敬老院观后感

敬老院观后感汇编。

你知道如何写出让人信服的作品名观后感吗？观后感能够提升我们的表达技巧，经过多次筛选“敬老院观后感”入选幼儿教师教育网编辑心目中最好的文章之一，如果您有任何问题请告诉我们我们会尽力提供帮助！

敬老院观后感【篇1】

“家有一老，如有一宝”这是人们常说的俗语。老人之所以称为“宝”那是因为他们有几十年积累下来的智慧和经验。这可是人生不可多得的财富。

不管你有多博学，你都知道天文学和地理学。没有实际经验，只是一无所有。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

”这句诗就是充分说明了实践经验的重要性。老人经历过风箱的生活，岁月留下的痕迹，如皱纹，不可抹灭。他们的知识和智慧是经过多年的锻造逐渐积累起来的。

也许他们没有老师般有文化，没有工作人员般对社会有着不可或缺的贡献，但是，老人身上的种种业不是任何人能用财富所能买到的。经验是你生命的结果，智慧是你生命的财富。正是因为这些财富，老人才永远值得尊敬和珍惜。

有些人认为60岁的人只能吃饭，什么也不做。但当困难发生时，老人就成了死亡的钥匙。只有尊老爱老，才能获得和**一样的智慧和经验。你从老年人那里得到的东西将使你受益匪浅。

而“弃老国”正是因为以为老人是无用的，所以才面临着失去面子与国土的危难。而这一难题，正是用老人的智慧和经验换取来的，从此，便改名为“敬老国”，把尊敬老人成为一种已任。

如果你不懂得尊老爱幼，你会后悔的。曾看过这样一个故事，一个儿子娶了一个媳妇，而那个媳妇对待老父亲很差，常常不给他吃，不给他穿，碗也给老人用又笨又重的木碗，突然，有一天，他们的儿子上碗橱去放东西，媳妇就问他你放木碗干什么，儿子很天真的回答道;"等到你们老了留给你们用"。就这样已经童言无忌的话，让两位大人明白了要孝敬自己的父亲，从此一家四口过着幸福快乐的日子。

在社会上，孝顺老人是我们的责任。在发达的21世纪，一切都可以解决。但当我们看到战争年代的老人时，他们的脸上都镌刻着历史的痕迹，这是任何东西都无法替代的真理。

他们为我们的祖国尽了一份心力，现在的年轻人，总有一天会自发苍苍，流露着岁月的标签。当你们两鬓斑白时，会感谢自己经过这一生，是人生赐给你如此的宝藏。正是生活给了你这些宝贵的智慧和精神。

敬老院观后感【篇2】

“爱”在我们的生活中是一个普通而又平凡的字眼，但它却温暖着每一个人的心。在敬老院里，老人们多么渴望拥有“爱”的温暖，“爱”在他们是字眼里就如千金般可贵，就如生命般重要。我们有爸爸妈妈的爱，但是老人永远得不到爸爸妈妈的爱。

他们的爱取决于我们付出，也取决于我们传递他们。

自从读了《敬老院的爱》这篇文章，我更加珍惜身边的爱，可敬的老人在敬老院里冷冷清清，没有子女的相伴。但因小作者和一些高年级哥哥姐姐的来到，老人们如同见到自己的亲生子女般开心、快乐，敬老院顿时从冷清转为了热闹，没有任何东西能比孩子们真挚的爱可贵，甚至金钱。“爱”是任何东西也买不到的。

老人眼中的爱：是孩子们的微笑；是孩子们的拥抱；是孩子们包的饺子；是孩子们剪的窗花；这是孩子们为他们做的事，代表着他们对他们真诚的爱。

从中我感受到，世界上有那么多孤单的老人，需要我们尽自己所有的力量来帮助这些孤独的老人，让他们感受到“爱”的温暖。温暖关爱老人，让我们可爱的世界充满爱，让身边的老人不感到孤独，不感到寒冷。

当你拥有“爱”时，你要想，你已经拥有了全世界，无论在冰山，还是在雪地，只要你拥有了爱，你就不会因环境而感到寒冷，你感受到的而是爱的温暖。

敬老院观后感【篇3】

走进敬老院，首先映入眼帘的是整洁、干净的环境。工作人员穿着统一的服装，细心地照顾着老人们的生活。老人们的住所宽敞明亮，有阳台、有小花园，让老人们在家的感觉中得到舒适和安心。

在敬老院中，老人们除了生活起居方面的照顾外，还有各种各样的娱乐活动。有常规的体育锻炼、音乐鉴赏、戏曲会演等活动，也有节庆活动、旅行等，让老人们享受到丰富多彩的老年生活。这些活动能够让老人们释放思维，增强体质，使老人们的生活更加有趣。

敬老院内，老人们互相之间也格外有爱。护理人员每天会给老人们洗头、洗脚、换衣服等，并关心着他们的身体状况。老人们也经常互相谈心，互相打气，让每个老人都感受到了温暖和爱。

在敬老院中，老人们的情绪也得到了关注。有专业的心理咨询服务，针对老人的心理问题进行了针对性的对话，让他们的心情得到了很好的释放。而敬老院还经常组织丰富多彩的文化庆典等活动，让老人感受到生命的关怀和尊重。

在敬老院中，我们深切感受到了这里的工作人员，是怀着无私的关爱和热情来对待老人的。而老人们之间也相互爱护，更加感受到了被爱的温暖。每个人都感受到了人之间的关怀，这是人与人之间互相敬畏、互相尊重的美好体现，更是社会进步的重要标志。

通过此次参观，我们深刻体验到了人类社会的关爱与尊重，敬老院工作人员默默付出、无私奉献的精神给我们带来了无限感动。我们也应该学习他们对老人的爱，去关注、关心、照顾老人，成为一个有爱心、有慈悲、有责任的人类。

延伸阅读

敬老观后感

现在看电影或者电视剧已经成为一种生活潮流，被故事情节吸引之后，内心久久难以平复。此时最好写一篇观后感将容易忘记的感悟进行记录，撰写观后感要有真情实感，真实将心里的感情流露出来，您是否对写作品名的观后感有所疑问呢？我们为你搜集了关于“敬老观后感”的相关信息，如果您觉得本网页值得您收藏请把它加入收藏夹！

敬老观后感(篇1)

我看过很多有趣的书，有中国古代四大名著、《十万个为什么》、《查理九世》等，其中《中国古代敬老故事》使我深受感动，受益匪浅。

这本书主要描写了中国古代有多少人尊老爱幼的真实故事，如：岳飞尊老爱幼，孔子的**子路百里负米，董永自卖安葬父亲，黄香温席等。其中，黄香温的故事深深地打动了我，甚至打动了一颗顽皮任性的心，那就是我想孝顺父母。

“黄香温席”这个故事在中国古书上有着“香九龄，能温席”这样的记载。这是关于黄香小时候的两块地，夏天和冬天：黄香家的生活很艰苦，他五岁时母亲就去世了。

小时侯的他就非常孝敬父母，母亲去世了，他对父亲就更加关心、照顾。冬夜，天气特别冷，家里没有取暖设备，真的很难入睡。黄香看书时，感觉很冷，手冰凉冰凉的。

他想，爸爸一定很冷，于是，他跑到爸爸房间里，用自己身体的热量来温暖爸爸的被窝;夏夜，黄香家低矮的房子里非常闷热，而且蚊蝇很多。当大家都在外面乘凉时，黄香没有出门，而是拿着扇子消除把爸房间里的闷热，赶走烦人的蚊子和苍蝇。黄香的行为都是为了父亲，她从来没有考虑过自己。

看小黄香的故事，多懂事，多孝顺！“可怜天下父母心”哪个父母亲不爱自己的孩子。看看那些生活在幸福年代的年轻朋友。完全不同。

在现实生活中，很多孩子不仅不像黄香那样孝顺父母，而且不喜欢父母唠叨、捣乱，甚至顶撞父母。同学们，我们曾想过吗？这是对父母最大的伤害。

当然，我也不例外，我从小在爷爷奶奶爸爸妈妈的疼爱下成长，过着“饭来张口，衣来伸手”的公主般生活，养成了懒惰任性的坏习惯。记得有一次，妈妈说：“女儿啊，你已经十二岁了，自己的事情应该自己做了。

今天妈妈教你洗衣服吧”。玩游戏兴头正旺的我听了妈妈的话，不耐烦地说：“现在我们已经进入现代化生活时代了，做什么事情都是使用电器化了，都有洗衣机洗衣服了，哪还有人学洗衣服。

妈妈，你跟不上时代进步了。”妈妈满脸无奈地说：“洗衣机洗衣服是方便，但是洗衣机洗的衣服，袖子和衣领是洗不干净的。

不信，你就用洗衣机洗吧！”听了妈妈妈的话，我满脸通红，惭愧地说：“对不起，妈妈，以后我自己的事情自己做，不会的你要教我。

”妈妈听了高兴地笑了，我也笑了！我看到妈妈笑得那么甜蜜，使我深深地体会到，我只是做了一件我该做的事，妈妈竟然如此地开心。如果我们都能帮助长者尽我们所能，那就是给他们最大的快乐和安慰。

从那以后，我改掉了玩游戏的坏习惯，把更多的时间花在孝敬长辈上，帮助他们做一些力所能及的事情，比如洗衣服、做饭、扫地等等，看到父母高兴我就感到高兴！

敬老观后感(篇2)

《中国敬老故事精华》讲的是：中国五千多年来，历代名人敬老爱老的事迹。如：汉文帝刘恒，母亲生病，作为皇帝，亲自在母亲床前陪伴，每次都要亲自尝过汤药才放心让母亲服用、陈毅元帅为八十多岁的老母亲换尿裤等。

看完《中国敬老故事精华》后，我才知道尊老敬老是我们中华民族的优良传统，我为有这样的传统感到自豪。怪不得爸爸妈妈要求我们每周六雷打不动都要回老家看望爷爷奶奶。原来是要我们尊敬长辈呢！就像《弟子规》里写的：父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒;父母教，须敬听;父母责，须顺承一样。我们一定要做到才对。

平时放学，我看见有个孩子想让妈妈买玩具，妈妈不给他买，他就朝妈妈哄，甚至动手打妈妈，这太不应该了，孝敬长辈，尊敬父母是我们每个人应该做的。作为我们学生，做一些力所能及的事情如：洗碗、洗自己的内裤、洗一些小袜子、叠被子等就是尊敬长辈，尊敬父母的表现，但是敬老不是只在一天做，过了这天就不做了，应该每天都得孝敬父母，尊敬长辈才是。

看完这篇文章，我更加懂得了这个道理，我一定会把它用到实际行动中去。

敬老观后感(篇3)

据传说，有一天，张良在圯上(即桥上)漫步，适遇一年迈老人。只见老人故意把鞋摔下桥底，慢慢地对张良说：“小伙子，下去给我拾鞋!”张良感到太突然，想上前教训老人，但碍于老人的年纪，不忍下手，只好下桥取鞋。取鞋后，老人又令张良给他穿上，张良膝跪于前，小心帮老人穿鞋。

事毕，老人非但不谢，反而大笑而去。片刻老人又返回，对张良说：“孺子可教也，5日后的黎明，与我会此。”二次会面，皆因张良迟到而散，第三次张良夜半赴约，先老人一步，老人才授给张良一本书，对他说：“读此书则为王者师。后天下会大乱。

后你会见我于济北谷城(今山东平阴西南)山下的黄石就是我。”说完就很快走了。张良很奇怪，次日天明一看书，方知书名为《太公兵法》(太公，即姜太公，周武王的军师)。

张良就日夜诵读此书，终于成为一个深明韬略、足智多谋、文武兼备的.“智囊”。10年后果然陈胜起义爆发，13年后张良去谷城，山下确有黄石一尊，老人的预言神奇般地得到应验。这个故事虽属后人虚构，但他赞扬了张良的聪慧过人。苏轼在《留侯论》中曾对张良的涵养评论道“卒然临之而不惊，无故加之而不怒”。

一个人是否值得指导培养，老人用了拾鞋、进履、相约一系列细节进行考核，最终方肯授书指教。张良由怒而忍，由忍而拾鞋进履，由多次相约迟到到守时相约，得以受书获教，最终成为栋梁之材。这个故事似乎带有传奇色彩。但它说明，敬老、守时、诚信等是作为人才应具备的基本品质。

​

敬老观后感(篇4)

寒假里我和几个朋友一起去了敬老院参加社会实践活动，刚刚走进敬老院，我们什么都不知道。这时，我们便找到了一位清洁工人，说明我们的来意后，他便笑了起来，连连夸我们有爱心，然后就匆匆的领着我们来到了老人们生活的地方，而且还将我们领进了一位他最熟悉的老奶奶的房间中。

刚进房间，我们就闻到了一股淡淡的清香味，那是一股花香，一股桂花的清香。随后，清洁工人又告诉我们，这位奶奶姓张，今年已经76岁高龄了。然后，他又向老人说明了来意，说完便走了。

看到老人后，我们便亲热地叫了她一声＂张奶奶！”她也开心地应了一声。

张奶奶要我们坐下，还准备给我们倒茶，我们却异口同声说“不用了！”是啊！我们是来帮老人解忧的，而不是来为她添负担的。

然后，我们就和她聊天、谈心，只到我们要走的时候，他还依依不舍的抓住了我们的手说：“你们以后一定还要再来哟！”嗯嗯嗯，我们想也没想就答应了！可能这句话并不是只正对她自己一个人，而是针对敬老院里的老人吧！

我觉得这些最平凡的人才是世界上最需要人们关注和关爱的人，往往这些人的生活总是空虚的，那是因为很少会有人去看他们，她们很寂寞！

可能这些老人的孩子有些已经升官发财了，他们却忘记了还活在社会那些基层的父母，这些人真该好好反省了。应该用心想想，如果自己老了也像这样的活，哪，该怎么办啊？

这短短的暑假实践我碰过壁，受过累，流过汗，但是我却成长了。实践中了解社会，让我学到了很多在课堂上根本就学不道的知识，也打开了视野，长了见识，为我以后进一步走向社会打下坚实的基础。我想，作为一名中学生来说，建立自身的十年发展计划已迫在眉睫。这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。

这次社区服务活动，使我增强了社会责任感和使命感，我也学到了一些处理问题的技巧，与人沟通的技巧，受益匪浅。

敬老观后感(篇5)

《中国敬老故事精华》是我一口气读完的，虽然我没有流泪，可是我的心已经承认了这是一本洗涤心灵的书籍，深深吸引着我！这本书详细描写了国内外名流尊老爱幼的故事。

陈毅作为新中国的一名元帅，日理万机，但是他一刻也没有忘记自己的母亲。只要你有空，就去看望你妈妈，给她洗脏衣服。当我听到他说他小时候，他每天尿裤子，甚至大便。她妈妈一次又一次地给他洗衣服！

他永远不会忘记他母亲为他做了什么！而我们更不该忘记小时候。这时，我想起了我的母亲和我的童年

而在无数中国人心中，子路，他是一个伟大的孝子。他走了几十里路为父母端米；他到山上采摘野菜，然后回家用这些材料做饭，然后把这些材料送给父母和村民。他任劳任怨，不辞辛苦！

若是换做成我们，能做到吗？

黄香在她很小的时候就知道孝敬父母了：夏天的时候，蚊子很多，黄香的父母坐在院子里乘凉，那时候，黄香还小，看到到处是蚊子，就拿着扇子驱赶蚊虫，可是总是被蚊子叮到，母亲心疼她，便让她不要在驱赶了，而小黄香却执意要这样做，并说道：自古以来，尊敬父母都是如此

古人云：百善孝为先。父母给了我们生命，给了我们一切，为了我们的成长牵肠挂肚，操尽了心，劳尽了神。尊老爱幼是中华民族的传统美德。而我们又为他们做了多少呢？

像我们现在的学生一样，他们大多数是独生子女。他们自私，对周围的人和事漠不关心。他们眼里只有自己，没有别人！通过阅读，我呼唤我的爱，让我知道如何爱我的家人，爱别人，爱老人！爱社会是一种幸福，给别人一份爱，世界就会变得更美好。

敬老观后感(篇6)

读《张良敬老》有感

中华传统文化博大精深，我们应该好好弘扬和传承。在这个暑假期间，我也阅读了许多本有关中华传统文化书籍，其中有一本叫做《中华寓言故事》，让我爱不释手。

《中华寓言故事》这本书讲的内容都是关于我们中华的优良传统，每一个故事情节精彩，寓意深刻。当我读到《张良敬老》这个故事的时候，我的触动很大。《张良敬老》这个故事讲述了张良刺杀秦始皇不成后到处流亡，在一座石桥上偶遇一位陌生老人，帮他捡回掉到桥下的鞋子，并且帮他穿上，从而意外获得了老人赠送的失传已久的兵书《太公兵法》。从这个故事中，我明白了一个道理：尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，我们也要学习张良，做一个尊老爱幼的好孩子。

做到尊老爱幼其实并不难，当我们看到白发苍苍的老人不小心摔了一跤的时候，我们可以上前把老人扶起来；当马路上络绎不绝的车辆经过，吓得小孩子不敢通过时，我们可以带他们安全通过；当我们在公共汽车上看见老弱病残孕时，我们可以主动给他们让座；在家里，我们可以主动给父母盛饭，给他们捶捶背，谦让弟弟妹妹……

我的爷爷已经七十多岁了，前不久，他不幸患上了脑梗塞。出院后，他依然行动不方便，但是还可以自理，于是，他坚持回到老家独自生活。每个周末，爸爸总是买好一些常用的生活用品和大米、青菜、猪肉，然后带着我回老家看望爷爷。看到我们回来，爷爷总是很开心，虽然他说话结巴了，不清楚了，但还是很爱和爸爸聊天，也很喜欢笑着。我呢，也会时不时地跟爷爷说几句话，或者东玩西玩，院子里热闹了，爷爷似乎也没有那么孤单了。我们不在老家过夜，每次离开，爷爷总是把我们送到大门外，我看到了爷爷的不舍。我觉得，能够回来看望爷爷，就是给爷爷最大的安慰和快乐。

孟子说过：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。我们学会了尊老爱幼，家庭、社会才会更和谐、美好。

敬老观后感(篇7)

9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会在北京天安门广场隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在大会上发表重要讲话。在约12分钟、全篇1700字左右的讲话中，习近平总书记先后共使用了和平一词18次，高频率的使用让身为观众之一的我深刻认识到了和平对于人民、对于国家、对于世界的重要性！

家和万事兴，国和天下平。70年前的今日，中国人民经历了长达xx年艰苦卓绝的斗争后，才使得我和身边的人此时此刻都拥有宁静祥和、其乐融融的美好生活。铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。让我更加懂得和平的宝贵，也让我知道为何要纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。没有人期盼着战争，也没有人期望战争的再发生，所以将和平二字铭记在心是我能够做到的事情。

靡不有初，鲜克有终。当习近平总书记引用《诗经大雅荡》的内容时，这简单的8个字也好似在告诉着我另一种哲理：为人做事要善始善终，让我知道了在牢记和平有多重要之余，更需要的是坚持不懈地将和平实践到自己的生活之中。世界的长久和平是需要每个人、每个民族、每个国家持续努力的，万众一心，风雨无阻。

敬老观后感(篇8)

尊老敬老爱老助老是美德

五八班丁禄栎尊老，敬老，爱老，助老是我们中华民族的传统美德，是先辈传承下来的宝贵精神财富。在我很小的时候，爸爸妈妈就教育我要尊敬老人，尊敬长辈。在这种传统文化的教育和熏陶下，我在成长的道路上也做了很多事情，体现了尊老爱幼的美德。

比如，我们家住在六楼，五楼下面住着两位年纪比较大的老人，心脏不太好，我在楼上就格外小心，从来不在上面做任何运动怕有响声，还把我们家的桌椅板凳腿都用脚套包上，以免搬动时弄出声音，不打扰老人，不影响老人休息。每次我在五楼门口碰到这两位老人，他们都称赞我的理解力。老人很高兴，我也很高兴。

早上起床，放学回来，都主动向长辈问好，听长辈的话，有好吃的，先给爷爷奶奶、妈妈爸爸；帮他们做力所能及的事情。坐公交车时，要主动给老人让座；过马路时，要帮助老人安全通过斑马线；有时间的时候，要和老人一起散步，聊聊天，给老人讲一些故事，让他们开心、快乐、快乐。

老人是我们的长辈。他们一辈子努力工作，为社会做出了一定贡献，在长期实践中积累了丰富的知识和经验，为我们创造了良好的学习和生活环境。今天，他

们年纪大了，没有劳动能力了，我们就应该关心他们，照顾他们，所以，我要告诉大家， “家家有老人，人人都会老，人人都敬老，社会更美好……”“老人是一座活着的图书馆”，尊老爱老敬老助老的美德是黑夜里的一盏灯；是寒冬里的一把火；是沙漠中的一泓泉；是久旱时的一场甘霖。美德，其实是需要帮助时的温暖之手；需要倾诉时的热诚；需要关心时的亲切同情。只有这个世界上的老人才能感受到这个世界的温暖和美丽，才能远离孤独，才能快乐地走过人生的旅途，才能让整个世界充满欢笑。

让我们大家一起行动起来，做到尊老，敬老，爱老，助老。这是我们义不容辞的责任。

题目：《尊老、敬老、爱老、助老》

—— 二年班少先队活动方案

单姓名：林华时间：

《尊老、敬老、爱老、助老》

——二年班少先队活动

一、活动目标：

引导学生认识到“尊敬老人”是我们中华民族的优良传统，培养学生爱老敬老的情感和主动关心、帮助老人的态度。让学生看到老人打招呼，对老人有礼貌。

二、活动前准备：

一。上课前，请同学们了解家中老人的生日、喜好和**。

2、搜集生活中人们关心、尊敬老人的事例

三、活动形式、活动方式：

小组讨论、小组展示、多**展示等。

四、活动过程：

队会仪式

1、整理队伍，点清人数。并宣布：“尊老、敬老、爱老、助老”主题中队会现在开始。

2、出旗、敬礼礼毕。

3、唱队歌。

活动过程

主持人：有了土壤，花蕾就会盛长；有了太阳，花儿就会开花，我们的成长，离不开你！我宣布“尊老、敬老、爱老、助老”主题队会现在开始！

1、听一听，议一议

、教师讲故事《会生娃娃的热水袋》

、你喜欢这个故事中的哪些人物，为什么？

2、比一比，赛一赛

宣布比赛规则：分成四组诚实回答问题，并在小组中加一颗红星。 出示“爱心小测试题”

爷爷的生日是年月日

奶奶的生日是年月日

外公最喜欢做的事情是。

外婆最喜欢吃。

奶奶最爱看的电视节目是。

爷爷心中最大的烦恼是。

能使爷爷快乐的事是。

对获奖小组进行表彰或总结

3、学一学，议一议：

你在哪些地方，看到谁是怎样关心老人的？

在家里-在公共汽车上和路上------

全班交流

通过您的讨论和观察，老年人有哪些困难？老人们有哪些心愿？我们该怎样去帮助他们呢？

4、唱儿歌，做动作

5、拟订爱心行动计划

6、总结：太好了，从今天起，咱们的“爱心加油站”就要为大家评比、助威，比一比，看看哪个小队在“关心老人”这方面做的最好、最棒！

7、辅导员讲话

太好了，从今天起，咱们的”爱心加油站”就要为大家评比、助威，比一比，看看哪个小队在“关心老人”这方面做的最好、最棒！

全体起立、呼号。辅导员领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”

退旗、敬礼礼毕。

中队长宣布：“尊老、敬老、爱老、助老”主题队会到此结束。”

五、活动总结：

通过班会活动，激励班子成员树立孝敬父母和长辈的情怀，养成孝敬长辈的良好习惯。让学生知道尊重父母和长辈是中华民族的传统美德。

附：少先队活动课课件及**

尊老、敬老、爱老、助老

尊敬的老师、同学们：

大家早上好！今天国旗下讲话的题目是“尊老、敬老、爱老、助老”。

刚刚又过了一个中国传统节日，重阳节。九九重阳，因为与“久久”同音，九在数字中又是最大数，有长久长寿的含意，况且秋季也是一年中收获的**季节，重阳佳节，寓意深远。1989年，我国把重阳节定为“老人节”，此后每年农历九月初九又成为尊老、敬老、爱老、助老的日子。

同学们，我们是中国人民的后代。中华民族五千年的文明史，蕴含着敬老、敬老、爱老、助老的传统美德。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，讲的就是这层意思：尊敬、爱护自己家的老人和小孩，同时也要象对待自家人那样去尊敬、爱护别的老人和小孩。

**电视台《****》栏目曾经做了一个非常有意义的调查：请问，你是否知道父母的生日？在10个小时内，有1840人投票，其中回答“知道”的有1274票，占69.

24% ；“都不知道”的有 338票，占18.37% ；“知道父母中一位”的有228票，占12.39% 。

老实说，看到这些数据有点眼花缭乱，令人担忧。

我国已进入老龄化社会，进一步倡导尊老传统文化尤为必要。统计显示，我国60岁以上老年人口已超过1人

3亿，约占全国人口的10%。到本世纪中叶，中国老年人口将达到4亿，占全国人口的四分之一。

“花无重开日，人无再少年。”总有一天我们也会成为老人。作为一名小学生，我们应该发扬尊老爱老的优良传统。

在重阳节这天，向爷爷、奶奶、外公、外婆致以节日的问候，感谢他们为自己所做的一切；在平时，帮助他们做些力所能及的家务活，关心照顾他们，多陪他们聊聊天，从每一件小事做起，做他们的乖孙子。同时，要向社会的祖父母伸出关爱和帮助之手。

当然，敬老不是重阳节的日子。它应该帮助老年人解决日常生活中的困难，给他们更多的心理安慰。因此，我提议，每一位少先队员都要用实际行动向老人们献上我们的一份心意，为自己的爷爷奶奶或者邻居老人做些力所能及的事，比如帮他们洗衣、洗碗、扫地、叠被，多为他们着想，少让他们做那些本来应该是我们自己做的事，把好吃的让给他们，把有趣的事告诉他们，对邻居长辈有礼貌，外出礼让老人。希望我们所有的人都从现在做起，都能尊老、爱老。

在高云密布、秋风凛冽的季节，让我们共同祝愿天下所有的老人幸福安康。

愿所有老人都过上和我们一样幸福的生活！

二〇一四年十月十四日

开展敬老爱老助老活动方案

为弘扬中华民族尊老爱老敬老助老的传统美德，推动志愿服务活动持续深入开展，我校在二道区教育局的精神引领下，决定于2014年9月3日组织开展敬老爱老助老服务活动，现将有关事宜安排如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以社会主义核心价值体系建设为根本，以“敬老爱老助老”为主题，贴近实际、贴近生活、贴近师生，精心设计、广泛开展形式多样的敬老爱老服务活动，大力培育“老吾老以及人之老”的道德风尚，努力营造欢乐喜庆、温馨和谐的校园氛围。

二、活动主题

以“敬老爱老助老”为主题

三、活动时间

2014年9月3日星期六

四、活动安排

a：驱车前往英俊镇社会福利院

b：组织表演节目慰问---舞蹈《爷爷奶奶和我们》

---散文诗《最美不过夕阳红》

---手语歌曲《感恩的心》

---诗朗诵《老人》

c:孩子们为老人送上祝福和月饼

d： 孩子们主动为老人做力所能及的事

e： 全体师生与老人合影留念活动结束

敬老、爱老、助老

尊敬的各位老师，同学们：

早上好！

在这个金黄的十月，农历九月初九的重阳节。它是我们中华民族又一个传统佳节。新时期的重阳节被赋予了新的含义，成为敬老、爱老、助老的“老人节”。

敬老、爱老、助老是中华民族的传统美德，是先辈们继承的宝贵精神财富。孟子说：“老吾老以及人之老”，要求人们不仅要尊敬自己的老人，还要尊敬社会上所有的老人。

古往今来，我们有许多敬老爱老的故事：古有木兰代父从军、黄香扇枕温席、王祥卧冰求鲤、孟宗哭竹生笋的佳话；今有陈毅探母等感人肺腑、润人胸襟的故事。人人都会老，家家有老人。

尊重老人，实际上就是尊重我们自己！

在重阳节到来之际，我们全体同学是否想到，该如何为我们家的老人或者社会上的老人做点什么呢？让我们借”重阳节”的到来，去帮助爷爷、奶奶或周围的老人做一件力所能及的好事，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，用实际行动向老人献上我们的一份心意。

最后，让我们衷心祝愿全世界的老年人健康长寿、幸福快乐！我们衷心希望“敬老、爱老、助老”的中华传统美德世代相传，永放光彩！

飞越老人院观后感(汇编十五篇)

我给大家推荐一篇优秀的“飞越老人院观后感”文章，写观后感有哪些需要注意的方面吗？写观后感时要理解文章内容，才能写出真实的感情，相信阅读后您会对这个话题有更深入的了解！

飞越老人院观后感(篇1)

老人都是容易感动的。老人都是脆弱的。或许武断，但是大多如此。

这个时候的他们是七零后，是八零后，是九零后。他们声音听不见，他们口齿不清话说不明，他们腿脚不麻利走不快，他们老年痴呆卧床不起。他们有自己的儿子，他们的儿子是某某集团CEO，是大律师，是大医生，是学校教授，但是他们依然在疯人院一样的老人院里面安享晚年。并不是一定要描绘一个病态的老年人还有树立一个不孝的后代给大家看，只是事实上的确有很多的子女在口口声声吼着责任的时候却把老去的父母当成是一个负担。

在电影进行到大概三分之二的时候老周和自己的孙子在夜晚的河边聊天，老周讲了一个麻雀的故事给他的孙子听。麻雀的故事讲的是一位年迈的父亲在和儿子聊天时候像是假装痴呆一样问儿子站在树上的鸟儿是什么，连续问了三次。儿子不耐烦的告诉说是麻雀，最后一次回答甚至吼起来了。这个时候老父亲眼里面噙着泪，从自己的荷包里面拿出一本日记本，上面记录着这个年轻的儿子小时候刚刚学会说话不久父亲带他出去郊游的事情，那个时候，儿子天真的问着父亲树上的鸟儿是什么，父亲高兴的说那是麻雀，儿子每问一次父亲就欣喜的回答一次，说不出有多幸福。讲完故事之后老周的孙子给了老周一个拥抱，爷孙俩都哭了。

全社会，都应该为我们的老人们做点事情。每个人都会老去，我们不能不顾一切的等到我们老了的时候再去哀叹，人老了不中用了。而是需要每一个儿子，每一位女儿，莫要觉得给了自己的老父母每个月六百块就以为是尽到了孝道，莫要觉得把自己的老父母送去了老人院，就是尽到你们的责任了。他们要的不是六百块，要的只是你在身边，哪怕只是一年短暂的一两次，他们都心满意足了。

我看着他们表演都不自觉的笑了。是真心的笑，幸福的笑。我赞同他们的生活方式，我觉得他们可以飞跃老人院，不光是老人这样，任何时段的人都不能过得太安稳把梦想搁浅，尤其是这个年龄阶段的我们更应该是这样。他们告诉我要跟着自己的心走，要去追逐自己的梦想，要去迈开第一步。走着走着。我也会在者不自觉中，找到我们自己了。

再多的误解都会化解的。搞不懂为什么有的子女荣华富贵而自己的老父母却没有落脚之地。这是一种变态畸形的社会发展形态，应该要改善而且必须要改善。

愿他们就像奔驰的骏马一样，老骥伏枥，却志在千里。拥抱生活去，在阳光下，在河流边。放声大吼放声大叫，该忘得都忘掉，这才叫幸福。

飞越老人院观后感(篇2)

tina_00 发布于： 2012-04-13 17:44

前两天看了《飞越老人院》，我不想去评价这部电影是好还是不好，因为电影好与不好与很多的标准，我也懒得去选择一个尺子过来量，我只想说说看完这个电影，我的感受~

《飞越老人院》故事很简单，就是一个老头，后老伴去世了，房子被老伴的孩子占了，跟自己亲生的儿子关系又不好，于是到好朋友住的老人院里同住，我们暂且称那个朋友为另外一个老头。另外一个老头呢，特别爱玩儿，在老人院里带着大伙儿玩超级变变变（就那个日本节目里玩的那种），还想练好了去天津参加比赛，还想拿了奖到日本参加决赛。老头被轰出来之前呢，后老伴的孩子还算仁义，给了他二十万算是遣散费吧，老头就想把这钱给孙子买房付首付，但是儿子就坚决不要，坚决不肯原谅他，而孙子呢可能一开始是因为钱的关系吧！

当我来看老人的时候，我从未一起生活过的祖父母和孙子孙女们有了越来越深的感情。另一个老头的计划，被院长给否了，怕老人们路上出危险，于是他们就计划出逃……最后的最后，爱玩的另一个老头居然死在了路程的尽头，他玩超级变变变有一个很悲情的终极目的~电影的结尾，那些活着的老人们，给死去的另外一个老头演出了一场特意为他设计的超级变变变，老头的儿子来给他们帮忙，默默的，这爷俩也就算和解了吧~

与《桃姐》的散文式表达方式和生活流的细节处理不同，《飞越老人院》整个故事干净利落，没有枝杈，非常戏剧化，主要人物的贯穿行动最高任务非常明确，故事也是跌宕起伏，一路痛痛快快的插到底，间或有些部分还抒抒情。我觉得，近来电影院里能看到的国产片，能把故事讲利落还有余力抒情的，真的不多，《飞越老人院》做的很不错了。就是有些象征蒙太奇的运用以及某些段落的**太煽情，让我略微有点出戏~

这个电影号称是公路励志片，前半部分很热闹，有些段落看了也确实是让人有种说不出来的豪情在胸口~但是和那些青春公路励志片有根本性的不同，年轻人面临的是无限的可能性，而老头老太太们面临的则是“旅程”的终点~同样的疯玩疯闹，年轻人或许是出于无知无畏，而老年人则是经历了由简到繁再由繁到精的过程后，一种“看开了”的表现。但是也是由于同样的理由，虽然内里的实质不同，但是表现出来老人和小孩有几分相似，他们要的东西都很简单，要不怎么说老小孩小小孩呢~所以看完电影之后，我想想我渐渐老去的爸妈，明白了其实不用给他们我觉得好的，只要给他们那些最简单的快乐，比如去一个他们没去过的好玩的地方或者好好聊聊天。同时，影片传达了一种非常开放的生死观，也提醒我们，那些还有机会的人，归根结底都不过是这个，要明白什么才是最重要的。

前几天看金士杰的访问，他说一句话我想了好久，他说：“人的死亡是和你怎么活着对应的，你都没有好好活，跟我谈什么对死亡的恐惧！”但是怎么样算好好活，好好活就有权利恐惧死亡了呢，还是好好活就没必要恐惧死亡了呢？

当然这个问题有点太大了，不太可能一下子想明白，但是我觉得我隐约在《飞越老人院》里找到了些线索……

飞越老人院观后感(篇3)

昨天阴差阳错电影院看了《飞越老人院》，开始大概前五分钟就掉泪了。房子，误解，两边都不要，老葛最终只能拖着一个箱子来到老人院，当老人院门口那行字进入视线，眼泪就不听话了有一天我们也会老的。

老人院没有空床位，只能和老朋友拼床睡。夜半发现自己大小便失禁了，惊慌失措地不断撕纸擦拭，然后在空荡孤寂的洗水池边近乎绝望地洗床单。

蹒跚的双腿，松动的牙齿，松弛褶皱的皮肤，甚至大小便失禁，当面对身体的种种退化和不能自理时，该是怎样的心情?相比身体上的变化，儿女的不能陪伴和吝于关心更是打击。孩子们都大了，都在忙，在忙老人们挂在口头的几句话是理解，更是心酸。

其中一些台词像是在脑海里打上烙印，怎么都挥不，忘不了，麻雀那一段更是如此。

父母与子女，世间还能找到比这更亲密的关系吗?为什么还要有那么多猜忌、怀疑和冷漠?是不是人性本贱，越是对自己好的亲密的人，便越是容易忽略和伤害?

总的说来，一部电影，能够用如此细腻的镜头语言给我们讲述之前不了解的老人生活，引发观众对于亲情人伦的思考，实属不易。昨天下午看的《复仇者联盟》也很好看，创意很好，3D效果很赞，可总觉风过无痕，看完了震撼了就结束了，日后我大概不会怎么经常想起这部电影(可能个人对于这种类型片不够感冒)，但我一定会经常想起《飞越老人院》，思考怎样让爸爸妈妈在即将到来的老年生活里不孤单不失望。也许说教色彩略微浓厚，可是这个社会，需要。

讲好一个光怪陆离的故事需要生动的想象力，而讲好关于老年人和亲情这样一个已经讲了千百年话题的故事需要的就是对生活敏锐的感知力了，从平淡的生活中发掘出那么一些值得关注的细节和感动人心的力量。不知道我这样类比准不准确，《复仇者联盟》就像一些高深的学者所作的高深的讲座，听完讲座，我会嘀咕一句：好高级啊，可惜我不懂，而《飞越老人院》就像是翟学伟老师的课，讲的东西是日常生活中人人都接触得到，人人都听得懂的东西，可经过他的挖掘和讲述，会让你觉得：啊，原来是这样的并在日后生活中常常产生联想。

有一天，我们也会变老的。

当我们年轻，奋斗事业，多挤出时间陪陪爸妈，给他们讲讲我们的生活，即使他们一知半解。也许对他们来说，能时常听到在远方求学的我们的声音，就是一种幸福。

飞越老人院观后感(篇4)

???《飞越老人院 》之观后感青山依旧在，几度夕阳红！害羞的微笑，干瘪的**，呆滞的身体，茫然的眼睛，老人

弱势的毫无翻盘的可能——年迈、多病、老无所依、行将就木、集体等死，这一切本身充满了戏剧的哀伤感。虽然有一个温馨的情节，但它给了我更多的压抑，让我想起了我逝去的亲人。我的心充满了痛苦。

? 《飞越老人院》，一部关怀老人暮年的**。有凄凉的晚景，

也有温暖的情怀。在老人家被儿女遗忘的老人们，用自己的方式找回了生活的快乐和勇气。**混合了多种元素，喜剧、温馨、道路、集体出走的部分老年人特别喜欢，表现出老年人不放弃和追求积极乐观的生活态度。

结尾的悲人情节很戳泪点。

? 老年人是谁？他们是父母，祖父母，外祖父母。但当他们拖着

苍老到不听使唤的四肢在街头穿梭，任人推搡，或因体力和智力的不支遭人嫌弃白眼，当他们晚景凄凉茫然的坐在老人院的太阳地儿里放空，接受模式化的探望和慰问，他们是谁，曾经做过什么，都已经不再重要了。他们是模糊的，弱势的，憨厚的，两眼含泪的。他们脱离了集体的特点和个性，取而代之的是一个略显尴尬的头衔，老人。

也许我们还没有能力去阻挡这样或那样充满悲剧的老年场景，并且也许我们总有这样或那样的理由忽视或遗弃我们的老人，但，试想一下，如果有一天，我们老无所依，我们无人照顾，我们被亲人或社会忽视遗弃，我们就能体会到那些老人的灰暗世界和无助及无可奈何的心境，那是一种比死亡更令人心碎的悲剧。尽管老年人不能再为我们贡

提供更大的物质价值，但他们是我们拥有的巨大精神财富。他们不应成为我们身心的负担或负担，不应受到不公正或不公正的对待，不应被我们忽视或抛弃，他们应享受晚年，与我们共享美好的生活时光。

? 虽然我国目前的经济状况和养老制度还不足以让每一位老年人都能享受到足够的物质关怀，但只要相关的社会组织、机构、家庭或个人承担起责任，老年人就能得到精神上的满足。面对老人，我们能做的是有限的，但不限于一个拥抱，一个抚摸，一滴眼泪，几次探望，我们能做的更多。

? 不管影片拍摄的好坏，但是主题、取材以及选景，至少能够让我们沉下心去审视身边及周围的老年人，能够让我们认识到我们有义务去关注老年人的生活 ，能够让我们认识到融入老年人的重要性，能够让我们在忙碌或闲暇之余深思怎样才能让我们的老人生活的更好。

?从心出发

——《飞越老人院》观后感院系：文化传播系班级：10对外汉语班姓名：王琳学号：***

电影看完，脑海中留下了这几个画面，老人们充满热情地集体排

练，在排练中相互逗趣、设计逃离老人院，驾车“飞越”驰骋公路。一些七八十岁的男女老人住在老人家，想离开院子做一些普通人看起来疯狂的事情。精力充沛，充满激情，像老孩子一样，直到他们在梦想的舞台上成功，但老周健康、乐观、幽默的外表已经走到了生命的尽头？？

很现实很写真的**，反应了现实的社会。虽然整部影片穿插着幽默和温馨，但掩盖不了儿孙们无法享受的凄凉感。也许整部片想告诉社会，希望老有所依。

当老人们在排练节目响起动画片《西游记》的配乐的时候，脑海

里浮现出唐僧师徒还有白龙马历尽千辛万苦去西天取经的形象，再联想起这些老人们，心里莫名有种酸楚的味道。看着这些老人，我觉得，除了以上的遗憾和不满，我还有自己的追求和成就

和实现自己心愿的那种精神。

我们有什么可以埋怨父母的呢！我们总是苛责身边的人，对陌生

人却很宽容，这让我难掩痛心。当他们晚景凄凉、茫然的坐在老人院的太阳地儿里放空，接受模式化的探望和慰问，他们是谁，曾经做过什么，都已经不在重要了。他们是模糊的，已然淡出人们的视野。

《飞越老人院》在讲一群老人们故事的同时，不乏对现实社会的

一些令人心寒的事实的揭露。儿孙们，孩子们绕着膝盖，曾经是多么让人向往和羡慕的事情啊！现在这些老人，除了自己的影子，还有一群同龄人，没有儿孙的家庭影子！

我认为，除了家庭成员之间的关系外，还有一个社会对老年人的关注。很多人认为，把老人往老人院里一送，然后想着以后有空了再来探望探望，这样就算是尽了一片孝心了，甚至送了，根本就忘记还有老人在老人院这一回事儿了！这还像话吗？

他们不在乎老人真正想要什么。老葛给孙子讲故事时，哭了，大家都哭了。这只是一个麻雀的故事，让我们感到很难过！

擦干湿润的眼睛，给远方的奶奶和父母一个**。**那种快乐的笑声让我很难过：对老人来说，他们所需要的只是一点点的关心。

有一位父亲曾说“我们给孩子打**，其实就是想听听孩子的声音，知道他们一切都好就行了。”没错，做父母的要求就是这么简单，只要你好，他们就感到放心、安心，不是有这样一句话吗——“你若安好，便是晴天”。

有这样一则广告，讲一群老年人不顾年事已高，带着朋友及妻子的遗照，骑着摩托车环岛，最后到海边看日出，打出的广告词是“人为什么活着？”这个问题的答案谁也没有办法给出，或许它的意义就在于寻找我们活着的意义本身。一群老年人为了实现自己的价值而设法偷走出老人院，“超级变变变”的舞台表演，就在这样一场路途和表演的过程中，化解了家庭几代人之间的怨结。

在他们去天津的那一段，路边有大片金色的田野和蜿蜒的河流

水，蓝天和白云，奔跑的马群。海边看日出时，老人并排着坐在沙滩上，初生的太阳映红了海水，老周就在这样的安详的景色中离世。生命的浮沉在这一刻相遇，宁静的感觉无法用语言表达。

老太太饱经风霜的脸和眼睛都纯洁如初，沧桑似乎被完全遮盖，他们眼中的一切都已无语。

老人院给人的印象一直是阴沉、悲戚、压抑，电影中老人院门口写的“有一天我们也会变老的”。是的，有一天，我们也会变老的。在那时，我们的子女又会怎样对待我们？

送往老人院？或者在我们身边，用我们的耐心抚养他们长大？一切都是未知的。我们现在能做的，就是关心和尊重老人，给他们一个舒适舒适的环境，让他们在晚年仍有乐趣，让笑声陪伴他们在晚年。

穿梭人生的钥匙

这是一幅生活的图画，一幅被我们年轻人忽视的图画，一个触动许多人心灵的故事！这是一部生活亮点的作品，这是打开我们睡眠感受的钥匙。 《飞越老人院》讲述了一个唤醒人们心灵的故事，一个民营的老人院里，老周和其他老人的生活像一潭死水 ，无论谁踏进这里，都会闻到一股死亡的气息。

就在这时，老周的老朋友老葛也加入了他们。为了使自杀未遂的老葛振作，同时也为了让其他老人不再浑浑噩噩地过日子，他组织大家做更有意义的事情，借助老人们喜欢的电视节目，唤醒大家沉睡的勇气和参与精神，组织大家一起排练节目去天津参加比赛。

老人们充满热情地集体排练、在排练中相互逗趣、设计逃离老人院，驾车“飞越”驰骋公路。人生的热情再一次被点燃，生命的层层意义也被逐步揭开……等到如愿以偿登上了梦想的舞台，但他们谁也不知道，外表健康、乐观幽默的老周已经到了生命的终点……

当我们把钥匙打开那满是灰尘的门，推开那扇陈旧的大门，一股强烈的光线，刺痛了我的眼睛，我迫不得已，不用双手挡住那强烈的光线，那时候，我才发现我的心在那一刻被击碎了，碎的没有原来的样子，一直把某些人某些事忘怀的我们，这时，真的发现，我们竟然是那样的不堪。

在看到这影片的时候，有很多同事落泪了，很多同事那心里的感情一触即发，如果这样的**，还有人没有任何感觉的话，那我只能说，他是某些动物了！不管这个**通过真实故事改编而成的，不管是虚构的，这片无疑触动了很多人都的心灵。

其中我让我感触很深的，有几个画面：

场景一：很多老人在老人院里，等待着，过着很是安逸的生活，但是他们的心里的感受是多么的让人心寒，是他们一手带大的孩子把他们送到这个老人院，慢慢的看着身边的伙伴一个接着一个离去，这样的生活也许是我们年轻人想要的，但是并不是这些老爷爷老奶奶想要的。

现在的我们应该要做些什么？难道每天都在想着有没有一份工作，可以睡觉睡到自然醒的工作，有没有一份没有压力的工作，有没有一份不用担心被老板开除的工作，其实，我们用脚指头想想也知道，那是不可能的，但是为什么还是有一些人会去想着这样的工作呢？说实话，我也有幻想过这样的生活，但是，可能吗？

这个社会，这个世界会告诉你，不可能的，而我们也只有接受这样的事实。

现在不努力，要等到什么时候，等到被子孙送进老人院的时候吗？如果等到那时候，真的已经晚了，安逸的生活只会让人迷失了自我，也许只有信念，只有责任，只有野心的才能让我成长，如果我们不安于现状，那么开始吧，从每一分钟开始，从每一分钟开始去改变，去结束那缺失的理想吧！

场景二：主人公老葛带着仅有的20万，去看望他的孙子，却不被自己的儿子欢迎，而后一个人默默的走进了那个幽深而又带有死亡气息的洞府！

如今的社会，如果我们已经不让人所需要，那么你的存在，真的就是多余的了。为了让我们被人所需要，那么我们要做的是什么？是那些能让我们改变现状的事情，也就是说，又回到主题了，工作，努力、奋斗！

场景三：院长和钱总的一段对话，让我明白了，其实我们想的很天真。我们陪伴自己的父母有多少时间，那位院长按二十年来算，就仅仅的十几天，那么我们从现在呢？

我们在多算个二十年，也就那么二十几天，也就不到一个月的时间，

四十年的时间，我们在父母身边也就不到一个月的时间。

作为一个销售员、业务员，我们会去衡量工作的得与失，但是我们何时去算过，我们的亲情呢？虽然一直在强调，只有努力的工作，才能更好的回报父母，但是事实是这样吗？不是的，即使你工作的在出色，没有一颗爱他们的心，那么你赚再多的钱，也是无力的！

只有在我们工作做得很出色的时候，得到老板的认可，并且把自己的腰包塞得鼓鼓的，那时候，你回家的时候，你的父母的表情会是怎样？你乡里乡亲的眼神又是怎样的？在工作之余，有时间给咱爸妈打打**，慰问一下最近的身体状况，或者条件允许的情况下，常回家看看。

场景四：老周为了表演，不惜放弃治病，也要表演，那是想要完成自己的夙愿，就是想看看女儿！

看到这个场景不由得让我想起了一个画面：一个老妇人在机场上，因携带违禁品而被拘捕了，她是一个台湾人，没有人认识她。她告诉他们，那是一包中药材，她是来这里炖鸡汤给女儿补身体的，她女儿刚生产完，她们有好几年没有见面了。

蔡英妹，63岁，第一次出国，不会英文，没有人陪伴，一个人独自飞行三天，三个国家，三万两千公里。她是怎么做到的？是坚韧，勇敢，爱，不平凡的平凡大众。

深深的击碎着我们在生活的随性，当我们和朋友在酒店的荒淫的糜烂，那时候我们的父母在做什么？当我们在随意的花销手中的几百块钱时，那时候我们的父母还在为了买菜，跟别人讨价那一两毛的情景；当我们在无度的挥霍着指缝间的青春时，我们的父母无情的被时间画上岁月的痕迹。

飞越老人院观后感(篇5)

忙碌的生活，总是让人忽略很多。很久没看电影了，第一是因为没有时间，第二是因为感觉现在的电影越看越没味道的，就和流行歌曲一样。然后这个闲暇的午后，一部《飞越老人院》却让我哭得一塌糊涂。

在这所充满着爱的老人院里，有这么一群老人，他们的平均年龄已有70多岁，他们要么是无儿无女的孤独老人，要么就是被儿女抛弃和忽略的落寞老人。老人院成了他们的第二个家，他们有着共同的特点，他们都很有爱，他们都像个小孩，他们有着沧桑的过去，他们经历过很多，他们都还拥有自己的梦想。就是在这个家园里，他们都凭着自己的能力和毅力实现了各自的梦想。

在这部电影里，我看到了那群老人的心酸，看到他们的悲伤，看到他们的绝望。我还看到他们的固执，对自己梦想的固执；看到他们的天真活泼，在经历过了人生的各个阶段，放下负担后的豁然的童真。他们真的像一群孩子，一群沧桑写在脸上，渴求被关爱的孩子。这是别人的故事，但是也是反映着现实生活的故事，正是别人的故事的分享才让我们能够留意到身边的真真切切的故事，毕竟这是代表着老年人那一辈的故事。我想天下的父母都一样，辛辛苦苦一辈子是为了孩子，到了老了，甚至死的那一刻惦记的还是孩子，他们总是不求回报，要的只是孩子的一声问候和一丝关爱。大家总是说老人家就像是小孩子，需要儿女去哄，但是又有多少个儿女能够做到这点呢，像当初自己的父母哄童孩时的自已一般，充满着爱心和耐心呢。

在电影里，老人院院长说了一段话让我很感动，她给我们算了一笔账，按照她的年龄阶段，父母都已经70多80岁了，假设父母还能活二十年，而他们常年在外工作，能在家的时间一年就那么五六天，而每天真正能陪着父母的时间只有这么两三个小时，一年就是十五个小时，二十年就是300个小时，折起来就是十几天。她说的很实在，我们去想20年会觉得还很长，然而如果是这样子算呢，十几天的时间听起来是否会很害怕。

我生长在农村里，平凡的生活却也是各种心酸和无奈的凝聚。我从家人口中听过很多很多的关于老人的故事，都是发生在自己身边的。所有的故事都有一个共同点，就是儿女有本事了，找到好的工作了，住在城市里的大房子里的，却嫌老人家脏，嫌老人家烦，嫌老人家给自己丢脸了，于是各种奇招，把老人逼回农村自己生活或者直接把他们丢到老人院就心安理得了。在我的村子里，有一位老大伯，老伴走了，儿子在城市成了家，搬去儿子那里住了一个星期，各种悲惨，家里的活全部都是老人家干，包括儿子、媳妇、孙子的衣服都要洗，不能和他们同桌吃饭，每吃一顿饭，老人家用的那个碗都会被媳妇扔掉，最后，他含泪回到家乡。现实总是很残酷，起码电影里的剧情总会安排一个好的结局。

电影中老林和老周的那番话让我很有感触，很生活化的问题，父母累了一辈子，从来没有机会为自己去着想一下，等到老了有机会了，却被儿女抛弃了，老人院就是他们的牢笼啊，他们像还不涉事的孩子，也渴望出去看看外面的世界，他们也有自己的梦想要实现，他们也有自己的追求，他们能为儿女做的就都已经做了，而对于自己的梦想，也就渴望去实现，即使死也有没有遗憾了，然而却得不到想要的一切，即使小小要求。我想我们做晚辈的也许永远没有办法完全懂他们的想法，直到我们到了他们的那种境界。

我总是以为自己很懂事，我自己很鄙视那些嫌弃父母的所谓的大人，但其实自己真的足够懂事了么？我生活在一个极为复杂的家庭中，妈妈去世八年了，爸爸已经62岁了，他八年孤苦伶仃的生活，我有真正为他做过点什么吗？我记得我高一时，我爸爸有一次打电话给我说要给哥买车，后来从爸爸的好朋友口中得知爸爸的一番话，因为哥成家了，爸想着车、房子都为哥哥准备好，那就算是对他没有太大牵挂了，就可以安心地供他唯一的女儿读书，直到出来工作然后结婚有人替他照顾我了，他就可以安心了。其实世上所有父母表达爱方式不同，但所有都是为了孩子。当我看到电影中院长算的那笔帐，我很愧疚，爸爸他62了，真的老了，我为读书，哥哥为工作，我们在家的时间不多，而我却为爸爸脾气暴躁，固执各种不好的问题而抗拒长时间呆在家里，很愧疚，没有理解爸爸的怪脾气也许是因为孤独，很愧疚，没有发现自己能够陪在爸爸的时间其实也很短了。我想，我长大了，虽然还是个学生，但是有些事情该面对的还是要面对了，有些责任不能因为自私而忽略了。

我想算另外一笔账，从我们出生到读完大学，我们要用多少的钱，每个人都去算一下，你会发现原来我们的父母很厉害，可以赚到那么多钱。但是从另外一个角度，父母的工资一直都不高，那钱怎么来的呢？是的，那是他们一生的赚的钱，还是自己省吃俭用然后全部花费到我们身上了。所以那些认为父母老了没有把钱分给你们，认为父母欠了你们的该好好学学算账了，也该去想一下你能否还得清父母的那笔帐。

我想，老人院的最初目的不是像今天这样的，它应该是一个给那些无儿无女的老人家的一个家，而不是所有老人的，老人院那个家再温暖，也比不上有自己亲人的那个家。无论是什么理由把父母给忽略了，为工作也好，学习也好，那都是借口。如果说自己无法兼顾工作和照顾父母，那是你没有能力，不能成为理由，想一下父母曾经沧桑的过去吧。工作了的，把父母接回家里，好好陪着，像当初他们爱你们那样去爱他们；还在读书的，好好读书，不要辜负父母，多打电话回家，放假多点陪在父母身边！我想，这个责任是所有人要付起来的！

飞越老人院观后感(篇6)

《飞越老人院》观后感范文850字

世上有这么一类人——他们操劳一生，也许，曾经撑起了家里的一片天，也许，受苦受累都不愿向他人吐诉……

——题记

《飞越老人院》是一部很温暖但又很辛酸的电影，有一群老人，在老人院里每天百无聊赖。这里，就像是离地狱很近的一个冰冷的地方，因为，当老人一个个在这里去世时，其他老人会想:自己压根儿就在等死。

他们找到了乐子——排练节目去天津比赛。尽管院长明令禁止，但是渴望看到新天地的他们仍然找机会溜出去了一些人。但一位组织者老周早已患了癌症，他的愿望是参加天津的比赛，然后去看海。而这期间，老葛和家里人冰释前嫌，院长也让他们去做了，老人们成功了……

很多年轻人也许都打着“能更好地让老人安享晚年”的幌子，把老人送去老人院，其实是自己不愿与老人一起住，或者是……一心想分得老人的家产罢了。因为很少有人去好好看望家里的老人，真的让人很心寒……纵使家里有三、四个孩子也没人来看望自己是什么感受？亲生儿子记恨自己多年是什么感受？唯一的女儿七八年没联系是什么感受？我们体会不了……好好待老人们吧，让他们伴着人世间的温情、亲情含笑九泉可好？

“树上是什么呀？”“是麻雀。”“树上是什么呀？”“是麻雀！”“树上是什么呀？”“你有完没完？说了是麻雀！”这是一位老父亲和长大的儿子的对话。这位父亲一定会很心寒，因为小时候儿子问自己的时候，问了十几遍……每一次，儿子问自己的'时候，他都很高兴，很耐心地告诉儿子:“是麻雀……”到了自己问，怎就变得如此？但还有一些人，连和自己的儿子说说话的机会都没有，连被儿女嫌弃、被儿女骂的机会都没有……

抹一把辛酸泪，如今最心疼的便是这些孤单的老人了……如果自己的父母老了，我们会好好待他们吗？如果我们老了，子女会如此待我们吗？老了，不中用了，估计就真的就没人管了，不也只能与老人为伴吗？

“我还有一个愿望，就是去看看大海，我这一辈子，都没有见过大海……”这是老葛的心愿，到了天津看到海，海的对面，有他的女儿。原本，赢了天津的比赛就可以去日本，就可以看到女儿了，如今，仍然隔着茫茫大海……他是面朝海上的日出去的天堂，不知他的灵魂，飞过海洋，看到女儿没有……

我们都知道，老人需要的仅仅只是陪伴，但知道又有何用？我们做不到。反思一下，到底是我们的生活太忙碌，无暇顾及，还是我们打心底就不耐烦，不屑于这一切？

飞越老人院观后感(篇7)

《飞越老人院》，这是我今年看的为数不多的几部好电影之一。没想到我们的导演居然能关注现实，更没想到关注的还是老年人这一容易被人忽视的群体。说实话，在看这部电影之前，我对老年人的生活以及老年人的心态并不了解，以为人到老年就心如止水，除了整天享受儿孙绕膝的天伦之乐就没别的事可做了。这部电影让我知道，看来我虽置身现实，但却并不了解现实。

如果除去各种意外疾病事故，每个人都会毫无例外地步入老年。现在朝气蓬勃的我们都不想过多想象自己年老时候的样子，也许因为人就是一种总是喜欢往好处想的动物。尽管我们在心里深深明白：自己迟早也会有衰老的那么一天。这部电影给了我很大的震惊，同时也很快惊醒：我的父母，也将很快步入老年。作为他们唯一的儿子，我想平时对他们的关心真是太少了。这种惊醒让我重新回到当年创业的欲望中，我想，也许只有我的成功才是给他们的最大慰藉。我不想因为我的失败而让他们在步入老年后依旧对我的前程每日牵肠挂肚。

想起老人院那些孤寂中颤巍巍的老人们，有的甚至生活已经不能自理，有的已经陷入老年痴呆，甚至还有被用绳子日日绑在床上的回想起这些画面，我有一种难以说明的情感。中国的老人也许是世界上最悲催的，他们为子女奋斗一生，但到最后，子女继承他们全部所得后，未必会如愿孝顺。中国人一向说自己是孝行当先的，但我们也许是世界上最不孝的一个民族。上世纪美国作家亚瑟亨史密斯在《中国人的德行》中就有这样的观点。我不知道这种言行不一的现象是如何产生的，是否也有几千年封建体制的原因。但另一种事实却是这样的：我们通常向世界所宣扬的东西，大多都是我们根本不具备的东西，恰恰是自己最欠缺的。

人老万事休，这是中国老年人最真实的呼声和写照。我们也会有颤巍巍的一天，没人会想自己的老年将在无尽的孤寂中渡过。我想凡事都是因果的，要想自己的老年获得安稳境遇，自己就要为子女们做出表率，别让自己的父母的余生在孤寂中度过。人老之后，因为心境以及精力的原因，很多愿望靠自己已然无法实现，我们做子女的，除了在物质上给他们的关心外，最好就是想方设法帮助完成他们的愿望。也许忙碌的生活会让我们无暇顾及这些，甚至会漠然视之，但相对于双亲为我们付出的所有，繁忙的生活不应该成为我们孝行的羁绊。自私一点来讲，孝顺双亲另一个非常重要的原因就是：这样做你会在一定程度上称为子女们的表率。要相信，你怎么对待双亲，子女们将来也会这么对待你，你父母的今天，也许就是你的明天。

关于这部电影的情节以及其它细节，在最近中国的电影中是比较出色的，但这个不重要，重要的是它反映的现实。如韩寒所说，只要是表现现实的电影都不会太烂，谁让现实那么烂。但请看到这篇博文的人一定去看看。

飞越老人院观后感(篇8)

关山老人院门口，硕大的几个粗体大字：有一天我们也会变老的。人来人往，车水马龙的街市，让老人院的外墙，少了些宁静，多了些喧嚣；少了些亲情，多了些孤独。

老葛是老周的好友，他们曾在一起工作几十年。彼此之间，感情很深。这次，由于老葛家里出了些变故，没有留居之所，他只好登门拜访老周，看能否留住几宿。幸好，有老友的慷慨之举。最终，虽在养老院，却有一席之地用于安身，也就知足了。

生活中的满足，往往并不能抚平内心深处久藏的波澜。与儿子，孙子之间的矛盾，始终是老葛心中的死结，二十年来，重未解开。还好，在养老院里，乐活一族的老人不在少数，给这个原本死气沉沉的地方增添了不少新鲜劲儿。

这群“70”“80”“90”后可有娱乐精神了，他们总想着法儿让自己的生活更加的充实而不那么单调乏味。原因很简单，只想让欢乐带走寂寞和孤独。因为子女的工作繁忙，这群乐活族们少了他们的陪伴，也只好自我武装，装得开心快乐些。

说也奇怪，当我们还在蹒跚学步的时候，父母总是不厌其烦地回答我们问过上百次的问题；可当父母老了，我们却离之远远，只是一味的责怪父母们记忆不好，老是问一些重复的问题。

当我老了，

我要牵着你的手海边踏浪，

看日出日落，听潮涨潮汐；

当我老了，

我要开着车与草原的野马驰骋，

听风声，听马鸣，

当我老了，

我要给你一个拥抱，一句祝福

当我老了，

我要面朝大海，唱年轻时的歌谣

这都是父母的心愿吧！在年轻时，他们完全放下自己的梦想，为了子女而劳碌奔波；在年老之时，还有所剩无几的一点时间可以追寻最开始的梦想，却得不到子女们的支持。

在电影《飞越老人院》里，有这么一句台词：在我活着的时候，我就想走出老人院，看一看外面的世界，就算死了也无怨了！（一个经历过世事沧桑的老者，对于生命终结时所抱有的最后期盼。）

看到这句话，是不是很像你当年离家出走，开始自己人生之旅时所大放的厥词：我就是要出看一看世界，就算我身无分文，我也要出圆自己的梦！（一个初出茅庐，未经世事的毛头小子，对于开启崭新生活的励志宣言。）

是啊！其实他们的愿望很简单：有个亲人陪伴，哪怕在公园边坐着数落秋天的落叶；哪怕在湖边，看水中的倒影；哪怕就你我之间，诉说那小城的故事。

不要当我老了，就当你我同在之时：可否与你相拥，我们一起看日出，我的父亲母亲！

飞越老人院观后感(篇9)

这个电影讲述的是一位姓周的老人他得了一个病——膀胱癌晚期，他鼓励大家去参加【超级变变变】其实是为了转移自己的注意力，让自己能够高高兴兴的离开人世间。其实他还有一个愿望，他有一个女孩远嫁到日本了，已经七八年没联系了，只要进入了决赛就能够去日本。不过很可惜，他在初赛结束时，病发，身亡了。他的确是无牵无挂的离开了。

我觉得，这些老人真的很可怜。他们本应该在儿女的照顾之下暗度晚年的，可是他们去被送进了老人院。在养老院中每天都做着相同的事，亲人们隔上好久才会来看他们一次。而且有些老人的儿女已经不在自己的身边了。他们整天都只能呆在养老院中，而且被种种条列束缚着：不让喝酒，不让做剧烈运动……他们想去天津参加【超级变变变】的初赛，尽他们的女儿不同意，觉得他们无法照顾自己，怕出什么危险，那可划不来。有的老人便说了“自己是个老东西了，没人会稀罕。”

在电影中有一部分，是老人们看到万马奔腾，欢呼了起来。我觉得他们仿佛就是那群奔驰的骏马，自由自在的奔驰在那辽阔的大地上。

看完这部电影，我细细的想：我以后才不会让自己的父母住进养老院。

真希望这个世界上没有养老院啊，因为那是一个充满悲伤的地方……

飞越老人院观后感(篇10)

在电影院看完了期待已久的张杨新片《飞越老人院》后，擦擦湿润的眼眶，想到的第一件事，就是给远方年迈的爷爷奶奶打个**。**铃一响，听出孙子的声音后，**那头开心、灿烂的笑声让我心酸：对老人来说，需要的只是那么一点点关爱。

继上一部作品《无人驾驶》关注都市男女情与欲的纠结关系之后，张杨在这部新片里直指中国社会目前可以说是最严重的问题——那就是由人口老龄化带来的老无所养、老无所依的问题，体现了导演出道以来一以贯之的敏锐视角和人文情怀。影片自始至终贯穿于一股温情的力量，与《杀生》和《**大劫案》相比，文艺气质更为浓烈；而在这种文艺气质的背后，是对快要走到尽头的生命的本能怜悯以及对老人们挥之不去的孤独感的深切同情。影片的具体情节我就不一一细说了，谈谈自己印象最为深刻的几个地方：

1.恰逢节假日，小朋友和企业家们来探望关山老人院的老人们。导演特意给了小朋友满嘴的口红和企业家送出的鲜红色的钞票两个明显的特写，暗示出这种所谓的关爱只是一种社会化的例行公事，是社会体制的一部分；老人们真正需要的，不是这种每逢节假日作秀和运动式的探望，而是长久的陪伴和关爱。

2.当老葛儿子来给老葛退回20万块钱时，说了一句“这20多年你欠我们多少债”。这时，精神不正常的老高立即爆发，把酒瓶扔向老葛的儿子，大声喊道：

“只有你们欠我的债，哪有我们欠你的债”。这句台词无非是表明，中国父母，至少老高这一代人，养儿育女的目的之一仍然是传统的“养儿防老”，因此父子之间并不简单是一种生命的延续关系，而是父辈对子辈有着养育之恩，这种恩情债要靠子女对年老的父亲赡养来还清。总之，中国传统宗法制度的伦理思想是显而易见的。

3.与美国那部著名的《飞越疯人院》相比，这部电影对老人院的飞越表面上看起来同样是对社会体制的反抗，但实际上，“疯人院”一片强调的是个人的自由、独立意志大于一切，而这部电影里的反抗最终的结果，却仍然回到了传统的社会运行秩序和社会伦理，因为老人们之所以要飞越，不是为了空洞的个人自由，只是为了能再见远在日本的女儿一面，尽享天伦之乐。“疯人院”里，幸福是建立在个体自由之上的；而“老人院”里，幸福则是寄望在他人身上。

由此，我们可以看出中西不同的社会伦理和历史变迁所带来的价值观差异。4.影片中让我印象最深刻的，是老人们逃出老人院，行走在去天津的路上时，路边出现的大片向日葵、奔腾的骏马和风吹草低见牛羊的景象，在这样一部严肃题材的电影里，出现这样的场景，既是对老人们“老骥伏枥，志在千里”的赞誉，也是张杨导演一直以来的浪漫主义情怀的最好表现。

5.在老人们开始表演节目时，响起的**是动画片《西游记》里的插曲。用这样的**作为背景伴奏，一来可能是暗示老人们生命快要走到尽头，即将有可能驾鹤西游；另一方面，西游记里的西方是天堂，是极乐世界，这也代表了导演对这些可爱的老人们的良好祝愿。

6。老周在片中的搭档朱太太失忆了，把老周当成了自己的搭档。然而，后来，他们似乎有了真正发挥的意义。当老人家里的同伴谈起这件事时，一位老人惊呼道：

“朱太太是人生的最高境界，把不该记得的都忘记了，把不该忘记的全记在心里”，这句话或许是老人们晚年生活的最高境界，因为如果老太太不失忆的话，或许她还沉浸在晚年丧偶的痛楚里，而无法跟老周享受晚年的快乐。

飞越老人院观后感(篇11)

人生是对称的，就如同老葛讲的麻雀的故事，父亲能对孩提孜孜不倦的说着“这是麻雀”，但儿子却只会不耐烦的对老父说着“这是麻雀”而扬长而去。豆蔻对应的是耄耋，他们都有梦想，都有着冲动，只不过前者受着学校的禁锢，后者受着老人院的束缚，老葛和老周等老人能够开着一辆破公交车去追梦，且是瞒着院长和家属的“私奔”，直到院长追上了他们成为了“公奔”的“同谋”。

其实每个老年人的心里都藏着一个未尽的梦，比如老周想去参加比赛想去海边，只不过身边的人理解不了老人的梦，而老人的子女的梦就是让老人们安稳的坐在老人院里的躺椅上晒太阳。我们不必把老人院想成是“老人怨”，这个老年人的小天地里未必有他们子女想象的那么的冷漠和孤寂，这里有的老人喝牛奶、有的老人喝啤酒、有的老人是木匠、有的老人会绣花，这里就是老人院外面的世界的投影，只不过影子的颜色始终是黑白的，所以老人们想让人生的最后几站五彩起来。

公路飚车、河边野餐、蒙古包里尽情歌舞，老人从来不缺年轻人的浪漫，都说人生就像是一场旅游，你读中学的时候暑假时的旅游会担心下个学期的成绩、你大学毕业的旅游会惦念尽快找到工作、你结婚后的旅游会挂念客户的订单会不会跑掉，你单位里的旅游会心系孩子是不是听话，唯有当你年老体衰之时的旅游是无拘无束、心无旁骛的旅游。

有些人之间千言万语仍然咫尺天涯，而父子之间其实无声胜有声。老葛和儿子间没有好好交流解释，当他们彼此想说话之时，往往会被对方误解，可是当他们真正的远程电话时，无用说什么比说什么都强。

追梦，向来是没有年龄的限制，只不过对于年轻人而言，梦想显得豪华奢侈；而对于老年人而言，追显得弥足珍贵。年轻人没有老过，老年人是从年轻过来的，注定了老年人的睿智和敏锐，但同时他们的躯体是笨拙和脆弱，有些老人的子女恨不得变成一台榨汁机，将本已干瘪的水果榨尽最后的点滴，有的老人默默承受，他们自己说服自己，这是为儿女最后的奉献，如果他们的梦仅仅是儿女们靠着自己这棵苍老的柏树好乘凉，那我无话可说，倘若你的梦不仅限于此，那就用自己不多的水分去滋润自己。

飞越老人院观后感(篇12)

《飞越老人院》——揭露社会老龄化问题

影片讲述的是续弦的老伴去世后，老葛在非血缘关系的儿女家处境尴尬，而跟儿子的关系也始终没有松动。然而，老葛来到关山老人家找老周，老周是同一个单位的好朋友。老周热情开朗。他通常组织这里的老人参加各种文化体育活动。

为了实现自己生命的最终价值，这些老朋友决定排练节目参加天津的比赛。可是，衰老与疾病让院长无法下定决心开绿灯，而意外的事故更促使她对老周他们的表演下了禁止令。即便如此，老人们也从未放弃。

他们决定溜出老人家，在生活中寻找纯粹的幸福和意义。

《飞越老人院》用朴实的情感引起无数人的共鸣。面对第一代独生子女逐渐进入第一个年头，父母的养老问题也浮出水面。这是一部让人不能不流泪的电影，导演用温情风格揭示了我们再也不能回避的比死亡还要残酷的人性问题。

北京大学影视戏剧研究中心组织专家学者研讨首映影片《飞越老人院》，认为该片以当前社会老龄化问题为艺术焦点，倾诉了老人渴盼自由、渴盼理解的心灵之声，具有强烈的现实精神和温暖的人性情怀，为电影艺术的社会关怀和社会问题的艺术化表达提供了一个样本。学者们从社会学的角度解读这部电影的思想内容。指出对老年人的关怀程度反映了一个社会的文明程度。

目前，我国正步入老龄化社会，但由于诸多现实困难，社区和家庭养老服务并不尽如人意，需要全社会的支持。影片充满了情感细节，极具针对性和社会责任感，能够引起全社会对这一问题的关注。

孩子长大**，有了自己的朋友和爱人，曾经作为自己一片天的父母不知道从什么时候开始，成为了自己的负担，打着为了他们好的名义，送他们去老人院，认为有吃有喝有人照顾，便可以心安理得的去过自己自由的人生。我们总是按照自己的想法以为自己给予父母的已是最好，殊不知，你心中的好，于老人而言，不过是枷锁，不过是牢笼，不过是你自己的心安理得。

这部电影更像是为我们做的一个梦，一片辽阔的草原，一匹奔腾的马，一片平静的大海，一群在残酷现实中追逐梦想的老人。我们都会变老，但无论老少，我都希望能在这样的梦中驰骋，过上自己放荡的岁月。但在此之前，请先为父母实现梦想！

年少轻狂的我们踌躇满志的说出自己的梦想渴望父母的支持的时候，请不要忘记，问问父母，可有未曾实现的梦。不需要昂贵的礼物，一个**，一个拥抱，问一问父母未曾实现的梦想，带父母去看场他们爱看的老电影，趁着残余的春色，带着父母去感受大自然，亦或者，放下不必要的约会，安心为父母做一顿晚餐。我们能做的，其实还有很多，趁着还有机会。

飞越老人院观后感(篇13)

张杨导演的这部《飞越老人院》，在题材上和许鞍华导演的《桃姐》撞车，两者遭遇，比较也就难免。有趣的是这两部关注老人的作品在人物设定上似乎有意区分，张杨的作品中虽然有老葛、老周两位主人翁，故事的主题更像是一出老人群戏，老葛、老周只是拎出来单独表现家庭关系的；许鞍华的作品是可以说是桃姐一个人的独角戏，在许鞍华的镜头里以女性角度居多，而张杨导演选择了以男性老人角度为主，这或许是导演本身的性别差异的缘故。两者不变的都是对老人充满关爱的人文关怀以及对年老的思考。相比于《桃姐》的细腻情感和隐忍克制，张杨导演的《飞越老人院》动静则要大得多，情感表达也更为张杨。

片头字幕时的一通老人院中老人群像画面，就直勾勾的把年老景象塞到观众的意识中，年迈体老，形容枯槁，导演对于老年的生理展示毫不避讳。然后不无恐吓意味的将一句有一天我们也会变老的标语既隐约又大大咧咧的亮出来。在未讲故事之前就已经给观众来了个下马威，以此来强制观众入戏。与年老这一主题摆脱不掉的家庭伦理关系也直接登场，结婚买房、子女不赡养、觊觎老人财产等等，各种社会问题轮番登场，只要能挂的上边的都拿来批判，不过这些批判通过人物对话而非真实的戏剧冲突来展现，那批判的力度以及对观众的影响都会弱化很多。虽然故事主打飞跃跳出老人院的束缚，追寻老年的梦想。看似动作戏，语言说教却占了很大篇幅。院长找到河边的老人们，导演也无法用行动来感化院长，转而求助于老人的眼泪，语言表达只有麻雀的故事能说动观众，其余语言不配上眼泪都略显枯燥。老葛的祖孙三代冲突本是件可以大加利用的设定，父子仇恨铺叙时埋的太深，总不至于电视上老人泪流满面就立马怨恨消散了。导演对有些转变处理的太粗糙，就像老人在超级变变变上三面镜子的创意表演，并不能看得出有多么的精彩。故事的本意是老人热情参与，重点不在节目质量如何，而在精神可嘉。但是对于导演来说对影片每一个细节进行打磨将理由说充分才更能服众。

也许是想更为直观的表现夕阳无限好的主题，影片的画面风格充满美感。金黄草原群马奔腾的场景和大海边太阳初升的画面，都像油画般充满质感。相比于老人院水泥建筑的枯燥单调、四周杂物的乱糟糟，这些室外美景无疑也成为老人们飞跃老人院的一个理由。老人在草原上开车的一幕确实唯美，也确实似曾相识。翻开张杨导演的履历，不难发现本山大叔曾经也行走在张杨导演规划的公路上。对于公路电影，在《落叶归根》中张扬导演已经玩的很熟练了，依靠公路上形形色色的人物和遭遇，或批判或赞扬，可以把若干不相干的事情以公路为线搭配到一起，顾及到的面积会很大。而这个故事公路并非重点，导演把有限的遭遇都服务于对老人的尊敬的主题上了。老人们开着公交飞驰在田郊野外的公路上，与越野车廖凡斗车，与拉草老农挥手，这些公路奇遇配上一路美景用来表现飞跃的过程也再好不过了。

飞越老人院观后感(篇14)

《飞越老人院》这个电影讲述了老人们在老人院里的孤单生活。

在老人院里，老人们被儿女抛弃，孤单极了。后来，由癌症患者“老周”组织起来的“表演团”想到天津演出，因在演出中出了差错而没有让院长准许。在一天，老周犯了病，疼痛难忍，不得已下告诉了老葛。老葛凭着这个信念在一天夜晚组织“麻将”演员们逃跑，但在逃跑的途中，遇到飞驰追赶的院长，最后感化了她。到了天津，他们以本场最高分而闯入决赛。在海边，老周眼含泪水望了望日本——他唯一的女儿在哪里，安心地走了。

观看后，我已是眼含泪水：这在老人院里孤独地老人不就是想演个出吗？为什么一波三折呢？我马上想到了答案。

同学们听过这样一个故事吗？在一颗大树下，父亲问已长大的儿子：“那是什么？”“那是麻雀。”父亲一遍一遍地问，儿子不耐烦了：“麻雀！还得告诉你多少遍！”父亲拿出日记本告诉儿子，同一时间，同一地点，一样的问题，一样的反复问，父亲都是耐心地回答。

现在的儿女们有的却“恩将仇报”：有的搜刮父母的财产，有的嫌父母拖后腿，把父母送到敬老院……他们也不想想：是谁带他们来到世界？是谁给予了他们幸福？是谁抚养了他们十几年？

“树欲静而风不止，子欲孝而亲不待”。现在，“常回家看看”已经正式写入法律，导致这样的原因是什么呢？《飞越老人院》教给我太多太多的道理，希望天下儿女都能记住父母的爱，多看望孤单的父母。如果我们的父母七十岁了，我们每年真正与父母在一起的时候也就两三个小时，再过二十年，父母去世了，回头再算算，这二十年只与父母在一起十几天！

同学们，珍惜好与父母在一起的时光吧！

飞越老人院观后感(篇15)

《飞越老人院》故事很简单，就是一个老头，后老伴去世了，房子被老伴的孩子占了，跟自己亲生的儿子关系又不好，于是到好朋友住的老人院里同住 ，我们暂且称那个朋友为另外一个老头。另外一个老头呢，特别爱玩儿，在老人院里带着大伙儿玩超级变变变(就那个日本节目里玩的那种)，还想练好了去天津参加比赛，还想拿了奖到日本参加决赛。老头被轰出来之前呢，后老伴的孩子还算仁义，给了他二十万算是遣散费吧，老头就想把这钱给孙子买房付首付，但是儿子就坚决不要，坚决不肯原谅他，而孙子呢可能一开始是因为钱的关系吧!老来看老头，一来二去的，从未一起生活过的祖孙有了越来越深的感情。另一个老头的计划，被院长给否了，怕老人们路上出危险，于是他们就计划出逃……最后的最后，爱玩的另一个老头居然死在了路程的尽头，他玩超级变变变有一个很悲情的终极目的~电影的结尾，那些活着的老人们，给死去的另外一个老头演出了一场特意为他设计的超级变变变，老头的儿子来给他们帮忙，默默的，这爷俩也就算和解了吧~

与《桃姐》的散文式表达方式和生活流的细节处理不同，《飞越老人院》整个故事干净利落，没有枝杈，非常戏剧化，主要人物的贯穿行动最高任务非常明确，故事也是跌宕起伏，一路痛痛快快的插到底，间或有些部分还抒抒情。我觉得，近来电影院里能看到的国产片，能把故事讲利落还有余力抒情的，真的不多，《飞越老人院》做的很不错了。就是有些象征蒙太奇的运用以及某些段落的音乐太煽情，让我略微有点出戏~

这个电影号称是公路励志片，前半部分很热闹，有些段落看了也确实是让人有种说不出来的豪情在胸口~但是和那些青春公路励志片有根本性的不同，年轻人面临的是无限的可能性，而老头老太太们面临的则是“旅程”的终点~同样的疯玩疯闹，年轻人或许是出于无知无畏，而老年人则是经历了由简到繁再由繁到精的过程后，一种“看开了”的表现。但是也是由于同样的理由，虽然内里的'实质不同，但是表现出来老人和小孩有几分相似，他们要的东西都很简单，要不怎么说老小孩小小孩呢~所以看完电影之后，我想想我渐渐老去的爸妈，明白了其实不用给他们我觉得好的，只要给他们那些最简单的快乐，比如去一个他们没去过的好玩的地方或者好好聊聊天。同时，电影传达了一种很豁达的生死观，也在提醒我们这些还有机会的人，到最后也无非是这样，要明白什么是最重要的。

前几天看金士杰的访问，他说一句话我想了好久，他说：“人的死亡是和你怎么活着对应的，你都没有好好活，跟我谈什么对死亡的恐惧!”但是怎么样算好好活，好好活就有权利恐惧死亡了呢，还是好好活就没必要恐惧死亡了呢?当然这个问题有点太大了，不太可能一下子想明白，但是我觉得我隐约在《飞越老人院》里找到了些线索……

参观医院观后感汇编五篇

就算时隔多年，再次观看仍然充满感动。通过阅读和写作我们可以获取知识和技能，经常写观后感，可以让自己的思维更加丰富，到底该如何写好有关作品名的观后感呢？我们听了一场关于“参观医院观后感”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

参观医院观后感 篇1

南方的大医院工作也是我的梦想！可是事与愿违后来分配的医院却是一个小医院，一晃就是xx，这些年我们医院在院领导的正确领导下，在全院职工的共同努力下突飞猛进的发展，医院的规模也壮大了，医院的硬件设施也得到了改善，我身在其中感到无比的自豪。

上周在院领导的带领下，我怀着一颗感恩的心来到了省人民医院参观学习,大医院有大医院的特色，也是在市场竞争中求生存和发展，向管理要效益，特别是广东省的三甲医院那么多，竞争非常的激烈，他要打破政策依赖性和缺乏激励机制的内部管理体制，进行人事制度和奖金制度改革，假如我是其中一家医院的一员我会感到压力特别大的，怎样使医院形成学术优势、人才优势、疗效优势、专业优势、价格优势和信誉优势等等，是我们面临的一个严峻的考验。

首先令我感触最深的是钟华荪老师的历史经历及护理前辈们的光荣事迹，应该说是最值得我们学习的，我们现在的护理队伍是非常年轻的，而且缺乏的就是护理工作的独立性、自主性和自律性，我们现在的护士文化层次太低，专科水平太差，不具有吃苦耐劳的品质，加上工资待遇太低等等，导致工作的积极性下降和护理队伍的不稳定因素。

随着社会对护理质量要求的提高,护理工作范畴的拓展和细化,对护理人员的数量和质量的要求也发生了很大变化。如何在有限的人力资源下保证护理质量,合理配置护理人员已经成为当今护理管理的一个重要问题,护理部黄主任的善于管理，专于管理是我们值得学习的，大医院的管理是人的管理，而小医院的管理是事情的管理，这也是我们做不到的，因为每个医院都有自己的院情。

五常法在我们的工作生活中无处不在，五常法是提升人素质的有效手段。一个人要工作顺利、生活幸福，做事就必须有条理，要有清洁的良好习惯。严格要求自己按照五常法的精神去处理生活、工作中的事情，是完善自我、迈向成功的必经之路。我首先把五常法应用到了我的家庭里，营造了一个良好的家庭氛围。我非常感谢老师的精彩讲解，让我自己改变了许多。

听了特需病区崔虹护士长的讲课以及我在临床工作的经验积累，我真正的认识到了沟通的重要性，护士与病人之间的沟通交流，是护理工作中不可忽视的重要内容，随着改革开放步伐的日益加快，新形势下的护理工作也在逐渐完善，以病人为中心，实行人性化服务，对病人进行身心全方位多层次的护理，护士的一言一行、一举一动，都对病人的心理情绪有着很深的影响，这就要求护士必须转变思想，提高护理服务意识，掌握沟通技巧。通过与病人沟通，拉近护患间的距离，了解病人的身心状况，使病人在医院心情愉快的积极主动的接受治疗。在实践中，护士长要不断完善自我，从品格、能力、感情三方面培养和造就自己的非权利性影响力，同时具有良好的沟通意识，用知识武装头脑，用平常人的心理占领思想阵地，在护士中树立良好形象，从而更好地发挥沟通功能，提高护理质量和管理水平。促进护理队伍的快速健康发展。

总之，这次的学习对我触动很深，我们营造了一个和谐的护理团队，提高了自身的修养，为以后的工作生活塑造了一个良好的开端，最后我非常感谢院领导给我这个机会，我会在以后的工作中怀着一颗感恩的心去回报社会。

参观医院观后感 篇2

我有幸参观了一家医院，深深地感受到这些医护人员的辛勤付出和敬业精神，也深切地体验到了医院的科技化、人性化服务。在这里，我收获了许多启示和感悟。

首先，我被医院的设施和管理所震撼。整洁、明亮的空间，设备齐全、先进的医疗仪器，以及医护人员尽职尽责的工作态度给人深深的印象。医院大厅的挂号处、缴费处等窗口，都有志愿者为患者服务，询问并帮助，让人感受到了医院的人性化服务。更让我惊叹的是医院的网络信息系统，有着极高的系统稳定性和数据准确性，实现了医院各系统的数据共享，节省了患者的时间和医生的精力。由此看来，医院系统化管理的优势和重要性是不言而喻的。

其次，我非常欣赏医院的医护人员，他们的敬业和奉献与患者的幸福息息相关。在医院的每个角落，我都看到医生们在认真察看病历资料、向患者详细解释治疗方案、耐心指导如何正确使用医疗设备等工作中。不得不说，这种严谨、认真的工作态度展现了医护人员对生命健康的责任心，对职业的热爱和敬业精神深深地打动了我。

此外，我也看到了很多患者在医院内外迷失、心灰意冷，对于他们来说，医院的治疗和诊断不仅仅是问题求解，更重要的在于医生的耐心与热情，对于患者来说，这样的关怀和支持是他们心灵的慰藉和安慰。医生不仅要精通医学知识、处理各种疑难情况，更需要有着敏感、善解、温和、富有同理心的心理支持，让患者们感受到希望与关爱。

最后，我深深地感受到了医院的社会责任，他们不仅仅提供了良好的医疗服务，还开展了一系列公共文化和健康教育活动，宣传健康知识，促进社区健康文化的建设。这一切让我明白：“医院是一个社区健康中心的代表，要积极推进社区医疗改革，建立系统化的健康管理体系，承担更多的社会责任。”

总之，参观医院是一次深刻而具有启发性的经历，它让我看到了医院管理的科学性和先进性，充分展现了医护人员的敬业与善良，教会了我们关心社区健康，素养卫生、防病抗疫，对于每个人的健康都有着不可忽略的意义。

参观医院观后感 篇3

今天，我参观了一家当地的医院，这是我第一次进入一个医院的大门，也是我第一次如此近距离地看到了医院内部的场景。此次参观让我受益匪浅，也让我对医生和医院的工作有了更好的认识。

首先，我深深地感受到了医生的职业良心，他们的工作并非那么轻松与简单。在科室里，我看到了许多医生正在认真地审阅病历、细心地对着手术和治疗流程进行研究、认真询问着病人的具体情况等等，这让我感触颇深。因为医生不仅仅是为了赚取金钱的，也是为了救助病人，把他们的病情尽可能地治疗好。医生们所做的每一个决定都与病人们的健康息息相关。在这里，我更加地体会到了医生的职业道德和责任心，也让我感受到了为人民服务的快乐。

其次，我感到医院的环境是比较让人满意的，在医院内部，墙上的画、室内的氛围都给人一种干净整洁、舒适温馨的感觉。医护人员们也都非常热情亲切，每一个人都热情地向我们介绍自己的工作和岗位，并且认真回答我们的问题。这让我感到这家医院很注重医护人员的素质培养和企业文化建设,也深深地体现了医护人员的职业素养和精神面貌。

当然，在医院，我也看到了一些令人不愉快的场景。在病房里，我看到了一位病人因为病情恶化而被医生安排到了重症监护室。此时，病人和家属的情绪都处于比较低迷的状态。这时，医生们站在病床旁边，用尽所有方法抢救病人，平复病人心理，让家属安心一点，听到他们的鼓励和安慰，我感觉像是自己在医学的海洋里航行，经历了一次又一次的喜悦与悲伤，心中也有了更多的体味。

总之，今天的参观，让我对医生和医院的工作更加地感受到了他们的良心和真诚。医生们并非简单地给人开药、看病，而是用心地把每一个病人当作家人来看待；医院也不仅仅是一个治疗场所，更是一个充满人文关怀和温暖的大家庭。我想，未来所有的人们，都可以看到医生和医院的付出，对他们多一份理解和感激，也是一种鼓励和支持。

参观医院观后感 篇4

3月22号我们一行30多名护士长及护理骨干来到了河北香河人民医院进行参观学习，所见所闻，印象非常深刻。北方的三月还寒风刺骨，但我们一进入医院大门就如春风拂面，保安老大爷轻轻帮我们掀起门帘，当我们说大爷我们自己来吧，大爷却说：不用，这是我应该做的工作。进入医院大厅第一映入眼帘的是各项服务标准及服务承诺：“病人不满意，免收住院费”。还有面带微笑，彬彬有礼的导诊护士。给我们的感受是：医院内外环境干净，室内窗明几净，一尘不染，室外草坪如毯，古槐成荫。人性化的管理，无处不在，小小细节，可以窥其全貌。门诊大厅配备免费轮椅和手机自助充电站；所有门诊科室都配备了饮水机，免费提供水杯和热水；为空腹检查患者常年提供免费早餐；为产妇提供产后免费餐；各科病房为患者配备冰箱、微波炉；全院所有卫生间都配有免费使用的纸巾。这些病人没想到的和认为医院做不到的事情，香河人民医院都一一高标准地为患者展现在面前，全方位地履行着香河人民医院的神圣职责。

在第二届中国医院创新发展高层论坛上，香河人民医院院长门德志被誉为中国医院最高服务标准承诺的制造者！“患者是来到医院最重要的人，是我们为之工作不可冒犯的人，是性命相托、让我们成功的人，患者的需要我们应当百分之一百的满足，在我们心里患者永远是对的”，这是香河县人民医院的服务理念。因此，医院为患者提供“以病人的感受为主导的人本位”的医疗服务模式，为门诊及住院患者建立简要档案，各科安排专人定期进行电话随访。做到：患者入院有人帮、住院有人办、检查有人陪、出院有人送、回家有人访。让门诊患者五个知道：知道我得了什么病，应该做什么检查，怎样的治疗方案，给我用药的药物名称、用法及注意事项，下次复诊时间。护士实行走动式、站立式、酒店式服务。积极为患者提供治疗处置、生活护理和心理护理。在香河县人民医院，无论走到哪里都是家庭般的温馨，亲人般的呵护。

通过这次的参观学习，我们深深的体会到：责任重于泰山，工作就意味着责任，在我们所从事的岗位上，没有不承担责任的工作，患者生命依托，责任就是生命的深刻含义。我们只要有医术之魂：严谨敬业仁为重之心，我们就能做到像对待我们自己的亲人一样，为病人提供优质的护理和服务。病人没想到的，我们要想到；病人认为做不到的，我们能做到；病人认为做得很好的，我们要做得更好。”向香河人民医院的医护人员一样牢记全心全意为人民服务的宗旨，向他们一样学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神，对工作极端负责任，对同志对人民极端的热情，对技术精益求精，不因个人利益而牺牲他人利益的高尚人格。通过对香河人民医院的参观学习，发现我们的护理工作与他们的护理工作还存在着一定的差距，如护理服务、电话回访、健康教育等方面还有待改进。

参观医院观后感 篇5

我是一名医学生，最近在学校组织的参观医院活动中，我有幸参观了一家顶尖的综合性医院，这次参观让我收获颇丰，不仅收获了对医院的更深入了解，更让我对医生这个职业有了更尊重和感恩之心。

参观之前，我的印象中医院是一个冰冷的地方，到处都是病人的哭声和医护人员的忙碌声，但是当我踏进这家医院时，我惊喜地发现，这家医院与我的印象完全不同，宽敞的大厅、明亮的病房、温馨的诊室以及现代化的医疗设备，让我感到舒适和放心。

医院的简介中提到它是一家综合性医院，拥有内科、外科、妇产科、眼科、口腔科、中医科等多个科室，让我感到非常惊讶和钦佩。我从参观中了解到，这种综合性医院可以让患者在一个相对封闭的空间内完成各种医疗需求和检查，大大方便了患者就医的时间和成本，也能更好地协调医生的资源，以达到更高效的医疗服务。

在参观过程中，我注意到医生和护士们的工作非常忙碌，他们时刻关注着病人的情况，为病人提供最为贴心的护理和治疗服务。他们要面对各种不同疾病的患者，掌握复杂的医疗知识和紧急处理技能，这需要他们长时间的学习和实践，同时也需要有灵敏的思维和沟通技巧，保持良好的心理素质和职业操守。这让我对医生这个职业产生了很深的敬意和佩服之情。

在参观期间，我还看到了医院的病房和手术室，那里的设备比我想象的要现代化，工具齐备且非常高效。在手术室里，医生们要对器械、药物、手术步骤以及协调管理等方面做出高标准的要求和控制，确保手术的安全和有效性。这让我深切地感受到医疗行业精密而专业的特质，以及医生们无时无刻的责任心和敬业精神。

参观医院的过程中，我不仅了解到医院的设施和管理，更让我领悟到了人文关怀在医疗服务中的重要性。在医院中，我看到了医生们与患者的互动，他们充满同情心地倾听患者对病情的描述，站在患者的角度体会他们的痛苦和不确定性，这些细节让我感受到医生们对患者的尊重和关爱，也让患者在心理和情感上得到了极大的宽慰和支持。

总之，参观这家医院，让我有了更全面深入的认识和体验，我深深感受到医生这个行业的艰辛和伟大，也更加敬佩和感激他们的付出和工作。我相信，在未来的学习和成长中，我会更好地学习医疗知识，发掘自己的医学潜力，为人类健康和福祉贡献自己的力量。

飞越老人院观后感

当认真看完一部作品后，相信大家增长不少见闻吧，不妨坐下来好好写写观后感吧。在写观后感之前，可以先参考范文，下面是小编整理的《飞越老人院》观后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

飞越老人院观后感 篇1

人生短暂，数数也不过只有几十个春秋；时光匆匆，晃眼间已是蹒跚漫步的银发老人。中国老龄化的进程迅速，目前中国60周岁以上的老人已突破2亿了，约占总人口的14、3%，这庞大群体的呼声，我们需要关注，关注老人的需求，实现和谐的社会。

“我来老人院都七八年，眼睁睁的看着一些老伙计，一个接一个的死去了，我不能想到我自个的结果吗，那我呆着这干吗？这不明摆着是等死吗？趁着我还活着，走出老人院，看着外面的世界。”这段话是我看完《飞越老人院》电影后，记忆最深刻的一句话。的确，当人步入老年期，他们的生理机能渐渐失衡化，慢慢成为需要呵护的`弱势群体。但是老年人还有着独立的自我意识，有着自身的心理需求。作为老人的家属或者年轻人，不能简单地以为把老人安置到老人院里生活，自己就可以心安理得地做自个的事。老人院可以在政府的资助下办起来，但老人愿应在谁的支持下去实现呢，无疑是作为家属的我们有义务去帮助老人实现他们简单的愿望。

当初功能派社会学家提出社会脱离理论，认为老年人的能力随年龄的增长而下降，老年人因活动能力的逐渐下降和生活中各种角色的丧失，而希望希望摆脱要求他们具有生产能力和竞争能力的社会期待，愿意扮演比较次要的社会角色，自愿地退出社会。老人退出社会，进入家庭生活，有的老人由于自身的一些疾病缠身或者上了年纪，无法自己独立完成一件事，需要别人的保护和帮助下。因此，这种时候我们应该进行角色互换，换成我们陷入这种困境之中，去感受老人渴望参与社会活动，完成一些心愿，但又力不足的无奈之情。

记得2014年国庆期间报道了一件地方新闻“10月4日，在山东泉城欧乐堡梦幻世界，一男子用板车推老母亲逛游乐场的场景感动了许多游客。该男子名叫张金宝，趁着“十一”假期，他用板车推着86岁的老母亲来到游乐场，让年迈且腿脚不好的母亲第一次见识到了游乐场的热闹。”新闻报道的那位慈祥的老奶奶在儿子的陪同下，老奶奶露出高兴的样子，场面十分温馨。树欲静而风不止，子欲孝而亲不待!亲情是这个世界上弥足珍贵的感情，我们对待自家的老人应该及时行孝，满足老年人简简单单的愿望，而不是把老年人的愿望当成一种负担，觉得实施老年人的愿望，是对他们的可怜。

我们总有变老的时候，其实我们现在对待自家的老人的态度及行为，是对下一代无声中进行的社会化。当我们老了，头发白了，手脚无力，我们也需要年轻一代人的帮忙，而要是他们以各种理由推脱的话，你会是什么感受呢？当我们老了，进行到这种老年角色时，我们处于这种境况中，我们也有我们那时想做的事，如果那时的情景就像电影中，我们被困在老人院里或者在家里，那种等死的状态，是多么恐怖的事情。所以我们应该要有同理心，设身处地地站在老人的角度，想想我们每天能为老人做点什么东西。其实，老人最怕的是孤独，能够多点时间陪陪老人，带老人出去走走，见见老人想见的人，可能这就是老人最简单的老人愿吧。我们应该是老人实现简单愿望的支持者，而不是绊脚石，阻挡老人一切简单的想法。外面的世界再大，终归要落叶归根，满足老人的愿望，才是真正能让我们心安理得。

飞越老人院观后感 篇2

人生是对称的，就如同老葛讲的麻雀的故事，父亲能对孩提孜孜不倦的说着“这是麻雀”，但儿子却只会不耐烦的对老父说着“这是麻雀”而扬长而去。豆蔻对应的是耄耋，他们都有梦想，都有着冲动，只不过前者受着学校的禁锢，后者受着老人院的束缚，老葛和老周等老人能够开着一辆破公交车去追梦，且是瞒着院长和家属的“私奔”，直到院长追上了他们成为了“公奔”的“同谋”。

其实每个老年人的心里都藏着一个未尽的梦，比如老周想去参加比赛想去海边，只不过身边的人理解不了老人的梦，而老人的子女的梦就是让老人们安稳的'坐在老人院里的躺椅上晒太阳。我们不必把老人院想成是“老人怨”，这个老年人的小天地里未必有他们子女想象的那么的冷漠和孤寂，这里有的老人喝牛奶、有的老人喝啤酒、有的老人是木匠、有的老人会绣花，这里就是老人院外面的世界的投影，只不过影子的颜色始终是黑白的，所以老人们想让人生的最后几站五彩起来。

公路飚车、河边野餐、蒙古包里尽情歌舞，老人从来不缺年轻人的浪漫，都说人生就像是一场旅游，你读中学的时候暑假时的旅游会担心下个学期的成绩、你大学毕业的旅游会惦念尽快找到工作、你结婚后的旅游会挂念客户的订单会不会跑掉，你单位里的旅游会心系孩子是不是听话，唯有当你年老体衰之时的旅游是无拘无束、心无旁骛的旅游。

有些人之间千言万语仍然咫尺天涯，而父子之间其实无声胜有声。老葛和儿子间没有好好交流解释，当他们彼此想说话之时，往往会被对方误解，可是当他们真正的远程电话时，无用说什么比说什么都强。

追梦，向来是没有年龄的限制，只不过对于年轻人而言，梦想显得豪华奢侈;而对于老年人而言，追显得弥足珍贵。年轻人没有老过，老年人是从年轻过来的，注定了老年人的睿智和敏锐，但同时他们的躯体是笨拙和脆弱，有些老人的子女恨不得变成一台榨汁机，将本已干瘪的水果榨尽最后的点滴，有的老人默默承受，他们自己说服自己，这是为儿女最后的奉献，如果他们的梦仅仅是儿女们靠着自己这棵苍老的柏树好乘凉，那我无话可说，倘若你的梦不仅限于此，那就用自己不多的水分去滋润自己。

飞越老人院观后感 篇3

在第15周的时候老师给我们观看了一部影片名叫《飞跃老人院》，通过片名我们就能知道这是一部非常感人的电影。在中国老龄化越来越严重的今天，这部影片更是具有现实的意义。影片讲述了一所民营的老人院里，一群平均年龄达到八十岁以上高龄的老人们，为了实践人生的理想，登上梦想的舞台，他们联合起来，再次点燃激情，施计驾车飞越老人院，在追寻梦想的途中所发生的一系列感人肺腑的故事！

影片开头就上演了一位名叫老葛（许还山饰演）的老人因儿女需要房子被迫离家的情景，紧紧吸引了观众的目光，当他去了一所老人院时，老人院的围墙上刷着一行大字：“有一天我们都会老”更是让观看的人置身其中，是的，我们都会老，我们会长满皱纹，牙齿稀落，丧失记忆，步履蹒跚，疾病缠身，无法自理。老人院中的情景也许有天就会在我们身上上演。每个住进老人院的老人都有不同的故事与悲哀，有的是因为无儿无女，有的是因为子女远离，有的是因为家庭矛盾，有的是因为子女不孝。当一群七八十岁的老人垂着头坐在老人院院子里晒着太阳的时候，他们该有多么孤独。影片中更是将这样的无奈的体现的淋漓尽致。一群老人围坐在一起相互说着自己的儿女，说是相互劝慰，到不如说这是一种无可奈何和深深的痛心。但片中也不乏温情的部分，老人们之间的`互帮互助，老葛和孙子最后的谈心和孙子的理解都为这部影片增加的亮点。但这些都不是影片的重点，影片的主线是一群老人为追求心中的梦想而努力的过程。

其实每个老年人的心里都藏着一个未尽的梦，影片中吴天明饰演的身患膀胱癌晚期的老周，他隐瞒病情带领老人院的老人们，排练节目，苦中求乐，他们排练的“打麻将”的节目让人看了忍俊不禁，使一群长满皱纹的老人也是如此的可爱。他们梦想能去参加比赛，但是受到多方阻止，老人院和家庭的反对并没有阻止这群热血沸腾人们，他们冲破家庭和老人院的反对，巧妙地躲过大众的视线，开着一辆破旧的大巴车穿越草原、沙漠前往北京参加文艺节目比赛。最后他们的行动感动了，寻衅打架的年轻人、百般阻止他们行动的院长和家属。

梦想显得豪华奢侈；而对于老年人而言，更显得弥足珍贵。他们怀着一颗热血沸腾的心，前进在追求梦想的道路上。他们向往青春年华，他们永不服老。他们可爱他们感人，他们更让我们敬佩。

影片最后的情景是海边的日出，金色的阳光洒过海面，洒过孤帆，洒过老周安静闭上的双眼，洒过那一群含泪微笑着的老人，使这部颇有喜剧元素的电影在暖暖的阳光下结束。

看完整部影片感动很多，但最强烈的想法就是我一定不会让我的父母老无所养住进养老院。也许这是个人对养老院的偏见。这里也呼吁大家多关心下老年人的感想。不要等到子欲养而亲不待的时候，才去后悔，才去羡慕，才去遗憾。

飞越老人院观后感 篇4

今天老师就带着我们看了一部关于老人的电影——《飞越老人院》。

故事发生在一个老人院里，老周和其他老人的生活像一潭死水。正在这时，老周的老朋友老葛也因儿女需要房子而无家可归，也加入到他们当中。为了让老人们不再浑浑噩噩地过日子，老周组织大家做更有意义的事情，借助电视节目《超级变变变》，让大家乐在其中，组织大家一起排练节目去天津参加比赛。

影片开头时的老葛，紧紧吸引了观众的目光。当他去了一所老人院时，老人院的围墙上刷着一行大字：“有一天我们都会老”，我心中不禁为之一震。是啊，时光匆匆、日月如梭，我们谁能说自己不会老呢?当我们有一天满脸皱纹、满兜白发时，我们的儿女会在身边么?当我孤零零的坐在敬老院的椅子上，心中又是怎样的空落落和不甘呢?我问自己。

看见那敬老院的老人们羞涩的笑容，干瘪的皮肤，呆滞的肢体，茫然的眼神。我突然对老人有了一个新的认识。原来在社会中有这么些人，他们无依无靠、孤苦伶仃。老葛在敬老院住了下来，和老朋友老周挤到了一张床上。老周同屋老金是痴呆，生活不能自理不说，被儿女折磨得已经疯了，总是会半夜惊醒大叫着“我已经没什么好分给你们的'!”“你们要干什么?!我还死不了!”看着那位付出全部心力的父亲被子女抛弃在这儿，糊里糊涂，就只记得这么一句话，我沉默了。一边咒骂着老金的儿女，一边沉思着。

当我们的父母老了，又是一番什么样的景象。“子欲养而亲不在。”我更要抓紧时间好好帮父母做一些力所能及的事情。“孝”不光要放在嘴上，更重要的是要放进心里。当我们长大时，给父母吃山珍海味，他们还能吃动么?

老人们进过艰难坎坷，终于实现了自己的梦想，去到天津参加比赛。可这时他们得知的一个消息，一向最有活力的老周竟然的了膀胱癌晚期，时日不多了，他们的节目也去得了进入决赛的机会。可是，老周的病情再次恶化。他说他还有最后一个心愿，想去看看海，看看海边的日出。众人把他带到海边，等待着日出。当金色的太阳缓缓升起时，老周也已驾鹤西去了。老葛为了纪念老周，把海边的日出做成了节目，在决赛的舞台上演出。

影片即将结束，我却永远忘不了那海边的日出，金色的阳光洒过海面，洒过孤帆，洒过老周安静闭上的双眼，洒过那一群含泪微笑着的老人，也洒在了我暖暖的心上。

飞越老人院观后感 篇5

老人都是容易感动的。老人都是脆弱的。或许武断，但是大多如此。

这个时候的他们是七零后，是八零后，是九零后。他们声音听不见，心得体会他们口齿不清话说不明，他们腿脚不麻利走不快，他们老年痴呆卧床不起。他们有自己的儿子，他们的儿子是某某集团CEO，是大律师，是大医生，是学校教授，但是他们依然在疯人院一样的老人院里面"安享晚年"。并不是一定要描绘一个病态的老年人还有树立一个不孝的后代给大家看，只是事实上的确有很多的子女在口口声声吼着责任的时候却把老去的父母当成是一个负担。

在电影进行到大概三分之二的时候老周和自己的孙子在夜晚的河边聊天，老周讲了一个麻雀的故事给他的'孙子听。麻雀的故事讲的是一位年迈的父亲在和儿子聊天时候像是假装痴呆一样问儿子站在树上的鸟儿是什么，连续问了三次。儿子不耐烦的告诉说是麻雀，最后一次回答甚至吼起来了。这个时候老父亲眼里面噙着泪，从自己的荷包里面拿出一本日记本，上面记录着这个年轻的儿子小时候刚刚学会说话不久父亲带他出去郊游的事情，那个时候，儿子天真的问着父亲树上的鸟儿是什么，父亲高兴的说那是麻雀，儿子每问一次父亲就欣喜的回答一次，说不出有多幸福。讲完故事之后老周的孙子给了老周一个拥抱，爷孙俩都哭了。

全社会，都应该为我们的老人们做点事情。每个人都会老去，我们不能不顾一切的等到我们老了的时候再去哀叹，人老了不中用了。而是需要每一个儿子，每一位女儿，莫要觉得给了自己的老父母每个月六百块就以为是尽到了孝道，莫要觉得把自己的老父母送去了老人院，就是尽到你们的责任了。他们要的不是六百块，要的只是你在身边，哪怕只是一年短暂的一两次，他们都心满意足了。

我看着他们表演都不自觉的笑了。是真心的笑，幸福的笑。我赞同他们的生活方式，我觉得他们可以飞跃老人院，不光是老人这样，任何时段的人都不能过得太安稳把梦想搁浅，尤其是这个年龄阶段的我们更应该是这样。他们告诉我要跟着自己的心走，要去追逐自己的梦想，要去迈开第一步。走着走着。我也会在者不自觉中，找到我们自己了。

再多的误解都会化解的。搞不懂为什么有的子女荣华富贵而自己的老父母却没有落脚之地。这是一种变态畸形的社会发展形态，应该要改善而且必须要改善。

愿他们就像奔驰的骏马一样，老骥伏枥，却志在千里。拥抱生活去，在阳光下，在河流边。放声大吼放声大叫，该忘得都忘掉，这才叫幸福。

飞越老人院观后感 篇6

当我打开电脑，一部《飞越老人院》的电影吸引了我的眼球，起初我认为又是像许多电影一样玩穿越，但是穿越时间的隧道去看古代的老人院会是什么样呢，我怀着好奇的心情看起了这部电影，可是当我看完了这部电影之后，联想到我自己的父母、身边的亲人、朋友、同事，我的心久久不能平静，我想到了很多很多。

这部电影主要演的是一群年岁已高的老人们因为各种原因被家人们送到了老人院，身体的每况愈下和精神上的孤独让他们十分憧憬老人院外面的`生活，可是迫于家人的担心和院长的管束他们不得已一次又一次地放弃自由生活的权利。直到老金的一次提议，他在老人院里召集身体健康的老人跟他一起去参加《超级变变变》的节目，当他们设计的节目博得了大家的笑声，他们更加坚定了要到节目现场去参加表演的信心。商量过后，他们的想法虽然遭到了家属和院长的反对，老金和其余老人们仍旧决定这一次一定要出去看一看走一走，不想只活在老人院里。于是大家齐心协力买了一辆大巴，逃脱了老人院保安的管辖，偷偷溜出了老人院，一路歌唱欢呼，活出了他们想要的激情，脱缰的野马自由地奔跑在大草原上让我想到了这群老人们真可谓老骥伏枥志在千里，并不是只有年轻人可以活出自我，老人们也应该比年轻时更热爱生活。

这部电影里的老人们是一个大家眼中的弱势群体，可是他们虽然在生理上不如从前，心理上却都是一个个独立的个体，他们热爱自由和生活，他们有自己的烦恼，虽然被忙碌的孩子们冷落在老人院里，可他们心系子女渴望温馨的家庭生活，渴望化解跟子女们的矛盾。

电影里很多细节的刻画都让我无法控制自己的情绪，常常想起自己的父母来。让我们这些在喧嚣之间忽略家人的孩子们重新审视自己，主动去呵护和父母之间无比珍贵的感情。我记得最清楚的一个情节是老葛跟自己的孙子说的那个麻雀的故事，我想到了自己的父母和孩子，眼睛有些模糊了。老金在参加《超级变变变》的舞台上被采访的时候说之所以参加节目是为了让在日本的女儿能在电视上看到自己，没能在海边看到日出的老金终于在老人院里看到了大家特意为他准备的节目，坚强有爱的他们用自己的身体为老金表演了最美的一次海边日出，谱写了不老的生命乐章。

其实老人们想要的很简单，孩子们工作之余常回家看看，逢年过节常回家团聚团聚，有时候只要我们一句温暖的话，尊重他们的眼神，不嫌弃他们的态度。只要我们换位思考，想想自己的孩子再想想自己的父母，只要我们静下心来细细体味，这一切都是来得及的，不要等到父母头发斑白或远离人世才后悔莫及。让这部电影给我们一个反思的空间，也给我们敲响警钟，重视跟父母在一起的每一分每一秒。

医院观后感汇总

学生时期我们经常和作文打交道，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写作文时一定要在脑子里提前构建好框架，那么你是否在寻找作文的模板呢？以下是小编为大家整理的“医院观后感汇总 ”,欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

医院观后感 篇1

消化内科实习轮转期间，有幸获得吴东师兄赠书一本，书名为《向世界最好的医院学管理》。该书作者之一贝瑞，作为世界权威服务专家，深深着迷于梅奥诊所的历 史、规模、治理结构、服务类型和宽度。他认为将这个故事完整地记述下来，不仅对医院是一种纪念，其实也对读者，包括那些以营利为目标的公司或是非营利组织 都大有裨益。因为这本书使大家了解这家百年老店青春常驻的真正奥秘。

走进今天的梅奥诊所，你很难想象自己置身于一家医院。宽敞明亮的白色大楼仿佛高级酒店一般矗立在明尼苏达州的罗切斯特地区，周围绿树环绕，门口台阶上有两 位梅奥医生的雕像，兄弟俩依偎坐在一起，见证这其后的日月。走进大厅，视野开阔的长廊、精致高雅的水晶吊灯、五彩斑斓的沙发，以及各种精心收藏的艺术佳 品，仿佛进入一家历史悠久的博物馆。

这家成立于1888年的美国私人诊所，源于当时的一场龙卷风袭击后的合作医疗。由梅奥医生本人在当地政府支持下在圣方济会修女医院基础上建立起来，后来经 过他两个儿子的努力，多次扩建，在全美有了多家分支机构，并在100多年后依然在美国家喻户晓，一致被学界和患者认为是世界上最好的医院。

为了促进亚太地区医疗卫生合作，2007年5月在中国河北香河中信国安第一城联合举办2007年首届亚太医学战略发展会议

（APHS）。与会专家、学者 300余人以“合作、发展”为主题从医疗改革政策、医院现代化管理和新技术应用三个层面进行了交流。主席团共同主席由梅奥医学中心董事会执行局副主席、梅 奥医学院放射医学教授查德?依曼博士担任。作为亚太医学战略发展会议联络官，我有幸见证了此次亚太医学界的盛会，与医学“麦加”——“梅奥”开始了第一次 亲密接触。

“梅奥”高层访谈摘录

问：梅奥医学中心的独特医学精神是什么?

答：在过去的一百余年中，梅奥始终坚持为每位患者提供优质服务的原则。正如梅奥医学中心标志中三座盾牌所寓示的：梅奥医学中心将临床实践、教育和科研—— 这三座盾牌紧密结合，并将向每天来访的每位患者提供最优质服务视为己任。梅奥医学中心还将“整合医学”作为基本理念，只要病人需要，不同领域的专家将通力 合作，结合各自所长为病人解决疾患。

——杨博盛(医学博士，梅奥健康体系急诊医学中心，梅奥APHS组委会成员)

问：梅奥的成功经验有哪些值得中国借鉴?

答：中国医疗体系可以从梅奥借鉴的颇有价值的经验之一就是梅奥医学中心在最近10年内逐步建立并发展起来的健康体系。梅奥健康体系提供的最优质医疗服务赢 取了当地人的信任。当遇到需要提供更高级别的诊治，如需要会诊的复杂病例、需要进行手术治疗以及严重的创伤时，这些病人将被及时地送往罗彻斯特梅奥医学中 心。在罗彻斯特的治疗之后，病人又会被送回当地社区医院，在初诊医师的照料下接受继续治疗和护理。初诊医师和罗彻斯特的专家们紧密合作。

社区医院不仅可与梅奥医学中心医术精湛的专家们进行沟通，并可享有装备先进的实验室资源。还可以通过界面友好的无纸化办公系统高效率地传送病人病历、实验 室检测结果以及影像学研究结果等。这些信息在社区医院和罗彻斯特梅奥医学中心的共享既降低了临床操作成本，又有效地减少了医疗事故的发生。

——查德?依曼博士（梅奥医学中心董事会执行局副主席、梅奥医学院放射医学教授）

当“协和”遇到“梅奥”

《向世界最好的医院学管理》的作者表示，撰写该书的过程中，让他们思考最多也是感触最深的是梅奥诊所的核心价值观对每一个员工的影响。恰如IBM前首席 官，曾任职于梅奥基金理事会8年之久的小托马斯?沃森写道:“与技术、资金、组织结构、创新和机遇等相比，组织的基本理念、精神和驱动力在决定组织能否成 功方面显得更加举足轻重。所有这些要素都很重要，但与组织员工对其基本理念的认可度和执行度相比，它们又都相形见绌。”每个梅奥的员工重视执行他们共同的 梦想，铸造这座人间真实的“白色巨塔”。

校友讴歌在《协和医事》中说：“医学本身其实是不难的，无论是外科手术还是内科处方，都是一个熟能生巧的过程。但要想成为一个好医生，尤其是一个富有创造 力的好医生，恰恰是医学知识以外的东西起决定性的作用。比如那种良好的沟通交流能力，那种对病人的深切同情心，那种看似在重复劳动中发现新问题的洞察力， 甚至是危机来临时的那种勇敢，都不是医学知识本身所能教给你的。” 如果说使一个人成功的是天分加努力，那么使一群人成功，要靠科学的系统。在这样一个无国界医疗的全球化时代，新的时代对医院和医生提出了新的要求。作为协 和人，我们应该从医学“麦加”——“梅奥”成功的经验中汲取养料，与时俱进。协和医院的建院目标是国际知名、国内一流的研究型医院。为了实现这一战略目 标，在医疗、教学、科研、管理诸多方面，医院与国际卫生组织的交流与合作应呈现全面铺开的态势。

“协和”作为一家拥有着4000在职职工的三级甲等综合性医院，现代化的医院管理制度显得尤为重要。医院的门诊和病房多年前就已经处于超饱和状态，任何一 小步的进步，其背后都需要高超的管理艺术作为支撑。于是，如何提高管理干部的执行力，院领导将此作为医院的重点工作之一。

我们协和青年应该扎根“三基”、“三严”的土壤，在完成基础临床工作的同时，还要注意培养个人的领导能力和领袖气质。管理无边界，协和青年要突破各自部门 的边界，多和其他部门员工沟通、交流，以利于群策群力，解决问题。这样，协和人会打破合作的人为障碍，更主动地寻求多视角，以采取组成临时专案小组（例如 项目团队，特别工作小组和学习小组）的方式解决问题。在内科实习期间，我遇到一位病情复杂的患者，在治疗上，内科方案已遇到瓶颈。患者同时存在手术禁忌症 却又不得不手术的外科问题。而这与目前的内科治疗构成矛盾。那么，下一步应该如何治疗？患者病情已是燃眉之急，错误的决策可能导致不可挽回的结果。协作、 协力、协调是带动医疗团队合作的三驾马车，因为疑难重症的治疗需要员工和支持系统的各种技能。

正如赵玉沛院长所说：“协和是一支4000余人的大型队伍，要提高管理水平，需要每一位中层管理人员的努力。一个人的快乐只是快乐，一群人的快乐才是幸福。每个员工都能在协和快乐地工作，并把自己的快乐传递给一群人，拥有了和谐的协和团队，每个人都会由衷感受到幸福！”

来自医学“麦加”的启示

从管理的角度而言，梅奥诊所带给我们以下几点启示：

启示一：大处着眼，小处着手。作为一家大型医疗服务机构会有自身的竞争优势，如完善的服务体系、广泛的分销渠道和更全面的运营支持设备，但同时有固有的负 面效应。如内部沟通合作欠缺，以及非人性化服务等。 梅奥的核心价值观（患者需求至上）强调患者服务体验的人性化和个性化，这是在发展合作医学的前提下实现的，同时综合医疗记录制度和数字化病例管理系统保证 了高质量的服务。对员工从小处着眼，这意味着为员工营造社区感，建立共同愿景，提倡合作精神，意味着建立个人集体责任制，意味着创造以信任为本的组织文 化、相信自我的理念和主人翁意识。前不久我院青年工作部建成的青年之家网络交流平台充分体现了院领导对青年一代的关怀和期望。我们青年一代应该珍惜这个交 流渠道，充分整合和分享医疗资源，让这个青年之家不仅仅是年轻医生的生活社区，更是我们自主学习自我教育的知识平台。

启示二：精心安排质量线索。顾客们都是侦探，他们在选择和使用服务时通常会获得某些体验，而且这些内在的体验远比服务的提供者和管理者所提供的信息更多。 梅奥诊所品牌建立和维系的核心是其专注于3种线索的投入：功能性线索、机能性线索和人性线索。功能性线索主要关注服务技能是什么，而机能性线索和人性线索 则主要关注服务技能怎么样。有时尽管服务是有效的，但是却会因为传递方式的问题给顾客带来消极的感觉。功能线索应该向顾客展示能力灌输信心，而机能线索则 对顾客对服务的第一印象、期望和价值产生影响；人性线索指的是在服务活动中的人际互动，在这个环节，服务可以超出他们的期望，增强顾客的信任并加深他们的 忠诚度。总之，服务应该从小中见大，细节决定成败。

启示三：投资未来。伟大的领导者为自己的企业创造未来。在服务行业中，“谁能掌握住命运谁就能存活下去，决定一个企业发展方向的不是竞争对手、不是债主、 不是利益相关人、不是联盟、不是供应商、不是社区活动家、不是媒体也不是政客，而是这个企业的高层领导人。高层领导人应该把企业的工作重心放在为顾客创造 卓越价值上，只有这样才能保障企业的未来。”

医院观后感 篇2

3月22号我们一行30多名护士长及护理骨干来到了河北香河人民医院进行参观学习，所见所闻，印象非常深刻。北方的三月还寒风刺骨，但我们一进入医院大门就如春风拂面，保安老大爷轻轻帮我们掀起门帘，当我们说大爷我们自己来吧，大爷却说：不用，这是我应该做的工作。进入医院大厅第一映入眼帘的是各项服务标准及服务承诺：“病人不满意，免收住院费”。还有面带微笑，彬彬有礼的导诊护士。给我们的感受是：医院内外环境干净，室内窗明几净，一尘不染，室外草坪如毯，古槐成荫。人性化的管理，无处不在，小小细节，可以窥其全貌。门诊大厅配备免费轮椅和手机自助充电站；所有门诊科室都配备了饮水机，免费提供水杯和热水；为空腹检查患者常年提供免费早餐；为产妇提供产后免费餐；各科病房为患者配备冰箱、微波炉；全院所有卫生间都配有免费使用的纸巾。这些病人没想到的和认为医院做不到的事情，香河人民医院都一一高标准地为患者展现在面前，全方位地履行着香河人民医院的神圣职责。

在第二届中国医院创新发展高层论坛上，香河人民医院院长门德志被誉为中国医院最高服务标准承诺的制造者！“患者是来到医院最重要的人，是我们为之工作不可冒犯的人，是性命相托、让我们成功的人，患者的需要我们应当百分之一百的满足，在我们心里患者永远是对的”，这是香河县人民医院的服务理念。因此，医院为患者提供“以病人的感受为主导的人本位”的医疗服务模式，为门诊及住院患者建立简要档案，各科安排专人定期进行电话随访。做到：患者入院有人帮、住院有人办、检查有人陪、出院有人送、回家有人访。让门诊患者五个知道：知道我得了什么病，应该做什么检查，怎样的治疗方案，给我用药的药物名称、用法及注意事项，下次复诊时间。护士实行走动式、站立式、酒店式服务。积极为患者提供治疗处置、生活护理和心理护理。在香河县人民医院，无论走到哪里都是家庭般的温馨，亲人般的呵护。

通过这次的参观学习，我们深深的体会到：责任重于泰山，工作就意味着责任，在我们所从事的岗位上，没有不承担责任的工作，患者生命依托，责任就是生命的深刻含义。我们只要有医术之魂：严谨敬业仁为重之心，我们就能做到像对待我们自己的亲人一样，为病人提供优质的护理和服务。病人没想到的，我们要想到；病人认为做不到的，我们能做到；病人认为做得很好的，我们要做得更好。”向香河人民医院的医护人员一样牢记全心全意为人民服务的宗旨，向他们一样学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神，对工作极端负责任，对同志对人民极端的热情，对技术精益求精，不因个人利益而牺牲他人利益的高尚人格。通过对香河人民医院的参观学习，发现我们的护理工作与他们的护理工作还存在着一定的差距，如护理服务、电话回访、健康教育等方面还有待改进。

医院观后感 篇3

美国梅奥诊所，起源于明尼苏达州一个偏远小镇罗切斯特的小诊所，历经百年沧桑，不断发展、壮大，并且历久弥新，得益于“患者需求至上”的核心价值观。作为世界上第一家非营利性的综合型医疗服务机构，云集顶级医学专家，服务精良。它不仅是声名显赫且名副其实的典范，而且对高水准服务质量的追求，对于细节近乎苛刻的要求，以及对招聘员工价值观的重视程度，都表明梅奥是一所具有丰厚组织文化和价值观底蕴的医疗组织。阅读《向最好的医院学管理》这本书，令我体会到了梅奥精神源泉，在医疗纠纷频发、急需社会责任感的我国，“梅奥精神”愈发显得具有时代价值和借鉴意义，梅奥的管理艺术将给我们卫生行业人员指明一条道路，为医疗领域非营利组织治理和服务管理方面提供了重要的借鉴。

一、“患者需求至上”的价值观

梅奥诊所的百年品牌享誉至今的秘诀在于，将“患者需求至上”的核心价值观深深融入梅奥的血脉和文化之中。“患者需求至上”的核心价值观成为梅奥经久不衰的源泉。梅奥的核心价值观是通过建立一套合适的制度，包括薪酬体系、工作制度、升迁制度、招聘制度等来满足梅奥成员的需求，并引导组织成员的全部精力集中在“患者至上”的工作中。梅奥向我们展示了对于“现代—传统”企业理念的承诺，战略与价值观相融合，创新与传统相结合，智慧与团队协作相搭配、科学与艺术相统一的过程。梅奥诊所的魅力还在于梅奥员工不经意地，却又让人惊喜感动的点点滴滴，如帮助患者停车、照看小狗、为患者过生日和承办婚礼等等。

二、团队合作的力量

“团队医疗服务”也是梅奥诊所经久不衰的原因之一，梅奥拥有一支由充满爱心的医生、训练有素的科学家和其他医疗人员组成的强大团队，尽心尽力为病人的需要服务，无论他们来自何方，出生何处。医生通过团队合作来解决棘手的医疗问题，寻求和建立温馨和谐人际关系的机会，不仅突出体现了“患者至上”的价值观，也在组织内形成了一种相互交流、相互切磋、进而相互提高的体制。“协作、协力、协调”是支撑梅奥团队合作的三驾马车，任何时候，如果某位医生在诊治的过程中遇到困难，没有任何一个梅奥人会说“这事与我无关”，他可以随时动用诊所的各位专家和资源，只要他是在为患者服务，梅奥就支持，其次，才是医术精湛。为了鼓励团队合作，梅奥诊所实行全薪制，即不会基于医生的出诊或手术量提供奖金，使医生不必追求多诊治患者而加快看病速度，确保了患者能够得到更加全面细致的医疗服务。

三、重视员工善待员工

梅奥诊所的创立者认为，梅奥精神只能通过人而存在，自己的员工才是成功最根本的要素。加入梅奥诊所的候选者中价值观的契合是第一要求，它要求自己的员工必须理解医院的制度和规则，如果能够做到就遵守它，如果做不到就离开，同时需要具备一定忠诚度、才能和成长潜力的员工。而当这些员工加入梅奥后，就必须立即融入“患者需求第一”的价值观和融洽和谐的团队医学氛围中。医生薪资水平高于市场同等条件其它医院医生的薪资水平，满足了诊所员工们的需求。通过制度设计保证医生面对更大利益诱惑时不会损害患者利益。医生无论声望、诊治数量都与收入无关，由此医生能够将所有精力集中于患者身上。医生没有任何经济理由拖住患者。梅奥员工从来不会被抛弃，即使是当前的岗位已经不再需要，医院也会为他另行安排其他适合的岗位。员工得到相对的高福利、稳定感和充分的尊重，使他们能够在更加热情地服务患者的基础上，更好地去追求比经济效益更加上层的需求，创造出更大的价值。

四、以小见大关注细节

从公共场所到检查室和实验室，梅奥诊所在设计上明确传达了这样的主旨：消除患者的紧张情绪，为患者提供一个庇护所，合理分散患者的注意力，向患者表示关爱和尊重，尽可能为患者及其家属提供便捷服务，用艺术、音乐、建筑和风景之美，让患者从迈进诊所的那一刻起，就暂时忘掉病痛的折磨，寻求到心灵的慰藉，感觉到温暖和舒心。例如检查室里有一边扶手的沙发、儿科检查设备上方的动物图案、安装静音轮、检查室挂着幕帘的更衣处，大楼里经过精心挑选的由艺术家捐赠的绘画、雕塑及各种工艺品，室内喷泉、钢琴和户外的花园——当这些细微之处被人们所体验，逐渐形成一股加强的“细节洪流”时，它们便具有非常的活力。

五、梅奥精神

梅奥取得成功的三个基本条件：

1、始终追求服务和非营利的理想。

2、始终坚持患者需求至上，对每一位患者的健康和幸福给予诚挚和独特的关注。

3、始终致力于团队成员中每位成员职业素质的共同提升。

这种精神不仅使他们赢得利益相关者（包括为顾客提供服务的员工们）的心，而且也加深了对他们的信任。梅奥兄弟把他们蒸蒸日上的诊所和大部分个人财产移交给了一个名为“梅奥基金会”的非营利性慈善机构。兄弟俩非同寻常的慷慨精神，以及他们致力于通过医疗实践服务创造社会利益的行为是梅奥成功的基石。为人类服务事业培养人才是兄弟俩兴趣所在。

“天生万物生于有，有生于无”。服务可能是无形的，但它的存在会传达给患者。梅奥精神的传承正是其迄今仍辉煌屹立的原因，也是它给我们最好的启示。

医院观后感 篇4

《向世界上最好的医院学管理》一书带给我们的启发不仅是精湛的仁心医术，而且更有卓越的管理之道。对我触动最大的，是梅奥诊所从最初创立就明确的核心价值观——"以人为本，患者至上"。这虽然是现在几乎所有的医院都在提的一句口号，而在梅奥诊所这就是所有工作的出发点和基本原则，也根植于每一个员工的内心。

如何能保证每一个员工都能不折不扣地贯彻执行？首先得益于梅奥在选择员工时对个人价值观的考察——如果没有相同或相近的价值观，无论个人有多么优秀，梅奥也不会录用；其次，是入职以后的一系列关于价值观与文化的培训，让每一个进入梅奥的人都能感受到这种文化并融入；当然，梅奥先进的理念、完善的管理、有利于个人成长和能力发挥的用人制度，都足以吸引最优秀的人才进入这个庞大的家庭并全身心的投入工作。

正如书中所说："梅奥诊所把救助生命垂危的患者当作其存在的意义，这在具有人文关怀精神且希望在工作中有所作为的人群中引起了共鸣。他们这些人乐于穿着白大褂去从事劳动强度大、风险度高的医护服务工作。并非所有人都喜欢团队合作，但梅奥为那些喜欢的人提供了一个出色的团队；并非所有人都希望自己工作被寄予很高的期望，并且冒着很大的风险，但梅奥为那些希望如此的人提供了绝佳的机会；并非所有人都想通过工作改善生活质量，但梅奥为有这一想法的人提供了尝试的可能。"读了这本书之后，当我们再说"以病人为中心"的时候，是否能真的践行了呢？而目前我们的工作是否又真的能体现"以人为本"的思想和理念呢？相信从这本书中，已经给了我们一些今后工作的启示！

医院观后感 篇5

在家闲着无聊，又一次拿出了我所钟爱的《特里莎阿姨的动物医院》读了起来。

这本书主要讲的是小霸王大哲玩电脑走火入魔，把班里的同学打得伤痕累累。大家都特别讨厌他，谁都不和他玩，谁也不理他，大家都祈祷有谁能治治这个坏小孩儿。小区里开了一家“动物医院”，里面的“怪阿姨”特里莎收留了被大哲丢弃的小狗“新春”，她还让大哲莫名其妙乖乖地当了她的救助动物小助手。就这样， 可恶的小霸王最终变成了超有爱心的小孩，成为了最受欢迎的小朋友。

虽然已经不是第一遍读着这本书了，可我还是忍不住被特里莎阿姨和大哲的`故事感动。

其实，大千世界中，每个生命都是珍贵的。无论是植物还是动物，我们都应该给予关爱。

一棵小树苗，只要几小撮泥土，几缕阳光，几滴雨露，就能长成参天大树。可别小看它们呀，生命力可强大着呢!

四处漂泊的流浪猫流浪狗，它们也是有感应的。如果好好对待，它们便会满怀感激与欣喜。如果我们随意地伤害，它们的心中也会被愤慨与伤心填满的。新春与大哲不就是最好的例子么？

大人也一样，不要再随意地为了一时美味就伤害了生命。以前去饭店吃饭，妈妈总喜欢点鱼翅吃.可自从看了公益广告“没有买卖，就没有伤害”后，在我的强烈要求下，鱼翅便正式退出了我家的菜单。

同样，人与人之间更应该相互关爱。同学之间应该要互相帮助，不能以大。

医院观后感 篇6

一天，在班主任李老师的带领下，卡卡和同学们一起来到了一家神奇又好玩的眼科医院。进入医院后，一位医生叔叔用神秘的力量把同学们的眼睛变成了各种动物的眼睛，先让大家体验了动物们眼中的世界。随后，医生叔叔又给大家布置了一个通关游戏的任务，同学们经过努力通关之后掌握了科学护眼的方法。这本书将爱眼、护眼的知识，融入生动有趣的故事中，让我正确认识了眼睛；了解了近视、预防近视的重要性，让我知道了爱眼、护眼的六条小秘诀。

进入医院后，一位医生叔叔用神秘的力量把同学们的眼睛变成各种动物的眼睛，让大家体验了动物们眼中的世界。随后，医生叔叔给大家布置了一个通关游戏任务，同学们经过努力通关之后掌握科学护眼的方法。

那么保护眼睛我们该做些什么呢？

1、了解爱眼、护眼知识。

2、积极关注自身视力异常迹象，及时告知家长和老师视力变化情况。

3、足量的日间户外活动。

4、养成良好的用眼习惯。

5、减少电子产品使用。

我们小学生要保证10小时以上的睡眠，均衡营养，不挑食、偏食，少吃甜食和油炸食品，多吃新鲜蔬果。保护视力，从我做起！

医院观后感 篇7

今天，我参观了一家当地的医院，这是我第一次进入一个医院的大门，也是我第一次如此近距离地看到了医院内部的场景。此次参观让我受益匪浅，也让我对医生和医院的工作有了更好的认识。

首先，我深深地感受到了医生的职业良心，他们的工作并非那么轻松与简单。在科室里，我看到了许多医生正在认真地审阅病历、细心地对着手术和治疗流程进行研究、认真询问着病人的具体情况等等，这让我感触颇深。因为医生不仅仅是为了赚取金钱的，也是为了救助病人，把他们的病情尽可能地治疗好。医生们所做的每一个决定都与病人们的健康息息相关。在这里，我更加地体会到了医生的职业道德和责任心，也让我感受到了为人民服务的快乐。

其次，我感到医院的环境是比较让人满意的，在医院内部，墙上的画、室内的氛围都给人一种干净整洁、舒适温馨的感觉。医护人员们也都非常热情亲切，每一个人都热情地向我们介绍自己的工作和岗位，并且认真回答我们的问题。这让我感到这家医院很注重医护人员的素质培养和企业文化建设,也深深地体现了医护人员的职业素养和精神面貌。

当然，在医院，我也看到了一些令人不愉快的场景。在病房里，我看到了一位病人因为病情恶化而被医生安排到了重症监护室。此时，病人和家属的情绪都处于比较低迷的状态。这时，医生们站在病床旁边，用尽所有方法抢救病人，平复病人心理，让家属安心一点，听到他们的鼓励和安慰，我感觉像是自己在医学的海洋里航行，经历了一次又一次的喜悦与悲伤，心中也有了更多的体味。

总之，今天的参观，让我对医生和医院的工作更加地感受到了他们的良心和真诚。医生们并非简单地给人开药、看病，而是用心地把每一个病人当作家人来看待；医院也不仅仅是一个治疗场所，更是一个充满人文关怀和温暖的大家庭。我想，未来所有的人们，都可以看到医生和医院的付出，对他们多一份理解和感激，也是一种鼓励和支持。

医院观后感 篇8

有一天，医院中高层工作例会上，院长给每一位管理者发了一本《向世界最好的医院学管理》的书，我回家当晚一口气读完，感触颇深。它所带给我们的启发一方面体现了中国自古以来认为的“医乃仁术，医者仁心”，这也是美国梅奥诊所取得成功的一个重要原因。我想，作为一名医护人员，应当时刻牢记肩负的使命和职责，没有什么比解除患者病痛更能让人感到欣慰、满足和自身价值所在。

另一方面该书也告诉我们：始终坚持患者需求至上，重视发挥团队作用，不断改进服务流程，坚持以高标准要求个人和专业行为、品牌的创立拓展和维护等都值得我们深思和借鉴。每一个医护人员应该手挽手，齐心协力共商医疗服务质量。每个团队成员要树立“终身学习”的观念，精益求精，不断拓展知识面，开阔思路，热情服务，发挥自己的智慧，做出应有的贡献。书中的每一个服务案例是最好的教育素材。

从事临床工作二十多年来，我也见证和经历了医院管理模式从以疾病为中心向以患者为中心的社会、心理、生理模式转变、从责任制护理向优质护理的转变。护理部推出的一系列感动服务、惊喜服务、院前院后延伸服务、便民服务举措，这些举措就体现了“梅奥”精神，引导我们把工作转向“以人为本”、“以病人为中心”的人性化服务需求方向努力。我们尽管每天的任务比较繁重的，但我总是不断提醒自己，教育我的团队，“多一点微笑，多一点解释，多一点健康宣教，尽量满足患者的需求，促进康复”。刚开始我主动给出院的患者打电话问候，提供咨询、康复指导服务，有些同事不理解，现如今我的随访记录已有好几本了，许多患者接到随访电话很开心，意想不到的感动。

我读了“梅奥”，看到了差距，受到了鼓舞，也多了份压力和动力。感觉“梅奥”离我们也不远，“梅奥”就在我们附二院，“梅奥”就在我们身边，“梅奥”是我们努力的方向。建议每个人读读这本好书，不管您在哪个行业服务。

医院观后感 篇9

《向世界上最好的医院学管理》一书带给我们的启发不仅是精湛的仁心医术，而且更有卓越的管理之道。对我触动最大的，是梅奥诊所从最初创立就明确的核心价值观——“以人为本，患者至上”。这虽然是现在几乎所有的医院都在提的一句口号，而在梅奥诊所这就是所有工作的出发点和基本原则，也根植于每一个员工的内心。如何能保证每一个员工都能不折不扣地贯彻执行？首先得益于梅奥在选择员工时对个人价值观的考察——如果没有相同或相近的价值观，无论个人有多么优秀，梅奥也不会录用；其次，是入职以后的一系列关于价值观与文化的培训，让每一个进入梅奥的人都能感受到这种文化并融入；当然，梅奥先进的理念、完善的管理、有利于个人成长和能力发挥的用人制度，都足以吸引最优秀的人才进入这个庞大的家庭并全身心的投入工作。正如书中所说：“梅奥诊所把救助生命垂危的患者当作其存在的意义，这在具有人文关怀精神且希望在工作中有所作为的人群中引起了共鸣。他们这些人乐于穿着白大褂去从事劳动强度大、风险度高的医护服务工作。并非所有人都喜欢团队合作，但梅奥为那些喜欢的人提供了一个出色的团队；并非所有人都希望自己工作被寄予很高的期望，并且冒着很大的'风险，但梅奥为那些希望如此的人提供了绝佳的机会；并非所有人都想通过工作改善生活质量，但梅奥为有这一想法的人提供了尝试的可能。”读了这本书之后，当我们再说“以病人为中心”的时候，是否能真的践行了呢？而目前我们的工作是否又真的能体现“以人为本”的思想和理念呢？相信从这本书中，已经给了我们一些今后工作的启示！

以下摘录部分内容共享。

一、管理思路：

1、最好的医生和医疗健康护理提供者们都可以称得上既是“工程师”，又是“艺术家”。“工程师”可以发现问题，然后运用技术手段来解决它。“艺术家”能够洞察患者的焦虑，理解患者何时需要一个温暖的微笑、鼓励的话语，或是一个真诚的拥抱，让每一位患者都感到了温暖、舒适、安全和希望。“艺术家”们还知道什么时候“工程师”们会无能为力，则会帮助患者及其家人成功地应对生命的最后时刻。

2、梅奥取得成功的六个条件：

（1）始终追求服务和非营利的理想；

（1）始终坚持患者需求至上，对每一位患者的健康和幸福给予诚挚和独特的关注；

（2）始终致力于团队成员中每位成员职业素质的共同提升；

（3）善于适时而变；

（4）持续努力，追求卓越；

（5）恪守诚实与正直的道德规范

3、为一名患者提供医护服务时，不仅要考虑他的病情，还要考虑他的年龄、精神状况、性格、喜好、教育背景、家庭情况以及经济承受能力。

4、在诊断中仔细的检查是完全有必要的。自身的经历告诉我，在公众的心中，误诊比误治更加难以原谅。我深深地相信，有一半以上的误诊是由于匆忙的不按步骤的检查导致的。永远不能跳过检查程序而急于妄下结论，在每一次诊断时都要全面，仔细地检查，抛开自己的偏见，只有这样，你才能成功。

5、营销法宝-------“患者需求至上”的核心价值观，梅奥是将其融入到组织的运营、政策、决策、资源配置以及文化中。

6、患者的最大利益就是我们最根本的关注点，为了使所有患者都能享受先进知识带来的好处，协同合作是必要的，当今医学发展成为一种合作的科学已是大势所趋。

7、要求医师认真倾听患者的病例陈述，不得打断插话，并且还教导所有医师向患者问询“还有其他问题吗？，以确保患者不隐瞒一些重要信息或者疑虑等。

8、患者能够随心所欲地向医生讲述自己的病史，而作为护理者的医生应严肃认真地处理，每一位患者都能确保接受全面认真的检查。

9、医疗智慧的协同合作和力量联盟是为患者提供服务的最好方式。

10、对实习生，每天各个医学领域的专家都会检查实习生写的临床记录、测试和用药情况。如果出现差错，他们电话告诉实习生，使他们的道改进学习。

11、“教而不责”---每当错误发生，亦或是每当失误出现时，就应该把出现错误视为学习和改进的重要机会。

12、在梅奥诊所，相互尊重至关重要。无论是对你的患者、同事、医生或是管理人员，对任何人都应以礼相待，把他们视作团队中的一份子。没有他人的贡献，工作就无法顺利地开展。

13、人人都希望能够得到他人的尊敬。彼此尊重意味着相互信任、平等对待、乐于倾听、和睦相处。每个人都是贡献者，团队合作有赖于相互信任、倾听、包容、平等，以及员工的奉献精神，这些都是尊敬的特质。没有相互尊重，团队合作也就无从谈起。

14、注重相互尊重，强调员工价值的组织文化让员工每时每刻都能够感受到尊重的力量；相互尊重提升人文关怀，提升员工自愿精神，使员工更甘于付出；相互尊重可以增强个人自信，提高工作热情，提升团队认同和凝聚力。

15、医疗记录不仅是学习工具，还是学习的动力。综合医疗记录发挥的不言自明的作用----质量监督。

16、“每次出诊前，我总会先查患者的病历，之后再做检查。接着，我会列出不同的诊断方案。我会进一步想些有助于理清顺序的测试，将它们分类，确定最终的方案。所有这些过程，同事们都可以从医疗记录中看到，并从中了解我的看法。然后，他们从各自不同的视角判断患者的情况。因此，他们可以从中看出我是否具有作为医生的能力？我记录的病历是否完整？诊断方案是否齐全？程序是否确切完整？检验是否恰当？是否利用了其他资源？术后跟踪是否有效？患者信息是否对称？”

二、管理者启示

1、一个组织真正的价值观是被其成员生体力行的价值观------每个员工清楚地知道自己工作的核心只有一个：保证梅奥全部资源都放在与患者沟通上。

2、人性化的价值观，共享心间

3、内容重于形式，行动重于言辞

4、核心价值观坚定不变，实施方法千变万化

5、大处着眼，小处入手

为服务顾客从小处着眼，这意味着行动高效迅速、灵活响应并具有人性化特征；意味着梅奥诊所努力需求解决不同顾客的不同需求的方法。正像梅奥诊所做的那样，只要患者需要，不同领域的专家就会通力合作，结合并贡献各自的专长，共同解决患者疾患。这意味着作为梅奥诊所的成员通常会加倍努力，用于创新，而不是敷衍了事。

对待员工从小处着眼，这意味着为员工营造社区感，建立共同愿景，提倡合作精神，意味着建立个人集体责任制；意味着创造以信任为本的组织文化、相信自我的理念和主人翁意识。

6、管理无边界

鼓励员工突破各自部门的边界，与组织中其他部门员工沟通、交流，群策群力，解决问题。

7、少说多做，行胜于言

8、协作、协力、协调是支撑梅奥团队合作的三驾马车。它们保证了即使前来就诊的患者成百上千，梅奥诊所依然能够为患者提供个性化的服务。为了患者利益，所有的成员，从医生到病房看管人都积极地参与到团队的医疗护理活动当中，这主要源于疑难杂症的治疗需要来自员工和支持系统的各种技能。因此，在梅奥诊所工作意味着时时刻刻处于团队之中。任何组织，不管身处何种行业，都应确定其生存发展的目的和方式。

三、思考

1、我们团队的目标、愿景

2、核心价值观

3、如何培养新的医护人员

4、管理者如何做好服务

在这部书中，除了反复提到核心价值观培养以外，重视发挥团队作用，不断改进服务流程，坚持以高标准要求个人和专业行为、品牌的创立拓展和维护等都值得我们深思和借鉴。从享誉盛名的梅奥诊所得到医疗护理组织的管理启示，耳目一新，深受启发，希望今后我们的病人也能感受到治病过程是一种“享受”，而不是一种“劫难”，让我们真正做到“患者至上”。

可敬的老师观后感通用

在阅读的过程中幼儿教师教育网编辑找到了一篇很有用的“可敬的老师观后感”。在看完一部电影之后，我们会有自己的观点和想法，通过作品中的故事让自己有了新的看法。观后感，就是看了一部影片，连续剧或参观展览等后，把具体感受和得到的启示写成的文章，写观后感能让我们更加深入地感受作品的魅力。希望本文为您提供的信息可以为您提供指导与启示！

可敬的老师观后感(篇1)

电影《可敬的老师》是一部展现教育工作者辛勤付出的精彩影片。影片通过主人公的历程，描绘了教师在工作中所面对的挑战、理想与追求，以及他们为学生付出的爱和关怀。观看这部电影，我被里面深刻的情感所震撼，对于教师的责任和使命感有了更深的理解。

电影讲述了一位名叫博文的中学教师的故事。博文是一位执着、认真且热情的老师。他经历了许多困难和阻碍，但他始终坚信自己的职责是培养学生，并通过教育改变他们的生活。无论是教室内还是教室外，博文都全心全意地投入到学生的学习和成长中。他不仅是一个传道授业解惑的老师，更是学生们的良师益友。他无私地给予学生精神上的鼓励和心理上的支持，帮助他们克服困难，实现自己的梦想和目标。博文的付出得到了学生们的认可和尊敬，他们开始关注自己的学习，对未来产生了希望和信心。

在这部电影中，我感受到了教育的力量和魅力。教师是社会的灵魂工程师，他们的工作远远不止于传授知识。他们是学生的引路人和榜样，他们的言传身教影响着学生的成长和未来。博文就是这样一位可敬的老师，他以自己的实际行动践行了教育的真谛。他帮助学生树立正确的人生观和价值观，教给他们生活中的道理和智慧，激发他们的创造力和思维能力。他的言行举止给学生树立了正面的榜样，让他们明白了什么是真正的成功和幸福。他的教育方式使他的学生们能够培养自主学习和自我发展的能力，同时也激励他们树立目标并不断追求。

通过观看这部电影，我不禁思考自己作为一个教育工作者的责任和使命。作为一名教师，我们不能只满足于传授知识，更应该培养学生的创造力、思维能力和自信心。我们应该关注每个学生的个性和需求，并为他们提供一个积极、鼓舞人心的学习环境。我们应该激发学生的求知欲和学习兴趣，让他们热爱学习并乐于探索。我们要关注学生的身心健康，帮助他们处理好学习和生活的平衡。我们要不断磨砺自己的专业素养，不断提升自己的教育理念和教育方法。

电影《可敬的老师》让我深刻地认识到了教育的崇高与伟大，我对于教师的敬意和崇敬之情更加深厚。我希望每一个教师都能像博文一样，用自己的真心和行动，去引导学生、影响学生、改变学生。我相信，只有通过教育，我们才能真正改变一个人的命运，让他们拥有美好的未来。而这一切，都源于可敬的老师们的辛勤付出和坚守。

电影《可敬的老师》以其感人至深的情节和真实的教育场景，让观众体验了教师的坚持与奉献。这部电影深深触动了我的心灵，让我更加明白了教育的意义和价值。通过这部电影的观看，我对于教师这个职业充满了敬意和敬畏之情，也更加坚定了我做一名教育工作者的决心。我希望通过自己的努力和付出，能够成为一位有影响力的老师，为学生的成长和发展贡献自己的一份力量。

可敬的老师观后感(篇2)

观看电影《可敬的老师》之后，我深深地被影片中的情节所触动。这部电影通过讲述一位普通教师的职业生涯，展现了老师们孜孜不倦地传道授业解惑的辛勤付出和无私奉献，让我对教师这个职业有了更加深刻的理解和敬意。

影片中的主人公是一位普通的中学语文老师，他虽然并没有出众的能力或惊人的成绩，但却在他的岗位上兢兢业业，用心去教育每一个学生。他始终以学生为中心，努力引导学生发掘自己的潜能，通过激发学生的主动性和创造力，让他们充分发挥自己的优势。这位老师用真挚的关爱和耐心的辅导，成功地帮助了许多学生取得了优异的成绩，更重要的是激起了他们对学习的热情和对未来的希望。

观看这部电影，我深刻地感受到教师们那种默默无闻的奉献精神。无论是身处农村还是城市，无论是拥有多少物质条件或家庭背景，教师们都始终坚守在自己的岗位上，尽心尽力地教育下一代。他们的付出往往超出了职责之外，因为他们知道他们手中的每一个学生都是未来社会的一份子，他们怀揣着对青春的执着和对教育事业的热爱，将智慧和知识传递给学生，为国家的繁荣做出了巨大的贡献。

在电影中，我们看到了老师们为了学生付出的心血和汗水。他们不仅承担起培养学生学术上的责任，也要扮演起临时家长的角色。他们关注学生的成绩、健康、心理状况等方方面面，并时时刻刻关注学生的发展和成长。老师们不仅要面对学校与学生家长的沟通，还要对学生进行耐心的引导和关怀。他们的工作压力和责任感可想而知，但他们从不抱怨，只因为他们热爱这个职业，热爱他们手中的每一个学生。

这部影片还向我们展示了一个温暖的教师群体。老师们之间的合作和帮助是这个职业中常见的现象。他们相互鼓励、相互支持，在教学中互相交流经验和分享教学资源。他们是守望相助的伙伴，他们相信教育的力量，相信通过合作能够使教育事业更上一层楼。在这个群体中，我感受到了一种团结友爱的氛围，这种氛围为每位老师提供了更好发展和成长的平台。

通过观看电影《可敬的老师》，我对教师这个职业有了更加深刻的认识。教师是社会的一支重要力量，他们是推动社会进步和发展的中坚力量。他们用爱心呵护着一批又一批的学子，他们对学生充满期望和信任，他们引导学生走向未来。他们所做的一切，都是为了让学生有更好的教育资源和更广阔的发展空间，让他们能够成长为有用之才。

在电影的当学生们送别珍爱的老师时，我被感动得热泪盈眶。这些学生也同样将他们的尊敬和感激之情表达出来，因为他们知道老师们的辛勤付出是无法用言语来表达的。通过这部电影，我对老师们抱有更高的敬意和尊重，也深感幸运和自豪能够成为一名教育工作者。

电影《可敬的老师》让我深刻地认识到教师这个职业的伟大和重要性。他们用无私的爱心和辛勤的付出，培养着一代又一代的学生，为社会的繁荣做出了巨大贡献。他们是灯塔，为我们指引前进的方向；他们是温暖的阳光，为我们提供成长的土壤。在未来的教育道路上，我将怀着对教育事业的热爱和对学生的关爱，承担起自己的责任，成为可敬的老师之一。

可敬的老师观后感(篇3)

“ 用乐观面对家人，用敬业面对工作，用爱心面对学生和社会，用盛情开启灿烂梦想，用奉献成就学子未来。她用爱与陪伴滋润着孩子们最美的童年，她用善举照亮生命里的每一天。”

这是“大爱无疆。

每一位老师都是这样的，每当老师的嗓子哑了，或者病了，从未说过“让我休息吧”，除非病得特别厉害。老师们宁愿自己受苦受累，晕到在教室里，也不愿意让我们少上一节课。

老师的眼神是最美的。每当我们犯了错误，或者没完成作业时，老师的眼神总是严肃的，让人生畏。这时，仿佛在警告我们：老师相信你是个知错能改的孩子。每当这个时候，我们就内疚的低下头。还有我们得奖的时候，老师总是微笑地望着我们，带着笑意的眼神仿佛要为我们加油喝彩，对我们说：“做得好，恭喜你呀!”这时，我们又充满了自信。那眼神指引我们行进在人生的道路上，永远不会偏离正确的方向。

老师的声音，也是最美的。当我们生病了，老师温和的声音在耳

边响起：“你没事吧?好好养病，早日康复啊!”这时，我仿佛充满了力量。当我们发言，老师鼓励的话语回荡在耳边：“不要急，慢慢想。”问题也在老师的引导下一次次得到解决。

老师的美，不在于外表，而在心灵。老师的美，不会张扬，而是默默地奉献。

在课堂上，老师耐心教导我们学习，而在课间时，老师和我们是最好的朋友。在教师节，我们送给老师最美的鲜花，祝老师节日快乐!而在儿童节，老师和我们一起分享快乐。老师经常夜以继日地工作。在这里，我想说：“老师，歇歇吧，您是多么伟大啊，我爱您。”

老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的'雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。您为花的盛开,果的成熟,从未停下忙碌的脚步。

老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，您用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师们那最崇高的劳动。

老师，您最美!

可敬的老师观后感(篇4)

我是一个爱读书的女孩，我读过不少优秀的文章。当然我也读过不少形形色色描写老师的文章。其中，《可敬的老师》最能撞击我的心灵。

《可敬的老师》主要讲了一位新来的老师如何管理好小作者所在的“臭名昭著”的问题班级。文中举了这么一个事例：新老师上课时发现有个同学上课听讲不认真，就把这个同学严厉的训斥了一顿。而这个同学却是他们学校最有名望的一位教师的子女。小作者由此对这位新老师充满了敬佩之情，觉得这位老师真是勇敢，居然敢这样教训教师子女。

从小作者的笔墨中，我感受到了教师子女在小作者以及他们班同学眼中的“特殊性”，这让我感到悲哀，我也更可怜起文中被特殊化了的教师子女。而我就是这可怜人之一。

我是我们班班主任的女儿。小学六年里，我受到了许多不公平的待遇。同学们对我的态度真的令我很不是滋味。不论班上出了什么事，我都会被牵扯进去。记得有一次，我们班上的几个男生与其他班的男生打架，被我撞见了，他们叫我别告诉我当班主任的妈妈。我答应了，对此事守口如瓶，没对我妈妈提起过一个字。可后来不知怎么的，这件事还是被我妈妈发现了，我妈妈把他训斥了一顿。这几个男生把所有的怨气一股脑的往我身上撒。还在班里大肆宣扬：我人品不好，爱打小报告，不守信用。我找他们解释，他们不但不听，还说我虚伪。我真是百口莫辩，只能将所有的委屈埋藏在心里，托付于眼泪。哎!

谁叫我是老师的女儿呢?这样的事情，不止这一件，我为此常常郁郁寡欢。我多想自己的妈妈不是个老师啊!

当我读了《可敬的老师》这篇文章后，我更是不能平静。我多么希望天下所有的同学对待教师子女能和平常学生一样对待。我们这些教师子女没什么特殊的，我们心里有多少苦楚你们知道吗?我更希望跟我一样遭遇的教师子女，能获得同学们的理解、支持、信任，能得到公平的对待。

可敬的老师观后感(篇5)

读《可敬的老师有感》屈柯馨

我是一个爱读书的女孩。我读过许多优秀的文章。当然，我读过很多关于老师的文章。其中，《可敬的老师》最能撞击我的心灵。

《可敬的老师》主要讲了一位新来的老师如何管理好小作者所在的“臭名昭著”的问题班级。这篇文章举了一个例子：当新老师发现一个同学上课不认真听讲时，他严厉地训斥了这个同学。

这个学生是他们学校最有名的老师之一的孩子。小作者由此对这位新老师充满了敬佩之情，觉得这位老师真是勇敢，居然敢这样教训教师子女。

从小作者的笔墨中，我感受到了教师子女在小作者以及他们班同学眼中的“特殊性”，这让我感到悲哀，我也更可怜起文中被特殊化了的教师子女。而我就是这可怜人之一。

我是我们班班主任的女儿。小学六年来，我受到了不公平的对待。同学们对我的态度真的让我很难过。

不论班上出了什么事，我都会被牵扯进去。记得有一次，我们班上的几个男生与其他班的男生打架，被我撞见了，他们叫我别告诉我当班主任的妈妈。我答应了，对此事守口如瓶，没对我妈妈提起过一个字。

但后来，不知怎么的，我妈妈发现了，骂了他一顿。这几个男生把所有的怨气一股脑的往我身上撒。还在班里大肆宣扬：

我性格不好。我喜欢做小报告。我不守信。我让他们解释，他们不仅不听，还说我虚伪。我真是百口莫辩，只能将所有的委屈埋藏在心里，托付于眼泪。

哎！谁叫我是老师的女儿呢？这样的事情，不止这一件，我为此常常郁郁寡欢。

我觉得我妈妈不是老师！

当我读了《可敬的老师》这篇文章后，我更是不能平静。我多么希望世界上所有的学生都能像对待普同学生一样对待老师的孩子。我们这些教师子女没什么特殊的，我们心里有多少苦楚你们知道吗？

我希望我遇到的老师的孩子能得到同学们的理解、支持、信任和公平对待。

教室观后感汇编

今天小编将为大家介绍一篇充满智慧的“教室观后感”文章。随着社会的发展，看电影成了人们消遣放松的一种方式，一定久久不能平静。将自己的见解与影片的剧情主题相结合写一份观后感是非常重要的，写作能力的提高可能显示在日记写作方面。一篇好的观后感应该注意以下要素：

1. 简洁明了的剧情介绍，能够让读者大致了解电影的故事情节。

2. 合理的情感表达，通过文字表达出自己对电影观后的感受和情绪。

3. 深入分析的观点，对电影的主题、意义、主要人物等进行细致剖析。

4. 独特的观点，通过个人对电影的理解和思考，展示独特的观察和见解。

5. 合适的语言风格，运用得体的词汇和语句，让观后感更富有艺术性和魅力。

读完此文章，您一定会从中获得收获！

教室观后感【篇1】

会飞的教室读后感（一）：

《会飞的教室》是我最喜欢读的之一，这一本书有邬理、姚尼、戴马亭、艾嘉兰、马提斯、葛洛迪等主人公。

看了这一本书，我明白了世上亲请与友情是人与人之间最重要、最贵重的感情。哪怕有再多的困难，与亲人的团结是挡不住的，哪怕有再多的金钱、财富也换不回珍贵的友情。亲情和亲情将是世界上每个人的坚强后盾！

我喜欢书中的正义老师和被禁止的老师，因为他们不喜欢用战争来解决问题，只喜欢工作的正义。我的胆子很小像书中的邬理一样。读完这本书，我明白害羞的人不必完全胆怯。有时候，即使你不期望他们会超越自己。

有空你也读一读，我想你会跟我一样爱不释手。这一本书该我一个极大的道理：友情是无法用金钱换回来的，必须要好好的珍惜它。

会飞的教室读后感（二）：

《会飞的教室》中主要讲述了戴马亭、姚尼、塞巴修、邬理、马提斯、禁烟老师和培克老师之间的友谊。

学***在高峰的戴马亭却因为家里没有送来买火车票的钱而情绪低落，培克老师明白了事情的经过，便把自我的年终奖全给了戴马亭，让戴马亭回家去了！

姚尼是个孤儿，只有船长陪着他，但他在文学方面很出色，《会飞的教室》就是他的杰作。

别人都嘲笑邬理胆小，于是他下了一个决心，要从好几米高的地方跳下来，结果小腿骨折，也不能回家了。

马蒂斯的肚子就像一个无底洞，但它能释放的能量是其他人的三倍！

读了这本书，我学会了友谊，我知道如何爱老师，爱学生，爱每个人！

会飞的教室读后感（三）：

如果教室是一架飞机，它可以带我们环游世界。如果你长着一对想象的翅膀，就快飞入书中的世界，分享他们的喜、怒、哀、乐吧！教室会飞吗？

当然不会，《会飞的教室》只但是是孩子们在圣诞夜自编自导的一场戏罢了。

这本书主要描述了这学期学生们的遭遇。

书中的主人公有：

来自贵族的邬理，一个为了证明自我不是胆小鬼，而带着雨伞从爬杆上往下跳，结果摔折了腿。

穷人家的孩子戴马亭因为家境贫寒而不能在圣诞节回家，他为了不让别人明白他的痛苦，常常默默地流泪，恰好被培克老师看见了，于是培克老师用他的年终奖金也就是原本想和禁烟老师一齐圣诞旅行的钱，帮忙戴马亭回了家。

还有一个多愁善感的约翰尼，他的经历塑造了他的写作能力。他也很有写作天赋，《会飞的教室》就是他编写的。他的好朋友也给他起了一个著名的大作家的称号。

这本书让我明白了一个道理，学生应该团结，爱和帮助对方。在学校里，老师总是在背后鼓励和帮助我们，就像老师在书本上啄师一样。我想说：老师，多谢您！

会飞的教室读后感（四）：

高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯。中国著名作家冰心说，读书是好的，多读书，读好书。这句令人难以忘怀的话

最近，我又读了一本好书《会飞的教室》，它主要讲述了在吉奇斯蒙中学里，一群天真、烂漫的孩子，两位善良的老师，谱写出了一段真诚的乐曲。

书中有许多令人难忘的人物：胆小但有爱心的同伴邬理，伟大的画家马蒂斯，伟大的作家戴马特，关心孩子的老师姚尼，孩子的好朋友，禁烟的老师，和蔼可亲的校长

这本书里令我最难忘的是第二章《营救葛洛迪》中的《声东击西》，因为它讲述了孩子们在和敌人打雪仗的时候派出小分队，营救了同学。

在吉奇斯蒙中学里，一群生龙活虎、体力充沛的孩子们认识了一位禁烟老师，之后，因为作业本被职校生抢走，同学葛洛迪被抓走了，孩子们才想起了这件事的原因他们在最近烧毁了职校生的旗子。为了防止打群架，禁烟老师让孩子们用了和平方法单打独斗，马提斯获胜了。和职校生打雪仗的时候，孩子们派出了一支小分队营救同学，最终将葛洛迪成功地救了出来。

读一本好书，就能收获一些知识。我要读更多的书，收获更多的知识。

会飞的教室读后感（五）：

《会飞的教室》讲了一群孩子在校园里的生活，有才华横溢的戴马亭，多愁善感的姚尼，大胃王马提斯，胆小鬼邬理他们有着团结合作的精神，最后在圣诞联欢节中，他们排练的《会飞的教室》取得了巨大的成功。

圣诞节前的平安夜，《会飞的教室》正式开演了，每个孩子都很认真地演出，塞巴修扮演的老师摸着胡子，对同学们讲着火山知识，背景是戴马亭精心绘制的火山，红彤彤一片，喷吐着滚滚的泥浆，栩栩如生。然后他们来到埃及的金字塔。雅尼扮演的鬼长老背诵了这首诗。徐泰加的小女孩慢慢地从空中落下，唱起了那首美丽的平安夜之歌。演出以悦耳的歌声结束。由于大家团结一心，都想为这个团队出一份力，尽心尽力演好自我的主角，演出获得了成功。

在这本书里，我学到了可贵的合作精神，做任何事都要大家共同努力，要识大体，顾大局，为群众而奋斗，不能因为一些小事而斤斤计较；我也学到了坚强，戴马亭家里贫穷，但他不屈服，成绩优良，在生活中我也不能向困难屈服；我还学到了关爱之心，老师伸出援助之手帮忙学生，学生帮忙老师与故人重逢，齐心协力救出同学，治好同学的心病，以后我也不能自私自利，要大方一点，关爱别人。

一群天真而又懂事的孩子形象时时展此刻我的眼前，一个个给我启迪的故事时时让我感动，这就是《会飞的教室》带给我的收获！

会飞的教室读后感（六）：

我读了一本经典而又有生动的书《会飞的教室》，这本书让我领悟了一个道理，友情无价。

看到这个题目，大家也许就是因为这个令我好奇的题目，吸引我细心的读这本书，你们也许会想，会飞，因为它有翅膀，可教室怎样会飞呢？其实教室也许会飞，也并非现实，它只是学生的想象罢了！

《会飞的教室》是孩子们自编自演的一场圣诞剧。全书由排演展开，透过一系列的生动感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象，其中有多愁善感、才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邵里以及魁梧好斗的马蹄斯，都以其鲜明的、独特的形象给读者留下了难忘的印象。

《会飞的教室》的资料，可算是浓缩的校园风景录，表现出同学之情、师生之爱、朋友之谊无不唤醒我们对友谊的追忆与珍惜。

值得一提的是，作者塑造的人物并不完美。就连班长戴马特也会遭遇不幸。正是这种缺陷让我们更有勇气去面对生活。、

教室能飞不是现实。这只是小学生的想象。如果我们也展开想象的翅膀，我们相信我们也必须飞到广阔而神奇的世界。这是友谊的代价！

会飞的教室读后感（七）：

如果你在一间会飞的教室里学习，你将会怎样对待呢？插上想象的翅膀，一齐感受英雄的喜怒哀乐！教室真的会飞吗？当然不是。飞行教室只是一组由青少年编导的舞蹈剧。

这是一本关于校园故事的书。这是德国作家艾利克·卡斯特纳写的。里面有情感丰富的姚尼，满腹才华的戴马亭，沉着稳重的塞巴修，胆小如鼠的邬理和争勇好斗的马提斯。他们虽然性格迥异，却十分珍惜他们之间的友谊。

圣诞节前几天，班长戴马特收到了爸爸妈妈的来信。因为家里穷，他买不起车回家。这时，佩克老师把他的年奖学金本是想和禁烟老师一齐去旅游的钱给了戴马亭，让戴马亭能够回家和爸爸妈妈一齐过圣诞节。我从中学到，每个人都会遇到困难，我们不能被眼前的困难打败。

只要我们努力工作，勇敢地面对生活，总有一天我们会成功的。这让我想起了伟大的发明家爱迪生，在发明电灯的过程中，做了无数次失败的实验，总共试用了6000多种纤维材料，最终才确定用钨丝来做灯丝，提高了电灯的使用寿命。他真让人敬佩！

读完《会飞的教室》这本书，它让我懂得了同学之间要团结友爱，互相帮忙。正如一句话所说的在家靠父母，出门靠朋友，如果同学有困难，我们必须要尽力去帮忙他。它告诉了我凡事不能鲁莽冲动，事前必须要思考周全，只有一身蛮力是远远不够的。

它同时也教育我要有一颗宽容他人的心，如果别人打了你一拳，你也不要还手，否则会越打越凶，到最后，还不是打个两败俱伤，友谊断裂，你们认为值得吗？

最后，我期望大家能够去找找这本书来看，肯定会对你有帮忙的！

会飞的教室读后感（八）：

这个寒假我读了《会飞的教室》这本书，它让我受益匪浅。

《会飞的教室》这本书不但好看，而且写的都是有关我们学生的事情。这本书讲的是一群孩子在校园里的生活，有才华横溢的戴马亭，多愁善感的姚尼，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯他们有着团结合作的精神，最后在圣诞联欢节中，他们排练的《会飞的教室》取得了巨大的成功。

我觉得戴马亭是个机智勇敢乐观向上的孩子。他让我明白做事要冷静、决定、认真分析，想好应对方案再去做。不要把事情闹大。

姚尼是个小作家。他写的剧本《会飞的教室》，竟然成了压轴戏。真令人佩服。

马提斯是个魁梧好斗又贪吃的小男孩。马提斯在营救葛络迪时几次都要冲上去打他们，幸好有同学拦住了他。在比武时，马提斯不顾自我受伤，打败了加瓦斯，并讨回人质。

禁烟老师是个喜爱孩子、热爱和平的人。是他告诉塞巴修，让塞巴修告诉职业学校的学生到屋后比武，减少了打斗。学生帮忙老师与故人重逢。

如果世界多一些这种人，该多好啊！以后我也要多多帮忙别人。

读完这本书，让我明白了：做事要机智勇敢，善于分析，不能冲动，要理解别人，多交朋友，爱和平，不能让别人践踏自我的尊严！

会飞的教室读后感（九）：

看到这个题目，大家也许会感到惊讶。但是这个题目，引起我的好奇心。大家可能会想，鸟会飞，是因为它有翅膀，而教室是给我们学***方，怎样会飞呢？

其实教室会飞，也并非现实，它只是小主人公们的想象罢了。《会飞的教室》是孩子自编自导的的一部戏。

主人公们是一些中学生，这本书就是中学生校园生活中的风景录，书中表达的同学之情、师生之爱、朋友之间的友谊，都无不表露了每一个少年的个性，透过一个个故事，让我认识了一群聪颖、活泼，天真可爱的少年。其中，多愁善感的姚尼、才华横溢的戴马亭、冷静持重的塞马修、胆小怕事的邬理，以及魁梧好斗的马提助，都以鲜明、独特的形象给我留下了难忘的印象。

书中主人公们的故事都十分贴近我们的生活，故事中的主人公们也像我们一样，事事也并非一帆风顺，就连品格兼优的戴马亭也经受到打击，遭遇困难，他的家境十分贫寒，可几即使这样，他也能迎着困难依靠奖学金来维持生活。但是，正是这样生活的磕磕碰碰，才能使主人公们，我们也会变得更加坚强，促使我们有更大的勇气去应对人生。我想，如果我们也能展开想象的翅膀，相信就必须会飞到一个更加广阔，更加神奇的世界。

我太喜欢这本书了！它让我明白，朋友之间就应互相帮忙、互相尊重。

教室观后感【篇2】

当我从好友手中拿到德国作家卡斯特纳写的《会飞的教室》这本书时，我感到非常的好奇，教室怎么可能会飞呢？带着这种好奇，我在暑假里认真地阅读了这本书。原来《会飞的教室》是一群孩子自编自导的一场戏。

《会飞的教室》讲的是吉奇斯蒙中学里一群聪颖、活泼、天真可爱的孩子在排练圣诞节晚会节目的过程中发生的许多故事。书中有许多令人难忘的人物：胆小怕事的乌理、贪吃的“大胃王”马图斯”、品学兼优的戴马亭、才华横溢的耶尼、智慧的禁烟老师和温柔、严厉的培克老师。他们鲜明、独特的形象都给我留下了难忘的印象。

读完这本书，我明白了很多道理。在生活中我们遇事时要保持头脑清醒、冷静，要机智勇敢，还要善于分析，决不能鲁莽、冲动行事。瞧瞧平日的自己，做事情总是毛毛躁躁的，抓不着头脑，要么东一榔头西一棒槌，遇到困难挫折时就心慌意乱，像没头的苍蝇，不知怎么办才好。我们要向书中的班长戴马亭学习，她虽然家境贫寒，但遇事却临危不乱、善于思考，做事有条不紊，不惧困难，这都是值得我学习的地方。

从这本书里，我还学到了团结合作的精神，正是这群孩子团结一心，各自尽力演好自己的角色，才让《会飞的教室》这部圣诞剧取得了巨大的成功。我们的班级就是一个团体，需要我们每个人共同努力，不能只顾一己私利，更不能为一些芝麻大的小事斤斤计较，只有团结一致，才能取得最后的成功。

世上无难事，只怕有心人。愿我们早日插上理想的翅膀，飞翔在等待我们探索的奇妙的大千世界里。

教室观后感【篇3】

在一个宁静的夜晚，我读完了德国著名作家卡斯特纳写的《会飞的教室》一书，感受颇深。掩卷而思，书中一个个鲜活的角色，跃然眼前，他们用爱谱写了一首感人的师生赞歌。

《会飞的教室》是孩子们在圣诞节晚会上自编自演的一场戏。全书以排演展开，通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。多愁善感的姚妮，才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邬理，魁梧好斗的马提斯以及充满爱心的“正义老师”培克，备受学生爱戴的“禁烟老师”鲍勃都以独特的形象在书中得到了淋漓尽致的表现，再现了当时吉奇斯蒙中学校园的校园风景。书中描写的那种浓浓的同学之情、师生之情、朋友之谊、唤醒了无数人曾经逝去的回忆。

《会飞的教室》用大量的笔墨对吉奇斯蒙中学与职业学校的学生之间的矛盾之争进行了描写，面对一场纷争，舍监老师所采取的态度与处理方法值得我们深思和学习，他让我懂得了什么叫的教育，培克没有苦口婆心，却是用真情呼唤真情，用爱唤醒爱，掩上书本，教师培克的高大形象俨然眼前。

孩子毕竟还是孩子，他们有自己的思维方式，有自己解决问题的方式，也有自己广阔的天地。这些都是我们成人所不易了解、不易感受的。学生时代，自尊心重，为此同学之间闹点别扭也是在所难免的，但是真诚最终总能战胜一切芥蒂，在职校艾嘉兰，最终就是被真挚的友情所感化，最终与戴马亭化敌为友，正义老师和禁烟老师则用他们最真实的友情，向学生们诠释了友情的真谛。他们的友情虽历经几十载，却不曾改变，他们之间的感情像陈年老酒，愈久迷香，感化着每一个身边的人。

一本好书可以给我们无尽的思考，一本好书也可以让我们站在新的高度，《会飞的教室》对我们心灵的打动远比故事更精彩。

教室观后感【篇4】

每学期，我们都会共读一本书，这也是老师的意愿，平时没有太多时间读书，假期里作为休闲生活的一部份，读书是一件很快乐的事，这个学期，我们共读的书是一本叫做《第56号教室的奇迹》的书。当拿到书后，书的名字就很吸引我，教室里会有奇迹?是啊，其实在我们普通的教室中只要你留心观察会发现许多奇迹，第56号是怎么样一个教室?奇迹是什么呢?……我将它放在床边慢慢地、每天看一点，细细地品味着雷夫老师对教育的投入和激情，咀嚼着雷夫老师在教会有育上的智慧与爱心。

打开书首先看到的是当下畅销书《好妈妈胜过好老师》的作者尹建莉为本书写的序，她在这里提到，“一间教室能给孩子们带来什么，取决于教室桌椅之外的空白处流动着什么。相同面积的教室，有的显得很小，让人感到局促和狭隘;有的显得很大，让人觉得有无限伸展的可能。是什么东西在决定教室的尺度——教师，尤其是小学教师。他的面貌，决定了教室的内容;他的气度，决定了教室的容量。”教师原来可以当的这样好，教室与教室原来可以如此不同。

有的人在讲台上站了一辈子，甚至获得了很高的学历、职称，却始终是个门外汉。他可能干得风风火火，却不过是一个附庸者，所以也是无力者。这些你可以从身边的那些年年被评为优秀教师，但班里的学生确实天天叫苦连天，甚至连自己的孩子也成问题的老师身上得到验证，这样的人，教室与他们而言只是一个讲课的场所，他们天天站在教室里，却从来不能影响到教室，40平米的教室永远只有40平米。而我们这位雷夫。艾斯奎斯老师，他是个在教育中总能准确找到目标，从不偏离跑道的人。他对教育和学生有信徒般的坚持、父亲般的亲切，还有哲人的敏锐、专家的自信、战士的勇敢——他拥有智慧，拥有力量，所以他创造出奇迹。“如果我能如此投入教学，甚至连头发着火了都没有注意到，那么我前进的方向就是正确的!”雷夫正是以他对教育无法比拟的热情将不足40平米的教室无限延伸，使得这里成为了孩子们自由舒展，健康成长的乐园。

原以为这是一间如何先进、如何美观、如何宽敞的教室，没想到却是一间“又小又破”的再普通不过的教室!然而，这一间教室却又是如此的不同!经过雷夫老师20多年如一日的投入，通过他的智慧和力量，他创造出了奇迹——

一、信任，激发了孩子的自我要求意识

第56号教室之所以特别，不是因为它拥有了什么，反而是因为它缺乏了某样东西——这里没有害怕。雷夫老师用信任取代恐惧，做孩子可以信赖的依靠，讲求纪律、公平，并且成为孩子的榜样。雷夫将此内容做开篇，可见消除恐惧对学生是多么的重要，但这恰恰也是几乎所有老师都存在的问题。在成为一名教师之前就有人告诉我：“要能镇得住学生”，这也成为我后来做老师的一条原则。随着教龄的增长，我越来越深刻的感受到“镇得住”绝不能依靠学生对教师的恐惧。特别是在做了妈妈之后，这种感觉就更为强烈。身为教师的我能够想象的到，开学第一天，面对50多个不懂事的孩子，老师肯定要“立规矩”。其实很多孩子从上幼儿园开始就习惯于了恐惧，因为在长达近二十年的学校生活中会遇到很多“镇得住”学生的老师，面对这样的教育现状，我只能从家长的角度帮助他战胜恐惧，把它看作是一种挫折教育。也因此我能更深刻的从孩子的角度感受到，作为教师爱孩子、懂得孩子的心理、遵循教育规律是何等的重要。爱心、耐心、信任、智慧，拥有了这些同样可以成为“镇得住”学生的老师。

二、促进孩子的综合素质培养

雷夫老师很懂得教授方法，让孩子懂得学习，他特别重视语文教学中的阅读学习。在他看来，要让孩子在长大后成为与众不同的成人——能考虑他人观点、心胸开阔、拥有和他人讨论伟大想法的能力——热爱阅读是一个必要的基础。雷夫老师为了让丛林学校的孩子爱上阅读，而作出的努力的故事。丛林学校的学生大多数家境贫困，家里没有可供阅读的书籍，雷夫老师告诉他们可以到图书室去借书，可是孩子们甚至没有一个人知道书店或是图书馆在哪里，更不用说拥有借书卡了。但是雷夫老师并没有放弃，他开始自己实行借书的计划。他以家为中心，找了十几个二十英里以内的公共图书馆的地址，他用一个晚上的时间计划路线，之后就开始一家一家的去借。当他知道有一家图书馆有六本他想借的书时，他欣喜若狂，可是没有想到，图书馆都规定，同样的书一个人只能借一本。虽然生气，但是正如雷夫老师自己说的“什么也阻挡不了一个有创意、有奉献精神的老师。”他在接下来的一个星期里，不停地出入各个图书馆为孩子们借书看，在离开某个图书馆后的一个小时内，又改头换面地再次进去借同样的书，有时会戴上眼镜，有时会戴上帽子，有时还会戴个假胡子。经过这许多的周折，他终于得到了所有他想要的书!这是一位多么执着、多么专注、多么有奉献精神，又多么有智慧的老师!

《语文课程标准》强调：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”阅读教学是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。”作为一个高段语文老师，可能更多的也是在思考怎样的阅读方式是适合学生的最佳方法，而雷夫老师他做得更为细致：他从为孩子选择读本，帮助不会阅读的孩子，让孩子对阅读作出评估，以及把阅读和世界联结起来，从小细节方面使热爱阅读的孩子能拥有更美好的人生。

这本书还能让身为教育工作者的我们反思在日常教育：当我们期望孩子谦谦有礼的时候，我们有没有意识到是否以身作责了?当孩子不诚实的时候，我们有没有反省，自己是否言而有信?当孩子出现错误与失败的时候，我们是越俎代庖，还是放手让他们自己去发现?当孩子有了解决不了的问题的时候，我们是置之不理，还是耐心地与之讲解?当孩子想要参加某项活动时，我们是不是以学习紧张为借口而阻止他?我们是不是不管孩子有多么小的进步都会为之而喝彩?孩子的喜好与特长我们知道吗?我们关注孩子的心理健康吗?分数与想像力、创造力哪一个更重要?……虽然这是一本美式教育理念的图书，与我们的教良不完全相同，但是，在教育过程中，雷夫老师表现出来的那种爱与执着，让我深深地感动，他让我明白，当你潜心要在教育上为孩子们做出点什么时，不仅要有用心良苦的创意，更要有百折不挠勇气和激情四溢的践行。

第56号教室的奇迹读后感大全

教室观后感【篇5】

全书分三大版块：一个有趣的话题，是最好的作文引子；一次好玩的游戏，引爆写作的巅峰体验；一记奇妙的招术，让你的写作游刃有余。

每个版块下让人忍俊不禁又藏着秘妙的小标题——“荒唐故事正经编”“大风咒起换换换”“编个谎话逗逗你”“纸上对话也疯狂”“一寸窗户看细节”“成语密集症与粉碎机”。

翻开书细看，竟欲罢不能，非一口气看完不可。掩卷沉思，发现其魅力主要表现在以下几点：

一、编排与写法很有特点

1.序言与后记接地气

序言竟是孩子写的，或者说以一个三年级孩子的口吻写的。写他参加“好玩的写作”社团后的第一堂课。课上听星星老师趣谈作家，和大家畅聊写作，玩词语接龙的游戏以及如何将习作编成一本书，读来颇有童趣。

后记虽说是星星老师自己写的，但孩子与其父母谈的感慨、收获占全文的三分之二，真切、真实、真诚地展现社团四年来走过的点点滴滴。

一般来说，序言与后记都是请学识水平高，很有见地的人来执笔，目的是请他们将发现的书中秘妙之处公之于众，让读者能吸取更多的养分。

没想到，星星老师撰写的视角不同，效果却出奇的好。首先，涉及的读者群由大人向小孩子延伸，由教师群体向家长群体延伸，的确是妙。

其次，见多了大家风范的严谨，偶尔读读童心童言，换种口味读书，也别有一番滋味。

2.现场感强

让我们犹如在当场，看着星星老师在组织一帮孩子尽情地讨论、学习。仔细阅读，你会发现书中强烈的现场感是由两种视角，即借助双重身份的星星老师交织而成。

一重身份是作为教学现场的主导者——星星老师，其表述语言类似于课堂教学语言，将之整理，就是一个个教学现场的实录。如：“作者不断地提供线索，先介绍外面看得见的样子，再介绍身上看不见的特点，这样，一个活生生的具体的人就浮现在大家面前了。除了以上两种方式，还有没有更奇特一点的？

另一重身份是观察者的身份——虽说仍是星星老师，但其视角已跳出课堂，从一个旁观者的角度描述课堂中的所见所闻。如：“听我这么一说，大家眼前一亮：对呀，如果用第二人称‘你’来介绍，就像是面前有个镜子，你对着镜子中的自己在说话，说的虽然是‘你’，但字字句句都是说自己，很亲切、很熟悉……”“还没等我说完，孩子们就开始刷刷刷地写起来了……”“看了这篇文章以后，好些同学还特意去捏了捏吕致远同学的大耳朵，肉乎乎的，手感很好。”正是有了这一重现场观察者身份的详实介绍，让我们如闻其声，如听其形，现场感自然也就产生了。

3.第一人称

里面的文章初看像教学记录，细看不像，倒像讲故事似的，娓娓道来。这是人称变化带给大家的文字张力。咱们平常看到的教学实录等记录形式的文章一般都是用第三人称陈述的，而本文却是用第一人称“我”来向读者倾诉。

某位高人曾说：“最好的歌手是让听众觉得自己就是唯一知己。”这其实说的是情感的共鸣，即共情力。星星老师采用第一人称的方式，就是寻找一种最接近读者心灵的路径，与读者最快地产生情感的共鸣，从而产生认同感与追随心。

4.丰富的写作素材

俗话说，“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”但这曲、这剑若是同一类，则识得再多，见识还是狭窄的，只有呈现其种类的丰富性与差异性时，视野才会不断地被打开。

《彩色的写作教室》一书不仅为阅读这本书的孩子与大人提供了玩转习作的一个个突破口，一个个切入点，还在每个突破口（切入点）呈现了丰富且多元的写作素材。如《追问勇气是什么》中呈现了关于《勇气》的图画书原文，三篇学生习作，分别从不同角度来阐述他们认识到什么是勇气。

一篇是用诗歌的形式正面阐明“唯有挑战了自己，又服从于规则，才可叫勇气。”另一篇虽也是诗歌，但另辟蹊径从“不敢”的角度来表达内心的“勇敢”，从否定来实现肯定。

还有一篇则是用记叙文的形式，以一件具体的事例来阐述勇气诞生于挑战对跳绳的恐惧并获得成功之时。如此一来，孩子们能照着素材从不同的角度写出不同的文章，老师或家长也能从不同的角度予以细致指导。更了不得的是孩子们学会了辩证性看待问题，其思辨力与思维力得到了培养。像这样的.多角度呈现素材，书中比比皆是。

5.受众面广

这本书受众面广，除了序言与后记中略见端倪外，我们还可以从具体内容上看，不同的读者会有不同的收获：老师可以看写作指导方法、习作评语的写法；学生能明白为什么要这么写，这样写有什么好处；家长能了解孩子上课状态、上课内容。各人有各人的看头，难怪大人、小孩都爱之不已。

二、搞笑版的星星，好玩的习作

1.幽默的星星带着智慧

星星老师是“孩子中的万人迷”，常爱逗着孩子们玩。如《一个词语一朵花》中，熊聆豆和柯琪云写的诗作都得到大家的高度好评，谁才是“压卷之作”呢？大家争论不休。星星老师出昏招——将两位同学的作文纸同时用力扔向前方，落地在前者为胜。两个孩子一笑一哭，同学傻眼，星星老师则成了搞笑版的星星。当然，结果肯定是并列第一，星星老师只是将观察孩子们对“压卷之作”重视的程度隐藏于这个看似无厘头的搞笑之中。

星星老师的智慧还体现在他只提供一些创意，一些金点子，呈现多元化的素材，让孩子们自已去组织，自己去探寻，自己去走写作这条路。这个过程，虽然辛苦，乐趣也这写作本身。只短短一年的时间，孩子们对写作的兴趣更浓，信心倍增，对文字更敏感也更敬畏了。

2.好玩的习作中藏着巧妙

（有趣。“我们的作文，也不能老是摆出一副面目呆板的样子，吓退它的写作者。一个个有趣的话题，自然会逗得孩子打开话匣子，变成滔滔不绝的文字。”星星老师是这样说，也是这样做的。

他的每堂课都让人脑洞大开：明天日记、妈妈说明书、吹牛、自嘲、撒谎、笑话、倒推等等都是笔下文章。“磨蹭王国故事多，编个怪兽逗逗你；纸上对话也疯狂，舌尖来段文字舞。”写中带玩，玩中带写，其乐融融。

题材新意十足，除了有趣有料还有用：开头九式，结尾十招；用一寸窗户来观察事物，描写细节；多角度叙事；分解动作，传神比喻等等。孩子们在游戏中爱上写作，在训练中学习写作，像作家一样构思，像作家一样写作，写出自己的个性文字。

（快意。孩子们不但写作题材广泛有趣，更为重要的是能放开胆子大胆写，写得自由洒脱，妙趣横生。如：《大风咒起换换换》中，孩子们换时间、换声音、换味道、换形象、换语言、换颜色、换衣服、换食物……换得不亦乐乎。家长也情不自禁被吸引进来，换个身体吧，哎呀呀，妈妈变成一个男人，这可怎么好？娃看见我，还认识吗？他还会叫我妈妈吗？……

再如《重新换名世界新》《哪个世界更大呢》等，不放开来写，你就不知道会有那么多的奇思妙想从孩子们的大脑中涌现出来，诉之于笔端。孩子们自由挥洒，快意写作，别提多带劲了。

写作真的可以愉快地玩起来。我们可以大胆地将一些好玩的元素、有趣的素材（相声、剧本、影视）像星星老师一样引入课堂，与教材作文或相互融合，或相互补充，让写作真正成为孩子心灵的倾诉需求，从中品尝与他人分享的快乐，学习雕刻艺术品般的追求。那将是一件幸事！

教室观后感【篇6】

篇1：第56号教室的奇迹读后感篇2：第56号教室的奇迹读后感篇3：第56号教室的奇迹读后感篇4：第56号教室的奇迹读后感篇5：第56号教室的奇迹读后感篇6：第56号教室的奇迹读后感篇7：第56号教室的奇迹读后感篇8：第56号教室的奇迹读后感篇9：第56号教室的奇迹读后感篇10：第56号教室的奇迹读后感篇11：第56号教室的奇迹读后感篇12：第56号教室的奇迹读后感篇13：第56号教室的奇迹读后感篇14：第56号教室的奇迹读后感篇15：第56号教室的奇迹读后感篇16：第56号教室的奇迹读后感篇17：第56号教室的奇迹读后感篇18：第56号教室的奇迹读后感篇19：第56号教室的奇迹读后感篇20：第56号教室的奇迹读后感篇21：第56号教室的奇迹读后感篇22：第56号教室的奇迹读后感篇23：第56号教室的奇迹读后感篇24：第56号教室的奇迹读后感篇25：第56号教室的奇迹读后感

教室观后感【篇7】

《会飞的教室》中主要讲述了戴马亭、姚尼、塞巴修、邬理、马提斯、禁烟老师和培克老师之间的友谊。

学***在高峰的戴马亭却因为家里没有送来买火车票的钱而情绪低落，培克老师知道了事情的经过，便把自己的年终奖金全给了戴马亭，让戴马亭回家去了！

姚尼是个孤儿，只有船长陪着他，但他在文学方面很出色，《会飞的教室》就是他的杰作。

人们嘲笑邬理的胆小，于是他决定从几米高跳下去。结果，他摔断了腿，不能回家。

马蒂斯的肚子就像一个无底洞，但它能释放的能量是其他人的三倍！

读了这本书，我学会了友谊，我知道如何爱老师，爱学生，爱每个人！三年级：白色巧克力

三年级:wc74108520

不读“幼稚之书”久已，忽而捧起女儿的《会飞的教室》大有手不释卷之感。故事里鲜明的人物形象，童真童趣的语言特色，仿佛让我走进了一片失之已久的田地，那里遍地真情堆积怎一个“爱”字了得。借学校开展和学生同读书共成长的春风，我深入研读了《会飞的教室》一书，作为一名教师，我觉得本书有以下几点值得深思之处：

一、做学生喜欢的老师

这本书中提到了四位老师：正义老师-培克，无烟老师-罗勃，自然老师-格林，德国老师-格洛里亚。孩子们最喜欢正义老师和无烟老师，而自然老师最不喜欢绿色。

他们不喜欢自然老师的原因是老师讲了一辈子的笑话，学生对他的教学方法和思维方式不满意。他们喜欢正义教师的真诚和理解以及正义教师的正直。正义老师愿意和他们一起受罚，耐心听他们讲故事，发自内心底关心和帮助孩子。

他们喜欢老师的善良、宽容和智慧。禁烟老师为他们出谋划策，同他们亲密交流，而且充满神奇色彩。从这两个特点来看，我们应该看到一个学生需要什么样的好老师。这是这本书的独特之处，也是许多教育名著和教育讲座没有回答的问题。

但做一名学生喜欢的教师，不仅限于简单的模仿或借鉴，还需要我们不断的实践和探索。

二、感受学生的感受

毕竟，孩子还是孩子。他们有自己的思维方式，自己解决问题的方式，还有自己广阔的世界。这些都是我们的老师不容易理解和感受的。这本书中的所有故事和情节都能让我们感受到孩子们几乎无处不在的强烈气息和思考。

老师总是想办法引导、引导和引导学生，但似乎充满了误导。有时候不妨简单一点学会去感受学生的感受，用孩子的思维去想问题可能很多教育难题也会迎刃而解。我认为这本书作者成功的一个重要原因是，他只有正确地感受到孩子们的感受，才能把故事写的栩栩如生，引人入胜。

因此，在教学工作和班级管理工作中，我们的教育工作者可以尝试感受学生的感受，思考学生的想法，用最真诚、最简单的方法解决问题。

一本好书可以给我们无尽的思考，一本好书也可以让我们站在一个新的高度，这取决于我们如何品味和欣赏。感谢《会飞的教室》，感谢同读书共成长活动。愿世界上有更多精彩的书籍，有更广阔的教育舞台。

读《会飞的教室》有感

最近，我读了一本书叫《会飞的教室》，这是一本世界经典名著。我从书中认识一群天真可爱的孩子，我知道很多生活中的真相。

在《会飞的教室》里，有家境贫困、勤奋好学的戴马亭，他是班长，有绘画天赋，对工作有责任心，对朋友讲义气。有多愁善感、思维缜密的姚尼，他在文学方面有很杰出的表现，《会飞的教室》这出圣诞剧就是他的手笔。有“大胃王”马提斯，他争勇好斗，充满了正义感。

有一直想改变的邬理。他们的独特形象给我留下了深刻的印象。

这本书中让我感觉最深刻的事情发生在邬理身上。邬理为了证明自己不是胆小鬼，来到操场上，爬上一架高梯的顶端，用雨伞当降落伞往下跳。邬理的脚一离开梯子，身体就迅速倒下，落在坚硬的雪地上，不省人事。

戴马亭急忙去叫曾当医生的禁烟老师，姚尼去叫**，马提斯则泪流满面地陪在邬理身边，最后大家一起把他送到了医院，检查结果是腿骨折断了，胸部也受了轻伤。虽然快到圣诞节了，但有三个学生争着陪邬理**睡觉。

通过这件事，我明白了我不应该拿别人的缺点开玩笑，也不应该随便给别人起绰号，因为这样会给别人带来很大的伤害。如果别人无意中伤害了我们，我们应该学会向老师和家长求助，不要做傻事。同时，要珍惜同学之间的友谊，学会互相关心、互相帮助。

遇到紧急情况，要冷静，积极思考，勇敢面对，配合家长和老师做好处理。

书中令我感动还有那浓浓的师生情。圣诞节到了，戴马亭因为没有钱不能回家，偷偷地躲在校园的一个角落里哭，善解人意的正义老师佩克知道后，拿出想和朋友旅行的钱，帮助戴马亭回到了家，使他们一家人欢聚在一起，过了一个幸福的圣诞节。戴马亭从内心感谢老师的帮助，画了一幅画“圣诞节的天使”送给老师。

虽然外面很冷，但我的心却像春天一样温暖。我的老师多么像正义老师啊！她把全部的爱给了我们。

上课时，老师教我们知识；下课后，老师陪我们玩游戏；夏天，老师怕我们口渴，准备好了冷开水；冬天，老师怕我们冷，就支起了暖暖的炉子。我放学的时候，老师经常把我送到家门口。

老师对我们是多么关心爱护啊！今后我也要听老师的话，努力学习，学会感恩，做一个品学兼优的好学生。

《会飞的教室》带给我的，不仅仅有珍贵的友谊，浓浓的师生情，还有亲情、感恩、信念，更重要的还有创新，让我在以后的学***中展开想象的翅膀，去探索崭新的世界！

《会飞的教室》读后感一

何星熠暑假里，我爸爸共读了一本好书——《会飞的教室》。

读完这个话题，你会感到惊讶的。也就是说，这个话题吸引了我仔细阅读这本书。大家也许会想，鸟类会飞，因为它有翅膀，可教室是供我们学***方，怎么会飞呢？事实上，教室能飞不是真的。这只是小英雄的想象！

这是一本描写校园生活故事的书。书中的主人公有家境贫寒的戴马亭，他虽然很年轻，但也老成持重；班里面的剧作家姚尼，他被父母遗弃，但多愁善感；生性好斗的马提斯，他的肚子就像是一个无底洞，怎么也填不饱；还有贵族出身的邬理，他一心想要改掉胆小怕事的毛病……他们性格各异，却十分珍惜彼此的友情。

读完这本书后，我懂得了同学之间要团结友爱，同学有困难时就应该尽力互相帮助。同时我也感受到了老师对我们的关怀。在学校里，老师一直在背后鼓励我们，帮助我们，就像文中的培克老师一样。

是啊，除了父母，最关心我们的人是谁呢？是老师和同学！没有他们，我们也不能幸福快乐地生活！

《会飞的教室》读后感二

三班茹苧

《会飞的教室》是我最喜欢读的之一，这一本书有戴马亭、姚尼、艾嘉兰、马提斯、邬理、葛洛迪等主人公。

《会飞的教室》讲述的是孩子们在圣诞晚会上自编自导自演的一场戏。我最喜欢的一个情节就是：正在戴马亭他们正在排练《会飞的教室》的时候，符德麟气喘吁吁的跑了进来，原来，是葛洛迪被职业生艾嘉兰他们抓走了，而他带回去给他爸爸批改**自的听写簿也被抢走了。

他们并没有慌张，而是冷静的去找“禁烟老师”帮忙。最后，他们用“禁烟老师”教他们的解决方法与他们自己的与理服人成功的救出葛洛迪和被烧成灰的听写簿。我非常崇拜他们没有用拳头去解决问题。

读完这本书后，我懂得了同学之间要团结友爱，同学有困难时就应该尽力帮助他。同时我也感受到了老师对我们的关怀。在学校里，老师一直在背后鼓励我们，帮助我们，就像文中的“正义老师”一样。

是啊，除了父母，最关心我们的人是谁呢?是老师!没有他们，我们也不能幸福快乐地生活!

《会飞的教室》读后感

《会飞的教室》中主要讲述了戴马亭、姚尼、塞巴修、邬理、马提斯、禁烟老师和培克老师之间的友谊。

学***在高峰的戴马亭却因为家里没有送来买火车票的钱而情绪低落，培克老师知道了事情的经过，便把自己的年终奖全给了戴马亭，让戴马亭回家去了！

姚尼是个孤儿，只有船长陪着他，但他在文学方面很出色，《会飞的教室》就是他的杰作。

人们嘲笑邬理的胆小，于是他决定从几米高跳下去。结果，他摔断了腿，不能回家。

马蒂斯的肚子就像一个无底洞，但它能释放的能量是其他人的三倍！

读了这本书，我学会了友谊，我知道如何爱老师，爱学生，爱每个人！

三年级:彩色巧克力

教室观后感【篇8】

第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇

第一篇：《会飞的教室》读后感第二篇：《会飞的教室》读后感第三篇：会飞的教室读后感第四篇：《会飞的教室》读后感第五篇：《会飞的教室》读后感

不读“幼稚之书”久已，忽而捧起女儿的《会飞的教室》大有手不释卷之感。故事里鲜明的人物形象，童真童趣的语言特色，仿佛让我走进了一片失之已久的田地，那里遍地真情堆积怎一个“爱”字了得。借学校开展和学生同读书共成长的春风，我深入研读了《会飞的教室》一书，作为一名教师，我觉得本书有以下几点值得深思之处：

一、做学生喜欢的老师

这本书中提到了四位老师：正义老师-培克，无烟老师-罗勃，自然老师-格林，德国老师-格洛里亚。孩子们最喜欢正义老师和无烟老师，而自然老师最不喜欢绿色。

他们不喜欢自然老师的原因是老师讲了一辈子的笑话，学生对他的教学方法和思维方式不满意。他们喜欢正义教师的真诚和理解以及正义教师的正直。正义老师愿意和他们一起受罚，耐心听他们讲故事，发自内心底关心和帮助孩子。

他们喜欢老师的善良、宽容和智慧。禁烟老师为他们出谋划策，同他们亲密交流，而且充满神奇色彩。从这两个特点来看，我们应该看到一个学生需要什么样的好老师。这是这本书的独特之处，也是许多教育名著和讲座没有回答的问题。

但做一名学生喜欢的教师，不仅限于简单的模仿或借鉴，还需要我们不断的实践和探索。

二、感受学生的感受

毕竟，孩子还是孩子。他们有自己的思维方式，自己解决问题的方式，还有自己广阔的世界。这些都是我们老师不理解和不容易感受到的。这本书中的所有故事和情节都能让我们感受到孩子们几乎无处不在的强烈气息和思考。

老师总是想办法引导、引导和引导学生，但似乎充满了误导。有时候不妨简单一点学会去感受学生的感受，用孩子的思维去想问题可能很多教育难题也会迎刃而解。我认为这本书作者成功的一个重要原因是，只有正确地感受到孩子们的感受，故事才能写的如此生动有趣。

因此，在教学工作和班级管理工作中，我们的教育工作者可以尝试感受学生的感受，思考学生的想法，用最真诚、最简单的方法解决问题。

教室观后感【篇9】

在我们生活的世界里，时不时都会遇到一些困难，但只要有一颗坚强的心，就一定能够战胜它。马提斯是学校里出了名的“大胃王” ，肚子像是一个无底洞，怎么吃都吃不饱，朋友一遇到困难，他都会去帮助，特别是最好的朋友邬理，而邬理也总是用自己的零用钱给马提斯买好多好吃的，邬理是贵族后代，所以在他的口袋里钱总是塞得满满的。邬理又一次被同学吊到了天花板上面，邬理的自尊心大受打击，他从此下定决心，一定要做一件让同学刮目相看的事。于是，有一天邬理在放学的时候，来到体育馆前的操场上，手里拿着一把伞，爬上了铁梯，朋友看到了，赶紧劝阻邬理，但也没能阻止悲剧的发生，最终邬理把自己的脚骨摔断了。以前笑话、欺负他的同学被震惊了，以后，同学们不觉得邬理是一个胆小鬼了。班里的天才作家姚尼出生在美国纽约，每次他在写作的时候，情感细腻，拥有丰富的想象力。

姚尼立志将来做一名杰出的作家，《会飞的教室》就是他在假期里的杰作。姚尼的好朋友戴马亭是一个与他一样品学兼优、努力刻苦，在快要放假的时候，戴马亭收到了家里的信，内容说今年家里钱不多了，爸爸也失业了，至今也没找到工作……。戴马亭知道今年肯定回不了家了，心里很难过，上课的时候，读课文结结巴巴，老是出错。当同学们问他怎么回事的时候，他总是强忍住眼泪不让他掉下来，心里默念着：“不要哭，坚强点，不要哭……”。而培克老师也发现了戴马亭的不对，于是就给了他坐车的钱。最后，戴马亭与他的家人度过了一个快乐的圣诞节，还给培克老师画了一幅画，上面培克老师是天使，他的背上长着一对长长的翅膀，空中白云朵朵，“天使”正从空中飘落下来，一个小男孩，正满脸泪痕地仰望着他。戴马亭还在下面写了一行字：“献给圣诞节的天使——培克”。幸与不幸，富有与贫穷，都不是绝对一成不变的，如果能在别人有困难时给于帮助，同样也会为自己带来幸福。

爱国观后感汇编

你是否正在为写作品名观后感犯愁呢？如果你坚持写观后感，我们的思维能力会得到显著提升。下面，我们为你推荐“爱国观后感”，请根据自己的判断和需求有选择地应用这些信息！

爱国观后感 篇1

这个暑假，我在看完电视剧《穆桂英挂帅》后，突然对杨家将感兴趣起来，这时，妈妈看出了我的心事，于是，妈妈便带我去新华书店买书了。我挑中了《杨家将的故事》，一回家就迫不及待的看起来。

这本书我差不多是一口气读完的，因为，它深深的吸引了我。杨业英勇老练，他的儿子们也是智勇双全，他的孙子杨宗保也是少年英雄，真是虎父无犬子啊！而杨门女将更是了不起，个个都英姿飒爽。我不仅被杨家将吸引了，我还被他们的忠君爱国给感动了。

《杨家将的故事》这本书向我们讲述了八贤王用反间计让杨业归顺宋朝，杨业与太宗一起征辽，还救了太宗的命，太宗便更信任杨业一家了，赐了他们官位，爱国电影读书笔记 让他们管理军队，而杨家也不负圣望屡立奇功。可是由于奸臣潘仁美嫉妒杨业，让杨家家破人亡，只留下杨四郎、杨五郎、杨六郎三个儿子。但是，只有杨六郎一人回到朝廷。后来，他来到佳山寨，收了三名大将：岳胜、孟良、焦赞，还与将士们同吃同睡，由于他治军严明，将士们都英勇善战，敌人们都闻风丧胆。可是，大战在所难免。辽军摆下了变幻莫测的天门阵，杨家将靠神人帮助，大破辽军，还抓出朝中奸臣，又立一功。最后再讲了平定西夏后，书就看完了。

看完这本书我被杨家将的忠心耿耿感动了，就算杨家因为太宗用错了潘仁美而家破人亡，但杨家还是为保家卫国而誓死抗争。这时，我想道了那些抗日英雄们，他们不也和杨家一样，为保家卫国誓死抗争吗？

爱国观后感 篇2

《狼牙山五壮士》读后感

唐生秒镇两家子中心小学六年级一班吴梓萌：张永辉

革命英雄，真是多的数不胜数。其中，我知道的有：江姐、小萝波头、赵一曼、黄继光等。

但他们唯一的共同点是，他们愿意为国家的繁荣牺牲自己的年轻生命。所以，狼牙山五壮士，也同样具有一颗火热的爱国心。

这五位英雄分别是马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林和胡福才。当时，敌人不了解危险的地形，由他们领导。

班长心中充满了愤怒，他全心全意地指挥着战斗。士兵们不愿示弱，几乎用尽了力气。

我们完成了领导交办的采访任务。他们有两种方法。一个是三崖的莲花瓣，另一个是主要的活动场所。走在这里是安全的，但很容易暴露公司。于是，班长毫犹豫的带着战士们走向了棋盘柁顶峰。

敌人爬上去，但子弹用完了。只剩下一枚手榴弹，他们用石头砸了它。最后，任务事半功倍的完成了，五位壮士却丢失了自己年轻的生命……

看完这篇文章，我知道抗日时期，很多人为祖国、为人民、无畏而英勇战斗。他们这是一种多么伟大的革命精神！再看看我。在我的生活中，我每天不担心食物和衣服。当我在学习上遇到一点困难时，我想退缩，我很少担心别人的感受。

因此，任何人，都要做有意义的事。

狼牙山五壮士，我的好榜样！为了祖国，为了人民，为了我们这一代，我们应该努力工作，珍惜现有的幸福生活！

爱国观后感 篇3

爱国电影大多有真实发生的历史故事改编，在我们的爱国电影中有许多的电影来自我们近代的抗战时期，在这一时期发生了许多著名的军事战争以及被人纪念的历史人物。下面让我们一起通过以下的爱国电影一起来了解一下。

近期，学校组织我们看了电影《太行山上》。它讲述了朱德司令员率领八路军三大师东渡黄河，与国民党军一起抗日的故事。

电影按照历史发展的顺序将八路军如何歼灭敌人的战役如：发生在山西的平型关、忻口等重要战役，一一展现出来，并适当地带出部分爱国将领的名字，如独臂将军贺炳炎、爱国将领郝梦龄等，讲述了老百姓与八路军同心协力，共同抗战的历史。

影片给人的第一印象可以用气势磅礴来形容，伴随着我们耳熟能详的歌声，用简洁的***俯拍开门见山地给出太行山全景，直接了荡地突出《太行山上》的主题，并用很好的过度手法衔接到国民党阵地，并引出电影的主要人物--朱德。电影的层次分明，结构清晰，按照历史顺序将八路军如何歼灭敌人的战役一一列出，并适当地带出部分爱国将领的名字，讲述了老百姓与八路军同仇敌忾，共同抗战的历史事实。

在《太行山上》影片中，军民鱼水情是该剧的一个闪光点。从外国记者的角度看，中国劳动妇女以自己的实际行动支持八路军，而擅长标枪的崔队长则献身于战争。一位国民党军官的话，让我们笑了又伤心：

如果老百姓能打，我们军队该怎么办？然而，历史恰恰证明，只有依靠人民群众，才能取得抗战的最后胜利。

影片中，八路军高级将领爱秉鲁子的形象刻画得淋漓尽致。大雪半夜，朱德同志走出院子，看见士兵们站岗。上前嘘寒问暖，还把小兵冻僵的手放进自己的怀里全暖，最后还是自己替小兵站岗，让小兵跑步热身。

这种镜头在影片中还有很多。看了让人感动，从一件件小事中更能看出一位伟人的高风亮节。

在这部电影中，我领会到什么是真正的“将有必死之心，士无贪生之意”。我们把握生命并敬畏生命，可生命对他们而言却是不畏牺牲。印象最为深刻的是朱德在太行山上面对无数个铁血战士宣布战役胜利后，他们不约而同举起手由衷的发出“中华民族不可战胜”的强烈激昂的呐喊。

朱德的演讲是那么的振奋人心，简短而又铿锵有力，战士们的呼声更是响彻山岗，这种怎样的一种豪情壮志，有着这样的热血儿女，日寇的罪恶念头想都不要想，有着这种钢铁脊梁，任何妄图入侵的敌人都会受到正义的惩罚。我在这发自肺腑的声音中感受到强烈的民族精神。我真的很感动，也激发了自己的爱国情怀。

作为一名基层团干部，我更感受到自己肩负的使命感和责任感。

在回顾那段历史的过程中，我深深地感受到革命先烈为中国的和平解放抛头颅、洒热血的抗日战争精神。作为生活在和平年代的年轻人，我们不应该忘记那些血腥的岁月。我们要永远铭继为民族解放事业牺牲的几千位革命先辈。抗日战争时期是中华民族和共产党人精神的丰碑。

这是个多么聪明勇敢的小男孩啊。他是小英雄雨。这部电影不同于我们课文中的那部。里面的雨比书上的雨更聪明更勇敢。里面的日本人又笨又有趣。

尤来的游泳技术很好，但他经常上课迟到或逃课捕鱼。因为这些事情，老师经常批评他。恶作剧的雨把癞**放进了老师的锅里。一天，日本军官来到学校，抓住了老师。雨来了，带着几个朋友到学校去救老师。

雨来在给日本人喝的酒里放了泻药，害得那些日本人裤子都来不及脱，抢着上厕所，一个个被整得有气无力、狼狈不堪。随后，雨来和小伙伴们巧设机关，把前来抓他们的日本人收拾得屁滚尿流、嗷嗷乱叫……小雨来和伙伴们在尝试了几个方法后，还是没能把老师救出来，伙伴们劝雨来等通讯员叔叔来了后在再去救老师，雨来生气地说：“这是我们的老师，我们一定要尽快救出她” 。

他又想出新的办法，在日本人押着老师乘船度河时，雨来和小伙伴铁头潜在水里，用一根长木头作伪装，尾随着日本人的船，瞅准时机，将日本人的船掀翻，这几个日本人跌落在水中，在水中张牙舞爪地作了垂死挣扎后，就命归西天，向阎王爷报到去了。 雨来和伙伴们成功地把老师解救了出来。

看完这部电影，我对雨来鲜明的个性印象深刻。他调皮捣蛋，喜欢逃学，还开玩笑地把癞**放进老师的锅里。然而，当日本鬼子来到村里抓到他的老师时，他表现出了他的聪明才智、勇敢和正义。

他为了救老师，与日本鬼子逢场作戏， 巧施伎俩，把泻药放在了给敌人喝的酒里面。耗尽了敌人的体力，赢得了解救老师的时间。此后，他和小伙伴们巧设陷阱，与前来捉拿他们的日本鬼子进行周旋……看着日本鬼子因踩上了雨来他们设的陷阱，栽入深坑、吊在树上的狼狈样子，我不禁哈哈大笑，为雨来他们的机智勇敢拍手喝彩。

这部电影让我感觉最深刻的是小雨是来向他们学习的。他们的教室很简单，只有一块破黑板和几张破桌椅。他们穷得连书包都没有。可就是在这样的艰苦环境中，雨来和小伙伴们乐观开朗，热爱生活，他们认真学***知识，牢记老师对他们的谆谆教导，不忘自己是中国人，不忘爱国。

在日本侵略者面前，他们无所畏惧，勇敢而坚决。把侵略者日本鬼子打得落花流水，让人拍手称快。雨来真是我们学***榜样。

相比之下，我们现在的生活真是太美好了，我们生活在一个和平美好的环境中，没有经历过国破家亡的悲伤，我们的教室宽敞而明亮，配备有现代化的电化教学设施，不同的课程有专业的老师给我们教授。书架上还陈列着各种有趣的书，供我们课后阅读。特殊的**教室和运动场让我们在道德、智力和身体上得到发展。但在这样的环境下，我有时会抱怨作业太多，没时间玩。我学习时怕吃苦和累。和小雨相比，我真的很惭愧。

小雨来让我看到了自己的不足。我也想向小雨学习，积极生活，热爱祖国。做一个新时代的好少年。

爱国观后感 篇4

抒发爱国情怀的读后感

近些年来，国家的发展日新月异，国力的不断增强让我深感自豪和骄傲。作为一名普通的小市民，我常常在日常生活中流露出对祖国的深深热爱之情。因此，我特别喜欢阅读一些以表达爱国情怀为主题的作品。最近读完的一本书，更是让我深深感受到了爱国情怀的伟大力量，而今我将与大家分享我的读后感。

这本书是一部名为《壮丽70年》的资料汇编，它记录了新中国成立以来70年的改革开放和社会主义现代化建设的伟大历程。读完这本书，我不禁为伟大的中国人民在新中国取得的巨大成就感到由衷的骄傲和自豪。

在这本书中，我了解到中国的社会主义建设是一条光辉的道路，同时也看到了中国人民在九死一生的艰难岁月里迸发出的巨大智慧和力量。中国人民在国家面临挑战和困难时不屈不挠地奋斗着，用创新和拼搏开创了一个又一个的历史新纪录。他们的爱国情怀让我深受启发。

我记得书中有一则故事让我印象深刻，那是关于三峡工程的建设。这是中国人民为了发展国家经济、保护生态环境而付出艰辛努力的一个典型例子。在建设初期，面临着极端困难的条件，人们不计个人得失，只为了家国情怀而努力。他们无所畏惧地拼搏，日以继夜地工作，最终建成了世界上最大的水利工程。这种顽强拼搏的精神让我深受感动，也让我更加自豪地认可了自己作为中国人的身份。

另外，这本书中的一些数据和事实也使我对祖国的巨大发展变化感到震撼。中国的长征火箭、高铁、电信网络等先进技术在国际舞台上崭露头角，成为中国人民智慧的结晶。而这些技术创新不仅仅是为了国家的崛起，更是为了造福人民、改善人民生活。在这个过程中，我感受到了祖国对人民的关爱和责任心，也更加深刻地认识到自己对国家的责任。

阅读这本书，我不仅感受到了国家的巨大发展成就，更加懂得了爱国情怀的真正意义。爱国并不仅仅是沉溺于自豪感和自满情绪中，更应该通过自己的努力和奉献来回报祖国。正如书中所提到的一个事例，当地灾难发生时，广大人民群众和解放军官兵毫不犹豫地投身到抗震救灾的行动中，用无私的奉献和努力守护着自己的家园。这种无私奉献的精神，激励着我将爱国情怀融入到我自己的生活和工作中。

我希望自己能够不断学习，提升自己的技能和能力，在自己的岗位上贡献力量，为国家的发展做出自己的贡献。我会时刻怀抱着对祖国的深深热爱之情，坚定自己的信念，坚持正确的道路，为实现国家繁荣富强的伟大目标而不懈努力。我相信，只要每一个中国人都能用心去爱国，国家一定会更加繁荣昌盛，而我们每个人都会在这个过程中实现自己的人生价值。

通过阅读《壮丽70年》，我更加了解了祖国的发展历程，深刻感受到了爱国情怀的伟大力量。这本书不但让我对祖国充满了自豪和自信，更让我明白了每个人都可以为国家的发展做出贡献，为实现中华民族的伟大复兴而努力。愿我们每个人都怀抱着爱国情怀，为祖国的繁荣昌盛而奋斗！

爱国观后感 篇5

—天下午，我认认真真地把《詹天佑》这篇文章读完了。本文主要讲述詹天佑一生中的杰出成就——主持由中国工程技术人员设计建造的第一条铁路干线建设，勾勒出一位优秀爱国工程师的高大形象。“遇到困难，他总是想：

这是中国人自己修建的第一条铁路，必须修好；否则，不仅会让外国人发笑，也会让中国工程师失去信心。”这句话给我的印象多么深刻啊！

读着读着，我不由得赞叹，多么了不起的詹天佑啊！任何困难也阻挡不了他前进的脚步。是的，我们正在学习。我们需要这种精神吗？

我们每个人在学***会遇到很多困难。这些困难会影响对某一部分学习的掌握或某一学科的学习，严重的会使人失去学习或憎恨、逃避学习。因此，要实现好学、终身爱学，就必须学会勇敢面对困难，努力克服学习困难。

在现实生活中，有些学生在遇到困难时表现得消极逃避。一旦遇到困难，我们就会退缩，抛弃自己，整天玩，不专心学习，还会找各种借口原谅自己，结果会越来越糟。其实，只要下定决心学好，就不会觉得难。

詹天佑修建京张铁路的案例证明，只要一个问题确定下来，一切问题都是可以克服的。

这篇文章让我知道，如果我想在任何事情上取得成功，我必须有克服困难的决心和勇气，努力奋斗，坚持到底。

爱国故事读后感（二）

邱少云，大家都非常熟悉，在夺“三九一”高地时，烈火烧到他身上，已严重威胁着他的生命。那时，他只要跳出来就地打几个滚，就可以把火灭掉。然而，这样一来，整个埋伏部队将付出巨大代价。许多士兵可能死于敌人的炮火。

为了胜利，邱少云烈士没有这样做。伟大的战士以惊人的毅力忍受着，直到最后一口气才动了一寸，也没有呻吟。

读完了这篇文章，我对邱少云烈士肃然起敬，为了胜利，为了顾全大局，这位伟大的战士以惊人的毅力忍受着烈火焚烧的疼痛，直到生命的最后一息也没挪动过一寸地方，没发出一声呻吟。

想想自己的所作所为，我惭愧不已。每次上课，我连四十分钟也熬不住，听着听着就会和旁边的同学说闲话，搞小动作……，想到这里，我的脸不觉热辣辣的。记得有一次，我和同学讲话，不料被老师发现了，我被老师批评了一顿，还写了一份说明书。

我心里有一万人不服气。他们还在嘀咕：随便写吧，有什么奇怪的。有些学生不说话，为什么只惩罚我？

真不公平。现在想起这件事，我真惭愧。我是班干部。我没有树立榜样。我只看到同学们的缺点，想跟上那些违反纪律的人。

如果班上的同学都像我一样，上课不严格遵守纪律，只顾及个人的感受，不顾全大局我想，班风学风一定会很差，老师上课的思路一定会被打断，课程进度一定会跟不上别的班级，整个班级都会一团糟。这样，我们不就成了害群之马？

我要向邱少云学习。他在烈火缠身的情况下，为了胜利，到最后一息也没动过；我也应该在上课的四十分钟里专心听讲，自觉遵守纪律，好好学习。

爱国故事读后感（三）

《爱国英雄人物故事》一书记载了六十位中外爱国英雄人物的故事。民族英雄文天祥坚强不屈，写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的壮丽诗篇；郑成功驱逐荷兰侵略者，收复台湾，流芳千古；刘胡兰从容对铡刀，大义凛然；不满20岁的法国女民族英雄贞德，率兵重创入侵英军扭转战局；美国之父华盛顿经过艰苦斗争，取得独立战争的胜利；捷克斯洛伐克民族英雄伏契克，在狱中用鲜血写出《绞刑架下的报告》等故事。

这些英雄人物有一个共同的特点，就是他们都有一颗爱国之心，为了祖国的存亡将自己的生死置之度外，他们的爱国之心，面对挫折坚强不屈的精神，激励着他们民族的一代又一代人。

我对《郑成功收复台湾》的故事感触很多。公元1661年4月，一个宁静的黎明，民族英雄郑成功率领2万名精锐士兵和100艘**从金门出发，向荷兰军队发起十字军东征，收复台湾。郑成功在台湾人民的支持下，用智慧，顽强地与荷军展开了近一年的水陆战，终于让荷兰军挂出了白旗，把荷兰人赶出了台湾岛，被荷兰人占领了几十年的台湾终于回到了祖国的怀抱，他的不朽功勋，将永远载入中华民族的史册。

我父亲说台湾是中国领土不可分割的一部分。台湾与大陆同宗同源，回归祖国，实现祖国的完全统一，实现中华民族的伟大复兴，是包括台湾人民在内的当代中国人民的神圣使命。

历史告诉我们，落后就要挨打。只有我们的经济繁荣，我们的国家富强，我们才能在世界上立足。只有爱国，才能努力学习，才能一天天进步。终有一天我们祖国会繁荣富强起来。

爱国故事读后感（四）

抗日战争时期的英雄故事有很多，小英雄的故事更是说也说不完，今天我读的一个故事《鸡毛信》便是其中之一。

这个故事大概是这样的：抗日战争时期，有一个龙门村，里面有一个14岁的男孩叫海娃。有一天，海娃要给村里的大人寄一封非常重要的鸡毛信到三王庄。

三王庄离龙门村有好几里，途中又有鬼子军队巡查海娃脑子一转，把鸡毛信吊在了羊群的领头羊那条白色的大尾巴底下，轻而易举地使鸡毛信躲过了鬼子的搜查。他们还把海娃心爱的羊烧了吃，晚上把他关在自己身边。然而，在如此严峻的形势下，聪明机智的海娃不仅巧妙地避开了鬼魂，将他们引向伏击圈，还把信送到了三王庄总部。

根据鸡毛信的内容，司令部有效地打击了幽灵军。

作者在文中对海娃送信途中的情况进行了详细的描写，充分体现了海娃勇敢和聪明的品质：在鬼子军队即将来到海娃身边的时候，自己的体力已经达到了极限的时候，海娃用尽全力向山上放声大喊"鬼子来了！快打呀！

"的时候，这一切一切都明显地涌现出海娃的一种坚决反抗日本军队、爱国的情感和不怕困难、勇往直前、永不屈服的精神，这些情感与精神集中到了海娃身上。他是一个真正的、勇敢的小英雄！

我读了《鸡毛信》之后，决心向海娃学习，做一个不怕失败与挫折、热爱生命的人。勇敢——不怕鬼，意志坚强——千方百计坚守给他寄信的精神感动，他不怕危险，勇敢地完成了党交给他的任务。在学***们也应该向他学***困难。

坚持。我们要珍惜现在的幸福生活，努力把它学好，为今后的社会建设增添力量。

爱国观后感 篇6

《红岩》读后感

最近，我怀着十分崇敬的心境读完了《红岩》这本书。《红岩》是一部中国军事文学名著。它描述了众多革命英雄：成岗临危不惧，视死如归;许云峰英勇斗敌，舍己为人;江姐受尽酷刑，从不畏惧;刘思扬出身豪门却参与革命;成瑶在共产党的熏陶下，渐渐成长，懂得处理各种事;渣滓洞的难友们，相互帮忙，智斗敌人;白公馆的人们战胜敌人，迎来新中国。

在红岩里，我最钦佩江雪琴江姐。红岩开头不久，江姐的钢铁形象就已经在我心中树立起来。当她明白丈夫牺牲了，她不像普通女性一样应对残酷的现实变得不堪一击，擦干了泪水，重新站起来了，因为她明白共产党托付给她的命令还没完成，要舍小家为大家。而在渣滓洞监狱的生活过程中，她还是穿着那蓝色的旗袍，始终以干净的面貌迎接大家。当敌人拷问她时，她不透露党的任何秘密，当敌人用竹签钉她的手指，她坚强地说：“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁做的。“最终江姐将要牺牲，她也让大家不要哭。

“晨星闪闪，迎接黎明。林间，群鸟争鸣，天将破晓。东方的地平线上，渐渐透出一派红光，闪烁在碧绿的嘉陵江，湛蓝的天空，万里无云，绚丽的朝霞，放射出万道光芒。“这是红岩中新中国成立一个黎明的描述。这一片生机勃勃的景象是无数位战士用鲜血换来的，血染红岩，才有今日的幸福生活。我们更因该珍惜此刻的幸福生活，永远不忘那些伟大的战士，将他们铭记在心!

爱国观后感 篇7

《爱国志士读后感》

国家是一个集体，是一个家，是一个国人共同的精神寄托和归属感。每个国人都有责任和义务爱国，关心国家的发展和繁荣。而《爱国志士》这本书，给提供了许多值得思考和学习的爱国故事和志士的行为。

这本书以深入浅出的语言，生动形象地讲述了一位位伟大的爱国志士的故事。他们不畏强权，不畏暴力，为国家的繁荣和人民的幸福付出了自己的一切。他们中有杨靖宇将军，他带领红军在抗日战争中浴血奋战，为国家的独立和人民的自由作出了重要贡献。他们中有焦裕禄，他为了发展农村经济，为了人民的幸福，不顾个人得失，踏实、扎实地工作，取得了一系列惊人的成就。他们中有鲁迅先生，他用他的笔，用他的言行，揭露社会的黑暗，唤醒人们的觉悟，为国家的进步和人民的权益呐喊。

这些爱国志士的形象和事迹引人深思。他们在不同的历史时期，面临着不同的困难和挑战，却始终坚守着爱国的信念，敢于担当，敢于奋斗。他们没有被富贵、名利所动，而是为了国家和民族的利益，舍得牺牲个人，无私地奉献。他们敢于炮火连天的爱国精神，深深地感染着，激发出内心最深处的爱国情怀。

读完这本书，我深深地意识到了爱国的重要性和伟大之处。每一个国人都应该怀揣这样的爱国心，把国家的利益置于个人之上，发扬爱国精神，用自己的实际行动去贡献国家、奉献社会。纵观历史，看到了爱国志士的壮丽事业，也看到了爱国志士的无悔选择。正是他们的坚定信念和不屈不挠的精神，才塑造出了今天繁荣富强的中国。

通过阅读《爱国志士》，我也明白了爱国并非一蹴而就，需要从小事做起。无论是从个人行为习惯的养成，还是从热爱自己的家乡开始，都可以为国家的繁荣做出贡献。作为普通国人，要有环保意识，积极参与公益活动，为社会做一份力所能及的贡献；作为家长，要注重教育孩子爱国情怀，让他们从小就树立正确的国家观念；作为学生，要刻苦学习，将来有能力有担当地为国家的发展做出更大的贡献。

不管是杨靖宇将军的铮铮誓言，还是焦裕禄的平凡事迹，他们都在告诉，爱国并不是一个高不可攀的理念，而是一种在日常生活中可以落地生根的信念。只要时刻保持爱国热情，尽自己的一份力量，无论是从自己做起，还是为国家做出伟大的事业，都能成为真正的爱国志士。

阅读《爱国志士》给我留下了深刻的印象。通过这本书，我进一步认识了伟大的爱国志士们，他们的事迹不仅是中华民族的骄傲，也是每个人应该学习的榜样。我将继续传承和发扬爱国精神，为国家的繁荣和人民的幸福而努力奋斗。

爱国观后感 篇8

勇于担当，勇于创新——观“答案：20xx年我们的使命”有感

导航是我们日常中必不可少的工具，可在。

林宝军，北斗三号卫星系统总设计师，根据他对北斗的讲述，我对北斗有了更深的了解。从北斗组网成功到现在，我也认为北斗不够广泛，但看了这个视频，我才知道原来大概有一百六十几个国家在用北斗卫星导航系统，让我不得不感到惊讶。北斗在研发的过程中，遇到了重重困难。如，布站的问题，欧美是全球布站，而中国没有，那中国是怎么解决这个问题的呢？原来，中国创建了全球首发的Ka相控阵星间链路，实现了“一星通，星星通”。北斗一部分使用了龙芯CPU，以前是没有人使用龙芯的，但北斗用了，几年单粒子翻转是0，所以说国产并不等于不可靠。欧美使用的是行波管，但是由于用欧洲的费用高，进度慢，所以中国就决定自己造，就创造了氮化镓高效固放技术，且线程是行波管的6db，就是4倍，这项技术是我国在全世界独家掌握的。现在核心器部件，已经100%自主可控，摆脱了关键器部件依赖于人。

原本我们发明北斗的目标就是争二保三，不能当小四。那时我们都认为我们一定比美国差，但现在北斗已经比肩GPS了，北斗不是国际先进，就是领先！

爱国观后感 篇9

腰背佝偻的老人，但她在实现“但愿人皆健，何妨我独贫”的民间防治艾滋病之路上却迈着坚定的脚步。70岁才开始做防治艾滋病工作，能做到什么时候呢？面对这样的疑问，高耀洁的回答是八个字，“鞠躬尽瘁，死而后已”。这句常见的书面语让录制现场的观众潸然泪下，自1996年她开始自费进行艾滋病预防和救治工作，已经走访了河南100多个村庄，见到1000多个艾滋病患者。把自己的全部收入都用在了艾滋病防治上，家里仅有的一台电脑还是别人捐赠的。从20xx年开始她将主要精力放在对艾滋遗孤的救助方面，至今已花费8万多元，无偿资助了164名艾滋病孤儿。

20xx年7月，作为中国民间防艾第一人，高耀洁获得了“亚洲的诺贝尔奖”_亚洲拉蒙_麦格塞公共服务奖。

面对艾滋孤儿一双双无助的眼睛，本已弱不禁风、应该颐养天年的高耀洁爆发出了巨大的生命能量，但在节目录制现场，高耀洁却脆弱地在舞台上落泪，“从现在再过是医生、是艾滋病人心头的阳光，她还要继续宣传、写书，并抓紧时间想办法解决孤儿的“生存问题、教育问题和心理问题”。

爱国观后感 篇10

《爱国演讲比赛观后感》

最近我参加了一场以“爱国”为主题的演讲比赛。这是一次令人难以忘怀的经历，无论是从比赛中看到的激情澎湃，还是从演讲者的观点和感情中感受到的深厚情感。

比赛开始之前，会场内挤满了观众。年轻的学生们充满期待地等待着，与老师和家长们一起坐在座位上。大屏幕上显示着“爱国演讲比赛”的字样，热情激昂的音乐在会场里奏响，让人心潮澎湃。

比赛正式开始后，一位精神焕发的主持人登上舞台。他用铿锵有力的声音向观众们介绍了参赛选手，并强调了本次比赛的主题——爱国。这时，我不禁心中燃起了一团被激活的火焰，期待着听到这些年轻人对于爱国的理解和感受。

第一位选手登上舞台，她是一位高中生。她深情款款地说道：“爱国不仅仅是对国旗的敬仰和对国歌的歌唱，更重要的是对国家的热爱和对国家民族的自豪。”她用深情的眼神和铿锵有力的声音，将她内心深处对国家的热爱传达给了每一个在场的观众。我想起了我自己在成长过程中对国家的情感，感受到了她对国家的深情厚意。

随着比赛的进行，其他选手们也纷纷上台，用自己独特的方式向观众们传达着爱国的心声。有的选手通过描述自己亲身经历的方式，让我们深刻体会到生活在这片土地上的幸福和安稳。有的选手通过自己的家庭背景，抒发出对祖国悠久历史和文化的认同和崇敬。有的选手则用国家发展的事实和数据，让我们认识到国家的进步和繁荣。

每一位选手都有着独特的见解和表达方式。但是他们共同的点就是无一例外地将自己对国家的热爱和对未来的期望表达得淋漓尽致。从小学生到高中生，他们或许年龄不同，经验不同，但是他们对国家的热爱和自豪感却是相同的。

在演讲过程中，选手们的演讲技巧各不相同。有的人用幽默的语言让全场观众哈哈大笑，有的人用激情洋溢的语言激励每一个人，而有的人则用温情的语言唤起我们的感怀和深思。无论他们如何表达，他们都让我们听到了心灵深处的共鸣。

整场比赛持续了两个多小时，但是我觉得时间过得飞快。每一位选手的演讲都给我留下了深刻的印象，让我重新审视了自己对国家的认识和对未来的展望。

通过这场爱国演讲比赛，我不仅感受到了年轻一代对国家的热爱和责任感，也意识到了自己对国家的情感和责任有必要进一步加深和拓展。我相信，只有每一个人都具备爱国的情怀，我们的国家才能更加繁荣昌盛。

这次比赛让我明白了一个道理，就是每个人都应该有一颗爱国之心。不论我们现在或者将来身处何地，我们都应该心存感激，为我们的祖国而自豪。

在他们的演讲中，我看到了中国年轻一代的力量——他们是未来的希望和中华民族的未来。我被这种力量所感染，同时也感到责任重大。作为一名普通的公民，我要把我对国家的热爱转化为实际行动，为国家的繁荣和人民的幸福贡献自己的力量。

我想，这场爱国演讲比赛将会在我心中留下深深的烙印。它让我更加坚定了我对国家的热爱和对未来的期望。同时，它也让我感受到了中国年轻一代的力量和智慧。

作为一个观众，我为这些勇敢的演讲者而感到骄傲。他们的演讲让我深受触动，激起了我对国家的深情厚意。在未来的日子里，我将继续为国家和人民努力奋斗，为实现中国的伟大复兴贡献自己的力量。

总之，这场爱国演讲比赛是我人生中的一次宝贵的经历。我将永远铭记这场比赛，以及在比赛中展现出来的激情、深情和力量。我相信，在广大中国青年的共同努力下，我们的国家将会变得更加繁荣昌盛。