玩游戏棒作文

玩游戏棒作文六篇。

作文培养学生的独立思考和创新意识，写作激发了我们对周围事物的深入思考和探究。以下是编辑为大家整理的“玩游戏棒作文”内容。读完本文内容或许能帮你解决疑难问题提供一些有益的帮助！

玩游戏棒作文【篇1】

“老师，快开始，快开始”！咦？教室里怎么会有这样的声音呢？原来是我们在教室里玩抢硬币的游戏呀。

抢硬币的游戏规则是：一元硬币一个、五角硬币三个、一角硬币三十个。抢到一个一元硬币10分，一个五角硬币5分，一个一角硬币1分。把同学们分成两组，把硬币撒在地上，让两组同学抢硬币，哪一组抢的硬币多，哪一组同学就胜利。

游戏开始了，很多同学还没等老师把硬币投出去，就去老师手里抢硬币，老师说：“全都回到座位上去”。同学们就全乖乖地坐在了座位上。老师手里拿了一个一元的硬币说：“这次我真的把一元硬币扔出去了”。老师做出了扔的动作，向前一扔，我抬头一看，咦？怎么不见硬币的影子呢？哦，原来硬币还在老师的手里呢！爱骗人的张老师！老师说：“要正式开始了。”这一次老师真把硬币扔了出去，只见硬币在空中划出一道美丽的弧线。“哗、哗、哗”，硬币落在了地上，我马上向地上看，哈哈，我太幸运啦，我的脚下有一个五角硬币和一个一角硬币，我马上捡起来，放在口袋里，又向人群扑去，可我还没找到硬币，就有人压住我，把我的手掰开，想拿走我的硬币，可他见我的手里一个硬币也没有，就走了，我站起来，走出人群，心想：如果我不把我的硬币放在口袋里，硬币不就被拿走了吗?我真是太聪明了！

游戏结束了，老师算了分数，我们组的分数最高，赢得了冠军。

这个游戏真好玩，我还想再玩一次。

玩游戏棒作文【篇2】

妈妈睡午觉了，爸爸出去了，妈妈让我在电脑上看作文；学英语，我登上作文，打开我的文档，登上天龙八部2，打开了，出了声音，吓着我了，更新中.....好了，开始，我看见了，进入任务，下一步，我登上了游戏。显示服务器已满，你现在排行第557名，还剩下3小时1分，我等呀！等........

我其实是等的不耐烦了，我登上了仙域，进入了官方网，进入了84服，登上了，挂机了，我正在兴致勃勃的玩，忽然闻声了脚步声，我的心十五个吊塔打水——7↑8↓，心惊胆战，幸好挂机了，不用，管了，有人和我聊天了，我正聊这开心，闻声了脚步声，原来是注射的，不好有人和我PK了，我挂他3欺负21了，和他拼了起来，打....万剑归宗；剑气纵横；漫天剑雨；万光点爆......

拼的起劲了，悲伤呀！有闻声脚步了，宁可托其有，不可托其无，我隐藏了起来，原来，是我做贼心虚，没有这件事，打开仙域，被人杀了，不玩了，挂机，下次杀回来，我玩点必需经由我同意注射的，仕么呢？

看看我的天龙八部2你现在排行1851时3钟，我干仕么呢？我仍是看看作文，万一老妈回来，观察我好有个，交代，我看啊看.....看了一篇登上QQ玩空间呀！快呀！好慢呀！进入游戏了，输入验证码，开始了，完了，我爸爸回来了，我只好关了。

玩游戏棒作文【篇3】

今天我们玩了一个游戏名叫“抢椅子”，老师先讲了一下游戏规则：“我一拍手，你们就围着椅子转圈，我手一停你们就抢把椅子坐，没坐到椅子的同学就要接受惩罚。”我的心跳得很快，诚实说：“先请左边这列的同学上来吧。”我心里的一块石头总算落了地。

老师开始快速拍手，然后忽然停下，下了我一跳，其中有一位同学没有反应过来，没有坐到椅子，所以就接受了老师的惩罚，我觉得老师给他的惩罚并不难，老师只是给他一个简朴的句子，然后让他说详细了，他说出来以后就让他回去了。

第二次，老师说；“再加一位同学，那就泽雅来吧！”我的心极度加速，游戏开始了，老师拍手，然后忽然停下，我的屁股马上坐在了椅子上，而另外两位同学挤在了一起，同时坐到了一把椅子上，老师说：“这可怎么办哪？”下面马上有同学说：“让她们背弟子规，谁背的多就让谁接着玩，”还有的同学说：“让她们剪子石头布，谁赢了谁就接着玩。”“咱们公平点，她们俩单独抢一把椅子吧。”随后新一轮激烈的比赛开始了，最后仍是淘汰了一个，我这次过关了心里暗暗兴奋。

第三次老师又叫上来两位同学，老师说：“咱们这次玩更刺激点的，五个人抢三把椅子。比赛又开始了，这次我发现老师拍手的频率更快了，而且总不停下来，我预备抓一把椅子，但是一想老师还没有休止拍手呐，所以又接着转圈，老师忽然停下，哎呀！我没有抓紧那把椅子，被另一位女生抢去了，于是我受到老师的惩罚，老师让我背一首带颜色的诗，我左思右想，也想不出来。最后老师说：“你可以从她们中选一个帮助你，假如他也背不上来，你和他就一起下去。我选了一个女生，她分毫不爽的把诗背了出来。老师让我下课去找她背会。实在，我就是没想起来。就这样又玩了两次。

我固然中间就输了，但我非常兴奋。

玩游戏棒作文【篇4】

20xx年12月10日，我们作为小记者走进觅渡教育团体文学社团，满怀期待地与同学们一起上课。

听闻这堂课的主题是“单手剥鸡蛋”，我们再也按捺不住好奇，一拥而上围在戚老师身旁采访。在采访中，戚老师面含微笑地告诉我们：“今天之所以选择‘单手剥鸡蛋’作为课题，主要是让孩子体会用一只手做事的艰难，明白有些残疾人固然身体不便，可是他们和我们同样要学习糊口，所以他们付出的更多，我们要体会这些弱势群体的艰辛和不收留易，让同学们更加关爱他们。同时，也是让同学们在想办法解决问题的过程中学会团结。”

跟着上课的铃声，温柔大方的.戚老师拿出2个熟鸡蛋，公布了上课的内收留。剥鸡蛋对于普通人来说是小菜一碟，但单手剥鸡蛋，而且是用笨拙的左手来剥，许多同学便觉得十分难题。

游戏开始了，同学们伎痒。只见2个同学很是轻松地走上去，一副志在必得的样子，小扣鸡蛋，左手的大拇指、食指，不太灵活地一点点抠着蛋壳，几回右手忍不住想去帮忙。哎呀，刚刚仍是踌躇满志的同学，这会儿尴尬的一点点的抠着蛋壳，下面的同学时而哄堂大笑，时而屏息凝神。游戏结束后，个个积极发言，当真听讲，在戚老师循循善诱地引导后又奋笔疾书。

戚老师也在游戏中告诉同学们人生哲理，写作方法。大家在玩中学，在乐中学，戚老师不愧是教授教养有方啊。这时窗外下起了小雨，凛冽的寒风呼呼作响，室内同学们热情高涨地讨论着，学习热情空前的高涨，大家全然不管这是寒冷的冬日。

走出校门，我们又接连采访了许多上文学社团学生的家长。他们觉得他们的孩子自从上了文学社团后，对他们的写作及语文水平的进步都相称有帮助，不仅拓宽了孩子的思维而且增长了见识，而且也懂得了许多道理，知道了要帮助他人，十分有意义！

我们相信在觅渡教育团体各位有爱心、有方法的老师带领下，文学社团的小成员们一定也是熠熠生辉，未来觅小莘莘学子一定会发扬觅渡精神，做真正的觅渡人！

玩游戏棒作文【篇5】

“一米二米三，三乘以三，山比山高，愚公移山。”你知道我们在玩什么游戏吗？对了，就是愚公移山，这个游戏的规则是：一个同学当大山，其他同学排好队，和大山面对面一起跳石头剪刀布，重复了就要当大山，四次不重复就可以排队再来。

游戏开始了，我们石头剪刀布，选出了象豪当大山。如伟站在第三个。如伟面对着大山象豪，如伟没有退缩，结果他第一局就输了，所以如伟当了大山，我要面对大山了，我心里想：“我会赢吗，还是会输，我一定要赢才行。”我出布他也出布，结果我输了，我不甘心，我一定要赢回来。我第四局才赢了，但我心里也很开心，很高兴。

我感觉这个游戏真好玩，虽然我有时候都输了，可是我还是很开心。

玩游戏棒作文【篇6】

“看我不抓住你！找你问个清楚，卧底别跑！”我暗暗在心里诉说着。下课的铃声送来了这珍贵的十分钟，我和同学们一起在翠绿的草地阳台上玩耍！游戏的名字就叫做“谁是卧底”。

“周文迪！”我大声喊道，急忙连跑带跳跑到她身边，“我可以参加你们的游戏吗？”周文迪微笑着点点头把我拉到同学们中间，细心地给我讲解了游戏的玩法。很快我就和同学们融为一体，开始了第一轮的“激烈对决”，这次是周文迪当主持人，一个个同学抢着要排到第一个，我挤了大半天终于轮到了我！我眉头紧皱学着其他同学那样小心翼翼的走到周文迪跟前耳朵轻轻凑到周文迪嘴边，她将手做成一个圆形十分神秘从嘴里挤出“美式语言”四个字！我假装恍然大悟般得意地向同学们笑了笑，过了一会儿，角色安排好了，大家围在一起你看看我，我看看你，找卧底可不是那么简单的！每个人眼中似乎都藏着不可告人的秘密！

竞争赛开始，首先我起了个头形容了我得到的消息是“一种外国语言”，大家不约而同的笑了！看来我并不是卧底，紧接着我认真研究大家的一举一动和他们的一字一句！第一次竞赛完毕，而我还一直蒙在鼓里迷迷糊糊指向了曾心悦！她一脸震惊的望着我，我虚心地笑了笑将她投了出去！可惜我把一个好人投了出去，卧底依然藏在其中，为了不拖延时间，我们开始了第二轮竞争赛，大家隐藏得没有任何线索，但是钱泽凯突如其来的一个“欧”字这可引起了我的注意，果断指向了他，大家也跟着我一同指向了他，终于投走了一个卧底，我开心地手舞足蹈！只剩下三个人了，主持人公布第三轮开始，大家互不相让，我指挥大家一同指向钟其梦！她捂住嘴巴笑出了声！主持人将钟其梦拉了出来并宣布游戏结束平民获胜！我和周文迪开心地抱在一起，这真是一个好玩的智力游戏！

哈哈，大家启动脑，卧底哪里跑！

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玩游戏作文

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玩游戏作文 篇1

今天，我在“林老师的作文馆”里玩了“摸一摸，猜一猜”的游戏。

轮到我的时候，我把眼睛轻轻地闭上，将手放在后排同学的桌子上。

一下子，我的手心里多了一样物品。同学们都安静了下来，她们应该都在注视着我吧。我仔细地摸着它，好像是一支笔，“笔盖”部分是粗糙的，“笔杆”长长的，很光滑，它不冷也不热。

我绞尽脑汁地想啊想，它真是一支笔吗？我瞎蒙着说：“是圆柱形的积木。”周围没有声音，我知道我猜错了。我继续摸，它是坚硬的，长的，我又想了一下，说：“这是勾线笔。”同学们发出来了一阵笑声，我知道自己又错了。我的眉头皱成了V字形，接着摸。

我把“笔盖”打开，摸了一下“笔芯”。它真的很粗，外壳肯定是圆柱形的。我心想：这不会是水杯吧，不对不对，水杯要更大一些，它是小个子的。我丈二和尚摸不着头脑。

我又猜：“会不会是装山楂片的壳。”同学们哄堂大笑。

最后，经过再次确认、触摸，我排除掉其他，肯定地说：“这是一只白板笔。”同伴问：“确定？”我说：“确定。”同伴叫我睁开眼睛，我一看，果然是白板笔。

我猜对了！这个游戏玩得真开心。

玩游戏作文 篇2

我和卢鹏跑过去，发现真是刘政建！我问刘政建：“刘政建!你什么时候来的？”刘政建见了我们兴奋的说：“卢鹏！周涛！你们什么时候来的？我来了有一个礼拜了!”我说：“我是三天前来的，卢鹏是4天前来的！”“哦！你们多少级了？我已经40了！我的兔子也40！”“我和卢鹏都10级，卢鹏的田鸡15级，我的兔子13级！”我说。卢鹏一言不发。我和刘政建异口同声的问他：“卢鹏你怎么不说话？”“周涛一开始遇见了我，我和周涛又遇见刘政建，接下来是谁？”“对啊！为什么来到问道天下里面的都是我们所认识的人？接下来……”我说。“恩……接下来……会不是田敏和王安辉？”卢鹏问我们俩。“可能！”刘政建回答道!我说：“算了，别想那个了！刘政建带带我俩！”

一天的功夫，我和卢鹏已经20级了，我们俩的bb40了！真快！卢鹏仍是在想那个问题！“卢鹏，别想了，去我家睡觉吧！说不定明天我们还会遇见同学或朋友那！”刘政建说！“恩”卢鹏回答道！我和卢鹏把剧情任务做完了，就跟刘正建去他买的家睡觉了！

欲知后事如何，请听下回“平话”。

玩游戏作文 篇3

我最喜欢的游戏有许多呢。但我更喜欢的.是找不同，这个游戏是考目力眼光的一项智力游戏，我妈妈知道我喜欢还买了好几本的找不同呢！

有一次，我和爸爸俩一起比赛，看谁在最快的时间内找出一本书上出的两幅图，其中有五处不同，结果呢？我竟然输给了爸爸，爸爸自得的笑了，并对我说道：“原来我比女孩子都细心呀，不错哦！看来你要改正，由于你的不细心，所以才让我胜利了，是否应该要再细心呢？”这时，我知道并懂得了爸爸的含义，我说：“爸爸，你愿意再跟我再比试一次吗？”“愿意，但你一定要胜利哦。”随着，我就跟爸爸再比试起来，这一次，真的让我胜利了，靠着我的经验和记忆，我很快的找出了不同，但爸爸还有两处没找到，爸爸不服，要跟我重来，我也学着她着他说：“男孩子呀，别骄傲，要细心，要不我怎那么收留易就赛过你呢？”我开心地笑了。

你们知道吗？这个游戏难让我训练改正我的缺点“粗心”，所以我平时一有空就来玩这游戏，但愿有跟我一样缺点的朋友们一起来尝尝吧！

玩游戏作文 篇4

“老年痴呆症”这个游戏你一定没听说过吧!哈哈，当然了，这个游戏是我发明的。今天我就来给你先容一下这个有趣的游戏吧!

这个游戏有两个角色：“老年痴呆人”和“正凡人”。游戏的规则是：开始有一个“老年痴呆人”闭眼数一百个数让“正凡人”跑或躲起来。“老年痴呆人”抓到的人就被传染了，也成为“老年痴呆人”。

有一天，下课了，我和小伙伴们一起玩这个游戏，我自愿当抓人的。我在数数时想：他们一定在我们的五楼会议室门前躲着。数好数后我像疯了一样跑向五楼，然后小心翼翼地向那个地方走去。我顺势“啊!”了一声，他们全被我吓了出来，然后被我一网打尽，最后我大获全胜，我很开心。

第二轮，我是“正凡人”，我们指认刘子健当“老年痴呆人”，所以这一局就他来当，我想上一轮他们犯了大错误，所以我说：“最安全的地方就是最危险的地方，最危险的地方就是最安全的地方。”所以我要躲在教室里，这地方没有人来找吧!他们会想这么危险的地方一定没人躲吧!

最后上课了，我再次胜利了。通过这我明白了：做什么事都要智取。

玩游戏作文 篇5

又是一个愉快的周末，我完成了所有作业，就约了队友玩一场痛快的游戏。

这次，网上刚一照面，我和队友不约而同地说，一起去海盗船。之后，我们就飞快地向海盗船跳过去，可是队友出了点意外，竟然没跳上去，我只好单枪匹马一人来到海盗船和敌人进行了激烈的战斗。首先我用拜佛枪法干掉了一队凶猛的敌人，在我的火力压制下，敌人不敢抬头，我看见机会来了就乘胜追击，然后我飞快地拔出圣剑，将一队敌人不费吹灰之力就解决掉了，终于冲进了决赛圈。正当我充满胜利的喜悦时，一不小心，被敌人另一队暗算了，我和队友被敌人打得落花流水，战况简直惨不忍睹。

这次战斗告诉我们，战场上任何时候不能放松警惕，一点失误，就可能付出生命的代价，必须时刻备战。就像平时学习一样不能放过一个知识点，考试就不容易犯错，否则就会考得一败涂地。

玩游戏作文 篇6

古诗中有一句红豆生南国，我知道豆子的种类有咖啡豆、黄豆、绿豆、红豆、黑豆

黄豆能生芽菜，榨豆浆，咖啡豆能做咖啡，绿豆能解暑，我们今天玩的游戏是和豆子有关的，叫疯狂的豆子。

游戏的规则是这样的：老师选三个人进行夹豆子比赛。红豆1分，黄豆2分，绿豆3分，获胜的人得5分，我很期待场上的人能不能夹上豆子，但是我有一个疑问，为什么得5分呢？有人就问了老师：为什么得5分呢？老师说：这是奖励分。

游戏开始了，第一轮是李缘、韩洋、杨博，他们夹豆子的声音就像豆子撞豆子似的，结果出来了，李缘是2个红豆9个绿豆，一共是29分。韩洋是3个红豆4个绿豆2个黄豆，一共是19分。杨博是1个红豆9个绿豆，一共是28分。杨博和李缘只差一分，他们夹豆子的时候特别当真，李缘在开始前还把杨博的筷子往左边推了一下，第2轮老师改变了一点游戏规律，3个人手心手背，谁出的和谁不一样，谁就夹绿豆，第2轮是孙宇涵、吕赫振、金文昊，孙宇涵夹绿豆，吕赫振夹黄豆，金文昊是红豆，结果出来了，孙宇涵一共夹了5个，吕赫振夹了3个，金文昊夹了5个，吕赫振淘汰了，孙宇涵和金文昊继承比赛，但是这次都是夹黄豆的，孙宇涵又赢了，她夹了6个，金文昊夹了3个，孙宇涵太厉害了。

豆子不但能吃，还能让我们在课上玩，今天的游戏很好玩。

玩游戏作文 篇7

教学目的：

1、在同学动态的情况下进行细致观察，作文教案：玩游戏。

2、学会记叙人物的音容笑貌和表达自己的心理活动。

教学重难点：

通过观察或亲身体会把游戏活动中觉得最有趣的一个部分写下来。

教学准备：

课件教学时间：

一课时设计理念：重体验，重观察。（边玩边写，注重实践）讲方法，施引导。（边引边写，把握梯度）会思考，善表达。（边想边写，训练思维）设计意图：激情是写作的动力。诱导学生产生激情、保持激情，从而表达激情，是使学生从“要我写”转变为“我要写”的关键手段。所以我希望在作文课堂中让学生“动”起来，兴奋起来。通过亲身参加游戏活动，让学生充分调动眼睛、耳朵以及整个身心，观察游戏，体验游戏，然后完成从思维到文字的转化。

教学过程：

一、激趣导入：

1、大家喜欢玩游戏吗？

2、平时你们常玩什么游戏呢？

二、游戏规则

1、今天我们来做一个游戏，名字叫“木头人”（板书）

2、做“木头人”游戏要注意什么呢？

3、老师还特意编了一首儿歌，让我们一起读一读吧，教案《作文教案：玩游戏》。（幻灯出示儿歌）

三、游戏 ：

1.演“木头人”：做这个游戏，我们首先要演好“木头人”。（板书：演）

（1）摆姿势：开动脑筋想，你准备摆个什么可爱、有趣的姿势做“木头人”呢？快快想，游戏马上要开始了

（2）演一演：（全体起立）准备一次、准备第二次

（3）等一等，先别开始，我想问一下，现在你心里在想什么呢？ （4）现在游戏真的要开始了。准备：你们都是木头人，不许说话不许动！

（5）说一说：你觉得演“木头人”好玩吗？你来说说什么地方最好玩？（注意引导：在演木头人的时候，你看到了什么？听到了什么？时间到的时候，你心里是怎么想得呢？）

2.逗“木头人”：刚才大家演“木头人”演得那么好，这时如果有人逗你笑，你还能做得这样好吗？（板书：逗）

（1）说活动方法：两位“木头人”上台。另两位同学要尽量用语言、动作、表情来逗“木头人”，看能不能把“木头人”逗笑。坚持到最后的“木头人”就是“超级木头人”。千万注意逗笑的人不能接触“木头人”的身体。

（2）请两位“木头人”上台，三位同学来逗。其他同学就是评委了，评一评谁表演得最有趣。最会逗笑的评他为逗笑专家，坚持到最后没笑的木头人评为“超级木头人”（板书：评）

（3）评委们注意观察：（出示课件）评委齐读要求：a.游戏中，请你仔细观察“木头人”脸上的表情和身体姿态的变化。b.逗笑的同学是怎样“逗”“木头人”发笑的。

（4）逗笑。（三十秒）

（5）评出“逗笑专家”和“超级木头人”：你觉得谁表演得最好？什么地方最有趣？（引导学生说具体哪个动作、语言、表情。）

3、大家想不想亲身体会一下“木头人”和逗笑者呢？和你的同桌一起玩游戏，一人演木头人，一人做逗笑者，成功了之后，换一换角色。

四、出示范文。

1、开心的时刻总是那么短暂，待会就让我们拿起笔把这有趣的时刻记录下来吧！

2、在写之前，让我们先来看一位同学写的贴鼻子游戏，看他写得好不好。3、你觉得他写得好吗？（生答，师相机总结板书：心理活动、动作、神态、语言、外貌）

4、这些方面，你觉得哪个方面印象深刻你就写哪个方面。你可以写做“木头人”时心里的想法，也可以写逗笑者的语言、动作，或者写“木头人”和逗笑者的神态……

五、写话

1、回忆一下，把你认为刚才“木头人”活动中最有趣的一个部分写下来吧！你可以写全班演“木头人”的情形；也可以写一个同学逗三个“木头人”，或者写自己做木头人，自己逗木头人。

2.写话。

3.读片断。请三位同学把自己写的“木头人”片断读一读。大家当小老师，听听他写得是不是有趣？哪些地方写得好？哪个地方需要修改？

玩游戏作文 篇8

外婆送给我一盒游戏棒，我和爸爸妈妈一起玩。

妈妈和我玩的时候，我的运气真好！每次我一撒都能得到“太阳伞”，游戏棒被我撒的很散，我能立即收获很多，老妈经常被我弄得颗粒无收，她总是“一边倒”，没有好运。哈哈哈，我可真开心呀！

爸爸和我玩得时候，我连上手的机会也没有！他每次都能很巧妙的把搭在一起的游戏棒用“挑、拨、抽”的方法把游戏棒轻松收走。剩下几根可怜巴巴的给我！

一次，我忍住了；两次，我又忍住了；三次，我总爆发了！！我说：“爸爸！你太过分了，玩游戏你怎么能这么霸道呢？每次都赢，我一点机会也没有？！”说着，说着，眼泪还在打转。爸爸不紧不慢的说：“你以为我和你妈妈一样？大家都要守规则，凭本事赢，不要靠别人让你，自己想办法，动脑筋，你才有长进呀？”我说：“胡说，妈妈运气不好，她没让我！我是靠实力取胜的！！”爸爸说：“好呀，那我们现在就是用实力在教量呀，你干吗这么激动？赢了就笑，输了想哭，这可不是男子汉应该有的风度！什么事只要认真，就有机会，你说呢？”“嗯，我同意你的说法！咱们重新来，五局三胜，看谁行！！”“好，有长进！”

“妈妈，来看我们比赛！！你记住，‘游戏，来真的！！’”

“呵呵呵呵，我来了。”

玩游戏作文 篇9

今天，老师带我们去操场做游戏，做什么游戏呢！那我偷偷地告诉你，是花团锦簇的游戏。

游戏开始了，规则是保持圆圈、根据口诀中的数字做活动：牵牛花一瓣围成圈；杜鹃花两瓣好作伴；山茶花三瓣结兄弟……老师忽然说：“杜鹃花两瓣好做伴。”说完，我紧紧地和一位同学抱在一起，第一轮就有一位同学落单了，我想，他现在一定非常失落。我也在心里提醒了自己，第一轮就有人淘汰了，我一定要小心。紧接着，老师说：“马兰花四瓣手拉手。”我还没反应过来，就迷迷糊糊的被人拉走，第三轮，老师说：“水仙花七瓣真好看。”我找不到队员，急的像热锅上的蚂蚁，突然，有一人叫道：“我们还差一个人。”于是，我急忙跑到那边，我就这样化险为夷，最后一轮开始了，老师说：“牡丹花八瓣是一家。”说完，我的目光就投向每一个组，可每一个组都满了，唉，我被落单了。

游戏结束了，我们依依不舍地离开操场，操场上仿佛还回荡着我们快乐的笑声。

玩游戏作文 篇10

刘老师在黑板上画了一朵大花，又在大花旁画了13朵小花，让大家猜这些花是干什么用的。正当同学们议论纷纷的时候，老师揭开了谜底，原来这些花是用来写城市名的，这个游戏的规则是这样的：在花上填入我国尾字是州的城市名，至少写10个。

刘老师话音刚落教室里顿时响起了一片窃窃私语声，我和同桌的.同学也想起来，州，州，州……“贵州”!功夫不负有心人，终于有了一个，我们急忙写在纸上。5分钟过去了，我们脑壳都要想破了才想出了7个，就再也想不出来了，这时候刘老师叫我们停，我们就停下了，最多的人居然写了13个!老师叫宗杰读读，他不慌不忙的站起来：“苏州，杭州，扬州，台州……他说完后，全班响起了热烈的掌声，“哇!真厉害!”我不禁赞叹道。老师也赞许的点了点头，宗杰不好意思的坐在座位上，看他那样子心里一定比吃了蜜还甜。我多想去回答啊!可是我写的城市都被宗杰读光了，只好坐在那儿。

老师鼓励我们再想想，看看还有什么，有个同学随口说了个jing州，“马上就对了!”“青州?”“对了!”

现在你知道这是什么游戏了吧!对了，就是填字游戏!

玩游戏作文 篇11

咦，今天教室里怎么这样热闹？呵呵，我们正在做一个富有挑战性的游戏翻绳。

同学们摩拳擦掌，而没接触过翻绳的我，则有点绝望，因为我的对手是孙思溢，别看她其她项目不咋地，翻绳可有一套呢！这给了我很大的压力。

比赛开始了。孙思溢将绳子熟练地绕好翻成黄河，怎么对付？我悄悄瞄了瞄邻桌正好也是黄河，我连忙模仿她的样子将大拇指和中指分别放在两个叉的边上，用力一翻，可能太着急了，竟翻成了一个叉加半个银河。坏了！我自嘲道：翻得好烂。孙思溢见了捧腹大笑，她轻轻地伸出小指向叉上一勾，把银河边按住，用力一翻，一架飞机诞生了。我惊得目瞪口呆。手底下更加着急了，错误百出，可是无论我翻成什么形状，她都能轻易地化解了，裤衩蜘蛛网……我彻底输了。但是我也学会了几招，大概是孙思溢有意传授我吧。

第二局开始了。不能急躁，要冷静。孙思溢轻声说。对，于是我变得细心起来。孙思溢好像也变强了。我与她周旋着，先翻成黄河，又翻成了小船，指尖不停地穿插在这些线中。此时，我来了自信，忘掉了教训。当她旋了个渔网时，我想太容易了，两手伸出一翻，不料变成了两条穿插的叉。唉，我太急了。我暗暗后悔。她思考了一小会，先用小拇指挑起一根，再把大拇指和中指放进线内，向外一翻，竟变成了漏斗。这该怎么翻呢？我不知如何是好。孙思溢望着我，我不由想起了她的话，不要急躁，要冷静。我严肃起来，端详了一会，漏斗瞬间变成了面条。她紧张起来了，但是依然冷静应对。

大家也玩得十分快乐。瞧，季泽如虽然不停地输，可他不沮丧，仍兴致勃勃地继续翻；王琪和曹书雅熟练地翻着，那技术真让人赞叹；邵一夫非常细心，他也是首次玩翻绳，可学了一会便非常强了……教室里热闹非凡。

通过这次游戏，我明白了：做事一定要耐心、细心，不要急躁，要冷静。

玩游戏作文 篇12

今天，我在课堂上“抢”东西了，这个东西又香又甜，可好吃了。你可能会问，这东西是什么呢你别急，继续往下看就知道了。

上课了，老师从讲台桌下拎出一个蓝蓝的小袋子，轻轻抖了抖，袋子里便发出了“哗哗”声。我们都丈二和尚摸不着头脑，不知道老师葫芦里卖的是什么药。这时候，老师从那个神秘的袋子里抓出一大把花花绿绿的东西。我们一看，哇，是糖!老师笑眯眯地对我们说：“今天我们要来玩一次抢糖游戏，请同学……”话还没有说完，同学们欢呼雀跃，有几个同学已经摩拳擦掌，跃跃欲试，准备和对手一决高下。

开始抢了，“预备，1，2，右手!”我见对方的速度很快，便以掌化爪，从侧面一下子抓了过去，在对方的手掌即将碰到糖果之时，我便立刻把糖果推向自己近一尺，飞快地将糖果捂在胸前。哇，我赢了!我高兴得手舞足蹈。

最后决胜局开始了，教室里便鸦雀无声，我虎视眈眈地盯着桌子上的糖果。等老师发出了号令，我的左手便一下子抓住了糖果，生怕它从手心中蹦了出来。

吃着糖果，我感到很美味。是呀，用自己的努力换来的东西都是甜蜜的。

游戏六年级作文

撰写文章是一个能够表现个人文学修养和人文素养的场所，通过写作可以促进人际关系的改善，提高人际交往的能力。本文将从多个角度深入探讨“游戏六年级作文”，期望能够对读者有所帮助！

游戏六年级作文 篇1

今天的作文课上，老师拿出几个信封，并告诉我们里面藏着神秘的礼物，但想得到这份礼物还需要接受一项考验——意志力大考验。同学们听了都热血沸腾，跃跃欲试。

老师宣布游戏规则：每人拿一个信封，保管五分钟，在这五分钟内老师会离开教室，而信封我们不能拆开。

老师分发信封之后，便带着意味深长的笑容走出教室。

我拿到信封后，按捺不住好奇心，便摇了摇信封，看看正面，又看着背面，觉得里面好像没有东西便十分失落地望了望别人。只见小蔡同学对信封也表示极大的好奇，他左看右看，想偷偷看信封里究竟藏有什么礼物；而小明同学却毫不感兴趣地把信封压在课本底下，从书包里掏出手机，偷偷地玩了起来；小跳平时对神秘的事十分好奇，他左顾右盼偷偷地把信封拆了出来，这一系列动作全被“小广播”小陈给看见了，他把这一消息告诉了全班，“机灵鬼”小添听见了，便萌生了一个计谋，他带着信封走出了教室，告诉了老师，在回来的路上他也偷偷打开了信封。

五分钟过去了，老师笑着回到教室，她环视一圈，说：“现在你们可以打开信封，拿走属于你们的礼物！”我们听了迫不及待地打开了信封，有些人拿到心仪的礼物大声地欢呼起来；而有些人跟我一样失望极了，因为信封里面什么东西也没有！正当我们大失所望时，老师笑眯眯地从袋子里拿出了许多奖品，对我们说：“这是你们能坚持下来的奖品。”我们听了都高兴得一蹦三尺高。

通过这个游戏，我明白了原来老师是在锻炼我们的意志力和耐心，让我们记住做事不能太冲动，这是我今天收到的最好的礼物。

游戏六年级作文 篇2

在我的脑海里我玩过很多游戏，可最让我感到难忘的是在我７岁的那年，我和几个小伙伴们在一起玩的游戏．就是这个游戏让我和我好朋友小红的友谊更深，也是这个友谊让我又认识了几个好朋友．

在一个炎热的夏天，我和小红因为没有什么事做，就来逛街．走着走着，我们就来到了文化广场．忽然我们看见了有几个小伙伴们在玩老鹰捉小鸡的游戏小学生作文，我就对小红说：＂小红，你想望游戏吗？反正我们也无聊，不然，我们跟他们一起玩游戏吧．＂小红笑着说：＂好啊！一来呢，我们也没事做；二来呢，我们又可以交到几个好朋友，这真是两全其美啊！＂说完，我和小红就走到了小伙伴们的面前，和蔼的说：＂小朋友们，我们可以和你们一起玩吗？＂几个小朋友都点点头说：＂姐姐，当然可以啊。锛偨幼牛我就当＂鸡妈妈＂，小红就当＂老鹰＂其余的小伙伴们就当＂小鸡＂．我很小红两人真是你扑我挡的，非常激烈．突然，一个小伙伴的脚不小心扭到了，这个游戏就停了下来，我和小红连忙去看这个小伙伴，可是因为我和小红都是想背她回家，就你争我吼的，吵了一下，这个小伙伴就说：＂姐姐．不要吵了，我自己决定要谁背我回家，我要小红姐姐背我．＂她说道。

我嫉妒得回家了。

游戏六年级作文 篇3

大家好，我最近迷恋上了网络游戏，我爸爸妈妈给我吃了很多“药”——想尽各种方法不让我接近电脑。但是，这种“药”并没有起到该有的效果。自从迷上网络游戏我的学习成绩一落千丈，我也很懊悔，怎么办呢？我给大家说说我的病历吧！

病名：非典型网络游戏迷恋症。

病因：因为我家买了一台电脑，而且有很多游戏。

详细介绍：过年时我家破天荒地买了一台电脑，正因为这样，我的网络游戏迷恋症就开始发病了。开头，我经常练打字，打字练好后，我再去玩打字游戏。后来，我向班里的孟建伟借了一张名叫“游戏宝盒”的光盘。放学后，我一做完作业，就直奔爸爸妈妈的卧室，一打开电脑我就把游戏光盘插入电脑，“忍者人龟”四个大字映入眼帘，我觉得自己仿佛进入一个异次元世界，觉得浑身轻飘飘的。所以，当我玩到兴头时连十头牛也拉不动我，但让我意想不到的事情发生了，我家的电脑可以上网了！我兴奋地连走路时都在唱“我的心里只有你没有他……”以后，我其他游戏都不玩，就玩QQ堂，除非比QQ堂更好玩的游戏出现。

朋友们，我爱网络游戏的程度已经快到了极点，快想办法救救我！

游戏六年级作文 篇4

11月12日，是半岛小记者团“走基层”系列活动日，上午9：00小记者们在招商银行山东路支行工作人员的带领下，从迎宾礼仪培训到清点钞票学习中，体验到银行工作人员的辛苦；从理财游戏中学到了理财知识。

脚站丁字步，左手压右手放于腹部，两眼平视客人，随着一声“您好！”，再深鞠一躬，这是银行工作人员的迎宾礼仪；将钞票一头放进左手的食指和无名指之间，然后将钞票从里向外卷用大拇指压住，再用右手开始向下翻，一边点还要在心中默数，这是银行工作人员钞票要领。两个多小时的培训学习，就让我们小记者们的脸上写满了疲倦，可是要不停地工作四个小时的叔叔阿姨们是不是很累，也只有她们知道了。

随着一声“秋千高高，风险高高，报酬高高；秋千低低，风险低低，报酬低低。”理财游戏开始了，小记者每人发到了100元游戏币，要通过选择的投资方式盈利，第一次我选择了基金，赚到了20元，心里非常高兴；第二次选了房地产，没赚没亏，心里平平的；第三次又选了房地产亏损了20元，心里酸酸的。看来理财也不是件容易的事，必须做好充分心理准备。活动让我了解了并不是把钱存起来不花就是理财，而是要聪明有理智的去花钱。

游戏六年级作文 篇5

曾经收过一个徒弟，带她上了王者。

某天她突然对我说她手机坏了，让我帮她上王者。本着一个师父的原则，我同意了，从此扔下自己的账号，硬是撑着把小徒弟拉上了王者。

说实话，那段时间我没日没夜地玩游戏，为了早日给她一个惊喜。她说她用的是同学的手机，我信了；她每天都WiFi在线。她说可能是腾讯的问题，我信了。

后来她再也没找过我。我帮她上了王者，给她发了消息，她秒回。我本来特别开心，觉得这是我和徒弟心有灵犀，刚巧她用她朋友的手机登上我就给她发了消息。我兴冲冲地把我帮她上了王者的消息告诉她。她好长一会儿没回，可能是看游戏去了。那一段时间，我想了很多很多，想着以后还要带她一起玩游戏，又想着她会不会把我删掉，就像在抖音上看到的那样。但又自嘲地笑笑，我的徒弟怎么会做那种事。

过了一会儿，她突然回了我的消息。“师父，你见过红色感叹号吗？”我没回她，有些失落，有些惊愕，大多是失望。就这样我还保留着最后的倔强，没有回复她。自嘲的笑笑，我还是和那些人不一样的。后来，她就从我的聊天列表消失了。王者荣耀我再也没碰过，现在几乎戒了所有的游戏。

再也不想碰游戏了。

玩老鹰捉小鸡游戏作文

在这篇文章里我们将为您系统地介绍“玩老鹰捉小鸡游戏作文”这部作品，相信一定会对你有所帮助。作文是学生在语文学习中锻炼自己方法论的重要途径，写作可以帮助我们理解身边的各种文化和背景。如果想把作文写好，自己肯定是要下功夫的。

玩老鹰捉小鸡游戏作文(篇1)

“叮铃铃，叮铃铃”，下课了，我们像一群快乐的小鸟一样飞出了教室。此时，操场上已经热闹非凡，同学们有的在打篮球，有的在跳绳，有的在跳皮筋。我们玩什么呢？当然是我们最最最喜欢的游戏“老鹰捉小鸡”啦！我们几个好朋友商量好玩老鹰捉小鸡，然后，我们快速地分配出老鹰、小鸡和鸡妈妈的角色。

游戏开始，我当了一只“小鸡”，我抓住前面同学后背的衣襟，紧紧地跟在“母鸡”身后，瞪大了眼睛盯着前面凶猛的老鹰。只见老鹰冷笑一声，张牙舞爪飞快地向我们扑了过来，我们“小鸡”都吓得叫了起来。

这时，勇敢的鸡妈妈伸出了长长的脖子和长长的双臂，拦住了老鹰。老鹰闯不过鸡妈妈的“铜头铁臂”，只好忽左忽右地晃动，想绕过鸡妈妈双臂。我们跟着鸡妈妈躲躲闪闪，也一会儿往左跑，一会儿往右跑，真是一群慌乱的小鸡。因为鸡妈妈勇敢地保护着我们，所以老鹰一直没抓到我们中的一个。

过了一会儿，只见老鹰眼珠一转，突然飞快地往左跑，鸡妈妈生怕落了后，也向左跑，这时，老鹰趁鸡妈妈向左跑，就来了一个反转，突然向右跑。鸡妈妈没反应过来，还在往左跑呢，我和我的兄弟姐妹一下子就暴露在老鹰面前，老鹰趁机抓住了我后面的小鸡。天哪，狡猾的老鹰！

老鹰得意地笑了起来，而我们都气得牙痒痒。我舒了一口气，还好，没有抓到我，待会一定要更加小心，老鹰又想故伎重施，我们都没有上他的当。

这时候，老鹰没办法，只好使出他的蛮力，超猛地冲了过来。可这时，“叮铃铃”，上课铃响了，我们意犹未尽地往教室跑。

风吹过身后一片片树叶，似乎在与我们告别，白云一动不动，仿佛还在回味刚才的游戏。啊，这可真是一场精彩的“老鹰捉小鸡”。

玩老鹰捉小鸡游戏作文(篇2)

跳高、跳远、跳绳、打羽毛球……都是我喜欢的活动。但是我最喜欢的是做老鹰捉小鸡的游戏。

下课铃一响，我和几个要好的朋友就像一群快活的小鸟“叽叽喳喳”地来到操场。

首先我们用“石头、剪子、布”这种猜拳比大小的方法选出了老鹰、母鸡和小鸡。

游戏开始了，“老鹰”，瞪着一双圆溜溜的大眼睛，嘴里不停地怪叫着，好像是几天没吃过东西，准备好好享受一顿。那样子真让人害怕。她张开双臂学着老鹰在飞翔，一会儿“飞”到东，一会儿“飞”到西，恨不得一下子就把所有的“小鸡”叼走。“母鸡”也不甘示弱，它注视着凶猛狡猾的老鹰，伸开双臂，一会儿拦到东，一会儿拦到西，竭尽全力地保护着自己身后的心肝宝贝——————“小鸡”。“小鸡”们一个个藏在“母鸡”背后，提心吊胆地随着母鸡左躲右闪，蹦来跳去。

“加油！加油！”“拦住他，拦住他！”操场上的呐喊声此起彼伏。“老鹰”扑来扑去，几次从左右两旁猛攻，都没有成功。但是她并不死心，一双贼溜溜的眼睛东瞧瞧、西望望，一个鬼主意想出来了。它装作漫不经心的样子，趁“母鸡”不防备，突然猛一转身，以迅雷不及掩耳之势从母鸡手臂底下钻过来。顿时一只“小鸡”被老鹰抓住了，成了俘虏。

叮铃铃，上课铃响了，有趣的游戏结束了，那欢声笑语一直在我的脑海里浮现。

玩老鹰捉小鸡游戏作文(篇3)

我喜欢玩的游戏有三字经、捉迷藏、一二三木头人……其中我最喜欢的是老鹰捉小鸡。

规则是一个人当老鹰，一个人当老母鸡，其余的人当小鸡。老鹰要在规定的时间内捉到小鸡，老母鸡则要全力以赴的去守护小鸡，小鸡跟在老母鸡身后跑，不能让老鹰捉住。

经过玩黑白配的游戏决定我来做“老母鸡”，浓浓做”老鹰，其他人做小鸡。我们在公园做好准备。

游戏开始了，凶狠的老鹰死死地盯着最后一只小鸡，心想：我一定会捉住它的。“老母鸡”也不甘示弱。伸开双臂，飞快地跑起来，不让老鹰捉到小鸡，在我的守护下，“小鸡们”一只也没没被捉着。

它们刚开始惶恐不安，可现在却顽皮得出奇！它们拉紧前面的人，一会儿跑东，一会儿跑西。有的甚至挑逗地说：“你来呀！来捉我呀！捉不到我吧。”

老鹰听了暴跳如雷，加快了步伐，老鹰看我不注意一下子就冲了过去，最后一只小鸡被捉住了。老鹰得意洋洋，它继续追赶剩下的小鸡，所有小鸡都累得上气不接下气，老鹰看我们精疲力尽就更起劲了，一个快速冲跑，不一会儿又抓走了几只小鸡。

这时我心里焦急万分，再也不能让老鹰碰到小鸡了，它向右走，我也向右走，它向左走，我也向左走。

时间一分一秒地过去了，天也黑了，我们恋恋不舍的回家了。多么好玩的老鹰捉小鸡啊！

玩老鹰捉小鸡游戏作文(篇4)

今天是星期六，不是一般的星期六，因为这是期中考试前唯一一个可以狂玩一下午的星期六。今天下午，我们在作文班办了一个特别好玩的游戏，名字叫做——老鹰捉小鸡。

这个游戏的规则是这样的：老鹰和母鸡面对面站好，小鸡们跟在母鸡身后，排成一竖列，后一只要拉着前一只小鸡的衣服。老鹰要想办法抓住母鸡身后的小鸡，而母鸡要保护身后的小鸡，不要让老鹰抓住，但母鸡不能去抱老鹰，只要老鹰碰到其中一只小鸡的衣服，这只小鸡就会被淘汰出局。终于选出了我是老鹰，程子益是温柔、贤惠可爱的鸡妈妈~~。

游戏开始了，我和可爱的鸡妈妈面对面地站着，死死盯住对方眼睛里冒出的火星，裁判一声令下，女生内部的一场“恶战”终于也被打响了。我先采用了突击的办法，抓住两只小鸡，接下来，我又采用了“擒贼先擒王”的办法。我先假装和可爱的鸡妈妈讲和，小声对她说：“要不我们假装打架吧，要不体力透支会出人命的。”经过我这一恐吓，鸡妈妈的三只宝贝小鸡，战“死”沙场，进入“淘汰区”。

最后，决战的时刻到了，我像“贼”似的去捉小鸡，鸡妈妈使尽平生的力气去保护她那最后三只小宝贝，恐怕它们也像她其它的孩子那样，被我这只阴险、可怕的老鹰“拎”入淘汰区。

结果很不幸，她最后的依靠也没了，可爱的鸡妈妈顿时“失声大哭”起来。颁奖的时刻到了，鸡妈妈的笑容又回来了，鸡妈妈、最后一只小鸡和我这只老鹰都得到了三块“大洋”的奖励，其余的小鸡不发。（除了最后坚持下来的三只小鸡。）

好玩的游戏结束了，我们玩的都很高兴，这个游戏也使我们明白了，以后一定要有谋略地去和别人战尽沙场。

玩老鹰捉小鸡游戏作文(篇5)

大课间活动开始了，老师让我们玩抓鸡老鹰的游戏。一个学生扮演鹰，另一个扮演母鸡，其余的扮演鸡。我是其中一只鸡。我不得不跟着母鸡妈妈和其他鸡一起躲避老鹰。我不能被老鹰抓到。

游戏开始了，小鸡们把衣服一件件拉在后面，把母鸡妈妈的衣服拉得紧紧的，和母鸡妈妈形成一条长长的绳子。她展开翅膀保护孩子们，防止老鹰抓到他们。突然，老鹰跳了起来。幸好母鸡妈妈反应很快，挡住了老鹰的攻击。否则，一只鸡就会被带走，鸡就会出故障，这样老鹰就可以不费吹灰之力抓住许多鸡。鹰的第二波攻势来了。只见老鹰左右开弓，母鸡妈妈在左一档和右一防都没有示弱。这时，老鹰的进攻速度也慢了下来。是不是气馁了？还是太累了？看到我们有点走神，老鹰突然从右边加紧攻击，右边的母鸡妈妈几乎毫无准备。老鹰看到了，立刻从右边攻来一只鸡，大大降低了我们的士气。然后我把鸡拉过来说：“你不能分心。母鸡妈妈，如果老鹰很快就抓到了小鸡，你应该尽快阻止它。”

第二局开始了。我抓起母鸡妈妈的衣服。老鹰想重复同样的把戏，但是母鸡妈妈没有再犯同样的错误。但是，由于太过努力，我身后的鸡都被甩在了后面，所有的鸡都尖叫着乱窜。现在老鹰到处抓鸡，其他的鸡都坐下了。老鹰朝我跑来，看着我被抓住。这时，我也坐了下来，让老鹰抓不到他们。只有母鸡妈妈还在那里。就在这时传来一个声音：“整行，整行！”原来休息时间结束了。虽然课间时间很短，但在这短暂的时间里，大家都能玩得很开心。

这真是一个有趣的游戏。大家边走边笑，聊着什么时候再玩，还沉浸在刚才的快乐中。

玩老鹰捉小鸡游戏作文(篇6)

校园里的新鲜事可真不少，今天，就让我带大家看一看我们学校里的一件新鲜事，你一定会很喜欢的。

下课以后，我和同学们来到操场上做“老鹰捉小鸡”的游戏。

游戏开始之前，我们大家选定其中的一个男生扮演老鹰，一个女生扮演母鸡，其他同学扮演小鸡。

游戏正式开始了，只见老鹰跑来跑去盘算着怎样捉小鸡。忽然，老鹰猛地扑向小鸡，母鸡马上张开双臂挡住了老鹰的去路。老鹰扑向哪母鸡就挡向哪，机警地保护着它的孩子们。

老鹰两次向小鸡猛攻都没有成功，可是老鹰并没有灰心，它慢慢地跑着仔细地想怎样才能把母鸡引开顺利抓到小鸡。老鹰围着母鸡和鸡宝宝们转，母鸡也转着圈挡，一会儿工夫就把母鸡转晕了。老鹰趁这个机会想抓小鸡，可是母鸡妈妈很快清醒过来。它看见小鸡快要被捉住了，就连忙跑过去张开双臂挡住老鹰的去路。

老鹰经过这件事后有些灰心了，正在它郁闷的时候母鸡妈妈的鞋带开了，鸡妈妈蹲下要系鞋带，老鹰就又想趁这个机会抓小鸡。不过小鸡们都蹲在鸡妈妈的身后，老鹰根本没有办法捉住它们。很快，母鸡就系好了鞋带。现在，老鹰就更没有信心了，看到老鹰垂头丧气的样子，母鸡妈妈有些沾沾自喜，降低了警惕性。

老鹰依然不放弃又去捉小鸡。这次，母鸡迟了一步，没有挡住老鹰。一只小鸡由于跑得太慢被捉住了，另一只小鸡被吓得四荒逃窜不小心撞到了老鹰也被捉住了。

游戏结束了，我们都有些恋恋不舍。这个游戏太有趣了，我也从中得到了一个启示：做事一定要有耐心，要虚心，不能骄傲，否则必定会失败。

玩老鹰捉小鸡游戏作文(篇7)

从小到大，最少不了的就是游戏，有老鹰捉小鸡、丢沙包、老鼠偷油……其中最让我喜欢的游戏是老鹰捉小鸡。

老鹰捉小鸡的游戏规则是：一个人当母鸡，两个人当老鹰，其他人当小鸡，母鸡保护好小鸡不让老鹰抓走。我们经过选举后，我和陈智立当老鹰，杨源杰当母鸡，其他同学当小鸡。

游戏开始了，母鸡张开双臂，保护小鸡，小鸡躲在母鸡的背后十分害怕。没想到杨源杰这只母鸡这么勇猛，他左挡一下我们的攻击，右挡一下我们的攻击，我们两只老鹰无从下手，无计可施，正当我们要绝望的时候，陈老鹰跑了过来在我耳边说了他的想法，我听了连连点头。我们一起冲了上去，想给杨母鸡一个左右夹击，但是杨母鸡一下就识破了我们的奸计，他立刻后退，然后大喊：“小鸡们，快散开！”小鸡们立即分散，母鸡把我们缠住了，我们渐渐挡不住了，只好撤退。

突然，有一只小鸡正好摔倒在草地上，我眼珠一转，脑海里一道金光闪过：对啊，可以用调虎离山之计！把母鸡引过来，再趁机抓小鸡。我赶紧把我的计谋告诉了陈老鹰，他顿时眉开眼笑，陈老鹰用闪电般的速度扑向摔倒的小鸡，这立即引起了母鸡的注意，母鸡也冲了过去救他的小鸡，趁母鸡走开，我立刻恶狼似的向其他小鸡们扑过去，我来到小鸡们面前，小鸡们才反应过来，可惜已经晚了，我把小鸡们抓住了，随后，跑过去帮陈老鹰抓住最后的一只小鸡。老鹰胜利了，我和陈智立大喊欢呼：“我们胜利了，我们胜利了”。

这次游戏使我明白了，面对困难，不仅要团结一心，还要协调策略，定能干什么事情才会更好。

玩老鹰捉小鸡游戏作文(篇8)

下课铃声响了，同学们快步地走出教室，到操场上参加自己喜欢的课间活动，校园里顿时热闹起来。

刚下课，我们十几个女生都出来了，并有个女生提议：“我们好不容易都出来了，就一起做个游戏吧！”我们都表示赞同。做什么游戏呢？有人说扔沙包，有人说丢手绢，还有人说踢足球……最后选了老鹰抓小鸡游戏。

我们分配好人物的角色，老鹰是一个长得很高的女生来担任，而“鸡妈妈”虽然体形不是很高大，但是身体却很灵活，而我当了一只可爱的小鸡，小鸡一共有13人。

出于保险，我选择了站在鸡妈妈的身后，因为老鹰抓小鸡时，一般都是抓比较靠后的小鸡，所以我站在了鸡妈妈的后面——小鸡队伍的最前面。

游戏开始了，老鹰咧着嘴，瞪着眼，把手臂张开，张牙舞爪地向我们奔来，嘴里还不停地喊：“老鹰来啦！老鹰吃小鸡来啦！”老鹰跑得很快，像一只凶猛的猎豹，向我们发起了一轮又一轮的袭击。这让我们吓了一跳。还好鸡妈妈灵活快速地躲开了，也张大了手臂挡着，让老鹰过不来。

随后，老鹰又进攻了几次，不是被鸡妈妈躲掉，就是被拦下。老鹰着急了，忽然，猛的一下发起了攻击，鸡妈妈还没有反应过来，而那只凶猛的老鹰就成功地抓到了一只小鸡。痛失了一个宝宝，鸡妈妈更加警惕起来。老鹰再抓一个小鸡，我们就会输了。

第二回合开始了，这局只有很短的时间，如果在这段时间内没抓到小鸡，那老鹰就输了，所以我们必须拖延时间。也不知道这局是怎么了，这只老鹰摆出了一副高高在上的样子，我们都知道是老鹰骄傲了，所以我们也没有慌乱，而是小心地躲开了老鹰的攻击，最后时间到，我们取得了胜利。

这次游戏让我认识到：团结就是力量，只要同心协力，多么强大的敌人都能战胜。

玩老鹰捉小鸡游戏作文(篇9)

星期天，作文课上，老师把我们带到地税小区，准备玩一个有趣的游戏——老鹰捉小鸡。

首先我们用剪刀石头布来分出哪个是老母鸡，哪个是老鹰和哪些是小鸡。结果出来了，老师就是“老母鸡”，年雨志就是“老鹰”，其它的就是“小鸡”，游戏即将开始了。

“老鹰”年雨志张开了翅膀，“它”的眼睛紧盯着小鸡，好像恶狼十年没有吃饭似的，想一下子把“小鸡”全部吃掉。“它”左扑右扑，老师左挡右挡。“它”忽然停了下来，眼睁睁地看着“美味的小鸡”。“它”想：眼前的“美味的小鸡”却吃不到。于是“它”就想了一个对策，老师也时刻防着“它”。接着“它”发起了第二次进攻。

“它”假装往右跑，却猛地向左跑去，最后面的一只“小鸡”田俊豪看见了，害怕地脱离了队伍。被“老鹰”成功捉到，“它”又瞅准了几个空隙，迅速地猛扑过去，把小鸡一只一只地捉到了，当“它”正得意洋洋的时候，没想到脚下一滑，摔了个得四脚朝天。

“哈……”顿时，我们有的笑得前俯后仰，有的笑出了眼泪，还有的笑得捂住了肚子……正当我们大笑不止的时候，下课时间到了。我们就把年雨志扶起来，恋恋不舍地离开了小区，回到了教室。

“哈……”顿时，我们哄堂大笑，有的笑得前俯后仰，有的笑出了眼泪，还有的笑得捂住了肚子……正当我们大笑不止的，下课时间到了，我们就把年雨志扶起来，恋恋不舍地离开了地税小区，回到了教室。

啊！这真是一场有趣的老鹰捉小鸡呀！

玩老鹰捉小鸡游戏作文(篇10)

今天，我们在活动课上要玩老鹰捉小鸡，我们第二大组被分配到草地上做游戏。

开始啦!我是小鸡，心情真是即紧张又开心!“老鹰”蒋耀阳威如泰山，一动不动，“母鸡”吴瑶家好奇地走过去，只见!“老鹰”蒋耀阳死死地盯着最后一只“小鸡”，那只“小鸡”害怕地后退了几步，突然“老鹰”猛一扑过来，“母鸡”往右一摆，后面的小鸡都往右跑了过去，害怕极了!之后“老鹰”一下子采取猛攻，这可把“小鸡”们累坏了!最后“老鹰”胜利了!-他抓到了我。

这次轮到我当“老鹰”了!我想采取“激将法”，我对“母鸡”王鑫喊“来啊!胆小的母鸡”只见王鑫眉头一皱，扑了过来，我直冲向队伍的最后面，几次下来，小鸡们又尖叫，又快跑，累地气喘嘘嘘，我洋洋得意地笑了!我又一下子扑到队伍的最后，队伍一下子变成了个“O”形，我趁机抓住最中间的“小鸡”。哦耶!我赢了!

老鹰捉小鸡的游戏真好玩!

玩老鹰捉小鸡游戏作文(篇11)

“叮叮当当老鼠靠墙，你是母鸡。叮叮当当老鼠靠墙，你是老鹰……”咦？谁在“老鼠靠墙？”原来是一群小学生在分配角色呢。他们要玩什么游戏？哦，是“老鹰捉小鸡”呀。

瞧，分配好了。

那只“老鹰”正摆出一副可怕的架势，说要把所有小鸡都抓走；“母鸡”也不甘示弱，在那边压腿呢；“小鸡”都在“叽叽喳喳”叫个不停：“要注意，小心被‘老鹰’捉住了。”“好紧张，我也不想被捉住。”……我被分到了小鸡队，好强的我自然不想被捉住，心里似乎装了只兔子，“咚咚”直跳。“游戏开始！”我听见之后，赶紧跟着“母鸡”跑，“老鹰”突然冲了过来，“母鸡”慌了。“小鸡”们有些不信任“母鸡”，“快蹲下！”“不要往那跑！”……这下子，“母鸡”完全蒙了，在我们七嘴八舌的指使“母鸡”时，“老鹰”的突击让我们防不胜防，第一局，小鸡队溃败了。

看着“老鹰”骄傲的昂首挺胸、一副不可一世的样子，我们的心里很不是滋味，我立志要让“老鹰”尝尝失败的味道。

第二局开始了，我们听从“母鸡”的指挥。经过一次失败后，我们沉着冷静，巧妙的运用了三次蹲下的机会。知己知彼，百战不殆。我们一次次的躲过了老鹰的攻击。刚开始“老鹰”的骄傲都飞到九霄云外去了。现在“老鹰”脸涨得通红，一滴滴汗珠从他的头上流下来，手紧张地握成了拳头。

“游戏结束！”裁判叫到。看，“老鹰”气急败坏又无可奈何的样子，真是可笑。见此情景，我的心里美滋滋的。

这次游戏不仅让我懂得了团队精神，还有骄军必败的道理。

玩老鹰捉小鸡游戏作文(篇12)

今天上体育课的时候，老师带着我们玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。老师说完规则后，安排了角色，小谢当老鹰，我当鸡妈妈，其他人当小鸡。

游戏开始了。老鹰左扑右闪，我张开翅膀拦下了老鹰，老鹰一连绕了好几圈还是没有成功。这时，老鹰站在那里休息了一会儿，心想：我必须想个办法捉住小鸡。突然，老鹰看到我和小鸡们都放松警惕了，就猛扑了过来，轻而易举就捉了两只小鸡。

老鹰继续用刚才的方法，但是已经不奏效了。老鹰左一扑右一闪地发起猛攻，我也拼尽全力地保护着我的宝宝。老鹰又一次猛扑过来，又捉住了一只小鸡，“阿呜”一口把小鸡吃掉了。

玩着玩着，我已经有点累了。老鹰趁我不注意，恶狠狠地跑了过来，把小鸡们吓坏了。小鸡们四处乱窜，乱成了一团。就这样，老鹰把一只又一只的小鸡给捉住并吃掉了。到最后，一只小鸡都不剩了，我叹了一口气。

“老鹰捉小鸡”的游戏真好玩，下次我还要玩。