乞丐读后感

乞丐读后感(精选十一篇)。

经过精细的编辑幼儿教师教育网编辑为您编排了“乞丐读后感”，在作品中，可以让我们更好的感受到作品的优秀程度。 面对生活的琐琐碎碎，文字可以帮助我们整理内心，你应该也在关注作品的读后感吧？感恩光临希望我们的资源对您有帮助！

乞丐读后感【篇1】

作为一个社会现象，乞讨早已不是新鲜事。无论在城市还是农村，无论是大街小巷还是地铁站口，这些乞丐们总是那么安逸地躺在地上等待施舍。然而，听到新闻里报道的假乞丐现象，我却感到十分震惊。毕竟，一个颇具现实主义意味的社会，竟然还会有这样的人肆无忌惮地去欺骗老百姓。

文章接下来，将结合生活经历和观察，聊聊对假乞丐这一现象的看法。首先，我们来了解一下假乞丐。地点一般选择在交通要道的繁华地段，他们一般谎称某种疾病而向市民要钱。这些人无形中伤害了很多有需要的人，因为一些好心人都会将他们和真正的需要帮助的人放到一起思考。

接下来，我们来谈谈为什么会有假乞丐出现。根据调查，这些假乞丐的收入并不低，每天能够收到几百元甚至上千元的人也不在少数。这说明，一些素质和道德观念不高的人通过伪装贫困来骗取人们的施舍已经成为了一种盈利的方式。同时，也说明了这段时间经济建设的效果不能让贫困人口得到多大的改观。

然而，对于这些假乞丐，政府应该出台更加严厉的惩罚措施，应该加强执法，让欺骗市民的人得到应有的惩罚。此外，我们更应该注意到，当我们在月末、购物中心或者车站等地看到乞讨行为的时候，我们不仅要思考如何帮助这些需要的人，还要反思，在我们的社会中，是否应该有更加完善的机制，让这些乞讨现象彻底消失掉。

最后，作为消费者或者市民，我们也应该有责任去鉴别出真正需要帮助的人，而不是轻易将钱施舍给那些假乞丐。我们的贡献，应该投向社会和那些真正需要帮助的人，而不是无厘头可言的人。因为我们的社会每个人都需要相互支持和帮助，只有这样，才能成为一个真正公平、和谐的社会。

乞丐读后感【篇2】

对于希特勒，我们仍需要仰视。因为对于生活的安排他却以某种表面苟安式对抗去相搏击，他的人生平淡，但他却不甘于平淡。阿道夫.

希特勒与生活的步步对抗，从最低层到最高层，有许多赞誉。曾经有个评比是２０世纪最愚蠢的事件，赫然榜首的便是维也纳皇家艺术学院拒绝了一位参加美术专业考试的考生——阿道夫.希特勒。

原因是该考生在天资方面不够。当德军的铁骑踏向奥地利之后，希特勒道出了当时他生活的一个短景，或者是他当年在维也纳生活的一个缩影。

在一个欢乐的圣诞之夜，他正在帝国饭店扫雪，但是没有一杯热咖啡，天气很冷。哈斯堡皇室成员在红地毯上奔向他们生命的殿堂。于是阿道夫.

希特勒便指着帝王饭店放言。总有一天，我也要走进去。30多年后，他被包围，走进来，这家酒店也是他的首选。

如此的一段我想说的是一个人的落魄与志气，让人不禁想起了项王那时“取而代之”的气概。

在希特勒的自传《我的奋斗》中，他系统地阐述了自己的理想，“创建第三帝国和征服欧洲”。这本书充满了民族主义狂热和对马克思主义、民主和犹太人的仇恨。他认为日耳曼人是上帝选定的“主宰民族”，宣称“新帝国必须再一次沿着古代条顿武士的道路进军，用德国的剑为德国的犁取得土地，为德国人民取得每天的面包”，夺取新的“生存空间”。

这和周总理“为中华之崛起而读书”又有什么区别呢?

当天堂被剥夺时，希特勒选择了地狱，从乞丐到国家元首。

乞丐读后感【篇3】

初一（1）虞凌云

指导师：沈翔

家是什么？是一栋房子？是一个家庭？

林语堂先生对“家”有过一个十分幽默的解释，他说人们只有在自己的家里才能像猪一样吃饱了就睡，睡足了吃，随心所欲，无须处处讲究，无须顾虑外人，因为家是真正属于自己的空间。当然，这并不是号召我们所有人都像猪一样过着同样的生活，而是比喻说，能让你像猪一样无忧无虑的空间就是家。但对一些人来说，家总是一个遗憾！

初次接触《乞丐囡仔》，便便给里面的情节给震惊了！！作者是台湾十大杰出青年之一的赖东进。他的书是自传。他的父亲是盲人，母亲则是严重的智障。

一家家十四口，除了赖东进和姐姐姐是健康的，其余的不是是盲者，便是智障了。赖东进小时候和父亲一起去乞讨。他走了几十公里，脚上长了几层老茧。

对我们来说，这么小的年纪应该在父母的怀抱里度过。在他们的翅膀下成长是幸福的！但这对于于赖东行来说是奢侈的！赖赖东移，以地为床，以墓为家，四处游荡。

讨不到钱钱还要给老爸吊起来毒打。。这么残忍的惩罚，我无法法想象这么多年来他是怎么么熬过来的。如果是我，我可能会离家出走。。

他曾经有过自杀的念头，但他想到了他的家人。如果他死了，家人会怎么办？因为他是家里的顶梁梁柱！姐姐不惜牺牲身体，，卖身就是为了供自己读书书！

他又怎么能如此自私呢呢？、【wWW.DSBJ1.cOm 读书笔记吧】

然而，生活在一个幸福的家庭里，我们不知道如何珍惜！我们有爸爸的依靠，妈妈的关心，还有同学的关心！有这么好的条件，人们为什么不认真读书呢？

如果我父母变成那样，我怎么能活下去？我我还活得下去吗？我想我一一定会为了可笑的面子而不不去乞讨！

既然我有一个幸福的家庭，我应该懂得珍惜幸福！不要等到失去才懂得珍惜！

曾看到有有人对“家”的英文拆解：：family=fathher and mothher，i love yyou.这种拆字游戏竟能能拆解出这样温馨而有意味味的解释。

真感谢那个聪明明的人，竟能把“家”拆解解得这么美妙，相信这个人人一定是一个懂得爱的人，，珍惜爱的人！！

乞丐读后感【篇4】

《富有的老乞丐》这个题目让人颇感兴趣，大概也只有在小说中才能看到这样一个奇特的角色。然而，正因为这个不寻常，才更加引人入胜。

这个故事描绘了一个生活在尘埃燥热的城市角落的老乞丐。他虽然是个乞丐，但却有一颗富有之心。在城市的拥挤街头，他总是穿着破烂的衣服，懒散地躺在马路边，伸手向行人乞讨。然而，人们很快就会惊奇地发现，这个老乞丐并不是那种会叫嚷着要钱的人，相反，他总是微笑着向人们鞠躬致谢，并祝愿他们幸福。

这样的老乞丐引起了人们的好奇心。他身上洋溢着一种难以言喻的魅力，让人不禁想要了解他的故事。有人认为他一定有着一段悲惨的往事，有人则认为他可能有着一双看透世俗的眼睛。无论怎样，他的身上总能散发出一种与众不同的气息。

直到有一天，一位博学多识的青年向他靠近，想要了解他的故事。青年坐在他身旁，对他说：“大叔，请问您为什么选择成为一个乞丐？您是因为贫穷无力生活才做出这样的选择吗？”老乞丐微笑着抬头看着青年，耐心地回答：“年轻人，我并不是因为贫穷才成为乞丐的。实际上，我曾经是这个城市的一位富有的商人。”

青年大吃一惊，他无法想象一个曾经富有的人会选择过着如此艰难的生活。他追问：“那为什么您要去乞讨？您一定有着什么特殊的原因吧？”老乞丐深深地叹了口气，说：“是的，我有着特殊的原因。在我年轻的时候，我盲目追求物质的富有，忽略了内心的温暖和快乐。直到有一天，我意外地失去了全部财富和家人，我才意识到，真正的财富并不是那些金钱，而是内心的宁静和对人类的关爱。”

青年陷入了深思。他开始明白，这位老乞丐之所以选择过这样一种生活，是因为他想要愈发珍惜生活中的每一个细节。他想要通过乞讨，来提醒自己，珍惜每一个给予和被给予的机会。他选择继续做着乞讨这份工作，是因为他想要用自己的方式回馈这个社会。

青年被老乞丐的人生观深深触动。他开始重新思考自己的价值观和人生取向。在与老乞丐相处的日子里，他通过观察和倾听，逐渐领悟到了一些人生的真谛。他明白，真正的富有并不只是物质财富，而是内心的宁静与满足。他意识到，生活并不要求我们具备多少财富，而是要求我们用自己的善良和人性来回报这个世界。

当青年最终告别老乞丐时，他感到自己已经焕然一新。他决心放下对于物质的执着，追求内心的宁静和真正的富有。从此，他开始用自己的能力和智慧去帮助他人，关心他人的需求，并用心去创造一个更美好的世界。

通过这个富有的老乞丐的故事，我们得到了重要的启示。我们应该学会珍惜现有的财富和生活中的每一个细节。无论我们是富有还是贫穷，都应该明白，真正的富有来自于内心的满足与愉悦，而不仅仅是物质上的积累。因此，我们应该抛弃物质的贪婪和浮华，追求内心的宁静和真正的富有。只有当我们拥有了内在的富有，才能在人生的旅程上走得更加坚定和快乐。

乞丐读后感【篇5】

最近迷上了央视8套的一部韩剧《乞丐王子》，《乞丐王子》讲的是兄弟4人从家道殷实到一无所有后所经历的人生转折，4个哥哥照顾着同父异母的弟弟，然后各自经历着艰难的爱情和事业起伏，很多观众能从中找到自己的影子。

剧中的大哥始光自家道中落后，又因自己患病，虽然很爱女友蔷薇，但为了女友的幸福毅然选择放弃，让人心生敬意。而贤珠作为家中的新媳妇，结婚后把兄弟们通通喊到家中居住并和大家和睦相处，更让观众对其心生喜爱。

蔷薇，这个花一样脆弱又纯净的小女子，有着蔷薇花那样的美丽外表，也有蔷薇花那样坚韧的刺，与花茎般傲然挺立的坚强。倔强的想念，让这个小女人变得勇敢，愿为他付出一切。

蔷薇的执着与爱，也令始光既感激又心疼，他也清楚地知道两人面临的难题。虽然真的喜欢她爱她，时光却不愿让心爱的女孩跟着自己受苦，硬着心肠看她落泪，心头却也在滴血。

蔷薇早就知道这份爱情会遭遇多少阻碍，但当她从始光的前妻那里获得两人即将复合的消息，明白无法再继续坚持下去时，她终于落下眼泪。一直坚强的蔷薇，几时曾见过她这样的哭泣？只是默默的垂泪，便叫人心伤，而这一场宣泄，又是否真能尽释她胸中的苦楚？

蔷薇的美更多是发自内心的，还有外表的淡淡的表情很喜欢，尤其是在与始光结婚前那种淡淡的表情，让人看了就心生怜爱。我个人较喜欢蔷薇的美，有点着迷的感觉，尤其她不顾家里人的反对一定要跟自己深爱的吕始光在一起，这种女生现实中几乎是不多见的，人美丽、可爱、个性直率，敢爱，这种女生也是许多男生心中的理想选择。那种美是任何一个男人都无法抵抗的，而她的心又那么专一，真的是很难得。戏里也怪始光大哥真是有点狠心了，这么好的女孩子在面前不应该错过，否则真是终身的遗憾。世上最大的痛苦莫过于两个相爱的人不能走到一起。

爱情，爱情当你不慎错过的时候，只能让你后悔莫及泪流满面；爱情，爱情必须真心诚意，才能让你感觉安心可以依靠剧中蔷薇在车中最爱听的一首歌《爱呢爱啊》，让很多观众常常陶醉其中。这首优美的韩文歌曲，配合着始光和蔷薇真挚温暖的爱情，在观众心目中有一种永恒的画面感，总会异常感动。

韩剧《乞丐王子》在简单的剧情中，挖掘出了人性中最真、最纯的东西。这也让某些习惯了国产武侠剧善与恶直来直去较量的观众，看到这样以小镜头来发现真感情的电视剧，必然会感到耳目一新，进而备受感染。

这部韩剧对韩国的饮食文化和中药情有独钟，对普通百姓的家庭生活描述也特别擅长。每天看剧中女主角蔷薇的父母拌嘴也挺有意思的。虽然没有惊天动催人泪下的爱情故事，却非常贴近百姓生活，而且崇尚传统礼教、因果报应。

乞丐读后感【篇6】

书柜上，有一本散发着油墨香味的书——《跛乞丐》。这个名字一下子把我吸引住了，我脑海里一下子出现了各种问题：他为什么做了乞丐呢?又为什么成了跛子呢……好奇心驱使着我迫不及待的埋头读起来。

我一口气读完这本书后，被深深地振憾了。

那个乞丐因为父亲让他继续继承做棺材的手艺时，乞丐便与父亲断绝了关系。之后他去了邮局，开始干得还不错，只因为在一次给小燕子与男孩送信时花费了五天时间，被扣除了两个月的工钱。另一次是在给一只狐狸送信时又犯了同样的错误

就在不久，在给一只快要死亡的小野兔送信时，不小心让追赶兔子的猎人打中了左腿……

醒来时，他用叶子包在伤口上，忍着痛赶去邮局。只因为这是第三次犯同样的错误了，所以邮局不要他了。从此以后，他便一事无成，做了乞丐。

虽然他的结局令人心痛，但是，他以前所做的事情多感人啊!因为他有一颗热情的心，所以他感觉是最快乐的人。

《跛乞丐》一文，像路灯，闪烁在我心头，像鼓声在我耳边回荡，像灿烂的阳光，照亮我内心深处的阴影，像益友，教我明白了做人的道理。

乞丐读后感【篇7】

这周周末，我读了一篇小故事，叫《小乞丐的心》。主要写了一个小乞丐凑足了钱，给妈妈买了一束万寿菊的故事。我来讲讲这篇小故事的内容吧！

离开车的时间还有两个小时，于是多尔先生就在站前广场上散步，这时一个声音吸引了多尔先生，原来是一个小乞丐，这个小乞丐正伸出就像鹰爪一样的小黑手向一位贵妇人要钱呢。贵妇人牵着一条毛色纯正发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小乞丐的小黑手弄脏了她的衣服。小乞丐不甘心，当贵妇人喊“滚”的时候，小乞丐才沮丧地、满脸失望地走开了。这时多尔先生正好看见小乞丐，于是小乞丐又向多尔先生要钱，多尔先生心中一阵难过，于是多尔先生拿出了1美元硬币，递给了这个小乞丐。多尔先生不愿意过早去候车室，于是他走进一家鲜花店。这时，从外面走进来一个人，那个人就是小乞丐。卖花小姐满脸惊讶，因为她不相信小乞丐也会买花。这时，小乞丐开口了：“我要买一束万寿菊。”卖花小姐给了小乞丐一束万寿菊。“一共是20美元。”卖花小姐说。于是小乞丐掏出了一大把亮晶晶的硬币，数出了20美元，递给了卖花小姐，然后走出了鲜花店。多尔先生莫名其妙，这是多尔先生没有想到的。

火车终于驶出了站台，外面下雨了。这时，多尔先生在风雨中发现了那个小乞丐，只见小乞丐捧着买来的万寿菊，前方是一片公墓，他手中的的万寿菊迎着风雨怒放着。

读了这篇文章，我非常佩服这个小乞丐。这个衣不蔽体、食不果腹的小乞丐的心灵竟有如此神圣的情感，令人佩服不已。我们小时候很少给妈妈送礼物，尤其是鲜花。可是小乞丐要来了钱，不是赶紧去买吃的，而是想到了妈妈，给妈妈买了束万寿菊，让这份纯洁的礼物使母亲感到孩子对她的尊敬和爱恋。相形之下，我们呢？虽然我们比小乞丐生活得好，却没有小乞丐这样美丽、纯洁无暇的心灵。“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”父母给予我们的爱是无私的，可子女回报父母的，却屈指可数。羊懂得跪着吃奶，乌鸦懂得喂老了的乌鸦吃的，可是人有时候却忘了这个道理。那个生存都很困难，可是却想着母亲的小乞丐让我们汗颜。

乞丐读后感【篇8】

这本书非常有趣，它是美国作家马克吐温写的。此讲述了两个长得一模一样的儿童交换身份的故事，可这可不是普通的两个儿童，一个是街上的乞丐，汤姆，另外一个正是富有的王子，爱德华。

小说中，作者把背景放在了19世纪的英国，那时候的英国跟现在的英国全然不同，那时的劳动人民生活有多么的穷困，然而在王位上的人又过着何等奢侈的生活。文中有一句话，是爱德华和汤姆交换身份的时候说的，让我印象非常深刻，那就是，“我们两个如果什么都不穿，光着走出去，没有人分的出来我们到底那个人是爱德华，那个人是汤姆。”

不过，故事里让我最钦佩的还是汤姆。在交换身份之后，王宫里的人没有人发觉了，王子不是爱德华，而是汤姆，而贫民窟的人也没有发觉孩子不是汤姆，而是爱德华。在最后国王死了之后，要加冕新国王是，汤姆不但没有阻止爱德华重回王位，而是诚心诚意的帮助爱德华，重回他的王位，让他当新的国王。

这本书让我恍然大悟，世界上各种各样的人都有许多，不过没有几个会像家人一样真心诚意的帮助你，和协助你。每个人在社会上的高低，并不能代表他们一定是坏心肠的人，或者是他们如果地位很高，他们就一定是好人。每个人都有自己的难处，但是真正会抛开自己的难处，去帮助别人的人，才是值得交的好朋友。

乞丐读后感【篇9】

《乞丐虎》是一部由萨蒂什•达桑斯瓦尼（Satyajit Ray）创作的印地语小说。这部小说围绕着一个孩子和它的虎，通过描述他们之间的亲密关系和冒险经历展示了家庭、友情和勇气的重要性。这部小说的作者曾三次获得印度国家图书大奖，因此许多人被这个故事所吸引。

小说从一个乞丐讲起，他住在加尔各答市的城郊，靠乞讨谋生。一天，他来到田地里寻找食物，却意外发现了一只小老虎。小虎受了伤，乞丐将它带回了家。一开始，他打算卖掉小虎获得一些金钱，但最终他决定留下它，并成为了它的保护者。这时候道德问题被提出，当多次有猎人来抓乞丐家的老虎时，乞丐博弈着要不要放生老虎。

这个故事让我想起了那些生活处在困境中，需要靠着自己的努力来谋生的人们。乞丐用自己有限的资源来照顾小虎，把它当作自己的家人来看待。他无法提供小虎所需的东西，但是他用自己的力量和耐心来养活它，这是一个很好的例子，证明只要有心，就能克服任何困难。

通过这个故事，我们可以学习到一些关于勇气和友谊的重要性的启示。乞丐和小虎之间的关系表明，即使是最不可能的友谊，也可以在一些情况下建立。这故事也教育我们，在困难和危险时，需要勇气来保护自己和自己所关心的人。

当然，最重要的是，这个故事向我们展示了人类的慈悲和同情心。乞丐将自己的困境与小虎的困境联系在一起，并为了它的幸福而努力。这反映出人类经常会情感上的投资动物，在对待动物时需要有责任心，对它们保持关怀和关注。

在总的来说，《乞丐虎》这个故事向人们传递了一则十分有启示性的信息。它告诉我们在我们的生活中不要放弃希望，并且在困境中尝试与别人建立友谊关系。而在关于当今生物多样性正在不断消失的环境下，我们需要反思我们与动物共存的方式，提倡人类对动物的保护和尊重。这是这个时代非常必要的价值取向。

乞丐读后感【篇10】

赖东进的爱都献给了残疾人一家。作为一个生命个体，他是一个弱者，他孤独、苦恼、彷徨，甚至产生过自杀的想法，可以理解，毕竟他是一个人，不是神，比起那些动则轻生的人来说，我们更应看到生命的宝贵。电视上那些动不动就跳楼跳海割腕的人，如果早看了《乞丐囡仔》也许就不会干傻事。

人生没有过不去的火焰山。

书名页：赖东进，现任中美消防公司厂长、生产经理。乍一看，如果你认为这是一个大型跨国企业或中美合资企业，你会知道这是一个只有一百一十人的小企业，只有读完一本完整的书。

但仔细想想，赖东进毕竟是凡人，是人类成功的标准一般吗？人的出生差异已经决定了人生的不同起点。我应该为赖东进喝彩。

与赖东进相比，我们的幸福应该是自发产生的，荡漾在生活的每一天。我们的责任感是无法与之相比的。赖东进从不离开家人和亲戚。再看看社会上的高堂达人，那真是一人得道，鸡狗**。

一旦铛锒入狱，猪狗不如。幸福来自于参照物。既然我们活着，我们就应该好好认真地活着。

让生命之舟充满爱、责任、信心、追求和信念。

乞丐读后感【篇11】

《王子与乞丐》这本书我喜欢读。今天我又读了一遍。

我读着读着，就读到了王子与乞丐换衣服，王子换完衣服，看到乞丐有地方被抓破了。乞丐说：“也许是哪个卫兵……”王子听了，心里想：我出去教训一下哪个卫兵！刚走到门口，卫兵一下子打了他。因为他们高低、胖瘦都一样，卫兵们分辨不出来。王子有理说不清，被他的臣民戏弄着。

不一会，又读到了王子走在伦敦的街头，来到教室外的操场上，说：“叫你们院长过来，我是爱德华王子！”他们听后哈哈大笑。其中一个人说：“大狗，上去咬他！”王子被狗吓跑了。

慢慢得，一个小时过去了，汤姆突然想到：王子怎么还不回来？要是有人发现我不是王子，怎么办呢？突然，一个人走过来喊到：“简。格雷小姐到！”汤姆跪到她面前，这个“王子”却吓坏了她。

汤姆小时候被枪声惊醒过，从那以后，只要梦里有枪声，他就举起手臂。想到这，汤姆的妈妈走到王子耳边，跺了一下地板。王子睁开眼看了看，又合上眼睛睡了。妈妈认出这个不是自己的儿子。

但是，后来，冒牌王子成了冒牌国王。真不敢相信！

最后，真假国王团聚了，大臣们认出了真正的国王。于是每个人都得到了自己的幸福。

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2025从乞丐到元首读后感

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从乞丐到元首读后感(篇1)

对于希特勒，我们仍需要仰视。因为对于生活的安排他却以某种表面苟安式对抗去相搏击，他的人生平淡，但他却不甘于平淡。阿道夫.

希特勒与生活的步步对抗，从最低层到最高层，有许多赞誉。曾经有个评比是２０世纪最愚蠢的事件，赫然榜首的便是维也纳皇家艺术学院拒绝了一位参加美术专业考试的考生——阿道夫.希特勒。

原因是该考生在天资方面不够。当德军的铁骑踏向奥地利之后，希特勒道出了当时他生活的一个短景，或者是他当年在维也纳生活的一个缩影。

在一个欢乐的圣诞之夜，他正在帝国饭店扫雪，但是没有一杯热咖啡，天气很冷。哈斯堡皇室成员在红地毯上奔向他们生命的殿堂。于是阿道夫.

希特勒便指着帝王饭店放言。总有一天，我也要走进去。30多年后，他被包围，走进来，这家酒店也是他的首选。

如此的一段我想说的是一个人的落魄与志气，让人不禁想起了项王那时“取而代之”的气概。

在希特勒的自传《我的奋斗》中，他系统地阐述了自己的理想，“创建第三帝国和征服欧洲”。这本书充满了民族主义狂热和对马克思主义、民主和犹太人的仇恨。他认为日耳曼人是上帝选定的“主宰民族”，宣称“新帝国必须再一次沿着古代条顿武士的道路进军，用德国的剑为德国的犁取得土地，为德国人民取得每天的面包”，夺取新的“生存空间”。

这和周总理“为中华之崛起而读书”又有什么区别呢?

当天堂被剥夺时，希特勒选择了地狱，从乞丐到国家元首。

从乞丐到元首读后感(篇2)

我之所以选择读希特勒的传记，并不是因为我多么崇拜他，而是因为我完全好奇。我想知道他是如何从奥地利人变成德国国家元首的，以及他为什么屠杀犹太人。我也不知道是什么样的环境造成了他奇怪的性格，这种性格可能主宰着二战的历史，使这段历史成为人类历史上最血腥、最恐怖的噩梦。

这本书从他父亲的简单生活经历开始。他是克拉拉的独子，克拉拉是他的第三任妻子。因此，他的童年充满了溺爱。从小体弱多病，父亲对他严加管教。青春期的希特勒是个听话听话的孩子，有良好的学习和理想。

但父亲看不起他的理想，经常打骂他，使他热爱国家的官职。对于父亲的严厉惩罚，五十二年后他依旧耿耿于怀。为了证明他不适合上技校，我希望父亲能让他实现自己的梦想。他学习不努力，成绩也很差，但还是没用。

他对画画依旧很热爱，以至于自己在屋里画个不停。他从小就深深地接受了日耳曼主义，这形成了他后来的信仰。后来，父亲去世后，兄弟姐妹几乎都成家或离家出走，他成了家里的主人。

他的学业完成的并不顺利，但在他看来那都是无关紧要的。后来，我认识了一个叫库比席克的男孩，他被称为好朋友。库比席克的梦想是称为一名音乐家。他能很好地理解希特勒。虽然希特勒有时暴虐傲慢，但他能容忍。他年轻时是希特勒的崇拜者，他对希特勒非常了解。

也许在希特勒眼里，他只是一个伙伴，而不是朋友。对希特勒来说，不应该有真正的朋友。希特勒曾经喜暗恋过一个姑娘，他总是自以为是的认为那姑娘同样喜欢他，甚至还做了一首诗表达自己对她的爱意。但他始终没有勇气向那个姑娘和她的母亲做自我介绍。

母亲的去世，对他打击很大，他变了许多，同样，他所谓的爱情也不告而终，而且再也没提过。可见他是个多么爱尊严的人。

他想当画家，被允许参加美术学院的入学考试。远方说他的作品不能令人满意。他倍受打击，他才明白，库比席克早就猜中过的他的话不外乎是业余爱好之作，他的真正命运是当一名建筑师。

但未来的困难似乎是无法克服的。沮丧，他的生活变得毫无目标。料理完母亲的后事，他又界定去维也纳，去展现他的艺术才能，可又一次使他备受打击。库比席克也来到维国追求他的音乐梦想，但他已经取得了成就。估计希特勒此时一定很难过。

自己是那样的满怀信心，但却没有得到认可，自己的朋友得到了傲人的成绩，我认为他的内心是嫉妒、愤恨命运的不公的。同时，受他朋友的影响，他对音乐也是很热爱的，对音乐也颇有鉴赏力。

第四次去维也纳，他第二次遭到了打击，他一年以来的孤军奋战的陈国，被人不屑一顾。这时，他也耗尽了继承的财产，开始了他在维也纳最悲惨的生活，甚至沦为乞丐。这段期间，他受尽了屈辱，与痛苦。

他开始讨厌犹太人，对政治关心，形成自习的观点。在单身公寓里，他喜欢辩论，但同时，他也逐渐成熟起来，不再向以前那样冲动，但只有提到政治，他才会热血沸腾，无法控制自己。在这个时候，他总是相信自己将来会是一个决定性的人物。也就是在那段日子里，他练就了一身诡辩的能力。

后来，他去慕尼黑寻找自己的未来。在这么大的城市里，靠绘画生活是很困难的，但他坚信自己一定能达到目的。他始终相信只要他坚信的一定会实现，可见他是一个非常爱理想化的人。

第一次世界大战爆发，他顺利参军。虽然他又瘦又没受过训练，但他不怕死。他有一颗热情的心，在战争中对一切都很积极。在战争中他九死一生，获得各种勋章和奖励。战后，他回到国内，那里发生了各种革命，他对犹太人的仇恨越来越深。

而且很恨布尔什维克主义。他始终忠贞的热爱着德国。期间他从威尔逊总统那学会了一种政治工具，使他得以以巨大的破坏力进行挥舞“用强迫社会主义者去为自己未曾带来的后果负责的办法”。

这也许使他以后能唤起这么多人崇拜他，让他们像神一样崇拜他的原因之一。后来加入国社党，成为国社党的元首，发动啤酒馆证变，被捕入狱但在狱中自己口述完成著作我的奋斗…后来又成功令德国经济复苏…其实他的丰功伟绩还是不少的，这样一个既有功又有过的人，但他的罪恶行为已盖过了他的功。

希特勒的结局早已为人所知，但看完之后，感觉很复杂。他也是一个伟大的人，有许多优点和美德。同时，他也是一个罪人，迫害了那么多无辜的人，给人类历史带来了极大的耻辱。他对绘画、音乐、建筑、辩论都很了解，但我认为没有哪个方面特别优秀。

比如他喜欢绘画，自己充满信心，认为自己的作品很优秀，当得到否定时，责怪对方不懂欣赏，不承认自己的缺点，不虚心请教。这是他性格中的最大缺点，也是我们多数人的缺点，往往认识不到自己的缺点，当别人指正时，却又不肯接受。希特勒既有普通人的缺点，也有我们大多数人没有的优点。

他对德国这个国家的热爱，而且是真的从自我做起去改变这个国家，我们大多数人时做不到的，甚至对自己国家有多么的热爱都谈不上。大多数人对自己周围的一切都麻木了，认为自己能做的事能改变这个世界，这个国家，自己某一现状的都太少，太微薄。

希特勒之所以能号召起来那么多人，得到那么多人的崇拜，和他的演讲有着莫大的关系。他的演讲十分生动，有感染力。能渗透人们的内心，得到人们的共鸣。

他的政治手段有些过硬，但力度很强。对于当过兵的他来说，看不起那些寄生虫，那些懦夫。加上上次看的电影《浪潮》可以看出其实他的独裁，在现如今还是很容易再次出现的，当一个人可以把大家的寄托集中时，人们的思想往往会跟从他，我们生活在现实生活中，往往要时刻看好自己的处境，保持一颗清醒的头脑，有自己真正的思想，才不会被诱导。

最后希特勒的结局还是很悲惨的，对于他这样一个人才还是表示惋惜的。由于对政治了解不多，一些关于革命的事都是跳过去读的，以上就是我的感想。

从乞丐到元首读后感(篇3)

09生物医学工程王祖铭***

在他的追随者眼中，他是一个英雄，一个失败的救世主；在其他人眼中，他仍然是一个疯子，一个傻瓜，一个不可救药的杀人犯。没有人有像他那样崇高而严肃的理想；没有人像他那样纯洁；没有人像他那样毁灭。这个人物是如此地恶名昭著，又是如此地传奇，以至于在他逝去六十余年后，我们仍不能看清他的真实。

我们所知道的是，这个人是疯子，这个人是天才。也许，阿道夫·希特勒是２０世纪撼动历史的最伟大(英文中的great。伟大是一个中性词，这意味着希特勒真的是一个大人物。

中文中的伟大则是褒义词)的人物。

他是个有良知的幻想家，但是他似乎对现实不满。——库比席克德国当代著名文学家托马斯·曼就曾在他的杂文《我们的兄弟希特勒》中对希特勒做过“人性化”的描述。他希望德国能够正视希特勒，他说过：

“希特勒的出现并非偶然，他是一种真正正常的德国现象。反对许多德国人将纳粹的出现视为历史的意外，真正的魔鬼其实在每个德国人的心中！不是希特勒选择了德国而是德国选择了希特勒。

希特勒的出现不是偶然的，而是在德国被压制和破坏的民族利益情绪的极端爆发。疯狂的不仅仅是希特勒，还有数以千万计的德国人民。在二战前，访问柏林后的林德伯格曾经在报纸上说过：

“希特勒完全不像我们报纸上所说的那样是一个神经失常的狂人，给我的印象恰好相反，他是一位冷酷、精明、敏锐和果断的领导人。他以前所未有的速度彻底改变了自己国家的面貌，以不可思议的速度重建了国家的力量和自信。我相信自古以来没有人能有这种能力。”他上台执政后仅用了6年时间，就把一个政治涣散、外交软弱、经济凋敝、军力弱小的国家，治理成欧洲第一军事强国，并且不流血地并吞捷、奥两国。

随后的两年里，他横扫欧洲大陆，直接进攻不列颠群岛，深入苏联围攻莫斯科和斯大林格勒。以一国之力对抗美苏英三大强国。曾经有这样的评论：

如果希特勒在1934年前去世，他的名字会留下荣耀，而不是罪恶。

对于希特勒，我们仍需要仰视。因为对于生活的安排他却以某种表面苟安式对抗去相搏击，他的人生平淡，但他却不甘于平淡。阿道夫.

希特勒与生活的步步对抗，从最低层到最高层，有许多赞誉。曾经有个评比是２０世纪最愚蠢的事件，赫然榜首的便是维也纳皇家艺术学院拒绝了一位参加美术专业考试的考生——阿道夫.希特勒。

原因是该考生在天资方面不够。当德军的铁骑踏向奥地利之后，希特勒道出了当时他生活的一个短景，或者是他当年在维也纳生活的一个缩影。在一个欢乐的圣诞之夜，他正在帝国饭店扫雪，但是没有一杯热咖啡，天气很冷。

而哈斯堡皇族成员踏着红地毯奔向歌舞生平的大堂。于是阿道夫.希特勒便指着帝王饭店放言。

总有一天，我也要走进去。而３０余年后的那天，他被簇拥着走了进去，而此饭店也是他下榻的首选。如此的一段我想说的是一个人的落魄与志气，让人不禁想起了项王那时“取而代之”的气概。

在希特勒的自传《我的奋斗》中，他系统地阐述了自己的理想，“创建第三帝国和征服欧洲”。这本书充满了民族主义狂热和对马克思主义、民主和犹太人的仇恨。他认为日耳曼人是上帝选定的“主宰民族”，宣称“新帝国必须再一次沿着古代条顿武士的道路进军，用德国的剑为德国的犁取得土地，为德国人民取得每天的面包”，夺取新的“生存空间”。

这和周总理“为中华之崛起而读书”又有什么区别呢?

当天堂被剥夺时，希特勒选择了地狱，从乞丐到国家元首。

安的种子读后感精选十一篇

毫无疑问，当我们身为一名优秀老师时，我们更需要观察自己的教育教学方式和行为，而教育笔记是老师自我提升的重要途径之一。你了解如何写出优秀的教育笔记呢？于是，小编为你收集整理了安的种子读后感精选十一篇。建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

安的种子读后感 篇1

今天老师给我们讲了一个故事，故事的内容是：从前有一个老和尚，有三个徒弟，大徒弟叫“本”，二徒弟叫“静”，三徒弟叫“安”。一天，老和尚发给他们三人每人一颗珍贵的千年莲花种子，叫他们去种。当时正是数九寒天，外面下着鹅毛大雪。

本因为想让种子快一点发芽，就把种子埋到了雪地里；静找来了一个金花盆，把种子种了进去，又用最名贵的土壤和药水来栽种；而安却像平常一样干活，过了好长一段时间，本的种子因为被埋在了雪地里，已经被冻死了，发不了芽了，于是他把土壤挖开，摔断了锄头，不干了。

静的种子发芽了，静像宝贝似的爱护着它，为了防止它损坏，特意用一个金罩子盖上，刚发芽的小苗因为没有充足的`阳光与氧气，没过几天就枯萎了。

春天来了，安不急不缓地把种子种进了池塘的一角，小苗很快发芽了，到了盛夏，千年莲花绽然怒放了。

安的种子读后感 篇2

对于学生来说，老师在生活中扮演着相当重要的角色。我们的知识与学问，无一不是传授的。老师像太阳一样温暖着我们的心灵，照亮着前面的道路，为我们的人生创造辉煌。

书中的小林宗做校长就是这样的一位好老师。六岁的小豆豆因为淘气，一年级就退学了。她来到了巴学院，遇到了小林校长，在校长先生的教导与鼓励下，小豆豆逐渐成长起来，终于成为了家喻户晓的大作家。黑柳砌子。

小豆豆是幸运的，因为她遇到了好老师。我所在班里，也涌现了许多位温暖心灵的“园丁”。班主任徐**老师就是其中一位。

徐老师挺严格的，但不过分，严厉的惩罚下往往隐藏了一个关爱孩子们的心。作文本上，都会出现徐老师大的分数和点评，评价一针见血，一下子就点明了用词、用句的错误所在，可见老师的用心良苦。因此，我每一次写作文都会比上一次进步。

有一次，徐老师在课堂评讲我的作文：《爸爸进厨房》。他打开摄影机给大家朗读了一遍，然后让同学们一起大声读好几次，才开始点评作文。徐老师告诉我们，这篇作文最好的地方就在于细节准确到位，还用了一名言来评讲：细节出真功。听了徐老师的评讲，心里甜滋滋的，也发现了不少写得好的地方和不足之处，同时也感觉到，自己下一次一定写的更好。

花儿在园丁的甘露下发芽，我们在老师的教导下成长。面对这些温暖心灵的“园丁”我们发自内心的感激说：“谢谢您，老师！”

安的种子读后感 篇3

一颗种子，三种命运；一个关爱，多样诠释；一种教育，多种演绎。在教育的路上，迫于各种外界原因，我们有时候揠苗助长，像本；有时候过分宠溺，像静……毫无例外，无论哪一种所收获的结果，都不是我们所期望的。

——题记

教育家苏霍母林斯基曾经说过：“教育的技巧和全部的奥秘就在于如何爱护儿童，高尚纯洁的爱是教师和儿童之间的一条通道。”那什么样的“爱”才称得上“高尚纯洁”呢？我觉得，“适合”即是“高尚纯洁”。其实，每个孩子的心中都有一座快乐的城堡，每座城堡都需要知识的铸造。作为“传道授业解惑”的我们，无疑就是帮助每个孩子用“知识”把他们自己的城堡建设的独一无二。但所有的孩子需要的“知识”是不同的，或者更准确的说是有层次，这就要求我们老师“视其所以，观其所由，察其所安。”，为每个孩子量身选择、传授。

绘本中，安有着一份平和的心境，宛如一潭清澈平静的水，静静地等待着春天的到来，再去播种。当然，安的莲花开得也是那样美丽，那样惊艳。其实，孩子就是一粒千年莲花的种子，等待着适合的阳光雨露的恩赐，“可是我拿什么送给你，我亲爱的孩子？”这是各位家长和老师们一直冥思苦想的问题。因为时间总是那样白驹过隙，我们都希望在你那灿烂的时光，给你童年的幸福，让我们的爱与智慧和你同行，共同成长。

首先，我们教师不再是成批生产的“工程师”而是个性凸显的“裁缝”。教师是工程师，幼儿是没有生命力的钢铁，幼儿在教师的拿捏下成为一模一样的零件。在这个彰显个性的时代，我们成了“裁缝”，量体裁衣，因材施教，倾注毕生所学，为幼儿在童年做一件终身受益的“衣服”。

其次，各位家长也要有点“虎妈”“狼爸”的精神，让孩子从小明白“保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理。虽然现在独生子女越来越多，但并不意味着“物以稀为贵”，因此适当地放手，适当的摔打，对于孩子来说可能更是是一笔获益匪浅的财富。

或许，我们的孩子是铁树，不开则以，一开惊人；或许，我们的孩子是梅花，只有在适宜的季节才会凌寒独自开；或许，我们的孩子是大器晚成，大智若愚……探索那教育的真谛，静静等待那一朵朵花开吧！时间就在我们用心走过的每一天内，时间就在我们执着守望的童年里。要相信，为了孩子们微笑的花朵盛开的刹那，我们为之去付出，去努力的一切都是值得的。

安的种子读后感 篇4

每一个孩子都是独一无二的，哪怕是双胞胎都有不一样的地方，爸爸妈妈都是无证上岗的，未经过任何培训，所以我们更要学会和孩子一起成长，家长也是从孩提时代长大的，每个人每个孩子都需要被肯定，被尊重。我们的孩子从来不拿自己的妈妈和别人的妈妈做比较。也请家长以后不要对孩子说，你看人家谁谁谁怎么怎么样，你看你，谁谁考试又得满分，钢琴几级.......那只是别人家的孩子而已。

小时候，我妈妈常对我说：人比人，比死人，管好个人就好。到自己工作快8年了，接触了不同的人和事，感受颇多。会接触很多孩子，身边的亲人和同事也面临孩子教育问题，家庭亲自关系等。若问我的建议，家长们先看看《安的种子》这本绘本吧，端正你们自己的观念和态度，父母是孩子最好的终身的老师，言传身教至关重要。只要孩子今天比昨天有进步，哪怕一点点进步，有一个小小的更正，随时随地，鼓励一下，用欣赏的眼光去看孩子，而不是挑剔的眼光，让孩子体会到成长的快乐很重要，让孩子得到应有的尊重。

《安的种子》是一本颇有禅意的绘本，每个孩子都是千年莲花的种子，尊重它原来的样子，郑重地给出等待，享受陪伴孩子的过程。扪心自问，我们有没有得到过“千年莲花的种子呢？”我们是遵循自然生长规律还是揠苗助长呢？平凡的琐事带给我们浮躁的心情，找个角落里静静地读一下《安的种子》，享受每一个安然的等待，迎接千年莲花的盛开。我很喜欢《安的种子》绘本，感觉自己找到了方向。愿所有的家长都能去看看，尊重孩子，与孩子共同成长。

安的种子读后感 篇5

今天，我读了一本绘本，读完之后我深受启发。

这本绘本讲的是：老师父分给本、静、安每人一颗古老的千年莲花种子，让他们种出来。本很急躁，想第一个种出千年莲花，在不适合种子生长的冬天，就把种子种下了，种子由于得不到足够的温度，便冻死了。静为了能种出莲花，查找了很多关于种植莲花的书籍，还给种子用了最名贵的药水和花土。种子刚发芽的时候，他便用金罩子把幼芽给罩住，由于过度的保护，幼芽得不到阳光和氧气，便枯死了。安在拿到种子之后，和往常一样做着自己该做的事。当春天到来时，安在池塘的一角种下了种子，不久，种子发芽了。在一个盛夏的清晨，古老的千年莲花终于盛开了。

读完这本绘本我明白了：做事不能急于求成，要耐心等待，也要遵循大自然发展的规律，因时而动，静待花开。在等待的同时，我们也应该学会享受平凡的生活。

我觉得我的爸爸像故事里的安。他管理着一片很大的果园，他遵循大自然生长的规律，每天做着自己该做的事，在合适的时间里给果树打药、浇水、施肥、除草，静静地等待果树开花、结果。爸爸对我的要求不高，他没有让我做很多的课外题，也没有要求我考多高的分数，即使我没有考好，他也不会批评我。他说：“只要上课专心听讲，认真完成作业，加强体育锻炼，保证充足的睡眠，成绩一定不会差！”

我要向安这种不急不躁，耐心等待的精神学习。

安的种子读后感 篇6

在书店闲逛的时候，我遇到了这只传说中活了一百万次，又死了一百万次的猫。起初最吸引我的是这本绘本的标题，一只猫能活一百万次？读来还觉得挺可笑，短短几幅并不算精美的图画和简短的文字就能道尽这只猫近乎无止境的生命？读完后，才发现，这是一本既属于孩子又属于成人的童话故事，是一个关于生命、关于爱的寓言。

这只虎斑猫死了一百万次又活了一百万次，它的生命在一次次地轮回。先是成为国王身边十分得宠的宠物猫，然后又分别成为水手、魔术师、小偷、孤独老太太和小女孩的猫。它换了无数个主人，体验了无数种身份，但生活却还是始终如一。无论生活在哪里，它都活得浑浑噩噩，活到最后连它自己都不知道为什么而活了，于是，不由得开始心生厌倦。最后，它变出了一只对任何事物和人都漠不关心的不怕死的猫。

后来，猫不再是别人的猫，而是变成了一只得意、骄傲的野猫。在它的眼中，整个世界仿佛是以它为中心的。直到有一天，它遇到了一只美丽又孤傲的白猫，并且在不知不觉中爱上了这只白猫。谁都不会想到，偶然的一次相遇，竟然成为了这只虎斑猫生命的终结，将它的生命定格在这第一百万次上。

整本绘本的最后一句话是：猫再也没有活过来。它原本是一只漂亮的虎斑猫，曾经有一百万个人宠爱过它，也有一百万个人为这只猫的死亡而感到悲痛欲绝。可是猫连一次都没有哭过，直到最后一次，它遇到改变它命运的白猫。它说不清这种感觉是什么，就只是一次又一次地出现在白猫的面前，炫耀自己活过一百万次的神奇经历，像个小丑似的连翻三个跟头，可白猫并不像其他猫类那样渴望成为这只活了一百万次的虎斑猫的新娘。直到有一天，虎斑猫问白猫：“我可以待在你身边吗？”

从此以后，它们每天都在一起生活，一起嬉戏，一起养育它们的孩子，一起构建了属于它们的快乐安定的生活。这是一种在它漫长的生命中从没有体验过的感情，它第一次知道了自己为什么而活。它们彼此搀扶着慢慢变老，白猫死了以后，猫也选择了死亡。这一次，它再也没有重生。在没有爱之前，即使猫活过一百万次，也只是活着。但是和白猫在一起后，一辈子就胜似以前的一百万次生命。

寿命并不是生命。寿命只是个数字，而生命是一种感情。不得不承认，有些爱是致命的。遇到深爱的人，寿命的长或短都是忧愁。白猫想告诉虎斑猫，即使你不在乎自己的生死，但总有人会因为你的离去而悲痛万分，甚至失去继续存活的勇气。当经历世事变迁，失去太多以后，有些人就会开始害怕拥有，对于所有的靠近、讨好、吸引不是从不入心，而是不敢入心。因为拥有的尽头就是失去，没有悲伤亦没有快乐。

这则简短的故事给我最深的感触莫过于对生命的理解。寿命的长短和经历或许只是最后拿来对别人炫耀的一个自我感觉良好的口吻，除此之外又有什么呢。生命中的爱，一旦来临，都要好好珍惜。

拥有过后，便是此生无憾。

安的种子读后感 篇7

有幸看到《安的种子》的人们——无论你是不是准备将它读给孩子听——也许都应该先找一个安静的角落，轻轻地念给自己听。然后想一想、再想一想：我们有没有得到过“千年莲花的种子”？

有，当然有。我们日夜都在马不停蹄地追逐、并得到了一些“珍贵”的东西呢。可是，捧着一颗千年莲花的种子，你是否看到了它的珍贵！？并愿意尊重它原来的样子，郑重的给出等待？！仿佛所有的人都希望以最快的速度达到各种最直接的目的。

生活的主题悲哀的只剩下追逐。不知道我们有多久没去散散步了？！有多久没有抬头看看月朗星稀了？！在夜店的浮华和喧嚣中，我们有多久没有停下来听听天籁之音了？！匆匆忙碌着的人们，且看安的那份平和的心境，宛如一潭清澈平静的湖水，多么难得！一天天长大的孩子啊，你总有一天也会得到“千年莲花的种子”。希望你认出它最深处的模样，在为它布置大自然的滋养，等待它盛开的日子里，记得安——这个故事里的小和尚，记得他在严寒的冬日，满怀感激地把盛夏的种子装进小布袋，挂在胸前；记得他从容如一地去买东西、扫雪、做斋饭、挑水；记得他悠悠然散步迎接每一个当下的样子。

种出璀璨的莲花是一场极致的盛事。享受生活的过程，享受那些平凡的琐事，享受每一个安然的等待，何尝不是生命的智慧？

祝福所有看到这个故事的大人和孩子，祝你们在某个盛夏的清晨，也看到千年莲花的盛开。享受每一个安然的等待，何尝不是生命的智慧？

等待也是一种智慧！

安的种子读后感 篇8

花了一点点时间，在一个盛夏的晚上，静静的品读了一本图画书—《安的种子》，下面浅谈一下自己的感悟吧。

这本书给我们讲了一个简单的故事。禅师给了本、静和安各一颗千年莲子，非常珍贵，请他们种下。其中本一拿到种子就想要马上种出来，静也是一味地想怎样才能种出来呢，而只有安有着一份平和的心境，宛如一潭清澈平静的水，静静地等待着春天的到来，再去播种。当然，最终的结果是本失败了。种子根本就没有发芽。静的种子虽然发芽了，但由于太多的照料而枯萎了。最后，种子缺乏阳光和氧气。只有安的种子在第二年的夏天开花，如此美丽，如此神奇。

如今这个社会，太多人太急功近利，在这个花天酒绿浮华的世界中失去了自我，忘却了万物本应该有的自然规律，而为了达成自己的目标而打破了这个规律，最后得不偿失，就如同故事中的本和静一样。世间万物都有着自身的规律，我们要做的就是去尊重它，我很欣赏安的态度，当本和静都在马不停蹄地追逐着睡莲的开花，却忽略了思考冬天是不是可以种花，而安只是默默的等待春天的到来，如今又有多少人可以在如此情况下怀着希望追求，却顺其自然，泰然处之？并享受这生活中的平淡，等待中的快乐？

我们在不断的追求着某种东西的时候，有时候会忘了自己的初衷，我们之所以努力之所以奋斗，无非就是为了让自己可以得到更多的快乐，让自己更加幸福，但很多人却因为过于急功近利而忘记了本我，让自己陷入痛苦之中。

为了梦想和目标，我们应该尽力，希望和追求。生命的主题不仅是追求，更是过程。安告诉了我，要想达到彼岸，就要遵守万物的规律，静静等待着，淡定，顺其自然，而不是在追逐的过程中因为急功近利而迷失自我，丧失内心本应该有的平和，有的时候梦想就如同故事中的睡莲一样在你享受着这个漫长的过程中，慢慢发芽、开花、结果……

安的种子读后感 篇9

《安的种子》讲述当冬天的雪花纷纷飘落的时候，寺院里的老师父给了本、静、安每人一颗古老的莲花种子：“这是几千年前的莲花种子，非常珍贵，你们去把它种下去吧！”

本和静立即就开始行动了：本拿了锄头，把种子种到雪地里，因为看不到种子发芽而气急败坏；静则找来最好的花盆，查阅关于莲花种植的书籍和资料，用了最名贵的药水和花土。不久，他的种子发芽了，静把它当成了宝贝，用金罩子罩住。因为没有阳光和氧气，结果枯死了。静垂头丧气。

安呢，他把种子装在小袋子里，一直挂在胸前，然后像以往一样平静地为寺院扫雪、做斋饭、挑水，课后悠闲地散步。春天到了，安在池塘的一角种下了他的种子，有一天挑水时看到了嫩芽，到了盛夏的清晨，在温暖的阳光下，古老的千年莲花盛开了。

其实，不只只是安可以种出千年莲花，我们也可以，只是没有留心观察。

安的种子读后感 篇10

前天中午，和孩子一起读了绘本《凯琪的包裹》，那份温暖的爱一直萦绕在心头，暖暖的，久久不愿离去~

战争后的荷兰，特别得穷，人们缺少食物、缺少生活必需品，靠卷心菜和做种子用的马铃薯维持生计。到了冬天，遭遇了一个世纪以来最冷的冬天，人们在衣服的夹层里塞上报纸，希望能阻挡寒冷。就在这样艰苦的条件下，两个小姑娘之间的故事给所有的人带来了温暖。

一个美国小姑娘罗西给远在荷兰的小姑娘凯琪寄来了一个包裹，正是这个包裹拉开了她们之间友谊的序幕，也使两个相隔遥远而又陌生的城市隔着时空彼此温暖着。

看到肥皂后，凯琪的妈妈说：“你不必再用我们自己做的那种粗糙的东西洗澡了。”

看到袜子，邮差说：“战争结束后，荷兰就变成没有袜子的国家了。”

看到巧克力，妈妈闻了闻，叹了口气：“好几年没有闻到巧克力的味道了。”邮差也忍不住舔了舔嘴，很怀念巧克力的味道。

......

我对儿子说：“战争总是带给人们苦难，你看，荷兰在第二次世界大战后也是那么贫穷，我们中国当时还在打仗，不仅没有吃穿，更可怕的是没有平安的日子。所以我们要特别珍惜现在的好日。”

儿子认真地听着。

“收到巧克力后，接下来，凯琪会怎么做呢？”我问儿子。

“把巧克力分给妈妈和邮差。”儿子回答。

“我们来看看凯琪是怎么做的。”我说，说完接着往下读。

书中这么写道：“趁自己还没改变主意前，她赶快剥开巧克力递给他们。然后三个人一起分享那几乎被遗忘的味道。”

“耶--”儿子为自己的正确抉择欢呼。

“问什么她要‘趁自己还没改变主意前’？”

“她怕自己忍不住想把巧克力全吃了！”

“太棒了！儿子。你理解得非常对！”

包裹里还有一份罗西写给凯琪的信。我让儿子读了信的内容，感受罗西的心情。凯琪也给罗西回了一封信。随后的故事都是在两个小姑娘的传书中发生的。

当罗西从凯琪的信中了解到，凯琪他们收到巧克力后的喜悦，以及他们已经很久没有尝到甜的东西时，我让孩子猜猜下一次罗西会寄些什么。儿子说：“甜的东西？那一定是糖了！”我们翻到下一页，果然是四包糖！

我对儿子说：“你看，凯琪并不是有意说出想要糖的，她只是无意中提到吃到巧克力很开心，因为很久没有尝到甜的东西了。但是罗西很有心，她注意到原来凯琪那么穷，根本吃不到糖。我们也要学习罗西，做一个细心的人，留意观察身边人的苦难，然后尽力去帮助他们，好不好？”

“好！”儿子说。他迫不及待地要读读罗西的来信。罗西特意嘱咐有一包糖是送给邮差的。收信时，凯琪的邻居也在，于是她把糖也分给了有五个“瘦的皮包骨头”的孩子的邻居。

“儿子，你说，罗西的分享，使一个人的快乐变成了几个人的快乐？”

儿子边想边说：“邻居夫妇、他们的五个孩子、邮差、凯琪和妈妈。”然后激动地说：“妈妈！一共10个人哪！”

“对啊！一个人的快乐，经过分享就变成10个人的快乐！我们都要学会分享，让快乐加倍！”

后来，罗西动员了全镇的人，学校、教堂、商铺......梅菲尔德市的市民们都开始为一个叫凯琪的小姑娘邮寄东西。而在荷兰的这个小镇上，每当邮差送包裹给凯琪时，周围的人都来了，看那表情，就像过节一样快乐，每个人都满怀期待。奶粉被送给了邻居家的5个瘦骨嶙峋的孩子，温暖的袜子、棉衣，......所有的人都沉浸在欢乐中！他们都领到了自己需要到东西，再也不用怕这个寒冷的冬天！他们的心被远在彼岸的关怀包围着！

终于，这个刺骨的寒冬终于挺过去了。春天，人们在严冬时种下的郁金香花球已经开始发芽。凯琪和妈妈商量，要给罗西寄去一个包裹，很快，满载全镇人感谢的包裹准备好了！

“儿子，猜猜是什么？”

“郁金香花球。”儿子不是很肯定地说。

被他猜中了！

凯琪将一大箱郁金香花球寄给了罗西。当罗西收到包裹时，异常激动：“怎么会有来自荷兰的包裹呢？”当她打开，看到那满箱的花球时，......

从此，梅菲尔德市到处都开满了郁金香，也许现在还有.....

这是一个发生在1945年的真实的故事。当我告诉儿子这些时，他有些不相信。这也难怪，战争后的苦难不是生活在幸福中孩子能够体会到的，就连我们，对于苦难，也只是从老人那里听到或是在影视剧上看到的。

“要学会分享！”

是啊！要会爱别人、关心别人、和更多的人分享自己的所得、自己的快乐，这样自己才会更快乐！

安的种子读后感 篇11

今天我看了《安的种子》这本书。这本书讲的是一个老和尚，在寒冬的时候给本、静、安各一粒种子，本和静都没有把种子种活，只有安种出了千年莲花。

读了这篇文章，我觉得本没有把种子种出来的原因有：他把莲花种子种错了地方，种错了时间，而且他心太急，没有耐心等待；心态不好，太争强好胜，总想争第一，种一粒种子两三天不发芽就一气之下刨开土地，摔断锄头，不干了。

有时我也像本一样。一次，我在奥数课上做了一道奥数题，开始看着觉得很简单，三下五除二写完得意洋洋，交上去，没想到换来老师一个大大的红叉。第二次加了一两个步骤又交上去，换来的是更大的红叉。读后感·我气得满脸通红，扔掉本子不做了。结果等到老师讲题时，我才发现只要再加一步就正确。我恍然大悟，做事必须好好想，耐心做，不能一错就不干了，要坚持到底。

读了这本书，我觉得自己仿佛也得到了一粒种子，一粒智慧的种子。

傲慢与偏见读后感精选十一篇

“傲慢与偏见读后感”是一个重要话题幼儿教师教育网小编为您整理了相关资料，作者在作品中用流畅的语言，叙述了相关情节。 读后感是对书中故事情节展开思考和分析的过程，怎样写出好的读后感？如果你发现了人们认为值得购买的东西请分享给朋友们！

傲慢与偏见读后感 篇1

《傲慢与偏见》是简。奥斯汀最著名的一部小说。这部小说在我很小时就读过了，当时只单纯当爱情故事看了。

现在重读再次被书里的爱情观和婚姻观所吸引。故事虽然说的是爱的让人着急，他们的爱太受外界环境和他人的影响。看书时会恨不能跳进书里踢走妹妹，堵上达西的嘴，赶快成全这一对。这样的人和亊在现实中可不少见。

理性的伊丽莎白和聪明的达西，以现在来看就是标准偶像剧的男女主：高贵迷人又傲慢的男主和理性知性却对男主怀有偏见的女主，在经过误会、吸引、了解、阻力、最后改正自身缺点，消除偏见的走到一起。这一对简单的说就是个性的互补成就美好爱情。

而轻佻、放荡的丽迪雅与韦翰则是对现实中简单冲动易受外表和情欲迷惑的男男女女提出了警告。爱情不是风流英俊的外貌、不是寻欢作乐灯红酒绿的生活，只追求这些情淡色衰后就只有不幸的结局陪伴你。

头脑聪明的夏绿蒂则是现实生活中另一种婚姻观的体现。小说中夏绿蒂为了"一个确保她不挨冻受饥的保险箱"，嫁给了柯林斯，而婚后她除丈夫之外对其余的都满意。看看现在的相亲节目问的也基本都是物质化或隐含物质化的问题。许多女孩也抱着找男友找老公就是找长期饭票银行卡的想法，物质第一感情靠边。18世纪的夏绿蒂因为没有独立的经济而选择依附于男人。现代女性经济独立，人格自由却还有许许多多的女性朋友做出与夏绿蒂一样的选择。这不得不说是时代的倒退与女性悲哀。

傲慢与偏见读后感 篇2

英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人，欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者莎士比亚曾说过这样一句话：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”是的，生活里如若没有了书籍，那便如同生命里的色彩一一的消散一般，就如同坠入了人间最深层的地狱一样，没有一丝阳光也没有一丝光亮。

在觉得有些疲倦的时候会拿出一本书看一看，给自己醒醒脑。

郭沫若的诗很浪漫。在欣赏他的名作时，你可以给自己倒一杯浓咖啡，品尝咖啡的浓烈香气，品味诗歌中的浪漫情怀。鲁迅先生的文笔很犀利。读他的名篇，总有一种不可抗拒的使命感压在他身上，让人只能坐在他写作中充满严肃感情的关键位置。也有很多著名的艺术家，阅读他们的作品，感受他们不同的风格，这让我了解了很多，了解了很多真相。

而其中我最喜欢的一部名著则是英国女**家简·奥斯汀的《傲慢与偏见》。

这本书讲述了一个中产阶级家庭的五个女儿的故事。势利的母亲看到富家子宾利和达西来镇上，迫不急待地安排女儿去捉一只金龟。大女儿和宾利的爱情开始顺利发展，但在关键时刻却出现了曲折。

二女儿伊丽莎白对傲慢的达西有着严重的偏见。他们显然彼此相爱，但在言语中不断刺伤对方。幸好最后误会冰释，五个女儿都有了好结果。

我从这本书中学到了很多东西。我知道你不能把自己藏得太深，否则你会损失很多。这就是书中的达西和伊丽莎白。他们把自己藏得太深了，以致于他们之间有许多误解。这让我明白，如果两个人之间有太多不能说话的事情，那就不要交朋友，否则最后受伤害的事自己。

如果你不能信任你的朋友，你就不能告诉他（她）谁假装你，但你不能怀疑他对你不忠。我也知道一个人不能太轻浮。有时轻浮是一种无形的**，它使人在无形中消失。就如书中的丽迪亚，她生性轻浮主动追求金玉其外，败絮其中的青年军官威肯，却导致了一场失败的婚姻，使自己的姐姐伊丽莎白，一直为其还着她和威肯所欠下的债款。

除了这些我还明白了很多道理，这部**使我们既了解了19世纪初期的英国社会上层与中层不同阶级之间在联姻的门第观念和世事人情，以及作者塑造的真正的爱情可以超越不同的阶层的对立，消除傲慢，消除偏见，达到完美婚姻的这一理想境界，又让我们了解到了人和人之间的相处时是需要互相尊重，互相理解的。只有这样才能够使大家都很愉快，人与人之间毫无芥蒂。

阅读给我带来了很多，我相信它也能给每个读者带来快乐和知识。书籍是生活中的阳光。让我们一起珍惜光明！

傲慢与偏见读后感 篇3

简与罗伊最初的谈话和接触，充满着唇枪舌战和激烈的交锋，这或许也给《傲慢与偏见》这部**提供了灵感的人物原型。罗伊很深的社会阅历和广泛涉猎读书，潜移默化地改变了简的“深闺”风格的文字。从而使她的作品更深入地融入英国社会，反映上层社会的现象。

同时，她的写作也不失农村女孩的纯真和幽默。

简和罗伊的被迫分居，使简对当时英国社会的低级和爱的观念有了更深刻的思考。简27岁时，一个贵族儿子向她求婚，经过一夜辗转反侧，她拒绝了他。这些真实的生活经历反应在她的作品中。

《傲慢与偏见》中写到两个家庭地位悬殊却最终喜结姻缘，爱情突破了上流社会中的种种阻隔拥有了完美的结局。简在这部**中也突出强调了她的爱情观。**中伊利莎白曾问她的姐姐吉英：

“你会不会因为婚姻而结婚，你会不会接受没有爱情的婚姻？”她自己的回答是：“我会为爱而结婚。

”简宁可终身不娶也不委曲求全。

在影片《成为简·奥斯丁》的结尾，十多年以后简与罗伊在一个**会上相见，罗伊的女儿是简的书迷并请求简为她读书。简为她破例在公开场合下读书，她读到“她开始理解到，他无论在性格方面还是才能方面都百分百是一个最适合她的男人。总是他的见解、他的脾气与自己不是一模一样，可是一定能够叫她称心如意。

这种组合对双方都有好处。女性方面沉稳活泼，男性方面则可以培养成温婉得心情和优雅的风格。男方精明通达，阅历颇深，他一定会使女方得到莫大的裨益。……”简望着不远处静静伫立的罗伊，面含微笑。

事情往往是这样，《傲慢与偏见》也好，《情感与理智》也好，还是对于简也好，生命总是在一个又一个的变化、差错中流逝，不知道下一个机遇是什么，不知道遇到的下一个人是谁，或许抓住或许没有抓住，或许幸运或许又不幸，或许达到了却终觉一场虚空，或许细数手边溜走的时光仍觉得内心充盈。谁知道呢。冲破文学与生活的界限，每一次冲击都是一次洗礼，每一次行动都是对生命的致敬。

傲慢与偏见读后感 篇4

我喜欢里面的达西，在人们眼里，他可能不讨人喜欢，但是宽大的胸怀，对别人怀疑的那种镇静，对自己所爱的执着，对粗俗人的包容，对朋友的真诚，甚至对某些人的不屑，才华、睿智，我都欣赏！

我喜欢里面的人物描写，对那种傲慢者，对那种拜金主义者，对那种萌动的爱意，对那种对爱的期盼，对低俗之辈的赤裸裸讽刺，都是那么的逼真。

**在这里，每个人都用自己的方式来诠释自己的爱情观、价值观和人生观。

在当时的西方社会，贵族社会与底层平民有着严重的区别。上帝创造人的初衷是给每个人平等的地位和平等的权利。但是出生的差别、环境的影响，各人追逐的东西都是不同的，有人天生就爱金钱，有人天生就热恋权利，有人天生就沉迷于虚荣华贵，有人天生就是名誉的奴隶，有人天生就是纯真善良的守护者，有人天生就是真爱的追随者。

当然，有些人不是天生的，所谓亲近墨红、墨黑，当然有泥而不染，濯清涟却不妖。我没有权利将自己的爱情观、价值观、人生观强加给任何人，任何人都没有，如果他们是出于本意的，就如出生那样，赤裸裸地、坦诚的去追逐这些，是无可非议的，并且值得尊重，毕竟人各有志；但是那些耍些伎俩、损人利己之人、卑鄙之人、非出于真心想法和做法的人，我们绝对可以用以傲慢和偏见来看他们。社会的丰富性和世界的价值在于有这么多独特的人。

傲慢与偏见读后感 篇5

伊丽沙白的爱情观是值的人们去信仰的，读完《傲慢与偏见》她给我留下了深刻的影象。她用文字培养出来的气质和内涵，以及她在那个真正的家庭中脱俗的思想，都值得学习。

但今天，我不是在写伊丽沙白和达西之间的浪漫爱情。我要写得是最平凡，最不起眼的夏落克特·卢卡斯的故事。

记得夏洛克和伊丽沙白在一次对简和宾利这件事的谈话中说：“我真心诚意希望简能成功，我认为即使她明天就跟他结婚，她也必定能获得幸福，着幸福不亚于她花上一年的时间研究宾里先生方方面面的性格，然后再跟他结婚所能获得的幸福。他们以后总是有越来越明显的区别，彼此抽烟。

既然你下定决心要和这个人共度一生，你最好尽量少了解读书和玩耍的缺点。’

夏洛克是个小角色，她的妈妈卢卡斯太太和贝内特太太一样是个市井小民，想要把自己的女儿嫁入豪门从此摆脱贫困，所以无论她如何改变，如何像伊丽沙白一样去读很多的书，也蜕不掉与生具来的市绘之气。毕竟她没有一位像贝内特先生一样的父亲。

她很快就和柯林斯先生订婚了。伊丽沙白很惊讶。为什么？她突然觉得那一刻她不认识她的好朋友夏洛克。就像在哪次谈话中，夏洛克的爱情观是物质的，是生活的保证，无论对方是什么性格，只要能摆脱困境和贫穷。

心理学家毕淑敏说过一句话：‘很多女人都试图用婚姻让自己重生。”

对。夏洛克没错。她可能厌倦了这么多年的贫困，想要重生。

即使没有爱情，她也毅然选择与柯林斯订婚，这样她就有了房子、土地和钱。不仅给母亲减轻了负担，还让自己蜕变了一次。而柯林斯呢，他只是一个最最最平凡的生活在这个世界上的小角色，他以为拥有房子，金钱，土地就可以获得爱情。

当他来到班内特家的时候，最开始他想要向简求婚，但是班内特太太说简已经有对象了，让他跟伊里沙白求婚，在吃饭的时候柯林斯带着一颗没有爱意并庸俗的心向这位高尚的女子求婚，被拒绝之后，他貌似有一些失落并不是失恋。

夏洛克，柯林斯订婚了。

傲慢与偏见读后感 篇6

看完电影后，班纳特先生送别伊丽莎白时的表情给我留下了最深刻的印象。他是如此的开心他的女儿找到了幸福，满面的的不舍，眼里却充满着高兴的泪水。他说他是不会轻易的把自己的女儿嫁出去的!

即使面对班纳特夫人那令人发指的“哀嚎”声，还有柯林斯将收回他们家产的威胁。面对往后将有可能一贫如洗，连住的吃的地方都会没有时他是如此的从容与淡定。在大女儿吉英的订婚他又担心女儿将来是否过得好?

会不会吃不习惯?住不习惯?面对这些个问题在床上一遍又一遍地想着，与此同时班纳特夫人却一直笑着说女儿生活一定过得很好然后在那里没心没肺的笑着。

女儿曼丽在达西先生的聚会上弹钢琴引起一阵笑声后，果断地拦住了女儿，并在事后给予了极大的安慰。女儿丽蒂雅在与伪君子韦翰结婚的深刻分析。生活当中总有一些事情让你做这样那样的事情，但总有一些事情无法改变。

班纳特先生并不完美，但所有这些都反映了一位父亲的伟大和智慧。我非常喜欢这个老人。

我喜欢的第二个人是班纳特太太，她有点粗俗，但很善良。我开头的时候不喜欢这个人，因为她为了自己的往后生活而不惜把自己的的女儿硬许配给柯林斯。但是后来她的一些事情却触动了我。

当她得知小女儿丽蒂雅已结婚，以后的生活也不会有太多的问题时，她倏地从床上跃起来要换一套新的衣服还要马上去告诉某个人还要看那个人的脸色，那时我真觉得她好笑，因为她前一分钟还说她不知道小女儿的去向了，我全身都在抽搐啊!面部表情还是十分痛苦状!大女儿最终和彬格莱在一起后无比的激动，整个人就是在那里手舞足蹈.....

伊丽莎白说他有必要么?她说当你生了五个女儿并知道他们嫁出去会很幸福时你就会理解我这个样子了。她说的很对!

有五个女儿不容易，尤其是看他们结婚有多幸福。有时候现实真的很残酷，不如我们想象的好！但只要你多了解，你就会明白很多！

最后是伊丽莎白，从电影当中来看她是一个非常有主见、勇敢、不卑不亢、对自己爱情坚贞不渝的人!譬如说在第一次聚会时，达西对众位班纳特小姐的浪漫方式表现表示不屑时，伊丽莎白说跳舞就是一种表达浪漫的极好方式，之后便扬长而去了!在面对凯瑟琳夫人的种种咄咄逼人的问题时她从容不迫地解释这一切，并且郑重有力的维护了家庭的尊严。

我只能说她太淡定了!!凯瑟琳夫人为了让她出丑叫她弹奏钢琴时，她极力辩解但最后还是硬着弹了，虽然弹得不好但却没有显得丝毫的慌张。最后，面对凯瑟琳夫人的问题，我坚定地说，我不能保证永远不和达西先生订婚。你今晚侮辱我够多了！

我不想再说了，请你离开我的家!晚安!瞧!

多么勇敢和坚定的女孩！这些独特的品质深深地吸引着达西，让达西默默地为她做了很多。最终真相大白!

达西的傲慢并不是真正的傲慢!伊丽莎白的偏见不是真正地偏见!正是因为两人的“误会”才构成了这段美满的爱情!

从里面我看到的是现实当中的伊丽莎白有很多，但是达西却很少...家庭条件是没有那么好!但是胸怀与个人气质却是可以兼备的!

每个人都是特别的，在爱情中互相吸引的内在品质是必然的，总之，做自己才能收获最真实的爱情！黑暗中有一个人适合你！

第一次写这个东西，写的不好，各位同志多见谅!最后推荐你亲自看一下这部电影《傲慢与偏见》!

傲慢与偏见读后感 篇7

读《傲慢和偏见》

《傲慢与偏见》虽是一出闪烁着斗智意味的爱情轻喜剧，实则说明了人必须行动和自省才有希望，人的尊严绝不是与生俱来的，而是从行动和自省中锤炼获得，透过理性的行动， 把人类的王国建立得具有一个心灵价值的模式，以与物质俗世有别。大体上，人的生存没有意义，但从小体上看，人本身的行动却深具意义，即使只是儿女私情的往来。简·奥斯汀是第一个在日常生活中真是第描写普通人的作家，在英国文学史上起着承上启下的作用

用。作者以日常生活中的琐事为对象，以女性敏锐的眼光观察生活，以精湛的笔法表达生活，表现出独特的写作风格。难怪《简·爱》的作者夏绿蒂勃朗特说奥斯丁不知激情为何物。

的确，奥斯丁的作品给人的感觉最多的是理智二字。她以理智诠释爱情，虽然没有《呼啸山庄》的生离死别，没有《巴黎圣母院》的生死相随，没有《红与黑》的浪漫热烈，但其所反映的社会现实却是一针见血。

奥斯丁在这部**中通过班纳特五个女儿对待终身大事的不同处理， 表现出乡镇中产阶级家庭出身的少女对婚姻爱情问题的不同态度， 从而反映了作者本人的近现代式的婚姻观： 为了财产、金钱和地位而结婚是错误的；而结婚不考虑上述因素也是愚蠢的。因此，她反对为了钱而结婚，也反对把婚姻当成儿戏。

她强调理想婚姻的重要性，并将男女关系作为理想婚姻的基石。书中的女主人公伊丽莎白来自一个小地主家庭，是一个有钱人的儿子

达西所热爱。达西不顾家庭和财富的差距，向她求婚，但遭到拒绝。伊丽莎白对他的误解和偏见是一个原因，但最主要的原因是她讨厌他的傲慢。

因为达西的这种傲慢实际上是地位差异的反映。只要有这种傲慢，他和伊丽莎白之间就不可能有共同的感情，也不可能有理想的婚姻。以后伊丽莎白亲眼观察了达西的为人处世和一系列所作所为，特别是看到他改变了过去那种骄傲自负的神态，消除了对他的误会和偏见，从而与他缔结了美满姻缘。伊丽莎白对达西接连求婚的不同态度，实际上反映了女性对人格独立和平等权利的追求。

这是伊丽莎白这一人物形象的进步意义。从**的角度看，伊丽莎白聪明、勇敢、有远见，有很强的自尊心，善于思考。就当时一个待字闺中的小姐来讲，这是难能可贵的。

正是因为这种品质，她在爱情问题上有了独立的见解，从而与达西建立了一个幸福的家庭。

在《傲慢与偏见》中，奥斯丁还写了伊丽莎白的几个姐妹和女友的婚事，这些都是陪衬，用来与女主人公理想的婚姻相对照，从而使故事更加丰满。例如，夏洛特和柯林斯婚后过着舒适的物质生活，但他们之间没有爱情。这种婚姻其实是华丽外衣下的社会悲剧。

人们常笼统地认为奥斯丁专门描写爱情与婚姻，其实她首先和主要是写婚姻问题。 不是作为爱情结果的婚姻。而且作为经济需要的婚姻，我们也可以说， 在《傲慢与偏见》中，真正的举世公认的真理不是有财产的单身汉需要娶位太太，而是没有财产的妇女需要嫁有财产的丈夫。

的确，在当时的英国社会，没有财产的妇女除了结婚简直就没有别的出路。《傲慢与偏见》里描写了各种不同的婚姻关系，吉英与彬格莱、达西与伊丽莎白、韦翰与丽迪雅、柯林斯牧师与夏绿蒂·卢卡，《傲慢与偏见》也描写了人们对婚姻的不同追求与看法。如咖苔琳夫人一心要把女儿安娜小姐嫁给外甥达西，以便把两家的地产合起来，有两万镑嫁妆的卡罗琳格莱小姐一贯挥霍无度， 喜欢与有身份地位的人结交，紧紧盯住年进一万镑的达西先生。

作者的爱情观是：首先，作者明确划定了婚姻的“好坏”标准。在奥斯汀看来，不幸福的婚姻大致有两种情况：

一像夏绿蒂和柯林斯那样，完全建立在经济基础上；二像莉迪亚和韦翰那样，纯粹建立在美貌和情欲的基础上。夏绿蒂本是个聪明女子， 只因家里没有财产， 人又长得不漂亮，到了二十七岁还是个“老**”。她之所以答应嫁给笨伯柯林斯，只是为了能有个“归宿”，有个能确保她不致挨冻受饥的“保险箱”，婚后，尝不到任何天伦之乐，她倒也“无所谓”。

这在一定程度上反映了妇女的可悲命运。莉迪亚是个轻狂女子，因为贪恋美貌和感情冲动的缘故，跟着韦翰私奔，后经达西搭救，两人才苟全成亲，但婚后不久即“情淡爱驰”，男的常去城里寻欢作乐，女的躲到姐姐家里寻求慰藉。与夏洛特和莉迪亚不同，简的婚姻是建立在爱的基础上的，这也是一段真正幸福的婚姻。

诚然，伊丽莎白与达西也好，吉英与彬格莱也好，他们的结合并不排除经济和相貌方面的考虑， 但是他们更注重对方的丽质美德，因而结婚以后，尽管在门第上还存在一定差异，夫妻却能情意融洽，恩爱弥笃，尤其是伊丽莎白，她对达西先拒绝后接受， 这充分说明：“没有爱情可千万不能结

婚。”《傲慢与偏见》是奥斯汀的代表作。这部作品以日常生活为素材，与当时社会上流行的感伤内容和矫揉造作的写作手法背道而驰，生动地反映了18世纪末19世纪初英国人的思想状况。

从18世纪末到19世纪初，英国村镇的生活和人际关系处于保守和封闭的状态。“凡是有钱的单身汉，总想娶位太太，这已经成了一条举世公认的真理。这样的单身汉，每逢新搬到一个地方，四邻八舍虽然完全不了解他的性情如何，见解如何，可是，既然这样的一条真理早已在人们心目中根深蒂固， 因此人们总是把他看作自己某一个女儿理所应得的一笔财产。

”这些幽默的写法是当时情景的真实再现。同时反映了当时的经济落后不发达。

傲慢、偏见，这两个毋庸质疑的贬义词，让简·奥斯丁的作品成为精致的象征，一时之间闻名遐迩，从而使《傲慢与偏见》也成为了脍炙人口的伟大著作。伟大出自于平凡， 奥斯丁就是将她的哲理通过爱情这一人人司空见惯的事物来表达的。乍一看，她说的是伊丽莎白和达西之间的爱情，但当她翻遍整本书时，却看不到激情的话语。

《傲慢与偏见》通篇是伊丽莎白幽默的俏皮话，可是这种强颜欢笑下，隐藏的却是那一时代人们无尽的苦恼、不满、遗恨。

或许不幸太多了，变成了麻木。可是令人羡慕、认可的“幸福”背后，堆砌着的又是什么呢？ 是金钱、麻木、泪水、悔恨、遗憾，或许更多更多，但唯一没有的便是真爱，弥足的真爱……**中展现的乡村邻居的舞会、串门喝茶、家宴和平常琐碎的谈话，全都是生活中的琐事，然而正是这些从另一个侧面反映了当时的乡村生活和英国文化背景，深刻映射出了18 世纪末19 世纪初英国的社会状况和经济关系，是当时西方文化的一个缩影。

在院子里或者厅堂

李宇春在亲朋好友的眼皮底下，与未来的恋人有着微妙的调情，这是一种典型的西方男女交往活动，也表现出西式的浪漫情调。这种社会风格的绘画风格**不仅在当时吸引了大量的读者，而且在今天也给读者带来了独特的艺术享受，者以经被证明随着时间的推移而具有生命力。

傲慢与偏见读后感 篇8

在奥斯汀创作的《傲慢与偏见》中，女主人公伊丽莎白出身于小地主家庭，为富豪子弟达西所热爱。达西不顾门第和财富的差距，向她求婚，却遭到拒绝。伊丽莎白对他的误会和偏见是一个原因，但主要的是她讨厌达西的傲慢。因为达西的这种傲慢实际上是地位差异的反映，只要存在这种傲慢，他与伊丽莎白之间就不可能有共同的思想感情，也不可能有理想的婚姻。以后伊丽莎白亲眼观察了达西的为人处世和一系列所作所为，特别是看到他改变了过去那种骄傲自负的神态，消除了对他的误会和偏见，从而与他缔结了美满姻缘。伊丽莎白对达西先后两次求婚的`不同态度，实际上反映了女性对人格独立和平等权利de追求。这是伊丽莎白这一人物形象的进步意义。

此外，奥斯汀还写了伊丽莎白的几个姐妹和女友的婚事，这些都是陪衬，用来与女主人公理想的婚姻相对照。如夏洛特和柯林斯尽管婚后过着舒适的物质生活，但他们之间没有爱情，这种婚姻实际上是掩盖在华丽外衣下的社会悲剧。

《傲慢与偏见》尽管题材比较狭窄，故事相当平淡，情节缺乏曲折丰富性，对人物心理和社会现实高度的描写也不足。但不同于大多数书都是从男性的角度看世界，《傲慢与偏见》充满了女性思想色彩，包括世界观和生活方式，而且也充分地反应当时时代的风貌。加上奥斯汀善于在日常平凡事物中塑造鲜明的人物形象，不论是伊丽莎白和达西那种作者认为值得肯定的人物，还是威肯和柯林斯这类遭到讽刺挖苦的对象，都写得真实动人。同时，奥斯丁的语言是经过锤炼的，她在对话艺术上讲究幽默与讽刺，常以风趣诙谐的语言来烘托人物的性格特征。这种艺术创新使她的作品具有自己的特色。

傲慢与偏见读后感 篇9

用了四天的时间浏览了一遍英国女作家简.奥斯汀的作品《傲慢与偏见》。

从小就知道这是一部世界名著，所以对它的期望值很大。然而，不得不承认我是硬着头皮读下来的，后面一半的内容我使用略读的方法完成的。为什么呢？首先，主题并不新鲜；其次，情节既不曲折也不吸引人；还有，除了人物对话外，其他方面的写作技巧几乎没有体现出来。

但是，我更得承认，依我的阅历和能力，是不能够完全领会作者的意图以及作品在历史和现实上的意义的。

作品描写的是英国十八世纪末几个中上层阶级女孩恋爱结婚的故事，距离现在已经200多年了。虽然有些小小的曲折，其中的四个姑娘还是如愿找到了她们认为的如意郎君，当然书中的主角不这么看，她觉得其中两对未必幸福——科林斯夫妇和维克哈姆夫妇。而大姑娘（简）和二姑娘（伊丽莎白）以爱情为基础的婚姻应该是幸福的，当然她们的丈夫也的确是有钱人。

毋庸置疑，爱情是人类社会永恒的主题，所以这一点没什么可挑剔的，大概这类主题只是对于我这种年过半百的.人已经渐渐失去吸引力吧，所以我觉得它一点也不新鲜。

英国当时实行田产限定继承制，也就是说如果家里没有儿子，那就只能把田产传给血缘关系最近的男性亲戚。因而使得当时的女性地位十分卑微，要么依靠弟兄要么嫁个好人家。把整个故事放在这个大的政治经济背景下来看，本尼特太太（她没有儿子）着急嫁女是可以原谅的，而卢卡斯小姐以及丽迪雅（她们分别嫁给了科林斯和维克哈姆）急忙把自己嫁出去的行为也是可以理解的。

书中最突出的观念是：理想的婚姻应该是以爱情为基础的。这是作者的理想，她也实践了她的理想。这种观念即便放在200年后的今天，对于大多数人来说可以理解但未必敢于实践，相当一部分人是看重金钱和地位的。环顾周围，丈母娘的观念推升了房价这种逻辑为相当一部分人认可。所以这种婚姻观，仍然是人类的理想，很可能是永恒的理想。所以说，作者提出的问题在当代仍然具有现实意义。200年后的人观察今天，跟现在的人研究200年前，不会有多少变化。

只不过从女性地位来讲，200年来发生了天翻地覆的变化，中外皆是。二十一世纪初，女性的社会地位几乎与男性相同，完全可以自主人生，这是社会的极大进步，是人类自我解放的重要事件。我设想，在某个将来，物质丰富到一定程度，爱情将是婚姻的充分必要条件。

书中最震撼我的一个情节是，凯瑟琳夫人威胁伊丽莎白不要和达希订婚，伊丽莎白不畏权势，据理力争，字字句句铿锵有力，有理有节，勇敢为爱情而战斗。

作品的主题——傲慢与偏见，这是人类社会的痼疾。人因傲而慢，因偏而不全。自我骄傲，能够让人活得更有意义，但因此而傲慢进而看不起别人，使得人与人之间增加了许多罅隙与不理解；傲慢让人追求虚荣，虚荣让人活得很累；本书原名《第一印象》，每个人给别人的第一印象往往难以改变，所以我们既要重视给别人的第一印象，也要避免用别人的第一印象左右自己对他人的看法，甚至用一成不变的成见来看待他人。

译者李继宏，80后；译品流畅，阅读体验极好。特别应该指出，书中往来信件用古汉语形式译出，既有古香古味的感觉，也贴切而传神地表达了写信人的意境，读来别有一番风味，译者应该费了很大一番心思，实在难能可贵。这是我读的他的第8部译作了。

傲慢与偏见读后感 篇10

《傲慢与偏见》是英国著名文学家简·奥斯汀的代表作品，被誉为“世界十大文学作品之首”。全书以日常生活为素材，以女性特有的视角，描述了十九世纪英国中层人民的生活。并通过对形象的刻画，体现人性的美和**，处处体现生命的真谛，引起读者的深思。

作品以班纳特家族二女儿伊丽莎白与达西先生的爱情为主线，以班纳特大小姐简，妹妹莉迪亚和夏洛特的爱情为辅，描绘了多种不同的爱情婚姻观，体现了作者对金钱婚姻的批判，对理智，真情婚姻的赞美。

在他的作品中，傲慢是达西先生性格上的弱点，而偏见则是指伊丽莎白精神上的弱点。基于此，他展开了一个跌宕起伏的爱情故事。达西和伊丽莎白第一次见面是在宾格莱举行的舞会上。达西很有钱，但很骄傲，认为每个人都配不上他的伴侣，这也引起了伊丽莎白的不满，她有很强的自尊心。两人的初次见面为故事的展开打下了基础：

傲慢与偏见。在后来的情节发展中，达西被伊丽莎白的聪明才智所吸引。但是伊丽莎白的先入为主的想法随着周围的人谈论达西逐渐变得厌恶起来，所以后来当威翰捏造达西的恶行时，他完全接受了。

很明显，当达西先生用他的财富和傲慢向伊丽莎白求婚时，结果是悲惨的。争吵过后，达西先生逐渐意识到自己的错误。当两人再次见面时，达西对伊丽莎白叔叔婶婶的彬彬有礼改变了她的偏见，伊丽莎白也明白很多事情都误解了达西。

最后，他们克服了世俗本源的观念，勇敢地走到了一起，实现了幸福快乐的生活。

我认为傲慢和偏见是人性中的两大缺陷，我们每天都在处理它们。当我们面对地位不如自己的人时，我们会在不经意间表现出优越感，这正成为人们交流的一个鸿沟。也正如偏见，当我们面对一个对自己傲慢的人时，不论他的品行是好是坏，做过多少善事，我们对他的第一印象总是厌恶不堪，不想与他进一步交往，因为你觉得他从心里看不起你，试想在这种心理前提下你还会主动与他成为朋友吗？

答案是否定的。在这种心理中，我们牢牢记住他是充满**的，并自动忽略他的仁慈。所以傲慢与偏见是人与人之间交流的阻隔。

傲慢与偏见读后感 篇11

不知从什么时分起，我喜爱上了奥斯丁，喜爱上了他的挖苦艺术，喜爱上了他的实际主义。他那不装腔作势的言语风格让我淋漓尽致，对现世的慨叹，对人物的打击，这全部的全部都让我为之倾倒。不得不说，他真的是以为很巨大的作家。

触摸《高傲与成见》是初二时，某天在家闲来无聊时，偶尔发现了这本书，这本让我到现在都不能忘记的书。从开端的不以为然到现在的颠三倒四，它让我领会到了许多许多。我曾孜孜不倦的奋读它到深夜，也曾为了它和老妈打了几个月的“游击战”，她藏我找，不亦乐乎。现在再次翻开这本书，一些回想又涌上心头。

我喜爱伊丽莎白的直爽，她的才思、她的人生情绪、她的日子理念都令我信服，虽然在其时那个社会，这全部都是不被答应的，都是违反社会常理的，但这些质量却让读者们深深领会到了人生。

我也喜爱简的温顺大体，灵通整理。在和宾利的爱情中，她毅然决议信任这份爱情，决议守住这份心意。成果，当然是她成功了，她取得了爱情与终身的伴侣。我仰慕他们的爱情，更仰慕他们对爱情的矢志不渝，永不离弃。

在小说中，贝内特太太应是个十足的老死板，她智力匮乏、坐井观天、喜怒无常，期望自己的女儿嫁个黄金独身汉。没遇到一个有钱的独身汉，她便要将其视为自己某位女儿的“合法产业”。恰恰是这种反面人物的描绘，让这篇跟充溢了兴趣。

奥斯丁的小说对话是最风兴趣的，在《高傲与成见》中，这一点展露无疑。在小说中，达西乘宾利小姐弹起一支苏格兰小曲的当儿，约请伊丽莎白跳舞：“贝内特小姐是不是很想捉住这个时机跳一曲里而舞。”达西这话虽然的有些高傲，可是他片面上仍是在巴结伊丽莎白，也能够看出，从这时起，达西就现已喜爱上了伊丽莎白。

《高傲与成见》是我最喜爱的一本书，也是让我感受最深的一本书。他没有《老人与海》中轰轰烈烈的奋斗情节，也没有《钢铁是怎样炼成的》中对人生的感悟，对生命含义的了解。奥斯丁在记叙情感故事表达了他自己的人生感悟。

我喜爱奥斯丁，喜爱《高傲与成见》。

海豚读后感(精选十篇)

众所周知，如果想要成为一名出色的教师，我们需要对自己的教育学情况和效果进行分析和思考，而教育笔记可以促进老师教育素质和能力的提升。你知道一篇教育笔记应该怎么书写吗？我们的小编特意搜集并整理了海豚读后感(精选十篇)，仅供参考，希望能为你提供参考！

海豚读后感 篇1

“夫道成于学而藏于书，学进于振而废于穷。”这是王符所说的一句话因为道理深刻，所以才流传千古，我们可以从这句话中知道读书的重要。因为读书非常重要，所以我读了《蓝色的海豚岛》这本好书。

这本书的主人是一个12岁的小女孩——卡拉娜。他的父亲是印第安族卡拉斯—阿特的首领，阿留申人的到来扰乱了海豚岛平静的生活。暴风雨降临，在逃难般的迁徒中，她为了不让弟弟独自留在这里，而跳下船。但他弟弟被野狗杀了。从此，卡拉娜就一人生活在这荒岛上。在一次偶然的机会里，她终于结束了独自在荒岛上的生活。

卡拉娜在这个荒岛里，她交了好多朋友，有：狐狸、野狗……在这些朋友的帮助下，卡拉娜在风风雨雨中走过了人生中曲折的一部分，可以看出她是一个多么刚强的女孩，她在这个荒岛上生活了18年，不是18天、不是18月、更不是18个小时、而是18年！在这18年里，卡拉娜失去了敬爱的父亲、失去了亲爱的弟弟，但是她很坚强、很勇敢。要是我在那座荒岛上，一定会哇哇大叫，绝对不会像卡拉娜那样冷静。比如说：我和爸爸妈妈还有他们的朋友一起去爬山，但是那座山太大了，爬到一半时都已经是气喘吁吁了，于是我放弃了爬山，选择坐缆车。回家以后我非常后悔，为什么我不坚持一下用双脚爬上山呢？我为什么不向卡拉娜那样坚持呢？从此以后，卡拉那是我的偶像了，我要永远的学习她那刚强、勇敢和坚强。

这就是《蓝色的海豚岛》这本书，这本书中的知识是用金钱也买不来的！从这本书，中我明白了好多好多……

海豚读后感 篇2

我在暑期读了一本书——《蓝色的海豚岛》。这本书是国际安徒生获奖作家书系之一。

蓝色的海豚岛主要讲：在宽广的太平洋里，有一个像一条侧躺海豚的岛屿。在岛的周围，有海豚在游泳，有海獭在自由地嬉戏，有海象在打打闹闹，有野狗在争抢……海豚岛上住着印第安人的部落，一天，俄国人乘船来了，杀死了岛上的许多人，当然俄国人也死了一些。为了逃难，大家坐船离开了海豚岛，可是，很不幸，一个叫卡拉娜的小女孩和她弟弟被遗留下来。卡拉娜的弟弟被野狗咬死了，十二岁的卡拉娜只能一个人在海豚岛上生活。在四处无援的绝境中，卡拉娜没有害怕，克服了重重困难，从十二岁一直活到中年，不是五天，也不是五年，是很多年！

刚读完这本书，我就有一种感动、震撼的，无法用言语形容的感觉，我被卡拉娜的遭遇感动、震撼了；被卡拉娜的勇敢感动、震撼了……我被小说里千千万万个故事感动、震撼了，但在此同时，我也有一种悲愤，我恨那些德国人，他们是多么的残忍；在此同时，我也恨海豚岛上的印第安人，他们真自私，为了逃难，只顾自己，不顾他人的表现。

我觉得，我们应该向卡拉娜的勇敢、坚强、独立所学习，向俄国人的残忍以及海豚岛上的印第安人的自私所可耻，所悲愤。希望我们可以在困难面前不退缩，勇往直前。这就是我的感悟。

海豚读后感 篇3

蓝色的海豚岛读后感-读后感400字

看完《永远讲不完的故事》后，我有迫不及待的拿起另一本新书——《蓝色的海豚岛》读了起来。

书中主要讲的是：在海上，有一个岛屿，名叫海豚岛。海豚岛上生活了许多印第安人，但阿留申人来到了海豚岛，与印第安人部落发生了争斗。最后，印第安人落败了。许多人在这一场战争中死去，所以，过了一段痛苦的生活后，他们决定前往另一个国度。在大船即将开走时，卡拉娜的弟弟——拉莫还没有上船。卡拉娜十分着急，她不能不顾弟弟的安危，所以跳下了船。后来，拉磨被野狗咬死，整个海豚岛上就只剩下了她孤零零的一个人。但她没有放弃生活的希望，她不断的找寻食物，制造武器勇敢的生活了下去。还与杀死弟弟的狗群的狗王成为了好友。xx后，她终于被人发现，被救了出去。

读完后，我既震惊于卡拉娜的求生意志，又佩服她和杀死弟弟的仇人成为朋友，这种事可不是一般人可能做到的。假如你的一个亲人被人杀害了（这只是打个比方），那个人就变成了你永远的仇人，就算是一只狗，你也会记恨于它。而卡拉娜却把这条狗当作了朋友，这条狗也十分听从主人的命令。

卡拉娜另一点使我敬佩的，是她那过人的求生意志。就剩她一个人时，可以想象到卡拉娜那时的心情，那必定是一种孤独、绝望的心情。但为了生活下去，她还是勇敢地与命运竞争最终得到了生的希望。假如换做我的话，我会呆坐在原地，等待死亡降临。

卡拉娜是值得我们学习的，学习她的那份勇敢，那份坚韧和那份顽强。

海豚读后感 篇4

胡婧骁书是一片草地，那般辽阔芬芳；书是一朵白云，那般纯洁柔软；书是一眼清泉，那般甘甜可口……

最近，我看了一本书，它是由美国作家斯·奥台尔写的，有一个美丽神秘的名字，叫《蓝色的海豚岛》。你们想听听它的故事吗？就让我给你们讲讲吧：

太平洋中，有一个岛屿，形状像一条侧躺着的海豚，岛的四周有海豚在游泳，有海獭在嬉戏，有海象在争雄，有野狗在决斗……以前，在这个岛上住着印第安人，他们受到捕猎海獭的阿留申人杀害，后来离开这个岛到东方去居住。当他们离开的时候，他们留下了一个小女孩，卡拉。她独自在岛上生活了18年，等待救援船的到来。

她独自修建住所，制造**和捕鱼用具，与野狗斗争，历尽艰险才得以生存下来。

我十分佩服书中的女孩卡拉娜。(虽然她被留在岛上时还那么小，但她却那么的勇敢、坚强。在这个荒凉的地方，小卡拉那临危不惧，勇敢地与野狗决斗，顽强地抗击海啸和**，自力更生，让她衣食无忧，过上了美好的生活。

一本书读完了，可我却越来越感到无地自容。在我眼里，卡拉那就像一朵花在暴风雨中绽放。雨越大，就越美。而我，只像一朵被摆在温室里的小树苗儿，经不起一点点的风吹雨打。

在生活中，当遇到一点挫折，她是沮丧的，没有害怕困难的精神。所以，我要向卡拉那学习，学习不怕苦、不怕雷、不怕胆的精神！

愿我在风雨中也成为一朵花，在经历了许多困难后变得越来越坚强！

海豚读后感 篇5

故事的主要内容是很久以前，有很多印度人住在一个蓝海豚岛上。然而，在**人和阿留申人到来之后，这个地方变得非常孤独。这些村里的人准备要到一个东方国家去住。

他们走了之后，留下以为小姑娘—卡拉娜，她孤零零的自己在岛上生活了18年。有时，她和野狗决斗，有时，她做**随着时间的推移，她成为了野狗领袖的朋友。卡拉娜就给野狗起了个名字叫朗图。

最后，朗图死了。正是兰多的后代陪着卡拉娜生活在这个孤岛上。她也给朗图的后代起了名字叫朗图-阿鲁。

后来，卡拉娜觉得有点无聊，不孤独，因为她养了许多可爱的动物。最后，船来接她，她和兰图阿鲁结束了他们的孤独时光！

读完这本书，我想：如果我没读过这本书，我会坐在海豚岛上哭泣。读完这本书，我会像卡拉娜一样，用双手生存。

卡拉娜教会了我一种勇敢的精神。她告诉我一切由我决定。即使没有别人的帮助，我自己也能做到。

海豚读后感 篇6

我很喜欢第八章＜山洞养伤＞，它体现了卡拉娜的坚强。卡拉娜的脚肿了一大块，可她还是坚强的爬到泉水边打水，这里面还有很多句子能体现出她的坚强。比如：由于脚肿得厉害，我有五天不能出门，因为没有草药治脚，我有足够吃的东西，可是第三天篓子里的水就所剩无几了，又过了几天，篓子空了。我不得不去峡谷到泉水边打水。我前进得很慢，因为我只能趴在地上往前爬，背上背着食物，手里拿着武器。如果我有一天也像卡拉娜一个在岛上，我也要用双手创造一切。

我不知道是什么让卡拉娜那么顽强的活了下去。当她忍受孤独和失去亲人的痛苦时，她又是怎么从悲痛中走出来的呢？后来我总算明白了，她是靠“乐观”活下来的，她知道这里依然是她的家，她要活下去。我很佩服她。

这是一本鼓励人遇事要乐观的书，痛苦中充满了卡拉娜对生活的希望和勇气，令人感动。

海豚读后感 篇7

陶行知曾经说过：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！”是啊，自力更生，丰衣足食是多么重要，多么令人欣慰的事情呀！

今天，我看了一本情节曲折的女孩版《鲁滨逊漂流记》之《蓝色的海豚岛》。书中讲的是在太平洋中有一个岛屿——海豚岛发生的故事。很久以前，这个岛上住着印第安人，他们受到捕杀海豹的阿留申人的伤害，后来离开这个岛到东方去居住。他们离开时，无意中留下了一位小姑娘——卡拉娜，她在岛上孤零零地生活了十八年，独自修建住所、制造武器和捕鱼用具、与野狗斗争……历尽千辛万苦才得以生存下来。

令我印象最深的就是最后一章了，当救援的船只到来时，她的笑容好像从纸上溢出来感染到了我，我想，如果她不是靠着顽强的意志在自力更生，她能等待到那艘救援的船只吗？

读了这本书，我的心久久不能平静。是啊，自力更生是每个人都要学会的，就像《假如给我三天光明》中的海伦在一场重病中失去了视力和听力，但她凭借自己顽强的毅力学会了读书和说话，并创作了十四本著作，取得了巨大的荣誉。她的事例告诉我们，只有自力更生，才能有尊严地活下去。让我们熟识的身边名人——李智华姐姐从小就没有双手，她学习用脚吃饭，让自己拥有基本的生活能力，学习用脚写字，最终考上了大学……这一切不都是自力更生带来的源动力吗？当然，这本书，还让我想起社会上某些新生代们，只会饭来张口、衣来伸手，从来不知道“自力更生、丰衣足食”会带来怎样的快乐，更别提为社会发展做出什么贡献了。

“天行健，君子以自强不息！”我们只有自立，才能等到那艘关乎生命的小船，也只有自立，才能有更多的发展，让我们做一个自力更生的人吧！

海豚读后感 篇8

最近我读了一本优秀的书，它有一个好听的名字，叫《蓝色的海豚岛》，是美国著名作家奥台尔写的，被称为女孩版的《鲁滨逊漂流记》，还获得了国际儿童文学奖的两项最高荣誉“纽伯瑞奖”和“安徒生奖”。

爱和关怀是甜美的。无论你接受爱还是付出爱，你都会感到无比幸福和快乐。回想学过的文章，‘唯一的听众’中老人的关怀让作者成为**天才;‘穷人’中桑娜乐于助人保住了西蒙孩子的性命;‘别饿坏了那匹马’中残疾青年对作者的关心，让作者安心读书;‘用心灵去倾听’中苏珊和汤米是同样的快乐，无论是给予还是接受。

苔丝的“哀”，在社会制哀的总前提下，同时又是性格制哀，其“哀”的成因不仅有客观的而且还有主观的，亦即说不仅有外在的，而且还有内在的。

故事的内容特别精彩。太平洋里有一个像海豚一样的岛屿，到处都是蓝盈盈的。这个岛上有许多可爱的动物。有趣的海獭在水中嬉戏，代表着吉祥的海豚在水中快乐地游动，雄伟的海狮懒洋洋地在沙滩上晒太阳印第安人在岛上和平地生活。

直到有一天，阿留申人来破坏，一切都变成了死亡。人们无法忍受。当他们离开海豚岛时，主角卡拉娜和她的哥哥因为事故留下来。船走了，可怜的弟弟也被野狗咬死了，只留下卡拉娜一个人孤独地留在岛上。

她靠打猎为生，经历了许多艰难困苦，但她从不退缩，勇敢地克服了许多困难，和动物一起过着艰苦的生活。最后，她被发现并离开了海豚岛。当时，她已个人在岛上住了18年！

我对书中的卡拉娜印象最深。她的力量、勇敢、机智和对生活的热爱深深地打动了我的心。我在家里是位“小公主”，被家人伺候得舒服无比，要是身处这种境地，准吓得哇哇大哭，不知道怎么办才好。因此，我一定要学***娜的精神。

这本书主讲了：在太平洋中有一个形状像海豚的岛屿。岛上居住着主人公卡拉娜和她的族人。

因为受到捕猎海獭为生的阿留申人的追杀而逃到了另一个岛上。但当他们离开时，卡拉娜因为救了她哥哥而被遗忘在岛上。坚强的卡拉纳独自一人在这个荒岛上生活了18年，等待救援船的到来，艰难地生存了下来。

海豚读后感 篇9

今天，我看完了一部精彩的国际大奖小说，它的名字叫《蓝色的海豚岛》，这本书曾获得过纽伯瑞儿童文学奖金奖与国际安徒生奖等七项儿童文学大奖，是由美国著名的斯·奥台乐完成的。

这本书讲述了这样的故事：太平洋中有一个岛屿，形状像一条侧躺的海豚。岛的周围有海豚在游泳，有海獭在嬉戏，有海象在争雄，有野狗在决斗......以前，在这个岛上住着印弟安人，他们受到捕猎海獭的阿留申人的杀害，后来离开这个岛到东方去居住。他们离开时，留下一位小姑娘－卡拉娜。

她在岛上孤零零地生活了十八年，等待援救的船只到来。她独自修建住所，制造武器和捕鱼用具，与野狗斗争，历尽艰险才得以生存下来。一本书看完了，卡接娜勇敢的性格感动了我。从这一段中，我读出了她的勇敢：我把刀插进它的身体，我突然好像给无数水蚂包住了，吸吮着我的皮肤。幸好拿刀那只手没有给吸住，我一次一次地往它那张粗糙的软皮上捅，那些吸住我使我感到十分疼痛的吸管渐渐松开，那些长臂慢慢停止活动，瘫软在地。

在描写卡拉娜能干的段落中，我印象最深的一段是：我把岩石作为房子的后墙，让房子的前面敞开，因为那个方向风吹不着。我用火和石刀把这些木桩弄得一样长短，这给我带来很多困难，因为我以前从来没有摆弄过那样的工具。我在房子每一边都用四根木桩打在泥土里，房顶用了双倍的木头。我用海豹筋条把木桩绑住，又在房顶上面盖上雌海草，雌海草的叶子比较宽。其实，拥有勇敢的性格和能干的力量一直是我和所有身边的朋友想要的。

因为，如果你勇敢，你就敢于尝试，如果你尝试了，你就渐渐变得能干，哪个人不希望变成能干的人呢？卡拉娜的勇敢与能干值得我学习！希望我自己今后会成为像卡拉娜一样勇敢一样能干的人！

海豚读后感 篇10

暑假里，我阅读了一本美国作家斯。奥台尔写的小说《蓝色的海豚岛》，这部小说获得过国际安徒生奖。

这本书主要讲述了：在茫茫的太平洋中，有一座侧面形状似海豚的.岛屿——海豚岛，在岛屿的周围，有海豚在游泳，有海獭在嬉戏，有海象在争雄……真是一个海上的世外桃源，印第安人幸福快乐的住在海豚岛上！

可是后来狡诈凶残的阿留申人为了猎捕海獭，疯狂地杀害印第安人。为了生计，岛上幸存的印第安人不得不离开祖祖辈辈生活的家园，到东方去居住。在印第安人离开的时候，族长的女儿卡拉娜为了救弟弟，没有搭上救援的船只。可是没过多久，相依为命的弟弟被野狗咬死了，只剩下卡拉娜孤零零一个人生活在海豚岛上。但是卡拉娜没有被困难和孤独所击倒，勇敢地和绝境抗争。

我非常敬佩卡拉娜的机智和勇敢，她依靠自己的双手创造了一切。她用海草和鲸鱼骨独自修建住所，她制造武器和捕鱼工具，智斗野狗，勇捕大章鱼；她和动物做朋友，驯养了郎图（野狗的头领），驯养了蜂鸟，还有红狐狸、海豚、海獭都是她的伙伴……

卡拉娜用辛勤的劳动和坚强的意志独自一人在岛上整整生活了十八年，终于在她30岁那年等来了接她的船。

我觉得我们应该向书中的卡拉娜那样，热爱大自然，尊重生命，面对困难不退缩，坚持才能成功！

精进读后感(收藏十一篇)

当我读完了作者写的作品，里面的剧情真的精彩绝伦。 读后感可以帮助我们更加深入地了解自己的文化和历史背景，我们听了一场关于“精进读后感”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

精进读后感(篇1)

《精进》是一本自我学习成长管理的方法论书籍，作者从时间管理、选择、行动、思维、才能和成功几个方面分别论述。如何使个人能力得到有效提高，方法和思维模型非常重要，即战略是做正确的事，战术一定是正确的做事，《精进》可以说是一本个人运营的方法论书籍，值得更多人学习借鉴。

对时间的思考：

主动管理时间并不是一味的求快，而是掌控我们自己的时间，让时间更有节奏感。花销时间有快、慢、深、浅的不同，快的是程序性的工作、无意义的争论等，慢的是家人团聚的时光、独自思考的时间，深的是自己喜欢的爱好、延伸长板的学习，浅的是刷刷微博看看电视。所谓掌控的更有节奏，就要求我们自己对一件事情值不值得做、花多少精力去做有清醒的判断。作者给出了一个模型，从收益值和半衰期两个维度来衡量如何给事情匹配时间的问题。我们需要花更多的时间去做一些高收益值，长半衰期和低收益值，长半衰期的事情，短半衰期的事情可以做，只是适当性的调节，对应的时间消耗即应当是快和浅。我们从闲暇中获得放松和满足的程度并不取决于闲暇时间的长度，而是取决于其质量。长半衰期的事情意味着积累和沉淀，会给我们长时间带来更多的满足感和幸福感。

对选择的思考：

自身的格局和自我标准是决定选择质量的第一因素。

避免隐含假设对选择的干扰，通过学习发现更多的未知选项。孔子讲学时，曾提“毋意，毋必，毋固，毋我”四个戒条，大体意思“意”为没有根据先有论断，“必”为武断决策，没有兼听，“固”为守旧拒新，“我”为自我中心，妄自尊大。这些都会造成隐含假设影响我们决策视线迷失。

个人职业生涯的发展可以理解为外部职业生涯和内部职业生涯，外部职业生涯可以根据环境、机遇等因素不断变化，但内部职业生涯则在坚持做自己的路上一路前行积累，总会有机遇转化。

对行动的思考：

克服万事开头难的恐惧，没有完全充分的准备，只要开始了第一步，就会有第二步，第三步。而且行动会根据环境、条件等变量得到不断修正。从理论出发不一定能指导实践，只有在实践中通过反思积累的知识才能指导实践。开始行动的方法，寻找“最小化可行产品”，实行构建—测量—学习的循环，通过时间实现小产品向“大产品”的进化。

对学习的思考：

只有最后能够作用于现实的学习，才是唯一有效的学习。这个看似功利的定义，却道出了学习的根本方法。我们大多数人在为学习而学习，缺少了问题的驱动，主动的知识逻辑建构，刻意的练习思考，我们掌握了多少知识，并不取决于记忆了多少知识以及知识的关联，而是取决于能调用多少知识以及知识关联。学习的方法论：利用已有知识体系提出问题———以问题为中心在学习中寻找答案———打通新旧知识系统思考问题，用新知识解构旧知识———深入事物内部解码重构知识体系，由表及里的能力，探寻理论的基石来源第一性原理的应用（它说了什么？给了我什么感受？—————它是什么？对我有什么价值？审视去评价和定性——————它的内容是怎么组成？它的效果是怎么实现？）———跨学科思维模型（不同知识的迁移、印证、互补，获得启发）

求知分为三个层级：信息、知识和技能。技能才是学习的终点。

对思维模型的思考：

人的思维不是坚固的，稳定的，而应当是跳跃的，流动的，易变的。思维的快与慢，取决于承载它的地形。我们可以使用清单，矩阵，图形，多维模型等工具，不断激活思维的活跃度，凭借新旧知识的链接，从发散到收敛，最后用简洁的语言进行表达输出，这或许是思维的最高境界吧。

对努力的思考：

努力并不是一场意志力的较量，能够支撑自己坚持去做一件事情，一定是这件事带给我的丰盈感和满足感超过了我的所有付出，一定是这件事唤起了我内心深处最强烈的兴趣。赐予自己力量的，是激情的驱动，而不是意志力的鞭策。

努力的策略非常重要，书中给出的建议首先要分析手中的资源（时间，天资，基础等），然后做出取舍，寻找自己的长板，并尽可能延伸，做T型人才的前提是一竖足够的长。第三步是做到“不苟且”，不凑乎，不做差不多先生。第四步要“主动设计挑战”，练大脑就像练肌肉，得科学加量才行。

科学的努力被作者等同于才能，被定义为自发地重复出现且可被高效利用的思维、情感或行为模式。所以说努力的策略非常之重要，知乎上有句名言：以多数人的努力程度之低，根本轮不到拼天赋！

对成功的思考：

所谓个人意义上的成功是个人能够跳出既定轨道的能力，能够抵御“共识”的压力，能够独立思考，独立构建自己理论（构建理论的过程可以帮助你对问题的分析达到一个新的深度，同时也将问题简化到最本质的层面，并且可以在将来复用与类似的问题），形成自身的独特“智识”。从学习者到探索者，从“游乐场”到“荒野求生”。投资家塔勒布的人生历程生动的展现了这样一种路径的可行性：从现实和历史中提问，在思想的海洋中寻觅建构，在实践中试错验证，又在写作中梳理升华。

结语用书中提到的我们要用勇敢的方式去生活，更精确应当是勇敢而智慧的方式去生活，书中写道：我们总是在惯性中生活，在教导下学习，在成规中思考，在劝解中决定，并在无助的结果中自责。我们着实需要一种智识和能力，去观察、反思自己被局限的生活，去发现和实践更多成长的自身成功的路径。共勉。

精进读后感(篇2)

第一个框架是目标悬置。目标悬置是什么意思呢？顾名思义就是把你的目标停下来，放一放，但这个放不是放弃，只是选择，在这个停下来的时间里，比如几年几个月，甚至几年里，你可以休息放松，也可以去做完全不同的事情，等到时机成熟时，你又可以重新开始。

目标悬置的思维框架下，我们可以使用选择模式来行动，这样我们的生活学业和事业也可以变得更加灵活，有更多辗转腾挪的空间，比如你可以设定在一年中拿十个月的时间全身心工作，剩下两个月时间来发展自己的爱好，也就是说十个月里赚的钱来养活另外两个月的自己，或者周期更长一点，先工作两三年，然后辞职，空出一年来做自己喜欢的事，然后再工作这样做。

第二个框架是能力嫁接。很多时候我们之所以认为工作和爱好之间有不可调和的对立和冲突，往往是因为我们没有发现两者之间的潜在关系，因而没办法把它们合在一起。能力是可以迁移的，他可以在某些你尚未发现的领域有用武之地，当你处在才能无法发挥的境地时，试着寻找施展你既有才能的其他可能性，为你的才能找到新的使用空间，这不失为寻找人生出口的一个方法。

第三个框架是特性改造，关于工作和爱好，我们可能早已形成了某些僵化的看法，比如工作是要我做爱好事，我要做工作是被动接受的苦差事。爱好，就是图个消遣娱乐。这种简单的二分法，把工作和爱好隔绝开来，容易造成我们生活的割裂，为何不换个角度看问题呢？工作是否也可以变得活泼主动而享受，爱好是否能不单单是消遣而具有工作一样的严肃成分呢，这就是特性改造，当你认为你的工作枯燥无味时，你不妨考虑一下如何去改造你的工作，包括挑战你的时间分配优化里的工具，改善你与同事间的关系，以及影响上级的想法和思想。

从以上三个思路中我们可以看出，在看似非此即彼的两个极端选择之间，你还可以有很多的中间选择，你可以大胆的重组你的时间，让理想与现实兼顾，且不冲突，你可以寻找两个选择之间的连接点，把能力嫁接过来，你也可以对他们作出创造性的改变，让他们互相影响，使你的工作更像你的爱好，你的爱好更像你的事业，总之永远不要放弃，寻找第三选择，因为最好的选择往往来自在更高目标指引下的我们的创造。

精进读后感(篇3)

《六项精进》读后感

2011-11-6 黄鹏

安东尼罗宾有句让我奉为座右铭的话：“一个人的人生取决于他所看过的书和他所遇见的人”，因此阅读好的书籍和优秀的思想带给自己的永远是利大于弊，同时我也常认为我们遇到的或我们主动去接触的人对我们自己而言，其实就是一面镜子，一面反射我们内心思想的镜子。

工作之余阅读《六项精进》让我顿时开悟，其中简单和朴实的语言也深深的触动了我对工作和生活的思考。

歌德曾说：读一本好书就是在和一个高尚的人士谈话，因此通过再次拜读稻盛和夫老先生的大作，让我对稻盛和夫先生的思想有了更深入的了解，也懂得了成功的道理其实很简单。

“六项精进”的主要内容是指：1、要付出不亚于任何人的努力；2、保持谦虚，不要骄傲；3、每天都要反省自己；4当我们还活着的时候，我们应该懂得感恩；5、行善积德，与人方便；6、忘记感性的伤感和烦恼。

接下来，我将谈谈自己对每一点的工作经验和感受。

1，我们必须付出不亚于任何人的努力

1、端正态度

如今的社会很现实，尤其是年轻人，总在生活和工作中讨论所谓的“完全等价交换”，

付出多少就一定要收获多少，仅此而已。他们只盯着工资，而忽视了工作过程中他所能得到的更丰厚的东西，以致自己看到的所谓现实或近况正在逐渐吞噬美丽的梦想，只希望有一天各种机会（尤其是发财的机会）纷至沓来。因此，在工作中，他们保持十足的精力和信心，只是一种应付的态度，能少做就尽量少做，能躲避就尽量躲避，敷衍了事。

他们认为，公司开多少的工资，就付出多少的热情和能力。

我特别反感这种态度。因为不可能有我们不满意的公司和工作，所以我们必须接受它。工作的本质实际上是重复性的工作。不管你愿不愿意，事情都是这样的。

我有个做艺术设计的朋友，我们之前都很羡慕他的工作，因为认为他始终在做创造性的工作，工作中始终在做新的事情。但是，他批判和纠正了我们提出的认识论，因为他和我们在工作的时间特征上是一样的；其次，就工作内容而言，虽会接触新的艺术创作，但是不停的思考创新艺术其实也是重复劳动，因为毕竟他的创作还是属于工作任务，而不是自由创作者。

2、主动进取

什么是主动？主动就是没被人告知却在做着恰当的事情。

大家都知道，世界有一条普世的规则，就是个优胜劣汰。自成长至今，我也经历了两次有冲击力的经济危机，一次是上世纪末的时候，那时我还在上小学，所以基本没有什么体会；另一次是2008年的金融危机，当时我们毕业找工作，给我留下了很深的印象。

因为我们大部分的人智力方面都不会有太大差别，所以在不确定自己是个天才，或在上帝将特别眷顾之前，我觉得保持主动进取的思想是为自己创造更多的机会和优势。

二、保持谦虚，不要骄傲

在这一点上，我想大多数人都应该知道它的现实意义，因为它自古以来就被无数次地证实过。

骄傲永远是成功的绊脚石。因为就我们个体而言，在我们自己的生活中，我们虽是主角，但我们却恰好是那个局中人，而且往往容易成为最不清醒的局中人。如果我们加上一些个性弱点，我们就看不到正确的方向。

而此时，若能保持谦虚，时时刻刻在工作和生活中提醒自己要善于向他人学习，那我们就能在自己的人生旅途中少吃苦头。

古语有曰，三人行必有我师。因此，在工作和生活中，降低自己的姿态，多向别人学习，积极与他人交流，学习更多的优点和长处。

三、每天都要反省自己

就这一点而言，我现在做得还不够。从小开始上学的时候，母亲便教我在每天的学习和课业完成后，要在睡前思考和总结自己每一天的所得和所失，所以我在学习中能保持一个很好的成绩，同时能很好的思考自己的各个方面。而自工作后，自己却很少这么做。

我似乎想过寻找理由来解释我没有一如既往的反省，但是发现无论什么理由都不会成立，因为我知道此时的理由将变质成一种逃避和推脱。

我记得上周在公似的浴室里读过一篇类似的文章。文章的主要内容是关于原因。因为当我们不真正爱，或者当我们不真正关心某件事时，我们拥有的任何理由就是逃避和推脱。

所以，当我们想做一件事的时候，我们应该完全底完成它，不管我们的工作有多辛苦和累。

为此，我会改变现状，每天反省自己。

4，当我们还活着的时候，我们应该知道如何感恩

对于感恩的理解，我是在2008年512次全国代表大会之后才真正开始思考的。**当时，我在西安上学。因为川陕交界，所以我们能感受到很大的震撼，这种震动也深入了内心。

感恩，虽然是一个简单的词，但要真正把它作为一种心态和长期的保养，似乎并不那么容易。

正因为是经历了大**和金融危机，所以我对感恩的理解较之前会有更强的切实体会，因此心态上也会较之前也会更透彻。

我们的生命，受之于父母，所以当我们还活着，就要对父母心存感激。感激他们在当年那个物质生活贫乏的年代将我们抚育**。

我们的生命，稳定于时局的安稳，所以当我们还活着，就要对国家感恩。感谢党和共产党在当今复杂的世界格局中为我们创造了稳定的生存环境。虽然我们的社会仍然有各种不公平的现象，尽管我们可能遭受各种不公平的待遇，我们仍然活着。

文明的进步是需要在时间中慢慢进行的，我们往往只在乎个体意义，也正因为如此，所以往往不能理解大格局的历史意义。

我们的工作取决于雇主，因此当我们还活着时，我们应该感谢他们的好意。我们已脱离父母，作为独立的个人生存于社会，因此雇主维系我们后续生命的存在。既然选择了，就要无怨无悔，如果开始抱怨了，那就重新选择吧，否则就好好工作。

我们的生活，在周围环境中的幸福，因此，当我们还活着时，我们对周围的环境表示感谢。家人、同学、朋友、对手，这些都构成了我们的具体环境，是带给我们快乐和成长的环境，而他们作为个体，也同样受到我们的影响。

因此只要还活着，就好好感恩吧！

五、行善积德，与人方便

我是一个虔诚的佛教徒，自幼深受母亲的影响，因此对待这个问题，我就不写太多文字来表述体会和感悟。

我一直认为，善与恶的因果循环是存在的，所以好人得善报，行善积德，方便人。

六、忘记感性的伤感和烦恼

至于麻烦，没有人不担心。关键是所谓的麻烦是什么，我们用什么样的心态去面对。

自小懂事时开始，父母便教育我坚决不要唉声叹气和随意烦恼。

叹息，无论在什么情况下，都表现出一种积极的悲观和挫折或妥协。不管我们最终会放弃还是妥协，都只能说明我们不够成熟。

我有个同事常会叹气，我友善的为她指出多次，因为就中国的易学文化沿袭表明，唉声叹气并不利于人生的健康发展，唉声叹气容易叹出生命的阳刚底气，从而导致积蓄更多的阴柔之气。

烦恼是不可避免的事情，但是烦恼却有性质而言。

工作中，往往会遇到有人说工作中的烦恼，乍一听，或许是个烦恼，但是认真思考，其实并不如此，而发现那只是个人在抱怨。

我是个比较理性的人，所以对很多感性的烦恼，我常当作耳边风，不愿听也不想听，因为我不想让太多感性的东西影响我的理性工作。

精进读后感(篇4)

《精进：如何成为一个很厉害的人》读后感：

读完这本书，最大的感受就是有一种让你潜在的知识显性化的感觉。本书最大的特点是融会贯通，强调从全局的角度看待事物和自我成长，从时间、选择、行动、学习、思考、能力和成功七个方面阐述如何成为一个有权势的人。下面我谈一谈我的两点感受。

首先在此文章中关于时间提出了5种时间视角：

1、积极过去视角；

2、消极过去视角；

3、享乐主义视角；

4、宿命论视角；

5、未来视角。

每种视角各有优缺点，我们的问题在于以过于单一的时间视角去看待事物。更好的情况是能够在五种观点之间随意转换，特别是从积极的过去、享乐主义和未来的角度来看待人或事物。

这本书提出了一个五年计划，我个人认为这很有帮助。虽然我经常自己制定计划，但我缺乏中期目标计划。以前制定的计划大多过于模糊，没有明确的时间计划，执行力不强）。

这样的后果是很容易迷失在琐碎的事情中，无法判断事情的重要性和紧迫性，并随着时间的推移逐渐偏离原来的计划和方向。

事业与生活的秘诀在于处理好快与慢、深与浅的关系。少看电视娱乐八卦这种被动娱乐，培养爱好，多做一些能引发心灵流动的事情。

慢下来只是合那些把所有时间都留给工作的人。如果你是一个拖延症患者，不要先考虑放慢脚步。当务之急是加快日常活动时间的利用，提高效率。

其次，学习要关注学习中的问题，让问题引导我们去探索。问题应该建立在现有知识体系的基础上，通过问题将新旧知识联系起来。读后感通过深入事物内部的解码，我们可以发现事物内涵，掌握技法不断重建自己的知识体系。

你掌握了多少知识并不取决于你记住了多少知识和你关联了多少知识，而是取决于你能调用多少知识和你关联了多少知识。

求知分为三个层级：信息、知识和技能。技能是学习，信息和知识是通向终点的桥梁和道路。

对一个现实问题的解决，或对一个现实情境的洞察需要同时调用不同知识谱系上的知识，学会有意识地去分析不同领域知识之间的潜在关联，通过知识迁移、印证、互补，获得启发，甚至生成新的思想或发现。

这章中关于知识解码的说明颇有收获，解码分三种：

它说了什么，给了我什么感受；

它是什么，对我有什么价值；

它的内部是怎么组成，它的效果是怎么实现。

发现自己大部分都停留在第一层，难怪看了那么多书，进步不大。大多数时候，它只是掠过水面，缺乏深度和广度的结合。学***是寻结论还要寻过程，不只要做归纳还要做延伸，不只要去比较相似还要去比较不同。

注意知识整合，在不同领域、不同学科的知识之间建立联系，避免成为锤子手。

学***也很重要。要有结果导向，带着问题去学习。

总之，知识是无穷的。我们只需要专注于自己擅长的东西，积极深入地学习、研究和思考，在知识和知识之间架起一座桥梁，运用双向思维模式。在这个过程中，他善于发现问题，不断尝试犯错，思考现实世界中的理论问题，思考理论世界中的实际问题。我把学到的技能称之为“成果”，坚持不懈的专研，多年后“成果”会滚成雪球。

精进读后感(篇5)

我心光明，夫复何言！

————读《六项精进》有感

苏六兵读了稻盛和夫先生的《六项精进》真的感慨颇多。1.付出不亚于任何人的努力；2.

要谦虚，不要骄傲；3.要每天反省；4.活着就要感谢；5.

积善行，思利他；6.不要有感性的烦恼。实际上，这六项努力是我们熟悉的，简单不再能简单地做事。

这也印证了道家创始人老子所说的那句话：大道至简，大音希声，大象无形。这也印证了王阳明思想的精髓

致良知、知行合

一、我心光明，夫复何言！

稻盛先生首先是一个很努力的人，很勤奋的人，而且是一个拼搏到无能为力，努力到感动天地的人。他付出的努力不亚于任何人，所以他感动了世界。他能创造别人无法创造的奇迹；别人发明不了的产品，他可以发明出来。在危机来临时，其他人选择的是抱怨，是逃避，而稻盛先生选择的是勇敢面对，是努力拼搏，停止抱怨，接受现实再改变现实，经过努力的正确思考、创造，奋斗，终于发明出别的企业发明不了的新产品，别的企业倒下了，破产了，而稻盛先生的京瓷集团胜利了，并且越来越好，成为全球500强企业。

令人惊奇的是稻盛先生再次出手创办的日本第二电电公司，在没有任何优势可言的情况下再次成功，并且不断升级又成为全球500强企业。这样的奇迹一再出现，让我们不得不佩服稻盛和夫的智慧，而不是运气！晚年的稻盛先生再次接手濒临破产的日航，在较短的时间内再次让日航起死回生，迅速扭亏为盈，奇迹的再次上演，让我们不得不佩服这位管理经营大师的经营管理思想和理念的正确性，他的人生已经不仅仅是经营企业的成功，稻盛先生已经成为企业家，更是哲学家、宗教家、思想家。

我个人觉得像稻盛这样成功的人却不为名利所动，甚至为了保持自己思想的境界，出家为僧，这简直就是圣人一般的存在。

稻盛先生无论取得什么样的成功，都非常谦虚，从不骄傲。 这本身就是高道德品格和成就的体现。“惟谦受福”，谦虚、谨慎，不骄不躁，是为人最重要的品质。不忘初心，方得始终！

每天，稻盛先生都会自省。“吾日三省吾身”，是对灵魂的磨练，是对人格的提升。每天都付出不亚于任何人的努力，再加上反省自己，我们的灵魂就会被净化，就会变得更加美丽和高尚。

这就是王阳明先生所说的：要良心。我们每个人都有良知，但常常被后天的不正当欲望蒙蔽，蒙上了灰尘和良心。

通过对自己内心的反省，不断擦拭蒙蔽良心的尘土，铲除心中的杂草，才能达到人性的最高境界，也就是良心。心中没有不正当的欲望。有的是对他人、对社会、对人类正义的崇高思想和行动。我心光明，夫复何言！

活着，还要常怀一颗感恩的心。对一切都要说“谢谢”！不要满腹牢骚，对现状表示无条件的感谢，争取更高的目标。

感谢的话语可以温暖大家的心，可以创造出一种和谐快乐的气氛，每日坚持说谢谢，长此以往，就会达到意想不到的效果。

不要有感性的烦恼，其实就是一个良好的心态，理性的对待每一件事，每天心态都特别好，每时每刻都有一颗感恩的心，对人总是心存感激，经常说谢谢，周围的人和事都以你为核心形成合力，为你服务，为你帮忙，何事不能成呢？

稻盛先生还是一个心地善良的人，“积善行，思利他”。做人处世，首先要考虑的不是自己，而是社会和他人。人类的最高水平已经超过了普通企业家。

自私的小我是渺小的，成就的事业也是微不足道的，稻盛先生的“敬天爱人”、为了员工的幸福、为了给社会做出贡献的思想理念，正如同甘露、阳光和力量，给无数的企业家和想成功的人们深深的启迪。只有像稻盛和夫这样有高尚灵魂为他人和社会努力的人，才能达到事业和人生的巅峰。

在凡人的世界里，如何保持生命的最高境界？稻盛先生给出了答案。保持一颗平常心，壁立千仞无欲则刚。我们要像稻盛先生一样思考：

作为人，何为正确？保持正确的思想，保持正确的人生观、价值观和世界观。只做对别人、对社会、对人有意义的事，尊重天，爱别人。

人类的意识与上帝的意识合宇宙的意识一致，我们的事业必将繁荣。个人如此，企业如此，国家如此，整个人类亦如此。用孔子的话来说：

德不配位，必有灾殃。只有拥有高尚的人格，最纯洁的灵魂，有利他之心，才会与神灵合一，与宇宙之心合一，致良知，内心深处都是正确的、高尚的、光明的思想，我心光明，夫复何言！

精进读后感(篇6)

吾听吾忘，吾见吾记，吾做吾悟。

做个大致总结和自己的感悟分享一下：

采铜从思维，选择，学习，行动，时间，才能，成功（我喜欢的顺序）七个大方向来诠释“精进”。

我觉得成长型思维对每个人都很重要，因为这样才能顺应时代发展，更大可能地自我实现。人里面有很多不利于社会化发展的天性，比如说“以懒惰来节省能量”，“喜欢安稳，害怕失控”，“害怕被否定”等，要做到精进，这些天性都是要自己努力去克服的。我把思维放在第一位，是因为我相信想法决定命运的，想法才是导致结果的根源。我们每天都能从外界接收到各种各样的信息，如果我对自己不够了解，就会被“信息噪音”所淹没，不知道自己真实的想法是什么样的，不知道脑海里的那个声音是自己的还是别人的，所以认识自己很重要。做到大脑的“断舍离”，断开不需要的东西，舍弃没价值的东西，远离诱惑，不盲目跟随所谓的“主流”。

学会选择很重要。所谓思路决定出路，想法不同，必然导致选择不同，选择不同导致结果不同。我们很多人习惯于别人替我们选择、做决定，可能当我们独立去面对选择时会出现“选择无能”的情况，就比如在冰柜面前看到五颜六色的饮料时，会很纠结不知道该买哪瓶。关于选择，这需要去问自己真正想要什么，而不应该为别人错误的选择买单，痛苦一生。自由意志是上天赋予人最大的礼物，这也意味着每个人都有选择的权利，这并不是一件令人痛苦的事情，但选择是一种智慧！需要我们去寻找。书中提到了从终极问题出发——人生目标，以更高的标准来做出更好的选择。还有就是需要用更大的时间尺度来辨认什么是有价值的，越大的格局越能更好地帮助我们看清所做的选择是不是值得。

一个优秀的学习者在思维上总是充满好奇心，不自我设限，ta会给自己试错的机会，在策略上善于发问，主动探索和反思复盘的。书中提到的“解码”其实就是深度学习，不只是看，更应该“观察”。不只是寻找结论，也会寻找过程；不只是归纳，还应该延伸；在对比中，不只是比较相似还应该比较不同，将分割的知识联结成网，在做事中去操练知识并内化为技能，这就是从知道到做到最重要的一步。一个懂得成长的人会去学习如何克服情绪化和延迟满足，从批评的声音中找到能够成长的点，把自己当成“产品”，忠于自己的承诺，在学习的过程中不断充实，在输出“市场”后从反馈中不断打磨优化。

现在就是改变的最佳时机。谈到拖延症的时候，我不免会陷入自责。我是一个很典型的“执行无能者”，越到后面越着急，不到DEADLINE不肯埋头苦干，以前严重的时候会自暴自弃。当我看到“两分钟原则”的时候，瞬间被打通了“任督二脉”，现在洗碗不拖到下次做菜的时候才洗了2333。小事情可以立马就做，那大事情呢？我们要学会“细化目标，分解任务”，把框架和最核心的任务先完成，让时间安排变得合理有弹性。要预备，不要等待。“等我长大了好好孝顺你们”，“等我变得足够优秀再来追求你”……太多这样的美好却又不够成熟的承诺了。生活不是简单的做菜，等我们都准备好了，早已物是人非了。完成要比完美更重要。抓住机遇，即刻行动，全情付出，用行动去落实情怀。

读的真的痛快啊！也很努力地吸收那些触动到我的观点，知道不一定能做到，做到才能悟到。

我喜欢这样一句话——人可以不成功但不可以不成长。

己亥年正月

精进读后感(篇7)

20xx年6月初，高振兴总经理从日本游学归来给公司主管级以上领导每人赠送两本稻盛和夫所著的《干法》、《活法》并重点推荐了稻盛君的"六项精进"，受其影响，我潜心阅读了上述著作，感触颇深，受益良多。

"以人为本、敬天爱人、努力者自有天助"是稻盛君80余年人生不变的信条。"六项精进"高度浓缩了稻盛君经营企业的根本哲学理念，对我们每个人的工作和生活都有着极强的指导好处。

"六项精进"即：1、付出不亚于任何人的努力;2、要谦虚，不要骄傲;3、要每一天反省;4、活着就要感谢;5、积善行思利他;6、不要有感性的烦恼。

综观六项精进的六条，语言质朴，内涵深刻，给我们传递了一种向上与向善的正能量。

在物欲横流、金钱至上被人们称为"道德真空"的当下，"六项精进"给我们吹来一股清新的风。人为什么要活着?何为正确?当你一天活在尔虞我诈、追名逐利的漩涡中而苦恼而劳累不堪的时候，你有没有反思人究竟为什么而活着?当你为偶尔的一次投机取巧而沾沾自喜时，有没有静下心来想一想，我还会不会一如既往持续这样的好运气?!我们不能为生活而生活，为做事而做事。人活着做人与做事相辅相成。我们要谦虚，我们要努力，一步一个脚印。不断提高自身素质与修养，提升自己的意志品质。做一个真诚的人，对家庭忠诚，对企业负责、对同事礼貌、对朋友友善、大家就会对你信赖。这是不能与金钱相提并论的东西，日益精进，无形中你身上就增添了许多魅力的元素。

国家发展五年一个规划，我们个人也能够结合自己的实际状况给自己制定计划，一旦计划定下来就得努力去实现，这样我们的生活才不会盲目，生活才会过得充实而有好处。我们要全身心的投入，要细化实施步骤，要每一天反省，摒弃杂念，净化心灵。要始终持续谦虚学习，不断创新的精神。要向一切优秀的东西学习，要看到身边每一个人身上闪光的东西。单枪匹马是无法干成事业的，我们要善于团结身边的人，用自己的人格魅力影响周围的人。我们要有博大的胸襟，常怀一颗感恩的心，感谢鼓励你的人让你自觉地精益求精、不知疲倦;感谢伤害过你的人，让你更加坚强;感谢一切善意或恶意的批评，让你养成时时反省自己的习惯。生活中出现了一些不如意的事情，我们要静下心来思考解决的办法，不要动不动就怨气冲天、牢骚满腹，更不能让这种感性的烦恼在自己心中生根发芽。

稻盛和夫的"六项精进"在生活中能给大家很多启示，认真阅读深刻领悟会净化我们的心灵，持续地践行"六项精进"，我相信，会让我们每一个人变得更美丽、更高尚、更出色。

精进读后感(篇8)

如何成为一个很厉害的人，估计每个人都会用不一样的方式去诠释。但是这本书，会大大的帮助你，让你少走点弯路。作者采铜用手术刀一样的文字，剖析人们思维里的种种禁锢，将现实生活中的问题放于困惑的熔炉中反复治炼，提炼出知识背后的知识、方法背后的方法。他选取了影响人生的七个关键切面，一一设计出精进的路径，帮助人们找到解决问题的支点，用持续精确的努力，撬动最大的可能。

在这本书中，人生的七个侧面分别是时间、选择、行动、学习、思维、才能和成功。时间是我们的坐标，是我们做任何事的关键，所以处理好与时间的关系是前提。选择往往是我们前进到分岔路口时发生的，难免迷惘、无助和焦虑，因此做出正确的选择也就是找准了自己的在这个世界的位置和方向。行动乃是生命力的象征，也是解决一切问题的归依，为了梦想，永不止步。学习是人之所以为人的一个标志，也是很多人一辈子的修行。思考贯穿生活中的时时刻刻，但我们越来越忽视了思考的价值了。才能是一个人立身于一方之地的武器，在这个激烈的社会里，要获得非凡的才能对很多人来说是梦寐以求。成功是让人欢喜让人忧愁的字眼，有些人把自己“轻易”得到的成功吹捧得很厉害，进而成为讨厌的人，成功是让自己坚持着自己的内心，这样意义的成功才值得。

翻开这本书，确实有点颠覆了我对一贯教你如何走向成功的书籍。它每章都不是孤立的，而是相互交错，共同构成一个整体。像人类一样，五脏六腑面面俱到。对于每一个主题的阐述中，呈现一种不同的视角来更加透彻的理解。

很多人对于时间这两字，都没怎么当回事。一个人如何对待他的时间，决定了他可以成为什么样的人。那一个人应该怎样对待时间呢?不敷衍、不迟疑、不摇摆，认真地聚焦于当下的事情，自觉而专注地投入。这是一种郑重的态度。因恪守本心而知事情轻重缓急，因尽全力无保留而使其事竟成、光阴未曾虚度。在现代社会，应该只有少部分人才拥有郑重的态度吧!不知不觉耗费和挥霍那么多时间，却一事无成是最可怕的结果。

这仅仅只是我对于这本书的第一个关键点的感受，如果在人生的道路上真的需要指引，这本书，是一个非常好的指导。它不会泛泛而谈，具体到让你不得不跟住它的脚步一起。也许，我和梦想就差这本书了。

精进读后感(篇9)

《职场精进之路》这本书是我最近读过的一本非常有启发的职场成长指南。书中作者通过丰富的案例和实用的方法，指导读者如何在职场中取得成功，并实现个人的职业发展。

该书第一章中，作者强调了自我认知的重要性。他指出，只有真正了解自己的优势和劣势，才能找到适合自己的职业方向。通过进行自我评估和反思，我们可以发现自己的潜力和短板，并做出正确的选择。书中提供了一些工具和方法，帮助读者更好地了解自己，并制定个人发展计划。

接下来的章节讲述了如何提高自己的沟通能力和团队合作能力。作者以生动的案例，深入浅出地解释了沟通的重要性以及如何有效地沟通。他还提到了如何在团队中发挥作用，包括积极参与和协作等技巧。通过学习这些技巧，我们可以更好地与同事合作，增加工作效率，提高职业发展。

在书的后半部分，作者强调了个人发展的重要性。他讲述了如何设定目标和制定计划，并坚持不懈地追求自己的目标。同时，他还提到了如何发展自己的技能和知识，不断学习并与时俱进。通过培养自己的专业素养和技能，我们可以提高自己的竞争力，并在职场上脱颖而出。

总的来说，这本书给了我很多启发。通过阅读，我深刻意识到了个人发展的重要性，并学会了如何提高自己的职业竞争力。书中提供的实用方法和案例都非常实用，对我真实的职场生活有很大的帮助。在我以后的职业发展中，我会一直秉持书中所教导的原则，不断努力提升自己，实现个人的职业目标。

在读完《职场精进之路》后，我真正认识到了自我认知的重要性。书中的例子教会了我如何在职业生涯中找到适合自己的道路，并发挥自己的优势。此外，该书还提醒了我关于沟通和团队合作的重要性。我学到了如何通过有效的沟通与同事合作，并在团队中发挥作用。这些技巧不仅对我当前的工作有帮助，而且对我未来的职业生涯也起到了指导作用。

此外，书中还强调了个人发展的重要性。作者鼓励读者制定目标，并制定实现目标的计划。他提到了如何不断学习并发展自己的技能和知识，以提高自己的竞争力。这些观点对我来说非常有启发，我意识到只有不断努力学习和发展，才能在职场中保持竞争力。

总的来说，这本书对我来说非常有价值。它向我展示了职场中取得成功的方法和原则。通过学习其中提到的技巧和理念，我相信我能够在职场中取得更好的成绩。我会将这本书作为我职业发展的指南，并将其中的观点付诸实践。

精进读后感(篇10)

看完这本书，我问自己如何精进成为一个很厉害的人？“一千个人心中有一千个哈姆雷特”，一本书在不同的人眼中旅行，它的内容投影在每个人的心中的模样注定不同的。

在我看来，此书是一本很酷的人的修炼秘籍，时间，选择，行为，学习，思考，才能，成功这七个板块就是七个修炼章节，其中元素相互作用，相互影响，甚至于在一件事情的解决往往需要其中几种要素综合运用，大事小事的不断解决，不断的精进，直到最后成为一个很酷的人：既拥有世俗眼中的成功，也拥有自己心中的成功，当然很酷不仅仅局限于成功二字，更像是一种活法。

生命太珍贵，无论做什么，都是辜负，以文中作者的精进方式也许算是不错的生命活法。在时间的管理隧道里，我们应当多做一些长半衰期，高收益值的事情，比如说，读书学习等等，如此，更有利于形成良好的发展趋势，也要减少短半衰期、低收益值的，长半衰期、低收益值的和短半衰期、高收益值的事情，减少欲望得以轻易满足的事情。也应当正确的看待时间的使用方式，工作当快，生活当慢，多使用积极过去时间观念和未来的时间观念以及当下的享乐主义的时间观念，三者混合而用，依据场景而分比例使用，由当下向过去和未来延伸，既要回顾过去复盘过去的经历，也要前瞻未来以给予自己动力和刺激。

每一种不同的选择意味着一种不同的人生。在行动选择中，很多人只是选择及格的标准，但是当你选择最优的方案，才能够让你自己活地更加与众不同。突破思维中的一些盲区，从思维盲区中逆向地发展措施，更有利于实现最佳选择，而当你犹豫不决的时候，可以采取赋值选择的方式，即当你选泽时，假设有acd四种选项，那么你可以根据自己的需求和喜好列出你看重和客观需要的因素，再给这些不同的因素以不同的分数去区分权重，比如因素1权重为1分，因素2权重分为2分；因素3权重分为3分，再将这些分数加起来，分数之和决定你做出的选择。这样的量化选择的考量，在你主观上做不出选择时，比较奏效。但当你选择的客观性不能奏效时，应当相信直觉，这种直觉上的表现为当你想去做的时候，你精神得到鼓舞，生理有所反应，交流得以畅通，那么就应当做这种主观直觉的选择。

行为应当是先于思考的，行为一方面受思想的制约，另一方面，也是产生新思想的源泉。当你不知道该怎么做的时候，直接做更有利于实现目标，很多时候，事情的失败，是因为你没有及时的行动，要克服过度准备的想法。在事情不知道怎么推进的时候，也许你做着做着就能不断地解决问题，而不必说在准备的阶段就把所有的问题解决。当你想要多线程工作，那么你必须要一段时间，去解决掉核心的工作，这样才能让多线程工作成为一名可能。除此之外，要同质性的工作集中处理，这样有利于减少转发消耗，也要建立起相应的行动反应链，从而提高工作的效率。

学习不能做信息的搬运工，而是要对知识进行深度解密，使得学习朝着信息、知识和技能不断地迈进。以问题为导向，在思维的边界中不断地自主探索，使旧知识和新知识不断地碰撞，融合，优胜劣汰，让新旧知识在思考和判断中形成新的知识系统以适应新的发展情况。与此同时，必须紧紧地进行行动，在实战中去破解知识的奥秘，形成技能，边做边学更加有利于技能的成形！至于怎么从中学呢？一可以写作式学习，输入了新的知识，就通过写作去输出；二可以游戏式学习，在脑海中利用知识形象进行编剧，营造一个世界来深化学习；三可以设计式学习，设计某种方案来解决一个问题，在我的理解中就是生产式的学习，就是在你生产某种有关知识的东西，无论有形还是无形的，都能够在生产中不断得解决问题和深化知识的理解。

思考，往往跟记忆力和大脑有关，也跟可能性有关。因而，我们在进行思考的时候，应当去除掉不必要的思考，过滤掉没有价值的东西。过滤掉没价值的东西，一要选择可靠的信息来源，二则是不追热点，三则更加注重事实。而思考也需要充分的养分供应，即我们需要输入有价值的知识，充分的知识更能够孕育出好的思想。而随机和混乱也更容易为我们带来灵感，就好像有人说，生活杂乱无章的人，更具有创造力，这是因为随机和混乱更有利于组成的可能性更多，这样也就更利于创造的产生。而其中可能性的创造是周全的思考，要不断地穷尽可能，并且让我们能够再去掉合并不必要的可能，留下有效积极的可能，这样能够让思考能力更加健康发展！思考既然需要养料，那么必然需要记忆，而图片记忆更有利于记忆的快而全。

努力，更应当称之为一种能力，如同学习一样重要的能力，因为所有精进都需要时间去进行可以地练习！我们努力地刻意练习，更应当优先化地去形成一样能够给予自己生存竞争能力的技能，比如画画，又比如写作，在此基础之上，才是我们现今所推崇的通识教育，当然我们不应当摒弃不断去接触新的知识，因为如果一旦停止新的探索，那么往往意味着僵固在一个领域，没有办法跨领域去创新。但是最好的方法应当是八分时间留给主业，两分时间留给广阔的天空，在不断探索中，实现学科的交融，知识的迁徙，学习的特性改造。

成功，每一个成功的人都是无可复制的，都是独一无二的。而成功者，正是凭借着自己与众不同的能力，在现实世界上呼风唤雨。创造一份属于你自己的独特能力，最好是你所为之兴奋的，能够让你不断地付出精力并且不知道疲倦的，这样才能让你在输入知识，输出知识，再从理论投注于现实，现实创新理论。如果可以，尽量去做很酷的事情，让自己在独特的路上不断发展，尽量地做到生命的极致，也许这样，你就能够得到生命意义上的成功。

精进读后感(篇11)

精进

这本书相对来说，干货还是不少的，有许多让我豁然开朗的内容。如果说许多的书籍像是一棵树，我们需要去寻找其中隐藏的果实，那么这本书就像柿子树那样，在秋季挂着一个个橙黄黄的果实，可以一个个的去数。

关于时间

时间一直是一个经久不衰的话题，因为他的多面多维，人们在探索他的过程中，永远不会觉得满足，更完美的路还在延伸。

时间有快有慢，不同的场合，不同的事情，我们应该保持不同的时间视角，让美好的生活时光慢下来，多一些享受，让事业或学问的时间快起来，因为效率更能让我们获得成就。

时间有深有浅，做一件有意义且喜欢的事情，耗费的时间让我们心灵充盈，而一件没有太多意义只为打发时间的事情，却总让我在过后感觉空虚，那是因为在同样的时间长度中，时间质量有很大的不同。时间的长度稍纵即逝，而质量却能在我们的思想中留下痕迹，用时间多做一些有质量的事情，方不会觉得虚度光阴。

时间是一个坐标，丈量着我们的生活价值，值得我们倾尽智慧去管理。

拉长半衰期

对于半衰期，以前一直似懂非懂，从这本书中，方才知晓这并不是一个悲观的词语。

元素将自身的能量在一定的时间里释放，需要的时间越长，半衰期越长。而我们所做的每一件事情也都有半衰期，有的长，有的短，面对一件事情时，首先应判定他的意义属于长半衰期还是短半衰期，可现实却是人们往往贪恋即时兴奋，却忘了去选择长久受益的事情。

信息噪音泛滥的时代，偷走了大多数人的时间，而我们却不能很好的将其识别并过滤，拥有一双慧眼显得那么重要，认清事情的半衰期可以赐予我们这样一双慧眼。

满意与最优

面临选择时，我也常常秉着满意原则，而不是最优原则，知足有时的确是前行的屏障，他让我们满意于现在，看不到还可以到达的最优前方。

有时看那些卓越的人，他们的身上或多或少都有一股精益求精的执着，他们对于事情没有差不多，总是以最高目标为原则，这在凡凡众人中必然能够被清晰的看到，当然无可挑剔的是他做的事情有多漂亮。

人们的安于现状，有时不是自己的本心，而是用恰当的身份去迎合环境，这种迎合让他舍去了原本高高在上的初心，渐渐与周围之人的平均思想融为一体，沦为凡人。精进让你摆脱你的身份以及渐渐腐蚀你的环境，你心有多高，就顺着他努力向前走。

跨界

前段时间的跨界歌王和欢乐喜剧人得到了许多人的偏爱，偏爱或许在于那些我们耳熟能详的明星，但不可否认，我们习惯了他们的某一个样子，演员或是其他，这两个节目则呈现出他们的另外一幅模样，新颖的令我们赞叹，感觉他们可以在那么多的领域取得成功。

对于多领域的成就，以前我的思想是狭隘的，觉得他们天资难比，可以同时在多个领域独领风骚，看过这本书的几个案例，我方才知晓，我的同时概念是错误的，他们的多领域不是一臂支撑的天空，而是阶梯状的攀爬，一个领域的成功对另一个领域不是一无是处，他是一种积淀，能够让我们在第二个领域里走的别被人更轻松。

有很多人在大学初期会有很大的困惑，高中教育的同步，到大学教育的不同步，由于曾经的不懂或是偏颇，他选择了一个专业，而经过一段时间的认识之后，让他发现这个领域是他不喜欢的，可能半年已经过去了，也可能一个学期的课程已经结束了，他便丢了置换专业的勇气。

选择很简单，难得是做出选择，当我们选错时，没关系，还可以重新选择，我们不能任由将错就错把我们领近一个不喜欢的世界。重新作出选择并不一定意味着全部推倒重来，曾经的想法、选择、努力一定会在我们的人生中留下深刻的印记，我们没有必要去抹杀这种印记，而是应该好好修剪利用，相信我们所做的一切都不是无用。

不迷理想，要产品。

将遥不可及的理想变成触手可得的产品，养的是心。

理想总是会有长远的道路要走，漫长的途中若没有即时的激励，很容易让人迷途，或是失去前行的勇气。这样不妨在追寻的路上发现我们的所得，或许你的理想是一个画家，不妨好好欣赏你刚刚完成的化作，他或许还不是好的，却是你成为画家的基础足迹，同时你若自己看了都不满意，便能知晓你努力的方向。

生活中不妨为自己找一项业余爱好，长期坚持下去，让他在时间的深度和长度中慢慢生长，在一次次产品中，可能会得到始料未及的成就。

在读书的过程中，从第一本显示已完成的欣喜，到不知不觉的四十本，每一本读完的书是我们的完成的产品，也是我继续下去的动力来源。100天33本书可能会吓跑一些人，但每一本完结的书会留下一部分人。我们应学会从这些小产品中获得大能量。

什么事情第一

前段时间，从一次学习中知晓成功的七个习惯，其中一点是要事第一，把重要的事情置前，本书中提倡先把必须要做的小事处理掉，算不算是小事第一，解决掉小事，好让我们用从容心态去处理更重要的事情。而我们日常生活中则常常被迫以急事第一，急事等不了。

事有轻重缓解，或轻或重，或缓或急，或大或小，并非只有一种是对的，在实际情况中则需要的自己去判定，用多维的角度去选择。

相信灵感、潜意识的存在。

留意我们的潜意识，让潜意识在困惑的时候助我们一臂之力。

意识—潜意识—意识。我们有意识的处理事情，在众多的素材里，或许会被蒙蔽了思想，而潜意识里的思想自由或许会不经意打破意识构建的体系，完成不一样的突破，有了小小的突破口，就像找到了方向，用意识去印证。

潜意识通常不会骗我，只看我有没有及时发现他们，只是自己总是后知后觉的发现，原来苦苦寻找的东西曾经有那么一瞬闪近思想，只是被忽略了而已。

知识区域

知识是广袤的，我们拥有的只是一部分，知识的区分有四项，即公开区——我知他也知；盲区——他知我不知；隐秘区——我知他不知；未知区——我他都不知。

每个人拥有的知识是不同的，在沟通交流中，应该是使公开区越来越大，盲区和隐秘区越来越小，甚至未知区也随之减小。对一个善于学习的人来说，他尤其要在交流中关注盲区，也就是别人知道而自己不知道的，这样他就能在交流中收获新知识。

不断优化长板

我一直熟知木桶短板理论，想想这个理论还真是更适合学生时代，在事业上，保留自己的一份独特，不断优化长板才是硬道理，同时也要寻找和结识与你能力互补的人

即时行动，把一件事情做到极致，摒弃差不多。

摆脱舒适区

人是需要一些挫折、失败或者高难度的挑战来刺激他们激发潜能。

游乐场到荒野求生

这是从学校走入社会的游戏规则转变，我们从一个遵循规律的学习者的角色，转为一个探索者的角色。学校里的游戏有始有终，按部就班的从头走到尾便可以完成，而社会是没有任何说明书的，在其荒野中生存，需要你用自己的勇气与智慧去探索。

向自己提问

我们有了问题，习惯性的去向别人询问，并得到建议，对于这些建议，我们或许只会实践50%，而如果向自己提问，问题就像向导，引领着我们找到方法，自己找到的方法我们通常会100%的去执行。

别人的方法我们通常只是借鉴，而自己找到的方法才会不遗余力的去实现，所以我们应学会向自己提问。

复盘

我们在许多知识里就像一个搬运工，他们就像摆在知识架里的观赏品，不那么的实用。

但凡学有所成者，多重视深度学习，所谓深度学习，不是你记住了多少东西，而是你能够调用的知识，让知识活起来，而不是沉寂在记忆中渐渐落入尘埃。

让知识为己所用，才能提升我们的技能，而这才是学习的终点。

每做完一件工作，脑子里回想一下，做一个回顾总结，这就是复盘，久而久之，就能学到很多东西。

许多朋友说我评论是不是太长了，多浪费时间，有时间多看看书好不好。我也曾经在心底盘算过，同样的时长，别人读了十本书，而我只读了五本，无论是文中的评论，还是书评，都会减慢读书速度。对于一个爱书之人，读书慢的确会令人心焦，但我还是想要继续这样做下去。如果说读书是一种取得知识，那么在在书评的时候更像是一场去糟取精的旅途，当我写下自己的文字的时候，这不就是一种对于知识的应用的过程吗，也是最近一次的重读。

能看到这里的，我是不是应该说声谢谢！

白毛女读后感(精选十五篇)

与“白毛女读后感”有关的主题是本文的主要研究方向。人的一生会读无数的书，总有那么几本让我们印象深刻，想必大家最近都深深沉浸于作品一书。读了精彩的作品之后，需要用观后感记录，才可以更好的吸收所感悟的内容。看完本文你可以得到一些有关的参考建议！

白毛女读后感(篇1)

导语：《白毛女》是由王滨、水华执导，田华、张寿维、胡朋、李百万等主演的剧情片。影片讲述了被地主黄世仁霸占喜儿的故事。以下是小编精选的影片观后感范文，希望对同学们有帮助~

随着年龄的增长，我们发现我们不再热衷于美国动作片。一方面觉得这类电影的故事情节缺乏深度，只获取了短暂的视觉冲击，却难以得到心灵上的共鸣，另一方面，对于我这个年龄段的人来说，里面大量的特技不但不会使我为之振奋，反而被弄得眼花缭乱。取而代之的是，我开始对国产的红色经典老电影产生了浓厚的兴趣。

每一部电影都让我更加了解那个红色年代，也让我向往那个年代。在那样一个饥寒交迫的年代，大多数的穷苦老百姓虽然缺衣少食，但是精神世界却非常充实，他们团结向上，他们慷慨激昂!每天都快乐地忙碌着，为了简单的衣食住行而劳作，劳动充实了他们的生活，使他们忙得几乎没有时间去抱怨、去勾心斗角。

他们活得简单而快乐，常常为了一顿饱饭欢欣鼓舞。在这些老电影里，你看不到现代人的空虚和堕落。即使条件艰苦，你从主人公身上看到的永远是一种坚强向上的革命精神！

影片《白毛女》就是这样一部值得深思的电影。在盗版光碟泛滥的年代，《白毛女》是我收集的唯一一张正版电影***。因为我觉得它很有收藏价值，值得成为中国新电影史上的里程碑！

其中一个场景尤其令我印象深刻，就是杨白劳为了庆祝新年，用忙碌一年仅剩的一点钱给喜儿买了根红头绳，喜儿便高兴得载歌载舞，一家人聚集在一起，每个人只能尝尝有限的几个饺子，却热闹非凡。而我们现在的新年，人人衣着光鲜地围坐在摆满大鱼大肉的餐桌前，脸上却少了喜儿那份真挚的快乐。大家虚伪地互相拜年，到处送礼、塞钱，把过年当成显示自己阔绰或讨好别人的平台，还有的为了奖金在忙着工作，至于家人难得的团聚早已抛在脑后，亲情已不再是一道新年大餐。

《白毛女》在那个特殊的时代背景下，曾影响了一代人。当时，新中国刚刚建立，经济萧条，战后混乱，近百年来被列强压迫奴役的艰苦生活，不可避免地使许多中国人对新生活失去信心。《白毛女》就在这时出现了，成为那个物质极度匮乏年代里人们的精神食粮。

而且里面的主人公就是当时千千万万劳苦大众的缩影，许多中国人在里面看见了曾经的自己。它不仅丰富了大家的业余生活，也激励着一代人认识到，新时代的西安人精神也值得称道。作为一个吉林人，我尤其喜欢这部电影。

因为这部电影见证了长春电影制片厂的辉煌，从这以后，长春电影制片厂又相继拍摄了像《董存瑞》《五朵金花》这样的经典的老电影，之后便销声匿迹。

在这个物欲横流，纸醉金迷的年代，各种商业大片充斥着整个电影市场，大部分人们已将《白毛女》遗忘，许多年轻人甚至没听说过这部经典。但我认为这应该被人们重新审视。它不仅是一部烂泥飘落的老电影，更是一段艰难岁月的回忆，提醒我们珍惜现在的一切。

白毛女读后感(篇2)

《白毛女歌剧观后感》是一部感人至深的作品，让我在观演过程中深受感动。该歌剧以真实的历史背景为基础，展现了白毛女这一坚强女性形象与中国农村的艰苦生活。我在此将尽我所能，详细、具体且生动地为大家分享观后感。白毛女的形象如此深入人心，让我深深感受到了她的力量与勇气。

白毛女这一坚毅无畏的女性形象给我留下了深刻的印象。在剧中，她是一个贫苦家庭的女孩，为了活下去，被迫卖身投井。她并没有沉沦在绝望之中，而是毅然决然地选择了生存下去，并通过努力改造自己。她变得机敏、勇敢，为了家人和亲友她毫不犹豫地背起了盖一山的庄稼，用自己的力量为大家带来了希望和温暖。她的坚持和勇敢让我感受到了生活的力量，也激励着我面对困难勇往直前。

歌剧中展现的中国农村的艰辛生活让我深刻地体会到了农民的苦楚。白毛女的故事背景发生在中国农村，而农民的生活条件十分艰苦。他们辛辛苦苦地耕种着自己的土地，但收成却并不丰富。他们面对种种不公平，却常常被剥削和压迫。这让我意识到了农民们的辛劳和无奈，同时深深感受到了他们对生活的坚守。白毛女作为一个农村的普通女孩，却通过自己的努力和坚持，改变了不公平的命运。这让我在观剧过程中深深感受到了农民们的顽强精神。

歌剧中的音乐和舞台效果也给我留下了深刻的印象。音乐中融入了传统的中国元素，使得观众们完全沉浸在剧情之中。舞台效果的设计也非常精美，通过灯光和布景，让观众们身临其境地感受到了白毛女的艰辛与坚持。尤其是歌剧中那场白毛女替人背起盖一山的庄稼，舞台上庄稼的布置逼真，让人仿佛看到了农民们辛勤劳作的场景。整个表演中的音乐和舞台效果完美地配合了剧情，使得我能更加深入地了解白毛女的故事。

白毛女歌剧的观看给了我很多思考。在中国社会变革的历程中，农村一直是一个重要的群体，而白毛女所代表的农村劳动者形象也在这部剧中得到了充分展示。观看歌剧让我认识到农村劳动者的付出和贡献，也让我思考如何为农村劳动者的权益发声。同时，白毛女的坚韧和勇气也给了我很大的启示，无论面对怎样的困难和逆境，只要坚定信念，努力奋斗，就一定能够战胜困难。

小编认为，《白毛女歌剧观后感》让我深受触动。这个歌剧通过展现白毛女这一坚毅无畏的女性形象，以及农村劳动者的艰辛生活，让观众感受到了生活的力量和农村劳动者的顽强精神。同时，音乐和舞台效果的精美设计也令人赞叹不已。观看《白毛女歌剧》不仅让我在精神上得到满足，还为我打开了思考的大门，让我更深刻地了解中国历史和社会。这是一部无比珍贵的作品，将永远留在我心中。

白毛女读后感(篇3)

《白毛女》是1950年由，导演王滨执导，田华、李百万、陈强主演的电影。叙述农村少女喜儿遭受地主迫害，潜身深山，头发变白，直到这一地区解放才回归故里，斗倒地主，得到翻身，过上幸福生活的故事。

故事片(黑白)。东北电影制片厂1950年摄制。

解放前的华北农村。贫苦佃农杨白劳早年丧妻，膝下一女名喜儿，相依度日。邻居王大婶及其子王大春常给杨家父女多方照顾，两家融洽和睦。喜儿和大春相处日久，情投意合。两老商定秋后为他俩完婚。恶霸地主黄世仁欲霸占年轻貌美的喜儿，遂与管家穆仁智设计，以重租厚利强迫杨白劳于年内归还欠债。

旧历除夕，杨白劳终因无力偿还重利，被黄世仁威逼在喜儿的卖身契上画押。杨白劳痛不欲生，回家后饮盐卤自尽。喜儿被抢入黄宅后，受尽折磨。黄世仁为斩断喜儿对大春的情丝，夺回王家租地，驱逐王大婶母子，又伺机将喜儿奸污。大春救喜儿未成，投奔红军。怀有身孕的喜儿在黄家女佣张二婶的帮助下逃离虎口，途中生下婴儿，旋即夭折。

后独自入深山穴居，餐风宿露。日久，一头青丝变成白发。喜儿因常至破庙中取供品充饥，被村人视为白毛仙姑下凡显灵。抗日战争爆发后，大春随八路军回到家乡。此时，黄世仁借村人迷信，制造白毛仙姑降灾谣言惑众，留乡工作的大春为发动减租减息，提高群众觉悟，亲往跟踪查探，竟在山洞中与喜儿相逢。在全村公审会上，黄世仁、穆仁智二人受到严惩。喜儿绝路逢生后，白发复换青丝，终于和大春喜结良缘。

本片于1951年获第六届卡罗维发利国际电影节特别荣誉奖。1957年获文化部19491955年优秀影片一等奖。

白毛女读后感(篇4)

随着年龄的增长，发现自己已不再为美国动作大片而热血沸腾。一方面觉得这类电影的故事情节缺乏深度，只获取了短暂的视觉冲击，却难以得到心灵上的共鸣，另一方面，对于我这个年龄段的人来说，里面大量的特技不但不会使我为之振奋，反而被弄得眼花缭乱。取而代之的是，我开始对国产的红色经典老电影产生了浓厚的兴趣。

每一部电影都让我对那个红色年代多了一些了解，同时也让我对那个年代有了无限的向往。在那样一个饥寒交迫的年代，大多数的穷苦老百姓虽然缺衣少食，但是精神世界却非常充实，他们团结向上，他们慷慨激昂!每天都快乐地忙碌着，为了简单的衣食住行而劳作，劳动充实了他们的生活，使他们忙得几乎没有时间去抱怨、去勾心斗角。他们活得简单而快乐，常常为了一顿饱饭欢欣鼓舞。在这些老电影里，你完全看不到现代人的空虚、堕落，即使条件再艰苦，你从主人公身上看到的永远是坚强向上的革命精神!

影片《白毛女》就是这样一部值得深思的电影。在盗版光碟泛滥的年代，《白毛女》是我收集的唯一一张正版电影DVD。因为我觉得它很有收藏价值，它不愧为新中国电影史上的一座里程碑!

其中一个场景尤其令我印象深刻，就是杨白劳为了庆祝新年，用忙碌一年仅剩的一点钱给喜儿买了根红头绳，喜儿便高兴得载歌载舞，一家人聚集在一起，每个人只能尝尝有限的几个饺子，却热闹非凡。而我们现在的新年，人人衣着光鲜地围坐在摆满大鱼大肉的餐桌前，脸上却少了喜儿那份真挚的快乐。大家虚伪地互相拜年，到处送礼、塞钱，把过年当成显示自己阔绰或讨好别人的平台，还有的为了奖金在忙着工作，至于家人难得的团聚早已抛在脑后，亲情已不再是一道新年大餐。

《白毛女》在那个特殊的时代背景下，曾影响了一代人。当时新中国刚刚成立，萧条的经济，战乱后的杯盘狼藉，近百年被列强欺压沦为奴隶的艰苦生涯，难免使很多中国人对新生活丧失信心。《白毛女》就在这时出现了，成为那个物质极度匮乏年代里人们的精神食粮。而且里面的主人公就是当时千千万万劳苦大众的缩影，许多中国人在里面看见了曾经的自己。它不但丰富了大家的业余生活，也鼓舞了一代人，让大家意识到喜儿的精神在新时代同样值得传颂。作为一个吉林人，我尤其喜欢这部电影。因为这部电影见证了长春电影制片厂的辉煌，从这以后，长春电影制片厂又相继拍摄了像《董存瑞》《五朵金花》这样的经典的老电影，之后便销声匿迹。

在这个物欲横流，纸醉金迷的年代，各种商业大片充斥着整个电影市场，大部分人们已将《白毛女》遗忘，许多年轻人甚至没听说过这部经典。但我觉得它应该被人们重新审视，它不只是一部土掉渣的老电影，它更是一份对艰苦年代的回忆，提醒我们要珍惜现在的一切。

白毛女读后感(篇5)

《白毛女》是根据民间传说改编的，由贺敬之、丁毅共同执笔创作。现如今，我们可以看到不同的版本的《白毛女》，有芭蕾舞剧版的，有话剧版的，有歌剧版的，有京剧版的，还有电影版的，《白毛女》的故事真的是家喻户晓了。我看了电影版的《白毛女》，现在，我就来略谈一下对这部影片的看法吧。

《白毛女》的题材来源是1938年开始流传于晋察冀边区的"白毛仙姑"的传奇故事。影片讲述了解放前在华北农村早年丧妻的贫农杨白劳的故事。他的女儿，喜儿，住在一起。邻居王大婶及其子王大春常给杨家父女多方照顾，两家融洽和睦。

喜儿和大春相处日久，情投意合，两老商定秋后为他俩完婚。佃户杨白劳与女儿喜儿相依为命，过着清贫的日子。恶霸地主黄世仁想霸占喜儿，在除夕之夜强迫杨白劳卖女顶债，逼杨白劳在喜儿的卖身契上摁手指印，杨白劳自觉对不起喜儿，喝卤水自杀了。

在这个寒风凛冽、冰雪覆地，似乎一切都是“死”的毫无生气的冬季，喜儿的心是比这冬季更甚啊！杨白劳死后，喜儿被抢进了黄家。为了断绝喜儿对春天的爱，黄世仁收回了王家租用的土地，驱逐了王阿姨母子，伺机强奸喜儿。喜儿被黄家欺负了。喜儿与同村青年农民大春从小青梅竹马，长大后情投意合，他们彼此深深爱着对方。

大春救喜儿未成，独自离开村庄，投奔了红军。喜儿怀上了黄世仁的孩子，但心地像蛇蝎子的黄世仁并不可怜喜儿。他甚至把喜儿卖给人贩子。喜儿在黄家佣人张二婶的帮助下逃离虎口，逃难途中生下婴儿，但是孩子瞬即就夭折了。

喜儿为了不被黄世仁捉回来，她逃进入深山，住在洞穴深处。冬天，大雪纷飞，寒气沁透心脾，喜儿没有衣物御寒；夏日，烈日炎炎，她的衣服只能够勉强的遮丑。在大山之中，喜儿和植物为伴，与动物为伍，餐风露宿，过着的是非人的生活啊！

由于长期住在深山，缺乏营养，头发全白。喜儿为解决食物问题，她会去深山中的奶奶庙偷吃供果和食物，被人撞见，便传说看见了“白毛仙姑”，村人认为这是“白毛仙姑”显灵了。两年后，大春随部队回乡。

此时，黄世仁借村人迷信，制造“白毛仙姑” 降灾谣言惑众，留乡工作的大春为发动减租减息，提高群众觉悟，亲往跟踪查探，竟在山洞中与喜儿相逢，大春找到喜儿了。在全村公审会上，黄世仁、穆仁智二人受到严惩。喜儿绝路逢生，共产党为喜儿伸冤报仇了。

之后，喜儿和大春结婚，过着幸福的生活。喜儿的头发又白又绿了。这个故事非常传奇和浪漫，这也符合当时中国人对美好幸福生活的渴望。

影片采用了中国古典白话小说的结构方法，打破了舞台剧的时空局限，以喜儿的命运为主线，将人物之间的关系联系起来，展开了喜怒哀乐的故事情节。影片运用了影片独特的表现手法，同时在原歌剧中运用了许多优美动人的民歌。其中的《北风吹》唱段在中国是家喻户晓，许多人都是非常喜欢的。

其中有部分歌词是这样写的“人家的闺女有花戴，你爹我钱少不能买，扯上了二尺红头绳，我给我喜儿扎起来，哎~~扎呀嘛扎起来”，这几句简短的歌词所体现出来的意蕴是深刻的，让人深思的。它们给我们展现出了一位贫困的老父亲对自己女儿的简朴、真实、的爱，体现了爱的纯真，爱的伟大，更反映出了中华民族，从古至今流传下来的那种对亲人的爱、无私以及那种要把最好的给自己的亲人的思想。就我而言，影片中的人物通过唱歌来表达内心的感受，这种方式更具感染力，能让故事充满色彩。

当故事中人物的思想感情达到高潮时，他们用歌曲来表达内心的感受，能引起观众强烈的情感共鸣，使观众对电影中人物的欢乐感到高兴，对人物的悲伤感到悲伤。同时，也更能够表达出人物的思想感情。例如：

当喜儿躲过了黄世仁的追捕时，她唱出了“想要谋害我，瞎了你眼窝，我是掏不干的水，灭不掉的火，我要活，我要活”等歌词。可见，喜儿对黄世仁的仇恨是多么大，她誓要跟黄世仁斗下去，有一股绝不向恶势力低头的豪气、正气、骨气，这也是我们中华民族渊远流长民族气节，体现着人民相信邪恶是绝对不能够胜正的愿望，也传达出喜儿强烈的求生欲望，顽强的生命意志。这部影片以主人公喜儿的命运概括了中国旧社会亿万农民倍受压迫的苦难生活，表现了“旧社会把人变成鬼，新社会把鬼变成人”的主题。

喜儿不仅是旧社会的受难者，也是劳动人民反抗精神的体现。喜儿一个好端端的人儿，被旧社会的地主（黄世仁）摧残成了流落深山的白毛女，然而，新社会的共产党却让喜儿变成了一个有着一头青丝，有着美满幸福生活的人，这是多么大的反差啊！旧社会是一个吃人的社会啊。

影片中，喜儿、大春、杨白劳、张二阿姨和反派黄世仁、穆仁智都留下了深刻的印象。这是因为电影从总体构思到艺术形式都具有鲜明的民族风格，这是我们民族所熟悉的，也是我们民族所独有的。它以比兴手法，结合蒙太奇的运用，情绪的对照及情节的呼应，获得了强烈的艺术效果。它不仅有效地衬托了人物的命运和性格，而且有助于深化电影的思想主题。

《白毛女》是新中国电影探寻民族风格的重要作品，并且它也取得了很好的，令人满意的成果。1951年获第六届卡罗维·发利国际电影节特别荣誉奖。五十年代这部影片先后在30多个国家、地区映出。

法国电影史学家乔治·萨杜尔在他的《电影艺术史》中，给《白毛女》以很高评价。新中国成立后，我国电影产业发展取得了巨大成就。

看完了《白毛女》之后，我更能够深深地理解，当时旧社会的地主对劳苦人民大众的欺凌。邪恶的地主根本不把房客当作人。他们想剥削房客就剥削他们。他们的行为真是令人发指。影片中的杨白劳和喜儿是封建制度的牺牲品，是旧社会数亿受难者之一。

他们的悲惨遭遇催人泪下，是人民同情的对象。同时，通过杨白劳、喜儿的惨痛经历，揭露了地主与农民的尖锐矛盾，揭露了封建社会的颓废，揭露了封建地主的罪恶，热烈歌颂了社会主义新社会。指出了农民要想获得自由、土地，得到全身心的解放只能够靠中国共产党，只有在中国共产党的领导下，农民才能够走向自由、民主的社会；只有中国共产党才能够给中国农民带来幸福、美好的生活。

没有中国共产党，就没有新中国，就没有农民实现利益的日子，就没有农民翻身当家做主的机会。

我们应该坚决的拥护中国共产党，拥护社会主义社会，坚持走社会主义道路。当代大学生，是民族的未来，是祖国的希望，更应该这样做，为社会主义社会的建设、为中国的繁荣富强、为中国亿万人民的利益贡献出自己的一份力。

白毛女读后感(篇6)

2016年3月24日，开发公司党群工作部组织单位员工，到顺义电影院**3d《白毛女》歌剧电影。很早就听说过这部值得深思的电影，一直未全程**，此次我带着对该剧的初步了解看了一遍，心里头有了更深的感触。

歌剧《白毛女》取材于晋察冀解放区流传的一个民间传说“白毛仙姑”的故事，通过对贫苦佃农杨白劳之女喜儿在旧社会惨遭恶霸地主黄世仁的**，逃入深山，变成 “白毛女”的悲惨身世，以及在共产党领导下农民翻身解放后，喜儿重获新生的真实故事，揭示了一个深刻的道理，即“旧社会把人变成鬼，新社会把鬼变**”。

《白毛女》在那个特殊的时代背景下，曾影响了一代人。新中国刚刚成立，经济不景气，战后杯赛一团糟。百年来，它被列强压迫，沦为奴隶的艰苦生活，使许多人对新生活失去信心。《白毛女》就在这时出现了，成为那个物质极度匮乏年代里人们的精神食粮。

剧中的主人公就是当时千千万万劳苦大众的缩影，许多中国人在里面看见了曾经的自己。它不但丰富了大家的业余生活，也鼓舞了一代人，让大家意识到喜儿的精神在新时代同样值得传颂。

通过杨白劳和喜儿父女两代人的悲惨遭遇，深刻揭示了地主和农民之间的尖锐矛盾，控诉了地主阶级的罪恶，热烈歌颂了新社会，《白毛女》的故事逼真地表现了旧社会把人逼成“鬼”，新社会把“鬼”变**的主题思想，指出了农民翻身解放的必由之路。其中一个场景尤其令我印象深刻，就是杨白劳为了庆祝新年，用忙碌一年仅剩的一点钱给喜儿买了根红头绳，喜儿便高兴得载歌载舞，一家人聚集在一起，他们只能尝尝有限的几个饺子，却热闹非凡。而我们现在的新年，人人衣着光鲜地围坐在摆满大鱼大肉的餐桌前，脸上却少了喜儿那份真挚的快乐。

大家虚伪地互相拜年，到处送礼、塞钱，把过年当成显示自己阔绰或讨好别人的平台，还有的为了奖金在忙着工作，至于家人难得的团聚早已抛在脑后，亲情已不再是一道“新年大餐”。

而今，在这个物欲横流，纸醉金迷的年代，各种商业大片充斥着整个电影市场，大部分人们已将《白毛女》遗忘，许多年轻人甚至没听说过这部经典。但我认为这应该被人们重新审视。这不仅是一部烂片，更是一段艰难岁月的回忆，提醒我们珍惜现在的一切。

白毛女读后感(篇7)

我是一个从小生活在蜜罐里的人，家里人自然都把我当宝一样的护着，就是含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了那种。但我是一个爱读书的人，但自从我看到那个白发苍苍的女孩，我就知道我生活在一个如此幸福的家庭里。

故事讲的是在1944年除夕，抗日战争尾声。冀中杨庄的老佃农杨白劳与女儿喜儿相依为命，喜儿与同村青年农民大春相爱。杨白劳因生活原因向霸王房东黄世仁借高利贷，后外出逃债。

在除夕之夜杨白劳偷偷回家。听到这个消息后，黄世仁强迫杨白劳卖掉女儿的最高债务。杨白劳喝豆腐的盐水自杀。喜儿被抢进黄家，被黄世仁**，逃进大山，头发全白了。

两年后，大春随八路军回国。他在山洞里找到她并为她求情。最后，村民们和喜儿召开会议，批评黄家的罪行，庆祝穷人重见天日。

故事里的喜儿为了逃掉，被迫逃到山里，过着孤苦临丁的日子，现在的我们想象不了喜儿受到的苦难，想象不了那一头的白发背后所遭遇的，在我看来，这是封建社会的压迫造成的，这是旧社会的压迫染成的，这是黑暗的恶势力造成的。

杨白劳终于被逼到了绝路。他痛苦的哀叹，临死前的绝望，他为什么因为无法改变而自杀。他一步一步算计，一步一步走向深渊，但他对自己的命运无能为力，只能眼睁睁地看着女儿被抢。在那个年代命运是掌握在他人手里的。

而自从解放后，人们命运的轮盘已经能自我把握了，但仍有少数人被命运玩弄于鼓掌之间，不过仍有大多数人顶着压力而不屈服坚强为自己的生命而活，在我心里最敬佩的就是贝多芬，他从小耳朵就不好，但他并没有放弃对**的热爱，依然坚持着学习着，努力着，为了自己的理想而奋斗，最终他成功了，他成为了着名的**家。他不怕被人践踏，抱着执著的人生态度创造了一个又一个奇迹，让自己的人生百花齐放。

看了白毛女的故事我感慨万千，我十分痛恨可恶的老地主黄世仁，我对喜儿的遭遇感到十分惋惜。那时，人们没有自由和土地。一切都掌握在霸王手中。同时看了白毛女的故事我还有一个最大的感触就是一个国家的强大需要每一个人强大起来，所以我们更需要刻苦要求自身努力。

进入21世纪的今天，世界潮流正朝着多元化的方向发展，适应发展潮流的社会制度为人们的权益打开了一把保护伞。我相信我们的明天会更好。

白毛女读后感(篇8)

解放前的华北农村。贫苦佃农杨白劳早年丧妻，膝下一女名喜儿，相依度日。邻居王大婶及其子王大春常给杨家父女多方照顾，两家融洽和睦。喜儿和大春相处日久，情投意合。两老商定秋后为他俩完婚。恶霸地主黄世仁欲霸占年轻貌美的喜儿，遂与管家穆仁智设计，以重租厚利强迫杨白劳于年内归还欠债。旧历除夕，杨白劳终因无力偿还重利，被黄世仁威逼在喜儿的卖身契上画押。杨白劳痛不欲生，回家后饮盐卤自尽。喜儿被抢入黄宅后，受尽折磨。黄世仁为斩断喜儿对大春的情丝，夺回王家租地，驱逐王大婶母子，又伺机将喜儿奸污。大春救喜儿未成，投奔红军。怀有身孕的喜儿在黄家女佣张二婶的帮助下逃离虎口，途中生下婴儿，旋即夭折。后独自入深山穴居，餐风宿露。日久，一头青丝变成白发。喜儿因常至破庙中取供品充饥，被村人视为“白毛仙姑”下凡显灵。抗日战争爆发后，大春随八路军回到家乡。此时，黄世仁借村人迷信，制造“白毛仙姑” 降灾谣言惑众，留乡工作的大春为发动减租减息，提高群众觉悟，亲往跟踪查探，竟在山洞中与喜儿相逢。在全村公审会上，黄世仁、穆仁智二人受到严惩。喜儿绝路逢生后，白发复换青丝，终于和大春喜结良缘。

看了白毛女的故事我感慨万千，我十分痛恨可恶的老地主黄世仁，也憎恨万恶的旧社会。那个年代人们没有自由和土地，所有的一切都在地主手上。同时看了白毛女的故事我还有一个最大的感触，那就是共产党领导的八路军是人们的大救星，分给人们田地和粮食，让人们过上了今天的好日子，这不由得使我更加懂得了一个道理，那就是“没有共产党就没有新中国”。

白毛女读后感(篇9)

电影《白毛女》讲述了发生在旧中国华北地区一个小村落里老佃农杨白老因为还不起地主黄世仁的高利贷，而被逼死，女儿喜儿被抢走抵债，喜儿受尽屈辱和磨难，最后逃到深山老林，青丝变白发，人们看到后以为是鬼，直到共产党推翻了旧社会，人们才发现原来白毛女就是喜儿，才又让喜儿变回了人。影片采用3D技术、歌剧的表现形式，通过艺术家深厚的演唱功底，充分展现人物内心的情感变化，给人以美好的视听觉感受，身临其境的感觉，仿佛又回到了那个年代，进入了故事之中。

富有传奇色彩的民间传颂。本片故事来源于一个富有传奇色彩的民间传颂，它以主人公的命运概括了旧社会亿万农民倍受压迫的苦难历史，并以此说明封建的剥削制度“使人变成鬼”，劳动人民做主的新社会“使鬼变成人”。影片以革命现实主义的创作方法，成功的塑造了喜儿的形象，她不只是旧社会剥削压迫的承受者，而且还是劳动人民反抗精神的体现者，因而是有鲜明的时代特征和典型意义的。而父亲杨白劳的形象告诉人们：劳动人民不奋起反抗旧制度，非但不能改变苦难的命运，反而会被旧社会所吞吃。

凄美的故事，温馨的结局。这部影片的故事虽然发生在旧社会，以中国第一部新歌剧的形式表现，把白毛女的坚强，解放军的英勇，地主的凶残表现的淋漓尽致，使我陶醉，使我感动，使我反思对过去生活的态度，过去旧制度下的占有、分配不公、不和谐;而共产党推翻旧社会，打土豪、分田地、和平共享，现在的生活，物质丰裕、供给充足，要什么有什么，应当好好珍惜。

为阶级斗争铺垫，为红色政权唱响。《白毛女》无疑是成功的杰作。作品已经问世70多年了，作为红色作品的经典，影响了一代又一代人，无容置疑，作品的音乐旋律堪称经典，更能体现和烘托作品中主人公们的态度、立场和抗争精神，所以传唱至今，经久不衰。

揭示了一种尖锐矛盾。电影通过对杨白劳和喜儿父女两辈人的悲惨遭遇的刻画，深刻揭示了那个年代的地主与贫苦之间的尖锐矛盾，也将地主阶级的丑恶嘴脸展现在当代人的眼前，同时也热烈赞颂了共产党和新社会给人民带来的光明与幸福，指出了农民翻身解放的必由之路。当然，在我们的现代生活中，人们的人生信仰，意识形态，价值观选择、去向也发生了变化，不好用现代意识来评判过去的事实，但能引起我共鸣的就是，人必须要与逆境抗争!

现在观看这部历史新歌剧，不但是对我们开展中国革命现代史的一次教育，更是具有重要的现实意义的。正本清源，做出实现“两个百年”奋斗目标的伟大战略构想，坚持走中国特色社会主义道路，协调推进“四个全面”战略布局，牢固树立“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，全面实现农村精准脱贫，为全民族的繁荣富强和人们的幸福安康出谋划策、贡献力量，也值得我们倍加珍惜现在来之不易的美好生活，学习白毛女精神，把握现在，成就未来，为建设我们更加美好的家园增添一份力量。

白毛女读后感(篇10)

电影《白毛女》感后感

“北风那个吹，雪花那个飘，雪花那个飘飘，年来到。”《白毛女》的题材来源是1938年开始流传于晋察冀边区的"白毛仙姑"的传奇故事。

影片采用了中国古典白话小说的结构方法，打破舞台剧的时空局限，以喜儿的命运为中心主线纽结人物关系，展开悲欢离合、荡气回肠的故事情节。在出色地运用了电影独特的表现手段的同时，大量使用了原歌剧中优美动人的民歌插曲。其中的《北风吹》唱段在中国是家喻户晓，许多人都是非常喜欢的。其中有部分歌词是这样写的“人家的闺女有花戴，你爹我钱少不能买，扯上了二尺红头绳，我给我喜儿扎起来，哎~~扎呀嘛扎起来”，这几句简短的歌词所体现出来的意蕴是深刻的，让人深思的。它们给我们展现出了一位贫困的老父亲对自己女儿的简朴、真实、的爱，体现了爱的纯真，爱的伟大，更反映出了中华民族，从古至今流传下来的那种对亲人的爱、无私以及那种要把最好的给自己的亲人的思想。就我个人而言，影片中的人物通过唱歌的方式来表达自己的内心，更具感染力，更能够使故事本身充满色彩。当故事中的人物思想感情达到一个高潮时，他们用歌声来表达自己的内心，这样子能够引起观看者强烈的感情共鸣，使观看者随影片中人物的喜而喜、随人物的悲而悲。同时，也更能够表达出人物的思想感情。

这部影片以主人公喜儿的命运概括了中国旧社会亿万农民倍受压迫的苦难生活，表现了“旧社会把人变成鬼，新社会把鬼变成人”

的主题。喜儿不仅是旧社会苦难压迫的承受者，也是劳动人民反抗精神的体现者。喜儿一个好端端的人儿，被旧社会的地主（黄世仁）摧残成了流落深山的白毛女，然而，新社会的共产党却让喜儿变成了一个有着一头青丝，有着美满幸福生活的人，这是多么大的反差啊！旧社会是一个吃人的社会啊。影片中喜儿、大春、杨白劳、张二婶以及反派人物黄世仁、穆仁智都给人留下了深刻的印象，这是因为影片从整体构思到艺术形式都具有鲜明的民族风格，它是我们民族人民所熟悉的，我们民族所独有的一种风格。它以比兴手法，结合蒙太奇的运用，情绪的对照及情节的呼应，获得了强烈的艺术效果。既有力的烘托了人物的命运、性格，又有利于深化影片所要表达的思想主题。

看完了《白毛女》之后，我更能够深深地理解，当时旧社会的地主对劳苦人民大众的欺凌。邪恶的地主根本不会把佃户们当人看，他们想怎么剥削就怎么剥削，他们行为真的是天地不容，让人愤慨。影片中的杨白劳和喜儿是封建制度的牺牲品，是旧社会亿万受苦受难人民中的一员。他们的悲惨遭遇催人泪下，是人民同情的对象。同时，通过杨白劳和喜儿的悲惨遭遇更深刻地揭露出地主和农民之间不可化解的尖锐矛盾，控诉了封建社会的腐朽，封建地主的罪恶，热烈的讴歌了新社会—社会主义社会。指出了农民要想获得自由、土地，得到全身心的解放只能够靠中国共产党，只有在中国共产党的领导下，农民才能够走向自由、民主的社会；只有中国共产党才能够给中国农民带来幸福、美好的生活。没有中国共产党就没有新中国，就没有农民利益实现的一天，更没有农民翻身做主人的机会。我们应该坚决的

拥护中国共产党，拥护社会主义社会，坚持走社会主义道路。当代大学生，是民族的未来，是祖国的希望，更应该这样做，为社会主义社会的建设、为中国的繁荣富强、为中国亿万人民的利益贡献出自己的一份力。

白毛女读后感(篇11)

***组织观看

3d舞台剧《白毛女》

4月22日，根据地直机关工委的通知要求，***组织全体党员观看了3d舞台艺术片《白毛女》。舞台与电影的叠加创造出的新的意术形式，带给我们更强烈的情感共鸣。更深层的意义在于，这部作品弘扬了爱国主义和英雄主义精神，适应了时代发展的需要，引起了人们的思想共鸣。3d《白毛女》继承和发扬了歌剧《白毛女》的创新精神，使人们在惊心动魄、身临其境的体验中，感受到对英雄的崇高敬意。

同时，红色文化是中国共产党继承民族优秀传统文化、吸收人类先进文化的文明成果。

前来观影的党员称：“地直机关工委组织观看这部电影，有着特殊的意义，既让干部职工重温了红色经典艺术作品，铭记历史，提升民族自尊心和自信心，又丰富了干部职工的业余生活，让大家在工作之余更多地享受新时代的时尚生活，真的很不错！”

***领导高度重视，安排专人联系开展活动。同时，为进一步学习讨论，巩固教育成果，***还将组织党员干部开展学习交流，撰写感想，并在电影观影活动结束后，从中挑选优秀作品在全单位范围内流通学习。通过影片的观看和交流，引导党员干部和群众正确认识革命历史，坚定理想信念，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

***

白毛女读后感(篇12)

她的悲惨命运，是旧中国广大农民，特别是妇女的苦难典型，她的顽强反抗精神，凝聚了我国农民在恶势力下不屈不挠的反抗意志和复仇愿望

杨白劳是喜儿的父亲，是与喜儿相对照的形象。他勤劳善良，对生活要求很低，年关躲债七天，但忍耐使他遭受地主更残酷的剥削和压迫，虽看清地主等的反动本质，却看不到出路，没能反抗，卖女后，痛苦自杀。

他的形象告诉人们：劳动人民不奋起反抗旧制度，非但不能改变苦难的命运，反而会被旧社会所吞吃。

本片故事来源于一个富有传奇色彩的民间传颂，它以主人公的命运概括了旧社会亿万农民倍受压迫的苦难历史，并以此说明封建的剥削制度“使人变成鬼”，劳动人民做主的新社会“使鬼变成人”。影片以革命现实主义的创作方法，成功的塑造了喜儿的形象，她不只是旧社会剥削压迫的承受着，而且还是劳动人民反抗精神的体现者，因而是有鲜明的时代特征和典型意义的。

凄美的故事，温馨的结局，这部影片虽然是部老影片，但白毛女的坚强，解放军的英勇，地主的凶残表现的淋漓尽致，这部影片使我陶醉，使我感动，使我反思对过去生活的态度，现在的生活要什么有什么，但以前的站争年代要什么没什么，所以我要珍惜现在的生活，学习白毛女的精神，把握现在，成就未来。

“北风那个吹，雪花那个飘，雪花那个飘飘，年来到……”这一段耳熟能详的歌词，便是著名歌剧《白毛女》中喜儿的经典唱段。

白毛女读后感(篇13)

芭蕾舞是一种在同一舞台空间中，融音乐、艺术、舞蹈于一体的戏剧艺术形式。舞剧的一个突出特点是演员在舞台上不说话不唱歌，完全依靠身体的表现来完成所有的戏剧要求——主题的阐述、矛盾冲突的表现、人物的塑造。训练有素的舞蹈演员是通过优美的舞姿、和谐的韵律、高超的技巧“说话”和“唱歌”的，说出角色的心里话，唱出人物的情愫来。

在喧嚣的世界里忙碌了一天后，看一场舞蹈是灵魂的洗礼和精神的享受。对舞蹈的欣赏，如果不沉静其中，你永远也感觉不到那种唯美。只有在心的交集之后，你的心才会得到真正的享受。

这是我从舞蹈这门课的所学所感。

《白毛女》的故事我很早就听过，但是用西方的芭蕾来演绎，我是第一次欣赏到。它根据同名歌剧改编，讲述贫苦农民的女儿--喜儿，被迫卖给恶霸地主黄世仁抵债，不堪凌辱，逃入深山。长年风餐露宿，头发变成了白色，不知情者称其为“白毛仙姑”。

最后她被八路军所救，与年轻时的恋人--已是八路军战士的大春团聚的故事。其中，我主要对序幕“压不住的怒火”和第一幕“深仇大恨”以及最后的一些片段进行了赏析。

背景，音乐和道具是一个完美的舞剧和舞蹈演员的组合必不可少的。解放前，黄世仁家大门口。昏暗的灯光下，衣着朴素的农民们，在鞭子声中显得格外无助，同时也表现出愤怒。

鞭打在地上，那么刺耳，然后演员倒在地上，痛苦和愤怒，在背景音乐的衬托下显得格外逼真。

除夕，外面飘着大雪。喜儿正欢欢喜喜准备过年，同村人送来了窗花。喜儿高兴地拿着窗花跳起来舞。

舞蹈是无声的，是哑剧。剧中喜儿一系列的哑剧动作将她的快乐心情表露无疑。而接下来的群舞，则呈现出欢快的舞曲，新年快乐。

台上的舞者脚步轻盈,身材修长.我说不出那是种怎样的感动，只在舞者莞尔回眸低笑的瞬间，感受到一种温婉的倾诉。前一刻还骄躁的心情似乎平静得那么迅速。

此刻的心已全然寄托在台上纷飞的舞者。

人物外型塑造喜儿－－梳大辫子，穿红色斜襟袄衫。大春－－戴白羊肚手巾包头。这些服饰构成了人物的身份和地域特征，使观众能够一下子了解作品的时间、环境、时间等因素。

大春给喜儿送米，喜儿喜出望外，二人运用带有非常生活化的肢体语言，使人物性格鲜明，带有浓厚的民族色彩。

杨白劳躲债刚回来，喜儿高兴地给爹爹拿凳端水，杨白劳从怀中拿出一段红头绳，随着红头绳一点点的缠到辫子上，亲情的朴实展露无疑。喜儿欢喜的跳来跳去。舞者全情投入音乐中，唯美的曲线，流动的曲体。

神形协调统一。故事很平淡，却因舞蹈这一种讲述方式变的动人起来。

画面突转，恶霸地主黄世仁带狗腿子穆仁智闯进杨白劳的家，要逼喜儿抵债。厌恶，焦急，恨意通过面部表情和肢体语言表现出来。杨白劳坚决反抗，被活活逼死。

喜儿的眼神里充满了愤怒，舞蹈的匆忙和刚毅表现了当时人物的心理。王大春和村民们来了，黄世仁开枪阻止了他们，并带走了喜儿。 一群村名无奈，同时也激起了他们的反抗之心。

舞蹈以简单、可爱、不屈不挠的喜儿和大春人物小品为主线，使人物随着剧情的推进而层次化发展，展现出对美好生活的甜蜜爱情和无限憧憬。舞蹈结束后，由男、女逐渐加速的独舞过渡到快板舞，呈现出舞蹈的高潮。充分显现了两位演员的芭蕾赏技艺。

斜线双人快速踢腿倾倒成舞姿，在其中反复出现，表现了二人心往一处使、同心同德的、战胜困难的信念。直到最后两人背着喜悦，形成了春天的舞蹈风格，表达了对未来生活的美好憧憬和遐想！

芭蕾舞剧《白毛女》既运用了外来芭蕾的语汇，又吸收了大量的民族民间舞、传统戏曲以及武术等素材，现实与浪漫相结合。舞剧富有鲜明的民族风格和浓郁的生活感。用中国人的方式演绎西方的芭蕾，独具风格。

对我来说观舞的过程实际上是一种情绪的游走，情节之中或情节之外，飘渺浮动或寂然不动。千人一面，千人一面。在舞蹈的世界里，思想可以达到某种种极的自由。舞由心生，蹈由心起。

白毛女读后感(篇14)

电影《白毛女》感后感

“北风那个吹，雪花那个飘，雪花那个飘飘，年来到。”《白毛女》的题材来源是1938年开始流传于晋察冀边区的"白毛仙姑"的传奇故事。

影片采用了中国古典白话小说的结构方法，打破了舞台剧的时空局限，以喜儿的命运为主线，将人物之间的关系联系起来，展开了喜怒哀乐的故事情节。在出色运用影片独特的表现手法的同时，大量优美动人的民歌在原歌剧中得到运用。其中的《北风吹》唱段在中国是家喻户晓，许多人都是非常喜欢的。

其中有部分歌词是这样写的“人家的闺女有花戴，你爹我钱少不能买，扯上了二尺红头绳，我给我喜儿扎起来，哎~~扎呀嘛扎起来”，这几句简短的歌词所体现出来的意蕴是深刻的，让人深思的。它们给我们展现出了一位贫困的老父亲对自己女儿的简朴、真实、的爱，体现了爱的纯真，爱的伟大，更反映出了中华民族，从古至今流传下来的那种对亲人的爱、无私以及那种要把最好的给自己的亲人的思想。就我而言，影片中的人物通过唱歌来表达内心的感受，这种方式更具感染力，能让故事充满色彩。

当故事中人物的思想感情达到高潮时，他们用歌曲来表达内心的感受，能引起观众强烈的情感共鸣，使观众对电影中人物的欢乐感到高兴，对人物的悲伤感到悲伤。同时，也更能够表达出人物的思想感情。

这部影片以主人公喜儿的命运概括了中国旧社会亿万农民倍受压迫的苦难生活，表现了“旧社会把人变成鬼，新社会把鬼变成人”的主题。喜儿不仅是旧社会的受难者，也是劳动人民反抗精神的体现。喜儿一个好端端的人儿，被旧社会的地主（黄世仁）摧残成了流落深山的白毛女，然而，新社会的共产党却让喜儿变成了一个有着一头青丝，有着美满幸福生活的人，这是多么大的反差啊！

旧社会是一个吃人的社会啊。影片中，喜儿、大春、杨白劳、张二阿姨和反派黄世仁、穆仁智都留下了深刻的印象。这是因为电影从总体构思到艺术形式都具有鲜明的民族风格，这是我们民族所熟悉的，也是我们民族所独有的。它以比兴手法，结合蒙太奇的运用，情绪的对照及情节的呼应，获得了强烈的艺术效果。

它不仅有效地衬托了人物的命运和性格，而且有助于深化电影的思想主题。

看完了《白毛女》之后，我更能够深深地理解，当时旧社会的地主对劳苦人民大众的欺凌。邪恶的地主根本不把房客当作人。他们想剥削房客就剥削他们。他们的行为真是令人发指。影片中的杨白劳和喜儿是封建制度的牺牲品，是旧社会数亿受难者之一。

他们的悲惨遭遇催人泪下，是人民同情的对象。同时，通过杨白劳、喜儿的惨痛经历，揭露了地主与农民的尖锐矛盾，揭露了封建社会的颓废，揭露了封建地主的罪恶，热烈歌颂了社会主义新社会。指出了农民要想获得自由、土地，得到全身心的解放只能够靠中国共产党，只有在中国共产党的领导下，农民才能够走向自由、民主的社会；只有中国共产党才能够给中国农民带来幸福、美好的生活。

没有中国共产党，就没有新中国，就没有农民实现利益的日子，就没有农民翻身当家做主的机会。我们要坚定地支持中国共产党，支持社会主义社会，支持社会主义道路。当代大学生是民族的未来，是国家的希望。我们要为建设社会主义社会、为繁荣中国、为亿万中国人民的利益作出更大贡献。

白毛女读后感(篇15)

前几天，正值市人大代表大会召开时机，市**特邀了上海芭蕾舞团到开远市表演的舞剧《白毛女》，同事约我一同去**!我也是第一次现场**芭蕾表演!现场气氛果然不错，舞台布置场景特别漂亮，逼真!

演员们也个个表现出色!芭蕾艺术果然与众不同，非凡的享受!剧说《白毛女》是上海芭蕾剧团里的经典剧目，“喜儿”这实在是一个再熟悉不过的人物角色了。

全剧从喜儿到白毛女，贯穿出现了四位饰演者，但表演最精彩的莫过于首尾两位，代表了当前上芭的舞蹈水平。

前两幕出场的“喜儿”感觉瘦弱单薄，却在痛斥黄世仁时，竟能释放出那样咄咄逼人的惊人气场，特别是演员的软度与旋转，实在为之震撼。而成年的“白毛女”，动作更显干练稳重，把一段悲惨的故事娓娓道来，从技术表现到思想内涵，都更饱满了剧中的人物形象。她在剧中的复合式转身非常精彩，据说这是该剧的亮点。

《白毛女》之所以不能称为《天鹅湖》那样的世界经典，总是感觉，到了充满激情的段落，每每不能发挥到极致，总是在交待故事的细节中冲淡了内在的美感。与多年前的感受相比，如同一丛野生的植物移植到了暖棚，进而变成了桌上的塑料盆景，唯有朱逢博的伴唱歌声不时提醒我，这是曾经灿烂辉煌的《白毛女》。

有革命时代的烙印不足为怨，然而以叙述故事为主的观念深入表演者、剧作者的骨髓，使得《白毛女》，仍旧走不出华人圈子。舞台上的芭蕾舞主要是通过优美的身体来表现人的心灵。情节的作用就是把故事串起来，以支持观众的记忆。就《白毛女》的情节，原本存在可以表现情感的极大空间：

过年、初恋、礼物，贫富、还债、卖女，为奴、忍辱、逃跑，荒野、饥饿、生存……，现在看来，以革命故事领先，以芭蕾舞姿陪衬，许多地方没有发掘到位，只有第一幕的跌宕精彩，从第二幕起，就变得沉闷，一段加一段的堆砌，所以直到现在，人们多记得“北风吹”，淡忘了“大红枣”。第二幕喜儿与地主婆为什么不可以有一段双人舞，代替直白的捶背、困倦、针刺，从而表现人物的两极相对，美丽与丑恶、活力与衰败。第四幕：白发女孩为何不能与野生动物共舞，展现人类生存的顽强意志。

第六幕：当敌人在外婆庙相遇时，他们不可能有一个紧密的三人舞蹈，这涉及到人、鬼神、仇恨和怨恨，甚至轮回。

革命时代的品牌是戏剧的本质。白发女孩展现了普世的人性，明白中国可以从这里开始。一对父女，被迫生存，自然要反抗，复仇是中国人性的重要组成部分。我们没有经历过四十年代，现代的人要看什么，将来的人要看什么，就是要看共产党为什么能够成功，中国人的这段革命历史一定会发生，即使当时不是以共产党的名义起事，也会以另一个党的名义发生，广大的农村，农民与地主，贫与富，道德与秩序，今日仍旧存在。

所不同的是：昔日强迫杨白劳按手印，今日地产商强迫搬迁。

试图抹掉时代的烙印是幼稚的，上海芭蕾舞团要战胜自己的文化观念，首先要将舞剧每幕的名称恢复革命的原貌，将《白毛女》改版，从形式上增加舞蹈表现，在内容上加强革命的内涵，表现人类的通性，共产党的初衷，人权的现代诠释，从而才能开始由中国的经典变为世界的经典。

白毛女，让女演员们 “又爱又恨”。爱，因为它带给她们无上荣光。直至今天，《白毛女》巡演所到之处，依旧能激起观众巨大反响。“北风吹”**响起，演员亮相，席间已是掌声雷动。

范晓枫说，“我爸爸也是 《白毛女》的忠实观众，这个舞剧熔铸了他们一代人的回忆。”

《白毛女》是上海芭蕾剧团里的经典剧目，“喜儿”这实在是一个再熟悉不过的人物角色了。全剧从喜儿到白毛女，贯穿出现了四位饰演者，但表演最精彩的莫过于首尾两位，代表了当前上芭的舞蹈水平。 前两幕出场的“喜儿”感觉瘦弱单薄，却在痛斥黄世仁时，竟能释放出那样咄咄逼人的惊人气场，特别是演员的软度与旋转，实在为之震撼。

而成年的“白毛女”，动作更显干练稳重，把一段悲惨的故事娓娓道来，从技术表现到思想内涵，都更饱满了剧中的人物形象。她在剧中的复合式转身非常精彩，据说这是该剧的亮点。 确实，经典剧目的艺术成就无可厚非。

但艺术毕竟是在发展的，用现在的眼光去评价将近四十年前的作品，相信很多前来**的中年人都是借着《白毛女》去追忆过去的那个年代，追忆曾经的那些童年景象。似乎艺术不仅停留在欣赏的层面，更大的魅力应该来自于交流，一种跨越时代的精神交流！第二天，我又和同事谈起了白发女孩喜儿，同事们的一些话让我们陷入了思考，同事们说：

“杨白劳不讲理,欠了人家的债就应该还,到处躲债不应该，那是违法的!那白毛女也真是的,人家黄世仁有权有钱,标准一个大款,这样的主儿贴都贴不上,她却为了穷大春逃到山洞里受苦,傻帽儿一个，换作现在社会，有多少穷人家的女孩梦想着伴这样的大款呀!再就是黄世仁真笨，应该用上门说媒这样的方式处理，先不提还债的事，先把喜儿娶过来!

既然是一个家庭，债务自然是免费的！从那以后，喜儿和杨白劳都有了丰富而充实的生活！黄世仁也有喜儿！

用现在通俗的话说：这就叫“双赢”!现在的社会上，似乎每天都在上演着喜儿与黄世仁的事故，而现代的“喜儿”们个个都以嫁给大款们为荣呢!

时代不同了!难道说“喜儿”也变了?

芭蕾舞是一种融艺术与舞蹈于一体的戏剧艺术形式。舞剧的一个突出特点是演员在舞台上不说话不唱歌，完全依靠身体的表现来完成所有的戏剧要求——主题的阐述、矛盾冲突的表现、人物的塑造。训练有素的舞蹈演员是通过优美的舞姿、和-谐的韵律、高超的技巧“说话”和“唱歌”的，说出角色的心里话，唱出人物的情愫来。

在喧闹的世界里忙碌了一天后，看一场舞蹈是灵魂的洗礼和精神的享受。对舞蹈的欣赏，如果不沉静其中，你永远也感觉不到那种唯美。只有经过心的交集，你的心才会得到真正的享受。

这是我从舞蹈这门课的所学所感。

《白毛女》的故事我很早就听过，但是用西方的芭蕾来演绎，我是第一次欣赏到。它根据同名歌剧改编，讲述贫苦农民的女儿--喜儿，被-迫卖给恶霸地主黄世仁抵债，不堪凌-辱，逃入深山。长年风餐露宿，头发变成了白色，不知情者称其为“白毛仙姑”。

最后，她被八路军救了出来，和她年轻的爱人团聚了，这已经是八路军战士的春节故事了。其中，我主要对序幕“压不住的怒火”和第一幕“深仇大恨”以及最后的一些片段进行了赏析。

背景，**，道具，是完美舞剧不可或缺的一部分，也是舞者的组合。解放前，黄世仁家大门口。昏暗的灯光下，衣着朴素的农民们，在鞭子声中显得格外无助，同时也表现出愤怒。

鞭打在地上，那么刺耳，然后演员倒在地上，痛苦而愤怒，在**的背景下显得格外逼真。

除夕，外面飘着大雪。喜儿正欢欢喜喜准备过年，同村人送来了窗花。喜儿高兴地拿着窗花跳起来舞。

舞蹈是无声的，是哑剧。剧中喜儿一系列的哑剧动作将她的快乐心情表露无疑。而接下来的群舞，则呈现出欢快的舞曲，新年快乐。

台上的舞者脚步轻盈,身材修长.我说不出那是种怎样的感动，只在舞者莞尔回眸低笑的瞬间，感受到一种温婉的倾诉。前一刻还骄躁的心情似乎平静得那么迅速。

此刻的心已全然寄托在台上纷飞的舞者。

人物外型塑造喜儿--梳大辫子，穿红色斜襟袄衫。大春--戴白羊肚手巾包头。这些服饰构成了人物的身份和地域特征，使观众能够一下子了解作品的时间、环境、时间等因素。

大春给喜儿送米，喜儿喜出望外，二人运用带有非常生活化的肢体语言，使人物性格鲜明，带有浓厚的民族色彩。

杨白劳躲债刚回来，喜儿高兴地给爹爹拿凳端水，杨白劳从怀中拿出一段红头绳，随着红头绳一点点的缠到辫子上，亲情的朴实展露无疑。喜儿欢喜的跳来跳去。舞者全情投入**中，唯美的曲线，流动的曲体。

神形协调统一。故事很平淡，却因舞蹈这一种讲述方式变的动人起来。

教育技术读后感(精选十篇)

我们听了一场关于“教育技术读后感”的演讲让我们思考了很多，当我读完了作者写的作品，里面的剧情真的精彩绝伦。 读后感可以帮助我们更加深入地了解自己的文化和历史背景，写一篇有质量的读后感是怎么样的？经过阅读本页你的认识会更加全面！

教育技术读后感(篇1)

《现代教育技术》读后感（6篇）

最近读完了《现代教育技术》一书，收获很多。现代教育技术应体现在“教育”与“现代技术”相结合之上，我国的教育事业源远流长，早在春秋战国时期，大教育家孔子就很重视教育，发展到今天，随着计算机技术、多**技术和网络技术及应用的迅速发展，信息技术在教育教学中的全面应用成为现实，也为探索新的教学模式、方法、手段提供了机会，同时给教育教学领域改革的突破带来了前所未有的机遇。目前，教育技术已经从一场听力教学方法的改革运动发展到一个理论框架和实践领域比较完整的专业和学科，对教育改革产生了重要而深远的影响。

教育要面向现代化，首先是教育思想的现代化。那么，作为现代教育模式的辅助手段，现代教育技术的质量及其在教学中的作用自然成为这一改革成败的重要因素之一。现代教育技术辅助教学是否成功的主要标志，应该是有利于学生主动参与自主学习，有利于揭示教学内容的实质，有利于教师与学生、学生与学生之间的相互交流协作学习，有利于学生思维和技能的训练，有利于创新能力的培养等。

现代教育模式与传统教育模式的根本区别就是把以“教师教为中心”的教学模式，转变为以“学生学为中心”的教学模式。传统教育是以教师传授知识为指导思想，采取以“教师教为中心”的教学模式。一个教师面对的是全班不同智力、不同层次、不同要求的学生，按照同样的进度、同样的方法进行教学，即使教师要对每个学生进行个别教育，以适应他们的能力，也是非常困难的。

那些不能适应这种教学方法的学生由于处于不利的境地，不能有效地提高他们的学习。 现代教育是以学生主动建构为指导思想，采取以“学生学为中心”的教学模式。教师通过合理的教学设计，使学生根据自己的认知水平选择学习、学习和各种工具，积极参与学习的完成，从而实现个性化教学。

如果学***到了问题，可以通过协作学习，通过学生与教师或学生与学生，甚至与认知工具之间的交互得到解决。现代教育技术是运用现代教育理论和现代科技成果，通过对教学过程和教学资源的设计、开发、利用、评价和管理，实现教学最优化的理论和实践。

教育技术读后感(篇2)

通过学习，我感受最深的明白了教育要坚持以人为本，遵循教育规律，面向社会需求，一切以促进学生身心健康和全面发展为根据，注重培养学生社会责任感学习全国教育工作会议精神和民族精神，注重培养学生自主学习能力、实践能力和创新能力。

通过学习，我对肥城市教育工作会议精神有了具体的了解，对我市现阶段的教育需求有了明确的认识，更进一步体会到：教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。强国必先强教的道理。深刻的认识到：

一、教育是国家和民族发展最根本的事业，必须坚持党对教育工作的领导，明确政府发展和管理教育的责任，落实教育优先发展的战略地位，实现教育和经济社会协调发展，充分发挥教育在党和国家事业中的基础性、先导性、全局性地位和作用。

二、教育的根本目的是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，必须全面贯彻党的教育方针，把促进学生健康成长作学校一切工作的出发点和落脚点。

三、教育事业发展的生机活力在改革开放，必须始终按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求，立足社会主义初级阶段基本国情，坚持继承和创新相结合，不断深化教育体制改革和教育教学改革。

四、在全市教育工作会议上，明确提出，推进教育事业科学发展，必须促进教育公平。教育公平是社会公平的起点，是最基本最重要的公平。让每一个人享有公平的受教育机会，是社会主义制度的本质要求和教育的公益性质决定的。进一步推进惠及全民的公平教育，是当前教育改革和发展的重大任务，也是现阶段促进社会公平正义、构建社会主义和谐社会的客观要求。推进教育公平是复杂的社会系统工程，也是一个需要逐步实现的历史过程。在经济社会发展的基础上，应当坚持以发展促进公平，以改革促进公平，以政策支持促进公平，不断满足广大群众日益增长的多层次、多样化教育需求，进一步办好义务教育，不断完善国家助学制度，切实解决特殊群体孩子的上学问题，真正实现同在蓝天下，共同成长与进步的美好愿望。

五、教育是改善民生、促进社会和谐的重要途径，必须坚持以人为本，促进教育公平，保障公民依法享有受教育的权利。坚持以人为本，在教育中的集中体现就是育人为本，德育为先。坚持以人为本，着眼点在于提高国民素质。这就需要实施素质教育，把实施素质教育抓紧抓好。坚持以人为本，加快转变创新能力培养不足的状况。把培养创造性与培养拔尖创新人才统一起来。

六、教育事业发展的关键在我们教师，我们必须不断提高教师政治和业务素质，用自身的人格魅力赢得社会的尊重。

教育技术读后感(篇3)

在读完张祖忻教授的《美国教育技术的理论及其演变》之后，我更进一步了解了教育技术的发展历程。说实话，在没考研之前我压根不知道教育技术学这门学科。在考研的时候也是为了应付考试读了一些关于这个学科的书籍，零零散散的不是很清楚。但是现在我对其如何产生，发展，形成的各个阶段都有了进一步的认识。

因为这本书的脉络比较清晰，他从三条线索展开详细的阐述。第一条是视听教学运动的发展，第二条是个别化教学的发展，第三条是教学系统方法的发展。书的最后两章是介绍教学开发成果推行的研究与应用。这本书系统全面无疑是我们通入教育技术领域中的铺路砖。其实教育技术学是现代教育科学发展的重要成果，是现代化教育教学中不可或缺的工具。正是这个工具让我们在学习和教学过程中享受到了科技的无限魅力。纵观整个教育技术的发展演变不难看出，美国在这个领域是佼佼者，领军人。而中国由于教育技术专业形成与发展的学科背景、社会环境与西方不同，因而起步较晚，但是发展却是很迅速。在很多大中小城市的高校及中小学都普及了电话教育。

记得我上初中的时候，我们学校都有了微机房，语言实验室，当时的感觉就是特新鲜，很好玩，老师在一边指导我们在一边学，可大部分时间都是自己在那随便玩，一个星期就一节课，什么都没学到，压根就没起到什么作用，到后来学习任务多了，里面的机子和桌子都蒙上了厚厚的灰尘。不难看出，学校把这些机器当成了一种摆设，没有发挥电化教育的优势。造成这种情况的原因很简单，第一：学校没有重视电化教育，因为几千年来的`黑板粉笔根深蒂固;第二：学校里面也没有配备相关电化教育的师资力量。而就在信息技术飞速发展，以计算机为核心的信息技术运用与教育教学过程中的时候，我们再到县城以下的学校看看，那里依然是一张课桌，一位老师，一块黑板，一只粉笔。根本看不到现代教育教学的影子。

我们一直在提把现代教育技术作为教育改革的“制高点”和“突破口”，并号召各级各类老师紧跟科技步伐，努力掌握和应用现代教育技术，以提高自身素质，适应现代教育的发展要求。口号喊得确实响亮并且一直在喊，可是真正做到全国普及却不是一年两年的时间。因此，我觉得教育技术要想在教育教学上获得更好的发展，不仅要对学习资源和学习过程进行设计，开发，运用，管理，评价，更重要的是要提高广大教师的教育技术基础知识和基本技能，多关注一些农村及偏远山区的电化教育，让教育技术的理论真正落实到实践中去。总的来说，以上就是我看完这本书想的最多的问题，希望老师能提出宝贵意见。

教育技术读后感(篇4)

8月19日，世界职业技术教育发展大会在天津举行，同期举办的还有首届世界职业院校技能大赛和世界职业教育产教融合博览会。

此次技能大赛，共有来自亚洲、欧洲、非洲、南美洲、北美洲等五大洲100多个国家、近300所学校、1000多位选手参赛，成为目前参赛国家数量最多的世界职业院校技能大赛。学生能在如此多的选手中名列前茅，刘建红更坚定了他的职业生涯。

世校赛分布在天津赛区和江西赛区两个赛区线上线下比赛。共设23个赛项，其中包括5个竞赛单元、15个赛项和3个展演类单元、8个赛项。

“老科”是一名金发碧眼的外国小伙儿，在天津市经济贸易学校的展演台前，老科介绍着自己包的饺子。天津市经济贸易学校校长刘恩丽说：“我们学校2017年就在英国利物浦成立鲁班工坊，中餐烹饪特别受欢迎。老科是留学生，自己到我们学校选修学习。”

在首届世界职业院校技能大赛展演环节，36名海外选手通过“空中课堂”大秀厨艺，展示他们在英国鲁班工坊中餐烹饪课上的学习成果。

刘恩丽介绍：“英国鲁班工坊是天津在欧洲建设的首个鲁班工坊，也是唯一获得英国国家职业教育认证的中餐烹饪技术学历教育和资格技能培训中心。中英合作开发的中餐烹饪标准化学历课程，为中餐职业技术技能在世界推广夯实了标准化基础。”

此次世界职业教育产教融合博览会以“大力发展适应新技术和产业变革需要的职业教育”为主题，以线上为主、线上线下结合的形式举办。

除了职业院校参展博览会，会上还展示了一些新兴技术的创新应用。

天津医学高等专科学校的展台前，人员聚集。参会人员排队等候电脑的“望闻问切”。天津医学高等专科学校教师丛琳告诉记者：“这些仪器是科技公司新研发的产品。我们的学生先利用仪器普查，然后再人工问诊，比较结果。”

据介绍，此次博览会有三大特点：一是聚焦新兴技术，瞄准技术变革和产业优化升级。聚焦人工智能、量子信息、集成电路等新技术，展示5G、大数据、云计算等技术的创新应用。二是搭建数字平台，着力推动职业教育高质量发展。汇聚百余家企业、机构与二百余家学校、单位，推动职业教育适用新技术，促进产教融合成果推介，实现高质量发展。三是展示成果风采，致力重塑职教发展良好生态。讲述上千个现场工程师、大国工匠、新产业工人、专业技术人才、黄大年式教师团队、职业学校优秀教师、职业学校学生的事迹，营造良好生态。

教育技术读后感(篇5)

这是科恩的处境，让我们再来回顾一下我们所受到的教育，在班级中，我们每个人都有一个标签，优等生，中等生，差等生，教师对于每一类学生的态度都是不同的，给优等生吃小灶，对于中等生不闻不问，对于差等生采取放羊方式。这使优等生更加优秀。中学生们不知所措。贫困生厌学，放弃学习，走向社会。在我看来，正是教师的墨镜使学生得不到公平的教育机会。

然而，这最终要归于这些教师还没有“尊重的态度”，还没有“平等的教育观念”。

以上，我谈到的是我看完这部影片所产生的关于“教育”的一些想法。其次，笔者在科恩先生的教学过程中看到了平等教育理念下的具体教学方法。

1、将无趣知识与有趣的生活实际相联系

在我们的学习中，很多知识是通过死记硬背来学习的。原来这样，不但记不住，而且也听不懂。这是因为这种学习并没有激起你对知识的渴望，或者说它很无聊。在影片中，我们看到科恩先生教孩子们学习地名时，并没有教他们认识地图和背诵地名。相反，他把交通工具的例子引入课堂，这样孩子们就会发现这些知识的用处。当然，也可以说枯燥的知识已经变成了有趣的知识。这是值得我们借鉴的教学方法。

2、为课堂设立规矩

我们会发现班上有很多调皮的学生，他们不会有一个安静的班，这让很多老师很苦恼。在影片中，我们的科恩老师给我们提供了一个好方法。他班上有一个叫汤姆的孩子。他不能总是安静地听。

科恩，在第一次课上便给他定了一个规矩，那就是：“没有我的同意，在上课期间不可以离开你的座位”，这是科恩给班级定的规矩，从此学生便没有理由对他的管理产生抵触情绪，逆反心理。当然，这并不是根本的衡量标准。最后，科恩通过自己的经历教会了汤姆学习知识的重要性，同时也教会了他克服自己的积极问题。

就是，不能让它们来主导自己。

科恩先生的实践体现了他的平等教育理念。让我们认识到它的重要性，并希望它不仅仅停留在概念形式上。

最后，我要说，科恩的经历是一个个例，首先，他自己患有妥瑞氏综合征，在战胜这种疾病的过程中学会了怎么教育；其次，科恩有一位好母亲，她从来不放弃科恩，到处带他去看病，给他找到好的学校，在他要放弃的时候，给他鼓励。所以，在这里，我想说，家庭对孩子的影响非常大，不容忽视。因此，每个家长都应该为孩子创造一个良好的成长环境，因为你是他们的第一任老师。

教育技术读后感(篇6)

近期我拜读了由彭绍东教授撰写的《信息技术教育学》，该书共十三章六十多万字，从一个全新视角建立了信息技术教育学的理论体系，该书知识体系全面，逻辑体系严密，读后让我了解了信息技术教育的本质论、发展论、课程与目标论、过程与原则论、方法与模式论、人本论、技能论、资源论、病理论、实践论、未来论等理论，对我的教育教学帮助很大，让我受益匪浅。

一、该书具有五个特点

其一，体系较完整。该书概念体系清晰，技能体系有序，教学体系灵活。建立了比较完整的学科与课程体系。

其二，原创性比较好。该书的许多章节都有其独到见解。其中，关于信息素质的界定与信息技术教育本质的**，有一定深度；关于信息技术教育课程、教材、教学过程、教学原则、教学方法与模式的思考，有一定前瞻性；关于信息技术教育发展论、人本论、资源论、病理论、未来论的研究，为我们开辟了新领域。

第十三章第三节是我国第一部机器人教育理论。

其三，理论价值较大。该书提出的学术观点和应用思想、方法、模式是科学的、先进的。明确指出，“信息技术教育是指学习、利用信息技术，培养信息素质，促进学与教优化的理论与实践。

”、“信息技术教育学是一门研究信息技术教育现象、本质和规律，优化教育过程，提高教育效果的科学。它是信息技术教学理论研究和实践进一步深化的产物。它是现代教育学的一个新分支，属育学科教育学的性质。”书中关于我国网络教育发展战略、智能学件、教育技术命题、广义蒙太奇、信息技术教学模式等方面的研究成果，已在国际国内学术会议及有关杂志上发表、交流，产生了良好影响。

其四，实用性较强。该书作者在湖南师大率先开设了《信息技术教育学》本科必修课和校选修课。在教学上，他特别注重学生的技能培养，注重信息技术与课程教学的结合，受到学生的欢迎。

该书阐述了信息技术教育技能理论和实践理论，具有较强的可操作性。该书的实用性还体现在不仅适用于高校教育技术育技算机专业的教材，也实用于其他专业和在职教师的培训教材。

其五，拓展面较宽。本书的研究，为我国走出了一条信息技术教育之路。

读这本书，结合相关的理论知识，可以让我重新审视我的教学，让我付诸实践，这样我的教学就容易了。

二、对信息技术课程内容的新思考

新学期开始，我拿起教材翻阅，惆怅不时泛起。让我们来看看我们的课本：要求学生按照标准的指法练习，学会用word编排漂亮的文档，学会用powerpoint制做几张幻灯片，等等。所有的目标都是向***学习！

满足于完成一个文档的编排！我教了几年信息技术，我知道信息技术应用的秘密。如果我只是学习，我决不会让我的孩子们在这方面花费时间。我的同龄人都这么认为。现在我想教别人的孩子学技术。如果我按照教材这样教学生，我永远不会愿意。

所以我不得不想，信息技术课应该教给学生什么？

于是我检索了一些发达国家如美、英、澳等国的信息技术课程的做法，其中给我印象较深的是美国的国家教育技术标准，该标准在对小学五年级学生应达到的标准中列出了10条，但有7条是关于“利用工具……干什么”的，而不是说要学会什么技术操作。

摘录如下：

◆使用常用工具和设备进行个人创作，弥补技能不足，促进学习。

◆使用先进的工具（如网络工具、数码相机、扫描仪等），协助个人或集体的文学创作、思想交流、作品出版等活动，创造知识产品。

◆利用电信技术快速获取远程信息，通过通信获得帮助，开展个性化学习，追求个人兴趣。

◆利用远程通信和**资源技术（包括电子邮件、**讨论、网络环境等）参与合作，共同开发解决方案和产品。

◆利用科技资源（包括计算器、**、教育软件等）解决问题，自主学习。

◆及时选择合适的工具和科技资源，解决各种问题，完成各项任务。

与美国国家教育技术标准完全相反，我国的中小学信息技术课程指导纲要对中小学信息技术课程的指导虽也有教学目标的笼统描述，但呈现出来的内容却是一个个的技术模块，而且详细到了“图形的着色、修改、复制、组合等处理”的具体程度，完全变成了学***操作的“标准”。技术操作掌握是基础，掌握技术操作的目的不是技术本身。信息技术课程必须还技术学***面目。

基于此，我对我的教学思路进行了调整：

一。超越工具本身，让学生创造新的数字化校园文化。

信息技术是一种工具，但只有超越工具本身，信息技术才能体现其价值。超越这个工具，把学***放到利用这个工具去创造新型数字文化上来，这不仅是一个非常有价值的课程目标，而且也是一个非常有价值的实施办法，目前信息技术的发展已经为我们提供了这个契机。

我校在校园信息文化建设中正如火如荼地发展。很多学生都有自己的博客，这为学生展示自我、与同学交流、与老师甚至家长互动产生了良好的教育效益。但在使用过程中，一些技术操作和如何有效应用的问题也比较突出，因而我产生了在现在刚从三年级升上来的四年级学生身上进行博客教学的想法，在解决技术操作的同时，教学生学会写学***、做作文互评互改、做个人的专题资料收集整理等等。

如果每个学生都这样做，他们能创造一个新的数字校园文化吗？

2。突出网络应用，让学生有效学习。

而近5年来，信息技术在飞速发展着，网络就是计算机、网络就是数据库、网络就是图书馆、网络就是社会、网络就是学生生活的一部分，甚至于从某种意义上来说网络就是学校——学生通过网络受到的影响越来越大，从负面的儿童网络沉迷中可见一般。但问题是，由于负面的影响，反对儿童使用网络的声音不绝于耳，而网络对儿童正面的影响却淹没其中；信息技术课程要负起历史的责任与重担，把儿童的网络生活引导到正确的轨道上来，使儿童学会在网络上进行方向正确的、卓有成效的学***活。

基于以上认识，我认为信息技术课程应以网络技术的应用为核心，兼顾操作系统和office，把学生的技术学***引导到网络数字文化的创造活动中来，培养健康地、卓有成效地进行数字化生活的人。

三、对信息技术教学设计的若干想法

与学生相比，每周一次的信息技术课程是他们所期望的。作为一名教师，我们需要思考的是如何进行教学设计，让学生在短短40分钟内进行一次信息技术之旅，培养他们的信息素养？

1、教学设计前，先要把握教学内容

教学内容是教学目标的知识载体，可以通过一系列教学内容来体现。教学内容必须反映教学目标，立足学生实际，适合学生的理解规律，并结合当地教学设施的软硬件条件确定。

教材不等于教学内容，教学内容大于教材，新课程倡导教师“用教材”而不是简单的“教教材”，教师要创造性的用教材，对教材知识进行重组和整合。在教学过程中，根据学生的实际情况和新课程标准的要求，对教材内容进行了重组，使学生体验到一个完整的信息获取、加工和表达的过程，激发学生的学习兴趣。

2、教学设计中，可以兼容各学科特色

信息技术与学科的融合，并不意味着在教学主体中增加一门信息技术课程，也不意味着为了信息技术而把信息技术放在首位。而是结合学科教学的实际，利用信息技术与教育教学相适应的特性，为教师的教学、学生的学***便利，赋予教学内容呈现方式、教师教学方式、学生学***和师生互动方式以新的涵义，为学生的多样化学***环境，使信息技术真正成为学生认知、**和解决问题的工具，从而提高学生学***次和效率。

例如语文课上，理解“小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛”这句话，或者在数学课上，引导学生理解圆的半径、直径及圆周的关系，这些知识内容比较抽象,学生往往难以理解.这时候如果制作一段影片或者动画进行演示，学生马上就能够获得直观的感知。

3、教学设计落实后，应做到以评促学

评价是教学设计成果修改的基础和控制环节。通过客观、科学的评价，不断检验、修订和改进教学设计工作。新课程提出关注学生在课堂教学中的表现应成为课堂教学评价的主要内容，包括学生在课堂师生互动、自主学习、同伴合作中的行为表现、参与热情、情感体验和**、思考的过程等。

教学评价应综合运用各种过程评价方法，全面调察学生信息素养的培养过程，并与教学过程相结合，动态把握和及时引导学生情感、态度和价值观的形成。

信息技术飞速发展着，其普及面越来越广、越来越快，可能现在我们农村还觉得难以做到，在不久一定会的。信息技术课程必须顺应时代发展的潮流，在飞速发展的信息技术环境下快速应变，跟上技术发展的步伐，担负起社会责任，为培养适应未来数字化生活的一代新人服务。

教育技术读后感(篇7)

通过研读《中小学信息技术教育》杂志，我认为收益匪浅.

信息技术课上，课堂是教师与学生进行心灵交流的空间，总会出现一些意想不到的事情，特别是在机房里上课，教师就更难管理了，对于课堂上的突发事件，教师要根据不同的情况因势利导，见机行事，采用相应的应变方法化解各种矛盾.认真准备每一节课，特别要准备好每节课的学习包，其中包括分层级的操作任务，操作要点提示操作结果示范文件.每节课提前进机房做好课前准备，信息技术课与其他学科不同，课前准备工作主要由教师承担的.

我们要提前赶到机房，打开学生电脑.

1. 在信息技术课上，机房的准备工作显得尤为重要，从当信息技术教师起，我就意识到信息技术课前准备工作非常重要，我一般都是上午3.4节课有课，但我通常都在课间操前打开学校电脑，把上课需要的材料传给学生.

这样可以节省时间，也方便上课，使课堂教学更顺畅，每次上课时，我都把日期、节次、打字练***，打字练***写在黑板上，让学生看黑板，减少疑问和一遍遍询问，节省时间.

2. 注重分层***置，信息技术课学生水平相差明显，所以在信息技术课上，我挑选每一***个不同的练习，动手能力快的同学，可以完成一些有难度的题目，而其他同学在每堂课的***有必做题，也就是这节课每个同学都有需要掌握的.

三。关注it课程的生活化案例。信息技术课程时一门与生活密切相关的学科

通常，我在信息技术课上，都选取孩子们平时感兴趣的内容.在讲解frontpage《**图画展》一课时，正值我校开运动会，所以我在插入**时，给孩子停工了一个新的网页，《我的运动会》一方面是贴近孩子的生活，让孩子们感兴趣，另一方面，也是为下节课打下基础.

4. 充分备课.为了方便孩子们理解，有时在信息技术课上，我也会制作一些小道具，在《**diy》一课中，为让孩子们理解图层及图层叠放次序的含义，我制作小道具，通过实物拜访，方便学生理解，效果更好.

教育技术读后感(篇8)

林泉灵的信息技术与课程整合，是指以信息技术为基础的课程开发，创造信息化的课程文化。它针对教育领域中信息技术与学科课程存在的割裂和对立问题，通过信息技术与课程的互动性双向整合，促进师生民主合作的课程与教学组织方式的实现和以人为本的新型课程与教学活动方式的发展，建构起整合型的信息化课程结构、课程内容、课程资源以及课程实施等，从而对课程的各个层面和维度都产生变革作用，促进课程整体的变革。这种“大整合论”观点有助于从课程整体的角度去思考信息技术的地位和作用。

“小整合论”则将课程等同于教学。这种观点把信息技术与课程整合等同于信息技术与学科教学的整合。信息技术主要作为一种工具、媒介和方法融入到教学的各个层面，包括教学准备、课堂教学过程和教学评价。这种观点是信息技术与课程整合实践中的主流观点。

信息技术与课程整合概念的差异反映了人们对信息技术作用的不同看法。在研究与实践中，持“大整合论”的人一般都是专家学者，而一线教师和教研人员则比较认可“小整合论”。笔者认为从整个基础教育改革的角度出发，“小整合论”是符合当前的发展趋势和实践要求的，具有实际的可操作性。

信息技术与课程整合需要特别关注教学实践问题。

信息技术与课程整合所包含的范畴很广。信息技术与课程整合实质上包括cai。信息技术与课程整合是在cai的基础上发展起来的，它不仅完善了cai的概念，而且扩大了cai的应用范围。

所有与信息技术相关的教学活动都可以看作是信息技术与课程的整合。信息技术与课程整合可以包括以下三个方面：信息技术作为教学工具、学习工具、环境建设工具。

信息技术与课程整合的最高目标是提高学习效率。在信息技术与课程整合之前，学生仍在学习，并能取得一定的学习效果。信息技术与课程整合后，将有效改善学习，创新传统学习观念，改进学生学习方法，改善学习资源和学习环境，为未来社会构建学习文化。

信息技术与课程整合在一定程度上可以提高教学质量和学生的信息素养。

信息技术与课程整合既是信息时代教育的要求，也是教育发展的必然趋势。目前出现的困难，归根结底在于认识和技术条件两个方面，当然也包括教育自身改革的滞后，这些因素共同作用的结果就是现实中“整合”的异化。在实践过程中，只有尊重教育的发展和信息技术自身的规律，才能实现信息技术与课程的整合。

许多教师在网络环境下进行教学，只有通过搜索引擎找到相关的网络资源，才能为学生提供大量的素材资源。学生在互联网上获取的学习资源大多是非层次性、非系统性、针对性差的。同时，一些信息垃圾也会给学生带来负面影响。

教育技术读后感(篇9)

在天津国际会展中心展馆一角，天津职业大学增材制造技术专业老师刘建红介绍学校在南非建设的鲁班工坊项目。看上去，他心情很好。他带的学生在首届世界职业院校技能大赛上成绩优秀。“成绩还在公示期，但从比赛现场看，我们的成绩处于领先地位。”口罩难掩刘建红的笑意。

8月19日，世界职业技术教育发展大会在天津举行，同期举办的还有首届世界职业院校技能大赛和世界职业教育产教融合博览会。

此次技能大赛，共有来自亚洲、欧洲、非洲、南美洲、北美洲等五大洲100多个国家、近300所学校、1000多位选手参赛，成为目前参赛国家数量最多的世界职业院校技能大赛。学生能在如此多的选手中名列前茅，刘建红更坚定了他的职业生涯。

世校赛分布在天津赛区和江西赛区两个赛区线上线下比赛。共设23个赛项，其中包括5个竞赛单元、15个赛项和3个展演类单元、8个赛项。

“老科”是一名金发碧眼的外国小伙儿，在天津市经济贸易学校的展演台前，老科介绍着自己包的饺子。天津市经济贸易学校校长刘恩丽说：“我们学校2017年就在英国利物浦成立鲁班工坊，中餐烹饪特别受欢迎。老科是留学生，自己到我们学校选修学习。”

在首届世界职业院校技能大赛展演环节，36名海外选手通过“空中课堂”大秀厨艺，展示他们在英国鲁班工坊中餐烹饪课上的学习成果。

刘恩丽介绍：“英国鲁班工坊是天津在欧洲建设的首个鲁班工坊，也是唯一获得英国国家职业教育认证的中餐烹饪技术学历教育和资格技能培训中心。中英合作开发的中餐烹饪标准化学历课程，为中餐职业技术技能在世界推广夯实了标准化基础。”

此次世界职业教育产教融合博览会以“大力发展适应新技术和产业变革需要的职业教育”为主题，以线上为主、线上线下结合的形式举办。

除了职业院校参展博览会，会上还展示了一些新兴技术的创新应用。

天津医学高等专科学校的展台前，人员聚集。参会人员排队等候电脑的“望闻问切”。天津医学高等专科学校教师丛琳告诉记者：“这些仪器是科技公司新研发的产品。我们的学生先利用仪器普查，然后再人工问诊，比较结果。”

据介绍，此次博览会有三大特点：一是聚焦新兴技术，瞄准技术变革和产业优化升级。聚焦人工智能、量子信息、集成电路等新技术，展示5G、大数据、云计算等技术的创新应用。二是搭建数字平台，着力推动职业教育高质量发展。汇聚百余家企业、机构与二百余家学校、单位，推动职业教育适用新技术，促进产教融合成果推介，实现高质量发展。三是展示成果风采，致力重塑职教发展良好生态。讲述上千个现场工程师、大国工匠、新产业工人、专业技术人才、黄大年式教师团队、职业学校优秀教师、职业学校学生的事迹，营造良好生态。

教育技术读后感(篇10)

这周看了有关，即快速成型技术的一种，它是一种以数字模型文件为基础，用粉末状金属或塑料等可粘合材料，通过逐层打印的方式来构造物体的技术。3d打印的过程分为三维设计，切片处理，完成打印。3d打印可以打印出立体的东西，这是人类科技上的一大进步，在上周五的课上，我们也亲自观看了3d打印的过程，很新奇，也很高科技，也希望未来人们能利用3d打印技术，打印出更多对人们有益的东西，多运用在医学等领域，作为未来信息技术教师团队的一员，我也希望我们能够更多地掌握这些前沿的知识，带领我们学生探索更多未知的领域。

而scratch是一套初阶电脑程式开发平台，让程式设计语言初学者能够不需先学习正确语言语法便能造出成果。此软件目的是促进青少年在愉快的环境下透过实验（如设计互动故事。）去学习简单程式设计、数学和计算知识，同时也得到创造性的思考，系统推理，和协同工作的机会，非常适合运用到低年级的教程，培养学生的创造力。

教育如今发展地越来越迅速，科技含量也越来越高，为了使现在的学生能够适应未来信息时代的.要求，现在小学已经开设了智能机器人知识的课程。小学生动手自己造机器人，在培养他们科学探究能力的同时，也更多地开发了他们的创造力，我觉得这样的课程设置为以后中国科研领域的发展打下了很好的基础。

这周的视频，让我们看到了信息技术学科一些前沿的课程。借用李永刚老师的一句话，现在的课程就是自己学会玩之后，带领学生玩，来让学生自己动手创造。

《小学生》读后感精选十四篇

阅读给予人们前进的方向，如同大海里的指明灯，每个人对于作品，都会有自己独特的心得体会。 读后感的写作过程可以让我们逐渐掌握批判性思维能力，如何读后感能写到最好？经过严格的筛选幼儿教师教育网编辑为您精心准备了“《小学生》读后感”，请持续关注我们的网站以获取更多详细信息！

《小学生》读后感 篇1

今天，我读了《两把锄头》的故事后，感受很深。文中记述了两把锄头中，一把锄头经常出去干活，锃明瓦亮;可另一把锄头不愿出去干活，时间一长，就生了一身的铁锈，最后被主人扔出家门。看完这篇文章，我似乎看到了锄头被主人扔出家门的尴尬场面和它遗憾的眼泪。

同时也联想到了班上的一位男同学：林滔。林滔是班上一个很懒的学生，他经常不完成作业。

他总是不小心做作业，不是忘了这个就是忘了那个，所以老师经常叫他去办公室喝茶。尽管这样，他依然不知悔改，家长劝他，也只当耳边风。他成绩因此一落千丈。

每次参加大考或小考，他的名字都会出现在荣誉榜上。为了逃避现实，避免炫目的红叉和家长的责骂，他开始迷恋网络游戏。久而久之，林涛对网络游戏的迷恋变本加厉，最终到了不能自拔的地步。

同时，他在班上臭名昭著，学生们害怕和他在一起，怕他给自己带来不好的后果。后来，林涛终于想出了如何改变自己，成为一个新的自我。可现实和他落下的功课都在告诉他三个字：

不可能!我也由此悟出一个道理：一个人，假如勤奋，那将会得到大家的称赞;假如懒惰，就会落得象那把懒惰的锄头一样的下场。

《小学生》读后感 篇2

书是灯，书照亮了前方的路；书是桥，连接着彼此的海岸；书是帆，书促进了生命之舟。读书是一门生活的艺术，因为读书，生活更精彩！就像著名作家冰心老人家说的一句话：

“好读书，读书好，读好书。”小时候妈妈和我说过这句话，可当时我并不明白，渐渐的，我才理解这句话的原意：好读书指非常喜欢读书，喜欢学***喜欢接受新的知识；读书好是指可以学到知识，所以多多读书对我有极大的帮助；读好书是一种殷切的希望，是指读好书对人的一生都会有很大的帮助，只要你掌握的知识越多，对你日后的帮助就会越大。

我记得有一次，我突然决定把书架整理一下。我的眼睛瞬间亮了起来，因为我喜欢读的那本书上一次找不到很久了，而是今天。这本书就是沈石溪写得《狼国女王》，他讲地是：在狼族，有一匹狼，它因为是狼国里的狼王，所以在好几天都没有食物的情况下得去找食物，当他看到一只高龄老虎有食物，但它犹豫了许久，因为斗不过老虎，可最终他看到自己的孩子被饿得晕了过去，它立刻不顾一切的去和老虎争夺食物，不幸牺牲了。

我想：这应该就是传说中的父爱的伟大吧，就像我的爸爸在每次我生病的情况下，自己在三更半夜去给我看病，买药。父爱和母爱一样，都是我们永远也无法报答的一份爱！

父爱和母爱是我们用无数金钱买不到的爱！所以我们不可以去惹爸爸妈妈生气，而是要从多方面的角度去体谅父母，因为我现在的一切都是由爸爸妈妈的血汗钱得来的。每读一本书，我们都有读书的乐趣，所以我们应该多读一些对我们有用的书，正如刘向所说：

“书犹药也，善读之可以医愚。”

四年级:祁佳莹

《小学生》读后感 篇3

这是一幅有着深意的漫画，一个人砍着树，一只啄木鸟愤怒地啄他的像木头一样的脑袋，并说：这段木头里一定有虫。

这则小漫画就这么简单，但仔细一想就能想到其中蕴含的深厚含义。它说明了现在一些人的负面心理，那些人都不顾良心的谴责做着一些错事，他们都只为了自己的利益，不顾身边的他人。举一个小小的例子：工厂向河里排放污水，周边环境被污染。这并不是污水无法净化，而是工厂的老板只顾自己的利益，不想花费钱去净化污水。这样的人的脑袋里有一条虫，它会让人只顾着利益不顾着环境和他人，我们要除去他脑袋里的虫，让他懂得保护环境的重要性，不要破坏资源。

我们虽然要保护自然，但也不能不使用它们。在找到有效地代替之前，要科学使用，不能过度的使用和破坏他们。我们还要保护每一种濒临灭绝的动物、植物，让它们能够自由的生息繁衍，让地球充满生命的绿色。

最后呼吁人们保护环境，保护资源，让我们每天都能呼吸到新鲜的空气，感受着树木的香气，看到湛蓝的天空，不要让地球毁灭在自己手里。

《小学生》读后感 篇4

在看完这本叫《中国梦》这本书之后，我深受体会。有一些梦想家在里面我意识到中国梦的伟大。

读完那本书，我感到很高兴。为什么？因为在这本书中，大多数人都实现了自己的梦想，有时会收到意想不到的结果。比如说铁燕飞，他本来是一个普通的女人。

但当她看到一个人掉进水里时，她会拼命跳进水里去救那个人。而且她还认为这是理所当然的。看到这些，我觉得帮助别人是我应该做的。从现在起，我会好好帮助别人。

还有一些人的梦想没有实现，但他们会坚持下去。“就像一只落进了水里的蚂蚁一样，没有任何人帮助，通过自己的坚持爬上了岸”。或许没有人夸奖他们，他们也一样坚持。

也许他们的梦想失败了，有些人会嘲笑他们，但他们坚持用疯狂的语言嘲笑他们。我立即感觉到：就算失败了，我也觉得问心无亏，至少我曾经努力过、坚持过。

如果我陷入失败和嘲笑中，我只能说我在考验自己。俗话说：失败乃成功之母。

所以不管将来遇到什么困难，我都会坚持下去。

也许有些人即使生病也不会停止他们的研究。就像李俊德一样，他可以为了学习而失去生命。2020年5月4日李俊德被确诊会“胆管癌晚期。

”家人劝他去做**。但他拒绝了，只搞研究。李俊德于5月31日去世，但他完成了最后一次冲刺，完成了他的梦想研究。

虽然我有点“怕死”，我不敢去像李俊德一样为了自己的梦把自己生命付出。但我会像李俊德一样完成我的梦想，至少我不会为自己留下一辈子德一憾。

读完前面的故事，我也想做一些像他们一样伟大的事情，这也是我的愿望。因为我坚信只要你坚持不怕嘲笑，不怕生命被夺走，不管你的身份如何去拯救那些人，我相信你会很幸福的。因为你完成了自己的梦想。

就算你可能会死。你一点也不会害怕，因为你已经完成了余下的梦想，也不会感到一丝遗憾。我一定会向他们学习的！

四年级:鲜露

《小学生》读后感 篇5

冰每读完一本书，就把它记录在书单上。每本书要记录下书名，作者，作品类型和读完日期。下边是他的`原始记录（题头我翻译成中文了），一学年共读了128本书。   美国学生作业少，书读得多。以下只是泛读书单，是他们所读书的大头，但不是全部。他们还有英文课本，有精读的书，科学，地理历史课上也读很多资料，写很多文字。    #  书名 Title 作者 Author 作品类型 Genre Code 读完日期 Date  1 39 Clues #1 The Maze of Bones Rick Riodan Realistic Fiction 8/27/09  2 39 Clues #2 One False Note Gordon Korman Realistic Fiction 8/28/09  3  Goosebump Series Help!  We Have Strange Powers!  R.L. Stine Fantasy 8/31/09 4 Arternis Fowl Arternis Fowl Eion Colfer Fantasy 9/3/09 5 Help!  Im Trapped in a Professional Wrestlers Body! Todd Strasser Science Fiction 9/3/09  6 Tardy Boys Series: Is That an Angry Penguin in Your Gym Bag?  Todd Strasser Science Fiction 9/4/09 7 Help!  Im Trapped in My Sisters Body! Todd Strasser  Science Fiction 9/8/09 8 Diamond Brothers Mysteries: Public Enemy Number Two Anthony Horwitz Realistic Fiction  9/9/09  9 Help!  Im Trapped in My Lunch Ladys Body Todd Strasser Science Fiction 9/10/09 10 Who Was That Masked Man, Anyway? Avi Realistic Fiction 9/14/09 11 Going Solo  Roald Dahl Autobiography 9/17/09  12 The Five Ancestors: #1 虎 Tiger Jeff Stone  Realistic Fiction 9/19/09  13 Animorphs: #2 The Visitor K.A. Applegate  Science Fiction 9/23/09  14 Air Raid - Pearl Harbor! Theodore Taylor Informational  9/24/09 15 Animorphs #3 The Encounter K.A. Applegate  Science Fiction  9/27/09  16 Goosebumps Series: The Streets of Panic Park R.L. Stine Fantasy 9/28/09 17 John, Paul, George and Ben Lane Smith  Informational 9/30/09  18 The Hundred Dresses Eleanor Estes Realistic Fiction  10/5/09 19 Swindle  Gordan Korman Realistic Fiction  10/1/09  20 Ripleys Cold-Blooded Creatures Michele Sobel Spirn  Informational 10/1/09  21 Oh Yikes!: Historys Grossest, Wackiest Moments  Joy Massof   Informational 10/2/09  22 39 Clues: #3 The Sword Thief Peter Lerangis Realistic Fiction  10/2/09  23  39 Clues: #4 Beyond Grave Jude Watson Realistic Fiction 10/2/09 24   39 Clues: #5 The Black Circle Patrick Carman  Realistic Fiction 10/3/09 25 Library of Congress: Presidents Martin W, Sandler Biography 10/6/09  26  The Five Ancestors: #2 猴 Monkey Jeff Stone Realistic Fiction  10/8/09 27  Nose Pickers from Outer Space Gordon Korman Science Fiction 9/20/09 28 Septimus Heap: #4 Queste Angie Sage  Fantasy 10/13/09 29 The Five Ancestors: #3 蛇 Snake  Jeff Stone Realistic Fiction  10/15/09 30   Ten True Tales: The Rescuers Allan Zullo  Biography 10/16/09  31  Ten True Tales: The Secret Agent and other Spy Kids  Allan Zullo  Biography 10/17/09  32 The Three Musketeers Alexandre Dumas  Historical Fiction  10/19/09 33 The Journal of Patrick Seamus Flaherty Ellen Emerson White  Historical Fiction  10/29/09  34 Song of the Trees Mildred D. Taylor Historical Fiction 10/29/09  35 The Friendship  Mildred D. Taylor  Historical Fiction  10/30/09 36 Zoobreak Gordon Korman  Realistic Fiction 11/1/09 37 D Aulaires Book of Greek Myths  D Aulaires Traditional Literature 11/2/09 38 Treasure Island Robert Louis Stevenson  Traditional Literature 11/3/09 39 The Random House Book of Humor for Children selected by Pamela Pollack  Traditional Literature 11/9/09  40 Adventures of Sherlock Holmes Arthur Conan Doyle Traditional Literature 11/11/09  41 The Great Gilly Hopkins Katherine Paterson Realistic Fiction 11/11/09  42  The Five Ancestors: #5 鹰 Eagle Jeff Stone  Realistic Fiction 11/12/09  43  The Five Ancestors: #6 鼠 Mouse  Jeff Stone  Realistic Fiction 11/14/09  44  The Five Ancestors: #4 鹤 Crane  Jeff Stone Realistic Fiction 11/18/09  45 Hoot Carl Hiaasen  Realistic Fiction 11/20/09 46 The Tardy Boys Series: Is That a Dead Dog in Your Locker? Todd Strasser Science Fiction 11/22/09  47 Atherton: #1 The House of Power Patrick Carman  Science Fiction 11/25/09  48 The Ghost Sitter Peni R. Griffin Fantasy 11/30/09  49 Graphic Planet: Graphic Horror Werewolf Jeff Zornow  Fantasy  12/1/09

《小学生》读后感 篇6

《提高小学生抗挫能力的100个故事》读后感

人生就像一片浩瀚的海洋，时而平坦，时而波涛汹涌；生活就像一碗精华汤，使人们尝尽酸、甜、苦、辣、咸‘只有喝过的人才能体会其中的滋味；人生就像一个大缸，红、橙、黄、绿、绿、蓝、紫，只有认识的人才能理解。在生活中，我们应该微笑着面对生活。

在摆满一本本花花绿绿的书的书架，引来了一个个同学，我走到书架边，我的目光不由自主地停在一本《提高小学生抗挫能力的100个故事》上。于是我捧起书，津津有味地看了起来。看完之后我的感触很深，令我印象最深的故事是《请用微笑面对生活》‘它讲述了这样一个故事：

有两个同龄的妇女，其中一个住在农村。有一天她和她丈夫在田里劳作，忽然，狂风大作，他们原本简陋的房子被狂风掀倒，从那刻开始她就成天抱怨老天，当房子又建好时，她还是一如既往地抱怨老天。此后，房屋被风吹倒了好多次，他们继续建造，但她仍然抱怨上帝。

许多年后，她的老脸上布满了皱纹；另一个也生活在农村，她的房子也被大风掀倒，不同的是她总是微笑着面对生活，许多年后，她显得格外年轻，脸上总是洋溢着微笑。

从那个故事中，我明白了生活就像一面镜子。如果你对它微笑，它也会给你一个微笑。生活中有很多这样的例子。让我告诉你一些事情。

就比如说大家耳熟能详的贝多芬吧。路德维希·凡·贝多芬（ludwigvanbeethoven，1770-1827），德国最伟大的**家之一。他出生于德国波恩的一个平民家庭，长期在这一领域展现了自己的才华。他八岁开始表演。

1792年到维也纳深造，艺术上进步飞快。贝多芬信仰共和，崇尚英雄，创作了有大量充满时代气息的优秀作品，如：交响曲《英雄》、《命运》；序曲《哀格蒙特》；钢琴奏鸣曲《悲怆》、《月光》、《暴风雨》、《热情》等等。

一生坎坷，没有建立家庭。他26岁时开始失聪，晚年完全失聪。他只能通过谈话书籍与人交谈。但孤寂的生活并没有使他沉默和隐退，在一切进步思想都遭禁止的封建复辟年代里，依然坚守“自由、平等”的政治信念，通过言论和作品，为共和理想奋臂呐喊，写下不朽名作《第九交响曲》。

受18世纪启蒙运动和德国风暴运动的影响，他的作品个性鲜明，与前人相比有了很大的发展。在表现形式上，他几乎参与了当时所有的文学体裁；它大大提高了钢琴的表现力，使之获得交响乐的戏剧效果；它也使交响乐成为直接反映社会变化的重要形式。贝多芬集古典**的大成，同时开辟了浪漫时期**的道路，对世界**的发展有着举足轻重的作用，被尊称为“乐圣”。

贝多芬即使失明，但他仍然坚持，并没有恨上帝，还带着微笑面对生活。

以前我遇到挫折就会大哭一场，发泄一下，读了这本书，我知道了哭是没有用的，要坚强，要微笑，想办法战胜挫折。有一次，我和朋友大吵了一架，可他们误会了我，而且我也不想失去这些朋友，我的眼泪就像断了线的珠子，不住地往下落。这种痛是所有人都体会不了的，我真想跟他们解释清楚，可他们怎么也不信。

我突然想到书中的一句话：“不要抱怨生活给了自己太多的磨难,太多的曲折,太多的愁苦,请给自己一个微笑!把所有底伤心,自卑,难过,痛苦全都丢掉,给自己一个微笑。

”我擦掉眼泪，嘴角漾起一丝淡淡的微笑。果然，只要你用微笑面对生活，生活就会对你微笑。中午，那些朋友也来向我道歉。我们忘记了过去的不愉快，恢复了过去的亲密关系。

请用微笑去面对生活吧,不要埋怨上帝给你的不足,不要埋怨生活中的太多的颠簸,也不要埋怨生命中有太多的的坎坷.试想,大海失去了喷派的波涛,还回浩瀚吗?如果沙漠失去了了狂舞的风沙,还会磅礴吗?

如果森林失去了这只凶猛的野兽，它会是神秘的吗？每件事都因为危险而辉煌，人生因挫折而精彩

微笑，似蓓蕾初绽。

这朵花，植根于美好的心灵。

真诚善良，在微笑中弥漫着动人的芬芳。

微笑着告别寒冬。微笑着迎接阳春。

在好的时候，微笑是成功的奖励。

在逆境中，微笑是创伤的物理**。

微笑如一杯热茶，滋润我们干涸的心，

微笑如冬日的阳光，帮助我们驱走一切寒冷！

如果挫折是那荆棘刺，那微笑就是那高贵的百合花。如果说失败是陡峭的悬崖，微笑就是平坦的阳光之路。如果忧郁是那棵秃秃的槐树，那微笑就是那挺立的冬青树。

世界上最美丽的花不是玫瑰，不是芙蓉，也不是牡丹，而是微笑。一朵花不会凋谢，它不分四季，南北，只要有人就会开。是的，微笑永远是最美好的，微笑能抚平你精神的创伤，微笑能使你精神焕发，充满自信，微笑能使你头白仍然天真，微笑……切记！

不管你的处境有多困难，你必须微笑面对生活，因为生活也会给你微笑！微笑是美丽的，生活是美丽的，面对困难，不是最好的自卫吗？

《小学生》读后感 篇7

关于小学生《窗边的小豆豆》读后感

倾听也是一种爱 当小豆豆被退学后，妈妈领她到一所新学校－－巴学园，倾听孩子－－《窗边的小豆豆》读后感之二。到巴学园做的第一件事情，不是被妈妈当着校长的面“揭疮疤”，也不是校长、老师的思想教育，更不是“要是再那样的.话，你就没学上了”之类的恐吓、耸听之危言，而是校长把妈妈打发走之后，把椅子拉到小豆豆面前，面对小豆豆坐下来，说：“好了，你跟老师说说话吧，说什么都行，把想说的话，全部说给老师听。”然后 小豆豆就把陈谷子烂芝麻的事情都搬了出来，甚至把“擤鼻涕、钻篱笆”的事都说了出来，当小豆豆因绞尽脑汁仍找不到有什么可说的而伤心时，校长摸着她的头说：“好了，从现在起，你是这个学校的学生了。” 校长的一上午“和这所学校的校长在一起的时候，她感觉非常安心、非常温暖，心情好极了”、“能和这个人永远在一起就好了”。现在，不要说校长，就是一般的教师、家长，谁能够如此认真、专注地听一个小孩子说上十分钟的话？老师、家长都在说“现在的孩子很难教育”、“现在的孩子不和家长交流”等，其实，不是孩子不想和长辈交流、沟通，而是因为没有人愿意去听他们内心的话，所以，孩子向家长关起了自己的房门，向家长锁起了自己的日记，向老师和家长关起了自己的心扉。 我们经常教育孩子要善于倾听，我们为什么就不能认真、专注地倾听孩子呢？倾听孩子，也是一种爱。

《小学生》读后感 篇8

漫画、**、寓言、童话和小人书曾让我百看不厌，此外，我也喜欢看励志方面的书，眼前这本《独一无二的伊凡》，着实叫人喜欢。《独一无二的伊凡》是美国的凯瑟琳·艾波盖特编写的，主要写了：伊凡是一只好脾气的成年大猩猩,他从还是猩猩宝宝时就住在巅峰**,是这里的大明星。

直到有一天，可爱的小象露比来了，唤醒了伊凡对丛林的模糊记忆。当他的大象朋友因为没有及时得到投票而去世时，伊凡很生气！他要履行对朋友的承诺，他要帮露比逃离这里,前往一个被称为“家”的地方。

看完了书,我沉思了:在这个世界上,除了伊凡,还有更多动物受着人类的控制,比如马戏团的小猴子,在我们愉快地欣赏着它的表演的背后,那只小猴肯定被打得伤痕累累过,被训练员骂过,说过无数次。这个故事是人类把野生动物作为“宠物”的欲望。

动物园、植物园、马戏团和博物馆作为启蒙运动和自然主义的产物，曾经承担着人与自然联系的责任。可是，有些机构为了启发人类的文明之美，牺牲了动物们的自然属性。这导致大量活体动物的买卖，造成了许多动物幼崽终身失去家庭、家人，变成了孤独的活体“标本”。

文明之美和自然之美真的无法共存吗？小象露比和大猩猩伊凡的梦想或许给了我们答案。“坏”的人类毁灭了动物们的旧家，但还有更多“好”的人类用自己的力量给伊凡绘出新的梦想。

善待自然与动物吧！就像善待拥有98%基因的大猩猩一样，我们可以走出我们自己孤独的星球。

五年级:美乐蒂

《小学生》读后感 篇9

《钢铁是怎样炼成的》这本书大家并不陌生，但却有极少的人愿意细细的去品味它。讲的是主人公保罗··柯察金的成长故事。保罗出生在一个贫穷的铁路工人家庭。

在他年幼时，父亲就已经过世了。因为他是个穷人家的孩子，被别人看不起，他恨那些有钱人，他受够了受压迫的生活。保罗与死神战斗了四次。慢慢地，他的身体变得越来越糟。最后，他瘫痪失明了。但他继续写作，没有放弃对生活的希望和热爱。

读完这本书，我不禁对保罗产生了敬意。我认为他是一个爱国并平凡的人物。他和兄弟们一起上战场保卫祖国。

保罗不是贪图名利，而是一个平反而伟大的人。尽管他躺在床上，他仍然坚持写作。有时，他会有自杀的念头，但他意识到他不能放过自己的身体。

钢在火和突然的冷中回火，这样就可以生产出最硬的钢。就像保罗一样在成长道路上经历许多的艰苦，因此他就像钢铁一样，有着惊人的毅力及钢铁般的意志和顽强的品质。这也说明革命军人把名利抛在脑后，可以发挥无穷的能量。

我佩服保罗，是因为他的意志。从古至今，像保罗这样的人很多，如桑兰、霍金等。他们凭借着自己如钢铁般坚硬的意志一步一步地走下去，一步一步的迈向成功，成为被人敬佩的榜样。

我们难道不应该学***吗？

《小学生》读后感 篇10

某活动，打算写读书笔记的，却发现之前曾写过的东西居然可以拿来当这本书的读后感，作文之读后感:《背包十年》读后感范文。也许，每个想去流浪的人都有类似的冲动。

我以前开玩笑说这本书应该被列为**因为它太**年轻人离家出走。也许，不仅喜欢这本书，还羡慕小鹏的旅程。年轻的时候看看这个世界。

在路上————读《背包十年》

心里面一直藏着一个梦想，很小很小的一个梦想，它只有一个背包，外加向前迈出的脚步。

也许，是太多固定式的生活，让自己总想着逃避，老是在一条给定的路上，总是会侧过头看看那些没走过的地方，想象着那片没到过的天空下会有怎样的景象，好奇的心偶尔冲动，视野外的风景总是给了自己一个又一个的惊喜。

却是渐渐的，不懂得知足了，走过越多的地方，发现自己想要的却在更远的地方，迈出了一步，就会贪婪的想要下一步。却是渐渐的，发现自己迷失了，不知道也不再在乎何处才是前方，只管走着，已经不再去确定方向，确定的，就是路一直在脚下，下一步迈出的方向就是前方。

清空自己，走在路上，用背包承载年轻的梦想，用脚测量生命的长度。其实，我最想要的只是路上的幸福。很简单，但回味并不简单。

目光穿过窗台，触及遥远的的天空，突然，《想去流浪》

《想去流浪》

不管怎么伪装

不管怎样习惯

不管生活多忙

不管世界多乱

不管有没有人会阻挡

不管会不会遇到困难

不管不管，一切不管

大脑中埋有一种冲动

心里面怀着一种向往

血液里暗藏一种本性

骨子里透出一种欲望

大海在呼唤，高山在呼唤

森林在呼唤，小溪在呼唤

内心的灵魂在呐喊

流浪，流浪流浪

爬上高峰，眺望远方

看啊，远处那一座高山

就是我的方向

踏进河流，享受清凉

决定，山涧的那一条小溪

就是我要去的地方

西下的最后一抹斜晖，明天见

晨曦时透下的第一缕光，早安

鸟儿在森林里欢呼，谢谢你为我歌唱

草地上的萤火虫，谢谢你照亮了我的道路

晨露洗去疲倦，微风带走忧伤

没有城市的喧嚣，没有世俗的纷扰

整理一个好心情，迈开脚步就去闯

我相信，乌云的背后总是阳光

黑色的夜幕也暗藏着星星在闪

因为我相信只要心情是蓝色的，天空就会是蓝色的

心有阳光，天空就会晴朗

想流浪，想流浪

想亲近大地，

想拥抱自然

想流浪，想流浪

想看看没有灯光的夜晚

想听听没有电流的声响

想流浪，想流浪

想看看森林树木的绿

想嗅嗅野外鲜花的香

不怕迷茫，不怕受伤

背上行囊，我要去流浪

《小学生》读后感 篇11

这个暑假，我一口气读完了《草原上的小木屋》。我的感想特别多。

故事是这样的：1前，劳拉的爸爸决定带着全家到草原上去住，原因是为了更好地观察动物。于是，他们在一个寒冷的冬天出发了。经过千辛万苦，他们终于到了草原上。爸爸在草原上建了一个漂亮的小木屋，他们全家就在那里开始了幸福的生活。劳拉的爸爸还认识了两个友好的邻居——爱德华兹先生和斯科特先生。这两个邻居帮了他们不少忙。可是，有一天，政府居然要把他们从草原上赶走!于是，劳拉一家到独立镇生活了。

这本书写出了小女孩劳拉的活泼可爱、天真善良、有许多奇特的想法和遇到狼群都不怕的特点;也写出了劳拉的姐姐——玛丽文静、大方的特点。更写出了杰克勇敢、听话、对主人忠心耿耿的优点。那优美的句子直接让我想入非非。

我读完这本书后，明白了一个道理：人不一定要富裕，快乐、幸福就是人生最好的选择。

而且，我还有一处深深的感受：我们这一代的少年儿童过的太幸福了，认为现在这样的生活才是最快乐的，什么东西都是去商店里买，全然不知道已经错过了自己动手制作过程中的乐趣。

反正，我觉着这本《草原上的小木屋》是本很好的书，我的感受特别多。而且，读完了这本书，我还觉着我的人生更精彩了呢!

《小学生》读后感 篇12

这是一部关于革命者保尔· 柯察金的小说，也是一部关于尼古拉·奥斯特洛夫斯基的传记。

一本孩子成长必读的世界名著——《钢铁是怎样炼成的》向我们展现了一个12岁失学少年从一个混混般的生活里一步一步走向革命者的艰辛道路的故事。

12岁的他失学做工，当他第一次拿起枪的那一刻就注定了它的革命路程。他的一生中有过三段感情，第一段是和可爱的冬妮亚，第二段是与他一见钟情的丽达，第三段是与他命运相同并厮守一生的达雅。

保尔·柯察金伟大的革命历程最主要归功于两个人。第一个便是保尔所救过的布尔什维克党——朱赫来，第二个便是《牛虻》一书里的主人公——牛虻为革命的牺牲所带给保尔的震撼与感触。

刚出来军营乍到的保尔还是个无名小卒。他转战在祖国的大地上已经一年了，他有时趁着机枪车飞奔，有时骑着那只缺了只耳朵的灰马驰骋。在这一年里，他经历了许多可怕的事情，战友们一个个的倒下也使他和其他战士们越发的坚强和对战争胜利的渴望。

为了革命他在一次战争中失去了右眼，他懊悔自己从此再也无法上阵杀敌，于是在他的'病情还没有完全好的时候他主动参加了肃反委员会的工作，没日没夜的工作是他烙下病根，从此都要经受头痛的折磨。不久后，他便开始帮忙建设铁路，在冰天雪地里他的破鞋子差点冻掉他的脚，他也因此染了伤寒，差点要了他的命。他仍然将革命事业放在第一位，他的腿在不久后也瘸了。他果断的拒绝了委员会发给他抚恤金的权利，拄着拐棍离开了他心爱的工厂。他对党的忠诚并没有增添他的好运，他的双眼失明了，双腿也瘫痪了，但他从来都没有掉过队，他将他的妻子培养成一个优秀的党员，让她替他完成他没走完的革命道路，当然他也并没有闲着，他开始在格子板上一点一点摸索着写作，终于完成了一部英雄红军将领托夫斯基的中篇小说——《暴风雨的儿女》。这支笔将成为他的新武器，和他重新回到战斗行列，开始新的生活。

保尔·柯察金对革命牺牲的远远超过了生死，他将他的整个灵魂都给予了革命。每次只有等到他受重伤回来疗养才能与母亲见面，但病好时就匆匆回到队伍里去。难道他不爱她的母亲吗？

我记得这本书的作者曾经说过：“人最宝贵的东西是生命。生命对人来说只有一次。因此，人的一生应当这样度过：当一个人回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；这样，在他临死的时候，能够说，我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事业——为人类的解放而奋斗。我们必须抓紧时间生活，因为即使是一场暴病或意外都可能终止生命。”也许你会想：“这只不过是一个作者编出来引我们深思的故事。”不，你不妨查阅一下，这本书可以算是作者的自传。这本书里的一切就是他的一生。

我们很幸运生在一个和平的年代，在这个年代里我们需要坚持的东西很难吗？我们所追求的幸福就好像一个一直向前走的聋哑人，如果你只是坐在原地，他永远都不会知道你需要他。当你向前追赶的时候，它就能感受到你，停下来，并领你一起向前走。

《小学生》读后感 篇13

它小巧精致、易于携带而且还十分漂亮。一个奇怪的名字映入了我的眼帘，它就是《会飞的教室》看着这奇怪的名字我不禁来起了兴趣，便把这本1430页的书作为我的寒假读物。

这本书不但好看，而且写的都是有关我们学生的事情，主要写了《会飞的教室》是孩子们在圣诞晚会上自编、自演的一场戏。全书由排演展开，通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。其中，多愁善感的姚尼，才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯，都以其鲜明、独特的形象给我们留下了难忘的印象。

书的内容，可算是一部高度浓缩的校园风景录，它所表现的同学之情、师生之爱、朋友之谊，无不唤起我们对友情的追忆与珍惜。

我非常喜欢这本书，因为这本书讲的是有关我们童年的故事。这本书的词句都非常好看了这本书后我知道了这世上亲情才是人与人之间最珍贵、最重要的感情。哪怕有再多的困难，为了见亲人也是不顾一切的。更哪怕有再多的金钱、财富，也永远比不上亲情。当然也少不了友情，因为好朋友会是你永远坚强的后盾!

教室会飞并非现实，它只是小主人公们的想象罢了。如果我们也展开想象的翅膀，相信就一定会飞到一个更为神奇的世界。现在的教室不会飞，但是，我想只要我们认真学习、刻苦钻研，在将来别说是会飞的教室，就连会飞的房子也不在话下。

《小学生》读后感 篇14

我感觉读了这本书，让我有了一种音乐的力量。这本书的作者是美国的乔治塞尔登。主要内容是一个男孩玛利欧捡到了蟋蟀柴斯特。把它养起来。有一天，蟋蟀在店里过生日。使这个店着火了。柴斯特和他的朋友讨论后柴斯特决定去火车站卖艺，来赚钱弥补自己的过错。

柴斯特在卖艺的时候展现了他的才华。大家都觉得他拉得很好。最后，蟋蟀柴斯特为白利尼一家赚了很多钱后，回到了乡下农村。

我最喜欢柴斯特卖艺时的情景：柴斯特被关在笼子里，下面放着好几本书，把笼子垫的高一点。它唱得那么投入，那么动听。下面有好几千双眼睛看柴斯特表演。这让我想起了我在台上表演的情形。下面坐满了观众，我在上面表演。刚开始会很紧张的。当我进入了状态，就越唱越投入了。我也能想象的到当时柴斯特拉的声音它的声音是柔和美妙。也很有节奏感。

我觉得这本书很好看，希望其他人也能尝试去看。