励志日记

励志日记150字模板。

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励志日记【篇1】

1、有很多烦恼和痛苦都是容易解决的，有些事情只要你愿意换个不同的心态看问题，你就会有另外的时光。因此，当我们遇到困难和挫折时，不妨把暂时的困难当作黎明前的黑暗。

2、姑娘们，你们这么努力工作和学习就是为了远离那些想娶保姆的男人。

3、世界上唯一可以不劳而获的东西是贫穷。世界上唯一可以无中生有的东西就是梦想。不行动就一事无成。世界虽然残酷，但只要你肯走，总有路可走！

4、生活要自强，学习要坚持。从这一刻起，我还是我，只是心情变了。不管未来的路如何，我都会在心底默默的鼓励自己，坚持不懈，等待破茧的美丽。

5、忠心报效国家。-（岳飞传），宋史。

6、所谓信念，就是即使看不到希望，即使看不到未来，你也相信你的选择不会错，你的未来不会错，你的梦想不会错。

7、三个自我：相信你自己，发展你自己，成就你自己。

8、给了我灵魂，给了我温柔，给了我母爱…老师，您只知道给予而从来不想接受，我怎能不向您表示衷心的敬意呢。

17、快乐要有悲伤作陪，雨过应该就有天晴。如果雨后还是雨，如果忧伤之后还是忧伤。请让我们从容地告别。微笑去寻找一个不可能的你！

18、有些人，一生只做两件事，不满意，就争取！33、所以越来越好，也有人，一辈子只做两件事，等待，后悔，这样越混越糟，新的一天，早安！

19、人生因追求而精彩，追求而指引成功，个人因团队而坚强！失败的团队没有赢家。一个成功的团队能成就每一个人。做一个领导者，爱会迫使她成长！

20、被伤害会磨练你的意志，被欺骗会增加你的知识，被抛弃会教会你自立的能力，被批评会鼓励你的智慧。

21、你的脸代表了上帝给人类最珍贵的礼物-微笑。它一定是你工作中最大的财富。

22、既然没有什么“突然”的奇迹，那就打破自己的记录，不断刷新自己与苦难抗争的次数，只要还有一口气，就战斗到底。其实，后来你会发现，正是因为自己的一点点坚持，成就了自我，情况才会有所不同。

23、失败是坚忍的最后考验。

24、一个是性格。你的专业决定了你的存在。你的性格决定了你的人际网络。剩下的就是坚持。

励志日记【篇2】

1.学习懂得知识，知识创造人生。

2.活着，是一种美好，我该好好珍惜。趁年轻，多创几个辉煌，好照亮自己前方。懂得对已拥有的心存感激，对向往的忠诚追求，为数年后的美好时光播下愿望。收拾每一件往事，留到老了哪儿也去不了之时，拿出来如数珍宝，漫漫品味生命的滋味!

3.最初的梦想紧握在手上最想要去的地方怎么能在半路就返航最初的梦想绝对会到达实现了真的渴望才能够算到过了天堂——范玮琪《最初的梦想》

4.既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。

5.滴水穿石，不是因其力量，而是因其坚韧不拔锲而不舍。

6.有志者事竟成。

7.坚持是毅力，仿佛一轮炽热不落的艳阳;坚持是灵魂，仿佛一群屹立不倒的山林。

8.从小到大，我们一直在学着同样一件事，那就是：分辨清楚梦想与现实的区别。大人与孩子区别在于，他们在梦境之后能够快速投入到现实生活中去，对那些虚幻的美好一笑而过;而孩子则保持他们固有的执着与探索，始终坚持着自己的信念。相信美好，便会拥有美好!

9.生活总是千变万化，总有那么多不如意，总有那么多不顺心，只要自己坚守自己的理想，就不会被打倒，再大的风浪阻挡不了我们前进的方向，坚持就是胜利，无论则样，都不认输。

10.公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。

11.别让我生气了，也别再让我无力到绝望了。我好怕自己无力了，就抓不住我们一直坚守的那个梦想了。

12.人生的漫漫长路，蜿蜒曲折，看似遥遥无期。我们如沙漠中的行人，寻找着生命的绿洲。但这绿洲，如虚无缥缈的海市蜃楼，你咫尺，它消逝。沙漠中，会迷失，会煎熬，但只要执着的坚持下去，就能找到那甜美的甘泉。

13.成功根本没有秘诀可言，如果有的话，就有两个：第一个就是坚持到底，永不言弃;第二个就是当你想放弃的时候，回过头来看看第一个秘诀，坚持到底，永不言弃。

14.不要轻言放弃，否则对不起自己!

15.成功的秘诀在于永不改变既定的目标。

16.人生是在进行着无数次入围与淘汰的比赛，无论入围还是淘汰，都应该有一份超越自我心，挑战自我之心，战胜自我之心。以及一份不甘落后，顽强拼捕的精神。

17.坚持让平凡变成伟大。但是浅尝辄止也同样让一位天才黯然神伤。

18.世间有一财富，它看不到也摸不着，但它似耀眼的剑刺破迷茫的天，如磅礴的水冲开前方的困难，又像崎岖的路，引你走向胜利的彼岸。它就是坚持。只有坚持才胜利。

19.别人可以违背因果，别人可以害我们，打我们，毁谤我们。可是我们不能因此而憎恨别人，为什么?我们一定要保有一颗完整的本性和一颗清净的心。

20.时间的沙漏沉淀着无法逃离的过往，记忆的双手总是拾起那些明媚的忧伤。青春的羽翼，划破伤痛的记忆;昨日的泪水，激起心中的涟漪。

励志日记【篇3】

座右铭励志

座右铭是用来激励或提醒自己的名言警句。相信自己我能行！这句话让我受到了很大的启发。他一直鼓励着我，让我一生受用不尽。因此，它也成为了我的座右铭，成为了那个时时刻刻鼓励着我前进的名言，让我从一开始的胆怯、惧怕，变成大方，勇敢。

记得那是三年级的是红，学校里开展了一个双语演讲比赛，大家都认真准备起来，最后选中几个来参加学校里的比赛。其中就有我。那时我真是有种说不出的滋味，相颗巧克力一样，既有甜味，又有苦涩，高兴自己被选上了，又担心万一讲不好该怎么办。

双语演讲比赛如期开幕。临上台前，妈妈在我耳边嘀咕了一句：记住，相信自己，我能行！勇气渐渐回到了我的身上，我点点头，从容不迫地看是了演讲。那次演讲讲的真好，我获得了双语演讲比赛的一等奖。此后，我一直把这句活挤在心中。还有一次，声乐比赛，我的歌词背的不是很熟，所以特别紧张，加上我是第三个，很靠前了，让我直大颤。

我临上台前，又忽然地想起那句话相信自己，你能行！我不禁前身松快起来，最后取得了银奖的好成绩。

像信自己，你就能成功，加油！

励志日记【篇4】

1) 人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。

2) 人们是看你做什么，不是听你说什么。

3) 不要轻易借钱给别人，借钱的人往往是老大，你都不知道自己算老几。

4) 征服困难，就是荣耀。

5) 不要因为一点瑕疵而放弃一段爱情，毕竟在爱情里，需要的是真情，而不是完美。很多时候，我们视为刻骨铭心的记忆，而别人却早已忘记，与其纠结于心，不如看淡，看轻。

6) 你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

7) 生活中会发生什么，我们无法选择，但至少，我们可以选择怎样面对。所谓的.幸福，就是一个笨蛋遇到一个傻瓜，引来无数人的羡慕和嫉妒，一起风风雨雨，平平淡淡。

8) 假如可以选择时光，我想回到过去。那里有我的怀念，和爱我的你。

9) 知道看人背后的是君子;知道背后看人的是小人。

10) 千金何足惜，一士固难求。

11) 人之所以能，是相信能。

12) 成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

13) 大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

14) 积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

15) 莫找借口失败，只找理由成功。

16) 伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

17) 我心里空洞洞的。我感觉到好象全世界都抛弃了我。孤独，寂寞，失落无助将我压的喘不过气来。我好想逃，逃到另一个世界去。

18) 窗外，街如流萤，人潮依旧。

19) 承诺常常很像蝴蝶，美丽的飞盘旋然后不见。

20) 走过了这么远，暮然回首才发现是那般不堪，这一刻，埋下头去，俯首接受命运的宣判。

励志日记【篇5】

1、人生是一杯茶，是一首歌，是一首发人深省的诗！让我们一路走，一路品味，一路体验，静静享受这美好的人生！

2、自信的人不怀疑别人，人也相信。怀疑自己的人不相信，怀疑自己的人怀疑。

3、攀登科学文化之山，必须破除不利条件，利用生活提供的有利条件，创造新的条件。

4、你很累，很累，你应该深吸一口气，闭上眼睛，告诉自己你应该坚持下去，不要轻易否定自己，谁说你没有一个好的未来，明天后天才知道，所有的好之前，我们总要经历一些不开心的日子，不要因为残疾而放弃坚持，就算没人称赞你，也要优雅的谢幕，感谢自己的认真付出。

5、记住你的价值，它不会因为你的外表不体面而贬值，是金子总有发光的一天。

6、读书有三到：谓心到、眼到、口到。

7、忠心报效国家。-（岳飞传），宋史。

8、不要活在过去。昨天的太阳晒不干今天的衣服！早上好！

9、所谓信念，就是即使看不到希望，即使看不到未来，你也相信你的选择不会错，你的未来不会错，你的梦想不会错。

10、不问不一定是遗忘，但一定是疏远。

11、在成功之前谈挫折叫做-吐苦水；回来后再谈挫折才叫成功。

12、按照你自己的节奏生活。慢慢地工作，被认可，慢慢地进步，这是好事。如果每天都比昨天好，那么就值得一晚上好好睡一觉。

13、海内存知己，天涯若比邻。

14、人生因追求而精彩，追求而指引成功，个人因团队而坚强！失败的团队没有赢家。一个成功的团队能成就每一个人。做一个领导者，爱会迫使她成长！

15、为未来而死的人都是石像。

16、一个是性格。你的专业决定了你的存在。你的性格决定了你的人际网络。剩下的就是坚持。

17、既然没有什么“突然”的奇迹，那就打破自己的记录，不断刷新自己与苦难抗争的次数，只要还有一口气，就战斗到底。其实，后来你会发现，正是因为自己的一点点坚持，成就了自我，情况才会有所不同。

18、快乐要有悲伤作陪，雨过应该就有天晴。如果雨后还是雨，如果忧伤之后还是忧伤。请让我们从容地告别。微笑去寻找一个不可能的你！

19、三个自我：相信你自己，发展你自己，成就你自己。

20、失败是坚忍的最后考验。

21、有些路，你不走下去，就不会知道那里的风景有多美。

22、我告诉人们摔倒了要站起来，要永远爱自己。

23、我们在生活中奔跑，从挫折和痛苦中感受艰辛，学会坚强。

24、君子有三宝；遗憾的是，我这一生没有学习。很遗憾我有太多的空闲时间。

25、爱有一种神秘的力量，可以使一切都变得非凡！所以，热爱你的工作吧，早安！

26、被伤害会磨练你的意志，被欺骗会增加你的知识，被抛弃会教会你自立的能力，被批评会鼓励你的智慧。

27、行动不一定带来快乐，而无行动决无快乐。

28、说真话最好的一点就是你不需要记住你说过什么。

29、不要吃油腻的食物，保持身体清洁；不要梦想遥不可及，让睡眠更安宁；不要穿不合脚的鞋子，这样可以走得更悠闲；不要随波逐流，让心情更安静；不要回忆不可逆的过去，让生活更愉快用心去爱，真诚去沟通，不是深沉，而是单纯。让每一天都变得简单，让每一天都变得愉快。

30、我像一个水手，虽然经历了太多的风浪，但仍然有寻找新大陆的决心和勇气！-前意大利国脚罗伯特·卡沃利·巴乔。

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高一日记150字

对于那些不知道如何开始写作的人来说，也许会感到困惑。但是，通过写作可以提升学生的写作能力和语言水平。写作有助于我们更好地发现自己内在的潜力。一篇优秀的文章需要深入的人生洞察。因此，为了满足您的需求，我整理了以下信息：“高一日记”，希望这些指南能够对您的写作提供支持！

高一日记(篇1)

又一个晴好的凌晨，小鱼小虾在我身旁高兴的顽耍，我美好地躺在亭亭玉立的柳树姐姐身边，翠绿的柳条随风飞舞。婀娜多姿，姐姐时不时地用温和的小手触摸着我细嫩的小脸。我们高兴极了。

正在我潇洒地享用这所有时，忽然前哨来了一齐小青年，他们在绿油油的草坪上猖獗地唱啊。跳啊，累了坐下来喝着甜津津的美味可乐，去猛的啤酒。喝完了，亨通把银色铁罐扔在我身边。罐子里结余的汁液对我而来，跟我羼杂在一块，让我好忧伤。柳树姐姐还-难过地跟我说：哎，素来漂亮的小河却让这伙人损坏了，好-难过啊。好不-简单困难地熬过了一个时间，内心刚刚开端快意一点儿，又来了个五岁的小男孩左手拿着一个彩色的气球，右手拿着一个美丽的鹞子。他在草坪上跑来跑去，仿佛在议论啥。很快，他脸上显露了浅笑，他跑到我眼前，脱下好看的裤子，他把尿撒在我身上。立刻，一股恶心的异味向我扑来，我的全面体魄在苦痛中煎熬着小鱼儿也苦痛地低吟着：哎，我忧伤死啦！

困难地渡过了一个上昼。午时，我又被一根很粗的水管送到一间白房子，我躺在一个长方形池塘里。一名非常高大的汉子探囊取物提起三大包白色的东西，倾入池塘里，我让这白色的东西漂得干-洁净净，舒适极了。然后又被一根白色的管子送到一间很朴素的黑房子里。跟着流水的庞大声音，我昏了往日。黑夜，我又被一根黄色的细管子送到一户人家的水缸里。主人家里顽皮的小男孩，拿着一把刺眼的水枪，他将我装进水枪里。同天井里的几个小朋友一块打起水仗来，我被薄情地洒落在地上。那些顽皮包又在我身上踏来踏去，我特别忧伤，几次昏死往日。

我阒然地躺在水泥地上看着一马平川的雪白色天空，观赏着那又圆又大的月亮，还有那一闪一闪眨着眼睛的细姨星。内心忧伤极了，悄悄地等待太阳公公，由于惟有太阳公公能救我，将我形成水蒸气，到天空，形成雨滴，才能回到小河沟里，回到我的家。

人们啊，爱惜你们耐以生活的水资源吧！不要比及嘴唇干裂，喉咙火辣辣时才想起我小水点！

高一日记(篇2)

昨天刚下过雨，空气有些潮湿和湿润，夏天到了，所有成活的树都长出了绿叶，出门一眼望去，全是绿色，其实这样待着也挺好的，与世无争。怀念起了初中的那种生活，想着初中放寒假的日子。一放假先玩，作业什么的全都抛到了脑后，直到快上学的时候，才知道有作业没写，这时候开始忙活起来，那时想的是趁着这几天的晚上熬夜，把作业写完。虽说是这样，但是不到最后两天，是不会熬夜写的。

想着那时候真困啊，却又不敢睡，睡也睡不踏实。上了高中以后，假虽然少了，但也不敢像初中中那样熬夜写作业了。

高一日记(篇3)

回家的感觉-高一作文

xx年9月13日下午3点25分，这是我们重获自由的历史性时刻。至此，我们135小时零25分钟的集中营生活暂告结束。

中午，宿舍所有的人，包括我这只睡猪都毫无睡意，个个忙不迭地收拾行囊。虽然住校生活只过了六天，可我们却都像少小离家老大还似的，颇有沧桑感。

4点整，背着书包的人群向校门涌去，兴冲冲的，摇摇摆摆，像一群赶食的鸭。喔喔再也没人以那张绿牌牌将我们挡在门内罗！如今，伙计们，咱们自由啦，万岁！

踏上舒适凉爽的大巴，我的嘴就没合拢过。学校玉塘村北圩路汉中门新街口，22分16秒！停车。跃下。飞奔。没有哪个行人知道这个背书包的小姑娘发了什么神经。家，家！看着色彩渐黯却很干净的院门，走进好久没坐却依然散发着不知什么味儿的电梯，听着按下便响起的清脆欢快的门铃声，随即传出激动而又略带哭声的呼唤：宝宝，回来啦！开门。拥抱。到了家，仰脖灌上一罐饮料。抓一把薯片在手，格崩格崩。在水龙头前用凉水擦把脸。开抽屉。照镜子。开电视。开冰箱。屁股在沙发上弹两下。

吁吁吁

家的感觉真好

[评析]写心情，写神态，写动作，写语言，多角度、多侧面地表现归家的急切和喜悦。开头写度日如年，用缓笔；写乘车，节奏加快；下车归家，连用紧笔；接着用较长的排比，使文势暂时趋缓，为下文蓄势。文末连用紧笔，着力表现如山洪泄出，难以阻遏的狂喜。最后三个吁如余波回荡。文笔的徐疾，随心情的变化而变化。文章虽短也写得有峰谷，有起伏，有曲折，有声色。不由人不击节。

高一日记(篇4)

有人喜欢万物复苏的春天，有人喜欢绿树成荫的夏天，还有人喜欢银装素裹的冬天，而我却喜欢果实累累的秋天。

秋高气爽的一天早晨，我和爸爸决定到田野里去感受秋天丰收的喜悦。我俩兴致勃勃地走在路上，我的眼球被周围的景色吸引了。我看到一片片的银杏树的叶子飘落下来，看！有的像可爱的小蝴蝶，翩翩起舞；有的像活泼的小黄莺，展翅飞翔；还有的像窈窕的舞蹈演员那样，轻盈地旋转着……我忍不住停下了脚步，伸出手来，要接住叶子，要把秋的消息留住。

爸爸在前面催我呢，我只好继续往前走去，走到了一望无际的田野旁。一排排的辣椒，好像燃烧的奥运圣火；一行行嫩绿的菠菜，仿佛绿色的波浪在翻动。稻子笑弯了腰；高粱羞红了脸。那一片麦田，犹如千万颗珍珠洒落星空。我看着这景象万千的田景，我似乎闻到了香甜的味道。

我和爸爸伫立在田埂上，爸爸指了指远处，说：“远处是果园！你看！鸭梨熟了，苹果熟了，柿子也熟了。你瞧！香蕉树上的香蕉们，你挤我碰，争着要人们去摘呢！”微风飘过，那散发着水果味的风拂过我的脸颊，我情不自禁地深吸了一口气，好享受啊！

夕阳把天边的云霞染红了，我们踏着罗日的余晖，走在回家的路上，我边走边想：秋天真美！秋天真是一个金色的、丰收的季节。

高一日记(篇5)

今天的天气太让人烦了，恐怕过几天我的鼻炎又要发作了，这可恶的大风。

下午，我回到家，非常习惯地拿出作业本来做作业。做完作业又到了写日记的时间。这个时侯，我才刚摁下主机启动按钮，妈妈就喊我到厨房来。我想：一定是让我帮她忙吧，也许洗碗，也许擦桌子。

但真正到了厨房，出现了一个让我意想不到的惊喜，那就是一杯咖啡！这杯咖啡是今天妈妈与爸爸去张店修车时，那里正好有免费的咖啡，妈妈就打了一些。我们家也有雀巢咖啡，有两大罐子呢！可妈妈为什么还要带咖啡回来呢？

我打开盛咖啡的不锈钢杯子，一股浓郁的香味扑进我的鼻子里。我忍不住啦！喝了一口，啊！怎么是凉的！但是再回味一下，啧啧，味道要比雀巢咖啡浓得很，而且再观察一下杯里咖啡的颜色，是非常诱人的焦糖色，而且最特别的是，我尝出了方糖的味道。

这样一来，我总结出了妈妈打咖啡的原因，以前我们都是加伴侣的，而这些咖啡是又加伴侣又加方糖的，妈妈肯定在喝的时候，尝到了甜甜的滋味，于是也想让我尝一下。但这些咖啡好少哦！妈妈又跟上了一句：“少喝！我怕你晚上睡不着觉了！”晚上睡不着觉？我怎么没想到呢！

啊！我可想起了那天晚上喝过咖啡后睡觉受的煎熬。躺到床上以后，我翻过来翻过去，眼睛也闭不上，到底什么时候才能睡着？爸爸妈妈都看完了电视剧，熄灭了灯就更可怕了！突然，我想起了鬼故事里的情节，不知不觉身上出了冷汗，以为周围有好多鬼盯着我，还一直想：鬼不要过来！

但愿今天晚上我能有个好觉。

高一日记(篇6)

初春的花园是美丽的,那嫩黄的小苗,晶莹的露珠,和熙春风,宛然是一首无韵的诗,.

一天傍晚,.

小皮球,香蕉梨,马兰开花二十一,二八二五六,二八二五七......

一天,我发现了藏在迎春花丛后的这双眼睛:美丽却没有一丝灵气,

第二天,还是这样.

第三天,依然是这样.

......

音符似的迎春花已经悄然绽满了整条五线谱.春风拂过.五线谱轻巧地摇摆起来,摇出一阵欢快的嬉笑声:哈哈......三八三五六,三八三五七......

终于有一天,跳橡皮筋的小精灵们也发现了这双眼睛.

你是谁

你叫什么名字

你也会跳橡皮筋吗

!

我......我不会跳.

没关系,我们教你.

对!我们教你.

哎!你还没说你叫什么名字呢!

......

从那天起,花园里时常可以看见一个身着绿色连衣裙的小女孩在许多小伙伴的簇拥下,蹦蹦跳跳地唱:小皮球,香蕉梨,马兰花开花二十一......那簇茂盛的迎春花也依依摇摆着一曲曲交响乐,为她伴奏.......二八二五六,二八二五七......一朵迎春花迟疑了一下,从枝头滑落下来,悠悠回旋,仿佛在诉说着这个春天的故事.

高一日记(篇7)

高一寒假日记(一)

期末考试考完了，我发现了自身的不足，在这个寒假里，我要努力完善自己。

第一，我要在这个寒假里读一些优秀的文章，来提高自己作文水平。

第二，我要在这个寒假里按时做作业，不能像过去的寒假到了快到开学才补作业。

第三，我将利用这个寒假提前习下学期的内容使自己在下学期能更好的学习。

第四，我还要每天坚持在博客网上写一篇每日见闻。

第五，每天练字一章，来把自己的字写的好一些。

第六，我要每天看新闻一小时，关心一下国家大事。

第七，最后我要复习一下本学期的知识，让自己不要忘记过去的知识。

第八，我要开开心心的过这个寒假，在学习的同时也要玩一下，劳逸结合。

高一寒假日记(二)

《杯子满了》一天，南因先生家里来了一位客人，要向南因请教学问。南因先生抽空接待了他。宾主落座之后，客人没有听他的话，自己却滔滔不绝地大谈起来。从自己的生活、工作，及至家庭，又谈到自己的事业和研究，一口气说了大半天，南因先生几次想插话都未成功。

南因先生静静地听着，过了一会儿，他站起身来，走进厨房，端来了茶。他往客人的杯子里倒茶，虽然倒满了但是仍在继续倒，仿佛根本就没有看见一样。

一旁高谈论阔的客人一开始觉得十分奇怪，看到南因先生还没停下，水已经开始往外溢了，他终于忍住了手。

“你没看见杯子已经满了吗?”他说，“再也倒不进去啦!”

“这倒是真的，”南因终于住了手，“和这个杯子一样，你自己已经装满了自己的想法。要是你不给我一只空杯子，我怎么给你讲呢?”！

高一寒假日记(三)

“恭喜发财!”一阵阵问候传入耳中，原来是路上走亲访友的熟人互致问候。而伙伴们则是跑东家串西家，“跟你拜个年!”手中的钞票也多了起来，甚至手中还会赚得一大把香烟。而这大多是送给自己的老爸，有时也会试着抽一下，可咳嗽几声只好把它扔掉了。小姑娘们则在一起咬着嘴皮子悄声细语地说着什么。大人们在一起谈谈家常，老人们则在儿女们的陪伴下观看着TV节目，精彩的节目时而惹得老人们会心地笑个不停。

过新年，喜洋洋，家庭大团圆，每个人都春风满面，每个人都嘴角流油……

高一日记(篇8)

提起作文网，总感觉很久远。应该还是两三年前吧，那时开始正式喜欢上写作。在这个网站，会有很多看你作文的小伙伴，他们也会给你鼓励与帮助，在那里，我认识了很多姐姐和朋友，他们给我提出建议，然后我再改进。感到了写作的快乐，写作，也可以不孤单。直到现在，还与很多保持着联系。不浅不淡，但那就是作文网带给我们最初的温存。这是一个平台，给我们的文字一个平台，给我们的交流一个媒介。现在，就像麦小格说的，为了更洋气，搭建了麦格这个升级版的平台。我相信，这是个更好的地方让我们热爱。

期间走过无数的网站，我感觉自己成熟了许多。唯一不变的就是一颗热爱文学的心，因为这颗心，我们会相遇。在未来，我们也会成功。

在这里，献上对麦格网最大的祝福。

150字日记大全

春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。站在桥上，就可以看见许多的'美丽的景物倒影在湖水中，清清楚楚、美丽动人。湖水很深，都有五、六米多深了。许许多多的人都来这里说说话、散散步，是个休闲的好地方。

150字日记大全 篇1

今天我早早的就起床了，因为和妈妈在昨天就约定好了，今天早点起来做家务，所以我也是做好了准备，和妈妈准备的在家里来一个大扫除。

上午九点钟开始打扫家里一楼的卫生，我一开始的时候还有点不适应呢，因为好久没有做家务了，还是有点比较吃力，不一会就出汗了，妈妈还调侃我说“看你累的，平时不注意锻炼，稍微的搞一下卫生就累的不行了”，我也是很不好意思的挠了挠头。

出汗归出汗，但是在我还是马上就调整过来，上午我和妈妈把一楼卫生打扫干净了，但是还没完，二楼的``卫生清理度更加的大，吃完午饭之后，我和妈妈也就做好了准备，我们花了整整三个小时的.时间才把二楼的卫生清理干净，整体来说还是比较干净的，我们都累出了一身汗，但是一个干净的屋子呈现在我们面前的时候，我和妈妈都不约而同的笑了。

150字日记大全 篇2

"自信是成功的第一秘诀。"相信自己，努力成为最好的自己，你会快乐地学习，学习！

每个人都有自己做的事，在我上小学时，妈妈不在家，让我自己去睡觉，一上床，我看见飘扬的窗帘，心里有点害怕。看着窗帘，我回忆起妈妈说的话，你要自己去做事情。我下了床，去拿我心爱的小狗熊，陪我一起睡觉。我心里就没有这么害怕了，一下子就睡着了。

妈妈回来之后，我兴高采烈地把自己睡觉的事告诉了妈妈。妈妈夸我是一个自己做事的好孩子。

我相信我是最棒的，我又记起了高尔基说的话：只有满怀信心的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中

150字日记大全 篇3

这个寒假让我很快乐，过得很充实。在这个寒假中我有许多快乐的事，尤其是帮妈妈洗碗，那你一定会想，洗碗不是一件苦力活吗？为什么我会觉得快乐呢？你听着，我来一一说给你听。

那天我正在打字，妈妈走了进来，她煮了一杯热牛奶给我喝，妈妈正要把牛奶放在桌子上，我看见妈妈的手上是红色的`，一点点的冻疮，这让我心里一阵说不出的滋味我用自己的手去暖妈妈的`手，好冷！我又看看厨房的那些碗，对！一定是妈妈洗太多的碗，手才会这样的。于是我走到厨房拿起抹布擦起碗擦起来，这时侯我觉得好快乐，因为我可以帮妈妈做家务，这是我在寒假中最快乐的事！

在这个寒假中，我知道了：不是只有笑才代表快乐，做自己喜欢的是也是一种快乐！

150字日记大全 篇4

今天，我在家里做作业。我无意中看见蚂蚁的“房子”。说起它们的“房子”，那可真是蚂蚁的天堂啊！“房子”的外形就好像是真的房子，上面有几个气孔和几扇假窗户，里面放着一块五边形的糖块，蚂蚁们在里面打地道。

它们打的地道是四通八达，常常能见到它们忙碌的身影，蚂蚁可真是勤劳的动物！

我每次捧起它们的“小房子”，它们像见到敌人一样四处逃窜。有时我想捉弄它们，把“房子”倒过来观察，发现它们从各个通道中滑下来。然后，我又把房子倒回来，它们发现自己在上面，于是，就四处寻找通道入口，回到下面继续忙碌着。

蚂蚁们真有趣！

150字日记大全 篇5

今天爸爸妈妈送给我一个惊喜任务，就是希望我去做一件生平最害怕的事。我一听见就吓得软腿，该不会是要我去玩“跳伞”吧？唉！果真被我说中了！

我坐上飞机，就开始尖叫，背负着伞具，尽管防护措施很完善，我低头看看脚下的世界，那比蚂蚁还小的房子，我差点没被吓昏，我拼了命摇头：“我不要跳下去！”

偏偏教官根本不理会我的哀号，用力把我带出机舱，闭上眼睛我以为自己要死掉了。

平安落地后，我似乎没有惧高症了，也不那么怕高了，这个惊喜任务让我永生难忘！

150字日记大全 篇6

同学们，你们会做菜吗?肯定不会吧。今天，妈妈叫我做了一道菜——蒸蛋汤。

我们先拿出一个生鸡蛋，把它的中间部分敲碎，把蛋壳分别往两边弄。让蛋掉到碗里，再往碗里灌半碗的自来水。然后，拿出一双筷子，用旋转的'方式将蛋打开来，煮好了，我吃得津津有味。开心极了！

150字日记大全 篇7

今天，爸爸带我去上海博物馆参观。从外面看，上海博物馆就像一个大锅子。我们进去后，里面有好多好多古老的东西。有古代的钱币，有古代的.石器，还有古代房间的样子，看得我眼花缭乱。里面一共有四个楼层可以参观，我和爸爸仔细看了每一层的展品。我最喜欢看的`是古代的钱币，它有好多的样子，十分漂亮，我觉得古代人很有创意，他们能做出这么多样子的钱。

我觉得上海博物馆太巨大了，好多地方我还来不及去 ，我下次还要去，它能让我增长许多知识。

150字日记大全 篇8

12月1日星期二晴

今天中午放学时，妈妈带我来到一辆电动汽车面前，我惊喜地说：“妈妈，是你买的电动汽车吗？”“是呀。”她一边说一边拿出钥匙解开汽车门。

我看了看车子，只见它全身雪白雪白的，进入车内我看见方向盘、转向灯、紧急按钮、自然风按钮、暖风按钮和换挡器。我先介绍紧急按钮的作用吧！紧急按钮可是“呼救”小能手，当车坏了就可发出提示灯求救。自然风按钮，顾名思义外面吹什么风车里也吹这种风。暖风按钮，就是吹暖风。转向灯是当车要转弯的时候用来提示别人。别问我是怎么知道的`，当然是妈妈告诉我的呀！

妈妈说以后就用这车天天来接我，我很高兴。

150字日记大全 篇9

今天，我很快乐。一大清早我就起来了，准备好后我们匆匆忙忙的出门，来到停车场时有好多同学已到了，我们玩了一会儿，就上车出发。一路上有歌有笑，过了整整一个小时才到飞机场。我们排好队伍进了机场的大机库，飞机真大啊。我最开心的事是在飞机里面参观，我真的还想再进去一次。飞机里面有消防器、降落伞、控制房等等。而且在飞机里上楼梯玩，像是在爬山。

然后我们依依不舍地离开了飞机场，下一站是农耕年华。我和同学们一起学习了各种各样的.植物，又挖了红薯，今天我们真的玩得很开心。

150字日记大全 篇10

我在周末要写作业，上兴趣班，我还想看电视、出去玩。

这个周末我最开心，因为爸爸要带我去钓鱼，早上我们来到河边，爸爸帮我撒好鱼窝，我拿好鱼竿，挂好鱼饵，开始钓鱼。我坐在板凳上，等呀、等呀……突然鱼浮下沉了，爸爸叫我赶紧拉鱼竿，哇，我钓上来一条小鱼！爸爸说：“你真幸运”，我也非常高兴。

这个周末与众不同，真新鲜！

150字日记大全 篇11

今天天气晴朗阳光明媚，我家过年了好开心啊！

今天奶奶一大早就起来了忙东忙西给我们准备了很多很好吃的多菜比如：大虾、牛肉、鱼……这么多吃点。看着就让人口水直流，我情不自禁的伸出手去拿了一只大虾剥开虾壳尝了一尝，简直是太美味了。

开始过年了我们先祭拜了一下祖先然后等客人来了年夜饭正式开始了，我们边吃边聊，有说有笑，热热闹闹，年夜饭结束后我们来到楼下空地准备燃放老爸给我买的烟火，我高高兴兴的`跑过去拿火柴棒点燃烟火看着它直冲天际瞬间绽放出了五彩缤纷的花朵，美极！过年新年真是太开心了我想你们一定也很喜欢过新年吧。

150字日记大全 篇12

1月31日星期日天气阴

今天，我来为大家介绍一下我的寒假生活。

早晨，我大约会八点钟时起床，从那时起，我忙碌的一天就开始了。早读是一天内必不可少的一项任务，完成半个多小时的早读后，我会开始写寒假作业、跳绳，一个忙碌的早晨就过去了。

下午在写作业前我会和小弟弟一起玩，如比赛，看电视，玩手机。开始写作业后，先写日记，写完就开始读课外书了，每天我都会读一个小时。

晚上，我会在睡觉前读一会书，作为一天当中的结尾。

这就是我的.寒假生活，你们一天的寒假生活，又是怎么样的呢？

150字日记大全 篇13

生活中想记也记不住，想忘也忘不了。

上一年级的时候，爸爸出差了回来，他帮我买了一只漂亮的笔给我。一天我把那只笔带到了学校里，在下课的时候，我把笔放在了桌面上，一位我最要好的同学走了过来说：“能给我看看吗？”我说：“不行。”她偏偏要拿起来，然后我就和她吵起来了，一不小心笔掉在了地上，结果断了，我非常难过。我一直不肯原谅她，我回到家里愁眉苦脸的，妈妈看见问我怎么了？我回答说：“我的同学把爸爸出差买回来的笔弄坏了。”妈妈说：“没关系，同学之间要团结友爱，不吵架，要学会谅解别人。”听了妈妈的话我主动地去找那位同学，相互道歉，相互谅解，又成了好朋友了。

150字日记大全 篇14

终于又到了五一，学校放了三天假。本来和母亲说好去公园玩的，但是下雨了我们就没有去成，心里有点郁闷。

最后一天晚上，爸爸、母亲提前为我庆祝生日，带我去酒店吃美味可口的火锅。我点了我最喜爱吃的骨肉相连、馓子、牛肉卷。不一会火锅就冒起了一股股白烟，闻起来香喷喷的，蘸着芝麻酱吃的真美味呀！那里还有各种美味的雪糕和饮料。我们全家吃的有滋有味的，我心里开心极了。

这个五一三天假，虽然没有出去玩，但是有爸爸、母亲的陪伴，我们一起做家务，一起去买菜。我觉得过的也很有意义，对我来说也是一种快乐和乐趣。

150字日记大全 篇15

我觉得快乐是一种很简单的生活态度，只要你有心，随处都可以找到快乐，每个方向都有不同的快乐等着你。

跟朋友在一起就会很快乐，就算你什么也不做，甚至要打很多电话，才能组团开战，都可以很开心。

玩枪战的时候，互相攻击，或是躲在暗处突击，都可以带给我很大很大的快乐。手握着ＢＢ枪，我就好像是世界的主宰，天大地大，我最大。

帮妈妈做家事，是赚取快乐的好方法，这样我就会得到打工费，去买我喜欢的东西，这样我也会很快乐。

所有的快乐就像中彩券般满足，我的快乐就从自己的笑容开始，每天都是最快乐的家伙了。

小年日记150字

即将要到一天的结尾了，想必有很多难忘的瞬间吧，这时候十分有必须要写12篇日记了。那么日记有什么格式呢？以下是小编收集整理的过小年日记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小年日记150字 篇1

今年的立春便是小年，我和爸爸老妈，因为天气原因，这次的小年在马村过了。

下午五点钟左右，爸爸老妈一起去了超市，把我留在了家里。过不多久，爸爸老妈就拎了一大兜食物，我忙打开一看，苹果、徐福记糖果、瓜子、饼干、青椒、鸡蛋、小西红柿、星球杯、果冻，最后我看见了芝麻糖。

我和老妈刚要撕开吃，爸爸忙拦住我们，说：“先要祭一下灶王爷，让灶王爷上天光讲好话，不说坏的事情。”说罢，就把芝麻糖放在了祭灶的`地方。过了一会儿，爸爸把芝麻糖拿了下来。这下我可以开怀大吃了。

七点钟，新闻联播开始了。到了新春走基层，便讲到了过小年。河南博爱小屯村的村民们便比起了自家做的芝麻糖。最后，一位叔叔取得了这次比芝麻糖大小的冠军。我想这位叔叔的心里一定比吃了蜜还甜。

在这里，我也祝愿全天下的人们生活甜甜蜜蜜，幸福美满。

小年日记150字 篇2

今天是小年，终于可以放鞭炮了，我心里很高兴。今年我很开心，妈妈给我买了帅气的衣服，下午爸爸出差回来就带去买我最爱的鞭炮了，爸爸说这是奖励我考双百的礼物，我心里那个美啊，买回来就和爸爸一起放了好几个漂亮的`烟花。

放假好几天了，今天我才开始写寒假作业，妈妈自己给我布置了不少作业，我今天很认真地完成了，还读了一篇课文。妈妈要我这个假期把四大名著的《西游记〉读完，我觉得妈妈给我布置的作业好难啊，可是妈妈说天天下班回来要检查我读课外书的情况，没有办法，我只有认真地一点一点的读了。

开始放假的几天我很爱玩电脑，妈妈很生气，怕对我的眼睛不好。说了我几次我都没听，可是我想起老师说的话，老师说不要多玩电脑，所以我这几天就少玩了几次，妈妈说我只听老师的话不听她的话！

今天晚上奶奶包了很好吃的饺子，小年的传统是要吃饺子，我们全家开开心心地围坐在一起吃饺子，祝爸爸妈妈爷爷奶奶和老师小年快乐！我要玩去喽。

小年日记150字 篇3

我们学校准备举办了次英语节，我们班的节目是英语合唱《幸福拍手歌》，由我和许静怡伴奏。今天训练时，出了一点小问题：

蒋老师：one！Two！Three！我俩同时按下和弦，“咦？怎么是BAF和弦呢？应该是G啊！完了完了，已经开始了！”“If you happy and……啊，跟不上了！快关掉和弦！”唉——唉——终于好了！

蒋老师听着不对劲，于是让我们停下，问：“出了什么问题？”我支支吾吾地说：“嗯！嗯！呵呵，和弦没配好！嘻！”“嘻什么嘻啊，再不认真可是要让你好好‘嘻’去吧！”

接下来几遍都很顺利，可真是惊险啊！

小年日记150字 篇4

素材

著名实业家李嘉诚坚持认为，教育孩子应该培养他们独立的意志品格，不能娇生惯养，这与有多少家产没有关系。有一次下大雨，李家门前的大树被刮到了，为了锯断大树，两个菲律宾工人顶风冒雨，全身湿透。李嘉诚见到此景，要两个儿子马上起床换上泳裤去帮忙。他说，菲律宾工人虽然因为环境不好，背井离乡来工作，但同样是人，地位与自己一样。他让两个儿子帮忙砍树是想他们懂得，人不分贵贱，要学会尊重他人。两个儿子从斯坦福毕业之后，想在父亲的公司一展拳脚却被拒绝，李嘉诚说他的公司不需要他们，即使他的公司有足够的职位，甚至可以安置二十个儿子。李嘉诚希望他的儿子们自己去闯，自己打下江山，以实践来证明自己的真才实学。后来长子李泽钜开设了地产开发公司，次子李泽楷成了多伦多银行最年轻的合伙人。

素材解读

中国古代类似这样不溺爱孩子，而是着重培养孩子正确的人生价值观的例子还有很多。晋代名将陶侃，一日见库中新进上好糟鱼，便取了一坛，请人带回呈送母亲。陶母问明情由，顿时脸露愠色，将糟鱼原样封好，请来人带回去，并且修书一封带给儿子。信中说：“你身为国家官吏，不知奉公尽职，反以官物送我，这不仅对我没有半点好处，反而增加我的忧虑。”以此敦促陶侃做个廉洁奉公的官吏。

家长是孩子的'第一任老师，也是终身的老师。家庭教育相比于学校教育更具有针对性，直接影响孩子的一生。孩子需要的不是无尽的溺爱，而是父母耐心的倾听和真诚的引导。父母应着力培养孩子独立的人格，为人处世的能力，因为孩子终有一天是要离开家庭独自飞翔的。虽然我们并不支持“棍棒底下出孝子”的言论，不支持“狼爸”“三天一顿打，孩子进北大”的教育方式，但至少不要将孩子放在蜜罐里成长。教育是不能走极端的。

小年日记150字 篇5

今天是星期五，学校里面普遍的课很少，我坐在办公室里不知道干吗。于是就和xx老师们交流交流。我说我对自己没有太大的自信，一是没有理论基础经验，二是没有实践经验。xx老师告诉我说这是所有资深xx老师必然走过的道路，都是这样子走过来的，不过这个过程会有点长，而且需要自己努力学习才行。

下午我们开了一个周总结会，指导xx老师对我一周以来的表现做了一个总结。总体上认为我的态度还是挺认真负责的，有用心在学习，但是还有很多方面需要提高：首先是基本功的问题。语音，语调还不是很纯正，需要多加以练习。第二是教育专业知识方面的问题，有的很不错，但还是存在很大的问题，比如课程的设计，时间把握以及书面板书等得要加强。第三是学习的主动性与积极性，还需要多听其他xx老师的课，看他们是怎么讲解问题的，重要的是学习方法。

我认为xx老师说的很对，这一周暴露了我存在的很多问题。以前在学校就是每天听课，弄懂xx老师讲的知识就可以了，对于xx老师是怎么讲授的，怎么让我们容易接受的，根本就没有重视过。所以这次实习对于我的意义还是很大的，他让我明白了自己的不足，不仅是授课上有问题，而且在管理班级上有缺陷。但是我不会就这么放弃的，缺点暴露的越多，就说明我进步的空间越大，加油！

小年日记150字 篇6

今天是腊月二十三是小年，中华民族的传统节日，家家户户都要燃放鞭炮进行庆祝，当然，我们家也不例外。

下午，我和爸爸开着车去南街买鞭炮，爸爸买了一些啄木鸟鞭炮，我也买了许多摔炮和擦炮，还有好多烟火。

回到济水苑刚把车停好，我便迫不及待的拿起鞭炮飞奔回家，“哇！”家家户户都已经开始放炮了。我拿了一个冲天炮到院子里放了起来，由于害怕，点了几次火都没点着，这时候爸爸在旁边鼓励 我大胆一些，我再次鼓起勇气一下子点着了，只听“嘭”的一声，一个炮飞上了天空，我的小心脏也被吓得砰砰直跳。我往天空一看，许多五彩缤纷的烟花在夜色的天空中显得格外绚丽多彩。过了一会 儿，小区里越来越多的鞭炮声噼里啪啦的'响了起来。爸爸也拿出了一挂火鞭在单元门口放了起来，爸爸点着了火连忙跑了回来，鞭炮噼噼啪啪的像一条火龙一样，不一会儿就响完了。

看到爸爸这样勇敢，我也自信起来，又拿出一个冲天炮大胆的点着了火，“咚”的一声，我又放了一个擦炮，胆子也越发的大了起来，又连续放了鞭炮，玩得非常高兴！

啊，小年真是太有趣了，羊年春节也就在鞭炮声中到了了，我高兴的就要跳了起来。

小年日记150字 篇7

拉开一轴画卷

撤一地阳光

播放一曲老歌

发财中国年

最喜庆的日子

早在两百天前酿酝

燕子早归故里

鹰雁望风回程

还有那些漂洋过海的异国客

也早早漂了回来

毕竟

中国才是孕育他们的热土

是他们的根

这儿有他们的朋友和亲人

鞭炮响 鼓锣呜

老者笑 四海升平

又是一个丰收年

家家户户挂红灯

噫 炒腊肉的香味好像偷偷他钻进我的'鼻孔

跳上我的舌尖

那家人的音响里

应该是卓依婷那丫头的歌声

哇 好浓的年味

朋友们

今晚美酒佳肴先上

四季财 八匹马

先玩起来

别再等

小年日记150字 篇8

每年的农历十二月二十三日是小年。每次过小年都要吃饺子和芝麻糖，今年不一样，我们选择了去吃自助餐。坐车大约十五分钟就到了饭店门口，只见上面写着“金权道”三个醒目的大字。

老妈带我去测量了一下身高，正好是一米四，儿童套餐，爸爸去柜台交了钱。人真多呀，我们排起了长长的队伍，大约二十分钟后，我们终于进去了。

我很快找到了座位，叫爸爸、老妈赶紧过来坐下。我和老妈就去拿甜点、水果、蛋糕、羊肉、饮料……这里真是应有尽有。这里的羊肉每一盘里只放两片，特别精致，把它放在铁板上烤一会儿就好了，吃起来真香呀，我可喜欢吃了！

我又去挑选了自己喜欢吃的食物，最后还吃了很多烤肉，就好像有了过年的感觉，好温暖啊！

当我们走的时候，看见许多桌子上都干干净净的'没有剩余的食物，这种不浪费粮食的品质，值得我们去学习。

小年日记150字 篇9

20xx-7-24星期二暴雨

早上醒来，风已停了。雨还在继续着。我走出门去，瞧见满街的招牌歪歪扭扭地挂在挂上，遮阳伞的骨架七零八落地矗在那里。

人行道上的花草象开会似的都趴在一堆，原本整齐的一排排树木，现在像那战场吃了败仗的士兵一样，倒的倒、歪的歪、断的断、刮的刮。看了真让人感到不可思意!

更让我吃惊的是，离我们学校不远的那棵大树，也惨遭毒手，竟被从根部折断了，三个大人才能围抱的树，再加上枝叶茂盛的树冠，全倒在路面上，把整个路都盖上了，阻碍了交通，我们都要绕道而过。

我在树前停留了很久，为大树而报不平，被台风的威力所振惊。可以想象，昨夜多少棵大树在发威发疯的台风下苦苦作战。它为保卫地球母亲，为保护我们人类而献身。它们用自己的身躯，一次次阻挡着台风对我们的袭击，用它们的生命，换来了我们人类的安全。

台风每年都要光临我们几次，我要多植树。更要好好读书，撑握知识，控制住台风这个大魔头，让它为我们做好事。让它来一次，造福我们一次。

小年日记150字 篇10

敬爱的教官、老师，亲爱的同学们：

大家好!我是来自七年5班的洪颖。今天，我作为一名光荣的学生代表站在主席台上，心中充满了紧张和激动。我愿意将这几天的军训体会与大家分享。短暂的三天军训生活，其中的辛苦和劳累是不言而喻的。我曾不止一次的想过放弃，站军姿时，我腰酸背痛，双脚发颤，我想到了放弃;烈日当空，我大汗淋漓，疲惫不堪，我想到了放弃;练习检阅时，我浑身发软，双眼模糊，我想到了放弃。但是，我始终没有放弃，因为我明白：身体在军训中强壮，意志在军训中磨砺，青春在汗水中闪光。军训是我们新生活的开端，为我们的初中生活写下了浓墨重彩的一笔。="background:#b2ec0a;">

在这里，我代表所有七年级新生感谢教官的精心教导，是您让我们学会了坚强，学会了服从，学会了合作。也要感谢班主任老师的辛勤陪伴，是您给予了我们力量，您是我们坚实的后盾。="background:#b2ec0a;">

军训生活，它将成为我们人生中一段美好的记忆，在匆匆流逝的岁月中不断升华，值得我们永久珍藏和品味。谢谢大家!

小年日记150字 篇11

真好，在国庆节那天，发宣传单的阿姨给了我一张马戏团的门票。

刚一到家我就缠着爸爸让他带我去看马戏。爸爸在我的再三恳求下，终于同意3号晚上带我去看对马戏。

转眼间3号晚上到了，我的`心情无比激动。爸爸骑着电瓶车带着我去了马戏团。

刚进马戏团，只见大笼子里有2只东北虎和３只非洲狮，小笼子里有２只小猴子。

马戏表演开始了，只见训兽师放出２只东北虎，让它们挥“手”一只较大的东北虎乖乖地举起两只前爪向大家挥“手”，另一只呢？它向训兽师吼了一声，训兽师连忙挥动手中的鞭子，那只小一点的东北虎才把两只前爪乖乖地举了起来弄得我们大家哈哈大笑。之后的表演有狗熊吊环、骑车，猴子拉车……

啊，这个国庆节过得真有意思！

小年日记150字 篇12

天下父母谁会不爱自己的孩子呢？但有些父母的爱并不能被孩子所接受和认可。在现实生活中，许多父母急功近利，恨不得能让孩子一下子就成才扬名，因而采取一些条条框框约束孩子，不许这样，不许那样，并且还冠冕堂皇地说这么做都是为孩子。作为孩子，他的智力和认知水平是有限的，要他体谅父母的这种苦心并付诸行动未免要求过高。在孩子们的眼中，爱不是训斥，不是因学习成绩不好或是做错了事导致的拳棒相加；而是一个亲切的拥抱，和风细雨的交谈，循循善诱的开导，一个淡淡的微笑和一点小小的安慰。这样可以增进你与孩子的感情，使你的孩子不再对你敬而远之，也可以使你的孩子不再惧怕你；而变得喜欢你，也不会出现你一抬手就躲的'局面了。我认为家长给予孩子的不单单是修改作业等一些小事，而是对孩子的一种关爱与引导，同时更是一种良好行为习惯的培养，正所谓好的习惯可以使人受益终生。无论是家长还是老师，都应把孩子的坏习惯消灭在萌芽状态，当发现孩子有一点错误的矛头时，就应及时制止，这样做才是对孩子负责任。

另外，爱孩子也可以让你的孩子在错误中成长。有些家长在早上一醒来就开始唠叨，快点起床，不然要迟到；认真刷牙，不然要长虫牙；一定要吃鸡蛋，喝牛奶，不然营养不良。孩子放学一回来，又开始唠叨：这手、衣服怎么这么脏，快点洗手，快去做作业；快点吃；快点睡觉。无数个快点，无数个不对，无数个指责，成堆的禁止出错的语言让孩子喘不过气来。于是，有的孩子开始紧张怕出错，有的则产生逆反心理——你越是不让我做的，我偏要做。久而久之，你的孩子就管不住了，对于这种情况，你不妨试试换一种方法与他交谈，比如说：今天起床比昨天快了一分钟，这是你今天表现最好的地方，妈妈奖励你一杯牛奶。我想，这样的话语孩子比较愿意接受。再如，看到孩子写作业磨磨蹭蹭，很少的作业也要很长时间完成，你可以说：今天你已经能够主动地写作业了，有进步，既然有进步，那么在最短的时间内完成这点作业还难吗？小孩子都喜欢表扬，尽管有一些话语对于我们来说是谎言，但我们出于良好的目的，也是无可厚非的。

教育日记150字

如今是创作的时代，写作文可以把我们想要表达的传达给他人。优秀的文章需要的斟酌字句，我们要如何写好一篇作文呢？下面是小编帮大家整理的教育日记150字,欢迎你阅读与收藏。

教育日记 篇1

相伴《三字经》-教育随笔

人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专很小的时候，外婆常常坐在下堂的藤椅，给我们一群小孩子念《三字经》，然后我们也跟着外婆咿咿呀呀地背诵。那时，外婆给我们解释这里面的内容，教导我们做人要诚实善良，不能做坏事，做坏事会被妈妈骂，会被爸爸打。于是我们这一帮小孩子便安分了下来，从不敢在爸妈眼皮底下做坏事。其实我们对外婆解释的《三字经》内容似非似懂，因为我们根本就不在乎理解，只要我们背熟了，外婆和爸妈就会夸我们，奖励我们吃的，这是我们那个时候最开心的事情了。

上小学了，我也不再陪伴在外婆的身边。学校刚开始并没有安排《三字经》这项内容，所以久而久之，我也把《三字经》的内容忘了，只记得外婆念《三字经》时候的样子，很享受似的。

直到有一天，那是我印象中最深刻的一天，隔壁班的老师主张让学生学习《三字经》，因为他觉得小学生正处在成长阶段，这个时候是学习做人的最佳时间，而《三字经》作为中国传统的道德思想精髓，相较于《史记》之类的要通俗易懂多了，所以倡导现在的小学生都要学习背诵。自此，背《三字经》成了我们每天的必修课。每天上课之前，老师都会花上一些时间给我们讲《三字经》里面的内容与典故。其中孟母断机杼，伯牙摔琴的故事让我至今记忆犹深。我最欣赏的就是俞伯牙与钟子期的故事。伯牙遇到子期，发现子期能够感受到自己所弹曲中的寓意，所以就把子期称作知音。后来子期死了，伯牙就把琴摔了，因为他觉得世界上除了子期就再也没有人懂得听他的曲子。

我欣赏伯牙与子期的友谊，是那种能够知道并互相了解对方心思的人，就像我与我的朋友。有时候我心情不好或者遇到什么困难，朋友就知道我发生了什么事，然后带着一堆吃的来找我，安慰我，帮我想办法解决问题，重新投入到学习当中。我觉得，真正的朋友就像这样，会在乌云中透出一丝的阳光，照亮你的世界。我很羡慕伯牙与子期的感情，更高兴我也能有这样一位朋友，这样的一位知音。常言道：朋友好找，知音难求。所以我应该珍惜这样的友谊，同甘共苦，同享其乐。

曰仁义，礼智信。此五常，不容紊。五常中的仁义礼智信，一直都作为儒家的信条，这也是我们高中的数学老师常与我们讲的。数学老师常教育我们脑子要开化，脑子开化了，就什么都懂了。

数学老师是个典型的理科男，却特别爱好文学，经常看一些小说杂志，看完后就给我们讲故事。我们好奇他怎么就没去当语文老师呢，如果他是个语文老师，同学们肯定特别喜欢他讲故事，那种感觉就像身临其境一样。

教育日记 篇2

聊聊你的学习状态-教育随笔

紫芮：

临近期末的复习阶段，总感觉你的学习状态大不如前，课堂记笔记拖拖拉拉，听讲时三心二意，简直与学期中积极向上的你判若两人，不知是哪里出状况了，令我丈二和尚摸不着头脑，可心里涌起的满满担忧却怎么也挥之不去。

询问数学、英语老师你的课堂表现，答案如出一辙，不约而同说你的学习状态不稳定。眼看期末考试如期而至，难不成让一学期你一日强似一日的进步毁在这最后几日的沉沦之中，这是绝对不可以的。上课多提问，下课牵着手谈话，终于见到了收效。后来的课堂上，你开始了马不停蹄的追赶，稍慢的写字速度并没有摧毁你坚定的信念，只要你不放松，就一定不会落伍，一节课下来，你轻松地同其他同学一样走出教室玩耍了，再也不是痛苦地坐在座位上独自补写作业了。听着你叽叽喳喳地告诉同学们你所知道的课外知识，我知道你又恢复了往日的神采奕奕。

期末成绩出来了，我还是被你直线下降的分数惊呆了，翻出你的试卷我看了又看，答上的几乎全对，只是有好几道题未答，听同学说你考试时身体不舒服。输给了特殊的身体状况，你不用难过你，你知道老师更看重的是你的坚持和努力！

郭老师

xx.8.17

教育日记 篇3

《爱的教育》这是由爱编织的一本书，书中的每一句话都感动了我，每一个小小的细节都能使我留下感动的眼泪，教会了如何去寻找身边每一处的爱。

这本书是以日记的形式讲述了主人公安利柯身边的感动。他的伙伴是他学习的好榜样，慈祥的母亲让他学会善良，乐于助人的父亲教会了安利柯如何学会感恩。我真为安利柯在这样一个大家庭中感到幸福。

这本书中还有师生、父母、朋友之间微不足道、扣人心弦的小爱；有国家、社会、民族之间感人肺腑的'大爱。处处洋溢着乐观向上的精神，也使我非常震撼。

再看看我们的身边，在学校借好朋友一支笔，是一种爱。在家中，父母的教导是一种爱。在公交车上，给有需要的人让座也是一种爱。在运动场上，努力拼搏为国争光也是一种爱，在实验室中，为国家研究出成果也是一种爱。其实爱在我们身边无处不在。我们没有权利说我们的身边没有爱，只能说人类缺少的那一双发现爱的眼睛。

这是一本用爱编织的书，拥有了那双发现爱的眼睛，让我们每天都没有任何烦恼，过的愉快、轻松的生活，在这个被爱包围的美丽世界。

教育日记 篇4

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第一篇：民情日记四第二篇：四深入民情日记第三篇：“三同四民”民情日记第四篇：三万活动民情日记第五篇：三万活动民情日记

正文第一部分：日记4，2019年4月18日

今天，我和办公室的两位同志又来到了马场乡鲁苞村。这是我第四次来联络点开展工作。

目前农业忙的时候，雨却不来，这对农业生产显然不是好事。虽然，今年尚早，也许过几天就会有大雨，但是或多或少已有几许干旱的意味，今年不会再像前两年那样旱情严重吧。我在想我们已经来到了芦苞村的活动室。

村支书们早已在活动室外等着我们了，走进村会议室，我们开始了对村工作情况的了解，通过支书们的介绍，我们对于村里面的生产、生活情况有了进一步的了解，知道由于旱情，有好些村名组存在人畜饮水困难，希望我们能帮他们协调一些水管；还向我们提出办公条件不好，希望帮助村民却不能够，比如，为他们复印身份证，户口什么的，这些都是心有余而力不足。听支书一番话，心里沉甸甸的，很感难受。我门答应他，我门会尽力帮助他们协调一些水管，并尽可能多地给他们送去办公用品。

一天下来，心里很难过，为了书记的心思，也为了这一天

公的无情。这句是这一天我下乡的感受，希望下一次我们到来天气不在这样干旱，这样就好了。

第二部分：第四，深入分析危旧房改造进展缓慢的原因及建议

4月15日至17日，我镇民政办完成了2019年第一批16栋危房

面督查，从督查的情况来看，进展不平衡，尚有2户仍在筹备中，14户已动工，完成工程的50%只有6户，总的情况来看进展缓慢，究其原因，有以下几个方面影响：

1、 天气恶劣，红砖厂减产。去年11月——今年3月底，长时间的阴雨，其中近100天的冻雨天气，影响了建筑材料红砖的烧制，全镇5家较大型红砖厂，只有1家红砖厂有自动烘干设备，不受冻雨的影响，其余4家因为砖坯需在露天晒场晒干后才能烧制，因长期冻雨，砖坯无法生产，严重影响了红砖的出厂数量，造成砖厂门口拉砖车排队拉砖，排一天队，只拉一车红砖。

教育日记 篇5

今日正午发生了一件很不愉快的工作，原本立刻要到吃饭的时刻了，我的表妹由于读英语不仔细而被她的父亲狠狠地责罚，不光是怒斥，乃至还着手打了她，成果一家人都跑过去劝。

其实表妹的英语我一向在帮她弄，表妹刚上三年级，也便是刚触摸英语，可是不得不说，她确实在学习的时分没有用心，经常会分心，这是我亲眼看到过的，可是今正午遭到父亲责打的她哭的鼻涕一把眼泪一把，我的心里也感到很伤心，可是伤心虽伤心，我从心底里仅仅觉的舅舅的做法略显过激，我也并不认为怒斥孩子彻底过错的教育方法。

我并时不是什么教育专家，但我也是从表妹那个时刻段一步步走过来的`，我小时分也遭到过母亲的责打。现在许多专家都在发起什么素质教育，发起对孩子要以鼓舞为主，这我并不对立什么，动不动就上手打孩子确实不是一个好的教育方法，可是一味的鼓舞我觉得还不如一顿打作用更好。怒斥尽管会给孩子形成必定的心思损伤，可是假如连爸爸妈妈的怒斥都无法接受，将来又怎能走向社会?怒斥也会让孩子记住自己的过错，不失为让孩子改正过错的一个好方法。

咱们的教育不应该总是站在维护孩子、不能让孩子遭到一点心思损伤的视点来做，恰当的批判怒斥不无道理。

教育日记 篇6

复习课是小学数学课堂教学中比较重要的课型，一般分为单元复习(整理与复习)、期末复习。因此，上好复习课是加强过程、提高教学质量的一个重要方面。

一、小学数学复习课教学的现状

复习是一个学生自主疏理知识，转化能力的过程，它必须理清知识之间纵向和横向的内在联系，将“点”连成“片”，内化成学生的东西。

1、教学方式单一上成练习课

“复习”课需要练习但不应是为练习而练习。我们在教学中总是采用练习-讲评-再练习-再讲评的教学方式。学生被重复枯燥的机械训练弄的疲惫不堪。久而久之，学生对数学就失去了兴趣。

2、学生自主学习的时间和空间不够

复习课上，老师往往表现得主观意识很强，过度发挥了主导作用。很少想到学生会怎么想怎么说，怎么做，想怎么学习等课堂上不是沿着学生的思路去分析问题、解决问题，而是把学生引入自己的思路中，阻碍了学生的思维发展。

3、忽视发散思维知识迁移不够

复习课上往往重知识系统本身，老师罗列知识，以为学生听懂了，概念理清了会说了，就万事大捷，很少引导学生思考与系统有关的知识，学生不会应用，不能归纳与提升。即很少举一反三，综合运用，促进学生发散思维，实现知识的迁移。不能把各部分知识进行归纳整理，以达到巩固提高、融会贯通的目的。

4、忽视“不同的人学不同的数学”的基本理念

在复习课上常常看到的是所有的学生经历着同样的学习过程，同样的习题训练，统一的复习规划，不是不同的学生得到不同的发展，而是把不同层次的学生又再次拉回到同一起跑线进行学习，导致优等生止步不前，中等生原地踏步，困难生则迎难而退的效果。

二、复习课的目标与任务

1、对学生的知识掌握情况进行查漏补缺;

2、帮助学生整理所学知识，理清知识的来龙去脉，构建知识体系，做到“竖成线、横成片”，使学生能更加全面、更加系统地整体理解、掌握相关知识;

3、提高学生应用知识解决问题的能力;

4、进行复习方法指导，培养学生自主学习、自主复习的能力。

三、复习课的实施建议

1、小学数学复习是教师引导学生对所学知识进行再学习和巩固的过程，在这个过程中，要引导学生把所学的知识进行归纳和总结，弥补学习过程中的缺陷，使所学的数学知识条理化，系统化，从而更好地掌握各部分知识的重点和关键。

2、要重视知识的系统化，避免盲目做题，搞题海战术。

3、复习课既不同于新授课，更不同于练习课。新授课目标集中，只需攻下知识上的一个或几个“点”;练习课是将某一点或一部分知识转化为技能技巧;复习课不是旧知识的简单再现和机械重复，关键是要使学生在复习中把旧知识转化，并产生新鲜感，努力做到缺有所补，学有所得。

4、把平时相对独立地进行教学的知识，其中特别重要的是把带有规律性的知识，以再现，整理，归纳等办法串起来，进而加深学生对知识的理解，沟通。

四、如何帮助学生梳理知识(课件)

教育日记 篇7

谈教育改革与人才培养

【引言】中国两弹一星功勋奖章获得者钱学森在逝世前曾提出中国近年为什么没有培养出真正的人才，这个问题引起了我们的深思。回溯中华民族崛起的历程，我们可以发现中国近代那些无数爱国的人士在中国危难落后的时期，他们并没有为谋求个人的利益而做有损国家的事。那些都是近代中国的人才，他们把民族希望寄托在教育事业上，培养国家需要的人才。然而，看今天的教育改革，我们需要深入了解教育改革与人才培养的关系，解答为什么近年中国并没有培养出真正的人才。

【关键词】教育改革、制度、人才

【正文】钱老的问题真正意义上引起了我们教育者与受教育者的反思。我准备从中国近年教育改革内容以及方向、中国与外国教育制度的比较等方向来进行分析。

首先，我们需要了解近代中国的教育改革内容。从获得的资料，我们可以了解到我们中国近代主要实行过三次比较有影响力的教育改革，分别是洋务运动、戊戌变法和清末新政。这三次教育改革都在一定程度上促进了中国教育事业的发展，同时更重要的是这三次教育改革肯定了中国教育事业的重要性。我们相信在有利的国家教育制度下培养出的人才对国家的发展与进步是至关重要的。在这三次近代改革中，涌现出不少有担当的知识分子，他们担当起救国救民的重任，无论在科技还是在文化等多个层面都促进了中国的发展，例如钱学森、康有为、梁启超等人。但是，教育在此发展中，改革迈出的步子却越来越小，成效也只是微著，毕竟我们国家近年来还是缺少真正意义上的人才的。

一、什么因素阻碍了中国教育对于人才的培养

1、教育氛围的抑制。首先，我觉得有必要将中国的教育制度与外国的教育制度进行一个简单的比较。从外国和中国的教育氛围来看，外国的教育氛围更为轻松。他们的课堂更注重生活化观念的植入。例如，在国外教师是经常让学生围成一个圈来进行授课的，在生活化的教育场景中实行教育目的，这有助于拉近师生关系和促进学生对知识的理解。相反，我们传统的教育观念下，那种儒家思想的尊师重道已经极端神圣化了，老师是长者，学生只能顺从。这不利于学生的个性解放，间接地打压了人才的潜能。简而言之，外国的学习氛围更为活跃，他们鼓励创新，注重学生的发言权，而中国的教育氛围呆板沉闷，抑制了人才的个性发展。虽然国家现在也大力倡导师生平等，呼吁尊重学生的个性，明确规定教师不得体罚学生等，但是这些改革的内容和方向都不能从根本上改变教育现状，原因还是根深蒂固的封建思想。

2、教育制度的特点。首先，我认为近代中国教育改革的章程都是从上而下进行的改革，这使得它带有浓厚的功利性与不彻底性。概括表现为这些制度改革都是为了适应当时的社会而不得已被迫进行的，是为了

教育日记 篇8

找着找着，感动了-教育叙事故事

班里有两名男生，一个是小胤，另一个是小棚。

每次排座位，都令我头疼。小胤上课爱捣乱、讲话，影响别人。小棚总是穿着邋遢，很少按时完成作业，学习成绩较差，同学们都不愿意和他俩坐在一起。苦口婆心做了很多思想工作，都是坐不了几天，同学就来找我换座位。现在，任凭我软硬兼施，谁也不愿意和他俩坐在一起。

为了不影响别人，我只好把他俩安排坐在了一起

没料到，科任老师纷纷找到我，这俩人哪能坐在一起？简直没办法上课了一点儿都不听，还影响别人赶紧把他俩调开

该怎么解决这个问题呢？一天中午，我走进班里。同学们，想玩游戏吗？此言一出,学生一下子欢呼雀跃起来。虽然我们在一起相处了四五年，但大家之间真正了解吗？大家互相看了看，脸上露出自信的表情。

俗话说，金无足赤，人无完人。每个人都有优点和缺点。以前我们玩过找优点的游戏，今天，请同学们来找缺点。先请大家来找找我的缺点，大家不要客气。谁第一个说？我真诚地伸出手臂，微笑着说。也许是我的和蔼可亲，同学们开始笑着大胆指出我的不足。

待大家说完，我请大家帮小胤、小棚找一找缺点。这一下，同学们可来劲了，可以把心中的仇恨，一泄为快。在大家的批判声中，这两位同学垂头不语，一脸羞涩。

行径至此，话锋即转，谁愿意为他俩辩解？

良敏说，棚其实挺可怜的，他家很困难，他完不成作业是因为他的爸妈总让他做很多事，还经常打他。上幼儿园的时候，别人都是家长送，他却独自上学良敏的一席话，让棚抬起了头，眼噙泪花。顿时，嬉笑的教室里出奇地安静。

刘昊说，胤上课做小动作、不按时完成作业是不好，可他还有很多优点：去过很多地方，日本、澳大利亚他都去过，他的课外知识懂得挺多，还特爱把好东西与人分享

一言激起千层浪，暖暖的话语打开了两位同学的心扉。胤哽咽着说，我也想和同学们玩，不想被大家瞧不起，今后一定努力去改

棚擦去眼角的泪水，我想和大家玩，怕大家嫌我脏不跟我玩，我已经开始洗头洗澡了此刻，班级里真情弥漫着、荡漾着，孩子们在沉思、反省，深深地触动着。

看火候差不多了，我说：谁愿意做他们的同桌，帮助他们吗话音未落，刘昊迅速举起了手，老师，我愿意和他们当中的一个坐。良敏也举起了手，我愿意帮棚

此情此景，每个同学的内心犹如一池波澜，大家的心灵因之而贴近了。

教师的工作看似平淡无奇、微乎其微，但每一件事都可能成为学生思想变化的十字路口。处理得当，即可成为支撑学生成功的基石；反之，可能成为下滑的斜坡，学生可能由此而跌入人生的深渊。因而我们只有真正走进学生的内心，用体验说话，藏目的于无痕，才能激起学生情感的浪花，叩开心灵的那扇窗。

教育日记 篇9

2017年11月23日(星期四)晴二三班张奕辰妈妈(第八十二篇)

写了这么久的日记，收获很多，不止孩子有进步，作为父母我们也发现了自己很多不足需要进步的地方，也学到了很多教育方法。

让孩子改变不是一朝一夕的事情，包括大人也是一样的，也许大人会觉得自控能力比孩子要强，其实不然，到了真正要改变一个习惯的时候，却发现是很难的，所以要孩子改变也不是你骂他(她)就会改变的，但是只要掌握了正确的方法，随着时间的推移，你会发现改变就发生在你身边，以前的我很容易发火，后来每天写日记，我就会回忆当天所做的事情，哪里是对的，哪里是错的，哪里不足需要改变的，经过一段时间我的脾气好了很多，以前以为都是孩子的错，没有意识到自己错的地方，孩子委屈多了就不和我们沟通了，没有了沟通孩子就会对你抵触，你说的什么他(她)都听不进去，就会造成成绩下滑等等一些不良反应，后来我的脾气没有那么大了，慢慢的孩子也愿意和我交流了，在学校里发生了什么事情都和我分享了，当我们了解了孩子的想法的时候我们才能“对症下药。”

孩子的进步是一点一点体现出来的，所以我们家长千万不要忽视这一点，就像一个人吃饭一样，一口是吃不成一个胖子的，多鼓励孩子，积少成多，慢慢的养成好习惯，今天你养好习惯，将来好习惯养你。

以上是这段时间来的一些感想，感谢老师给予孩子和家长的帮助，谢谢!

2.8魏祥恒妈妈

12月24号星期五晴

(第七十七篇)

这两天儿子迷上了跳绳，每天放学都要跳一会。今天上午也不例外，上午放学回到家里，二话不说就拿起了跳绳去跳，可能是刚学会的缘故吧!今天下午放学比较早，接到儿子，我说:“今天星期五，放学早，我带你们出去玩玩，放松一下吧!”儿子说:“不行妈妈，我们还是回家跳绳吧!”我说:“好吧!真不知道该说啥好。”

晚上吃完饭小宝一直闹着肚子不舒服，我哄着小宝，儿子在那边玩，边等边催着我写日记，写完了好一块发到班里群里。好吧!今天就先写到这里吧!

11月24日星期五晴第70篇

儿子今天表现特别好。中午放学没回家，下午回来见到我说:妈妈，“今天一天我都没见你了。我说:“是啊，中午你没回来，我都想你了，”儿子说:我也想你了。看的出来儿子比以前更爱我了，欣慰，继续努力，争取能成为儿子的好朋友。你开始让儿子写日记，儿子有点抵触，不愿意写，谈条件，这几天看到大群里家长们写的图文日记都太棒了，让儿子看，我写的日记也会让他检查，儿子最近爱上了图文日记，说实话比我画的都好。开心，加油宝贝!附上儿子写的图文日记

循环日记150字

为您提供小编整理的以下有关“循环日记”的范文，作文是一种重要的思考和学习方式，写作就像是将过去的不完美经历重新安排展现在新的篇章中。掌握“观察”这把开门的金钥匙，就能打开作文的“铁门”，作文中您会很好地遣词造句吗？

循环日记【篇1】

循环日记”写作教学法实验简介河南省长垣县第二中学 刘伟强 李慧香 赵德彦 1月15日

大家知道，中学写作教学的目的非常名确，就是培养学生的语言表达能力。那么，如何培养提高学生的这种能力呢？仅靠两周一次的作文训练是远远不够的，于是，从九九年开始，我们试着指导学生写起了“循环日记”。“循环日记”即在教师指导下由全班学生共同参与，分组轮流写作，循序渐进进行写作训练的一种教学模式。训练两年多来，效果很好，激活了学生的写作兴趣，启发了学生感应生活信息，领悟生活哲理的能力。培养并提高了学生的语言表达能力和初步的阅读鉴赏能力。

循环日记【篇2】

我们家今年的旅游计划是去云南，本来是年初的计划，但是被疫情耽误了。前几天我妈订机票的时候打听了一下，不允许她去省外旅游。去哪里？我和父亲商量后，决定沿着海岸线跑。

钉子固定后，立即执行。首先，易——在两个小时内迅速打造了30套旅行服，包括发饰和帽子。计划在外面呆半个月二十天。然后列个清单，去哪里超市买东西，一趟搞定。说走就走。然而天气并不美好，一直下雨，又有疫情。玩了几天，我决定回来。路过临沂的时候觉得那里有个地下大峡谷，竹泉村很美。如果你想去，那就去。这个地方我想了很久，只是路过。它如此美丽，如此不朽，我还在梦想着它。求妈妈在附近下高速导航。我们家大多数人都是以行动为导向的，想干什么就干什么。当我脑子里有了一个想法，连别人的声音都听不到了，那就立刻行动吧。一个总是欣赏言出必行的人是一种什么样的能力？这代表什么？

这是对自己健康的信心，甚至是对世界规则的信心。而行动会推动你克服困难，获得更深的自信。良性循环。

循环日记【篇3】

今天，我在房间里找到了一本写了几页的日记本，莫非是上个学期用剩下？好吧，才用了几页而已后面的都没用过，唉，放着太浪费，所以，我准备把这个日记本改造一下。

这本日记本是线圈本，我可能要把这条铁给拔下来，转来转去的，看着眼花缭乱，我用一头的铁翻扳开，取出来，哇噻，太硬了，使出我的洪荒之力。可这时，爸爸来了，我马上把线圈本丢进了抽屉里面，他问我：你在干嘛？去喝油茶吗？我说：嘿嘿，没干啥，你先去，我一会就到。然后又继续我改造，越卷越长的铁，有些都卷成死结了，把线圈本的纸张都弄有皱纹了，过了很久，我才把线圈本的铁拔了下来，丢进垃圾桶，我又想到楼下有回形针，我就拿了一个上来，因为这些纸张都是有孔的，所以我用回形针给扣了起来，变成了一个可爱的小本本，太好了，我可以用来记笔记、画画、传纸条也不错。所以我就把它带到了学校，耶！

循环日记【篇4】

21世纪是“绿色”的世纪。实施可持续发展战略，推行清洁生产，追求有利于环境的“绿色”生活方式正成为世界性和世纪性的新时尚。面对环境质量的不如人意，我们不能仅仅停留于无奈和抱怨，而是应该为改善环境质量尽自己的一份责任。让我们携手努力，从现在做起，从身边一点一滴的日常小事做起，积极行动。现在，世界上已开展了一个主题：“垃圾回收，循环再造。”

人类每天都在制造垃圾，而垃圾的处理方法则是集中起来再拉去填埋，让其在自然界中慢慢得到分解。你知道吗？城市固体废物污染越来越多。有工业垃圾、厨房垃圾和其他生活垃圾。如废纸、废塑料、废纺织品等。如果我们将垃圾分类投放，不仅可以节省大量的填埋占地，避免污染，还能按类别回收资源，循环再用。

“分类回收，垃圾也能变成宝。”基本上，分好类别的垃圾都能够进行再利用。我国由于没有足够的林木资源来造纸，需要大量的`废纸做原料，但中国的废纸回收率还不到20%，如果你能把家里或着办公室的废纸与其他垃圾分开，投入分类垃圾筒，等待回收，那么每收回一吨废纸就可以生产好纸800千克，就可以少砍17棵大树，节约3立平方米的垃圾填埋空间，节约一半以上的造纸能源和减少35%的水污染。

朋友们，你们知道了吗？心动不如行动，赶快参与，从身边的小事做起，参与环保，尽自己的一份责任。让我们参与环保，共同将人类的一个环境优美的家园带入二十一世纪。

循环日记【篇5】

（一）单曲循环

借一抹弱光，我挑开夜的一角，依着单曲循环。

不知名的大提琴，起起伏伏拉着心。

有眼泪，一滴滴渗出……

闭眼之际，一种情绪，冲出睫毛，泛滥成灾。

没有角色，没有剧情，更没有缘由。

心，已淹没其中……

斑驳、模糊，记忆的碎片在黑暗中纷飞。

语言，渐渐失却温度。

悲伤，开始在孤寂中发酵。

有些缘，是伤；有些爱，是痛。

没有翻篇，也许在如泣如诉中碎了自我。

迷蒙中，人影影绰……

是谁，悄悄推开了门？

又是谁，动了我的循环单曲？

推开窗户，望一眼弯月如钩，接一缕月色如水。

心，慢慢沉入安静……

凄婉之乐，净化了灵魂，但，单曲循环，却让心情沉没。

我问风：我曾经的小诗呢？

风不回应。于是，我追风而去……

（二）无题

你伸出手，说：一起走吧！

我没有握住你的手，但亦步亦趋。

有风吹过。

树叶摇动，发出“沙沙”的响声，但树杈一动不动，也没有任何声响。

你回过头，看了看我。

人流拥挤，人声嘈杂。

很多人擦身而过，你喊住他们，一一介绍。

我们互相礼貌地打着招呼。

随后，很多人又从眼眸消失。

尽管身影越来越远，但曾经的招呼，依旧暖心。

于是，某个空隙，我发出一声问候。

但犹如掷出的铅球，只看到一个影子飞出，却听不到声音。

我的力气好大么？但愿是。

其实，风已送来你们的一些嬉闹，没有回应，也许因了我日常的“清冷”。

我知道，没有足够的投入，就难以被接纳，除非已头戴光环。

我更知道，所谓的随众从众，也许会身不由已，淡忘初心。

于是，我怀揣一份孤独，远远地望着：你和他们。

你又一次回头，眼里游离着陌生的感觉。

我想，我该拐道了。灯火阑珊处，你不必找我。

我等你，在高山流水中。

循环日记【篇6】

“循环日记”值得提倡

所谓“循环日记”，即把全班学生分成若干小组，共用一个日记本，按天“值日”，一周一循环，它的优越之处有：

一、比一般日记能更有效地训练写作，且减轻学生负担。

“循环日记”是有“读者”的日记，能较好地满足学生的“表现欲”、“发表欲”，激发他们的兴趣，使之有较高的积极性。轮到自己时，往往是把自己几天来的见闻和感受浓缩在一则日记里，无形中经历了一个精心构思的过程，从而写的更精、更有深度。这比那种当天即记、有啥写啥的日记更能训练学生的写作能力，避免了“流水帐”。况且，每人每周只记一次，大大减轻了课业负担。

二、有利于学生交流思想、自我教育。

翻开循环日记本，许多学生敞开心扉，和同学分享喜悦，也把自己袒露出来，期待同情和理解。一篇篇日记，其实就是一颗颗心在交流、在碰撞。有“志同道合”，也有“针锋相对”。由此，同学们交流了思想，进行了自我教育，同时也有利于学生健康心理素质的培养，并在学习上、思想上增强内驱力。

三、有利于锻炼学生合作精神，增强集体观念。

循环日记是一个小组按时间分工的“合作事业”类似田径场上的接力赛，这就必然要求他们密切合作，既要圆满完成自己的任务，又要及时交接，为此，每人都要明确自己在这条流水线上的位置和职责。在这里，自律和他律统一起来。一个流动着的日记本，把同学们紧紧连在一起。

四、有利于教师更好地了解学生、教育学生。

对学生来说，装订成册的“循环日记”既是写作素材的积累，也是同学间友谊的记录，日后翻看一定是很有情味的。

总而言之，“循环日记”值得提倡，特别是对于小学生和初中生。在大力推行素质教育的今天，指导学生写循环日记不能不说是一个好的形式。在写作循环日记过程中，教师要善于引导，充分发挥其应有的。

循环日记【篇7】

循环日记读后感 虽然时令已经转到立秋了，可天气竟然还燥热无风，在灰蒙蒙的天空下，整个学校像座烧透了的砖窑。柳叶儿打着卷儿，瓦房哈着热气，就连地上的黄土，也发着高烧，不知道那头顶上究竟放了多少个太阳。 在这样的'天气里，孩子们本应该是一群一群地泡在河里，像泥鳅，黑黑滑滑，笑着闹着。可偏偏又到了九月一号，开学的日子。唉，学校包裹在干燥的热气中，一丁丁点儿可爱之处都没有了。 在这里我祝老师们身体健康，万事如意。 王玉凤 一篇好日记 11月19日  星期五  天气晴 看完王玉凤的作文，我心里充满了三种东西，思考：为什么我写不出（这样的）好作文？嫉妒：为啥她写的比我好？决心：我一定要赛过郑渊洁！ 后来，我觉悟了：我应该消除嫉妒，她本来写的就是好的，我应该多加努力，应该多付出才能超过她；或许，我应该多向她学习，让我梦想成真！    

循环日记【篇8】

我想：我是组长，要开个好头，不能遇到困难就退缩。于是，我脑海里回忆着今天发生的事情：升旗、上课、吃饭、午休……我觉得这些事情都很平常，没有什么可写的。我冥思苦想也想不到好的写作材料，只好去救助妈妈。妈妈说：“要留心周围的事物，学会有眼睛去看，用耳朵去听，还要用脑子去想。这样，把看到的、听到的和想到的写下来，你总会有写不完的材料。”

听了妈妈的话，我有点明白了。我高兴地说：“我就把如何写日记的过程写下来吧！”妈妈微笑地点点头。我又想起妈妈时常说：“高年级以后就写天天记了。”所以我们现在就要打好基础，养成多看、多听、多想、多写的好习惯。

循环日记【篇9】

循环日记”写作教学法实验简介河南省长垣县第二中学 刘伟强 李慧香 赵德彦 1月15日  大家知道，中学写作教学的目的非常名确，就是培养学生的语言表达能力。那么，如何培养提高学生的这种能力呢？仅靠两周一次的作文训练是远远不够的，于是，从九九年开始，我们试着指导学生写起了“循环日记”。“循环日记”即在教师指导下由全班学生共同参与，分组轮流写作，循序渐进进行写作训练的一种教学模式。训练两年多来，效果很好，激活了学生的写作兴趣，启发了学生感应生活信息，领悟生活哲理的能力。培养并提高了学生的语言表达能力和初步的阅读鉴赏能力。   一 “循环日记”写作教学法的理论依据。   1．热爱是最好的老师  长期以来，作文训练的主渠道一直是教师命题，学生写作；而许多老师的命题，又往往很难激起学生的写作冲动和写作热情。因此，尽管师生双方都花了很大力气，但终究收效不大；相反，还带来了一些负面效应，造成学生写作过程中的种种心理障碍，如他们或就好文章产生可望而不可即的畏难心理，或持草草了事的应付心理。凡此种种，怎能写出情文并茂的佳作，写作教学又怎能达到预想的效果！所以，要想切实提高学生的写作水平，必须另僻佳径，这便有了“循环日记”。对这种新的形式，学生感到新奇有趣，加上教师事先积极组织发动，所以学生都跃跃欲试，真正踏上了“吾手写吾心”的道路。   2 ．真情是生活的结晶   “循环日记”打着“解放思想”的旗帜，少讲规矩要求，让学生尽情发挥，没有了顾虑，他们就会重新审视身边的人和事，审视自己的心灵，他们总有那么多的秘密要倾诉，总有那么多的心曲迸发出来，文思泉涌。有了生活，有了真情实感，并让这一切在笔端自然流露出来，他们的写作便有了源头活水。   3 ．竞争是激励的手段   “循环日记”诞生后，由于每一天的日记都要与大家见面，还要接受同学的批评，优劣高下便显而易见，同学的中肯评价又很快反馈给本人，这样，每一个轮到的学生都会竭尽全力去写，去改，力争写出最高水平, 竞争中, 不断吸取别人的长处, 弥补自己的不足, 写作能力便也不断提高, 这恐怕是“循环日记”能循环下去长盛不衰的主要因素。   二 ．“循环日记”写作教学法的实验程序。   〔一〕建立组织   1．全班分若干组, 明确组长及组员顺序, 可定期调整。   2．推选若干学生任评委, 语文教师担任指导教师。   〔二〕明确要求   1．一组一本日记, 各组内组员依次轮流写作, 每天一篇, 内容、体裁不限。后一名学生要先做读者, 评前一名学生的日记, 并定下评语, 然后在做作者, 也写一篇日记供交流。   2．一轮回一评比, 评委在教师指导下公开公正操作。   3．评比的重点是感情是否真挚和语言表达是否顺达。   4．评比项目是全班最佳小组若干个, 最佳作者若干名, 最佳读者若干名。   〔三〕若干组学生同时创作   〔四〕评委记录   1．总体创作情况评价。   2．最佳小组、最佳作者、最佳读者名单及中选的理由简述。   3．合理化建议。   〔五〕奖励措施   1．课堂表扬, 公开朗读。   2．校刊登载或县、市文学刊物推荐。   三 “循环日记”写作教学法的实验效果。   1．一石激起千层浪   活动伊始, 学生热情高涨, 群情振奋。两年多来, 大家仍然保持着强烈的写作欲望, 更难能可贵的是不少学生由此对写作产生了浓厚的兴趣, 把写作当成 一种需要, 观察生活, 感悟生活, 表现生活成了一种自觉意识。“循环日记”如一股清新的风, 在学生心潮上吹起了波澜, 更吹出了写作教学的一片生机, 实现了由“要我写”向“我要写”的转化。   2．小荷已露尖尖角   学生习作内容和形式可谓百花齐放：写人、 叙事、状物、绘景；小说、诗歌、散文、杂感……这里给他们提供了一片广阔的天地，一些基础比较好的学生，文章在校刊《蓝天》，县办文学刊物《蒲园》上多次发表，尝到了成功喜悦的他们，更是信心十足，热心倍增。读他们的文章，我们总惊讶于他们对事物的敏感，以及判断的'准确和爱憎的分明。   3．横看成岭侧成峰   学生对他人写出的文章评析时，可以从多个角度。或是选材立意，或是布局谋篇，或是谴词造句----可谓全面、细致，结果是既提高了写作能力、鉴赏水平，更对大家的写作热情产生了巨大的推动。对于批改者而言，同学作文的优点，能加以吸收；缺点，则加以摈弃，对被批改者来说，因意见中肯，也常常成为“美芹”。总之，受益是双方的，更是大家的。  “循环日记”使学生养成了随时随地观察生活的习惯，使自己的眼睛和大脑不断敏锐起来。可以说，“循环日记”使学生健步踏入了一个“生活－－写作－－生活”的良性循环轨道，它把读和写、写和评、写作与生活有机结合起来，让学生感到了写作的乐趣。这一做法，不仅具有较为坚实的理论基础，同时也有很强的可操作性，不失为切实提高学生写作水平，转化传统写作观念的一条行之有效的途径。