向蚂蚁致敬作文

向蚂蚁致敬作文。

小编写了一篇有关“向蚂蚁致敬作文”的文章希望大家会喜欢，作文是我们的情感释放器记录我们的心路缅怀，通过写作我们可以收获更多的启示和思考感受到思维的无限魅力。好的作文在语文考试中是可以加分的，怎么样才能写出好作文的精髓呢？

向蚂蚁致敬作文 篇1

你知道我大自然的老师是谁吗？告诉你吧，我大自然的老师就是那微不足道的、小小的蚂蚁。

有一次，妈妈让我去菜地里摘菜。我摘到一半时，发现眼前有一个黑乎乎的、芝麻大小的东西在地上移动，这是什么呢？我弯下腰去仔细一看，才发现那是一只小蚂蚁。看到了蚂蚁，我的兴趣立刻出现了，便蹲在菜地上津津有味地观察了起来。

只见它继续往前爬，似乎在寻找着什么，突然，它停住了，原来它的前面出现了一条奄奄一息的大肥虫，小蚂蚁小心翼翼地向前移动着。当小蚂蚁爬到大肥虫身边时，大肥虫突然翻了个身，把小蚂蚁压在了下面，这时我的心里一紧，心想：哎，太不小心了，现在好了，被压在了下面，看你怎么办？虽然心里是那么想的，但还是很担心小蚂蚁的死活。

突然，我发现那只大肥虫不动了，又过了几分钟，只见那只小蚂蚁从那只大肥虫身底下的缝隙间爬了出来，原来那只小蚂蚁把那只大肥虫咬死了，自己努力地爬了出来。当小蚂蚁奋力爬出来的时候，我心里的那块大石头总算是落地了。小蚂蚁爬出来后，并不急着逃命，反而在大肥虫的身边转来转去，似乎来寻思着什么。过了一会儿，只见它自己先试了一下，用尽全力想把大肥虫抬起来。可是，小蚂蚁在大肥虫面前，这真是小巫见大巫，自不量力！果然不出我所料，大肥虫仍纹丝不动，小蚂蚁似乎放弃了，匆匆忙忙地离开了，这时，我不禁嘲笑起它来：就这么走了？太没毅力了！

当我正想转身离开时，我看见那只小蚂蚁又回来了，它的身后还来了一大批的蚂蚁大军，只见它们迈着整齐的步伐，排着有序的队伍向食物走去。看到食物后，每个蚂蚁都用触角碰了碰另一只蚂蚁的触角，过了一分钟，它们摆好阵型，前面两只，左边两只，右边两只，后面两只，它们使劲一搬，可还是搬不动。随后，领头的那只蚂蚁走开了，又找来了许多小蚂蚁，它们终于将大肥虫抬起来了，在它们的努力下，大肥虫在一点一点地向前移动着。看着它们走远了，我深深敬佩着它们这种团结的精神。

小蚂蚁，你是我的老师，我为你竖起大拇指！

向蚂蚁致敬作文 篇2

1向蚂蚁致敬

今天，我闲的无聊，就蹲在墙角边，撒了一些碎饼干，观察小蚂蚁搬食。

一只小蚂蚁发现了这些美味，急急忙忙爬过来。嗅了嗅，不停地摆动触角，又爬到饼干上舔了舔。呀！真是美味，得和伙伴们一起分享。它咬住饼干使劲拖，可是，大饼干在小家伙面前纹丝不动，换个角度竭尽全力再试试，还是不行。没办法了，搬救兵吧……

路上，它遇见了同伴，用触角碰了碰，讲了几句悄悄话，同伴就心领神会地直奔目的地。小蚂蚁像一条小黑线越聚越粗，越聚越长。不一会儿，饼干旁，就聚集了黑压压地一片。它们推地推，拉地拉，抬地抬，扛地扛，各种各样的姿势都用上了。嗨呦，嗨呦，饼干终于动了！小家伙们齐心协力，一点一点向前挪。它们翻越了石块，穿过了草堆，费了九牛二虎之力，把饼干搬进了洞中。

小蚂蚁，你们同甘共苦的精神多么伟大。

2向蚂蚁致敬

听大人们说，蚂蚁是最团结的昆虫，可事实真的是这样吗？我要去一探究竟。

一天下午，我来到小区花坛旁寻找蚂蚁，很快发现一个小洞。这是蚂蚁的巢穴吗？还是一个普通的小洞？我分辨不出，于是，我决定在这个洞边等待一会，看看有没有蚂蚁会爬出来。果然不出我所料，不久，一只小蚂蚁从洞中爬了出来。可怎么只有一只呢？只见那只小蚂蚁东走走，西爬爬，好像是在找什么似的。不过一会儿，它发现了一只昆虫，这只小小的蚂蚁小心翼翼地爬到了昆虫旁边，用脚碰了碰昆虫，好像在试探这只昆虫是否活着似的。小蚂蚁连碰了几下，昆虫都没有动静，这回，小蚂蚁便踏着兴奋的步伐，迈动着自己细小的腿，回到了巢里。小蚂蚁进去了好一会儿，一直没有出来。我本认为它不会出来了，没想到，它这时却领着一大队“壮丁”出来了。原来这只小蚂蚁是蚁群的“寻食兵”，当“寻食兵”发现了食物，就会回巢告诉巢中的蚂蚁。

这不，这只“寻食兵”正神气地领着一队又大又壮的蚂蚁去找那只昆虫呢！终于找到了，正在这队蚂蚁扛着“战利品”准备“打道回府”时，我打起了坏主意：如果我把它们的食物移回原位，将会是怎样的情形呢？我急于想知道蚂蚁们的表现，于是我拿了一根小木棍，把这只昆虫移回了原位，蚂蚁们只能又爬回去。在它们回巢的路上，我又把昆虫移走了，这回移得更远，移到了巢边的小土坡上。我认为蚂蚁们不会去搬了，可蚂蚁们却向着小土坡爬去。我被蚂蚁的精神感动了，我不再妨碍它们，就静静地看着它们回巢去了……

这坚持不懈的“蚂蚁精神”不就是人们所值得学习的地方吗？我要向蚂蚁们致敬！

3向蚂蚁致敬

大自然中有我们的老师，你知道我的老师是谁吗？告诉你吧，我大自然中的老师就是那小小的蚂蚁。

有一次，妈妈让我去菜地里摘菜。我摘到一半时，发现眼前有一个黑乎乎的、芝麻大小的东西在地上移动，这是什么呢？我弯下腰去仔细一看，才发现那是一只小蚂蚁。看到了蚂蚁，我的兴趣立刻出现了，便蹲在菜地上饶有兴趣地观察起来。

只见小蚂蚁继续往前爬，似乎在寻找着什么。突然，它停住了，原来它的前面出现了一条奄奄一息的大肥虫，小蚂蚁小心翼翼地向前移动着。当它爬到大肥虫身边时，大肥虫突然翻了个身，把小蚂蚁压在了下面，这时我的心里一紧：哎，太不小心了，现在好了，被压在了下面，看你怎么办？虽然心里是那么想的，但我还是很担心小蚂蚁能不能坚持住。

突然，我发现大肥虫不动了，又过了几分钟，令人意想不到的一幕发生了，小蚂蚁居然从大肥虫身底下的缝隙间爬了出来，原来小蚂蚁把大肥虫咬死了，自己努力地爬了出来。当小蚂蚁奋力爬出来的时候，我心里的那块大石头总算是落地了。小蚂蚁爬出来后，并不急着逃命，反而在大肥虫的身边转来转去，似乎在寻思着什么。过了一会儿，小蚂蚁用尽全力想把大肥虫抬起来。可是，它的力量太小了，大肥虫纹丝不动。小蚂蚁似乎放弃了，匆匆忙忙地离开了。这时，我不禁嘲笑起它来：就这么走了？太没毅力了！

当我正想转身离开时，我看见那只小蚂蚁又回来了，它还带来了蚂蚁大军。只见它们排着整齐的队伍，迈着有力的步伐向大肥虫进军。看到大肥虫后，每只蚂蚁都用触角碰了碰另一只蚂蚁的触角。过了一分钟，它们摆好阵型，前后左右各数只，使劲用力，可还是搬不动大肥虫。随后，领头的那只蚂蚁走开了，又找来了许多小蚂蚁，在大家的齐心协力下，大肥虫被一点一点地拖着向前移动。看着它们走远，我被它们这种团结协作的精神所深深折服。

小蚂蚁，你是我的老师，你让我明白团结就是力量的道理。我要向你学习！

向蚂蚁致敬作文 篇3

向蚂蚁致敬“据科学家证明,蚂蚁能举起超过本身体重400倍的东西,还能搬运超过本身重量1700倍的物品,是一个名副其实的大力士。”想着老师兴致勃勃地介绍小蚂蚁的话,我不禁想：蚂蚁真有这么大力气吗?不行,我得试试!有一次,我拿着几粒米饭放在蚂蚁巢前面。一分钟、两分钟、十分钟……终于,一只蚂蚁缓缓地从巢里爬了出来。当它闻到米饭的香气时,立刻“奔”了回去,召集了一群蚂蚁,好像在说:“走,咱们去聚餐咯!”说完沿着原来的路线向食物方向爬去,在途中碰到别的蚂蚁,还会触须交谈,不一会儿,从蚂蚁窝到食物之间就会有许多的蚂蚁。原来蚂蚁不仅力气大,还团结友爱呢!团结友爱的小蚂蚁还有舍己为人的精神昵!当熊熊大火燃烧起来时,它们就没有惊慌失措,而是抱成一个球。外面的蚂蚁不惜一切地把里面的蚂蚁紧紧抱住,尽管一层蚂蚁不能忍受烈火的焚烧死去,可它们的牺牲拯救了里面蚂蚁的重生。最终,它们能逃离火海,真了不起。舍己为人的蚂蚁也很聪明,当大雨来临时,它们就搬到高处,把洞堵好,这样雨水不会侵入洞里,这些都充分体现了蚂蚁的智慧,不是吗?蚂蚁虽小,但并不平凡,向你致敬,向你学习。指导老师：朱曦容

向蚂蚁致敬作文 篇4

今天，我闲的无聊，就蹲在墙角边，撒了一些碎饼干，观察小蚂蚁搬食。

一只小蚂蚁发现了这些美味，急急忙忙爬过来。嗅了嗅，不停地摆动触角，又爬到饼干上舔了舔。呀！真是美味，得和伙伴们一起分享。它咬住饼干使劲拖，可是，大饼干在小家伙面前纹丝不动，换个角度竭尽全力再试试，还是不行。没办法了，搬救兵吧……

路上，它遇见了同伴，用触角碰了碰，讲了几句悄悄话，同伴就心领神会地直奔目的地。小蚂蚁像一条小黑线越聚越粗，越聚越长。不一会儿，饼干旁，就聚集了黑压压地一片。它们推地推，拉地拉，抬地抬，扛地扛，各种各样的姿势都用上了。嗨呦，嗨呦，饼干终于动了！小家伙们齐心协力，一点一点向前挪。它们翻越了石块，穿过了草堆，费了九牛二虎之力，把饼干搬进了洞中。

小蚂蚁，你们同甘共苦的精神多么伟大。

向蚂蚁致敬作文 篇5

向蚂蚁致敬“据科学家证明,蚂蚁能举起超过本身体重400倍的东西,还能搬运超过本身重量1700倍的物品,是一个名副其实的大力士。”想着老师兴致勃勃地介绍小蚂蚁的话,我不禁想：蚂蚁真有这么大力气吗?不行,我得试试!有一次,我拿着几粒米饭放在蚂蚁巢前面。一分钟、两分钟、十分钟……终于,一只蚂蚁缓缓地从巢里爬了出来。当它闻到米饭的香气时,立刻“奔”了回去,召集了一群蚂蚁,好像在说:“走,咱们去聚餐咯!”说完沿着原来的路线向食物方向爬去,在途中碰到别的蚂蚁,还会触须交谈,不一会儿,从蚂蚁窝到食物之间就会有许多的蚂蚁。原来蚂蚁不仅力气大,还团结友爱呢!团结友爱的小蚂蚁还有舍己为人的精神昵!当熊熊大火燃烧起来时,它们就没有惊慌失措,而是抱成一个球。外面的蚂蚁不惜一切地把里面的蚂蚁紧紧抱住,尽管一层蚂蚁不能忍受烈火的焚烧死去,可它们的牺牲拯救了里面蚂蚁的重生。最终,它们能逃离火海,真了不起。舍己为人的蚂蚁也很聪明,当大雨来临时,它们就搬到高处,把洞堵好,这样雨水不会侵入洞里,这些都充分体现了蚂蚁的智慧,不是吗?蚂蚁虽小,但并不平凡,向你致敬,向你学习。指导老师：朱曦容

在学生对写事的作文的审题、立意、谋篇布局有了大致了解和掌握之后，结合本册学习的写人的课文，我对写人的作文进行了指导。

写人是作文的基本命题。写人，可以侧重写人物的外部表现，即写他在做些什么，或者有哪些动人事迹；也可侧重写人物的内心活动，写他在一件事面前，在与别人交往中，或在一种特定的环境中的内心变化，和随之产生的喜、怒、哀、乐之情；也可以交错地写人的外部表现和心理活动。

写人的文章应注意以下几点：

1、交代清楚他是什么人，如他的年龄、性别、外貌、职业、性情，及与自己的关系。

2、要写出人物的特点，就是要写出这个人与其他人不同的地方。只有把特点写出来了，才能给读者留下深刻的印象，文章也才能与众不同，有新意。

3、要通过具体的事件来表现人物，决不能像老师给你写品德评语那样来写人。所选的事件要能充分表现这人性格和品质。当你把事情写好了，人物也就写好了。如当你读完《董存瑞舍身炸暗堡》以及《我的战友邱少云》以后，你对这两位英雄就有了深刻的印象了。

4、要抓住人物细微的动作及其变化，给予具体，生动的描写。即抓住细节刻画人物，使原来比较平板、模糊的形象变得栩栩如生，有血有肉。如《一夜的工作》中，周总理扶正转椅就是一个细节描写，它表现了周总理有条不紊的工作作风。

5、在进行人物语言描写时，要符合人物的身份和性格，因为不同的年龄、职业、性格等的人物，他们所讲的话是不同的，即使是同一个人，在不同的情况下所讲的话也是不同的。

6、要紧紧扣住人物的特点和文章所要表达的中心思想来写人，不要想到什么就写什么，马虎拼凑，拉拉杂杂，更不能重复罗嗦，画蛇添足，使人看了不知在说什么。

我发现学生缺乏写作素材、写出来的作文内容比较空洞，没有感染力，一个很大的原因在于平时缺乏细致的观察。于是，我专门用半节课时间训练学生对人物进行观察、叙述能力。

我让同学们抓住人物尤其是管理员的面貌、神态、动作、语言等仔细观察，在几位同学表演之后，小组讨论自己所看到的。然后分组交流汇报，引导学生从不同方面细致地抓住了和作文题目——势力有关的人物各方面表现，再互相补充全面，这样，一步步引导学生如果搜集素材，突出人物特点，展现中心。

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向老师致敬作文精品

许多的在校学生应该都被要求写过作文，写作文有助于提高我们的思维逻辑能力和组织能力。好的作文最能把握作者文章的中心主旨。今天幼儿教师教育网编辑在这里为大家带来了一篇关于“向老师致敬作文”的文章，详细了解请往下看！

向老师致敬作文(篇1)

一首《老师啊老师》听起来多么亲切呀！老师像炙热的太阳，在寒冷的天温暖了我的心；老师像皎洁的月亮，在黑乎乎的夜里照亮了我前行的道路；老师像辛勤的春蚕，默默无闻地奉献着每缕蚕丝。

在我求学的路上，老师给了我妈妈一样的爱。您起早贪黑地工作，耐心地教育我们，不管我们多么调皮，您都会细心教导。有的时候我会违反纪律被您批评几下，但我都从不记恨您。老师，谢谢您！谢谢您在我犯错时对我的批评教育。老师，谢谢您！谢谢您教会我知识。

在这个生机勃勃的春日里，我们原本可以在美丽的校园里跟同学一起玩耍，我们原本可以坐在明亮的教室里认真地听老师上课。可是，在新型冠状病毒疫情的影响下，我们师生只能在线上工作和学习了。这样，老师就会更辛苦了。每天通过使用电脑、手机等多种方式备课、授课、批改作业。老师最辛苦的就是批改作业了，有很多次妈妈都在第二天早晨告诉我：昨晚在十一点多的时候，妈妈收到了老师为你批改完作业的信息。从妈妈的话里，我知道了老师们在夜晚十一点多都还没有休息，还在为学生批改作业。在电脑或手机上批改作业，对眼睛的伤害最大了。老师，我亲爱的老师！您的眼睛现在一定很疼吧，喉咙一定很干吧！要是我在您的身边就好了，我一定会为您敷上热毛巾，送上一杯茶。

老师，亲爱的老师，您是辛勤的园丁，无论何时何地都在为祖国的花朵浇水。您是蜡烛，无私地在燃烧自己，照亮别人。

老师，我敬爱的老师，您辛苦了！我爱您！

向老师致敬作文(篇2)

黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪滴尽秋更稠。

——题记

今天，当黎明的第一缕曙光洒进您的窗户，那是学生给您的深情祝福：老师，节日快乐！

人生就像一场旅行，懵懂的我们跨过了小学的站台，岁月的列车又将载着我们驶向下一个循环。转身，看见自己一路走来的足迹，有的早就随风飘散，有的却还在监督我们的成长。这一路相伴的不只有父母的关爱、呵护，更有老师的谆谆教诲。彼时，当我们怀着忐忑的心情踏进学校大门时，是您让我们幼小的心灵不再彷徨、胆怯。随着年龄的增长，我们开始增进了对您的了解，也明白了您对我们的付出。

有人说，老师的工作是用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。您就是我们成长道路上的引路人，您教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路。当我们遇到挫折时，您帮我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑和迷茫时，您为我们指点迷津；当我们因取得成绩而骄傲时，您的及时点拨让我们清醒。您为我们的成长，不知付出了多少辛劳，是您让我们无时无刻不被爱所深深围绕和滋润着，是您让我们无时无刻不被爱所温暖照耀着。

您将伟大和平凡表现得淋漓尽致，您的伟大在于创造世界，播种未来，是您点燃了我们的理想之火，是您保证了我们民族未来的`优良传统；您的平凡在于除了奉献别无所求，无怨无悔，您从不在乎所得所失，‘捧着一颗心来，不带半根草去’这正是您内心的真实写照。

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世，老师，您的名字刻在我们心灵上，这才是真正的永存。

又一个教师节的到来，让我们重拾过去的回忆，将自己对老师的那份爱与尊敬记录下来。春华秋实，老师的爱播撒在每一个学生的心田，温暖感怀，历久弥新。让我们对成长路上的每一位老师，深怀敬意地在这里道一声：老师，您辛苦了！

向老师致敬作文(篇3)

吴迪在春天明媚阳光照耀在地的时刻，让我们来同写一首歌，向老师致敬。写出对老师心中深深的敬意，祝福我们亲爱的老师。

老师，多么亲切的名字呀！他们像一缕缕春光，射进了我的心房；他们像一根根蜡烛，照亮我心中每一个角落；他们像一只只春蚕，默默无闻奉献着每缕蚕丝。

亲爱的老师，在即将毕业之时，我有多少话要向您们诉说。谢谢您们，老师。是您们给予我丰富的知识，教我做人的道理，让我接受共产主义的熏陶。我们长大了，而您们的白发却增多了，您们把全部心血都浇灌在我们身上，向老师致敬。我们怎能不向您们致敬呢？

六年来，老师给了我们多少慈母般的温暖，您们苦口婆心地教育我们，不管我们怎样调皮，怎样恶作剧您们都耐心地引导我们，虽然有时会吵我们一两句，但我们绝对不会记恨您们，反而从心底感激您们，感谢您们含辛茹苦地帮助我们改正错误。

老师啊！我永远的老师！我永远的母亲！不管我遇到什么困难，不管我走到天之崖，海之角，我都会记得您们的.教育，都会记得我的家乡，有无数位“妈妈”为我施于了爱，为我负出了比山还高，比海还深的情谊。在夕阳撒落最后一缕阳光的时刻，让我们来同写一首诗。写出对老师永远的记忆，向我们的老师致敬！

向老师致敬作文(篇4)

转眼间三年的初中生活即将过去，这时候，脑海里不自觉地浮现了两个字感谢。是的，该感谢的实在太多了，和我朝夕相处的同学，和我一起竞争的对手，一同成长的朋友，还有那我们最应该感谢的教育我们的老师。

对，老师，多么简单、而又多见的两个字啊，或许，我们可以不屑地说一声：切，不就是老师么，我见得多了。确实，见得多了，在校园里来来回回一圈就可以见到许多的老师，但是，试问，老师的含义仅仅是个称谓吗？

感谢老师，感谢他们教育了我们，感谢他们把我们把一个个懵懂无知的少男少女变成知书达理、晓畅诗书的男生女生；感谢他们老师，感谢他们原谅我们的不敬；感谢老师，感谢他们为我们排忧解难，解决生活中遇到的各种难题；感谢老师，感谢他们将我们由独木桥边拉回到康庄大道

所以，向老师致敬！

向老师致敬，不仅因为他们传授给了我们知识，更因为他们教会了我们为人处事的道理。相信每一位老师在课堂上、生活中都会教我们一些道理，一些方法。告诉我们做人的方向：做一个正直、高尚、有道德、懂得感恩、有良心、知道回报、有思想、明白事理、有是的，这都是老师教我们的，在字里行间，我不仅读出了一份责任，更读出了一份殷切的希望！

向老师致敬，不仅因为传授给了我们知识，更因为他们的那份高尚的情操，那份把学生当作亲生孩子的博大胸怀，那份理解人、包容人的心境。因而，更多的人把老师喻为人梯、红烛、园丁，他们当之无愧！

记得有一次，因为我们班太闹了，太调皮了，老师生气了，大声斥责我们，其实，老实说，我们刚开始，并不以为然，直到，后来，老师的语气渐渐慢了下来，她告诉我们，她觉得给我们上课是一种幸福，她觉得很开心，并且连着说了几个最后一次，我们当时真的被感动了，我们悔，我们恨，悔自己的不乖，恨自己的不听话，伤了老师的心。是啊，初三了，能有多少天在一起的时候呢，大概没有几天了吧！最后一次，果真是最后一次！

向老师致敬，没有什么特殊的理由，因为是老师，所以，向老师致敬！

向老师致敬作文(篇5)

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师，你们如春蚕和蜡炬，默默奉献、兢兢业业。我尊敬你们，是你们高尚的人格渲染我，我向你们致敬！

老师，多么光荣的称号！您是我们的第二个父母，鼓励、支持、关怀……是我的骄傲。还记得，我被当选全校做演讲，总担心讲不好，心里七上八下的，不时地搓弄衣服。是你的出现，在我的身边打气加油，直至讲完；给予我前进的动力，使我安心，感谢你，带给我鼓励。还有，我考试失败了，面对着不及格的分数，灰心丧气，嘴里喃喃自责。是你的一句安慰：“不要灰心，你看嘛，这些题目你是会的，只是你的粗心。在老师的心里，你已经做得很好了，成绩并不是一切，下次再努力。相信自己。”我笑了，你如春雨滋润我的心田，又如火把点燃我的动力，你的无私是我的骄傲。细细回味往事，你的教导历历在目，我永生难忘。

老师，你们是辛勤的园丁，无视付出，不求回报，辛勤培育一朵朵祖国的花朵，快乐健康的成长。老师你们是勤劳的蜜蜂，不断传送知识，为我们补充能量，在知识海洋里翱翔。老师你们是人类灵魂的工程师，教育这一代又一代的学生，是我们受益良多，我向你致敬。

当我在学习的旅途中迷失方向时，——默默无闻的老师；当我犯下不可原谅的错误时，——一句淳淳的教诲在我耳边响起，——呕心沥血的老师；当我面临人生种种的困难时，——一个鼓励的微笑在我脑海里浮现给我力量，——和蔼可亲的老师。老师，你用你纯净的人格洗净我的灵魂，是我的阳光，我的自豪，我的天使！

“随风潜入夜，润物细无声”是您才拥有这种情操，伟大的精神品格，就凭这一点，我向你致敬——老师！

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玩蚂蚁作文

写作文是最美好的时光，也是留下最美的回忆的方式。通过不断地创作，我们可以更深刻地了解周围的环境。但是，要写出一篇好的作文并不简单。你有没有想过用一些窍门来写作文呢？幼儿教师教育网编辑经过反复的打磨和修改，终于完成了最新的“玩蚂蚁作文”，供大家参考和阅读！

玩蚂蚁作文 篇1

早上，天气晴朗。小蝴蝶、小蚂蚁和毛毛虫，它们发现了一个很白很白的鸡蛋壳，它们灵机一动想到了一个好办法，于是它们就找来了一块小竹板，把鸡蛋壳倒过来，再把小竹板放上去，毛毛虫和小蚂蚁开心的玩起跷跷板，蝴蝶在旁边为它俩喊加油呢！

过了一会到了中午，艳阳高照，它们决定去天空上去看看美丽的风景，小蚂蚁和毛毛虫想办法搬来了一个热气球，把鸡蛋壳挂在热气球上，小蝴蝶点着了火，整个气球就像充满气的大皮球，圆圆的，鼓鼓的，徐徐上升。它们坐着鸡蛋热气球升上了天空。它们看见了蓝蓝的天空上飘着雪白的云朵，看起来像是一团一团美味的棉花糖一样。看见一群大雁一会排成个人字，一会排成一字在它们面前飞过，小蝴蝶想跟大雁一起飞，可它怎么都跟不上。

到了下午，突然乌云密布，下起了倾盆大雨，为了不让雨淋湿，它们急中生智用鸡蛋壳当起了雨伞。豆大的雨滴不停地敲打在蛋壳上，发出“砰砰”的巨响声，吓得小蚂蚁、毛毛虫和小蝴蝶抱住一团。

雨停了天黑了，一阵阵睡意袭来，它们就用鸡蛋壳当作床，找了一片叶子当被子，三个人挤在一起，躺在“床”上慢慢的进入甜蜜的梦乡。

玩蚂蚁作文 篇2

今天，我做完作业觉得非常无聊，于是就走出门去散步。走到走廊上，我看见前面地上有一堆黑乎乎的东西。我想那是什么东西？我走过去想看个明白。我走近一看，原来那是一群小蚂蚁。它们在干什么？我迷惑不解了。我想只有自己动手才能够解开这个迷团。

我拿来了一根木棒把蚂蚁挑开。“哦，原来它们是在啃一根小骨头呀！”我自言自语地说。我忽然有一个想法：让我来耍耍这一些小蚂蚁。于是，我拿来了一小块饼干和一根线。我把饼干用线捆起来。然后，我把用线捆着的饼干放到蚂蚁堆上。那一些蚂蚁大概是闻到了饼干的香味立刻爬了过来抬起饼干就走。我马上拿起饼干放到一处地方。这时，我看见饼干上面只剩下一只蚂蚁。那只蚂蚁下来就走。原来它是去叫同伴的。不一会儿，它就来了一群蚂蚁。它们一起扛起饼干就走。这时，我就又一次提起饼干摔掉上面的大部分蚂蚁放到另外一处地方。就这样，来来回回，蚂蚁被我耍了又耍。第五次耍的时候，我看到饼干上面没有一只蚂蚁。我想现在放到其它的地方，看它们还能不能找到。正在这时，我觉得手背上有点痛。我就仔细看手背。呀，有只蚂蚁在咬我的手背。气死我了，我抓住它狠命往地上摔。可是，那只蚂蚁一到地上就往前爬。我立刻加上一脚，还在地上踩了又踩。

咦，那只蚂蚁还是没有死。我发觉小蚂蚁的生命力是那么顽强，让我不由得敬佩。于是，我放弃了作弄它们的念头，把饼干作为奖品给它吃。它没有独自一个人吃，却去叫了一些蚂蚁来分享。啊，小蚂蚁，你们真是好样的！

玩蚂蚁作文 篇3

我到屋子里拿来一杯水，在水里面放了一点糖。我走到蚂蚁前面。挡住了它们的去路。然后，我抓了一只蚂蚁放在糖水里面。它在水面上游着。我想让你们嘴馋，让你们吃个够。我又捉了几只小蚂蚁放在糖水里面。我又捉了几只小蚂蚁放到墙上面，看它们怎么下来。我看到有一只小蚂蚁非常机智，它很快就找准了方向爬下了墙壁回家去了。我把那块面包拾起来放到另外一个地方去了。那些小蚂蚁中有许多回到了原来的那个地方，看到面包不见了，好象非常不高兴，围着那里团团转。我笑得肚子也疼了。我又去看糖水中的蚂蚁，发现它们比原来大了好几倍。这时，我笑得肚子更加痛了。

后来，我想到书上的介绍，就把这一些蚂蚁全都放掉了。

玩蚂蚁作文 篇4

我拿来了一根木棒把蚂蚁挑开。“哦，原来它们是在啃一根小骨头呀！”我自言自语地说。我忽然有一个想法：让我来耍耍这一些小蚂蚁。于是，我拿来了一小块饼干和一根线。我把饼干用线捆起来。然后，我把用线捆着的饼干放到蚂蚁堆上。那一些蚂蚁大概是闻到了饼干的香味立刻爬了过来抬起饼干就走。我马上拿起饼干放到一处地方。这时，我看见饼干上面只剩下一只蚂蚁。那只蚂蚁下来就走。原来它是去叫同伴的。不一会儿，它就来了一群蚂蚁。它们一起扛起饼干就走。这时，我就又一次提起饼干摔掉上面的大部分蚂蚁放到另外一处地方。就这样，来来回回，蚂蚁被我耍了又耍。第五次耍的时候，我看到饼干上面没有一只蚂蚁。我想现在放到其它的地方，看它们还能不能找到。正在这时，我觉得手背上有点痛。我就仔细看手背。呀，有只蚂蚁在咬我的手背。气死我了，我抓住它狠命往地上摔。可是，那只蚂蚁一到地上就往前爬。我立刻加上一脚，还在地上踩了又踩。

咦，那只蚂蚁还是没有死。我发觉小蚂蚁的生命力是那么顽强，让我不由得敬佩。于是，我放弃了作弄它们的念头，把饼干作为奖品给它吃。它没有独自一个人吃，却去叫了一些蚂蚁来分享。啊，小蚂蚁，你们真是好样的！

玩蚂蚁作文 篇5

今天我在地上捡到了一块粉笔，于是我想看看蚂蚁与粉笔之间有什么反应。

我往蚂蚁身上涂一点粉笔末，蚂蚁没有反应，就是走路有点慢。我又用粉笔末在蚂蚁四周画了一个迷宫，比较简单。根本就没有什么错路，只有两边的框，只要按道路去走，就能到达。

蚂蚁这回走到粉笔末跟前，瞅了一下，可能闻见这个粉笔末有一股难闻的味道，它就沿着粉笔末一直往前走，走到岔路口，果然沿着路拐弯了。但是过了一会儿，它又退回来了。

我又给地上画了个小圆圈，刚开始蚂蚁在圈里转了两三圈，最后还是直接走出去了。估计它观察发现，应该可以直接走出去，就直接出去了。

我很奇怪，为什么开始它不直接走出去呢？是因为粉笔那种刺激的味道，破坏了它以前留下的气味，于是它就只好顺着粉笔印走。但它看着走不出的时候，只好胡走，也就出来了。

看来，蚂蚁虽然留下记号，有识路能力，但它也怕粉笔味道呀！

玩蚂蚁作文 篇6

今天下午放学后，我去小学花坛里一棵大树旁的土破上玩了，土坡旁边到处都是小蚂蚁，我蹲在那拿着木棍玩蚂蚁，蚂蚁跑到我腿上来了，我一动蚂蚁就接二连三地滚了下来，真好玩儿，我高兴得活蹦乱跳！突然我发现了两只千足虫，吓得我在树旁边到处乱窜！我吓得跑来跑去，我把他们踩死了，我觉得这样做是不对的，以后再也不伤害小动物了。

我又发现一只蚂蚁飞了起来，一只像鱼的鸟儿也飞了起来，他们是一起合作去照顾他们的孩子的。树很高，我觉得这个树很漂亮！蚂蚁有些在树上，有些在我腿上，有些在我手上，有些在我头上，有些在土坡儿那儿。好多蚂蚁呀，我玩得很尽兴！

有些蚂蚁还在打斗，真好玩！蚂蚁在打斗，我觉得很好，可是我该给谁加油呢！他们有些吵得不停，都爬到我头上来了；有些还在土坡上弄来弄去，把我弄得痒痒死了。他们要干嘛呢？我一看！他们在修理洞，我用螺丝把他们的洞堵起来，有些小蚂蚁都在洞里憋死了，小蚂蚁老来欺负我，我就弄起沙尘暴来攻击小玛蚁。攻击小玛蚁可不是那么容易的事儿，他们老弄我，我把一大片地给占了，结果他们无家可归了，所以我以后再也不伤害小蚂蚁了，我以后要养只小玛蚁，给小蚂蚁准备好吃的食物。

玩蚂蚁作文 篇7

大家别看蚂蚁如斯渺小，可是，他身上，却具有一些人没有的精神！

一天，我正在阳台上玩叶子。可是，总有人打搅我。我一看，呀！

是蚂蚁。于是，又玩起蚂蚁来了。

我忽然发现，它们还伴着食品呢，我有一个动机：用水把它们的食品冲走。于是，我拿了一点水，洒在他们身上。太好了，蚂蚁和什物分开了！

可是，蚂蚁们等水干了，又把食品搬了起来。我不服气，想：不可能，那小小的蚂蚁，这么可能斗得过我！

于是，我把整盆水倒了下去，把蚂蚁都冲披发了。可是，它们又等水干了，搬起食品，走向自己的巢。唉，我真拿这些蚂蚁没办法，披发了又聚，披发了又聚。我只好放了它们这些小蚂蚁。

玩着玩着，我好像懂得了，大家要团结；还要坚持不懈；还要勤劳；还要……。总之，就是要像蚂蚁的精神学习。大家别看蚂蚁如斯渺小，可是，他身上，却具有一些人没有的精神！

玩蚂蚁作文 篇8

同学们，你们玩过蚂蚁吗?我就玩过，每一次都是玩的中途把蚂蚁给“杀害”了，哈哈，够“狠”的吧！

有一次，我看见一只蚂蚁在地上爬来爬去。我故意用手挡住了它的去路，它看到了前面的“障碍物”，立即转弯了，我又用手挡住了它，它又一次转弯了，“我就不信挡不住你这只小蚂蚁！”于是，我又用两只手的拇指和食指围成一个“围墙”，放在蚂蚁的四周，这只蚂蚁要找出口突出“围墙”，可找来找去就是找不到出口。于是，我把其中一边接触的手弄开，成了一个“小门”，蚂蚁立即向“小门”跑去。正在蚂蚁快出去时，我又把“小门”给“关”起来。蚂蚁可没泄气，它又转移“目标”，“既然没有出口，我就爬出去！”蚂蚁爬上我的手背，我最怕蚂蚁之类的东西爬上我的身上了。当我发现蚂蚁到我的手背上来了，就马上用手把蚂蚁捏死了，玩蚂蚁游戏就这样结束了。

又有一次，我在吃花生米，吃着吃着就看见一只蚂蚁。于是，又一个玩蚂蚁游戏开始了。我把一粒花生米放在蚂蚁面前，我本以为它会把花生米给“一扫而光”，可没想到，蚂蚁不但没吃，还被这粒“从天而降”的花生米给吓着了，马上转身爬走了。我又把花生米放在蚂蚁前面，可是它又一次对花生米“不理不睬”，“唉，真不好玩！”我埋怨到，“那就把它放了吧！”你们一定会这样说。不，这不“便宜”这只蚂蚁吗？我得把它给弄死！说干就干，我又一次用手“杀害”了一只蚂蚁。

同学们，玩蚂蚁的感觉真是爽毙了，你们一定要试一试！

玩蚂蚁作文 篇9

我拿来了一根木棒把蚂蚁挑开。“哦，原来它们是在啃一根小骨头呀！”我自言自语地说。我忽然有一个想法：让我来耍耍这一些小蚂蚁。于是，我拿来了一小块饼干和一根线。我把饼干用线捆起来。然后，我把用线捆着的饼干放到蚂蚁堆上。那一些蚂蚁大概是闻到了饼干的香味立刻爬了过来抬起饼干就走。我马上拿起饼干放到一处地方。这时，我看见饼干上面只剩下一只蚂蚁。那只蚂蚁下来就走。原来它是去叫同伴的。不一会儿，它就来了一群蚂蚁。它们一起扛起饼干就走。这时，我就又一次提起饼干摔掉上面的大部分蚂蚁放到另外一处地方。就这样，来来回回，蚂蚁被我耍了又耍。第五次耍的时候，我看到饼干上面没有一只蚂蚁。我想现在放到其它的地方，看它们还能不能找到。正在这时，我觉得手背上有点痛。我就仔细看手背。呀，有只蚂蚁在咬我的手背。气死我了，我抓住它狠命往地上摔。可是，那只蚂蚁一到地上就往前爬。我立刻加上一脚，还在地上踩了又踩。

玩蚂蚁作文 篇10

玩蚂蚁

星期天，我在阳台上玩蚂蚁，才玩了几分钟，阳台上就“遍地尸横”。这些蚂蚁真没劲！我边想边向爸妈“告辞”外出玩蚂蚁去。

走到一个知名的花坛前，我拿出一个自备好的涂好胶水的铁盒子、两瓶胶水及牙签，开始观察蚂蚁。这里有两种蚂蚁：一种黑蚁，一种红蚁。黑蚊健步如飞，红蚊步履维艰。黑蚁总是集体行动，红蚊喜欢单独觅食。黑蚊胆大，甚至有的还爬到铁盒子上，被粘住了还不忘挥动触角“耀武扬威”，红蚊做事小心谨慎，这些器具它们碰都不敢碰，最多也只是在物品面前挥动两下，这种“事不关己，高高挂起”的精神让我对它们产生了很大的兴趣。

在观察了蚂蚁的行动习惯之后，我便开始行动了。我两手各拿一片树叶托起小铁盒，盖住了一群黑蚂蚁和五只红蚂蚁，再用胶水涂在盒子周围的地上，再次托起盒子时，发现只有几只蚂蚁在盒内，许多蚂蚁在地上急得团团转。这时，我看见一列整齐的黑蚂蚁“敢死队”冲向胶水区，我在原地赞扬它，神勇可嘉。更令我吃惊的是：为首的是一只小得不能再小的蚂蚁。前五只蚂蚁成了胶水的“俘虏”，尽管它们还在与胶水“打斗”（挣扎），“敢死队”第六只蚂蚁就一摇一摆上了“蚂蚁桥”，众蚁全朝这方向逼近，情急之下，我又涂了层胶水，众蚁又退了回来，困蚁圈内有些树叶，不时我也没在意。

我又用同样的方法困住了一黑蚁两红蚁，同样也在里面放了一片树叶。黑蚁象油锅上一样围绕转圈，发疯似的跑，寻找突破口，而红蚁却优雅地踱步，无所事事。这时，一只红蚁不小心撞到了黑蚁，本来就焦急的黑蚁心中如点了把火，不等对方做出表态，便用触角夹住对方的头，向前推，向后拉。红蚁措手不及，连招架之势都没有，而另一只红蚁还在踱步，看着同伴受折磨也不闻不问，这种“事不关己，高高挂起”的精神让我愤恨。“没同情心的东西，老子送你上西天”！我边骂边砸碎了那只蚂蚁。情况有所转变，红蚁开始反攻。原来，黑蚁拉得太猛了，不小心脱手了，给了红蚁机会，只见红蚁用触角掐住对方的头，使出九牛二虎之力往下压，黑蚁故意不抵抗，让红蚁把它压了下来。趁红蚁不注意，黑蚁猛一翻身，把红蚁压在下面，红蚁全力抵抗，僵持了一会儿，双方也都伤痕累累“鸣金收手”，它们最终的命运就是饿死在这“陷井”里。

转过头来我又去看先前围困的那些蚂蚁，我惊讶地发现了一条用树叶铺成的路，蚂蚁们正大摇大摆地走上这座“桥”，这是团结的杰作。

我带上工具，回了家。

小蚂蚁作文

以下是我为大家整理的关于“小蚂蚁作文”的必知知识，创作文字表达是一个独特的过程，让我们更加自信面对各种挑战。若想要达到“完美”的作文，就需要经过反复的修改。那么如何才能进一步提升作文水平呢？

小蚂蚁作文【篇1】

同学们都会有一些伤心、难忘、兴奋的事吧！就让我给大家讲讲一件令我感动的事。

第一单元就要考试了，同学们的心情是又紧张，又激动。在考试的前一天，我和哥哥查找了许多资料，为第一单元的测试做准备。我们来到书房，打开数学书和一些复习资料，看到了许多关于分数、小数、圆的认识这些概念，找到了关于分数乘法的知识，仔细阅读，里面是这么说的：“分数是由分子、分母组成的，分数乘法是用分子与分子乘的积做分子，分母与分母相乘的积做分母，得到的结果再约分……”哦！原来如此。“我不由自主地赞叹道。

接着，我又津津有味地看了起来，”分数乘整数，用分数的分子与整数相乘的积做分子，分母不变，结果……

突然，我被什么东西吸引了视线，这里怎么这么多小黑点？原来是一群小蚂蚁到书房里寻找食物了，可是书房里哪有食物呢？我又好奇地看着这群蚂蚁。只见它们有序地朝着一本书走去。“咦？它们这是在干嘛？”一只蚂蚁威风凛凛地走在最前面，它的体形相比那些后面的蚂蚁要大些。第二只蚂蚁好像在用触角触碰着第一只蚂蚁。然后，第二只蚂蚁到前方去试探了一下，接着全部蚂蚁都过来了。它们爬到了书的底下，移动了书本。原来，它们是想救自己的同伴呀！这只小小的蚂蚁被一本这么大的书压住了，真够惨的……

我被这些小蚂蚁感动了，它们为了救自己的伙伴，冒险来到了书房，真够勇敢的，多亏了它们的友谊，才能战胜困难，这是我见到的蚂蚁做得最棒的事。

小蚂蚁作文【篇2】

一天，我在院子里边玩耍。突然，一只小蚂蚁在我的手上爬来爬去，弄得我痒痒的，好难受，于是我用力一甩，不巧把它甩进了旁边的破脸盆里，那里面可是有满满的一盆下雨接到的雨水，我想，这下好了，它必死无疑。

可过了一会儿，我定睛一看，只见小蚂蚁还在水里挣扎。我心想 ：谁叫你别处不去，偏往我身上爬呢？可又转念一想:好歹它也是一条生命呀，再说它，又没有伤害我，怎么能这样要它的命呢？

正当我后悔时，只见蚂蚁在水里像游泳健将一样，后脚用力地，蹬着水，两只前脚“抓”着水面拼命地向岸边游来。它的两只触角像螺旋桨一样旋转着，有时快有时慢。结果，不一会儿，这只小蚂蚁便游上了脸盆边。

为了证实我的所见，我又找来一只蚂蚁，扔到水里，我清楚的看到：蚂蚁的.两只后腿依然用力的蹬着水，有时会溅起小小的水花。它的前腿不断地划动着，水面竟被划出了四条水纹。而头上的触角依然像螺旋桨一样拨动水面，就这样，蚂蚁又返回了脸盆边上。

这次我发现了蚂蚁会游泳的秘密，不知下次还会有什么发现呢？我厉害吧？

小蚂蚁作文【篇3】

我的书桌上摆着一个透明的容器，里面装着蓝色的凝胶和黑色的蚂蚁。它是我从上海科技馆买的唯一一种有喂食器的蚂蚁城堡。

我和爸爸按照说明书安装好了喂食器，接着我放进去了一小块饼干，蚂蚁们便争先恐后地通过隧道来到了喂食器抢吃饼干。在它们吃的过程中，我趁机数了数蚂蚁的数量：1、2、3、4一共有8只蚂蚁。

有一天，在一只小蚂蚁吃我昨天想尽办法让蚂蚁不逃出来趁机放进去的糖粒的时候，我突然看见了蚂蚁的嘴巴！蚂蚁的嘴巴跟我想象的不太一样：我想象的蚂蚁嘴巴弯弯的，像月亮、像小船，而我看见的蚂蚁嘴巴尖尖的，像星星。

今天，我用放大镜看蚂蚁工坊的时候，看见所有的蚂蚁在喂食器里一边吃糖粒一边交流，蚂蚁是在开会吗？我一看，一只蚂蚁也没有在城堡里，蚂蚁们在开会啊！我心里高兴地想，接着，我便开始想象它们在说什么

我很喜欢我的蚂蚁城堡！对了，说明书上还说：蚂蚁的生活空间多了，饲养蚁后也可以，幸运的话还可以看见蚁后产卵呢！

小蚂蚁作文【篇4】

在一片沙漠里，有一座阴森森的城堡。里面住着一位可恶的眼镜蛇王和他那十分强大的眼镜蛇军队。

可恶的眼镜蛇王天天命令眼镜蛇军队捕捉沙漠里面的居民给他当食物。就这样，沙漠里的居民们越来越少，大家害怕极了。居民们天天盼望着有一位守护神来保护自己，而这位守护神就是小蚂蚁。小蚂蚁们日日夜夜地商量怎样打败眼镜蛇王，终于他们想到了一个好主意就是挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。他们说干就干，又花了几天几夜的时间才挖好了地道，他们都累得直不起腰来，可一想到很快就可以消灭可恶的眼镜蛇了，他们就有了动力。接下来，小蚂蚁们开始运炸药了，他们运了一波又一波，终于把地道填满了。小蚂蚁点燃了炸药，轰的一声，就把城堡给轰塌了。小蚂蚁们欢呼着胜利，欢呼着打败了眼镜蛇王和眼镜蛇军队。

沙漠里的居民知道了小蚂蚁们合作打败了无恶不作的眼镜蛇王和他的军队们，都兴奋地欢呼着，无不赞美他们。

小蚂蚁作文【篇5】

一清早，我发现我处在一个洞穴里，我又发现我成了一只蚂蚁。

我们从房间中走出，热切地对其它人打招呼：“嘿，早上好！”

开始吃早饭了，哇真丰盛呀，有面包，有水果，还有一些不知名的蜜汁，吃完饭，大家都去工作了。有的看门了，有的去保护蚁后去了，还有的出门去寻找中午吃的东西了……

我和一群兄弟去寻找中午吃的东西了，我们一出门就在下水道旁捡到面包，在水果后的地上捡到了一些水果碎片，在拉圾袋捡到了人们吃剩的香肠，我们满载而归，可手上的食物挡住了视线，有好几个兄弟被人踩死了，有的掉进了水跬，最后，找和所剩无几的兄弟带着战利品回到了家。

我的第二个工作开始了，去看有无人入侵，没过一会儿，一只毛毛虫进入了我们的家，我大叫起来，“快来人啊，有人入侵啊！卫兵们马上冲上去，大叫：“前面的人，不要再前进了，欢再前进，我们就要进攻了。”可它不听，又往前走了几步，卫兵们马上冲上去，发起了进攻，在大毛毛虫身上这里咬一下，那里咬三下，痛得它冲出了蚁穴，卫兵回去休息了，好下一次进攻。咚，我从床上掉了下去，原来是梦呀！这梦可真有趣呀！

小蚂蚁作文【篇6】

下午，我无精打彩地走在放学的路上，突然看见路旁的一群小蚂蚁正在排队跑步，仔细一看，原来它们正在搬东西呢！我想：如果我是一只小蚂蚁就好了！整天无忧无虑的，还不用做作业，真爽！想到这儿，我突然变成了一只小蚂蚁，成了蚂蚁家族中的一名成员……

我惊呆了，眼前是一片忙碌的景象：小蚂蚁们有的搬米粒，有的般面包屑，还有的在般硬币大小的小饼干……

蚁后见我愣在一旁，便对我说：“还愣着干啥呀！还不快来帮忙！”我走过去，蚁后见我壮，便和帮手一起递给我一块小饼干，我以为会很重，便闭上眼等蚁后放好小饼干，等蚁后放好小饼干等了半天，一点重的感觉都没有，便问：“怎么还没有放好啊？”“我还要问你呢？怎么还不走！”蚁后凶巴巴地说。原来，我虽变成了蚂蚁，但力气与人类相同的，所以很轻，感觉没有东西放在背上。于是，我叫蚁后多给了我几片小饼干，大伙儿都说我是蚂蚁家族中独一无二的大力士！

搬着搬着，我突然想：力气和蚂蚁一样才能真正体验小蚂蚁的生活呀！轻巧的小饼干一下子变得非常沉重，差一点儿把我压扁了！

这时，天空突然下起了倾盆大雨，我们的家差点儿被冲毁了！我奋不顾身救了好多同伴。我感觉这雨有一股味道，莫非是酸雨？我真想变回人，看看是不是真的下酸雨了！我真的变回了人，看见有一个男孩在路旁尿尿，我对他说：“你怎么可以随便尿尿呢？这样扰乱了蚂蚁的生活呀！”那个男孩不好意思地笑了笑，冲我做了个鬼脸，撒开腿跑走了。

后来我渐渐发现了我的这个特异功能：只要想变成什么，只要使劲想，就能变成你想要变的东西！

小蚂蚁作文【篇7】

春天来了，两只小蚂蚁高兴奋兴地拿着野餐篮去野餐了。

去野餐的路上，小蚂蚁们碰到了一条河。它们想划船过河不想绕远路，就随手摘了一片大豆叶，又找了两根小树枝开开心心地划叶子过河去了。

在清澈无比的小河里，它们看见小鱼、小蝌蚪随着它们一起走；它们看见陆地上有高有矮的屋子，还有矗立的小山坡上的大树；它们看着河边的花花草草，觉得春天是最夸姣的季节。

划了一会儿，两只小蚂蚁累得满头大汗，但为了野餐，它们仍是坚持了一会儿。

终于到了岸上，小蚂蚁把食品拿上来，再把划子放在草丛里，它们轻微休息了一会儿，就在河边开始野餐。它们先把野餐布铺在了地上，然后，又把各种各样的美食拿了出来，有小蛋糕、小苹果派、橙汁、草莓、小蛋挞等。厚味的食品招来许多许多小昆虫，但它们都在草丛里躲着不敢露面，这时，一个比较斗胆勇敢的蚊子上前说：“我能跟你们一起吃吗？”“当然可以。”小蚂蚁说。

忽然，几十只小昆虫都冒了出来，毫无疑问，小蚂蚁们当然都同意了。它们一起玩游戏，还有许多会飞的小昆虫又找来了好多新鲜的生果，大家吃得真开心。到了晚上，它们一起开篝火晚会，一起唱歌，一起舞蹈。最后，它们约好每年春天的这个时候，都带着好吃的来相聚。

小蚂蚁们觉得春无邪美啊！

小蚂蚁作文【篇8】

小蚂蚁

肥东实验小学  王兴卓

说到蚂蚁，大家都非常熟悉。它们虽然很小，但是他们有组织、非常团结，它们能搬动比自己重好几倍的东西，它们还可以预报天气。

有一次我正在玩，突然看见地上有一只大青虫，我便把它放在蚂蚁洞前。这时三只蚂蚁从洞里出来，它们一起扑上去咬它。可是大青虫太大了，大青虫轻轻摇动一下身体，三只小蚂蚁就掉了下来。于是，它们决定，两只蚂蚁看住大青虫，另一只去找“救兵”。过了一会，一大群蚂蚁来了，它们一起冲向大青虫。不一会，大青虫就被小蚂蚁们制服了，小蚂蚁们一起抬着大青虫回家了。

还有一次，我正准备来看小蚂蚁的时候，忽然看见小蚂蚁们都在向高处移动。这时我想起来了，老师曾经说过：“蚂蚁往高处搬家时，天就要下雨。”我突然想到家里还有晾在外面的衣服没收，我立即跑回家把衣服收完了。就在这时，天下起了雨。我真得感谢小蚂蚁给我的`提示。

我喜欢这些蚂蚁，虽然它们在世界上似乎显得有些微不足道，但在它们身上却有一些值得我们学习的东西。欢迎投稿：0.

小蚂蚁作文【篇9】

我喜欢小蚂蚁，因为小蚂蚁们不怕困难，搬不动食物的时候，他们会叫别的小蚂蚁一起来搬，非常齐心协力。

小蚂蚁的脑袋圆圆的，就像黑黑的小小的毛球。小蚂蚁圆圆的脑袋上有一个钳子和两个胡须似的触角。小蚂蚁们干起活来非常团结一心，如果小蚂蚁们全部从巢穴里面出来了，那你可要尴尬了，土地上一片漆黑。

我最担心的就是黑蚂蚁会去凑热闹，还有我最担心的是，会被人踩死，那大脚踩得上去，还不把小蚂蚁踩的变肉饼。

小蚂蚁们吃东西的时候总是爱把那头上的两个小触角晃荡晃荡，如果吃不完的西瓜给小蚂蚁，是最好的办法。因为小蚂蚁能减少脏东西，因为小蚂蚁们连西瓜皮都不放过，真是一群小吃货。

小蚂蚁们喜欢在小花园或者是小花坛里面活动，那是他们的天地。大部分小蚂蚁的巢穴都建在小花坛或者是小花园里，因为小花坛和小花园里，有很多虫子。比如说苍蝇，蜈蚣，蚯蚓，只要是死了的，他们通通会搬进巢穴里放着，因为小蚂蚁们，总是要在冬天前储备好冬天的食物，免得在冬天饿死或者是冻死。

我喜欢小蚂蚁们，这是因为小蚂蚁们齐心协力，不怕困难，奋战到底。

小蚂蚁作文【篇10】

一天，我正在外面玩时，一不小心，把一根还没吃完的棒棒糖掉在了地上，扫兴的我便走开了。

过了一会儿，我又来到这儿，却发现那根棒棒糖周围围了整整一“国”的蚂蚁，我仔细地观察了起来，只见他们排成了整齐的队形，一点点地往回抬。瞧他们那样，还真挺认真呢。我很想知道它们倒底有没有抬走。于是，我找来了一根粉笔，在地上做了个记号。过了十分钟左右，我再次来到这儿，发现它们已经抬走了一段距离，我见了，大吃一惊，心想：小小的蚂蚁真是了不起，面对困难它们并不害怕，而是迎着困难上。我们人类不是也需要小蚂蚁的这种不畏困难的精神吗？

通过这件事，我更加深刻地懂得了一个道理：无论做什么事，只要不怕困难，勇于挑战自已，就能成功。

小蚂蚁作文【篇11】

我家楼下院子里有许多可爱的小蚂蚁。

一天，我到院子里观察这些小蚂蚁。先找两个离得很远的蚂蚁洞，然后再观察两个洞里进进出出的小蚂蚁的颜色，这样可以分辨出是哪个洞里的“居民”。我先观察到第一个洞里小蚂蚁的颜色是深棕色的'，然后，又发现第二个洞里的蚂蚁是黑色的。观察了小蚂蚁的颜色之后，我在黑色蚂蚁洞里捉了只小蚂蚁，把它放在棕色蚂蚁洞口。想不到，这只蚂蚁竟然跟其他的蚂蚁用触角互碰，刚碰完最有趣的事情开始了。那只黑色的蚂蚁从洞口冲了出来，它的速度快极了，后面紧跟着和它互碰触角的蚂蚁，眼看追不上了，棕色蚂蚁调了一个方向，向洞里冲去，不知干什么去了！那只黑色蚂蚁呢？它乐得连家都忘记回了。正在高兴时，那只棕色蚂蚁领着一大群蚂蚁从洞里冲了出来，黑色蚂蚁一看大事不妙，连忙像一只受伤的小鸟一样溜回自己的家。那些棕色蚂蚁看了看也没追上去，原来黑色蚂蚁洞口涌出的“居民”要比前去攻击的棕色蚂蚁群多得多。

想不到，蚂蚁的战争也这么有趣！我真喜欢这些聪明的小蚂蚁！

小蚂蚁作文【篇12】

今天，阳光明媚，我准备来观察蚂蚁。我首先看见了院墙边上有几只小蚂蚁，它们的身体就像三个小球连在一起，他的头比较大，顶着两只触角，嘴好像两把弯钳，胸部有点小，六条又长又细的腿就长在这儿;它的肚子圆鼓鼓的，就拖在后边了。它们全身黑色，就像披着一件黑衣服。我狗⑾忠恢滞肥呛诘模硖迨亲鼗粕穆煲希耐泛艽螅绕胀煲洗

我觉得它们很好玩，就在墙边先放了一些糖，但是它们一点反应也没有。随后我又放了些米饭，可它们还是不领情，一只也不过来。我想了想，就去拿了些甘蔗，这下终于起了作用，一只蚂蚁爬了过来，它在甘蔗上爬了一下，马上就爬走了，接着我看它遇到了另外一只蚂蚁，碰了碰触角，就继续往前走去，但很快那另一只蚂蚁就爬到了甘蔗上五分钟以后，那段甘蔗已经穿了件黑色的衣服蚂蚁服，还在不停地动，而且越来越快;其他的糖、米饭也被蚂蚁占领，他们一只头上一个白点，浩浩荡荡的排了一条长长的队伍，往洞口前进。他们把糖、米都看成了黄金，不费力气，就把他们搬到了洞口。可是洞口太小怎么办

向您致敬作文优选6篇

写作文是我们学习语文课程的必修课之一，写作可以让我们更加感受周围的人性与情感。好作文不是写出来的是改出来的，要精写和多写相结合。很高兴为您介绍“向您致敬作文”相关的内容希望能够提供帮助，建议您将本页收藏以便后续查阅！

向您致敬作文【篇1】

近期，河南发生了一场千年难一遇的大暴雨，雨量相当于一百多个大西湖。

这个消息传出，瞬间惊动了全国人民。各大媒体也都爆出了河南发生大暴雨的场景，在这些场景中，无时无刻都有他们坚定的身影。

他们身穿沉重的消防服，戴着坚硬的消防帽，在暴雨中穿梭，为的就是争分夺秒的拯救群众。雨水几乎淹没了他们的整个身体，但是他们不畏艰险，淌着大雨，去救被困的`群众，即使到了小帆船上，也是在船帆的最边缘，他们身后是群众，他们在我们的心目中是什么也不怕的英雄！但是当他们脱下那身沉重的衣服，也只是一个平凡的人，他们抛下自己的家人，怀着坚定的心态，冲向大雨。

救援之后，他们脱下那身沉重的衣服，双手伤痕累累，双脚被泡得发白，严重的有中暑情况。看到那儿我感觉非常心疼。

他们，就是黑暗中的光明，人们在绝望中看到他们瞬间恢复希望，总是在说：“安全了。”

没有人生来就是英雄，他们只是心中有国家，心中有人民，在国家和人民有难的时候他们化身为英雄出现，来拯救人民。他们在我的心目中就是最美的逆行者，最美的英雄。我在此向英雄们致敬，希望河南早日度过难关，希望消防员们平安健康。

愿我们一起携手帮助河南度过难关。

向您致敬作文【篇2】

六年时光，白驹过隙般的过去了。而就在临近毕业的这段时间里，美好依然还有。最近，我们一起去了春游。这次春游可跟以前不太一样，我们自己竟要史无前例地野炊。野炊这事儿一开始我们十分感兴趣，想着去像野餐一样，摆个布放地上，拿出好吃的，好喝的开始胡吃海喝，可到了中午，我们才知道是要自己动手做菜。心情好像在过山车一样，一会儿上，一会儿下。

后来到了野炊的地方，我们知道就像农村那样烧火做饭，体验原汁原味的原始生活，这下我可来劲了，这些事我在老家没少干。我们把东西放下来时却发现我们一无所有，四上打听，我们拿来了干净的锅，其他还没找到。我们这一个小组十分团结，工作效率也比较高，不一会儿便把其他东西都拿了回来，可唯独缺了最重要的一样食材!经过几番周折，才找到了会领食材的地方，我们在这儿找阿姨要食材，可她们却说：这些东西应该由教官来拿走。这下可把我们气坏了，因为我们连教官都没找到。于是我们整组都跑去找教官，结果很意外，我们没有找到教官。可回到自己的营地时，却惊奇地发现教官都帮我们把食材拿回来了。我们看看我们这组谁的厨艺最高超，最终我们锁定了一个人，他就是我们的岳映熹，岳大厨。我们请教官帮我们把火点了起来，岳映喜开始做饭了，在他做饭时，我们便包饺子。可是做饭的浓烟飘得到处都是，熏得我们眼泪都出来了，呛的我们气都喘不过来。于是我们带上了口罩，把红领巾蒙在眼睛前面。岳映熹娴熟的烹饪技术在此展现得淋漓尽致，几道家常小菜做得像大饭店一样精致，色香味俱全。可光吃菜也不行啊，我们想尽一切办法寻找米饭，我们找到了米饭。可是我们饺子还没煮呢，于是我们打了一桶水。在等水开时，我们就开始吃饭，大家都赞不绝口地夸赞岳映墓的厨艺，大家胃口都不错。过了不久，饺子熟了，没有汤计，难不成只能吃白饺子啦?我们突然发现我们食材盘里还有许多辣油没有用，于是我们吃上了水饺。菜太多了，菜还没吃完，我们的肚子已经被食物填满了，真可谓：自己动手，丰灰足食。我们这个小组是所有小组里最团结的一个了。

如此美好的小学时光，值得我致敬。

向您致敬作文【篇3】

有时候一觉醒来，就以为自己睡在太空中。可是转念一想，自己可不就是睡在太空中吗 我们的家在哪？在地球，在亚洲，在亚洲中国，在中国陕西，在陕西陕北......可地球在哪？在太阳系，在银河的太阳系......

我们的爱，我们的恨，我们的泪，都不会跑，都不会永远的消失。就在我们身边的这个时空中。

无论你处在什么位置，你都感到孤独。正是感到孤独，所以我们才相爱，所以我们愤怒，所以我们才感到智慧。

我们的智慧，在这个时空中，有多奇特，我不敢想象。我像所有太空的爱好者一样，我相信另一种生命的存在。我们之间的智慧是无差别的，我们之间的爱也是无差别的。我们的孤独，更是无差别的。

慢慢的，我长大了。看着地球上的人，看着我们自己，我开始觉察到孤独这个词不是贬义词。孤独是孤独者的孤独，它赐予孤独者新的起点，新的发现。

地球就这么点，是我们的家。如果你没有一次在梦中为它担忧，我也不会批评你。我也不会说你的心真大。我只是会说：孩子啊，时间真可怕。

我知道有一天，其实这一天已经来了好多年了。但对于太空的探索，远远不够究竟。我告诉我身边的人：当你踏出家的那一刻，走向更远的太空时候，一定不要带着温柔。因为大自然是残忍的。但不论它有多残忍，也一定不要以为那是邪恶。不！邪恶是我们的想法，不是这个时空的行为。

其实我就像一块会说话的石头，有一天我也会闭上嘴巴。我也不为人类永生祈祷，我相信爱因斯坦也没有这样去祈祷。

我不是看到了什么，就相信什么。我相信我们看到的，但更相信我们没有看到的。总之，我相信我们！ 这有点可怕，但对于所有我们自己人而言是可爱的。

我爱我们的家，我们的陕北土地，我们的地球。可我知道，我们的爱很狭隘。我们爱，是因为地球在承载我们。如果有一天它不再承载这些生命了，我们还会说爱它吗？？

遥远星空的中每一个星球，都是一个可能的家。孩子，不要摇头，永远不要这样去怀疑。你的`一步，就是这个时刻的一步。和整个的时空是同步的！

我从来没有惧怕过黑洞。不是我不了解它。是因为它就在我们身边。对于我们身边的一切，我们还需要惧怕吗？你确定要这样生存吗？

我不需要惧怕，我只需要理解，因为我是一个人。对于人而言，温柔对人是正确的，温柔对每一块石头是正确的，对每一个星球也是正确的。可是当我们踏出这温暖的凉夜时，就不要再带着温柔了。

用你的刚毅，告诉这片黑暗的时空，没有比智慧更硬的东西了，也没有比智慧更软的东西了。我们存在于此，就是不需要自证的理由。

再强调一次，不要觉得这时刻，这时空很邪恶。没有邪恶的时空，只有邪恶的人。我们的家，我们亲人，都需要自己来快乐，都需要自己来拯救。

一个人离开了，会回到另一个人或者另一块石头中。你会看到铁树开花，石头生泪，全都不是奇迹。真正创造奇迹的，只是时间。

我没有想到，我们生命的时间这么短。我也没有想到，我们的时空时间这么久。关于时间的一切，爱因斯坦说，不要急，一切都有办法。是啊，一切都有办法，可还要多长时间？最好的办法，就是我们始终抱有希望。

在希望的路途中，死者为大，生者继续。我们高唱着凯歌，因为我们从来没有失败过。我们高唱着凯歌，走进最黑最深的黑洞，再从中出来！整个旅程就像我睡一觉的感觉。时间过了很久了，这样的感觉对于我们而言，一定无差别。

中国才有5千年的历史。谁知道呢，5千年前还有多少历史可言。聆听是最好的修行。是这个时空，告诉我。我们爱自己。让我们自己快乐的是自己。当灾难来临的时候，拯救我们的也是我们自己。

向您致敬作文【篇4】

敬爱的读者：

我双手把多年积攒的六十篇短文捧呈到你面前，恳请你御览。

这六十篇短文写作时间跨度较大，从我发表第一篇文章的1987年到现在，已近三十年了!这三十年间，我不少同学和朋友都出版了作品集，有的'还小有名气，可我至今依然两手空空。

这三十年间，有时因为生活所迫，有时为了赶时髦，我如同一个“花脚猫”，东一下，西一下，总是处在浮躁盲动之中，一度淡忘了曾经钟爱的文学。

近几年，我的生活稳定了，心境渐渐平和了。蓦然回首，我惊讶地发现自己还爱恋着文学。可我再次提笔的时候，我悲凉地意识到：我已老眼昏花了，我原本就少有的才气已荡然无存了。

可我不愿意放下笔，我想留下一鳞半爪的人生足迹，以此证明自己曾在这世上漫游。

这六十篇短文大多是近几年写的，但也有二三十年留下的文字。现在看来，其中有些篇章相当粗糙浅薄，但我不愿意修改，因为我觉得这也是值得保留的真实“足迹”。

向您致敬作文【篇5】

今年春节，是我有史以来过的最揪心的春节。随着新型冠状病毒在武汉爆发，并迅速蔓延到全中国;随着确诊病例的不断上升，以及死亡人数的不断增加;随着新闻不断滚动播放大多数地区陷入缺物资、缺医护、缺病床的困境……所有的画面都让我痛心!我像一下子掉进了冰窟窿，那份挣扎、那份无助、那份惊恐，都无处安放!

有那么一个画面，让我看了忍不住泪流满面、思绪万千。

河南一位护士，从大年初一就奋战在疫情最前线，至今已十多天没有回过家了。9岁的女儿为妈妈送来水饺，她撕心裂肺一遍遍哭喊着“妈妈!妈妈……”，与妈妈在医院门口隔空拥抱，久久没有离去。

作为一名同龄的孩子，如果我妈妈一直工作在危险的地方，如果我十天半个月见不到妈妈，我根本无法想象我内心会有多少的思念与痛苦，那是对妈妈无限的担忧与牵挂。

还有千千万万如这位护士那样，春节期间放弃与家人团聚、日日夜夜战斗在一线的白衣天使们，他们都值得被我们赞颂和铭记。

我致敬白衣天使，在困难面前，他们不顾自己的安危，勇往直前，舍身救人。我们至少可以躲在家里隔离病毒，他们却没有退路，他们是伟大的逆行者!

我致敬白衣天使，他们不是神，他们都只是普普通通的老百姓。他们也是父母的儿女，是儿女们的父母。他们中有很多人都倒下了，甚至牺牲了，是内心那份坚定的社会责任支撑着他们，他们才是我心中真正的英雄。

我致敬白衣天使，致敬他们的大无畏精神，致敬他们的社会责任感，致敬他们的勇气可嘉和舍己为人，有了白衣天使，我不再害怕……

向您致敬作文【篇6】

王思涵，你怎么做操又来晚了呀?黄老师生气的说，从她眼神里似乎可以看到所有真相似的，让人恐怖极了，我我抄笔记去了，其实我抄完题后发现我的英语听写改错还没改完，其实88分也只用超三句，也不是太多，可是谁知道用了这么久。哼!需要这么久吗?在我面前搞这些小把戏，要换我抄10道题都可以，你今天罚跑10圈。黄老师一脸严肃的说。哎!早知道就不应该抄的，自讨苦吃。况且对于我这种人来说，10圈跑步简直累得要死。

做操时为了不多加圈数，所以我把手伸的很直，尽量每个动作都标准，不让黄老师挑任何一个小毛病，98k的最后一个动作做完了，体育老师说，请各班按顺序依次回到教室时，其他人都排好队了，我和被点名的的同学很自觉的站在旁边，周诗雨原本想跟我一起去教室的，看见我罚跑就自愿留下来跳绳。

开始的跑圈还挺轻松的，但必须要慢慢跑，不然一会儿就会累得不行。可是看着被罚的同学一个一个走了，我心里就像热锅上的蚂蚁，有些着急了，所以就加快速度跑一下，这就犯了大忌，到后面第4圈的时候，我脑子里只有一个想法。那就是休息一会儿，于是我便放慢了脚步，走了大概半圈后在一旁的曼玲说，哎呀，赶快跑嘛!就是，就是加油啊!集美，听到她们的话，我由乏力转为动力，等我继续跑到7，8圈的时候，我的脚像灌装了铅似得沉重不堪，可是转念想一想，还剩2圈一下就没了，于是，咬紧牙冲刺跑完了10圈。我拖着沉重的步伐告诉黄老师的时候，黄老师说满脸悦色，语重心长的说：很好，你又长了0。01厘米，其实什么事忍一下就过去了，没有什么大不了的。她亲切的抚摸着我的头。

这次罚跑让我明白：一个做事关键是看自己有没有毅力。同学之间的友情和激励也是让人不断前行的勇气和力量。

小学六年中汇集的爱像一阵风伴随你在炎炎夏日中感到凉爽和舒服，这种爱也像一场春雨，滋润着一颗幼小的种子让他茁壮成长，让我对小学生活倍加留念和珍惜。