楼兰之死读后感

最新楼兰之死读后感(分享七篇)。

认真去读一本书，抛弃烦恼，忘记一切不快乐，通过阅读作者所写的作品，我收获颇多。读后感应该是你看书后思考的收获的提炼总结，您对于写作品读后感有哪些感想呢？接下来和大家分享一篇关于“楼兰之死读后感”的精彩文章，请您分享这篇文章让更多的人了解这个话题！

楼兰之死读后感 篇1

《楼兰之死读后感》

《楼兰之死》是千百年来流传下来的一段残破的历史，它深深地触动了我的心灵。这本书以其详实的史料、深入的研究与分析，呈现了一个曾经繁荣灿烂的文明的消逝，让人不禁为其命运感到唏嘘。

书中以第一人称叙述方式带领我们进入楼兰，将我们带回了三千多年前的西域，使得我们能够近距离感受那个神秘而辉煌的时代。作者通过对于历史文献、考古发现以及自身的体验和经历的结合，勾勒出了楼兰的繁荣景象。我们仿佛可以看到它的城市繁华兴盛，人们的笑语和欢声不绝于耳，似乎此时的楼兰仿佛永远也不会消失。但是，随着故事的展开，楼兰之死的阴云开始笼罩住了这个文明。我仿佛听到了文明的最后呼喊，感受到了那最后一丝生命的流逝。

书中详细描述了楼兰文明逐渐消失的原因。一方面是气候的变迁，旱的河流废弃了干旱区的居民的生计，使得他们逐渐离开家园，最终导致了楼兰文明的陨灭。同时，书中也提到了外族侵袭所带来的压力和破坏。这些因素共同作用下，使得楼兰的兴盛只是短暂的一瞬间，终究逐渐走向死亡。这种逝去的感觉仿佛让我自己亲身体验历史的流转，感慨万分。

在书中我发现了一种人类命运共同体的思考。楼兰中的人们也是凡人，他们和我们一样都有自己的梦想和渴望。时光倒流，文明因种种原因消亡，人们离去，只留下破败的痕迹，让我思考起人类的命运共同体。我们无法抵挡自然环境的变迁，也无法预测外部势力的入侵，但我们能够做的是相互理解、和谐相处，共同面对未知的未来。这本书通过楼兰的兴衰给予我们深刻的启示，让我们应该更加珍惜现有的资源和生活，在遭遇挑战的时候，追求和平、团结合作是人类赖以生存的重要杠杆。

这本书让我对楼兰之死有了更加深入的了解，也让我对历史文化有了更为浓厚的兴趣。在阅读过程中，我仿佛置身于历史的长河中，亲身感受到这个曾经辉煌的文明的骄傲与沉寂。在每一页文字间，我看到了一个个记忆被唤醒的画面，我感受到了历史的包容与曲折。

读完《楼兰之死》后，我充满敬畏地面对历史的沧桑变迁。这本书以其细腻的描写，让我更深刻地体会到了文明的短暂和人类对未知的无奈。我们无法回到过去，但我们可以从中汲取教训，铭记历史，珍惜现在，共同面向未来。这本书不仅是一部让人沉思的历史著作，更是一个引导我们思考人类命运共同体的伟大作品。

楼兰之死读后感 篇2

楼兰之死读后感（一）昔日的楼兰古城繁华热闹，是古代**的中转站，在历史上曾是客商云集，但是千年之后只有漫漫黄沙，往日的绿色和繁华都消失了。读完这篇文章，我深感遗憾，我们不能让楼兰的悲剧再次消失。我们只生活在一个地球上。它是我们生命的摇篮。

它总是对人类作出无私的贡献，但由于人类不知如何珍惜、无拘无束地开发、肆意破坏，不仅使地球上的自然资源越来越少，而且造成了一系列的生态灾难，威胁着人类的生存。我们这个地球太可爱了，同时又太容易受到伤害了。同学们，科学家早就已经证明过了：

在浩瀚的宇宙中，以地球为中心的40万亿公里范围内，没有第二颗适合人类生存的行星。人类不能指望在毁灭地球之后迁移到其它星球。地球是人类的母亲，是生命的摇篮！只有一个地球，地球的公民，醒醒！

从保护身边的植物树木、山水开始，让我们行动起来，保护我们共同生活的美丽家园——地球！楼兰之死读后感（二）楼兰曾经是一个美丽繁荣的地方，可是现在它却消失了，只留下一片废墟，还有王昌龄的那首《从军行》，楼兰之死虽然有大自然的原因，但更多的是人为的结果。楼兰时代已经是久远的事情了，我无法看见楼兰的原来，无法陈述楼兰的消失，可是我却亲眼目睹了工厂里排出的大量污水，致使水里的鱼虾大量的死亡。

我幼年时玩耍的小溪已经变得面目全非了，不再是我记忆中的那般清澈。浑浊而看不见的河底就是现在的样子。河面上不时漂浮着鱼虾尸体，散发出一种臭味。工厂烟囱浓烟严重破坏了氧气层，使全球气温迅速上升。

2007年底和20xx年初，部分地区发生了严重的雪灾，许多人被困在车站，无法回家。这场大雪就是大自然给人类的惩罚啊！当农民看到作物上有昆虫时，他们会向它们喷洒剧毒的杀虫剂。昆虫死了，但是一些吃昆虫的鸟也消失了。

就这样，大自然失去了他的生态平衡。《楼兰之死》，相信任何人看后都会沉思，我在这里大声呼吁：“人类啊！

别再破坏环境了。如果我们继续犯错，世界上会有第二个楼兰，第三个楼兰，甚至很多楼兰。电影《后天》里的情景也会变成现实，大自然迟早会用它那可怕的力量惩罚我们！楼兰之死读后感（三）“那时的楼兰与碧波荡漾的罗布泊相临，城中有河、有塔、有树，店铺相接，客商云集，一片繁荣景象。

”字里行间中无不显示出楼兰曾是个多么繁荣的古城，可眨眼间却遭到了沙漠侵袭，繁荣变成了荒芜；喧闹变成了死寂。这可怕的变化是谁造成的呢？漫漫黄沙给出了残酷的答案：

是人类，所有这些都是人类大规模破坏植被造成的。是人类愚蠢的行为造成楼兰灭亡。它死了，它成了沙漠的一分子。

这多么让人难以相信，多么让人震惊呀！楼兰的悲剧真的让世人清醒了吗？不，没有。

文中最后一段写道：“新疆墨玉县卡瓦可乡一个林业管理站统计，每年那里要通过10万辆上山打柴的毛驴车。1983年，策勒县‘巴扎’上一天柴车不超过500辆，现在竟高达1000辆。

有朝一日，这里唯一脆弱的生态植被将被破坏，塔克拉玛干沙漠将扩大。”沙漠在扩大，在进攻。这并非作者的危言耸听。

()今年三月，电视报道过，北京连续数十天遭受了沙尘暴的袭击，每天降沙量竟高达21吨。21吨，多么可怕的数字呀！一头白鲸的体重也不过如此！

有人提议：“大家要一起植树，保护土地。”可威胁人类生存的仅仅是土地沙漠化这个杀手吗？

不，还有温室效应、水资源短缺、水土流失、河水污染和环境保护等问题。看，我们的保护伞——臭氧层，是它为我们抵挡住了99%的紫外线，可它越来越薄，甚至出现了空洞，这是为什么呢？这也归咎于人类。

是人类使用的冷冻剂、消毒剂等化学用品向天空排出的气体破坏了臭氧层，导致了现在的结果。此外，淡水资源紧缺的问题也是日益严重！世界上70%的人得不到安全的水，1500万5岁以下的儿童死于饮用不安全的水。

就连成都这个号称“天府之国”的都市也成了缺水之城！更不用说频发的山洪、海啸、**等重大灾害，这些都是可怕的事实！难道人类真要等到花儿蒙上层灰；土地张开一条条干裂的大口；蔚蓝的天空变成灰色；可爱的小动物全变成尸骨时才知道珍惜大自然的恩赐吗？

敞开心扉倾听，天空在呼唤，大地在呼唤，呼唤我们每个人从小事做起，保护这个美丽的世界，珍惜这个温暖的家，因为我们只有一个地球。

20xx-2019学年第一学期生物教研组工作计划

指导思想以新一轮课程改革为出发点，更新教育观念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教与学，提高课堂教学效率，促进学校内涵发展。同时，在新课程理念的指导下，在全面实施新课程的过程中，要加强教学研究与改革，深化教学方法与学习研究。

要正确处理改革与发展、创新与质量的关系，按照新课程理念积极探索自由教学法和自主化学。主要工作

1、 在教研组建设方面：1。深入学习理论，积极实施课程改革实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学***学实践。

充分发挥教研组的作用，把先进的理念学习和学习实践有机结合起来，以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提高。2、强化教学过程管理，转变学生的学***，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（1）备课关。

要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（2）上课关。

（3）作业关。首先，要控制学生作业量，本着减轻学生负担的精神，努力做好作业批改工作。（4）考试关。

以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（5）质量关。三。加强教研组的凝聚力，培养组内教师的团结协作精神，做好新教师的教学工作。

二、常规教学方面：1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。

特别是要注重一年级新教材的教研活动。2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,**疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。

4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。

校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四2王志忠生物圈10月137五4赵夕珍动物的行为12月114五4赵夕珍生态系统的调节12月2818四4朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-920xx下学期生物教研组工作计划范文20xx年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20xx年化学生物教研组计划20xx年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划

20xx—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划

xx—xx学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学***究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。

加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：

1．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学***台和机会。2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。

加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学***和学***。3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学**，并向报刊杂志和年会投稿。

制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：

制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：1、组织理论学习。

2、高一英语教学研讨活动。3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：

1、组织好高三英语口语测试。2、高三英语复***会。五月份：

1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。2、协助开展好我校的区级公开课。六月份：

1、组织好高考的复***工作。2、收集课题活动材料。

2019学年春季学期小学语文组教研计划

一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学***课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学***。

二、工作目标1、以课改为中心，组织教师学***课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动**意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。

5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学***活动、过关活动，激发学生学***的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。6、 加强学***调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。

三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。

低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的**。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过**名师的关盘、**或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。

2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1

一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学***和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。

教师要认真学***究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复***。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。

从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。

二、教学依据和教材使用

全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学***死板，没有人进行辅导，加之缺乏学***动性，不能掌握学***容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学***积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。

部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。

二、教材分析本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学***式题的混合运算顺序，学***小括号，继续学***两步应用题的学习，进一步学***比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。

第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学***，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学***名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。

三、教学目标（一）知识与技能：1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有**的多位数。2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。

楼兰之死读后感 篇3

那时的楼兰与碧波荡漾的罗布泊相临，城中有河、有塔、有树，店铺相接，客商云集，一片繁荣景象。字里行间中无不显示出楼兰曾是个多么繁荣的古城，可眨眼间却遭到了沙漠侵袭，繁荣变成了荒芜；喧闹变成了死寂。这可怕的变化是谁造成的呢？漫漫黄沙给出了残酷的答案：是人类，这一切都是我们人类对植被的大量破坏所造成的。是人类愚蠢的行为造成楼兰灭亡。它死了，它成了沙漠的一分子。这多么让人难以相信，多么让人震惊呀！楼兰的悲剧真的让世人清醒了吗？不，没有。文中最后一段写道：新疆墨玉县卡瓦可乡一个林业管理站统计，每年那里要通过10万辆上山打柴的毛驴车。1983年，策勒县巴扎上一天柴车不超过500辆，现在竟高达1000辆。照此下去，总有一天这里仅有的脆弱的生态植被将被破坏殆尽，塔克拉玛干大沙漠还会扩大。

沙漠在扩大，在进攻。这并非作者的危言耸听。今年三月，电视报道过，北京连续数十天遭受了沙尘暴的袭击，每天降沙量竟高达21吨。21吨，多么可怕的数字呀！一头白鲸的体重也不过如此！有人提议：大家要一起植树，保护土地。可威胁人类生存的仅仅是土地沙漠化这个杀手吗？不，还有像温室效应，水资源缺乏，水土流失，河水污染待环保问题也时刻准备着向人类发动攻击。看，我们的保护伞臭氧层，是它为我们抵挡住了99%的紫外线，可它越来越薄，甚至出现了空洞，这是为什么呢？这也归咎于人类。是人类使用的冷冻剂、消毒剂等化学用品向天空排出的气体破坏了臭氧层，导致了现在的结果。此外，淡水资源紧缺的问题也是日益严重！世界上70%的人喝不到安全的水，1500万5岁以下的儿童因喝了不安全的水而死亡。就连成都这个号称天府之国的都市也成了缺水之城！更别提频繁爆发的山洪、海啸、地震等大灾害，这些是多么可怕的事实呀！难道人类真要等到花儿蒙上层灰；土地张开一条条干裂的大口；蔚蓝的天空变成灰色；可爱的小动物全变成尸骨时才知道珍惜大自然的恩赐吗？敞开心扉听听吧，天空在呼唤，土地在呼唤，呼唤我们每一个人从小事做起，保护这个美好的世界，珍惜这个温馨的家园，因为我们只有一个地球。

楼兰之死读后感 篇4

楼兰曾经是一个美丽繁荣的地方，可是现在它却消失了，只留下一片废墟，还有王昌龄的那首《从军行》，楼兰之死虽然有大自然的原因，但更多的是人为的结果。

楼兰时代已经是久远的事情了，我无法看见楼兰的原来，无法陈述楼兰的消失，可是我却亲眼目睹了工厂里排出的大量污水，致使水里的鱼虾大量的死亡。我幼年时玩耍的小溪已经变得面目全非了，不再是我记忆中的那般清澈。浑浊而又不见河底是它现在的样子，河面上时时有鱼虾的尸体在漂浮，发出一种臭不可闻的气味。工厂里的烟囱里浓烟严重地破坏了氧气层，让全球的温度快速上升。20xx年末，20xx年初，某些地区发生了严重的雪灾，让许许多多的人滞留在车站上而不能回家。这场大雪就是大自然给人类的惩罚啊！

农民看到农作物上有虫子时，就用剧毒的农药去喷洒，虫子是死掉了，可是一些吃掉虫子的鸟类也消失了。就这样，大自然失去了他的生态平衡。

《楼兰之死》，相信任何人看后都会沉思，我在这里大声呼吁：人类啊！不要再破坏环境了，如果我们在一直错下去，世界上将会出现第二个楼兰，第三个楼兰，甚至会是许多的楼兰。电影《后天》里的情景也会变成现实，大自然迟早会用它那可怕的力量惩罚我们！

楼兰之死读后感 篇5

《楼兰之死》读后感

楼兰，古丝绸之路上的一颗明珠，古老而神秘。随着时间的推移，它渐渐沉入历史的深渊，直到几千年后才被研究者重新发现。而让人不禁深思的是，在其经历的繁荣和最终的消亡中究竟发生了什么？这是我在阅读《楼兰之死》时不禁浮现在脑海中的问题。

《楼兰之死》这本书集中描述了楼兰王国的历史与末路。通过对这个神秘王国的仔细研究，作者揭示了一段古老而悲剧的历史。这本书给我留下了深刻的印象，我读完之后陷入了沉思。

在读《楼兰之死》之前，我只对楼兰有些模糊的概念，认为它是一个蜿蜒在沙漠中的丝绸之路上的一个小镇。在书中我了解到楼兰曾是一座富饶繁荣的城市，是古丝绸之路的重要节点之一。这个被草原所环绕的城市曾经是中西文化交流的重要场所，人们可以在那里享受到不同文化的碰撞与交流。楼兰的繁荣来自于其地理位置的优越，可供其发展的丰富资源以及发达的贸易路线。而正是这些迷人的特点吸引了不少商人和文人前来，使楼兰成为了日益繁荣的城市。

书中也揭示了楼兰的末路。在城市居民的诱惑中，他们沉迷于奢侈享乐，并逐渐忘记了对大自然的敬畏。在城市的繁荣之下隐藏了严重的自然灾害问题，沙漠逐渐蚕食着楼兰的土地。人们的盲目贪婪，对资源的过度开采，也使楼兰失去了其生机与繁荣。在面对着来自大自然的愤怒和报复时，楼兰最终走向了自己的末日。

读完《楼兰之死》，我不禁思考：楼兰之死是否只是一个故事，还是反映了现实生活中普遍存在的问题？楼兰的繁荣与末路是否能给我们一些启示？

在当今社会，我们正处于快速发展的阶段。经济繁荣带来了一定的生活水平的提升，但同时也带来了一系列的环境问题和社会问题。像楼兰一样，当人们只顾着享受物质生活而忽视环境保护时，自然界就会以自己残酷的方式来对待我们。我们必须牢记自然界的力量是无穷的，只有正确的对待它，才能延长人类生存的时间。

楼兰的繁荣与末路也反映了人类内心的贪婪与对权力的追求。在城市的繁荣背后，人们不断争斗和厮杀，最终导致了城市的消亡。这让我深思，权力与利益是否真的能带来快乐和幸福？也让我意识到人类应当以和平与合作为重，而不是争斗与厮杀。

《楼兰之死》这本书让我对楼兰的历史有了更深入的了解，也让我对人类对自然的态度、对权力与利益的追逐有了更多的思考。通过楼兰的故事，我明白了生命顽强的力量和对大自然的敬畏之情。这本书给予了我很多的启示，让我意识到保护环境的重要性，珍惜我们所拥有的一切。我希望每个人都能读一读这本书，通过古老文明的故事，审视自己对生活、对大自然的态度，并从中获得一份启示。

在读完《楼兰之死》后，我深感这段古老历史的悲剧性，也对人类对自然环境的破坏及对权力的欲望有了更深入的认识。这本书让我意识到了自然界的伟大与人类的渺小，也让我明白了人类应当以和平合作为重，并珍惜我们所生活的这个美丽而脆弱的星球。

楼兰之死读后感 篇6

昔日的楼兰古城繁华热闹，是古代贸易的中转站，在历史上曾是客商云集，但是千年之后只有漫漫黄沙，往日的绿色和繁华都消失了。

读了这篇文章，我深深地震撼了，我们不能让楼兰消失的悲剧重演。我们生活的地球只有个，它是我们生命的摇篮。它总是无私地为人类作贡献，但是由于人类不知珍惜，不加节制地开采和肆意地破坏，不但使地球的自然资源越来越少，还造成了一系列的生态灾难，给人类的生存带来了威胁。

我们这个地球太可爱了，同时又太容易受到伤害了。同学们，科学家早就已经证明过了：在浩瀚的宇宙中，以地球为中心的四十万亿公里以内，没有适合人类居住的第二个星球了，人类不能指望在破坏了地球以后再移居到其它星球上去居住。

地球是人类的母亲，是生命的摇篮！

只有一个地球，地球的公民们，快醒悟过来吧！从保护身边一草一木、一山一水做起，行动起来，让我们一起保护我们共同生活的美丽的大家园地球！

楼兰之死读后感 篇7

《楼兰之死》读后感

楼兰，作为一个历史上的古国，它的兴盛和灭亡都是一个谜团。一直以来，人们对楼兰的死亡充满了无尽的好奇和猜测。而当我读完《楼兰之死》这本书后，我对楼兰的历史和灭亡之谜有了更深刻的认识和思考。

《楼兰之死》这本书是一部结合了历史考古和文学创作的作品。它通过历史上对楼兰的研究和发现，以及对楼兰历史背景的重构和想象，勾勒出了一个鲜活的楼兰古国形象。作者细腻的描写、精准的历史考证以及充满张力的叙事，让我仿佛亲身经历了楼兰的兴盛和灭亡。

楼兰的兴盛让人眼前一亮。在书中，楼兰被描述为一个富饶繁华的城市。那里的人民生活富足，技艺高超。而更让我惊叹的是，在极端恶劣的自然环境下，楼兰人民能够对抗严寒和缺水，有着顽强的生存能力。他们智慧而坚韧，对于楼兰的繁荣作出了巨大的贡献。

楼兰的灭亡也是不可避免的。书中揭示了楼兰之死背后的一些原因和因素。楼兰受到来自外部的游牧民族的入侵和压迫，这使得楼兰开始渐渐衰落。外部游牧民族的压迫使楼兰失去了繁荣和兴盛的源泉，人民们开始逐渐离去。同时，楼兰人因为内忧外患，对于防御措施减弱和统治机构的混乱也没有足够的行动力，最终导致楼兰的灭亡。

《楼兰之死》通过对楼兰兴盛和灭亡的描写，呈现出了一个辉煌而悲壮的历史画卷。同时，它也让我深深地反思了人类的历史和文明的兴亡。我们所处的现代社会，与楼兰古国相比，无疑是幸运而幸福的。我们也应该警惕自己面临的各种问题和挑战。楼兰的灭亡告诉我们，任何一个国家或民族都可能经历兴盛与衰落的历程，我们需要保持谦逊和警醒。同时，楼兰人民的顽强和不屈也给了我们莫大的启示，无论遇到何种困境，只要我们坚持不懈，就有可能找到突破的机会和方法。

通过读《楼兰之死》，我还对历史考古有了更深入的了解。通过对楼兰历史的研究，考古学家们揭示了关于楼兰的许多重要信息。他们运用先进的科学技术和考古方法，在大漠深处挖掘出了楼兰的底蕴，使得我们对楼兰古国的了解更加全面和具体。这也让我对考古学产生了浓厚的兴趣，希望有一天能够亲身参与到考古活动中来。

《楼兰之死》这本书带给了我许多启示和思考。它不仅让我对楼兰的历史有了更深刻的认识，也让我对历史和文明的兴亡产生了更深刻的思考。同时，通过对历史考古的描写，书中还激发了我对考古学的兴趣。作为一名读者，我也希望通过更多的阅读和学习，更好地了解世界历史，拓宽自己的眼界。让我们珍惜眼前拥有的一切，保护好我们所处的环境和文化遗产，为人类文明的发展贡献自己的力量。

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兰花读后感分享

阅读了这部作品，我感受到了作者的文思敏捷，下笔成章。通过写作读书笔记，让自己的知识面更加广阔。以下是关于“兰花读后感”的相关内容，希望对您有所帮助。想要体验独特口感吗？请品味本文！

兰花读后感(篇1)

今天，学校安排我们话剧团的学生去雨花区青少年宫**《马兰花》的话剧，大家都兴奋不已，刚进少年宫就有走进校园的感觉，教学楼和办公室在一栋楼里，这里麻雀虽小，但五脏俱全，各种活动室都一一具备。我们参观了少年宫之后，老师带我们去了大剧院。

马兰花开演了，同学们都聚精会神的**起来！

整个故事是由一朵马兰花而引起，他保护着整个马兰山，马郎和一群动物无忧无虑的生活着，而**的藤妖一心想得到马兰花，统治这块领土，但自己却又无能为力，于是他利用贪婪成性的大兰骗取了马兰花，这时，为了保护大家的安危，马郎、小兰和小动物们不顾生命危险，团结一致。最后，藤魔被消灭，马兰花再次绽放，拯救了马兰山。

看完这出戏，我明白了一个道理：团结就是力量！如果没有动物帮助消灭藤妖，依靠马郎和小兰的力量是无法战胜藤妖的。

在我看来，这就是一种可贵的精神。同时我也很敬佩话剧演员的敬业精神，每个角色他们都诠释得淋漓尽致，让我们深受感动。

这种宝贵的精神将激励我们成长。在我们漫长的人生旅途中，它将是一朵花，永远绽放在我们的心中，点缀我们的生活！

兰花读后感(篇2)

登山专家说：”你应该向山顶走。“

”为什么不往山下跑？山顶风雨不是更大吗？“我怀疑地问。

”往山顶走，固然风雨可能更大，却不足以威胁你的生命 。至于跑下山，看来风雨少了，似乎更安全了。然而，它可能被山洪淹没。“登山专家严肃地说，”对于风雨，逃避它，你只有被卷入洪流；迎向它，你却能获得生存！

“除了登山，在人生的战场上，不也是如此吗？

这是一本如此简单、直截了当、直截了当的书，却贴近生活，贴近你我，贴近公众。当然，书里还有很多很多经典之处，让我们读者回味的亮点也是无处不在，这本书没有唯一的主人公，没有惊心动魄的故事情节，更没有美轮美奂的爱情故事，但是，我相信，里面一定会有吸引你的地方。

萤窗小语玉兰花读后感 （二）

我首先认识了刘墉先生，然后读了他的作品。在看了《艺术人生》刘墉先生的个人访谈后，从他的身世到他在事业上的不断追求，以及他对家庭、子女教育方面的感悟，我感受到这是一个很有人格魅力的人，是一个热爱生活、热爱生命的人。

《萤窗小语》是刘墉在台湾做主持人时写的作品，它取自平凡人的简单生活，一个个亲切真实的小故事，普通的就好像路上的小石子，但经过刘墉先生细腻睿智的解析，就展示出它蕴涵的人生智慧和生活哲理了。其中有一篇小短文《人就这么一辈子》给我影响特别深刻，虽然寥寥数语，但已把人的一生分析得透彻明晰！

”人不就这么一辈子吗？生不带来死不带去的一辈子，春发、夏荣、秋收、冬藏，看来像是一年四季般短暂的一辈子“。

”世间的劳苦愁烦、恩恩怨怨如有不能化解不能消受的，不也驮过这短短几十年就烟消云散了吗？若是如此，( )又有什么好解不开的呢？“

”人不就么一辈子吗？短短数十寒暑，刚起跑便到达终点的一辈子；今天在过去，明天不知道是否属于自己的生活；此刻过去便再也追不回的一辈子；白了的头发便再难黒起来，脱了的成齿便再难生出来，错了的事情便已经错了，伤了的心便再难**的一辈子……“

兰花读后感(篇3)

当我读到“所以你应该像花生一样，虽然不好看，但很有用”时，我意识到花生虽然没有华丽的外表，但它们简单、沉默寡言，不求名利。

今天，我和何顺君一起去看电影《马兰花》。故事讲了两个叫大兰和小兰的姑娘，她们的父亲去赶集时，无意中听见一只鹦鹉说：“世上真的有马兰花，就在马兰山上。

”他一听可高兴了，跑到了马兰山上爬了上去。然而，一只老鹰飞过，用它锋利的爪子抓住了王大道（大兰和小兰的父亲），这正是想要统治世界的藤妖变成的样子。突然，山上出现了一名叫马郎的少年。

马郎用利剑射中了藤妖，藤妖落荒而逃。然后，马郎把手慢慢打开，说：“马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳人儿在说话，请你马上就开花。

”接着出现了一道金光，使王大爹醒了过来。原来，马兰花就在马郎的身上。

年轻的大学生宁波从小就喜欢读书。每天，他不看书就不舒服。他上厕所时甚至需要带本书。晚上，他还开着手电筒看书。因此，13岁就获得了数。理。

化。医学。天文等各方面的知识，成为大学生。

晚上，大兰和小兰来马兰找王大达。王大达介绍马郎认识大兰和小兰。然后马郎和小兰坠入爱河。

马小跳的爸爸叫马天笑，他是个吊儿郎当的人。马小跳出生后，他不想那样做。他想照顾他的孩子。我感觉在儿子出生之前不值得我

本文的主要内容是：笔者看到一位男子正在栽种红木幼苗。奇怪的是，浇水时间很不规律，浇水量也不一样。

作者好奇地问那个植树人，他知道如果他经常浇水，那棵树会长得又慢又弱。只有在不确定的情况下，生命的存活率才会很高很强。

后来，藤妖想方设法的抓住了大兰和小兰，并利用了大兰贪财的性格得到了马兰花，可是马兰花却不听藤妖的使唤，藤妖就把马兰花弄死了，心想：没有了马兰花，马郎就是一个普通人了，那样我就可以统治世界了。但是小兰从后面逃了出来，和马郎一起救了马兰。

马兰花再度开花，杀死了藤妖。最后，小兰和马朗结婚了，过着幸福的生活。

兰花读后感(篇4)

“马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人们在说话，请你马上就开花。”这是我今天在妈妈手机上看了《马兰花》这个动漫故事学到的新童谣。

在马栏山脚下有大兰和小兰两姐妹，他们长得一模一样，但他们的性格完全不一样。小兰:勤劳，善良，勇敢。大兰：懒惰，贪婪，天天跟一只懒猫一起玩儿，并且经常惹爸爸生气。有一次，爸爸被大兰气的去山上采药，不小心差点掉下悬崖，幸好被一个叫马郎的小伙子给救了回去，后来爸爸将小兰嫁给了马郎，让他们在山上住了下来。小兰还认识了树爷爷，树爷爷是住在马栏山的一位老人，马栏山上有许多可爱的小动物。很快就到了小兰回门的日子，树爷爷准备了许多好吃的给小兰的家人，回到家小兰立马取下马兰花念起了咒语，小动物们都把水果拿了出来。大兰觉得太神奇了，也想得到马兰花，就要和老狼一起陷害小兰，使小兰不小心掉进了河流。大兰知道自己错了，就想找到马兰花救小兰，经过辛苦的劳动，他终于种出来可马兰花，小兰和动物们原谅了大兰，也愿意跟她做朋友。

这个故事让我知道了，一个人不能太贪心，要多劳动只有自己动手才会有丰收的果实。

兰花读后感(篇5)

“马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕。勤劳的人在说话，请你马上就开花。”

这是几句简单的歌词，从中我感受到了勤劳的农民对马兰花深深地赞美。马兰花同他们一样，都经历了大自然的磨练，也都顽强地生活了下去。他们也都在一同盼望着美好生活的到来，绽放出最美的花朵。

我想，歌词中“勤劳的人”不仅仅指农民。世界上，还有很多勤劳的人。

清洁工多勤劳啊！他们为了城市的干净，早出晚归，不管酷暑还是寒冬。

送奶工多勤劳啊！他们每天都早早地为客户送来健康的牛奶，不管春夏还是秋冬。

老师们多勤劳啊！白天，他们“浇灌花朵”，晚上，他们批改作业。多少个日日夜夜，他们都在为我们服务。

我认为，我们学生也是勤劳的。我们勤奋地吸收着“营养”，听课、看书、做作业……

我想，无论年龄大或小，无论做事什么行业，我们都应该像农民一样勤劳，同马兰花一样不怕风吹雨打，这样，我们才能换来美好的开花、结果。

兰花读后感(篇6)

今天，我看了一部动画片——《马兰花》，这是一个意义深刻的故事。

这部动画片说的是有一对双胞胎姐妹，姐姐叫大兰，她既好吃又懒惰，常常惹父母生气。大兰有一只老猫和她一样懒。勤劳的妹妹叫小兰，她不仅善良还很孝顺。一天，父亲又生大兰的气，于是上山去采药。在途中，遇到了危险，一位年轻的小伙子救了他，这个小伙子就是马郎。马郎和小兰结了婚，马郎送给小兰一朵美丽的马兰花，他们通过勤劳的双手，过着幸福的生活。而大兰却认为他们是靠马兰花的神奇力量才过上好日子，大兰想得到马兰花。她和老猫遇到一只贪婪的狼，狼也想得到马兰花。狼和大兰一起行动，要抢马兰花，在无意间小兰掉下了河，大兰冒充小兰回家，她以为妹妹死了，十分后悔，想救妹妹。老狼说只要找到马兰花，就能让小兰复活。他们找到了花儿洞，那里有很多种子，其中只有一朵是马兰花，大兰和老狼把所有的种子都种到土里，花开了，大兰向马兰花祈求让小兰复活。就在这时，小兰回来了，她是被马郎救回来的。

在这部动画片中，我最喜欢三个人。第一个是小兰，她不怕吃苦，不怕累，善良勤劳。第二个是大兰，她虽然以前很懒，但是她后来改变了，通过自己的努力才知道：只有勤劳，才会有收获。第三个是马郎，他也非常勤劳，用自己的双手去创造幸福的生活。

这部动画片告诉了我一个道理：我们要靠自己的双手劳动，那么收获的不仅是成果，还有一份喜悦。如果想不劳而获，将来一定会一事无成。

“马兰花马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人儿在说话，请你现在就开花。”我耳边仿佛又响起了这句话。只要你勤劳，马兰花也会来到你身边。

兰花读后感(篇7)

太公庙小学五年级高新莹

指导教师王春丽

“马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳人儿在说话，请你马上就开花”，这是电影《马兰花》里的一句台词。

星期六，妈妈带我去电影院去看电影。电影《马兰花》动画版，你看了吗？妈妈和奶奶说她们小时候看过马兰花的故事！

这部电影是关于一个美丽的地方。有一个叫马郎的男孩。他是马兰山的花神。他掌管着一朵神秘的马兰花。这种马兰花可以实现人类的美好愿望。他还有许多可爱的小动物朋友。

有一天，马郎在山上救了一个王老伯。王老伯有两个长得一模一样的女儿大兰和小兰。小兰去寻找王老伯的时候，遇到了马郎。

马郎很喜欢善良的小兰。但小兰的妹妹大兰是个懒惰贪兰的女孩。

山上有一个洞穴。里面住着一只藤妖。她非常想得到马兰花，用它来统治整个马兰山。于是她假装是个老太婆，骗大兰和小兰去买马兰花。

最后，马郎和小兰以及动物们联合起来打败了可恶的藤妖，最终他们幸福地生活在一起。

这个故事告诉我们，只有好心才能有好结果，懒惰贪婪的人永远不会有好结局。我们要向马郎和小兰学习，做一个善良勇敢的人，不要向藤妖一样贪婪可恨。

指导教师王春丽

兰花读后感(篇8)

马兰花，闻名便知，这是一种花。当我听到有一部电影叫做《马兰花》时，立即被它吸引住了，一朵花能说出怎样的故事呢？于是我便去看了这部电影。

这部电影讲述了：马兰山下住着孪生姐妹俩，姐姐大兰懒惰，妹妹小兰勤劳。小兰嫁给了马兰山上的年轻人马郎。他们用勤劳的双手过着幸福的生活。

小兰头上戴着一朵花。大兰误会是传说中的神奇马兰花。她认为小兰靠马兰花的力量过着美好的生活。为了让小兰头上的花，大兰和老狼不小心让小兰掉进了河里。马郎在找。大兰扮成小兰和马郎，一起去了马兰山。

背负着害死妹妹的负罪感，经过了风吹雨打、历尽了千难万险，大兰终于得到了马兰花，她终于可以向

马兰花许愿让妹妹活过来了。老狼和老猫也欣喜若狂。小兰活了下来，但不是马兰花的魔力，而是马兰救了她。最后小动物们和村里人一起唱起了《马兰花》：

“马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人儿在说话，请你马上就开花”。

这部电影让我感触很深：勤劳善良的人，终将有好消息。我们最大的财富就是我们自己的手脚。

有了它们，不怕没饭吃，不怕没钱赚。没了双手双脚，就算你腰缠万贯，拥有千金万两，你能干什么？买辆豪车？

没手开不了呀！在电影中，为了让妹妹复活，她克服了自己的懒惰，成为一个勤奋的人。当老狼听说它也是一只好狼时，他心里流下了眼泪。

这是高兴的泪！

马兰花，马兰花，愿你代表善良，充满每个人的心！让你的芳香温暖每颗心，让爱无处不在！

兰花读后感(篇9)

优秀***房日照胭脂拆，素艳风吹腻粉开。怪得独饶脂粉态，木兰曾作女郎来。这首《戏题木兰花》出自唐朝诗人白居易的笔下，描写的是一种叫做木兰的花。

我非常喜爱象征着纯洁高尚的木兰。但它既没有牡丹的华丽，也没有罂粟的神秘优雅，也没有向日葵的俏皮。那为什么我又偏偏喜欢木兰花呢？

木兰花看上去是小小的。单叶，叶柄长1-4厘米；叶披针形或倒卵形，长6-14厘米，宽4-6厘米。花和叶同时开放。它们生长在树枝的顶端，有淡淡的香味。它们是杯状的整体。一般的颜色是乳白色，浅粉红色和粉红色。雌蕊长约4毫米，紫红色。

远远望去，恰似清晨浣洗的少女，亭亭玉立，又似粉妆玉琢，幽雅飘逸。

木兰花有一个传说：传说很久以前，在天堂里，在一个百花齐放的季节里，天皇的女儿死在人间，在为难之际被一个勤劳的花农救了出来，成了夫妻。天帝得知了女儿的消息，立刻召她回去。

天女依依不舍得送给花农一颗用泪珠化成的花种。花农种下种子，开出了一种清秀别致的花，人们为了纪念天女和花农的故事，给这种花取名为天女木兰。后来，木兰被用来指高贵的灵魂，纯洁善良的人。

木兰花？花木兰？据说女主角花木兰家里有一棵木兰树。它不是一年四季都开花。花木兰一出生，就开花了。所以她父母给它取名花木兰。

在我心目中，最受敬仰的历史人物是木兰。她一定是那个灵魂高尚、纯洁、善良的人！

我爱木兰，它朴素可爱，清新自然；

我爱木兰，它高贵典雅，纯洁高贵的气质；

我爱木兰。我喜欢它淡淡的清香。

兰花读后感(篇10)

“马兰花马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人们在说话，请你现在就开花，《马兰花》观后感。”这个想必大家都知道。对了，这就是电影——《马兰花》中最经典的一句话。

电影一开始就介绍了两位人物——大兰和小兰。虽然大兰是姐姐，但是她一直好吃懒做，令人讨厌，还常常让自己的父亲生气。人家说宠物养的时间长了就会像主人，这一点没错，那只大兰养的老猫就是这样，跟着主人好吃懒做。而小兰很勤劳，她浇水、施肥，种出了一棵果树，果子也很多。 作文网

有一天，大兰还是一样气着父亲，她的父亲一气之下上山采药。他在山顶欣赏蝴蝶时，一不小心滑了下去，他抓住了山体上的岩石，但他还是滑了下去。可是他抓住了一根树藤，他在树藤间荡来荡去，想找到可以站脚的地方。就在这危机的时刻一个年轻的小伙子——马郎出现了，他带着大兰的父亲回去了。 作文网

没几天，马郎给了大兰的父亲一朵马兰花，并说大兰和小兰谁喜欢这朵花并拿走就要嫁给他。最后小兰选了。

到了该回家看看的时候，一位住在山里的老爷爷出现了，他让动物们把许多的水果也一起带回去，小兰给了爸爸妈妈一个惊喜。一匹会说人话的狼出现了，它说是那朵马兰花把它从羊变成一匹会说人话的狼，并可以满足所有的愿望，要大兰和它合作。

到了回去的时候了，她的姐姐主动要求送她，可是这时那匹狼把她吓进了河里，他们问那位老爷爷哪里有马兰花，那位爷爷说，在山中一个神秘的洞里。他们找到了一大袋的种子，他们全部种了，发现了马兰花，许愿让她的姐姐复活。就在这时，她的姐姐出现了，据马郎说她只是擦伤了，没事。

就这样，故事结束了。

这个故事说明了勤劳善良的人们一定能战胜邪恶，过上幸福的生活。

兰花读后感(篇11)

今天，妈妈带我去看一个电影——《马兰花》。看完后我深有感触，被主人公的精神深深的感动了，也懂得了人世间的一个看似微妙的道理。

这部电影主要讲述的是：一位山上守护者——马良，一位农家女孩——小兰。他们在一个特殊的机会相遇并成为朋友，但由于姐姐对金钱的贪婪，他们几次未能见面。

小兰被藤妖困住，马兰花被妖怪夺走。最后，在生死关头，小兰逃了出来，又把马兰花带了回来，他们不顾生命危险，共同用正义的力量使马兰花盛开，用神圣的力量把妖怪打败，马郎山又恢复了原来的生机，天下和平了！马良和小兰经历了许多磨难，但他们从未放弃。即使在他们生命的最后一刻，他们也必须保留马郎山。正是他们无私的精神感染了马兰花，是他充满了正义的力量！

啊，我明白了：正义的力量是无穷的，它总能战胜**！

看完电影后，我碰巧想起了自己：有一次在舞蹈课上，老师教了一个新动作，很漂亮，也很难。我练了十多次都不行。我很生气。为什么别人能做但我做不到？我又练了好几次，还是练不起来，还腰酸腿疼的，我耍赖了：

既然做不起来，那何苦还要做呢？干脆不做啦！现在动作生硬了，更是想做也做不起来了。

我要向小兰一样，做一个勤劳、善良、有爱心、用于战胜困难的人，不能贪得无厌。

我喜欢看电影。我希望我妈妈能经常带我去看电影，让我学到课本以外的东西。

楼兰读后感(汇集八篇)

编辑倾心推荐“楼兰读后感”这篇文章，希望您会对它产生喜好，这个作品带给了许多人新的灵感。当大家写读后感时，可以选择自己感受最深的部分进行表达。优秀的读后感大约需要多少字呢？为了更好地满足您的需求，我们建议您在收藏本站的同时关注我们的最新信息！

楼兰读后感 篇1

楼兰，一个多么美丽多么历史悠久的文明古国，他是古丝绸之路的一座重镇，有着辉煌的历史文化。然而，这样的一个美丽、富饶、辉煌的国家，却因为破坏环境而被沙海湮没了。

楼兰的辉煌被"砍"成了沙海，宁夏的沃野被"挖"得面目全非，青海湖更是以每年10~ 13厘米的速度下降水位……变了，变了，一切都变了！楼兰的马蹄哒哒，驼铃声声，商贾使节络绎不绝，现如今已变成一片茫茫沙海，连一点碎片也都找不到了。"天下黄河富宁夏"和"黄河两岸，沃野千里"的宁夏，古时候有相当温暖湿润的气候，而现在，由于一代又一代的人挖甘草，已严重的破坏了环境，现在的宁夏，则是"一年一场风，从春刮到冬"了！青海湖的水位更是以惊人的速度下降。青海湖的水位如果照这样的速度下降的话，这个世界上最大的咸水湖泊还能在这世上存留几年？

人类总是认为自己是万能的，自己是世界的主宰，自己能永远的征服自然，但是，人类错了！弱小的人类是永远不可能征服大自然的！对于"留得青山在不怕没柴烧"的想法，自然总是一忍再忍。可是，人类所做的事实在是太绝情了！居然能把青山砍成了秃岭。这时的自然就再也忍受不了了！

"你们既然把我的子孙--树木，砍光，我就要用沙暴让你们知道过度砍伐树木的后果；既然把我的儿女--水源，耗干，我就要用干旱让你们知道过度浪费水的后果。我要用你们人类的自责和内疚，祭奠我的儿女、子孙！"这也许就是自然想说的话吧！

平时，人类在自然面前是骄傲自大的，但是，人类在自然带来的灾难面前呢？无比的脆弱！

自然是一位慈祥的老人，可是这次为什么这般生气？难道不是人类惹恼了自然吗？对！没错！是人类！是人类"砍"没了自己的楼兰，是人类"挖"走了自己的沃野，是人类"耗"尽了自己的水源，这一切都是自作自受！

直到有一天，人类的良知叫醒了自己……"我们要做的第一件事又是种树！"只是良知说……不……是发自内心的呐喊！

楼兰读后感 篇2

这个故事设定还是比较吸引人的，男女主是冤家，性格完全不一样，女主善良单纯无私，男主冷酷狠毒贪恋权势，可是看到后面就发现男主就像是天使住进了恶魔的躯壳，他一心护着自己唯一的弟弟，或许是太过于宠溺自己弟弟了，所以三王子为了王位狠心算计男主害男主死于女主箭下；对女主也格外宠溺，多次拯救女主于水火之中。

我记得有一段那罗要和胡鹿姑逃出皇宫那一段直接泪目了，那罗即将与安归分开那一晚上，安归亲吻那罗被公主打伤的伤疤时那样心疼以及为他们未出生的孩子难过，那罗在安归睡着了安静的看着他那样的不舍，她们身上都肩负了太多恩怨注定无法相守终生吧。

当时没有接触网络是买的实体小说看的，看的特别入迷，之后反复看了好几遍，我觉得小说写的女主八岁做的一系列事情有点不太合理啊，而且最让人意难平无奈的是小说故事前面挺完整的，结尾真的太仓促了，若是能在完整就很完美了。

楼兰读后感 篇3

《楼兰姑娘》是最近我读过的一本小说，这是一本一眼便能深深吸引人的书，讲述了一个发生在楼兰古城的故事。从书中的文字描述，我仿佛可以看见整个古城的昔日的繁华和沧桑。书中的每一个细节，无论是景色、风俗还是人物，都让人感触颇深，让我深深地爱上这个神秘的地方和曾经生活在这里的人们。

书中的楼兰古城是一个神秘的地方，对于历史爱好者来说，这里是一个不容错过的去处。作者在书中详细地描述了楼兰的自然风光，以及这个古城的历史进程。那里有高耸入云的玉门关，也有如画水乡的越城，其中让人印象最深的自然风景莫过于冬天的天山雪景。深厚的文化背景和独特的风土人情都可以从书中感受到。

除了楼兰的风光外，书中主人公的性格和命运也让人印象深刻。作为一个女性，她在艰苦的生活中顽强挣扎，经历了种种艰难险阻，却从未退缩。她的爱情曲折离奇，却始终坚定不移，永远记得自己的初心。她的生命被历史的车轮碾过，但她的精神却在历史长河中与日俱增。

这本书让我非常感慨。当我们试图回忆过去的时候，很容易就会想到过往的事情、文化和风景。在《楼兰姑娘》中，我看到了一座神秘的城市，它一定有着一段非常独特的历史。当我逐渐深入了解这座城市的历史时，我对它有了更加深刻的了解。读完这本书后，我意识到，我们应该始终记住我们的历史和文化，因为这些是我们的瑰宝，是我们独一无二的财富。

在我的生命中，每一本好书都有着非常深远的影响。而这本《楼兰姑娘》无疑是其中之一。这本书提供了许多关于这个城市和这个时代的想象空间。书中的每个人物和场景，都饱含了深远的意义，让我不愿忘却，更加铭记在心。通过阅读《楼兰姑娘》，我更加了解了人性、历史和自然，我学到了很多东西。

总之，我觉得《楼兰姑娘》这本书非常值得推荐，它让我们重温了几千年前的一个时代，它读起来深刻、有趣、感人。每一页都充满了历史和文化的符号，一旦读过，就会不由自主地想要阅读更多的历史书籍，以便对自己的文化背景有更深刻的理解。如果你还没有读这本书，我真心希望你能够尝试，相信你也会被里面的故事和神秘古城的印象深深折服。

楼兰读后感 篇4

读了《楼兰的忧郁》这篇文章，我脸上阵阵发烧，心里久久不能平静。

这篇文章主要讲了三千多年前古楼兰的消亡;讲了宁夏由“黄河两岸，沃野千里”变成了“一年一场风，从春刮到东”的变化;还讲了青海湖水位连年下降、甘肃中东部地区“万丈后土，寸草不生”。这个活生生的例子难道不能提醒我们保护环境吗

如果我们每个人少扔一张废纸，多种一些花草，领养一个小树，告别一次性筷子和一次性饭盒，让小手帕快回来，和卫生纸说再见，我相信如果我们这样做，就一定不会让楼兰的悲剧重演。

如今，保护环境的口号响亮，但破坏环境的行为却很多。现在我号召全体公民：“不要打空旗，要用实际行动保护我们赖以生存的家园，让楼兰的悲剧尽早结束。”

读了这篇文章使我懂得了：人生总会遭遇某种**，我们常常被急功近利所蒙蔽，只顾着去捕获眼前的利益，却忽视了身后的陷阱甚至灾难;也告诉我们如果人类继续破坏环境，沙漠就不会停下他那要踩覆人类繁华的脚步。

我们的家园要靠我们来建设，当然，我们也需要保护。我们需要让地球母亲停止哭泣，恢复她美丽的年轻容貌。读了《楼兰的忧郁》这篇文章，我脸上阵阵发烧，心里久久不能平静。

前几天，我们学了《楼兰的忧郁》一文，使我印象深刻。本文主要叙述了楼兰古国的过去辉煌和现在的命运，同时也说明宁夏和甘肃的人们正在慢慢步入楼兰的来世。因此，我们被要求保护生态环境，防止土地荒漠化。

读完全文，我不禁产生了淡淡的忧郁。

树是楼兰的根，水是楼兰的脉。把根切掉，把静脉切掉。楼兰能活多久？沙漠和风开始疯狂地吞噬楼兰。曾经“马蹄哒哒驼铃声声，商贾使节络绎不绝”的楼兰古城，渐渐被沙海湮没了。和楼兰同时兴起在古代“丝绸之路”上的尼雅、古皮山等繁华城镇，也都先后湮没在近代的沙漠之中。

当人们向故土投下最后一瞥时，大概都在进行心灵的忏悔吧! 而今，中国的环境也已向人们敲响了警钟。昔日清澈的黄河而今已变得混浊不堪，它似乎已经老去，从我们的母亲河渐渐变成“老太婆”……

宁夏：黄河两岸，沃野千里“早已成为历史，而今更是“一年一场风，从春刮到冬”;曾经“山多林木，民以板为室屋”的甘肃中部不知什么时候已成了“万丈厚土，寸草不生”的荒凉之地。这难道还不足以唤起国人的觉醒吗如果你还是不信，就请你看看这样一组数字，地球表面的70%是水，但是淡水资源少得可怜，不足3%;曾经的沙坡头平均每十个小时出现一次沙尘暴，沙漠每年以8米到9米的速度向黄河方向推移。

如果我们不注意保护我们赖以生存的地球，我们无疑会自杀。 直到有一天，人类的良知才觉醒……

“我们”得赶紧植树种草、防风固沙…… 1957年，沙坡头建立了固沙林场。人们在辽阔的沙海中扎营，开始与疯狂的沙土搏斗。30年的不懈努力，终于在铁路两侧连绵不断的沙山上布下了纵横几万亩的固沙林带。

过去，吞没村庄、摧毁房屋、席卷大地的黄沙被这张巨大的绿网牢牢地束缚着。我们不能再这样下去了。我们要立即行动起来，用实即行动唤醒每个人的良知，保护我们的家园，让楼兰的忧郁不再重演。

楼兰，不，现在应该叫古楼兰了。因为人们的切割，它从地球上消失了

曾经是“马蹄达达，驼铃声声，商贾使节络绎不绝”的楼兰古城，如今会变成这个样子，都是由于人破坏环境的行为造成的。

3000年以前的楼兰，有人在“沙漠、狂风开始无休止的吞噬楼兰”之时对国王提出“对‘砍树者’进行‘罚马’、‘罚牛’”的建议。只是，这个建议提得太晚了：树木，已经砍光;沙海，已经来袭。

即使国王最终同意了这一政策，但是间不等人，曾经辉煌的楼兰，也逃不掉被埋葬的命运。

但，出现这种悲剧的地方，仅仅只有楼兰吗

在宁夏、青海、甘肃中东部出现的“环境质量急转直下”问题说明了什么在“丝绸之路”上的楼兰、尼雅、古皮山等城镇的灭亡真的一点启示都没有给我们带来吗

一个地方没了，还有其他地方可去，那个地方没了，可以再往远处走……但等到整个地球都荒漠化后，我们往**走“生存的家园”到底在何方

保护生态环境刻不容缓。土地沙漠化、温室效应、水资源短缺、水土流失、河水污染等环境问题一个接一个地向我们袭来。而我们呢不但不迎战，反而“助纣为虐”：

它能承受99%的紫外线，并被人类的化学物质泄漏；世界上70%的人不能喝安全的水我们真的愿意让楼兰的悲剧再次发生吗

共同拥有一个地球的人类，该觉醒了!让我们像书中所说的“沙坡头固沙组织”那样尽力保护地球吧!

楼兰读后感 篇5

一座文明古城——楼兰，从曾经的繁华走向消失，这难道是人类对大自然的美丽给予的最好的报答吗？——前言

楼兰，曾经是一个多么美丽古老的文明古镇，是一个历史文化灿烂的古丝绸之路重镇。然而，这样一个曾经美丽富饶、辉煌灿烂的国家，却因为环境的破坏而被沙尘暴湮没。

那三千多年前古楼兰的消亡，宁夏由“黄河两岸，沃野千里”变成了“一年一场风，从春刮到东”的变化；青海湖水位年年下降、甘肃中东部地区变得“万丈后土，寸草不生”。这个令人震惊的例子难道不能提醒我们保护环境吗？

楼兰被摧毁是因为人们的自私，但是人类的暴行还在继续！随着刺耳的电锯声，一棵棵参天大树轰然倒下。越来越少的绿树，取而代之的是黄沙。

难道他们认为毁灭了一个楼兰还不够吗？是不是要等到人类灭亡时才知道后悔？那时，真的很晚了。我不知道什么时候开始。我想我头顶的天空已经灰蒙蒙，我周围的空气也边的浑浊，鸟儿不再在枝头歌唱，江南也不再是四季如春！

沙，我们可以治；水，我们可以补。但是，我们破坏的只有这些吗？例如，工厂的废液和废水排入河流；烟雾和有害气体破坏臭氧层；无休止的战争，核电站泄漏的放射性物质，使世界陷入混乱

为了地球的未来，我们必须从现在起努力保护环境。所以我向大家提出以下三条建议：

1、实行垃圾分类袋装化。这样既可以减轻环卫工人的工作量，又可以更好地发挥垃圾利用、减少污染、节约资源的作用。

2。离开房间时，关掉灯，拔下电视、音响、电脑等的电源插头。

3、外出吃饭尽量不用一次性饭盒。

我们的地球已经伤痕累累。你为什么不想让她再漂亮一次？如果答案是肯定的，那就让我们从环保出发，保护环境，尊重自然，让我们的地球母亲永远健康和平！

的确，沙尘暴曾经消灭过一个楼兰，但沙尘暴真的只是湮没了一个楼兰吗？如果人们真的不悔改，他们所没有的就是人类的未来！

——后记

河北张家口桥东区卫华小学六年级:碎花控小姐（虞茹雁)

楼兰读后感 篇6

楼兰之死读后感（一）昔日的楼兰古城繁华热闹，是古代**的中转站，在历史上曾是客商云集，但是千年之后只有漫漫黄沙，往日的绿色和繁华都消失了。读完这篇文章，我深感遗憾，我们不能让楼兰的悲剧再次消失。我们只生活在一个地球上。它是我们生命的摇篮。

它总是对人类作出无私的贡献，但由于人类不知如何珍惜、无拘无束地开发、肆意破坏，不仅使地球上的自然资源越来越少，而且造成了一系列的生态灾难，威胁着人类的生存。我们这个地球太可爱了，同时又太容易受到伤害了。同学们，科学家早就已经证明过了：

在浩瀚的宇宙中，以地球为中心的40万亿公里范围内，没有第二颗适合人类生存的行星。人类不能指望在毁灭地球之后迁移到其它星球。地球是人类的母亲，是生命的摇篮！只有一个地球，地球的公民，醒醒！

从保护身边的植物树木、山水开始，让我们行动起来，保护我们共同生活的美丽家园——地球！楼兰之死读后感（二）楼兰曾经是一个美丽繁荣的地方，可是现在它却消失了，只留下一片废墟，还有王昌龄的那首《从军行》，楼兰之死虽然有大自然的原因，但更多的是人为的结果。楼兰时代已经是久远的事情了，我无法看见楼兰的原来，无法陈述楼兰的消失，可是我却亲眼目睹了工厂里排出的大量污水，致使水里的鱼虾大量的死亡。

我幼年时玩耍的小溪已经变得面目全非了，不再是我记忆中的那般清澈。浑浊而看不见的河底就是现在的样子。河面上不时漂浮着鱼虾尸体，散发出一种臭味。工厂烟囱浓烟严重破坏了氧气层，使全球气温迅速上升。

2007年底和20xx年初，部分地区发生了严重的雪灾，许多人被困在车站，无法回家。这场大雪就是大自然给人类的惩罚啊！当农民看到作物上有昆虫时，他们会向它们喷洒剧毒的杀虫剂。昆虫死了，但是一些吃昆虫的鸟也消失了。

就这样，大自然失去了他的生态平衡。《楼兰之死》，相信任何人看后都会沉思，我在这里大声呼吁：“人类啊！

别再破坏环境了。如果我们继续犯错，世界上会有第二个楼兰，第三个楼兰，甚至很多楼兰。电影《后天》里的情景也会变成现实，大自然迟早会用它那可怕的力量惩罚我们！楼兰之死读后感（三）“那时的楼兰与碧波荡漾的罗布泊相临，城中有河、有塔、有树，店铺相接，客商云集，一片繁荣景象。

”字里行间中无不显示出楼兰曾是个多么繁荣的古城，可眨眼间却遭到了沙漠侵袭，繁荣变成了荒芜；喧闹变成了死寂。这可怕的变化是谁造成的呢？漫漫黄沙给出了残酷的答案：

是人类，所有这些都是人类大规模破坏植被造成的。是人类愚蠢的行为造成楼兰灭亡。它死了，它成了沙漠的一分子。

这多么让人难以相信，多么让人震惊呀！楼兰的悲剧真的让世人清醒了吗？不，没有。

文中最后一段写道：“新疆墨玉县卡瓦可乡一个林业管理站统计，每年那里要通过10万辆上山打柴的毛驴车。1983年，策勒县‘巴扎’上一天柴车不超过500辆，现在竟高达1000辆。

有朝一日，这里唯一脆弱的生态植被将被破坏，塔克拉玛干沙漠将扩大。”沙漠在扩大，在进攻。这并非作者的危言耸听。

()今年三月，电视报道过，北京连续数十天遭受了沙尘暴的袭击，每天降沙量竟高达21吨。21吨，多么可怕的数字呀！一头白鲸的体重也不过如此！

有人提议：“大家要一起植树，保护土地。”可威胁人类生存的仅仅是土地沙漠化这个杀手吗？

不，还有温室效应、水资源短缺、水土流失、河水污染和环境保护等问题。看，我们的保护伞——臭氧层，是它为我们抵挡住了99%的紫外线，可它越来越薄，甚至出现了空洞，这是为什么呢？这也归咎于人类。

是人类使用的冷冻剂、消毒剂等化学用品向天空排出的气体破坏了臭氧层，导致了现在的结果。此外，淡水资源紧缺的问题也是日益严重！世界上70%的人得不到安全的水，1500万5岁以下的儿童死于饮用不安全的水。

就连成都这个号称“天府之国”的都市也成了缺水之城！更不用说频发的山洪、海啸、**等重大灾害，这些都是可怕的事实！难道人类真要等到花儿蒙上层灰；土地张开一条条干裂的大口；蔚蓝的天空变成灰色；可爱的小动物全变成尸骨时才知道珍惜大自然的恩赐吗？

敞开心扉倾听，天空在呼唤，大地在呼唤，呼唤我们每个人从小事做起，保护这个美丽的世界，珍惜这个温暖的家，因为我们只有一个地球。

20xx-2019学年第一学期生物教研组工作计划

指导思想以新一轮课程改革为出发点，更新教育观念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教与学，提高课堂教学效率，促进学校内涵发展。同时，在新课程理念的指导下，在全面实施新课程的过程中，要加强教学研究与改革，深化教学方法与学习研究。

要正确处理改革与发展、创新与质量的关系，按照新课程理念积极探索自由教学法和自主化学。主要工作

1、 在教研组建设方面：1。深入学习理论，积极实施课程改革实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学***学实践。

充分发挥教研组的作用，把先进的理念学习和学习实践有机结合起来，以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提高。2、强化教学过程管理，转变学生的学***，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（1）备课关。

要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（2）上课关。

（3）作业关。首先，要控制学生作业量，本着减轻学生负担的精神，努力做好作业批改工作。（4）考试关。

以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（5）质量关。三。加强教研组的凝聚力，培养组内教师的团结协作精神，做好新教师的教学工作。

二、常规教学方面：1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。

特别是要注重一年级新教材的教研活动。2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,**疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。

4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。

校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四2王志忠生物圈10月137五4赵夕珍动物的行为12月114五4赵夕珍生态系统的调节12月2818四4朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-920xx下学期生物教研组工作计划范文20xx年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20xx年化学生物教研组计划20xx年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划

20xx—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划

xx—xx学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学***究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。

加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：

1．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学***台和机会。2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。

加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学***和学***。3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学**，并向报刊杂志和年会投稿。

制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：

制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：1、组织理论学习。

2、高一英语教学研讨活动。3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：

1、组织好高三英语口语测试。2、高三英语复***会。五月份：

1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。2、协助开展好我校的区级公开课。六月份：

1、组织好高考的复***工作。2、收集课题活动材料。

2019学年春季学期小学语文组教研计划

一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学***课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学***。

二、工作目标1、以课改为中心，组织教师学***课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动**意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。

5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学***活动、过关活动，激发学生学***的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。6、 加强学***调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。

三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。

低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的**。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过**名师的关盘、**或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。

2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1

一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学***和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。

教师要认真学***究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复***。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。

从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。

二、教学依据和教材使用

全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学***死板，没有人进行辅导，加之缺乏学***动性，不能掌握学***容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学***积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。

部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。

二、教材分析本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学***式题的混合运算顺序，学***小括号，继续学***两步应用题的学习，进一步学***比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。

第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学***，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学***名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。

三、教学目标（一）知识与技能：1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有**的多位数。2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。

楼兰读后感 篇7

读《楼兰的忧郁》

曾经繁华热闹的楼兰古城，商贾使节络绎不绝的楼兰古城，却被沙海湮没了，这是一个怎样的悲剧，然而，这个悲剧并没有结束。大自然，赋予我们智慧，给予我们生存的空间，给予我们生命的繁衍，看看自私贪婪的人类对她做了什么：举起那罪恶的屠刀乱砍乱伐乱送了小树蓬勃的生命；乱扔垃圾让臭味污染了绿色；化肥厂排放污水窒息了小河昔日里清亮的歌声，用刀枪去**土地，让地球千疮百孔……

随着刺耳的电锯声，一棵棵参天大树轰然倒下。越来越少的绿树，取而代之的是黄沙。

维也纳人的生活让我们羡慕，楼兰的悲剧让我们感到悲哀。但是在痛惜和羡慕过后，我们就要行动起来。一个好的环境不是一个人能交换的，这需要我们每个人的努力，我们应该有环保意识。

我想：让仅有的资源发挥更大更好的作用。我们从身边小事做起，爱护每一花草树木。让我们身边，多一个“维也纳”不再有“楼兰”

小高职供电1406班

读《神秘岛》有感

它描述了美国内战期间被困在南方军队的五名南方人，他们乘机乘气球逃跑。他们的职业生涯是不同的-工程师史密斯，黑人仆人纳布，水手潘克洛夫，记者斯皮利，和年轻的哈伯特。然而，在逃跑的途中，他们遇到了意场意想不到的前所未有的风暴。他们被吹到南太平洋的一个岛上。

在没有一切的情况下，他们充分发挥了自己的才能，改变了土地，过上了幸福、小康的生活。

当我读到第三章时，我写道史密斯被海浪冲走了，他的狗索普立刻冲过去救他。纳布，一个忠诚的仆人，一直相信史密斯还活着，并决心找到他。这让我不禁想起了二零零八年五月十二日汶川大**后。

全世界人民，救援人员不怕疲劳，日夜奋力救人。在中国共产党，一只小狗一只守护着它的主人，一位白发苍苍的祖母。她当时处于昏迷状态。小狗一直用舌头舔它的脸，使她感到不舒服。这不正是和托普共同拥有的精神吗？

五个手无寸铁的人，面对比罗宾逊更恶劣的环境，活得很好。那我们呢？仔细想想，那些平日的“小皇帝”“小公主”们，不肯定就像温室里的娇嫩花朵般，遭受一场暴风雨，就枯萎了。

但史密斯和他们坚韧不拔，不放弃生命的希望，活了下来。这，不就是我们要学习的精神吗？就像生活中一样，我们应该努力达到学习的顶峰。

只有我们有了更多的知识，立足于社会，有了更广阔的视野，才能不被社会淘汰。

牺牲的精神有时候也是值得学习。像之前没有提到的尼摩船长（海里两万里中的人物），在他去往天堂的前几天，还不顾大风暴和风雨交加的恶劣天气，独自驾驶小船去小屋给史密斯他们留纸条。

凡尔纳的书，让我感受到了前所未有的丰富探索过程。

人生像一幅季节画。春天的孤独和希望；夏天的炎热和干燥；秋天的零散和成熟；冬天的寒冷和纯洁。之所以有对立，是因为每个人的心态都不一样。

人生不可能一帆风顺。而是如一片荆棘丛林，但如果努力奋斗，人生一定会更加美好！

小高职供电1406班

楼兰读后感 篇8

今天，我以复杂的心情读完了《楼兰的忧郁》这篇课文，我对文中被沙海湮没的楼兰古城，既气愤，又同情，既无奈，又惋惜。

曾经“马蹄哒哒，驼铃声声，商贾使节络绎不绝”的楼兰古城因为不停地砍树而被沙海湮没；曾经“黄河两岸，沃野千里”的宁夏，因为疯狂地挖甘草而被沙漠吞噬，万山秃尽；曾经“山多林木，民以板为屋室”的甘肃中东部地带，因为过量砍伐树木，变成“万丈厚土，寸草不生”，这一切不是人类的“杰作”吗？我们如何对待自然？自然会把它还给我们的。

现在值得庆幸的是，中国人已经醒悟了，1957年沙坡头建立了固沙林场，经过了三十年生与死，成与败的搏斗，终于在沿铁路两侧的沙山上布下了固沙林带。三十年的努力并没有白费。过去，村子被毁，横扫大地的黄沙被绿网牢牢锁住。然而，这三十年的努力只导致了森林带的建立。我们需要几万年才能把可怕的沙海变成绿洲。

还在继续破坏环境的人们快快停止吧！不要把注意力放在自己的利益上，而要忽略它们背后的陷阱和灾难。让我们一起植树，回报中国的绿色，让楼兰人的忧郁不再重现！

六年级:于林轶