人教版四年级下册好词好句大全

人教版四年级下册好词好句大全50条。

强调语言运用，激发他们学习英语的兴趣和培养能力，使学生敢于大胆说英语。变化多端的句子也代表着变化莫测的心情，在网络上分享心情是人们所热衷的事。"小编的心意让您轻松地阅读和学习人教版四年级下册好词好句大全的文章资料"，期待这些句子能够激活您的思维潜能开启思维的全新境界！

人教版四年级下册好词好句大全(1--17条)

1、能听、说、认读66个单词(包括教室、书包、同学、家具、住宅结构、家庭成员、职业、数字、爱好食品和饮料、餐具等几个话题)和进行简单地运用。

2、训练形式多种多样，手、脑、眼、肢体并用，静态、动态结合，基本功操练与自由练习结合，单项和综合练习结合。

3、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。

4、做比较，举例子，列数字，愿你快乐Yjs21.COm

5、根据这些画面的提示，说一说课文主要讲一个怎样的故事?进行提要性复述练习。

6、就这样，我一路撒落的歌声和笑声像一口银铃，而我那奔腾的骏马，它的四个蹄子翻腾着，长长的鬃毛飞扬着，壮美的英姿令人叹气。

7、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言”。

8、能掌握5个元音字母长音的发音规律。

9、孔雀那小脑袋像几朵碧玉花，展开的屏屏像一把巨大的羽毛扇，有黑的、黑的、绿的、黄的和黄的，像无数的大眼睛。

10、请学生自己先说说，然后同桌交流，再全班交流：本文讲了一件什么事?尽量指导学生说得简单而准确。

11、巧用实物、头饰、卡片、chant等来帮助进行单词教学。

12、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语,要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。

13、鼓励学生大胆开口，勇于实践，争取机会发言

14、在山腰上，漆树枝叶如云，金秋时节，森林里充满了染料，生机勃勃，像一个身着红色的少女。

15、作比较列数字下定义举例子摹状貌

16、学习认读单单词：sister，brother, grandfather，grandmother

17、学习认读单词：sister，brother，grandfather，grandmother

人教版四年级下册好词好句大全(18--34条)

18、当我们逐渐向西海岸靠近，天空就已经开始变得晴朗，倾刻之间万里无云。

19、对于后进生，我始终不离不弃，课上不仅及时地关注他们，课下也花大量的时间进行辅导，检查背诵，指导作业。

20、Self-assessment新增结合单元知识根据自己实际情况进行书面回答问题的练习和短文仿写。

21、勇除妖怪：学生交流并朗读。教师根据学生回答情况，适当指导学生抓住关键词语，体会花珊武艺高强，勇敢。(出示文字前朗诵一次，出示文字后小组内练读一次，抽几组学生朗读，全班朗读一次)

22、教学重点：使学生理解并掌握加法交换律。

23、学生谈到第4自然段，谈感受。师生分角色读。

24、在与学生相处方面一定要多付出感情，微笑面对他们，原谅他们的过错，和他们平等的相处。

25、了解句子的书写规则，能正确抄写一些单词并会正确拼读。

26、强调语言运用，激发他们学习英语的兴趣和培养能力，使学生敢于大胆说英语。

27、把这个传说讲给家人或小伙伴听一听。

28、会读会默一些简单的英文词汇，如：周一，下雨的，四十五等。

29、重培养学生的听、说英语的兴趣，以唱、游、演贯穿始终。

30、教师小结：表面上看起来不相交，如果把两条直线无限延长后相交于一点，看来今后不能先看表面现象，要看到其实质．

31、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。

32、掌握简单的对话，如：询问别人每天干什么，询问时间和天气，征求别人建议。

33、利用卡片游戏等，激发学生兴趣。

34、新大纲的要求，使我摆正了教与学的关系，灵活了教学方法。

人教版四年级下册好词好句大全(35--51条)

35、能根据指令做事情，如：指图片、涂颜色、画图、做动作、编排图片顺序、做手工等。

36、教学难点：会用个性化的符号或字母表示加法交换律。

37、椰子树的叶子，像长长的羽毛，在风中飞舞，没有风的时候，是那么的婀娜多姿。

38、对教材的把握不够，很多优秀老师的优点没有学到，听课的次数也还不够多，有些缺乏与其他教师的沟通，希望在下个学期能多学习新课标，多吸取他人经验，不断提高自己的教学水平。

39、此时，你又读到一个怎样的花珊?板书：思念母亲

40、理解并掌握方程的意义，弄清方程与等式间的联系与区别。

41、天空万里无云时，我停留在一个喷水池傍边，无意间发现了彩虹。

42、通过在不同的情景中建立等量关系列方程，经历方程模型的建构的过程。

43、师：花珊除掉了要妖怪，原本可以和母亲永远生活在一起，可是意外发生了。武夷山和阿里山分成了两半，海水把妈妈和女儿隔开了。

44、能够听英文指令做出相应的动作。

45、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。

46、春天的颜色是冷绿的，如碧波，如竹林，充满了无限的希望。秋天的颜色是火红的，如夕阳，如红叶，标志着万物的极致。秋天的颜色是温暖的黄色，如黄金，如高粱，荡漾着丰收的喜悦。

47、阴险，是一只披着羊皮的狼，做着看不见太阳的事情；阴险是一个好的公敌，一个嫉妒的朋友；险恶是心灵的一座冰山，让人透不过清透的是一阵冷风。

48、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。

49、严抓后进生，做好课后辅导工作，在班中开展一对一互帮互助的活动。

50、一张古色古香的脸，眯成一条线的小眼睛，仿佛总在守护着别人，映照着别人。

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小学一年级语文好词好句子大全26条

“由题意知：小华做数学作业的时间是：1-7/12=5/12小时。”欢迎您阅读我们为您精心撰写的“小学一年级语文好词好句子大全”文章，信息相互沟通可以促进文化和艺术的交流和融合，我们经常把有深度的内容分享给朋友或同事。一句话可以点燃青春的火焰也可以扼杀青春的生命力，但愿这可以对你的学习和工作起到一定的推动作用！

1、_____________________________在上山吃草。

2、太阳像___________________________。

3、乌鸦到处(chùchǔ)找水喝。

4、第一，家长是孩子的第一任老师，也是对孩子学习最上心的人。家长的陪读很重要，每天，和孩子一起读绘本，彩图页的效果会更好。孩子小手指着，家长用标准的普通话读给孩子。一本书也多次读，久而久之孩子会在不知不觉中认识很多字。

5、认真组织相关的学生参与活动中去，使50%的学生参与到培优补差活动中去。

6、识字量少不利于提高语文成绩。识字量少，首先可以通过坚持课外阅读来增加识字量。一年级语文每课就是那么几个生字，如果单单靠上课，那是远不远不够的。一年级的小朋友可以看看一些比较简单的文字，比如绘本，或者一些简短的有趣的故事。其实作为家长，平时再带孩子外出的时候可以接触到很多字，可以引导孩子慢慢去认识。

7、春天到了，农民伯伯辛苦地把种(zhòngzhǒng)子一粒粒播种(zhòngzhǒng)在田地(dìde)里。

8、“山”的笔顺            共（  ）笔，第二笔是（  ）。

9、优秀生的辅导，与学科竞赛结合起来，作业设置与批改落到实处。

10、他看见_____________________________。

11、妈妈发(fāfà)觉明明学习时，睡觉了。

12、妈妈_________________________。

13、广告牌、超市商品等等。结合生活认识汉字，既有趣又能解决实际问题。

14、定期对培训的学生进行考试和检测，及时了解培训情况。

15、一只(zhīzhǐ)小鸟飞来了。

16、圆圆的月亮像大玉盘。 4、我的前面是小明。

17、_________________像____________________。

18、我们把教室打扫得干干(gàngān)净净的。

19、____________________________多么可爱。

20、他从一年级开始就热衷于看一个字是如何演化的，

21、小河边________________________________。

22、由题意知：小华做数学作业的时间是：1-7/12=5/12小时。

23、动物园里有________，有____________，还有_________。

24、课外辅导,是对课堂学习的延伸、补充、发展,具有广泛的、深刻的、生动的教育效能,可以丰富学生精神生活,陶冶情操,可以使学生学到多种新鲜知识,有助于培养兴趣和爱好,发展学生的智能。

25、小朋友们每天专心地（ ）新课文，认真地（ ）学的知识。

26、首先，你自己要喜欢读书，如果你平时曾经流露出自己不爱读书的想法或者读书无用的观念，那孩子很可能就受到了影响，所以，从现在开始改变这个观念，把玩手机的时间变成读书的时间，自己先做个好榜样。

好词好句有什么大全46条

Like I said, you're always welcome to stay.~~你关注类似的句子吗？为了让你在使用时更加简单方便，下面是幼儿教师教育网整理的“好词好句有什么大全46条”，可能你会喜欢，欢迎分享。

好词好句有什么(篇1)

1、我想喝37度的牛奶，吸管粗一点也可以。

2、其实，我这辈子，除了家乡，只写月亮给你。

3、你弄最新的QQ版本，点击你想改的说说，右上角有三个点，点进去，选编辑，然后就变成你即将发那条说说的界面，没关系，把发布权限改为仅自己可见，接着重新发布，就可以了。你放心，说说的发布的时间还是之前的那个时间，不会有影响。

4、听到爸爸终于同意他上学了，他高兴地把柳叶放进嘴里，学了几声黄莺叫声，学了几声画眉声，拿着全新的书包飞了起来。

5、她是我生命的一部分，她的骨灰里有我的泪水和鲜血。

6、右半侧七色彩虹，就是我手牵手的音乐符号有关情人节的说说

7、感情像件衣服，穿上它，你能变的更为好看，今日，让我们一起穿上这一件好看的衣服，去过大家的节日吧！

8、水鸟站在波光粼粼的水面上向人们呼喊：春天来了，春天来了。

9、杜鹃好像在说什么，在我的耳朵里叫着。

10、阳光底下撰写璀璨微笑，大海滩奔涌热情磅礴，风雪交加里画出天真一片，月光下铸就美人如玉，合上日笔记本，把这一切给你赏析，但愿抱著我的情深入睡，伴着我的情意缱绻！

11、天空被夕阳染成血红色，桃红色的云朵映射在流水上，整个江面变成紫色，天边似乎火了。

12、这座山上奇石甚多，姿态各异，有的像顽皮的猴子，有的像驼背的老人，有的像婀娜的少女，有的像美丽的莲花。

13、能够活跃我们的大脑，让我们学会思考、想象，这样也有利于对我们大脑进行一个开发的状态。

14、“Notfound404查无此人。”

15、qq空间版本问题，建议更新到最新版本后重试。

16、小鸟叽叽喳喳，东瞅西瞅，等待朋友的到来。

17、到了晚上，又高又蓝的天空稀疏地装饰着宝石般的星星，天边总是像幽灵般的火一样闪烁，空气中充满了泥土，雾露和稻子的清新气息。夏夜特有的梦幻般溢出，每一种生物都想让俄罗斯人睡觉，有金铃子等草虫的丝绸叫声，但声音却那么弱，遥远，仿佛在说梦话。

18、等待的价值在于让自己成为值得等待的人。在等待的同时，您必须继续前进。 ——卢思豪

19、泰山之巅，架架越来越高；越来越高；钟摆越大。

20、古有唐伯虎作画，今有墙艺师作图。

21、每当夜幕降临的时候，喷泉喷出的水珠，有的似仙女散花一样美丽，有的像火树银花般灿烂，还有的如一把把美丽的小扇子……真是千姿百态，五彩缤纷！

22、可以不贵，可以不耻；可以不伟大，可以不卑鄙；可以不聪明，可以不乱；可以不学习，可以不知道；可以不交朋友，可以不孤僻；可以不乐观，可以不厌世；可以不慷慨，可以不害人；可以不追求，可以不嫉妒；可以不进取，可以不退缩。

23、怎么能随心所欲，但求无愧我心？

好词好句有什么(篇2)

24、秋风将冷静洒在大地上，在艳阳下发出声音。虽然我侧耳倾听，但所有关于你的消息都叫静音，每次错过都叫忘记。

25、修辞：比喻—生动形象，排比—增强气势，拟人—生动形象，夸张——生动,突出强调，这些手法使用非常广泛。

26、当我们到达黄山时，这座山总是比泰山高。

27、牙痛的人认为世界上有一种人最幸福，那就是牙痛的人。-萧伯纳

28、平淡内向，不能让你一瞥，所以如果你想错过，就错过吧。

29、、外面的天空是灰色，白色的雾将大地笼罩，地上湿淋淋的，平时最扰人的麻雀不见了，连出来透气的蚯蚓也没有，只有雨水凌乱的拍打着叶子。

30、动作,来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、性格特征的最真实的外化。

31、、物理老师笑了笑，打趣地说饭晚点吃不要紧，耽误了祖国的花朵可怎么办呢！看，多么可爱的老师啊！

32、也许你只是苗，但只要你坚持不懈。最终成为参天大树的你可能只是涓涓小溪，但坚持不懈就行了。终于拥抱了大海。

33、泥塘旁边还有一堆乱石头，还可以用来砌个小房子。

34、窗外鸟儿在歌唱，风穿过树叶来到了伴奏，是一阵沙沙的声音，急促而缓慢，调整着旋律。

35、塑造形象的技法。它是让读者“感到”。

36、破书虽旧，但就像那些能够让勤奋学习的人增加知识的无墨笔一样，换上墨囊后，还能写出整齐的字吗？所以，请看清事物的外在美和内在美。

37、他里像灌了一瓶蜜，眉角含笑，连四面紫膛脸上淡淡的麻疤也泛着红光 。

38、山黑如铁，庄严肃穆。红日初升，山峰呈墨蓝色。其次，雾弥漫，乳白纱隔离重山。

39、爸爸变了，那叫舒服。我很高兴，我很高兴，比什么都快乐。这个好消息给了他眼睛，额头和嘴角深深的皱纹似乎充满了微笑，甚至逐渐带来了轻快的节奏。

40、如果（主）句中的谓语动词是终止性动词，应采用“...not...until...”结构，意为“……到……时候才……”。

41、最近我牙齿痛，因为常常晚上想你，那感觉太甜蜜了，会蛀牙，在这个不动声色的日子里，遇见美好的你真好，所以我实在忍不住，想陪你到老。

42、知足是一种心态，一种人生修养，其实生活没什么埋怨的，快乐是很简单的，快乐就是要有目标有追求;保持一颗纯真的童心;发自内心的微笑;懂得去宽容他人。无论在生命中是会遭遇有多少的困苦、艰难和波折，我们都是要保持淡然的心态。

43、描写方法有人物描写和环境描写。

44、．坚持全员参加原则。岁月悠悠，往事如昨，年的分别，年的牵挂，每个人心中都有一份难忘的情！无论你是容颜已老，还是已然歪瓜裂枣；无论你曾经是默默无闻，还是活跃无比，无论你是飞黄腾达，还是仍在风中摇曳；无论你是咫尺天涯，还是躲在海角天涯；只要不是临盆在即，只要还能下地前行；请来到周城中学，一起见证属于我们的这一时刻。可能你身不由己，不能前行，但我们真切地希望你克服一切困难，期盼你的到来。

45、Like I said, you're always welcome to stay.

童年好词好句好段摘抄大全28句

她的一系列 “后来”，我似乎认为这是一个梯子，它从她延伸到下面深处的某个地方，到黑暗的地方和孤独的地方。~~网上还有哪些相关的句子？推荐你看看以下的童年好词好句好段摘抄大全28句，还请多多关注我们网站！

1、皱眉、皱眉、皱眉、皱眉、皱眉、皱眉、皱眉、皱眉。

2、铁石心肠 悬梁刺股 忍俊不禁 沐猴而冠

3、颠倒黑白：把黑色变成白色，把白色变成黑色。比喻歪曲事实，混淆是非。

4、唐宛如，你的这个碗也太大了，你用来吃什么的?”(事实上，唐宛如刚刚拿出他的洗脚盆准备放到厕所里去

5、赏析：《童年》在艺术上运用儿童视角和成人视角交替使用的方法去描写。作品主要从儿童的视角观察描写生活，使“童年”更加生动，充满童趣，以上一段话的描写十分真实地表现了一个3岁男孩的心态。

6、在她没来之前，她似乎睡在黑暗中，但她一出现，就醒来，把她带到一个明亮的地方，利用一个固定的县来连接周围的一切，编织彩色蕾丝，她立即成为了一生的朋友，最亲密的人，最熟悉的人，最珍贵的人 -- 她对世界无私的爱得到了丰富，她充满了应付一只狗的生活的强大力量。

7、惊心动魄的：令人震惊。最初指的是高雅、深刻的意境，使人感到非常深刻、巨大的震撼。常用于形容一个人极度害怕和紧张到极点。

8、为…而做；为…而做；我喜欢自己做这件事。

9、我们的生活是令人惊讶不已的，这不仅因为我们生活中这层孽生出形形色色畜生般的坏蛋的土壤是如此肥沃和多产，而且还因为新鲜的健康和富有创造性的事物，仍然透过这层土壤发芽成长。善良，人所固有的善良，在不断的成长，它在唤醒坚不可摧的渴望，向往着光明的人的生活的复苏。

10、不弯曲，不弯曲。描述正直，坚强的意志。

11、我们就这样默默无言地坐了很久，傍晚静悄悄的，气候温和，这是晴和初秋的一个使人感到忧郁的黄昏，四周的花草树木虽然仍在开着五色缤纷的花，但显然已经逐渐褪色，时刻都在变得暗淡，愈来愈失去光泽。土地已经耗尽了自己饱含的夏日的气息，现在仅散发出阴冷潮湿的空气，但空气却分外清澈、洁净。在映着绯红晚霞的天空里，成群结队的寒鸦闪烁着翅膀，纷飞忙碌，勾起人忧愁的思绪。真是万籁俱寂，悄然无声，每发出一点声音，无论是鸟雀的微微动弹，或簌簌的一片落叶，都仿佛听到一声巨响，使人不寒而栗，但冷颤一过，又恢复安然宁静的心态。恬静拥抱着大地，恬静充溢着心田。

12、小心翼翼、遇人不淑、门可罗雀、断章取义、脱颖而出、

13、当我年轻的时候，我想象自己是一个蜂巢，各种普通庸俗的人，像蜜蜂一样，把生命的知识和思想送入蜂巢，他们尽最大努力丰富我的心。这种蜜蜂通常又脏又苦，但只要是知识，它就是蜂蜜。

14、在歌声中，奶奶时而前进，时而后退，时而飞翔，青春的瞬间回到了她的身上，使她呈现出一种花一般的美丽。每个人都被她吸引了。

15、你宽阔笔直的路是上帝的斧头和铲子，但为什么你只有蹄子，尘土起落。

16、玩耍嬉戏、装聋作哑、装腔作势、装模装样、若无其事、调皮捣蛋、满身泥浆、舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、得心应手

17、咬指甲铁：牙齿可以咬碎指甲。坚强意志的隐喻。

18、从那时起，我观察着不安的人，好像我的心脏皮肤被撕掉了。因此，这颗心对所有事情都变得羞辱和痛苦，无论是我自己的，还是别人无法忍受的敏感。

19、好词：心花怒放满心欢喜高高扬起归心似箭心旷神怡心悦诚服忧心忡忡聚精会神掩卷沉思屏息凝视

20、当我还是个孩子的时候，我就想象自己是一个蜂房，里面住着各种各样的凡夫俗夫，他们像蜜蜂一样，把生活的知识和思想带到蜂房里，以他们的才能丰富了我的灵魂。蜜蜂常常是肮脏而苦涩的，但只要它是知识，它就是蜜。

21、太阳从西边落下太阳从西边落下太阳从西边落下太阳从坡上落下太阳落山了，非常漂亮。

22、庄重：谨慎和严肃。以非常严肃的态度说话或做事。

23、在阴暗的秋天，我们不仅能看到太阳，还能感受到太阳的温暖，甚至忘记它。记得太阳的存在 -- 在这个秋天，我不止一次迷失在树林里。当你离路很远的时候，当你身心疲惫的时候，你找不到路，你只能踩在泥泞的路上，穿过荆棘，踩在不平坦的土堆上，直走。这样，你可以一直走到最后的林荫大道!

24、无可厚非 赶尽杀绝 口是心非 风华正茂

25、吉卜赛红着脸走到厨房中间，开始像火焰一样跳舞，他的手举得很高，他的脚太快了，分不清谁是谁，他的衬衫抖动着，像火焰一样闪闪发光。他纵情跳舞，好像只要开门放他出去，就能使全城的人都跳舞似的！37、在漫长空虚无聊的岁月里，打战是节日，火可以快乐；伤疤也会给僵硬、毫无表情的脸增添光彩。

26、炫耀、温和、清晰、打颤、驳船、流畅、灶神、沉默、笼罩、昏暗、发抖、恐惧、利索、频繁、念叨、依旧、胆怯、汽笛、沮丧、忽如其来、飘忽、兴趣盎然、熠熠生辉、逆流而上、高高扬起、暖和如春、树枝摇拽、五彩缤纷

27、他身材四四方方，胸脯宽宽大大，他那大脑袋上的头发曲卷着。有一天傍晚，他来了，打扮得象过节似的，穿着金黄的绸衬衫，绒布裤子，象手风琴轧轧作响的皮靴。他的头发发亮，浓眉底下一对愉快的斗鸡眼，还有年轻的小黑胡子底下雪白的牙齿，都闪闪发光，他那绸衬衫，柔和地映着长明的灯光，象是在燃烧。

28、她的一系列 “后来”，我似乎认为这是一个梯子，它从她延伸到下面深处的某个地方，到黑暗的地方和孤独的地方。

小学三年级上册好句子摘抄大全

“带着自己的体验与感受再美美地朗读这段课文。”每个人都会和其他人沟通和交往，我们平常都会是不是整理一些句子文案。有时候，句子胜过长篇大论，有哪些句子是值得收藏的呢？有请你阅读幼儿教师教育网编辑为你推荐的《小学三年级上册好句子摘抄》，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

小学三年级上册好句子摘抄(篇1)

1、自由朗读课文，要求读准字音，读通句子。

2、请同学介绍这本书或说说其中的故事。

3、情感目标：读懂课文内容，激发学生观察兴趣，初步培养学生留心周围事物，认真观察和思考的习惯。

4、情感目标：读懂课文内容，激发学生观察兴趣。

5、认知目标：会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语;结合语境理解词语;能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

6、了解“年”的来历，从故事中体会白胡子老人的聪明和才智。

7、学会本课的生字、新词，学习联系上下文理解词语。

8、你还知道哪些关于热爱祖国的故事?讲给大家听。

9、为什么这些植物开花的时间不同?

10、出示生字认读，观察生字，交流写字经验。

11、在理解热那亚少年当时的处境和心情的基础上，有感情地朗读课文。

12、四人小组交流课前准备的资料，说说自己观察了哪些花，它们在什么时间开放?

13、在读小男孩身世时，你有什么体会?

14、观察周围的事物，写一写观察日记。

15、带着自己的体验与感受再美美地朗读这段课文。

16、齐读课题，找出课题中的关键词。

17、梳理学生提出的问题，再逐层解决。如：“△”类有关字词理解的问题，可以请同学帮助解答一些简单的，也可以将暂不理解的字词放在语言环境中加以理解，还可在学文中联系生活实际感悟体会等“△”类的有助于理解课文内容的问题，教师要给予充分肯定，并号召大家下课以后通过自己读书去解决;“○”类的课文内容以外的问题，教师相机介绍一些民间传说的特点，如：民间传说一般是古代人民对不能理解的自然现象和社会生活所作出的一种幻想，并不是真实的。相机理解“

18、全班汇报，相机引导学生弄清课文每一段讲的是什么。

19、谁想用朗读来表达自己的喜爱之情?(请学生朗读)

20、教师播放课件：欣赏一些美丽的花。问：你知道这些花的名字吗?它们是在什么时间开

21、师生一起讨论交流，学会本课生字、新词。

小学三年级上册好句子摘抄(篇2)

22、认知目标：认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语;结合语境理解词语。

23、热那亚少年需要钱，为什么又把那些钱扔回去?

24、认识“性、牲”等9个生字，会写“历、异”等13个字。理解重点词语。

25、正确、流利、有感情地朗读课文，在阅读中注意积累好词佳句。

26、默读课文第二段，画出表示植物开花时间不同的原因的句子。

27、出示《爱的教育》一书：同学们，你们看过这本书吗?

28、提问：春节将至，你还知道哪些有关春节的习俗文化?把你查找的有关资料讲给大家听。

29、朗读课文最后一段，体会植物学家绝妙的做法。

30、自由读课文，想想课文写了一件什么事。

31、查阅与春节有关的其他习俗资料。

32、发展目标：学习运用多样的句式表达，培养学生语言表达能力的有效方法。

33、用自己的话说说昙花的开花时间和温度、湿度、光照等有什么关系。5、小组交流，说说其他植物开花时间和温度、湿度、光照、昆虫活动的关系。

34、读了课文你还知道些什么?(交流)

35、继续观察搜集各种花不同时间开放的资料。然后把这些资料用自己喜欢的方式展示给他人。(形式多样：如编科学小报、做资料卡、写观察日记等)

36、思考并与同桌讨论：少年这么需要钱，为什么又把那些钱扔回去?

37、你认为课文哪部分让你很感兴趣?

38、什么是“虐待”?课文中的“虐待”指什么?

39、用课件出示两段话，学生朗读进行比较。(一段是原文;一段是教师改编，描写花儿开放的句式单调、干巴。)为什么你喜欢原文?(说理由)

40、自由读第一段，思考：这个男孩子的身世如何?

41、同桌相互说说课文主要写了一件什么事，然后全班汇报。

42、学习本课生字词，理解词语的含义。

小学三年级上册好句子摘抄(篇3)

43、学生整理自己知道的花草名称，观察自己所喜爱的植物开花的时间。

44、余下一段同桌读。(帮助伙伴纠正错误)

45、引导学生注意观察要求会写的字，努力把字写均衡、端正、美观。

46、小结：学贵有疑，疑问就好比是开启一篇文章的金钥匙，会帮我们开启学习的大门，走向更为广阔的知识殿堂。让我们带着刚才提出的宝贵问题，先试着自己解决。下节课，我们继续学习这个耐人寻味的民间传说。

47、指名读文，思考：课文主要写了一件什么事?

48、一年一度的新年又要到了。今年，你准备怎样过年呢?

49、了解“年”的来历，体会白胡子老人的聪明和才智，感悟中华文化的源远流长，增加文化积淀。

50、总结：男孩的行为令我们敬佩，在他最需要钱的时候，他没有向金钱低头，而是维护了祖国的尊严，他的精神值得我们学习。

51、理解“热那亚少年需要钱，为什么又把那些钱扔回去”这个问题，体会热那亚少年的爱国主义精神。

52、启发：课文中，有没有让你感到疑惑的地方?

53、(板书课题：花钟)师述：上节课，我们初读了课文，学习了生字新词，这节课，我们继续学习《花钟》。

54、质疑：围绕关键词，你都想了解什么?

55、小组读文，并说出自己读懂了什么。

56、现在知道那位植物学家做了什么吗?(补充课题：钟)

57、有感情地朗读全文，选择自己喜欢的部分背下来。

58、教师搜集各种鲜花开放的资料，制作多媒体课件。

59、请同学们打开书52面，自由读课文，看看哪部分最有趣。

60、自由大声地朗读课文，想一想怎样才算把课文读熟练?(遇到意思不明确的词，可以用自己已有的方法理解。)

61、汇报自己解决了哪些问题，引导学生继续深入学习课文并有感情地朗读课文。

62、你觉得他的做法如何?(讨论、交流)你喜欢用什么样的心情读一读这课题呢?

63、自由读第二段，说说船上的乘客在看到这个男孩时，有什么反应。