小学生写日记

2025小学生写日记(通用七篇)。

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小学生写日记【篇1】

家里的地板脏了，妈妈又没回家，我决定开始扫地。

说干就干，我拿起扫把和畚斗，把垃圾扫进畚斗里面，接着又拿起畚斗去倒垃圾。虽说腰也酸了，人也累了，满头的汗水直往下淌，可看见清清爽爽的地板时，我的心里却是甜甜的。

今天，我和妈妈在做椰子饭。

我们先用刀把椰子砍出一个大洞，然后把椰子汁倒出来，把米饭塞进椰子里，倒上一些椰子汁，然后蒸上3个小时，椰子饭就做好了。现在是不是想尝尝了呢，啊真好吃。

你们也是不是想尝尝呢，那就像我一样自己试一试吧。

暑假中的一天早上，我看见妈妈忙着做生意。洗好的衣服也没有时间晒，我偷偷拎着水桶里的衣服，来到阳台上，把衣服夹在衣架上。钩在竹竿上，一件又一件，瞧，我把衣服晒得整整齐齐。太阳公公也开开心心地在笑。

妈妈找不到洗好的衣服，就问我：“航航，衣服哪里去了。”我对妈妈说：“我已经把衣服晒好了。”今后我一定多做家务事，让劳累的妈妈多多休息。

奶奶的手每天都在干活，手掌心长出了毛毛糙糙的东西。每次我去摸她的手，就像是在摸一张老树皮。我想：今天我要帮奶奶做做家务，把这个当做送奶奶的节日礼物。

在我刚学会走路的时候爷爷从朋友家抓来一只小狗，它全身毛茸茸的，它的头上长着一双圆溜溜的眼睛，我每次回家的时候它总是跟在我的后面，又亲又挠，而我也每次把吃下的肉骨头给它吃，现在它已经陪了我七年了，我真的好喜欢它。

小学生写日记【篇2】

告别流水账日记第一招：文章要有中心

日记赏析：

9月19日 星期四 阴

早上上学一出门，我见地上一群蚂蚁在搬家， 就想起科学课上老师讲的，蚂蚁搬家可能要下雨的知识。我赶紧返身回家带了雨伞，下午的雨好大。

放学的时候许多家长都冒雨来送伞，我在心里默默感谢那群蚂蚁。不，应该是感谢科学。

告别流水账日记第二招：写出自己的真情实感

日记赏析：

7月28日 星期一 晴

今天上午爷爷从集市上买回来一只小山羊。它的头上长着一对灰白色的刚刚露角的小角，下面有一对圆溜溜的眼睛，嘴巴小小的，它的头长得实在好看。它身上的毛是雪白雪白的，四条小腿短而且粗，蹦起来很有劲儿 。屁股上还翘着一根毛茸茸的小尾巴，你要拿草去喂它，那尾巴摇得更欢了。小家伙实在惹人爱。

下午我牵它去草地上吃草，它走得很慢，我用鞭子轻轻地抽了它一下，小家伙冒火了，把头一偏就向我顶来，我一闪身没有顶着，小家伙气得直蹦跳。我被它逗得哈哈大笑，笑得眼泪都出来了。就在这时它又向我顶来，我没看清，被它顶得一屁股坐在地上。我哎呦哎呦直叫，它也昂着头咩咩地叫唤，好像在报复地嘲笑我。我真想狠狠地揍它，但又舍不得，它实在太可爱了。

小学生写日记【篇3】

说明：把看到的人物、事物、景物、记下来，从细节出发，截取一个侧面，反映一个中心。

早晨一起来，路过那棵奇怪的树下，“咦?咋这么香?是什么花香啊?”同学们都很奇怪，不知道这个味道是从哪来。下早自习后，天已大亮，再次经过时，那种清清的淡淡的香味扑鼻而来，“一天都会清爽了，呵呵。”果真，这一天总是能闻到那股淡淡的香味。真好！

说明：把看到的、听到的、有价值的最新信息记下来。

我参加了丛台公园游泳池举办的游泳提高培训班。游泳池在我家正南方，距离我家大约有1000米的，我爸爸骑车带我从家到游泳池大约需要3分钟，我们的行驶速度大约是330米/分钟。培训班一共培训16次，购买学员票需花费160元，另加报名费5元，这样，平均每次培训需花费大约10元。

检票后，我兴冲冲地跑进游泳池，哇!主游泳池好大呀，它的长度是50米，宽度是25米，我口算了一下，它的面积是1250平方米。   教练开始教我们游泳动作要领了，随后，我们就下水练习了。从8：30一直训练到10：00，大约要用1个半小时，一共培训16次，这样整个培训下来，我总共接受培训24个小时。

教练还要求我横游10个来回，大约有(25×2×10=500m)500米的水程，16次培训下来，我总共游了大约8000米。

经过教练的指导和我刻苦的锻炼，游泳水平比去年有了很大的提高，我决心明年接着练下去。

说明：把每天的天气、温度、风力、风向和出现的自然新气象记下来。

满天的乌云，灰沉沉地压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。

忽然，电闪雷鸣，下起了毛毛细雨。千万条细丝，荡漾在半空中，小雨点儿像飞行员一样，勇敢地从云朵上跳下来，给绿油油的田野洗了个凉水澡，麦苗喝足了水，不住地点头。蔷薇花经过雨水的冲刷，显得更加娇嫩了。马路上湿漉漉的，旁边肮脏的水沟成了雨点儿们的舞台，他们唱啊跳啊，跳出了一个个晶莹透亮的泡泡，人们都加快脚步匆匆忙忙地走过。忽然一阵狂风吹来，吹得风车像停不住似的呼呼地转着。鱼缸的玻璃也变模糊了，小鱼像见了深水炸弹一样，拼命地逃窜。

渐渐地，雨变小了，池塘里水满了，小鸟也探出头来了。

说明：把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。

昨天晚上，由于我的发奋苦读使我背到了第142页（成了我们班的第一名）。今天，我告诉了我们班原来的第一名：xxx！我向她说了我背到了哪，她不禁大吃一惊，她心里想‘我要超过你！’可是她万万没想到，她已经没有机会超过我了！

看！这就是好的习惯，我养成了好的习惯，你养成了吗？

小学生写日记【篇4】

老师说

写日记是件好事

可以看出自己的个性

还有很多心情

并不是每天都写

而是在有感觉的时候用最简单的文字记下来当时的心情

她说她偶然翻回之前写的日记

就会发现原来她生气都有特定的原因还有特定的周期

这样能帮助了解自己

网志这种东西

就像是我的日记

在我有感觉的时候就写下来当时的感觉

有快乐也有悲伤

还有很多很多种不一样的情绪

但是我在思考一件事情

就是我的情感是不是有周期

我常常会觉得有想哭的感觉

但并不是某种原因

或是我不知道原因

总而言之就是想哭

我想我该来研究一下这是不是有周期

写网志

常常会让我深思

去思考很多的事情

在思考过后写出来

有种释放的感觉

算是种发泄吧

有些事情不适合当着别人的面坦承

但在网志里就行大剌剌的写出来

基本上我是觉得

在我听完某些人的话

所以写了

小学生写日记【篇5】

关键词：设计封面留心观察一日一记

日记，是一种不受时间、空间和写作形式所限的文体，主要是作者处处留心周围的事物，仔细观察周围的人、事、景、物的所见、所闻、所感，不拘形式地记下来。由于它有着备忘簿的潜在功能，能及时地总结我们学习、工作和生活的经验教训，促进我们自身的发展，同时还能有效地提高我们的写作能力，因而在学生的学习中占据着举足轻重的位置。下面我就自己在教学实践中如何指导学生写好日记谈几点体会：

一、鼓励学生自主设计日记本封面

为了激发学生写日记的兴趣，在完成一次实践作业后，我让学生用自己挣的几块钱给自己的童年编一本有保存价值、与众不同的书。这对学生极富有挑战性，他们既是作者又是编辑，因此，表现出极大的热情。

1.自主设计封面

学生对编书这项活动倾注了大量的热情。书名、封面都是学生花了很多心思才设计成的，那精美的图案设计、意味深长的书名令人耳目一新，如《书生记》、《忘忧草》、《童心世界》、《飞行着的白鹭》、《一点一滴》、《心有闲余，涉笔成趣》、《心灵花园》每一本书名，都是学生个性的写照，充满着孩子的灵性，学生在设计中体验到了创新的快乐。

2.精彩纷呈的序

学生在书的扉页写下了五花八门的序，有的介绍自己，有的对编好书提出了具体要求，有的介绍本书的内容尽管笔墨幼稚，却也真实感人，读来趣味横生。编书的过程中，学生的书写工整多了，文章版面也更美了，学生因为有了这本精美的日记本，也喜欢上了写日记。

二、留心周围事物

日记的方式灵活，小型多样，可记叙、描写，可说明、议论，可写景、状物，也可记事、抒情；夏夜的星空，热闹的街市，路边的花草，小鸟的啼唱，人们的音容笑貌、起居饮食，学习，劳动，都可以作为日记的内容。

1.家庭记事：记叙家庭生活场景，如为老人过生日、亲友团聚、节日趣事、各类生活风波、学做家务等，凡家庭事务均可作为日记写作素材。

2.校园风采：描述校园四季景象、各种活动的开展，捕捉精彩瞬间，记叙同学之间、师生之间发生的各种感人事件，评点班事队情等。

3.社会万象：描绘社会生活见闻、社区生活情景，耳闻目睹，传言评议，信手拈来，均可成文。

4.自然风光：描绘家乡景色的四季变换、旅游景点见闻感受；或描写自然界一草一木的生长过程、形态特征，赞美大自然的巧夺天工，无论是天上云卷云舒，还是自然界风霜雨雾、天空阴晴变化，都可作为日记内容。

5.影视观感、阅读赏析：电脑、电视以其丰富多彩的内容、异彩纷呈的画面影响着每一个少年儿童，引导学生以此为素材，或发表自己的看法，或参与其中模仿表演，既可丰富小学生的课余生活和写作素材，又可逐步提高他们明辨是非、欣赏影视作品的能力。要引导学生加大课外阅读量，在阅读中积累语文，学习写作方法，汲取知识精华，扩大视野；或摘抄好词佳句，或发表评论、评价优劣。

6.奇思妙想：可以就一幅画面、某种声响或一段乐曲展开想象，只要是自己的想象即可。

只有仔细观察和认真思考，才能使我们有所发现，才能培养我们的各种兴趣，丰富我们的知识，开阔我们的眼界，鼓舞我们进一步探索大自然的奥密。

三、一日一忆

笔者提倡学生把日记当作每天的最后一项必修课，建议在每晚上床睡觉以前完成。这样，我们就可对一整天的事情进行回忆了。从早到晚，林林总总、琐琐碎碎的事情太多，一下回忆，难免摸不着头绪。怎么办呢？我们可以采用化整为零的追忆法，把一天的时间分成若干个大大小小的时间段，如早晨起床至上学之前、早晨上学路上、上午在学校里、中午放学路上甚至分得更细更小一点，如上午第一节课、上午第一次课间十分钟然后按顺序逐段细细回忆，提出问题，从中挖掘有意义的东西，从而捕捉生活和学习的精彩片段，最终加以比较，选择其中最佳的素材，使之成为日记材料。

兴趣是最好的老师。笔者认为，一日一忆之所以能使学生对日记乐此不疲，显然得益于它的简便易行，真正地激发了学生的创作激情。有了兴趣，还有什么问题不能解决呢？

总之，坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助于提高思想品德修养，激励自己不断进步；有助于锻炼意志、培养恒心。要想写好日记，平时就得要求学生做生活中的有心人，要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写。这样，不但能够学会写日记，也为写好作文奠定了基础。

小学生写日记【篇6】

突然想问一下，在如今大数据的时代下，您有多久没有写下来一些东西了呢?除了一些特定岗位的朋友，想必大多数人已经很少再去写字了。一些坚持写字的除了书法朋友可能就是有写日记习惯的朋友了，今天，咱们就来看一看在当今时代下，坚持写日记能给我们带来哪些好处

俗话说得好，好记性不如烂笔头，用在这里同样恰当。写日记是保存自己记忆的最好方式之一，有多少朋友曾翻阅自己日记时哭过笑过，追忆自己的曾经，怀念过去的单纯，回想现在成熟的自己，只有写下来那些珍贵的记忆才一直留在那。

想必许多坚持写日记的朋友都会发现一点，自己的写作能力得到了提升，语言表达和逻辑能力也在进步，而且在如今大数据时代，也使你坚持写字，字体也得到很大提高，想一想，写一手好字，多么美好的事情。

写日记的好处有很多，而且基本上都是显而易见的提高，只是很多人坚持不下来而已，或者写日记的初衷不对，但是只要你喜欢上写日记，就会发现，这真的是一件非常棒的事情。

小学生写日记【篇7】

01日记的格式：

第一行：X月X日 （刚开始写或新的一年开始的第一篇日记还应写清是哪一年） 星期X 天气：X （晴、阴、雨、雪、风等）

第二行：题目（以你所写的“事”为题，题目要求写在这一行的中间）

第三行：开头空两格写正文（注意标点符号也要占一格）

02日记的内容：

1. 写自己的所见：把自己看到的人物、事物、景物记下来，每次观察最好截取一个侧面，写出其特征，要围绕一个中心去写。

2. 写自己所做：记下学校、班级、少先队组织的各项活动（如：运动会、庆“六一”、大扫除等）、家庭活动、同学之间组织的有意义的活动或自己的某些实验（如养花、养鱼、种向日葵或搞小制作）等等，参加一次写一次，写清时间、地点、人物、事情的经过、结果。不需要面面俱到，但一定要抓住要点写。

3. 写自己的所想：把自己对某个人、某件事的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等一些进步成长的过程记录下来。也可把课本上学到的、课外读到的印象较深的心得体会、联想记下来。另外，在读完书之后，还可以用简短的几句话写写读书心得。

写日记其实是一件很简单的事情，就是记下自己当天感悟最深的事情：如一道题不会做，经过什么过程做出来了；一个字不认识或不理解，经过谁的帮助认识了也理解了；今天看了一本什么书，自己有什么想法或体会；今天参加了什么活动，心里有什么想法等。

开始可以让孩子用最简单朴实的语言记下这些事情，记下自己心里的真实想法和所做的事情，当他的语言丰富了以后，就会把日记写得很生动的，关键是一定要引导孩子多看课外书。

另外，写日记是训练写作的方法之一，也是积累写作素材的主要形式。那么如何指导孩子写好日记呢？可以从以下几个方面着手。

编辑推荐

小学生写日记(通用10篇)

有哪些事情值得我们写进周记呢？周记写作是一种穷尽极致的表达，每个人的周记本都留下过自己美好的时光，每周拟定的周记有利于我们提高自己的管理能力和数据分析能力。你可能会喜欢这本小学生写日记，相信一定会对你有所帮助！

小学生写日记 篇1

X月X曰 星期一 阴

老师又要求我们记日记了。我真不明白老师的用心，越 是怕写作越是逼我们，难道记记日记就能把作文写好了 ？ 要不是害怕老师的批评，我才不会在这个日记本上写下这几行字，

X月X曰 星期三 多云

老师说、日记就是要记下自己所见到的有感触的事物。我 想，今天见到的这件事应该记下来：

那是一个父亲，他手里的食品袋中装着几个烧饼。他站在教学楼前，一定在等他的孩子。太阳很毒，整个上午，他一直站在那灼热的阳光里。放学后，我在校园的一角，见到那个父亲的儿子，他正在抱怨父亲：“你穿得那么破，在楼前让我怎 么认你呢？”

唉！这真是一个混账儿子！

X月X曰 星期五 晴

星期五是一个让我胆战心惊的日子，因为今天下午是作 文课。而我，是最怕写作文的啊。

作文题目要求以“亲情”为话题写作。我写什么呢？我一 时间抓耳挠腮，不知如何动笔。我突然发现我的同桌拿出他 的日记，在里面寻找材料呢，难道日记真的能帮助我渡过作 文关。

我也拿出我的日记本，开始一页一页地翻看。我突然发 现前天记下的那个给儿子送烧饼的父亲。哈哈，有了，我就写 那个父亲，题目叫做“阳光下的父亲”。

X月X日 星期五 晴

又是星期五。今天下午老师评讲上一次的作文。让我惊 喜的是，我的《阳光下的父亲》竟然被老师当作优秀范文在班 里念了。经过老师的评说，我才发现我的作文写得真不错。

感谢那篇记，它帮了我大忙啊。

X月X日 星期一 晴

真快，一个日记本竟然在不知不觉中记满了。今天，我买 了 一本新的日记本。呵呵，我在不知不觉中已经爱上了日记。

这是新的日记本的第一页，在这一页上，我一定得欢呼： 我养成了记日记的好习惯了！

小学生写日记 篇2

常见错误写法：

今天我放学回家以后，妈妈就叫我先写功课然后我就先写功课，我写完以后刚好就是吃饭时间所以我就去吃饭，吃完以后我就跟弟弟玩扑克牌后来弟弟输了我就去洗澡，然后妈妈问我们说：你们要不要出去啊？我们就说：好啊。然后妈妈就带我们出去商店买东西，我们买完以后就立刻回家了，回到家妈妈叫我们去刷牙，然后时间就很晚了，后来妈妈跟我说：你该睡觉了，然后我就说：好我马上去睡觉，然后妈妈又问我说：有没有整理书包啊？我说：有然后我就去上床睡觉了，今天真是快乐的一天。

一、这篇日记的重点在哪里？删除无意义以及多余的字词之后，是不是只剩下一些内容而已？但是，仔细看这些内容之后，会不会觉得它就只是记事本而已呢？日记虽然是记录你今天发生的事情，但是像吃饭、睡觉、跟某某人玩等等的这些有没有很特别？还是说这些事情很普通？这些事情只有你会发生？还是大家都会发生？没错！日记要的不是普通，而是那些事情有什么特别的地方。例如吃饭，如果只有写出时间到了，妈妈叫我们去吃饭，然后我们就去吃饭，这样属于普通？还是特别？如果把吃饭这件事情写成傍晚的时候，厨房传来阵阵的香味，啊！没错！一定是妈妈正在煮香喷喷、热腾腾的晚餐。这样的写法是不是很特别呢？这样的写法，还加入类叠修辞、嗅觉摹写、以及感叹修辞，是不是增加了可看性，让大家都喜爱看呢？结论：日记如果要记录事情的时候，请记得把事情特别的地方（描述）出来。

二、日记并不是在写电影的剧本，如：妈妈问我说：有没有整理书包啊？我说：有，除非这样的对话很特别，否则请减少对话出现的机率，很少人会想看你和别人说话的内容，而且那些内容还是很无趣的、很普通的内容。

三、注意并多学习标点符号的使用方法，该断的地方要用符号将句子断掉，这样如果要念，也才知道哪里可以呼吸并且让整句的意思保持通顺。

四、把文章分段落也是非常重要的，讲相同内容或相同大意的就要放同一段，不要一段里面挤满满，讲的又是两三种不同的内容，让人看了丈二金刚摸不着头绪。

五、就像语文课本提到的，日记并不是只能记录今天发生的事情，你也可以写出今天的心情、今天在哪或什么时间学到听到一些新奇的事物、或者读了哪本书，也可以把你的心得、心里的想法、你觉得这书什么地方怎样了？它教了你或开导你什么，让你茅塞顿开、恍然大悟？任何东西，只要是今天发生的，绝对都可以当成日记来写，只要你记住一点：请记得把它特别的地方描述出来。

六、最后，用你所学过的修辞（例如：拟人、比喻）、句型（例如：除了还要。只要就）、成语（垂涎三尺、津津有味），将这些学过又好用的工具用在适合的地方，绝对会让人看了大呼过瘾。（就像你不会拿钉书机去剪指甲吧？成语用错了可是会贻笑大方的！）

小学生写日记 篇3

今天是大年三十，在这个除夕晚上，我们吃完晚饭就看中央电视台春晚节目了，奶奶和姑姑就忙着做宵夜。

我和妹妹来到厨房，看见奶奶正在打鸡蛋，姑姑正在和面粉，我的好奇心使我不得不问个明白，于是我便问：“奶奶，你们要弄什么东西呀？”奶奶回答说：“我们要炸酥肉。”我这才明白为什么要用鸡蛋和面粉了，用鸡蛋是为了让酥肉的颜色变成黄色，用面粉是为了让酥肉变得更有嚼劲。

到了午夜十二点，大人们把早已准备好的烟花点燃了，美丽的烟花飞上了天空，飞上去、落下来，飞上去、落下来。。。。。。烟花先是一团上去，然后绽放出她美丽的笑容，再繁星点点的落下来，我不由得赞叹：“多美的烟花呀！”美丽的烟花有很多颜色，有红色、绿色、紫色、紫红色、红绿色。。。。。。所有的人们看到这一景象，应该都会和我一样赞叹她那婀娜的身姿吧！

放完了烟花，我们几个小朋友还放一种叫银色喷泉的炮，她喷出的是银色的像星星一样的小点，当她喷到潮的时候，会有一种水流的声音，所以她叫银色喷泉。

我爱这个除夕之夜，更爱这夜里的烟花！

小学生写日记 篇4

下雪了，啊!多美呀!冬过春来，竟然看见了雪白的雪花!有大的，有小的，飘动着，真可爱!

今天上学，我们第一节课不能出去玩雪，急的我们在教室里又打又闹。后来只能趴在窗户上眼巴巴的看高年级的同学玩雪。上课了，他们放下手里的雪和冰，纷纷忙忙的跑回教室上课。我盼望着下课，叮叮……终于下课了，我们一拥的跑了出去!打雪仗，滚雪球，还堆了个小雪人呢!胖胖的身体，大大的脑袋，一副有学问的样子!我们还给小雪人系上了红围巾，特好看!

上课铃响了，我们把小雪人独自留在那里，就去上课了，明年下雪我们还要堆雪人!

小学生写日记 篇5

今天是xxxx年的最后一天了，明天我们将迎来新的一年——xxxx年。希望我们在xxxx年收获更多的知识。下午我们将用自己的方式迎接新年的到来。

吃过午饭，我们全班同学一起吹气球，一起装扮了我们的教室，来庆祝元旦活动。每个小组都表演了精彩的节目，有的小组的节目告诉了我们深刻的道理，有的小组的节目逗得大家哈哈大笑。我们小组的节目表演的也很成功，节目表演完后，我们撒糖给同学们，大家都一窝蜂地冲向了糖，哎！看来吃的东西吸引力还是很强呀！希望大家吃了糖，在新的一年里，每天都过得甜甜蜜蜜的。节目表演完后，我们玩了游戏——抢凳子、坐气球。大家都玩得开开心心，快快乐乐的，最后李老师播放了一曲“小苹果”把我们的庆祝活动推向了高潮。我们的庆祝活动在同学们的欢呼声中结束了！！！

今天真是开心的一天。

小学生写日记 篇6

春天是四季中最美的季节，古今中外不知多少人被她的魅力所折服，因为她不仅是美的象征，而且还是生命的使者。

我们家乡的春天每年都会欢蹦乱跳地、按时来到我们的身边。下面我就带你去看看“她”来临后我们家乡的景色吧!

让我们迎着那暖暖的春风先走进公园去看一看吧!首先映入眼帘的是一棵棵刚刚换上绿色衣服的白桦树、梧桐树，雪白的梨花、苹果花将果树装点得像披着白纱的天使，正在向人们点头笑，粉红色的桃花在春风的吹拂下，涨红了脸，给公园增添了美的色彩……花坛周围摆放着一盆盆金黄的迎春花，像舞着彩绸的一群少女在欢迎游客。

如果你来到郊外，那更是一番生机勃勃的景象。柳条儿在微风中翩翩起舞，麦苗在阳光下随着微风跳着时尚的现代舞，小鸟在枝头尽情展示她的歌喉，还有那漫山遍野的鲜花，像是为欢迎你的到来而铺下的彩色绒毯。

家乡这如诗如画的春景，你能不为她如醉如痴而留恋忘返吗?你难道不想投入她的怀抱去享受大自然的恩赐吗?

啊!家乡这美丽的春天让我醉、让我痴;让我自豪、让我骄傲;我爱你——家乡的春天!

小学生写日记 篇7

我们经常遇到这样的问题，孩子们一到中高年级，当老师在作文中要求“把你看到，听到，想到的……加上优美的词语写下来”时，面对如此多个看、听、说、想……很多孩子因不是如何在生活中收集材料而显得无从下手。而相比之下，如果我们遵循教育中的循序渐进的教育规则，能在低年级就对孩子在听、说、看……等进行单方面的训练，将这些“作文元素”逐步积累，效果更佳。在一年级我们就可以尝试让孩子们写一句话日记。况且注音识字提前读写前人已有经验可借鉴。

在学完拼音以后，我就尝试着问孩子们：“你们心中的日记应该是什么样子的？”好多孩子都举起了手。“日记可以写自己看到的事情。”“日记是记自己今天都做过什么事。”“日记还可以写高兴的事。”……我惊叹孩子们对日记的了解，可见多数孩子入学对日记就以有所了解，同时对写日记充满了心理期待。90%的孩子在开始上学的时候就认为自己会写作。而学龄初期的儿童正处于认知、情感、动作技能（如听、读、写、算）发展的关键时期，处在高层次的社会意识初始建立事情。因此，该时期是儿童习作发展的最佳时期之一。抓住这个关键时期，向儿童施加影响，能够使教育比在此前或此后取得更大的成功。

要启发儿童的学习兴趣，当这种兴趣已很成熟的时候再交给他以学习的方法，这确乎是所有优良教育的基本原则。由此，在一年级学写日记阶段，最重要的任务便是激发孩子写作的愿望。兴趣是最好的老师，这是每位教育者明白的道理，如何才能激发孩子日记的愿望，并能让这种愿望持续呢？

有一个博士生分到一家研究所，成为所里学历最高的人。

有一天他到单位后面的小池塘去钓鱼，正好正副所长在他的一左一右，也在钓鱼。

他只是微微点了点头，心想与两个本科生有啥好聊的呢？

不一会儿，正所长放下渔竿，伸伸懒腰，蹭蹭蹭从水面上快步如飞的走到对面上厕所。

博士眼睛瞪得都快要掉下来了。水上飘？，不会吧？这可是一个池塘啊！

正所长上完厕所回来的时候，同样也是蹭蹭蹭地从水面上飘回来了。，

怎么回事？博士生又不好意思去问，自己是博士生啊！

过了一阵儿，副所长也站起身来，走几步，蹭蹭蹭的飘过水面上厕所。这下子博士更是差点昏倒：“不会吧，到了一个高手集中的地方？”

博士生也内急了。这个池塘两边有围墙，要到对面厕所非得绕10分钟的路，而回单位上厕所又太远，怎么办？

博士生也不愿意去问两位所长，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能过的水面，我博士生就不能过。只听“咚”的一声，博士生栽到了水。

两位所长将他拉了出来，问他为什么要下水，他问：“为什么你们可以走过去呢？”

两所长相视一笑：“这池塘里有两排木桩子，由于这两天下雨涨水正好埋在水面下。我们都知道这木桩的位置，所以可以踩着桩子过去，你怎么不问一声呢？”

学历代表过去，只有学习能力才能代表将来。尊重经验的人才能少走弯路。一个好的团队，也应该是学习性的团队

我相信，每一个同学都会很重视学科课程尤其是高考科目的学习，三年后都会有很好的成绩，还有许多学生会获得各种各样的比赛成绩。但是，我认为这些还不是高中生活的全部内容和意义。高中生活不仅要使自己的知识技能获得发展，更重要的是要使自己的内心和精神变得丰富。因为只有内心和精神丰富的人，才能真正体会和享受到生活和工作的快乐与幸福。因此，今天，我给同学们提一些建议，或者说在高中三年中要尽力做成的18件事，作为你们做个人发展规划的一个参考。这18件事情是：

1.至少读50本好书，这些书要涉猎10个领域以上。在每个领域中，要至少精读一本该领域最经典的代表作。（其实应当至少读100本以上，也就是平均10天左右读一本书，只不过考虑到现在你们的课业负担，可能难以达到这样高的要求）

2.选择一个人，长时间去帮助他或她，如有困难的同学、残疾人、贫困者、孤儿、失学儿童、务工人员子女、太阳村的儿童、老年人、慢性病患者等，可以是家人、亲属、朋友或素不相识者。

3.养成每天做一件自己认为有意义的事的习惯：例如帮助一下别人，或是让别人高兴。自己要想明白为什么这件事情是有意义的，它对自己、对他人、对社会的意义何在？

4.至少认真完成一项研究，可以是这些领域或方面：科学、技术、历史、社会、艺术、经济、社会调查……

5.至少交一个外国朋友，并通过他或她尽可能多地了解这个国家。

6.至少发表一篇文章，可以发表在报刊杂志上，或发表在学校编印的论文集、作文集上，也可以建一个博客网站。它是你中学时代的记忆，是里程碑和纪念碑。

7.至少经过自己的努力获得一次（比较重要的）奖励，如在学科、科技、体育、艺术、社会服务……等方面，如941奖、947奖、傅琪佳奖等。

8.至少参加一个社团，并努力使自己成为这个社团的积极分子或骨干；或参加一项学校的活动，并在参与过程中为自己留下值得回忆的东西。

9.至少培养一项体育爱好，这项体育爱好是你准备终身从事身体锻炼的。

10.培养一种艺术爱好，如果你过去没有的话。要至少建立一个艺术欣赏的领域，如研究某一位艺术家的作品和生平，等等。

小学生写日记 篇8

每个人的健康成长都离不开妈妈的细心呵护。我的妈妈为我付出了很多的关心、爱护。

我的妈妈，长着弯弯的眉毛；一双眼睛像镶在脸上的黑宝石；高高的鼻梁；一张小小的嘴巴；黑油油的长发披泄下来，美丽而端庄。这就是我和蔼可亲的妈妈。

记得国庆节那天，我突然发起了高烧，妈妈赶紧把我送回家。回到家里，她拉开被子，把我轻轻地放在床上，我烧得迷迷糊糊的。她用冰毛巾放在我的额头上，又用热毛巾给我不停地擦背，焦急地说：“出了汗病就好了。”她擦呀擦，但还是无济于事，我已经烧得浑身滚烫了。妈妈抱着我直奔医院。又是陪我打吊针，又是把我的手脚暖热。当医生说有了好转，妈妈悬着的心才放下。整整一夜，妈妈都没有合眼，我望着妈妈疲惫的眼神，想：好妈妈太辛苦了。

我为有这么一位爱护我的妈妈感到骄傲，是她给了我知识，是她给了我关爱，让我感觉非常幸福—因为我有一个好妈妈。

小学生写日记 篇9

说明：把看到的人物、事物、景物、记下来，从细节出发，截取一个侧面，反映一个中心。

早晨一起来，路过那棵奇怪的树下，“咦?咋这么香?是什么花香啊?”同学们都很奇怪，不知道这个味道是从哪来。下早自习后，天已大亮，再次经过时，那种清清的淡淡的香味扑鼻而来，“一天都会清爽了，呵呵。”果真，这一天总是能闻到那股淡淡的香味。真好！

说明：把看到的、听到的、有价值的最新信息记下来。

我参加了丛台公园游泳池举办的游泳提高培训班。游泳池在我家正南方，距离我家大约有1000米的，我爸爸骑车带我从家到游泳池大约需要3分钟，我们的行驶速度大约是330米/分钟。培训班一共培训16次，购买学员票需花费160元，另加报名费5元，这样，平均每次培训需花费大约10元。

检票后，我兴冲冲地跑进游泳池，哇!主游泳池好大呀，它的长度是50米，宽度是25米，我口算了一下，它的面积是1250平方米。   教练开始教我们游泳动作要领了，随后，我们就下水练习了。从8：30一直训练到10：00，大约要用1个半小时，一共培训16次，这样整个培训下来，我总共接受培训24个小时。

教练还要求我横游10个来回，大约有(25×2×10=500m)500米的水程，16次培训下来，我总共游了大约8000米。

经过教练的指导和我刻苦的锻炼，游泳水平比去年有了很大的提高，我决心明年接着练下去。

说明：把每天的天气、温度、风力、风向和出现的自然新气象记下来。

满天的乌云，灰沉沉地压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。

忽然，电闪雷鸣，下起了毛毛细雨。千万条细丝，荡漾在半空中，小雨点儿像飞行员一样，勇敢地从云朵上跳下来，给绿油油的田野洗了个凉水澡，麦苗喝足了水，不住地点头。蔷薇花经过雨水的冲刷，显得更加娇嫩了。马路上湿漉漉的，旁边肮脏的水沟成了雨点儿们的舞台，他们唱啊跳啊，跳出了一个个晶莹透亮的泡泡，人们都加快脚步匆匆忙忙地走过。忽然一阵狂风吹来，吹得风车像停不住似的呼呼地转着。鱼缸的玻璃也变模糊了，小鱼像见了深水炸弹一样，拼命地逃窜。

渐渐地，雨变小了，池塘里水满了，小鸟也探出头来了。

说明：把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。

昨天晚上，由于我的发奋苦读使我背到了第142页（成了我们班的第一名）。今天，我告诉了我们班原来的第一名：xxx！我向她说了我背到了哪，她不禁大吃一惊，她心里想‘我要超过你！’可是她万万没想到，她已经没有机会超过我了！

看！这就是好的习惯，我养成了好的习惯，你养成了吗？

小学生写日记 篇10

我讨厌写日记，因为没啥好写的题目也不知道写啥。我自己构思也不知道写啥好，如果有人给我一个题目，我保证会写一页多，甚至两页，三页。

如果你读了我的日记，你肯定定会像听了催眠曲一样发困，无聊，而且还写得短。

每次我写日记时就会留到周三才写，我觉得日记该是记录生活的一些趣事，而我的日常不是学习补习班就是写作业，没啥趣事，我写不出来。

写日记对于一些有空闲时间的同学来说是一件不能再简单的事了。无论我怎么阅读，怎么模仿，都写不好。

以前我写一篇与朋友玩耍的日记给老师一看。老师拿起红笔在日记上面打了一个大大的红色问号，后来我就不喜欢写日记了。

只要我见到日记本，我就会对日记说：“不。”

小学生写景日记600字通用

大家应该都写过日记，或者现在还保留着写日记的习惯。日记可以记事，可以写人，可以状物，可以写景等等。经常写日记，可以督促我们不断学习和提升自己。有哪些事情值得我们写进日记呢？或许你需要"小学生写景日记"这样的内容,希望能帮助到你的学习和工作！

小学生写景日记 篇1

写景的作文：我爱庙湾岛-小学生作文

广东省中山市南朗方圆教育培训中心五年级梁汶彬

在珠海深蓝的海域里，有一个面积不大的纯天然海岛庙湾岛。这里四面环海，环境优雅，让人流连忘返。

经过两个多小时海上的飞奔，艇到岸了。我们终于登上了庙湾岛。回头望去，一股带着鱼鲜味的海风迎面袭来；海面上波光闪闪，湛蓝的海浪轻轻拍击着岸边；每一志海石，都是海浪的琴键。啊！我爱这雄伟壮观的，别具一格的美景！

我对这儿的海滩更是情有独钟。我们踏着骄健的步伐，来到了软绵绵的海滩。在这儿，个子小但行动迅速的沙蟹是我的伙伴；各色各样，的海贝是大海送给我的礼物；一个个比人高的海浪是我的琴师漫步在海边，听着大海的摇篮曲，欣尝着各种各样的贝壳，那就像是步入仙镱一般美好。

爬上岛的最高处，放眼望去，更是美不胜收。夕阳降到海与天交接的平面上，全世界都被染红了。海鸥披上了夕阳奶奶给它们织的红披肩；白云也被夕阳染红了，成为天空中的一把把火炬。

啊，美丽的庙湾岛！我爱你的美景！爱你的海滩！爱你的所有所有

指导教师：彭良军

小学生写景日记 篇2

写景的好段：景色宜人的坝美

这个是图片上的坝美，坝美的树郁郁葱葱的，湖水很清澈。坐着小木船就能看到这美丽的景色。郁郁葱葱的树下没有土，而是一些石头，坝美还有一个山洞。坝美的石头很多，形状千奇百怪。是我们中国人最喜欢去的一个地方。一块块石头像人一样再给我们带路。

啊！景色宜人的坝美好美呀！但愿这景色宜人的坝美变的更加美丽！

美丽的澄江

美丽的澄江的湖水很清澈，清澈的像一面很大的大镜子。美丽的澄江的山很陡峭，澄江的山奇形怪状。山的形状很像一个山字，外面的山像一些士兵，那些士兵好像在说：谁敢弄我就死路一条。清澈的湖面上也有一座山，是倒影在湖面上的。山上有树密密层层的。湖水里面又可爱调节的小鱼。

希望美丽的澄江在中国人民的保护下能变得更美丽！

小学生写景日记 篇3

春天来了，我和爸爸妈妈脱掉棉袄，冲出家门，奔向公园，比赛寻找春天。

春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，我们仔细地找啊，找啊

你们看，小草从冬天枯萎到现在发芽，妈妈说道；你们快看，大树又长出点点嫩芽，爸爸喊道；爸妈你们都out了，你们瞧，迎春花开放了，朵朵淡黄的五角星似的花朵给人暖暖的春意，似乎在预示着：春天来了，春天来了！

过来，过来，爸爸急切地说道，这不是咱们的邻居正在放风筝吗？改日咱们也来放！快来闻一闻，是桃花开了呀！妈妈抢话说；冬天被雪封冻住的小溪又哗啦啦的流了起来，我也不甘示弱地说

一路上，我们欢歌笑语，一路上，我们尽情游戏，我觉得这真是一次快乐的比赛呀！我终于寻找到了春天！

小学生写景日记 篇4

在今年寒假，我和爸爸妈妈一起去了趵突泉。走进趵突泉，迎面便是一棵高大挺拔的槐树，槐树正在茂盛时期，好像把所有生命力都展示给我们看。

再往里走，就是清凉池，看着那满池子的泉水，我迫不及待地脱掉鞋子，在池子里玩起了踩泡泡。玩了一会儿，爸爸也加入进来。看着爸爸手中的水枪，我也想了起来，连忙拿起水枪和爸爸一起打水仗。打完水仗，我们高高兴兴地去喝大碗茶，爸爸说那是用泉水泡的茶。到了大碗茶茶馆，我们点了三份大碗茶。我们坐在茶馆的亭子里，那是个不错的亭子。过了一会儿，茶来了，我从服务员手中接过茶碗，喝了一口，味道很好，带着一丝甜味。冬天里能喝上这样一碗茶，可真好。

喝完茶，浑身都热了许多。我们接着走进竹林，那儿有成群的竹子，青翠挺拔，像是守卫着整个趵突泉。穿过竹林，就到了观泉桥。首先，先给大家介绍一下珍珠泉。珍珠泉的泉水清澈见底，清得可以看见泉底的沙石，还可以看见泉水泡在往水面上冒，真好玩！接着是右边的趵突泉，趵突泉中心有三个泡泡，只要把硬币投进泡泡中，就会喷水，真美丽。

趵突泉真美！

小学生写景日记 篇5

我不知道，是我唤醒了春天，还是春天唤醒了我;我不知道，是燕子带来了春天，还是柳树带来了春天;我不知道，是春天美丽，还是桃花美丽，甚至它们都是美丽的;我不知道是谁赋予了春天生命，带给大自然万物复苏，莺歌燕舞般的景色。

春水春满池，春时春草生，春人饮春酒，春鸟啼春声。

春天有水，它叫 春水。春水如早晨的露珠，粒粒闪耀着光芒，颗颗沁人心脾。春水中有春鱼，春水中有春蛙，春水中有春的气息。夏水虽似春水，却因气候不同，冷热相冲，所以夏水不如春水;秋水送落叶，送到长安边，多了几分忧愁，不似春水愉快;冬水冰凉刺骨，不似春水饱含丝丝暖意。

四季有水，春水更胜一筹。

春天有草，它叫 春草。野火烧不尽，春风吹又生说明草虽然平凡，但却有着别人没有的顽强。春草中有春虫，春草中有春笋，春草中有春的滋味。夏草不似春草，拥有春水的灌溉，色泽不如春草;秋草枯黄，不及春草鲜嫩;冬草无处寻，不及春草满地，无愁寻。

四季有草，春草单出于众。

春天有酒，叫 春酒。春人饮春酒，不是为了解千愁，而是为了与美景合二为一，使情意更浓，酒更浓。为啥春景饮春酒，情意浓浓呢?因为夏景饮春酒，美景无处寻，如有美景寻得，情意反而淡了几分;秋景饮春酒，情意反而浓，但美景凄凉，情意浓有何用;冬景饮春酒，皑皑白雪景色单调，情意淡。

四季中有四景，四景饮酒，春景饮酒更加独具特色。

春天有鸟，叫 春鸟。春鸟啼鸣，如为春添加了欢快的音乐，使春更加生动。夏天有鸟，叫夏鸟，夏鸟无处寻，寻来知了叫，夏鸟不如春鸟;秋天有鸟，鸟向南飞，剩下的只有落叶;冬天无鸟，白雪一片。

四季有鸟，春鸟与众不同。

我知道了，是人们的呼唤唤醒了春天;我知道了，是美景带来了春天;我知道了，春天的任何景物都美丽;我知道了，是人们的呼唤，是自然的美景赋予了春天生命。

如果你也知道，那么请你告诉我，你和我一样热爱春天吗?

小学生写景日记 篇6

小学生日记300字,写景的作文300字：

花海中的一株薰衣草

花海，一片美丽的花簇拥着一株长着紫絮的薰衣草，那是等待的爱。当微风吹过时，那薰衣草摇动着，把等待的爱四处散播。

这些花为何美丽？为何坚强？为何甘愿舍弃自己的美丽，只簇拥着一株薰衣草？不为什么，只为这株薰衣草代表着梦想，代表着神圣无比的成功。

神圣的成功，是那宛如薰衣草一样的等待散播自己的花种的女孩薰衣草。薰衣草是朝鲜族的女孩，她热爱舞蹈、热爱歌唱、热爱自由是族里最美丽也最有才的女孩：黑如瀑布的头发顺肩而下，唇红齿白，两道代表着温柔的柳眉，紫色美丽的眼瞳

无论在什么方面，她从来不输别人，但不输不代表她争强好胜。她最喜欢到美丽无垠的花海里去看那一株薰衣草。看微风吹过薰衣草，薰衣草轻摆起来，而后她的黑发也随风飘动，紫色的衣服让她显得像一只紫色小精灵，跳着最美的舞蹈，美得让人陶醉入迷。

她笑了，笑得那样悲伤，她终于知道妈妈为什么给她取名薰衣草，薰衣草代表等待的爱，妈妈希望她等待到自己的爱，唯一属于自己的爱可是，尽管她跳舞、唱歌，等到梦想成功，还要需要坚持不懈的努力才能成功不是吗？

她坚信要成功，必须得付出那超出想象的努力，她跳、她唱、她吟，付出了努力，最后得到的是肯定，她终于成功了。她站起身来，含着泪笑着吟起了诗，那诗是多么忧伤？她倒下了，睡着了，做了一个永远也醒不来的梦

薰衣草的爱是坚强的，她一直坚信着成功的到来，她等到了，并成为了一株伫立在花海中的薰衣草，傲立着。也许，只要坚强等待一切的好与不好，就会如你所愿，等到成功那一刻的到来！

南京市红山小学六（2）班张若瑄

指导老师：李玲艳

小学生日记(通用六篇)

写作与我们的生活息息相关。写作文可以把虚拟的想象变成笔尖上的文字。因此写作文前就需要我们多看、多练、多写，我们怎么动笔去写一篇作文呢？为此，小编特意呈上“小学生日记(通用六篇)”，为防遗忘，建议你收藏本页！

小学生日记 篇1

星期天一大早我就被妈妈从床上叫起来，妈妈说今天要和张叔叔一家去中牟摘草莓。我一听非常高兴，就赶快起床了。首先是准备工作，7时半吃早饭，8时整理物品，8时半出发。妈妈让我自己整理出行的物品。我整理的物品分三类：1食品类（牛奶、面包、火腿、牛肉和水果）、2服装鞋帽类（遮阳帽、太阳镜、运动鞋和休闲衣裤）、3备用物品（雨伞、餐布、军刀和急救箱）。妈妈一看非常全面，直夸我爱动脑筋。

整理好，我把这些物品放进车里，发现爸爸的车上有很多数字：1个备胎、2个抱枕、3个布娃娃、4个轮胎、5个座位。车里还有许多我认识的形状，比如：轮胎、方向盘、车灯都是圆形，车牌和后视镜 都是长方形，紧急标志是三角形，CD盒是正方形。我还发现了圆柱体的饮料筒、正方体的魔方、长方体的整理箱。原来在生活中有这么多有趣的数学知识啊！

来到停车场，我和好朋友站在不同的位置，我站在汽车的侧面，张毅豪站在汽车的前面，看到的汽车形状是不一样的。这使我想起数学老师给我们讲“在不同的方向观察同一个物体，看到的形状是不同的”我把这个想法告诉妈妈，妈妈说“数学在生活中用处很大，自己慢慢发现吧。”

终于出发了，我们的汽车前排坐2人，后排坐4人，一共坐了6个人。我仔细观察了一下，我的前面是妈妈，后面是阿姨，我的左边是好朋友张毅豪，右边是车门，我的上面有天窗和顶灯，下面是脚垫 。路上的风景真不错，太阳暖洋洋的，小鸟在树上喳喳叫着， 我还提醒爸爸 ：限速50 ，小心红灯。同时我还发现大楼是长方形的，窗户是正方形。交通标志由正方形、三角形组成。生活中有这么多我认识的图形啊！

到了草莓园，爸爸告诉我，开出市区用了40分钟，从郊区到中牟县城用了50分钟，从县城到草莓园用了30分钟，还考我和张毅豪让我们算一算一共用了多少分钟。我很快想到列算式：40+50+30=120（分），我把我的结果告诉爸爸，爸爸直点头。在这看到那么多草莓，一个个鲜红鲜红的，真漂亮啊，它们好像还在向我们招手。我向大人们提议，进行摘草莓比赛。开始比赛了， 大家都很开心的摘草莓。根据比赛结果我画了统计图，妈妈摘了25颗，阿姨摘的最多27颗，张毅豪摘的最少18颗，我20颗，比张毅豪的多一些。嘿嘿！还不错！我和张毅豪一共摘了38颗（20+18=38（颗）），阿姨比妈妈多摘2颗（27-25=2（颗））。我们可真开心呀！

买草莓了，每斤10元， 阿姨买了4斤，40元，妈妈买了2斤，20元，叔叔买了3斤，30元，阿姨问“一共花了多少元那？”，这可难不倒我，40+20+30=90（元），我们一共花了90元钱。

在大树下休息了，爸爸让我跟大树比比个， 估计一下大树有多高，我身高1米30厘米，爸爸身高1米70厘米，大树比2个爸爸的身高高一些，我估计它有3米50厘米高吧。

逛中牟超市了。妈妈想买中牟大蒜 ，要花15元，叔叔想买粉条，要花12元，阿姨想买花生和绿豆，要花31元。想买走货架上的4种商品50元还不够，我计算了一下：15+12+31=58（元）。买四种物品一共要花58元，58-50=8（元）。还差8元钱呢，我们的收获可真大呀！

该回家了，我真舍不得离开呀。只能跟路边的朵朵鲜花说Be-be。这次旅行结束了，我玩的很开心，也发现在我的身边到处都有数学问题，用数学也能解决很多问题。数学使我们的生活更加丰富多彩。这就是老师对我们常说的数学的魅力吧。以后我要更努力学好数学，把所学的知识运用到生活中。这就是我这次旅行中最大的收获。

小学生日记 篇2

妈妈说她要出去办点事，让我们在这里看一会儿书。我想这真是个好主意，在书店里读书既能学知识又能省钱，真是一举两得啊。我找了地方蹲下来，津津有味的读起了《外星球来的孩子》，正在我看完第二本书的时候妈妈让我们回家了。

我选了四本动物小说，分别是《熊鹿之战》、《汗血宝马》《云豹生死恋》、《盘羊黑旋风》；还有一本《封神演义》，妈妈说我成了小书虫。

我不仅要买很多书，更重要的是要读很多书。肖老师经常给我们说：”读书越多越聪明。“高尔基也说过有关读书的名言：”书籍是人类进步的阶梯。“所以我一定要坚持读书。

小学生日记 篇3

今天下午，我校举行了一次消防演练。第一节课一下课，同学们就把鲜艳的红领巾系在胸前，拿出湿漉漉的毛巾，准备着冲下楼。

就在警报铃声响起的一刹那，我们班的同学就立即有秩序的从前后门出去，我们弯着腰，靠着墙，用湿毛巾捂住口鼻，快速的来到了操场上，同学们就纷纷摘下毛巾，呼吸着新鲜的空气，全校的同学都在操场上站好了队，接着，校长在主席台上指出我们在消防演练中的不足，希望我们改正。之后，最振奋人心的时刻到了，我们要去参观消防队了！

一路上，我们唱起了少先队队歌，“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统......”响亮的歌声在我们的欢声笑语中结束了，经过半个小时的长途跋涉，我们终于到达了消防队。

一进大门，我就被眼前的景象所吸引住了，只见十几个消防官兵穿着整齐的消防队服，英姿飒爽地站立着，我觉得他们真酷！然后，我们站成整齐的四队，注视着前方，这时，一个消防官兵拿起喇叭，给我们讲了一些关于火灾的安全知识，然后，我们就开始观看消防队员们训练了，只见他们的步伐是那么整齐、有力，跑起步来，唰、唰、唰，就像是一个人在跑，我好佩服他们！接着，他们开始给我们表演列队动作，可是，再向左转的时候他们却成了向右转，惹的好多同学在底下哈哈大笑，原来他们也有分不清左右的时候，再后来消防队员带我们去参观了消防官兵们睡觉的房间，一进门，整洁的床铺让我惊奇不已，一个个被子叠的方方正正的，有棱有角，像豆腐块一样，我躺了一下他们睡觉的`床，感觉硬梆梆的，一点儿也不舒服，原来消防官兵们睡的床都是硬板儿床啊，我看到消防官兵们这般辛苦，还睡这样的床，我感到很心里很难受，同时也为自己现在的幸福生活感到骄傲。

从里面出来，我们又去参观了消防车。“快来看，里面装了好多水枪啊！”我喊了一声。同学们都围过来参观，还不时发出赞叹。

参观完毕，我们就开始往回走了，一路上，我们都在讨论是否要把这件事写成一篇博文？我当然要写了，这件事是一件非常有意义的事情。

今天我好高兴！

小学生日记 篇4

莱芜有个“红石公园”，是个美丽的地方。

春天，公园里的小鸟放声歌唱。河水哗哗地流着，就像在为小鸟伴奏。

夏天，公园里的树木非常茂盛。知了在枝头弹琴，人们在树下乘凉。

秋天，金黄色的落叶在空中翩翩起舞，犹如一只只蝴蝶。燕子朝南方飞去，告诉人们冬天就要来了。

冬天，大雪纷飞，整个公园变成了白色的世界。小朋友们在打雪仗、堆雪人，玩得开心极了。

红石公园一年四季景色迷人，是个美丽的'地方。

了表哥和表姐一起去游泳。游了几次以后，我学会了仰泳、蛙泳，还学会了狗刨，但游得还不是很快。

在水里的感觉象只鱼儿飞起来一样，真是棒极了。来游泳的人真是太多了，个个自由自在的，我还遇到了我的同学呢。每次我游得都很开心。

小学生日记 篇5

今天，我展开了第一次游泳，兴奋的心情当然是按捺不住的，在炎热的夏天只要一出家门头上便涌起一颗颗豆大的汗珠，正是这个时候游个泳绝对是一个最好的选择，幸运的是老妈帮我报了一个游泳班，这个夏天真是太好了。

时间如梭，11：30即将到来我赶快到游泳馆报道，但是却出了一个问题，报名表上没有我的名字，这个突发状况让我手足无措，为了解决这个燃眉之急，老妈挺身而出，打电话给了黄老师，黄老师知道后在报名表上填上了我的名字，黄老师叫我换上游泳用具开始排队，过了几分钟后，我们陆续进入了泳池开始了学习。

其内容是划水，憋气，换气，非常的有趣，这让我非常开心，游完泳还可以看电影正是太好了。

今天我虽然一波一折，但游泳让我十分难忘。

小学生日记 篇6

今天，爸爸出差了。妈妈也不在家，去上班了。只有我自己一个人在家里玩，玩着玩着我突然想到：“妈妈整天都在里面为我们扫卫生，我也应该帮妈妈把衣服洗干净吧。”

于是，我就开始洗起衣服来了，刚开始我不懂得要怎样洗衣服。

后来，我想到了妈妈洗衣服的样子：先拿来一些洗衣粉，弄在上面，再拿来一个大刷子，在衣服上刷一刷，还没有洗干净，必须还在洗衣板上再拖一下。这样，衣服就洗不干净了。

妈妈还曾经告诉过我，要用这个方法去做，我怎么可以把它给忘记了呢。

于是，我就照着刚才的样子，把所有的衣服一起洗干净了。刚好这时，妈妈下班回到家，我把刚才的经过都讲给了妈妈听，妈妈听了后，笑着说：“我的儿子长大了，懂得帮妈妈洗衣服了。”

我听了，心里开心极了。