婚礼秀活动总结

婚礼秀活动总结。

流逝的岁月是回不去的，事情的结束意味着另一个新事情的开始，该是我们写工作总结的时候了，写工作总结时，我们可以将自己零散的经验和教训记录下来。总结，需要重点写哪些方面呢？我们的小编特意搜集并整理了婚礼秀活动总结，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

婚礼秀活动总结(篇1)

婚礼是人一生中最重要的仪式之一，它不仅代表着两个人的爱情和承诺，也是一次家庭团聚和朋友宴请的盛大活动。在这篇文章中，我将对婚礼的礼仪活动进行总结，详细描述每个环节的具体流程和含义。

首先是婚礼的前期准备工作。新郎新娘在婚礼前要精心筹备，选择合适的日期、场地和婚礼主题。他们还要确定婚礼的预算，并联系婚礼策划人员和相关的服务商。他们需要制定婚礼仪式的流程和安排婚礼游戏、娱乐节目等细节。

接下来是婚礼的迎宾环节。在婚礼当天，新郎新娘在婚礼场地门口迎接宾客的到来。他们通常会站在一个精美的花门前，手持鲜花向来宾致意。同时，婚礼策划人员会分发婚礼手册和座位卡，引导宾客进场。迎宾环节的目的是展现新人的喜悦，并让来宾感受到他们的热情和关怀。

随后是婚礼仪式的正式开始。婚礼仪式通常由一位司仪主持。仪式开始时，司仪会宣布婚礼现场安静，并介绍新郎新娘和家庭成员的身份。接着，新郎从婚礼场地一侧走出，伴郎团成员陪同向婚礼现场走去。新娘在父亲的陪同下从另一侧进场，向新郎走去。这个过程中常常会奏响婚礼进行曲，令人心情激动。

在新郎和新娘交换誓言之前，通常会有一段宣读婚礼词的环节。这些婚礼词通常由新郎和新娘精心准备，表达他们对对方的爱和承诺。这段婚礼词的宣读使婚礼仪式更加感人，并让来宾更深刻地了解新郎新娘之间的爱情故事。

接下来是交换婚戒的环节。这个环节象征着新郎新娘对对方的承诺和信任。通常情况下，新郎会先向新娘戴上戒指，并说出自己的誓言。接着，新娘也会给新郎戴上戒指，并表达自己的誓言。交换婚戒的仪式意味着两个人从此开始了婚姻的承诺，并表示他们将始终爱护和关心对方。

在婚戒的交换之后，新人会进行行“喜酒”环节。这个环节是中国传统婚礼中的重要部分。新郎新娘会在酒席前出现在宾客面前，向来宾行“喜酒”。这个过程中，新人一般会端着酒杯敬酒，并感谢来宾的祝福。酒席期间，新郎新娘还要进行敬酒活动，向亲友敬酒，以表达对他们的感激之情。

最后是婚礼的结束环节。在酒席后，新郎新娘会在场地门口送客，向来宾道别。他们会感谢来宾的出席和祝福，并表达对亲友的深深感激之情。送客环节的目的是给予宾客一个圆满的结束，让他们感受到这个婚礼的美好和温馨。

通过以上的总结，可以看到婚礼礼仪活动对于整个婚礼的顺利进行至关重要。它不仅烘托了浪漫的氛围，也是新人和来宾之间情感交流的重要方式。希望每对新人都能在这个重要的日子里，度过一场难忘而幸福的婚礼。

婚礼秀活动总结(篇2)

婚礼是人生中最重要的时刻之一，它不仅标志着两人的相爱相守，更是两个家庭的结合。因此，人们总是希望婚礼可以办得尽善尽美。除了精美的布置和美味的饮食，婚礼秀也成为了现代婚礼的一大亮点。本文将对一场精彩婚礼秀活动进行总结。

一、活动策划

这场婚礼秀是由新人的亲友团队自行策划的。为了营造一个隆重而又独特的婚礼现场氛围，策划团队提前两个月开始了策划工作。每周举行一次会议，商讨方案，制定时间节点，明确任务分工，确保整个策划过程有序进行，并尽量考虑所有细节，以避免意外事件的发生。

二、节目设计

婚礼秀的节目设计是整个活动的灵魂，具有极高的重要性。为确保节目时间安排紧凑，策划团队根据主持人征求了新人的意见，并交流、协商后确定节目。整个婚礼秀分为几个部分，包括新人婚礼接待、舞台表演、互动游戏、婚礼致辞等。

在舞台表演环节，父母带领小朋友表演了一出精致的舞蹈，共同为新人送上祝福。之后，策划团队请了几位有特长的朋友出场表演，其中有一位才艺极佳的歌手演唱了几首经典的歌曲，让在座的来宾们激动不已。

互动游戏环节更是让所有来宾忘却时间，纷纷参与其中。在整个游戏过程中不但有欢声笑语，还有各种小奖励让大家玩得热火朝天。最后，在婚礼致辞环节，新郎新娘各自向家庭、朋友和观众发表感人的演讲，表达了对大家的感激之情。

三、场地布置

场地布置是婚礼秀成功的关键之一。为了突出活动主题，策划团队采用了简约大气的风格布置现场。由于婚礼的场地是一个室内舞厅，其中大厅的LED灯光效果十分出色，同时，啤酒吧和甜品坊也是整个婚礼秀的焦点之一。通过这些布置元素，整个活动环境感到既充满喜气又温馨浪漫。

四、总结

通过本次活动，我们深刻认识到，一个成功的婚礼秀不仅仅需要精彩的表演和精美的布置，更需要团队协作和准备充分的策划。每个环节均要精心布置、认真组织，才能让来宾在舒适、愉快的氛围中体会到新人的婚礼喜庆氛围。相信未来，我们在更多的婚礼活动中，也能看到更加精彩的婚礼秀篇章。

婚礼秀活动总结(篇3)

婚礼是人生中一次特别而重要的仪式，为了让新人和来宾们度过一个难忘的时刻，婚礼秀活动成为了现代婚礼不可或缺的一部分。在这篇文章中，我们将详细、具体且生动地总结婚礼秀活动的一次经历。

活动地点是一家豪华的婚宴厅，装饰得十分精美。来宾们陆陆续续到达，穿着盛装，带着礼物和祝福。整个场地充满了喜庆的气氛，闪烁的灯光和华丽的花环装点着每一寸空间。

随着音乐的奏响，主持人登台宣布婚礼秀活动的开始。第一节目是新人的入场。他们身穿华美的婚礼服，手牵着手，缓步走进厅内。来宾们起立鼓掌，用微笑和掌声表示对他们的祝贺。这一刻，每个人心中都充满了浪漫和幸福。

接下来的节目是亲友们送上自己的祝福。他们一一上台，在麦克风前表达对新人的祝福和深情。有的念诗、有的唱歌、有的朗诵，每个节目都表达了来宾们对新人的美好期望。有的亲友更是带着幽默的语言，将现场逗得开怀大笑。这个环节让新人感受到了来宾们的关心和祝福，也让整个活动更加温馨和亲切。

紧接着是新人的舞蹈表演。他们事先请来了专业舞蹈团队，为大家带来了一场精彩的现代舞表演。音乐响起，新人们在舞台上翩翩起舞，身姿优美，舞步有力。他们配合默契，展示了自己的双人舞技巧和精湛的表演功底。全场观众都为他们的表演叫好，将掌声送给他们。

之后是一系列有趣的互动环节。主持人安排了一个游戏环节，让新人与来宾们互动，增进大家的感情。游戏中，新人需要做出一些有趣的动作或回答问题，来宾们则以欢笑和掌声鼓励着他们。这个环节增添了活动的互动性，让大家沉浸在欢乐的氛围中。

最后，是精心准备的婚礼短片。新人事先录制了一个紧凑而感人的婚礼短片，展示了他们从相识到相爱的故事。短片中穿插了一些亲友的祝福和留言，增加了亲情和友情的元素。当影片放映时，整个厅堂陷入了寂静，观众们的眼中充满了感动的泪水。这个环节将整个活动推向了高潮，让每个人感受到了爱与温情。

婚礼秀活动以一曲甜蜜的爱的结局结束。新人与来宾们一起跳起了欢快的舞蹈，共同庆祝这一特殊的时刻。整个活动充满了快乐和感动，为新人和来宾们留下了美好的回忆。

通过这次婚礼秀活动，新人和来宾们能够感受到彼此的爱和祝福，更加紧密地联系在一起。活动不仅增添了喜庆的气氛，同时也展示了新人们的才艺和个性。这样的婚礼秀活动，无疑成为了这场婚礼中最独特、精彩和难忘的一部分。

总而言之，婚礼秀活动不仅让新人和来宾们度过了一个难忘的时刻，也成为了传统婚礼中不可或缺的一环。通过细致的安排和独特的节目，婚礼秀活动可以为整个婚礼增添喜庆和热闹的气氛，同时也给予新人和来宾们美好的回忆和体验。无论是参与其中的新人还是来宾，都能够在这样的活动中享受到浓浓的爱和温情，成为人生中难忘的片刻。

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小学敬礼活动总结

写范文时需要注意以下几点：首先，要确保范文的逻辑结构清晰，内容连贯，避免出现跳跃和矛盾。其次，要注重语言的准确性和规范性，尽量避免错别字和语法错误。再次，要在范文中展示自己的观点和观点的论据，以增加论证的可信度。此外，要注意避免抄袭他人的作品，尊重原创，同时在范文中适当引用他人的观点时要注明出处。最后，需要对范文进行反复修改和润色，以确保表达准确、精炼。

范文在培养学生写作技能方面具有很大的价值。一篇好的范文可以为学生提供良好的写作范例，帮助他们了解如何组织思路、选取合适的词汇、运用恰当的语法结构等。通过模仿和学习范文，学生可以逐渐提高自己的写作水平，提升表达能力和思维能力。

希望上述内容对您有所帮助。虽然下面是小编为您整理的“小学敬礼活动总结”，但是具体操作还需根据实际情况定制。这份指南仅供参考，请根据个人需求进行修改和完善。

小学敬礼活动总结(篇1)

近日，xx乡中心小学积极开展“向国旗敬礼”一系列活动。

本次活动分两个阶段进行。阶段是学习宣传发动阶段，9月20日，学校组织全体教职工召开专题会议，认真学习文件精神，成立支部书记、校长周永正任组长，副书记马超同志任副组长，冯香兰任办公室主任的“向国旗敬礼”专题活动领导小组。组长周永正同志做动员讲话后，领导小组起草了学校活动实施方案。

第二阶段着重于一系列活动。9月26日至27日，在党支部的领导下，学校少先队大队部圈头，学校和班级围绕主题开展了内容丰富多彩活动。

集中升国旗仪式。在支队的组织下，学校少先队大队组织全校师生于9月26日上午在学校操场举行升旗仪式。鉴于学校暂时没有升国旗的条件，改为面向国旗，全体少先队员唱国歌，向队礼敬礼。

首先红星支部书记、中心小学校长周永正讲话，讲话主题是“牢记历史，开创未来；努力学习，报效祖国”。他带领师生重温了中国近代历史，尤其是在中国共产党领导下中国人民的奋斗史，他表示今天的和平与发展来之不易，作为中国人，应该多熟悉中国历史，不忘初心，牢记使命。其次是少先队员代表何星洁国旗下演讲《我的中国心》，为同学们树立榜样，表明决心励志努力学习，成为国家的栋梁之才。

网上签名寄语。26日下午，学校云教室，由支部副书记马超同志负责，党员教师、中队辅导员在云南文明网“向国旗敬礼”专栏，组织中高年级少先队员上网面向国旗敬礼并签名、寄语，表达用中国梦引领人生航向、为实现中国梦奋发学习、健康向上的人生信念。

网下教育实践。27日，由各班主任负责，充分利用学校各类资源，在班内召开主题班会，唱国歌、**红色影片、演讲征文、经典颂读或阅读英烈家书等形式多样的教育实践活动。

通过此次活动的开展，全体师生对近代以来的中国历史又有了新的认识，尤其是重温中国共产党建党后领导全国各族人民不懈奋斗、建设新中国的艰难历程，巨大增强了全体师生自豪感和自信心，激发了师生爱国、爱党之情，大家纷纷表示，将努力工作、认真学习，为实现伟大的中国梦而努力奋斗！

小学敬礼活动总结(篇2)

为加强未成年人思想道德建设，增强爱国意识，激发爱国情绪。在国庆节前学校启动“向国旗敬礼，我的中国梦”网上签名寄语活动。现将我校活动情况小结如下：

一、学校重视，认真组织落实。

接到通知后，学校结合实际制定了具体的活动实施方案，并召开了教师会进行安排部署，并注重签名活动的推进合实施。对低年级学生，班主任收级学生留言，以班级为单位留言；三至六年级学生利用信息技术课上课时间，在老师的指导下，登陆中国文明网、央视网发文。

二、同学们积极踊跃参与。

我校大队部广泛发动各个中队，踊跃进行网上签名寄语。参与面广，积极性高。据不完全统计，截止2015年9月27日，我校参加网上签名寄语的学生人数已逾200人，活动覆盖率达90%以上。

同时利用队会时间，组织同学们积极开展主题为“向国旗敬礼，我的中国梦”的中队活动。同学们以极大的热情投身其中，面对鲜红的国旗，每个人都肃然起敬，纷纷踊跃发言，抒发自己对祖国的热爱情怀。“我热爱我的祖国，我祝福我的祖国，我报效我的祖国，愿祖国繁荣昌盛。

” “爱祖国、爱老师、爱同学、爱家人，心中有爱，就能做一个有道德的人！”“学会宽容别人，就是学会善待自己。做社会主义合格**人！

做一个对社会有用的人！”这些字字句句都是孩子们心底里纯真的话语！同学们对新中国成立65周年表示最良好的祝愿，对伟大祖国繁荣昌盛、和谐繁荣、繁荣富强表示衷心祝愿。

三、激发学生的爱国热情。

活动中，学生们了解了国旗国徽的由来、抗日战争的英雄事迹、新世纪英雄人物的由良品质。整个活动充满了爱国意识和情感，进一步升华了学生积极参与爱国主义教育活动的激极性。

这项专题活动，是我校对同学们进行爱国主义和理想信念教育的重要举措，是推进社会主义核心价值体系建设的有力抓手，是提高广大小学生思想道德素质的有效途径，是深化“向国旗敬礼，我的中国梦”主题实践活动的重要载体。

四、活动的深远意义

通过这次活动体会最深的是，同学们利用签名寄语这种新形式抒发感言、表达心声，道德情感得以升华、理想品格得以强化，在潜移默化中受到教育、得到提高。不言而喻，这次活动，对孩子们的健康成长、全面发展、深化“向国旗敬礼，我的中国梦”具有重大而深远的意义。

向国旗敬礼主题班会

向国旗敬礼”网上签名寄语活动

向国旗敬礼主题班会

迎中秋庆国庆国旗在我心中歌咏演唱活动

小学敬礼活动总结(篇3)

按照上级部署，我校旨在加强未成年人思想道德建设，增强爱国意识，激发爱国情感。举行 “向国旗敬礼活动”。学校领导十分重视这个活动，同学们以极大的热情投身其中，面对鲜红的国旗，每个人都肃然起敬，纷纷踊跃发言，抒发自己对祖国的热爱情怀。

“我热爱我的祖国，我祝福我的祖国，我报效我的祖国，愿祖国繁荣昌盛。” “爱祖国、爱老师、爱同学、爱家人，心中有爱，就能做一个有道德的人！”“学会宽容别人，就是学会善待自己。

做社会主义合格**人！做一个对社会有用的人！”这些字字句句都是孩子们心底里纯真的话语！

他表达了对伟大祖国繁荣昌盛、和谐、繁荣富强的衷心祝愿。

活动中，学生们了解了国旗国徽的由来、抗日战争的英雄事迹、新世纪英雄人物的由良品质。整个活动充满了爱国意识和情感，进一步升华了学生积极参加爱国主义教育活动的激极性。

这项专题活动，是我校对同学们进行爱国主义和理想信念教育的重要举措，是推进社会主义核心价值体系建设的有力抓手，是提高小学生思想道德素质的有效途径，是深化向国旗敬礼主题实践活动的重要载体。在潜移默化中受到教育、得到提高。不言而喻，这项活动对于儿童的健康成长和全面发展具有重大而深远的意义。

公怀小学 2017、9

小学敬礼活动总结(篇4)

在我国建国六十九周年之际，为了让广大师生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设的伟大成就，深化“中国梦”学习教育，培育和践行社会主义核心价值观，坚定报国之志，接受良好的爱国教育。为此，xx中心小学积极响应上级要求，于9月24——10月10日间开展了“传承红色基因弘扬爱国情怀向国旗敬礼”系列活动。现将活动总结如下。

一、高度重视，精心组织

我校高度重视此次活动，把开展网上签名活动作为加强和改进未成年人思想道德建设和进一步发展我校红色育人的具体举措。把这次活动作为开展爱国主义教育、加强青少年社会主义核心价值体系宣传教育的重要载体。及时组织班主任老师动员学生，并由少先大队牵头，组织在校学生上网面向国旗敬礼签名，抒发感言、表达心声，激发青少年的爱国主义热情，使他们在参与中受到教育，引导他们努力做美德少年。

据统计，我校共有1000多名小学生参与签名，并发表了1000多个签名。

2、 广泛宣传，分步实施，扎实发展

第一阶段，我校在国庆节前夕，各班级组织的主班会，采用黑板报、条幅、校讯通、征文等形式对活动进行了广泛宣传发动，对活动的目的、意义、要求对学生和家长进行了宣传。

在9月24和10月8日的升旗仪式上，全体师生参加了庄严而隆重的升旗仪式，五星红旗伴着朝阳冉冉升起，国歌声响彻整个校园；然后，全校师生聆听激情洋溢的国歌，抬头仰望鲜艳的国旗，关注并向国旗敬礼；六年制五、四班学生代表全体学生在国旗下表演，并向全体师生发出活动建议；同时，少先队总队组织全体队员面向国旗，复习入队誓词。仪式最后，林副校长做了总结讲话，一是回顾我国建国艰辛历程和祖国建设成就，激发全体师生的爱国情怀，感悟祖国的伟大和繁荣昌盛；二是向全体师生提出殷切希望，一是希望全体教师立足本职工作，发扬爱岗敬业和无私奉献的精神，创新工作，不断提高自身的思想政治素养、理论水平、业务能力和综合素质；二是希望全体学生树立远大的理想，发扬中华传统美德，遵纪守法，珍惜学习的机会，战胜自我，勇往直前，以自己的实际行动向国旗敬礼，向党献礼！

第二阶段，组织开展网上签名和短信发送活动。学校通过多种形式进行签名寄语：1.

每天根据信息课和自学课的年级和上课时间，组织学生在电脑活动室网上签名留言。2在家长的指导下组织学生参加网上活动。

三。学校采取多种形式进行表扬和鼓励，如：对展览的点评、精彩的征集、留言的节选等。

学生热情非常高，大家纷纷在电脑上留下寄语：“祝福祖国，愿祖国繁荣昌盛！”、“我爱你五星红旗，向你敬礼！

做有道德的人”、“我爱我的祖国，立志报效祖国，努力学习，为祖国的繁荣贡献一份力量！”等等，抒发了对新中国成立69周年的美好祝福。并表示今后将更加努力地掌握知识，提高能力，成长为对社会和人民有用的人。

这些感言寄语文字质朴、风格清新，感情真挚、令人鼓舞，充分展示了当代学生的爱国之心、报国之志，展示了我校爱国主义教育的显著成果。

第三阶段，坚持线上线下活动相结合。学校组织学生充分利用国庆期间到爱国主义教育基地和抗日战争遗址、遗迹、纪念设施等资源，就近就便开展形式多样的教育实践活动。并开展“四个一”活动：

刊出一期“庆祝国庆节”为主题的板报；举行一次讲故事比赛；开展手抄报比赛；举行演唱革命歌曲比赛等活动。丰富了载体，增强了实效。

意大利诗人但丁说过： “一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难于用知识去弥补。” 向国旗敬礼活动只是一个载体，最终的目的是通过这个载体，引导广大小学生积极参与活动，在活动中进行自我教育、自我提高，使他们在活动中思想上受教育、认识上得提高、情感上有升华。

帮助每一个学生在学校做一个好学生，在家里做一个好孩子，在社会上做一个好公民。我们一直在行动。

小学敬礼活动总结(篇5)

小学“向国旗敬礼”主题班队活动总结为培育和践行社会主义核心价值观，弘扬未成年人的爱国主义精神，引导学生积极参与爱国主义教育活动，推动爱国主义教育深入开展，2018年9月25日，开发区第三小学利用班队课开展了“向国旗敬礼”主题班队活动。总结如下：

在班主任精心规划下，每节课主题班会议有序开展，形式多样，内容丰富。一些班级介绍了国旗和国歌的由来，还讲述了革命烈士的故事。孩子们坐在教室里，仔细听着，感受着不怕艰苦奋斗、不怕勇敢、保卫国家的革命烈士的民族精神。

有些班通过阅读诗歌、情景喜剧和唱红歌来进行活动。学生们大声朗读，向我们的国旗致敬；用激动人心的歌声，赞美祖国的大山大河；精心安排的故事展示了革命烈士的英雄主义和智慧。学生们用最美的声音表达了对祖国的热爱。

班会活动的开展，不但增强了全校师生的爱国主义情操、集体主义观念，使学生感受到作为一名中国人的骄傲，更是进一步激发他们对祖国的热爱，从小树立努力学习，长大报效祖国的远大理想，为富民强国的中国梦而奋斗。

爱国是我们中华民族的社会主义核心价值观之一，热爱祖国，不单单是口头说说而已，要从点滴做起，培养自己的爱国情怀。“向国旗敬礼”班会活动只是一个载体，我们的最终目的是通过这个载体，引导学生积极参加主题活动来进行自我教育、自我提高。今后三小还将在常教育教学工作中，坚持开展丰富多彩的爱车，培养孩子们的高尚道德情操和浓厚的爱国情感，将爱国主义教育引向深入。

爱国主义教育是一个永恒的主题，三小在日进一步深化爱国主义教育，引导学生从爱生活、爱生命、爱学习做起，从回报社会、报效祖国做起，在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和浓厚的爱国情感。

优秀的课件，不够，知识共享，共创未来！！！

小学敬礼活动总结(篇6)

在祖国母亲67岁华诞到来之际，为加强对学生的爱国主义教育，让国家观念、爱国意识在广大未成年人心中牢牢扎根，增强他们的荣誉感，我校开展了一系列以“向国旗敬礼”为主题的活动，现总结如下：

1、 在网上签名表达爱国情怀。

在9月26日到30日期间，学校以班级为单位，利用校园网络，组织学生在信息课上进行 “网上签名寄语”活动，引导每个学生在活动中表达自己对祖国母亲的热爱之情和真诚的祝福。

同时学校向每位家长下发了《致家长的一封信》，要求每位家长在孩子的带动下利用家庭网络进行“网上签名寄语”活动，家长与孩子共同浏览相关网页了解国旗的来历、国徽的来历以及新中国的成立历史，利用家校携手的方式，引导全体学生深入了解新中国的历史，知道今天幸福生活来之不易，学生的爱国热情得到激发，并立下“为祖国的昌盛而奋发学习”的誓言，整个活动收到了良好实效

信息课上 “网上签名寄语”，祝福祖国永远昌盛

家长与孩子共读《致家长的一封信》

2、 课内外结合，夯实爱国主义教育。

1.9月26日，周一升旗仪式中，通过校长讲话和学生的国旗下演讲，最后大队辅导员带领全体少先队员重温入队誓词：准备着为共产主义事业而奋斗！

整个过程既对学生进行爱国主义教育，又增强了学生对祖国的强烈情感。

学生们在国旗下讲话，号召学生热爱祖国、热爱家乡、热爱学校

2、举行以“向国旗敬礼”为主题的班队会，在班队会上学生们畅所欲言，纷纷表明了自己的决心:从小事做起，从我做起，坚定理想信念，树立远大志向，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力学习、健康成长。

3、**课上，每位**教师时间组织学生学唱《红星歌》、《五月的鲜花》、《游击队》等歌颂祖国、歌颂党、歌颂中国梦的优秀歌曲，在歌唱中，增强学生的爱国情怀。

4、2016年9月30日是第三个烈士纪念日，同时今年又是中国工农红军长征胜利80周年，也是中华人民共和国成立67周年，以此为教育契机，在上午的课间操结束后，同学们聆听了德育主任讲述的工农红军英雄事迹，然后是学生代表发言，表明了作为新时代的小学生所担负的责任和为社会主义事业而奋斗的决心！

德育主任讲述工农红军英雄事迹

5、9月30日下午学校举行了以“爱国歌曲大家唱”为主题的歌咏比赛，一到三年级的同学在操场举行，四到六年级的同学在5楼会议室举行，同学们用歌声颂扬中华民族的丰功伟绩，用歌声表达爱国情感，校园内外回荡着悦耳的歌声和阵阵掌声。

此次歌咏比赛，使每个逸夫学子在演唱爱国歌曲的过程中受到了先烈的熏陶，增强了中华儿女的崇高荣誉感和使命感！

“爱国歌曲大家唱”歌咏比赛

学校开展的“向国旗敬礼”一系列活动，主题鲜明，有声有色。使每位学生在参与体验中，增强了爱国主义情感、责任感和使命感，并在活动中引领学生从现在做起，树立远大理想，坚定信念,不断把个人理想追求融入到实现中国梦的共同奋斗中，**祖国的好少年！

小学敬礼活动总结(篇7)

今年国庆期间，我校组织全体同学开展“向国旗敬礼”网上签名寄语活动，抒发感言，表达心声，深化“我的中国梦”主题教育，使他们在参与中受到教育、得到提高。现将活动情况总结如下：

一、 目的明确

活动以新中国成立65周年重要节点为契机，培养未成年人践行社会主义核心价值观。我校要求学生围绕热爱党、热爱祖国、热爱家乡为主开展活动，引导广大未成年人用核心价值观引领人生航向，为实现中国梦而努力学习、奋发向上。

二、主题集中

以爱国主义教育为主题，组织全体师生在网上面向国旗敬礼并签名、寄语，健康向上、形象生动地表达对新中国成立65周年的美好祝福，热情抒发对伟大祖国的繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿，推动“我的中国梦”系列主题活动深入开展，对学生进行革命传统、理想信念教育，培养学生爱祖国、爱学习、爱父母、爱社会的美好道德情操。

三、组织得力

1.专门召开班主任会议，部署“向国旗敬礼”签名寄语活动。

2.利用升旗仪式时间，召开全体学生会议，举行“向国旗敬礼”签名寄语活动启动仪式。动员行动结束后，该校学生用右手向国旗宣誓：

我爱我的祖国，我祝愿我的祖国，我报效祖国，祝愿祖国繁荣昌盛。

3.以班级为单位组织网上签名寄语。各班主任带领本班学生分别在中国文明网、央视网等网页开展“向国旗敬礼”网上签名寄语活动。

五、效果显著

我们的学生对这次活动反应积极，热情高涨。“向国旗敬礼”活动有99人参加，参与率高达100%。通过本次活动，同学们增强了爱国情感，并将爱国主义与热爱生命、热爱父母、热爱学习、热爱社会等思想紧密结合起来，以实际行动来实现我的“中国梦”。

即墨省级高新区红领巾希望小学

2014年10月11日

小学敬礼活动总结(篇8)

5、政治处根据“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动情况评比推出典型班级、典型人物及典型事例。

6、校园广播站开辟“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动宣传栏目，每天对各班参与签名寄语的人数、姓名及寄语进行宣传，对典型人物及典型事例进行推介。

五、效果显著

通过“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动，同学们更加增强了爱国情感，并将爱国主义与热爱生命、热爱父母、热爱学习、热爱社会等思想紧密结合起来，以实际行动做一个有道德的人。

1唱响时代主旋律歌唱祖国

学生们唱出了他们的感情和精神。各班团支部还出了一期黑板报，唱响了共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。

2.掀起了一个有道德的人的高潮

每班都举行一次主题班会，同学们纷纷表示要用实际行动做一个有道德的人，为祖国贡献青春。大家都不约而同地认识到了扎纸飞机，烧纸片等是不安全不文明不道德的行为，以后决不做有损自身荣誉和损害身心健康的事。想办法将同学当中的矛盾与摩擦引发的不必要的麻烦扼杀在萌芽之中。

团结互助，和谐人际关系。许多学生还写文章提倡节俭，感谢父母。他们相信不要放弃学习，只有阅读才是成为人才的最理想方法。

小学敬礼活动总结(篇9)

为纪念工农红军长征胜利80周年和新中国成立67周年。让学生重温红军长征的光辉历史和英雄壮举，弘扬伟大的长征精神和民族精神，接受爱国主义教育和革命传统教育。让崇尚英雄、艰苦奋斗、不怕困难、爱国主义的强烈民族观念和爱国意识牢牢扎根于学生心中。

我校积极开展“向国旗敬礼”为主题的活动。此次活动分以下五个环节：

第一环节：在少先队总辅导员夏建艳老师和几位班主任的领导下，于2016年9月30日下午1:40分在阶梯教室，通过大屏幕带领学生代表上网面向国旗敬礼。

第二个环节：潘翔老师讲述红军长征的故事。

第三环节：师生共同朗诵毛泽东主席的《七律·长征》

四环节：师生祝祖国母亲繁荣昌盛。

第五个环节：通过家校合作，家长组织学生上网敬旗、签名留言；在学校，班主任组织学生在电脑室上网，向国旗敬礼，并在留言上签名。

整个“向国旗敬礼”活动，人人积极参与，个个激情澎湃。学生通过这次活动受到了爱国主义教育的熏陶，认识了今天来之不易的生活，激发了学生对祖国深切的热爱，并立志为实现中华民族伟大复兴而努力学习。

小学敬礼活动总结(篇10)

城头中心小学开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”

活动总结

城头中心小学按照县文明办、县教育局部署，为加强未成年人思想道德建设，增强爱国意识，激发爱国情感，2011年9月25日至10月10日启动了“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语活动。现将活动做如下总结。

一、领导重视，群策群力。

我校领导十分重视这个活动，成立以仲伟全校长为组长、吴从祥和吴茂清两位副校长为副组长、各班主任为成员的领导小组，积极部署、指导学生踊跃进行网上签名寄语，保障活动有序开展，为学生参与活动提供了硬件和软件支持。

二、 加大宣传，营造氛围。

为了提高全校广大师生的认识，学校加强组织部署，精心安排，依托各种宣传阵地，加强宣传报道，营造浓厚氛围。我们用电子屏幕滚动宣传标语。少先队大队部利用红领巾广播站向全校同学发出倡议，使全体学生对如何“做一个有道德的人”有了更深刻的认识；学校通过班会、队会、国旗下讲话，校园网、宣传栏等途径，加大对此项活动的宣传力度，让每一个学生知晓，并组织他们积极参与。

学校充分发挥与家庭、社会“三位一体”德育网络的作用，发出《致家长的一封信》，形成齐抓共管的工作合力，构建全方位、多层次、多角度的宣传教育工作格局，为道德实践活动的广泛开展创造浓厚的社会氛围。

三、围绕主题，系列铺开。

1、我们利用队会时间，组织同学们积极开展主题为“向国旗敬礼，做一个有道德的人”的中队活动。同学们以极大的热情投身其中，面对鲜红的国旗，每个人都肃然起敬，纷纷踊跃发言，抒发自己对祖国的热爱情怀。共同表达了对建党90周年和新中国成立62周年的美好祝福。

2要引导学生尊重老师，见面敬礼，主动向老师问好。提倡校园文明礼貌语言，做到知礼仪、重礼仪；倡导同学之间结对互助，通过互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德；组织学生积极参加学校的各项活动，认真完成老师布置的任务，爱护公物，关心集体，强化集体观念，增强合作意识。

3、利用升旗仪式，组织学生进行“向国旗敬礼，做一个有道德的人”现场签名活动；利用学校机房引导学生在网上签名、发信息，表达自己的感受和声音，使他们在参与中受到教育和提高。

4、组织学生开展敬老活动。10月6日是重阳节，少先大队组织部分少先队员，购买慰问品到城头敬老院开展“敬老、爱老”活动，得到了社会的赞誉。

5、学校把开展爱国主义教育和签名寄语活动作为家长学校的重要内容，动员广大家长和孩子共同学习，共同参与，共同提高。开展“孝敬父母、体验亲情”活动。主动分担家务，培养自理自理的能力；引导孩子孝顺父母、尊敬长辈，向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制作一个小礼物送给父母、关心父母的身体健康，理解父母、感谢父母，培养孝心，学会感恩；不挑食不穿衣，不花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的良好习惯。

总之，通过这次活动，我校学生对如何做一个有道德的人、如何做一个文明学生、如何做一个对社会有益的人，有了更深刻的认识。 “向国旗敬礼，做一个有道德的人”这一活动在我校只有起点，没有终点。我们一定要教育学生热爱祖国，做一个有道德的人，做一个对社会有用的人，并为此付出自己的努力。

（学生表演节目）

小学敬礼活动总结(篇11)

“向国旗敬礼”活动总结

绿园区四间小学

我校根据绿园区教育局要求及我校实际情况，9月22日至10月11日组织开展“向国旗敬礼”活动。现将活动情况小结如下：

1学校高度重视，认真组织实施。

接到通知后，我们成立了领导小组。姚丽萍校长为组长，蔡英鹏为副组长，闫家瑞为班主任。学校根据实际情况，制定了具体的活动实施方案，并以升旗为旗机，召开了学生动员会。

引导孩子们用核心价值观引领人生航向，为实现中国梦而努力学习、奋发向上，培养学生热爱党、热爱祖国、热爱家乡情感。

2积极开展寄语活动，增进对伟大祖国的热爱。

利用三至六年级学生的信息技术课时间，在老师的指导下，登陆中华文明**发布信息。一至二年级以家庭为单位，积极参加网签留言活动，听爷爷奶奶讲故事，参与广泛，热情高涨。

学生们在寄语中，语言朴实、风格清新、感情真挚，充分展示了我校学生对伟大祖国的热爱，增强爱国之情，坚定报国之志。

3、 举行“庆祝建国65周年”主题升旗仪式，激发学生的爱国热情。

9月30日举行“庆祝建国65周年”主题升旗仪式，升旗活动中，举行向国旗敬礼的仪式，学校领导带头，由辅导员主持，由蔡英鹏副书记国旗下讲话，各班主任督促，此项活动落到了实处。

向国旗敬礼活动，激发了全体学生的爱国主义热情，使学生受到了一次很好的爱国教育，增强爱国之情，坚定报国之志。

4有助于学生树立科学的世界观、人生观和价值观。

以“向国旗敬礼活动”为契机，帮助学生养成高尚思想品质，培养学生树立崇高理想。要从小事做起，从小事做起，注重文明礼貌道德，树立科学的世界观、人生观和价值观。

“向国旗敬礼活动”只是一个载体，我们的最终目的是通过这个载体，引导广大小学生积极参加主题活动来进行自我教育、自我提高。

今后我校还将实际情况，精心组织开展各类爱国主义教育活动，在细节上培养我校学生的高尚道德情操和浓厚的爱国情感，将爱国主义教育引向深入。

文明礼貌月活动总结

时间总在我们不经意间悄悄流走，新的工作再向我们招手，这时候可以对自己的工作做个总结，看看自己的表现，总结，是对一个阶段内工作和学习中的各种经验或情况进行分析研究，做出指导性的结论。那么一篇优秀的总结怎么样动笔呢？为此，小编从网络上精心整理了《文明礼貌月活动总结》，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

文明礼貌月活动总结【篇1】

根据**县精神文明建建设指导委员会《关于在“文文明礼貌月”广泛组织开展学学雷锋志愿服务活动的通知》（景文明委发〔20xx〕〕3号文件）精神，为培育和和践行社会主义核心价值观，，县民宗局组织了敬老爱老活活动。现将活动情况总结如下下：

一、高度重视、精心组组织

县民宗局组织学习了““文明礼貌月”活动的通知，，紧紧围绕“三关爱”的活动动主题，研究并安排“文明礼礼貌月”活动相关事宜，活动动由专人负责，局领导亲自参参加活动并带头慰问**挂钩钩点困难老同志，充分体现了了我局对老年人的关爱，为老老年人送上**的关心和厚**。

二、奉献爱心、问寒送送暖

县人社局积极开展走访慰问送温暖活动。局领导逐逐一到每一位困难老同志家中中慰问，给他们送去温暖，切切实关心老年人生活，倾听他他们的心声，帮助他们解决实实际困难，让他们切身感受到到党和**的关怀和温暖。

三、召开座谈、亲切交流

3月5日下午，局干部职工和老困难同志及其家属进行了座谈。大家围坐一起，，局领导向退休干部们介绍了了今年工作情况，大家侃侃而而谈，互说身体状况、生活起起居、国内外大小事，氛围祥祥和愉快亲如一家人。

四、、宣传新法、增强意识

我局局专门组织局机关职工和退休休老年人共同学习新《老年法法》，向老年人印发新《老年年法》，使《老年法》宣传活活动深入人心，扎实有效，以以保障老年人权益不受侵犯。。

通过开展“文明礼貌月””活动，进一步增强了凝聚力力，增进了感情，丰富了老年年人的日常生活和精神世界，，给老年人带来了幸福和欢乐乐，营造了敬老爱老的氛围，，让老年人感受到党和**以以及社会的关怀和温暖。

文明礼貌月活动总结【篇2】

【篇一】

在学校大队部的号召下，学校启动了“文明礼貌月”活动，在为期一个月的活动中，全校师生积极参与，进一步增强了全校师生的文明礼貌意识，加强了学生的日常行为规范教育，增强了学生文明意识，促使学生逐步养成了文明习惯。现将“文明礼貌月”活动总结如下：

一、加强宣传，营造氛围

学校充分发挥少先队和班级的作用，以建设“文明班级”、“文明学生”为主题，营造了浓郁的宣传教育氛围。通过国旗下的演讲、红领巾电台、主题班会、团队活动等形式，让全体学生认识到良好习惯的重要性。每各班级规范化、个性化的教室布局，形成浓厚的班级文化氛围。

各班组织全体学生认真学习了《小学生日常行为规范》，规范要求学生的言行。同时，各班都进行了养成教育，配合文明礼貌教育日的展开，杜绝迟到早退和乱扔的现象，对学生留长发、戴首饰的不良习惯进行了纠正，对乱踏花园、乱扔垃圾的同学进行了批评教育，统一要求佩戴红领巾，养成积极向上的精神风貌和文明习惯。

同时，学校健全了值勤班规章制度，加强对每日常规活的检查、评比力度，从两操、课堂纪律、课外活动、自习纪律等多方面加强了检查力度，对出现的问题及时和班主任联系一起处理，并对违规违纪学生逐一建档，由此学生上课的认真程度、值日生工作的质量都有了很大的提高。校园里有一种文明的趋势。学生相互关心、互相监督，集体荣誉感普遍增强。通过这些活动，每个学生都要认识到：

文明礼貌不仅能给社会和他人带来幸福与和谐，也能营造一个充满爱心的环境，给自己带来幸福和温暖。

二、好人好事，层出不穷

文明礼貌月活动开展以来，各班积极开展“学雷锋、见行动，告别不良行为，我为学校添光彩”等活动。校园内好人好事层出不穷。同时，在大队的带领下，我们组织学生在校园外扫除道路。

小学生文明礼仪养成教育是一项长期的工作，通过这次文明礼貌月活动，校园文明之风逐步盛行，学生行为习惯明显好转，为进一步巩固文明礼貌教育月的成果，由少先队大队部牵头，各个班积极总结，分别收集了三月以来违规学生扣分情况等一系列相关数据，总结经验，将文明礼仪养成教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风常驻校园。

【篇二】

我校x月份开展了“文明礼貌月”的活动。一个月来，全校师生积极响应学校做文明人、讲文明话、做文明事的号召，班风学风明显好转。我们四(4)班全体师生认真领会文明礼貌的精神，在学习、工作、生活中时时处处严格要求自己，工作内容及成效如下：

一、多方宣传，氛围浓厚

1、x月初，学校发起了“文明礼貌月”活动，我班开展“给妈妈写一封信”或“体验母亲的辛劳”为主题的感恩教育活动，自己动手制作一张贺卡，写上一句感谢妈妈的话。

2、我班召开“学习雷锋精神，共创和谐校园”主题班会，讲雷锋的精神，宣传雷锋精神，号召同学们向雷锋叔叔学习。

三。在行动中向雷锋学习，努力用实际行动当好校园主人，保护环境，不乱扔垃圾，不随地吐痰，看到垃圾主动捡起来。

通过宣传、动员和有效开展的一系列活动，我班同学们热情高涨，积极参与。可以说，在每一位同学的心中，已经深深地树立了“讲文明，懂礼貌”的意识。

二、文明礼貌，蔚然成风

1、在这次全校性的“文明礼貌月”活动中，我班的好人好事层出不穷，文明风尚不断涌现。很多学生看到校园里有垃圾和塑料袋，就主动搬走；另一名学生捡到50元交给大队总部。

2、同学们更懂礼貌了，大多数同学见到师长同学都能问早问好。

三。我们班在清洁和卫生方面做得更好。能够按照班级管理考核细则做好日常清洁工作。楼梯、走廊、门窗、教室的清洁工作时不定期做的，及时清理垃圾死角。

教室及清洁区的绿、美、净、香的全新面貌天天展现在我们面前。

4在开展文明礼貌月活动的同时，同学们也在学习和作业中掀起了攀比互助的良好氛围。当文明礼貌标兵，争先恐后;在学习中，同学以雷锋的“钉子”精神为榜样，以“没有，只有更好”作为奋斗口号，勤奋学习、虚心求教、不耻下问的同学也越来越多了。

5、班风进一步好转。打架、骂人、说脏话的现象少了，乱写、乱画、乱涂、乱倒、乱丢的现象少了;团结守纪的人和事多了，抓紧时间刻苦学习的人多了，维护集体利益、热爱校园的人和事多了，敢于同不良行为作斗争的人和事也多了。

【篇三】

近一个月来，文明之风吹遍了五年班。文明理念深入人心，好人好事蔚然成风。轰轰烈烈的“文明礼貌月”活动即将结束，我们要巩固取得的成绩，将在这次活动中体现出的好人、好事、好风尚进一步发扬光大。

在这美好的季节里，迎来了我们一年一度的“文明礼貌月”。这一个月里，我班学生按照学校的活动安排，积极的投入到文明礼貌月系列活动之中，在活动中净化心灵，陶冶情操。养成了良好的文明行为习惯，极大的促进了良好校风的形成，文明礼貌月系列活动至今告一段落，但活动中涌现的好人好事和感人场面却时时浮现在我们的眼前，叫人自新，催人奋进。

文明礼貌月系列活动历时一个月，在一个月中，我班发扬“赶”“帮”“超”和团结进取的精神，积极开展各项竞赛，积极争创文明班级。

其中，“我与文明手拉手”的主题班会有声有色，同学们提出了许多合理化的建议，针对不文明陋习提出了改正杜绝的方法，我班以“文明礼貌月“为主题的黑板报，手抄报工整清晰，**并茂，可读性强，有很强的号召力。其中，滕静、彭梦雪等手稿也获得

一、二等奖。

在“文明礼貌月”系列活动中，全体师生共同参与，文明之花开满校园，我班也不例外。我们班选出了五颗文明之星，分别是**xx。xx被推荐到学校参加校级文明之星评选。.

文明礼貌的月已经过去了，但是文明的活动还没有结束。文明礼貌习惯的培养是一个长期而艰巨的过程。我们应认真总结经验，积极探索开展“文明礼貌教育活动”的新途径和新方法，使每个月都成为“文明礼貌月”。

文明之风吹遍校园每个角落，文明的理念在师生的心中深深地扎下根，要将讲文明懂礼仪以及良好的学习习惯变成自己终身的财富。我们深信，只要大家共同努力，坚持不懈，持之以恒，努力告别不良习气，争取每个人都将成为“文明学生”，我们班一定能成为“文明班级”。我们的校园也将成为“文明校园”。

文明礼貌月活动总结【篇3】

为了发扬“奉献，友爱，互助，进步”的志愿精神，倡导社会新风，响应院团委的号召和指示，安徽大学江淮学院阳光青年志愿者协会组织了一次关爱老人的活动。现将活动总结如下：

一．活动简介

1.活动主题

学习雷锋，树立新风，关爱老人，从我做起。

2.活动形式

到养老院帮助老人，照顾老人，奉献我们的爱心。

3.参与者

阳光青年志愿者协会成员

4.人员分工

共有6个理事会成员，分成六个小组，每个理事会成员分别带领3名会员成为一个小组，各小组长对总负责人负总责。来回分别由各小组组长带领组员坐车往返。到敬老院后，开始分工合作。

男生主要负责打扫卫生，女生则主要负责与老人聊天。各小组组长在领导组员工作的同时，负责把带去的礼物（牛奶和蛋糕）分发到每一个老人手中。

5.活动时间和地点

地点：合肥市光明老年公寓

时间：2009年3月14日14:30-16:30

二．活动成效

1.预期目标

既能安全顺利地完成任务，又能让老人感受到我们的温暖。

2.实际成效

在组长的带领下，队员们安全地来回走动。我们的行为也得到了老年人的认可和老年公寓负责人的高度赞赏。

3.活动中最有特色的部分

与老人合影留念，聆听他们的人生故事，领略他们丰富坎坷的人生历程。

三．活动感想

1. 本次活动增进了会员之间的团队合作精神，同时又给寂寞的老年公寓带去了欢笑和生气，使会员从中更深的体会到“孝”乃中华民族传统美德，当代大学生应多关爱老人。

2. 该老年公寓的环境较市里其他老年公寓差一点，房子基本上都是背阳的，里面阴暗潮湿，活动场地也相当有限，因此他们更需要社会的关怀。

四．下步打算

1发扬志愿服务精神，继续开展志愿服务活动，关爱社会弱势群体。

2. 加强志愿服务工作的监督，提高志愿服务的水平，让安徽大学江淮学院阳光青协的志愿服务工作得到更广泛的社会认可。

阳光青年志愿者协会

2009.3.16

文明礼貌月活动总结【篇4】

三月份学校开展的“文明礼貌月”活动即将结束。一个月以来，我班学生积极响应学校的号召，做文明人，说文明话，行文明事，树文明新风，掀起了“人人争做文明学生”的热潮。向雷锋学习，向先进学习，好人好事层出不穷，文明新潮流不断涌现。

班风、学风进一步好转。一个月以来，我们努力做好了以下几方面的工作：

一、大力宣传，明确目标

1、三月初，利用班会课开展了“文明礼貌月”活动动员，号召全班学生人人争做好人好事，个个争当“文明学生”，切实创建良好的班风和学风。

2召开主题班会，制作板报，组织主题活动，并在此基础上，各年级组开展一次年级主题活动。围绕文明礼貌的主题，七年级举行朗诵比赛，八年级举行演讲比赛，九年级举行作文比赛。

3、在政教处的直接领导下，每天对全校学生的文明礼貌习惯、清洁卫生习惯、安全纪律及日常行为等进行了监督和检查。同时，也为每各班级如何做好日常工作指明了方向。

4政教部对全校所有班级进行了例行检查，重点检查学生的文明礼貌。

通过宣传、动员和有效开展一系列活动，全校学生踊跃、积极参与。可以说，在每一位同学的心中，已经深深地打下了“讲文明，懂礼貌”的烙印。

二、文明风尚，不断显现

1、在这次全校性的“文明礼貌月”活动中，好人好事层出不穷，文明风尚不断涌现。很多学生看到校园里的垃圾、塑料袋等，就主动搬走；还有很多学生拾到钥匙甚至是钱物都主动交公……

2.学生更有礼貌。 大多数学生在见到老师时都可以向老师问好，特别是八年级的学生。 这是非常好的。

3、清洁卫生方面做得更出色。按照班基管理考核细则，各班基本能做好日常清洁工作。楼梯、走廊、门窗、教室的清洁工作时不定期做的，及时清理垃圾死角。

校园的绿色、美丽、干净、芬芳的崭新面貌每天都展现在我们面前。

4，班，学，校氛围进一步改善。打架，骂人和骂人的现象减少了，乱涂乱画，乱涂乱画，倾倒和乱扔垃圾的现象减少了，留在校外去网吧的学生人数减少了；团结守纪的人和事多了，抓紧时间刻苦学习的人和班级多了，维护集体利益、热爱校园的人和事多了，敢于同不良行为和坏人坏事作斗争的人和事也多了。

通过这次活动，学生的思想品德和行为习惯都有了可喜的进步。仪容规范，言行文明，环境整洁，学风浓厚，班风好转。学生自觉养成文明、礼貌、卫生、有纪律的良好习惯，不断提高自身的文明素质和思想道德修养。

同时，我们也要清醒地看到，校园内的不文明现象还没有完全消除，学生不佩戴学生证；带首饰、手机；迟到、逃课、上网吧；打架骂人；上课捣乱；顶撞老师；发生矛盾找人“私了”等等，这些都是校园文明所不允许的。对这些违反校规校纪的人和事我们都将记录在案，我们将和他的学期学生综合素质评价联系起来，尤其是九年级的个别同学，我们还要和他们的毕业联系起来。

同学们，“文明礼貌月”我们已经走过，我们的校园文明建设才刚刚起步，希望广大同学把每个月都当成“文明礼貌月”，让文明的理念深深扎根在心中，让我们的文明素质体现在日常的一言一行中！

文明礼貌月活动总结【篇5】

柘汪二中“文明礼貌月”活动总结表彰大会

各位老师、同学：

大家下午好！

三月里，为了进一步增强全校师生的文明礼貌意识,加强学生的日常行为规范教育,促使学生逐步养成良好的文明习惯,树立高雅文明的学生形象,努力营造美丽、清洁、和谐的育人环境, 我校轰轰烈烈开展开展了“文明礼貌月”活动。

学校首先通过国旗下讲话、例会、主题班会、校园广播等多种形式向全校师生倡议、宣传发动，使我们的思想觉悟都有了很大的提高。我们的小记者对各项活动的开展以及身边的好人好事进行了及时的报道宣传。

文明礼貌月里，我们开展了许多活动，如我们开展了“文明在我身边” 手抄报评比活动，“我为母亲送祝福”祝福语评比活动，“消费者权益日”专项采访活动，采访“文明宿舍评比”、“文明礼貌与我同行”及“安全伴我行”征文活动，“身边的榜样”演讲比赛等活动。我们的同学都能积极主动参加，通过各项活动，我们的校园更有活力了，我们的同学的才华得到了充分的展示，我们的觉悟更高了。

特别值得一提的是，我们的志愿者活动正在如火如荼地进行。在学校一发出号召后，各班级同学都积极踊跃报名，经过选拔，我们部分志愿者代表参加了“团员志愿者”宣誓活动，在那首激昂的志愿者之歌声中，我们的志愿者个个热血沸腾。**最脏最累的是我们的志愿者。

刻在我脑海深处的，有二（3）班篮球场上志愿者下水道里扣垃圾的场景，一（5）班志愿者给树浇水的身影，一（2）班志愿者每天找我要广播室钥匙的那一刻，还有二（5）班曹征杰老师带领同学义务掏厕所大粪的情景，这让我们每个人感动，震撼着我们每一个有良知的人，我们的心久久难以平静。

然而，与之形成鲜明对比的是，也有一些不文明的笔记。往楼后乱扔垃圾的，教室内外用粉笔头打仗玩的，熄灯后宿舍内讲话的，上课不认真学习无所事事的，张口骂人的，买食零食的，头发不整斜背包的，甚至还有同学故意损坏公物的，墙上的脚印和心灵一样肮脏！

当然，这是一个非常独特的现象。我相信，这些不文明现象在正义和文明面前一定会显得无耻无耻！他们会改变的，我们相信！

为了弘扬正气，激励先进，结合各项活动及平时的常规检查成绩，我们评出了文明班级3个，优秀志愿者组织2个，“文明标兵”10个，“优秀志愿者”20名。班上受到表彰的同学们将继续努力，希望其他班级和同学们以先进典型为榜样，学习他们的创先争优精神。

同学们，三月文明礼貌月活动虽过去了，但我们相信，我们对文明的向往永远不会改变，志愿者的精神永远不会消退，因为我们是最出色的二中人。

谢谢大家！

礼仪活动总结十二篇

你是否曾经思考过如何迅速撰写出模范文章？处理文件是每个办公室中必不可少的基本技能，近年来，人们对于模范文章在各个领域中的作用越来越重视。接下来，幼儿教师教育网小编为大家整理了“礼仪活动总结”。

礼仪活动总结 篇1

三月是万物复苏的季节，是春暖花开的季节，也是播种希望的季节。在这美好的季节里，迎来了我们一年一度的“文明礼貌月”。这一个月里，全校师生按照学校的活动安排，积极的投入到三月文明礼貌月系列活动之中，在活动中净化心灵，陶冶情操。

养成了良好的文明行为习惯，极大的促进了良好校风的形成，三月文明礼貌月系列活动至今告一段落，但活动中涌现的好人好事和感人场面却时时浮现在我们的眼前，叫人自新，催人奋进。

三月文明礼貌月系列活动历时一个月，在一个月中，各班发扬“赶”“帮”“超”和团结进取的精神，积极开展各项竞赛，积极争创文明班级。

“共建美好校园，我为校园文明献一计”的主题班会有声有色，提出了许多合理化的建议，针对不文明陋习提出了改正杜绝的方法，各班以“文明礼貌月“为主题的黑板报，手抄报工整清晰，**并茂，可读性强，有很强的号召力。

各班组织学生走出校园，走进社区，开展了一系列的“学雷锋志愿行动“同学们踊跃参与，出现了许多感人至深的场面。

在“文明礼貌月”系列活动中，全体师生共同参与，文明之花开满校园，各班评出了表现最佳的“十星级”学生。.

根据各班推荐和申报，政教处考核，学校决定，在今天的大会将对我校各班“十星级学生”，广播操比赛优胜者，演讲优胜者及文明班级进行隆重表彰。

老师们、同学们，三月虽然离我们而去了，但师生们在三月里的欢歌笑语却依然回响在耳边，同学们积极进取、团结互助的光辉形象依然清晰的浮现在眼前，所做的每一件好事永远留在我们的脑海。我们衷心感谢为我校精神文明建设作出贡献的师生们！

游行结束了，但文明还没有结束。文明礼貌习惯的培养是一个长期而艰巨的过程。我们应认真总结经验，积极探索开展“文明礼貌教育活动”的新途径和新方法，使每个月都成为“文明礼貌月”。

文明之风吹遍校园每个角落，文明的理念在师生的心中深深地扎下根，要将讲文明懂礼仪以及良好的学习习惯变成自己终身的财富。我们深信，只要大家共同努力，坚持不懈，持之以恒，努力告别不良习气，争取每个人都将成为“文明学生”，每个班都成为“文明班级” 。我们的校园才能成为“文明校园”。

礼仪教育月活动总结(二)

我校三月份开展了“文明礼貌月”的活动。一个月来，全校师生积极响应学校做文明人、讲文明话、做文明事的号召，班风学风明显好转。我们一班全体师生认真领会文明礼貌的精神，在学习、工作、生活中时时处处严格要求自己，工作内容及成效如下：

1、三月初，学校发起了“文明礼貌月”活动，号召全校学生人人争做好人好事，个个争当“文明学生”，班班争当“文明班级”，切实创建良好的校风、班风和学风。

2、我班召开主题班会，出了一次“让文明之风吹进校园”的黑板报，组织了一次“学雷锋做好事”的主题活动。

三。每天对学生的文明礼貌习惯、清洁习惯、安全纪律和日常行为进行监督检查。

通过宣传、动员和有效开展的一系列活动，我班同学们热情高涨，积极参与。可以说，在每一位同学的心中，已经深深地树立了“讲文明，懂礼貌”的意识。

1、在这次全校性的“文明礼貌月”活动中，我班的好人好事层出不穷，文明风尚不断涌现。很多同学见校园内有垃圾，塑料袋等，便主动清除;还有很多学生拾到钥匙甚至是钱物都主动交公。

2、同学们更懂礼貌了，大多数同学见到师长同学都能问早问好。

三。我们班在清洁和卫生方面做得更好。能够按照班级管理考核细则做好日常清洁工作。楼梯、走廊、门窗、教室的清洁工作时不定期做的，及时清理垃圾死角。

教室及清洁区的绿、美、净、香的全新面貌天天展现在我们面前。

4在开展文明礼貌月活动的同时，同学们也在学习和作业中掀起了攀比互助的良好氛围。当文明礼貌标兵，争先恐后;在学习中，同学以雷锋的“钉子”精神为榜样，以“没有最好，只有更好”作为奋斗口号，勤奋学习、虚心求教、不耻下问的同学也越来越多了。

5、班风进一步好转。打架、骂人、说脏话的现象少了，乱写、乱画、乱涂、乱倒、乱丢的现象少了;团结守纪的人和事多了，抓紧时间刻苦学习的人多了，维护集体利益、热爱校园的人和事多了，敢于同不良行为和坏人坏事作斗争的人和事也多了。

三月文明礼貌月已经结束，班级里涌现出了许多感人的事迹和先进典型，但仍存在着个别同学文明卫生习惯差，如随地乱扔，出口成脏等不和谐的表现。当我们总结和学习雷锋的活动时，每个学生都会问：我从雷锋那里学到了什么精神？

为了此激和此激未来的学习和生活。让我们携起手来，让雷锋精神永远活在校园里，让雷锋之歌在校园里越唱越响！

礼仪活动总结 篇2

教育目标：

通过总结性评比表彰活动，让学生受到一次文明、礼仪知识的检测、评估，对学校里的一些必要的礼仪有进一步的掌握，激励学生自觉养成文明礼貌的习惯，做个讲礼仪的孩子。

活动准备：礼仪章15枚；多媒体课件。

活动过程：

一、谈话导入，“礼仪章”出场

1.师：同学们，我国自古以来就有文明礼貌的传统，还有“礼仪之邦”的美称呢！礼仪知识很多，这一段时间我们就开展了一些礼仪的`专门训练，涌现了很多讲文明有礼貌的好孩子，今天我们就来比一比、评一评，看看谁是咱班的“礼仪之星”。

2.大家看看谁来了？课件呈现：礼仪章出场与同学们见面、打招呼。

3.谁能得到礼仪章，成为我们的礼仪之星呢？现在开始我们的礼仪大比拼

二、激励引导，联系实际

1.我们先来说说前些日子在礼仪教育活动中做得好的、有进步的同学。

2.根据师生的发言评选出一名人气最高者，授予礼仪章。

三、自我教育，及时反馈

请你想想说说，你在礼仪方面哪些事做对了？哪些事做错了？（学生发言）

四、设景导行，明辨是非

（一）交待竞赛方法：快速抢答，现场表演（可单独演，也可和同学合作表演），得分高者为胜。

（二）当我们在下面的这些时候该怎么做呢？请你来演一演

（三）快速抢答

1.有事求人要说——（请）

2.出校门时要跟老师说——（再见）

4.集会列队要做到——（快、静、齐）

5.上下楼梯要靠哪边行？（右）

（四）辨别是非：说说下列行为对不对？

1.下课了在教室里追跑。

2.麻烦了别人要说“对不起”、“请原谅”，不要以为是小事，不值一提。

3.课堂上同学发言时不注意听，还随便插嘴说话

4.周一升旗结束跟着队伍不抢跑，服从指挥按序退场。

5.在学校见到客人老师扭头就走，不理不睬。

五、总结表彰，树立榜样

宣布比赛结果，评出“礼仪之星”，授予礼仪章。

礼仪活动总结 篇3

四、归纳总结，不断完善。

活动中，指导教师善于归纳总结活动中出现的各种状况，积极应对，不断完善，充分展现了指导教师较强的工作责任心和使命感。在每天的活动前，指导老师对当天的活动和注意事项进行安排和指导，使学生清楚地了解每天活动的目标和要求；结束后对学生的表现进行总结，表扬和指正活动中表现优秀和较差的学生，使每位学生都清楚的认识到自身存在的问题和不足，不断提升学生的自我要求，促使活动达到良好效果。

五、经验分享，示范效应。

本次活动中也涌现了一批优秀的专业指导教师，并为大家进行了精彩而又深刻的经验分享，为今后专业活动的顺利开展提供了宝贵的借鉴经验，也促使各位专业老师查缺补漏，扬长避短，在活动中不断提高自身的综合职业能力。

酒店服务与管理专业礼仪活动是酒店专业较为重要的专业活动之一，活动旨在加强学生职业道德教育，提升职业技能水平，促进学生综合素质的培养，增进校园文化和企业文化的紧密结合，使学生通过活动，逐渐蜕变成为一只美丽的“蝴蝶”，实现学生自身的可持续发展。

礼仪活动总结 篇4

我院护理礼仪汇报演出在学术报告厅举行。党委书记徐军、副院长姜华茂、党委副书记兼纪委书记金祥秋、各相关部、处、临床科室领导及全体护士参加了此次汇报演出。

姜x茂副院长做了重要讲话，对本次活动给予高度评价，希望全院医护人员通过此次培训活动，全面提升医疗服务的礼仪形象。本次活动由张岚护士长和神外一病区护士赵祎主持，汇报演出的是我院护理部选派曾参加海军总医院护理礼仪培训的卢丽、张敏、姜雪梅、杨颖、于洋、陆双、金婷几位护士长，她们通过生动的讲解和新颖的现场情景演示及互动，为全体护士上演了一堂别开生面的护理礼仪培训讲座，受到了院领导及职能部门领导的高度肯定及全体护理姐妹的欢迎。医务部高航部长代表全体医生即兴讲话 。

一直以来，我院非常重视对护士职业礼仪的培训工作，自20xx年至20xx年开始就曾两次选派护理人员参加护士礼仪培训，20xx年，邀请海军总医院总护士长黄建平教授来院进行护理礼仪培训讲座，20xx年6月25日，选派卢利、姜雪梅、杨颖、张敏、于洋、陆双等护士长一行六人到北京参加由海军总医院举办的为期一周的护患沟通与护理礼仪高级师资培训班，回院后，她们与之前参加过礼仪培训的张岚、金婷护士长一起精心排练并在护理部安排下，作为我院院级护理礼仪培训教师，先后进行了三场对护理学员及N0、N1、N2级护士的护理礼仪培训，并且对13级护理学员进行了护理礼仪的培训和考核。课上，几位培训教师首先演示了护士在工作中常见的不规范动作及场景，然后由她们亲自培训的护理礼仪小教员演示护士工作中标准的站姿、坐姿、行姿、蹲姿、点头礼、鞠躬礼、招手礼、引领、持病历夹、推治疗车等规范礼仪动作;在讲解护患沟通技巧时，由几位护士长分别扮演不同角色，生动的再现了护士长在日常工作中处理患者投诉的规范语言及方法，别开生面的讲授方式吸引了台下护士长及护士的注意力，她们积极地与台上培训教师互动，彼此分享自己的工作经验，全体护士受益匪浅，收到了良好的.培训效果。这是我院有史以来第一次进行如此大规模的护理职业礼仪的培训。护理部希望通过对全院护士的职业礼仪培训提升护士的整体素质、和谐护患关系，提高患者满意度，为我院打造出一支技术过硬、服务一流的优秀护理团队做出不懈努力!

“护理礼仪作为护理工作的重要组成部分，在深化以病人为中心的整体护理模式改革中，转变服务观念，加强护理管理，提高护理质量，为病人提供人性化服务等方面，都具有重要而深远的意义。此次汇报演出是一个良好的开端，希望以此次护理职业礼仪培训为契机，通过护理队伍影响全院，辐射全院，全面提升全院全体医务人员的服务理念与服务意识，做到想服务、会服务、服好务。从而全面打造辽医一院礼仪形象工程的大好局面。”

礼仪活动总结 篇5

为使我校的文明礼仪教育更深入、富有成效的开展，本学期，我们礼仪社团成员在学校文明礼仪教育的基础上，继续深入地开展中华传统文明礼仪教育、现代文明礼仪教育，促进学生良好日常行为规范的养成，使之成为我校的德育特色之一，现总结如下：

礼仪社团全体人员在三二教室进行礼仪培训。主要内容是让学生明白社交礼仪在日常生活的重要性，让学生学习社交礼仪的基本规范和知识，帮助学生掌握交往技巧，积累交往经验，在交往过程中学会遵循相互尊重、诚信真挚、言行适度的原则，与他人建立良好的人际关系，形成和谐的心理氛围，促进学生的身心健康。

在我们共同努力下，本学期礼仪社团《礼仪培训》的前期工作准备得比较充分，宣传到位。从第一天起45人学生基本准时签到，老师准时到场，培训课如期有序进行。

本期培训课主要以老师讲解，授课过程中，老师讲解认真、详细，队员们积极配合，师生互动，让队员们学到了许多社交礼仪的知识，例如交谈、着装礼仪以及在各种场合的礼仪。每次在培训结束后，同学们都有序离场，我们从以下几方面对学生进行了培训：

1、形象礼仪

2、课堂礼仪

3、活动礼仪

4、集会礼仪

5、交往礼仪

6、用餐礼仪下面是我们礼仪社团活动场景回放

礼仪活动总结 篇6

为了加强小学生的文明礼仪教育，提升学生的文明素质，总结德育研究课题《加强小学生礼仪教育研究》，蒙自县第四小学六年级部于2009年月9日1日开始“礼仪节活动”。现将总结如下：

一、活动此次活动内容：以感恩美德、礼仪、礼貌、礼节教育从小培养学生良好的感恩之心和文明礼仪习惯为重点内容，结合开展感恩、文明礼仪教育实践活动，普及礼仪知识，提高礼仪意识，加感恩、强礼仪实践。使学生成为文明礼仪行动的第一队，为创造和谐的人际关系、为社会创造良好的人文环境做出贡献。

2、 组织开展感恩教育和文明礼仪常识教育活动。

1、蒙自县第四小学民族精神代代传—“礼仪节”启动仪式。

2、各班采用各种形式在班级内进行“小学生礼仪规范”知识竞赛、感恩美德演讲等活动。

三。各中队根据年级活动计划，制定中队活动计划，按计划开展活动，提交中队活动计划。

三、开展“感恩美德”“小学生文明礼仪”主题班会宣传活动。

1.活动期间，中队根据学校的安排对全年级学生的礼节进行监督检查。

2活动期间，各班要积极开展投稿活动，反映各中队的成绩。

四、评选“感恩主题最佳稿”“班级文明礼仪之星”活动及效果。

通过本次活动，全年级学生懂得了，无论在什么样的背景和环境下，只有会感恩和有文明的人才会是受人尊敬、受人喜欢的，希望这些感恩教育礼仪规范会对大家的言行有所帮助。

单位：蒙自县第四小学

年级：六年级部

日期：2009年9月

制定人：王馨

礼仪活动总结 篇7

“学礼仪、用礼仪、讲文明、懂礼貌”主题班会活动总结恰格拉克乡中心小学

2012-9-26

“学礼仪、用礼仪、讲文明、懂礼貌”主题班会活动总结我们中华民族素有礼仪之邦的美称，在改革开放的今天，我们应该弘扬名族优良传统，从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明，懂礼貌的“四有”新人。

今天通过学习“学礼仪、用礼仪、讲文明、懂礼貌”主题班会的教育活动，再加上同学的精彩表演，使我们懂得了做一个讲文明，懂礼貌的好学生。对小学生进行礼貌教育是一项巨大的工程。讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。

如果从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中，就能受到别人的尊重，就能建立一种良好的人际关系，就能成就一番大事业。我们从小就应该重视这种教育，因为它不仅关系到一个孩子的健康成长。

通过同学们的努力和精彩的合作，这节课达到了预期的效果。让学生在生活中懂礼貌，讲文明是学生健康成长的需要，在学校里学生是学校工作的主体，因此，学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。学生在课堂上，在活动中，在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。

结合本班开展的活动,本次班会旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育，体会学习礼仪，使学生明礼仪，做文明的我。

礼仪活动总结 篇8

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2012-2013年礼仪部活动总结

大二上学期就要结束了，回首过去的一学期一切仿佛还在眼前：这一学期作为礼仪部副部，我在部长***学姐的带领下也开展了不少的活动，做了不少的工作，其中主要是关于负责学院各种大型活动的礼仪工作，以及第十三届科技文化节的工作，虽然有时忙一些但是在礼仪部的日子里，我感受到了温暖，这也使我对学生会产生更深厚的感情；同时，我也学会了如何更好地与人相处，如何结交更多的朋友；最后，我学到了很多的工作方法和技巧，为我以后的工作打下了坚实的基础。本学期，我系开展了以下两项活动：

1、 第十三届科技文化节主办大赛

活动时间安排：

2012年十月二十五日进行活动宣传及组织报名

2012年10月29日，大赛进行初选，12×，**，**年级进入第二轮

2012年11月14日，广播电台进行了第二轮选拔，* *被选围决赛

2012年11月22日，广播电台在图书馆大讲堂举行了决赛

活动结果：

***最终获一等奖即金话筒奖

二、导游风采大赛

活动时间安排：

2012年十月二十五日进行活动宣传及组织报名

2012年10月27日，比赛进行初选，12×，**年级进入第二轮

2012年11月7日，经济与管理学院进行了第二轮选拔，**进入决赛

2012年11月22日，决赛在经济管理学院演讲厅举行

活动结果：

***最终获四等奖

三、电子设计大赛

2012年12月，电子设计大赛由理工学院主办。决赛中，礼仪部负责礼仪接待等工作

礼仪部在完成规范化、正规化进程的过渡时期，首次更名。礼仪队队员经过了一个学期的工作锻炼，在负责协会各种大型活动的礼仪服务工作和负责科技文化节中的两项活动中在各个方面都有很大的进步，除此之外，我们还协助其他部门开展了一些活动。我尝试了很多以前没有接触过的工作，对自己得到了很大的提高，也对学生会的工作有了更新的认识，更让我交了那么多好朋友。

在学生会开展的每一项活动中，我积极配合学生会的工作，做好自己的工作，积极配合其他部门。我只是做了我应该做的，而且有些工作做得还差强人意，感到欣慰的是我们部门的工作没有拖院里整体工作的后腿，为我们院尽了一点微薄之力！同时，在科技文化月活动中，我部各项活动都取得了良好的成绩。总之，学生会的工作没有小事，任何事情都不能懈怠。

我们干事更要不断地提高自身的素质才能把我们的工作做得更好，才能更好地服务同学在过去的学期里，我脚踏实地做了一些工作，但由于自己的水平和经验不足，还存在着一定的问题。在新的一年里，我将继续努力，争取更大的成就。

[本文由励志天下整理发布,版权归原作者所有。]

部门：礼仪部

职务：副部长

姓名：xx

**：***xx

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礼仪活动总结 篇9

为了丰富、充实我校“国韵”内涵发展，增强我校幼儿的健康水平，全面锻炼幼儿的动作协调能力，我校从本学期初开展了《幼儿礼仪操》的学习。为了充分展示幼儿良好的身体素质和幼儿健康、活泼的可爱形象，表现我校儿童懂文明，懂礼貌，健康乐观、团结向上的精神面貌，推动幼儿园体育活动的开展，3月29日上午我校组织开展《幼儿礼仪操》比赛活动。

在活泼欢快的《礼仪操》**声中，孩子们精神抖擞，和着轻快的**，迈着有力的步伐，舒展着优美的动作。大班的小朋友们在老师的带领下精神饱满地做着操，孩子们十分投入、整齐划一地做着每一个动作。中产阶级的孩子们动作整齐，命令响亮。 每一个动作都充满了孩子气和活力。

小班的孩子们不甘落后，也为大家展示了自己的《礼仪操》，他们都神气十足，用稚拙的小手、小脚，在**声中快乐的摆着、跳着，跳出了欢乐，跳出了可爱，跳出了他们对运动的喜爱，对健康的追求。

幼儿《礼仪操》比赛不仅锻炼了幼儿的体能，提高了幼儿动作的协调性、灵活性，更有效地培养孩子从小学礼仪，懂礼貌，遵守公共场所活动规则，从心理上、身体上促幼儿健康成长。

礼仪活动总结 篇10

第一部分：学校日常礼仪教育概述

学校常规、礼仪教育工作总结

中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德。因此，对小学生进行日常礼仪教育显得尤为重要。本学年以来，我校认真扎实开展师生文明礼仪教育,把它作为德育工作的一个重点来抓，使文明礼仪真正内化为教师的教学行为和学生的日常行为，构建和谐的校园文化，推进素质教育的全面实施。

一、加强领导，健全机构

为进一步营造校园文明礼仪教育氛围，学校领导高度重视，成立了日常礼仪教育领导小组。

组长：陈林甫

副组长：陈新芳刘改红

组员：李银亮白二东刘卫娜

2、 建立规章制度规范师生行为

我校将常规礼仪教育纳入学校整体规划，制定了《教师文明礼仪规范》,从教师为人师表入手，树立教师良好的形象,再由教师带动、感染、教育学生，同时制定了《小学生常规礼仪行为规范》、《常规礼仪手册》，共抓师生的文明礼仪规范,促进了学校师生文明礼仪教育活动的开展。充分发挥值班人员的作用，通过检查监督，抓好学习生活中的好人好事和不良行为，每周利用早会课

反馈意见，提倡学生讲礼仪、讲文明的习惯。

3、 注重师德师风建设创建文明教师队伍

组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》，让每位教师进一步明确职业道德，加强“尊重学生、尊重家长”等方面的学习和思考。“教育者必先强己，育人者必先律己”，要求教师能以自己的高尚人格教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为受到全社会尊敬的人。结合实际，我校制定了“讲师德，树形象，作奉献”师德建设大讨论活动方案，出台了《教师德育工作要求》、《教师语言规范要求》、《教师职业道德“十禁”要求》、《教师礼仪规范》等制度；组织开展了“爱与责任”师德论坛，“用爱心呵护生命，让生命教育进课堂”师德演讲等活动，锻炼了教师的演讲能力，增强了教师的文明意识，提升了教师的整体素质。

4、 抓好校园文化建设营造浓厚的文明礼仪氛围

营造浓郁的文明礼仪教育氛围。利用红领巾广播站、橱窗、板报、墙报等，宣传学生文明礼仪要求，开展主题特色建设，以文明礼仪为主题的文化环境，做(:学校礼仪活动总结)到整洁典雅，在走廊过道悬挂喜闻乐见的、符合学生特点的美术、书法作品，形成特色校园文化，使校园的每个角落都会说话。

开展班级文化建设活动，营造健康的文化氛围，促使学生“人人知文明，个个行礼仪”。

5、 创新传统礼仪教育方法提高学生文明素质

1、以“唱响国歌”活动为抓手，规范升降旗仪式。唱准、唱

响国歌，举行“两歌”比赛，精心设计升旗仪式，规范训练升旗手。并在国旗下讲话中安排文明礼仪内容，逐步培养同学们热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的情感，使学生逐步提高自身的文明素养，逐步树立自身的文明形象。

2、针对学校的实际，制定《小学生礼仪手册》，对学生提出要求明确、具体、详细的文明礼仪常规，使每个学生有章可依、有规可循，逐渐养成良好的习惯。

三。文明礼仪教育要贯穿于学校德育工作的始终。一是以“学雷锋活动月”、“六一”节、建队节等节日为契机，组织学生开展各项活动，对学生进行文明礼仪教育。每学期，德育处均会组织学生开展“爱我家乡，保护环境，争做文明小公民”社会实践活动，清扫学校周边主要街道卫生，对学生进行爱家乡教育。

二是认真开展了“文明礼仪伴我行”教育活动，组织全体学生积极学习，宣传，参与到“文明礼仪伴我行”的主题活动中，并选出了20名“文明礼仪小天使”，组织全体师生“向不文明行为告别”签名仪式，让学生在此次活动中学会做人、学会感恩、学会宽容、学会合作、学会求知。能自觉学习礼仪，传播、实践礼仪，争当一名“礼仪小标兵”。三是在每学期期初、期末，与新密交警举行“警校共建文明交通，平安伴随你我他”的活动，让学生在活动中懂得，应该“行文明路，做文明人”、做“文明乘客”等。

4开展一系列文明礼仪教育活动。一是组织学生开展了“知荣

辱，树新风”爱国主义读书活动，通过征文、讲故事等形式，让学生从学习生活、交往生活、日常生活中，体验荣辱观、感悟荣辱观；二是开展了“知荣辱，讲礼仪，争当文明学生”主题活动，通过手抄报设计、绘画、主题队会活动方案的设计，开展了以“知荣辱，讲礼仪，争当文明学生”为主题的中队会观摩,加强学生礼仪教育，推动文明礼仪教育活动的扎实开展，促进学校德育工作水平的提高。三是开展了“迎接樱桃节，争做文明新密人”征文比赛、“情系樱桃节，文明礼仪伴我行”为主题的演讲活动，倡树了学生的文明行为。

5、利用各班板报宣传、宣传窗交流“我身边的礼仪故事”，形成浓厚的学习氛围；组织学生开展“文明礼仪伴我行”八个一系列活动，即：举行一次文明礼仪宣誓活动；写一封文明礼仪倡议书；听一次国旗下文明礼仪讲话；开一次以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会；写一篇文明礼仪主题征文；**一场文明礼仪教育的电影；开展一次“书香教室、礼仪课堂”活动；开展社区文明礼仪实践活动。号召全校同学结合自己学习、生活实际，把文明礼仪知识与课间游戏结合起来，既丰富学生课余生活，培养了文明行为，又展示了我校文明风采。

6、注意弘扬先进，树立典型，制定“先进班集体”“礼仪标兵”“优秀少先队员”“三好学生”等的评选标准，定期开展评先活动。通过及时表彰先进，树立典型，逐步形成了学“先”追“先”、

互学互帮、勤学知礼、文明向上、争做合格小公民的良好校风。

文明礼仪教育是一种修养教育。要坚持日常礼仪教育和培训，使学生逐步养成文明礼仪的良好习惯。通过近一学年的礼仪教育，我校学生之间、师生之间建立了良好的人际关系，学生学习的主动性、自觉性也明显提高，有效促进了我校良好校风的形成，同时也促进了教育教学质量全面提高。

我校将不懈努力，尝试更好的教育策略，推动文明修养和礼仪教育迈上新台阶。

篇二：文明礼仪进校园活动总结

文明礼仪教育活动总结

20xx年11月

文明礼仪教育活动总结

为了进一步提高学生的文明素养，培养学生良好的行为习惯，净化学生的心灵，增强学生的文明礼仪修养，提高学生的思想道德素质，让学生学会做人，学会做事，学会相处，学会求知。学校把文明礼仪教育纳入了德育工作重要议事日程，从去年开始，我校积极响应上级有关精神，开展了“师生文明礼仪”系列教育活动，取得了很多的教育成果。我们学校的工作总结如下：

一、领导重视，精心组织

学校召开动员会之后，全校师生高度重视，统一思想，迅速行动起来，把开展文明礼仪教育活动作为进一步加强师生思想道德建设、创建文明和谐校园的一个重要内容列入学校的工作日程，做到了领导重视、人员到位、工作到位、措施到位，确保活动顺利、持续、深入开展。

二、广泛宣传、营造氛围

为使文明礼仪教育实践活动扎实开展，在学校内加大了宣传力度，通过召开师生大会，利用班会、晨会、校园广播文明礼仪歌谣和国旗下讲话、黑板报、出专栏等形式营造了浓厚的文明礼仪活动氛围，使师生充分了解文明礼仪活动的做法和要求，充分认识讲文明、懂礼仪是中华民族的优良传统，是社会文明进步对师生日常行为的基本要求。经过广泛宣传，广大师生进一步认识到开展文明礼仪实践教育活动的重要性和必要性。文明礼仪意识深入人心，成为全体师生的自觉行动，形成了人人讲文明、讲礼貌的良好氛围。

三、内容与目标：

主要目标：注重学校规范，特别是学生的礼貌和礼貌。要求学生做到“课间有纪律、课堂有秩序、语言有礼貌、心中有他人、学习有进步”和“用水用电无浪费，公共设施无损坏，谈吐文明无脏话，卫生清洁无脏物，穿着大方无怪装”。

教育内容与目标：

我们将小学生的行为习惯划分为六大类别：即卫生行为习惯、劳动行为习惯、日常生活习惯、学习行为习惯、家庭行为习惯和道德自律习惯。小学生的日常礼仪分为六类

分别是仪容礼仪、会话礼仪、校园礼仪、劳动礼仪、家庭礼仪和公共场所礼仪。根据学生的年龄特点，将学生分为不同的年级进行重点教育；当一个小学生经过小学教育后，基本形成了较为全面和良好的礼仪习惯和行为习惯。

四、教育形式多样

1、各班组织学生学习《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》、文明礼仪歌谣，利用班会课开展文明礼仪大讨论，对照自身和身边的人和事，查找不文明行为，从我做起，以文明礼仪为光荣，粗俗低下为可耻，在全校形成崇尚文明、讲究礼仪的良好风气。

2、将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合。我们重点开展了以下“文明礼仪伴我行”为主题的系列活动。

（1）全校开展背诵“文明礼仪歌谣”活动；

（2）各班组织了一次以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会。

（3）进行了以“美化我们的教室”为主题的校园文化、班级文化的更新活动。

（4）出了一期以“文明礼仪伴我行”为主题的中队黑板报、手抄报活动。（5）倡导进行了一次以“文明礼仪进校园”为主题的教室布置活动。

五、工作落实、初显成效

通过开展文明礼仪实践教育活动，培养了学生知礼仪、懂礼貌、讲文明的良好日常行为习惯，全面提升了学生的文明礼仪素质。在校园里，每天都能感受到学生向老师、长辈主动问好；课间追逐打闹现象逐渐减少；不乱扔、乱倒、乱吐、乱画，养成把纸屑、果皮、包装袋放到垃圾桶和随手拾废物的好习惯；大多数学生穿着整齐、大方、得体、美观。广大学生都能自觉热爱校园环境，不少学生自觉做好清洁工作，基本杜绝了脏、乱、差的现象。

以遵守学校规章制度、课堂纪律和卫生习惯为基本要求；把专心听讲、服从教师管理作为尊重老师劳动的具体表现。优化校园教育环境，提高学生文明素质。

从文明礼仪习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱班爱校，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育。通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动，充分培养了同学们的自主性、自觉性，进一步规范了同学们的文明言行。

总之，通过开展文明礼仪活动，使得学生的行为习惯得到了一定程度的好转和规范，班容班貌有了较大程度的改观。然而，小学生文明礼仪教育是一项长期的工作，它不是结束，而是开始。要认真总结经验，纠正不足，坚持不懈地把文明礼仪教育作为一项日常工作来抓。

使学生真正成为文明礼仪的小榜样、小使者！

20xx年11月20日

第三部分：学校文明礼仪主题教育活动的实施总结

***学校文明礼貌教育活动综述

一、实施背景

礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长，长期以来被人们作为衡量为人处事的道德标准之一，也是体现国民素质的一个重要方面。不学礼，无以立。文明礼仪是个人成长的基础，是社会发展的客观要求，是人类进步的重要标志。

对学生进行文明礼仪教育既是提高学生素质、塑造健康人格的需要，同时也为了整合并提升学雷锋活动以及规范守则教育的内涵与实质，进一步浓厚校园文明氛围，加强学校德育工作，为创建文明学校而努力。

二、指导思想

通过开展以“文明礼仪”为主题的系列教育实践活动，使学生明白“文明、礼仪”的重要性，人人争当“礼仪标兵”，形**与人之间彼此尊重，互相帮助的和谐关系，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，全方位提高文明素养。为进一步改进和加强学校的育工作创造了良好的教育环境。

三、活动主题

学习文明礼仪，创建和谐校园，做文明使者

四、实施办法

（一）第一阶段：宣传发动阶段

1、召开学校德育工作会议，全面领会“创文明校园，做文明使者”主题教育活动的意义和要求，并根据《学校方案》布置活动工作。

2、召开文明礼仪教育实践活动主题班会，以“讲文明，懂礼仪”为主题，全面宣传启动。① 让学生了解文明礼仪的重要性。

②、学生讲文明礼仪故事

③、中学生守则与日常行为规范

④、“现代中学生需要什么样的文明礼仪”班级讨论会

三。用国旗下的演讲动员全体师生参加实践活动。

（二）第二阶段：实施开展阶段

1、开展“眼睛看陋习----我身边的不文明行为”调查活动，由学生自行设计活动调查表，确定调查对象，选择自己身边的亲人、朋友、同学为调查对象，调查结束后，对调查的结果进行收集、整理，并对调查结果进行分析，撰写调查报告。每各年级总结学生的十大不文明习惯，并张贴在适当的地方。

2、组织“文明礼仪，从我做起”的演讲比赛，评出

1、 一批二、三等奖将颁发奖品和证书；

3、开展争做“文明公民”的活动：

改正自身一个不文明习惯；说服全班同学改正不文明的习惯。

4组织部分学生成立校园文明督导小组，利用课余时间对学生进行检查，及时纠正不文明行为。

5、组织班会课比赛活动，第六周、第七周各年级组织初赛，初赛的评课活动记录保存交政教处，初赛的基础上各班推选1名优胜者做优胜者参加第八周的总决赛。

（3） 第三阶段：总结表彰

1、开展“文明礼仪之星”评选活动。以班级为单位，参照学校制定的评选标准，先选出符合条件的学生，再由班级同学进行投票，最后根据票数的多少，每班各选出五名“文明礼仪之星”。并把其**和事迹材料张贴于学校宣传栏内。

2、对在组织活动中表现突出的班级结合到“文明班级”考核量化评比中。

***学校

20xx年4月17日

礼仪活动总结 篇11

介绍的顺序，位低者先。这一点最重要，就是谁先介绍，该介绍时你不介绍有时候挺麻烦。

根据公关礼仪的惯例，地位低者先介绍。比如，主人要先向客人把自己介绍一下；公关人员要把自己向贵宾作一个介绍；男士要把自己向女士作介绍。晚辈要把自己向长辈作介绍。位低者先介绍，这是非常重要的一个细节。当然有的时候也没有必要过分地拘谨，如果对方位低，但他忘了介绍了，位置高的人，先作个自我介绍也没有什么。但是，应该位低的人先作介绍，这是介绍的顺序，这一点很重要。这是对地位高的一种尊重。否则的话，人家不知道你是谁。说了半天，不知道你是谁，那会很尴尬的。

在进行自我介绍时，接下来你要注意的是什么呢？先递名片再作介绍，自我介绍时先递名片为佳。训练有素的公关人员要养成名片使用规范化的习惯。要先递名片。先递名片有三个好处，

其一，少说很多话。

其二，加深对方印象。

其三，表示谦恭。

不仅作自我介绍的时候，地位低的先介绍，交换名片的时候，也是地位低的人先递名片。，实际上也是对对方一种尊重，等于说了很多话。

进行自我介绍时，然后要注意什么呢？长话短说，语言精练。

在专业的场合就不同了，公务介绍含有四个要素。哪四个要素？姓名，单位，部门，职务。例如：您好，我是中国人民大学国际关系学院金正昆教授。在此单位、部门、职务、姓名全出来了。但要注意。父母给你起名是如何浮想联翩，而你的名字跟你坎坷人生如何相关？这都属于废话，进行自我介绍莫谈这些。

此外，自我介绍时务必要使用全称。当你第一次介绍你的单位和部门的时候，别忘记使用全称。有

礼仪活动总结 篇12

2017年4月25日上午，在西柳小学三楼会议室，西柳小学心理咨询室兼职心理教师龚月婷在那里开展了本年度第一次道德讲堂活动。这次活动的主题是：*成为一个人。

此次活动的目的是通过对古今贤德故事的学习，达到让学生们人人争当美德少年的目的。让学生感受到社会公德建设的重要性，学会文明礼貌，遵纪守法，做合格的社会主义小公民。

活动开场前学生们在《我爱我国家》的悠扬旋律中走进会场，一种爱国的情怀在不知不觉中蕴染开来。开课伊始，龚老师从如何理解“**达己，成己为人”这两句话入手，让学生们结合自己的生活体会来谈一谈。学生们说：

“就是帮助别人，快乐自己。”就是：“做更好的自己，才有更好的生活。

”接着龚老师在课堂上**了公益短片《文明乘车》以及《让座》，学生们评议故事中的人物，并结合本校的实际，表示自己一定为创建文明校园，进而创建文明城市作贡献，从我做起，遵守社会公德，遵循公共秩序，从身边的每一件小事做起！最后，龚老师提出让师生们共同努力，做“脸上有诗意，唇边有书香，手上有规矩，脚下有远方”。的人！

此次活动，准备充分，学生们和老师一起感受了文明生活的重要性，并且决心用实际行动来遵守社会公德，建设文明校园，共建文明城市！

西柳小学

2017年3月29日

礼仪活动总结(汇集10篇)

总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，快快来写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是小编整理的文明礼仪活动总结，希望能够帮助到大家。

礼仪活动总结 篇1

本次学习文明礼仪活动旨在通过一系列活动，增强学生的文明礼仪素养，培养文明行为习惯。活动取得了显著成效，现将活动总结如下：

一、活动目标明确，重点突出

本次活动以提升学生的文明礼仪素养为核心目标，注重培养学生的文明意识和行为习惯。

通过多种形式的`活动，突出文明礼仪在日常生活中的重要性和应用价值。

二、活动组织有序，参与度高

活动组织严密，分工明确，确保了活动的顺利进行。

学生参与度高，积极投入，充分展示了他们的文明礼仪素养和风采。

三、活动内容丰富多彩，形式创新

举办文明礼仪知识竞赛，让学生在轻松愉快的氛围中学习文明礼仪知识。

开展文明礼仪主题征文活动，鼓励学生用文字表达自己对文明礼仪的理解和感悟。

组织文明礼仪示范活动，邀请优秀学生代表进行示范表演，引领校园文明风尚。

四、活动成效显著，影响深远

学生的文明礼仪素养得到了显著提升，校园文明程度明显提高。

活动在校园内外产生了广泛的影响，树立了学校良好的社会形象。

五、展望未来，持续推动

我们将继续加强文明礼仪教育，将其融入日常教学和管理工作中，形成长效机制。

加强与其他学校的交流与合作，共同推动文明礼仪教育的深入发展，为培养新时代的文明公民贡献力量。

礼仪活动总结 篇2

本次学习文明礼仪活动旨在提升全体学生的文明礼仪意识，营造文明和谐的校园环境。活动开展以来，取得了显著的成效，现将活动总结如下：

一、活动准备充分，宣传到位

提前制定详细的活动计划，确保活动的有序进行。

通过班会、宣传栏等多种渠道，对活动进行广泛宣传，使学生充分认识到学习文明礼仪的重要性。

二、活动内容丰富，形式多样

举办文明礼仪知识讲座，邀请专家深入浅出地讲解文明礼仪的基本知识和规范。

开展文明礼仪主题班会，让学生在互动交流中加深对文明礼仪的理解和认识。

组织文明礼仪实践活动，如“文明就餐”、“文明出行”等，让学生在实践中亲身体验文明礼仪的魅力。

三、活动成效显著，反响热烈

学生的文明礼仪意识得到了显著提升，校园内文明礼貌的`现象明显增多。

活动得到了广大家长和社会的认可和好评，进一步提升了学校的形象和声誉。

四、总结反思，持续改进

本次活动虽然取得了显著成效，但仍存在一些不足之处，如活动宣传的深度和广度还需进一步加强。

在今后的工作中，我们将继续加强文明礼仪教育，将其纳入日常教学和管理工作中，形成长效机制。

礼仪活动总结 篇3

20xx-9-27上午，我们xx唯斯顿幼儿园的大三班的小朋友参加了“文明礼仪进社区”的社会实践活动，进一步加强幼儿的文明礼貌及主动交往的能力。 9点我们大三班小朋友们分成两组排成整齐的队伍，迈着矫健的步伐、浩浩荡荡地向莲花六号区北大门出发了。

本次活动过程为： “文明礼仪倡议书”——向路人发放文明礼仪倡议书，并做简单介绍。

在发放文明礼仪倡议书的过程中，为了幼儿安全，所以在北大门人行道上银行和饭店门口发放。刚开始幼儿幼儿也会不好意思，经过老师鼓励“谁愿意首先把倡议书发给别人”，会有积极地小朋友举手要求先发。在他们的带动下，孩子们都陆续发完了手上的倡议书，像杨译程、赵思珺、杨馨沂等小朋友会用比较完整地话和陌生人说话，而且很有礼貌！个别幼儿见到生人紧张、说不出话来。需要老师引导，这类幼儿需要更多的这方面的锻炼，在家园共同的帮助下，内向的`幼儿会逐渐开朗起来！

通过这次活动，增强了孩子的自信、与人沟通的能力，最重要的是我们知道了要怎样才能做一个文明人！让我们从身边的每一件小事做起，以实际行动传递文明、弘扬文明。如果人人都这样做，相信我们的城市一定会变得更加美好！一起加油吧！

礼仪活动总结 篇4

一学期来，我校扎实开展师生文明礼仪教育，使我班学生养成更好的文明礼貌习惯，引导学生从文明礼貌开始，从礼节规范入手，从实际出发，从我做起，从现在做起，切实提升讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。通过学生“在校学习礼仪、走向社会实践礼仪”，来形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围，从而全面提高我班德育教育工作水平。

一、开展以“小学生守则、日常行为规范”的诵读活动

我班在开学初以“小学生守则、日常行为规范、小学生礼仪规范手册”为教育读本，扎实开展各类教育活动，从“坐、站、行”、排队出教室、礼貌用语、行为习惯、放学路队等入手，通过规范的`指导和训练，养成文明的举止。通过班会课和晨会，让学生了解、掌握礼仪知识与技能，从认知上形成礼仪意识和习惯，引导学生知礼、行礼、守礼，形成学生高尚、文明的道德品质。

二、开展文明礼仪教育、实践体验活动

1、学习宣传，提高认识。

利用升旗仪式，黑板报等宣传渠道进行宣传，让学生了解活动的意义和目的，自觉地按文明礼仪规范约束自己的言行。

2、加强日常礼仪培训，引领学生形成习惯。

以身作则、为人师表形容的是教师示范、榜样作用。学期初，教导处组织我们学习“金正昆教授的教师礼仪讲座”，我们在教学中规范自己的言行，给学生起到良好的示范、榜样作用。学生利用班会学习“学生基本礼仪”和六一集会等方面的礼仪教育。

3、抓“文明礼仪伴我行”系列活动，提升学生文明素养

以“文明礼仪伴我行”为主题，以开展礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；以“唱响国歌、遵守规则”为突破口，着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素质，把“文明礼仪伴我行”主题宣传教育实践活动作为礼仪教育的重要内容来抓，从小处入手，从学生学习生活实际出发，加强校园礼仪教育，培养学生良好的文明礼仪习惯。

礼仪活动总结 篇5

为了宣讲文明礼仪，宣传文明知识，20xx年3月17日，xxx社区开展了文明礼仪知识普及志愿服务活动。

这次活动取得了良好的效果。开展志愿者和谐行动，宣讲文明礼仪。组织志愿者宣讲团和“文明礼仪宣讲员”，利用知识讲座、主题演讲、礼仪培训、文艺汇演等多种形式，深入学校、社区等基层单位，广泛宣传礼仪基本知识，普及社会礼仪、生活礼仪、职业礼仪、帮助人们提高文明素养，引导人们养成文明礼貌的行为习惯。创建平安社会。组织卫生防疫人员、学校小学生开展卫生急救和防震安全应急演练，以提高应对突发公共卫生事件和防灾避险的应急能力，引导广大群众关注公共安全、维护公共安全，营造和谐社会氛围。提升行业服务水平、服务质量。各基层团组织建立志愿者服务队，立足岗位，发挥职业技能优势，通过创建展现行业风采。倡导遵章守纪、文明交通志愿者和谐行动。

组织居民开展交通安全的'宣传活动，广泛开展“车让人、人让车”、“文明行路、文明驾车、文明停车、文明乘车”等交通文明礼让、遵章守纪宣传活动，加强节能减排。通过开展节能减排，提倡我与环保同行，积极宣传废旧电池回收等志愿宣传实践活动，引导人们提高环保道德素养，积极参与绿化美化和环保实践活动。开展爱国卫生运动、改善街道社区环境卫生。组织志愿者利用休息日深入社区、村，清理垃圾、污泥浊水，改善居住环境。

礼仪活动总结 篇6

我国是有着五千年悠久历史的文明古国，它不但形成了灿烂的文化，而且还拥有许多优秀的传统美德。xx幼儿园也把礼仪放到了最重要的位置上，所有的孩子在秉承个性化、国际化的理念下，也变成了懂礼的孩子。20xx年是幼儿园的礼仪年，在这一年里孩子们学会了很多很多，但我们没有终止对孩子的礼仪教育，在今年幼儿园又引进了“六加一”礼仪教育。

一、“六加一”受到家长的欢迎

自从有了更加系统的礼仪教育之后，家长更加重视了孩子们的礼仪教育，而且家长还反映这套教材非常适合孩子们，孩子们在不知不觉中学会了很多的道理，家长还积极的配合幼儿园，若幼儿园在礼仪方面有什么需要，家长非常的配合，并且有需要幼儿完成的习题，家长也能辅导孩子完成，有一位家长说：昨天晚上孩子问我，妈妈我不洗手是不是就要死了，如果我死了，就剩下你和爸爸啦！那我还是吃饭前洗手吧！这就是礼仪教育给孩子带来的影响，家长都非常的喜欢这套教材。而且对教材里的知识也很喜欢，因为有孩子自己判断的地方，这样就不用死板的教孩子关于礼仪的知识啦！

二、教师系统的'教育

有了这套教材，教师反应的也很好，教师说：幼儿都非常喜欢上礼仪课，而且对于书上的知识点还有需要背诵的地方，幼儿都能烂熟于心，不需要教师过多的提醒，而且当问到其中的知识点时，幼儿都能说出其中的缘由，并能把学到的知识用到日常生活中、在幼儿园的中班里，教师们开展了一节“敲门的课”的教学，在所有孩子上完这堂课后，他们真的变了，现在能看到中班的大多数宝宝都能敲门了，而且不需用教师的提醒，非常的好，我们看到非常的欣慰。

三、幼儿的欢乐园

听“啦啦啦啦小朋友学礼仪”在幼儿园经常能听到这么动听的歌声，这就是礼仪，孩子们经常在走廊里唱，我们没有想到礼仪这样抽象的知识，孩子们能学的这么好，他们都非常的喜欢，我相信“六加一”会在xx开花结果的。

四、园领导和六加一的高度重视

孩子们现在真的变得越来越有礼貌了，同时也非常的感谢“六加一”的礼仪教育，在所有教师听了礼仪教育方法后，教师都在摸索中学习，这套教材还有光盘、讲座、挂图等。真的很好，孩子能更直观的学习到各种礼仪知识，我们看到孩子进步很大，我们真的很欣慰。

五、计划的有序落实

我们提供了专业的月计划，教师能按照计划有序的进行，并且在书里还有各个节日，在节日又增添了很多的欢乐氛围，孩子们自不知不觉中学到了太多太多。

六、感恩的乐趣

我们迎来了“感恩节”，在感恩节活动中，我们开展了全园的护蛋活动，在护蛋中孩子们真真切切的感觉到了爸爸妈妈的辛苦，而且也更加的感谢自己的爸爸妈妈，护蛋活动也给父母们很大的感想，有很多家长都说幼儿园真好，希望以后能多搞几次这样的活动，也反映了孩子在活动中学会了感恩，在护蛋中能看到孩子们辛辛苦苦的保护着自己的蛋，有怕蛋碎了抱着的，有怕蛋宝宝冷的，把蛋放在怀里的，有搂着自己的蛋睡觉的，孩子们也很喜欢这个活动。

礼仪教育非常的重要，只要幼儿园和家长同心合力，孩子们会越来越知礼、懂礼，让礼仪伴随孩子成长的每一天。

礼仪活动总结 篇7

各位领导和各位同仁，上午好。我来自营口市所以中学。

我们实验中学是在20xx年承担了《全国青少年文明礼仪》普及工作的，在一年多来，我校在省、市关工委正确领导和指导下，文明礼仪工作取得了一定的成绩，文明礼仪之风已在校园蔚然成风，文明礼仪教育在实验中学的每一个教师和学生身上得到了很好的体现。下面我把我校开展文明礼仪的点滴经验向各位领导和同仁汇报。

我校从以下四个阶段开展的工作。

一、前期准备阶段：（20xx年4-5月）

我校在20xx年4月接到《文明礼仪》普及活动通知的，接到通知后，首先领导高度重视，为做好文明礼仪教育工作，切实加强对文明礼仪教育工作的领导，学校把文明礼仪工作列入重要议事日程，成立了以校长为首的，以副校长为主的，家长委员会为辅的文明礼仪教育领导小组；由学校政教处主抓，班主任和家长委员协助，学生会参与，班级为集体，学生为点的网络化、系统化管理，使领导、教师、家长和学生在思想上增强了文明礼仪意识。

其次，充分阅读了文明礼仪教育教材和相关文件，制定文明礼仪教育了切实可行的实施方案。

我们通过对文明礼仪教材的研究发现，教材中学校礼仪中的课堂礼仪、集会礼仪和交往礼仪及家庭礼仪的部分礼仪教育为切入点，选择了这些适合现代中学生的`文明礼仪教育，贴近学生生活，贴近学生的实际。再结合《中学生守则》和《中学生日常行为规范》内容，以倡导学生文明行为习惯为主旋律，以规范学生行为主线，以提高学生的文明素养为目的来进行的。

二、宣传、动员阶段：（20xx年6-7月）

为了更好的对学生进行文明礼仪教育，营造文明礼仪教

育的氛围。我们做了以下几项工作：

1、通过电子屏幕、横幅、画廊、画报和板报等形式，进行文明礼仪教育的宣传，营造浓厚的文明礼仪氛围。

2、利用校园电视台举办了2次文明礼仪教育专题讲座，让每一个学生熟悉开展文明礼仪教育的内容。

3、为班级提供《青少年文明礼仪教育读本》，学习学校要开展文明礼仪教育的知识。

4、开展了文明礼仪评选活动，发挥教师的表率作用，学生的主体作用。制定了最佳文明班主任和最佳文明教师以及十佳文明礼仪之星评选活动。

5、完善了对学生的综合素质评价，突出了对学生的文明行为的评价。

6、开展好文明行为督查活动。各班级成立了文明行为督察组，对本班学生的言行举止进行检查；学生会成立了学校的文明行为督察组，对学生的文明行为明察暗访，进行检查评比量化。

7、利用升旗仪式这个主阵地，对学生进行了以文明礼仪为主题的国旗下演讲，起到了很好宣传和教育的效果。

三、活动开展阶段：（20xx年9月-20xx年4月）

开展了丰富多彩的文明教育系列活动，寓教育于活动中。

1、在9月10日，围饶教师节，开展了交往礼仪中的《心灵的另一扇窗》《信其道，言其师》《互敬互爱的同窗情》的文明礼仪教育，师生情、同学情得到了很好的升华。师生之间和同学之间问好已经蔚然成风。

2、在10月27日举办了《中学生守则》和《中学生日常行为规范》知识竞赛和楷模班级竞赛评比活动。结合文明礼仪教材中的《课堂礼仪》、《仪容仪表礼仪》的知识。养成了同学在校园站排出入教室和放学回家，走廊右侧行、脚步轻、不大声喧哗的文明氛围。

3、20xx年11月至20xx年3月之间，召开了四次文明礼仪教育主题班会，通过对《文明礼仪教育》教材的学习，进一步加强学生文明礼仪的知识，培养了学生的文明意识和社会公德意识，学生的社会公共文明习惯已然形成。

4、11月8日，举办了文明行为DV和摄影大赛，通过本次活动，学生发现身边文明礼仪事迹，树立了学生学习的楷模，从中体会做文明人光荣，做不文明人可耻的风气。

5、11月16日组织了一次“文明行为大家谈”600字现场写作比赛，通过这次论谈，学生更加明了了什么样的行为文明的，什么样的行为是不文明的。校园内的“国骂”已无声无息了。

6、在11月下旬，开展了几次“文明礼仪进社区”活动，在社区进行文明礼仪的宣传，把文明新风带到社区，达到了小手牵大手的目的。

7、在11月下旬，组织了文明班级、文明学生和文明家长的评选活动。开展了“我和爸妈比一比活动，把家长吸引到活动中来，为学生营造良好的家庭教育环境，巩固学校教育的成果，进一步达到了小手牵大手的目的。

8、1月18日，在“春节”来临之际，我们组织了学生慰问一位抗美援朝老军人和一位年过百岁的老人，为他们送去了面、油以及生活用品，丰富了学生《爱从了解开始》的礼仪知识，学会了感恩。

9、春节前夕，和西市消防官兵开展了以文明礼仪为主题的联欢活动，通过活动把文明之风吹进了军营，学生的文明礼仪知识饿得到升华。

10、在期末学生先进个人荣誉中，增设了文明礼仪之星、感恩之星和文明班级的荣誉称号，每班评出一名文明礼仪之星和感恩之星，2个文明班级，在3月开学典礼表彰会上进行了表彰，使文明之风得到宣扬。

11、寒假中开展了为父母写一封感恩信活动，同时开展了我做父母文明孩子和我为父母制做一件心愿卡等活动，收到父母表扬信件350篇，学生制作心愿卡680个，达到很好预期效果。

12、在20xx年3月，我们组织了《文明礼仪之我见》征文活动，收到作品750篇，并将选出部份作品制作成2块展板，展示在学生面前。

13、发动学生动手动脑，自己办《文明礼仪报》，开阔学生的视野，丰富学生文明礼仪知识的目的。现收到学生报750份。

四、表彰总结阶段：（20xx年4-5月）

我们将在20xx年4-5月，根据我们学校制定评选条件，

在全校进行表奖先进集体和个人。

总之，学生的文明礼仪养成是一项长期的工作，我们要将文明礼仪教育贯穿到学校教育和教学的细节中去，常抓不懈，争取在较短时间内取得成效。当然，我们的工作还有很多不足之处，不到之处请各位领导和同仁多多指教。

礼仪活动总结 篇8

文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用?12月15日我班举行了“文明礼仪伴我行”的主题班会。此次活动的目是培养同学们做文明人,做文明事，增强少先队员的责任感和自豪感。通过这次活动的`展示和表决，学生们都有了责任感和荣誉感，让我们知道了做文明人应该：语言文明，礼貌待人，不说脏话讲普通话，用文明语等等。

通过这次班会让我们学到了：

顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神!

有意擦去一块污渍，净化的是自己的灵魂……

更让我们懂得了： 文明也许是一张纸的厚度，也许是一点耐心的等待，也许是一句善良的问候，更也许只是一个微笑。一言一行总关情，在不经意间，我们传播着热情，尊重，关爱和友谊，这就是文明。这点点滴滴的赞美和欣赏，如甘霖似雨露，滋润着我们的心田，陶冶着我们的情操，提升着我们的道德素质，促使我们茁壮成长!

想必每个人的父母和老师都曾经告诉过你们，人活在世上最重要的一点就是学会做人。做人就是做一个讲文明的人。人要是不讲文明，再富也会变成穷人，再聪明也会被人鄙视。有些人以为做一个讲文明的人很难，其实只要你去做了，就会发现其实很简单。

通过班会课，更进一步加强了同学们对文明礼仪的认识。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人， 学做文明人，学做社会人， 清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开!!

最后，我们齐声念出了简短的文明宣言：“我们要向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园!”

礼仪活动总结 篇9

根据市纪委和市委保密委会员《关于在“纪律教育学习月”活动中开展保密法纪宣传教育的通知》(鹤密委〔20xx〕7号)文件精神，围绕“深入学习贯彻《保密法实施条例》，增强保密意识，掌握保密常识”活动主题，结合《20xx年鹤山市保密法纪宣传教育月活动安排》，我局开展了系列宣传教育活动。具体情况总结如下：

一、领导重视，周密部署

开展保密法纪宣传教育学习月活动是贯彻落实《保密法法实施条例》等保密法规，扎实搞好保密宣传教育，切实增强领导干部、涉密人员以及广大干部职工保密法纪意识。为此，我局党组十分重视纪律教育学习月活动，制定了《鹤山市城乡规划局开展保密法纪宣传教育月活动方案》，明确了开展保密法纪教育学习月活动的指导思想和目的、学习内容和时间安排、教育对象和学习形式方法及具体要求。

二、抓好学习动员，加大宣传力度

7月29日，我局召开了保密法纪宣传教育学习月专门会议，局机关各股室及下属单位全体干部职工共50人参加了会议。会议传达贯彻了市纪律和市委保密委关于在《“纪律教育学习月”活动中开展保密法纪宣传教育的通知》精神，布置了我局今年开展纪律教育月活动的目的、要求、内容和形式方法。党组书记、局长冯永忠作了动员讲话，在会上强调各党支部要切实加强组织领导，认真传达会议精神，围绕“深入学习贯彻《保密法实施条例》，增强保密意识，掌握保密常识”这一活动主题，要求全体党员干部联系工作实际，举一反三，深刻分析泄密案件和违规事件发生的深层次原因，加强保密纪律教育，增强敌情观念，提高防范意识，筑牢思想防线，使教育活动取得实实在在的成效。

三、形式多样，注重成效

根据今年保密法纪律教育学习月活动的安排，我们结合实际，采取了形式多样的方法，抓好各项工作的落实：

(一)以集中学习和自学相结合，学习贯彻《保密法实施条例》、《国家秘密定密管理暂行规定》和局保密制度等内容。

(二)开展保密专题党课。在开展学习月活动期间，组织干部职工集中学习了《保密专题党课参考资料》，其中着重学习了第二、第四、第五点;学习了《信息化条件下保密基本技能》。

(三)学习《窃密泄密案例》，分析违法违规发生原因，通过案例分析，教育党员干部以案为鉴，从思想上设防。

(四)利用手机短信和局网，宣传保密法规知识，共发保密法规知识宣传短信5次。

四、存在的'不足及今后努力的方向

这次保密法纪教育学习活动虽然取得了一定的成绩，但仍存在一些不足。主要存在问题有：一是学习理论和法规深度、广度不够;二是日常工作繁重，部分同志保密意识还比较薄弱等，有待进一步加强教育学习。

今后，我局将以保密法纪律教育学习作为一项经常性、长期性的工作抓好、抓实，不断提高党员干部职工保密意识，营造好保密工作的良好气氛围，全力推进保密工作科学发展。

礼仪活动总结 篇10

我校班子高度重视，各齐抓共管，精制定了礼仪的活动，向学校全体师生进行了广泛地和动员，落实到位。

1、在教育中，我校重视教育和氛围的创设。我们利用下向宣传礼仪教育。并在各班的教室张贴《生守则》、《小学常行为规范》。要求利用、队会时间组织学生学习礼仪知识，指导训练学生礼仪行为。部分教师为学生排练了礼仪的课间游戏。

2、通过多种形式落实礼仪教育。为了使礼仪教育制度化，完善了“各小学每天必讲、对学校每天必查、学生每天必做”、“在校一日常规要求”，制定了“小学学生礼仪规范”等，并充实和完善了礼仪教育。

3、国讲话：坚持每周一的.升旗，学生和老师在国旗下讲话，使每周一的升旗仪式成为展示少先队员风采的一个窗口的同时，注重宣传文明礼仪良好习惯，达到了良好的教育效果。

4、结合礼仪教育要求，我校开展以“文明守纪我做主”“爱护公物”“好习惯，伴我行”等的班队会。工作中我们通过环境教育、学科教育、形成教育、活动教育、增长了学礼仪知识，提高了学生的文明礼仪素养。

5、开展“友爱和睦我先行”专题教育活动，弘扬中华民族优良美德，孝敬，尊敬师长，关爱伙伴，积极构建文明和谐的人际关系；广泛开展关心困难群体，老弱病残，热心公益活动，积极倡导关爱他人、奉献社道德风尚，增强学生的责任感。

6、加大评优力度。本开展了礼仪模范班评比活动，学校各项常规检查、礼仪教育活动落实情况，评选出礼仪模范班，每两周一次进行表彰，并在评出一批礼仪模范学生。通过各项评比强化礼仪教育，树立了先进典型。

总之，礼仪教育活动的开展使我校的礼仪教育制度化、系列化，通过活动强化了教师、学生的礼仪意识，全校师生的礼仪素质在稳步提高，校风得到了改善。