规则的美丽读后感

最新规则的美丽读后感必备。

我为了达到绝佳体验制作了这份令人满意的“规则的美丽读后感”。书中的知识如黄金般宝贵，阅读作者写的作品后，心中感触颇多，让人忍不住吐露出来。是时候将自己的心得感悟写出来了。感谢您来到我们的网站希望您的阅读体验愉快！

规则的美丽读后感 篇1

在一个周六的下午，我读了《规则的美丽》这篇文章，它让我若有所思。

《规则的美丽》这篇文章主要讲了一个傍晚，作者等人从澳大利亚的墨儿木出发，去企鹅岛观企鹅归巢的美景，他们担心岛上摩托车比赛后会造成交通堵塞。出乎他意料的是，这些司机都十分遵守交通规则，作者等人顺利地到达企鹅岛，看到了向往的美景。

合上了书，我闭上了眼睛，躺在摇椅上，陷入了沉思。

我想到了我生活的城市，现在，只要没有警察，没有隔离栏，没有摄像头……大多数人根本不可能遵守交通规则！有许多“聪明人”胆大包天，他们不怕堵车，不怕撞车，不怕影响其他人的生活……从来都是我行我素。

这篇文章又把我带到那如同噩梦的一天：那是一个阳光明媚的下午，我在逛公园，看到了惊险的一幕，小明和奶奶正在散步，要过马路时，一辆车横冲直闯地向他们冲过去，只听

“砰”的一声，另外一辆车迅速冲过来，为他们挡住了灾难，他们对这位司机万分感激。而那位违犯交通法规的司机驾照被扣了，还赔偿了80万元，我想，这样损人不利己的事，他为什么要做呢?害人害己呀！

再看看发达国家的公民，他们很懂得遵守交通规则，无论在哪里，他们都是秩序井然。

我真希望：全国人民都可以自觉遵守交通法规呀！

规则的美丽读后感 篇2

今天我在讲阅读练习的时候，讲到一篇文章《规则的美丽》。开始并没有觉得文章怎么好，但被文章后面的一句话“我从那条流淌的车灯之河中看到了规则之美、制度之美，以及人性之美。”所感动。因为这发生在墨尔本的故事和中国发生的很多事情相比，我觉得那里的人们更懂得自然和谐之美。

这篇短文主要讲的是:《规则的美丽》是讲澳大利亚的墨尔本，有一群人想赶向企鹅岛，观看企鹅归巢的景象。但路上听收音机报道了这个岛在开摩托车大赛，快到企鹅岛时，成千上万的摩托车要向北开，但是导游吃惊的是车子开得十分顺畅。原来没有一辆对面的车驶过中线。

讲到中线问题时候，我突然想到中国人在遵守交通规则时候的那种耍小聪明，很多人违反交通规则逆行而上，造成公路堵塞或是交通事故，这是多么不同啊。有时候面对中国这种汽车“失衡”的景象，我更多地是看到一种无奈。可这篇文章却让我看到墨尔本人那种自觉遵守行车规则的美德。”

有时候我也在思考“这是一个左右极不“平衡”的车道，一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车子。然而没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序，要知道这里是荒凉的澳洲最南端，没有警察，也没有监视器，有的只是车道中间的一道白线，看起来无任何约束力的白线。这种“失衡”的图景在视觉上似乎丝毫没有美感可言，可是我却渐渐地受到了一种感动，我多么希望同样的场景尽早出现在中国的公路上!”对这段话而言，作者也只是个“希望同样的场景尽早出现在中国的公路上!”。可如果同样的事情真的发生在中国，我们又该怎么办?我很不希望到那个时候，我面对的是慌乱，有更多的失望。可如果要这样的事情不会出现背道而驰的结果，我想我们能做的就是先教会孩子们从小做到遵守规则，从小自律，到那个关键时刻才会让我们的人性达到最美。

规则只是规范，制度也只是一种约束，可人性则需要我们每个人去思考，去不断的进行反思，去研究如何做才能更好的符合人性之美。

美丽，在我以前的认识中，可能会是物之美丽，什么长得美丽，或是心地善良--心灵美丽，而这次看到的却是“规则的美丽”。作者的独特视角，让我敬佩。渐渐喜欢这篇文章。

我真的希望有一天自己驾着车，也在这里行驶，看到:“夜幕降临，所有的车都打开了车灯，看着那来自对面的流动的灯光，我感觉到了一种无言的美。那是我平生所见过的最美丽的景观之一，它给我留下的印象，甚至要比后来我们如愿看到的场景---那可爱的、憨态可掬的小企鹅从海浪里浮现出来，然后摇摇摆摆地踏上沙滩，一路追逐着回到沙丘巢穴还要深刻。因为，我从那条流淌的车灯之河中看到了规则之美、制度之美，以及人性之美。”

规则的美丽读后感 篇3

读了美丽的规则一文，我体会到了美的感动，这种美德感动是规则之美，人性之美。

作者前经菲律普岛的路上，他担心的佳通赌赛会带来不便，但是出乎意料的是没有发生，双方的车子依然行驶得很顺畅。虽然这是一个左右极不“平衡”的车道，中间只有那毫无约束力的白线，可人们在自我约束自己的小聪明。即使这种“失衡”的景象没有什么美感所言，但是我和作者有一个相同的想法，那就是我们都体会到了规则之美带给我们的感动，是人间充满温暖。

我在生活中也有这样的例子，如早晚的高峰时期，车子排成了一条长龙，车子行驶的速度比蚂蚁还慢。可这时候就有些心存侥幸的人就要刷小聪明了，他们会闯红灯、超速、随意变道来冲出拥挤的车流。他们谁也不让谁，你挤我我挤你。还有一些人大小了这些念头，跟文中的人一样，遵守这种交通规则，那么世界也不会像今天这样，又连续不断的车流在大街上堵塞。这样既不会伤害别人也不会伤害自己，这些人就是用了这样两全齐美的方法让我们看到了规则的美丽。

遵守交通规则的美德让我想到，人要是能永远遵守各种各样的规则，那么这个人的规则与道德品行都会非常优秀。我也要让杭州车主都知道，澳大利亚人民在没有警察，没有监控器的情形下，遵守了交通规则。如果每个人都像澳大利亚的人没，那么世界就不会像今日一样悲惨。美食世界上最温暖的东西，规则的美丽是靠每个人的坚守才能创造的，我们要感动美带给我们的幸福。

规则的美丽读后感 篇4

遵守规则是一种美德，是一种文明的行为——我读了《规则的美丽》这篇文章，它叙述了作者及游客从澳大利亚出发去企鹅岛，观看企鹅归巢的情景。但他们十分担心参加比赛的车手们归来时会出现交通堵塞。出乎意料的是，车手们都非常遵守交通规则。作者一行畅通无阻地到了企鹅岛，如愿看到了美景。

读了这篇文章，我有千言万语在心中萌动。

在很多国度，让几万人同时走一条路可能要堵几个小时，甚至一天左右。但澳大利亚的公民却十分遵守交通规则，偌大的人流也没有出现违规超车，占道等违反交通规则的行为，文明就是美德。

设想一下，如果在我生活的城市，那么多车归来，道路很难畅通无阻。就算有大部分的人是遵守规则，但也有少数人会投机取巧，想方设法通过超车、插队的方式来让自已更快。但是他不去想自己的更新却有可能让别从多等几分钟，甚至是几个小时。这种自私自利的行为既破坏了规则，也自毁形象，又换来别人的不满和报怨。

我每天早晨上学几科都会遇到一些不遵守规则的人，他们从来不会换位思考，他们只顾自己的时间，而不会秩序井然地行驶。以至于很多同学常常因为堵车而迟到。这种不文明的行为，希望他们能改正过来。他们这种行为，难道不会感到愧疚吗？难道自己不讨厌这样的行为吗？我真希望大家都能遵守规则。

我从这篇文章中看到了规则之美，制度之美，以及人性之美。我希望人们也能遵守规则。

规则的美丽读后感 篇5

读过《阳光阅读》，它给予我许多启示，而让我感悟最深的还是那一篇《规则的美丽》。

文中叙述了一件事：作者乘着一辆车，从澳大利亚的墨尔本出发去着名的企鹅岛——菲律普岛看企鹅归巢的美景。而从车中的收音机得知，这个岛正在举行一场盛大的摩托车赛。据预测，在到达前一个小时结束，那时会有成千上万的车由南向北涌来，车上的司机和导游是中国人，十分担心路上只有两股道，还会不会塞车。

担心的时刻来了，成千上万的车向这边涌来，可没有一个“聪明人”去超越中间的白线，要知道，这里没有交警，没有监视器，靠的只是一条白线。

最终，作者看到了企鹅，可他觉得，路途中规则的美更美。对中国相比之下，真是天壤之别。在中国，布置了多少交警和监视器，那些司机还是我行我素。回老家的路上，车祸连绵不断，这不都是不遵守规则吗？我真希望，文中的事情能发生在中国大路上啊！

世界因规则而美丽，人类因规则而和谐，只有人人遵守了规则，世界才会更加安定、美好！

规则的美丽读后感 篇6

读了《美丽的规则》这篇短文，我感受到了外国人的自觉。

这篇短文讲了作者乘车从澳大利亚的墨尔本出发，赶往菲律普岛看企鹅归巢。在路上，作者看到摩托车散场后，所有车辆在没有警察监视的情况下，自觉的遵守了交通规则。

如果是在国内，一旦没有警察和监视器，车辆便横冲直撞。从中我看到了外国人是非常自觉的，即便是只有一条禁止跨跃的白线下，也没有一个“聪明人”去破坏这样的秩序。而且这里是荒凉的澳大利亚最南端，完全可以忽视这条白线，而外国人却非常遵守交通规则。

这篇短文使我想起了上个星期爸爸带我回径山路上看到的景象。爸爸骑着摩托车带着我，在我们前面横冲直撞的车辆全是100码以上的速度，在快到104国道收费站时，刚才横冲直撞的车子立马变得规规矩矩，可我们过了104国道时，也就到郊区了，那些不遵守交通规则的车主又把油门踩大了，速度比刚才还快，一会儿往左开，一会儿往右开，吓得爸爸开在最旁边，不敢加速。这些车主全都是做做样子，一旦没人看着，认证还会来遵守交通规则呢？所以，到现在，为大家安全着想的“遵守交通规则”这几个字还未完全融入中国人民的心。

在这篇短文中，我感受到了外国人的自觉，并从那条流淌的车灯之河中，看到了规则之美、人性之美。

规则的美丽读后感 篇7

《美丽的规则》这篇课文又告诫了我们规则的重要性。如果我们能做到不违反交通规则这一例的话，那我们的祖国——中国又能向“完美国家”迈进一大步了！下面是美丽的规则读后感，欢迎阅读参考！

▲美丽的规则读后感（1）当我们学完了《美丽的规则》一文后，我感触深刻，因为我不仅是看到了有了规则的存在，才出现了车流进行时并然有序的美好景观，我也看到了创造这种美的人们自觉遵守规则道德美。

当我读到“因为根据我们的经验，车赛的观众一散场，就会有成千上万辆汽车往墨尔本方向开。因为这条路只有两条通道，我们都担心会堵车”。这里时，让我深刻体会到在作者所在的那个城市里，是极其容易堵车的一坐城市。

当我又读到“这是一条左右极不“衡的”车道，一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车子”。这一小段时，我内心的一种力量一下子就涌了上来。当时我第一想到的是：

那些汽车很自觉，从不无视交通规则。但那里没有警察和监视器。车道中间只有一条白线，似乎没有约束力。就在那样的情况下，车主们都没有一个因图快而破坏秩序的人，令我渐渐地感受到了一种美的动力。

《美丽的规则》这篇课文又告诫了我们规则的重要性。如果我们能做到不违反交通规则这一例的话，那我们的祖国——中国又能向“完美国家”迈进一大步了！

▲美丽的规则读后感（2）《美丽的规则》是语文s版六年级下册的第二单元的一篇略读课文。课文记叙了“我们”乘车从澳大利亚的墨尔本出发，赶往南端菲律普岛看企鹅归巢的路上看到汽车“失衡”的景象。赞颂了人们自觉遵守行车规则的美德。

今天，我阅读了一篇文章，名叫《规则的美丽》。这篇文章深深**撼了我的心灵。

文章的大意是：作者要去菲律普岛看企鹅归巢，途中遇上一场大规模的摩托车赛结束。成千上万的汽车从不同的方向驶来，但没有一辆越过中线我被澳大利亚人自觉遵守交通规则深深感动。

在荒岛上，没有警察，没有监视器，只有车道中间的一条白线。这些人是可以耍一点“小聪明”越道行驶的，可是他们却没有这样做，而是自觉遵守交通规则，给作者他们那些焦急的人开辟了一条通道。 我在报纸上看过一则新闻：

日本人开车是不用争抢的，偶尔有车辆插队，队里的车大都会让行，决没有死死顶住不让进的情况，因为若非紧急也不会有人加塞。即使被非常不同的危险驾驶行为所触犯，司机最多也只是短暂地吹口哨，这是日本街头罕见的喇叭声。闪烁远光灯的意思不是警告和要求对方避让，而是“您先行”。

受到礼让后，驾驶员或是打一下“双蹦灯”表示感谢，或是招手甚至转身点头致意。 这些心胸开阔的人都有一个美好的心灵，他们都懂得“退一步海阔天空”这个道理。井然有序的道路交通环境，小而言之是展示国民讲礼貌、守规矩的好习惯，大而言之则是折射出一种平和稳健、遵守规矩的健康社会心态，折射出整个社会的和谐气氛。

是啊，退一步海阔天空。如果每个人都能明白这个道理，自觉遵守交通规则，世界就会变得更好！

▲美丽的规则读后感（3）这篇短文讲了作者乘车从澳大利亚的墨尔本出发，赶往菲律普岛看企鹅归巢。在路上，笔者看到摩托车离开后，所有车辆都自觉遵守交通规则，没有警察的监督。

如果是在乡下，没有警察和监视器，汽车就会坠毁。从中我看到了外国人是非常自觉的，即便是只有一条禁止跨跃的白线下，也没有一个“聪明人”去破坏这样的秩序。这是澳大利亚最南端荒凉的地方。这条白线可以忽略，而外国人非常遵守交通规则。

这篇文章使我想起我父亲上周带我回山路时看到的情景。爸爸骑着摩托车带着我，在我们前面横冲直撞的车辆全是100码以上的速度，在快到104国道收费站时，刚才横冲直撞的车子立马变得规规矩矩，可我们过了104国道时，也就到郊区了，那些不遵守交通规则的车主又把油门踩大了，速度比刚才还快，一会儿往左开，一会儿往右开，吓得爸爸开在最旁边，不敢加速。这些车主全都是做做样子，一旦没人看着，认证还会来遵守交通规则呢？

所以，到现在，为大家安全着想的“遵守交通规则”这几个字还未完全融入中国人民的心。

在这篇文章中，我感受到了外国人的意识，从流光溢彩的河流中看到了规则之美和人性之美。

规则的美丽读后感 篇8

想想自己，哎，说起来还真有些惭愧。有一次，我正要过马路散步，但红绿灯没有给我面子，行人红灯亮了。这下完了，又要糜费一下子时间。

我这个急性子可是不耐心了，我看了两边的车辆。我发现车离我很远，所以我想冲过去。但谁知半路杀了一个程咬金，一辆摩托车也不知道从**快出来找我。

还好，我反应敏捷，飞快地跑到了对面。跑过去后的我被吓得魂飞魄散，走在后面的妈妈也被吓住了，先是对我一阵又一阵的安慰，厥后就变成了一阵又一阵的训骂。当我读到“由于根据我们的经验，车赛的观众一散场，就会有成千上万辆汽车往墨尔本方向开。

由于这条路只有两条通道，我们都担忧会堵车”。这里时，让我深刻体会到在作者所在的谁人都会里，是极其容易堵车的一坐都会。

遵守规则，不破坏社会和谐之美，创造规则之美！

“ 这是一条左右极不‘平衡’的车道，一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车子。但是没有一个‘聪明人’试图去破坏这样的秩序。要知道，这里是荒凉的澳大利亚最南端，没有警员，也没有监视器，有的只是车道中间的一道白线，一道看起来毫无约束力的白线。

”这是文章《美丽的规则》中的一个片断。当我读到这的时候，真觉得有些不可思议，在这样一条道路上，人们能自觉的遵守这些秩序， 如今在我们中国真是太少见了。我们自贡就不能有这么好的局面吗？（dG15.CoM 工作总结之家）

想想自己，哎，说起来还真有些惭愧。有一次，我正要过马路散步，但红绿灯没有给我面子，行人红灯亮了。这下完了，又要糜费一下子时间。

我这个急性子可是不耐心了，我看了两边的车辆。我发现车离我很远，所以我想冲过去。但谁知半路杀了一个程咬金，一辆摩托车也不知道从**快出来找我。

还好，我反应敏捷，飞快地跑到了对面。跑过去后的我被吓得魂飞魄散，走在后面的妈妈也被吓住了，先是对我一阵又一阵的安慰，厥后就变成了一阵又一阵的训骂。

到现在我想起来都后怕。我也不想节省时间或任何后果，我会把所有的规则抛到九霄云外。如果每个人都是这样，这个社会怎么会有好的规矩呢？

《美丽的规则》这篇课文又告诫了我们规则的重要性。如果我们能做到不违反交通规则这一例的话，那我们的故国——中国又能向“完善国度”迈进一大步了

当我又读到“这是一条左右极不“衡的”车道，一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车子”。这一小段时，我内心的一种力量一下子就涌了上来。当时我第一想到的是：

那些车子都好自觉，从来都不会不把交通规则放在眼里，可是那里没有警员和监视器，有的只是车道中间唯一的一条白线，一条看起来毫无约束力的白线。就在那样的情况下，车主们都没有一个因图快而破坏秩序的人，令我渐渐地感觉到了一种美的动力。

规则的美丽读后感 篇9

读了《美丽的规则》这篇课文，我被澳大利亚人那种自觉遵守交通规则的行为深深感动了。故事主要讲了“我们”乘车前往墨尔本观看企鹅归巢，此时，赛车比赛结束了，成千上万的车辆在没有监控、没有交警的情况下，竟没有一辆越过中线，井然有序。

我想起了有一次我们一家人开车去公园游玩，回来时已是傍晚时分，路上车水马龙，喇叭声此起彼伏，好吵！车流中，有不少胆大的司机猛地一个转弯超车，甚至不顾撞车的危险，后面的司机看到前面的车不动就按喇叭**，还有几个司机跳下车对着前面的车子大吼大叫。在街上的人行道上，一些外国游客惊讶地看着跳舞的司机。我想他们一定很奇怪。他们一定认为这些人是粗鲁和不文明的。

那些司机何必呢？难道有什么要紧的事情非插队不可？难道等一等会怎么样吗？

如果我们都遵守秩序，怎么会出现堵车现象呢？怎么会有那么多交通事故呢？想想澳大利亚遵守规则的司机是多么讽刺啊！

啊!社会上规则是无处不在，可是往往又有几人遵守了？让我们一起遵守规则，一起创造美丽的规则，一起和谐生活。

规则的美丽读后感 篇10

“这是一条左右极不“平衡”的车道，一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车子。然而没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序。要知道，这里是荒凉的澳大利亚最南端，没有警察，也没有监视器，有的只是车道中间的一道白线，一道看起来似乎毫无约束力的白线。

”这是文章《美丽的规则》中的一个片段。当我读到这的时候，真觉得有些不可思议，在这样一条道路上，人们能自觉的遵守这些秩序， 如今在我们中国真是太少见了。我们在中国就不能有这么美的景色吗？

想想自己，哎，说起来还真有些惭愧。有一次，我正要过马路散步，但红绿灯没有给我面子，人行道上的红灯亮了。我心想：

这下完了，又要浪费一会儿时间了。我这个急性子可是不耐烦的，我看了两边的车辆。我发现车离我很远，所以我想冲过去。

可谁知半路杀出个程咬金，一辆摩托车也不知从哪儿飞快地冒出来向我疾驰而来。还好，我反应敏捷，飞快地跑到了对面。我跑过去时吓得魂不附体，走在后面的妈妈也吓了一跳。她走过来对我说：

怎么这么不懂事？红灯亮的时候，就等着，不要太着急，人的一生只有一次。红灯停，绿灯走。你必须遵守规则！

”到现在我想起来都后怕。我也不想节省时间或任何后果，我会把所有的规则抛到九霄云外。如果每个人都是这样，这个社会怎么会有好的规矩呢？

前段时间修路，导致堵车。这时，我以为澳大利亚成千上万的汽车没有被堵住，形成了一条美丽的灯光之河。为什么我们中国人却做不到呢？

这堵车一堵就是好一会儿，有的摩托车仗着“身材”小，就从那些小缝中穿过去，不顾一切。有些车甚至敢在人行道上开车。整条公路真是成了一条“亮丽车道风景线”。

规则的美丽读后感 篇11

走在繁华的马路上，我看见了许许多多的不遵守交通规则的人。这时，我想起了《美丽的规则》这篇课文。

一个傍晚，“我们”要去看企鹅归巢的美景，“我们”原以为会在路上堵车，没想到，“我们”的车行驶得非常顺畅。因为没有一辆车越过中线，“我们”这才注意到：这是一条左右及不“平衡”的车道，一边是光光的道路，而另一边则是密密麻麻的车子。

为什么会出现这么一种极不“平衡”的景象？因为他们遵守了交通规则，正是因为有了规则的存在，才出现了车流行径时井然有序的美好、和谐的情景；正是因为人们自觉遵守交通规则、维护交通秩序，这条车灯之河才能永远的、顺畅地流淌下去。

规则本生没有美感可言，但由于有了它的存在、有了人们自觉遵守交通规则的行为，才让规则变得更美丽，才拥有了和谐美好社会的景象。

如果我们人人都像课文中作者所描写的澳大利亚人一样遵守规则，社会不就会变得井然有序、变得更美好吗？

规则的美丽读后感 篇12

601班邓依佳

指导老师

肖红英读了《美丽的规则》这篇课文，我感受非常深。课文主要讲作者乘车从澳大利亚的墨尔本出发，赶往南端菲律普岛看企鹅归巢的路上看到的情景，赞扬了人们自觉遵守行车规则的美德。

因为得知岛上举行的摩托车赛快要结束了，所以大家都担心会堵车，如果因为堵车而耽误了时间，“我们”就不能看到企鹅归巢的景观了。虽然担心来了，但出乎意料的是，对面来的车辆都没有越过中线。尽管对面是看不见的车流。

读到这里，我想，这应该是规则之美，人性之美！

每天放学后，都是校园里最拥挤的时候。在教学楼的楼梯上，密密麻麻的人走下来，也还有跑的，推人的，逆行的，本来就拥挤的楼梯，因为他们这样做，因而造成有人跌倒。有一次上完**课，要回教室的时候，正好放学了，由于规定不准逆行。

所以我们得等到人少了。突然，一个小妹妹跌倒了，似乎是有人推了一下，而后面的同学没有看到就踩了上去，幸亏老师发现得到，把小妹妹扶起来，当场的人都冒了一身冷汗。我认为，如果不是有人不遵守规则，那将不会发生。

似乎在那以后，校方就更重视上下楼梯得安全了，只要是逆行的，推人的，跑步的，不按规定的时间放学的，一律扣改班的纪律分。因为这些新规定，楼梯不再拥挤，最后一次事故也不会发生。校园安全得到了保障。

教师点评：小作者读了《美丽的规则》这篇课文后感受颇深，并能结合日常生活中的事例谈自己的体会，提醒青少年要注意遵守好规则，规范自己的行为，并成为习惯。

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最新教育学读后感(必备10篇)

毫无疑问，当我们身为一名优秀老师时，我们需要对自己的教学方式进行交流与讨论，而教育笔记有助于提高老师的教育水平。我们可以从哪些方面写教育笔记呢？小编花时间特意编辑了最新教育学读后感(必备10篇)，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

教育学读后感(篇1)

《长袜子皮皮》读后感

最近，我读了《长袜子皮皮》这本书，主要讲述了长袜子皮皮没有爸爸妈妈，和她的两个朋友——杜米和阿妮卡，一起度过了快乐有趣的童年生活。

首先，袜子**的心理描述非常清晰。例如：“她心平气和地......

别怕。”这句用简洁的语言，清晰地写出了皮皮的冷静、不慌不忙的心理活动。特别是这句：

“当然了......到最后，“当然”，“自己做”这两个词语更能体现出皮皮独立生活，战胜自我的品质。

我尤其喜欢第二十三章，长袜子皮皮悠闲自在，无忧无虑的岛上快乐的玩耍。长袜子皮皮经常穿着一双一只棕红，一只土黄色的袜子和一双大的不能在大的油黑发亮的皮鞋，杜米和阿妮卡问她，为什么每次都穿这套鞋袜，是因为，她的爸妈去世了，这留为做纪念。她什么都自己做，自己做饭，自己玩，自己玩

独立生活能力很强。可我什么事都依靠家人，很多事都不会做，我为自己老依赖家人，很多事都不会做，我为自己老依赖家人，很多事都不会做，我为自己老依赖家人而感到惭愧。

我一直在成长，以后的生活中，要经历风风雨雨，我只要有克服困难的决心，坚持不懈，就会成功。我要学***。《长袜子皮皮》这本书让我懂得了如果你要保护自己，要懂得生活，要获得智慧，那你就必须独立生活！

我们也要向长袜子皮皮一样，始终开开心心的。

教育学读后感(篇2)

第一次系统学习《教育学》是在读大学时，当时为了应付考试也认真学过，但在工作中却用得不多，纯理论的学***遗忘，读《教育学》心得。这是我第二次在课堂上学习。理论联系实际，实践验证理论，边教边学，在教与学中有许多收获。

曾经，有人把学校比作“工厂”，学生就是批量生产的产品，这些学生的个性棱角在旧的教育模型下不断地被磨平，个个成为应试的工具。新的教育改革犹如春风，唤醒了中国教育。我是应试教育出来的，我很羡慕孩子们能在这样一个活泼有趣的教室里度过童年。

当然，能否真正让孩子们有一个快乐的童年，还要看我们一线的教育工作者。因此，我们要不断学***，用先进的教育教学理论武装自己，《教育学》就是一本必修的课程。

在研读《教师》这一章节时，不禁想到一个问题：为什么有些学校越办越好，而有些学校却在走坡路是领导的问题，还是生源差了我认为，最关键的是我们在职的一线教师素质问题。只有教师素质不断提高，学校才能发展，学生才能有希望。

在我看来，在众多的素质中，教师最缺乏的是人文素质，尤其是数学教师。在文学方面，数学教师虽然在文学修养上不需要达到语文教师的水平，但必须注意培养一定的文学阅读习惯，具有一定的文学鉴赏水平。小学数学教师不读书，不读文学作品是当今教师中普遍存在的现象，在我们发现和认识到这种不利于教师素质提高，不利与教学质量改进的现象时，小学数学教师要从我做起，从现在做起，逐步养成良好的文学作品阅读习惯。

只要自己安排时间，就经常去书店买一些好的文学作品，充实自己的书架。学会鉴赏就是学会审美，只有具备一定的审美意识才能用这双慧眼去发现数学中美的存在，才能对学生进行“美”的教育。艺术可以影响人们对世界的非功利审美态度，有助于塑造完美的人格，有助于有效地调节和培养人们的心理。

艺术对于提高人文素质的作用，并非今日的新发现、新话题，仅就中国的教育史上就有着悠久的传统，早在周代就已经开始实施“六艺之教”。因此，小学数学教师平时应该多关注艺术，如欣赏一些经典乐曲、影片等艺术作品，参加一些**会、画展或摄影展等艺术展览，尽量培养自己对艺术的兴趣，从而提高自身的艺术修养以此来加强人文修养。

大多数科学家除了掌握自己的学科外，还有很高的文化素养。爱因斯坦擅长拉小提琴。杨振宁和李政道熟悉中国传统文化。杨叔子院士熟悉中国古代诗歌。因此，笔者认为小学数学教师应加强文学艺术的人文修养。

教师的人文素质是教师自身发展的需要。如果我们要圆满地完成党和人民所赋予的重任，要提高每一位学生的思想文化素质，就必须不断地给自己的人文素质进行“充电”。

教育学读后感(篇3)

****5y

m---陈欣怡

暑假里，我在老师的推荐下看了冯骥才写的《俗世奇人》，里面讲的都是天津码头的一些平民百姓，却都个个身怀绝技，有一些人还有着独特的性格。

例如苏七块，原名苏金散。他医术高超，看完病后让病人自己回家**，一般第二次来的都是送匾道谢的，但是无论给谁看病一定要码上7块银元他才肯看，别人都骂他认钱不认人，能耐就值7块银元，当面叫他“苏大夫”，背后叫他“苏七块”。有一次三轮车夫张四摔断了胳膊，在门外请求苏大夫为他看病，钱下次付，边请求边哎哟哎哟地叫疼，要知道车夫都是赚一天钱吃一天饭的，哪有多出来的七块银元呢？

可苏大夫硬是不理，直到与苏大夫一起打牌的牌友华牙医忍不住了，找借口去上洗手间给了张四7个银元，张四把银元往桌上一码，苏大夫就马上走过来了，他身手敏捷，不等张四觉得疼就把他的胳膊接好了，又送给他几副药。在华牙医走之前，苏大夫拿出七块银元放在华牙医手里，说：“别以为我心地不善，只是我立的规矩不能改！

”华牙医把这句话琢磨了三天三夜，可还是没琢磨透，但是他打心眼里钦佩苏大夫。

还有一个刷子李，他有个绝活，刷浆时必穿一身黑衣，一天活干下来，衣服上居然没沾一点白色，真的让人匪夷所思。李新收的徒弟曹小三一开始就疑神疑鬼。他第一次和主人出去工作。顾客让他刷四壁。站在地上，我看到大师的手臂有节奏地摆动，就像鼓声和钢琴声一样。他刷的墙像一道白色的屏障。

当李连杰画完最后一面墙时，曹小三发现师傅的衣服确实像传说中没有芝麻的白点。他被深深地打动了，于是决定和师傅一起练习这项绝技。可是有一回，干完活后，曹小三发现师傅的裤子上有一个黄豆大小的白点，他顿时感叹千里马也有失蹄的时候。但细心的刷子李捏着裤子轻轻往上一提，再一松手，曹小三终于明白，原来是师傅抽烟时不小心烧了一个洞，里边的衬裤露出来像是用白浆沾上去的一样。

这本书中的每一个人，每一件事都告诉我，只要我们努力做好每一件事，我们就会有特别的收获。

****5ym

教育学读后感(篇4)

本人虽是小学教师，但是自小酷爱文学，谈不上熟读“四书五经”，也没有什么大作发表，但是一般的著作、杂志之类不屑于读。对于文学而言用一句俗话来说就是“眼高手低”。

拜读姜大源先生之大作--《职业教育学研究新论》，首先最有感触的就是其作者的文学底蕴。翻开姜教授的前言，立即吸引了我。姜教授在思维创新、写作精辟、用词幽默、才华横溢等方面都令人钦佩。

我一看前言，就觉得姜教授绝对不是现在出版界的文人墨客，现在出版界正处于超丰收、低产量、低质量的趋势。

我读了这本书，感觉内涵颇深。有一些我可以作为职业学校的新一代教师联系，或者现在可以理解。还有一些先进的理论需要在今后的工作中加以研究、分析和总结。我从著作中坚信了一个信念，职业教育的未来是光明的。

从对我国职业教育的分析中，我看到了我国职业教育的发展方向。尤其姜教授提出的“职业教育作为不不同于普通教育的另一种类型的教育”的观点，让所有的职业教育工作者信服、鼓舞、欣慰。作为新的专业长，我熟读了姜教授著作中的“职业教育的专业论”，我认识到了自己在对职业教育、对专业建设上的错误认识和不足。

了解了职业教育专业建设的理论模式、方法和策略。对于本专业，我将继续学习姜教授著作的内涵、理论与实践的结合、理论与实践的结合。此外，对于老师们，我仔细阅读了姜教授著作中关于课程开发的内容，也看到了我们学院与我们努力方向之间的差距。

对于这本职业教育中的圣经，我的领悟还是有限的。圣经不是只供阅读的，重要的是我们要按照它的科学方法来工作。让世界充满爱，这就是我们梦想的天堂！

教育学读后感(篇5)

苍南县第三实验小学钟政营

赫尔巴特是德国著名的教育家、心理学家和哲学家，是西方传统教育理论的代表，也是科学教育的奠基人。《普通教育学》全称是《从教育目的引出的普通教育学》，全书分为三编，第一编教育的一般目的；第二编兴趣的多方面性；第三编性格的道德力量。第一编主要论述了管理和教育的一般的目的问题，第二编主要论述了兴趣的多方面性问题以及教学论问题，第三编则主要论述了训育和道德性格形成的的问题。

本书最初系统论述了以哲学和心理学为基础的教育学理论体系，完成了教育史上的一场革命，被认为是教育史上第一部具有科学主体性的教育学著作。

何为"五段教学法"?

赫尔巴特在书中提出，教育的目的是培养具有“完美美德”的人，强调用严厉的方法管理孩子，建立秩序和纪律，提出“教学的教育性”的概念，要求通过教学培养各种兴趣。他用专心与审思，清楚、系统、联合、方法来说明多方面性的概念，多方面性依附于人身来实现，人通过专心与审思来达到清楚、联合、系统、方法，由一个人实现，具有统一性。它主要分析人的心理状态，而不是具体的是物。

根据他所理解的心理活动的规律，将教学过程分为"明了""联想""系统"和"方法"四个阶段，同这四个阶段相应的心理状况是"注意""期待""**"和"行动",后来被发展成为"五段教学法".

名词摘录

老实说，对我来说，读《普通教育学》这本书还是挺具挑战性的，因为这本书的语言比较抽象，难懂。但具体而言，作者赫尔巴特的许多观点值得我们参考。以下作者摘录了几个术语与您分享：

1.专心与审思区别与联系？

区别：专心是指一心一意，集中精力。审思是指慎重考虑。

联系：各种专心活动是相互排斥的。因此，他们也拒绝那种必须用来统一他们的思想。

我们要求的专心的活动不能同时发生，必须一个一个地产生。首先是一种专心活动，然后它们才在审思中汇合起来！人必须有无数次这种从一种专心活动过渡到另一种专心活动去的变迁，然后才会有丰富的审思活动，才能随心所欲地返回到每一种专心活动中去。

2.认识与同情的区别与联系？

区别：认知是在概念上写在前面的东西；同情是把自己放在别人的情感里。认识的对象通常是静止的，而心灵将逐一地涉猎这种对象。

情感通常是变动得，感觉着它的心灵伴随着它一起变化。知识对象的范围包括自然和人，只有人的某些表现形式才属于同情。？成分不同：

认识的成分包括关于多方面的、关于它的规律性的、关于它的美的关系；同情的成分包括对于人类的、对于社会的、以及两者对上帝的关系。

联系：在认知中，事物与观念之间存在着一种对立；相反，同情孕育着同样的情感。

3.兴趣与欲望的区别与联系？

区别：兴趣是指依赖其对象。兴趣出于单纯的观望与着手进行之间。

欲望是指支配其对象。兴趣的对象永远不能和实际的欲望的对象一样。因为欲望，当它想采取行动时，努力去把握它不拥有的未来对象，而兴趣是在观望中形成的，仍然停留在它所看到的当前对象上。

联系：兴趣与欲望、意志、审美有共同点。在一定条件下，兴趣可以转化成欲望。

点滴体会

儿童管理这一块引起了我的兴趣，这也是很多教师头疼的问题，究竟怎样去管理儿童呢？赫尔巴特认为，儿童管理的主要方法是威胁、监督、权威和爱。他说：

"一切管理制度首先采取的是惩罚的威胁".所谓"惩罚的威胁",就是事先警告儿童，不守纪律必受惩罚，强迫他们就范。

但这种方法可能导致两种危险：一是一些天性倔强的孩子藐是一切威胁，仍然为所欲为，使威胁行不通；二是更多天性软弱的孩子承受不起威胁，会产生不良后果。所以我认为威胁须与其他方法结合。

监督是不可缺少的方法。赫尔巴特认为，如果不对学生加以监督，不加教养，放任他们撒野，就不可能培养出伟大的性格。但是，如果使用不当，监督过严，就会造成不良后果。

赫尔巴特说："拘于细节与经常的监督，对于监督者与被监督者均同样是一种负担，因此双方面易于以欺骗相结合".我们都知道"狼爸"用"打"的教育方式，将四个孩子送进北大。

然而，这样的教育方式，孩子的身心健康是否健康快乐？值得思考。适度的监督有利于学生身心健康。

教育学读后感(篇6)

在读完《小学语文教育学》之后，深有体会。

语文教学不是一门独立的课程。在教学过程中，它与各各学科有着千丝万缕的联系，不能独立存在。汉语不仅是一门艺术，也是一门专著。学好它并不是一件简单的事。

在教学过程中，作为一名语文教师，我们的教学风格应该是稳定的。风格就像个人气质，变化太快，会降低课堂效率。变幻的风格容易使学生注意力分散，语文教师应不断摸索形成适应自己的风格，并稳定下来，不要忽而这样，忽而那样，花样百出，弄得学生手忙脚乱。

当然，每天让一个人吃同样的**，久而久之就会使人一到就餐时刻，产生“ 条件反射”。一层不变的教学方式容易使学生厌倦而产生疲劳影响美感，即使是一些优秀的教学模式也应该随着教学内容的变化，相应地改变教法，推陈出新，使学生永远保持一种耳目一新的感觉，尤其在导语、结语的设计，教学内容的处理，教学方法的选择要都应该具有多样化。

教学活动要有节奏。节奏是指均称的有规律的进程，强烈的节奏感是美的一个重要因素，课堂教学是一种有规律的传达和感受活动，应有高低起伏，强弱快慢，急缓张驰的变化，也只有这样才能扣住学生的心弦，引人入胜。富有**感的节奏性语言能给人以愉悦感。

《小学语文教育学》的内容中提到，单调的声音刺激会使大脑皮层很快进入抑制状态。教师的语言应该有节奏感。教学语言中的结奏感是指教师在教学过程中，由内心感受所引起的口语的速度、强度和间歇性的有机结合。其语速应快慢适中，语调要高低有别，节奏要板眼分明，做到快而清晰，慢而紧凑，高而不躁，低而不咽，疏密相间，张弛适宜。

教学内容要主次分明、注意疏密。教学传授的信息有疏有密，时间的分配要有多有少，这样就会造成一种疏密相间、错落有致的变化，这种变化使学生产生精神的愉悦。面面俱到，胡子眉毛一把抓即分散了学生最佳的注意时间，使感知强度减弱，造成浮光掠影，浅薄表面，又使学生兴趣索然。

语文教师的关键是处理好动静的关系。静态是指教学活动中相对安静的听力或思维，动态是指教学活动中的一种活跃状态，如热烈的讨论、竞争等。盲目静态会使课堂气氛沉闷；盲目追求活动往往会造成课堂秩序的混乱。

沉闷或混乱的课堂都是不美的，只有两者和谐而有机的统一才能即保持课堂的朝气，又维持课堂的秩序。

自然，《小学语文教育学》中的理论指导思想，我们语文教师并不能一朝一夕就能做到的。只有在不断的学习实践中，才能真正理解、理解、应用于教学，使师生受益。

教育学读后感(篇7)

最近我读了《当代教育学》一书后，受到了很大启发，我觉得老师若想把认真准备的课付诸实施，提高课堂教学的有效性，必须达到下面一些基本要求：

首先要目标明确。就是指上课时老师明白这堂课要让学生掌握些什么知识和技能，要养成些什么行为方式和品格，要有怎样的态度，要学会什么方法，等等，也就是要明确教学目标，在一节课上，师生的活动都应围绕教学目标展开、进行，教师上课为了引起学生的兴趣，有时插科打浑，为了加深学生对问题的理解，有时把内容引申出去，涉及了教学大纲和教科书以外的某些知识，甚至有相当广度，只要是有利于目标的完成，都是可以的。但是，漫无目的地讲故事、做游戏、炫燿知识、东拉西扯，做那些与实现目标无关的事，应予以否定，对学生也同样，教师要及时发觉并纠正学生努力完成任务。

其次要重点突出。就是指在一节课上教师要把精力主要放在重点内容的教学上，不要对所有任务和所有内容平均使用时间和精力，对细枝末节的知识可以蜻蜓点水地一带而过，对重点知识、概念和原理要花力气教学，对重点要引导学生弄懂、弄清、熟练掌握。

第三要内容正确，是指教师教授的知识必须是科学的、确凿的、符合逻辑的，技能或行为要符合规范，并且应该要求学生作出的反应同样是正确的，如果不正确，教师就要及时予以纠正，学生心目中的教师往往是崇高的、万能的，他们会向教师提出各种各样的问题，教师对待学生的疑问应持谦虚、认真、实事求是的态度，不要轻易作出没有把握的回答。当教师没有把握回答问题时，教师可以说：“这个问题提得很好，是否有哪位同学能回答？

”“这个问题提得很好，我打算查些资料弄明白之后再回答你们”“我对这个问题没有研究，是否可以请教×××老师？”“对这个问题恐怕要看看有关材料，我和你们共同学习”，教师的虚心、严谨的治学态度能感染学生，使他们潜移默化、逐渐形成科学的态度。

第四要方法得当。就是指教师根据教学任务、内容和学生的特点，选择较佳的方法进行教学，教学有法，但无定法，教师要善于选择方法，创造性加以运用，力求使教学取得较好的效果，方法本身无所谓好坏，但不同的方法有不同的使用范围，教师上课运用的方法要与教学情境相适合。譬如，对尚未定论的争议问题，与芒用讲授法，不如用小组讨论法；为了让学生认识一个他们不熟悉的物件的形状，采用讲述来描述，不如用演示法更加直观，等等。

第五要表达清晰。就是指教师上课要用普通话，声音要响亮，言语表达的速度要适合学生的可接受程度，言语要流畅、生动、明白易懂，板书要规范、大方、清楚，如果教师的表达富有感情、动人，那么效果就更好，在讲到一些重要的内容时，教师表达的速度要放慢，有些字、句不妨重复陈述一遍，表达的不同知识点之间最好有停顿，留些时间让学生思考、交流。在学生发言时，教师应同样要求学生表达清晰，让全班学生听清楚，表达要避免自顾自地独白，要注意与学生交流，抓住学生的思惟和情感，使教师的思想和情感与学生沟通。

第六要组织严密。就是指课的进程次序分明、有条不紊，课的节奏紧凑，不同任务变换时速度自然，课堂秩序好。教师要有一定的组织才干，取得学生的积极配合，才能做到组织严密。

第七要气氛热烈。是指课应自始至终在教师的指导下充分发挥学生学***极性，课堂上学生的积极性是否得到发挥取决于教师的启发和引导，教师在课上要边教边观察学生的反应，根据学生的反应调节自己的教学。一旦发现学生反映漠然、注意力分散，要立刻找原因，发挥教学机智，通过调整内容、方法、管理三个方面去激起学生的积极状态，如果内容太深了，就该尽量的浅显的方式来揭示的本质；如果进程太慢了，就该立刻加快来完成；如果学生太疲劳了，就该改个方法，如改讲授为议论或谈话，甚至讲个与课题有关的故事。

教学是艺术，是无止境的，教师要把课上得如同艺术创造的精品，实非一朝一夕之功，要有意识地长期追求和探索。

教育学读后感(篇8)

****5y

最近，我迷上了一本书，书名叫《枫林渡》。书中有许多迷人的人物，如懂事的蓝，善良的祖母和祖母，骄傲的母亲和孩子，慷慨的哥哥稻虎，可爱的蓝尾巴。

《枫林渡》这本书不知让我感动了多少回，令我印象最深的一次就是：蓝蓝过生日，妈妈请了许多有身份的客人来家中庆祝，妈妈嫌奶奶是乡下人，怕给她丢脸，就让奶奶去看电影，蓝蓝知道后，不顾客人冒着大雨去找奶奶。看完这一暮后，我的鼻子酸酸的。

我想起了自己已经好久没见到奶奶了，也不知她现在身体好不好，越往下看越想自己的奶奶，眼泪叭嗒叭嗒地往下掉，终于忍不住拿起**，给奶奶打了个**，奶奶在**里听到我哭泣的声音，还以为我出什么事了呢，我说我只是太想奶奶了，也给我奶奶讲了书中蓝蓝的奶奶，奶奶听了才放下心了，说我真是个傻孩子，也让我有空去嵊泗看看她，我答应她一定会去看望她，知道她最近身体挺好，也就放心了。

我也喜欢书中的童童，虽然他以前很自大，很骄傲，但是后来外婆教导他要学会尊重别人，学会谦虚，他也意识到自己的不对，立刻改正了自己的坏毛病，成了一个知错能改、尊重他人的好孩子。

这本书让我知道了一个真理：要成为一个男人，我们必须学会谦虚和尊重他人。大的应该让小的，就像稻虎哥一样，帮助别人，快乐！

****5y

教育学读后感(篇9)

帮助沙滩上的海星重回大海

——读《第56号教室的奇迹2》有感

读完这本书，我深深地感叹老师为孩子们所做的一切。作者雷夫●艾斯奎斯从带孩子**的一场棒球赛为线索，把在场上的所见所感所思，注入他的教育观念，向我们展示着第56号教室孩子们的不同，展现了他在56号教室之外的教育风范。他从关注着孩子们言谈举止、喜怒哀乐的点点滴滴，塑造着孩子们莎士比亚写诗一样的人生态度。

拉尔夫先生从事教育事业，努力使优秀的品质根植于儿童的性格和灵魂。

当我刚翻开这本书时，马丁·路德·金在演讲中引用的一首无名诗，也是拉尔夫先生的最爱，引起了我读这本书的兴趣：

“假如你命该扫街，

就扫得有模有样，

一如米开朗基罗在画画，

一如莎士比亚在写诗，

一如贝多芬在作曲。”

富兰克林曾经写过：“任何值得去做的事情都值得做得很好。”孩子们必须为他们所做的而自豪。

如果他们要扫街，可以说他们一定要像莎士比亚写诗一样扫街。同时，作为教师，我们应该明白生活和教育是一样的。对待教育工作，我们就应该充满热情。

从这本书中，我深深地体会到，拉夫先生多年前埋下的种子已经生根发芽，成为盛开的花朵。在这本书中，里夫先生向我们展示了他在棒球比赛中教给学生的几个问题：时间的重要性、注意力的几中、教孩子做决定、无私等等。

首先，孩子们必须明白，那些观察时间的人会善用自己的生命去做伟大而杰出的事情。准备就是一切。孩子们必须学会守时。这是一种生活方式。

雷夫老师通过在56号教室演出莎士比亚的戏剧，安排迟到者必须等到一幕戏的休息时间才能入场就坐，潜移默化告诉孩子们只要有人看戏迟到，就会打扰到那些准时的人。以此来告诉孩子们迟到不但让自己错过精彩的瞬间，同时会对别人产生不好的影响。此外，时间规划和管理也非常重要。有了它，年轻人可以更清楚地想象周末的情况，有效地利用时间，而不是坐在沙发上看12个小时的电视，周一醒来，后悔时光飞逝。

我们现在很多的年轻人就是这样度过我们的周末，浑浑噩噩过一天，醒来又是一条好汉，完完全全把美好的周末浪费掉。其实，老师和家长可以适当地引导，当然，最好是像雷夫老师那样通过生活中的小事把守时和利用时间好好做事的观念输入到孩子们的脑海中。

无论是儿童还是**，注意力集中是每个人都想获得的一种良好品质。卓越的人往往很能专注，而且能专注很长时间。例如，在看电影之前，他们不会从书中的页数开始；在看电影之前，他们不会考虑在cd-rom盒上打印的电影的长度。

但更多的是，现实生活中总有一群孩子被贴上“注意力缺陷多动症（adhd）”的标签，大多数的家长和老师让孩子服用药物，他们是因为除了药物之外已无法可寻。对这些孩子来说，注意力不集中不是医学问题。他们时常感到厌烦，而最糟的是他们所生活的社会正用无数分散注意力的事物来破坏他们的专注力。

当然，我们可以常常玩一些有助于孩子专注与执着于工作的杰出游戏，比如西洋棋。这些游戏可能没有闪烁的灯光、铃声和口哨声，但它们绝对是神起的游戏，可以提高孩子们的毅力。拉菲老师告诉我们，比专注于学习更重要的是专注于你的梦想和目标，这样孩子们的生活会变得更好。

正是因为这样的关注，许多成功人士创作了作品或取得了巨大成就，他们的关注也带来了更多人的关注。让孩子们明白，总有一天，他们的注意力会被更多人的注意力所取代。

此外，里夫先生最令我钦佩的是，他教56教室的孩子远离电视。大多数人采取这样一种方法：告诉孩子关掉电视因为“我说了算”，这样的效果跟告诉他们“向毒品说不”差不多。

反之，让“电视不应该支配一个人的人生”这样的概念发芽，最后帮助孩子们自己关掉电视机。根据这种行为模式，父母可以鼓励种子发芽和生长。文中同时举了一个例子让读者沉入思考。

一年，一个非常热情的年轻人注意到一个五年级的学生从来没有完成他的家庭作业。一个又一个早上，在收指定家庭作业时，这位五年级的少女又咕哝着作业还没完成。最后，这位老师忍无可忍。

**与书面通知家长也没让情况得到改善。在一个傍晚，老师敲开了学生的家门。当母亲开门时，老师看到孩子坐在电视机前，手里拿着一盘食物，盯着屏幕狼吞虎咽。

孩子的母亲告诉老师，她的女儿每天晚上都看电视，几乎是凌晨两点。而且这位母亲还表示对此无能为力。最后，这位很有热忱的年轻老师拿走了他们的电视，走出那屋子。

通过这个小故事，拉夫先生告诉我们，老师的行为是可以理解的，但这不是最好的教育。事实上，那不是教育——那是恃强凌弱！抚养孩子的最终目的是让他关掉电视。

作为家长和老师，真正的挑战是教孩子们为什么电视会夺走他们的潜能，让他们自己做决定。当一个孩子选择限制他在屏幕前的时间，这是为了增加他找到一个好方法的机会。

离开电视，也许不是每个人都喜欢这个主意。但是在选择该看什么以及该做什么的时候确是个值得深思的问题。随着科学技术的飞速发展，信息时代的浪潮正涌向毫无抵抗力的孩子们。

生活到处充斥着手机、电脑，这些都是剥夺孩子们回到传统阅读上的时间。不是说不能通过这些渠道而增长见识，而是获得的益处远不及所受到的伤害。电视正在削弱孩子的潜能，让那些原本可以接触更广阔天地的孩子们只能局限在一小块屏幕前方而停滞。

教孩子做决定，这是很多老师和家长都会忽视的问题。即使是某些优秀的孩子在这一方面也不一定表现得很好。我们甚至会看到很多成年人一路走来，顺风顺水，而事实上他几乎从未自己做过一个决定。

可是没有人会一直在你身边帮你决定。人总是要独立一个人来完成某些决定，甚至会关乎人生的走向。可是我们的孩子却没有从小锻炼这种能力。

当他们站在人生的十字路口上怎么会不迷茫呢？如何选择，如何做出合乎现状的决定，这需要学习并在实践中练习。

为自己制定高标准，这让我想起一句话：“让优秀成为一种习惯。”这是一种生活态度，而态度决定了你的高度。

但同时也要教育孩子懂得谦逊的意义，让他们明白自己的世界是渺小的，其他人也正从事着相同的努力，甚至付出了更多的努力，而且成就更大。正因为这样，孩子们需要时刻保持优秀，同时又要继续努力，向着更高更远的地方进发。

无私是当今孩子最需要的品质之一。独生子女政策的一个影响就是孩子开始变得不会为其他人着想，变得自私自利。当我们一再指出孩子们越来越自私的时候，却很少有人去思考怎么才能让他们变得不自私。

利他主义这一重要特性，自然是越早开始教育越好。孩子们并不会因为长大成熟就不再自私。事实上，他们会长成以自我为中心的成年人。

这是一个可悲的事实。而孩子们真正应该明白的是，自私对这个世界的方式很狭隘，只能看到人生很肤浅的一面，无法享受人生更多的乐趣。他们失去了朋友的信任和尊重，失去了为他人创造与众不同的人生机会。

我很喜欢文中结尾叙述的一个关于扔海星的小故事。这是一个传说，一个男人站在海边，身边围绕着几千只被海浪冲上岸的海星，全都干燥脱水了。这人捡起海星，一个一个地扔回大海里。

一个孩子经过，对他的做法很困惑。

孩子：你到底在做什么呀？

男人：我想要就他们一命。他们快要死了。

孩子：（明白这样做是徒劳无功的）你救不了几个的！

男人：（又拿起一个扔到海里）是呀！但是我能救活这一个。

也许很多人觉得他只是扔了少量的海星回到大海里，比起更多的躺在沙滩上的海星，这个举动微乎其微。对于躺在沙滩上更庞大的数量而言，扔回一个海星的举动不值一提。但是对于那只获救的海星来说，他的生命就重新赋予了意义，重新踏上新的旅程。

作为教师的我们，即使不能兼济天下，至少我们还可以尽自己最大的努力送回一只海星，两只海星，三只海星…去努力帮助那些沙滩上的海星回到大海，自由自在地追寻他们原本就该拥有的美好生活，这就是我们每一个教师应该致力于做的事。

教育学读后感(篇10)

读《名人传》有感

（1） 雪花纷飞，追随着三位伟人：贝多芬、米开朗基罗和托尔斯泰。我知道他们多姿多彩，跌宕起伏的伟大人生。在这三位天才中，我非常钦佩贝多芬和托尔斯泰。这次，我要谈谈贝多芬勇敢、不屈和艰难的一生。

贝多芬小时候被父亲逼着练钢琴，顿时表现出了巨大的天赋。但当他三十一岁的时候，厄运来了——他聋了。可他并未放弃**。

爱情的不幸、他人的冷漠、尴尬和疾病并没有打败英雄。他反而创作出了一篇又一篇的名曲。一八二七年，巨人离世，他的一生在痛苦和为他人制造快乐中谢幕！

纵观贝多芬的一生，老天无时无刻不在给他以磨难，他却用苦难来锻造快乐，奉献给全世界。并发出了“我要扼住命运的咽喉，它绝不能使我屈服！”这样的咆哮，面对苦难，他的行动是我们的榜样。

几百年后的今天，有多少人面对人生的不幸，以死亡逃避一切。孟子曾说：“天将降大任于斯人也，必将苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。

”世间哪个名留青史的人不是付出了常人难以忍受的艰辛。我记得2008年金融风暴来临时，偶尔有企业家跳楼自杀的暴到。既然破产了，那么你可以重拾乐观的心，白手起家，开创新的商机，为什么选择逃避呢？

希望我，和正在读这篇的你，当命运向你发起挑战时，都能像贝多芬一样，有一颗强大而充满力量的心走上前去迎击它！

（2） 这一次，我想谈谈另一位我敬佩的作家，利奥·托尔斯泰。他的一生都在追求真理和自我怀疑中度过，但他的努力并没有白费，在不断的冲击和探索中，最终成为一代文学巨匠。

托尔斯泰出生在一个贵族家庭。他曾经在高加索参军，周游世界，为他积累了大量的资料。在塞瓦斯托波尔战役中，他直面战争的残酷，他对自由和博爱的思想深入人心，这也是他创办学校的原因。年迈的孤独使他离家出走，托尔斯泰于1910年去世。

他一生为人类贡献了许多优秀的作品，这在人类文学史上是不可忽视的。而且，他的一生主张博爱，尽管响声寥寥，但他并不放弃，毕生坚持着自己的信念。他为底层人民群众呐喊。他死后，无数**人不顾障碍自发地为他举行悼念活动。

托尔斯泰的博爱精神感动了成千上万的人。我们的社会缺少的不是托尔斯泰的博爱吗？面对需要帮助却没有帮助的人是多么的冷漠！

然而，从18楼摔下来的小女孩最漂亮的妈妈永洁，用自己的行动为我们树立了一个好榜样。我相信有一天，托尔斯泰的精神将成为人类生活的共同准则。不仅在人与人之间，而且在国与国之间。我希望这种精神能够传播到地球的每一个角落，创造战争的历史！

看着伟人的背影，踏上他们的足迹，我们走向未来

最新安徒生童话读后感必备

书读的越多，我们才能成为灵魂丰富的人，当我读完了作者写的作品，里面的剧情真的精彩绝伦。 读后感可以帮助我们更加深入地了解自己的文化和历史背景。我们听了一场关于“安徒生童话读后感”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

安徒生童话读后感 篇1

读《安徒生童话》有感

安徒生童话是世界十大名著，拿起这本书，漂亮的封面一下子吸引了我，使我拿起这本书，专心一致地读了起来。

打开书，翻到第1页，《拇指姑娘》这个题目立刻跳进了我的眼帘。

故事中说了有一位拇指姑娘，她非常矮，只有我们的大拇指那么大，量一量大概只有一寸那么长。她人虽小，胆子还很大。她一直流浪在外面又冷又饿，有一天，她被一只好心的田鼠收留了，田鼠带她进来时，拇指姑娘突然看见了一只燕子，田鼠说他是一只死燕子，别去理会他，可拇指姑娘不那么认为，她拿出自己随身带的被子，给他盖上了，把他轻轻地放在了自己的胸怀里 专注写作，没多久温暖把她唤醒了。

拇指姑娘用她那颗善良的心灵，去唤醒了一个奄奄一息的生命，她丝毫也没有想到自己的弱小，一心想到的是别人的安危，这是多么可贵的品质。

一段时间后，拇指姑娘，将要嫁给鼹鼠，她想，我将要被关进万丈深渊里，再也看不见光明，于是她就出来，最后看一眼阳光，突然她看见了那只燕子，把事情告诉了她，燕子说：“我马上要去温暖的地方了，她坐到了燕子的背上，燕子就带着她飞到了一个美丽的丹麦。

人们常常说，好心有好报。拇指姑娘救了燕子，就得到了回报，每个人平常有许多好事可以做，只是有些人光求回报，有些人不求回报罢了！

人要有一颗善良的心，去帮助那些要帮助的人，要懂得去回报别人。只有这样，世界才会变得更加的美好，

安徒生童话读后感 篇2

我想咱们必定读过丹麦闻名的神话作家安徒生写的《安徒生神话》吧！

里边的故事有许多，有飞箱、恋人、丑小鸭、皇帝的新装……其间我最喜欢的是《沼地王的女儿》这个故事。

讲的是好久好久以前，有一片很大的沼地地，哪里长着大片芦苇和睡莲，里边住这一位沼地王。一位埃及国王有三个女儿，国王生了病需求沼地地里的沼地花才干治好他的病。别的两个女儿趁外出寻觅沼地花的时分把小女儿的羽衣撕碎了，小女儿回不了埃及了。小女儿和沼地王结了婚，生了一个女儿，最终在许多人的协助下，历经含辛茹苦回到了埃及，用沼地花治好了国王的病。知道了工作的通过的'国王把别的两个女儿赶出了王宫，从此小女儿她们过上了夸姣的日子。

古语说的好：”善有善报，恶有恶报。“做人要有仁慈的质量，只要仁慈才干夸姣。故事中小女儿为了替父亲看病，不怕困难，百折不挠的质量值得咱们每一位同学学习。

安徒生童话读后感 篇3

有一天我在自己的书堆里面漫游，翻起了我心爱的《安徒生童话全集》这本书，其中有一篇文章叫《卖火柴的小女孩》。主要讲了：贫穷的小女孩在一个夜晚去卖火柴，结果她的东西丢了，又冷又饿的她在黑暗的街上，点亮了三根火柴我喜欢里面的小女孩，作者很生动地体现出她对光明的希望。

这本书中作者安徒生生动有趣的描写了一个个有趣的人物，每个故事都带给我们一个深刻的道理，回味无穷。

安徒生是有史以来最伟大的童话作者。这本书收集了安徒生写的全部文章一共一百六十六篇。其中《海的女儿》、《丑小鸭》、《皇帝的新装》、《卖火柴的小女孩》和《豌豆上的公主》等已成了世界名篇。

我们孩子从这本书里可以得到很多快乐；大人可以在这里得到好的思想、美的享受；作家可以汲取营养。

我爱品味书的芬芳，我爱在书海里漫游，我爱读书！

安徒生童话读后感 篇4

安徒生童话读后感心得感想

我们沐浴在阳光中，而她蜷缩风雪之间;就当生命是一星火光好了：我们持久美丽，她转瞬即逝;就当生命是一片原野好了，我们一望无际，她尽止提前。以下是和大家分享安徒生童话读后感心得感想资料，欢迎参阅，希望对你有所帮助。

安徒生童话读后感心得感想一

读完丹麦作家安徒生写的《卖火柴的小女孩》后，那一幕幕在我脑海里闪现，久久不能忘怀。

“在这又冷又黑的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。”读到这句话，我的心凉透了，脑海里仿佛浮现出小女孩的样子：衣衫简陋，睁着一双惊恐的眼睛，脸和嘴唇冻得发紫，冻僵的小手攥着一束火柴，瑟瑟发抖地喊着：“卖火柴，火柴……”回答她的只是刺骨的寒风。她不能回家，因为她爸会打她。“小女孩靠在墙边，一次次点亮火柴，她幻想火炉、烤鹅、圣诞树，最后，奶奶出现了。她们俩在光明和快乐中飞走了……”读到这儿，我的眼眶湿润了，这既是悲伤的泪，又是欢欣的泪。为小女孩那悲惨的一生悲伤，为她终于离开了这个黑暗世界而欢欣。

小女孩幻想到火炉，说明她想温暖;幻想到烤鹅，说明她饥饿;幻想到圣诞树，是因为她希望快乐;幻想到奶奶，说明她渴望得到亲情。而这一切的一切都是平日里再也平常不过的东西了，更何况是在大年夜?可是，这应有的一切却完全是泡影而已。

卖火柴的小女孩除夕夜冻死在墙角里，这使我不仅联想到杜甫的诗句：“朱门洒肉臭，路有冻死骨。”是啊，她是不幸的，痛苦的。她的不幸，是那个社会制度造成的。她周围的社会是冷酷的，没有温情，没有人同情和可怜她，也没有人关心和爱护她。小女孩生活在一个人剥削人、人吃人的罪恶累累的资本主义社会里。那里是有钱人的天堂，贫困人家的地狱。在现实生活中，她永远不会获得温暖和幸福，只有在幻觉的“天堂”中得到一点根本不存在的幸福。就连人们看到小女孩死时，也是淡淡地说，好像是“家常便饭”而已。可见那个社会是多么不公平、多么黑暗啊!

再看看我们自己，每到新年，我们吃的是热气腾腾的水饺，鲜美可口的西湖醋鱼，还有香喷喷的烤鸭等。爸妈催我们穿新衣服，之后，全家人看电视，看烟花。都是同龄孩子，却有着不同的遭遇：我们在温暖的家里，她却在寒冷的街道上;我们吃着年 夜 饭，她却“享受”着冰冷的寒风;我们面对着亲切的家人，她却面对着路人的白眼……我们和她有着太多太多的差别。我们应该好好珍惜现在的幸福时光，好好学习，掌握更多本领，让贫困人也过上幸福的生活。

安徒生童话读后感心得感想二

就当生命是颗种子好了：我们沐浴在阳光中，而她蜷缩风雪之间;就当生命是一星火光好了：我们持久美丽，她转瞬即逝;就当生命是一片原野好了，我们一望无际，她尽止提前。如果你问她是谁?告诉你，她就是安徒生爷爷笔下的——卖火柴的小女孩。

童年似被风雨洗去了。只有满脑的回忆了：你记得酸，你记得甜。你那童年的一小点苦被幼稚的心认为是巨大的。可你还记得妈妈从小对你讲的《卖火柴的小女孩》吗?我们足足有十二个快乐幸福的年夜，我们足足有十双手都数不尽的亲人关爱。而小女孩，她只有一个唯一疼爱她的奶奶。可她还是觉得那是最幸福的时光。我们没有小女孩的苦难：我们生活在阳光下，有许许多多的爱、有说有笑。但我还常常嫌弃母亲的唠叨;常常无条件的要求父亲做他做不到的事;我甚至还会吃醋。那只是幼稚的心罢了。

记得她卖火柴的心愿吗?她只想要一点点的温暖，一根小小的火柴也能让她感到温暖，让她圆满一个巨大的心愿。而我们却贪得无厌的。她也渴望得到我们每一个人都拥有的东西——食物。我们能够真实的得到食物，但可怜的小女孩却只能在幻想中期盼。小女孩和每个孩子一样，希望能有许多朋友，让她从寂寞中走出，过正常人的幸福生活。她也想要过许许多多美丽的东西，可她冻得没法想这些了。小女孩孤零零的，因为他没有朋友。而故事中的小男孩却抢走了小女孩唯一能拥有的鞋子。他没法面对凶残的父亲。她饿，她想有个幸福的家。她想要，她渴望的一切我们都拥有。我们甚至幻想离开家的庇护，到外面的世界去。当着想法被小女孩所知时，他该多么失落啊!星星垂着，小女孩在火光中看见他的奶奶了，最疼爱她的奶奶。小女孩在一个大年夜，在一个不平凡的幸福下走向了幸福。这也许是对小女孩最好的解脱，也是最好的结局了吧……

如果小女孩所处的“家”真的是所谓的“家”，那我们的“家”何不是天堂?所以，请珍惜我们美好的当下吧!因为小女孩最大的心愿只不过是我们自己的小心愿罢了!

安徒生童话读后感心得感想三

前几天，我学习了一篇让人深切同情穷苦人民的遭遇的文章——[卖火柴的小女孩。文章的主要内容是：一个卖火柴的小女孩，大年夜里冻死街头。

当我读到“她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的”时，我感受到小女孩的父亲非常狠心：大年夜里，不但要她在冰天雪地的大街上卖火柴，而且她卖不掉一跟火柴就打她，真是惨不忍睹啊!同时感受到当时的黑暗社会的不公平：过年过节时，富裕的人民就可以高高兴兴地聚在一起，而贫苦的人民却要饿死、冻死街头，反差相当之悬殊。

又当我读到“它们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去”时，我感受到小女孩非常可怜，因为她只要生活在这个世界上，就只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦。她很渴求欢乐，渴求关心，渴求幸福，但在这人剥削人的社会里是不可能实现的，除非她离开了这个世界，到了另一个世界上生活，才能实现她所有的渴求。

小女孩。如果你来到了我们中国，我一定热情接待你，一定会给很多好玩、好吃的东西你，绝不会让你在大年夜里，还要到街上卖火柴，也不会让你忍饥挨饿，睡也睡不好。我更希望可以和你一起学习，一起吃饭，一起玩耍……总之，有福就一起同享，有难也一起解决，你说好不好?但可惜的是，你已死去了，在大年夜里冻死了。虽然，我与你素不相识，但我却非常同情和可怜你，希望小女孩你在天堂上能安息，不要再担心那些穷苦的人民了，或者几天后，世界上再也没有乞丐，再也没有穷人了。

为了避免再有第二个这样的人——在大年夜里冻死街头，我们都伸出援助之手，让这个世界上的穷人都消失吧!

安徒生童话读后感心得感想四

xx，我们全校都去了中国儿童艺术剧场观看《卖火柴的小女孩》。

这篇童话的作者是汉斯·克里斯蒂安·安徒生。他是出生在丹麦19世纪著名童话作家，世界文学童话创始人。其中的主要人物就是小女孩，她是徐丽演的，次要人物有不少呢!

这篇童话深深打动了我的心。如果只看故事书，你根本了解不到小女孩的苦心，只要她一天卖不完一筐火柴，就不敢回家见爸爸。爸爸的腿疼，需要喝酒，其实这只是理由。可怜的小女孩，被伯爵的儿子、强盗的儿子、富商的儿子和英格欺负，小女孩只想得到父亲的一个拥抱，他们笑话小女孩：拥抱不值钱!他们的父亲能给他们好多东西，但小女孩的爸爸只能给她一个普普通通简简单单不值钱的拥抱。这大概就是童话中的内容。

这篇童话是感人至深的、温情的。给看者带来一个熟悉而鲜明、简明而深刻、恢谐而感动的“卖火柴的小女孩”。

当我走进剧场时，能感受到火柴的温暖!当我走出剧场时，能感受到无限的希望!让我把它带走吧!

安徒生童话读后感心得感想五

读完丹麦作家安徒生写的《卖火柴的小女孩》后，那一幕幕在我脑海里闪现，久久不能忘怀。

“在这又冷又黑的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。”读到这句话，我的心凉透了，脑海里仿佛浮现出小女孩的样子：衣衫简陋，睁着一双惊恐的眼睛，脸和嘴唇冻得发紫，冻僵的小手攥着一束火柴，瑟瑟发抖地喊着：“卖火柴，火柴……”回答她的只是刺骨的寒风。她不能回家，因为她爸会打她。“小女孩靠在墙边，一次次点亮火柴，她幻想火炉、烤鹅、圣诞树，最后，奶奶出现了。她们俩在光明和快乐中飞走了……”读到这儿，我的眼眶湿润了，这既是悲伤的泪，又是欢欣的泪。为小女孩那悲惨的一生悲伤，为她终于离开了这个黑暗世界而欢欣。

小女孩幻想到火炉，说明她想温暖;幻想到烤鹅，说明她饥饿;幻想到圣诞树，是因为她希望快乐;幻想到奶奶，说明她渴望得到亲情。而这一切的一切都是平日里再也平常不过的东西了，更何况是在大年夜?可是，这应有的一切却完全是泡影而已。

卖火柴的小女孩除夕夜冻死在墙角里，这使我不仅联想到杜甫的诗句：“朱门洒肉臭，路有冻死骨。”是啊，她是不幸的，痛苦的。她的不幸，是那个社会制度造成的。她周围的社会是冷酷的，没有温情，没有人同情和可怜她，也没有人关心和爱护她。小女孩生活在一个人剥削人、人吃人的罪恶累累的资本主义社会里。那里是有钱人的天堂，贫困人家的地狱。在现实生活中，她永远不会获得温暖和幸福，只有在幻觉的“天堂”中得到一点根本不存在的幸福。就连人们看到小女孩死时，也是淡淡地说，好像是“家常便饭”而已。可见那个社会是多么不公平、多么黑暗啊!

再看看我们自己，每到新年，我们吃的是热气腾腾的水饺，鲜美可口的西湖醋鱼，还有香喷喷的烤鸭等。爸妈催我们穿新衣服，之后，全家人看电视，看烟花。都是同龄孩子，却有着不同的遭遇：我们在温暖的家里，她却在寒冷的街道上;我们吃着年 夜 饭，她却“享受”着冰冷的寒风;我们面对着亲切的家人，她却面对着路人的白眼……我们和她有着太多太多的差别。我们应该好好珍惜现在的幸福时光，好好学习，掌握更多本领，让贫困人也过上幸福的生活。

安徒生童话读后感 篇5

看完安徒生的童话作文（一）

我的书柜里有一本《安徒生的童话》。我永远不会厌倦这本书，还有一个故事《卖火柴的小女孩》让我很感动。

这个故事讲述了一个小女孩的悲惨命运。寒冷的冬天，家家户户都在家里过平安夜，只有卖火柴的小女孩赤脚走在雪地上，脚冻得红肿，稚嫩的声音在寒风中瑟瑟发抖。 NS。这么冷的冬天，我还是出去卖火柴。只要我不挣钱，我父亲就会打她，但没有人向她要火柴，也没有人给她铜板。她再也不敢回家了。又冷又饿，她缩在角落里。她的小手都快冻僵了，只能拿出一根火柴来暖暖身子。火柴点燃了，小女孩想象着坐在火炉边，但她只是伸出手和脚。火熄灭了。她又点了一个，看到好多好吃的，不过没多久就不见了。她又点了两颗，看到了圣诞树和老祖母。一见到祖母，她就怕祖母会消失。于是她点了几根火柴。外婆抱起小女孩，幸福地飞向了上帝。多么可怜的小姑娘，多么想幸福，多么想被人爱啊！但小女孩最终还是在幻觉中死去了。

读完这个故事，我泪流满面。我很幸运，生活在这个经济发达、幸福美满的家庭。我多么高兴！有父母的爱，有老师的教诲，有同学的关心，我感受不到寒冷，生活充满阳光。

卖火柴的小姑娘让我明白了一个道理，一定要珍惜今天的幸福生活，珍惜快乐的童年，努力学习，做一个有理想有抱负的人。

看完安徒生的童话作文（二）

文/王金耀

最近几天，我读了《安徒生的童话》。这本书的作者是丹麦作家安徒生。 《安徒生童话》是一朵在现实的土壤上绽放的浪漫之花。充满了安徒生感人的激情，也蕴含着安徒生发人深省的思想。

这本书由哲学短篇小说组成。虽然我小时候听妈妈说过，但我读起来有点不同。它教会了我很多真理。

在《海的女儿》的故事中，小美人鱼愿意她愿意牺牲自己，她的善良，美丽，

勇敢、毅力和自我牺牲的品质让我深深钦佩和感动。

在《一窝五豆》中，第五豆没有奢望，只想顺其自然，却救了一个生病的小女孩，让她不再孤单寂寞。

《安徒生童话》中我最喜欢的故事是“丑小鸭”。这个故事主要讲的是：一只鸭子生来灰白丑陋。它的亲戚朋友都讨厌她，鄙视她。笑它，连它妈妈都叫它远一点，丑小鸭在悲伤中勇敢地挑战命运，勇敢地活下去，最后长成了一只美丽的天鹅，但它一点也不骄傲。 《丑小鸭》的故事告诉我，外在美不是真正的美，只有内在美才是真正的美。

《安徒生童话》儿时的最爱，一个个精彩的故事教会了我很多人生道理。亲爱的朋友，如果你还没有读过这本书，那就去看看吧！

看完安徒生的童话作文（三）

记得第一次读这本书的时候，我只是觉得这个故事很有趣，很生动。读完，只为小卖花的悲惨经历感到同情，为海家女儿的痴心感到悲哀……不过，今天重温这本书后，实在是想说的太多了。 《安徒生童话》中的每一个故事都蕴含着深刻的哲理。

先说说安徒生的《丑小鸭》吧。这是一个看似平凡却又如此深刻的故事。这是关于一只又大又丑的鸭子，从出生开始就被其他动物袭击。他因歧视和欺凌而被亲生母亲和兄弟姐妹抛弃。有一次，它在湖中发现了一群美丽的天鹅。它钦佩天鹅的优雅和辉煌。同时，它也觉得不如自己的丑陋。他们是一样的。然而，谁知后来是这只又丑又大的鸭子，当他鼓起勇气向天鹅游去时，却受到了天鹅的欢迎，因为他的梦想实现了。一只更漂亮的白天鹅！于是，它回想起之前所受的种种痛苦和不幸，觉得受益匪浅。它可以让它更加珍惜今天的幸福，看到更美好的未来。来。

这让我不得不想起一个人，那就是张海蒂，一个坚强的女人。她是一个残疾人，对于一个正常人来说是不完美的，甚至是一个身体有缺陷的人。但她不是克服了身体缺陷造成的心理障碍，顽固地与生活作斗争，拼命地吸收知识，最后成功了吗？而且，她也成了名人，她的光辉形象影响了几代后人，真正成为了众人敬仰的“天鹅”。 （所以，丑小鸭的童话不仅让自卑的人充满了自信，也告诫人们千万不要轻易低估那些自卑的人。你不能说他哪一天会更好你！

再说说童话《皇帝的新装》。虽然这个故事发生在遥远的西方时代，但在现实生活中并不少见。故事中的皇帝其实是个虚荣自欺欺人的傻子。不过，他实在是太造作了，两个骗子竟然趁虚而入，最后骗了皇上。皇帝相信了这两个骗子的话，认为他们可以织出美妙的织物，只有愚蠢的人才会读懂。我没有看到。没想到，皇帝和他的臣子一样，也和他的聪明一样聪明。当他赤身裸体在街上游行时，只有当一个小男孩诚实地说他根本没有穿任何东西时，他才醒了过来。来了，真的好难过！

在现实生活中，不难看到这样的人，一些虚荣心、自以为是、追求利益的人，为了眼前的小利而受骗，付出了。更大的价格。当今社会，骗子依然层出不穷。每个人都应该从童话“皇帝的新装”中学习并保持警惕，以免最终后悔。

《安徒生童话》中，我最喜欢的故事还是《海的女儿》。它不仅描述了壮丽的海底童话世界，也讲述了最凄美催人泪下的爱情故事。最年轻的海公主是最美丽的人鱼，她的皮肤像玫瑰花瓣一样柔软，她有一双湖水般的蓝眼睛。虽然她生活在一个神奇而华丽的海底宫殿里，但她非常向往岸边的世界。当她从几位姐妹那里了解到海上的大海时，当大城市的灯火闪烁，美丽的天空，翠绿的树林里，她显得那么兴奋。但当她浮上水面时，看到的是一位英俊的王子，依旧她对王子一见钟情。风暴袭击并摧毁了王子的船旗，她竭尽全力挽救了王子的生命。但是当王子从昏迷中醒来时，他看到了一位路过的公主。美人鱼深深地爱上了王子。她毫不犹豫地放弃了为太子娇生惯养的生活，放弃了宠爱亲人，放弃了甜美的声音，忍受着巨大的痛苦，变成了一双人腿。然而，王子并不认识她，他只是把她当作一个会说话的服务员。他爱上了认为他是他的救星的公主。人鱼还是那么默默地爱着王子，心甘情愿地讨好他，最后为了王子的幸福化作了泡影，消失在了巨大的空气中。

这是伟大的爱！事实上，爱一个人并不一定要占据他的身体，也不一定要夺走他的灵魂。只要他能幸福，他所做的牺牲也是值得的。只有在美人鱼的身上，才能看到真爱的光环耀眼地闪耀。

现代科技时代正面临童话幻灭和灭绝的危险。其实，童话不仅可以培养孩子的想象力，陶冶他们的气质，大人也需要童话！是不是很多大人都想成为一只自由飞翔的小鸟，或者一条无忧无虑的小鱼？这是一种童话般的向往。有多少成年人希望回到童年，过着与鸟兽树木无忧无虑的生活，只需要忍受一些想象中的痛苦。正是这种脱离现实的渴望，却能给他们带来片刻的放松，缓解生活的压力。

成年人为了生计而努力工作。他们没有太多时间去欣赏现在的生活，也没有太多时间去想象未来的生活。他们非常疲倦，他们的想象力和对生活的兴趣有被耗尽的危险。也许大人还认为异想天开是一种不成熟，但他们不知道，这其实是他衰老的另一种表现，因为一旦失去了好奇心和想象力，一个人就会变老。一个成年人，如果能时不时地读读一些童话，那么他既有成年人的成熟，又有孩子的童心，那他的生活该是多么的丰富和热闹啊！童年和成年一起生活是一种非常高的生活状态。只有这样，我们才能活得更年轻、更有活力。我相信童话可以带给我们这一切

读完安徒生的童话 读完安徒生的童话 800字安徒生童话读后600字

安徒生童话读后感 篇6

我们的世界充满了天真的梦境和奇异的幻想，到处都有着童话的影子。我读过很多世界童话故事，在童话的王国里，《安徒生童话》丰富的想象、天真的想法和让易懂的幽默打动了我。安徒生爷爷真是太伟大了，他让我们的生活变得更有趣，而且还在他的故事中深刻的积极向上的教育意义。

当“丑小鸭”变成白天鹅的时候，我知道什么是坚持梦想；当“海的女儿”变成海里的泡沫的时候，我明白了什么是无私的爱；当“卖火柴的小女孩”沉浸在自己的梦境中的时候，我懂得了感恩和珍惜；当那个皇帝明明什么也没有穿，所有人却都夸赞那间衣服好看的时候，我懂得什么是虚伪和诚实……这些故事让我对生活有了新的认识，生活中应该充满爱，充满感恩，我们更应该保持善良的心，去帮助和关爱他人，让世界充满爱。我非常喜欢这本《安徒生童话》，它让我受益匪浅。

安徒生童话读后感 篇7

《安徒生童话》这本书给了我很多的启迪和感受。

我读的是“卖火柴的小女孩”，我从中知道，她是一个吃苦耐劳的好孩子。

这是一个冬天的晚上，人家都在家里面吃东西，坐在火旁取暖。而卖火柴的小女孩却穿着简陋的布鞋在雪地里走着，她的手和脚都冻得通红通红。于是，他就坐在一个暗暗的角落里。从自己的包里拿出一根火柴，轻轻地在火柴盒上擦了一下，突然，她自己变得暖和起来，可每一次擦亮火柴，每一次又会被大风吹灭。小女孩哭了，但她不敢回家，就一直在角落里，孤苦伶仃的。当她把最后一根火柴擦亮，她的生命也就走到了尽头，她的灵魂被她的奶奶带到了天堂。这时候，我被深深地打动了。

我想：现在生活条件是那么的好，而我们却不珍惜。就连童话里的许多人物，都是那么珍惜自己所处的环境，而我们却是那么的浪费。我们现在是过着衣来伸手，饭来张口的生活，根本不用我们去挣钱，根本不用我们去劳作，所以我们认为一切都是应有的，我们根本就不在乎！

因此，我们一定要好好学习，珍惜我们现在的生活条件。我们现在不好好学习，就不会有好的明天。如果我们不把学习当回事，我们就对不起父母，更对不起自己！我们要学习童话故事里吃苦耐劳的农夫，而不是学习贪婪无度的渔夫妻子。故事里许多人物都经历过困苦的磨历，我们要在光明和快乐中越飞越高，飞到我们幸福的彼岸。这是我们一个共有的愿望，这是我们对新一代的希望在她当时所处的生活条件下，这就是痴心妄想，从来不可能的。她只有把一切愿望都寄托在上帝的身上。但上帝是怎样的呢？他也不灵。这就是时代带给她的思想所带来的局限，也是他作为一个同情人民的作家的苦恼。

美丽新世界读后感热门

写一篇有质量的读后感是怎么样的？当我读完了作者写的作品，里面的剧情真的精彩绝伦。 读后感可以帮助我们更加深入地了解自己的文化和历史背景，我们听了一场关于“美丽新世界读后感”的演讲让我们思考了很多。

美丽新世界读后感 篇1

原创： 周德陶

功能介绍平庸才是生活的常态。

今天何谓幸福？

有人说，有钱就是幸福，有人说，无病**即是幸福，有人说，能做自己喜欢的事就是幸福，对于一些男人可能会说，想随便一个女人啪啪啪就是幸福；对于一些女人说，青春永驻即是幸福。

这样的幸福存在于一个世界。你想要吗？

一个美丽的新世界。

在未来的很多年很多年以后，我们就存在一个这样的世界里，我们的出生不在是胎生，而是“瓶生”，就是通过一些人工授精，再加上一些程序设定，造就了现在的我们。

而我们的身份从一出生就开始被设定好了，这个世界一个有五个等级，每个等级都做着自己份内的事情。这也是你喜欢的东西，因为你从出生起就接受过各种睡眠教育，还有其他的方法让你觉得自己喜欢这样做。

现在你可能会想，谁会喜欢呢？我不想被控制。我只想按照自己的意愿做自己喜欢做的事。

然而在未来，你从一出生开始就没有独立思想，你根本就不知道还有其他事情可做，你所能学***是已经被固定安排好的，你只能被动的接受**，你根本就无法产生别的意识。

事实上，说到**，我认为人天生就是**。

一个人从刚生下来一张白纸，到接受各种教育，接受各种价值观的冲击，最后形成自己的那一套固定观念，再也很难被改变，不就是被**的过程么。

这又让我想起了《1984》里的一句话，“语言即思想”。在那个强大的社会里，人们阅读经过修改的书籍。为了产生一些不必要的单词，甚至有些单词被删除了。

例如，在我国，水果有两种，一种是苹果，另一种是橘子。现在我们已经删除了橙色这个词，以后在**中看不到。

如果从现在刚出生的孩子开始算，这个词语从他出生到死亡都没有听见过，那么他也就没有了橘子这个概念了。

然后我们也可以用其他词代替这个词。为了让人们有一些不必要的想法，我们以后会删除一些不必要的话，这样对于统治阶级来说，我们可以长期稳定社会。

因为我们的思想都是由语言传达的，所以语言是被控制的，你的思想也是被控制的。

《1984》相对于《美丽新世界》来说，会更暴力一些，时间久了很有可能就会引起一些反抗。而美丽新世界却是无形的，从一出生开始，你的所有行为，思想都是在安排之下。

在美丽的新世界里，你几乎没有激情。对人来说，性冲动是一种原始的欲望，也是一种激情。

这里的男女，从出生起，就把性当成一种娱乐活动，从小就培养起来，把性当成一种**游戏，你可以**何人何人在一起，世界声称每个人都是属于彼此的。

这样，我们就可以直接避免激情的发生，因为人的感觉是有大脑中的多巴胺控制的，多巴胺只能产生对新事物的感觉。如果我们长时间处于某种状态，就会有疲劳和迟钝，就不会有激情。

没有激情，就没有冲动，就没有不利于社会稳定的情绪，包括一开始避免的孤独、痛苦、烦恼等。

那么这样的世界你会喜欢吗？

我想很多人还是会说不喜欢，或者想有独立的意识，想通过自己创造属于自己的幸福，想感受世界风雨交加的感觉，想感受苦难，感受真实的世界。

那我们为什么要感受这些呢？我们人生下来不就是为了追求幸福的吗？就像在美丽的新世界里的野蛮人一样，他不想生活在这样一个新的文明世界里，他也想通过自己创造自己的幸福。

他跑去了一个边缘地区，自己种菜、捕猎，当他辛苦劳的作完，想休息一会换了短暂的幸福时，他忽然想到，此刻的幸福在新世界轻而易举的就可以得到，我又何必这样自作自受呢。

在美丽的新世界，这些思想你都没有，且你的所需也能被轻易的满足，那么我们不就是幸福的吗？

美丽新世界读后感 篇2

反乌托邦是科幻**中一个典型的文学流派和流派。反映了反面的理想社会。在这种社会中，物质文明泛滥，高于精神文明，物质享受奴役着人的欲望，人类精神在高度发达的技术社会中没有真正的自由。

表面上看，技术不断创造物质财富，提高人类生活水平，但实质上，人类是在利用技术来隐藏空洞的精神世界。在这样一种反乌托邦的社会形态中，人被关在阴暗冰冷、精神压抑钢筋水泥牢笼里，物质浪费蔓延，道德沦丧，民主受压迫，等级制度横行，人工智能背叛人类，最终人类文明走向毁灭。而《美丽新世界》正是是二十世纪最经典的之一。

这部作品与乔治·奥威尔的《1984》、扎米亚京的《我们》并称为“反乌托邦”三书，在国内外思想界影响深远。它们大多描述了人类对自由的渴望，最终解决了人与计算机的矛盾，建立了人与计算机的合作模式。

这是一个有阶级和社会分工的社会。人类通过基因控制被控制和孵化为五大类，从事劳动、劳动、创造和支配等不同性质的社会活动。人们把恶劣的生活和工作环境以极高强度的工作视为从事任何工作的幸福。书中引用了广博的生物学、心理学知识，为我们描绘了在虚构的福特纪元632年的社会里，生命从出生到死亡都受到严格控制的冰冷文明，在这个“美丽新世界”里，人类从一开始就已经沦为垄断基因大佬和政治人物手中的玩偶。

然而也正是在这个“美丽新世界”里，人们失去了个人情感，失去了爱情——性代替了爱，失去了痛苦、激情和经历危险的感觉。最可怕的是人们失去了思考的权利和创造力。然而国家甚至广泛利用精神*物和催眠手段用来控制人们的思维，满足于享受的“幸福世界”。

所有这些似乎都是当今工业文明进程中不可避免的。我们今天不是这样生活吗？

美丽新世界读后感 篇3

这是一部伟大的著作，但不推荐这一译本（推荐李黎、薛人望夫妇的译本）。因译的逊色，减两颗星。

《美丽新世界》书名出自莎士比亚《暴风雨》：剧中女主角米兰达自幼在一个与外界隔绝的孤岛上长大，当她首次看到一批衣饰华丽的人们，看不见他们邪恶的内心，脱口赞叹：“人类有多么美！啊，美丽的新世界，有这样的人在里面！”所以，Brave在此不作勇敢解释。

作者阿道司·赫胥黎的祖父托马斯·赫胥黎是十九世纪著名的生物学家，是进化论的坚定捍卫者，想简单了解此人，可翻阅《数理化通俗史》。

此书写于二十世纪三十年代初期，在科技文明方兴未艾，原子弹（乃至核武器）尚未登场，计算机、卫星通讯、太空科学、生态危机等更是闻所未闻的情况下，小赫胥黎便已预见到：当人文意识薄弱而行政控制强有力时，结合优越的科技文明，将会是一个巨大的人类梦魇的开始。人类以科技自毁、被科技极权奴役的命运在劫难逃……

不再有人禁书，因为没人看书；不再有人隐瞒真相，因为没人关心真相；不再有人控制言论，因为大众早就在浩如烟海的信息里失去方向，麻木不仁。

唯愿，既已有先知能预测人类可能发生的悲剧，且所言不虚，何不可能再有集力量与智慧于一身的里程碑式人物力挽狂澜、扶广厦于将顷，使人类免于自毁？

美丽新世界读后感 篇4

赫胥黎的《美丽新世界》是一本看了后觉得有些压抑的书，书本描绘了一个能称为“神奇”的未来世界，由于科学技术的发展，在这个世界里面，一个人从出生到死亡都受着控制:从胚胎到出生前，是在试管里培育的，在试管里，就被给予了身份的标识;出生后，接受睡眠教育;工作，生活，将按照固定的模式。

整个社会在我们看来暗淡无光，极其恐怖，“母亲”的称呼被当作耻辱，因为孩子的培育不是靠母体，而是靠试管，胚胎的成长，靠的是机械的添加日照，营养剂;孩童时期，孩子们接受睡眠教育，通过重复养成思维定势，怨恨什么，爱什么都通过重复的播音形成;以后干什么事情，从事什么职业按照等级早就固定好了，只需要在那个固定的岗位上机械化的操作即可。而活在世界里面的人却自得其所，干着从出生之前就已经赋予的工作，没有反抗，只有快乐，无尽的快乐，偶尔的不快，也被麻醉剂所抚平。

与之相对的一个世界，是一个被称为野蛮世界的地方，里面还保存着部分原始的东西，母体孕育生命，爱欲自然表达，伦理规范依然存在，宗教信仰仍然占统治地位。从我们的当代眼光来看，这个世界尽管略显落后，但和新世界相比，似乎多了些人性。

作为反乌托邦的代表作，赫胥黎构建了一个来自野蛮世界但向往新世界的人，这个人最终又被新世界迫害而死。作者通过描写“野蛮世界”与“美丽新世界”的矛盾冲突，在书中对高度发达的，机械化的社会做了批判，具体表现在以下几点:

唯技术论的荒谬。赫胥黎要表达的正是这样的思想，技术诚然带来了进步，但是过分的依赖技术，造成的是人的理性的丧失。看似美丽的新世界，正是一个技术至上的社会。人们追求的社会稳定，是通过技术，规定人的一生，限制人的一切权利，控制人的自然欲望来造成的。从本质上看，新世界和专制社会在是一样的，试图通过剥夺人的自然权利，营造一元社会。但事实上，这种寻求稳定的方式是不可能存在的，一个利益多元化的社会，只能是一种动态的稳定，在协商中寻求平衡。

人的自由是至高无上的。在新世界中，人的一切言行都是受控制的，不能有异于社会的思想，更不能自由的表达思想。那些对现存新世界持有反对意见的人，总是被周围的人所鄙视，被要求吃麻醉剂，因为麻醉剂能缓解反动的思想，把人固定在虚幻的快乐中。在描写这种冲突时，作者构建了两种不同结局的人，一个是中心主任，他是一个怀有新思想的人又害怕被现存制度抛弃的人，最终，他还是退缩了，另一个是以穆斯塔法和约翰为代表的，既对现存制度不满，又敢于站出来表达异议的人，他们换来了最终的自由。不过，因为逃脱不了来自新世界的人们的打扰，也摆脱自己背叛旧社会的内疚，约翰还是自杀了。作者安排约翰的命运以死亡结束，应该是对这样一个近乎变态的新社会的强烈讽刺。

社会离不开道德的约束。赫胥黎所描绘的新世界是一个不靠道德，仅仅靠程序约束的社会。在新世界，可以自由的宣泄，人们彼此相属，谁和谁都可以发生关系。这是如此的荒诞，所以孩童被教导着玩找拉链的游戏，列宁娜和许多的人发生了关系，当他爱上约翰时，又是毫无顾忌的像占有约翰，甚至在约翰面前脱光了衣服。而在约翰所处的旧世界，人们只能从一而终。约翰的母亲，这个从新世界来的女人，和野蛮世界的很多男人发生关系，受到了女人们的鄙视和殴打。约翰本人也认为，对一个女孩的追求，要靠劳动，要经受考验，才是真正的男人，是值得信赖的爱情。这种传统的道德观念是值得肯定的。很讽刺的是，这种传统的道德观在新世界的环境下遭遇了困境。约翰爱着列宁娜，但不能接受列宁娜的爱情观，所以他给自己设计了一个圈套，并在自己设计的圈套中选择了死亡——一边骂列宁娜，一边又想着她的肉体。欲望是应该正常表达的，单纯为了欲望的释放，忽视了爱的存在，超越了道德的界限，是可悲的，如新世界，而过分压制的爱欲，如约翰，也是不健康的。

美丽新世界读后感 篇5

这个“美丽新世界”，难道不是人们一直心心念念向往的生活吗？难道不是社会发展正在努力实现的宏愿吗？“世界稳定，人民幸福（不必为土地和主权争论不休了，没有了战争）。人们要什么有什么（不必为生存发愁了）。决不会想要得不到的东西，人们富足、安全（每个人都无条件相信自己拥有的就是最好的）。不会生病，不害怕死亡（解决了人类终极难题）。对激情和衰老一无所知（永葆青春、性无禁忌，丝毫不用压抑本性了）。没有父亲、母亲的烦恼事，没有妻子、孩子或爱人让他们产生强烈的情感（免去了多少人七情六欲的枷锁）。如果有问题，有嗦麻帮忙（不必再为坏情绪苦恼了，分分钟到达“彼岸”）”。伟大的作者啊，将人类的理想国、乌托邦，用文字勾勒出来后，所有人都不淡定了。这个美丽新世界，真的是我们想要的吗？

向文末自杀的野蛮人致敬，敢于坚守做自己的人都是胜利者。像极了当今社会那些拥有鲜明个性的人，不认命，敢于活出真实的自己，当然也要能背负的起相对的责任。最近特别火的电影《哪吒之魔童降世》也是这个信念：“我命由我不由天，是魔是仙，我是谁只有我自己说了算！”口碑一路飙升，说明人的潜意识是渴望独立自主，掌控命运的。无可奈何，大多数人只能在心里澎湃一番，回归现实依然无力改变。

回顾这本书，突然感觉我身上所有的缺点，像失散多年的老友，庆幸它们还在，至少能让我感觉，自己还活着；庆幸现在的世界，有纷争、有欲望、有激情、有爱…才有日新月异不断进步的时代。“生于忧患，死于安乐”一点没错！

美丽新世界读后感 篇6

《美丽新世界》读后感：

《美丽新世界》是英国作家阿道司赫胥黎创作的一篇长篇文学著作，它描写的是一个未来的福特时代六百三十二年的人类的全新的社会。《美丽新世界》与《1984》、《我们》共同被誉为反乌托邦文学著作三部曲，是20世纪最具代表意义的反乌托邦文学著作之一，具有十分浓厚的哲学思辨精神和政治的意义。

在遥远的未来，人类社会将生活的世界是一个美丽的新世界。它是一个世界性国家，它被称之为文明社会，当然在这个美丽新世界中也有一些蛮族保留区，这些区域是由一些印第安部落居住。在这美丽新世界中，科学技术非常发达，人们的物质生活也十分的丰富，这里的人们分工明确、层次分明，他们自一出生开始人生便被决定，通过智力生活，亦或通过体力生活皆由出身所定。

在这个天堂里，没有贫穷，没有饥饿，没有灾难，没有疾病，没有衰老，没有折磨。这里是奔放、自由、刺激、充满享受的感觉。没有太多的限制，没有婚姻的限制，自然也就不会有家庭和现实生活中的情感挣扎，想要来到这个世界上应该是每个人都彼此相爱，和睦相处。这真是一个美丽新世界！

可这个世界真的那么美丽吗？这真是一个令人幸福的新世界！可生活在这个世界的人们真的幸福吗？

在这个美丽的新世界里，几乎所有的人都住在城市里。他们没有地区差异，没有文化差异，没有种族差异，没有种族差异。他们说同样的语言。但住在这个美丽的新世界的无限美好的城邦中的这些人们在他们还没有出生之前，就已被划分成阿尔法、贝塔、伽玛、德尔塔、厄普西隆五种种姓或社会阶层。在这五个姓氏代表的不同阶层中阿尔法和贝塔是最高级，也就是最优秀的等级，他们在繁育中心孵化成熟为胚胎之前就被妥善安置和保管，他们享受这最高的待遇，以便将来培养成为各领导阶层任务和控制各个阶层的大人物，，并且经过一系列残酷的竞争之后才能存活下来，听起来就像是中国武侠**中训练暗夜杀手一般，杀出一条血路才能活下来，这倒也是十分残忍了；在这五个阶层中的伽马是普通阶层，他们不享受任何优厚的待遇但也不被看扁虐待，他们相当于平民；而在这五个阶层中的德尔塔和厄普西隆是最下等的两个阶层，他们在孵化时便注定了只能做普通的体力劳动的命运，他们自愿或非自愿的成为了智力低下的一类人，所以也就没有了抱怨与**，这一切都有利于上层的控制以及这个世界的规则的延续和秩序的稳定。

这一切听来那么有理有据，但将这规则仔细在脑海游荡几番，却又觉得它是那么的荒诞无理、可笑至极。仔细想想，哪个美丽的新世界如此悲惨？但这个世界便是如此。

这是一个美丽的新世界，这是一个这样的世界：因为我们的世界不像奥赛罗的世界。没有铁这一种材料你就造不出汽车－同样的道理，没有动荡而令人煎熬的的社会你就造不出人世间的悲剧。

今天的世界是安定的。人们是快乐的，他们想要得到他们想要得，他们可以得到他们想要得，他们永远不会想要他们没有得到或不应该得到的。他们快乐，他们快乐，他们有稳定的生活，阅读笔记

他们不惧怕衰老也不惧怕死亡，他们幸运或极其不幸的无法感知生活的波澜壮阔和低沉抑郁，他们家人所带给他们的应有的所有的感知与感觉，他们受到的制约使他们身不由己的实实在在行其所行当。假使有什么事情不对劲了，还有索麻。在这样一个病态的社会里，恐怕精神病人才是真正正常的人。

可悲吗？可笑吗？但这个世界中的人便乐在其中。

人们所有的世俗欲望都被放大和满足，相应的需求也付出同样的代价，即灵魂和自由。在这个世界里，文明是绝对不需要高贵行为和英雄主义的，因为你是没有机会做出高贵的或英雄主义的行为，这个世界的有效设定让你和颜悦色、中规中矩，你做的是你应该做的，而不是想做的。即便是设定之内出了意外也就是你招架不了的麻烦和乱子，那还有解决一切痛苦的索麻。

你把他们消灭了，你把所有不愉快的东西都摧毁了，这一切听起来多么伟大。实际上你不过是消灭摧毁了你自己。就像这本书中所说：

与对痛苦的过度补偿相比，真正的幸福当然显得卑鄙。当然，稳定看起来也没有不稳定那么壮观。得偿所愿从来没有对抗苦难所具有的外表迷人，也没有抵挡**或者被激情或猜忌打败显得栩栩如生。

幸福从来不豪华。

在这个美丽的新世界里，所有的人都属于这个世界，他们遵守这个世界的规则。而不服从于这个世界的异类会被这个世界抛弃、毁掉，就像约翰一样野人约翰是从蛮夷保留区来到新世界的，他充满无限的激情，他对新世界充满了无限的憧憬，于是他来到了这个美丽的新世界，但来到这个新世界后他却意外而又并非意外的发现这个新世界并不美丽，这里没有爱情，没有家庭，没有对待感情的忠诚，没有支撑生命的信仰，也没有作为一个人类最起码该拥有的自由，他不理解，不服气，不妥协，所以他抗争，他为了自由和信仰而四处游走、抗争，但他换来的却只是这美丽新世界中的城里人的无尽嘲笑与指指点点，他宁愿拥有生老病死的担忧与害怕，也不愿失去人性、信仰、自由。他说：

我宁可不快乐，也不要那种虚伪、欺骗的快乐，他毅然决然选择离开安逸舒适的新世界，捍卫自己的人身自由，然而，这个美丽的新世界怎会放过这个外来的叛徒，终于他被逼上了绝路。在印第安人村庄的外面惨淡月光照应的光秃秃的石塬平顶上，他完全而彻底孤独了。月光下的岩石像漂白了的骷髅。

他受伤的地方很疼，伤口还在流血。他抽泣，并非因为痛，而是因为孤独。他在悬崖边上背着月光坐下了。

他向下看看石塬漆黑的影子。只要他向前一步，再跳下去，他就把右手伸进冰冷凄亮的月晕里。手腕上的伤口还流着鲜红的血，几秒钟后就掉了一滴。

一滴，一滴，又一滴。明天，明天，还有明天

终于他找到了时间，死亡和上帝。他，他是谁？他就是野人约翰。

约翰在抗争中死去，在不屈中凋亡，但他的死并没有唤醒什么、改变什么，城市的人依旧享受着着他们物欲横流的生活，他们依旧没有信仰，没有自由，没有家庭，没有家人，没有爱情。在这个美丽的新世界里，他们过着他们认为美好的生活。

美丽新世界啊！这个世界真的美丽吗？生活在美丽新世界的幸福的人们啊！

你们真的幸福吗？野人约翰说：可是我不想要舒适。

我要上帝，我要诗歌，我要真正的危险，我要激情，我要善良，我要罪恶。事实上，你是在要求不开心的权利。那么很对，我就是要求不开心的权利。

更不用说丑陋，衰弱，衰老和死亡的权利；得梅毒和癌症的权利；忍饥挨饿的权利；肮脏污秽的权利；总是不断地担忧明天的灾难来临的权利；得伤寒的权利；被各种难言的痛苦所折磨的权利。我要这一切。那新世界的城里人又会说些写什么？

恐怕只有沉默。美丽的新世界，这是怎样的一个世界？新世界的人们说世界是美丽和平等的，而新世界的野蛮人和新世界以外的人都清楚而深刻地知道：

这些都是虚无主义，都充满了荒谬。虚无主义和荒诞的世界永远不会出现，也永远不会取代现实中不美的现实世界。

最新结构思考力读后感必备8篇

“读一本好书就像和自己的心灵对话”，阅读作者写的作品后，不仅涨了知识，还怡情修身。 每本书都是一次素养的历练，读后感则让这次历练变得更加深刻。栏目小编为您准备的“结构思考力读后感”让您眼前一亮，希望本文内容能给您提供帮助！

结构思考力读后感 篇1

做一个行走的逻辑图

看完《结构思考力》最直观的感受是，这本书讲得是一种思维方式，是一种非常理性的思维。

从书中受益匪浅，最大的感触是逻辑的强大性、思维的缜密性以及触点的多变性。

从逻辑上来讲，《结构思考力》一书让我感受到逻辑可以如此强大。 此书基本囊括所有的逻辑顺序，从结论先行、以上统下到归类分组、逻辑递进，而演变出论证类比的概念，一步步抽丝剥茧，将生活和工作中接触到的事情和工作进行层层分析，从而更深入的剖析每个人的行为规律，将事情做到更快、更好、更符合需求。

在我看来，逻辑之所以强大，是人能跳出自身所在的圈子，以旁观者的角度去思考问题。所谓旁观者清，在工作中只有跳出自身，以旁观者的角度去抽丝剥茧的看待事物，才能够非常理性的将逻辑概念贯穿其中，发挥出逻辑的强大性。

《结构思考力》一书将逻辑性有意无意的带到了工作中，让工作变得更具条理性。

除逻辑之外，它将思维的缜密性体现的淋漓尽致。

有了强大的逻辑性、跳出自身所在的圈子，然后才能够从多个角度进行综合考量，从多个方法中找出最优同时最符合要求的方法。

在工作中经常出现深陷其中，一旦找到一个方法就如抓住救命稻草般仅仅靠牢。那么首先要做的是，跳出自身的圈子，将自己视为旁观者，只有这样才能更加理性的看待问题、思考问题，才能从一团乱麻中找到关键点，才能透过关键点找出最符合要求的方式方法。

逻辑的强大、思维的缜密，同样需要触点的多变，触点的多变性能够让我们灵活的看待事情，只有灵活才能变通，只有变通才能扩展，才能让思维缜密，让逻辑没有漏洞。

如果有了强大的逻辑，有了缜密的思维，应该已经算是一个能力很强大的人，但是如果缺少了触点的多变性，那么再强大的逻辑也会功亏一篑、前功尽弃，钻牛角尖往往更容易走进死胡同，赞成坚持但是不赞成撞了南墙才回头。

触点的多变性让我们看待事物能够不拘泥于一个角度，能够帮助我们找到他人所不注意的方面，跳出常规，换个角度看问题，换个心态看事情，或许能够找到更好的解决方案。

没有人天生就是非常理性的逻辑家，而《结构思考力》点醒了我，告诉我工作中要时刻保持逻辑的连贯性。现在培养还不算晚，慢慢养成具有逻辑性的思考习惯，让沟通越来越顺畅，让工作越来越高效。

策划二部XXX 2016年9月14日

结构思考力读后感 篇2

What——强调“先总后分”的立体化思考方式

纵向结构上，每一组的观点都必须是其下一个层次观点的概括；横向结构上，每组各个观点互不重叠且有一定的逻辑顺序。这就构成了一个严谨的结构。

一、明确理念打基础

结构思考力的四个基本特点

1. 结论先行：在商务沟通的表达中要先说结果后说原因。

2. 以上统下：原因是可以被分类的。

3. 归类分组：原因分完类以后是可以被总结概括的，且给出肯定的理由支撑结论更有说服力。

4. 逻辑递进：同类原因中的要素需要按照一定的顺序进行组织。

结构化接收信息的三个步骤

二、基于目标定主题

确定目标

1. 设定场景

* 提前设定表达场景

* 场景越具体内容才能更准确

2. 确定目标（目标是希望对方有哪些行为）

设定主题

首先要从主题上思考两个问题：

第一，你要说服对方接受你的什么观点；

第二，如何对这个观点进行包装，让观点更有吸引力。

1. 确定结论：一个为目标服务的结论

2. 包装主题：一个打动人心的主题

* 三个基本原则：简单、准确、利益（从对方角度出发）

* 运用选题矩阵

把选题时的感性因素理性化：把主题放到第一列中，从“简单、准确、利益”三个维度，分别给每个主题的每个维度打分（满分10分），这样每个主题都会得到一个总分。

设计序言——让表达更吸引人

1. 初步设计：完善序言的 4个基本要素：

* S情景：一个大背景

* C冲突：在背景下发生了哪些问题

* Q疑问：如何在这个背景下解决问题

* A回答：解决问题的方案

2. 优选完善：根据需求选择不同模式

三、纵向结构分层次

自上而下——疑问回答做分解

1.

从对方角度出发：设想这个主题抛出后对方会关心什么。通过5W2H确保问题被全面覆盖

2. 回答问题：提前想好答案。继续想他新的回答会引发哪些新的疑问，然后再回答。不是听众跟着他的思路走，而是不断地满足听众内心中的疑问。

自下而上——概括总结做聚合

1. 收集信息：将能够收集到的信息，全部罗列出来。

2. 分类：这个环节的原则是“归类分组”，确保同一组的思想都属于同一个范畴。

3. 概括总结：通过下面各个要点的观点，将每个分类概括出一个结论，当然还可以继续往上概括，直到金字塔结构的塔顶得出最终的结论为止。

* 寻找共性，通过共同点概括结论

* 情景想象，面对面时你会跟对方说什么

* 善用修饰，提出可以感动人心的结论

四、横向结构选顺序

演绎——让说服更有力

演绎是从普遍性的理论知识出发，去认识个别的、特殊的现象的一种论证推理方法。

演绎论证有两种形式：标准式和常见式。

选择归纳——让要点更清晰

归纳是从许多个别的事物中概括出一般性概念、原则或结论的方法。

1. 在三种子顺序中选择一种分类方式

2. 运用MECE确保分清、分尽

MECE（Mutually Exclusive Collectively Exhaustive）：相互独立，完全穷尽。

五、形象表达做演示

1. 卖点包装——让观点容易记

* 类比：运用形象或行为类比的方式进行包装

* 引用：引用广告、歌曲或名言的方式进行包装

* 整合：通过对色彩、词语、数字的整合进行包装

2. 形象表达——让演示更有效

* 构思时远离你的电脑：在草稿中“画”出构思可以让我们纵观全局，让思路变得更加清晰。

* 将完整的金字塔结构放到PPT中

* “论”——结论先行：每一页PPT只表达一个观点，并且出现在标题中，即每页PPT的标题都需要是具有中心思想的主题句。简化文字内容，做到重点突出

* “证”——以上统下：每页PPT的主题，都需要是下面要点的概括。

* “类”——归类分组：每页PPT中的要点，要相互独立、完全穷尽，不能有遗漏和交叉。

* “比”——逻辑递进：每页PPT中的要点都必须按照一定的逻辑顺序进行组织。对要点进行卖点包装，让对方更容易记忆

* 运用图像进行形象化演示

* 运用数据图让你的数据会说话

* 运用概念图让你的表述更直观

比如列表、流程、循环、结构、关系、矩阵等

结构思考力读后感 篇3

我觉得《结构思考力》这本书两个主要的内容，一个是怎么去结构化思考，另一方面怎么形象表达。

这里说到的结构思考力，我认为就是《好好学习》这本书里面提到的黄金思维圈How的层面，也就是系统思考的解决方案。这里把思考分为横向和纵向，纵向思考就是金字塔模型，上面是结论，下面是分解。这里介绍了两种纵向思考的模型，一种是从上到下先设想问题到回答问题，第二种是从下到上，对信息进行收集到归类分组，最后总结出更高一层的结论，而横向就是结论之下，各个分解因素之间的平行关系。要注意的是因素之间，相互独立又能做到完全穷尽，也就是MECE法则。

通过横向和纵向的全面分析就能够得到系统的思考，也就是明确了各个因素之间的上下关系和平衡并列关系。下一步就是要怎么去把我们的想法更加生动的表达出来，让它更具有说服力。也是这本书的第二个重点内容。

怎么样把我们的想法生动的表达出来，这里提供了三个技巧。

首先是明确目标，也就是在什么样的场景表达，场景包括时间地点人物，这些场景越具体，我们的表达才能更加准确，在表达完之后的目的，希望对方表现出什么态度，或者在具体条件下会做出什么样的行为。

第二步就是包装主题，在表达的内容里，除了需要横向和纵向的结构思考让内容更具有说服力之外，还要在表达之外设置一个比较吸引眼球的标题，那这个标题怎么设置呢？还要符合三个原理，分别是简单、准确和他人利益。可以列几个标题，然后分别从简单准确和利益这三个方面去给标题单独打分，选出综合得分最高的作为主标题。再配合副标题的说明就可以达到既吸引眼球又能够表达的核心。

第三步就是序言，也就是我们所说的开场白。开场白非常重要，如果我们一上来就直接切入中心思想详细说明。可能往往别人还没反应过来，我们已经把主要内容说完了，这样就无法达到我们的效果。开场白可以包含四个因素，就是背景、冲突、疑问、回答。可以根据我们的具体情况去做顺序调整或者删减，标准的开场一般是先说背景，让人产生共鸣，然后提出冲突在哪里，最后回答问题。

总的来说这本书提供了系统思考里的各个因素之间的`横向和纵向关系的思考模型。然后通过3个基本的表达技巧，把结构思考形象的表达出来。

结构思考力读后感 篇4

日常沟通反反复复说不清？问题思考毫无头绪难突破？工作汇报杂乱无章没要点？有人的地方就离不开沟通。在职场和日常生活中，我们都需要有清晰的思考和准确的表达。可现状往往不如人意。比如一天中午，刚吃完午饭，你在路上碰见了同事，他走来对你说：“最近我们部门有个项目要调整不得不延期，公司领导在问我们手头设计的方案进展怎么样了，另外我还看见了老强回到公司上班了。对了，张总想在近期开一场产品创新会……”听了半天，你也不知道他究竟找你干嘛、想表达什么！

这是因为中国传统教育过于强调知识的重要性，缺乏对思考力的专门训练，很多人面对问题时，思维不够清晰、分析解决问题的能力较弱。如何才能做到“想清楚、说明白”？结构思考力可以成为你的利器！

结构思考力可以提供很多清晰的“思考结构”，让我们真正做到“思考清晰、表达有力”。不论从个人还是组织层面，结构思考力都作用重大：

一、从个人层面上，结构思考力是每个人都要具备的核心技能。

首先，结构思考力是开展所有工作的基础。运用结构思考的方式有助于我们做好问题解决、决策制定、报告写作以及沟通表达等工作。

其次，很多专业性的岗位要求员工具备优秀的结构思考能力。例如，内训师、产品经理、文案策划、咨询顾问等工作，需要帮助顾客准确地分析问题、解决问题以及有效地沟通展示。

最后，结构思考力是管理者必备的技能。罗伯特・卡茨提出高效管理者应当具备“技术性技能、人际性技能和概念性技能”三种技能。结构思考力就是概念性技能中最重要的技能，有助于管理者面对难题时多角度分析、制定方案，从而推动工作高效开展。

二、从组织层面上，结构思考力有助于提升组织总体工作效率。

首先，结构思考力提供了一套有效的系统思维方式，能够统一员工思考和表达的标准。

其次，结构思考力有助于形成高效的组织文化和工作习惯，从而提升组织整体管理效率。

最后，在中国企业传统“先分后总”的文化习惯中，更需要“先总后分”的结构化思考方式，以提高解决问题的速度。

因此，不管是对于个人职业发展还是企业组织发展，学习结构思考力都具有非凡的意义。

结构思考力读后感 篇5

在我们越来越追求效率的道路上，结构思考力确实不失为快速思考的捷径。结构思考力即金字塔结构一样，思考问题层级清晰，有条不紊。

一、结构思考力的主题如何确定

主题确定首先需要确定目标，其次需要设定主题，最后需要设定序言。

确定目标（ABCD目标法）即A代表受众；B代表行为；C代表条件；D代表程度。

设定主题：遵循三个原则简单、准确、利益。

设定序言（S情景C冲突Q问题A回答）。

如何对主题的卖点进行包装：

类比：形象或行为类比进行包装；

引用：引用广告、歌曲或名言的方式进行包装；

整合：通过色彩、语句、数字的整合进行包装。

二、结构思考力的四大原则

结论先行：在向领导汇报工作、向同事交流及和他人沟通时，你会选择长篇的赘述还是会直接亮明自己的观点？浪费别人的时间无异于也是对自己生命的挥霍。说事时先说结论，后原因；先总结后具体；先框架后细节。

你还可以设想自己是一名战地记者，在弹雨纷飞的时候要报道当前的战况，每说一句话都有可能有枪子找上脑门，废话、套话、官话、空话一概省略，直切主题是最合适的。

结构思考力读后感 篇6

【20xx第二本专业】：结构思考力

之前买过不少思维工具类的书，我觉得思维主要是考训练的，一套好的思维工具书应该写的简明清晰，更多让大家去在实践中训练，但是大多数写的冗长又枯燥，从来没读完过，这次一朋友又推荐一本，听说很晓畅，就再次尝试了一下，读完觉得，满足了我的要求----简明，清晰，容易实践和训练。

这本书其实就是简明版的《金字塔原理》，就这一个金字塔思维框架，而且是把其中最关键的部分提炼出来了。

本书一共分为五个部分。1.底层理念，2.基于目标定主题（金字塔尖，论），3.纵向结构分层次（纵向框架，证），4.横向结构选顺序（横向框架，类，比），5.形象化表达（润个色）。

第一部分是底层理念，通过对底层理念的了解能更好理解和实践具体的方法论。这个底层理念分为四个基本特点和结构化接受信息两大点。四个基本特点又分为：“论”：结论先行，先说结论能提高沟通效率，先确认结论（目标）方向也不容易乱，“证”：对你的结论进行证明或解释时，要以上统下，确认下面的理由是对上面结论的证明，金字塔中每一个上下级都是这样。剩下两个特点是下级对上级证明时，常见的两个逻辑，“类”：归类论证，“比”：逻辑推理，演绎论证。结构化接收信息分为：第一，获取信息，分清楚事实，观点，结论，第二，将获取的信息结构化，明确对应关系，第三，一句话总结出所有内容。

第二到第四部分就是具体的说明。

第二部分，基于目标定主题，这又分为两步，第一步，确认目标，1.设定场景，越具体越好，2.确认目标，确认目标的维度可分为，受众，条件，行为，程度，你要通过什么样的理由（条件）使谁（受众）达到什么程度的行为。第二步，设定主题，主题是基于目标的，主题需要包装一下，包装的要点是：简单，准确，利益。最后一点是这个金字塔尖是我们最终要说明的结论，如果你是写文章，商务沟通等，需要一个序言或者开场白，来引出塔尖，这个序言的逻辑是情景---冲突----（问题）----塔尖（你的主题），其中冲突跟问题经常重合。

第三部分，纵向结构分层次，分为自上而下，自下而上两种办法，最后又说明其实两种办法都是结合着用的。自上而下核心就是第一部分的“证”，再多一点的说明是，要学会设想问题，要站在听者的角度考虑看到这个结论时，可能引起哪些问题，你要对这些问题做出解答，然后听完解答又会产生什么疑问，继续解答，直到完成，你的每个回答都要是结论。为了确保问题不会被遗漏，介绍了5H2W原则：what:是什么，做什么，目的why:为什么who:谁来做，谁来完成when:合适开始，何时完成，最佳时机where:何处，在哪儿做how:怎么做howmuch：程度怎样，最常用的是2W1H，是什么（what），为什么（why），怎么办（how）。自下而上就是核心就是第一部分结构化接受信息，唯一补充的是杜绝没有中心思想的主题句。

第四部分，横向结构选顺序，核心就是第一部分中后两个特点的内容。演绎论证常用的两个框架：1.标准式：大前提---小前提---结论，2.常见式：现象----原因----解决方案，其中要区分现象和原因。归纳论证中有两点比较重要：1.在归纳的时候，只能用一种结构，多了便混乱，2.归类要完全穷尽，相互独立。归纳论证的常用子结构：时间顺序，结构性顺序，重要性顺序。

第五部分，对你框架的内容进行包装润色。

结构思考力读后感 篇7

结构思考力读后感

人人需要结构思考力

——《结构思考力》>读后感

前期读了一本好书，是关于逻辑思考的李忠秋的《结构思考力》，之前看到＠秋叶等一些大佬们推荐，自己一直对此书非常向往，特别是自己在随后的工作中不断的要用到结构化的思考，或者说是要用到金字塔思维模式，于是抓紧买来读了，非常好，而且这是读了之后的一个月的时间了，自己又有了一些新的感悟。

一、职场人士必备结构思考力。

《结构思考力》是《金字塔原理》的中国读本，更接地气，更好用，案例与我们无文化障碍，很多的观点都与实际工作紧密相连。比如，在职场中，汇报工作时总－分－总的要求如何体现？就是要形成一个核心论点＋3个论据支撑，这样的好处极大！这样可以解决电梯困境的问题，就是在一部电梯里，如果碰巧与领导一起乘坐，你如何用几句话甚至一句话就完成>工作汇报？那就是必须先形成一个核心论点，将此论点说完之后，如果还有时间，再说一下支撑的论据或理由。

有一次领导让我去参加单位里一个会议，回来之后我去给领导汇报会议内容，但是这时领导已经拿好东西准备外出了，我只说了一句话：“本次会议用一句话概况就是，下一步利率市场化之后，单位里的利率制定不要简单只是上浮了”，“好，我知道了”。这样就可以了，会议开了两个小时，就是说了这一个事。

二、>培训师必备结构思考力。

我觉得结构思考力对于培训师来讲是必备技能，是做培训师的前提与基础，如果这个技能不达标，课程开发时或者做相关培训工作时肯定会非常吃力。结构思考力其实是围绕了“是什么”“为什么”“怎么做”三个层面来展开的，这也是我们认识世界、解释世界的基本方法，这对于课程开发来讲特别重要。好的课程一定要有一个好逻辑，只有好的逻辑我们才能说服别人，才能让参训的人员认同培训的内容，才能达到培训的目标，因此在课程开发的时候会用结构思考力来搭建课程框架，在课件撰写的过程会用结构思考力来调整内容与结构，整合内容的模型。

而且结构思考力这项技能的关键还在于练习，不是只是知道了就会用了，就能做到了，它是不断的学习、实践、修正、实践、提高再实践的过程。前一阵子自己在开发一门课，课程开发中，自己从开始就运用了结构思考力来开发，也是按照书的建议用笔在纸上画出来，用思维导图做出逻辑树来，然后按照既定的结构一步步推进。我费用好多的力气将课程的内容基本上完全呈现在PPT上了，看到自己一段时间以来加班加点加思考做的100多页东西，自己也感觉有点成就感，但是在课程评审会上，大家你一言我一语的对我的课程提出了很多质疑，自己一开始还在抵抗，辩解，后来还是接受了大家的意见，就修改了一稿，于是进行第二遍评审，结果大家还是提出了很多的问题，这下子我真是有点坐不住了。领导说还是要发挥集体的力量，你的课程的一部分让另一个同事修改，于是我俩就分工做了。

过了两天，我问他做的怎样了，他说已经做好了，逻辑重新调整了一下，PPT也调整了。真心快啊，我心里由衷的说。于是打开他的PPT，我听他的讲解，一看之下，顿时感觉有种拨云见日的感觉，人家用的就是结构思考，也就是金字塔结构，他将那部分重新调整为导入－确认概念－如何做。确认概念与如何做用很简单的三角的模型来呈现，如何来做是紧紧围绕概念来的，最后时将这一部分用图形化的方式总结一下，典型的总－分－总结构！原来人家是这样用的，他还将课件中多余内容的删除了一些。这样一来顿时感觉结构清晰，关键是说服力非常强！这给我上了实实在在的一课，自己之前看似理解了结构化思考，但是在具体运用时却出现了问题，其实问题说出来之后觉得很简单，但是就是自己身在其中的时候就是走不出来。于是自己按照这个模式，也很快的就将后面两个篇章的内容调整好了，结构思考力的威力在运用的时候就会体会到了。

三、人人必备结构思考力。

除了上面说的职场人、培训师要必备结构思考力之后，其实我们每个人都应该具备这种能力，因为我们每个人都要与外界沟通，与人沟通就是让别人明白自己的观点或是说服别人接受自己的观点或要求，这就会需要结构思考力；还是，我们在学习的时候，也会用到结构思考力，小到记录会议、课堂记录等，大到搭建自己的知识框架体系，这都是结构思考力发挥作用地方。用友大学田俊国校长说“有逻辑的人整合资源为我所用，没有逻辑的人被别人整合”，这是很有道理的。

说到沟通，我们的沟通其实可以分为书面沟通与口头沟通，这两种沟通方式都是结构思考力发挥威力的平台。结构思考力做为一种技能其实可以习得的，多实践、多练习定会有不断的>收获！ 2015-4-17

结构思考力读后感 篇8

这本书先是讲了结构思考力是什么？即通过结构来认识事物、认识规律的能力。结构思考力的作用是什么？即开展工作的基础、岗位需求、管理者必备技能，提升工作效率等等，最重要的还是有助于我们自己思考方式以及做事的效率。先后介绍了结构思考力的思考方式：先总后分、金字塔结构、横向与纵向相结合立体化思维。构建思考结构的五个步骤：明确理念打基础、确定基本主题、纵向结构分层次[自上而下，自下而上]（结论先行、以上统下）、横向结构选顺序[演绎论证，归纳认证]（分组类别、逻辑递进）、形象表达做演示。结构化接收信息：识别信息中的事实、理由及结论（找观点、确认哪个观点是结论、找出支持结论的理由），找出对应关系画出结构图，一句话概括主题。黄金法则：MECE（MutuallyExclusiveCollectivelyExhaustive）的中文意思是“相互独立，完全穷尽”，即对于一个重大的议题，能够做到不重叠、不遗漏的分类，而且能够借此有效把握问题的核心，并解决问题的方法。它是芭芭拉·明托（BarbaraMinto）在金字塔原理中提出的一个很重要的原则，是麦肯锡思维过程的一条基本准则。“相互独立”意味着问题的细分是在同一维度上并有明确区分、不可重叠的，“完全穷尽”则意味着全面、周密。如果加上解决问题思维过程，更好！

跨越百年的美丽读后感

闲暇时读一本好书，添一份雅趣，长一份才智，享一份快乐，当我们看完作者写的作品后，一定会被其情节所震撼。什么样的作品读后感才值得与他人分享？幼儿教师教育网的编辑精选出一篇非常有用的“跨越百年的美丽读后感”来分享给大家。

跨越百年的美丽读后感(篇1)

执著探索容颜消退，献身科学享誉百年

有一位这样的科学家，她敢于冒险，不怕困难，终于发现发现两种放性素，一生两度获得诺贝尔奖，你们知道她是是谁吗？她是这篇文章的女主角——居里夫人。

课文以“美丽”为线索，选取了居里夫人67年的人生旅途中的几个具有典型性的片段，由表及里地塑造了她从外表、人格、心灵的精神境界都具有的“跨越百年的美丽”的感人形象，给读者留下“什么是真正的美丽”的深刻思考。

文章的居里夫人真令人佩服和敬佩，阅读这篇文章之后，我真真正正地感悟出一个道理：什么样的美丽才能永恒？居里夫人的事迹告诉我们，永恒的美丽不是一张美丽的脸，也不是成功的光环。

在居里夫人生活的掠影中，永恒的美是对科学梦想的执著追求和不懈努力，更是在荣誉面前的淡定和从我们每个人的心里，散发着永久的芳香。

文章的句子丰富多彩，令人回味无穷，有一句话令我对居里夫人的骄傲，1898年12月16日，法国科学院人声鼎沸，一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦的女妇人坐上了讲台，全场立即肃然无声。这句话交代了时间、地点、主要人物，通过“人声鼎沸”和“肃然无声”这样的前后对比，突出了这位妇人在走上讲台那一刻，给在场的所有人带来的反响之大，对妇人外貌神态描写，揭示了她的美丽和庄重，为后文写她的投身科学事业，不被自己的美丽所扰埋下了伏笔。

希望我们以后要向居里夫人学习为科学事业作出更大的贡献的精神，我想对居里夫人说：“我支持你为科学无限贡献的精神，我们要向您学习，我为你骄傲，为你自豪。”

跨越百年的美丽读后感(篇2)

我最喜爱读一些包含道理的文章，如《桃花心木》、《仓促》等，都写得非常好。特别是梁衡写的《跨过百年的美丽》这一章，让我终身获益。

文章讲居里夫人发现”镭“，然后取得了巨大的科学成果，并取得诺贝尔奖。她终身取得过各种奖章16枚，奖金10次，各种声誉头衔117个，但她对此都不介意。有一天一位朋友来她家做客，遽然看见她女儿正在玩英国皇家学会的奖章，”这是极高的荣誉，你怎样能给孩子玩呢？“居里夫人笑了笑说：”我是想让孩子从小就知道，荣誉就像玩具，只能玩玩罢了。绝不能看得很重，不然一事无成。“看见居里夫人如此地淡泊功利，朋友深为敬仰。而咱们一些同学，他们取得了一些荣誉就自鸣得意，处处夸耀，以为很了不得。咱们班里有些同学则以为自己的成果很好、很优异，就骄傲自大，不求进步。与居里夫人比较，这些同学多么地藐小。

经过读居里夫人的故过后，咱们知道，关于来之不易的荣誉，咱们是应该爱惜的，但不要过于垂青它。荣誉就像玩具，只能玩玩罢了，不行一味地沉湎其间，不然就很简单玩物丧志。荣誉不过是昨日的成果，要想取得更大的成果，就必须不断积极进步。

跨越百年的美丽读后感(篇3)

什么样的美丽是能够跨越百年的？这篇课文描写了居里夫人在法国科学院做学术报告，详述了她为寻找镭经过了三年又九个月的艰辛历程。

居里夫人的事迹告诉我们：人生的价值并不在于年轻美貌、金钱名利，而是一生为科学做出贡献，为人类作出贡献。这种精神是美丽的，只有这样持之以恒、坚持不懈、忘我献身精神的美丽才能跨越百年，才能得到真正的永恒。

居里夫人是多么传奇的人物啊！她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄的女学者，变成了科学书里的一个新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，变成科学史上一块永远的里程碑。

居里夫人是多么坚定、执着啊！她为了实现自己的梦想，经过了三年又九个月的漫长时间，提练出了0.1克的镭，尽管在这个过程中镭射线在无声的侵蚀她的肌体和健康，但她仍坚持不懈，执着追求科学梦想。

跨越百年的美丽读后感(篇4)

这学期我们学习了《跨越百年的美丽》这篇文章，其中居里夫人那种坚持不懈、不怕苦、不怕累的精神，深深打动了我。《跨越百年的美丽》是一篇赞美居里夫人的文章。文章以“美丽”为线索，表明了居里夫人的美丽不在于外表美，而在心灵和人格美，她为人类做出了巨大的贡献，实现了自己的人生价值。其中，我印象最深的一名话是：她从一个漂亮的小姑娘，一位端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新计量单位“居里”，变成一条条科学定理。她变成了科学史上一块永恒的里程碑。

当我读到为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个废弃的破棚子，体会到居里夫人的化验室竟然是一个废弃的破棚子。她家境贫穷，还科学实验，他不怕苦，不怕累的精神值得我们学习。

跨越百年的美丽读后感(篇5)

美丽，是什么?美丽是色彩世界中最鲜艳、是夺目的令人心怡的感觉;美丽是风儿滑过我们的身边，给我们带来的那种清爽舒适的感觉;美丽大概是捧起一掬清泉，轻轻入口，宛如品尝着月亮的清甜吧?以下是本人为各位收集整理提供的跨越百年的美丽读后感内容，希望对你有所帮助。

欢迎大家阅读参考学习!

阅读跨越百年的美丽读后感视名利如粪土!看到这五个字，我总不敢相信真的有这种人。很少有人不希望自己的领域获得最高荣誉。

学生羡慕状元;文人羡慕文豪;士兵羡慕将军……每个人都有自己所希望获得的荣誉，获得的名利。可是当我学完这篇课文后，我知道了居里夫人是真正的视名利如粪土。

我总说我毫不注重名利，但是真的如此了吗?学校中得来的奖证，总是想要摆在书柜上炫耀，奖证被折了一点点，我也总要心疼。我真为自己感到可笑，那成了历史，那不过是一种纪念，一张纸而已，又为何要心疼呢;没当上大队委，正班长，这些我居然也要列为童年的遗憾。

这仅仅是名头而已，成为班长，也是为同学服务的，不在岗位上，但仍然诚心诚意帮助同学，为班级做贡献，不也一样吗?

淡泊名利，简单的四个字，真的包含了太多的哲理。这是一种人生的态度。多少人生活在名利中，多少人为了名利不惜一切代价，即使违法也心甘情愿。

这是事实！金钱无所不能，让名利在人们心中发展。人们花钱买文凭，买名人，甚至写博客。有些人用金钱购买点击率，并注意这些是什么意思？名利是空的，成就是真的。

放下名利，这个世界将更加宁静。

王安石写过一篇文章《伤仲永》，说一个叫方仲永的孩子天资聪慧，是远近闻名的神童，但是因为他们一家人沉迷于名利之中，却荒废了方仲永的继续学习，最后方仲永也变得泯然众人矣。名利只代表过去，未来的成功需要新的努力。沉迷于名历史悲哀的。名利只是激励，只有不断努力，不断奋斗，才能取得真正的成功。

我情不自禁地沉迷于幻想：这是一个美利的世界，每个人都对名利漠不关心

阅读穿越百年的美丽后，阅读一个自然发现，使国家走在科学的前沿，成为世界领头雁。这一步不仅要依靠大胆的直觉，还要依靠热枕头在难以想象的极端困难的情况下工作。证明镭的存在及其分离的困难是罕见的！

——题记

有几个美丽的形象能够跨越百年，成为永恒!又有几个人能让世人用“美丽”一词形容她的外表、心灵包括性格!这样的人少之又少，但玛丽·居里做到了。

《跨越百年的美丽》一文讲述的是玛丽·居里与丈夫证明放射性元素镭的存在，并从矿渣中将它们分离出来，最后向世人宣布的故事。这个故事使我对她伟大人格感到万分钦佩。

谁说女性在社会上的地位就要低于男性?谁说女性的能力比男性差?居里夫人打破了世人可笑的认为与对女性的歧视。

这就是她通过一个伟大的自然发现得到的。在这个时候，她得到了她所有的青春，所有的信仰，甚至她的生命！

“经过三年有九个月，他们终于在成吨的矿渣中提炼处0。1克镭”，当这段的文字跳跃在我眼前，我心里有了及其强烈的震撼。如此漫长的岁月，居里夫人在些日子中终于投入到实验中，他们为科学事业付出了多少心血啊!

成吨的矿渣中竟然只有0。1克镭。着如同笔尖点墨的镭包含了居里夫人美丽的生命和不屈的信念。

居里夫人一生获奖无数，但她却“视名利如粪土”，爱因斯坦说她是唯一没有被盛名宠坏的。

读完课文，我再也不能崇拜玛丽·居里了。只有钦佩才能表达我的感情。她坚强、纯洁、公正、客观、美丽、聪明。

现在科技成就的取得，需要每个人的努力。让居里夫人以伟大的气质召唤我们，鼓励我们前进！

阅读跨越百年的美丽读后感读了《跨越百年的美丽》这篇文章，我发现居里夫人无论是内在还是外在都是异常的美，她有着众多女性所没有的高尚的品质，是我们所应该学的品质。

居里夫人是伟大的，在当时那种鄙视女性的年代且丈夫死去无人为她撑腰，但她并没有受外界的影响而继续坚持不懈的研究并取得了多项奖品与奖状。她对此不以为然将其让给自己的孩子玩，相比较下，如今能像居里夫人一样视名利为粪土的人已经非常少了，这是我们应该提倡的品质却只有少数人崇尚。

居里夫人是美丽的，是前无古人后无来者的美。她有着各种不同的美，如外在的容貌美，内在的品质美，与人交流的谈吐美，气质美……然而她却抛弃了外在美，一心投身于科学事业中，科学不断的侵蚀着她的外在美，毁坏她的健康，她却不以为然因为她已舍弃外在美了，她对科学事业的热爱之情是无人能比的就如同文中说到“直到她死后40年，她用过的笔记本里，还有射线在不停的释放”。身为一个女人舍弃了外在美是一个不可思议并十分难决定的举动，但是居里夫人做到了，她是伟大而值得我们尊重的女性。

居里夫人给我们留下了很多东西。她在科学上的杰出贡献和非凡的人格，是百年来最美的，值得学习。她给了科学很多时间和精力，但她没有要求回报。

其实我们长大以后虽说不可能可以变得与居里夫人一样伟大，但我们应该崇尚她的美德并永久的保留下去，只有这样不仅可以让子孙后代知道有居里夫人这么一个伟大的女性也可以使我们的世界变得更美好。

跨越百年的美丽读后感(篇6)

知道吗？人在奋斗的饿征途中，不可能一帆风顺，多多少少总会有一些波这与坎坷。因此，我们活着就得像居里夫人一样，有坚定的信念与执着的追求，在通往成功的道路上马不停蹄的向前跑，而且不能说放弃，

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泰戈尔曾说过：“人总是要犯错的、受挫折的、伤脑筋的。不过绝不能停带不前；应该完成的任务，即使是为它牺牲生命，也要完成。”居里夫人不就正是如此吗？她不惜青春、不惜生命，为的是什么？不就是为了为科学作出贡献吗。你看，如今，居里夫人已经变成教科书里的新名词“放射线”变成物理学上的一个新的计量单位“居里”，变成了一条条科学定律。

人的力量是无穷大的，我们可以永无止尽地追求进步，越是想成功，就得进步。那些想成功但不去追求的人，是无法摆脱失败的命运。而那些有种自强不息与不断超越自我的品质的人，却可以在坎坷的道路上不停地奋斗，并最终取得成功。跨越百年的美丽读后感350字

就这样，为心中的信念而不停地奋斗吧！

跨越百年的美丽读后感(篇7)

玛丽・居里是一位伟人，但她不骄傲、不炫耀，只是默默无闻地做着自己的工作。她谦虚、不张扬，她本可以在任何一项荣誉上尽情地享受，她所得的奖金足够她过下半辈子的生活了。但她没有，她没有在任何奖项、荣誉上停留。一切名利在她眼里都是过眼烟云，没有什么能让她停下迈向科学桂冠的脚步。这样的人难道不应该受到人们的赞赏吗？这样的人难道不应该享有至高的荣誉吗？

她从一个漂亮的小姑娘，一位端庄的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上的一块永远的里程碑。她发现了镭，功不可没。这点淡蓝色的镭，是那么美丽，但又有谁知道它的来之不易。居里夫人为了提炼纯净的镭，搞到一吨可能含有镭的工业废渣，一锅一锅的冶炼，然后再到废棚里化验，这是多么艰辛啊！她淡泊名利，功名这些有没有都无所谓，她只是一心追求着科学，为科学做贡献。这样的.她被后人所敬重、追捧。

跨越百年的美丽读后感(篇8)

最近，我们学习了一篇课文，名叫《跨越百年的美丽》，从这篇课文中，我深受感悟。这篇课文主要讲了一位名叫玛丽·居里的法国妇人她是一个有着伟大执著追求的人，也是可以为了科学成就不顾一切献出生命的人。她在1898年和她的丈夫发现了：天然放射性元素镭，她在成吨可能含有镭的工业废渣里提炼出镭，不惜奉献了自己的青春美貌。

经过三年又九个月的时间，他们终于在成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。在这篇课文中最令我感动的句子是：“在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。

在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声的侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。”从这句话我体会到居里夫人为科学献身的精神，美丽的容貌渐渐消退、身心疲惫，再加上当时社会对女性的歧视，尽管压力重重，但居里夫人还是不知疲倦地默默工作着，但她并没有因为天天在烟熏火燎的环境中工作，而变得不再美丽而抱怨，她这种为了科学献身、坚持不懈、永不放弃的精神很值得我们去学习，她让我知道了人的美丽不只在于外表的美貌，最重要的是心灵美。

以后，我要向她学习，做一个坚持不懈的人。

美丽的女孩读后感集锦

我们听了一场关于“美丽的女孩读后感”的演讲让我们思考了很多。书读的越多，我们才能成为灵魂丰富的人，当我读完了作者写的作品，里面的剧情真的精彩绝伦。 读后感可以帮助我们更加深入地了解自己的文化和历史背景。经过阅读本页你的认识会更加全面！

美丽的女孩读后感(篇1)

读了《女孩的发夹》这篇颇有教育感的文章后，我大有感悟——自信，原本就是一种美丽。

《女孩的发夹》中的主人公可娜是个自卑到极点的女孩，因为她觉得自己很丑，因为她觉得自己家里很穷。

有一次，可娜拿着自己觉得很不可思议的圣诞礼物——20美元去一个商店买了一个发夹，顿时，带着美丽的发夹正在照镜子的她，觉得自己美丽无比。

可娜鼓起勇气，去见了自己心仪已久的一个男孩，平时正眼都不瞧自己的一个男孩。

令可娜不敢相信的事情发生了：那个男孩邀请了可娜做他的舞伴。而可娜的发夹，在不知不觉中掉落了。

读完了这个故事，我觉得可娜的自卑改变了自己的天生丽质，当可娜昂首挺胸时，她又是多么的美丽啊！

自信，是照亮属于自己的天空的宝物。

自信的人器宇轩昂，百折不饶，置身于滚滚红尘中而心如止水。他们笑看世间百态，洞悉世事，始终高昂着头迈向生命的辉煌。

自信，是人生中不可缺少的一部分。就像可娜一样，若她不自卑，变的自信的话，她将是多么的貌美如花？啊！

自信，原本就是一种美丽！

美丽的女孩读后感(篇2)

对一个人的外表来说很重要吗？ get必须有两种答案。但是如果你是丑陋的？然后相信心灵吧！美丽的心灵是重要的！下面的故事是这样的。

在学校里，有一个丑女孩。学生们经常嘲笑她，给她取个名字：丑怪怪。每当有人打**给她，这个女孩就会非常生气，有时甚至会哭。

一次，当女孩们为这个称号哭泣时，一个老人通过一个老人，问原因，告诉女孩如何变得美丽：第一，他的脸上经常带着微笑，遇到同学们深情地迎接同学第二，永远不会自怜，不再管理自己的外表。第三，愿意帮助人，用好心为别人服务。

老工人告诉她，只要遵循这些提示，三个月后，她就会成为学校最漂亮的女孩。女孩们致力于练***秘密。不久前，她真的成了学生最喜欢、最受欢迎、最愿意和别人相处的人。

之后的故事口号是非常合理的：一个人的美，不限于面部特征与外部，更重要的是他的心。内在美的美丽在于，任何一种整形和化妆都很难做到。

外形没关系，一个漂亮的人，如果他是个狠心又残忍的人，你会认为他是好的吗？你会羡慕他吗？一个不出众的人，如果他善良，冰雪，那么他一定会在人群中脱颖而出，对吧？

一个人的真正天赋不是出于外表，而是出于自己的心。不要总是看大事，给每个人一个亲切的微笑，把最好的一面留给别人，在生活中帮助别人，然后自然，别人会喜欢你。另外，不要尊重自己的身材。即使你对自己没有信心，你希望别人也能做到吗？

我记得当我在幼儿园时，参加了讲故事的游戏，谈到一个类似的故事：一只小猫看起来很丑陋，这经常被嘲笑，她很伤心，去了河里呜呜叫，一只老龟看见了，所以给一只小猫可以实现五彩缤纷的项链的愿望，小猫快乐回家，看到一个盲老奶奶，所以勉强分开，只能实现一个愿望的项链用于老太太谁，一个多彩闪光灯过了，祖母可以看到的东西，小猫回家，经常嘲笑她的小伙伴知道这件事，都吹嘘她是最美丽的猫。听着，虽然小猫的故事看起来很丑，但是善良，我们不是因为她的外表，不喜欢她吗？

我认为它不应该是正确的！

到目前为止，我知道真相，这个印象是最深刻的。是啊，用一个美丽的头脑，外观不重要。

美丽的女孩读后感(篇3)

早一个星期在中央六台看了部美国电影《美丽女孩》，颇有感触。

这是一部胖女孩参加选美的励志影片，女主角贝卡能在美女如云的选美比赛中，拿到了亚军好名次。这个女孩虽然体重超重，满身赘肉，但她的脸上却始终带着自信的笑容。她独特的嗓音、自信的笑容是赛场一道亮丽的风景线。“不要模仿别人，要做自己”，“最美丽的女人就是自信的女人”，说的真好啊！

我很喜欢这部电影。

想到了现实中的自己。我就是个胖人，从小到大，我就属于那种不算太瘦的人群。自从上班后，变得愈加丰满起来，找男朋友也会有点阻碍。不过很幸运找到了老公，他不顾及我的胖，谈恋爱的时候从不要求我刻意的不去吃什么，他很宠我。

后来结了婚，我也没有减过肥。结婚一年半我怀了孕，生了宝贝儿子。

不幸的是我还没有享受当了妈妈的喜悦，就得了RA。激素、消炎药、往关节打封闭，飞机大炮一起上了，好在炎症控制住了。可是我却有了糖皮质激素严重的副作用：向心性肥胖、水牛背、满月脸，本来就胖的我一下子变的更加肥胖起来，有点像相扑运动员。真的，我很自卑，幸亏当时还没有上班，在家养着，那也遭到了邻居、亲戚异样的眼光，有时还会嘲笑你几句。急性炎症期过后，我上了班，同事们也会用异样的眼光看我（其实现在还是），内心深处我还是很自卑。真的，有一次和一个不懂事的男同事吵了起来，我还狠狠的把他呲了一顿，闹得很不开心。不过他不再敢讽刺我了，我见了他也有小疙瘩，不带搭理他。

想想胖人多么的不容易，每天驮着比常人多几十斤的体重忙活，买衣服很难买到，还要遭受别人的讥笑。郁闷中！好在我有个爱我的老公，就像和那个男同事闹别扭的时候，他都会开导我：“主要是你自己太敏感了，是你自己的心病在作怪啊。”想想也是！呵呵！

看完这部电影后，昨晚晚上睡的很踏实，“不要模仿别人，要做自己”，“最美丽的女人就是自信的女人”！今后，我也做个自信的女人，不再在乎别人的眼光，像贝卡那样，每天都有自信满满的笑容迎接太阳的升起，每天都快乐的活着。当然也适当的'减减肥，那样会对我的膝关节有好处！加油吧，为了爱所以勇敢！

美丽的女孩读后感(篇4)

一个人的长相重要吗？得到的一定是两种答案。但是，如果你生得丑陋呢？那么就相信心灵吧！美丽的心灵才是重要的！下面这篇小故事就是这样的。

在学校里，有一个丑陋的女孩，同学常常讥笑她，给她取了个封号，叫：“丑八怪。”每当别人这样叫她的时候，这个女孩便会十分气愤，有时甚至大哭起来。有一次，当女孩又在为这个封号大哭的时候，一位慈祥的老工友经过，问明原因，告诉女孩怎么变漂亮：第一，脸上常常挂着笑容，碰到同学就亲切地打招呼。第二，绝不自怨自艾，不再去管自己的长相如何。第三，乐于帮助人，用一颗善良的心去服务别人。老工友告诉她，只要遵守这些秘诀，三个月后，她一定会变成全校最美丽的姑娘。女孩全心全力去实践这些秘诀。没过多久，她果然成为了全校同学最喜欢、最有人缘、最乐于相处的人了。

故事后的标语很有道理：“一个人的美，并不局限于五官搭配的外在，更主要的是他的内心。内心美所带来的魅力，是任何整型和化妆都难以达到的。”外形其实并不重要，一个再美丽的人，如果他有狠毒凶残的内心，你还会认为他很好吗？你还会羡慕他吗？一个长相并不出众的人，如果他心地善良、冰雪聪明，那他也一定会在众人中脱颖而出的，不是吗？一个人真正的才华不是凭外表，而是凭自己的内心。不要总是把外表看成天大的事，对每个人奉上亲切的微笑，给别人留下自己最美好的一面，并且在生活中帮助别人，那么自然而然，别人就会喜欢上你了。还有，对自己的外形不要自怨自艾，就连你自己都对自己没有信心，那你还指望别人干什么啊？

还记得我在上幼儿园的时候，参加了讲故事比赛，讲的就是类似的故事：“一只小猫咪长得很丑，为此常被讥笑，她很伤心，跑到河边呜呜地哭了起来，一只老乌龟看见，于是给了小猫咪一串可以实现一个愿望的七彩项链，小猫咪高兴地往家走，看见了一位双目失明的老奶奶，于是忍痛割爱，把只能实现一个愿望的项链用在了老奶奶身上，一道七彩光闪过，老奶奶可以看见东西了，小猫咪回到了家，常常讥笑她的小伙伴知道了这个事情，都夸她是最漂亮的猫咪。”瞧，故事中的小猫咪虽然外表丑陋，但心地善良，大家难道就因为她的外表，而不喜欢她了吗？我想应该不是吧！

迄今为止，我已知的道理中，这个的印象最为深刻。是啊，有了美丽的心灵，外表就不重要了。

美丽的女孩读后感(篇5)

美丽是什么?是天空的碧蓝，是白云的流动，是小鸟的歌唱，是花儿丛间蝴蝶优美的舞姿，是蜜蜂永不停息的忙碌，是小河的涓涓细流，是森林的神秘，是平原的辽阔，是……

是的'早已忘了什么是美丽的真谛，不应该说:从来不懂得什么才是真正的美丽!还以为所谓外表的光鲜亮丽就是美丽，只知道模仿只知道在外表上下功夫，失去了自我失去自然美丽也就失去了真正的意义。

今天，在学校的组织下，我们观看了电影《美丽女孩》。这是一部感人肺腑的电影。在立春时节，杨柳吐绿，张雪瑛的妈妈站在村东头的石桥上，唱着她那百唱不厌的豫剧。自从爸爸去年出车祸死了，张雪瑛的妈妈就神经失常。年仅十五岁，还是初中三年级学生的张雪瑛，就不得不肩负起家庭的重担，一边上学，照顾妈妈和弟弟，一边帮工挣钱贴补家用。有一天，张雪瑛卖完鸡蛋去找大夫，大夫告诉张雪瑛要有耐心，如果妈妈再结婚嫁人，医院可以出证明。张雪瑛很高兴，因为张雪瑛曾听赵花匠说过，他喜欢她的“疯”妈妈。经张雪瑛主动说起，赵花匠愿意迎娶张雪瑛的妈妈。在那段日子里，他们幸福得如同一家人。但一声惊雷，吓得张雪瑛的妈妈病情复发;更为严重的是，赵花匠不幸被雷击中，如果不是张雪瑛发现及时，可能性命不保。经过抢救，赵花匠的命是保住了，可从此失去知觉成为植物人。从医院回来，张雪瑛执拗地将赵花匠拉回了自己的家。刚刚有了起色的日子重新蒙上阴影，张雪瑛又添了一份责任:照顾赵花匠。在张雪瑛含泪操办妈妈与赵花匠的婚礼那天，赵花匠唯一的儿子赵小天回来了，以张雪瑛涉嫌侵占财产为名，将张雪瑛告上法庭。等待开庭的那段日子里，赵花匠表现出恢复知觉的征兆。为救治赵花匠，张雪瑛在村支书的帮助下卖掉花圃，将赵花匠送进市里大医院接受治疗。冬至那天，赵小天上诉张雪瑛侵占财产一案被当庭驳回。又是一年雨水，节气张雪瑛赶往市里看望赵花匠。半年后，奇迹出现，赵花匠苏醒过来，那是张雪瑛创造的奇迹!

读后感必备六篇

编辑为您整理了一些关于您所需的资料“读后感”，作品里精彩的文字打动了无数读者。对于作品中的情节人物我们应该更加深刻的表达感受，一篇作品读后感怎样才能够精准地描述出自己的感动呢？阅读这篇文章后您会有更加全面的了解！

读后感 篇1

读过的第一部萧红的作品是她的《呼兰河传》。讲述的是发生在呼兰河边的故事。通篇文字透着一种洗尽铅华的平淡，又因为在写作过程中融入了诗歌的特点，使整部作品更具艺术的魅力。被誉为诗化小说。在那些看似寻常的文字下，隐藏着女作家对生命独特的感悟和体认。有人评价这是一部不会随岁月老去、永远年轻的作品。

最近只偶尔翻过些散文，想写写看过《蹲在洋车上》、《失眠之夜》和《同命运的小鱼》后的感想。萧红是那种以全身心投入写作的女性，文字便是她灵魂的自传。在她的作品里，看不到炫耀、卖弄、制造的成分。有的是一种与大地相连的美好品性。创作的素材也大多来源于她的真实生活体验。

《蹲在洋车上》讲述的是一个童年的故事。作者以朴实细腻的笔法，描绘了自己的童年生活，对儿时的生活流露出一种牧歌式的情调。

“我眼看着那个驴子飘飘地不见了!我的心魂也被引了去。等我离开窗子，祖母的斗篷已经脱在炕的中央，她嘴里叨叨地讲着街上所见的新闻。可是我没有留心听，就是给我吃什么糖果之类，我也不会留心吃，只是那夜的车子太吸引我了!太捉住我小小的心灵了。”

在《失眠之夜》中，女作家对自然的那种朴素的颖悟，使得文字中充满了许多细致优美的抒情。“在家乡那边，秋天最可爱。蓝天蓝得有点发黑，白云就像银子做成的一样，就像白色的大花朵似的点缀在天上;又像沉重得快要脱离开天空而坠了下来似的。而那天空就越显得高了，高得再没有那么高。”

可又有谁知道，出生苦难的萧红，在她的内心深处，深藏着难以排解的无家的悲凉感。她将自己浸透着个人身世之感的悲剧感，与生活中弥漫着、浮荡着的悲恋剧气氛相融合，从而传达出深远的人生悲凉感。

读后感 篇2

【篇一：《新丰田生产方式》读后感】

丰田可以说是过去100年来最赚钱的汽车公司。关于新丰田生产模式的书必须足以容纳内阁成员。无论如何，日本制造业的国际竞争力仍然是其生产过程的强项。他所用的日本管理思想被认为在世界上有着广阔的前景。

现在，就连中国南方的一些鞋厂也开始借鉴这一领域的生产模式。对于更多的中国制造业企业来说，由于中西部地区的市场潜力尚未释放，规模化的道路还将继续。因此，有了新的丰田生产模式，它们似乎找到了一种可以解决前一种生产模式弊端的灵丹妙药。

通过此书学到的东西颇多，结合分厂实际，在此谈谈对库存管理的一些浅薄心得。新丰田生产方式是一种彻底杜绝浪费的方式，是通过杜绝浪费来提高劳动生产率。

所谓生产中的浪费，是指生产中各种只会增加成本的因素，如人员过多、设备库存过多等。一旦人员库存设备超过需求，只会增加成本，这种浪费会导致二次浪费。

然而，生产过程中最大的浪费是库存过剩。为什么?占用资金，少了利息收入(戒者增加企业利息支出)，占用场地，丰田生产方式能够显著减少生产占地面积，减少人员，如果库存很少，库管人员减少，减少仓库管理工作，库存很少的话，盘点、库存日常工作量都会大大减少。

如果库存量很小，就不需要安装库存管理系统模块和维护模块所需的工作量和人员配置，这对一些企业来说可能是一笔不小的开支。

就库存造成的浪费而言，丰田称之为二次浪费。事实上，它造成的浪费比这些还大。

那么如何减少库存呢？实际上，目前我公司采用的是订货方式，**加零星采购方式正符合丰田新生产方式的库存管理方式，大大降低了库存。此外，丰田采用的看板库存管理方法最值得学习。

看板管理是丰田公司生产现场管理的一种方法。它是利用卡片作为传递作业指示的控制工具，将生产过程中传统的送料制改为取料制，以"看板"作为"取货指令"、"运输指令"、"生产指令"迚行现场生产控制。看板作为可见的工具，反映通过系统的物流，使企业中生产各工序、车间之间按照卡片作业指示，协调一致地迚行连续生产;同时，促使企业的产、供、销各部门密切配合，有效和合理地组织输入、输出物流，满足市场销售需要，实现整个生产过程的准时化、同步化和库存储备最小化，即所谓零库存，保证企业获取良好的经济效益。

可以说，各种看板的结合取得了很大的成效，因此这种看板管理方法将是我厂今后工作的重点。

这是我阅《新丰田生产方式》的体会，在今后工作中我将充分实践此教材中的理念，并寻找解决问题的更好办法，继续巩固现有成绩，理清自已的思路，细化工作流程。针对自身的不足，我们将尽最大努力做的更好，为分厂创造价值，与公司一起展望美好的未来。

【篇二：**丰田生产方式读后感】

结合自己的本职工作以及现在工厂涉及的tps业务中存在的疑惑，读了《**丰田生产方式的密码》一书，进一步加深了对丰田生产方式的理解，这套生产方式是作者大野耐一先生经过在丰田公司多年的实践和创新总结出来的。实践证明，它是一种先进、高效的生产方式。

丰田生产模式的体系和基本理念——杜绝浪费。

本书的第一章介绍的就是如何可以让企业有竞争力，经济生产力发展到今天，对于汽车这样消费品而言，消费者有很多的选择，面对这种竞争的压力，作为企业，‘**=成本+利润’的定价方式早已不能适用。在丰田生产方式中从成本意识出发对利润有了全新的解释‘利润=**--成本’虽然只是简单的公式变换但其中的内涵有着天壤的差别，其中给我印象最深刻的就是**的定义，那就是售价必须在客户所期望的销售**以下!这就说明企业经营者要想在同行内获得订单、提高竞争力，降低成本成为不二之选。

降低成本的主要途径是消除浪费。

在我们工厂，浪费也大量的存在，从大方面说，散片库存积压、整车成品在调试工段进行返修、员工的流失、设备的停顿等等。往小的地方说，如生产线周围散落的螺钉、辅料的浪费、零部件不合格的替换，这些都存在于生产的方方面面。如果我们能消灭它，我们的生产效率可能会提高好几倍。

丰田生产模式的两大支柱是准时和现场。

本书的第二章和第三章介绍了丰田作为汽车业巨头的独特管理风格。准时是指以市场为主导，在正确的是间生产出正确的数量和质量的产品。是在以拉动式生产为基础，以平准化为条件下进行的，在去年的赴日研修过程中，我有幸亲身感受到准时化生产现场的状态，在参观奥德克斯工厂时，他们的内部生产指示系统完全按照18分钟的循环开展工作，每一个人按照同样的节拍开展工作而且每日持续的坚持，实在是令人钦佩。

自働化是指在生产过程中，充分利用人员与设备的有机配合，达到简化生产，消除浪费的目的，还有另外一种说法就是将设备赋予人的智慧，即当机器发生异常情况就会停止运做，等到工作人员把异常排除之后才能重新启动机器。目视化管理是自働化能够实现的重要环节，只有将各个环节的生产状态进行目视，才能第一时间发现存在的问题，这就杜绝了现场中过量制造的无效劳动，防止生产不合格品的产生，也让企业更好的解决生产中的难题。

建立在尊重人的基础上的企业文化----持续改善丰田生产方式旨在作为一种由员工的贡献和创造性所促进的动态过程，而不是一套固定不变的生产方法，它是不断地寻找更好的生产方法的指南。各部门领导干部不可能一目了然，而工人每天在工作中都能观察了解。断断续续地征询员工的想法远不如制订一项规定员工的建议如果得到采用，将会给予现金奖励的正式政策更有效。

如今，丰田在全球所有部门都采用了提案制度，每年都有数千项改进。平均每个员工11条，其中99%以上得到采纳。对比工厂现在每个员工1、98条的提案，差距还是比较大的，通常员工把精力主要放在看起来似乎微不足道的事上，例如建议在制造现场制作工具存储盒，使生产更方便，建议改变器具存放方向，方便拿取零部件。

但近年来实施的许多建议，如更换车内的升降座椅，或在装配线上部分建成的汽车内部和周围操作时使用同步滑动小车等，都大大改变了丰田的运营状况。这些年来，大大小小的改进都在不断增加，使丰田获得了更大的竞争优势。

对于工厂而言我们也有自己的改善提案激励制度，只要我们持续的推进行下去，经过多年的积累也会向丰田一样不断的消除浪费，提升企业的竞争力，公司的2020战略一定可以实现。

【篇三：《丰田生产方式》读后感】

1、1丰田生产方式的诞生丰田生产方式是由丰田自动车株式会社的第一任总经理丰田喜一郎根据日本的市场需求创造出来的，经原丰田公司副总经理大野耐一在将近20年的摸爬滚打中得以完善的生产方式。在此，我要向创造丰田生产模式的前辈们，以及现在为丰田生产模式的进步而奋斗的工作人员和研究人员们表示敬意。

第二次世界大战后，日本本土因受到美军的空袭到处是战争留下的疮痍，可以说是百业待兴，虽然当时日本没有物资也没有技术，但是在美国的援助下日本很快就走出了经济困境。1960--1974年日本进入了高速发展期，在此期间，日本的各行各业都纷纷仿效美国的大批量生产体制，从美国进口了大量的生产设备，工厂从流程设计到生产技术、销售方式等大多数也直接引进了美国的方法。在经济高速增长期间，有计划的大批量生产十分有效，可以大幅度降低生产成本，效仿美国的大批量生产方式使日本企业得到了一定程度的发展。

但自1975年开始，日本进入了经济发展的低潮，很多企业由于采用大批量生产而积压了大量的库存商品，由于资金积压而破产的企业屡不见鲜，但此时丰田公司却脱颖而出。由于丰田公司采用了独特的生产方式，所以不仅没有受到经济低潮的打击，净利润反而不断提高，丰田生产方式在产业界产生了巨大的影响。

1、2丰田生产方式的构成

一旦你听说丰田的生产模式，你就会想到看板模式。其实，看板方式只是丰田生产方式的一个代表方法，并不是丰田生产方式的全部。丰田生产方式主要由两大部分组成：

(1)准时制生产

(2)自恸化

准时制生产的诞生和发展

为什么丰田公司会开发出丰田生产方式呢?这还要从前面提到过的丰田****株式会社的创始人之

一、丰田公司的第一位总经理丰田喜一郎说起。当年，丰田喜一郎曾奉父命到美国的福特汽车公司学习了3个月的汽车知识，回到日本后他认为，日本和美国的国情不同，不能直接把美国的制造技术转移到日本，要在美国技术的基础上开发出适合日本国情的生产方式。只有这样，日本的****才能与早已遥遥领先的美国竞争。

于是，他提出了效率化生产的“准时制生产”方式的构想：在汽车组装生产线的各道工序上，只在需要的时候，才提供所需要数量的零件;每一道工序只在下一道工序需要的时候，才生产下一道工序所需要的零部件，这样既不会出现各道工序的库存积压，也不会造成各种浪费现象，实现了100%的生产效率。

当年丰田喜一郎还提出了一个口号，即“3年赶超美国的****水平”。当时日本和美国的生产效率相差9倍，也就是说，美国1名工人1天完成的工作，日本需要9名工人才能够完成，3年赶超美国的口号在当时听起来简直是天方夜谭，但也正是丰田喜一郎这种富于挑战的精神造就了今天的丰田公司。不久，就出现了实现丰田喜一郎构想的最大功臣大野耐一。

大野耐一毕业于名古屋高等工业学校的机械专科，毕业后进入了丰田佐吉创立的丰田纺织公司工作，11年后他转职到了丰田公司，在丰田喜一郎提出准时制生产的时候大野已经是丰田公司机械制造和组装车间的负责人了。他在丰田喜一郎准时制生产的启示下，分析了日本和美国的生产效率差距巨大的原因，得到的答案是日本的工人在工作时做了很多无用功，也就是生产制造过程中有很多浪费现象。问题的根本原因找到了，但怎么去解决却是个难题。

【篇四：《丰田生产方式》读后感】

认真读完《丰田生产方式》一书，基本了解了这一先进生产方式的基本理念及具体实施办法，这套生产方式是日本著名企业丰田公司的大野耐一先生经过在丰田公司多年的实践和创新总结出来的。实践证明，它是一种先进、高效的生产方式。

纵观全书，也许我们可以得出这样一个结论：丰田生产方式的基本思想就是----杜绝浪费，资源的浪费、人力的浪费、效率的浪费、时间的浪费?凡此种种。

经济生产力发展到今天，消费者几乎对任何一种商品都有很多的选择，好比书中所说的：作为企业，‘成本+利润=**’的定价方式早已不能适用。企业经营者要想在同行内获得订单、提高竞争力，降低成本成为不二之选。

降低成本的主要途径是消除浪费。

浪费的危害书中都已经提到，轻则利润减少，重则企业亏损甚至倒闭。在我们公司，其实浪费也大量存在：比如库存积压较多、大量的成品返修、大量的质量事故、大量的员工流失、设备保养不善经常损坏等等。

这些都是从大的方向说明浪费是在公司客观存在的。往小的地方说，如生产线周围散落的螺钉、螺母、钢球、以及其它各种小零件等等直观的浪费等。如果我们能够设法加以杜绝和消除，那么我们的生产成本可能会大大降低。

从书中我们知道丰田生产方式的两大支柱----准时化、自动化。准时化就是以市场为龙头在合适的时间生产合适的数量和高质量的产品。是在以拉动式生产为基础，以平准化为条件下进行的;自动化是指在生产过程中，充分利用人员与设备的有机配合，达到简化生产，消除浪费的目的。

利用“自动化”与“准时化”两大支柱来强有力的杜绝浪费，其作用体现了在生产方式的效率的提高。准时化：在通过流水作业装配一辆汽车的过程中，所需要的零部件在需要的时刻，以需要的数量，不多不少地送到生产线旁边。

而“看板”就成了实现准时化生产方式的手段。在这方面上可以减少库存上的浪费。“自动化”，不是单纯的机械自动化，而是包括人的因素的自动化，是把人的智慧赋予机器，即当机器发生异常情况就会停止运做，等到工作人员把异常排除之后才能重新启动机器。

在这过程中发现了生产中存在的弱点，要进一步对设备进行彻底维修或保养。“目视化管理”是通过“自动化”就能实施了。这就杜绝了现场中过量制造的无效劳动，防止生产不合格品的产生，也让企业更好的解决生产中的难题。

首先，对于工作的问题要时常问自己5个为什么?它有助于我们查明事情因果关系或者隐藏在背后的“真正原因”。根据对“准时化”和“自动化”的研究就能够引导出“均衡化”生产和“目视化管理”的生产手段。

然后，彻底分析浪费。提高效率只有和降低成本结合起来才有意义。为此，就要以最少的人员(少人化)生产所需要的数量的产品为生产重心，再把每个操作以及相关组织联系起来，以分厂为整体进行提高。

其实，目前我公司在分厂局部实施的瓶颈工序现场产量公布就是一种典型的“目视化管理”，如果能运用得当，往往能收到良好的效果，事实也正在证明这个道理。

另外，丰田生产方式也注重团队合作的重要性。tps生产是按编组进行的。10个人或者15个人做一项工作，是需要每个人都发挥自己的作用去共同完成的。

特别是流水作业，从单个零件直到组装成一件产品，也是每个角色通过分工合作才可以完成的。这时，团体协作就更显重要了。彼此协作共同完成了几件产品，比起一个人在这一流水作业中完成几道工序或多打几个螺钉重要得多。

我们的整机产品装配就是一个特别需要重视团队合作的工作，要在规定的时间内保质保量的完成整机的全部装配检测工作，没有一个有效地团队来保证，那将是不可能的任务。

丰田始终把浪费看做最大的敌人，把提高效率和降低成本紧密结合在一起，不做无用功，只做有价值的产品。这就体现了丰田人精益求精的务实精神，为实现精益化生产打下坚实的执行基础。

大家也都知道，我们公司其实也一直在要求提高产品质量、提升生产效率，降低生产成本。实际上三者是相互关联的，品质提升了，一次合格率提高了，生产效率就提升了，返修报废就减少了，成本自然就下降了，许许多多的这样的改善积累起来，那么我们的整体生产能力也将会有一个质的提升。关键在于，我们怎样找准切入点，在不断的实践和摸索中找到一个适合我们公司特点的无锡专件精益生产模式，这肯定是一项艰巨的系统工程，需要公司上下共同谋划，集众人之智、之力才能逐步形成和完善。

丰田生产方式原意主要是针对生产一线，对于科室部门的工作，如何借鉴也是一个课题。仔细思考一下，你会发现它的许多思想、方法其实也同样适用于科室部门的工作甚或是个人的工作。比如说，反复问5个“为什么”、团队合作、挖掘潜力、减少浪费、行动胜于言行、观念革新等等。

因此，我们要努力理解丰田生产方式的本质，将其灵活的运用到不同的工作当中去，最终形成属于自己的一套“丰田生产方式”，为个人也为企业创造更多更好的价值。

杜绝浪费是丰田生产方式理论的一个落脚点，就让我们大家一起从今时今日做起、从自身做起----杜绝浪费，这是我们的唯一正确选择，唯有如此，你才不会最终浪费自己的生命价值!

【篇五：《丰田生产方式》读后感】

《丰田生产方式》由中国铁道出版社出版，原丰田****公司副社长大野耐一著作，全书共145页。全书系统讲述了丰田生产方式发展与起源过程，涵盖其准时化、自动化、看板方式、标准作业、精益化等生产管理的各种理念，堪称是表达丰田核心竞争力之名著，也是生产管理的标杆。丰田生产方式(tps)其实就是为实现企业对员工、社会和产品负责的目的，以彻底杜绝浪费的思想为目标，在连续改善的基础上，采用准时化与自主化方式与方法，追求制造产品合理性的一种生产方式。

通读全书后，我就以下几点谈谈自己的认知。

反复问5个“为什么”是丰田式科学态度的基本精神，也是丰田生产方式产生的基础。通过连续问5个为什么，可以查明事情的因果关系或者隐藏在背后的真正的原因。然而在我们的工作现场，当一台机器不转动了，可能就只会想到换上保险丝或换上油泵轴，没有进一步深入查明它损坏的真正原因，几个月后还会发生同样的故障。

就生产现场而言，当然要重视数据，当更要重视事实，一旦发生问题，如果原因追查不彻底，解决办法也就不会奏效。工作中我们缺乏的正是这种“打破沙锅问到底”的精神，比如一等品率，为什么只有95-;8%，因为重量过大丝卷比较多。为什么重量过大比较多?

因为丝卷上油过多。为什么会上油过多?因为假捻器气圈过长。

为什么气圈过长?因为仿杜邦夹子(假捻器)出现故障。为什么会出现故障?

因为导丝器内缠有废丝。通过这一系列的自问自答，当下次遇到同样的问题时就可以直接查看导丝器内是否缠有废丝。只有通过反复问5个为什么，追根究底，我们才能查明问题的原因，了解问题的本质，找到真正的解决方法。

在经济高速度增长时代，通过增加产量来降低成本并不困难，但是，在经济低速增长的今天，不管采取什么形式，降低成本则并非易事。作为企业，成本+利润=**的定价方式早已不能适用，降低成本的最主要途径就是杜绝浪费，丰田生产方式的基本思想就是彻底杜绝浪费。过多、过早制造会造成浪费，不必要的库存会导致浪费，质量问题会带来浪费，生产线上等待也会形成浪费，物件搬运造成浪费，加工造成浪费，多余动作造成浪费......

究竟什么是生产现场中的浪费呢?作者认为是指生产上只能增加成本的各种因素。例如过多的人员，过多的库存，过多的设备等都会产生惊人的浪费，增加企业的成本。

象分级包装所用的包装辅料都是暂时存放在车间内的，比如纸板，厂家将纸板运到车间，由老人卸下来放在车间，等分级员需要的时候再由她们自己去取用。再如一个成品包，先有打包工搬上推车卸下来放在车间，待次日搬上推车再拉往仓库卸包，这种二次搬运就是浪费。是否可以考虑直接入库呢?

(先前也试运行过，但最终未能得以推行)

我们要充分认识到浪费的危害性，重视浪费的问题，在生产过程中才会处处以杜绝浪费为目的优化生产方式。我们不能忽视因无效劳动和浪费而造成的成本增加的部分，象前段时间的翻箱(土耳其纸箱换正常箱)就是一种浪费，还有物检检测后指标不合格而造成返工的。我们该如何避免这些浪费现象呢?

我认为应该要按需求量进行合理生产，后一道工序为前一道工序做准备。象物检取样后的丝卷指标检测结果，是否应该在分级员检验丝卷前就做出来呢?

如何减少生产过程中的浪费呢?可通过看板管理来实现。“看板”是丰田生产方式所运用的手段，也是丰田生产方式的运行工具。

所谓看板管理就是指在同一道工序或者前后工序之间进行物流或信息流的传播。丰田生产方式是一种拉动式的管理方式，它需要通过信息流向上一道工序传递信息，这种传递信息的载体就是看板。看板最初是丰田汽车公司于20世纪50年代从超级市场的运行机制中得到的启示，作为一种生产、运送指令的传递工具而被创造出来的，运用于生产之中。

在丰田公司，生产管理部根据市场**及订货而制定生产指令下达**配线，各道前工序的生产都根据看板来进行。这相当于生产工作指令单，如我们当天计划生产的产量，聚合需要消耗多少油剂、纺丝需要消耗多少纸管、包装需要多少纸箱等等。使用看板可以促进工作改善，防止过量生产与过量运送，对生产现场进行目视管理。

如聚合与纺丝等生产部门间就可进行工序间看板方法。目前在我们公司运行的是erp系统，每一道工序间进行联网，指令的下达、工序间的信息沟通都通过电脑来完成。了解看板管理后，我觉得erp系统也是建立在看板管理的基础上的，而看板方式更具实用性，它能让生产线上的相关人员参与进来，适量生产，防止过量生产引起新的浪费。

通过《丰田生产方式》一书，我们可以认识到丰田生产方式倡导的是以彻底杜绝浪费的思想为基础，追求汽车的合理性而产生的生产方式，丰田生产方式的核心理念的关键词就是“彻底杜绝浪费”与“合理性生产”。丰田生产方式是一种生产管理理念，我们在学***方式时要以杜绝浪费为根本出发点，结合自己现场的实际情况去灵活应用。我们应该在学***础上理解其精神实质，一切从实际出发，改善工作现场，做到高效节约，创造出一套属于华峰人的生产方式。

读后感 篇3

读了《三体》之后，我特震撼。无疑这是一本十分好的小说，从地球的危机写起，让人们从中感悟深思与获得哲理。

三部《三体》都呈现出一些老套的结构。比如说，人类遇到了种种危机。从最开始的发现三体人到最终太阳系二维化，宇宙归零。但这些老套中却含着不少新颖，蕴含种种不称心如意的事，人类只剩下最终两人。这种种迹象给读者带来一种错觉，这不是小说而是事实。我的心总会随着这些突如其来的变化和本该按套路发生的事发生巨大改变而跌宕起伏。

下头我就给诸君介绍一下整部《三体》。

《三体》讲述的是，一个生活在时期的物理学家。不仅仅发现了三体人，还向他们发射信号，导致三体人大规模入侵地球。然而人们却被蒙蔽在鼓里，直至21世纪才被人类发现。但明白真相的汪淼博士并不泄气，还开怀大笑，为了人类礼貌更加努力研究新科技。

几百年后，人类即将面临世界末日。于是，启动了神妙莫测的面壁计划，以挽救人类未来。可是许多计划过于极端：逃跑主义、同归余尽、控制思想……等等。他们费尽心机，只可是期望人类在三体人面前有尊严地死去和为了人类礼貌种子的延续。

一百多年后决裁者移位，新任决裁者程心因母性的善良没有启用在黑暗深林中暴露位置的方法抗击三体人，从而使三体人入侵地球获得成功。在此之后，原本因和善而担任决裁者的程心被世人骂作优柔寡断。

还有之前的自然选择号为了人类礼貌有足够燃料到达目的地，而杀害了周围其他飞船。逻辑为了拯救人类，创造了在暗黑深林中暴露位置的方法，但因该方法过于残忍，本人也受到人类审判。

在暗黑森林，人类是何等渺小，歌者的一张小纸片，就被太阳系两维化，变成一个梵高手下的《星空》。

我想这本书的作者是想让我们明白生存的重要性，更是要让我们拥有时代忧患意识。

读后感 篇4

在全国第一支土改工作队到来之前，元宝村像大多数1946年春天的中国村庄一样，贫穷、安静，还有些压抑。多数人为了生计而忙碌：浪荡汉赵光腚穷得穿不起新裤子;长工张殿荣给人卖力气谋生;即便是地主韩凤歧，也要靠养猪和老婆替学生们做校服来赚些外快。

在周立波的小说《暴风骤雨》中，这里被称作“元茂屯”。这个草屋顶上长满青苔的地方，正度过暴风骤雨前最后的宁静。离韩老六被还有段日子;后来成为农会主任的郭长兴，此时还是郭孩子，穷得叮当响。那个某种程度上改变他一生的作家周立波，还没有进入他的生活。

但风正向这里吹来。曾任黑龙江省委宣传部部长的老人张向凌记得清楚，当时中共东北局的决议是：干部们脱下西装和皮鞋，丢开汽车，成立工作队，到乡下发动群众。他们的目的，用纪录片《民主东北》的话说，是“用一切力量帮助被压迫的群众翻身”。

工作队是被一架马车拉到元宝村的。有人记得，时间大约是正月刚过。也有人记得，时间似乎是7月份。

电影《暴风骤雨》用人们熟悉的手法记述了这个场景。一身正气的工作队员向和气的乡民借住，并得到了热切的回应——这应该是真实的，与此相交错的是另一种复杂情绪。这种复杂情绪在后来讲述的老人们嘴里流露出来：老实巴交、甚至还有点懦弱的元宝村人，对这些陌生人客气而狐疑。

其实，无论从哪个角度来看，他们生活得都并不舒适，需要改变。跟着工作队来到元宝村的年轻人于洋，后来成了《暴风骤雨》的主演。他记得，这里房子四面透风，冬天格外难过。

但鼓动这些看起来受尽苦难的农民起来反抗，却并没有想象中容易。比如，当一个给韩老六扛活的农民被反复问及他的悲惨遭遇时，竟然没头没脑地说：我给他扛活他给我钱啊。

在这个没见过什么世面的庄稼汉子来说，“我没有钱雇他，我就得给他干”是最朴素的逻辑。至于“压迫”、“团结”这些工作队员带来的新鲜词儿，他还太陌生，听不大懂。

结果，在工作队员热情宣扬的当口，农民们就在边上懒洋洋地打架、抽烟，或是互相嘀咕。电影《暴风骤雨》记录下这个令人尴尬的时刻。以至于头一个月，工作队员都闷闷不乐的。“群众挺难发动的，光发动群众发动了一个来月。”

直到采取了一种行之有效的动员手段，这一切才有了改观。一个叫小王的通讯员，隔三差五就到郭长兴家。那时候，郭长兴住在韩老六家路南，一趟“小趴趴房”，一看就是穷人家。帮他扫院子、挑水，交朋友。

从其他地区调到新成立的“元宝区”担任区委副书记时，周立波38岁。据说，他喜欢到村民家“唠嗑”，坐在炕上给他们说笑话，教他们唱革命歌曲。

对周立波，元宝村的村民并没有谈论太多，只记得他是工作队员，口袋里总是装着笔和本子，抄抄记记。等到郭长兴(小说中名为郭全海)、韩老六和元宝村一起，随着周立波的小说红遍全国时，很多人才恍然大悟：原来周立波是个作家。

读后感 篇5

于娟，拥有留洋经历和博士学位的复旦大学青年教师，08年9月喜得一子，09年9月刚给孩子断奶，该年12月就被确诊为乳腺癌晚期骨转移，最多存活两年，11年4月离开人世。看字至此，我该怀着怎样一种心情读完此书？沉重，悲痛，还是无奈？

翻开书页，一次年轻的旅行**打动了每一位读者的心。很难相信这个美丽的女人又回到了尘世。我多么希望这一切只是一个故事，一个梦。

“在生死临界点的时候，你会发现，任何的加班，给自己太多的压力，买房买车的需求，这些都是浮云。如果有时间，好好陪陪你的孩子，把买车的钱给父母亲买双鞋子，不要拼命去换什么大房子，和相爱的人在一起，蜗居也温暖。”

非常普通的文字，普通到不认同它，也许就像一个没有见过大海的人永远难以体会波涛的汹涌，而没有经历死亡临界点的人，难以守护这一方宁静。

于娟刚听闻乳腺癌的消息，她不但没有哭，反而发自内心地哈哈大笑，“既然已然是癌症，那么乳腺癌总是要强一点。”乳腺癌早期是可以切除的，于娟却不担心，反而是在思考切除以后的事，如此幽默风趣的笔锋，实在难以想象是从一位年轻的癌症晚期女子笔下出现。不幸的是，她连手术的机会都没有。

“回望自己的老父老母，他们的独生女儿终于事业起步、家庭圆满，本以为可以享受天伦之乐，不想等来的却是当头敲晕了的一棒，有白发人送黑发人之虞。”

回过头来，我是如此的幸运，平安度过二十余年，也是如此幸运，拥有一个完善的家庭，天底下不幸之事这么多，若是我也不幸，但愿也能如此淡然处之。

书中有一则小故事，是作者同病室的一位老太太，她是个瘫痪了十五年的病人，老头就一路服侍她十五年不动摇，字里行间满满的温柔与呵护。我想，我又何时能寻得一位这样的伴侣，不离不弃，毫无怨言。换句话说，在未来的某一天，**需要我的照顾。我能坚持多久？

三年，五年？十年，二十年？

癌症，是多么绝望的名词，于娟笔下，癌症患者都会想到自杀，因为身体的疼痛和心灵的摧残。于娟用幽默的语言描述了病友自杀未遂的趣事，有说有笑。然而，我读得越多，越伤心，越孤独。面对世界的怀旧和死亡的解脱，这是多么悲哀的选择啊。每个人都有亲人，都有着不同的故事，看故事的人，或许终难体会那些辛酸苦累。

“生不如死、九死一生、死里逃生、死死生生之后，我突然觉得，一生轻松。不想去控制大局小局，不想去多管闲事淡事，我不再有对手，不再有敌人，我也不再关心谁比谁强，课题也好，任务也罢，暂且放着。世间的一切，隔岸看花、云淡风清。

”“对于化疗，无甚好说，没有经历的人会认为很可怕，发须落尽，十指发黑，形容枯瘦，寝室难继。然而，对于化疗后的人来说，这只不过是掉头发，十个手指变黑。它被形容为枯瘦，在宿舍里很难继续。”

世上很多事，经历之前会认为多么可怕惊骇，只有经历之后才知道，原来自己一直以为自己无法承受的一切都能承受，任何事都需要迎头赶上，无所畏惧。

“无头绪的追逐与奔忙，一旦站定思考，发现半辈子已经过去，自己手里的成败并无多少意义，然后转身，才发现陪伴父母亲人的时间已然无多，发现最重要的幸福已然没有时间享用，人生最大的悲哀莫过如此。”

当于娟写到她姥姥姥爷走的时候，她还远在挪威不能回国的悲凄，再想想自己，那一颗想要远走的信念，却是轻轻地颤了颤，“父母在，不远游”。或许文字的魅力就在于此，不经意间改变了一个想法，决定**买清明的机票回家。

读后感 篇6

这本书的作者印南敦史从一位慢速阅览者变成一位快速阅览者，从乐评人到专业谈论人，本书共享的是他的读书技巧，读书习气与读书环境。

一天2本，一年700本的阅览量，靠的便是他的流水式阅览法，自创一种快速阅览办法，与之对应的存储式阅览法则是较为慢速的办法，一字一句，我便是这种阅览法的典型用户。

怎么完成快速阅览作者提炼几个技巧，一是每天固定时刻阅览，构成阅览习气，二是挑选能够快速阅览的书，三是快速完毕一本书，不要把周期拖得太长，四是要有快速阅览的决心，作者结合自己幼时大脑受伤的亲身经历告知心思暗示的巨大作用。

在快速阅览的基础上加上侧重前语，序以及目录的要点阅览，挑选性跳读然后到达流水式阅览的作用，注重读与写的结合，一行收集，一行精华，一行谈论，手记美丽语句，6天一次回忆，以此加深形象。

“读一本书，只为遇到一段文字”，读书的真实含义，并不在于“仿制100%的原文，而是在于邂逅1%的收成”，很喜欢书中的这段话，by the way，本书便是一本十分合适流水式阅览的资料，好像找到一点点感觉，goon！

美丽密语读后感汇编

不容置疑的是当我们作为一名合格教师时，我们需要对自己的教育学情况和效果进行分析和思考，而教育笔记可以锻炼老师的教学能力，提高教育水平。一篇教育笔记应该从哪些方面写呢？小编特意收集和整理了美丽密语读后感汇编，但愿对你的学习工作带来帮助。

美丽密语读后感(篇1)

人人都会做梦。

在一个布满灰尘的角落，我看到了这本书，起先单纯以为是一本儿童绘本。翻开第一页，我随着十二岁的树，开始了一场寻找梦的旅行。

树是一个没有父亲的男孩，他生活在大海边一座偏僻的小村落里，只有好朋友俊浩和流浪猫尧陪伴着他，奶奶是家中的顶梁柱，她一直希望树的妈妈能够嫁给村里的静明叔叔，但是树不喜欢他。由于长时间的自我封闭，树开始变的孤僻又内向。

直到有一次，树遇见了MARI，MARI是一个神秘的少女，她带领树离开现实的世界，来到了梦的境界。MARI带着树飞翔在梦的境界里，她使树看到了不一样的世界，没有痛苦，没有悲伤的梦的世界。但是回到现实后的树又被许多现实世界的事物所干扰：奶奶的过世、朋友的离开、妈妈的再婚……最后树逐渐忘了那个最开始的梦境，还有那个神秘的少女MARI。

自从了解真实的世界，人们开始变得孤僻，他们认为诸如长大、懂事，这一切都是认识世界，脱离梦境的一种表现，而事实上，却被关在现实的牢笼中。那些在严寒中颤抖着、耸着肩膀、眼望前方、匆匆赶路的人们，永远看不到夜空中闪闪发亮的星光。

我们单纯的认为我们的梦在很久很久之前就被遗忘了，我们专注的忙碌着世上一切虚空的事物：财富、地位、学业，甚至忘记我们为什么活着，为什么要生存，忘记简单的快乐，忘记一切的一切。我们从来不会去看真正意义上存在的事物，我们只想看到自己想看到的事物，那些事物被MARI称为“坚硬的东西”，人们在意的“坚硬的东西”，其实都是无关紧要的，人们却认为那些就是世界的全部一样。

每当感到生活的艰辛，以及现实像一堵堵厚墙把我们围得透不过气来时，我们会担心回不到原来的梦里，我们变得敏感，害怕失去，可当你真正回想时，真正的梦，其实一直都在。在我们内心的深处，就会响应起，那曾经梦到过的、于此处全然不同的新世界，那个世界，或许才是生命中真正值得去珍惜的地方。

或许作者想展示的仅仅是一段爱情故事，但对于我来说，真的是给予了许多，MARI的存在，不仅仅是带领我们走向梦的境界，她的本身，就是梦的地方。梦的境界让我看到了我们的梦其实从未被遗忘，让我看到了人应有的简单的快乐。俄罗斯在2016年经历了许多，俄罗斯一位著名的音乐家由此写下了一首震撼人间的歌曲《生存》，其中的歌词不断在强调人应该拥有的只是简单的生存，简单的快乐。

我们不该奢求除了梦以外其他的快乐，在我的理解中，梦代表的，就是人能想到的最简单的快乐，带着你远离喧扰的现实。其实我们的梦，一直没有被遗忘，它藏在你的内心深处，等着你的寻找与发现。

当木槿花白雪般盛开的春天，还有，像现在这样白雪纷飞的日子里，用那仿佛失去了许多东西、又仿佛忘记了许多事情一样的眼神，凝望着窗外纷飞的大雪，一遍遍告诉自己：我们的梦，其实一直都未被遗忘……

美丽密语读后感(篇2)

《美丽密语》是一本具有深刻内涵和启发力的读物。通过故事中的情节和人物，作者传达了许多深邃的哲理和智慧。

故事的主人公是一个叫做苏菲的女孩，她对世界充满了好奇和思考。她喜欢观察周围的事物，并试图从中寻找真理和美。而在她的成长过程中，她遇到了一个神秘的老人，这个老人是一位哲学家。通过和老人的对话，苏菲开始了探索人生和存在意义的旅程。

这本书深入浅出地介绍了哲学的重要概念和思想。通过故事中苏菲和哲学家的对话，作者将一些复杂的哲学理论变得易于理解。例如，作者通过讲述一个有关爱与欲望的寓言故事，来阐述爱的本质以及人类内心的冲突。这种巧妙的讲述方式让读者能够更好地理解哲学思想，并从中受到启发。

另外，这本书还通过情节和人物来探讨知识与权力的关系。故事中的哲学家告诉苏菲，知识是一种解放的力量，能够让人们摆脱束缚并拥有真正的自由。然而，他也告诫苏菲，权力和知识的关系并不总是正面的。有时候，权力可以被滥用，导致知识成为了一种工具，用来控制人们的思想和行为。这个思想引发了我对现实世界中权力与知识关系的深思。

通过阅读《美丽密语》，我对生命的意义和存在有了新的认识。这本书提醒我们，生命的意义并不在于寻找外在的成功和物质的享受，而在于探索内心的自由与真实。我们应该停下来思考，思考我们为什么活着，以及我们追求的究竟是什么。只有当我们了解自己的内心，才能找到真正属于自己的生活方式。

此外，这本书还激发了我对美的思考。美在世界的各个角落都存在着，无论是大自然的景色，还是人类的艺术创作。然而，我们往往忽视了美，并且无法真正欣赏和体会它。通过故事中的描写，作者在向我们表达了如何正确看待美。美并不在于外表的华丽，而在于内心的洞察力和敏感性。只有当我们学会用真正的心灵去感受美，我们才能真正触及它的深层次。

《美丽密语》这本书教会了我许多有关人生和哲学的道理。它通过故事的方式，向读者传达了许多深层次的思考与启示。从苏菲的成长历程中，我学到了探索和思考的重要性。不断地寻找真理和美是一种持续的过程，而真正的成长是通过这个过程中的思考和领悟来实现的。

总的来说，读完《美丽密语》，我对人生和存在有了新的理解。我开始更加珍惜每一天，关注内心的自由和真实，同时也懂得了如何正确感受和欣赏美。这本书是一本蕴含智慧和启发力的读物，值得推荐给所有寻求内心平静和思考的人。

美丽密语读后感(篇3)

《美丽密语》是一本震撼人心的小说，书中描述了一个美丽而充满矛盾的爱情故事。这是一个充满偶然和必然、命运和自由的故事，引人深思。

小说以一个女主角为中心——莉迪亚，一个美丽、聪明、独立而性感的女人，她总是充满活力，活在当下。莉迪亚熟练地掌握了自己的生命，明白自己想要什么，也知道自己不缺什么。然而，在她精彩的人生中却出现了一个男人——西蒙，他的出现改变了她的生活方向，让她开始考虑与之相伴的一生。

故事的情节跌宕起伏，有着很多令人意想不到的藏在细节之中的伏笔，作者巧妙地将情节延伸，在情节的交汇处展现出人物的性格特点。主角之间相互吸引，相互关怀，这种感情的维持，不仅仅是因为两人的相似之处，更重要的是两人都寻求着自由与安全感之间的平衡。莉迪亚希望自己的人生没有束缚，西蒙则想要营造一个让自己和爱人感到安全的环境。

小说中充满了人性和送达的力量，每个情节和细节都会令人产生共鸣和思考。这也是小说的优点所在，它使读者不断地思考人生的意义和人际关系的奥秘。

通过小说的描述，我们看到了许多人生的智慧，比如我们应该学会倾听自己内心的声音，学会解决内心的矛盾，以及如何舍弃过去面向未来，让爱与自由相得益彰。

总之，《美丽密语》是一本引人入胜，让人收益匪浅的小说，它描绘出了人生最重要的东西，生命的奇妙、人性的深邃、以及爱情的力量。小说的结尾是戏剧性的和令人难忘的，它会给读者留下一个不可磨灭的印象和感动，为读者更生的人生之路提供一份启迪与支撑。

美丽密语读后感(篇4)

《美丽密语》是一本让人心生敬佩的书。读完这本书，我对生活、爱情、友情有了新的认识和体悟。这本书写得非常细腻，不仅具体生动地刻画了主人公对美的追求，还通过她的经历，向读者传达了深刻的生活哲理。

故事的主人公是一个平凡的女孩，叫琳达。琳达从小就对美有着特殊的感应力，她心中的美是那种令人叹为观止的美丽，不仅仅是外貌，还有内心的纯洁和善良。在这个物欲横流的社会，琳达的想法显得过于理想化。她的家人、朋友都不理解她的追求，甚至认为她是痴人说梦。但是琳达并没有放弃，她坚信自己的理念，继续前行。

在经历了一系列的挫折和磨难之后，琳达终于发现了自己的天赋。她擅长绘画，每一幅作品都充满了她心中的美丽。通过绘画，琳达表达了自己对世界的独特见解，她将美丽与真实结合在一起，让人们反思自己对美的定义。她的画作成了一种寄托，使她更加坚定地追求美丽。

在寻求美丽的道路上，琳达结识了许多志同道合的朋友。他们共同探索美丽的价值和意义，彼此之间互相鼓励和支持。友情在他们的心中悄然生根发芽，像美丽的花朵一样绽放出来。这种友情给予了琳达极大的力量，她明白了：只有和志同道合的人们一起追求美丽，才能达到更高的境界。

另外，琳达在爱情方面也遭遇了不少的困惑和挑战。她碰到了一个貌美而心机深沉的男人，他对琳达起初展开了猛烈的追求，但后来逐渐显露出自己的真面目。琳达深受伤害，但她并没有消沉。相反，她更加坚定地相信，真正的爱情不仅仅是外表的吸引，更应该是信任和真诚的体现。她相信自己会找到真正属于自己的那个人。

通过《美丽密语》，我明白了美丽不仅仅是外在的外貌，更重要的是内心的纯洁和善良。美丽是一种与生俱来的天赋，它存在于每个人的内心深处，只有用心去感知，才能真正体验到它的精髓。这本书不仅给予了我对美的重新定义，也让我学会了坚持追求自己信仰的勇气。

通过琳达的经历，我也理解到美丽是一种态度和生活方式。无论遇到怎样的挫折和困难，只要坚持自己的信念，就能抵御住迷茫和动摇。美丽是勇敢面对人生的勇气，是积极面对困难的智慧。当拥有了这种美丽的心态，就能发现日常生活中的点滴美好，为自己和周围的人带来快乐和正能量。

《美丽密语》这本书深深地触动了我，让我重新审视并思考了美的定义和意义。它向我传递了追求美丽的力量和意义，鼓舞了我在生活中勇敢追求自己的信念。读完这本书，我深深地相信，只要坚持追求美丽，用心去感知世界的美好，一定能过上一种充满激情和幸福的生活。