《落花生》读后感
发布时间:2024-06-07 《落花生》读后感2025《落花生》读后感范文十二篇。
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《落花生》读后感 篇1
读《落花生》有感
那天，我们学***篇课文，《落花生》，它的作者是我国现代作家许地山。
它的主要内容是：妈妈带着作者和弟妹还有父亲到茅亭里过收获节，通过谈论花生的好处，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者扎扎实实做人的思想感情。
像花生一样的人，在我们世界上不是也有很多吗?
读完了《落花生》这篇课文，使我懂得了一个道理：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人，要做对社会做出贡献、对社会有用的人。等我长大了，我也要像落花生一样，做一个默默无闻、无私奉献的人。
为家人，为学校，为社会带来更多的好处。
落花生读后感
今天，我们学***篇课文《落花生》，这篇课文的作者是许地山和他的父亲由花生来给许地山讲做人的道理，这个道理就是：人要做有用的人，不要作伟大体面的人。父亲希望我们做：
有真才实学，不求虚名，默默奉献的人。父亲用桃子、石榴、苹果做了比较。
让我明白一个道理：人不仅长得漂亮，而且对社会毫无用处。
我明白一个事实。你明白什么？
《落花生》读后感
今天我们学了《落花生》一课，我有很多的感受。
第一种感觉是，花生默默奉献的精神是，我想学做一头大象，我想做一个像花生一样的人。
第二种感觉是，我对许地山的父亲有了更多的了解，我知道许地山的父亲是一个受人尊敬、谦虚的**。这也是我想学习的。
我吸取了这个教训，我深深地记住了花生的精神。而我想做一个对社会有用的人，像花生一样，默默奉献，不追名逐利，不骄傲。
落花生的读后感
我觉得两者兼得比较好，因为如果像桃子、苹果、石榴这样的人有意个像样华丽的身体，没有默默奉献给别人的精神，那么他们活着就没有意义了。同样如果只是像花生一样默默地长大以后再工作也不会被领导重用。
所以我们要做到两者兼具才是更好。
落花生读后感
五年级时，我读了一篇文章——《落花生》。我的感触很深，它让我懂得了做人的道理。
这篇课文讲的是：作者一家过花生收获节时，谈论了花生的好处，借物喻人，揭示了花生朴实、为人服务的好品质，说明做人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。
我对文中的父亲说的话很有感悟，他说：“花生埋在地里，不像苹果、石榴那样把果实高高地挂在枝头上。”这更加说明，花生是朴实、默默无闻、为他人贡献的。
联想自己，我感到非常惭愧。平时，我只看表面，也很喜欢表现自己。有一次，当我在少年宫的艺术课上得了第二名时，我有点忘乎所以，根本不注意第一名。
学了这篇文章以后，我就不再这样了。我要像花生一样，默默无闻，为人民服务。
在社会上，虽然很多人外表好看，但内心并不纯洁。他们总是用华丽的衣服掩盖自己丑陋的地方，比如在街上吵闹，他们不在乎对别人的影响。有些人可能外表简单，但内心纯洁，比如警察叔叔，他们做事不为公平正义着想。
两者对比，父亲说的话很有道理。
读了《落花生》这篇文章，我也要学***那种默默无闻、为人们服务、不求回报、朴实无华的品质。
落花生读后感
《落花生》这篇文章，是我最喜欢读的，因为文章的每一段话，都包含着一种深刻的道理。让我久久回味!
文章写道：“花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里，不像桃子、石榴那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头，使人一见就生爱慕之心。花生矮矮地长在地里，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，务必挖起来才明白。
”联想我们的学习，有的同学获得一点。成绩，便沾沾自喜，整天把成绩挂在嘴上，而有的同学如花生，在默默地努力，争取更大的成绩。我没有因为一点成就而停止努力工作。因此，学习就像逆水行舟。如果我不前进，我就回去。
同时，再想想周围有的同学，平时打扮得花枝招展，有一副漂亮的外表，在同学群中她最耀眼，但不善于帮忙别的同学。而有的同学虽穿着朴素，但乐于助人，在同学群中你是很难一眼发现他，如深埋泥土的花生，当你有困难时，他却第一个来帮你。
《落花生》让我最大的感触就是：做人要像花生一样。不要做只讲体面地人，而要做有真实本领的人，我打算今后像落花生一样，踏踏实实的，做一个心灵美、语言美、品德高尚、知识渊博的人。
将来做一个对社会有用的人。
落花生读后感
这天语文课，我们学***七课――《落花生》，这篇课文讲了“我们”种在后园的花生收获了，“我们”在后园的茅亭里过收获节，并在谈花生时悟出了做人的道理：人，要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。
学了这篇课文后，我觉得我们的学生也应该像花生一样，做真正的人，不是长相好但没用的人。生活如此，学***如此。
在获得成绩时，同学们不要沾沾自喜，整天把成绩挂在嘴上，而是要继续努力，争取更大的成绩。如果因为有一点成绩而停止努力，那就成了老师常说的“不进则退”。自我不进步，他人在进步，那不代表自我在退却？！
有的同学没有比谁的学习好，而是在比谁liuxue86。吃得好，谁穿得好。这天发现他比我穿得好，第一个反应就是“我也想要”。
久而久之，就成了一种习惯，见到什么就想要什么。这样的人如果只注重外表，不充实内心，就不会成为国家的有用之人。
相比之下，那些不追求表面荣誉，却默默地将劳动成果奉献给他人的人，则更有价值，更受尊重。就像训练运动员的教练，运动员们在比赛中获得了冠军，得到了荣誉，那里面凝聚着教练们的多少心血啊，教练们却没有像运动员那样成为明星，但他们并没有因此而感到不平;又如制造火箭的科学家们，倍受瞩目的是飞上蓝天的火箭，而科学家们却还在默默地工作着，为下一个目标继续努力。
因此，我们应该有花生的精神，向受人尊敬的教练和科学家学习，做一个不求表面荣誉，却默默无闻、勤奋工作、对国家和他人有用的人。
《落花生》读后感
花生深深的埋在地里，不像苹果、桃子、草莓，把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝头，等着人们去采摘。但花生在这个季节可以吃，但它的简单外表却深深地埋在土里。只有人们把它们从地里挖出来，才能知道它们是否成熟，才能感受到它的美味。看到花生让我想起了同样生活在地下的红薯。
甘薯的外观虽不显眼，但其营养价值却很高。它被营养专家称为最均衡的健康食品。甘薯营养丰富，对维持血管弹性，预防老年人便秘非常有效。而且红薯还是美容、**的最好食品。
和花生一样，红薯没有好看的外表，也没有昂贵的**，但他们都非常有用。就像我父亲在课文中说的，人应该是有用的人，而不仅仅是对别人不好的正派的人。我们也应该做一个对社会有用的人。
《落花生》读后感周扬凯
许地山的《落花生》，令我感触很深，受益匪浅。
《落花生》讲述了这样一个故事：母亲让我们把后园半亩荒地开辟出来种花生。几个月后竟收获了。
当晚，我们过了一个收获节，父亲也来了。父亲在收获节上告诉我们：花生没有外面美丽，却有内在之美。
做人也是这样，要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有用的人。
“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这句话说得好哇!没错，人要不图虚名，默默奉献，服务人民，干实实在在的事，这样的人生才过得有意义、充实;而只讲究体面，对他人、社会没有帮助和贡献的人则是虚伪的。
这使我想到了我们的身边也有像落花生那样的人。
我们小区里，有一位清洁员伯伯。他每天都尽职尽责地扫除小区里的垃圾。我每次打篮球时，都会瞥见伯伯辛勤劳作的身影，却从没有真正注意过他。
新年到了，我和伙伴们心情地在球场上放烟花。一会儿，就遍地是烟花壳和黑色的火药。玩够了，我们就一呼而散了。
当我们下午再来时，惊讶地发现早上的垃圾已经不见了，球场干干净净的，只剩下伯伯推着垃圾车远去的背影。顿时，我心里一阵内疚，同时一股敬佩之情也油然而升。
那位伯伯多像落花生啊，默默奉献，朴实无华。正因为这样，我们的小区才这样干净，我们的生活才这样美好。
我也要做落花生，朴实无华，为他人和社会带来好处和贡献，做一个不图虚华的人!
《落花生》读后感王曼妮
这几天，我们学了《落花生》这课，让我产生了很多感想，我对课文中的父亲，母亲还有孩子们，都很佩服，课文也使我受益匪浅。
文中母亲说“你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧”。从“母亲”这句话里可以知道母亲是个很勤劳的人，母亲可以在外面买点花生给孩子们吃，可是她让孩子们经过劳动来锻炼自己，让孩子们自己创造自己的生活，从而可以教育孩子。
父亲的那段话更让我有了深刻的认识，“花生的好处有很多，有一样最可贵”它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。“我曾经在公交站台上看过一位阿姨，她打扮得很美丽、娇艳，却一点也不珍惜那些起早贪黑，辛勤工作的清洁工阿姨。她把自己喝完的瓶罐子，就这么随手一扔，若无其事的走了。
可是，旁边一位打扮普普通通的阿姨，却毫不犹豫的拾起垃圾扔进了垃圾桶。看了这个场景之后，我想：这位只看重外表美的阿姨，和穿着朴素的阿姨真得没法比啊!
穿的再好又有什么用，内心却不如那位朴素的阿姨，我敬佩她。
学了这篇课文让我深深地体会到，”人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人“。对此，我对这句话的理解是：有些人，看上去很有礼貌、长得也很漂亮的人，却做那些不文明的事，这是不对的。
我想这也就是人们常说的：人美，心不美吧。
《落花生》读后感 篇2
花生，相信大家并不陌生，它在人们心中的地位仅仅是好吃吗？不！特别在读了《落花生》后，我再次刷新自己对花生的认识。
本书讲了许地山成长的故事，从台南战乱到移民大陆，再到父亲对他们兄弟的影响，在他心中刻上了“朴实无华，无私奉献”八个大字。这八个字虽简约朴素却有深刻含义，简直就是花生的真实写照，是啊！相对于外表华丽的苹果、桃、石榴，花生的朴实无华、无私奉献精神在这一刻显得格外夺目！不禁让我联想到，生活中那一抹亮丽的红，它迅速与花生的影子重叠。
还记得那次四川凉山森林大火吗？1300余人挺身而出，奋战近20个小时参与救火，最终以30名青年消防员牺牲宣告结束，但他们用生命保护村组15个、民房30余户，至今回想那新闻仍不禁眼眶发烫。
生活中的他们顶着高温酷暑，身着厚重防化服，第一时间在抢险救援的事故现场中冲锋陷阵，不就和许地山笔下的花生一样吗？它埋在泥土里，只露出枝干，可到成熟时，它一点都没隐藏，将自己倾情奉献！你看，花生叶晒干可以作为牛羊的饲料；花生壳可以充当优质养花肥料；花生仁可以榨油、制成各种食品……你看花生，浑身上下都是宝啊！
看着落花生，我陷入沉思，生命的意义在于奉献，而不在于索取。
《落花生》读后感 篇3
高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。自从我读过这篇《落花生》，我就久久不能难忘。
本文写作者家后院有一块空地，看着挺可惜。后来他们准备开辟出来种花生。最后花生丰收了，大家在一起谈论花生的事。
哎，我最难忘父亲的一句话，那就是父亲说：花生不像桃子，石榴，苹果那样，高高地挂枝头，而是深埋在地里。所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。我体会到了虽然花生没有华丽的外表，却朴实无华、默默奉献、不求名利的精神。这不正是值得我学习的一种精神吗？做人就应该实实在在的，不应该华而不实。
想想自己感觉很是惭愧，我平时只要老师一表扬我，我就洋洋得意。我记得有一次快要考试的前一天，我居然不复习，还在玩。还以为自己能考个好成绩，结果成绩一出来，全班第23名，差点被老师批评，我当时恨不得找个地洞钻进去。我真是后悔。
我往下读时，读到了“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”这时，我体会到了做人要做诚实守信的人；要做对社会有贡献的人。不要做只讲究外表，不讲诚信的人；对他人以及社会没有贡献的人；甚至祸害社会的人。
我不禁联想到了教书育人的老师。老师不就像落花生那样默默付出的吗？老师不辞辛苦教育我们，奉献了自己的青春，老师，她教会了我们知识，还教会了我们该怎样做人。老师与花生一样“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
读了落花生这本书，我受到了启发和教育。我长大后不要做体面的人，而要做对社会有用的人。
《落花生》读后感 篇4
《落花生》这篇文章，是我最喜欢读的，因为文章的每一段话，都包含着一种深刻的道理。
文章写道：“花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里，不像桃子、石榴那样，把鲜红嫩绿的.果实高高地挂在枝头，使人一见就生爱慕之心。
花生矮矮地长在地里，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。这句话表面是说花生不像桃子、石榴那样炫耀自己的果实，而实际上是指社会上有的人能说到，但缺乏吃苦耐劳，是实于的精神，做一点微不足道的工作就自已为了不起，整天像蝉一样叫；而有的人，虽然不善于言淡，却一心扑在事业上，苦干、实干，成为社会上有用的人，这句话也提醒我们做人不要做华而不实的人，而要做不图名利，只求有益于社会的人，“落花生虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。”这句话说明了一个人生的道理：一个人的外表并不重要，只有成为对社会有用的人，才能成为受人尊敬的人。
一个人，虽然长得美，可是心灵丑恶，这样，即使她打扮的花枝招展，人们也会厌恶她。“人做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这句话告诉我们不要做只讲体面地人，而要做有真实本领的人，只有兢兢业业地做有益于人民的事，才能成为对社会有用的人。同时还告诉我们做人要像落花生一样，踏踏实实的，做一个心灵美、语言美、品德高尚、知识渊博的人。这种人，人民需要、社会需要、祖国更需要。
《落花生》读后感 篇5
人要做学生一个国家有用信息的人，不要做只讲体面而对别人自己没有什么好处的人。这是许地山在《落花生》一文中写的体会。
本文主要写了许地山一家在后院讨论花生，从而了解生活的真相，我们应该学习花生，做一个简单而有益于他人的人。
在文章中，许地山对花生提出了不同的看法，他的父亲再次问他们花生的好处。他们只是谈论花生有多好吃，有多便宜，煎炸油有多好。但是他们的父亲把花生和石榴，桃子和苹果做了比较，写道石榴，桃子和苹果都有华丽的外观，但是花生不仅美味，还有不为人知的奉献精神，朴实无华的精神，它不浮华，但是对每个人都有好处。它不追求名利，只是默默付出。
这篇文章让我想起了我们身边的清洁工，他们是不认识的人，在他们每天起床，早上四，五，对他们的工作，当我们起床出门，他们是在早晨的光线下不可见的，其外观不那么刺眼，可以删除我们的城市的污垢，用自己勤劳的双手向我们展示了一个更清洁，整洁的街道，但有些人不承认自己的工作，有的人看到他们会逃跑，所以他们没有而不是去工作，他们还是给我们带来了一个优美的环境，他们是世界的园丁，谁是环境的保护者，他们是朴实无华的，未知的。
我们对于小学生更要做这样一位像落花生一样重要的人。做一个社会有用信息的人，不要做只讲体面而对他人进行无用的人。我们要学习落花生朴实无华。默默奉献的精神。这也是需要我们通过少先队员的担当。
《落花生》读后感 篇6
今天，我读了《落花生》，心里很高兴。这篇课文写得很好，对我很有帮助。
《落花生》是著名散文家许地山的作品。通过全家吃花生前的谈话，我们被告知要像花生一样，不光是外表，还有现实。做人，要做对国家和人民有用的人，不要做只正派不利己的人。
作者用花生来解释如何做人。内容简单易懂，却生动地诠释了真理，给人留下深刻印象，富有教育意义。
当前，确实有一些青少年，喜欢讲排场，摆阔气，表面穿得很“洋气”，似乎很“美”，但却不求上进，不愿好好学***动，这是非常不好的。大多数青少年不是这样的。他们可以珍惜今天的美好时光，下定决心接受，努力学习，努力工作，准备将来为祖国作出贡献。我想，我自己以前有一段时间总是爱跟别人比吃穿，有时好表现自己，有些华而不实。
读了《落花生》这篇文章，我认识到自己以前那样不对。看完课文后，我认真思考了文章中的单词。我们必须像花生一样生长，不辜负祖国的期望。
《落花生》这篇课文，我反复读了多遍，越读越有味。现在，我已经能全文背诵了。我一定要牢记文中讲的道理，踏踏实实地努力学习，不断进步，将来做一个对人民，对社会有用的人。
《落花生》读后感 篇7
今天，我们学习了《落花生》一课。在没有学习课文之前，我看到题目时，觉得小小的花生有什么可写的，还拿它来专门写篇文章，让我们学习，简略看了一下课文，仍然百思不得其解。直到今天我们学了这一课，才找到了问题的答案。
通过学习课文，我知道了花生矮矮地生长在地上，不引人注目。果实成熟了，苹果、桃子、石榴会高高挂在枝头，鲜红嫩绿的向人展示它们的美丽。而花生却深深地埋在地下，必须挖起来才知道。这篇课文告诉我们这样一个道理：我们要向落花生学习，虽然其貌不扬，但很有用。做人就要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
在我们生活中也有许多像花生一样的人。比如我们天天面对的教师，他们就是无私奉献，默默无闻，不求回报的”落花生“。他们就像是我们的衣食父母，我们就像是他们的孩子。他们每天用心地传授知识，教育我们，使我们茁壮成长。他们是园丁，为我们这些祖国的花朵施肥浇水，使我们的精神不再空白；他们是阳光，温暖我们幼小的心灵。我爱我身边的每一位老师。
我想大家都想做外表体面心灵更体面的人吧，那就让我们努力学习，丰富的知识会使自己优秀，拥有一颗爱心使我们心灵更体面。让我们的品德和花生来一次比赛吧！
第12篇：《落花生》读后感
《落花生》一课，我读了一遍又一遍，其中父亲的话给了我很多的启示。
“所以，你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我觉得人要做有用的、脚踏实地做事的人，不要做那取得一星半点的的成绩就浮躁起来的人。
我又仔细的想了想，一个普通的花生，是有炫耀的资本的。因为花生的好处很多，价钱便宜、味儿美、大家都喜欢吃……可是它仍然把自己的果实埋在地下，默默无闻。
我又想到了2012年的诺贝尔文学奖的获得者——莫言。他就是一个典型的落花生式的人。因为他写出了一部部的优秀作品，并获得了诺贝尔奖，有炫耀的资本。然而，在获得诺贝尔奖之前，他并不出名，没有人了解他，因为他为人做事都很低调，不张扬。
在现实生活中，也有跟落花生完全相反的人。本来自己就没做出什么成绩或者是什么了不起的人，反而常常惹出麻烦，就怕别人不认识他、不知道他，甚至更加放肆。像这种人是非常不要脸的。
再想想我自己，我的确没有值得炫耀的资本，在以后的成长过程中，即使有了，也应该谦虚，莫言、落花生就是我的榜样。
第13篇：《落花生》读后感
夜晚，群星闪，月光浩洁，我们望着深蓝色的天空，回味着老师教过的一篇课文——《落花生》，感到回味无穷。
《落花生》中，许地山写道：花生收获了，一家人一起尝花生，谈花生，并且说明了一个道理，要做有用的人，不要只讲体面，而对别人没有好处的人。
花生味美，可以榨油，而且它的价格便宜，谁都可以买来吃。花生的好处很多，但有一样是最可贵的：花生的果实埋在地里，不象桃子、石榴、苹果那样把鲜红嫩绿的果实挂在枝头，使人见了就生爱慕之心。而花生长在土地里，它把自己的一切都无私的奉献给人们，而且愿默默无闻地埋没在地中。
是呀，默默无闻、无私奉献，这是多么崇高的精神啊!
我不禁想起可敬的老师。她们为我们付出多少心血，培养了多少人才，可切她们还是默默无闻，无私奉献。看她们头上的银丝，眼角的皱纹和多少个不眠之夜，都在为我们而付出。
我爱花生的品格，更爱老师的精神。《落花生》真是让我受益匪浅!
第14篇：《落花生》读后感
父亲将花生同苹果、梨等植物做了比较。苹果、梨等植物的特点是大而亮丽，高高悬挂在树上，使人一望而发羡慕之心。花生则大不相同，其生在地上，将其果实深埋地下，使人必须亲自触之才能知道其果实成熟了没有。这是一个简单的比较，却象征着什么样的人性才可成功。
苹果与梨等植物是体面、轻浮、张扬的象征。而花生是有用、深沉、大智若愚的象征。在社会中，苹果与梨象征的这类人，是干不成大事业的，因为他们把自己所有的可怜的一点东西，全都张显了出来，白白送给了别人，最后落得一无所有。而花生象征的这一类人是真正的有才学的人，他们不对外人夸夸其谈，他们是真正的有本事的。因此也道出了父亲对年幼的孩子们的期望。
这篇文章名为写花生。实际却道出了怎样才能在社会中得一席立足之地。虽我不知其属哪种文章，可其体我是欣赏、喜爱的。
《落花生》读后感 篇8
上星期我们学习了《落花生》这篇课文，我明白了一个道理：“人要要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。”
这篇课文主要写了：“我们在尝花生时，父亲教我们做人的道理。”
父亲教导我们要像花生一样，虽然外表不好看，可是很有用。我觉得父亲的话说的太对了，如果光外表好看，但是什么也做不了，就像绣花枕头一包草，那有什么用呢？再如一个外表看起来又大又白的萝卜，但里面是空心的，这样能吃吗？外表虽然不好看，但一心想帮助别人为人们做实事的人，这才是有用的人。
《落花生》使我想到了常被人类忽视的蜡烛，因为它没有电灯、霓虹灯那样明亮、那样华丽，但是当停电时蜡烛总是挺身而出，用自己的生命驱赶黑夜，给人们带来光明。它是那样的平凡，又是那样的伟大。它不会因为自己而把火熄灭，一直到生命的最后一刻，它还是无私的奉献，它的一生都在为人类着想，为人类奉献，它的精神值得我们学习。
这个故事告诉我们：“不做只讲体面而对别人没有好处的人，要做外表美又要心灵更美的人。”
《落花生》读后感 篇9
读《落花生》，踏踏实实做人
五年级一班任亚卓
《落花生》这篇文章，是我最喜欢读的，因为文章的每一段话，都包含着一种深刻的道理。让我久久回味！
文章写道：“花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里，不像桃子、石榴那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头，使人一见就生爱慕之心。花生矮矮地长在地里，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
”联想我们的学习，有的同学获得一点成绩，便沾沾自喜，整天把成绩挂在嘴上，而有的同学如花生，在默默地努力，争取更大的成绩。我没有因为一点成就而停止努力工作。因此，学习就像逆水行舟。如果我不前进，我就回去。
同时，再想想周围有的同学，平时打扮得花枝招展，有一副漂亮的外表，在同学群中她最耀眼，但不善于帮助别的同学。而有的同学虽穿着朴素，但乐于助人，在同学群中你是很难一眼发现他，如深埋泥土的花生，当你有困难时，他却第一个来帮你。
《落花生》让我最大的感触就是：做人要像花生一样。不要做只讲体面地人，而要做有真实本领的人，我打算今后像落花生一样，踏踏实实的，做一个心灵美、语言美、品德高尚、知识渊博的人。
将来做一个对社会有用的人。
点评：文章开门见山，一开始就写出了自己对《落花生》这篇文章的喜爱、回味。接着引用自己喜欢的句子，联系生活实际写出了自己的感受，最后，决心像花生一样踏踏实实做人，照应了文题。
辅导老师：李红玲
《落花生》读后感 篇10
有时候，花生也是美丽的，美得触人心扉。——题记
烈日当头，心中浮躁，闲来无事，随手携起一本《语文阅读》，无意翻到《落花生》一文，便细细读来。
文章里的一句话使我倍感难忘：花生外表虽不好看，却很有用。花生，一个多么平凡的事物，若人们不吃它绝不会想到它的存在。嫩白的果实外裹着一层难看的硬壳，更让人们忽视了它的美丽之处。
通常，人们都不会把“美丽”这一形容词放在花生的身上。其实不然，花生可以用来吃、榨食用油，价格也便宜。只是这一切，人们都没有发现罢了—其实花生也美丽。
花生也美丽，人固然如此。在生活中，有多少人像花生一样外表不美，可心灵却像太阳一般火热，如月亮一样皎洁。
纵古观今，放眼望中外，多少仁人志士如花生一般，灵魂中熠熠生辉，得到千古垂名及后人的景仰。还记得那座“活着的雕塑”尼克？胡哲吗？一生来就无四肢的他从小就备受人们的讥讽和嘲笑，在沉重的打击下，他竟有了轻生的念头。在要结束自己生命的那一刹那，他顿时领悟了生命的真谛。从此之后，他便振作起来，用微笑看待生活中的一切。他还考上了大学，向世人展示了一个生命的奇迹。此后，他开始了他的世界巡回演讲，向世界传递生命的真谛。在每一场演讲中，他都身穿西装带着一股生命的气息出现在人们面前，望着台上他那残缺的身躯，却觉得他异常地美丽，他的心中充满了像阳光一样的温暖。还记得那个中国盲人歌唱家杨光吗？刚出生八个月的他便彻底失去了视力，失去了眼中的光明，但是28年来，无论命运给他带来怎样的考验，他从未放弃以自己的内心去描绘生命的色彩，不仅为自己也为别人的生活洒满阳光。杨光把音乐当做生命，为了登上《星光大道》的舞台，他付出了远远多于其他选手的艰辛努力。经过不懈努力，杨光最终带着一首深情的《期待》，打动了电视机前的无数观众。舞台上的他，散发着迷人的阳光。他虽看不见阳光，却传递着生命的阳光。此时，他的双眼也是美丽迷人的。
只要有价值，花生也美丽；只要心中充满阳光，内心的美就会焕发全身。美丽无处不在，只要我们用心去看，就会发现：花生也美丽，美得动人。
《落花生》读后感 篇11
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”--我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
徐老师在课上讲的，我受益甚多。文中通过种花生、收花生、吃花生和议花生这四个顺序，自然而然地就能得出结论。“父亲”通过这么一件微小事情，教育了“我”，从而让“我”以后的人生之路更加通畅。那些鲜红嫩绿的水果是骄傲的，是招摇的。花生呢，是谦虚的，是身藏不露的、它便宜，它可榨油，它味道美，人人都吃得起、买得起。
花生，它是我们生活当中普遍的食物。外表简陋，仪表朴素，也并不是很高贵的一样东西，可因为它那高尚的精神，显得很特殊。前面也讲过了它的好处，但最令人佩服的，是它的与世无争的性格。它不会去和那些嫩绿的水果比外表，它就和文中写的一样--深藏不露、它矮矮地长在地上，不会去嫉妒那些高高在上的挂在枝头的水果的美丽，的魅力。
如果当一个像花生这样的人，不与人争高下，岂不很好？
《落花生》读后感 篇12
许地山的《落花生》，令我感触很深，受益匪浅。
《落花生》讲述了这样一个故事：母亲让我们把后园半亩荒地开辟出来种花生。几个月后竟收获了。当晚，我们过了一个收获节，父亲也来了。父亲在收获节上告诉我们：花生没有外面美丽，却有内在之美。做人也是这样，要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有用的人。
“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这句话说得好哇!没错，人要不图虚名，默默奉献，服务人民，干实实在在的事，这样的人生才过得有意义、充实;而只讲究体面，对他人、社会没有帮忙和贡献的人则是虚伪的。
这使我想到了我们的身边也有像落花生那样的人。
我们小区里，有一位清洁员伯伯。他每一天都尽职尽责地扫除小区里的垃圾。我每次打篮球时，都会瞥见伯伯辛勤劳作的身影，却从没有真正注意过他。
新年到了，我和伙伴们心境地在球场上放烟花。一会儿，就遍地是烟花壳和黑色的火药。玩够了，我们就一呼而散了。当我们午时再来时，惊讶地发现早上的垃圾已经不见了，球场干干净净的，只剩下伯伯推着垃圾车远去的背影。顿时，我心里一阵内疚，同时一股敬佩之情也油然而升。
那位伯伯多像落花生啊，默默奉献，朴实无华。正因为这样，我们的小区才这样干净，我们的生活才这样完美。
我也要做落花生，朴实无华，为他人和社会带来好处和贡献，做一个不图虚华的人!
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【热】《落花生》读后感范文系列6篇
普希金曾说过，人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远，品味完作者写的作品，大家都会有各自的感受。在阅读时，我们的思维会和作者的想法碰撞产生出新的火花，需要及时写读后感。请阅读以下幼儿教师教育网小编精心收集整理的《落花生》读后感范文，请收藏本文并分享给你的朋友们吧！
《落花生》读后感范文【篇1】
我在教学《落花生》这一课时让大家把自己认为含义最深的句子画下来，并想想父亲赞美了花生怎样的品质。有不少同学画的是“花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。”而且再谈体会也都能说到花生的可贵品质。当我正为学生的“准确理解”得意时，一个同学站起来回答：“老师，我不同意他们的观点，苹果、桃子有什么不好？他们既好看，又好吃，我觉得他们比花生要好。我们应该做既讲体面又对别人有好处的人。”
没想到竟然发生了这种事，多少年来都是赞美花生的默默无闻，怎么这里又成了苹果和桃子好呢？这似乎与课文的价值取向“对人民有用不求外表好看”的意思相左。怎么办？我暗暗问自己,“这可怎样引导呢？”正当我束手无策时，下课铃为我救了场，我说：“刚才这些同学说的很好！苹果和桃子是既好看又好吃，但是课文里面并没有光赞美花生而贬低苹果和桃子，我们做人，首先要做花生那样实用不求外表，然后做到既讲体面，又对别人有好处更好！”一句话便草草的结束了那堂课。
下课后，我不禁陷入深思：是啊，在社会竞争激烈的今天，既对人民有用而又注意仪容之美已成了社会的主流文化，小学生在认同对社会有用的同时认为也应当像石榴、苹果一样注意外表好看又善于推销自己，这正体现了社会的发展，价值观念的相应改变，应当是无可非议的。作为教师我们应该结合时代特点，联系现实生活，感悟文本的跨时代价值。这才能体现文本的时代意义，是与时俱进的发展。
如果今后再遇到这个问题，我会这样说：“是啊，父亲为了突出落花生不图虚名，默默奉献的品质，用桃子、石榴、苹果作比，我们知道桃子、石榴、苹果实际上也很有用，那么，这两者的共同点是什么呢？(都有用、有才能。)最后我会告诉孩子们：在现代社会中，到底应该做哪一种人，这是一个永恒的话题，今后，无论你成为“桃子、石榴、苹果”那样的人，还是成为“落花生”那样的人，你都应该先做一个---“有用的人！”
这样，最后的总结既充分尊重了学生的选择，也表明了教师的价值取向。我相信这样教育学生，学生会更加清楚地认识到花生的可贵品质，立志要做花生那样有用的人，进而上升到要做像桃子、石榴和苹果那样既好看又对人民有用的人。“条条道路通罗马”，像百川归海一样，最终把学生引导到认识真理，学习真理和追求真理的道路上来，使学生形成正确的人生观和价值观，这才是教学的目的。
《落花生》读后感范文【篇2】
读书，读出人间深情；读出花样年华；读出功成名就。今日我看了落花生一文后，让我感同深受，受益匪浅。
落花生这篇文章讲的是：许地山的父亲在一次家庭聚会中，讲述了花生的优点，教诲了他们做事不要只讲究外表，要注重内在。
这让我想到了一件事，记得上次，在我去市民广场的路上，看到一个穿着时髦，提着名牌包包，连裤子也是价值不菲，貌美如花的阿姨一边走路一边磕着瓜子，随手将垃圾扔在地上，然后连头也不会的走了。一旁一个相貌平平，穿着普通的清洁工阿姨，在旁边默默地扫地，虽然在赤日的烘烤下汗水已浸湿了她的衣服，但她毫无怨言依然在认真的扫地。对社会而言，那个人穿着时髦，却不将礼貌的阿姨着可谓是绣花枕头，肚子里没有货色。而那位清洁工阿姨才是对社会有用之人，那我们要做哪种人？可想儿知。
大家都明白包青天包拯吧，他生下来就乌黑如炭，额头上有个月亮型的胎记，虽然上天没有给他出色的外表，但给他了超人的智力和过人的推理本事，他靠着这些优点，怀着伟大的志向，帮忙枉死的人沉冤得雪，最终家喻户晓，功成名就。我们也要做朴实无华，默默奉献，表里如一的人，让我们一齐向落花生学习，学习他的品质，学习他良好的品质。
《落花生》读后感范文【篇3】
今天是星期二。我兴冲冲地走进教室，一丝不苟地听老师讲课。终于布置好作业了，傻眼了。老师让我们查资料。应该查什么？当我翻开《落花生》课的语文书时，老师说：“这篇课文有两个不同于其他作文的细节。为什么我父亲很少来参加节日？为什么我父亲要我们做有用的人？”我期待语文书，挤出材料的关键词。我苦苦思索，终于想到了——徐的父亲。
放学后，我匆忙回家。爸爸做饭的时候，打开电脑搜索信息。“许地山的父亲许，是一位爱国诗人，进士出身，是一位深受人民爱戴的好官员。甲午战争爆发后，他带领日本人民在台南忍受危机，进行自卫。他把多年积蓄全部用作官俸，忠诚的反对派被日本鬼子入侵。台湾省被日本侵略后，他不想被人征服，于是尽快举家迁往福建陇西。许地山十四五岁的时候当上了广东省三水县知县，一家人就住在衙内大院里。他们家的后花园有半亩空地。许地山的妈妈建议种花生。正文是这么说的。一般来说，我父亲总是和他的妻子和孩子住在一起。但由于徐南英公务繁忙，很少有时间和家人在一起，所以假期会被邀请。”“《落花生》是用花生的生长特性来解释做人的道理。这种写法叫借喻。我父亲希望孩子们能为国家做出贡献，尽快消灭敌人。”
看完之后才知道原来是这样！
《落花生》读后感范文【篇4】
以前，我们学过一篇课文，叫做《落花生》。如今再读一遍，更觉得这篇课文教会了我们做人的道理。
花生虽然不好看，但却很有用。它的好处有很多既好吃，可以榨油，又便宜。这篇课文虽短，叙述的事情不多，但贵在短小精炼，文中，父亲以花生这个不起眼但很有用的事物来勉励儿女，教儿女们要做一个不只讲外表，华而不实的人，要做一个实实在在、默默奉献的人。这段话使我受益匪浅，从花生中教会了我做人的道理。
生活中，有许多人只在意外表美，不在意心灵美不美，只是一味地打扮自己的外表，他的心灵却是丑陋的、肮脏的，做人没有底线的，没有道德的。俗话说得好，“劳动中的人才是最美的”。诚实朴实的劳动妇女用她们美丽的双手制造出财富，可能他们的外表不好看，但她们的心却闪耀着金子般美丽的光芒虽然你的外表美能给予人比较好的第一印象，但评估一个人美不美还得看他心灵。尤其是我们中华礼仪之邦，还看你的道德习惯好不好，你的心灵美不美。
《落花生》这篇文章从身边一件普通的食物让我们领悟到了做人的真理，心灵道德的美丽，通过这种方法更耐人寻味。
《落花生》读后感范文【篇5】
读完《落花》这篇短小却精悍的文章后，我的心久久不能平息。文中作者用父亲的语言和对父亲的语言的感触，写出了简洁却深奥的`哲理。
整篇文章讲的是，作者的后花园有半亩地来种花生，收获后，开了一个收获节。父亲和作者议花生的可贵之处，来教育作者该怎样做人？在文中有两句话非常负有哲理。第一句是“花生的果实埋在地里，不像桃子，石榴，苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头，使人一见就生爱慕之心，你们看它矮矮地长在地上，即使成熟了也不能立刻分辩出有没有果实，必须挖起来才知道。”这句话表面是在介绍花生，中间夹着的意思是在赞扬花生默默无闻，朴实无华。最深的意思是在教作者怎样做人。这句话是利用花生的优点来教我们做人要默默无闻，朴实无华。
第二句话是“那么人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。”这句话的意思是做人要做有用的人，不要做只讲外表，不在乎内在美，不讲究对社会及他人做出贡献的人不要做“金玉其外，败絮其中”的绣花枕头。说了这么多，让我们记住做人的道理吧！做人要做有的人要做默默无闻，朴实无华的人。要做在乎内在美，讲究对社会及他人做出贡献的人。
《落花生》读后感范文【篇6】
《落花生》这篇课文主要写“我”和父亲在茅亭里过花生收获节时交谈的内容。父亲问作者，花生的好处有哪些?又说“花生虽然不好看，可是很有用”。作者终于明白了其中的道理，说，人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。这是全文的中心，也就是告诉我们：“我们要做对社会有用的人，不能只关注外表等外在的东西，实用的才是好的。
在生活中也有很多的例子。有些人总是把自己打扮的很漂亮再出去，可这种人在职场上很容易被淘汰;有些人平常穿着很朴素，干的工作也是最辛苦的，薪水也很低，可是他们很重要，人类不能没有他们。比如处处可见的环卫工人，他们每天早起贪黑地干活，在马路上，认认真真，一丝不苟地扫净灰尘，扫尽最后一片落叶，却只能遭到人们的鄙视，唾骂和嫌弃。如果没有他们，我们的家园将会被垃圾所覆盖，所掩埋。这些人难道不值得我们尊重，不值得我们敬佩吗?
花生让我想起了花生花。花生花和花生一样其貌不扬，可花生花在一株花生中占据了一个最重要的位置。花生花很有用，没有一朵是空花，少一朵花生花就少一颗花生。可见，花生花也有花生的品格。
我想人们总是重视事物的外在的美，却忽略了最重要的一点，那就是事物内在的品质。人要做有用的人，不要做只讲体面，而做对用的人.
落花生读后感10篇
我们的目标是为您提供最好的“落花生读后感”，请掌握本文所述的要点。腹有诗书气自华，在阅读作者的作品后，相信您一定对此有所感悟。读后感是人们增加对读者的印象。
落花生读后感 篇1
读了《落花生》这篇课文我感到花生默默无闻的优良品质。
花生是一种我们常见的东西，它的用处有很多，可以榨油，可以当小吃，还有以礼物送人。但是它还有一种令人一想不到的优良品质值得我们学习。
花生长在地下，因外表丑陋被许多人瞧不起就把它踩死。我想对那些瞧不起花生的人说：难到外表丑陋的人就可以看不起吗？那请你换位思考看看。假如你外表丑陋，被看不起别人就把你踩死，那请问你会怎样。
看到花生，让我想起了那些在默默无闻为我们付出的那些环卫工人、警察、医生、消防员和老师们。他们在炎热的夏天。寒冷的冬天不管这是什么天气都还坚持在工作岗位上。可能在你入睡时，环卫工人还在扫马路；警察叔叔在炎热的夏天在处理各种大事小事；医生护士他们每一天都在和死神抢夺生命，他们的手拯救了无数生命，为了我们的生命安全他们可以忘了吃饭，忘了睡觉，可以把自己的事抛出九霄云外。一台大手术可能要几个小时甚至十几个小时，他们都还坚持在手术室中；消防员跟医生一样每天都和在死神抢夺生命，他们为了我们可以牺牲自己；当我们睡觉时老师们还在备课改作业，为了我们放弃自己。
环卫工人、警察、医生、消防员和老师都默默无闻付出了很多向他们致敬。
落花生读后感 篇2
轻轻地翻开语文书，品味书中的美味佳肴，我无意中翻到了《落花生》这一课，课文主要讲了作者家的后院有一块空地，打算用来种花生。经过几个月的悉心照顾，居然收获了!作者请来了父亲来品尝自己的劳动成果，他们坐在亭子里有说有笑，父亲又给“我们”讲了许许多多的道理的一件事。
读完这篇课文，我受益匪浅，知道了花生那默默无闻，不图虚荣，不炫耀自己，毫无怨言，为人民服务的精神，也让我想起了班上的一位成绩不是很好的同学。
他总是默默无闻的帮助别人，从来不炫耀自己。虽然自己的成绩很不理想，但是他从来不会忘记帮助别人，还是那样默默无闻，就像落花生。
啊!我不禁赞叹，花生那总是为别人服务的精神真值得我们学习。现在社会上的人越来越多了，但是像花生那样的人多么少啊!
如果一个人去违背自己的良心，去偷、去抢、去绑架是多么可耻的事，所以我们要学习花生的优点、精神，这才是一个真正的中国人。
落花生读后感 篇3
今天，我们学了《落花生》一课。学完这一课让我明白了做人要向“花生”一样，做个有用的人。
《落花生》一课讲述了作者许地山一家人过花生收获节时谈论花生的好处，这次话题使作者对花生产生了敬佩之心，并明白了“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。
花生的精神我们都应该去学习。苹果、桃子外在虽然美丽，但是缺少内在美。花生虽然相貌平平，但是它默默无闻、朴实无华有内在美。我们应该学习花生的品质，做人要做有益于社会和他人得人。相反，如果做只讲外表而对别人和对社会没有任何益处的人，是没有存在价值的。人生的价值在于“有用”。
在生活中，我们不是也会像苹果、桃子这样吗？总想做“出头鸟，”有一点好成绩马上就得意忘形，沾沾自喜。一定要和别人争第一，什么事都要让别人羡慕、崇拜。还有些人，虽然衣冠楚楚，可是心胸狭窄，自私、不宽容。
我们要向花生一样，做普普通通得人，干实实在在的事。
我想：我们学生更应该去学习花生的精神。在学习上放下虚荣心，浮躁心，脚踏实地学知识、学文化。做一个让别人喜欢，让别人爱戴的人。做一个真真正正的好学生，好“花生。”
落花生读后感 篇4
《落花生》的作者许地山是我国现代著名作家，他出生于台湾一个爱国志士家庭。《落花生》这篇散文写了许地山用落花生的品性来教育子女，给我留下了深刻的印象。
的确是呀，花生的好处有很多，但最可贵的是它虽然不好看，可是很有用。读到这里，让我想起六身边的一些人来。你们看，食堂做饭的阿姨，我们每天吃的饭都是她们做的，可是，我们想过她们的好，想过她们的付出吗？还有扫地的环卫工人，干净的走廊、一尘不染的教室、洁净的街口，这些都是他们的功劳，可是，我们关注过他们的手，关注过他们的辛劳么？还有为学校值班的保安叔叔，我们的安全是被他们维护的，他们就这样一天天、一年年地看守着，校园的大门，默默地奉献着。可是，我们在意过他们的美丑，在意过他们的品行么？有多少人，平凡得不能再平凡，虽然并不出人头地，可正是因为他们的存在，才成了生活中必不可少的一份子啊！这些平凡又普通的人，正像一颗颗落花生，虽然不好看，但是很有用。
文章中还写道：做人，不要像苹果、石榴那样引人注目，而要做花生那样，长相不好看，但却很有用的人。你看，我们班的小赵吧！长相平平、成绩又差，再加上他体育差、不讲卫生、令人生厌。可是，他一直在班上默默无闻，却无人关注。在我眼中，他十分负责，班上的牛奶都是由他一个人管理，他奉献自己，快乐大家。我还想到了阿里巴巴的创始人马云，一个其貌不扬、身材矮小的人，但他改变了许多人的生活方式，也改变了一个中国。马云最大的功绩是用科学技术来改变世界，让我们每一个人都可以享受到他的恩惠。
散文中最有意思的一句话：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。我也感受颇深。可在中国，西汉史学家司马迁，受尽宫刑，痛苦不堪，谁会想到，他会成为纪传体史学家第一人，被鲁迅先生称为史家三绝唱。司马迁算得上是一个奇人、伟人，为中国的历史做出了巨大的贡献，他是一个有用之人。
人，为什么而活着？读了许地山的《落花生》，我似乎有了答案。一个人，不管他相貌堂堂，或是平庸弱小，只要他脚踏实地、乐于奉献，只要他有益于别人和社会，他的人生就有价值。我，愿意书写有意义的人生。
落花生读后感 篇5
《落花生》这篇文章是许地山写的。
这篇文章记录了许地山儿时种花生，花生成熟后一家人坐在一起谈笑，享受花生做成的各种食品，却料不到引出了父亲的一番独特见解。
父亲将花生同苹果、梨等植物做了比较。苹果、梨等植物的特点是大而亮丽，高高悬挂在树上，使人一望而发羡慕之心。花生则大不相同，其生在地上，将其果实深埋地下，使人必须亲自触之才能知道其果实成熟了没有。这是一个简单的比较，却象征着什么样的人性才可成功。
苹果与梨等植物是体面、轻浮、张扬的象征。而花生是有用、深沉、大智若愚的象征。在社会中，苹果与梨象征的这类人，是干不成大事业的，因为他们把自己所有的可怜的一点东西，全都张显了出来，白白送给了别人，最后落得一无所有。而花生象征的这一类人是真正的有才学的人，他们不对外人夸夸其谈，他们是真正的有本事的。因此也道出了父亲对年幼的孩子们的期望。
这篇文章名为写花生。实际却道出了怎样才能在社会中得一席立足之地。虽我不知其属哪种文章，可其体我是欣赏、喜爱的。
落花生读后感 篇6
学习了《落花生》这篇课文，我知道作者借花生来表明自己要做个像落花生那样不图虚名、默默奉献的人，也赞美了生活中那些平凡岗位上默默奉献的普通劳动者，他们就像落花生一样，所从事的工作也许并不令人羡慕，劳动的成就也许并不引人注意，但他们是切切实实的为人民服务。
父亲先把花生与桃子、苹果和石榴相比，通过果实的颜色、样子以及果实生长的位置比较，说明花生没有苹果、桃子和石榴美观，但它却有内在的最可贵之处：朴实无华，默默奉献，不计较名利。父亲并不是说桃子、苹果、石榴没有用，而是指它们外表美与花生内在的美是不能相提并论的。更为重要的是内心美，实实在在的为人民做好事。一个外表无论怎样美的人，如果能默默奉献，毫无怨言地去努力，给别人带来好处，应该更了不起，也更让人佩服。父亲就希望我们能做这种人。学习了这篇课文，我从中悟出一个道理：外表美不重要，重要的是要做对社会和他人有益的人。
今天语文课，我们学习了第七课――《落花生》，这篇课文讲了我们种在后园的花生收获了，我们在后园的茅亭里过收获节，并在谈花生时悟出了做人的道理：人，要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。
学了这篇课文，我觉得我们学生也应该像花生一样，实实在在地做人，不要做外表好看而没用实用的人。生活如此，学习更是如此。
在获得成绩时，同学们不要沾沾自喜，整天把成绩挂在嘴上，而是要继续努力，争取更大的成绩。如果因为有一点成绩而停止努力，那就成了老师常说的不进则退。自己不进步，别人在进步，那还不等于自己在退步？！有的同学没有比谁的学习好，而是在比谁吃得好，谁穿得好。今天发现他比我穿得好，第一个反应就是我也想要。久而久之，就成了一种习惯，见到什么就想要什么。这样的人，只注重外表，不充实自己的内心，就不会成为一个对国家有用的人。
相比之下，不追求表面的荣誉，而是把劳动果实默默地奉献给别人的人更为可贵，更为被人尊敬。就像训练运动员的教练，运动员们在比赛中获得了冠军，得到了荣誉，这里面凝聚着教练们的多少心血啊，教练们却没有像运动员那样成为明星，但他们并没有因此而感到不平；又如制造火箭的科学家们，倍受瞩目的是飞上蓝天的火箭，而科学家们却还在默默地工作着，为下一个目标继续努力。
所以，我们应该有花生那样的精神，学习受人尊敬的教练、科学家们，做一个不求表面荣誉，而是默默无闻、努力工作、对国家和别人有用的人。
落花生读后感 篇7
《落花生》中讲的是母亲因我们爱吃花生而提议种花生，并开展收获节，我们请来父亲和我们一起吃花生，父亲又与我们讨论花生的好处，让我们明白了要像花生一样谦虚，不要只做体面但无用的人。
课文中的“爸爸”告诉我们不要做一个只讲体面，但对社会无用的人。这些话给了很多启发，生活中这样的“良”人也不少，他们只顾及外表的美丽，却将内心的美置之不理。
现在想想，前两天看到的那件事，我都替她们感到惭愧。那是一个下午，我独自下课走回家，前面是两个穿着时尚华丽的阿姨，后面是一位骑着三辆车的清洁工，那两位阿姨说说笑笑，边走边吃着瓜子，这本来是一件很平常的事，可我突然脚下踩到了什么东西，低头一看，是一个被踩爆的瓜子皮，正是从那两位阿姨手上“掉”下来的，我连忙拾起来，放到保洁员的垃圾箱里，清洁工也发现了这一堆瓜子皮，但他没有抱怨，只是默默地拿着扫把一下一下地扫干净……
看看两位体面的阿姨，再看看那朴实的清洁工，形成了鲜明的对比，我觉得，比起那两位打扮时尚却失去美丽内心的阿姨，默默奉献的清洁阿姨更值得我们赞赏。那些只注重外表美而不注重内心美的人，难道不是一些只供观赏的花瓶吗？
我们要做像花生一样默默无闻，从不张扬的人。人有美丽的外表固然好，但外表美绝对不能与心灵美相提并论，我认为不图虚名，默默无闻地奉献的品格更为可贵，更让人敬佩。让我们都来做一个不求外表美丽，只求内心纯洁和对他人对社会有用的人吧！
点评：可以看到你很认真的读了这篇文章，准确的概括了文章的文章内容，并且能结合生活来发表自己的观点，说出自己的启示，很棒！如果再加一点议论，来表达情感就更好了。老师已经在文中给你加入一些，希望对你有启发。希望你越来越棒!
落花生读后感 篇8
五年级时，我读了一篇文章——《落花生》。我的感触很深，它让我懂得了做人的道理。
这篇课文讲的是：作者一家过花生收获节时，谈论了花生的好处，借物喻人，揭示了花生朴实、为人服务的好品质，说明做人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。
我对文中的父亲说的话很有感悟，他说：“花生埋在地里，不像苹果、石榴那样把果实高高地挂在枝头上。”这更加说明，花生是朴实、默默无闻、为他人贡献的。联想自己，我感到非常惭愧。平时，我只看表面，也很喜欢表现自己。有一次，我在青少年宫的美术班里，获得了第二名，就有些飘飘然了，根本不把第一名放在眼里。学了这篇文章，我不再这样了，我要像花生一样，默默无闻，为人民服务。
在社会上，很多人虽然外表好看，但内心并不纯洁。他们总是拿华丽的衣服来掩盖自己丑陋的地方，比如在街上吵吵闹闹，根本不在乎对他人的影响。有人可能外表很朴素，但内心纯洁，如警察叔叔，他们不为利益，做事公平公正。两者对比，父亲说的话很有道理。
读了《落花生》这篇文章，我也要学习花生那种默默无闻、为人们服务、不求回报、朴实无华的品质。
落花生读后感 篇9
学了这篇课文，我觉得我们学生也应该像花生一样，实实在在地做人，不要做外表好看而没用实用的人。生活如此，学习更是如此。
在获得成绩时，同学们不要沾沾自喜，整天把成绩挂在嘴上，而是要继续努力，争取更大的成绩。如果因为有一点成绩而停止努力，那就成了老师常说的不进则退。自己不进步，别人在进步，那还不等于自己在退步？！有的同学没有比谁的学习好，而是在比谁吃得好，谁穿得好。今天发现他比我穿得好，第一个反应就是我也想要。久而久之，就成了一种习惯，见到什么就想要什么。这样的人，只注重外表，不充实自己的内心，就不会成为一个对国家有用的人。
相比之下，不追求表面的荣誉，而是把劳动果实默默地奉献给别人的人更为可贵，更为被人尊敬。就像训练运动员的教练，运动员们在比赛中获得了冠军，得到了荣誉，这里面凝聚着教练们的多少心血啊，教练们却没有像运动员那样成为明星，但他们并没有因此而感到不平；又如制造火箭的科学家们，倍受瞩目的是飞上蓝天的火箭，而科学家们却还在默默地工作着，为下一个目标继续努力。
所以，我们应该有花生那样的精神，学习受人尊敬的教练、科学家们，做一个不求表面荣誉，而是默默无闻、努力工作、对国家和别人有用的人。
落花生读后感 篇10
前段时间，我们学了《落花生》这篇文章，它告诉了我们一个道理就是：人要做有用的人，不要只做伟大、体面的人。由此，我也想到了上个星期在校门口碰到的一位清洁工。
那天放学后，一位发小广告的阿姨，拿着厚厚的一叠广告宣传单，给我发了一张广告。我走着走着，正碰上了那个清洁工爷爷，他一手拿着扫把，一手提着灰斗，看到我手里的“废纸”，就用温怒的眼光盯着我说：“喂，把纸给我！”我疑惑地说：“凭什么？我还想拿着叠飞机玩儿呢！”那个清洁工爷爷听我这么一说，表情放松了许多，只好说：“好吧，不过这纸可不能乱扔，否则还把它扔进我的垃圾斗里。”于是我就赶紧跑了，来到接我的爸爸跟前，又继续观察清洁工爷爷。发广告的阿姨继续给每位同学散发广告单，有的同学看了一眼就随手扔掉了，地面上零零散散飘了一地广告纸。清洁工爷爷生气的把后面来的所有同学的广告纸都抢过来放进垃圾斗里，又弯下腰，把地上的纸一张张捡起来，直到地面干净了才站起来松口气。忽然，发广告的阿姨过来了，凶巴巴地对清洁工爷爷说：“那咋了，人家看人家的，你管什么闲事儿，为什么要抢人家的广告纸？”那位清洁工爷爷气喘吁吁地说：“你只管发放却不管收回，可是你不知道，他们有的把广告纸撕了，有的把纸握成纸团胡乱扔在地上，还有的干脆拿着纸团砸人。你说现在人们都要爱护环境，可孩子们却要乱扔纸，你说不收行吗？”把那个阿姨说的哑口无言，只好灰溜溜地走了。
看着清洁工爷爷的背影，我又想到了《落花生》那一课。花生虽然普普通通，但是花生却很有用，它可以制油，可以打豆浆，还营养丰富。清洁工们也像花生一样，虽然有点脏，但是他们能给大家带来街道的清洁。如果没有清洁工，整个世界就会变成一个可怕的垃圾场！
我想，大家都应该尊重那些对社会默默奉献的人，因为他们虽然从事着脏、苦、累的职业，但是他们还是热爱自己的职业，他们默默地为社会为他人服务着，不求伟大的一生，只求默默地奉献社会，他们才是最高尚的人，值得人们去尊敬的人！
落花生读后感11篇
一篇优质的作品应该具备哪些内容？在阅读作品之后，相信很多人对书中的内容感触很多。 写读后感时，要突出表述那些让你感到最深刻的感受与经历，依据您的要求我们为您准备了一篇涉及“落花生读后感”的文章。
落花生读后感【篇1】
今天我们学了《落花生》一课，我有很多的感受。
第一个感受是；花生的默默奉献的精神是我学习的对象，我还要做一个像花生一样的人。
第二个感受是；通过预习让我更了解许地山的父亲我，让我知道了许地山的父亲是一个受民众尊敬而谦虚的高官。这也是我想学习的。
我学了这一课，我深深的记住了花生的精神。并且我要做一个对社会有用的人，像花生一样默默奉献、不追求名声、不骄傲的人。
第7篇：《落花生》读后感
我认为应该两者兼具才好，因为如果广像桃子、苹果、石榴，拥有体面又华丽的身驱而对别人没有默默奉献的精神的话那这个人活着是没有意义的。相同如果只有像花生一样默默无语长大后到了工作岗位后也不会被领导重用。
所以我们要做到两者兼具才是更好。
第8篇：《落花生》读后感
今天，我们学习了《落花生》这篇课文，这篇课文的作者是著名作家：许地山。花生可以制油，还可以无论何等人都可以用贱价买它来吃，但是花生特别的可贵。虽然它不像苹果、桃子、石榴那么鲜红嫩绿的颜色。
通过学习我明白了“人要做有用的人，不要做伟大、体面的人。”人还要做：真才实学、不求虚名、默默奉献的人。
第9篇：《落花生》读后感
我读了《落花生》这一课，我懂得了人是不能光看表面的，重要的看的还是内心，例如：地里的农民、部队里的军人、养猪场的工人、警察局里的警察。
学了这一课我懂得了长大要做一个，对社会有用，对国家发展有用的人。
做人也不一定要做高强、伟大的人。
例如：地里的农民们，成天不怕苦吃的给人们奉献粮食。
例如：部队里的军人，一天到晚地守卫着城市的安全。
我一定要向这些人学习。
落花生读后感【篇2】
我在五年级上学期的时候，学了一篇，名为《落花生》的课文。它是一篇叙事散文，文章真实地记录了作者小时候种花生、收花生、尝花生以及与父亲议花生的事。读落花生有感700字作文。
再仔细品读了《落花生》，其实课文的内容表达了作者不求名利，只求做一个有益于社会的人的远大理想。读落花生有感700字作文。
当我读到“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用”的时候，我体会到了虽然花生没有华丽的外表，却朴实无华、默默奉献、不求名利的精神。这不正是值得我学习的一种精神吗？做人就应该实实在在的，不应该华而不实。读落花生有感700字作文。
我往下读时，读到了“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”这时，我体会到了做人要做诚实守信的人；要做对社会有贡献的人。不要做只讲究外表，不讲诚信的人；对他人以及社会没有贡献的人；甚至祸害社会的人。
读了《落花生》这篇课文后，使我想起了我的爷爷。他是一位老教师，他从教四十余年，他为教育事业付出了自己辛勤的汗水；他培养出了一代又一代的祖国花朵；他每天早早的到学校，从早晨到傍晚，一直在艰辛地工作着；他呕心沥血，从满头青丝到两鬓斑白，却从来没有一句怨言！
当他看着自己培养出的学生登上了成功的殿堂的时候；当他看到自己的学生在接受鲜花和掌声的时候，而他却默默地站在一旁，他也随着人们一起为自己的学生鼓掌，从不居功自傲。
他是多么的伟大呀！他多么的像落花生——不求名利、默默奉献！
落花生读后感【篇3】
读了《落花生》这篇课文，“父亲”的话给我留下了深刻的印象。
“父亲”说：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。我对这句话深有感受，我们要做一个朴实的人，虽然没有华丽的外表，但对别人很有帮助。
其实，在我们社会中也有很多像“落花生”一样的人。例如：农民、建筑工、老师、医生、护士、清洁工、民警、交警，他们都无私奉献着。
每天，天才刚刚亮时。清洁工已经穿上简洁的工作服，早早的来到那空无一人的大街上，他们连一点困的意思也没有，连一点不想干的意思也没有。如果你不相信，你早上也那样很早很的来到大街上散步，过上半个小时，你再回来，你一定会看到刚刚像垃圾大街的街道，现在已经一尘不染，干干净净，恰巧这时人们都纷纷从家离开了，清洁工的嘴上露出一丝笑容，再看看他的头上，已经布满了一颗颗晶莹的汗珠。
还有那每天站在马路中间的交警。他们穿着简朴，只是工作服装。每天早出晚归，任劳任怨，默默无闻的指挥交通，为我们服务。
我们以后也要像“落花生”一样，不求华丽外表，只求对人有帮助。
落花生读后感【篇4】
这个寒假我读了《落花生》这一课，课文共讲了三件事：第一、第二件事写了他们种花生与收花生。
第三件事是写尝花生。父亲问作者花生有什么好处？姐姐说味美，哥哥说可以炸油，父亲说它外表不好看，可是很有用。我想，蚕也是外表不好看，可是很有用，它的模样很吓人，但是可以造丝，蚕蛹也可以吃，所以我们要像花生和蚕。还有，这课帮我解决了一个问题，就是什么叫绣花枕头。以前我总沉得很奇怪，绣花枕头怎么啦？现在才知道绣花枕头外表好看，可是没用。总之，读了这课我是得益匪浅的。
读《落花生》有感12
我躺在床上，爸爸妈妈见了，担心地问：“儿子，你是不是身体不舒服啊。我望了望窗外，看见一件橘红色的工作服，仔细一看，原来是个清洁工，右手拿着扫帚，左手提着垃圾桶，认认真真地打扫着；”我无奈的回答道。
最近，我们学了一篇课文，名字叫《落花生》，这篇文章给了我很大的感触。课文的主要内容是，作者一家人一起尝花生，父亲指出，做人要做像花生一样质朴无华，却很实用的人。这位父亲说得多好啊！现在，我们身边有许多爱慕虚荣的人。比如，在我们班里，就有许多互相攀比的同学。记得有一次，有一个同学的爸爸给他买了一部手写键盘双输入的多功能超薄手机。第二天上学时，他就把手机带到学校里炫耀：“你们看！这部手机是我爸爸送给我的，好几千块呢！”“哇！还可以手写呢！”“能上网吗？”“当然能，连QQ也能上呢！这里面还存有一千款游戏呢！还可以听音乐、照相、看电影等功能呢！”这时，一个同学听了，不服气，说：“这有什么！我的手机还是大屏超薄型的，也就只有硬币那么厚，还配有游戏手柄呢！”“我还有......”“我还有......”通过这篇课文的学习，我认为，他们这样做很不好，人不能贪慕虚荣，爱好攀比，不要只顾及外表的美，从而忘记了内在的美。我想：虚而不实的人并没有多大价值。从今起，我决心用知识充实自己，要做一个像花生一样质朴无华，却对人们有用的人，不做那种爱慕虚荣，只讲究外表的人。
落花生读后感【篇5】
著名作家许地山，小时候过收获节的时候，说花生虽然不好看，但是很有用，许地山说人要做有用的人，不要只讲体面，而对别人没有好处的人。
花生不像桃子石榴苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝头上，而是矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。花生这样默默无闻，不追求外表美，但求心灵美的精神值得我们学习。社会上有很多这样的人。
清洁工就是其中一个，清洁工不讲究外表，没有统一规定的服装，不像警察，邮递员他们有致服。他们没有术士的工作环境，那里脏谈们就出现在哪里。工作时间也很特殊，都是晚上出来把街道打扫得干干净净，炎热时，人们有空调陪伴着，而清洁工只有蚊子陪伴，寒冷时，人们都在火炉旁，清洁工在冰天雪地里。就这样，人们才每天面对干净的街道。清洁工就是这样默默奉献，对人们有用的人。香花生一样无私奉献，不讲究外表，却对人们有用的人还有我们的老师，白天辛勤的叫我们读书，晚上还在批改作业。
我也要像花生一样，长大后要做对社会有贡献的人。
落花生读后感【篇6】
读书，读出人间深情；读出花样年华；读出功成名就。今日我看了落花生一文后，让我感同深受，受益匪浅。
落花生这篇文章讲的是：许地山的父亲在一次家庭聚会中，讲述了花生的优点，教诲了他们做事不要只讲究外表，要注重内在。
这让我想到了一件事，记得上次，在我去市民广场的路上，看到一个穿着时髦，提着名牌包包，连裤子也是价值不菲，貌美如花的阿姨一边走路一边磕着瓜子，随手将垃圾扔在地上，然后连头也不会的走了。一旁一个相貌平平，穿着普通的清洁工阿姨，在旁边默默地扫地，虽然在赤日的烘烤下汗水已浸湿了她的衣服，但她毫无怨言依然在认真的扫地。对社会而言，那个人穿着时髦，却不将礼貌的阿姨着可谓是绣花枕头，肚子里没有货色。而那位清洁工阿姨才是对社会有用之人，那我们要做哪种人？可想儿知。
大家都明白包青天包拯吧，他生下来就乌黑如炭，额头上有个月亮型的胎记，虽然上天没有给他出色的外表，但给他了超人的智力和过人的推理本事，他靠着这些优点，怀着伟大的志向，帮忙枉死的人沉冤得雪，最终家喻户晓，功成名就。我们也要做朴实无华，默默奉献，表里如一的人，让我们一齐向落花生学习，学习他的品质，学习他良好的品质。
落花生读后感【篇7】
《落花生》这篇文章，是我最喜欢读的。因为文章的每一段话，都包含着一个深刻的道理。
文中写道：“花生的好处有很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里，不像桃子、石榴那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。花生矮矮地长在地里，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”这句话表面是说花生不像桃子、石榴那样炫耀自己的果实，而实际是在指社会上有的人能说会道，但缺乏吃苦耐劳、实干的精神，做一点微不足道的工作就自以为了不起，整天像蝉一样叫；而有的人，虽然不善于言谈，却一心扑在事业上，苦干、实干，成为社会上有用的人。这句话也提醒我们做人不要做华而不实的人，而要做不图名利，只求有益于社会的人。“落花生虽然不好看，可是很有用，不是外表好看好看而没有实用的东西。”这句话既说明了落花生的特点：外表不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。还说明了一个人生的道理：一个人外表长得丑一些，可是心灵美就可以感化大家，成为人们尊敬的人。
一个人，虽然长相美，可是心灵丑恶，这样，即使她打扮得花枝招展，人们也会厌恶她。“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这句话告诉我们不要做只讲体面的人，而要做有真实本领的人，只有兢兢业业地做有益于人民的事，才能成为对社会有用的人。同时还告诉我们做人要像落花生一样，踏踏实实的。做一个心灵美、语言美、品德高尚、知识渊博的人。这种人，人民需要，社会需要，祖国更需要。
落花生读后感【篇8】
《落花生》这篇文章读一次我觉得还不够，因为文章的每一段话都包含着一个深刻的道理。
《落花生》这篇课文，让我知道花生虽然不好看，可它很有用处，从外壳到它的果肉都有它的用处。
这篇文章不仅告诉我们花生的特点和作用，还告诉我们做人的道理。就如花生一样，一个如果长得丑陋，可只要心美就可以感动大家，就会受人尊敬的人。一个人，虽然长得美，可心灵丑恶，即使她最美丽也会被人厌恶，所以我们不能看物体的表面，而要看它的特点有没有用，同时这篇文章还告诉我们做人要像花生一样踏踏实实。
我们都要做一个心灵美、语言美、品德高尚、只是渊博的人。这种人，为民需要，社会需要，祖国更需要。
读《落花生》有感6
读课文《落花生》，真实记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。文章依次写了种花生、收花生、尝花生、议花生，四个阶段错落有致、夹叙夹议地表达着花生虽不好看，却很实用。用简单的花生喻出做人的真理——“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”。
文词朴实却道理深刻的一篇叙事散文，在课堂上却不那么好深入。像花生一样的人究竟是怎样的人呢？学生的脑海里没有深刻的认识，只会抓住“对别人有好处”，而会忽略那个做人不能只讲体面，或者做人可以不讲体面，以致会闹出“爸爸妈妈因为爱护我所以就是‘花生’样的人物”这样的笑话。
大师的大道理，在于他贴近生活的比喻，贫瘠的土地长出了其貌不扬但实用有益的果实。为此，在学生理解道理的前提下，我在课堂中反复地将花生与“桃子、石榴、苹果”比较，找相同，找不同，谈感受。在正例中深刻感悟花生的形象，再将这种比较引向生活，引向“秦桧”这样的反例，突出花生的特点，拓展寻找身边有着花生品格的人物。
大师的大技法，在于它详略得当、错落有致的表达方式。文中种、收、尝、议四个阶段，短短一读，并不能体现什么。精读下来，引导学生用字数、内容去比较各个部分，很快就能发现，生活实际中，种花生、收花生应是花费时间最长的，而作者却只简单几个词语写完，尝花生阶段也只用了寥寥数笔，学生在亲身体验中领略这种详略得当的妙处，文章的重点就是议花生，议花生的品格，议做人道理。
落花生读后感【篇9】
夜晚，月色皎洁，闪烁的星星布满天空，这时，我不禁回味起落花生这篇文章.他是我明白了人要做有用的人，不要做只将体面而对别人没有好处的人.
这篇文章主要写了一家人在一起种花生，收花生尝花生，议花生的事情.花生富有一种无私奉献的精神!它不像桃子石榴苹果一样把鲜红嫩绿的果实高高挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心.花生虽然被埋在地理，可是它还是把它的好处奉献出来.
由此，我想到了老师.老师就像蜡烛一样，照亮了别人，却燃尽了自己;老师就像粉笔，让学生学到知识，却磨尽了自己.老师就像落花生一样，时时刻刻想着别人.看见老师头上的银发在增加，看见老师脸上的皱纹在相继往上爬时，我想到了这时一种无私的奉献精神啊!
学校的清洁工也有一种奉献精神.我们每天踩着的地板为何那末干净;我们学校的玻璃为何那末亮......那时因为我们学校的清洁工大妈早起晚归的成果啊!每次清洁工大妈都把我们的学校打扫的干干净净，使我们有了一个美好的学习环境.这也是一种无私的奉献精神啊!
落花生的品德另人敬佩，我也要做个具有奉献精神的人，做一个不讲体面，而对别人有好处的人.
落花生读后感【篇10】
《落花生》这篇课文通过作者对儿时一家人过花生收获节品尝花生谈论花生的事，告诉了我们一个道理：做人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
这篇文章的作者许地山，笔名叫落华生，他特意给自己起了个落花生的谐音笔名，这是因为作者许地山要做一个品格像落花生的人，不张扬，不只讲外表，要做一个务实有用的人。一颗不起眼的花生居然能够指引一个人生活的方向，多么伟大啊？
一个人虽然长相美可是心灵丑恶，这样，即使她打扮得花枝招展，人们也会厌恶她。“人要做犹豫的人，不要做只讲体面的人，而对别人没有好处的人。”这句话告诉我们不要做只讲体面的人，而要做真实本领的人，只要兢兢业业地有益于人民的事，才能成为对社会有用的`人。同时告诉我们做人要像落花生人一样，踏踏实实地做人。做一个心灵美、语言美、品德美、知识渊博的人。这种人，人民需要。
《落花生》这篇文章，是我最喜欢最爱读的。因为文章的每一段每一句都包含着深刻的哲理。
文中写道：“花生的好处很多，有一样最可贵：他的果实埋在地里，不像桃子石榴那样，把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。花生矮矮地长在地里，等到成熟了，也不能立刻分辨出来他有没有果实，必须挖起来才知道。”这句话表面上是在说花生不像桃子、石榴那样炫耀自己的果实，而实际上是吃苦耐劳、实干精神的体现。有的人做一点微不足道的工作就自以为了不起，整天跟蝉一样叫炫耀自己；而有的人，虽然不善于言谈却一心扑在事业上，苦干、实干，成为社会上有用的人。这句话也提醒我们做人不要做华而不实的人，要做不图名利，只求于有益社会的人。
“落花生虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。”这句话说明了花生的特点：外表不好看，可是很有用，不是只有外表好看而没有实用的东西。
还说明了一个人生的道理：一个人的外表长得丑了一些，可是只要心灵美就可以感化大家，成为让人们尊敬的人。
一个人，虽然长得美，可是心灵丑恶，这样，即使她打扮得花枝招展，人们也会厌恶她。
“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这句话告诉我们不要做只讲体面的人，而要做有真实本领的人，只有兢兢业业做有益于人民的事，才能成为对社会有用的人。同时还告诉我们做人要像落花生一样，踏踏实实地做人。做一个心灵美、语言美、品德高尚，知识渊博的人。这种人，人民需要，社会需要祖国需要。
我上五年级的时候，学了一篇落花生，它让我学会一个道理，它让我们人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。这句话，能让我懂得外表美并不重要，心灵美才是最重要的。如果外表美，心灵丑。那人生还有什么意义呢？
落花生读后感【篇11】
有一种植物，它总是偷偷地开花，在黑暗的泥土里结果，这种植物就是落花生。落花生，一个极其普通的名字！她把自己埋在湿润的泥土里，没有什么姿色，也没有什么芳香，只有泥土般褐色的外衣。然而，当我拜读了许地山先生的《落花生》一文后，我却对这不起眼的落花生产生了由衷的敬佩之情！
《落花生》一文，全篇文字朴实，蕴含着浓郁的泥土气息。作者重点突出了“议花生”这部分，也向每一位读者朋友传递了这样一个意蕴悠长的人生哲理——“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这是多么朴素的语言啊！当张老师引领着我们在课堂上一遍又一遍地吟咏诵读这句话时，我的眼前呈现了那一幕幕感人的画面——
我们新力惠中小学部校长每天总是早早地就来到学校，要么是去宿舍区查看学生的“寝室行为文化”是否良好，要么就是逐层检查36个班的晨读安排是否有序……
我们五一班的班主任张老师，即使早晨没有她的早读课，她也是早早地来到班里，反反复复叮嘱我们要做到“走进教室就读书”！而轮到她的晚自习时，她也经常下了自习课后还要留下来辅导个别同学，而她自己回家时已经很晚……
张老师给我们介绍的传奇人物——像雕塑一样活着的尼克·胡哲，他一出生就连四肢都没有，他总是跌倒再跌倒，但是
他从未放弃过自强。他靠着自己不懈的努力，不仅学会了生活自理，还拥有了两个大学学历。他走遍34个国家，做了大约 500场精彩演讲！
是呀！落花生美在朴实，美在无私，美在奉献！我们的任校长、班主任张老师、活着的“雕塑”尼克·胡哲，还有我们身边的医生、交警、清洁工、保安……在他们的身上都具有专属于落花生的美！这种美是源自于心灵的，是一种永恒的美！它会历经岁月的磨砺变得更加璀璨夺目！
我要感谢许地山先生，是他让我真正地品读出落花生独特的美！我也从《落花生》一文中感悟到了朴素却又深刻的人生哲理——“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
落花生读后感必备
这份“落花生读后感”是我用心制作的请您欣赏，在阅读了作品之后我们都懂得了许多深刻的道理。勤写读后感对于我们写作水平的提升非常重要，您写作品读后感时写出了属于自己的心得吗？仅供参考,欢迎大家阅读本文！
落花生读后感【篇1】
这几天，我们学了《落花生》这课，让我产生了很多感想，我对课文中的父亲，母亲还有孩子们，都很佩服，课文也使我受益匪浅。
文中母亲说你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。从母亲这句话里可以知道母亲是个很勤劳的人，母亲可以在外面买点花生给孩子们吃，可是她让孩子们经过劳动来锻炼自己，让孩子们自己创造自己的生活，从而可以孩子。
父亲的那段话更让我有了深刻的认识，花生的好处有很多，有一样最可贵它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。我曾经在公交站台上看过一位阿姨，她打扮得很美丽、娇艳，却一点也不珍惜那些起早贪黑，辛勤工作的清洁工阿姨。她把自己喝完的瓶罐子，就这么随手一扔，若无其事的走了。可是，旁边一位打扮普普通通的阿姨，却毫不犹豫的拾起垃圾扔进了垃圾桶。看了这个场景之后，我想：这位只看重外表美的阿姨，和穿着朴素的阿姨真得没法比啊！穿的再好又有什么用，内心却不如那位朴素的`阿姨，我敬佩她。
学了这篇课文让我深深地体会到，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。对此，我对这句话的理解是：有些人，看上去很有礼貌、长得也很漂亮的人，却做那些不文明的事，这是不对的。我想这也就是人们常说的：人美，心不美吧。落花生读书笔记400字
这使我想到了我们的身边也有像落花生那样的人。
我们小区里，有一位清洁员伯伯。他每天都尽职尽责地扫除小区里的垃圾。我每次打篮球时，都会瞥见伯伯辛勤劳作的身影，却从没有真正注意过他。
新年到了，我和伙伴们心情地在球场上放烟花。一会儿，就遍地是烟花壳和黑色的火药。玩够了，我们就一呼而散了。当我们下午再来时，惊讶地发现早上的垃圾已经不见了，球场干干净净的，只剩下伯伯推着垃圾车远去的背影。顿时，我心里一阵内疚，同时一股敬佩之情也油然而升。
那位伯伯多像落花生啊，默默奉献，朴实无华。正因为这样，我们的小区才这样干净，我们的生活才这样美好。
我也要做落花生，朴实无华，为他人和社会带来好处和贡献，做一个不图虚华的人！落花生读书笔记400字
许地山的《落花生》，令我感触很深，受益匪浅。
《落花生》讲述了这样一个故事：母亲让我们把后园半亩荒地开辟出来种花生。几个月后竟收获了。当晚，我们过了一个收获节，父亲也来了。父亲在收获节上告诉我们：花生没有外面美丽，却有内在之美。做人也是这样，要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有用的人。
人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。这句话说得好哇！没错，人要不图虚名，默默奉献，服务人民，干实实在在的事，这样的人生才过得有意义、充实；而只讲究体面，对他人、社会没有帮助和贡献的人则是虚伪的。
落花生读后感【篇2】
我读了一片写物的文章名叫《落花生》。文中作者许地山将浓浓的情存入了自家的花生中。全文讲述了作者在与家人聚餐时所明白的道理，赞颂了像花生这样具有崇高的品质却埋藏于地底的人。在读这篇文章时我也不禁想起了生活着的另一个事物。
桂花是一种在秋天才开的花，它不太起眼，花瓣儿小得几乎看不见。假若菊花是一种君子花，牡丹是一种大大咧咧的大家碧月，那么桂花就是默默无闻的小家闺秀了。桂花树的整个树型浑厚丰满，叶色浓绿，郁郁葱葱，幼叶边缘有锯齿，俗称桂子。
俗话说得好，桂花一开，千里飘香。在一排排的桂花树中散步，你会觉得像在香水店里一般；在一棵桂花前散步那香味虽不如几十棵来得香，却也是沁人心脾。只是可惜桂花偏偏不在夏季开放，要不然我定会在炎炎夏日中，被桂花香拂去烦躁。
桂花很朴实无华。它既没有牡丹那样富贵，也没有玫瑰那样娇贵，更没有桃花那般艳丽。桂花不用华丽的裙子装饰自己，也没有用艳丽的色彩来点缀自己，不过它是真正的自己，不会去掩耳盗铃。就如同许地山的《落花生》一般，默默无闻，永远为他人奉献着……
每年的金秋八月，桂香总是一阵高过一阵。我相信不久后，桂花一定会在花丛中找到一片属于自己的天地。
对啊！还有许许多多像这类花生与桂花一样默默无闻的人，他们或许有理想，确愿做好事不留名；他们有品质，否则怎能如此顽强？这不正是中国的传统美德吗？
让我们向花生一样，向桂花一样，努力为这个社会，为这个祖国而奋斗吧！作文
落花生读后感【篇3】
读了《落花生》这篇课文后，我明白了许多道理，让我深受感悟。
这篇课文主要讲述了我们家的花生收获了。母亲决定过一个收获节，准备在后园的茅亭里过这个节。过节的时候，父亲和我们一起议论花生的'好处。父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。”父亲还说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
读后让我明白了花生虽然没有外在美丽，却有朴实无华，不计名利。无私奉献的品质。可见，生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼力。从中我懂得了人要做心灵美的人，要做有用的人，不要做只追求外表的体面，却没有实际用处的人。而要做脚踏实地，埋头苦干，不计名利，对社会有好处有贡献的人。
我从课文中的爸爸对花生品格的赞扬，使我对普普通通的花生产生了敬佩之情。因为花生让我体会到不要看不起外表不美的，要做实际有用的人。而我要像花生一样，做普普通通的人，干实实在在的事，在平凡的岗位上，为别人带去更多的好处。做一个心灵美、语言美，品德高尚，知识渊博的人。只有这种人，对人民、社会和祖国都需要。
落花生读后感【篇4】
人要做学生一个国家有用信息的人，不要做只讲体面而对别人自己没有什么好处的人。这是许地山在《落花生》一文中写的体会。
本文主要写了许地山一家在后院讨论花生，从而了解生活的真相，我们应该学习花生，做一个简单而有益于他人的人。
在文章中，许地山对花生提出了不同的看法，他的父亲再次问他们花生的好处。他们只是谈论花生有多好吃，有多便宜，煎炸油有多好。但是他们的父亲把花生和石榴，桃子和苹果做了比较，写道石榴，桃子和苹果都有华丽的外观，但是花生不仅美味，还有不为人知的奉献精神，朴实无华的精神，它不浮华，但是对每个人都有好处。它不追求名利，只是默默付出。
这篇文章让我想起了我们身边的清洁工，他们是不认识的人，在他们每天起床，早上四，五，对他们的工作，当我们起床出门，他们是在早晨的光线下不可见的，其外观不那么刺眼，可以删除我们的城市的污垢，用自己勤劳的双手向我们展示了一个更清洁，整洁的街道，但有些人不承认自己的工作，有的人看到他们会逃跑，所以他们没有而不是去工作，他们还是给我们带来了一个优美的环境，他们是世界的园丁，谁是环境的保护者，他们是朴实无华的，未知的。
我们对于小学生更要做这样一位像落花生一样重要的人。做一个社会有用信息的人，不要做只讲体面而对他人进行无用的人。我们要学习落花生朴实无华。默默奉献的精神。这也是需要我们通过少先队员的担当。
落花生读后感【篇5】
我读了一篇课文叫《落花生》，这篇课文让我知道人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。这篇课文主要讲了母亲在后院的半亩地种了花生，后来，没几个月收获了，我们过了一个收获节父亲也来了，他问我们爱吃花生吗？又问我们花生的好处是什么？姐姐说：花生的味美。哥哥说：花生可以榨油。我说：花生的价钱便宜，谁都可以买来吃。这就是它的好处。接着，父亲说出了花生的好处，还教我们怎么做人。
读完这篇课文，我感受到了光看外表是不行的，要看他的用处好不好。
在生活当中，我也发生过一些类似这些的事情，有一次，我和妈妈上街买菜，看见了一位老奶奶正在买鱼，老奶奶了十四块钱的鱼给老板娘一百，老奶奶年纪大了眼睛看不清了，那位老板娘偷偷地找少了那位老奶奶，我看见了马上冲过去对慈祥面孔的老奶奶说：那位阿姨把钱找少了您，请过目！！！顿时老板娘的脸红了。看吧！在生活当中像这些总做亏心事的人很多吧？？？
我们要做有用的人，不要做直降体面而对别人没有好处的人，如果人人都能做到这样的话，世界将会变得和平，更加美好！！！
落花生读后感【篇6】
每次读这首诗，我心中都会泛起层层涟漪。课文中用花生果来为我们讲述做人的道理，此诗却用花生亦向我们解释此理。
花生花，它不如牡丹富贵，比不桂花香气浓郁，更无玫瑰那斗艳风姿，它开花不是为了争春色，不是为了供人赞扬，更不是为了索取什么，它仅是为了自己的孩子，为了一个承诺而开放。要求人的甚少，给予人的甚多，不正是花生花的风格吗？它虽朴实无华，可不也蕴含着一种别样的美么？读着诗，我眼前似乎出现了一朵朵的花生花，它们轻轻地在风中摇曳着，素净的色彩却显得那么的恬静。可是它们，正用自己的生命兑换另一个生命。我们生活中不也有这样的人吗？就拿我们学习过的课文来说吧，《永生的眼睛》中热爱生命，为白内障患者捐献角膜的琳达一家，他们不也是那么平凡，却愿意用自己身上的器官，来圆白内障患者的一个梦想；还有我曾经读过一篇文章叫《雪山上的母爱》其中讲述了一堆登山爱好者带上他们不满三个月的儿子，去攀登雪山，不料遇到暴风雪，等他们被发现时，母亲已经变成一座冰雕，但她仍保持着给儿子喂奶的姿势，并用身体挡住寒冷，换取儿子的生。花生花意识如此，用自己的生命终结换取人们的丰收。
想了这么多，我再一次翻看这首小诗，我不由得对花生花的敬佩又深了几分……
落花生读后感【篇7】
学习了《落花生》这篇课文，我知道作者借花生来表明自己要做个像落花生那样不图虚名、默默奉献的人，也赞美了生活中那些平凡岗位上默默奉献的普通劳动者。他们就像落花生一样，所从事的工作也许并不令人羡慕，劳动的成就也许并不引人注意，但他们是切切实实的为人民服务。
“父亲”先把花生与桃子、苹果和石榴相比，通过果实的颜色、样子以及果实生长的位置比较，说明花生没有苹果、桃子和石榴美观，但它却有内在的最可贵之处：朴实无华，默默奉献，不计较名利。“父亲”并不是说桃子、苹果、石榴没有用，而是指它们外表美与花生内在的美是不能相提并论的。更为重要的是内心美，实实在在的为人民做好事。一个外表无论怎样美的人，如果能默默奉献，毫无怨言地去努力，给别人带来好处，应该更了不起，也更让人佩服。“父亲”就希望“我们”能做这种人。学习了这篇课文，我从中悟出一个道理：外表美不重要，重要的是要做对社会和他人有益的人。
落花生读后感【篇8】
《花生》的作者是许地山，主要讲种植和收集花生。然后我妈提出了一个丰收节，并做了准备。丰收节的时候，爸爸和我们边吃边聊花生的好处，透露出花生默默奉献不求名利的性格。
文中说你要像花生一样，做一个真实的`人，不要做一个好看但没用的人。这样的人在生活中经常能见到。比如建筑工人，没有华丽的服饰，没有崇高的地位，没有做过什么举世闻名的事。然而，他们用勤劳的双手建造了无数宏伟的建筑。这难道不值得表扬吗？
我曾经见过两个穿得很时尚的阿姨。他们边走边笑，吃着瓜子，身后是他们扔掉的瓜子皮.看到这种行为真的让人很生气！路边环卫工人的阿姨看到了，悄悄去清理瓜子。我觉得，比起那两位打扮得漂漂亮亮却失去了美丽心灵的大妈，环卫工人卑微默默奉献的大妈，值得我们欣赏。那些只注重外表美而不注重内心美的人，不就是用来观赏的花瓶吗？
人有美丽的外表固然好，但外表的美丽永远比不上心灵的美丽。我觉得默默无闻的付出更有价值，更显着，更值得敬佩。让我们做一个不想外表漂亮，但想内心纯洁，对他人和社会有用的人。
落花生读后感【篇9】
我非常喜欢花生，不仅喜欢看花生，更喜欢吃炒过的花生，那味道，啧啧可是一绝！然而，当我读了《落花生》这篇短小精悍的文章后，不禁对着一点儿也不引人瞩目的平平凡凡的植物又深深增添了几分敬慕之情。
的确，花生并没有什么真正的动人之处。从它的外表来看，就足以证明它没有任何的可比性。在各个商店里，面对琳琅满目的商品，它很少摆在特别显眼的五光十色的高档产品之间，而它并不自暴自弃，只是甘愿默默无语地作出自己的奉献。你看，同玛瑙般的葡萄、新疆提子相比,它未免显得有些粗鲁而又十分老气；假如把其貌不扬的花生和几个晶莹闪烁的西红柿（番茄）放在一起的话，那么，花生那土里土气的样子就更加显露出来了。
我想，大家应该都注意到了，花生不像桃子、石榴或海棠那样，把鲜红嫩绿的果实高高地悬挂在枝头，让人一见到就顿生爱慕之心。它置身与土壤之中，从大地母亲的怀抱里吸吮各种养分来充实自己。可我不知大家注意到没有，花生他虽然其貌不扬，可它却深深地，深深地把自己的美蕴藏在心里，奉献给人类的是颗颗饱满而有味道鲜美的“内心”。这朴实无华的花生给了我一个启示：做人要具备花生的品格。从小爸爸妈妈就告诉我，做人就要做一个诚实、善良、有利于人民的人。自从上小学，成为了一名光荣的少先队员以后，我在学校在班级的这些集体里，虽然做了一些好人好事，但和花生的品格相比，还差得很远。其实在人世间就有许许多多具有花生品格的人，他们默默无闻、无私奉献着自己的一生。
你瞧，世界著名的科学家居里夫人，在他的一生中共获得两次诺贝尔奖，一次是诺贝尔物理奖，一次是诺贝尔化学奖；世界各国授予她的各种头衔不下有一百多个，她的荣誉可以说是多得像树上的树叶，随手摇一摇，就是一个荣誉。然而，她却极端的藐视名利，她将自己的一切都奉献给科学事业，都奉献给了人类。大家都知道的闻名遐迩的德国音乐家贝多芬，他用自己的一生谱写了许许多多万古流芳的乐章。而他却也因为一心钻研音乐，无暇顾及到外表的美，竟被自己的朋友戏称为“疯子”……大家天天都可以看到，在中国的每一条街道，每一个路口，都有成千上万个清洁工人们在工作，在忙碌，在奉献着自己的那一份微乎其微的力量。
落花生读后感【篇10】
《落花生》是现代著名作家许地山的代表作，讲述的是许地山小时候的，文章主要以人物对话组成的，通过作者小时候爱吃的花生，来写一个人生的哲理。这篇散文的艺术风格也正像落花生一样，质朴无华，自然天成。全文由第一人称的“”来记叙，富有儿童情趣。这篇文章的对话都是活生生的口语，没有雕琢，没有藻饰，明白通晓，通俗易懂。父亲和孩子们的一问一答，是那样的亲切自然，质朴平易。这正是许地山深厚的艺术功力所在，通篇极少用形容词修饰语，只有在非用不可的时候，才极精当地选用一二。
就以这样的文笔开始了。
这个发生在一名爱国志士的家里。许地山家园里有半亩空地。有一天，母亲说：“咱们家里这空地一直荒着也怪可惜的，既然你们那么爱吃花生，我看哪，不如开辟出来种花生吧。”作者姐弟几个一听，都很高兴。于是，没过多久，买种的买种，翻地的`翻地，播种的播种，浇水的浇水。就这样，姐弟几个忙活了几个月，居然收获了。这可是他们都没有想到的事。母亲这会儿又说：“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”那天，母亲把花生做成好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。那天晚上的天气不太好，可是父亲也来了，这实在很难得。父亲说：“们爱吃花生吗？”孩子们争着应道：“爱！”“谁能把花生的好处说出来？”孩子们的回答五花八门，姐姐说：“花生味儿美！”哥哥说：“花生可以榨油。”“”说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃。都喜欢吃，这就是它的好处。”父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实过埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。们看它矮矮地长在地上，等成熟了，也不立刻就分辩出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
孩子们都说是，母亲也点点头。父亲接着说下去，说：“所以们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”“我”说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。”父亲说：“对，这就是对们的希望。”
他们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在“我”的心上。
这篇文章巧妙地运用了借物喻人，详略得当的写作手法。我们可以从这篇文章中汲取一些东西，帮助我们提高写作水平。文章通过落花生为例子，告诉们了一个可以影响终生的哲理——人的一生，不能只顾着追求伟大、完美与体面，而因此忘记了别人的体会。所以，做一个人，不仅要去追求，而且要从埋头苦干开始，踏踏实实地磨练自己，从一点一滴的小事做起，不断完善自己，这样，才能做成大事。
落花生读后感【篇11】
夜晚，群星闪烁，月光皎洁。我仰望深兰色的天空，回味着刚刚读完的许地山的散文《落花生》，感到滋味无穷。
在《落花生》，这篇散文中许地山爷爷描写了在收获节的夜晚，他和全家人一起吃花生，议花生的情景。通过父亲的话，告诉我们一个道理：人要做实实在在，不要做外表好看而别人没有好处、华而不实的人。
花生深深地埋在土地里，不象桃子、苹果、石榴那样，把鲜红嫩绿的果实耀人耳目地挂在枝头上，让人一看就想吃掉它。等花生可以吃的季节时候，在表面看不出有没有熟，需要有大铲子把它铲出来才知道有没有成熟。它把自己的一切都无私的奉献给人们，而甘愿默默无闻地埋在土中。
我们也要学花生那样无私的奉献给祖国。我爱吃花生，我更爱花生的无私奉献精神。
做一个默默无闻、无私奉献的人DD读了《落花生》有感读了《落花生》这篇文章，我感到回味无穷。
在《落花生》这篇课文中，许地山描写了在一个收获节的晚上，他和全家人一起尝花生、议花生的情景。通过许地山的话，告诉我们一个道理：人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。”读到这里时，便让我想起了荷花。它没有那婀娜多姿的风采，只有碧绿的叶子。无私的衬托着多姿多彩的荷花。
花生的味儿美，又可以榨油，价钱又便宜，谁都喜欢吃。但它的果实埋在地里。它把一切都奉献给人们，而默默无闻的埋在地里。
是啊，默默无闻，无私奉献，这是一种多么崇高的精神啊！就是这种精神，不禁让我想起了清洁工。他们无论是刮风还是下雨，都是一如既往的大扫这街道。要是没有他们我们就不会生存在这么干净的地方生活了。
再看看我自己，见到地上有垃圾也不捡；到了双休日，每天早上都睡到很晚。
等我长大了，也要做个默默无闻、无私奉献的人！
落花生读后感模板
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落花生读后感(篇1)
《落花生》这篇课文通过作者对儿时一家人过花生收获节品尝花生谈论花生的事，告诉了我们一个道理：做人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
这篇文章的作者许地山，笔名叫落华生，他特意给自己起了个落花生的谐音笔名，这是因为作者许地山要做一个品格像落花生的人，不张扬，不只讲外表，要做一个务实有用的人。一颗不起眼的花生居然能够指引一个人生活的方向，多么伟大啊?
《落花生》这篇文章是我最喜欢读的，这篇文章有许多包含深刻道理的句子，让我受益匪浅。文中写到：花生的好处很多有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人就生爱慕之心。花生矮矮地长在地里，等到成熟，也不能立刻分辨出来它有没有果实。这两句话表面是说花生不像桃子、石榴那样炫耀自己的果实，而实际上是指社会上有的人能说会道、但缺乏吃苦耐劳、实干的精神，做一点微不足道的工作就有以为了不起，整天像蝉一样叫;而有的人虽然不善于言淡却一心扑在事业上，苦天、实干，成为社会上有用的人。这句话也是提醒我们不要做华而不实的人，而要做不贪图各利，只求有益于社会的人，不求回报。
一个人虽然长相美可是心灵丑恶，这样，即使她打扮得花枝招展，人们也会厌恶她。人要做犹豫的人，不要做只讲体面的人，而对别人没有好处的人。这句话告诉我们不要做只讲体面的人，而要做真实本领的人，只要兢兢业业地有益于人民的事，才能成为对社会有用的人。同时告诉我们做人要像落花生人一样，踏踏实实地做人。做一个心灵美、语言美、品德美、知识渊博的人。这种人，人民需要。
落花生读后感(篇2)
五年级时，我读了一篇文章——《落花生》。我的感触很深，它让我懂得了做人的道理。
这篇课文讲的是：作者一家过花生收获节时，谈论了花生的好处，借物喻人，揭示了花生朴实、为人服务的好品质，说明做人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。
我对文中的父亲说的话很有感悟，他说：“花生埋在地里，不像苹果、石榴那样把果实高高地挂在枝头上。”这更加说明，花生是朴实、默默无闻、为他人贡献的。联想自己，我感到非常惭愧。平时，我只看表面，也很喜欢表现自己。有一次，我在青少年宫的美术班里，获得了第二名，就有些飘飘然了，根本不把第一名放在眼里。学了这篇文章，我不再这样了，我要像花生一样，默默无闻，为人民服务。
在社会上，很多人虽然外表好看，但内心并不纯洁。他们总是拿华丽的衣服来掩盖自己丑陋的地方，比如在街上吵吵闹闹，根本不在乎对他人的影响。有人可能外表很朴素，但内心纯洁，如警察叔叔，他们不为利益，做事公平公正。两者对比，父亲说的话很有道理。
读了《落花生》这篇文章，我也要学习花生那种默默无闻、为人们服务、不求回报、朴实无华的品质。
落花生读后感(篇3)
今天，我们学习了《落花生》一课。在没有学习课文之前，我看到题目时，觉得小小的花生有什么可写的，还拿它来专门写篇文章，让我们学习，简略看了一下课文，仍然百思不得其解。直到今天我们学了这一课，才找到了问题的答案。
通过学习课文，我知道了花生矮矮地生长在地上，不引人注目。果实成熟了，苹果、桃子、石榴会高高挂在枝头，鲜红嫩绿的向人展示它们的美丽。而花生却深深地埋在地下，必须挖起来才知道。这篇课文告诉我们这样一个道理：我们要向落花生学习，虽然其貌不扬，但很有用。做人就要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
在我们生活中也有许多像花生一样的人。比如我们天天面对的教师，他们就是无私奉献，默默无闻，不求回报的”落花生“。他们就像是我们的衣食父母，我们就像是他们的孩子。他们每天用心地传授知识，教育我们，使我们茁壮成长。他们是园丁，为我们这些祖国的花朵施肥浇水，使我们的精神不再空白；他们是阳光，温暖我们幼小的心灵。我爱我身边的每一位老师。
我想大家都想做外表体面心灵更体面的人吧，那就让我们努力学习，丰富的知识会使自己优秀，拥有一颗爱心使我们心灵更体面。让我们的品德和花生来一次比赛吧！
落花生读后感(篇4)
在第四单元里面，《落花生》这篇课文令我感触甚深。
这篇课文主要讲了：我们种植的花生，终于收获了。它不但可以榨油、味儿美、而且价钱便宜。最难能可贵的是它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖出来才知道
文中说的：“人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。”让我受到了很大的启发。让我知道了做人不要只讲外在美，不注重内在美。就像花生一样，虽然外表不好看，但是它的“内在美”却比金子还要闪闪发光。它这种默默奉献的精神使我感动。我们的生命的价值在于劳动，劳动就是奉献，用我们的双手去为人民服务，去收获劳动的果实，来回报人们。花生，是朴素的；花生，是美味的；但是，它是默默无闻无私奉献的。它，不追求外表华美而重在实用，不是那种外表好看而对社会无用的东西。我们要学习落花生的品格，要想长大后做一个对社会有用之人，就要从小严格要求自己，脚踏实地，安分守己干好本职工作，像花生一样，不要注重外在美。联系本文作者——许地山爷爷。将笔名取名为“落华生”，他树立坚定的信念，全心全意为人民服务，奉献自己的人生价值。这就是他的价值所在。在生活中，不追求表面的荣誉，而是把劳动果实默默地奉献给别人的人更为可贵，更为被人尊敬。
的确，花生具有崇高的精神、品格，但是我们身边具有花生品格的人还少吗？我想起了我们生活中不可缺少的一些人——清洁工。他们一年四季起早贪黑，不论刮风，还是下雨，不论严寒还是酷暑，都会按时去为城市环境做贡献，为人民生活做点缀，自己却从来不炫耀，默默无闻。不论多苦，无论多难，无论多累，都不会去抱怨，都不曾放弃。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我们要像花生学习，做一个具有花生品格的人。做一个默默无闻、无私奉献的人，做一个为祖国，为人民奉献自己力量的人！
落花生读后感(篇5)
读了《落花生》这篇课文，让我明白了做人应该像花生一样不求虚名，默默奉献。桃子、石、苹果虽然有着外在的美丽，但是花生却具有朴实无华，默默无闻，不记较名利的可贵品质，这种品质更让人钦佩。《落花生》这篇课文主要讲述了我们一家人过花生收获节的经过，通过对花生好处的谈论，称赞了花生的品格。没错，做人为的就是后代的幸福，而不是为了自己的利益而努力的。上天赐予我们生命，就是努力地为人们，为后代，为广大群众工作，不是把自己打扮得漂漂亮亮的，装扮得五颜六色，就算把自己弄得漂漂亮亮的，又有什么用呢？这样就能使自己充满智慧吗？这样就能使大家都得到利益吗？不能。如果你还是不相信，我就拿爱因斯坦来说吧！他一生勤勤奋奋，兢兢业业，曾获过诺贝尔物理奖，诺贝尔化学奖等，但一生却只是穿一件破旧的大衣，不过，他却深受人们敬佩。但那些把自己打扮得漂漂亮亮的无知小青年，有哪个是伟人？哪个是深受别人敬佩的？没有。这也说明，热爱劳动，热爱学习的人，而且一生不求名利，默默奉献，总是会得到回报，开心地离开人间；而一生只求名利，只求漂亮，不思索，不努力，总是会遗憾地离开人间。人生在勤，不索何获？默默地奉献，默默地付出，总会有巨大的惊喜，巨大的成功和回报。
落花生读后感(篇6)
这学期，我学习了《落花生》一文后，受到了很大的启发。作者许地山通过描写一家人收花生时议论花生的好处，向人们阐明一个道理：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
现在让我们来看看落花生的读后感吧！
落花生读后有感
《落花生》是我国著名作家许地山写的一篇文章，它主要描述了一家人过花生收获节的情景。通过收获节上一家人对花生好处的议论，说明要做对别人有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。也就是说做人要做有花生品格的人。
那么，花生的性格是什么？那就是默默地奉献你的果实，不耀自夸。我忍不住想起发生在我身上的一件事。
在我上学的路上，每天都有一个身体弯曲的老清洁工，用同样的节奏和声音重复同样的动作。走在整洁的马路上，我从来没想过着清洁的路面与他有多大关系，也没有给我留下深刻的印象，更没有发现他形象的伟大。然而，下面这件事改变了我对过去的看法。
那是个阳光明媚的日子，整洁的路面被阳光一照，显得分外的清洁。我背着书包哼着小曲迈着轻快的步伐乐悠悠的上学去，这环境实在是太优美了。突然，一声“咯咯”的清脆的笑声传入我的耳朵。
乍一看，原来是一个穿着时髦衣服的阿姨和一个穿着西装的叔叔在开玩笑。阿姨的妆很重，笑得很甜。叔叔一手拿着香蕉和桔子，不时地把去皮的水果送到姑妈嘴里。再看看他们身后的路，有一长串香蕉皮和橘皮。
在整洁的路上，就是这样，让人觉得很不舒服。“啪!”一位小姑娘不小心踩着香蕉皮摔倒了。
“咯咯……”这位阿姨笑得更欢了，她是为自己的恶作剧欢呼吗?这笑声太刺耳了，真恶心!
正在我愤愤不平的时候，那个佝偻身子的老人出现了，他吃力地扶起那个摔倒的小姑娘，然后又一声不吭的去捡那些香蕉皮和橘子皮。看到他瘦削的背影，我的眼睛湿润了，一种敬佩的感觉仍在我心中升起。我向老爷爷庄严的行了一个少先队队礼，默默地加入了他捡香蕉皮的行列……
我的思绪又回到了《落花生》这篇文章。我掩卷沉思，做人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人，甚至对别人对社会有害的人。如果我们周围的人都能像那位清洁工老爷爷一样，默默奉献，尽力为社会多做好事，去不夸耀自己，那么我们的社会将会多么美好，人们之间将会多么的和谐和融洽!
读落花生有感
当我看到了《落花生》书名，就联想到语文课本中的《落花生》，再一看都是许地山写的，就把这本书借了。
其实《落花生》不过是‘许地山专集’中一篇散文，本书包括了18篇的‘散文’和8篇的‘**’，是许地山的代表作。
我喜欢植物，我也写过很多的植物日记，看了书中‘梨花’后，我又学会了一种写法，用不同的人对待同一植物的态度，也可以把一种植物写得那么动情。我记得在桂花盛开的季节，我也像‘梨花’中的妹妹一样，喜欢摇一摇桂花树的树干，即刻千万朵的小桂花像雨一样地露在地上，非常壮观，非常好玩。可我从来没有想到它们是花儿的泪，我更没有想到落下的花朵归向何处?
春天时候我到过数不清的林野，可是看了书中‘春的林野’后，我才知道了天上的云可以保护了地上花草不受太阳的烫伤;我才知道草儿在倾听着鸟和风的歌声会大醉;桃花听的入神了后会流泪;我才知道捡桃花的落瓣可以有这么多的游戏，如果把这些东西经过消化后，去写春游的话，我想我的春游作文肯定可以得个a+。
看了书中的‘我的童年’，从作者母亲对儿子无微不至的爱中，又让我想到远方的妈妈，妈妈啊!我多么想回到你的身边!
书中的‘牛津书虫’中，作者的话：‘读书到死，是我所乐为，假使我的财力，事业能容允我，我诚愿在牛津做一辈子的书虫。’让我深有体会，我喜欢看书，但愿我也能读书到死。
我喜欢读这本书的散文部份，我对书中的**部份不是很感兴趣，其原因为它们不是童书，大多是大人们看的内容。也许我太年轻了，不懂男女之间的一些事情。
书中每篇都有‘导读’和彩图，在书中散文中有些导读比正文还要长，有了它们，让我读起来更加容易理解，读‘落花生’需要慢慢的品味，慢慢地理会，像橄榄一样，会越嚼越有味。
落花生读后感作文
有时候，花生也很美，美到触动人心。——题记
烈日当头，心中浮躁，闲来无事，随手携起一本《语文阅读》，无意翻到《落花生》一文，便细细读来。
文章中有一句话让我难忘：花生外表不好看，但很有用。花生，多么普通的东西，如果人们不吃它，他们永远不会想到它的存在。白色的水果上覆盖着一层难看的硬壳，这使人们忽视了它的美丽。
通常，人们都不会把“美丽”这一形容词放在花生的身上。事实上，花生可以用来食用和榨取食用油，这也很便宜。只是这一切，人们都没有发现罢了—其实花生也美丽。
花生也美丽，人固然如此。在生活中，有多少人不是像花生一样美丽，而是像太阳一样炽热，像月亮一样明亮。
纵古观今，放眼望中外，多少仁人志士如花生一般，灵魂中熠熠生辉，得到千古垂名及后人的景仰。还记得那座“活着的雕塑”尼克?胡哲吗?
自从他出生时没有四肢，他从小就受到人们的嘲笑和嘲笑。在沉重的打击下，他有了轻生的念头。在他想结束生命的那一刻，他突然明白了生命的真谛。从那时起，他重新振作起来，微笑着看着生活中的一切。
他被大学录取，向世界展示了生命的奇迹。从那时起，他开始了他的世界巡回演讲，向世界传达生命的真谛。在每一场演讲中，他都身穿西装带着一股生命的气息出现在人们面前，望着台上他那残缺的身躯，却觉得他异常地美丽，他的心中充满了像阳光一样的温暖。
还记得那个中国盲人歌唱家杨光吗?刚出生八个月的他便彻底失去了视力，失去了眼中的光明，但是28年来，无论命运给他带来怎样的考验，他从未放弃以自己的内心去描绘生命的色彩，不仅为自己也为别人的生活洒满阳光。杨光把**当做生命，为了登上《星光大道》的舞台，他付出了远远多于其他选手的艰辛努力。
经过不懈努力，杨光最终带着一首深情的《期待》，打动了电视机前的无数观众。在舞台上，他散发出迷人的阳光。虽然他看不见阳光，但他在传递生命的阳光。
这时，他的眼睛也美丽迷人。
只要有价值，花生是美丽的；只要心中充满阳光，内在的美就会闪耀在全身。美无处不在。只要我们仔细看，就会发现花生也是美丽动人的。
落花生读后感(篇7)
《落花生》这篇课文通过作者对儿时一家人过花生收获节品尝花生谈论花生的事，告诉了我们一个道理：做人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
这篇文章的作者许地山，笔名叫落华生，他特意给自己起了个落花生的谐音笔名，这是因为作者许地山要做一个品格像落花生的人，不张扬，不只讲外表，要做一个务实有用的人。一颗不起眼的花生居然能够指引一个人生活的方向，多么伟大啊？
《落花生》这篇文章是我最喜欢读的，这篇文章有许多包含深刻道理的句子，让我受益匪浅。文中写到：“花生的好处很多有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人就生爱慕之心。”“花生矮矮地长在地里，等到成熟，也不能立刻分辨出来它有没有果实。”这两句话表面是说花生不像桃子、石榴那样炫耀自己的果实，而实际上是指社会上有的人能说会道、但缺乏吃苦耐劳、实干的精神，做一点微不足道的工作就有以为了不起，整天像蝉一样叫；而有的人虽然不善于言淡却一心扑在事业上，苦天、实干，成为社会上有用的人。这句话也是提醒我们不要做华而不实的人，而要做不贪图各利，只求有益于社会的人，不求回报。
落花生读后感(篇8)
寒假里的一天，我拿起语文书本，重新读了一遍《落花生》这篇课文，让我感到百般敬佩。
《落花生》这篇课文主要写“我”和父亲在茅亭里过花生收获节时交谈的内容。父亲问作者，花生的好处有哪些?又说“花生虽然不好看，可是很有用”。作者终于明白了其中的道理，说，人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。这是全文的中心，也就是告诉我们：“我们要做对社会有用的人，不能只关注外表等外在的东西，实用的才是好的。
在生活中也有很多的例子。有些人总是把自己打扮的很漂亮再出去，可这种人在职场上很容易被淘汰;有些人平常穿着很朴素，干的工作也是最辛苦的，薪水也很低，可是他们很重要，人类不能没有他们。比如处处可见的环卫工人，他们每天早起贪黑地干活，在马路上，认认真真，一丝不苟地扫净灰尘，扫尽最后一片落叶，却只能遭到人们的鄙视，唾骂和嫌弃。如果没有他们，我们的家园将会被垃圾所覆盖，所掩埋。这些人难道不值得我们尊重，不值得我们敬佩吗?
花生让我想起了花生花。花生花和花生一样其貌不扬，可花生花在一株花生中占据了一个最重要的位置。花生花很有用，没有一朵是空花，少一朵花生花就少一颗花生。可见，花生花也有花生的品格。
我想人们总是重视事物的外在的美，却忽略了最重要的一点，那就是事物内在的品质。人要做有用的人，不要做只讲体面，而做对用的人。
落花生读后感(篇9)
课文《落花生》主要通过谈论花生的好处，告诉读者朋友，做人不要做个表面上风风光光，却对别人没有好处的人。下面是xx为读者朋友搜集整理的落花生读后感。
读了许地山的《落花生》后，我懂得了做人要做有用的人。《落花生》讲述的是一天晚上作者家过花生节的事。
许地山先生对花生有着特殊的感情，他有个笔名叫‘落华生’，这种特殊的感情在《落花生》中体现出来了：母亲把我们收获的花生做成了好几样食品，请父亲品尝，父亲在谈话中使我们懂得了一些道理。
我读完了这篇文章，心想：作者的父亲的确是对的，像我们班的有些人，长得很漂亮，开始大家都很喜欢她们，可后来在有劳动任务时，她们没干，结果卫教师处罚了她们，没人喜欢她们了。
当我们大声朗读课文时，我明白为什么要收进去。
“书是全世界的营养品”。最近，我读了一篇文章，名为——《落花生》。这是一篇叙事散文，真实地记录了作者小时候与父亲议起生长、收集、品尝、讨论花生的过程。
《落花生》表达了作者不求名利，只求有益于社会的人生理想。
当我读到“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用”的时候，我体会到了虽然花生没有华丽的外表，却朴实无华、默默奉献、不求名利的精神。
我往下读时，读到了“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”这时，我体会到了人要做对社会有贡献的人，不要做只讲究外表，而对他人以及社会没有贡献的人。
《落花生》这篇课文使我想起了老师。老师们，是他们付出辛勤汗水，培育出一代又一代祖国的花朵。他们每天早早的回到学校，从早晨到傍晚，一直在工作;他们呕心沥血，从满头青丝到两鬓斑白，却从来没有一句怨言;当他们看着自己培养出的学生登上了成功的宝座时，接受鲜花、掌声，而老师却默默地站在一旁，从不居功自傲。
老师多么伟大，他们多么像花生，不求名利，默默奉献。
在社会上，有多少人喜欢花生不张扬，不虚荣？花生总是鼓励我前进。
我读了《落花生》这篇文章，文章主要写了："我们"全家一起过花生收获节，父亲与“我们”一起边吃花生边议论花生，父亲对花生品格的赞扬使我们对普普通通的花生产生了敬佩之心。
花生虽然不好看，但很有用。与桃子、石榴、苹果不同的是，它挂在树枝上，反映出花生的可贵品质，即使成熟了也保持沉默，不急于表现出来。
泰戈尔说：埋在地下的根使树枝结出果实，但它们不要求任何回报。我知道花生外表不美，内在不美，名不见经传，无怨无悔地给别人带来好处。体现出父亲对孩子们的希望之情。
在想想平时我们身边默默无闻工作的普通劳动者们，如清洁阿姨，剪树枝的园丁，他们所从事的工作并不让人羡慕，劳动成果也不引人注意，但他们切切实实在为大家服务。我想我们也应该喜欢他们给别人带来更多的帮助。
生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。那些看起来不起眼的花生有着最朴素的内在美。这种美影响了作者的生活，改变了我们的生活规则和做事方式。
父亲的教诲深深地打动了我的心，使我决定成为一个幼稚的人。
今天语文课，我们学***七课――《落花生》，这篇课文讲了“我们”种在后园的花生收获了，“我们”在后园的茅亭里过收获节，并在谈花生时悟出了做人的道理：人，要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。
学了这篇课文，我想我们的学生也应该像花生一样，做真正的人。不要做好看又没用的人。生活如此，学***如此。
在获得成绩时，同学们不要沾沾自喜，整天把成绩挂在嘴上，而是要继续努力，争取更大的成绩。如果因为有一点成绩而停止努力，那就成了老师常说的“不进则退”。自己不进步，别人在进步，那还不等于自己在退步!
有的同学没有比谁的学习好，而是在比谁吃得好，谁穿得好。今天发现他比我穿得好，第一个反应就是“我也想要”。久而久之，就成了一种习惯，见到什么就想要什么。
这样的人如果只注意外表，不充实内心，就不会成为国家的有用之人。
相比之下，那些不追求表面荣誉，却默默地将劳动成果奉献给他人的人，则更有价值，更受尊重。就像训练运动员的教练，运动员们在比赛中获得了冠军，得到了荣誉，这里面凝聚着教练们的多少心血啊，教练们却没有像运动员那样成为明星，但他们并没有因此而感到不平;又如制造火箭的科学家们，倍受瞩目的是飞上蓝天的火箭，而科学家们却还在默默地工作着，为下一个目标继续努力。
因此，我们应该有花生的精神，向受人尊敬的教练和科学家学习，做一个不求表面荣誉，却默默无闻、勤奋工作、对国家和他人有用的人。
落花生读后感(篇10)
翻开语文书，《落花生》这篇富有做人启示的文章把我深深地吸引住了。《落花生》这篇文章使我对花花是那个刮目相看、另眼相看。它深刻改变了我的想法，使我对这个充满启示的世界有了新的认识与感受。让我更想了解其中的奥秘，挖掘其中富有哲理的句子。
《落花生》一文写的是：许地山与他的兄弟、父亲一起品尝花生，议论花生的好处，许地山与他兄弟觉得花生的好处是：味儿美，可以榨油，价钱便宜。父亲却认为花生的好处是默默奉献、朴实无华的，它虽然不好看，没有漂亮的外表，不能高高地挂在枝头上，不能令人一见就生爱慕之心，但它在土壤中把自己的好处都奉献给人类。许地山听懂了父亲的话，说出了一句极富哲理的句子：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。”这句话，让我重新有了一个做有用的人的目标。
我从电视上看到《寻找最美乡村教师》，可我觉得每一个老师都是最美的，不是说一定要做出救人的伟大事件，只要你关心过，体贴过你身边的每一个学生，在他们的心理，你永远是最美的。老师，是一个辛勤的园丁，把我们原本一棵棵小苗培育成了一棵棵大树，在我们无助的时候老师会伸出双手来扶我们一把，在老师生病的时候，他却还是忍着病痛，坚持给我们上完课，不会因为什么事情放弃给我们上课。他们是伟大的，不管怎样辛苦，他们都会当做很幸福。老师是在为社会做出奉献，为了我们，他们什么苦都吃，他们很幸福我们也很幸福。当我们脸上露出了笑容，他们的心里比什么都开心。
有了《落花生》这篇课文，我又重新发现了新的奥秘：做人的首先要求就是要做一个有用的人，从身边的小事做起，默默地去帮助别人。这样，人人都想和你做朋友，只有当你把做人做完了，才可以去谈论道德问题，不管你是什么伟大的天才。
落花生读后感优选
当我们细致地阅读作者的作品之后，脑海中便会涌现出无数的思绪。读后感是读者对于阅读过程中的感受和思考做出的总结和表达，本篇文章将深入探讨关于“落花生读后感”的多个方面。读者可以借鉴本文的内容，相信能够给你带来不少启发。希望你会喜欢这篇文章！
落花生读后感 篇1
这个故事发生在一名爱国志士的家里。许地山家园里有半亩空地。有一天，母亲说：“咱们家里这空地一直荒着也怪可惜的，既然你们那么爱吃花生，我看哪，不如开辟出来种花生吧。”作者姐弟几个一听，都很高兴。于是，没过多久，买种的买种，翻地的翻地，播种的播种，浇水的浇水。就这样，姐弟几个忙活了几个月，居然收获了。这可是他们都没有想到的事。母亲这会儿又说：“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好?”那天，母亲把花生做成好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。那天晚上的天气不太好，可是父亲也来了，这实在很难得。父亲说：“你们爱吃花生吗?”孩子们争着应道：“爱!”“谁能把花生的好处说出来?”孩子们的回答五花八门，姐姐说：“花生味儿美!”哥哥说：“花生可以榨油。”“我”说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃。都喜欢吃，这就是它的好处。”父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实过埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等成熟了，也不立刻就分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
孩子们都说是，母亲也点点头。父亲接着说下去，说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”“我”说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。”父亲说：“对，这就我是对你们的希望。”
他们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在“我”的心上。
这篇文章巧妙地运用了借物喻人，详略得当的写作手法。我们可以从这篇文章中汲取一些东西，帮助我们提高写作水平。文章通过落花生为例子，告诉我们了一个可以影响终生的哲理——人的一生，不能只顾着追求伟大、完美与体面，而因此忘记了别人的体会。所以，做一个人，不仅要去追求，而且要从埋头苦干开始，踏踏实实地磨练自己，从一点一滴的小事做起，不断完善自己，这样，才能做成大事。
落花生读后感 篇2
霸州市胜芳镇北环路小学五年级八班张珈宁指导教师齐秋艳上周我们学习了《落花生》这一课，它主要描述了许地山一家人过花生收获节的情景，通过收获节上一家人对花生好处的议论。说明要做对别人有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。也就是说做人要做有花生品格的人。那么什么是花生的品格呢？那就是默默奉献自己的果实从不夸耀自己。由此不禁让我想起了发生在自己身边的一件事。
在我上学的路上，每天都有一位佝偻着身子的.老奶奶扫马路。走在整洁的马路上，我从来没想过着清洁的路面与她有多大关系，更没有发现她形象的伟大。然而一件事改变了我过去的看法。
那是个阳光明媚的日子，路面显得分外的整洁，我背着书包乐悠悠地上学去。前面两位穿着时髦的阿姨说笑着，阿姨穿着很时尚，再看看她们身后，竟有一长串的果皮和口香糖扔在整洁的马路上，让人看了很不舒服。“啪！”一位小弟弟不小心踩着香蕉皮摔倒了。“咯咯??”两位阿姨笑得更欢了！
正在我愤愤不平的时候，那个佝偻身子的老奶奶，吃力地扶起那个摔倒的小弟弟。然后又一声不吭地去捡那些果皮。看到她瘦小的背影，我的眼睛湿润了，内心犹然升起一股敬佩之情，我向老奶奶深鞠了一躬。
我的思绪又回到了《落花生》这篇文章。我掩卷沉思，做人要做有用的人。不要做只讲体面而对别人没有好处的人，甚至对别人对社会有害的人。如果我们周围的人都能像那位清洁工老奶奶一样默默奉献，尽力为社会多做好事而不夸耀自己，那么我们的社会将会多么美好、和谐和融洽！
教师点评：本文小作者这篇读后感，巧妙地运用了借事喻人，详略得当的写作手法来阐述《落花生》中领悟的人生道理。文笔精炼，深入浅出，构思巧妙，让人感悟很深。我们可以从这篇读后感中汲取一些东西，一个可以影响终生的哲理——人的一生，不能只顾着追求完美与体面，而因此忘记了做人的根本。踏踏实实地做好自己，从一点一滴的小事做起，不断完善自己，做一个有内涵的人。
落花生读后感 篇3
那天，我们学习了一篇课文，《落花生》，它的作者是我国现代作家许地山》
它的主要内容是：妈妈带着作者和弟妹还有父亲到茅亭里过收获节，通过谈论花生的好处，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者扎扎实实做人的思想感情。
像花生一样的人，在我们世界上不是也有很多吗？
我们班有一个同学，叫索康，他体育不好，经常受别人欺负，其实他的人品非常好，他在我丢了校服的时候借我旧校服；他在我没带笔时给我借笔；他在我伤心的时候安慰过我。仅仅这些，他还和我一起排练相声，为我们五五班争了光。你说他这种品格，不是和花生一样吗？
读完了《落花生》这篇课文，使我懂得了一个道理：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人，要做对社会做出贡献、对社会有用的人。等我长大了，我也要像落花生一样，做一个默默无闻、无私奉献的人。为家人，为，为社会带来更多的好处。
落花生读后感 篇4
《落花生》是现代著名作家许地山的代表作，讲述的是许地山小时候的，文章主要以人物对话组成的，通过作者小时候爱吃的花生，来写一个人生的哲理。这篇散文的艺术风格也正像落花生一样，质朴无华，自然天成。全文由第一人称的“”来记叙，富有儿童情趣。这篇文章的对话都是活生生的口语，没有雕琢，没有藻饰，明白通晓，通俗易懂。父亲和孩子们的一问一答，是那样的亲切自然，质朴平易。这正是许地山深厚的艺术功力所在，通篇极少用形容词修饰语，只有在非用不可的时候，才极精当地选用一二。
就以这样的文笔开始了。
这个发生在一名爱国志士的家里。许地山家园里有半亩空地。有一天，母亲说：“咱们家里这空地一直荒着也怪可惜的，既然你们那么爱吃花生，我看哪，不如开辟出来种花生吧。”作者姐弟几个一听，都很高兴。于是，没过多久，买种的买种，翻地的`翻地，播种的播种，浇水的浇水。就这样，姐弟几个忙活了几个月，居然收获了。这可是他们都没有想到的事。母亲这会儿又说：“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”那天，母亲把花生做成好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。那天晚上的天气不太好，可是父亲也来了，这实在很难得。父亲说：“们爱吃花生吗？”孩子们争着应道：“爱！”“谁能把花生的好处说出来？”孩子们的回答五花八门，姐姐说：“花生味儿美！”哥哥说：“花生可以榨油。”“”说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃。都喜欢吃，这就是它的好处。”父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实过埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。们看它矮矮地长在地上，等成熟了，也不立刻就分辩出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
孩子们都说是，母亲也点点头。父亲接着说下去，说：“所以们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”“我”说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。”父亲说：“对，这就是对们的希望。”
他们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在“我”的心上。
这篇文章巧妙地运用了借物喻人，详略得当的写作手法。我们可以从这篇文章中汲取一些东西，帮助我们提高写作水平。文章通过落花生为例子，告诉们了一个可以影响终生的哲理——人的一生，不能只顾着追求伟大、完美与体面，而因此忘记了别人的体会。所以，做一个人，不仅要去追求，而且要从埋头苦干开始，踏踏实实地磨练自己，从一点一滴的小事做起，不断完善自己，这样，才能做成大事。
落花生读后感 篇5
我在五年级上学期的时候，学了一篇，名为《落花生》的课文。它是一篇叙事散文，文章真实地记录了作者小时候种花生、收花生、尝花生以及与父亲议花生的事。
再仔细品读了《落花生》，其实课文的内容表达了作者不求名利，只求做一个有益于社会的人的远大理想。
当我读到“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用”的时候，我体会到了虽然花生没有华丽的外表，却朴实无华、默默奉献、不求名利的精神。这不正是值得我学习的一种精神吗？做人就应该实实在在的，不应该华而不实。
我往下读时，读到了“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”这时，我体会到了做人要做诚实守信的人；要做对社会有贡献的人。不要做只讲究外表，不讲诚信的人；对他人以及社会没有贡献的人；甚至祸害社会的人。
读了《落花生》这篇课文后，使我想起了我的爷爷。他是一位老教师，他从教四十余年，他为教育事业付出了自己辛勤的汗水；他培养出了一代又一代的祖国花朵；他每天早早的到学校，从早晨到傍晚，一直在艰辛地工作着；他呕心沥血，从满头青丝到两鬓斑白，却从来没有一句怨言！
当他看着自己培养出的学生登上了成功的殿堂的时候；当他看到自己的学生在接受鲜花和掌声的时候，而他却默默地站在一旁，他也随着人们一起为自己的学生鼓掌，从不居功自傲。
他是多么的伟大呀！他多么的像落花生――不求名利、默默奉献！
点评：本文对《落花生》这篇文章理解深刻，通过联系原文，有感而发，表达了对不求名利，只求做一个有益于社会的人的赞赏。在谈感想时，联系到现实生活，尤其是以自己的爷爷为例，表达了对不求名利，无私奉献者的赞誉，说理透彻，感染力强。
点评教师：
花生也美丽―读了《落花生》有感600字烈日当头，心中浮躁，闲来无事，随手携起一本《语文阅读》，无意翻到《落花生》一文，便细细读来。
文章里的一句话使我倍感难忘：花生外表虽不好看，却很有用。花生，一个多么平凡的事物，若人们不吃它绝不会想到它的存在。嫩白的果实外裹着一层难看的硬壳，更让人们忽视了它的美丽之处。
通常，人们都不会把“美丽”这一形容词放在花生的身上。其实不然，花生可以用来吃、榨食用油，价格也便宜。只是这一切，人们都没有发现罢了―其实花生也美丽。
花生也美丽，人固然如此。在生活中，有多少人像花生一样外表不美，可心灵却像太阳一般火热，如月亮一样皎洁。
纵古观今，放眼望中外，多少仁人志士如花生一般，灵魂中熠熠生辉，得到千古垂名及后人的景仰。还记得那座“活着的雕塑”尼克？胡哲吗？一生来就无四肢的他从小就备受人们的讥讽和嘲笑，在沉重的打击下，他竟有了轻生的念头。在要结束自己生命的那一刹那，他顿时领悟了生命的真谛。从此之后，他便振作起来，用微笑看待生活中的一切。他还考上了大学，向世人展示了一个生命的奇迹。此后，他开始了他的世界巡回演讲，向世界传递生命的真谛。在每一场演讲中，他都身穿西装带着一股生命的气息出现在人们面前，望着台上他那残缺的身躯，却觉得他异常地美丽，他的心中充满了像阳光一样的温暖。还记得那个中国盲人歌唱家杨光吗？刚出生八个月的他便彻底失去了视力，失去了眼中的光明，但是28年来，无论命运给他带来怎样的考验，他从未放弃以自己的内心去描绘生命的色彩，不仅为自己也为别人的生活洒满阳光。杨光把音乐当做生命，为了登上《星光大道》的舞台，他付出了远远多于其他选手的艰辛努力。经过不懈努力，杨光最终带着一首深情的《期待》，打动了电视机前的无数观众。舞台上的他，散发着迷人的阳光。他虽看不见阳光，却传递着生命的阳光。此时，他的'双眼也是美丽迷人的。
只要有价值，花生也美丽；只要心中充满阳光，内心的美就会焕发全身。美丽无处不在，只要我们用心去看，就会发现：花生也美丽，美得动人。
落花生读后感 篇6
我非常喜欢花生，不仅喜欢看花生，更喜欢吃炒过的花生，那味道，啧啧可是一绝！然而，当我读了《落花生》这篇短小精悍的文章后，不禁对着一点儿也不引人瞩目的平平凡凡的植物又深深增添了几分敬慕之情。
的确，花生并没有什么真正的动人之处。从它的外表来看，就足以证明它没有任何的可比性。在各个商店里，面对琳琅满目的商品，它很少摆在特别显眼的五光十色的高档产品之间，而它并不自暴自弃，只是甘愿默默无语地作出自己的奉献。你看，同玛瑙般的葡萄、新疆提子相比,它未免显得有些粗鲁而又十分老气；假如把其貌不扬的花生和几个晶莹闪烁的西红柿（番茄）放在一起的话，那么，花生那土里土气的样子就更加显露出来了。
我想，大家应该都注意到了，花生不像桃子、石榴或海棠那样，把鲜红嫩绿的果实高高地悬挂在枝头，让人一见到就顿生爱慕之心。它置身与土壤之中，从大地母亲的怀抱里吸吮各种养分来充实自己。可我不知大家注意到没有，花生他虽然其貌不扬，可它却深深地，深深地把自己的美蕴藏在心里，奉献给人类的是颗颗饱满而有味道鲜美的“内心”。这朴实无华的花生给了我一个启示：做人要具备花生的品格。从小爸爸妈妈就告诉我，做人就要做一个诚实、善良、有利于人民的人。自从上小学，成为了一名光荣的少先队员以后，我在学校在班级的这些集体里，虽然做了一些好人好事，但和花生的品格相比，还差得很远。其实在人世间就有许许多多具有花生品格的人，他们默默无闻、无私奉献着自己的一生。
你瞧，世界著名的科学家居里夫人，在他的一生中共获得两次诺贝尔奖，一次是诺贝尔物理奖，一次是诺贝尔化学奖；世界各国授予她的各种头衔不下有一百多个，她的荣誉可以说是多得像树上的树叶，随手摇一摇，就是一个荣誉。然而，她却极端的藐视名利，她将自己的一切都奉献给科学事业，都奉献给了人类。大家都知道的闻名遐迩的德国音乐家贝多芬，他用自己的一生谱写了许许多多万古流芳的乐章。而他却也因为一心钻研音乐，无暇顾及到外表的美，竟被自己的朋友戏称为“疯子”……大家天天都可以看到，在中国的每一条街道，每一个路口，都有成千上万个清洁工人们在工作，在忙碌，在奉献着自己的那一份微乎其微的力量。
落花生读后感 篇7
“书是全世界的营养品”。最近，我读了一篇文章，名为――《落花生》。它是一篇叙事散文，真实地记录了作者小时候种花生、收花生、尝花生以及与父亲议花生的事。《落花生》表达了作者不求名利，只求有益于社会的人生理想。
当我读到“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用”的时候，我体会到了虽然花生没有华丽的外表，却朴实无华、默默奉献、不求名利的精神。
我往下读时，读到了“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”这时，我体会到了人要做对社会有贡献的人，不要做只讲究外表，而对他人以及社会没有贡献的人。
《落花生》这篇课文使我想起了老师。老师，是他们付出了辛勤的汗水，培养出了一代又一代的祖国花朵。他们每天早早的回到学校，从早晨到傍晚，一直在工作；他们呕心沥血，从满头青丝到两鬓斑白，却从来没有一句怨言；当他们看着自己培养出的学生登上了成功的宝座时，接受鲜花、掌声，而老师却默默地站在一旁，从不居功自傲。老师是多么的伟大，他们多么的像花生，不求名利、默默奉献。
在社会上，有多少人像花生一样不张扬，不虚荣呢？花生的精神永远鼓励我前进。
读《你的微笑是最美的花儿》有感_350字今天，我怀着愉快的心情认认真真的读了《你的微笑是最美的花儿》读完这篇文章，我的心里一阵阵暖意，血液像汹涌的海水拍击着我的心田，我的嘴角也荡起了一丝丝微笑，使我两袖清风。“爱在左，情在右，随时播种，随时开花，将这一途径点缀得花香弥漫，使穿花佛叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦；有泪可挥，不觉得悲凉。”这是冰心奶奶长说的一句话，微笑，你无须刻意去寻找它，只要怀着真诚，不管在何处，你都会与它邂逅。小时侯，大家都是在生活中经历了许多的挫折的！我也是这样，小时侯，我并不懂得微笑的意义，觉得在我遇到困难时，别人冲我微笑，我觉得别人是在对我的一种瞧不起。那年，我学自行车，一不小心摔到了公路边，摔得膝盖皮都破了！我倒在公路边，见一位叔叔向我走来，他把我扶起来，冲我微微一笑点了点头就走了。我当时很愤怒，心想：哼少瞧不起人，等我学会了骑自行车我开车撞死你！直到今天我读完了这篇文章，才明白了微笑的意义，对那位叔叔充满了感激，对自己当时的想法也十分惭愧！是呀，微笑仿佛是一道彩虹，能融化你心你那块巨大的冰块，我赞美微笑！
读《你的.微笑是最美的花儿》有感_350字今天，我怀着愉快的心情认认真真的读了《你的微笑是最美的花儿》读完这篇文章，我的心里一阵阵暖意，血液像汹涌的海水拍击着我的心田，我的嘴角也荡起了一丝丝微笑，使我两袖清风。
“爱在左，情在右，随时播种，随时开花，将这一途径点缀得花香弥漫，使穿花佛叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦；有泪可挥，不觉得悲凉。”这是冰心奶奶长说的一句话，微笑，你无须刻意去寻找它，只要怀着真诚，不管在何处，你都会与它邂逅。
小时侯，大家都是在生活中经历了许多的挫折的！我也是这样，小时侯，我并不懂得微笑的意义，觉得在我遇到困难时，别人冲我微笑，我觉得别人是在对我的一种瞧不起。那年，我学自行车，一不小心摔到了公路边，摔得膝盖皮都破了！我倒在公路边，见一位叔叔向我走来，他把我扶起来，冲我微微一笑点了点头就走了。我当时很愤怒，心想：哼少瞧不起人，等我学会了骑自行车我开车撞死你！
直到今天我读完了这篇文章，才明白了微笑的意义，对那位叔叔充满了感激，对自己当时的想法也十分惭愧！
是呀，微笑仿佛是一道彩虹，能融化你心你那块巨大的冰块，我赞美微笑！
