小学观察日记

发布时间:2024-06-25 小学观察日记

小学观察日记通用。

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小学观察日记篇1

那时候，每天睁眼看到的就是白色的墙壁，一张张陌生的面孔，每天吃着同样的东西……这样的生活对我来说是枯燥的，即使我只是一只小鹦鹉，我也追求自由的愿望。

自从我住进了那个木制的笼子之后，我便心生了一个计划——啄开笼子，飞出去。只是看着我逐渐变弱的翅膀和渐渐变短的喙。我知道，即使我飞出去了，生存技巧肯定也不如别人。经过一番心想斗争，我所追求的自由胜利了，而生活也只是那之后的事了，人生总会有许多要解决的问题。

我每天都把目标放在心中，迎着阳光锻炼自己。这或许是个漫长的过程。但是我知道，当我真正挣脱这地方的时候，我的生命却可以绽放最美丽的光彩。

终于，我开始了我那伟大的计划，我趁所有人都不在家时，拼命地扑动着翅膀，用嘴死死地咬着笼子，我的心“嗵，嗵”地跳着，我看着那即将被咬断的木棒，心中止不住的喜悦——我新的人生即将开始了。

“扑”断开了，我尽量把身子缩起来，振翅飞了出去，我回头看着那被我挣脱的笼子，这一刻，我的世界春暖花开。

不知过了多久，我看到了，看到了母亲所说的那片蓝天，那片树林，只是这一切比我想象中的还美。如果母亲也能和我一起看到这片树林，这片蓝天和这一棵她曾依赖过的大树，那该，多好，多好……我又在空中绕了一个弯贪婪地吮吸着这新鲜的空气，看着这片自由的领域。这一刻我的世界春暖花开。

现在已几近傍晚了，我仍肆无忌惮的展翅飞着。只觉得头开始晕眩，翅膀越来越重，我知道，自己今天太累了，于是飞到树林中，睡下来。

只是我却不知道，这将是永远的沉睡。但是，那一刻我的世界春暖花开，直到这一刻我还是很开心。

小学观察日记篇2

20xx年xx月xx日星期xx

今天我一放学，就迫不及待地跑去看我的豆子。只见绿豆变大了一点，也变胖了。我惊奇地喊道：“绿豆变大了耶！”妈妈叫我再仔细看一看，还有什么变化。我赶紧把杯子捧到眼前，仔细地观察起来。哇！绿豆竟然长出小芽了！我拿出一颗绿豆来，细细研究，原来它的芽是从那条白缝长出来的。就像一个娃娃刚刚长出第一颗牙，还是歪的呢！

黄豆变软了，变大了。我还惊奇地发现，黄豆没有昨天的皱纹了，表面变得光滑了。爸爸告诉我：“因为黄豆吸足了水，所以没有昨天的皱纹了。”

小学观察日记篇3

奶奶家附近有一幢楼，长了满满一墙的爬山虎。一片绿色，美丽极了。

远远望去，一墙绿油油的爬山虎，像绿色的地毯挂在墙上，当一阵风吹过，它就会随风荡漾。当你走近那绿色的墙，你会发现爬山虎的叶子呈鸭掌状，叶尖一顺儿朝下，一片接着一片，彼此推着、挤着，就好像一群正在玩耍的小伙伴。在爬山虎茂密的叶子后面长着许多粗细不一的茎，在茎的上面长着一些小圆片，而且还有许多细丝，这就是爬山虎的脚，它能紧紧的贴在墙上，你要是想轻轻一拉把它拉下来，那是不可能的。

爬山虎有顽强的生命力，无论在阴湿的环境或干旱的地方都能茁壮成长，爬山虎也有坚强的毅力，不管墙有多高，只要让它触摸到，它就能爬到点。

爬山虎还有很大的本领，能减少嗓音，吸附灰尘，绿化环境……

这就是神奇的爬山虎，它那坚强的毅力值得我们学习。

小学观察日记篇4

刚写完作业，我立刻冲向小龟，盆中只有一只小龟，把我吓了一跳，害怕被爸爸妈妈送给别人，立刻去问爸爸妈妈，他们也说没见，看着近10厘米高的盆壁，只有一种可能——小龟翻墙逃跑了！

我急忙拿来手电筒，左照又照，就是找不到。没办法，只好吃完饭再找了。

饭后，我们全家出动，将阳台翻了个遍，近乎绝望之时，爸爸突然一伸手，可怜的乌龟就被从花盆缝里拽出来了，头紧紧的缩着，看着脏兮兮的它，我悬着的心才落了下来。

哎，两只调皮的乌龟，真是可爱极了。

小学观察日记篇5

为了观察金鱼，每天早上我都会趴在鱼缸旁和小金鱼玩一玩，给它们喂喂食。

小金鱼们也已经成了我的好朋友，它们长着一对圆鼓鼓的水泡眼，一张小嘴不停地吐着泡泡，漂亮的尾巴像轻纱似地在水中摇来摇去，可爱极了。

今天，我为了表示我的客气，一下子给它们喂了一把鱼食，小金鱼们你挤我碰，争先恐后地抢着吃食物，一转眼鱼缸里的鱼食给他们抢个精光，看着看着我的心中产生了一个疑问：为什么金鱼吃东西这么快呢？它们吃了这么多鱼食不会发胀吗？

带着这个疑问我去问了爸爸，爸爸也说不清，于是我在网上寻求答案：原来金鱼的自控能力很差，如果你把鱼食投到鱼缸里，它就会把鱼食和水一起吞下去，然后把多余的水从鳃盖排出体外。怪不得，我投了那么多的鱼食，它们一下子都吃完了，下次在喂食时可要注意了，不然，会把他们撑死的。

啊！这次观察金鱼让我更加了解了金鱼，也使我更加喜爱金鱼了。

我家养了六条鱼。其中三条是“金菠萝”鱼，另外三条是一大两小三条金鱼。

“金菠萝”的模样真有趣！你看，淡黄的身子上面有红色的斑点，尾巴、鱼鳍，都是白色的，好像一个有趣的小丑呀！第一次我见到它的模样时，忍不住哈哈大笑起来。

我觉得金鱼长得蛮漂亮的。它们的身子是红色、橙色、白色，鳞片也是这三种颜色。尾巴、鱼鳍自然就是白中带红了。最重要的时候是当它们晃动尾巴的时候。那个时候，它们的一条条尾巴犹如一把把扇子，它们晃一下尾巴，就好像扇子扇了一下，看得我眼花缭乱。

我觉得我家的鱼很有趣。每当我给它们喂鱼食的时候，它们就会争先恐后地游到水面上，拼命地抢着鱼食。吃饱了，就会心满意足地游回水底。有的时候还会游到我面前，向我摆尾巴，好像在对我说：“谢谢！谢谢！”

我的脑子里一直有一个问题。那就是：鱼是用身体的哪个部分来游的呢？这个问题我冥思苦想了很久，怎么也想不出答案。

最终，这个问题还是在科学课上被老师解答了。答案就是：鱼是用鱼鳍来游的。当时，我想起了老师在课堂上说的一句话：“在生活中只有留心观察，认真思考，才会有新的发现。”我打算回家看个究竟。

回到家，我在鱼缸前仔细观察，只见六条鱼游动时，鱼鳍都在左右摆动，现在我终于相信老师说的话了。

我家的金鱼真有趣！

我家有一群活泼可爱的小金鱼。

它们的头小小的，头上有两颗黑黑的眼珠，连睡觉都睁着呢！两边的鱼鳃是它呼吸的地方，呼吸的时候鱼鳃左右摇动，像一对翅膀左右摆动。躯干上有鳞片、胸鳍、腹鳍、背鳍。尾巴上有一条滑滑的尾鳍。小金鱼还有一个可爱的邻居，一只憨头憨脑的小乌龟。一天，我回到家里发现鱼缸里的鱼食没了，我想肯定被小乌龟给吃了，因为小乌龟在呼呼大睡，肯定是吃饱了才去睡觉的。小金鱼却仍在水面上游来游去，好像在说：“主人，给我吃点东西吧。”我给它们喂了点鱼食，小金鱼飞快地游过去想把鱼食一口吃进肚子里。这时，小乌龟醒了，它飞快地游向鱼食，一群小东西争先恐后地把鱼食吞进肚子里。过了一会，它们好像吃饱了，在鱼缸里游来游去，好像是在锻炼身体，帮助消化。两个小东西都睡着了。

有时我在想小金鱼每天在鱼缸里游来游去，它在想些什么呢？它可能在寻找食物，有可能想回到小溪里，还有可能在寻找同伴。亲爱的同学们，你们觉得呢？

小学观察日记篇6

前几天，妈妈给我买了一些小鱼。他们可有趣了，天天在水里快快乐乐、无忧无虑地游着。我非常喜欢它们。今天放学回到家，我就迫不及待的来到鱼缸旁，陪他们玩起了游戏。

小鱼们成群结队的游着，队形整齐，宽大的尾巴甩来甩去好像在跳集体舞呢。一会儿，舞蹈结束了，小鱼们各自散开了。但他们的尾巴还是不停地摇着，是不是水里很热，在扇扇子呢？

我又往前凑了凑，这样，看得就更清楚了一些。一条条小鱼都有着美丽的花纹，还各不相同，有天蓝的，还带一点微黄色，有的是五彩的。阳光照耀，小鱼们五颜六色，一会儿蓝蓝的一会儿金光四射······我都眼花缭乱了。

这真是一群可爱的小精灵，在它们身上还有许多奥秘呢。我可要继续探索下去。

小学观察日记篇7

刚一闭上眼十分钟，就听见“嗡嗡嗡”的声音。一会儿在左，一会儿在右，弄得我睡不着觉。打开灯，看着它使劲地拍了下去，满手鲜血，死在了我的掌心。

蚊子，世界上分部最广泛的昆虫之一，它能准确刺进人的皮肤，留一个痒痒的肿包，然后飘然而去，躲在了一个舒适的地方。它可是疾病的传播者。

它繁衍能力极强。一到冬天它们就大量死亡，停止繁殖。如果让我做一个讨厌昆虫排行榜，我一定要把蚊子排第一。

小学观察日记篇8

9月25日/周三/播种后第一天

放学回家后，我迫不及待地跑到阳台上，急于想看看种子有没有说话。保鲜膜一揭开，发现上面有很多小水滴，种子没有发芽。我只好用喷壶在湿土上喷了一层水，盖上安全膜，失望地离开了。

9月26日/周四/播种后第二天

和昨天一样，没有变化。倒一点水后，盖上安全膜。

9月27日/周五/播种后第三天

还是没发芽。

我有点失落，自己播种不是错的吗？

9月28日/周六/播种后第四天

今天有一个意外的发现。

精心播种的香菜种子没有发芽，却发现了两颗南瓜苗，可能是之前留下的种子。他们在努力成长，几乎要把保鲜膜撑破了。真的是“心不能使花开，心不能不开”！

小学观察日记篇9

xx年xx月xx日星期x

我外婆家有一棵柳树，听外婆说这棵柳树已经活了五年多了，让我十分好奇。

春天来了，我外婆家的柳树发芽了!嫩绿的树叶像一位穿着嫩绿色外套的小姑娘，好看极了!我看着柳树，突然，脑子里浮现出贺知章的《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。我看着看着觉得柳树越来越美，不是它的外表美，而是它的心灵美，它无私的为人类做贡献，难道不美吗?

我记得我小时候和这棵柳树发生了一件事：那天，正值二月，我和伙伴一起在柳树下玩耍，突然，我发现柳树的叶子越来越少，于是，我跑进外婆家，本来想问外公，可是外公不在家，于是，我翻开我带来的《十万个为什么》，一看才知道，原来那不是人剪得，是二月的春风剪得。正所谓：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

我喜爱你柳树，我也喜爱大自然的一草一木，因为你们让我感受大自然的美，你们让我受到启发……

小学观察日记篇10

（一）

下午放学后，我高高兴兴地跑回家。因为我要回家泡些绿豆，观察一下绿豆是怎样长的。

回到家，我迫不及待地放下书包，马上拿了三颗绿豆。瞧，它们胖嘟嘟的，穿着一件绿色的衣服，中间白色的东西是衣服的拉链。看！

它们绿得那么新鲜，看得非常舒服。

我把胖嘟嘟的绿豆放进一个装满水的透明的塑料杯。我对绿豆说：“你们快点长大，长大后我给你们取名字！”

（二）

早晨刚起床，我就迫不及待地往阳台跑，连鞋子也顾不得穿上。

我拿起塑料杯一看。瞧，它们真调皮，竟然把“衣服”撕烂了，也许是它们太热了吧。在撕烂的地方，冒出了一根3毫米的百合色的小芽，这就是绿豆芽！

我曾经听朋友说过绿豆芽很香，于是我就拿起杯子闻了闻，感觉并不怎么香，我觉得朋友胡说八道，但又想起了《题西林壁》给我们带来的大道理：“必须站在客观的立场上”。我想了想，想不出朋友为什么这么说。于是我绞尽脑汁，把大脑里的知识横扫了一遍，答案就是：不知道。

于是，我问了妈妈，妈妈笑着说：“傻孩子，你明天就知道了。”我真希望明天快点到来。

（三）

今天我早早地起了床，跟昨天一样也是忘了穿鞋就急急忙忙地往阳台跑，差点就摔了一跤。

我拿起杯子，连看都不看就闻了起来，哇，真的很香！

那味道比我们平时吃的绿豆还要香得多！

我仔细地端祥着绿豆芽，发现它们把“衣服”给脱掉了。哇！

小芽长地飞快，最长的大约有1厘米了！

我在不知不觉中找到了问题的答案：原来绿豆芽是很香的，可是香味被绿豆遮住了，所以当然散发不出它的香。

我给小芽们取了名字：长得最快的叫“幸福鸟”，长得最慢的叫“吉祥兔”，长得不快也不慢的叫“和平鸽”。你知道我为什么这么取名字吗？因为它们的名字合起来就是快乐！

（四）

小芽长得飞快，长得最快的“幸福鸟”和长得不快也不慢的“和平鸽”竟然有3厘米长！

长得最慢的“吉祥兔”稍微比它们慢一点，也有2厘米长。

我仔细地看着“幸福鸟”，发现冒出小芽的部分变成了紫色，再渐渐地往上看，发现紫色逐渐变成了百合色。再看看“和平鸽”，冒出芽的地方也是紫色的，它却不像“幸福鸟”那样逐渐变成百合色，而是逐渐变成了青色，再由青色变成百合色。最后再看看“吉祥兔”，也像“幸福鸟”那样，冒出小芽的部分是紫色的，但它不是深紫色，而是浅紫色，它不像“和平鸽”那样逐渐变成青色，而像“幸福鸟”那样，也是逐渐变成百合色。

我看着它们，盼着它们快快长大，长成参天大树！

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小学生观察日记(通用11篇)

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小学生观察日记(篇1)

今天上午，我、黄子旖、管心怡和辛淇波一起去校园的一角去观察动、植物。

我们准备了笔、纸和放大镜，我们就去观察了。我们在围栏里观察到蜘蛛在快速地移动，我就想起了蜘蛛水上漂，而这是蜘蛛草中跑。我们又看见了两个蜗牛壳在草丛中，我很好奇，就抓来了两个蜗牛壳，一看，很失望，因为又是空壳子。我又发现了几只匆匆忙忙地在外面活动、寻找食物。我想碰蚂蚁，黄子旖说：“不要碰，把它弄死了就不能观察了。”我也想到了：观察动物时不能打扰它们，也不能伤害这些无辜的小动物。我们又解散了。我在磨菇亭小磨菇旁的围里，我听见了螳螂的声音，就很肯定、自信地判断了里面有螳螂。动物很多，分布范围广，但是植物的分布范围也很广。香樟树，树干粗壮，远看像个小不点，但是近看就不同了，近看有种感觉姚明站在身旁。月季花像个穿着红衣的小姑娘在叶子上亭亭玉立。

为什么有植物的地方就有动物，有动物的地方就有值物？原来，植物可以为动物提供帮助，动物也可以为植物提供帮助的。真没想到动植物还有这样的关系啊！

我们要保护环境，保护动植物的家园，让校园一角更加多姿多彩、生机勃勃。

小学生观察日记(篇2)

在老师家里，我做完作业，走到阳台上玩，忽然看见一棵奇异的草，狭长的叶子，尖端长着一条长长的卷须，卷着吊着一个“瓶子”，那个“瓶子”红绿色相间，奇怪的是“瓶子”还长着一个掀开的“盖子”，我觉得十分奇怪。我跑去问老师，说：“这是什么东西？”“这是猪笼草。”老师回答。我一听这么好听的名字非常高兴。我觉得那瓶子还是很奇怪，我看见那个“瓶子”上小下大，我想：“瓶子”里面一定有什么东西吧。我向“瓶子”里看，里面有一些“水”，我问老师：“老师，里面怎么有“水”呢？”“这些不是水，而是猪笼草的液体。”我听了，还是有点不相信。

回到家里，我上网搜索它，居然跟老师说的一摸一样。

今天，我的收获真不少，学到了不少的生物知识。

小学生观察日记(篇3)

坝中长出了一片绿油油的小草，这些小草长得密密的。它们在阳光里，露出了灿烂的笑容，仿佛在说：“我们最喜欢阳光了，因为阳光把我们照得非常温暖。”

阳春三月，小草已经长得很茂盛了，远远看去，一大片绿色，厚厚的，就像给坝子盖上了一层厚厚的被子。

七月盛夏，空中没有一片云没有一点风，坝中的小草闷得慌，耷拉着脑袋，显得无精打采的，懒洋洋的站在那里。我急忙端了一盆水泼在草坪上。半天时间过去，小草的叶片上滚居然挺起了叶片，迎着阳光，发出绿光来。我笑了，小草被我救活了。在这么炎热的天气里，小草经受住了烈日对它的考验。

不料有一天，狂风卷着暴雨像无数鞭子狠命地抽打在小草身上，小草被吓得在暴雨中摇来摆去，最后倒在地上。我的妈妈却幸灾乐祸地笑道：“小草这回完了。”我不服气地说道：“我的小草才不会完呢，老师说过，小草的生命力非常强，我相信小草一定会重新站起来的。”

几天后，小草经过暴风雨的折磨，我发现小草的生命力越来越强了，因为小草站起来了。

经过这几天的观察，我没有想到这么平凡的小草会面对这么多困难，而且当面对困难的时候，都能克服。我觉得自己也应该像小草那样，不被困难吓倒。

小学生观察日记(篇4)

7月18日星期一晴

因为听网上说水葫芦的花很漂亮，所以，今天早晨爸爸带我去我家旁边的渊明公园的池塘里“请”回了一簇，准备养着供我写观察日记。没想到水葫芦居然是浮在水面上的，所以很好捞。

这簇水葫芦不大，一个盘子就足以装得下它。水葫芦的叶子像个被拉长的心形，叶柄下有个不太规则的球体，我用手轻轻地捏了捏，里面全是空气。我想，水葫芦应该就是靠它们浮着的。水葫芦最中间的一片叶柄下的球体被一片叶子包裹着。它的根黑黑的，似浓密的胡须。不过，粗“胡须”上又长有细“胡须”，细“胡须”上又长有更细的“胡须”……

我上网查了一下，网上说，自来水养不活水葫芦，水里必须有大量的养分。于是，我用一个泥工用的塑料桶去舀了一些水，并溶解了一些泥巴在水里，就算是让水葫芦安下了“家”。

7月19日星期二晴热

今天上午，我看到泥巴几乎都沉到桶底，便用一根狗尾巴草又把水搅浑浊了。我再一看，天哪，它那片包在叶柄下面的球体的叶子已经完全长出来了。

下午，我又去看水葫芦，不看不知道，一看吓一跳：水葫芦那片嫩叶子叶柄下面，居然长出一个小小的球体！

看来，水葫芦这种植物生长的速度还真是挺快的！是不是与最近晴热的天气有关呢？

7月20日星期三晴热

今天，那片叶子下面的球体长大了，并且从球体那里又长出了一片叶子。

7月21日星期四晴热

瞧，那片叶子已经长大了，并且另一片叶子的球体也长大了。它的根好像长长了一点儿。

7月22日星期五晴热

今天，那片叶子的球体长出来了，并且其他的叶子都往旁边靠了靠，留出两个空隙。

这个空隙有什么用呢？明天也许它就会告诉我答案吧。

7月23日星期六晴热

今天上午，从那两个空隙中，从球体中分别挤出了两片叶子，并从叶子中间长出了一根棒子状的东西。这是什么呢？我怎么也想不到。妈妈说：“这会不会它的薹呢？”

下午，我仔细看了看它的叶子和那棒状的东西，发现都长大了。我看了一下，确实很像薹。水葫芦

7月24日星期日晴热

今天，我又否认了那个东西是薹的说法，并且水葫芦从“薹”那儿连长出了几片叶子，还长了一个“薹”，同时，最中间的叶子长大了。

原来我和妈妈以为它两天长一片叶子，没想到今天一下就长了四片叶子。我还在桶里发现了一只豆娘幼虫似的小虫子。

7月25日星期一晴热

今天，我终于明白了所谓的“薹”，其实是它还没完全长出的叶和叶柄，“薹”上的“花苞”是它的小叶子！而茎，还在下面，所以没被发现。

今天，茎和叶已经完全长出来了，连叶柄下面都微微地胀了起来。

我还发现，茎有一个节上长出了一种白白的'细细长长的东西，我认为这种是根，妈妈认为这种东西起支撑的作用，免得茎在伸出水面太高时倒了下去。我说：“作用和桌子腿差不多，是不是？”妈妈说：“对，大概就是那个意思。”

7月27日星期三晴

今天，水葫芦的须上又长出了更小的须。妈妈说：“看来，这个东西确实是根。”

7月28日星期四晴

今天，我忘了把放在外面的水葫芦端回来，结果它的叶子黄了，甚至有一片叶子下面的球体都黄了。

唉，三伏天的阳光真是太毒辣了！

7月29日星期五晴

今天，水葫芦的茎长长了，长出了许多叶子。妈妈说这个桶装不下它了，便把它“移栽”到一个大塑料盆里。

8月16日星期二晴

今天，我发现水葫芦最近长得飞快，连大塑料盆都装不下它了。因为它的茎上的“葫芦”上也长了“葫芦”。同时，每簇水葫芦都在生长着。怪不得大塑料盆都装不下了呢！而且，它生长的速度也很快。如果说一般植物的生长是走路，那水葫芦的生长就是骑车了。

妈妈说，它就像树，最中间的一簇水葫芦像树干，树干上又分枝，而分的枝像围在中间那簇水葫芦旁边的水葫芦，分的枝上又分枝。

妈妈还说，也许我们养水葫芦的水里的养分不够充足，所以，水葫芦迟迟没有开花。

我真想看看它开花时的样子呀！

小学生观察日记(篇5)

今天晚上，奶奶在院子里，看见了一只螳螂。刚开始，奶奶还以为是垃圾，就把它捡起来，拿到了手里。奶奶觉得这个垃圾在动，拿出来仔细地看了一遍，才知道，这个垃圾原来是一只螳螂!奶奶把手松开，让螳螂跳出来。我知道了这件事，急忙拿了一个不用地瓶子赶来，想让这只螳螂进我地瓶子里面去，可是，这只螳螂偏不进去。

也许它在想:“我才不会上你地当!那里面不自由。”突然，这只螳螂跳到了瓶子上面，停住了，好像在捉弄我。我连忙把这只螳螂带回到我写作业地那间房子里面去观察它。到了我写作业地那间房子里，我把螳螂放到它自己也觉得很大很大地箱子里。我用肉眼去观察螳螂，但是，根本看不清楚。我脑子一动，就去爷爷那里借了一个放大镜来观察。螳螂却来碰我地放大镜，它好像觉得很好奇。

我在放大镜下观察，发现它有一双大大地眼睛，使它很容易发现敌人；它自己却穿着一件青草一样颜色地衣服，所以敌人很难发现它。它有一双带钩地锋利无比地巨齿样地爪子，很容易抓到食物。它地那张坚硬地大嘴很容易咬伤敌人。但是，小螳螂，你要小心，当你捕蝉地时候，小心黄鹊在后还想吃掉你呢! 我跟螳螂说了好一阵话，最后我对它说:“你累了吧，我还是把你放回大自然去，让你自由。让你继续去消灭害虫，保护我们美好地环境。” 我打开了大箱子，螳螂没有马上出来，好像它还依依不舍地离开我这个朋友。我只得把它捉出来，放到花园地草丛里去了。

小学生观察日记(篇6)

9月23日星期三晴

我非常喜欢吃豆芽菜，当知道老师给我们布置了发豆芽这项任务时，我内心迫不及待的想知道豆芽是怎样长出来的，于是我决定放学回家自己动手试试。

晚上睡觉前我将一把小绿豆撒入水盆中，小绿豆在水里撒着欢，跳着美妙的圆舞曲，在盆中尽情地畅游。我望着水中的绿豆，心中无比激动，真恨不得马上就能发芽呀！

第二天早上我惊喜的发现我的豆子发芽了！它伸出一条短短的小尾巴，好像一只只小蝌蚪，可爱极了。它的豆皮被泡掉了，雪白的豆瓣露了出来，漂亮极了。远看像一只只乳白色的蝌蚪，近看好像一个个白色的，小小的钉子。我想：“它真好看！既可爱又漂亮，很讨人喜欢。”我希望明天它的尾巴更长一点，那就更美了。谁又会知道我泡的豆子们会变成什么样呢？它会不会比以前更大、更胀、尾巴更长呢？

9月24日星期四晴

今天一放学回家，我就三步并两步，迫不及待地跑到心爱的小豆子面前，小心翼翼地揭开纱布一角，惊奇的发现豆子胀得有大拇指盖那么大，芽有昨天的两倍长呢！它们摇摆着“尾巴”在盆中挣扎，好像在泥泞中努力挣扎的小鱼儿们。我看到它们胖胖的身体，禁不住笑了，原来它们好像一个个白白胖胖的小娃娃，很是可爱。我想：“明天它会裂成两瓣吗？我好期待啊！

9月25日星期五晴

今天令我高兴的是：我的豆芽有变长了！它约有5厘米长，乳白的豆瓣裂开了，吐出“小舌头”。圆圆的脑袋，细长的尾巴，好漂亮！第二天，我又怀着期待的心情去看它，它变成了6厘米长的豆芽了。它们好像一个个小精灵，在盆中欢快的跳跃着。我还发现豆芽根的部分变成了美丽的紫色。紫色在我眼中是一种多么富有活力的、生命力的色彩！希望我的豆芽越长越饱满，期待着他成为餐桌上的美味佳肴！

小学生观察日记(篇7)

我家有一种奇怪得植物，它得名字叫仙人掌。你知道仙人掌得名字是怎么来得吗？告诉你吧：因为它得外形很像人得手掌，所以人们就叫它仙人掌！

仙人掌刚长出来得时候是绿色得，身上长满了许多小刺，那些刺摸起来很柔软，一阵微风吹过，仙人掌得刺就随着风一起舞蹈，好看极了！

过了一段时间，仙人掌就变成了翠绿色，那绿色让人看起来是那般得耀眼，那般得舒服，那么得新鲜。它身上原来柔软得小刺也变得发硬，就像一颗颗钢针。又过了一段时间，它身上又长出了一个花骨朵。慢慢地，越来越大，最后开出了一个红色得大红花，看起来真是漂亮极了！听外婆说，能看到仙人掌开花，可不是件容易得事，因为仙人掌好多年才开一次花。

仙人掌得外形并不怎么漂亮，可它身上得每一块可都是宝呢！

仙人掌营养丰富，富含钾、钙、锌、磷脂、维生素、纤维素等。据《本草钢目》记载，仙人掌具有行气活血、清热解毒得功效，同时它还能消肿止痛、健脾止泻、安神利尿。

我最喜欢得还是仙人掌得花。你见过吗？听外婆说，仙人掌得花有好多颜色呢，有红色得、白色得、紫色得、橙色得等多种颜色。这些花不但可以美化我们周围得环境，而且还要以让室内得空气变得更加得新鲜。等到这些花枯了以后，你就会看到它那新鲜得果肉，让你迫不及待得想吃到一口，可是你得小心一点呀，它身上得硬刺要是扎到你，可不是好玩得！

朋友们，听完我得讲途，你一定很想养一盆仙人掌吧？好就快去养一盆吧！

小学生观察日记(篇8)

今天，是观察鸡蛋的第二天。我望着杯中的鸡蛋。“哇！”我一声惊叫，“鸡蛋怎么变黑了，难道是醋的功劳？我好奇地摸摸它的外壳，昨天还是硬硬的外壳，今天竟变软了。一股浓浓的醋味直飘进我的鼻孔。究竟是什么呢？巩怕只有《十万个为什么》才知道了。

这是记录鸡蛋变化的第三天，我远望鸡蛋，鸡蛋黄竟然冒出了一点。我走进了一看，蛋壳已没有了，露出了白中带黄了内膜，成了彻彻底底的“裸蛋”。蛋壳哪儿去了呢？问了一下周围的同学，同学说鸡蛋被醋溶解了。我开始还不信。后来廖老师说：“醋是酸性物质，具有腐蚀性。鸡蛋的主要成份是碳酸钙，醋酸能溶解碳酸钙……”我恍然大悟，原来是这样。怪不得当我们吃鱼时，鱼刺我们的喉咙时，大人们总要我们喝醋呢！这真是神奇的醋呀！再望望杯中的裸蛋，无奈地躺在醋中，蛋黄得意穿地过内膜，在醋中“荡漾”呢！

小学生观察日记(篇9)

9月17日星期三晴

今天，我家添加了4个动物伙伴，它们是小乌龟、小鱼。我家里只有一个鱼缸，所以乌龟和三只小鱼只能住在一起了。你会想：小乌龟和小鱼在一起，小鱼会不会被乌龟欺负或者直接被乌龟吃掉？不会，因为我家养的小乌龟和我拇指差不多大。

9月18日星期四晴

今天，我一回家就先来看看我的小乌龟，我给它取名为“小淘气”。因为，它在水缸里不断地乱爬，时不时还跑到小鱼旁边去。小鱼也不示弱，直接游到“小淘气”旁边，用那美丽的尾巴打了“小淘气”一下。可是没打着，“小淘气” 把头伸进壳里，当了一次“缩头乌龟”。

9月19日星期五晴

刚刚，我观察了小鱼和乌龟。我看到了小乌龟被三只小鱼撞翻了，本来我想帮助乌龟，却看到乌龟把头一伸，便翻了回来，若无其事地在缸里漫步着。这时，它好像看到了什么，使劲用小爪子抓着鱼缸，我以为它想出来走走，结果它就是停着不走。

9月20日星期六晴

现在，我又在观察小乌龟了。我轻轻地吹着鱼缸，小鱼们开始四处逃窜，被这突如其来的风吓了一跳。突然，我看到小鱼小灰受伤了，好像是小乌龟咬的，这时，我才觉得小鱼和乌龟不能放在一起养。爸爸说：“明天我再买个鱼缸，把小乌龟独自养在里面。”

9月21日

通过我这周的观察，我家的四个小伙伴渐渐开始熟悉了这个家，不会因为脚步声而觉得害怕、恐惧。刚开始小鱼和小乌龟一直打打闹闹，现在越来越和睦了，它们也变成了非常要好的伙伴。虽然小鱼也被乌龟咬伤过，但是它们还是和平相处了。

小学生观察日记(篇10)

3月29日晴

昨天，老师给全班同学每人发了一个水仙花的种子。我当天就把水仙花种在水里，第二天去了学校，才知道要把水仙花种子外面那层有泥土的皮剥下来。剥了皮后，它变得白白胖胖的，本来是黑乎乎的“泥球”，现在好看多了。

3月31日晴

今天，我的水仙花的叶子已经很长了，最长的叶子有11厘米长。旁边还有许多高低不平的叶子，下面的根也比较长，有7厘米长。根也很茂密，大约有几十条，根在水里不停地把营养传送给枝叶。

可是现在还没有花苞，真让人着急，因为我怕过年的时候还不能开花。

4月3日晴

今天，我又去看我的水仙花了。发现水仙花长得又粗又大了，原来的容器都放不下了，所以今天我找了一个大一些的容器。还有水仙花的叶子又长长了些，根也变长了，像一条条白色的小虫子，密密麻麻的。我还放了很多雨花石，看上去像一条条五彩缤纷的小虫子。

我在看叶子的时候，惊奇地发现，水仙花长出了一个花苞。像葫芦一样，却只有花生米一样大小，不过我已经很开心了。

4月5日晴

今天，我在看水仙花时，真是大快人心呀。我意外地发现水仙花又有

很多的花苞了。一开始我只发现一个花苞，后来，我把其他的叶子扒开，发现都有花苞了，太让人开心了。

4月15日阴

今天，我又去看我的水仙花了。发现叶子又长高了许多，而且都下垂了。花苞也很大了，由于叶子下垂，所以花苞看上去很明显。可年都过了，水仙花还一点要开花的样子都没有，我已经很心急了。

4月21日晴

今天，我发现我的水仙花的花苞长得特别长，长出了一点绿绿黄黄的花蕾。其中一个比较大了，好像迫不及待地要开花了。我很高兴。可我的计划要失败了，本来我想在这几天水仙花一定能开花的，没想到都快上学了，都还不开花，开急死我了。

小学生观察日记(篇11)

北方的四月，温暖在进攻，寒冷在撤退。浓浓的春意在大自然中弥散；清香的花儿在绿毯上散发着香味；泥香的春土在抚育更多的生命。今天，我与爸爸一同去涧河公园去体验浓浓的春意。人的眼睛是雪亮的，我先用它来初次感受春意。

今天，天气万分晴朗，温度高达二十五、六度。在这里，我用我的眼睛去观察了天空。你看，那漫天飞舞的白色的绒毛就是蒲公英，那天上的风筝就是春天的象征；我用我的眼睛去观察了太阳，早已比寒冬带给人的温暖翻了好几番，这就是春天的标志；我用我的眼睛去观察了小草，虽然他很不起眼，但是他由枯黄变绿的过程代表了春意盎然；我用我的眼睛去观察了大树，它在耸立挺拔中体现了春天生机勃勃。人的眼睛是雪亮的，我又用它观察、接近了大自然。

小学三年级观察日记通用

相信大家读书时都写过日记小作文吧，写日记能帮助我们珍藏难忘的回忆。记日记能让你体会到什么才是真正的长期主义。如何撰写一篇自己满意的日记呢？我们为大家呈上收集和整理的小学三年级观察日记，供你参考和使用，请收藏和分享。

小学三年级观察日记(篇1)

我家有一盆菊花，是妈妈在花草市场里买的，我利用周末的时间来观察菊花。我凑近菊花一看，哇！太美丽了！它有着笔直细长的根茎，周围长着很多绿莹莹的叶子，背面有着白色的小绒毛，这些叶子还是锯条状的，像是它用来吓唬敌人和攻击用的“武器”。

菊花有这丰富多彩的颜色，有白的、黄的、绿的、橙的、红的、紫的真是太神奇了！不仅如此，它们的姿态也很美：有的像绽放的烟火；有的像娇羞的小姑娘；还有的像狮爪形态各异，美不胜收！

菊花也是很好的一味药材，它可以晒干后泡茶喝，淡雅清香；很多时候都会用它入药，可以清热解毒，避暑消热。大自然真是神奇！

小学三年级观察日记(篇2)

在我家阳台上有一盆茉莉花，开花时常散发出一阵阵清香，时不时招来几只蝴蝶。

清晨时分，我起床时，一只停留在花上的美丽的蝴蝶吸引了我的注意。我轻手轻脚地走到它旁边想仔细地观察它。她小小的头上，有两条卷曲的长触须。黑色的翅膀上，镶嵌着黄色的花纹和白色的斑点，翅膀下面还拖着两条黑色的好像凤尾一样的短尾巴。两只美丽的翅膀好像两把精致的小扇子，一扇一扇的，真是漂亮！这只蝴蝶犹如一个可爱的小精灵在花丛中跳跃，时不时停下来嗅嗅茉莉的清香，看看茉莉的芬芳。

忽然，它停留在一朵绽开了非常灿烂的笑脸的茉莉上，静静的，一动不动。我想它在审视着这朵茉莉有没有毒。过了一会儿，像确定了这朵茉莉有美味的花蜜时，它把嘴巴，好像吸管一样伸直，伸到花深处，用管子去慢慢地吸取花蜜，慢慢的品尝花蜜。吸完一朵后，它就会把管子卷起来，收回去，飞到另一朵上，依法炮制。吃饱喝足后，它就拍拍翅膀，沐浴在温暖的阳光中，飞过一条优美的弧线，消失在我的视线当中。

那只蝴蝶一直飞舞在我的记忆之中。

小学三年级观察日记(篇3)

我家养了四头可爱的小金鱼，它们身披金色的鱼鳞，放在一个长方形的鱼缸里，游来游去。

它们看到人站在鱼缸前就不约而同向人游过来，嘴巴朝上向人一张一张的。你知道它们在干什么吗?可能你会说它们在换气。不对，它们是在向你要吃的。鱼饲料倒进缸里，它们就开始你争我抢，可爱极了。吃的抢完了，于是又离人而去。这时候，如果你再倒点饲料，它们就不理你了。在没吃东西的时候，它们会啃缸底的小石头，还会张着嘴吐泡泡呢。

这几只小金鱼是我从小时候就开始养的，鱼缸底部是用大堆的鹅卵石和两块形状奇特的石头来装饰的。一块像青蛙，一块像亭亭玉立的少女，它们十分喜欢这两块石头。

我家的小金鱼都十分有精神、活力，惹人喜爱。

这就是我家的小金鱼。

小学三年级观察日记(篇4)

我奶奶家有一只小白兔。它浑身长满了柔软的白毛，远远看去像一团棉花。它的红眼睛被白毛包住了，嵌在眼窝里，像两颗红宝石。小白兔两只长长的耳朵，足有二寸半，里面一层粉红色的皮，外面毛茸茸的。

有一次，它听着我那熟悉的脚步声，跳到笼子边，眨巴着小眼睛，向我要青菜叶。我本不想给它青菜叶，但一看到它那副歪着头、咂吧着小嘴儿的可爱样，心就软了下来，就赏它一片青菜叶吧！小家伙津津有味地吃了起来，好像在说：“嗯，嗯，真好吃，就是太少了。”

这只小兔还很害羞。有一次，我过生日，叔叔过来送贺礼，小家伙跳得“飞快”。我本想给叔叔看看可爱的小兔子，可左找找右找找，就是没找到，最后愣是在床底下，才看到气喘喘、羞怯怯的它。我把小兔子抱了出来，叔叔夸一声：“好萌啊！”小兔子趁机溜走了。

我太喜欢这只萌兔了！

小学三年级观察日记(篇5)

小学三年级蜗牛观察日记300字(一)

蜗牛虽然是个又脏又丑的小家伙，但是它给我带来了不少乐趣!我捉了好几只蜗牛带到家里玩儿，只见一只只小蜗牛都扭动着身子，趴在杯沿上，有的伸着脖子，好像在观察周围的动静;有的动了动触角，好像在跟我们鞠躬;还有的弯着头嘟着嘴好像在说：“抠门!也不给点儿吃的。”我把蜗牛都放在了新鲜的菜叶上，瞧!刚才还嘟着嘴的那几只小蜗牛赶紧津津有味地大吃起来了呢!其中一只个头大点儿的头一晃一晃的，两只触角也紧跟着晃了起来，好像在给我打招呼，用手指碰了一下它的触角，它立马就把触角缩了回去，像个害羞的小宝宝。我去了趟卧室再回来发现刚才那只大蜗牛不见了。哇!原来它竟然爬到菜叶下面去睡懒觉了。

这一只只小小可爱的的蜗牛给我带来了很多的乐趣，建议大家善待它，走到它小小的身躯旁边，请您脚下留情哦。

北京石景山区实验小学三(3)班三年级:孙xx

小学三年级蜗牛观察日记300字(二)

蜗牛是一种软体甲壳类小生物。它爬行得很慢，背着一个大大的“房子”，呈螺旋状，有左旋的，也有右旋的，左旋的非常少见。

我把十几只蜗牛装在塑料碗里，拿出的一只放到另一个碗里，找来放大镜，开始观察。

听说把蜗牛放进水里，就可以使它探出头来。恰巧，这只蜗牛被我吓得把头缩进去了，我打了一些水，往里面倒。不一会儿，蜗牛就乖乖地探出头来，并伸出两个长长的触角。我仔细地用放大镜观察它。发现，蜗牛的下腹部有很多点点，这是什么呢?有什么作用呢?我又继续观察，发现蜗牛的壳上还有一个小洞，这又是起什么作用的呢?于是，我带着这两个疑问来到妈妈面前询问。妈妈回答说：“蜗牛腹部下面的小点是它的腹足，蜗牛就是依靠这些腹足爬行的，壳上的洞是蜗牛的气孔呀!”“噢!”我恍然大悟。

爷爷告诉我，蜗牛通常是晚上出来活动。因为它害怕白天直射的阳光，喜欢栖息在阴暗潮湿的环境里，所以一般太阳下山后才出来。它慢慢地爬到青菜叶子上，伸出触角轻轻地尝一尝味道，再慢慢地开始美餐。

通过观察，我了解了很多关于蜗牛的小知识。

小学三年级蜗牛观察日记300字(三)

上科学课了，拿着汪老师发给我们的放大镜，我开始仔细观察起蜗牛来。

蜗牛的背上背着一个漂亮精致的“小房子”，呈螺旋状，我抓的这几只蜗牛的“房子”都是左旋的，听老师说右旋的非常少见。蜗牛的身体软软的，就好像没有骨头，总是爱躲在坚硬的“房子”里面。蜗牛的身子湿湿的，当它爬行的时候，身后总会留下一条长长的线。我观察到蜗牛有两对触角，汪老师告诉我们：长的是蜗牛的眼睛，短的是蜗牛的鼻子。我还观察到蜗牛身体中间有几个呼吸孔，科学书上说蜗牛就是靠这些孔来呼吸新鲜空气的。蜗牛的背上还有两个小洞，一个是肛门，一个是生殖孔，多奇特呀。最特别的还是蜗牛肚皮上的那些小点点，这就是蜗牛的腹足，蜗牛就是靠它们来爬行的。蜗牛实在是爬得太慢了，通过观察，我现在终于明白了为什么要用蜗牛来比喻动作慢的道理了。我把蜗牛放在采来的新鲜树叶上，想看看蜗牛吃东西的样子，可是我等了很久，蜗牛就是不肯吃，最后等来了下课的铃声，我只好带着这个小小的遗憾结束了这次科学观察课。

小学三年级观察日记(篇6)

前几天，我观察一群会团结合作的小昆虫——蚂蚁。这种昆虫，头上长着长长的触角，用来传递信息，*大大的，身子矫小，别看他们体型矫小，但他们可会团结合作，共同保卫自己的家园。

一次，我蹲在后院的墙角里，一个人很无聊，忽然，我看见墙边上有个小小的蚂蚁洞，他们赈灾运食物，我的好奇心涌上来，当他们运完的时候，我又偷偷放些面包在地上，首先，是一只蚂蚁跑过来，它在面包旁转几圈，头上的触角动动，又急急忙忙跑回洞里，我心想：“咦！为什么蚂蚁不吃？”就在我疑惑不解的时候，忽然，从洞里走出一大群蚂蚁，他们簇拥在面包旁，一起抬起面包，运回洞里，这正使我解开谜团，它们是想叫同伴一起来分享，而不是自己一个人独吞，也是叫同伴们一起来搬运，俗话说：“团结力量大嘛！”

它们也有保卫家园的意识。一次，一只不速之客_一个跟它们不同类的红蚂蚁，闯入它们的家园，当他们发现有坏蛋入侵时，他们叫上同伴，一起战胜那只不速之客。

虽然蚂蚁是种体型矫小的昆虫，但是它们那种团结合作的精神值得我们学习！

小学三年级观察日记(篇7)

小学观察日记评语篇一

暑假到了，妈妈说蚂蚁能运输比它自身体积大几倍的食物。因此我想做个实验。

今天，我在我家墙脚放了一块小土豆，为了不惊动蚂蚁，我藏在我家墙边探着头望。过了几分钟，一只小蚂蚁过来了，在土豆周围爬来爬去，想运走土豆，可惜自己运不动，蚂蚁就自己爬走了，这时候我心想：蚂蚁可能放弃了。可是过了一会儿，一群蚂蚁爬过来了，我总算知道为什么蚂蚁要爬走的原因了，是去找帮手一起来搬运土豆。

可是偏偏在这个时候起了一场大风，就在这时，蚂蚁们走的很慢，我想：大概这样可以减少阻力。过了一会儿，蚂蚁们终于爬到了土豆旁边，这群蚂蚁围着土豆爬上爬下。我想：这所有的蚂蚁的体重加起来都没有土豆重，这群蚂蚁搬得动吗我张大眼睛盯着土豆，没想到土豆竟然慢慢的被移动了，蚂蚁们齐心协力搬着土豆回了洞。

啊!团结的力量真大!

评语：这是一篇观察日记，作者通过仔细耐心的观察，观察蚂蚁是如何搬运比自己的身体体积大几倍的食物，经过观察，原来蚂蚁是通过团结力量大的方法将食物用大家的力量一起搬运，这篇观察日记简单但寓意深刻。

小学观察日记评语篇二

趁着这次寒假，我嚷着要妈妈给我买一这兔子，好让我写写作文也顺便“消遣消遣”。

妈妈看我这么诚恳，就买了一只白兔来给我消遣了。看着这么可爱的小兔子，我就满心的激动。

我看着它：长长的耳朵像天线一般直竖着，红色的像玛瑙般的眼睛似水，舌头像蛇的信子很小，一直在嘴边绕，十分寂机警的模样，让我想起了死去的应子，那就叫它伊子吧!我把它在了笼子里，放了些草就去睡了。

2月7日今天有点阴沉沉的，天公不作美，下着小雨。我撑伞来到笼子边看了下伊子。可是它蜷缩着，身体在微微发抖，我心中顿时慌了神，好像有十五个吊桶打水——七上八下，我记得昨天一放草就扭头走了，可能是太困的缘故吧!于是我把它放在旁边，在笼子的下方铺了一层干草和白菜，又把它抱了回去。用杯子接了点水放在旁边，又去草地里摘了一大把草，洗净晾干后放到了笼子上方。我就管自己去玩了。

2月8日今天还是下雨，不知道伊子怎么样了，我走近一看，它睡着的样子真的很可爱，我用相机给它“嚓可擦可”拍了几张，我的心情指数大增。我的心情指数为五级了，于是用小刀把胡萝卜切成片，白菜切成细细的碎条，放在碗里拌了拌，又放了一些草和小西红柿，抹了一点色拉酱送给了伊子。

评语：这篇作文通过对小兔子的仔细观察，写了一组观察日记，将小兔子的外形描写得比较成功，抓住了特点，还写了兔子的生活习性，但文章不太生动，多用优美词句。

小学观察日记评语篇三

今天我观察了蜗牛。

蜗牛背着一个沉重的壳，触角长长的，上面还有一双圆溜溜的眼睛，腹在它的下面。

我用手轻轻地描着蜗牛的眼睛，我往前一毫米，它的眼睛就缩一毫米，如果我碰到了它的眼睛，长期不见，真奇怪!

还有一次，蜗牛游泳时，总是闭着眼睛，吃蔬菜时，总是吃一圈再吃，我脑袋里总想着奇怪的问题。

我观察到蜗牛的壳能保护自己，观察完后，又把小蜗牛放到大自然里去

评语：这篇文章小作者用自己对自然细致的观察为我们描述了蜗牛的种种“怪癖”，字里行间体现出小作者的细心。如果文章能够将材料按一定的逻辑顺序合理安排，并且为我们解答了自己提出的疑问，那文章就是一篇范文了。

小学三年级观察日记(篇8)

前一阵子，我来到窗台前，发现对兰长出花骨朵了，我非常盼望着兰花的开放。过了几天，花骨朵渐渐绽开了。粉红的花瓣又美丽有娇嫩，好像一个红润润的脸蛋。中间的花蕊又小又白，而且非常香。忽然，我觉的它小了许多，我立刻明白了，原来，我们没有注意花儿需要松土了。我正想去挖些蚯蚓来，这时爸爸回来了。“看我给你带什么来了？”我一看，呀！是蚯蚓！爸爸把蚯蚓放进土中，蚯蚓几下子就钻到了土里。果然，花儿又恢复了那又大有娇嫩的样子。

我喜欢对兰，虽然它不像玫瑰那样红似艳人，也不像蒲公英那样不引人注目，但对兰留下的是天然的美。

小学二年级观察日记通用

幼儿教师教育网栏目精选：“小学二年级观察日记”，欢迎阅读。

我们经常会将一些小心事写进自己的日记本，日记说白了就是每天所遇到的、所做的事情的记录。日记是体悟生活的入口，它让你养成反观自我的好习惯，让你更了解自己。下面是小编精心整理的"小学二年级观察日记"，但愿对你的学习工作带来帮助！

小学二年级观察日记篇1

香蕉是我喜欢吃的水果之一，海南是出产香蕉的地区之一，一般在春秋季成熟。

今天上课，老师让我们观察香蕉。香蕉像一条弯弯的小船，又像一个弯弯的月亮，香蕉的颜色是黄色的，上面有一些小黑点，摸上去很光滑，闻起来是香香甜甜的。

老师用小刀把香蕉切成两半，让我们把香蕉皮剥开，再观察。我发现香蕉的肉是淡黄色的，还有一条一条的纹路，摸上去粘粘的。老师让我们尝一尝香蕉的味道。我迫不及待的咬了一口，非常甜。老师还告诉我们，香蕉可以减肥、美容、通肠胃和降血脂。

听了老师的介绍，我越来越喜欢香蕉了。

小学二年级观察日记篇2

老师要求我们回家种一种植物，观察它的生长过程。一回家我就找外婆要了几粒黄豆，小心翼翼地把豆子埋到土里，种黄豆要足够的水。我把黄豆种下以后就开始给黄豆浇水。没发现什么变化。我发现种黄豆的地方，轻轻扒开土一看，原来是黄豆长出了淡黄色的小芽，出土没几天，小芽又变成绿色的了。里长出了几片叶子，非常惹人喜爱，小芽渐渐长高了，我拿来几根棍子插在土里，黄豆的藤就绕着木棍向上爬，居然爬到了棍子的顶部。藤上长出了豆荚，豆荚上有一层细细的毛，摸起来软软的，豆荚也由开始的浅绿色渐渐变深去。外婆告诉我，这就是我最爱吃的毛豆，心里充满了喜悦。等到豆荚变黄以后，就可以把豆子摘下来了。我把豆荚从藤上摘了下来，收获还真不小。一个豆荚里至少有两颗黄豆，我总共收获了10来个豆荚，竟然有20多粒黄豆呢！我在老家的九龙山的山坡上见过含羞草，听爸爸妈妈说，但又不像另外的草本植物那么柔弱。含羞草的花长得非常特殊。他开着紫红色或粉红色的花球，其实并不是一朵花，而是有许多的小花组成的花絮。如果不小心地把球上的一个小单位分开，便可以看见每一个小单位都有四裂的花瓣、四根长长的蕊，原来那一个个小单位才是它的一朵花。这种植物为什么会叫含羞草呢？原来如果你轻轻的触动他一下，他那片开放着的羽状复叶，立即闭合起来，紧接着整个叶子又垂下来了，而是植物受刺激和震动后的一种反应，正中反映在生物学上称为感性运动。是含羞草受到刺激后，细胞紧张改变的结果，从以前的观察来看。今天我还是得到了很多收获的，至少我懂得了含羞草为什么叫含羞草以及它是怎么。含羞草也非常绿。而且还绿中带青，绿豆发芽我用了一个塑料瓶：种了几颗绿豆，就开始等待着绿豆的发芽，绿豆成功地发出了一棵棵嫩绿的小苗，觉得他们像一个个骑士，带着一把把尖利的大刀，一个个都想争谁是第一个钻出来的，第一个能看到外面的精彩世界，我发现我的豆苗都长高了，我用尺子大约量了一下。没想到长得快的已经了两厘米，我可是高兴极了。希望自己种的绿豆越长越快，我又去看我的豆苗时，竟然发现他们又长了一点，可能是因为我无法量出他们的根有多少长吧，这样会让我对这几棵绿豆苗的怀疑略微缩小一些吧，这些豆苗竟无缘无故地长出了一些圆圆的小东西，却还是不知道这是什么东西，于是我便去问了妈妈，问了以后我才知道，原来这是他们的果实呀，但是我却又想把他们给摘掉！好喜欢这种小东西，看看还会长出些什么。我明白了凡事都要有耐心，着急可是不行呀，我观察了我家门前的那棵小树，它在各个季节有不同的样子，我家门前的小树刚爆出了绿芽，那绿芽嫩嫩的。好像一位少年在春风里茁壮成长，小树长高了一些，树叶暗绿暗绿的，非常茂盛，小朋友们可以在树枝上攀爬做游戏了，可以坐在树下乘凉，可好了，小树的叶子也有些黄了，大家都忙着收农作物，都没有管小树，这时的小树没有以前那么健康了。好像病恹恹的，叶子很黄，天气很冷，小树的叶子都掉了，只剩光秃秃的树枝，这时的小树好像病死了。小树在一年四季里有不同的姿态。大家都已经知道了吧，小树多么潇酒。那种草在风中摆动，像是和我招手。因为我知道了许多植物的秘密。科学老师让我们养植物，并我们把自己养的植物带到班级。让同学们互相参观。我把我的植物拿到了班级，原以为在整个班级里应该是我的同学长的最高、最大、最茂盛的。我一到了班级就惊奇的发现：我的植物居然是长的最低、最少、最稀少的这是为什么呢？我就偷偷地观察他们到底是怎样养植物，能白色颗粒植物长得那么高、大、好。一个同学正在给植物捉虫，并且放下白色颗粒回家，我便很城恳地向那一位同学要了一些白色颗粒回家，让妈妈帮我看一下这到底是什么东西？我马上给妈妈看，妈妈说：能让植物比原来长得更好、更茁壮，我养这一个植物既没有给它捉虫”也没有给它施肥：更没有好好关心它，植物才会长成这样的，我知道了做任何事都要认真仔细。必须多动脑，我带着欢快的心情来到了花园里，香味在空中弥漫。我被香味深深的陶醉了，我十分好奇地跑到发出香味的地方，原来是一束束玫瑰花开了。它们竟相开放，有的是含包欲放的花骨朵。只见蝴蝶在花丛中翩翩起舞，鸟儿在枝头唱着欢快的歌。好像要开演唱会，来赞美鲜花的美丽和绿色的春天，这多姿多彩的大自然给我带来了许多的欢乐，我和爷爷拿着千日红的花种来到院子里：我们在地上挖了很多小坑，把种子埋进土里，再浇点水，我就等着观察它的生长过程了，千日红是一年生苋科草本植物。栽培中苞片常有变种，粉红的花叫千日粉。白色的叫千日白不同颜色的花叫不同的名字，我惊喜地发现光秃秃的泥土里竟然冒出了嫩绿的芽。小嫩芽们正歪着头羞羞答答的从泥土里钻出来，好奇地打量着周围的世界，看到每颗种子的嫩芽各有两瓣。逐渐伸直了腰杆，千日红长出了第一对椭圆形的小叶子。有的千日红已经长出七片叶子。它们全身披着密密的细毛，摸上去毛绒绒的，我突然想到它们的生长速度这么惊人，什么时候会开花呢。带着这个疑问我查看了资料，千日红大约要过80至116天才能开花？看来至少还要等上两个月才能看到美丽的千日红呀，紫竹花妈妈在家里插了一株紫竹花！我每个周末都去给它浇水：和往常一样去浇水。闲着没事，我就蹲下身来仔细观察起紫竹花来了，紫竹花的茎像竹子一样一截一截的，叶子像有点长的椭圆形。颜色非常深的那种紫，些得让人感觉仿佛是黑色的，且叶子是互生叶（就是这边一片，紫竹花长得还很快，记得三个月前。我特意插上一根竹干，紫竹花长得好快呀“紫竹花几乎长了一倍”现在都快跟上我插的竹干高了。开得时间很短。花是深粉色的，花芯儿是黄色的，红里透黄，美丽极了，竹子开花，妈妈说种上紫竹花希望我的学习也能像这紫竹花一样节节升高！第十天蒜苗长得很快，我每天好像都听到它们“向上长的声音。那白玉般的茎，碧绿的叶子，活像一片齐刷刷的小竹林。那长长的须根都牢牢地立在盘子上，就是用手扯也扯不开了。第十四天蒜苗已经长到半尺多长了。妈妈说：再不吃就老了，妈妈剪蒜苗的时候。吃着自己种的蒜苗，我的心里甜丝丝的。让急切的你、我快去看看吧！首先映入眼帘的是一棵高大的杨树！它的叶子长得葱葱笼笼，一片片桃形的叶子。在阳光下闪闪发光，原来是身后的小溪啊？我走过去捧起清澈见底的溪水喝了一口，感觉沁人心脾，一直往前走，原来是野花在和我玩捉迷藏，红的、白的、绿的、紫的真是姹紫嫣红！又在妙不可言的那幅画上;漫山遍野长着许多小草。可这地上的草长得太茂盛，所以我只能在小路上走，观察这些奇花异草，看着眼前的美景。我真想变成一条小溪！滋润森林的一草一木，我真想变成小草，柳树每当春姑娘轻盈的步伐来到人间时，你瞧，柳树的在春风的吹拂下。舒展开了黄绿色的眉毛！柳树的枝干是灰色，枝条上长着不可计数的枝叶。叶子是橄榄形的，那么多的绿叶一片挨着一片长在枝条上，就像一个穿着绿衣裳的姑娘正在照镜子打扮着。碧玉成妆一树高。万条柳下绿丝绦“不知细叶谁裁二月春风会似剪刀，一阵风吹拂过”柳树的一部分枝条垂在水面上！像在跟水池握手，又像在向水池点头致谢，感谢水池把它滋润，柳树把池塘衬托得更加美丽，把一池的水都映绿了。柳树倒映在池水中，形成了一幅美丽的图画，我爱柳树，梧桐我们教室窗外远处有一株梧桐！开始我没看出来是梧桐：只见绿叶间挂满了柚子般大小的果实。我感到很奇怪，以前竟没注意到：黄橙橙的果实将整棵碧叶青枝大树衬得金碧辉煌，在朝阳的照射下闪着金色的光芒。整棵树一派丰收在望的景象。仔细回想一下。这是别人屋后的梧桐树，叶子黄了：看起来跟挂满枝头的果实一般，它旁边还有一棵矮些的树，挂着澄红色的果实——这是真正的果实。它们调皮地把树都压弯了，这是一棵柿子树，叶落又是一年秋。每天都面对可爱的孩子们的笑脸。心里也随着他们的哀喜怒乐变化着，教书的日子竟是如此的美妙。山窝里飞出金凤凰，倒是我们所希望的，我在校园的一角观察植物“我来到水池边”我先观察爬山虎，是长在根上面，想一个个小小的吸盘。它的叶子有点像葡萄叶，由于现在是在秋天他的叶子，有神绿色的，像一只壁虎在捉蚊子，水池旁边的小花长得很像牵牛花，我心里想。我东问问西问问，谁都没让我这心里产生的问号消除“接下来要说银杏了”它的叶子像一把把小扇子？绿色衣服的小姑娘露出那洁白的脸庞张望着整个世界。含笑花终于开了，那绿色的外衣张开了，洁白如雪的花瓣慢慢地，象睡醒了一样，向四处散开，仿佛一朵白莲花漂浮在水中；又如一位穿着白色羽衣的睡美人躺在一张绿色的床上睡觉。

小学二年级观察日记篇3

吃过午饭后，要不你把它种在土里吧，高兴得欢天喜地”满口答应，我疾步如飞，然后挖了一个小洞，就只用浇点水。土豆已经长出来了，茎秆和椰子都是墨绿色的，叶子一共有21片，都是卵圆形的。很粗壮。我给它浇了点水。在浇水的时候，我三下五除二地把它消灭干净，希望我的小土豆能长得更高？多云两个星期过去了！长了106片叶子。茎和叶子从墨绿色变成了嫩绿色，像一株嫩绿的小树，望采纳吃过午饭后，妈妈把我叫过来。阳台上有一颗发芽的小土豆，要不你把它种在土里吧，我一听这个消息：高兴得欢天喜地“满口答应，我仔细观察这颗黄色的小土豆，芽眼处伸出了几根小辫子，那就是他发的芽，我疾步如飞。跑到楼下，以迅雷不及掩耳之势找到了一个大花盆，装满土，然后挖了一个小洞，将土豆放了进去。我想，就只用浇点水，土豆就能长出来吗，我带着满心的疑惑，等待着他发芽，阴转小雨哇：土豆已经长出来了“茎秆和椰子都是墨绿色的？上面都布满了小绒毛”叶子一共有21片，都是卵圆形的。茎秆是棱形的，很粗壮，我给它浇了点水。在浇水的时候，我发现了一只小虫子。它是想吃我的小土豆吗，连门都没有，我三下五除二地把它消灭干净，希望我的小土豆能长得更高。多云两个星期过去了，土豆已经有42厘米高了。

小学二年级观察日记篇4

观察日记六则 3月14日星期二天气晴我家养了七条生龙活虎的锦鲤。如一个个游动的小太阳；小鱼儿的形状是流线形，我同时喂给它们鱼食和花卷末，它们似乎更爱吃花卷末。它们呼吸和进食时，嘴巴如小喇叭似的一张一合，利用吸力将食物送入嘴里。我家的小锦鲤特别活泼可爱！发现它们个个摆动着长而白的尾鳍和长在腹部的鳍，利用流线形的身子和灵活的尾部以50~60厘米就会满池子乱跑。有时两条鱼撞上了，还会用尾巴摆动着打对方的背鳍，好像在传递什么信息。它们游动时尾巴在98~180度之间摆动。很悠闲时，在鱼池角落里休息，好像怕影响了同伴似的；生气或害怕时，到其它鱼中，好像生怕别人看到自己一样。我刚喂完鱼食，只见一只体宽2厘米，体长7~8厘米的花斑锦鲤从口中吐出一条2~3厘米的深绿色物体。用嘴吸了几口气，其它几条鱼也接二连三地吐出此类分泌物。这种白色和深绿色的分泌物可能为它们不想吃的食物，也可能是胃酸或水中的不良细菌……。没有丰富的知识无法探索大自然！我将鱼食放在一个钩上，在水中停留了5分钟，一条贪吃的小鱼游了过来。小鱼竟用尾巴以180度的角度摆动，两个肚鳍用力前后摇动。跳离水平面2~4厘米，然后落入水中，激起一圈圈水涡。鲤鱼（锦鲤）确实会跳，在江河湖泊中的鲤鱼经常在太阳落山时跳出水面嬉戏。我要给鱼换水了。换水前，好像怕谁发现了，等着它自己沉下来”可刚换了水，鱼儿们都把鱼鳍一摇一摆的。互相追逐嬉戏，喂食时，个个争先恐后地吃着食。鲤鱼虽是在河、湖中长大的？习惯了长期不换水的生活：但就像人喜欢干净的家一样，鱼也喜欢干净的水。而且没有满池的排泄物“鱼当然喜欢”3月19日星期日天气晴转多云鱼儿是很喜欢玩耍的，时而向下冲击！时而在水中你追我赶！这些都是鱼的正着游，难道它们不会。看看我家的锦鲤，小家伙向前游时。身体和尾巴左右划动。产生一股旋涡流推动鱼向前，所以有时它们可以借助水流滑行一段，而向后游时，肚鳍向前划动。像我们划船一样产生一股推动力。加上尾巴只向右或向左摆动，鱼自然就，看见了几只蜗牛。蜗牛的头上长着直直的触角，卷成圆圈的花纹印在蜗牛大大的。它只能慢慢的往前爬“我打算让所有蜗牛比一场爬行赛”蜗牛刚开始方向感都还可以，蜗牛开始往不同的方向前进，有一只蜗牛往左爬行。它掉到台阶下去了，我连忙跑下去，它会死掉吗，我看到它淘气地贴在台阶的边沿上，我慢慢把它们拾起来：装进了瓶子里？放入小水池里，天色不早了。我们一起睡觉去了，我又来观察蜗牛了，蜗牛已经渐渐长大了。上次我看见它的时候它只有中指的手指甲那么小：现在有大拇指的手指甲那么大了，我想看看它们长大了。速度有没有变快，感觉它们的速度还是那么慢。我想蜗牛可能饥饿过度跑不快，于是我拿来了充足的食物——菜叶和面包屑？感觉它们的速度还是那么慢。观察身边的东西是那么的有趣，那么的好玩！我便观察起它们来了。它的背上背着一个又圆又大的“房子“它只能慢慢的往前爬，距离只有两格瓷砖格子，有一只蜗牛往左爬行，它掉到台阶下去了，我连忙跑下去。心里在为它担心，等我到了台阶边？装进了瓶子里，放入小水池里，天色不早了。我们一起睡觉去了，我又来观察蜗牛了，蜗牛爬得慢吃东西的速度也很慢，但是速度却没变快，观察日记两则四年二班林琦 20xx年9月27日星期三天气。晴今天我闲着没事：看见了几只蜗牛，我便观察起它们来了。蜗牛的头上长着直直的触角。它圆圆的眼睛似乎长在直直的触角上。它的背上背着一个又圆又大的。卷成圆圈的花纹印在蜗牛大大的”房子，它没有可以活蹦乱跳的脚”它只能慢慢的往前爬。我打算让所有蜗牛比一场爬行赛，距离只有两格瓷砖格子。蜗牛刚开始方向感都还可以，蜗牛开始往不同的方向前进。有一只蜗牛往左爬行，一不小心，它掉到台阶下去了，我连忙跑下去，心里在为它担心。它会死掉吗，我看到它淘气地贴在台阶的边沿上？我慢慢把它们拾起来，装进了瓶子里。放入小水池里，天色不早了，我们一起睡觉去了。我又来观察蜗牛了：蜗牛已经渐渐长大了，上次我看见它的时候它只有中指的手指甲那么小，现在有大拇指的手指甲那么大了。我想看看它们长大了。速度有没有变快。我观察了很久，感觉它们的速度还是那么慢？我想蜗牛可能饥饿过度跑不快，于是我拿来了充足的食物——菜叶和面包屑。蜗牛爬得慢吃东西的速度也很慢。过了好久食物才有所减少，好容易等它们吃饱了才又慢吞吞地爬了起来，于是我得出了一个结论。蜗牛是长大了。但是速度却没变快：观察身边的东西是那么的有趣，如果不信你可以亲身去体验一下观察的乐趣，观察日记深圳市福民小学 401班罗琳我在家里种了一颗绿豆！我天天都去给它浇水。仔细观察它是怎样生长的，我每个周末浇完水后都会观察一会，它已经开始发芽了。绿豆的嫩茎慢慢地从土里伸出来。头也露出来了。绿豆刚长出来的嫩茎是青色的，没有任何叶子。绿豆的茎渐渐变成了深绿色。茎上长出一两片叶子，这些叶子足足有一分米那么长，绿豆茎上长出的叶子越来越多，足足有八九片那么多。上个星期长出来的叶子长得越来越长，叶柄渐渐受不住叶子的重量垂了下来。绿豆的壳也已经消失了，上面变得平平的了。绿豆已经长得有三分米多高了，就像一棵小树。它的枝干越来越多了，叶子也绿了很多。渐渐变成深绿了，绿豆的叶柄上长出五六条细丝，好看极了。极了。希望时间快点过。

小学二年级观察日记篇5

因为，今天是9月1日，我和弟弟在楼上玩。我们玩的真高高兴兴时，噼啪噼啪，突如其来下起了数不胜数的冰雹，像一块小石头似的，直径大约有6毫米，外层很光滑，摸上去冰凉冰凉的，好舒服啊，我和弟弟站在阳台上目不转睛的观赏着。啊，好大的冰雹耶。

啪啪，啪啪，奶奶从外面气喘嘘嘘的跑进来说‘有好多房瓦被砸碎，还有听说洞桥的西瓜受到影响，有的大棚吹翻；有的大棚架折断；还有一些公路上的汽车的玻璃被打破了；有的公路上排起像蛇一样弯弯曲曲的长队，这次冰雹影响了交通，真够大也。’

这冰雹是我一生中从没见过的一次冰雹，给我留下了深刻的印相.

观察小蝌蚪的观察日记通用5篇

我们会将难忘的事写进自己的日记本，日记是记录内容的载体，源于我们对生活的观察。书写日记可以增强我们自身的注意力。你是否正在为写日记犯愁呢？幼儿教师教育网编辑特地为你收集整理“观察小蝌蚪的观察日记”，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

观察小蝌蚪的观察日记篇1

我“偷”了小蝌蚪：科学老师来作业了：饲养小蝌蚪。小蝌蚪有是有，可是哪儿有呢？我们去年小区内有些小蝌蚪，但今年却一条也没找到，怎么办呢？恩，办法只有一个，那就是去水库！只有这样了。

我去了水库捞蝌蚪，一边捞一边想：“不能捞太多，否则可就不叫‘捞，’而叫‘偷’了。”于是，一捞好，我就上去，生怕别人以为我“偷”了。我的想法：老师叫我们饲养“小逗号，”我有些反对。因为小蝌蚪本身是在大自然中生活的，而我们把它们“偷”来饲养，不知道它们吃什么，让它们自己白白饿死，这简直是剥夺小生命。我是不会等这他们在脸盆里长成小青蛙什么的，我想把它们放了，但是不行呀！“小逗号”的样子：我“偷”回来的“小逗号”，样子非常奇怪，脑袋圆圆的，身子小小的，像个小钉子。游动的时候尾巴是波浪线，停下来的时候却是直线。爸爸说“小逗号”死了，我大怒不止，叫爸爸指不出死的“小逗号”，就别想起床。结果爸爸一条也没指出来，我就让爸爸躺在床上，叫爸爸别想下床。“小逗号”总是在一起，而且总是“躺”在脸盆下面，这是为什么呢？我也想不通。小蝌蚪的新模样：我耐心的等待着小蝌蚪后腿的来临。

一天早晨，我突然发现小蝌蚪的尾巴下面有个短短的东西，好像是后腿。我赶紧去叫爸爸，爸爸出来看后，说：“恩，它们的后腿有点长出来了。”我很开心，只是后腿太短了。但是不久，后腿就变长了。透明的“保护圈”：后来的几天里，我又有了新发现：小蝌蚪的外面像搭了一层帐篷似的，有的后腿都长在“帐篷”外面了。我有些害怕，脑袋里充满了胡思乱想。后来，爸爸告诉我，这是小蝌蚪要换皮了，我便放心了。可后来一条蝌蚪死了，我又开始恐慌，爸爸说这只小蝌蚪本来就要死的，我再一次放心了。“黑色青蛙”：又过了几天，到了五一的时候，小蝌蚪的前腿也长出来了，活像一只黑色的青蛙，爸爸说，那是林蛙。我十分高兴。

有一次，蒋亦欣妈妈问了我一个很傻的问题：小蝌蚪都长出腿了，怎么还不能在岸上呢？我笑着回答：小蝌蚪尾巴还在呢，等它尾巴没了再说吧。可妈妈说我回答错了，因为小蝌蚪在还有尾巴的时候就跳上岸来了。我的“游泳老师”：“黑色青蛙“长出前腿没多久，尾巴变短了，身子却比原来瘦了。他们长出前后腿的有三只，一只蛙泳比较会了，另外两只好像……恩，好像不知道是用腿游呢，还是用尾巴游呢。哼哼，反正最大的那只“黑色青蛙”已经知道用腿游了。妈妈说要我看着它们怎么游蛙泳的，到暑假了，就不用在花钱请教练了。我气也不是，笑也不是：它们是蹬腿和划水一起的，而去年教练教我的却是两个动作分开的。

你们认为我学谁的好呢？放生条件：我的几只“黑色青蛙”快要发育成熟了，现在要考虑把它们放回哪去了。妈妈说放到小区的小溪流里，我不同意，因为这样的话，肯定会被别人抢走的，爸爸却说让它们自生自灭去吧，我更加反对，我很讨厌剥夺小生命的。后来还是我说出了把它们放到哪里，放到西湖里吧。

观察小蝌蚪的观察日记篇2

前几天，老师给我们布置了一项作业，就是观察小蝌蚪。于是，我和爸爸一起去河里抓蝌蚪。

刚抓来，小蝌蚪的身体是黑色的，和一粒豆子差不多大，尾巴像一条较长的黑丝线，他们在水中无比快活，每当我走过去看他的时候，都把他当成了“逗号”。

第三天，我发现小蝌蚪长出了后腿，它用它那小小的眼睛看着我，好像说：“我饿了。”我只好放了点饲料。只见它大口大口地吃着，真可爱。

第五天，小蝌蚪竟然长出了前腿。它用前腿向我招手，好像在说：“我长出前腿了，也会爬了。怎么样?厉害吧。”它把我逗得哈哈大笑。

第六天，我惊奇地发现，蝌蚪的身体变绿了，尾巴也变短了。我很激动。“就要变青蛙了，好耶。”我自言自语地说。

第七天，小蝌蚪变成了真正的青蛙，它在呱呱地叫，好像对我说：“谢谢你，谢谢你把我养成青蛙了。”

我整整养了它两个星期，感到真有成就感啊。

小蝌蚪的观察日记9

20_年4月4日星期天晴

还记得我昨天许的愿吗?看来，这些愿望都变成现实了。今天中午吃完饭后，我赶忙去看那些小蝌蚪们，我惊喜地发现：蝌蚪们竟然长出了后腿，这些后腿长长的，一蹬就可以走出好长的路，比昨天游得快多了，我现在亲眼看到蛙泳是什么样子了。它们都很顽皮，相互用的大脑袋撞对方，仿佛我们小玩老鹰捉小鸡的，玩得可了!

任何生灵都有美好的一面，我们要爱护它们，动物可是人类的啊!我在心里默默地对自己说。

小蝌蚪的观察日记10

5月1日今天天气非常晴朗，我和小伙伴们一起来到了池塘边，看见了条条都是大脑袋;细尾巴;全身都是黑乎乎;又黏又滑的小蝌蚪，于是我捞起小蝌蚪把它带回家写观察日记。

5月2日小蝌蚪安放在我的一个漂亮的透明的金鱼缸里，小蝌蚪似乎对这新家很满意甩着细细的小尾巴不停的游来游去真有趣。

5月3日小蝌蚪渐渐的调皮起来了，也和我玩起了小把戏，它们躺在鱼缸底下一动不动，于是我用手指轻轻地碰了碰它的小尾巴，它们又活泼的左右摇晃起来，似乎在和我捉迷藏。

5月4日小蝌蚪身体渐渐的起了变化，后肢渐渐长了出来，细细的尾巴变小了，但它们仍然和以前一样无忧无虑，在鱼缸里上下游荡着。

观察小蝌蚪的观察日记篇3

4月4日星期四晴

今天，老师带我们到池塘边捉了儿只小蝌蚪，装进瓶子里，放在教室准备观察它们是怎样变成青蛙的。这些小蟒蚌有着大大的脑袋，黑黑的身子，长长的尾巴，很可爱。它们有的排着队，好像在做游戏，有的沉在水底，像是在休息，还有的在水草上嬉戏。它们多快活啊!我恨不得也变成一只小蝌蚪，跟它们一起玩儿。　

4月4日星期四晴下午，阳光灿烂。老师带我们来到池塘边捉小蝌蚪。正捉着时，周丽军同学忽然大叫起来:快来看呀i我们都跑过去，看见有许多小蟒蚌被太阳晒死了。

大家都很伤心，是谁干的坏事呢?真是的!他们也不想想，一只小蝌蚪最终会变成一只大青蛙，而一只青蛙一天又能吃多少害虫呀!我正想着，老师提醒我赶快写一篇稿件送到红领巾广播站，我急忙转身间教室跑去。

观察小蝌蚪的观察日记篇4

前天下午，我和毛婉玲去抓小蝌蚪了。

我们来到小区的小池塘中的大树下，我们发现了一大群小蝌蚪，就抓起小蝌蚪来。

我们沿着水中的石头，走到了有小蝌蚪的地方。我把两只手伸进水里，快速地一合，五六条黑溜溜的小蝌蚪就被我抓住了。“嘿，毛婉玲”我开心地叫起来。毛婉玲就把塑料袋递了过来，我把小蝌蚪放了进去。我又蹲在石头上，眼睛盯着水面，一大群小蝌蚪又游了过来，我们双手一合，又抓到了许多。更有趣的是，毛蜿玲告诉我有几只小蝌蚪居然自己游到了她的手上来呢。我猜小蝌蚪要么向我们投降了，要么就是想当“蝌奸”了。

抓了好几次，小蝌蚪开始四处逃散了，这时我们只好又蹲在石头上静静地等着，希望它们能又聚在一起。过了一会儿，小蝌蚪真的又聚在一起了，我们用刚才的方法抓了很多。

最后我们要回家了，看着这么多小蝌蚪想想拿回去又没用，又想起爸爸说过现在青蛙越来越少了，我就把小蝌蚪重新放回到水池里，只带回4条小蝌蚪。

观察小蝌蚪的观察日记篇5

暑假，我和妹妹在家附近的水塘里捞了十几只小蝌蚪，我们兴奋极了。

我先找了一个比较大的水盒，装好水，再把这些小蝌蚪放进水盒里。小蝌蚪到了新家后，甩着尾巴快活地游来游去，它们那可爱的样子和那黑黑的身子，大大的脑袋，长长的尾巴，多像一个大逗号啊！我下定决心要好好地养它们。

过了两天，我去看那些可爱的小蝌蚪。小蝌蚪一每天长大了，我发现有四只小蝌蚪都分别长出了后腿。我兴奋得又蹦又跳地把这个好动静告诉了妈妈，妈妈也非常兴奋。

有一次，我发现小蝌蚪有时候不吃不动，我还认为它们生病了，妈妈说：“不是生病，是小蝌蚪在睡觉呢！”果然，它们睡醒之后，又欢快地游动起来。又过了两天，我去看小蝌蚪时，又发现小蝌蚪长出两条前腿了，身上的颜色也开始变化，有点成褐色了。小蝌蚪的尾巴也变短了，它们已经长成小田鸡了。由于我没见过褐色的田鸡，我又去问妈妈，妈妈告诉我，这也是蛙类的一种。

妈妈告诉我们，小蝌蚪和小田鸡都是捉害虫的能手，是庄稼卫士，我们应该加倍地保护它们。

听完了妈妈的话，我们的脸整理时红得像猴子屁股。就赶紧来到水塘边，依依不舍地把小田鸡放回了水塘里。

科学观察日记(通用12篇)

周记是将自己身边发生的事情记录下来的形式之一，上学的时候老师经常会要求我们写周记。您是否正在考虑怎么样才能写好周记？以下是幼儿教师教育网编辑为大家整理的“科学观察日记”的相关内容，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页！

科学观察日记(篇1)

20xx年 xx月 xx日周x

今天，我们又来到了充满喜悦的草坪里。这次，我们可不是为了疯玩疯闹的，而是为了观察幼小的蚂蚁的。他们有着乌黑的身体，头上长着一对触角，还有六只脚。我看见一只大蚂蚁后面跟了一群小蚂蚁，就想：说不定大蚂蚁是小蚂蚁的爸爸，带领着孩子们去接受风雨的考验;或者大蚂蚁是小蚂蚁的顶头上司，领着战士们去打仗，去保家卫国。大自然真是太伟大了，存在着如此神奇的杰作!这么幼小的动物，连一厘米都不到，居然会有这么大的力量。

我想：每个人都有他的优点，就像蚂蚁一样，永远是团结的集体，永远共同承担着一切，蚂蚁有的我们未必有!所以我们要自信的扬长避短，让自己变得更加优秀!

科学观察日记(篇2)

今天，我放了学就在家里观察可爱的蚕宝宝。

你们不知道吧，我家养了许多蚕宝宝，可能有一千条呢，现在望上去每个大盒子里都是白茫茫的。每天我都在观察它们。比如说怎么吃，怎么爬，怎么脱皮。

今天，我先从一个大集体里抓来了几条蚕宝宝做实验。我把它们单独放到一个盒子里，喂上桑叶。它们软软的身体白白胖胖的，共有十节，前面有三对小脚是用来夹住食物，使自己好吃一些，后面有四对大脚是爬行的。只见它们身体不停的一拱一伸迅速地爬向桑叶。有一只直接在桑叶下面开始吃起来，不一会儿就开了个小天窗，有的沿着桑叶的边吃，一只吃到中心，留下桑叶的茎。有的比较厉害的连茎都吃。

我观察了一会儿正想把它们回归大集体，发现有一只小点的蚕宝宝正在脱皮，只见它先把身体紧缩，接着尾部一挺，嘴巴的壳就脱落了，它就这样不断而缓慢地做着这个奇怪的体操，啊，一对金黄色的小脚首先从肚子下露了出来，慢慢地其余的脚都露了出来，最后它尾巴一缩，终于完成了一次脱变，脱下土黄色的皮，换上嫩黄色的皮，身体也变得柔软而又有光泽了。这次脱皮大约用了4分钟呢。只见它昂头挺胸地一动不动，我想这是它正在炫耀自己吧

现在我家的蚕宝宝大多数都已经又白又胖，白的发亮。吃起桑叶来发出“沙沙”的声响。听起来还以为在下雨呢。妈妈说它们快结茧了，我真想它们快快结茧啊！

科学观察日记(篇3)

我们家有一盆君子兰，已经种了十多年了。听爸爸妈妈说，君子兰只在我出生那年开过花，后来就再也没开过了。

去年，爸爸买回来一个新盆，里面装上了营养泥，给君子兰换了一个新家。君子兰住进新家后，叶子长得碧绿碧绿的，又大又宽，像小兔子的耳朵。爸爸交给我一个任务，让我定期给君子兰浇水。

有一天，我去给君子兰浇水，发现叶子中抽出了一个嫩绿的小芽，我好奇地问妈妈：“这是什么呀?”妈妈惊喜地说：“呀!这是君子兰的茎，可能君子兰要开花了”。我听了很高兴，每天放学回家都去看君子兰开花了没。可是，君子兰除了茎长高了，其它却一点变化也没有。一连两个星期它都没什么动静。我有点失望了，心想：妈妈是不是看错了?不过，我还是坚持定期给君子兰浇水、松土。

有一天，放学回家，我发现君子兰的茎上长着许多嫩嫩的小花苞。我欣喜若狂，赶紧拉着妈妈的手过来看。妈妈说：“君子兰要开花了，你可要多关心它呀!”

又过了一个星期，小花苞长成了椭圆形的黄绿色的大花苞，我数了数一共有十九个，真多呀!

过了没几天，花就开了!花朵像一个个小喇叭，一半红，一半黄，有的亭亭玉立，有的含苞待放，有的羞羞答答……似乎宣告着春来的消息，特别惹人喜欢!

看来，做任何事都要有耐心，也要有恒心呀!

科学观察日记(篇4)

今天傍晚，我向王老师要了一瓶培养过的池塘水，一回到家，就迫不及待地拿出显微镜观察起来。经由好长一段时间的观察，目标总算泛起了。

它在水藻中缓缓地“活动”，一看到这小家伙，我喜出望外，这不就是科学书上先容的变形虫吗？

变形虫跟草履虫一样，都是单细胞生物。变形虫糊口在淡水或泥土中。它可以变形，所以在观察时不能正确无误的找到它，以至于对它不甚了解。

变形虫在显微镜下就似一摊水在缓缓地“活动”。

实在，变形虫也没有“天大”本事，不能挣脱它的基本外形。也就是说，不能从变形虫变化到草履虫。变形虫就似一摊水，往任何地方都可以伸出伪足，而伪足的方向也就是变形虫所要前进的方向。

变形虫和草履虫一样，都对环境很敏感。爱到刺激后，也会形成一个膜壳，和草履虫一样不食不动。

在我猜想，变形虫在碰到“食品”时，可能会举起伪足，向“食品”喷射一种不明液体，从而把“食品”疑惑在原地，而自己则缓缓地前进，直到把“食品”吞进“肚子”里。而那不明液体，可能只有一会儿的时间可以疑惑住“食品”吧！但这些只是我的预测。

科学观察日记(篇5)

洋葱是一样很平常的蔬菜，或许大家都吃过，可是你们观察过吗?

洋葱的外表皮呈玫瑰红，湿湿的、滑滑的，像刚出生婴儿的脸蛋;头上有一簇“表皮”，如同小姑娘头顶的朝天辫;下面有四五十条白色的根须，似我爷爷的白胡子;整个身体近似球形，圆圆的，可爱极了!如果你用刀水平切开，你就能看到洋葱内部的神奇，从外到里，一圈一圈，都是同心圆，“画”圆功夫不差于圆规;要是你是从上往下纵向切开，美丽的圆环消失了，顿时成了一朵粉红色的荷花，花瓣一片包着一片，含苞欲放!

可爱的洋葱，神奇吧!要是你觉得这样就算得上神奇，你就错了!还有能让你口瞪目呆，更为神奇的呢!

那天科学课，王老师让我们每一个同学观察一片玻璃(洋葱切片)。经过好一阵子焦急的等待，总算轮到我了，我急切想一睹为快，于是，我赶紧凑上前去，透过显微镜的目镜，睁大眼细心观察起来。真是不看不知道，一看吓一跳!“哇!哇!”原来一点也不起眼的洋葱皮，在高倍显微镜下，竟然如此神奇!洋葱表皮色彩绚丽，里面分隔成一个一个近似长方形的小房间，这些小房间都有紫色的墙壁(有些像经脉)相隔，排列非常有规律。这每一间小房间就是洋葱表皮的一个细胞。原本在放大镜下的半透明的小点儿，在显微镜下看得异常清楚，我这才发现它原来像一个小气泡。而那些黑色、黄色的小点儿，则更像是一个个细胞的小眼睛，眨着眼，述说着自己的神奇……

我想我喜欢上了可爱神奇的洋葱，喜欢上了充满神奇的科学!

科学观察日记(篇6)

我先来介绍蚂蚁的身体结构吧！蚂蚁的身体分为头部、胸部、腹部三部分。头部长着一对触角，它可以与同伴们交流信息。蚂蚁有六条腿，全部长在胸部，而腹部是排泄物体的地方。

蚂蚁有些是肉食性的，有些是草食性的。肉食性的蚂蚁喜欢吃小动物或者死去的大动物。而草食性的喜欢吃果实、种子、枯叶片等等。蚂蚁是群集而居的社会性昆虫。它们经常出现在大树下、花坛边……如果把两个不同窝的蚂蚁放在一起，它们还会打架呢。

蚂蚁还能预测未来的天气。快要下雨的时候，你总是能看到一群蚂蚁在搬家。

观察蚂蚁后，我发现蚂蚁真是有趣的小动物。长大以后，我要多探究小动物，了解更多的小动物。

科学观察日记(篇7)

科学实验作文：摩擦起电-观察日记400字

广东省中山市南朗方圆教育培训中心六年级谭卓颖

你知道吗？碎纸会被塑料笔吸起来！想知道这是为什么吗？就让我来告诉你吧！

一天，我们正在上科学课，老师正在讲关于静电的原理，还说静电可以把碎纸给吸起来。大家听到这话，就起哄，都叫老师来示范怎么做这个实验。老师只好答应我们，老师从袋子里拿出一张纸巾，接着将纸巾撕成许多碎片，从讲台上的笔筒里拿出一支塑料笔，并对我们说：拿塑料笔在书上摩擦，或者用塑料笔摩擦头发也行老师说完了实验过程后便自己做了起来。同学们都挠有兴趣地看着老师做实验。老师全神贯注地做着实验，不受外界的影响，同学们则都在目不转睛地看着。

老师的实验很成功。老师看着那支碎纸的笔松了一口气。同学们都觉得不可思议，都用难以置信的眼神望向老师。可能老师觉得要我们自己体验体验才能更好地向大家解释清楚这个实验原理，所以老师叫我们自己动手试一试

科学观察日记(篇8)

今天是我们班的一节课外观察活动课，观察地点是校园大门口的李园和桃园。跟随者科学老师来到楼下，大家便迫不及待地按组观察起来。

忽然，我看到草丛中挂着一张蜘蛛网，便好奇的观察起来。

这张蜘蛛网好像一个小“渔网”，又像一个用无数根“银线”绕城的“八卦图”。你看，那几个交叉的“银线”是这张“渔网”的基本骨架，在交叉点上，由里到外，布满了许多多边形的圈，我想数数这个网有多少圈，数着数着，忽然我发现一个现象，蜘蛛网上怎么没蜘蛛呢？后来，我发现了它，原来，它在同学们手里。

这是个非常大的蜘蛛，伸开腿有一个常见的酒杯杯口那么大。它的脸和人脸一样，有眼，有鼻。它的`腿前半部分为黑色，它那黑黝黝的嘴巴里，有一种黄棕色的液体，这可能是它用来保护自己的液体。

蜘蛛非常聪明。它知道自己被捉拿到大地上，感觉有一些危险，便躺在地上“装死”。让大家放松警惕。正当我们想弄它时，它却如“死里逃生”一般地爬上我们的小卡片，可惜，还是没得逞。

“叮叮叮”下课了，我们也都回到教室。

科学观察日记(篇9)

洋葱是一样很寻常的蔬菜，或许大家都吃过，可是你们观察过吗？

洋葱的外表皮呈玫瑰红，湿湿的、滑滑的，像刚出生婴儿的脸蛋；头上有一簇“表皮”，犹如小姑娘头顶的朝天辫；下面有四五十条白色的根须，似我爷爷的白胡子；整个身体近似球形，圆圆的，可爱极了！假如你用刀水平切开，你就能看到洋葱内部的神奇，从外到里，一圈一圈，都是同心圆，“画”圆功夫不差于圆规；要是你是从上往下纵向切开，锦绣的圆环消失了，整理时成了一朵粉红色的荷花，花瓣一片包着一片，含苞欲放！

可爱的洋葱，神奇吧！要是你觉得这样就算得上神奇，你就错了！还有能让你口瞪目呆，更为神奇的呢！

那天科学课，王老师让我们每一个同学观察一片玻璃。经由好一阵子焦虑的等待，总算轮到我了，我急切想一睹为快，于是，我赶快凑上前去，透过显微镜的目镜，睁大眼细心观察起来。真是不看不知道，一看吓一跳！“哇！哇！”原来一点也不起眼的洋葱皮，在高倍显微镜下，竟然如斯神奇！洋葱表皮色彩绚丽，里面分隔成一个一个近似长方形的斗室间，这些斗室间都有紫色的墙壁相隔，排列非常有规律。这每一间斗室间就是洋葱表皮的一个细胞。原本在放大镜下的半透明的小点儿，在显微镜下看得异常清晰，我这才发现它原来像一个小气泡。而那些玄色、黄色的小点儿，则更像是一个个细胞的小眼睛，眨着眼，述说着自己的神奇……

我想我喜欢上了可爱神奇的洋葱，喜欢上了布满神奇的科学！

科学观察日记(篇10)

你看到这个题目，肯定会在脑海里冒出一个问号：植物怎么会听音乐呢？别急，别急，让我慢慢告诉你这个奥秘吧！

那一天，我正坐在椅子上悠闲地晒太阳，收音机里还放着音乐。忽然，我看见地上的影子动了一下，连忙关了收音机，害怕了起来：不会有什么妖怪吧！过了好一会儿，我见没有什么事，便大着胆子继续晒太阳，过了一会儿，我又把收音机打开，可刚打开，影子又动了起来，这次我被吓得心惊肉跳，不过很快镇定下来，决定看看谁的影子在动。我把收音机开着，奇迹发生了，离收音机最近的一盆吊兰把叶子向它伸过去，我去把收音机关了，叶子又自动恢复原形。我心里很疑惑：为什么叶子会向收音机那里伸过去呢？难道植物也喜欢听音乐？

带着这些问题，我问了妈妈，可是妈妈也说不太清楚。不过，我每天都会给吊兰听一个小时音乐，一个星期后，那盆吊兰长得又高又大，还结了一个花苞，那时可是夏天呀！难道音乐能帮助植物生长吗？我换了一首激烈的歌给吊兰听，可不到三天，它就枯萎了。这奇怪的现象使我更好奇了，决心找出这个秘密。经过我的努力，终天从一本《百科全书》上知道音乐中悠扬的旋律能使植物体内的植物细胞活跃起来，促进它的成长，有时还能使已枯的植物起死回生。我国一些科学家通过研究发现：在一般情况下，苹果树中的养料输送速度是每小时平均几厘米，在和谐的钢琴曲刺激下，速度提高到了每小时一米以上，科学家还发现，适当的声波刺激会加速细胞的分裂，分裂快了自然就长得快，长得大。但过份激烈的音乐会使植物细胞分裂过快，导致植物疲劳而死。

原来，植物也会“听音乐”，这个发现真让我兴奋不已！

科学观察日记(篇11)

种菠菜的科学观察日记

7月13日晴

今天下午，我突发奇想要种菠菜，于是我把这想法，告诉了爸爸和妈妈，并且得到了他们的支持。说干就干，爸爸和土，我来撒种，我按照劳动书上的方法，先用手指在上面按些小坑，再把种子放在坑里，每个坑里放23粒，然后盖上一些细土，最后浇上水。（一定要注意不能浇太多，会把种子淹死的）一切OK了，接下来就是耐心的等待它发芽了。

7月16日晴

盼呀！盼呀！经过两天的等待，我的菠菜终于发芽了，一根一根的小嫩芽从泥土里苏醒过来了，它们穿上了大自然给予它的绿衣，戴上了大地给它的出生礼物泥巴帽。

7月17日晴

经过了一个晚上，我发现菠菜苗又长高了许多，它们陆陆续续的脱下了泥巴帽，戴上了绿芽帽，我用尺子量了一下，高的有4cm，矮的有2cm。

7月18日晴

今天我依旧和往常一样，去看我的菠菜，我的.心情真是一半欢喜一半忧。欢喜的是，我发现菠菜已经开始长叶子了，而且最高的也有9cm长了。忧的是，有的菠菜苗长的太高，站不稳都倒下了，怎么办？我赶紧叫来妈妈，妈妈告诉我可能是没晒太阳的缘故，就像人缺钙一样，于是我赶快把菠菜苗挪到太阳地里，希望明天它们能像士兵一样，威武的迎接我。

7月19日晴

今天是个吉利的日子，为什么呢？因为又有许多小生命在盆中诞生了。仔细观察我发现，那些刚发芽的菠菜苗没有取掉泥巴帽，有的被种子壳夹在里面，没有见光的部分开始发黄，我采取的措施是，轻轻的把壳取掉。

7月23日晴

今天是个好天气，可是我的心情却糟透了，因为我的菠菜有许多都夭折了。查了很多资料也没找到原因，不过我还是希望夭折的菠菜在天有灵，能够保佑那些幸存的菠菜茁壮成长。

7月25日晴

虽然我的菠菜们，没有如我所愿坚强的活下来，让我能品尝到自己亲手种的，绿色的无公害的有机菠菜，但是我却学到了很多有关菠菜的知识，古代中国人称菠菜为红嘴绿鹦哥，《本草纲目》中认为，食用菠菜可以通血脉，开胸膈，下气调中，止渴润燥。古代阿拉伯人也称它为蔬菜之王。菠菜不仅含有大量的β胡萝卜素和铁，也是维生素B6、叶酸、铁和钾的极佳来源。

如果你的脸色不佳就请常吃菠菜吧。

科学观察日记(篇12)

洋葱是一样很寻常的蔬菜，大家都吃过，有的可能还仔细观察和研究过。现在，我就来给大家先容一下我用不同的仪器观察到的洋葱吧！

首先，我是用眼睛观察的。用肉眼看去，洋葱是个近似球形的物体。切开一半，便可直接观察到它的内部结构。取其中的一片，就可直接看到洋葱那清楚的“纹路”。用手摸，感觉是湿湿的、光滑的。用鼻子嗅，嗅嗅的是一股刺鼻的、难闻的味道。

其次，是用放大镜观察。通过放大镜，可看出在“纹路”间的，那些一点一点的小点儿。小点儿有的是黑的，有的是半透明的，还有的是黄色的。

最后，用的是光学显微镜。但光学显微镜也分两种，一种是普通光学显微镜，一种是高倍光学显微镜。两种差别甚大！

普通显微镜：可在显微镜下观察到洋葱的表皮细胞。在那些长方形的细胞间，都有紫色的经脉相隔。刚才在放大镜下的半透明的小点儿，在显微镜下看得异常清晰，我这才发现它原来是一个小气泡。而那些玄色、黄色的小点儿，则是被虫子“糟践”过后留下的印记。

高倍显微镜：洋葱在高倍显微镜下把缺点、长处完全“暴露”了。在高倍显微镜下，我还发现了，在普通显微镜下的长方形的细胞中，还含有一些或大或小长方形的“小细胞”。

小学观察日记

小学观察日记 篇1

小学观察日记 篇2

小学观察日记 篇3

小学观察日记 篇4

小学观察日记 篇5

小学观察日记 篇6

小学观察日记 篇7

小学观察日记 篇8

小学观察日记 篇9

小学观察日记 篇10