关于观察的日记

关于观察的日记(分享十五篇)。

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关于观察的日记 篇1

雨后的一个清晨，我和妈妈到乡下的那片小竹林去挖竹笋，体验了一把“农家乐”。

一路上，阳光普照，金灿灿的阳光照射在路边的鲜花上、草地上，照射在高高挺立的大树上。我们听着小鸟欢快地歌唱，闻着雨后甜润的空气，舒服极了。到了竹林，我便看到了一派美丽的景色：在密密的竹林里，几株小竹笋探出了尖尖的小脑袋，它们好奇地看着周围的世界;有的已经快长成竹子了，它们是那么高大、粗壮而结实，好像是这片竹林的哨兵。

开始挖笋了，可是那笋就像是一个个调皮的孩子，躲在地底下不肯出来，我东瞧瞧，西望望，终于发现了一株刚破土的小竹笋上。它看上去是那么的饱胀，饱胀得几乎要破裂似的。我忙走过去，想把它拔出来，可是试了几次都没有成功。我双手紧紧地抓着小竹笋，使劲地往后拉，“1、2、3!”我大喊一声，摔了个四脚朝天，但怀里紧紧抱着的就是那株竹笋。我赶紧站起身来，拍拍摔疼的屁股，兴奋地跑到妈妈跟前，说：“妈妈，看，我挖到竹笋了!”妈妈看了看竹笋，摸着我的小脑袋笑道：“睛子真棒啊!”我得意地摆摆手，又跑去找小竹笋了。没过多久，我们就提着满满一大袋竹笋，高高兴兴地回家了。

中午吃着妈妈烧的竹笋，我感到特别地香、特别好吃，因为这些竹笋是我们自己的劳动成果啊!

关于观察的日记 篇2

今日咱们一进教室郑教师就给咱们猜了一个谜语“麻屋子，红帐篷，里边有个白胖子。”同学们有的猜到辣椒，有的猜西红柿，还有的猜火龙果。这些都是错的'。就让我来告知你吧！是花生。

上课了，郑教师给咱们每人一颗花生。它像一个小葫芦，我拿起了花生闻了闻，花生的气味一瞬间就钻进了我的鼻孔里。

我用手摸了摸花生壳，花生壳很粗糙，像弯弯的小路。我把花生放在耳边旁悄悄的摇来摇去宣布“咚咚咚”的声响，如同在说“快放我出来，快放我出来，我要看看外面。”我把粗糙的外壳剥掉，啊！果然是红帐篷呀！我把红帐篷剥掉花生如同在说：“外面真美呀！”我拿起一颗塞到嘴里，可香了！

花生不好梨，苹果相同挂在树上夸耀，它只在土里静静生长，等人们挖出来才知道。花生的效果有许多，能做成花生饼干，花生糖 花生油……

关于观察的日记 篇3

今天晚上，我发现很多黄豆芽长的越来越长了，弯弯曲曲，长短不一，就像五线谱上的音符，更像在水中游来游去的小蝌蚪。仔细观察一下，我发现豆芽的根部分是浅绿色的，芽尖是淡红色的，中间部分又粗又白。它们紧紧地挤在一起，你挨着我，我挨着你，好像谁也离不开谁似的，可爱极了。

看到我亲手培育的豆芽，我心里也美滋滋的。

通过这次泡黄豆不仅让我知道了黄豆变成豆芽会有这么多变化，而且还让我知道观察事物一定要仔细。今后，我要多观察生活中的事物，发现更多的乐趣。

关于观察的日记 篇4

说起甘蔗，大家一定会觉得非常熟悉，而且会说这很土。但是你吃着甜津津的甘蔗时就肯定不会觉得它非常土了。特别是在你口干的时候，拿着一截甘蔗吃的时候，更会觉得这是一种享受。

当然，你要吃甘蔗也不是一件容易的事情。首先要把它外面的皮刨去。如果你手边没有刨子要想刨去皮那也不是一件容易的事情。你就只好先在水龙头下面洗干净，然后用刀把它切成一段一段的.，然后再用刀把它的外皮削去。接着，你就可以吃甘蔗了。当然，甘蔗虽然甜，但是有渣，咀嚼一会儿就要把甘蔗渣吐掉。这样一说，吃甘蔗也不是一件省力的事情了，所以有一些人就不喜欢吃它。可是，我却情有独钟，最喜欢吃甘蔗了。也不知道怎么一回事，我一见到甘蔗就想去吃。

甘蔗皮的颜色可好看了，而且有多种颜色，有绿的，有紫的，有暗红的。它的全身有一点像晾衣服用的竹竿，一节一节的，靠近根部的节越来越密。甘蔗有一人多高，顶上细，根部粗，上面长着几片绿叶，下面长着许多像胡须一样的根。

甘蔗不但可以吃，还可以用来制糖，榨甘蔗水吃。

有一次，我去街上玩。我看到有人在卖甘蔗。我立刻停止不前了。掏出钱来买了一枝甘蔗。那一个卖甘蔗的人就给我削去外面的紫色的皮，里面的绿色的肉就暴露出来了。等他给我剪下第一段的时候，我立刻接过来吃了起来。刚咬一口，就有一股甜甜的汁水流进了我的口中。我不由得赞美起来：“甜啊，甘蔗!”

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关于观察的日记 篇5

我们高高兴兴地来到花鸟市场。“哇！”我开心的说，“我要买这只！”妈妈说：“要不买三只吧！刚好有个伴！”“好！”我一口答应下来。就这样我挑了三只肥肥胖胖的小仓鼠。第一只是黄白相间的，一身黄色和白色相见的“毛绒大衣”裹在身上，好像我们在过秋天它们在过冬似的！它的名字我想了好久终于决定了，叫做：谢佩奇。因为他的姓呢是要和它的主人姓的，就像我们都跟父母姓一样，我之所以叫它佩奇呢，是因为它爱吃，除了爱吃不说还不爱动，因此我就“封”它为：谢佩奇。

第二只是一只披着灰色和白色的“鼠毛衣”的仓鼠，我之所以挑了它是因为它是一群仓鼠中唯一一个穿灰色“毛衣”的，我“封”它为谢乔治。因为佩奇是和乔治是一对的，所以我就把谢乔治“赏赐”于它。最后一只也是我最喜欢的一只，虽然它很爱吃，但我还是最喜欢它，因为它一身白像兔子，我也很喜欢兔子，而且它白的一根杂毛都没有，特别遗传了兔子，好像它和兔子是亲姐妹似的。

10月17日星期四晴

今天放学回家我想要给仓鼠磨磨牙。

我先找了一根木头做的筷子，我拿着筷子伸进了笼子。“吱吱！磨牙！吱吱！”我说着“鼠语”。没想到小仓鼠尽然听懂了！我想：哈哈！我能说鼠语喽！妈妈在一旁说：“你不会是仓鼠的附身吧！

只见小仓鼠双手抓着木筷子用牙齿摩擦起来，另一处的两只小仓鼠看见了急忙跑啃另一端。突然它们打起架来，有一只发出一声惨叫的“吱吱”声就连忙逃走了，还有一只看见谢乔治跑了，也马上钻到木屑下面，谢佩奇得意的叫了一声。我又拿起木筷子给胜利者磨牙。

10月22日星期二阴

今天放学回家我就听到仓鼠的笼子里发出断断续续的.“吱吱”的响声，我心想它们该不会是打架了吧！

我蹲下来仔细一看“呀！还真打架了！打得还挺激烈！”它们有一只四脚朝天的躺在木屑上，另一只则爬在它身上用爪子去抓它的肚皮，它们俩打得不可开交。而白色那只躺在那里呼呼大睡，时不时的睁开一只眼看看它们打架的情况，好像是看看有没有需要帮助的。

很快它们便有了胜负，你看那只灰溜溜的，就是打输了的那只！

关于观察的日记 篇6

今天，我们小组到操场上观察了春天得校园。我们决定分头观察。

我先观察了云朵，洁白得云朵在蓝天中组成了一幅幅精美得图画。首先，一匹白马映入了我得眼帘，它迅速向东方跑去。这是，一只大公鸡拦住了它得去路，白马好像生气了，和公鸡厮打了起来。不知什么时候，白马和公鸡一下子消失了。

这时，杜马发现了一只大风筝，它长得像个蜈蚣，蜈蚣得大眼睛炯炯有神，它得尾巴一摆一摆得，好像活了起来。

李昊远观察得是大树，树枝刚刚泛绿，已经吐出了嫩芽，远远望去，一片生机勃勃得景象。

陈鉴轩和衣伟航观察得是小草，小草早已从地底下钻了出来，只不过叶片还很柔弱，草地仿佛是一个薄薄得绿地毯。

张佳星观察得花坛，虽然还没有开花，但有得已经冒出了浅红得花骨朵，有得才刚刚钻出嫩芽，相信它们在一个月后一定会成为校园得一道亮丽得风景线！

今天得观察活动可真有趣，我们亲身感受了大自然得美丽！

关于观察的日记 篇7

今天，我和姐姐从花鸟市场上买了4条红金鱼和2条黑金鱼（也可以说是3条凸眼金鱼和3条不凸眼金鱼）一个鱼缸及一个鱼网、鱼饲料。

我和姐姐决定先给金鱼起名字，两条黑金鱼，尾巴小的叫“小尾巴”；尾巴大的叫“大尾巴”。体型最小的红金鱼有一个可爱的名字，叫“小肚皮”；那只红色并凸眼的金鱼，叫“凸眼红”；鱼鳍有点黑，十分灵活，很调皮的，名叫“小机灵”；尾巴白色的，叫“白尾巴”。正在我低下头时，我发现不管是黑金鱼，还是红金鱼，眼睛旁边都有像触角一样的东西，我感到很奇怪，就问姐姐，姐姐说：“这是他们的鼻子呀！对了，我们开始做实验吧！”

我们拿来了三口碗，都装了半碗25摄氏度的水，把三条凸眼金鱼分别装在里面1分钟，看它们的呼吸次数，结果：凸眼红88次，小尾巴90次，大尾巴86次……我们放入小冰块水温到17摄氏度时，结果：凸眼红79次，小尾巴80，大尾巴81次。当我们水温降到4摄氏度时，结果：凸眼红70次，小尾巴71次，大尾巴69次。

最后，我们得出了一个结论，金鱼的呼吸次数与水温有关，水温高些，呼吸次数多，水温低些，呼吸次数少些。

关于观察的日记 篇8

今天晚上我在小区散步，想到科学老师布置的作业，我决定从科学的角度来观察小区里的各种植物。

开始栽草啦！我先把绿、白、红三种颜色的陶碳球搭配倒进一个没有破碎的小玻璃容器里，加水至陶碳球等高，让陶碳球完全吸收水份，再将爱心草的种子均匀地撒在陶碳球上，每天浇水一次，注意水份保湿，接下来，我们就尽情期待着这些小草发芽、长叶吧！

文竹的枝干是嫩绿的，下面的颜色是棕色中稍带点绿。枝干上有一个个的枝节，越往上就越嫩，到了叶尖儿的时候，就一点绿都差不多看不见了，只有一点点的黄。叶子往左右两边伸开，叶子精细得就象一根根银针一样。谁也想不到这么美丽的植物竟然是大自然制造的呢？

我们小区的植物都是宁波典型的品种，主要有四大类：乔木、花卉、草本植物和菌类。文竹刚生出叶子的'时候颜色是嫩绿的，她逐渐长大，颜色就变成翠绿的。叶上稍微带点黄。把她看得大一些，就好象秋天的枫叶那般美丽。

竹子是常绿多年生植物，春日生笋，茎有很多节，中间是空的，质地坚硬，种类很多。可制器物。竹林是由竹类植物组成的单优势种群落，在全市分布广泛，而且种类众多，有毛竹、哺鸡竹、淡竹、早竹等。分布面积最大的是毛竹林，一般多分布于海拔900米以下的低山丘陵上，植株一般高10～12米，秆径6～13厘米竹枝杆挺拔，修长，四季青翠，凌霜傲雨，倍受中国人民喜爱，有梅兰竹菊四君子之一，梅松竹岁寒三友之一等美称。这片竹子一年四季都生长在那，激励着我。

含羞草的叶子是一串一串的，看起来好像就是一大片，但仔细地看，你会发现它是由许多小叶片组成的，小叶片成对地铺在茎上，向相反的方向，好像两个好朋友在拉着手玩似的。它的嫩红色的茎衬着那鲜绿的叶子，就像一个朴素而高雅的女孩，真秀丽！

我们小区里有一片山竹林，一年四季都是翠绿色。

关于观察的日记 篇9

10日1日：

国庆节放假了，老师让我们写观察日记，我从家里找来一些黄豆，仔细观察了一下，黄豆圆圆的像一颗颗小珍珠。我把黄豆放到一个碗里，接了点水搅了搅，蒙上一块纱布放在厨房里。

10月2日：

今天早上起床后，我跑到厨房掀开纱布一看，圆圆的黄豆已经泡涨了，变长了、变大了。我把碗里的水倒掉，再盖上纱布。等到下午去看时豆子已经长出了白白的小的胚芽。

10月3日：

今天是泡黄豆的第三天了。早晨，我起来一看，呀！豆子已经长出约有两厘米的细芽了，细芽已经变弯了，不像昨天那么直了，我接了点水把豆芽浸湿一下，然后把水倒掉，又把纱布湿了水盖在豆芽上面。

10月4日：

豆芽越长越长了，也越长越弯了。我用尺子量了一下，竟然有四厘米长了！我还像昨天那样给豆芽换了水，又用湿纱布盖上。

10月5日：

今天是豆芽生长的第五天了，我用尺子量了一下，豆芽竟然长到七厘米多了。豆芽的根部越长越细，而且长出了一些细小的须根，豆子皮也快脱落了。可以做一盘美味的豆芽菜了！

关于观察的日记 篇10

一

今天语文课上老师留了一个作业就是种一种植物。回到家后我打算种花生，就问妈妈“花生是怎么种出来的?”妈妈说“把花生种在土里在浇上水就行了。”原来种花生这么容易。话音刚落，我就奔向我家的阳台，一个小小的花盆里立刻多了几粒“小红点儿”，我用土把花生米小心的盖上，心里别提有多高兴了。

过了两天清早，我还没起床，爸爸就惊奇的喊起来了：“哎呀!明明，你的花生芽长出来啦!”我一震，飞身下床跑到花盆边，哇!土里真的长出了几个厚厚的嫩绿的“小不点”，“还不止这些，土里还有呢，”爸爸把土拨开，土下面竟有四五个只长了一点点的嫩黄色小苗，我又把土轻轻的盖上了。

过了几天我那可爱的花生苗!它们已经长的比原来高多了，还长出了翠绿翠绿的茎和小叶，似乎迫不及待地想把头伸到花盆外面去瞧瞧，希望它们能把根扎的更深，吸收更多的养分，长的更强壮。花生苗似乎明白了我的心意，那一片片小叶在风中向我点头。我又给小苗浇了水，又给小苗培了培土。晚上我梦见我的小花生苗正茁壮地成。我也从中明白了一个道理——只有不停的付出和播种希望，人才会生活得更充实和快乐。愿我的花生长得一天比一天强壮，一天比一天坚强!

我的花生苗已经比花盆高出很多了，叶子也从翠绿渐渐变为深绿，而且，花生苗的茎上也开始长出了细细的绒毛，在花生苗茎和叶的分叉处，每天总是长出还未打开的小叶片，虽然只是一个小小的花盆，但是这束缚不了小花生苗向上的决心和意志!它们正努力的吸收养分，比谁长的高，长的壮!都不甘示弱，望着一天比一天高，一天比一天壮的小苗，我开心的笑了。现在结不结花生，已经不重要，花生苗们已经尽力了，!

二

以前，我在老家的山坡上见过含羞草，听爸爸妈妈说，这种植物是多年生草本植物，但又不像另外的草本植物那么柔弱。含羞草的花长得非常特殊。他开着紫红色或粉红色的花球，其实并不是一朵花，而是有许多的`小花组成的花絮。如果不小心地把球上的一个小单位分开，便可以看见每一个小单位都有四裂的花瓣、四根长长的蕊，原来那一个个小单位才是它的一朵花。 可是，这种植物为什么会叫含羞草呢?哦，原来如果你轻轻的触动他一下，他那片开放着的羽状复叶，立即闭合起来，紧接着整个叶子又垂下来了，显露出“害羞”，而是植物受刺激和震动后的一种反应。正中反映在生物学上称为感性运动，是含羞草受到刺激后，细胞紧张改变的结果。

从以前的观察来看，今天我还是得到了很多收获的。至少我懂得了含羞草为什么叫含羞草以及它是怎么“害羞”的。 含羞草也非常绿，而且还绿中带青。

关于观察的日记 篇11

这个星期，我们有一项特殊的作业——观察绿豆。

11月20日星期三晴

今天一回家，我就迫不及待地从一个袋子里“请”出十几位“小绿豆人”——小绿豆，它们胖瘦不一，穿着不同：有的胖胖的，像一个小企鹅；有的瘦瘦的，像一只小蚂蚁；它们有的穿着嫩绿的“连衣裙”；有的穿着青绿的“短袖”；有的穿着黄绿的“秋装”；有的穿着墨绿的“棉袄”。我找来一个盒子和几张餐巾纸，先把餐巾纸垫在盒子底部，然后加一些水。最后，我把“小绿豆人”一一“请”进盒子。呵呵，大功告成！我默默地许愿：“'小绿豆人'，你要快点成长,OK?"

11月21日星期四晴

今天，“小绿豆人”有的“起床”了，有的却还在“床上睡懒觉。”可是，奇怪的是：不管“小绿豆人”有没有"醒",“小绿豆人"都“胖”了一倍，而且衣服的颜色也变浅了。更奇怪的是：盒子里的水都变少了！哦！我懂了二分之一的水变成水蒸气飞走了，还有二分之一的水被“小馋猫”喝掉了！

11月21日星期五晴

今天，“小绿豆人”探出了它们那白白的小脑袋：有的像一个小逗号，有的像一个小乳牙。我高兴地一蹦三尺高。

这次试验真有趣。

关于观察的日记 篇12

9月22日星期三睛

今天放学回家后，我按照徐老师的要求，挑了30颗既饱满又均匀的绿豆，放进水里，观察它们的发芽过程。我很好奇，每过几分钟就去看一次，但是啥变化也没有。到第四次去看的时候，已经过了一个小时了，我便按照老师指导的方法把水倒掉，找了只漂亮的花盆，用钥匙在泥里戳了30个洞，把绿豆一粒一粒地放进它们的“小屋”，然后盖上土，算是大功告成了。接下去会有什么变化呢？我更好奇了，耐心等待着。

9月24日星期五晴

早晨醒来，我无意中看了一眼窗台上的绿豆，惊喜地发现它们居然发芽了，跟妈妈预计的起码得三四天不太一样。我数了一下，有7棵嫩芽。那一个个绿白相间的小脑袋从土里努力地钻了出来，一定费了好大的劲吧。小芽的茎是白色的，芽是嫩米黄色的，大小跟铅笔头上的橡皮差不多，头上还戴了顶“帽子”，颜色是绿色的。妈妈说，那是绿豆的外壳。它们有的舒服地躺在泥土上，宛如在睡觉；有的低着头，似乎很惭愧的样子；还有的则弯卷着细细的腰身，仿佛在下大腰……真是千姿百态。

9月26日星期日晴

今天，妈妈特意把绿豆芽带到奶奶家来让我看。我一看，大吃一惊：“这是我种的绿豆芽吗？你换过了吧？”妈妈笑了笑，说：“傻女儿，这当然是你种的绿豆芽呀！”我简直不敢相信自己的眼睛，比画了又比画，发现最高的竟接近10厘米，最矮的却只有0。5厘米，跟前天刚发芽时最高只有1厘米相比，真是判若两盆。它们有的十分舒展地把嫩叶伸开，仿佛在海边沙滩上晒太阳。还有的茎稍低着，叶子朝一边，没有完全重叠，远看那姿态还真有点好像鹅：茎好像鹅的脖子，绿豆壳好像鹅的脑袋，那叶子好像鹅的嘴。

9月30日星期四晴

好多天没去给绿豆芽浇水了，今天放学回家，跑到阳台上一看，哇，又长高了很多。仔细一看，在两棵豆芽之间又长出了两棵植物，高l厘米左右，其中一棵大一点的，有三片叶子，另一棵小一点的，只有两片叶子，远看还真好像母子俩。这是什么植物呢？难道两根绿豆芽能够结婚、生小宝宝吗？为什么它们长得跟绿豆芽又不一样呢？别的同学那边也会长出这种奇怪的植物吗？我的问题越来越多，疑团越来越大，就等着以后继续探索和发现吧！

关于观察的日记 篇13

今天，我发现在小区的围墙上，长出了一些美丽的牵牛花，好奇心很强的我很想知道牵牛花开放的整个过程，于是便决定每天都去观察牵牛花的变化。我发现牵牛花的叶子是嫩绿色的，每片叶子裂为三瓣，每瓣的形状都像一颗小桃心。在这叶丛中窜出了一个个枣核儿一般大小的花蕾，就像一个个调皮的孩子从绿油油的叶子后面探出脑袋，非常可爱!

清晨，我又去看望美丽的牵牛花了。这次我发现花蕾长大了一些，最长的不过一个小拇指那么大，呈螺旋状，细细的、尖尖的，看上去像个小海螺，花瓣紧紧地扭在一起，好像要一鼓作气开出最美丽的花朵似的。

今天早上，我发现牵牛花终于完全开放了。它的花冠是圆形的，下面是漏斗状的花茎，花蕊是细长的，像一根根银针顶着淡黄色的小珍珠，牵牛花的颜色很多，有蓝色的、粉色的、紫色的和白色的，每一种颜色都非常美丽，一阵微风吹过，牵牛花左右摇摆，好像一个个都吹起了小喇叭，我仿佛听到了它们演奏出的优美的乐曲，怪不得人们也叫它“喇叭花”呢!

牵牛花是晨开晚谢的，当它凋谢的时候，它的花瓣分成五个尖，两边分别向中聚拢，变成五角星的形状，再一点点向里卷，最后变成了一个个小灯笼，样子非常可爱。

通过这几天对牵牛花的观察，我明白了一个道理：想要了解大自然的种种奥秘，就去仔细观察它吧，大自然会告诉你答案的。

关于观察的日记 篇14

第一则 星期五，老师给我们布置了一个特殊的作业——养绿豆。 我回到家后，拉开抽屉，拿出几颗绿豆，找出一个小碗，灌上水，然后把绿豆放进水里。绿豆们沉到水底，冒出一些泡泡，就像在水里呼呼大睡的样子。

有一两颗浮在水面上。妈妈说，浮在水面上的绿豆不好，我就把这些绿豆捞出。 过了二三分钟，我急匆匆冲向厨房去观察我的小绿豆。绿豆还是老样子，绿绿的，硬硬的。在过了几分钟，我又去看了，绿豆像跟我作对似的，毫无动静。最后我失去了耐心，就去干别的事了。第二则 第二天早上一醒来，我就迫不及待地跑到绿豆旁一看，绿豆宝宝们原来的绿衣已经脱去了一半，露出了白白的身体，一头还发出了一根小小的尾巴。傍晚，吃过晚饭后，我又去看我的“绿精灵”，这是，绿豆们已完全脱掉了绿衣，露出白白胖胖两豆瓣，比原来打了很多呢！第三则 日子一天天过去了。

到了第六天，原来的小不点儿已经亭亭玉立的少女了。豆芽头变成了淡紫色，茎有七八厘米长了，两片长长地叶子碧绿碧绿。我把它们移到土里种着，叶子随风飘曳。 晚上，我做了一个梦，梦见我的绿精灵长成了“参天大豆”。

关于观察的日记 篇15

5月13日 星期二 晴

我家有个大橘子，不是买来的，而是我从小区的一棵不知名的树上摘下来的。我常常把大橘子叫作“怪灯笼”，这是为什么呢?困为它长得圆圆的，看上去看个灯笼。它呢，比一般的桔子大三倍左右，但又没有蜜柚那样大。它上面的色彩是黄色的，但下面的色彩是青绿色的。摸上去很润滑，闻起来有一股淡淡的幽香!今日，我把“怪灯笼”切开了，里边一瓣一瓣的，可是很不简单分隔，色彩是黄色的，看上去有许多水分。我刻不容缓地尝了一口，哇!天啊!真酸!经过这次调查，我结出了一个定论：“怪灯笼”其实不是一个橘子，而是一个没有老练的又酸又涩的蜜柚。

扩展阅读

观察小动物日记(分享十五篇)

让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的，高水平的范文，可以帮我们快速上手写作，写一篇好的范文有哪些要点？我们听了一场关于“观察小动物日记”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

观察小动物日记 篇1

我们家养了一只小白虾，我给它起了名叫仔仔。仔仔一被放进鱼缸里，它就害怕地躲到桥下了。哈哈，真好玩！

我们家还养了一条热带鱼，两条清道夫，过了几天，我就发现一条清道夫的尸体，而小虾正在啃食尸体呢！真可怕！

观察小动物日记 篇2

我有只可爱的小乌龟，它的脖子上好像围着无头围巾，还是皱皱的呢!我买来的时候，它的眼睛都不眨，还是单眼皮的。眼珠子是绿色的，光溜溜的大。耳朵是橘色的，还有他那小嘴巴让他显得特别可爱。

它的小脚有四个爪子，共有四只脚，爪子真像海怪的爪子。它的四肢和他的头很喜欢缩进去，所以人们都说他是缩头乌龟，他们说的确实不错，只要我动他一下只会把头缩进去一动不动，好像是要假装睡觉。

它的背壳上硬得很，我轻轻地用筷子敲她的背可是他连一点反应都没有，最中间还隔了一条分离线啊!它的两旁带着许多的花纹，非常的均匀。它的下壳更好看花纹就像画的一样。两旁一摸一样，更本没什么不同。

它的尾巴小小的细细的尖尖的绿绿的。走路时跟蜥蜴一样，尾巴甩来甩去。

它在我家的鱼缸里和一条可爱的小金鱼生活在一起。我每次给它们吃东西的时候，虽然乌龟在地下行走很慢，但是在水里游的可不慢，他会奔出去和鱼抢吃的。

观察小动物日记 篇3

我家养着五条活泼可爱的小金鱼。它们分别是：披着黑色西装的黑黑，大眼睛的小豆豆，身穿金色长裙的金金，红头鱼小白，金色外衣上加着墨点的墨墨。五条小金鱼在阳光的映照下，通身闪着亮光，五彩缤纷，像五团彩球在水中游荡。

每隔三天，我都要给这些小彩球换水、喂食。有一次，我用手在小豆豆面前摆来摆去，可小豆豆却一动不动。咦，小豆豆不动呀？难道……它我不敢再往下想了。于是，我赶紧找来百科全书翻阅起来，原来，金鱼是近似眼。真是虚惊一场啊!

看来，我们只要善于观察，就会发现生活中有许许多多的学问。

小金鱼吃食也很有特色。每天早晨，只要我拎起那个装满红绿两色的鱼食袋时，它仿佛明白要开饭了，便迅速在水面仰起头，身体垂直，嘴紧挨着水面，好像在喊：我饿了，我饿了。我用手一捻，刚将鱼食颗粒丢入水中，它就猛张嘴一吸，便将食物吞进肚里。但有时或许是偷懒，或许是没看见，它还在水里无动于衷。我便伸出右手食指不断上下打手势。它好像还真能破译，立刻浮上来准备开饭。

观察小动物日记 篇4

今天，我回奶奶家去住2天。老师布置了一个作业让我们观察小动物，于是，我观察奶奶家的“芙蓉鸟”。

第二天，我很早起了床，立刻就去看“芙蓉鸟”，一看，原来“芙蓉鸟”的羽毛是黄色的，眼睛黑油油的。可是我就是找不到小鸟的鼻子，于是，我就问爷爷：“爷爷小鸟的鼻子在哪。”

爷爷说：“你看他嘴巴上。”

原来小鸟的鼻子长在嘴巴上。

今天，我又到奶奶家了，我一回家就急忙跑到笼子旁边，看到鸟妈妈的神色，好像在找什么，我又去问爷爷，爷爷说：“小鸟要下蛋了，你用卫生纸，把它们撕得小块小块的扔到笼子里，鸟妈妈会把这些纸叼到窝里，这样我就暖和了。”

于是，我就照着爷爷的话去做，果然，鸟妈妈叼起了纸，往窝里放，鸟妈妈可不是把纸乱放的，收拾整理呢!

这几天，观察了“可爱的芙蓉鸟”，有了不少对鸟的知识，我以后还要多了解一些动物的知识。

猴子的观察日记【6】

猴子通常是一种机灵的小动物而在运动会的那一天，我真正见到了猴子。

那是一个乌云密布的中午，我们开完运动会，运动员们一个个汗流浃背地跑出来回家吃饭。我和妈妈有说有笑地走在大街上，我对妈妈说：“我想吃肯德鸡。”“好的”妈妈爽快地答应了。我们朝肯德基的方向走去，看见许多人围成一个大圈，我挤进去一看，原来是在表演呢！猴子长着一张椭圆形的脸，一双炯炯有神的大眼睛在闪着光。一张大嘴巴不停地吃着，有一身漆黑发亮的皮毛，还有一个红色的屁股和一双矗立的大腿。猴子大小不一有八只。有的吃着香蕉，有的骑自行车，有的拾硬币，还有的'翻跟头，真有趣！最有趣的是猴主打它一巴掌，它打猴主一巴掌，就这样，猴主打它几巴掌，它打猴主几巴掌，好像它也会数数似的，猴主用皮鞭往地上一抽，猴子似乎明白了用意，揪起猴主的耳朵，往它脸上打了两巴掌，猴主不示弱，他们打成了一团，这时观众不停地鼓掌、投钱，连声说：“好！好！好！”

不要小看你身边的每一样东西，就是一只猴子，也能做出了不起的事情来。

罗汉鱼观察日记【7】

我家养了一种可爱的小动物，那就是罗汉鱼。罗汉鱼的头长上有一个瘤，圆圆红红的，好像戴了一顶红帽子。两颗像黄豆那样大的眼睛，一张小小的嘴巴。它的牙齿非常锋利，好像一把锯子。

记得有一次，我刚把手指放进鱼缸里，它立刻游过来，一口咬在我的手指上，把我的手指咬出血来，当时我恨不得把它捞出来，煮熟了吃掉。

它全身长着黑白相间的花纹，身体靠近头的下方长出两把像游泳运动员手臂的鱼鳍。舅舅说鱼鳍是用来保持平衡的。罗汉鱼经常在水中用鱼鳍来划水，但速度的快慢都来自它的尾巴，罗汉鱼的尾巴真奇特，看上去像一把大扇子。它在鱼缸底部呆得太久，就会游到鱼缸顶部仰起头透一  透气，接着又沉进水底继续玩耍。

罗汉鱼还非常听话，我们全家人都很喜欢它，时不时把手贴在鱼缸壁上来回拉动，它就会追着手的方向游过来，多么好玩呀！

罗汉鱼还很贪吃。有一天，我在公园里捉了几条小金鱼放进鱼缸里，但到了第二天，小金鱼连踪影也不见了，全部都给罗汉大哥吞到肚子里去了。罗汉大哥最爱吃的食物是虾肉，舅舅每天扔一点点虾肉在鱼缸里，罗汉鱼看见了，就会迫不及待地游来把虾肉吃掉。

罗汉鱼睡觉更加特别。它不像人一样闭着眼睛睡觉，而是睁开眼睛睡的，因为罗汉鱼没有眼睑。

瞧！罗汉鱼就是这么有趣。我喜欢它——罗汉鱼！

小刺猬的观察日记【8】

我喜欢好多好多的小动物，不管是那穿着五彩衣，好斗的大公鸡，还是那轻巧玲珑的小松鼠。可是，在动物里，我却喜欢那一只曾给我带来换了的小刺猬。

一天，爸爸带我去买了一只小刺猬，爸爸说：“小刺猬特别有趣，你好好观察吧！”听了爸爸的话，我就开始养小刺猬了。

一天，我做完功课，小心翼翼地走到铁笼旁。小刺猬蹲在里面静悄悄的，不知道再张望什么，大概是在向她的妈妈吧！瞧！它的悲伤长满了灰白相间的刺，简直像个大刺球，胖乎乎的，真好玩。它的脑袋特别有趣，就像一个横着的圆锥体，两侧长着一双绿豆大的眼睛，闪闪发光，“圆锥体”的尖端顶着一个小黑球。仔细看那鼻子湿漉漉的，据说这样能保持灵敏的嗅觉。小刺猬就靠它闻出天敌的气味。

小刺猬该吃东西了。喂什么呢？我把一个洗得干干净净的桃子放进笼子里。只见它走过来闻了闻，又舔了舔，又走开了。“它不吃东西怎么行啊！”我赶忙用小棍把桃子桶到它嘴里，这回它连闻都没闻，还用屁股对着食物，多气人呀！我赶忙问一下妈妈。噢，原来小刺猬喜欢吃昆虫。我急快出去抓了一些蚱蜢，我拿出一个扔进去。这时小刺猬在笼了里搜索起来。当发现后，迅速跑过去，叼起来，好像在说：“嘻嘻……谁也别想和我抢！”看到它吃饱了，我心里高兴极了。

小刺猬真可爱，它给我带来哈多的乐趣！

虾的观察日记【9】

我们都喜欢动物，有人喜欢兔子，有人喜欢猴子，还有人喜欢狮子……但我喜欢的是虾。

虾的样子非常可爱、有趣，它有一双又小又黑的眼睛，身体上有形状相同的花纹，它的尾巴红红的，真有趣。但虾最有趣的是胡须，它的胡须长长的，也有几条是短的，胡须又像几枚绣花针，非常可爱。

虾的生活习性很有趣，就说小龙虾吧。小龙虾的繁殖能力非常强，对生长环境的要求很低。小龙虾爱吃的食物很多，比如，小雨、小虾等。

虾的种类很多，有对虾、青虾、梭子虾、琵琶虾……它们的味道也不一样，我最喜欢的是梭子虾的味道，每次妈妈都要买上好几斤，回到家里总是给我炒着吃。有一次，妈妈买回来了几斤虾放在了水槽里，我望着这些虾，它们在水槽里有的静静地躲在地上，有的围着槽转来转去，还有的好像在跳舞似的，手舞足蹈的，有趣极了。这时，我情不自禁地伸出手去触摸它们，突然，它们用头上的角来戳我的手指，我竟然没有预料到。我的手指像被针戳了几下，疼极了。我不服气，我又用手指轻轻地戳了那一只调皮的虾，这会，它一蹦三丈高，它蹦到了地上，它在地上竟然还会动。小虾真是可爱极了！小虾不仅可爱、有趣，而且美味可口，我家餐桌上总少不了它。

狼的观察日记【10】

我最喜欢狼了，狼的性格，值得许多人去敬仰。

我在“动物世界”里经常看到狼，它是一种群居动物，经常合作，协力去追捕猎物，狼是非常注重合作的，一只狼肯定会被打的落荒而逃。

狼有各种各样的，有灰的，有白的，有白的，还有黑白相间的。狼是一种肉食动物，一个狼群的进食时有顺序的：最先是狼王吃，然后才是其他成员。狼向往自由，有一句话是：虎可养，象可养，蒙古草原狼，不可养！可见狼是多么的向往自由，自由对他们来说就是生命，狼如果没有了自由，就等于没有了生命。我读过一本书，叫《狼图腾，小狼小狼》，这本书讲了一个北京大学生，来到草原进修，他很喜欢狼，就想尽办法龙弄了一只狼，最后那只狼为了挣脱铁链，死掉了。可见自由对狼有多么的重要。

狼奔跑的速度很快，但还是没猎豹快，但狼有非常强的耐力。

狼是肉食动物，所以拉的便便很干很干。狼一胎能生四五只，刚生出的来的小狼一的眼睛一点都没有睁开，要过好一段时间才能睁开他那水灵灵的的大眼睛。

狼坚强不屈，不向恶势力低头，在抗日战争时期，有许多有狼一样品质的人：如刘胡兰，赵一曼……许多的英雄都不畏惧敌人，最后惨死在敌人的刀或抢下。

狼的品质，值得我们去敬仰。

观察小动物日记 篇5

在我的邻居刘姥姥家里，有一只非常可爱的兔子。

长长的耳朵，红红的眼睛，小小的鼻子，短短的尾巴，一身雪白的绒毛，便成了一只活泼可爱的兔子。

兔子吃食的时候，警惕的不得了，它先在食物的周围走来走去，并且目不转睛的盯着食物，走了大约一分钟，然后慢慢靠近，用脚触一下食物，然后立马跑开，确定安全了，再回来吃﹗

有时候，兔子也和我亲热得不得了。我把手靠近，起初它非常害怕，立马跑开了，一动不动的，然后，慢慢靠近，用头使劲蹭我的手，我也轻轻的抚摸它，它乐得在地上直打滚，淘气极了。

如果兔子想睡觉的话，就会趴在一旁，一动不动的，一会儿就睡着了。兔子睡觉的时候可爱极了﹗它的身子横躺着，四条腿伸直，有时，它睡着了腿还在动呢﹗可能在做梦吧﹗

小朋友们，这只兔子非常可爱吧?

观察小动物日记 篇6

我喜欢的动物像天上的星星一样，数也数不清。有活蹦乱跳的小猴，温顺可爱的小猫等，在这么多的动物当中，我最喜欢的就是我的茶杯犬——小萌了！它有一双黑宝石般的眼睛，湿漉漉的鼻子和一张樱桃小嘴。

小萌最爱吃肉骨头，只要丢给它一根骨头，它就会两只脚离地像人一样站立起来表示高兴和谢谢。

它最喜欢粉色。它穿的外衣是粉色的，专用盘子也是粉色的。有一次，我带了两个飞碟去公园玩，小萌也去了。我把两个不同颜色的飞碟一起丢出去，它兴冲冲地把粉色的飞碟咬了回来，再慢吞吞地去捡绿色的飞碟。

哦，对了，小萌还会各种稀奇古怪的动作。如：倒立、站下腰、做恭喜发财的动作等，最有趣的要数恭喜发财了！它把两只手放在前面，不停地上下摆动，还不时地弯一下腰，要是这时你看了也一定会眉开眼笑。

小萌真是让人欢乐无比。我爱小萌！

观察小动物日记 篇7

该让汉斯做运动了。我戴上手套，小心翼翼地把汉斯往没木屑的地方拨。汉斯很不情愿，还咬我的手套。我把它放到手心，汉斯像坐电梯一样升起来。我飞快地把它放进跑轮。

一开始，汉斯跑跑停停，还啃啃跑轮。接着，汉斯加快速度，像一个长跑健将。这时候我才能看见它的小尾巴。

刚写到这儿，我一回头，呀，汉斯在跑轮里拉了好多便便！我还得给它洗跑轮。

观察小动物日记 篇8

我们家有一只可爱的小猫，长得十分惹人喜爱，它叫奶油。

奶油长得胖乎乎的，一身雪白雪白的，好像披着一件白色的小外套。毛茸茸的长尾巴高高翘着，走起路来一晃一晃的，真可爱!绿莹莹的大眼睛，像两颗闪闪发光的绿宝石。一对三角形的耳朵，有轻微的声响，它的头就立刻抬起来，看看是什么。别看它的鼻子又小又黑，其实可灵敏了，能闻到老远的鱼腥味。嘴边几根银亮的胡子，显得特别威武。

有一次去外婆家，外婆把毛线球放在沙发上，奶油看见了想去瞧瞧。刚靠近毛线球时，它突然从沙发上滚下来，奶油吓得退后几步，还“喵喵”叫了几声，“这是什么怪物呀?”它又慢慢向前移动，用爪子碰碰，发现没有危险，就开始玩了起来。当它走到房间里的时候，脚被缠住了，它又“喵喵”叫起来，我看了哭笑不得，连忙帮它解开。

它既活泼又可爱，我喜欢小猫奶油。

观察小动物日记 篇9

期六，我在我家的后花园里观察了蚂蚁。

我先把三块弄小的包子皮分别放在三只蚂蚁的旁边。然后，我就在旁边细心地观察起来。只见那三只蚂蚁围着包子皮转了转，又碰了碰，就跑回洞穴让朋友们来帮忙搬。他们的朋友来了好几批。我一看，少的也有二十多只，多的就有五十多只了。几十只蚂蚁在那里费了九牛二虎之力抬着，累了就让“通信员”再派几只蚂蚁来。这样一直下来，旁边就有良多蚂蚁了。固然有这么多蚂蚁，但它们仍是秩序井然。然后齐心合力把包子皮搬回了洞。

我发现蚂蚁在搬东西的时候非常团结，从不贪图个人利益。我还看见有一只蚂蚁在包子皮的上面，别的蚂蚁在下面抬，它在上面就像坐大轿一样，这真有趣。

我又产生了疑问：蚂蚁不是要冬眠了吗?为什么它们还要出来呢?后来我想通了，它们要在冬眠前蕴藏好食品，才能安安心心地冬眠。篇

观察小动物日记 篇10

今天我去看嘟嘟时，嘟嘟眼睛泪汪汪的，嘴巴、鼻子不停地微微颤抖着，趴在笼子铁丝上急切地等着我喂食给它，想必它已经饿极了。

我笑了笑，拿出鼠粮喂嘟嘟。嘟嘟得到食物后立刻狼吞虎咽地吃起来，我喂它花生，它也顾不上剥皮了，直接吞了下去。

吃饱了以后，嘟嘟很可爱地用手抹了下嘴巴，打了几个滚，上“跑步机”跑步了。他跑步的速度显然比以前慢了许多，身上的肉抖动着，那样子让我忍俊不禁。

由于“跑步机”——圆筒滚得很快，嘟嘟跑着跑着就要摔一个四脚朝天。它大概也有些灰心丧气，从“跑步机”上跳了下来，继续享用它的美餐，过了一会儿再嚼掉一点花生磨牙棒，吃饱了喝足了，再美美地睡上一觉。嘟嘟过得可悠闲了。

嘟嘟的睡眠实在是太好了，从上午睡到下午，再从晚上睡到早上，不知道嘟嘟一天到晚在做什么有趣的梦呢！

观察小动物日记 篇11

我特别特别喜欢小动物，有小猫、有小仓鼠、还有鹦鹉，但是我最最最喜欢的还是我家的小狗。

我家的小狗叫小黄，它是我从路边捡的一只流浪狗。它全身淡黄色，眼睛水汪汪的，像个水葡萄，耳朵大大的，老是耷拉着脸。它的鼻子很灵敏，有一次，我把我最喜欢的零食存了起来，它闻着把我的零食找到了，然后跑到外面把零食吃了。

还有一次，我在楼上写作业，没有陪小黄玩，它自己出门去溜达溜达，在一个人家门口发现了一只老鼠，它像猫一样扑了过去抓住了老鼠，它把老鼠叼到楼上给我看，我看见了，吓得跳到了桌子上。小黄把老鼠放了，老鼠赶紧逃走了，我真想打它，它“汪汪”笑了几声，好像在求饶，看见他那样子，我也忍不住哈哈大笑。

我喜欢我家的小黄。

观察小动物日记 篇12

兔子，它长着一身洁白的羽毛，红红的眼睛，耳朵是竖起来的，而且长长的，它的耳朵有两种颜色，外面是雪白色的，里面是有一种淡淡的粉色。兔子尾巴是又圆又小的，鼻子很小，在鼻子的旁边还有稍稍的6跟胡子呢!兔子的嘴巴是三瓣嘴，吃起东西来比谁都快，它最喜欢的吃的是：萝卜和青菜，有些兔子非常能吃，一天得吃2跟半萝卜，青菜吃30小片，我相信这只白兔应该是男生。有些兔子吃的很少，每天才吃半个萝卜，8片青菜我相信这是女生。但是每只兔子都有一个共同点，就是：你把萝卜和白菜给它，它们就高兴了，因为有好多吃的，它们就感到了一阵骄傲。等过了半小时左右你再过去，兔子就把萝卜皮和白菜根搁到了一边，去玩了。时间慢慢慢慢地过去了，差不多两小时的时候你再过去时，就会发现兔子会把萝卜皮和白菜根吃掉，因为它没有东西可吃了。我知道这些关于兔子的信息是因为我养过兔子，也许你们也都知道了，兔子是妈妈的同事小姐姐接我们玩两天的。

观察小动物日记 篇13

这只小乌龟是绿色的。不深也不浅的绿，像夏天青草的绿。我想，要是被它逃进夏天的草丛中，肯定是寻它的不见的。

所以我和爸爸买它的那天，格外小心地把它装进那个小盒子里。小盒子是透明的塑料盒，不大，圆的，直径只有6厘米。小乌龟也不大，大约比一元硬币稍大那么一点儿。我小心翼翼地捏着龟壳的两边，它在空中拼命地扒拉着四肢，做着逃窜的动作。

我把它放入盒中时，它的四肢仍在快速地运动着，这让它一头撞上了透明的盒壁。我急忙把盒盖盖上，它仍在盒子里快速地扒拉着四肢，把自己的脑袋都挤到了盒壁上，长长的脖子弯成了90度。盒底被它扒拉着发出“沙沙”的响声。

它可能不明白，这看似空无一物的东西，却挡住了它的去路，它显然很惊慌。惊慌得没有时间去思考，只是一味地顶着盒壁作奔跑状。就这么，它一路挣扎着到了我的家。

我把它放在客厅里的玻璃小方桌上。经过几次仔细地观察，我发现它绿色的表面下有着几条金黄色的暗纹，这些暗纹从它的头顶呈流线状延伸到脖子，又从甲壳下延伸到四肢，甚至在它那小小的尾巴上，也若有若无地分布着几条。它是那么的惊恐与无奈。每当我走近观察它时，它都要把盒底扒拉得“沙沙”响，做着徒劳的逃窜状。

几天过去后，喂给它的那些饲料，似乎一个也没少。积累下来，已经铺满了盒底。它的逃窜动作也变得越来越象征性地了。从最初的作奋勇逃窜状，变成迟缓地扒拉两下前肢。然后微抬着头，半眯着眼，作北京故宫里的驮碑龟状，就不再理我。

观察小动物日记 篇14

我家养了一只小狗，名叫豆豆，它长着一双水汪汪的大眼睛，棕色而又灵敏的鼻子，任何气味都逃不过它的鼻子。

豆豆是个贪睡鬼，一天到晚除了看家就是睡觉。睡醒了之后，它先在院子里溜达几圈，然后，自己一人出去散散步。它睡觉时还是不会放松警惕，把耳朵紧贴在地上，一旦有一点声音，它就会抬起头东张西望。

你们都别看它懒洋洋的。它可是我们家的“保安”。每当有陌生人时，它总会“汪汪汪”地大叫。

豆豆有时候会在草坪上玩，结果草坪遭了殃，妈妈气得想打它，可看到它那可爱的样子，心又软了。

这就是豆豆，可爱吧!

观察小动物日记 篇15

连续观察小动物日记

一、第一天

今天，我开始了我的连续观察小动物的日记。早上，我来到了公园里，看到了一只可爱的小松鼠。它正快乐地跳跃着，一边吃着树上的坚果。我拿出手机，开启了相机模式，悄悄地走了过去，蹲下身子，开始观察它。它的尾巴非常蓬松，身体很小巧，眼睛非常亮闪亮。它活泼好动，跳跳蹦蹦的，让人忍不住笑起来。它好像听到了我的笑声，回过头来，睥睨着我，然后又转身继续玩耍了。我感到非常快乐，因为我找到了一个与我一样喜欢玩耍的小伙伴。

二、第二天

太阳高高地挂在天上，天空湛蓝，白云飘荡，微风轻拂着我的脸颊。今天，我又来到了公园里，继续观察小动物。这一次，我看到了一只可爱的小松鼠，在公园的花园里，一边挖土，一边吃着树上的果实。我悄悄地走近，靠近它，它并没有逃走，而是继续做自己的事情。我注意到了它的小爪子，它用爪子抓着泥土一粒一粒地往上挖，在某些时候还会把脑袋向下伸去，好像在嗅探着什么东西。看到它这么勤劳，我不禁想到了劳动的重要性。以后，我也要像小松鼠一样勤奋劳动，才能取得好成绩。

三、第三天

今天，我又来到公园里，看到了一只小兔子。它神采奕奕，活泼异常，一会儿在草地上跳来跳去，一会儿在小屋里蹦蹦跳跳地玩耍。我非常喜欢小兔子，因为它们总是那么可爱，那么好玩。我看看它红色的眼睛，垂耳的样子，再看看那圆圆的尾巴，心里不禁发出赞叹。它们的皮毛也非常柔软，一摸就能感觉到。不知道是不是因为我对它非常喜欢，它一直很亲近我，还不断的在我身边跳着。我也在想：生活中，我们也要像小兔子一样开朗、积极、勇敢地面对生活。

四、第四天

今天，我又来到了公园里，看到了一片长满了粉色花的区域，当我靠近一看，竟然发现满是蜜蜂。它们忙碌地采蜜、筑巢，总是在忙个不停。看着它们跳进跳出的在空气中跳舞，好像在为这美丽的公园作证明一样，我不自觉地想到了“勤劳的蜜蜂，勤劳的我”。真不知道工作的忙碌有时候为了自己，为了他人，为了这个世界，我们也应该像蜜蜂一样勤奋、坚韧地去工作、去创造。

五、第五天

今天，我又看到了一只不一样的小动物-山鹰。它飞翔于湛蓝天空之中，它高傲的翅膀仿佛是在告诉我，我是地球上最好的猎人。我看着它的眼睛，有些紧张，感觉它在看着我，告诉我不要擅入它的领域。我依然静静地看着它，看着它在天空中游走。突然间，它向下俯冲，我顿时被吓了一跳，但看到它送走一只小鱼，真的为它的出色表现点赞加油。我们也应该像它一样，满心热爱，充满自信，去追求生命中最好的东西。

六、第六天

今天，我又来到了公园里，因为一只小白鸽的出现让我想起了以前学的一句话：“鸽子是和平的象征。”我看着它在草地上慢悠悠地摇着尾巴，小小的羽毛，摇的可爱极了。鸽子总是很平凡的，它们并没有什么走俏的身段，但却总是那么自然地让人们喜欢它。我们也应该向鸽子那样，平凡而自然。做自己，善良，不设负担，全力以付好自己喜欢的东西。

七、第七天

今天，我也来到了公园，看到了一只可爱的小狗。看到它四仰八叉，摇着尾巴，欢快地玩耍，我不禁想到，狗从不会欺骗人，它们总是保持着纯真。此时我想笔下写一些文字，向着充满活力的狗表示敬意和羡慕，学习小小的狗，对生活保持着纯洁和刚强。

八、第八天

今天，我又来到了公园里，看到了满空的彩虹。天空中的彩虹真的是太美了。各种颜色组合在一起，有红色、橙色、黄色、绿色、青色、蓝色和紫色。我一直看着它，心里莫名愉悦，让我感到无穷的美好，感到这世界总是那么神奇、那么奇妙，我总是有无数的东西可以去调整、挑战和把握。后来，我也发现了红色的代表勇气和无畏，而橙色是聪明和创造力的象征，黄色代表希望和温暖，绿色则代表成长和健康，青色则给我们带来宁静、平静和信任感，蓝色代表和平和坚强，紫色则是带给我们神秘、美丽和浪漫的情感。看完彩虹，我开始设想一个有7种形色角色的人。

总结

这次我连续观察小动物，不仅能感受到小动物的生命力和自由，更能思考人生的意义，让我觉得这个世界总是有无数的幸福和喜悦，正是因为这些，才有了生命的意义和价值，才有了美好的未来。

吊兰的观察日记(分享五篇)

各种工作都伴随着大量文档的处理，范文的价值正逐渐从学术界扩展到社会各个领域。良好的范文写作框架是一个成功文章的关键，是不是最近在搜集优秀的范文呢？“吊兰的观察日记”是一个很有趣的话题让我们来一起探讨一下，希望这篇文章对您有所帮助别忘了将其收藏！

吊兰的观察日记 篇1

我家种了许多吊兰，全绿吊兰……不过我是喜欢的是金边吊兰：它翠色如洗，修长的叶子两旁就好像镶了金边，美丽极了。吊兰的叶子摸起来柔顺凉爽，舒适极了，大吊兰的叶子之间还会抽出枝、茎，而枝、茎上还会长出许多小吊兰小枝株。远远望去，好像少女的长发，又好似绿色的瀑布。

吊兰的观察日记 篇2

吊兰是一种生命力旺盛，惹人喜欢的观赏植物，我非常喜欢它。我家载有一盆漂亮、茂盛的吊兰花。它碧绿的枝叶，乳白的叶边，针一样的叶尖，非常漂亮！一丛丛垂下来的枝条，挂着可爱的小吊兰，好像一个个可爱的小猴子挂在树上玩耍！远远看去，就像绿色的瀑布，姿态美极了！记得这盆花是我们邻居给的。因为妈妈听说它可以净化空气，又可以吸取有害物质，对人的身体和室内空气有很大的帮助，所以自己又栽了几盆，要送给奶奶和大妈，让大家都知道吊兰的益处。

今天，我心血来潮，告诉妈妈说我也想自己栽培一盆，等它长大后捐给我们班，和同学们分享它的益处。妈妈很高兴的答应了，并和我一起栽了起来，还对我说：“吊兰的生命力顽强，只要把它栽到土里不久便会长大。因为它喜欢潮湿，要记得经常给它喝水，多在阳光下沐浴，这样才能长的又快又茂盛。”

我很喜欢吊兰，只是因为他/它长得清新、可爱、动人，但是今天我对它的印象更加的深刻，原来我喜欢的吊兰不仅好看，而且可以净化空气，吸取有害物质！真希望自己栽的这盆花快些长大，我要把它搬到校园去！

吊兰的观察日记 篇3

自从家里装修后，妈妈就在我的卧室放了一盆似花非花斯草非草的植物——吊兰。

它生长的很快，繁殖能力也很强。掰一个小杈，随意的中在土里就可以生个发芽。它开花时，白色的小花，嫩黄的花蕊密密层层的叠在一起，花瓣很小但很漂亮。还能闻到淡淡的幽香。它的叶子排列的也很有序，嫩绿的叶子，就像幽深的丛林。妈妈说：“它的叶子可以吸附甲醛，是空气清新。”所以我的卧室里总有一种淡淡的清香。

它一年长青，四季常绿。是我最爱的植物，它朴实无华，从不与别的花，争奇斗艳。它这种高贵的品质，美丽的灵魂，十分值得我学习。做人也一样，做人就要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没好处的人。

吊兰的观察日记 篇4

20xx年 7月10日星期三 阴

我到家门口去晒太阳，顺便看了看我家的吊兰。

以前我认为吊兰只会长叶子，可是今天看到吊兰居然开花了。它的小茎上，开了几朵像指甲大小的白花，我非常惊讶，开始仔细观察它。花的大小是一平方厘米左右，有五片花瓣，中间的花蕊是黄色的。一阵风吹过，淡淡的清香扑鼻而来。这些花在花盆里亭亭亭玉立，像一只只孔雀。有的花瓣紧紧地合在一起，像那害羞的姑娘；有的绽开了花瓣，像一位热情奔放的姑娘。

好美的吊兰！

20xx年 7月11日星期四 晴

今天我发现吊兰又长高了，可是叶子上的尖尖变黄了，我问妈妈：“这是怎么回事？”妈妈说：“这是吊兰的营养不够了。”我说：“妈妈，怎么才能让它变绿呢？”妈妈说：“下午咱们去鲜花店里买一些花肥给它施上吧！”

下午，我和妈妈来到鲜花店，妈妈让老板拿来一袋花的肥料，我们付了钱，问了花肥的用法。回到家，我说：“妈妈，咱们现在就给吊兰施肥吧！”妈妈说：“好的，五克左右就够了。”我把花肥埋到土壤里，再浇上水，想象着吊兰得到了充足的营养，叶子绿油油的，我就开心地笑了起来。

吊兰的观察日记 篇5

20xx年X月X日 星期X 晴

说起吊兰，大家一定不陌生。吊兰是兰花中最可爱的一种，它能吸收空气中的二氧化碳，释放氧气，起到净化空气的作用。

吊兰有很多品种，而我家种的是一盆金边吊兰。秋天到了，它的叶子长得十分旺盛。深绿色的叶子显得十分狭长，叶子中间宽，顶部尖，中缝嵌着一条金黄色的叶脉。那数不清的叶子，长长短短、层层叠叠地拢在一起，像个篮子。一阵微风吹过，低垂着头的叶子都随风摇曳起来。最令我惊讶的是，在吊兰中央不断有新生命的诞生。今年春天，我家的那盆吊兰就长出了三条修长的'花茎，大约有四、五十厘米长。不久，茎上开出了一朵朵小白花。小白花六片花瓣，中间浅黄的花蕊。满盆的绿叶衬托着小白花，显得格外高雅。只要你细细地闻一闻，一股淡淡的清香立刻使你神清气爽。过了四、五天，小白花陆陆续续地凋谢了，茎上长出了一簇簇翠绿的新叶，那可是吊兰新的生命呀!小吊兰越长越茂盛，花茎也就垂吊了下来。我想这大概就是吊兰得名的缘由吧!春风轻轻吹过，小吊兰随风摇摆，好像一个个天真可爱的小朋友在荡秋千。

我从书中得知，小吊兰剪下后种在土里又可以长成一盆大吊兰。于是，我小心翼翼地剪下一簇小吊兰，把它栽在放有半盆营养土的花盆里，再盖上一些土，浇一点儿水，一盆吊兰就栽好了。之后，我时常给吊兰浇些水。日子一天天过去了，我欣喜地发现吊兰又抽出了新枝，长出了新叶。那些叶子越长越茂密，郁郁葱葱的。

现在严寒即将来临，各种色彩斑斓的花儿都纷纷凋谢。我家的那几盆吊兰却依旧展示着它的葱郁。吊兰顽强的生命力真让我赞叹不已。我喜爱吊兰。

关于观察日记的作文(集合十五篇)

关于写作文，说时容易写时难，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。想要提高作文水平我们应该怎么做？以下由小编为大家精心整理的“关于观察日记的作文(集合十五篇)”，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

关于观察日记的作文【篇1】

“啦啦啦，啦啦啦，我是快乐的养鱼家……”今天，我从杭州极地海洋公园捉来了三条小鱼。

刚到家里，小鱼们就迫不急待的开始了自我介绍，我也开始做它们最热心的听众。

白色的小鱼说：“咕咕咕，咕咕咕，大家好！很高兴认识你们。因为我的身体红白相间，所以我的名字叫小红白。妈妈说，我的红是大红，小伙伴们经常说我好像批了一件红色的大衣，红色代表吉利、热情奔放，我很喜欢交朋友。欢迎你们常来我的家里来做客。”

金色的小鱼也不甘寂寞，得意洋洋的说道：“咕咕咕，咕咕咕，大家好！我的名字叫小侯爷。伙伴们说，我身穿一件金龙袍，就是真龙转世。我有漂亮的龙宫，欢迎你们来参观哦！”

“砰”，鱼缸的水面掀起了波纹，原来是一条黄黑相间的小鱼撞向浴缸，很不耐烦的对我说：“我叫勇士，你为什么不理我呢？”。我急忙安慰它：“乖宝宝，我早就知道你勇士的大名了，因为你最喜欢的运动就是撞鱼缸……哈哈哈。”

三条小鱼每天都欢天喜地的游来游去，我很喜欢与它们为伴！

2月3日

小金鱼们时而仰望天空吐泡，时而低头沉思，很是讨人喜欢。黑色金鱼是个大胃王，每天都把肚子吃的鼓鼓的向世鱼宣告它是这个鱼界的王。

2月4日

我撒了一些鱼食在鱼缸，只有几条胆大的金鱼伸出头来吃，我躲在门旁边，金鱼们以为我走了，全都伸出头来吃食。我一出现它们就以迅雷不及掩耳的速度钻入水底。

2月5日

鱼缸的鱼色彩缤纷。形态各异。我给它们取了许多好听的名子肚子鼓起的叫大胃王，头上有一块红斑点的叫一点红，身上五彩缤纷的叫五花海，头上鼓起来的叫狮子头。

2月6日

鱼儿时常躲在水里，只要我撒食，它们都争先恐后地吃起来，可有一条小鱼好像绝食了，已经好几天没见它吃东西。身子骨越来越瘦，最后成为水底的第一好苗条小鱼。

2月7日

今天我又去花市买了几条小鱼，给水底增添了不少欢乐的气氛，新来的挺害羞的，老是钻在水底，不到开饭决不出来，脾气可疆了。

2月8日

新来的鱼好像熟悉了这个大家庭，开始嬉戏，交朋友，玩耍，跳舞。整个水底传来一阵欢声笑语。

2月9日

鱼儿们向着天空吐着泡沫，似乎已经不怕我了，不管我在怎么吓它们，都依旧不动声色。

关于观察日记的作文【篇2】

早上六点左右，我和妈妈去菜地里抓蜗牛。菜叶上爬满了小蜗牛，我捉了几只大个儿的蜗牛放在盒子里带回家观察。

小蜗牛背上背着一个像小哨子一样的壳，头上两对触角，一对长，一对短。我拿来一根小棒轻轻碰到蜗牛的触角，蜗牛一下子把触角缩进身体里，等没人的时候它才悄悄的探出脑袋来。蜗牛用波浪形的腹足爬行，它的腹足上像长着磁铁一样，无论走到哪里都可以牢牢地吸住。

我用放大镜观察，发现蜗牛长着一条锯齿般的舌头。吃起东西来很快，刚扔下去的菜叶，就被它们咬了一个个洞。难道妈妈买来的菜叶上面有洞的都是蜗牛咬的吗？妈妈告诉我不一定是蜗牛咬的。

通过观察笑我耨我明白了不管观察任何事情，都要仔细认真并把它们搞清楚。

关于观察日记的作文【篇3】

十一放假期间，李老师给我们留了一项作业，让我们观察一个物品或动植物。我的腿不知不觉地走到了阳台，阳台上的阳光很刺眼，两只小乌龟顺着石头爬出盆子，我心想：我可以借机会观察观察。

正巧这时，小乌龟们调皮地一个接一个地往外爬，刚到盆外我就偷偷地用手抓住它们，他们立刻敏捷地把头收回去。我让他们把头朝我看，忽然两只小乌龟同时把头伸出来，吓了我一大跳！我小心地把它们放在地上，一边观察它们的样子，一边看看它们会玩什么游戏。

大乌龟叫大呆，他的头和大蒜瓣差不多大，方方的鼻子，不管高兴不高兴，嘴角都朝下，它的龟壳和扑克牌差不多大小，四肢扁扁的，尾巴总也不伸出来，所以我不知道它的尾巴长得什么样子。小乌龟叫小呆，它和大呆长得一模一样，只不过比大呆小两圈而已。

过了一会儿，大概在外面呆腻了，它们又回到了水里，然后又爬上了石头。我刚刚走过去，大呆就从石头上猛地跳下来，在空中来了个翻滚，“扑通”一声落入水中，原来大呆在给我表演跳水啊！

你说我们家的小乌龟们可爱不可爱？

关于观察日记的作文【篇4】

今天，徐邱杭老弟送我几只蜗牛。我高兴极了，就把蜗牛带回家去观察。

我用放大镜看见了小蜗牛的嘴巴像一个小洞，它的身体像鼻涕一样很粘。我还发现它的眼睛后面有两根黑色的筋。只要你碰它触角上的眼睛，眼睛就缩回去，那两根黑色的筋就不见了。

第二天，我起床，妈妈说：“你的蜗牛死了，憋死了。”我说：“蜗牛在睡觉，我给蜗牛留了透气孔了。”我等到八点钟，蜗牛还没起床。我发火了，我往装蜗牛的小盒子里灌了一些水。过了一会儿，蜗牛醒了，发现自己在水里，就连忙向上爬，爬到了顶上。我把盖子拿开，让蜗牛在盖子上散步。我又用红外线照它，它立刻把头伸了出来。我又照它的壳，发现壳里面布着很多血管。我看到盒子里不清洁了，那是蜗牛排出了粪便。我把盒子冲洗了一遍。它们在这个透明干净的盒子里好象特别开心，又开始爬上爬下了。

观察小动物真有趣，我都爱上观察小动物了。

关于观察日记的作文【篇5】

今天早上，我一早起起床了，穿好衣服，就跑到进厕所间去刷牙洗脸。

我在拿毛巾时，不小心把毛巾掉进了浴缸里，我正想把它拿上来时，我忽然看见有一只可爱的小蚂蚁。它在干什么呢？我非常好奇，仔细一看，原来它是想要离开这浴缸。可怜的小蚂蚁，你为什么会跑到这大浴缸里呢？我把你弄上去吧，我心想。可是，我这么大的手，我一拿起它，它会不会奄奄一息呢？还是算了吧，既然我对自己没有信心，就让它自己上去吧。

小蚂蚁爬啊爬啊，还没爬完一“层”又掉了下去，我们家的浴缸实在是太难爬了，我真为它感到担心。我看着它每爬一会儿就掉了下去；再爬一会儿，就又掉了下去，就这样一会儿上，一会儿下，它始终没有放弃，一直努力地爬着。

我看着看着，忽然听到妈妈喊叫的声音：“嘉妮，吃早饭了，吃完早饭别忘了做作业。”

我吃完早饭后，还一直牵记着小蚂蚁，你爬上去了吗？

当我再一次看它时，已经足足过了2个小时，小蚂蚁却还在那儿爬着。

时间流逝，当我午饭过后，已近下午一点，小蚂蚁还没放弃，依然努力地爬着。

我在二点三十分的时候再次到那儿时，小蚂蚁已经不见了。

这是什么？这是一种求生的渴望。我们每个人就这么容易轻易放弃吗？不，我们人有毅力，毅力能让我们在放弃自我时站起来。一只微不足道的小蚂蚁行，为什么我们就不会成功。学习是困难的，只有拥有毅力的人才会成功！

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关于观察日记的作文【篇6】

蚂蚁观察日记今天下午，我去姥姥家玩，姥姥家门外是一个小院子，我常常到这个小院玩。

今天，我又来到小院里玩，忽然发现墙角有一个洞，跑过去一看，呵！是一个蚂蚁洞，我看到一只蚂蚁，它是由三个小“芝麻”组成的。头和肚子是黑色的，像两颗圆鼓鼓的芝麻，中间是黄褐色的，像是一颗瘪了的芝麻，蚂蚁的身体约有0.5厘米长，像上了一层油漆一样，亮亮的。它的头上有两根触角，经常轻轻摆动，蚂蚁的嘴像一个小小的老虎钳子，一张一合的。蚂蚁的腿细细长长，一共有六条，他的腿和身体也是黄褐色的，因为很长，所以跑的非常快！

我把一块小小的西瓜放在洞口，三只蚂蚁发现了，碰了碰西瓜，咦？它们怎么不把西瓜搬进去？过了好一忽儿，出来了两只蚂蚁，刚出去，又退了回去，我很奇怪，可是过了好久，蚂蚁们一个都不出来，正当我准备离开时，出来了一群蚂蚁，我大吃一惊，又快速跑到墙角，只见这群蚂蚁，你挨着我，我挨着你，把这块西瓜举了起来，向洞里走去，哦！我明白了：原来开始发现西瓜的蚂蚁，因为自己力气太小，会洞召集其他蚂蚁，一起把这块西瓜搬进洞里，这只蚂蚁可真聪明呀！我又把水洒在蚂蚁洞口，洞口本来是有一最细土的，现在被弄湿冲散了。然后，出来了许多蚂蚁，他们不段的从洞里推出泥巴来，不久，洞就通了，蚂蚁又可以从洞里进进出出了。

通过这次观察，我觉得蚂蚁是团结、勤劳、不怕困难的小动物。

关于观察日记的作文【篇7】

妈妈出去逛街，买了一注三角梅，我非常喜欢它，我天天都给它浇水。时间一长，它就成了我的命根子。

春天，三角梅抽出嫩芽，换上了新装，春风吹过，三角梅像个淘气的小孩在跳舞，春姑娘开始弹琴了，“沙——沙沙”春雨来了！三角梅吮吸着甘甜的雨丝。它变得那样威风，那样有气势，那样有精神。

夏天，烈日炎炎，太阳炙烤着大地，三角梅开除了红色的花朵，在阳光的照射下，绽开了笑脸。在风中舞动的三角梅，仿佛不是现实，是一副生动的画面。

秋天，三角梅的叶子黄了，掉了，掉在空中的叶子就像一只只小蝴蝶在翩翩起舞。有些叶子不舍得“离开”自己的妈妈，远远望去，像几只蝴蝶停在枝上，多么迷人啊！

冬天，三角梅只剩下枝干了，它“一人”单独站在那里。我给它浇水，它向我点点头，向大自然点点头。它独个儿站在寒冷中，好寂寞啊。

我爱我家的三角梅，它好坚强，它不怕风吹雨打，我爱我家的三角梅！

关于生活的日记分享十五篇

作文是我们与人沟通的桥梁和语言的延伸。作文可以锻炼我们的想象力，有的文章让人看了赏心悦目，那大家知道如何能把作文写得又快又好呢？因此，栏目特意整理了关于生活的日记分享十五篇，希望你更多关注本网站更新。

关于生活的日记(篇1)

今天晚上，我和妈妈看电视《ET和孩子们的夏天》，这个节目主要是户外活动比赛。活动分成两个组来比赛。

有项比赛的游戏规则是：一根绳子的两头拴着两个游泳圈，每队队员将游泳圈套在身上，背对背，向相反方向用力前进，并将足球踢进球门，先进球的那组获胜。

比赛最后是两队的队长比赛。红队队长小蜜蜂说：“海涛哥哥的重量是我的三倍，我们输定了。”比赛开始了，海涛哥哥不费力地走着，尽管小蜜蜂姐姐用尽所有的力量想把海涛哥哥拉过来，可是一点也没用。海涛哥哥走到足球边一脚就把足球踢进门了。看得我和妈妈都哈哈大笑起来。

看完后，我对妈妈说：“要是他们来孟州，可以给我报名吗?我想参加!”妈妈说当然可以，我高兴极了。

关于生活的日记(篇2)

在陆陆续续写了那么多篇绿点子日记后，看着电费一点一滴的减少，看着家人一步步的落实节能减排，心中又有了些想法。

在还没“真正”落实节能减排前，我顶多只有做到百分之三十左右，也丝毫不知道节能减排真正的意思。但自从开始写绿点子日记后，我慢慢的实行节能减排，每天固定拔插头、关灯，成为我每天必做之事。老师也统计出达成率，结果全班都有做到！我想，节能减排并不能只有三分钟热度，必须每天落实，才能有效减缓地球暖化速度。

想一下梅雨季，有些地方却下起了豪雨，这说明了减缓暖化已经是刻不容缓的问题。我们全民应该“动起来”，做好节能减排，才能让地球永续生存，成为一个“绿地球”！

今天，我的第一次补课来了。

以前的我，从没补过课，只有兴趣班。以后每周日下午，开始英语、数学的补课。由于自己在学校上课不认真、导致自己对一些知识不会，迷茫。来到英语班，我们开始默写所学的模块单词，然而自己的马虎，每个模块都有错误。完成了这项任务，又开始默写句子，讲了一些知识，结束了英语的补习。之后，老师把我们送到了数学老师那里补课，到那已经迟到了，许多同学开始做卷纸，我们抓紧时间写题，过了一会，老师开始讲解，我也听得很认真。仔仔细细地讲解每一道题。

这次的补课，要让自己的数英有所提高。

关于生活的日记(篇3)

转眼间新的学期来到了，快乐的暑假也与我拜拜了。现在回忆起暑假生活，它就像一只万花筒，异彩纷呈，回味起来就像品味那陈年老酒，韵味久远。

一放暑假，我就和表哥去了爸爸工作的地方玩。那天的小雨洗尽了空气中的尘埃，太阳出来了，尽其所能炙烤着大地，我表哥带我打车去郊外的小湖里游泳。清清的湖水一点儿也不亚于游泳池那一潭碧波，我们边跑边脱衣服，到湖边正好脱得只剩下裤衩了，我们一下子就钻进了湖里，游向湖的中心。蛙泳、潜泳、仰泳，我们样样都会，想怎样就怎样，自由自在好舒畅。就在我们靠岸休息之时，表哥突然大叫起来：“瓜田!”噢，我一看，哇，一大片西瓜田里的一个个西瓜正向我们招手呢!好想解解渴解解馋，我们顾不了在一边看瓜的老爷爷了，用西瓜藤编了个帽子戴在头上，身上也缠些瓜藤，就这样我们便开始活动了。

我慢慢地爬到西瓜旁，不管三七二十一，便摘下了一个，回头向我表哥打了个“OK!”，便开始“返航”。就在此时，老大爷起身四处张望，我赶紧趴了下来一动不动。正当我紧张得不知所措之时，老大爷竟然走开了，真是天助我也，我抱着西瓜一头扎进了小湖。就这样，西瓜很快被我俩瓜分了。当我们吃完西瓜，都觉得这件事做得不对，于是找到了老大爷付了西瓜的钱。

这次出游带给了我很多乐趣，是我暑假中最高兴的一天，因为我懂得如果做了错事能及时改正，那么同样是一件有意义的事情。

关于生活的日记(篇4)

这周，朱老师给我们布置了一项很特别的任务，那就是让我们体验盲人的生活。

晚上回到家，妈妈给我找了一个眼罩，本来我想应该轻而易举的完成任务。谁知道眼罩一蒙上，什么也看不见了，眼前一片漆黑，好像自己掉进了万丈深渊，想叫妈妈来帮忙，可一想这是老师布置的作业，也就没有叫妈妈了。我扶着墙慢慢往前走，脚步轻的连掉针的声音都能听见，唉!真是应了那句做贼心虚。突然，我踩到了一个东西，吓得心惊肉跳，连忙往后退，过 了一会儿，我继续往前走，走到楼梯口，我摸索着栏杆小心翼翼的往下走，正在这个时候我听到了“汪汪”的'叫声，吓的落荒而逃，忽然被一个东西拌倒了，我爬起来继续跑，楼道里的人看见了我这狼狈不堪的样子，都哈哈大笑起来，那笑声像雷声一样震耳。我急忙把眼罩取下来，一看周围有很多人在看着我，我羞的无地自容，真想找个地缝钻进去。

通过这次盲人体验，让我深刻感受到了盲人生活的不容易，所以我们要关心和帮助盲人和有些残疾人。

关于生活的日记(篇5)

20xx年11月4日星期三天气晴

我们班的淘气包

昨（zuó）天下午第二节下课后，是我们组值日。大家都在认真地做值日，可我们组的裴少乾却非常淘气，他为了逃避（táobì）劳动钻到卫生柜里去了。这时候，只听扑通（pūtōng）一声，卫生柜倒了。正赶上老师走进来，急忙跑过去把卫生柜扶起来，对裴少乾说：“以后可不许再钻卫生柜了，这样做多危险哪？”裴少乾听了老师的话，脸刷地一下子红了。

20xx年11月17日星期六天气晴

第一次钓鱼

星期六，我和妈妈乘车去哈尔滨游玩。我们一下车就直奔“小王子乐园”。到了那儿，我们参加了钓鱼、画画、蹦海洋球等许多活动项目。可最有趣的要数钓鱼了。我把旅（lǚ）行包寄放在存包处，就跟着妈妈去租（zū）鱼竿。接着，我们来到人工养鱼池钓鱼，我先把鱼食挂在钩上，然后把鱼钩甩进水里，过了一会儿，我看见鱼咬钩了，我一使劲一提鱼竿，鱼真的钓上来了。不一会儿工夫，我就钓了四条鱼。天快黑了，我和妈妈恋恋不舍地离开了“小王子乐园”。

20xx年1月23日星期三天气晴

“摘”松塔

今天，我和妈妈到人工湖边散步。人工湖的四周栽了很多松树，树上结满了松塔，我抬头一看，松果长的样子很好玩，上面细，下面粗，绿颜色的。看上去还真有点像塔呢！怪不得人们管它叫松塔呢！我本想站在亭（tíng）子上摘，可是松树离亭子太远了，我费了好大的劲怎么也够不着。就找来木棍打松塔，松塔打下来了，树枝也断了。我急忙跑过去，捡起来一闻，呀，一股松香味扑鼻而来。妈妈看见了说：“要爱护树木，不许……”还没等妈妈说完，我的脸就红了。

20xx年2月11日星期一天气晴

自己煮汤圆

今天，爸爸和妈妈在厨房里忙着做菜，可是饭还没做好。我嚷嚷（rāng）着说：“我饿了，我饿了……”爸爸说：“你先煮（zhǔ）几个汤圆吃吧。”我开始犹豫了一下，然后高兴地说：“太好了！”我先把炉灶点上火，等水烧开后，我把小巧玲珑（línglóng）的汤圆拿出来放进锅里。过了一会儿，汤圆漂上来了。我用漏勺小心翼翼（yì）地把汤圆盛在碗里，我吃着自己煮的汤圆，真是甜在嘴上，香在心里。

20xx年2月26日星期五天气晴

看焰火

吃过晚饭，我和爸爸、妈妈早早就来到了街心广场。因为那儿要准备上演一场小型（*íng）的焰火晚会。晚上七点钟，焰火晚会正式开始。首先是有名的“黑蜘蛛乐队”演奏，一首《难忘今宵》过后就开始燃放礼花了。我站在广场的一角，突然，一个火球飞上天，只听“嘭”的一声，火球爆（báo）了。好像许多彩色的雨点儿从空中撒落下来，可漂亮了！礼花燃放一直持续了半个多小时。

街上的人可多了，像蠕（rú）动的蚂蚁似的，黑压压的。我好不容易才从人群中挤出来，回到家里，我和爸爸、妈妈也燃放了礼花，这个元宵之夜真令我难忘！

20xx年3月29日星期五天气晴

多彩的生活给了我日记的源泉

我是从一年级上学期开始写日记的，起初总觉得没什么可写，为了完成老师布置的任务，只好东拼西凑，乱编一气。如今写日记，我再也不发愁了。把自己生活中的所见、所闻等内容积累起来写成日记，等到作文时，再充实一下，一篇成功的优秀习作就轻而易举的诞生了。因此，我认为只要做生活中的有心人，写起日记、作文来就容易多了。

另外，爸爸还特意给我创造自我表现的机会，亲自动手操作，独立完成日常生活中一些小事，为写日记积累素材，在生活中找到乐趣，写出具有切身感受的日记，让人读起来有一种身临其境之感，谁读了都认为写得真实、具体。同学们，不妨你们也试一试。

关于生活的日记(篇6)

我最喜欢的课余生活是搞户外活动。我去过三次大海，不过都只是看大海。暑假的一天，我终于游了一次大海。

我和爸爸妈妈去了上川岛，我一到上川岛就向大海跑去。我刚想跳下水，妈妈就叫道：“你还没有穿泳裤和救生衣呢！”我听了立刻停下脚步跟妈妈去换衣服。换完衣服我走过海滩，海滩上的沙子松松的，软软的，想走快点，怎么也走不快。走到海边，我们向大海游去。突然一个波浪打在我们的身上，痒痒的，真好玩。我和爸爸妈妈想来点更刺激的，我们就向外面游，游到有警戒线地方的时候，一个惊天巨浪哗啦哗啦地冲过来。“啪”的一声打在我们身上，把我们推上浪尖，然后把我们淹盖着，我和爸爸妈妈都喝了一口海水，咸咸的有一点苦，我们对视着，都开心地笑了。

在回来的路上妈妈问我：“玩得开心吗？最快乐的事是什么？”我回答说：“是我能够游大海和能够见到惊天巨浪。”

我喜欢大海，大海就像我的家，我们要保护大海！

关于生活的日记(篇7)

今天我们一荷美术班组织去华夏城写生。

我们八点就出发了，到了华夏城，我们先看战马表演。有几个小伙子骑着战马在泥土上飞奔，还有几个小伙子在表演杂技，忽然下马又纵身一跃上马，还有就是一个小伙子站在两匹马上。最惊险的就是两匹马凑在一起，两个小伙子踩在马背上，又有一小伙踩在这两个小伙的背上，这样得来了无数观众的掌声！然后老师带领我们去看了一个表演。一个莲花徐徐张开，露出了两个观世音菩萨，旁边的喷泉开始，一会儿旁边的龙也开始，再过一会儿观世音菩萨的瓶子也开始。

老师带我们开始写生了。我先仔细的画了一个凉亭，刚拿给老师看老师就去上厕所了，之后我得了个“优”。后来画的庙和花，其中三幅画也得了“优”，只有最后一幅得了个“优+"。

关于生活的日记(篇8)

《老子》中有言：“大智若愚，大巧若拙，大音希声，大象无形。”

生活中，不知你们的周围有没有这样的人，每天都很开心，说起话来总是四肢简单头脑发达的样子，不食人间烟火，仿佛不是生活在这个世界的人，总是被说为“傻孩子”。

说一个小孩子是傻孩子，或许说他是可爱；说一个成年人是傻孩子，或许就有些轻视的意味，话，因时而异，因事而异，因人而异。但“傻”，并不能说明这个人笨，蠢，无知，有时候傻也是一种智慧。

有些精神错乱的人或许是真的傻，但生活中又会有多少正常人是真的傻。

一个朋友就是这些正常人中经常被别人说起的一个傻孩子。朋友们对他的印象大部分都是一个永远都长不大的傻孩子，永远都没有烦恼。可只有他自己才知道自己真实的样子。他并不是没有烦恼，而是在面对烦恼的时候，懂得怎么去化解自己烦恼；他也并不是头脑简单，而是在面对困难的时候，他大多数是先听听别人的想法，别人的意见，再吸收有用的，再去解决困难，然而大家只看到的是他在听别人的话做事。

傻的人有时候会看到别人看不到的东西，因为傻，所以别人才会对你放松警惕。朋友之间多多少少都有矛盾，他很开心能了解各个朋友之间的问题，并能够帮忙把问题化小，要知道，生活中，很多大问题都是来自小问题。

有时候他也会想试着去改变一下别人对自己的这种看法，但结果是觉得好累，还是做一个看起来傻傻的自己好，机遇来了，用力争取，得不到的东西懂得一笑而过，能少些纷争，少些烦恼，让自己活的更幸福，让自己傻一点，又有何妨。

竹子的观察日记分享十二篇

作为一名教学工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。来参考自己需要的教案吧！以下是小编整理的幼儿园竹子主题教案，欢迎阅读与收藏。

竹子的观察日记 篇1

目标：

1、能知道竹子中空的特点。

2、乐意帮助他人，体验助人为乐的愉快心情。

3、在活动中能与同伴合作运水。

准备：

1、水桶四只、水勺两个。

2、竖着切开的一米长竹段八段。

3、大熊猫图片。

过程：

一、大熊猫遇难

1、教师：小朋友们，老师刚收到了大熊猫的求救信，他们遇到了大麻烦，他们住的竹林里没有水了该怎么办？我们快来帮他们想想办法。

2、幼儿发表自己的看法，师幼共同探讨办法是否可行。

3、教师：在大熊猫住的那个竹林的山顶上有一个湖，那里有水，但是他们不知到该怎么把水运下来，水有办法帮他们运水？

4、竹子运水

教师：对了，竹林里到处都是竹子，而且竹子里面是空的，我们可以用竹子当水管，把水从山顶运下来，那该怎么运呢？没有那么长的`竹子啊？

5、幼儿尝试用竹子运水！

二、帮助大熊猫

1、教师：这个办法真好，现在我们就去帮助大熊猫吧！

2、把幼儿带到操场进行活动，教师把幼儿分成两队，幼儿讨论谁来接水管，谁来接水。

3、运水游戏。

三、庆祝

1.教师：现在大熊猫又有水喝了，他们非常的高兴，很谢谢小朋友，我们帮助了他们，你们开心吗？那我们一起来跳舞庆祝一下吧！

2.一起收拾活动场地。

反思：

本次活动主要是在幼儿认识竹子的内部结构后，知道竹子是中空的，可以充当水管，有运水的作用，同时也培养了幼儿的合作精神和初步的竞争意识。在活动中幼儿积极性非常的高，能相互合作完成任务。

竹子的观察日记 篇2

活动目标：

在教师的引导下，学习理解儿歌，学会用语言和肢体动作表现竹子的生长过程。

在看看、想想、说说中了解竹子的多种用途。

乐意与同伴合作，体会表演的快乐。

通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。

培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

活动准备：

知识经验：认识竹笋和竹子，知道竹制品的一些用途。

物质材料：竹子做成的物品若干，四幅儿歌图。

活动过程：

（一)幼儿猜测，引出竹笋。

师：宝宝们，你们知道现在是什么季节吗？

幼：春天

师：你们怎么知道是春天的呢？

幼：花儿开了、小草绿了等。

小结：是的，春天真美啊！（播放PPT1）

师：看，现在怎么了？（播放PPT2）

幼：下雨了

师：对呀，春天下的雨叫做春雨。

师：春天到，春雨飘。有一个可爱的小精灵就会从泥土里钻出来，猜猜看，它可能会是谁呢？

幼：自由猜想

师：那究竟是谁会从泥土里钻出来呢？让我们一起把它喊出来吧，"小精灵，快出来吧！"（播放PPT3）哇，是谁出来了？（播放PPT4）

（二）观察图片，理解诗歌。

出示竹笋图片。

师：你们吃过竹笋吗？那竹笋长什么样子呢？

幼：尖尖的'，头上像长了一个角

师：小竹笋真可爱，我们一起来变变小竹笋吧。（幼儿第一次扮演竹笋，师讲述：春天到，春雨飘喽，竹笋就慢慢地从泥土露出尖尖角，小竹笋们长出来了吗？第二次扮演：重点练习说竹笋尖尖露出角）

小结：宝宝们表演的真像！请坐吧

出示长了叶子的竹子。

师：竹笋长呀长，长出了什么（播放PPT5）？

幼：竹枝、竹叶。

师：那春风吹来，竹子会怎样？（摇）风儿轻轻吹，它会怎么摇？那风儿用力吹，又会怎样呢？

幼：模仿慢慢摇，快快摇。

师：现在老师来扮演春风，你们扮演风中小竹子，好吗？

小结：宝宝们表演的真好！请坐吧

出示高高的竹子图片。

师：小竹子越长越高，越长越高，长成一个高个子啦。（播放PPT6）它是怎么往上长的呢？（引导幼儿观察竹子身上有一根根线，告知幼儿竹子是一节一节往上长的，越长越高，带领幼儿用手指表演1-2次）

说儿歌前半部分。

师：宝宝们，老师把这几幅图编成了一首好听的《竹子谣》儿歌呢，想听吗？（师完整讲述儿歌、师幼边看图边说儿歌、幼儿练习说儿歌师用动作提醒、师幼边做动作边念儿歌。）

（三）了解竹子的用途。

交流竹子的用处。

师：宝宝们，那竹子长大后，有什么用呢呢？（幼儿自由说，根据幼儿回答出示骑竹马、踩竹筒(播放PPT7、踩竹筒播放PPT8））

师：是的，竹子的用处可真多呀！

完整欣赏。

师：老师把它的用处用处也编到儿歌里面呢！小耳朵，听仔细哦！宝宝们也一起来试试吧？（幼儿学说儿歌、坐在位置上边表演边说。)

师：宝宝们说得真好，我们一起边说儿歌边表演表演吧。

听说游戏。

师：小朋友,表现得真棒，今天，老师还想教你们玩个听说游戏呢。宝宝们看好了，先伸出一只手的大拇指，接着用另一只手抓住刚才伸出的大拇指，然后依次把下面的手指拿到上面来，看清了吗？

玩法一：师示范玩一次，幼儿跟着教师放慢速度练习一次，师幼共同练习，玩法二：教师与配班教师玩一次，幼儿找同伴玩试玩，教师巡视指导）

小结：这个游戏好玩吗？这个游戏还可以和更多的朋友一起玩哦！

（四）结束活动

师：宝宝们，其实关于竹子的用途在我们日常生活中还有很多很多，一会儿老师和你们一起去找找，然后把找到的东西编成新的儿歌。（现在请宝宝们，排好队，伸出小手跟客人老师说再见，结束活动）

附儿歌：

竹子谣

春天到，春雨飘，

竹笋尖尖露出角。

春风吹，竹子摇，

一节一节长得高。

骑竹马，踩高跷，

它的用处真不少。

竹子的观察日记 篇3

活动目标：

1、了解竹笋的外形特征，知道它与竹子的关系。

2、能大胆说出自己对笋的观察结果，并乐于将想法与同伴分享。

3、学剥笋壳，并在尝试玩笋的过程中得到乐趣。

活动准备：

快递包裹1个;熊猫头饰;熊猫吃竹子、竹林图片若干;音乐《熊猫》;每组小框一个，剪刀、胶带、白纸若干;竹笋每人一根

活动过程：

1、教师扮演大熊猫带领幼儿跟随音乐律动

小朋友们，我是可爱的大熊猫，让我们一起来围着圆圈跳舞吧!

2、设置情境，引入主题

①出示包裹，激发兴趣

今天大熊猫收到一个神秘的包裹，包裹上写着：“送给你最爱吃的东西。”

提问：小朋友们知道我们熊猫最爱吃什么吗?(竹子)

展示图片

②摸竹笋，讨论外型

可是这个包裹这么小，怎么放得下一根那么长的竹子呢?难道里面不是竹子?请一个能干的`小朋友来摸摸看，然后告诉我里面是什么。

提问：包裹里的东西摸起来什么感觉?

揭晓答案：竹笋

提问：竹笋是什么颜色的?形状看起来像什么?

④了解竹笋与竹子的关系

熊猫最爱吃竹子，为什么要寄给我一根笋呢?难道笋跟竹子有什么关系吗?

(笋宝宝长大变成竹妈妈，竹妈妈小时候是笋宝宝。)

3、剥笋壳，玩笋壳

笋宝宝的秘密藏在它的衣服里，小朋友一起到后面的桌子上探秘吧!

提问：笋壳是怎么长的?要怎么剥才不会弄破?剥开以后的笋宝宝跟之前有什么不一样?

笋可以拿来干什么?笋壳可以怎么玩?请和小朋友一起玩玩看。

活动结束：

请小朋友和熊猫妈妈一起把剥好的笋送到厨房，与大家分享我们的劳动成果。

竹子的观察日记 篇4

在中国的最东边生长着一种竹子，名叫“毛竹”。那里的农民到处播种，每天精心培养

等待着种子萌芽，即使农民几年来一直精心照顾，毛竹4年也只不过长3CM。别的地方的人看到这种情景，摇着头表示完全不能理解。会这样想：花这么长时间种它做什么，浪费时间和精力。

但是，竹子5年后以每天足足30CM的速度生长着。这样只用6周就可以长到15米，这里瞬时间就可以变成郁郁葱葱的竹林。虽然4年间只长了3CM，但从第5年开始了暴风成长，6周时间好像发生了不可思议的变化。

但之前的4年间，毛竹将根在土壤里延伸了数百平米。

我们身边也有这样的人，即使拼了命去努力也看不到成果或者即使不被人知道也坚持到底的`人们。

当我们看到他们的时候，也许会认为他们很不幸或认为他们是傻子，但他们并不是不在成长，而是在扎根，很深很结实的根。等到时机成熟，他们会登上别人遥不可及的巅峰。

也许你现在做的事情看不到成果，但不要害怕－－你并不是没有成长，而是在扎根。

竹子的观察日记 篇5

一棵竹笋被遗落在大树的旁边，竹笋扎根在土地里，努力的生长，一旁的大树说：“真是个不起眼的小家伙，离我远一点，我讨厌比我矮小的植物。”

竹笋说：“为什么？也许我们可以做朋友，我会长的比你还要高。”

大树笑着说：“什么？比我还要高，真是可笑，你这矮小的家伙，你知道我是经过了十几年的风吹雨打才长成参天大树的，你——你不可能超过我的，明白么？”

过了几天后，大树发现竹笋已经长到它的`腰干那里了，又过了几天，大树发现竹笋已经长到它的头顶了，每到十几天竹笋就长成了一个竹子，甚至要高过大树很多很多，而且还在继续生长。

大树不明白为什么自己几十年达到的高度，竹子只用了几十天就超越了，竹子笑着说：“我们的身体构造不一样，我们竹子每天能长差不多几米，所以不要小瞧任何比自己矮小的生物，因为你永远不知道下一秒什么时候它会超越你。”

竹子的观察日记 篇6

一、教学目的

1、知识：学习作者仔细观察物体，抓住特点描摹竹子“形”和“神”的方法；体会作者感情，理解课文主旨；学习拟人手法的运用。

2、能力：分析能力；诵读能力；表达能力。

3、德育：学习竹子精神。

4、重点目标：通过描写竹子的“形”，表现什么样的“神”。

二、教学过程

（一）检查上一课的字词和背诵

（二）简介作者：管桦先生是我国著名作家、诗人和书画家。我们所熟悉的他的作品有歌曲《听妈妈讲那过去的事情》《我们的田野》。中篇小说《小英雄雨来》等等。管老的墨竹在画坛独树一帜，独具风格，以粗干大叶，撑天柱地为特征。所以，诗人艾青题词暂管佬说：“人如其竹，竹如其人，我爱其竹，更爱其人。”下面我们来学《竹颂》，更要学习一种精神。

（三）学生朗读课文，教师指导朗读，并正音正字；

1、注音：笋曳潜劲竹

2、填字：pān附消róng青tái líng云yōu扬xiāo洒

3、解词：苍茫汹涌挺拔摇曳凌云

（四）学生自读课文，用铅笔划出形神兼备状写竹子的语句。

（五）学生读出这些句，师生共同研讨课文

1、开头哪个字突出竹子的“魂”，为下文写神奠定基础。 “劲”——坚强有力。

2、第二段突出“劲”的语句有哪些？“形”——身躯粗壮；声音铿锵。突出“劲” “神”——纯洁、朴素形神兼备——有节，虚心（双关）

3、齐读第三段。

①本段写什么？本段写恶劣坏境中竹子的'“形”和“神”。

②采取什么方法来描写的？对比的方法。

③怎样对比的？以春花来对比。花谢人散；劲竹常青。

④对比的作用是什么？证明竹子有顽强的生命力，突出开头提到的“劲”

⑤本段还描写了竹子什么精神？冬天送绿；暑天送凉————无私奉献的精神。

4、自读第四段，思考竹子对“我”有何影响？净化“我”的灵魂。

5、结尾一段有什么作用？呼应开头。点明“我”注重的不是竹子的外形，而是其情操和美德。

6、总结课文：（意在归纳主旨）本文通过描绘竹子的外形，突出了它什么精神？你受到什么启发？突出竹子的坚毅顽强，纯洁朴素，虚心有节，无私奉献的精神。

（六）课堂竞赛（时间不够可作为课后作业）：背诵课文第二自然段（5分钟完成的加2分）

（七）课后作业：12页一、三、四；背诵课文第三段。

三、板书设计

竹颂管桦形：身躯粗壮、清枝碧叶、如不朽的松柏、郁郁葱葱、潇洒挺拔——

坚毅顽强神：坚毅顽强、虚心有节、纯洁朴素、无私奉献、净化灵魂

竹子的观察日记 篇7

活动目标：

1、观察一些竹制品，了解它的用途。

2、愿意将自己的发现大胆地与同伴分享。

活动准备：

1、各种竹制品图片。

2、幼儿用书，教学挂图。

活动过程：

一、谜语引题。

1、小朋友，我们来猜一种植物，它在我们赣南地区有很多。请听谜面“小时破土而出，长出节节高升，高山遍野都是，用处多而广泛”。

2、幼儿猜并说出谜面。

二、幼儿相互交流自己知道的竹制品。

1、竹子可以做成各种物品，你们看到过哪些物品是用竹子做成的.?

2、幼儿自由发言。

老师下结：刚才小朋友说到了很多物品，有些是竹制品，有些却不是。那些是竹制品呢?杨老师收集了一些，我们一起来看看吧!

3、播放图片。提问：你看到什么?它们都是用什么做的?为什么要用竹子做这些东西呢?竹制品有什么特别的用处吗?

三、了解竹子的用处。

1、用竹子做房子、篮子有什么好处呢?

2、你想用竹子做什么?为什么?

小结：竹子除了可以制作各种竹制品外，它还可以防止水土流失。既然竹子这么有用处。我们应该多种竹子，让竹子多起来。

竹子的观察日记 篇8

活动目标

1.在自由的探索活动中，尝试设计出不同的排序方法，体验排序活动的乐趣。

2.尝试将排列规律用符号的方式进行记录。

3.通过活动，激发发散性思维。

活动准备

熊猫、竹子图片若干，记录卡、笔等。

活动过程

一、谈话导入，自由探索排序的方法

1.师：动物园里的熊猫馆真热闹。小朋友给熊猫送来了熊猫最爱吃的`竹子，你想给熊猫吃几根竹子？来给它们排好队吧！

2.交流排序结果:你是怎样给熊猫和竹子排队的?

小结:排序的方法和规律有很多。

二、探索在同一条件下创造出不同的排序方法。

1.讨论:如果是2只熊猫2根竹子4个一组，你可以设计出几种不同的排列方法?

2.请幼儿自己设计，并把设计记录在记录单上。（尝试用符号如0和/表示熊猫和竹子进行记录）。

3.教师巡回观察，鼓励幼儿用和同伴不一样的方法。

4.介绍自己设计的排序方法，老师将幼儿的方法记录在大记录卡上。

5.讨论并尝试：以“00//”为例，按照这个模式，如果再来一组，应该怎样接着来排队？

小结:原来同一组的物品，可以按不同的规律排出很多不同的排法。

三、分组操作。

1.吃的饱饱的熊猫可精神了，准备为大家带来有趣的表演，动物园里的其他动物也给吸引了，请大家为接下来的表演活动帮忙。

操作一：印门票。按规律使用印章，用印的方法装饰门票。

操作二：设计队形。4只熊猫为一组，设计多种熊猫表演队形（如熊猫头朝上或朝下），并用箭头↓↓↑↑记录。

操作三：动物排队。动物们准备进场看表演，请根据动物的高矮、种类或其他条件设计多种排队规律。并记录。

集中分享。请与同伴说一说你的操作和记录，并请个别幼儿在集体前分享。

活动拓展

在数学区域提供多种材料让幼儿根据物体特征探索不同的排列规律，并记录。

竹子的观察日记 篇9

教学目标：

1、寻找和收集竹子、竹制品，了解它们在生活中的用处。

2、运用多种感官感知竹子的外形特征，丰富对竹子的认识。

3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

活动准备：

1、知识准备：事先带幼儿到竹林里去玩。

2、物质准备：在操场上布置“竹林场景”、“竹子小展馆”中展示师幼共同收集的竹子和竹制品的实物或图片、教育挂图、音乐磁带、录音机。

活动过程：

1、以“到竹林去郊游”引入，参观竹林。

（今天天气真好，我们一起去郊游好吗？来到一片竹林，大家可以去看一看这些竹子长得怎么样、摸一摸什么感受、闻一闻什么味道？）

2、运用各种感官感知竹子：（集中讨论，提问幼儿）

（1）看一看：竹子长得怎么样？它由哪些部分组成？

（2）摸一摸：竹子的杆、枝、叶分别有什么不同的感觉？

（3）闻一闻：竹子有什么气味？

（4）敲一敲：敲敲竹子的不同位置和不同的竹子，听听发出的'声音是什么样的？

（5）说一说：

A、竹子的哪些部位可以用来做成食品？（竹叶和竹笋）

B、谁最喜欢吃竹叶？（熊猫）

C、熊猫长什么样子呢？（熊猫是中国的国宝，很可爱，身子胖乎乎的，尾巴很短，皮毛很光滑，头和身子是白的，四肢是黑的。它头上长着一对黑耳朵，还有两个圆圆的黑眼圈，大熊猫最喜欢吃新鲜的竹叶和竹笋）

D、谁喜欢吃竹笋？（人们，可以做成竹笋肉汤、竹笋饭、竹笋炒肉片……）

3、幼儿自由参观“竹子小展馆”，要求幼儿轻拿轻放。（我们班的小朋友带来了很多竹制品，老师把它布置成“竹子小展馆”，请小朋友们去看看这些竹制品有什么用？）

4、引导幼儿交流与分享：你拿了什么竹制品？它有什么用？（提问个别幼儿）

5、根据竹制品的用途将竹制品分类摆放。

这么多的竹制品，可以怎么分？（每个幼儿拿一件竹制品，按日常生活用的竹制品、竹乐器、竹玩具、竹工艺品……进行分类）

6、用竹乐器为熟悉的儿歌、歌曲伴奏，进一步感受竹乐器的音色和表现美。

（1）请个别幼儿快板朗诵《春风吹》。

（2）全班幼儿用竹乐器为歌曲《郊游》伴奏。

活动延伸：

1、体育角：提供各种各样的竹玩具，让幼儿到操场上玩。

2、表演角：教幼儿学跳竹杆舞。

竹子的观察日记 篇10

教学目标：

1、尝试用水墨画竹子，学习用不同笔锋画出竹叶、竹竿。

2、收集各种竹制品，在成人帮助下用竹子自制喜欢的玩具。

3、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

4、感受作品的`美感。

活动准备：

1、幼儿对竹林已有一定的感受。提供几枝带有叶子的竹子，摆在活动室让幼儿观察。

2、准备国画工具材料：宣纸或毛边纸、毛笔、国画颜料。

活动过程：

1、让幼儿用各种感官来感知竹子：“竹子是什么样的?小朋友可以用眼睛看，用手摸，也可以用鼻子闻，可以把你的发现告诉大家。”

2、教师引导幼儿观看欣赏布置在活动室的《春竹图》国画，激发幼儿尝试画国画的兴趣，并让幼儿讨论竹枝、竹叶怎么用毛笔画。

3、教师介绍国画材料的使用方法，示范如何使用笔、颜料，要注意什么事项鼓励幼儿大胆作画，画出自己喜欢的竹子。

活动延伸：

让家长和幼儿在家自制竹子的小物品或小玩具，指导幼儿学习正确使用刀、小锯子等工具。

竹子的观察日记 篇11

活动目标

1、让幼儿了解一些有害物品的特点和不安全因素。

2、培养幼儿的观察力。

3、使幼儿明白不乱动成人物品的道理。

活动准备

PPT课件，消毒液，玻璃容器，小块红布，口红。

活动过程

（一）课前律动

小手小手拍拍拍，小手举起来；

小手小手拍拍拍，小手合起来；

小手小手拍拍拍；小手抱起来；

小手小手拍拍拍；小手放起来。

（二）激趣导入

1、教师将一块红布放入盛有84消毒液的容器里，让幼儿观察，并提问红布在瓶中发生了什么变化？得出红布变成白色。

2、出示消毒液

教师小结：消毒液是一种无色液体，但它有一种很刺鼻的气味，人们可以用来消灭有害的'细菌，它的腐蚀性很强，所以小朋友们不能随便乱摸。

3、教师出示口红并提问

教师小结：口红是一种化妆品，它含有汞等有害物质，你们的皮肤很娇嫩，如果涂口红的话，容易引起中毒。

4、出示农药图片

教师讲解：农药也是一种液体，它可以用来杀死对庄稼有害的虫子，如果人类接触到它的话，用时候会引起中毒，甚至死亡。

活动结束

教师总结：今天小朋友们认识了一些有害物品，在生活中我们要远离这些有毒物品，不去触摸。

活动延伸

回家之后问问爸爸妈妈还有哪些物品对身体有害，我们下次课请小朋友说说。

竹子的观察日记 篇12

教学目标：

知识与能力

1、了解古诗有关知识；

2、品味语言，体味古诗意境；

3、背诵诗词。

过程与方法

有感情的反复诵读，体会古诗的意境。

情感态度与价值观

启发学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。

教学重点：

品味、积累写景的优美语言。

教学难点：

运用所学诗词鉴赏方法赏析自己喜欢的诗句。

教法学法：

诵读法，讨论法，读写结合法。

教学课时：

2课时

教学过程：

一、学习《竹里馆》王维

1、朗读指导

竹里馆王维

独坐/幽篁里，

弹琴/复长啸。

深林/人不知，

明月/来相照。

2、作者：王维

字摩诘，唐代杰出的诗人、画家。开元年间进士，后官至尚书右丞，世称“王右丞”，外号“诗佛”。其诗与孟浩然齐名，世称“王孟”。

王维精通佛学，佛教有一部《xxxx》，是维摩诘向弟子们讲学的书，王维很钦佩维摩诘，所以自己名为维，字摩诘。

诗歌特色

苏轼评价王维的诗：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”至今这个评价都受到了学者的肯定。王维以五言律诗和绝句著称。王维的诗有两种风格，前期的诗大都反映现实，后期则多是描绘田园山水，王维最擅长的也是田园诗。

多才多艺

王维诗书画都很有名，非常多才多艺。音乐也很精通。他对山水画贡献极大，被称为“南宗画之祖”。受禅宗影响很大。他创造了水墨山水画派，此外，还兼擅人物。

仕途际遇

开元九年（721年），王维进士及第，官大乐丞，随即因为署中伶人舞黄狮子犯禁，受了牵连而谪为济州司仓参军。开元十四年（726年），辞去官职。后又任右拾遗，又为监察御史，40岁时，迁殿中传御史。天宝末年，安禄山攻占长安，王维被安禄山胁迫作了他的官员。但是他并不愿意，曾作诗表达了心迹。当安禄山兵败后，王维因此得到了赦免，并任太子中允，后转尚书右丞，故世称“王右丞”。

3、注释

幽篁（huáng）：幽深的竹林。

啸：嘬口发出长而清脆的声音，类似于打口哨。

深林：指幽篁。

相照：与“独坐”相应，意思是说，独坐幽篁，无人相伴，唯有明月似解人意，偏来相照。

4、诗歌大意

我独自坐在幽深的竹林里，我弹着琴还不时地吹着口哨时而谈谈古琴，时而高歌长啸。竹林里僻静幽深，无人知道我在这里，只有那天上的月亮将我映照。

5、诗歌鉴赏

此诗写诗人在竹林里独自弹琴、长啸、与明月相伴的情景。前二句渲染了竹林清幽、恬静的环境和诗人“独坐”、“弹琴”、“长啸”等动作，足见诗人的闲情雅致。后二句写夜静人寂，明月相伴。全诗没有特意写景物，着重写人在竹林里的活动，意境优美高雅，传达出诗人宁静、淡泊的心情。

这是一首写隐者的闲适生活情趣的诗。诗的用字造语、写景（幽篁、深林、明月），写人（独坐、弹琴、长啸）都极平淡无奇。然而它的妙处也就在于以自然平淡的笔调，描绘出清新诱人的月夜幽林的意境，

融情景为一体，蕴含着一种特殊的美的艺术魅力，使其成为千古佳品。以弹琴长啸，反衬月夜竹林的幽静，以明月的光影，反衬深林的昏暗，表面看来平平淡淡，似乎信手拈来，随意写去其实却是匠心独运，妙手回天的大手笔。

本诗写诗人与竹林相伴的情景，形成了高雅的意境，传达出诗人宁静、淡泊的心境。

“深林人不知，明月来相照”一句运用了拟人的手法，把天上的明月当作心心相印的知己，表现出诗人新颖而独特的想象力。

6、巩固练习

1、《竹里馆》中表现诗人安闲自得的生活的句子是：独坐幽篁里，弹琴复长啸。

2、王维《竹里馆》中，写夜静人寂、明月相伴，表现诗人淡泊情怀的'句子是：深林人不知，明月来相照。

3、王维《竹里馆》中写月夜竹林的幽静，以“弹琴复长啸”来反衬。

4、全是传达出诗人怎样的心境？能体现诗人思想感情的词语有哪些？

传达出诗人宁静、淡泊、悠然自得、自在和愉悦的心境。“独坐”、“弹琴”、“长啸”。

7、拓展延伸

山居秋暝王维

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

二、学习《春夜洛城闻笛》李白

1、与诗人相遇

大声地吟读

第一遍读：整体把握，读准语音

划分节奏

第二遍读：体味情感，注意语速

一是大体整齐的字数；二是大体整齐的句式；三是大体整齐的停顿次数。

七言绝句诗，一般是四顿，二二二一或二二一二句式：

2、和诗人同行

生动地译读

1﹑以诗译诗

2﹑力求押韵

3﹑解释扩展

以诗译诗

谁家玉笛暗飞声，

不知谁家的玉笛吹出悠扬的笛声，

散入春风满洛城。

随着春风飘扬，传遍整个洛阳城。

此夜曲中闻折柳，

就在今夜，听到哀伤的《折杨柳》曲调，

何人不起故园情。

谁不会萌发思念故乡的深情。

品诗人笔法

妙点揣摩

从字、词、修辞手法等方面进行多角度品析。

解词助读

【洛城】：洛阳（今属河南）。

【折柳】：即《折杨柳》，古代曲名。

曲中表达了送别时的哀怨感情。

【玉笛】：形容笛的精美。

【故园】：故乡，家乡。

3、跟诗人对话

优美地说读

1﹑对诗人说话，用第二人称“你”

2﹑想象合理的细节

3﹑语言简洁

4、飞扬神思

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂

清明时节纷飞的雨雾洒向心中的每一个角落，啊，诗人啊，你是不是打着伞在山中的小路上行走。

5、游子深情

思乡情

举头望明月，低头思故乡。（李白）

乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾）

仍怜故乡水，万里送行舟。（李白）

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（崔颢）

第二课时

三、学习《逢入京使》唐岑参

1、关于作者

岑参：唐代诗人，是唐代著名的边塞诗人。

其诗歌富有浪漫主义的特色，气势雄伟，想象丰富，色彩瑰丽，热情奔放，尤其擅长七言歌行。

岑参出身于官僚家庭，曾祖父、伯祖父、伯父都官至宰相。父亲也两任州刺史。但父亲早死，家道衰落。他自幼从兄受书，遍读经史。二十岁至长安，献书求仕。以后曾北游河朔。三十岁举进士，授兵曹参军。

2、朗读指导

逢入京使

唐（岑参）

故园东望路漫漫，

双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，

凭君传语报平安。

3、诗词注释

入京使：回京的使者。

故园：指长安和自己在长安的家园。

漫漫：形容路途遥远。

龙钟：形容流泪的样子，这里是沾湿的意思。

凭：凭借，依靠。

传语：捎口信。

4、诗词大意

回头东望故园千里，路途遥远迷漫；

满面龙钟两袖淋漓，涕泪依然不干。

途中与君马上邂逅，修书却无纸笔；

只有托你捎个口信，回家报个平安。

5、探究诗歌

1、诗中表达了诗人远涉边疆的思乡怀亲之情的是？

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

这两句是写遇到入京使者时欲捎书回家报平安又苦于没有纸笔的情形，完全是马上相逢行者匆匆的口气，写得十分传神。他一方面有对故园相思眷恋的柔情，一方面也表现了诗人开阔豪迈的胸襟。

2、诗中表现作者强烈思想感情的是？

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

“故园东望路漫漫”，写的是眼前的实际感受。诗人已经离开家多日，正行进在去往西域的途中，回望东边的家乡长安城当然是漫漫长路，思念之情不免涌上心头。

“双袖龙钟泪不干”，意思是说思乡之泪怎么也擦不干，以至于把两支袖子都擦湿了，可眼泪就是止不住。这句运用了夸张的修辞手法表现思念亲人之情，也为下文写捎书回家“报平安”做了一个很高的铺垫。

3、作者逢入京使为什么要托他报平安？

因为岑参是第一次到西域，他告别了在长安的妻子，踏上漫漫征途。也不知走了多少天，就在通西域的大路上，他忽地迎面碰见一个老相识。立马而谈，互叙寒温，知道对方要返京，顿时想到请他捎封家信回长安去。

全诗表达了作者怎样的思想感情？

他一方面有对故园相思眷恋的柔情与思念亲人之情，一方面也表现了诗人开阔豪迈的胸襟。

四、学习《晚春》韩愈

1、指导朗读

晚春韩愈

草木知春不久归，

百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思，

惟解漫天作雪飞。

2、作者简介

韩愈（768～824）唐代文学家、哲学家。字退之，河阳（今河南省焦作孟州市）人，汉族。祖籍河北昌黎，世称韩昌黎。晚年任吏部侍郎，又称韩吏部。谥号“文”，又称韩文公。他是唐代古文运动的倡导者，主张学习先秦两汉的散文语言，破骈为散，扩大文言文的表达功能。宋代苏轼称他“文起八代之衰”，明人推他为唐宋八大家之首，与柳宗元并称“韩柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名。作品都收在《昌黎先生集》里。韩愈还是一个语言巨匠。他善于使用前人词语，又注重当代口语的提炼，得以创造出许多新的语句，其中有不少已成为成语流传至今，如“落井下石”、“动辄得咎”、“杂乱无章”等。在思想上是中国“道统”观念的确立者，是尊儒反佛的里程碑式人物。

3、注释

晚春：一作《游城南晚春》。

草树：指草本和木本的各类花木，即花草树木。

久归：意为春天很快将要过去了。

斗：竞争，比赛。

芳菲：本指花草树木，此指花草的芳香。

杨花：即杨花柳絮，实际就是杨树、柳树种子承受之后随风飘飞的棉絮一样的东西，如蒲公英的小伞

榆荚：榆树籽儿，又名榆钱，形状圆而小，象小铜钱。

无才思：原指人没有才华，写不出美好的诗文。此指杨花榆荚不象百花那样鲜艳美丽。才思（sì），才气，文思，此指花草姿色。

惟解：只知道。

漫天：遍布空中

作雪：装作雪，化作雪的模样。

3、赏析诗歌

本篇是一首写晚春景物的诗。作品运用拟人的修辞手法，通过描写花草树木得知春天不久就要归去，于是各逞姿色，争芳斗艳，欲将春天留住，就连那本来没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱，化作雪花随风飞舞，加入了留春的行列，表达了诗人惜春的思想感情，同时也提示人们应抓住时机，乘时而进，创造美好的未来。

这首诗每两句构成一个完整的意思，开头两句“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”是写花草树木探得消息，得知春天用不了多久就要离去了，为了将春天多留些时日，各自都使出了最大的本事，争芳吐艳，各显美丽姿色。一霎时，万紫千红，春色满园。诗中一个“知”字，一个“斗”字，将花草树木赋予了人的思维，人的情感和人的动作行为，使那些原本没有生命的花草树木有了留春惜时的生命特征。这一拟人手法的运用，极有效地表达了诗人珍惜春天和时光的美好情怀。

而“杨花榆荚”虽然没有任何姿色，无法像其他花草那样呈现娇艳，但是他们也不自卑，不藏匿自己的短处，加入了“百般红紫”的行列中，将没有姿色的杨花榆荚化作了漫天雪花，翩翩起舞纷飞。这里，“无才思”和“惟解”又一次运用了拟人的修辞手法，赋予了“杨花榆荚”以鲜活的生命力，积极向上的思想激情，进而更好的表达了诗人珍惜春天、珍惜时光的美好愿望。这两句诗从另一角度思考，似乎是在启示读者，“杨花榆荚无才思”尚且能“惟解漫天作雪飞”，我们又有什么理由不能抛弃那点小小的自卑心理，放弃那点微不足道的自尊，抓住时机，利用大好时光投身到为自己、为他人创造美好未来的大环境中呢？

这首诗的最大特点就是巧妙地运用了拟人的修辞手法，通过赋予花草树木以生命的力量，来告诫人们珍惜时光，珍惜春天，启示人们抛开自我，应时创造。

五、作业

1、背诵诗歌

2、改写其中一则诗歌。

种大蒜观察日记分享十篇

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种大蒜观察日记【篇1】

三天了，我去换水时，发觉蒜苗竟然没长！于是我去问妈妈，经由一番问答，我知道大蒜苗原来是白色的，长大之后就变绿了。还要常常换水。

为了让大蒜恢复，我照顾得更仔细了，天天两次换水、加水、减水，还时不时看一下。

蒜苗已经有两厘米长了。令人希奇的是，蒜苗现在下面白，上面绿。想象力丰硕的我觉得，大蒜应该跟爬山虎一样，为了更好地吸收阳光，制造养分，把能制造养料的“叶绿素”放在苗尖。

“胡须”越来越长，数目不可计数。

这苗像“百岁白叟”一样，坐在那里悄悄思索。风来了，“百岁白叟”好象想出了办法，频频点头。

种大蒜观察日记【篇2】

在我一天天的注视下，在我一次次的“关爱”中，大蒜像一个懂事的孩子，叶片青青的，宽宽的，终于长到有5、6厘米高了，有的甚至还分了叉，一片变成了三片，白胡须就更长了，我妈说，现在不能在杯子里了，该给它换一个花盆了，要不就成“小苗子”货了。说实话，我还是第一次这么勤快，这么细心，我小心翼翼地用剪刀把杯子剪破，然后，一棵棵地把它们移到了花盆里，喷上水。

听我妈说，它的叶子就像韭菜，割了一茬还能再长出一茬来，而且还可以做炒菜，味道好香，多奇妙啊！我不禁为自己的劳动成果而感到自豪。在学习和实践中，我的知识积累越来越丰富，就像大蒜苗——越长越高。

种大蒜观察日记【篇3】

xx月xx日星期x晴

今天，老师让我们种大蒜写观察日记。回到家，我挑选了几头上好的大蒜，把他们身上的衣服慢慢的剥掉，再用针线把剥好的一瓣一瓣的蒜瓣串起来，最后把他们并排着摆放在一个圆形塑料盒子里，并给他们洒上足够的水分。我盼望着他们能够快快发芽、长大。

xx月xx日星期x晴

我种的大蒜已经发出嫩绿的小芽芽。蒜瓣的顶部已经渐渐发紫，根部长出了雪白的根。

xx月xx日星期x晴

大蒜的小芽里面钻出既细长又嫩绿的叶子，我叫他蒜苗。妈妈说，他必须每天有充足的水分和阳关，才能快快生长。我每天按时给他浇水，还把他放在阳台上晒太阳。

xx月xx日星期x晴

蒜苗在我的精心照料下，飞快的成长着。一晚上的时间，他大约长高了一厘米。呀！太神奇了，在没有土的环境下，他竟然长得这么快！

xx月xx日星期x晴

蒜苗长得越来越高，大约有20厘米了。妈妈说：“把蒜苗收割了，他会再长出新的。”“真的吗？他的生命力真是太顽强了！”我惊讶的说。我拿起剪刀，仔仔细细地把蒜苗从根部剪下来。晚饭时，妈妈做了蒜苗炒鸡蛋。我吃着香喷喷的蒜苗炒鸡蛋，心里美滋滋的。

种大蒜观察日记【篇4】

3月5日 星期一

今天下午祈老师带我们大家一起种大蒜。

祈老师先把大蒜外面那层薄薄的灰褐色外衣脱了，露出了白白的身体，像一个又白又胖的孩子，嫩嫩的仿佛随时都会挤出水来。接着祈老师又选了几个长的比较饱满的大蒜放在盒子里，我们也学着祈老师的样子一一照办了。这时下课铃声响了，我真期待大蒜发芽的景色啊！

3月6日 星期二

今天上午我去看了看我的大蒜，可惜它没有发芽。

我带着失望的心情，迈着沉重的步子出去了。我想为什么刘音奇的大蒜有了小绿芽，我怎么就没有呢？我今后一定要继续观察呀！

3月7日 星期三

今天上午我又去看了看我的大蒜小宝宝，发现小宝宝已经露出了一点小青头。我多么的开心呀！我一蹦三尺高，最后我开心地出去玩啦！

3月8日 星期四

今天上午放学时正准备出去站队，想起了我的小蒜苗，我去看了看发现比昨天高了一点。我很开心快乐。

最后我带愉快的心情跟着路队回家了。

3月14日 星期三

今天上午我去看了看我的小蒜苗，发现它已经有七厘米了，长的郁郁葱葱，仿佛是一片茂密的小树林。明天我会继续观察的。

种大蒜观察日记【篇5】

科学老师要我们种植自己喜欢的一样植物进行观察，我便有了主意。我去街上买回了几颗最大、最好的蒜头，剥去蒜皮，洗干净，放入盛着净水的碟子里。等待着我的小蒜苗快快发芽。

还真是神奇，不外几个日夜的时间，那一排排洁白的小蒜头，顶端就冒出了浅绿的嫩芽。尖尖的像一个个小山包，底部也长出了几根白色的细须。我欣喜若狂，蹲在旁边观看，不舍离去。我但愿它们快快长大、长高，长成一棵棵挺秀翠绿的蒜苗。那些小青蒜好像懂得我的心思似的，一每天快速长大。不外一礼拜多一点的功夫，便长到半尺来高了。长长的根密密地交缠着，又细又长的叶子一层裹着一层。用鼻子嗅一嗅，还有一股辣滋滋的蒜味。引得我直咽口水。

一天奶奶做菜的时候，我采了一点青蒜叶子，切成末，撒在锅里。别提有多香了。可是看着那些绿油油的的蒜苗，我舍不得让它们都成了下锅菜。于是就一直养着，没再食用。那可是我亲手栽培的小法宝哦!

种大蒜观察日记【篇6】

在我一每天的凝视下，在我一次次的“关爱”中，大蒜像一个懂事的孩子，叶片青青的，宽宽的，终于长到有5、6厘米高了，有的甚至还分了叉，一片变成了三片，白胡须就更长了，我妈说，现在不能在杯子里了，该给它换一个花盆了，要不就成“小苗子”货了。说实话，我仍是第一次这么勤快，这么细心，我小心翼翼地用剪刀把杯子剪破，然后，一棵棵地把它们移到了花盆里，喷上水。

听我妈说，它的叶子就像韭菜，割了一茬还能再长出一茬来，而且还可以做炒菜，味道好香，多奇妙啊！我不禁为自己的劳动成果而感到自豪。在学习和实践中，我的知识积累越来越丰硕，就像大蒜苗——越长越高。

种大蒜观察日记【篇7】

岁月匆匆，总能将记忆风化，生命中那朵最稚嫩的花被轻轻摘下，留下空白，留下芬香，可惜，再也不会重新来过，那段记忆，随风飘荡

幼时，我的身边有她相伴，是甜的，蜜饯般滋味。四五岁时，伴着悦耳宁静的爱丽丝进行曲，一位老人站在门口，风雨无阻，眼睛炯炯有神，亦透着些期许与慈爱那是我的姥姥。每一日，我总蹦蹦跳跳地跑到姥姥面前，她一如既往地吻了吻我的脸颊，顺势让我攀上她温暖的脊背，她驼了驼身子，双手紧紧的拥着我，脸上的笑容挤出额上圈圈皱纹，从很小我就知道，姥姥额上的不是皱纹，是美丽的爱。她的步履很轻很轻，节奏很缓很缓，语气很柔很柔，如春风拂面，不知怎地，趴在她的背上，我总是很安心，像家一样。

姥姥心中有情，手亦巧。

在记忆的心扉，奶奶一直是个心灵手巧的女人，家中大大小小的衣服便可知一二，姥姥做衣，合人心意，总要上街去，挑那最好最舒服的布料，用时颇长，须前后对比后方可决定。到家后，她便一心一意地忙活起来，毛衣毛裤，布鞋棉鞋，样样拿手。曾想当年，她还能定睛穿针引线，她还能分清桃红浅绿，她还能挑选细线粗线她的眼还那么明，那么亮。回忆中，她能拈着细针，用粗糙的手在布面上绘制一只栩栩如生的小老虎，深情专注而幸福，看着儿孙子辈穿上她亲手打理的衣，她笑着说：只要妈还有用，就够了。

可是时光不饶人，姥姥的眼早已泛花，多年的腿疾让她早已背不动十四岁的我，而我也慢慢长大，褪去了曾经的幼稚，却懂得了再也没有的童年，与童年的她。

滴答滴答钟表的指针划过时空，那朵稚嫩的花却再也不会长大，只能珍藏于心，留清香片片

时光似箭，一旦射出，拒绝回头。

种大蒜观察日记【篇8】

今天，老师给我们布置了一项非常有趣的作业。老师让我们种大蒜并每天写观察日记。

我一回到家就开始种蒜。先用一个小碗，里面装满水，我在找三颗没有剥过小蒜外衣的蒜，现在我把他放进水的怀抱里，可是小蒜娃娃跟喝了酒一样把他拉起来倒下把它再拉起来他又倒下。我再 给小牙娃娃穿上一套洁白纯净的水被子。这就是我种的蒜。

第二天早上，我看小蒜怎么还没有一点变化。心里想我的小蒜苗你快一点长大，都已经一天的时间过去了你怎么一点变化也没有呢？

第三天中午，我惊奇的发现每颗小蒜苗原来都有一个芽，可现在旁边又长出一个小牙，这颗小蒜苗似乎很害羞，才露出半个脑袋。其中有一颗长出了许许多多的根。就像洁白无暇的牙齿。这就是刚 长出来的小蒜苗的根。

第四天中午，我又发现其他一颗也长出根来。上面的芽变得非常饱满。两颗蒜苗像亲兄弟一样紧挨着。

第五天晚上，我仔细看两颗小蒜苗的根又长长了许多，向四面散开。

第六天晚上，我惊奇的发现刚长出来的小蒜苗的芽又长了许多。我的小蒜苗原来最底下才长几根细小的根直，可现在不但又在底下长了许多新根，还在底下长根的上面长了许多根直植。把蒜长根的 地方封的严严实实不留一点空隙。

第七天下午，我发现小蒜苗的芽越长越像一个个小勺子！他的根长，长了许多像八十岁老爷爷的胡子一样的根。

这就是我种的小蒜苗。

种大蒜观察日记【篇9】

20xx年4月23日 天气晴

今天老师叫我们种大蒜。放学以后，我问了舅老爷种大蒜的方法。我先挑了一头好的蒜，把它掰开，再一瓣一瓣地剥皮，舅老爷帮我用线把一瓣瓣的蒜穿起来。又拿了一个小盆子把大蒜头朝下摆了两圈，最后往小盆里加一些清水，放到阳台上，让它们见阳光。

20xx年4月24日 天气晴

今天我一大早起来，就看见大蒜的头部每瓣都长出了白色的小须子。下午放学回来，我又发现有三瓣大蒜的尾部长出了5厘米绿色的小嫩芽。我又给它们换了新水。

20xx年4月27日 天气阴

今天我放学回来看见又有四瓣蒜长出了一点点小绿芽。还有很多蒜瓣上都裂开了小口，四周是紫色的，小口里面是绿色的，估计明天就会长出嫩芽了。为什么还有几个没裂开小口呢?舅老爷告诉我，是它们头部的须子长得太少了，等到须子长多了，就会长出嫩芽了。前几天长出的嫩芽，最高的已经有4厘米了，其它的也有3厘米高了。

20xx年4月29日 天气阴

今天我真高兴，我种的大蒜大部分都长出来了，只有几瓣还没长出芽来。为什么呢?我让舅老爷来看，他告诉我是这几瓣蒜的蒜种不好，芽出的会慢一些。如果过几天还有出不来的，就不要了。我这才明白，大蒜也和人一样，有身体好的，也有身体不好的。

20xx年5月2日 天气晴

今天早上，我发现大蒜苗长得慢了，用尺一量，还和前天一样高。有的顶尖变黄了，我用手轻轻地把黄色掐掉。舅老爷告诉我说：“别着急，植物生长都有个过程，用水栽会慢一些，如果用沙土栽就快很多。”

20xx年5月4日 天气晴

今天，我起床看见大蒜最长的有15厘米了，而且有一两个蒜苗长出了两三个芽了。我摸了蒜瓣发现它空了，觉得很奇怪。就去问妈妈，妈妈说：“它们的营养都被长出来的芽吸收了。”我觉得真神奇。

种大蒜观察日记【篇10】

十一国庆节的时候，老师给我们布置了一项作业——种大蒜。

回到家里，我就迫不及待的准备起来，我拿了一头大蒜，一个纸杯，先把大蒜表层的一层白皮轻轻剥去，大蒜长的有些扁，有的比较长，白白胖胖像一个个胖娃娃，然后我拿起纸杯，里面到了些水，我把大蒜蒜瓣一瓣一瓣的放在纸杯里，我心想这个光秃秃的蒜瓣真的可以长出蒜苗吗？

第二天蒜瓣的顶端裂开了，露出了一点浅绿色的芽，像小鸡从蛋壳里刚生出来的小嘴，用手一摸软软的，再看它们的根部，已长出了一些短短的须根，还没能在水里生根，我担心他们倒了，就把他们一个一个往水里塞，妈妈看见了说：“小笨蛋，别塞了，这样会把他们搞死的。”我忙问：“那怎么办？它们很容易倒的。”妈妈又说：“没关系，过几天，根长长了就不会倒了。”

转眼又过了一天，蒜苗，都长到了两厘米多高，它的根像钢丝似的扎进了水里，都连在了一起，我心想：“妈妈说的，果然没错。”

现在我的蒜苗都已经长的很高了，相信过不了多久就可以摘下来吃了！我得想想……做盘美味的蒜苗炒肉吧！

发财树观察日记(分享十篇)

一天即将过去了，相信你有很多感悟吧，这时候十分有必须要写10篇日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的发财树观察日记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

发财树观察日记 篇1

周末的晚上，凉风习习，皎洁的月光铺满故黄河两岸。我们一家三口兴致勃勃地去显红岛游览，领略它的新变化。

漫步在故黄河岸边，圆月倒映在清澈的水面，如一块晶莹的美玉。来到显红岛，只见这里游人如织，热闹非凡。站在岛中心的'拱桥上，向南望去，不远处的汉桥，被五颜六色的灯光笼罩着，流光溢彩，绚丽多姿。北边，一座九拱桥耸立于河面，五彩灯光不停地闪烁，令人眼花缭乱。

穿过拱桥，看到一座漂亮的亭子，里面坐满了人，大人在交谈，小朋友在嬉戏。亭子周围有许多柳树，柔软的枝条如姑娘的长发随风摆动。波光粼粼的河面，几只小船在荡漾，一群小鱼儿在自由地游动，活泼可爱。

昔日显红岛的传说，让人想起故黄河洪水泛滥的历史。今日它已变成了风景区，供人休闲和游览。

发财树观察日记 篇2

我听说泡蒜也可以发芽，所以我就决定自己也试一试。我先把蒜的皮剥掉，再找来一个盘子，把剥好的蒜放到盘子里摆好，然后把水倒进去。

过了一天，蒜被水妈妈喂得饱饱的，摸起来没有以前光滑了，绿色的嫩芽最长的约有2厘米，我忍不住凑上去闻了闻，味道有点辣辣的了，它的根也长出来了。蒜的颜色有点发黄了。

第四天早晨，我一看小蒜苗，哇！又长高了不少，而且嫩芽上面又发了一层嫩芽，颜色也比第一层绿了不少，蒜也变粗糙了，下面的根也抱到了一块儿，好像在说悄悄话。

又经过了二天的等待，小蒜苗又长高了，像士兵一样笔直的站在那里，阳光照在它们身上，暖阳阳的，小蒜苗也露出了笑脸。这时嫩芽的长度最短的约八厘米了，第二层嫩芽最长约3厘米，有的嫩芽已经分叉了。

我发现泡在水里的蒜头有点发紫了，我问妈妈这是怎么回事，妈妈告诉我说：“蒜头把营养都给了蒜苗，让蒜苗快快长大，自己就会发紫，变小。"我看到了小蒜苗一天天长大，我的心里非常开心。

这是我第一次泡蒜，在泡蒜的过程中，我很开心，以后我要多观察身边的事物，发现更多的奥秘。

发财树观察日记 篇3

“茵茵菱草绿葭槎，齿叶生生缀嫩芽。素颜一茎香虽浅，浊念千番梦未偏。”没错，这几句诗就是描写洁身自爱的芦荟。

芦荟身披一件绿衣裳，饱满的叶子青翠欲滴，就像一位亭亭玉立的少女，但她并不是好惹的，你若冒犯她，她身上的刺可不会饶了你。而且芦荟也不与其他花争艳，总是默默的奉献着自己的价值。因此，芦荟的.花语就是洁身自爱、不受干扰。

芦荟的叶子除了美丽，而功能也是各种各样。

功能一：芦荟治复发口性腔溃疡，口腔溃疡患者可以将新鲜的芦荟叶洗干净烘干，研成粉末涂抹在溃疡处即可。

功能二：芦荟治蚊虫叮咬，被蚊虫叮咬的朋友们，只要将芦荟叶去刺，直接涂在叮咬处即可。

功能三：芦荟能治便秘，如果你便秘，只要将芦荟切细捣烂，开水冲服。

功能四：芦荟祛斑，爱美的女性可以用芦荟来擦脸和敷面膜。

功能五：芦荟还可以用来净化空气，在办公桌上摆放一盆不仅好看，还可以使空气变得清新。

芦荟还可以治甲沟炎、治脚癣、治眼痒、治脓疮、治烫伤……总而言之芦荟的作用简直太多了，数都数不清。

很多人只知道芦荟的叶子，并不知道芦荟还开花吧!芦荟的花序为伞状、穗状、圆锥形等。颜色呈红、黄或具有去赤色斑点，花瓣六片，雌蕊六枚，花被基部多连合成筒状。芦荟要三年才开一次花，是很难得的。“花开富贵，芦报平安”因此有人说芦荟开花是好兆头。芦荟的花也可以药用。

这种样子美丽，功能又多的植物，你们喜欢吗?喜欢的话赶紧去买一盆带回家吧!

发财树观察日记 篇4

10月12日星期二晴

天气晴朗，太阳的光照在屋里，好刺眼呀！我好像闻到了一股温暖的味道。这么好的天气，我决定做个小实验——泡大蒜。

首先把一个空塑料瓶剪成两半，一半灌满水，再把另一半的盖子拧开，倒着放进灌满水的瓶子里。一坨大蒜像个小娃娃，把他们的衣服脱掉，用线串起来，放在小口里。你看他们多开心呀！

10月14日星期三小雨

天气阴沉，小雨哗啦哗啦地下着，好多泥坑啊，我的鞋子和裤子全淋湿啦！我又想起了大蒜，大蒜的尾部长了，长出了须根，像爸爸刚长出来的胡子。头部露出的蒜苗，好奇地观察着这个新的世界，仿佛在温和地说：“欢迎你们来到这个世界。”

10月16日星期三小雨转晴

一场小雨过后，天又晴了，这样连续循环了两个小时，真是天气异常。这时，我又想起了大蒜，看啊，大蒜又长高啦！他们生出来的蒜苗也长大了，大蒜就像他们的父母，抚养他们，滋润他们，养育他们。须根也变长了，像老爷爷的胡须，在水里，飘呀飘。

发财树观察日记 篇5

今天，我刚刚种了一盆小小的芦荟。其实，我并不知道，于是，便去问妈妈，从妈妈的口中我才得知，原来芦荟可以用它的种苗种植的。

于是，我兴致勃勃地拿来一个装满土的花盆，取了一棵芦荟的种苗，在花盆里挖一个小坑，把芦荟的种苗插在中间，再把土填平。“好了，一盆芦荟就这样种好了。”我高兴地欢呼起来。

我喜笑颜开，便迫不及待地凑过去看了看。芦荟穿着一件绿色的衣裳，边上长着一根根小小的刺，我觉得十分可爱。

今天，阳光沐浴着幼小的芦荟。我趴在阳台上，望着蔚蓝的天空，听着清脆的.鸟鸣，看着一天天茁壮成长的芦荟，觉得十分神清气爽。

我距离芦荟几乎只有一厘米，这时我突然觉得芦荟好大，仿佛比我的身子还要大。于是，我退后一看，原来是自己靠的太近了。我仔细的观察了一番，发现芦荟长大了不少，明显比之前更绿了，更加健壮了，更加高了。绿色的芦荟上还不时地长出一个个像绿豆般大小大小的白点，若不仔细看，还看不出来呢。

芦荟虽然没有玫瑰一样美丽动人，但它的作用也有很多，例如：杀菌。湿润美容。抗炎。防臭……

芦荟给我们带来的作用太多了，我不禁开始佩服芦荟了，我真喜欢芦荟啊!

发财树观察日记 篇6

我听说大蒜在水中也可以发芽，我很好奇，于是我就想试一试。

我先拿出一头大蒜，然后把大蒜的外皮剥掉，再拿出一个盘子，在盘子里接了点水，然后把大蒜放在盘子里面，准备工作算是做完了。我的心情现在特别激动，不知道会不去种出小苗来呢？

第二天放学我去看它们的时候，我的大蒜一部分已经长出了一点点绿绿的小苗，十分可爱。小苗绿油油的，连两片叶子都没有长出来，只有一个绿绿的小脑袋。大蒜的根部长出了短短的白色根须，很像老爷爷的胡子。

第三天的时候，所有的大蒜都长出来了绿绿的小苗，并且还都长了不少呢！我想为什么大蒜在土里没在水里长的快呢？真奇怪。大蒜的根须更长了，有的互相纠缠，有的使劲往盘子的中心长，还有的就像老爷爷的胡子一样再水中漂浮。

第四天的时候，我的蒜苗已经长到了四五厘米左右，看着它们长的这么快这么好，想着再过不久就可以吃到我自己种的蒜苗了，别提我心里多开心了。

这一刻我就像体会到了农民伯伯丰收时的喜悦心情！

发财树观察日记 篇7

10月9日 星期六阴

发财树的叶子可真大呀，在发财树茂密的叶子中，躲着几片叶子宝宝，叶子宝宝们挨挨挤挤的，仿佛抱在一起，气温这么低，它们一定是冷了吧！它们每一个都矮矮的、瘦瘦的，还没有手指盖儿长呢！虽然它们小小的，可是如果你不使点力气，休想拉下一片叶子宝宝！

10月13日 星期三阴

叶子宝宝们逐渐长大一些了，它们从中间长到了最外面。还不到5天，它们的脸蛋就变得皱巴巴的了。我们的童年期这么长，它们的童年期怎么这么短呀！

10月16日星期六雨

叶子宝宝们终于长大了，脸蛋又恢复了原来的顺滑。嗯？我一点水也没浇，可它们怎么又变回了原样、返老还童了呢？可是它们的'脸蛋是深绿色的，应该也没年轻多少吧！它们的枝干是那样坚硬，它们的身体从手指盖那么长变成了十几厘米长、五厘米宽。每一个枝干上都长着五六片叶子，它们手牵着手，开心极了！

咦？发财树到底代表什么呀！通过查阅资料，我知道了：家里养发财树，希望财运滚滚来、事业生高、长命百岁！真希望这盆发财树能让我们家越来越富有，让我们过上幸福的日子。

发财树观察日记 篇8

7月27日星期三晴

我家的阳台上有一盆发财树，它的盆像一艘船，而且上面还写着四个大字：一帆风顺。它的干粗粗的，像一个大肚子的酒壶；茎在它的干上延伸，一根，两根，三根呀！真多啊！简直数也数不清。它的叶子绿油油的，一根茎上共有五片叶子，就像一个个小人儿。叶子上还有有规律的.花纹，远看它就像一棵参天大树，多么苍翠欲滴的发财树啊！

7月30日星期六阴

今天我突然发现发财树上有一只小蜘蛛，它在树叶中来回穿梭。一会儿在树叶上玩滑滑梯，一会儿把两根丝挂在树叶之间荡秋千，一会儿在它的网上跳蹦床小蜘蛛玩得高兴极了，发财树似乎成了它的乐园。

我把发财树搬到阳光下，它好像在对我点头。发财树的叶子随风摆动，好像在开心地对我说：小主人，谢谢你让我沐浴阳光。它在阳光里生长，我就在它旁边和它一起晒太阳，多么美好的画面啊！

我把水壶接满了水去给它浇水，清凉的水浇在它身上，我似乎看见了发财树在开怀畅饮，它笑眯眯地对我说：小主人，谢谢你让我喝足了水。

这就是我家的发财树，它带给我无穷的乐趣！

发财树观察日记 篇9

秋天的校园里有好多美丽的印迹。

看，那本是绿色的爬山虎已经被秋姑娘涂抹成了一幅美丽的、彩色的风景画，挂在电教楼的白墙上，漂亮极了，散落下来仿佛一只只漂亮的蝴蝶在空中翩翩起舞。

瞧，发财树的花苞也被秋姑娘涂抹的火红火红了。它既像荷包，又像金元宝，好看极了！掉下来一片，在阳光的照射下，就变得金灿灿的了。

你再看，那火红的火炬树叶，远远望去，就像一个大蘑菇，近看像一堆堆小火苗，在树上跳来跳去。落在草丛里，仿佛一只只漂亮的`小金鱼，在绿色的池塘里游来游去；落在小路上，捡起一片，对着阳光看，眼前一片温暖。

我很喜欢我们校园的秋色，它给我们学校带来了凉爽、欢乐，也带了秋天的美丽景色！

发财树观察日记 篇10

我们送走了骄阳似火的夏天，又迎来了硕果累累的秋天。你看呀，是秋风把天空吹蓝了，把大地吹黄了，把校园吹得更美了。

我们的校园分为四大乐园：哺育园（教学楼）、创新园（电教楼）、游乐园（操场）和文化园（围墙）。哺育园就是我们的教学楼。早晨，这里可以看到老师忙碌的身影；听到每间教室里传出的同学们琅琅的读书声。上课时，老师带领同学们走向知识的殿堂；下课时，这里又充满了欢声笑语。

创新园是电教楼，是我们开阔眼界的地方呢！，创新园里面有电脑机房，语音室。同学们经常在里面浏览网页，阅读一些资料，还可以听音乐，或练习普通话，是个很有吸引力的地方。

游乐园，顾名思义，就是很好玩的地方。我们的大操场可是名不虚传哪。操场后面有很多很多的'运动器材，同学们经常到后面去玩儿。一阵秋风吹过，使刚运动发热的身体感觉了秋的凉爽，真是很舒爽耶！操场旁边还有一棵很大的槐树呢。秋天的时候只要摇一下树枝，就会下“叶雨”和“槐米雨”，可好玩了。

文化园也叫文化长廊。上面有很多栏目：如少先队员誓词、语文乐园、数学乐园等，都是老师和同学们精心布置的。

我爱我们的校园。