大卫不可以读后感

大卫不可以读后感(合集9篇)。

阅读作者写的作品后，心中会有莫名的感触，有很多的想法。 写读后感有助于我们发现和分析文章中的问题和深层含义，为您呈现的“大卫不可以读后感”，我们期待着您的再次光临同时也请多多关注我们的网站！

大卫不可以读后感 篇1

我和添添都特别喜欢《大卫，不可以》这本书。

它简直就是日常生活的翻版，不可以爬高，不可以玩水，不可以玩食物，快躺下睡觉，玩具太乱啦! 大卫妈妈说的每句话，我都对添添说过。添添每次读这本书都很快乐，每到最后，大卫的妈妈说，宝贝来这里。添添也会张开手臂，让我把他拥入怀中。我摸着他的头，也说，添添乖，妈妈爱你。那一刻，心里很感动，很温暖。

白天他犯了错，有时候他自己会小声嘀咕，对不起。有的时候，他会在我搂着他的时候说，妈妈我爱你。。。我想，是大卫这本书让他领悟到了不一样的东西，这是语言说教无法达到的效果，这大概就是绘本的魅力吧。

我依然经常对他说“添添，不可以!”，他也依然喜欢挑战我的忍耐度，但是有什么关系呢。因为他知道，妈妈虽然会说很多不可以，但是妈妈依然爱他，永远爱他。

就像书中前言中写到的'，无论怎样，你不能阻止孩子在走廊上奔跑，这也许就是孩子的天性。而爱和包容，就应该是母亲的天性。

《大卫，不可以》真是一本很好的绘本。

大卫不可以读后感 篇2

爸爸给我买了一本《大卫不可以》我都读了好几遍了，我实在太喜欢里面那个大卫了!因为我觉得我有时候也太像大卫一样干那些妈妈不让干的事，即便如此，妈妈还是很爱我。

记得有一次，我在我在玩一个望远镜，突然觉得它的两个镜片好神奇呦，可我怎么也摘不下来，怎么办呢?对了有办法了，哈哈哈!砸!啪……“宋一鸣”你在干嘛?妈妈闻声过来，天啊，你这个小坏蛋，你居然为了要那两块玻璃片把一个好好的望远镜给砸了，以后不许了……

还有一次，我和弟弟玩吹泡泡，玩得正高兴，吹泡泡的水没有了，我就在脸盆里放满了水，然后加了很多很多洗衣粉，又倒了很多洗洁精，下手一搅和出来了很多泡沫，把整个洗澡间的地上都弄成 ……

像这样的事情多了去了，可我知道，妈妈一定很爱我，不会因为这些事情而减少了对我的爱!小朋友，你们的妈妈也是一样的哦!

大卫不可以读后感 篇3

读完《大卫，不可以》这本书，让我觉得大卫童年的顽皮，我相信每个人都听到过“不行”或者是“不可以”，这些话说的最多的是妈妈。在《大卫，不可以》这本书里大卫闯祸之后，妈妈总会说：“大卫，不可以。”连大卫会写的字也是“大卫，不可以。”

大卫闯的祸有许多，其中有一次大卫光着屁股，跑了出去。还有一次，大卫把妈妈刚洗的衣服和自己弄得脏兮兮的，身上还有许多小花，小草，害的妈妈一下把大卫提了出去，把水放好之后又把大卫提到了浴缸里，到了浴缸里大卫老毛病又犯了，开始闯起祸来，水溅了一卫生间，而且水龙头开着，很废水，洗完之后又去玩玩具。大卫他喜新厌旧，一会玩这个一会玩那个，玩完之后还不收拾，直接奔向电视，妈妈一气之下，让他去房间，可是大卫在房间里扮超人，妈妈罚他坐墙角，大卫哭了，这时候妈妈让大卫过来，妈妈把大卫搂住说：“大卫乖。”大卫闭上了眼睛睡着了。

我感觉大卫非常顽皮，可爱，可是大卫也有自己的烦恼，他想做想做的事，可是妈妈一次又一次的阻止，妈妈应该让大卫有一个有趣的童年。

大卫不可以读后感 篇4

每个孩子都是父母的心头肉，无关乎身形的高矮胖瘦，外表的可爱平庸。故事一开始，绘本作家刻意把故事的主人翁大卫，形塑成一个也许在一般外人眼中，并不是长得特别可爱讨喜的小朋友，加上一些会让父母抓狂的典型熊小孩失控行为，乍看之下小大卫就是个天天让大人头疼的调皮捣蛋鬼，肯定是不讨父母欢心的，以如此鲜明活脱的小主人公特色作为吸引父母与小朋友阅听者注意力的开头。

作家精准地把一些学龄前懵懂未知的儿童普遍会发生的脱序行为透过活泼有趣的笔触，生动的场景，一一描绘出来，对大多数的父母在教养孩子的过程与经验中都能产生共鸣，从市场行销的角度，作家成功的打造了一款能解决消费者（父母）”痛点”的产品，与消费者的实际生活体验产生连结，大大增加了产品的市场接受度。

作为绘本讲师，接触到这样题材与内容的绘本，相对是比较好发挥的，透过故事中小主人公大卫的各种让妈妈经常喝斥或制止的不受控行为，可以让经常会产生类似行为的小朋友们了解到，这些行为并不是只有他们会做，而受到父母的责备与限制，也不是只有发生在这些小朋友身上，让孩子不会因为父母的良善管教而产生否定自我价值的负面思维，绘本讲师也可以在描述大卫的各种脱序行为时，适时告诉孩子们这些行为带来的危险与负面效应，所以妈妈为什么不让大卫做这些事。故事的最后，饱受妈妈责备限制而处处受挫又意兴阑珊的大卫，终于心灵受挫的对自己产生怀疑：妈妈是不是不爱我了…当然最后绘本老师会告诉小朋友们，虽然他们经常犯错惹妈妈生气，虽然偶而妈妈会处罚他们，但是妈妈还是爱他们的，限制，责备与处罚，都只是要告诉孩子们，妈妈是希望他们平安健康的长大。

大卫不可以读后感 篇5

我和__都特别喜欢《大卫，不可以》这本书，在__小时候我们就读过呢。

它简直就是日常生活的翻版，不可以爬高，不可以玩水，不可以玩食物，快躺下睡觉，玩具太乱啦!大卫妈妈说的每句话，我都对__说过。__读这本书时很快乐，每到最后，大卫的妈妈说，宝贝来这里。__也会张开手臂，让我把他拥入怀中。我摸着他的头，也说，__乖，妈妈爱你。那一刻，心里很感动，很温暖。

白天他犯了错，有时候他自己会小声嘀咕，对不起。有的时候，他会在我搂着他的时候说，妈妈我爱你······我想，是大卫这本书让他领悟到了不一样的东西，这是语言说教无法达到的效果，这大概就是绘本的魅力吧。

我依然经常对他说“__，不可以!”，他也依然喜欢挑战我的忍耐度，但是有什么关系呢。因为他知道，妈妈虽然会说很多不可以，但是妈妈依然爱他，永远爱他。

就像书中前言中写到的，无论怎样，你不能阻止孩子在走廊上奔跑，这也许就是孩子的天性。而爱和包容，就应该是母亲的天性。

《大卫，不可以》真是一本很好的绘本。

大卫不可以读后感 篇6

相信大家都看过《大卫不可以》这本绘本，这本绘本是作者大卫五岁的时候自己画的。母亲一直给他保留到现在，制作成了绘本。

大卫这个孩子和所有的小朋友都一样有一个好奇的心，总是停不住的去探索一些东西。并且总是会搞砸，可是大卫的母亲也和所有的母亲都一样的会阻止会说：“不可以，不能，”之类得话语。可是这样不但阻止不了他们的好奇心更让他们更加的好奇，他们也许会去想“妈妈不让这么做，这个东西肯定很好玩。”而且孩子的第一个叛逆期就是在幼儿园的时候，他们会不听家长说的硬要和家长对着做。就是不听话，所以我们和孩子交流的时候一定要掌握技巧，不要给他们带来负面的词语，要用积极的词语，给孩子积极的影响。

并且也不要去无意或是有意的阻止孩子的一些该有的行为，因为他们毕竟是个孩子。有些事他们的天性，他们如果真的犯了什么错误，也不要去批评他们要给他们一个温暖的怀抱告诉孩子道理。

相信自己的宝宝一定会明白的。

大卫不可以读后感 篇7

《大卫，不可以》是一本很著名的图画书，曾获得美国１９９８年凯迪克大奖，它的作者是大卫．香农，实际上他并没有呕心沥血地创作，只是他五岁时的随手涂鸦而己。

他是个很调皮的小男孩，似乎听到过最多的语就是：“大卫，不可以”，书上的每一幅图都是大卫妈妈不让他做的事情，图画和儿时的我们有许多地方相似，做了许多件不可以的事。

作者保存他这本具有独特风格的图画书与世界上的人分享他的各种不可以，书中没有一个贯穿始终的故事，却用图画的方法回忆各种不可以，　我对这本书可以说的上是大爱，爱它的独特，爱它的回忆。

《大卫，不可以》基本上是桔红色和天蓝色，童稚的颜色，会使人觉得这是童年，每一页都是大卫画得，画他自己调皮又捣蛋，可仿佛开头那几个字永远就是“大卫，不可以”。

有一幅画是：大卫头顶奶锅当帽子戴，左手举着大勺子，右手拿着一个平底锅，他还闭着双眼张大了嘴巴，在那边敲边叫，画面上立着五个字：“大卫，不要吵”，看着一页页的图画，仿佛曾经的我也曾这样疯过闹过，被妈妈否认过。

翻开第一页，“妈妈”穿着绿裙子，双手叉腰地喊那再熟悉不过的五个字：“大卫，不可以”，可是你如果再翻到最后一页，就会看大卫的妈妈抱着大卫睡觉，说了一句：“大卫，我爱你！”

大卫的妈妈什么时候会和大卫说一句：“大卫，你可以”。也许，大卫需要些鼓励。

在现实生活中，父母也总是对孩子说不可以，大卫每天都很开心，因为他每天都会听到不可以，就证明他每天都很开心。

这段独特的回忆大卫格外的珍惜，那我们的现在是不是也要珍惜啊！

大卫不可以读后感 篇8

近日，我们班开展了绘本教学活动《大卫不可以》。绘本中，大卫的妈妈总是说：“大卫，不可以！”

大卫伸着舌头，站在椅子上颤颤巍巍去够糖罐；大卫一身污泥回家，客厅的地毯上留下了一串黑脚印；大卫在浴缸里闹翻了天，水流成河；大卫光着屁股跑到了大街上……每一幅页面里都有妈妈说的话“大卫，不可以！”

所有的孩子几乎都犯过类似的错误，随着***上大卫的夸张举动不断出现，孩子们一边笑着，一边忍不住喊出来“大卫，不可以”。

当绘本最后大卫把花瓶打碎了，躲在墙角哭。这时，我请小朋友们猜一猜，大卫的妈妈看到大卫会怎么样？有的孩子说大卫的妈妈还是会说：

大卫不能，有些孩子说他们的母亲会原谅大卫，因为大卫哭了，他知道自己错了。

当最后妈妈紧紧地抱着大卫，我娓娓道来：是呀，虽然大卫的妈妈总是对大卫说不可以，但是妈妈还是非常爱大卫。然后，根据孩子们的亲身经历，引导他们把绘本的内容转移到自己的生活中去。他们的母亲是什么样的？

你做错事后，妈妈最后会原谅你吗？妈妈非常爱宝宝，那你爱你的妈妈嘛？（爱）。

这时，有个孩子突然说：“老师，我也爱你。老师像妈妈。

”听了孩子的话，作为老师我非常感动。接着我便顺着孩子的话题：“是呀，老师就是幼儿园里的妈妈，小朋友就像老师的宝宝，无论你们做错什么，但是老师也会像大卫的妈妈一样，原谅你们，爱你们！

”这时其他的孩子也纷纷大喊：“老师，我爱你！”“老师你们辛苦了”“我们会做乖宝宝的！

大卫不可以读后感 篇9

大卫不可以读后感（一）

作者及绘者大卫香农（david shannon）以自己小时候制作的图画书为蓝本，造型既像是用几何形体拼接的玩偶，刻画出一个调皮捣蛋的小男孩儿形象。除了大卫之外，**中的场景也很逼真。画家在柜子上描绘了瓷器、布艺沙发、浴缸、玻璃桌等的质感，给人一种真实的感觉。

书中大卫的妈妈总是说：大卫，不可以！大卫伸着舌头，站在椅子上颤颤巍巍去够糖罐；大卫一身污泥回家，客厅的地毯上留下了一串黑脚印；大卫在浴缸里闹翻了天，水流成河；大卫光着屁股跑到了大街上每一幅页面里都有妈妈说的话大卫，不可以！

但是，书的精华在后面：大卫在屋子里打棒球，把花瓶打破了。大卫被罚坐在墙角的小凳子上流泪。

于是，妈妈对他说：宝贝，来这里。妈妈给了他一个温暖的拥抱，对他说：

大卫乖，我爱你。太经典了，一个童年恶作剧的故事以这样一个爱情动作结尾。不管孩子多淘气，伤心的时候，妈妈的怀抱永远是他温暖的港湾。

淘气是孩子的天性。我们不能像大人想的那样教孩子们成为好孩子。对调皮孩子还是要以赏识为主。再调皮的孩子也有闪光点，要通过和谐的教育手段，有时候一句欣赏的话，一次轻轻地抚摸，一份心与心的交流，来调教调皮孩子，会显得很有风度和艺术。

像大卫一样，他顽皮叛逆。当他做错了事情，如果他只是责骂，效果只能适得其反。这个时候，如果和他的预期结果相反，不去责骂训斥他，甚至只是保持沉默，不理睬他，孩子的心理反而会紧张起来，自己会把犯错的地方重新再思考一遍，这样，给孩子一段时间冷静一下自己的头脑，过些时候再与他交谈，因为孩子已经检讨过自己的过失，所以就能坦然接受老师和家长的意见。

只要好好引导，他们往往更有出息。对于调皮孩子，我们不要吝啬自己的语言和表情，而要通过多种形式，向他们表示我们的爱。即使只是一个会心的微笑，一句关心的话，几句友好的抚摸，他们也会觉得老师和家长仍然爱我。我应该听老师的。

在这个故事中，虽然大卫受到了惩罚，但他仍然得到了母亲的拥抱和全心全意的爱。当经常做错事的孩子看到这一幕时，一定会感到很欣慰。只要我们有足够的爱心、耐心和毅力，我们最终会得到从量变到质变的效果。不要吝啬地利用这个机会给学生一个大大的拥抱！

大卫不可以读后感（二）

《大卫，不可以》是写一个天真无邪的调皮捣蛋的小男孩大卫，他总爱把家里搞得一团糟的故事。

妈妈不在时自己踩着板凳去够糖罐；出去玩一身泥巴踩得满屋子一串串脏脚印，洗澡时在浴缸里闹翻了天，水流成河；吃饭的时候先玩食物，然后又狼吞虎咽地吃起来；爱看动画片，妈妈不让看，把家里当游乐场，把自己当超人，还有个坏毛病掏鼻孔，最后大卫被妈妈紧紧的搂在怀里，闭上眼睛，妈妈说：大卫乖，妈妈爱你，顿时化解了大卫所有的眼泪和委屈，自己感到是世界上最快乐最幸福的孩子。

我觉得我就像大卫。我很淘气，在家里搞得一团糟。我做错事总想在妈妈怀里撒娇。现在我长大了，懂事了，我想做我能做的，我想让我妈妈更放松和快乐。

大卫不可以读后感（三）

拿到这本书的时候，也没觉得有什么特别的地方，就随手递给了孩子，让他自己先看，我还得去付款呢。我大一点后不久，儿子跑过来问我是不是他？我就接过书来看：（ZUOWEn101.COm 高分作文网）

书的封面上画着一个小家伙，脚踩着几本书要拿架子上的鱼缸，眼看着鱼缸就要掉下来的感觉；翻开第一张扉页上是小家伙在墙壁上涂鸦，第二张扉页上画的是穿着一条绿裙子的妈妈，脸被截掉了，只露出胸部以下的大半个身子站在那里。她双手叉腰，左脚抬起，我可以想象她有多生气。因为我几乎每天都有这样的动作，哈哈，难怪我儿子对它很熟悉，可汗

大卫的造型不是可爱型的那种，圆圆的大脑袋上长着几根又稀又粗的头发，三角鼻子，一张嘴还满口尖牙，看上去简直就宛如一个小恶魔。他把家里搞得一团糟，在墙壁上乱画乱写、把浴室变成一个沼泽地、头戴铁锅敲得叮当乱响、在家里打棒球可惜的是，他永远不可能为所欲为，妈妈无处不在，永远跟在他的屁股后面喊：不可以！

不可以！不可以故事的最后是大卫在客厅里打棒球，然后把花瓶打碎被妈妈处罚，一个人坐在墙角哭。最后，妈妈叫他过去，以妈妈对他说我爱你做故事结尾。

当我看到最后一页时，大卫被母亲紧紧地抱在怀里，高兴地闭上了眼睛。我妈妈说大卫很好，我爱你，大卫所有的眼泪和委屈都立刻解决了。这一笔太温情了，整个故事跟着急转直下，一个童年恶作剧的故事就收场于这样一个爱的动作。虽然我还是看不到妈妈的脸，但我可以想象，在这个时候，她一定不再生气了，她一定是一张充满爱的脸。

这简直就是日常生活的翻版，不可以乱画，不可以乱吃，不可以乱跑，快躺下睡觉，玩具太乱啦！大卫妈妈说的每一句话，我都对孩子们说。现在，我依然经常对孩子们说不可以！

他们还是喜欢挑战我的耐心，但是怎么了，因为他们知道虽然妈妈会说很多不能，但是妈妈还是爱他们，永远爱他们！

看完和孩子们在一起，我还说了一句话宝贝，妈妈爱你！孩子也搂着我的脖子说句我也爱妈妈！忽然就觉得很安心！

无论如何，你不能阻止孩子在走廊里跑，这可能是他的天性。而爱和包容，就应该是母亲的天性。

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大卫科波菲尔读后感合集十篇

你是不是还在寻找有关读后感的范文呢？在阅读了作者写的作品后，仿佛收获了真理。 读后感让我重新审视自己的生活，它变得更加充实和有意义，下面是幼儿教师教育网小编为您搜集整理的“大卫科波菲尔读后感”相关内容请您查看，请您收藏此页以备忘记时查看！

大卫科波菲尔读后感 篇1

假期里，我读了英国查尔斯·狄更斯的著作《大卫·科波菲尔》，这使我深有感触。

这本书主要写了文中的主人公与自己的母亲和家里的佣人在他的父亲死后所经历的种种事，还有自己独自出门流浪的生活经历；并且

写了主人公在面临抉择时所做出的决定，体现了人物的特点与个性。

此外，作者又通过主人公一家的“顶梁柱”倒塌后，亲戚朋友们一个个对他们冷眼旁观，他的姨婆更是不断侮辱主人公的母亲，使得她早产。而当时刚好在星期五的钟声敲响的同时，主人公诞生了，所以他被视为恶魔的孩子，但是主人公通过自己的不断努力终于达成理想。这个凄美的故事体现出了人心的丑恶。

在读到“照料我的保姆和隔壁几个的太太便议论开了说我这个人，第一，命中注定一定要倒霉。第二，有看见鬼魂的特异功能。”这一部分时，我心中不禁为主人公忿忿不平，这些不相干的人为何要对这个刚出生的孩子指指点点，在我看来，那些话无疑于恶毒的诅咒。仅仅是因为这个孩子出生在星期五的十二点，就给他下这样一个定论，这对孩子公平么？

《大卫·科波菲尔》揭示了当时社会的状况，在那个吃人不吐骨头的世界里，一个孩子竟能存活下来，并最终实现了自己的理想，这真是一个奇迹！

大卫科波菲尔读后感 篇2

大卫科波菲尔读后感800字高一1

查尔斯狄更斯曾经说过：“在我所有的作品中，我最喜欢这一部。正如许多父母一样，我内心有一个宠儿，他的名字就叫大卫科波菲尔。”

《大卫科波菲尔》是狄更斯的一部代表作，他是批判现实主义大师。狄更斯借用“小大卫自身的历史和经验”，通过这部小说，总结了社会现实，反映了他的人生哲学和道德理想。

大卫的少年生活很艰苦，就像狄更斯的童年一样，也很不容易。大卫从未与自己的父亲见过面，而年轻的母亲在大卫很小的时候就改嫁。但是继父冷酷残暴，他的姐姐也非常恶毒。后来校长的不近人情，朋友的算计，心怀歹意的希普给大卫年幼的心理造成了很深的印迹。但保姆佩格蒂，用善良的淳朴的心一直默默支持着大卫，还有年迈的姨婆，虽然严肃，但心地善良、仁慈。米考伯夫妇、温柔的艾格尼丝也都成为了大卫的知心朋友。大卫的“小童妻”朵拉是多么的善良可爱，叫人发自内心的喜爱她。

读了一遍《大卫科波菲尔》尤其，是大卫一生的悲欢离合后，我更加理解了狄更斯的思想。这本书无不生动地反应了社会的多变，展现了社会的真是面貌。通过谋得斯通想尽办法独吞大卫母亲的财产、艾米丽的私奔等一系列的描写，体现了人贪婪的本性，在金钱面前不能维持自我的原则。威克菲尔一家的痛苦，汉姆的绝望，不都是金钱造成的恶果吗?但现实总是会惩罚卑鄙和自私的，一步步堕落的希普，最终落得可悲的下场可谓大快人心。

除了对人性、社会的揭示，本书也表现了“真情”。

亚摩斯还宾的那场船难令我难忘。汉姆的“真”正如呼吸，在呼与吸之间是自然的吐纳，无需考虑无需思考。在他面前，纨绔子弟显得如此丑恶、自私和渺小。这份“真”在我们的生活中处处存在着，可往往被我们忽略。无论熟悉还是陌生，总会有“真”温暖我们的心。亲人间相濡以沫的支持与关爱;朋友间心有灵犀的默契和配合;路人间细致入微的关怀和搀扶。

读完全文，我感触颇多。我更加看清了社会的多个层面，也对人性、情感有了更深一层的了解。另一方面，作者的文笔也给了我很大的启发。他用生动形象的文字，描写了各种不同的人物性格。在今后的写作中，我可以逐渐借鉴这样手法，这对对人物个性的把持有很大的帮助。

大卫科波菲尔读后感800字高一2

熟知本书作者查尔斯·狄更斯的读者应当知道，他是英国十九世纪批判现实主义文学的杰出代表，不错，这本书，正是如此。

作者写这本书时，由于受一八四八年工人运动影响，都现实的认识和描绘都比曾经深刻。书中，狄更斯通过对一个孤儿的遭遇，揭露了资产阶级对儿童教育和劳动的残酷剥削，司法界的黑暗腐败和欺压人民的社会制度。与此同时，作者也成功塑造了大卫·科波菲尔——这位历尽艰辛，却从未倒下的坚强的劳动者形象。

David是个孤儿。上帝对他来说是不公的。然而，他没有抱怨这生来的逆境。他在从未停止的压迫中学会了笑对，在贵族一次次的讥讽中找到了坚强。对于此书，我就不再多说什么了，印象最深的，便是主人公的面对挫折、面对逆境的顽强。这正是我们所缺少的，正是我们所需要的。

记得一位名家举过这样一个例子：我们遭遇挫折，实际就像拳击比赛一样，你被一拳击倒了，还爬不爬起来?不再爬起来，就永远的失败了;再爬起来，就有胜利的希望。不错，David最终也没能成功，没能做出一番所谓的大事业，但他的坚强，足以让我惊叹。

记得一句话：“当死神露出他的尖牙对我笑时，我能做的就是报以一笑!”很欣赏作者的风度，也想学着吟一句：当挫折一步步靠近时，我们能做的是操起自信的矛和坚强的盾，勇敢迎上去!是的，自信和坚强是战胜挫折的有力法宝，怯弱和退缩只能助长挫折的气焰。试想，一个人还没有与挫折交锋就已发抖，又怎么能战胜不幸呢?

面对挫折，我们不应过分地沉迷于痛苦失意的阴影中不能自拔;不应整日浸泡在悲伤痛苦的泥陷中越陷越深;不应长期颓废不振而迷失眼前的方向。要懂得像主人公那样，遭遇不幸，缩小痛苦，才是明智的选择。

遭遇不幸，放大痛苦，只会让生命暗淡。遭遇挫折，让微笑去代替痛苦，让进取去代替沉沦，让振作去代替失意，不要因为一次小小的`挫折而放弃美丽的一生。朋友，再一次面对一切不幸，你是否会在心底呐喊：“站直了，别趴下!”

大卫科波菲尔读后感800字高一3

大卫·科波菲尔尚未来到人间，父亲就已去世，他在母亲及女仆辟果提的照管下长大，大卫科波菲尔的主题。不久，母亲改嫁，后父摩德斯通凶狠贪婪，他把大卫看作累赘，婚前就把大卫送到辟果提的哥哥家里。辟果提是个正直善良的渔民，住在雅茅斯海边一座用破船改成的小屋里，与收养的一对孤儿(他妹妹的女儿爱弥丽和他弟弟的儿子海穆)相依为命，大卫和他们一起过着清苦和睦的生活。

大卫回家后，后父常常责打他，并且剥夺了他母亲对他的关怀和爱抚。母亲去世后，后父立即把不足10岁的大卫送去当洗刷酒瓶的童工，让他过着不能温饱的生活。他历尽艰辛，最后找到了姨婆贝西小姐。

贝西小姐生性怪僻，但心地善良。她收留了大卫，让他上学深造。大卫求学期间，寄宿在姨婆的律师威克菲尔家里，与他的女儿安妮斯结下情谊。但大卫对威克菲尔雇用的一个名叫希普的书记极为反感，讨厌他那种阳奉阴违、曲意逢迎的丑态。

大卫中学毕业后外出旅行，邂逅童年时代的同学斯提福兹。两人一起来到雅茅斯，访问辟果提一家。已经和海穆订婚的爱弥丽经受不住阔少爷斯提福兹的引诱，竟在结婚前夕与斯提福兹私奔国外，作文素材《大卫科波菲尔的主题》辟果提痛苦万分，发誓要找回爱弥丽。

大卫回到伦敦，在斯本罗律师事务所任见习生。他从安妮斯口中获悉，威克菲尔律师落入诡计多端的希普所设计的陷阱，处于走投无路的境地。这使大卫非常愤慨。但这时，大卫堕入情网，爱上斯本罗律师的女儿朵拉。他俩婚后生活并不理想，因为朵拉是个容貌美丽、但头脑简单的“洋娃娃”。姨婆也濒临破产。这时，大卫再次遇见他当童工时的房东密考伯，密考伯现在是希普的秘书。密考伯经过激烈的思想斗争，揭露了希普陷害威克菲尔并导致贝西小姐破产的种种阴谋。在事实面前，希普只好伏罪。后因他案并发，被判终身监禁。贝西小姐为了感谢密考伯，送他一笔资金，使他在澳大利亚发财致富，事业上取得成功。

大卫科波菲尔读后感800字高一4

读了《大卫·科波菲尔》这本书后，我发现这本书吸引我的不止是那跌宕起伏的故事情节，还有贯穿全文的感情线。从大卫的母亲克拉拉小姐和摩德斯通先生，辟国提和巴吉斯，海穆和爱弥丽，密考伯夫妇，斯提福兹和爱弥丽……这一条条感情线编织成了细密的网支撑着整部小说。但是这些原本看似美好的爱情最终却没有好的结局：克拉拉小姐因劳累和病痛去世了;巴吉斯也因病而终;爱弥丽没有选择与青梅竹马的海穆长相厮守，而是选择了与斯提福兹私奔，但最后还是被抛弃;密考伯夫妇整日奔波，居无定所，也谈不上幸福美满。这些都让我觉得大卫最后也得不到自己的幸福。

我刚开始对大卫·科波菲尔这个人物并没有什么好感，我觉得他胆小、懦弱，面对家暴不敢反抗。所以当他的爱情受阻时，我一度以为他会放弃，可大卫的选择让我吃惊。他并没有放弃对自己所爱之人的追求，而是努力让自己变得更加优秀，让自己能够配得上朵拉。虽然朵拉是个娇气的富家小姐，但是她纯洁、善良，接受了当时身无分文的大卫，大卫也并未因朵拉不会持家而改变他对朵拉的爱，他们俩都努力地让这个家变得更加幸福。

我想这可能就是结局，但是命运好像并没有放过大卫，朵拉的离世让大卫对生活再次失去了信心，也让我更加坚定了之前的想法。但是有一位女子完全颠覆了我的想法和态度，她就是艾妮斯。我好像从未注意到她，可在整本书中总能找到她的身影。她在大卫难过的时候默默安慰、支撑着;她平静地接受了大卫有爱人的事实;她能够与朵拉友好的相处;她在大卫失去朵拉后扔接受了大卫，她才是整个故事最善良的人吧。她为自己心爱的人默默付出的同时还承载着等待的痛苦，因为她，我原谅了大卫的再婚，因为他让我明白什么叫做在真正的爱。

作者最终还是让大卫和艾妮斯在一起了，这是留给大卫最美好的结局也是留给读者最温暖的结局吧。

大卫科波菲尔读后感800字高一5

这个暑假，我读了《大卫·科波菲尔》这部世界级的文学名著。我回味无穷，回看大卫那像长河般的岁月故事，实在是别有一番滋味在心头。

大卫，是一个没有爸爸的可怜孩子，从小便与他的妈妈相依为命，很可怜，很可怜。不仅如此，在大卫的童年里，还有许多恐惧与憎恨，这些不良因素是从哪里产生的呢?是从大卫的继父——谋得斯通姐弟俩的手中产生的。我憎恨这两个坏东西，是他们俩联手制造了混乱与恐惧，还使大卫的母亲，在恐惧中离开了这个没有希望的世界。大卫悲痛欲绝，我也不禁潸然泪下。噢，对了，大卫妈妈的离世，让大卫家的女仆佩格蒂也悲痛万分。

还在大卫妈妈活着时，那两个坏东西就将大卫送进了以严肃闻名的萨伦学校。大卫在这个学校受尽了苦难，也认识了一个后来的好朋友——特雷格尔。我对这位新朋友很同情，因为他常常被老师们殴打。

大卫的妈妈死去后，大卫被送去谋得斯通——格林比货行里当童工，大卫受不了折磨，跑到了他的姨婆家里。他的姨婆十分果断地收留了他，还送他到一家很有名气的学校学习。毕业后，大卫当了律师，我很高兴，也为大卫骄傲。

随后，大卫还与斯潘洛家的那朵小花——朵拉结了婚，我很惊讶，大卫还这么小，怎么可能会结婚呢?后来，我才了解到，原来外国人都是很小就结婚的，这才让我放下心来。但是，上天又给了大卫一个毁灭性的打击——朵拉与小狗吉卜手拉手地走了，大卫又一次陷入到死亡的悲痛中，太可惜了!

大卫经过了一段时间的消沉，终于从痛苦中恢复了过来，他又爱上了爱格妮斯，这使我逐渐对大卫失去了一些好感，因为他有些多情!

大卫最终与爱格妮斯举行了婚礼!他们之间的爱，逐渐根深蒂固。爱格妮斯不仅爱他，还默默地支持他，使大卫的学习又进步了，并且帮助大卫最终成为一名，赫赫有名的作家，我既羡慕他，也真心地祝愿他们能够白头偕老，平平安安!

我想到了大卫的一生，被爱包围着，温暖与幸福也守护着他。但是，我从大卫身上看到，只有用双手去创造幸福，才会更加幸福!这就是幸福之真谛!

这就是《大卫·科波菲尔》，我希望有更多的人，来感受这部巨著的辉煌!

大卫科波菲尔读后感 篇3

《大卫·科波菲尔》这本书通过大卫的半生经历，揭露了英国教育制度的腐败，童工制度的残酷。下面是小编为大家带来的中学生大卫科波菲尔读后感600字7篇，希望大家能够喜欢!

中学生大卫科波菲尔读后感600字篇1可能小说被看来是用来消遣和打发时间的，曾经一度我看到的层面也是这样。直到听到老舍说的：“读小说是讲人生经验的，我们读小说，才会明白人间，才会知道处身涉世的道理”。对这句话的理解可能时间会慢慢地给每一个人答案吧。读类似于大卫科波菲尔这么厚的小说还是在有暑假的日子读过的(是啊我是在怀念暑假，同时也过了一段实则没有暑假却感觉是有着暑假的日子)。不用急着在什么规定的时间把什么看完，不像看电视看电影一样会有那种很直接设定好的植入感。而这种植入感虽然可以通过切换就可以短暂的消除掉。读小说会慢慢通过文字及自己的想象：在什么样的地方，有些什么样的人，发生着一些什么样的事情。当放下小说时，故事短暂地停下来了，当你再翻开接上之前的故事的时候，不会有追剧的急迫感，因为所有的节奏全由自己去设定。有时在想人生追寻的是什么?是两种东西吧：一个是填补空缺，另一个是被治愈。谈不上自己被治愈，但却能通过故事里人物的心被爱、善良、友好、执着、隐忍和正直等而得到治愈，我想这种治愈是互通的，多重的治愈吧。大卫那颗未经磨练的心在艾妮丝高贵的心面前敬而远之。直至经过世事变迁，那颗心得到了磨练，而艾妮丝就像一颗星星一样一直伴在大卫身边。大卫这个颠沛流离的小男孩内心的空缺我想得到了填补，被磨练的心也得到了治愈。一切人物在都通过一生围绕着一个圆心从一个点开始经历弯曲磨练最终又回到了这个点，有了一个明朗的着落。中学生大卫科波菲尔读后感600字篇2在这个寒假里我再一次阅读了《大卫。科波菲尔》。《大卫。科波菲尔》是英国伟大的现代主义作家狄更斯最具自传性的一部小说。《大卫.科波菲尔》本书围绕着主人公大卫。科波菲尔，描写了一系列栩栩如生的人物形象。有善良质朴的老保姆辟果提;有貌似严肃却有菩萨般心肠的姨婆;有生活不甚如意的密考伯夫妇;有恬静聪明的艾妮斯;有天真浪漫的朵拉;还有凶狠残暴的摩德斯通姐弟俩;还有卑躬屈膝，阴险狡诈的希普……文章讲述主人公大卫从未得到父爱，母亲的再婚又让他陷入了绝境，使他不得不早早的步入社会。大卫在成长过程中历经磨难，但他没有气馁，而是极力试图用自己努力和善良争取美好的生活，在经过一系列失败、打击和考验后，最终不仅在事业上获得了巨大的成功，而且也获得里幸福美满的爱情。文章又围绕主人公描写了一系列栩栩如生的人物形象。譬如，有善良、质朴的老保姆佩格蒂;貌似严但却有着菩萨般心肠的姨妈;有生活不堪如意的米考伯夫妇;有恬静、聪慧的阿格妮丝;还有凶狠、残暴的莫德斯通姐弟俩和奴颜卑膝、阴险狡诈的希普。。等等人物的刻画，再现了主人公的一颗善良、正直、仁慈的心。我的感想是：在人生的道路上是避免不了历经磨难的，但不要气馁，要极力试图用自己努力和善良争取美好生活，在经过一系列失败、打击和考验后，将获得极大的成功。中学生大卫科波菲尔读后感600字篇3大卫是一个苦命的孩子，还没出生他就失去了父亲，然而他的继父却并不能爱他，他还剥夺了他母亲对他的爱。他被送到佩克提家里，佩克提是个正直善良的渔民，住在雅茅斯海边一座用破船改成的小屋里，与收养的一对孤儿艾米丽和海穆相依为命，大卫和他们一起过着清苦和睦的生活。然而，孩子不管多少人爱他都不如他母亲去爱他。出于对母爱的期盼和对母亲的思念，他回到了自己的家里。可是好景不长，母亲去世，他的继父让他当童工。他历尽艰辛，最后找到了姨婆贝西小姐。贝西小姐生性怪僻，但心地善良。她收留了大卫，让他上学深造。大卫求学期间，寄宿在姨婆的律师威克菲尔家里，与他的女儿安妮斯结下了深厚的情谊。大卫的幼时生活是艰苦的，他没有亲人的疼爱，但他却得到了更广泛、更真挚的爱。他收获了爱情，在他的世界里行走着两个女人：安妮丝和朵拉。有人可以呵护他，让他感到甜蜜的味道，慢慢寻到幸福。这个世界里固然存在着很多变数，梦想和纯真会被现实中的残酷笼罩起来。有时这消失不掉的喧嚣无论如何都会让你变得浮躁，灰暗的未来总让你怀疑着明天是不是会有更多的坎坷，让你放弃自己的理想和追逐，可是这样的生活却总会出现着爱的气息，再残酷的时刻也不要怀疑这甜蜜的存在，生活就是这样，在点点滴滴中就会感到意外的惊喜。中学生大卫科波菲尔读后感600字篇4寒假里，我读了英国著名作家狄更斯的一本名著《大卫科波菲尔》，从中感悟了许多启示。大卫，一名普通的男孩。在他出生前父亲便已去世，留下年轻的母亲和保姆来照顾这个小家伙。虽然没得到过父爱，但在大人们的精心呵护下，大卫拥有了一段完美的童年。直到一天，母亲与一位男士相爱，大卫有了一个继父，一切都改变了。继父象魔鬼，贪婪凶狠，继父的姐姐也是个铁石心肠的人。温暖的家变得如冰窖般寒冷，很快大卫的母亲在他们姐弟的折磨下病逝了，大卫辍学做了童工。在此期间，大卫有幸逃了出去，投奔了姨婆贝西。在贝西与狄克先生的帮忙下，大卫得到了良好的教育，并与故人重逢。虽然饱经磨难，但善良、正直的品质一向留在大卫的身上。在理解死亡与分别的洗礼后，大卫在事业上有所成就，并收获了温馨的感情。与狄更斯的另一部作品《雾都孤儿》相比，它更加完美，不仅仅带有青年时的愤慨，更多了几分成熟，也更加贴近现实。无论孩童时代的大卫，还是青年时代的大卫，身上那股韧劲令人赞叹。如果换成我，我也能象大卫这样吗应对凶狠的继父我会坚持冷静吗在经历那么多失败，我还会拥有期望吗我觉得我很难做到。从大卫的身上我看到，在危难之中，拥有乐观的心态是多么的重要，仅有这样，我们才能成为那逆风飞翔的蝶。其实成功离我并不遥远，只要坚持追求，总能将他捉住，而我却常常畏惧失败，不敢向前。今后无论遇到怎样的困难，我必须以大卫为榜样，做一株看似柔弱，但历经风雨永不弯曲的青竹!中学生大卫科波菲尔读后感600字篇5《大卫·科波菲尔》这本书是英国作家查尔斯、狄更斯写的，是他所有着作中他最喜欢的一部，这本书写的19世纪维多利亚时期英国社会的广阔画卷，这本书反映了狄更斯的道德观：好人会有好归宿，恶人有应有的惩罚。这本书是从大卫出生开始讲起的。他的爸爸在他出生前就去世了，他的新爸爸对他很残暴，经常打他，他在学校里认识了他的大哥：斯蒂夫，但他的学校生活很快就因母亲去世而终止了，他被迫做了一名童工，在米考伯夫妇的房子里做房客，和米考伯夫妇成了好朋友。最后他逃了出来，回到他姨婆家，又重新上了学又在威克菲尔家住下了，等他上完学，在斯潘洛家当学徒时，爱上了朵拉，他们很快就结完了婚。但是，好景不长，朵拉很快生病死了。经过一番磨难，大卫又和爱妮斯结婚了，开始了他的幸初生活。生活就是这样，善有善报，恶有恶报，你做了好事，人生就会给你相应的报答;反之，你做了坏事，生活就会让你接惩罚。所以，人要做善良的人，不要做老做坏事的人。我们要学习大卫·科波菲尔，做一个善良的人，你的生活才会美好。《大卫·科波菲尔》是世界文学宝库丛书48本中的一本，尽管世界文学名著宝库中的书我已经看了好几本，但我还是对狄更斯的这本自传情有独钟。文中的主人公大卫·科波菲尔的父亲在大卫出生六个月就去世了，大卫八岁时，她的母亲又嫁给了摩德斯通先生，而摩德斯通先生和他的姐姐都是铁石心肠，他们不喜欢大卫，总想着法子虐待大卫，还将大为的母亲给折磨死。大卫的母亲死后，他的继父就不再让他上学，并逼着大卫去做童工，做了童工的大卫生活变得更加困难，一个星期6个先令让大卫省吃俭用，很快他就偷跑了出来，投奔他富有的姨婆，并被姨婆送进学校，受到了好的教育。尽管大卫童年时受尽了磨难，但他善良，乐于助人的性格没变，并且他最终也取得了幸福美满的爱情。中学生大卫科波菲尔读后感600字篇6《大卫·科波菲尔》是英国著名作家狄更斯自己最喜爱的作品，这是一个因金钱导致的悲剧小说。通过描写主人公大卫科波菲尔的一生，批判金钱至上的物欲横流的社会面貌，批判万恶的金钱。读完这本书，让人陷入对金钱深深的思考中。故事是以金钱为中心，将这一中心与所有任务的命运联系在一起。如主人公的母亲被康得斯欺骗，就是源于主人公家的财产;渔民家的艾米丽美丽又聪明，也是因为金钱驱使才让她与人私奔，最终有着凄惨的一生;反派角色希普也是因为金钱而一步一步的走上了不归路，最终获得终身牢狱的下场。作者是出生于社会最底层，他懂得底层人民所受的痛苦，作者把这些自己的经历也假如到作品中去，也让作品显得更加丰满。对人物的刻画，情节的描写让人拍手叫绝，他把朋友间的情义描写的如此真诚，同样他还可以将朋友间的情义描写的阴暗不堪，对比非常形象。同样的他可以将婚姻的写的非常美满，同样他还可以如此破碎的描写婚姻。他运用很多这样的对比描写让小说更加的有戏剧冲突。大卫凄惨童年让我印象深刻，无论何时都会有一个让他饱受痛苦的人物出现，童年父亲早逝，母亲改嫁后遇上了残暴的继父和铁石心肠的姐姐;去学校时遇到了一群不友善的人;长大之后成为了一名律师之后，身边却也不乏心机的小人。尽管受到社会不公正的待遇，大卫始终保持一颗善良而又感恩的心，帮助曾经对他有恩的米考伯。他处于当时社会，却仍然能够保持这种难能可贵的品质，作者让人重生对社会的希望。狄更斯的作品批判当下社会的同时，寄托了对真善美的社会无限向往。他弘扬了美好的事物：真诚、良善、宽容等。读完这部小说，我掩卷沉思。现在的社会普遍浮躁，我们需要像作者所表达的那样，学会用爱去对待需要帮助的人，用那种能抚平别人心灵的关爱让痛苦的人不再痛苦，重新开始他们自己的生活。社会需要爱的传递，而不是一切向“钱”看。中学生大卫科波菲尔读后感600字篇7读了《大卫·科波菲尔》这本书后，我发现这本书吸引我的不止是那跌宕起伏的故事情节，还有贯穿全文的感情线。从大卫的母亲克拉拉小姐和摩德斯通先生，辟国提和巴吉斯，海穆和爱弥丽，密考伯夫妇，斯提福兹和爱弥丽……这一条条感情线编织成了细密的网支撑着整部小说。但是这些原本看似美好的爱情最终却没有好的结局：克拉拉小姐因劳累和病痛去世了;巴吉斯也因病而终;爱弥丽没有选择与青梅竹马的海穆长相厮守，而是选择了与斯提福兹私奔，但最后还是被抛弃;密考伯夫妇整日奔波，居无定所，也谈不上幸福美满。这些都让我觉得大卫最后也得不到自己的幸福。我刚开始对大卫·科波菲尔这个人物并没有什么好感，我觉得他胆小、懦弱，面对家暴不敢反抗。所以当他的爱情受阻时，我一度以为他会放弃，可大卫的选择让我吃惊。他并没有放弃对自己所爱之人的追求，而是努力让自己变得更加优秀，让自己能够配得上朵拉。虽然朵拉是个娇气的富家小姐，但是她纯洁、善良，接受了当时身无分文的大卫，大卫也并未因朵拉不会持家而改变他对朵拉的爱，他们俩都努力地让这个家变得更加幸福。我想这可能就是结局，但是命运好像并没有放过大卫，朵拉的离世让大卫对生活再次失去了信心，也让我更加坚定了之前的想法。但是有一位女子完全颠覆了我的想法和态度，她就是艾妮斯。我好像从未注意到她，可在整本书中总能找到她的身影。她在大卫难过的时候默默安慰、支撑着;她平静地接受了大卫有爱人的事实;她能够与朵拉友好的相处;她在大卫失去朵拉后扔接受了大卫，她才是整个故事最善良的人吧。她为自己心爱的人默默付出的同时还承载着等待的痛苦，因为她，我原谅了大卫的再婚，因为他让我明白什么叫做在真正的爱。作者最终还是让大卫和艾妮斯在一起了，这是留给大卫最美好的结局也是留给读者最温暖的结局吧。

大卫科波菲尔读后感 篇4

詹姆斯——斯蒂夫斯，和谋得斯通姐弟一样，也是书中“恶势力"的代表人物之一。他出生于富裕家庭，傲慢自私，冷酷无情，是一个完全以自我为中心，而不顾他人感受的人!

在大卫五岁时，大卫被谋得斯通姐弟送到萨伦学校去读书，在学校里，他认识了詹姆斯——斯蒂夫斯。斯蒂夫斯是学校的老大，连凶狠无比的校长克里克尔先生(经常鞭打学生)都敬他三分。为此，斯蒂夫斯一时间成为了大卫的偶像

一堂自习课上，由于克里克尔先生病了，大家都决定闹腾一翻(除了托马斯——特雷德尔他是个好学生)一贯平和的梅尔老师生气了，拍着桌子叫他们安静，斯蒂夫斯，站起来，大骂梅尔老师，梅尔老师自然要反驳斯蒂夫斯，这是克里克尔先生进来了，斯蒂夫斯依仗他的权势，使梅尔老师被开除，失去了工作(他还有一个年迈体弱的妈妈!)虽然大卫为梅尔老师的离去感到惋惜，但他依旧崇拜斯蒂夫斯的气派。

后来大卫长大了，在伦敦一家小餐馆，偶然邂逅了斯蒂夫斯，两人又谈起了往事来，大卫热情的带斯蒂夫斯来到了亚茅斯，佩格蒂的哥哥丹尼尔——佩格蒂的家，大家热烈地欢迎了斯蒂夫斯。但祸患由此而起。

斯蒂夫斯结识了汉姆(丹尼尔的侄子)和艾米莉(丹尼尔的外甥女。同时也是汉姆的未婚妻)但斯蒂夫斯却被艾米莉的外貌所吸引。艾米莉也被斯蒂夫斯的英俊外表所着迷。两人和斯蒂夫斯的男仆利提摩一起逃到了海外。为此，汉姆近乎发疯，而佩格蒂先生则四处去寻找艾米莉，把这一大家子彻底毁了，支离破碎!

更令人气愤的是艾米莉竟被斯蒂夫斯抛弃，斯蒂夫斯离开她自己走了，可怜的艾米莉一个人孤零零的被丢在了法国，原本美丽的面庞憔悴了许多!近乎于发疯的她好不容易登上了一条回英国的船，回到了亚茅斯，她的家。而斯蒂夫斯的妈妈--斯蒂夫斯太太也因为想念儿子，身体被彻底拖垮!

后来斯蒂夫斯的船在亚茅斯附近因为遭遇暴风雨而翻船，而我们善良豁达的汉姆，竟为了救他，与斯蒂夫斯一起葬身在了茫茫大海中。

这就是“善有善报，恶有恶报”吧!斯蒂夫斯把一家人搞得支离破碎，自己的母亲也因此身体拖垮，而斯蒂夫斯自己也葬身于大海。这就是报应!但我为汉姆的结局感到不公!与豁达的汉姆相比，詹姆斯——斯蒂夫斯这个以自我为中心的“伪君子”显得多么的渺小!淹死，对于斯蒂夫斯来说，我想就是的下场吧!人，总是要为自己的过错付出代价的啊!

大卫科波菲尔读后感 篇5

读了《大卫·科波菲尔》这本书后，我发现这本书吸引我的不止是那跌宕起伏的故事情节，还有贯穿全文的感情线。从大卫的母亲克拉拉小姐和摩德斯通先生，辟国提和巴吉斯，海穆和爱弥丽，密考伯夫妇，斯提福兹和爱弥丽……这一条条感情线编织成了细密的网支撑着整部小说。但是这些原本看似美好的爱情最终却没有好的结局：克拉拉小姐因劳累和病痛去世了;巴吉斯也因病而终;爱弥丽没有选择与青梅竹马的海穆长相厮守，而是选择了与斯提福兹私奔，但最后还是被抛弃;密考伯夫妇整日奔波，居无定所，也谈不上幸福美满。这些都让我觉得大卫最后也得不到自己的幸福。

我刚开始对大卫·科波菲尔这个人物并没有什么好感，我觉得他胆小、懦弱，面对家暴不敢反抗。所以当他的爱情受阻时，我一度以为他会放弃，可大卫的选择让我吃惊。他并没有放弃对自己所爱之人的追求，而是努力让自己变得更加优秀，让自己能够配得上朵拉。虽然朵拉是个娇气的富家小姐，但是她纯洁、善良，接受了当时身无分文的大卫，大卫也并未因朵拉不会持家而改变他对朵拉的爱，他们俩都努力地让这个家变得更加幸福。

作者最终还是让大卫和艾妮斯在一起了，这是留给大卫最美好的结局也是留给读者最温暖的结局吧。

大卫科波菲尔读后感 篇6

《大卫科波菲尔》读后感1000字 第1篇

大卫·科波菲尔是一个苦命的孩子。在他未出生之前，父亲就去世了。母亲支撑不住整个家庭，只好在大卫8岁的时候该嫁了。一开始，大卫的继父对大卫很好，知道他继父的姐姐出现，他才暴露出原本凶狠贪婪的面目。他们姐弟折磨大卫，还把大卫的母亲折磨致死。在这期间，多亏了他善良朴实的老保姆辟果提。大卫才逃脱继父的魔手。

大卫在继父家的这段日子，可谓苦不堪言。可他坚持下来了。为什呢？因为母亲对他的爱，因为他知道如果他不听话，母亲会受苦。因为他身边有一个一直爱着他的仆人。因为他知道，小不忍则乱大谋。

之后，他被继父送到了一所堪称人间地狱的寄宿学校。他天天饱受着折磨………大卫终于忍受不了折磨，逃走了……

大卫投奔了他好心的姨妈，并被姨妈送进了一所很好的学校，接受良好的教育，从此大卫的好日子来了。

读完这篇文章，我首先感慨的是大卫坚持，奋发向上，刻苦努力的精神。一个人如果能在逆境中成长是难能可贵的，如果一个人能在逆境中取得自己的成绩是更可贵的。大卫就是这样的一个人。整本书的另一个表达的中心就是善良。有大伟在困难后，仍保持的善良，乐于助人。有无时无刻都在想着大卫的善良的老保姆辟果提。有虽貌似严肃，但却有菩萨般心肠的姨婆。正是他们的善良，像是一盏指明灯，照亮了读者的内心。

其实，大卫是幸福的。他最后终究得到了自己想要的一切。只要坚持就能成功。只要善良就能被人喜爱。

《大卫科波菲尔》读后感1000字 第2篇

《大卫·科波菲尔》是英国小说家查尔斯·狄更斯的第八部长篇小说，小说采用第一人称叙事，述说了主人公大卫·科波菲尔从幼年至中年的生活历程，以“我”的出生为源，将朋友的真诚与阴暗、爱情的幼稚与冲动、婚姻的甜美与琐碎、家人的矛盾与和谐汇聚成一条溪流，在命运的河床上缓缓流淌，最终融入宽容壮美的大海。

《大卫·科波菲尔》是世界文学宝库丛书48本中的一本，尽管世界文学名著宝库中的书我已经看了好几本，但我还是对狄更斯的这本自传情有独钟。

文中的主人公大卫·科波菲尔的父亲在大卫出生六个月就去世了，大卫八岁时，她的母亲又嫁给了摩德斯通先生，而摩德斯通先生和他的姐姐都是铁石心肠，他们不喜欢大卫，总想着法子虐大卫，还将大为的母亲给折磨死。

大卫的母亲死后，他的继父就不再让他上学，并逼着大卫去做童工，做了童工的大卫生活变得更加困难，一个星期6个先令让大卫省吃俭用，很快他就偷跑了出来，投奔他富有的姨婆，并被姨婆送进学校，受到了好的教育。

尽管大卫童年时受尽了磨难，但他善良，乐于助人的性格没变，并且他最终也取得了幸福美满的爱情。《大卫·科波菲尔》让我懂得了自传的书写方式，也让我明白了只有磨练自己，你才可以成功。

《大卫科波菲尔》读后感1000字 第3篇

利用寒假的时间我读了《大卫·科波菲尔》一书。

看到这个名字不要以为他它是魔术师大卫·科波菲尔。

《大卫·科波菲尔》是19世纪英国批判现实主义大师狄更斯的一部代表作。在这部具有强烈的自传色彩的小说里，狄更斯借用“小大卫自身的历史和经验”，从不少方面回顾和总结了自己的生活道路，反映了他的人生哲学和道德理想。

《大卫·科波菲尔》通过主人公大卫一生的悲欢离合，多层次地揭示了当时社会的真实面貌，突出地表现了金钱对婚姻、家庭和社会的腐蚀作用。小说中一系列悲剧的形成都是金钱导致的.。摩德斯通骗娶大卫的母亲是觊觎她的财产;爱弥丽的私奔是经受不起金钱的诱惑;威克菲尔一家的痛苦，海穆的绝望，无一不是金钱造成的恶果。而卑鄙小人希普也是在金钱诱惑下一步步堕落的，最后落得个终身监禁的可耻下场。狄更斯正是从人道主义的思想出发，暴露了金钱的罪恶，从而揭开“维多利亚盛世”的美丽帷幕，显现出隐藏其后的社会真相。

当然，这种强烈的对比还反映着狄更斯本人的道德观：“善有善报，恶有恶报”。这部小说里各类主要人物的结局，都是沿着这种脉络设计的。如象征着邪恶的希普和斯提福兹最后都得到了应有的惩罚;而善良的人都找到了可喜的归宿。狄更斯希翼以这样的道德观来改造社会，消除人间罪恶，这是他的局限性所在。

《大卫·科波菲尔》在艺术上的魅力，不在于它有曲折生动的结构，或者跌宕起伏的情节，而在于它有一种现实的生活气息和抒情的叙事风格。这部作品吸引人的是那有血有肉的人物形象，具体生动的世态人情，以及不同人物的性格特征。如大卫的姨婆贝西小姐，不论是她的言谈举止，服饰装束，习惯好恶，甚至一举手一投足，尽管不无夸张之处，但都生动地描绘出一个生性怪僻、心地慈善的老妇人形象。至于对女仆辟果提的刻画，那更是维妙维肖了。

狄更斯也是一位幽默大师，小说的字里行间，常常可以读到他那诙谐风趣的联珠妙语和夸张的漫画式的人物勾勒。评论家认为《大卫·科波菲尔》的成就，超过了狄更斯所有的其他作品。

《大卫科波菲尔》读后感1000字 第4篇

19世纪英国现实主义文学查尔斯^v^狄更斯一生作品无数，光流传于世的长篇小说就是14部之多，而其中最为人熟知的则属《大卫·科波菲尔》了。这部小说曾在1935年被改编成同名电影，不过影响似乎不是很大，而反观由泰盛文化出版的*于1999年拍摄的同名电视电影版，倒颇有些看头。

与老版相比，此版色调较为明亮，取景与服装等亦更为考究，在近3个小时的时间内，以主人公大卫^v^科波菲尔的视角为出发点，同时以其成长经历为主线，通过场景的精心布置、选用以及演员们的出色表演，为我们徐徐展开了一幅生动的英国19世纪世俗“浮世绘”。

而说到片中最牵动人心的部分，则依旧是大卫·科波菲尔那跌宕起伏的半生经历。其中又以他幼年时代的坎坷遭遇更令人关注。之所以会有这样的效果，一来是狄更斯妙笔生花，精彩的原著小说为影片的成功打下了坚实的`基础；二来则是一众演员的表演皆颇得原著精髓，将各自的角色诠释的十分到位，尤其是小大卫的饰演者丹尼尔（他之后曾在《哈里波特》系列电影中饰演哈里波特），虽然当时演技还略显稚嫩，但胜在乖巧懂事、天真可爱，真真是“我见犹怜”，因此每当看到他在片中遭继父或老师虐待时，便不禁为其大抱不*；反之，当看到他最终脱离苦海、否极泰来时，亦又由衷地为其感到高兴。

比较而言，大卫成年后的故事则相对*淡一些，未有童年时候那般大起大落，恋爱与婚姻的人生经历虽稍显曲折，幸而有惊无险，有情人最终皆成了眷属，故而虽有遗憾，但还算圆满，反倒是片中其他的人命运或遭遇更令人感怀不已：大卫幼年玩伴艾米丽成年后大婚在即，却为情私奔，结果被始乱终弃，沦落他乡，被搭救后幡然醒悟，终身不嫁，辛劳终老；艾米丽未婚夫汉姆虽身份低微，但品性高洁，淳朴善良，为救情敌，不惜以身犯险，结果不幸与之双双死于非命；大卫忘年之交米考布潦倒半生，移民之后却*步青云；阴险小人希普步步为营，机关算尽，到头来“偷鸡不成反蚀把米”……这些的人命运之线彼此纵横交错，再加上大卫本身经历的丧妻之痛，子夭之伤，一时间，可谓是演尽人间生离死别，道尽人生悲欢离合，令人观之不胜唏嘘。

有人说，《大卫·科波菲尔》除了对残酷现实主义的批判以及对腐朽资本主义的揭露之外，其本身亦可算是一部“男性励志传奇”。不错，主人公在逆境之中从不曾消极绝望，而是满怀希望自强不息，奋力改变自身坎坷命运，这种顽强精神确实值得我们学习，但窃以为这样一部作品其实想要表达的不仅仅是上述这些，它还告诉我们：*世界的背后总有残缺，生命总免不了最初的那一阵痛，因此每当我们站在人生的十字路口，要懂得该何去何从。

《大卫科波菲尔》读后感1000字 第5篇

大卫科波菲尔尚未来到人间，父亲就已去世，他在母亲及女仆辟果提的照管下长大。不久，母亲改嫁，后父摩德斯通凶狠贪婪，他把大卫看作累赘，婚前就把大卫送到辟果提的哥哥家里。辟果提是个正直善良的渔民，住在雅茅斯海边一座用破船改成的小屋里，与收养的一对孤儿（他妹妹的女儿爱弥丽和他弟弟的儿子海穆）相依为命，大卫和他们一起过着清苦和睦的生活。

大卫回家后，后父常常责打他，并且剥夺了他母亲对他的关怀和爱抚。母亲去世后，后父立即把不足10岁的大卫送去当洗刷酒瓶的童工，让他过着不能温饱的生活。他历尽艰辛，最后找到了姨婆贝西小姐。

贝西小姐生性怪僻，但心地善良。她收留了大卫，让他上学深造。大卫求学期间，寄宿在姨婆的律师威克菲尔家里，与他的女儿安妮斯结下情谊。但大卫对威克菲尔雇用的一个名叫希普的*极为反感，讨厌他那种阳奉阴违、曲意逢迎的丑态。

大卫中学毕业后外出旅行，邂逅童年时代的同学斯提福兹。两人一起来到雅茅斯，访问辟果提一家。已经和海穆订婚的爱弥丽经受不住阔少爷斯提福兹的引诱，竟在结婚前夕与斯提福兹私奔国外。辟果提痛苦万分，发誓要找回爱弥丽。

与此同时，辟果提多方奔波，终于找到了被斯提福兹抛弃后沦落在伦敦的爱弥丽，决定将她带到澳大利亚，重新生活。启程前夕，海上风狂雨骤，一艘来自西班牙的客轮在雅茅斯遇险沉没，桅杆上攀着一个濒死的旅客。海穆不顾自身危险，下海救他，不幸被巨浪吞没。当人们捞起他的尸体时，船上那名旅客的尸体也漂到岸边，原来是诱拐爱弥丽的斯提福兹！爱弥丽怀念海穆，去澳大利亚后在劳动中寻找安宁，终身不嫁。

大卫成了作家。朵拉却患了重病，在辟果提去澳前夕离开人世。大卫满怀悲痛，出国旅行，其间，安妮斯始终与他保持联系。当他三年后返回英国时，发觉安妮斯始终爱着他。他俩终于结成良缘，与姨婆贝西和女仆辟果提愉快地生活在一起。

《大卫科波菲尔》读后感1000字 第6篇

《大卫。科波菲尔》是19世纪英国批判现实主义作家狄更斯的一部作品。

大卫是个命苦的孩子，自幼丧父，母亲改嫁，他遭继父不公对待被迫外出流浪，当我读到这里时，我的心里浮现出小大卫穷苦飘泊的景象，以为他会向命运低头，而事实并不如此，他正直勤奋，乐于助人，面对人生的挫折困苦，他却毫不逃避，也不消沉，而是坚强而乐观地面对。

在他踌躇满志准备大显身手之时，他又遭受了残酷的打击，妻子去世，内心的悲苦自然无从去说，这时候幼时的玩伴爱妮斯走入了他的世界，她令他尝到了人间最真诚最扣人心弦的温暖，他们走到了一起，真情与爱战胜了黑暗。

大卫的一生不但有情更有很多的恶人，阴险狡诈的默德斯通姐弟、残忍的校长、心怀歹意的希普等等。这些人都曾伤害过大卫，却使大卫更加珍惜来之不易的幸福，成为了正义的人。他最后名扬四海，成为了了不起的大作家，与妻子爱妮斯过上了幸福的生活。

正所谓恶有恶报，小说体现得淋漓尽致，这也是我们现今社会所缺乏的，一颗善良的心温暖的不只是自己，还有许多身边的人，这也正是狄更斯所期望的：“身处绝境心不死，心诚向善暖人间。”

《大卫科波菲尔》读后感1000字 第7篇

在黑暗笼罩下的英国，宛如大雾笼罩的雾都：伦敦，但仍有许多人的心灵在迷雾中闪闪发光，照亮夜行的路，是光明和灿烂的，不被阴霾所污染，不因世俗的观念而改变，这是仍然拥有一颗纯洁、善良的人性在发散着伟大的光辉，迷雾渐渐散开……

悲惨的童年

本来，大卫就是遗腹子，没有爸爸，然而，意想不到的事情发生了，摩德斯通娶了大卫的母亲，做了大卫的继父，但他异常暴虐，不仅监视着大卫和他母亲的一举一动，还在看不顺眼的时候鞭打他。这不仅没有使他享受到父爱，反而更加痛苦！更可恶的是，他与学堂勾结，在大卫身上系上一块告示：“当心他，他咬人。”这仅仅是因为大卫在不屈服他的殴打时做的唯一的自我反抗，咬住了堵住他的嘴的手，一种本能的行为，摩德斯通就用如此卑鄙的手段对付一个小孩，致使一个未成年人这么小就要承受心灵上的巨大痛苦，我为大卫悲痛，为他惋惜。我愤怒了，也心碎了！在大卫当时的幼小眼光看来，最幸福的日子是和母亲以及女佣辟果提一起相处的日子，是那么闲暇，那么自由，没有恐惧，没有摩德斯通那阴险的、咄咄逼人的目光，他就心满意足了，但这小小的愿望每次却只能实现一会会儿！可怜的大卫！直至后来，摩德斯通把他的母亲折磨死了，大卫成孤儿了，也失学了，但也没能唤起摩德斯通精神的良知。但他在辟果提一家人中重新感到了温暖与幸福的滋味，他们家人的心灵是纯洁和热情的，不含任何杂质的。

茁壮地成长

十岁时，他被摩德斯通强迫到一家公司干活，有幸结识了米考伯先生。他热情、真诚，追求自由，被贫困包围却始终充满乐观主义与对美好生活的向往，而大卫则尽自己的微薄之力支持米考伯一家走过一段艰苦的岁月，他怀着一颗忠实的心给了米考伯许多力所能及的帮助，他们彼此感谢。多么善良的孩子！他不屈服摩德斯通给他安排的工作，想到了他唯一的亲人：贝西姨婆，于是便逃走了。那是一个心地善良，拥有正义感与同情心的伟大女性，她无条件地收留了大卫，并且让他接受了良好的教育，成为一个有修养的人，在某种程度上是她造就了一个善良的大卫。他也遇到了和蔼的威克菲尔先生，他允许大卫留宿在他家，享受与自己女儿艾妮斯同样舒适的条件。令我印象最深刻的是，虽然米考伯先生非常贫困，但他有着一颗善良而公正的心。在后来看到威克菲尔先生的助手尤利亚在他病重的时候抓住他的弱点，加以利用，以牢牢地控制了威克菲尔先生，他毅然站出来，揭露尤利亚的卑鄙罪行，使他入狱，使威克菲尔先生摆脱了重荷，从而渐渐走向健康。

文中所展现的人们的善良与真诚打动了我，他们虽然都不富裕，但在正义面前敢于站出维护。彼此之间没有勾心斗角，只是*静地生活着，追求自己的理想与目标，大卫与艾妮斯的结合使他们都更加幸福，因为他们有共同的语言，在困难中互相支持，同时坚强地面对，体现了崇高的思想与精神。米考伯先生虽然贫穷，但他不丧失意志，始终乐观面对；而尤利亚他是得到了好处，但他丧失了人性，人们只能为他可悲，他最后的下场是他咎由自取的！

文中闪现的光辉已像一颗颗种子，种在我的心田，在以后的成长路上，它将生根、发芽，并茁壮地成长着……

《大卫科波菲尔》读后感1000字 第8篇

这样的社会背景下，大卫无疑是一颗真实美丽的种子，孤儿时期遭受了种种不幸和辛酸，却在成年后不屈不挠的奋斗，在困境中闯出属于自己的人生。书中大卫的人生经历让我感慨万千，少时痛苦的经历并未让大卫丧失生活的意志，成年后的大卫依靠一颗真诚的心，不断向前奋进努力，无论是对自己、对朋友还是对爱人，始终真挚，最终获得了一份不错的职业，和一份美丽的爱情。

狄更斯说：“在我所有的作品中，我最喜欢这一部。正如许多父母一样，我内心有一个宠儿，它的名字就叫大卫·科波菲尔。”我读完这本书之后，有的不仅是对大卫这个角色的喜爱，更是敬佩狄更斯的人物塑造能力，充满正能量的大卫和对人性阴暗面的揭露，每一笔都那么精彩。想起爱默生说的“读书时，我愿在每一个思想面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。”细细品读，每一句确实都很美，仿佛是在与狄更斯的思想发生碰撞交流。

《大卫科波菲尔》读后感1000字 第9篇

大卫是一个苦命的孩子，他的父亲早逝，母亲再婚，继父对他异常苛刻——还好他有一个善良的姨婆，慈爱的仆人，还有一些善待他的好心人，才使得他在困境中刻苦努力，最终，不仅在事业上取得巨大的成功，还收获了一段美妙的姻缘。

大卫为什么能取得成功？关键是在于他有一颗感恩向上的心，因而他才会有向上的劲头，出于对所有曾经帮助过他的人的回报，他的韧性、他的坚强、他的一切优秀的品质，都在此刻迸发出来，而这一切的源头就是一颗感恩之心！

作为这段成功历程的塑造者——大卫的姨婆特罗伊德定然是大卫最要感谢的人。记得她与狄克先生（她收留的一个善良的先生）的一段谈话：“我一定得为这孩子（大卫）做些什么。”这句话难道不就像我们诞生时父母心里的真实写照吗？想一想吧，在过去的十四年中父母为你做过多少事？扪心自问，你又为他们做了些什么？这一切，我几乎很难给予答复。

拿自己与大卫相比，顿时感到自惭形秽！马上都要步入初三的学习了！自己似乎还很不在状态，所有的精力似乎也不能完全集中于学习上，想一想父母的辛勤劳作，我觉得无地自容；如今，我只能利用感恩之心来救赎我自己了！

每个人都应当拥有一颗感恩之心，因为感恩才是人生的必要任务，人性的最强烈呼唤！

《大卫科波菲尔》读后感1000字 第10篇

查尔斯·狄更斯曾经说过：“在我所有的作品中，我最喜欢这一部。正如许多父母一样，我内心有一个宠儿，他的名字就叫大卫·科波菲尔。”

狄更斯自己的童年艰苦困难，少年大卫的生活也同样不容易。大卫在未出生前父亲去世，不久母亲改嫁，继父严酷残暴，他姐姐也同样铁石心肠，不近人情，在大卫成长过程中遇到许多不友善的人——残忍的校长、狡诈的朋友，还有心怀歹意的希普。然而也不乏善良之人：有可爱善良的保姆辟果提，不善言辞内心却诚挚淳朴的巴克斯，貌似严肃却菩萨心肠的姨婆，有生活不如意的米考伯夫妇，有恬静温柔的阿格尼斯，一位聪慧的知心朋友，还有朵拉，一位最可爱的女孩，天真无邪，是大卫的“小童妻”

我用孩子的视觉窥探到善良纯真的大卫，同时亦唤回自己对童年的记忆。无法忘记大卫天真地重复道琢磨到“巴克斯很愿意”我不由自主的拨开历史般厚重的云层，穿越那仿佛离我很近又很远的世界。“当然可以替你捎个信，写上巴克斯很愿意，可你可以自己告诉她呀！”但写信时还是一笔一划的附上：他说此事很重要——巴克斯很愿意

夕阳在小山丘旁允晕开，自然清新，好似滤走一切黑暗腥腐。在弥漫着铜臭气息的社会里依然可见洁净的灵魂。这也是小说的经典所在，它具有净化灵魂的道德力量。

亚摩斯还宾的那场船难令我难忘。一艘船在暴风雨的肆虐下即将沉没，水手哈姆不听大卫的劝，奋不顾身地下海救人，在他就要触到轮船时，认出在船上挣扎求生的正是诱骗他未婚妻的斯提福兹，但善良的哈姆仍竭力想把他救上岸。这时，一个巨大得像山一样的绿色浪潮迎面袭来，把所有的希望都浇灭了，他们两个人永远的离开了。哈姆的胸怀可以纳百川，比海洋更博大，它是生命举手头足间的一种本能，是水到渠成的一种习惯。他的“真”正如呼吸，在呼与吸之间是自然的吐纳，无需考虑无需思考。在他面前，纨绔子弟显得如此丑恶、自私和渺小。

这份“真”在我们的生活中处处存在着，可往往被我们忽略。

无论熟悉还是陌生，总会有“真”温暖我们的心。亲人间相濡以沫的支持与关爱；朋友间心有灵犀的默契和配合；路人间细致入微的关怀和搀扶

这份“真”是人类前进的灯塔，为更多需要的帮助的人带去温暖并让温暖这颗火种撒满人间，点燃这个社会的每个角落。

林清玄曾说过：“雪，冷而清明，纯美优美，在某个层次上，像极了我们的心。”而“真”是我们的心灵最单纯最明亮的底色。

我们不曾忘记水手哈姆的“真”，他那“人人为我，我为人人”的精神将被永恒地延续。让我们尽情吐纳这种生命的养分，即使风沙侵袭，我们的人间依然温暖如春。

《大卫科波菲尔》读后感1000字 第11篇

《大卫·科波菲尔》(DavidCopperfield)是英国小说家查尔斯·狄更斯的第八部长篇小说，小说采用第一人称叙事，述说了主人公大卫·科波菲尔从幼年至中年的生活历程，以“我”的出生为源，将朋友的真诚与阴暗、感情的幼稚与冲动、婚姻的甜美与琐碎、家人的矛盾与和谐汇聚成一条溪流，在命运的河床上缓缓流淌，最终融入宽容壮美的大海。

《大卫·科波菲尔》是世界文学宝库丛书48本中的一本，尽管世界文学名著宝库中的书我已经看了好几本，但我还是对狄更斯的这本自传情有独钟。

文中的主人公大卫·科波菲尔的父亲在大卫出生六个月就去世了，大卫八岁时，她的母亲又嫁给了摩德斯通先生，而摩德斯通先生和他的姐姐都是铁石心肠，他们不喜欢大卫，总想着法子虐待大卫，还将大为的母亲给折磨死。

大卫的母亲死后，他的继父就不再让他上学，并逼着大卫去做童工，做了童工的大卫生活变得更加困难，一个星期6个先令让大卫省吃俭用，很快他就偷跑了出来，投奔他富有的姨婆，并被姨婆送进学校，受到了好的教育。

尽管大卫童年时受尽了磨难，但他善良，乐于助人的性格没变，并且他最终也取得了幸福美满的感情。

《大卫·科波菲尔》让我懂得了自传的书写方式，也让我明白了仅有磨练自我，你才能够成功。

《大卫科波菲尔》读后感1000字 第12篇

1、查尔斯·狄更斯曾经说过

“在我所有的作品中，我最喜欢这一部。正如许多父母一样，我内心有一个宠儿，他的名字就叫大卫·科波菲尔。”

2、《大卫·科波菲尔》是狄更斯的一部代表作

他是批判现实主义大师。狄更斯借用“小大卫自身的历史和经验”，通过这部小说，总结了社会现实，反映了他的人生哲学和道德理想。

3、大卫的少年生活很艰苦

就像狄更斯的童年一样，也很不容易。大卫从未与自己的父亲见过面，而年轻的母亲在大卫很小的时候就改嫁。但是继父冷酷残暴，他的姐姐也非常恶毒。后来校长的不近人情，朋友的算计，心怀歹意的希普给大卫年幼的心理造成了很深的印迹。但保姆佩格蒂，用善良的淳朴的心一直默默支持着大卫，还有年迈的姨婆，虽然严肃，但心地善良、仁慈。米考伯夫妇、温柔的艾格尼丝也都成为了大卫的知心朋友。大卫的“小童妻”朵拉是多么的善良可爱，叫人发自内心的喜爱她。

读了一遍《大卫·科波菲尔》尤其，是大卫一生的悲欢离合后，我更加理解了狄更斯的思想。这本书无不生动地反应了社会的多变，展现了社会的真是面貌。通过谋得斯通想尽办法独吞大卫母亲的财产、艾米丽的私奔等一系列的描写，体现了人贪婪的本性，在金钱面前不能维持自我的原则。威克菲尔一家的痛苦，汉姆的绝望，不都是金钱造成的恶果吗？但现实总是会惩罚卑鄙和自私的，一步步堕落的希普，最终落得可悲的下场可谓大快人心。除了对人性、社会的揭示，本书也表现了“真情”。

4、亚摩斯还宾的那场船难令我难忘。

汉姆的“真”正如呼吸，在呼与吸之间是自然的吐纳，无需考虑无需思考。在他面前，纨绔子弟显得如此丑恶、自私和渺小。这份“真”在我们的生活中处处存在着，可往往被我们忽略。无论熟悉还是陌生，总会有“真”温暖我们的心。亲人间相濡以沫的支持与关爱；朋友间心有灵犀的默契和配合；路人间细致入微的关怀和搀扶。

5、读完全文，我感触颇多。

《大卫科波菲尔》读后感1000字 第13篇

看了《大卫科波菲尔》，忽然发现了这个世界的疯狂，也看到了金钱的力量——它既可以帮一个人完成愿望，但是，同时它也能让一个人家破人亡。狄更斯正是从人道主义的思想出发，暴露了金钱的罪恶。

大卫科波菲尔是个可怜的孩子，他没有爸爸。然而，更意想不到的事情发生了，摩德斯通娶了大卫的母亲，做了大卫的继父。但他异常暴虐，不仅监视着大卫和他母亲的一举一动，还在看不顺眼的时候鞭打他。因此，继父不仅没有使他享受到父爱的温暖，反而比原来更加痛苦！更可恶的是，他与学堂勾结，在大卫身上系上一块告示：“当心他，他咬人。”这仅仅是因为大卫在不屈服他的殴打时做的唯一的自我反抗，咬住了堵住他的嘴和手，一种本能的行为。摩德斯通就用如此卑鄙的手段对付一个小孩，后来，他的母亲被摩德斯折磨而死，

大卫成孤儿了，也失学了，但也没能唤起摩德斯通精神的良知。但他在辟果提一家人中重新感到了温暖与幸福的滋味，他们家人的心灵是纯洁和热情的，不含任何杂质的。

十岁时，他被摩德斯通强迫到一家油漆公司干活，一个月只有六先令，但是每天却要工作十几个小时，他有幸结识了米考伯先生。他热情、真诚，追求自由，被贫困包围却始终充满乐观主义与对美好生活的向往，而大卫则尽自己的微薄之力支持米考伯一家走过一段艰苦的岁月，他怀着一颗忠实的心给了米考伯许多力所能及的帮助，他们彼此感谢。多么善良的孩子。

我阅读了几次此书，这也是我喜欢的一本书之一。又一次阅读，也颇有感慨，觉得贯穿本书的是“人性”二字。文中出现了各式的艺术形象，但在我看来，这些其实就是现实生活中活生生的人物。这些人的存在，不仅在19世纪，而且是当代。人性，不乏美好与丑恶。美好的人性，应被我们铭记，而不应被时代的变更而冲淡，我们更应去发扬它，让它主导整个人性。而它，对于我们的社会是极其有意义的。但那些丑恶的人性，则应被人禁锢，它不应被散播到社会上去，这不仅对我们的社会无任何意义，甚至还会拖我们进步的后腿。对于书的内容，几遍看下来，再加上对狄更斯身世的点滴了解，我觉得他似乎在与自传。

描写了19世纪的英国种种的人情世故。书中的主人公是大卫，并以第一人称着手写作。大卫在未出生前父亲去世，8岁时母亲改嫁，继你严酷残暴，他姐姐也同样铁石心肠，不近人情，在大卫成长过程中碰到许多不友善的人——残忍的校长、狡诈的朋友，还有心怀歹意的无赖亚？希普。然而也不乏善良之人，有可子的保姆辟果提，少言寡语的巴克斯，貌似严厉却菩萨心肠的姨婆，有生活不如意的米考伯夫妇，有舒适温柔的阿格尼斯，还有最可子的朵拉。可子善良的保姆辟果提（她的形象在书中始终很高大，心灵美好）把年幼的大卫看成自己的孩子来照顾，并成为大卫的好友。他们有时无话不谈，很亲近。

辟果提的善良是自始至终的。心地永远是那么纯洁。她并不是在人们面前做作的一类人，她的善良是发自内心的。于是我会联想到我们世上的某些人，虚伪的善良假惺惺。离不开的便是个利益，做的什么事，首先考虑到的是我的利益会被损害吗，或是什么自私的目的能达到、完成吗？他们的心灵应该被修正，以辟果提的心灵的标准来修正。在我们现实生活中，类似斯提福兹的人不少。他很狡诈，他与大卫成为朋友，然后欺骗了大卫的朋友，他们一开始与人成为朋友时总表现出很绅士或很优秀的某些品质，其实，他们是有目的的。在迷惑了对方后，罪恶的目的、计划便开始了。利用对方的可靠的人情来做欺骗，当自己目的达成之后便溜之大吉，他们的人性是丑恶的，可恨的。

书中最令人痛恨的是尤赖亚·希普。在别人面前总表现得很卑微，似乎要博得别人的同情，他在任何时候都这样。其实别有目的，在成为威克菲尔的合伙人以后，他要让威克菲尔崩溃，使他沾上了酗酒的恶习，并挪用公款交试图吞掉威克菲尔的事务所。类似这一类人在商场上我想是不少的，他们总是以破坏别人聚敛财富为快乐。有时他竟然连最亲的人也要欺骗。在亲人面前他们又是多么成功，多么辉煌，但孰不知他是出卖了自己的人性才换取得的。在得到辉煌的同时，他们也收获了罪恶。一般人我想是不会要这样的辉煌的。说到书中的米考伯夫妇，真是喜忧参半，喜的是他们算得上是识事理的人（关于这点就不加说了）。忧的是他们总是不努力工作，期待转机的出现。即使在生活上贫如洗，并欠下一屁股债之后，仍然不努力去工作，希望天上能掉下馅饼。我们现在米考伯式的人不乏很多。也包括学生，总认为学习无聊乏味，枯燥而且不认真学习，却渴望一个好成绩，明知是不可能的，但仍执迷不悟，他们的心灵侥幸占据了全部空间。或某些下海经商的人，总把失败归咎于运气不佳，不遇上“转机”，却怎么也想不到自己存在的客观原因，不努力工作，完美主义幻想着，并由此松懈下来，使自己崩溃。对自己并没有明确目标，或许确是有目标，但很简单：要碰到转机。我们应该继续和发扬美好的人性，让缺憾的心灵弥补过来；而对于丑恶的人性，我们应果断说“不”，并用美好的人性打败它。

《大卫科波菲尔》读后感1000字 第14篇

寒假时我读了《大卫·科波菲尔》。这本书带给我了许多的启示，最重要的一点就是，他让我真正懂得了世界和人性。

《大卫·科波菲尔》是19世纪英国批判现实主义大师狄更斯的一部代表作。在这部具有强烈的自传色彩的小说里，狄更斯借用“小大卫自身的历史和经验”，从不少方面回顾和总结了自己的生活道路，反映了他的人生哲学和道德理想。

文中令我印象最深刻的是，虽然米考伯先生非常贫困，但他有着一颗善良而公正的心。在后来看到威克菲尔先生的助手尤利亚在他病重的时候抓住他的弱点，加以利用，以牢牢地控制了威克菲尔先生，他毅然站出来，揭露尤利亚的卑鄙罪行，使他入狱，使威克菲尔先生摆脱了重荷，从而渐渐走向健康。

全文还透露着狄更斯的道德观——善有善报，恶有恶报。因为狄更斯希望以这样的道德观改造社会，消除人间罪恶。因此文中的人物最终也“善有善报，恶有恶报”了。

《大卫科波菲尔》读后感1000字 第15篇

我轻轻合上狄更斯的巅峰之作《大卫.科波菲尔》，慢慢闭上眼睛，书中许多感人的情景一幕幕浮现在我眼前……。

小说以大卫的成长遭遇为主要线索，向我们展示了广阔的社会画面。大卫从小和妈妈相依为命，在辟果提的帮助下过着幸福的生活，可是，有一天摩德斯通姐弟的闯入破坏了这个和谐的家庭，大卫的妈妈被折磨死了，他也被迫做了童工。后来在辟果提的帮助下找到了贝西姨奶奶，又在贝西姨奶奶的帮助下，他重拾学业，做了律师事务所的学徒，成了一名著名的作家。后来，他与美丽单纯的朵拉一见钟情，但这段不成熟的爱情不长，朵拉死了，大卫陷入了无尽的悲痛中，一直深爱着他的艾妮斯对他不离不弃，最后有情人终成眷属，大卫取得了爱情事业双丰收。

书中还插入许多精彩的故事，如密考伯夫妇悲惨的生活遭遇，斯特朗夫妇一波三折的感情经历，还有希普的阴谋诡计等等，一会儿让人神经紧张，如临深渊，一会儿让人害怕，如临大敌，一会儿又让人高兴，笑逐颜开。

让人欣慰的是书中的主人翁大卫无论处于何种境地始终保持着勤奋，正直，仁爱的精神品质，深受师生的爱戴。里面虽然有许多残忍恶毒的人，但都没有好下场，也有许多正直善良的人令我不能忘怀。

《大卫科波菲尔》读后感1000字 第16篇

“成功既不存在于命运里，也不藏在祈求中，它孕育于奋斗里，诞生在挫折中。”

——题记

妈妈说：“困难是一堵虚幻的墙。”小时候，我听不懂妈妈这句话是什么意思，但随着年龄的增长，我渐渐明白了。

暑假里，我去上游泳提高班。没想到，一开课就要学自由泳！刚开始，我还蛮兴奋的。教练让我们练习自由泳打腿，我打得挺欢，像鱼儿在水里翻滚，飞溅出许多水花；但渐渐的，我发现自由泳竟让人累得喘不过气来！我不行了，打腿的速度明显慢了下来。教练板起了脸：“你给我打快点！你太慢了，再快点！打到最快！”我努力打着腿，腿又酸又疼，真担心会断掉；但不一会儿又想：“巴不得断掉，那就不用练了。”

我把脸深深埋下水面，看着水中自己的身影。盯着盯着，酸痛似乎消失了，可随即剧烈的疼痛又把我拉回了现实。大粒的汗珠从我额头上滚落，我咬紧牙关，拼命忍住泪花从眼眶里失落……

打了不知多久，教练终于说：“停！”我一听，立刻把身子沉到水底，尽情享受着休息带来的片刻愉悦，同时也让泪水与池水毫无顾忌地混合在了一起。

好不容易打完腿可以放学了，我喘着粗气，心里没有一丁点儿轻松，而是泛起一阵恐慌：明天又要来了，明天又要来了……

要是小孩子有自由选择的权力，那我一定不会选择游泳，我嘛，最好能捧着我那本心爱的《大卫.科波菲尔》，窝在沙发里读个昏天黑地。

《大卫·科波菲尔》是那个著名的魔术师吗？NO！这是英国著名作家狄更斯的一部带有自传体特色的作品。

主人公大卫是个孤儿，但他正直善良，勤奋好学……看完一个篇章，我就捧在手里不肯放开，像粘了胶水似的天天读，我觉得主人公虽然父母早亡，却并没有被苍天所遗忘。

大卫的一生过得很艰辛，他还没出世，父亲就去世了。母亲另嫁后不久，便也因病而死。继父与姑母便嫌弃大卫，直至把他赶出家门。为了谋生，大卫去做过童工，做过各种可以糊口的工作，最后在姨婆的收留下，把他抚养*。

姨婆教导他：“无论在什么时候，绝不可卑鄙自私，绝不可弄虚作假，绝不可残酷无情”。这句话成了他的信念；大卫勤奋学习，到社会上努力工作。虽然困难与挫折不止一次让大卫失败，但大卫依旧坚定地爬起，继续奋斗，在妻子爱格妮斯的全力支持下，一步步迈向了属于自己的成功，成为了知名作家。

大卫科波菲尔读后感1000字10篇（扩展3）

——大卫科波菲尔读后感

【热】大卫科波菲尔读后感

《大卫科波菲尔》读后感1000字 第17篇

这个寒假里，我阅读了《大卫·科波菲尔》这本书。这本书从字里行间表述出的真挚情感描述了主人公悲惨的童年及以后经不懈努力而成功的故事。书中的大卫童年可谓悲惨至极，充满黑暗。先是父亲病亡，后父残酷的殴打自我，以及被送到寄宿学校里，也受到校长的威胁，可是在学校的日子还不算是全充满暴力的。他至少认识了几个朋友，但朋友也有好有坏，在表面好却内心坏的朋友面前，大卫竟没有丝毫察觉，以至于之后给他的家人带来不幸。经一系列的磨难后，大卫长达成年，自我儿时的回忆加上自我的不懈努力，大卫最终改变了自我的命运，从而组成了一个和睦的家庭并获得了事业的成功。

这本书给我的'启发颇深。有人说：人自呱呱坠地时，上帝就已经为他规划好了不可改变的漫漫长途。可这本书却驳斥了这一说法。大卫是悲伤的，这不可否认。但他之后的努力却让他改变命运，走出阴影。我明白《大卫·科波菲尔》仅是一本小说，没有足够的说服力，可在一个个的实例的面前，这本小书却在告诉着人们：在命运之门前，唯恐不努力，只要努力，上帝必须会给你一次自我“选择”命运的机会。在诸多事件面前，努力可能不是解决问题的主要方法，但他确实不可缺少的重要元素。

大卫科波菲尔读后感1000字10篇（扩展6）

——大卫科波菲尔读后感800字初中3篇

《大卫科波菲尔》读后感1000字 第18篇

狄更斯说：在我内心深处，我有一个最宠爱的孩子，他的名字就叫《大卫科波菲尔》。这本书，明明是一部自传，却又不是真实的自传，大卫就是狄更斯心中理想化的自己。

整本书的结构并不复杂。以时间为序，从大卫出生一直写到他中年成为作家。整个故事以大卫的经历为主线，穿插着各种他生活中遇到的人物，这些人物和他之间发生的故事，编织成了整个完整的故事。

大卫科波菲尔虽然是个遗腹子，但在他早期的童年生活里，有着妈妈和保姆佩格蒂的爱，日子倒也过得温馨而美好。但是，自从美丽而又软弱的妈妈嫁给了看起来很“坚定”的谋得斯通以后，他的生活发生了变化。这位继父和他的姐姐是两位非常自私自利，冷漠无情的人，在他们的一步步操控下，妈妈被PUA，大卫受尽了委屈。

大卫被送到了一个虐待儿童的寄宿学校，在那里他认识了正直的特雷德尔和魅力十足的斯蒂福思，特雷德尔善良，有正义感，即使每次被校长惩罚，也不会出卖同学，也会坚持对自己认可的老师的维护。斯蒂福斯长得很帅，是学校公认的大哥大，连最残暴的校长都不敢惹他，因为从小缺乏父爱和安全感，大卫对他的照顾充满了感激和崇拜，因此，即使每天晚上再疲惫不堪，都会满足他的要求讲故事。

尽管在学校里经常受到校长克里克尔的虐待，但因为有斯蒂福斯的照顾，相比在家里被谋得斯通姐弟欺凌的日子，还是好多了。

但是，在这对阴险的继父姐弟的冷暴力折磨下，妈妈去世了，大卫的学业被中断。可怜的大卫小少爷，才10岁，就被送到酒厂去做童工，洗刷酒瓶子，挣的钱仅能填饱肚子，这时，他认识了房东米考伯先生，一个欠了一屁股债，整天都被追债的人，米考伯先生和夫人虽然穷困潦倒，甚至被逼到^v^里生活，可是对生活的态度却始终是乐观的，迷之自信的，仿佛没有什么困难能打到她们。和米考伯夫妇在一起的这段经历，给小大卫增添了勇气，他终于决定逃走。这位勇敢的孩子，路上经历了很多磨难，吃尽了苦头，终于凭着坚强的信念，找到了自己的姨婆——一位看似强悍，实则心地非常善良的人，她不仅收留了他，还让他重返校园，继续求学。大卫在新的学校里努力学习，以优异的成绩毕业，在姨婆的安排下去律师事务所学习，然而姨婆意外破产，大卫被迫提前独立，先后经历了做校长秘书，学速记，国会辩论报道员，最终成为了一名作家。

在大卫的成长主线中，穿插了保姆佩格蒂一家的故事，那个大卫深深崇拜和信任的朋友斯蒂福斯也使这个家庭的命运发生了转折。在萨伦学校的时候，斯蒂福斯是大卫心里的一束光，那个刚被继父欺负，受尽委屈的孩子，遇到了一个可以看起来很亲切很勇敢的大哥哥，让他第一次有了安全感。因此，即使他做了对不起梅尔老师的事，大卫也并没有改变对他的好感。久别后的重逢，大卫激动地掉下了眼泪，斯蒂福斯也热情地邀请大卫去家里做客，我相信斯蒂福斯对于这个崇拜自己的小弟弟是真诚的。然而，当大卫带他去了佩格蒂家，当他见到了美丽迷人的艾米莉时，他们的友情就再也回不来了。艾米莉是佩格蒂的侄女，一个孤儿，从小被舅舅抚养大，虽然过着贫苦的生活，但天生丽质难自弃，出落得楚楚动人。以现在的眼光来看，斯蒂福斯也没有做什么大不了的事，他只是爱上了一个姑娘，可是，那可是19世纪的英国啊，那个年代，如果斯蒂福斯不能保证能够明媒正娶这位和他地位悬殊的姑娘，就带她私奔，对一个女孩和她家庭的名声都是灭顶之灾，更何况，那个女孩已经订婚了。斯蒂福斯爱艾米莉吗？书里并没有给出明确的答案，但是有一点肯定的事，斯蒂福斯一定是被艾米莉深深地吸引，为她着迷，这不一定是爱，但是这种迷恋，让斯蒂福斯也付出了深深的代价，他冒着不被母亲认可，不回家的风险，独自带着艾米莉去海外漂泊。可是他并没有为她的将来考虑和打算，带她出来也只是为了满足自己的快乐。他没有不顾一切地娶她，甚至到了最后无情地抛弃了她，还把她像旧衣服一样送给了他的仆人，这是整件事里让我觉得他最可恶的地方。这样的行为只有魔鬼才能干出来。关于这个人物，最后死得也有些莫名其妙，居然和他的情敌汉姆在同一个暴风雨的夜晚死去。

除了这条线，还有大卫的爱情线，他先是爱上了单纯傻气，娇滴滴的小姑娘朵拉并修成正果。虽然婚后大卫后来总是想到斯特朗太太的话：“因心性未受过磨练，一时冲动，即将铸出第一次打错....在婚姻生活中，再没有比思想不合和志向不投更大的悬殊了。”但是这个柔弱的小姑娘一心一意爱着大卫，没有半点儿坏心眼儿，而且，从她的身上看到了大卫妈妈的影子。所以，虽然两人在思想上有很大的差距，大卫一直善待朵拉，直到朵拉去世。最后，大卫发现，少年时青梅竹马的朋友，像圣母一样温柔坚定的姑娘爱格尼斯才是他的真爱，他的灵魂伴侣，对他来说，她永远用手向上指着，永远引导他去做更美好的事情，永远指点他向更崇高的目标前进。

狄更斯塑造的人物的个性很鲜明。我发现在这本书里，只有斯蒂福斯和米考伯不是非黑即白，有一些灰度，其他的人物几乎都是两极化，黑白分明，人物的性格也很脸谱化，不知道狄更斯是不是受莎士比亚影响，书里也多次提到了麦克白和哈姆雷特，我感觉这些人物的形象、行为、语言都有些戏剧化，舞台化。虽然必须肯定的是即使是戏剧化，这些人物塑造得也很成功，但确实有点和生活脱节。比如说那位乌利亚希普，从头到尾这个人就很讨厌，从一出场到最后下场，每一个动作，每一次描写，都令人无法不讨厌他，让人觉得这个人做出的所有坏事都是理所当然的。我想如果狄更斯能让他开始伪装一下，在中间才慢慢展现出这个人的卑鄙无耻，是不是更加有悬念感呢？同样的情况还有：谋得斯通姐弟，斯蒂福斯家里的达特尔小姐，仆人利提莫。书中的好人，如佩格蒂一家、特雷德尔、艾格尼丝、姨婆、狄克、朵拉等等，从头到尾都没有什么变化。就如毛姆所说：他笔下的人物，性格始终没有变化，开始是什么样，后来还是什么样。

不过，总体来说，整本书看起来还是很正能量的，结局也很圆满，是个善有善报，恶有恶报的happy ending。对于正在成长中的青少年来说，看起来也比较励志，对于人生的方向，爱情观都会有很好的引导。托尔斯泰把它誉为一切英国小说中最好的一部，认为它有助于塑造健康的人格。我想这也许是它被毛姆评委十大名著的原因吧。

《大卫科波菲尔》读后感1000字 第19篇

这篇小说的主人公是大卫·科波菲尔。他的童年生活十分凄惨：父亲在他未出生前就去世了，8岁时母亲改嫁，继父摩德斯通先生严酷残暴，他的姐姐莫德斯通小姐也一样铁石心肠，不近人情。

之后他被送往学校——钱国最糟糕的学校之一，那里的人也并不友善——残忍的校长，狡诈的朋友……大卫在学校里饱受煎熬，然而他那善良的.母亲却只能忍气吞声。不久之后，大卫的母亲便去世了。这是他的继父便霸占了家产，还把大卫送去工厂工作，尽管他当时仅有十岁。读到那里，我不免为大卫的悲惨童年感到万分同情与难过。相比之下，我的童年简直太幸福了。

我享受着父母的关爱，在学校里又和蔼的教师与友爱的同学，我是多么幸福啊！可是大卫却生活得如此悲苦，这是多么的可怜啊！

然而大卫却没有放弃一切期望，他逃离了工厂，准备投奔他的姨婆——一位貌似严肃却有着菩萨心肠的人。在她的帮忙下，大卫开始了全新的生活：他被送往一所正规的学校并且在那里完成了学业。然后就做了一名律师。尽管大卫此刻生活得很好，但它周围仍有心怀歹意的人——尤赖亚·希普。

大卫的生活还真是一波接一搏。他摆脱了残暴的继父却又碰到了很有心机的系谱。我想，如果换做是我，也许早就放弃了，然而大卫凭着他坚定的毅力，勇敢地走下去了。

邪不胜正！大卫同善良的米伯考以及知心朋友阿格尼斯等人战胜了尤赖亚·希普。

这是多么令人高兴的事啊！大卫最终打败了敌人，战胜了困难与挫折。

如果你认为从此大卫的生活就会无忧无虑，一帆风顺的话，那就大错特错了。

大卫与他最喜爱的朵拉——一位最最可爱的女孩，金发碧眼，甜美漂亮，天真无邪……结了婚。然而，朵拉却因病是时，所以大卫十分痛苦。在经历过太多波折后，大卫发现，原先在她生命中还有一位十分关心他的人，那就是恬静温柔的阿格斯。从此他们便幸福的生活在一齐……

这，也许才是最完美的结局。

大卫虽然经历过无数的困难，遇到过许多不友善的人，但在他的生活中也不乏善良之人：有可爱的保姆辟果提，少言寡语不善言辞的巴克斯先生，还有生活不如意的米伯考夫妇。他们时而兴高采烈，时而忧郁不安，却始终期待着“转机”的到来。当然，还有聪慧的阿格尼斯可爱的朵拉。他们都带给了大卫无穷的欢乐与帮忙，使大卫更加坚强的生活下去。

读完了《大卫·科波菲尔》一书。我领悟到了许多。他就像《钢铁是怎样炼成的》中的保尔一样，坚强、勇敢……

我想：我们应向大卫学习，尽管人生中有许多不如意的事，但我相信，只要坚强，有信心勇敢地去应对它，就必须会成功！

《大卫科波菲尔》读后感1000字 第20篇

随着假期的结束，我也完整的读完了一本世界名著。合上书本，回味无穷，在书中我领悟到了什么是苦难，什么坚强；什么是恐惧，什么是勇敢；什么是成长。

在黑暗笼罩下的英国，宛如大雾笼罩的雾都：伦敦，但仍有许多人的心灵在迷雾中闪闪发光，照亮夜行的路，是光明和灿烂的，不被阴霾所污染，不因世俗的观念而改变，这是仍然拥有一颗纯洁、善良的人性在发散着伟大的光辉，迷雾渐渐散开。

小说的主人公大卫是个遗腹子，是一个没有爸爸的可怜孩子，从小便与他的妈妈相依为命，十分可怜。不仅如此，在大卫的童年里，还有许多恐惧与憎恨，这些不良因素是从大卫的继父——谋得斯通姐弟俩的手中产生的。我憎恨这两个坏东西，是他们俩联手制造了混乱与恐惧，还使大卫的母亲，在恐惧中离开了这个没有希望的世界。大卫悲痛欲绝，也让大卫家的女仆佩格蒂也悲痛万分。小说从他出生时写起，到最后他成了一位名扬四海的作家，并且和少年时代的女友爱妮斯结合，过上了幸福的生活。

阅读完这部世界名著后，我深有感触。

回顾大卫坎坷的一生，虽然他有着悲惨的童年和少年，一路遇到了重重困难，但是，他却毫不逃避，也不消，而是依旧正直勤奋、积极向上、坚强勇敢。

大卫身上的这些精神深深地打动了我，同时也给了我很大的启发一不管我们的生活将遇到多大的'困难，我们都应该勇敢、坚强地面对，想方设法地去解决问题，这样才能战胜困难，取得成功。

《大卫科波菲尔》读后感1000字 第21篇

我读了查尔斯·狄更斯的《大卫·科波菲尔》。看完后，我被主人的精神深深地感动了。

这篇小说的主人公是大卫·科波菲尔。他的童年生活十分凄惨：父亲在他未出生前就去世了，8岁时母亲改嫁，继父摩德斯通先生严酷残暴，他的姐姐莫德斯通小姐也一样铁石心肠，不近人情。后来他被送往学校——钱国最糟糕的学校之一，那里的人也并不友善——残忍的校长，狡诈的朋友……大卫在学校里饱受煎熬，然而他那善良的母亲却只能忍气吞声。不久之后，大卫的母亲便去世了。这是他的继父便霸占了家产，还把大卫送去工厂工作，尽管他当时只有十岁。读到这里，我不免为大卫的悲惨童年感到万分同情与难过。相比之下，我的童年简直太幸福了。我享受着父母的关爱，在学校里又和蔼的老师与友爱的同学，我是多么幸福啊！可是大卫却生活得如此悲苦，这是多么的可怜啊！

然而大卫却没有放弃一切希望，他逃离了工厂，准备投奔他的姨婆——一位貌似严肃却有着菩萨心肠的人。在她的帮助下，大卫开始了全新的生活：他被送往一所正规的学校并且在那里完成了学业。然后就做了一名律师。尽管大卫现在生活得很好，但它周围仍有心怀歹意的人——尤赖亚·希普。

大卫的生活还真是一波接一搏。他摆脱了残暴的继父却又碰到了很有心机的系谱。我想，如果换做是我，也许早就放弃了，然而大卫凭着他坚定的毅力，勇敢地走下去了。

邪不胜正！大卫同善良的米伯考以及知心朋友阿格尼斯等人战胜了尤赖亚·希普。

这是多么令人高兴的事啊！大卫终于打败了敌人，战胜了困难与挫折。

如果你认为从此大卫的生活就会无忧无虑，一帆风顺的话，那就大错特错了。

大卫与他最喜爱的朵拉——一位最最可爱的女孩，金发碧眼，甜美漂亮，天真无邪……结了婚。然而，朵拉却因病是时，因此大卫十分痛苦。在经历过太多波折后，大卫发现，原来在她生命中还有一位十分关心他的人，那就是恬静温柔的阿格斯。从此他们便幸福的生活在一起……

这，也许才是最完美的结局。

大卫虽然经历过无数的困难，遇到过许多不友善的人，但在他的生活中也不乏善良之人：有可爱的保姆辟果提，少言寡语不善言辞的巴克斯先生，还有生活不如意的米伯考夫妇。他们时而兴高采烈，时而忧郁不安，却始终期待着“转机”的到来。当然，还有聪慧的阿格尼斯可爱的朵拉。他们都带给了大卫无穷的欢乐与帮助，使大卫更加坚强的生活下去。

读完了《大卫·科波菲尔》一书。我领悟到了许多。他就像《钢铁是怎样炼成的》中的保尔一样，坚强、勇敢……

我想：我们应向大卫学习，尽管人生中有许多不如意的事，但我相信，只要坚强，有信心勇敢地去面对它，就一定会成功！

《大卫科波菲尔》读后感1000字 第22篇

这段时间，我品读了《大卫——科波菲尔》的1—7章，虽然只是读了它的一部分，但给我的感触却颇深。

前7章中，介绍了大卫科波菲尔的出生、幼年时的情景、他母亲的第二次婚姻以及初到学校所发生的事。这其中有幸福欢乐，也有悲惨生活。

在大卫的童年之中，他在不同时期有着各种不同的情绪，痛苦、欢乐或悲伤。各种情绪都以一个小孩的角度去表达，有一种童真在其中，。

在大卫的家庭中，母亲虽善良温柔，但性格却十分懦弱，在继父冷酷的行为之下，却不敢表露出对大卫的疼爱，这显然并不是一个合格的母亲。而且他对大卫也不够信任，听信了麦德尔先生的谎言，把大卫去了寄宿学校。

保姆博各提温柔善良，对大卫十分疼爱，并在危难之中帮助他，尽心尽力。她更像一位母亲，对大卫进行无微不至的照顾。

这是一部个人成长史，也是一部人生经验之作。

《大卫科波菲尔》读后感1000字 第23篇

拿到这本书的时辰，我一口吻便把它读完了。本来觉得无趣的名著，而今却深深地吸引了我。《大卫·科波菲尔》的首要内容是环绕着主人公大卫睁开的。少年时的大卫糊口很不轻易，父亲在他还将来到人间的时辰便归天了，他与母亲相依为命，直至大卫八岁时母亲再醮。大卫的继父摩德斯通老师是一个暴虐残酷的家伙，他的姐姐摩德斯通小姐也是一样的铁石心肠，不近情面。大卫就是在这两个残酷的姐弟俩的压制下，提早的竣事了他幸福的童年期间。

大卫的生长进程不是孑立的，他碰着了很多体谅他、爱惜他的善良的人们。好比，善良朴素的保姆辟果提、忠厚诚恳的巴克斯、貌似严重却一副好意肠的姨婆、老是为糊口所迫的米考伯佳偶、有舒适温柔的阿格尼斯以及灵活壮丽的朵拉。虽然，糊口中有好就有坏。凶狠的校长、狡猾的斯提福兹和奴颜媚骨、凶险狡猾的尤赖斯·希普都是大卫生长进程中所不行缺傲幽绊脚石。

读完这本书，给我印象最深的天然要数主人公大卫·科波菲尔了。他是一个让人禁不住心生钦佩的人。在他的人生中布满了重重的艰巨险阻，可是他面临坚苦时的那种不退缩、不软弱的毅力，使他得到了乐成的奇迹和幸福完满的糊口。他的坚定和大胆是他的一种人品魅力，他以他费力格斗的生长进程来开导我们，不管碰着几多坚苦，只要不躲避，只要大胆的去面临，就能克服本身，就能乐成!

《大卫科波菲尔》读后感1000字 第24篇

David是个孤儿。上帝对他来说是不公的。然而，他没有抱怨这生来的逆境。他在从未停止的压迫中学会了笑对，在贵族一次次的讥讽中找到了坚强。

对于此书，我就不再多说什么了，印象最深的，便是主人公的面对挫折、面对逆境的顽强。这正是我们所缺少的，正是我们所需要的。

记得一位名家举过这样一个例子：我们遭遇挫折，实际就像拳击比赛一样，你被一拳击倒了，还爬不爬起来?不再爬起来，就永远的失败了;再爬起来，就有胜利的希望。

不错，David最终也没能成功，没能做出一番所谓的大事业，但他的坚强，足以让我惊叹。

面对挫折，我们不应过分地沉迷于痛苦失意的阴影中不能自拔;不应整日浸泡在悲伤痛苦的泥陷中越陷越深;不应长期颓废不振而迷失眼前的方向。要懂得像主人公那样，遭遇不幸，缩小痛苦，才是明智的选择。

遭遇不幸，放大痛苦，只会让生命暗淡。遭遇挫折，让微笑去代替痛苦，让进取去代替沉沦，让振作去代替失意，不要因为一次小小的挫折而放弃美丽的一生。朋友，再一次面对一切不幸，你是否会在心底呐喊：“站直了，别趴下!”

《大卫科波菲尔》读后感1000字 第25篇

其实更让我印象深刻的是姨婆雷厉风行的个性，这种直爽、豪迈不禁让我有了油然而生的敬佩。“不过你的话，我是一句也不会相信的。”她义正辞严地为我辩护；“什么！胡说八道！你快给我住嘴！”她严厉的呵斥住了谋得斯通先生；“那一天是那个软弱的小东西多么倒霉的日子！”她痛心地斥责谋得斯通先生。这让我大为震惊也大为感动，在谋得斯通先生面前，他选择无条件地信任大卫，呵斥住谋得斯通先生无礼的行为。而她又是那么的善良，同情大卫的遭遇，为大卫的母亲而愤愤不*，替大卫和大卫的母亲而着想。读到这一章时，我产生了看这本书从来没有的兴奋之感，我有一种感觉，姨婆一定会给大卫她全部的爱，让大卫从之前苦痛的深渊中走出，迎来新的光明。

果然，事情真的向好的方向发展，“我们可不能忘记你念书的事。”“你喜欢明天就去吗？”这个豪爽的女人，她对大卫的爱，不是无条件的溺爱，而是给了他既定的方向，一心希望大卫有一个好的前途的深沉的爱。她为了让大卫知道自己喜欢什么职业就让他出去旅行，而唯一的条件就是一周给她写三封信以及动脑子思考，这让我不得不感叹她的教育方法，是那么的得体而开明。她知道要送大卫去事务所要花一千英镑，而对于汤米特雷德尔一百英镑已经是一个天文数字了，但她仍慷慨的供他学习，依旧发挥了她那雷厉风行的性格。她只为大卫的前途而考虑，而她认为职业的选定一定要与自己的兴趣爱好相投，这让我更加敬佩这位姨婆。

她对大卫的教导：永不卑贱，永不虚伪，永不残忍我觉得是这么正确，我想这也是她对自己的一个标准。在我看来，她不是一个为别人家的驴踩在自己的草坪上而气急败坏脾气古怪的老太太，而是一个睿智、善良、慈爱一心为大卫着想的老奶奶。

我想，不管多少年过去，在《大卫·科波菲尔》这本书中，我最喜爱的人物，依旧是贝特西小姐，那个最好的姨婆。

大卫科波菲尔读后感1000字10篇扩展阅读

大卫科波菲尔读后感1000字10篇（扩展1）

——大卫科波菲尔读后感1000字10篇

《大卫科波菲尔》读后感1000字 第26篇

我阅读了几次此书，这也是我喜欢的一本书之一。又一次阅读，也颇有感慨，觉得贯穿本书的是“人性”二字。文中出现了各式的艺术形象，但在我看来，这些其实就是现实生活中活生生的人物。这些人的存在，不仅在19世纪，而且是当代。人性，不乏美好与丑恶。美好的人性，应被我们铭记，而不应被时代的变更而冲淡，我们更应去发扬它，让它主导整个人性。而它，对于我们的社会是极其有意义的。但那些丑恶的人性，则应被人禁锢，它不应被散播到社会上去，这不仅对我们的社会无任何意义，甚至还会拖我们进步的后腿。

对于书的内容，几遍看下来，再加上对狄更斯身世的点滴了解，我觉得他似乎在与自传。描写了19世纪的英国种种的人情世故。书中的主人公是大卫，并以第一人称着手写作。大卫在未出生前父亲去世，8岁时母亲改嫁，继你严酷残暴，他姐姐也同样铁石心肠，不近人情，在大卫成长过程中碰到许多不友善的人——残忍的校长、狡诈的朋友，还有心怀歹意的无赖亚？希普。然而也不乏善良之人，有可子的保姆辟果提，少言寡语的巴克斯，貌似严厉却菩萨心肠的姨婆，有生活不如意的米考伯夫妇，有舒适温柔的阿格尼斯，还有最可子的朵拉。

可子善良的保姆辟果提（她的形象在书中始终很高大，心灵美好）把年幼的大卫看成自己的孩子来照顾，并成为大卫的好友。他们有时无话不谈，很亲近。辟果提的善良是自始至终的。心地永远是那么纯洁。她并不是在人们面前做作的一类人，她的善良是发自内心的。于是我会联想到我们世上的某些人，虚伪的善良假惺惺。离不开的便是个利益，做的什么事，首先考虑到的是我的利益会被损害吗，或是什么自私的目的能达到、完成吗？他们的心灵应该被修正，以辟果提的心灵的标准来修正。

在我们现实生活中，类似斯提福兹的人不少。他很狡诈，他与大卫成为朋友，然后欺骗了大卫的朋友，他们一开始与人成为朋友时总表现出很绅士或很优秀的某些品质，其实，他们是有目的的。在迷惑了对方后，罪恶的目的、计划便开始了。利用对方的可靠的人情来做欺骗，当自己目的达成之后便溜之大吉，他们的人性是丑恶的，可恨的。

书中最令人痛恨的是尤赖亚？希普。在别人面前总表现得很卑微，似乎要博得别人的同情，他在任何时候都这样。其实别有目的，在成为威克菲尔的合伙人以后，他要让威克菲尔崩溃，使他沾上了酗酒的恶习，并挪用公款交试图吞掉威克菲尔的事务所。类似这一类人在商场上我想是不少的，他们总是以破坏别人聚敛财富为快乐。有时他竟然连最亲的人也要欺骗。在亲人面前他们又是多么成功，多么辉煌，但孰不知他是出卖了自己的人性才换取得的。在得到辉煌的同时，他们也收获了罪恶。一般人我想是不会要这样的辉煌的。

说到书中的米考伯夫妇，真是喜忧参半，喜的是他们算得上是识事理的人（关于这点就不加说了）。忧的是他们总是不努力工作，期待转机的出现。即使在生活上贫如洗，并欠下一屁股债之后，仍然不努力去工作，希望天上能掉下馅饼。我们现在米考伯式的人不乏很多。也包括学生，总认为学习无聊乏味，枯燥而且不认真学习，却渴望一个好成绩，明知是不可能的，但仍执迷不悟，他们的心灵侥幸占据了全部空间。或某些下海经商的人，总把失败归咎于运气不佳，不遇上“转机”，却怎么也想不到自己存在的客观原因，不努力工作，完美主义幻想着，并由此松懈下来，使自己崩溃。对自己并没有明确目标，或许确是有目标，但很简单：要碰到转机。

我们应该继续和发扬美好的人性，让缺憾的心灵弥补过来；而对于丑恶的人性，我们应果断说“不”，并用美好的人性打败它。

《大卫科波菲尔》读后感1000字 第27篇

其实更让我印象深刻的是姨婆雷厉风行的个性，这种直爽、豪迈不禁让我有了油然而生的敬佩。“不过你的话，我是一句也不会相信的。”她义正辞严地为我辩护；“什么！胡说八道！你快给我住嘴！”她严厉的呵斥住了谋得斯通先生；“那一天是那个软弱的小东西多么倒霉的日子！”她痛心地斥责谋得斯通先生。这让我大为震惊也大为感动，在谋得斯通先生面前，他选择无条件地信任大卫，呵斥住谋得斯通先生无礼的行为。而她又是那么的善良，同情大卫的遭遇，为大卫的母亲而愤愤不*，替大卫和大卫的母亲而着想。读到这一章时，我产生了看这本书从来没有的兴奋之感，我有一种感觉，姨婆一定会给大卫她全部的爱，让大卫从之前苦痛的深渊中走出，迎来新的光明。

果然，事情真的向好的方向发展，“我们可不能忘记你念书的事。”“你喜欢明天就去吗？”这个豪爽的女人，她对大卫的爱，不是无条件的溺爱，而是给了他既定的方向，一心希望大卫有一个好的前途的深沉的爱。她为了让大卫知道自己喜欢什么职业就让他出去旅行，而唯一的条件就是一周给她写三封信以及动脑子思考，这让我不得不感叹她的教育方法，是那么的得体而开明。她知道要送大卫去事务所要花一千英镑，而对于汤米特雷德尔一百英镑已经是一个天文数字了，但她仍慷慨的供他学习，依旧发挥了她那雷厉风行的性格。她只为大卫的前途而考虑，而她认为职业的选定一定要与自己的兴趣爱好相投，这让我更加敬佩这位姨婆。

她对大卫的教导：永不卑贱，永不虚伪，永不残忍我觉得是这么正确，我想这也是她对自己的一个标准。在我看来，她不是一个为别人家的驴踩在自己的草坪上而气急败坏脾气古怪的老太太，而是一个睿智、善良、慈爱一心为大卫着想的老奶奶。

我想，不管多少年过去，在《大卫·科波菲尔》这本书中，我最喜爱的人物，依旧是贝特西小姐，那个最好的姨婆。

大卫科波菲尔读后感1000字10篇（扩展2）

——《大卫科波菲尔》读后感1000字3篇

《大卫科波菲尔》读后感1000字 第28篇

个寒假，我读了《大卫·科波菲尔》这部世界级的文学名著。我回味无穷，回看大卫那像长河般的岁月故事，实在是别有一番滋味在心头。

大卫，是一个没有爸爸的可怜孩子，从小便与他的妈妈相依为命，很可怜，很可怜。不仅如此，在大卫的童年里，还有许多恐惧与憎恨，这些不良因素是从哪里产生的呢?是从大卫的继父——谋得斯通姐弟俩的手中产生的。我憎恨这两个坏东西，是他们俩联手制造了混乱与恐惧，还使大卫的母亲，在恐惧中离开了这个没有希望的世界。大卫悲痛欲绝，我也不禁潸然泪下。噢，对了，大卫妈妈的离世，让大卫家的女仆佩格蒂也悲痛万分。

还在大卫妈妈活着时，那两个坏东西就将大卫送进了以严肃闻名的萨伦学校。大卫在这个学校受尽了苦难，也认识了一个后来的好朋友——特雷格尔。我对这位新朋友很同情，因为他常常被老师们殴打。

大卫的妈妈死去后，大卫被送去谋得斯通——格林比货行里当童工，大卫受不了折磨，跑到了他的姨婆家里。他的姨婆十分果断地收留了他，还送他到一家很有名气的学校学习。毕业后，大卫当了律师，我很高兴，也为大卫骄傲。

随后，大卫还与斯潘洛家的那朵小花——朵拉结了婚，我很惊讶，大卫还这么小，怎么可能会结婚呢?后来，我才了解到，原来外国人都是很小就结婚的，这才让我放下心来。但是，上天又给了大卫一个毁灭性的打击——朵拉与小狗吉卜手拉手地走了，大卫又一次陷入到死亡的悲痛中，太可惜了!

大卫经过了一段时间的消沉，终于从痛苦中恢复了过来，他又爱上了爱格妮斯，这使我逐渐对大卫失去了一些好感，因为他有些多情!

大卫最终与爱格妮斯举行了婚礼!他们之间的爱，逐渐根深蒂固。爱格妮斯不仅爱他，还默默地支持他，使大卫的学习又进步了，并且帮助大卫最终成为一名，赫赫有名的作家，我既羡慕他，也真心地祝愿他们能够白头偕老，平平安安!

我想到了大卫的一生，被爱包围着，温暖与幸福也守护着他。但是，我从大卫身上看到，只有用双手去创造幸福，才会更加幸福!这就是幸福之真谛!

这就是《大卫·科波菲尔》，我希望有更多的人，来感受这部巨著的`辉煌!

《大卫科波菲尔》读后感1000字 第29篇

历尽磨难正是我读完这本书后对主人公大卫的评价。

大卫历尽磨难，出生前，他的父亲便去世了，他在母亲与女仆的照顾下长大。好景不长八岁时，母亲改嫁，大卫只能跟随母亲进入继父家。正如社会现状，他把大卫看做累赘，继父便在婚前将大卫送到女仆哥哥佩克提家中，大卫便在这个善良的渔民家中与一对孤儿相依为命。他们过得虽然贫苦，但生活十分和睦温馨。

出于对母亲的思念，大卫回到继父家，但是继父贪婪残暴，继父的姐姐一样铁石心肠，他们将大卫的母亲致死，同时对大卫百般虐待。在母亲去世后，继父将年仅10岁的大卫送去洗刷酒瓶。由于大卫是童工，被人欺负，过上了不能温饱的生活，

由于过于辛苦，大卫逃跑，去投奔了姨婆贝西小姐。好心的贝西小姐生性奇怪但却十分善良，她将大卫送进了一个十分不错的学校，从此大卫便开始了他的求学之路。看到这里让我想起了《钢铁是怎样炼成的》一书中主人公保罗柯察金的命运。也许在当时的社会状况下，只有能够历尽磨难的勇气和努力改变自己命运。

我还记得在被继父打的遍体鳞伤，连母亲也不敢前来看望时，佩克提半夜偷偷来看望他，经过钥匙孔传递的声音又是多么的深情，多么感动。况且，在如今社会上又有多少这

种深情再次发生呢？

大卫的一生中历经磨难。也许，只有在历经了千百次的磨难之后，人生的价值才能真正的被体现出来。

《大卫科波菲尔》读后感1000字 第30篇

这个寒假里，我阅读了《大卫·科波菲尔》这本书。这本书从字里行间表述出的真挚情感描述了主人公悲惨的童年及以后经不懈努力而成功的故事。书中的大卫童年可谓悲惨至极，充满黑暗。先是父亲病亡，后父残酷的殴打自我，以及被送到寄宿学校里，也受到校长的`威胁，可是在学校的日子还不算是全充满暴力的。他至少认识了几个朋友，但朋友也有好有坏，在表面好却内心坏的朋友面前，大卫竟没有丝毫察觉，以至于之后给他的家人带来不幸。经一系列的磨难后，大卫长达成年，自我儿时的回忆加上自我的不懈努力，大卫最终改变了自我的命运，从而组成了一个和睦的家庭并获得了事业的成功。

这本书给我的启发颇深。有人说：人自呱呱坠地时，上帝就已经为他规划好了不可改变的漫漫长途。可这本书却驳斥了这一说法。大卫是悲伤的，这不可否认。但他之后的努力却让他改变命运，走出阴影。我明白《大卫·科波菲尔》仅是一本小说，没有足够的说服力，可在一个个的实例的面前，这本小书却在告诉着人们：在命运之门前，唯恐不努力，只要努力，上帝必须会给你一次自我“选择”命运的机会。在诸多事件面前，努力可能不是解决问题的主要方法，但他确实不可缺少的重要元素。

《大卫科波菲尔》读后感1000字 第31篇

这本书围绕着主人公大卫。科波菲尔，描述了一系列栩栩如生的人物形象。有善良质朴的老保姆辟果提;有貌似严肃却有菩萨般心肠的姨婆;有生活不甚如意的密考伯夫妇;有恬静聪明的艾妮斯;有天真浪漫的朵拉;还有凶狠残暴的摩德斯通姐弟俩;还有卑躬屈膝，阴险狡诈的希普……

主人公大卫。科波菲尔出生之前，他的父亲就去世了，母亲在他7岁时就改嫁。大卫的继父是一个凶狠贪婪的家伙，并且继父的姐姐竟也是个铁石心肠，不近情理的人。他们姐弟俩不仅仅百般虐待大卫，并且把大卫的母亲折磨致死。母亲死后，大卫的继父逼大卫去当童工。在此期间，大卫有幸逃了出来，去投奔了他好心的姨婆，并被姨婆送进一所很好的学校，理解良好的教育。大卫在成长过程中历经磨难，可是他善良，正直，乐于助人的天性始终没有改变。他在困境中奋发向上，刻苦努力，最终不仅仅在事业上获得了巨大的成功，也同时获得了美满的幸福生活。

读完整本书，我觉得给我留下印象最深刻的是主人公大卫。科波菲尔他是个助人为乐的人，这个人的人生遇到了重重困难，可是他应对困难毫不逃避，因为他深刻的明白逃避是解决不了任何问题的。于是他在自我遇到种种困难时，都努力的想办法去解决。在解决过程中，他没忘记自我助人为乐的本分。他一边帮忙人，一边解决自我的困难。最终他获得了成功的事业和幸福美满的生活。

他的那种坚强和勇敢深深的打动了我，同时也启发了我不管自我遇到多少困难，只要不逃避，只要勇敢坚强的去应对，想法设法去解决，才能战胜自我，才能成功。这才是对我们人生的考验。就拿我们小学生而言，也许幼小的我们还不需要挑起生活的重担，不要经历种种磨难，但摆在我们面前的是学习，大卫这种不怕遇到困难，勇敢应对困难的精神正是我们最需要学的。

有些同学在学习生活中一遇到“拦路虎”，便立刻唉声叹气，第一个想法就是请教教师或者同学，再者就是放弃。从来没想过，靠自我的双手去解决问题，去探索问题的出路，没想过那样的成功才是真正的才能，我也不例外。期望这本书启迪了我，也能启迪广大读者，异常是像我一样的小学生，让我们一齐加入学习大卫。科波菲尔精神的热潮中来吧!

《大卫科波菲尔》读后感1000字 第32篇

大卫是一个苦命的孩子，还没出生他就失去了父亲，然而他的继父却并不能爱他，他还剥夺了他母亲对他的爱。他被送到佩克提家里，佩克提是个正直善良的渔民，住在雅茅斯海边一座用破船改成的小屋里，与收养的一对孤儿艾米丽和海穆相依为命，大卫和他们一起过着清苦和睦的生活。

然而，孩子不管多少人爱他都不如他母亲去爱他。出于对母爱的期盼和对母亲的思念，他回到了自己的家里。可是好景不长，母亲去世，他的继父让他当童工。他历尽艰辛，最后找到了姨婆贝西小姐。贝西小姐生性怪僻，但心地善良。她收留了大卫，让他上学深造。大卫求学期间，寄宿在姨婆的律师威克菲尔家里，与他的女儿安妮斯结下了深厚的情谊。大卫的幼时生活是艰苦的，他没有亲人的疼爱，但他却得到了更广泛、更真挚的爱。他收获了爱情，在他的世界里行走着两个女人：安妮丝和朵拉。有人可以呵护他，让他感到甜蜜的味道，慢慢寻到幸福。

这个世界里固然存在着很多变数，梦想和纯真会被现实中的残酷笼罩起来。有时这消失不掉的喧嚣无论如何都会让你变得浮躁，灰暗的未来总让你怀疑着明天是不是会有更多的坎坷，让你放弃自己的理想和追逐，可是这样的生活却总会出现着爱的气息，再残酷的时刻也不要怀疑这甜蜜的存在，生活就是这样，在点点滴滴中就会感到意外的惊喜。

《大卫科波菲尔》读后感1000字 第33篇

《大卫·科波菲尔》是一部自传体小说。狄更斯借用“小大卫自身的历史和经验”，回顾和总结了自己的生活道路。

《大卫·科波菲尔》通过主人公大卫一生的悲欢离合，多层次地揭示了当时社会的真实面貌，猛烈地批判了金钱对许多美好事物的腐蚀作用。小说中一系列悲剧的形成都是金钱导致的。摩德斯通编娶大卫的母亲是想要剥夺她那可怜巴巴的财产。爱弥丽的私奔是经受不起金钱的诱惑。成克菲尔一家的痛苦，海穆的绝望，无一不是金钱造成的恶果。而卑鄙小人希普也是在金钱诱惑下一步步堕落的，最后落得个终身监禁的可耻下场。狄更斯正是从人道主义的思想出发，暴露了金钱的罪恶，表达了自己对金钱的厌恶。

“善有善报，恶有恶报。”这部小说里各类主要人物的结局，都是沿着这条脉络设计的。如象征特邪恶的希普和斯提福兹最后都得到了应有的惩罚，而善良的人都找到了可喜的归宿。狄更斯希冀以这样的道德观来改造社会，消除人间罪恶。

《大卫·科波菲尔》之所以能博得我的喜爱，不在干它有宏大曲折的结构或者跌宕起伏的情节，而在于它有一种现实的生活气息和抒情的叙事风格，使人置身其中，让人感觉在亲眼看着一件件事情发生。那有血有肉的人物形象，具体生动的世态人情，以及不同人物的性格特征，都描写得细致入微，让人感觉无比亲切，如对女仆辟果提的刻画，因为她的脸蛋很红，小小的大卫便经常会想，为什么乌鸦不将辟果提的睑蛋当成红苹果呢?姨婆贝两小姐生性怪僻，只要自家草地上一有驴子踏过，她便发了疯一样去追打驴子，令人啼笑皆非。

大卫·科波菲尔及他的朋友们是一个时代的缩影。合上书本，我告别了一个时代，记住了一群人。

《大卫科波菲尔》读后感1000字 第34篇

科波菲尔：男主

贝西小姐：男主姨婆，曾嫁一个年轻丈夫，丈夫在印度死去后一人在海边做独身女人，讨厌男主母亲

克拉拉：男主母亲，性格软弱

辟果提：男主母亲的女佣人

海穆：辟果提侄子，父亲是宙

祁力普医生

摩德斯通先生娶了男主母亲

奎宁先生、巴斯尼治先生：摩德斯通的朋友

云雀先生

葛雷波太太：邻居

丹辟果提先生：辟果提的哥哥，抚养小爱弥丽和海穆

小爱弥丽：妹夫陶穆的女儿

古米治太太：辟果提先生一条船上伙伴的寡妇

珍摩德斯通：摩德斯通先生的姐姐，与他们同住，为人阴郁刻薄

麦尔先生：萨伦学堂教师之一

詹斯提福兹：学生中的最有势力的人，被男主视为最喜欢的朋友，母亲是富有的寡妇

汤马斯特拉德尔、乔治丹普尔：学生

克里古尔先生：校长，以折磨学生为乐，不敢得罪斯提福兹

沙普先生：一级教师

屯盖：木腿人

欧默：布商、成衣匠、丧事用品商

敏妮：欧默的女儿

约兰：敏妮的情人

密考伯：男主在伦敦的房东

葛里高雷：装箱工人工头

狄普：车夫

狄克先生

威克菲尔：律师，本州一个富人的产业经理

艾尼斯：威克菲尔的女儿

斯特朗博士：新教师，博学宽厚

安妮：斯特朗的妻子

亚当：班长

杰克麦克尔顿：安妮的表兄，正在托威克菲尔找工作

尤利亚希普：乖觉而精于钻营之人，总是将自己卑贱挂在嘴上，挟制威克菲尔成为其合伙人

马戡夫人：斯特朗夫人的妈妈

瑟佛德小姐：尼丁格尔太太学校寄宿生

宙恩斯：一无所长的学生

大拉京士小姐：嫁给了忽布种植家戚肃尔先生

达特尔小姐（洛莎）：斯提福兹夫人女伴

黎提摩：斯提福兹的仆人

毛奇尔小姐：胖太太

米塞尔太太

玛莎恩德尔：同爱弥丽一起在欧默先生处做工

斯罗本、约金士先生：科波菲尔所在代诉人事务所合伙人

克鲁普太太：律师公寓房东

葛林格、马坎：斯提福兹的朋友

华特布鲁克太太

亨利斯派克先生：做着与财政部相关人士的律师

特拉德尔：科波菲尔曾经的同学，亨利斯派克太太的兄弟，学习法律

古尔皮治先生：与银行的法律事务有间接关系

朵拉：斯本罗的女儿，摩德斯通小姐成为其陪伴人及保护人（但朵拉并不喜欢），使科波菲尔一见到就陷入迷恋

狄普京斯、布洛克：教会委员

密尔斯（朱丽亚）：朵拉的心腹，曾因所爱非人痛苦

拉芬妮亚、克拉丽莎小姐：朵拉的姑姑

《大卫科波菲尔》读后感1000字 第35篇

在这个寒假里我再一次阅读了《大卫科波菲尔》。

《大卫科波菲尔》是英国伟大的现代主义作家狄更斯最具自传性的一部小说。《大卫·科波菲尔》本书围绕着主人公大卫·科波菲尔，描写了一系列栩栩如生的人物形象。有善良质朴的老保姆辟果提；有貌似严肃却有菩萨般心肠的姨婆；有生活不甚如意的密考伯夫妇；有恬静聪明的艾妮斯；有天真浪漫的朵拉；还有凶狠残暴的摩德斯通姐弟俩；还有卑躬屈膝，阴险狡诈的希普……

文章讲述主人公大卫从未得到父爱，母亲的再婚又让他陷入了绝境，使他不得不早早的步入社会。大卫在成长过程中历经磨难，但他没有气馁，而是极力试图用自己努力和善良争取美好的生活，在经过一系列失败、打击和考验后，最终不仅在事业上获得了巨大的成功，而且也获得里幸福美满的爱情。

文章又围绕主人公描写了一系列栩栩如生的人物形象。譬如，有善良、质朴的老保姆佩格蒂；貌似严但却有着菩萨般心肠的姨妈；有生活不堪如意的米考伯夫妇；有恬静、聪慧的阿格妮丝；还有凶狠、残暴的莫德斯通姐弟俩和奴颜卑膝、阴险狡诈的希普。等等人物的刻画，再现了主人公的一颗善良、正直、仁慈的心。

我的感想是：在人生的道路上是避免不了历经磨难的，但不要气馁，要极力试图用自己努力和善良争取美好生活，在经过一系列失败、打击和考验后，将获得极大的成功。

《大卫科波菲尔》读后感1000字 第36篇

有人很可怜，因为他是们孤儿。

世界上最痛苦的情况不是一个家庭很穷，而是一个人他是孤儿，作为一个孤儿，他们没有幸福，从小没有父母的关爱，被父母亲遗弃，他们从小被放在一个孤儿院里，里面全是孤儿，他们虽然有时候，表面很快乐，但是却得不到幸福，不管有社会好心人士去关家他们，呵护他们，但是他们都比不上父母亲对自己的爱。

他们从小过着孤苦的生活，伤心的时候，没有人可以去倾诉，心里有很多话，但是没有人可以说，他们很孤单，但是孤单的背后有一颗坚强的心去支持着他们，告诉他们自己要坚强的`活下去，因为，命运已经成了事实，自己是不可能去改变的，只有坚强的活下去，才能忘却痛苦，去努力寻找幸福的根源，挖掘出自己心里的不满。于是乎，他们必须要好好地活着，不能轻易放弃，放弃的话，就一辈子会痛苦，会连累自己将来的子女。

那些狠心将自己的亲生孩子抛弃的父母们，自己过得很好，可是，孩子呢？他们，只会受到别家人孩子的鄙视，在学校里，看着别人的父母送自己的孩子高高兴兴地上学，自己却一个人，他们的心情越来越低落，与别人吵架了，别人会说，你是孤儿，有什么资格和我斗，我们有父母，你有吗？他们伤心，心情落入陷谷，难道他们就不是人吗，他们也应该像别人家的孩子一样受到别人的尊重，这个社会，不应该遗弃他们。

孤儿，真的很孤单。

大卫科波菲尔读后感1000字10篇（扩展8）

——大卫.科波菲尔读后感 (菁选3篇)

《大卫科波菲尔》读后感1000字 第37篇

《大卫科波菲尔》通过主人公大卫一生的悲欢离合，多层次地揭示了当时社会的真实面貌，突出地表现了金钱对婚姻、家庭和社会的腐蚀作用。小说中一系列悲剧的形成都是金钱导致的。摩德斯通骗娶大卫的母亲是觊觎她的财产；爱弥丽的私奔是经受不起金钱的诱惑；威克菲尔一家的痛苦，海穆的绝望，无一不是金钱造成的恶果。而卑鄙小人希普也是在金钱诱惑下一步步堕落的，最后落得个终身监禁的可耻下场。狄更斯正是从人道主义的思想出发，暴露了金钱的罪恶，从而揭开“维多利亚盛世”的美丽帷幕，显现出隐藏其后的社会真相。

我对本书中感到最为亲密的莫过于大卫先生的朋友们了，这些都使我在看到你遭受的苦难而心凉感到一丝慰藉，对于大卫那位特殊的朋友斯提福兹的问题，我与大卫的看法却似乎有着原则性的分歧，也许这是我思想的局限所致，没办法，请勿怪。不错，他对萨伦学校那位只靠毒打为教育手段的无知的暴君校长克里古尔是具有反抗和震慑能力的人，也是让大卫免遭同学欺负和耍戏的恩人般的角色。但是，他所犯下的罪恶与他所行善事不可相提并论，二者也是不能抵消的，即使能够相互抵消，剩下的肯定是很大的负数。

大卫科波菲尔读后感1000字10篇（扩展4）

——《大卫科波菲尔》优秀读后感10篇

《大卫科波菲尔》读后感1000字 第38篇

《大卫·科波菲尔》还经过大卫的半生经历，揭露了英国教育制度的腐败，童工制度的残酷。大卫童年所进的萨伦学堂，是当时英国学校的真实写照。经过大卫当童工时饥寒交迫、受尽屈辱的遭遇，控诉了资本家利用儿童廉价劳动力进行剥削的真相，指责童工制度扼杀儿童才智，摧残少年身心，侵犯人权，不合人道。小说多方面地揭发了金钱对家庭和夫妻生活的破坏作用。摩德斯通为了侵吞则产而诱娶大卫的母亲，把她折磨致死。大卫的姨婆也有丈夫，但他挥霍成性，分居后还不断勒索钱财，造成姨婆的痛苦。利己主义的情欲和阶级社会中人与人之间的不*等关系，使爱弥丽这个纯洁的姑娘得不到正常的婚姻生活，身心都受到摧残。狄更斯真实地揭露了资本主义社会金钱关系对婚姻的危害，体现出他追求纯真的感情、鄙视金钱利益的提高思想。

大卫科波菲尔读后感1000字10篇（扩展5）

——《大卫科波菲尔》优秀读后感450字3篇

《大卫科波菲尔》读后感1000字 第39篇

寒假里，每在寂静的深夜，在微暗的灯光下，陪我度过寂寞的深夜，每当我翻开新的一页，有一只神奇的魔力吸引着我，使我感到世间“真”，“善”，“美”。是你《大卫科波菲尔》。

这是我第一次和名著“亲密接触”，也是我第一次感到深深的爱上了名著。我现在才彻底的感受到为什么要把那些内容无聊，无喜剧幽默的这些书堪称为“经典”了。他会使你亲身感受生活，感受现实，感受过去，从而展望未来。

我已经阅读过这本书了，不由得失我产生这样的联想：我要做一个“爱”的人，即对需要帮助的人给予最大的帮助！朋友，是否你也感到这本书不错呢，他可以使我们培养更高的情操和更高的修养！不信？！请打开它看看吧！我相信你会有和我一样的感触的！

大卫科波菲尔读后感1000字10篇（扩展7）

——大卫科波菲尔优秀读后感500字3篇

《大卫科波菲尔》读后感1000字 第40篇

在狄更斯笔下，《大卫·科波菲尔》塑造了一个个有血有肉的人物形象，每个任务都给人留下了深刻的印象，尤其是成功塑造了不同性格、不同品德的女性形象：贝西姨婆、艾妮斯、裴果提、克拉拉、朵拉、摩德斯通小姐、米考伯太太、艾米丽……贝西姨婆与摩德斯通小姐的对比，克拉拉、朵拉与艾妮斯的对比更使她们栩栩如生，对贝西姨婆、艾妮斯、裴果提的爱就更深一层，对摩德斯通小姐更是恨之入骨，对朵拉、克拉拉既同情又气愤，狄更斯笔下的女性形象──大卫·科波菲尔读后感。

大卫童年的灾星、继父的姐姐摩德斯通小姐的性格特点是极端冷酷和残忍。从一出场就奠定了她这种性格：面色阴郁，皮肤黝黑，声音男性化，两道浓眉连在一起，她的钢制钱包合上的时候，咔哒一声，像是狠狠地咬谁一口，在狄更斯笔下，没有生命的东西也成了活的，她打扮时用钢制手铐和铆钉，这都是这位冷血的钢铁女人的性格写照。摩德斯通小姐是一个十足的男人婆，她讨厌男人，却长着男人的脸孔，没有女性的温柔，没有爱心和同情心，她和她弟弟一直折磨可怜的克拉拉，并把大卫看成眼中钉，用各种手段折磨大卫，造成大卫童年的苦难。以后，在朵拉的家中又出现了她阴郁的影子。

贝西姨婆在某些方面与摩德斯通小姐有相似之处，但她们有本质的不同：贝西姨婆脾气古怪，她对驴子非常敏感，驴子从门前草地经过是她一生最为气愤的。她特立独行，敢说敢干，不顾世俗的眼光，略带男性气质，偏重理性，但是贝西姨婆博爱、善良、仁慈、心软、重感情，虽然她讨厌男孩，但是大卫投奔她后，她又收留了大卫，并把摩德斯通姐弟骂得痛快淋漓。她对大卫的教导：永不卑贱，永不虚伪，永不残忍，这可以成为一个人立身行事的座右铭，在她的抚养爱护下，大卫健康成长，并成为一位著名作家。贝西姨婆可怜迪克，收留他，欣赏他，给他舒适安逸的生活，她是珍妮的监护人，还监护其他一些人，教育他们，让他们学会保护自己。她对朵拉那么疼惜与宠爱，一点也不嫌弃她，还给她起了可爱的名字：小花。

贝西姨婆对她的丈夫仍然没有忘怀，即使他抛弃了她，另寻新欢，变成一个一无所有的浪荡人，但他只要来向贝西姨婆要钱，她就会给，虽然受他的威胁，但这也说明贝西姨婆重感情、有情义。贝西姨婆是一个很有头脑、很能干的女人，她了解许多商业活动，她在破产时隐瞒了两千英镑的财产，她故意这样做，为了锻炼大卫，让他学会适应困境，战胜困难，能够承担生活的重任。那段时间给了大卫很好的锻炼，靠自己的努力，证实了自己的能力哦，不负贝西姨婆的一番苦心。贝西姨婆虽然脾气古怪，性情奇特，但她的品德却令人尊敬，值得信赖。

克拉拉与朵拉也是极为相似的。她们都非常年轻、漂亮，天真幼稚，孩子气很浓，很善良。她们的不同在于：克拉拉的命运更为悲惨一些，结婚才一年丈夫就去世了，第二任丈夫摩德斯通又是那样一个冷酷、贪婪、残暴的商人，他与克拉拉结婚完全是为了金钱，而天真单纯的克拉拉并没有察觉到，再加上摩德斯通小姐的折磨，她没有了任何自由，连疼爱自己孩子的权力都没有，最后在忧愁、孤单、担惊受怕中凄惨的死去，竟没有与相依为命的儿子见上最后一面，读后感《狄更斯笔下的女性形象──大卫·科波菲尔读后感》。但是，克拉拉并纯粹是一个玩具娃娃，她有知识有学问，可以自己教大卫，她也能够管家，家庭料理地不错，她还有一个很好的佣人兼朋友──裴果提。

朵拉是幸福的。大卫那么爱她，捧在手心里，装在心坎里，又有贝西姨婆的呵护与照顾，艾妮斯的喜爱。不过朵拉本人却令人失望，她除了一个优点──漂亮，而且是在大卫眼中，以外是一无是处，她虚幻盲目，不切实际，没有实际生活能力，没有任何经验，她只是一个宠儿，一个玩具娃娃，她把家弄得鸡飞狗跳，一塌糊涂，却不思进取，不愿改正，很难想象这样一个人怎么会博得那么多人的喜爱，除了善良和自知之明，她几乎没有可取之处，但她也是不幸的，一棵小花过早的枯萎了。

艾妮斯是我最喜欢的人了，无论从容貌、品德、学识、思想，她几乎都无可挑剔。她美丽端庄，大方得体，温柔善良，恬静稳重，体贴周到，有敏锐的洞察力，坚强的性格和意志，宽容博爱的心肠，她是大卫的精神依托，美丽天使，任何人都会为有这样一个知心朋友而感到无比骄傲和自豪。艾妮斯从小就是父亲的管家和精神慰藉，由于对父亲的爱，她过早的成熟，并承担起照顾父亲的责任，为了父亲她不得不讨好希普这个卑鄙小人，但是她是决不会屈服于希普的，不会让希普的险恶目的得逞的。艾妮斯虽然没有过多和斯蒂福接触，但却能从一件件小事中判断出他在大卫身边的危险，她的洞察力是敏锐的，与大卫对斯蒂福感性的崇拜相比，艾妮斯是理智的。艾妮斯对大卫的爱是深沉的长久的，她一直在默默地爱着大卫，只不过大卫这只呆头鹅反映迟钝，而且对爱情的追求是盲目的。“强扭的瓜不甜。”“夫妻之间没有比志趣不合更大的分歧了。”斯特朗太太的这句话在大卫心中掀起了波澜。在朵拉死后，在经历了许多的困难之后，在海外历练数年之后，大卫终于明白了他对艾妮斯的爱，他们结婚了，他们的爱是建立在磐石之上的。盲目的爱情是不长久的，细水长流的爱情才是坚不可摧的。无论在事业上、生活上，艾妮斯都是大卫理想的伴侣。

在大卫的成长经历中，不能不提到的还有一个人──裴果提，大卫的老奶妈。她同样是一个了不起的女人。童年的大卫在她的照顾和陪伴中幸福快乐的成长成年后的大卫仍得到她无微不至的关怀。裴果提对大卫母子俩忠心耿耿，既是仆人又是亲人，在大卫被继父打得遍体鳞伤之后，锁在房里，母亲不敢去看他，只有裴果提顺着锁眼去安慰他。无论在哪里，她总是把大卫照顾地很好，她的家永远有大卫的位置。她对大卫的爱是那么真挚、淳朴，她心地善良，她所有善良淳朴的人，她也很能干，家务井井有条。

此外，博爱善良淳朴的裴果提先生，勤劳能干诚实的哈姆，他们有着金子般的心灵，被生活所迫流离失所但乐观开朗的米考伯夫妇，善良朴实的特拉德，与贪婪冷酷的摩德斯通姐弟，阴险狡诈、卑鄙无耻的小人希普，奸诈阴险的纨绔子弟斯蒂福形成了一个鲜明对比，使美的更美，丑的更丑。哈姆与斯蒂福的死截然不同，斯蒂福的死是他奸险行为的报应，而哈姆是狄更斯博爱宽容人道主义理想的最高体现。

《大卫科波菲尔》读后感1000字 第41篇

狄更斯用如此真实、丰富、细腻的情感，以如此敏锐、精妙的洞查与捕捉，以如此深微的人生之觉、之感、之思、之悟做躯体；用曲折多舛的故事，向往美好的情节，风趣幽默且偶带讽刺的文风做影子，用这样一种特别的方式回答了一个没有直截向读者回答而读者却很容易感受到的此作开篇所述的“作主角的究竟是我自己呢，还是别的什么人呢”这个问题。书中的大卫·科波菲尔让人真真切切的无以复加的相信这就是狄更斯自己亲身经历的悲苦，甜蜜，孤单，热爱，分离，爱情，苦涩，温暖，无措，坚定！ 此作品不会因为其所偏重描写的细微的心理活动、独特的非常感受、潜意识里的深刻思维以及所反映出的社会思想的晦涩难懂而增加阅读难度（这具有时代感的译文确实有些难解其意），不过恰恰因为狄更斯精妙且恰到好处的心理暗示，奇思妙想的类比譬喻，舞文弄墨的风趣诙谐，使阅读体验更值得回味！（这可能也与译文有关） 母亲：可怜 继父姐弟：可恨 姨婆：可敬 狄克：可以 辟果提：可靠 辟果提先生：可依 海穆：可叹 爱弥丽：可悲 密考伯夫妇：可乐 特拉德尔：可交 尤利亚：可怕 斯提福兹：可断 艾妮斯：可信 朵拉：可真笨 科波菲尔：可真行

《大卫科波菲尔》读后感1000字 第42篇

书中有一段对话：“特洛，我亲爱的，我告诉你吧，”在我即将离开学校的那个圣诞节期间的一天早上，姨奶奶说道，“由于这个难题还没找到答案，也由于我们应当尽可能避免在作决定时犯错误，我想我们还是暂缓一下为好。而且，你应该努力从新的角度来考虑这问题，别太学生气了。”

“我一定这样做，姨奶奶。”“我想，”姨奶奶继续说道，“看看外面的生活，也许在帮助你下决心等方面会有益。假设现在你去做一次小小旅行，假设，你再去那个老地方，看望那个起了个野蛮人名字的怪女人。”姨奶奶说着擦了擦鼻子，就为了这名字，她总不能完全谅解皮果提。我很喜欢，为什么呢？因为我同样面临的是抉择，是犹豫，我渴望这种理解，这种包容与支持。其实孩子也需要独立的空间，不是所有的事都需要父母替我们做决定，或者我们做完的决定却得不到家人的理解。我们会遇到很多个不同的十字路口，我们内心矛盾，或许这时候我们也需要回头看看走过的路，出去旅游见见外面的世界，或者好朋友的建议，对我们的选择都会有益处，这样才是最好的的状态。

我喜欢皮果提和大卫之间的近乎亲情的友情，没有背叛，没有欺诈，和斯蒂福兹形成对比，他诱骗了小艾米丽丝私奔，最后又抛弃她而汉姆为了救他也死于海浪，这样的结果让人心痛，我想到了《追风筝的人》里的哈丧之于阿米尔“为你我千千万万遍”，我们羡慕这样的友情，渴望也有一个这样的朋友。《沙漏》里的米砂对莫醒醒，俞伯牙之钟子期的高山流水……

对于爱情，这是个敏感的话题，大卫对朵拉的一见钟情的喜欢，到结婚发现朵拉只不过是个头脑简单的洋娃娃，她的死去带给大卫撕心裂肺。这样的婚姻或许在结婚前都没有真正了解过彼此，而带来的终究是伤害。大卫终于发现自己一直都爱妮丝，而也和她终于走到一起。这样的爱情，付出的心痛，陪葬品时间，只要在最后遇到那个对的人，一切都值！在现实生活中，这样的爱情比较少吧。

大卫的成长经历，虽然一波三折但是到处留下的是对生活的希望，生活失意了不要悲伤，被朋友背叛了至少我们还有家人的陪伴，伤情了也要相信在这个世界的某个角落会有那么一个人一直在等着我们出现，我们做的就是不放弃，不沮丧，勇敢的拼搏，因为上帝把最美好的东西都放到了恐惧后！

《大卫科波菲尔》读后感1000字 第43篇

在这个寒假里我再一次阅读了《大卫。科波菲尔》。

《大卫。科波菲尔》是英国伟大的现代主义作家狄更斯最具自传性的一部小说。《大卫.科波菲尔》本书围绕着主人公大卫。科波菲尔，描写了一系列栩栩如生的人物形象。有善良质朴的老保姆辟果提；有貌似严肃却有菩萨般心肠的姨婆；有生活不甚如意的密考伯夫妇；有恬静聪明的艾妮斯；有天真浪漫的朵拉；还有凶狠残暴的摩德斯通姐弟俩；还有卑躬屈膝，阴险狡诈的希普……

文章讲述主人公大卫从未得到父爱，母亲的再婚又让他陷入了绝境，使他不得不早早的步入社会。大卫在成长过程中历经磨难，但他没有气馁，而是极力试图用自己努力和善良争取美好的生活，在经过一系列失败、打击和考验后，最终不仅在事业上获得了巨大的成功，而且也获得里幸福美满的爱情。

文章又围绕主人公描写了一系列栩栩如生的人物形象。譬如，有善良、质朴的老保姆佩格蒂；貌似严但却有着菩萨般心肠的姨妈；有生活不堪如意的米考伯夫妇；有恬静、聪慧的阿格妮丝；还有凶狠、残暴的莫德斯通姐弟俩和奴颜卑膝、阴险狡诈的希普。。等等人物的刻画，再现了主人公的一颗善良、正直、仁慈的心。

我的感想是：在人生的道路上是避免不了历经磨难的，但不要气馁，要极力试图用自己努力和善良争取美好生活，在经过一系列失败、打击和考验后，将获得极大的成功。

《大卫科波菲尔》读后感1000字 第44篇

我轻轻合上狄更斯的巅峰之作《大卫。科波菲尔》，慢慢闭上眼睛，书中许多感人的情景一幕幕浮现在我眼前……。

小说以大卫的成长遭遇为主要线索，向我们展示了广阔的社会画面。大卫从小和妈妈相依为命，在辟果提的帮助下过着幸福的生活，可是，有一天摩德斯通姐弟的闯入破坏了这个和谐的家庭，大卫的妈妈被折磨死了，他也被迫做了童工。后来在辟果提的帮助下找到了贝西姨奶奶，又在贝西姨奶奶的帮助下，他重拾学业，做了律师事务所的学徒，成了一名著名的作家。后来，他与美丽单纯的朵拉一见钟情，但这段不成熟的爱情不长，朵拉死了，大卫陷入了无尽的悲痛中，一直深爱着他的艾妮斯对他不离不弃，最后有情人终成眷属，大卫取得了爱情事业双丰收。

书中还插入许多精彩的故事，如密考伯夫妇悲惨的生活遭遇，斯特朗夫妇一波三折的感情经历，还有希普的阴谋诡计等等，一会儿让人神经紧张，如临深渊，一会儿让人害怕，如临大敌，一会儿又让人高兴，笑逐颜开。

让人欣慰的是书中的主人翁大卫无论处于何种境地始终保持着勤奋，正直，仁爱的精神品质，深受师生的爱戴。里面虽然有许多残忍恶毒的人，但都没有好下场，也有许多正直善良的人令我不能忘怀。

《大卫科波菲尔》读后感1000字 第45篇

有一种人的存在，毕竟只是适合做孩子的，比如说，大卫的母亲克克拉和孩子妻朵拉。

克克拉和辟果提仔细的对比起来，就会发现这两个名字一样的人，前者是多么的可悲。都叫克克拉，前者却像孩子，任性、没有主见，而后者却过早担起了生活的艰辛。

大卫明白的，自从继父默德斯通和他的姐姐铁女人默德斯通小姐介入这个充满温馨的家的时候。一切全都改变了。当时的默德斯通是这么教育大卫的：孩子，你应该知道，我是怎样对待不乖乖听话的驴的，先用好的东西诱惑他们，然后再往他们身上抽鞭子。

这是大卫在很小的时候接受到的第一课，他日后接触的人们教给了他更多。

后来在寄宿学校的时候，他认识了斯提福兹，这个表面优雅、骨子龌龊的家伙。并成功的让他在后来的一系列的悲剧之中成为了导火索。也许，他们交朋友就是一个错误，深深的伤害了别人，也狠狠的伤害了自己。因为斯提福兹而成功失去工作的麦尔先生，就对他说过：詹姆斯·斯梯福兹，我对你最大的希望就是：希望你有一天会为你今天的行为而羞耻。眼下，我决不愿把你看作我的朋友，也不愿把你看作我关心的任何人的朋友。

总算逃出来，到了贝西姨婆的家。这才是人生真正的转折点。终于，成熟点读了他，大卫，这个名字。默德斯通小姐和他的弟弟，一对阴险狠毒的人终于无可奈何。在这里，终于，被点读的他，开始深情地朗诵着他未来的人生。

奴颜婢膝的希普这才是危害最大的一个人。乐知天命，却时不时的告诫着大卫的密考伯先生，永远还不清的债务，这个人最后却成大卫和大卫姨婆人生的关键契机。

希普总是说自己很卑贱。其实他存在着最大的野心。他篡改了威克菲尔先生所有的文件档案，然后模仿威克菲尔先生的笔记，强迫着，使威克菲尔的精神承受巨大的压力，如果不是他，又怎么会造成大卫的姨婆破产。

其实，大卫科波菲尔的后来的幸福生活，我并不是怎么太在乎，因为，他和孩子妻朵拉的生活，很新鲜，很有趣。其实，朵拉如果除去过于的天真烂漫以外，还是非常好的女孩。艾妮斯最后倒在大卫的怀里，哭着说，朵拉对她说：我是能代替她的最好的存在。这句话令我大为感动。

还有贝西姨婆和狄克先生这对老夫老妻的爱情让人羡慕。当狄克先生孩子气地对贝西说：现在，我终于可以有能力来照顾你了。他用他抄写文件资料的十九英镑十九先令摆成了爱心的形状，放在托盘中，送给贝西姨婆，那真挚的感情，到底有谁可以做到。

都是行走于命运之间的人，那时的太年轻，不经世事，所以才明白了。

最后的故事的结局是每个人都满意的，每个人都归于成熟，归于宁静。如果可以，成熟是点读者，那么大卫就是被点读者。如果可以，他们最后的成熟，死亡和新生，就是对于这个命运的最好洗礼。

《大卫科波菲尔》读后感1000字 第46篇

这篇小说的主人公是大卫。科波菲尔。他的童年生活十分凄惨：父亲在他未出生前就去世了，8岁时母亲改嫁，继父摩德斯通先生严酷残暴，他的姐姐莫德斯通小姐也一样铁石心肠，不近人情。后来他被送往学校——钱国最糟糕的学校之一，那里的人也并不友善——残忍的校长，狡诈的朋友……大卫在学校里饱受煎熬，然而他那善良的母亲却只能忍气吞声。不久之后，大卫的母亲便去世了。这是他的继父便霸占了家产，还把大卫送去工厂工作，尽管他当时只有十岁。读到这里，我不免为大卫的悲惨童年感到万分同情与难过。相比之下，我的童年简直太幸福了。我享受着父母的关爱，在学校里又和蔼的老师与友爱的同学，我是多么幸福啊！可是大卫却生活得如此悲苦，这是多么的可怜啊！

然而大卫却没有放弃一切希望，他逃离了工厂，准备投奔他的姨婆——一位貌似严肃却有着菩萨心肠的人。在她的帮助下，大卫开始了全新的生活：他被送往一所正规的学校并且在那里完成了学业。然后就做了一名律师。尽管大卫现在生活得很好，但它周围仍有心怀歹意的人——尤赖亚。希普。

大卫的生活还真是一波接一搏。他摆脱了残暴的继父却又碰到了很有心机的系谱。我想，如果换做是我，也许早就放弃了，然而大卫凭着他坚定的毅力，勇敢地走下去了。

邪不胜正！大卫同善良的米伯考以及知心朋友阿格尼斯等人战胜了尤赖亚·希普。

这是多么令人高兴的事啊！大卫终于打败了敌人，战胜了困难与挫折。

读完了《大卫·科波菲尔》一书。我领悟到了许多。他就像《钢铁是怎样炼成的》中的保尔一样，坚强、勇敢......

我想：我们应向大卫学习，尽管人生中有许多不如意的事，但我相信，只要坚强，有信心勇敢地去面对它，就一定会成功！

《大卫科波菲尔》读后感1000字 第47篇

《大卫科波菲尔》被狄更斯称为“心中最宠爱的孩子”的自传体长篇小说，而未给或许在我看来更应该被其“爱护”的《雾都孤儿》。其中的原因在读完这本书之后我终于有了一番答案，大卫的情节无疑要比奥利弗更加悲惨更加跌宕。写法更加生动形象，人物是那么的有血有肉。给人留下非常的印象。是狄更斯笔下边缘人物的典型。

其中一句话“永远不要在任何事上卑劣；永远不要作假；永远不要残忍”更完美的概括狄更斯笔下善良人物的性格。

除此之外这一段话“天色开始转暗了，我关上了窗子（大部分时间里，我都头倚在窗台上那么躺着，哭一阵，睡一阵，茫然地朝外面看一阵），这时钥匙转动了，默德斯通小姐拿了一点面包、肉和牛奶进来。她把这些东西放到桌子上，用那典型的坚定神情看看我就出去了，并在身后把门又锁上。天黑下来好久了，我还坐在那儿，心想不知还会不会有人来。当看来那晚已无来人的可能性时，我脱衣上了床。在床上，我开始满怀恐惧地想以后我会遭遇到什么。我的所为是不是犯罪行为？我会不会被抓起来送进监牢？我到底是不是身陷被绞死的危险中了呢？”写出了大卫科波菲尔也受到了当时社会残酷的牵连。让人为大卫科波菲尔的悲惨遭遇深感同情，不过不也是这些苦难造就了以后他坚强的性格与不屈不挠的品行，也使我明白苦难让人成长，也让人成熟，让我们更加透彻的对待生活，对待人生。苦难这是多大的一笔财富啊！是热的一生所必不可少的。

《大卫·科波菲尔》通过主人公大卫一生的悲欢离合，多层次地揭示了当时社会的真实面貌，突出地表现了金钱对婚姻、家庭和社会的腐蚀作用。正如《双城记》所说“那样这是最好的时代，这是最坏的时代；这是智慧的时代，这是愚蠢的时代；这是信仰的时期，这是怀疑的时期；这是光明的季节，这是黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前有着各样事物，人们面前一无所有；人们正在直登天堂，人们正在直下地狱。”大卫无疑和奥利佛有着千丝万缕的相似。这或许也是狄更斯的写作特点。以悲剧开头以一种圆满的结尾终诠释了善有善报恶有恶报这个看似永恒不变的真理。或许套用托翁的一句话说善良的人结果都是相似的，作恶的人各有各的不幸……

《大卫科波菲尔》读后感1000字 第48篇

拿到这本书的时候，我一口气便把它读完了。原本以为无趣的名著，此刻却深深地吸引了我。《大卫·科波菲尔》的主要内容是围绕着主人公大卫展开的。少年时的大卫生活很不容易，父亲在他还未来到人世的时候便去世了，他与母亲相依为命，直至大卫八岁时母亲改嫁。大卫的继父摩德斯通先生是一个凶狠残暴的家伙，他的'姐姐摩德斯通小姐也是一样的铁石心肠，不近人情。大卫就是在这两个残暴的姐弟俩的压迫下，提早的结束了他幸福的童年时代。

大卫的成长过程不是孤单的，他遇到了许多关心他、爱护他的善良的人们。比如，善良质朴的保姆辟果提、忠厚老实的巴克斯、貌似严肃却一副好心肠的姨婆、总是为生活所迫的米考伯夫妇、有恬静温柔的阿格尼斯以及天真烂漫的朵拉。当然，生活中有好就有坏。残忍的校长、狡诈的斯提福兹和卑躬屈膝、阴险狡诈的尤赖斯·希普都是大卫成长过程中所不可缺少的绊脚石。

读完这本书，给我印象最深的自然要数主人公大卫·科波菲尔了。他是一个让人不由得心生敬佩的人。在他的人生中充满了重重的艰难险阻，但是他面对困难时的那种不退缩、不软弱的毅力，使他获得了成功的事业和幸福美满的生活。他的坚强和勇敢是他的一种人格魅力，他以他艰苦奋斗的成长过程来启发我们，不管遇到多少困难，只要不逃避，只要勇敢的去面对，就能战胜自己，就能成功！

《大卫科波菲尔》读后感1000字 第49篇

查尔斯·狄更斯曾经说过：“在我所有的作品中，我最喜欢这一部。正如许多父母一样，我内心有一个宠儿，他的名字就叫大卫·科波菲尔。”

狄更斯自己的童年艰苦困难，少年大卫的生活也同样不容易。大卫在未出生前父亲去世，不久母亲改嫁，继父严酷残暴，他姐姐也同样铁石心肠，不近人情，在大卫成长过程中遇到许多不友善的人——残忍的校长、狡诈的朋友，还有心怀歹意的希普。然而也不乏善良之人：有可爱善良的保姆辟果提，不善言辞内心却诚挚淳朴的巴克斯，貌似严肃却菩萨心肠的姨婆，有生活不如意的米考伯夫妇，有恬静温柔的阿格尼斯，一位聪慧的知心朋友，还有朵拉，一位最可爱的女孩，天真无邪，是大卫的“小童妻”。

我用孩子的视觉窥探到善良纯真的大卫，同时亦唤回自己对童年的记忆。无法忘记大卫天真地重复道琢磨到“巴克斯很愿意”我不由自主的拨开历史般厚重的云层，穿越那仿佛离我很近又很远的世界。“当然可以替你捎个信，写上巴克斯很愿意，可你可以自己告诉她呀!”但写信时还是一笔一划的附上：他说此事很重要——巴克斯很愿意。

夕阳在小山丘旁允晕开，自然清新，好似滤走一切黑暗腥腐。在弥漫着铜臭气息的社会里依然可见洁净的灵魂。这也是小说的经典所在，它具有净化灵魂的道德力量。

亚摩斯还宾的那场船难令我难忘。一艘船在暴风雨的肆虐下即将沉没，水手哈姆不听大卫的劝，奋不顾身地下海救人，在他就要触到轮船时，认出在船上挣扎求生的正是诱骗他未婚妻的斯提福兹，但善良的哈姆仍竭力想把他救上岸。这时，一个巨大得像山一样的绿色浪潮迎面袭来，把所有的希望都浇灭了，他们两个人永远的离开了。哈姆的胸怀可以纳百川，比海洋更博大，它是生命举手头足间的一种本能，是水到渠成的一种习惯。他的“真”正如呼吸，在呼与吸之间是自然的吐纳，无需考虑无需思考。在他面前，纨绔子弟显得如此丑恶、自私和渺小。

这份“真”在我们的`生活中处处存在着，可往往被我们忽略。

无论熟悉还是陌生，总会有“真”温暖我们的心。亲人间相濡以沫的支持与关爱;朋友间心有灵犀的默契和配合;路人间细致入微的关怀和搀扶

这份“真”是人类前进的灯塔，为更多需要的帮助的人带去温暖并让温暖这颗火种撒满人间，点燃这个社会的每个角落。

林清玄曾说过：“雪，冷而清明，纯美优美，在某个层次上，像极了我们的心。”而“真”是我们的心灵最单纯最明亮的底色。

我们不曾忘记水手哈姆的“真”，他那“人人为我，我为人人”的精神将被永恒地延续。让我们尽情吐纳这种生命的养分，即使风沙侵袭，我们的人间依然温暖如春。

《大卫科波菲尔》读后感1000字 第50篇

《大卫·科波菲尔》是19世纪英国批判现实主义大师狄更斯的一部代表作。在这部具有强烈的自传色彩的小说里，狄更斯借用“大卫自身的历史和经验”，从不少方面回顾和总结了自我的坎坷的生活道路，深刻的反映了他的人生哲学和处世思想，也细致的描摹了当时社会的现状，具有很强的现实意义。

《大卫·科波菲尔》一书经过描述主人公大卫·科波菲尔一生的悲欢离合与离奇经历，多方位、多角度地揭示了当时社会的真实面貌，突出表现了金钱对婚姻、家庭和社会的腐蚀作用，体现出当时社会的腐朽的拜金主义思潮。小说中一系列杯具的构成都是因为贪恋金钱。摩德斯通先生骗娶大卫的母亲是觊觎她的财产;爱弥丽的私奔也是因为禁不起金钱的诱惑;威克菲尔一家的痛苦，哈姆的绝望，无一不是金钱造成的恶果;而卑鄙小人尤利亚·希普也是在金钱诱惑下一步步堕落的，最终落得个终身监禁的可耻下场。这些故事暴露出金钱的罪恶，也是狄更斯对当时社会那种腐败现象的不满和憎恶。但值得欣慰的是米考伯先生对于金钱的态度，他虽然负债累累，却以乐观的心态应对世间的种种磨难。这个人物形象寄托了狄更斯对当时社会的完美向往与追求。

《大卫·科波菲尔》在艺术上的魅力，不在于它有曲折生动的结构，或者跌宕起伏的情节，而在于它有一种现实的生活气息和抒情的叙事风格。这部作品吸引人的是那有血有肉的人物形象，具体生动的世态人情，以及不一样人物的性格特征。

经过阅读本书，我不仅仅在文学创作方面得到了良多启示，在情感态度价值观方面也有了必须的提高。我再度认识到了人性在社会发展中的重要作用，也明白了自我应当做一个怎样的人。

大卫科波菲尔读后感 篇7

《大卫·科波菲尔》这本书深深地吸引了我，在这本书里描写了许多生动、性格鲜明的人物：有善良的老保姆；有外表看上去冷酷内心却很善良的姨婆；有生活不太顺利的密考伯夫妇；有文静机灵的艾妮斯；有天真可爱的朵拉；还有……

大卫·科波菲尔很不幸，他还没出生，父亲就去世了，母亲在他童年时就改嫁了。大卫的继父是一个很凶狠的人，继父的姐姐也是铁石心肠，对大卫很冷漠，而且还经常虐待大卫，大卫的母亲也不幸地被他们姐弟俩折磨死了。母亲死了，大卫被继父逼着去当童工。在做童工期间，大卫想办法逃了出来，被好心的姨婆收留，好心的姨婆还把大卫送进了一所很好的学校，学到很多的知识，受到了良好的教育。虽然大卫的身世很苦，也经历了很多磨难，但是他依然保持了善良、正直的性格，大卫非常具有进取精神，后来在自已的努力下，事业取得成功，生活也很幸福。

读完这本书，我为大卫所受的苦难感到深深地难过，但是他勇敢面对困难并克服困难的态度深深打动了我，他让我懂得，面对困难，不能放弃，坚强面对，想办法解决，一定会改变困境，取得成功。

大卫科波菲尔读后感 篇8

“你知道我怎样叫一条狗或一匹马驯服吗我打它。我对自己说，我要驯服那些畜生，哪怕我要打得它流尽身上的没一滴血……”这句继父的语录可以说是大卫童年最好的写照。大卫是在一个很恶劣的环境中出生的。由于天生没有父亲的缘故，让他内心充满了孤寂。虽然幼年的精神世界并不那么如人意，但他终归是在恬静和温暖的环境中长大。直到继父的出现，他的生活便开始变得像煎熬一般。

而大卫的忍耐让我觉得十分惊讶。他这一个悲惨的孤儿，面对如此痛苦的处境，竟没有崩溃和放弃。书中为什么不早点安排他去找贝西姨婆呢我想这一方面是为了展现大卫的不屈，一方面也为了说明大卫并没有在开始就选择彻彻底底的反抗，展现了他强大心灵里懦弱一个小角落吧。

当大卫找到贝西姨婆时，可以说他现在正在通往天堂的阶梯上，尽管这条路上依然有许多困难与陷阱，但大卫的心中燃起的希望帮他驱散了黑暗。

而在这之后发生的事情也更让人能体验到人间冷暖。

大卫感谢帮助自己的人，也想遏制自己眼中的恶。如果说曾经的生活是地狱，而他现在正走向天堂的话，那么他并没有满足于处于天堂的现状，而是准备向地狱中的恶发起进攻。

大卫科波菲尔读后感 篇9

《大卫科波菲尔》这是一本深奥的书，至少我是这么认为的。在读这本书时，由于不太理解内容，所以导致看了很久(五六天)。

《大卫科波菲尔》是英国的狄更斯的一部代表作。在这本书中，狄更斯借用小大卫自己的历史，从不少方面回顾了自己的生活道路，反映了他的人生哲学和道理。

文章通过主人公大卫一生的悲欢离合，多层次地揭开了当时社会的真实面目，表现了钱对婚姻、家庭、社会的腐蚀作用。小说中的一系列悲剧都是因为钱。

《大卫科波菲尔》在艺术上的魅力，不仅是因为它有曲折生动的结构，还因为它有一种现实的生活气息。

这本书吸引人的地方是那有血有肉、有声有色的人物形象。小说中的环境描写很棒，写得生动逼真，令人身临其境。

我体会到了金钱对人性致命的危害。在现实也不想被金钱所腐蚀。

大卫科波菲尔读后感 篇10

“杏花村馆酒旗风，水溶溶，杨残红。”弹指间，又是一年的盛夏时节，北方的天气一贯是这样，热，就热得酣畅淋漓；冷，就冷得寒风凛冽。尚记得去年的冬季，同朋友去看过一次大卫·科波菲尔的魔术表演，那精妙绝伦的演出仿若严寒中的一簇绚丽的烟火，只是一个短暂的瞬间，便可另全场为之沸腾，拍案称绝。

而今半年光载已逝，望着当空的一轮园日烈焰炎炎，找一处荫蔽的清凉，手捧一本查尔斯。狄更斯的《大卫·科波菲尔》；犹如一杯淡雅的清茶，一丝丝凉意带着恰到好处的温度驱走了心底起伏不定的躁动不安。《大卫·科波菲尔》一书中的主人翁大卫，一个从一降生到这个世界上就好像注定要遭受一番苦难。他是一个遗腹子，跟着他的母亲相依为命。单亲母亲在那样一个社会背景下总会显得孤注无援，在短短几年的光阴里由于母亲的改嫁彻底颠覆了大卫童年洁瑜无暇的幸福生活。继父的凶残贪婪，继父姐姐的冷酷无情无时无刻不折磨着大卫年少懵懂的心，然而就在阴霾笼罩的时刻却常常会出现一缕温暖的阳光保护着大卫童年中仅剩的期待与希望。身为大卫的保姆佩葛蒂，她的所作所为早已超过了一个被雇佣者的职责所在，她给他的更多的是心灵上的照料，那是一种触动灵魂的感动，是一种精神的抚慰，也许只是温柔的对着那可怜的孩子说几句贴心的话，却是挽留住了一个孩子内心险些被罪恶吞噬的美好。然而当不幸再次降临时，大卫面对的，既是一次绝望，也是一次重生。母亲病故，他不得不跟随姨婆生活，姨婆是个古怪的好人，在她的耳濡目染之下，大卫拥有了自己正确的是非观念，在她的精心培养下，大卫吃苦耐劳，勤奋学习。在密考伯房东夫妇的经历中，大卫领略到了人性最质朴的光辉。

经过种种坎坷艰辛，沉浮不定的磨难，大卫最终走向了文学的殿堂，走向了他一生的辉煌。人的一生不可能一帆风顺，王子与灰姑娘一见钟情的戏剧性场面只是童话，男女主人公相亲相爱到天荒地老只是琼瑶剧中的假象。真正的生活，如何能够一局定输赢，真正的人生，如何能够仅凭这几场因为情节需要烘托气氛而编排出的淅淅沥沥的大雨而无憾，从此幸福一生。犹且记得师父曾经告诉过我的一句话：“习文之湛，是用最朴实的语言写出最深刻的句子。”至若初年年少轻狂，并不十分明晰师父话语之意，却也没有平心静气的细细琢磨。迄今，确实有几分浅显的顿悟。作为一个作家，查尔斯。狄更斯无疑是一位文坛的魔术大师，他用自己的笔墨洋洋洒洒的抒写出一曲自强不屈的励志长曲。书中的主人公既是全文的线索，也是作者的缩影，他所记叙的并不仅仅是一个故事，更是一种生活的态度，是精神的斗争。他书中的人物恰似他手中持有的简单平凡的道具，而他，却用这世界上最平凡的造就出了最光辉的人性之美。窗下寻书细，溪边坐石平。手中的那一本《大卫·科波菲尔》翻至最后一页，身后的树上凋落一片轻盈的嫩叶，嫩叶翩翩坠落，覆上了书中最后一行的“全文完”三个字。

诚然，那故事结束了，而真正的人生，才刚刚开始。正如查尔斯在书中所贯穿的精神一般，作茧自缚，忍耐才能够蜕变；凤凰涅槃，浴火才得以重生；动心忍性，生于忧患才可以死于安乐。我将书轻轻合上，那片绿叶被夹在书的最后一页，谁说，许久以后，它不会成为一支精美的书签，停驻在结尾，抒写文章将至未至的又一个开始……

大卫出生于一个小镇上，他有着酸甜苦辣的人生。在他还没出生，他的父亲就去世了。然而，当他刚上学不久，他的母亲又去世了。他的继父狠毒地把他赶出了家门，只为继承他母亲的所有遗产。日后，他过着悲惨的生活，当他准备独自谋生时又被大人欺骗了。正当他走投无路时，突然，他想起了以前母亲曾经跟他讲过，他有一个姨婆，住在格林威治，是个非常善良、慈爱的人。于是，他将自己的外套卖了，那个好心的老板又给了他一块面包、一杯牛奶，他坐车去了格林威治。从此，姨婆让他过上了富裕美好的生活。在姨婆的帮助下，他进了一所学校上学。随着他一天天的成长，在姨婆的关爱下他渐渐的长大成人了，他通过百般努力和勤奋学会了速记法，得到了许多报酬，终于取得了很大的成功，但却还没忘记抚育他的关爱他的姨婆。科波菲尔拥有宛如少女的母亲，温柔、坚强、乐观的姨婆，还有一个美丽善良的妻子，爱妮斯格，最重要的是有一个勤奋、努力、美好的人生。我觉得大卫是一个勤奋好学、敏于观察、对朋友诚恳，有爱、对人们富有同情心的人。他小时候饱受艰辛，备受坎坷，但是他没有放弃自己的理想，顽强奋斗，最后终于功成名就，取得了巨大的成功。他的这种坚持不懈、奋发向上的精神非常值得我们学习。我打心眼里佩服他。

我不想不想长大读后感(合集12篇)

一篇故事一篇心得，人们在阅读了一篇书籍后都会有自己的收获和体会，现在很多人都在谈论作者写的作品这本书，不由为它的故事情节感叹。写读后感是对我们写作能力的一种锻炼，你是否掌握了读后感的写作技巧呢？关于与“我不想不想长大读后感”相关的议题是本文的主题，请您阅读以下重要信息！

我不想不想长大读后感 篇1

清澈湛蓝的天空点缀着，白云倾泻着淡淡的野性童年是无忧无虑的。因为那时候的我们，想哭就哭，想笑就笑——遇到开心的事情，能旁若无人地开怀大笑；遇到伤心的事情，会放开嗓门大声痛哭。

有多少人是不想长大的？是后悔长大的？很平常，甚至包括我自己。

童年的我们想怎样就怎样，不用假装笑脸，不用掩饰自己的伤，不用做自己根本不喜欢的事，更不用在意别人的目光。因为别人只会想“还小，不懂事，没关系”童年是多么自由自在......

《我不想不想长大》这本书讲述：男孩扇贝超级喜欢小动物。一早醒来，就有四只小鸟在他被子上散步“+”撒尿，还有一对非常“闷皮”的小兔子“比较黑”和“比较白”。

然而不幸的是，这些小动物后来离开了他。为了填补这个悲伤的空缺，我妈妈带回了一只传说中的小猪，它不会长大。起初，小猪很小，能装进茶杯。因为扇贝喜欢吃大蒜做的蛋，所以扇贝叫迷你猪水煮蛋。

荷包蛋很爱吃，它让扇贝懂得了享受食物和爱，甚至还拥有了新的理想'吃好一点，睡好一点，每天都过得开心一点';，最好一直当小孩。没想到，小水煮蛋长得越长越快，像吃煤气一样，扇贝给它的速度也越快**，结果惨败。他告诉网上的神秘先生波鲁克，自己梦想建造一艘动物方舟，因为那可以装下巨大的荷包蛋，另外，扇贝一直希望像波特小姐一样，居住在很大的地方，用来尽情的养各种小动物，当一个农场主。

终于家里再也装不下巨型荷包蛋了。扇贝在升学考试加失去小猪朋友的双重压力下，悄悄带着荷包蛋开拔啦！扇贝和小猪来到钢筋水泥的城市高楼中，竟然，让扇贝遇见了网上的神秘先生，这让扇贝大吃一惊。

波洛克先生有一个小农场，里面满是被遗弃的动物。波鲁克把扇贝带到他的农场，一一介绍了农场里的小动物并愿意收养巨大的小猪，扇贝认为这简直是不敢相信的结局，他一心想带着心爱的小猪“私奔”没料到碰上了神秘网友，最后还找到了可以放心让荷包蛋安心居住的家园！

文章最后，波鲁克先生说：“对小动物来说竭尽全力活下去就是长大哟！”我觉得这不管是对小动物还是人都是。

据说，一个名叫奥斯卡的德国男孩为了不让自己长大，从通往地下室的楼梯上跳下来，从此再也没有长大。他还有一个特殊的功能：他可以发出尖锐的叫声，打碎任何他想打碎的玻璃窗。还有一些孩子为了抗拒成长而敢于挑战自然法则！

联系上波鲁克的先生那一句：竭尽全力活下去就是长大。那么对于那些抗拒长大不想长大的人来讲他们由始至终根本没有竭尽全力过，如果没有竭尽全力过那就是连害怕是什么也不知道。

那也是那个叫奥斯卡的小男孩。他不知道如何害怕，所以他只是尖叫。我觉得我没有尽力过的生活一点也不完美。这毫无意义。

我曾经不想长大，因为歌也有唱过：“我不想不想不想长大，长大后世界就没童话，我不想我不想不想长大，长大后我就会失去她。”因为我想过我长大了，母亲一天天老去，我会失去她...

我不想失去她。

可是那并不重要了，我要竭尽全力地活下去，原来我不想长大就是我不懂害怕不懂害怕就是根本没有竭尽全力过，我想感觉竭尽全力中的那重重的难关，叫害怕，那么我奋斗过，努力过，我的人生才有意义！

我不想不想长大读后感 篇2

今天爸爸给我买了一本书，书的名字是《我不想不想长大》。主要讲的是：男孩子扇贝非常喜欢动物，一早起来就有四只小鸟在他的被子上踱步加撒尿，还有一对“闷皮”小兔子比较白和比较黑。可是，这些小生命都离开了他。为了不让扇贝伤心，妈妈带回了一只传说中不会长大的迷你小猪。扇贝叫它荷包蛋。荷包蛋让扇贝懂得享受食物和爱，吃好，睡好，每天都开心一点，最好永远做小孩子。没想到小小猪荷包蛋吹起一样越来越大，扇贝想尽一起办法让荷包蛋减肥，可是都是以失败而告终。他告诉网上神秘朋友波鲁克先生，自己想拥有一个动物方舟。终于，家里再也装不下巨形荷包蛋了。扇贝在升学和失去小猪朋友的双重压力下，悄悄地带着荷包蛋出走了。钢筋水泥的城市高楼中，扇贝能为了一头体形巨大的荷包蛋找到生活下去的家吗？

我读了《我不想不想长大》后，心想主任公扇贝肯定和我们一样不想长大，可是时间是向前走，而不是往后退。长大是每个人都有的一次经历。童年是美好的，我们飞快地抱回家，放下书包便和父母一起出去玩或者捏泥人完的无忧无虑，犯了错误也可以得到大人的原谅.......

在这里，我想大声地告诉所有人：我也不想不想长大。

我不想不想长大读后感 篇3

扇贝超级喜欢小动物，有四只小文鸟，还有两只小兔子“比较黑”和“比较白”不过这些小动物都离他而去。妈妈给他买了一只和茶杯一样大的迷你猪，可是，它每天都吃很多，已经长到家里无法装下他了，扇贝独自带着它去寻找住处，这给扇贝带来了许多麻烦和烦恼，他不想长大，怕长大的压力、困难……

——这段文字选自一本书

对之前的我而言，“长大”就像是一个怪物——硬把我摁在书桌前，命令我写写写写写写作业，没写完不许玩。——每天带给我噩梦啊噩梦，梦见妈妈变得好老好老，脸上层层叠叠的是数不完的皱纹，然后和爸爸一下子飞走了，我怎么也找不到。哭啊哭啊，然后发现自己的身体变得好陌生。——隔着窗户看到下面的小孩玩啊玩，却提不起任何兴趣想下去。——自己看到小动物受伤了，失去了任何同情心。认为它应该自己解决。

那时的我好害怕，害怕自己长大，害怕周围亲人的离去，害怕冷漠的自己。然而，这本书却告诉我：不是这样的。

书中的扇贝有着和我一样的年龄，一样的恐惧，他却和我有着不一样的生活：肩负起寻找一头体型巨大的猪生活的理想乐园。这头猪原来是一只小小的迷你猪，谁也没想到它会变得无比巨大，怎么减肥也瘦不下来。于是，男孩扇贝惊心肉跳又忧心忡忡地想尽办法的为它寻找一个家。对他这样的一个小男孩讲这种事一点也不轻松。为此，他吃了苦头，受了伤害，不断遭遇各种打击，可他一直在拼命努力。

在这本书的结尾，波鲁克：“对小动物来说，竭尽全力的活下去就是长大哟！”

是啊，长大其实不可怕，只是我们自己吓自己。它是一个让我们学会承担，学会独立，学会勇敢，学会感恩学会在自己的生命中“竭尽全力”让自己的生命发光发亮……让我们一起，一起“学会长大”，让自己的生命发光发亮。

我不想不想长大读后感 篇4

《我不想不想长大》读后感250字

不必再害怕长大，因为长大是每个人都必须经历的，不长大只会使自己变得更加任性，像不长大却能震碎任何一扇窗户的奥斯卡，还有一个可以在巧克力工厂里自由发明，自由玩耍的男孩旺卡。他们自以为自己很自由，人们都对他们惟命是从，可是他们从未走进过人们的现实生活中去，也从不知自由是什么，只会命令，这是多么可怕啊！扇贝跟我们一样，他同样是一个胆小、爱动物的学生，他养的动物都离他去了，可他最后依然能坦然面对。我也有过类似的经历，养的小白兔长大了，下场是被宰了吃，我很痛心，不过很快也就释然了。看完这本书后，我想：我的兔子也会变成白白胖胖的星星吧？心里突然忽然传出了一个声音：“会的，一定会的！因为每个小动物都有一颗纯洁的灵魂……”

长大还是不长大？这个问题只有一个答案，那就是：长大！因为长大就是竭尽全力活下去，而我们都应该像小动物一样活下去，所以只要竭尽全力了，就能坦然面对长大了吧？对的，无论你是聪明还是笨拙，只要在生活中竭尽全力，就是好样的！

《我不想不想长大》读后感250字

暑假里，我读了一本书，书的名字叫《我不想不想长大》。这本书主要讲述男孩扇贝养过许多小动物，而这些小动物都因为长大而离开了他：送回池塘的大青蛙；远走高飞的小鸟们；不幸夭折的比较黑和比较白（比较黑和比较白是两只兔子）。当扇贝心碎成粉末时，蒜泥妈妈买来迷你小猪来安慰扇贝，他把小猪称为荷包蛋。从此，扇贝又重新快活起来。他以为荷包蛋再也不会长大了，不会离开他了，但任何生物都会长大，最后，波鲁克先生的农场收留了荷包蛋。

长大还是不长大？这个问题应该由自己回答。有人觉得长大不好，会失去很多；也有人觉得长大好，长大就是竭尽全力活下去。读完这本书，我明白了长大对于小动物们来说就是竭尽全力活下去：大青蛙总要回池塘；小鸟长大总要远走高飞，回归自然；小兔子长大总要面对被抛弃和胆小带来的灾难；再迷你的小猪也会长大。所以只要竭尽全力面对长大，就不必害怕什么了吧？扇贝最后也明白了，自己害怕长大是因为怕失去荷包蛋，而在波鲁克先生的动物方舟里，荷包蛋可以自由自在的长大，扇贝也就不再害怕长大了。甚至在最后，他还幻想着荷包蛋会变成一颗白白胖胖的星星呢。长大其实是一件很快乐的事情，在长大的过程中往往会经历许多，可以使自己变得更加成熟，也可以陶冶自己的情操，越是觉得长大，就越不害怕什么了，也越懂事了。

《我不想不想长大》读后感250字

我很喜欢文中这句话：“每个小动物都有一颗纯洁的灵魂。对小动物来说，长大就是竭尽全力活下去！所以只要竭尽全力了，我就不再害怕什么，也不再害怕长大了。”

我想长大，长大过程中能让我学会很多知识与能力、学会做人的道理。在长大的过程中，我们要面对十分激烈地竞争。学了这些知识与能力和拥有一个好的品德是为了我长大打基础的。我想长大，长大后发挥自己的才智为祖国多做贡献。

《我不想不想长大》读后感250字

暑假里我读了郁雨君的作品《我不想不想长大》。本书主要讲了有一个叫“扇贝”的小男孩，扇贝很喜欢小动物，养过许多如：小青蛙、几只小文鸟、小兔子比较黑和比较白与小猪荷包蛋。它们有过许多美好的回忆，接连的阵阵心碎几次的打击小青蛙被扇贝送回池塘文鸟们远走高飞比较黑和比较白都不幸夭折，这才使扇贝有了迷你猪荷包蛋。扇贝为了不再让这个小生命不翼而飞，仔细的看护着小小猪。因为他特别爱吃荷包蛋，所以给迷你小猪起了个名，叫做“荷包蛋”！但是，“荷包蛋”不知为什么像吹起一样越长越胖。扇贝想尽各种办法给它减肥，结果失败了。最终，荷包蛋长成了一只巨型小猪，在即将失去荷包蛋前，扇贝决定带荷包蛋去闯荡世界。在闯荡世界的过程中扇贝和荷包蛋发生了许多惊险、有趣故事，让我体会了人与人、人与动物的真、善、美。

《我不想不想长大》读后感250字

长大了要去远方上学，要做如何冥思苦想也做不出来的题目，做错事了再也不能仗着年龄小而躲过不被挨骂的下场。更甚的是，责任感逐日递增，每天都要为明天能过的更好而努力。成长究竟是让孩子像大人一样疲累，还是让大人像孩子一样快乐？我更愿意相信是后者。让我们善于发现生活里那些美妙的事情，持久保持着孩子式的好奇之心，让善于发现美得眼睛伴随着我们的生活。只要你愿意，心中的那个孩子就永远不会消失。在大人世界里碰壁无数后，逃回温暖的童年。只要你愿意，心中的那个孩子就永远不会消失。虽然我不想不想长大，但我却明白长大是一种必然。回顾童年的同时，也希望每天牙齿晒太阳，抓住身边每一个幸福点滴。

虽然我已长大，但童年在我记忆中永不永不消失

《我不想不想长大》读后感250字

小时候是最舒服的，小时候是最幸福的，小时候是最美好的……总而言之，小时候是最好的！我的愿望其实就是和作者郁雨君的老师的愿望一样-----不想不想长大。如果有时光机，我就会毫不犹豫的坐上时光机回到我以前的王国做一个无忧无虑的“小王子”！

小时候想吃什么就吃什么，想洗澡就洗澡，尽情的看电视，随心所欲地做我自己想做的事情，哥哥姐姐还整天让着我呢……小时候可以说是过得称心如意。唉！但是我现在已经是个小学五年级十岁的小学生了，再也不是以前小时候的我了！

我不想不想长大读后感 篇5

这本书讲的是男孩扇贝超级喜欢小动物。一早醒来，就有四只小鸟在他的被子上踱步+撒尿，还有一对“闷皮”小白兔比较白比较黑。可是，这些小生命都离开了他。为了填补伤心的空缺，妈妈蒜泥带回一只传说不会长大的迷你小猪，（装在杯子里的小猪）。经过认真的思考。扇贝叫他荷包蛋。

荷包蛋让扇贝懂得了享受食物和爱，更拥有了新的理想：吃好一点，睡好一点，每天过得开心一点，最好一直做小孩。没想到原本装在杯子里的小小猪荷包蛋像吹起一样越长越大。扇贝和蒜泥妈妈和翠花（大名：花聪，在班上人称“西楚小霸王”）想尽办法给他减肥，结果惨败。他告诉自己网上的神秘好友“波鲁克”自己梦想建造一艘动物方舟。终于，家里再也装不下巨型荷包蛋了。妈妈蒜泥决定把荷包蛋送到扇贝乡下的表头阿姨家，扇贝在升学考试和失去小猪朋友的双重压力下悄悄带着小猪荷包蛋离开了家。

扇贝和荷包蛋走在小路上（怕被人发现）把带着的食物都吃光了，扇贝和荷包蛋走到了像鬼城一样的废弃小工厂里休息了一会，就继续往前走。

他们走到一家点心店前，吃了东西。从小女孩的电脑让波鲁克先生知道了扇贝的所在地。

波鲁克带扇贝到他的家（一个动物方舟）波鲁克告诉他：在他的动物方舟里有蹦来蹦去像流浪汉的行头又像叛逆期的男孩子的灰兔子吉普、有表面酷、性格却很温柔的蟒蛇围脖、有皮毛诡异恐怖但对人友好的无毛猫黑妞、有自私又霸道、只要你碰它一下，它就会爱上你的银灰卷尾猫爱神、还有长得奇特力、大无比在动物方舟里是大叔级人物的马丁叔叔……

扇贝认为这里是荷包蛋的最佳住处，决定让荷包蛋住下来。蒜泥妈妈赶到，要接扇贝走。扇贝很高兴为荷包蛋找到好住处。

要走时，发现大片的萤火虫。波鲁克关掉电筒，顿时，每个人都感觉好像被一大片黑丝绸索绕，上边缀满星星点点的小小发光物，十分漂亮。

相对可以活的很漫长的人类来说，每个小动物都是萤火虫。它们发出小小的光，很独特，但也很短暂’’

夜色中，扇贝看不清波鲁克先生的脸，可他说的话让他整个震动起来。

童话一个接一个破灭，这是长大。

童话一个接一个生长，这也是长大。

波鲁克先生的动物方舟，就是一个现实的童话吧？

对我来说，童话不可能是现实，因为我会长大，我认为长大了就不会有童话，而看了这本书，我知道了，长大了也会有童话，就算大人也是，每个人都有童话，都应该有童话！

我不想不想长大读后感 篇6

《我不想不想长大》读后感

安徽马鞍山市师范附小五年

（七）班 周雨洁

寒假里，我读了郁雨君的作品——《我不想不想长大》。这本书的故事内容扣人心弦，直到现在，依旧让我记忆犹新。

故事的主人公是一个有着美好理想的小男孩，叫扇贝。他为了自己养的一只巨型猪——“荷包蛋”，决定带它“私奔”，在“私奔”的过程中发生了许多事情，这让一直不想长大的扇贝体会到了人世间的真善美。经过一系列的事情后，“荷包蛋”终于找到了新家，而扇贝也从此不再害怕长大了。

我很喜欢文中一句话：“每个小动物都有一颗纯洁的灵魂。对小动物来说，长大就是竭尽全力活下去！所以只要竭尽全力了，我就不再害怕什么，也不再害怕长大了。”

曾经的我也害怕成长，因为长大会有许多烦恼，要上学、要考试、要面对困难与挫折。可如果永远不想长大，始终停留在那个点上，就不会有收获，而看着身边的好朋友一个个因为长大离开自己，是多么悲哀的一件事。

自从读完这本书后，我发现自己不再害怕成长，原来不想长大的想法是多么幼稚。虽然长大给我们带来了烦恼和困难，但正是因为有了这些困难才让我们的意志变得更坚强。长大，是一件多么快乐的事；长大，让我们见多识广；长大，让我们自由翱翔；长大，让我们创造辉煌……

我想长大，因为长大能让我变得更坚强，能让我学会很多知识、技能，以及做人的道理。在学校，我和同学们一起成长，一起分享成长的快乐，做个好学生；在家里，小大人似的我帮着父母做家务活，为父母减轻烦恼，做个好孩子；在社会，我更会尽一个公民的义务，作出更大的贡献。

既然生活在这个世界，你就必须经历长大，与其害怕长大失去一切，不如让我们一起以全新的面貌迎接“长大”吧！ 相信，在长大的过程中，你一定会收获许多。

小作者依照害怕、懂得、渴望长大的一个顺序来解读自己的内心世界。文笔细腻流畅，读来深入内心。也相信习作会为每一位阅读者带来一份心灵震撼：成长，才是快乐的！

《我不想不想长大》读后感

我不想不想长大读后感

我不想长大读后感（共15篇）

《我不》读后感

我梦想你想都不敢想

我不想不想长大读后感 篇7

暑假刚过，在这个暑假里我看了很多的书。但有一本《我不想不想长大》令我印象深刻。它诉说了人与动物之间的情感。虽然这个故事是虚构的，但我仍觉得主人公扇贝和他的“荷包蛋”的确是生活中的一个形象。扇贝和“荷包蛋”情同手足，他们一起吃饭、一起玩耍、一起做过很多很多令他们愉快的事。但是后来由于他的成绩下降和他妈妈的极力反对，扇贝不得不把“荷包蛋”送到乡下的小姨家。经过一系列风波之后，扇贝长大了，他终于明白他与“荷包蛋”之间的感情有多深了。

或许在很多很多年以后，真的有这样的事情发生，我相信那个人会做出与扇贝同样的决定。

的.确，人与动物之间的感情是不可思议的，在无形中谁也离不开谁。扇贝在经历了许多事之后，由懵懂无知渐渐长大了。此外我还听说过一个故事，故事说：有一只狗二十年如一日到站台去接他已故的主人。诸如此类的故事，还有很多很多。狗是忠诚的，可是还是有很多坏人把它杀掉然后吃掉。

生物学家认为：在大自然中人是高级动物，人的情感丰富多样。可孰不知，其他的生物也和我们有一样的感情。他们会以一种方式来表达自己的情感。人们无知的认为那些动物是低下的，可它们也有很多高明之处不是吗？狮子、老虎是凶猛的动物，然而，在它们之间人更残暴。每当人们一次又一次抛弃自己宠物时，有谁想过它们的感受？人讨厌背叛，动物也一样。

夜晚，我望着窗外，灯火阑珊，想象着世界何时灭亡。或许一百万年、或许十万年、甚至更短．．．．．．有些人打着保护动物的幌子谋取私利，但同时也有一些人凭借自己微弱的力量来保护动物。我也想向那些人一样尽力保护那些濒临灭绝的动物。

这本书让我懂得了：只要用爱去呵护，去关心动物们，它们就不会朝着灭亡的路走去。这本书也让读者意识到如果人类不保护动物，那么它们就会逐渐消失，到时地球上就只剩下人类这一种生物了，到时候人们再后悔就来不及了。

这本书的作者郁雨君，正因为她非常喜欢动物，所以才写出这本书来呼吁人们要用爱对待动物，停止杀戮。

我不想不想长大读后感 篇8

读《我不想不想长大》有感1

这本书主要讲的是一个喜爱小动物的男孩扇贝和一只被称为“迷你猪”的巨型猪荷包蛋的故事。

扇贝家里曾经养过四只灰色文鸟和两只“讨厌”(就是讨人喜欢，百看不厌的意思啦!)的小兔子，可是它们最终还是离开了扇贝。扇贝很伤心。他们不敢再养小动物了。他们也开始讨厌长大。

要不是长大，四只曾经单纯可爱的小文鸟也不会“比翼双飞”了。

为了抚平儿子心中的伤痛，扇贝妈妈给他买了一只据说不长大的小猪。扇贝非常喜欢它，还以自己最喜爱的食物荷包蛋来为它取名。但是，荷包蛋却一天一天地长大，到最后家里都快撑不下它了。

扇贝很害怕水煮蛋长大后会离开他。他想一直保存它，甚至想帮助它，但他妈妈把水煮蛋给了住在乡下的草头阿姨。

但最后扇贝还是带着荷包蛋去找网上的“神秘朋友”波鲁克先生了。波洛克先生有一个供小动物饲养的大牧场。于是扇贝就决定把荷包蛋留在那儿了。

故事的最后，是扇贝和波鲁克先生的对话：“荷包蛋那么胖，以后不可能变成那么小的萤火虫吧?如果，如果有那么一天的话，荷包蛋会变成一颗白白胖胖的星星吧?

”“会的，一定会的!因为每个小动物，都有一颗纯洁的灵魂......”

是的，正如书的封面所说：每一个小动物都有一个纯洁的灵魂。对小动物来说，长大就是竭尽全力活下去!所以只要竭尽全力了，我就不在害怕什么，也不再害怕长大了吧?

读《我不想不想长大》有感2

“竭尽全力活下去就是长大。”这是我从辫子姐姐----郁雨君写的《我不想不想长大》一书中领悟到的一个道理。这本书扣人心弦，让我时刻记忆犹新。

《我不想不想长大》该书主要讲述了：

主人公扇贝，一个对成长充满烦恼的男孩。他非常喜欢小动物。他的梦想是建造一个动物方舟。扇贝曾经养过一些小动物，但它们都一个一个地离开了他。

为了填补伤心的空缺，蒜泥妈妈(扇贝妈妈)给他买回了一只长不大的迷你小猪，取名“荷包蛋”。

荷包蛋让扇贝懂得了享受食物和爱，更拥有了新的理想。但没想小小猪荷包蛋吹气一样日长夜大，家里再装不下巨型荷包蛋。最后，范贝网的神秘朋友波洛克先生找到了一个理想的水煮鸡蛋之家，那就是波洛克的小农场

经过一系列的事情，扇贝不再害怕长大了。

读完这本书，我顿时感慨万千。如果要问我什么是长大，小时候的我会天真地回答：“长成大人!”;但现在的我知道了，长大就是要变得懂事，要自立自强，融入社会。

但作为家长心中的宝贝的我们，又有谁希望长大呢?!儿时依偎在妈妈的怀抱里是那么的温暖;无忧无虑的的生活是那么的幸福;童年的生活是那么的有趣。

想想看，如果有一天我们真的长大了，会有那么多的烦恼，那么一切都会逐渐消失。

我还想：如果我不必长大，那么我可以一直享受父母的爱。

但自从读完《我不想不想长大》一书后，我终于明白了，“不想长大”只是一个幼稚的遐想，就如文中的主人公扇贝一样，他也十分讨厌长大，只要听见“长大”一词，他就不禁打起啰嗦，但经过一系列的事情，他也不再害怕了。其实，童年是成长的必由之路之一。随着时间的溜逝，童年的逃避成了一个无奈的事实。

所以我们要多为无忧无虑的添上更多绚丽的笔调。虽然成长给我们带来烦恼，也给我们带来许多困难，但正是这些困难坚定了我们的意志。

长大后，我们可以看到更多；长大后，我们可以自由飞翔；长大后，我们可以为自己创造辉煌。生活在这个世界你就必须经历长大，让我们一起以全新的面貌迎接“长大”吧!

长大了，我们不再让父母操心：长大了，我们为自己骄傲；长大了，我们更勇敢！长大了，我们的共同目标！

读《我不想不想长大》有感3

我读了《我不想不想长大》这个故事生动、感人、友爱深深地吸引着我，主要写了扇贝和它的小动物以及上学时成长生活经历，这个故事里的扇贝，妈妈蒜泥和荷包蛋还有小鸟。

扇贝养了四只小鸟，一只白兔和一只黑兔，后来小鸟们都飞走了，白兔变成冰了，黑兔死了，蒜泥妈妈看见扇贝伤心，带了一只荷包蛋，扇贝特别喜爱它，扇贝和荷包蛋形影不离，生活中的点点滴滴让扇贝懂得了什么叫爱，后来荷包蛋越长越大，最终没有地方容得下它了，扇贝希望荷包蛋不要离开她，不要长大永远陪伴自己开开心心每一天，这个故事让我知道了人与动物感情和爱是紧紧相连的。

这个故事和我的真实生活很相似。我喜欢小动物。我们家有猫，狗，乌龟和鸡。他们都说我们家是一个小动物园，有些是我妈妈收养的。我非常爱它们。它们每天都陪着我。我和它们有着深厚的感情，这是我们幸福的果实。

就拿我们家的猫咪来说吧，它是一只流浪猫跑到我们家的，妈妈看它很可怜，收留了它成了我们家的一员，我们给它取名叫来福，来福很聪明又善解人意，不管我走到**它就像一个跟屁虫一样，我会逗它玩，有时我不开心了，它也不开心，趴在我的面前，眼睛望着我，喵喵叫，每次我看见它这样我就没烦恼了，来福还是个保安呢，我有时下楼叫它坐在门口看门，它会老老实实地坐在那里，如果有人来它会大声叫唤，身上的毛都会竖起来攻击别人，直到有一天，来福不见了，我很伤心，天天找它，希望它回来......

我要我的家人的来福，每天陪伴着我，让我快乐。每当我听到猫的叫声，我就去看看。当我发现不是来福的时候，我的眼泪忍不住流了下来。我爱它又想念它。

我多么不想长大！当我长大了，我们家所有的小动物都会离开我。

读《我不想不想长大》有感4

鸟儿的翅膀一天比一天强壮，但它仍在挣扎着长大，梦想着永远留在它金色的童年。

----题记

有这么的一句话：“每个小动物都有一颗纯洁的灵魂，对小动物来说，长大就是竭尽全力的活下去!所以只要竭尽全力了，我就不害怕什么，也不害怕长大了吧?

这句话是郁雨君的《我不想不想长大》中的，说出了多少孩子的心声啊!

故事情节可活泼有趣呢!扇贝非常喜欢小动物，可是这些小动物都很短命，这使扇贝郁郁寡欢。蒜泥妈妈为了安慰扇贝，带来了一只不会长大的迷你猪----荷包蛋，荷包蛋越吃越多，结果是，屋子里已经没有这只越长越胖的小猪的容身之地了。

最终扇贝和荷包蛋决定去寻找动物方舟。为荷包蛋安家。

小时候，小朋友们都可以随心所欲的做着他们认为理所当然的事情，即使做错了什么，也会在大人们的无可奈何下得到一句宽恕的话：“没什么，你还小嘛，下次不许这样了哦!”于是，他们可以还在“小朋友”的幌子下继续“捅娄子”。

一旦遇到什么不对头的事情，就会出杀手锏----大哭一场。这样，他们就大获全胜啰。和伙伴们无忧无虑的玩跷跷板，吹泡泡，踢足球踢得一身脏是他们的特权。

多幸福的童年，向往!

11、12岁的孩子进入了“暴风雨前的平静”，13、14岁以上的孩子就是“暴风雨进行时”啰，被正式册封为“小小大人”。不在年龄这个专有名词的庇护下，得学会做什么事情都要小心翼翼，言行大方得体，得淑女，笑不露齿......父母就会变得“斤斤计较”，一旦不妥就会说“孩子啊，你不小了，别什么事情都让爸爸妈妈操心嘛。

”一进正轨，我们学习上，友情上，亲情上，身体上就会有一大车的烦恼，担心成绩，担心没有朋友，与父母有代沟......

在现代社会，由于生活的压力和成长的烦恼，许多人会采取一些极端的方式。例如，青少年会因为受教育、打架、逃学、辍学和工作而成为问题青少年

大学生会因为高考不及格、承受能力差而服用安眠药自杀；成年人会因为工作压力太大、无法释放而患上抑郁症。多少人应为成长过程中的小小磨难而甘愿做“缩头乌龟”啊!

但是，正是因为有年龄的轮回，岁月的辗转，生命的活力绿色才回尽收眼底，才能感受有十万个为什么的人生。

其实，成长就是一场待跑的马拉松，在火(跑道)的热情召唤下，我们活力四射，含苞待放，尽情驰骋奔跑。阳光射落在镜子上，镜子通过方位折射，就把阳光赐予了你年轻活力的我们，我们在大地间尽情生长，吸取养分。

在这个世界上，我们享受成长的考验、考验的过程、过程中的喜悦、愤怒和悲伤。乐此不彼地与彩虹斗绚烂，斗自信，斗活力。相信，坦然面对成长，哪会比彩虹逊色?

鸟儿，鸟儿，不要害怕，拥抱蓝天，成长就是享受

读《我不想不想长大》有感5

长大，还是不长大?这永远是一个问题。我们绝对相信科学，长大是必然的。

时间会过去，年龄会增长，你会一天天长大。长大，就意味着会有越来越多的作业、补习班。下课变得越来越晚。

负担也越来越重。不过暑假里，我读了一本名为《我不想不想长大》的书，里面故事情节丰富多彩，让我知道了，长大，并不可怕。

这本书主要讲了小男孩扇贝喜欢小动物，他养了很多小动物：小鸟、小兔子，可一个个小动物都离开了扇贝，为了弥补心灵的空缺，蒜泥妈妈给扇贝买了一只小猪----荷包蛋。荷包蛋的出现让扇贝有了新的理想：

吃好一点，睡好一点，每天都开心一点。

可小猪荷包蛋却越长越大，扇贝想尽办法帮它**，结果都失败了，慢慢的，家也开始乘不下荷包蛋了，最后，妈妈执意要将荷包蛋送走，荷包蛋在草头表姨家受尽了苦。扇贝也在长大和好朋友荷包蛋的离去把他折磨得痛苦不堪。最后他带着荷包蛋出走了。

也最终找到了荷包蛋的理想家园。扇贝渐渐的不再害怕长大了，因为每个小动物都有一颗纯洁的灵魂。对于小动物来说，长大就是竭尽全力活下去!

所以只要坚强、努力、竭尽全力了，就不再害怕什么，也不再害怕长大了。

长大并不可怕，因为只要坚强、坚持、竭尽全力，也就没什么了。期末考试的时候，为了取得好成绩，家长和老师都在抓孩子，作业加小灶、拖堂，再加上午休时间精简。

学***力实在是太大，不过，只要坦然面对，加快步伐，坚持，一定会成功的!随着年龄的增长，就容不得磨蹭了，天天作业、补***试卷，都排着队地向你涌来，恨不得连喘气的时间都节省下来，只要坚强、坚持，一定会熬过去的，也一定会成功的!

每一次，考好了老师和爸爸妈妈都很开心，却免不了遭到同学的嫉妒，在旁七嘴八舌地说些什么;考不好，老师和家长都会批评你，同时，也遭受到了同学的嘲笑。

长大，不但压力和负担都很重，同时也面临着同学的竞争，一直争一直争，可能都没有什么纯洁的友谊了。在这时候，一定要坚强，因为只要坚强、坚持、竭尽全力了，也就不再害怕长大了吧?

只要竭尽全力，迎来的就是开心的笑脸。所以，长大，并不可怕!让我们加油勇敢迎接崭新的明天!

《我不想不想长大》

我不想不想长大读后感 篇9

今年暑假里我读了一本书，名字叫《我不想不想长大》。故事里的男主角他的名字叫扇贝。他是一个心软又胆小的胖男孩，动不动就从鼻子酸跳级到心酸。他第一超爱小动物，第二超爱妈妈，第三超爱食物，所以第一最怕小动物离开，第二最怕长大的压力和烦恼。

男孩扇贝超级喜欢小动物。一早醒来，就有四只小鸟在他的被子上散步+撒尿，还有一对“闷皮”小兔子白加黑和比较白。可是这些小生命都离开了他。为了填补伤心的空缺，蒜泥妈妈（也就是扇贝的妈妈）给他买了一只和茶杯一样大的迷你猪，可是，它每天都吃很多，已经长到家里无法装下他了，扇贝独自带着它去寻找住处，这给扇贝带来了许多麻烦和烦恼，他不想长大，怕长大的压力、困难。于是扇贝心惊肉跳忧心忡忡地想尽一切办法给荷包蛋找了一个家，这件事对大人来说是一件很简单的事，但对一个小孩子来说是一件很不容易的事，他吃了很多苦头，历尽很多艰难，终于给荷包蛋找到了一个温馨的家。扇贝在喂养荷包蛋期间，让他懂得了享受食物和爱。

小时候，小朋友们都可以随心所欲的做着他们认为理所当然的事情，即使做错了什么，也会在大人们的无可奈何下得到一句宽恕的话：“没什么，你还小嘛，下次不许这样了哦！”于是，他们可以还在“小朋友”的幌子下继续“捅娄子”。一旦遇到什么不对头的事情，就会出杀手锏——大哭一场。这样，他们就大获全胜啰。和伙伴们无忧无虑的玩跷跷板，吹泡泡，踢足球踢得一身脏是他们的特权。多幸福的童年，向往！

每一个小动物都有一个纯洁的灵魂。对小动物来说长大就是竭尽全力的活下去！所以只要竭尽全力了，就不在害怕什么，也不害怕长大了吧?

我不想不想长大读后感 篇10

暑假里，我读了郁雨君写的《我不想不想长大》后，感到很有启发。

这本书的主人公是扇贝。他很喜欢小动物，家里养过：青蛙、小鸟、兔子。可是，它们全部都死了，扇贝很伤心。他妈妈见了，就去哄扇贝开心，可是，扇贝还是高兴不起来。于是扇贝的妈妈就去宠物店买了一头可以装进茶杯里的迷你小猪回来，扇贝给那头小猪取了个名字，叫做“荷包蛋”。因为扇贝很喜欢吃荷包蛋，所以他给小猪取了这个名字。过了两个月，在他的精心照料下，荷包蛋胖得连门都出不去了，扇贝的妈妈不让荷包蛋住在家里。于是，他就把荷包蛋送到表姨家的农场里。扇贝一直很担心荷包蛋，就在他妈妈睡觉的时候，自己带上钱去表姨家把荷包蛋带走。

读完这本书后，感到扇贝对小动物有一种热爱之情，我也要像扇贝那样热爱小动物，要有爱心，不让小动物受到伤害。

我不想不想长大读后感 篇11

不必再害怕长大，因为长大是每个人都必须经历的，不长大只会使自己变得更加任性，像不长大却能震碎任何一扇窗户的奥斯卡，还有一个可以在巧克力工厂里自由发明，自由玩耍的男孩旺卡。他们自以为自己很自由，人们都对他们惟命是从，可是他们从未走进过人们的现实生活中去，也从不知自由是什么，只会命令，这是多么可怕啊。扇贝跟我们一样，他同样是一个胆小、爱动物的学生，他养的动物都离他去了，可他最后依然能坦然面对。我也有过类似的经历，养的小白兔长大了，下场是被宰了吃，我很痛心，不过很快也就释然了。看完这本书后，我想：我的兔子也会变成白白胖胖的星星吧？心里突然忽然传出了一个声音：“会的，一定会的。因为每个小动物都有一颗纯洁的灵魂……”

长大还是不长大？这个问题只有一个答案，那就是：长大。因为长大就是竭尽全力活下去，而我们都应该像小动物一样活下去，所以只要竭尽全力了，就能坦然面对长大了吧？对的，无论你是聪明还是笨拙，只要在生活中竭尽全力，就是好样的。

暑假里，我读了一本书，书的名字叫《我不想不想长大》。这本书主要讲述男孩扇贝养过许多小动物，而这些小动物都因为长大而离开了他：送回池塘的大青蛙；远走高飞的小鸟们；不幸夭折的比较黑和比较白（比较黑和比较白是两只兔子）。当扇贝心碎成粉末时，蒜泥妈妈买来迷你小猪来安慰扇贝，他把小猪称为荷包蛋。从此，扇贝又重新快活起来。他以为荷包蛋再也不会长大了，不会离开他了，但任何生物都会长大，最后，波鲁克先生的农场收留了荷包蛋。

长大还是不长大？这个问题应该由自己回答。有人觉得长大不好，会失去很多；也有人觉得长大好，长大就是竭尽全力活下去。读完这本书，我明白了长大对于小动物们来说就是竭尽全力活下去：大青蛙总要回池塘；小鸟长大总要远走高飞，回归自然；小兔子长大总要面对被抛弃和胆小带来的灾难；再迷你的小猪也会长大。所以只要竭尽全力面对长大，就不必害怕什么了吧？扇贝最后也明白了，自己害怕长大是因为怕失去荷包蛋，而在波鲁克先生的动物方舟里，荷包蛋可以自由自在的长大，扇贝也就不再害怕长大了。甚至在最后，他还幻想着荷包蛋会变成一颗白白胖胖的星星呢。长大其实是一件很快乐的事情，在长大的过程中往往会经历许多，可以使自己变得更加成熟，也可以陶冶自己的情操，越是觉得长大，就越不害怕什么了，也越懂事了。

我很喜欢文中这句话：“每个小动物都有一颗纯洁的灵魂。对小动物来说，长大就是竭尽全力活下去。所以只要竭尽全力了，我就不再害怕什么，也不再害怕长大了。”

我想长大，长大过程中能让我学会很多知识与能力、学会做人的道理。在长大的过程中，我们要面对十分激烈地竞争。学了这些知识与能力和拥有一个好的品德是为了我长大打基础的。我想长大，长大后发挥自己的才智为祖国多做贡献。

暑假里我读了郁雨君的作品《我不想不想长大》。本书主要讲了有一个叫“扇贝”的小男孩，扇贝很喜欢小动物，养过许多如：小青蛙、几只小文鸟、小兔子比较黑和比较白与小猪荷包蛋。它们有过许多美好的回忆，接连的阵阵心碎几次的打击小青蛙被扇贝送回池塘文鸟们远走高飞比较黑和比较白都不幸夭折，这才使扇贝有了迷你猪荷包蛋。扇贝为了不再让这个小生命不翼而飞，仔细的看护着小小猪。因为他特别爱吃荷包蛋，所以给迷你小猪起了个名，叫做“荷包蛋”。但是，“荷包蛋”不知为什么像吹起一样越长越胖。扇贝想尽各种办法给它减肥，结果失败了。最终，荷包蛋长成了一只巨型小猪，在即将失去荷包蛋前，扇贝决定带荷包蛋去闯荡世界。在闯荡世界的过程中扇贝和荷包蛋发生了许多惊险、有趣故事，让我体会了人与人、人与动物的真、善、美。

长大了要去远方上学，要做如何冥思苦想也做不出来的题目，做错事了再也不能仗着年龄小而躲过不被挨骂的下场。更甚的是，责任感逐日递增，每天都要为明天能过的更好而努力。成长究竟是让孩子像大人一样疲累，还是让大人像孩子一样快乐？我更愿意相信是后者。让我们善于发现生活里那些美妙的事情，持久保持着孩子式的好奇之心，让善于发现美得眼睛伴随着我们的生活。只要你愿意，心中的那个孩子就永远不会消失。在大人世界里碰壁无数后，逃回温暖的童年。只要你愿意，心中的那个孩子就永远不会消失。虽然我不想不想长大，但我却明白长大是一种必然。回顾童年的同时，也希望每天牙齿晒太阳，抓住身边每一个幸福点滴。

虽然我已长大，但童年在我记忆中永不永不消失

小时候是最舒服的，小时候是最幸福的，小时候是最美好的……总而言之，小时候是最好的。我的愿望其实就是和作者郁雨君的老师的愿望一样-----不想不想长大。如果有时光机，我就会毫不犹豫的坐上时光机回到我以前的王国做一个无忧无虑的“小王子”。

小时候想吃什么就吃什么，想洗澡就洗澡，尽情的看电视，随心所欲地做我自己想做的事情，哥哥姐姐还整天让着我呢……小时候可以说是过得称心如意。唉。但是我现在已经是个小学五年级十岁的小学生了，再也不是以前小时候的我了。

我不想不想长大读后感 篇12

暑假期间，我读了一本自己喜欢的书《我不想不想长大》。这本书非常有趣值得一读！

它的主要内容是一个五年级的小男孩叫扇贝，他又心软又胆小。扇贝特别喜爱小动物，一开始他就养了四只小鸟，它们在被子上又是散步又是撒尿。还有一对小兔子，“比较白”和“比较黑”，可是，它们最后都离开了他。蒜泥妈妈为了让扇贝不再难过，又带回一个传说中长不大的迷你小猪，因为扇贝特别爱吃荷包蛋，所以给小猪起名叫“荷包蛋”。结果，“荷包蛋”越长越大，家里装不下了。没办法了，扇贝带着“荷包蛋”悄悄地离开了，最终在波鲁克先生的帮助下，为“荷包蛋”找到了动物方舟。

我也养过小动物，期间有烦恼也有快乐。比如说，我们班孙陈明雪曾送给我六条小蝌蚪，我精心喂养，看着它们一天天的长大，从小蝌蚪变成了小青蛙，心里可开心了！可是家里的玻璃缸实在装不下它们了，我只好伤心地把它们放生了。

这本书让我明白长大是必然的，我不再害怕长大，我们要记住我们的成长经历，感受成长给我们带来的快乐，我喜欢这本书，是因为它给我带来了无比的欢乐和美好的回忆。

我要快快地长大！

没有不可能读后感

以下是小编为您整理的符合您需求的“没有不可能读后感”列表，我将在这里提供一些有用的建议供您选择。文字的力量是无穷的，书籍里蕴含的道理是教人受益终身的，当我们看过作者写的作品，并获得了一些启发之后。 读后感是通过文字表达自己阅读体验和心得的方式。

没有不可能读后感(篇1)

没有不可能，只有想不到和不去做

－－《永远向不可能挑战》读后感

想得好是聪明，做得好是最聪明！这句话俏皮的被一个咧着大嘴笑的卡通男孩挥着画笔写在封面上，让人一种非看不可的冲动。

打开第一页，认识迪斯尼，米老鼠、唐老鸭、白雪公主……这些可爱的动画形象大人孩子都知道，也很喜欢。这本书的人物就是这些卡通形象的创造者－－沃尔特＊迪斯尼，书的内容就是沃尔特＊迪斯尼的一生向不可能挑战的创造经历。

前半部分我比较喜欢，主要写的是沃尔特＊迪斯尼的童年经历，在可怜的六年小报童生活里，沃尔特＊迪斯尼曾经掉进雪坑里，差点送了命，可回到家他就恢复了乐观的天性，把自己的故事“加油添醋”“卖”给妹妹听。当妹妹心疼哥哥，让他记着以后绕着走时，这个可爱的沃尔特＊迪斯尼居然说要摔了以后才知道有多少坑。送报纸的日子实际上很苦，可这段苦难而心酸的经历却锻炼了沃尔特＊迪斯尼的坚强个性。

在繁重的劳动和艰苦的生活中，沃尔特＊迪斯尼依然保持着快乐的天性。他乔装打扮给妈妈制造了一次次的惊喜，幽默的念头常常从他的小脑瓜冒出来，给困苦的家庭带来难得的欢笑。他从家里带出来小米、玉米渣儿，撒在树林中，还用瓶子灌点水给它们喝。时间一长，小鸟小兽都喜欢上了沃尔特＊迪斯尼为它们准备的“联欢会”了。沃尔特＊迪斯尼和这些小动物亲密的接触，让他的生活感到了轻松、快乐，也激发了他的想象力和绘画天赋。

沃尔特＊迪斯尼的小学时代，每天的业余时间都被送报纸、打扫卫生等这样额外的劳动占据了，以至于他一上课就瞌睡，再加上他的思维和大家的规规矩距不一样，就被老师误认为是“胡思乱想”而遭受不公正的对待。但沃尔特＊迪斯尼异常热爱课外读物，他喜欢各种冒险类的故事，那些勇于向险镜挑战，勇敢又机智的形象，对他产生了很大的影响。可见读书能改变孩子的性格，书中的人物、道理、经历都能影响孩子。让孩子多读书在任何时候都是最好的教育方法。

渐渐地，沃尔特＊迪斯尼的绘画得到了大家的认可，可爱的小动物生动的被沃尔特＊迪斯尼画在了纸上。他还在学校快速的描绘奔跑中的同学，用漫画的形式给同学们画像，沃尔特＊迪斯尼成了明星，他更加的喜欢画画，画漫画也成了他的一种嗜好。慢慢地，他开始用画画赚钱了，同时他也感觉到了知识的匮乏，他去上函授班，很专心很用功的学习各种绘画的技巧和方法，这一点也证实了大家都认同的观念：兴趣是最好的老师。

沃尔特＊迪斯尼的童年转瞬既逝，困苦的生活，快乐的天性，过早的承担家庭的重任并没有压跨这个坚强的孩子。他始终坚持着自己的爱好，努力想实现自己的梦想。

后半部分写的是沃尔特＊迪斯尼创业的经历。一次次的成功，一次次的失败，一次次的困难，家人的反对，经济和战争的影响，都没有让沃尔特＊迪斯尼的意志消沉，沃尔特＊迪斯尼永远向不可能挑战，一生都做着自己喜欢的事情，而且都力求做到最好。终于，沃尔特＊迪斯尼成功了！他创造了奇迹，迪斯尼让全世界的孩子记住了沃尔特＊迪斯尼，迪斯尼也成了无数孩子向往的童话王国和乐园。

沃尔特＊迪斯尼还有一个非常好的优点，他宠爱女儿，用独特的爱孩子的方法激发她们，让她们懂得只有自己奋斗才能获得优越的生活。沃尔特＊迪斯尼的感情丰富，爱哭爱笑，幽默的风格则从小保持到老，有了矛盾主动向孩子认错，站在孩子的角度上和孩子一起思考问题等等，都证明了沃尔特＊迪斯尼是一个出色的爸爸。

这本书总的来说，是一本好书，适合家长看，小时侯的一些经历决定了孩子一生的个性，童年的美好记忆能让孩子快乐成长，童年很仓促，不管是酸甜苦辣，都应该珍惜，因为一个人只有一次，更在于它实在太短暂了。这些每篇小故事后面的我感我悟很精彩，也很特别，对本篇故事起到了画龙点睛的作用。这一点在其他书上是很少有的。也许第一遍没有读透，但看了这些感悟，再去读这一篇篇小故事，感悟就很深了，对孩子的童年如何过？怎么样启发孩子的潜力和天赋，如何看待生活中的坎坷等，都值得我去思考、去反思。后边的创业部分让很深刻认识到对孩子的教育问题，如果每个父母都对孩子有一种永远向不可能挑战的信念，将教育尽力做到最好，那么我们的孩子一定会发挥出自己的特长，做好自己喜欢的事情。重要的是我们的坚持，还有向不可能挑战的信心，没有不可能，只有想不到和不去做。

前几天，家里一个亲戚来了，在吃饭时：我给三岁多的小家伙也准备了碗筷，可他的妈妈爸爸都说孩子不吃菜，和妈妈一起喝粥就可以了。我竭力劝她试试，她说一直都这样，不会改变。孩子又黄又瘦，每天以零食为主。读完这本书，我特别想再劝劝这个妈妈说：孩子的习惯是培养的，如果你不支持他吃蔬菜，他的意识里就觉得他不应该吃，更加的不喜欢吃菜了。可长此下去，孩子的健康问题、营养问题、独立问题该如何解决？你应该向沃尔特＊迪斯尼一样，向不可能挑战，有一天你会发现，孩子的饮食习惯是可以改变的，没有不可能，只有想不到和不去做。

女儿也读了这本书，对沃尔特＊迪斯尼的评价是：喜欢、很好！淘气的孩子更聪明在沃尔特＊迪斯尼的身上也得到了印证。其他的就谈不出来了，后半部分就更弄不明白了，一些商业上的欺诈让沃尔特＊迪斯尼很伤心，女儿就很不明白，为什么会这样，我一时也无法给她解释，只好说被别人利用了、骗了。女儿则说长大真不好，有这样那样的骗子……也失去了吸引她的地方，所以后一半她是走马观花的读了一遍，其中的励志她楞是没有读出来。我个人认为，这本书不太适合年龄小的孩子读。

在奥运会上的赛场上，有太多的不可能都被运动员的努力变成了现实，让我们和孩子都保持这种向不可能挑找的精神，去思考，去梦想，去克服，去实现，我们不但要聪明的想，更要聪明的去做！用北京欢迎您的一句歌词来结束对今天的博文：有梦想谁都了不起！

再次感谢校信通的郭亚杰美女，让我读到了这本好书！

安妮的仙境...

没有不可能读后感(篇2)

读后感

读了《请记住：没有也不可能有抽象的学生》,一改我的想法,本想这篇是没多大意思的,读完方知这是非常有意义的一篇文字。

在我们的教师中存在着以下问题：

1、上课时,部分学生调皮、玩耍,不注意听讲

2、不知道课堂作业、家庭作业,学生不能按时完成。

3、考试时存在作弊现象。

4、课文中要求背诵的语段部分学生不能如期背会。

在此篇中,我找到了答案学生脑力劳动的能力各不相同。

想想这儿有堆大石头,让我如期搬到某地,我肯定不如很多人,因为我体力不行。每个人的结果肯定也各不相同。正是因为学生对教学内容的感知、理解、记忆、保持的能力不同,才致苏老师吧学生分成五组：1、超级快类2、努力快类3、难题需讲类4、加慢类5、简单类。

针对每类学生,教师期望的教学目标和手段不应该完全一样。应该允许他们有的先达到目标,有的后达到目标,甚至允许部分只达到部分目标。所采取的方法就是他们做题的内容和所用的时间可以是不同的。这样做的目的就是培养和保护每个学生的自尊感,是每个学生的力量和可能性发挥出来,是他们也同样享受到脑力劳动带来的成功的乐趣，而乐趣来源于成功。如此,学生的心是纯洁的,他就不可能去抄袭别人的作业,或考试时作弊。

在学习上取得了取得了哪怕是一点点成功，孩子的心灵都会想成为一个好学生。爱打架的学生,只要引导他在学习上取得进步,他就会获得乐趣,就会想成为一个好学生。

苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基的第一条建议与中国古人因材施教的教育观点不谋而合。在第一条建议中,他提到要保护每个学生的自尊感,使每一个学生在课堂上都能有脑力劳动,使每一个学生在课堂上都取得进步,使每一个学生在课堂上都能获得成就感。这些都是十分具有指导意义的。

没有不可能读后感(篇3)

有人在南极种出了小麦，白皑皑的雪地里长出了金灿灿的麦子，这在白色的南极真的是非常的扎眼，这是谁做到的呢?死一般宁静的南极，因为这片麦田变得有生机，一些不知名的鸟儿来到这里觅食，这里开始变得热闹起来。有一些不知名的动物也吸引了过来，它们吃麦仁，有些麦子没有消化，从粪便里出来，成为种子又长出了麦子，麦田变得越来越大，慢慢占满了南极。这里的温度开始变了，变得温暖，海水也暖了。

人们发现南极的改变，开始乘坐公交来到这里游玩，这天有个小女孩，也乘坐公交来到这里，她的怀里抱着一个鱼缸，鱼缸里有一只漂亮的金鱼，下了车小女孩径直来到海边，她像在跟金鱼说着什么，然后慢慢的将金鱼放到了大海里，金鱼高兴的在水里，突然越出海面，变得硕大无比，像一艘船一样，静静地停在岸边，小女孩骑上了金鱼，在海面上自由地玩耍嬉戏，开心极了。

我看着这一切咯咯咯的笑了，突然我一惊，我醒了，原来我做了一个美梦。这时，老妈走进我的卧室，凶巴巴的对我说，“快起床了，几点了?也不好好读书，不好好学习，将来连对象都找不到!”

唉，现实是多么的无聊啊!还是做梦好，在梦里没有什么不可能。

没有不可能读后感(篇4)

如果你强迫一个身体虚弱的孩子一定要提够20桶那么就这会损害他的力气他到明天就什么也干不成了说不定还会躺到医院里去。儿童从事脑力劳动所需要的力量也是像这样各不相同的。一个学生对教材感知理解识记得快在记忆中保持得长久而牢固；而另一个学生的脑力劳动进行得就完全不同；对教材的感知很慢知识在记忆中保持得不久而且不牢固。[学生智力的不同并不能用聪明或者不聪明这样简单粗暴的词语加以评判。除了类型不同之外还有一个智力上的早发育和迟发育的问题还有一个速度与质量的问题一句话"笨蛋"即使有也是少之又少更多的是一些尚未被开发的聪明的孩子也许他们的聪明不在你教的这一门学科上也许他的聪明要在十五周岁以后才会被身体发掘出来。

可以把教学和教育的所有规律性都机械地运用到他身上的'那种抽象的学生是不存在的。也不存在什么对所有学生都一律适用的在学习上取得成就的先决条件。学习上的成就这个概念本身就是一种相对的东西：对一个学生来说"五分"是成就的标志而对另一个学生来说"三分"就是了不起的成就。

教师要善于确定：每一个学生在此刻能够做到什么程度如何使他的智力才能得到进一步的发展——这是教育技巧的一个非常重要的因素。我们常常做的是为了使一个通过他自身的努力能够得到三分的学生达到我们期望的四分或者五分的目标而结果把它留在了两分上。我们的期望往往扼杀了孩子心中的唯一的一点自尊。

没有不可能读后感(篇5)

给教师的建议》之

新营小学孔令霞

“读一本好书就是和一个高尚的人谈话”多么经典的概括啊！不管你是谁，只要你遇到一本好书，你就会饥渴地读它，让自己突然打开，从中受益！甚至可以给自己指明方向，成为自己心中的灯塔！

苏霍姆林斯的著作《给教师的建议》，让每一个新教师或是老教师都能感同身受，读后让自己突然有一种思路清晰、不再迷茫的感受，面对教学上的困惑时，只要打开这本书，任何问题都能迎刃而解。

虽然我们身处不同的国家、不同的时代，但教育问题是普遍存在的。它不会因为时代的变化而改变或消失。书中的许多经历都值得聆听和反思！而且都将成为我一生将享用不尽的财富！

本书一开始就提出了值得教师深思的问题:“为什么在一年级就开始出现落伍的,考试不及格的学生而到了二,三年级甚至有落伍得无可救药的学生呢？ ”“能否保护和培养每一个学生的自尊感，取决于教师对这个学生学习上的个人成绩的看法。

不要向儿童要求他不可能做到的事！”只有教师在教学中采取个别对待的态度，让每一个儿童的力量和可能性发挥出来，只有享受到脑力劳动带给他的成功乐趣的教育才是真正地教育！

面对班里的后进生，我们都知道他们是弱势群体。但他也有自己的思想和感情，有着独特的思想和头脑！作为教师，只有分层次教学，区别对待，每个孩子才能进步！

只有创设良好的课堂氛围，相互体谅，相互鼓励，智力才会受到鼓舞，才有可能看到学生专心致志投入的学习，每一位学生只有认真思考了，才能把学生引进一种力所能及的、预示着成功的脑力劳动中去，那么调皮捣蛋的学生也会成为其中的一份子，作为老师将是一件多么惬意的事情啊！

可是，在实际教学中，却因为给学生上着同样的课,提着同样的问题,做着同样的作业,考着同样的试卷，反而让学习困难的学生感到更加困难！随着年级的升高，差距也就越来越大，想想就会痛心！为此，只有转变观念，想方设法让每一孩子在课堂上都进行脑力劳动么这样才不会有学困生，今后，我一定要注意学生的个体差异，因材施教，分层教学，让每一个孩子在数学课堂上得到充分的发展，尽最大可能发挥孩子的主观能动性，那么做老师的就要多学习，多研究，多思考，多感悟了！

“没有也不可能有抽象的学生”，让我在教学中对差生的转化有了更深层的理解，让我时刻提醒自己：尊重每一个生命，保护和培养每一个孩子的自尊感，每一个生命都会像花儿一样怒放！

没有不可能读后感(篇6)

我国古代大教育家孔子曾说过，对待学生要因材施教。我想：苏霍姆林斯基的“没有也不可能有抽象的学生”中讲的正是这样一个道理。

学生 是 活的 人。 他们 有 人格 和 特点。作为教育工作者，要做到因材施教，就必须抛去功利心，心中有学生，清楚地了解每一个学生的个性特点，然后从学生的成长思考，根据每位学生不同的性格、爱好、知识基础，在教学设计时为每位学生精心设计方案，在实施中悉心指导，才能使每位学生在现有的基础上取得进步。

今后的工作中，教师要在尊重学生人格的前提下，全身心的投入到对不同学生的分析与设计中，这样才能做到因材施教。

（徐家湾乡松木学校高级汉语教师史海涛）

《没有也不可能有抽象的学生》读后感

本期来，我正在读《给教师的建议》一书，当读到《没有也不可能有抽象的学生》一条后，心里十分激动。书中提到的学生有落后和贫困的现象，这种现象在我们的普通教学中确实存在，而我们的农村小学仍然比较严重。特别是有一些学生从小学到初中就一直听不懂老师上课讲的是什么，可是他们却都能坚持接受完九年义务教育，我真为这些学生的坚持所感动。

若让我们老师整天坐在一个听不会的教室里，我们也不会坚持多少天。

总之，这段话虽不长，却给了我们无限的思考空间，提醒我们在今后的教育工作中不断的尝试和反思，全身心的投入到对不同的学生的分析、斯卡是，不同的对待。这样才能消除“抽象学生”的现象，让他们在现实生活中得到不断的进步。

（徐家湾乡松木中学五年级数学老师秦运虎）

近日在读了《给教师的建议》一书中《没有也不可能有抽象的学生》后，这种现象在教学中确实存在，特别是农村学校还比较严重。大家习惯性地用同一固定的标准来要求学生，结果思维活跃、学有余力的学生得不到更好的发展，反应迟钝、速度慢的学生跟不上，时间一长，对两类学生都不利，学习兴趣和态度都会打折扣。

解决其中一个问题，有必要对学习情况进行准确分析，更好地把握教学，特别是激发学生的探索性。在课堂上，不同层次的学生可以积极思考并回答问题。首先，设计所有学生都可以回答的问题，以调动每个学生思维的积极性。

其次，设计低年级学生回答问题，以增强他们的自信心，然后在设计中向高年级学生回答问题。这个 可以 刺激 这些 学生' 思考 和 探索。

（马家文，徐家湾松树学校三年级中文老师）

没有不可能读后感(篇7)

很多时候，我们做什么事情都不要想着自己做不到，我们要相信没有什么不可能的，关键是你敢不敢去尝试……

——题记

我读过很多文章，其中让我记忆最深刻的是《断手的乞丐》这篇文章。

有一个只有一只手的饥饿的乞丐，来到一位贵妇人家乞讨点儿食物来解饥，善良的贵妇人很同情这个乞丐，可是她想：我不能让他不劳而获，这样岂不是害了他吗?于是贵妇人跟乞丐说：“我很同情你，但是你要帮我做点儿事，我才能够给你一个面包和四百美元。”乞丐听了连忙问贵妇人：“可以啊，好心的太太。请问我可您做些什么呢?”贵妇人让乞丐把前院的红砖块搬到后花园，乞丐觉得这是不可能的，因为自己只有一只手啊!可是最后在贵妇人的鼓励之下还是把红砖搬到后花园去了……

这个故事告诉了我们：做什么事情之前，不要总是想着这件事自己做不到，因为你没有尝试你怎么就能够判断自己做不到呢?就像文中的乞丐一样，他不是把红砖搬到后花园去了?

以前，我有一个好朋友她跟别人比赛跑步，她跟别人打赌说自己一定可以跑到第一名的好成绩，我们大家都不信，可是最后她竟然真的获得了第一名，小伙伴们都向她祝贺，我问她：“要是你没有成功，那该怎么办呢?”她微笑着对我说道：“如果不去尝试，怎么能断定自己不会成功?”说完，她跑去跟伙伴们玩耍去了!我听了她的话后被震住了，呆呆地站在那儿里：的确，我们有时候不要想着自己不可能做到，关键是你敢不敢去尝试着做，因为在这个世界上是没有什么不可能的!

同学们，让我们勇于去尝试吧，我们要相信这个世上没有什么不可能的!

没有不可能读后感(篇8)

我看了《人生没有不可能》这本书，非常震憾，一个没有双腿的残疾运动员----皮斯托瑞斯，在残疾人运动会上，他先后27次打破世界纪录，他被人们成为现实版的“阿甘”，世界上跑的最快的无腿人。到底是什么样的心态和毅力让他这样突破自己，我将书中感悟经典部分内容，分享总结如下：

1.人生，没有界限。皮斯托瑞斯，生下来就是先天性少一块腓骨，没几个月需要双腿截肢，但失去双腿并不意味着封死出路，他带着特殊的双腿(假肢)，开始了别样的生活，艰苦的磨难训练和他对体育的热爱与追求，他把体育运动变成一种信仰，是他用自信征服了自己和所有人，他知道他不是王子，但他可以成为勇士，如果某件事情值得去做，那就一定要做好，最主要的是竭尽全力。对于我们正常人来说，更要加倍努力。人生，没有界限，都是自己给自己过不去，想不开或者想的太多，让自己的思想包袱压倒了，如果我们都象皮斯托瑞斯那样，将自己的工作当成一种信仰和使命来做，不受外界的干扰，肯定会在工作舞台上成为主角。其实，“真正的失败者绝不是最后一个跨过终点的人，而是坐在一旁，从不尝试去竞争的人”。

2.既然来到世间，就要坚强的活着。这句话充分流露出皮斯托瑞斯对人生的态度，也可以说是负责的态度，虽然他的生命是一种悲剧，但他用自己的能量，不找任何理由，苦苦寻找生命中最高、最不可能的地方进行挑战，他用自信改变了世人的

目光，他说只要我活着，就要像太阳一样绽出生命的光芒，照亮自己、温暖别人，对于他来讲生命就是一场疯狂的冒险，要经历种种伤痛和艰辛磨难，但他用自信的态度和内心的强大，坚持战胜一些看似不可能实现的事，他知道困境不能回避，只有想法设法逆转。一个残疾的人，对人生的态度如此拼尽全力的精神力量，值得我们深思，我们平时可能找的理由太多，顺境美好的条件，安居乐业的工作环境，是我们的思想行为变得懒惰，行动迟缓，可能是压力不够，导致现在好多员工，活在安逸的状态不去努力、不去拼搏，可以毫不客气的总结，这就是在毁灭自己、毁灭企业给你提供的工作平台。

总之，我们要在皮斯托瑞斯身上学会对人生的态度，要怀抱一种信仰，只要坚持，一切皆有可能，不管每天多么小的一点进步，也要向前移动发展，只要你努力工作，认真做事，你就获得更多应对事情困难的信心，更何况我们现在从事的餐饮工作，是一个急需人才的行业，不需要你废寝忘食的刻苦，只要你把自己的工作岗位干到极致，你就可以出人头地，成功的机会就在每个人的身边，只要稍微努力伸手便可得到，所以这么好的工作环境和机会，我们把握不住，难道不可惜吗?抓住身边的事、利用身边的人，解放自己的思想，成就自己的同时也是在帮助别人!

没有不可能读后感(篇9)

暑期，看了《阅读，让教育变好》，我深深觉得学校教育对于一个人的成长来说是至关至关重要的。但如果学校教育离开了阅读，那就不是真正的教育，而是培训。我们的学校大多不搞教育，搞培训，因为没有读书生活，没有人的精神成长的舞台。

学校教育就像母奶一样，在人的初始成长中起着非常重要的作用。在第一年，母乳是营养最好、最天然、营养结构最丰富的。但如果到了30岁还吃妈妈的奶，那你一定是一个身体发育不良的孩子。

你需要自己吃饭，需要咀嚼，需要吸收各种营养。阅读也是如此，学校教育相当于母亲的乳汁，如果没有阅读，如果没有大量的和人类最伟大的著作，最伟大的经典去交流沟通，你永远不可能成为一个精神成长的个体。

更何况，真正的精神饥饿感只能在中小学形成，这并不是说以后就不能形成了。《礼记学记》里面曾经讲过：时过然后学，则勤苦而难成。

时机过去以后，你再勤苦，还是可以成的，只不过是难成。人们的精神饥饿感是在中小学特别是小学形成的。人类对知识的渴望，对于世界的好奇，人类的很多问号，只有在小学阶段才能提出，过了这个村，永远没这个店，所以小学阶段的阅读，我认为是非常非常重要的。

接下来在小学的最后一年，我决定围绕阅读做好以下工作，中化经典诵读，班级阅读节，感动接力，亲子共读，读写绘的研究等等。我们的教育首先要节约阅读，特别是儿童阅读。我认为，人们读书的票根和人们精神的饥渴，只能在中小学形成。

同时，我也呼吁孩子们远离电视，提倡以晨读、下午读、省窗帘为核心的生活方式。每天从早晨朗诵开始。 我们的高年级学生以古典散文，唐诗和宋词开始新的一天。每天中午我们有20分钟的午读时间，我们和孩子一起读《草房子》，读《夏洛的网》，读《一百条裙子》，读《爷爷一定有办法》等。

总之，我认为真正的阅读应该从孩子和教育开始，这是解决中国教育问题的最重要的手段。同时，也是我国素质教育突破的最重要选择。只有通过阅读让孩子成长，才是最好的品质。

没有不可能读后感(篇10)

作为教师的我，在心里一直认为每个孩子的智力是有差别的，对于那些所谓的“学困生”改变也是没什么作用的，总认为他们是学不会我们所教的知识。从读了《给教师的一百条建议》中的“没有也不可能有抽象学生”之后，我的想法和做法本身是不对的，何谈学生的进步呢？

能否保护和培养每一个学生的自尊感，取决于教师对这个学生在学习上个人成绩的看法，不要向他们要求不可能做的事情。每个孩子的接受能力是不同的。比如，有的孩子一年级就能完全阅读和解决实际问题，有的孩子则等到

二、三年级时才能达到这个水平。这时，教师可以实行分层教学和个别化教学，使全体学生得到提高。让他们看到自己的努力和成就，学会给他带来精神上的满足和一切发现的喜悦。

如果教师善于把引进一种力所能及的，向他们预示着并且使他们得到成功的脑力劳动中去，就连那些调皮捣蛋的学生也能那么勤奋地、专心致志地学习！

在今后的课堂教学中，我打算从以下几个方面着手：

一。从课堂教学入手，特别关注学习困难学生。

发言优先，在课堂中，学困生不愿发言的，我打算主动叫他们，即使说错了也不要紧，老师和同学帮助，要是回答对了，我要大力表扬，并发给他们一些小奖品，让其他同学也看到他们的进步，不歧视他们，让他们逐步树立学习的自信心。

2。从课后辅导入手帮助学习困难学生

在课堂中，由于学生听课的精力和程度不同，理解能力也有差异，所以往往学困生对新知识的接受能力就差一些，因此造成新知识不会现象，对于这样学生，我就利用课后的时间给他们吃小灶。

三。定期设订目标给他们信心和鼓励

让学生经过一段时间后，根据自己现在的表现给自己制定下一个目标，这个目标不和别人比，只和自己前一段学习比，不要太高，也不要太低，我准备定期给他们做总结，表扬进步大的学生，还有谁差在哪儿，怎样复习，教他们方法，并鼓励所有学生再接再厉。

4.从家庭入手，与家长沟通

俗话说，父母是孩子的第一任老师，我要通过校访或者**联系，沟通孩子一段时间在校表现以及学习的优点和存在问题，回家后家长就辅导哪些知识和怎么样去辅导孩子。

转化这些学困生需要老师的智慧，学生的共同努力才可以实现，补差使学生转变观念，认真对待学习，发展智力，陶冶情操，真正做到教师动起来，学生活跃起来，并且长期坚持下去，让学生真正树立起学习信心和勇气。我相信，只要每一位老师都有一颗真诚、平等对待每一个孩子的爱心，这些孩子终究会发光的

积极快乐的第一印象

积极热情的行为会给你留下良好的第一印象，学生会以积极的行为回应你。因此，无论何时何地，一定要给同事、学生和家长留下积极的第一印象。

告别了轻松愉快的假期，我们迎来了新学期。这一学期我面对的是一群活泼可爱的一年级小朋友，他们刚从快乐的幼儿园踏入小学的校园，看着这一群孩子们，我就想我应该给他们一个积极快乐的第一印象，不能用很早以前听到一些所谓的非常管用的经验，例如“无论如何，请不要对学生微笑，除了过新年”。其实，对教师的第一印象是非常重要的，一旦建立起来，就很难消除。

如果这些活泼可爱的一年级学生走进教室，看到的是一位严肃的，面带愤容的老师，他们立刻即就会变得异常警惕和机敏，甚至立刻改变自己想要的信任新学期老师的这种想法。即使我们老师后来“改变”了这种不友好的表现，要扭转学生对你的第一印象也很难，这比一开始以积极的言行举止面对学生要困难得多。

今天是开学的第一天，我微笑着走进教室，看着每个孩子不同的面容，有的小朋友眼睛直直的盯着老师，他们可能想知道在小学课堂上老师是怎样上课的吧！有的正在和伙伴玩耍的高兴呢，有的…………等等，我整顿了一下课堂纪律并开始微笑的自我介绍，接着让个别小朋友也开始自称介绍。在这里，我让每一个小学生学会了倾听，因为只有他们学会了倾听，才能理解别人，认真听老师的话。

就这样，轻松快乐的一节课结束了，孩子们一个个高兴的跑出了教室，我相信孩子们以后不会认为小学老师是位严肃的、面带愤容的老师了。

任何一个学生对老师的第一印象都将是持续而长久的，第一天给学生留下了积极的第一印象，学位们估计也正在期待着明天出现的老师也像今天一样，积极而快乐、和蔼可亲吧！

把赞美送给家长

家校联系时把赞美送给家长，让父母为自己的孩子自豪，让学生在心中为自己竖起大拇指，才能更好地教育学生。

今天，一（3）班唐婉婷的妈妈来学校了解孩子的学习情况，我对她说：“你的孩子很聪明，思维相当好，听课认真，只是偶尔做小动作。”她妈妈一听便乐了，“原来我的孩子有这么多优点，老师我一定会和你好好配合，让她发扬优点，改正缺点。

”事后，我反思自己，假如今天一开始告诉家长孩子学习不认真，也许家长的心情会很沉闷，也不会那么心甘情愿地和老师共同配合管理好孩子。

有人曾指出：“教育成功的因素，在于家庭环境、家庭因素的重要性几乎两倍于社会与学校两项因素的总和”。尽管我们不能夸大家庭教育的作用，但家庭与学校的联系对教育成功的意义不可低估。

家长和老师互相尊重，坦诚相见，学校与家庭在对孩子的教育目标上达成一致，促进双方深层次的感情互动，达成双向的信任。心灵的快乐有利于学生的健康成长，也有利于激发他们向上的潜能。

用赏识来激发孩子的学习兴趣

我们班有一个小朋友特别好动，一次能够坚持坐一分钟就很不错了，不仅他自己没学什么东西还影响了别人，有时候真让人头痛。今天，我走进教室上课，刚巧碰到语文老师也在，她有些生气地说：“王政力，你真的是经不起发扬！

”我不知道是怎么回事，也没多问就开始上课了。上课没多久，王政力的“**病”又犯了，我也气愤地说：“王政力，难怪班主任也说你经不起表扬！

”谁知，他却大声地说：“你又没有表扬我！”我一震，这一句突如其来的无忌童言让我一时不知说什么好。

下课后，王政力的话一直萦绕在我耳边。我总觉得他很调皮，很少表扬他。从今天的事件来看，他仍然关心老师的表扬和肯定。

是啊，调皮的学生也是学生，和大家一样都希望得到赏识，而且，从某种意义上说，也许他比其他小朋友更希望得到老师的表扬吧――因为调皮，平时挨的批评肯定不少。我以前忽略了这一点，所以我决定今后调整教学方式。

从那以后，在课堂上，只要看到他认真听讲或回答了一个问题我就马上进行表扬。经过两周的观察，我发现他在课堂表现、作业完成等方面都有了一些进步。但毕竟，孩子的自控能力相对较差。短期内改变坏习惯是不现实的。

所以遇到他上课又很不认真，小动作不断，对要掌握的知识模模糊糊的情况，我并不灰心，因为我知道这种学生是需要时间磨的，也需要很大的耐心。我坚信，只要我们坚持把赏识教育的理念应用到实践教学活动中，我们一定能够取得成功。哲人曾经说过，“人的精神生命中最本质的要求就是渴望得到赏识。

”训斥只会压抑心灵，只有欣赏，激励才能开发人的潜能。希望通过我的不断努力，以及与家长、其他老师一起，慢慢改变这个孩子，让他得到良好的发展。

虽然过程很长，但我会坚持下去。

不上幼儿园可不可以？

论坛里经常有这样的讨论，家长觉得自己有能力有精力来安排孩子的生活和学习，所以不需要去幼儿园。

或者有的人，不够自信，想和大家求证一下这样的想法是不是行得通。

不上幼儿园肯定是可以的，实际上很多孩子（甚至是京籍）都会面临无园可上的情况，毕竟学位就这么多，如果幼儿园那么必须，就不会孤立在义务教育体系之外了

说这个问题，就要说其实幼儿园是在解决什么，简单说，提供一个安全、舒适、有益儿童发展的场所。那么家长如果可以提供，当然这不是问题，尽量做到科学计划，行为规则的培养，尊重认知规律的教育引导，良好的同伴关系……我相信有的家长会做得很好，事实上我也见过非常成功的案例。

所以这确实不是问题，如果你想好了，就做吧，但是我有一些建议：

一、科学的计划

如果在家看护，包括说计划去看什么，参加什么活动，大致要有一个规划，3-6岁的教育纲要类似的，可以参考一下，数学思维，艺术启蒙，母语的熟练习得，以及二语的引入，规划一下，而不是我今天想教什么就是什么。

有人可能不同意，我确实见过这样的前辈，

他说我没计划，我就是想什么教什么，

我说你看看你教过的，其实你的计划已经无形融入了，你能做到不刻意计划，但是你很清楚教了什么，没教什么，该教什么

总之，有计划，有目的，这几年宝贵的时间会更有效果。

二、行为规则的养成

如果不打算走入集体生活，那么可以跳过这一条。

如果此后还要走最大众化的道路，那一定要注意做好规划。因为大多数人，都不能永远生活在家长提供的这个小圈子里面，所以只要有一天终要融入社会，和别人打交道，就必须做好准备。

而一个人的成长和自我实现，除开智力的发展，往往体现出差异的是在情商，性格，自我管理这些非智力因素。

其实很多全职看护者，本身的教育是没有问题的，但是太过随意，想几点起就几点起，懒得吃饭了就不吃了……所以产生的孩子没有规则感，自律能力差，粘人等现象。

太过的规则当然不好，我们已经纠正了，但是绝对不是没有规则。幼儿园的接送时间，三餐以及作息时间，其实也是在为小学做准备，更适应这个节奏的生活。

那么在家看护的话，不说和幼儿园那样严格，但是得有这个意识去培养。

三、个人满足感和集体成就

如果不打算走入集体生活，那么也可以跳过这一条。

孩子可能因为幼儿园老师的一朵红花，因为牙科医生奖励的贴纸，爱上幼儿园，爱上看牙。所以说如果一个行为可以给自己带来快乐，说具体一些，比如认同、自豪、成就感、满足……这些正向的情绪，就会让他愿意坚持，并且激励自己更好的发展。

这些未必是家长能提供得了的，所以就一定要多参加比如亲子活动，读书活动，手工活动，多给孩子提供那些来自外部的认可和激励机会。

四、合适的同伴关系

我把入园看这么重要，因为我觉得这是他真正社会化的第一步。他终有一天要融入社会，要和别人打交道。

所以他需要学会，朋友，冲突，关爱这些关系概念。比如孩子抢东西，比如打闹，你会发现，99%的孩子都是没恶意的，这些孩子，一分开就想念，一见面就打闹，坐那恨不得摸摸同学的头，摸摸脸，如果前提是老师看护得力，家长也明辨是非，那这些都不是问题，很多矛盾孩子自己就能化解。化解之后是更好的一种心理发展。

那么在家抚育，就需要把同伴关系这块，加强一下。

五、摒弃自己的焦虑

不去幼儿园本身不是问题，一点都不是，有很多可借鉴的，但是家长一定要收起自己的焦虑

选择这一步，自信去做，科学地去做，不要把你的焦虑带给孩子，不要把今后的什么问题都归结在“我没上幼儿园”，自信地承担后果并积极改进。

很多人，你说再多，她还是焦虑，那我真的劝这样的家长，你都没有足够的信息说服自己，你哪来信心保证未来三年的科学抚育？

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这个做法确实很不容易，注定要付出更多，我也很敬佩这些为了孩子全心全意付出的家长。

在这，我得说几句不中听的话，前面是”道我好者是我贼“，”后面是"道我恶者是我师"。

一、不去幼儿园本身不是问题，但是到这一步，家长应该反思

一开始就没打算去，无所谓去不去的，请无视。还有核心区以及有的区域，确实有现实困难，这个另说

绝大部分区域的现实是，上幼儿园不难，只要不一门心思裸报名园牛园示范园，都不会空着。论坛里，那么多一家一家踩点的帖子，人家怎么做到的，信息是腿着去看的、问的，不是坐电脑前面等的。

如果真的到最后公立私立都没戏，尤其是京籍，排除特别困难的区域，这样的家长得是多么疏忽，多么不上心才到这一步，恐怕得反思一下。今天没有幼儿园不要紧，三年后幼升小，再六年小升初，千万别在那些重要时刻耽误孩子

二、不要说“我小时候就没上，不也好好的”这样幼稚的话

别的都是理由，但是这个不是。

我们小时候，还不用接送呢，自己脖子挂着钥匙就回家了，这样比没一点意义。

我比较反感这样的话，是因为，除了让你宽心，没一点用，甚至还会忽略自己抚育的责任感，小看了这件事情，该做的没做好。

所以，去不去都不是问题，重要的是无论选择什么，都好好的规划它，三年不短，但也会很快过去。

还是那句话，“越努力，越幸运”，共勉

国画读后感(合集9篇)

书籍是智慧的阶梯，是打开思维的钥匙，在阅读作品时，相信很多读者都沉浸在他的故事情节当中。 读后感是对自己阅读和思考能力的锻炼和提升的见证，写读后感有什么要求呢？栏目小编经过耐心地挑选给大家整理出了一篇最新的“国画读后感”，我们为您提供最优质的服务敬请关注！

国画读后感 篇1

王跃文先生写的官场小说《国画》，最近这两个月我连续看了两遍。有人说，作者是官场小说第1人;我不愿附和自己和作者的浅薄，但感觉这本小说的确挺有意思。《国画》再看之后

主人公朱怀镜先生是个不算太坏的好官。他有知识分子的骨子，也有官场游子的面子。其实，自古以来，中国的官场就积聚了大量本是有思想有追求有能力的知识分子，但他们必须适应官场潜规则，否则不但好活无望，连好死都不得。朱怀镜大概奉行的是内方外圆，或说思方行圆的人生哲学;他内心鲜明着自己的判断，而行动迎合着官场的规则。他并非大奸大恶，所以也未大贪极刑;他并非大善大贤，所以不致太高太假。

他为帮张天奇的忙，而出面让龙文作假证;却意外获得后者的重托，为他保管了行贿本。待自己随投靠的大树失势，而张天奇青云直上，却对之不理不睬时，他被迫祭起了无意收留的法器，实现了自我官运的逆转。我们自然不能说他高尚，但观者也很难批之为卑鄙，反而常有人为他辩护，说是官场必须的自我保护。

他长期和青年女子梅玉琴同居厮混，她从未要求，他未曾打算、也始终不能给她诸如家庭或名分之类。甚至最后她被判刑，自顾不暇的他也未援手一把;尤其是最后去探监，面对脸色蜡黄、身体臃肿、背影佝偻的她，他的浪漫在顷刻间被堵在喉头下面了他无法克制自己的失望和放弃。但是他和她之间从一开始就没有所谓的权、钱和性、色等交易的戏份，唯一的至少说是很主要的纽带就是一个字：情两情相悦，相互慰藉。人们自然不愿说他们超凡脱俗，但也很难说是肮脏庸俗。世间两性以情为媒，似乎就不该遭受太多责备了。

作为肤浅的读者，我对朱怀镜当然是爱不起来，但实在也恨不下去，只觉得他只是至今(并将长期)活在(甚而是活跃在)中国官场的普通一员;我倒很庆幸他没被作家神圣化，但也没被妖魔化。

看人的品行，最好看他的朋友就可以了。朱怀镜自认最好的朋友大概就4个：一个是画家李明溪，疯疯癫癫，生活在自己的艺术世界里，后来失踪了;一个是记者曾俚，愤世嫉俗，生活在自己的正义世界里，最后被逼走了;一个是装裱师卜未之，超凡脱俗，生活在自己的古典世界里，后来死了;还有一个是红颜知己梅玉琴，温婉痴情，生活在自己的爱情世界里，最后被关了。

这本小说中最神奇的是关于且坐亭一段的故事描写，先有放意自然的的闲趣，再有古迹零落的幽思，又添谶语如灵的神秘，最后竟带如真似幻的荒诞。让整个小说点缀了一点魔幻色彩，并且也成为小说情节发展的一个逆转和归宿。

值得一看。

国画读后感 篇2

《中国画论与中国美学》读后感1000字！

在刺梅花下，听了一个春天的喜鹊叫，晒了一个春天的太阳，也读了一个春天的艺术美学。这是我读过的最厚的一本书，1111页，陆陆续续的读书摘要竟有一万多字，只是，当坐在这想正儿八经地写几句读后感时，却又觉得捉襟见肘，怕自己未读懂，也惭愧自己太浅薄。有人很喜欢“梅花三弄”，我也姑且拨弄三下吧。

“落叶满空山，何处寻行迹？”读一本书，犹如走进一个世界，翻开艺术美学的那刻起，我就有一种“迷失”感，这种感觉从开始一直伴随到最后，但它令人陶醉，流连忘返。“笼天地于形内，挫万物于笔端”，无处不是诗意，无处不是艺术之美和哲思，它不是缓缓流淌的小溪，更像是飞流直下的瀑布，你想到想不到的，它都应有尽有，滚滚而来，你甚至来不及喘息，来不及思考，唯恐错过什么，只愿跟着这湍流去发现、去感受、去恣意奔放。在这一弄里，我根本无暇去顾及那青青脉络，更何况“语忌直，脉忌露”，我像是个采蘑菇的小姑娘，完全迷失在了大森林里。

“旧学商量加邃密，新学培养转深沉。”读这本书很大的一个触动是作者的“较真儿”劲和学术风格，细腻、严谨、考究，每一个概念，哪怕一个字，都极其细致入微地从各个角度来考证，阐释地清清楚楚，引用的每一段文字也都在章节后列示地详实明了，或许也只有学者能做到这份上了。从儒释道思想基础到天人物我的宇宙意识，从自我生命情调到艺术体验和审美，从诗禅书画到篆刻、音乐、戏剧、建筑，从中到西，无不包揽，“性情散而为万物，万物复聚而为性情”，这已不仅仅是作者博学广识的体现，更有一份学者的情怀和执著在其中。

“和其光，同其尘。湛兮，似或存。”读完时空篇，我突然觉得作者是孤独的，他真正的知音应很少，他的文字，像是住在他心底的另一个自己，虚幻而近乎完美，真切却又不易触及，书窗梦醒，孤影遥吟，正若此!但这种孤独并不是悲观、消极的，就如这段文字一样，风中雨中有声，日中月中有影，诗中酒中有情，闲中闷中有伴。非唯我爱竹石，即竹石亦爱我也。事物的味道作者尝得太早了，太早通透了，也早已懂得了与生活、与命运、与无常达成和解。他的知音应是古人或故人吧？虽已不在，但却如恒星一般照亮夜空。

“神理流于两间，天地供其一目。”思想、意境、范畴、创作、体系、影响与互通，作者从这从六个角度，用二十四个章节，来阐述中国艺术美学，横向来看，这六部分是层层递进的关系，但与之相交织的也有一条条纵向的线，贯穿着每一个章节，只是，“如镜中之影而无滞，如水中之色而无迹，如空中之音而无形”罢了，不同的人可能看到不同的线，或者感受到的强度不同，或思想，或诗意，或书画，或音乐......“古木苍苍，水云淡淡。到者方知，非墨非幻。”

最后，想再提一下这本书很别致的一个地方，引论部分包括六个小话题，七十一页，引论及后续的二十四章，开篇均有两句引子，一中，一西，值得品味。

读完的书，就像刚从田野里采摘的花，放在身边，偶尔随手翻看，就像能闻到正散发着的阵阵花香。最后，书里的文字，就像光和盐，融化到了自己的生命里，就如渐渐淡去的花香，没有消失，却以另一种形式存在着。

到者，方知。感动，长在。

国画读后感 篇3

山，绵延横亘，险峻挺拔，巍峨挺立，气势磅礴，让人想起五岳，新奇秀丽，令人忆起峨眉，如令万人敬仰的圣贤，沉稳是他的天性，不露声色地诠释着生命的博大，肃穆与庄严。

那山脉峦谷中，孕育着变幻万端的层层叠叠的浓雾，似云团，似汹涌澎湃的波涛，刹那弥漫整个山谷。

那穿透在竹林中点点滴滴的阳光，没有初阳那么磅礴，不像夕阳那么惆怅，更无雨过天晴的妩媚，而是若隐若现、迷惘得似乎让人琢磨不透。但就是这样的阳光，从竹林中穿照而下，让竹林深处的那些不知名的小花小草得以茁壮成长。

脑海里浮现我们的母亲河，我们的民族气魄，以她汹涌磅礴的气势，澎湃的河流，奔流的河水在河塘里川流不息。栩栩如生，犹如千万条张牙舞爪的黄磷巨龙，一路挟雷裹电，咆哮而来。落差处，那飞流之下三千尺瀑布水，蔚为壮观。瀑布对悬崖无可畏惧，唱出气势磅礴的生命之歌。

记忆中的黄河，是那么气势磅礴，从冰川万丈的巴颜克拉北麓起步，一路上接纳着千溪百川，浩浩荡荡，曲曲折折，奔向巨浪滔天的黄海之边，像一条金色的钢铁巨龙，迤逦般地横卧在北国辽阔的土地上。一路奔腾到海不复还。

望着大海，我沉浸在感悟它的恢弘，宽阔中;也沉浸在海在磨损岁月痕迹的感叹中!当我们的生命注入海的宽宏博大时，心中的向往的是充满生命活力勃勃生机，海的精深博大，令人流连往返。

立马回缰，收回奔腾的思绪，沏茶品茗，静若处子。善思则能“从无字句处读书”。读山川，读出了它雄奇豪放的襟怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；读春雨，读出了它润物无声的柔情；读大海，读出了它气势磅礴的豪情。

国画读后感 篇4

我最近读了一本书，书名叫《国画大学》，作者是中国著名的国画家李可染。这本书记录了李可染在国画教育领域的心得和经验，并对国画大学的教育体系进行了深入探讨。通过阅读这本书，我对国画教育有了更深刻的理解，也对国画艺术产生了更深的热爱。

《国画大学》一共分为六章，从国画的基本功讲起，一步步地介绍了国画技巧和艺术境界的培养。李可染通过他多年的教学和创作经验，提出了一套独特的国画大学教育体系，包括学生的选拔、基础训练、专业技巧培养和艺术素养养成等方面。他强调了国画教育的核心价值，即要“以心为师”，尊重学生的个性和创造力，培养独立思考和创新能力。

我在阅读中深受启发。李可染在书中描述了他对国画的热爱和执着追求，他将国画看作是一种生活，一种修身养性的方式。他坚信，通过国画的表达和创作，人可以达到心灵的平静与高度的艺术境界。正是因为对国画的这份热爱，李可染才能够在坎坷的人生道路上坚持不懈地追求艺术理想。这让我深深地感动和敬佩。

我从小就对国画艺术有浓厚的兴趣，但一直未能系统地学习和掌握基本的技法。通过读《国画大学》，我对国画艺术有了更深入的了解，并对如何提升自己的绘画技巧有了清晰的思路。书中提到的对于基本功的重视和训练，以及对自然景物的观察和揣摩，让我深感自己在过去的绘画中有很多不足之处。通过细致的观察和练习，我相信我能够慢慢提升自己的绘画水平。

除了技巧的培养，李可染还强调了艺术修养的重要性。他在书中讲述了如何欣赏和理解国画作品，如何对待传统文化的态度以及如何培养自己的艺术鉴赏能力。对于我来说，这部分内容给了我很大的启发。国画作为中国传统文化的重要组成部分，具有深厚的历史底蕴和独特的审美理念，通过阅读和学习，我能够更好地理解其中的内涵和诗意。

通过读《国画大学》，我重新梳理了自己对国画的认识，也对继续深入学习和探索国画教育充满了热忱。作为一名普通的爱好者，我愿意借鉴李可染的教育经验和理念，注重创新和个性的培养，在学习国画的过程中不断寻求突破和进步。国画大学就像一座座的艺术殿堂，等待着我们去探索和征服。

读《国画大学》让我对国画艺术有了更深刻的理解和热爱。通过李可染的教育经验和对艺术的追求，我了解到国画不仅是一种绘画技法，更是一种精神追求和生活方式。这本书在我心中点燃了一团火焰，让我更加坚定地走上了学习国画的道路。我希望通过不断的学习和实践，能够在国画艺术的殿堂中找到自己的一席之地。

国画读后感 篇5

资中县陈家镇拥共小学六年级：周佳辉

读了《国画大师张大千》之后，我的心里有很深的感受。

张大千，四川内江人，是二十世纪中国画坛最具传奇色彩的国画大师，是一位深受爱戴的伟大艺术家，特别在艺术界更是深得敬仰和追捧。无论是绘画、书法、篆刻、诗词都是无孔不入的，尤其是在山水画方面成就突出。他一生中取得了巨大的艺术成就。

他为繁荣和发展中国文化艺术，提高中国文化艺术在世界上的地位和影响作出了巨大贡献。

20世纪20年代后期，张大千开始了“搜尽奇峰打草稿”的频繁旅行，遍游了祖国的名山大川，由先师古人转向从师造化，1929年，张大千被选为全国首届美术展览会干事会员，1931年，被选为中国古代画展览审查代表，并代表中国美术界赴日本参加国际画展，1933年，张大千作品《金荷》、《江南山水》轰动美国，分别被巴黎博物馆和莫斯科博物馆购藏。此后他的作品开始在国内外不断展出，逐渐产生世界性的广泛影响，张大千1936年被南京**大学艺术系聘为国画教授，同年，上海中华书局出版《张大千画集》，徐悲鸿为其作序，赞誉为“五千年来第一人”

张大千让我懂得：任何人要取得成功，不仅要有明确的目标，刻苦的努力，而且需要有科学的方法，这才能够事半功倍，早日达到预期的目的。绘画一道，亦是这样。

张大千走过的艺术道路也正明了这一点。张大千吸收了老师和古人的丰富营养，继承了优秀的传统，奠定了他自己写作和墨基的坚实而深厚的基础；接著又从师造化中，开阔了眼界，拓展了心胸，将天下美景，尽汇笔下；然後在他的求独创中，又努力开拓，不断创新，由之形成了自己独特的艺术风格与面目，从而取得了巨大的成绩与成功。

张大千的这种“视艺术有若性命”，高度的敬业、乐业、爱业精神，他的一辈子刻苦学习与不懈的攀登精神，他的终生学而不厌、精益求精的奋进态度与作风，坚持不懈地努力，数十年如一日地刻苦用功，真值得我们学习。

国画读后感 篇6

这一本书可以说是徐悲鸿文集，里面是大师对于艺术的欣赏心得感悟，其中选取不同年代的中国画佳作，我们可以从书中读出他对于中国画走向现**实转变的努力。下面是小版国画艺术读后的模块来看看吧。

《中国画的艺术》算得上一本简明版的徐悲鸿文集，当然里面也夹带着不少精彩的画作。当我们体验大师的文艺思想时，欣赏优秀作品是一种美妙的享受。正如编者所云，配合先生的文论，同时选入不同年代的中国画作品，便于读者在领悟他的主张之时，对他中国画作的实践也能进一步了解。

徐悲鸿大师所处的时代，是美术思潮大跃进时期。尤其是1930年之后，画坛名家辈出，大家对传统画学与西方美术的争执此起彼伏，有时候甚至采取直接且激烈的手段。由于社会政治变革的需要，越来越多的人对中国艺术界的现状不满，争论日益激烈。

比如本书中选的几篇文章里，徐悲鸿曾多次提及“董其昌的借位造风，流弊久远”；“清四王是皇家趣味的代表，也是正统派文人的心头好，却在此被批得一无是处”；至于著名的《芥子园画谱》，也成了徐悲鸿心目中的“投机事业……断送了中国绘画”。

其实在今天看来，大师的论调明显有失偏颇，就算推崇“唐宋高峰论”，也不必“狠踩明清”呀。董其昌、清四王以及《芥子园画谱》自有其极高的价值，而唐宋写实画风也绝非艺术家唯一的技术追求和精神指向。

不容忽视的一点是，徐悲鸿持厚古薄今论主要是受了康有为的影响，仅代表了当时的一种思潮和观念，而非完全漠视或否定明清艺术。否则，他就不会花太多时间赞扬沈周、邱英、陈洪绶、徐渭、金农、郑板桥。

他之所以反对以文人画为代表的元明清山水，其实是在表达对“抄袭、八股、闭门造车画自来山水”的大不满。处在那样一个风云变革的社会背景和时代，画家心中燃起了“改革、创造、复兴”的热火，一心想推动中国画朝现**实方向转换。

他复兴中国画的主张，源于深重的危机感，他甚至将国画的危机与民族危机、国家危机联系在一起，这容易导致将问题看得过重，从而话也会说得较重。

于是，便不免被一些人认为“他彻底背离传统”，但如果完整看他的文论，自然不会生此误会。我们要看到他批判“文人画颓废、沉迷仿古”的一面，也要注意他特别提到需继承优秀传统的一面。

正如本书提到的，他并不像陈独秀那样高喊“革命”，或者对传统痛快地批判一番了事……作为一个实践的艺术家，他知道古人的画里有多少宝货，所以他要“复兴”这艺术。他虽然和康有为、陈独秀一样，对现状不满，主张引进西方现实主义，但他的思想远比政治家的思想实际。

徐悲鸿是一位极具感染力的艺术活动家和艺术教育家。在本书中，我们可以看到他极尽所能推动中国画向现**实转变的努力，并不遗余力地提携后辈或同辈中有创新精神之艺术家。此外，他对人物画的重视尤其值得一提。

可以说，没有徐悲鸿的号召力和大力推动，就没有当代中国人物画的繁荣。

国画读后感 篇7

跃文兄的《国画》看完了。

写的真好！活脱脱一部当代官场现行记！一路看着，这感觉是愈见清晰。上级领导道貌昂然的假模假样的滑稽及具讽刺的意味。那些点头哈腰阿谀奉承的下级小丑样，让人感到可悲可怜。而所有官场中人性格的扭曲变形，真让人感到现实的残酷，官场的可怕！

主人公朱怀镜是个非常聪明的人，心里真是揣着一面镜子似的，把身处的官场，把那官场间人与人关系的微妙，把自己，也把别人都看的清晰如映镜，却又莫可奈何。俗话说难得糊涂。作者能把朱人公的感受写的如此清晰，他自己曾经的经历的痛苦，郁闷，也就可想而知了。

沉重的现实令人窒息。看到中间时，几次都想到无人的旷野去大喊大叫，以发泄胸中的憋闷。然而人要生存就得去适应，迎合的同时，能让良知一息尚存就难能可贵。大自然弱肉强食，适者生存的规律，不会绕开人类的。鲁迅先生说：真的勇士敢于正视惨淡的现实，敢于面对淋漓的鲜血，所以正视现实，而不回避现实。如果又能对它施加积极的影响，实在是强者的所为。我们的国家离那个民主，法制的开明时代是有一段距离，但历史不会停下脚步的，也许沉重，也许缓慢，但它是一步一步地在挪移着的，这就是希望。我想这也是作者所传达给我们的希望。

书的开始有很多肉欲的场面，仿佛是为了迎合庸俗的读者口味。然而愈读愈感觉到真情的可贵。最后，读到朱怀镜想在离开荆都外任之前，去看狱中的情人玉琴时，感动就轰然而至，猝不及防。若是在家，只怕早就泪流满面了。想这情无论处于怎样的位置，只要真挚，就有撼动人心的力量。那一刻，朱怀镜的形象一下就高大了许多！朱怀镜的妻子香妹是不幸的，可相对于香妹而言，朱怀镜就是幸运的吗？面对香妹和孩子时的歉疚，和玉琴落难后，他的心痛，以及香妹得知他的风流韵事后对他的冷淡，未尝不是一种刑罚啊。伴侣之间情缘的深浅也该是天定的，可夫妻间和谐，美满，持久的恩爱应该是上帝的法外开恩吧，这世间，几对夫妻能得着？！我们之所以对胡适等老辈人的无爱的婚姻给予同情，也是基于对人性的尊重和理解吧。强大的道德力量也许能抑制住不该萌生的情。可它表面上平息了，却难免不在心里扎下跟。以至于耿耿于怀，甚至终生难忘。这就人道了吗？

世间永远有一张无形的网，它会把一切网限其中的。一旦选择了，就不复有再选择的自由。情也不例外。而一切得，必伴随着失，失的同时也必有得。得失之间就顺天命吧！人其实离不开天命的掌控。

《国画》所说传达给我的心灵的震憾和冲击，还有那阅读的美感，远不止这些，无奈口笨笔拙，一时还描写不出。它丰富的社会内涵，现实意义和历史意义就让大家来评吧。我止于这小小的心得。

国画读后感 篇8

本次展览杨国光先生画作《陌上柳影》

文/成功书画家网 《当代书画家》记者冯宜玉

近年来，我与杨国光先生有过多次接触，多次向他请教中国传统绘画艺术。每次他们谈论书画时，气氛总是融洽的，他们收获很多。而时常品读杨先生画作，于其惜墨如金的笔墨，神采风扬的画面中，也总能聆听到自然花鸟的生命律动，感受到时代精神审美的流动，体悟到文气蓊郁的传统文人画精神。

本次展览杨国光先生画作

此次“时代时代——当代学院国画名家10+10”双线联展，成功美术馆馆藏的多幅杨先生画作再次展出，与广大书画爱好者见面。笔者也有机会再次品读到先生画作，从中获得了绘画的艺术创造与自然契合、与生命律动的感触。如《秋雨初晴》，画面在两片芭蕉的大与麻雀小的比较中构成，笔墨高度概括可谓逸笔草草、简之又简，却又在留白的虚无中呈现出其韵味的无穷。

这幅作品以雨后离巢的麻雀，为整幅画作点睛，雀儿的精神抖擞、栩栩如生，画出了艺术家心中之境，精神之境。我想杨先生通过秋雨放晴后的自然之景描绘，带给我们的是自然的宁谧安闲与神采活力，也更是他个人对自然哲理体悟的倾诉。

本次展览杨国光先生画作《轻风冷香飞》

再如《轻风冷香飞》，这幅作品完全呈现了杨先生于素描、速写上的功力，清刚不俗的线条组合成：棱角分明的荷花、苍劲野逸的枝茎；整幅画面充满了构图简练、笔力苍虬、墨色纯粹的笔墨格调；画家更以素描中光影的方法，绘出了水面的涟漪与质感，其在呈现自然的荷韵之美的同时，也彰显了画家“惜墨如金”的艺术风格。

本次展览杨国光先生画作《秋雨初晴》

杨先生的花鸟画作，往往在对客观对象的自然形态进行大胆的取舍、增删、提炼、概括，如《陌上柳影》《春趣》《春曜图》等作品，以牛、小鸡等为题材，善于捕捉客观对象瞬间的变化特征，从不为客观对象的基本特征所束缚，画“牛”取其精神舍其形质，画小鸡，着力体现其憨态可掬、充满人性童真的一面。看似寥寥数笔的笔墨组合，却尽传其神、张其之美，如此使其笔下的麻雀、荷花、小鸡以及“牛”在呈现自然之美、生命之美中， 达到了“以形写神”进而“形神兼备”的艺术之境。

本次展览杨国光先生画作《春趣》

杨国光先生的国画创作不仅与自然生活高度契合，而且与时代审美和精神风貌高度契合。如其花鸟画所涉及的题材物象，果断舍弃了徐渭、“八大”、石涛等传统文人画的孤寂落寞、愤世嫉俗的调子。画面往往通过整体的概括剔除了生活、俗世的杂质，以自然的纯美精神，呈现一种宽松自主的艺术氛围和自然世界，只留我们神往眷恋的诗与美的核心，以及“天人合一”传统审美与“人与自然和谐相处”时**念相融合的内心触动。

在追求与“笔墨当随时代”的精神高度契合的同时，他也不急不躁、不妄下定论，展现了一位学者型艺术家、一位多年从事高校美术教育工作者的严谨与慎笃。如其所言：“不管是传统的笔墨还是现代的技法我们都应该从发展的角度去看待它，发展的东西不要冒然的去解读它。

一是对于时代的笔墨特点的品评，我们无法做到全面，因为我们生在这个时代，无法看到时代笔墨特点的全貌，做起来就有很大的缺陷，稍有不慎就破坏了；另一方面，当代的笔墨特色其本身还处在发展当中，还不够完善成熟，对于不完善、不成熟的绘画现象过早的定位的做法也欠妥当。”听君一席话胜读十年书，杨先生如此挚爱于艺术殿堂的求索，而又不迷失于其茫茫烟海。在商品经济时代，他可以冷静地思考中国绘画艺术的发展，客观地审视自己的艺术创作。

这种气，这种决心，已经让笔者佩服不已。这也许是杨先生的绘画体现了纯粹的自然和艺术氛围的原因，也是他文艺作品吸引我的地方。

“陌上柳影”、“秋雨初晴”，只读这些画跋就已感受到画面中蓊蓊郁郁的诗画情趣了。而这也正是杨先生的花鸟绘画要呈现的“物我两忘”之境，亦是诗意的自然与诗意的个人情怀的展现。《陌上柳影》阡陌纵横、柳绿莺飞间，只有“牛”的身影，这画面如同《诗经》中的“国风”描绘一样，留给我们的永远是对“蒹葭苍苍，白露为霜”充满梦境的无尽想象。

中国画是中国传统文化的主要表现形式。对诗化的追求诗历代文人画家对完美的追求。绘画创作的诗意环境是学习和探索中国传统文化，最终综合表现的过程，也是品味和理解中国传统文化的过程。读杨先生的画作，如同踏着岁月的风穿过时光，行走在《诗经》《乐府》的世界里，在其惜墨如金的画笔中，咂摸其与自然同呼吸的欢快舒畅，与时代同欢呼的激情澎湃，与文化同律动的神采飞扬。

艺术家简历：杨国光，1937年出生于兰州，年轻时是著名画家王天

一、黄胄的启蒙。1955年至1961年就读于西安美术学院附中、西安美术学院国画系，师从刘文西、郑乃光、王子云、张义潜、石鲁等名家，毕业后留校任教。1975年调到西北师范大学艺术系任教至退休。

杨国光擅长素描、速写、工笔、写意等画种，在长期的艺术实践中，对基础教学、国画创作进行深入研究与探索，笃钟于“外师造化，中得心源”的创作方法，形成了苍劲雄浑、朴实无华的艺术风貌。

国画读后感 篇9

看了遍王跃文的《国画》，上学时就曾看过这本书，也许因为那是的单纯和对社会的不认识，看不出其中的含义和文中的寓意。现在读来多了份感慨和感悟。朱怀镜是官场中其中一个角色，他的起伏显示了现在官场的尔虞我诈，投机取巧和一些拍马溜须的谄媚小人。也显示了现在社会的人际关系，说明在官场没有真正的朋友，只有相互的利益和互相的利用。不知是现在社会变的虚伪了，还是太耿直的人有点不入群了，曾理为人耿直，有正义，是敢对社会直言的人。可他的为人处世都不适合他的职业记者。我们现在的新闻很多都是等出来的，在事情还没发生时不叫新闻，等发生意外了或者出了重大事情时，新闻随之也就出现了。可真正的事故原因也是不允许出现的，等大家能看到的就是政府如何积极，领导如何正确之类的了。朱怀镜毕竟是官场中人，他为人圆滑，遇事稳重，处世老练，在官场中如鱼得水，最后他是连升三级呀。可也许作者也看不下去社会的这一群大蛀虫危害国家，使他们一大家族又一落千丈，可能朱怀境还少有点良知，致使他不像其他人那样一直向上爬。可也是他的处心积虑，他的老练又再次让他回复以前的风光。

他的情感变化也反映了现在社会的风气，男人有钱就变坏，也看出我们社会的不正之风。可他的情感也不像有的人只是一时的激情，只是为了满足欲望和一种纯粹金钱交易，他和玉琴是值得同情的，只是在错的时间付出了对的感情。可他们的感情是不会被社会认同的，也不能让人们接受。像玉琴一样，她应属于第三者吧，可她错了吗？是的，她错了，对于朱怀境的老婆和他的家庭来说，她错了，时间错了，他们的爱选择错了时间。可她也没错，爱有错吗？她付出了她的真爱，朱怀境是他第一个所爱的人，爱一个人怎会有错呢。他们的爱很真，也很纯，他们的爱值得人同情，值得人可怜，可他们也注定是没有结果。

人生在世，有时我们也需要一种蔑视的心理看着社会中的一些人或物。虽然不能总以鹅的眼球把一切缩小，看不起一切，但也不能总用牛的眼睛看着世界。我没有曹操的霸气，傲视群雄，也没有郑板桥的清高，不为五斗米折腰。可我蔑视那些投机钻营的无耻小人，我蔑视那些见到领导低眉顺眼唯唯诺诺的人，我蔑视那些为了名利权利放弃做人原则的人，我蔑视那些只为自己利益而生活的人。人都有七情六欲，共同的追求，相同的爱好，心灵的交流，慢慢地两人之间会有一种相互的吸引而产生感情。人不怕多情，但决不可滥情。虽然我没有孟姜女对爱情的坚贞，也没有梁山伯祝英台对爱情的毅力，可我一样蔑视那些把感情当儿戏的人，我也蔑视那些为了一时的激情破坏两个家庭的人，我更蔑视那些为了金钱出卖自己灵魂的人。人活着，不可没精神，更不可没准则，活就要活的坦坦荡荡。

我爱你所以我努力长大读后感(合集四篇)

不容争辩，当我们化身为孩子们的老师，我们需要经常分析自己的教育教学行为，而教育笔记可以记录老师在课堂上存在的问题。那么，有哪些值得参考的教育笔记呢？为此，你可能需要看看“我爱你所以我努力长大读后感(合集四篇)”，欢迎你阅读与收藏。

我爱你所以我努力长大读后感 篇1

在艰苦的生活中，因为有爱，所以我们努力成长。

平凡的生活，因为爱，充满了动人的奇迹。

--碑文中记载了许多感人的故事，如亲情、友情、爱情和对人的故励。

故事总是由人写的，但它总是来自生活。

有时候，别人的故事不是自己的吗？透过这套书，我可以看到自己在小学五年级的外面，我有这本书。

因为这本书的书名很独特。乍一看，我深深地爱上了它。

翻开第一篇故事，我的泪水止不住往外冒……两年后，我再次捧起这本书，我依旧是泪流满面……轻轻拭去眼角的眼泪，停止了啜泣声，心也随之慢慢静下来了，这似乎是我第一次在认真思考，思考关于爱的问题……生命如此的短暂，这些故事教会了我如何珍重自己感情，珍重周围深深爱着自己或爱过自己的人。

我明白了人不仅为自己而活，也为别人而活，因为爱别人给了我们活下去的勇气，而这一切的原因就是爱。

因为有爱，有爸爸妈妈的呵护，所以我健康的从咿呀学走路，从宝宝到今天的小女孩。

因为有爱，牛郎织女的故事成为不老传说，《茱丽叶与罗密欧》的故事成为一代佳话，《梁山伯与祝英台》的故事无人不晓，不惜变成蝴蝶，两人也要缠缠绵绵，皮西厄斯才能免于一死……书中的故事，如果没有爱，那么，它们也就不再存在了，不是吗？有多少病人，是因为家人日夜的守护才挣脱了死神的魔爪？多少的成功，是在爱的鼓励中悄悄逼近？

多少残疾人，是在爱中重新站起？是一个故事，让我知道，爱，可以排遣孤独，可以抚慰痛苦，甚至化解仇恨。

它们告诉我奇迹是可以创造的，因为有爱，对吧？人间处处有爱，让我更懂得生命中的光彩。

我要珍惜现在和未来，把爱我的人的爱回报给我无私的奉献。

不要因为一时的失望而悲伤，不要因为一些缺陷而自卑。

其实，我们都很幸福。

因为有那么多爱和关心自己的人，我们一直被爱包围着。

世界的大小，让我们付出真诚，无怨无悔，相信会改变悲剧，创造奇迹。

让爱融化你融化我直到永远……

我爱你所以我努力长大读后感 篇2

世界上到处都有爱，让我更了解生命的光荣。我要珍惜现在和未来，回报爱我的人无私的爱。不要因为一时的挫折而悲伤，不要因为一些缺点而自卑。

其实，我们都很幸福。因为有太多的人爱和关心我们自己，我们一直被爱包围着。世界的大小，让我们付出真诚，无怨无悔，相信会改变悲剧，创造奇迹。

让爱融化你融化我直到永远……

要练说，得练听。倾听是说话的前提。只有正确地听，才能正确地模仿，不断地掌握更高层次的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。

当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。

我爱你所以我努力长大读后感 篇3

艰难的生活里，因为有爱，所以我们努力长大。

平凡的生活里，因为有爱，所以充满了动人的奇迹。

——题记

书里记载了许许多多感人的故事，有亲情，有友谊，有爱情，更有对人心的激励。故事总是人写出来的，但是，它却始终归自于生活。有时候，别人的故事何尝不是自己的故事呢？通过这套书，我看清了身在其外的自己……

小学五年级，我就拥有了这本书。因为，这本书的标题十分独特，第一眼，便深深地爱上它。翻开第一篇故事，我的泪水止不住往外冒……两年后，我再次捧起这本书，我依旧是泪流满面……

轻轻拭去眼角的眼泪，停止了啜泣声，心也随之慢慢静下来了，这似乎是我第一次在认真思考，思考关于“爱”的问题……生命如此的短暂，这些故事教会了我如何珍重自己感情，珍重周围深深爱着自己或爱过自己的人。我知道了，人活着，不仅仅是为了自己，还是为了别人，因为是别人的爱给予我们活下去的勇气……而这一切的原因，是因为有爱。

因为有爱，爸爸妈妈无微不至的关怀，所以，我才健康地从咿咿呀呀学语到学会走路，从小宝宝到如今的小姑娘。因为有爱，“牛郎织女”的故事成为不老传说，《茱丽叶与罗密欧》的故事成为一代佳话，《梁山伯与祝英台》的故事无人不晓，不惜变成蝴蝶，两人也要缠缠绵绵，皮西厄斯才能免于一死……

书中的故事，如果没有爱，那么，它们也就不再存在了，不是吗？多少病人，是因为家人日日夜夜的守护才从挣脱了死神的魔爪？多少的成功，是在爱的鼓励中悄悄逼近？多少残疾人，是在爱中重新站起？是一个个故事，让我懂得了，爱，可以驱逐寂寞，可以抚慰创痛，甚至可以化解仇恨。它们让我懂得了，奇迹是可以创造的，因为有爱的存在，不是吗？

人间处处有爱，让我更懂得生命中的光彩。我要珍惜现在和将来，回报爱我的人对我无私奉献的爱。不要因为一时的失意而伤心，不要因为某些缺陷而自卑。其实，我们都很幸福。因为有好多好多爱自己，关心自己的人，我们无时不刻都被爱包围着。世界之大，让我们付出真心，无怨无悔，相信一定能改变悲剧，创造奇迹。让爱融化你融化我直到永远……

我爱你所以我努力长大读后感 篇4

轻轻拭去眼角的眼泪，停止了啜泣声，心也随之慢慢静下来了，这似乎是我第一次在认真思考，思考关于爱的问题生命如此的短暂，这些故事教会了我如何珍重自己感情，珍重周围深深爱着自己或爱过自己的人。我知道了，人活着，不仅仅是为了自己，还是为了别人，因为是别人的爱给予我们活下去的勇气而这一切的原因，是因为有爱。

因为有爱，爸爸妈妈无微不至的关怀，所以，我才健康地从咿咿呀呀学语到学会走路，从小宝宝到如今的小姑娘。因为有爱，牛郎织女的故事成为不老传说，《茱丽叶与罗密欧》的故事成为一代佳话，《梁山伯与祝英台》的故事无人不晓，不惜变成蝴蝶，两人也要缠缠绵绵，皮西厄斯才能免于一死

书中的故事，如果没有爱，那么，它们也就不再存在了，不是吗？多少病人，是因为家人日日夜夜的守护才从挣脱了死神的魔爪？多少的成功，是在爱的鼓励中悄悄逼近？多少残疾人，是在爱中重新站起？是一个个故事，让我懂得了，爱，可以驱逐寂寞，可以抚慰创痛，甚至可以化解仇恨。它们让我懂得了，奇迹是可以创造的，因为有爱的存在，不是吗？

人间处处有爱，让我更懂得生命中的光彩。我要珍惜现在和将来，回报爱我的人对我无私奉献的爱。不要因为一时的失意而伤心，不要因为某些缺陷而自卑。其实，我们都很幸福。因为有好多好多爱自己，关心自己的人，我们无时不刻都被爱包围着。世界之大，让我们付出真心，无怨无悔，相信一定能改变悲剧，创造奇迹。让爱融化你融化我直到永远

最新保卫读后感集锦

我们听了一场关于“保卫读后感”的演讲让我们思考了很多，当我读完了作者写的作品，里面的剧情真的精彩绝伦。 读后感可以帮助我们更加深入地了解自己的文化和历史背景，写一篇有质量的读后感是怎么样的？经过阅读本页你的认识会更加全面！

保卫读后感【篇1】

《镇海保卫战》观后感

8月14日，我看了一部叫《镇海保卫战》的电影。

这部电影主要讲述了法军挑起了中法战争，用无敌舰偷袭福建马尾水师，使他们全军覆灭。清廷只好清楚文武双全的薛福成派往浙江接任刘秉璋。 法军又一次向镇海关发起进攻，但基本被击退。薛福成为了防止法军再次进攻，便做了许多个假炮台，浪费他们的火药。并组织了“敢死队”让“敢死队”的成员每人率领兵将到指定的地方保卫祖国，终于，他们齐心协力，打败了法军，并对它们庄严宣示，从此和平相处。

这部电影让我懂得了“团结就是量力只要齐心协力，就能做好每一件事”的道理。在这部电影中，中国人民反法国侵略的斗争在历史上写下了光辉的一笔。看完这部电影，我想到了社会主义核心价值观中的和谐，法军跟我们打战，打了我们多少人马，浪费了我们多少火药，而薛福成一点也不在乎，日后和他们和平相处。当今社会不正是在弘扬社会主义核心价值观吗？薛福成的庄严宣誓让我们振奋民心：我奉朝廷之命放你们一条生路，但请你们记住，大清的海疆，大清的国土，神圣不可侵犯！

俗话说的好“少年强，则国强。少年智，则国智”，只有我们青少年强大了，祖国会更强大。让我们一起保卫我们神圣的领土，保卫我们辽阔的海洋，保卫我们美丽的祖国吧！

保卫读后感【篇2】

除了男一号和女一号，国家一级演员侯勇当日也出席了《宜昌保卫战》的`新闻发布会。作为一名参加过多次新闻发布会的老戏骨，他对当日组织有序、没有影迷围观起哄的发布会点赞，认为“粉丝也需要专业”。

侯勇在现场说，“让年轻人关注一个文艺作品不是坏事，但我觉得需要引领，你对一个作品的关注，你对一个演员的关注，应该建立在理性的引领基础上，不然偶像或粉丝在台下起哄，会把正常的发言和推荐剧目的思路搅乱。”针对当下许多年轻人喜欢看各种神剧雷剧的现象，他认为年轻人在成长时期，在十八九岁，十五六岁，或者二十出头的年纪，他的人生观、价值观没有完全形成，在这种情况下，我们的媒体和文艺工作从业者，要有一份“引领”的职责，引领年轻人去欣赏真正的文艺和艺术之美。

在《宜昌保卫战》这部剧中，侯勇扮演的是深受宜昌人民爱戴的抗日英雄张自忠。对能饰演这位宜昌人民甚为怀念的抗日英雄，侯勇认为非常幸福。“抗日战争期间，日军为了控制长江交通、切断通往重庆运输线，集结30万大军发动枣宜会战，张自忠将军在这场战役中，以身殉国。”侯勇表示，希望通过自己的塑造，让观众们感受到民族英雄张自忠将军的“铁血军魂”。

看过历史照片的人都知道，张自忠将军与侯勇在外型上并不想。“我翻阅了很多历史资料，也做了很多功课，希望能弥补外型上的差异，达到神似。”侯勇笑着说，当演员很幸福的一件事就是，观众特别能够怀着一颗包容的心去对待演员塑造的角色。

2016精选宜昌保卫战观后感范文3

近日，由著名制片人孟凡耀担任制作，著名导演齐星执导，童蕾、徐佳、陈小春、、侯勇等一众实力派演员领衔主演的抗日史诗大剧《宜昌保卫战》在京举行开播发布会 。将定档9月19日央视八套黄金时段.，发布会当日，导演齐星携众主创悉数亮相，盛装出席.童蕾身穿黑色的一字领露肩上衣。柔美的荷叶边装饰不仅秀出她迷人香肩，同时将纤细锁骨衬托的更加白皙动人。公主风的黑白格纹伞裙，让整体的俏皮多了几分精致。

该剧大咖云集，讲述的是以1938年著名的宜昌大撤退为故事开端，以1943年成功的石牌保卫战为末尾的抗战故事，童蕾在剧中饰演女一号“江美云”，作为军统女特工，童蕾打破以往的优雅柔美风格，高冷十足。她和苏联密电专家瓦西里的任务是找出潜藏在宜昌的日军秘密电台。最终以维护胡宜生(徐佳饰)完成抗战任务而壮烈牺牲。采访中童蕾表示：”江美云这个人物把女性所有的特质都隐藏起来，集中突出其军人身份、意志和信仰。她为了自己的信仰、理想而战，虽然这个信仰在碰到胡宜生时有所动摇，甚至是爱慕胡宜生，但因为身份问题，一直将这份感情埋藏于心里，并为这份情感付出生命，江美云是伟大的。“

《宜昌保卫战》故事切入角度独特，拍摄场面宏大，众位主创皆表示剧情很激烈却又很感人，感情与抗战相互交织，演绎出一幕幕牵动人心却又感人肺腑的故事。童蕾饰演江美云从鲜明的人物性格，成熟的表演方式，到细腻的角色心里，表演的可圈可点，也让她成为炙手可热的实力派演员。让网友更加期待之后的精彩演绎!

保卫读后感【篇3】

宜昌保卫战观后感汇总

《宜昌保卫战》是齐星执导的抗战剧，由徐佳、童蕾等主演 。

该剧以1938年“宜昌大撤退”、1943年“石牌大战”两个历史事件为背景，讲述了1938-1943五年间发生在宜昌的抗战故事[3] 。

该剧于2016年7月24日在四川影视文艺频道首播 。

1938年中山舰殉难后受伤的抗战伤兵胡宜生，回宜昌养伤时正赶上宜昌大撤运。在号称“东方的敦刻尔克大撤退”行动中，胡宜生结识了共产党，并在共产党的感召下积极组织宜昌社会各界投入大撤运工作，使大撤运奇迹般地完成。胡宜生在成为宜昌英雄的同时，也赢得了土家妹子成四妹的爱情。随后，胡宜生随江防军驰援枣宜会战，见证张自忠为保宜昌而战死疆场，深感震撼。宜昌沦陷后，胡宜生拉起一支以土家族划夫队为主的民间武装，号称红旗营，不断袭扰打击日寇。1943年，日寇发起鄂西会战目标直指长江天堑石牌要塞，妄图拿下石牌，威逼重庆。胡宜生在中共地下党的指导下，率领民间武装，广泛发动群众，运送粮食与武器弹，支援江防军作战，在被誉为“中国的斯大林格勒保卫战”的石牌大战中大败日军，从而谱写了一曲“民心不失、国门不倒”的抗日壮歌!

《宜昌保卫战》观后感一

除了男一号和女一号，国家一级演员侯勇当日也出席了《宜昌保卫战》的新闻发布会。作为一名参加过多次新闻发布会的老戏骨，他对当日组织有序、没有影迷围观起哄的发布会点赞，认为“粉丝也需要专业”。

侯勇在现场说，“让年轻人关注一个文艺作品不是坏事，但我觉得需要引领，你对一个作品的关注，你对一个演员的关注，应该建立在理性的引领基础上，不然偶像或粉丝在台下起哄，会把正常的发言和推荐剧目的思路搅乱。”针对当下许多年轻人喜欢看各种神剧雷剧的现象，他认为年轻人在成长时期，在十八九岁，十五六岁，或者二十出头的年纪，他的人生观、价值观没有完全形成，在这种情况下，我们的媒体和文艺工作从业者，要有一份“引领”的职责，引领年轻人去欣赏真正的文艺和艺术之美。

在《宜昌保卫战》这部剧中，侯勇扮演的是深受宜昌人民爱戴的抗日英雄张自忠。对能饰演这位宜昌人民甚为怀念的抗日英雄，侯勇认为非常幸福。“抗日战争期间，日军为了控制长江交通、切断通往重庆运输线，集结30万大军发动枣宜会战，张自忠将军在这场战役中，以身殉国。”侯勇表示，希望通过自己的塑造，让观众们感受到民族英雄张自忠将军的“铁血军魂”。

看过历史照片的人都知道，张自忠将军与侯勇在外型上并不想。“我翻阅了很多历史资料，也做了很多功课，希望能弥补外型上的差异，达到神似。”侯勇笑着说，当演员很幸福的一件事就是，观众特别能够怀着一颗包容的心去对待演员塑造的角色。

《宜昌保卫战》观后感二

近日，由著名制片人孟凡耀担任制作，著名导演齐星执导，童蕾、徐佳、陈小春、、侯勇等一众实力派演员领衔主演的抗日史诗大剧《宜昌保卫战》在京举行开播发布会 。将定档9月19日央视八套黄金时段.，发布会当日，导演齐星携众主创悉数亮相，盛装出席.童蕾身穿黑色的一字领露肩上衣。柔美的荷叶边装饰不仅秀出她迷人香肩，同时将纤细锁骨衬托的更加白皙动人。公主风的黑白格纹伞裙，让整体的俏皮多了几分精致。

该剧大咖云集，讲述的是以1938年著名的宜昌大撤退为故事开端，以1943年成功的'石牌保卫战为末尾的抗战故事，童蕾在剧中饰演女一号“江美云”，作为军统女特工，童蕾打破以往的优雅柔美风格，高冷十足。她和苏联密电专家瓦西里的任务是找出潜藏在宜昌的日军秘密电台。最终以维护胡宜生(徐佳饰)完成抗战任务而壮烈牺牲。采访中童蕾表示：”江美云这个人物把女性所有的特质都隐藏起来，集中突出其军人身份、意志和信仰。她为了自己的信仰、理想而战，虽然这个信仰在碰到胡宜生时有所动摇，甚至是爱慕胡宜生，但因为身份问题，一直将这份感情埋藏于心里，并为这份情感付出生命，江美云是伟大的。“

《宜昌保卫战》故事切入角度独特，拍摄场面宏大，众位主创皆表示剧情很激烈却又很感人，感情与抗战相互交织，演绎出一幕幕牵动人心却又感人肺腑的故事。童蕾饰演江美云从鲜明的人物性格，成熟的表演方式，到细腻的角色心里，表演的可圈可点，也让她成为炙手可热的实力派演员。让网友更加期待之后的精彩演绎!

《宜昌保卫战》观后感三

曾塑造过多个流血不流泪的“荧屏特种兵”形象的青年人气演员徐佳，在《宜昌保卫战》中饰演男主角胡宜生。谈及在宜昌拍戏的过程，他称自己“挺惨”的。

徐佳说自己“惨”首先是心理上的。在剧中，他扮演的胡宜生先是一名国军伤兵，在中共地下党的引导下，经过四保宜昌的浴火重生，最终成长为一名顶天立地的抗战英雄。在这个过程中，他的内心有过纠结和迷茫，不知道应该走那条路。另外在个人情感方面，他也有着不知道到底爱不爱的焦虑。在国难面前，他更是因为不知道该怎样处理这份儿女私情而迷茫。

其次，徐佳说自己“惨”也是生理上的。在拍戏的过程中，为了真实的还原历史，男主角有很多身体饱受摧残的戏码，不仅要被炸弹炸，被江水冲刷，还要穿着两套厚厚的军装在太阳底下完成拍摄。

“这部戏一方面还原了真实的历史，剧本又刻画了一系列个性鲜明的人物形象，对我很具有吸引力。”这不是徐佳第一次接拍这个类型的戏，尽管“很惨”，但真实的历史和剧本人物的刻画最终吸引了他。他说最令他感动的是，在胡宜生这个角色不知所措的时候，爱情的支撑和老师的指引，最后帮助他在复杂而残酷的现实面前，选择了一条正确的革命道路，并且一往无前。

惨归惨，徐佳仍然认为在宜昌拍摄《宜昌保卫战》是一段非常愉快的经历。当时剧组在江边搭建的场景，完全复原了宜昌老码头的样子，场景非常的宏大。“我们拍戏之余，站在桥上吹着江风，看着两岸的风景，意境特别美。在三峡人家拍戏时，我每天都能听到船的汽笛声，十分惬意。”

除了美丽的风景，宜昌的美食也给徐佳留下了深刻的印象。当记者热情地邀请他有时间一定要再来宜昌时，徐佳笑说“一定”，还带着几分玩笑反问记者宜昌人为什么能将属于北方得的面食做的这么好吃。

《宜昌保卫战》观后感四

从《亮剑》到《狼毒花》，童蕾曾多次在抗战题材的电视剧中扮演角色。此次再演《宜昌保卫战》，她称自己是被江美云这个角色吸引了。“我还蛮喜欢演特工的，很酷很有神秘感，给人很多遐想，现实生活离‘特工’这个职业很有距离感，这个身份非常吸引我。”

另外在剧情方面，童蕾表示《宜昌保卫战》是一部正戏，反映的是真实的历史，现代人不应该忘记历史，应该铭记祖辈的抗战精神，这部戏弘扬的是正能量，讲述了在民族危难时期民族资本为了拯救国家放弃自己的生命和财富的故事，“让我们知道什么是名族的气节”。

作为一部抗战题材的主旋律电视剧，为了再现烽火连天的战争场面，《宜昌保卫战》在滨江公园拍摄时，有多场爆破戏。“大家应该经常听到滨江公园那边发出‘嘭’的一声响，那是日本人在扔炸弹，因为太害怕了，跑得太快了，所以会摔倒，然后把自己摔伤。”作为该剧的女主角，童蕾多次遭受这种“爆破之殃”。

尽管如此，在宜昌拍了几个月的戏，童蕾对宜昌留下了美好的印象。这位出生于江南水乡的大美女，从小就对山水情有独钟。离开宜昌一年有余，她依旧对这座山水名城，甚为怀念。

“宜昌有一种灵秀之美，拍戏的空档，每天晚上我都会沿着江边散步，吹吹江风，欣赏两岸的美景，那种感觉真是太美好了。”“吃货”童蕾还对宜昌的美食念念不忘，她说，只有有时间她就会四处搜罗宜昌美食，宜昌的东西又便宜又好吃，尤其是鱼，全剧组人员都赞不绝口。

保卫读后感【篇4】

胡宜生见到了正面向长江陷入沉思的卢作孚。一番畅谈后，胡宜生大胆建议卢作孚，让民生公司开辟夜间航道。此番建议，言中了卢作孚的心声。在划夫队的船上，成老伯表示愿意担任领航员为夜间航运指路。众人痛饮摔碗酒。卢作孚立刻通知公司各个轮船上的领航员开会，联合绘制出长江航道的水文情况图。卢作孚为了国家的命运，开始了孤注一掷的尝试，民生公司开启夜航。经过漫长的焦急等待，终于传来喜讯：首批夜航的船只，顺利到达万县。武汉陷落的同时，日军毒气弹开路，向应山、钟祥地区展开了侧后迂回攻击。码头上，杨帆带着江防军宪兵登上了载有八路军人员物资的船只。几番盘问后，杨帆突然向眼前的八路军干部亮出了自己身份——中共地下党员。正在杨帆与八路军干部交接情报的同时，一位旗袍女子与他擦肩而过——此人正是他的妻子。因为许多领航员在日军轰炸中壮烈牺牲，成老伯和成四妹登上轮船，为航运指路。与此同时，日军狙击手接到了总部的指示——刺杀卢作孚。而这一企图，也被瓦西里、江美云、朱若愚、郑贞等人破译了出来。江防军司令部内，一场针对卢作孚的保卫计划出炉了。胡宜生找杨帆要来了中正式步枪，他要用这把枪，与潜藏在暗处的日本狙击手好好地较量一下。

保卫读后感【篇5】

《宜昌保卫战》近日在央视八套电视剧频道**档持续热播，该剧在拍摄手法上不仅遵循了忠于史实的原则，还在尽量还原历史事件的同时，从性格、情感、信仰等多个维度对人物进行了细腻的刻画，为每一个角色赋予了比以往更为鲜活的生命力。下面聘才小编为大家收集整理的相关资料。欢迎大家阅读!!

由全国十佳制片人孟凡耀制作、著名导演齐星执导、实力派演员徐佳、童蕾、陈小春、吕良伟、侯勇、施京明、陈超等领衔主演的大型史诗抗战剧《宜昌保卫战》于9月19日登陆央视八套**档。该剧不仅有全明星的倾情加入、金牌制作班底保驾护航，而且在当年战争发生的地方复原实景拍摄。剧中以被誉为“东方的敦刻尔克大撤退”的宜昌大撤退与被盛赞为“中国的斯大林格勒保卫战”的石牌保卫战，这两大震惊世界的抗战历史事件为背景，精彩展示与深度揭秘1938-1943五年间发生在宜昌的抗战故事。

明星阵容倾情饰演视觉感受饕餮盛宴

电视剧《宜昌保卫战》凭借强大的明星阵容曾在地面频道播出并创造收视记录，带给观众一场饕餮盛宴。剧中，徐佳饰演的胡宜生忠心耿耿，勇往直前。童蕾饰演的江美云美丽迷人，还可以像个男人一样背着一把大枪和一把剑。而一向以痞子形象、搞笑形象示人的陈小春，则将朱若愚内心的变化演绎得淋漓尽致。

除此之外，还有很多观众非常熟悉的表演艺术家们加盟演出：老戏骨施京明将爱国实业家卢作孚公而忘私的精神完美呈现;国家一级演员侯勇将张自忠在战场上英勇奋战的爱国精神演绎得出神入化;而吕良伟饰演的杨帆，精彩诠释了一名共产党人在国家危难之际的大义担当。宜昌保卫战的大幕即将拉开，抗日英雄将在宜昌码头呈现一个喜忧参半的历史传奇。

真实还原历史场景气势恢宏抗战故事

该剧总导演、编剧齐星透露，为了真实地再现宜昌艰苦的抗日战争，该剧的主要场景都是现场拍摄的。比如，为了展现宜昌大撤退的历史图景，剧组不仅在宜昌市中心布景，还修建了当年的宜昌大码头。同样，为了展现石牌战争的故事，主要场景是在三峡石牌要塞原址上建造的。

在情节上，该剧也与当时日军留下的日记形成对比，这是目前唯一参照历史日记拍摄的史诗剧。该剧堪称中国电视剧史上第一部史诗剧，充分展现了1938年至1943年宜昌抗日战争的故事。

“铁血要塞巍巍国门，中华民族不朽丰碑!” 波澜壮阔、惊天动地的《宜昌保卫战》，讴歌了中**民不畏强敌，不怕牺牲，不屈不挠保家卫国的民族气节，展示了宜昌人民在危急时刻所迸发出来的巨大能量。全剧阐释了一个永恒的真理：

由民心民力民智凝聚而成的无形要塞，才是真正牢不可破的“铁血要塞”!该剧曾在地面频道播出并创造收视记录，已登陆央八**档，一场气势恢宏的宜昌抗战故事定会迎来一轮崭新的收视高潮。

35集大型抗战史诗大剧《宜昌保卫战》，将于9月19日登陆央视八套。9月9日，《宜昌保卫战》央视首播新闻发布会在北京举行。

当日，**电视台电视剧频道项目部副主任王浩、节目部节目策划组组长郭婷、湖北广播电视台副台长向培凤、宜昌市领导廖达凤、王应华出席新闻发布会。

著名制片人孟凡耀、著名导演齐星、导演程镇、编剧由甲、著名影星徐佳、童蕾、侯勇等出席新闻发布会，并与**记者分享了他们的创作经验。

一座英雄的城市，两度书写二战传奇。该剧以1938年“宜昌大撤退”及1943年“石牌保卫战”两大改变中国抗战命运的抗战历史事件为背景，通过国脉一线系三峡、铁血门神铸忠魂、英雄辈出保国门、民心凝聚铸国门“四保宜昌”的故事，谱写了一曲“民心不失、国门不倒”的抗战壮歌。

受省委常委、市委书记黄楚平，市委副书记、市长马旭明委托，王应华代表宜昌市委、市**，对莅临发布会的领导、嘉宾和新闻界的朋友们表示热烈的欢迎，对《宜昌保卫战》即将在央视8套**时段播出表示祝贺。他说，把改变中国抗日战争命运的主题——宜昌保卫战搬上银幕，是宜昌历届市委、市**和400万宜昌人民的夙愿。“宜昌抗战”是世界反法西斯战争、中华民族全面抗战的重要组成部分。

《宜昌保卫战》的推出，必将彰显宜昌英雄之城和宜人之地、昌盛之城的城市形象，推动宜昌在现代化特大城市的建设进程中创造新的传奇。

向培凤在讲话中说，在“四保宜昌”的历史壮举中，英雄的宜昌人民以巨大的牺牲与奉献，在宜昌这片土地上，为中国乃至世界反法西斯战争谱写了两大军事传奇，建立了卓越功勋，宜昌这座英雄之城也以独特的历史贡献续写了历史文化名城新的辉煌。作为该剧的主要创作者，湖北广播电视台有责任和义务擦亮宜昌英雄抗日战争的文化名片，让英雄人物和英雄城市感到骄傲和自豪。

主导“宜昌大撤退”的民生公司代表、民生轮船股份****监事会主席陈茂云表示，《宜昌保卫战》的播出不仅可以揭开一段尘封已久的珍贵往事，同时也预示着又一部文化精品即将诞生，并祝愿该剧收视长虹。

记者了解到，《宜昌保卫战》由**电视台、中共宜昌市委宣传部、湖北广播电视台、湖北长江华晟影视有限责任公司、北京华晟泰通传媒投资****等单位联合出品，由中共湖北省委宣传部、湖北广播电视台、北京合润传媒公司联合摄制。主要创作阵容雄厚，汇聚了国内一流的影视制作团队。该剧由著名制片人孟凡耀监制，著名导演齐星执导，徐佳、童蕾、侯勇、陈小春、吕良伟、施京明、陈超、木幡龙、刘明明等新旧通俗影星主演。

据介绍，该剧于xx年5月25日在宜昌滨江公园正式开机，并于当年9月完成。今年6月底，所有作品于7月24日在四川影视艺术频道完成首映，收视率完美收视。后来在徐州电视台、南京电视台、常州电视台等地面台播出。

发布会现场**了《宜昌保卫战》的精彩片花，受到与会者好评。人民**、新华社、光明**、**电视台等全国80余家主流**的记者参加了新闻发布会。

已退休的新民生公司宜昌分公司经理郑新，在看完两集连播的《宜昌保卫战》后不胜感慨。他告诉记者，这部电视剧让他回忆起一些往事，也让他想起了与民生公司的关系。

郑新的父亲是一位老民生。大学毕业后，他加入民生公司，在船上做乘务员。当时，第六战区在恩施，那里没有公路。从重庆运来的**弹药和食品必须从巴东转运，全部由肩背运输，运到前线的物资只能运到三道坪。他的父亲曾参加过后来的抗日战争，经历过多次日本飞机轰炸，死里逃生。

出于对民生公司的热爱，父亲于1991年将在**部门工作的郑新调到民生公司工作。“虽说1984年新建的民生公司和以前老民生公司没有任何关系，但爱国和奉献的民生精神却得以传承。正因为如此，客户非常信任他们，生意也一直很红火，这也是非常罕见的。

”郑新说。

长期从事宜昌大撤退研究的宜昌史志办前主任、文史专家朱复胜先生昨晚一直守在电视机前，看完了两集，他表示，电视剧从一开始就再现了抗战初期宜昌大撤退可歌可泣的壮举，民生公司总经理卢作孚先生尤其值得大书特书。电视剧中还向观众侧面介绍了当年宜昌大撤退的“三段航行法”，体现了民生公司人的智慧。

由徐佳、童蕾、侯勇、陈小春、吕良伟等领衔主演的大型史诗抗战剧《宜昌保卫战》在央视八套**档持续热播。该剧凭借还原史实的剧本创作，恢弘浩瀚的实景拍摄，以及浪漫的英雄主义情怀，播出过半收视率与品质口碑一路**。

张自忠将军壮烈殉国侯勇悲壮出演铁血军魂

前日剧情中，在保卫宜昌的枣宜会战中，日军飞机对前线的中**队阵地进行了上百次的轰炸，对于当时没有制空权的中**队来说战争局势更是举步维艰。第三十三集团军总司令张自忠不顾部下的再三劝阻，率领有限兵力在襄河抗击日寇，成功阻止了日军第十三师。不料因电台密码泄露而遭到日寇围攻，面对数倍于己的强敌，张自忠临危不惧，死战不退，指挥部队反复拼杀，直至壮烈殉国。

张自忠将军也是二战期间牺牲在战场上的盟军**的最高军衔将军。

《宜昌保卫战》中张自忠的扮演者是著名演员侯勇，谈及此次所饰演的角色时，侯勇表示因为自己是军人出身，所以更加希望通过自己对张自忠将军形象的塑造，让观众们感受到民族英雄张自忠将军的“铁血军魂”。“吾一日不死，必尽吾一日杀敌之责，敌一日不去，吾必以忠贞至死而已。战而死，虽死犹生。

”张自忠将军牺牲前慷慨悲壮的内心独白，借由侯勇浑厚磁性的嗓音念出，让人忍不住心恸泪下。

剧中还刻画了胡宜生(徐佳饰)等冒着枪林弹雨从日军手上抢回张自忠将军遗体，一路护送灵柩返回宜昌，宜昌万人空巷，十万民众不畏日机轰炸，在江边码头含泪送别张自忠将军的场景。不少观众看后纷纷留言表示太感人了。

军统站长朱若愚双重考验陈小春的本色发挥诠释复杂的人性

在昨晚的剧情中，朱若愚(陈小春饰)再次登场，和郑贞一起潜回宜昌城，向江美云(童蕾饰)下达新的任务，却在离开时，不慎引起了古贺一郎的注意，被抓进了审讯室。在上周五拍摄的一系列剧照中，朱若愚面容憔悴，衣服上沾满了血迹。

据悉，今晚将是“山鸡哥”在剧中最重要的一次出场，谈及为何出演朱若愚一角，陈小春表示他想用和以往不一样的表演方法来演绎某个有意思的人物。陈小春认为朱若愚这个角色，不是绝对意义上的反派，他做了一些坏事，但也有自己想要守护的东西，希望自己能将他这种忠奸难辨、亦正亦邪的感觉给演出来。

保卫读后感【篇6】

这些天，我们在电视机前通过创作者的呕心沥血，通过众明星的倾情演绎，追着央视热播的《宜昌保卫战》电视剧，没有扑鼻硝烟，没有血色残阳，没有彻骨失亲之痛，但是我想我们至少应该懂得铭记历史！应该懂得感恩缅怀先烈！应该尽力珍爱和平！

1938年5月，大武汉保卫战以中国军队的失利而告终，国民党军队退守重庆。退守重庆，有大量的物资及许许多多的难民需要转移。地处长江西陵峡的宜昌，是这次大转运的中转点，也是后方的最后大门。宜昌一旦被攻破，重庆将被攻破，祖国的大后方也将不保。

国难当头，民生公司总经理卢作孚指挥船队，冒着日军的炮火和飞机轰炸，抢运战时物资和人员到四川，从而保存了中国民族工业的命脉。

中山舰殉国后，海军指挥官胡宜生流落到了宜昌。遇到自己的军校老师，得到了重用，成为了江防军的联络官，组织着重要的宜昌大转运的货运码头。码头上鱼龙混杂，不得安宁。在胡宜生的带领与管理下，码头终于变得井井有条，那些想发国难财的坏人无隙可乘，使宜昌大转运正常的运行着。

二十天的物资及难民的转运后，离长江的枯水期已经不远，而物资却还剩下很多，民生公司的总经理在胡宜生少校的建议下，利用起晚上的时间，推行夜航。宜昌至重庆的长江水域暗礁密布，水流湍急，从古至今，还没有谁能在这片水域夜航的。卢作孚为了能在枯水期到来前成功转运难民与战略物资，豁出了民生公司，为了保住国家最后的工业命脉，拼出了自己。

在众多方面的帮助与影响下，在人民的帮助下，宜昌大转运终于成功，为后面的战争争取了时间与空间，守住了这最后的国门。

铭记历史，缅怀先烈！珍爱和平！抗日战争期间，祖国山河破碎，炎黄子孙生灵涂炭，无数中华英杰前辈抛头歃血，痛击日寇，中华英杰为中国，为亚洲，为全世界反法西斯战斗历尽艰辛！可歌可泣！

中华民族众志成城、共御外侮、民族兴亡、匹夫有责的抗战精神，是中国人民弥足珍贵的精神财富！剧中这种众志成城、共御外侮、民族兴亡、匹夫有责的抗战精神，是中国人民弥足珍贵的精神财富，是激励中国人民克服一切艰难险阻、为实现民族复兴而奋斗的精神动力。

保卫读后感【篇7】

傍晚，窗外传来一阵秋风，风轻柔地拂在我的脸上，令我心旷神怡。我斜卧在沙发上，左手拿着一袋薯片，右手握着一杯酸奶，双眼凝视着电视机，悠闲地观看着《宜昌保卫战》。突然，电视里传来了一阵刺耳的轰炸声，打破了这温馨的画面。

我倏地一下从沙发上坐了起来，睁大双眼，紧握双拳，揪心地关注着战事的发展。敌人的飞机在我军的上空肆意地扔炸弹，天空像暴雨即来时那样漆黑一片，战场上铺满了战士们的躯体，四处硝烟弥漫，战火在疆场上不断蔓延……战争发展到了白热化，敌军和我军都弹尽粮绝了，战士们都冒着生命危险，抱着必死的决心，与敌人展开了激烈的肉搏战。战士们不顾一切地冲向敌人，跑在前面的战士倒下了，后面的人就抓起他的枪接着跑。战士们含着泪水从战友们的尸体上跨过，一个倒下了,另一个就替上去, 战火不停息，他们的战斗就不会停息。有的战士浑身划得稀烂,但在倒下去的一刻,还高喊口号,悲壮极了!

电视画面里，炮声、枪声、叫喊声弥漫着战场，面对敌人对我军发起的一次又一次的进攻，顽强的士兵奋力地抵挡着，虽然我们的武器没有敌人的先进，但是，战士们拥有顽强的意志。靠着这顽强的意志，日军的战斗力和士兵被我们一次又一次削弱和减少；靠着这顽强的意志力，我军从敌人手中夺回了宜昌，取得了最后的胜利……

看完《宜昌保卫战》，我凝视着胸前的红领巾，默默地低下头，心中不禁暗暗自责，战士们不畏困难不惧艰辛的精神一定要铭记在心。比起战场上遇到的困难，我们学习上遇到一点困难又算得了什么呢？想到这儿，我拿起扔在一旁的奥数题，认真地钻研起来……

保卫读后感【篇8】

一九四零年的五月，是人们永远无法忘怀的日子，因为日军的铁蹄，践踏了离我们最近的土地——宜昌,因而发生了震惊中外的宜昌保卫战。

这一场战争之所以著名，还因为与一位爱国将士联系在一起。他，就是张自忠将军。我在《宜昌保卫战》中看到的镜头,历历在目。

宜昌战役打响后，前方部队伤亡惨重，战况对中方极为不利。张自忠十分焦灼，准备过河督战。大家劝他还是坐镇总部，但张自忠却说了一席话：“首先想要别人做到，自己就必须先做到”。

“吾一日不死,必尽吾一日杀敌之责；敌一日不去,吾必以忠贞至死而已。战而死,虽死犹生！”。大家看到这幅情景，就不再坚持了。

第二天，张自忠就渡河来到最前线，指挥部队与敌人激战。

五月十六日，日军判断出张自忠部所在的位置后，便在飞机及大炮的掩护下，对张自忠部展开了猛烈的攻击。张自忠部伤亡惨重，见形势严峻，张自忠急忙让师长带领伤员及文官撤离，自己掩护。师长不同意，张自忠拔出剑来便要自刎,师长才含泪率部离开。

等到大家都撤退完毕，张自忠站起身来继续战斗。突然，随着一声巨响。一颗炸弹落在张自忠身旁爆炸了。张自忠将军英勇殉国了。

噩耗传来，战士们悲痛之极，发誓要把张自忠的遗体抢回来。趁着夜色，战士们摸到敌占区，突然发起猛烈了攻击。日军因为战士们的勇猛，吓得连忙撤退了下来。战士们终于把张自忠接回了家。

回到住地后，大家为张自忠举行了隆重的葬礼。国民政府追赠张自忠为陆军上将。

中国共产党对张自忠的死尤为痛惜。一九四零年八月十五日，延安举行张自忠等殉国将领追悼大会。毛泽东为其题词；“尽忠报国。”周恩来称赞张自忠；“其忠义之志，壮烈之气，直可以为中国抗战军人之魂。”

宜昌会战真的是著名战役，张自忠及那些奋勇杀敌的战士让我敬佩。可我却一直在想：人类为什么要发动战争？为什么要自相残杀？难道就不能成为好朋友？要是世界上没有战争该多好；

看着《宜昌保卫战》,联想到中国梦实现的艰难,我懂得了刻骨铭心的真理：弱小就要挨打。前事不忘,后世之师！

抗日名将张自忠的英雄故事,必将万古流传。

《触不可及》的读书笔记合集

您是否也在为写作品的读后感而感到棘手？相信大家都被作者写的作品深深折服吧。我们可以将好的想法写成读后感，与身边的朋友一起分享，经过整理，我们为你呈上《触不可及》的读书笔记，请收藏好，以便下次再读！

《触不可及》的读书笔记 篇1

时光在转眼间飞逝一眨眼间就要过年了。寒假中我带着一股兴奋，看完了这本《坚不可摧》。起初，我只是兴奋，想从中得到些什么；后来，我深深的沉浸在了主人公的经历之中；最后，我便陶醉在了路易那不屈的精神之下。

这本书主要讲述了主人公路易少年时在亲人的帮助下，从一个叛逆的坏孩子转变成一个在奥运会上拿了5000米第三名的选手。之后，他在一次执行搜寻任务时坠入太平洋。在海上漂了47天，又经历了27个月的惨痛被俘之后，终于回到了美国。但被俘时心灵的创伤他花了整整2年，再加上福音传教士葛培理的帮助下他才改变了心态。

书读完了之后，我便不知不觉的想到了前几天我参加象棋比赛的经历。这一次象棋比赛我虽然没有获得好名次，但感觉我收获得更多。这一次一共11轮比赛，第一天我还发挥得挺好，但是第二天下午我输了一局之后，就觉得这就是因为我比别人差，于是心情就不好了，垂头丧气的，后面的五局自然都输光了，这让我更加的没有自信心了，甚至不想再下棋了。爸爸妈妈语重心长地对我说：比赛重在学习，而不是要去赢对方。输棋并不可怕，可怕的是失去勇气和信心。我恍然大悟，这才意识到了这并不全是水平的原因，更重要的是心态的原因：我输了一局就对自己失去了自信心，认为自己不行，不如别人，而不是更加努力去学习别人的优点。并且我还要更加的坚强，失败了就气馁是不行的，俗话说得好胜不骄，败不馁。路易在经历了这么多的苦难都坚强的挺了过来，我才输一局棋就气馁了，所以我要向路易学习他那坚不可摧的精神。

这本书中我觉得主人公路易赞贝里尼最大的优点就是坚强，不论是年轻时，还是成年后，他一直很坚强：年轻时他遇到挫折，勇往直前，百折不挠；参军后他遇到磨难，便更加坚定自己的信念，坚不可摧。到了晚年，路易赞贝里尼的脑海中无时无刻不在想着大鸟是如何对他进行摧残的，于是酗酒，抽烟成了必不可少的事。他的妻子，亲人都好心劝他，可他仍然不听。但最后他还是在别人的帮助下原谅了大鸟，可见它的宽宏大量，这点我也要学习。

这本书的作者也是一个无比坚强的人，她患有慢性疲劳综合征虚弱得不能离开家，但她为了完成《坚不可摧》对路易赞贝里尼进行了75次电话采访，7年才完成了这本书，可见她有多么坚定的信念与意志。

书是看完了，但是书中主人公的品质却深深地映在了我的脑海当中，还有皮特说的那一句：如果暂时的痛苦能换来荣耀，那么这痛苦就是值得的。也令我受益匪浅。我要记住这句话，并学习他们的品质。

《触不可及》的读书笔记 篇2

不知道从什么时候开始，每个人都喜欢以吃货自居。

从早上进到办公室起，我们就开始思考人生的终极问题，中午吃啥？食堂，不用说已经是早就被鄙视一万遍的选项。附近交通方便的餐馆，也早已被各个刁钻的同僚们品尝个遍。下班后最振奋人心的活动，就是到某个名菜馆子里一饱口舌之欲，甚至连排两三个小时的队也在所不惜。每次我想问一下哪里的菜好吃时，都会收获一大堆各色的点评，一个说刀工精湛食材清澈可惜火候欠佳一尝就不是来自雪域高原的纯净天然气，另一个说辣道够劲沁人心脾但是刀法凌乱略见仓促可见少了对食物的虔诚之心，听得我一愣一愣的。

但现在的潮流似乎有些转变了。明亮而又装修豪华的餐馆，已经不是吃货们的首选项。自己亲手打造的精致甜点，和深藏在小巷里看起来古朴脏兮兮的手工作坊一起，形成了办公室炫耀的两大巨头。就连坐我旁边的菲律宾哥们也是这样。每次我们说起某个地方有菲律宾菜的时候，他也是一脸鄙夷的神情，非常专业地指出这家哪里哪里不地道，并附带上回忆起自己家乡某条小巷子里某个只作某种菜长达几十年的老人，一脸神往。

说实话，单纯以吃货两个字来论，我是不够格的。对食物的评价，在我这里仅有这几种排名，好吃，还可以，有点辣，很辣，好咸等等。而且由于之前大部分时间都在家吃饭，每次别人让我推荐下青岛的美食，我都得抓耳挠腮冥思苦想半天，还经常落得一个被鄙视的下场：“你究竟是不是青岛人？”。时间长了，我居然也能死记硬背下来几个店铺和菜名。对于这些名店，我也在放假回家的时候慕名前往尝试过，固然不错，可惜大部分时间还是宅在家里啃馒头来的好。

对于这本书《唯爱与美食不可辜负》中的食物和生活，我一直是心存仰望。顺带说一下，这本书我一直是在食堂吃杂菜饭和蹲在车站啃韭菜盒子时看的，边吃边幻想着书中精致着发光的食物，比如什么玛格丽特饼干啦，朗姆酒焦糖煎香蕉啦，红酒牛肉啦。但可惜书中的故事，大部分还都是不负美食却负卿的桥段。如果硬要是说其中蕴藏着什么的话，还是有一些为人处世的道理的。但正所谓治大国如烹小鲜，其实在最细微的地方，也总是可以总结出一些来的。比如我眼前的这份韭菜盒子，外焦里嫩，正象征着我们平时应该外如猛虎，心似蔷薇；掰开仔细端详，嫩绿的韭菜配上白色的蛋清，这不正如我们做事一清二白；咬一大口细细咀嚼，其中滋味，只有自己能够体会，正如我们在生活中遇到的人和事，其中辛酸只有自知。韭菜盒子腹部饱满，形如半月，尝起来……对不起，我编不下去了，有点咸……

很多时候，美食和爱都是我们得不到之后才发现它们的珍贵，如同回忆的黑夜中的点点萤火，随着时间的推移而愈加明亮。再精美的食物也逃不过成为粪土的归宿，而食物背后的故事，有的转瞬即逝，而有些却被人们铭记。美食毕竟就是食物，把它吃掉便是最好的不辜负，当然除了难以下咽的之外。很多时候，我们都会怀念家和儿时的味道，其实更多的时候，我们只是在怀念那个单纯而被爱着的小时候。

对了，最后说一句，如果现在再有人让我推荐青岛美食的话，我只会淡淡地跟他们说，去菜场买几斤活海鲜，让啤酒屋做一下，再配两斤鲜扎啤。说罢，事了拂衣去，深藏身与名。

《触不可及》的读书笔记 篇3

三国演义读书笔记：人不可貌相

自古才貌两难全，往往美貌者无智，有才者其貌不扬，但是往往我们的第一眼接触的是“貌”，故有“以貌取人”之说。

嫫母虽丑，但德行品性俱佳，屈原曾曰：“妒佳冶之芬芳兮，嫫母姣而自好（九章·惜往日）。”

无盐女虽陋，但却心怀黎明百姓，关心国家大事，为拯救百姓于水火之中，冒着沙头的危险，前去觐见齐宣王，指着宣王指责他的荒淫无道、刚愎自用。宣王被她的大义凛然和忧国忧民的高尚品质而感动，幡然悔悟。

孟光“肥丑而黑”，却“力举石臼”，在嫁与梁鸿之后，没有新娘子的扭捏，换上粗布衣服就开始操持家务。归隐农田之后，男耕女织，举案齐眉。

诸葛亮之妻黄月英，其貌也陋，当初月英之父黄承彦与诸葛亮交好，经常走访，互相请教，想着把自己的女儿嫁与诸葛。诸葛亮听闻黄家小姐相貌丑陋，就没有很爽快地答应，但又不好拒绝，这门亲事就这样耽搁着。

有一次，黄承彦问诸葛亮，我经常来你这里，怎么不去我那里呢？诸葛亮这才意识到自己失礼了，于是忙忙道歉，称“改天登门拜访”。几天之后，诸葛当真出现在黄家门口，他向门丁报了姓名，门丁便让他进去了。诸葛亮往里走，只见第二道大门紧闭着，他轻轻一敲，门吱呀一声开了，待他进到门内，门却自动关上了，诸葛亮正纳闷，突然出现两条狗，黑如炭，

《触不可及》的读书笔记 篇4

内容简介：“人脉就是财脉，人脉就是命脉。”虽然在职场中，很多人都非常重视人际交往，但遗憾的是，还是经常会遇到这样的尴尬：时常在不知不觉中被同事疏远，总是在无因无由中被上司冷淡，不断在莫名其妙中被客户抛弃……当你遇到上述职场寒流的时候，是不是会抱怨职场的势利和无情？是不是会担心前途的黯淡和坎坷？

职场人际不可误踩的地雷的读后感，来自淘宝网的网友：其实，每个职场中人，都希望能和周围的同事融洽相处，都希望能在良好的工作氛围中愉快工作，而当你遭到冷遇，在职场中被“孤立”，极有可能是你误踩了职场人际交往的“地雷”，从而陷入了职场危机。人在职场，糟糕的形象装扮、难以自制的情绪、毫无遮拦的言语、不负责任的态度等，都是人际交往的“地雷”，无论你误踩了哪一颗，都会给你的职场之路带来危险。职场人际交往的“地雷”无处不在，掌握最巧妙的人脉经营方法，不仅能让你避免误踩职场人际交往的“地雷”，而且会让你在职场中游刃有余，从职场菜鸟一跃为职场达人。

职场人际不可误踩的地雷的读后感，来自卓越网的网友：职场是人的江湖，办公室也是一个小社会，如何与上司、同事“过招”是门艺术。有多少精明的高手没有输在血雨腥风的沙场，而是输在了暗流汹涌的人际关系上。人生的舞台上没有独角戏，从生到死你都会与人发生各种关系。人际关系既是做人的道理，也可以说是做人的技巧。

《触不可及》的读书笔记 篇5

读完了子杰的《不可替代》，整体感觉是挺爽。作为悬疑爱好者，读了不少关于悬疑的作品，《不可替代》算是完成度比较不错的，看了眼作者的介绍，物理学博士，又爱好诗和远方，不得不感叹有文化的大学霸真厉害！羡慕啊！走的路多了，见的多了，想法自然也就出现，这本出正是作者在构思时，觉得加利福尼亚和犹太旅馆很适合小说的情景而应运而生的。

小说的写作风格像是国外作家的作品，除了他就是基于国外的情景外，如果没有一些经历，还真的会显得很匮乏，在阅读过程中很流畅，没什么特别难以理解的，主角是吉米，因为父亲一封信而开启了一段解谜之路…

从发现吉米他们的房子受到了监视开始，一个谎言，就应运而生，作者在书中写道，无论你们有没有猜到真相是什么，我都坚信，构思和创作作品是连接一件愉快的事，就像是书中，证据找到了又如何，是为了佐证一个谎言吗，还是为了发掘另一个谎言。

格拉斯的儿子，格林布尔的女儿，艾森·摩尔的同伙等等，他们的是不是也构成了谎言，他们出场的顺序是不是也是完成了谎言的一部分呢？

有时候，我们总说结果最重要，比如，你做了一件事，没人关心，你是如何完成这件事，以及为此付出了多少艰辛，大部分人都关心你是否成功的完成了它。可见，过程是参与且往往是参与其中最多的人才能够真切体会的。就像主角吉米。可我觉得推理不是，推理是过程也是结果，可我觉得，过程很重要，推理之中，就像是各方博弈，这冥冥之中，可能结局已经昭示或者反转，可是如果没有抽丝剥茧般的推理过程，又何来结果呢？

另外，还有一点就是真相，所谓的真相，就是客观还愿的当时实际吗？如果在选择原谅和伤害之间，所谓的真相的意义又会是多大呢？如果谎言之中的真相或是真相之中的谎言，所涉及之人又如何选择呢？继续还是选择遗忘？在谎言之中，人人自危，在书中的结局里，就是这个谎言的终点，唯独的几个孤单幸存者，在继续沉默，我体会到了莫大的无奈和孤寂，除了经历着，可能无人知晓，也无人关心吧。最大的悲哀，是无人问津的忽视和无能为力的沉默，所以，何为不可替代，是伤害吧。

《触不可及》的读书笔记 篇6

内容简介：感悟心智成熟旅程，品味五彩人生智慧。人生总是充满遗憾，爱欲改变了生活的轨迹，物欲引发了世俗的纷争，权力欲点燃了心中的战火。人生只有一次，不能重头再来，所以人们应当学会并懂得如何珍惜生命，应当怀着感恩的心情享受人生，不要敷衍度过。我们只要给自己一分钟，静下心来，读读下面这段刻在纳德·兰塞姆墓碑上的文字：假如时光可以倒流，世界上将有一半的人可以成为伟人。

人生不可能重来的读后感，来自淘宝网的网友：悲观者说，人生向前走，无论怎么走，都是走向死亡。没错，但凡活在这个世界上的人，最终都必须面对死亡这个困境。然而，死亡虽然是最终的结果，但是，人生最精彩的部分，常常是生与死这段路程上的风景。抛开死亡这个晦暗的话题，有多少活着的人，不期盼自己在有生之年，可以拥有属于自己无限风光的生命？人这一辈子，从诞生到这个五彩缤纷的世界起，直到离去，少则几十年，多则一百年。比起江河和星辰，人的一生可谓极其短暂。但是，“人这一辈子”几个字却蕴藏着极深刻的含义。它可以让软弱的人变得坚强，骄傲的人变得谦虚，颓废的人变得积极。即使人在痛苦之中，想起这几个字，也会变得欢愉。人这一辈子所追寻的，就是活出自己的精彩。不管你曾经遭遇过多少苦痛，不管你走过多么坎坷的路，一路向前，总是能走出风雨，走到晴空里。而那些留在身后的足迹，也是一辈子中最重要的痕迹。英雄的生命痕迹，是创造了伟大的事业；普通人的生命痕迹都融入了那些看似平凡却有滋有味的生活之中，因为细水长流的生命更能体现人生本质。人生本来不长，不必要把时间都浪费在琐碎的烦恼和恩怨上，因为那些并不能够铸就生命的轨迹。

人生不可能重来的读后感，来自卓越网的网友：假如时光可以倒流，世界上将有一半的人可以成为伟人。然而昨天去而不返，明天尚未到来，我们手中所能把握的唯有今天！人生最需要学会的智慧，就是珍惜；珍惜自己的生命，珍惜身边的亲人，珍惜一粒沙、一滴水、一朵花，珍惜这个让我们哭、让我们笑的世界。唯有这样，我们才不会被生活抛弃，我们才能存在得有价值，我们才能不枉此生！很多东西我们输不起，因为在这个世界上我们的生命只能存在一次。

《触不可及》的读书笔记 篇7

好词：羡慕地看雄赳赳眼睁睁神奇地登上努力拼搏怦怦直跳如愿以偿珍惜机会目视前方挥动手臂香喷喷风驰电掣一闪而过享受美味一阵欣喜吃奶的力气驰骋咬紧牙关紧追不舍屈居亚军激动地说

好句(段)：

1、每次，我都羡慕地看着运动员们雄赳赳地驰骋于赛场，眼睁睁地看着他们神奇地登上领奖台。

2、我心里一阵欣喜，使出吃奶的力气，咬紧牙关，紧追不舍。

3、比赛开始了，只听老师喊：各拉近乎就各位，预备我的心一下子提到了嗓子眼儿，心里暗暗鼓励自己：珍惜机会，努力拼搏!随着砰一声枪响，我与旁边的三位运动员想离弦的箭一样射了出去。我目视前方，挥动手臂，风驰电掣般地向终点奔去。我想象着后面有恶狼在追，前面有香喷喷的肯德基。我要摆脱恶狼的追赶，早点享受美味!

主要内容：小作者写了自己参加比赛并获得亚军的经历，用事实告诉大家人不可以貌相的道理。

感受：这篇文章告诉我们;人不可以貌相。是啊!人不可以貌相，个子高不一定跑得快，脑袋大不一定会聪明，个有个的长处，个有个的短处，看人不能只看人的外表。这就是我的感受。