大班观察日记

大班观察日记十三篇。

见字如面，所有情感都能在作文里体现，其实偶尔写写作文也是对过去知识的梳理。我们写作文练得越多，自己的写作水平就提升得越快。那么一篇作文要怎么才能写好呢？小编特意收集和整理了大班观察日记十三篇，供你阅读参考，并请收藏本页面！

大班观察日记(篇1)

自然角是孩子们观察自然，亲近自然的一个小窗口。通过观察孩子们发现植物生长变化的秘密，丰富并积累与种植有关的小常识。本周，高新区汇博七彩园幼儿园开展了自然角创设评比活动。

各班的自然角在孩子们与老师的细心照料下，品种尤其丰富，除了一些常见的蔬菜和水生动植物，孩子们还对种植各种肉肉充满了好奇，每个班级随处可见，还积累了一些肉肉植物的养殖方法，大班的孩子还通过图案，记录肉肉的生长过程。同时，在种植的过程中，老师和孩子们也非常善于通过种植种子，观察植物生长情况，激发孩子们的科学探究意识。例如，通过种植火龙果的种子，引导孩子观察它的树枝和叶子；通过种植土豆，观察土豆的发芽情况，了解出牙的土豆到底能不能吃？为什么？通过水中栽培了解什么是浮萍和莲藕；通过触碰知道为什么有的植物一碰就会合拢叫含羞草……每天早晨孩子们都会来到植物角看一看，他们边看边说：“老师，我的洋葱长出了绿绿的叶子”“老师，我的小乌龟好像肚子饿了，我要给它吃点东西了”“老师，我的小乌龟翻身了。”YJS21.COM

大班观察日记(篇2)

陪孩子做完《葡萄熟了》的小手工后，凯凯妈把剩余的活动材料放在了他的玩具筐里，有旧报纸、彩色皱纹纸、胶水、白纸等，并告知凯凯可以试着把彩色皱纹纸揉成小纸球，适量涂抹胶水，粘贴在纸上组合成一串葡萄。

不一会儿，凯凯妈发现凯凯迫不及待地选择了这份材料，拿出一卷紫色皱纹纸。本以为他要做一串紫色葡萄，但是，他并没有将皱纹纸撕成一小片一小片的样子，而是用剪刀将整卷皱纹纸剪开，然后将剪下的皱纹纸打开，自言自语道："哇，好长啊!"说着又把皱纹纸贴到自己的头发上比划着，"比我的头发还要长啊!"凯凯惊讶地叫着，用皱纹纸量了量桌子的短边，又量了量长边，然后又起身跑到床边，测量床的长度。转身发现妈妈在看他，有些不好意思，又跃跃欲试："来量量妈妈有多高。"说着跑到妈妈身边测量，够不着妈妈头顶时，很机智地让妈妈拿着皱纹纸的一端，他拿另一端进行测量。看着凯凯认真的样子，妈妈忍不住笑了，不但没有因为凯凯的调皮捣蛋而生气，反而为他想到的好办法送他一个"大拇指"。凯凯更来劲了，一会儿量小椅子，一会儿量钢琴……整个下午，凯凯都在拿着长长的彩色皱纹纸不停地忙碌着。

凯凯虽然没有按照妈妈原来预想的那样粘贴一串葡萄，但是却开始了另外一种很有意义的探索：他把长条皱纹纸当成尺子，不停地探索周围事物的长短。妈妈没有强行让凯凯停下这种"捣乱行为"，因为"这种自我的探索和操作，更能够让孩子获得成就感和满足感。"

孩子这种自主自发的创作探索，没有成人的提前预设，没有妈妈的强制干预，没有固定的规则要求，完全是孩子按照自己的想法去"捣乱"，通过自发的游戏而获取经验，此时的孩子最专注又最开心!

游戏是孩子的最爱，孩子异想天开、"不务正业"的游戏行为可能是激发孩子探索欲望的"按钮"。

大班观察日记(篇3)

安全工作并非游离于保教工作之外的一项工作，而是渗透在幼儿一日生活之中。安全工作必须建立在细致有效的保教工作基础之上。安全工作是以教师的细致观察有效组织为前提的。没有幼儿良好的行为习惯，没有活而不乱的班级常规，就无法保证幼儿的生命安全。

在平行班级的比较中不难发现，常规习惯良好的班级孩子发生安全事故的几率要远远小于常规习惯较差的班级。即使在同一个班级中教师是否能细致地观察幼儿也会从不同程度上影响幼儿的安全系数。

例如：在班级中组织幼儿拿杯子漱口。孩子们随着音乐有秩序地拿杯子，排队漱口，有的时候我们因为做操的时间到了，或者需要领着孩子出去散步了，就放松了对自己和对孩子的要求，比如有的孩子双手拿杯子耐心排队也没有得到老师的表扬，有的孩子单手甩着杯子不小心碰到了别人或者插队了挤倒了小朋友，老师也没有及时制止进行批评教育。长此以往，教师观察不细致，组织幼儿一日生活杂乱无章，安全隐患越来越多。

因此在日常生活中，作为一名幼儿教师必须锻炼自己的观察能力和组织能力，只有细致地观察幼儿，培养幼儿良好的行为习惯，因为只有在安静有序的环境中才能保证幼儿的安全。

大班观察日记(篇4)

孩子们升入大班后我明显地感觉到了孩子们的变化，大班的孩子爱探索、好奇心强。

户外活动的时候，由于近中午，太阳比较强烈，我提醒孩子们可以躲在树荫下玩，可操场中间有两个小小的身影还是在那里，不知在商量什么。我悄悄地走进，原来是王志潇和李卓凡，他们正在观察小蚂蚁呢，操场中间有个小洞，两人为这是不是蚂蚁的家闹得不可开交，我也不打搅他们，只是邀请他们上两块的地方继续去寻找蚂蚁的家。

进教室的时候，他们两人兴冲冲地跑来告诉我，小蚂蚁的家住在墙角边，而不是在操场中间，看着他们满头大汗的脸上洋溢着开心的笑容，我也十分高兴他们能通过自己的观察得到答案。

大班观察日记(篇5)

孩子虽然还小，但是他们的性格却是各异的。做久了幼儿老师，什么样性格的孩子都能遇得到。

今天就和大家分享一下，入园时如果遇到孤僻沉默的宝宝时，幼儿老师要如何办呢？

现状：

第一天入园时，好些宝宝都是怀着新奇的眼睛，东看看西望望的，但是有却有一个小姑娘，缩在一个角落，小眼睛一直红红的，眼泪叭叭地往下掉，非常害怕，非常孤僻。

老师主动去接近她，她都会躲得远远的。其他的小朋友试着拉她的小手，她都缩得紧紧的。这样明显的孤僻的性格，对于老师和其他小朋友来讲，是一个巨大的挑战。

应对：

对于孤僻沉默型的宝宝，其实他们不是不喜欢这里，而是因为没有好朋友，不熟悉环境导致他们无法融入到这个集体中来。所以，我给予的处理方法有以下几种：

主动找小朋友聊天。把自己的姿态放低，不要把自己放在幼儿老师的位置，而是扮演成一个小朋友，和她聊天，主动询问她的兴趣，然后事事处处都冲着她的兴趣深入，让她的心灵慢慢地被打开。

在做活动游戏的时候，我会安排性格非常活跃的小朋友和她配合，一个话多，爱玩乐，活泼的小朋友自然会带动气氛，让她在不知不觉中就慢慢地开朗起来了。

孤僻的小朋友，最怕的就是做错事。所以我发现她做错事时，也并不给予批评，而是非常耐心地指导，纠正她的错误。但是当她有表现好的时候，我却立刻当着全班小朋友的面表扬，鼓励她，让她有一种优越感，慢慢地就变得自信起来了。

实际上，孤僻沉默的小朋友并不见得天生就是这样的。如果想要让孩子变得开朗，不仅需要耐心的付出，还要真切地关心到他们的内心深处去。

大班观察日记(篇6)

今天，我们吃的是面条。小磊小朋友也不着急着吃，先东张西望了一会儿，用筷子夹起面条汤，放在嘴边吹一吹放入嘴中。他喝了无数口汤可是就是不吃面条。我这是走过去，对他轻轻地说：“我们要使劲吃饭，回家可没有以前那么多好吃的了，吃的多身体好，长的高的。”听完后，他说：“妈妈说了我好好吃饭会长很高很高的。”我说：“对!我们小磊小朋友可棒了，现在都自己吃饭了!”听完，他开始用筷子挑起一根面条放入嘴中。这时，我拿起碗夹了一大口面条放入他嘴中，他大口大口的吃起来，不再东张西望，一直盯着我的筷子什么时候往他嘴里放。喂了几口他说：“我要自己吃。”我便表扬了他，他很高兴，不一会儿一碗面条就吃完了。拿着碗来到我面前大声说：“老师，我都吃完了。”我表扬了他，发给他一朵小红花，并且要求他以后争取在家里也这样。他点点头，非常高兴，不时拿着小红花给别的小朋友看，一副很自豪的表情。

分析记录

从今天观察的情况看来，小磊小朋友在家里长久养成了一种“饭来张口”的习惯，他并不是很挑食，只是懒得自己吃饭。他吃饭时对他人存在着依赖性，这与他长期由父母喂养要一定关系。但是在今天老师的喂饭过程中，他是比较有目的性的在吃饭，并且主动要求自己吃饭，这比过去有很大的进步。当老师表扬他时候，他非常高兴，说明奖励对他很有帮助，今后要多多对他进行鼓励。

采取措施

继续采取第一阶段的措施方法，及时与家长进行沟通、反馈，掌握明明小朋友在家的吃饭情况。奖励对他很有帮助，今后要多多对他进行鼓励。

刚由中班升上大班的大一班，38名幼儿，活泼聪明可爱，幼儿的自我意识很强，大胆创造，各方面的能力都很强。

大班观察日记(篇7)

幼儿大班观察日记随笔

多年来，在我从事幼儿教育工作的经验中，观察日记成为我记录和分析幼儿发展的重要工具。每天的观察日记都是一本记录着幼儿成长轨迹的宝贵日记，它不仅能帮助我更好地了解每个孩子的特点和进步，还为我的教学工作提供了有力的依据。

每次前往幼儿园的大班教室进行观察，我总是倍感兴奋和期待。幼儿大班是一个充满活力和奇思妙想的地方，小朋友们的成长和变化总是令人惊叹。他们会以一种令人难以置信的速度长高，变得更加独立和自信。他们也会展现出很强的好奇心和求知欲望，对周围的世界充满了无限的探索欲。

在幼儿大班观察日记中，我发现幼儿们在语言发展方面取得了明显的进步。他们相互交流，互相倾听，使用越来越复杂的语法和词汇表达自己的想法。有一次，我注意到两个孩子正在进行一场角色扮演游戏，他们使用丰富的词汇创造了一个虚拟的世界，其中有不同的人物和情节。这让我感受到他们语言能力的日益提高，他们已能够运用不同的语言素材进行创造性表达。

同时，幼儿在社交技能方面也有了显著的发展。他们学会了分享和合作，懂得尊重和倾听别人的意见。在一个小组活动中，我看到几个孩子一起策划和创建了一个城市景区。他们分工明确，互相协作，表达自己的观点，并且尊重其他人的意见。这个活动不仅增强了他们的合作能力，还培养了他们的领导潜力。

在幼儿大班观察日记中，我还发现幼儿的想象力和创造力是无限的。他们会以各种角色扮演游戏的方式表达自己的思维和想象。一天，我看到一个孩子把橡皮泥变成了各种小动物，他描述了每个小动物的特征和习性。这让我意识到幼儿的手工技能和空间想象能力的提升，也激发我更多地在教学中注重培养他们的创造力。

然而，在观察日记过程中，我也发现了一些需要改进的地方。有些幼儿可能在某些技能方面有所欠缺，需要我在教学中提供个体化的辅导。例如，有一个孩子在绘画方面遇到了一些困难，所以我花了更多的时间与他互动，提供特别的指导，帮助他培养他的绘画技巧，并提高他的自信心。

观察日记不仅是我了解幼儿发展的重要工具，也是与家长分享幼儿成长轨迹的重要途径。我每周定期向家长们汇报幼儿的表现，分享观察日记的内容。这样，家长们能更好地了解孩子在学校的情况，和我一起为孩子的成长而努力。

总结而言，幼儿大班观察日记随笔是我多年工作经验中的重要实践。通过记录和分析幼儿的成长过程，我能更好地指导他们的学习和发展。每一个孩子都是独一无二的，他们在成长中展现出的个性和能力让我对幼儿教育的意义充满信心和热爱。

大班观察日记(篇8)

大班孩子现在面临升入小学，孩子们自己心里都觉得是要升入小学了，我是幼儿园最大的哥哥姐姐，现在感觉我们太阳班的孩子们越来越不太好管。

一次户外活动结束后，让孩子们把所有的器械放到我们活动室里，孩子们齐心协力把器械一起放回来，然后排队上厕所，之后洗手回教室喝水，所有的事情就要结束一切非常顺利我刚要踏进教室门口的时候，孩子们很惊慌的跑出来对我说：“老师，智深追喜昊，把他的头磕出血了。”我心里想在教室怎么会把头磕出血呢?我急忙跑回教室一看，喜昊脸上的血都满了，当时我就吓到了，第一次碰到这样的情况，我真的是吓坏了，脑子已经呆滞了，不知道怎么拿到的纸，也许是别的小朋友给我的，我顺手就给喜昊捂住伤口，当时心里不知道怎么想的就想把智深先教训一顿，我边给喜昊捂着伤口我把智深叫过来，尽管智深也很害怕，我也是控制不住自己把他说了一顿。其实智深也知道自己犯错了，我说完之后我就带喜昊往外走，正看到园长，我把事情经过说完，园长让我马上通知家长，我通知家长之后于园长亲自带喜昊跟家长一起去了医院。

把所有事情处理完，这就是午饭了，我就坐到了智深旁边，他看我坐在他身边，他都有点害怕我了，我就慢慢问他，今天到底怎么回事?他很委屈的说：“其实是喜昊让我跟他做游戏，他当牛……我当马……他让我追他……我……额……”智深说完，我感觉是不是我真的错怪他了，为什么当时没有听他解释呢?他毕竟是个孩子啊!

智深在我们班里各方面发展还算不错，也算懂事，经常帮助老师，做老师的小帮手。这次我真的错了，我应该听宝贝解释的，我就想对宝贝说：“对不起宝贝，老师错怪你了，原谅老师好吗?”但是我还是要告诉宝贝不能追逐打闹很容易受伤的。

大班观察日记(篇9)

孩子的精力总是很旺盛，他们时不时会突发奇想地做出一些莫名其妙的事情给大人"捣乱"，让人感到又好笑又可气。然而孩子做出的这些行为真的是在"捣乱"吗?这些"捣乱"的背后，究竟有着哪些小秘密呢?我们一起走到"捣乱"行为背后去看看吧!

有趣的撕纸

在我的微信朋友圈里，一位号称"火大了"的妈妈发上来两幅非常有趣的图片：第一幅照片里，干净整洁的卫生间地面上，有许多又细又长的卫生纸条，横七竖八地堆放着;另一幅照片里，宝宝满眼泪光地坐在沙发上，显然他受到了妈妈严厉的指责。而妈妈还用文字控诉着宝宝的捣蛋行为："一整卷的卫生纸，5分钟的时间就被4岁的捣蛋鬼撕成这样!"

后来与宝宝妈见面时，我问起当时的情况，妈妈余怒未消地指责宝宝的调皮捣蛋行为;而宝宝嘴里形容的事情却是这样的："我能把纸撕得又细又长，像面条一样，老师你说我多厉害!"

"撕纸"在宝妈看来是不听话、贪玩的行为，而在孩子看来却是一次前所未有的探索，他在"鼓捣"日用品的过程中有了不一样的发现和收获。

对于3、4岁的宝贝而言，"撕"是件很有趣的事情。孩子们通过"撕"的动作，感受纸的形状变化，感受纸条的长短不一，并且通过自己动手操作改变了纸的原样，有了新的成果，获得了满足感、成就感，同时也锻炼了手眼协调能力和手指的灵活性。

我搜集了有关撕纸的资料跟宝妈共享。宝妈有所感悟，但还是很烦恼：撕纸好，也不能乱撕呀，我得想个办法……

多日后再次与我提起"撕纸事件"时，宝妈兴奋地说："废旧报纸、包装纸、广告纸都成为了宝儿的最爱，同时，宝儿还有了自己专用的'工作台'、专用的'原料盒'、专用的'作品盒'，玩得很专注!"

撕纸让宝儿的手指得到了锻炼，培养了良好的行为习惯，用宝妈的一句话说："这么好的游戏，何乐而不为呢!"她还正计划为宝儿买一本《撕纸大全》，陪伴孩子一起把撕纸进行到底!

大班观察日记(篇10)

今天在室内游戏踩气球活动结束后，有个孩子大声说：老师，林林在玩破了的气球片，都是破了的气球片吹几个泡泡玩玩怎么了?我赶紧放下手里打扫卫生的工具走过来，孩子们围着林林用羡慕的眼光看着他用气球碎片砸一个，再换个地方砸一个，连续砸泡泡......。

我立刻走了过去，制止了他的活动，并大声告诉孩子们，这样做很危险，万一不小心胶皮砸到嗓子或肺管里，后果就不堪回想了。幸亏班里的"小喇叭"们及时通告，我才能及时制止危险事情的发生。孩子无小事这句话一点不错!

幼儿天生就喜欢涂涂话画画，从开始拿笔的时候开始，他们就会画他们任何想画的东西，也只有他们自己能看的懂，而且他们也有不同于成人的审美观念!

一天，我们在画画，我说："今天，我们要画蝴蝶，你们可以随意画它们的姿态，随意涂自己喜欢的颜色，最后我们要进行展评，看看谁画的蝴蝶最漂亮!"说完，宝贝们已经迫不及待地拿起画笔在搞自己的创作了，聚精会神地，不受任何干扰。我也画了一幅自以为比较成功的作品，最后展评时，我把自己的得意作品也放在其中，请宝宝们选出画的最好的几幅画，结果我的作品落选了，我有些不甘心，便问："老师画的怎样?"齐声答："老师，你画的不好看!"

我在想在幼儿的世界里，究竟什么样的作品才是好的作品?什么样的美才是幼儿世界里的美呢?

大班观察日记(篇11)

在幼儿园里，不管是儿歌还是老师的日常要求，我们都在跟小孩子提一个词，那就是分享。不管是分享食物还是分享小伙伴还是分享有趣的故事，或者分享自己的玩具，要一起跟大家分享，我们才能得到快乐。

但是，我观察到，零食孩子们可以互相的分享你一口我一口，但是玩具他们却做得并不好。我们班的幼儿园被我分了四个小组。同时玩具也寻找到四个大盒子，每个盒子上贴上他们小组的标签，里面装满了玩具，基本上是各小组的玩具，都是均匀的，这样的话，以后玩耍的时候就在自己的小组里面，更加的方便。

但是，之前全班一起玩玩具的时候，不光是地盘上了不方便，孩子们也总是争抢，一些比较占强的小朋友，他们面前的玩具一大堆，而一些比较弱势的小朋友，却拿不到许多玩具，要么就只有一两个在手上甚至有的小朋友手上一个玩具。我以为分成小组玩游戏玩具的时候就会情况变得好一些，但是并不是我想的这样。

每天总有小孩子跟我告状，老师谁拿了我的玩具，老师这个玩具是我的。老师，他拿了好多好多这个玩具我都没有了。老师他一个人把玩具和占了不给我们玩。每天的打小报告中除了谁扯我头发谁碰了我这类的小报告之外，就属玩具的小报告最多。我一再跟他们提：玩具，要一起玩，大家分享分享不要争，不要抢，谁拿到就让谁先玩。但是这样的争抢玩具的情况屡禁不止，到底该怎么办呢?

怎么样让孩子能够把自己心爱的玩具分给其他的小朋友，大家一起玩呢?希望我在以后的教学中能够回答这个问题。

大班观察日记(篇12)

望着眼前的这盆含羞草，我看到的是这三年里虫虫坚持养好一盆花的珍贵历程。手里捧着含羞草，内心涌动，感觉像是三年前，爸爸妈妈怀着信任把虫虫送到幼儿园、送到聪聪班里来，而如今，你仿佛是这盆植物的爸爸妈妈，要把辛勤养育三年的宝贝托付给我。亲爱的虫虫，放心，我一定会努力照顾好这盆含羞草，让它生机勃勃!

抚摸着这本书，只是看了标题就让我满心欢喜。迫不及待地翻开，扉页上用工整的楷书写着一段文字：小聪老师，您是影响卓林一生的启蒙老师，您也是我所遇见的一位志同道合的伙伴，在教育的道路上追寻着本真与本心，值得我们一生铭记。

这段话让我感慨万分。在卓林的三年幼儿园生活里，发生了太多太多的事情，妈妈曾带着小班下期卓林依然存在着分离焦虑的困惑和我们交流，共同面对、解读和应对卓林发展中遇到的困难。也曾经因为卓林的性格内向或是同伴相处中遇到的问题我们一起迎难而上，家园协力。还曾经请卓林妈妈就幼小衔接的话题来跟班级家长们进行交流，其对于该话题的深入了解和独特见解让每一位家长都深深受益。三年来，我们和家长们从陌生到熟悉，相互了解，互帮互助，思想的交流和碰撞让我们如此贴近，在追寻教育的本真与本心的道路上，我们已然达成共识，成为促进孩子健康快乐成长的伙伴。

一盆花、一本书，虽然简单、朴素，却是我收到过的最好的节日礼物。谢谢你，可爱的聪聪宝贝!谢谢你，尊敬的聪聪家长!

大班观察日记(篇13)

刘松源小朋友是我们班口语表达本事发展一般，有必须的词汇量，基本能运用适宜的词句表达自我的意思但对图书阅读不感兴趣。他是今年开学从别的幼儿园转到我们这来的。这个小朋友不太喜欢看书，从不翻阅图书。今日早上，他来的很早，书包放好之后自我搬了凳子，来到图书区。从书架上随意地拿起了一本《蛋和蛋巢》的书，他翻到第一页看了看，又翻到第二页，翻到最终自言自语的说：“看完了。”之后又翻了几页后把书合上，放到书架中，又拿了另一本书同样随意翻了一下。

分析:

刘松源小朋友在阅读本事强的幼儿带动下已有了初步的阅读意识，能够从第一页开始看书，明白看书的简单顺序，幼儿的主角意识加强了，能够自由安排主角进行阅读活动，可是幼儿对书中画面的理解还很单一，只局限看单页画面资料，不能把整本书的资料结合起来看;再有，幼儿有看书的兴趣，但不能持续的完整的看完一本书。

教育策略:

经过这个幼儿的看书习惯，作为教师的我们首先要培养他的兴趣。让他尝试阅读的乐趣。教师争取能和孩子成为朋友，取得幼儿的信任。

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土豆观察日记十三篇

我们如何才能写好一篇周记呢？周记是以文字记录的方式，将我们一周发生的事情记录下来。相信大家都有写周记的好习惯，因为周记可以帮助我们更好地理解自己的心态和情绪。栏目小编用心描绘这篇“土豆观察日记”，一定能为大家带来一个全新的视角。本文旨在为您的工作和生活提供实用的建议！

土豆观察日记(篇1)

三月二十四日 晴

今天，是给种子浇水的日子，中午回到家，把花盆上的塑料薄膜取掉，里面的土壤有些干，拿起喷壶嗤嗤几下，土壤喝足水，全身湿漉漉的，像刚洗完澡的婴儿，柔柔软软，懒洋洋地躺在花盆妈妈的怀里，听花盆妈妈唱摇篮曲。

种子躲在黑漆漆的房子里睡大觉，发出轻微的鼾声，鼾声和摇篮曲声相互交映，多像音乐家在演奏交响乐呀!

温暖的阳光照耀着大地，种子别听交响乐了，快钻出黑房子，看看外面亮堂堂的世界，你会喜欢这个绚丽多彩的世界。

交响乐结束了，种子还是没有出来，蒙上塑料布，继续做美梦吧!

三月二十八日 晴

今天中午，我给花种子浇水时，揭开塑料布，惊喜地发现虞美人的种子发芽了，我高兴地大喊：妈妈，种子长出来了，长出来了。妈妈赶忙跑过来，一看虞美人冒出地面有1厘米，茎细细的像根头发，上面长出一字形细细窄窄的芽，一搓搓挺立在花盆中央，远看像一把把绿伞，给土壤挡雨。近看像一群群绿衣少女，张开双臂翩翩起舞。

我小心翼翼地给绿衣少女洒水，生怕折断他们纤细的腰，让他们欢快地跳舞，成为我最好的朋友。可惜，旱菊花、含羞草两位小朋友还没出来，盖上塑料布，接着睡觉，听交响乐吧，我会耐心等待你们的到来。

土豆观察日记(篇2)

3月21日 星期天 天气：晴

今天我一大早起床就想着土豆：昨天种的土豆不知道发芽了没有啊?一边想着，我就一边跑向阳台。来到阳台，咦，怎么土豆还是和昨天一样啊?我有点失望，但也很期待土豆能长出新的嫩芽。我去拿了水壶，帮土豆浇了点水。

3月22日 星期一 天气：阴

下午，学校里放学了，我一回家就满怀期待地去看我的土豆。我来到了阳台上，“哇，土豆那么快就发芽了呀!”只见泥土上清晰地生长着一个豆大的小嫩芽，我激动万分，“哈哈，我的土豆终于发芽喽!”我一蹦一跳地去拿了水壶，帮我的小土豆浇了些水，一边浇水，我嘴里还一边念叨着：“小土豆，快快长……小土豆，快快长……”。

3月23日 星期二 天气：雨

早上，我睡醒了，一看才6点多钟，还早着呢，我又急忙去看我的土豆。跑到土豆前，只见昨天的小嫩芽到了今天又长大了许多，都已经长出了叶子了。“哈哈，土豆长叶喽!长叶喽!”我高兴极了，又蹦又跳地喊着。我心想：嘿嘿，我种的土豆就是和别人不一样嘛!看看，多特别呀!第二天发芽，第三天就长出叶子了，嘻嘻。我看泥土很潮湿，就没有帮土豆浇水，看了一下就吃早饭去了。

3月24日 星期三 天气：雨

今天，我又一大早起床去看我种的土豆，到了阳台上，我的土豆居然长成了……一颗草!!!我以为看错了，揉了揉眼睛，“哇，我没看错呀，这是真的!天大的发现!天大的发现呀!!土豆长成草啦!”我就像哥伦布发现了新大陆是的，欣喜若狂。可我转念又想：咦，不对啊，土豆怎么会长成草呢?哦。我这才恍然大悟，原来这不是土豆，只是一颗杂草啊。我既气愤又失望，拔起杂草就忘垃圾桶里扔，“哼，你这棵死杂草，害我白高兴一场!”我无趣地走开了。

3月25日 星期四 天气：晴

今天放学回家，我来到了阳台上看我的土豆，可种土豆的盆子里只有一堆泥土，连一丁点儿绿色也看不见，唉，土豆还是没有长出来，我失望极了，给土豆浇了一点水就去写作业了。

3月26日 星期五 天气：晴

今天下午，我放学回到家，做完了作业，又来到阳台上看我种的土豆。但结果是可想而知的了，土豆依然和昨天一样，连一点儿要长出来的样子都没有，我彻底绝望了，连水都没帮土豆浇就楼下去了。

土豆观察日记(篇3)

9月21日星期日天气晴

妈妈前几天买了一些土豆，今天准备炒酸辣土豆丝吃，但是发现有一颗土豆已经发芽了，妈妈说：“发芽的土豆有毒素了，不能吃了，那就给你种土豆吧！”我听了欣喜若狂，就拿着土豆直奔阳台。土豆外棕里白，圆圆的芽眼长出几个“小辫子”，那就是他的芽。我找来一个小花盆，挖了一张床，把花盆跟土豆对比了一下，哎呀！土豆太大了，于是我把土豆切成四小块，把其中一块放进土里，给小土豆盖上一床舒适的棉被，浇了一点水，放了一只蚯蚓进去，让它给我的小土豆松土，然后就回房间写作业去了。

9月28日星期日天气晴

这天下午五点，我写完作业直奔阳台。哇！土豆已经有一分米高了，茎杆是墨绿色的，上面布满了小绒毛，叶子有32片，都是椭圆形的，很粗壮，也有毛。我装了一些水倒在茎和叶上，流进土里。突然，一只蚯蚓冒出来把一只虫子吃进肚里。我高兴地说：“还好有蚯蚓，不然土豆就没命了，希望虫子不要再来了，好让我的小土豆快快长大！”

10月3日星期日天气晴

这天上午，我又来到阳台，发现土豆比原来大两倍。茎杆从墨绿变成嫩绿的了，叶子长成羽毛状，好像一株小树。我顿时心花怒放：“啊哈！虫子是不是怕我的蚯蚓啊！居然被吓得一个不剩！”每当我想起了这件事就会手舞足蹈起来。

看着小土豆长这么大了，是不是该生小土豆了呢？我想应该可以吧！

土豆观察日记(篇4)

12月9日星期三天气：晴

今天，妈妈特地从市场买回来几个还沾着泥土的特价土豆。我一看到这些土豆便大吃一惊：原来啊，这些土豆全都是发了芽的，怎么能吃呢？老师说过，发了芽的土豆含有毒素，是不可以食用的呢！我急忙告诉妈妈。

妈妈听了，笑着说：“傻孩子，这些土豆不是用来吃的，而是用来种植的呢！”啊，原来如此！妈妈把这些土豆放在角落里，要等待它们的小芽长长一点再种。

12月16日星期三天气：晴

水灵灵的土豆芽最长的已经有3厘米了呢！它们的根部雪白雪白的，十分娇弱，就好像蜘蛛一样紧紧地抓住土豆表面，看起来酷炫极了。妈妈小心翼翼地把土豆切成一块一块的，然后埋进营养花泥里面，再浇透水，就大功告成啦！

1月1日星期五天气：晴

土豆苗长势喜人。嫩茎的颜色由雪白变成了紫红，现在又变成了嫩绿，最长的足足有5厘米高了呢！最奇特的是，叶片和嫩茎都长满了密密麻麻的细毛，看起来毛茸茸的。

这些细毛是用来干什么的呢？我的脑袋里面浮现出这样一幅画面：远古时期，土豆苗儿没长一根细毛，因为它又脆又嫩，是食草动物的最爱，所以很快就所剩无几了。为了不让天敌吃掉，土豆们便慢慢进化出了细毛。长了细毛后，苗儿看起来毛茸茸的，就好像是小怪物，很少有动物敢再吃它们。就算敢吃，也不喜欢吃，被细毛给扎着嘴，你觉得会好受吗？

1月5日星期二天气：晴

土豆苗儿长得飞快！这些绿油油的土豆越长越旺盛，生机勃勃的，都占据了阳台半壁江山呢！密密麻麻的苗儿就像一片郁郁葱葱的微型森林一样，看起来赏心悦目。当你眼睛疲累时，去看看这一片土豆“森林”，那可是多么的养眼啊！

2月14日星期天天气：晴

没想到，土豆苗儿居然长出了许多小土豆呢！因为土豆种得太浅了，所以好多小土豆都蹦到地面上来看热闹了。瞧！这些小土豆大如鸽蛋，小如珍珠，青里透着白，蛮可爱的。

3月20日星期日天气：雨

没想到，土豆苗儿竟然出现了枯萎的迹象呢！于是，妈妈决定把它们挖走，收获小土豆！没想到，暗藏在花盆底下的土豆有这么多，装满了一个大盘子呢！这些土豆大如鸡蛋，小如鸽蛋。有青色的，有黄色的，有黄里带青的，有青里透白的。爸爸说：“土豆种得太浅了，许多土豆都‘曝光’了，所以收成并不好。”

虽然这是一次失败的种植，但是吃一堑长一智，相信妈妈以后会种出更多更好的土豆来哦！

土豆观察日记(篇5)

礼拜天上午上完课回家时，看到了长在水里的一颗土豆，觉得她长得很可爱，就问妈妈那是干什么用的，妈妈说：“那是我在水里种的土豆，准备让你观察。”我知道了，是让我写观察日记呀！因为土豆的牙长的特别慢，所以差不多一星期观察一次就可以了。

今天是第一天，我仔细的观察了观察，土豆非常可爱，就像一个老爷爷弯着腰，黄着脸蛋，上面还长着几个小萌芽，是绿色和紫色的，差不多有1厘米，上面已经长出了尖尖的小叶子，宛如一座座小山包。

一个礼拜后，我发现土豆的芽长了但不明显，我赶紧拿尺子量一量，都已经长达一厘米了，稍微长的是1.3厘米，而且每个小芽上还有一些小刺，不知道是什么。颜色逐渐都变成翠绿色，而且小土豆身体的颜色也开始慢慢的变化，由刚开始的土黄色已经变成了淡淡的绿色，上面隐约还有一些花纹。

土豆观察日记(篇6)

20xx年4月5日星期五晴

发芽的土豆

今天,我在英语报上看见了一个小知识,说是发芽的土豆不能吃。我告诉了妈妈,妈妈说家里正好有一个发芽的土豆,让我去看看。

我一看见发芽的土豆脸上就发硬,还起了很多鸡皮疙瘩。土豆的表面有很多坑坑洼洼的芽眼,每个芽眼里都长了小苗苗。有的芽眼里长了一个小苗苗,有的芽眼里长了两个小苗苗,还有的长了一堆。苗苗的样子很像刚长出来的尖尖的小笋芽,尖黑黑的,根绿绿的。这些小苗苗在黄黄的土豆上就像长了许多绿刺,让整个土豆看起来像一个刺球,样子很吓人。我又忍不住起了一身鸡皮疙瘩。

我又看了看英语报的介绍,才知道土豆在收获后有二到三个月的休眠期,在这期间土豆是不会发芽的。等过了这段时间,芽眼里就会长出嫩芽,并产生一种叫作龙葵碱的剧毒物质。如果人们食用了发芽的土豆,就会呕吐、发冷,造成食物中毒。

我要把这个常识告诉周围的人。

土豆观察日记(篇7)

20-年4月19日 星期四 晴

前几天，妈妈买了一些土豆。可今天准备煮的时候，发现了有些已经发芽了。妈妈想扔了，我觉得可惜，便挑了一个芽眼很密的土豆，拿到阳台上，在花盆里装上土，挖了一个约5厘米深的坑，将土豆放进去，埋上土，浇些水，就等它长大了。

20-年5月6日星期日晴

我的土豆终于长出叶子了!那碧绿碧绿的小叶子，从泥土中探出了头，迈出了它“植物生长”的第一步，种植书上说，土豆长出叶子后要在上面盖一层泥土。为了土豆能茁壮成长，我只有先忍痛，让它回到泥土下面。

20-年6月4日 星期一 晴

经过阳光的照耀、雨水的滋润和我的精心照料，土豆已经有了7厘米左右高了!喜悦之余，我也不忘给土豆除草浇水，但心里的兴奋是掩盖不了的。

20-年7月22日 星期日 晴

今天真是好事成双呀!今天是我和我的阿姨的农历生日，我们俩一起过生日。回到家，我惊奇地发现，土豆的茎变得更加粗壮了，叶子也长出了许多，顶端的叶子簇拥在一起，与墨绿色的大树相比，土豆显得真是娇弱。

20-年8月6日 星期一 阴

早上一起床，我去看土豆，不由地感叹，我的小土豆真坚强阿!为什么呢?因为台风“海葵”昨天在我们这里括过，土豆却没有倒下。现在，它挺直了腰板，十分精神，仿佛在对我说：“我是坚强不屈的小土豆，不怕狂风暴雨。”我笑了，高兴地笑了。

20-年10月4日 星期四 晴

由于国庆期间，我和爸妈去很远的地方游玩去了，直到昨天晚上很晚回家。今天一看，土豆已经干枯了，不论怎么浇水，它都没有重现生机。我的土豆呀，你怎么不打声招呼就走了呢?我上网查了下，雨多、雾多、气温较低特别适宜马铃薯的发展，而前几天我把土豆放在太阳下，又没浇水，所以就死了。

伤心过后，我决定明年春天继续种土豆，直到有收获为止。加油!

土豆观察日记(篇8)

星期天上午上完课回家时，看到了长在水里的一颗土豆，觉得她长得很可爱，就问妈妈那是干什么用的，妈妈说：“那是我在水里种的土豆，预备让你观察。”我知道了，是让我写观察日记呀！由于土豆的牙长的特别慢，所以差不多一礼拜观察一次就可以了。

今天是第一天，我仔细的观察了观察，土豆非常可爱，就像一个老爷爷弯着腰，黄着脸蛋，上面还长着几个小萌芽，是绿色和紫色的，差不多有1厘米，上面已经长出了尖尖的小叶子，宛如一座座小山包。

一个星期后，我发现土豆的芽长了但不显著，我赶快拿尺子量一量，都已经长达一厘米了，轻微长的是1.3厘米，而且每个小芽上还有一些小刺，不知道是什么。颜色逐渐都变成翠绿色，而且小土豆身体的颜色也开始慢慢的变化，由刚开始的土黄色已经变成了淡淡的绿色，上面隐约还有一些花纹。

土豆观察日记(篇9)

2018年4月17日 多云

我在我家厨房的地上发现了一颗发芽的土豆，我想把它种在花盆里，看能不能种出小土豆来。

2018年4月18日 晴

这天早上，我早早的起来观察这颗土豆，土豆长得很快，已经有3厘米高了。它的茎粗粗的、绿绿的，还硬硬的，上面长满了又细又小的毛。茎上布满了许多小黑点，那就是土豆的新叶。

2018年4月24日 晴

这是阳光明媚的一天，我又起床给土豆浇水，我发现它生长的速度惊人，没过一星期，它就有12厘米了!这棵茎的旁边又长出了几根细小的茎。土豆刚长出的叶子是紫黑色的，土豆逐渐长大，叶子就变成了嫩绿色的了。

2018年5月24日 多云

这天，我观察到土豆已经长了90多厘米了，这几棵茎的叶子已经长得特别茂密了，绿油油的，就像一把遮阳伞。我还发现茎的最顶端又开出了许多土豆花，土豆花花托是嫩绿色的，花蕊是金黄色的，花瓣的边缘是淡紫色的，越往中间颜色就越淡，最中间就成了白色的，像一个五角星型的小喇叭。

2018年6月3日 晴转多云

我这天发现土豆枯萎了，我想这是怎么回事?我发现土豆上满是小虫，我很后悔，也很难过，我应该早早地把小虫消灭掉。

我觉得养植物或动物是一件有趣的事，这样既能培养我们的责任心，还能观察这些植物或动物，了解它的生长过程。

土豆观察日记(篇10)

今天，妈妈买来了十几个土豆，一个个又小又胖，活像个小宝宝。真巧，老师让我们观察植物的生长。我本想种豆子，可又见土豆那么小，心机一转，就种土豆吧!

我和妈妈找来一个花盆，把花盆里放进干巴巴的泥土，在用螺丝刀把它们敲碎，接着挖一个与身体正好一样的“床”。我把这个“小胖墩”放到“床”上，再盖上一层“被”，让他在这里好好睡觉吧!我又给它浇了些水。

吃过午饭后，妈妈把我叫过来，对我说：“乐乐，阳台上有一颗发芽的小土豆，要不你把它种在土里吧!”我一听这个消息，高兴得欢天喜地，满口答应。我仔细观察这颗黄色的小土豆，圆圆的，像个小娃娃，芽眼处伸出了几根小辫子，那就是他发的芽。我疾步如飞，跑到楼下，以迅雷不及掩耳之势找到了一个大花盆，装满土，然后挖了一个小洞，将土豆放了进去，浇了一点水。

我想：“就只用浇点水，土豆就能长出来吗?”我带着满心的疑惑，等待着他发芽。

土豆观察日记(篇11)

10月8日

今天，姚老师让我们观察一样东西。

我一回到家，从一个黑色箱子里拿出了一个放了好久的土豆。土豆从黑暗中出来，我惊奇地发现，土豆竟然长芽了!我数了数，一共有七处都发了芽，更出乎意料的是它的颜色，不是黄色，不是棕色，而是粉色和黑色。

这次的发现真是令我惊讶。

10月9日

回到家，我第一件事还是去看我的土豆。

我怀着期待的心情来到土豆旁。我发现芽比原来更偏粉色的了。我好奇地按了按，土豆就像个没了气的球一样扁下去，但是过了一会就又鼓了起来。我又看见顶端的黑色比原来的面积更大。我又仔细地看了看，芽上长出了一些疙瘩。

10月10日

放学回来，我照样去看我的土豆。

我跑到土豆旁。发现顶端的黑色又扩散了，我用尺子量了量，已经有两毫米了。黑色上出现了一些灰色，灰色上面竟然出现了一点白色!我的目光又转到了芽上又发出了小芽。

10月11日

我发现灰色上面的白色又多了一些。我用尺子量了量最高的芽，已经高达两厘米了。

通过这几天连续的观察，让我更进一步地了解了发芽的过程，期待这个土豆给我带来更多的惊喜。

土豆观察日记(篇12)

4月4日星期五 晴

今天，肖老师给我们布置了一个特别的作业，动手种一盆小盆栽。一放学，我就迫不及待在家里到处找种子。打开橱柜，发现了一个已经开始发芽的土豆，我连忙问妈妈：“可以种土豆吗?”妈妈说：“发芽的土豆不能食用了，拿去种吧。”我开心地说：“那不是刚好废物利用了”。我准备了一个漂亮的小花盆和小铲子来到花园里准备栽种。土豆儿有点大块头，放不进去。妈妈说：“把土豆切成块，也能成活。”我心想：“这能行吗?”在挖土的时候，我还发现了一只可爱的小蚯蚓，把它放进小花盆让它和土豆儿做个伴吧。很快，我就把土豆栽种好了。我还给土豆浇了满满的水。 那一刻，我在心里说：“土豆儿，快快发芽吧，我好期待哦。”

4月5日星期六 晴

土豆儿还是静静地躺在土里沉睡……..

4月6日星期日 雨

趁着帮妈妈倒垃圾的时候，我顺便又去看了土豆儿，还是没有动静，心里有点着急了。我在想：“我的土豆儿能像笋芽儿那样扭动着身子，一个劲地向上钻吗?”雷公公快来帮忙把我的土豆儿唤醒吧。

4月7日星期一 晴

一大早起床，我就跑去看土豆儿，还是和昨天一样，四天了一点动静都没有。我连忙去查了百度，发现有可能是我把土豆儿埋太深了，还有土豆儿不需要太多水分，立马采取补救措施，重新种植。我在盆子底部放上沙层。有些土豆块已经长出了白白的根茎，我把土豆种埋在浅一些的土层里。 我这样是不是有点“心急吃不了热豆腐”。

4月8日星期二 晴

这些天，我吃枇杷，就想到枇杷籽能不能栽?昨天我又种了一盆枇杷籽。吃到桑果，就想把桑果拿去栽。吃到玉米棒，想玉米粒能栽吗?吃小西红柿，也想尝试去种一种。啊!真是有趣极了! 我发现植物的世界是那么神奇!那么有趣!春天真是一个播种的季节。

4月10日星期四 晴

又过了两天，我发现泥土裂开了，哇，6棵小小的芽头钻了出来，我高兴极了!又蹦又跳跑去告诉妈妈：“土豆儿发芽了”“我的土豆儿发芽了”。 我终于相信土豆切块也能成活发芽。我还知道了栽种之前，一定要查找相关的资料，这点非常重要哦!

土豆观察日记(篇13)

星期天，妈妈让我帮她做饭，妈妈让我刨马铃薯，我拿了一个出来连都没看就刨了起来，妈妈看了一眼后对我说：“不能刨，这马铃薯发芽了，不能吃。”我问妈妈“为什么发了芽的马铃薯不能吃呢?”妈妈说“发了芽的马铃薯有毒的。”想知道原因，自己到里面去找吧。”

翻开，我看到了很多知识。不一会，就找到了相关资料：马铃薯内含有一种叫龙葵素的毒素。每100克中含有龙葵素高达10毫克左右，人们吃后不会引起中毒。但当马铃薯发芽或者表皮变色，龙葵素的含量则明显增多，每100克中含有龙葵素500毫克以上，是正常的50倍，龙葵素是一种弱减性糖苷物质，食入后易引起中毒，龙葵素对人体粘膜具有腐蚀性及刺激性，对中枢系统有麻痹作用，能破坏血液中的红细胞，甚至引起脑组织充血，水肿。

所以人们在吃马铃薯的时候一定要注意，不能吃发了芽的。从这件事中，我知道了科学中的奥秘是无穷无尽的，只要我们细心观察，认真研究，一定会有许多新的发现。

2023写大蒜的观察日记十三篇

学习工作过程中写周记是常见的习惯，周记的撰写可以帮助我们表达和传递内心的感受。但是如何写出一篇优秀的周记呢？下面是幼儿教师教育网为您准备的关于“写大蒜的观察日记”的资料，希望能够帮您省去弯路，事半功倍。请欣赏这篇激动人心的文章！

写大蒜的观察日记【篇1】

xx年10月14日，老师给我们布置了一个任务——种大蒜。开始种植的时候大蒜是黄白相间的，我在家里放了一段时间，所以头上发了一点小芽，头顶尖尖的，还是嫩绿色的呢!半圆形的它，长着尖尖的屁股。长度大约三厘米，一指半宽。它的周围还有很多植物，我希望我的大蒜能适应这个环境，然后生根发芽。

周末，我把大蒜放到了学校里，我担心大蒜会受冷，还会被风吹倒。

终于到星期一了，我刚到教室，就去看大蒜，发现它的表皮偏白，还有一些小小的皱纹。头上的嫩芽裂开了一条很小的缝隙。土的下面还长出了许多的茎，或许明日会分散哦!形状变得像胡萝卜，长度是五厘米，一指宽，还长了许多呢!泥土也变得松了起来，我觉得肯定是大蒜适应了我给它的环境，我真为他感到高兴。

又过了三天，我看到大蒜的茎已经变得很长了，长得像面条一样。大蒜尖尖的屁股又长出了一头。绿油油的，形状很像一根棒子。现在完完全全的变成了白色，而且长度达到了九厘米，二指半宽。大蒜的缝变得越来越大，里面还有一个很像绿色花苞一样的东西。

两天之后，大蒜的茎一点变化也没有，可是大蒜头上的最下面有一点点微红，真是太神奇了，上面根的空隙里面还有一点点小嫩芽，今天它的土变得很干燥，它就算不用浇水也会长得很高，我看见土里还有一些嫩芽正在生长，它们很可爱，有点像四叶草。然后慢慢地躺在了它的身边，一直陪伴着它。

写大蒜的观察日记【篇2】

这周要写观察日记，老师让我们观察豆子在水里的变化。我在厨房抓了一把绿豆，剥了一瓣大蒜，把它们泡到水杯里，用保鲜膜盖住杯子，然后开始观察。

xx月xx日礼拜x晴

呀！我的大蒜先生长出绿色头发了，看起来真可爱啊！那白色的身子上加上绿色的`“头发”，合成了可爱的蒜先生。看看我的绿豆怎么样了？它们比“蒜先生”变化还要大哦！它们有的脱掉了绿色的外套，白花花的像在晒太阳一样；有的裂开了一点儿缝，露出了小尾巴，如同一只只穿戴绿衣服的滑稽猴子；还有的像进入冬眠一样，不愿意醒来，把自己藏在了绿色的壳里。

xx月xx日礼拜x阴

我的大蒜先生的绿头发长长了些，而且生出了粗粗的须，看着真是希奇极了！绿豆宝宝大多数都钻出了绿外套，换上了崭新的白毛衣，只有少数豆宝宝还在绿壳里呼呼大睡。

xx月xx日礼拜x阴

今天我去参观科技馆了，回家后迫不及待地看看我的大蒜先生和绿豆宝宝。它们基本上没有什么大的变化，只是水脏了。妈妈说它们不会再长了，我好难过，但是我不想抛却，我会给它们换水继承观察的。

写大蒜的观察日记【篇3】

9月25日芽。：测量：身高1厘米

我和妈妈一起把那些似乎很不情愿的大蒜小心翼翼的给它们冲了个“凉水澡”，然后一枚一枚的放进生长缸里，它们就换上金黄色的睡衣，进入了梦乡。

9月26日芽：测量：身高2厘米

我发现大蒜长出小“脚”来了，我猜他们昨晚一定在“装睡”，半夜起来偷偷的拉伸，今天早上就会长高了。它们穿着白色的、很短的“靴子”在生长缸里开心地“翻跟头”呢!

9月27日芽：测量：身高3厘米

我们的大蒜发芽了，根也长长了。它那嫩嫩的绿叶仿佛是从黄色外套里挣脱出来的，它的芽像刺一般，挺拔的很高，又硬又长又光滑。根呢，也长的差不多一厘米了，看来它们在生长缸里生活得很快活。

9月28日芽：测量：身高4厘米

没想到啊没想到，之间大蒜的牙竟能从一厘米长到两厘米，跟也特别长了。它们好像人一样，已经长好了，脚和细长的脖子，就剩头和身子了。它们的芽挺漂亮的，底部呈现透白色的，上面慢慢的变成较浅一点的绿色，很光滑，好像粘了一层保鲜膜一般。

9月29日芽：测量：身高5厘米

我发现大蒜门又长高了，它们好像在比赛，谁长的最高谁就获得主人的奖励，那这可就不用说了，当然是小利(给最中间长的最高的大蒜起的名字)啦!旁观者也给小和竖起了大拇指，保利自豪的登上舞台，毫不犹豫的拿下了奖励(水分)。

9月30日芽：测量：身高8厘米

哇，大蒜又长高了，它那像胡须一般拉的很长，而且牙也是长的格外惊人，出乎意料了。它的整体倒着像一个人抽的烟斗，根就是冒出来的烟，人们不喜欢它才怪呢!

写大蒜的观察日记【篇4】

这天，我放学正走在回家地路上，望见邻居家地爷爷正在往地上种大蒜。我好奇地问爷爷：”大蒜也能够种在地里吗？爷爷笑嘻嘻地回答：”当然了，大蒜也能够阿，种在土里，明年会收得更多呢！

我望见爷爷间隔均匀地把大蒜一排一排地种在了土里。

第二天，我迫不及待地特意跑到爷爷种蒜的地方瞧了瞧，一点动静也没有，于是，我给蒜浇了点水，期望它们快快长大。

第三天早晨，我又兴致勃勃地来到爷爷种蒜的地方，发现蒜已经露出一点点嫩芽了，我无比欣喜。

到了第六天，所有地蒜全部都破土而出，碧绿的蒜叶排的整整齐齐，仿佛在比谁长的最快似的

此刻爷爷种的蒜已经发出五个蒜叶了。我打心眼儿佩服爷爷，爷爷真是一个种菜专家！

写大蒜的观察日记【篇5】

10月28日 星期三 天气：晴

今天，我背着沉甸甸的书包回到家，一眼就看见我的蒜芽长长了。我迫不及待把这个好消息告诉正在画设计图的妈妈。

我那可爱的蒜芽最长的大约50多厘米了，最短的也有30厘米左右了。当初我把蒜头埋在土里时，妈妈就告诉我：“等它的蒜头底部喝到了水就会发芽。根吸收了土壤里的营养，扎稳了根基，上面的蒜芽就会飞快地长。”我心里在想：没想到妈妈还是个先知，可以预测蒜头的未来，太神奇了！

现在大蒜们长得太长了，上面的嫩芽都耷拉下来了，歪歪扭扭的，我得想个办法把它们弄直了。妈妈说：“你得细细观察，发现问题想一想有什么解决方案。”我想了好一会，还是没想到。我耷拉着一张苦瓜脸望着妈妈。妈妈提醒我，看看每颗蒜的位置，组合起来像什么形状。哦！我和姐姐惊奇地发现，种大蒜时我们无意中把3颗蒜头埋成了一个三角形。我们可以利用三角形的互相借力原理，把它们用一根小绳子绑起来，互相借力就可以立起来了。姐姐建议：“可以把他们绑在一起。”我刚开始不同意这个意见，但在妈妈和姐姐的劝说下同意了！我们把它们的嫩枝绑在一起，看上去像一束花，可美了！

我的蒜呀，我再给你们浇点水，愿你们快快长大。我喜欢我的小蒜芽们。相信它们在我的精心呵护下一定会越长越好，越长越高！

写大蒜的观察日记【篇6】

10月1日星期四雨

今天，老师给我们布置了一个特别有意义的作业，让我们观察动物或植物，并做好观察记录。我迫不及待地选择了一种我们平常最容易见到的植物大蒜。

首先，我从厨房里拿出几颗大蒜，只见他们兄弟几个穿着厚厚的衣服，好像知道我要把他们分开一样，紧紧的挨在一起，我咬牙切齿，使出全身力气才把它们分掰开，放在碗里，然后加入一些水，让他们一次喝得饱饱的。我拿来一个花盆，装满土壤，放好肥料，轻轻地把大蒜放在土里。

最后我把装有大蒜的花盆，放在阳台上，满心期待着它的成长。

10月4号星期天雨

今天中午，妈妈煮了红烧鱼，我看见里面有好几颗大蒜子。突然，我想起了我自己种的大蒜，几天过去了，不知道长成什么样了呢?

我蹦着跳着来到阳台边，仔细一看，大蒜和前几天一样，没有一点发芽的痕迹，心里好沮丧。便去问妈妈，妈妈说：干什么事都需要耐心，大蒜生长也需要时间，你现在虽然看不到他的变化，但他可能已经在生根了。我不信。偷偷地来到花盆旁，轻轻地拨开旁边的泥土，惊奇地发现大蒜下面真的长了许多白色的小须根，就像老爷爷的胡子一样，我急忙悄悄地把土重新盖上，给他浇上水，忐忑不安地回到桌子上，心想，我动了它，对它会不会有影响呢?不管了，过几天再去看算了。

10月7号星期三雨

这几天，天气格外寒冷，我窝在家里不想动，突然想起我的大蒜宝宝，它有没有被冻着呢?

我来到花盆旁，仔细一看，哇!我惊奇地发现我的大蒜长出来了，一颗颗淡绿的蒜苗芽已破土而出，瘦瘦的，尖尖的，充满生命的力量，我目不转睛地看着它，甭提多高兴了!我把我的喜悦分享给妈妈，妈妈笑着说：看把你高兴的，它发芽不是迟早的事嘛!没事你也学学它，不怕寒冷，努力生长。我嘿嘿一笑。

种植、观察植物真是一件有意思的事情啊。

写大蒜的观察日记【篇7】

4月23日 星期五 晴

今天老师叫咱们种大蒜。放学以后，我问了舅老爷种大蒜的方法。我先挑了一头好的蒜，把它掰开，再一瓣一瓣地剥皮，舅老爷帮我用线把一瓣瓣的蒜穿起来。又拿了一个小盆子把大蒜头朝下摆了两圈，最后往小盆里加一些清水，放到阳台上，让它们见阳光。

4月24日 星期六 晴

今天我一大早起来，就看见大蒜的.头部每瓣都长出了白色的小须子。下午放学回来，我又突然发现有三瓣大蒜的尾部长出了5厘米绿色的小嫩芽。我又给它们换了新水。

4月27日 星期二 阴

今天我放学回来看见又有四瓣蒜长出了一点点小绿芽。还有很多蒜瓣上都裂开了小口，四周是紫色的，小口里面是绿色的，估计明天就会长出嫩芽了。为什么还有几个没裂开小口呢?舅老爷告诉我，是它们头部的须子长得太少了，等到须子长多了，就会长出嫩芽了。前几天长出的嫩芽，最高的已经有4厘米了，其它的也有3厘米高了。

4月29日 星期四 阴

今天我真高兴，我种的大蒜大部分都长出来了，只有几瓣还没长出芽来。为什么呢?我让舅老爷来看，他告诉我是这几瓣蒜的蒜种不好，芽出的会慢一些。如果过几天还有出不来的，就不要了。我这才明白，大蒜也和人一样，有身体好的，也有身体不好的。

5月2日 星期日 晴

今天早上，我突然发现大蒜苗长得慢了，用尺一量，还和前天一样高。有的顶尖变黄了，我用手轻轻地把黄色掐掉。舅老爷告诉我说：“别着急，植物生长都有个过程，用水栽会慢一些，如果用沙土栽就快很多。”

5月4日 星期四 晴

今天，我起床看见大蒜最长的有15厘米了，而且有一两个蒜苗长出了两三个芽了。我摸了蒜瓣突然发现它空了，觉得很奇怪。就去问妈妈，妈妈说：“它们的营养都被长出来的芽吸收了。”我觉得真神奇。

写大蒜的观察日记【篇8】

今天，老师给我们布置了一篇观察日记——种大蒜。我首先找了一个碟子，然后在碟子里倒上清水，最后把大蒜种上。我看着白嫩白嫩的大蒜，心里想：大蒜啊!我盼你快点长大吧!大蒜有的长的比较扁，有的长的比较园;闻起来酸酸的，有一股刺鼻的味道。大蒜很像一个个活泼、可爱的孩子。

今天，我一回到家就跑去看我心爱的宝贝“大蒜”。忽然，我看到有些蒜的根上面稀稀拉拉长着几条白嫩白嫩的短毛一样的东西，我不知道这是什么东西，我又把碟子摇了摇，看见那个像毛一样的东西也摇了摇，我想：这是虫子吗?还是毛呢?许多问号出现在我的脑海里，于是我去问妈妈，妈妈笑着对我说：“这不是虫子，也不是毛，而是蒜的根”，接着又笑起来。我终于明白了，后来我发现昨天蒜的顶部还不尖，今天，大部分蒜的顶部都变尖了，有的还透出几分绿意。

今天，我看见那些像“虫子”一样的东西变长了，而且每个蒜根上都长出来了，蒜的顶部长出一个个绿色的东西，大概五毫米;我又看见碟子里没多少水了，于是我连忙在碟子里又放了点水。我看着大蒜想：大蒜你快点长大吧!

今天，我起床就去看我心爱的大蒜。呀!蒜的根上的“虫子”越长越长，都快成了一堆线团了，你缠我，我缠你，谁都不服输，我又看看蒜的顶部，都长出绿油油的小苗了，有的长的直直的，好像一个顽皮的小孩子;有的刚长出来，像是小草刚探出头来。我看着大蒜，心里比吃了蜜糖还甜。

写大蒜的观察日记【篇9】

今天，我一回到家就跑去看我心爱的宝贝“大蒜”。忽然，我看到有些蒜的根上面稀稀拉拉长着几条白嫩白嫩的短毛一样的东西，我不知道这是什么东西，我又把碟子摇了摇，看见那个像毛一样的东西也摇了摇，我想：这是虫子吗?还是毛呢?许多问号出现在我的脑海里，于是我去问妈妈，妈妈笑着对我说：“这不是虫子，也不是毛，而是蒜的根”，接着又笑起来。我终于明白了，后来我发现昨天蒜的顶部还不尖，今天，大部分蒜的顶部都变尖了，有的还透出几分绿意。

今天，我看见那些像“虫子”一样的东西变长了，而且每个蒜根上都长出来了，蒜的顶部长出一个个绿色的东西，大概五毫米;我又看见碟子里没多少水了，于是我连忙在碟子里又放了点水。我看着大蒜想：大蒜你快点长大吧!作文

今天，我起床就去看我心爱的大蒜。呀!蒜的根上的“虫子”越长越长，都快成了一堆线团了，你缠我，我缠你，谁都不服输，我又看看蒜的顶部，都长出绿油油的小苗了，有的长的直直的，好像一个顽皮的小孩子;有的刚长出来，像是小草刚探出头来。我看着大蒜，心里比吃了蜜糖还甜。

今天，我一学完思维就一阵风似的跑回了家，看见蒜的底部像一堆被人弄乱的毛线，又像很多虫子在打架，几乎乱成了一堆。我又看了看蒜的顶部，有一个蒜还长出了两个芽，一个小，一个大，那个大的长得直直的，而那个小的却弯着腰。一个个大蒜不再像顽皮的小孩子了，却很像一个个自信而且自强的大人。

写大蒜的观察日记【篇10】

傍晚，奶奶要我把又辣又大的大蒜捣成蒜泥。我心想：这对我这个无所不能的小帮手来说肯定是小菜一碟。

于是我拿起蒜槌就开始捣，可没想到大蒜不但不听话，还调皮地捉弄了我，只要我下手，它就以迅雷不及掩耳之势滑到了碗的另一边，我连捣了十下，愣是只碰到了它的一点边，太可恶了!这时大蒜竟舒服地躺在碗里嘲笑我：“喂，有本事来抓我呀！”气死我了！我也大声对它喊道：“你等着瞧，我非把你碾得粉身碎骨不可！”我又气冲冲地举起蒜槌，啪一下敲下去，我心想这回你死定了吧！可万万没想到这回我不但没捣着，反而让大蒜蹦出了碗逃之夭夭了！我顿时傻眼了，一股深深的挫败感油然而生。

这时，奶奶见了说：“没事，我来教你。”只见奶奶先把蒜放在砧板上，然后用菜刀的面用力地拍几下，把蒜拍碎，最后才放到碗里用蒜槌捣成蒜泥。这下我明白了，于是我赶紧把刚才的“逃犯”抓到栈板上，学着奶奶的样，一步一步地进行。嘿嘿，这时刚才戏弄我的蒜只好乖乖任我摆布了，不一会儿，它和它的“兄弟们”就被我捣得稀烂如泥了。

捣大蒜不仅很有趣，还让我明白了做任何事都要多动脑筋。

写大蒜的观察日记【篇11】

4月6日

今天植物课上，老师给我们讲了许多有趣的关于植物的知识，我们都听得特别入神。下课后，老师给我们布置了一项作业：回家自己种一种植物，并亲自观察它的生长过程。回到家里，我想：种什么好呢?我咨询了爷爷。爷爷建议我种大蒜，于是我先挑了一颗非常饱满的大蒜，取了一个白白胖胖的大蒜瓣，然后找了一个花盆，又去楼下挖了点松软的土。我把蒜瓣小心翼翼地种进花盆里，再给他浇上水，希望它能快快长大长大。

4月11日

今天放学回到家，我打算看看我种的蒜怎么样了。可当我看到光秃秃的花盆时，立刻失望了，已经5天过去了，咋还没有发芽呢?难道我种的方法不对吗?于是我又给他浇了点水，可我还是不放心，又非常仔细地给他松了松土，这下总可以了吧?

4月17日

今天奇迹终于发生了，我看见大蒜已经长出了一厘米左右的小嫩芽，浅绿色的，像翡翠一样漂亮。看着这嫩嫩的小宝宝，我心里甭提有多高兴了。我赶紧给它浇水松土，并施了一些肥料。

接下来几天，我一放学就来看我的蒜苗，它真是一天一个样。这不才过了几天的时间，那个嫩嫩的小芽已经五六厘米高了，而且上面还长出了几片小叶子。叶子嫩嫩绿绿的，看起来非常舒服，微风一吹，蒜苗的叶子就翩翩起舞。

4月30日

又过了10多天，我竟然看到了花盆里的蒜苗，已经20多厘米高了。只见它时而亭亭玉立，时而摇摆身姿，好看极了。

虽然我这次只种了一棵蒜苗，可我已经掌握了种蒜苗的技术。以后，我就可以种好多好多蒜苗给家里人吃。

写大蒜的观察日记【篇12】

9月1日 星期日 天气晴

今天，我经过妈妈同意，养了几个小蒜瓣，它们穿着洁白的衣服，剥掉它的衣服，露出了它们和衣服一样白的身体，像许多三角形小泡泡一样。我看着那洁白的小蒜瓣儿说：“可爱的小蒜瓣呀，我一会儿给你们水喝，你们快快长大吧!长大了你一定会更加美丽的。”

9月2日 星期一 天气晴

今天一早，我醒来以后就迫不及待地去看我的小蒜瓣。呀!小蒜瓣变大了，盒子里的水也明显少了。我问：“是不是你们喝了呀!”它们没有回答我，但是我心想：一定是你们干的，肚子那么大，证据确凿啊!它们真是“大胃王”，喝这么多的水，竟然一夜就被他们喝光了，我给它们又倒了些水，然后去上学了。

9月3日 星期二 天气阴

今天，我又来看它们。哇!蒜瓣长出了象牙一般的苗了，我内心非常欢喜，蒜瓣的芽越长越高，下面一截是白色的，最上面的已经成嫩绿色的了。蒜瓣的顶处已经渐渐发绿了，我看见了高兴地一蹦三尺高。

9月4日 星期三 天晴晴

今天，我六点起床，穿上衣服，吃完早饭以后，去看了看蒜瓣。哇!蒜瓣的苗长得至少有十厘米高了，中间的洞里还长出了小叶子，好像一个害羞的小孩，试探一下外面有没有危险一样，真可爱!

多么美丽的小蒜苗呀，我都舍不得吃它们了。

写大蒜的观察日记【篇13】

寒假前，老师给我们交待了一个特殊的作业——种大蒜，大蒜，大家都不陌生，可是要怎么种呢?

我到网上收集了很多有关资料：比如大蒜种在水里要每天换一次水，种的时候不要剥皮，如何将它们在水中固定等等。我又去问了“万事通”爷爷，请教了一些问题，等做好了一切准备工作，种大蒜的行动就开始了。

早上一起床，我找出了我原为养乌龟的小鱼缸，接了半缸水。把我昨天从市场上精心挑选的大蒜掰成几瓣，放进了鱼缸里。我低头一闻，啊!一股蒜味。俗话说辣椒辣口，大蒜辣心，对于经常吃蒜的我这种感受已经成为不辩之理了。再仔细观察，大蒜身上的皮皱皱的，像是被水浸泡过的皮肤。上面还有一些小水珠在上面滑动，真得非常惹人喜爱，有几瓣上已经发了点芽，长出了一点蒜苗。我其实也有些种蒜苗的。以前我种的大蒜苗都长到了30厘米长呢!我不由得从缸里拿出一小瓣蒜仔细观察。啊!有了新发现：大蒜头上的蒜苗并不是一根，而是发了好几根一起长。怪不得当年的蒜苗都长了一大把。大蒜啊，你快快长，长得又高又壮，大蒜啊，你快快长，长得又绿又漂亮。我幻想着，哈哈，一棵棵小草都从蒜头中冒出来，像一颗颗宝石在闪闪发光。真是太可爱了。我要为你多换水，勤观察，功夫不负有心人，蒜苗一定会长得又大又长的!大蒜，我期望着你长大的样子，希望看到自己辛苦培育的成果。

观察大蒜的日记锦集十三篇

一份优秀的文档可以提高工作和学习成果的效益和成果，使用范文的重要性已经不言而喻了。阅读范文可以让我们更好地理解人性和社会现实，我们要如何将范文的模版举一反三？经过不断努力栏目小编终于整理出了今天的“观察大蒜的日记”，相信这会对你有所启示！

观察大蒜的日记【篇1】

弟弟的老师让学生自己在家种一些植物，弟弟没种拍不了，他们便“滥竽充数”。

家里有一些发芽了的，并且挺长那个蒜，他们就忙碌起来。

没有盆栽，但也不难制作。爸爸把一些塑料瓶拿剪刀在中间剪掉剪口及附近部分来充当盆栽，倒也有几分相像。在里面灌满水，再把一颗蒜放到上面，看上去挺像种了一些日子的。

我们把做好的“现成品”摆上阳台，光一照，风一起，平庸之恶也像是被新增了几分光彩一样。绿色的芽紧凑在一起，很茁壮。

现在平时对于我而言看起来很朴素，白色和绿色搭配得很清淡，一幅文雅有礼的绅士的样子，他在水的倒映和光的照射下，倒像一个衣着素净、举止大方的女子，别有一道风光。

总感觉其物似人，刚拿出来时又老又旧，丑不堪言，就像表面不美甚至丑陋的人一般；等到小小的装饰，其实并不令人讨厌，倒显雅观；正如外表不美但心灵善良的人一般，早晚会成为一睹风光。

“种蒜”的过程像极了社会上的一些佼佼者，所以看起来很平凡，但也有自己的风光。制造盆栽、放水、放蒜便是一个努力的过程。

观察大蒜的日记【篇2】

由于妈妈买的蒜太多了，又不能当饭吃，所以过了夏天蒜瓣都发芽了，并且蒜瓣本身也失去水分了，没以前好吃了。妈妈是节俭型的，感觉扔了挺可惜的。于是，妈妈想了一个办法，她找了一个不用的盆，装进半盆土，把盆里的土浇上水，然后把已经发芽的蒜埋进土里，由于剩下的多，一盆栽不完，妈妈又找来了塑料醋瓶子，同样赔上土，浇上水。还是栽不下，又找来了碗。用同样的方法栽，终于把蒜栽完了。这样就是一盆，一醋瓶，一碗蒜。我把盆放在外面的阴凉处，常年不见太阳，又把醋瓶放在向阳的地方，把碗里放在屋里的窗台上。经过一段时间，它们都发芽了，所不同的是他们的位置不一样，结果也不一样。向阳的地方的蒜苗又绿又嫩，像刚出生婴儿的脸。放在外面阴凉处的那一盆蒜苗虽然绿但没有向阳的那一盆显得嫩绿。而屋子里的那碗叶子发黄，秧苗皱巴巴的，要死的节奏。我连忙把它放在外面向阳的地方，给它浇水，没过几天，又发出新芽，老黄叶子自己被我减掉了，以免挣水分。

那天下午，我在想：为什么有的蒜苗长得好，有的长得差。原因在于所放的位置不一样或者栽的地方不一样，所以导致不一样结果。

人不是也像它们一样吗？在不同环境里生长，导致的结果也不一样，环境也能改变一切！

观察大蒜的日记【篇3】

11月9日周一多云

今天老师布置了一个奇怪的作业——观察大蒜。我首先去菜场买了两个白嫩白嫩的大蒜，然后把脱了衣服的大蒜和没有脱衣服的大蒜放在装有清水的盘子里。我看着它们，心里想：大蒜啊！你们可要快快长啊！我好想看看你们长大的样子啊！

11月10日周二雨

这天早晨，我来到阳台上看看大蒜有没有发芽。结果是都没有发芽，真让人失望。我把没穿衣服的大蒜提起来，发现下面长了几根不到5毫米的胡须；我迫不及待地又拿起另外一个，它也不服输地长出来一样长的胡须。这下子，我又高兴起来。

11月12日周四雨

我又去观察大蒜了，发现没有穿衣服的大蒜抽出了嫩芽，尖尖的，绿绿的，很可爱。我欣喜若狂，大声地喊着：妈妈！大蒜抽芽了！

11月13日周五雨

今天我照样去阳台上观察大蒜，发现没穿衣服的大蒜芽儿又多了几根，有的长得直直，有的弯着腰，有的像是小草刚探出头来，有趣极了！有衣服的大蒜顶部也长出绿油油的小苗了。两个大蒜的根越长越长了，白白的，嫩嫩的，像是一条条白色的线。通过这几天的观察，我发现有衣服的大蒜比没穿衣服的大蒜长得慢。

观察大蒜的日记【篇4】

我养的蒜苗长得不是很直，看这两根，叶子都打结了，既像两个调皮的小男孩子抱在起拳打脚踢，又像两个行影不离的好闺蜜手拉手在逛街。瞧那棵，像在和别的蒜苗比美一样。

我希望大蒜有所好转，长的更挺拔一点。

10月19日 星期六 晴

今天，我的大蒜苗都挺直了腰板。

我的大蒜苗已经换了身衣服，它们从淡绿色到深绿色了。但有一些太高的蒜苗还是弯着腰。这时，妈妈说：我们把大蒜的叶子剪下来做菜吧。我不敢违抗她的命令，只好痛着心把高的、有裂痕的剪下来给她。

开饭了，我走到桌前，发现妈妈把蒜叶和蛏子炒了。我看着眼前的菜，不忍心下口，妈妈以为我不想吃，大声道你吃不吃？我炒的多辛苦！我只好忍痛把蛏子吃了。

种大蒜的路上，有惊喜，也有挫折，有收获，也有心痛啊！

观察大蒜的日记【篇5】

过了两天，我的大蒜发芽了，我非常激动，因为这是我第一次看到大蒜的小芽。但是我发现大蒜有点儿紫紫的，我有些担心，于是就跑去问妈妈，妈妈对我说：“别担心，颜色越紫，大蒜长的就越好。”听了这句话，我心里的大石头终于落下来了。

又过了两天，我的大蒜长出了很长很长的根，就像老爷爷的胡须。而且小芽也长高了，牙尖鼓鼓的，好像马上就要破裂似的。但也有点皱皱的，所以，我决定给她取个名字“蒜老头”，我决定，把这个想法告诉妈妈，妈妈说：“不错，这个想法很有创意。”听了妈妈的鼓励，我的心里就像吃了蜜一样甜。

直到今天，太蒜发生了翻天覆地的变化。它的芽都快有我的手掌高了，它的根有我的手指长了。我一定要更加呵护它，就像爸爸妈妈和老师呵护我一样。

观察大蒜的日记【篇6】

9月20日星期日晴

今天，我吃完饭，放碗时在窗台发现了一个圆滚滚的大蒜，我拿起大蒜问妈妈：“妈妈，我可以种一个吗?”妈妈看了看，又微笑着点了点头。我拿了两片种在一个空的月饼盒子里，当然盒子就是小花盆了，小花盆中还有一些水。我对着两个蒜瓣许了一个愿望，真希望它们能快快长大呀!

9月25日星期五阴

中午一放学，我马上到阳台去看我的“小花园”。

啊，大蒜已经发了芽，那小小的嫩而绿的小家伙像一个刚出生的小宝宝，可爱得很。我又看了看大蒜的根部，咦，这些白色的东西是什么呢?难道大蒜长胡子了?我又仔细看了一眼，哦，原来是大蒜长出了根。我高兴极了，这才几天而已，大蒜就发芽生根了，赶紧又给大蒜换了一次水。

10月3日星期六晴

大蒜已经长出了两片叶子，绿绿的，直直的，像一位亭亭玉立的少女。大蒜叶里又冒出一片小蒜叶，像爸爸妈妈牵着宝宝在散步。我又看了看大蒜，用吃惊的眼神望着，蒜瓣早已没了往日的光彩，变成了暗黄色，如同长满皱纹的老人。因为，蒜瓣把营养都给了蒜苗。

啊，大蒜，在与你朝夕相伴的日子里，我增长了许多知识。我觉得每一个蒜瓣都是一位了不起的母亲，为了自己的孩子快乐成长，心甘情愿地奉献着自己的一切。

观察大蒜的日记【篇7】

今天，妈妈买来一头大蒜让我种。

我看着白白的小球似的大蒜说：“圆滚滚的，叫我怎么种呀?”妈妈笑着说：“傻孩子，你把它们的外衣脱下来就明白了。”我剥去大蒜的‘外衣’，噢!原来它是由11个‘兄弟’组成的。乳白色的皮肤，肩挨着肩，紧紧地拥抱在一起，好像一个和睦的大家庭。

我挑了几瓣大的泡在用一次性杯子做成的透明的“花盆”里，再放上一点水，最后我对大蒜说：“天气渐渐暖和了，你快快发芽吧!”

观察大蒜的日记【篇8】

今天，我从厨房里拿出一头大蒜，放在手里仔细地看着：大蒜像一朵莲花，也像八个兄弟围着蒜条准备转圈圈。

老师说，接下去的一周我们将要对大蒜进行观察，于是我拿出我早就准备好的一个透明的可乐瓶子，放一点水，小心翼翼的把大蒜放进水里面，老师说：水放在大蒜的腰部，这样大蒜才不会腐烂。我把它放在阳台上让它慢慢的长大。

不几天，我发现它有了新的变化，一方面是大蒜的底部长了根，那许多根有五六厘米，像我爷爷的胡须一样白花花的。

接下来，我观察的是大蒜的头部，我发现它的头部并没有发生什么变化，就是头部有一层白色的突出，摸起来硬硬的，我觉得里面长出了小芽，我再一次把它放在阳台上，希望它在阳光的照射下能快乐地成长。

过了一星期后，我又来看它了，我的大蒜是否又有新的变化呢?大蒜原来是没有小芽的，现在长得高，也有十来厘米左右的小芽，而且我的大蒜根部此刻有八厘米左右的长度，老师说过：大蒜长的差不多时候，就可以把大蒜一个一个的把它掰开来然后把它放到泥土里，栽起来。我按照老师说的做，把它放到泥土里并移栽到有阳光的地方，好让它快快长大起来。

一天放学，我突然想起它们，兴奋地跑到阳台上去看，我的大蒜之前我的芽比现在的芽高多了。而且长出了青绿色的叶子，给整个阳台都带来了一抹生机。妈妈说：这个大蒜还可以生长，等那时候就可以把大蒜拿来炒吃，吃起来特别的香;我心想：大蒜还可以生长啊!我才舍不得吃它呢!

观察大蒜的日记【篇9】

“埋得再深一点。”我正疑惑，突然传来这么一句，被姥爷“号召”过去做这项工作——种大蒜。

我拿起蒜来，上头的柄一开始是白色，最上面的部位却是紫红色，还闪起幽幽的光，蒜瓣儿又白又脆，外面照着层薄酥的皮，我觉得，那是它的“外衣”。

姥爷端了小盆子，让把大蒜的外皮剥去，我轻轻用手一搓，白雪般的瓣儿露了出来，我又一使劲，传来轻微的“腾”一声，蒜辮们便“四海为家”了，我在土上钻了一个洞，刚想把蒜老大丢进盆中，转念一想：诶，以前种东面都是发芽的那面朝上，我怎么忘了？！蒜发芽的那头尖尖的，有些发绿，而底部圆圆的，仍旧那么白。

“嘭、啪、嗵！”我一下子钻了5个小土坑，捧捧土，提起蒜瓣儿，安入土中，“摸起来光滑么？”我自言自语，可一摸，啊！上面还笼罩着水红色的薄皮，摸起来一点也不光滑。每个蒜瓣统一尖头向上，从远处看，就像一群“小宝贝”站在土中。

我拿起铁铲子，把小宝贝们埋了起来，啊！期望它们快快地长大。姥爷告诉我，蒜瓣儿也要唱水。我一听，转身回到厨房，拿起喷水壶，“刷刷，呲呲”，心想，蒜苗估计很快就会喝饱了水长出来。

过了几天，蒜苗便伸出了头，可是……怎么和小草一样，它浑身嫩绿嫩绿，笔直地竖立着，外面似乎还包着几层深绿的皮，高低不同，围成一圈。看来还有点像竹笋哩！可是，尽管它小，却挺引人注目。你看！它身上落着小露珠，一个紧挨一个，哈哈，“珍珠蒜”。

没过几周，蒜苗便长得挺高了，外面的厚皮也没了，不再像野草与竹笋，它苗条多了，嫩绿的部位成了一个环，从里面伸出草绿和深绿的叶茎和叶子来。哦！生机的代表色！

这一次，我充分体验到了种植的乐趣和……观察中的发现与神奇！

观察大蒜的日记【篇10】

今天，我的蒜苗发芽了，它把泥土外面的蒜瓣尖顶歪了，把蒜皮撕了一条缝，自己就从缝里冒了出来。你轻轻地碰并不能把它碰倒，非要使劲碰才能让它那顽强的身躯倒下。仔细看，上面还有一些凹凸不平的条纹，原来它还喜欢穿条纹衣服呢！

观察大蒜的日记【篇11】

今天我让妈妈买了两头大蒜。我看着白白的小球似的大蒜说。圆滚滚的，我想把你种起来。跟着我的想法来做个实验吧。

总算不像我想象的那么难。但都是爸妈给我说的。先把大蒜的外衣一层层的脱下来。把他好几个兄弟都露出来乳白色的皮肤。把敬爱的肩紧紧的拥抱在一起的小蒜瓣儿，一个一个的扒开。算是拆散他和睦的大家庭。

我挑了两瓣大的，种在了花盆里。再浇上水我对他说，你快发芽吧。

放学回到家。我马上到阳台上去看它。啊，大蒜已经发芽了。那又绿又嫩的小芽儿，好像刚出生的小宝宝。可爱极了。忽然我从花盆里看见泥土里有些白色的东西。是什么呢?仔细一看哦，原来是大蒜长出了个根，白白的。1楼的像是老爷爷的白胡须。

大蒜也长出了两片叶子，绿绿的直直的。想亭亭玉立的少女。蒜叶里又长出两片小蒜叶。好像撞在妈妈袋子里的小宝宝。再看看根部白胡须已经很长了。这时我发现原来蒜瓣已经干瘪了。失去了往日的光彩，变成绿黄色如长满皱纹的老人。

我觉得每一朵蒜都是一位了不起的母亲。为了自己的孩子快乐成长，心甘情愿的奉献自己的一切。

观察大蒜的日记【篇12】

今天，我在纸杯里放上水，再在水里放上几瓣蒜。这些蒜会慢慢长成蒜苗。在它的生长期间，我打算两天去看一次，不知道后天会有什么变化呢?

xx年xx月

今天，我的蒜已经有变化了。所有的蒜几乎都长成了一个小苗苗，唯独就那几瓣不起眼的小蒜瓣没有长苗。为什么同时间种下的蒜，却生长的时间不一样呢?原来，有的蒜长得快，有的长得慢。

xx年xx月

今天，我拿起了一瓣蒜苗长得最高的蒜，一看:咦，怎么长了许多像白胡子一样的小须子?我跑去问妈妈，妈妈说:“这些蒜在泡在水里长蒜苗的过程中，会长出一些白色的根。”通过这次观察，看出了我以前有多么的不爱观察，所以，我以后要多多观察。

观察大蒜的日记【篇13】

今天早上，我种了9棵大蒜。

大蒜圆圆的，几个兄弟牢牢抱在一起，可团结了。他们还共同穿戴几层薄薄的、白白的皮外套。

我不紧不慢地脱下了这几个兄弟的皮外套，并对它们说：“赶快说会静静话吧，说完我就把你们分开，可不许哭哟！”。过了好一会儿，我费了好大的劲儿，才把大蒜兄弟掰开，看来，大蒜兄弟仍是依依不舍的。

我把5瓣大蒜插进土壤，并在上面撒了一层松松的、细细的土，再浇点儿水，另外4瓣大蒜，我把他们放在一个干净的、加了水的小碟子里，在四周放了些鹅卵石，乍一看，可漂亮了。

睡觉前，我祈祷着：“大蒜呀大蒜，你可要争气，快快长大！”

观察动物日记十三篇

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观察动物日记(篇1)

我家里养过两只可爱的小仓鼠，一只叫“灰灰”，一只叫“白白”。

小仓鼠耳朵小小的，眼睛圆圆的，嘴巴又尖又长，胡子一翘一翘，细细的腿比火柴棍还短，全身毛茸茸的，蜷成一团的时候，就像一个小绒球。

小仓鼠可有趣啦！吃东西的时候老是先用鼻子嗅嗅，再用前爪捧起来吃，腮帮子一鼓一鼓的，特别逗人，小仓鼠喜欢白天睡觉晚上流动。睡觉的时候跟人一样侧卧着，流动的时候。爱用爪子紧紧地捉住笼子向上攀爬，可惜它是个小胖子，每次爬上去都会骨碌骨碌滚下来，摔得个四脚朝天，逗得我哈哈大笑。

小仓鼠给我的糊口带来了许多乐趣，我真是太喜欢它们啦！

观察动物日记(篇2)

我有只小白兔，它很可爱。它身上的毛毛茸茸的，摸上去非常惬意，就像雪一样白，它的双耳是玄色的，一竖立在那儿。还有它圆圆的小鼻子，鼻子是白色的，鼻子的四周是玄色的，在鼻子上方的眼睛红红的，又大又圆、光溜溜的，就像珍珠一样。它看我的时候，就像一盏红灯照过来似的，在鼻子旁的胡子是白色的数不胜数。还有灰色的小脚丫呢，还有它那扁扁的尾巴，也是灰色的，正好一厘米长，走路的时候左摆右摆的。

它的牙齿很硬，吃东西的时候它的全身都在流动，连我给它晒干的饭薯片都能吃进去呢，还会发出吱吱的响。它最爱吃的东西就是爆米花和草，它很能吃，几乎一天到晚都没什么停过，你们知道吗？兔子从来不喝水的，只吃草，或者别的东西。吃完之后它还会用双手弄自己的脸，就像洗脸一样。

今天我去田里拔了许多又嫩又绿的草，我回到家，把草拿给他吃。我一放，它就大吃特吃，吃的津津有味，边吃边看着我，似乎在说谢谢我。

这只兔子和别的兔子是不同的，应为它糊口在大天然里，所以它是一只野兔。它的吃相和动作都与别的兔子不同，由于它的动作和吃相都很快。所以它也是一个国家保护动物，当然我会把养大，然后再放回大天然，让他自由糊口。

观察动物日记(篇3)

仓鼠宝宝已经出生两周了，直到现在它们才睁开那可爱的小眼睛。毛色也和母亲一样了。现在，它们调皮了，老是顺着滑梯往上走，然后又跌跌撞撞地从二楼掉下来。我发现它们老是在吃妈妈的便便，就去问爸爸为什么？岂非他们不知道便便臭吗？爸爸说：“仓鼠的便便不但很软，而且里面没有被完全消化的营养也很收留易被吸收！”原来如斯啊！这下就可以放心让小鼠鼠们放心地吃便便，这是他们最美的食品。

观察动物日记(篇4)

今天下战书我和爸爸、弟弟一起到楼下玩，我看到路边的岩石下有良多的蚂蚁，旁边还有良多的蚂蚁窝，我走到一个蚂蚁窝前发现，有几只红蚂蚁、黑蚂蚁、还有身上有一半玄色一半红色的蚂蚁，它们全是披发开的，似乎它们都在寻食。一只只红蚂蚁真好玩，我正预备用一片树叶把几只蚂蚁拿到家仔细观察，蹲下身我发现它们的嘴里，都叼着食品正要回家喂给小宝宝们，我很不忍心把它们拿回家，由于我也有一个弟弟，就像我和爸爸、妈妈一样照顾弟弟。

我看到这些蚂蚁老是在离家不远的地方寻找食品，它们为什么不去更远的地方寻食呢?我想，它们是怕别的动物攻击自己才不敢去更远地方寻食吧!所以，红蚂蚁也有怕动物的本能，关于红蚂蚁的知识我也不知道更多，请大家多看书，才会收成多。

观察动物日记(篇5)

走出门，就与“大火球”撞了个满怀，天空高而远，洁而净，因为大地的映照，湛蓝的天空也好像透出可爱的碧绿，片片白云轻轻飘着，向大海里浮动的白帆。

我漫步走到墙角边，墙角边有几株小草，在这几株小草中，有一个蚂蚁洞。我拔掉草，蹲下来，看看蚂蚁的家。除了有些黏土，蚂蚁的家里连根草都早不到一根，没有床，没有桌椅，也没有什么家用电器。有的全部财产就是粮食和蚂蚁蛋。那在我眼里成了一粒灰似的颗粒，在蚂蚁眼里一定犹如百斤大米的夏布袋，由于他们搬得并不轻松，有的背一段，歇一段，有的蚂蚁一起抬着走，没有一只蚂蚁不是行动颠扑，行色匆匆。

我当真的看着，发现他们始终排着长长地纵队，最前面有一只领头的大蚂蚁，可能是他们的“头儿”吧。那长长的步队就像自行车的链条似的，一个挨着一个向前触去，往返轮回，秩序井然。更加怪的是：假如有谁掉了队，或有谁贪玩了，紧挨着的那个伙伴就会绕过去，用粗脚轻轻的碰一碰那个“小淘气”的触角。淘气鬼知道自己错了，马上又加入了步队。看来，他们的纪律还挺严明的。

几个小时过去了，蚂蚁的家搬完了，爸妈的呼叫才把我的心灵唤回来。我发现了蚂蚁的糊口，我是多么自得啊，多么欢喜啊。通过这些观察，我才知道，原来昆虫不是那么的愚蠢，我们人类所拥有的东西，昆虫也同样拥有。你可千万不要瞧不起昆虫哟。

观察动物日记(篇6)

去年二伯送给我家一盆蟹爪兰。

它的根部是仙人掌，上面长满了一条条的绿叶就像螃蟹腿，叶子上布满了很小的毛刺。这盆花特别耐干旱，几天不浇水都没事，非常容易养。

这盆难看又不起眼的花一直没有引起我的注意。前几天，无意中我忽然发现这盆花布满了一个个的小花苞。小花苞的头粉粉的，可爱极了。

一天早晨当我拉开窗帘时，一朵像红灯笼一样的小花赫然映入我的眼帘。看着绿叶丛中的.一点红色，我惊喜万分。它给这寒冷的季节增添了一丝温暖和喜悦。

我家的蟹爪兰真漂亮，我非常喜欢它。

观察动物日记(篇7)

我家刚养了一条娃娃鱼，它的样子长的很像蜥蜴，我把它放在生态瓶里和泥鳅一起糊口。

娃娃鱼的正面是黑棕色的，而娃娃鱼的背部却是不同的，背部的颜色有朱红、灰和褐色。像砖快一样，错杂的填着娃娃鱼的背部。娃娃鱼是用肺呼吸，但是每隔一段时间，娃娃鱼便会跳出水面呼吸，很快就潜入水里。娃娃鱼的四肢肥短，前肢有4指，后肢有5趾，无爪。两指是非不一。

我这条娃娃鱼它十分活泼好动，它就是爱爬，它认为自己的.四肢能跟爬山虎的吸盘相提并论，每次他往上爬，总会摔下来。不外它能从矮的瓶子里往外爬，它之所以往外爬成功，那是由于它的尾巴。娃娃鱼在水里很收留易捉到，由于它的皮肤跟泥鳅的皮肤比起来太不光滑了，它在没水的地方呆久了皮肤就会变的粘粘的，回到水里时皮肤就不粘了。

它这种活泼好动的性格也为它自己惹了麻烦。我把娃娃鱼买来的第二天早上，我到阳台上的生态瓶里去找娃娃鱼，发现它不见了，这可把我急坏了，我急忙把这个动静告诉爸爸妈妈，我们大家一起寻找娃娃鱼的踪影。终极，爸爸在一堆大理石里找到了它，那时娃娃鱼已奄奄一息了，爸爸迅速用手将它拿起，放入生态瓶里，并用手指头敲打它的身体背部，过了一会，娃娃鱼慢慢苏醒过来，随后就在生态瓶里活蹦乱跳了。娃娃鱼的生命力真强啊！

你说我家的娃娃鱼可爱不可爱呢？

观察动物日记(篇8)

雨过天晴，我在后花园的墙角，捉了一只蜗牛，我把它放到一个盒子里，预备拿回家去好好地观察蜗牛。

蜗牛有一个螺旋形的背壳，身上有一个非常精致的“斗室子”；有一双长长的触角，顶端是两只眼；它的身体软软的，是一伸一缩的；观察了那么久，我还没发现嘴巴呢？我拿了放大镜看到了一个小洞，那就是蜗牛的嘴巴吧！蜗牛没有牙齿，怎么吃东西，我拿了《儿童百科全书》原来蜗牛里面有25600颗牙齿。

下战书放学后，我在写功课，我忍不住想看小蜗牛，于是我来到阳台，发现蜗牛在爬行，它爬行的时候慢吞吞的，一伸一缩。我用手把它拿回去，蜗牛把身体缩进去，等感觉安全了，再慢慢地探出小脑袋，继承再爬过去。到了晚上，我把叶子放在桌子上，给蜗牛当“晚餐”，我看了小蜗牛良久，可它就是不吃。我又气愤又失望，愤愤地离开了。过了10多分钟，我又去看，我发现小蜗牛已经吃了一半了。

我喜欢小蜗牛，长大以后，我还要继承观察小蜗牛。

观察动物日记(篇9)

我有一只小乌龟，它有一个重重的壳，像是穿戴一层厚厚的盔甲，我只要轻轻的碰它一下，它就会全身缩进壳里，真有不愧是“缩头乌龟”的说法，它的脑袋两边各有一块红斑，它得嘴巴是黄色的，没事的的时候我最喜欢观察它的一举一动。

它最喜欢的食品是小虫子，只要我给它仍一条小虫子，它就会先用它的小脑袋四处探探，确定没有人以后就会绝不犹豫的吃掉虫子，捉住以后风卷残云的开始吃，只要一小会，一条活活的虫子，就会被吃的尸骨无存，它吃完虫子后就会再鱼缸里转来转去，似乎在心满意足的做运动。

这就是我那可爱的小乌龟。

观察动物日记(篇10)

我国有许多珍奇动物，最可爱的要数小狗了。小狗的耳朵扁扁的，头圆圆的，眼睛像葡萄，鼻子像一颗毛栗子，嘴巴很小，毛很多像一颗颗小草，指甲很锋利。 她喜欢啃我吃完的骨头，我害怕她把嗓子划烂了，我就每天给她喂小饼干，我发现她很喜欢吃小饼干。现在她生了四个小宝宝，她们很可爱，他们也喜欢吃小饼干。

动物观察日记200字作文精选四

《动物世界》我喜欢看，小动物我很喜欢。爸爸给我买了一只小鹦鹉，养在鸟笼子里。

小鹦鹉的两只眼睛小小的，亮亮的，全身的羽毛花花的，绿绿的，尖嘴巴短短的，红红的，我就叫它“小红嘴”。它喝清水、吃小米，它每天早上都起来唱歌，声音可好听呢!

我读英语的时候，它也会叽叽喳喳地跟着我读。我问它：“你也会读英语吗?”它点点头，又叽叽喳喳起来，好象在说：“是啊，我也会讲英语呢!”有趣极了。我想：它该不会是一只外国小鹦鹉吧?那我可要给它改名叫TOM了!

观察动物日记(篇11)

今天，放学后我和妈妈去了姥姥家。姥姥家有一只小猫，名字叫毛毛，我真得好好仔细观察它一下，为我的这篇日记做预备。

几天不见，我觉得毛毛又长大了，它不像刚来时那么调皮了，小脸也不像以前那么圆了，眼睛不再是蓝色的了，小时候，它的眼睛像蓝宝石一样，好看极了。

我和姐姐都想和它玩儿。于是，姐姐就伸手去抱它，没想到被那小家伙咬了姐姐一口，姐姐很气愤就打了它一下，毛毛也愤怒了。这时，我观察它的尾巴，哦，原来猫咪们气愤时的尾巴是下垂的。不时地还会轻摇几下，好象在说：别惹我！

过了一会儿，我刚拿出了一只玩具老鼠，结果一下就被毛毛抢走了。这时，我发现它的尾巴又翘了起来，一副很自得的样子，我想这就是它的“表情”吧！

再说说趣事吧。有一次毛毛把地毯卷了，看它的样子似乎很害怕，我就故意恐吓恐吓它。它一遇到那毯子就跳回地板上了，于是我就跟着它有节奏地触摸毯子，我就像弹钢琴一样，它就像机器人一样，一跳跳的，逗得全家人哈哈大笑。

这就是我家可爱的小毛毛，我真但愿它能和我一样健康快乐地成长

观察动物日记(篇12)

今天，我在我家观察昆虫，我的眼睛追跟着三只蜗牛，移到了一株芦荟身上。

那三只蜗牛是一个家庭，儿子坐在妈妈的背上。他们来到了一个有露水的芦荟身上。懒惰的蜗牛爸爸大口大口的喝完了水就呼呼大睡了。

蜗牛妈妈用身子压了压他，似乎说‘“快点起来，儿子还得造作业呢！”蜗牛爸爸仍是一动不动，蜗牛妈妈气愤了，一声不吭的带着孩子走了。蜗牛爸爸无动于衷。突然，有一只大肠告小肠的鸟儿在他头上打转，他抬头一看不好，急急忙忙的随着蜗牛妈妈逃回了家！

观察动物日记(篇13)

今天下午，我和爸爸妈妈、爷爷奶奶还有姑姑一起去串亲戚。

到了这位亲戚家，我远远地就看到家门口拴着两条狗，一条是黑色的，岁数小，叫小黑。另一只是白色的，年纪大，叫大白。它们从不向人叫唤，除非有人惹它们。

我到了那里，它们一起向我摇尾巴，尾巴四周摇得像一朵盛开的玫瑰花。好像在说：“你好呀！你暑假已经来过一次了，你又来看我们了吗？”我见它们这样，立刻拿出了一些吃的东西，它们扑上去，谁也不让谁。

不一会儿，它们就抢光食物了，有大大得瞪着水汪汪的眼睛，好像在说：“我们还想吃，还有吗？真好吃！”我一看，又拿出了些东西，扔给它们。它们一见这么多好吃的，高兴得汪汪直叫，小黑吃了这，大白已经吃了那，它们最后吃的都很饱，满意的想我摇了摇尾巴，各自回窝里睡觉了。

小黑和大白真是一对亲兄弟，真可爱！