村级规划述职报告

村级规划述职报告范本十三篇。

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村级规划述职报告【篇1】

村级规划述职报告

尊敬的领导、各位同事：

我是负责我所在村委会规划工作的主管，非常荣幸能够在此向大家汇报我所负责的村级规划工作情况。经过一年多的不懈努力，我们村委会的规划工作取得了一定的成果，在此向大家介绍具体情况和下一步的规划。

一、规划概述

我所在村委会位于省会城市的东北角，是一个山地村庄，人口较少，土地资源的利用率较低，经济发展缓慢，社会基础设施相对落后。为了促进村庄的经济发展和社会进步，我们在去年提出了村级规划，围绕“绿色生态、科技创新、产业发展、文化传承”四个方面进行规划。

二、规划内容

1. 绿色生态

由于我所在村委会的社会经济相对滞后，许多农村的产业往往是农业。为了进一步解决农民增收问题，我们计划将村庄建设成为一个生态农业示范村，引进高科技智能技术，改善土地质量，稳定农业生产。以上门为例，我们引进了当地有名的技术团队，使用智能喷雾机器对果树进行处理，既提高果品品质，又降低了成本。

2. 科技创新

高科技和技术创新方案是实现村庄规划的关键。所以在村庄规划当中，我们强调了加强教育和科技创新的方案。首先，我们出台了一个有利于农村人民的政策，鼓励农村人民创新。其次，我们邀请当地高校、专家及各地科技团队走进村庄，与村民进行合作。最后，我们为每个村民提供培训机会，并提供必要的资金支持来实现创新。

3. 产业发展

我所在的村委会原来以农牧业为主。在规划当中，我们首先在当地产业基础上进行加强，然后引入新兴产业，打造更好的产业链，增加农民收入。我们邀请当地羊毛加工厂和纺织厂来村庄寻求合作。我们不仅为当地人民提供本地品牌推进和品牌技术规划，还为他们提供资金支持。

4. 文化传承

村庄的文化传承是我们村委会规划的一个重要组成部分，我们将建立一个文化博物馆。博物馆的内容涉及到了茶文化、养生文化、艺术文化、传统村落文化、生态环境文化等等。我们将为游客和居民提供一个方便和舒适参观的环境，为村民提供文化，科技，经济，生活和环境等方面的全方位服务。

三、规划成果

1. 创立了以生态农业为中心的稳定产业链，村民收入有明显上涨。

2. 改善了村庄基础设施。比如水利设施、路灯、文化广场等，为村民提供了更为优质的生活环境。

3. 成立了发展合作社、联合基金，为村庄的经济发展提供了必要支持。

4. 引进了高科技智能技术，提高村庄的科技创新水平。

5. 为村民举办了多种形式的文化活动，提升了村民文化素养。

四、下一步规划

为进一步实现村庄的规划，我们下一步的计划如下：

1. 在村庄规划的基础上，加强基础设施设备，开展农村城市化改革。引导村民投资建设，丰富市场主体，强化竞争意识，加强种植和养殖业管理。

2. 加强出租房屋管理和规范。重视村庄环卫问题，培训优质卫生人员及管理机构，建设环保设施。同时，采取农村基础设施先建立先用的策略，腾出资金进行一些极端重要的建设。

3. 继续加强文化传承，完善文化博物馆，增加文化与艺术交流。着重支持文化产品的开发与创新。

4. 全盘推进生态环保建设，加强水源保护和管理。

总之，我们的目标是确保村庄规划的每个方面运作得更加顺畅，确保所有村民都可以享受到稳定和可持续的经济增长和生活质量的提高。谢谢大家。

村级规划述职报告【篇2】

村级规划述职报告

尊敬的领导、各位评委：

大家好！我是某某村规划工作组的成员，今天非常荣幸能够向大家汇报我们村级规划的工作情况和取得的成绩。

一、工作概况

去年以来，我村工作组紧密围绕党委政府提出的要求，积极开展了村级规划的编制工作。我们深入了解基层实际，广泛听取村民意见，科学制定村级规划方案，最终形成了《某某村村级规划》，并于去年年底顺利通过了村民代表大会的表决。

二、编制过程和内容

（一）调研分析阶段：

我们通过召开座谈会、开展问卷调查、实地走访等形式，广泛了解了村民的意愿和需求，掌握了村庄的自然、经济、社会等方面的情况。同时，还结合上级的规划要求和政策法规，进行了大量的调研和分析工作，为编制规划提供了科学依据。

（二）编制方案阶段：

在调研的基础上，我们成立了工作小组，明确了规划的目标和任务，并针对村庄的自然环境、产业发展、基础设施、民生福利等方面，制定了具体的规划方案。我们注重与村民的沟通与交流，听取了他们对各项规划措施的意见和建议，并及时予以调整和改进。

（三）方案评审阶段：

为了确保规划方案的科学性和可行性，我们请来了专家对方案进行评审，并邀请了相关部门的意见。通过多方协商与讨论，我们进一步完善了规划方案，确定了最终方案。

三、规划成果

我们的规划成果主要体现在以下几个方面：

（一）经济发展：针对我村的资源优势和现状，我们提出了发展某某产业、发展旅游业等具体措施，旨在推动我村经济的可持续发展，提高村民的收入水平。

（二）基础设施建设：我们根据村庄的实际需要，制定了一系列的基础设施建设方案，包括道路、水电、通讯等方面的规划，为村民提供更好的生活环境。

（三）生态保护：在规划编制过程中，我们非常重视生态环境保护，坚持可持续发展的原则，提出了加强生态保护，保护土地资源和水资源，实现生态与经济的双赢。

（四）民生福利：我们充分考虑到村民的实际需求，制定了一系列的民生福利政策，关注村民的教育、医疗、就业等问题，努力改善村民的生活条件。

四、存在的问题和对策

在规划编制过程中，我们也面临了一些问题，主要包括：规划目标过于宏大；资金投入不足；规划执行力度不足等。针对这些问题，我们将采取以下措施加以解决：制定切实可行的规划目标；积极争取上级资金支持；健全规划执行监督机制等。

五、下一步工作计划

在新的一年里，我们将继续深入贯彻落实规划方案，加大宣传和推广力度，加强规划执行监督，切实为村民谋利益，提高村级规划的科学性、可行性和知名度。

再次感谢领导和各位评委的关心和支持，谢谢大家！

村级规划述职报告【篇3】

村级规划述职报告

尊敬的领导、各位同事：

大家好！我是XX村规划工作小组的成员，今天我向大家汇报我们小组的工作成果和未来的规划。

一、工作回顾

我们小组成立以来，本着统筹规划、合理利用资源、保护生态环境、服务村民发展的原则，积极开展了一系列的规划工作。在村民的参与和领导的支持下，我们成功完成了以下几个方面的工作：

1. 调研分析：通过走访村民、了解他们的需求和意见，并与相关专家进行交流研讨，对我们村的地理、人文、经济等各方面进行了全面、深入的调研分析。

2. 制定发展目标：根据调研分析的结果，结合村庄实际情况，我们制定了可行的发展目标，包括产业发展、农村基础设施、环境保护和社会事务等方面的目标，以实现村庄的全面发展。

3. 规划设计：在发展目标的基础上，我们进行了规划的设计和绘制，包括土地利用规划、建设项目规划、城乡规划等方面的工作。通过合理布局土地资源，促进农村产业结构调整，提升生产效益和农民收入。

4. 宣传推广：我们将制定的规划方案通过多种途径进行宣传推广，向村民普及规划的重要意义和推进规划的必要性，以便使村民普遍参与、共同支持规划工作。

5. 落实计划：我们将规划方案的具体实施工作划分为不同的阶段和项目，并制定了相应的工作计划，保证规划的顺利推进。我们积极争取相关资源和政策的支持，以确保规划的顺利实施。

二、工作成果

经过我们小组的努力，目前已经取得了一定的工作成果，主要表现在以下几个方面：

1. 基础设施建设：我们成功争取到了一批资金，用于改善村庄的道路、水电、通信等基础设施建设。这不仅提升了村庄的整体形象，也为村民的生活提供了更好的保障。

2. 产业扶贫：我们通过调研分析，推动了一些农业产业的发展。在与农业科技专家的沟通和指导下，我们成功引进了一些优质作物种植和养殖技术，帮助农民增加收入，解决部分贫困户的经济困难。

3. 村庄环境改善：我们积极组织了环境整治行动，加强垃圾处理和污水处理等环保设施建设，有效减少了环境污染，提升了村庄的环境质量。

三、未来规划

尽管我们已经取得了一定的成果，但是我们也清楚得认识到还有很多工作需要继续努力，下面是我们未来的规划：

1. 加强村级规划宣传：我们将把宣传工作做得更全面、更深入，向村民传达规划的重要性和推进规划的意义，鼓励村民积极参与规划工作。

2. 加大产业发展力度：针对不同地区、不同农户的需要，我们将进一步完善村庄产业发展规划，通过引进新的农业技术和培育优势产业，助力村民增收致富。

3. 增强资源保护意识：我们将加强对土地、水资源的保护，制定相应的规范和措施，同时加强宣传，提高村民的资源保护意识。

4. 发展休闲农业：针对农村旅游的需求，我们将推动发展休闲农业，在保护农田的前提下，发展农家乐、农产品加工等业态，促进农村经济的多元化发展。

总之，未来我们将继续努力，为XX村的发展贡献我们的绵薄之力，希望能得到各位领导和同事的支持和鼓励。谢谢！

村级规划述职报告【篇4】

村级规划述职报告

尊敬的领导、各位同事：

我是××村规划工作小组的一员，今天向大家汇报我所负责的村级规划工作。本次村级规划的目的是为了推动村庄可持续发展，提高居民的生活质量。在过去的一年中，我们积极调研、分析，辅以充分的沟通和争取居民的意见，取得了一系列的成果。

首先，我们注重规划的整体性和系统性。通过对村庄现状的调查分析，结合村民的需求和发展方向，制定了一份完整的“××村发展规划”。该规划分为了三个阶段，明确了总体目标、具体措施和时间节点。同时，在规划的初期，我们对村民进行了广泛的调研，听取了他们的建议和意见，并将其纳入到规划中。我们也多次组织了公开的座谈会和开放日，让村民参与到规划的制定过程中，形成了广泛的共识。

其次，我们注重规划的可持续性和实施性。在规划的制定过程中，我们充分考虑到村庄未来的发展方向和可持续性。我们提出了一系列的发展项目，包括新建道路、改善交通状况、增设公共设施等。而这些项目不仅仅局限于当前的需要，还考虑了长远的发展要求，确保了规划的可持续性。同时，我们也注重规划的实施性。我们制定了详细的项目执行计划，给出了明确的责任分工和时间安排，确保了规划的顺利实施。

最后，我们注重规划的宣传和推广。我们通过村庄宣传栏、村志等多种渠道，将规划内容向村民进行了广泛宣传。同时，我们也组织了一些推广活动，鼓励村民积极参与村庄建设和发展。通过宣传和推广，我们增强了村民的规划意识和参与意识，为规划的成功实施提供了重要的支持和保障。

总结起来，我们的规划工作注重整体性和系统性，注重可持续性和实施性，注重宣传和推广。通过一年的努力，我们相信村庄的发展将取得可喜的成绩。但我们也认识到，规划工作只是一个开始，还需要付诸行动，落地生根。在接下来的工作中，我们将继续努力，确保规划的顺利推进，为村庄的繁荣发展贡献自己的力量。

谢谢大家！

村级规划述职报告【篇5】

村级规划述职报告

尊敬的领导、各位评审专家、亲爱的村民朋友们：

大家好！我是山东省某县某乡某村的村委会主任，今天很荣幸站在这里，向大家汇报我们村的规划工作。

自去年以来，我们村长期致力于村级规划的制定和落实。通过广泛的调研与深入的分析，我们研究制定了《某乡某村规划》。

一、规划目标

本村规划以实现村庄宜居宜业为目标，进一步提高村民的生产生活水平，保持和发扬乡土文化，增强村庄的文化气息，建设和谐美丽村庄。

二、规划范围

本村规划范围为全村，占地面积约为1000亩，共有户籍人数2000人左右。

三、规划内容

1.完善村庄公共设施建设

本村规划重点建设学校、医疗卫生中心、文化广场、体育场所等公共设施，进一步提高村庄的服务水平和文化底蕴，同时丰富村民的精神文化生活。

2.注重环保和生态建设

本村规划注重生态环保，采用生态园林花园丰富村庄景观，建立生态公园和湿地公园，保护和改善周边山峰、水网和山涧、草坪等自然资源。

3.加强产业建设

本村规划注重发展农业和乡村旅游产业，建立“生态绿色、品质优良、有机营养、科技提升”的农业生产模式，推进旅游开发，探索建设新型农村合作社，增加村民收入来源。

4.提高村民的生产生活水平

本村规划注重提高村民的生产生活水平，推行特色产业和依托资源型的多样化经济模式，创新经济发展方式，提高工业和服务业的比例，继续深化劳务输出。

四、规划实施

为确保规划顺利实施，我们村委会已经采取下列措施：

1.成立规划小组，制定工作计划，确定实施目标、时限等。

2.加强规划与相关政策的学习和研究，提高村干部的业务能力和素质。

3.加强与上级政府、有关部门的沟通协调，争取得到充分的政策、财政、人力等支持。

4.建立落实机制，对村庄规划和建设过程进行跟踪监测，及时总结经验，进一步完善规划实施过程中的工作机制。

五、规划效果

经过一年的努力，我们取得了很好的成果，村庄公共设施建设、环保和生态建设、产业建设和村民生产生活水平等各方面都得到了一定的改善和提高。此外，我们村也获得了自治区规划和乡村建设先进典型村庄，成为全区引领乡村规划建设发展的示范单位。

尊敬的领导、各位评审专家、亲爱的村民朋友们，以上就是我们村的规划工作的述职报告，希望能够得到大家的认可和支持，我们一定会继续努力，把我们的村庄建设成为宜居、宜业、宜游、宜爱的美丽乡村。

谢谢大家！

村级规划述职报告【篇6】

村级规划述职报告

尊敬的领导：

我是××村的××，现向您提交我所负责的村级规划述职报告，以便于您对我们工作的了解和指导。

一、工作背景和目标

作为村级规划部门负责人，我们的工作目标是基于现有的村庄条件，结合居民需求，通过规划合理布局，协调土地利用，提升村庄整体形象和居住环境。同时，我们也确保规划的可持续发展，促进村庄经济和社会的进一步发展。

二、工作内容和进展

1. 村庄整体规划：根据村庄的自然地理和人文环境，我们制定了村庄整体规划方案。通过规划，我们优化了村庄的布局，提升了道路交通及基础设施的建设，提高了村庄的居住舒适度。

2. 乡村振兴规划：结合国家乡村振兴政策，我们制定了乡村振兴规划方案。通过发展特色农业、旅游业等产业，我们帮助村民增加收入，并改善他们的生活水平。

3. 生态保护规划：为了保护村庄的自然环境和生态系统，我们制定了生态保护规划方案。通过限制建设规模和区域，加强生态环境保护意识，我们确保了村庄的生态平衡和可持续发展。

4. 文化保护规划：为了保护村庄的文化遗产和传统，我们制定了文化保护规划方案。通过修缮历史建筑、开展文化活动等方式，我们传承了村庄的历史文化，并提升了村庄的文化氛围。

三、成果和效益

1. 村庄形象提升：通过村级规划的实施，我们成功提升了村庄的整体形象。道路交通改善，建筑风貌统一，生活环境优美，使得居民的生活质量得到了显著提升。

2. 经济发展：通过乡村振兴规划的推进，我们帮助村民发展了特色农业和旅游业，创造了新的就业机会，并增加了居民的收入来源。

3. 生态环境保护：通过严格的生态保护规划，我们成功保护了村庄的生态环境。水体质量得到改善，植被覆盖得到提高，有效减少了环境污染，保护了生态平衡。

4. 文化保护与传承：通过文化保护规划的执行，我们保护了村庄的历史遗产和文化传统。历史建筑得到修复，传统文化得到传承，为后代留下了宝贵的文化财富。

四、存在的问题和建议

1. 规划执行不到位：由于人员不足和资源限制，规划的执行存在一些困难。建议加大人力和资金投入，提高规划的执行效果。

2. 居民参与度不高：居民在规划过程中的参与度不高，导致规划的针对性和可操作性不强。建议加强居民宣传和参与，提高规划的民主性。

3. 社会经济发展不平衡：乡村振兴规划中，有些地区经济发展缓慢，产业布局不合理，造成了社会经济发展的不平衡。建议加强对这些地区的支持和扶持，推动其经济发展。

五、工作总结

通过规划工作的实施，村庄的形象得到了明显提升，居民的生活条件得到了改善，生态环境和文化传承得到了有效保护。然而，仍然存在一些问题需要我们进一步解决。我们将会加大工作力度，加强团队建设，进一步提升工作水平，努力为村庄的发展做出更大贡献。

谢谢领导的支持与关注！

××村规划部门负责人：××

村级规划述职报告【篇7】

村级规划述职报告

尊敬的领导、各位同事：

大家好！我是村级规划工作组的组长，今天我向大家汇报我们近期的工作情况及成果。

一、工作概述

本次的村级规划工作是按照上级规定的时间节点和要求，由村民代表大会选举产生的工作组进行组织实施的。工作组成员包括村委会主任、村干部以及村民代表等相关人员，共同参与到了本次规划工作当中。

二、工作内容

为了确保整个规划工作的顺利进行，我们按照以下三个步骤来进行：

1. 数据收集与分析

我们首先调查了全村的基本情况，包括人口数量、经济状况、土地利用情况等，这也是规划工作的基础数据。在收集完数据后，我们对这些数据进行了分析，找出了村级发展中存在的问题和短板。

2. 制定规划目标与策略

根据对村级发展现状的分析，我们设定了合理可行的规划目标和相应的发展策略。我们充分考虑到村级资源禀赋、差距现状以及社会、经济发展的潜力等因素，明确了实现规划目标的重点任务，并制定了相应的措施和政策。

3. 编制规划文件与宣传

我们通过多次组织会议和座谈会等形式，与村民代表进行了深入的沟通和交流，征求了他们对规划的想法和建议。在听取意见的基础上，我们最终编制了完整的村级规划文件，并在村内进行了广泛宣传，增加了村民参与规划实施的积极性。

三、工作成果

经过全体工作组成员的共同努力，我们取得了以下主要成果：

1. 村级发展定位的明确

我们按照村委会的要求，明确了本村未来的发展定位，确定了发展的主导产业、发展方向以及重点项目等。这为全体村民提供了一个明确的目标和方向，使全村的发展更加有序和有力。

2. 村级规划文件的完成

我们按照相关法律法规和标准要求，编制了一份符合实际情况的规划文件。该文件详细规划了村级发展规划的总体思路、目标任务、具体措施和政策支持等，为下一步的实施提供了具体操作指导。

3. 村民参与度的提升

我们充分了解了村民对于规划的需求和期望，并在规划过程中向他们进行了广泛的征求意见。通过与村民的互动，我们在规划中更加充分地考虑了村民的利益和发展方式，提高了整个规划的可操作性和可持续性。

四、下一步工作展望

在规划工作的基础上，我们将继续开展以下工作：

1. 规划的具体落地

根据制定的规划文件，我们将进一步制定具体的实施方案，并把规划转化为实际行动。通过建立相关项目、吸引投资等方式，逐步推进规划的具体实施。

2. 村级规划的动态更新

村级发展是一个动态的过程，我们需要不断地进行调整和修订。我们将建立规划监测机制，及时了解规划各项工作的执行情况，并随着时代的变化进行相应的规划调整。

3. 不断加强与上级部门和社会力量的沟通合作

为了更好地推进规划的实施，我们将与上级部门和社会力量保持密切的联系。广泛吸纳各方意见和资源，提高规划工作的可行性和实际效果。

在村级规划工作中，我们深感责任重大，也十分珍视得到的机会。在下一步的工作中，我们将更加努力，全力以赴，通过实施好规划，使全体村民过上更加幸福、美好的生活！

谢谢大家！

村级规划述职报告【篇8】

村级规划述职报告

尊敬的各位领导、各位评审专家：

大家好！我是××村的规划员，今天非常荣幸能够在这里向各位领导和专家们汇报我们村级规划工作的情况。首先，让我先对过去一年的工作作出简要总结，并对今后的工作提出一些建议和展望。

一、工作总结

去年以来，我们村委会高度重视规划工作，将规划工作作为推动村庄现代化建设的重要手段和基础性工作，在领导的指导下，紧密配合各部门，取得了一定的成绩。具体工作主要分为以下几个方面：

1. 制定村庄总体规划：我们组织了专业规划团队，委托第三方机构对村庄进行了全面的调研和评估，并制定了村庄总体规划。总体规划包括了村庄的发展定位、规划范围、功能布局、绿化环境、基础设施等各个方面的规划内容，为今后的村庄建设提供了指导和保障。

2. 提升村庄基础设施：根据规划要求，我们加大了对基础设施建设的投入力度。修建了新的道路，提升了供水和排水系统，改善了电力供应情况，同时增加了社区公共设施建设，提高了群众的生活质量。

3. 加强环境保护：我们通过种植绿化树木、整治污染源等措施，加强了对村庄的环境保护工作。同时，我们鼓励农民采取生态农业种植方式，减少农药和化肥的使用，保护土地资源，实现绿色、可持续发展。

4. 联络社会力量：我们积极与周边社区、企事业单位建立联系，开展合作项目，争取他们的支持和帮助。通过各种形式的合作，我们不仅解决了一部分村庄建设资金的问题，还融入了社会力量，推动了村级经济的发展。

二、存在的问题

虽然我们取得了一定的成绩，但也面临一些问题和不足之处：

1. 资金投入不够：尽管我们加大了对村庄发展的投入，但由于资金限制和资金筹集困难，导致村庄建设进展不如预期。今后我们需要进一步加大对规划工作的资金投入，争取更多地方财政和社会资本的支持。

2. 群众参与度不高：在规划工作中，我们尽量听取了村民的意见和想法，但由于群众参与度不高，导致一些规划工作的实施效果不佳。今后我们将进一步加强村民的宣传工作，提高他们的参与度，使规划工作真正成为全体村民共同参与的事务。

三、工作展望

为了更好地推动村庄现代化建设，今后我们将重点做好以下几个方面的工作：

1. 完善村庄总体规划：我们将进一步完善村庄总体规划，包括细化工作目标、制定详细的实施方案、加强对规划的监督和评估等。同时，我们将与相关部门和专家进行广泛的交流和合作，借鉴其他村庄的先进经验，不断提高规划质量和可行性。

2. 加大资金投入：我们将积极争取各级政府和社会资本的支持，加大对规划工作的资金投入。同时，我们将鼓励村民积极参与农村合作社、农业龙头企业等项目，并开展土地流转等运营模式，为村庄的发展提供更多的经济支持和动力。

3. 加强宣传和教育：我们将通过举办村民代表大会、村民听证会等形式，及时传达政府的规划政策和村庄建设进展情况，广泛征集群众意见。同时，我们将定期组织规划知识培训和宣传活动，提高村民的规划意识和参与度。

还有很多工作需要我们去做，村级规划事关每一个村民的根本利益，展望未来，我们将坚定地走上规划发展之路，为建设我们的美丽乡村而不懈努力。

最后，再次感谢各位领导和专家们的支持与关注！

谢谢！

村级规划述职报告【篇9】

村级规划述职报告

尊敬的领导、各位同事：

大家好！我是××村的规划师，在过去的一年里，我和村委会的工作人员一起努力，全面推进了村级规划工作，并取得了较为显著的成绩。今天，我将向大家汇报我们的工作情况，并展望未来的发展方向。

一、工作回顾

在过去的一年里，我们紧紧围绕村委会的中心工作，按照“统筹规划、合理布局、科学管理、可持续发展”的原则，积极开展了以下工作：

1. 开展调研：我们深入了解了村里的自然环境、资源状况、居民生活等情况，通过摸底调研，准确掌握了村庄的现状和存在的问题。

2. 制定规划目标：根据调研结果和村民需求，我们确立了村庄规划的宏观目标，并细化分解为各项具体任务，确保规划目标的可操作性和可实施性。

3. 编制规划方案：我们结合村庄的实际情况，制定了综合规划、土地利用规划、环境规划等各类规划方案，保障了村庄的整体发展和各项工作的有序进行。

4. 修编规划规章制度：为了保证规划工作的顺利进行，我们修编了相应的规章制度，包括规划编制程序、规划报批程序、规划实施审核程序等，为规划工作提供了法律依据。

5. 加强宣传和教育：我们通过组织宣传活动、发放宣传资料等方式，向村民普及了规划的重要性和意义，增强了村民的规划意识和参与意识。

二、工作成效

通过我们的不懈努力，我们取得了以下的成效：

1. 规划目标的实现：我们按照规划目标，推进了村庄的整体发展，提升了村民的生活水平和居住环境，为村庄的可持续发展打下了坚实基础。

2. 规划方案的实施：我们制定的各类规划方案得到了村民和相关部门的支持和配合，并按照计划有序推进，确保各项工作的实施效果。

3. 规章制度的落地实施：我们修编的规章制度得到了村委会和村民的认可和执行，规范了规划工作的各个环节，加强了管理和监督，促进了规划工作的顺利进行。

4. 增强了村民意识：通过宣传教育，村民的规划意识和参与意识得到了提高，相关政策的推行也得到了村民的理解和支持，为规划工作的顺利推进提供了良好的社会氛围。

三、未来展望

面对新的一年，我们将继续努力，在现有工作的基础上，进一步完善村级规划，为村民提供更好的生活环境和服务。

1. 加强信息化建设：我们将推进村级规划的信息化建设，建立规划数据库和规划地理信息系统，提升规划工作的科学性和精准性。

2. 加强与相关部门的合作：我们将密切与环保、土建、农业等部门的合作，共同推进村级规划，充分利用各方资源，提升规划工作的整体效果。

3. 积极申请资金支持：我们将积极争取政府和社会资金的支持，用于规划工作的补助和项目实施，提升村级规划的资金保障和可持续发展能力。

4. 继续加强宣传教育：我们将持续开展规划宣传活动，增强村民的规划意识和参与意识，形成广泛的社会共识，推动规划工作的深入开展。

最后，我要感谢村委会的支持和各位同事的配合，在过去的一年里，我们共同努力，取得了可喜的成绩。未来的道路上，我相信，只要我们继续坚持科学规划、合理布局、深入调研，村庄的发展定会更加繁荣富强！

谢谢大家！

村级规划述职报告【篇10】

村级规划是一项重要的工作，它关系到村庄的整体发展和居民的生活质量。为了更好地推进这项工作，我们的村干部在近期制定了一份关于村级规划的述职报告，下面就来详细地介绍一下这份报告的内容和意义。

在报告的开篇，我们首先阐述了村级规划的重要性。随着城市化进程的不断推进，越来越多的城市居民开始涌向农村地区，这使得村庄发展变得日益重要。村级规划作为村庄发展的规划蓝图，具有举足轻重的地位。因此，规划工作的做好，不仅是我们村级干部的职责所在，更是我们的责任所在。

在此基础上，我们展开了关于村级规划的研究和探索。从规划的目的、原则、程序等多个方面进行了详细的阐述和说明，旨在明确规划的方向和要求。在规划目的方面，我们提出了“立足当前，面向未来，注重村民的利益和需求”的基本原则，并将其贯穿于整个规划过程中。

在规划的实施过程中，我们充分考虑到了村庄的实际情况和发展需求，制定了合理的规划思路和推进措施。例如，在规划的编制过程中，我们注重与村民的沟通和交流，了解他们的诉求和期望，积极地吸收他们的意见和建议。此外，在资金的筹措和项目的实施过程中，我们也认真审慎地进行了测算和规划，并严格按照程序进行推进。

在规划实施的具体过程中，我们也积极推进了相应的项目和措施，努力实现整个规划的预期目标。例如，在基础设施建设方面，我们加强了水、电、路等基础设施建设，确保村民的基本生活需求得到满足。在产业发展方面，我们积极扶持和引导村民发展各种产业，提高他们的收入水平和生活品质。

总之，我们制定的村级规划述职报告，不仅是对过去一段时间的工作进行总结和汇报，更是立足于未来的规划研究和探索。我们将一直坚持以村民的利益为出发点，不断推进村级规划的实施和落实，为村庄的发展和居民的幸福生活做出更大的贡献。

村级规划述职报告【篇11】

村级规划述职报告

尊敬的乡镇领导、村委会主任：

大家好！我是某村村级规划小组的组长，今天我来向大家汇报我们小组最近完成的工作和取得的成果。

一、工作目标和任务

我村共有1500户居民，占地面积800亩，是一个中等规模的农村。因此，在制定村级规划时，我们的主要工作目标是：

1.加强村庄基础设施建设，提升居民生活质量。

2.利用土地资源，推进村庄产业升级。

3.保护既有的生态环境，促进乡村旅游业的发展。

在工作中，任务主要包括：

1.收集和分析村庄现状的各类数据，梳理出村庄现状及存在的问题。

2.调研村民的生活习惯和消费行为，深入了解居民的需求和偏好。

3.根据上述调研结果，制定出一份对所辖村庄的全面规划方案。

二、调研方法和结果

为了能够真正了解村民的生活状况和需求，我们制定了一份精细的调查方案。具体采用以下步骤：

1.先在村庄内设计几个种类、不同档次的问卷，并从发放、回收到整理结果等全部环节统一安排。

2.按照户籍情况，逐户逐楼进行访问，问卷的核心内容包括以下几个方面：

（1）居民生活和工作状态；

（2）居民对村庄基础设施的满意度评估；

（3）居民对村庄未来发展的期望和需求。

3.统计、分析问卷调查结果，以此为基础，制定出实际可行的规划方案。

调查结果显示：居民们最期待的是修筑一条更宽敞的主干道，同时他们对新能源设施建设和生态环境的保护也非常关注。并且注重文化旅游开发。

三、村级规划方案

在上述数据的基础上，我们决定制定以保护生态环境为前提，以提升居民生活质量为主要目标的规划方案。具体内容如下：

1.交通规划：建设一条主干道，宽5米，初步建设费用为5万元，并适时维护。

2.农业产业规划：选取田地面积较大的区域，建设标准化果蔬大棚，带动农村产业发展，提高居民收入。

3.旅游发展规划：村庄周边自然景点丰富，可开发巴士游等各种类型旅游线路。

4.生态环保规划：规划设置废弃电池、厨余垃圾等的回收垃圾桶，按照一定的回收规则，确保村庄环境整洁卫生。

以上方案的实施，需要的资金和人力及计划时间都在报告中详细说明。通过这份规划报告，我们希望能够得到乡镇领导和村民的支持，让村庄尽快实现美好的憧憬。该规划方案将长期实施，我们也将把规划的成果及时反馈给乡镇领导和村民。谢谢大家！

村级规划述职报告【篇12】

村级规划述职报告

尊敬的领导、各位评估专家和观众：

我们很荣幸能在这里向大家报告我们的村级规划，以及过去一年我们所取得的成绩和遇到的问题。我们的村庄位于一座小山的脚下，地处山区，是一个以农业为主的传统农村。近年来，随着经济社会的快速发展，城市化进程不断加快，社会变革带来一系列问题的同时，也给我们带来了机遇和挑战。我们深入了解农村发展的新形势，根据实际情况，制定村级规划，积极推进经济社会的可持续发展。

一、规划制定的背景

我村地处偏远，基础设施建设比较滞后，村庄规划缺乏系统性和科学性，经济发展不稳定，人民生活水平有待提高，如何促进村庄经济社会发展，成为了广大村民所关注的重要问题。此外，近年来国家提出了“乡村振兴”战略，加强了对农村地区的扶持和政策。同时，在大环境的影响下，我们整个社会需要更全面，更系统和更可持续的发展规划，以适应新的发展形势。

在这种情况下，我们村为了解决村庄发展面临的问题和需求，促进科学、系统和可持续发展，组织了专家和村民代表，制定了村级规划。

二、制定规划的目标和主要内容

制定规划的目标是建立“幸福村庄，和谐家园”的理念，推进村庄经济发展，提高村庄生产力、居民生活水平和社会文化素质，保护环境和生态系统。

规划的主要内容包括：基础设施建设、农业生产和农业产品开发、乡村旅游、文化教育和民生事业、社会服务、绿化建设和生态保护等7个方面。具体措施如下：

1. 基础设施建设：加强村内道路硬化及照明建设、推进自来水、网络、电视、移动通信等基础设施的完善，加强村庄卫生保洁工作。

2. 农业生产和农业产品开发：加强农业技术中心建设，推进农业科技示范，提高农业生产效益；建立农产品销售渠道，扩大农产品销售规模，促进农民增收。

3. 乡村旅游：依托环境、历史、文物和民俗，开展具有地方特色的旅游开发，增加村民收入，推动村庄经济发展。

4. 文化教育和民生事业：支持村民创业，提供创业扶持、创业实践、道德教育、职业培训等支持。加强社区文化特色建设和民生服务，提升社区文化氛围和生活质量。

5. 社会服务：构建完备的社区医疗服务体系，实现基本疾病、常见病等的诊治和管理；积极参与社会福利事业，关心退役军人和老人、失地农民，共同维护社会和谐。

6. 绿化建设和生态保护：加强村庄环境整治和绿化建设，保护地方自然和文化遗产，提高生态系统效益，保护生态环境和民生福祉。

7. 村民自治建设：鼓励农民（农民合作组织）参与村庄的管理，引导农民积极参与村级民主管理、市民参与活动，发挥村民自治作用，促进乡村民主建设。

三、实施情况和成果

规划刚开始实施，经过各方努力，取得了一些阶段性成果。具体而言，我们完成的工作包括：

1. 全面推进基础设施建设，目前已完成道路硬化照明、自来水、卫生保洁等工作，大大改善了村庄的基础设施条件，为后续的规划实施奠定了坚实的基础。

2. 在农业生产和农产品开发方面，我们着力提升了农产品质量和销售渠道，推进了科技示范，提高了农产品的产量和质量。截至目前，我们的农产品已经畅销全国，并取得了一定的经济效益。

3. 在乡村旅游方面，我们逐渐启动了一定的开发，加强了旅游产品的宣传和推广，吸引了众多游客前来参观和旅游，促进了村庄经济的发展。

4. 在文化教育和民生事业方面，我们创新思路，推进了一些创业扶持、职业培训、道德教育等项目，为村民的增收和幸福生活提供了不少保障。

5. 在社会服务方面，我们建立了村庄的医疗服务体系，解决了村民看病的困难，同时，我们也关注退役军人和失地农民等群体的生活，提供一定的救济和帮助。

6. 在绿化建设和生态保护方面，我们加强了环境整治和绿化建设，提高了生态系统效益，在保护生态环境的同时，带动了与环保相关的产业发展。

7. 在村民自治建设方面，我们积极鼓励村民参与村级民主管理和市民参与活动，提高村民自治的意识和能力，为更好地推进规划实施创造了良好的社会氛围。

总之，虽然我们的规划还存在一些问题和困难，但我们通过制定科学合理、切实可行的规划目标和具体措施，逐步推进了规划实施工作，实现了初步成效，取得了一些阶段性成果。

四、存在的问题和改进方案

我们所面临的问题和困难主要有几个方面：

1. 规划目标和具体措施有些“功利性”和“表面性”，缺少考虑到深远的发展方向。因此，我们需要进一步完善规划内容，并注重提高质量；

2. 规划实施中组织协调机制需要进一步加强。因此，我们需要加强各部门、村民和企业的沟通，推动协同作战，促进规划实施效果；

3. 规划实施中财政资金投入需要进一步加大。因此，我们需要加强对资金的管控和监督，提高资金利用效率；

4. 规划之外，我们也正面临着“土地荒”和人口老龄化等困难。因此，需要加强和国家、地方补助政策的对接，引入和发展高效安全的农业企业，提高村民经济收入和福利保障。

为了解决这些问题和困难，我们制定了一系列具体的改进方案：

1. 加强规划的设计和完善，提高规划的深度和科学性，注重长远的发展方向和策略性的调整。

2. 建立更良好的组织管理机制，加强各部门和企业之间的协调，加快推进规划实施工作，不断提高规划的实施效果。

3. 资金使用需要更监管和管理。加强财务管控和监督，推进资金的高效利用，保证资金的安全。同时，积极引入和发展农业产业，增加农民的收入来源。

4. 加强和国家、地方补助政策的对接，充分利用和发挥国家、省市、县政府的扶持政策，引导农户创业，构建新的养老模式和社会服务体系，促进村庄经济的发展和村民生活水平的提高。

五、总结和展望

通过一年多的规划实施工作，我们取得了一些成绩和经验，同时也面临一些问题和难题。在这个过程中，我们发现，规划既是面临挑战的一个过程，也是一个可持续的发展过程。

展望未来，我们应该使规划为发展注入新动力，使规划的落地成为推动经济社会发展的有力保障。因此，在未来工作中，我们将进一步做好规划修订、实施和监督管理等方面的工作，努力使规划成为一个有声有色、有力有序和有温度的过程，让我们的村庄更加宜居、宜业和宜游，让村民更有尊严、更有幸福感和归属感。

村级规划述职报告【篇13】

村级规划述职报告

尊敬的领导、各位评审专家：

大家好！我是某某村的规划员，今天很荣幸能向大家汇报我所负责的村级规划工作。在过去一年里，我和我的团队一起努力，完成了全村的规划工作，并取得了一些成果。以下是我对我们的工作进行的总结和分析。

一、村级规划概况

我所负责的某某村是一个典型的农村村庄，总人口约2000人，主要经济来源是农业和养殖业。村里有丰富的自然资源和文化遗产，但也面临着环境污染、基础设施不完善等问题。

为了促进村庄的可持续发展，我和我的团队从2020年初开始，制定了一份全面的村级规划，包括耕地利用规划、村庄环境规划、基础设施规划等。通过对村庄的资源、人口、经济和环境等方面进行综合分析，我们制定了一系列的发展目标和具体措施。

二、规划目标和成果

在制定村级规划的过程中，我们始终以人民为中心，坚持可持续发展的原则，以解决群众最迫切需求为出发点。

1.耕地利用规划：我们根据村庄的地理特点和耕地需求，合理规划了耕地的分布和使用方式。在保证农田面积的基础上，优化了农作物的种植结构，提高了农业生产的效益。

2.村庄环境规划：为了改善村庄的环境质量，我们提出了一系列的环境保护措施，包括加强污水处理设施建设、加强垃圾分类和回收利用等。通过这些努力，村庄的环境质量得到了明显的改善。

3.基础设施规划：为了提升村庄的基础设施水平，我们提出了完善道路、供水、电力和通讯等基础设施的建设措施。通过这些努力，村民居住和工作环境得到了明显的改善。

三、面临的问题和挑战

在村级规划的实施过程中，我们也遇到了一些问题和挑战。

1.资金问题：由于村庄的财力有限，我们在规划实施过程中遇到了资金不足的问题。虽然我们努力寻找合适的项目和资金渠道，但仍然面临一定的困难。

2.群众参与问题：在规划制定过程中，我们积极邀请村民参与，但由于村民对规划的理解有限，他们对规划的意见和建议不够积极，这对我们的工作带来了一定的困扰。

四、下一步工作打算

在下一阶段，我们将继续努力，进一步完善村级规划工作。

1.加强宣传：我们将加强对村级规划的宣传工作，提高村民对规划的认识和参与度。通过举办座谈会、义工招募等活动，鼓励村民参与规划的实施。

2.加大投入：为了解决资金问题，我们将积极寻找各种资金渠道，争取更多的项目资金支持。同时，我们还会通过村级产业发展等方式，增加村庄的财力。

3.持续监督：我们将建立健全村级规划的监督机制，加强对规划实施情况的监管，及时解决工作中出现的问题和困难。

结语

通过一年的努力，我们取得了一些成果，但同时也面临一些困难和挑战。我们将继续努力，进一步完善村级规划，推动村庄的可持续发展。我们相信，只要我们齐心协力，就一定能够实现更大的发展目标。

最后，感谢各位领导和评审专家的支持和指导，也感谢村民们对我们工作的信任和支持。我们将不负众望，为村庄的建设贡献自己的力量！

谢谢大家！

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职业规划报告合集十篇

众所周知，实践是检验真理的唯一标准，平常学习工作中。越来越多人会去使用报告，写好报告，是非常重要但也非常复杂的，一般报告是怎么写的呢？下面是幼儿教师教育网为您精心挑选的“职业规划报告”，请深入了解本文的内涵！

职业规划报告(篇1)

一、课题研究的背景和意义

2008年12月，教育部发出的《教育部关于印发中等职业学校德育课课程教学大纲的通知》，《职业生涯规划教学大纲》作为通知的附件同时下达，明确规定职业生涯规划是中等职业学校学生必修的一门德育课程。2009秋，陕西省中职德育课开始执行新的教学大纲和施行《职业生涯规划》课程标准，并开始为深化课程与教材进行了一系列有益的探索与实践。《职业生涯规划》不仅要求学生掌握职业生涯规划的基础知识和基本方法，确立职业思想，树立正确的职业观、择业观、创业观和成才观，形成职业生涯规划的能力，提高职业素质，做好适应社会、融入社会的思想准备，以及就业、创业的条件准备，而且更重要的是要求学生学会运用基础知识和基本方法，分析解决在学习、生活、工作中所遇到的问题，进而提高学生的综合素质和职业能力，为学生高质量就业和可持续发展打下良好的基础。但在具体的教学实施过程中，因为课程教学安排缺乏科学性，教师到职业实践中调研少，教学内容远离实践，内容空洞，教法单一，不能吸引学生的注意而导致没有引起学生的足够重视，导致学生对职业生涯规划的重要性认识不足，对职业生涯规划的程序和具体操作缺乏全面的了解，在毕业前应做的职生规划不到位，毕业后面对职业生涯的开启茫然，无所适从，或规划流于形式，或不顾主、客观条件随意根据自己的一时之兴进行规划。

本课题研究拟在已有研究的基础上，对中职学校《职业生涯规划》课程教学的现状、存在的问题在广泛调研、分类整理，客观分析的基础上，就该课程实践过程中一般理论和具体实施策略做进一步的理论总结和实践研究，为中职《职业生涯规划》课有效性教学提出可行行思路与建设的同时，提炼总结出适合该课程的系列教学案例，同时，就围绕本门课程展开而泛及到学校管理工作的其它方方面面，如课程开设计划，围绕本门课程应组织学生参与的社会实践，与本门课程相关的其它德育活动的实践教学，以及本门课程教师的培养等问题都形成一套具有可行的建议操作方案。

二、课题名称的界定和解读

中职《职业生涯规划》课程的教学研究从教学理论的针对性建构、教学资源的有效性充实、教学管理的科学规范、教学评价的全面准确等方面而展开。课题研究的重心在于对学生本门课程学习过程中获得的知识与技能、过程与方法、情感、态度、价值观等进行多元化的评价的基础上，遵循主动性、主体性和整体性原则及理论与实践相结合的原则，分步骤分阶段进行、

本门课程的教授对象是刚刚进入职业学校的一年级新生，也正是他们正确的价值观、择业观、就业观甚至是创业观形成或者重新构建的关键时期。面对日益复杂的就业形式，面对多元化的就业选择，面对职业、职业准备、职业生涯的规划，都停留在感性的认知和盲目的冲动阶段。所以本课题在完成以上对于学科教学本位研究的同时，还承担着学生对于职业、创业理念的建构与有效性职业准备的引导功新。

三、课题研究的内容

《职业生涯规划》课程是属于思想意识形态的课程，教学目标的实现很大程度上依赖于教师通过外在问题导向推进学生在参与过程中形成认同意识和比较，进而内化，同时完成学生的意识导向和思想定位，完成学生在进行职业生涯规划时的预期型引导。这一过程的实施，即有理论灌输的要求，又要有方法论的结果。因此，课题的开展具体从以下几个方面进行：

1、“重视教学准备，明确教学基点”的研究。

《职业生涯规划》课程是属于意识形态领域，但却来源于实践又真真切切的指导实践，并培养学生能力与方法的学科，因此就要求教师在教学准备过程中，既遵从于教材，又能跳出教材，密切联系学生所学专业的不同，毕业后可能从职的职业的特点，并引导学生对个人心理、能力、兴趣、特长等方面的客观分析，展开教学活动。因此课前的准备环节要求教师必须精心的设计教学流程，明确学生的思维原点、生长点和目标点在什么地方？在对教材、学生进行充分的感知、评价的基础上，形成适合不同班级的教学预案，并尽可能的进行物化，把单纯、空洞的理论说教变成学生可以心情感知，触摸的“实物”，引导学生思考探究、容情于情、达到“知、行、信”的高度统一。

2、“强化探究过程，凸现思维过程”的研究。

德育课堂的最大困绕来自于学生对教师长期的、空洞的理论说教的厌烦甚至逆反，而现代教学理论与传统教学理论相比的优越处就在于体验，让学生在一个个有针对性的探究活动的实施中去体验、去思考、去反思，去升华。《职业生涯规划》课程的探究活动如何合理设计、精心组织、有效展开，使学生探究活动中始终处于思维被引领的状态，而不是被动的表面化的活动，是我们的研究一个要点。就目标各学科的探究活动设计来看，有些是在教师的引领下通过教与学的交替完成，有些是通过课堂上一个相对独立的环节，在教师问题指引下完成，有些是通过展示纷繁的现象指导学生发现规律和思考问题完成的.，那么针对本门课程的特点，探究活动如何设计、引导，直至有效完成，是我们研究的另一个要求。

3、“鼓励课堂生成，展露思维才华”的研究。

学生的个体差异决定了学生的认知水平和学习能力的差异，职业学校的学生在这一点上表现的更为明显。因此，教师教学过程中的层次化、差异化教学要求就更高。根据班情，把不同知识水平，思维程度的学生划分成若干个学习小组，通过认知的初践到认知的深入，通过不同的回答进行补位和补充，通过创造思维来拓展知识等推进课堂教学。

4、“关注全体学生，实现共同进步”的研究。

《职业生涯规划》是一门公共类基础课程，在学生自身的努力和老师的帮助下，相信每个人都能学好，这是教师教学的基本准则。所以我们所开展的教学活动应围绕“让学生更自信”这个价值观来设计，面对全体学生，面对学生的不同需求，实现全体学生的共同进步。

四、课题研究的步骤和举措

（一）前期准备阶段（20xx.4—20xx.6）

1、查阅文献，了解课题研究的背景，内容；

2、制定实施方案，确定研究分工，落实课题研究任务；

3、加强理论学习，积极做好研究准备。

4、设计、开展现状调查。

（二）全面实施阶段（20xx.7—2.14.11）

1、开展课题研究方案的实施：调查问卷、评价记录、比较分析、制定细则并实施；

2、进行阶段性研究，总结阶段性研究成果，及时解决研究过程中的新问题；

3、定期进行理论总结，完成课题的中期成果汇报。

（三）课题结题阶段（20xx.12—20xx.2）

1、研究资料的收集、汇总，获得研究结论；

2、撰写研究报告；

3、申请课题鉴定，完成课题的结题工作。

五、课题研究的方法

1、调查法：课题小组成员利用调查问卷、访谈等方法对《职业生涯规划》课程开展的现状、存在问题、相应的解决对策进行考察，通过对收集到的各种事实资料进行分析处理，进而得到系统科学的结论。

2、文献法：借鉴学习其他兄弟学校在《职业生涯规划》课程教学过程中已经取得的经验成果，并借助网络、期刊搜集、图书资料查阅等多各途径，搜集并整理大量有关本门课程有效性教学的理论和研究成果，进行借鉴。

3、行动研究法：课题小组初步构建《职业生涯规划》课程有效性的教学模式或特色课堂框架后，将其应用于课堂教学实践，进行相应的研究、论证，边研究、边实践，边总结，边提高。

4、个案研究法：在研究过程中，随机提取班级和学生进行重点研究与监控对象，重点关注学生在本门课堂相关教学实践活动后的变化情况，收集整理，并形成对比性分析。

5、观察法：课题组成员通过感官和辅助工具，有目的、有计划地对学生进行系统感知观察。通过明确观察的目的和意义、搜集有关文献资料、编制提纲、实施观察、记录并收集分析资料得出结论等步骤完成对学生的观察。并注意总结归纳这些问题，作为修订评价体系的重要材料。

六、课题的最终完成时间

课题组经过前期准备、制定计划、全面实施、汇总资料、总结经验、展示成果等阶段，将历时一年，于20xx年3月前完成课题的最终研究。

七、最终成果与形式

《中职课程教学有效性的研究》课题组将以研究报告和研究工作报告提交最终的研究成果。本课题组由3人组成，课题负责人高巧峰是户县职教中心主管教学、学生实习、就业等工作的副校长，从事中职德育课教学十多年，全面负责课题的组织、指导、协调、参与及报告的形成工作。校实习就业处主任谈涛同志主要负责课题方案的制订，协调等工作。德育课教师陈艳凯主要负责课题的评价性细则的制订与实施，资源的积累，研究资料的汇总整理等工作。

职业规划报告(篇2)

一、个人资料

姓名：xx

性别：女

出生年月：1988年1月

性格：外向

学历：大学本科一年级

专业：自动化

座右铭：思想有多远，我就能走出多远。

二、自我盘点

1、兴趣爱好：

业余爱好：读书、听音乐、体育、画画

心中偶像： 周恩来、比尔.盖茨

喜欢的文学作品：《红楼梦》、《战争与和平》、《老人与海》、《平凡的世界》

喜欢的歌曲：《爱拼才会赢》、《水手》、《我的未来不是梦》

2、优势盘点：

从小生活条件坚苦，让我养成了不怕苦的精神，创业是一个坚苦的过程，在这个漫长坚苦的过程中，它将是我唯一的，也是最宝贵的财富。

3、劣势盘点：

因为来自农村，没有经济基础，决定了我的事业起点相对言要低，而且，到目前为止，还没有任何工作经验，各类荣誉证书太少。

4、优点盘点：

乐观，开朗，而且，我口齿伶俐，胆大，有一股不服输的屈气。

5、缺点盘点：

做事不够细心，有时候也比较怀疑自己的能力， 惰性较大。

三、解决自我盘点中的劣势和缺点

当劣势和缺点成为了你前进道路上的障碍时，就应充分得用你的优点，让其把你带出围障;虽然恒心不够，但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己，久而久之，就会慢慢培养起来，充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自存存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正。

四、社会环境分析

1、一般社会环境: 电子、网络铺天盖地，知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，这世界变化好快。

2、特殊社会环境：(将要从事的职业行业的环境。)

五、角色建议：

父亲：目前，必须搞好学习，为以后找工作奠定基础，同时，还要多锻炼自己，让自己成为同龄人中的强者。

母亲：学习要认真，最好要考研。

老师：聪明、机灵古怪。

同学：有较强的工作能力，聪明。

六、职业生涯规划

1、学习生活规划

在这个高科技的社会，计算机以成为了日常生活中不可缺少的一部分，而英语更上让我们无处不体会到它的重要，因此，在大学的学习规划上，我将这两科作为学习的重中之重。在学习的同时，还努力提高自己各方面的能力，

大学一年级：了解大学年活，了解专业知识，了解专业前景，了解大学期间应该掌握的技能以及以后就业所需要的证书。

大学二年级：要通过大学英语四级考试;通过计算机应用2级考试;熟悉掌握专业课知识。

大学三年级：着重提高自己的工作能力、交际能力、动手能力和环境适应能力，同时极锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性;尽量多体验兼职，积累工作经验，

大学四年级：目标应锁定在工作申请及成功就业上，积极参加招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备。积极利用学校提供的条件,强化求职技巧,进行模拟面试等训练,尽可能地做出充分准备。

2、近十五年的目标

XX-XX年：利用3年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。

XX-：贮备资金，积累经验;

：了解市场行情;

：筹划资金，办理相关的手续，准备建立公司;

2022年：拥有自己的公司

3、求职计划

(1)学位证书、资格证书，是我们求职的敲门砖，是一个公司招聘人才的首要条件，因此，我们要在大学生期间，拿到相关的证书。

(2)公司招聘人才看的不仅是文凭和证书，更多的是注重的个人的能力与素质，所以，我们在大学期间学习的同时，还在注重的是个人素质的提高和能力的培养。

(3)对于刚毕业的大学生来说，经验的缺乏是一个很突出的问题，要想在众多应聘者中脱颖而出，就要在变方面占优势才行，所以，我们还要在大学生活中积累更多的工作经验，这一方面可以通过兼职来实现，但在其过程中，要懂得总结经验。

职业规划报告(篇3)

三、调查现状

(一)对所学专业的认识程度

经过“黑色六月”的严酷考验，升入大学的学子们，对于自己大学四年的学习有个什么样的认识?专业，这个在高中时代还很陌生的字眼，突然之间摆到自己的面前，我们将通过大学四年的学习，来打开自己的职业生涯之门，虽然社会上诸多成功人士的事业领域并不是自己原来所学的那个专业，但总是有着千丝万缕的联系。大学里开设的专业，是为适应社会需求而设，并无高低好坏之分，正确认识自己的专业，找到合理的契合点，对大学生今后的成功至关重要。

1、对所学专业的喜欢程度：大学生对所学专业基本上还是满意的，一般的学生对专业没有太大的要求。

对自己所学专业的喜欢程度关系到大学生在校期间是否认真学习专业知识，积极探寻专业发展方向与专业相关的就业方向。据统计，48%的学生的第一专业是自己选择的，30%的学生是通过调剂而到所学专业的，而通过家长或老师选择专业以及随便选择专业的各占11%。

2、在大学期间学习和生活的目标确定：大部分大学生都有清晰的目标，但是很多的都是短期目标。

明确的目标和兴趣一样，是努力和追求成功的动力。有明确的目标才能够不浑浑噩噩的度日，才能合理的安排自己的时间，才能清楚自己每个阶段的任务。

3、不喜欢自己的专业的打算：近半的人选择“日久生情”的方法来继续学习自己的专业，仅有1/3的人会转专业，但学习第二专业向综合性人才发展的人数增加。

大学的门槛越来越低，专业越来越多，加之目前社会上多数人没有从事本专业的工作，致使大学生们对专业的喜好降低。

读本专业 转专业

48% 32%

4、考研的目的：绝大多数的人考研都是为了提升学历，为了以后便于职场发展。

随着研究生的扩招，考研有愈演愈烈的趋势。不过严峻的就业形势，也使部分学生产生了上两年学不如早工作两年积累经验的想法。另一方面，现在有相当一部分人为混文凭而考研。原北京邮电大学招生办负责人李社江说：原来每年北邮都有至少3/4的学生考研究生，至少1/2的学生能考上，但现在只有1/2的学生准备考研究生。由此可见，大学生对考研表现得比较理智了。在本次调查中问到考研的目的时，62%考研学生是希望通过读研究生来提升学历，以便于职场发展，另有12%的人希望通过考研改行。

(二)对自我认识程度：大部分大学生对自己的能力、兴趣、职业倾向都缺乏深度了解。

包括个人的兴趣与特长、个人的性格与价值观、个人所选定的目标与需求、个人的工作经验、个人的学历与能力、个人的生理情况等七个方面，是职业生涯规划的重要内容之一。职业生涯目标是指可预想到的、有一定实现可能的目标。而职业目标的选择并无定式而言，关键是要依据自我实际，这就要求我们要对自己有所了解。通过个人分析认识自己，估计自己能力，确认自己性格，发现自己兴趣，明确自己优势，衡量自己的差距，并以此来开发自己塑造自己，使自己的才能得到充分发挥。

清除认识自己 含糊 完全不了解自己

6.7% 52.3% 41.0%

(三)对职业前景的关注程度：不同专业的学生对就业前景的关注程度就有显著性差异，冷门专业的学生比热门专业的学生更加关注就业前景。

根据国家有关部门对我过大学生就业情况的统计，我国大学生人数达340万人，但实际就业率不超过70%，也就是说20就有102万大学毕业生无法找到就业岗位，将形成高学历待业的情况。同时大学生就业的起薪水平也随之在大幅度的下降，一般本科大学生的起薪已由往年的元/月下降至1000元/月;研究生已降为2000元/月。更有甚者一些大学生为了尽快就业，采取“零其薪就业”的办法。面对如此严峻的市场，我们应当早早地做好准备。对就业前景的关注程度，直接影响了对为所选职业所做的准备程度和将来职业所带来的成就高低。在调查中发现，只有14.5%的学生对当前的就业状况有比较清楚的了解。

(四)职业期望状况

1、对“先就业，后择业”的态度：绝大多数大学生看重“先就业，后择业”的主流，没考虑自己是否适合。

在当前，大学生就业比较困难的情况下，“先就业，再择业”的态度成了多数大学生的首选

2、对就业单位的选择：大学生普遍都表现出过分追求外企，看重就业单位的名气。

通过调查发现，外企仍是大学生心目中最理想的就业单位。选择前三个的学生就将近占了总人数的70%。

3、对就业地区的选择：大学生对就业地区的选择过于集中，都比较看重就业城市的经济发展状况。

大多数学生选择就业的地点仍然是经济比较发达的城市，如北京、上海、广东、及其其它沿海较发达的城市;而选择中部地区的比例则非常小，选择西部地区的更是少之又少，人才地区供需矛盾十分严重。

职业规划报告(篇4)

通过这次访谈来了解一些成功人士的奋斗历程，从中能够得到一些经验，使得我们对生活有一个正确的生活态度和价值观，对未来的就业有一个正确的认识!

研究现象 研究当今社会大学生的创业路程上应对挫折和困难的心态。

研究目的 主要研究大学生的创业路程和主要经历，在现实社会中是否能够经受各种磨练，能否保持正确的生活观，正确的对待生活和未来。

1 您认为成功的人应该具备哪些品质?

2 您的生活态度是什么?

3 当面对挫折时您是怎么做的?

4 您是否遇到过遇到让您难以做出选择的事情呢?您对您做的选择后悔吗?

5 你所从事的工作与您所学的专业是否一致呢?

6 您是怎么找到这份工作的?

7 您对未来的工作还有什么长远的计划吗?

8 您是如何看待机会的?

9 您是怎么看待爱情的?

10 您对我们这些在校的或者即将毕业的大学生有什么忠告，让我们在以后的学习生活中能够少走一些弯路

W 您好!我是石家庄学院一名大二的学生，我叫王磊，非常感谢您在百忙之中抽出时间接受我们将近一个小时的采访。

Z 您好!不用谢!太客气了!

W 我非常仰慕您所获得的成就，今天想通过这次采访来了解一下您的奋斗历程和个人生活态度，以此来增强我们对未来方向的把握，学习您成功的经验，少走弯路。

Z 太过夸奖了，你有什么问题就尽管问，只要我能够给你帮助，我一定会竭尽全力的。有些我不懂得地方还得向你们这群年轻人请教呢!呵呵

W 张经理太谦虚了，成功者所应该有的品质在一开始就锋芒必楼了!

Z 没有没有，人是活到老学到老的吗!

W 您经历的事情比我们的事情多，有种历尽沧桑的感觉所以在我们的眼中您是一位热情洋溢的大哥哥，那我好奇是什么让您每天都这么有活力呢?

笑对人生，人生处处有希望!

生活就好像是一面镜子，你对他怎么样，他就对你怎么样!与其愁容满面的去生活就不如给自己一个微笑，快乐的去生活，一个好的心情会让你在困境面前更加有拼搏的斗志，看见希望，绝处也可以逢生的。

W 对，好的生活态度可以改变一个人的命运。相信张经理也在过去遇到过好的难以想象的困难，也就是依靠这种乐观的生活态度去面对挫折战胜挫折的吧!

Z 是的。曾经的种种酸甜苦辣想再想想就好像在昨天刚刚发生的一样。

W 那当时你面对挫折有没有哭过?

Z 哭过。

W 俗话说“男儿有泪不轻弹”，想必当时您一定是伤心难过到了极点了吧!

职业规划报告(篇5)

一年级为试探期，初步了解职业，提高人际沟通能力，大一学习任务不重，应多积极参加学校活动，增加交流技巧，但不要盲目参加。

二年级为深造期，考虑未来是否深造或就业，通过学生会或社团等组织锻炼自己的能力，同时检验自己的知识技能，提高自己的责任感和受挫能力，并有选择的腐朽其他专业知识来充实自己。

三年级为冲刺期，临近毕业，目标应该锁定在增强求职技能，收集公司信息并确定自己是否考研。要积极锻炼自己独立解决问题的能力和创造性。

四年级为分化期，目标应锁定在工作申请及成功就业上，这时刻对前三年做一个总结，首先检验自己确立的职业目标是否正确，前三年的准备是否充分，人后开始毕业后的工作申请，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的准备，最后预习模拟。

大学生进行职业生涯规划时，要自我进行发展定位，根据自己的能力制定适合自己发展的工作，在长短不同时期要有个不同的计划，否则只是空想不现实的。在设计过程中，要以自己为主不要自以为是，同时要参阅专家的意见，要设计符合实际，可操作性强，最好借助正规的专业机构。

总之，科学合理的职业生涯规划是每一个大学生就业的必要工作，也是每一个大学生之哦也生涯发展过程中的必然要求。我们每一个人都应该知道自己适合做什么应该做什么，以及怎样实现目标。

职业规划报告(篇6)

一、前言

大学生职业生涯规划书未来，掌握在自己手中大学生职业生涯规划书花开花又落，春去春又回。踏着时光车轮，我已走到20岁的年轮边界。大学生职业生涯规划书驻足观望，电人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，这世界变化好快。大学生职业生涯规划书身处信息世界，作为一名电子信息专业的当代大学生，我不由得考虑起自己的未来。，在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里，我究竟该扮演如何一个角色呢？水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？只有付出，才能有收获。未来，掌握在自己手中。

二.自我盘点

1.自己兴趣爱好大盘点：业余爱好读书、听音乐、文体运动.登山等有挑战的活动；喜欢的文学作品《红楼梦》、《战争与和平》、《老人与海》、《平凡的世界》；喜欢的歌曲《爱拼才会赢》；2．自己优势盘点：学习成绩优秀，担任班干部，班级群众基础好，父母、亲人、班主任、任课老师关爱，动手能力较强。3．自己劣势盘点：目前的手头经济状况较为窘迫,做事不能够坚持,遇事无主见。4．自己的优点盘点：做事仔细认真、踏实，友善待人，做事锲而不舍，勤于思考，考虑问题全面。5．自己缺点盘点：性格偏内向，交际能力较差，胆小，思想上属保守派，缺乏自信心和冒险精神。6.角色建议

父亲：要不断学习，能力要强；工作要努力，有发展，要在大城市。母亲：工作要上进，婚姻不要误。老师：聪明、有上进心，缺乏社会经验同学：有较强的动手能力。

7.解决自我盘点中的劣势和缺点

所谓江山易改，本性难移。内向并非全是缺点，使我少一份张扬，多一点内敛，但可相应加强与他人的交流沟通，积极参加各种场合各项有益的活动，使自己多一份自信、激扬，少一份沉默、怯场。充分利用一直关心支持我的庞大的亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自身存在的各种不足并制定出相应计划加以针对改正。

加强锻炼，增强体质，提高体育成绩，以弥补身高不足而带来的负面影响。积极争取条件，参加校内外的各项勤工俭学活动，以解决短期内的生活费问题并增强自身的社会工作阅历，为以后创造更多的精神财富和物质财富打下坚实基础。

二、职业取向分析测试(略)三.职业分析

在落实人才强国战略、大力推进素质教育的今天，如何使医学高等院校的社会实践服务好培养高素质医学人才的中心，实现个人、高校、社会三者的共同发展，是摆在高校医学教育工作者和医学生面前的共同的重大课题。文章通过对医学社会实践现状的分析，探讨其在新形势下的发展趋势，力求为医学社会实践的发展创新提供新思路。

四.未来人生职业规划

根据自己的兴趣和所学专业，在未来应该会向医学和英语两方面发展。围绕这两个方面，本人特对未来作初步规划如下：1、xx-xx年学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。（具体规划见后）。

2、xx-xx年，熟悉适应期：利用3年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。完成主要内容：

（1）学历、知识结构：提升自身学历层次，从本科走向研究生，专业技能熟练。英语四、六级争取拿优秀，且开始接触社会、工作、熟悉工作环境。

（2）个人发展、人际关系：在这一期间，主要做好职业生涯的基础工作，加强沟通，虚心求教。

（3）生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成比较有规律的良好个人习惯，并参加健身运动，如散步、跳健美操、打羽毛球等。

3.xx以后,事业上升期:在单位努力工作,虚心求教,向上级学习请教,不断拼搏创新,作出一点成绩,工作步步高升.具体步骤如下:(1)xx-xx年,通过努力学习进修,取得职业医师资格证书,获取到一定的临床

(2)xx-2024年,在单位勤奋努力，虚心学习，取得助理医师及主治医师，并且在国内外的主要期刊上发表数篇学术论文，

(3)2025年以后，通过学习进修取得主任医师，并且发表一些相关的学术论文，争取获得博士学位。

五.差距

1.医学基础知识不是太扎实，英语基础较差，里目标还有一定的距离。

2.做事情的反应不够敏捷，对于动手能力的训练还有待提高。

3.对于技术比较生疏，缺乏创新能力，适应能力较差。

六.缩小差距的方法

1.利用今后的在校时间，为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书。

2.充分利用毕业前的实习时间，把相关的技术进一步巩固，并且不断的学习新技术，丰富自我。锻炼自己的注意力，在嘈杂的环境里也能思考问题，正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。

3.在校期间多和老师、同学讨论交流，毕业后选择和其中某些人经常进行交流。常参加一些交流会，联宜会等，不断积累经验，向其他人取经。充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度。

七．成功标准

我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。

只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现（特别是收入目标）我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。

八.结束语

计划定好固然好，但更重要的，在于其具体实施并取得成效。这一点时刻都不能被忘记。任何目标，只说不做到头来都只会是一场空。然而，现实是未知多变的。定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。这一点，每个人都应该有充分心理准备。当然，包括我自己。因此，在遇到突发因素、不良影响时，要注意保持清醒冷静的头脑，不仅要及时面对、分析所遇问题，更应快速果断的拿出应对方案，对所发生的事情，能挽救的尽量挽救，不能挽救的要积极采取措施，争取做出最好矫正。相信如此以来，即使将来的作为和目标相比有所偏差，也不至于相距太远。当然，这只是我个人观点，若有不当之处，敬请大家指出或补充，在此感谢！其实，

每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负。每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。但是，无论眼底闪过多少刀光剑影，只要没有付诸行动，那么，一切都只是镜中花，水中月，可望而不可及。一个人，若要获得成功，必须得拿出勇气，付出努力、拼博、奋斗。

成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨砺充分付出的人。

未来，掌握在自己手中。未来，只能掌握在自己手中。爱拼才会赢！

职业规划报告(篇7)

五.职业目标分解与组合

职业目标：著名外资企业高级管理人员。

1.-：

成果目标;通过实践学习，总结出适合当代中国国情的企业管理理论

学历目标：硕士研究生毕业，取得硕士学位;取得律师从业资格、通过GRE和英语高级口译考试

职务目标：外企企业商务助理

能力目标：具备在经济领域从事具体法律工作的理论基础，通过实习具有一定的实践经验;接触了解涉外商务活动;英语应用能力具备权威资格认证;有一定的科研能力，发表5篇以上论文。

经济目标：在校期间兼职，年收入1万元;商务助理年薪5万

2.-：

学历目标：通过注册会计师考试

职务目标：外资企业部门经理

能力目标：熟练处理本职务工作，工作业绩在同级同事中居于突出地位;熟悉外资企业运作机制及企业文化，能与公司上层进行无阻碍地沟通。

经济目标：年薪10万

3.20-20：

学历目标：攻读并取得博士学位

职务目标：著名外资企业高级管理人员，大学的外聘讲师

能力目标：科研能力突出，在国外权威刊物发表论文; 形成自己的管理理念，有很高的演讲水平，具备组织、领导一个团队的能力;与公司决策层有直接流畅的沟通;具备应付突发事件的心理素质和能力;有广泛的社交范围，在业界有一定的知名度。

经济目标：年薪25万

六.成功标准

我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。

只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。

为了家庭牺牲职业目标的实现，我认为是可以理解的。在28岁之前一定要有自己的家庭。

七.职业生涯规划实施方案

差距：1、跨国企业先进的管理理念和丰富的管理经验;2、作为高级职业经理人所必备的技能、创新能力;3、快速适应能力欠缺;4、身体适应能力有差距。5、社交圈太窄。

八、缩小差距的方法：

职业规划报告(篇8)

没有一个人能获得永生。这是一种客观规律，是千古不变的。如何看待自己的生命，如何实现自我的人生价值；是虚度光阴、碌碌无为？还是遵循功利主义法学派的采取“避苦求乐”的思想，度完自己的余生？还是规划好自己的人生，逐步实现自我价值？这都是我们必须面对的当前最现实的问题。

我于9月，结束了高中生活，跨入了大学校门。可以说，在一定程度上与我的努力奋斗和坚忍不拔、顽强的毅力是分不开的。回首刚跨入大学校门时，我还充满了稚气，可有一点十分明确，那便是努力学习，拼命学习。至于今后的自我发展，思索甚少，走一步算一步。我与12月2日加入中国共产党，成为一名预备党员，现仍在考察期。在党组织的关怀与培养下，在其他党员的帮助和熏陶下，我不断学习党的理论知识，不断提高自己的.思想认识水平，刻画完整自我！始初的那份稚气已渐渐被成熟所取代。我开始重新认识自我，审视自我，不断地思索今后的自我人生之路，并暗暗给自己制定了一些计划，一步步地实现着。于，在专升本的考试中，我通过自己的奋斗与努力，再次进入了天津商学院就读法学本科。这是我人生中的一次变革。本以为自己该走向社会，参加工作了，与学校无缘了，谁知，我再次回到母校的怀抱，继续享受母校的温暖。

当我捧起那熟悉的课本，漫步于校园之中时，心里有种无法用语言表述的感觉。大专时，每座教学楼，每间教室都曾留下了我的身影。在“老地方”，我似乎有看到了大专时奋斗的我，坚忍不拔的我。上本科，是我意想不到的，因为在那期间根本没有规划好自己的人生道路。感谢我又能回到校园，不用做那种艰难的选择，不用走那条漫无目的的道路。可我知道，这种选择是必然会到来的。不经历，永远不会明白。因为我经历了，我深知那处在“人生十字路口”做艰难抉择的复杂感受和困难程度，因而我要吸取教训，明确自己的人生目标，规划好自己的人生道路。

知识是人类智慧的结晶，是人类最宝贵的财富，也是不断推动人类进步、文明的动力之一。科学技术是第一生产力。只有用科学文化知识武装自己的头脑，才能促进人类不断进步，推动社会不断进步。

我作为一名在校大学生，除了学习好本专业所开设的课程外，还不断地阅读一些与本专业相关的书籍和文章，扎实自己的专业知识。由于我从开学就树立了司法考试的目标，不参加考研，因而奋斗目标十分清晰。在周末，我都上网查看一些与司法考试相关的内容，进一些法学论坛。为的是更好地了解我国司法考试动态以及司法动态。

与此同时，我还不断地学习着一些关于“和谐社会”的相关理论，加强对理论的把握，深化理论，以此不断提高自身修养。我觉得，现在还做得不到位，今后仍然需要加强理论的学习。

在入学的班委竞选中，我赢得了大家的支持与肯定，被推选为班长。我从来没有担任过这个职务，显得十分外行，同时又觉得深怕工作做不好，出岔子，给同学带来麻烦，影响班级整体形象。现在，依然有这种感觉，可同时我又充满了信心。从设计班徽到制作班级联络卡，从拟定班级工作计划书到落实班级计划，我的各项工作都得到了同学的肯定和称赞。

现在，我依然为班级忙碌着，辛勤工作着。我必须对得起同学对我的信任，必须对得起我的良心，对得起那熠熠发光的党徽，不为别的，只因为我是班长，是一名预备党员。当前，我正带领全班同学迎接教育部专家组的评估。我们会把自己的良好风貌展示出来，为校争光，为评建创优贡献微薄之力。

职业规划报告(篇9)

一、职业生涯规划概述

1.职业生涯规划的内涵

对职业生涯规划的理解是建立在对职业选择和职业发展阶段深刻理解的基础上的。

所谓职业选择，既是个人依据自己对职业的兴趣，期望，能力分析，对职业进行细致分析，评估，选择与自身素质相符的某一职业从事工作的过程。职业选择是职业生涯发展规划实现的先决条件。

职业生涯发展阶段，既是个人或者组织在职业发展过程中，依据一定标准，划分的具有质变的成长过程。大致来讲，职业生涯共经历成长、探索、成熟、维持、衰退五个发展阶段，每个阶段都有自身特点，职业发展阶段分析是执行职业生涯规划的基础。

职业生涯是与工作相关的一个连续过程，它受到各方面因素的影响，包括行为活动和价值态度两方面的内容，必须注意的是，职业生涯是一个职业发展阶段，并不包括对职业成就的评价。

职业生涯规划，即时是指，员工或企业组织通过对影响职业生涯发展的各种因素进行分析，在个人发展与企业发展共同发展的原则下，制定出相应的工作目标，并制定相应的工作，学习，培训计划的过程，职业生涯规划的主体是个人、员工或者企业组织。

2.职业生涯规划与企业人才培养的关系

职业生涯规划与企业人才培养具有共同目标，既为企业发展服务。人才培养的最终目标是使员工建立明确的发展方向，职业生涯发展规划为企业人才培养明确方向和目标。

首先，企业人才培养可以为员工职业生涯规划提供如职业指引，职业培训，职业晋升等服务，使员工职业生涯规划得到更好的实行，其次，明确的职业生涯发展规划方向，可以为企业制定人才培养计划，人力资源规划等方面提供保障。

3.职业生涯发展规划的意义所在

首先，职业生涯规划可以加速员工成长，增强员工归宿感。通过对员工个人特征进行分析，员工和企业可以更好的匹配与个人特点相符的职业和岗位，员工在工作过程中由于有长远的计划，可以增长成长速度，同时，员工由于有好的规划，对未来充满期待，工作责任心和积极性更高，可以增强员工归宿感。

其次，职业生涯规划是企业新型创新人才的需要。现代企业生产方式的转变以及全球竞争的加剧，企业对人才提出了更高的要求，企业对创新性人才的需要日益加大，同时对于企业知识性人才和核心技术人才也更加重视，人才的稳定性对于企业发展来说十分重要，加强职业生涯规划，可以增强员工对企业的信心，从而留住更多的优秀人才。

最后，职业生涯规划可以实现员工也企业的合作共赢。加强职业生涯规划设计，不仅为员工个人发展提供更好的前景，而且员工个人的发展可以有效促进企业发展，实现两者之间的合作共赢局面。

二、我国企业员工职业生涯规

划发展中现状

1.影响职业生涯规划的因素分析

影响员工职业生涯发展规划的主要因素有：

第一，工作初期的环境适应。工作初期，员工往往充满很高的期待，然而通过一段时间后发现，现实与理想存在一定差距，新的工作不仅仅面临的巨大的挑战，而且个人期待与现实存在差距，在工作环境和收入水平上并不符合个人预期，这时候就会产生沮丧甚至退缩，影响整个职业生涯规划。

第二，工作绩效问题。企业衡量员工价值的重要指标就是工作绩效，当企业对员工绩效评估不高时，往往对影响到员工的个人收入，这时候员工就会对在该企业的发展前景产生怀疑，不能集中精力提高业务成绩和技术水平，从而影响职业生涯规划。

第三，工作压力问题。企业为了获取巨大经济利益，往往会对员工制造一定的压力，适当的`压力可以为企业发展添砖加瓦，但过大的压力往往会适得其反，同时会给员工造成一定的心理负担，员工这时候就会考虑个人发展问题，从而影响职业生涯规划。

2.我国企业员工职业生涯规划普遍存在的问题

当前，我国企业员工职业生涯规划普遍存在以下问题：

（1）员工层面的问题

一是，员工职业生涯规划观念淡薄。部分员工职业生涯观念淡薄，没有对个人职业发展作个长期的规划，在选择职业和岗位上往往只是为了满足目前所需，缺乏前瞻意识，还有部分员工对职业生涯规划理解不够，职业生涯规划不全面。

二是，员工职业生涯规划管理不积极。当前企业存在比较多一个情况就是，员工在选择企业和工作岗位时，往往是根据企业需要选择，而不是根据个人特点来选择合适的企业和岗位发展，在工作过程中，也完全听从企业安排，不主动的去对职业生涯做好规划。

三是，缺少自我评估。员工在选择工作前，首先要做的就是对个人特长，个人特点，专业爱好等进行分析，根据综合性的自我评价，选择合适的职业和岗位，但员工在这方面的关注往往不够。

四是，职业生涯规划缺少科学指导方法。部分员工具有职业生涯规划意识，也愿意配合企业进行职业生涯规划，但由于缺乏科学的指导方法，员工在职业生涯规划效果上并不理想。

五是，员工职业目标不明确。部分员工对个人长远职业目标不明确，还有一些员工只是注重短期效果，被动的接受工作，没有对职业目标作长远规划。

（2）企业层面的问题

一是，企业招聘忽视应聘者要求和愿望。企业在招聘时都会设立自己的标准，但招聘时企业对员工的个人情况，员工要求和期望了解不够。

二是，企业没有对员工岗位进行规划。企业在招聘员工后，往往根据员工基本情况分配工作岗位，但企业忽视对员工岗位胜任力度的评价，缺少岗位调节政策。

三是，职业培训单一。企业在员工培训时候，往往投入较大力度在技能培训，业务介绍上面，而对企业员工职业生涯发展规划培训力度明显不够。四是，缺少职业生涯发展激励。主要是企业在员工个人价值实现，员工个人收入上面的激励手段和方式上不合理。

五是，绩效考核不合理。绩效考核是每个企业都会面临的问题，绩效考核不合理也是大多数企业普遍存在的问题，绩效考核不合理导致职业生涯发展规划执行效果不理想也是我国企业普遍存在的问题。

三、我国企业员工职业生涯发展规划对策分析

1.职业生涯规划原则

职业生涯规划可以遵从以下原则：

一是，利益整合，既职业生涯发展规划兼顾员工利益和企业利益。

二是，公平性原则，企业在职业生涯发展规划制定上标准统一，一视同仁。

三是，协作性原则，既企业和员工制定职业生涯规划时共同参与，执行过程中互相配合。

四是，动态性原则，既，职业生涯发展规划执行过程中根据员工执行情况，随时进行调整。

2.改善我国企业员工职业生涯规划对策

改善我国企业员工职业生涯发展规划，可以从以下几个方面着手：

（1）企业员工职业生涯规划流程

首先，做好招聘工作，招聘过程中中重视对应聘者个人特点和兴趣进行分析；其次，做好岗位管理工作，工作过程中，分阶段的对员工岗位工作情况进行分析，随时调整与员工工作能力或者个人特点匹配的工作岗位；再次，采取多样化，多渠道的培训方式和手段；第四，做好员工业绩考核，考核标准一是需要统一，而是需要具有激励因素，对于部分有潜力的员工，可以个人特点设计考核标准；最后加强晋升和调动管理。

（2）企业员工职业生涯规划实施对策

首先，企业的管理层要通过在公司内培育出重视持续学习和员工成长的企业文化，来展示公司致力于员工职业生涯发展的决心；其次，职业生涯发展项目必须整体进行，以减少来自部分员工的阻力，他们可能会认为公司的这种变化不过是一时之举。为了做到这点，将职业生涯发展的举措与其他对服务员工的管理过程无缝地结合起来是很重要的。；最后，企业应该尽可能的为每一名员工提供量身定制的职业生涯发展项目。

参考文献：

梁彦锋。现代企业员工职业生涯规划研究[J]。经济师。

黄波。略论职业生涯规划载体的内涵、特征和依据

职业规划报告(篇10)

一、课题研究的目的、意义：

社会发展要求人发挥自己的价值，但是“自己的价值是什么”、“如何发挥”成为社会每个公民的探索的主要议题。其实，这就是职业规划要关注的问题——而且现在职业规划也已拓展到生涯规划的层面。

在这样的背景下，了解大学生在职业规划方面的困惑，得到以下一些困惑的抱怨声：

不满意目前的学习、生活状态，但自己也不清楚想变成什么以及怎么变化；

希望工作开始有一个高的起点，但这个起点是什么不清楚；

没有工作经验，自我了解盲目；

对自我的了解很少，对未来的工作很迷茫；

选专业的时候考虑到的是否热门，毕业时才发现已经是冷门了；

不知大学四年如何规划，大学专业学习和社会实习的平衡难以掌握；

怎样找到对自己有挑战又是自己喜欢的职业；

……

从这些声音中，可以听到：学生对自己不了解——不知道自己喜欢的东西是什么、不知道自己想得到的东西是什么、不知道自己适合的方向是什么——按部就班地渡过大学时光。学生对职业世界不了解——从书面上得到对诸多职业的各种描述，但却不知道自己在这些描述中角色如何、对未来职业总有一种朦胧而盲目的乐观——以为自己走进社会可以做所有的工作。学生缺乏行动与实践——不知道行动的意义是什么，以为学习是唯一天职、不知道在哪里行动、不知道如何开始行动实践——结果走向社会的时候，头脑中依然是一本厚厚的书。

面对这些普遍存在的困惑，该如何解决呢？社会上有许多的职业测评工具呀！但是测评工具在学生心目中的态度许多时候表现为：

对职业测评软件的疑惑，感觉做和不做都一样；

测评只能解决部分问题；

测评是静态的，指导性很有限；

测评并不关注我们的现实状况，比如专业；

测评都非常机械；

……

为此，需要构建一个新的探索系统。解决上面这些问题。

那么，设计这样系统是否有意义呢？回答当然是“有意义”。原因之一、现在广泛存在于学校的就业指导，都是以就业率为导向，努力在把毕业生推到一个个职位的“容器”中。但是，这种初期的“就业”之效，往往会因为这个“容器”并不能带给毕业生以“生涯”的满足，从而产生“先就业，再择业”的观念，使得企业单位人员流动频繁。更甚之，这种流动往往都是起因于盲目的“生涯”不满足，而且依然是以“生涯”不满足为段落。这种盲目性带来的社会与个人的浪费，是难以估量的。所以，在这个意义上，如果能够让社会大众认识到“生涯”的内涵，并且从更宏观的“生涯”角度去衡量职业，可能更有目标性。比如，毕业生如果认识到，工作并不是全部，生活里还要有情感的满足、婚姻的满足和家庭的建构，同时还要考虑到个人自我成长与身心发展。那么，他们就可能会更慎重地选择自己的职业流动性，以一种平衡和谐的追求去“经营”自己的职业发展。如果，学校的老师认识到生涯的广泛内涵，他们更可能会早一些从发现学生的追求、发掘学生的潜力等诸多角度，鼓励和帮助学生早早开始探索自己的生涯追求，而不至于到了毕业时都纷纷不知所措地自欺“先就业，再择业”。

其二、全面的“生涯”观念的引入，也可以很好地引导社会大众科学地看待自己的职业选择。比如前面举例说明的“成功人士”的现说法，其实都只是个人“成功”的可能性而已。而且，这些成功人士的所谓成功，也可能只是限于工作领域。而这都与全面的“生涯”成功内涵有差距。由此，从生涯的层面看成功人士的榜样作用，是需要听众去鉴别，并有选择地模仿和学习的。另外，在社会上还有一些生涯规划人士，并没有从广泛的生涯内涵给来访者指导，更多只是落脚在“规划”层面，使得规划成为一种外在决定的“专家建议”。当然了，这些建议中包含了丰富的经验总结，也可能会给生涯困惑者带来立竿见影的生涯发展。但是，基于前面的分析，如果生涯被局限在职业指导，那么一些选择方面的“冒险”之后，消极的后果却可能引发更大的生涯困惑。要认识到，如果一旦“投资”失败，惨痛的教训只能自己承担。而如果一个人明了生涯的内涵，那么他就会综合全面地考虑自己的选择，最终做出自己可以负得起责任的积极选择。也就是说，从生涯的角度去思考，来决定职业的定位与选择。

二、本课题国内外研究的历史、现状和研究目标：

职业规划早在 20 世纪初就开始了。那时社会发展比较稳定，个体一生中的职业变化不大，所以职业发展心理学家更多采用“ occupation ”和“ vocation ”，中文翻译为“职业”。相应地，针对此的工作即为职业规划。那时的职业规划，主要任务就是以工作要求为导向的人员匹配过程。它有一个假定的前提，就是工作对人的要求是固定不变的，如果一个人具有这些工作要求的品质，那么工作会最高效，工作着的人也会感觉非常有成效。注意此处用“成效”两字，说明所有的衡量都是以工作产品为导向的。

从这个角度来定义职业，那就是个人为追求其特殊目的，而从事的活动过程中所承担的所有职位、角色的总称。从这可以看出，职业是工作角色的总和，其目标是为了通过产品生产的实现，更好地满足自己的特定目的。也即，“职业”更多地是处于对人较低层次需要的满足这个层面上的。

正如心理学家马斯洛的需要层次理论所述，人的需要是从生存、安全、尊重、归属到自我实现的一个逐层满足的过程。就宏观社会而言，社会对“生存”与“安全”的追求要求把人当作生产产品的机器，去推动社会物质的充足和丰富。基于这样一种社会发展，人的职业规划，也就成了产品生产导向的“安排规划”。但是，随着社会的进一步发展，全社会物质总量的巨大积累，人们开始关注更广泛领域的人需求满足、开始要考虑更高层次的需要。职业开始不仅是个人谋生的手段，也是个人实现自我价值的途径。一个人选择从事哪种职业将直接影响他的经济收入和社会地位，从而间接影响他对工作和生活的主观幸福感。也就是说，人们开始关注从职业中寻求尊重、归属甚至自我实现的需要满足。而这，也就是“职业”开始向“生涯” (Career) 的过渡。而且随着职业稳定性的降低，人的高层次需要必须从多个角度来加以满足，必须从人的各个生活角色中得以体现。从而关注于物质产品导向的“职业”观念，开始让位于以人为导向的“生涯”观念。

职业突出的是事业或某个具体的行业，而生涯更注重发展性，强调以人的需要为导向的职业变化过程 ( 龙立荣 , 2002) 。可见人的生涯不仅仅指某个具体的职业或行业，它更是生活的一种新状态描述。

Jepsen 和 Gelatt 在 1974 年提职业生涯决策模型时，最早提出职业到“生涯”的转换。之后，生涯发展的内涵逐步被广泛认可。牛津字典里生涯的本意是：“两轮马车，引申为道路，即表示为人的人生发展道路，或发展途径。”生涯包括个人一生中所从事的工作，以及其担任的职务、角色，但同时也涉及其它非工作或非职业的活动，亦即个人生活中食衣住行育乐各方面的活动与经验 ( 林幸台， 1987 ）。另外还有许多学者对生涯进行界定。其中 Super 的生涯界定更能形象地说明生涯与生活的统一：生涯是生活里各种事件的演进方向与历程，统合个人一生中各种职业和生活角色，由此表现出个人独特的自我发展型态；生涯也是人生自青春期以至退休之后，一连串有酬或无酬职位的综合，甚至也包含副业、家庭、和公民的角色等等。后来薛恩 (Schein) 在 1978 年时，更加宽了生涯的广度，说人生的生命历程，是由三个旋律所交织、激荡而成的，这就是：①工作、职业或事业；②情感、婚姻或家庭；③个人的自我成长和身心发展。

也就是说，生涯的成功，必须包括着广泛的满足感。有一项针对哈佛商学院毕业生以及一些成功专业人士和 90 多位高级主管的研究表明，持久的生涯成功包含有四个最基本的构成要求：①意义：感觉自己对所关心的人产生了积极的影响；②快乐：对自己的生活感到愉快或满足；③成就：你取得的成绩超过了其他人苦苦追求的类似目标；④传承：建立自己的价值观并取得成就以帮助他人获得未来成功的一种方法。而且这四个方面又必须是在自我、家庭、工作和社会各个领域里都有所体现的。总之，生涯规划，应该是对生活满意感的全面规划。

曾几何时，生涯规划演进成现代人必修的人生学分之一了。在美国，有一本以生涯规划为主题名为《降落伞的颜色》 (The Color of Parachute,1983) 的书，曾是销售史上仅次于圣经的第二畅销书。由此可见，中外人士对于生涯规划的重视可见一斑。无可讳言，我们一生中，最精彩的时间和岁月，都投入在“工作”上。因此，工作品质的好坏，直接影响了我们的幸福。所以，关注生涯的发展，其实就是关注人生活的满足与幸福发展。

当然了，上面介绍说明的是国际背景下的理念变革。就我国的实际发展而言，“职业规划”的兴起也才是近几年的事。而且之所以这个“运动”被推行，也是因为 20 世纪 90 年代，我国开始对高校毕业生就业制度进行改革，由原来的国家“统包统分”改革为“国家指导、自主就业”的制度，越来越多的接受过高等教育的青年学生开始走向人才市场，寻找适合自己的职业和工作岗位。并且与此对应的，全球目前普遍存在着就业紧张的问题。近年来我国大学毕业生的就业率逐年下降。教育部统计， 2001 年 -2003 年，毕业生在 6 月份的初次就业率每年以 5 个百分点速度下降。而今后几年，普通高校毕业生将保持大幅度的增长，就业压力进一步加大。根据前几年招生数据推算： 2003 年为 212 万人，较上年增加了 67 万，增幅达到 46.2% 的高峰。 2004 年毕业生为 280 万， 2005 年为 340 万。这是我国“职业规划”初动的力量来源。

三、本课题研究的基本内容和方法：

1、采用软件工程的方法，SQL Server 技术等来完成基于WEB的大学生职业规划系统的开发与设计

2、（1）管理学生的基本信息，包括个人基本情况、.职业兴趣、职业能力及适应性、个人特质、职业价值观、胜任能力等。（2）对学生的职业生涯条件管理：包括家庭环境分析、学校环境分析、社会环境分析、职业环境分析等。（3）职业目标定位管理：包括职业目标的确定、职业目标的分解与组合。（4）系统能够对以上信息进行分析，给出一定的建议。

四、课题研究的步骤及进度安排：

1. 收集、整理相关的资料，明确课题要求及课题的目的和意义；（第1-2周）

2. 翻译与课题相关的最新的英文技术资料；（第3周）

3. 选择和熟练掌握一种开发工具和编程技术；（第4-5周）

4. 对课题进行需求分析；（第6-7周）

5. 进行总体设计，对开发步骤进行分析；（第8周）

6. 进行系统开发、系统测试；（第9-14周）

7. 撰写毕业论文；（第16-17周）

8. 完善软件，准备答辩和系统演示。（第18周）

五、课题的成果形式：

（1） 毕业设计论文1篇；

（2） 开发测试后的软件；

（3） 系统设计程序代码；

（4） 系统基本功能说明。

备料计划员述职报告三篇

俗话说，只有通过实践而发现真理，在平时的学习和工作中。接触并使用报告的人越来越多，报告不需要标注联系人的姓名和电话。这是幼儿教师教育网小编经过精心整理的关于“备料计划员述职报告”的资料，我们十分感激您的浏览和收藏也非常希望您能将它分享给其他人！

备料计划员述职报告【篇1】

尊敬的领导和同事们：

大家好！我是备料计划员XXX，现在我非常荣幸向大家汇报我过去一段时间的工作情况。在过去的一年中，我在备料计划的工作中取得了一些成绩，也遇到了一些挑战，通过努力与团队合作，我相信我已经取得了一定的进步。

我想谈谈我在备料计划方面的工作。作为备料计划员，我的主要职责是根据销售订单情况和生产计划，制定原料的采购计划，并确保原料的供应能够满足生产需求。在过去的一年中，我认真分析了销售订单和生产计划，制定了科学合理的原料采购计划，并与供应商保持良好的合作关系，保障了原料的及时供应。通过与生产部门和采购部门的密切配合，我成功地完成了多个生产订单，确保了生产进度的顺利进行。

我想提到我在团队合作方面的努力。备料计划的工作需要与多个部门进行紧密的合作，我积极主动地与销售部门、生产部门、采购部门以及仓储部门进行沟通和协调，确保信息的准确传递和有效处理。通过团队合作，我遇到问题及时与同事一起商讨解决方案，也积极参与团队讨论，分享经验和提出改进建议。在团队合作中，我学到了很多，也收获了很多，我相信通过团队合作，我们一定能够取得更好的成绩。

我还要提到我在解决问题和改进工作方面的努力。在备料计划的工作中，我遇到了很多挑战和困难，比如原料供应延迟、原料质量问题等。面对问题，我不惧困难，积极主动地寻找解决方案，与供应商进行沟通，协调处理问题，确保生产进度不受影响。同时，我也在工作中总结经验，反思问题出现的原因，提出改进建议，为以后的工作做好准备。我相信通过不断地学习和改进，我能够做得更好，为公司的发展贡献自己的力量。

我要感谢领导和同事们在工作中给予我的支持和帮助。在过去的一年中，我收获了很多，也成长了很多，我相信在大家的鼓励和指导下，我一定能够更进一步，取得更好的成绩。

作为备料计划员，我将继续努力学习和进步，为公司的发展做出更大的贡献，希望得到大家的继续支持和鼓励。小编感谢您的阅读！

备料计划员XXX 敬上

备料计划员述职报告【篇2】

备料计划员述职报告

尊敬的领导、各位同事：

我是公司的备料计划员，感谢您给我这个机会，让我向大家汇报我的工作情况。通过这次报告，我将会向大家介绍我在备料计划方面所做的贡献和取得的成绩。

首先，我简单介绍一下我的工作内容。我所负责的是制造流程中的备料计划工作，主要是负责公司制造流程中的物料备料计划、协调物料采购、仓储物料管理等多项工作。我的主要工作流程如下：

第一步，我们需要根据客户订单、公司计划进行排产计划，明确产品生产的时间和数量。

第二步，根据排产计划制定物料需求计划，分析每种物料用量，确定物料采购计划。

第三步，确认发货日期，发布物料采购订单、仓储到货计划。

第四步，跟进物料到货情况，组织验收并发放卡板。

第五步，及时进行维护卡、物料超期卡的管理，避免库存卡板超期而造成的浪费。

在我的工作中，我始终秉持着“严谨、细致、高效和跟进”的理念，以确保制造流程中物料的供应及时、准确、高效和可靠。

在我的工作中，我提高了物料备料、采购计划等方面的效率，使得在生产过程中减少了等待时间，整个生产流程变得更加顺畅。同时，我也积极优化了企业的供应链管理，扩大了公司业务的覆盖面，提升了公司的市场经济竞争力。

此外，我在工作中也遇到了一些问题，例如：当物料出现短缺时我们的生产计划将会受到影响，这对公司的运营和生产都会有影响，因此我采取了解决方法，比如增加库存或加快物料到货时间等。通过我的处理，这些问题得以及时解决，公司的生产不会因为这些困难而停滞不前。

总的来说，我的工作是在企业的整个供应链中起关键作用的。我的工作较为细致，始终关注需求和趋势，并总是在保证高效的前提下，跟进项目进度，保证物料的及时供应。这些努力确保了公司的生产线高效运转，工作效率也得到了提升。

总之，在过去的时间里，我一直在致力于保证公司的制造流程，从物料到生产的各个环节中，严格把握供应链的质量和时效性，为公司的发展做出了积极贡献。我将继续以实际行动继承和发扬公司的优良传统，在今后的工作中取得更加好的成绩。

谢谢大家。

备料计划员述职报告【篇3】

尊敬的领导、各位同事：

大家好！我是备料计划员，今天非常荣幸能在这里向大家汇报我的工作。在过去的一年里，我主要负责制定备料计划、组织备料工作、监控库存情况等方面的工作。下面，我将详细介绍我的工作内容和所取得的成绩。

一、制定备料计划

作为备料计划员，我负责根据公司的生产计划和销售情况制定备料计划。我每天会与生产部门和销售部门密切合作，及时了解生产需求和销售情况。通过对市场需求的预测和分析，我能够合理地安排备料计划，确保生产的顺利进行。在制定备料计划的过程中，我注重与各相关部门的沟通，及时了解他们的需求和意见，以保证计划的可行性和实施性。

二、组织备料工作

一旦备料计划制定完成，我便会着手组织备料工作。我负责与供应商进行联系，及时向其下达采购订单，并确保所采购的物料按时到货。我会与仓库管理人员协同工作，确保备料工作的有序进行。我会定期检查仓库的库存情况，及时补充物料，并合理安排物料的存放位置，以提高备料效率和减少损耗。我还要进行备料进度的监控和跟踪，确保备料工作按计划进行。

三、监控库存情况

库存管理是备料计划员的重要任务之一。我会定期对仓库的物料进行盘点，并通过与销售部门的交流，了解当前库存水平和市场需求的变化，及时进行库存的调整。同时，我还会制定合理的库存控制策略，确保物料进出仓库的数量和质量的准确性，以降低库存成本和风险。

在过去一年的工作中，我以饱满的热情和负责的态度完成了以上工作任务，并取得了一定的成绩。通过及时准确地制定备料计划，我保障了生产线的正常运转，提高了生产效率。我组织备料工作高效有序，确保了物料的供应及时到位，避免了缺料等问题的发生。我积极调控库存，实现了库存的合理、精确管理，降低了库存成本。这些成绩离不开公司领导和各位同事的大力支持和帮助，在此向大家表示衷心的感谢！

当然，在工作中我也遇到了一些困难和挑战。例如，市场需求的变化较快，需要我及时调整备料计划和库存策略；供应商的交期遇到延误，需要我与其进行有效的沟通和协商。面对这些问题，我克服困难，寻找解决方案，并取得了较好的效果。

为了不断提高自己的专业素养，我积极参加培训课程和学习新的技术知识。我会持续关注市场动态，了解行业最新动向，为公司的备料工作提供更好的支持。

班级述职报告工作计划5篇

本文将带您通过多种分析角度全面探究“班级述职报告工作计划”，相信你能从中找到需要的内容。文档编写是提高自我组织能力的一种方法，多积累收集好的范文也是很重要的，合理运用范文可以提高我们在自然科学中的思维和解决问题的能力。

班级述职报告工作计划 篇1

一、一学期来的工作情况:

1、重视和搞好班干部的发掘、扶持和培养。

我首先选择一些品学兼优、责任心乐意为同学服务的学生担任班干部，要求他们努力学习，团结同学、以身作则，鼓励他们要大胆工作，有要严格要求，注意工作方法。我还定期开班干会，一方面从他们身上了解到更多班的动态，有可以让他们总结每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向。另一方面指导他们工作方法，帮助他们提高工作能力。

2、深入了解学生，多和学生沟通。及时了解学生的思想、学习和生活情况，以便对学生进行有针对性的教育。

3、加强与家长的沟通。

我经常与家长取得联系，争取积极作好合力教育工作。主要是通过电话联系，让家长第一时间了解学生最近的学习情况等，有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解情况。与家长取得了共识，学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。

二、心得体会:班风的培养与建设

班风，是本级内大多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。是巩固和发展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标志。有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风尚协调一致，融为一体。要培养良好的班风，就要:

(1)培养学生对班级的归属感和团体感。我所担的班虽然在初一时是一个纪律很差的班，但也是一个很活跃的集体，是一个很有潜能，很团结的班级，但我相信这样的班级，不会是一个差班。我让他们对班充满信心，自然而然，对班的归属感就上来了，也会自豪的说:我是二(3)班的。并且在以后的日子里表达的鼓励，要有竞争精神，跟其他班竞赛。慢慢的，一个班就组合起来了。

(2)重视课外活动。一个班想要有凝聚力，就要利用不同的机会让他们做一致的事情，如校运会、班会课搞活动等，让他们通过活动彼此更合更团结。如在校运会期间，运动员与非运动员彼此合作，没有人是置身事外的，我让他们结成对子，让每个运动员配一个同学，帮他们处理事情，陪检录、拿水等一些需要，他们都能完成任务，每个班员都为在场上的运动员打气，我真为他们而感动。

当班主任很辛苦，但也很充实，有很多钻不完的学问，同时与学生多接触，得到很多感触，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘，一分收获，班主任是一个没有可闲的工作，你对班付出了多少，就有回报的多少，而这种回报是爱的回报，是一分满足感、成就感的回报，它比任何物质的回报还要来的珍贵。

在过去的半年中，我和我的学生共同努力，创造了班风正、学风浓，情谊深的班集体。下面就针对我这一学期来的体会与做法作个小结,以此促使我在今后的工作中做得更好些。

班级述职报告工作计划 篇2

大班第一学期年级组小结 顾海英 时间过得飞快，大班教研组上学期的各项工作在我们六名教师的共同努力下，已经画上了一个圆满的句号。本学期我们大班教研组全体教师认真学习了>内容,坚持努力将新的教育思想转化为教育行为。我们以“以促进幼儿全面、主动、富有个性的发展”为宗旨,将符合大班幼儿年龄特点的保教目标渗透与幼儿一日活动的各个环节之中。我们结合理论指导,坚持边学习,边实践,边总结的教育教学态度。现将本学期的教研工作做以下总结： 组内的每位老师都具有良好的师德修养，能够认真地参加每一次的政治学习，不断提高自身的思想道德修养和科学文化素质，平时能经常看电视新闻、看报纸、关心国家大事。在实际工作中，组内教师乐意为幼儿园排忧解难，勇挑重担，凡事积极主动，乐意为幼儿园争创荣誉，服从领导的安排，认真遵守并执行幼儿园的规章制度，有爱园如家的主人翁意识。平时有事共同探讨，讲团结、讲合作、讲奉献，齐心协力，与园内其他教师都能团结协作，有和谐向上的氛围。每位教师穿着打扮修饰得体，举止文明规范，在各类扶贫帮困活动中都能够积极参与，其中有四位老师还每月资助承德医学院的学生。 我们知道教育教学是幼儿园教育的重中之重，我们的老师自然是毫不松懈。在平时深入学习二期课改，体会其中的精神，更新教学观念，努力让自己拥有先进的教学理念，同时探索新的教学模式，经常开展教材的探讨和教学经验的交流；在教育教学中力求尽心尽职力求完美，努力提高教学水平，在组织教学

活动时总是认认真真、踏踏实实，努力的把课改精神融入教育教学中，提高保教质量。为提高各位教师的教学水平，本学期我们组织了“滚雪球”的实践课活动，如在“我们的城市”主题中的“跳房子”等。我们六个教师在集体设计教案时能出谋划策，共同帮助，讨论研究，制作教学具，充分体现了团结协作的精神，执教的老师能认真实践并能虚心接受他人建议和意见，其他老师也都认真记好听课记录及评课内容，特别是评课的老师同样也提高综合评价的能力。我们都能从中得到启发，得到提高，使大家在思想上、行为上都得到了提高。在平时，老师们乐意撰写随笔和案例，把自己教育教学方面的体会、想法成文，把自己的经验与人共享。同时在严文伟老师的带领下，大家还把信息技术融入教育教学当中，相互探究、认真制作多媒体课件。

严老师，她不仅是我们组在多媒体方面的领头羊，带领着我们组内老师运用多媒体技术更好地开展教学活动；还能将自己的经验毫无保留的与其他组的老师共同分享。每一次，只要有老师提出需要，她都尽力而为，加班加点地来满足老师们的教学需求。 本学期我们根据上学期在主题区域游戏活动方面的尝试，继续在这方面进行了深入研究。从“我是中国人”到“我们的城市”以及“我自己”，每一次在确定主题后，我们都一起探讨怎样更好地投放区域活动的材料 ,以及投放材料后孩子们的反应和操作情况，及时地调整，让区域活动能更好的服务与主题，服务与孩子。在一次次的外出学习和听讲座后，我们受到了很大的启发，将墙面充分的利用起来，让墙面也成为孩子无声的好老师。 在这个学期，我们的另一项重点工作是培养青年教师。我们组的每位老师都十分重视这项工作。在平时的教研组活动中，为我们的青年教师提供各种锻炼的机会，比如：让她们上实践课，展示棋游戏，主评实践活动等。我们相信，只要我们的青年教师今后在思想上、在行动上，继续保持这种积极向上的劲头，一定会有更大的进步。 在期初，我们大班组还制定了《让积极情感贯穿幼儿棋类活动的探索与研究 》以及《主题活动中，幼儿非智力的发展的探索与研究》的课题。开展了有计划、有目的的科研活动，组内的老师们有着较强的科研意识，能认真参加每一次的教科研活动和业务培训，积极开展研究性或探究性课程的研究，针对我们幼儿园的特色，针对我们大班幼儿的年龄特点以及现有的经验，努力设计出一些适合我们年级组孩子的活动，使我们的孩子在活动中感受到，参与国际象棋的活动不是一种负担而是一种乐趣，对国际象棋活动有着越来越浓厚地兴趣，也使得孩子们思维的更加敏捷。在课题的研究中，人人都积极搜集有关资料，并能从实际出发，精心设计有关的方案，在实践中进行分析、评价和反思，每位老师都能有自己的想法和看法，很好的发挥着各自的优点，从而提高了每位老师的科研水平，也使我们的科研工作取得了有效的成果。 虽然我们平时教育教学工作十分地繁忙，但是我们的老师与老师之间还是能够相互体贴，团结共进。大家都会尽量抽出时间来，积极做好年级组的各项事宜。在家长工作方面，我们每位老师都能积极与幼儿及家长沟通，把家庭教育与幼儿园教学连成一体；在生活上加倍给幼儿无微不至的关怀和体贴，处处为他们做好榜样，做到有爱心、有耐心，让每一个孩子都能在沙霞这个大家庭中感受到老师对他们的关爱。老师们发扬主人翁精神，发挥每个组员的特长，为我们的各项活动献计献策，就像我们每月都会组织一次的`亲子活动，为了让活动能够更加具有亲和力，每位老师都动足脑筋，让活动在形式上更新型，在内容上更符合家长>

幼儿的要求，也因此使得我们每一次的亲子活动，都能得到家长的认可，为打造我们的公信教育夯实了基础。就如最近我们组织的亲子迎新活动，六名教师通过征集家委会的建议后，能够一起商议游戏的规则与玩法、制作游戏材料，创设新年的环境，使幼儿与家长都体验到了节日的气氛，亲子活动的乐趣。在各位教师的精心准备、认真组织中收到了良好的效果，受到了家长们的欢迎和赞许，使家长们满意而归。我也感受到，在每一次亲子活动的整个设计、操作过程中，我们组员之间还彼此增强了凝聚力。我们的蒋敏老师，在孩子们去上海考级时，得知有的是老人带去的；有的孩子想去上海考级而家长没有空时，就主动为家长排忧解难，在空余休息时间陪孩子们去上海参加国际象棋升级赛，让家长深受感动，对我们的特色活动也更加地支持了。 在教研教学中，我们每位老师都在努力，不断发现问题，解决问题，一起提高在下学期，我们大班组的六名教师将更加齐心协力，在开展好一日活动的基础上，能够更好地更有针对性地进行研讨活动，以此促进我们组教研水平的提高。相信在我们教研组老师的共同努力下，我们的教研工作会更出色，有更多的进步。

班级述职报告工作计划 篇3

三年级3班现有学生27人，其中男生16人，女生11人。全班学生热爱劳动、团结友爱、明辨是非、有上进心，但总体组织性、纪律性不强，行为习惯不良，表现为：用餐、上课爱讲废话，下课喧哗、奔跑打闹，出操、路队队伍不齐，敬礼、两操动作不规范；学习习惯不良，表现为：多人学习上有畏难情绪，即使考试时遇到难题也会消极放弃不答，男生中多人作业潦草、拖拉现象严重等。此外，班中小干部、各学科课代表的工作能力和工作责任心有待培养、加强和提高。

智慧树，智慧花，智慧树下你我他；

爱学习，守纪律，齐做阳光少年娃。

班训（最重要的几个字）：

最重要的六个字：我承认我错了

最重要的五个字：你做得很好

最重要的四个字：你觉得呢

最重要的三个字：谢谢你

最重要的两个字：我们

最不重要的一个词：我

班级工作指导思想：

以树立、社会主义荣辱观、实施“两纲”教育等重要思想为依据，以学校德育班主任工作计划、少先队班主任工作计划为指导，结合本班学生实际，培养学生良好的习惯、高尚的品德、健康的身心、创新的意识和实践的能力。

本学期班级目标：

1、加强班级文化建设，提高学生班级、集体意识。

2、充分利用各种教育阵地，促进学生良好习惯的养成。

3、加强学生干部队伍建设，优化班级管理机制，努力向校行为规范示范班看齐。

各阶段主要工作设想：

1、积极响应少先队大队部号召和工作布置，热烈庆祝教师节。

2、充分利用班级内的展示板，布置一面“会说话的墙”，贴上学生摘抄、自创的消失或短文，对老师说说心里话。

认真参与学校“我是中华当家”迎国庆系列教育活动，结合班实际设计、筹备、举办“剪窗花”的民族文化展示活动。

l十月：礼仪月

1、加强宣传与教育，迎接上级行规示范校申报检查。

评选本班“微笑小天使”，将其照片、“微笑格言”展示于本班“我的t型台”专栏，并授予荣誉证书和“微笑徽章”，使其为同学做好“微笑”示范，以促进全班同学共同提高。

l十一月：科技月

1、积极参加学校科技月的各项活动。

班级举办“我为学校节能出谋划策研讨会”或主题班会，以小组为单位收集资料、撰写报告进行研讨，并评选“方略奖”，授予“喜报”。

l十二月：健身月

1、积极参加学校“蹦蹦跳跳健身行”系列活动。

2、结合“诚信”教育，班内开展“小小诚信故事会”活动。

常规具体工作摘要：

推行“值日班长负责制”，为每个孩子都搭建展示自己的舞台，也让每个孩子都品尝当干部的甘苦，切实提高每个班级成员的班集体意识，并及时做好工作评价和反馈。

激活班内“超级男生vs超级女生”的综合长效评比栏，以肯定与激励为主的原则，促进学生各种好习惯的养成；以彩色小花为符号全方位记录学生德智体美劳各方面的点滴进步，并以每十五朵小花为一限授予小奖品作为鼓励，促进学生的全面发展、全面进步。

根据学校安排、班级实际、时事新闻上好午会课，切实做到专时专用，且将心理健康教育内容有机融入周三的“健康教育”中，使学生懂得身体和心灵都健康才是真正意义上的健康。

对班干部加强工作责任心的教育和工作方法的指导，每两周召开一次小干部会议。期初帮助各小干部明确工作权限和确立目标，期中加强管理和反馈，期末做好总结。

5、结合不同阶段的主题出好每期黑板报，定期更新班级“我的t型台”和“homework秀”主题展示板的内容。

6、加强班级网站建设，并在其中特别辟出“家庭教育”板块，加强家校联系与互动。

7、由值日班长负责，纪录班级好人好事，及时表扬和发扬。

8、做好学生成长档案的及时增补工作

班级述职报告工作计划 篇4

一、指导思想

坚持以党和国家的教育方针为指南，遵循学生的身心发展规律，在学校政教处的领导下，全面贯彻执行素质教育，提高学生各方面的素质、特长，为学生的发展和健康成长创造良好的环境氛围。

二、工作目标

1、抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等，力争在各项评比中获取名次。

2、全面提高学生的学习成绩，争取全班各科平均成绩比上期末提高。

3、鼓励学生参加各科竞赛，并取得好名次。

4、加强后进生的'转化工作，争取使后进生在学习和纪律方面都有进步。

三、班级基本情况

本班共有54名学生，其中有男生22人，女生32人。通过上一学年的努力，学生在纪律、学习、卫生上都有不少的进步，有一定的集体荣誉感，关心集体，对集体有一定的深厚感情，特别是班干和团员都能爱护集体出发，努力学习，积极工作。班内已建立了较规范和自主的管理体系，班风和学风有了良好的势头。不过也有部分学生相对比较调皮、较缺上进心，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。

四、本学期工作重点

大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，形成良好的班风、学风。

加强后进生的教育转化工作，用“激励教育”、“成功教育”等科学手段，引导、转化后进生。

组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育;广泛开展爱校、爱班等活动;学习“校规”、“版规”，切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》。

严格实施学生德育操行量化考核制度，安制定好《德育操行量化考核细则》等班规并严格实行。利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会，丰富学生业余生活。

五、工作内容

1、确立班级体的奋斗目标：思想上健康成长，纪律上我为榜样，学习上力争上游，言行规范，活动积极。

2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;

通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。

3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间;

4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;

5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步;

6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

7、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

8、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

六、具体措施

1、充分利用班会向学生进行思想教育。

2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。

3、充分利用班会课向学生进行教育。

4、抓住每一次检测考试，及时进行总结，指导，鼓励。

5、借学校各种活动进行专题教育。

6、抓好期末复习，迎接期末考试。

7、每月活动有主题，安全卫生学习纪律常抓不懈。

附：活动安排

第一周：学生报到，调整座位和宿舍床位;参加第一次升旗仪式和开学典礼。召开“欢迎回校”主题班会。

第二周：组建班委会并召开第一次班委会。初步确定各位班干的班级工作的职责范围、数量、标准以及工作关系。

第三周：结合班级主题会议，发动全体学生共同探讨礼貌，仪容仪表问题。

第四周：如何做一个文明守纪律的中学生。文明宿舍评比。

第五周：文明课室评比。安全教育：防火用电。

第六周：主题教育：热爱祖国、学会做人、学会学习、学会发展。

第七周：学习的计划性教育：指导学生有针对性有目的地指定切合实际的各科学习计划。加强安全纪律教育。

第八周：时间管理教育：让学生树立热爱青春时光、珍惜时间的观念，掌握科学的时间管理方法。合唱比赛。

第九周：期中考试动员、考风考纪教育。复习迎考。文明课室评比。

第十周：组织期中考试。

第十一周：期中考试得失谈：明确学习目的。外出参观活动或野外活动。

第十二周：墙报“普法知识”。

第十三周：理解父母、孝敬父母思想道德教育。

第十四周：班风班纪反思整顿：对开学以来班级情况进行总结并对各方面措施进行及时完善和调整。主题教育：发掘潜能，和谐发展。

第十五周：环境教育专题。墙报“环境教育”和“学习方法”

第十六周：挫折教育：“强者之路”心理品质系列教育。文明宿舍评比。

第十七周：主题班会：学习经验交流会。

第十八周：主题教育：新的开始，新的希望。非统考科目期末考试。

第十九周：期末考试动员、考风考纪教育。复习迎考。

第二十周：复习迎考。文明宿舍评比。

第二十一周：期末统考，考试分析。

第二十二周：安全教育、放假。

班级述职报告工作计划 篇5

在本学期我担任初一(10)班班主任一职。为了本学期能顺利开展各项工作，根据学生的实际情况，这学期我的主要工作是围绕端正班风、学风，全面提升我班各科成绩为重点展开。

1、全面配合学校工作，加快自身发展。

将遵照学校德育工作要求，着重加强确立健康的自我意识，自觉抵制不良行为思想的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德的引导，开展多种适合学生特点的教育活动，促使他们健康成长。坚持以师生的可持续发展为本，落实道德建设纲要，系统科学的开展生命教育，提升人文素养，进一步落实弘扬民族精神教育。配合学校开展的各项活动。利用学校提供的各种德育资源，实现德育工作与教学工作结合，行为规范和自主管理相结合，以期不断完善学生人格，实现主体价值的张扬和超越。

2、 加强班风学风建设，树立良好的学习风气。

① 抓好学生常规，重新制定班规。要求我班学生早上按时到校;作业在进班时上交，并于第一节课前，由各科课代表把作业交到任课老师处，学习委员负责作业上交情况统计;上课注重纪律要求，认真听讲，积极提问;中午准时进教室，做好下午的课前准备工作;放学后认真做好值日生工作。

② 注重班级文化建设。根据班级特点布置班级环境;实现班级文化多元化，根据形势要求，配合重大纪念活动及时更换班级黑板报。

③ 完善班级管理制度。全面整顿班干部队伍，进行改组重建。完善班级奖惩制度，全面提高学生在纪律方面的自我约束力。

常言道：榜样的作用是无穷的。我班拥有像刘青、文吉、李敏等这样的优秀的学生，用她(他)们的学习态度和精神做榜样，影响班级中的其他同学。同时加强对后进生的爱护，引导这批学生自觉参加学习生活，激发他(她)们的学习激情，提高学习兴趣与成绩。平时充分利用课余时间对学生开展前途教育，深入学生当中做好思想教育，树立正确的班风学风。

3、 建立班级公约和健全班干队伍,充分利用公约的约束作用和小助手的辅助作用。

班级公约是规范学生行为的标准，利用此法可以有效的帮助班主任管理学生，更能为班干提供管理班级的依据，这也能更好的发挥班干的小助手作用。任用班干应通过民主投票选举，让学生挑选自己信得过的学生担任班干。对产生的班干明确各自的职责，团结协作，共同管理班级。同时设立纪律委员，加强纪律管理。

4、加强各学科教师的协调，全面提高各学科成绩。

协调好各科之间的关系，使各学科教师能够各尽其能，做好学生的辅导与教学工作，各门学科都能均衡发展，全面提高学生的各科成绩。在学习方面我本学期主要从以下几个方面来抓成绩提高

1.抓好辅优补差工作，对困难学生要多鼓励和帮助，采用多种形式，补缺补漏。

2.努力抓抄袭作业的情况，做好早读与晚辅导的安排。

3.与家长积极沟通，端正学生学习态度，及时了解学生思想状况，鼓励进取，争做先进。

4.多对学生进行学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法，并且经常用事实和道理指导学生。

5.培养坚韧的毅力和克服困难的勇气，努力在这一学期有大的进步。

以上是我本学期初的一些工作计划，在教学工作中我会继续向有经验的老师学习带班经验，查漏补缺，争取把本学期的班主任工作做的更好。

高级教师职称数学教学述职报告范例(4篇)

时间过得太快，旧的一年即将走完，很多单位会进行年度述职，这时需要作好高中数学教师的述职报告，对自己过去一年的工作进行客观的分析和评估。高中数学教师年终述职报告怎么写才能让人眼前一亮呢？下面是幼儿教师教育网小编精心收集整理，为您带来的《高级教师职称数学教学述职报告》，希望对你有帮助。

高级教师职称数学教学述职报告(篇1)

尊敬的领导：

这学期我带文科班、理科班各一个。高三的学习是紧张的，回顾这一学期的工作，我主要从以下几个方面对本学期教学工作情况作如下汇报：

1、备课：根据课标要求，提前备好课，写好教案。备课时认真钻研新课标、教材、教参，学习好新课标考纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。积极参加教研室组织的教研活动，仔细听，认真记，领会精神实质。复习阶段，我把每一单元的知识框架、重点内容印在试卷上，为的就是让学生有个清晰的复习印象随时能复习、浏览。

2、上课：上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

3、辅导：我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，教给他们好的记忆方法，好的学习习惯，做到对所学知识巩固复习，及时查缺补漏。

4、作业：由于高三的课业负担较重，我只布置适量作业，利用好订的学案，且作业总是经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

5、爱就是了解。平常要多关心学生的一些生活情况和学习情况，其次要尊重学生的人格，理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真。信任学生要信任他们的潜在能力，只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。

6、个人学习：积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。

7、教研活动：积极参加学校、孝感市、省级的每次教研活动，参加区组织的批改试卷，并且圆满完成任务。

8、不同学生不同要求：高考采用新的模式，学生选修的科类不同，因此学生的整体情况不一样，同一班级的学生，层次差别也较大，给教学带来很大的难度，这就要求每位教师要从整体上把握教学目标，又要根据各班实际情况制定出具体要求，对不同层次的学生，应区别对待，这样，对课前预习、课堂训练、课后作业的布置和课后的辅导的内容也就因人而异，对不同班级、不同层次的学生提出不同的要求。在课堂提问上也要分层次，基础题一般由学生来做，以增强他们的信心，提高学习的兴趣，对能力较强的学生要把知识点扩展开来，充分挖掘他们的潜力，提高他们逻辑思

维能力和分析问题、解决问题的能力。课后作业的布置，既有全体学生的必做题也有针对较强能力的学生的思考题，教师在课后对学生的辅导的内容也因人而异，让所有的学生都能有所收获，使不同层次的学生的能力都能得到提高。

我们数学组坚持每周集体备课。有时探讨课堂优化教学，有时探讨专题，群策群力，并主要做法。

1、每周一套滚动试题。

2、每周至少小测一次。

3、每月或每单元大测一次。

高级教师职称数学教学述职报告(篇2)

回顾高三复习的全过程，总结经验与教训，我们得到以下的点滴感悟，以期对未来的高三复习提供借鉴。

注重以人为本，营造和谐、健康的复习空间是成功复习的基础

教育改革的首要目的就是“以人为本，促进学生和谐健康地发展”，高三数学教学当然也不例外。

重视学生的个别差异，实行分层教学。进入高三，每一个学生都有一个努力学习，取得好的学习成绩，考取一个理想大学的美好愿望。这是我们高考复习成功的有利因素。如何因势利导，调动起学生的学习积极性。首先要关爱学生，了解学生，注意到学生的个别差异。在教学中，要考虑到各层次学生的实际情况，实行分层次要求，分层设置问题。在课堂上使不同层次的学生都有所获，每天的学习都有所感悟。这样就会调动起学生的学习兴趣，保持良好的学习。

重视学生的心理素质的培养，在数学学学习中，健全学生的人格品质。心理素质是适应环境，赢得学习，取得成功的必要条件。注意学生的心理调节，是高考复习的重要环节。

首先应注意学生意志品质的培养，提高学生心理的耐压力。由于数学的抽象性，数学的学习会经常伴随着困难，数学为磨练意志，提高耐挫力提供绝好的平台。在高三数学复习过程中，要注意教育学生勇于面对失败，对学生提出的问题，不要轻易解答，而是要帮助他们探索。同时要淡漠学生的考试成绩，要关注学生的进步，发现学生的问题，鼓励学生再接再厉。只有经历磨练，才会真正体会成功的快乐，自信心才会得到加强。这有易于提高考生的心理应变能力。

其次是培养学生严谨的治学态度，在钻研数学中品质得到发展与健全。高考的另一个重点则是对学生严谨的能力，语言表达能力的考察。所以在高三数学复习中必须要注意培养学生严谨的治学态度，一丝不苟的学习精神。

注重“双基”教学，夯实基础是成功复习的保证

重视课本，狠抓基础知识的教学，建构学生的良好知识结构和认知结构。数学基础知识是培养能力、提高数学素质的载体，良好的知识结构是高效应用知识的保证，必须给予高度重视。纵观高考试题，许多试题源于课本，是课本例题、习题的组合、加工和拓展，充分表现出课本教材的基本作用。以课本为主，重新全面梳理知识、方法，注意知识结构的重组与概括，揭示其内在的联系与规律，从中提炼出思想方法是成功复习保证。

加强学生数学思维能力的训练和培养，确保学生能力水平的发挥。高考数学命题注重能力立意，数学的核心能力是思维能力，它包括空间想象、直觉猜想、归纳抽象和运算求解等诸多方面。在整个复习过程中，我们力争做到精讲题，练得法，重过程，讲到位。选题要注意典型性、目的性、针对性。训练题不在“多”而在“精”。要精选一些在多个知识层面交汇且综合性较高的题型进行训练，注重解题过程，通过解题搞清知识的形成过程和问题的破解过程，以提高学生的思维能力和在不同情景下的知识迁移能力。

以上是我的工作总结和点滴体会，希望能给今后的工作提供帮助！

高级教师职称数学教学述职报告(篇3)

　一年以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责。对教学不断研究，不断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业知识水平，刻意培养教育教学能力。现总结三大点：

一、重视自身建设，努力提高业务水平。

“学高为师，身正为范”，教师职业要成个人永久职业，人必须永远保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”。“再学习”“终身教育”就成了它的注解。可以说，思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自己为人民服务，献身于教育事业。首先必须端正思想，明确人生目标，不断地从各方面提高自身素质，完善自我，不断创新，努力培养适应时代需要，为社会作贡献的有用人才，有了这样的明确目标后，我们就不会再为环境，为条件而懊恼不已了。在农村中学工作近三十个春秋，虽讲台摇摇欲倒，我依然操起教鞭；由教师到教导主任，由教导主任到校长，由校长到教学管理者参与者和实践者。虽工作几经周折，我依然毫无怨言。有人说，一个教师应该具备半个演讲家的口才，半个作家的文才，半个演员的表演艺术……拙于言词的我深知自己师范毕业在专业知识和教学艺术上远远不能适应时代前进的脚步，我抓住各种机会提高自己的业务水平，先后完成了专科函授和校长培训。

工作之余，学电脑、钻教研，先后承担国家级、省级教科研课题和创造教育课题。参加黄冈数学新题库的编写，发表论文十多篇。其中，XX年在《中学数学杂志》上发表题为《数学课课堂提问的艺术》的论文；XX年在湖北省《中小学实验室》刊物上发表《架起数学通往生活的桥梁》、《实验教学与学生能力培养》等论文并获得省级一等奖；XX年在湖北省教育技术装备处主办的论文评比中，我撰写的《加强实验室建设为提高实验教学质量服务》被评为省级一等奖；XX年我的论文《合作学习在课改中的认识与探究》在中央教科所组织的论文评比中获国家级一等奖。荣幸成为湖北省教育学会中学数学会员，作为中心学校数学学科带头人，我与同行相处融洽。大家团结一心，大力推进校本教研，研究农村中学中考复习的新思路新方法，确立了“立足新课程标准、着眼学法创新、注重学科素养提高、实现资源共享、走轻负高效之路”的基本教研思路，取得良好的.效果，在历年中考中，我校数学考试成绩均居全市前列，连续十年中考在全市夺冠。

近三十年来，我无欲无求，把全部心血投入到教育这方净土中，把自己的一颗真心、爱心奉献给我的学生。我倍感欣慰的是：在农村学生辍学司空见惯的今天，我除了分管教学教研工作之外，我所带的班级多年保持无流失班的称号；升入高中的学生给我写交流感谢信一百多封；学生中考年年取得优秀成绩；学生全国数学竞赛及全市三科联赛中屡创佳绩。多次被评为省市级优秀辅导教师。我惭愧的是：我所做的这些平凡琐细的工作却得到党和人民给予的超值的褒奖：连续多年被评为黄冈市先进工作者、武穴市级优秀教师、优秀教研员、模范班主任和优秀共产党员……我深知做一个合格的教师应该有着永远清醒的头脑，时常新鲜的血液。有行为仿，有德为尚，有业可承，我必誓守这方心灵的净土，在教育园地里继续勤奋耕耘。

二、热爱教育事业，努力培养世纪人才。

一名教师的广义目标是为教育事业做贡献，而狭义地说，实际目标就是教好书，育好人，培养出新世纪合格的人才。对此，我近三十年的教育生涯是最好的注解和补充。十几年来，我连续担任初三数学教师兼班主任，平时将时间都用在教育教学工作上。在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特别是这些面临毕业的学生，他们真的很努力，我下决心教好他们，每学期都能按要求认真制订好教育、教学工作计划，根据面临毕业的学生个性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚归，风雨无阻。平时很注意自己班主任应有的职责，课外经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养能力、开发智力。同时对后进生和差生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。平时经常与学生打成一片，了解他们的心理特征，做他们的知心朋友。在课堂上，为了调动学生的积极性，我经常鼓励他们，使学生对学习产生了浓厚的兴趣。及时批改作业，发现问题及时纠正，想尽一切办法，提高巩固他们的知识，经常与他们谈谈心。为了使学生尽快得到进步，我还利用双休日、傍晚、假日与家长取得密切联系，和他们共同教育好其子女。功夫不负有心人，这些后进生在我的精心教育下，思想有了较大的转变，成绩也进步了。

平时为了使更好更快地掌握知识，我认真备课，充分利用课堂时间进行认真教学。课内重视学生思维能力和创新思想的培养，让学生多动脑、多提问题。由此所形成的独特的课堂教学受到了在校师生的一致好评。没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。只有对祖国热爱，对事业的热爱，对学生的热爱，对工作的热爱，才能教好书，管好学校，管好班级。近几十年来，我一直担任初三年级的班主任。班主任被人戏称为世上“最小”的主任，可班主任工作之艰辛，对学生的影响之大却是外人难以真正体会到的。人常说，什么样的老师教出什么样的学生。我们的社会正处在转型期，中学生又正处在人生观、价值观养成初期，班主任的工作作风、言行举止对学生来说是一部无字教科书。我常常扪心自问：“作为班主任，我够格吗?”以此警示自己用实际言行不断修身养德，不断提高育人效益。“高山流水觅知音”，“士为知已者死”……这些名言典故无不体现出人与人相交知心的重要性，面对这个时代的学生，我们有许多困惑：他们个性差异大，自主性强，表现欲望高，信息渠道广，身体发育快，成熟早……要想当好班主任，我们必须深入地去了解他们，了解他们最需要什么。

高级教师职称数学教学述职报告(篇4)

回顾一学期的教学工作，在校各级领导的大力支持下，在高二数学组全体教师的团结协作和奋力拼搏下，圆满完成了各项任务，达到了预期的目的。有成功的喜悦，也有不足的遗憾。下面就本学期的工作总结如下：

一、加强集体备课优化课堂教学

新的课改形势下，高二数学怎么去教，学生怎么去学？无论是教师还是学生都感到压力很大，针对这一问题备课组制定了严密的教学计划，提出了优化课堂教学，强化集体备课，培养学生素质的具体要求。即优化课堂教学目标，规范教学程序，提高课堂效率，全面发展、培养学生的能力，为其自身的进一步发展打下良好的基础。在集体备课中，注重充分发挥各位教师的长处，集体备课把握住了正确的方向和统一了教学进度，对于各位教师来讲，又能发挥自己的特长，因材施教。

二、立足课本夯实基础

教学过程中，不仅要展现教师的分析思维，还要充分展现学生的思考思维，把教学活动体现为思维活动；同时还适当增加难度，教学起点总体要高，注重提优补差，新课改将更加注重对学生能力的考查，适当增加教学的难度，为更多优秀的学生脱颖而出提供了更多的机会和空间，有利于优秀的学生限度发挥自己的潜能，取得更好的成绩；对于基础差的学生充分利用辅导课的时间帮助他们分析学习上存在的问题，解决他们学习上的困难，培养他们学习数学的兴趣，激励他们勇于迎接挑战，不断挖掘潜力，限度提高他们的数学成绩。

三、因材施教全面提高

由于学生的整体情况不一样，同一班级的学生，层次差别也较大，给教学带来很大的难度，这就要求自己要从整体上把握教学目标，又要根据各班实际情况制定出具体要求，对不同层次的学生，应区别对待，这样，对课前预习、课堂训练、课后作业的布置和课后的辅导的内容也就因人而异，对不同班级、不同层次的学生提出不同的要求。在课堂提问上也要分层次，基础题一般由学生来做，以增强他们的信心，提高学习的兴趣，对能力较强的学生要把知识点扩展开来，充分挖掘他们的潜力，提高他们逻辑思维能力和分析问题、解决问题的能力。课后作业的布置，既有全体学生的必做题也有针对较强能力的学生的思考题，课后对学生的辅导的内容也因人而异，让所有的学生都能有所收获，使不同层次的学生的能力都能得到提高。

四、优化练习提高练习的有效性

知识的巩固，技能的熟练，能力的提高都需要通过适当而有效的练习才能实现；首先，练习题要精选，题量要适度，注意题目的典型性和层次性，以适应不同层次的学生；对练习要全批全改，做好学生的错题统计，对于错的较多的题目，找出错的原因。练习的讲评是高二数学教学的一个重要的环节，为了限度地发挥课堂教学的效益，课堂的讲评要科学化，要注重教学的效果，不该讲的就不讲，该点拨的要点拨，该讲的内容一定要讲透；对于典型问题，要让学生板演，充分暴露学生的思维过程，加强教学的针对性。多做练习，有效的提高了学生的应试能力。

五、加强考法、心理等方面的指导培养非智力因素

充分利用每一次练习、测试的机会，培养学生的应试技巧，提高学生的得分能力，如对选择题、填空题，要注意寻求合理、简洁的解题途经，要力争“保准求快”，对解答题要规范做答，努力作到“会而对，对而全”，减少无谓失分，指导学生经常总结审题答题顺序、技巧，力争找到适合自己的心理调节方式和临场审题、答题的具体方法，逐步提高自己的应试能力；帮助学生树立信心、纠正不良的答题习惯、优化答题策略、强化一些注意事项。

在这一学期中，虽然取得了一些成绩，但还有很多不足，在今后的工作中还要努力向各位学习，不断提高自己的教育教学水平。