子非鱼作文

子非鱼作文。

学会写作文是我们作为学生应该做到的事情，写作可以加强我们对事物的观察能力和理解能力。希望这篇“子非鱼作文”可以满足您的期待让您感到满意。非常荣幸邀请您浏览本页内容！

子非鱼作文(篇1)

有一句话，说鱼的记忆只有七秒。溯洄而上，寻大河之源，至素湍绿潭天高云淡，只七秒，便忘了自己何去何从；逆流而下，顺江流入海，陷排空巨浪深渊万丈，也是七秒，便忘了自己所处囹圄。那是一种什么样的生活呢？可惜我不是鱼，我不知道。

傻到极点的动物，看上去很悲伤，也很美好。

曾经养过一尾金鱼，点点红宝石一般的碎鳞晕染着乳白色的身躯，像是一杯加了浓缩橙汁的奶茶，在微光下闪耀着粼粼微光。一只小小的鱼缸将这夕阳的碎片圈到一个透明的圈里，为冷清的屋子缀上一抹暖意。它在这一圈小小的水里，无忧无虑，不用发愁吃穿。它瞪着那双怎么也闭不上的眼睛，呆呆的望向鱼缸外。想必它并不知道鱼缸外是什么东西，它们只有七秒记忆的，与之外表不相匹配的大脑并不能理解这一切，甚至它连自己吃了多少东西都不知道。它死了。圆鼓鼓的肚皮朝上，像一只白色的塑料袋一样浮在水面上，一动也不动了。那时的我并不晓得喂多了鱼饲料会把鱼撑死，后来，便对这种生物有点怜悯傻得能把自己撑死的生物，它的生活该是多么残酷，多么可怜啊！

我大概至死也不想变成那么傻吧，那时的我想。

前几天，家里买了一条鱼，放在水盆里。距离被端上餐桌还有不到几个小时。想起小时候那条金鱼，我不禁再次怜悯起它来。还是一如既往地在一小圈水里游来游去，一如既往地什么也不知道就迎来了死亡。它们表现不出任何悲伤的情绪来，空洞的眼睛里什么也没有，呆呆地看着周围怎么也理解不了的东西也许会害怕吧，但七秒过后，就又会忘了。这样活着，真的有意义吗？

窗外的集市有些嘈杂，吵闹的声音顺着窗缝闯了进来。满大街上，熙熙攘攘，每个人都在奔波着，但目的都差不多不管是买东西的还是卖东西的，都是为了自己的午饭。那在这里嘲笑这条鱼的我，也不过是五十步笑百步罢了。或许，真的有吧。每天在山川大河，或是一只鱼缸的水里自由地游着，对于每一样事物都不会感到厌烦，不管是绝美的风光还是透明的壁障都不会看腻，七秒过后又是一个全新的世界；简单的大脑不用去想考试、社交等困扰着每个人类的东西，游一分便是一分的快乐。细腻或是苦涩的水源从鳃中流过，温暖或是冰冷的细流从鳍尖划过，享受着这份源自自然的馈赠，一如庄子所言：鱼在水中游，是鱼之乐也。仅仅是游动，便能让自己感到无尽的快乐。这又何尝不是一种美好的生活呢？至少，比鸢飞戾天经纶世务的生活来得更自在吧。

我要是能变成这样傻就好了。我想。就这样简简单单地活着，直到

直到被吃掉！

它最后还是被端上了餐桌。这就是，简单所要付出的代价，沦为更高等生物的盘中餐。一味地追求平淡，是会死的啊！

你终究不会是鱼，你永远只是人。说到底，“鱼之乐”不过是自己的一厢情愿罢了。那些去追求平淡的人，无一不是功成名就之人。鱼有鱼的命运，人同样也有人的命运。如果以人的身份去追求鱼的生活，就要做好最后会死的和鱼一样的准备。

可怕的不是你一事无成，而是你一事无成后还告诉自己平淡可贵！

子非鱼作文(篇2)

我对与发生在2000不的故事感慨良久，人们总是对别人的幸福与快乐妄下断论，那灯光炫耀的笑容，背后藏着什么，谁又能看清；那纵横的泪水里承载的也未必没有幸福，你不是他们，又怎能知晓他们的幸福与痛苦。

“一箪食，一瓢饮，居陋巷，人不堪其忧，而回也不改其乐。”颜回的幸福其实就如此“羞涩”的生活，可可他的世界如此美好，哪里需要人们的怜悯？

“庄子钓于濮水。”楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境内累矣！”

庄子独自在清波粼粼的濮水边闲钓，两位楚大夫风尘仆仆地赶来，承楚威王之毅——要把楚国的相位交给庄子。庄子竟“持竿不顾！”依然悠闲地钓着他的鱼，而把两位恭敬等候的楚大夫晾在一边，最后实在怜悯他们为臣的不易，要他们回去告诉楚威王“吾将曳尾于涂中”。错愕的楚大夫何以能体会到这为“高顶黄猷”的圣人钓于清波的快乐；何以能体会到庄子宁愿拖着巴在泥水中自由自在地活者的幸福因为他不是庄子。

曾经在电视上看到一个明星落寞地对着摄像头说：“我真的希望找到提个真正了解我的人，欣赏我，不是因为我的名气和财富，而只是看到我这与别人一样的血肉之躯上闪光的灵魂。其实，掌声背后的孤寂，谁又能真正了解？”

人们仰望着悬于那些明星头顶上的光环，羡慕着他们盛装华服的高贵，嫉妒着他们耀于光下的快乐。可这也许这是戏剧里的形象，你终究不是他们，何以了解那笑容背后是不是强掩着悲伤，那金钱与名誉是否就是他们的幸福，你的偶像是他们，可他们的偶像是谁？也许是那露宿街头的流浪汉。

鄙薄的上帝总是悲怜着人间的苦难，可高高在上的他哪能了解尘世间的快乐与悲伤。

花谢了，草枯了，叶落了，我不知道它们终结的是快乐还是悲伤，因为人非草木。

深海里的一尾红鱼遇到了以为寂寞的诗人，多情的诗人悲伤地吟咏红鱼无言的痛苦，红鱼漠然斜视，一摆尾，潜回去寻它的伙伴去了，而二千多年前惠子的笑语响起：子非鱼，安知鱼之乐。

子非鱼作文(篇3)

庄子和惠子在濠水桥上游玩.庄子说："倏鱼从容自得地游来游去,这就是鱼的快乐呀."惠子说："你不是鱼,怎麽知道鱼的快乐?"庄子说："你不是我,怎麽知道我不知道鱼的快乐呢?"惠子说："我不是你,固然不知道你,但你也不是鱼,你不知道鱼的快乐完全是可以确定的."庄子说："我们回到问题的原点.一开始你说"你怎麽知道鱼的快乐"这句话,实际上是你已经知道我知道鱼快乐才问我的呀,现在我回答你,我是在濠水上才知道它的."这是历史上很有名的濠梁之辩,庄子以一个艺术家的闲情逸致去揣测鱼儿的快乐,而惠子却以一个哲学家的严谨,去探求事实的真实性.于是在我们的文化里就出现了用"子非鱼安知鱼之乐也"这句话来反驳那些胡乱臆断别人想法的人.庄子的哲学和人生观里,对"逍遥"的追寻占了很大的成分,因此他才会从倏鱼悠闲戏水的姿态来判断倏鱼很快乐.这种根据自己的心境而对客观事物进行主观的臆断,不是庄子所独有的专利,而是我们每个人身上都可以找得到的.记得曾经有一首歌叫《美酒加咖啡》,其中有一句歌词唱道："…..初开的花蕾,你怎麽也流泪.….."带露的花蕾本说不上伤悲与否,但因为作歌的人心境晦暗,也自然将花儿的露水看成了泪水.同样一朵花,有人又可能会说："你瞧那花儿开得多灿烂,花瓣上的露珠就好像一双会说话的眼睛."世间的山川日月,花草虫鱼本不适合用悲欢爱恨来描述,但人们却很容易成为感情的奴隶而随著自己的悲喜来感受这个世界.心情好的时候,世界自然就美；心情糟的时候,又怎麽可以写出"飞流直下三千尺,疑是银河落九天"的不朽诗句呢?!所以要感受世间万物的美好,首先要使自己的心境美好起来,敞开胸怀,你才可以真正感受这个世界的神奇和美丽.我有一个算挂的朋友说过："生活就像在卡拉OK选歌,如果有可能,你应该尽量选一些欢快的、自己熟悉的歌,为什麽要去选那些又难唱又忧郁、又不好听的歌呢?顺便问一句："你点歌了吗?"

子非鱼作文(篇4)

子非鱼，安知鱼之乐焉？子非鱼，安知鱼之苦哉？或许你看到鱼儿在水中自由自在地游来游去，不用为成绩烦恼，不用为功名利禄奔波，对比一下自己的生活觉得自己实在可怜，可你又是否想过，鱼也会羡慕你，羡慕你不用躲避天敌，羡慕你有思想有脑子，有着多姿多彩的生活。

何必去做无谓的比较呢？一味的比较只会让你愈发自卑。人外有人，天外有天，不论你再怎么努力，总会有另一个“他”在某一方面比你优秀。

一味的比较只会让你失去自我。自古以来，莲以其“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”的纯洁白净赢得了不少人的赞许。而它只是笑而不语，依旧自顾自地盛开在盛夏的骄阳之下。但若是它贪心不足，拿自己与那娇艳欲滴的玫瑰相比，就会嫌弃自己没有艳丽夺目的色彩，于是它便会强迫自己的颜色变深，却忘却了人们本就爱着它的淡雅。最后只会弄得自己不三不四，变成一株无用的水草。

一味的比较只会让你丧失理性。05年的超女15强王贝贝，在与决赛失之交臂后不是加强练习而是在经过一番自以为深刻的比较之后认为是自己的脸太大而耽误了前途。不顾家人的反对，她毅然躺上了整容的手术台，然而，这一躺，就是永远。她不知道，她的大脸给人留下了多么深刻的印象；她不知道，她的大脸所散发的是一种小脸所没有的魅力。或许她知道，只是在一次次的比较中，丧失了她该有的理性。

一味的比较只会让你丢掉自信，姐姐比我漂亮，姐姐比我成绩好，姐姐个子比我高……从小我就一直活在这样的自卑中，每次见到姐姐就会不自觉地拿自己跟她比较，结果只能是越来越自卑。直到有一次我跟姐姐敞开心扉，她诧异地看着我，告诉我，她羡慕我很久了。羡慕我身上散发出与众不同的气质，羡慕我总能引起热烈气氛的口才，羡慕我惹人喜爱开朗的性格。

子非鱼，安知鱼之乐；子非鱼，安知鱼之苦。走自己的路，让鱼羡慕去吧！

子非鱼作文(篇5)

“今天在公交车上看到了小时候非常要好的玩伴，她往我的座位这里看的时候我对她笑了，可她又漠然撇过头——果然是不记得我了。”

我想你那时的心情定是十分失落，自己也遇到过类似的事情，在街边看到某个许久没有联络的旧友，追上前拍拍她的肩膀：“嘿，好久不见了。”前面的人转过头来迷茫地盯着自己，过了一会儿才尴尬的笑着：“是你啊……”却在接下来我没话找话的攀谈中，发现彼此已俨然成为了陌生人。

想要对你说其实这是必然的事情，一个人一生会遇见那么多人不可能面面俱到，她们走近你，在你脑海里留下“到此一游”的印记，然后又变得疏离，渐行渐远，这是谁都阻止不了的。你有接纳她们的自由，她们也有随时离开你的自由，你无法束缚她们，而只有到最后，才能分晓谁是真正把你放在心上的人，只有这些人，才能始终不离不弃。

然而我没有言语，因为事实上我最多只懂你三分，谁都没资格说，感同身受。有人说，在这个世界上，没有人可以真正对另一个人的伤痛感同身受。你万箭穿心，你痛不欲生，也仅仅是你一个人的事，别人也许会同情，也许会嗟叹，但永远不会清楚你伤口究竟溃烂到何等境地。既然不够懂你，我也不好再妄言。那就用行动来证明好了，我是可与你不离不弃的那个人。我一直都在。

惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”

过去也没有把话统统憋在心里的习惯，只因忘了有多少次，鼓起勇气去倾诉，却换来毫不在意的敷衍和讥讽。被忽视的久了，自然也就学乖从此只字不提。

会有人说我是一个很好的倾听者，仅仅是听。我想是一个硕大的树洞，装载了好多连你自己都已经记不起的孤单心事。有时候你说到动情处会忍不住要哭，却也不愿让我见到你的眼泪。我看见你把头埋得好低，或似赌气一样地拗过头，装得若无其事的样子使劲吸鼻子揉眼睛。而我依旧没有开口，像路灯下的影子般缄默。

其实我只是不知道该说什么，我了解你的经历，你把它们娓娓道来，轻声细语，像是在说别人的故事。我一字一句地放心在心里，可毕竟，我不是你。

我不是你，你把那些过往描绘得再生动，我终究是没有参与过，再怎么努力想使自己身临其境，也无法完完全全体会你的感受。我不是你，尽管你把那些真正使你痛苦的回忆说的云淡风轻，我也能看到你眼中的迟疑与沉重，而这又如何，我不可能要求你重新揭开旧日的伤疤，指着它告诉我：“看，这是我在那是跌倒后留下的伤，它还在。”我自然是做不到。你的坚强和隐忍从我认识你起就已经领教到，你对我讲过的那些，都是不能够使你低头的，而真正能够伤害到你的那些人和事，你是万万不愿再去触碰的。我不忍强迫你，你便只告诉我那些平淡的日常琐事，也有些是令你为之动容的事情。我从不插嘴，从不随便开口，我相信你，这些小事你足够应付，你是那么好面子的一个人，就算我想要帮你，你也不会答应吧。何必让彼此尴尬。可你知不知道，我想成为那个你无助时第一时间想起的人。

你从来不说一句“我不开心”，可你真的开心你在你被埋怨被误解被伤害的时候？你问问你自己，还开心吗？我希望你开心希望你过得好，但我不希望你即使难过还强颜欢笑，你该还你一个真实的自己，不是一味的逞强假洒脱其实心里比谁都在意那些你口里念着“不在乎”的东西。

庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”

我不是你，可若你愿意，我也可以变成你。开心你的开心，骄傲你的骄傲，心痛你的心痛，这是我在努力的。但愿你好，我虽不伟大，但最不想见你难过。

因为朋友一场，从来不分你我。

子非鱼作文(篇6)

出门才一会儿，就听见了一阵阵奇怪的声音，好像是从池塘里发出来的，我三步并作两步，急忙走到池塘边。

靠近一看，哇！只见一大群五颜六色的金鱼聚在一起，有的用尾巴甩水，有的翻来翻去，还有的直接跃出水面。它们好像在为什么事发生了争执。仔细一看，原来有人向水中扔了一块大饼干，惹来了一场鱼的战争。

这真是一场激烈的战争。只见一条白色鱼发起了进攻，它慢慢潜入水中，然后一下子从这群鱼的`中间一跃而起，把鱼群打散，最后甩一甩尾巴，冲向了饼干。眼看就要吃到饼干了，忽然，一条更大的黑色鱼跳出了水面，一头撞向了它。“扑通”一声，那条白色鱼落入水中，连翻了两个跟头，然后落慌而逃，一瞬间便在水中消失得无影无踪了。

战争越来越激烈了，只见那条黑色大鱼一个劲儿地撞向前面的鱼，还一边撞一边摆动着尾巴。只见一条条小鱼被撞得晕头转向，在水中转圈，过了好久才反应过来。而那条大鱼，好像越来越有力气了，速度也越来越快了，一下子冲到了饼干旁边。可是，别的鱼怎么可能让眼前的食物飞走呢？它们一起向大鱼发出反击。一些小鱼先在大鱼周围快速游动，让水的阻力更大，另外一些较大的鱼连忙进行阻拦。一条鱼怎么可能敌得过千军万马呢？大鱼一瞬间被顶了出去，可是它也不甘示弱，开始快速摆尾。忽然，它向一边快速游去，再潜入水中，轻松地穿过了一群鱼的阻挡，可是又一群鱼冲了过来┅┅

这场战斗持续了好久才结束，最后，那块饼干也沉入了水中。

子非鱼作文(篇7)

其实不用你说，我们所有人都能够想象的到你对于这个方法的意见，对于这一生错话的支持和意见。

每个人都有自己的态度的，并不是只有你才能够表达自己的意见。

而且在我们每个人的。实习过程当中都能够看得到。其实这些能力并不是我们现在所表现出来的这个样子，每个人都能够看得清楚，那个人只要用心去对待这箱安世强，不管他们做的结果怎样，他们的态度，市场能够说明问题。

直到最后，我们每个人都能用自己的实力去发现问题，解决问题。

可是一开始的你还是非常幼稚的，不管怎么说都是一个样子就包括那些你身边的人，不能认可你们最后还是被迫分开了，没就能够知道这种限制情况对于他们而言都是有着一定的鼓舞意义的。

有一天你突然发现，原来他们在一起的时候也是可以被理解。

但是我们一直都可以想象那些都是你心目中的女神，可是一直以来都被别人拒绝。没有什么特别美好的生活，也没有什么值得期待的向往。

可是我就纳闷了，你又不是他，你怎么就知道呢？

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瞎子摸鱼作文(篇1)

每天第二节下课，我就在教室里吆喝一声：谁要玩‘瞎子摸鱼’？同学们争先恐后拥上来，高举着手臂，大声说：我我我！我心平气和地说：好好好，可以来的，就来我的左边排队，不能来的，就来右边排队。

我要给右边的同学做特殊的签名。话音刚落，同学们一下都站到了左边，我掏出游戏记录本，看了看，说：大家都能来玩，不用做什么特殊的签名。然后，我请小朋友们站成一排，用手指点兵点将，最后点出来大兵大将是赵一萍，我就借来同学的红领巾，把赵一萍眼睛的蒙上，赵一萍来抓我们了，同学们躲的躲，藏的藏，跑的跑，瞧，小朋友躲藏的位置各不相同，唐若心和唐若芮躲在后阳台的扫把丛里，蒋颖熙和欧阳浩躲在了放撮箕的柜子里，而燕思卓、唐路和赵一萍躲在了讲台后面，我躲到了我的课桌下面。有些小朋友竟然为了争位置这点小事，打了起来，赵一萍抓到了雍诗懿，我们请雍诗懿蒙上红领巾，继续游戏。雍诗懿闭着眼睛摸索了一会，抓到了一个软乎乎的东西，好像是一个人，雍诗懿扯开红领巾一看，结果是欧阳浩，没想到躲在柜子里的欧阳浩，都被雍诗懿灵巧的手抓住了。

这回，该轮到欧阳浩蒙红领巾了，燕思卓给欧阳浩系上红领巾之后，大家马上寻找绝妙的隐藏点，瞧，雍诗懿、赵一萍和我躲在了门后面，唐璐躲在了后阳台的花台下面，唐若心和唐若芮仍然躲在扫把丛里，一动不动，像两只沉睡的小花猫，雍诗懿不想当猫了，就在地上爬着走，她爬呀爬呀，爬出教室门，躲在一堵墙后面藏了起来。欧阳浩感觉有人就朝这个地方跑，小朋友们看见欧阳浩来了，就飞奔而散，欧阳浩就扑了个空，没抓到同学们，他失望极了，突然，他感觉有人，就轻悄悄地爬过去，抓住了做游戏都在开小差的燕思卓。

欧阳浩（兴奋地）大声喊：我抓到燕思卓了。我们才探出头来看。这回该由欧阳浩给燕思卓蒙上眼睛，狡猾的燕思卓敏捷地转过身抓住了给她蒙眼睛的欧阳浩，欧阳浩气得说话都有些结巴了，你你你，你你你，我帮助了你，你还抓我？哎！简直是岂有此理！欧阳浩的举动引得我们哈哈大笑。

瞎子摸鱼作文(篇2)

下午，老师带我们玩瞎子摸鱼的游戏。

老师将围巾蒙住了小朱的眼睛，在后面打了个结。鱼儿们便四散奔逃了。

只见小朱先小心翼翼地向前摸索着，申志鸿跑上去拍了一下小朱，小朱反手一抓，申志鸿快速将手缩回去，小朱抓了个空，顿时像只饿虎一样，到处乱扑，同学们惊叫着，大喊着东逃西窜。小陈偷偷地猫着腰，跑到瞎子背后，扯了一下瞎子的衣服，一溜烟跑开了，等瞎子反应过来时，他早就混到鱼群里得意地活蹦乱跳。折腾了半天，小朱一条鱼都没有抓到，他不禁嘟起嘴来，加快了脚步。突然，小王哧溜一下，跑过去打了一下小朱的手，小朱居然没有动了，其它鱼也慢慢地游了过去，有的叫，有的拍，有的拽，还有的在瞎子面前扮鬼脸，突然，瞎子猛然出击，一把抓住了小东，小东成了瞎子。

第二轮游戏开始：瞎子像在练拳击一样声东击西，不好，我被后面的人撞，身体不自觉地冲向了瞎子，嘭的一声我撞到了瞎子，赶忙撒腿就跑，瞎子转过身来一抱，没有抱住我，小张却落网了，真是虚惊一场。

游戏结束了，我觉得瞎子摸鱼，不仅给我们带来了欢乐，还很刺激。

瞎子摸鱼作文(篇3)

今天下午，艳阳高照，老师带我们玩了一个有趣的游戏—“瞎子摸鱼”。

我们来到阳台上，用传围巾的方式选出了“瞎子”—小朱。游戏前，老师先用围巾蒙住了小朱的双眼，为了让他完全看不见，有几个同学嘟嚷着让老师系紧一点，还在小朱同学眼前来回比手势，再次确认他是不是“瞎子”，以免天机泄露。

游戏开始了，小朱嘟着嘴，迈开八字腿，像一只笨拙的海龟东游西串，而我们像一条条活蹦乱跳的泥鳅你推我攮、东躲西藏。这时，调皮的小明跳到小朱身后，在小朱头上比了一对兔子耳朵，不料，小朱一个回手掏，抓住了小明，就这样，小明成为了新的“瞎子”。

第二轮开始了，小明像个拳击手，双手缩在胸前，这儿捶捶，那儿抓抓。我屏住呼吸，踮起脚尖，轻轻地走到他身后，以迅雷不及掩耳之势往他身上拍了一下，没想到他一个转身，揪住了我的袖口，作文我被吓得魂飞魄散，“绝对不能束手就擒！”我的脑海里快速闪过一个念头，说时迟那时快，我立刻果断的像剁肉一样把他的手砍开，一溜烟逃之夭夭，真是有惊无险啊！又有一个同学挨着小明的耳朵说：“你是猪老表！”其他同学也跟着喊起了猪老表，就在这时，小王由于过度兴奋，一不留神就成了小明的瓮中之鳖。

游戏进入第三轮，小王好似一头饥肠辘辘的猛虎，“嗷嗷”地叫着，我小心翼翼地走到小王身边，拍拍他的肩，说：“猪老表好！”立即脚底抹油，溜之大吉。其他人也学我的样子去拍他。小王彻底被激怒了，四处乱扑乱抓，很快，小芳被他牢牢地抱住了。

游戏进入尾声，聪明的小芳竖起耳朵，凭借声音传出来的方向精准定位，不一会儿就抓住了小赵。游戏结束了，我们都意犹未尽地回到了教室。

瞎子摸鱼作文(篇4)

在你后面！抓住了！教室里一片沸腾，瞎子正在抓小鱼呢。

比赛分成了三组，每组选一个瞎子和三条小鱼，若瞎子把小鱼抓住，并说出他的（她）的名字，那条小鱼就淘汰了。

我们组首先上场，徐子帆当瞎子。徐子帆的眼睛被蒙上后，双手左右挥舞着，像在练太极。他撞到桌子上，突然转身向我追来，我的心紧张得怦怦跳，赶紧抓住周天行。趁徐子帆转过身往桌子上撞时，我悄悄地躲到墙边。谁知徐子帆一转身，径直向我走来。我紧张地左躲右闪，但徐子帆在同学们的引导下差点儿把我抓住，我往右一闪，终于躲过了一劫，松了口气。徐子帆一挥手抓住了陈老师，他高兴地大喊：抓到了！大家哈哈大笑。

汪裕坤上场了，他行动缓慢，把过路的郑老师逮个正着，还不肯松手，最终以失败告终。

杨可涵上场，他可真灵活，向前一扑，没抓着，又猛地一转身，差点儿抓住小鱼。杨可涵向右一转，紧接着一扑，肥胖的张祺还没来得及逃，就被抓住了。后面一个个都被淘汰了，只剩下宋思雨一个。宋思雨紧张地脸色煞白，灵活地躲过了一击。可杨可涵以迅雷不及掩耳之速抓住了宋思雨，成了最终的胜者。

瞎子摸鱼真有趣！既考验灵活性，又考验耐力。

五年级:邢项

瞎子摸鱼作文(篇5)

叮铃铃!叮铃铃!下课铃响了，同学们争先恐后的跑到操场上，原来一片宁静的操场，现在变得热闹非凡了！我们在想，应该该玩什么呢?突然，姜为说：“那我们就玩瞎子摸鱼吧！”我们虑了一我们考下，就异口同声说：“那我们就玩瞎子摸鱼吧！”说完，我们就开始玩了，我们用黑白配来决定谁捉，这次捉的人是张力涵，我用红领巾把张力涵的眼睛蒙住，这样他就看不见了。他捉来捉去，一开始他还一直捉不到，但是，他后来还是捉到了我。后来我蒙上了眼睛，我捉了很久很久，还是没捉到一个人，后来我捉的时候差一点就摔倒了呢！后来，我好不容易才捉到了姜为。

姜为和我们一样，捉了好久也没有捉到一个人，突然，他听见后面有人骂他，他快速的回过头把这个人给捉住了，他把红领巾摘下来一看，原来是卓岳呀

瞎子摸鱼作文(篇6)

你玩过瞎子摸鱼吗?我们今天就玩了，告诉你这个游戏可好玩了。

游戏开始了，我们来点脚不当摸。当摸的是刘晨阳，他跳上讲台，谢老师给他蒙上双眼，左转三圈，右转三圈，鱼儿鱼儿快快跑!鱼儿们东躲西藏，个个抱头鼠窜。有的同学躲在桌子旁边，有的同学躲在角落里，有的同学像泥鳅一样蹿到桌子底下只见刘晨阳慢慢地伸出双手，像老爷爷一样向我靠近，我心想：怎么办呀?要被抓了，我小命都快没了，我向后一倒，靠在了角落里，没有想到的是刘晨洋直接蹲了下来，摸了摸衣服，他摸到了我的口袋，我紧张地说道：啊!不能摸我的口袋。刘晨洋想了一会儿，说：是新来的那位同学吧!他一摘下眼罩，哦，猜错了，他沮丧地回到了座位上，我心里一阵欢喜，哈哈我小命得救了。

轮到我了，红领巾一戴，我眼前一片漆黑，我走着走着，砰的一声，撞到了一张桌子，我慢慢地走呀走，终于摸到了一个人，我要东摸摸西摸摸，我发现她的头顶上有个凹进去的小发揪，我心想：今天扎这个发型的那就只有果果了。于是，我坚定地说：是果果。我一摘下眼罩，发现自己猜对了，哈哈哈，我太高兴了!

后来我们又开始了新的一轮

钓鱼作文

写一篇好作文对学生来说非常重要，作文都是我们自己内心思想感情的流露，写作文时一定要注意多结合自己身边的事情来写，那作文怎么样写才能写出新意？小编陆续为大家整理了钓鱼作文，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！

钓鱼作文(篇1)

上个星期天早晨我和爸爸去乡下水库钓鱼，爸爸走到钓鱼的地方左瞧右瞧看见了一个钓鱼的好地方，我们就开始分工了，我给气垫吹气和撑伞，爸爸做鱼食，我一下就把气吹好了，爸爸的鱼食比我还慢，十分钟过去了爸爸的鱼食做好了。我们就开始钓鱼了，爸爸把五根鱼杆上好鱼食装好铃铛后就开始耐心的等待鱼上钩，二十分钟过去了有一根鱼杆的铃铛响了，我就叫爸爸：“有鱼上钩了，有鱼上钩了。”爸爸马上跑过去把那根鱼杆拿上来就钓了一条大概一千克左右的草鱼，我高兴极了。后来就一直钓草鱼，其中还放生了几条小鱼，最后换了地方就钓了一条大鱼，大概三千克还周旋了好几分钟才钓上来。

太阳快下山了，我们都觉得精疲力尽了。我们整理好鱼具数了数共钓了十二条鱼重量有九千克左右，我们就带着胜利果实高高兴兴的回家了

钓鱼作文(篇2)

今天阳光明媚，秋高气爽，我们一家和姐姐一家去名阳山庄钓鱼。

到了名阳山庄一看，哇，人真多啊！男男女女，老老少少，大家都拿着长长的鱼竿在钓鱼了。我和姐姐发现早来的人已经钓了许多鱼，他们的鱼兜都快满了。

我们迫不及待地租了两根鱼竿，找好了位子坐下来，舅舅找了些小虾米当鱼铒钩在鱼钩上，接着把鱼线抛向河里，然后我们就坐着开始钓了。

太阳真猛，我都被晒得直流汗，坐了一段时间，河里一点儿动静都没有。我就没有耐心钓了，跑来跑去，一会儿去看人家钓，一会儿又跑去喂兔子。妈妈说我这样小猫钓鱼，怎么钓得上啊！我看看别人都那么专心，我也就坐了下来，过了一会儿妈妈大叫：快看，鱼上钩了！哇！鱼线被一股什么力量给拉了下去，舅舅叫我使劲地拧着鱼竿，果然，不一会儿，一条白花花的大鱼被我拉了上来，大鱼咬着鱼钩在河面上使劲地挣扎，不停地在河面上蹿来蹿去。折腾了好一会儿，最后它终于没力气了，妈妈和我一起把它拉了上来。哇，好大的鱼啊！我兴奋地直拍手，旁边的人都夸我厉害，我听了心里美滋滋的。

功夫不负有心人啊！后来我又钓上了两条大鱼。姐姐也钓上了好几条。最后我们兴高采烈地满载而归。

钓鱼作文(篇3)

一个风和日丽的上午，我来到外婆家玩，忽然，外婆家的一个地方引起了我的注意——小水塘。小水塘里面有什么？没错，有鱼。有鱼可以干什么？对了，钓鱼。

说干就干，舅舅先拿来一根又细又长的鱼竿，然后套上细得像一根头发一样的鱼线，再串上五颜六色的鱼浮，最后系上了一个锋利的鱼钩。

舅舅说，油菜饼香，鱼儿特别喜欢。于是我将油菜饼蘸上洗碗水，倒进池塘里。很快，鱼儿们闻到菜饼香，就蜂拥而上抢着吃菜饼。舅舅说水面出现小气泡，这是小鱼来了；水面出现大气泡，这是大鱼来了。我欣喜若狂，我迫不及待地串上蚯蚓，把鱼竿使劲一甩，鱼线在空中划出一道优美的弧线后，落进池塘里。我等呀等呀，忽然鱼浮往下一沉，我使劲一提，定睛一看，呀，只剩下一个空鱼钩，哎，看来我太心急了。

我不甘心，我再次串上蚯蚓，又使出蛮力，就像和鱼竿有仇似的，又用力地将鱼竿狠狠的甩了出去。这一次，鱼线在空中转了几圈，像跳水运动员一样落进了水里。我耐心地等着，这时鱼浮轻轻的动了一下，我屏住呼吸，鱼浮猛地沉了下去，然后轻轻往上浮，我迅速将鱼竿提了起来，一条小鱼被拉了上来，它的鱼鳞在阳光下闪闪发光！

我终于钓到鱼了，我高兴得欢呼雀跃！

钓鱼作文(篇4)

人的一生会遇到许许多多的事，有开心的事，也有伤心的事。但是对我而言，开心事最让我难忘了。

记得，那是一个初秋的一个早晨，天气格外晴朗，一抹深蓝色的天空中，点缀着几朵白云。爸爸早早地起床了，约上我去余杭区的野芦湾休闲农庄——钓鱼。一听到是去钓鱼，我可兴奋了。因为这是我第一次去钓鱼。一路上风景如画，我一边欣赏着这美丽的风景，一边不停地问爸爸：”钓鱼怎么钓？鱼儿喜欢吃什么？”可爸爸却笑眯眯地只顾开车，一直说：这是秘密，到了就告诉我。

过了一小时，我们终于到达了目的地——野芦湾休闲农庄。爸爸停好车，我迫不及待地拿上渔具、小板凳、遮阳伞等，我们穿过林荫小道，来到一片开阔的池塘边。我环顾四周，惊讶地说：“好大呀！”爸爸选择了一个阴凉的地方，拿出小板凳坐了下来，只见爸爸小心翼翼地拿出鱼竿，接着掏杆、系鱼线、拴钩，上饵一系列动作，爸爸都做得非常娴熟，我也学着爸爸做，可怎么也做不好，只好再次靠爸爸教我。我和爸爸静静地坐着，目不转睛地盯着“浮标”，生怕有漏网之鱼。一眨眼功夫，只见浮标不停地在水中摇曳，先是一沉，接着迅速地向上浮起。说时迟，那时快，爸爸把鱼竿一提，一条鱼上钩了，爸爸一刻也不松手，仍凭鱼儿怎么摆动。过了一会儿，鱼儿好像游累了，慢慢地浮了上来，我大叫：”鱼儿，鱼儿“爸爸利索地拿起旁边的网兜，一条大鲫鱼正活蹦乱跳地出现在我的眼前，我心理暗暗地乐着：鱼儿，你很快就要成为我们的美食了。我也学着爸爸那样，耐心地坐着紧盯着“浮标钓”，突然浮标一沉，我也跟爸爸一样往上提鱼竿，怎么那么沉，连忙叫道：“爸爸，爸爸，鱼儿上钩了。”爸爸迅速接过鱼竿，“哇”是一条大草鱼，爸爸竖起大拇指：“好样的。”此刻，我的心里早已乐开了花。

回家的路上，我还不停地回味着钓鱼的欢乐和刺激。

钓鱼作文(篇5)

来到钓鱼场，我们准备好鱼饵，拿出鱼竿，找一个合的位置坐下“开工”了。我把鱼饵粘在鱼钩上，调整好，还在鱼竿上系了一个铃铛。听爸爸说，鱼咬钩时，会把铃铛弄响，提醒人们有鱼上钩，这样就不会担心鱼逃走了。我把线抛下水里，开始钓鱼了。一开始，我还以为钓鱼很容易，不费吹灰之力就可以把鱼钩上来。结果却出乎我的意料，我等了好久，都没有钩到一条鱼。我以为换个地方钩就会有鱼上钩了，结果还是一无所获。眼看着爸爸满载而归，而我却一无所有，真是心急如焚啊！爸爸见我这个样子，对我说：“钓鱼讲究的是耐性，像你这样钓鱼，能钓上鱼来才怪呢！而且你钓鱼的时候，没把铃铛系好，这对钓鱼对的时候有很大的影响。”我按照爸爸说的话慢慢地做，过了一会儿，我感觉手中的鱼杆振动，铃铛也一直不停地响，爸爸提示我有鱼上钩了。我用尽全力把鱼杆拉上来，原来是一条七寸长的“不幸者”。这是我第一个劳动成果，那快乐的滋味简直无法形容。有了这个经验，我也像爸爸一样有了耐心。

这次来钓鱼不但让我学到了很多东西，还让我体会到“世上无难事只怕有心人”的含义。

钓鱼作文(篇6)

暑假到了，我兴高采烈的跟着哥哥到附近的溪边玩耍，凉凉的溪水，拂面的微风，减轻了不少夏日的酷热。当我们准备钓鱼时，突然有一只蜜蜂迎面而来，在我的额头上叮了一个大包，我不知所措的哇哇大叫，痛得束手无策时，哥哥放弃了原本要上钩的鱼，赶紧帮我处理伤口。我火冒三丈的暗骂着：可恶得蜜蜂，敢在太岁爷头上动土，真是不知死活！

我忍着疼痛抓起一条肥嫩的蚯蚓，小心翼翼的把鱼钩往水里放下，相信鱼儿看到一定会垂涎三尺，我也迫不及待的希望鱼儿能愿者上钩。

眼看着哥哥悠悠闲闲地、目不转睛盯着浮标，我也专心致志的盯着我的浮标，结果有一条吴郭鱼看到肥嫩的蚯蚓，就毫不客气的大口咬下去，任凭它在鱼钩上挣扎，我还是兴奋的把它拉上来。哥哥也不甘示弱的钓到一条比我更大更肥美的吴郭鱼，笑得连嘴都合不拢呢！

这时我和哥哥的肚子咕噜咕噜的叫着，于是我们决定就地烤鱼，祭祭我们的五脏庙。在香气喷鼻以及品尝鲜嫩多汁的烤鱼时，被蜜蜂叮咬的疼痛我早已忘得一干二净。

饱餐一顿后，我和哥哥决定收拾钓具，明天再来大展身手，一决高下。听着虫鸣鸟叫以及哗哗啦啦的流水声，真令人心旷神怡。我们带着愉快的心情，在夕阳的相送下，踏上了回家的路程。

钓鱼作文(篇7)

星期天，爸爸妈妈带着我去钓鱼，邻居的小伙伴杨渡南也跟着一起去了。我还从未钓过鱼，心里特别好奇，特别兴奋，心想：钓鱼一定是一件很好玩的事。我拿着鱼杆，拎着小桶，一路上哼着欢快的小曲，又蹦又跳地、不知不觉地到达了目的地——鱼塘。

我迫不及待地放下桶儿，拿起鱼杆，用力地抛了出去。于是我静下心来，目不转睛地盯着浮头。只听见“哇！好大的一条啊！”（别误会，不是我钓着鱼了）。我回过头来一看，原来是老爸钓了大鱼。紧接着杨渡南也钓了一条鱼。可我的浮头还停在水面上一动也不动，“这是为什么呢？怎么不上钩？”我不由得咕哝了两句。杨渡南听见了，笑了笑，说：“也许是线抛得过近，鱼儿想吃也吃不着，收回来重抛。”我把鱼线收了回来，杨渡南一看，捂着肚子哈哈大笑起来，我生气地问：“你笑啥？！”杨渡南边笑边说：“钓鱼连鱼饵都没有，你钓啥，钓草呀？哈哈……”我一时不知说什么好，顺手抓了条蚯蚓，可蚯蚓不听使唤，横竖不上钩，还好，过了一会儿，我瞅了一眼正在上饵的杨渡南，给它来个照单抓药，蚯蚓挣扎一番后，在我的巧手安排下，乖乖听话了。为了把线抛远，我坐在了鱼塘最边缘，抛了出去，而且抛得远远的。

钓鱼作文(篇8)

今天，我去池塘边钓鱼。

我在田里抓了几条鱼最爱吃的鲜嫩而红色的蚯蚓，然后提起鱼竿，拎起水筒出发了。一同去的除了伙伴们，还有几个“小豆豆”也来凑热闹。一路上，大伙有说有笑。表哥自夸道：“今天我一定要钓几条大鲤鱼来给你们看看！”“别吹牛啦，我看你呀，一条鱼也钓不着！”我打趣说。

正说着，我们已经来到了池塘边，我们立刻站成一排，提起鱼竿钓鱼，我从盒子里取出一条蚯蚓，钩在鱼钩上，我用力一甩，把鱼钩甩到池中。我耐心等了一会儿，鱼还没有上钩，我不耐烦了，气冲冲地说：“真见鬼，这个鬼地方！”说着就换了一个地方，可是仍然没有钓着。我去请教表哥，表哥对我说：“你要有耐心，只要你有耐心，一定会钓到鱼的。”我又坐好，等鱼来吃食，果然，工夫不负有心人，一会儿，鱼线微微抖动了，眼看鱼就上钩了，可是没想到，小豆豆走过来，他不小心绊了一下，手向前一推，正好推到我背上，还好我反应快，要不我早就掉进水里去了。鱼呢？自然就不用说了，它早就逃之夭夭了。我气得七窍冒烟，可是小豆豆又不是故意的，又不能怪他，只好继续耐心等候。

过了好一会儿，鱼线一阵晃动，我紧紧地盯着浮标，这时候，浮标迅速沉了下去，我猛地提起鱼竿，哇！好大的一条鱼呀！把我的鱼竿都压弯了，鱼线在颤抖着，我急忙喊：“表哥，快来帮忙啊！我钓到大鱼啦！”表哥闻讯赶来，正在这时候，“啪”地一声响，鱼竿一折两断，一条活生生的大鱼眼看就要从我眼前逃脱，没想到表哥一个眼疾手快，一把抓住断了的鱼竿，一条大鱼被甩出水面，我十分高兴，这条鲤鱼有一支毛笔一样长呢！可是一看到断成两截的鱼竿，心情又沉了下去。

“鱼竿断了没有关系，咱们回家再做一根嘛！”我听了表哥的话，想：反正今天有收获了，没关系。我就看着表哥钓鱼。我刚想和表哥谈话，只听表哥说：“别说话，鱼儿上钩了！”听到鱼上钩了，我眼睛又转向池面，只见浮标迅速下沉。“快来拉呀！”只听表哥喊道，我凑上去使劲一拉，一朵红云闯出了水面，我定精一看，原来是条红鲤鱼，他在鱼钩上使劲地挣扎着，细细看去，它有一双大眼睛，穿着一件红磷衣，尾巴一甩一甩的，十分可爱。“表哥真行！”我不禁脱口而出。“那当然！”表哥听到夸奖声，十分高兴。“你别神气，我们也钓了几条鲤鱼来给你瞧瞧！”一个伙伴说。果真，伙伴们都各钓了一条大鲤鱼，还有一些小鱼呢！

天色渐渐地暗了下去，我们提着满满的一桶“战利品”回家了。晚上，我喝着妈妈烧的鱼汤，心理美滋滋的，想：自己的劳动成果真好吃呀！

钓鱼作文(篇9)

我的课余生活给我带来了许多快乐。我的爱好是钓鱼。

在一个风和日丽的早上，舅舅带着我去海边钓鱼。我们带着渔具坐上了前往海边的汽车。

将近过了半小时，我们来到海边，舅舅指了指那边一处石头说：“我们去那里钓吧。”我一看到那陡峭的石级心里不禁有些害怕。

开始爬的时候我心里有点害怕。可是在舅舅一点一点教我的时候害怕一点点变成了开心。

我们还要走过一座桥，这个桥下面就是大海了。舅舅拉着我的手我就不害怕了。这时候终于开始钓鱼了。我们把准备好的鱼饵固定在鱼钩上，再用力地把鱼竿往外甩，我们静静地坐在那里，时间一点一点地过去了，可是没有鱼上钩的动静。这时我开始有点不耐烦的对舅舅说：“鱼怎么不上钩呀？”舅舅说：“再等一会吧。”过了大约1小时还是没有鱼上钩，这时我肚子饿了，我就去吃东西了，吃饱后我继续守在鱼竿旁。

我说：“我们换个地方钓吧。”舅舅同意了。经过漫长的等待，终于钓到了两条石头鱼和一条河豚鱼。舅舅说：“走吧，我们坐车回家吧！”

不知不觉的这快乐的一天就过去了，我又进入了美丽的梦乡。

钓鱼作文(篇10)

星期日，妈妈带我去万正广场去钓鱼。

钓鱼池是用塑料围起来的，我们去的时候周围已经有很多人在钓鱼了。我也拿了个鱼秆和桶坐在那里钓鱼。

我看到池中的很多鱼聚在一起，以为是鱼上钩了，提起鱼秆一着，结果鱼没上钩。我又钓了一次，鱼依然没有上钩，我又钓了好多次，每次鱼都没有上钩。于是我把鱼秆提起来了，突然我发现看到鱼钩鱼都跑了，原来，鱼食被鱼吃了我还没察觉到。“什么破玩意！我不钓了！”妈妈看我焦急的样子，耐心地教我怎样钓鱼。“把鱼食钩在鱼钩上，把鱼钩放进水里，等感觉到鱼钩一紧，那么鱼儿就可以上钩了。”

我按照妈妈说的去做，果真，鱼上钩了，但是，鱼钓到半空又挣脱了鱼钩掉进水里了。妈妈说：“你感觉鱼咬钩时，就要迅速往上提。”果真我钓上鱼了，不一会儿，我就钓了五条鱼。

经过我的努力，一共钓了八条鱼，心里好高兴呀！因为，我终于学会钓鱼了。我和妈妈开开心心地回家去了。

钓鱼作文(篇11)

日日盼放假天天盼放假，放假真的来了，在家呆着又实在无聊。终于等到爸爸要去奶奶家，我也兴致勃勃地跟去了。

一到奶奶家，我就直奔家里的鱼塘。哈哈！我有玩的了——钓鱼

今天风和日丽，天空万里无云真是天助我也啊。我一路小跑来到池塘边，手里拿着爸爸让我拿的一碗米，只见爸爸大把大把的往我们面前的鱼塘里撒米。我急得大叫起来：“老爸！你！你怎么浪费粮食啊！”爸爸解释道：“我这是在打窝，为的是把鱼儿引过来，这叫舍不得。”孩子我急忙接上：“套不找狼！”我俩相视哈哈大笑。随后爸爸把鱼杆拿了出来，钩上蚯蚓，然后把杆甩了出去。那麻利的样子，一看就是个高手。

果然，不一会儿爸爸便钓上了一条大鱼。

我也跃跃欲试，从爸爸那儿抢过鱼杆，一下子坐在了池塘边钓起鱼来。我左等右等这鱼怎么还不上钩？等啊，等啊……仿佛都过来半个世纪。此时我的手脚都麻了。我眉头紧锁，紧紧盯着鱼浮一动不动。实在等急了，一提杆，哎，蚯蚓还是原封不动地挂在那儿。我气急败坏，再次放下鱼杆。索性闭上眼睛。过一会儿但又忍不住睁开一只眼，一瞧，咦？那鱼浮好像在动。心一喜我便立即猛提了一下鱼杆。只见上面什么也没有，原来被那可恶的鱼吃了我的蚯蚓，我气得直跺脚，心想：一定要钓到鱼！我又把鱼杆甩了出去。这次我下定决心，钓不到鱼我决不回去！突然鱼杆被拉动了一下，我猛的一甩鱼杆，一条鱼也跟着上了岸。有了这一次成功的经验我便有了很大的信心。我耐下心来，稳坐钓鱼台，没过多久我又钓了一条鱼。到后来，我越钓越顺手了，一个下午共钓了九条鱼那！

做什么事都要有耐心有恒心，否则连条鱼也钓不成！更别说别的事了！

钓鱼作文(篇12)

漫长的暑假已经过去了，但是有一件有趣的事让我至今难忘。

那是一个夏日的午后，我完成了作业就在院子里很无聊地来去，想起中午吃的鱼，那鲜美的味道似乎还在嘴边，便兴起一个念头：钓鱼！

我冲卧室的爸爸喊：“爸爸，爸爸，我们去钓鱼吧！”爸爸经不起我的软磨硬泡，终于答应带我去河边钓鱼。妈妈在一旁收拾着钓鱼、防晒的工具，嘴里还不停地唠叨：“大热天的，干什么不好，非得去大太阳底下钓鱼。”

我和爸爸背着钓竿来到河边，河面平静得像一面明晃晃的大镜子，鱼儿该不会还在睡午觉吧？我照着爸爸的样子，给鱼钩上饵。大概过了十五分钟，浮标往下沉了，我连忙把鱼竿往上提，鱼钩上已经光秃秃的，什么都没钓着。好几次，我都钓了空，饵倒是用了不少。我像只泄了气的大皮球，把钓竿扔在脚下。爸爸在一边取着自己钓竿上的鱼，一边鼓励我说：“钓鱼讲究眼疾手快，还要有耐心和信心！你这么容易就放弃了，那还不如继续去院子里瞎逛呢！来，钓竿拿起来，上好饵，继续钓！”

听了爸爸的话，我又重新拿起了钓竿，安安静静地等待鱼儿上钩。十分钟过去了，二十分钟过去了，浮标又有了动静。“快甩！”随着爸爸的喊声，一条小鱼已经在空中跳舞了。“哦，我也钓到鱼喽！我也钓到鱼喽！”

尽管最后我把那条小鱼放回了小河，品尝不到它的美味，但我还是很开心，这次经历让我明白：做任何事情都不能轻易说放弃，要坚持！

论是非作文15篇

我们的心事会转化成笔尖输出的文字，经常写作文可以增强对发生的事情的表达能力。网上其实有很多可以借鉴和学习的优质作文，大家都能运用的作文模板大致上有哪些？相信你应该喜欢小编整理的论是非作文15篇，如果合你所需，不妨马上收藏本页。

论是非作文【篇1】

我们评论一件事或是一个人的时候，常常要提到“是”与“非”这两个字，谈惯了觉得很自然，然而我自己心里有时却觉得不自然，有时却起了疑问，有时这两个字竟在我意念中反复到千万遍。

我所认为“是”的，是否就是“是”?我所认为“非”的，是否就是“非”?不但在个人方面，没有绝对的“是非”;就是在世界上恐怕也没有绝对的“是非”。

“是”与“非”是人所定义的，这种定义就像“龌龊”的格子，里面列举了什么是“是”，什么是“非”，可是在我以为“是”的，在他又以为“非”;在这时代以为“是”的，在那个时代又以为“非”;在这个环境里以为“是”的，在那个环境又以为“非”;是非既没有标准，各是其是，各非其非，于是起了世上种种误会，辩难，攻击。于是我们否定了这种“龌龊”的定义，那么“是非”还有新的定格吗?

是我抛弃了我的“是”，去就他的“非”呢?还是叫他抛弃了他的“是”，来就我的“非”呢?去就之间，又生了新的“是非”的问题。

“是非”是以“良心”为标准吗，但究竟什么是“良心”?以“天理”为标准吗，但究竟什么是“天理”?“良心”“天理”又是人所定义的“龌龊”的格子，于是又生了一个新的“是非”的问题，只给我们些犹豫，忧郁，苦恼。

我竭力的要思索它，了解它，结果只是又生了无数的新的“是非”问题，——我再勉强的思索它，了解它，结果是众人以为的“是”就是“是”，众人以为“非”的就是“非”，但是“是非”问题就如此般的解决了吗?“我”呢，“我”到哪里去了?有了众人，难道就可以没了“我”?这问题如水过般，只是圆的运动，找不出一个源头出来。

思索到极处，只有两句词家的话，聊以解脱自己“人生了事成痴，世上总无真是非……”

论是非作文【篇2】

记得某人曾经说过这样的一句话，别看你们购物那一巴掌大的地，但绝对是个是非之地。之前，我一直觉得某人有些小题大做了，任何人相处，不都那样嘛，磕磕碰碰，但都没啥。

但是，随着时间的深入，我才发现，原来真的没那么简单。无论是内部的人相处，还是外面的人和内部的人相处，都有太多太多的是是非非。

之前，就听说，购物有好多女的外面有情人什么的。在这个小情人就跟找朋友一样自由的社会里，我倒觉得真没什么。反正现在的社会也不知道怎么了，结了婚的比单身的还自由。但是，听说，一个朋友的情人的老婆，来朋友的店里闹过好几次以后，我就觉得，这样的社会真的复杂透顶了。

而最近，闹得最波涛汹涌的，就是我挨着的邻居跟对门家的货。虽然表面上每天风平浪静的，说话也客客气气的，但总有一股子暗涌在流动着，酝酿着，也不知道哪一天就爆发了。

中午饭时候，听着另外一个同事跟我聊着什么谁是谁非的问题，谁先拿的货，谁后来跟随的，同在一个位置，拿同一家的货，本来就不对什么什么的，听的我一个头两个大。

有的时候也会很邪恶的想，闹吧，数你们越闹得厉害越好呢，你们闹得开不下去了，更好。

但是，反过来想想，人与人相处，还是得学会相互理解，相互包容。争取做到和平相处！

论是非作文【篇3】

我最敬佩的人：

舜。舜从小家庭就非常不幸。在他小时候，母亲就去世了，他的父亲是盲人，又给舜找了一个继母，并且还生了一个儿子叫做象。他的父亲和他的继母都虐待舜。而象却从小娇生惯养，有一身坏习惯。可无论父母怎么虐待他，舜都不计较，对父母非常孝敬，对弟弟也很关心。每次看到这里，我就窝了一肚子的火，想好好教训一下舜的爸爸妈妈。

尧看中了舜，最终让舜当上了王。我才长长舒了一口气，心里想：好人自会被上天看重呀。

我最讨厌的人：

周幽王。他把国家大事放在一边，置之不理，却偏偏喜欢美人。

一次，他得来一个美人，可美人一直不高兴，不拘言笑，这可把周幽王急坏了，他下令，谁要是让美人笑，重重有赏，有人出了个馊主意，烽火戏诸侯，美人觉得周幽王真是无聊，就冷笑了一声，这把周幽王高兴坏了，可没过多久，敌人打进来了，周幽王没做准备，被杀了，这就是罪有应得。

论是非作文【篇4】

第一次接触非遗，是通过暑期杨浦区少年宫艺术社团招募，原本喜欢绘画的我经学校老师推荐学习我国的传统非遗文化――花样经剪纸。

从入门的第一天起我就被少年宫民族工艺馆内细如发丝，小若针孔的剪纸作品所深深吸引。那富有灵性充满动感的镂空图案栩栩如生地呈现在我眼前，我更被那想象丰富，思维精巧，构思多变的视觉艺术所震撼！

为学习掌握剪纸技艺，无论是烈日当头，还是寒风凛冽，我都一如既往。我不但熟练掌握每次所学，而且还创作了自己的作品，爸爸还饶有兴致地根据图意配上毛笔书法图文巧妙的结合起来。爸爸还在朋友圈推出我的每次学习作品，谁知好评如潮。鼓励与鞭策同行，学习与创新同在，为了拓展我的思维，我还利用在少年宫学习的课余时间到“民俗文化大讲堂”聆听专家学者的声音。尤其是第三讲华师大民俗研究所博导田兆元教授关于《民俗传承与雅致生活养成》的讲座，深入浅出，让我明白了民俗非遗文化既能提升人们的素养、品位，也是我们雅致生活的体现，这更加坚定和增强了我对中华传统文化的学习热情和兴趣。因我的不断进步和出色表现被少年宫评为“非遗优秀小传人”。我的参赛剪纸作品《皇帝的新装》还获得第十九届中国上海国际艺术节艺术教育板块‘上海市第三届剪纸里的童话’作品展一等奖呢。

非遗文化虽是我国的传统优秀文化，但被时下人们当成了新生事物来猎奇，这是因为传统文化与飞速发展的时代脱轨了，还没有溶入我们的生活并被广泛普及。做为非遗优秀小传人，我不仅为中华民族灿烂的非遗文化感到骄傲和自豪，同时也为她的传承和发扬深感责任重大。我想让非遗文化与时代同步、推陈出新，创作出与时俱进的优秀作品，也想让源于生活，取之生活的非遗作品走进寻常百姓家，美化点缀我们的生活；我更想把祖国的明天装扮得更加多姿多彩，更加绚丽辉煌！

论是非作文【篇5】

法律我们必须明白，信仰也是有必要性的。我们要做法律的主人。

我听着隔壁床上的室友正在上网课，忍不住一阵蒙。说实话，这几堂网课我在很久以前就看过了，我不知道为什么现在还有，可能是她在复习吧。好认真的孩子。

明天好像有人要出去玩，又是一天快乐的时光。

转眼间时间过去一个月了，好像又回到了当初刚来报道时候的感觉。我想，快乐的时光总是过得很快的。昨天的事，去年的事，我已经弄不清楚了。

甚至觉得，你在我身边，好像也是不久前的事情。我都已经不记得，你是怎么离开我的，用什么样的方式，让我大发雷霆，然后说出了特别偏激的话，把你赶走。于是，你就真的一去不回，其实那个时候，我后悔得要死。

可是我什么都不能对你说，因为那要死的面子，和自尊心。

我们终于变成了自己想要的样子，可是我们不是那么重要，那么多的是非因果，我们还是当初的面容吗。

论是非作文【篇6】

品德是一轮朗耀的明月，唯有与高处的洁白对视，才干沉积出对待生命的真实情绪。品德是一道山巅的流水，可以洗尽浮华，洗尽虚伪，留下启悟心灵的妙谛。正由于人们有品德，讲文明，咱们才干具有服气夸姣的日子，所以咱们都要做一个有品德的人。

品德仅仅个简略的是与非的问题，实践起来却很难。在利益面前，有的人扔掉品德，有的人据守品德底线。我从前读过一个故事；一位父亲为自己和朋友各买了一张彩票，成果他为朋友买的那张彩票中了一辆轿车。当他开着中奖得来的轿车回家时，由于其时全家人还不知道实情，所以都兴奋不已。他们家经济非常窘迫，假如是他们家中到了这份奖，无疑是一件天大的功德，但现实并非如此。这位父亲在激烈的心思奋斗下，想要对这位朋友扯谎，几回想把买彩票时在朋友的那张彩票上所作的记号擦去，但最终，他并没有这么做。而是对朋友说，祝贺你呀，我帮你买的那张彩票中了一辆轿车。

品德说起来简单做起来难。在品德与利益面前，咱们往往要做出困难的挑选。或许一时模糊就会误入歧途，或许认真思考就能饱尝住品德的检测。有品德的人是受人敬重和称誉的。一个人，他即便很赋有，但他品德质量欠好，相同会遭人厌弃。但假如一个人，他很穷，但他却能尽自己所能去协助别人，反而不会有人讨厌他。由于他尽管物质上并不赋有，但他却具有一笔巨大的精力财富，有优异的精力质量。但要做一个有品德的人，就要常常和自己作奋斗，最重要的是要能学会明辨是非，辨明对与错。这样咱们才干正确的看待每一件事，做出正确的挑选。

同学们，擦亮咱们的眼睛，明辨是非，去饯别品德，做一个有品德的人吧，咱们的人生会因此而精彩！

论是非作文【篇7】

是非替换，替去了人的年月。

——题记

天幕黑下来时，我总是特别振奋。我喜爱看没了阳光的天空，似乎我在敬慕明日的阳光。咱们都说丫头喜爱看星星，因为她早早用过晚膳之后就到宅院里，眨巴着眼，一瞬不瞬地看着天上。

其实不然。我喜爱的不是什么挂在天上闲看凡世的星斗，也不是什么清淡银河般的月亮。由始至终，那个丫头看的都是天空。

说不出的感觉，我对彼时天空的感觉。就像初生婴孩懵懂睁眸的榜首感触，没有任何人能知道。咱们都在懵懵懂懂之间见证了咱们最心境汹涌的时间，但是——谁知道呢？

失去了日光的天空，从前纯洁的天空从灿烂的瓦蓝色渡到了夺目的绯阳红，再成了通透的黛蓝色，最终是化作了浓铁色，与黑夜相拥。

也不知道这其间的奥义，我眼巴着有一天能从高高的苍穹中找出些什么，以此安慰我疑问着的心灵。或许长大了，或许长大了就行了吧。我看着铁色的夜，心中化开了什么，黏稠稠的。

“是白吗？夜的后边？”

大了许，我从凳子上站起，指着缀满了亮星和满了一院碎霜的天，问道。躺在了藤椅上的爷爷轻摇着大蒲扇，闻言乐得呵呵直笑。“傻闺女哟，你咋就以为是非必定得凑成一对呢？”

“莫非不是吗？”

是非不是一对双生子吗？他们就像羁绊了几千年的怨友，一见面就吵得面红耳赤，光着肩膀直接用拳头说话。可再打得有你没我，他们毕竟离不开互相。

天亮时，黑本应无处可躲，但它却大大方方地活在了白的国际——艳阳高天，黑成了咱们的小尾巴，惬意爽快地睡在了大地的怀里，半眯着眼和白打哈哈。

天亮时，白本应无处可躲，但它却华美至极地融入了黑的国际——每至午夜，上弦月冷冷地镂在浮云顶端，光辉如流水迢递。

在对方的国际里，他们都用另一种方法存活着，他们用这种方法焚烧自己未完的生命，用焚烧起来的幽蓝烟火昭示全国，他们还在。

“丫头说得不错。这天啊越黑，那白啊也来得越早。这黑的止境，的确实确是白啊。”爷爷笑眯眯地摇了蒲扇，不再年青的脸上被存活在黑里的白勾勒出年月的痕迹和刻痕。

“那白的止境该不会是黑吧？哎哟，晕死我了！不想了不想了，真费事，还不如去睡觉呢！”

“哈哈哈。这天底下的事哟，哪儿会那么好理解呢？丫头你可要仔细学！”

论是非作文【篇8】

生活中有很多的事情，真的是说不清对错，分不清是非。也许有人会说，万事还能没有个谁对谁错，谁是谁非呢？可事实上，当我们深陷其中的时候，你会真的说不清楚是非对错。

现在好多人喜欢买离公园近的房子，因为绿化好，空气好，这也是当时开发商和售楼部卖房的一个卖点。

可是，当客户高高兴兴的买了房子，住进去以后，才发现，当初的选择，真的是给如今的生活，带来了很大的困扰。

因为离公园近的房子，除了当初所想绿化好，环境好，还有当初大家没想到的公园的嘈杂噪音。

众所周知，现在的老年人喜欢在公园里跳广场舞，并且放着音响。偶尔吵闹一下，倒也没什么。

但如果每天每月的吵闹，再加上家里遇上上夜班的，或者坐月子的一些特殊人群，每天听着音响的各种嘈杂，真的是深受其扰。

这个时候，大家就会说，公园里跳广场舞，是可以的。并且，在房子建成之前，公园就已经存在了。大家买房子之前，就应该考虑到这种情况。

这也真的是，公说公有理婆说婆有理。大家说的都对。但噪音依旧存在，那些每天受广场舞打扰的住户也是苦不堪言。

也有人说，老年人广场舞确实该好好治理一下，因为每天打扰真的是太无奈了。音量小一点也行。老年人会说，音量小了玩的不尽兴。

这其中的是是非非，对错有岂是三言俩语能够说清楚的。

论是非作文【篇9】

再多是非，怎敌心中无愧，

再多对错，怎改心中无悔，

再多逗留，怎抵直面是非。

题记

凡尘俗世是非多，世俗凡尘多对错，动作一个人，你总得面临，但不要盲目，不要逗留，想清楚你是谁，屈从本人的绳尺，哪管他人的眼色。但是，毕竟有几人有本人的底线绳尺，又有谁能屈从的住？

这是前段光阴的信息，说来也算是旧闻了，一名两岁女童被车碾压，过往十八名路人无人咨询，更无人相救，最终，该女童声援失效，物化了。此报导一出，一片哗然，人们震撼了，我也震撼了，我没有猜测人性会那么冷漠，第一觉得，华夏社会病了。若你去问他们，或许人家会回复你：我没有那个负担去救，就算我不救，也总有他人去救。听了这话，从心底感觉到冷。

你救你的，与他人何关，为何要等他人去救，那是在与死神抢光阴，怎么能等，公理的心丢了么！

这是一种观察者效应，人越多，就会将肩负推来推去，人们都在持一种犹疑的作风，或许有的人想去救，但又下不了决计，总要先在心中想对本人的利害，闪烁其词，难下决计，错失救人良机。说穿了，依然是公理感抵然而益处心，没有准确的是非观。

但非常多工作，是没方法硬去辩论的，每一个人的见解是分别的，对对错的界说是分别的，开始应当界说清楚的，是一个绳尺，是路见不屈前往互助的工作感，把这动作一个底线，只要涉及，就霎时去做，不要踌躇，不要逗留。是对的工作，就去做，有什么担心，总超过你没做而懊悔！

本来我也是一个闪烁其词的人，处事总有诸多担心，在屈从绳尺与厉害关系之间难于择定。很难联想，假如我在上述情形中，能否能站出来，我不知道。或许我会为了绳尺而见义勇为，或许不会。工钱本人商讨，这是一种天性，谈不上对错，但果真对一些工作不能踌躇，不能没有模范。

再多是非，定要心中无愧，

再多对错，定要心中无悔，

再多逗留，定要直面是非！

安定县第一中学校高一:高璐

论是非作文【篇10】

茫茫凡尘，渺渺众生，阴阳相谐，是非相随。道家主张用辩证的眼光看待所谓相克之物，是因为这世上需要均衡。一个真实的世界，注定充满了矛盾冲突，注定饱含了恩怨是非，天道使然，人心却未必如此。

我们看错了世界，却说世界欺骗了我们。有多少次，我们打着为你好的旗号，却将对方伤的体无完肤；有多少次，我们借口前路险恶而放纵自己的懦弱，畏惧不前；有多少次，我们扬言变通，确是在违背本心，退让底线。所谓人在做，天在看，你为自己的所有不完美，不恰当，不正确，不光彩，找了充足的理由和借口，你可能骗过所有人，你可能从中收获小利，可夜深人静，扪心自省，心底的声音会告诉你，别演了，你骗不过自己。所谓天衣无缝，不过是自欺欺人的弥天大谎。

楚汉相争，悠悠乱世，项羽莽撞冲动，将偌大的阿房宫付之一炬，为人心胸狭隘，自私多疑，纵是义举，却到底生灵涂炭，豪杰殒命。然而，时至乌江走投无路之际，他亦为自己的荒谬找到了借口，天亡我，非战之罪也，我不敢说刘邦就有多正义，多君子，但项羽的最后一叹仍难掩他的不义，执行天道是自然轮回，是是非并存，但千百年后，反观那段硝烟四起的动荡时代，即使世风日下，人心不古，也自有公允在人心间支起一杆秤。

何谓清君侧，本是铲除奸佞之臣的正义之举，但却往往成为叛乱发动者反抗中央的理由。汉景帝采纳晁错削藩的建议，引发不满。吴王打着清君侧的名义发动七国之乱，汉景帝被迫斩杀晁错。众藩王为维护自己的利益，将可用的借口搜刮个遍，一句可笑的清君侧又怎能掩盖他们勃勃的野心和滔天罪行？虽然成王败寇，历史是胜者书写的，但总有公允原则去揭露种种的阴谋与不堪。

其实为自己的行为找理由，意图掩盖真相，又何异于愚蠢的皇帝穿着聪明人才能看到的衣服游行呢？掩耳盗铃，欲盖弥彰罢了。

天道存是非，真相立巍巍。公允在人心，试问愚者谁？

论是非作文【篇11】

茫茫凡尘，渺渺众生，阴阳相谐，是非相随。道家主张用辩证的眼光看待所谓相克之物，是因为这世上需要均衡。一个真实的世界，注定充满了矛盾冲突，注定饱含了恩怨是非，天道使然，人心却未必如此。

我们看错了世界，却说世界欺骗了我们。有多少次，我们打着为你好的旗号，却将对方伤的体无完肤；有多少次，我们借口前路险恶而放纵自己的懦弱，畏惧不前；有多少次，我们扬言变通，确是在违背本心，退让底线。所谓人在做，天在看，你为自己的所有不完美，不恰当，不正确，不光彩，找了充足的理由和借口，你可能骗过所有人，你可能从中收获小利，可夜深人静，扪心自省，心底的声音会告诉你，别演了，你骗不过自己。所谓天衣无缝，不过是自欺欺人的弥天大谎。

楚汉相争，悠悠乱世，项羽莽撞冲动，将偌大的阿房宫付之一炬，为人心胸狭隘，自私多疑，纵是义举，却到底生灵涂炭，豪杰殒命。然而，时至乌江走投无路之际，他亦为自己的荒谬找到了借口，天亡我，非战之罪也，我不敢说刘邦就有多正义，多君子，但项羽的最后一叹仍难掩他的不义，执行天道是自然轮回，是是非并存，但千百年后，反观那段硝烟四起的动荡时代，即使世风日下，人心不古，也自有公允在人心间支起一杆秤。

何谓清君侧，本是铲除奸佞之臣的正义之举，但却往往成为叛乱发动者反抗中央的理由。汉景帝采纳晁错削藩的建议，引发不满。吴王打着清君侧的名义发动七国之乱，汉景帝被迫斩杀晁错。众藩王为维护自己的利益，将可用的借口搜刮个遍，一句可笑的清君侧又怎能掩盖他们勃勃的野心和滔天罪行？虽然成王败寇，历史是胜者书写的，但总有公允原则去揭露种种的阴谋与不堪。

其实为自己的行为找理由，意图掩盖真相，又何异于愚蠢的皇帝穿着聪明人才能看到的衣服游行呢？掩耳盗铃，欲盖弥彰罢了。

天道存是非，真相立巍巍。公允在人心，试问愚者谁？

论是非作文【篇12】

小年夜的早上，我和奶奶一起去兴业楼的菜市场买菜，回来的路上，我们发现“淘宝城”门前挤着一堆人。“好奇心”特强的奶奶便拉着我挤进了人群。

“怎么回事？”原来是一位青年人开电瓶车把一位骑自行车的阿姨撞了，还好那位阿姨骑得慢，没出大事，只是把一个精致的花瓶撞得粉碎，真可惜。

不知什么时候，有人叫来了警察。人们气愤的说：“这个青年应该要赔偿损失！”“还有啊，这个男的边骑车边玩手机，没有看信号灯，就冲了过来！”可让人们想不到的是，这位警察居然说“他们两个人都错了，过马路时，阿姨应该要按信号灯通过，而不是横穿马路，小伙子也要遵守信号灯更不应该边骑车边玩手机，这是很危险的，对自己对别人都会造成危险，如果你们两人都遵守交通规则就不会造成现在这个事故了。”“不对！不对！应该青年错了，再说他还把阿姨的花瓶撞碎了”人们反驳道。“那就让小伙子赔偿一部分阿姨的花瓶钱吧！毕竟阿姨也要承担一部分责任。”交警叔叔打了个圆场，做了个公正人。只见那位青年麻利的从口袋里掏出钱，往阿姨手里塞去。“哎，算了吧”只听阿姨低声的说道。我也有不对的地方，不该横穿马路，下次一定注意。

“大家都散了吧，别再造成交通堵塞，小伙子你等一下”交警叔叔说道。“小伙子，如果我没记错的话，上个星期你也在这个路段闯红灯碰到了人是不是？”“是的”小伙子不好意思的挠挠脑袋。“请你一定要记住，不管骑车还是行走，一定要注意信号灯，更不要骑车打电话玩手机，这会对你对他人造成伤害，如果你还不听劝，再被我碰到，那我就要请你去所里接受安全教育课了。”“警察同志你放心，我一定改正，再也不这样了。”交警叔叔骑着摩托车走了，他又是去处理别的事了，希望大家都能遵守交通安全，大家让一让就不会发生伤害的事了。让我们一起过个快乐祥和的春节吧！

论是非作文【篇13】

记得还是读二年级的一天早晨，我坐公交车去上学。车上，我碰到了一位有点眼熟又有点陌生的女孩。“这不是俞天一吗？我是郑子怡呀!”女生先和我打了招呼。“郑子怡……我们好像是幼儿园的同学。你好啊！”我想了一会儿才记起来。“你在鹿鸣小学读书吧？”“嗯！”“我在新华小学呢。瞧！我们班正在玩游戏币哩，可好玩了，你要不要看看。”“哦。”她马上从书包里拿出了几张5元、10元纸币。我接过来看了看，正面与我平时见过的真钱没什么两样，可反面却印着一些卡通图片，质地比真币软得多。“还挺漂亮的”，我把游戏币还给了她。“我也挺喜欢的，校门口小商店有售，只卖五角一张哦！我也买了几张玩，要不要送你一张啊？”她冲我眨了眨眼。“好呀，好呀！”我接过一张5元的卡通纸币，不一会儿就先到站下了车。

到了教室里，我刚放下书包，班主任徐老师就走进来说：“昨天叫大家带的5元买本子的钱，都带了吗？”“带了！”几个同学大喊。我顿时急了起来，我可是班长呀！怎么会忘了带呢？随手一摸口袋，只有一张5元的游戏币，正好可以当本子钱交。我捏着5元游戏币，想走进交钱的队伍，心里既犹豫，又非常矛盾，耳边仿佛有一个小天使和小恶魔在争吵着。小天使说：“这是游戏币呀！怎么可以当真币交给老师呢？你对得起自己的良心吗？”小恶魔争辩道：“你是班长，老师知道你忘了带钱会批评你，同学也会笑话你，还是试着用游戏币混混吧！”……最后，小天使战胜了小恶魔，让我放弃了把游戏币当真币的念头，并把那张游戏币撕得粉碎扔进了垃圾桶。

虽然后来我因为没有及时交钱受到了老师的批评，但我心里的大石头总算是放下了。我也明白了一个道理：不长记性没有及时交钱是小事，但使用游戏币失去了做人的诚实是大事，更是一个道德的是非问题。当我们站在道德问题的岔路口时，明辨是非才能少犯一些错。

论是非作文【篇14】

我们生活在这个大千世界，有太多的东西都需要我们“辨”。因为大千世界，芸芸众生，有太多的真真假假，虚虚实实的东西。然而，明辨是非才是最重要的。只有明辨是非，才能使我们远离罪恶；只是明辨是非，才能保证我们有正确的价值观；只是明辨是非，我们才能无愧于天地。

“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。这样一句豪言壮语出自于文天祥的口中。他精忠报国，坚持抗元。在被俘后面对元人的高官厚禄的诱惑，他不屑一顾，最后壮烈牺牲。

正因为文天祥他明辨是非，深知为人臣子应尽心尽力，报效国家，不应为眼前的富贵荣华而变节，他才不屑于元人的招降。他虽然牺牲了，但他却名垂青史，流芳百世。

见证了中国百年历史的张学良也是一个明辨是非的人。在国共两党内战，日本帝国主义乘机侵入中国，中国处于风雨飘摇之中的时候，他做了一件拯救中国的事。他发动了“西安事变”，一手促进了国共两党的合作抗日，拯救了全民族，拯救了全中国。

正因为张学良他明辨是非，深知民族的利益大于自己的私人利益，才发动了“西安事变”，逼自己的拜把兄弟蒋介石同意与共产党合作抗日。而且在知道陪蒋介石回南京后必将受罚的情况下仍陪同回去，为的是保护国共合作的成果。他从那时起开始了软禁生活，但他明辨是非的精神却鼓舞着无数仁人志士不断前进。

孔繁森，人民的公朴，党员干部的好榜样。他以一颗明辨是非的心，本着“为人民服务”的宗旨，为藏族地区的建设献出了全部的心血。

正因为他的明辨是非，才使他始终保持着正确的价值观，远离腐败。

明辨是非，是我们人生中最重要的一件事情。只有明辨是非，我们才可以在祖国的建设过程中以正确的方式和最有效的方法投入其中。让我们以一颗明辨是非的心，正确地活在这个世上。

论是非作文【篇15】

在漫长的五千年中，有许许多多的人物的精神值得我们去学习。

最令我敬佩的人是盘古。在我心目中我最敬佩的人是盘古，因为他力大无穷，强壮有力，为了开辟天地，为了让大地充满生机，不屈用自己的生命换来了我们今天的美好生活。

我还喜欢女娲，因为她非常善良，保护着天地，还帮人们驱赶野兽，她像一位尽心尽力的母亲一样，保卫着大地。

姜太公虽然是一个老人，但是他却通晓兵法，是一个有用的人才。他有勇有谋，日后共商灭商，表面上是和商一伙，暗中却和周一伙，帮助周。周有了姜太公这个人才，听了姜太公的话，到最后灭掉了商。这时周越来越繁荣，而商却面临着灭亡的灾难，正一步一步地画上句号。

我还很佩服仓颉，因为他很聪明，能自己想到办法，用某种东西去记自己的一些事情，还能自己创造文字，他真了不起呀！其实我们现在使用的汉字，就是从仓颉创造的符号一步一步发展过来的。经过了很多次的纠正和改造，现在的汉子和当时的符号已经相差很远了。正因为有了仓颉的努力，我们才有了可以记载的工具，中国也真正进入了有历史记载的时期。

仓颉这种善于发现，自己创造的精神很值得我们学习。

非典后的沉思作文

在生活中写作本就是最平常的一件事，通过写作能提高人们的各项能力素质，写作前先选择适合自己的作文类型，充分发挥自己的优势，你对哪篇作文印象比较深刻？以下是小编精心收集整理的非典后的沉思作文,带给大家。供您参考，并请收藏本页！

非典后的沉思作文【篇1】

2013年4月4日清明节，天阴沉沉，灰蒙蒙的，我们覃家子孙一行十几人，怀着沉痛与怀念踏上了拜祭爷爷奶奶的路。

爷爷是个醉心文化教育的人，虽然只受过中师教育，却享有恩施活字典的美誉，在教中学英语时，编写了英语教材，在高中教语文期间，编写了四本书，特别是对《说文解字》的新注，受到广泛关注，只因时代的原因，手稿毁于抄家之中；奶奶则是个音乐家，他们长眠于江西省上高县近郊的仙鹤公墓。那里翠柏掩映，十分幽静，这天前来拜祭的人络绎不绝。

来到墓前，姑姑把墓碑上的灰尘清理干净，小叔叔捧来一些沙堆放在墓前的坛子里，再把鲜花、祭品和金钱恭敬地陈列在墓前，开始拜谒。轮到我祭奠了，我双手紧握香，庄重严肃地鞠了三个躬，把香牢牢地插在祭坛里，然后双手合拢，许下三个愿望：祝爷爷、奶奶在另一个世界里身体健康、快乐！希望爷爷、奶奶保佑我身体强壮；我一定努力学习，做个有真才实学的人，孝敬父母，让他们过上幸福快乐的生活。

祭拜后，我们开始给他们送钱纸，把金黄的纸点燃，盖成一个纸屋，大火熊熊燃烧，仿佛化成了钱送给另一世界的先人，小叔叔在一旁点燃了鞭炮，啪啪，爷爷、奶奶，我们给你们送大礼了，你们知道吗？

这时，天上又淅淅沥沥地下起了雨，好像是上苍为我们的哀思所动容

非典后的沉思作文【篇2】

为什么今天的天空是这样蓝？为什么今天的花儿是如此鲜艳？为什么每个人的脸，都充满微笑，呼吸是那样的轻松、自然？因为我们送走了黑夜，迎来了黎明；因为我们驱走了阴霾，迎来了灿烂的天空；我们万众一心众志成城依靠科学战胜了非典！

面对突如其来的考验，面对SARS恶魔的蔓延，人们谈非色变，惊恐不安，是那些抗击非典的战士，挺起血肉之躯迎难而战！在这没有硝烟的战场，他们视死如归英雄肝胆！在这生与死的抉择面前，他们义无返顾易水歌寒。这时，他们忘记了吃饭，忘记了家庭，忘记了许多，但他们始终没有忘记：我是一名共产党，一个医生，救死扶伤是我们神圣的职责，是战士怎能离开战场，让我第一个冲锋在前！他们肩并着肩，让那坚强连着坚强，让生命挽起生命，让力量传递力量。

在这场灾难中记录着一段段感人的故事，国魂里闪烁着一个个英雄的名字，他们的行动正把中华民族的精神淬火磨练！他们用行动响应着党中央的号令万众一心众志成城相信科学战胜非典。这是民族的誓词，这是必胜的预言！我们终于迎来了新生的喜悦和光荣。

我们作为新时代的少先队员，也一定会以白衣天使为榜样，临危不惧舍生忘死，献出自己全部的热血和真诚。最后让我们把鲜花献给英雄，把颂歌唱给战士，把誓言献给祖国亲爱的祖国，请把火炬交到我们手上，我们会向抗非英模学习，为实现宏伟蓝图做好充分的准备！

非典后的沉思作文【篇3】

面对突如其来的考验，面对sars恶魔的蔓延，人们谈“非”色变，惊恐不安，是那些抗击“非典”的战士，挺起血肉之躯迎难而战！在这没有硝烟的战场，他们视死如归英雄肝胆！在这生与死的抉择面前，他们义无返顾易水歌寒。这时，他们忘记了吃饭，忘记了家庭，忘记了许多，但他们始终没有忘记：我是一名共产党，一个医生，救死扶伤是我们神圣的职责，是战士怎能离开战场，让我第一个冲锋在前！他们肩并着肩，让那坚强连着坚强，让生命挽起生命，让力量传递力量。

我们作为新时代的少先队员，也一定会以白衣天使为榜样，临危不惧舍生忘死，献出自己全部的热血和真诚。最后让我们把鲜花献给英雄，把颂歌唱给战士，把誓言献给祖国——亲爱的祖国，请把火炬交到我们手上，我们会向抗“非”英模学习，为实现宏伟蓝图做好充分的准备！

非典后的沉思作文【篇4】

面对突如其来的考验，面对SARS恶魔的蔓延，人们谈“非”色变，惊恐不安，是那些抗击“非典”的战士，挺起血肉之躯迎难而战！在这没有硝烟的战场，他们视死如归英雄肝胆！在这生与死的抉择面前，他们义无返顾易水歌寒。这时，他们忘记了吃饭，忘记了家庭，忘记了许多，但他们始终没有忘记：我是一名共产党，一个医生，救死扶伤是我们神圣的职责，是战士怎能离开战场，让我第一个冲锋在前！他们肩并着肩，让那坚强连着坚强，让生命挽起生命，让力量传递力量。

在这场灾难中记录着一段段感人的故事，国魂里闪烁着一个个英雄的名字，他们的行动正把中华民族的精神淬火磨练！他们用行动响应着党中央的号令——万众一心众志成城相信科学战胜非典。这是民族的誓词，这是必胜的预言！我们终于迎来了新生的喜悦和光荣。

我们作为新时代的少先队员，也一定会以白衣天使为榜样，临危不惧舍生忘死，献出自己全部的热血和真诚。最后让我们把鲜花献给英雄，把颂歌唱给战士，把誓言献给祖国——亲爱的祖国，请把火炬交到我们手上，我们会向抗“非”英模学习，为实现宏伟蓝图做好充分的准备！

看钓鱼作文

作文是语言的艺术也是思维的艺术，作文可以让人们在沟通中感受到彼此的共鸣和理解。这篇“看钓鱼作文”非常有趣幼儿教师教育网编辑强烈推荐您好好读一下。欢迎你参考，希望对你有所助益！

看钓鱼作文 篇1

今天傍晚，妈妈带我和弟弟一起去公园钓鱼玩。

走了一会儿，我和弟弟的目光同样聚集到了钓鱼的那个地方。看着旁边那些人老练地操作着鱼杆，不知不觉我自己的手也好像握着鱼杆一样动了起来。妈妈见我和弟弟这番着迷于钓鱼，便同意让我们去钓鱼了。而妈妈她自己自有安排，就是去各种服装店里“聊天”。

我手里握着鱼杆，串好鱼饵后，便把它轻轻地抛到了水中。一开始，我眼睛一动不动地盯着水面上的动静。但我毕竟没有多大耐心，坚持了一会儿后，便开始焦躁不安起来。我开始左顾右盼了。一会儿瞄一瞄别人水桶里“战绩”，一会儿又过身来望望川流不息的商业街。不知道为什么，我无缘无故地开始抖起腿来。就好像得了多动症一般，一刻都不能安静下来。过去了许久，水面只有鱼杆的身影。估计鱼都被我吓跑了。因为我动不动就要提起鱼杆看一看有没有鱼“上钩”了。水面上的波纹好不容易渐渐消散，我又将水面的宁静打破。鱼不吓跑才怪！

不久，弟弟也掉上了一条鱼。我的心里开始有些不平了：“凭什么七岁的小孩都能钓到，我一个六年级的大高个竟比不过一个小孩，谁那么傻会信啊！”我稳定了一下情绪，重新调整状态开始钓鱼。这一次我格外的认真，既没有左顾右盼，也没有乱动。功夫不负有心人。不久，我就感觉到了鱼杆向下动了动。就立刻把鱼杆拉上来。哈哈，这下我也有“战绩”了。虽然是条小得不能再小的鱼，但好歹是我自己亲手钓来的“战绩”。

哎，看来那句“急性子吃不了热豆腐”的土话是真的。我的耐心可真得好好练练了。

看钓鱼作文 篇2

去年的暑假，我到外公家去玩。我去的时候，我看见外公家的狗——浪浪，老远地跑来迎接我，它又蹦又跳，摇头晃脑的，像要亲我似的，我很高兴，就连忙跑去，抚摩着它的头，一起又蹦又跳地跑到外公家。

到了外公家，我就想到了去钓鱼。我先把鱼竿拿来，再把鱼饵挂在鱼钩上，然后再从姨妈的米缸抓来把米，把它放在河里去，再把鱼钩放在河里去。

我静静地站在那里一动不动，像个木头人一样，我两只眼睛紧紧地盯着浮标，生怕鱼而跑了。忽然我看见了浮标沉下去，我就连忙拔上来，“哎呀，怎会没鱼？”因为我拔的太快了，所以我没有钓到鱼，我说：“我不能放弃！”然后我就再来一次。这 次，我把鱼钩放到在一个离我很远的地方，我想：这次，我不能太激动。这次，我一定要钓上来。我在心里想着想着还不停地呼唤：鱼儿鱼儿快快来。突然，我看见浮标又在动了，我克服住激动的心情，等了几秒，我飞速地拔了上来，拔鱼钩甩向空中，我抬头一看，原来是一条鲫鱼在空中活蹦乱跳，我就大声喊：“我钓到鲫鱼了！我钓到鲫鱼了！……”家里人都跑出来，“哇！真棒！”

大家现在知道了吗？我就是这样钓鱼的，钓鱼必须要靠勇气、认真、耐心这三个组成的。

看钓鱼作文 篇3

“哎！鱼漂，沉下去啦！”爷爷大叫一声。

“嗯—什么事呀？”我心不在焉地说。别看我虽然眼睛直钩钩地盯着鱼，但我的脑子早就跑出九霄云外去之不回，结果鱼溜走了。

对了，忘了说我在干什么事啦！把时间退回到一个半小时前。

话说，这是一个风和日丽、万里无云的早晨，爷爷带着我还有他的朋友们去南部山区钓鱼，在去的路上，车里的人们都专心致志地在欣赏大自然的秀丽风光，各种夸赞的声音滔滔不绝地在车内翻滚着，夸赞声把车塞得满当当的。

到站！下车！来到鱼塘边上，拿出鱼杆……我为自己设定一个钓鱼模式，然后模仿机器人说：“钓鱼模式开启！”然后，我就进入了钓鱼状态。

钓鱼系统第一步：挂食；第二步：放鱼钩，让鱼钩进到水里；第三步：等待；第四步：钓大鱼。等一下，我要问一问钓鱼模式设定者，也就是我自己，为什么我反复试了好几十遍，只有第一次是个开门红，其它时候都会到第四步卡机呀？不过我也很幸运，一开始下钩就钓到了一条长达四五十厘米的大草鱼！

“我要再接再厉！”我命令自己，“一定要再钓一条大鱼！”

结果，我还是没有再钓到一条。

就在这时，事情出现了转机，就在我将要昏昏入睡的时候，突然迷迷糊糊地看到鱼鳔下沉，便手忙脚乱的一提，竟然钓上来一条一斤半左右的大鲫鱼，人们纷纷夸我，说他们从来没见过这么大的鲫鱼，美滋滋的我当时自豪感十足，又多了一项成就！

“开启回家模式！”天色不早，脸上挂满喜悦的我要回家啦，说起来，还真是恋恋不舍呢。

看钓鱼作文 篇4

童年，有许多事令我难忘，但印象最深的还是小时候和爷爷钓鱼的事。

那是一个星期天，正值春末夏初时节，天气晴朗，阳光明媚，有时一阵阵微风吹过，使人心旷神怡，爷爷对我说：“小小，今天天气真好，风和日丽的，要和爷爷去钓鱼吗？”“要，要！”我大声嚷嚷着，高兴地跳了起来。于是，我们爷孙俩背上鱼具、戴上太阳帽，雄赳赳、气昂昂地走过滨江路，跨过嘉陵江，来到小河旁。爷爷教我抛鱼饵，架好鱼竿。爷爷对我说：“你在这里观察这根鱼竿，我去那边钓。”我点了点头，静静地等待起来。

过了大约一个小时，鱼竿上的铃铛突然响了，鱼竿也剧烈地抖动了几下，我觉得应该是一个大家伙上钩了，我急忙喊：“爷爷，快来帮我呀！我钓到了一条大鱼。”爷爷急忙跑过来，抓住我的鱼竿，小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着。也许是鱼想摆脱鱼钩，不停地甩动着鱼尾并跳跃着，河面上不时发出“啪啪”的声响，爷爷等那条鱼挣扎地筋疲力尽了，就迅速地拉上岸来。啊！那可真是一条大鱼！我还是头一回看见爷爷钓这样大的鱼呢！

爷爷把它装进鱼网里，在鱼网的出口处打了一个结，放进了水里。我学着爷爷的样子又钓了几条。看看爷爷，他的收获也不小。不一会儿，我们就钓了十几条鱼。

太阳渐渐落山了，我和爷爷带着“战利品”满载而归。

看钓鱼作文 篇5

暑假到了，我兴高采烈的跟着哥哥到附近的溪边玩耍，凉凉的溪水，拂面的微风，减轻了不少夏日的酷热。当我们准备钓鱼时，突然有一只蜜蜂迎面而来，在我的额头上叮了一个大包，我不知所措的哇哇大叫，痛得束手无策时，哥哥放弃了原本要上钩的鱼，赶紧帮我处理伤口。我火冒三丈的暗骂着：可恶得蜜蜂，敢在太岁爷头上动土，真是不知死活！

我忍着疼痛抓起一条肥嫩的蚯蚓，小心翼翼的把鱼钩往水里放下，相信鱼儿看到一定会垂涎三尺，我也迫不及待的希望鱼儿能愿者上钩。

眼看着哥哥悠悠闲闲地、目不转睛盯着浮标，我也专心致志的盯着我的浮标，结果有一条吴郭鱼看到肥嫩的蚯蚓，就毫不客气的大口咬下去，任凭它在鱼钩上挣扎，我还是兴奋的把它拉上来。哥哥也不甘示弱的钓到一条比我更大更肥美的吴郭鱼，笑得连嘴都合不拢呢！

这时我和哥哥的肚子咕噜咕噜的叫着，于是我们决定就地烤鱼，祭祭我们的五脏庙。在香气喷鼻以及品尝鲜嫩多汁的烤鱼时，被蜜蜂叮咬的疼痛我早已忘得一干二净。

饱餐一顿后，我和哥哥决定收拾钓具，明天再来大展身手，一决高下。听着虫鸣鸟叫以及哗哗啦啦的流水声，真令人心旷神怡。我们带着愉快的心情，在夕阳的相送下，踏上了回家的路程。

看钓鱼作文 篇6

日日盼放假天天盼放假，放假真的来了，在家呆着又实在无聊。终于等到爸爸要去奶奶家，我也兴致勃勃地跟去了。

一到奶奶家，我就直奔家里的鱼塘。哈哈！我有玩的了——钓鱼

今天风和日丽，天空万里无云真是天助我也啊。我一路小跑来到池塘边，手里拿着爸爸让我拿的一碗米，只见爸爸大把大把的往我们面前的鱼塘里撒米。我急得大叫起来：“老爸！你！你怎么浪费粮食啊！”爸爸解释道：“我这是在打窝，为的是把鱼儿引过来，这叫舍不得。”孩子我急忙接上：“套不找狼！”我俩相视哈哈大笑。随后爸爸把鱼杆拿了出来，钩上蚯蚓，然后把杆甩了出去。那麻利的样子，一看就是个高手。

果然，不一会儿爸爸便钓上了一条大鱼。

我也跃跃欲试，从爸爸那儿抢过鱼杆，一下子坐在了池塘边钓起鱼来。我左等右等这鱼怎么还不上钩？等啊，等啊……仿佛都过来半个世纪。此时我的手脚都麻了。我眉头紧锁，紧紧盯着鱼浮一动不动。实在等急了，一提杆，哎，蚯蚓还是原封不动地挂在那儿。我气急败坏，再次放下鱼杆。索性闭上眼睛。过一会儿但又忍不住睁开一只眼，一瞧，咦？那鱼浮好像在动。心一喜我便立即猛提了一下鱼杆。只见上面什么也没有，原来被那可恶的鱼吃了我的蚯蚓，我气得直跺脚，心想：一定要钓到鱼！我又把鱼杆甩了出去。这次我下定决心，钓不到鱼我决不回去！突然鱼杆被拉动了一下，我猛的一甩鱼杆，一条鱼也跟着上了岸。有了这一次成功的经验我便有了很大的信心。我耐下心来，稳坐钓鱼台，没过多久我又钓了一条鱼。到后来，我越钓越顺手了，一个下午共钓了九条鱼那！

做什么事都要有耐心有恒心，否则连条鱼也钓不成！更别说别的事了！

看钓鱼作文 篇7

金秋十月，丹桂飘香。国庆小长假在一个风和日丽的下午，爸爸带我们去了一个风景如画的农庄去钓鱼。

来到鱼塘边我们找了一个有利地形。然后开始做起钓鱼前的准备工作。第一步：把所有钓鱼的工具准备好，有：鱼竿、鱼线、鱼饵、鱼网、鱼篓、鱼食。第二步：把鱼线穿到鱼竿上，再把鱼饵挂到鱼钩上，这样钓鱼武器就准备好了。第三步：把鱼食窝成一个团扔到鱼塘里，这样可以引鱼过来，听大人说这叫打窝子。第四步：就可以正式开始钓鱼了，把鱼钩抛进鱼塘里就等着鱼儿上钩了。

我等了好久好久聪明的小鱼一条也没有上钩，只见爸爸一条又一条鱼儿上钩，难道爸爸钩的都是笨头鱼吗?我好沮丧，快没有耐心钓了。这里妈妈跑过来安慰我说：‘’钓鱼一定要有耐心，坚持到底一定会有收获的，做事情不能半途而废哦!加油。“听了妈妈的话后，我就静下心来慢慢地钓。我稳稳地抓住鱼竿，目不转睛地盯着水面上的鱼浮，突然看到鱼浮沉下水面，又浮上水面，我知道这是鱼儿在上钩的信号了。就在这时听到远处妈妈大声地在喊：”陆思羽，鱼儿上钩了，赶紧提鱼竿!“我赶紧把鱼竿使劲地往上一提，吃奶的劲都使出来了，真的钓到一条大鱼啦!这时爸爸带着鱼网过来帮我把鱼捞起来放进了鱼篓里。

我终于钓到了一条鱼，此时的心情比妈妈带我去游乐场玩还开心呢!

夕阳夕下，我们满载而归带上自己钓的鱼高高兴兴的回家了!

看钓鱼作文 篇8

来到钓鱼场，我们准备好鱼饵，拿出鱼竿，找一个合的位置坐下“开工”了。我把鱼饵粘在鱼钩上，调整好，还在鱼竿上系了一个铃铛。听爸爸说，鱼咬钩时，会把铃铛弄响，提醒人们有鱼上钩，这样就不会担心鱼逃走了。我把线抛下水里，开始钓鱼了。一开始，我还以为钓鱼很容易，不费吹灰之力就可以把鱼钩上来。结果却出乎我的意料，我等了好久，都没有钩到一条鱼。我以为换个地方钩就会有鱼上钩了，结果还是一无所获。眼看着爸爸满载而归，而我却一无所有，真是心急如焚啊！爸爸见我这个样子，对我说：“钓鱼讲究的是耐性，像你这样钓鱼，能钓上鱼来才怪呢！而且你钓鱼的时候，没把铃铛系好，这对钓鱼对的时候有很大的影响。”我按照爸爸说的话慢慢地做，过了一会儿，我感觉手中的鱼杆振动，铃铛也一直不停地响，爸爸提示我有鱼上钩了。我用尽全力把鱼杆拉上来，原来是一条七寸长的“不幸者”。这是我第一个劳动成果，那快乐的滋味简直无法形容。有了这个经验，我也像爸爸一样有了耐心。

这次来钓鱼不但让我学到了很多东西，还让我体会到“世上无难事只怕有心人”的含义。

看钓鱼作文 篇9

漫长的暑假已经过去了，但是有一件有趣的事让我至今难忘。

那是一个夏日的午后，我完成了作业就在院子里很无聊地来去，想起中午吃的鱼，那鲜美的味道似乎还在嘴边，便兴起一个念头：钓鱼！

我冲卧室的爸爸喊：“爸爸，爸爸，我们去钓鱼吧！”爸爸经不起我的软磨硬泡，终于答应带我去河边钓鱼。妈妈在一旁收拾着钓鱼、防晒的工具，嘴里还不停地唠叨：“大热天的，干什么不好，非得去大太阳底下钓鱼。”

我和爸爸背着钓竿来到河边，河面平静得像一面明晃晃的大镜子，鱼儿该不会还在睡午觉吧？我照着爸爸的样子，给鱼钩上饵。大概过了十五分钟，浮标往下沉了，我连忙把鱼竿往上提，鱼钩上已经光秃秃的，什么都没钓着。好几次，我都钓了空，饵倒是用了不少。我像只泄了气的大皮球，把钓竿扔在脚下。爸爸在一边取着自己钓竿上的鱼，一边鼓励我说：“钓鱼讲究眼疾手快，还要有耐心和信心！你这么容易就放弃了，那还不如继续去院子里瞎逛呢！来，钓竿拿起来，上好饵，继续钓！”

听了爸爸的话，我又重新拿起了钓竿，安安静静地等待鱼儿上钩。十分钟过去了，二十分钟过去了，浮标又有了动静。“快甩！”随着爸爸的喊声，一条小鱼已经在空中跳舞了。“哦，我也钓到鱼喽！我也钓到鱼喽！”

尽管最后我把那条小鱼放回了小河，品尝不到它的美味，但我还是很开心，这次经历让我明白：做任何事情都不能轻易说放弃，要坚持！

看钓鱼作文 篇10

钓鱼是全民健身的一项休闲项目，从而不但能锻炼身体而且还能陶治性情。爷爷说钓鱼之意不在钓，而在享受青山绿水美景和清新多样的水边，他像练气功一样动静结合忘记烦恼，达到平衡心态，怡养情趣，健身的效果，好多老年人都在通过钓鱼恢复了健康的好身体呢。

在爷爷的影响带动下，我也爱上了钓鱼，开始只是跟着爷爷在河边玩，然而学着帮爷爷捞鱼，曾几次用操网把大鱼捞上来，最大的有四五斤重呢。

钓鱼也有很多学问和技巧。比如选择调位，观察鱼情，有时大的鱼要在水里溜几分钟，直到鱼累的不动了没力气了再把它捞上来，我常常帮爷爷溜过，就是不管大鱼怎么跑，只要控制它不让它向远处游就可以把它捞上来。

钓上大鱼的心情会更爽，在溜鱼时的心情其实除了开心还有几分担心，几分紧张，真怕它跑掉。如果钓上大鱼，会招来很多人参观，大多数都向爷爷投来羡慕的眼光

钓鱼的技巧是实践中不断总结经验的，如果没有好的钓法，是不会上钩的，我以后也要向爷爷学习，争取钓个大鱼。

小金鱼作文

作文本质上就是一种传递思想感情的文章，通过写作文可以让大家看到更广阔的世界，不断的进行深度思考。写作文最重要的就是倾吐，把自己最真实的情感注入进去。如何让自己的作文在众多人中脱颖而出？为满足你的需求，小编特地编辑了“小金鱼作文”，欢迎你阅读与收藏。

小金鱼作文 篇1

前几天，妈妈买了两条金鱼，一条是乌黑的，我给它取名为小黑，一条是太阳红，我给它取名为小红。我把这两条金鱼安排了一个舒适的家——在鱼缸的底部铺了一层鹅卵石，然后加上适量的水，并放了两片浮萍，再加上这两条可爱的小金鱼，构成了一幅美丽的画卷。

小黑和小红非常可爱。小黑的眼睛鼓鼓的，仿佛想将整个世界一眼看完不可，身体是椭圆形的，小黑的尾巴特别大，像打开的扇子，又像开屏的孔雀。

小红的嘴巴是个“O”形，它喝水的时候，一张一合的，萌极了！再看看它的眼睛，虽然不及小黑的大，也没有很小。小红的眼睛非常精灵，它时刻看着附近的情况，当我们一靠近它时，它马上警觉起来，觉得有危险，就立马躲到浮萍身后去了。小红的背鳍非常精致，是红白相间的，背鳍是三角形的，上面还有细细的条纹，条纹均匀地铺在上面，条纹是苹果红的，由内到外愈变愈淡。小红在水中游来游去，像一片美丽的红霞，好看极了！

你瞧，鱼缸中的两条小金鱼你挨着我，我挨着你在吐泡泡呢，一串串儿的泡泡仿佛提醒着我：“主人，主人，我要吃饭，我要吃饭。”于是，我连忙跑到放鱼食的地方，抓了一些鱼食，撒在鱼缸中，小红和小黑察觉到水中有动静，它们知道肯定有吃的。小黑性子可急了，飞快地窜出水面，抢着吃这些美味的鱼食。小红倒是斯文，先慢慢张开小嘴，靠近鱼食，最后把鱼食放进嘴里，吞了下去。

它们吃饱了就开始玩耍。它们一会儿开始游泳比赛，瞧，它们一溜烟就跑得老远老远；过了一会儿功夫又玩起躲猫猫的游戏，一会儿躲左，一会儿躲右；一会儿躲前，一会儿躲后。它们一会儿做起了清洁工，把水底的石头舔得干干净，闪闪发光……

你看，小黑在吐泡泡，它仿佛在问：“小红，这是什么？”小红答道：“是英文字母O”。“错，是零。”小黑调皮地眨了眨眼睛说道。过一会儿小黑又吐了一串泡泡，又问：“小红，这是什么？”小红现在聪明了，说是零。可是小黑摇着头说：“这是英文字母O。”小红又被小黑耍了，小黑露出狡诈的笑容。小红气急了，腮帮子鼓鼓的，脸红彤彤的，拍打着尾巴，正在追打小黑呢！

这只鱼缸就是它们温馨的家，它们忽上忽下，忽左忽右，自由自在地生活着。当它们玩累了，就睁大眼睛，浮在鱼缸的石头上，静静地睡着了。

如果说动物界是一幅神奇的画卷，那我家的金鱼肯定是最美的一角。

小金鱼作文 篇2

昨天，妈妈买回来了两条金鱼和一个大鱼缸，鱼缸里有一朵盛开的荷花，两条金鱼在荷花下面游来游去，最有趣的是金鱼吃食，外婆每天都给金鱼喂食，一天喂一次，我喂了两颗食，一条金鱼一颗食，金鱼吃饱了以后就躲在荷花下面静静地休息，

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小学生作文大全

这两条金鱼非常可爱，我很喜欢它们。

我家养了两条金鱼，我真喜欢它们，每天都要去看好几回，还要用鱼虫来喂它们。

小金鱼作文 篇3

我家养了一只可爱的小金鱼。那是今年我生日的时候我小姑送给我的礼物。

它浑身都是黑色，但它的肚子两边有些白，眼睛是突突的，好像一眨也没有眨过。他有一寸多长，嘴里没有牙齿，老爱一张一合，合上去时像个u字型，张开时像个o字形。

它好像不睡觉似的，每天看它都是在鱼缸里游来游去，像个威武的大将军，其实啊，它是睁开眼睛来睡的，因为它没有眼皮。

它的尾巴像船舵,胸鳍像船桨,背鳍像船帆。它自由自在地在水利游来游去。

我还给它起了个绰号，叫游迅，因为它很活泼，而且游的快，所以我就叫它游迅。

当我把圆圆的饲料喂它吃时，它游上水面,吃掉饲料,吃完了,就向我摇摇尾巴,好像在说:小主人，我已经吃饱了，谢谢你！

我喜爱小金鱼，更喜欢我家那只可爱的游讯！

小金鱼作文 篇4

主人家有两只鱼缸，一只鱼缸里住着漂亮无比的红金鱼，另一只鱼缸里住着丑陋无比的黑金鱼，他们每天都会相互对视，但从未说过一句话。

有一天，主人嫌两只鱼缸太占地方，就把黑金鱼放进了红金鱼鱼缸里。

黑金鱼说：“哇，你好漂亮！”

红金鱼说：“那是当然的，看你一身黑黑的，真难看！”

主人来给它们换水，换完水给他们美味可口的鱼粮吃。两只小金鱼狼吞虎咽地吃了起来，吃完，红金鱼又开始骄傲了。

红金鱼不停地嘲讽黑金鱼：一会儿说你太丑了，怎么能和我在一起？一会儿又说你快点走开吧！

这时，主人的小花猫来了，眼里闪着凶恶的目光。小花猫把闪闪发光的爪子伸向了红金鱼，红金鱼吓得四处乱窜。

黑金鱼急忙把水喷向小猫的眼睛，小花猫痛得大叫一声，喵！

红金鱼非常感谢黑金鱼的救命之恩，它们互相帮助，一起躲避小猫锋利的爪子，小猫的爪子怎么都碰不到这两条金鱼，只好放弃了。

后来，黑金鱼和红金鱼成了形影不离的好朋友，每当其中的一个碰到了敌人，另一个就会出来帮助，它们一次又一次的躲过了危险。

不管是什么时候都不要骄傲，更不要看不起别人，因为我们随时需要别人的帮助。

小金鱼作文 篇5

今天妈妈给我买了五条金鱼和一只小鱼缸。其中一条，因为它的头上有一块凸出来的，红艳艳的，真可爱，好像一朵红艳艳的花，所以我给它取名为大头花。我最喜欢这条叫大头花的金鱼。这五条金鱼里，分别是两条最大的，两条中等的，一条最小的。最大的两条叫爸爸、妈妈，中等的叫哥哥、姐姐，最小的叫弟弟，这样，金鱼们在鱼缸里组成了一个大家庭了。

鱼作文九篇

文章是以语言表达的方式，来展示学生的个性特点和思想深度。通过写作，我们可以自由地探索内心世界和外部世界。那么，是否有一篇比较出色的作文可以供我们参考呢？经过精心挑选，我为大家整理了一篇最新的“鱼作文”，这篇作文将有助于提升你的写作技巧和丰富你的经验！

鱼作文【篇1】

包河位于勉县和汉中交界处，风景秀丽宜人，是休闲避暑的好去处。

来到波河，从南门进入，首先看到的是一排整齐的红色古民居。微微抬头，可以看到三个高大的石头巨人，大概十五米高，分别是刘备、关羽、张飞。石像旁边有一棵桃树。树上开满了粉色的花朵，三人拜天地，在此结为兄弟。这就是著名的“桃园三义”。

再往前走，就到了著名的“情人桥”，横跨大江，是一座缆索吊桥。桥是铁索做的，桥面铺了几块木板，宽约80米，长约30米。只有两个人并排通过的空间，走在上面感觉晃晃悠悠的。桥两边的铁链上盖着情侣锁。据说情侣只要过桥就可以结婚。

继续往前走，你会看到石头雕刻的十二生肖雕塑，如老鼠、牛、老虎、兔子、龙、蛇、马、羊、猴子、鸡、狗、猪等。雕刻手法细腻传神。每个雕塑下面都用红色写着这个标志的个性特征。

一直往前走，爬到包河大坝。站在大坝上，一阵凉风吹过，很爽！沿包河坝西侧向北是著名的包河栈道。木板铺成的栈道一公里长，每隔两三百米就有一个亭子，人们可以在那里休息、欣赏风景、呼吸新鲜空气。

包河风景宜人，历史悠久，真是一个观光、休闲、避暑的好地方！

鱼作文【篇2】

我有一个好朋友，你知道是什么吗？他就是我形影不离的好朋友——小闹钟。

我家有个小闹钟，它的样子既漂亮又可爱滑稽。它是我爸爸送我生日礼物。说它漂亮一点儿也不夸张。透明的玻璃罩，天蓝色的外壳，表罩上有一圈铮光瓦亮的金属圈。说它滑稽也不过分，细长的腿托像戴着巴拿马小草帽，样子真可爱！而最辛苦的是表盘上的“劳动者”：时针，分针和秒针。秒针像是什么东西在追赶着它，马不停蹄的奔走；漆黑的分针走的又那么稳健，像是在无忧无虑的散步；时针呢？别看它像是停着不走，其实它也和同伴一样，一刻也没有停止。

自从小闹钟和我结成了亲密的伙伴，懒觉再也不来缠我了。每天早晨，小闹钟发出“清脆的”铃铃“声，催我起床，锻炼，学习。当我思想懒惰的时候，它就“滴答”“滴答”地提醒我：“怎么？你要偷懒了？”于是，我马上振奋起来，又和它一起迈开心的步伐。

小闹钟和我形影不离了。现在我正和它一起比赛：看谁跑在时间的前面。

有一次，是星期六，我就心想：平时都六点起床，今天是星期六想偷懒一会儿继续睡觉。可一到六点，闹钟就“叮当当”的唱起了美丽的曲子好像在说：“快点起床，快点起床，要一如既往。”我被闹钟吵得不行，只好六点起了床。小闹钟我越发的喜欢它了，它成了我生活中不可缺少的一部分。

这就是我的小闹钟，它是我形影不离的好朋友，它让我知道了时间的宝贵。我爱我的小闹钟。

鱼作文【篇3】

在接受音乐的过程中，接受者的情感不仅在量上得到拓展，同时在质上也会得到提高和升华，而情感在质上的提高和改造，对于音乐接受者的情感体验有着特殊的意义。音乐接受者的情感在质上的改造，首先表现在情感的升华上。他们在接受音乐之前，已具有一定的喜、怒、哀、乐的情感，这是自然情感，而自然情感是人与客观事物之间利害关系的反映，它带有很强的现实性和功利评价的性质，换句话说，这时的喜、怒、哀、乐都与个人的利益得失相关联。而在音乐接受过程中，接受者在音乐作品所负载的情感信息的触动与感召下，其情感往往带有较强的非现实性和虚拟性，这时产生的一切情感活动不带有任何利害得失因素，人的自然情感在此时已经得到淡化和消失,此时，音乐作品所表现出来的无论是悲、是喜，都给人带来一种美感，并给人一种“脱俗”的纯精神享受，这便提升了人的精神境界，从而使其自然情感获得升华，变成了一种高级的美的情感，如果人们长期接受这种精神的提升，那么他们的精神境界渐渐也会变得高尚起来。古希腊哲学家柏拉图早在《国家篇》中曾说过：“节奏与乐调以最强烈的力量浸入人心灵深处，如果教育的方式合适，它们就会以美来浸润心灵。受到良好音乐教育的人可以很敏捷地看出一切艺术作品中反映的自然界事物中的丑陋，但看到美的东西，他就会赞赏他们，并很快地把他们吸收到心灵里，作为滋养，因而使自己的人格也变得高尚优美。”③在接受音乐的过程中，人的情感在质上的改造，还表现在情感会变得更加强烈和深刻。音乐作品是作曲家的人生观、价值观、艺术观的集中表现，作曲家原有的强烈、深邃的情感，经过音乐语言形式的加工、提炼，会变得更加强烈感人，因此，当接受者体验到音乐作品中的情感时，他们自己原有的情感也会随之变得深刻和强烈。综上所述，在音乐接受过程中，接受者在得到深度情感体验的同时，其情感不但能得到宣泄，其灵魂也能够得到净化，其生命更能得到超越。当他们从音乐作品中体验到作曲家的生命意识和情感激流并被之感染时，就会在灵魂深处产生一种震荡和剧烈的情感冲击，从而使被震颤的心灵获得一种更新和再生，并且会以一种新的方式去观照社会和人生，由此而建立一种新的认识与评价人生意义的标准。正如歌德曾说：“音乐占有理性接近不了的崇高的一面。音乐能支配所有的东西，放射出不可言喻的感化来。”④

二、 音乐对人情感的影响

马克思、恩格斯曾说过：将来的共产主义社会，不再是以每天能创造多少产品，而是以创造多少闲暇时间作为衡量这个社会发达水平的标志。随着我国经济建设的不断发展以及改革的不断深化，人们的闲暇时间将会逐渐增多，这样就为人的健康发展提供了更好的条件。如何度过这些闲暇时间，对人们的情感状态和心理健康都颇为重要。如果每个人在紧张的工作和学习之余，都能参与一些带有一定娱乐和审美趣味的音乐活动，则能够消除大脑和身体的疲劳，减轻精神的压力。这样，将会大大有益于人们的精神放松，并使人们的性情得到和谐自由的发展，同时还能提高他们的工作和学习效率。

艺术“情感宣泄说”认为，人的本能和各种欲望、各种需要，往往受到社会的道德、法律、宗教等因素的制约，其被限制、压抑的心理能量，可以通过音乐艺术的形式得到宣泄；在现实生活中得不到满足的欲望，可以在艺术的世界中得到满足和寄托，并把人的本能欲望升华为社会所允许、可接受的文明形式。这种情感以艺术形式宣泄，恢复和保持住了人的心理健康，使人的情感和心灵得到净化，从而把人的动物性和社会性、感性和理性统一起来，实现了对人性的塑造。

苏联教育家苏霍姆林斯基认为：“在语言已经穷尽的地方，音乐才开始它起作用的领域。那些无法用言语告诉人的东西，可以用音乐的旋律来诉说，因为音乐是直接表现人的情绪和内心感受的。在这方面应当注意到，音乐是对年轻的心灵起作用的不可替代的手段。”⑤因

为音乐审美联想中的“移情”活动，能够使人把对象变成自我，欣赏者像看待自己的作品那样看待他人的作品，把艺术家的思想当作自己的思想来认识，把艺术家的情感当作自己的情感来体验，把艺术作品所反映的社会生活当作自己的亲身经历来感受，并从中潜移默化地受到教益。人们可以从优秀音乐作品的品评体会中，培养起对真、善、美的崇尚，培养起内心丰富的情感世界，并且可以解忧愁于欢悦，化暴怒为温柔，使精神获得平衡，情感得到调节与宣泄,最终将导致人精神的升华。黑格尔对此早有精辟的论述，他说：“在音乐中，外在的客观性消失了，作品与欣赏者的分离（在其他艺术中还有这种对峙）也消失了。音乐作品于是透入人心与主体合而为一，就是这个原因，音乐是最具情感的艺术。”⑥人的心情愉快了，内心就会平静，情绪相对稳定，音乐对人的精神因此起到了调剂作用，人的精神会表现出积极的情绪。长期在音乐美的熏陶感染下，能使人在精神上得到娱乐和滋养，培养起健康的审美情趣和审美情操，使人的精神世界更丰富、更和谐、更完美。总之，音乐以其独有的魅力能使人们主动地投入其中去感受和体会，在愉悦和审美的同时升华其人生境界，提高其审美品位。因此说，音乐活动是融哲理于情感之中的有效的感化人的方式之一，动人的音乐，浸润着每一个人的心灵，无形之中净化着人们的思想和灵魂。

另一方面，我们也可以意识到，通俗音乐对人们的影响是不容忽视的。究其原因，主要是因为通俗音乐很善于迎合接受对象的社会心态（即某个社会群体共同的心理倾向）。它的表现内容表达的是“自己”的感受、心态或某种精神需求，而不是对另一种思想的诠释。通俗音乐特别是流行歌曲，能够成功地表达大众群体的思想、感情和伦理道德观，表达青年人的渴望与灵感等，这是它容易被接受的重要因素。心理学家的研究表明：流行的实现，应当给予参与流行的人一种外来刺激，而这种刺激，必须迎合人们潜在的心理需要。日本心理学家佐藤指出：“如果某种刺激能够满足人们以下潜在的需求，那么连锁式的流行效应可能开始振荡。这些需求是：他人对自己的承认与期望、自我暗示、自卑感的补偿、新经验的获得、求得心理上的安慰、求爱、出人头地、从众等。”从通俗音乐自身的表现方式、艺术特征看，它富有艺术创造力和从众、不断变化、善吸收的特点，它充分地利用了现代科技手段，从音响设备、演奏的乐器、演出场所的灯光到布景，最大限度为它的艺术表现和艺术氛围服务，而又不被这些技术手段所束缚。通俗音乐的创作演奏，始终充满着活力，追求个性表现，它们以其独特的艺术魅力，赢得了一大批忠实的审美群体，造就了一种开放性的、无比活跃的审美文化。当然，某些流行音乐的听赏过程中，听众的音乐行为外在表现是积极的，但内部心理状态是消极的。他们被动地接受音乐，敏感于音乐时髦的外部形态和音响刺激，热衷于歌曲的原始情感流露并产生共鸣，音乐欣赏视野狭隘，音乐知识贫乏，追求表面的感官刺激及极端化的表现方式。流行，是一束看不见、摸不着的精神冲击波，它具有精神的“能量”。无论我们对其音乐作品持有什么样的社会价值评判尺度，这种“能量”都是客观存在的。这就要求音乐工作者，在音乐活动中必须了解接受者的情感、心理的特点及规律，做好正确的音乐导向工作，从而使人们亲近音乐、理解音乐，引发人们对音乐的美好向往。

浅谈音乐情感在音乐欣赏中的体现

论文摘要：音乐是以声音来表达内心情感的艺术，是人类表现性艺术最早的形式之一。随着心理学的诞生，尤其是实验心理学的发展，人们对音乐情感的研究逐渐趋向一种科学化、实证化的描述和解释。结合计算机科学技术、脑神经科学、生理学等众多学者的联盟，音乐情感的研究呈现了诸多学科交叉研究的局面，这在研究的深度和广度上都得到了极大的提高。文章对音乐情感在我国的研究状况进行概括性的梳理，并提出准确、深刻和细致地体验音乐作品中的感情内涵，是音乐欣赏中感情体验的基本要求的相关见解。

音乐是什么 ? 音乐是人们乐生的重要因素之一。曰 " 乐者 ( 快 ) 乐也 " 。 音乐是什么 ? 音乐是人们精神的营养品之一。缺少它 , 就会元形中影响人的精神健康 , 或者会使

人心理健康不全面 , 甚至会无形中影响人的寿命。

音乐是什么 ? 音乐是艺术的一个品种 , 它带给人们的是美感和幸福 。

音乐是什么 ? 音乐是表达或寄托人们感情的 " 艺术语言 ", 它比一般的语言更直接地传达情感 , 并且 , 它始终与美感结合在一起。它不受人种、民族、国家、 地域、时代、阶层、职业等的限制 , 但存在一些微小的 个别差异及各自特色。

音乐是什么 ? 音乐是用声音作原料的 , 一听即逝 ,因此 , 它又是时间性的表演艺术。并不从属于某一政治或宗教 , 只是在人们心灵上、感情上 , 会对它们有一定的影响作用。更不是道德信 条背诵记忆的载体。

音乐是什么 ? 音乐是通过人的感官刺激 , 才使人感知到美。并产生了 生活联想及艺术想象 , 从而又发展了美感。 音乐不以说理方式来传播 , 而是更多地通过熏陶及感染的途径 , 潜移默化地来影响人的心灵 , 使更多地得到美的滋润。

音乐是什么 ? 音乐与人的生活情趣、审美情趣、言语、行为、人际关系 等等 , 有一定的关联。故高洁的音乐 与低俗的音乐其对人们的影响是大 不相同的。音乐是人们抒发感情、表现感 情、寄托感情的艺术 , 不论是唱或奏或听 , 都内涵着及关联着人们千丝万缕的情感因素。即使以叙事为主的歌唱 , 音乐也并不全依靠语义来传达内容 , 而必定会用赋有感情的 " 音乐语言 " 和赋予美的因素， 来表达或烘托或寄托感情 , 即使是附有歌词的声乐曲 , 其表达感情主要的仍是音乐本身。在综合艺术中 ( 如戏剧、舞蹈、影视等 ), 也总是当需要抒发感情之时 , 就常常让音乐来负担 , 借音乐的抒情性能 , 把情感表露出来 , 并有所渲染、强调、夸大。

为什么音乐能表达人们的感情呢 ? 因为音与音之间联接或重叠 , 就产生了高低、疏密、强弱、浓淡、明暗、刚柔、起伏、断连等等 , 它与人的脉膊律动和感情 起伏等等有一定的关联。特别对人的心理 , 会起着不能用言语所能形容的影响作用。语言和文字尚需通过符号 , 或带感情起伏的语气语调讯号 , 来传达感情或思想、内容 , 且语言及文字有时因民族不同而尚须翻 译 , 那就麻烦了。而音乐 , 它可以直接地来反映人们内 心感情的起伏及复杂的情绪 , 且不受人种、民族、国家、地域等等限制。因此 , 不论什么民族、国家、地城、 阶层的人民 , 虽语言不通 , 却都能通过音乐 , 直接感受 这种真挚朴素的感情。因此 ," 音乐是真正的世界语 ", " 音乐是感情的语言 "," 音乐无国界 ", 这些近百年来 , 己得到全世界有识之士的共识 , 即 " 乐与情通 " 。 本文就是讲述了音乐情感在音乐欣赏中各方面的体现及要素。

一、 音乐欣赏中情景（场面）变化要渗透音乐要素的变化

当人们打开音像资料第一遍欣赏音乐是，首先听到的是音乐的旋律，其次是音乐的力度是强还是弱、速度是慢还是快、然后才是考虑是有什么乐器演奏的。在以往的音乐教学中,很多老师讲课时,会问学生这段音乐表现了怎样的场面?学生会争先恐后的回答表现了…… 然后教师非常高兴得说回答的太好了、你真棒。而不再去揭示出表现这个场面的音乐要素是什么？只是来个走马观花的欣赏。在义务教育课程标准实验教科书一册《爱劳动》一课中老师注重了音乐表现的情景、场面是由许多音乐要素的变化发展来的（运用的第一段音乐是表现小和尚，第二段是表现胖和尚的）。在一上课老师问学生第一段音乐表现的是什么样的和尚？第二段音乐表现的是什么样的和尚？学生回答第一段音乐表现的是小和尚。第二段音乐表现的是胖和尚。老师进一步问是怎么听出来的？学生回答第一段的音乐细、轻巧。第二段的音乐浑厚、笨重、低沉。虽然学生由于学的知识少不能说出是通过音色变化听出来的，但学生明白音色的不同能表现出不同得音乐画面。

在对力度、速度这一要素的欣赏教学中，我听到、看到过得音乐优质课、公开课教学大都是与以上的做法相同，只是注重了音乐所表现的场面，而不去挖掘音乐的要素。在欣赏教

学中只是注重表面的现象，不注重深层次地实际教学。在本课的教学中经过讨论、实践、验证大胆的运用了通过学生说出以音乐要素来表现人物、场景、情景。再例如：在欣赏《三个和尚》那段优美的旋律与救火的那段音乐进行比较时学生说出了慢的音乐是说：和尚们睡觉、喝水等悠闲自在的场面。另一段音乐学生则说：和尚们在救火、打架等场面。老师这个时候接着问你怎么听出来的？学生回答：第一段音乐慢而且很轻、第二点音乐重而且快、很紧张。通过学生对乐曲慢与快得比较，轻与重的比较体会出音乐的强与弱、快于慢的音乐要素的变化。充分体现了音乐欣赏的根本是音乐场面、情境的变化是音乐要素变化的真理。

二、 音乐欣赏的情绪、情感变化中要渗透音乐要素变化

从心理学的角度说：情绪与情感是密切相关又相互区别的二种心理形式。但从关联范围来说，情绪比情感要更广泛。虽然当我们体验到某中情感时，总会感到具有一定的情绪色彩，但这种情绪色彩远不如情感那样稳定和持久。情感有强度和深度之分，有高、低层次之分。情绪与情感是审美教育的基本特征之一，对音乐教学来说，不仅尤为突出，而且，还有特殊的表现内容。从音乐美的本质来说，音乐进行的过程实质上就是情感的展示与变化过程。同时也是音乐要素发展变化的过程,音乐作为情感的载体，虽无语义，但却是最生动的心灵语言，常言说；“语言的尽头是音乐的开始。” 就艺术形式来说，音乐的表现力远远胜过其他艺术门类，其特质就是情感抒发、情感的撞击、情感渲泄、情感交流、和情感审美。

在音乐教学中，牢牢把握情感这条主线，通过音乐情绪与情感的这种特质，不断丰富学生的情感体验，提搞学生的情感强度，使人们的情绪、情感同音乐情绪、情感和谐的沟通与交流，成为我们追求的目标。音乐情绪与情感体验不能仅仅停留在外表的层面上，更需要内心深处的体验，寻求那种动人心魄的、使人感到震撼的艺术效果与境界。多让音乐本身面对学生，用音乐的情感来呼唤学生的情感。当然在体验情感的同时要更深层次的挖掘音乐要素的变化，小小的音乐要素变化了，音乐的情绪、情感就会发生变化。情绪甚至会相反。在《爱劳动》一课中老师通过情绪的变化，就挖掘的音乐要素的变化。如, 在欣赏《三个和尚》那段优美的旋律与救火的那段音乐进行比较时学生说出了第一段音乐是：和尚们睡觉、喝水等悠闲自在的情绪。另一段音乐学生则说：和尚们在救火、打架等焦急的情绪。老师这个时候接着问你怎么听出来的？学生回答：第一段音乐慢而且优美，第二段音乐很紧张。通过学生对乐曲舒展与紧张而终情绪的比较，体会出音乐快于慢的音乐要素的比较。充分体现了音乐欣赏中音乐要素变化是音乐情绪、情感变化的根本要素。

三、 音乐欣赏的体裁形式中要渗透音乐要素的变化

新的《音乐课程标准》提出一、二年级对音乐体裁的了解是聆听儿歌、童谣、进行曲和舞曲，能够区别独唱、独奏、齐唱、齐奏。《爱劳动》是进行曲体裁的歌曲，老师在进行歌曲教学中，首先通过歌曲中的衬词：嗨哟里格嗨哟嗨嗨…..与劳动的步伐相结合来了解体验“进行曲”这一体裁，音乐与行进的步伐是统一的。在学习义务教育课程标准实验教科书二册《汪汪与》一课通过聆听《跳圆舞曲的小猫》体会三拍子咚、嚓、嚓，咚、嚓、嚓的舞蹈场面，把音乐场面融合与渗透了音乐情绪、情感，音乐的力度、速度等表现要素体验乐曲的各种节奏形式与音乐体裁的关系。突出了节奏在音乐要素中重要地位。

通过以上观看，老师教育学生的是学习的方法，受人一鱼，不如授人一渔，在音乐教学中，深入浅出，潜移默化的渗透音乐知识、音乐要素的欣赏教学，有助于提高学生欣赏音乐、审美音乐的能力从而提高学生音乐欣赏水平，为学生终生喜爱音乐、审美音乐、享受音乐打下良好的基础。

四、音乐情感在音乐欣赏中的具体表现

感受与鉴赏是重要的音乐学习领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生音乐审美能力的有效途径。良好的音乐感受能力与鉴赏能力的形成，对于丰富情感，提高文化素养，

增进身心健康具有重要意义。我们在教学中应激发学生听赏音乐的兴趣，养成聆听音乐的良好习惯，逐步积累鉴赏音乐的经验。应采用多种形式引导学生积极参与音乐体验，鼓励学生对所听音乐要有独立的感受与见解，帮助学生建立起音乐与人生的密切联系，为终身学习和享受音乐奠定基础。我的观点是在音乐教学中，不能单纯的走马观花的欣赏，而是要充分揭示音乐的要素（节拍、节奏、旋律、音色、力度、速度等）在音乐中的表现作用，让学生亲身感受到音乐中最激动人心和极具表现力的部分,而不是进行枯燥的、单纯的技巧和灌输死记硬背的知识；应以整体的方式来体验音乐，将音乐要素贯穿在音乐教学的整个过程，而不是将音乐的各种构成元素支离破碎的讲授。要注重艺术的完整性，这正是音乐教育区别其他学科的一项重要原则。与音乐隔离开来的单纯的记忆音乐概念，讲解音乐知识是毫无意义的。所以音乐欣赏要把音乐要素贯穿到整个教学过程中。

音乐是一种善于表现和激发感情的艺术，可以说，音乐欣赏的过程就是感情体验的过程，它既是欣赏者对音乐的感情内涵进行体验的过程，同时也是欣赏者自己的感情和音乐中表现的感情相互交融、发生共鸣的过程。无论是对于普通的音乐听众，还是对于音乐的专门家来说，感情体验都是在进行音乐欣赏时不可缺少的一种心理要素。对于音乐的专门家来说，假如在欣赏音乐时只注意技巧、技术手法、结构形式等方面，而在感情上却无动于衷，那么他对音乐的欣赏也只“见其文而未见其心，见其表而未见其里"，并不能完整地感受与领会音乐的美。一位有经验的英国音乐教育家曾告诫说："不要允许你的批评性的敏捷聪明窒息你的情绪反应。那些专家们经常把他们的注意力局限在技巧上。"【1】 他还说："除非你也重新抓住了激动过贝多芬写这一作品（指Waldstein）钢琴奏鸣曲--引者注）的同样感觉，或是认为你也有这种情感，你才有权利说你欣赏他。"②音乐是一种善于抒情的艺术，音乐中有着丰富而深刻的感情内涵，只有当音乐欣赏者的感情活动与音乐作品蕴涵的感情基本相吻合的时候，才能称之为正确的音乐欣赏。因此，准确、深刻和细致地体验音乐作品中的'感情内涵，是音乐欣赏中感情体验的基本要求。对音乐作品感情内涵的体验，首先表现为感性上的直接体验。比如，我们在听到一首乐曲的时候，对这首乐曲所表达的感情（它或是快乐的，或是悲哀的，或是慷慨激昂的……），凭借自己的感性经验，自然地产生出一种体验。这种伴随着音乐感知而自然产生的感情体验，就是我们所说的感性上的直接体验。

欣赏者从音乐中获得的这种感情体验，并不是由于标题或文字说明等所引起的，而是一种感性上的直接体验。当然，欣赏者能够在自己的意识中，把从听觉感受到的音乐音响转化为感情的体验，是要以正确的音乐感知为前提的，而当欣赏者对某种音乐音响及其艺术风格不熟悉，不能正确地进行音乐感知的时候，那他就不可能获得正确的感情体验。老师在给我们上课的过程中做的课堂实验表明，学生们对于他们熟悉的音乐风格，尽管预先并不清楚听的是什么乐曲，但还是能够大体上正确地体验到乐曲的感情性质。例如，在对乐曲不作任何说明的情况下，老师放了一段德沃扎克的《大提琴协奏曲》中第一乐章副部主题在展开部的变奏段落的录音，然后让学生们写出自己的感情体验，五个学生的回答分别是：

（1） 回忆的、欲以挣脱某种纠缠。

（2） 悲哀的、带有哭泣的主题音调。

（3） 充满深沉的情绪。

（4） 悲哀、哀怨。

（5） 远方的倾诉。

五个学生的答案用语虽然不同，但他们的感情体验在性质上却比较接近，而且与原作的感情内涵基本上是吻合的。德沃扎克在这首乐曲中所抒发的对祖国的深切思念与身在异乡所感到的孤寂与愁苦的感情，我们的感性的直觉也是能够有所体验的。

然而，身为学生的我们对具有所不熟悉的音乐音响与艺术风格的乐曲，在感情体验

鱼作文【篇4】

仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。——《兰亭集序》

也许每个人都有其存在的意义，伴随着成长，我就一直在沉思，到底我们每个人为什么活着，活着的意义到底是什么。

后来我就认识了余华，明白了他心中的活着，活着只是简单的活着不为其他，可是简单的活着背后又隐藏着什么，谁又能知道，也许对生命的认识，也许只有在失去后才能体会。不管怎样，生活总要继续。坚韧的活下去。即使受到再大的苦难与生活的折磨，我们都到勇敢地活下去，生活不只是你一个人的，你还有希望，希望是隐藏在你的身体内的，永远不会离开，所以我们不管遇到任何事，都要心存希望。”

再后来我又看到一个作者描写的下的他的母亲。我至今仍记得，那时他说，通常被写在辛特勒上的人都是快要离开人世的，我的母亲就是被写在辛特勒名单上的人，但他和她的病友互相搀扶着执着前行，守住最后的一道防线。中间有个情节特别感人，就是我的母亲出院在家休养，她和她的病友天天在电话里唠嗑，她的病友用激情洋溢的生活态度感染着我的母亲，半年后的我们忽然知道了一个惊天的秘密——母亲的病友早在半年前已经去世了，一直都是她的儿子用她留下的录音，来和我的母亲交流。从那以后，我的母亲就成为了辛特勒名单上的病友最坚定的一堵围墙，坚定的活着。

我不知道我生活的意义，但我依然活着，我的目标是永远追求快乐，活出自我，活出精彩。所以我希望现在的年轻人能够趁活着，做出不要让自己后悔的事。那么，趁活着，去旅行，最好带着你的家人，让生活更加精彩。还有趁活着，去结婚吧，时光静好与君老。不要让自己后悔。这个故事的主角会是你。

鱼作文【篇5】

同学们，你们都用过修正液吧，你们是否发现它的缺点？有没提出来呢？必须没有把？我们用的修正液比雪还白，使用后，影响卷面美观，看起来也不舒服，并且，散发出的气味十分难闻，涂改后久久不能写作业，耽误做作业的时光。

经过冥思苦想，我想发明一种多彩。带有香味的修正液。它有许多优点，外观奇特，千奇百怪，有蝴蝶的，葫芦，皮卡丘。避免了现行使用修正液的单一性。外外观的颜色更是让人青昧，让人一看就爱不释手，吸引了使用者的注意力。

修正液外侧有个彩色按钮，使用时候能够根据稿纸的颜色，用手点下要用的颜色，修正液在稿纸上涂的就是什么颜色，不影响卷面，涂上可很难发现痕迹，无论是作业本，图画均用得上。用尸首还会发出香味，只要放在纸上一涂就干，随即一股香味扑鼻而来，让人精神振奋，疲劳，困倦立刻烟消云散，让人精神集中能提高学习效率。

这样的修正液好吗？

我期望这种修正液能早日早市，成为大家学习的好帮手。

鱼作文【篇6】

出现在历史书中频率最高的也是最光荣的通常都是些伟大的征服者、将军、士兵之类的，而那些真正推动历史进步的人却几乎从未被提起。我们不知道是谁第一个接好了断腿，谁第一个让船只扬帆起航，谁第一个计算出了年限，又是谁第一个给田地施肥，但是我们却都了解侩子手和破坏者。人们对这些人是如此的敬重以至于世界上很多大城市的最高石柱上都是征服者、将军或者士兵的雕像。我想很多人认为最强大的国家应当是用武力去征服世界的。他们也许强大，但不是最伟大的。动物会争斗，野蛮人亦然。因此好斗是动物和野蛮人的方式，而不是文明的体现。即使让别人来帮战，告诉他们怎样才是最有效的解决方式，毕竟这是征服者和将军经常做的，但这也是不文明的。人们通过搏斗来解决争吵，搏斗意味着杀戮，我们文明人应该找到一种更好的方法来解决争执而不是看哪一方能够杀死人数多的一方来判断输赢。他们不仅赢了，更因为战胜而理所当然的成为了正确的一方。因为这就是战争的意义：强大才是真理。

这就是人类历史的大致情况，甚至在我们的时代里还爆发过两次世界大战，数百万的人被杀、无家可归。尽管现在人们已经不会在大街上斗殴厮杀，也就是说我们已经到了能够遵守规章制度的程度了。但我们还是不应该抱太多期望,毕竟人类的进程才刚刚开始。以发展的观点来看，人类还只是几个月大的小孩子。科学家猜想地球上有水母那样的生物，并且已经在地球上生活12亿年了。但是人类才生活了100万年，而文明人出现的时间不超过8000年。这些数据很难理解，因此让我们缩小比例来看。假设我们认为地球上的生物出现一百年，那么人类的出现只有一个月，在这一个月了文明的闪现只有七到八个小时，所以你看，我们几乎没有时间学习，但却有大把的时间去学好。如果人类文明的历史只有八小时，可以预测，从现在开始到太阳再也不能维持使生物存活的温度大约只有10万年的时间。因此人类还只是处于文明的开端，也就是我所说的，我们不应该抱有太大期望。人类的过去整体上是野蛮的,充斥着斗争，恐吓，掠夺和赌博，这些事就算文明人也会做。我们能做的只是希望他们将来能做点不一样的事情。

鱼作文【篇7】

大伙好!本人叫手表，是人类需要准时看时间的好助手。很多人都需要我呢!

需要我的第一类型型的人：儿童。有很多小朋友都爱带表，而儿童偏偏又喜欢电视里的动画卡通。这个时候，我就可以满足小朋友的需要了，变成一个卡通样的我，又可爱，又让小朋友感觉心认可足呢!

需要我的第二类型型的人：年轻人。目前的年轻人喜欢日本动漫，常常购买有关于这部分书画什么的，可是又非常喜欢手表，却不知如何解决?嘿嘿，又轮到了我亮相了，我添上日本动漫人物的样不就好了嘛!还能增加年轻人对我的喜欢。

需要我的第三类型型的人：中年人。他们生活过了一半了，也需要休息了。他们需要不少淡雅的东西，让自己这辈子活的平淡，真实。我仅需让自己成为一般的我，献给这部分中年人，让他们的生活增加一些平淡的味道。

需要我的第四类型型的人：老年人。老年人，记忆一直会落后些，有时该做家务了，却不记得什么时间了，就浪费他们的时间。我给自己添上一些古时候风采，由于目前的老年人沉迷于历史的不少，如此他们带上我，既不会忘记时间，又能领会历史的感觉!

需要我的第五类型型的人：商人。商人总会有一些应酬，但在赶往目的地的路上总会遇一些商人来谈天说地，时不时会忘记了应酬的时间，这个时候的我正是他们需要的。他们对我需要不高，只须长得秀气一点，就ok了。带上我就不会忘记应酬的时间了。

上面五类型型的人都很需要我，在他们的心目中我还是蛮要紧的。那你呢?是否需要我呢?

鱼作文【篇8】

我是鲨鱼，是海上的霸王，就连鲸鱼也要礼让三分。

我长着一个血盆大口，可威风了！小鱼小虾见到我便东躲西藏。我二哥虎鲨可厉害了，他有一头大象重。我大哥大白鲨在海洋界也是家喻户晓，他曾经和我，还有二哥一起围攻一头三十多吨重的长须鲸。长须鲸几个小时就被我们吃光了，这件事惊动了整个海洋界。因此，众鱼们对我们鲨鱼又有了新的认识。你们以为我们和鲸鱼是近亲，那你就大错特错了。我们是卵生动物，而鲸鱼们是胎生动物，又叫哺乳动物。

我们鲨鱼族也想放你们其他鱼类一马，不吃荤的了。可是我们一但闻见血腥味就会暴走，眼睛里自然呈现出淡红色。心中闪出一个念头：就是要吃鱼！有时我都会袭击同类，我也并不想再这样了，但本性很难移。我的耳朵能听到千里之外的声音，算得上是“顺风耳”；我的鼻子能闻见千里之外的血味。我们的身体呈“流线型”，平常的嗜鱼成性，大大提高了我们的行动速度。

虽说我们是海上的霸主，但近年来，我们生存的并不好。自从你们人类开始关心海洋生物时，我们便骄傲起来，“终于可以拨开云雾，光宗耀祖啦”！我们心里自豪地想着。但我万万没有想到你们人类居然为了讨好我们，设计陷阱捕捉我们。

你们说，我们浑身上下都是宝：鱼翅可以做肉干，充满营养；我们华丽的“蓝宝石”铺的衣服可以做收缩泳衣，可以提高你们的行动速度……人类啊，你们为了自己的利益不顾我的感受，是时候收手了。

鱼作文【篇9】

白鹭是一种美丽精巧的动物，它的珍贵和气质高雅十分讨人喜欢。它们有着雪一样白的蓑毛，铁色的长喙和那青色的脚，再衬托着那全身的流线型结构和适宜的身材，使人一见就生爱慕之心。

白鹭不生活在高处，经常在湖面上活动，像翠鸟那样在湖面上捕食，他们在湖边搭窝，玩耍。仅有在看到天敌时，他们才会飞起来逃跑。它们不去接近人住的地方，也不呆在树上，只喜欢在湖边。在宁静的夜晚，能够听到白鹭的叫声和嬉戏声。在阳光明媚的早晨，也能够听到它们做窝，捕食的欢叫声。

白鹭不像狗熊、青蛙这些动物一样，一到冬天就冬眠，他们会从北向南进行迁徙，它们在南方继续进行做窝与捕食。白鹭的捕食本领很高超，它们脚步轻盈，总是悄无声息的寻找目标。一旦发现目标，就一个冲刺把头伸进水中，用那长长的脖子，尖尖的嘴巴将鱼含在嘴里，在河面上突然转身，飞快地回到自我的窝里，享受美食。

白鹭的窝通常搭在湖边的芦苇丛中或矮小的树杈之间，它的窝形状为浅碟型，结构较为简单，主要以枯草和草叶构成。这样的窝舒适、简单，又很方便捕食和繁殖。

白鹭是卵生动物，通常一窝生六七个。小白鹭的毛白白的，长得毛茸茸的，样貌十分可爱。白鹭经常给予宝宝充足的食物，小宝宝总是吃的心满意足。

抓鱼记作文

在学习过程中，我们都会接触到写作文。作文是对学生写作能力的锻炼。因此不会写的时候可以借鉴别人的作文模板，你会经常因为写作而发愁苦恼吗？以下内容是小编特地整理的“抓鱼记作文”，仅供参考，欢迎大家阅读。

抓鱼记作文【篇1】

在阳光的照耀下，水面好像洒满了钻石，一闪一闪在发着光，又好似哪位能干的姑娘给水面绣上了那么多闪亮的星星这就是我家楼下的小水塘。别看它小，可不一般，里面有好多小鱼呢!我和弟弟打算将它们一网打尽。

这里的水清澈见底，连水底的石头条纹也能看得一清二楚。我和弟弟拿好渔网，飞奔向鱼池。弟弟把裤脚撩起来，大摇大摆地下了水。

咚的一声，弟弟的一只脚丫踩到水里，小鱼们就像羊见了狼一样，向四面八方慌忙逃窜，我在后面笑得前仰后翻。弟弟在一个角落发现了一群鱼，立刻用手去抓，唉，哪有那么容易，鱼被吓了个精光，躲进了石缝里。弟弟不甘心，一直追着那群鱼，可是追了好久一条也没有抓到。

我也加入抓鱼的队伍，做起了弟弟的帮手。我在这一头，他在那一头，我们小心翼翼地包抄，看准时机，我用渔网顺势一捞。哇!发现渔网中有三条活蹦乱跳的鱼。

一阵阵欢笑声中，时间就这样悄无声息地流淌着。小池塘，倒映着我们欢乐的童年;水中抓鱼，带给了我们无限的快乐。

抓鱼记作文【篇2】

刚到小溪，我的心里就充满了疑惑：这里怎么一只鱼都没有?

姐姐仿佛看懂了我的心思，你仔细看她说，我蹲下来看，发现里面全是黑黄的石板鱼，一大群一大群在沙土上自在的畅游着。我分外高兴的把双手慢慢伸进水里，对准一只石板鱼猛地一合拢。当我把手在水上张开时，却发现手里什么也没有。哎呀!姐姐忽然叫起来：我竟把鱼篓忘带了!怎么办呢?看姐姐发愁的样子，我也不禁四处张望，希望能发现一个瓶子。有了!姐姐忽然惊喜地叫起来：可以用我的拖鞋装鱼啊!的确，姐姐的拖鞋是一头封闭的，但鞋的脚背部有无数细小的孔。于是我和姐姐各拿了一只，欢欢喜喜地各自抓鱼去了。

我把拖鞋按在水底，耐心地等待着，可一只鱼也没上当。于是我走进水平膝盖深处的地方，等泥沙沉静下来，水好清啊，我弯下腰，慢慢地把拖鞋放到水中，果然，没多久，一大群石板鱼把我团团围住。啊哈，这下好了!终于有鱼送上门了!我十分紧张、兴奋。奇怪的是，这些石板鱼对鞋不理不睬的，我的脚却成了它们的目标它们似乎对我的脚很感兴趣，一直在啃我的脚，我的脚上附了许多石板鱼。太好了，我忽然灵机一动，想出了一个妙招。我把拖鞋压在脚边上，几只鱼就一头撞进去，我抓到鱼啦!我双手捧着拖鞋惊喜地跑到姐姐身边，让姐姐看我抓到的鱼。呦，不错嘛!我怎么就抓不到呢?姐姐既惊又愁地说，呵呵，耐心一点嘛!我乐呵呵地跑回去了。可这鱼放哪儿呢?我灵光一闪，用石头和小石子在浅水滩做了口小井把鱼放了进去。我可真聪明!我心中窃喜。啊，我也抓到了一只!我姐姐也跳起来了，我们欢呼雀跃。当她看到了井，十分惊讶：你脑门可真灵呢!嗯已经有四只了。我们再抓一些吧，我说，我正要转身忽然发现沼泽地中有个水鸭蛋，那个蛋可大了，白白的，在枯草中，白得很耀眼。我们可真想把那个蛋带回家啊。但它在沼泽地中间，我们够不着，又不能进去，只能眼巴巴地看着。走吧，抓鱼吧。我挥挥手，又各自抓鱼去了。

大鱼!姐姐尖叫着指着一条石缝，她转身拿了一根树枝，一个劲地往里面猛插，出来出来，可能那大鱼十分有耐心，在里面一点动静也没有，气得姐姐找了一根长木棍，一个劲儿得往里塞。正当姐姐与鱼对峙着，另一只大鱼游了过来，姐姐立刻转身去抓，可无奈那大鱼已不见踪影，而石缝里的鱼也疯狂地逃走了。唉!又跑了，运气真不好。姐姐生气的走上岸来。这时，我们发现我做的井被破坏了，鱼全跑了。抬头一看，陈焕新这个淘气包正在桥上看我们呢。陈焕新我和姐姐扔下手里的拖鞋，朝他追了过去。可当我们没跑几步，姐姐就惊叫起来：我的鞋!姐姐的两只鞋随着水波流向下游，天哪，快追!姐姐刚跑几步，就哎哟哎哟的惨叫，原来赤脚走在沙石堆上很痛的。我的责任感一下子发芽了，姐姐，我去追鞋子，你不用去了。我向漂流的拖鞋追去，可一转眼，拖鞋就不见了，拖鞋是土黄色的，在沙土中很难发现。于是我又往下走了些，还是没有发现，当我正垂头丧气地准备离开时，突然发现一样东西在沉沉浮浮，仔细一看，正是拖鞋，我一拎起，看见拖鞋里面有好多石板鱼。太棒了，我激动极了!

天哪，好多!姐姐十分惊喜，塞翁失马，焉知非福嘛!我咧开嘴，笑了。

抓鱼记作文【篇3】

在暑假的时候，我去了一趟奶奶住的临江。那是一个非常美丽的乡村。

到奶奶家的时候，我碰见了哥哥。吃过午饭后，哥哥提议去江里抓鱼。好啊好啊大家都兴奋起来。一路上，大家欢歌笑语，一会儿就到了大江。

一下车，我就被眼前的景色给迷住了。天空上，太阳向江水洒下柔和的光，白云也在天空上飘来飘去，好像在祝贺我们到来。时不时还有几只鸟儿在欢乐的歌唱。对面的山坡上，满是翠色，给人一种生机勃勃的感觉。江水是那么的清澈，清澈到了忍不住喝一口的感觉。轻轻的吸一口新鲜空气，顶上你喝十杯蜂蜜水，是那么甜，那么清新。到这儿来看一看，绝对会让你把城市的喧嚣烦恼随之抛到脑后，展现在你面前是全新，梦幻般的景色。

哎，想什么呢哥哥问。没什么没什么一起抓鱼吧!好呀。我可真是初生牛犊不怕虎，我要抓那条肥的，看我的。我挽起裤腿，脱掉鞋子。进入了江里。鱼在这二，我伸手就去抓，这条鱼真是滑，拿都没拿住，让它给跑了。我心想：哼，敢跟老娘作对，不想活了。那条鱼悄悄的回头，好像在说：小样，没有点儿工夫就别来了。但我毫不气馁，仍继续抓。我一会哈腰，一会在河里奔跑，一会拿着石头砸。终于，在我不断的努力下，这条肥鱼终于落网了，我得意洋洋的向伙伴们显示。

大家拿出木架，点上火。把鱼用竹签串好，开始烤鱼，过了一会儿，一阵香味闯进我的鼻子中，鱼考好了。我们用石头当盘子。考的这条鱼是世界上最好吃的鱼。

天渐渐黑了，我们恋恋不舍的坐上车。那一天我睡得那么甜，也许在梦里还荡漾在乡村里。

抓鱼记作文【篇4】

今天下午，我趁妈妈在河边洗菜，抓起了鱼。

我看见水里有许多小鱼，就把手小心翼翼的放下去，谁知鱼好像看见了一样，立马就躲开了，我想这可能是巧合，便又试了一次，我把手轻轻地放下去，慢慢的靠近小鱼。见它不动，我又靠近一下，不动，靠近，动，停下，不动，靠近……这样，过了很长时间，我也没抓住它，等我快抓住它的时候，哎！它竟然逃跑了，躲到石头缝里去了！把我气死了，我连试了几次，都没有抓住。后来，我换了一种方式，我把手放在水底，等小鱼过来的时候，就像捕蝇草那样立马夹住，它就逃不掉了。然而，白日梦终究是白日梦，机灵的小鱼不会那么容易被我抓住。我等了半天，没有一条鱼游到我旁边来。

就在我泄气的时候，我瞄到了妈妈在洗菜，于是我跑过去，向妈妈要了片她准备丢掉的菜叶。我用菜叶做了个小网，想要抓住小鱼，但菜叶只是浮在水上，并没有沉下去，抓不住小鱼，我又改良了一下“菜叶网”，沉是沉下去了但鱼儿都不游过去，怎么进陷进呢？我又拿了一片大一点儿的菜叶，打算用它把小鱼赶进网里。赶是赶了，不过聪明的小鱼并没有跑进陷进，而是躲进了石缝。哎，这鱼儿虽小，却有大大的智慧，想抓可不是件容易事，要是我有个钓鱼竿就好了，哎！我自己做一个不就好了？我正准备实施我的计划，妈妈却把我的灵魂硬扯了回来：“回家了，别玩了。”我依依不舍地离开了。

抓鱼记作文【篇5】

20xx年1月14日星期六中雨

今天是寒假的第一个周末，这个星期什么也没发生，但是昨天倒发生了一件我从前没有见过的景象。

阿姨家前有一条严重污染的小河，远远的就可以闻到一股臭味，浑浊的让我吃惊，河面上漂浮这许多生活垃圾。

中午了，阿姨饭菜还没有烧好，姨夫便提议去抓鱼，我莫名其妙的跟了上去，心想：去哪抓鱼啊，附近好像没有河。姨夫拿来渔网，带着我们去了门前的小河，这是我又想：这种河里有什么鱼啊，捕垃圾还差不多。

姨夫说，他在小河垃圾最多的地方看见了鱼。我们仔细寻找了起来，可哪有什么鱼啊，到发现了一只已经死在河里的鱼，都翻了白肚。我和表妹看见了鱼呼吸时，河面上出现的两个圈，便去找姨夫，叫一副来把它捞走，可以姨夫说，这样捕不到的，我们把渔网一放下去，鱼就会逃走，要看见鱼的头，才能悄无声息的把鱼不过了。我们看了好久，可依然没看见鱼，我们试着去河对岸看看有没有鱼，可是依然没有，我便打算转身离去，我惊奇的看见一只在河尽头的石头上有一只鱼，蛮大的，我就叫表妹来看，表妹又叫了姨夫，可姨夫说，这是别人扔在河里的，别人不要的，我就奇怪了：好好的鱼干嘛不要呢，难道是。。。。我摇了摇头，就不想了。正当我门要泄气的时候，嘿，鱼来了，这条鱼真给力啊。我们一下子就来了劲。

吃完饭，我们又开始捕鱼行动了，几个路过的人，都停了下来，问我们在干什么，我们回答：捕鱼，他们都问，这样的河里还有什么鱼或者问有没有捕到鱼，看了一会儿，就走开了。过了一会儿纷纷走出几个邻居和小孩，邻居们也帮姨夫看着哪里有鱼，小孩们则抱着看热闹的心情去看。过了一会儿有了邻居的帮忙鱼增加到了两三条，大家都说：这条河里的鱼如果不捕的话，明年就要死光了，又会给这难闻的气味锦上添花！有个人还从家里拿来比我们那个渔网长两倍多渔网，这会儿大家就更来劲儿了。

正当这时，阿姨出来了，阿姨叫我们去厂里，本来我不打算去的，可表妹跟着去了，我也就去了，姨夫还在和邻居们在捕鱼，我恋恋不舍地离去了。

晚上，当我回到家的时候，姨夫说，鱼又多了好多，我们回到家里，看见本来放在水桶里的鱼放在了比原先那个水桶大两倍的盆里，数了数有9头鱼，我们喜出望外！！！

抓鱼记作文【篇6】

今天，我和几个同学一起参加了去罗家坪的夏令营活动！在那里我们玩了许多项目，有抓鱼、摘西瓜、摘豆角……其中我最喜欢的就是在鱼塘里抓鱼了！

下午，我们一路欢歌，蹦蹦跳跳地赶到泥塘里边。哇！泥塘深吗？我心里直犯嘀咕，不敢下水。这时，老师先下水，试给我们看一下水有多深，看起来水刚没过老师的小腿，不深！我打消顾虑，小心谨慎地下到了泥塘里准备捉鱼了！

开始大家都有点不敢下水，总觉得塘里的水太脏了！可是下到塘里后，就觉得是从来没有过的体验，太过瘾了！我小心翼翼的走到水塘里，生怕滑倒弄脏裤子，可是看到其他的小朋友在泥塘里狂奔，我也就管不了那么多了！只见大家都猫着腰在泥塘里用手不停的摸来摸去，时不时就听到有人大声地叫道：“我抓到鱼啦！我抓到鱼啦！”那个兴奋劲头，看起来就像中了大奖一样！

我们小孩子总是喜欢一起围攻一条鱼，把鱼搞得到处逃窜，可是大人们却是一个人独自抓鱼，而且大人抓的基本都是大鱼！这是为什么呢？我想应该是大人的手大一些，抓起大鱼来容易一些吧！在大家共同的努力下，终于抓到了一大桶鱼！不过我们一个个都变成泥人啦！伙伴们你看看我，我瞅瞅你，禁不住呵呵傻笑起来。

参加这次活动，我结识了不少新朋友，体验到了不一样的快乐，也感受到了收获的喜悦！

抓鱼记作文【篇7】

在童年里总有一些事是难忘亦或是有趣的，我的童年往事，就像天上的星星一般耀眼，今天我就摘一个给你们看看吧！

小时候，我和爸爸妈妈经常一起去爷爷奶奶家玩。

有一次，我和爸爸妈妈去爷爷奶奶家玩，到了爷爷奶奶家后，爷爷坐在沙发上看报纸，奶奶在厨房里做饭，每次我到爷爷奶奶家，爷爷总会给我讲一些小故事，这次爷爷正准备给我讲的时候，奶奶对爷爷说:“老头子，去抓些知了猴，回来我给他们炸。”爷爷拿着桶就出发了。

我好奇地问妈妈:“妈妈，知了猴是什么啊？”妈妈笑着说:“在夏天你听到的‘吱吱’的声音，是知了发出的，而知了猴则是知了的幼虫，懂了吗？”我似懂非懂地点了点头。

过了一会儿，爷爷拿着桶回来了，我好奇地看了看桶里，看着桶里一只只蠕动的虫子，我一下子退到离桶最远的地方，直到爷爷拿着桶进了厨房。

一会儿过去了，爷爷端着几盘知了猴出来了，我看着盘子里那已经炸的金黄的知了猴，口水都要掉出来了，可一想起那桶恶心的虫子，我差点吐出来，马上离那盘知了猴远远的。

看着爸爸妈妈那狼吞虎咽的吃象，我就饿，我蒙住双眼，控制自己不去看他们。突然，我的手被妈妈拿了下来，妈妈将一只知了猴剥了壳示意我将嘴张开，我硬着头皮吃了下去，好好吃啊！又脆又香，简直是无法用言语来形容的。刚开始，妈妈还一边给我喂，一边自己吃，可我实在太快了，妈妈只好放下筷子一直给我剥。

吃完后，妈妈对我说吃一只知了猴能抵吃两个鸡蛋的营养呢。

这件事可真有趣。

抓鱼记作文【篇8】

昨日，我在外婆家做客。刚到不久，弟弟潘浩栋就把我拉到拉小河边，拿着脸盆准备和我一起去抓鱼。但是这事，我哪会答应呀。因为我最怕水，要是待会一不小心掉下去，那不就......于是我拒绝了。弟弟拿我没辙，只好一人单枪匹马去抓。

我在岸上见弟弟大手大脚地抓鱼。一会儿用脸盆，一会儿用瓶子，一会儿又用手去抓，好些时间也不见他捉上来一条鱼。终于，我忍不住了，开口说;哎，你这抓鱼法，保准你一条也抓不上来，因为鱼早就被你吓跑了。那有本事你自己下来抓呀!弟弟绷着脸说。我知道这是弟弟的激将法，就说：你这办法是行不通的，早就被我看穿了。要我下去也不是没有办法。只要你上来，站到家门口，万一我掉下去，你也好向爸爸求救呀。好，没问题。我卷了卷裤腿，接了弟弟的班。

我蹑手蹑脚地走了下去，看见小鱼们在岸边游来游去。我趁它不注意，一脸盆舀下去。啊，抓到了，抓到了!我欢呼雀跃起来。弟弟听到叫声，飞奔过来数了数，共有8条鱼。我不甘心，又下去抓。这回小鱼们似乎都提高了警惕，我还没腑下身了准备去抓紧时，鱼儿们已经游得无影无踪了。所以我只好在岸边潜伏。可是好久，都不见成群结队的鱼儿们游过来，只是偶尔看见几只零星的小鱼游过来，又游走了。我心想：看来你们早有预谋，这几条小鱼是来打探消息的吧。于是我走上了岸，准备过会儿再来抓。我和弟弟在岸上聊了一会，终于时机成熟了。我又想：啥，这回你们上当了吧，我非把你们都铲除不可。我轻声轻脚地走下楼梯。然后迅速蹲下，脸盆对准了鱼儿们舀这回我们数了数，共有11条鱼。这些小鱼活蹦乱跳，真惹人喜欢。

这次抓鱼真有意思!

抓鱼记作文【篇9】

美丽的石梁不仅是一个看飞流瀑布的地方，还是一个可以轻松抓鱼让大家开心的好去处。

我们一行人到了石梁，看到了景区商店有很多鱼网出售，难道这儿可以抓鱼?我们兴奋极了，迫不及待地买了一些鱼网，蓄势待发。我们左手一个鱼网，右手一个鱼网，兴致勃勃地跑到了石梁飞瀑下的湖水里，都来不及欣赏那瀑布轰鸣而下的魅力。我们脱掉运动鞋，光着双脚，卷起裤腿，拿住鱼网，冲进了水中。一开始我们都茫无目的的东网一下西网一下，根本什么也抓不到。这时不知是谁说了一句：“抓鱼一定要静下心来，仔仔细细地观察着鱼的动向哦!”我们大家顿时安静下来，在水中安安静静地找鱼。这时祝涵野有点耐不住性子了，见怎么也抓不到鱼，便不耐烦地乱舞鱼网，不料好事发生了，就在他一晃鱼网时，一条小黄鱼便“乖乖”地钻入他的网中。他一看后，大声地说：“太棒了!太棒了!我抓到鱼咯!”正当我们大家都为他庆祝时，祝涵野爸爸却还在全神贯注地盯着水中的鱼。他看到了一条娃娃鱼，那条娃娃鱼在水中一动不动，祝涵野爸爸屏住呼吸，眼睛一直盯着它，怕会失去了这个绝佳的好机会。他迅速挥动鱼网，熟练地操纵着他手上的“利器”，我们大家也都屏住呼吸，好似和他的心融在了一起，感受这惊心动魄的一瞬间。祝涵野爸爸停了下来，擦了擦挂在额头上豆大的汗珠，长吁了一口气，兴奋地说：“我抓到了!你们快来看看吧!”我们都像饿狼看见了猎物似的冲了过去，观察着这条“小生命”，看他在水中与那条小黄鱼自由自在地嬉戏、玩耍，我们看得都入了神，虽然没有多余的话，但是大家的脸上都挂着胜利的喜悦，感受到了彼此的心有灵犀……

抓鱼的瞬间是有趣的，是开心的，是紧张刺激的，让我们在抓鱼中体会生活，让我们在抓鱼中感受乐趣!

鱼作文11篇

有哪些值得一读的优秀作文？作文写作能力是区分语文优等生和普通生的重要标志，写作是让我们与自己对话的方式，能够更好地认识自己。一篇优秀的作文背后都会经过反复修改。编辑特意为您准备了“鱼作文”，希望这篇文章能成为您今天的美好启示，并请分享给他人！

鱼作文(篇1)

陷入泥坑里的车夫肝火正旺，骂不绝口。他骂泥坑、骂马，又骂车子和自己。无奈之中，他只得向举世无双的大力神求救。

“赫拉克勒斯，”车夫恳求道，“请你帮帮忙，你的背能扛起天，把我的车从泥坑中推出来应该是举手之劳。”

刚祈祷完，车夫就听到神从云端发话了：“神要人们自己先动脑筋、想办法，尔后才给予帮助。你先看看，你的车困在泥坑里究竟是什么原因？为什么会陷入泥坑？拿起锄头铲除每只车轮周围的泥浆和烂泥，把碍事的石子都砸碎，把车辙填平。”过了一会儿，神问车夫：“你干完了吗？”

“是的，干完了。”车夫说。

“那很好，我来帮助你。”大力神说，“拿起你的鞭子。”

“我拿起来了。——咿，这是怎么回事？我的车走得很轻松！大力神赫拉克勒斯，你真行！”

这时神发话说：“你瞧，你的马很便当地就离开了泥坑！遇到困难，要立足于自己想办法解决。自己动脑筋想办法，老天也会助你一把的。”

鱼作文(篇2)

有许多伟大的发现和发明都离不开细心的观察。鲁班观察带齿的草叶，发明了锯子；牛顿观察落地的苹果，发现了地球有吸引力；瓦特观察水烧开后的壶盖，发明了蒸汽机……我也有过许多发现。

比如，有一年冬天，我刚刚睡醒，拉开窗帘想看看昨晚下了一场大雪后，外面成了什么样，我一看吓了一跳！我家窗户的玻璃上铺着几个图案，有的像枫叶，有的像小鸟，还有的像花儿，五花八门，又多又好看，就像一幅幅窗花，美丽极了，我非常想知道这些美丽动人的窗花是怎么形成的，但又怎么想也想不明白这个道理，只好问正在睡觉的爸爸，我费了好力气才把他叫醒，“干什么？”爸爸迷迷糊糊的'说，我好奇的问：“爸爸，这些窗户上美丽的窗花是怎样形成的？”爸爸半天才反应过来慢慢的说：“冬季室内空气中水蒸气遇到很冷的玻璃会凝华成“窗花”！”

听了爸爸的话我很高兴的叫了起来：“我今天又知道了一条小知识！”今天我知道了“窗花”是怎么回事，都是靠一样“东西”，那就是细心观察，有许多名人都是靠细心观察才发现了各种奇妙的东西，小朋友你观察了吗？观察到了什么？

鱼作文(篇3)

今天是一节特别的实践课——咖啡。

咖啡生豆的颜色会随着采摘的时间、光泽、含水量等的变化而变化。一般是青色的、也有更偏白色一些的。随着生豆经过烘炒变成了我们常见的棕色的咖啡豆，轻轻咬一点，品尝下，味道稍微苦一点，但苦味退后，渐渐地会带着一丝的点点清甜。

咖啡豆的包装也非常有特点。它的外包装袋上会留有几个小孔，老师说这些是排气孔，是用来防潮的。在包装袋上还注明了咖啡豆的口味，以及咖啡豆制作时的出厂日期。

接下来，就是手冲咖啡的制作过程了。首先我们要先磨咖啡，把咖啡豆磨成粉末。磨粉的过程中，我们用的是手动磨豆机，一开始非常难磨，慢慢地就变得非常轻松了。豆子磨成粉以后，要把咖啡粉放入滤杯中，然后缓缓地倒入温开水，慢慢地水从滤杯中留到咖啡的杯子中。

做完以后，老师给我们每人的杯中倒入点咖啡汁让我们品尝。我尝了尝，觉得苦死了，但渐渐地苦味变得甘甜，让我还想再喝上几口呢……

这就是咖啡，犹如人生的咖啡。

鱼作文(篇4)

我喜欢吃的水果很多，橘子、香蕉、苹果、桃都爱吃，但是，最爱吃的还是草莓。它酸甜可口，味道美极了。

今年春天，爷爷特地为我买了两棵草莓，栽在花盆里。向四处伸展的枝条上，有大大的叶片，碧绿碧绿的，叶脉形成了深深的皱纹；还有的枝条上开着白白的小花，在绿叶的衬托下，显得异常洁白。几天之后，花落了，花托里长了个绿绿的小三角体，这就是小草莓了。随着时间的推移，小草莓慢慢长大，渐渐变黄，又渐渐变红，红中透着粉色，鲜艳夺目，晶莹剔透，果实成熟了。我摘下一个最大最红的，洗着吃了，感到别有一番风味！也许是因为它没有使用任何农药和化肥的缘故吧。

草莓外观呈心形，其色鲜艳粉红，果肉多汁，酸甜适口，芳香宜人，营养丰富，是水果中难得的色，香，味俱全的佳品，因此被人们誉为“果中皇后”。它是多年生草本植物。初夏开花，花是白色或略带红色。花托增大变为果肉，夏季成熟，变成红色的浆果。草莓在全国种植很普遍，丹东、河北、郑州、上海等都有草莓的生产基地。

据测定，每100克草莓果肉中含糖8至9克、蛋白质0。4至0。6克，维生素C 50至100毫克，比苹果、葡萄高7到10倍。而它的苹果酸、柠檬酸、维生素以及胡萝卜素、钙、磷、铁的含量也比苹果、梨、葡萄高3到4倍。台湾人把草莓称为“活的维生素丸”，德国人把草莓誉为“神奇之果”，可见是不无道理的。

草莓的营养成分容易消化、吸收，多吃也不会受凉或上火，是老少皆宜的健康食品。草莓中所含的葫萝卜素是合成纤维A的重要物质，具有明目养肝的作用。它还含有果胶和丰富的膳食纤维，可以帮助消化。

奉劝大家，要多吃草莓哦！

鱼作文(篇5)

30世纪，我创造了一个多功能手表。

多功能手表像一般手表一样，但不一样的是他的样子是蓝色的一个套着手腕的东西和手表中的圆组成的。它不但可以看时间，翻过来有一个大大的长方形的屏幕，可以搜索任何东西，譬如：看电影，查资料，地图，发信息，打电话·····真是应有尽有!它包含了手机，电脑和字典，词典的所有功能，是个非常好用的东西。

有了多功能手表，即便迷失方向了也不需要担忧!还有一点是大伙都想不到的一个厉害之处：多工能手表居然能开被锁的门，在你遇见忘带钥匙的状况下，多工能手表立刻会变成那个门的钥匙。厉害吧?

多功能手表也不怕让人偷，由于上面有密码锁，即便小偷偷去了也不知晓密码，而且在当你丢了如果将来，你只须去楼下服务工人那里对你说钥匙的形状，然后服务工人在电脑里输入你钥匙的资料，然后电脑会制造出一个和你钥匙完全相同的钥匙。

多功能手表还可以伴随你的意愿来变我们的形状，假如你要它变成三角形，它就变成三角形，无论什么形状它都变得出来，譬如说多边形，平行四边形·····还有很多很多的形状，数不胜数。

如何啊?多工能手表是否又实用又便捷啊?

鱼作文(篇6)

为什么这句短短的话能触动我的心灵呢？因为我，生活在一个并不算团结的班集体里，身为自己班里的一份子，谁能不热爱自己的班集体呢？哪位同学会希望自己的班集体比别人的差呢？当在校运会，一些比较拔尖的同学取得了很好的成绩，谁能不为自己的班级感到自豪与高兴呢？当我们班的集体总分获得全校第三时，谁不为我们班取得的`荣耀而感到骄傲呢？但有人问我，“你最希望看到的是什么？”时，我会毫不犹豫地说，“我最希望看到我们班能团结起来，继续加油，不再因为一点小矛盾而争吵，甚至打架，努力取得更好的成绩！”

我相信，这世界上没有一个人是希望自己的班级体不团结的。但是，希望，不能当饭吃，我们班的同学们都为了什么而争吵？一口气！就因为某某同学不小心因为经常说的脏话出口伤人，而导致矛盾越闹越大。又或者在背地里，恨谁，看谁不爽就在背后说别人怎么怎么不好，有的甚至还夸大了事实，导致那位同学的声誉受损。事实上，我们感觉自己有理的时候

，其实真的有理吗？想过自己有没有做错吗？为什么一出了事，总是把责任全推到别人的身上，难道自己就是清白的了吗？自己真正有理的时候，真的很需要把别人逼到一种很窘迫的境界吗？这口气，真的有这么难咽下去吗？

其实，如果我们气量可以再大一点的话，可以不必再为这些小事而争个面红耳赤，可以不必为一句脏话打个鼻青脸肿。一个班，只有团结起来，才是一个完整的班级体，才能够“众人齐心泰山移”，是不是？只有我们班有了团结精神，这个班才能拥有灵魂，拥有冲破一切无人可挡的气势！

同学们，来日方长啊！我们还要一起度过一年多的时光，这一年多过去后，从此便可能各奔东西，各找各妈了，难道真的要这样继续过下去，熬到初三毕业那天扬长而去吗？不，我不希望是这样的结果，我们要团结起来，把友谊建立起来，让这最后的时光，永远漂浮在我们那浩瀚无边的脑海中吧！

鱼作文(篇7)

There is a young man, Lord Ye. He likes dragons vey much. He draws many dragons in his house. The house becomes a world of dragon.

有个年轻人，姓叶，非常喜欢龙。他在屋里面画了许多许多龙。这屋子都快成了龙的`世界。

A red dragon hears of Lord Ye, and is deeply moved. He wants to visit Lord Ye and makes a friend with him.

一龙真龙听说了叶公的事，很受感动，就想去拜访叶公，和他交个朋友。

“Hi, Mr. Ye! Nice to meet you,” the real dragon comes to visit Mr. Ye.

“嘿。叶先生!很高兴见到你。”这条真龙拜访叶先生了。

Ye runs away as fast as he can. “Oh, my God! Help! Help!” He runs and shouts.

可是叶先生飞快地逃了。还边跑边喊：“啊，我的天啊!救命!救命!”

词义解析：

1.young：年轻的

2.dragon：龙

3.draw：画

4.house：房子

5.deeply：深深地

6.moved：感动的

7.visit：拜访

8.shout：喊叫

鱼作文(篇8)

人的一生，是很短的，短暂的岁月要求我好好领会生活的进程。(高尔基《夏天》)

抛弃时间的人，时间也抛弃他。——《莎士比亚戏剧集》

没有一个人能够制造那么一口钟，来为我们敲回已经逝去的时光。——狄更斯《圣诞故事集》

我们不可能在晚秋时节还会找到我们在春天和夏天错过了的鲜艳花儿。——巴尔扎克《卡迪央王妃的秘密》

没有任何脂粉可以挽救容颜的凋残。——罗曼?罗兰《母与子》

我们若是生活，就该为自己建造一种充满感受、思索和行动的时钟，用它来传替这个枯燥、单调、以愁闷来扼杀心灵，带有责备意味和冷冷地滴答着的时钟。——高尔基《时钟》

日子像念珠一般，一天接着一天滑过去，串成周，串成月。——高尔基《母亲》

我们计算着每一寸逝去的光阴;我们跟它们分离时所感到的痛苦和悲伤，就跟一个守财奴在眼睁睁地瞧着他的积蓄一个子儿、一个子儿地给强盗拿走而没法阻止时所感到的一样。——马克?吐温《神秘的陌生人》

鱼作文(篇9)

祖国，你在我的心里，多么的神圣，多么的伟大。

是你那千年的文明，创造了我们后世的辉煌，让我们能在世人面前大呼“我们是中国人！”

作为一个中国人，我感到多么骄傲啊！

放眼祖国的锦绣河山，滔滔江水，滚滚黄河，连绵不断的山峰；山川雄奇，河水秀逸，更显得无比广阔。

我们都是炎黄子孙，都是龙的传人；当侵略者的铁蹄践踏我们美丽山河的时候，每一个有良知的中国人脸上流着泪，心中淌着，为了心中神圣不可侵犯的祖国，他们在黑暗中摸索，在屈辱中抗争。

闻一多先生不畏牺牲，做出了他最后的演讲；吉鸿昌高挂写有“我是中国人”标语的木牌，英勇地走在西洋人的街头；张学良，杨虎城为了挽救民族危亡，毅然发动了西安事变；五四青年不避危险，坚持自己的斗争之路。

正是这千千万万的英雄们，撑起了我们民族的脊梁，祖国的希望；正是他们，用自己满腔的热，谱写了不朽的篇章。

耻辱和不幸成为过去，中华民族迎来了新的辉煌。奥运健儿们奋力拼搏，使中国首度跻身体育强国之列，当五星红旗一次次高高飘扬在赛场的上空，雄浑激昂的中华人民共和国国歌让无数的华夏儿女心潮澎湃，热泪盈眶。

如今，5.12又让我们见到了中国人最美好的品质。

当巴蜀大地陷入了大地震之时，多少中华儿女丧生在这魔爪之下！

但中国人没有退缩，他们站了起来，使巴蜀大地上白衣天使行色匆匆，华夏大地亦为之动情，父老兄弟姐妹亦为之动容。

记住，不要悲伤，不要哭泣。因为在我们的身后还有一个更强大的名字——中国！

祖国就是妈妈，国家重于小家，长大后用双手把她建设得更强大。祖国有广阔的疆土，有辉煌的历史，有漫山遍野丰富的宝藏，有三川五岳秀丽的风光。思想的野马在奔驰，我用我的心描绘着祖国妈妈，她飘散的长发是千百条悠然流贯的河川，她硬朗而峭拔的脊背是连绵不断的山峰，而她明亮的眼睛则是那洞庭的水，西湖的波吧！祖国的天，“萧瑟秋风今又是，换了人间”，祖国的地，“红雨随心翻作浪，青山着意化为桥”，遥望祖国万里河山，犹如身在诗画间。

祖国是东方的明珠，是亚细亚腾飞的巨龙，是远方地平线上初升的太阳。祖国在你心中，在我心中，在我们大家的心中。

鱼作文(篇10)

"被驻村"变为"要驻村"。一个城市白领马向阳，家里有个老年痴呆的舅舅需要照顾，突然作为临时更换的驻村干部人选到农村很是无奈，但他经过一番思想挣扎，最终决定去大槐树村担任一年的第一书记。期间由被动变为主动，回城反省后更是主动请缨，要求继续回去驻村。三年前，我是打工一族，北漂一员。两年前，德江县规划建设"三高五铁一港口一机场"，吸引着我回乡就业，无意中被平原镇财政分局录取。初到平原，令当地干部群众不解的是，一个重点大学本科毕业生，为何选择到乡镇工作，还做起了驻村干部。我不敢自视清高，只是微笑着说是奔着家乡来的。刚来的几个月，面对恶劣的环境，我确实有很多不适应，时常会想调到城里去工作。但身为农村人，面对淳朴的群众，与他们一起吃一起住，交心谈心，我很快便适应了村里的生活与工作，与群众建立起了深厚的干群关系。看到群众一张张笑脸，我时常想，既然选择了回家，就只顾风雨兼程。

"不会干"变为"能干事"。在城里马向阳是一个毫无农村生活和工作经历的商务局市场科科长，一个领导同事眼中的业务能手"马大能耐"，然而在农村马向阳作为大槐树村的第一书记，对于毫无基层工作的他来说，无疑是个"马大哈"，从城里到村里由最开始的手足无措被同事嘲笑到后来的干得头头是道，无不让人敬佩。他不仅充分利用个人资源优势，整合村级集体资源，建立了村办公楼，还突破层层障碍，将自己融入到村干部与群众之间，积极协调矛盾纠纷，游说村民，最终硬化加宽了全村第一条公路。他用实际行动打动了众多村民，将分歧已久的刘姓和外姓村民团结起来共同为村里的发展出谋划策，齐步共走小康路。而我初到龙塘村，面临着村里没有村级活动场所、没有健全的组织生活、村支"两委"班子凝聚力不强，带领群众致富能力较差等一系列问题。面对这样的基层软弱涣散党组织，对于刚刚参加工作的我来说真是无从下手，心里一焦急便乱投医，搞得洋相百出。偶然间，我得知德江县委组织部统一规划建设村级活动场所，便急忙跑到镇里争取名额，并向领导们详细讲解了我的`驻村工作计划，最终出乎意料地争取到了全镇仅有的2个村级场所修建名额之一，那时心里一个乐啊。那次的成功让我更加坚定为村民办事的决心，于是借着那股劲头向镇领导和县领导沟通协调，争取了数万元的帮扶资金，购买了桌椅板凳和电脑等办公用品，硬化了院坝，建立了干群连心室，有效地方便了村民办事，赢得了群众的一致好评。

"被发展"变为"要发展"。村支书马向阳坚持以村民长远利益和持久收入为出发点和落脚点。为了大槐树村的发展，他用自家房产作抵押为村民解决资金困难，帮群众盖起了属于自家的大棚，带领村民一起走向致富路。我所在的龙塘村，产业相对较为单一，村民的土地多半流转给外来大户种植烤烟或者核桃等产业。对于土地撂荒的农户来说，土地流转固然是好事，但对于有劳动力的农户来说，为何不自己做老板？我通过与村民聊家常，得知他们面临的最大困难是资金问题。于是，我利用一个月的时间，挨家挨户上门动员有劳动力和土地的农户自己种烤烟，并承诺通过政府担保从当地信用社贷款50万元，解决部分群众前期资金短缺问题。一年下来，共发展烤烟500亩，总产值达160多万元，增收100万元。另外从长远考虑，我还通过党员示范种植天麻和茶叶并成立专业合作社，带动村民利用自家土地发展多样化农业产业，带领群众一起奔小康。

鱼作文(篇11)

道德的是中华民族的传统美德。道德提升了国家的形象，道德提升了个人的素养，道德赋予了社会正能量。知识应是利用于生活中的一种技巧和

失去了道德知识就像没了娘的孩子。我们都知道有雄厚知识的人才会有机会进入到复旦大学。但复旦的学生做出的行为不等同于他的高等知识。某同学和另一同学发生了激烈的争吵，我同学是在咽不下这口气，就往另一同学喝的饮料投下了致命的毒药，不知情的那位同学喝下有毒的饮料，最后抢救无效而导致亡。

不知道投毒的那位同学是否感到有一丝丝的罪恶感，他是否想过他的行为是一种愚蠢的行为。投毒的那位同学如果心存道德，在今天就不会发生这样的悲剧的，令人寒心的事情。拥有高等的知识，而没有有心存道德的人同样污染了社会风气。他虽然拥有高等的知识，但他这样的人像没有灵魂的躯壳。

有一个流浪汉，他一个人流浪30多年。在这30多年里，他帮走失的孩子找到了家，捡到贵重的东西，会有及时的还给失主，他帮助过残疾的人走上梦想道路。这个流浪汉从小就没有受到过教育，但他知道做人要心存到道德。虽然他没有高等知识，但他身上似乎散发着一种神圣的光芒。我觉得这个流浪汉更胜过前者那样没有驱壳的人。道德先于知识。

拥有高等知识而没有心存道德的人，他们的脑袋，

没有心存道德的人就没有资格去受教育。把道德当成知识的母亲，知识才会变成有意义的知识。道德更重要于知识。道德哺育着知识。

学钓鱼作文

我们听了一场关于“学钓鱼作文”的演讲让我们思考了很多，作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？

学钓鱼作文 篇1

经过三个星期的软磨硬泡，爸爸终于答应带我去钓鱼，这令我非常兴奋。我和爸爸一起来到郊外的养鱼池，池塘周围的景色可真美呀！清清的水倒映着绿树、小草，水面上还不时会有小泡泡。这真是一处不错的垂钓处啊！爸爸确定好地点，我更加激动不已，心里早已跃跃欲试。

爸爸给了我一根紫红色的鱼竿，我学着爸爸的样子把面食团成一个小球，勾在鱼钩上。只见爸爸轻轻把鱼竿一甩，鱼线在空中划出一个漂亮的弧线，鱼钩带着美味的鱼饵落到鱼塘中间，清澈的水面托着红白相间的鱼漂一起一伏。

我学着爸爸的样子，左手握住鱼竿，右手抓住鱼线，用力把鱼线向鱼塘中一甩，鱼漂稳稳地立在水中。第一次就能成功地把线甩到渔塘中间，还要感谢爸爸的指导。我把鱼竿放在支架上，目不转睛地盯着水面。

可是等了半天，鱼漂还是纹丝不动。我着急了，心里一直念叨着：鱼儿鱼儿快上钩。再加上毒辣的太阳，豆大的汗珠从头顶流了下来，双腿也不争气地在晃。爸爸走过来对我说：“钓鱼不能急，要有耐心。”听了爸爸的话，我又耐着性子等了起来，过了好一会儿，鱼漂突然开始上下浮动，我一看就兴奋了，急忙把鱼线拉了起来，还真有鱼。我大喊：“我钓到啦，钓到鱼啦！”然后手忙脚乱地把鱼放在盛满水的桶里。这时爸爸向我竖起了大姆指，我更加有了信心了。

夕阳西下，我和爸爸满载而归，虽然我没有爸爸钓得大、钓得多，但我辛勤的劳动也是有不错的回报，望着彩霞满天的碧空，我不禁哼起了悠扬的歌谣！

学钓鱼作文 篇2

今天上午是天气炎热，爸爸带我去河边钓鱼玩。爸爸钓钓了钓竿，桶子，虫子等。我坐着爸爸的小车向河边出发了。

到了河边以后，我和爸爸拿起钓鱼竿，把虫子安放到鱼钩上面，然后把鱼钩连接到钓竿上，再把长长的鱼线甩到河水深处，把竿子固定在河准土坡上，静静地观察着鱼线。不一会儿就有一条鱼上钓了，鱼线被鱼拉动着。我喊爸爸快来鱼上钓了，爸爸说：北娃我还在下钓呢，你慢慢地把线收起来，是小魚就把它取下来，是大鱼再喊我，好吗？我壮着胆先收线，再慢慢地把鱼拉到身边，拉上来一看竟然是条小鱼，我取下鱼，鱼儿活蹦乱跳，好可爱，我想这么小的鱼被吃了太可惜了，于是我自做主张把小鱼儿又放回了河里。这时爸爸的钓竿也有鱼上钩了，爸爸费了好大劲才拉上来，好大好长的一条草鱼，爸爸说这条鱼足有五六斤重。

随着时间的流去，我遂渐掌握了安放鱼耳，甩鱼线，拉鱼线，收鱼线的技巧，几个小时过去了我也钓上了好几条半斤至一两斤的鱼，碰到大一点鱼我拉不动就喊爸爸帮忙拉，很小的鱼我仍然放生，让它回到爸妈身边等长大了我以后再来钓。爸爸的鱼桶快装不下了，大大小小十多条。我趁爸爸不注意时把很小的鱼都放回了河里，放最后一条小鱼时被爸爸发现了，我原以为爸爸会骂我然而却得到了爸爸的表扬夸奖，夸我有爱心。我好高兴，心里甜蜜蜜的。

下午四点多时我和爸爸高高兴兴回家了，鱼桶里满载着劳动的收获，心里装着快乐，钓鱼真有趣啊！小鱼儿你快长大明年我们再相会。

学钓鱼作文 篇3

我有一个爱好，那就是钓鱼。可以前，对钓鱼这项活动我是不熟悉的，可从去年暑假开始，我就爱上了钓鱼，对这项活动也变成熟门熟路了。那让我讲讲吧！

记得有一次，微风吹浮着湖面，我带上鱼杆跟哥哥去钓鱼。走到河边，我迫不及待地穿上鱼铒，然后就把挂有蚯蚓的鱼铒甩进河中央。过了一会儿，鱼浮没动，又过了一会儿，鱼浮还是没动。我拿着鱼杆又换了个地方，可鱼儿还是没有上钩。“该死的鱼，怎么不上钩？”看见哥哥一条接一条地钓上了大鱼，便破口大骂。正在这时候，哥哥对我说：“弟弟，你看哥哥钓的时候是多么的耐心啊！”我看了看哥哥，安心地坐了下来，认真地钓了起来，果然一条大鱼被我钓了上来，我高兴得一蹦三尺高，从这开始，我几乎天天都有收获。

这个暑假，我觉得非常快乐，因为我学会了钓鱼。

学钓鱼作文 篇4

星期六那天，妈妈不在家。我和爸爸吃完早餐后，我就写作业，爸爸在一旁玩电脑，我们俩人各做各的事。

过了两个小时后，我把作业写完了，爸爸对我说：“女儿啊，爸爸带你去学钓鱼好不好？”我高兴地说：“好呀，我最喜欢到乡下去殖了。”于是，我连忙把桌上的书本整理好，然后换好衣服，穿好鞋子，爸爸也把钓鱼用的材料装好，我们父女俩就高高兴兴地出门了。

路上，我和爸爸有说有笑，很快到了乡下小林叔叔家，要求他和我们一块儿去钓鱼。小林叔叔很爽快地答应了，并且把我们带到了鱼塘边。我什么都不懂，爸爸和叔叔就教我。先把鱼钩安装好，接着放上鱼饵，然后要我用力把鱼钩向鱼塘里甩去，最后坐下来慢慢地等候。几分钟过去了，我的鱼钩还没有动静，爸爸说：“孩子，别着急，钓鱼一定要有耐心。”这时，我紧盯着鱼钩那一头，生怕鱼不上钩，嘴里不停地说：“鱼啊鱼，你快来吃鱼饵啊！”这时，只见我的鱼钩动了一下，我用力一拉，真的被我钓上了一条鱼。鱼不是很大，是福寿鱼。但我直抒的很高兴，因为我学会了钓鱼。

一天很快就过去了，今天我特别开心，我不但学会了怎样钓鱼，而且还懂得做事要有耐心的道理。

学钓鱼作文 篇5

中午，我正没事可干，我表哥打来一个电话，叫我下楼去和他一起钓鱼。我一听，顿时来了精神，立刻拿了根鱼竿，兴冲冲飞奔下楼。

我表哥一见我，便满面笑容地说：“今天我可是‘全副武装’哦！”。我连忙问道：“你有什么秘密武器？”“不告诉你，到时你就知道了！”。我们很快到达了河边。我哥拿出了一个小瓶子，里面装满了红色的颗粒。我哥神秘地说：“这叫‘鬼米’，专门是用来打塘的，鱼儿们马上就会蜂拥而至，今天我们一定会满载而归的！”说完，我哥便用“鬼米”打了几个塘。

等了一刻钟的样子，我哥说：“差不多了，该我们开工了。”。我便学着我哥的样子，装上鱼线，挂上鱼饵，把鱼钩抛入河中。这时我哥又说道：“钓鱼一定要静心和耐心，鱼浮子如果被拽下水里，说明有鱼上钩了，你就立刻拉杆。”没几分钟，我哥那开始上鱼了，他接二连三钓上来好几条鱼，可我这里却一点动静也没有，我有点不耐烦了，不停地把杆子提起，可就是没鱼。我哥看在眼里，笑着对我说：“静心，注意水面上的浮子，等时机成熟再提。”我静下心来，认真地看着浮子，几分钟过去了，鱼浮突然往水下一沉，我迅速提起杆子。啊！我终于钓到了，而且比我哥钓到的还要大，我太高兴了！把鱼放入鱼桶，我又再次把鱼钩抛入水中，不一会儿，鱼浮子又开始动了起来，我在心里默默地数着一二三，鱼浮一沉，我一提。哇！这条比上条还要大，足有十五厘米长。

这次钓鱼，不但让我掌握了钓鱼的技巧，而且更让我懂得了如何静心，遇事时，一定要静下心来，不能烦躁。不但生活中如此，学习中也要这样，才能把事情做到最好。总之，看着我自己钓的鱼，我有种自豪感，不是吗？

学钓鱼作文 篇6

今天天气晴朗，万里无云。爸爸说带我去钓鱼，我听了，高兴地手舞足蹈、又蹦又跳。我急忙准备好钓鱼的工具，就和爸爸一起来到了东城区的一条河边，找了一处平坦的地方坐了下来。

钓鱼的人真多呀！爸爸先把鱼饵挂在鱼钩上，然后把渔线抛到水中，并对我说：“当渔浮晃动的时候，你按兵不动，那是小鱼在试探有没有危险，等到渔浮猛地往下沉，说明小鱼已经上钩了，要抓住机会，赶快收杆，这样就能钓到大鱼了。”

我按照爸爸教我的方法，信心十足地钓起鱼来。过了一会儿，渔浮真的动了，我十分激动，忘了爸爸教我的要耐心等待的话，用尽全身力气，把渔杆向上一挑，唉！原来是一棵水草，并不是一条大鱼，我失望极了，差点不想学钓鱼了，这时爸爸走过来说：“家瑞，不要灰心，要有耐心，才能钓大鱼。”听了爸爸的话，我又认真地坐下来学钓鱼，过了一会儿，我终于钓上来一条小鱼，爸爸也有收获，我们都很开心。

这次学钓鱼，我的收获很大，做事一定要有耐心，要坚持不懈，才能成功。

学钓鱼作文 篇7

星期六早晨，爸爸说：“今天吃鱼怎么样？”我要摇摇头说：“我可不想市场里的鱼，一点都不鲜。爸爸神秘的一笑，故意拖着声音说：“那你想不想……”爸爸没说完，我就知道爸爸要干什么。我赶忙开心的跑到阳台把鱼具都拿出来。爸爸要教我学钓鱼。

爸爸开着汽车带我来到鱼塘。首先我把鱼竿架好，然后我再往鱼钩上挂鱼食，最后再将鱼钩抛进鱼塘。爸爸还提醒我说：“不要说话、乱动，否则会把鱼吓跑的。”我点点头。过一会儿，我等得不耐烦，说：“爸爸，鱼什么时候才能上钩呢？”爸爸说：“再过一会儿就上钩，不要着急。”

过一会儿，我看见鱼漂动，正准备要提。爸爸说：“先等一下，鱼在假吃钩，我说提你再提。”过一会儿，爸爸说：“提！”我赶忙把鱼竿提起来，我心里美滋滋的。爸爸说：“我说过吧，只要有付出就有回报！”

通过这次钓鱼，我知道做凡事不能心急，因为心急吃不热豆腐，只要坚持不懈就能成功。

学钓鱼作文 篇8

阳光明媚的一天，我和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等许多人来到美丽、空气清新的三门钓鱼。

在一个绿树成荫的植物园里，漂亮的野花铺满绿油油的草地。来到钓鱼区，开始钓鱼，我从来没学过钓鱼，就胡乱地把线甩出去。花花绿绿、布满美丽条纹的浮标从水里探出脑袋，在水中漂浮着。我把手晃来晃去，鱼竿也跟着摇摆起来，我爷爷曾是一个钓鱼高手，他走过来，看到我这幅模样，惊讶不已，因为他从来没看过这样钓鱼的，说：“钓鱼的时候，手应该一动不动，你的线甩得太近，怎么可能会有鱼上钩呢？鱼吃蚯蚓的时候，浮标会往下一点，等它耸上来的时候，你就赶紧拉上来。”我听，把鱼竿拿上来，抓起线，把鱼竿搞弯一点，然后，手一松，线“飞”得很远。可是我找不到浮标，我连忙问爷爷：“爷爷，浮标呢？”爷爷指指浮标，我应一声：“哦！”我开始目不转睛地盯着浮标，半晌，浮标往上一点，好像被小鱼顶上来似的，我赶紧提上来。一条超级大、活蹦乱跳的鲫鱼便被我钓上来，我高兴地跳起来，我学会钓鱼。

我终于学会钓鱼，并且熟能生巧，一下午钓很多条小鱼！

学钓鱼作文 篇9

跟大伯学钓鱼学钓鱼作文

在我看来，蹲在河边或是池塘边上逍遥自在地垂钓，是最惬意的事。我大伯就会钓鱼，并且是位高手。我-直想跟大伯学学钓鱼，享受一下这垂钓的乐趣。正好周末的时候我没多少作业，就拿定主意去找大伯。经过我再三恳求，大伯终于答应带我去钓鱼，我心里别提有多高兴了。

大伯带着我出发了，我感觉路两旁的花草树木格外的茂盛、格外的鲜艳,我们很快来到了县一中旁边的一条小河旁。大伯把钓竿等物品摆放好后,一甩鱼线，鱼钩和鱼漂就甩进了河水里。大伯动作娴熟，看就是位钓鱼老手。过了不到两分钟，鱼漂在水中就不停地摇动起来。大伯就轻轻对我说：壮壮，你看，有鱼上钩了。大伯一提竿，果然，一条差不多十厘米长的鲫鱼就被钓了上来，我马上把它放进早已准备好的小桶里。看到大伯这么轻易地钓到鱼，我的手也痒痒起来，嚷着也要钓几钩。于是，大伯帮我放好鱼饵，我也照着大伯的样子，将鱼线朝水里甩去。不一会儿，嘿!鱼漂也开始晃动了，我立刻将鱼竿往上一提，只见一条跟刚才差不多的鲫鱼又上了钩，我真是太兴奋了，我也会钓鱼了!我专注地钓着，感觉手感很好。果然，比刚才还快，又有鱼上钩了，这次钓到了一条近五厘米的罗非鱼。哎呀，这河里的小鱼还真不少呢。我和大伯钓了一条又一条，真是收获颇丰啊。间过得真快，太阳要落山了们收拾战利品恋恋不舍地离开了河边。你知道我们那晚上的菜是什么吗?告诉你吧，是蒸鲤鱼、炸鲫鱼、炖罗非....哈哈，是不是很丰盛的全鱼宴啊?

学钓鱼作文 篇10

一个阳光明媚的早晨，我哼着小曲来到了家附近的鱼塘学钓鱼，这可是我第一次学钓鱼呀，看把我高兴的！瞧，一路上树上的鸟儿也跟着我的小曲叽叽喳喳地叫着，好像为我加油！

我拿着鱼竿，坐在小板凳上静静的等着我的师傅出现。哈哈！我的师傅就是我的爸爸呢！爸爸紧随其后拿来了渔具和诱饵来到了鱼塘边。开心，快先把蚯蚓穿到鱼钩上去。爸爸说道。我连忙回答：好嘞！我不紧不慢地找来了合适的蚯蚓，小心翼翼地把它穿进了鱼钩，等着爸爸的下一个命令。然后调节好鱼竿上的浮标，调到一定的位子后爸爸让我把鱼线给扔到鱼塘试试水位，再继续调整浮标上下浮动的位子，看看符不符合。就这样一上一下调了好一会儿，我终于把这浮标给调整好了。

这时我的浮标在那一动不动，可把我急坏了，怎么鱼还不来吃我的蚯蚓呀！这时爸爸语重心长地说：心急吃不了热豆腐，再动鱼儿会被你吓跑的！你还是坐那等会儿，看看情况如何！。等了许久了，突然扑通扑通好像有动静，浮标也在闪动。我猛地一拉可是什么都没有，而且我的蚯蚓也不见了。怎么回事呀？一看原来是爸爸的浮标在动。爸爸轻轻地提起鱼竿猛地一拽，好大一条鱼呀！我大喊道。爸爸也微微一笑。然后我一脸不高兴的样子心想：怎么不是我的呀！我的蚯蚓这时候又被调皮的鱼儿悄悄地给吃了，而且还没被我发现！我更加郁闷了。爸爸似乎看透了我的心思说道：千万不要泄气哦，我们继续穿蚯蚓。在爸爸的鼓励下，又开始了第二次钓鱼。吸取了第一次的教训，我眼睛死盯着浮标一动也不动，一分钟、两分钟、三分钟不知过了多久，浮标有一点点动静了，后来动的越来越来厉害，正在它沉下去的那一刹那，我猛地一拉！一条鲜活的鱼儿跳到了我眼前，我简直不敢相信，自己是不是在做梦呢？掐掐自己的小脸蛋，痛的！不是在做梦。我钓到鱼啦！我钓到鱼啦！我开心得一蹦老高！钓鱼真有趣！

我高兴地走在回家的路上，枝头的小鸟又在为我欢呼为我歌唱。我明白了一个道理，那就是心急吃不了热豆腐是怎么一回事啦！

学钓鱼作文 篇11

星期六，爸爸带着我和妈妈去钓鱼。

大人们都在钓鱼，可是一条大鱼都没有，我就走上前问爸爸，为什么大人们钓不到鱼，爸爸说：因为他们不专心呀！哦那我也要学！爸爸听我说要学钓鱼，开心得不得了，连忙拿来钓鱼竿。

第一次，鱼儿把我的面粉吃了，可没钓上鱼来，我很难过，爸爸说：不要灰心，继续努力！

第二次，我专心地看着浮标，浮标慢慢沉了下去，我知道，一定是鱼在吃面粉，我连忙一拉鱼竿，鱼竿就弯了下去，我感觉是鱼上钩了，我连忙叫爸爸，爸爸也赶紧拿来网篼，把鱼捞上来，我非常开心说：爸爸，你说得对，付出了，就肯定会有收获。

钓鱼讲究的是耐心，从这件事让我明白，做事要有耐心和细心！

学钓鱼作文 篇12

学钓鱼

星期天，我爸爸带我去市场买钓鱼工具，说是教我学钓鱼！我问爸爸:真的吗？我真的可以去学钓鱼吗？爸爸说:是的！我高兴的说:

太好了！我很久之前就想学钓鱼了呢！真有一点小激动！

我们到了上河村的河边，这是一个乡村，空气非常好，而且这里有很多小河，我的爸爸细心挑选了一条清澈见底的小河，我站在河边，有时还可以看见小鱼在水里游呢！我和爸爸先拿起钓鱼工具，首先把他们组合起来，接着把鱼饵放在鱼钩上，最后把鱼钩扔到河里。爸爸不许我动鱼杆，也不让我说话。我只好屏住呼吸，眼睛一眨不眨的盯这水中的鱼漂。

不一会儿，我看见鱼漂动了一下，鱼儿上钩了。我刚要拉鱼杆，爸爸立即示意我不要动。等鱼线像被什么东西往下猛地拖动，最后再把鱼竿往上一提，我照着爸爸说的做，果然就看见一条又肥又大的鱼儿露出水面，爸爸高兴的说这条鱼儿真不小呀！笑眯眯的对我说“看来是带着你一起来的运气要好一些啊”！我也高兴的笑着说，那以后我每次都来陪你一起钓鱼吧！然后我们又专心的继续钓鱼，很快一个上午就过去了，爸爸说我们该回去吃午饭了，爸爸小心翼翼的把鱼竿收了起来，拿起渔网我看见里面一条条活蹦乱跳的鱼儿高兴的说，爸爸我们今天的收获真是不小啊，我就和爸爸开开心心的回家了。

通过这次钓鱼，我知道了，做事不能太心急要有耐心，只要坚持不懈、持之以恒就一定能成功！