爱的嘱咐作文
发布时间:2024-07-24 嘱咐作文爱的嘱咐作文范文6篇。
同学们应该都有写作文的经历吧，写作文可以提高我们的逻辑思维能力。优秀的作文一般要结构合理、详略得当、语言顺畅和叙述具体。有没有比较好的作文模板给我们参考呢？下面，我们为你推荐了爱的嘱咐作文范文6篇，仅供参考，欢迎阅读。
爱的嘱咐作文 篇1
妈妈给我的爱，一半是无微不至的照顾，还有一半是嘱咐。
三年级的时候，学习成绩不错的我，因马虎才考68分，这如同天打雷劈，因为我从来没考过这么差的分数，以前最差的一次也有85分啊！告诉妈妈，我死定了，不告，这太不诚实了，算了，就藏书包里吧！可纸包不住火，妈妈在整理我书包的时候，发现了这张试卷，当时，我真是忐忑不安啊！“叶一帆过来。”要受批了，躲进书房锁上门，好，不行，还是去受批吧！我瑟瑟地走到妈妈跟前，“叶一帆，告诉你多少遍了，认真一点，认真……”一顿批评之后，妈妈冷静下来，嘱咐我：“孩子，不能马虎，马马虎虎是考不了好成绩的……”听了妈妈的话，我不再马虎了，写完作业认真检查，看看有什么错误，少做了什么，考试时，仔细做题，反复认真检查，不太正确的题目重新做一遍，确保题目正确，终于在期末考试中取得了好成绩……
母爱需要教侮，更需要嘱咐。
爱的嘱咐作文 篇2
叮叮叮放学了，我背着书包，一蹦一跳的出了校门。小明不知从哪儿跳了出来，吓我一跳。我正要打他，他却逃了。我拼命的追赶，他也拼命的逃。噗！我扑在了地上，小明也转回来了。他小心翼翼的扶起我，嘶好疼，手上的皮磨破了，慢慢渗出了血。校服已经脏了，裤子的膝盖处也磨破了。小明扶着一瘸一拐的我走向了我家。
到家后，妈妈向小明询问了情况，对他说了谢谢，也并无怪他作文的意思。爸爸把我抱到了沙发上，爷爷奶奶马上凑了上来小言，疼不疼啊？没事儿的，一会儿你妈妈就拿药箱来了。奶奶关切的说。妈妈板着一张脸把药箱拿了过来，训斥我：怎么那么不小心！也不看看点。我也很委屈好不好，谁知道这样也能摔。嘶！痛！没事吧！小言，妈妈弄疼你了，对不起。妈妈急切地说道。没事儿，妈。我哽咽的说。嗯，以后做什么事都要小心。妈妈嘱咐道。
爱的嘱咐作文 篇3
妈妈的爱像黑夜里的蜡烛，照亮了我的心。妈妈的爱像一支美丽的康乃馨，让我赏心悦目。妈妈的爱还像一片宽广的大海，让我在成长的路上，时刻享受着这片温馨。从小到大，妈妈给了我无微不至的爱，她的爱是用无声的嘱咐传给我的。
小时候，我学会了走路。有一次，我摔倒了，妈妈笑眯眯地看着我，我站了起来，没有哭。再大一点，我会出去买东西了。有一次，作文阿姨多找给了我几块钱，我高高兴兴地回到家，把事情告诉了她，她顿时怒目圆睁，用严厉的眼神看着我，我作文赶忙跑回商店，把多找的钱还给了阿姨。
上小学了，一天放学回家，我看见妈妈欢喜地走进家门，我问她怎么了，她笑了笑，说：“邻居王奶奶种菜太辛苦了，我去帮她种菜去了。”我察觉到妈妈正在用目光，默默地嘱咐我什么。
再后来，我从书上找到了妈妈嘱咐我的话：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”不错，这句话不就是当时妈妈嘱咐我的吗？
在往后的成长道路上，我铭记妈妈的嘱咐，立志做一个勇敢无畏的男孩，长大后为祖国的发展贡献自己的一份力量！
爱的嘱咐作文 篇4
爱是什么，爱是无声的付出而不求你的回报，爱是夜里为你忧心忡忡的心脏而不求你的理解，爱是为你偷偷流泪到天明的双眼而不求你的知情，爱是为你东奔西走的双脚，只望你能相安无事的成长，爱是你耳边絮絮叨叨的嘱咐，只望你能用心的去铭记。
这份爱，带给了我毕生的依赖，带给了我毕生的影响和素质的升华，带给了我毕生的动力。
那年，我的耳疾因感冒高烧再犯，以至于差点导致失聪，没有足够的钱踏入大医院的门，接受高级的治疗，是您，东奔西跑、挨家挨户的借钱，是您，不顾困境，坚持为我治疗，又是张罗筹钱，又是涉足亲戚里道，是您，看着我的痛苦不禁流下眼泪，彻夜未眠，是您，再三的嘱咐，钱，是平时一分一分的攒，而不是一时就能拥有的，不能乱花，在真正派上用场时，一分钱也能顶一百元，也可能少了这一分钱，也是不行的。是您的坚持，是您给予的爱，让我再次听到这世界种种动人的声音和呼唤。
记得还有一次，在假期临时工作中银繁琐的一件小事和同事发生了争执，闹得两败俱伤，是您，在电话中不断地安抚我，不断地教导我，您说；这么丁点的小事也犯的着生那么大的气？人和人之间的相处，难免会有些磕磕绊绊，要学会站在对方的角度去思考问题，说每句话做每件事都要三思而后行，不能一时冲动，你若包容别人，别人自会容纳你，要知道，退一步则海阔天空。
如果说老师给我的教育是人生的启蒙，那您给我的教导便是人生的真谛，如果说时间带给我的磨砺是成长，那您对我的付出该用什么样的语言来形容？如果说母亲给予我的爱是伟大而无私圣洁的，那你给予的便是恩逾慈母的爱！
是这位老人让我学会了退一步则海阔天空的道理，让我学会了如何做人以及人与人之间的相处，给予了我成长中至情的温暖，这位老人她就是我最为敬爱的姥姥。
这份爱就如同美妙动人的声音，无时不刻的提醒着我。即使隔山越水，远在他乡，我也会将这份爱携带身边，铭志于心底，至我无声的嘱咐！
爱的嘱咐作文 篇5
可能在爸爸妈妈的印象中，我真的一直都是特别穷的那种人，所以每次回到老妈家的时候，老妈也都会给自己一些钱花！
事实上，自己本身的状态就确实是不是很富有。拿这次回家来说吧！，临回家之前，自己问老姐借了500块钱。一路上路费，吃喝，给，小弟家孩子买药，回来再给姐姐妹妹们的孩子买点东西，最后的结果就是，在自己回到家的第三天，自己的500块钱就已经花完了！
尽管如此，老妈每次给自己钱的时候，自己总是特别淡定的说，自己是有钱的！
虽然就是有点打肿脸充胖子的感觉，但毕竟怎么说呢？总觉得已经出嫁的女儿，回到娘家再花爸爸妈妈的钱，真的是有点过意不去了！
但是最近这两天，老爸就一直和自己说，老妈要是给我钱的话，我拿着就行了，不要总是拒绝！因为老爸知道我没钱，然后也就会告诉我说，其实孩子花父母的钱是天经地义的！就是让我不要想太多！
更加重要的是，最近这两年他的收入也挺好的，所以就是不要让我顾虑太多，没钱了，就问老妈要！
听了老爸的话，自己心里就是特别的感动，感动之余也特别的难过，毕竟如今的自己已经30多岁了，但是每次回到老妈家的时候，还总是要花爸妈的钱！
感觉自己也真的是特别的无能了！
这次回来家之后，就感觉老爸明显变了很多，对自己说的话也多了，感觉对自己之前那些特别低调的爱也显示出来。
听着老爸对自己的嘱咐，自己真的是感觉，自己真的是这个世界上最幸福的孩子，同时也是最不听话的孩子！
如果当初听了爸爸妈妈的话，那么现在也许自己会过的稍微好一点！
爱的嘱咐作文 篇6
等哪天，我们离别了，我会记住你们。没有她，我活的那么累。
那一天，她因为我没理她，她与我绝交。从此永不理我，但是我告诉你，我不稀罕你，我可以放弃你，但是你不能于心不忍，不能流泪，我知道，我又不懂你的心，我无法理解你，你就是一个谜，猜不透，想不通。
你吃醋了吗，你当我不知道吗，我什么都懂，你什么都不懂。我喜欢别人，其实是掩饰我喜欢你，你怎么就不懂呢，这么多年，和你在一起，你还猜不透我的心声吗，这还是个谜吗。
或许你还小，还会害羞，不愿意动弹，难道你想长大了，在来吗，放心，不可能。你想错了，你的相册里疯魔乱舞放满了我的照片，你知道你在干嘛吗？
等哪天，我们离别了，我会记住你们。没有他，我活的不耐烦。
那一天，你说和我一起当好朋友，现在，我们打打闹闹，下课一起玩耍，可是你次次犯错，你还是以前的你吗，不，不是啦，你变了一个人。变得无理取闹，这不是你，你不是这样的，以前，你的声音，多么的.浑厚，你说的吗，你很好，你明白，说我不懂，不不不，你完全错了。
如果是真有的话，我宁可不当你朋友，我宁可自己一个人度过一生。朋友朋友，有了朋友，用了玩的吗，开心开心的嘛，当然不是，朋友二字值千金，有了好朋友，就等于有了开始，珍惜好自己的朋友吧，总有一天我们会分离了。
珍惜现在的时光，现在还早，等你老了，想要也没法要了。生命只有一次，过去的就过去了，朋友也只有一次，过去了也就过去了。把握住现在的青春，人家还需要你的青春呢。YjS21.coM
等哪天，我们离别了，我会记住你们。你们是朋友，你们是朋友，你们是朋友。我仰天长啸，只为了好好的活着，照顾好我的妹妹。大家记住她，她叫顾陌笙，大家照顾好她啊，拜托了，拜托了，拜托了，不让她受伤。记住她，我的粉丝。生命只有一次，一次过去了，就没了。不会这样了，否则天下就乱来了。
我如果退出宝典，大家不用伤心，只有一天我会回来的，我不会忘记你们，放心吧。把心交给我，我替你保管。
我如果退出宝典，照顾好我妹妹，不让她担心，我会回来的，我不会忘记她的。我保证。
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写叮嘱的作文(集合11篇)
在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的叮嘱初三作文600字，欢迎大家分享。
写叮嘱的作文 篇1
窗外，轻柔的春雨淅淅沥沥地飘洒，润染了万物，沾染了我悠长的思绪，脑海中，那一声声爱的叮嘱挥之不去。
难忘记，一年前的那次“天启杯”象棋锦标赛，经过一番激烈的角逐，我与两位师兄获得了出省比赛的机会。回到家后，还有三天就要出发了，想想自己要一个人出门在外，心里生出一种淡淡的依恋，我一个人默默地收拾着行李。
就要走了，外面的天空似淡墨色山水卷，小雨淅淅沥沥滴个不停，我坐车来到机场，在机场通道口，一身素白连衣裙的她怀抱鲜花，满脸含笑望着我，如天使。她，是我的表姐，和我一起念了八年书的最铁的“哥们”。“叔叔阿姨没时间，让我来送送你！”我笑了笑，不知该说些什么。
从前的好，仿佛一下子从脑袋里钻出来，往事历历在目。表姐因为家人在国外，自小就和我们生活在一起。比我大了半年，从小，她就以老大自居，处处对我“指手划脚”，“小宇，怎么又把衣服弄坏了？脏！别趴在地上看蚂蚁呀……”除了老妈，她是最关心我的人，成长的记忆中，我是在表姐的不厌其烦的呵护中长大。幼儿园里，她会因为我被别的小朋友推倒而冲上去；小学时，我因没有完成暑假作业被老妈罚站，是她，陪我站了2个多小时……“小宇，过马路小心！小宇，多吃点，要成为咱家的男子汉！……”表姐的呵护与叮嘱，陪伴我走过最顽皮和桀骜不驯的.童年时光。
“嗨，想什么呢？”表姐把花塞进我怀里，用手揉了揉我蓬松的头发，给我整了整衣角，用力地抱了抱我，“我们家小宇长大了，都成男子汉啦，记得回来给我带个大奖杯奥！”表姐那双清澈的眸子里，流露出的是满满的关爱与温暖。“飞机还有五分钟就要起飞，请旅客们准备登机。”广播响了，我准备起身登机。“姐，我要走了，那个……那个……你要照顾好自己！”本来不善表达的我，憋了半天，冲出了一句话。“嗯，姐姐知道了。小宇，到了给我打电话，注意饮食卫生，记住，洗完头后一定要先吹干，你总是爱感冒的……”恍惚间，心里涌起了一股暖流，似三春的阳光，如涓涓细流，让我一下子沉浸其中。“怎么啦，时间快到了，上机吧！”表姐轻轻推醒了恍惚中的我，她再一次轻轻巧巧地为我整理了衣领，伸出食指点了点我的额头“小宇，要记住姐的话呀，要记得！”集合哨声响了，我转过头，穿过专用通道，上了飞机。
半月后，我怀抱着大大的奖杯，一下飞机，打上出租车就往家里冲，我要把奖杯亲手给表姐。“姐，姐，我回来啦！”家里不见了她的踪影。老妈从屋里出来，欣喜地看着我，然后又神情黯淡地告诉我，表姐被她的父母接到国外去了，临走时，她一直想等你回来。一时间，我如木偶般呆在那里……
窗外的小雨渐渐停息，微微的云中显出淡淡的彩虹。“小宇，记得呀！”那脆柔柔的爱的叮嘱又在耳边响起。“我生君已在，君行我未来。化蝶去寻花，日日栖芳草。”我默默念着，泪水溢满眼眶……
写叮嘱的作文 篇2
妈妈常说：“人最不可饶恕的就是窃取别人的劳动果实。如果你这样做，在大家心里都不好受的同时，你会受到惩罚的。”每次我都是草草地回答了一下，就去做其他事了。
三年级时，我发了39度的高烧，留在家里休息。下午的时候，同学把作业拿了过来。我高兴地接过作业一看，顿时傻眼了：作业本上的内容都是一些我看都没看到过的新知识，我一丁点儿都不会做，怎么办呢？这时，我怀里就象揣了一只活蹦乱跳的小兔子似的`，忐忑不安。做作业的时间到了，我和哥哥坐得很近，我一抬头就能瞥见他正在写的东西。这时，哥哥跟我说了他今天的作业，想看看谁的作业多些。我听了，愕然一惊：哥哥的作业竟然和我的一模一样！哥哥已经开始写了，而我却呆呆地坐着，不知所措。这时，我想：与其这样干坐着，不如……抄哥哥的答案！于是，我偷偷瞥了哥哥一眼。但是，刚这样做，我就后悔了，马上把目光收了回来，因为我想起了妈妈的叮嘱。于是，我拿出草稿本，仔细地做起来。终于，在4个小时之后，我把作业全部做完了。我擦了擦头上的汗，满意地把作业放进了书包里。
第二天下午，作业发下来了。我打开本子，只见上面赫然挺立着一个“优”字。这时，同学们纷纷围过来，七嘴巴舌地说：“陈蔡卉，你真了不起。”“你真厉害，生病一天还能得‘优’。”“陈蔡卉，我好羡慕你哦！”我脸上也笑开了花。这时，我想：如果我没有照妈妈的叮嘱去做，我现在面对“优”和表扬的心情还会是自豪吗？
写叮嘱的作文 篇3
从小到大，我是在妈妈的叮嘱中长大的：“吃完饭不要跑。”“睡前要刷牙。”“少吃点糖。”……而最让我骄傲的是，我终于也能带给妈妈温暖的叮嘱了。
妈妈非常爱美，爱穿高跟鞋，她说，穿高跟鞋站得直，显得人有精神。记得我三年级时的一天，妈妈带我去游泳，因为晚到了，我俩便一路小跑，刚下过小雨的地面还是湿的，妈妈不停地叮嘱我：“小心地上滑。”来到游泳馆门口的台阶前，我飞快地冲了下去。“哎呀！”我应声向后看去，只见妈妈跌坐在台阶上。我赶忙跑上去扶起妈妈，在确认妈妈没事后，我一手接过妈妈手上的包，一手托起妈妈的一只手臂，因为比妈妈矮小很多，我把手举得高高的，让妈妈可以尽可能把重心靠在我手上。为了让更好地保护妈妈，我侧着身子用另一只手挡在妈妈前面一步一步向下走。一边走，我一边叮嘱妈妈：“妈妈，小心台阶，慢点！”妈妈眼里闪着泪光，脸上却分明笑着说：“谢谢儿子温暖的叮嘱！”从那以后，每次遇到台阶，我都会一边跑过去扶着妈妈，一边叮嘱：“妈妈，小心台阶，慢点！”
我还是在妈妈的叮嘱中一天天长大，不同的'是，我也开始越来越多地叮嘱妈妈。妈妈每天给我准备丰盛的早餐，自己却总匆忙地来不及吃，在她叮嘱我多吃点时，我也会叮嘱她：“别忘记迟早饭哦！”妈妈给我带去上学的水总是自己先试过水温，不烫不凉，叮嘱我多喝水，可是她自己在口渴时端起水杯就喝，每次我都要叮嘱她：“妈妈，别喝凉水，会生病的。”……
在妈妈温暖的叮嘱中长大的我是幸福的，我也会给妈妈更多温暖的叮嘱，让她感受到，我爱她。
写叮嘱的作文 篇4
吃完饭我就去上学了，刚迈出门，妈妈就对我说：“路上小心点。”这句话我听了好几年了，听都听腻了，有一回，当我回头时，只见妈妈眼里，一串泪花在闪烁。我想：妈妈怎么还哭啦？
一次，同学约我出去，我欣喜地迈出门，妈妈又像往常一样说：“路上小心点。”而我却跟没听见似的头也不转就走了。晚上，同学跟我谈起这件事说：“你妈妈真有趣，出门还要跟你说路上小心点，你妈妈真担心你，哈哈。”而我却反驳说：“只有那一次，正好被你们给听见了。”我极力的辩解，心中涌起了不满……
回到家后，我跟妈妈说：“以后别再说什么小心些，竟让同学们看笑话了。”“我也是为了你好。”“为我？我已经不是三岁小孩了！”我的声音越来越大，而妈妈不再说什么了，此时我看见妈妈的泪水不再闪烁，而是一下子流了出来。
同学又一次约我，在几个同学面前，妈妈那颤动的嘴唇，最终没说出一个字。路上，同学们的话题又是我妈妈：“你妈妈这回真的没说。蒋政臻，这下可以宣布你长大了。”我们急忙向路边散去，躲过了一辆鸣着笛的车，随后，我们汇集在一起，“其实你妈妈还是挺爱你的”一句话，引得我的心潮翻滚起来。望着路上，人来人往，车水马龙，我想起妈妈说的'话。
这天晚上，吃过饭，我要去补课，我迟疑着总不出门，眼睛紧盯着妈妈的双唇，妈妈欣慰的笑着说：“路上小心点。”我甜甜地回答了一句：“嗯，我会小心的。”我看见妈妈的眼睛又闪烁了。
路上，我小心的避开了车，迈出了小步，心中感谢这包含母爱的叮咛“路上小心点。”
妈妈，我会铭记您的话！
那轻轻的一句叮嘱永记心中！
写叮嘱的作文 篇5
有人问，叮嘱是什么？叮嘱就是再三叮嘱的意思。
有人说，没有叮嘱就没有爱。我也这样认为。每个人的周围都有许多关心自己，在乎自己的人。而且他们都会时刻关心自己，再三叮嘱自己不要做任何危险的事情。
在初中三年的生活中，我认识了许多朋友，而且他们都帮助过我，陪我经历了许多挫折
记得有一次，我的朋友某某在我要做出格的事情时候，他曾三次叮嘱我。事情是这样的：我的一下朋友要打架，他们叫上了我，我思考之后，决定去了。某某知道这件事后，他马上来劝我不要去。这一次我没把他的话听进去。第二次他带着充分的理由来说服我，他给我说明了打架的危害性。这次我有一些犹豫，但还是没有答应他。在他快要失去信心的时候，老师突然走了过来，他把事情详细的给老师描述了一遍，最后，老师阻止了我，同时也阻止了一次打架事件。经历了这次事情之后，我终于明白这位朋友的用心良苦了，是他，没有让我酿成大错。
在学校之外，还有许多亲朋好友都在叮嘱我。在家时，我妈时刻叮嘱我，让我多喝水，多吃饭，写作业不要太过劳累。出去玩耍时，还要注意安全，不要到危险的.地方去玩。从这些叮嘱中，可以看出妈妈对我的关心与照顾。所以，我们要更加关心那些曾经叮嘱过我们的人，是他们那些小小的叮嘱，才让我们开心，快乐的长大。
写叮嘱的作文 篇6
清晨的第一缕阳光洒在客厅的木窗上，阴天的第一颗雨点落在干涸的泥土上，冬天的第一朵雪花打在松树上，那是爸爸的叮嘱是我幸福而又无奈的记号。
不知从什么时候开始，我已经不再需要他更多的帮助，已能意识到自己在慢慢地长大，而他却在渐渐地老去。也许是自己走的太急，玩着墙缝迷人的风景，却忘记身边的光怀。爸爸与我平时交流不多，但总是默默的付出，只为我过的更好。也许是因为我太年幼无知，商人的话不知说了多少，但他还是一如既往的付出，而我也不懂感悟，你不懂守护反而把他当做游戏。
他是一根木头，不会用套多的语言与肢体语言来修饰自己，但他始终站在那里，为自己心中的支持那么站立，他是一头牛，虽然有着不起眼的'外表，但他始终相信，有人需要他。他就是呢个叮嘱你的人。
漫天绚烂的烟火虽然不是为你而升起，但他希望你能记住它的一瞬灿烂。如果没有你，我不知道会过的怎么样。心中是否有牵挂，虽然知道你不在乎，但越来越明白事理的我知道你很难过，你从来没有跟我说你的无奈与困苦，也许你习惯自己抗下所有的事情，让我一身轻松。
两种感情的冲突，渴盼闯练的自由。排开以前的温馨，希望你能放手一些，让闯练代替以来，让希望自由放飞，路上虽有泥泞，但追梦的脚步缺少自己的痕迹，那也是枉然。
一片虚化，是人看到了冬天，仁者看到了春天，而智者却看到了轮回，但无论是哪种人，成长中的我们，需要露般的呵护，更需要闯的自由。
写叮嘱的作文 篇7
在人生漫长的旅途中，我们总在不断地出发，伴随我们的，有亲情、友谊、理想、知识、勇气……而这一切激励鞭策着我们勇往前行。
带着叮嘱出发。在人生的道路上，有多少有多少新起点，需要多少准备，会有多少人的关心、叮嘱伴随着你，你又会理解多少?
叮嘱，看着字典上呆板的解释：反复地嘱咐。不如理解为：当你远行时，母亲的叮嘱;在你考试前，父亲的叮嘱;与你分别时，长辈的叮嘱……
“按你自己的想法去实践，不要在意那些人的看法。”这句叮嘱，教会了我在遇事犹豫时，应该怎么做。我常常遇到事情优柔寡断，面对一个问题，我即使知道自己的想法，也不信任自己，别人和我的想法不同，我的心就会动摇。但是，只要一遇到问题，我还是怀着好奇心想去试一试，问一问，得到正确的答案。“按照自己的想法去做”这句话使我重拾信心，相信自己是对的，勇敢地去判断。
“怀着理想，抱着希望向前走，向着你心中的目标前进!”对，人生需要理想，需要希望，需要目标，有了这些，你就有了前进的动力，前进的`方向，才会慢慢走向成功。“生活中没有理想的人，是可怜的人。”这是屠格涅夫的一句名言，也是我的座右铭，激励着我前进，达到我的目标。
带着叮嘱出发，我会按照他们的叮嘱去做!
写叮嘱的作文 篇8
清晨的第一缕阳光洒在窗上；雨天的第一滴水落在干涸的泥土上；冬天的第一朵雪花飘落在松树上……这些都是爸爸爱的叮嘱，是我幸福而又无奈的记号。
不知道从什么时候开始，我已经不再需要他更多的`帮助，自己正在慢慢长大，而他却在渐渐老去。也许是自己走的太急，看着窗外迷人的风景，却忘记身边的关怀，平时交流不多，但他默默地付出只是希望我能过的更好；也许是太无知，伤人的话不知说了多少，但他还是一如既往的付出，而我却不懂得感恩，直到自己后知后觉……他不懂我为什么要哭泣，而我把他的守护当作了游戏。
他是一根木头，不会用太多的语言来表达自己的情感，但他始终站立在那里，只为守护我；他是一头水牛，虽然外表不起眼，但他始终相信，只有辛勤耕耘才能换来丰收；它是一根蜡烛，光芒虽然微弱，但他始终相信，有人需要他。他，就是那个叮嘱我的人。
漫天绚烂的烟火虽然不是为你而升起，但也希望你能记住她灿烂的一瞬间。如果没有你，我不知道自己将会在哪里，日子会过得怎样。我对你有太多太多的愧疚，虽然你并不在乎，但越来越明白事理的我知道你很难过，你从来都不跟我说你的无奈与困苦，也许你习惯自己扛下所有的事，让我一身轻松。
两种冲突的情感，渴盼呵护，又渴盼自由的闯练。
抛开以前的温馨，希望你能放手一些，让闯练替代依赖，让我自由飞翔。路上虽有泥泞，但追梦的脚步若是缺少自己的痕迹，那也是枉然。
一片雪花，庸人看到了冬天，仁者看到了春天，而智者却看到了轮回。但无论是哪种人，成长中的我们，需要雨露般的呵护，更需要“闯”的自由。
写叮嘱的作文 篇9
小时候，我总觉得妈妈的嘴就像小鸟一样，每天都会叽叽喳喳的唠叨不停，等我慢慢长大我才明白，其实那是妈妈对我的嘱咐。
4岁时，我刚上幼儿园，由于对环境的陌生，我在幼儿园门口又喊又闹而且还撕心裂肺的哭起来。可是，不去幼儿园也不行啊。于是爸爸妈妈合起手来把我抱了进去，妈妈在一旁语重心长的对我说：“和小朋友在一起玩的时候，不要你追我跑，上下楼时要排队不要拥挤，注意安全。”我气哼哼的答应了一声“嗯”心里却不以为然。现在回想起来其实那正是妈妈对我的嘱咐。
7岁时，在我入学报道的第一天，我背着书包，紧拽着书包带，脸也涨的通红。妈妈看出我紧张的.样子，温柔的对我说：“放松点，别那么紧张，只要你懂礼貌，友爱同学，上课认真听讲，听老师的话，老师就会像妈妈一样照顾你，关心你！”妈妈的一番话给了我很大的勇气，我微笑着向妈妈使劲的点了点头，之后我昂着头走进了校园。现在回想起妈妈的那番话，其实那正是妈妈对我爱的嘱咐。
现在我五年级了，开学的第一天，我却没有听见妈妈往常的“唠叨”，但从她那眼神里，我似乎感受出她对我努力学习寄予的希望，我要在学习的道路上勇往向前，不辜负妈妈对我的寄托。
妈妈的每一句嘱咐，都是对我无限的爱，我以后也要这样去爱我的妈妈！
写叮嘱的作文 篇10
夜缥缈、灯阑珊、影迷离、梦婆婆。宁静的夜空，皎洁的月光，似乎总会唤起乡愁，回忆无边无际，风景姿态万千，而安放在回忆深处最美的风景，不过是一抹淡淡的乡愁和一声轻轻的叮嘱！
“乡愁”一词，从古至今，时常出现文人墨客的华丽词藻出带着各种无尽愁苦的怅惘，那种孤寂与思念不过是眷恋一抹微笑，眷恋一声叮嘱，“声声嘱咐”便是内心最美的归属。
小时候，家的温暖的味道就是一颗大白兔奶糖的沁人香甜；少年时，家的温暖的味道是那夜灯下时常陪伴的身影；或许长大后，家的温暖的味道便成了一抹乡愁的思念回味！但从小到大，细心的'你或许就会发现，最永恒的家陪伴便是那不变的“叮嘱”。
儿时的叮嘱是一声“路上慢点，注意安全”的不放心，是一声“去学校多喝点水”的疼爱关怀，是一声“认真听课”的默默祈盼守望，儿时的我们似乎总是把它们当作像喝水一样的习以为常，却不知它们每日被说出时都带着不同的牵挂；而长大后的叮嘱却成了一声“常回家看看”的思念渴望，儿时认为习以为常的叮嘱到了长大后却成了永恒的思念镌刻心头，儿时的漠不关心到了长大后却成了“报喜不报忧”的牵挂，或许直到长大后，当我们能够读懂父母的一声“常回家看看”的祈盼时方能觉悟儿时声声叮嘱的可贵，方能读懂那永恒的牵挂。
一声叮嘱，如冬日暖阳，温暖人心；
一声叮嘱，如夏日清风，沁人心脾；
一声叮嘱，如黑夜明灯，为你指明前行的方向！
写叮嘱的作文 篇11
生活中，每个人都会被关心，所爱之人叮嘱，什么，今天认真学习了吗？路上注意安全等等，都是亲切的叮嘱，也许，在学校，同学会说作业写完了吗？这也是善言的关心。
人们会因你一句叮嘱暖心，或许深深的感动。
家长的叮嘱
“妈，我走了哦”我从门外传出了一声同妈妈打招呼的声音，以往妈妈会回一句，走呀！而今天她却叫住了我。
“你没忘记带东西吧？”
“没有”，“那好，路上注意安全”
当我打开门出去的时候，我妈又喊“注意安全啊！”
老师的叮嘱
那一天天在下雨，雨滴像珠子似的，随风乱飞，考试失利，我的内心乱麻一团，我不知道该干什么，我正爬桌子上伤心时，老师推开门进来，叫我去他办公室，我也记不清都说了什么，唯有一句话我明记在心。
“记住，没有一场考试可以改变你的命运”。
朋友的叮嘱
“唉呀”！少年，我看你……没等他说完，我一把捂住他的嘴，没错，这是我与他的相处方式，过了一会儿，在他五花八门的保证下，我才松开捂他嘴的手。
“那你高中准备去哪儿读？”他问我，说实话，我内心打不定主意。
看我低头不语，他拍了拍我的`肩说“那么，你学习吧，咱们同一所高中见。”
家长的叮嘱在生活中的方方面面，老师的叮嘱伴随在我们学习之间，朋友的叮嘱在未来每一天。
没有叮嘱世间就没有爱而言！
母亲的叮嘱作文十三篇
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母亲的叮嘱作文 篇1
“早点回家。”脑海中又浮现出妈妈唠叨的样子，而我总是当作耳边风，随口回一句：“知道了”。却没能从中感受到话语中的爱。
“走，一起去吃东西。”听见小伙伴们亲切地呼唤着我，我只能回绝：“我，我妈让我早点回家。”可刚转头，却又被拉住了，“没事的，时间又不长，我请客！”听到这句话，我有些惊喜，平常很吝啬的一个人，今天却欢快爽朗地同意请客。我又说了一句：“你说的是真的吗？”“那当然。”几张一元硬币和一张一百块落在了我手上。“仗义！”我兴奋地说，早已把我妈的话抛在脑后。
然后我们五个人一下子跨进了汉堡店，没过几分钟就花完了一百元，随后一起坐在椅子上吃东西，妈妈的叮嘱彻底在脑海中消失了。我们有说有笑地坐了两个小时，偶然间抬头看见了钟面，“天哪，六点多了！”我惊讶地说，随后赶紧跑出店里，飞奔了出去。在跑向公交车站的路途中，我像是被一只无形的手拉住了似的，往前摔了一个大跟头，手臂上上破了一大块皮，腿上肿出一个大淤青，拖着受伤的腿，我竟成功地赶上了末班车，回家了。
回家后，轻轻打开门，映入眼帘的是妈妈焦急地在给班主任打电话：“我们家璟杰怎么还没回家，已经六点半了，应该早就放学了。”我不说话，只是远远地看着她额头上布满了细密的汗珠，语气也十分急促，一副担心的样子。我的眼睛有些泛红，眼眶也湿润了，当我在贪图玩乐时，从来没有想到妈妈那句“早点回家。”心中充满了内疚，她这才转过头来，意识到我回家了，张口就是担心的话语：“你的腿怎么了，还在流血。”“问题不大的，妈，摔了一跤而已。”“今天怎么这么晚回家，妈妈担心你啊，傻孩子。”我一时说不出话来，晶莹的泪水滴在还在流血的伤口上，我却忘记了疼痛。
“早点回家。”这句话深深地印在了我的记忆深处，这已经不仅仅是一句简单的话了，更是一份爱的关怀……
母亲的叮嘱作文 篇2
母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在冰冷的冬季也能感遭到春的温暖；母爱是一阵春风，吹去大雪纷飞，带来春色无限；母爱是一幅画，洗去华贵雕饰，留下清新自然。
每一个人的生长，总是离不开母亲的呵护，不管你是普通百姓仍是达官贵人；不管你是赤贫仍是赋有；不管你是生命显赫仍是平铺直叙，在你死后总有一个人静静的关怀这你，这个人就是母亲。
周末回家，到家时现已很晚，悄悄推开门，去发现屋内的灯仍旧亮着，蹑手蹑脚走进客厅，猛一回头，发现沙发上轻靠着一个疲乏的身影，似是听到声响，张开双眼，并未说什么，仅仅端来早已数不清热过几回的饭菜，端来饭菜时，或许由于脚步不稳，几乎跌倒。我却突然留意到那双我往常不太留意的双手，那是一双怎样的手啊！皱皱巴巴的，还带着裂缝。我的心登时觉得不是味道。
朝晨，闹钟“叮铃铃”的响起电话声又传入耳中，“从速起床，桌上有面包和牛奶，一会就凉了。”妈妈的亲热叮嘱顺势传入耳中，正午妈妈的叮嘱又紧跟着传来。
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。日子中，咱们总被妈妈的关怀与叮嘱围住其间，那关怀与叮嘱总在耳边响起，她们从来没有想过什么报答，他们习惯了不被家人关怀，不被留意，仅仅在一旁静静的关怀、提示，不断的叮嘱。
谢谢这种叮嘱，这种叮嘱，我想留住一辈子。
母亲的叮嘱作文 篇3
很多人心中都有自己觉得很伟大的名人，都是很崇拜！！但是在我们身边离我们最近的——妈妈为什么我们没有想起这个伟大的妈妈呢？
很多同学都认为，妈妈说的话太老套了，跟不上我们自己内心的世界了。不了解我们，也不会谅解的我们学习的辛苦。。。
但是，妈妈还是会嘱咐着我们。
“好了，不玩了，快去学习吧！”“要认真学习，不要老是挂着玩”“不要老对着电视，要学习”“你现在还年轻，不要想些乱七八糟的东西，学习是最重要的”“你在学校要乖乖的，不要去惹祸，知道吗？”……
很多很多，妈妈在我们身边总是给于我们生活得嘱咐，要我们怎么样怎么样的，其实，那并不是对我们的一种约束，妈妈只希望我们会成为更好的。
即使这个简单的道理，我们自己都很明白，在口头上说得是很容易，但是往往行动起来却是那么的困难。
往往在很多年后，我们终于知道了，肩上承上了母亲的责任。终于体会到了母亲当初对我们种种要求的时候的心情。才明白，原来当初母亲对我的嘱咐我们自己都没有做到….
母亲的叮嘱作文 篇4
每一天，妈妈的叮嘱声在我的生活学习中声声不息，就在这次来写作文前，妈妈还在车上叮嘱我，她一边开车一边叮嘱我说：上课要认真听老师讲，写作文的时候要认真，写得好一点。
每次进校前都会跟我说：上课别走神，专心听老师讲，做作业认真点。考试前她也总会说：今天要考试了，试卷做认真点，记得要仔细检查。而我呢，总是漫不经心地说一声：知道了，知道了。她还在车上停不下来似的一直叮嘱着我。可我却十分不耐烦连忙把她打断了。
当天气不好的时候，妈妈总是根据气温给我准备衣服，第二天要穿的衣服每天晚上早早地放在我的床头了，临睡前还会跟我讲明天穿什么什么的，当时就觉得妈妈烦，爱唠叨，还有每次早上不下雨的，天气预报下午会下雨，妈妈总是提醒我带上雨伞，把雨伞放在我的书包旁边，而每一次这把雨伞都会起到大作用，就因为有这样的妈妈我好像从来没有在放学时间淋过雨。
有一次考试之前，要不是妈妈提醒我：今天有考试，东西都带齐了吗，做完以后要仔细认真的检查。我连忙打开笔袋看，果然是缺了很多东西，我马上飞奔上楼把东西都放了进去，才没有把考试要用的东西落下。记得那次考试我很快的做完了试卷，正想交卷的时候突然想起了妈妈的叮嘱，急忙坐下认真的检查起来，到下课铃起时才交了上去。第二天我看到试卷上的成绩后十分开心，多亏了妈妈那句叮嘱，我才能考到这样好的成绩。其实正是妈妈的那些我早已听烦了的叮嘱，才让我在关键时刻做得更好。
我感谢妈妈那些虽然听上去令人有些烦的叮嘱，因为往往是那些令人不耐烦的叮嘱，会让你能够做得更加好，也不会忘记那些重要的东西。妈妈的叮嘱声成千上万却不厌其烦，妈妈的叮嘱是因为不放心，妈妈的叮嘱是因为爱！
母亲的叮嘱作文 篇5
说起我妈，脑子里浮现的第一个字那一定是“烦”！他在百忙之中都能抽出时间来念叨我，然而我的耳朵就有一个特殊的功能：自动屏蔽！
一日三餐，一早，我朦胧地吃着早餐，一张圆嘟嘟的小嘴吸着那一瓶营养丰富的牛奶，然而老妈的大喇叭又开始了！“培炫啊，你早上多看点书，哪怕是背几个英语单词也好啊！别在这儿，抱着个手机玩了。”老妈一本正经地说道“这都要考试了。”
哦，不玩就不玩了吗！我不耐烦的说：好了，不就是看书写作业吗。我去了不就行了嘛！说完我立马蹦开餐桌，飞进房间，离开这个不毛之地。突然，一道暖暖的阳光洒进我的小屋，太阳它有脚啊，轻轻悄悄的挪移了，一忽儿蹦向我的课桌上，一会儿蹦到我的书架上。在阳光的照耀下，我发现我的小屋变得格外漂亮！
哎，老妈这个人又唤我的闲情雅致。她怒气冲冲的说到：“连这么简单的题都不会做，你是不是昨完又没检查，我给你说了多少遍了！”“哦，知道了，知道了，下次一定检查，觉得不会马虎！”我漫不尽心。说这又蹦回小屋里打游戏了。
“应培炫，今天有数学考试，早上有时间，多看几眼公式，考完之后不要马上交卷你多检查！”妈妈有跟一个复读机似得说了起来，老妈还在絮絮叨叨的说个不停口，趁老妈把车停下，积极说我下车了！那时，我的耳朵终于从牢房里走出来了！
母亲的叮嘱作文 篇6
每次上学，妈妈都会嘱咐我：“上课要认真，不能跟同学讲话，不能做小动作，不能走神，不能……”
有时我觉得妈妈的嘱咐很有用，有时我又觉得妈妈的嘱咐很啰嗦，真想捂起耳朵。
有一次，我去上学，妈妈又反反复复嘱咐我：“上课不能做小动作，不能玩……”我听得不耐烦，说：“不用说了，不用说了，这话我都听了几万遍了。”说完我冲进学校，奔向教室。
开始上课了，老师讲了很多新的知识，刚开始我听得津津有味。可是没过多久，我就不想听了，老师讲的话总是左耳进右耳出，一个字都没听进去。一个人玩累了，我还跟同桌玩起了铅笔，老师看了看我，我没有理睬。我还和后面的同学讲起了悄悄话，甚至递起了纸条。老师瞪大眼睛看我，这是在提醒我上课要认真，可我的手不听使唤，还在一个劲玩。老师非常生气地说：“上课不要说话，不要做小动作，认真听课。”最后我还被老师罚站在墙角。我心里真后悔，如果我早点把妈妈的话听进去，也不会发生这种事。
现在我明白了，妈妈对我的嘱咐包含着成长中无法缺乏的浓浓的母爱。
母亲的叮嘱作文 篇7
“叮铃铃，叮铃铃……”一阵急促的闹钟声响起来。“那么冷的天还得去补习班，真烦人。”我不满的嘀咕着。不情愿地从被窝中做起来，这时我顿时感到阵阵寒风向全身袭来，我不禁打了个寒颤。我心想：在躺一会儿吧!来得及。于是又钻进了舒服的被窝里。“叮铃铃”闹钟又响了。我还是不愿爬起来，翻了一个身，又进入了梦乡……
“咔嚓”门开了。紧接着，就是一阵阵咳嗽声。我仔细一看，原来是母亲。他面色苍白，一个劲地咳嗽。接着又用沙哑的声音对我说：“快点起来吧，不然就来不及了!”说完又走过来拉我被子。我心疼极了，说：“妈妈，要不今天就不去了吧!”“不行!”母亲的话虽然沙哑却很坚决，“珍贵的东西总要慢慢成长!”听了母亲的这句话，我的鼻子酸酸的。立马从被窝里钻出来，飞快地穿好衣裤。母亲在一旁欣慰地笑了。
我和母亲出了家门，大风如狂虎般向我们吹来，我冷极了，倚在母亲身边。母亲咳得更厉害了，梳得整整齐齐的头发被风吹得竖了起来。我说：“妈妈，今天还是别去了吧!”母亲还是那句话：“珍贵的东西总要慢慢成长!”我只好答应了。来到校门口，母亲千叮咛万嘱咐道：“上课要认真听讲，积极发言;不要开小差，不要做小动作……”“知道了啦!”我不耐烦了，母亲每次都这样说，连我都听腻了，她就还没腻?
进了教室，咳嗽声从隔壁的家长休息室里传出来。我有点担心。无聊的英语课又开始了，我的注意力一直停留在窗外的小鸟上，老师说的话一句没听见，“咳咳……咳”耳边又传来母亲的咳嗽声。那一定是母亲捂着嘴巴正痛苦地咳嗽。我仿佛又听到了那句话“珍贵的东西总要慢慢成长!”我立刻直起身子，全神贯注地听老师讲课。课间休息的时间到了，同学们都迫不及待地去休息室吃家长带来的点心，我也不例外。
刚进休息室，只见母亲坐在角落里，一副疲惫不堪的样子，身旁还放着以往的饮料和点心。我心疼地走过去拉着她的手说：“妈妈，你去看病吧!放学让爸爸来接我。”“爸爸晚上要加班，不要影响他工作。我没事的，你上课注意力要集中啊!”我暗暗的告诉自己要集中注意力。上课思路一直跟着老师。
放学后，我走出教室，东张西望地寻找母亲，刚想乘电梯下楼，看见母亲正好从电梯里出来。我来是怕影响我上课，猜到楼下去等。
母亲的低语叮咛、嘱咐，听起来只是普通而平常的话，汇集起来却蕴涵了母亲内心浓浓的爱意和一份良苦用心。
母亲的叮嘱作文 篇8
在我十岁的时候，母亲常常叮嘱我一句话，话的内容我无论何时都可以一字不漏地复述出来。
那时，我经常和同学们一起去外面玩。每次同学来找我，要出门时，身后总会传来母亲一句熟悉的话语：“路上小心点”。
走在路上，朋友都说我：“你妈妈怎么这么啰嗦，还当你是小孩儿呀?”大家哄笑起来，我的自尊心碎了一地。那一天，我并没有玩得开心。
一回家，我就对得热情地为我开门的妈妈大吼：“以后我出门，你别说话，免得别人笑话我是个没长大的孩子。”我把门摔上，走进了自己的卧室。我余怒未消，喘着粗气，屋里静静的，但依然能听听妈妈轻轻的啜泣声，我也感到自己刚才有点不礼貌，可是，内心的倔强，让我没有去安慰母亲。
第二天，同学又来找我玩了，可我却觉得他们是故意来看我笑话的。我要关门的时候故意慢半拍，看看妈妈还叮嘱叮嘱我，大约过了几秒钟，安然无恙，我才把门关上。这一次，朋友又说：“你是不是一夜从小变大，你妈妈才没有叮嘱你呢，嗯?”“呵呵”我这两字说的很轻声，总算在同学面前把自尊找回来了。
等我玩完回来的时候，刚走到家门口，还没有敲门门就自动开了。原来是母亲，她还是在热情的迎接我。我低下头，说了声“对不起，妈，我不该吼你。”“没事，我知道你自尊心强，我理解你。”这时，我再也忍不住了，一头扑进***怀里，胳膊搂着***肩膀，久久不想放开。
母亲的叮嘱是爱的涌现，我却反感厌烦。这种爱你无法用手摸到，用眼看到，但你可以用心去细细体会，因为它是无处不在的。
母亲的叮嘱作文 篇9
“记住，考试一定要认真、仔细、不要马虎，做完之后一定要好好检查。”妈妈说过的这句话时刻在我耳边萦绕着，让我永远都不能忘记考试要认真、仔细。但我是个急性子，每次都快快地把试卷做完，然后不检查就急急上交，结果试卷发下来错的题目都是会的，就是“马虎”这个坏毛病在作祟！
记得二年级第一学期的时候，早上开始关于钟面认识的考试。上课铃一响，教室里还是沸沸扬扬的，老师一踏进教室，立刻变得鸦雀无声。当时，教室里安静得连一根针落在地上的声音都听得见，老师分完试卷，大家便开始做题。刚开始的基础知识题对我来说简直就是小菜一碟，当时我在心里想：这些题目分明就让一年级同学考的嘛！这么简单，就算是闭着眼睛，也可以全对！我不以为然地看了看下面的“看钟面填时间”的题目，连题目都还没有读完整，就直接填上自己想的答案。都说做事要“三思而后行”但我做完之后想也没想答案到底是不是正确的，直接翻到下一面。下面题目渐渐变得稍微难一点起来了，但在我的眼里这些小儿科的题目难度等级永远都是最低的。说夸张点，有一些题目只要看一下，想也不用想，就知道答案了。下课铃一响，我也没检查，就早早把试卷交给老师，出去玩了。
第二天，我看到自己考的分数时，完全傻了眼——88分，整个人愣在那里，两眼发直地盯着试卷，可我错的题目都是不应该错的呀！老师把我叫过去，问为什么会错在这种题目上，我也很后悔，眼泪没止住就“哗哗哗”流下来。我没有回答老师的问题，而是用我那饱含着泪水的眼睛看着试卷。一回家，哭丧着脸，妈妈问我怎么了，我只是默默地流下了眼泪，一边哭一边从书包里面掏出那张试卷，妈妈一看就明白了，她没有大声批评我，而是轻声细语地说：“记住，考试一定要认真、仔细，不能马虎，做完之后一定要好好检查。”我望着妈妈，妈妈只是微笑地朝我点了点头。后来我下定决心，每一次考试都要认真对待，绝对不可以马虎。
后来没一次考试，我都很认真对待。老师一发试卷，就把题目一个字一个字读过来，不放过任何一个细节。做到下面的题目，把一道大题目里面的小题一做完，就马上进行检查。以这样的速度好不容易写到第二面，有些同学都已经写完试卷了，我才写第二面，不要以为这样时间会来不及，但是准确率很高。不久考试卷发下来时，总算把这颗悬着的心给放下来了——98分，太好了！我一蹦三尺高，虽然没考100分，但我还是很高兴，毕竟已经进步了10分了嘛！
后来我的分数一直保持在95分以上，有一次，也是数学考试，竟然考了100分。我激动得眼泪都要出来了，我一回去就把试卷递给妈妈，妈妈微微扬起了嘴角，并且还朝我竖起一个大拇指，看着这一刻，我也笑了。
“记住，考试一定要认真、仔细、不要马虎，做完之后一定要好好检查。”直到现在，这句话一直铭记在我心里。
母亲的叮嘱作文 篇10
小时候，母亲总是有太多的叮咛，长大了，母亲还是有那么多的叮咛，就连大学的时候，每次往家里挂电话，母亲总会把从小就嘱咐过的很多话一遍遍重来重去：晚上睡觉时要注意盖好肚子，小心着凉;这几天天气很热，出了汗不要用凉水洗脸……
说实在，这些话我真是听得腻烦了，也就随便答应着，挂掉了电话，唉!母亲总是这样子，有时候我就想不通：难道她就一点儿也不厌烦吗?她怎么老是有那么多的不放心，她不知道我已经长大了吗?
知道这些问题的答案，是在自己有了儿子之后。因为他跟着婆婆在老家，不在自己的身边，所以总有些不放心。经常一天打两三个电话询问情况，叮嘱婆婆一些小细节，可惜我每次想到的`婆婆早已做了。丈夫说：“有母看着，你就放一百个心好了。”是啊!母亲是那么细心的呵护、疼爱着他，我还有什么不放心的呢?可是，我就是不放心。比如：那天夜里我好像听见了蚊子声了，可是回家却看到婆婆还没有撑起蚊帐，我就会担心儿子身上是不是被蚊子咬起了疙瘩;天气突然变冷，我就会忍不住打电话“检查”一下，是否给儿子添加了衣服，顺便再叮咛一下，中午如果热了，要给儿子换下厚衣服来……
其实，我也知道每次都是画蛇添足，多此一举，可是如果不这样，这心里就老不放心，老为踏实。
做了孩子的妈妈，也继承了母亲的唠叨和叮咛;做了孩子的妈妈了，还在被年迈的母亲牵挂着，叮咛着，但是心里除了幸福，还有感动。
是啊，叮咛是成千上万却不厌其烦，叮咛是因为不放心，叮咛是因为有爱。
母亲的叮嘱作文 篇11
正在上班的时候，忽然接到母亲的电话，告知村里的一个侄子被人从下关送回来，检查的结果是饮酒过度，肝胆肿大积水，肺部已经完全坏死，估计也熬不过今天了。末了，母亲不断地叮嘱：“少喝点酒，注意保护身体，身体坏了什么都没有了。听说你平时喝酒蛮厉害的，以后要少喝，你看德顺年纪轻轻的就倒在酒上了，不值得。身体好什么都好。相帮那天回不来的话，发丧送山那天回来一趟，该帮忙的要帮忙，以后你奶奶头上需要帮忙的。你在上班，我就不多说了，就这样。”说完，母亲就挂了电话。
放下电话，我的心里不知是啥滋味。感动、愧疚、温暖，抑或是……母亲原来和我一块住，我还可以照顾她，但老家的奶奶年纪大了，很需要人照顾，母亲就回家照顾奶奶，我们不求什么，只想让奶奶安享晚年。有时间我们都会回家看望她们，平时也打个电话问候一下。其实老人对我们根本没有什么要求，只要我们在外的人全部好好的，她们在家也就放心了。每次回家，看到家人好好地，我们也就放心了，她们不需要我们带回去大包小包，只要是回到家和她们讲讲话，他们就很知足了。有时我们在电话里总会不忘记问一句：“你们在家全都好吧?”老人总是说：“好的，好的，你们不要挂，好好工作吧!有时间的话就回来。”物质上我们也许给不了她们什么，但是在精神上，我们都会尽力去做的。
人老了，总是让人挂念。在问候看望的基础上，我们还能够做什么。村里人都说，奶奶是村里的老寿星，辈分最长、岁数最大，她一定会长命百岁的。家中有这样的老人，我们也很高兴，都祝愿她百岁!
母亲的叮嘱作文 篇12
那天一早，我出门的时妈妈给了我一把方便的折叠伞，可我却十分不开心。在脸上表现出不解。下午要下雨呢！妈妈看了我的这副表情说。
我似乎有些不情愿，晴天拿着把雨伞，多怪！路上小心！耳后是妈妈的又一句叮嘱。
不知是何时，我对妈妈那絮絮叨叨的叮嘱开始厌烦，希望可以听不到她的话。渐渐地我面对妈妈的话，我的态度越来越差，开始不太听她的话了。
走在上学的路上，透过那高大的香樟树，我看到湛蓝的天空和那灿烂色的阳光。天气不是好吗？我开始怀疑妈妈会不会天气预报看错了？
来到学校里，只见几个同学在我身边嘻嘻哈哈得笑我。心中是一股怒火，我开始不断的埋怨母亲，埋怨她为什么非要叫我带伞，真是名副其实地多此一举，害得作文我被同学们当成笑柄了。
哎，长叹一声，只好快步走向教室。
可谁知这天就如同娃娃的脸说变就变，上午还艳阳高照，中午已乌云密布，午自修时，一道道金鞭在空中闪过，如同是在抽打着天空。天哭了，那黄豆大的雨点以迅雷不及掩耳之势，砸了下来！那决不是绵绵的细雨。
放学了，同学们大多都没有带伞，老师也没有办法，大家都十分羡慕我有伞。只见他们有的外衣在上面跑出校门，也有的用书包去挡。
看着远处狼狈的同学们，我看着手中的伞，把它打开，缓缓地走在这熟悉的路上。心中是自责和对妈妈的感激，如果没有妈妈的伞，我是否也会这样在倾盆大雨之中狂奔呢？
走向家的方向，那里，妈妈在等着我，而雨珠儿打在伞上，留下了那一路的赞歌。
母亲的叮嘱作文 篇13
从小，妈妈就经常教育我：“人一定要诚实，不能说谎，不然总有一天会被发现。”
念小学二年级的一天，一张数学试卷儿发到我的桌上，我一看，好多触目惊心的叉！我惊讶极了，不相信自己的眼睛。几个同学看见了都哈哈大笑：
“嘻嘻，怎么分数考这么低呀？”
“哟！中队长也会错这么多题！”
我羞愧极了，心想：我考得这么差，千万不要被妈妈看到，我一定要找个地方藏起来！我便匆匆忙忙地把试卷夹到所有试卷中间，放进了文件袋。突然，我又想起了妈妈的叮嘱，就迟迟疑疑地把试卷抽出来，放到最上面。
转眼间就放学回家了。妈妈看着今天的作业，忽然问：“今天是不是发了张数学试卷儿？”我紧张极了，心想：完了，妈妈一定会批评我的，怎么办啊？这时，我的耳边仿佛又想起了妈妈的叮嘱。我下定决心，拿出试卷。“对不起，我考得太差了。”我低着头向妈妈道歉。
妈妈看了我的试卷，不但没有生气，反而笑眯眯地搂住我，说：“看来你记住了妈妈对你的叮嘱——做人要诚实。你终于学会了主动承认错误，真是个好孩子。”
听到这一切，我又想起了妈妈的叮嘱。是的，妈妈的教诲使我一生受用。这道理，自然不仅在学习。
叮嘱小学作文热门
写作是一种探索和发现人生的方式需要有对人生的热爱和理解，通过写作我们可以更好地关注关键信息和重要细节并从中汲取经验。我们自己怎么写好作文呢？如果您想了解更多相关信息建议您阅读一下“叮嘱小学作文”，本文供你参考，希望能帮到你！
叮嘱小学作文【篇1】
你要小心一点。 你要认真一点。你要重视一点。这些从小听到大的重复话语，随着我年龄的增长，也在逐渐的变少。
回忆成长的路程，母亲每天总会少不了她那千叮咛万嘱咐，从早上起床开始她就要开始长篇大论了。可在我渐渐长大的同时，发现这些萦绕在我耳边的话一夜之间竟少了许多。我对此感到十分的不理解，便询问母亲：您以前每天总对我说注意这注意那，现在怎么突然说的少了呢?母亲看着满脸疑惑的我，笑了笑并用手轻拍着和她一般高的我，语重心长地说：那要你自己去理解了。自那以后我就开始注意我身上的变化。
每天早上在妈妈还没提醒我起床的时候，我就已经一边嘟囔一边从床上麻利地爬起来。嘴里嘟囔着：别再催了，我这不起来了吗。吃完早饭，拿起昨晚早已准备好的书包就出门了。因为这个习惯所以不再会有妈妈每天去学校送书的情景了。晚上放学回家后不用妈妈提醒我就会迅速开始写作业，写完作业将书包整理好才去睡觉。不再需要妈妈的再次叮嘱。这些潜移默化的小习惯我却曾未发觉。直到那一次-- 我们在餐桌上吃饭，吃过饭后我照例将饭桌上的碗摞到一起然后将它们端走准备将它们洗出来。而此时妈妈却说：把脏盘子放厨房里去。说完这句话后她看到早已空荡的桌子明显的愣了一下。然后尴尬地笑着说：你现在都不需要我吩咐就能主动干了，闺女长大了，真好。那一刻我终于明白了，妈妈平日总爱关心唠叨的话为什么突然变少了，因为我在她叮咛中已经养成了一种习惯。不再需要她每次重复，也明白了妈妈说让我自己去理解的意思，不是她在变，而是我在变。
我一直去追寻记忆中渐远的叮嘱一直从未发现，它其实并未离去，而是换了一种方式留在了我的身上，记忆从未淡化，声音并未远去，只是自己正在变化，变成了叮嘱中所期盼的样子却曾未发觉。
追寻那些渐远的叮嘱，迈上去往青春的火车，继续前进，不再停留再次奏起生命的华章，追寻那些渐远的声音。不会再迷惑，停滞不前了，因为它正在前方的彼岸上等待着我们的追逐。
叮嘱小学作文【篇2】
“教书育人万世芳，行舟苦度美名扬。春来秋去汗水淌，报得桃李满园香。”我认为这首诗用来形容我们班的班主任——贺老师，真是太适合不过了，因为他就是一位为自己想得少，却时时刻刻为他人着想的好老师。
您刚刚来到我们班上时，我们还认为您没有老师的模样：潦草的书写，略显乡土味的衣裳……您就像夜幕中的星星，暗淡无光；平原上的青草，随处可见；森林中的一棵白杨，乏味而平淡……是那么的普通，甚至毫不起眼，直到那天，我才彻底改变了对您的看法。
那天，我感冒了。“阿嚏！”我的喉咙又开始痛了，就像被针扎了一样。这时，正在批改作业的您似乎看出了我的痛苦，从讲台上走了过来，亲切地问我：“康康，你是生病了吗？给妈妈打个电话吧！”我并不想麻烦您，对您说：“没事的，我不痛。”“看你的样子我就知道你生病了，我帮你打电话。”说着，您掏出了手机急忙向妈妈说明情况，叫她来接我。过了一会儿妈妈接走了我，一路上，充满了您关怀的声音，“多休息，你QQ上有我发的复习资料，回去看看……”那都是爱的叮嘱。
那以后，我发现您就是星星，金色的光芒是指引我们的明灯；您就是青草，平淡的嫩绿是默默无闻的生机；您就是白杨，笔直的躯干是坚强不屈的象征……您在我们劳动中以身作则，您在我们迷茫时给我们指引，您在我们锻炼时给我们鼓劲……老师，我爱您！
快乐的时间是短暂的，教师节前一天传来了噩耗——您在上班途中出了车祸。那天，我们全班都很伤心，失声痛哭。
老师，我想对您说：“您是我最好的老师！我爱您，我想您！”
叮嘱小学作文【篇3】
父爱如山，母爱如海，他们的叮嘱在哪里呢？瞧，正等着我去寻找。
晴空万里的早晨，淡雾在云层里飘散，周围就像都被涂上了一层薄冰，却依然看得清晰可辨。
吃早餐了，这是每个人都要经历的事吧，妈妈的叮嘱从那一刻开始了，你听：“早餐一定得吃得好，健健康康的，俗话说的好，早饭要吃的好……”说着说着又是一阵喃喃自语，虽然有点唠叨，但也让人感到甜蜜，我知道，这是妈妈关心切语的叮嘱。原来妈妈的叮嘱藏在早餐里。
每到考试前夕，都是我最紧张的时候，耳边就又会响起妈妈的叮嘱声：“放松，别紧张，就和平时一样，记得做完后一定要检查哦！”这时，那丝紧张就如流水一样慢慢流出了我的心间，原来妈妈的叮嘱又藏在考试中。
生病是无可避免的，当我无力地靠在妈妈的肩膀上，妈妈轻轻抚摸着我的头，温柔地叮嘱我：“宝贝，记住要按时吃药哦，不要错过了时间，你会快快好起来的，妈妈爱你！”我努力抬起头，看到了妈妈柔和的眼神，但也隐藏着一丝焦虑，似乎她也受着同样的痛苦，而几根己经变白的发丝偷偷躲在黑发之中，啊，妈妈的叮嘱还藏在生病之中。
妈妈的叮嘱无时不刻唠唠叨叨，但它藏着那份深深的爱，母爱的叮嘱一串串，伴随着我成长中的一点一滴。
叮嘱小学作文【篇4】
叮嘱”这二字是再熟悉不过了。有句诗说过：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这句诗很自然流露地表达了一个母亲对一个儿子的关爱，在儿子临走时怕儿子冻着便把衣服拿过来密密缝。原本我自己也并不知道这首诗的重大含义，可是当你亲身经历，亲自感觉到时，便会觉得这种母亲对儿子的关爱很幸福，也许就在自己身边。
每当上学时妈妈总是会再三的叮嘱我：“车子的气揣过了没有，冷不冷？”虽然这些会很常听，一点也不陌生，应该说是再熟悉不过了。但我却感受到在这些话中包含了母亲对我所有的.爱。“妈妈”是个老古板，从不容易地把爱显现出来，但却一直把爱全部体现在她所说的每句话中。每次我想和同学上街，或许玩，妈妈们从不愿意，从小到大我从来没有自己买过一样东西和一个人上过街，全都是妈妈带着我，有时我会很恼怒应该让我独立了，因此不免发生一些小冲突，但我总会试着去谅解。“可怜天下父母心啊！”我应该去谅解自己的妈妈。妈妈虽然是个老古板，可她所说的所做的都是关心我的话，爱我的体现，我应该谅解她。每个人的父母都是爱子女的。但父母给的爱却不同，爸爸给我的爱则是太过宠爱，自己要什么给什么。而妈妈的爱虽说很古板但却流露出比爸爸对我的宠爱更加有哲理更加的深刻。
妈妈的爱虽说有时很古板，但我却会试着去理解，这古板的爱。天下父母都像路边的小草任子女践踏从不恼怒，不求回报，默默奉献。“叮嘱”这二字是妈妈给我最好的爱，最古板的爱，我将永远听从这古板的爱好好学习，这当做我也爱你的古板的爱。妈妈我感恩你古板的爱。全天下最古板的爱，叮嘱不完的古板的爱！
叮嘱小学作文【篇5】
“孩子，下午放学睡觉，别跑回家，不然会感冒的。”每当听到妈妈的话，我都会后悔。如果我听了妈妈的话，妈妈就不会担心我的病了。
事情是这样的：我记得我四年级的一个早上，我妈跟我说：“孩子，下午放学回家，先睡一觉。别跑回家，否则你会感冒的。”可我就是不听，去了学校就当什么都没发生过。
放学后，我还是跑回家，然后就睡在沙发上。回家后妈妈叫醒我的时候，突然，一阵风吹来，我顿时觉得很冷。我妈知道我今天肯定会跑回来，所以二话没说，马上拿着体温计帮我量了一下嘴里的体温.
“40度！孩子，快穿衣服，跟我去医院。”我妈打电话给我爸说我发烧了，急着跟我说。
听到这里，我开始着急了。一边快速穿衣服，一边心想：早知道，我就听妈妈的建议了。
来医院的时候，验血，打点滴。凌晨3点终于到家，一直到凌晨4点才睡。
第二天，我妈找我班主任刘老师请假，时不时跟我说：“小朋友，出门记得穿衣服，不然会发烧。”中午12点，妈妈出去上班，我想：我不能再让妈妈担心我的病了。这一次，我一定要听从妈妈的指示，出去穿衣打扮，让她专心工作。果然不出我所料，我听了妈妈的话，我好了很多，妈妈很开心。
我想对妈妈说：“妈妈，谢谢你这么担心我。我会好好学习，以后报答你的。”
叮嘱小学作文【篇6】
1、“嘱咐”侧重于认真的告诉对方要注意些什么，做什么事，有时也用于平辈。例子：小明嘱咐我的事情，我忘记做了。
2、而“叮嘱”则是告诉、嘱咐、吩咐、再三嘱咐的意思，除了用于长辈对晚辈，还可用于自身。例如初中语文人教版七年级下册第二课《爸爸的花儿落了》：爸爸看着我，摇摇头，不说话了。他把脸转向墙边，举起他的手，看那上面的指甲。然后，他又转过脸来叮嘱我。
出处：
元 杨文奎《儿女团圆》第二折:“我叮嘱他这桩事,则除是天知地知你知我知,若是走透了一点儿消息,我着俺……”
明冯梦龙《喻世明言》第一卷：“只见岸上一个人气吁吁的赶来，却是陈大郎。亲把书信一大包，递与兴哥，叮嘱千万寄去。”
明冯梦龙《东周列国志》第五十五回：“大王有紧要机密事吩咐主帅。因适才赐酒，恐其辞卧，特遣我来当面叮嘱，立等回复。”
urgeurging千叮万嘱
叮嘱小学作文【篇7】
如果你问我在生活你想要怎样的爱?我会不假思索的回答：我想要叮嘱中的爱。因为，如果叮嘱你的人出差了，你就会觉得很安静这就是爱。
有一回，我的作业做得很快，一下子就做完了 ，我打电话给了妈妈，告诉妈妈这个好消息，妈妈可高兴了让我看会儿电视。我挂了电话，高高兴兴的打开电视机，可我刚打开，电话铃响了，这可把我吓了一跳，我接起电话一听，是妈妈的声音，我顿时开始胡思乱想起来：妈妈会不会让我做考卷?会不会让我背英语?会不会......一个个可怕的念头从我的脑海里蹦出来,突然,传出来一个声音,我立刻停止了思考,心紧张地跳动着,忽然,我听到了一句伤人的话:快,别看电视了,去做几页口算。我有气无力的说了声：哦便关了电视机去做口算。刚做完，电话铃又响了，我无可奈何地去接电话，一听，啊?怎么又是妈妈!我只想要挂电话，便说年了一声：我口算做好了。本以为妈妈会让我看电视，可妈妈却说再拿张语文考卷做做。我无奈地说了声知道了。放下电话，我垂头丧气地拿出语文考卷，又开始做起来了。当我做完大半时，电话铃再次响起，还是妈妈，妈妈冷淡地问我考卷做好了吗?在听到我说没时，她很生气地大声说那么长时间了，你怎么还没做完!我顿时说不出话来，放下话机，心情恶劣地坐回写字台继续写。妈妈下班回来，推门而入时脸上个副严肃的表情，我当即将做好的作业给妈妈看，妈妈终于笑了。
起初，我觉得妈妈好烦，现在我长大了，才明白妈妈是为我好，不让我落后，所以我要好好珍惜这个来之不易的爱。
叮嘱小学作文【篇8】
世间有一种亲情叫叮嘱。说不清那是个什么滋味。
“儿啊，考试时要记得带好笔，千万不要慌……”其实这一类叮嘱在考试之前我己听母亲说了不知多少遍，我一个中学生考了十几年试又怎么会不知道这些细节呢？只是我明白这是母亲对我的爱。她一遍又一遍地不厌其烦地叮嘱我，我不能厌烦，更不能打断。
在考前两天，母亲就来了。她说想过来煮饭给我，食堂的饭菜不好。原本父亲也要来的，可身为教师他也要去监考。他们是那样的牵挂，恨不得插上双翅飞来见。我我本想拒绝母亲来看望我，毕竟这一次考试又不是高考。但父爱如山，母爱似沟“’我怎能忍心拒绝？
在考试前的一天，母亲说我是属金的，算命先生说入考场如果有属水的人陪着，一定能顺利通过考试。若是以前，我一定笑她迷信，可现在我却笑不出来了，只觉得心里头沉重得很。父亲以往密密麻麻如雨似的电话在考前一天也不见了踪迹。我知道那是父亲强压着他对我的牵挂没有打电话给我，他生怕打扰我的休息。
中国的父母自古以来就对他们的子女付出的太多太多，牵挂得太多太多。就像一首诗中所写的”谁言寸草心，报得三春晖？“我们做子女的便是永世也报答不了父母每时每刻牵挂的恩情。
此刻，我想起了父母连日来一遍遍的叮嘱，都在这一刻汇成一股信念，使我面对未来更加有信心。我明白了，给父母最好的回报便是让他们少些牵挂。我相信，我的勤奋努力定不会让他们失望的。
朋友，你呢？你将怎样回报父母这份亲情，这份叮嘱？
我爱品茶作文600字范例(6篇)
人们平时可以在各大信息渠道看到作文，为了帮助我们认识到作文的特点，那么你知道如何才能写好一篇品茶作文吗？一篇优秀的作文具有很强的感染力，能够打动人。那么我们应该如何来写品茶作文呢？下面是幼儿教师教育网小编为您精选的“我爱品茶作文600字”，希望对您有所帮助，欢迎转发阅读。
我爱品茶作文600字(篇一)
一片小小的的茶叶能引起你多少思绪？在以前，我压根儿什么都不会想。可是在今天，我却领略了别样以番滋味。
龙井茶在第一眼看上去就好似一小片枯叶。但仔细看又比枯叶色泽鲜亮几分。摸上去十分地薄和光滑。把茶叶放在鼻下，一股淡淡的清香沁人心脾，但又带着一点被火烧过的味道，十分好闻。放进嘴里一咬，脆脆的，涩涩的，那是一种说不出的味道。我突然开始期待泡好的茶会是什么滋味？
水在冲入杯子的一刹那，茶叶翻滚起来了。它们先是随着水打了个旋儿，然后又如同绿色的小精灵跳入了杯底。随着时间的推移，茶终于泡好了。轻轻抿一口，发现茶原来的味道得到了充分的体现，已经不是涩涩的了，而是苦涩。我笑而不语，原来茶是这般味道。再抿一口，却发现味道又截然不同，一入口，香、滑润、带着些许甘甜。我有些愣住了，为什么会这样？我又尝了一下，又发现茶的味道变成了苦涩中带甜。苦中带甜，甜中带苦。我顿时明白了，大人们为什么说“品茶如品人生。”
其实，人生就好似茶水，先苦后甜。但苦并不是真的苦，它还带着一点点甜。甜也并不是全部都甜，它还带着微微的苦，甜与苦并存着。——这就是人生。
我爱品茶作文600字(篇二)
清明前，正好赶上采春茶的好时节，在这满目青翠的早春里，我也有幸品尝到了第一批新绿茶——乌牛早。
绿茶干的颜色是深色的，绿中又带点黑。形状是纺锤形，叶尖有点卷，摸起来很干，很脆。轻轻一碰就会碎了，绿茶干的口感又苦又涩，但过一会儿喉间就感受到了微甜，咽下肚就有股暖流涌上心头。凑近一闻，一把茶叶像一剂良药，清香和苦涩同时钻进我的鼻子，有种说不出的好感。
当沸水倒入杯中，一片片茶叶犹如一个个小精灵在舞蹈，迎接水的到来。过了一会儿，浮在水面的绿茶叶游了下去，仿佛是一根根海草，随着水波荡漾。我喝了一口绿茶，带有清香的苦涩流进了我的喉咙，慢慢地变甘甜了，让人百喝不腻。茶叶缓缓地变“年轻”了，皱皱的叶片变得娇嫩了，叶子的颜色也变浅了。沸水改变了绿茶叶，使它返老还童了。茶叶包容了把它变样的沸水，静静地沉在了水底。这些茶叶像冬眠的狗熊，没有了力气，沉睡了。
这就是茶，国人引以为傲的茶。
我爱品茶作文600字(篇三)
品茶会
袁奕青
我们期待已久的品茶会到了，这种活动也只有我们班才能举行。今天，我们班同学都从家里带来了最拿手的美食，看到那些诱人的美食，我们的口水忍不住流出来了。
章老师把我们上次春游采摘来的新鲜茶叶做好后，带来分给我们大家品尝。
当章老师把茶叶放进我的杯子里时，只听到“当当”的声音，接着就把开水倒进杯子里，茶叶的清香渐渐的散发出来，它把那墨绿色的叶儿卷在一起，仿佛害怕展开它那娇嫩的身躯。
开水倒进杯子里，茶叶在杯子里跳起了舞，茶叶慢慢舒展开来，墨绿色的叶儿变浅了，渐渐地茶水变成了绿色，茶叶好像在杯子泡着温泉开心极了，一只蚂蚁也被这散发着清香的茶叶吸引过来，我也禁不住诱惑，就喝了一小口，哇！真好喝！
我轻轻的端起杯子，把鼻子凑近杯子的边缘一闻，就有一股淡淡的幽香，有些同学闭着眼睛慢慢地喝了一小口，我也忍不住又喝了一口，茶水有点苦，还有一点清香，一片茶叶调皮的跑进我的嘴里，我嚼一嚼微微的苦味留在了我的嘴里，再过一会儿，却苦尽甘来。我情不自禁的赞叹道：“好喝！好喝！”
一边喝茶，就应该有美食相伴，美食也来凑热闹了，有的同学带了青绿色的黄瓜伴上鲜红的辣椒，有的同学带来了水果拼盘，有的同学带来了……
茶叶是我们亲手摘的，美食是我们亲手做的，这是我们用劳动换来的果实，我们在快乐中享受着，别提有多开心了。
我爱品茶作文600字(篇四)
上作文课了。老师拿来一把玻璃茶壶放在桌子上。壶盖儿是漏斗式的，壶身圆滚滚的，壶嘴儿是三角形的，手柄像字母“C”。老师的葫芦里买的什么药？难道要请我们喝下午茶？同学们开始兴奋起来。
老师走进另一间教室，不一会儿，她拿回来一个小纸包，只见老师轻轻打开纸包，把里面的一捏茶叶放进了茶壶里。接着，老师拿起地上的电热水壶往茶壶里倒热水。“咕噜噜”水面上翻起了“浪花”，茶叶也随之浮起来又落下去，仿佛一群小蝌蚪在游动。不一会儿，水变黄了，渐渐的又变绿了。晶莹剔透，真好看！我好想喝一口那神奇的茶水！
这时，老师拿起一个白色的小茶杯，往里面倒了半杯茶水，抬起头看着我们，笑着说：“同学们，请喝茶。这是上等的龙井茶。”
我小心翼翼地接过老师递给我的茶，慢慢地喝下。开始觉得有点苦，细细品味，感觉有点像玉米汁，味道还挺特别。我似乎感到精神了许多。
“老师，我还想喝！”
“老师，多给我倒点儿”……大家争着说。
“中国有句俗话叫：酒满，饭浅，茶半碗。这是吃喝的文化。”老师一字一板地说，“茶文化在中国有两千多年的历史了。中国是茶的故乡。喝茶可以提神，减肥，美容……但是，小孩子不能多喝。”
噢，原来茶里有这么多文化啊！
我爱品茶作文600字(篇五)
一股清香飘入鼻中，我伴随着清香来到客厅，只见母亲坐在那优雅地泡茶。她似乎十分悠闲自在，家里的音响放着古筝名曲，与现在的这般意境十分符合。
母亲泡的是绿茶。她将绿茶用勺轻放杯中，水滚滚流入，将茶滤过一遍，倒入杯中，递给了我。哇，一股清香扑面而来，甘甜的茶水流入口中。母亲在工作之余，喜爱插花和茶艺，她的生活也正如这杯绿茶般清淡而甘甜，没有红茶的浓郁和热烈。母亲泡茶的手法令我眼花缭乱。她开口说道：“这壶茶不是很像一个人的一生吗？平淡中有浓墨色彩，它不是那般耀眼，却也令人感到温和喜悦”。
我皱皱眉头，说：“哪有？明明是一股清香甘甜，哪来浓墨色彩”？母亲笑笑，将不知是第几泡茶倒入了我的杯中。“来，再尝尝看”。我啜口而饮，这味道令我难忘，先前的甘甜变得甘醇，甚至带有一丝苦味。人生正如此般，有苦有甜，经历困难挫折才能换来美好。只见母亲将茶倒入玻璃杯中，仔细观赏，缓缓道来：“人生百味，不正中了这杯绿茶”？
静静回想步入初中的这一年，学习任务加重，作业多了起来，无形的压力，挫折接二连三地到来，但经历了这些之后，我也收获了快乐，懂得了许多道理。初一的生活，令我难忘，我将铭记于心。而母亲也一直站在我身后，给我帮助与支持。
拿起手中的茶，再来品味，竟不再有那股苦涩，似乎还有一种浓郁的香甜。我仿佛懂得了人生，了解了人生之道，一切困难都将迎刃而解，如同获得新生。茶，于淡淡中带着浓墨般色彩，色彩中含着苦味，苦味过后又带来一丝丝的甜，不绝如缕。人生中有苦有乐，不经历风雨怎见彩虹？让我们在风雨中找到人生的路标，品味人生，不断前行！
我爱品茶作文600字(篇六)
虽然我只有十岁，喝过的茶可一点儿也不比大人少，红茶、绿茶、白茶、乌龙茶、花茶我可都品尝过。
清明前，我和爸爸妈妈一起去了趟南京，顺便去喝点儿茶。一踏进店门，我就闻到了各色茶香，香气四溢。这时，一位阿姨微笑地走了过来，温柔地请我们入座。阿姨首先拿出了南京的特色雨花茶，让我们品尝，在喝之前，还要经过沏茶这一繁琐的工序。她先用茶勺取出些茶叶，泡入装有开水的茶壶里，稍等片刻，倒掉开水，紧接着再注入开水，几分钟后打开茶盖，原先卷缩着的茶叶，慢慢地舒展作文开宽大的身体，一片叠着一片，闻一闻，真香啊，感觉神清气爽，特别舒服。阿姨把茶倒入茶盏内，我学大人的样子，先用鼻子闻一闻香，再开始品，雨花茶喝上去有些苦，也有点涩，不过过了一会，口感慢慢变甜了，顿时嘴里充满了香味，让人回味无穷。接下来，我又尝了桂花乌龙和茉莉花茶，我更偏爱茉莉花茶，它喝起来比雨花茶香十倍，也好喝十倍。对于我这样的小孩来说，又香又甜是最爱。
喝茶其实蛮好玩的，虽然我品不出太多的区别，但是沏茶的过程对我来说就像玩游戏，让我乐此不疲。
深情的爱作文范文7篇
对于学生时代的我们来说，写作是不可避免的，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法写作时要围绕中心，抓住重点，写好一篇作文，到底需要什么技巧？推荐你看看以下的深情的爱作文范文7篇，仅供参考，欢迎阅读。
深情的爱作文【篇1】
“等”是一个复杂的字眼，它可以是守得云开初见明月的执着，也可以为“我明白你会来，所以我等”的浪漫，亦不乏守株待兔的愚昧。在时节如流的快时代，越来越少的人选择驻足等待。我们应甘于等待，做一位跨时代的深情等待着。
于等待中蓄奋发之势。好莱坞著名导演詹姆斯•卡梅隆于少年时期便树立了制作电影的梦想，而他的第一部大获成功的电影《泰坦尼克号》上映于23年后。正是这几千个日夜的等待，为他的辉煌成就做足了铺垫，“台上三分钟，台下十年功”，倘若没有枯燥的等待作为积淀，轻易换取到的成功也是华而不实的。甘于等待，于幕布后蓄奋起之力。
于等待中磨砺品性，巴尔扎克曾说：“不尽的等待，是天台的晋升之阶，圣徒的洗礼之水，弱者的无底深渊。”等待是枯燥的，长期的没有成就感也易使人厌倦灰心。可正因如此，它带给我们的考验与磨砺才更为可贵。物理学家法拉第年轻时以当学徒为生，却始终不放弃探索磁与电的奥妙。历经十余年的实验，几千次失败也未让他放弃——他终于等到了小磁针微弱的偏转，进而有了电磁感应定律的诞生。是漫长的等待试炼了他坚持的品格，对当代青年亦如此，若无看似无尽的等待，何来不抛弃，不放弃的精神？
与等待中寻得良机。良好的机遇无疑是成功的助推剂，而机遇从何而来呢？等待。花式新茶创始人小羽，面对市场有人侵权制作花茶的行为，没有立即维权，而是等到市面上各种质量参差不齐的花茶泛滥之时，直接面向大众公布花茶配方，赢得消费者信任，小羽花茶因此大受青睐。“天才自助者”，机遇总会留给那些甘于在等待中做好充足准备的人。
当然，不知变通的盲目等待是不可取的。倘若人人皆怀“守株待兔”的愚昧心理，躺平等成功自己找上门，那只会在社会形成懒惰，不求上进的风气。智者因时而动，甘于等待而不囿于等待，方掌握了“等”之精髓。
园丁培育一株玫瑰树，需事先选育有苗、松土施肥，倘若不成话，便需要从头再来，而何时适合浇水，剪枝，移栽，都需等待天气的阴晴，就在这些漫长的等待后，玫瑰盛开，让人觉得等待值得。
为人亦如此，守得等待，甘于沉寂，方得成功之道。让我们在生活中轻轻驻足，做快时代的深情等待者。
深情的爱作文【篇2】
天长地久的爱情就在你心中，就象很多人经常问这个世界上到底有没有真爱一样，其实真爱就在你心中，只要你真心的付出，执着的追求，
勇敢的牺牲，真爱就在你的身上发生，天长地久的爱情就是你的爱情。我们知道，爱是一种无私的付出和牺牲，爱的回报就是对方的永远快乐，
和幸福，如果你爱对方，那么你会因为对方快乐而快乐，因为对方幸福而幸福。无论是婚前的热恋中还是婚后的平淡生活中，
只要你是真的爱对方，只要你为了你们的幸福生活而努力付出，那么天长地久的爱情就在你的身边，
不是你拥有了天长地久的爱情，而是你创造了天长地久的爱情。
相信自己只要有爱，幸福就一定会存在。
星火二年级:a572776500
深情的爱作文【篇3】
无私的母爱
——读《慈母情深》有感
读了《慈母情深》这篇课文，我感到母亲对我们无私的爱。
文中作者的家庭生计较困难，全靠他母亲维持生计。但作者一直想得到一本他喜爱的小说，终于有一天，他向他的母亲索要钱来买书，令人出乎意料的是：他的母亲不但拒绝了同事的劝说，而且毫不犹豫地掏钱给他买书。但是，作者却用那一元五角给他的母亲买了一听水果罐头，她的母亲责备后，又争分夺秒地工作，想尽了可能地把那一元五角赚回来，为自己的儿女赚取更多的生活费。
我文中看出作者的母亲为了家庭的生计非常操劳，而且，我还体会出作者的母亲还要照顾自己的儿女，是非常辛苦的，所以，从这里，我可以看出母亲对我们无私的爱。
在日常生活中，我们也要学会独立，不能一辈子都依靠着父母，因为毕竟有一天，我们都要离开父母，因为只有学会独立，才能安稳地站在社会上。
经过这次写读后感，才会使我明白：母亲对我们无私的爱！
深情的爱作文【篇4】
有一种爱博大精深、纯洁无私、让人流连忘返，这种爱就是母爱；有一种人完成着自己无怨无悔的奉献，这种人就是母亲！每当我细品那至深至切的母爱时，就会想起《慈母情深》这篇课文，想起这位母亲对儿子深沉的爱。
这是一个贫困艰苦的母亲，一个月仅赚27元钱，身体很瘦弱，工作条件很不好，还要供两个孩子上学，在这样的情况下，她还是不顾同事阻挠，毫不犹豫的把一元五角给儿子买闲书。
读完了这篇文章，句句平凡却坚定的话如行云流水般流淌在我心里，梁晓声父亲去外地打工，这家都是母亲一个人撑起的，为了工作，她早出晚归，在几十台缝纫机震耳欲聋的噪音下坚持工作，一个月只能挣27元，回到家还要干家务，做农活，睡几个小时，又要起床工作。她常常累得昏了过去，第二天，又神一般地爬了起来。却把一天半的伙食给了梁晓声买书，她是伟大的，懂得“知识改变命运”的道理。
为了让儿子有出息，母亲不在乎自己有多辛苦，多累都无怨无悔，甚至把自己的心掏出来，豁出性命都没关系，母亲的爱是多么深沉，多么伟大啊！
这篇课文让我想起来我自己：下雨时，母亲总把伞往我这倾，自己却饱经风寒；看到我喜欢的衣服，母亲总会毫不犹豫地买下，自己却穿着洗了一遍又一遍快发白的旧衣服；我生病时，母亲三更半夜去买药，自己生病了，却只是多喝点水那一个个平凡普通的瞬间，在我心上烙下了深刻的印记，如杯红酒，时间越长，越浓厚、香醇。
深情的爱作文【篇5】
清晨，我在啜泣中醒来，枕边已濡湿一片，夜里我又梦见了您我的奶奶。奶奶，您虽然离开我们已经整整11个年头了，但每当我遇到些许不顺心、抑郁的时候，每当我取得成绩、聊以自慰的时候，我都会在梦中向您倾诉，因为您是我内心深处最亲的人。
奶奶，我是在您的怀抱里长大的。忘不了，您向我诉说我们王家历史的点点滴滴；忘不了，您在我生病时日夜守护在我身边；忘不了，您在73岁高龄时还送我去百里之外的丰润求学；忘不了，您为了我们这个家付出的点点滴滴奶奶，我更忘不了，那个对我非常重要的抉择小时侯，我常常听您和妈妈说起我的身世，我有一个哥哥和一个姐姐，当妈妈怀上我的时候，加上当时家庭经济状况并不好，父母不想再把我生下来，是您毅然决定保住我这条小生命。为了当时我这个未曾谋面的孩子，您和我大姨发生了激烈的争吵。大姨担心妈妈羸弱的身体，更不想为贫困的生活再雪上添霜，和您据理力争地不想让我来到这个世界，而您在妈妈去医院准备打胎的路上做出了一生中最重要的决定，不管这个孩子是男是女，不管生活多么艰难，就是将自己那口饭分成两份，也要把这个孩子抚养成人。最后，在您的苦苦哀求和期盼中，我来到了这个世界奶奶，您对一个生命的尊重，是任何文字所不能表达的。想到这些，眼泪不断的滴落，在我心里流成一条回乡的河，您正站在河的对岸向我挥着那双熟悉的手
奶奶，您的一生充满坎坷与艰辛。您3岁时丧母，由兄嫂养大。嫁到王家后，妯娌争宠，受尽委屈，您却笑脸相送，使这个家和谐安宁。唐山大地震时，爷爷遇难，按照当时的政策，爸爸应该接爷爷的班，您强忍悲痛，四处奔走，终于办了下来，爸爸接班去外地工作，而这时的家只有您带着妈妈，和我们兄妹三人艰难度日。正是您含辛茹苦，我们一家人才走过了生活的泥泞，迎来了温暖的春天。
奶奶，记得我小时候您曾对我说，我们家的房子是太爷爷在世的时候建的，当时是全村最大的，可惜平分的时候不再属于王家，脸上不觉露出一丝苦笑，淡淡的遗憾萦绕心间。当时，我曾对您说等自己长大了要建更好的房子给您住。奶奶，现在您最疼得的我真的建了更好的房子，有北京平房、有二层别墅楼，还有一个单元楼，可您却再也住不着了，如果您还活着多好，我们四世同堂，您尽享天伦之乐。奶奶，我多么希望您还像我小时候一样抚摩着我的头，给我讲那过去的事情，也多么希望我偎依在您的身旁，为您梳头，陪您聊天可是，这些都是梦了。
奶奶，您纯朴中透着善良，平凡中透着坚韧，无私中流露着母性的胸怀。您的善良，您的宽容，您的感恩之心，您的吃苦耐劳，您的博大胸襟，我都铭记在心，发扬光大。无论我走到哪里，无论贫穷还是富有，我都会骄傲，因为我一辈子有一个世上最好的奶奶，您的爱是我取之不尽用之不竭的财富。如果您泉下有知，您就会知道在这个纷繁的世界里，在每一个平凡的日子里，我一直都在怀念着您，怀念您那慈祥的笑容，怀念您那温暖的怀抱！
奶奶，我爱您！
不会忘记，1999年12月14日这个令我悲痛欲绝的日子。就在这天，您永远地离开了我们。冥冥之中，我总是梦见您，是不是天堂里的您依然在想着我、念着我？！奶奶，您放心吧，咱家里一切都变得美好了，爸爸早已经退休了，和老妈安享晚年；哥哥姐姐都很好，生活幸福，日子甜美；我也有了温馨的家，有了可爱的儿子，做了一名中学教导主任，成了中学高级教师，我没有辜负您的期望和厚爱，沿着您的血脉，我会勇往直前。
奶奶，安息吧！
深情的爱作文【篇6】
父亲突发疾病，住进了医院，而且还是重症监护室。我在病房外偷偷对母亲说：“我爸这次病得不轻，七天内都是危险期，要躺在床上不能动。咱们得监督他，别让他乱动。”母亲听了我的话，神情恍惚，她显然没有预料到父亲的病如此严重。
愣了足足有十几秒，母亲终于反应过来，脸色变得煞白。我安慰她说：“没事，医生说咱来得及时，情况还好。”母亲张了张嘴，却一句话也说不出来了。
母亲调整了一下，终于让自己平静下来，然后进了父亲的病房。父亲是冠心病，病在心脏上，别的地方都好好的。他依旧头脑清晰，谈笑自如，对母亲说：“别担心，我这不好好的吗！”母亲笑笑，安慰他说：“医生都说了，你的病不严重，为了保险点，在这里住几天。”看得出来，母亲在努力装出平静的样子。
这些年里，我总觉得母亲在家里是个陪衬的'角色，她身材瘦小，不仅干活不行，也不是那种很精明的主妇，家里的大小事情都是父亲操持。父亲多年里一直宠着母亲，不让她费力，也不让她操心。父亲突然病倒，好像天要塌下来一样，我担心母亲无法应对。
事实上，母亲远比我想象的强大得多。更准确地说，是出于对父亲深深的爱，让她在父亲病倒后突然变得强大了。人的潜力是巨大的，说不定会在什么样的情况下爆发出来。
母亲努力在父亲面前做出镇定的样子，她也就真的镇定下来了。母亲虽然识字，但一出门就犯迷糊，分不清东南西北。医院里类似的楼层和病室、以及左拐右转迷宫般的各种化验室弄得母亲晕头转向，不过只半天功夫，母亲就把与父亲有关的所有房间记得一清二楚了。
一向很少与别人打交道的母亲，很不喜欢跟陌生人交流。为了了解父亲的病情，她追着医生，操着家乡话吃力地与医生沟通。母亲还把医生说过的话记在纸上，一些注意事项，她几乎倒背如流。最惊奇的是，母亲居然还能判断父亲的病情。有一天早上吃过饭，父亲的心脏又闹起了不舒服。母亲说：“你吃饭吃得太饱了，会增加心脏负担。”赶紧问医生，医生说，这的确是主要原因。
母亲寸步不离，精心照料父亲。我原以为母亲不会照顾人，看到她喂父亲饭、给他擦脸时细致的样子，我才明白，母亲很了不起。三天的细致照顾，父亲的病情稳定，转到普通病房，我们这才松了一口气。
母亲了解到，父亲很有可能要做一个心脏支架手术，需要一笔费用。母亲把我们叫到一起，让大家赶紧去准备钱，她根据几个儿女不同的情况，做出相应的吩咐。
10天后，父亲状况良好，也不用做手术了，顺利出院。这些天，母亲却瘦了一圈。她还很有成就感地说：“一点不累，这辈子你爸光照顾我了，可轮到我照顾他了！”
什么是爱？以前我总以为老了以后，夫妻两个人在夕阳下携手漫步，是最温馨的画面。现在我觉得，一辈子情深意重，两个人共同承担风雨，就是爱。父亲撑着爱之伞的手缺乏力量了，母亲努力帮他撑起一方晴空。两个人走过漫长的岁月，爱越来越浓，情越来越深。
深情的爱作文【篇7】
青绿的核桃悬挂在树上，如同一颗颗玛瑙，点缀着，您看上去愈发年轻。
时间如白驹过隙，一星期的时间眨眼又过去了，这么快，又要告别了吗?一起床，对这一切的不舍油然而生。碧绿的菜园，红黄相间的屋子，曲折的小路，还有这挺拔如松的核桃树我们马上就要说再见了。
无尽的不舍把我拽着，不让我起床，好像一起来它们就会消失。但他还是来了，他曾无数次拆散我们。没错，就是离别。我无奈的从床上坐了起来，起身换衣服，到楼下去拍团圆照。来，三，二，一，笑一个!我勉强挤出一个微笑。
看一下东西都带齐了没有，带齐了就准备出发了。把这个也带上吧。妈，不用带了，真的装不下了。奶奶和妈妈的声音在耳旁嗡嗡作响，我呆呆地坐在车上，任由他们摆布。坐好了，准备开车了。呯!随着最后一个车门关上，汽车发动了。
一米，三米，十米。
汽车驶出了院子。我忍不住扭头往后看，想把这的一切都记在心里。突然，您的身影眼睛映入了我的眼帘。高大的核桃树下，显得你的身子更加的瘦小，您凝望着我们，隐约中您的眼睛亮晶晶的，突然，一滴纯粹的泪毫不掩饰地滴落了下来。我泪眼朦胧地地注视着您的目光，奶奶，您平平的目光中蕴含的温情比天还高，对我们的爱比海还深。每一次目送我们离家的目光是多么的留恋，这凝望是多么的不舍。我再也忍不住了，向窗外喊道：
奶奶再见!明年一定准时来看您!
不平的心绪终于散尽，但那深情的凝望却深深的印刻在了我的记忆之中。
教育里的爱作文6篇
写作是有效改善语文教学和学习效果的关键因素，通过写作可以提高我们的表达能力和思维能力。本篇文章是幼儿教师教育网编辑精心收集关于“教育里的爱作文”的相关信息，相信其中一定会有对你有帮助的内容！
教育里的爱作文 篇1
一、高校继续教育转型发展的必要性
（一）高校继续教育转型是经济社会发展的必然选择
改革开放以来，我国高等继续教育蓬勃发展，初步建立了多元化、多样化的办学及服务体系，各级各类高校累计为社会培养了近4000万专门人才，为各类社会成员提供了多形式、多类型接受高等教育和职业教育培训的机会。高校继续教育已经成为成人特别是从业人员提升学历水平、改善知识结构、提高能力和素质的重要途径。随着经济社会的深刻变革和人才竞争日趋激烈，经济转型发展、创新驱动发展、增强国家核心竞争力等都需要大批高素质的复合型人才，这些都离不开高校继续教育的支撑。但是，我国高校继续教育目前仍然存在着一些亟待解决的问题，如各类高校继续教育的发展定位还需要进一步明确；统筹管理的体制机制还不够完善；资源共建共享的体制机制还未形成；人才培养模式的针对性和实效性还不强等。只有加快高校继续教育整体转型发展，才能更好地服务我国经济社会发展。
（二）高校继续教育转型是顺应国际发展潮流的客观选择
国际知名高校非常重视继续教育在其整体办学中的作用，继续教育是实现其服务社会价值的重要渠道。在美国，几乎每所大学、学院都办有继续教育项目。哈佛大学坚持“继续教育要为大众服务，继续教育要能满足各类群体多样化的学习需求”的理念，并将这种服务功能发挥的程度作为衡量继续教育是否成功的主要标志。在法国，大学与地方合作建立了一系列继续教育机构，如巴黎13所大学联合建立的“终身教育巴黎大学中心”、“经济、产业科学终身教育大学中心”和“经济、社会协作大学中心”等。与此形成鲜明对比的是，继续教育在我国高校中一直处于边缘地位，许多高校对发展继续教育的重要性认识不足，没有纳入学校办学整体规划。为更好适应国际终身教育和继续教育发展新趋势，继续教育在高校发展中必须要重新定位。
二、高校继续教育转型发展的几个方面
（一）发展定位转型
高等教育发展至今，高校功能已经从单纯的教学科研拓展到人才培养、社会服务、文化传承等。继续教育是高校履行四大职能的重要途径。但高校继续教育定位始终存在着两种观点，一种是“学术观”，将其视为普通教育的扩张和补充，另一种是“实用观”，定位于高层次职业技能充实和提高。在社会需求多元化的今天，单纯哪一种观点都是片面的。随着高校扩招，继续教育的“学术观”在逐渐弱化，通过分析20xx～20xx年高等学历继续教育对高等教育毛入学率（GRE）的贡献率，发现所占比例基本呈递减趋势（如图1所示）。随着我国经济社会发展和产业结构升级对各类人才需求量不断增加，各类非学历继续教育的需求在不断增长，并非局限于职业技能的提升和充实。《国家中长期人才发展规划纲要（20xx～20xx年）》明确提出要大力推动各类人才队伍建设，到20xx年，企业经营管理人才、专业技术人才、农村实用人才、社会工作人才总量分别达到4200万人、7500万人、1800万人、300万人。因此，高校继续教育的人才培养定位需要从单一的学历提升逐步向应用型、复合型人才培养转变；办学定位应从学历教育为主向学历与非学历并重转型，从注重规模发展向内涵发展转型，着力提高继续教育办学质量。
1.由学历教育为主向学历和非学历教育并重转型
通过图1所示，不难发现虽然高等学历继续教育对GRE的贡献率呈持续下降趋势，但是总办学规模已占我国高等教育整体规模的三分之一；通过数据预测（利用SPSS软件，以劳动人口（25～64岁）、大学阶段学龄人口（18～22岁）和高等教育在籍总规模，结合20xx～20xx年《中国统计年鉴》对高等教育中各类继续教育在籍学生数的统计，通过回归分析得出），20xx年各类高等学历继续教育的在籍学生总规模会达到1370万以上。未来一个时期，学历继续教育仍将是我国继续教育的重要组成部分，高校仍需要继续稳步发展学历继续教育。与此同时，现代社会知识更新周期越来越短，新技术、新方法不断涌现，劳动者必须通过参加继续教育来更新知识和提升技能。单纯的学历继续教育已经不能满足经济社会发展和学习者的学习需求，必须充分发挥非学历继续教育针对性强、周期短、见效快的优势加快人才培养。因此，高校在发展学历继续教育的同时要注重非学历教育，探索符合市场发展规律的新培训模式，开展各类人才的教育培训，尤其是高层次、高技能人才和重点领域急需紧缺专门人才的教育培训。
2.由规模外延发展向内涵发展转型
高校学历继续教育的招生规模仅从20xx～20xx年年招生规模就增加了近200万人（如图2），一方面反映了社会对教育增长的需求；另一方面，导致了一些高校资源短缺，甚至影响了教育质量。质量是教育的生命线，必须要处理好规模、结构、质量和效益的关系，这是我国继续教育发展过程中的重要命题。十八报告提出要“推动高等教育内涵式发展”，高校继续教育隶属于高等教育范畴，也必须由规模扩张转向加强内涵建设。实现高等教育从外延式发展向内涵式发展的战略转变，其根本意蕴就在于根本确立高等教育的育人本位，就在于真正把人作为教育过程的主体，从而全部工作以人才培养为中心。这就需要高校继续教育紧扣人才培养关键点，结合继续教育办学特色，统筹考虑以下几个方面：一是要控制招生规模，根据学校自身的办学条件，确定合理的师生比，建立以学习者为中心的质量评价标准和质量保障体系。完善教学规范与标准，综合运用信息技术的新成果、新进展，在教学、学习和管理模式以及支持服务模式等方面改革创新；二是要提高质量，加强优质数字化课程建设，提高学习资源的传输、共享和服务能力；推进信息技术与教育教学深度融合，以信息化促进继续教育人才培养模式改革创新；三是要规范管理，既要健全校内各项规章制度，又要进一步加强校外学习中心、函授教育工作站以及公共服务体系校外学习中心的日常指导和严格监管，实现校内外一体化管理。
（二）管理体制转型
继续教育管理体制，是对教育管理职能部门适应国家和社会发展的需要，在管理继续教育事业中的管理机构设置、责任和权限划分以及与之相适应的组织形式、方法和管理制度的总称，核心是教育管理机构的设置。在此，重点剖析高校继续教育内部管理体制，重点从管理机构设置和管理模式两个方面来分析我国高校继续教育管理体制现状。当前，我国高校继续教育管理机构设置分为单部门管理和多部门管理两种模式，管理模式有管办一体模式、管办分离模式和混合式管理模式。其中，管办一体模式指继续教育学院既是办学实体，又是管理主体；管办分离模式指继续教育学院代表学校行使管理职能，办学院（系）为办学实体；混合管理模式指继续教育学院既是办学实体，又是管理主体，同时又存在办学院（系）作为办学实体办学。通过对全国523所高校调研发现，有85%以上的高校是单部门管理，15%左右的高校多部门管理；在招生、学籍和收费方面，管办一体比例分别为92%、93%和87%，在教学方面，存在管办一体、管办分离和混合管理三种不同模式，所占比例分别为87%、44%、6%。由此可见，继续教育的管理体制形式多样，各有利弊，非常不利于对继续教育的规范管理，同时高校管理体制的相对封闭性和继续教育办学的开放性之间存在矛盾，封闭性的管理体制难以满足继续教育办学的要求，管理体制转型发展成为必然趋势。推进高校继续教育管理体制转型，各高校在制度设计上首先要实现管办分离，成立负责统筹归口管理全校继续教育工作的管理机构。该机构的功能是：提出发展规划；实施全面质量管理；规范继续教育招生、教学、管理、服务和合作办学工作；开展继续教育科学研究；编制教学进程，分配教学任务，监督教学质量；进行学籍管理，办理毕业证书；代表学校对外签署继续教育合作办学协议；非学历培训备案等。另外，需要正确处理好继续教育专门管理机构与各个教学院系之间的关系，充分调动各个院系的积极性，各院系可以成立继续教育中心，并报备继续教育管理处备案。
（三）办学体制转型
我国继续教育办学类型多样，有函授教育、夜大学、网络教育、开放教育、脱产班、高等教育自学考试等。因为多类型继续教育产生和存在的历史背景及相关政策各不相同，也使高校继续教育形成了不同的办学机构，有网络教育学院、现代远程教育学院、远程与继续教育学院、继续教育学院、成人教育学院等。非学历继续教育机构既有校属的继续教育学院、培训学院和其他校属机构等专门的继续教育办学实体，也有专业院系下属的培训中心。多个继续教育办学机构并存，会造成资源重复建设，办学秩序难以控制，一定程度上出现了“内争资源、外抢市场、各自为政”的问题，不仅不利于学校继续教育品牌建设，而且容易出现损坏学校声誉的现象。函授教育、夜大学、成人脱产班、电大开放教育、自学考试、网络教育等多种学历继续教育在培养的目标、定位、任务、对象等方面具有高度相近性，但其标准不统一、制度不统一、要求不统一，对学习者很难弄清这么多具有高度相似性的教育类型之间的区别，容易造成人们认识上的混乱。因此，继续教育办学体制转型迫在眉睫。首先要理顺高校内部继续教育办学机构的关系。在梳理、整合业务范围的前提下，合并组建统一的校属继续教育办学机构。其次要理顺校属继续教育办学机构与教学院系所属继续教育办学机构的关系，应该在学校继续教育管理部门的统一管理下，在任务范畴上作一些区分。对于学历继续教育，招生计划、宣传、录取，教务、校外学习中心管理、教学过程指导、教学质量监管、学生学籍管理、毕业审核及证书发放应由校属继续教育办学部门负责，各相关院系承担教学任务。对于非学历继续教育，二者业务范围应有所区分，校属的继续教育办学实体更多承担的是大众化的通用管理或技术技能类培训，专业院系所属的培训机构则偏重于与自身专业学科发展密切相关的高层次专业类培训。
（四）办学模式转型
高等教育办学模式是指在一定的历史条件下，以一定办学思想为指导，在办学实践中逐步形成的规范化的结构形态和运行机制。它是有关办学体制、投资体制、管理体制与高等学校之间形成的相对稳定的权力结构和关系。对办学模式的探讨既有宏观高等教育体系的角度，亦有微观高校的维度。在此所谈的办学模式转型指的是微观高校继续教育运行状态的改革。
1.由校内办学向校内外服务转型
继续教育在普通高校中长期处于边缘位置是客观现实，其中一个原因在于，高校继续教育长期重视对外办学，注重社会效益和经济效益，却忽视对校内全日制教育的服务，使得继续教育长期游离于高校办学之外，没能在高校发展中充分发挥作用。继续教育要进入高校人才培养体系，首先要实现由单纯对外办学向校内和校外服务结合转型。继续教育为校内全日制教育服务可以体现在以下几个方面：一是继续教育所开发的优质数字化学习资源可以成为校内全日制学生的选修学习资源；二是继续教育所开发的远程教学平台和管理系统可以为校内全日制教育提供支撑；三是继续教育办学机构可以和校内教学院系在课程建设、实验室建设等方面进行合作，实现资源共享、优势互补；四是继续教育在对外合作办学的过程中，可以为校内教师的成长和学校学科专业建设搭建平台，尤其是在实践教学基地建设、一线生产实践等方面继续教育可以为校内教育提供优质的服务。
2.由封闭式办学向开放合作办学转型
继续教育是市场化程度最高的教育领域，在面向市场办学的过程中，要求继续教育办学机构要坚持开放办学的原则，通过与其他机构的合作，来提升自身的竞争力。从资源整合、优势互补的角度来看，开展广泛的合作办学也是办学机构解决资源瓶颈问题，提升继续教育的针对性和实效性的必然选择。虽然在以往的办学中，高校继续教育也在寻求与行业企业、地方政府、高校、社会教育机构等的合作，但基本都处于合作办学的初级阶段，合作的广度和深度没有充分体现出开放办学的内在要求，缺乏合作办学的有效机制。由相对封闭的办学向更为开放的合作办学转型，在加强与行业企业、地方政府和其他办学机构合作，拓展合作渠道和广度的同时，更要建立合作办学的新机制，推进深度合作。以校企合作办学转型为例，要改变单纯承担企业培训任务的浅层项目合作方式，高校要深度参与企业人力资源发展规划，推动行业用人标准和学校人才培养标准的无缝对接，形成校企共同制订人才培养方案，共同实施人才培养的战略合作机制；推动普通高校之间以及高校与行业企业、培训机构之间建立区域型、行业型和专业型资源联盟，制定联盟内课程互选和学分互认制度和规则，搭建资源共建共享以及课程互选、学分互认平台，开展课程资源共享、互选，实施学分互认。
三、政策建议和保障
以上所谈到的改革创新的几个方面，有些在高等学校自主办学范畴下可以由高校自主推动实现，有些改革创新需要相关政策的支持。为推动高校继续教育转型发展，需要完善、配套的政策保障。基于此，需要加强一下几方面政策的建设：
（一）推进招生入学方式改革
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx-2020年）》提出，逐步实施高等学校分类入学考试，成人高等教育招生办法由各省、自治区、直辖市确定。目前我国成人高等教育的招生模式主要有四种：一是全国统一招生考试；二是以网络教育和开放教育为代表的高校自主招生；三是以高校自主招生为主的区域联合考试；四是以高等教育自学考试为主的注册入学。但高校自主招生的覆盖面较小，只有很少的学校享有相关政策，绝大部分高校依然受到招生计划和全国统一考试的限制。高校办学的活力难以充分释放，其推进继续教育转型发展的能力也受到影响。因此，教育行政部门要尽快出台继续教育招生新政策，推动招生模式的转型，取消全国统一招生考试，在扩大高校招生自主权的基本准则下，由各省根据实际情况建立灵活多样的招生入学方式。
（二）推进毕业证书制度改革
当前我国的函授教育、夜大学、网络教育、开放教育、脱产班以及高等教育自学考试都是作为单独的教育类型存在，每一种教育类型颁发相应的毕业证书，甚至一种教育类型有多种毕业证书，比如网络教育，存在7种形式的毕业证书，造成毕业证书形式多样。文章前面提到继续教育的管理体制和办学体制要转型，而实现函授教育、夜大学、网络教育、开放教育、脱产班和高等教育自学考试的完全融合是继续教育办学体制转型的重要方面，不同继续教育类型融合为一种新的继续教育类型后，原有的教育类型将成为开展继续教育的手段和形式，而不再单独作为教育类型存在，比如通过函授手段进行学习、通过网络手段进行学习。因此，国家教育行政部门应该及时出台毕业证书新政策，颁发全国统一样式的成人高等继续教育毕业证书，为多种继续教育形式的融合发展提供保障。另外，在招生制度改革建议方面，要实行多样化的招生入学方式，如此以来，继续教育今后将呈现以下新的模式（如图3所示）：
（三）建立新型学习制度
国家教育行政部门要出台相关政策，推动学籍管理制度和教学管理制度的改革，建立学习成果认证、积累和转换制度，这是高校继续教育转型发展的重要制度保障。高校合作办学的深层模式之一是课程资源共享、互选和学分互认，以及毕业证书与从业资格证书的沟通衔接。这些改革的实现需要教学制度配套改革的保障，更需要学习成果、积累和转换制度对课程标准、学分标准和积累、转换规则的规定，教育行政部门应该尽快制订国家资历框架，完善学分认证、积累和转换机制。
教育里的爱作文 篇2
今天看了于丹的《中小学生感恩教育》专题讲座，突然意识到学习很重要，但比学习更重要的是学会感恩，学会做人！谢谢你，我和他，把幸福装进口袋。
其实，我现在毫无歉意地接受了长辈们的无限厚爱，却忘记了自己的本分——感恩。我已将感激从心底挤走，凝视着无限的爱。理所当然，看到于丹老师的《中小学生感恩教育》专题讲座，我才意识到自己错了。当我希望别人给予的时候，我没有触及我的感激之情，就像于丹老师的故事一样。那个女孩正在看电视。她妈妈弄伤了她的手，把它拿给她看。她推开妈妈说：别打扰我看电视！”这个我们认为是一个微不足道的细节，但它伤害了我们最喜欢的。妈妈，其实你可以换个方式，轻轻地吹一下妈妈的伤口，问疼不疼？其实这样的小动作还有很多，发人深省。我们有很多这样的案例。妈妈的唠叨和爸爸的严厉，是为谁而生？在每个人的心中，都有一个严厉的父亲和一个慈爱的母亲，我也不例外。妈妈总是跟着我的气质走，代表的唠叨也跟着走。我难过时她安慰我，我失败时她鼓励我，我受伤时妈妈比我更痛苦；我爸爸不会和我妈妈说话。是一样的，但那严厉的表情却是表达了爱意。我还记得那一天，我被一个男孩欺负了很多次。父亲受不了。星期五，我父亲找到他和他的父母来处理这件事。我以前认为他们不关心我，甚至发脾气。（现在想想都觉得很可笑。我要感谢我亲爱的父母生了我，养育了我，照顾了我。没有你，就没有我。
也感谢教育我的人，帮助过我的人，伤害过我的人……
谢谢你，我和他，路还很长，要经历的还有很多，先学会感恩再说一遍。
教育里的爱作文 篇3
一张考卷，几分浮动，换得巴掌与吻。是耶？非耶？报以无奈苦笑。
仅从表面上看，母亲对从满分降为98分的退步的小朋友求全责备，而对虽然一开始不及格、但后来进步的小朋友不吝爱吻，是不是仅说明这位母亲鼓励进步之可取与苛责退步之不妥呢？并非如此，拨开表面的巴掌与吻之别，在这幅漫画中，我们应看到仅仅是分数上的一点变化，都足以使家长做出截然不同的反应，其背后折射出的个家庭相似的情景，不免令人深思。
紧紧盯着分数，视分数进与退为奖罚标准，与其产生的求全责备之态，并非是个别家长所为。满分吻、98分得巴掌这一荒谬现象，正是被诟病许久的分数论的体现，当家长并不在乎分数背
后反映的知识掌握状况，指导学习作用时，也就不再在意“98分已经很接近满分”这一事实，而是只看见比上次退步了2分的状况，辨不清“无论55分还是61分都说明小朋友学习情况不佳”，而只关注比上次进步了6分。
在啼笑皆非之余，我们不免要发出这样的疑问：这样粗暴的分数对待，对分数的执着，究竟因何而来？
固然，激烈的竞争环境与中国向来重视考试的传统都在一定程度上导致了对考试分数的普遍关注，但有没有更深层、更本质的原因呢？将分数进退当作依据的'背后，不正是我们缺乏对小朋友成长客观全面的评判标准、对除学习外别的方面忽视遗忘吗？古代便有“为己之学”，以修养完满人格而非取得外界认可的官位为目标，而今，社会也更需要综合素质优秀、人格健全的人才，而非巴掌与吻滋养出的分数型人才。君不见今年校园投毒案中，犯罪的青年虽分数耀眼，但人格上有着致命缺陷，如若仅凭巴掌与吻一味注目分数浮动，还能说是“育人”吗？培育的究竟是栋梁还是外表光鲜，内里朽烂的速生木？
所谓求全责备与宽容鼓励之异，在向教育敲响警钟，内里显现的教育观念之弊，正中痛点。我们不能仅停留在“了解”，“改变”的背后正需“痛定思痛”作引擎，重新审视日常中我们早已熟悉
的情景，以此为契机，给小朋友的成长路上正确的引导与培育，帮助他们得到除了分数的别的优良品质与综合能力，以真正的吻报以比较大的鼓励，以真正的吻对待他们的教育报以决心与坚守。巴掌与吻，是耶非耶？有痛定思痛，对未来的教育报之以歌。
教育里的爱作文 篇4
摘 要：高校公共艺术教育是能够培养具有健全人格的高素质人才，有并且利于传播先进文化，从而有效的推进素质教育的实施。但是由于领导的重视不够，课程建设不完善，以及师资条件的缺乏等种种问题，导致公共艺术教育在高校中的情况不容乐观。 一、当前高校公共艺术教
关键词：艺术教育论文发表，环境艺术设计论文投稿
高校公共艺术教育是能够培养具有健全人格的高素质人才，有并且利于传播先进文化，从而有效的推进素质教育的实施。但是由于领导的重视不够，课程建设不完善，以及师资条件的缺乏等种种问题，导致公共艺术教育在高校中的情况不容乐观。
一、当前高校公共艺术教育中存在的问题
（一）高校公共艺术教育管理的模式与体制缺陷
当前高校的公共艺术教育管理缺乏科学的、系统的规划，很多高校的公共艺术管理不是存在管理责任主体混乱、权责不清的问题，就是存在无人管理，权责不到位的问题。虽然当前高校管理工作者已经认识到公共艺术教育管理的重要性，也在一定程度上增加了公共艺术管理的关注度，但是很多工作都流于形式，表面工作多，实际深入工作开展少，有的高校虽然成立了相应的艺术教育管理机构，但是这种机构往往是应付政策而成立的，缺乏思想上真正的重视，也就无法发挥实际的效用。所以高校对于公共艺术教育的管理上仍带有随意性和间歇性的色彩。课堂教育和文艺活动是目前高校公共艺术教育的主要形式，但是这两种教育方式都存在一定的问题。首先在公共艺术课堂教育方面，教学内容、教学方法和教学方式都存在问题，并且在课时安排上往往无法体现公共艺术教育的重要性。其次在校园文艺活动方面，活动内容和形式较为简单，很多活动都存在敷衍了事、程式化现象严重等问题，缺乏创新性。缺乏与之相匹配的平台的构建，大学生艺术实践的思维空间没有得到充分的体现，不论是理论教育还是活动实践都缺乏的实际使得大学生的艺术修养难以内化，大学生的总体艺术修养偏低。
（二）高校公共艺术教育课程设置缺陷
在高校课程设置方面，公共艺术教育课程设置存在严重的缺陷。尤其是在综合性大学中，公共艺术教育课程往往被作为选修课程存在，这是因为与高数课程、英语课程相比，公共艺术教育课程的实用性在短时间内并不明显，以经济功利为发展推动的综合性大学往往忽视了公共艺术教育的作用，只注重学生实用技能和知识的培养，而对学生的精神层面需求较为忽视。在这种情况下，学生的精神素养、情感道德和价值导向就缺乏正确、科学的教育和指导，没有体现以人为本的宗旨，不利于人文素质的培养，阻碍人的个性的发挥，束缚创新能力的发展。目前我国很多高校在人才教育发展方面的理念不尽相同，但是从经济社会和人才培养的长远角度看，高校不应当将就业作为考量学生成功与否指标的指标，应当将就业作为人才发展的重要途径和方式来指导人才培养的质量，促使大学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，这也是社会主义初级阶段的一个重要组成。
（三）高校公共艺术教育缺乏可操作性评价机制
目前我国各个高校的公共艺术教育缺乏可操作性评价机制。由于各个高校对公共艺术教育的认识不同，在教学目的和教学任务方面都存在着较大的差异，不同的高校在公共艺术教育方面的投入、师资队伍建设等方面也有所不同，因此目前还无法在全国范围内形成关于公共艺术教育的统一标准，科学标准的操作性强的评价机制缺失。由于没有统一标准的评价机制，很多高校的教师甚至是学生在公共艺术教育的教学和学习热不高。学校内部也没有形成科学的公共艺术教育评价体系，不论是在教育评级人员选择方面，还是在公共艺术教育评价指标确定方面都存在较大的随意性，这些对高校公共艺术教育教学的科学开展造成了一定的影响。
二、对当前高校公共艺术教育的几点建议
（一）优化公共艺术课程设置
公共艺术教育的最终目的旨在将高校学生培养成为具有高尚道德情操和正确价值观导向，并且拥有较高的审美能力、良好心智和创新精神的全面发展的人才。在课程设置方面，首先要在公共艺术教育内容和形式上进行创新和优化，要从高校发展实际和学生实际出发，认真研究符合当前高校教育特点的公共艺术教育内容和教育形式，积极探索和创新，要将公共艺术教育与高校的办学精神、教育理念和校园文化进行紧密的结合，充分的体现高校的发展特色和内涵，丰富教学内容。另外，可以通过聘请校外专家的方式将与公共艺术教学有关的文艺主题讲座、座谈会和讨论会等加入到公共艺术教育课程体系中，举办文化沙龙、学术论坛等，通过多样化的方式激发全校师生学习公共艺术教学的积极性，活跃校园教学氛围。以本校经过改良后的公共艺术课程体系为例，在经过对学校实际师资情况和学生艺术需求的考虑之后，本校的公共艺术课程体系以两年为一个周期，每个学期开设四门艺术方面的必修课，分别涉及了美术、音乐、电影和书法四个方面，学生每学期学习一种艺术课程，两年就能把这些全部修完，拿到应有的学分，这种课程体系是基于对学生艺术感兴趣的方向和艺术对学生的影响而考虑的，根据实际情况，每一门选修课还都有适合学生自身的分类，如音乐可以分为乐理类、鉴赏类和乐器类，学生可以根据需要和自身对艺术的兴趣进行合理的选择，从而促进艺术课程的开展与普及。这种课程体系设置就是较为综合的课程体系设置，同时在课下我们还注重为学生提供接触名师的机会，每周开办一次艺术论坛，邀请力所能及范围内的艺术家为学生开展艺术方面的讲座，让学生在和大家的接触中陶冶自身的情操，获取课堂上无法获取的一些关于艺术的经验和宝贵的艺术体验等。
（二）加强师资队伍建设
公共艺术课与专业艺术教育不同，教学对象是普通的大学生，不是艺术专业人才，因此教师在教学过程中要转变教学方式，将专业的艺术知识转变为大部分学生能够轻松学习和掌握的内容，教学方式不仅要通俗易懂，传授知识，而且还要刺激非艺术专业的大学生对公共艺术教学的学习兴趣和积极性，这就对教师的教学能力提出了更高的要求。首先，学校要加强对公共艺术教师的培训工作，通过专题培训、外出考察和交流方式等提高公共艺术教师的专业教学能力和素养。其次，教师也要通过网上自学、经验交流总结等方式不断提高自身的综合素质能力。另外，高校也充分认识到建立一支高素质、稳定的教学队伍的重要性，通过多种方式刺激教师加强学习、强化竞争机制，推动教师不断对公共艺术教学进行创新和改革，制定相应的人才发展规划，强化培训，建立掌握扎实理论知识、高素质科研水平和综合教学能力的教师队伍，为高校公共艺术教育的顺利开展提供可靠的保障。
（三）完善硬件设施的配置
高校公共艺术教育的硬件设施可以和本校的艺术学院设施进行一定的互通有无，但是一定要有独立的部分，由于艺术学院和高校公共艺术教育相比课程更为繁重，所需要的也更为专业，所以高校公共艺术教育的硬件配备应该以不影响艺术学院授课方面为基础，从而开展对艺术设施和设备的考察和配置，但是在基础设施的使用方面，如学校的琴房和画室等，也可以在不影响艺术学院教学的情况下让公共艺术教育体系中的同学对艺术进行一定的认识。这就要求学校对于高校公共艺术教育有所重视，在这方面进行一定的拨款和处理操作，从而使得高校公共艺术教育的课程负责方面有足够的资金对艺术教育需要的硬件进行采购和配备，如乐器、绘画用具、艺术表演用服装等等一系列物品和参加艺术展览等活动的经费。这样才能使高校公共艺术教育的管理更加完善。
（四）健全对于高校公共艺术教育的评价体系
高校公共艺术教育也要和其它的教育形式一样，要对它进行及时和准确的评价才能更好地反映出高校公共艺术教育在学校的具体实施程度如何，这个评价体系也是管理所需要的一部分，在这种情况下学校需要对自身的评价体系做出公共艺术教育方面的部分改善，提高教育评价体系的可靠性和可操作性。在评价的方式上，高校公共艺术教育可以采取多种多样的评价方式，如在传统的调查问卷模式上针对每位老师的具体授课内容进行问卷编制，并以此问卷在教育后的统计数据作为高校公共艺术教育体系中重要的可量化的数据被体现出来，在教师互评的模式上增加学生对教师的评价模式，这是高校公共艺术教育评价中主观评价的重要环节，这种主观评价虽然不能量化，但是和数据相比，这种评价更带有人情味，可以让我们在更为直观的角度看出教师在高校公共艺术教育中的具体表现如何，以此来确定本校的公共艺术教育的目前水平，增强高校公共艺术教育的管理能力。
三、结语
随着时代的发展，国民整体素质的培养和提升显得越来越重要，公共艺术教育在作为素质教育重要组成的同时，它也是一种文化传播手段。建立健全高校公共艺术教育相关制度成为当前高校艺术教育工作者的重要责任。
教育里的爱作文 篇5
在我的印象中，漫画一直都是搞笑而有趣的，可今天我看了一副漫画后，却陷入了沉思。
漫画的内容大致是这样:一个孩子站在一边，而另一边的母亲在打扫，还说着:“孩子太小，不能干太多太重的活。”噢，天呐，“孩子还小”这句话我早已听出了老茧。
生活中，这些事也不少。比如我去剪头发的那一次，由于人多，我只好在一旁等。而就在这时，两个“淘气冲天”的小孩子溜了进来。他们俩在这里一点也不安分，一会儿跑到这儿，一会儿跑到那儿，结果打碎了理发店里的一盒化妆粉，家长随即火速赶来。我原本以为家长会骂孩子几句的，哪知家长却说:“孩子还小，什么也不知道。”说完就跑了，撒在地上的化妆粉也不收拾……
还有一件事，是我在新闻上看到的。有一对母子外出旅游，来到一个博物馆，博物馆里陈列着许多名画。在所有人都沉浸于美丽的画卷中时，这个孩子一下子把一幅画撕了半截。随后，管理人员找到了孩子的母亲，但那位母亲却说:“孩子还小，不懂事……”就这么毁了一副珍贵的艺术品。
同样的事情，国外也有。几位老人合力花了20年的时间，做了一个精致的火车行走的模型。可就是这么精美的模型也难逃孩子们的魔爪……事后，家长们仍说:“孩子还小。”
如果我们对孩子过分地溺爱，将来孩子也只会一直不懂事下去，希望家长们会明白这一点。
教育里的爱作文 篇6
我这辈子会遇到很多人，我的语文老师何老师会记得我最多。
因为我在实验班犯了很多错误，我一直记得的就是那句话：好，我相信你。总觉得被肯定和鼓励会是我最大的自信来源。
事情发生在一个早上。语文老师让我们把前一天写的作文拿出来的时候，我一直保密。原因是我只写了一半的作文。后来何老师来检查的时候，看到我的作文，眼神就像一把利剑，刺入了我的内心。何老师问我为什么，我只能羞愧地低下头，默默对何老师说：“对不起，何老师，我让你失望了。我不该让自己偷懒。”
沉默了一会儿，何老师只说了一句：“上学前，把作文给我！”我抬头看着何老师，发现何老师的眼神里包含着失望和无法理解的感情。我又低下头，眼神黯淡下来，心想：可能何老师对我真的很失望。
第二天，但是当我看到何老师在我的作文评价里写的东西。暗淡的眼睛，和新的光泽。评价是这样写的：想看看你的动作，不能太放松自己。加油！看到这两句话，我立马写了回复：何老师，谢谢你鼓励我。我想这一定是我最后一次放松自己了。我在这里答应你：以后认真完成老师布置的作业，再也不偷懒了。
后来何老师给了我那句话：好，我相信你！
虽然只是简单的一句话，却让我找到了最原始的，不偷懒的，总是认真完成作业的；一个简单的肯定让我改变了很多习惯。有时候改变一个人可能很难，但有时候唯一的改变就是那句“我相信你”。
我很感谢这位老师，因为她的肯定和鼓励，让我再也没有偷懒过！
想你的笑作文范文6篇
写作可以帮助学生更好地思考和认识事物的本质，通过写作我们可以更好地了解自己和他人，进而提高沟通能力。而如果我们在写作时词汇量不足，就很难进行下去了。我发现了一篇非常适合大家阅读的网络文章，标题是“想你的笑作文”，我期待这篇文章能为您提供新的思路和方法！
想你的笑作文(篇1)
初次见你，感觉坐在讲台前的你，周身都散发着一种逼人的寒气。没有足够的勇气抬起头看你的眼睛，因为你的眼睛中似乎有一种很强烈的杀气。在这样的班级做学生，一年哪！我该怎么过哦！
偏偏是这个人，让我做他教的学科的课代表。我完蛋了！
第一个双休日过去了。星期一的早晨很漂亮。蹦跳着进了教室，两手撑在两边的课桌边上，来个双杠动作，飞进我的座位，一种女子汉的潇洒引来了同学们的惊叹。只是这种惊叹刚刚开头就戛然而止。我知道，我死定了。
你！日记本！声音不是很高，但在我的心里就是惊雷。惴惴不安中，看着你翻过那只有几行字的日记，冷冷的汗从手掌沁出，顺着指尖滑落。
哼哼！你头都不抬，看来得教教你怎样写日记了。我宁可相信你会给我一顿拳脚，也不敢相信，你的课代表糊弄了你的作业，你竟然教她如何写日记！我的命会这么好么？暗地里使劲捏了捏自己的户口，还好，有疼的感觉。看来，是真的。他仍然没有抬头，絮叨着日记的必要，絮叨着日记的内容，絮叨着日记的格式我立马堆出了唯唯诺诺的笑，做一个犯了错误后改正错误的典范，给你留下好的印象。
哼哼，小样，还跟我演戏？！你忽然打住了你的话，我的表情尴尬地僵在那边。
这样子挺可爱！大伙瞧瞧，大伙瞧瞧，我们的课代表多可爱哦！你朗朗的笑引来了五十多双眼睛齐齐地照来，照得我满地找地板上的缝隙。眨眼间，五十多张脸上全开了花。只有我知道，小小的我，不能在他面前装，不能给课代表的身份丢一点面子。
时间久了，看到的你的笑就多了起来。这种笑常常是不期而至的，这种笑常常成为我们课堂的标志。
那次，你说小学生和中学生的区别，弄了一个练习：用方便面这个词造个句子。在你的鼓动下，教室里顿时炸开了：昨天我买了一袋方便面；方便面是很好吃的食物；小店里有方便面卖；二胖偷吃了我的方便面满教室的嘈杂渐渐平息。你扫了一眼教室：哈哈哈，小学生的水平哦！
绝对不能让你小瞧了我们这些初中生！我立即站起来，大声说：方便面食用起来真方便！满教室顿时没了声，仅仅两秒，笑，各种个性的笑冲出了教室的门窗。我先是一愣，进而意识到我的句子是多么的烂后，也忍不住笑了起来。
在拥挤的人群中，一眼就找到了小胖的爷爷，跑过来，从怀里掏出了一包带着他体温的方便面，递给了小胖在笑声中，你转身在黑板上写下了上面的话。我们的笑声小了，静了。我的眼睛湿润了，我似乎看到爷爷周末接我回家的场景。
在我们的静寂中，你站在旁边，看着我们的眼睛，你微笑了
类似的笑，你的，很多；但总感觉不多。
因为你的笑，对我真的很重要。
（点评：我家小胖课代表是能够捕捉生活中的闪念的，只是缺少了表述的技巧。但是，我不着急，因为我还有一学期半的时间看着她写出灵动的文字，因为我们这个学校还有其他的老师会用两年的时间雕琢她，我相信她是可以成为用文字表情达意的能手的。吴新华）
想你的笑作文(篇2)
想念你的笑，想念你的外套，想念你白色袜子和你身上的味道。老同学，你，还好吗？
曾经同桌的你，一张小嘴，一副红框眼镜，那乌黑油亮的蘑菇头是你炫耀的资本，你的笑，并不少见，有些贼贼的，衬上黑皮肤，样子挺逗的，因此我总是笑话你。
曾经同桌的你，是否还记得，我们一起在食堂畅谈武侠小说、历史故事，结果被老师发现，好一顿骂，而你，却面不改色，依旧嘻嘻傻笑，引得我也不正常起来。
你奥数很好，我们总是一起抱怨那太过浅显的数学课，你经常给我出一些稀奇古怪的数学题，每当我被那些题目弄得大伤脑筋时，你在那儿奸笑着，还以为我看不见。
我总是跟你在晨跑作文时较劲，飞奔在操场上，一跑就是快跑五六圈，看着挣扎在后面的同学，我们总是对视一笑，我知道，这是自豪的笑，是你的笑，给了我力量。
当得知你要转到上海时，我的悲伤无法用语言来形容，平时一向期盼期末考快来的我竟想让时间慢点，而当考试结束后，你给了我一个不易察觉的笑，有些凄苦，但更多的是阳光向上的气息，为了遵守与你笑容中的约定，我没有哭过。
不知暑假之后是否还能见你一面，是否还能和你一起傻笑，但至少，你的笑，我懂。
再见，老同学，不知你此时是否与我一样的心情，但我希望你能记得我，记着七班，记住我们奋斗的童年、照亮我们的青葱岁月。记住，青春，不散场。
想你的笑作文(篇3)
你的出现，改变了我；你的笑容，至今难忘；你离去的背影，刻骨铭心。
故事的发展有很多意外，有你在的结局总不太坏。那个陪伴我成长的男孩，已远去人海。
相遇是一种缘分，相知是一种幸运。而与你的相遇很意外。曾经的我，很孤僻，是班级里的“独行侠”。我也不爱学习，觉得学习很没有意思。我以为自己会一直堕落下去。然而，并没有。那天，我一如既往的走进教室，干着自己的事。直到，老师带着你走了进来，并说你做我身边。我这才惊讶的抬起了头，打量着你。你穿着白衬衫，嘴角带着顽劣的笑容。你好似察觉了我的目光，走向我的身边，说到：“你好，我的新同桌。”然而，我并没有理你。你尴尬的笑了笑。放下了手，坐上了座位。此后，我们没有一句交流。直到有一次考完试。我像往常一样扫了眼卷子，便把卷子塞进桌子。带着一丝的嘲笑说：“我说你不会一直这么堕落下去？”我没好气的说：“要你管。”我们就这样有一句没一句的说了起来。
日子就这样一天天的过去了。直到，有一天，我突发奇想的说：“我们做朋友吧！”你愣了愣说：“做朋友好啊，但我只和我实力相当的人做朋友。”我看了你一眼，不服气的说：“好啊，一个月后，我一定追上你。”你笑了笑并没有说什么。在那一个月里，我可是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。但效果并不是很好。可能是之前上课都没怎么听吧。当试卷发下来时，我一脸委屈的看着你。你微笑的看着我说：“看在你这段时间这么刻苦的份上，我就勉为其难和你做朋友！”我开心的笑了。你默默地看了我一眼，飘过一句话：“但学习可不许懈怠哦！”我无奈的说：“我好好学了，但没多大用啊！”他温柔的笑着说：“那是你方式不对，来把试卷拿来。我帮你分析一下……”
时间过得很快，转眼间，到了离别的时候。你将要离开这儿，去更好的地方。我很开心但也很不舍。我怕我会忍不住留下你。少年，请原谅我没有勇气，当面送你离开。我只敢在你看不到的地方默默的说再见。
在你离开的那一天，雨和我的泪纷飞。
有时，时间真的很残忍，但时间老人并不绝情，他将你的笑永远留在我的心中，滋润我的心田。
想你的笑作文(篇4)
“哈哈哈哈，哈哈哈哈。”一阵笑声从教室传来。想知道我们在干什么吗？我们在玩一个跟纸条有关的游戏。
首先，老师把我们分成四组，并给每个人发了一张纸条。第一组学时间，第二组写人物，第三组写地点，第四组写干什么。老实说开始写，有的同学深思熟虑，有的同学会心一笑，仿佛想到了十分有趣的词语。写完后，我们都把纸条放到了对应的盒子里。
班长先来抽，班长抽到的内容是，“在厕所的时候，赵鑫雨在猪圈边唱《老婆老婆我爱你》边写情书。”同学们看了，都觉得非常好笑。接着又有同学抽了纸条。不过令我印象最深的是还是蔡家琛抽的那一次。蔡家琛抽了纸条后，自己先忍不住笑了起来。同学们都很好奇，是什么内容这么有趣，让读的人都情不自禁地笑了起来？“公元前七万多年前，石器时代，丁振晨在电视机里打保龄球，遥控甩的太用力，把电视机打破了。”我们听后，哄堂大笑，笑得前仰后合，有的同学都从座位上摔倒了地上。时间过得真快，游戏在我们的欢声笑语中就这样结束了。最后，有两位同学获得了“最佳创意奖”的称号。
通过这次有趣的游戏，我知道了词语搭配错也是会闹很大的笑话的。
想你的笑作文(篇5)
人们常常能看见别人的幸福，羡慕别人的幸福；却不能看见自己所拥有的幸福，更不知道有人也在羡慕自己的幸福。其实美丽的风景就在身边。
风景就在身边，只是因为习以为常，而错过了美。
环卫工是一种辛苦的职业，凌晨五六点便要上街扫地，保持城市每一天的干净。城市就如美丽的风景，环卫工人在守护着这一方的美丽。而人们对这早已习以为常，没人会觉得环卫工人有多辛苦，没人会感激他们。某个城市为了让大家讲卫生，撤离环卫工人一周。在这一周中，城市的垃圾随处可见，令大家无法忍受，这时，大家才想起起早贪黑的环卫工人，才了解到保护环境的重要性。其实，美就在身边，我们要有一双发现美的眼睛，不要让自己错过身边的风景。
风景就在身边，寻它需要信念，更要努力。
有着拿破仑一样的身材，也有拿破仑一样的志向的马云是影响了中国当代经济的风云人物。他用自己独特的眼光寻找身边美丽的风景，他用这片风景得到中国首富之名。在他刚创业的时候，他的失败也是常有的，由黄页到阿里巴巴，他有过多少辛酸？为了找到身边的风景，他没有放弃，努力拼搏，他终于成功了，他找到身边的风景，并努力地去守护它。
风景就在身边，若有好的眼力，若仔细观察，没有发现不了的。
在美国的一个小村庄里，常有大量的松鼠蹿来蹿去，它们在为自己过冬储存食物。有个人因为失业，没有多余的钱来交房租，她每天都在想办法。但常因松鼠落下的坚果打在房顶上而吵得心烦意乱。某天晚上她正为钱而发愁，这时，房顶上又传来坚果砸落的噪音，她突然想到为何不用坚果赚钱？于是她每天捡落下的坚果去卖，不出几天就付了房租。松鼠给了她帮助，但更是因为她发现了身边的风景。风景就在身边，发现风景会让你远离坐着发愁。
风景就在身边，却很少有人发现。当你在羡慕他人的时候，他人也在羡慕你。当你在羡慕同学不因钱而发愁，羡慕他们的父母总会给他们最好的东西时，可能别人也在羡慕你，他们在羡慕你和父母的和睦，羡慕你父母对你的爱。
你的幸福可能是他人所期望的幸福，他人的幸福也可能是你所向往的幸福。在追求幸福的途中，请你不要忘记守住已有的幸福。
风景就在身边，仔细去发现，仔细去寻找，你会成功。那时，更要好好守护它。
想你的笑作文(篇6)
当我第一次来到这个学校时，是多么陌生，一切的一切都不熟悉，每一个面孔都让我有些惧怕，担心交不到朋友、处理不好与同学的关系。可是慢慢的，我熟悉了这个学校、这个班级，更想多交一些朋友。曾经我有一个六年的同学，我们一起哭、一起笑，而且那么有默契
因为上课的缘故，我们班经常会和其他班一起上课，在上课的同时我也会观察其他班的同学，当然那个美丽的女孩也让我记住了她，她的笑很美！没想到在第一次
期中考试表彰大会时，又看到了你的身影，原来你的成绩是那么优秀，不由得想和你成为朋友。那是一次晚上，我和同学从你们教室经过，旁边的同学和你打招呼，而你的笑，让我记住了你。以后，我又会经常向我们班的同学打听了你的消息，对你的关注又增加了。
而那次中午，你让我对你的印象更好了。我们班的同学邀你到我们宿舍去坐一下、说说话。你的行为举止是那么文雅，让我佩服的不得了。这时，我们班的一个女生大大咧咧地说：为啥咱都是从娘胎里出来的，人家说话都那么好听，我说话都冒傻气儿呢？顿时引得全宿舍女生哈哈大笑从那以后，对你的喜欢又加深了一层，也更希望你能多来我们宿舍说说话。
我也想鼓足勇气，和你说话、和你做朋友，可是我实在是太渺小了，完全没有理由成为朋友。我感觉我们两个之间的距离太远了那一次晚上让我印象特别深刻。走在回宿舍的路上，没想到你就在我们前面，这时，别的班的同学叫了一下我旁边同学的名字，而且声音特别大，周围同学的目光全都在我们两个人的身说话上，包括你。没办法，也许这就是缘分，我竟然有勇气走到你身旁，和你说话、聊天让我们成为好朋友。
从那儿以后，我们见面会打招呼，还会说话、聊天，而你的笑也会常常浮现在我的脑海里。你的笑，让我记住了你！
河南新乡长垣县河南宏力学校八（2）班初二:林雪
菊花作文范文6篇
写好一篇作文需要观察什么？作文是检验语文学习成果的重要途径，写作可以让自己更加真实地存在于这个世界上。没有写作材料，再好的写作高手也难以完篇，下面是我们为大家整理的关于“菊花作文”的精彩内容，敬请您留心阅读该文！
菊花作文(篇1)
今天，是共和国68周年华诞，正好中秋、国庆双节同庆，我们可以放假8天，早就与爸爸妈妈商量一起到外埠玩。没想到长假第一天由于高速公路免过路费，成了一个巨大的泊车场，而我们全家也没去成。
那怎么办呢？我可不想在家，看着晴朗的天，我的心早就飞到了外面。在我软磨硬泡下，妈妈终于同意与我到附近的公园看菊花展。
在平时20分钟就到的路程，今天花了将近一小时，终于到了公园。我怀着期待的心情，跟着川流不息的人群走进了公园大门。首先，映入眼帘的是美不胜收清雅的秋菊，披发发出淡淡的清香。我兴奋地说：真美啊！旁边一位游人说：美的还在后面哩！我听了，急忙与妈妈一起进入公园的中央。
这里的菊花真美啊！有的像金黄的麦浪随风起伏；有的像海葵的触须，曲曲折折；有的像喷泉，头顶伞状花冠，争相开放。不外，最有气魄要算落日熔金它比一般菊花高出一头，花瓣红中带黄，仿佛要把金子溶化，真是好看极了！
赏识了这柔中带刚的菊花，使我更加喜欢菊花的精神，给我启发和鼓励。
菊花作文(篇2)
在一个美丽的秋日，父母带我去赏菊。走在路上，我看到有些树叶变黄了，有些变红了，不时有树叶随风飘落，像五颜六色的蝴蝶在空中飞舞。
我来到菊园，一看，啊！这里菊花真多！这是一片鲜花的海洋。花的颜色有很多种，比如紫色的粉色，黄色的紫色，白色的深红色……五颜六色，美极了！菊花的花瓣又细又弯，盛开的花瓣像小女孩美丽的卷发一样垂下来。那些蓓蕾就像熟睡的婴儿的脸。他们太可爱了！一阵秋风吹过，一些菊花在摇曳，就像一群小仙女，穿着不同颜色的衣服，在菊园里飞来飞去；还有弯着腰的菊花，仿佛在向我致敬，欢迎我。我走近他们，闻了闻，一股淡淡的香味扑鼻而来。啊，真香！我被这些美丽芬芳的菊花陶醉了，忍不住想摘一朵。我妈一看，赶紧拦住我说：“:”这花是观赏用的，不是采摘用的。再说了，能摘就别摘，因为植物也有生命！摘下来就杀了，它会哭！“我听了之后不想脱，但是更爱她们。
时间过得真快。不一会儿，我们应该回家了。回家的路上，我开心地唱着：“秋天在哪里？秋天在哪里？”秋天在美丽的菊花里."
菊花作文(篇3)
在秋天，这个满地金黄的季节，是谁用香气渲染了秋天?是谁在瑟瑟秋风中傲然挺立?哦，是菊花，是哪五颜六色，千姿百态的菊花，美丽矫健的菊花。那淡淡的、清新的幽香通过这美丽的花朵飘到人间四方，飘进了人们的心房。它虽不及牡丹华贵、月季艳丽，玉兰花的高傲，却别有一番韵味。
菊花的种类很多，经过人工培育，菊花现在已经普及到四季。但是，在自然界，最引人注目的菊花莫过于秋菊了。我知道的秋菊有墨牡丹、玉翎管、瑶台玉凤、雪海、玄墨、羞女、香山雏凤、仙灵芝、天鹅舞、泥金香、墨菊、绿水秋波、吐珠、礼花、冷艳……
在这些菊花中，我最喜欢的一种菊花是墨菊。在路边小径上漫步，或许在你无意之中，会发现有一丛或是一株那么小，那么不起眼的菊花，小小的，白中透绿，绿中透着淡淡的黄。它丝毫没有吸引眼球的地方，长长的花瓣倒垂下来，近看，像娃娃的金发，远看，像个绒球在风中滚动，摇摆。它，就是墨菊。花瓣就像那波浪，花瓣的末端稍稍向内卷曲，花瓣向四周飘洒，像什么呢，喷泉?烟花?都不妥当。尽管它是那么的不起眼，但是它比起其它的菊花似乎少了一份豪迈，多了一份清新，细细品味，倒也别有一番滋味。秋风瑟瑟，霜打雪压，傲然不屈，把点点馨绿，写在大地，我的敬佩之情油然而生。
秋末冬初，枫叶红如血，百叶黄似金，但那都是最后的惜别，唯有这菊花正顶霜冒雪，开得轰轰烈烈，花艳醉人，香飘四野。我怎能不爱你啊!——菊花!
菊花作文(篇4)
傍晚，红红的夕阳照耀在美丽的小山坡上，把满山遍野的菊花打扮得像一个个活泼可爱得小仙女，一阵清凉的微风吹过，菊花们又兴高采烈地扭动着身躯，婆娑起舞，仿佛在欢迎秋的到来，显得生机勃勃，惹人喜爱。
走进仔细观察，你会发现菊花细长的茎上长了许多小绒毛，为菊花添加了一份神秘感。菊花叶子不大，却十分鲜亮，碧绿碧绿的，好似涂过一层油，令人十分喜爱。远远望去，层层叠叠的花瓣聚集在一起，好像一个个可爱的小绒球，非常雅观。瞧!那朵花瓣儿垂下的菊花像在熟睡，菊花还真赶时髦，穿着一套粉红色香气连衣裙，宛如五彩缤纷的花瀑布，栩栩如生。还有“悬崖山菊”朵朵怒放，散发出阵阵清香，菊花笔直地挺立着，如孔雀开屏、凤凰展翅，又像少女拖着裙福，亭亭玉立。菊花地颜色更是五颜六色：白的像雪那样晶莹剔透，稀稀朗朗;黄的像金子那样耀眼夺目;还有那藕荷色，像小朋友娇嫩的皮肤，十分可爱。那黑色如头发般乌亮，别看菊花那般与众不同，却是花中珍品呢?
当你悄悄地走到菊花面前时，就会有一股淡淡的幽香直往鼻子里钻。美丽的菊花不仅模样长得惹人喜爱，而且很有药用价值。听长辈们说：野菊花的花瓣可以做药，替人治病，我更加敬佩菊花的无私奉献精神!
别看菊花好似娇生惯养，其实菊花可了不起呢，正如陈毅爷爷写的诗，是这样赞美的：秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何。
我要学习菊花坚强不屈的精神，刻苦努力，顽强拼搏，我爱菊花!
菊花作文(篇5)
雨悄悄地下着，我坐在房间里，望着窗前的那盆菊花出神。那盆菊花是奶奶送给我的。因为我十分喜爱菊花，所以奶奶便把那盆她精心照料的菊花送给了我。
看着那盆被雨水洗礼后的菊花，我不禁想起了去年的秋天。
那是秋天的一个早晨，妹妹到我家来玩，看到了那盆菊花，心里不由得喜欢，就问我：“姐姐，这是什么花呀？”我笑着看看妹妹，又转身望望菊花，对妹妹说：“这是菊花，最美丽的菊花。”妹妹听了我的话，点点头。过了一会儿，妹妹对我说：“姐姐，你可以帮我倒杯水吗？”我走出门，帮妹妹倒了一杯热腾腾的开水。可走进门，却看到了这样一幅画面——妹妹趴在桌子上，正准备折断那唯一的一朵菊花，我拿着杯子快步走到桌前，阻止了妹妹。看着窗台上那快被折断的菊花，我都快急哭了。可妹妹却站在一旁，像个没事儿人似的东张西望。我生气极了，批评了妹妹。妹妹走后，我再也忍不住了，抱着那盆奄奄一息的菊花，哭了起来。
没想到过了不久，那盆菊花又开出了一个花骨朵儿，而原来的那一朵菊花却开得比以前更加鲜艳。我惊呆了，想不到那菊花竟有如此强大的生命力，在死神面前临危不惧，用坚强的毅力战胜了死神，活的比以前更见精彩。它那顽强的生命力和不屈的精神，不正是我们要学习的吗？
是呀，一株植物都能活的这么精彩，更何况是我们拥有着高级思维和自主行动能力的人呢？更应该这样用坚强的生命力和不屈的精神来创造出属于自己的多姿多彩的人生。
菊花作文(篇6)
一阵清凉的秋风，送走了炎炎夏日，真是让人心头大悦，我怀着激动的心情，期待明日一年一度的菊花展。
清晨，我踏入菊花园，映入眼帘的是三个大字——菊花展，字体是用菊花摆设成的，隐隐约约飘来一阵淡淡的花香让人沁人肺腑。再向里走，让人不禁冷吸一口吻：朱红、淡粉、亮黄、浅橘、雪白??形态各异的菊花形成一片五彩缤纷的花海，让人身临其境。有的如绣球，有的像观音，有的像欲展翅高飞的天鹅，有的如碧珠。
“快来看啊，那朵真美!”一位大约五六岁的孩童高兴地大喊。人们的目光都纷纷吸引了过去，徐徐围成一圈，惊叹声不中断传来。我也不禁走去，定睛一看，果然名不虚传，可谓花中之王。这株菊花花冠细长微弯，白嫩细腻的花瓣，让人不禁想摸一下的冲动。是非分明，仿佛是修剪得那么精致。里层的花瓣有如细嫩的小手，外层的花瓣有如蛟龙的爪子刚劲有力，淡黄的花蕊像玉盘中的明珠点缀中心。轻风扫过，细长的根茎轻轻摆动，像是仙子在空中舞动，身旁的菊花也纷纷伴舞。真美啊!人们不约而同的惊叹。
过了一会儿，外面的人纷纷披发去，走向内院，我跟着人流也来到这里。大部门是菊花摆的艺术品：有雄威的飞龙，有飞跃不息的马群，有富有诗意的农家小院??让我有些目不暇接。
时间老是不经意的流走，转眼间菊花展已经结束。但菊花的美的姿态却已经深深映在了我的脑海里。
教资作文范文6篇
笔者认为，“教资作文”是一个值得探讨的主题。希望您在本网页中能够获取到有益的信息。作文是展现自我思考和创造的反映，我们可以通过写作传递我们的想法和价值观，宣扬并推广它们。一篇出色的作文，能够让读者体会作者此时此刻的心情。
教资作文(篇1)
教资综合素质作文万能开头
1、夸美纽斯说过“教师是太阳底下最光辉的职业”。教师是蜡烛，燃烧自己，照亮学生的路;教师是园丁，修枝剪叶，衬托学生的美;教师是春蚕，吐丝结茧，温暖了学生的心。而我认为，新时代的教师不只是传道授业解惑者，不只是学高身正的示范者，更是学生学习的引导者和学生发展的促进者，更是课程的建设者和开发者，更是教育教学的研究者和反思的实践者。
2、古语云：“德高为师，身正为范。”师爱是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。我国著名的教育家陶行知曾说过：“捧出一颗心来，不带半根草去。”这就是对教师教学生涯的最好写照。我是教师，我奉献，我自豪，我骄傲，我是教师，我付出，我成长，我快乐。
教资综合素质作文万能结尾
1、作为一名教师，我深深地明白，学习现代教育理念有多么的重要。我们要把学生看作是发展中的人，今天的学困生，明天可能就是某个领域的专家;我们要把学生看做是有差异的人，对于不同的学生采取不同的教学方法，因材施教;我们要把学生当做是具有主观能动性的人，让学生做学习的主人;我们要把学生当做是完整的人，关注学生的身心健康成长。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在成为教师这条路上，我将一直不断学习，做教师队伍当中优秀的一员。
2、作为一名教师，我深深地明白，要做一名优秀的教师，就要做到时刻关爱学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，对学生严慈相济，保护学生安全;要做到教书育人，遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教;要做到为人师表，以身作则，廉洁从教，团结同事，尊重家长;要做到终身学习，不断提高自己的专业素养和教育教学水平。
关于教育的名人名言
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
2、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田
3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基
4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基
5、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
教资作文(篇2)
正如奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》一书中说的一段名言：人的生命是最宝贵的。生命对于我们只有一次
假如我是一朵雪花。我会飘到沉睡的田野，和我的同伴们组成一条厚实的棉被，为田里的麦苗挡风。有一句话说得好：今年多盖三层被，来年枕着馒头睡。意思就是如果今年下了一场雪，明年麦子就会大丰收。人们还为我们取了个好听的名字：瑞雪。只要冬天我们在这里下一场雪，明年农民伯伯就会抱着大捆大捆的麦子呵呵地笑呢！当春姑娘到来时大地会慢慢苏醒，我们也会在温暖的春光下渐渐融化成水。但是干渴的大地喝到的第一口水正是我们这些雪化成的，流进小溪的第一股水也是我们这些雪融化成的。【星火作文网】
今天，我还收到了意外的惊喜，我获得了《快乐作文与阅读》第八届快乐征文大赛中的优秀奖。
事情是这样的，没有素材，我东拼西凑、稀里糊涂的写上了。当妈妈检查我的作文时，脸上阴沉沉的，看着妈妈这样的脸色，似乎生气了。过了一会儿，妈妈严厉地说：这篇作文不行，从新写。我心想：怎么不行了？妈妈严肃的和我说：这篇作文要素材没素材，要经过没经过，要什么都没有妈妈这样说，我眼泪都快流下来了，心里很不服气。妈妈严格的说：再看看你的作文。我看了看，真是像妈妈说的那样，要什么没有什么，真是糟糕透了。
教资作文(篇3)
近年来，补课之风愈演愈烈：
有的家长给孩子报多个科目的培训班，周末比平时还忙，转场于各个培训教室之间。
有的培训机构在教孩子做题技巧的同时，还会超前授课，提前教授本应在课堂上完成的基础知识学习。
有些家庭会以自己的孩子报了多少培训班，考了多少证书为荣;也有些家庭会在此过程中被迫参与，不堪重负。
双减政策的出台，为这些现象，画上了句号。
要求：结合上述材料，写一篇不少于800/1000字的论说文。
解析：你怎么看
(这部分反复理解，提高立意能力)
材料中对于补课行为，进行了诸多描述，总体来说都是负面的。
我们的立意要从双减政策对教育的积极意义来展开：
(1)过分补课，影响了教育公平。
(2)教育的主体责任是学校和家长，不能本末倒置。
(3)要推动素质教育，鼓励学生德智体美劳全面发展。
(4)教育应该回归家庭，补课不等于重视教育。
(5)高考不是唯一的人生选择，人生不只有做题和考试。
(6)教书育人，不忘初心，是所有教育工作者的使命与承诺。
立意：该怎么写
教资作文(篇4)
用例：17下小学卷真题范文，里面第2段就很好。传送门：《父母若桥》示例：父母若桥，是年轻而又有活力的城市里高耸林立，四通八达的立交桥，伴着孩子走向外面精彩的世界。小时候，孩子们用他们稚嫩的小脚，颤颤巍巍地站在父母的双肩，扎开小手，巴望着一双充满好奇的双眼看向这个世界。一位家境贫寒的父亲为了让孩子认识更广阔的世界，竭尽所能地将破烂狭小的屋子用油画、书籍、瓷器和玩具装扮成博物馆的样子，将《一千零一夜》或莎士比亚的戏剧本讲给孩子听。孩子在脑海中浮想联翩，甚至将自己置身于情景当中进行表演。然而他不满足于这些，在父亲的陪伴下，孩子到街头去看油嘴滑舌的生意人、埋头工作的受益人、弯腰弓背的老乞丐、坐着马车横冲直撞的贵族和伪善的市长。广阔的眼界、丰富的精神世界促成了这位童话巨人的成长，他就是安徒生。他在父亲的温情陪伴下成长，去认识这是一个怎样的世界。
教资作文(篇5)
让补课降温，让教育返校，于孩子、于家庭、与学校、于社会，正当时!
例子：能怎么用?(这部分背下来，热点例子考场用，能加分)什么人/事：近年来，补课之风愈演愈烈。家长与孩子不堪重负，学校的教育被边缘化。你学、我学、大家学;你补、我补、大家补。是时候给盲目的补课热降降温，是时候重新思考教育的初心，是时候让教育回归学校和家庭了。什么点-1：
素质教育培训或许可以提高分数，但却把孩子宝贵的成长时间更多的限定在了教室里面。并不利于孩子走出课堂，不利于孩子德智体美劳的全面发展，我们应该思考到底是要培养更多的做题家，还是健全的人?什么点-2：家庭教育
陪伴是最长情的告白，在孩子的成长中，父母是最重要的老师，家庭才是最好的培训班。最好的知识，是父母的言传身教，最好的情商，是家中的朗朗笑声，把孩子从培训班接回家，和孩子一起成长，这才是父母应该做的。什么点-3：
教书育人十年树木，百年树人。学校与教师在承担教育的主体责任上义不容辞。老师对学员的作用不仅是教书，更是育人。在校时间的一分一秒，都是师生情谊的片段;三尺讲台的一笔一划，都是开启求知的钥匙。
教资作文(篇6)
1、张海迪砺志成才张海迪自幼就患有严重的高位截瘫，几次濒临死亡的边缘，身体可算弱小，可是20多年来，她学会了4门外语，翻译了16万多字的外国著作，获得了哲学硕士学位，并自学了针灸技术，为群众治病1万多人次，作出了巨大贡献，与张海迪相比，我们这些身体健壮的人又当做些什么呢?
2、晋代著名书法家王献之写字，用尽18缸水，终于成为一代书法大师。
3、李时珍花了31年功夫，读了800多种书籍，写了上千万字笔记，游历了7个省，收集了成千上万个单方，为了了解一些草药的解毒效果，吞服了一些剧烈的毒药，最后写成了中国医药学的辉煌巨著《本草纲目》。
4、英国生物学家达尔文研究进化论，花了22年时间，写出了《物种起源》一书。
5、法国著名物理学家居里夫人，历经12年的实验，不怕挫折失败，从几十吨的矿物中提取了几克镭。
乐趣作文范文6篇
这篇互联网上的“乐趣作文”文章实在太精彩了，大家一定得去看看。写作是培养学生写作能力的关键任务，透过写作，我们能更好地认识自我情感。一篇卓越的作文可以增强他人对于你的印象。非常欢迎你进行阅读，希望你会喜欢并分享！
乐趣作文【篇1】
列夫.托尔斯泰曾说过：“不要急于写作，不要讨厌修改。而要把同一篇东西改写十遍、二十遍。”可我每次写完作文后就万事大吉，一点儿也不喜欢修改作文。为此，妈妈煞费苦心地陪我一起在网上听了讲座——“雕琢打磨——如何修改自己的作文”。听完周萍老师的精彩讲解之后，我受益匪浅，而且突然有了修改作文的冲动。
说干就干，我翻开一篇上个月写的作文，题目是《学轮滑》。首先，我先把作文大声地读了一遍，这一遍读下来，收获可不少，我不仅发现了几处语句不通 专注写作，还有好几个错别字，我认真地一个个改正过来。
接着，我又从头再来，逐字逐句仔细推敲。我觉得我的作文读起来干巴巴的，像机器人讲话一样，平铺直叙，都是一个语调，一点儿也不吸引人。于是我在作文中加上了比喻、拟人、对话、心理活动等“调味品”，转瞬间，我的作文变成了一道色香味俱全的“美味佳肴”。
当我再读一遍之后，我发现了另一个问题：作文中我写观察了别人滑滑轮后总结出了滑行的技巧，可当自己尝试时，却摔了个嘴啃泥。这里，我写了一句——真是“站着说话不腰疼”啊。可我总觉得这个谚语用得不太妥当。可是要怎么改呢？我左思右想，百思不得其解，当我想放弃时，灵感突然冒了出来。那句“说时容易做时难”用在这里不正好吗？我暗自叫好，连忙拿起笔改写过来。
讲座里，周老师说：“修改作文要注意四点：第一，要反复朗读，这样才可以找到句子的语病；第二，要讲究增、删、改、调，正确运用各种修改符号；第三，要抓住时机及时修改；第四，要听取别人的意见，不断地改进。我尝试着用老师讲的方法一遍又一遍地修改着作文，妈妈也不时地为我出谋划策。
不知不觉中，一个多小时过去了，看着自己修改好的精彩作文，我心里甭提有多高兴！
可是，你们知道吗？“托尔斯泰写过一篇《为克莱塞尔乐章而作》的文章，全文只有5页，可他的手稿却有800页；海明威的《永别了，武器》最后一页修改了三十多遍；而《老人与海》的手稿读了近两百遍才拿去付印……”
今天，我虽然尝到了修改作文的甜头，但与这些大师相比，却相差甚远，所以我还要继续享受修改作文的“乐趣”，相信在不久的将来，这种乐趣一定会给我带来写作的成功！
乐趣作文【篇2】
在我们五彩缤纷的童年中处处充满快乐，而在这快乐中却少不了书。在我眼里，读书是一种享受，我们可以在享受中得到乐趣；读书是一种乐趣，我们可以在乐趣中得到知识。
书可以使人头脑充实，可以把一个懦落的人变成一个坚强的人，也可以把一个愚笨的变成一个聪明的人。没错，高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯。”它就像一盏明灯在我们的前方照着，引导我们奋力前进，更进一步。
当我拿起桌上的《牛顿》津津有味地读了起来时，我仿佛进入到了另一个时空，沉浸于美妙的书的世界。当书中的牛顿做实验时，我好像就在他旁边跟他一起动手。看着牛顿，我也会拿与他跟自己相比，想起自己遇到困难就退缩，真是惭愧。渐渐地，时间一分一秒地过去了，可我还在书的世界里遨游。此时，妈妈来了，她一把夺过我手中的书，对我说：“该吃饭了，不要再看了。”听了妈妈的这句话我才发现我的肚子已经在“咕咕”地叫，我该去吃饭了。
还有一次，我去一个同学家玩，正当我们玩得高兴时，桌上的一本书吸引了我的注意力，我把它拿过来一看，原来是我一直想买的《好心眼巨人》。我迫不及待，没经过朋友的同意，就读了起来，我越读越有劲，深深地被书中的好心眼巨人感动了，他居然能不受其他八个巨人每天吃人肉的影响和“索菲”一起去探险，做一个诚实，善良，有爱心的巨人。
突然，门铃响了，原来是同学的妈妈回来了，我抬头看看时间已经五点多了，我放下书连忙向家里跑去。
从此，我与书成了形影不离的好朋友，因为它传授我很多的知识，让我增长智慧，还让我懂得了无数的道理，所以我感谢书，我爱书！
乐趣作文【篇3】
在我很小的时候，和爷爷、哥哥去田里抓青蛙。
虽然那时我还小，才四五岁，不过，我可是信心十足，相信自己一定能捉到很多青蛙。
我先发现了一只青黑色的小青蛙，它蹲在那里一动不动，像是没看见我似的，我就轻手轻脚地走过去，生怕它逃走，我用市场上装甲鱼的网兜去罩。可当我一走近它时，它突然跳了起来，还没等我反应过来，他已经跑了，我追都来不及。
这时，我又看见另一只正在我脚旁边，就马上按了下去，把它罩住了，然后，我又抽紧袋口，一只青蛙就这样得手了。我心里美滋滋的，不禁得意起来，心想：这事实在太简单了！
后来，我又发现了一只很大的青蛙，它离我有两三米远，我就趴在地上一步一步向前爬，可刚要到了的时候，哥哥叫了我一声，就把青蛙吓跑了，而我脚下一滑，又摔了个四脚朝天。
就这样，后来我没有再抓到过青蛙。但是在一个小沟里，我发现了一大群蝌蚪。我赶紧拿来我带的筛子，用力一筛，呀，黑压压的一大片蝌蚪被我抓住了，像是一个个油光发亮的宝石，又像是一朵乌云掉到了我的筛子里，足有五六十只。我看着其它蝌蚪在水里游来游去的样子，就忍不住要把它们带回家里养着。于是，我用瓶子把它们装起来，带回了家。
我和哥哥带着胜利品回家了，可听人说抓了这些益虫晚上会做噩梦梦的，我又担心自己会不会做一个很恐怖的噩梦，上次我就是因为做了个可怕的梦，竟然把尿都吓出了。于是，我赶紧把青蛙放了，又把蝌蚪也放了。
看着小蝌蚪在水里游来游去的样子，我真高兴。
乐趣作文【篇4】
然后把虾和蛋液一块儿倒进了锅里，它们与油接触的一瞬间，咝咝咝的声音不绝于耳。每一声都像一次小爆炸，吓得我连连后退。一会儿我就镇静下来，拿起了铲子小心地铲它们的底下，那样才能不粘锅。一会儿它们就变成了固体，我就把它们给翻面了。可铲子刚翻过来，一大块蛋饼就掉到了锅的边缘，摇摇欲坠。
今天我对做菜的兴趣大发，想自己做一道独特的配菜。
我开始行动了！首先从冰箱里拿了两个鸡蛋，互相碰了一下。嗯？怎么没敲破，于是我又使劲一撞。天呐！蛋液全流我手上了！我赶紧把碗拿过来，接住了蛋液。洗完了手之后，我就搅拌蛋液了。然后想下一步该怎么办，我看了看厨房里的东西，盯上了虾皮。我抓了两大把虾皮，放进了搅拌好的蛋液里、好了，我要下锅了！
我把油倒进了锅里，调到了小火。然后把虾和蛋液一块儿倒进了锅里，它们与油接触的一瞬间，咝咝咝的声音不绝于耳。每一声都像一次小爆炸，吓得我连连后退。一会儿我就镇静下来，拿起了铲子小心地铲它们的底下，那样才能不粘锅。一会儿它们就变成了固体，我就把它们给翻面了。可铲子刚翻过来，一大块蛋饼就掉到了锅的边缘，摇摇欲坠。我赶紧用铲子把它给翻到锅里。惊魂未定的我又感到胳膊上好烫，原来是两滴油跳到了那儿。
经历了千难万险。我这道配菜终于上桌了！金黄色的煎蛋里镶嵌着橘色的虾皮。色香味俱全，令人垂涎欲滴。虽然今天很累，但品尝着自己做的菜，心里像吃了蜜一样甜。
今天我学到了先苦后甜的道理，真高兴！
乐趣作文【篇5】
说起读书心得，一时语塞，猛然想来，脑袋里也没什么书目，但却能清晰地感受到内心的愉悦，甚至一种期待启用我那尘封已久的纸笔的感觉。
读书的乐趣对于我来说就是想看些什么，以充实我的课余时光。很喜欢《瓦尔登湖》这本书，喜欢梭罗的.生活方式和认识自己的能力，也佩服他的勇敢和信心，有时候自己实在无力与周遭斡旋或是困顿浮躁起来，想想他写豆田就只描写豆田，写湖就只描写湖，写村子也只描写村子，他主张简朴的生活，却并不因简朴的生活而生活，如此心静，如此心境，令人感慨，令人佩服！
读书还有一个乐趣，就是会发现原来不止你一个人这么想，不止你一个人失望或欣喜，它可以使自己保持某种真实的自信和谦虚，让你感觉你所经历的当下并不特别，有人已经经历过类似的事情，并且当你遇到困难时，这种感知存在于意识里的敏感，会时刻提醒着你，你愿意多为眼前的困难留些耐心，留些思考，即使你在当时不管怎样都解不出答案，但至少知道，岸就在那里。
乐趣作文【篇6】
爬山，这是我最喜欢的运动了。因为喜欢，所以一有机会就去爬山，爬山爬多了，太多的体会见闻都记不清楚了。可有一次，让我至今都记忆犹新，那次是我第一次爬山。
那天早上明媚的阳光洒满了屋子，这时，我已和爸爸准备就绪，准备出发了，在去的路上，我问爸爸，我们是去爬什么山呀！爸爸笑着说：“当然是去爬白塔山了”。我高兴地跳了起来。
到了白塔山，我就跃跃欲试了，可爸爸却说：“我们来打个赌，好吗？”我漫不经心地回答道：“好呀！打什么赌？”爸爸说：“看你能不能坚持着爬到山顶！”我说：“这有什么难，打赌100元，快开始吧！”爸爸只是微微一笑，并不说话。
我开始爬的时候，感觉一点也不累，就以为我是势在必得。
刚爬到半山腰，就非常非常累了，可我是决不会低头的，就又继续了。最后，我实在坚持不住了，就对爸爸说：“爸爸，我不爬了。”爸爸说：“那你可别忘了我的100元哦！”在平时，我可是出了名的铁公鸡，别说100元钱，就是1元钱我也不给，可如今，既然答应了，怎么能反悔？我只好一狠心，一跺脚对爸爸说：“好吧，钱我回家就给你。”
可爸爸却语重心长地对我说：“丹丹，人在一生中，总会有人在一条艰难的路上半路而退，明知走过了这条路，就会看见美好的未来，却不愿意坚持下去。正如你在学习的道路上，很苦，也很漫长，但你走过了它，就拥有了美好的未来，苦过之后就是甜，苦尽甘来，不经历风雨怎见彩虹，不经历苦难怎见成功！阳光总在风雨后，坚持了，你就是胜利者，爬山也是这样，你坚持不懈地到了山顶，才能体会到一种你从没感受过的乐趣！”
我听到爸爸的话，羞愧极了，经过几番周折，终于到了山顶，天同样是那么蓝，草依然是那么绿，可我心中有一种乐趣，那就是———成功的`喜悦，苦尽甘来的欢乐，与经历了风雨才看见彩虹的自豪！
这时，我才体会到爸爸的用心良苦：苦尽甘来，不经历风雨怎见彩虹，不经历苦难，怎见成功？阳光总在风雨后！
自从这次爬山起，我就深深地喜欢爬山了。
