校园足球选修教学计划

校园足球选修教学计划经典。

现在，有请阅读幼儿教师教育网推荐的“校园足球选修教学计划”，点击进入了解更多关于我们的信息。时间弹指一挥间，马上新的教学工作就要到来了，学校教师们可以准备制定一个明确的教学计划了。写好教学计划，才能使教师充分发挥主导作用。

校园足球选修教学计划 篇1

作为一项全民体育运动，足球在我国的普及程度日益提高。为了培养学生们的体育兴趣和专业技能，学校针对校园足球开设了选修教学计划。这一计划旨在通过系统的课程设置和专业的教学团队，为学生们提供一个全面发展的足球学习平台。

首先，校园足球选修教学计划将根据学生的年级和兴趣安排不同层次的课程。针对初级水平的学生，将开设基础技术训练课程，包括传球、停球、射门等基本动作的教学。同时，学生们将通过小组合作进行技能练习和比赛。对于中高级水平的学生，将有进阶技术训练课程，如篮球拦截、盘带等，更加注重战术和协作训练。此外，对于有特长和潜力的学生，学校还将提供专业化培训计划，为他们提供更高水平的训练和参赛机会。

其次，校园足球选修教学计划将组建一支高水平的教学团队。教学团队将由校内专职教练和校外专业球员组成，他们将分别负责体育课和选修课的教学工作。这样的安排既能够保证学生们在体育课上获得高质量的指导，又能够提供专业的足球技巧训练。此外，为了确保教学效果，学校还将定期邀请国内外知名足球教练进行专题讲座，与学生们分享足球技能和经验。

再者，校园足球选修教学计划将注重实践和比赛经验的积累。除了课堂学习，学生们还将参与各类足球比赛和交流活动。学校将安排定期的内校比赛，让学生们能够将所学技能运用到实际比赛中，并且感受到团队合作的重要性。同时，学校还将积极参与校际比赛和地区比赛，为学生们提供锻炼实力和提升水平的机会。通过这些实践和比赛经验的积累，学生们将更加熟悉足球规则和竞技氛围，培养出坚韧、勇敢和团结协作的品质。

最后，校园足球选修教学计划还设有动态评估机制。学校将定期进行学生的技术能力和综合素质评估，将评估结果作为学生绩效的参考依据。这样的评估机制既能够帮助学生了解自己的技术进步和不足之处，又能够激发他们的学习动力和竞争意识。

总之，校园足球选修教学计划为学生们提供了一个全面培养体育兴趣和专业技能的平台。通过系统的课程设置、专业的教学团队、实践经验的积累和动态评估机制，学生们将能够在足球运动中获得全面的成长和发展。这样的选修教学计划将有助于推动校园足球教育的发展，为培养体育人才和提高全民体育素质作出贡献。

校园足球选修教学计划 篇2

近年来，足球已经成为中国青少年热衷的运动项目之一。为了进一步推广足球运动，提高学生的综合素质，许多中小学开设了校园足球选修课程。本文将为大家详细介绍一项名为“校园足球选修教学计划”的生动活动。

校园足球选修教学计划是由某市教育局精心设计的，旨在让学生通过足球课程的学习和实践，培养他们的体育意识、团队合作能力和领导才能。该计划为期一学期，共十二周，包括理论和实践两个模块。

在理论模块中，学生将学习足球的基本知识，如足球场地规则、比赛规则、技巧和战术等。课堂上，老师会通过PPT、视频等多媒体方式，生动地介绍足球的历史和发展，让学生了解足球的魅力和优良传统。同时，还将通过讲解、讨论和小组活动，引导学生思考足球运动对个人和社会的积极影响，培养他们树立正确的价值观念。

实践模块是整个教学计划的重点。学生将有机会亲身参与足球比赛和训练。首先，学生会被分成若干个足球队，每个队人数相等，以确保每个人都能有充分的参与。然后，每个队会有一位专业教练负责指导训练，并定期进行比赛以检验学生的学习成果。在每次训练中，教练会带领学生进行基本的体能训练，如跑步、拉伸和力量训练，以及针对足球技巧和战术的专项训练。通过丰富多样的训练方式和比赛形式，学生将逐渐提高自己的足球水平，并提升团队合作意识和领导才能。

为了激发学生的学习热情和提高他们的兴趣，该计划还包括了一些额外的特色活动。比如，学生将有机会观看职业足球比赛，并与职业球员进行面对面的交流和互动。他们还将参与足球文化体验活动，了解不同国家和地区的足球文化，并参观足球博物馆，更深入地了解足球的历史和文化背景。此外，学校还计划举办足球友谊赛和校园足球比赛，为学生提供一个展示自己成果的机会。

校园足球选修教学计划的实施将有助于提高学生的体育素质和综合素质。通过足球运动，学生不仅可以锻炼身体，提高体能水平，还可以培养团队协作精神和领导才能。此外，足球课程还可以帮助学生树立正确的竞争观念和价值观念，培养勇敢、坚持和拼搏的精神。最重要的是，通过参与足球运动，学生可以快乐地学习，增强自信心和自尊心，提升自己的综合素质。

总之，“校园足球选修教学计划”将为学生提供一个全面发展的平台，培养他们的体育意识和素质，同时激发他们对足球运动的热爱。相信通过这样的教学计划，足球将在更多中小学的校园中蓬勃发展，为培育更多优秀的足球人才做出贡献。

校园足球选修教学计划 篇3

随着校园足球的不断发展，越来越多的学校开始将足球纳入选修课程，以提高学生的体育素养和足球技能。校园足球选修教学计划的实施，旨在以更加系统和科学的方式，培养学生对足球的兴趣，提升他们的足球能力，并促进学生的全面发展。

首先，校园足球选修教学计划将注重培养学生的足球兴趣。通过足球赛事、足球教学和足球文化的宣传，鼓励学生积极参与足球活动。在初中阶段，学校将设立踢球兴趣小组，并定期组织足球友谊赛和校园足球联赛，激发学生对足球的热爱。高中阶段，学校将配备专业的足球教练，并组织学生参加区域和省市级的足球比赛，拓宽学生的视野，培养学生的竞争意识和合作精神。

其次，校园足球选修教学计划将注重学生足球技能的培养。根据不同年龄段学生的实际水平和特点，制定科学的教学计划。选择合适的足球训练方法和技巧，注重学生的基本功训练，如带球、传球、射门等。同时，通过选修课程，学校将提供足球战术、防守和进攻技巧等专业训练，让学生逐步掌握足球比赛的核心要素。此外，学校还将组织学生参加足球训练营和青少年俱乐部，提供更加专业和系统的足球培训。

第三，校园足球选修教学计划将注重学生的全面发展。学校将注重培养学生的身体素质和团队精神。通过课程安排多样化的体能训练，如耐力、速度、灵敏度等，提高学生的身体素质和足球技战术素养。同时，学校将组织学生参加团队合作训练和集体比赛，培养学生的团队意识和合作精神。借助足球这一团队项目，学校将鼓励学生相互帮助、互相促进，培养良好的集体凝聚力和队伍精神。

最后，为了确保校园足球选修教学计划的有效实施，学校还将加强师资培训和设施建设。学校将组织专门的培训班，提升教师的足球教学水平和足球知识储备。学校将建立完善的足球教学设施，如足球场地、训练器材等，提供优良的教学环境。此外，学校将与当地足球协会、足球俱乐部等合作，邀请专业教练进行指导和培训，为学生提供更加专业和全面的足球教学。

综上所述，校园足球选修教学计划是一种为了促进学生体育素养和足球技能发展的有效途径。通过培养学生对足球的兴趣，提高学生的足球能力，并促进学生的全面发展，校园足球选修教学计划将为学生的未来发展奠定坚实的基础。相信在不久的将来，足球将成为校园的一道靓丽风景线，为学生的成长增添美好的记忆。

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足球单元学习计划

想要将工作和活动开展地更加顺利，更加流畅，需要着手写下一段的工作计划了。工作计划可以提升自己对一项工作的掌控程度，提升自己的企划和规划能力，工作计划的内容有什么具体的要求呢？相信你应该喜欢小编整理的足球单元学习计划，希望你更多关注本网站更新。

足球单元学习计划 篇1

足球在全球范围内是一项非常受欢迎的体育运动。它不仅可以提高身体素质，还可以培养团队合作能力和领导能力。为了帮助学生更好地了解和掌握足球技巧，学校决定进行一次足球单元学习计划。

这个足球单元学习计划将包括课堂学习和户外训练两个部分。首先，我们将介绍足球的基本知识，如足球比赛规则、足球场地布置等。通过理论学习，学生们将对足球有一个更加全面的认识。我们还将邀请一些专业足球教练来给学生们进行足球技巧的指导，让他们从基础开始学习，逐渐提高。

在户外训练部分，我们将组织足球训练营，学生们将有机会亲自参与到足球比赛中。我们将与专业足球俱乐部合作，邀请一些职业足球运动员来做客训练营，向学生们展示他们的技术和经验。学生们将学习如何正确地传球、射门、盘带以及如何与队友合作。此外，我们还将组织一些足球比赛，让学生们有机会实战练习，提高他们的比赛水平。

此外，我们还将进行一些足球相关的活动，如足球比赛观摩、足球知识问答等。这些活动将增加学生们对足球的兴趣，同时也是对学生知识掌握情况的检验。通过这些活动，学生们将了解足球比赛的激烈程度，体验比赛的紧张氛围，并从中学到更多有关足球的知识。

我们还将组建一支学校足球队，让学生们有机会参加校际足球比赛。通过参加比赛，学生们将锻炼自己的技术水平，提升自己的比赛经验。同时，学生们将在比赛中培养团队合作精神，学会与队友共同战斗。

为了鼓励学生们积极参与足球单元学习计划，我们还将设立奖励机制。对于表现优异的学生，我们将颁发荣誉证书和奖杯。这将激励学生们更加努力地学习和训练，争取更好的成绩。

总之，足球单元学习计划将以理论学习和实践训练相结合的方式，帮助学生们全面了解和掌握足球知识和技巧。通过这个计划，学生们将提高身体素质，培养团队合作意识和领导能力，同时还能够享受足球带来的乐趣。我们相信，通过这个计划，学生们将在足球领域取得更大的进步。

足球单元学习计划 篇2

足球，作为一项广受欢迎的运动，不仅能够让人们享受运动的乐趣，还能培养人的身体素质、提高协调能力和团队合作精神。为了能更好地学习和掌握足球技巧，我们需要制定一个详细、具体且生动的足球单元学习计划。

首先，我们需要明确学习的目的和时间。在制定学习计划之前，我们需要明确自己学习足球的目的是什么。是为了提高自己的身体素质？还是为了在比赛中发挥更好的水平？或者是为了加入一支团队踢比赛？不同的目的会影响我们对足球学习的要求和时间安排。比如，如果我们的目的是提高身体素质，那么我们可以将足球学习纳入每周的锻炼计划中，每周安排两到三次的训练时间；而如果我们的目的是加入一支团队踢比赛，那么我们可能需要每天进行足球训练，以提高个人技术和战术水平。

其次，我们需要安排足球学习的内容。足球学习内容的安排应该根据自己的实际情况和目标来制定。通常，足球学习的内容包括基本技术的训练（比如传球、控球、射门等）、战术的学习（比如进攻组织、防守策略等）以及体能的训练（比如耐力、速度、力量等）。可以根据自己的需求和能力来选择合适的学习内容。比如，如果我们发现自己的传球技术还不够熟练，那么我们可以在训练计划中加入更多的传球训练，同时配合学习传球战术，提高自己在比赛中的应用能力。

还有，我们需要选择合适的学习方式。足球学习方式的选择需要考虑到自己的学习风格和实际情况。有些人喜欢通过观看比赛和分析视频来学习，这可以帮助他们更好地理解战术的应用和技巧的运用；而有些人则喜欢通过实践来学习，他们更倾向于在比赛中不断尝试和实验新技能。在选择学习方式时，我们需要根据自己的喜好和实际情况来制定计划。比如，如果我们发现自己通过观看比赛和分析视频来学习效果更好，那么我们可以安排每周观看一场比赛，并用笔记记录下自己的分析和想法；而如果我们更喜欢通过实践来学习，那么我们可以参加一些足球训练营或者找一些球队进行实践训练。

最后，我们需要考虑评估和反馈机制。在学习足球的过程中，我们需要有一个真实有效的评估和反馈机制，以便及时纠正错误和改进学习方法。可以通过请教专业教练、参加比赛和自我评估等方式来实现。比如，我们可以请教专业教练来评估我们的技术和战术水平，帮助我们发现问题和改进方法；我们还可以参加一些比赛和训练营，通过和其他球员的对抗来检验自己的水平和学习成果；同时，我们自己也可以通过观看录像、回顾比赛情况和自我反思来评估自己的表现和进步。

综上所述，制定一个详细、具体且生动的足球单元学习计划是非常重要的。通过明确学习目的和时间，安排学习内容，选择合适的学习方式以及建立评估和反馈机制，我们可以更好地学习和掌握足球技巧，提高自己的身体素质和竞技水平。希望每个爱好足球的人都能制定一个适合自己的学习计划，并通过努力和坚持实现自己的足球梦想。

足球单元学习计划 篇3

引言：

足球是一项受欢迎的运动，不仅在全球范围内得到了广泛的支持和追捧，而且是一项非常有利于身心健康的运动。因此，制定一个足球单元学习计划对于学习足球的初学者来说是非常重要的。这篇文章将为你介绍一个详细、具体且生动的足球单元学习计划，旨在帮助你成为一名优秀的足球运动员。

篇章一：学习目标

在开始制定足球单元学习计划之前，首先需要明确学习目标。你的学习目标应该具体清晰，并且有计划地分散在一个足球单元学习计划的每个阶段中。学习目标可能包括技术方面、战术方面以及身体素质等等。

篇章二：学习阶段

足球单元学习计划可以分为不同的学习阶段。每个学习阶段都会侧重不同的技能和知识。例如，你可以将学习阶段划分为技术基础阶段、战术应用阶段、竞技能力提升阶段以及比赛训练阶段等等，每个阶段都有不同的内容和要求。

篇章三：技术基础阶段

在技术基础阶段，你需要学习和掌握一些基本的足球技巧。这包括传球、控球、射门、头球、盘带、防守等等。在这个阶段，你需要通过反复练习来巩固这些技能，并且与教练的指导和帮助下不断改进。你可以参加一些技术训练课程和个人练习，以提高你的技术水平。

篇章四：战术应用阶段

在战术应用阶段，你需要学习一些基本的战术知识和运用策略。这包括进攻战术、防守战术、配合技巧、空间控制等等。在这个阶段，你需要学会通过观察和理解比赛情况，以及与队友的默契配合来运用战术。这个阶段可以通过参加训练营、观看专业比赛和与团队一起训练来提高。

篇章五：竞技能力提升阶段

在竞技能力提升阶段，你需要提高你的身体素质和竞技能力。这包括力量训练、敏捷训练、速度训练和耐力训练等等。在这个阶段，你需要与一些专业的体能教练合作，并且制定一个科学的训练计划来提高你的身体素质和竞技能力。

篇章六：比赛训练阶段

在比赛训练阶段，你需要通过参加一些实际比赛来检验和应用你所学到的技能和知识。这可以是小组内的比赛或者参加一些联赛和锦标赛。通过比赛，你可以学会如何在高压环境下迅速做出决策，并且提高你的比赛技巧和意识。

结论：

通过制定一个足球单元学习计划，你可以有条不紊地学习和提高你的足球技能和知识。在这个过程中，你需要始终保持积极的态度和毅力，同时与教练和队友保持良好的合作关系。最重要的是，享受足球的乐趣，并持续提升自己。祝愿你在足球道路上取得巨大的成功！

足球单元学习计划 篇4

一、介绍足球单元学习计划的背景和目的

足球是一项广受欢迎的体育运动，对于学生来说，学习足球不仅能够提升身体素质，还能培养团队合作、领导能力等综合素质。为了更好地推动学生足球的发展，制定了一份详细的足球单元学习计划。本计划旨在通过丰富多样的训练和比赛活动，提高学生的技术水平和战术意识，并为他们创造一个积极向上的足球学习环境。

二、足球单元学习计划的内容

1. 基本技术训练

为了使学生掌握基本的足球技术，将针对传球、控球、盘带、射门等方面进行有针对性的训练。通过不断的反复练习，学生的技术将得到巩固和提高。

2. 战术训练

在基本技术训练的基础上，将引导学生深入了解足球战术的本质，并进行团队配合和个人技术结合的训练。通过模拟比赛场景，学生将学会如何在实战中运用各种战术来应对不同的对手。

3. 比赛实践

为了将学生的所学运用到实战中，将组织足球比赛。比赛可以是内部的学校比赛，也可以是与其他学校的友谊赛。通过比赛，学生将能够锻炼自己的技术和心理素质，并提高团队协作和竞技能力。

4. 知识普及与心理辅导

足球不仅是一项技术运动，还涉及到大量的战术和理论知识。将为学生提供足球知识普及与心理辅导课程，使他们了解足球的发展历程、国内外的球队和球员等相关信息，并引导他们正确处理成功与失败的心态。

三、足球单元学习计划的实施方法和措施

1. 招募专业教练

为了能够提供高质量的足球训练，将招募专业的足球教练来指导学生的训练。这些教练将根据学生的水平和特点设计个性化的训练方案，并对学生进行指导和辅导。

2. 制定明确的训练计划

为了达到训练的预期效果，将制定明确的训练计划，包括训练时间、内容和阶段性目标等。通过合理安排训练计划，学生将能够有序地进行训练，并逐步提高自己的足球水平。

3. 营造积极向上的学习环境

为了激发学生的学习兴趣和热情，将营造积极向上的学习氛围。将组织足球比赛观摩和足球明星讲座等活动，让学生感受到足球的魅力，并激发他们对足球学习的兴趣。

4. 健康管理与安全保障

将加强对学生的健康管理与安全保障工作。在训练和比赛过程中，将确保学生的安全，并定期进行身体健康检查，及时发现和解决学生在训练过程中出现的问题。

四、足球单元学习计划的预期效果和评估方法

1. 预期效果

通过足球单元学习计划的实施，预期达到以下效果：一是学生的足球技术和战术水平得到明显提高。二是学生的团队合作、领导能力等综合素质得到培养和提升。三是学生对足球运动的理解和热爱逐步加深。四是学生的身体素质得到锻炼和提高。

2. 评估方法

为了评估学生的学习效果，将采取多种评估方法。一是定期组织足球技能测评，评估学生的技术水平。二是通过观察学生在训练和比赛中的表现，评估他们的战术意识和心理素质。三是定期开展学生对于足球知识的考核，评估他们对于足球知识的理解程度。四是收集学生的反馈意见，了解他们对于足球单元学习计划的满意度和改进建议，以便不断完善和提高计划的质量。

总结

足球单元学习计划是为了提升学生的足球技能、战术意识和综合素质而制定的。通过基本技术训练、战术训练、比赛实践、知识普及与心理辅导等内容的实施，以及招募专业教练、制定明确的训练计划、营造积极向上的学习环境和健康管理与安全保障等措施的实施，预期可以达到学生技术水平和综合素质的提高。通过多种评估方法，将全面了解学生的学习效果，不断改善和完善足球单元学习计划，为学生提供更好的足球学习环境和机会。

足球单元学习计划 篇5

作为一项世界上最受欢迎的运动之一，足球不仅是一种娱乐形式，更是一种生活方式和精神追求。为了更好地掌握足球技巧和战术，制定一份足球单元学习计划是非常必要的。在本文中，将详细介绍一份优秀的足球学习计划，帮助你在足球领域中取得进步。

第一阶段：基础技能训练

在足球领域取得成功的基础是掌握好基础技能。这一阶段旨在提高你的传球、射门、带球和盘带等基本技能。

首先，通过反复练习掌握准确的传球和接球技巧。准确的传球能够帮助你在比赛中更好地掌控球权并与队友配合。借助一个合适的传球练习伙伴，每天进行大约30分钟的传球练习。同时，注重接球技巧的训练，使你能够更好地掌握接球时的姿势和稳定性。

其次，射门是足球比赛中最重要的技能之一。每天花费20分钟进行射门练习，包括大角度射门、小角度射门、弧线球射门等。射门的准确性和力量需要不断训练和调整，通过反复的练习，你将不断提高射门的水平。

带球和盘带技巧也是足球运动员必备的技能。每天练习15分钟带球和盘带技巧，包括内脚背带球、外脚背带球、C字带球等。通过不同的练习，你将能够更加熟练地掌控球，增加对手的防守难度。

第二阶段：战术理解与应用

具备了良好的基础技能后，接下来的阶段是学习掌握足球战术。在比赛中，战术的运用能够提高整个球队的配合和竞技水平。

首先，学习掌握不同的战术体系，如433、442、352等。了解每一种战术的特点和优势，并根据不同比赛情况进行选择。通过观看世界级球队的比赛录像和专业教练的指导，熟悉战术体系的运作方式。

其次，加强对防守和进攻战术的训练。每周安排2-3次集中训练，包括战术配合练习、定位球训练以及对抗训练。通过这些训练，你将更好地理解战术的应用和配合要点，提高在比赛中的灵活性和适应能力。

第三阶段：身体素质和心理调节

除了技术和战术的提高，身体素质和心理状态也对足球运动员的表现起到重要影响。

高素质的身体可以帮助你在比赛中更好地发挥。每周进行3-4次的有针对性的体能训练，包括耐力训练、爆发力训练和灵敏度训练。通过逐步增加训练强度和时间，你将提高身体的耐力和力量，以及加快反应速度和爆发力。

心理素质的培养也不容忽视。足球比赛中，良好的心理状态和自信可以让你更好地应对压力和挑战。每周进行1-2次的心理调节训练，包括冥想、呼吸法和自我对话。通过减少焦虑和提升自信，你能够在比赛中更好地发挥自己的实力。

总结：

通过以上的学习计划，你将能够全面提高足球技巧和战术能力。但请记住，学习足球需要耐心和毅力，没有捷径可走。坚持每天的练习和不断的实践，相信你一定会在足球领域中取得进步和成功！

足球课工作计划

有哪些工作计划让人看了能够让人觉得有条理呢？依据领导的指示和任务认真履行本职工作，要开始做工作计划了，像提出项目的目的、KPI、需要完成的时间和方法等。在职的工作人员应当在自己正式开工前制定好的工作计划，编辑通过您的要求为您整理了以下相关资讯：“足球课工作计划”，保存此文随时可供参考！

足球课工作计划 篇1

足球实验工作计划

随着足球运动在全球范围内的普及和受欢迎程度的提高，越来越多的人开始关注足球实验工作，尤其是教练和足球球员，以提升他们在比赛中的表现和竞争力。因此，制定一份详细具体且生动丰富的足球实验工作计划，将是足球团队和教练实现成功的重要工作。

一、目标和目的

首先，足球实验工作计划需要明确目标和目的。所有实验都应该有一个明确的目标，以确保每个步骤都对达成整体目标有帮助。这些目标可能包括：

1. 调整球员身体素质：实验的第一个目标是调整球员的个人素质，以确保他们有足够的体能、柔韧性和速度来在比赛中持续高强度地表现。

2. 提高球队战术：足球实验工作计划还可以帮助球队的战术和阵势的稳定发展，这样球员们就能更好地理解和适应训练计划。

3. 发掘新的足球天才：实验还可以通过发掘新人，特别是在青少年阶段，提高球队的实际技能水平。

二、实验内容

足球实验工作计划必须包含具体的实验内容。这些实验应该是科学的、可重现的，需要细心测量和记录，以确保实验结果的可信度和可操作性。以下是一些值得包含的实验内容：

1. 运动生理学实验: 运动生理学实验主要关注球员的身体素质，包括最大摄氧量、速度、耐力和爆发力等方面的指标。科学方法的运用能够进一步推进该领域的研究，完善球员运动生理学的训练。通过测量和评估，制定有用的训练方案，优化体能表现，提高球员的竞争力和战斗力。

2. 技战术实验: 技战术实验主要关注球员在比赛场上的技术和战术技能。通过对比赛录像进行分析、模拟比赛场景来进行实验，能够发现球员在实战中面临的各种情况，抽象出相应的战术策略，对球员的技战术能力进行调整和提高。

3. 心理学实验: 心理学实验看似另类，但是也是非常重要的一环。足球比赛是心理上很大的考验，这可以影响到球员的表现和结果。因此，心理学实验可以帮助球员和教练者以科学的角度理解和进行改进。心理实验可以提高球员的心理素质，从而在竞技场上更好地保持冷静和专注。

三、实验计划

制定足球实验工作计划的下一步是详细排序每个实验的计划。实验计划应该包括开始和结束日期，每个实验的时间、地点和参与者，以及每个实验后的评估和反思。同时，实验计划应该特别注意以下几点：

1. 稳妥执行实验：实验应该一步一步地进行，确保每一个实验结果的可靠性，不能操之过急，还需不断反复实质讲解，到达足球技艺的高峰。

2. 清晰详细的记录和反思：足球实验工作计划必须有清晰详细的实验记录和反思。将实验结果和数据记录下来，反思和解读实验结果和发现的问题非常重要，以保证实验对团队的发展和训练计划的有效贡献。

四、实验执行

最后，实验执行是足球实验工作计划的核心。所有实验都必须在团队的指导下逐一实现。球队管理者需要决定谁将参与实验，如何进一步解释实验目的和流程等等。此外，实验执行还需要注意以下几点：

1. 激励选手参与：根据团队的不同情况，利用不同的奖励措施鼓励球员积极参与实验，这样才能更准确地达到实验目标，令团队等水准有所提升。

2. 评估和反思：每个实验都必须在评估和反思之后得出结论。通过评估和反思，可以重复进行实验，以寻找最佳方案。

在总结中，足球实验工作计划将促进足球团队的整体发展和进步，提高球员在比赛中的表现和竞争力。如果实验工作计划得到了全面执行，足球团队的整体表现将得到全面的提升，从而取得更好的成绩。

足球课工作计划 篇2

一、发展基础与现状分析

1.发展基础

20xx年12月13日，张家港市贝贝足球学校重新挂牌成立，标志着1995年挂牌成立的贝贝足球业余学校找到了新的发展节点，17年来，贝贝足球学校经历了起步、辉煌、低谷，如今重新挂牌的贝贝足校进入了新的里程碑。回顾过去的几个月，我们取得了一些成绩（贝贝足校顺利挂牌，市队县办项目落户我校，足球招生工作进展较为顺利），也积累了不少的教训和经验。展望未来，我们依然觉得任重而道远，我校校园足球足球活动的的持续健康发展需要我们继续作出更多努力。

2.现状分析

一是师资问题，体育师资的数量和业务水平还不能完全适应校园足球发展的需要，目前学校有五名体育专职教师，其中一名外出支教、一名年纪较大还兼体育器材保管员、一名担任一定的行政职务。此外，五人中有教练执教资格证书的仅有一人；二是校园足球的基础设施，特别是场地条件存有一定问题，现有的场地，平整度差，并且规格不符合正式比赛要求，没有室内训练场馆；三是其他学科老师对足球活动对推动学生全面发展的重要性认识不足，对足校的学生缺乏足够的耐心和关爱；四是校园足球活动整体构建的框架还比较模糊，职责分工还不太明确。

二、指导思想

以科学发展观为统领，深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，认真落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《国家体育总局、教育部关于开展全国青少年校园足球活动的通知》、《张家港市西张小学五年发展规划》，以全面推进素质教育为方向，以深化课程改革为核心，以加强教师队伍建设为关键，以增强学生体质、提高学生整体素质为根本目标，强化普及促提高，全面提高促特色，大力开展校园足球活动，加强制度建设、课程建设、条件保障，全面提升我校的竞技水平和管理水平。

三、总体目标

形成学生体质普遍增强、竞技水平不断提升、足球特色魅力日益彰显、装备设施日趋完善的学校发展新格局。

四、具体目标

1.体质健康水平明显提高。通过五年左右的时间，在学识体质健康整体合格率保持在90%的基础上，优秀率达到15%。

2.锻炼习惯足球技能逐渐养成。培养学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式。积极开展“体育艺术2+1”项目认定评价活动，使50%的学生在小学阶段，掌握一定的足球技能。

3.师资水平和数量显著提高。建设一支以专职教师为主、结构合理、数量和质量都能够满足体育教学、课外体育活动和体育课余训练需要的体育教师队伍。

4.足球特色魅力日益彰显。在全面普及的基础上不断彰显我校足球特色，做到人人有足球、班班有球队。积极打造苏州市18届省运会足球队，球队竞技水平位列苏州前三、省级中上水平；定期开展校园体育节、“校长杯”班级足球联赛；积极开展各级各类的学生体育竞赛活动；做好每年一次的暑期足球夏令营活动。

5.体育装备设施日趋完善。严格按省一类标准配齐体育教学器材，保持和提高学校体育常规器材保障水平，特别是校园足球活动所必须的装备器材。3年内，设立专职的体育器材保管员。加强学校体育专项运动场地设施建设，特别是风雨操场和体育馆。

五、措施与保障

1.加强校园足球工作领导，建立完善的足校工作管理制度和运行机制。完善校园足球工作管理体系，健全组织，进一步加强对校园足球工作的政策规划、宏观管理和统筹协调，把校园足球工作列入教育改革和发展规划之中。

2.深化地方课程改革，建立有地方特色、符合学生身心发展的足球教学体系。将校本教材《足球》的编撰、《足球》课的教学列入学校教学工作计划，并从教学内容、教学组织、教学评价等方面做深入研究，尽快建立科学的有学校特色的足球教学管理体系。

3.广泛开展校园足球活动，为每一个学生的健康和谐发展搭建平台。定期开展“校长杯”班级足球联赛、冠军挑战赛、足球技能大比武、足球夏令营等活动，形成“班班有球队，人人都参与”的良好局面。依托凤凰镇良好生态环境和国家4A级风景区的优势，积极承办大型足球赛事，提升学校足球活动的影响力。

4.建立健全足球队训练及足球课教学评价管理制度，构建训练（教学）、考核、反馈一体化的评价体系。以《青少年足球技术训练与测评标准》为蓝本，制定出适合足校学生的评价体系。学校校长是校园足球工作第一责任人；班主任是校园足球的组织者，负责监督班级落实国家规定的课程要求；体育教师是校园足球活动的指导者，要切实履行职责上好每一节足球课和训练课，及时报告学生足球发展状况；其他任课教师要提高课堂教学效率，关心每一个学生的健康成长。

5.大力加强师资队伍建设，全面提升校园足球教师队伍综合素质。20xx年下半年至少引进一名专职体育教师，20xx年再计划引进1-2名足球专业的专职体育教师。建设一支以专职教师为主，专兼结合，数量和质量都能够满足训练、教学工作需要的教师队伍。加大业务培训力度，把体育教师（足球教练）继续教育的重点从学历教育转到教师专业素质能力提高上来。规范和加强体育（足球）教研组建设，规范制度，抓好落实，实现合作共享、整体提升。加强体育（足球）教学科研，结合我校实际，做好微型课题研究，争取形成一批研究成果。提高体育教师（足球教练）保障水平，体育教师（足球教练）在职称评定、评优评先、进修学习、教育科研等方面和其他学科教师享有同等待遇。

6.加大校园足球经费投入，完善学校足球活动设施设备。设立校园足球专项经费，主要用于开展活动、发展项目、添置体育设施、奖励先进等。

7.加强学校特色建设，彰显学校足球魅力。争创下一轮次的省体育传统项目学校创建。通过省体育传统项目学校的创建、评估和命名，发挥足球特色学校的引领、示范和辐射作用，促进学校体育工作上水平、上层次。

8.提高球队竞技水平，培养一批体育（足球）人才。积极参加各级各类体育竞赛，积极承办县级、市级足球赛事。完善好足球人才培养新体系，规范和加强学校足球队建设，强化教练员队伍培训，积极备战省18届运动会，在力争好成绩的同时，输送一定数量的优秀足球苗子。

9.加强体育宣传，营造良好的体育氛围。通过各种媒体和形式，广泛宣传开展校园足球活动的重要意义，大力宣传开展校园足球所取得的成效，形成正确的舆论导向和良好的社会氛围，为开展校园足球活动创造有利的社会环境和舆论环境。

足球课工作计划 篇3

足球赛工作计划

足球赛是一项集体运动，需要球员之间的协作与配合，同时也需要裁判员、工作人员等多方面的合作与配合。作为一名工作人员，我们需要在赛前、赛中和赛后都做好相应的准备和工作，以确保比赛能够顺利进行，给观众带来优秀的赛事体验。下面是我对于足球赛工作计划的详细规划。

一、赛前准备工作

1. 确定比赛计划。足球赛事的时间、场地、参赛队伍、比赛规则等需要事先确定，并将这些信息通知参赛队伍和工作人员。

2. 安保准备。为确保观众安全，要做好安保准备工作，包括场地的安全检查、安排警卫及保安人员等。

3. 球场准备。球场上的边界线、角旗、球门、草坪、看台等需要在比赛前进行清洁和维修，以保证比赛顺利进行。

4. 向媒体发布信息。给媒体和社交媒体发布比赛相关信息，以吸引更多观众和球迷。

5. 工作人员培训。对工作人员进行培训，让他们了解比赛的规则、工作流程及赛前要做的准备工作。

二、赛中工作

1. 策划比赛仪式。仪式要有规矩，可以到场观众带来视觉冲击和更好的视听体验。要安排好球队出场顺序、播放国歌等细节。

2. 投机器人。投机器人是比赛中必备的环节，需要一些工作人员协助管理投机器人的投放。

3. 保障比赛流程。在比赛中，工作人员要协调比赛流程，照顾好参赛队伍的需求并保障观众的安全。

4. 保持比赛秩序。足球赛是一项非常有激情的活动，因此需要工作人员在比赛中秉承公正、专业的态度来维持比赛的秩序。

5. 提供紧急医疗服务。在比赛中，很容易出现运动员的受伤情况，因此需要工作人员提供紧急医疗服务，以保障受伤球员的安全和健康。

三、赛后工作

1. 整理场地。赛后需要及时清理场地，以便下一场比赛的进行。

2. 统计赛果。赛后要及时统计比赛结果，并通知相关人员和参赛队伍，同时在媒体和社交媒体上宣传比赛结果。

3. 回收器具。赛后某些球员和工作人员可能会有相关器具需要退回，工作人员需要和他们协调流程。

4. 收拾物品。赛后需要对工作人员用的物品进行整理，并进行妥善保管，以备下一次比赛使用。

5. 记录反思。回顾整个工作流程，根据工作中的体验和感受进行反思，总结成功经验和不足之处，以便优于今后的工作。

总结

足球赛工作计划不仅要细致入微，还需要有良好的协调能力和团队合作精神。由于比赛的环境和场地、人员等因素都不同，因此需要针对具体情况进行细致规划和相应的策略。通过认真策划和准备，我们一定可以在保障比赛顺利进行和观众满意度方面取得优良的成绩。

足球课工作计划 篇4

一、指导思想

进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念， 通过训练发展学生的身体素质，增强体能，促进身体正常的生长发育。使学生积极参加到学习中,并大胆向同学展示自己的动作。相信我能行,告别我不行。使学生掌握小足球的基本技术，了解足球比赛的规则,并能够自己组织比赛。在学习中充分展现自我。增强自信心和意志品质，得到成功的喜悦。培养良好的团结协作精神。积极进取，乐观开朗。通过对学生的训练,提高他们的身体素质和技术技能水平，争取在比赛中获得好的成绩，同时为校足球队建设打好基础。

二、训练对象

小学三至六年级。

三、训练地点

校足球场

四、训练时间

1.周一至周五 早上（7：30—8：30） ，中午（12：00—13：00） 。

五、训练的基本任务，内容要求及手段

1.制定严格的队伍管理制度与纪律。

2.培养荣誉感、责任感，树立为队 、为校争光的信念。

3.培养球队有骨干力量，加强团结和自我管理能力

4.保持并提高队员的训练比赛作风。

训练作风方面：

1.严格的组织纪律性

2.严格的训练自觉性

比赛作风方面：

1.培养良好的体育道德作风

2.培养勇猛顽强的踢球作风

六、全面提高队员的基本技术

1.提高队员的传接球的速度。

2.提高队员的防守能力。

3.提高队员运控球的保险系数。

4.提高队员战术，重点是个人与局部的战术配合。

5.明确个人的攻守职能，进攻防守原则。

6.提高个人战术意识和局部二打一，三打二结合射门能力。

七、主要训练手段

技术训练手段：

踢球、颠球、停球、头顶球、运球、抢断球、掷外球、

综合技术训练：

各种一对一、二对二、三对二攻守，二三人跑动中传接球配合、比赛阵比赛

足球课工作计划 篇5

一、指导思想：

根据北仑区体育节文件精神，全面推进素质教育，丰富学生的课余体育活动，培养学生吃苦耐劳和顽强拼搏精神。结合我校实际情况，对初一、初二学生进行足球基本技战术的培养，提高队员的综合素质。力争在区里的足球比赛取得好成绩，并为学生的.终身体育和可持续发展奠定基矗

二、现状分析：

1、由于场地的限制，学生在闲暇时间接触足球的机会较少。因此对足球的了解甚少。

2、在课堂上学生通过足球课程的学习，体现出对足球较强的积极性。因此学生对足球的兴趣还是较高。

3、本届学生的组织纪律性较好，有较高的集体主义精神和团队荣誉感。但身体素质较弱。

三、训练目标：

1、增强学生的各项身体素质（力量、柔韧、灵敏等），提高学生运动能力。

2、通过训练，提高学生足球基本的技术和战术。

3、通过训练培养学生集体荣誉感、团队协作精神。

四、时间安排：

1、20xx学年第二学期大课间时间

五、训练内容：

（一）主要训练手段：

身体训练手段：克服自身体重的各种跳跃、后退跑、曲线跑等。

技术训练手段：各种个人垫、运、控练习，各种一对一攻守，二三人跑动中传接球配合。

（二）主要训练技术：

踢球：以脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球为主，脚背外侧踢球、脚尖踢球为辅。

停球：以脚内侧停球、脚底停球为主，脚背外侧、脚背正面、胸部大腿停球为辅。

头顶球：以前额正面、前额侧面顶球为主，介绍鱼跃头顶球。

运球：以脚背正面、脚背内侧运球为主，脚背外侧、脚内侧为辅。

（五）主要训练战术：

二过一配合：横传直插二过一、横传斜插二过一、踢墙式二过一、回传反切二过一等。

六、训练名单：

班级、姓名、班主任

初二（1）班

殷民

林帅

陈孟菊

初二（4）班

刘爽

柴晟

严金萍

初二（5）班

李伟平

徐佩芳

初二（8）班

夏坚成

徐思程

金迎春

初一（1）班

熊俊宇

贺宏萍

初一（4）班

毛智谦

冯辉

注：活动人员根据实际情况会有增加。

足球课工作计划 篇6

一、办学背景：

从20__年开展的中国校园足球活动经过5年的发展已经成为校园文化的一个亮点，尤其是党和国家领导人将校园足球放大到是完中国梦的一个重要组成部分的政治高度，更预兆着校园足球运动未来的发展有着广阔的空间。石门实验小学一直实施以孩子的终身发展为本的教育理念，发挥教师群体的优势，走科研兴校、特色建校之路，与围绕以球育人宗旨的南海区足球协会强强联手，共同开设足球实验班是在区文体旅游局、教育局摸索专项体育协会进校园的创新举措，通过整合各种社会资源、推动校园足球大发展是各部门的共识。

二、指导思想：

石门实验小学与南海区足球协会将以战略的眼光、创新的思维、科学的方法，通过认真地实施和不懈的努力，使校园足球成为石门实验小学特色建校的重要组成部分，让学生在快乐足球中强身健体，锻炼意志品质，发挥个人天赋，培养团队合作意识和顽强的拼搏精神，为学生的健康成长，南海足球运动的振兴和发展打下坚实基础。

三、组织机构与分工：

设立石门实验小学足球实验班办公室主任：(足球实验班建设)

副主任：(学校校园足球氛围营造、活动策划)德育科：(足球实验班思想文化学习)

竞训科：(由南海足协派出专业团队协助推进落实校园足球活动，足球实验班、学校足球队训练比赛等工作)

足球课工作计划 篇7

我校坐落于亳州市谯城区张店乡南部，是一所位于农村小学，下设六个年级，六个班级，共计学生306人，有14名教师，其中兼职体育教师2人。为了贯彻教育部《关于做好全国青少年校园粽球特色学校及试点县(区)遴选工作的通知》精神，推动校园足球活动的开展，也为了借助这一契机推进我校的“阳光体育”活动，丰富以现代体育为特征的我校“足球文化”的内涵，全面推进我校的普及足球工作和素质教育，特制定李吉楼小学创办足球特色学校三年规划。

一、指导思想

以增强学生体质、培养学生拼搏进取、团结协作和吃苦耐劳的体育精神为宗旨，全面落实阳光体育活动计划，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善我校足球联赛，普及足球知识和技能，形成校园足球文化，从而促进学生全面发展。

二、工作方针

依托上级部门的有力领导，加强与县区足球推广中心的合作，发挥学校体育教师、班主任以及任课教师的作用，积极创造必要条件，加大资金投入，营造适宜校园足球发展的氛围，为校园足球活动的开展提供保障，为足球人才的培养奠定坚实的基础。

三、规划

积极营造适宜校园足球发展的氛围，与县区足球推广中心的合作。培养学生对足球运动的兴趣，全校普及足球运动，提高自觉主动训练意识，增强进取心和自信心，了解足球运动发展简史，学习掌握足球基本技术。开展与足球有关的知识讲座和宣传，培养学生对足球的兴趣，动员全体学生保证每班一球，成立班级男、女足球队，开展校级足球比赛。

进一步营造适宜校园足球发展的氛围，加强与县区足球推广中心的合作，发挥学校体育教师、班主任以及任课教师的作用，积极创造必要条件，加大资金投入，使学生进一步掌握足球基本技术动作，加强专项身体素质练习，提高灵活控球的能力，培养顽强拼搏的意志品质，树立竞争意识。使校级联赛趋于正规。校级联赛水平得到提高。

进一步创造条件，加大资金投入，聘请高水平教练，提高学生技、战术能力，巩固提高足球的基本技术动作，培养稳定的心理素质、增强协同配合能力，能将所学技术灵活用于比赛中，学习简单战术，增强团队意识，为参加区、市级比赛并获得优异成绩奠定基础。

四、组织机构

组长：时金魁

副组长：鲁家运、宋亚运特邀顾问：张小侠张店乡中心校体育组组长

成宣员：体育教师传：各班班主任、少先队

实施小组：各班主任负责策划、筹备足球节各项活动与内容，足球节经费审核、协调全校师生足球节活动开展等。

后勤保障组组长：张军负责整个足球节横幅悬挂、开幕式主席台摆放、物品采购

医务组：李超负责整个足球节学生意外伤害的救护。

五、具体措施

搞好校园足球的普及1把足球运动作为课程纳入校本课程，全校每班每周安排一节体育课开展兴趣足球课，聘请专业教练或体育教师任教。除此之外，体育老师在基本保证原有体育课程实施的前提下，根据不同年龄学生的特点，通过体育课渗透足球教学或专题足球课等方式，结合不同年龄学生的特点进行足球基本知识、基本技能等方面的教学与训练。

六、提高校园足球的比赛水平

1将校级男子足球队，分为A、B、C、D三个梯队，进行有针对性的的足球训练。我校体育教师一起每天下午3点半带队训练，常年坚持。足球教练具有丰富的专业知识和长期的青少年训练经验，发挥好他们的作用保证我校足球训练的高质量，做到不走弯路，科学有效。

2全校所有一至六年级的班级，由班主任负责，成立班级男、女足球队。班主任教师要注意安全教育与防范。通过班级的内部训练比赛，为年级联赛运行的和学校足球队后备人才的组建打下基础。

3走出去、请进来。派出校足球队到其他优秀学校参加足球交流活动。

七、校园足球的联赛组织

1.根据我校现在实际情况，积极参加市区各级足球比赛，如市长杯、赛成绩。

2.班级间足球联赛是推进我校校园足球活动的良好途径，也是我校的传统比赛。学校一至六年级每学年都开展同年级的班级间足球联赛。在整个学年度中，我校足球联赛将在两个学期分为2个阶段进行。第一学期进行“校长杯”足球联赛，学校1—6年级各班都组队参加。第二学期进行“超级杯”足球联赛，各自年级、男女组别在决出1–6年级学生在各自组成男子、女子年级队参加年级之间的“超级杯”足球联赛。

3.5、6年级男子组各班再进行交叉混合足球比赛。最后决出男子、女子“超级杯”的总冠军。整个班级间“校长杯”足球联赛将历时长达三个月，比赛期间力争全校每一个学生都能以不同的方式参与到其中，比赛队员、队伍各班学生组成的拉拉队、还有家长亲友团等。同时，从各班选出热爱足球的学生进行裁判培训，在整个足球联赛期间当小裁判。使“校长杯”足球联赛真正成为学生自己的节日。通过这些活动初步形成“人人有足球，班班有球队，周周上足球课，年年搞足球比赛，人人都参与”与落实。

八、校园足球的文化拓展

1.学校重视校园足球气氛的培养，加大对足球运动的宣传和普及的推广。我校对外宣传栏始终有一块足球专栏，传我校开展足球运动的情况，教学楼走廊上的宣传栏挂满了关于足球的知识、趣闻等，级内鼓励学生利用课余时间搜集足球各种信息集成册子。以普通学生为班底，积极学习并继续创编足球操或足球舞，让足球在与音乐的结合中绽放异彩。

2.由于职业等因素，教职员工的身体状况不容乐观。其主要原因之一就是缺少运动与锻炼。学校工会要借助“校园足球活动”这一契机积极参与并，开展与足球相关的活动。如男教工可开展足球训练与小型友谊赛，女教工可参与编排足球操或足球舞。活动时间可利用中午、放学后等，周五放学后可组织专项的活动或比赛。3学校需通过月报、校报、告家长书、家长会、家访、电访、面谈，让家长也知晓本项活动的重要意义，并争取他们的大力支持。将有足球爱好的家长组织起来，成立校园足球家长志愿团，选出团长和团员。发挥家长志愿团的作用，在校园足球领导小组的统一领导下，组织学生开展校园足球一系列活动。

九、激励与保障

1.经费保障一是将上拨经费做到专款专用，二是不足部分通过行政公用经费来弥补，三是争取社会企事业单位的支持。

2.组织保障学校由校长室牵头，视各项活动的开展情况，每月召开专题或相，学校适时组织足球操、摄影、征文、足球知识竞赛、黑板报、电子小报等比赛。

3.奖励保障一是结合绩效工资制度的实施，校内相关的足球活动训练人员视具体情况记入绩效工资工作量。二是对获奖班级、体育教师和有关人员等给予一定物质奖励。三是将校园足球活动开展情况作为评优选先的重要条件。

足球课工作计划 篇8

一、指导思想

响应国家体育总局、教育部联合发起的全面开展青少年校园足球活动安排，以全面提高学生身体素质，打造足球文化校园为目标。通过足球活动，让学生获得运动快乐，增强学生体质，培养团队意识和拼搏精神，提高竞争和公平意识，为学生提供展示舞台，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球队员，全面提高我校足球运动水平。

二、工作目标

1、认真贯彻落实足球进校园工作目标。

2、全面实施“足球进课堂”工作。通过体育课普及足球运动知识，力争使参加足球活动的全校学生不少于50%；在校学生每周足球活动时间不少于2小时。

3、进一步加强足球兴趣小组训练工作，逐步提高我校学生足球运动水平。

4、为学生提供展示平台，让学生“动”起来。

5、促进我校“阳光体育”工作的开展，进一步丰富我校“阳光体育”活动内容，让学校“活”起来。

6、组建我校学生足球队，分别成立3—4年级、5—6年级俩个年龄段学生足球队，培养全面发展，特长突出的足球队员。

三、领导小组

（一）成立校园足球活动工作领导小组

成员：各班班主任及体育教师。

（二）职责分工

校长主管，分管教学教导主抓，分管安全教师协助，教务、教研、总务处协作配合，综合组具体实施，各班班主任认真组织，搞好配合。

四、实施措施

（一）、足球进课堂

1、全面推广、普及足球运动，增加体育足球教学，每周至少有一节体育课开展足球教学活动。以激发学生对足球运动的兴趣，提高学生的参与积极性。学生通过办黑板报、等形式营造足球运动的氛围，唤起师生的关注，扩大校园足球在学生中的影响力。

2、加强足球教学校本研修工作，由陈恩厚教师负责组织体育教师共同编写符合我校特点的足球教学校本教材，提升我校足球教育教学水平。

（二）开展足球兴趣小组训练工作

1、加强足球训练工作，每周两次训练，训练时间定为每周的星期二、四下午4：00——5：00，由本班教师负责组织训练。

2、认真制定训练计划，科学组织训练，做好训练记录，为培养优足球秀队员打好基础。

（三）开展校园足球活动

1、建立我校学生足球队，以班级组队，组织开展班级间足球活动，足球活动时间定于6月份召开。

2、校园足球活动的参赛年级为三、四、五、六年级学生，以班为单位分别成立男生、女生足球队，每队人数为10人，活动采用“五人制”活动规则。

3、足球活动规程随后下发。

（四）组建学生足球校队

通过活动选拔，分别成立3—4年级、5—6年级二个年龄段男生、女生足球校队，定期开展训练活动。

五、具体安排

三月份

1、玩足球。

2、开展“我的足球梦”征文和手抄报比赛。

四月份

1、足球活动。

2、选拔组建男、女生足球队。

3、开展足球队训练。

五月份

1、足球活动。

2、学生足球队第一次体能测试。

3、足球游戏。

六月份

1、足球队常规训练。

2、学生足球队测试。

3、资料收集整理，形成材料。

足球课工作计划 篇9

一、指导思想

以太原市有关体教结合的精神为指导，把开展足球运动作为一个深入实施素质教育的有力抓手。以校园足球新理念“阳光体育，快乐足球”为指导，进而创建足球特色学校。

二、发展目标

1、总目标

深入挖掘和提炼“快乐、好玩、乐学、苦练”足球特色文化，将之升华为足球精神，努力探索足球活动、足球团队良好运行机制，以足球为载体，把学校创建成在太原市有相当知名度的现代化特色学校。

2、分目标

（1）进一步构建完善足球特色学校运行网络，创建足球特色学校。

（2）研究足球训练规律，不断提高足球训练成效力争在小学足球联赛中争创佳绩。

（3）探索队员的选拔、训练、活动与比赛的运行机制，构建运作模式。

三、措施与方法：

（一）、组织与管理

1、成立学校创建足球特色学校领导小组

2、开展班主任足球专项工作培训，督促学生积极参加足球训练活动。

3、加强定时、定点开展训练工作。

(二)、学习与培训

1、认真贯彻落实学习有关市、区的校园足球文件资料，切实加强学校体育教育工作，促进学生全面发展。

2、定期组织体育教师开展足球培训活动，提高全体体育整体素质，促进学校足球教学工作的深入开展。

（三）、以足球训练为抓手，积极开展创建活动

1、加强队伍建设

进一步选拔人才，扩充足球训练队的规模。认真挖掘有潜力的新队员，建设好球队，壮大球队，保证球队的持续发展。

2、协调训练时间

活动时间：星期五课外活动时间

3、落实活动内容：

(1)提高队员运控球能力。

(2)掌握正确的传接球技术。

(3)学习简单的传切配合技术。

4、完善训练体系

（1）进一步完善足球训练计划

足球训练必须做到有计划进行，足球训练计划的制定要力求科学合理并做到严格执行。

（2）建立足球训练监督机制

以教导处为主，定期对足球训练的情况进行监督检查，确保训练的质量和次数。

（3）建立运动员成长档案和运动员管理制度

每个运动员的成长都是一个系统训练的过程，建立成长档案有助于他们的健康成长；同时，运动员活泼好动，思维活跃，比较容易冲动，较难管理，所以，建立和完善运动员管理制度非常重要。

5、健全训练制度

（1）遵守作息时间，按时到达训练场地，不迟到，不早退。

（2）每次训练都要履行运动员点名制度

（3）训练期间不能做与训练无关的事情

6、开展多种形式比赛

（1）每年定期举行以年级为单位的足球比赛。

（2）根据学校的情况，多与兄弟学校开展竞赛与切磋。

7、加强宣传力度

（1）形成足球特色学校创建论文的刊登、发表或交流。

（2）在校园网上开辟足球特色创建专题的网页。

（四）后勤与保障

1、组织保障：学校把足球特色学校创建开发列入工作日事议程认真抓好，做好实施的组织、检查、评估工作。充分发挥项目组长的作用，紧紧依靠全体教师做好开发实施工作。

2、制度保障：制定相关的足球特色学校创建实施制度，搞好制度管理。

3、激励保障：把创建实施的成绩与对老师平时检查、期末检查、年度考核结合起来，与结构工资结合起来，与考核实验成果、考核先进结合起来。发挥激励机制，调动全体老师的积极性。

4、经费保障：学校将从学校整体预算中专门划出部分资金用于足球特色学校创建的实施，确保本课程的顺利进行。

四、预期效果

1、规模：以年级为单位做到班班有队员，每年级都有一个足球队。

2、成绩：在校园足球的比赛中，力争保持名列前茅。

足球课工作计划 篇10

新学期来临，又将是一个新的起点，对于协会来说也是一个新的发展契机，为把足球协会创办的更加规范，更有活力，足球协会根据本学期特点将工作计划拟定如下：

（一）举办新学期会员见面会：

本协会拟定于20xx年3月1日举办新学期会员见面会，切实做好人员流失问题。进行会员交流会，总结上学期的工作，并打印电子文档。

（二）开展新学期协会日常活动：

在每周六下午进行会员集训，不定期开展一系列的足球技术交流及讨论。

进行小型足球趣味比赛，调动会员的积极性，增强校区的足球氛围。

在适当时间在学校教师进行足球理论教学。

（三）展开学院7人制足球比赛：

本协会拟定于3月底4月初举办运城学院7人制足球比赛，人员面向全院学生，每系出一支队伍，服装统一，具体安排再议。

（四）进行协会评优工作：

在学期末底根据会员的活动参与状况和例行活动的参加情况，按比列评选“优秀会员”。（五）进行换届活动：

由大家统一选出来的新一届会长进行任职报告，同

时由上一届会长进行本学年工作总结，并进行交接仪式。

节课足球教学计划(实用九篇)

栏目小编已经按照您的需求为您整理了一篇“节课足球教学计划”文章。岁月不等人，新学期的号角即将吹响，教师们要着手规划新学期教学任务了。写好教学计划，才能让教学工作更加顺利进行。如需更多详情请继续关注我们的网站！

节课足球教学计划 篇1

节课足球教学计划

一、教学目标

通过本节课的教学，使学生能够掌握足球的基本知识和技能，进一步提高其运动水平和体育素质，培养其运动兴趣和团队合作精神，从而达到以下教学目标：

1.了解足球的基本规则和技能要求，掌握足球基本动作和技能；

2.培养学生的体育精神和健康意识，提高他们的身体素质和运动能力；

3.促进学生的团队合作意识和协作能力，增强他们的自信心和自我管理能力；

4.发挥学生的主动性和创造性，激发他们对足球的热爱和追求。

二、教学内容

本课程的教学内容主要包括足球基本规则和技能要求、足球基本动作和技能训练、足球比赛战术和团队合作等方面。

1.足球基本规则和技能要求

（1）足球的基本规则和比赛流程；

（2）足球比赛的技能要求和要点；

（3）足球基本技能的分类和要求。

2.足球基本动作和技能训练

（1）足球基本动作训练，包括传球、接球、带球、停球、射门等；

（2）足球基本技能的训练和提高，包括盘带、投掷、扑救、防守、进攻等。

3.足球比赛战术和团队合作

（1）足球比赛的战术和协作，包括传接配合、快速转移、封堵进攻路线等；

（2）足球比赛的防守和进攻策略，包括人员分配、盯人防守、进攻套路等；

（3）足球比赛的团队合作和沟通，包括队长指挥、配合默契、沟通协作等。

三、教学方法

本节课程的教学方法主要采用体验式教学、实践教学和个性化教学相结合的方法，既注重学生的个体差异，又注重集体合作，既讲究体育知识理论教育，又注重训练技能和操作实践。

1.讲授式教学

通过教师精彩的教学课件，结合足球赛事视频的观看和分析，对足球比赛的规则、技能和战术等方面进行讲解和解释，让学生全面了解足球的知识和技能要求。

2.体验式教学

通过足球实际比赛的体验感受，让学生亲身参与足球比赛，在实际操作中感受和掌握足球技能和战术，激发学生对足球的兴趣和热爱。

3.个性化教学

针对学生的个体差异和水平差异，采用相应的个性化教学方法和训练计划，对学生进行个体化的指导和培养，提高其技能水平和比赛能力。

四、教学过程

1.足球基本规则和技能要求的教学

教师主要采用讲授式教学方法，通过教师讲解和课件展示对足球基本规则和技能要求进行讲述和解释，让学生全面了解足球比赛的规则、技能和要求。

2.足球基本动作和技能训练

教师按照足球技能的分类和要求，对学生进行足球动作和技能的训练，在动作和技能训练中重点讲解、演示和指导传球、接球、带球、停球、射门等基本足球技能。

3.足球比赛战术和团队合作

教师通过讲解足球比赛的战术和协作、防守和进攻策略等方面，引导学生了解和掌握足球比赛战术和团队合作的重要性，培养学生的团队合作意识和协作能力。

4.比赛演练和实践训练

对学生分组进行实践训练和比赛演练，让学生在实践、对抗和比赛环境中练习和提高各项技能，增强其比赛能力和体育素质。

五、教学效果

经过本节课程的教学，学生的足球基础知识和技能得到了全面提高和进一步掌握，学生的体育水平和运动能力也得到了有力的锻炼和提高，对足球比赛的规则和技能有了更深入的认识和掌握，对团队合作也有了更深刻的理解和体验。学生的团队合作精神和协作能力得到了显著提升，对学生的体育素质和综合能力的培养也有了积极的促进作用。

节课足球教学计划 篇2

节课足球教学计划

一、教学目标：

1. 了解足球运动的基本规则和技巧；

2. 发展孩子的足球能力，提高足球技术；

3. 提高孩子的运动能力和团队合作精神。

二、教学步骤：

第一节课：

1. 热身：轻松跑步、踢毽子和球类交互运动。

2. 规则介绍：讲解足球的规则，包括比赛时间、球门大小、球员身份等内容。

3. 基本技术介绍：介绍基本的传球、控球和射门技巧，并示范操作。

4. 练习：根据技术介绍，给孩子一些基本的场地训练，包括传球、控球和射门等。

5. 结束：练习结束后进行一些放松活动，轻松休息。

第二节课：

1. 热身：进行一些贴近足球运动的热身，比如跨栏、跳绳和踏板运动等。

2. 技术训练：在前一节课的基础上，增加接球和过人技术的训练，并加大训练难度。

3. 练习：进行比赛训练，训练不同组合的传球、控球和射门，并逐渐加入接球和过人技术。

4. 团队合作：让孩子们互相配合和协作，训练团队意识和团队合作精神。

5. 结束：进行一些简单的放松活动，如拉拉伸等。

第三节课：

1. 热身：进行一些轻松的跑步、跳跃和拉伸活动。

2. 比赛训练：根据前两节训练的技术和团队合作能力，进行足球比赛。

3. 教练指导：在比赛过程中，给予队员技术指导和战术指导，并对比赛进行分析和反思。

4. 结束：进行简单的放松活动，并进行小结，总结比赛的表现和成果。

三、教学要点：

1. 技术训练要注重基本功训练，让孩子们掌握足球的基本技能。

2. 在比赛训练中，要注重团队合作和战术指导，让孩子们学会配合和协作。

3. 教练要有充分的耐心和热情，让孩子们感受到足球运动的乐趣，并把足球运动作为一种生活方式。

节课足球教学计划 篇3

节课足球教学计划

随着社会的发展和人们生活水平的不断提高，足球运动逐渐走进了人们的生活，成为了广大青少年最喜爱的体育运动之一。足球运动既有利于锻炼身体，又能培养团队合作意识和竞争意识，对于青少年的身心健康发展有着积极的作用。因此，足球教育越来越受到人们的关注。在学校体育课中，足球教学也逐渐成为重要的内容。本文提出了一份节课足球教学计划，旨在帮助教师更好地开展足球教学，培养学生对足球的热爱。

一、教学目标

1.了解足球运动的基本知识和规则，并和同学一起参与足球比赛，培养体育意识和集体荣誉感。

2.在足球比赛中学会团队合作，提高团队凝聚力和合作精神。

3.培养学生对足球的热爱和兴趣，激发他们参与足球运动的积极性，促进身体健康发展。

二、教学内容

1.足球运动的体育基础知识和技能要求：比如基本动作、赛前热身等。

2.足球运动的规则和比赛方法：比如比赛场地、比赛时间、比赛队伍、阵型、换人、罚球等。

3.足球运动中的团队合作和合理分工：比如队形变换、传球接球、射门等。

三、教学方法

1.教师讲授：通过教师讲授介绍足球基础知识和技能要求、足球规则和比赛方法，让学生初步了解足球运动。

2.观看足球比赛：通过观看足球比赛，让学生深入了解足球运动中的各种技术动作和比赛规则，激发学生对足球的兴趣和热爱。

3.实践操作：通过模拟足球比赛，让学生在实践中掌握足球运动的基本技能和规则，培养学生的团队合作意识和竞争意识。

四、教学过程

1.足球运动基础知识讲授（15分钟）

教师讲解足球基础知识，如步法、接球、控制球等技术动作，并引导学生进行简单的练习。

2.足球规则讲授（15分钟）

教师讲解足球比赛的规则和比赛方法，如足球场地、比赛时间、比赛队伍、换人、罚球等，并通过足球比赛视频进行现场演示。

3.模拟足球比赛（45分钟）

教师将学生分成两队，模拟足球比赛。比赛中教师发挥裁判作用，引导学生珍惜胜利，认识失败，提高学生的竞争意识和团队合作意识。

4.足球技能练习（15分钟）

通过多次练习，让学生掌握足球技能，提高个人技能和团队合作能力。

五、教学评价

学生通过参与足球比赛，学习足球基本知识和技能要求，掌握足球运动的规则和比赛方法，培养了团队合作意识和竞争意识，在足球运动中享受了团队精神和合作的乐趣，对运动产生了浓厚的兴趣。同时，学生也通过足球比赛发挥出自己的才华，展示自己的团队合作能力和个人技能，获得了满足感和成就感。

六、总结

体育是人生的重要部分，足球作为一项全民运动具有很高的普及度和参与度，也是最为受欢迎的体育项目之一。在教育中，足球教学可以提高孩子们的团队合作能力、竞争意识和体育素养，培养他们积极向上的人生态度。希望通过本文提出的足球教学计划，能够帮助更多教师更好地开展足球教学，让更多的学生感受到足球运动的魅力，健康快乐地成长。

节课足球教学计划 篇4

节课足球教学计划

背景介绍

足球是一项广泛受欢迎的运动，无论是在青少年阶段还是在成年人阶段，足球运动都具有很高的参与度。作为一名足球教练，为学生提供足球教学计划是非常重要的，这不仅可以提高学生的技能水平，还可以促进他们的身体健康和团队合作精神，同时也是激励他们向更高水平发展的基础。

目标

该节课足球教学计划旨在：

1.提高学生的足球技能水平。

2.加强他们的身体健康和体能素质。

3.促进学生之间的团队合作和合作精神。

教学内容

1.课程介绍

（1）介绍本节课目标、课程内容、时间安排和学生任务。

（2）学生自我介绍。

2.基本足球技能

（1）传球和接球技巧。

（2）控制和运球技巧。

（3）在比赛中使用头球技巧。

（4）射门技巧和定位球技巧。

3.身体健康和体能素质

（1）循序渐进地进行加强足球相关体能素质的训练。

（2）强调侧重于下肢和核心力量，以提高速度、协调性和耐力。

4.团队合作

（1）团队合作训练，以提高学生相互配合和协作的能力。

（2）组织学生进行小型比赛和训练，以便他们将新技能应用于实践中。

5.总结

（1）反思本节课的目标、内容和学习成果。

（2）介绍下一个课程的目标和学习内容。

教学方法

1.示范法

教练可以通过展示足球技能和动作来激发学生的学习兴趣和热情，让他们更好地理解和掌握关键技能。

2.实践法

通过练习和应用，学生可以将他们所学的技能付诸实践。越早越频繁地让学生练习，他们就可以在更长的时间内记住技巧。

3.集体合作法

组织学生在集体环境下进行训练和比赛，以此来强调团队合作和配合。

4.分组训练法

引导学生分组练习，以便他们能够相互帮助和互相学习。

评估方法

1.技能演示和练习

教练可以通过观察和分析学生的实际技能，来评估学生的学习成果，确定哪些技能需要更多的练习和改进。

2.小型比赛

组织小型比赛可以让教练和学生更好地了解学生已经掌握了哪些技能，哪些技能还需要加强。

3.知识测试

通过对学生所学知识的考试，为教练提供了解学生掌握和理解教学内容的另一种衡量标准。

结论

通过本节课的学习，学生可以学习到一些关键的足球技能和体能素质，提高团队合作的能力。同时，教练也能够评估学生的学习成果，为下一个课程做好充分的准备，为学生进一步的足球发展提供更高水平的辅导和训练。

节课足球教学计划 篇5

本文的主题为“节课足球教学计划”，旨在探讨如何利用一节课的时间有效地进行足球教学。足球在世界范围内广受欢迎，而足球教学作为体育教育中的一项重要内容，也越来越受到人们的重视。本文将介绍一种节课足球教学计划，并探讨如何将其用于实际教学中，以提高学生的足球技能水平和趣味性。

一、 教学目标

教学目标是设计教学计划的基础，是教师根据学生的特点和需要，在一定的时间内实现的预期效果。在本节课的足球教学中，教学目标应包括以下几个方面：

1. 发展学生的足球技能：包括传球、射门、接球、带球等方面的技能，提高学生的足球水平。

2. 培养学生的足球兴趣：通过有趣的足球游戏和教学，让学生爱上足球，积极参与足球活动，形成良好的体育锻炼习惯。

3. 激发学生的学习热情：利用足球教学可以激发学生的自主学习意识，使他们能够主动学习足球技能和知识，自觉地探究问题。

4. 培养学生的团队意识：通过足球教学可以让学生体验到团队合作的重要性，培养学生的合作精神和团队意识，提高学生的人际交往能力和协调能力。

二、 教学内容

教学内容是教学计划的核心，是教师在教学中要传授给学生的知识和技能。在本节课的足球教学中，教学内容包括以下几个方面：

1. 足球基本技能：包括传球、射门、接球、带球等方面的基本技能，教学过程中要注重技能的讲解、演示和训练。

2. 足球游戏：通过足球游戏可以培养学生的足球兴趣和团队合作精神。可以采用多种形式，如分组比赛、团队竞赛、足球热身等。

3. 足球战术：足球战术是足球教学的重要内容。在本节课中可以适当讲解一些基本的足球战术知识，如位置防守、配合进攻等，以提高学生的比赛技能。

三、 教学方法和手段

教学方法和手段是落实教学目标和内容的具体运用，是教师在教学中操作的过程。在本节课中，教学方法和手段应包括以下几个方面：

1. 演示法：通过示范和演示的方式，让学生更直观地掌握足球技能的动作和技巧，提高他们的技术水平和学习热情。

2. 热身操法：热身操可以活跃气氛，提高学生的身体热度，预备身体素质和技术训练。

3. 教学游戏法：适度利用一些足球教学游戏可以提升学生的足球兴趣和团队合作精神。

4. 课堂讲解法：通过语言文字的讲解，可以让学生更深入的了解足球技能和战术知识的含义和运用。

五、 教学评价

教学评价是教学中不可缺少的环节，它是评估学生学习成果的重要手段。在本节课中，教师可以通过下列几种方式来进行有针对性的教学评价。

1. 知识测试：通过足球知识的测试可以评估学生对足球技能和足球战术等知识掌握情况。

2. 技能测试：通过技能测试可以评估学生对足球技能的掌握程度，针对测试结果采取有针对性的教学措施。

3. 观察评价：通过观察学生的表现进行评价，如态度、积极性、自主举措等，对学生进行综合评价。

四、 教学流程

教学流程是整个节课的教学步骤和安排，它是教学计划的具体体现。在本节课中，教学流程应包括以下几个方面：

1. 热身：5分钟

热身是为了活跃气氛，提高学生的热度，预备身体素质和技术训练。

2. 基本技能训练：20分钟

基本技能练习以传球为主，辅以接球和射门等技能，讲解和演示关键技术，让学生亲自尝试。

3. 足球游戏：30分钟

采用4人制小组比赛模式，每组4人，2个进攻，2个防守，轮流比赛，扩大学生的足球技术储备和足球兴趣。

4. 总结：5分钟

总结教学内容，评价学生的表现，查漏补缺，对后续的教学提出一些期望和要求。

以上就是本次“节课足球教学计划”的相关主题范文，通过本文的介绍，大家可以了解到一节课足球教学的基本内容和教学方法，以及教学目标和评价。在日常的教学工作中，根据自身的实际情况，可以进行适当的调整和改进，使之更符合学生的实际需要，提高教学质量。

节课足球教学计划 篇6

节课足球教学计划

一、教学目的

通过本节课的足球教学，学生们能够了解足球运动的基本规则和技巧，能够在足球比赛中灵活运用所学内容，提高身体素质和团队合作能力。

二、教学内容

1. 足球基本规则

(1) 足球的起源和发展历程

(2) 足球比赛的基本规则

(3) 各种违规行为及其处理方法

2. 足球基本技巧

(1) 运球和传球

(2) 射门和守门

(3) 盘球和变向

3. 团队合作

(1) 战术意识和战术素质

(2) 人员分工和配合技巧

(3) 团队精神和团队协作能力

三、教学步骤

1. 教师引入

通过观看足球比赛视频或讲解足球起源和发展历程，激发学生的兴趣和热情，了解足球比赛的基本规则和精神。

2. 熟悉足球基本规则

通过教师讲解和学生讨论，了解足球比赛的基本规则、各种违规行为及其处理方法，建立对足球比赛的认识和基本技能。

3. 学习足球基本技巧

选取两个班级进行足球基本技巧的学习和练习，让学生分别担任球员和裁判，运用所学规则和技巧进行比赛，培养足球技巧和团队合作精神。

4. 课程结束

总结本节课所学内容，强调足球精神和团队合作的重要性，鼓励学生通过足球运动提高身体素质、增强自信心和拓展交际圈。

四、教学评价

对学生进行针对性和综合性的评价，包括足球技能水平、团队协作能力、比赛表现等方面。根据评价结果，针对学生的优缺点进行针对性的辅导和提高，为下一步的足球教学打下坚实基础。

五、教学效果

通过本节课的足球教学，即能够使学生了解足球比赛的基本规则和技巧，提高足球技艺水平，增强身体素质和团队合作精神，也可以促进学生的健康成长和全面发展。同时，从中感受到足球运动的快乐和成就感，培养学生乐观向上的精神品质和自信心。

节课足球教学计划 篇7

节课足球教学计划

为了提高学生们的身体素质，锻炼他们的团队协作能力和培养他们的足球兴趣，我们特别制定了一份节课足球教学计划。这个教学计划将为学生们提供充足的机会来发展他们的足球技能，并向他们介绍足球精神。

教学计划全面而系统，结合了基本的技能训练、小组游戏和比赛来推动我们的学生崭露头角。这一教学计划包含以下几个主题：

主题一：基本足球技能

在本节课中，我们将重点介绍基本足球技能的训练。这些技能包括传球、接球、带球、射门和防守等方面的技巧。我们将向学生们展示每个技能的正确姿势，并让他们练习这些技能。我们还将向学生们介绍足球技能的原则和技巧，以帮助他们在球场上进行更优秀的表现。

主题二：小组游戏

在这个主题中，我们将向学生们介绍小组的足球游戏，以培养他们的团队协作和沟通能力。在这个游戏中，学生们将以小组为单位进行比赛，每个小组都需要协作来实现共同目标。这个主题的目的是让学生们感受团队合作的力量，以及向他们展示如何利用这种力量来达成目标。

主题三：竞赛

在竞赛主题中，学生们将有机会参加足球比赛。这次比赛将模拟真正的比赛环境和规则，让学生们把他们所学的足球技能付诸实践。我们将把学生们分成不同的组，让他们参加不同的比赛。这个主题的目的是让学生们体验到真正的足球比赛，从而激发他们的足球热情和对足球的兴趣。

总之，这个节课足球教学计划将向学生们提供一系列有趣和挑战性的活动，帮助他们掌握基本足球技能和团队合作能力，并提升他们的足球兴趣和激情。我们相信，这个教学计划将成为促进学生们身体健康和积极心态的有效途径。

节课足球教学计划 篇8

标题：足球教学计划：让孩子们健康成长

随着社会的不断发展，孩子们的生活越来越多样化，他们的课外活动也越来越丰富。而足球作为一项适合孩子的运动，不仅能够锻炼身体，而且还能锻炼意志力、团队协作和领导能力。因此，设计一份科学合理的足球教学计划，能够让孩子们在健康成长的同时获得更多的收获。

一、目标建设

1. 培养足球爱好者，筛选青训人才，为后期俱乐部选材准备。

2. 让孩子们体验足球带来的快乐，并且在足球中培养出自信、坚韧和勇敢的品质。

3. 发挥足球的社交和群体特征，在团队合作的过程中培养孩子的团队合作意识和领导能力。

二、课程设计

1. 前置知识建设：首先需要对孩子们进行基本的足球规则介绍。了解足球场地、阵容、换人规则等基本规则。

2. 技术提升课：在足球教学过程中，技术训练至关重要。从基础训练开始，包括简单的传球、盘带、射门以及一些基本的战术演练等。

3. 个性化训练：根据不同孩子的个人特点，设计不同的训练方案，针对不同的问题给予不同的指导和训练。

4. 比赛训练：每堂课结束后进行足球比赛，组织孩子们之间进行足球比赛，既能让孩子们体验比赛的激烈，又能够锻炼孩子的比赛经验和心理素质。

5. 课后作业：每次训练结束后，安排相应的足球作业，巩固训练内容，加强对规则、技巧和战术方面的理解。

三、教练指导

在足球教学过程中，教练的角色非常重要。教练需要负责各个环节的指导，掌握孩子们的状态和特点，为孩子们提供最适合的训练内容。同时，教练需要时刻注重孩子们的身体健康和心理健康。保证训练与游戏的平衡，确保孩子们在足球训练中提高技能，健康成长。

四、班级管理

针对不同年龄段的孩子，需要有不同的难度等级。保证活动的安全有序，避免孩子们在活动中受伤。此外，班级管理还需要加强家长的参与度，做好家校联动，并及时反馈孩子们在班级中的表现和成长情况。

五、结语

“足球教练不只教足球，还教生命。”一位著名的足球教练如是说。足球既是一项运动，同时也是让孩子们在生命中成长的重要途径之一。因此，在足球教学过程中，我们要不断完善和优化计划，确保对孩子们产生积极和正面的影响。只有在每堂课程中为孩子们提供更好的体育环境，才能够让足球成为他们生命中永不磨灭的美好回忆，更重要的，能够帮助孩子们成长为健康、自信和成功的人。

节课足球教学计划 篇9

节课足球教学计划

足球是一项受欢迎的体育运动，能够帮助学生提高他们的协调性、身体素质、心理健康等方面，同时还能够帮助建立他们的团队意识和规则意识。因此，作为一名教育工作者，提供一种完整的足球教学计划是非常重要的。

一、教学目标

1. 提高学生的身体素质：通过足球训练，学生可以提高他们的身体素质，包括耐力、速度、爆发力和灵活性。

2. 增强学生的团队精神：足球是一项集体运动，需要合作和协调，这可以帮助学生建立强大的团队意识，促进班级之间的合作和友谊。

3. 提高学生的个人技能：足球是一项技术含量较高的运动，需要大量的练习和技术训练才能够提高个人技能，因此本教案的训练目标还会包括球技方面的提高。

二、教学内容

1. 足球技术基础知识：学习足球的基本规则，如越位规则、倒勾传球、侧身滑铲等等。

2. 身体素质训练：通过跑步、腹肌训练、俯卧撑等训练方式，提高学生的身体素质。

3. 友谊比赛：在小组和班级之间组织友谊比赛，让学生能够在比赛中得到锻炼和实践机会，同时增强班级之间的合作和友谊。

三、教学步骤

1. 热身阶段：通过慢跑、拉伸等方式进行全身热身，防止拉伤和其他损伤。

2. 技术训练阶段：教学基本足球技巧和规则知识，例如各种传球方式、射门等，同时进行技术操练训练。

3. 友谊比赛阶段：在比赛中让学生发挥并锻炼，同时加深班级之间的团体合作和友谊。

4. 放松阶段：比赛之后进行放松，让学生休息和恢复体力，防止损伤。

四、教学效果评估

教师可以通过观察学生在实践和比赛中表现，监督他们的技能进步和身体素质锻炼状况，并评估学生在团队合作中的表现。同时，学生也可以自我评估，比较自己在技能方面或团队合作方面的进步。

五、教学实施建议

1. 建议学校在体育场地上部署专业的足球门和足球，以方便学生训练和比赛。

2. 每节课的时间安排应根据学生的体力和训练需要进行合适的调整，既要保证足球规则和技术的教学，又要注重学生的身体素质训练。

3. 多组织足球比赛，以提高学生的竞技水平和比赛心态，同时加强班级之间和学校之间的友谊。

以上内容是针对中小学生所提供的足球教学计划，通过规范化的教学模式和不断的实践，相信能够帮助学生充分体验足球的魅力和学到更多的综合技能。同时，我们也希望通过这种方式，提高学生的兴趣和参与度，形成他们长期参与足球运动的习惯和激情。

学校校长工作计划经典

为了维持工作的有序进行，我们要花心思去构思一份全面的工作计划。工作计划是在一定时间内实现组织目标的战略性方法和计划，成为工作计划的模板需要做到什么？栏目小编对众多资料进行了筛选最终呈现这篇“学校校长工作计划”，欢迎阅读希望我们的内容能够满足您的阅读需求并收藏我们的网站！

学校校长工作计划 篇1

一、年度目标：

通过开办家长学校，指导和帮助家长提高自身的素质和修养，让家长进一步了解国家教育方针，政策和法规，明确家庭教育的重要性。帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念，学习家庭教育的科学知识，掌握教子成才的方法，充分发挥家庭教育的作用，提高家庭教育的水平，营造良好的家庭教育氛围，使家庭教育充满爱意、充满温馨。增强家长与学校之间的联系，明确家庭教育职责，积极构建学校、家庭、社会三位一体的育人网络，共同培育一代新人。

二、工作思路：

以“孝道教育”为基点，在家校合作教育中，注重孝道教育的落实与实践，帮助家长树立正确的教育思想，使家长不仅重视子女的智力培养，而且更重视子女非智力因素的开发，重视中华民族传统美德教育、吸收中国传统文化、思想品德培养和身心发育、劳动教育和现代观念教育等非智力因素的开发。

以“心理健康教育”为重点，在学生中展开心理普查，建立心理档案，开展心理辅导，并对学生家长进行教育心理的宣传，关注学生及学生家长的心理健康问题。

三、工作要点：

1、强化家长委员会的监督、管理职能。除了充分发挥

家长委员会对学校教育、教学的监督职能外，要充分挖掘家长委员会对家长学校建设的指导意见和思路，将家长学校的办学特色与家长在家庭教育过程中的实际需要结合起来，做到学有所用，指导实际。

2、提升家长课堂的教学实用性，有针对性的开展专题讲座。通过家长的反馈意见和教育需求，家长课堂将开展专题式讲座，家长学校也将及时发放问卷调查，对家长课堂的教育主题和教学效果进行跟踪调查。

3、开设“家长论坛”，用交流增进方法，用探讨帮助进步。以“孝道教育”为主题，本学年将打造两期家长论坛，让家长学校学员在交流中获得教育的灵感与方法。

4、坚持“请进来，走出去”的策略，丰富家长学校的内涵与形式。组织部分家长及孩子前往粤北山区进行体验式德育活动，并与符合条件的学校进行家长学校校际交流活动。邀请名师名家走进家长学校，开设专题讲座，为家庭教育提供新思路、新方法。

5、打造“亲子活动”品牌。利用学校家长开放日活动或者主题班会等多种途径，邀请部分学生家长到校参与学校教育活动，在活动中整合教育因素。

6、表彰一批学员，树立一批典型。通过对学员学习情况考核、孩子进步情况、个案分析调研等多种途径，树典型，传经验，对优秀的家长学校学员进行表彰宣传。

7、深化课题研究，打造研究型家庭学校。每个年级根据学生及家庭特点，制定相应的研究课题，以个案研究为重点，进行立项研究，力争将本校家庭学校的工作推向一个新的高度，开辟一个新的领域。

学校校长工作计划 篇2

近年来，我校家长学校在普及家庭教育知识，提高家长素质，促进学校、家庭、社区教育相结合中发挥了重要作用。为进一步贯彻落实《家庭教育指导工作大纲》，切实加强对家长学校的指导和管理，特提出如下意见：

一、认真办好家长学校，提高家庭教育水平。

1、每学期分别对各年级家长普遍授课1至2次，通过各种方式，如讲座、座谈会、交流发言等普及家庭教育的科学知识，介绍不同年龄学生生理、心理发展特点及其相应的教育方法；指导家长为孩子创造一个学习型、宽松、和谐的家庭环境，以利于孩子身心全面发展。

2、对不同年级的学生家长安排不同的授课内容。如对高一年级学生家长开学初进行专题讲座，指导家长帮助孩子度过一个转折期。对毕业班学生家长，在临毕业前进行高考心理辅导专题讲座。

二、切实加强指导管理，提高办学水

1、家长学校领导小组定期召开会议，研究现状及对策。

2、定期组织家长学校的授课教师进行培训，不断提高办学质量。

3、家长学校授课内容要有针对性，不仅宣传科学的家庭教育知识，还要宣传有关法律、法规。推荐订阅一些家教杂志作为辅助材料。

4、家长学校采用灵活多样的教学方法。如创建学习型家庭的讲座、教育子女经验交流、每月一个年级家长半日开放活动，针对一个热点的家长座谈会、问卷调查、致家长的公开信等多种方式。

5、建立家长学校的激励机制。如每年一次评选十佳“好家长”活动、家庭教育专题征文、表彰“五好文明家庭”等。

6、切实发挥家长委员会作用。从不同层次、不同类型的学生家长中组成家长委员会，包括多种类型家长。定期召开会议，了解家长思想动态，对学校办学提出合理化建议，帮助学校进一步提高办学质量。

7、学校重大活动由家长参与，以便家长更广泛地了解学校，形成合力，促进教育的发展。

8、建立班主任“二必访”制度（特殊家庭学生及家庭中偶发事件的学生）、一年中对所任班级学生全面普访一次。

9、健全教师与学生谈话制度，创设一种平等、民主、相互尊重、相互学习与探讨的氛围。

10、提高家访质量，讲究与家长谈话艺术，要求教师掌握做家长工作的技巧。

学校校长工作计划 篇3

一、指导思想

坚持以三个代表重要思想为指针，认真贯彻落实《中小学教育指导纲要》精神，以学校工作计划为依据，向家长全面宣传国家教育方针、政策、法规，传授科学家教知识，帮助家长转变教育观念，改进教育方法，沟通与各类教育的联系，促进中学生身心和谐发展，优化学校、家庭、社会教育的整体效果。

二、工作目标

1、帮助家长树立正确的教育观念，学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为学生健康成长营造良好的家庭教育环境。

2、让家长了解学校教育规律及教育手段，加强沟通，达到家校共育之目的。

3、让家长了解家庭教育的意义，作用，增强家庭教育的使命感和责任意识。

4、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型

三、具体工作

（一）加强组织领导

1、完善家长学校组织机构，在原有的基础上，适当调整与充实家长学校、家长委员会领导小组。

2、加强家长委员会工作，定时召开家长委员座谈会，发挥家委会促进校园全面工作的作用。通过家长到校巡视工作、座谈会、问卷调查等形式，进一步探讨办好家长学校的措施，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

（二）抓好常规管理，提高家长学校的办学质量。

1、继续抓各项制度的落实。继续做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、奖励、考核、教学等各项制度。

2、丰富授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性。为使家长学校的授课增强吸引力和实效性，本学期，从学生的需要、家长的需要出发丰富授课内容和活动形式。

3、搞好优秀家长学员的评选，限度地引导家长学习教育理论及心理学的教育观点，配合学校共同实现科学育人。

4、进一步做好家长学校的资料整理归档工作。及时收集整理好家长学校活动的各种资料，以便随时查阅。

（三）强化家校联系工作。

教师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以教师强烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果。每次家访要做好记录。家长来校了解学生的学习情况，教师应热情接待，与家长亲切交谈，共同商讨教育学生的对策。通过活动，树立良好的教师形象，从而进一步提高我校在社会上的声誉。

（四）开展多种形式教育活动，丰富家长学校内容。

（1）本学期初，根据学校工作安排及工作的连续性，周密制定好教学计划，做到有序实施。

（2）每月一期《家校通讯》，内容涵盖家教信息、家庭教育方法、新的教育观念、心理健康等多方面的内容，利用这一园地为家长提供了方方面面的指导。

（3）本学期开展家长学校专题讲座，分层次、分年级召开学生家长座谈会，每个级部至少上两次课，做到有计划，有总结，有完整的书面教案和讲稿。

（4）通过家长学校的学习，在家长中广泛征集家庭育儿经验论文，并评奖择优刊登在学校网站上，并积极向各专刊推荐。

（5）组织一支由校长、主任、班主任组成的咨询队伍，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提供教育建议，提高研究水平。

（6）家长会。在每学期组织1-2次的家长会中，我们除了向家长介绍班级情况，更主要的是对一些大家共同关心的问题开展专题讲座、专题讨论、经验交流，丰富家长的教育经验。

（7）家访。本学期主要针对后进生、问题生、留守生、单亲生贫困生进行家访，老师向家长反映孩子在校的生活、学习、等方面的情况及孩子近来的特殊表现，家长也能及时认真地把孩子在家的情况反馈给老师，这样家校双方就能及时了解孩子在家、在校的表现情况，然后进行针对性的教育。

（8）家长开放日活动。把家长请进学校，主要是让家长看看教师是如何组织学生开展活动，孩子的生活学习情况以及对活动的意见和建议等。

四、具体活动安排

二月份：

1、制定家长学校工作计划和活动计划；

2、与家长委员会成员取得联系，确定本学期活动安排。

三月份：

1、期初家长会，家长学校授课。

2、开展家访工作。本学期主要针对后进生、问题生、留守生、单亲生、贫困生进行家访。

3、编辑《家校通讯》。

4、家庭论文评选，家长育儿心得交流活动。

四月份：

1、筹备全校家长开放日活动。

2、家长咨询接待活动。

3、家庭问题问卷调查。

4、编辑《家校通讯》。

五月份：

1、召开初三部分学生家长会。

2、家长知识专题讲座：培养孩子健康的心理

3、编辑《家校通讯》。

六月份:

1、优秀家长学员评眩

2、编辑《家校通讯》。

3、总结本学期家长学校工作。

4、家长学校的资料整理归档。

学校校长工作计划 篇4

大学校长教学工作计划是近年来在高等教育界备受关注的话题。作为大学校长，其教学工作计划是影响着整个学校的教学质量和教学水平的重要因素。下面将从以下几个方面详细介绍大学校长教学工作计划。

一、制定教学目标

首先，大学校长需要制定教学目标。教学目标需要考虑到学生的实际情况、学科特点、学生生涯规划、社会需求等多方面因素。教学目标需要尽可能的详细具体，能够指导教师进行相应的教学计划，同时学生也需要了解学习这门课程的具体目标，以便合理规划自己的学习时间和方法。

二、打造教学团队

其次，大学校长需要打造一支高质量的教学团队。教学团队应该包含有经验丰富、知识丰富、授课技巧优秀的教师。同时，教学团队的成员需要具备良好的沟通协调能力和团队意识。大学校长应该积极引进外界优秀教师，同时对学校内部的教师进行多方面的培训和考评，以提升教师的教学质量和水平。

三、优化教学资源

同时，大学校长还需要通过优化教学资源，来提高教学质量。教学资源可以包括学生、师资、教材、教学设备、实验室、校外实践等多方面内容。大学校长需要对这些教学资源进行全面的规划和管理，尽可能的发挥其最大的价值，实现资源的最优配置，从而促进教学水平的提升。

四、加强课程建设

随着教育的不断发展和时代的变迁，课程建设也需要不断适应社会需求和学生的实际需求。大学校长需要通过加强课程建设来推动教学水平的提高。课程建设需要从整体规划、课程设计、教学方法、教材选读等多方面入手，同时要结合学校实际情况来进行规划，使课程建设更好地贴合学校特色和社会需求。

五、推行教学评估

最后，大学校长还需要推行教学评估，来检验教学工作计划的实效性。教学评估可以从学生的学习效果、教师的教学质量、教学资源的利用效益等多方面来评估教学的质量。大学校长需要对评估结果进行认真分析和总结，并加以针对性的改进，以不断提高教学水平，推动教育改革，更好地服务于学生和社会。

总之，大学校长教学工作计划的重要性不言而喻。通过制定教学目标、打造教学团队、优化教学资源、加强课程建设、推行教学评估等多种举措，大学校长可以不断提升学校教学质量和水平，为学生的成长和社会发展做出更大的贡献。

学校校长工作计划 篇5

一、工作要点

1．定时间、定内容，对家长进行家长学校讲座，向家长宣传党的教育方针，宣传新课程改革的有关精神。

2．宣传中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。

3．宣传以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务。

4．传授家庭教育的基本知识，指导家长科学教子的方法。

5．帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长。

6．聘请专家讲课。

7．形式多样性、开放式，提倡家长共同参与，发挥家长的主体作用，帮助家长克服“重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康”的倾向。

8．创造条件让指导者运用现代科技手段，提高家长教育的方法。

9．建立一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的指导者队伍。

10．充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极宣传优秀家长的先进典型。

二、工作措施

1．家长委员会管理扎实有效。本学年，我校将在以往的基础上，进一步加强与家长委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

2．落实家长学校的上课时间。原则这学期举行一、三、五年级家长会，每次上课时间不少于2小时。并有计划、有层次的开展活动。每次课后，均安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。

3．精心挑选家长学校的上课教师。学校将精心挑选在教育教学方面有相当教学经验，并热心于教育科学的干部和教师担任家长学校的老师，保证师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课。

4．保证家长学校的学员的参与率。每次上课前一周以内，由校方发校讯通通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并实行签到制。为进一步推进家校联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。

5．抓好理论学习，切实提高全体教师及家长的家教理论水平。了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。

6．抓常规管理，切实提高家长学校的办学质量。继续抓各项制度的落实。做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案。 以家长学校的基本课程为基础，向家长们传授家庭教育方面的理论知识及实际操作办法，使家长们在提高家教理论水平的同时，提高家教水平。

学校校长工作计划 篇6

大学校长工作计划

大学校长是一所大学的核心人物，负责领导学校全体师生，策划校园建设与发展方向，维护学校文化与传统，提高学校的学术水平与社会贡献，同时还要协调管理各部门，处理校园事务，确保学校的稳定与顺利运作。因此，一位优秀的大学校长需要制定一份详细的工作计划，以便在职期间更好地领导与管理学校。

首先，大学校长应该制定一份长远的发展规划，明确学校的意愿与追求，设立明确的目标与规划，在未来几年的院校发展中实现学校的奋斗目标。如何选择办学方向、定位学科布局、培养人才、改善校园环境、创新科研成果、拓展社会影响等问题都需要在规划中充分考虑。制定好规划之后，及时调整并执行，使学校持续发展。

其次，大学校长应该重视教学质量，适应学生的需求和发展需求。因此，需要建立一支优秀的教师团队，并对教师进行专业的培训与指导工作，提高教学水平，同时建立符合国际标准的教学评估体系，完善各类教学资源。同时，鼓励学生创新，建立实践教学体系，提高教育质量，提高毕业生就业率和竞争力。

第三，大学校长应该关注科研硬实力的提升，鼓励发挥师生的学术优势，加速科研项目的实施，加强各种学科的交流、协作，推进高水平学术成果的获得。可以加强学术研究成果的推广与转化，以提高学校的影响力和社会地位。

第四，大学校长要保持良好的管理作风，加强各学部门的管理，定期评估和监督学校工作中的重点，对各个工作任务加强管理，对教学管理、财务管理、后勤管理、校园文化等方面联合严控。

第五，大学校长要积极维护校园文化精神，注重优良传统的传承和创新，开展各种形式的传统文化活动，传承民族传统文化和学校文化，营造热情、活力和合作的校园文化氛围。

最后，大学校长还应注重与各界建立良好的合作关系，与企业、政府、社会建立关系，推动学校资源与社会资源的有机融合，提高学校的社会影响力和服务能力。

总之，一份合理而详细的大学校长工作计划是大学校长领导学校工作的基础，其实施的好坏，将直接影响学校的发展和未来。因此，大学校长应该充分发挥职能，科学规划，切实加强学校建设，为优秀学校的发展不断打下坚实的基础。

学校校长工作计划 篇7

作为中学校长，年度工作计划和目标应该包括以下几个方面：

1. 提高学校知名度和声誉：通过广告宣传、校内活动、校园欺凌治理等方式，提高学校知名度和声誉，吸引更多的学生和家长来校就读。

2. 提高教育教学质量：通过加强师资力量、优化教学设施、提高学生的学习成绩等方式，提高教育教学质量，为学校争得更多的荣誉和奖项。

3. 提高学生的综合素质：通过开展丰富多彩的课外活动、加强学生品德教育、提高学生的创新能力等方式，提高学生的综合素质，培养更多有才华、有品德、有担当的学生。

4. 改善校园环境：通过加强校园文化建设、改善校园设施、提高校园环境的清洁度和舒适度等方式，改善校园环境，提高学生的校园体验和满意度。

5. 加强学校管理：通过建立健全的学校管理制度、加强安全教育、提高学校管理的信息化水平等方式，加强学校管理，提高学校的管理水平和效率。

以上是中学校长年度工作计划和目标的主要内容，具体实施时需要根据实际情况进行调整和完善。

学校校长工作计划 篇8

一、指导思想：

家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，坚持学校教育、家庭教育、社会教育三者有机结合，互相补充，协调发展;融思想性、知识性、实践性于一体。积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，依靠全体教师的努力及全体家长的支持，努力创建和谐校园。

二、工作目标：

1、通过家长学校向广大家长宣传党和国家教育方针，政策和法规，帮助家长树立正确的家庭教育观念。

2、帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长。

3、建立一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的家庭教育指导者队伍。

4、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。

三、具体工作：

（一）抓好理论学习，切实提高全体教师及家长的家教理论水平。

1.兼任家长学校的班主任教师应认真学习新理论，了解新信息，掌握新知识，形成新观念，使家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。

2.组织家长学习《小学生日常行为规范》《家长教育行为规范》《信阳小学养成教育实施方案》及相关文件，使家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。

（二）抓常规管理，切实提高家长学校的办学质量。

1、继续抓各项制度的落实。在切实做到“开门办学”的基础上，继续做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、奖励、考核、教学等各项制度。

2、丰富授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性。为使家长学校的授课增强吸引力和实效性。

3、各班主任要充分利用好《父母课堂》，向家长们传授家庭教育方面的理论知识及实际操作办法，使家长们在提高家教理论水平的同时，提高家教水平。

4、利用家长学校的授课及相关问卷了解家长的需求，针对家长们的热点意见相应调整授课内容。安排一些课程，继续向家长们宣传教育上的有关法规和学校的大事。

5、围绕学校的“校本课程”开设一些课程，使家长认识到学校管理与自己切身利益的关系，要求家长全力支持学校的教育教学工作，形成学校、家庭在思想上、行动上一致的热潮。

6、通过家访、征稿、网络平台、短信等多种形式加强家校联系，注重信息反馈。

（三）教育措施：

家长学校是一种特殊的成人教育，针对家长实际，采用多种形式进行教育：

1、面授。面授针对性较强，能面对面交流，作为主要的教学形式。（主要是家长会、专题讲座）为了使大多数家长能保证听课时间，征求家长的意见，尽可能利用农闲季节召开家长会进行讲座。

2、自学：家长学校的各个学员处在不同的村庄，因此，将相关家庭教育的内容通过短信、订阅《父母课堂》等作为面授的补充，供家长学习与参考。为保证其效果，学校通过反馈问卷等形式以加强效果。

3、亲子活动。寓教于乐，把教育渗透到由家长参与的活动中去，增加教育的实践性。（让家长参加学校组织的各类活动）

4、观摩。根据学校计划，制定面向家长的开放日，供家长到校观摩、听课、交流。让家长了解学校教学情况，了解子女的学习过程，增进家校联系，加强家长与老师的沟通。

5 、利用教师家访、电话联系等方式加强家校联系。

6、利用问卷形式多征求家长意见，不断改善学校办学制度，逐渐完善与人环境 。

7、学期末进行家长委员会座谈，促进家长学校工作的开展。

8、期中家长进行集中培训，重点是养成教育、家长如何配合、教师的任务，使学生迈好入每一步。

学校校长工作计划 篇9

一、指导思想：

人类社会进入二十一世纪，教育面临着更多的挑战。家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，培养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。

二、工作要点：

1、定时间、定内容，对家长进行家长学校讲座，向家长宣传党的教育方针，宣传新课程改革的有关精神。

2、宣传中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。

3、宣传以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务。

4、传授家庭教育的基本知识，指导家长科学教子的方法。

5、帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长。

6、聘请专家讲课。

7、形式多样性、开放式，提倡家长共同参与，发挥家长的主体作用，帮助家长克服“重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康”的倾向。

8、创造条件让指导者运用现代科技手段，提高家长教育的方法。

9、建立一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的指导者队伍。

10、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。

三、工作措施：

1、家长委员会管理扎实有效。本学年，我校将在上学期成立家长委员会的基础上，进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好"家长学校"的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

2、落实"家长学校"的上课时间。原则上每学期举行1~2次，每次上课时间不少于2小时。并有计划、有层次的开展活动。每次课后，均安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。

3、精心挑选"家长学校"的上课教师。学校将精心挑选在教育教学方面有相当教学经验，并热心于教育科学的干部和教师担任家长学校的老师，保证师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，并形成系列化。

4、保证"家长学校"的学员的参与率。每次上课前一周以内，由校方发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强签到和点名制度。为进一步推进家校联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。

5、采用多种形式，丰富"家长学校"的活动。

①、本学期初，根据学校工作安排及工作的连续性，周密制定好教学计划，做到有序实施。

②、按计划认真实施。能注意理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来加强调查研究，进行客观分析，并将改进措施落实到以后的工作中去。

③、开展咨询服务，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高研究水平。

④、通过"家长学校"的学习，在家长中广泛征集家庭育儿经验论文，并评奖择优刊登在学校《家校园》上，并积极向各专刊推荐。

6、抓好理论学习，切实提高全体教师及家长的家教理论水平。

①、每一位家长学校的教师应不断学习新理论，了解新信息，掌握新知识，形成新观念，使我们的家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。

②、本学年，我们将组织家长学习《公民道德建设实施纲要》，向家长宣传《基础教育课程改革纲要（试行）》，使家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。

7、抓常规管理，切实提高家长学校的办学质量。

①、继续抓各项制度的落实。做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、奖励、考核、教学等各项制度。

②、丰富授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性。为使家长学校的授课增强吸引力和实效性，本学年，从学生的需要、家长的需要出发丰富授课内容和活动形式。家长学校基本课程：

以家长学校的基本课程为基础，向家长们传授家庭教育方面的理论知识及实际操作办法，使家长们在提高家教理论水平的同时，提高家教水平。本学年的基本课程为《家长必读》，从孩子的需要出发，关注孩子的生理及心理上的健康成长。

从家长、学生需要灵活安排的课程：

只有想学生所想的、讲家长想听的，家长学校的授课内容才能贴近家长，吸引家长，提高授课的质量，达到授课的目的。为此，本学年我们将利用家长学校的授课及回执了解家长的需求，而后针对家长们的热点意见相应设置授课内容。

宣传教育上的有关法规、大事的课程：

安排一些课程，继续向家长们学习《公民道德建设实施纲要》，澄清家长法律上的一些错误错误观念，大力宣传《基础教育课程改革纲要（试行）》，使家长们了解课程改革的意义、目的、内容等。

③、加强家校联系，注重信息反馈。信息的反馈将直接影响到授课的效果。家长学校的教师要密切和家长的联系，通过家访、校访、分析回执等了解授课的情况，为以后的授课改进提供依据。

8、抓课题研究，进一步提高家庭教育工作的理论水平。

进一步继续深入、规范地做好的课题研究工作，以科学的方法指导家庭教育中出现的新情况、新问题，开发和研究家庭教育的方法和理论，不断提高科研水平。