青讲堂活动总结

青讲堂活动总结。

一日无二晨，时间不重临。各项工作进入收官冲刺阶段，是时候准备总结了，通过工作总结，深知过去工作的成绩与失误及其原因，吸取经验教训，指导将来的工作。我们写总结的时候需要考虑什么呢？也许以下内容“青讲堂活动总结”合你胃口！希望你能从中找到有用的内容！

青讲堂活动总结 篇1

学校是未成年人集中的主要场所，是未成年人思想道建设的主渠道，在学校开展“道德讲堂”建设，就抓住了未成年人思想道德建设的关键。为贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，推进学校未成年人思想道德教育，我校认真贯彻《鼓楼区“道德讲堂”建设实施意见》有针对性的切实开展“学校道德讲堂”活动，取得了良好的成效。

开展“学校道德讲堂”建设，是我市文明创建的一大创举，是促进全市文明和谐社会建设的有效途径。学校道德讲堂是提升师生道德文明素养的有效载体，是建设文明和谐校园的创新举措，对推进学校未成年人思想道德教育具有十分重要的现实意义。我校建立了由校长任组长、各处室负责人为成员领导小组，确保活动开展。

一、撑好一个支点，创高素质教师队伍

1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性，努力营造“教师人人是导师，学生个个受关爱”的良好育人氛围。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。为提高这支队伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年级的德育工作的特色，我校认真抓好师德建设，组织全校教师在教师会、党员会活动、报告讲座中开展政治理论学习，学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生教师职业道德规范》，积极开展师德的学习讨论，努力提高教师的政治素质和师德修养。

2、建立了道德讲堂领导小组，抓好班主任队伍建设，定期举行班主任例会，有计划，有重点地对班主任进行思想，业务等常规培训。

3、建立了班主任岗位职责，工作条例，考核奖励制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。评选出校级优秀班主任及师德标兵若干名。

4、组织班主任学习、培训，经验介绍，取长补短。每一位班主任每学期撰写一篇德育工作论文或心得体会，提高了班主任的业务水平。

5、学校把课堂教学工作为德育工作的主渠道。为了提高德育工作的针对性和实效性，学校积极改革课堂教学，明确德育教学目标。坚持以思品课为德育主要课程，积极利用现代信息技术作为教育手段进行教学。坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育。期末每位教师都撰写了一定质量的德育渗透论文。

二、抓好一条主线，育德高心健的人才

1、加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。

“自己的事情自己管，自己的未来自己创”这是我们的队训。大队部还充分利用每一周的大队部例会对所有的队干部进行思想教育，明确、协调、并布置好各项任务。现在的大队部部门设置合理、分工明确、合作意识很强，都能自主地完成各项常规工作。如校园卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。最大限度的发挥学生主观作用，也最大限度的培养学生能力，最大限度的调动学生的积极性，也最大限度的参与学校管理。

2、创设活动载体，寓教育于活动之中

(1)继续发挥国旗下讲话这一德育阵地的作用，重点对学生的行队礼进行了纠正，鼓励队员国歌唱响，国旗下演讲每周内容都不相同，从爱国教育到文明礼仪、校园安全、学习习惯、心理健康等等，可以说每次升旗仪式都是一次很好的主题教育活动，对学生进行熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。

(2)开展清明节“缅怀革命先烈，争做时代新人”活动。爱国主义教育一直以来都是井大小学非常注重的传统教育活动，**年4月一周的时间，我校在三至六年级开展了网上祭奠“缅怀革命先烈，争做时代新人”活动。

(3)播下感恩和爱的种子，让心灵开出最美的花。从2月份开展“”浓浓拗九节，深深感恩情”活动，让孩子们亲手熬粥，送给长辈。到三月份的学雷锋活动，我们开展了感恩教育系列活动，首先，在三月份学雷锋活动日，成立了“学雷锋，积美德，争四好”的美德银行，让学生做到日行一善;其次，以班级为单位，组织了庆祝三八妇女节、母亲节等活动，为妈妈、奶奶、老师等做一件力所能及的事，说一句祝福的话语，送一份小礼物等;六月份的父亲节开展“爸爸，我爱你!”征文活动，通过这些活动，让少先队员们的心灵得到一次真正的洗礼!家长们对活动给予了高度评价。

(4)开展感谢社会和同学们的爱心相助教育实践活动。

积极倡导同学之间友爱互助，让学生懂得对帮助过自己的人感恩，也让学生们知道在自己成长的道路上离不开社会和他们的关心和帮助，更懂得感恩社会。利用校会、升旗仪式大力宣扬友爱互助的好学生，树立典型。结合3月份学雷锋月活动，大做好人好事。组织学生走向社会清扫红领巾街回报社会，定期慰问孤寡老人。常年坚持开展一次“献爱心捐款义卖会”活动，将爱心钱用来帮助身边生活困难的小伙伴。六月份开展“身边的好人进校园”活动，组织学生观看先进事迹。教育引导学生“做好事、当好人”，要从点滴的小事做起，使少先队员养成良好的道德习惯，学会感恩。现在校园里涌现出许多助人为乐的好少年。

3、开展感谢祖国恩情的教育实践活动

教育引导学生感受幸福生活来之不易，增强学生的爱国、爱党、爱家、爱校的情怀，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。组织学生观看《钱学森》等影片，对学生进行爱国主义教育。学校利用升旗仪式、宣传栏、板报、广播等各种形式向全体教师、学生宣传党史;大队部抓好宣传阵地建设，及时更换以红领巾心向党为主题的宣传橱窗;各班利用班会，介绍党的知识和祖国的发展变化;队员们通过收集资料，调查等方法及时了解党的历史，知道了英雄的事迹。四月份开展“缅怀革命先烈”网上祭英烈活动，让学生不忘革命先烈带给我们的幸福生活，心存感恩。队员们用画笔描绘我们幸福的生活，精心创办“红领巾心向党”主题黑板报、手抄报;红色故事我来讲，红色歌曲我来唱——结合学校艺术节、读书节，组织少先队员阅读经典红书，召开红色故事会，让少先队员在红色经典中接受教育，增进对党的热爱。学唱红色歌曲，做到班班有歌声营造氛围，组织“红领巾心向党，唱红歌颂党恩”歌咏比赛。六月一日，开展“唱响心中的歌”主题队日活动，活动中孩子们用真挚的情感唱响一首首人们耳熟能详的红色歌曲，缅怀了革命先辈的丰功伟绩，表达了他们对党对祖国的热爱之情和感恩之心。

三、突出一个重点，强化养成教育

一位教育家说过：“优秀的品格，只有从孩子还在摇篮之中开始陶冶才有希望。在孩子的心灵中播下道德的种子越早越好。”小学生的辨别是非能力和自控能力欠佳，只有认真、大力抓好他们良好的行为习惯培养，加强他们的'学校日常常规管理，才能进行各项的教育。要抓好学生的思想品德教育，就要从他们身边的实际出发，我校一直以来都把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一，作为德育的主旋律。尤其是小学阶段，养成良好的文明礼仪习惯，即为孩子收获良好命运播下了一颗优良的种子。为了进一步加强行为规范教育，促进学生行为规范的内化。

四、树好一面旗帜，深化文化建设

环境育人，环境造就人，近墨者黑，近朱者赤。讲的就是环境的重要性。我们还开展了“我的中队角我做主”活动，四月份，开展了“绿色班级”活动，对班容班貌进行了整改。如今，各个班级的环境都有所焕新，文化氛围在逐步形成。各班都能充分利用各个阵地，展示各班风采、个性和特色。

五、塑造一个亮点，深化健康教育

学生的心理健康问题越来越受到社会的关注，如何培养小学生良好的心理素质，成为摆在家庭和学校面前的一道难题。近年来，我校着力修筑学校、家庭间沟通的桥梁，开辟多途径进行学生心理健康教育，通过多种形式的活动，为学生提供心理倾诉和咨询的平台，极大地提高了学生的心理素质。

六、拓宽一个空间，搭起家校共建的桥梁

人们常说：“父母是孩子的第一位老师，家庭是孩子受教育的第一课堂”，由此可见，家庭教育对学生思想品德的形成有着至关重要的作用。因此，学校重视和发展家庭教育，开好每一次家长会，帮助家长树立正确的教育思想，提高对素质教育的认识水平，把家庭教育与学校教育紧密结合起来，共同关爱学生。利用教师“博客”“校讯通”的工具更进一步地了解学校的教学情况以及孩子的上课情况等，并邀请家长针对教师的教学提出合理化建议。现在，家长已成为我校与家庭联系的纽带，成为学校教育和家庭教育交流的桥梁，融洽了家校关系，形成了学校工作家长支持，家教困惑学校帮助的良好局面。

面对日新月异的时代发展、学生迅速更新的思想观念，我们面对的道德教育形势依然严峻，教育之路、创新之举任重而道远，今后，我校要结合道德大讲堂工作的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，使道德教育工作更上一个新台阶。

青讲堂活动总结 篇2

近日，我们学校举办了一场精彩纷呈的巾帼讲堂活动。这是一次为庆祝国际妇女节而举行的盛大活动，吸引了全校师生的积极参与。我将在下文中为大家详细介绍这次活动。

活动当天，全校的女生们身着整齐的校服，蓬勃的朝气洋溢在校园中。学校会议室里热闹非凡，参加活动的师生们早早地就到达会场，等待着这次令人期待已久的巾帼讲堂。会场里装饰一新，悬挂着鲜艳的横幅和漂亮的气球，营造出温馨而喜庆的氛围。

活动开始前，学校领导发表了热情洋溢的讲话，向全体女生致以节日的祝福，并强调妇女权益的重要性。随后，由一位学校的女教师主持了活动的开场白，她激情四溢的讲述着妇女在社会上起到的重要作用，同时向在场的女生们传递了一种自信和力量。

就是讲堂的亮点环节。这一次活动邀请了多位在各领域中有杰出成就的女性作为演讲嘉宾。首先登场的是我校的一位校友，她是一名成功的企业家。她用自己的亲身经历为我们讲述了创业的艰辛和成功的喜悦，鼓励我们勇敢追逐自己的梦想。

紧接着，一位知名记者登台表演，她以幽默风趣的口吻向大家介绍了自己从事新闻事业的经历。她告诉我们，在这个信息爆炸的时代，作为妇女要有自己的声音和态度，要敢于表达自己的观点和看法。

接下来是一位著名的医生，她以真实的案例和图片为我们展示了妇女健康的重要性。她教育我们要重视自身健康，注重预防和保养，她的讲座不仅让我们受益匪浅，也让我们深刻认识到妇女在家庭和社会中的重要作用。

还有一位来自一线劳动的女工人，她给我们讲述了她在工作中的辛苦和坚持。她告诉我们，人人平等，只要努力和勇敢去追求，就一定能够赢得尊重和成功。

整个讲堂活动在观众们的掌声中圆满结束，师生们深受鼓舞和启发。这次讲堂活动让我们深刻感受到女性的力量和魅力，更加坚定了我们追求梦想的决心。通过与这些优秀女性的交流和互动，我们深刻理解到，妇女应该充分发挥自身的优势，为社会和家庭做出更多的贡献。

通过这次巾帼讲堂活动，我明白了妇女在社会各个领域中发挥的重要作用，也更加珍惜自己作为女性的身份。无论身处哪个时代，每个妇女都应该意识到自己的价值和责任，不仅要关心自己的成长和发展，更要积极地参与社会进步和家庭建设。我决心要发挥自身的优势，努力学习和锻炼自己，为实现自己的梦想和为社会做出贡献做好准备。

巾帼讲堂活动的成功举办，不仅锻炼了学生的口才和组织能力，也为全体女生树立了一个良好的榜样。愿在未来的日子里，我们每个巾帼儿女都能开拓创新，充满智慧和力量，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的一份力量。

青讲堂活动总结 篇3

鲁矿第二小学道德讲堂活动总结

这个学年我校道德讲堂的工作深入贯彻落实了市委宣传部、文明办的方针政策，针对我校学生成长状况和实际需求，结合学校“理性办学、人文管理、创新发展、责任育人”办学理念和“博文约礼、负任担荷”育人理念，扎实开展了道德讲堂活动，收到了显著的效果，对学校的整体教育教学工作，起到了积极的推动作用。

我校以贴近实际、贴近生活、贴近学生为基本原则，通过建立内容丰富、形式活泼、参与性强的“道德讲堂”，传播道德故事，推动道德实践，汇聚道德力量，形成道德风尚，进一步提高了社会文明程度和学生道德素质，着力营造了文明和谐的社会文化环境。具体表现为：

1、培育了道德之人。我校把诚信友爱、乐观向上、进取创新的品格融入学生的血液之中，以倡导“责任教育、奉献社会、提升自己”等为主要内容，通过对学生的思想道德教育，形成健康向上、乐群向善、立己利人的校园风尚；吸引和带动了学校、家庭、社会成员共同参与道德建设，达到 “教育一代人，引导两代人，影响三代人” 的目标。

2、健全了推进机制。在实践及活动层面扎实地推进了我校学生思想道德建设工作，在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的学校“道德讲堂”工作机制。

3、提升了学生的素质。学生综合素养的培养和提升得到了进一步加强，增强了他们在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理调适能力，学会了自我表达和情绪管理，提高了解决问题的能力，促进了我校学生全面健康成长。

4、活动内容得到了落实。具体表现为：

开讲流程的实施。开展“道德讲堂”活动时，参照“五个一”流程进行，即“唱一首歌曲”：每一次开讲前，组织学唱一首道德讲堂主题歌曲；“看一部短片”：

围绕主题，组织师生举办道德建设先进人物事迹短片；“诵一段经典”：组织师生诵读一段中华经典语录、时**论格言或道德名句；“讲一个故事”：讲述一个发生在大家身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例；“作一番点评”：

师生们评价身边好人的故事，诉说自己的感受，感悟道德力量，升华自己的境界；“背诵一句格言”：组织参加活动所有人员背诵一句格言；“送一份祝福”：组织师生对当天活动先进人物送去祝福，如：

祝愿好人一生平安，好人有好报等。“发善心”：参加活动的人表示做一个讲道德的、善良的好人。

我校负责人和优秀教育工作者带头以示范作用，整合家庭、学校资源，邀请了优秀代表参与学校教育，发挥身边好人的作用，邀请他们现身说法，以点带面。主要是倡导“五心教育”（忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己）、“奉献社会、提升自己”等为主要内容，通过对在校学生的思想道德教育，吸引和拉动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设，收到了良好的效果。

莱芜市鲁矿第二小学

2018.2.15

青讲堂活动总结 篇4

“道德讲堂”主题班会活动总结2011、2012级地旅系地理科学专业于2013年11月29日（星期五）19:00——21:00在东综合楼443举行了“道德讲堂”主题班会，旨在发扬2011级地理科学专业在为期15天的综合地理野外实习中的互助精神、交流大家的野外实习心得、体味其中团结的力量。

在这次主题班会中，总共有八个环节（开场白、野外实习指导教师讲话、学生***讲解、好人好事报告宣读、好人好事当事人讲话、学生代表讲话、两个班的同学互动交流、责任教师讲话），时长为两个小时。

在本次活动中，有教师发言、学生讲话、同学互动等活动，以多种形式，最大程度地调动了学生的积极性，每一个同学都参与到活动中，使每位同学都明白这次活动的主题及其内在的含义，同时还有教师和同学的互动，拓宽的同学们的专业知识视野。在互动环节中，教师耐心地听取同学们提出的问题，并作出了合理的解答，在同学们增长了专业知识的同时融洽了师生关系，从这点来说，这是一次很有意义的活动。

在这次活动中，最大的亮点就是好人好事当事人发表讲话，这些当事人讲述他们在帮助别人和受别人帮助时自己内心的感受，这些当事人的讲话很有说服力，能够与同学们产生共鸣，将这次班会的主题真正体现出来。这些同学的讲话也很让人感动——“关键时刻团结才是力量”、“互帮互助才是陪伴我们一路上走过来的力量”、“只有团结，我们才会变得更加强大”……这些话语都是作为互帮互助同学最好的

见证者，他们的话感染了这里的每一个人，让师生们知道团结才是力量的真谛。

在这次活动中，2011级同学还向2012级同学介绍了专业知识以及野外实习应该注意的事项，让他们有备无患，为以后的野外实习和工作打下基础，内容上的丰富让这次活动更加有意义。

这次的“道德讲堂”主题班会不仅发扬了团结互助的精神，而且增进了师生间的感情、丰富了同学们的专业知识、为以后的野外实习和工作打下了良好的基础，是一个很有意义的活动。

青讲堂活动总结 篇5

惠州市xx小学道德讲堂

《传承孝道》

在深入推进社会主义核心价值体系建设，推进创建文明城市工作进程以及全校共建道德讲堂的大背景下，我班也积极开设道德讲堂，活动受到了学生们的喜爱，也在潜移默化中提高了大部分学生的思想道德素质，但是仍存在一些学生“道德内容课堂来，课后走”的现象，没办法深入影响学生的日常道德行为。我将从三个方面对这次活动进行总结

一、活动目的意义：

2013年，惠州市全面启动全国文明城市创建，2014年力争全国文明城市创建成功，按照《全国文明城市测评体系》标准和要求，在我校开展“道德讲堂”活动来主动适应社会发展新形势，把思想道德建设的内容项目化、实践化，以各种形式广泛普及各种道德理念，让道德之花开满整个校园，并在潜移默化中提升学生的文明素质。

二、道德讲堂活动宗旨：

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面实施《公民道德建设实施纲要》，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式，围绕社会公德（礼仪）、家庭美德（和睦）两方面开展活动，广泛普及社会主义核心价值理念，为和谐社会奠定强大的思想道德基础。

3、活动内容：(开讲流程)：

开展“道德讲堂”活动时，从以下八个流程进行，即：

第一个环节：唱歌：在我们的生活中，有很多人和事值得我们去感激，但我们最应该感激的是我们的父母。

是他们给了我们宝贵的生命，给了我们生存的能力。感恩父母，感谢有你，让我们一起唱响《孝敬父母》。

第二环节：学模范：组织学生**《感动中国》孟佩杰——2011年感动中国最年轻获奖者的故事。

第三环节：诵经典：“孝”是中华民族的传统美德，《**规》开篇就讲到了孝，下面就让我们伴着**一起来吟诵“入则孝”。

第四环节：问自己：

同学们，你们知道你们父母的生日吗？

你知道父母每天都在干什么吗？

你知道父母最喜欢什么吗？

第五环节：发善心：把刚刚记下的父母的生日深深记在自己的心里，以后每当这个日子，给我们亲爱的爸爸妈妈一个惊喜，不知道的孩子回家悄悄的“发掘”一下父母的生日，给他们我们力所能及的爱！

第六环节：送吉祥：课前我让同学们都准备了卡纸，现在请你在自己亲手制作的卡纸写上对父母最深的祝福，以亲爱的爸爸妈妈，祝你为格式写几句话。；

第七环节：向“德”字敬礼：

全体起立，向“德”字鞠躬；

第八环节：做善事：拿出课前老师给你们发的那张纸，在上面写下你打算帮爸爸妈妈做的一件好事，然后写上今天的日期，带回家，什么之后完成了这件事你再签上你的名字再把纸条交到老师这里！

讲堂形式。以“我听、我唱、我看、我讲、我问、我读、我学”为主要模式，充分尊重学生意愿，设计多样化宣讲形式，使学生易于参与、乐于参与。

总之，经过此次道德讲堂活动后，孩子们都能体谅到了父母的艰辛，感受到了道德之花的魅力，并在一定程度上懂得孝顺爸妈，传承孝道不是今天，也不是明天的事，而是当下的事，无论何时何刻我们都要把孝顺放心间，时时刻刻做个讲礼貌、讲道德的好孩子，关心爸妈，孝顺爸妈！

惠州市xx小学

***二〇一四年六月二十日

青讲堂活动总结 篇6

售后讲堂活动是一项旨在提高客户满意度和增强售后服务团队素质的活动。通过组织讲座、培训和研讨会等形式来分享售后服务经验和技巧，售后讲堂活动能够有效提高售后服务团队的专业水平，加强团队合作和沟通，从而为客户提供更优质的服务。以下是对一次售后讲堂活动的详细总结。

本次售后讲堂活动在公司会议室举行，共有50名参会人员，包括售后服务团队成员、客服经理、售后工程师以及其他相关部门的代表。

活动从上午9点开始，首先由公司高层领导发表了开场致辞，强调了售后服务对公司的重要性，并鼓励参会人员积极参与活动，将学到的知识融入工作中。

随后，我们邀请了客户服务行业的专家作为主讲人，在主题为“提升售后服务质量”的讲座中，系统介绍了售后服务的相关概念、要素和技巧。主讲人以互动形式与参会人员进行交流，提出了一些常见的售后问题，并分享了解决问题的经验和方法。

接下来的环节是分组讨论，参会人员被分成了10个小组，每个小组由不同部门的成员组成，旨在促进跨部门间的交流与合作。每个小组根据提供的讨论课题，共同分析了对应的售后问题，并提出解决方案。小组讨论的时间约为1小时，讨论结束后，每个小组派代表向全体参会人员汇报了讨论结果。这一环节不仅增加了参会人员之间的互动，还促进了知识的共享与碰撞，为各部门之间建立了更紧密的联系。

下午，我们特邀请了几位成功的客户代表，在闭门研讨会中与参会人员进行交流和共享经验。客户代表详细讲解了他们在接受售后服务过程中的需求和期望，并针对我们售后服务团队的优点和不足提供了宝贵的反馈意见。参会人员们积极提问、互动，双方就问题和解决措施展开了深入讨论。

我们举办了一场座谈会，在座谈会上，整理出的讨论结果以及客户反馈意见进行了总结和梳理。我们一起探讨了下一步售后服务的改进方向和目标，并制定了相应的行动计划。参会人员们纷纷表示，在本次售后讲堂活动中获得了许多新的启发与灵感，对未来的工作更有了信心。

本次售后讲堂活动的成功举办不仅提高了售后服务团队的综合素质，也增强了内部各个部门之间的合作与沟通。通过与客户代表的面对面交流，我们更加深入地了解了客户的需求和期望，进一步提高了服务质量。这次活动的成功还归功于我们对活动前期准备的认真和细致，以及对参会人员的充分调动和激励。

售后讲堂活动是一次极为有效的活动，能够提高团队素质、促进部门间的合作与沟通，并为客户提供更优质的服务。通过上述活动总结，我们相信，售后讲堂活动在未来将成为我们售后服务团队的一项重要的培训和交流平台，为公司的发展注入新的动力。

青讲堂活动总结 篇7

“爱车有道，驾驭无忧”朗动新车爱车讲堂活动总结 在客户购完朗动新车走向售后的第一时间，我店举办了“爱车有道，驾驭无忧”朗动新车爱车讲堂活动。

通过此次活动我们达到了与客户面对面的进行沟通与服务，让客户体验到我们北京现代“真心伴全程”服务承诺，也体验到我店专业的服务水平与服务能力。本次我们最重要的工作是，我们把此次活动以客户讲堂的形式展现在客户面前。在客户讲堂中，我们让客户了解和懂得它所使用的车，是由哪些部件和系统组成的，这些零部件和系统组合到一起又是怎样工作的'，这些部件在一起进行运转与配合是有一定要求的，比如说：配合间隙、运行条件（包括气候与燃料）要求。之于这些，客户就有意识的去懂车、养车、使用车、注意车。当客户懂得这些之后，我们把我们店内能为客户部提供的服务及服务流程告知客户吧，让客户依赖我们，成为我们忠诚客户。通过这次爱车讲堂活动，我们完成了我们本次活动的目的与要求，但任何事情都有不足的一面，在接下来的活动中，我们还要继续努力，完成我们活动的各项要求与达成目的。

青讲堂活动总结 篇8

3、 依托德育讲堂提高学校整体工作水平

教育是一块圣土，教师应该在这块圣土上以生命投入，奉献青春、心血和智慧。培养学生成长、**、成才。在道德大讲堂的活动中，车厢内沃土上的奉献之花璀璨夺目。

如：我校熊丽玲老师数十年如一日潜心教育，一心扑在教育第一线送走了一批又一批学生，可以说成绩卓越，桃李芬芳；王丽老师被评为区“名师”；郑萍老师被评为武汉市优秀班主任……领导干部以身作则，带头深入课堂，在他们的引领之下全校教职员工爱岗敬业、无私奉献。正是这样的团队造就了今天的辉煌赛车。

一块块金灿灿的奖牌记录了学校建设与发展，一个个众人赞誉的口碑见证着同学们的进步和成长，我校将通过“道德讲堂”这个小窗口，做好文明建设这篇大文章。宏伟的建筑是由无数的石头和沙子组成的；辉煌的事业是由无数的具体工作成就的。道德建设，需要我们全校师生自觉行动起来，从具体事情抓起，从小做起，从小事做起，从身边的事做起，使我国的社会主义道德，长成参天大树，累成千仞高峰，汇成浩荡江海。

武汉市翠微中学

青讲堂活动总结 篇9

黄塘小学“道德讲堂”活动总结WWW.YJs21.cOM

一、 活动认识

为了在学校营造“存好心、做好事、当好人、得好报、扬好德”的浓厚氛围，建设学校德育工作的新载体，不断提升未成年人思想道德水平，推动学校德育工作更上新台阶。3月13日下午，黄塘小学全体学生齐聚操场，共同参与学校精心策划的“道德讲堂”活动的启动仪式。

二、活动过程

黄塘小学的“道德讲堂”主要形式是“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”。活动共分为三个环节，第一环节是“身边人讲身边事”。这一环节由我校学生跟全体同学一起分享身边的道德故事。

来自六年级的熊欢和周宇两位同学，分别分享了发生身边的关于美德的故事，如黄涛云同学拾金不昧，熊佳明同学乐于助人等。这些真实的故事吸引了每个学生。讲述者讲解生动，聆听者认真用心。

活动第二环节是“身边人讲自己事”。在这个环节中，我们让那些因做好事而受到表扬的六年级学生讲述他们帮助他人的故事。学生们用最简单的语言感动了在场的每个学生。

观众的掌声不仅赞赏他们，也表达了学生们在新时代做一名道德高尚的小学生的决心。

活动第三环节是“心灵面对面”。在这一部分中，学生主动提问、主动发言，老师耐心讲解。语言朴实、真诚、朴实，没有豪言壮语，但每一句话都体现了学生对良好道德的向往。

三、活动进展

启动仪式后，校园内掀起了一股好人好事的热潮。有的学生发现没钱，有的高年级学生主动帮低年级学生擦玻璃。在艺术节节目排练过程中，没有节目的学生充当后勤人员，主动为演出节目的学生送水、送衣服。

在6月11日下午，我校举行了“强身健体，立志成才”为主题的跳绳比赛和以中队为单位的体操比赛，通过开展这些活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神，激发了学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，也进一步提高了我校学生的思想道德水平。文明能给我们带来一片洁净的天空，让我们在这片蓝天上飞翔。文明能给我们带来一个美丽、安静、文明的校园。让我们在这文明的海洋里乘风破浪，实现我们的梦想！

细雨霏霏，号角嘹亮，9月我校全体师生怀着愉快的心 “学习身边模范，劳动守法从我做起”校园里人头涌动，欢声笑语不断，通过优秀教师及党员教师的发言告诉我们，道德模范和师德模范就在我们身边，随着校党委创先争优工作的深入推进，我们将用百倍努力永葆党员教师的先进性与典范性。通过法律进校园活动的开展，培养了学生的创新意识、实践能力和社会责任感，进一步增强我校师生员工的社会主义法制理念，提高依法行政的能力与水平，进一步增强广大师生员工的法律意识，提高青少年法律常识的水平，提高师生学法、守法、用法水平。通过亲身经历的辛苦劳动，感受劳动的快乐，培养他们动的关心别人，关心身边的事情。

文明能给我们带来一片洁净的天空，让我们在这片蓝天上飞翔。文明能给我们带来一个美丽、安静、文明的校园。让我们在这文明的海洋里乘风破浪，实现我们的梦想！

四、活动总结

在11月我校在各班进行的以校园道德故事为主题的道德故事中队表演，讲台上，一首首动情的朗诵展现的是黄塘小学里学校那些爱岗敬业的老师无私奉献的故事，随着孩子们深情的讲述，老师们默默耕耘、辛勤工作的身影浮现在每一个人的脑海中；每一幅生动的小品都展示了孩子们在生活、学习、与家人朋友相处中的相互帮助和精神成长。这些节目并不复杂，但都反应了真实的校园道德故事，其中蕴含着朴素纯真的情感。观众不断爆发的热烈掌声，是观众对精彩节目的肯定和共鸣。

只要学校正确的宣传教育引导学生怎么做，学校就会呈现出和谐向上的高尚氛围。

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道德讲堂活动总结九篇

我们学习的过程中都要撰写大量的文档，范文无时无刻不在影响我们。大家写范文是不是无从下笔，毫无头绪？经过仔细筛选幼儿教师教育网的编辑选出了一篇非常好的“道德讲堂活动总结”，希望本文的内容能够为您提供一些有用的参考信息！

道德讲堂活动总结(篇1)

为进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，进一步推进社会主义核心价值体系建设，不断提升全体师生思想道德修养、社会文明程度建设水平，增强师生思想道德建设的吸引力和感染力，学校广大师生积极投身道德实践活动，根据教育局《“道德讲堂”建设实施方案》的要求，学校制定了活动方案。四年级四班与十班也积极响应学校号召制定了班级“道德讲堂”活动方案。方案中确立了这次“班级道德讲堂”的主题为“遵纪守法，做美德少年”，并制定出了有益、可行的活动内容及过程。

二十二日上午我与孩子们一起分享了这节道德讲堂课。这次道德讲堂紧扣“遵纪守法”这一优良品质，用动画、小故事、ppt为内容，通过唱歌曲、听故事、说感想、颂经典等一行列方式，让学生感受到了遵纪守法的重要性。课后学生也通过写作的形式抒发了自己的感想，表达了自己从小就要遵纪守法的决心。

众所周知，“国有国法，家有家规”，“不以规矩，不成方圆”，这些古语很好地说明了秩序的重要性。我们都知道，如果缺乏明确的规章制度，生活中就非常容易产生混乱，而有令不行、有章不循，按个人意愿行事则会造成无序的浪费，甚至更为严重的结果。

法律是我们生活中维护权利的有效武器，同时又是规范自己行为的社会准则。自由是相对的，是有条件的。世上没有不受约束的自

由。因此，小学生应当端正思想，更新观念，提高法律意识，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起。

我想这次道德讲堂课真正让学生感受到了道德的力量，提升了他们的守纪意识。这次的道德讲堂一定会是学生人生路上的一页美丽篇章。

道德讲堂活动总结(篇2)

2015年黄陂区李集中学

为认真贯彻落实**、省、市精神和区委工作部署，进一步推进我校“文明单位”创建工作，引导广大师生积极投身道德实践活动，不断提升全体师生思想道德修养，特对我校2015年道德讲堂活动情况总结如下：

一、指导思想

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“****”重要思想和科学发展观为指导，以社会主义核心价值体系建设为根本，以《公民道德建设实施纲要》为基本要求，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为基本形式，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范，不断提升广大师生的道德修养和文明程度，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”，为深化全国示范校建设，打造职教名校提供思想道德保障。

二、工作目标

（一）学校道德讲堂建设分为两个层面，教职工层面开设“师德讲堂”，学生层面开设“学生道德讲堂”，通过宣讲礼仪、规范、标准，开展主题实践活动等，引导广大师生崇尚道德，遵守公德，积极践行社会主义荣辱观，把社会主义核心价值体系的要求转化为广大师生的价值取向、愿望要求和自觉行为，构建“尊重、谦让、文明、和谐”的职教校园环境。

（二）“师德讲堂”建设的目标：

1深刻理解新时期师德内涵，明确师德要求。以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，引导教职工认识新时期师德的深刻内涵：认识到师德的核心和灵魂是“爱”与“责任”，“爱国守法”是教师职业的基本要求，“爱岗敬业”是教师职业的本质要求，“关爱学生”是师德的灵魂，“教书育人”是教师的天职，“为人师表”是教师职业的内在要求；“终身学习”是教师专业发展不竭的动力。

爱国守法，依法教学，模范履行教师职责和权利；牢记使命，热爱岗位，投身人民教育事业；关心学生，尊重学生，维护学生权益；要教书育人，教书育人，教书育人，促进学生全面发展；要做到坚守情操，以身作则，为学生率先垂范；坚持道德，乐于学习，勇于创新，为专业发展储备不竭动力。

2自觉践行新时期师德规范，形成良好的师德作风。坚持知行合一的道德实践准则，将先进的道德理念内化为群体意识，在行为上由“他律”转向“自律”，引导教职工在实践中“铸师魂”“炼师能”“凝师爱”，不断完善自我，提升综合素质，形成“团结协作、岗位建功、争先进位”的良好师德风尚。

（2） 学生道德大讲堂建设的目标是：

1．自觉遵守社会公德。要以“礼仪”为核心，认真领会和践行社会公德，做到文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法，做有责任的社会公民。

2．模范践行职业道德。要以“忠诚”为核心，将“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”的职业理念植入学生内心，外化于行，为培养有担当、重责任的优秀职业人奠定坚实基础。

3．大力倡导家庭美德。要以“和睦”为核心，做到尊敬长辈、友爱兄弟、和睦家庭、团结邻里，以自身模范行为带动影响邻里，营造良好社区环境，创造家庭幸福生活。

4．主动锤炼个人品德。要以“尊重”为核心，做到团结友善，正直宽容，明礼诚信，自立自强，积极进取，以践行道德规范引导学生提升综合素质，做品德高尚的中职学子。

三、工作原则

1. 实践性与实效性原则。以全体师生亲身参与实践活动、体验学习为主要方式，以“道德讲堂”为主要载体，通过活动课、实践课、专题讲座等多种渠道开展工作，增强“道德讲堂”的科学性、趣味性、针对性和实效性。

2. 整合与互补原则。将“道德讲堂”与示范校创建、省级文明单位创建等工作紧密结合，与责任教育和校园责任文化建设工作紧密结合，与构建学校、家庭、社会立体工作网络紧密结合，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式全面推动工作。

3. 全体性与主体性原则。面向全体师生开展活动，重视广大师生在“道德讲堂”建设中的主体地位，把握时代脉搏，反映师生需求，使“道德讲堂”真正成为师生自己的讲堂。

四、组织实施

（一）活动对象：全体师生。

（2） 活动地点：集中学习地点为学校讲堂；班级德育讲堂设在班级的教室或培训场所。

（三）队伍建设：以“道德素养高、文化修养好、自身素质强”为标准，组建一支业务强、素质高、认真负责、热心文明道德传播践行的宣讲员队伍。宣讲员根据宣讲内容自主组织讲稿，制作课件，学校通过现场听课、群众问卷、查阅台账等形式对讲堂开展情况进行督查，督促宣讲员不断提高业务素质，提高道德讲堂实效。

（四）活动实施

学校道德讲堂根据学校特有的群体，分成两大版块开展相关活动，教师开展“师德讲堂”活动，学生开展“道德讲堂”活动。

1. 师德讲堂

⑴ 开展师德宣讲活动。利用全校集中学习时间，开设“师德讲堂”。面对全体员工，要认真组织宣传和评议；围绕宣传主题和内容开展研讨交流活动。

⑵ 选树师德典型。结合本校实际，选树、培育一批师德先进个人和先进团队典型代表，并将其作为师德讲堂的重要素材，形成崇尚师德典型、学习师德典型、关爱师德典型、争当师德典型的良好风尚。

⑶ 创设多样载体。除开设师德讲堂外，通过专家讲座、**影片、座谈交流、网上学习等形式，大力建设“第二讲堂”，丰富师德教育载体。学期结束时，收集、编写关于教师社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德方面的典型案例，集结成册，作为今后长期加强师德建设的重要资料。

⑷ 开展师德实践活动。开展“责任与道德”主题演讲、书画展等活动，弘扬中华传统美德，塑造当代职教工作者的良好社会形象。

⑸ 注重考核评估。定期对“师德讲堂”的讲义、教职工学习笔记、学习反思等材料进行检查评比。评选表彰“师德先进个人”、“优秀师德讲堂宣讲员”，并与教职工年度考核、评优选模等挂钩。

2. 学生道德讲堂

“学生道德讲堂”每周一次，由学校道德讲堂宣讲团成员主讲；以班级为单位利用班会时间或其他课堂自行组织的，由专业部做出相关规定。活动要有计划、有记录、有总结，要注意收集活动相关文字材料及**、录像等影像资料，体现活动成效。

⑴ 我选——以级段为单位，学生自主评选“道德模范星”，整理相关事迹材料，不断充实道德宣讲内容。

（2） 我听——利用班会、德育课、国旗下演讲等一系列阵地，组织全体学生收听道德故事宣传活动。

⑶ 我讲——动员每一个学生在班会课、德育课、国旗下讲话等宣传教育阵地为大家讲述发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。根据道德讲堂的主题，精选经典故事，编成一卷。

⑷ 我议——听完道德故事后，组织学生开展大讨论，评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。

（5） 我唱——每个月学唱一首关于道德文明的歌，或者学着读中国传统的经典名言；集中组织“道德歌曲大家唱”“经典诵读”等活动。

（6） 深入开展教育实践活动，使全体学生自觉践行道德，成为有道德的人。

（7） 在我看来，围绕主题整理道德模范人物事迹的影像资料。

五、保障措施

1. 健全组织，规范管理。学校成立道德讲堂建设领导小组和工作小组，校长任组长，各分管校长和负责科室主任为成员，明确分工，落实责任，形成主要领导负总责、分管领导抓部署、职能部门抓落实的组织架构。

根据上级要求，设立专门的道德讲堂，固定活动场所，并制定相关活动制度，挂在墙上。在校园显著位置悬挂横幅，设置相关警句和经典标语，营造浓厚的校园道德建设氛围。

2. 强化措施，注重实效。要把建设学校“道德讲堂”作为加强师德建设和未成年人思想道德建设的有效载体，作为学校精神文明建设和内涵建设的重要组成部分，拓展工作思路，改进工作措施，提升工作标准，加强配合协作，形成工作合力，确保取得实效。

3. 大力宣传，营造氛围。要利用各类宣传媒介，大力宣传开展道德讲堂活动的意义，宣传优秀教师和学生的先进事迹，及时报道学校“道德讲堂”建设的积极成果。

黄陂区李集中学

2015年12月

道德讲堂活动总结(篇3)

本次学校道德讲堂开展的十分顺利。我认为有一下几点引人注意：

1、思想重视、领导到位

学校高度重视道德课堂建设，把它作为提升学生素质、提高办学质量的重要举措，思想重视，领导到位。学校成立了由校长任组长、由副校长担任副组长和各教研组长参加的道德课堂建设领导组，负责道德课堂建设的规划、组织和实施。制订了具体的实施方案和奖励激励措施，保障了道德课堂建设各项工作的有效落实。

2、强壮教师筋骨，打造一支强有力的教师队伍

兴教必先强师。我们把教师队伍建设作为道德课堂的基础，抓好教师成长各项措施的落实，提高了全校教师的思想和业务素质，为道德课堂建设提供了强有力的基础。具体体现在：

(1)加强师德教育。从教师职业道德入手，全面提高教师思想道德素养，使全校教职工具备高尚的师德、健康的心理、健全的人格、奉献的精神，锻造了一支师德高尚、乐于奉献的教师队伍。

(2)强化理论学习，加强业务培养。

我们先后组织教师认真学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，鼓励教师参加各种岗位培训，坚持每周一次的业务学习，认真开展课堂教学达标、赛课、集体备课、听课、评课、研课活动，全面提高了教师教书育人的业务素质。

3、遵循教育规律，构建道德课堂

(1)认知道德课堂

在组织全校教师学习市教体局关于构建道德课堂的实施意见，了解道德课堂实质精髓的基础上，我们组织教师观看教育名家的精彩讲座，观看其他学校的成功课例，使教师对道德课堂、高效课堂的操作有了一个清醒的认识，转变了教师的教学观念。

(2)践行道德课堂

组织教师认真学习领悟上级教育部门关于《课程纲要》、导学案编写与使用以及中小学作业建设的指导意见，提高教师践行道德课堂的基本能力;

(3)扎实开展“课标解读”，强力推进新课改。为此，我们成立了学科备课组，定点定时集体研讨，记录集体研讨成果，包段领导检查督导;

(4)强化骨干引领，开展课堂观察。学校要求教师以上汇报课的形式，展示课标解读的成果，组织教师听课、评课、研课。并组织骨干教师上示范课、公开课，触发全校教师践行道德课堂、实行新课改、落实新课标的内在动力。学校还以教研组为单位，认真开展课堂观察。

(5)探索课堂模式，优化课堂教学，实现课堂教学道德化。我们先后引进、消化、吸收了先进的教学模式强化生本教学，以学生

为主体，构建“自主、合作、探究”的课堂，提高了课堂效率。

道德讲堂活动总结(篇4)

按照市文明办开展“道德讲堂”活动的统一部署，今年以来，我镇积极部署开展“道德讲堂”系列活动，成立了活动领导小组，制定了活动开展的实施方案，进一步推动了文明单位建设进程，提高了全镇党员干部道德素质建设。

一、“道德讲堂”建设工作领导重视，组织健全。围绕“道德讲堂”活动目标，结合我镇工作实际，把“道德讲堂”建设摆在突出位臵，将“道德讲堂”建设和业务工作同部署、同落实、同考核。不断创新“道德讲堂”工作机制，拓宽建设渠道，丰富建设内容，延伸建设内涵，形成主要领导亲自抓，分管领导靠上抓，职能部室具体抓，干部职工全参与的“道德讲堂”建设格局。我们成立了由镇党委书记任组长，镇长为副组长、各支部负责人为成员的“道德讲堂”领导小组；制定了“道德讲堂”管理制度。组建了由支部班子、科室负责人和基层干部组成的宣讲队伍，宣讲队伍结构合理，有专业宣讲员、道德践行先进人物和有讲述愿望的群众组成，并对宣讲员进行了理论和宣讲实践培训，提升了宣讲能力，宣讲时宣讲员全部挂牌上岗。

二、“道德讲堂”活动主题明确，氛围浓厚。宣讲内容以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等“四德”为进本范畴，并融入历史上以及身边涌现的体现助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等优秀品德的事迹。在镇大会议室设立了“道德讲堂”，设臵了喷绘背景和专门标识，利用图书、音乐、图片等形式，设定专题，普及文明道德知识，文明道德小故事，典型人物的先进事迹等，营造“崇德尚善”的浓厚氛围，并对“道德讲堂”活动开展情况进行了宣传报道。

三、“道德讲堂”活动丰富，成效突出。在活动内容上，确保了活动取得实效。形成了具体的活动计划，每月至少组织两次“道德讲堂”活动，并有活动记录，有影像资料。“道德讲堂”活动开展程序如下：组织学唱一首“道德讲堂”活动主题歌曲，讲述一个典型事例或观看一部道德建设先进人物事迹的短片，组织群众学习道德模范，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式讲述道德事迹，诠释道德内涵。诵读《孝经》《弟子规》《道德经》《增广贤文》等一批具有道德影响力、感染力的书籍，有计划地组织党员干部职工阅读，交流感想，在看、读、思、写的过程中引发思考，启迪心智，促进道德素养的提升。参加“道德讲堂”的全体人员，依据自身实际，主动做出道德承诺，并互相赠送吉祥卡，表达美好祝福。这些活动，引导群众在认识、接受先进人物的优秀品质后，群起效仿，转化为行动，推进了我们的文明建设活动进程。

道德讲堂活动总结(篇5)

随着社会的不断展，人们的思想观念和价值取向日趋多元化，文化生活和精神需求更加多样化，为了主动适应形势变化，大力弘扬是华民族道德力量，我们开设了道德讲堂，通过这个载体，让同志们有一个交流的地方，让自己的切身感受讲一讲我们身边好人的道德故事，让这些故事从群众中来，到群众中去，所以更加可亲、可敬、可信、可学，从而为社会营造出“积小德为大德、积小善为大善”的良好风气，不断提升公民文化素。

我校于5月18日道德讲堂开课第一课，道德讲堂有六个环节，“唱一首爱国歌曲；讲道德故事、学模范、做心灵感悟；发倡议；诵一段国学经典；看一部道德短片”等。

道德讲堂第一个环节，唱一首爱国歌曲，大家一起高唱“团结就是力量”。

第二个环节，为大家讲话，他讲的题目是“诚信－为人之本”通过讲传统历史故事与现实生活中的小故事相结合，从以下几方面为我们讲如何做一个诚信之人？一是何为诚信， 诚信是什么？诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。 二是那么当今社会我们已经失去了哪些东西？从亲朋好友、邻里关系关系的淡薄；食品安全问题屡禁不止，我们现在似乎已经没有了可以放心食用的食品；骗子和小偷层出不穷，我们已经不再轻信陌生人说的任何话；佛山小悦悦事件中，已经有很多的人充分的谩骂了人性的冷漠，这次的事件让好多的社会学家在直呼中国人的道德底线如何之恶劣；社会上“假”字成风等多方面讲了当今社会诚信危机的严重性。三是如何做诚信之人。诚实才会取信于人，诚实是信用的基础，信用出于诚，不诚则无信可谈。诚信不仅是社会中每个人所应遵从的最基本的道德规范，也是处理好人与人之间关系的准则。诚信待人才能感动他人，处处欺骗别人，你就算是在自己家门口也可能会寸步难行。因此，诚实使我们之间内心坦然，而说谎，则会使你的'良心受到折磨，心境处在一种灰暗之中，忐忑不安，在时刻紧张的状态中生活，这就是一个人不诚实的结果。四是宣传诚信典型事迹。在我乡诚信的典型事迹很多，值得我们去学习。很多村干部机关干部和群众都是我们学习的楷模。

第三个环节，由宣传委员宣读“创建诚信平安小厂构建和谐社会”倡议书。

第四个环节，诵一段国学经典“论语”

第五个环节，大家收看一部道德教育片“中国好人-郭明义”。

最后一个环节，大家通过今天的活动谈一下自己的心灵感受以及今后自己的想法，大家畅所欲言。

道德讲堂活动总结(篇6)

一、活动概况鲁献启老师用朴实生动的语言打动听众，掌声不断，大受欢迎。他从“孝道”构造谈起，阐述了“孝道”和“幸福人生”的深层含义和孝文化的深刻内涵，分析了其在中华传统文化中的地位及意义，从不同角度展现了中华传统文化的独特魅力，宣扬了继承传统文化对身心和谐、家庭和谐、社会和谐的重要意义。 田秀英老师用最平实、最真诚的语言向大家讲述了自身家庭与命运抗争的感人经历，传达了一个平凡母亲的无疆大爱，展现了人性的光辉，诠释了中华孝道的精髓。孙寒梅老师的“成就他人，幸福自己，爱满天下”让人心胸从此豁达。 吕明晰老师告诉我们：有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得；当我们懂得的时候，已不再年轻；世上有些东西可以弥补，有些东西永远无法弥补。“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是岁月间隙的承接，“孝”是一失足成千古恨的追悔，“孝”是生命与生命交接处的链条。一旦断裂，永无连接。讲座中，许老师以自己渊博的国学知识，或风趣幽默、或娓娓道来、或令人深省，以中华经典书籍的哲理为载体，结合精心制作的幻灯、结合自己的生命经历，结合古今名人名言，结合魏书生、陶行知等教育家的教育思想，从为何学国学经典、如何学国学经典、幸福人生法则三个方面展开论述，向大家阐述了“国学经典与幸福人生”的关系：人类要在21世纪生存下去，必须回到2500年前，从孔子那里寻找智慧。二、活动效果今天的道德讲堂分“自我反省、唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、学知识”六个规定环节。每个环节都能牵动参会人员的心，一千多人的会场，天天爆满，次次都秩序井然，几乎没有人说话，没有人无故外出，更没有人提前离开。台上台下都为各位老师的讲座内容感染，都认为我校主办的“道德讲堂”是济源人民之大幸，都认为很有必要在济源更多的地方，针对更多的人举办更多类似的讲座。三、活动评价道德讲堂传统文化讲座开办很成功，且不说讲坛上各位老师的讲课多么精彩感人，单就听课井然的会场秩序，周到热情的义工服务，反响的热烈，就充分说明了人民群众是多么地强烈呼唤中华传统文化的复兴。听了讲座，深受启发，深受教育，深受感染。老师们声情并茂，义正词严。他们也很累，这么长的时间靠什么支撑？我认为，第一，来源于老师们对中华民族博大精深传统文化的深情敬畏；第二，来源于老师们对弘扬中华传统文化的历史责任感和使命感；第三，来源于老师们身上所展示出来的天地正气、浩然正气。这些我想就是老师们多年来不遗余力，弘扬中华传统文化的精神力量所在。四、活动感想感动之后，反思之余，结合讲座所学到的知识，敬畏自己的职业、敬畏自己的家人、敬畏自己身边的人和事。常思己过，重责任、讲奉献、怀感恩，发扬义不容辞、勇于担当的道义，让自己的人生更纯正，让自己对社会更有益。

道德讲堂活动总结(篇7)

消防知识讲座活动总结

九月下旬我们响应韶山市文明城市创建活动，我们配合社区组织了一场道德讲堂的活动，组织老年人参加本次活动的目的是，本次活动的授课老师讲如何注意生活中的垃圾分类，如何建设美丽的家园环境；如何处理好婆媳关系；如何处理自己和孩子对孩子不同的教育方式和观念；我们邀请了一些和儿媳住在一起的祖母来上课。让奶奶了解现代婆媳观念，并通过老师的讲解，让奶奶看清一些问题，有利于家庭和睦。

关于生活垃圾的分类是由清溪镇领导制作ｐｐｔ为大家讲座，提高生活垃圾分类的意识，教会大家如何分类，提高垃圾**率。鼓励人们少用一次性用品，多用环保购物袋。湘潭教师讲解如何构建和谐家庭。

婆媳关系处理秘诀是相互理解，多换位思考，老人家少管事多享福，对于孙子的教育方式，在孩子面前统一战线，问题和分歧可以**，多听听儿女的想法相互理解和尊重。

我们所有人都认真听取，并认为这些事情非常实用，对他们的生活有帮助。社区居民欢迎我们组织开展这些地球气体讲解活动。在活动中学习知识是非常愉快的。

大家在认真的听讲

老师在为大家讲课

活动主题

道德讲堂活动总结(篇8)

丰富“道德讲堂”，实践教书育人

初级中学“道德讲堂”活动总结

一、加强领导，营造“道德讲堂”育人氛围

1.学校领导高度重视，把此项活动纳入重要议事日程，成立由陈士海校长牵头，由林凤江副校长主抓，中层干部、优秀班主任担当核心团队成员，构建起了道德讲堂活动的网络，层层落实，确保行动有计划、有指导、有检查地持续有效开展。

2整合家庭和社区资源，邀请家长等优秀代表参与学校教育，形成教育合力。

3.成立新一届的团委，团委涵盖了各级优秀团员、三好学生，他们不仅是管理者，还是道德讲堂的学生团主讲者，用身边人讲身边事，以他们的模范行动带动全校学生！

4.加强校园文化建设，打造校园德育文化品牌“学古训，明礼仪”，凸现德育文化特点。要广泛开展德育实践活动，加强和完善德育管理体制，注重德育研究。

二、关注德育，加强“道德讲堂”文化建设

1.举行启动仪式，落实“道德讲堂”

2012年2月的升旗仪式，三隆重举行了 “道德讲堂”启动仪式，首先全校师生面对五星红旗，唱响嘹亮的国歌，献上庄严的队礼。接着由林凤江副校长宣布启动仪式开始，陈士海校长为道德讲堂揭牌，并用通俗易懂的话语向同学们诠释了道德讲堂的深刻内涵，教育学生紧密联系身边实际生活用行动践行中学生道德准则，在学校做文明有礼的好学生，在家庭做孝敬懂事的好孩子，在社会做遵守公德的好少年。王万年老师在教师倡议中指出：

全校教师将遵照我校育人目标、落实我校办学理念，牢记我校的校风校训，形成优秀的教风学风，使我校的教育理念更好地融合于道德精神之中。赵普同学向全体学生发出倡议，号召大家从争做文明马坝人做起，从身边的小事做起，养成良好的文明习惯，并就即将开展的“学习身边的道德模范”做了宣传动员，要求全体队员争做最棒的中队，争做最了不起的队员。

此次启动仪式正式拉开了我校“道德讲堂”的序幕，今后将会有更多的师生走上“道德讲堂”的小舞台，把道德的接力棒一棒棒传下去，让一个个有血有肉有名有姓的身边好人，一件件可亲可敬可信可学的凡人故事，叠加起马坝初中这所文明之校的高度。

2传播凡人的故事，展示道德榜样的力量

春暖百花开，活力齐绽放，马坝初级中学成功举办了 “道德讲堂”教师讲堂主题活动，从而揭开了我校“道德讲堂”教师讲堂开讲的序幕，进一步促进了我校“道德讲堂”的拓展和深化。活动中，首先由陈士海校长介绍了我校开展“道德讲堂”的活动安排，倡导全校学生“在家中为长辈尽孝心、在学校为同学送关心、在社会为他人献爱心”，倡导全校师生从身边的小事做起，做一个有道德的人。学校将通过“唱一首歌”、“诵一段经典”、“看一部短片”、“讲一个道德故事”、“作一点评论”等形式，开展活动，提高实效。

由王万年老师给全校教师做了《用爱育桃李用心做教育》的讲座。老师们感慨万千，纷纷发表了自己的学习感受和对师德的理解，纷纷表示要爱岗敬业、忠于职守的高尚职业道德，以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给每一位学生。凡人的道德故事受到赞扬，以显示道德榜样的力量。

通过道德讲座活动，我们可以影响人们的思想，引导他们的行为。从道德说教到道德行动，这是我们学校德育的最终目标。

3.出版校园报纸画廊和黑板报，将道德讲座与阅读活动相结合

校园报廊和板报是学生展现才华、交流思想的平台，也是学校进行德育与思想政治工作的有效载体，是校园文化不可缺失的一部分。校园报廊和板报的内容，以积极引导学生健康成长,发展校园文化,提高道德情操为目的，真正成为学生表达自己观点、获取有效信息、健康成长的平台。

结合道德讲堂活动的有效契机，我校积极开展“了“师生共读书，书香进校园”活动，如：（1）让图书“走出”图书室。（2）让每一个班级充满书香。

（3）让每一扇墙壁飘散书香。（4）评选十佳书香班级。（5）开展主题班团会活动展示，如“美在文明，爱在礼仪”等。

在读书活动的基础上，开展“班主任工作经验交流”等活动，营造了以德执教、以德育人的良好氛围，促进了教师职业道德的自律和提高。

4开展教师论坛激发德育思考

以 “道德讲堂”活动为契机，我校组织了教师论坛活动。明明从教是一种责任，有了教是的责任，我们就在路上！一路走来，我们体会着教师的幸福，收获着教师的幸福。我们可以从学生那里得到一种满足感、一种感觉和一种纯真的集合。

举办了以“爱岗敬业、廉洁从教”与“学习身边优秀教师、宣传身边优秀教师”为主题的师德教育系列活动。学校优秀教师的感人事迹，让我们深受每一位老师的感动和鼓舞。通过这些活动，我们可以知道道德模范和道德模范就在我们身边。

5凝聚集体智慧让家长走进道德讲堂

倾听交流、感悟提升，马坝初级中学以班级开展了“道德讲堂”家长讲座活动，讲座主要围绕如何发掘学习兴趣和动力，培养良好学习习惯，掌握科学学习方法、养成良好的道德品质等方面展开。陈士海校长给全体家长做了情真意切、深刻智慧的讲话，号召家长朋友们积极参与到学校“道德讲堂”的活动中来，做孩子的榜样，讲座后，不少家长和班主任老师进行交流，表示本次讲座很有针对性，介绍的方法很实用，对学生的学习很有帮助，对家长很有启发。班主任老师也真诚地表示，希望与家长、朋友一道，帮助孩子快乐学习、全面发展、健康成长。

三、主题活动，丰富“道德讲堂”实践内涵

1.以“校园文化艺术节”为抓手，实践道德

校园文化既是展示学生艺术才华、提高学生艺术品位的舞台，也是提升学生道德素质、进行道德教育的平台，让学生做一个具有良好的艺术素质，又具有良好的道德的人，是我校的艺术教育目标。伴随着孩子们深情的叙述，老师们默默耕耘、辛勤耕耘的身影浮现在每个人的脑海中；每一幅生动的画面都展现了孩子们在生活中、在学习中、在与家人朋友相处、相互帮助、精神成长的过程。这些都反应了真实的校园道德故事，其中蕴含着朴素纯真的情感。

2. 评选“孝敬之星”，学习身边的榜样

为推动我校道德大讲堂活动的有效开展，深化“做一个有道德的人”主题实践活动，在学校树立一批身边的学习榜样，让广大同学在学习教育实践活动中接受激励、陶冶和锻炼，我校开展了首届“孝敬之星”评选活动，展示学校教育改革与发展的新成绩、新形象，进一步为学校品牌建设提供强大的精神动力。学校开展评选“微笑天使”的评比，号召大家向榜样学习。

三。德育讲堂与课堂教学、节庆活动相结合

在我校，课堂教学既是道德讲堂的阵地，也是道德讲堂的延伸，每位老师在潜移默化，润物无声中对学生进行道德教育。根据每月的时令特点，既注意传统节日和纪念日，又抓住重大事件，渗透思想道德教育内涵，注重少年儿童的实践体验，培养学生的创新精神和实践能力，从而推动德育工作不断迈上新台阶。今年我校以学雷锋纪念日、清明节、母亲节、六一节、重阳节等各种节日为契机，以社会实践活动、征文竞赛、校园广播、板报、主题班会等为教育阵地，寓教于乐， 着重抓好了爱国主义和传统美德教育，弘扬民族精神， 促进了学生生动活泼、文明、健康地发展。

4、 德育讲堂提高学校整体工作水平

教育是一块圣土，教师应该在这块圣土上以生命投入，奉献青春、心血和智慧。培养学生成长、**、成才。在道德大讲堂的活动中，这片沃土上的马坝初中的鲜花盛开，光彩照人。

如：我校董怀洲等老教师数十年如一日潜心教育，一心扑在教育第一线，送走了一批又一批学生可以说成绩卓越，桃李芬芳。陈浩等老师用爱心播撒希望，即使生病了，他们还在教室里为学生认真批改作业。

张志前老师潜心研究、探索钻研，为马坝初中篮球迈出马坝初中、迈出盱眙作出了贡献，寒来暑往，他们利用节假日训练队员，不计任何报酬……领导干部更是以身作则每带头深入课堂，在他们的引领之下全校教职员工爱岗敬业、无私奉献。正是这样一支队伍，创造了马坝初中的辉煌一天。

道德讲堂活动总结(篇9)

道德讲堂是一种以道德教育为主题的公益活动，它的目的是通过讲解道德准则和价值观，增强公众的道德意识和道德修养。近日，在残疾人联合会的组织下，一场精彩纷呈的道德讲堂活动在我所在的社区举行，并取得了巨大的成功。让我来为大家详细地讲述一下此次活动的全部情况。

活动开始前，筹备小组便开始了精心的准备工作。收集了一系列的道德故事和事例，以此来作为演讲的素材。这些素材既有来自历史传统的经典故事，也有当代的现实案例。还邀请了一些专业演讲者和心理学家加入的团队，以确保演讲的质量和专业性。还在社区内发起了志愿者招募活动，吸引了许多热心的居民加入的大家庭。

活动当天，对会场进行了装饰，使其温馨而庄重。在入口处，设置了一个签到处，以便对到场的听众进行登记。随后，大厅内一片热闹，志愿者们忙得不亦乐乎。他们负责接待参与活动的观众、引导他们就座，并向他们发放一份印有活动日程和笔记本的礼品袋。还设立了一个捐赠点，以接受参与者的公益捐款，这些捐款将用于资助残疾人的教育和康复事业。

正式活动开始后，活动的主持人首先上台介绍了本次道德讲堂的主题和目的。他强调了道德在社会中的重要性，并希望通过本次活动将道德教育的理念传递给更多的人。接着，的第一个主讲人登台发表了主题演讲。她讲述了一位坚毅不屈的残疾人的故事，通过这个故事，她向听众传递了积极向上、努力拼搏的道德理念。听众们被她的真实感人的讲述所深深触动，纷纷表示要向这位残疾人学习，树立正确的人生观和价值观。

之后，的心理学家上台为听众们做了一场生动有趣的互动讲座。她用一些幽默的例子和游戏，向大家诠释了道德与心理状态之间的关系。通过这种互动的形式，听众们更加深入地理解了道德修养对个人心理健康的重要性，受益匪浅。

在中场休息期间，为参与者提供了茶水和小吃，让大家休息片刻并有机会进行交流沟通。志愿者们在这个时间内与参与者们进行亲切的交谈，收集他们的反馈意见，并解答他们的疑惑。大家纷纷表达了对活动的赞赏和支持，并表示希望能够参加更多类似的道德教育活动。

活动的下半场，安排了一场精彩的道德故事分享。邀请了两位讲故事的专业演讲者，他们为大家带来了两个截然不同但同样感人的故事。一个故事是关于一个窃贼的转变，他最终放下过往，成为一个帮助他人的好人；另一个故事是关于一位生活贫困的母亲，为了给孩子一个更好的未来，她默默付出，坚守良善。这些真实的故事引起了听众们内心深处的共鸣，大家纷纷表示要向这些坚持善良、积极进取的人们学习。

的活动总结发言人上台总结了此次道德讲堂活动的成果和收获。他感谢了所有参与者的热情和付出，并希望大家能将道德准则和价值观融入到日常生活中。同时，他号召大家共同努力，为社会的道德水平提升做出自己的贡献。

整个道德讲堂活动在温馨和谐的氛围中圆满落幕。通过这次活动，不仅加深了对道德的理解和认识，更让大家意识到了自己对社会的责任和使命。相信，通过这样的道德讲堂活动，会看到更多的人们从中受益，将道德理念融入到自己的生活中，并以积极的态度去影响他人，共同构建一个更加美好的社会。

大讲堂活动总结十四篇

在工作中撰写文档是我日常必须完成的任务之一，范文的用途变得越来越广了。 频繁关注范文的整体框架结构，有助于形成自己的写作风格，幼儿教师教育网编辑为了您的利益精心编辑了这份有用的“大讲堂活动总结”，希望阅读本文能够让您更好地认识自己！

大讲堂活动总结 篇1

办公软件大讲堂工作总结

数学与统计学院

网宣部2011年11月26日

由我院网宣部举办的办公软件大讲堂活动给同学们进行了一场网络知识的感化，虽存在不足，但活动意义积极带来很好反响。以下是本次活动总结。

一、体会与感受

1.这次活动在精心的策划和组织下进行，在策划中，深切的感觉到了集体的力量，各位成员出谋划策，为活动增添光彩。在这次活动中，从活动准备到主持人和全体同学都做了大量的准备工作，使活动正常进行。

2在课堂上，学生认真听讲，认真记笔记，使我们感受到这种活动的主观必然性。

二、存在不足

本次大讲堂为同学们提供了了解办公软件的机会，丰富了同学们的知识面，但在活动举办活动中，仍存在一定的不足。

1虽然计划周密，但中间有一些小变化，没有灵活性。

2我对掌握课堂内容不是很熟练。

虽然在活动中存在一些不足，但总体来说本次大讲堂还是成功的，从同学们积极的反应中，可以看出从本次活动收获匪浅。

通过这次活动，我总结了最重要的两点。

1、 在举办活动的过程中，要善于团结，集体力量强大。

2、 不管计划有多完善，我们都要努力找出漏洞，反省自己，努力改进。以达到查漏补缺，更加完美的境界。

数学与统计学院

网络宣传部

2011年11月26日

大讲堂活动总结 篇2

三、“淮北教育名师大讲堂”活动取得的成效

1注重学习方法的指导，逐步培养学生的能力。教师应注意教给学生思考，交流，实验和回答问题的方法，以促进学生能力的培养。

2、积极运用现代教学技术提高教学效率，精心准备教具，优化教学效果，课件形象直观，能激发学生兴趣，有利于教学的开展。

3、落实《课程标准》中的基本理念，本次活动中，每位教师都在努力将《课程标准》中的新理念落实在自己的教学当中，使课堂教学的组织形式发生了变化，出现了师生互动、平等参与的生动局面。

4可以根据生活实际进行**，从实践中体现知识，对实践特点。

5、教学设计富有新意，设置富有吸引力的导入方法，引人入胜，环节紧凑，能采取适当的方式方法，突破教学重点难点，教学目标达成度高。

四、观摩教师对活动的评价

从上课老师的讲，到观摩老师的听，再到最后的说与评，凡是参与本次活动的老师无不全力以赴、热情高涨，虽然天气有些阴冷，但是在会场气氛格外温暖。大家各抒己见、互通有无、相互学习、共同切磋，每堂课结束后，都能看到老师们三三两两地凑在一起热烈地讨论着、回味着，在课后的说与评阶段，有很多老师由于时间限制没有机会发表自己的见解，会后就以纸质的形式表达了自己的看法。从他们的意见和建议中，我真正意识到本次活动的意义不仅仅在于几堂高质量的示范课，更重要的是，本次活动以示范课为抓手，调动了大家合作研讨的积极性，让大家互相取长补短，共同提高。

大多数教师都能积极参与课堂，对课堂进行评价，并对教学中的困惑提出解决办法。与会教师一致认为受益匪浅

五、 对活动的意见和建议

建议名师讲堂的活动时间不宜安排在周末，而应在不同的时间和地点进行。如果说本次活动还有不足的话，那就是没有机会让老师们尽情地表达自己的观点，有很多老师是带着自己的教学设计来观摩的，他们做了充分的准备，上课老师的课很容易与他们产生碰撞、擦出火花，如果在时间的安排上能够再宽松一些，他们定然会毫无保留地把自己多年教学积累下来的宝贵经验拿出来与大家共享，活动的效果也会更大限度地发挥它的效用。即便如此，本次活动仍然让广大一线老师受益匪浅，相信在他们接下来的教育教学工作中，活动的效果会逐步地体现出来，我相信淮北市化学教育的未来值得憧憬。

2012年12月2日星期日

濉溪城关中心校蔡永

大讲堂活动总结 篇3

近期，我园开展了《家庭教育促进法》学习活动，通过学习《家庭教育促进法》，我进一步感受到家庭教育的神圣使命，身为家长的责任重大。我深深地感受到了教育好孩子是一件非常不容易的事情，作为现在的我们，做得真是远远不够。

此次《家庭教育促进法》的宣传，使我受益匪浅。通过此次宣传，我了解了法律出台的背景、家庭教育的内容、实施要求、九大方法为我以后教育孩子提供了切实的帮助和方向指引。

现在，我就和大家谈一谈自己平时的想法和做法，和大家一起共勉。

20-年1月，我满心欢喜的迎来了我的宝贝女儿，这是我人生第一次做妈妈。在没做妈妈之前，我就想，等以后我有了孩子，我一定要好好教育她!然而一句“好好教育”真不是一件容易的事。但我一直在努力的学习，看了好多育儿方面的书籍和专家讲座，再通过本次的学习，我意识到真正到了实处却不好落实。

我对孩子习惯的培养非常重视，对此我总结了以下几点与大家共勉。

一、培养孩子早睡早起的习惯。

孩子每天早上七点准时起床，晚上九点准时睡觉。孩子正是长身体的时候，早睡早起不但有益身体健康，对孩子以后的学习和工作都有好处。

二、培养孩子遵守秩序的习惯。

家长教会孩子从小遵守秩序很重要，比如排队啊之类的秩序，懂得什么是先来后到，孩子从小学会遵守，做懂文明的好孩子。

三、培养孩子讲卫生的习惯。

饭前便后洗手、睡前刷牙、饭后漱口、勤洗澡，这样的卫生习惯要养成，对健康生活才会有帮助。

四、培养孩子爱分享的习惯。

爱分享的孩子更懂得别人的感受，才能交到更多好朋友，让以后的人际关系更加顺畅。每次给孩子吃东西之前，我都会让孩子去给爷爷奶奶，爸爸妈妈分一分，让她懂得感恩，懂得孝敬父母，孝敬长辈。这样的孩子长大后会更有出息。每个父母都是爱孩子的，但是过度溺爱会害了孩子。

五、培养孩子做简单家务的习惯。

根据孩子的年龄，让孩子做简单的家务。很多人以为孩子只要好好读书就行，家务事情一律不让孩子管。这样也许培养出一个高学历的低能儿，也许培养出一个学习并不好的妈宝男、妈宝女等，对孩子一生的影响很不好。所以我很注重这一点，如我会让孩子自己洗衣服，帮妈妈扫扫地，墩墩地，刷刷碗，捏饺子的时候帮忙擀皮等。这样的果活动，既提高了孩子的自身生活自理能力，也让孩子体会到了妈妈的辛苦，让她懂得了感恩。适时的夸奖，鼓励，让孩子信心满满。家长要根据不同年龄段孩子的具体情况，培养孩子做家务的习惯，这对孩子学会独立自主很有好处。

我还教育我的女儿要懂得并努力去做到以下几点：

一、自己的事情自己做。

我主要从孩子自己吃饭，自己穿衣穿鞋，自己入厕，自己刷牙洗脸，洗屁屁，洗脚，自己叠衣服，叠被子等方面进行教育。自己的事情自己做这件事听起来简单，做起来很难，尤其需要每位家长的配合，团结一致，有共同的教育方针。

一般孩子3岁就上幼儿园了，有些孩子3岁就能够自己如厕了，有的孩子到了5岁还不会。早点把孩子如厕这件事情训练好，孩子会更受老师的喜欢和小朋友的尊敬和欢迎。因为幼儿园的孩子那么多，老师很难都照顾到。孩子早点学会如厕，也相应地减少了老师的负担，老师当然会更开心、更喜欢这个孩子，会经常表扬孩子，这又会增强孩子的自信心。孩子两岁半的时候，我就锻炼孩子自己入厕了，给她买了一个小马桶，半夜上厕所自己坐到马桶上，还锻炼孩子自己穿脱衣服，自己提裤子等，与此同时让她知道自己的事情自己做的道理。

再比如自己吃饭，专心吃饭 。在孩子第一次坐上餐桌吃饭的时候，我就有意识的告诉她，自己的事情自己做，要自己吃饭，而不是让家长喂饭。最开始孩子吃的不是很好，她可能会把饭弄得到处都是，衣服很快就脏了，但我一直认为衣服脏了可以洗，但对孩子能力的培养一刻也不能忽视。从孩子能自主吃饭开始，我就教育孩子吃饭的时候就专心吃饭，不能一边吃饭一边看电视、玩玩具等，我们家长也要为孩子做榜样，在吃饭的时候自己也要放下手机，陪孩子专心吃饭。孩子专心吃饭的习惯，有助于提高孩子专注力，专注力强不强，对以后的学习和工作影响很大。直到今天，孩子已经掌握了以上这些基本的生活技能，基本能做到自己的事情自己做，在我看来还是非常棒的。

二、哭闹解决不了任何问题。

从三岁开始，就得让孩子明白，哭闹不能解决问题的办法。很多孩子在自己想做的事情被拒绝的时候就开始大哭大闹，很多家长一听哭声，就立刻满足孩子的一切要求。这是非常错误的做法。家长要有原则，什么事情该做什么事情不该做，不该做的事情，即使是哭，家长也绝对不能妥协。

三、做一个懂礼貌，有教养的好孩子。

每个人都喜欢有教养懂礼貌的孩子。如果一个小孩儿见了老师长辈问好，跟大人说话有问有答很有礼貌、能在饭桌前安安静静坐着把饭吃好再自己把盘子收了、不争不抢，还给别人夹菜，照顾别人，坐电梯会在一侧等里面的人出来再进去，大人之间说话不插嘴，去别人家不能带走别人家的东西，不和别人要东西.....大人就会有点儿惊喜地觉得这个小孩儿很成熟很有礼貌很招人喜欢。

然而，作为家长，我们需要做的有很多。

一、以身作则，树立榜样。

当你吃饭看手机时，孩子也想看;当你开的电视吃饭时，孩子也跟着看;当你见了熟人问好时，孩子也会主动问好……俗话说：家长就是孩子的一面镜子。我们当家长的一定要以身作则，为孩子树立好的榜样。

二、手放开一些，大胆些。

在孩子想自己动手的时候，一定要给她动手的机会，只有尝试过失败过，才能成长。记女儿一岁的时候，很想自己拿筷子，奶奶说：不要让她拿快筷子，危险，别扎了眼睛。但是我认为这样的做法不是很好，的确筷子对于孩子来说的却危险，我们可以给她讲明白用筷子时需要注意的事项，比如拿筷子时不能瞎跑，容易受伤等。而不能限制她学习的欲望，所以每次吃饭，我都会让她自己用筷子。然而女儿一岁半的时候就已经把筷子用的很好了。

三、不断学习，和孩子共同进步。

时代在发展，教育在进步，作为家长的我们，要不断的学习，提高自己，转变传统观念，做一个新型家长。

3-6岁是孩子性格习惯养成的关键时期，家长们不要把所有希望都寄托在幼儿园，真正培养孩子行为习惯的好地方是家庭，家长一定要以身作则，发挥父母榜样的力量。希望我们的孩子都能成为合格的社会主义接班人!

大讲堂活动总结 篇4

沣东办北槐小学

2014年6月

沣东办北槐小学

“红领巾大讲堂”活动总结

此次活动紧紧围绕“学党史、知党情、跟党走”主题教育，进一步增强我校广大少先队员党、团、队组织意识衔接，更好地培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，现将活动情况总结如下：

一、“红领巾大讲堂”活动工作回顾

1、领导高度重视，组建成立“红领巾大讲堂”活动领导小组。

领导高度重视这一活动，充分认识到“红领巾大讲堂”走进校园，是引导全校少年儿童争当“四好少年”的一项重要举措，也是学校全面推进素质教育和素质实践，加强和改进学校德育工作的需要。

2、强化宣传，营造活动氛围。

学校充分利用升旗仪式、宣传栏、板报等各种形式向全体教师、学生宣传党的十八大精神的基本内容、要求和重要意义；从德育处抓好宣传阵地建设，队员们用画笔描绘小康社会、幸福家庭，精心创办“红领巾心向党”主题黑板报、手抄报，让队员们及时了解时事要闻，队员们通过自己的切身感受，体会生活的新变化。

3、寓教于乐，活动落实到位。

根椐活动计划，学校组织全体少先队员紧扣“红领巾大讲堂”主题，以节庆日为载体，在全校范围内举行了“红领巾心向党”系列活动启动仪式。团队成员受到鼓舞，热爱生活，热爱学习，热爱校园。他表达了对党的热爱，对革命先烈的缅怀，对美好未来的憧憬。

北槐小学“红领巾大讲堂”活动，以“学党史、知党情、跟党走”为主题，着重培养学生如何“争当热爱祖国、理想远大的好少年；争当勤奋学习、追求上进的好少年；争当品德优良、团结友爱的好少年；争当体魄强健、活泼开朗的好少年”。引导全校少年儿童学党史、知党情、跟党走，争当“四好少年”。截止目前，活动效果明显。

通过“红领巾大讲堂”、“红领巾心向党”主题队活动，用少年儿童易于理解的语言，借助故事、童谣、儿歌、幻灯片等少年儿童喜爱的形式，开展宣讲活动，引导少年儿童学习党、团、队的基本知识，了解党的革命历史与丰功伟绩，增进对党、团、队组织关系的认识，增强对党和社会主义祖国的朴素感情。大张旗鼓地唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好，使青少年切身感受我国经济发展、政治稳定、文化繁荣、民族团结、社会进步和国际地位日益提高的巨大成就和大好形势，自觉把理性认识内化为爱党爱国爱社会主义的思想感情，转化为学习科学文化知识、掌握建设祖国本领的实际行动，进一步培养少年儿童的国家意识、科学意识、劳动意识和审美意识，成长为德智体美全面发展的“四好少年”。

二、存在的问题

1加强师资队伍建设，规范队伍建设。

首先，学校要加强辅导员的学习和培训，使他们掌握开展活动的能力，积极丰富少先队文化活动的内容；

第二，不断发展新的队伍组织，为少先队注入新鲜血液，壮大少先队；

三要充分认识开展少先队活动的重大意义，加强组织领导，加强学校各方面工作的统筹协调；

四要抓好德育工作，确保全面推进素质教育和素质实践，努力使少先队活动富有特色和影响力。

2、把握正确导向，制定可行的活动方案。

要坚持正面宣传教育，引导孩子们把握党史的主流和精髓。对重大事件和重要人物的评价，要符合中国共产党的精神，防止对党的历史的否定和歪曲；儿童的成长发育要符合教育法规，以人为本，正确引导儿童健康成长。

三。要充分调动基层力量，广泛吸引儿童参与。

在开展全队统一活动的过程中，要注重普遍性和完整性，切实影响基层。鼓励基层团组织发挥积极性和创造性，围绕活动主题开展丰富多彩的教育活动。要在继承传统有效做法的同时，大力创新活动形式和载体，充分运用新**手段和文化、艺术、时尚等元素设计开展活动，增强对少年儿童的吸引力和影响力。

4注重联盟重点工作与品牌活动相结合。

要将主题教育活动与“红领巾心向党”、“我与祖国共奋进”等重点工作和重点活动结合起来，使少年儿童在历史与现实、理论与实践的贯通中更好地深化对党的认识，树立正确的理想信念。

大讲堂活动总结 篇5

根据上级有关文件精神，结合我镇实际情况，我镇于2011-6-1日开始对辖区所有自然村进行了一次手足口病农村大讲堂及所有幼儿园、小学校手足口病防控督导检查工作。现总结如下。

一、 从2011年6月1日开始，在全镇16个村开展手足口病农村大讲堂活动，事先通知乡村医生准备场地，利用大喇叭广泛宣传，使5岁以下儿童家长集中在宣传场所，宣传现场悬挂条幅，备足宣传资料，集中宣传手足口病的好发季节、好发人群、症状、处置、以及如何预防等。本次活动共发放宣传资料5000余份，惠及6000余人。

二、 在宣传手足口病防治知识的同时，到辖区小学校、幼儿园、村卫生室统一进行了手足口及其他传染病防控督导检查，此次检查共涉及小学校15所，幼儿6所。检查过程中发现个别小学和幼儿园通风、消毒、因病缺勤、因病追踪、晨午检登记不全或工作形式化，没有真正起到防范手足口等传染病的作用。立即提出整改措施，督促完善各项预防措施，确保手足口病等传染病病例不出现聚集现象。

三、 同时在卫生院开展手足口病健康教育活动，利用墙体画、宣传栏、发放宣传单等多种活动大力宣传手足口病的防控。

通过此次宣传，使辖区群众、小学校、幼儿园及医护人员更加深刻认识到我镇手足口病疫情的严重性，从而迫使我们把各项手足口病防控工作做得更好。

xx中心卫生院

2011-6-14

大讲堂活动总结 篇6

为了宣传普及健康知识、中医药文化，提高我区居民健康素养水平，营造全社会共同参与的健康促进氛围，按照河北省中医药管理局、***市卫生计生委文件精神，**区中医医院于2017.9.7开展了“健康大讲堂活动月”进乡村活动并圆满结束。

活动地点在**区**市。

本次活动由**主持。**院长向村民们介绍了我院的概况、中医特色和科室优势病种。接着由临床经验丰富的**主任，**、**医师，分别就****等作了健康宣教。

在互动环节中，**主任**现场讲解并演示了颈椎保健操，整个讲座现场气氛活跃，广大村民同志积极参与欢迎多次报以热烈的掌声。

最后，现场组织了免费诊所，健康咨询等服务活动，为村民提供免费药品和心电图检查。据统计，活动当天，我院共有*名患者，免费药瓶（盒）和免费心电图检查。

此次活动反响良好，为进一步发挥中医药在卫生服务项目实施中的独特优势，我院将计划每季度举办了一场中医药健康知识讲座进乡村活动，选派临床经验丰富的专家为广大居民特别是老年人、慢病患者、妇女、儿童及亚健康人群等重点人群进行养生保健行为干预和健康指导，将中医药健康教育活动持续开展下去。

**医院医务科

大讲堂活动总结 篇7

为了进一步贯彻落实全国少代会精神和团区委年度工作要求，巩固提升少先队工作水平，深度激发小学生爱党爱国的热情，切实加强青少年的责任感和使命感，我校充分发挥“红领巾大讲堂”的引领作用，培养青少年对党和对祖国的情感，根据本校实情，开展了形式多样、内容丰富的宣讲活动，将党、团队组织的“大道理”转化为少年儿童易于接受的“小道理”，对引导少年儿童学党史、知党情、跟党走、争当“四好少年”，现将活动开展情况汇报如下：

1、 要统一思想，提高认识，加强队伍建设，为未成年人教育提供有力保障。

组织领导。我校成立了以党支部书记、校长为组长，副校长为副组长，教导主任、大队辅导员、团支部书记、班主任为组员的“红领巾大讲堂”领导机构。办公室负责活动计划的制定、日常检查与实施、活动总结。

小组成员分工明确、责任落实，定期召开“红领巾大讲堂”总结会，对出现的新问题认真分析原因、及时寻求对策，将存在的问题消灭到萌芽状态。

制度保证。按照《若干意见》通知精神，进一步完善了有关德育制度和学生行为规范要求。每学期初，学校大队部在德育培训会上，组织班主任学习《德育工作计划》、《班主任工作考核细则》、《班级工作考核细则》等制度，同时，要求各班组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生一日行为歌》等制度，学期末，对每一名学生从进行德育量化考评通过这些规章制度，在全体学生中开展文明礼貌和行为习惯的养成教育，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。

建立了良好的校风、班级氛围和学风，体现了良好的校风。

2、 优化校园环境，突出文化教育效果，培养文明健康的学生。

设施建设。学校作为青少年教育的主体地位，具有独特的优势。为孩子们创造一个舒适的成长环境是我们的目标。

走进清姜小学马上就会被优美的环境所感染，校园环境优美，绿化面积4017平方米，绿化覆盖率占校园总面积的43%，园林雕塑、亭台凉阁、塑胶跑道交相辉映；假山池中，鱼儿嬉戏；草灌乔木，四季常绿，四季有花，并开辟有师生教育和学习休憩的场所——生物园。清小不仅是一个花园，也是一个植物园。它也是师生学习和生活的天堂。“环境育人”已成为学校的一大办学特色。

校园建设。校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。我校十分重视校园文化建设的布局，让学生时刻感受到中华优秀文化的氛围。

比如：在校园的文化墙上，印制有弦高、文天祥、岳飞、杜甫、辛弃疾、邓世昌、戚继光等爱国商人、爱国诗人、爱国将领的事迹和画像，烘托爱国的氛围；操场的透明墙上，有《女娲补天》、《夸父追日》、《精卫填海》、等妙趣横生的中国古代经典神话故事；在教学楼的墙面上，悬挂有《小学生守则》、《小学生行为规范》、《八荣八耻》等大型标语；在楼道里悬挂有学生的美术作品、科技绘画、各类提示语，每个楼层有不同的文化内容，层是中国历代疆域图、第二层是宝鸡名胜古迹、第三层是宝鸡民间艺术、第四层是中国经典诗词、第五层是世界名校，每一层都有相应的**和文字说明，不仅拓宽了同学们的视野，也给学生写作提供了素材，对人生的奋斗目标有所借鉴。在花园的走廊上，分别挂有《三字经》和《**规》的全文，对弘扬历史文化，起到了积极的推动作用。

同时，对教室布局有统一的要求和标准，力求突出班级特色。

班级建设。在加强班级文化建设中，我们充分发挥班主任的主观能动性，通过开展主题班队会、创办黑板报，参加校内组织的各类竞赛，以及“文明班级”、“优秀班主任”、“优秀学生”“优秀家长”的评选等活动，丰富了校园的文化生活，促进师生间的合作意识，培养学生的集体荣誉感，树立了“勇敢、诚实、团结、活泼”的班风。

阵地建设。我校的红领巾广播站，是一只素质高、能力强的学生播音员队伍，经过多年积累的经验，开设了有校园短波、近日大事、美丽中华、焦点时刻、歌曲点播等十一种栏目，每星期按时播出，充实了校园文化，活跃了校园生活，受到了学生的普遍欢迎，成为校园文化建设的重要组成部分。并通过“国旗下讲话主题教育系列讲话”、“班队会”、“黑板报”、“手抄报”、“班级文化”等途径探索创造性校园文化建设的有效模式，形成“文明、创新、健康、和谐”的校风和“乐学、会学、勤学、博学’的学风。

书香校园。“创建书香校园，构建阅读文化”，目的是在校园掀起多读书、读好书、爱读书的学习氛围。一方面，学校充分发挥图书馆和各班图书馆角的作用，为师生提供便利条件。

另一方面，以班级为单位，每周开设一节阅读课，教师加强对学生读书活动的引导，使学生有计划有重点的读好每一本书，保证读书活动的实效性。学校大队部还充分发挥红领巾广播的作用，开展“好书介绍”、“佳作欣赏”“读书心得”等宣传教育活动，激发学生喜爱读书的良好习惯。

标志引领。校歌、校徽、校旗是一所学校的重要形象标志，是学校办学理念、人文精神的集中体现，是学校悠久历史和传统文化的一种浓缩，是校园文化建设的重要内容。为充分展现我校浓厚的文化底蕴和先进的办学理念，建设高品位校园文化，塑造清小精神，激励广大师生员工开拓创新，奋发进取，再创学校新辉煌。

经过长期酝酿，发挥了全体教职工的聪明才智，由集体填词，创作了反映清姜小学校园文化和师生精神面貌的《清姜小学校歌》，歌词生动活泼，曲调朗朗上口，给人以一种奋发向上的激情。校徽整体设计以红色旭日为主，寓意清姜小学未来的发展犹如一轮红日红红火火，蒸蒸日上，中间的白色图案既像一只帆船，迎着朝阳驶向成功的彼岸，又巧妙地打破了圆形的规整呆板，使整体图案活泼且富有动感，整体图案为大写字母“q”的造型，代表清姜小学的“清”字的音节个字母。校旗图案整体以天蓝色为背景色调，寓意清姜小学未来的发展空间无限广阔，学生的成长犹如鸟儿在蓝天自由飞翔，校徽占据画面中心位置，附带醒目的汉字名称，重点突出，引人夺目，下方的五色飘带，既象征清小学生在德、智、体、美、劳五个方面的全面发展，又打破了校旗整体沉闷呆板的氛围，尽显动感与活力。

少队建设。为了促进少先队员素质的培养，增强少先队的凝聚力、号召力，学校投资10万余元购买了铜管乐器，成立了30人编制的学生管乐队，经过队员们的刻苦训练，演奏技术有了明显的提高，能够演奏《国歌》、《少先队队歌》、《歌唱祖国》等十余首喜闻乐见节奏欢快的乐曲，在活跃了校园文化生活的同时，参加省、市、区和学校文艺节目汇演近二十余场，取得省级二等奖、市级二等奖、区级一等奖的骄人成绩，扩大了学校的影响力，提升了学校的文化品味。

3、 以活动促成长，使未成年人在教育实践中成长锻炼。

德育先导。未成年人教育要与学校德育紧密结合，提高德育实效。我校在实施德育教育过程中，深入开展“诵**规，行圣人训，养好品行”为主题的学《**规》主题教育活动。

以爱国主义教育为核心的民族精神和倡导诚实守信为主旋律,从学生习惯养成为切入口，狠抓校园常规管理，认真开展行为规范教育、养成教育、礼仪教育、安全教育、环保教育、健康教育、感恩教育等，将“三讲两实践”系列教育活动真正落到实处。并以倡导“净化工程”为突破口，努力提高我校德育工作的针对性和实效性，突出我校德育工作特色，促进未成年人全面发展为目标，立足本校实际，求真务实，开拓创新，努力开创学校德育工作新局面。

实践活动。宝天烈士纪念碑、渭滨区气象局、宝鸡市禁毒教育基地、神农镇敬老院是我校四大德育基地。每年的清明节、世界气象日、国际禁毒日、九九重阳节等重大教育节日，我校都组织不同年级外出参加实践教育活动。

如:五年级开展以“缅怀烈士遗志，弘扬民族精神”为主题队会教育活动，同学们用诗歌、舞蹈、小品、合唱等形式，深切缅怀英烈们的丰功伟绩，并参观烈士事迹陈列馆，受到了极大的思想教育。三年级儿童通过对气象知识的了解，认识到环境保护的重要性；六年级学生通过禁毒知识展，倾听禁毒人员的忏悔，在年轻的心中筑起远离毒品的防线；四年级举办了敬老主题团队活动，精彩的艺术节目，让老人们很开心，有了孩子们的礼物，老人们开心地笑了。

科技创新。学校非常重视学生的科技创新活动，每年根据科技创新参赛要求，都要举办校级电脑绘画、电子报刊、科幻绘画、手工制作等竞赛活动，向广大师生广泛宣传征集优秀作品。由于宣传到位，组织得力，我校的科技创新取得了丰硕的成绩，在24届、25届、26届少儿科幻画和第八届、第九届电脑制作大赛中，多名学生取得了国家、省、市区级的各项奖励，为我区和学校争得了荣誉。

艺术成果。我校连续多年参加由陕西省教育厅主办、省艺术教育示范学校西安铁一中承办的陕西省“春芽杯”中小学生艺术比赛中，我校先后共80名学生分别荣获

一、二、三等奖和优秀奖的佳绩。合唱《山菊花》、管乐合奏《少先队队歌》分获省第三届中小学艺术展演二等奖和三等奖；《春晓》学生演唱组合在市少儿歌曲大赛中获名的好成绩，舞蹈队、声乐队、管乐队在区艺术节展演中多次获

一、二、三等奖；学校主办的一年一度的一术节为更多的孩子提供了施展才华的舞台。

安全工作。为了保证每一名未成年人的生命安全，学校制定相应的安全措施的基础上，在每学期的班主任培训会，学校特别强调班主任老师要紧绷安全这根弦，要求每天晨会必讲安全，集合站队、上下楼梯做到有秩序、靠右行、不拥挤、不打闹。学校每学期举行四次防楼道踩踏、消防安全疏散大演习，将安全事故降低到最小化，由于安全教育到位，学校没有发生一起大的不安全事故。

法制教育。为了预防和减少青少年违法犯罪，学校将法制教育纳入了教学计划之中，通过课堂教学等活动，切实增强了未成年人的法制观念和法律意识。一年来，学校先后邀请了法制副校长清姜派出所民警宋振波警官、桥南交警支队荣宝利警官、宝天高速公路管理处分别对学生进行法制辅导和交通安全知识讲座，并通过禁毒知识展、防拐卖儿童**展等，把学法、知法、守法作为提高学生素质的重要内容，使法律知识在学生幼小心灵中生根、发芽、开花、结果。

4、 注重学生心理健康的培养，发挥社会、家庭和学校教育网络的作用，为未成年人搭建健康成长的平台。

善待问题学生。在对待问题未成年人的教育上，我们充分尊重这些孩子的性格特点和发展需求，从不歧视或放任自流，在教育上做到\"严格要求"和"精心呵护\"相结合，并善于发现他们的身上闪光点，对他们细微的进步及时给予了表扬，同时，对他们所犯的错误了采取灵活的惩戒措施，发挥心理疏导室的职能作用，采了不同的教育方式，如：谈心、家访、个别辅导、表扬鼓励、奖励进步生等，同时，开展“关注心理健康、奠基幸福人生”主题演讲活动，帮助这些学生克服了心理上的问题，对学习、做人做事树立了信心。

面对进城务工子女的逐年增多，关注他们的心理健康，是一项迫切的需要，我校及时开展《进城务工人员子女心理健康问题研究与对策》的课题研究工作，经过二年的努力，已顺利结题，并应用到实践教育中，取得很好的教育效果。

构建和谐家庭。家庭是社会的细胞，家庭教育的好坏直接影响到整个国民素质的优劣，提高家长的自身素质是家庭教育成败的关键。清姜小学为把学校办成让学生成才、让家长放心、让社会满意的新型学校，学校特别邀请了中国陶行知研究会常务理事、省家庭教育研究会副会长、陕西省教育学院吴特青教授，给我校近1200余名学生家长做了一次贴近实际的家庭教育辅导讲座，受到了家长们的普遍欢迎，纷纷表示要与学校教育密切配合，以正确的现代教育观念培养和教育孩子。

构建三结合教育网络。家庭是社会的细胞，家庭教育的好坏直接影响到整个国民素质的优劣，提高家长的自身素质是家庭教育成败的关键。为了在学校和家庭之间起到良好的沟通和桥梁作用，学校在寒暑假期间，分五次

一、十一期间，先后给每一位家长印发告家长一封信5400余份，主要围绕学生的安全教育、品质教育、养成教育等方面，取得家长的支持和共识。我校坚持定期与不定期每学期召开一至二次家长座谈会，及时了解家长对学校教育教学的要求，科学指导家长们对学生的家庭教育的方法，**教育的途径，交流教育的经验，充分发挥了“家校”联系的功能和作用。

总之，我校在开展“红领巾大讲堂”活动中，对未成年人思想道德建设方面做了一定的工作，也取得了可喜的成绩。但还存在一定差距，今后，我们要继续发挥“红领巾大讲堂”的引领作用，更新教育理念，改进方法，克服弊端，坚持以人为本，充分认识加强和改进未成年思想道德建设的重要性和紧迫性，在巩固现在已有成绩的基础上，采取更扎实的措施，努力开创我校未成年人思想道德建设工作的新局面。

大讲堂活动总结 篇8

转眼间这两次讲座就办完了，回顾这两期的活动，在领导老师的精心指导下，我们各部门的精心策划下。我们在工作中所负责的主要是活动的策划和活动的整个过程工作的安排以及宣传工作，两次讲座下来我们也取得一点小小的成绩，但在成绩背后总有疏忽之处。

以下几点为各部门所存在的问题：

一、工作上不积极主动，缺乏一定主观能动性。总认为把属于自己的事情完成任务了，不积极主动配合其他部门其它事务，不是很协调。

二、平时总是处于一种“要我做”而不是“我要做”的工作状态，工作有拖拉现象。

三、各部门迟到的情况很多，不及时到位以便安排工作。四、对日常劳动纪律要求不是太严格。

对以上几点各部门所存在的问题，已切实地影响到开展活动的质量，作为一名的学生会干部，我们感到十分内疚。但过去的都已成为过去，学习先进找差距，总结不足求上进，为此，我将认真总结，实实在在分析原因，找出存在的问题，从中吸取经验和教训，并在以后的工作中不断改进。

以下为各部门决心做好的几个方面：

一、遵守纪律，及时并保质保量的完成上级领导交办的各项任务。

二、充分发挥个人的创新思维，做一名合格的学生会干部。

三、做好班级宣传工作，使润浦的学生会文化更深入基层、深入人心，更能体现出学生会这个团体的特色。

四、汲取以上活动的经验我们会认真把迎新晚会举办的很成功。

以上为流仓大讲堂各部门的工作总结，本学期我们积极把讲堂整理完善，但客观上由于时紧促，主观也由于我们经验的欠缺，想法的稚嫩，可谓是活动伴随着问题，因此成绩伴随着失误，不过正是由于问题和失误，前方的才路更加的.清晰。

大讲堂活动总结 篇9

为了弘扬雷锋在日常生活中表现的那种“无私奉献”的精神，为了真正使雷锋精神扎根在我们大学生的心中，2018年10月17日下午，**社团在雷锋社区特此举办雷锋大讲堂活动，来提高我校大学生学习雷锋精神的热情。

17日下午，**志愿者前往雷锋社区，参加雷锋讲堂志愿者活动。下午1:50志愿者们准时在校门口集合，点名并且拍照之后，在负责人的带领下，25名志愿者出发，在路上排成两队，井然有序，下午2点准时到达雷锋社区。

到达雷锋社区后，在负责人和社区工作人员的带领下，志愿者们有序入座。他们都坐下后，讲座开始了。雷锋文化遗产中心赵副秘书长作了讲解。在讲座过程中一个个志愿者都听的很认真，并积极回答赵副秘书长的提问，赵副秘书长选择那些回答问题优秀的同学发了一个小奖品，活动氛围十分良好。

本次讲座主要讲述雷锋精神的内涵、雷锋的生平事迹以及雷锋精神的弘扬。赵副秘书长表示:“对我们这些大学生期望很高，希望我们能好好学习雷锋精神并发扬下去。”

下午3点，雷锋讲堂活动圆满结束。志愿者们在雷锋社区合影留念，在负责人的带领下回到学校。

通过这次讲座，志愿者们对雷锋精神有了更深入的了解，学会了如何弘扬雷锋精神。志愿者们收获颇丰，表达了弘扬雷锋精神的决心。志愿者会更加努力，为志愿者活动做出贡献！

大讲堂活动总结 篇10

为教育学生“感恩父母，孝亲敬老”，培养学生知恩、感恩、报恩的意识和能力，在本班开展“感恩之心”道德大讲堂活动。

一 、教育目的：

1让学生了解关爱父母、学习孝道的具体内涵，明白这种品德是青少年重要的思想素质。了解父母为自己付出的艰辛，懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责，学会结合日常实际生活，为关爱和孝敬父母做力所能及的事情。

2、培养关爱和孝敬父母的感情，激发崇尚关爱、尊敬长辈的精神，保持“为父母长辈尽一份心”的良好行为习惯，不讲不尊敬父母的话，不做让父母长辈烦恼的事。

3、弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而实现爱的传递，把爱父母、爱家庭的感情扩大到爱他人、爱社会、爱祖国的崇高境界，最终达到道德的升华。

二、 活动过程：

(一)、班主任寄语：同学们，世上有一种爱是最无私的，那就是父母的爱；有一种行为叫做感恩节。有感恩之心的人是最美的，做感恩事的人是最高尚的。也许有人会说，感恩离我们很遥远，其实不然，感恩不像我们想象的那样遥不可及，它常常发生在我们身边，时时伴我们成长。

（二）、感受爱.

1.感受母亲的爱（**：小时候母亲为你挡风遮雨……）

2讲故事（显示**和文本）

3.母亲的诠释（展示）

三、看**,讲故事

《二十四孝》当中的故事：《恣蚊饱血》《扇枕温衾》

四、诵一段经典（孝顺诀）

五、听一首歌:《感恩的心》体会小女孩对母亲的爱.

6、 问卷调查：你对父母了解多少？

七.讨论交流,谈谈你的感受.

八.反思觉醒，读懂父母心

九.展示：向父母高声宣誓

本次活动的开展，让学生明白了“感恩”的重要性和必要性。联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。让学生知道自己的健康成长，离不开父母的操劳和养育，感受父母的辛苦和自己生活的幸福，懂得关心体贴父母，孝敬父母，不忘父母的养育之恩。

通过这次活动，家长的反馈会更好。回到学校后，他们都告诉老师学校的教育很好，觉得孩子们已经长大了。本次活动意在从我们身边的家庭做起，通过爱父母、爱家庭，进而实现爱学生、爱老师、爱学校、爱祖国。

2017年2月28日

大讲堂活动总结 篇11

由我院网宣部举办的办公软件大讲堂活动给同学们进行了一场网络知识的感化，虽存在不足，但活动意义积极带来很好反响。以下是本次活动总结。

一、体会与感受

1.这次活动在精心的策划和组织下进行，在策划中，深切的感觉到了集体的力量，各位成员出谋划策，为活动增添光彩。在本次活动中，从活动准备到主持人及各位讲课同学都做了丰富的准备工作，使本次活动正常进行。

2.课堂上同学们认真听讲，仔细做笔记，让我们感觉到这次活动的主观必然性。

二、存在不足

本次大讲堂为同学们提供了了解办公软件的机会，丰富了同学们的知识面，但在活动举办活动中，仍存在一定的不足。

1、虽然策划周全，但中间不免有一些小变动，没有灵活面对。

2、对于课堂所讲内容掌握并不是很熟练。

虽然在活动中存在一些不足，但总体来说本次大讲堂还是成功的，从同学们积极的反应中，可以看出从本次活动收获匪浅。通过本次活动，我总结出最重要的两点。

一、在活动举办过程中，要善于团结，集体的力量是强大的。

二、无论做的事情计划多完美，都要努力寻找其中的漏点，反省自身，努力改进。以达到查漏补缺，更加完美的境界。

大讲堂活动总结 篇12

2015年以来，房管中心结合工作实际，研究制定了基层“大讲堂”建设工作安排。有组织、有计划、有目的的开展基层“大讲堂”建设工作，按照“九有”（即有稳定场所、有规范名称、有组织机构、有宣讲队伍、有管理制度、有工作计划、有经常性活动、有档案记载、有考核总结）的规范标准，以建设社会主义核心价值体系为根本，以职业技术培训和群众性文化活动为主要载体，卓有成效地开展了一系列形式新颖、影响面大、群众乐于参与的基层大讲堂活动。

1、 房屋管理基础讲堂建设的基本情况。房管中心于2015年成立了“房管大讲堂”，开展各类宣讲。

2、 住房管理基础讲堂建设的新进展、新突破、新成效、新经验。按照“分层推进，点面结合”的原则，以“面向基层、服务大众、扩大覆盖、增强实效”为目的，全力推进基层讲堂建设，切实提高了理论宣讲的针对性和实效性，为实现经济跨越式发展提供了强有力的理论基础和思想保证。一是组织领导进一步加强。

基层大讲堂建设是一项复杂而艰巨的系统工程。只有加强领导，完善机制，才能取得实效。按照要求，为加强我中心基层大讲堂建设工作的指导与协调，成立了房管基层大讲堂工作领导小组，由中心主任任组长，副主任任副组长，各科室负责人为成员。形成中心统一领导、各级联合管理、相关部门分工负责、基层单位具体落实的组织领导体系和协作联动机制。

领导小组不定期召开专题会议，总结汇报大讲堂建设运**况，部署大讲堂建设任务，分析大讲堂建设中存在的问题。二是讲堂阵地进一步完善。2015年，按照区委宣传部文件要求与部署，在讲堂设置上，进一步健全和完善讲堂联动体系，讲堂都有稳定场所、有规范名称、有组织机构、有宣讲队伍、有管理制度、有工作计划、有经常性活动、有档案记载、有考核总结，宣讲活动规范有序。

三是讲堂内容进一步丰富。2015年，安排基层大讲堂3次，这3次宣讲内容分别为：2015年5月在房管中心5楼会议室进行“四个”全面宣讲；2015年7月，在房管中心五楼会议室全面宣传党风廉政建设；2015年9月在房管中心5楼会议室进行“三个必胜是铁律，三思而行当警醒”宣讲。

大讲堂活动总结 篇13

北京大学第三届信息技术讲堂综述

本次活动的圆满结束离不开科文部的辛勤工作，活动主题“给成长加点料”新意十足。部门工作人员积极参与活动。这场历时半个月的活动增进了部门人员之间的感情。

提高办事效率。活动虽有不足但整体表现良好。

这项活动在最初的部分宣传力度有点不足，有的班级由于一些原因没有正式宣讲。本人于活动初期进入部门，在宣讲时表现不佳。本人会在以后的工作多加锻炼。

由于本部门考虑不周导致在活动中某些参赛选手临时退出，报名人数23人，实际参赛的只有11人，这是我们意料之外的。下次活动我们会留意以上问题。

本次活动分为预赛和决赛，预赛共分为三场，参赛选手11人。评委是各个班的优秀学员（二年）以及飞翔学会的成员，做到公平公正的点评。在比赛过程中，选手们热情高涨，观众们也饶有兴趣地聆听，在收获知识。

选手们各有千秋，经过三场预赛，共有8人进入决赛。决赛共有两场，晋级选手8人。在决赛中，我们荣幸地邀请到教务部经理安志刚先生和优秀教师吴风兰先生作为嘉宾。

两位嘉宾都对参赛者作了中肯的评价。比赛奖项分为一等奖、季军、优秀奖和参与奖（鼓励参赛者）。本次活动的颁奖典礼将在艺术节举行。

这是总结的结尾，第一个总结有点不足，请多多指教。

宋丹2014年10月30日

大讲堂活动总结 篇14

“问渠那得清如许?为有源头活水来”。步入绥滨农场社区、园区、管理区，从书报架、家庭书屋、职工书屋、机关员工办公桌上的每月发放的学习书籍，直至每名员工都书写的感受、感想、感悟，无一不散发出浓厚的“学习、思考、创新、发展”的气息，这一切都要归功于多年来绥滨农场工会在“重夯学习型组织基石，助推队伍素质上水平”上做出的尝试和不懈努力。为了丰富全体职工的业余文化生活，他们开展了一系列的“职工文化大讲堂”活动，走进职工、走进基层，真正使文化走入职工队伍，滋润职工心灵。

本以增强诚信意识、感恩意识、责任意识为重点，通过开展“职工大讲堂”活动，大讲堂不断改进宣讲方式和手段，推动宣讲工作由“要我听”向“我要听”转变。着力推进职工社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设，全面提升职工队伍综合素质，为企业发展提供有力智力支持和人才保证。

不强等问题，绥滨农场工会以服务基层党员、干部和群众为目标，通过推进职工大讲堂建设，架起了理论通往大众的又一桥梁。经过几年的实践探索，职工大讲堂已经成为绥滨农场理论宣传的品牌，赢得了广大干部群众的普遍认可和广泛参与，在推动党的创新理论大众化，促进绥滨农场科学发展、和谐发展中彰显出日益重要的作用。

各单位利用职工学校开办“职工大讲堂”，深化“好民风”建设，通过“三学”“四德四好”活动，即：学政治，学技能，学法律和树德修身，提高职工队伍整体素质。多数单位利用职工学校，精心制定培训计划，明确教学任务，制定有效措施，大力开展职工教育培训活动。全局共建立职工学校75家，每年依托职工学校办各类培训班、冬训班，300多期，培训职工52100多人。绥滨农场开办“职工大讲堂”主题教育活动，用北大荒精神武装职工，用企业精神激励职工，用企业文化引导职工。通过大讲堂，教育引导广大职工树立社会主义核心价值观，使其社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德修养得到提高。并通过演讲比赛、知识竞赛、歌咏比赛丰富了学习内容，弘扬正能量，陶冶了职工情操，职工在活动中潜移默化地受到教育。举办“爱读书、善读书、读好书”活动，发挥“职工书屋”、“家庭书屋”的作用，引导广大职工群众增强学习意识。绥滨农场制作的《家风的力量》专题片在垦视《北大荒人》、管局电视台《大家关注》栏目相继播出，三个爱家、敬老、爱幼榜样成为农场人学习的典范。农场职工顾洪昌家庭被授予“全国最美家庭”荣誉称号。

绥滨农场工会组织开展的职工大讲堂是以整合各类资源为手段，以服务基层党员、干部和群众为目标的一种理论宣传的新平台。

1.强化阵地建设，构建多级联动的讲堂体系

在推进党的理论政策宣讲中，绥滨农场的广大基层工会，为了探索基层宣讲常态化路径，创建了各式各样的基层讲堂，并收到良好效果。全面实施了基层大讲堂建设工程。根据宣讲范围和服务对象不同，在社区、园区、管理区逐级推广了各类讲堂，以讲堂为载体将各级党委中心组集体学习和有关部门的集中宣讲及社区、园区、管理区党员群众学习和基层文化活动都纳入到讲堂范畴，从而构建了多级联动、协调配套、形式多样、全面覆盖的三级讲堂体系，夯实了面向基层、深入宣传的基础阵地，营造了全场大宣讲、大学习的环境氛围。

2.壮大宣讲力量，打造专兼职结合的宣讲队伍

针对讲师人员有限、难以满足基层经常性学习需求的实际，在充分发挥机关各部门和讲师团等专职理论宣传队伍作用的同时，转变工作思路，延伸工作视角，由过去以讲为主向“组织、协调、指导、服务”为主转变，承担起综合服务职工大讲堂的具体职责。通过统一选聘、分级组建，大力发展宣讲志愿者，层层建立讲师库，建立起一支能适应不同受众群体宣讲需求的多层次、多部门、多领域专兼职相结合的宣讲队伍，把领导干部宣讲、专家学者宣讲、典型人物宣讲、基层群众宣讲结合起来，变个人讲为团队讲，变少数人讲为多数人讲，基本形成了领导干部讲政策、专家学者讲理论、典型人物讲事迹经验、基层群众讲体会感言，以讲带学、上下互动的大讲堂宣讲格局。

3.丰富宣讲内容，满足职工群众的多层次需求

动发展为宗旨，始终坚持以宣传党的理论政策、科学文化和各级党委的中心工作为主题，紧扣理论政策重点、社会生活热点、群众关注焦点，积极回应群众关切，把传播党的基本理论与解决干部群众直接关心的现实问题结合起来，通过“群众点菜、专家配菜”等方式，开设了形势政策、道德文明、法律法规、科学技能、传统文化、社会保障、投资理财、养生保健、婚姻家庭等多方面的内容，从而满足不同层次党员干部群众的多样化需求。讲堂内容既强调计划性、系统性，又强调及时性、针对性，使讲堂真正成为理论惠民、政策惠民、文化惠民的有效平台。

4.创新形式方法吸引职工群众广泛参与

职工大讲堂，以贴近实际、贴近生活、贴近群众为着力点，在宣讲形式和方法上，各行业充分考虑职工群众的实际理解能力、文化习俗和生活习惯，坚持突出公众性、互动性、地域性，从宣讲需求、宣讲载体、宣讲形式、宣讲效果等各个环节入手，用通俗易懂的语言，生动活泼的形式，把阵地宣讲与流动宣讲相结合、名家讲堂与百姓讲堂相结合、有声讲堂与无声讲堂相结合、空中讲堂与地面讲堂相结合、个人宣讲与团队宣讲相结合、单向灌输与互动交流相结合、理论宣讲与文化活动相结合、课堂传授与便民活动相结合，通过群众喜闻乐见的形式，用群众身边的事例，用群众爱听的语言，把党的理论政策和先进文化简明扼要、形象生动地表达出来，让群众看得明、听得懂、学得进、能接受，增强宣讲的知识性、生动性和趣味性，激发群众的参与热情，使基层群众由“要我学”变为“我要学”。

5.合理布局施教，分层次实施宣讲内容

职工大讲堂活动主要设立三个大课堂，一是社区讲堂：针对社区居民百姓，每月一次讲座，讲法律、安全、健康等，提高居民群众素质；二是园区讲堂：针对种植户、科技示范户，各阶段农时到田间课堂将科学技术措施，提高种植户的科技种田本领；三是机关二楼会议室，每周五下午学习，针对机关干部，学习理论政策法规，提高干部的理论水平。在开展讲堂活动中，农场举办了自然灾害信息员培训班、串珠手工艺培训班、传染病疫情与人口死亡报告规范培训班、教育实践活动专题培训班，开展了手足口病防治知识培训。

食堂活动总结

我们听了一场关于“食堂活动总结”的演讲让我们思考了很多，写一篇好的范文有哪些要点？让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的。高水平的范文，可以帮我们快速上手写作，经过阅读本页你的认识会更加全面！

食堂活动总结 篇1

携手维护食品安全，心连心打造和谐校园

2017年5月26日上午，我校举行食堂开放日活动，原费县人大副主任王光俊，区人大代表魏同玉、王**，方城镇食药所相关领导，家长代表，师生代表参加了活动。

首先，方城镇食药所李所长给师生上了一堂食品安全教育课，讲授食品安全知识，开展如何选购零食、如何鉴别假冒伪劣食品等专题讲座，现场演示食品制作过程、食品添加剂使用等内容，增进学生的亲身体验感受，促进形成良好的饮食习惯；接着有关领导，家长代表，师生代表一行参观了学校餐厅，并深入食品操作间、食品留样区、食材储藏室、餐具消毒区等，与工作人员进行交谈，查看、了解学校餐厅工作流程、卫生状况。

在接下来的座谈会上，校长刘佳就学校对餐厅运转的监督管理情况进行了详细的汇报，镇食药所领导从对学校餐厅的监督、指导和检查等几个方面进行了工作汇报，家长代表对学校在餐厅监督管理方面提出了宝贵的建议。

会上，原费县人大副主任王光俊对学校举办的食堂开放日活动给予了高度评价，并对学校的监管工作给予了高度认可。他同时强调了三个方面的问题：一是学校等监管部门要高度重是学生食品安全问题，不断警钟长鸣；二是进一步明确主体责任，强化责任意识；三是要关注学校餐饮服务过程中的关键环节，坚守底线，控制重点，防患于未然，确保学生饮食健康安全。

本次活动的开展是对学校餐厅管理运**况的一次全面监督、检查和指导，为学校下一步餐厅管理工作的开展明确了方向，得到了领导和家长代表的一致认可，成果显著。

方城市食品药品学院李主任给学生上食品安全教育课

宣传《食品安全法》和食品安全科普知识

参加者签到后，穿上鞋子和口罩，准备进入食堂

代表们参观食堂

代表们参观食堂

开放日食品安全座谈会

认真填写调查问卷

食堂活动总结 篇2

主办单位：后勤管理处膳食科

承办单位：校学生会生活部

策划

一．活动背景

为进一步促进同学与食堂之间的了解，特开展同学走进食堂，亲身感受食

堂经营全过程的社会实践活动。 二、活动目的：

让同学了解食堂内部工作，亲身体验其中食堂的具体事宜，同时号召同学

们养成文明就餐的风气，体验不一样的生活，品味不一样的人生。进而促进广大同学与食堂之间的双向交流与互相沟通。 三、活动宣传语：走进食堂，你我更亲近 四、主办单位：后勤管理处膳食科

承办单位：校学生会生活部 五、活动时间：

2011年11月20日——2011年11月21日 六、活动地点：

成都中医药大学温江校区食堂 七、活动简介：

本次活动各学院活动分为两个部分，第一部分为走进后勤，第二部分为食堂见面会。

八、活动内容： （一）前期准备：

1）由千乔负责联系各学院，每个学院最少一人，最多三人。

2）红榜招聘对食堂工作较感兴趣级对我们活动较感兴趣的学生。

3）人员要求：对食堂意见较大，会讲价，做事麻利，行动干练，集体意识强，有耐心。 3、分组

将参与人员分为两大组,分别为走进后勤组13人（其中生活部6人组长郭甜甜）、食堂见面会17人（其中生活部4人）. （二）中期活动具体安排：

活动一：走进后勤 一、活动时间：

2011年11月20日 二、活动地点： 食堂后勤 三、活动流程：

在食堂广播里向广大同学宣传此次活动详细内容并邀请广大同学前来窗口参观或者自愿购买。 五、活动后期及总结

1、活动结束后希望各学院向每个班级宣传一下此次活动的感想，并未我们制作

的价目表做公证，同时希望可以向各班宣传一下多多参加校学生会生活部的活动，十分感谢！

2、活动结束后由组长写好书面分析和活动总结，以及将工作服收好并交还给食堂相关负责人，并写明价目表向同学们公示。 六、注意事项：

1.活动过程中个同学需要认真负责，不迟到，要耐心，积极配合工作人员。 2．注意仔细考虑，在保证食品质量，卫生。 3．活动各成员作好协助工作，抓住细节。

4．洗菜的同学要仔细，把菜洗干净，切菜的同学注意安全，不要把手指切到。 5．卖菜的同学在工作过程中要注意态度，打卡时要准确无误，注意饭菜的量 。 6．各位同学加大宣传此次活动，使销量达到最大。

7．由于工作量大，中午可能吃饭时间较晚，请小组成员早上吃好吃饱。活动二：食堂见面会 一、活动时间：

2011年11月21日 二、活动地点： 食堂三楼 三、活动内容： 1、前期准备

11月14日：请各学院至少派出一人参加并向每个班级征集对食堂意见。

1）将会议记录发到各公寓公告栏上

2）将活动照片制作成视频放到食堂电视上 3）进行展板宣传

4）希望各学院可以把我们此次活动中同学们提出的问题和膳食科回答的问题向各个班级解释说明一下。 4、注意事项

1、请各学院同学收集比较普遍的问题。

2、可以请对食堂意见大的同学参加，但要注意礼貌。

3、请各个学院可以讲此次的会议记录和其他资料下发到每个班级里。 联系人：校生活部关晶：15196626751副部长郭甜甜：18782916428 副部长千乔：13908082226

感谢你们的参与和配合！

校学生会生活部

2011年11月9日

篇六：走进食堂心得体会(班杭)

走进食堂心得体会

一年一度的“走进食堂 体验生活”活动终于在校学生会的精心准备下拉开了帷幕，当宣布可以报名的时候，我很快便跑到二食堂报了名，我很想了解食堂里面的环境以及看看厨师和阿姨们是如何工作的。今天终于迎来了走进食堂的好日子，我们先是在校学生会签到，然后由学生会的同学带着我们走进了二食堂，然后是参观、择菜、抬菜、吃饭、打菜、打饭等等，通过参与了本次活动，我更加了解了食堂叔叔阿姨们做出的`努力，同时我也更全面的知道食堂的工作。 众所周知，食堂是师生就餐的主要场所，其作为学校重要的后勤保障部门，进一步的健康发展关系着全校师生和食堂员工的利益。当我还没有走进食堂之前，我曾对对食堂的饭菜价位、早餐种类、打饭秩序、饭菜口味等都持有部分意见，也曾多次向学校提出，希望得到改善。但就在我亲身体验食堂的工作之后，我才知道了食堂里的叔叔阿姨们为我们学生做出了巨大的努力。

在体验的时候，我之前有了解，大多在食堂里的工作人员都不是在学校居住的，但他们都在六点之前就到达他们的工作地点---食堂。而且来了就开始工作，不停的工作，一直到我们把晚饭吃了，他们把食堂收拾好了才下班。从早到晚，除去了中午两个小时的休息时间，算下来她们的工作时间长达十个小时。如此繁重的工作，无疑是为了

我们师大的同学们饮食和健康，我对食堂工作的叔叔阿姨表示由衷的敬佩。

食堂的叔叔阿姨对我们就像是对自己的孩子一样，他们用他们的辛勤工作来表达对我们的负责。开始我还以为他们给我们做菜的时候 就像是在给牲口做菜，敷衍了事罢了，不过我错了。

1.饭前准备——食堂饭菜准备 。

他们的操作像家里面一样，甚至比我们家里面还更注重清洁卫生。这是他们在择菜，择菜的阿姨们不仅要把菜择干净，还得要择得快 ，我们参观完食堂的环境后，就和阿姨们一起择菜，我们一群人围在一个用来放豌豆的容器里，大家一起在哪里择豌豆角，又说有笑的，刚开始的时候，阿姨们教我们怎么样做，我看着她们把菜择的又干净又快，而我们呢，又慢而且还不是很干净，更让我感动的是阿姨们在剥洋葱，我们去帮他们一起剥，但他们只让我们剥最外面的那一层，怕我们在剥洋葱的时候受不了。择好了菜以后，我们便把择好的菜放好，因为食堂里面的厨师已经把一部分的菜做好了，我们便要把菜抬到楼上的售菜窗口去，说实话挺沉的，每次只抬一个菜，男生们抬了几次就开始有点受不了了，而女生就更不用说了，而食堂里面的叔叔们阿姨们一次抬两个菜，真让我佩服。

2、售卖时

在售卖高峰期，售卖打菜的阿姨们都有恐惧症，因为同学们你也爱吃这，我要想吃那，你一句，我一句。有时候阿姨们没有听清楚，同学们还要骂。同学们来吃饭时，叔叔阿姨却是饿着肚子为同学们服

务。而我当时只是打饭而已，听他们的嚷嚷，我的头都快爆了。 通过这次体验，我深深的感受到了平常食堂员工们的辛苦，劳累。如果我们因为他们一时的疏忽，比如菜里面有了一片黄叶，一根头发，甚至是一条小虫子，就说他们不尽职的话，那我们也太不近人情了。他们如此周密的操作都没办法避免的，那试问你们避免吗?你敢说你的家里面从来没有发生过这些意外的“收获”？

我只知道，如果让我来择菜，择一筐，我会花一天，而且不一定干净。如果让我常年在食堂的环境下工作，我会很快患风湿，食堂现在就有很多的阿姨就患有风湿，但她们依然不辞辛苦的为我们服务。 说了这么多，我只想说一句：叔叔阿姨，你们辛苦了，谢谢你们！

物理与电子科学学院

电子班

班杭

2012年5月24日

食堂活动总结 篇3

板溪小学组织开展“我是食堂老板”专项教育

活动总结

我校于本期开展了“我是食堂小主人”的活动，学生良好的就餐行为得到了培养、学生的劳动观念得到不提升、学生的感恩情怀、文明素质也得到了提高。具体活动如下：

1、成立领导小组

组长：唐旭

副组长：任洪王仁祥徐勇军

成员：任廷海、万荣海、张海江、刘广、任静、任廷丽

张晓英、尹晓林、谭见扬、胡文华

二、安排活动事项

1、宣传开展“我是食堂小主人”主题活动。

2时间：2015年9-12月。

3.参加者：板溪小学3-6年级。

4、活动内容：开展为期4个月的“我是食堂小主人”食堂义务劳动；一次征文评比；一次演讲比赛；一次摄影作品评比。

三、具体活动内容：

12015年9月10日，我校采用集会、电子显示屏、会议通知等方式进行宣传；在餐厅门口悬挂标语“我是食堂小主人，就餐行为我遵守”宣传；举办了三至六年级“我是食堂小主人”主题班会进行宣传。

2.以万荣海（总干事）为组长，谭见扬，胡文华为委员，制定并监督了食堂义务劳动计划。学生活动中有浇水、拖地、擦桌子、擦玻璃；还开展了16位室长巡逻学生就餐行为并对不遵守（插队的、乱倒饭菜的和浪费洗涤剂的等）的学生登记，组长统计后转班主任教育；当学生从事活动时，班主任和学科老师也会进行现场指导。

3、以刘广（德育主任）为组长、任廷丽和任廷海为成员组织开展了“我是食堂小主人”征文评比活动。5年级3个班15篇，6年级3个班15篇，共计30篇；与**相比，评选出两篇优秀的一等作文和三篇二等作文。

4演讲比赛由张海江（教学主任）在

5、 六年级六个班各选一名学生发言，两名学生获奖。

5、摄影作品是尹晓林和任静老师完成的，统计出在义务劳动中表现积极的学生名单并给予奖励。

四、活动效果

义务劳动开展：以班（队）为单位，根据食堂工作实际和食堂操作实际情况合理安排劳动内容，达到了“帮而不乱”的效果。同时学生们不仅学到一定的劳动能力，还体验到食堂工人的辛苦劳动，促动了学生的心灵，通过他们的改正，现在的就餐插队少了，乱倒饭菜少了，文明景象时时呈现。

征文和摄影作品：学生们利用现场面试和食堂义务劳动，互相监督，认真遵守就餐制度，争做食堂文明人。

演讲比赛：通过这次“我是食堂小主人”演讲比赛活动，使学生们懂得了：我既然是校园的一位小主人，那么就要肩负起一份责任，为维护集体荣誉出一份力量，改正过去的不足，从一点一滴小事做起。

总之：通过这次“我是食堂小主人”活动的开展，学生们不仅养成了良好的就餐行为习惯，还掌握了一些基本的劳动能力。他们按顺序排队，几乎没有插队者；他们懂得珍惜食物，爱护健康，没有人乱倒食物；他们还做到了节水，有时还有大学生帮小学生洗碗，并取得了很好的效果。

今后一个时期，我们将继续努力，使食堂更加规范、温馨。

印江自治县板溪镇板溪小学

2015年12月20日

食堂活动总结 篇4

2021年4月1日上午，我参加了学校组织的“食堂劳动体验活动”，经过一上午的劳动，我深深地感受到了食堂工作者的辛勤劳动以及他们背后所承担的巨大压力。以下是对我的感受和体验的详细总结。

首先，我感受到了食堂工作者不可忽视的劳动强度。早上7点半，当我们抵达食堂时，工作人员已经在忙碌了近一个小时了。在这之前，他们需要提前准备好所有需要的食材和材料，并适时地开始做准备工作。当我们到达时，他们仍需要继续快速配菜、打荷、翻炒、蒸、炖，以及清理卫生等不同的工作。他们的工作节奏快，并且在过程中需要不断地背负重物，走动不停，完成食材的处理和菜品的制作。长时间的站立操作，虽然不需要过多的体力，但也会给身体带来很大的负担。

其次，我感受到了食堂工作者的技术含量。在制作前，快速刀工和切削技能是非常重要的，不仅能够提高厨师的效率，还能够让他们更好地控制食材。我还看到了如何将一个金黄色的香脆炸鸡肉块制作成功，比如在加工过程中需要掌握温度和炸鸡肉的时间，以及正确的炸鸡肉的位置。我观察到他们将炸的鸡肉从面筋和鸡肉的混合物中取出，并放在油中煎炸。这个过程完全遵循了炸的温度和时间，从而保证炸出的鸡肉块不会破裂或变形。这是我首次体验食堂工人成功炸出一组金黄的鸡肉，而我也向他们学到了一个烹饪技巧。

其次，我看到了食堂工作者不断思考和改进的能力。在进行现场操作的过程中，我见到厨师们不断调整配菜的颜色、味道和质量。例如，当一个沙拉中的食材有点过期或发现一些不当的颜色，食堂工作者始终能迅速依据沙拉的味道和质量标准做出相应的调整。当食物煮熟时，他们还会尝试不同的烹饪楼层和时间，以便达到最好的口感和质量。

最后，我认为食堂劳动体验活动对我个人的成长和发展非常有益。通过这一次活动，我学会了最基本的厨师技巧和配菜方法。此外，我意识到在食堂劳动的过程中对精细、高效的工作流程之间的需务复制，以便在日常生活和工作中更好地组织时间和资源。整个体验过程让我学会了更加关注环境，因为厨房中的工作是相当难以承受的，并且需要考虑到其它人的做法和压力曲线。

综上所述，食堂劳动体验活动对我来说是非常有价值的。作为一名参与其中的学生，我深深地感受到了食堂工作者的困难和劳动强度，并且也学会了许多烹饪技巧和处理食材的方法。我相信，通过这次动体验活动，我能够在未来将学到的技术和知识运用到实际生活当中，不断提高和发展自己。

食堂活动总结 篇5

为了提升学生素质，培养良好的卫生习惯，学校于近日举行了一次清扫食堂的活动。全校师生积极响应，共同投身于这场大扫除的行动中。通过这次活动，不仅使食堂环境变得整洁有序，更重要的是培养了学生们的团队精神和责任意识。

制定了详细的活动计划，确保活动的顺利进行。活动的时间安排在周末，那是学生们休息放松的时刻，因此，得到了较多的参与人数。在活动开始前，成立了一个筹备组，负责统筹安排工作，并根据食堂的实际情况，制定了详细、具体的清扫方案和分工计划。

活动当天，清晨的阳光洒在学校，食堂门前聚集了一大批身着统一工作服的学生们，犹如一支有纪律的队伍。首先进行了简短的动员大会，明确了此次活动的目的和意义，并向全体参与者发放了个人工具包，包括保护手套、清洁布等。同时，还将活动的安全措施做了详细说明，确保每个人的安全意识到位。

活动开始后，按照预定的分工计划，有条不紊地开始了各自的工作。有的学生负责清洁餐桌和椅子，有的负责清洁地面和墙壁，还有的负责整理餐具和盘子。每个人都在自己的岗位上认真负责，大家协作默契，努力地将食堂清扫得一尘不染。

在整个活动过程中，学生们充分发挥团队精神，相互配合，形成良好的工作氛围。有的同学主动提出要做额外的工作，有的同学帮助别人解决困难，大家真正体会到了团队合作的力量。活动结束后，在食堂门口举行了简短的总结会，大家纷纷发表了感言。许多同学表示，通过这次清扫食堂的活动，他们深切地体会到了“一个人的力量是微小的，但团队却能创造奇迹”的道理。

这次清扫食堂的活动不仅使学生们增强了卫生意识，也给他们提供了一个锻炼自己的机会。通过亲身参与活动，大家明白了环境卫生对于校园文化的重要性，也培养了爱护公共财物和创造整洁环境的责任意识。

这次清扫食堂的活动不仅使的食堂变得整洁有序，更重要的是培养了学生们的团队精神和责任意识。通过共同努力，在的学校里创造了一个干净整洁、宜人舒适的用餐环境。这次活动的成功举行，离不开全校师生的支持和努力，也离不开每个参与者的付出。相信在未来的日子里，将以更高的标准要求自己，让的学校更加美丽和谐！

食堂活动总结 篇6

英教2班白茹

我很高兴参加美味的餐厅之旅。

我是第一次做面试官。我采访了其他学生，甚至我姐姐。我觉得很奇怪。当然，我有点紧张。我发现有很多人都很优秀，有时候难以取舍。而且自己班的姐妹们来面试，又很难不给打高分。

这真的是一个考验。

面试前，我们都根据食堂工作的需要准备了问题。我们三个人每个人都问了一个问题并给她们打分。

第二天，我自己去面试。面试官是主席团。我发现她们问问题的方式很不一样。应该说她们很聪明。她们在我的介绍中发现问题，然后设计问题。

问题没有事先准备好，更灵活多变，更容易发现问题。

虽然最后我没有当选，但我觉得这很正常，因为我不是真的想受苦，我只是想去看看。学生们发现了我真正的想法。在她们面前很难躺着。

从这个活动中我真的学到了如何识人，也学到了以后去面试，怎样的表现才是最恰当的。

首先就是一定要真诚。这样双方才能达成共识。

其次，着装要得体。也有必要打扮一下，因为漂亮的人总是给人留下好印象。

最后就是千万要杜绝紧张。一定要很自信，谈吐不一定要很有水平，很有创意，但一定要流利。举止要大方。

我觉得这次活动的不足之处就是宣传不到位。宣传要把利益放在第一位。虽然这样说有一点功力，但是在现实中这真的是人之常情。

告诉别人参加这个活动有什么好处，并以兴趣吸引他们。现在的大学生真的是越来越懒，真正因为感兴趣而参加某个活动的人越来越少，所以要想方设法调动她们的胃口。这样，活动就不会有尴尬了。

这就是我“美味食堂之旅活动”的感想和总结。最后我真诚的祝愿我们的“diy”活动在我们的努力下能够取得圆满的成功。

食堂活动总结 篇7

“走进食堂”活动总结

一、活动目的：

为了更好的为全体学生服务，让同学们对食堂的公益性、服务质量及食堂的饭菜质量、整体工作流程、卫生保障工作有更直观的了解，促进同学与食堂工作人员的交流，创建优质、安全、节约、和谐的食堂环境。 二、活动对象：

每系各派出2名代表、宿管部所有成员、招募的志愿者及各食堂工作人员。 三、活动地点：

师院西校区第一至第五食堂（注：第三食堂为北方面馆，下同） 四、活动的基本情况： （1）前期安排：

a.郭剑飞、李节康负责活动的总策划

b.活动前一周宿管部成员与饮食中心负责人阳主任对该活

动的相关事项进行接洽。

c.4月23日召开本部门会议，安排工作事项。

d.4月24日召开各系生活部会议，介绍“走进食堂”各项工作，要求各系推荐2名同学参加活动。

e.4月25日至4月26日在千禧楼前张贴宣传海报及红纸，挂宣传横幅，同时摆台招募志愿者。4月26日下午召开志愿者会议，宣传相关事宜及注意事项。

f.宿管部将所需的表格、工作牌都准备好，并将值班人员安排表交给饮食中心。

（2）活动期间：

a.活动时间：4月27日，同学们在食堂体验一整天。时间段为7：00—12：30 15：50—18：30

b.五个食堂的值班安排：

c.3：30—8：00有两位值班同学随采购员到市贸中心进行食品采购。其他同学在食堂同食堂工作人员洗菜、切配、制作、售卖等工作流程，并对食堂进行相关评分。

d.每个系的其中一名代表必须用自己所带的相机将所在的

食堂的画面拍摄下来作为活动的相关资料。

e.活动要求：活动期间一定督促同学遵守食堂的相关规定，能与食堂工作人员和谐相处。

f.活动结束后，各食堂的志愿者交食堂评分表和心得体会。 （3）活动后期：

食堂的评分统计情况(附表1) 五、活动效果：

加强管理、严格把关、强化责任、整体联动。同学们真实地了解食堂的卫生情况，加强了学生与食堂员工地交流和沟通，拉近了彼此之间的距离。这也使全校师生更全面地了解食堂的餐饮管理。活动过后，我们把同学们的意见和建议与食堂工作人员进行了交流，并在某些方面达成了共识，食堂人员的服务态度和食堂的卫生情况都有所改善。同学们能以一种理解态度对待食堂，而食堂工作人员也以更好地保障大学生的食品安全为中心进行工作，共同营造了良好的食堂文明文化。

六、活动结果：（附表1）

院学生会宿舍文明与安全文明

维权自我管理委员会

2012-04-29 附表1

走进“食堂”活动记分总表

各食堂总评分如下：

第一食堂：

第二食堂上午：

第二食堂下午：

食堂活动总结 篇8

近日，我校开展了一次别开生面的师生进食堂活动，旨在增进师生之间的交流与沟通，促进师生之间的亲近感。这次活动的成功举办，给我们带来了无尽的欢声笑语与回忆，在这里，我将详细具体地为大家总结一下。

首先，我们需要感谢学校组织者的精心安排与准备。活动一开始，学校提前通知各个班级，让每个人都有充裕的时间了解该活动的具体内容，尽早安排好自己的个人时间。学校还集中资源，精心制作了宣传海报，将进食堂活动的内容、时间、地点和注意事项等一一列明，通过海报的宣传，每个人心中都产生了强烈的期待。

大家准时到达食堂，早早排好队伍，师生相辅相成，井然有序。随着食堂门的敞开，我们被里面的热闹场面所吸引。食堂工作人员友好地接待每位师生，热情地笑着、鞠躬地向大家推荐最新上市的美食，给赠品，确保每个人享受到最好的服务。

在座位就坐后，活动主持人带领大家进行了热烈而有趣的互动游戏。通过问答、表演、猜谜等多种形式，师生之间的距离迅速拉近，相互间的了解也更加深入。师生们纷纷展示自己的才艺，以轻松愉快的氛围温暖着整个食堂。

进食环节是本次活动的重头戏，大家排队领取食材后，亲自动手烹饪。食堂特意准备了各种各样的食材，从主菜到甜品，应有尽有。大家互帮互助，相互交流烹饪心得，师生之间不仅感受到了美食的魅力，更培养了团队合作的精神和互助互爱的情感。

就餐时，我们不仅品尝了精心制作的美食，更重要的是享受到了师生之间难得的共同时光。华盖一色的食堂，充满了欢声笑语，每个人脸上都洋溢着幸福的笑容。餐桌上大家分享生活的点滴，交流学习的心得，无拘无束的氛围让师生之间的隔阂消失殆尽。

活动结束后，大家的欢声笑语还在耳边萦绕，师生之间的感情也进一步升温。这次活动不仅拉近了师生之间的距离，增进了了解，更重要地是培养了团队合作、互助互爱的情感。同时，它也开启了更多类似的活动，让师生之间的交流成为常态。

作为一名参与者，我深感这次师生进食堂活动的成功离不开学校领导、组织者和食堂工作人员的辛勤付出与精心安排。他们的细心策划与周密准备，使这次活动得以顺利进行，给我们带来了难忘的经历与美好的回忆。

师生进食堂活动的成功举办，不仅为师生之间搭建了友谊的桥梁，也增强了师生之间的凝聚力和向心力。这次活动为我们提供了一个互相交流互相学习的机会，促进了师生之间的了解与沟通。相信在未来的日子里，师生之间的交流与互动会更加频繁，我们也会进一步建立起坚固的师生关系，为打造更加温馨和谐的校园环境作出积极的贡献。

食堂活动总结 篇9

学校为加强食堂管理工作，了解食堂情况，提高学生就餐需要，保证学生的午餐营、卫生、安全，于2018年6月25日对全校师生发放天元烛光小学校食堂菜品满意度调查表，进一步提高食堂的工作质量，营造良好的就餐环境，让全校师生能够得到更好的后勤服务。通过展开的调查，更多的从学生对食堂的具体情况入手，具体的从学生食堂的饭菜口味、服务质量、卫生状况、对餐厅的意见和建议等。通过调查，现提出以下问题：

一、对学校的菜品搭配不合理，要求适当多吃些蔬菜，建议给学生夏天多吃清淡的菜，少吃豆制品类的菜对以下三个菜是不喜欢的：

1、蘑芋烧肉

2、泡青菜炒肉

3、西湖瓜炒肉；建议用土豆烧牛肉和蕃茄炒蛋多点；

二、对炒菜要求不要太多油，部分师生认为菜里油太多有点腻，在加强菜时把油放少一点，建议少用点肥肉，菜少放辣椒，清淡些；

三、加强学校食堂卫生管理工作，食堂工作人员对师生用的餐具要洗干净，保证每天的餐具干净、整洁；

四、饭有时有点硬，建议把饭煮软一点；

五、加强食堂就餐纪律；

通过此次的调查，作为学校的后勤保障部门，更加深入地了解学生的用餐需求，对师生就餐提供更有针对性的服务及进一步提高业务水平，为全校师生营造一种干净、卫生、营养的就餐环境和提供可口的饭菜，保证师生的午餐质量。

社区道德讲堂活动总结3篇

你还在思考如何借鉴范文吗？在学习中我们偶尔也会需要去写文档，如今觉察到范文的重要性已经成为现代人的一种普遍意识。  通过研读优秀范文，我们能够更好地锻炼自己的文化背景和知识层次，与“社区道德讲堂活动总结”相关的问题是本文的重要议题，希望大家能够继续关注我们我们将会为您提供更多的相关内容！

社区道德讲堂活动总结(篇1)

开展“公民道德讲堂”讲座工作，是街道今年的重点和创新工作，是提高社区居民素质的教育工程。根据区文明办和街道党工委、办事处关于开展“道德讲堂”建设工作相关文件精神，睦岗街道领导高度重视，扎实开展活动，号召社区群众投身道德实践活动，不断提升全民思想道德修养和社会文明程度。

自7月份起，街道先后组织机关事业单位干部职工和桂林街、龙塘社区居民群众开展了该项工作，现将该项工作的开展情况总结如下：

1、 领导高度重视，迅速传达内容，安排部署，提出要求

自区召开“道德讲堂”建设专题工作会后，党工委副书记梁文海在党政班子专题工作会上讲述了开展此项工作的重要意义，以及该项工作的指导思想和总体目标。专题会议上，政协区委副主席、党工委书记林金海、办公室主任军海分别对这项工作提出要求。

二、成立了“道德讲堂”建设工作组，确保“道德讲堂”工作有保障。

成立了以党委书记为组长、副书记、办事处主任和分管党务副书记为副组长、班子成员和相关部门、单位责任人为成员的“道德讲堂”建设工作领导组。副书记梁文海兼任办公室主任，具体负责“道德讲堂”建设日常性工作，确保“道德讲堂”建设工作有序开展。

三、根据道德讲堂的类型，确定“道德讲堂”开展内容根据上级文件精神和结合街道和社区实际情况，确定了“道德讲堂”建设的类型是社区道德讲堂和辖区企业德讲堂，根据两类道德讲堂所针对的对象，确定了社区道德讲堂主要以倡导遵纪守法、友善互助、关爱感恩、孝老爱亲、文明礼貌、移风易俗等为主要内容，精心设计“道德讲堂”的教育内容和形式，吸引居民参与。

四、领导带头授课，要求时间经常化，队伍社会化从该项工作开始实施，街道党委就以“道德讲堂”为主，突出公民思想道德建设的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等内容，同时利用板报、宣传栏等宣传道德建设内容。同时，先进典型和离退休老干部要加入宣传队伍。

党工委书记林金海亲自带头授课，要求全体干部职工要结合街道开设“道德讲堂”，进一步提高个人道德修养和文明素质，为我市创建全国文明城市营造良好的道德氛围;要结合开设“道德讲堂”，进一步深入践行新时期广东精神，推动“创文”工作走在全市前列，干好本职工作。

5、 每一次讲座活动都精心策划，建立了管理制度

今年道德讲堂按照每“两月一讲”的实施计划，已先后组织开展了3次。主要以“自讲”、“他讲”和“大家讲”三种方式方法为主。为了组织好每一次讲堂活动，

街道文明办都要进行认真调研、整理汇集相关材料，撰写宣讲稿件，组织活动参与对象，议定宣讲内容、程序、时间、方式方法和场景布置等。总之，每一次讲座活动都要精心准备，精心策划，精心组织，确保每一次活动的成功。同时，建立健全相关制度机制。

至目前为止，街道已建立并完善了讲堂管理制度，讲堂宣讲员守则，道德志愿者宣传队职责，社区道德建设共建协调机制、社区道德讲堂工作考评机制、社区“讲道德，做好人”表彰激励机制等，为进一步推动道德建设及其讲堂工作的长效开展奠定了坚实的基础。

6、 逐步开展道德讲堂示范点建设，确保社区道德讲堂建设平稳有序推进

今后，街道要在区文明办的指导协调下，继续深入地开展“道德讲堂”活动，把“道德讲堂”活动不断引向深入，引入长效机制。通过道德讲堂这个平台，讲述身边的平民英雄和凡人善举，以“平凡人讲平凡事、身边人讲身边事、身边事教身边人”的形式，向身边的道德模范和好人好事学习，传播道德模范典型正能量，来有效巩固街道的文明建设创建成果，真正街道社区形成健康、文明、和谐、良好的社会道德风尚。

为着力推进公民道德建设，培育良好的道德风尚，进一步提升社区居民群众道德素质和城市文明程度，巩固全国文明城市创建成果奠定坚实的道德基础，根据上级相关精神，结合社区实际，积极举办道德讲堂教学活动，深化道德宣传教育实践活动。活动当天，吸引了全体会员和群众的参与，取得了良好的宣传教育效果。道德讲堂通过“五个一”的模式进行，即：

唱一首歌曲、**一部道德建设先进人物短片、诵一段杰出经典、讲一个传统美德故事、作一番切身感悟的点评，活动形象而生动。大家通过高唱《学习雷锋好榜样》，**经典影片《道德模范人物龚全珍》选段，学习全国先进道德模范人物的典型事迹，对道德既有了感性的认识，更有了理性的思考，进一步加强了道德教育，提高了自身素质和修养。大家聊起了自己的感受，罗列了身边的好人好事，还谈到了今后学习努力的方向。

丰富多彩的活动使居民学习优良传统和美德，接受英雄的感染和熏陶，提高道德修养。开展“道德讲堂”建设工作，是我社区今年的重点和创新工作，是提高社区居民素质的教育工程的。为深入贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强思想道德建设的吸引力和亲和力，吸引全社区群众投身道德实践活动，不断提升全民思想道德修养、和社会文明程度，根据《烟xx镇深入开展“道德讲堂”活动方案》开展“道德讲堂”建设文件精神，在镇**的高度重视下，认真开展了该项工作，现将该项工作的开展情况总结如下：

我们社区在镇**xx书记的高度重视安排下，我们迅速的安排布置，首先我们把讲堂设在老年活动中心，布置会场安排节目，制定背景墙，节目单及讲课程序等。根据上级文件精神和结合我社区实际情况，确定了我社区“道德讲堂”建设的类型是社区道德讲堂，确定了我社区道德讲堂主要以倡导遵纪守法、友善互助、关爱感恩、孝老爱亲、文明礼貌、移风易俗等为主要内容，精心设计“道德讲堂”的教育内容和形式，吸引居民参与。

道德讲堂分“唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥”五个规定环节进行，之后，有我们夕阳红老年文艺队表演节目。“道德讲堂”是由xx社区主任xx主持，首先我们进入第一个环节唱歌曲，我们全体起立在夕阳红演出队的叔叔阿姨的带领下我们社区全体人员与社区居民一起合唱《学习雷锋好榜样》，第二环节是“学模范”由社区xx生动的讲述烟xx镇大全超市经理xx多年来未烟xx镇弱势群体默默的奉献，在水灾之际慷慨解囊为受灾群众送去生活用品，在春节为那些低保户送去米、面、油，为困难家庭的大学生捐资助学，圆他们的大学梦，他很普通，但是他的事迹却处处透着伟大。

第三个环节是“诵经典”，由我们xx社区的xx主任与所有的到会人员一起学习道德经“上善若水，水善利万物而不争”“信不足焉，有不信焉”等一些道德经典，并与我们一起分享朗读。

第四个环节是“发善心”由xx社区xx同居民一起分享我们身边的善人善举，感悟烟xx镇私企党支部李卫民，xx，李文举等一些私企支部党员为烟xx镇弱势群体发放爱心卡，成立阳光超市让更多的弱势群体及低保家庭享受最低**生活用品，还有低保户的残疾人xx为报党恩主动在繁华市场义务维持秩序的善举，在我们一起分享完之后，大家在讲堂上齐声诵读了“存好心、做好事、当好人、有好报”，以作共勉。

第五个环节是“送吉祥”，我们为到来的居民每人准备的“道德三字经”由我们社区的支部书记xx为每位居民送上吉祥纪念礼品。

五个规定环节结束后，夕阳红文艺队的叔叔阿姨为社区居民表演了生动活泼的节目，节目新颖，重点突出，把好人好事、善人善举，孝老爱亲等身边的人的事迹表演的淋漓尽致。

三句半《榜样》介绍社区居民xx，年过七旬还在照顾九十高龄老公公及自己的母亲，还无私帮助左邻右舍。

碟子舞《大全超市好事多》，以舞蹈说唱的形式宣传了超市经理xx的先进事迹，小品《谁是妈》以小品的形式演绎身边只认钱不认妈的不道德形象，

最后以一曲舞蹈《尕撒拉》与居民一起互动结束了道德讲堂的第一课。

从该项工作开始实施，xx社区党支部就学习了以“道德讲堂”为主，突出公民思想道德建设的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等内容，同时夕阳红老年文艺队编排文艺节目等宣传道德建设内容，并组建了专兼职结合包括教师、先进典型、身边群众的社会化宣讲队伍。通过“道德讲堂”这次活动，到场群众认为，举办“道德故事讲堂”很好。这项活动丰富了人们的业余生活，增加了对传统知识的了解，从故事中学会做人、做事。

学会了要迎难而上，艰苦奋斗。学会待人处事不能太世俗。总之，通过文艺演出大讲堂的宣传和活动，节目精神得到了很好的宣传和贯彻。

树立干部群众正确的世界观、人生观和价值观，形成良好氛围，引导公民道德活动健康发展。

我们社区顺利圆满完成了“道德讲堂”活动任务，达到了预期效果，社区干部在思想上、行动上、作风上都有明显的进步，为了巩固和深化所取得的成绩，继续展向优秀人物、道德模范学习的精神，社区将一如既往的开展“道德讲堂”活动不断提**部群众的思想觉悟，真正达到乐于奉献、与时俱进、不断的将社区的精神文明建设推向新的起点，为构建和谐做出积极贡献。

今后，我社区要在镇**党委的领导下，继续深入地开展“公民道德讲堂”活动，把“公民道德讲堂”活动不断引向深入，引入长效机制。使我国社会形成健康、文明、和谐、良好的社会公德。

社区道德讲堂活动总结(篇2)

为着力推进公民道德建设，培育良好的道德风尚，进一步提升社区居民群众道德素质和城市文明程度，巩固全国文明城市创建成果奠定坚实的道德基础，根据上级相关精神，结合社区实际，积极举办道德讲堂教学活动，深化道德宣传教育实践活动。活动开展当天，吸引众多党员、群众参与，活动取得了良好的宣传教育效果。道德讲堂通过“五个一”的模式进行，即：唱一首歌曲、观看一部道德建设先进人物短片、诵一段杰出经典、讲一个传统美德故事、作一番切身感悟的点评，活动形象而生动。大家通过高唱《学习雷锋好榜样》，观看经典影片《道德模范人物龚全珍》选段，学习全国先进道德模范人物的典型事迹，对道德既有了感性的认识，更有了理性的`思考，进一步加强了道德教育，提高了自身素质和修养。大家纷纷谈起了自身感受，列举了身边的好人好事，畅谈今后学习努力的方向。丰富多彩的活动内容使居民们学习了优良传统及美德，接受了英雄人物的感染和熏陶，提高了道德修养。开展“道德讲堂”建设工作，是我社区今年的重点和创新工作，是提高社区居民素质的教育工程的。为深入贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强思想道德建设的吸引力和亲和力，吸引全社区群众投身道德实践活动，不断提升全民思想道德修养、和社会文明程度，根据《烟xx镇深入开展“道德讲堂”活动方案》开展“道德讲堂”建设文件精神，在镇政府的高度重视下，认真开展了该项工作，现将该项工作的开展情况总结如下：

我们社区在镇政府xx的高度重视安排下，我们迅速的安排布置，首先我们把讲堂设在老年活动中心，布置会场安排节目，制定背景墙，节目单及讲课程序等。根据上级文件精神和结合我社区实际情况，确定了我社区“道德讲堂”建设的类型是社区道德讲堂，确定了我社区道德讲堂主要以倡导遵纪守法、友善互助、关爱感恩、孝老爱亲、文明礼貌、移风易俗等为主要内容，精心设计“道德讲堂”的教育内容和形式，吸引居民参与。

道德讲堂分“唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥”五个规定环节进行，之后，有我们夕阳红老年文艺队表演节目。“道德讲堂”是由xx社区主任xx主持，首先我们进入第一个环节唱歌曲，我们全体起立在夕阳红演出队的叔叔阿姨的带领下我们社区全体人员与社区居民一起合唱《学习雷锋好榜样》，第二环节是“学模范”由社区xx生动的讲述烟xx镇大全超市经理xx多年来未烟xx镇弱势群体默默的奉献，在水灾之际慷慨解囊为受灾群众送去生活用品，在春节为那些低保户送去米、面、油，为困难家庭的大学生捐资助学，圆他们的大学梦，他很普通，但是他的事迹却处处透着伟大。

第三个环节是“诵经典”，由我们xx社区的xx主任与所有的到会人员一起学习道德经“上善若水，水善利万物而不争”“信不足焉，有不信焉”等一些道德经典，并与我们一起分享朗读。

第四个环节是“发善心”由xx社区xx同居民一起分享我们身边的善人善举，感悟烟xx镇私企党支部李卫民，xx，李文举等一些私企支部党员为烟xx镇弱势群体发放爱心卡，成立阳光超市让更多的弱势群体及低保家庭享受最低价格生活用品，还有低保户的残疾人xx为报党恩主动在繁华市场义务维持秩序的善举，在我们一起分享完之后，大家在讲堂上齐声诵读了“存好心、做好事、当好人、有好报”，以作共勉。

第五个环节是“送吉祥”，我们为到来的居民每人准备的“道德三字经”由我们社区的支部书记xx为每位居民送上吉祥纪念礼品。

五个规定环节结束后，夕阳红文艺队的叔叔阿姨为社区居民表演了生动活泼的节目，节目新颖，重点突出，把好人好事、善人善举，孝老爱亲等身边的人的事迹表演的淋漓尽致。

三句半《榜样》介绍社区居民xx，年过七旬还在照顾九十高龄老公公及自己的母亲，还无私帮助左邻右舍。

碟子舞《大全超市好事多》，以舞蹈说唱的形式宣传了超市经理xx的先进事迹，小品《谁是妈》以小品的形式演绎身边只认钱不认妈的不道德形象，

最后以一曲舞蹈《尕撒拉》与居民一起互动结束了道德讲堂的第一课。

从该项工作开始实施，xx社区党支部就学习了以“道德讲堂”为主，突出公民思想道德建设的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等内容，同时夕阳红老年文艺队编排文艺节目等宣传道德建设内容，并组建了专兼职结合包括教师、先进典型、身边群众的社会化宣讲队伍。通过“道德讲堂”这次活动，到场群众认为，举办“道德故事讲堂”很好。此次活动丰富了群众的业余生活，增加了对传统知识的认识，从故事中学会了如何做人，如何做事。学会了要迎难而上，艰苦奋斗。学会待人处事不能太世俗。总之，通过宣传和开展文艺演出的讲堂活动，非常好的宣传贯彻了纲要精神。树立了干部群众正确的世界观、人生观和价值观，形成良好风气，引导公民道德活动健康发展。

我们社区顺利圆满完成了“道德讲堂”活动任务，达到了预期效果，社区干部在思想上、行动上、作风上都有明显的进步，为了巩固和深化所取得的成绩，继续展向优秀人物、道德模范学习的精神，社区将一如既往的开展“道德讲堂”活动不断提高干部群众的思想觉悟，真正达到乐于奉献、与时俱进、不断的将社区的精神文明建设推向新的起点，为构建和谐做出积极贡献。

今后，我社区要在镇政府党委的领导下，继续深入地开展“公民道德讲堂”活动，把“公民道德讲堂”活动不断引向深入，引入长效机制。真正使我社区形成健康、文明、和谐、良好的社会道德风尚。

社区道德讲堂活动总结(篇3)

最新（总结范文）之开展社区道德讲堂活动总结

篇一：20xx开展社区道德课堂举止总结为进一步进步住民的思维道德素养，增强社区住民的野蛮素质，鼎力大举宏扬新时期道德圭臬标准，6月20日，仰光社区在市民黉舍开展“道德课堂”宣讲举止。社区道德宣讲员王昌跃环抱“邻里联结，敬老爱幼，节约持家”等传统文明为重点内容，经由过程平常生存中社区的坏蛋坏事、家庭美德等事例，疏导人人树立精确的人生价值观、道德观。

他绘声绘色的讲授，使得住民听众感慨颇深，啧啧称道，诱发阵阵掌声。住民们纷纭暗示，列入道德课堂举止，真是受害匪浅，让我们分明了甚么是真正的调和家庭，了解了若何更好的谋划家庭及邻里之间的瓜葛。

篇二：20xx开展社区道德课堂举止总结为踊跃哺育和践行社会主义焦点价值观，充沛应用道德课堂这类新型载体开展社会主义焦点价值观教导，晋升全社区道德课堂设置装备摆设程度，近日，××市××区文明办举办了“爱国敬业”主题道德课堂举止。

讲座环抱社会主义焦点价值观的外延、敬业爱国的粗浅代价以及在事情实践中若何做到敬业爱国睁开，经由过程讲述道德圭臬标准——军中霸王花杨旭波进步前辈业绩，以及抗美援朝老武士邹继良的精美演讲，疏导社区住民爱国爱岗，甘于贡献。本次道德课堂举止包孕三大主题，一是加强住民的感**国信念，酷爱故国，酷爱优异传统文明，将爱国作为自发贯通生存一直的行径，通报正能量;二是爱岗敬业乐于贡献。忠于职守，起劲进步营业程度和政策执行力，加强谐和才能和办事程度，亲近与群众的相同交换。

三是爱岗敬业，为社会做进献，这也是爱国的详细表现。脚踏实地，踏踏实实，一步一步把事情做好。揭示“酷爱故国、孝顺怙恃、关爱别人”的沈阳人基础道德原则，营建崇德向善、见贤思齐、德性世界的粘稠空气。

讲座以俭朴的言语、连系亲身事情体味和逼真的情绪，赢得了现场观众热闹的掌声，经由过程身旁人讲身旁事，让人人感受到猛烈的心灵震动。几名社区代表有感而发，连系实践畅谈了列入道德课堂举止的进修和劳绩。纷纭暗示要在往后的工作中树立高尚的职业现实，秉承精良的职业人格，虔诚于下层奇迹，将满腔爱国热忱转化为干事守业的实践行径。

以“爱国、敬业”鼓励本人兢兢业业做好本职事情，为××区社区的康健倏地进展做出应有进献。

篇三：20xx开展社区道德课堂举止总结怀着一颗戴德的心，去面临生存，去对待生存中的各种，只需心胸戴德，人生就会过得幸运而空虚。**月*日上午，巴里坤镇新市路社区开展了以“戴德从心开端让爱温暖相互”为主题的道德课堂，社区事情职员、住民共**多人列入。

这次举止共分四个环节举行：懂得感恩节的由来、唱一首《戴德的心》、看一段**——《人世需求戴德的心》、诗朗诵。举止以“戴德从心开端让爱温暖相互”为话题睁开，向人人传播戴德理念，带动和招呼人人培植戴德认识，教导人人在生存中要学会戴德。

随后，社区事情职员动员前来列入道德课堂举止的住民一路唱《戴德的心》，并在举止的前期构造人人踊跃交换以上举止的感悟，最后为前来列入道德课堂举止的住民奉上纪念品。

经由过程这次举止使住民深深感触感染到了道德的气力，感触感染到了社会正能量的通报，人人配合起劲，把美德宣扬得更远。