我的美术老师作文

我的美术老师作文精品。

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我的美术老师作文 篇1

是校长，他一进教室，就看到他那高大的身体，严肃的目光，大大的脚步，从这里就可以看出校长的教学经验非常非常的多，他懂得什么中国画呀、绘画、素描等之类的大艺术，就像一个很出名的画家一样，很会画画。有两件事可以看出校长很关心学生，第一件是：有一次，我不懂得素描怎么画，校长走了过来把着我的手画几下，我就懂了。第二件事是：有一次我头低的很厉害，校长过来说：“这位同学，不要低头，挺直腰板画。”

从这两件小事中，校长竟然这么关心学生，真是难得啊！他教学生的方法是：先给学生打好学生的基础，再教学生，怪不得他能从以前的老师升到现在的校长呢！

以后每次我画画的时候，都会想到校长说的要挺直腰板画和给我打基础这两件普通的小事情。

我的美术老师作文 篇2

1我的美术老师

从小学到现在，我的美术老师也有六七个了，抛开课外的不提，单是学校里的两个，就给我留下了难以磨灭的印象

把烧过的煤渣变成盆景，这件事需要巧手和精心。张老师帮着我们将两块较大的煤渣放在一个漂亮的黑瓷盆里。我搓着两块绿色的橡皮泥，心中盘算着怎么处理剩下的小煤渣。张老师却什么都不管，将煤渣子往盆里一丢，抢过我手中的泥巴，又抓来一枝分杈较多的树枝，摁在小煤渣上，仔细地端详了一会儿，开始往盆里撒绿色的锯末。我见她这样做，心领神会，在绿树完成时轻轻放了一个秸秆编的鸟窝。当我们完成时，张老师显得十分兴奋，还拿起照相机来与作品合影留念。在她教我的三年时光里，每一节课都是在嘻嘻哈哈中度过的。

在张老师还教我的时候，我就已经和孟老师成为了朋友。我对她最大的印象就是两个字：温柔，她似乎总是笑着的，杏仁眼眯起来的样子很亲切。张老师称她为“孟孟”，我倒更想称她为“梦梦”。但她温柔的一面只是在下课时，在上课却一本正经。正因为如此，我在上她的第一节课时有些诧异，老师这是怎么了？

这就是我的美术老师了，她与众不同，很特别。

2我的美术老师

每一个人的学生生涯，都会遇到很多老师，性格也是各种各样，令我印象最深刻的是我敬爱的美术老师。

美术老师中等身材，鼻梁上架着一副眼镜，藏在后面的大眼睛总是和气地幽默地望着别人，整天都是笑眯眯的，一点都没有老师那样严肃的样子，所以我们班同学都和他挺亲近的。

幽默是美术老师最大的特点。

有一次，美术老师教我们画人物画，他说：“画人要自然用笔，不能画的四四方方的。”接着，他在黑板上画了一个线条笔直的人，大家都笑起来了。有人就说：“老师，你画的是不是机器人啊？”美术老师说：“对呀，你们画的时候别像我一样喔!”

每次看到美术老师认真的为我们教课时，我心里都非常感动。我想我一定要把每一次作业当作比赛一样用心去完成，这样才对得起美术老师的栽培。

3我的美术老师

快来听，她那带温州口音的普通话，又逗得同学们哈哈大笑了。你还不知道吧，这是新调来的美术老师，姓陈，她高高瘦瘦的，留着一头乌黑的长发。一双炯炯有神的眼睛，时刻都像在寻找什么似的。陈老师也许是想观察得更为清楚，就戴了一副眼镜，看上去挺有学问的。

以后每节课，陈老师都会用各种不同的方式来吸引我们，让我们对这位老师既欣赏又迷惑。

4我的美术老师

在我的成长过程中经历过许许多多的事，但是这些事情大多数都像一擦就掉的铅笔字，消失在我的脑海里，但有一件事却让我记忆犹新。

那年，我刚满4岁，我就报名参加幼儿园的画画兴趣小组学画画。 教我的老师姓于，我们叫他于老师。于老师有一双水灵灵的大眼睛，一口整齐洁白的牙齿，一张和蔼可亲的脸。 刚去时，我什么都不懂，于老师让我们画几个图形，我什么都不会画，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。于老师似乎已经看出我的心思，便走到我的面前说：“佳琪，你是不是不会画啊？”“是！”我边手边哭了起来。于老师帮我擦干了眼泪。握着我的小手，一笔一画地画起来。“这个是圆形，自己画画看。”我画得真难看，好像被狗啃了，一个洞一个洞的。于老师竟然说：“这个圆画得很好，但是手不要颤抖，而且要一笔完成，不接笔，知道了吗？”“知道了！”我回答道。“丁零零”下课了！我正想走，于老师叫住我，说：“佳琪，你妈妈还没有来，你在练习一会儿。”我往窗外望了望，妈妈还没有来，我只好不情愿地说：“好。”我心里想：为什么只留我下来？还生气地瞪了他一眼。过了十分钟左右，于老师让我回家了。

我马上像只自由的小鸟冲出了教室。 现如今，我在画画时，身旁总会发出一声声赞叹，这时，我总会想起于老师，是您教会了我。

我的美术老师作文 篇3

故事要从我一年级那时说起。

某天我牵着母亲的手走到画室前面，糊里糊涂的我好奇的往里面瞧！有好多人在画画，对当时的我来说真是兴奋到不行阿！

妈妈曾说：你是最省钱的孩子！因为你的玩具只有两样----纸跟笔。或许我真的是如此吧！

第一天上课内容忘得差不多了，可是当时老师的脸却忘不了，她总是和蔼的照顾我，在我伤心难过甚至生气的时候，常对我说：生气是拿别人的过错来惩罚自己，没错，事实如此，当为何我们却无法释怀呢?

几年过后，我下定了决心报考市里的美术班，从此，我几乎天天到画室报到，可见我的决心有多大啊?也许因为这样，压力也蛮大的，常常发脾气,不过，老师还是很用心的帮助我，细心与耐心虽然说起来容易但能实现这理想的人又有几个呢?有时我真的觉得自己是最幸福的孩子。

我的成就不是来自于我或是家人而是画室里的----杨勤老师,感谢你对我的付出，我打从心底祝福你：教师节快乐！

我的美术老师作文 篇4

昨天，我们有美术课，我们都不想上课!

因为我们都都害怕老师，我们老师打人是家常便饭，我们班有很多人都被老师打过，包括我。我们都没有犯错误是有人说话，我们老师就要打人啦!

有一次，我们班同学说句话，我们老师拿着他的头，向我们班的门撞去，我们同学都坏吓死啦，我们都害怕他;我们下楼写生，都没有我的事，老师向我的肚子上踹一脚，一天都是疼的!就这还是有监控的，在监控下边打人，我们都没有见过这个老师这样的!

昨天，老师不让两个人上他的课，还让钱秋锦提醒他，他说：“有着两人，我不来你们班来上课!”我们都说谁想让你来上我们的课呀!我们还不剩来上数学课呢，我们上数学课是很有趣的!

我们都不想让老师来上我们的美术课，我没呢想上数学课，就这样，我们班的人都给校长说了好几次啦!校长都不管!

我的美术老师作文 篇5

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我的美术老师，她经常戴眼镜，每次来给我们上课的时候都穿着不一样的衣服，盘着丸子头。她的性格非常神密，喜好很特殊。她特别喜欢给我们讲一些名画的作者，什么时候、在哪里画的。

记的有一次上课，美术老师让我们看美术书中齐白石老人家画的画，还有采访他在世的徒弟、看他画画和齐白石画虾时候录的视频，齐白石的画真好，不愧是中国大师级的国画家啊！ ( )

还有一次我在模仿美术书上的画时，老师慢慢地，安静地走了过来说：“姚美多，你这个画的很好看，如果不仿画书上的话应该可以更好。”脸上还微微一笑，表现的很神秘。那一笑，笑的我心都要跳出来了，而且还打冷颤，这是老师第一次单独对我说话，直到现在我都弄不清楚她那一笑的原因，我还是很希望这样的事情不要再发生了。

这就是我们性格神秘的美术老师，我相信如果你们见到她，也一定会很喜欢她这个人吧！

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我的美术老师作文 篇6

今天有两节连在一起的美术课。美术老师打开手提电脑，放下大屏幕，准备上课。美术老师没开口说话，同学们倒在下面说开了。美术老师站在讲台上，什么也不说了，站了五六分钟。我不耐烦了，想：为什么不说话？还不如看看书。我津津有味地读起了《生于天空》。

突然，一声关门巨响把我从书海里拽了出来。抬头一看，老师、手提电脑也都不见了，大屏幕也收了上去。我迷惑地问同桌：“老师呢？”“刚刚出去有事了，一会儿就回来了。”我想：完了，老师被我们气走了。又心中暗骂同桌：蠢驴，也不动脑想一想？！班干部在讲台上维持纪律，“同学们现在可以自由阅读，但是不允许读漫画书。”我一听，高兴极了，心想：老师走了也不错嘛！

过了一段时间，班主任满老师满面春风地推门而入，见没有老师，大吃一惊，忙问怎么回事。班干部把美术老师被气走的事说了一遍，满老师的“翻脸功”派上了用场，脸刷地变了色，瞪着我们，对王洋说：“你去把美术老师请回来！”“已经请过了，老师说‘没看见我们班这样差的纪律！’，又让我们等着。”满老师一听，更生气了，吼道：“去！再给我请！说我们等着道歉！”

过了不一会儿，王洋沮丧地回来，心惊胆战的对满老师说：“美术老师拒绝了。”满老师咆哮道：“再去请，说‘我们不上厕所，不吃饭，不睡觉也等着，看她还来不来！’”听到这儿，我都不知道这老师是在生美术老师的气还是生我们的气。

美术老师终于来了，但仍怒气未消。我们刚站起来准备道歉，可美术老师第一句话就是：“不用给我道歉！”我们一下子不知该怎么办，只好愣愣地站在那里。美术老师叽里呱啦讲完一堆话，又重申：“当时全班没有一个不说话的！”我听了很纳闷，想：我就没有说话，一直在看书，还用了标准坐姿呢！是不是老师气昏了头？

这时，满老师插话了：“快全体道歉。”我不敢看老师生气的样子，只顾看着地面鞠躬说对不起，美术老师终于原谅了我们。满老师生气地说：“今天我跟你们丢大人了！我跟你们一起向美术老师道歉！”我偷偷看看美术老师——她一手支在讲桌上，一手叉腰，两眼瞪我们，胸部气得微微颤抖。

满老师继续说：“为什么我不挂起‘优秀班级’的奖状？因为我感觉你们不优秀！以后我可以给领导签个条‘满老师教育无方，上美术课能气跑老师，数学、英语课，也被老师告状！所以我建议每天只上语文课就行了。’”我们吓得低下头。满老师又说：“在我面前你们像一只只小绵羊，我不在的时候，你们就是一匹匹饿狼！”卞佳慧小声嘀咕：“那我们是披着羊皮的狼？”我差一点笑出来，满老师也笑了：“对，你们就是！”我们忍不住也哈哈大笑。这一阵笑让刚刚紧张到极点的气氛得到了缓解，于是，开始上课。

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作文分数在语文试卷分数中占比最高，作文是我们内心世界情感的爆发。优秀的作文会让人感受到作者的真实情感，你是否正在为写作文感到束手无策呢？还请你收藏本页以便后续阅读。

关于美术老师的作文 篇1

从一年级到现在，老师是经常换，尤其是美术。

不过，这其中有一位老师让我非常钦佩，他是个男的，一个快60岁的老老师，我们都亲切地叫他“老丁老师”。他的额头上刻着好几条深深的皱纹，皱纹里面好像装着许多学问似的，两只深陷的眼睛，深邃明亮，看上去炯炯有神，整齐而光亮的黑发中露出了许多白发。

他跟其他的老师不一样，不去刻意的要求学生要怎么样画，我们可以不受任何拘束，想画什么，想做什么，都可以随性。丁老师总是习惯轻松地靠在讲台桌旁，笑着看我们。有的地方不会画了，只要轻轻一举手，他便会赶过来，在我们的画纸上，简简单单的描上几笔，生动的形象便跃然纸上。而且，不论我们画的怎样，他都会点头称赞。使我们心里暖暖的，我们便也给他一个灿烂的笑容。我感觉我们的图画成绩有了很大的提高。

很可惜，老丁老师是帮我们代课的，只要美术老师一回来，他就要不教我们了。

我希望能再次上他的课。

关于美术老师的作文 篇2

我在四年级升五年级阶段时，学校换了一位老师，我很伤心。因为我觉得以前的那个老师教的已经很好了，为什么要换呢？想着想着，我甚至都有些怨恨学校了。

新来的这位老师披着一头乌黑的直发眼睛还比较小，还有一个小小的嘴巴，长相并不是多么好看。我还在气头上，想不明白为什么学校要换老师。然后，这几天经常大喊大叫，非常不开心。

有一次，我的美术作业忘带了，特别着急。可是也还是没有办法，不一会儿上课了，课代表来收我的作业时，我的两只眼睛几乎快要流泪了说：“我……我，我作业忘带了。”只见课代表只是双眼冷冷的瞪了我一下就走了。接下来课代表把作业没带的和没写完的同学的名字都写在黑板上了。看到黑板上出现了我的名字，我的心像千万根针扎着了一样，无比痛苦。不一会儿老师来了，用严厉的声音问到：“谁作业没交，举起手来！”一刹那，我脸就红了，举起我那颤抖的手心里忐忑不安的想：“该不会被老师罚站吧。”我紧闭着眼睛，非常害怕。不一会儿，我听到老师叫我名子，我这才睁开眼睛。老师问我没交的原因，我结结巴巴地说：“对……对不起，老师，我……我作业没带。”老师看我紧张的样子只是温和的说：“没事，今天下午带来就好了。”我觉得太不可思议了。忽然瞪大了眼睛，紧张的神情立马放松下来了，蹦蹦跳跳地回到座位去了。

这就是我的老师。一个和蔼可亲，平易近人的老师，感谢您——老师！

关于美术老师的作文 篇3

在所有教我的老师里，我最喜欢的老师是教我美术的刘老师。刘老师长得很漂亮，她有一头乌黑的长发，高高的鼻梁上架着一副黑眼镜，显得她很有学问。

虽然中间也有别的美术老师给我们代过课，但是都比不过刘老师。因为刘老师是从一年级开始教我们的，所以在这三年里，我们结下了深厚的感情。

刘老师非常喜欢我们班的每一位同学，每一次上美术课，刘老师都是笑着给我们上完的。记得有一次，我们在班里画画，有些同学画的不是很好看，刘老师就非常亲切的告诉那位同学哪些地方该注意，并且亲手帮他改正。

刘老师的画技十分高超。记得有一次，老师带领我们出去写生。在写生的过程中，刘老师也不闲着，和我们一起画起来。过了一会儿，自行车的轮廓大体就画出来了，我画的东倒西歪，简直就不像个自行车。我便突然想起和我们一起画自行车的刘老师，我走过去一看，哇！刘老师画的太漂亮了，几乎把自行车的每个部位一丝不苟的画了下来，像画活了一样。

你们瞧，这就是我最喜欢的美术老师――刘老师。

关于美术老师的作文 篇4

我的美术老师姓王，我们都叫她王老师。她年轻时候在大河报上班，今年已经五十多岁了，但她仍然像少女一样，身上带着气质，让人着迷。

王老师很严厉，但严厉中不失温柔，她对每个学生都很公平，从不偏袒谁，也从不针对谁。上课时，只要王老师一发声，没有人敢不听话的。

还记得我们第一次画素描的时候。王老师先给我们讲了基本要点和需要注意的地方。因为是第一次画，大家都很紧张，不敢下笔。老师先是鼓励了我们，又告诉我们画不好没事，慢慢练习，慢慢就画好了。可我们都很紧张。到最后真不出我们所料，所谓“越怕鬼，越见鬼”，我们都很害怕，因为平时王老师发起火来很凶的。

谁知道，王老师说：“大家这次画的真的比老师预想的要好很多，你们回去后要多加练习，慢慢积累经验，相信你们会越画越好的”。

现在，我们画的一张比一张好了，多亏了王老师的认真教导，告诉我们重点，我们才能越来越好。

王老师不仅教学认真，还气质非凡，在此，我想真心的对您说：“谢谢您，王老师”。

关于美术老师的作文 篇5

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师是多么伟大呀，如灯塔，点亮路途为我们指引前进的方向；如春雨，滋润万物让我们茁壮成长；如蜡烛，燃烧自己照亮我们的人生……

今天我就要为你介绍一下我的美术老师——伊老师。他有着一张大大的国字脸，戴着一个圆圆的眼镜。最有趣的就是他那一脸的胡子，他的胡子太多了，都要和头发连在一起了。

上课时，他总是喜欢说笑，常逗得我们哈哈大笑，幽默极了。他每次说完一个笑话都要推一下眼镜，好像觉得自己笑话讲得很好。我们都很喜欢他那满脸的胡子，于是下课的时候就悄悄给伊老师起了个昵称——大胡子老师。

有一次，大胡子老师突然找不到他的眼镜了，这可怎么上课，于是我们就帮老师找起了他的眼镜。我们在教室左找右找都找不到，无奈大胡子老师只能开始上课。老师没了眼镜走起路来左摇右晃，像一只企鹅。小杜同学趁老师看不清，拿出了他藏匿的零食，偷偷地吃了起来。虽然大胡子眼睛现在看不清了，但他的鼻子特别灵敏，他立刻就闻到了零食味儿，循着味道，找到了小吃货小杜同学，“咚咚”敲了他的桌子作为提醒，伸出左手，如闪电般的把小杜同学的零食装进了自己的口袋，装进口袋后，他突然眉毛一挑，突然在口袋里摸出了自己的眼镜，摸了摸脑袋说：“哎呀！真是调皮的眼镜。”我们都被这画面逗得哈哈大笑起来。

这就是我们幽默又糊涂的大胡子老师，你喜欢吗？

关于美术老师的作文 篇6

说到最喜欢的老师，还是美术老师，她可是一个\"变脸大师\"呢！

星期一课间，我想：前面的课都那么严厉，后面肯定是不温柔的。所以，美术老师一进来，我们就赶快坐好了。没想到，美术老师温柔的对我们说：“同学们，现在开始上课。\"我们一看，美术老师这么温柔，大家就放松了，有闹的，有吵的……看到我们这样，美术老师突然严肃得大声说到：\"赶快给我坐好！”我们赶快坐好了，老师又微笑着给我们上课了。

讲完后，开始画画了，一个同学为了抢第一名，用了十分钟就画完了，得意地跑过去拿给老师看，老师看后严厉地说：\"你怎么能把不一样颜色得东西涂成一个颜色的，重画！\"他低着头失望地走了回来。旁边的一个同学一看乐了，心想：这下我是第一了，哈哈。没想到，交上去一看，老师又说：\"线条这么不认真，像上一个一样，重画！\"这个同学也像泄了气的气球，垂头丧气地回到座位上。

大家看到老师要求这样严格，都很认真地画起来。后来，又一个同学交了上去，大家怀着忐忑的心看着老师，准备又一轮的炮轰，可这次老师却温柔地摸着她的头说：\"画的很好，给你们小组加一分。\"大家听了顿时长舒了一口气。

下课了，我想：这个美术老师变脸可真快啊！

我的老师日记精品

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我的老师日记 篇1

人的一身中有两种人来启迪你，1。是你的父母，2。就是老师。而我今天要夸的，是我们以前的老师——王老师。

我为什么要夸王老师呢?其实，这也是有一段故事的。

事情是这样的：这是我在一年级时的事了。这天，我因为表现不好而被留下来了。而当王老师把别的同学送走时，轻轻地走进了教室，看到我还端端正正地坐在桌位上，似乎已经知道了我知错就改的的决心，于是走过来，摸摸我的头，说道：“看来你已经知道要改正了嘛，那么你以后可不要再这样了。”我点了点头，说道：“嗯，王老师我下次再也不这样了。”“那你走吧，家长等在外面很着急的。”“王老师再见。”我说道。我带着感激和一点点小小的侥幸走出了教室。

我今天夸王老师的还有因为她为了我吗的学习，甚至连自己的身体也不顾了，最终自己却得了重病。

我要夸王老师，也要把这篇文章送给她。

我的老师日记 篇2

老师是辛勤的园丁，他们把自己知道的知识全部教给了我们。晚上，老师在灯光下批改作业、备课。早上，老师不管有多累、多困，都会坚持给我们上课。

老师对每一个同学都非常关心，他们总是鼓励我们，让我们对学习有了信心。记得有一次，我们小组的一位同学回答不上老师您的问题，您看见了，笑着说：“别着急，想一想再说!”那个同学想了想，终于说出了正确的答案。

老师，您为我们付出了时间和精力，但我们能为您做些什么了?我一直在问自己。现在我知道了，我们只有上课认真听讲，刻苦学习，取得优良的成绩，才能回报敬爱的老师。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干!”老师，您是严寒里的炭火，是雾海中的航标灯……老师，我真想和您说一声：“您辛苦了!”

花朵遇到雨露，才绽放出它的美丽;雄鹰遇到蓝天，才振翅翱翔;小鸟遇到森林，才感受到温暖;我遇到了你——亲爱的老师，才能自信、快乐地成长。

还记得我是二级时转到您班的。转来前，我对数学一点兴趣都没有，因为原来的老师总说我口算太慢，为此在班级里当同学的面批评过我，也被拉到办公室训斥过我，还把老妈也请到学校。老师还说我回答问题时语言太啰嗦，所以尽管我拼命的挥舞着那只小手渴望展示一下自己的机会也越来越少了。于是我渐渐地讨厌数学课，讨厌学数学。

自从来到您班，打第一天起我就喜欢上了您的课。因为您是如此神秘，把枯燥无味练习题变得那么生动有趣。课上我挥舞的小手总能被你发现，回答问题时你总能耐心地听我说完。即使我说错了，您也会温柔地帮我纠正，并向我投来亲切、鼓励的目光。于是我越来越喜欢上数学课，喜欢聚精会神地听您讲课，就像一株花儿静静地享受着雨露般的滋润。我越来越喜欢积极踊跃地发言，尤其喜欢上讲台上当小老师的感觉。是您的关注，您的鼓励让我喜欢上了数学。是您的看，刘传的数学语言组织如此简练、精密，赶上老师了------的话，让我变得越来越自信。

老师，您的伟大之处还在于您是那么的与众不同。宁愿承受着压力，也满足我这个小书虫回家看书的愿望，给了一片属于我自己的天空。您总是相信我不论是在学校还是在家里，都能利用好时间。所以我的作业少做，或没做，您从来都没责备过我，因为您相信我是会的，不是因为偷懒才不做。我酷爱旅游，动不动就请假出去玩了，多则请一个多月的假，您次次都能满足我的愿望。碰到您这样一位知我、懂我的老师，是我一生的荣幸与财富。

一个自信的人，她的人生必将是精彩的!一个快乐的人，她的人生必将是幸福的!一个能让学生自信、快乐地面对生活的老师，她一定是伟大、崇高的!

感激遇到您!

人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了期望的光芒。感谢您，我的英语郑老师!

感谢您——郑老师，您让我成为自信的，能超越自我的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和职责，一把通向我们从未知到达天地的钥匙。您教会我们用自我的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜!

感谢您——郑老师，您是一个我们能永远信赖的人，你让我们明白：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。

感谢您——郑老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去开动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，你为成长的我们做到了最好!或许你讲课的每个细节随着时光的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。

感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也能够像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们务必自我做出选取。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，其中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。

最后，再次祝您教师节快乐!

鲜花感恩园丁，因为园丁让它变得鲜艳美丽;庄稼感恩阳光，因为阳光能让它茁壮成长;我要感恩老师，因为老师铸就了我辉煌的一生。

老师，您刚教我的时候，我对你感到陌生。上课时，同学们都高高地举起右手，您总是第一个提问我。您总对我说：“回答问题无论对错，积极举手就是好样的。”我回答完问题时，您总为我鼓掌，让我更加充满了勇气和自信。

有一次，我参加了学校的“讲故事比赛。”那时，我的心就像热锅上的蚂蚁一样紧张。这时，你走过来，对我和颜悦色地说：“别害怕，孩子。你就把观众当成空气，加油!”之后，我充满自信地走上台，讲起了故事，一开始我有点儿害怕，但是我看到了台下的老师，他正在给我鼓劲儿，加油。比赛结果终于出来了，看了排名榜，我尖叫起来：“第三名!第三名!”我想，这一定少不了老师对我说的金玉良言。

上数学课的时候，我被一道竞赛题给难住了，千方百计也做不出来。当我忧愁郁闷的时候，又是您走过来，为我排忧解难。您细心地为我讲述着解题的思路和技巧，话语柔和而甜美，不久，我攻破了这道题。

当我卧病在床的时候，您不时打来电话问我：“怎么样，难不难受……”第二天当我来上学的时候，您还无微不至的关心我、呵护我。

六年的小学生活马上就要画上一个完美的句号，我不会忘记你的一句话，一个行为，一声问侯。你让我明白“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的道理。您的所作所为是我开启成功大门的钥匙，让我终生难忘。

老师是园丁，老师是蜡烛……让我们给老师一个深情拥抱，发自内心地对老师说一句：“老师，您辛苦啦!”

老师是辛勤的园丁为我们这祖国的日夜操劳，累白了头发。累黑了胡茬。老师为我们付出这么多。难道不就应回报一下他们吗?尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了超多的时光和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。我们要了解体谅老师工作的特点和辛苦，尊重老师的劳动。

记得小学时候，我们有一位语文老师姓刘，她的教学水平很高，微机(课件)设计的也很好，可是我们班那时学习太差了，好象是倒数，老师不知疲倦的为我们补习功课，牺牲了自我的休息时光，却毫无怨言。她制作的课件栩栩如生。比如上桂林山水时用那神奇的电脑领我们免费游览了美丽的桂林山水。象牙山、漓江水让我们身临其境。学《凡卡》时让我们穿跃时空隧道来到70多年前和凡卡一齐共受苦。同患难，让我们领会到沙皇俄国儿童们的悲惨，回到100多年前和孙悟空一齐大闹天宫，一齐去取经经历了九九八十一难，和故人一齐力斗，用机智斗过对手。您让我们从快乐中学习，从玩中获取知识。我感谢您让我这么喜爱语文。

老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。

那是小学的一天，您冒着风寒来到学校，您的脸腊黄腊黄，走路都颤微微的，可您还是强忍着痛苦，满脸微笑给我们上课，那天我们还不领情，乱说话，惹您生气，此刻想来我真是后悔莫及呀。那天中午同学们听写错了许多，您就留下来陪他们，中午饭也没吃，那天您的侄女去叫您说您家来了客人，您却为了学生忘记了客人，直到同学走后，您拖着疲倦的身子回到家，客人却走了。之后我们听您侄女说客人十分生气。

老师，您的职业是伟大的，光荣的，是无私的，您就应为您有这种爱业精神而感到骄傲自豪!

老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路，当我们遇挫折，老师帮我们撑起前进的风帆;当我们遇到困惑与迷茫时，老师是为我们指点迷津;当我们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒。

“捧着一颗心来，不带半根草去。”这就是老师诲人不倦，无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量，促使每一个学生实现自我的追求，到达理想的彼岸。

我的老师日记 篇3

我的老师作文600字

伍秩琛

她，个子不高，短短的头发下面一对水汪汪的眼睛，忽闪忽闪的，蒜头鼻子下面是一张大大的嘴巴。她身材虽然瘦小，可走起路来却风风火火，说起话来嗓门儿很大。她是谁呢？她就是我的生活老师罗老师。

罗老师做事非常认真，对我们要求也十分严格。

记得有一次，我在午休的时候和宿舍的同学聊天，正当聊得热火朝天的时候，罗老师进来了，其他同学立刻闭上了嘴巴，只有我由于说得太兴奋了，一时根本停不住嘴，还在那眉飞色舞，滔滔不绝。下来！罗老师对着上铺的我大喊一声。不要！不要！我心虚地回答。罗老师严厉地注视着我，我急得要哭了，就这样僵持了几分钟，罗老师看我可怜兮兮的样子，就退了一步：那好吧，我再给你一次机会，以后不能再这样了。我脸红得像两个大苹果，不好意思地连声说知道了，知道了。

罗老师和蔼可亲，在生活方面给了我们无微不至的关心。

记得三年级上学期的时候，我的脚趾甲感染了病菌，罗老师总是每天不厌其烦地把一个浴室空出来帮我泡脚，每天她都忍受着刺鼻的药味帮我调好药剂再让我进去浸泡。我泡脚的时候，罗老师就站在旁边静静地看着，不停地问：水烫不烫呀？或者是要不要再加点热水呀？她那关切的眼神让我感受到了妈妈般的温暖。

这就是我既喜欢又尊敬的罗老师，她是那样的平凡，又是那样的伟大！

我的老师日记 篇4

老师，我相对您说一句话：“您辛苦了!”

虽然，父母才是第一任老师，但是，上学以来是离不开老师您的辛勤的园丁，培养我们这些祖国未来的花朵，有时施肥，有时浇水，有时还为我们捉小虫，为我们剪掉歪枝败叶，让我们茁壮成长。老师，您就像大树，为我们遮风挡雨……

老师，您对我们的关怀无微不至。每一次，我们的作业您都会认真的批改，我们不会的题，您也会给我们讲。

老师，您像一首曲子，一首永远唱不完的优美的曲子。老师，您默默无闻的奉献着自己的一生，不图名，不图利。我对您的赞美和崇敬，用千言万语也表达不完，我只能在纸上写着：“老师，您辛苦了!”

我的老师日记 篇5

我的爸爸

我的爸爸以前是一位军人，在我的记忆里，爸爸在训练场上是多么威风、多么帅气!不管寒冬烈日，他都一如既往地坚持着晨跑。后来爸爸转业了，回到樟树工作，因为工作应酬很多、而且缺少锻炼，所以爸爸的身子变胖了，肚子变大了…

爸爸，我多么希望您能天天锻炼变回原来的样子。

我的爸爸

我的偶像是我的爸爸，他是我最崇拜的人。爸爸是个医生，专门帮助蛀牙的人。每次有小朋友牙齿痛得大哭，爸爸都会耐心地帮他们治疗，还会告诉他们不要哭。爸爸是个最棒的医生。爸爸虽然整天忙忙碌碌，但每天他一定会抽出时间检查我和姐姐的功课，星期天也一定会陪我们玩。有时候，爸爸还会帮妈妈做一些家务，他真是最伟大的爸爸。我爱我的爸爸，他是我心目中最崇拜的偶像。

我的爸爸

我的爸爸满头都是乌黑的头发，浓浓的眉毛下是一双明亮的眼睛。

爸爸能做一手好菜，比如红烧肉、焖猪脚、紫菜汤……爸爸还会包饺子呢。

我的爸爸还是一个运动健将。爸爸不仅喜欢游泳，还喜欢打羽毛球。每到夏天都会和我去滨江公园打羽毛球。

我的爸爸虽然有儿点胖乎乎的，但是我很敬佩他，很爱他!

我的老师日记 篇6

刘老师是ABC外语学校的老师，她教我学英语已经快二个月了，我很喜欢她。

她长着一双明亮的大眼睛，一头秀丽的黑发披在肩上，像波浪一样飘逸，她经常穿一身藏青色的套装，而当她戴上眼镜后，她总会给我一个开心的表情。

上课的时候，她喜欢先跟我玩一个有趣的游戏。如拍手游戏，我和刘老师每拍一次手就记一个英语单词，然后她会教我一些方法，帮我尽快地把英语单词记住。通过这些方法，我学英语进步比较大，觉得学英语原来是一件多么快乐的事呀！

在一次测试时，因为错了两个单词，我伤心地哭了起来。刘老师给我分析错误原因后，不断地安慰、鼓励我，还说笑话给我听。我和刘老师在一起就象好朋友一样。

现在，我已经学会了48个音标的拼读和听写，还会一些口语对话和听写。因为刘老师，我喜欢上了学英语。我心里也喜欢刘老师。

我的老师日记 篇7

我最喜欢的老师

我五彩缤纷的金色小学生活即将结束，从我踏进昆吾小学的校园开始，就有两位老师一直像妈妈一样鼓励着我、教育着我、引导着我。那就是我那可亲可敬的朱老师和任老师。

朱老师虽然是班主任，但她不像有的班主任一样管班非常严厉，她教育我们时十分幽默风趣。记得有一次，朱老师听见台下有同学在说话，便说道：是谁在说悄悄话呢？是不是想和小教棍交朋友呢？说着晃了晃手中的教棍。同学们听了赶紧闭上嘴巴，认真听讲。可是不一会儿，个别同学的手脚又痒痒了，开始乱说乱动。朱老师见了，面带微笑，别有用意地提高声音说道：我的肚子里有个火药筒，是谁想把它点燃呢？同学们都立刻心领神会，把飘荡的心思收了回来。朱老师教育我们不仅幽默风趣，她上的课也生动有趣。我们学习分数乘法时，有几个同学有点儿听不明白。于是，朱老师就联系生活实际，给我们举了一个吃核桃的例子。朱老师说：我买了15个核桃，王哲然吃了这些核桃的五分之三，我吃了王哲然的五分之二朱老师这样说，不仅让那些不明白的同学豁然开朗，还告诉我们核桃是益智食品，但是每天吃一两个即可，多吃无益，她和女儿就吃多了。我们听得兴致盎然。你说，这样的一位老师我们大家会不喜欢吗？

我们不仅有这样一位幽默风趣、讲课生动的朱老师，还有一位和蔼可亲、经常带领我们遨游书海的任老师。

任老师讲课不仅能把课文像变魔术似的变得乐趣无尽，令我们津津乐道，回味无穷，还经常在课上

我的老师日记 篇8

我的老师作文600字：我的麻辣老师

我的麻辣老师----peter。头圆圆的，帅气的飞机头，两双会放电的眼睛上戴着一副长方形的眼镜，显得十分有学问！不要看他长得这么端庄就很温柔，那你就大错特错了，上课时他可厉害了，他那无敌手掌和神般的力气，再用上他那记名黑本，把我们的作业翻个好几倍。----peter就这样把我们一一击败，吓得我们无处可逃，

有一次，上英语课，吴同学在偷偷讲小话，我转头看了他一眼，他还跟同桌讲得正起劲呢。突然，我感到一股煞气，连忙转回头，哎呀！闪到脖子了。我看了一眼老师，看见老师正用杀人一般的眼神盯着吴同学，但吴同学浑然不觉，越讲越起劲，老师走到了吴同学的桌旁，用神般的力气拍了一下吴刑天的桌子，吴刑天差点倒下去。啪的一声，似乎整个学校都在震动，惊吓到了全班，原来是老师用他的无敌手掌往桌上再次一拍，才发出了地动山摇的声音。众目睽睽之下，只见吴同学尴尬的眼泪从眼里涌了出来，就如同下雨一样。老师又从手里拿出了他那记名黑本，写上了吴同学的名字，合上本子，往讲台上一扔，有点气愤的说：今天你的作业写两份。

这就是我的麻辣老师，他花样繁多，一招接着一招，害得我们就像置身于死地般的痛苦，但俗话说得好：严师出高徒！谢谢你，我的麻辣老师----peter。

我的老师日记 篇9

xx年4月23日星期二晴

我的

大大的，棕色的眉毛，金黄色的头发，小小的嘴巴，这就是我的的外貌。

她是一个很，理解我们的老师。我记得那一次，我和在写的时候，不小心把他的水杯碰到了地上。他骂了我一句，于是我就生气了，也骂了他一句，我们便起了争执。老师见了说：“语潇，你过来一下，我便紧张的走了过去。”老师说：“你不小心把他的水杯摔到了地上，虽然他骂了你一句，但是你也不应该骂她呀！语潇，你应该学会和理解，你们要学会互相体谅，这样才会使人与人之间没有那么多的争执。听了老师的话，我羞愧地低下了头。

这就是我的老师――一个既教会知识，又教会我做人的好老师！

四（7）班：郝潇

我的老师日记 篇10

我的班主任是彭老师，他是一个男老师，他长得高高大大，强壮又帅气。

上课的时候，他幽默风趣，妙语连珠。时而扮演文中的人物，时而模仿文中的动物，惟妙惟肖，逗得同学们哈哈大笑。原来语文课也可以这样的生动，有趣，又轻松。

下课的时候，他和蔼可亲，对我们关怀倍至，像朋友一样。不过有时他发起火来又像大老虎一样，自然我们也就都变成了乖乖兔。

我觉得彭老师和别的老师不一样，但是我很喜欢他，他是一个很好很好的老师。

北大培文蚌埠实验学校二（1）班：张傲晴

我的老师日记 篇11

夸夸我的好老师

有一种情，我们怎么也报答不了；有一种爱，比父爱和母爱还要崇高，那就是师情.我的老师是最好的老师，没有老师能比的上她了，那就是徐老师。

记得上个学期，老师给我布置了一个任务护蛋行动。一个星期下来，徐老师都会给我们抽出一节课来给我们吃蛋。

接下来我给你们介绍一下徐老师吧！她是一位好老师，对我们就像对她自己的孩子一样，那么亲切，那么严格。她上课的时候总是一副严肃的样子，感觉有点可怕，但她下课的时候总是一副幽默的样子感觉很亲切，记得徐老师刚来的时候总是说着一句话：字如其人。但我们总是不听，字写得很丑，有些人写的字一般，我写的也一般般，而徐老师总是很有耐心的跟我们说：字写得工整优美一点儿，你写的字就代表你的人，你字写得丑，代表你的语文素质不高啊。

徐老师，上课一副严肃的面容，但不失幽默，真希望她多笑一笑。

关于男美术老师的作文系列

每个人都在学习时代被要求写作文，通过写作文可以给自己和别人带来感动。你是否常常纠结作文不知道怎么写吗？幼儿教师教育网的编辑为你整理了以下的“《关于男美术老师的作文》”，欢迎你参考，希望对你有所助益！

关于男美术老师的作文 篇1

我在四年级升五年级阶段时，学校换了一位老师，我很伤心。因为我觉得以前的那个老师教的已经很好了，为什么要换呢？想着想着，我甚至都有些怨恨学校了。

新来的这位老师披着一头乌黑的直发眼睛还比较小，还有一个小小的嘴巴，长相并不是多么好看。我还在气头上，想不明白为什么学校要换老师。然后，这几天经常大喊大叫，非常不开心。

有一次，我的美术作业忘带了，特别着急。可是也还是没有办法，不一会儿上课了，课代表来收我的作业时，我的两只眼睛几乎快要流泪了说：“我……我，我作业忘带了。”只见课代表只是双眼冷冷的瞪了我一下就走了。接下来课代表把作业没带的和没写完的同学的名字都写在黑板上了。看到黑板上出现了我的名字，我的心像千万根针扎着了一样，无比痛苦。不一会儿老师来了，用严厉的声音问到：“谁作业没交，举起手来！”一刹那，我脸就红了，举起我那颤抖的手心里忐忑不安的想：“该不会被老师罚站吧。”我紧闭着眼睛，非常害怕。不一会儿，我听到老师叫我名子，我这才睁开眼睛。老师问我没交的原因，我结结巴巴地说：“对……对不起，老师，我……我作业没带。”老师看我紧张的样子只是温和的说：“没事，今天下午带来就好了。”我觉得太不可思议了。忽然瞪大了眼睛，紧张的神情立马放松下来了，蹦蹦跳跳地回到座位去了。

这就是我的老师。一个和蔼可亲，平易近人的老师，感谢您——老师！

关于男美术老师的作文 篇2

同学们，今天我们一起来学习《飞天》这一课。大家猜猜她是谁？没错，她就是浑身散发着艺术气息的美术老师巫靓。

巫老师的个子很高（不知是她本来就这么高，还是她穿的衣服使她显高），一副大大的圆框眼镜是她脸上必不可少的一部分。她的头发不长也不短，还略带一点棕色。印象中，她的头发似乎永远都是那么顺滑，永远也不会打结。

不得不说她是一位技艺高超的美术老师。上课时，我们经常需要把素描纸对半撕开，可班里这么多同学，一张一张撕，那要撕到猴年马月去了！这时，巫老师一定会使用她的终极大招：只见她拿出一叠纸，对折，用她那纤纤玉手很自然地压了压，嘶的一声之后，一叠纸就轻轻松松被她撕成了平平整整的长方形画纸。

巫老师的撕纸功固然厉害，但她的画功更是超群绝伦。

每次上课，巫老师一定会先示范画给我们看。这不，她又挥手拿起粉笔，在黑板上挥洒自如地涂涂抹抹，一会儿白粉笔，一会儿红粉笔，一会儿黄粉笔一眨眼功夫，一幅栩栩如生的画作就出现在黑板上了，不得不让我佩服得五体投地。

巫老师不仅长得美，还特别温柔。课堂上，有些同学总是努力地想画出一幅杰作，可因为水平有限，总是不能如愿。对于这样认真的学生，巫老师是绝对不会横眉竖眼地对待他们的，她就像万能的机器猫一样，这儿一指点，那儿一点拨，在她的循循善诱之下，同学们的画画水平突飞猛进，对巫老师的美术课也就情有独钟了。

虽说巫老师美丽温柔，但偶尔也会有严厉的一面。一次上课，我们班里有不少同学没带工具，巫老师非常生气，批评了整整一节课，唉！新课没上成，老师的心情直线下降。

我非常喜欢这位刚柔并济，长得像仙女一样的美术老师。我喜欢她的性格，喜欢她的课堂我爱这位美得像朵玫瑰花一样的艺术女青年！

关于男美术老师的作文 篇3

从一年级到现在，老师是经常换，尤其是美术。

不过，这其中有一位老师让我非常钦佩，他是个男的，一个快60岁的老老师，我们都亲切地叫他“老丁老师”。他的额头上刻着好几条深深的皱纹，皱纹里面好像装着许多学问似的，两只深陷的眼睛，深邃明亮，看上去炯炯有神，整齐而光亮的黑发中露出了许多白发。

他跟其他的老师不一样，不去刻意的要求学生要怎么样画，我们可以不受任何拘束，想画什么，想做什么，都可以随性。丁老师总是习惯轻松地靠在讲台桌旁，笑着看我们。有的地方不会画了，只要轻轻一举手，他便会赶过来，在我们的画纸上，简简单单的描上几笔，生动的形象便跃然纸上。而且，不论我们画的怎样，他都会点头称赞。使我们心里暖暖的，我们便也给他一个灿烂的笑容。我感觉我们的图画成绩有了很大的提高。

很可惜，老丁老师是帮我们代课的，只要美术老师一回来，他就要不教我们了。

我希望能再次上他的课。

关于男美术老师的作文 篇4

虽然说我是一名刚刚进入学校的新成员，不是十分了解这个学校。但是，我对我们的美术老师印象却很深刻。

在第一次见到美术老师的时候，她就给我留下了美好印象，她长得很漂亮。当时我们这些同学都以为她很会凶，会像以前小学老师一样。可是当她开口说话的时候，我们就已经改变了主意。她说她姓邱，让我们叫她邱老师。

她说话的声音很柔和，不像有些老师的声音一样粗哑，而是那种很细却又不尖锐的声音，像棉花一样轻柔，却让每一个人都可以听见。邱老师是典型的古典女性，尖尖的瓜子脸，娇好的五官，白皙的皮肤，是那种很好相处的大姐姐。邱老师的笑总是淡淡的，沁人心脾。

邱老师也很时尚，而且授课也十分好。第一次上她的课，她给我们放了一部幻灯片，一边放一边讲解，像画的种类和由来。我们也细细听着，没有人发出丝毫声音，我想唯独邱老师的课才会这么安静吧。

她好像有魔力一样，将我们这个原本闹哄哄的班级管理得安安静静，让那些枯燥乏味的文字慢慢进入我们的闹海中，吸收着营养。

虽然我们只上过邱老师一节课，却给我们留下了深刻而美好的印象。

关于男美术老师的作文 篇5

我的美术老师姓王，我们都叫她王老师。她年轻时候在大河报上班，今年已经五十多岁了，但她仍然像少女一样，身上带着气质，让人着迷。

王老师很严厉，但严厉中不失温柔，她对每个学生都很公平，从不偏袒谁，也从不针对谁。上课时，只要王老师一发声，没有人敢不听话的。

还记得我们第一次画素描的时候。王老师先给我们讲了基本要点和需要注意的地方。因为是第一次画，大家都很紧张，不敢下笔。老师先是鼓励了我们，又告诉我们画不好没事，慢慢练习，慢慢就画好了。可我们都很紧张。到最后真不出我们所料，所谓“越怕鬼，越见鬼”，我们都很害怕，因为平时王老师发起火来很凶的。

谁知道，王老师说：“大家这次画的真的比老师预想的要好很多，你们回去后要多加练习，慢慢积累经验，相信你们会越画越好的”。

现在，我们画的一张比一张好了，多亏了王老师的认真教导，告诉我们重点，我们才能越来越好。

王老师不仅教学认真，还气质非凡，在此，我想真心的对您说：“谢谢您，王老师”。

关于男美术老师的作文 篇6

我的美术启蒙老师谭老师长得有点胖，皮肤很白，总是笑眯眯的，让人觉得特别亲切。

记得一年级时，谭老师来给我们上的美术第一课是《蜻蜓飞飞》。她在黑板上首先画出了蜻蜓圆圆的大眼睛，接着画出了蜻蜓小小的嘴巴和椭圆形的身体，最后画出了蜻蜓大大的翅膀和长长的尾巴，这样一只活泼可爱的小蜻蜓就画好了。她一边讲解一边又画出了几只形态各异的蜻蜓，我目不转睛地看着，心里想这位老师太厉害了，觉得画画太神奇太好玩了。这时老师讲了一句话：“同学们，现在可以开始自己画了，记得画出你心中小蜻蜓的故事哦！”听到这句话我兴奋不已，我迫不及待地打开画画本，画出了我心中想好的“蜻蜓火车”，一只连着一只的蜻蜓在草地上空飞行的图画。等大家都画完后，老师看了大家的画，选了几幅她喜欢的画进行点评、表扬，其中有我的作品，我心里高兴极了，我更爱画画了。

我读二年级时换了个班，谭老师不再上我们美术课，但是只要一下课，我就会跑到她的办公室去找她，让她指导我画画，她总是很有耐心地给我讲解。她有一句话让我受益匪浅，那句话是“画画不一定要画得像，而是要画出自己的想法，要有故事。”在她的引导下，我慢慢迷上了做绘本小故事，我已经做了很多个绘本小故事，老师和同学们都很喜欢看。

后来她调走了，我依依不舍，幸好在QQ上，她可以经常给我留言，鼓励我努力学习，她也可以看到我越来越棒的作品。但是我一直想：谭老师，您什么时候又能回来教我画画呢？

关于男美术老师的作文 篇7

在所有的教我的老师当中，我最喜欢的就是我们的美术老师唐老师了。她今年25岁，我们的唐老师可漂亮了，她有一头乌黑的长发，一双圆溜溜的大眼睛，还有一张樱桃小嘴，一笑就露出一口洁白的牙齿。

唐老师就像我们的大姐姐一样关心我们班的每一个学生，每次上美术课的时候，她都是一直带着微笑看着我们，画画的时候，我们班有些同学不会画，唐老师就手把手地教，直到画好为止。有时候还给我们讲笑话，做游戏，每一堂美术课我们上的都很开心，下课了唐老师还舍不得离开我们的教室呢！有一次，我们班一个淘气男同学把我的门牙打掉了，那天刚好是唐老师的课，她看见了非常心疼我，把我带到她的办公室，洗掉脸上的血，还安慰我，后来很严厉地批评了那个淘气的男同学。

你们瞧，这就是我们的美术老师——唐老师，我爱我们的美术老师。

关于男美术老师的作文 篇8

生活其实就装在一个五味瓶里，与酸、甜、苦、辣、咸混合在一起。初尝，哪知道究竟是什么味道，也许是火辣之后的酸涩，也许是苦尽之后的回甘一如，我曾经对待美术课那样。

刚开学，令我印象最深刻的就美术课，因为美术老师非常有个性：她一头黑紫相间的长发，戴着一副普通的眼镜，你别看她瘦，但她是一个名副其实的吃货。她经常在自己的白衣服上画各种美食，然后跑到学校来炫耀。她还爱在课堂上让我们画她爱吃的食物。每每看到画的好的作品，她就会蹦出一句：真香呀！把同学逗得哈哈大笑。可除了我，大家都喜欢美术课。

小学时的我非常喜欢画画，最喜欢美术课。可是有一次在课堂上，我将同桌画的极丑，不知同桌跟我生气，全班同学更是嘲笑了我很久。从那以后，我越来越讨厌美术课了。

一个寒冬的中午，我因参加活动，午饭没有吃饱，很快又非常饿了。好不容易挨到了最后一节课，老师却教我们画她最爱吃的烤鸡。她从自己的画笔袋中挑出一支铅笔，在画板上的纸上轻轻地描着，那些线条如有魔力般地行成了烤鸡的轮廓。轮廓画好了，她一股脑儿从笔袋里挑出了浅黄、橘黄、焦黄、浅棕、浅黑、淡白将这些颜料挤在画盘里。小画笔沾一点焦黄勾勒烤鸡的轮廓，接着用画盘里的颜料开始给烤鸡上色焦糖般的颜色，润泽的油脂，外脆里嫩的感官我仿佛已经闻到了烤鸡那诱人的香气。她的手如抽搐一般不停的动着，终于，随着她身体猛地一震，那烤鸡如真的降临在了我们面前一般。我既惊讶又佩服，看得入神竟忘记了饥饿。可我再盯着下去，饥饿却又更汹涌的侵袭而来。

中午吃饭时，我的脑海里一直出现老师画的烤鸡。也就是从那天起，我又重新喜欢上了美术课，开始认认真真画画，老师看见我的改变也非常高兴。

期中考试前，市里举行了一次画画比赛。我很想参加，又担心影响自己的成绩。老师们都劝我不要参加，只有美术老师鼓励我说：没关系，只要你肯努力，你的成绩和比赛都不会差！说罢，老师给了我一个既好画又容易拿高分的题材，并常常辅导我如何画得更好。于是我便开始努力，天天做完作业就画画，别人玩时我在画画，别人休息时我也在画画，甚至就连梦里都在画画。

功夫不负有心人经过我的不懈努力，我做到了，得了二等奖，考试成绩也不错。

这就是我的美术老师充满个性又耐心负责的美术老师，感谢您，是您带我走进了美术这个门绚丽多彩的学科。

关于男美术老师的作文 篇9

在校园里每位同学都有自己喜欢的老师，有的人喜欢温柔的语文老师，有的人喜欢幽默的品德老师，还有的人喜欢严厉的数学老师，可我喜欢的是友好的美术老师一一潘安东。

潘老师戴着一副眼镜，眼睛小小的，笑起来像一条缝，身板又大又壮，还有许多肥嘟嘟的肉肉。一张大嘴巴和乌黑的头发，他很友好，不会总是对我们发脾气。

有一次在美术课上，我所画的人物的一只手把我难住了，我又画了好久，涂了又涂，改了又改，但还是没画好。看了一眼手表，啊，快下课了，我要赶紧给老师改，我想。我转头一看发现美术老师就在我的旁边，他笑眯眯地对我说：“你是不是不会画，我帮你，画好以后就照着这个样子画，知道了吗？”很快，一只有形有色的手就被会“变魔术”的潘老师画好了。从那以后每次画手我都画得特别棒！

还有一次老师给我们画漫画人物，就拿我们班同学的脸示范，当一幅漫画呈现在大家眼前时，我们立刻哈哈大笑起来，同学们纷纷议论道：“咦，怎么这么夸张”“一点儿都不像他了”“哈哈，笑死我啦”……

这就是我们友好的美术老师，我们都很喜欢他。

课堂上的老师作文精品

写作能够深刻地领悟到知识的实质，从而更好地吸收消化。此外，写作能力是一种提高综合素养的展示方式。一篇优秀的作文通常拥有多个方面的条件。在写作中，你是否能够娴熟地运用语言表达自己的思想呢？如果你对这个话题感兴趣，请关注本网站。

课堂上的老师作文 篇1

老师带病上课未必是好事，老师带病上课代表这这个老师对学生的负责和这个老师的高尚的精神!但那位老师考虑过她学生的感受，她带病讲的课学生是否听得明白呢？我也曾经发生过这样的事情，但我不觉的带病上课的老师是一位好老师，她考虑过我们学生的心情吗？考虑过我们的感受吗？她最多能让我们感动觉得她对我们负责!却不能让我们觉得她是一位好老师!

那一次，我的班主任她生病了，但她还是来学校上课，那天是讲一篇重要的课文，但因为老师是带病的，她说的声音低微、虚弱。我们听不清楚也十分不明白，正好这次期末考试正考这篇课文，因为老师讲不清楚，所以我们一个都不会写，就因为这样我们的分数比2班少了很多。如果那天老师不带病上课，找别的老师代课，那就不会这样了。哎!都是带病上课惹的祸啊!

老师带病上课很好吗？不好？如果老师请假回家休息，那老师就会快点好，也可以快点来上课了，如果她带病上课，不但讲不清给我们听，又耽误了病情，久了病就更加严重，最后还不是要请假了吗!

带病上课未必是好事!

课堂上的老师作文 篇2

转眼间，我们从刚入学的一年级小朋友，已经变成了五年级的学生了。老师在这5年中，不断地照顾我们，为我们着想。记得刚入学的时候，我在这个班级里没有几个很熟的同学，有什么事又不敢对老师说，当时的老师，和现在一样，也会对不听话的学生发脾气，也会在取得好成绩时表扬我们。可是那时的我，觉得老师好遥远，我们永远都不会以“朋友”来称呼。可是，时隔五年，我在回想起来，不觉会笑出了声。与以前我眼中的老师相比，现在我眼中的老师就像天

使和恶魔一样有着和大的差别（我这么说不过分吧？），我们在一起聊天，像朋友一样的没有过分的拘束，最让同学们高兴的是，老师也变成了“小孩子”，竟然看了很多遍《喜洋洋与灰太狼》，这也成为了我们之间的一座“友谊”桥梁。

我深刻的记着，有一次，我们全班同学“怀疑”老师要“离开”我们。于是，就在得知消息的那一堂课，没有一位学生能坐得住，一下课，同学们一窝蜂的全跑出了教室，拦也拦不住——他们要去校长室！身为班长，我当然知道这种行为不好，会对班级有极大的影响，于是，我赶忙追了出去，幸好在快到校长室时，把他们都叫了回去。回到教室，同学们一个个都哭了，就连平时总惹老师生气的学生也留下了眼泪。这眼泪，是几年来老师对我们的关心，对我们的批评，对我们的表扬，是为我们付出的汗水和辛劳！这一刻，同学们的心和老师是连在一起的！

在哭声和抱怨中，老师走进了教室，我们见到老师，更加难过了。老师安慰我们说，她不会离开我们，我们的心才放了下来。之后，老师又给我们说了好多事情，说着说着，老师的声音也颤抖了，她的眼圈也红了······

每当回忆这件事时，我都会觉得鼻子酸酸的，（包括现在）。我们都明白，我们离不开老师，老师也离不开我们！

如今，经历了风风雨雨的五年三班，像一座大船，在船长（老师）的带领下，一步步通向胜利的彼岸！现在，我们和老师只间的关系，不仅仅是简单严肃的师生关系了，还是好朋友！我们和这个特殊的“大朋友”的“友谊”，也在一步步加深······

课堂上的老师作文 篇3

课堂上的“小老师”

王凯

这节课，与往常不一样，作文课上潘老师让我们表演当小老师，还让我们写教案。一听到这个消息，我心里十分紧张，万一让我当老师怎么办？

潘老师让叶哲宇同学上台，他拖拖拉拉地走了上去，先是一愣，不好意思地把写得教案放到了讲桌上，潘老师说：“热烈欢迎我们的叶老师来上课！”教室里想起了掌声，之后潘老师坐在同学中间当学生。叶老师慢慢悠悠地移到黑板前面，显然他有点胆怯，过了几秒钟才鼓起勇气说：“上课，同学们好！”“老师您好！”他晃来晃去地说：“今天我们学习四个声母，同学们跟着我一起读：“b、p。”突然，潘学生大叫起来，“叶老师，他抢我的笔！“还一直拉着自己同桌小毛的帽子不肯放手。叶老师一脸迟疑，抓抓头发，好一会儿才反应过来。他迅速跑到两个同学旁边，对小毛说：”快把笔还给她！“

小毛把笔还给潘同学，可她还是不依不饶，“我不要，这支笔不是我的！”还一直吵闹着。叶老师的脸上显出几分无奈，但仍然面带笑容，非常有耐心地调节两同学之间的矛盾，还不断给他们讲道理，最后矛盾终于化解……

这节课让同学们亲自体验了当老师的感受：看着容易，做起来很难。我长大后一定要当一个有耐心、和蔼可亲的老师。

评语：文章把课堂上的小老师写得活灵活现，使读者仿佛也在听叶老师讲课似的！尤其是对叶老师的动作和心理描写非常细腻，再加上结尾的深刻感悟，很完美，继续努力哦！

课堂上的老师作文 篇4

叮咚叮咚！上课铃响了。我们坐在班上，静静地等待着林老师的到来。没想到，没等来林老师，却等来了教导主任周老师！

有的同学心存惧意，有的同学满脸疑惑，有的同学暗自欣喜：周老师，你怎么来啦？吓了我一大跳。周老师幽默地揶揄道：你们算好的了，1班的同学还被我吓了三大跳呢！全班同学一下子哄堂大笑，紧张的气氛全都烟消云散了。

这节我们学的是新课《珍珠泉》，周老师用他那独具幽默的话语带领我们去南京领略了珍珠泉的秀丽风光。眨眼间，下课铃响了，同学们意犹未尽，围着周老师与他相约下节的语文课。

第二天，周老师如期而至。耶！全班同学欢呼雀跃。周老师似乎也被这欢乐的气氛感染了，面容带着微笑，给我们讲解今天的生字词。忽然，黑板上出现了一个怪怪的簿字，我们越看越别扭，眼尖的同学很快发现了问题：周老师，这个字是错别字！周老师严厉了起来：哪里有错！全班立刻鸦雀无声。忽然，周老师诡异地笑了：对！这是个错别字，应该要这样写。说着在黑板上行云流水般地写了一个正确的薄字。同学们都在这一惊一乍的气氛中笑了。最后，他又笑道：这次班上来了个错别字老师，小心落入陷阱哦！同学们再次爆发出惊天动地的笑声。

后来，我们才知道林老师因为操劳过度生病了，才换了周老师代课。我们很喜欢周老师，但也为我们的林老师担心，希望林老师早日康复，早日回到我们身边，和我们一起感受风趣的周老师带来大家的`欢乐。

课堂上的老师作文 篇5

上课铃声响了，我们静静地等待着我们的语文老师——林老师的到来。可是没想到，出现在门口的竟然是周老师，也就是我们的教导主任!

有的同学心存惧意，有的同学满脸疑惑，有的同学暗自欣喜：“周老师，你怎么来啦?吓了我一大跳。”周老师幽默地揶揄道：“你们算好的了，(1)班的同学还被我吓了三大跳呢!”全班同学一下子哄堂大笑，紧张的气氛全都烟消云散了。

这节我们学的是新课《珍珠泉》，周老师用他那独具幽默的话语带领我们去南京领略了珍珠泉的秀丽风光。眨眼间，下课铃响了，同学们意犹未尽，围着周老师与他相约下节的语文课。

第二天，周老师如期而至。“耶!”全班同学欢呼雀跃。周老师似乎也被这欢乐的气氛感染了，面容带着微笑，给我们讲解今天的生字词。忽然，黑板上出现了一个怪怪的“簿”字，我们越看越别扭，眼尖的同学很快发现了问题：“周老师，这个字是错别字!”周老师严厉了起来：“哪里有错!”全班立刻鸦雀无声。忽然，周老师诡异地笑了：“对!这是个错别字，应该要这样写。”说着在黑板上行云流水般地写了一个正确的“薄”字。同学们都在这一惊一乍的气氛中笑了。最后，他又笑道：“这次班上来了个错别字老师，小心落入陷阱哦!”同学们再次爆发出惊天动地的笑声。

上了几次周老师的课，我们发现课堂上的周老师和平时完全不一样，没有了平时严厉的样子，我们都很喜欢他!

课堂上的老师作文 篇6

告诉你们一个小秘密，我曾经在课堂上偷偷画过画，一想起那次经历，我就心惊胆战！

那是上午的.第三节课，又是一节枯燥的数学课。瞧，老师讲得不亦乐乎，唾沫横飞，无趣的数字像海浪一样向我们涌来。同学们听得昏昏欲睡，便开始偷偷地做起了自己的事。有的从桌子下面拿出课外书，用数学书作了遮挡，偷偷地看起了课外书；有的把文具拼在一起，玩起了飞机大战；有的干脆趴在桌子上，躲在书后面睡起了觉不行，我也得找些乐子才行。

我翻开书包，突然看见了里面的画画本，我眼珠一转，计上心来。我先把马克笔拿出来在桌肚里一一摊开，接着把书立起来，最后挺直腰板，假装专心听课，其实却在书后面画起了画。我一边抬头观察数学老师，一边画了一个对同学们大喊大叫的数学老师。就在我画得正入迷时，耳边传来一声怒吼你在干什么？老师大喊。我的背后出了一大把冷汗：难道我被发现了？我警觉地抬头一看，老师正怒发冲冠地盯着小涵同学，呼！虚惊一场！我长长地舒了一口气，心中的石头这才落了地，继续开始了我的创作。

没过一会，教室再一次安静了下来，我又出了一身冷汗，心想：这下恐怕是在劫难逃了，我悄悄瞄了一眼老师，原来是课件出了一些问题，老师正为此着急呢，我在心里偷着乐，幸好我没被发现。

算了算了，还是赶紧好好听课吧，在课上偷偷做自己喜欢的事原来一点也不痛快啊！嘘！这件事只有你们知道，可千万不要传出去呀！

我的老师日记(精品九篇)

许多学生在学校都会被要求写作文，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。内心独白被优秀作文转化成了文字，你了解写出好作文的技巧吗？小编特地为大家精心收集和整理了“我的老师日记(精品九篇)”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

我的老师日记 篇1

20xx 年2月28日 星期二 天气：阴

我们班的数学老师是我最亲爱的老师，她叫谢老师。数学对于我来说并不难，可是我依然喜欢我的数学老师。

数学老师有一头长长的头发，她的眉毛像弯弯的月亮;脸是椭圆形的;眼睛大大的;嘴巴红红的;笑起来甜甜的，她平常最喜欢穿红色的衣服。

数学老师平时的性格很温柔，当我们表现好的时候，她就会表扬我们;当我们做错了，她还会给我们一次改正的机会;但是当我们非常吵闹的时候，老师也会大发雷霆。

我喜欢我的数学老师，她教会了我们许多的知识和本领。谢谢您!我的数学老师。

我的老师日记 篇2

我的老师作文

说起老师，我脑海终究浮现出了陪伴了自己四年的鲍老师，他为我们付出了许多，总是竭尽全力地来教育我们。

我清清楚楚地记得：三年级时，我们班被称为垃圾班，因为那时，我们不仅成绩差，而且也非常的调皮，常常犯下许多的麻烦。同时，我们的班主任也是三年级时换的，上新班主任的第一节课时，我们都对这一位陌生的老师感到好奇，每一位同学都在认认真真地上课，可是好景不长，有几只苍蝇在嗡嗡地窃窃私语，这让我们班留给鲍老师的第一印象不怎么好。在此后的许多节课中，我们都经常走神，有的同学在说话，有的同学在玩。终于，包老师积累的自责在四年级时爆发了出来她哭了。

那天中午，我和同学们一如既往地回到教室，可是却隐隐约约从办公室传来的哭声，我和同学抑制不住自身的好奇心，决定去办公室一探究竟，我们小心翼翼地靠近办公室，我慢慢的将头伸进办公室内，看见了难以置信的一幕，鲍老师正一边哭一边批改着作业，同时，我也看见了作业本上一堆的红叉叉，看到这一幕，我的鼻子怎么也开始酸了。直到那一天，我终于明白：原来班主任因为没有教育好我们而自责，她总是在我们看不到的地方悄悄流泪。从那一天起，我决定要好好的对待学习。同学们下午上鲍老师的课时，出奇的安静，原本那一些调皮的同学，也在认真地上课

六年级，我们将要用六年所积累的知识去迎接最后一刻升学考，在这个年级段中，大家都全力以赴，鲍老师决定在中午和下午放学时，多留30分钟，就这样，我们要比其他六个班放学迟了30分钟，但是同学们都没有抱怨，而且配合着，过了几天，我们都发现，自己的成绩在进步着，可见鲍老师的方法，见效了。

鲍老师，曾在五年级就告诉过我们，要培养心静的能力，在中学中，如果没有具备静心的能力，是无法使自己的成绩上升的，那时我也只是以明日复明日的心态来对待这句话，没有好好地去理解这句话。现在的我，已是一名初一的学生了，现在想起鲍老师让我们培养心静的能力，真是感到后悔莫及，在这个成绩极不稳定的中学生阶段，如果没有具备心静的能力，成绩还真的会是一落千丈。

时间过得真快，告别鲍老师已经快要一年了，我相信鲍老师现在还在献身于教育事业，还在竭尽全力的教育她的学生。

我的老师日记 篇3

我们的班主任是董老师，为人正直、和蔼。在学校也算是一名德高望重的老教师了。董老师有一个绝招，她会“千变万化”

一天中，老师会变身多种形态。早晨，我们走进教室，一声“老师早上好！”，开启了这一天我们和老师心灵沟通的大门，老师面带着笑容。上课时老师变成了“幽默大王”把一节枯燥的课变成了一节游戏课，我们不仅学到了知识还收获了快乐。

下课时，老师又变成了我们的“好朋友”和我们一起玩。一起去探索知识的奥秘，让我们收获不少知识。犯错时，老师又变成了一名“法官”开堂审案判我们的刑。

这么多种形态让你们大吃一惊吧！还有更厉害的，第四种形态，在我们功课做不好时，老师就会变成一位很很很负责任的“智慧天使”！有一天中午，我做练习册，一题没对，老师气的火冒三丈，恨不得把我撕碎，但是老师还是一句一句耐心的辅导我，教育我，这是一种负责任的爱。我不会恨老师，我只会更加喜欢董老师。谢谢董老师对我们的不离不弃，我们会更加努力的。

“千变万化”的董老师厉不厉害？我们可不得不佩服哦！

我的老师日记 篇4

老师，这个多么特别的名字。每每提到，都会有异样的感觉。

时光荏苒，我已步入初中，那充满稚气的岁月已慢慢褪去，是该担负起某些责任了。面对崭新的学校与陌生的面孔，不知该作何反应。啊，老师，又见老师。老师呵，你总有那神奇的力量，即使从未见过面，即使是初次相遇，也总能让人感受到亲切，那前所未有的安全感，让我慢慢卸下心防。老师啊，你究竟用了什么魔法呢?

回首过往，那刻骨的辛酸，那铭心的甜蜜，在充满荆棘的道路上洒下一抹亮眼的金黄。记忆犹如鹅卵石，尽管经过溪水的反复洗刷，却清晰依旧，荡漾在心田。秋天又到了，在阳光温柔的沐浴下，我总会想起你，老师。青丝虽然黑亮依旧，却失去了往日光泽，可将你衬得更加年轻，让人忍不住想要依附。

老师，我想对你说：“您的关怀好似和煦的微风，拂去我们心灵的阴霾。”

每天，我在学校与家这条永恒的线上重复着昨天做过的事，规律，有条不紊。唯一的乐趣就是听老师讲课，当然是建立在我喜欢的课的基础上。喜欢语文课上那抑扬的朗读声，喜欢数学课上那复杂的加加减减，喜欢英语课上那极富感情的对话，喜欢音乐课上那和谐的歌唱……在某些方面来讲，我貌似是个很容易满足的人呢。

老师，我想对你说：“您给了我钥匙，我会自己打开门。”

老师，我有时会想，为什么我们不是朋友呢?可能因为你严肃古板的表情，也可能是因为年轻的我们难以理解你的苦心，总会有多多少少抱怨。多么可惜!难道师生不应该是朋友吗?难道不应该是互相依偎的吗?我多么憧憬那幅景象啊!

老师，我想对你说：“让我们一起努力，慢慢改变吧!”

老师，你的孜孜不倦我会永远铭记在心，那是你最深沉的表达，永远记得，你在我迷茫时指引的方向。

你给了我宽广湛蓝的天空，让我去创造彩虹;你给了我无色的花朵，让我去染上斑斓的色彩;你给了我一双稚嫩的翅膀，让我自己去学会飞翔!

老师，我想对你说：“我会在你期待的目光里，继续向前!”

我的老师日记 篇5

去年11月4日的时候，爸爸妈妈送我一个“知识宝库”。不用说，大家一定知道是电脑了！从此以后我又多了一个知心朋友。

新朋友的头就像一个正方体，皮肤是黑色的。在电脑王国里，越黑越美。所以，我这个朋友算是很漂亮的了！它的头有一个特别的功能，就是可以随意转动，像一个“魔术师”。主机是它的大脑，你可别小看它，里面都是一些重要物品！它能把所有的信息和资料都存在这个大脑里。如果丢失了一个零件，电脑不仅会伤心的哭，而且也不能陪着你了。显示器是电脑的眼睛和嘴巴。你只要把正确的命令告诉它，信息就会立刻出现在显示器上，一句不漏地把你要的信息“说”出来。鼠标是它得手，随时让你控制。当然我说的这些，都只不过是它的一部分。它还有音箱、稳压电源等部件，它们的功能可神奇啦！

刚开始我仅仅会用电脑写作。电脑像一个严厉的老师，你只要稍微有点不虚心，它就给你颜色看。有很长一段时间我一直用半角写中文，常常出故障。有时写着写着，屏幕上出现了一些不规则的字体。你可以想象我当时的心情。我自作聪明地以为是电脑病毒在作怪，还叫爸爸大规模的杀病毒，后来才知道其实不是病毒在作怪，只不过因为我先前没有把半角转换成全角。

现在的我，对电脑已有深深的了解。关于硬件、软件方面的知识也丰富了许多。

电脑，我喜欢你，你教会了我很多很多！

我的老师日记 篇6

我的班主任是王老师，她的个子不高，她的皮肤不黑不白，长着一双水灵灵的大眼睛，带着一副眼镜，王老师生气的'时候总爱把眼睛瞪得大大的，双手插着腰，真让人害怕。

我对王老师印象最深刻的是那一年，我刚好上二年级，忽然有一天我发烧了，趴在桌子上一动不动，班里的同学告诉了王老师，王老师急忙给我量了体温，一看37度，王老师放弃了给同学们讲语练的时间，而是陪着我检查，一直等到家长来，王老师可真好!我会永远记住这件事。

篇四：我的老师

我的语文老师叫于金花，是我的班主任。她是一位有着丰富教学经验的优秀老教师。她中等个儿，很苗条。圆圆的脸上有一双又大又亮的眼睛，头发有点白。

她讲课非常生动有趣。比如说在教“金”这个字时，会告诉我们这样记：“一个人他姓王，兜里装了两块糖。”还有“告”这个字时，“一口咬掉牛尾巴”我们很快的记住了这些字，我很喜欢于老师。

在教师节来临之际，我祝我的于老师节日快乐，笑口常开，永远幸福。

我的老师日记 篇7

我的班主任是王老师，她的个子不高，她的皮肤不黑不白，长着一双水灵灵的大眼睛，带着一副眼镜，王老师生气的时候总爱把眼睛瞪得大大的，双手插着腰，真让人害怕。

我对王老师印象最深刻的是那一年，我刚好上二年级，忽然有一天我发烧了，趴在桌子上一动不动，班里的同学告诉了王老师，王老师急忙给我量了体温，一看37度，王老师放弃了给同学们讲语练的时间，而是陪着我检查，一直等到家长来，王老师可真好！我会永远记住这件事。

我的老师日记 篇8

我的班主任是张老师，二十多岁，她留着一头长发，中等个儿，不胖不瘦，细细的眼眉下一双炯炯有神的眼睛，就像我家里的巴比娃娃那样可亲，聪慧。老师懂的知识可多了，她就像一本百科全书，透过老师的眼神就能看到藏着知识的宝藏，什么问题都难不倒她。一双会说话的眼睛闪烁着明亮的光，我们班里三十二个同学都在她眼中。上课时无论哪个低声说话、做了个小动作，她都看得一清二楚。

有一次，上语文课，张老师看见我在和别人讲话，用眼神看了我一眼，我看见了老师的眼神，好像被打了一样的难受。还有一次，我期中考试没考好，老师帮我找了找原因，结果期末考试两门都考了九十分以上。我非常感谢张老师。

张老师的心是那么的善良，把同学们当成亲弟弟、亲妹妹一样。张老师像一本很特别的书，一本怎么读也读不完的书；又像是一支蜡烛，燃烧了自己，却点亮了别人；还像一棵智慧树，树上的智慧果怎么也用不完。

这就是我的老师，我可敬可爱的班主任——张老师。

我的老师日记 篇9

书法课上，我认识了书法老师。他中等身材，有五十多岁的样子。头顶的中间秃掉了。他不说普通话，满口的胶东口音，有时候讲话，我们同学听不懂，所以上他的课总是能够有很多的欢乐。

王老师的脾气蛮好，如果他多次点一位同学的名字，那肯定是已经非常生气了。有一次上课，两位同学不停的说话，老师也只点了他们一次名。老师教书法相当耐心，他总是手把手的一个一个教同学们写，k很调皮，老师拿着他的手教他，他还在跟别的同学讲话，老师让他看着，他说：啊！知道了老师又给他写了一遍，他也不用心。当老师走后，他也不写，又与后面的同学说话，王老师走过来，用旁边的凳子轻轻戳了他一下，生气地说：你怎么那么调皮啊！

美术老师作文(通用十四篇)

在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的美术老师作文，欢迎大家分享。

美术老师作文 篇1

两个学期又在不知不觉中过去，我来到了六年级。新学期新气象，我们迎来了几位新老师：体育老师、音乐老师和美术老师，他们各有各的特点，其中最让我印象深刻的是美术吴老师。

周一下午最后第二节课，我们迎来了新美术老师。她看上去斯斯文文的，有点像刚毕业的大学生。戴着普普通通的眼镜，梳着整整齐齐的头发，穿着朴朴素素的衣服，一点也不特别。所以同学们也没把她放在眼里，该干嘛接着干。而老师也似乎没有给我们一个“下马威”的意思，只是讲了一大通的规则，大家说说笑笑，谁也没有放在心上。

谁知道，这位仁兄居然是只“母老虎”，这下可有苦头吃了：又要上美术课了，由于有了上次的经验，大家更是“肆无惮忌”。有的同学连美术工具都没带，带了的，也只是随意的'灌了点水，又玩去了。美术老师自然是“大气过望”，一声“河东狮吼”把我们震醒。又把我们班和六班比较，说人家六班什么什么好，什么什么积极，而我们呢，样样不如人家，还不努力。听得我们是咬牙切齿，暗暗发誓，下节课一定要证明给老师看，我们不必六班差！接下来，老师又开始“论错行罚”，对刚上任的美术课代表、组长，一人“赏”一顿臭骂，我们无可奈何，只好无可奈何的听着。唉，不愧是专职老师啊，咱惹不起。

这只是新来的三位老师中我认为最有代表性的一位。如果我们不努力，可有好果子吃咯！

美术老师作文 篇2

我们学校去年新转来了一位美术老师，她是一位女老师，她长得胖胖的，但也不算矮，头发很长，脸上总是带着笑容。老师穿的衣服也很朴素，可能是她自己设计的。

美术老师对我们特别好，她让我们叫她“玲玲老师”，老师刚开始教我们素描，开始，我们什么都不会画，老师就耐心的教我们每一项基本功。素描这种艺术是非常复杂的，我们的天赋并不高，学起来很困难，但是老师并没有放弃。

老师为了让我们学好素描，她就放弃了中午的休息时间，让我们去学素描。有一次，我画了一个“多面体”，我开始怎么画也画不上来，所以我就找了一个人帮我。结果还是北老师发现了。

第二天中午，我去学素描是提心吊胆，怕被老师发现了，可是，还是逃不过老师的“火眼金睛”。但是老师却没有对我发火，只是温柔的对我说：“没关系，不会画可以慢慢练，但是你不可以找别人帮你画，这样，那我让你们学素描，不就没有意义了吗？”说完后，老师还教我怎么上“调子”，我明白了老师的'话，从那以后，我再也没有找别人帮我画了。

这就是我们的美术老师，一个和蔼可亲，长得漂亮，而且工作也很认真的老师。

美术老师作文 篇3

他，头上顶着一片稀疏的“树林”，“树林”中央是一片平如镜的“湖水”，水下两颗“钻石”，他，就是我们的美术老师。

美术老师最大的特点就是说话声，他的声音自带一种功能――催眠。每次他一说话，班里便“哈欠连天”，弄得美术老师也增添了睡意。催眠就催眠吧，但他又喜欢滔滔不绝，如果有什么东西吸引了他的眼球，便会说个没完没了，从历史到地理，从地理到语文……只要他说起来，就是秦始皇来了，估计也不会闭嘴。

不过不要以为我们美术老师就没有优点，我这叫“丑话说在前头”。

美术老师最大的优点就是耐心。记得有那么一次，我们在美术课上描字帖，老师不但不生气，反而还一改常态，既不说话，也不出声，还挠有兴趣地看着我们。这时，美术老师敲一下讲台，耐心地为我们这群学子们讲如何描好字帖，还在黑板上给我们做示范。

这就是我们的美术老师，一个爱说话又有耐心的老师。

美术老师作文 篇4

我有一个美术老师，她很喜欢我，人长的还很漂亮。

她有一双含情脉脉的大眼睛，一个秀美的鼻子，一个唇如胭脂的嘴，嘴里有两排光洁闪亮的牙齿，还有一面和颜悦色的脸。她的头发柔软顺滑。

她穿的衣服总是新颖的，而且干净利落。

有一次，她教我们做五彩粽子，当她走到我这里时，我的心加快了速度，因为，她嗓门很大，一喊，整个院子都能听见的！所以，我害怕她。我看她朝我走来，我的心提到了嗓子眼儿，没想到，她竟然拿起我的五彩粽子说：“你们大家都看看，都学学，人家王会敏做的咋那么好？再瞅瞅你们做的，像个啥？”我的心一下子落了下去。心想：哎，吓死我了！我的妈呀，原来是在表扬我呀！下课时，我对我的好朋友们讲了表扬后我的兴奋。

还有一次，我正在上课，美术老师就派四年二班的一名同学来找我，那名同学到我班说：“美术老师找一下王会敏。”我们班老师说：“王会敏，去吧。”我就跟她去了。到了四年二班，只见，美术老师在那儿坐着，我说：“美术老师，什么事呀？”她说：“学校有一个叫《庆三八书画大赛的》我把你报上去了，因为，我认为你行！”我说：“好，谢谢老师！”就这样，我获得了一等奖！

我不但不怕她了，而且，还越来越喜欢她了！

美术老师作文 篇5

在所有的教我的老师当中，我最喜欢的就是我们的美术老师唐老师了。她今年25岁，我们的唐老师可漂亮了，她有一头乌黑的长发，一双圆溜溜的大眼睛，还有一张樱桃小嘴，一笑就露出一口洁白的牙齿。

唐老师就像我们的大姐姐一样关心我们班的每一个学生，每次上美术课的时候，她都是一直带着微笑看着我们，画画的时候，我们班有些同学不会画，唐老师就手把手地教，直到画好为止。有时候还给我们讲笑话，做游戏，每一堂美术课我们上的都很开心，下课了唐老师还舍不得离开我们的教室呢！

有一次，我们班一个淘气男同学把我的门牙打掉了，那天刚好是唐老师的课，她看见了非常心疼我，把我带到她的办公室，洗掉脸上的血，还安慰我，后来很严厉地批评了那个淘气的男同学。

你们瞧，这就是我们的美术老师——唐老师，我爱我们的美术老师。

美术老师作文 篇6

三、四年级的时候教我们美术的是一位姓纪的老师。她，一对丹凤三角眼，高高的鼻梁上架着一副金边眼镜，脸色就像褪了色的黄瓜，梳着马尾辫，总是穿着一件蓝底黑格的连衣裙，提着一款褐色的旧皮包，更有趣的是她的大手指十分短，手上长着厚厚的茧子。背后，同学们都叫她“大暴牙”因为，她一笑，就会露出两颗像兔子牙一样的大门牙。

后来，相处久了，同学们对她不得不佩服的五体投地，因为她讲课很有一套，总会千方百计地吸引我们的目光，本来很枯燥的课，经她一讲，就犹如雨后春笋，鲜活生动，让同学记得快，记得牢。

课间，同学们就一窝蜂地涌向老师，围着缠着老师给我们讲故事，老师讲得生动有趣。每个小故事中总会饱含一个深刻的道理，什么《农夫与蛇》，《老鼠夫妇》……现在，我都可以倒背如流。

同学们都说老师的皮包时一个医药箱，治创伤的药应有尽有，哪个同学膝盖磕出血了，总会找纪老师，老师风趣地对我们说：“我这儿都快成你们的医疗站了！”

这些年，我的美术作品连年获奖，这与纪老师的悉心教育是分不开的，我要向纪老师说声“谢谢您！”

美术老师作文 篇7

在所有教我的老师里，我最喜欢的老师是教我美术的刘老师。刘老师长得很漂亮，她有一头乌黑的长发，高高的鼻梁上架着一副黑眼镜，显得她很有学问。

虽然中间也有别的美术老师给我们代过课，但是都比不过刘老师。因为刘老师是从一年级开始教我们的，所以在这三年里，我们结下了深厚的感情。

刘老师非常喜欢我们班的每一位同学，每一次上美术课，刘老师都是笑着给我们上完的。记得有一次，我们在班里画画，有些同学画的不是很好看，刘老师就非常亲切的告诉那位同学哪些地方该注意，并且亲手帮他改正。

刘老师的画技十分高超。记得有一次，老师带领我们出去写生。在写生的过程中，刘老师也不闲着，和我们一起画起来。过了一会儿，自行车的轮廓大体就画出来了，我画的东倒西歪，简直就不像个自行车。我便突然想起和我们一起画自行车的刘老师，我走过去一看，哇！刘老师画的太漂亮了，几乎把自行车的每个部位一丝不苟的画了下来，像画活了一样。

你们瞧，这就是我最喜欢的美术老师――刘老师。

美术老师作文 篇8

不同的老师有不同的特点，善于管理的刘老师，幽默的冯老师，万能的白老师……不过我更喜爱认真温柔的美术老师——李老师。

李老师身材苗条，个子也高高的。她有一头瀑布般的长发，一双黑葡萄般的大眼睛，那双浓密的眉毛和高挺的鼻梁尤其让人印象深刻。

李老师非常认真，而且很有耐心，大家都非常喜欢听她讲课。有时候我们拿到画纸准备画画时，常常会因为没有思路而不知如何下笔，此时我们会向李老师请教，每次李老师都会不厌其烦地帮我们一一解答。

有一次，李老师让我们画“北京的城楼”。我想不出思路，不敢下笔，便举手示意向李老师寻求帮助。李老师翻开美术书，找到有很多城楼的那一页，引导我选择我最喜欢的一幅。我看了看书上各具特色的城楼，指了指“东便门角楼”这张图。李老师会心一笑便拿起笔，轻轻地勾勒出城楼的草图，然后仔细地用橡皮修改了几处她认为不太对的地方。我看了看草图，又望了望照片，发现城楼大部分是窗户，便继续向李老师请教：“老师，我不知道那么多窗户该怎么画才能画不乱，您可以做个示范给我吗？”我本以为班里学生太多，李老师会敷衍了事，没想到李老师竟然帮我绘画了一整行窗户！我认真地观察李老师的动作以及画笔的方向，又照着李老师的方法，绘画完成了城楼上的所有窗户。在李老师的指导下，我基本完成了一幅令自己满意的美术作品。

我喜爱李老师，不单是因为她漂亮的长相，更是因为她的温柔善良，还有认真耐心！

美术老师作文 篇9

看着一页页的画册，我的思绪又渐渐飘回了我的童年，那色彩鲜明的童年……

从小学科不好的我，被众多的老师放弃，然而有位老师在旁一直为我加油打气，而他，正是我的美术老师。黑白相间的素描、色彩多变的水彩，我的童年正是由这一块块的色块所拼凑而成，你的笑容如同黑暗中的一丝光芒，你的言语好似风雨后的虹桥；你的教诲犹如黑夜中的星空──带给我希望。在手指与纸张碰触的瞬间我发现了艺术。这一刻时间顿时停止，而在我耳际回绕的，只有铅笔滑过纸张的沙沙声。

每当我想起你，回忆的纪录片便在我脑中开始播放，每当我想起你，我的心便和风一同飞舞，飞向梦想的国度。即使我对你的记忆只在我回忆的相簿里，但我心中的感谢却丝毫不减，而当我在成长的过程中想起你，心中除了感谢外还是感谢。你用你那精湛的技巧、繁复的手法、精准的运笔，将我的童年由黑白挥洒成彩色，将我原本在黑暗中的童年，映入了光辉！

虽然我现在已经上了初三，看着这一页页的画册，这些都是使我学会感谢的良药，在我的心中我对你的感谢，如同奥运中的圣火──永不熄灭。

是你，将我从地狱的深渊带向像天堂；是你，将我使绝望中再度燃起希望的火焰，是你给我放弃的心灵全新的希望。

美术老师作文 篇10

我的美术启蒙老师谭老师长得有点胖，皮肤很白，总是笑眯眯的，让人觉得特别亲切。

记得一年级时，谭老师来给我们上的美术第一课是《蜻蜓飞飞》。她在黑板上首先画出了蜻蜓圆圆的大眼睛，接着画出了蜻蜓小小的嘴巴和椭圆形的身体，最后画出了蜻蜓大大的翅膀和长长的尾巴，这样一只活泼可爱的小蜻蜓就画好了。她一边讲解一边又画出了几只形态各异的蜻蜓，我目不转睛地看着，心里想这位老师太厉害了，觉得画画太神奇太好玩了。这时老师讲了一句话：“同学们，现在可以开始自己画了，记得画出你心中小蜻蜓的故事哦！”听到这句话我兴奋不已，我迫不及待地打开画画本，画出了我心中想好的“蜻蜓火车”，一只连着一只的蜻蜓在草地上空飞行的图画。等大家都画完后，老师看了大家的画，选了几幅她喜欢的'画进行点评、表扬，其中有我的作品，我心里高兴极了，我更爱画画了。

我读二年级时换了个班，谭老师不再上我们美术课，但是只要一下课，我就会跑到她的办公室去找她，让她指导我画画，她总是很有耐心地给我讲解。她有一句话让我受益匪浅，那句话是“画画不一定要画得像，而是要画出自己的想法，要有故事。”在她的引导下，我慢慢迷上了做绘本小故事，我已经做了很多个绘本小故事，老师和同学们都很喜欢看。

后来她调走了，我依依不舍，幸好在QQ上，她可以经常给我留言，鼓励我努力学习，她也可以看到我越来越棒的作品。但是我一直想：谭老师，您什么时候又能回来教我画画呢？

美术老师作文 篇11

虽然说我是一名刚刚进入学校的新成员，不是十分了解这个学校。但是，我对我们的美术老师印象却很深刻。

在第一次见到美术老师的时候，她就给我留下了美好印象，她长得很漂亮。当时我们这些同学都以为她很会凶，会像以前小学老师一样。可是当她开口说话的时候，我们就已经改变了主意。她说她姓邱，让我们叫她邱老师。

她说话的声音很柔和，不像有些老师的声音一样粗哑，而是那种很细却又不尖锐的声音，像棉花一样轻柔，却让每一个人都可以听见。邱老师是典型的古典女性，尖尖的瓜子脸，娇好的五官，白皙的皮肤，是那种很好相处的大姐姐。邱老师的笑总是淡淡的`，沁人心脾。

邱老师也很时尚，而且授课也十分好。第一次上她的课，她给我们放了一部幻灯片，一边放一边讲解，像画的种类和由来。我们也细细听着，没有人发出丝毫声音，我想唯独邱老师的课才会这么安静吧。

她好像有魔力一样，将我们这个原本闹哄哄的班级管理得安安静静，让那些枯燥乏味的文字慢慢进入我们的闹海中，吸收着营养。

虽然我们只上过邱老师一节课，却给我们留下了深刻而美好的印象。

美术老师作文 篇12

我们有一个非常棒的美术老师——魏老师,我们全班都叫他“味精”，当然，他也不会生气。所以同学们都非常喜欢他。

魏老师长得很帅，他有一头又黑又亮的头发，在阳光的照耀下显得更加 “光采夺目”。两条浓浓的眉毛放在炯炯有神的大眼睛上。魏老师一笑，两片薄薄的嘴唇就会张得大大的，露出两排洁白的牙齿。

魏老师上课方式方法很特别，他不要求同学们坐得多端正，只要我们心静，不做小动作，什么姿势都行。但是，魏老师的课堂上，是绝对不能“漏气”，要是漏气（就是讲话）的话，是要挠痒痒的哟。他的画画要求也很奇怪，在一张8开的纸上，人物的脑袋必须大于一个拳头，身体必须要“胖”，表情必须丰富，等等。

魏老师还十分幽默，我来举个例子：有一次，我在教室里画画，抬头发现魏老师正在低头看作业，我走过去，说：“魏老师——”好字还没出口，魏老师便起身“到！味精向你报到！”把我的肚子都笑疼了。

这就是我们喜欢的，和同学没有距离，又非常幽默的魏老师！

美术老师作文 篇13

昨天，我们有美术课，我们都不想上课!

因为我们都都害怕老师，我们老师打人是家常便饭，我们班有很多人都被老师打过，包括我。我们都没有犯错误是有人说话，我们老师就要打人啦!

有一次，我们班同学说句话，我们老师拿着他的头，向我们班的门撞去，我们同学都坏吓死啦，我们都害怕他;我们下楼写生，都没有我的事，老师向我的肚子上踹一脚，一天都是疼的!就这还是有监控的，在监控下边打人，我们都没有见过这个老师这样的!

昨天，老师不让两个人上他的课，还让钱秋锦提醒他，他说：“有着两人，我不来你们班来上课!”我们都说谁想让你来上我们的`课呀!我们还不剩来上数学课呢，我们上数学课是很有趣的!

我们都不想让老师来上我们的美术课，我没呢想上数学课，就这样，我们班的人都给校长说了好几次啦!校长都不管!

美术老师作文 篇14

我有一位美术老师，她很温柔，同时也很严格。

老师对我们要求非常高，就拿我们班的同学来说吧！有一次我们班上美术课的时候，有一个男生画完了，老师说她画的不行，必须重新画。那一节课老师让好多人都重新画了，但是我却一次也没有从化过，反而得到了四颗星。正是因为老师的高要求，我们才能画出美丽的图画。我们班的美术才会那么好。我喜欢画画，每一年都会得绘画奖状。

美术老师是一个很有责任心的人，有一次我在画画的时候，有一个地方不会画，我就赶紧请教老师，老师也会很有耐心的给我讲题，会很细心的教我画。那个时候我才明白，老师是为我们好，老师是我们的榜样，老师教了我们知识，他是我们的恩人，我非常感谢老师。

每当看见美术老师，就像看见自己的姐姐一样，我喜爱我的美术老师。每次上美术课的时候，我都会非常开心，因为这是我喜欢的科目，有我最喜欢的`老师。等我长大了，也要像美术老师一样，做一个乐于助人的人。

我的美术老师有一头乌黑的长发闪闪发亮的眼睛，樱桃似的小嘴。美术老师喜欢穿裤子和上衣，不喜欢穿裙子，我们还有一个共同的爱好，就是画画当中的素描。

美术老师上课时还会说一些其外话，有的时候会讲一些有趣的事情，有时候会带我们欣赏一些美丽的图画，有时候会给我们讲大学的事情，反正每次美术课都很有意思。

我喜欢美术老师，更喜欢他的才华和负责任。

向老师致敬作文精品

许多的在校学生应该都被要求写过作文，写作文有助于提高我们的思维逻辑能力和组织能力。好的作文最能把握作者文章的中心主旨。今天幼儿教师教育网编辑在这里为大家带来了一篇关于“向老师致敬作文”的文章，详细了解请往下看！

向老师致敬作文(篇1)

一首《老师啊老师》听起来多么亲切呀！老师像炙热的太阳，在寒冷的天温暖了我的心；老师像皎洁的月亮，在黑乎乎的夜里照亮了我前行的道路；老师像辛勤的春蚕，默默无闻地奉献着每缕蚕丝。

在我求学的路上，老师给了我妈妈一样的爱。您起早贪黑地工作，耐心地教育我们，不管我们多么调皮，您都会细心教导。有的时候我会违反纪律被您批评几下，但我都从不记恨您。老师，谢谢您！谢谢您在我犯错时对我的批评教育。老师，谢谢您！谢谢您教会我知识。

在这个生机勃勃的春日里，我们原本可以在美丽的校园里跟同学一起玩耍，我们原本可以坐在明亮的教室里认真地听老师上课。可是，在新型冠状病毒疫情的影响下，我们师生只能在线上工作和学习了。这样，老师就会更辛苦了。每天通过使用电脑、手机等多种方式备课、授课、批改作业。老师最辛苦的就是批改作业了，有很多次妈妈都在第二天早晨告诉我：昨晚在十一点多的时候，妈妈收到了老师为你批改完作业的信息。从妈妈的话里，我知道了老师们在夜晚十一点多都还没有休息，还在为学生批改作业。在电脑或手机上批改作业，对眼睛的伤害最大了。老师，我亲爱的老师！您的眼睛现在一定很疼吧，喉咙一定很干吧！要是我在您的身边就好了，我一定会为您敷上热毛巾，送上一杯茶。

老师，亲爱的老师，您是辛勤的园丁，无论何时何地都在为祖国的花朵浇水。您是蜡烛，无私地在燃烧自己，照亮别人。

老师，我敬爱的老师，您辛苦了！我爱您！

向老师致敬作文(篇2)

黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪滴尽秋更稠。

——题记

今天，当黎明的第一缕曙光洒进您的窗户，那是学生给您的深情祝福：老师，节日快乐！

人生就像一场旅行，懵懂的我们跨过了小学的站台，岁月的列车又将载着我们驶向下一个循环。转身，看见自己一路走来的足迹，有的早就随风飘散，有的却还在监督我们的成长。这一路相伴的不只有父母的关爱、呵护，更有老师的谆谆教诲。彼时，当我们怀着忐忑的心情踏进学校大门时，是您让我们幼小的心灵不再彷徨、胆怯。随着年龄的增长，我们开始增进了对您的了解，也明白了您对我们的付出。

有人说，老师的工作是用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。您就是我们成长道路上的引路人，您教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路。当我们遇到挫折时，您帮我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑和迷茫时，您为我们指点迷津；当我们因取得成绩而骄傲时，您的及时点拨让我们清醒。您为我们的成长，不知付出了多少辛劳，是您让我们无时无刻不被爱所深深围绕和滋润着，是您让我们无时无刻不被爱所温暖照耀着。

您将伟大和平凡表现得淋漓尽致，您的伟大在于创造世界，播种未来，是您点燃了我们的理想之火，是您保证了我们民族未来的`优良传统；您的平凡在于除了奉献别无所求，无怨无悔，您从不在乎所得所失，‘捧着一颗心来，不带半根草去’这正是您内心的真实写照。

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世，老师，您的名字刻在我们心灵上，这才是真正的永存。

又一个教师节的到来，让我们重拾过去的回忆，将自己对老师的那份爱与尊敬记录下来。春华秋实，老师的爱播撒在每一个学生的心田，温暖感怀，历久弥新。让我们对成长路上的每一位老师，深怀敬意地在这里道一声：老师，您辛苦了！

向老师致敬作文(篇3)

吴迪在春天明媚阳光照耀在地的时刻，让我们来同写一首歌，向老师致敬。写出对老师心中深深的敬意，祝福我们亲爱的老师。

老师，多么亲切的名字呀！他们像一缕缕春光，射进了我的心房；他们像一根根蜡烛，照亮我心中每一个角落；他们像一只只春蚕，默默无闻奉献着每缕蚕丝。

亲爱的老师，在即将毕业之时，我有多少话要向您们诉说。谢谢您们，老师。是您们给予我丰富的知识，教我做人的道理，让我接受共产主义的熏陶。我们长大了，而您们的白发却增多了，您们把全部心血都浇灌在我们身上，向老师致敬。我们怎能不向您们致敬呢？

六年来，老师给了我们多少慈母般的温暖，您们苦口婆心地教育我们，不管我们怎样调皮，怎样恶作剧您们都耐心地引导我们，虽然有时会吵我们一两句，但我们绝对不会记恨您们，反而从心底感激您们，感谢您们含辛茹苦地帮助我们改正错误。

老师啊！我永远的老师！我永远的母亲！不管我遇到什么困难，不管我走到天之崖，海之角，我都会记得您们的.教育，都会记得我的家乡，有无数位“妈妈”为我施于了爱，为我负出了比山还高，比海还深的情谊。在夕阳撒落最后一缕阳光的时刻，让我们来同写一首诗。写出对老师永远的记忆，向我们的老师致敬！

向老师致敬作文(篇4)

转眼间三年的初中生活即将过去，这时候，脑海里不自觉地浮现了两个字感谢。是的，该感谢的实在太多了，和我朝夕相处的同学，和我一起竞争的对手，一同成长的朋友，还有那我们最应该感谢的教育我们的老师。

对，老师，多么简单、而又多见的两个字啊，或许，我们可以不屑地说一声：切，不就是老师么，我见得多了。确实，见得多了，在校园里来来回回一圈就可以见到许多的老师，但是，试问，老师的含义仅仅是个称谓吗？

感谢老师，感谢他们教育了我们，感谢他们把我们把一个个懵懂无知的少男少女变成知书达理、晓畅诗书的男生女生；感谢他们老师，感谢他们原谅我们的不敬；感谢老师，感谢他们为我们排忧解难，解决生活中遇到的各种难题；感谢老师，感谢他们将我们由独木桥边拉回到康庄大道

所以，向老师致敬！

向老师致敬，不仅因为他们传授给了我们知识，更因为他们教会了我们为人处事的道理。相信每一位老师在课堂上、生活中都会教我们一些道理，一些方法。告诉我们做人的方向：做一个正直、高尚、有道德、懂得感恩、有良心、知道回报、有思想、明白事理、有是的，这都是老师教我们的，在字里行间，我不仅读出了一份责任，更读出了一份殷切的希望！

向老师致敬，不仅因为传授给了我们知识，更因为他们的那份高尚的情操，那份把学生当作亲生孩子的博大胸怀，那份理解人、包容人的心境。因而，更多的人把老师喻为人梯、红烛、园丁，他们当之无愧！

记得有一次，因为我们班太闹了，太调皮了，老师生气了，大声斥责我们，其实，老实说，我们刚开始，并不以为然，直到，后来，老师的语气渐渐慢了下来，她告诉我们，她觉得给我们上课是一种幸福，她觉得很开心，并且连着说了几个最后一次，我们当时真的被感动了，我们悔，我们恨，悔自己的不乖，恨自己的不听话，伤了老师的心。是啊，初三了，能有多少天在一起的时候呢，大概没有几天了吧！最后一次，果真是最后一次！

向老师致敬，没有什么特殊的理由，因为是老师，所以，向老师致敬！

向老师致敬作文(篇5)

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师，你们如春蚕和蜡炬，默默奉献、兢兢业业。我尊敬你们，是你们高尚的人格渲染我，我向你们致敬！

老师，多么光荣的称号！您是我们的第二个父母，鼓励、支持、关怀……是我的骄傲。还记得，我被当选全校做演讲，总担心讲不好，心里七上八下的，不时地搓弄衣服。是你的出现，在我的身边打气加油，直至讲完；给予我前进的动力，使我安心，感谢你，带给我鼓励。还有，我考试失败了，面对着不及格的分数，灰心丧气，嘴里喃喃自责。是你的一句安慰：“不要灰心，你看嘛，这些题目你是会的，只是你的粗心。在老师的心里，你已经做得很好了，成绩并不是一切，下次再努力。相信自己。”我笑了，你如春雨滋润我的心田，又如火把点燃我的动力，你的无私是我的骄傲。细细回味往事，你的教导历历在目，我永生难忘。

老师，你们是辛勤的园丁，无视付出，不求回报，辛勤培育一朵朵祖国的花朵，快乐健康的成长。老师你们是勤劳的蜜蜂，不断传送知识，为我们补充能量，在知识海洋里翱翔。老师你们是人类灵魂的工程师，教育这一代又一代的学生，是我们受益良多，我向你致敬。

当我在学习的旅途中迷失方向时，——默默无闻的老师；当我犯下不可原谅的错误时，——一句淳淳的教诲在我耳边响起，——呕心沥血的老师；当我面临人生种种的困难时，——一个鼓励的微笑在我脑海里浮现给我力量，——和蔼可亲的老师。老师，你用你纯净的人格洗净我的灵魂，是我的阳光，我的自豪，我的天使！

“随风潜入夜，润物细无声”是您才拥有这种情操，伟大的精神品格，就凭这一点，我向你致敬——老师！

1.向老师致敬初中作文

2.有关向老师致敬的作文

3.向老师致敬小学作文

4.关于感恩老师向老师致敬的作文

5.向老师致敬500字作文

6.向老师致敬作文5篇

7.向老师致敬作文500字

8.向老师致敬初一作文

我的老师作文

写作文能够培养学生的逻辑思维和推理能力。通过写作，学生需要整理自己的思路，将各个观点和论据有机地组织起来，以达到合理、连贯的表达。这要求学生在思考问题时要有条理，具备逻辑思维能力，同时要善于推理，通过论证和推导来支持自己的观点。

写作也能够帮助我们更好地组织语言，使表达更加流畅。通过写作的实践，学生会逐渐积累更多的词汇和句式，并且学会灵活运用它们来表达自己的思想。写作是一个不断提高的过程，通过反复的练习和修正，学生可以逐渐提高自己的语言组织能力，使表达更加准确、地道。

当然，写好一篇作文也需要付出大量的精力和脑力。写作不仅需要拥有丰富的知识储备，还需要反复的思考、构思和修改。学生在写作过程中需要投入大量的时间和精力，去思考问题、查找资料、整理思路，同时还要运用自己的创造力和想象力，使作文更加生动有趣。

我们希望通过整理这篇“我的老师作文”能够给您带来一些启发和思考。希望这个故事能够引发您对写作的兴趣，进一步探索和提升自己的写作能力。写作是一个有趣又挑战的过程，相信通过努力和实践，您一定能够写好一篇出色的作文！

我的老师作文 篇1

老师作文：追梦

一、前言

在我们的人生旅途之中，追梦是一项具有极其重要意义的事情，也是每个人都应该去追求的目标。对于我们每一个人而言，都有着自己所追求的梦想，这个梦想可能是你从小就有的，也可能是在一些特别的时刻产生的。而作为老师，更需要懂得如何去引导孩子们去追梦，如何让他们更好地实现自己的梦想。

二、追梦的意义

1. 拥有梦想才有追求的动力

梦想是一个人前进的动力，它会让人有一个奋斗的目标，而且在实现过程中遇到挫折时，也会让我们始终坚持下去。

2. 有梦想才有人生的价值

一个人在实现自己的梦想之后，会感受到成功的欣慰，这种愉悦的感觉会让他更加珍惜生命，更有激情地去追求生活的真谛。

3. 追梦让我们成为更好的自己

通过坚定不移地追求梦想，我们会逐渐获得自我价值的升华，成为更好的自己。

三、如何引导孩子去追梦

1. 帮助孩子找到自己的梦想

首先，我们需要帮助孩子找到自己心中的目标，让他们从中选择自己喜欢并长期投入的事业，为实现梦想而努力。

2. 鼓励孩子坚定追求梦想的决心

孩子在追求梦想的过程中，势必会遇到很多挫折，这时，我们需要给予他们足够的鼓励和支持，让他们始终坚信自己一定能够实现梦想。

3. 帮助孩子制定追梦计划

如何才能更好地实现梦想？对此我们可以提醒孩子，让他们学会制定一份完整的追梦计划，包括时间、任务和进度的制定，并且那些计划中需要自己付出努力的地方，不断对自己进行考核和提醒。

4. 鼓励孩子勇敢尝试

在孩子推进计划的过程中，时常会遇到新的困难和问题，这时，我们要鼓励孩子勇敢尝试，不断在新的领域中寻找自己的成就感，并从中汲取信心和勇气，更好地实现自己的梦想。

四、结语

追梦是一个需要勇气、毅力和决心的过程，也是人生中不容忽视的一部分。而我们老师应该在引导孩子追梦的路途中教给他们更多的知识和技能，让他们能够制定自己的追梦计划，更好地去实现自己的人生价值。

我的老师作文 篇2

出的厅堂交际花，入的厨房爆米花。家里家外一把抓，事业爱情双开花。人前靓丽人人夸，人后汗水伴泪花。忠于理想开奇葩，铁树爱情也开花。妇女节，青春无悔，不让须眉！

世界因为有了女人，而显得分外美丽！问候只是短短的几行，却是一个浓浓的真意！祝三八节快乐，永远年轻漂亮！

没有太阳，花朵不会开放；没有爱便没有幸福；没有女人也就没有爱；没有母亲，既不会有诗人，也不会有英雄。妇女节快乐！

什么是骄傲？牛呗！什么是谦虚？装呗！什么是勤俭？抠呗！什么是奉献？傻呗！什么是聪明？吹呗！什么是美女？你呗！美女节日快乐！

送你一束玫瑰，传情达意依靠它。送你一只桃花，时来运转全靠它。送你一扎白合，百年好和指望它。送你一碗豆腐花，吃完之后笑哈哈。三八节快乐

一千朵玫瑰给你，要你好好爱自己；一千只纸鹤给你，让烦恼远离你！一千颗幸运星给你，让好运围绕着你！妇女节快乐！

又是三八节，送你十斤铁。熬锅营养汤，补钙又补血。再放一年假，工资照样给。还有啥疑问，去找翠花姐。

我的老师作文 篇3

夜深了，伴随着黑暗，我沉睡过去。在梦里，我看见了您的身影——老师。

您的身影总是那么地忙碌，默默无闻地忙碌着。

我知道，当我们已经美美地进入梦乡时，您正拖着疲惫的身躯一丝不苟地批改着我们当天的作业，全是红勾勾时，您欣慰地笑了；出现红叉叉时，您又会感到失望，并且反复地思考：为什么同是一个班，有的学生掌握了，有的学生却还不掌握。

我知道，当我们已经开始享受美梦时，您正疲倦地准备着第二天的课程。累了，也只是轻轻揉一揉疲劳的眼睛，休息一会儿依然继续。

我知道，当您生病时，您坚持要到学校里带我们上课，生怕我们落下课。您一直隐瞒着我们，而我们却还在给你添麻烦，惹您生气，您一定感到伤心吧。

我知道，您会在我们不注意的情况下，偷偷流下泪珠，那不是责备的泪，而是担心的泪，时时刻刻地担心我们的身体，担心我们的学习，担心我们的业绩。

我知道，您一直在黑暗下忙碌，因为黑暗已在您不经意间，染白了您的白发。别再为我们操心了，我的老师，您的操心会给我们带来担心。我知道，您一定会想：顽皮的学生恨不得给老师添麻烦，怎么可能为老师担心。那您就错了，再顽皮的学生也有被感动的时刻，只是还没有等到时机。

我知道，您现在又在批改作业了，会是在黑暗，又会是在光明。累了？休息一会吧，别让自己太劳累了。

老师啊，老师，您的身影总是那么地忙碌，让我怎么能忘得了呢？

我的老师作文 篇4

一阵骚动，同学们一窝蜂地涌向教室，手里还拿着乒乓板、跳绳。老师一边拿着作业本，一边将门关上，又望了一眼台下。唉，老师又要占用中午的时间了。

我的心里不由自主地滚过一丝不快。中饭刚刚吃好，终于可以做自己喜欢的事了，可老师又要来讲作业，师命难违啊，我叹了口气，慢慢地从书包里拿出作业本。

“第17课《少年闰土》主要讲的是……”随即，耳边响起那一阵熟悉的声音，突然，又觉得老师的声音好无力。我歪着脑袋，木讷地盯着手中的铅笔，刚想强迫自己一心一意听下去，可那目光仿佛没有了落脚点，空空地，在转悠。我皱着眉，一时间不知道怎么去打发这段乏味地时光了。

没想到无意间回过头，好哇，一个个的，这么抓紧时间啊。我的前后左右竟然都埋着头，手中的笔一刻不停地“劳动”着。嘿嘿，原来暗地里他们都在做老师布置的摘抄作业啊。在扩大视线，一大批作业本下很秘密地掩盖着那本摘抄簿子，黄色的，很显眼。教室里静静地，只有老师在台上很认真地讲评。

我瞥了一眼老师，难道老师没看见？老师不是说她的眼睛很厉害吗？我傻傻地想到。哎，自己每天晚上不是要“加夜班”吗？多苦啊。我的手犹豫着，刚想从书包里抽出那本抄写簿子，又停住了，怎么办？被老师发现怎么办？我可是好学生啊。一旁簌簌的写字声犹如一条蚕儿贪婪地咀嚼着桑叶。我抬起头，冷不低地触到老师的白发。我这样做是不是太对不起老师了？老师这么认真……难道我可以这样做吗？我叹了一口气，脑袋像藤蔓枯萎的丝瓜低垂下去，继续听吧。

“哎，你怎么不写摘抄啊？”下课，一旁有同学不解地问我。

“我……我怕老师骂啊。”

我想了想，我真的怕老师批评吗？老师，您在台上，请您给我一个准确、完整的答案吧。

我的老师作文 篇5

：老师是我们的引路人，带领我们在知识的海洋中遨游，感恩老师师恩难忘，下面我们一起看看这篇《感恩老师》。

当我们为老师过教师节时，看着老师脸上灿烂的笑容，听着同学们幸福的欢笑声，我不禁陶醉了。

老师，在我心中是多么闪亮的字眼，您用辛勤的汗水浇灌着我们这些春天刚刚出土的“嫩苗，您辛辛苦苦地培育我们茁壮成长，教育我们如何做人。您就像辛勤的园丁在培育祖国的花朵。每天早上，我来到校园的时侯，多次看到是您和同学们一起打扫卫生，放学把我们送到门口，千叮万嘱让我们注意路上安全，您又像妈妈，对我们关怀备至!您是多么地辛苦，多么爱我们啊!如果我们再不好好学习，自己心中也会感到惭愧。

三尺讲台，就是您挥洒汗水的地方。您用那小小的粉笔，吸引着我们这些求识的目光，雪白的粉末就是您知识的流淌，让我们在知识的殿堂茁壮成长。您那严厉的目光，是对我们“开小差”时无声的鞭策，让我们及时回归，不要在知识的赛道上掉队，应该加油快跑。在您的心目中，我们“沙沙”的写字声，就是您的收获，我们朗朗的读书声，就是对您的颂歌。

师恩难忘，我会永远记着您的教诲，早日成为祖国的栋梁!

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我的老师作文 篇6

今天我们“小主人”新闻学校换老师了，来了一位男老师，我们新老师---马老师。

马老师看上去有五十岁，长着一对炯炯有神的大眼睛，像小山峰一样的鼻子，穿着一件黑色的外套，看起来很严肃，但其实他并不严肃，他很搞笑，很幽默，就像一个长不大的小孩子，很快和我们成为好朋友了。

刚开始我们都想与马老师作对，好好捉弄马老师，结果聪明反被聪明误，我们最后可是骑虎难下，只好甘败下风，乖乖听马老师的话。想知道马老师是靠什么来征服我们吗？那就是幽默、风趣。

马老师肚子里有很多笑话，仿佛把我们带到了一个笑话天地，笑话的乐园，笑话的世界，教室里的笑声越来越多，听着他讲课，感觉有他的地方就会有笑声。

我喜欢马老师，随着刚开始的陌生，早已抛到九霄云外，仿佛他和我们都是老朋友，就这一节课，他给我们带来了许多人快乐，许多的笑话，因为他已经得到我们的信任和好感。

我的老师作文 篇7

20xx年9月19日星期五晴

今天，我太高兴了！

下午第一节课前要唱歌。但文娱委员不知唱什么好，就犹豫了一会儿。雷老师在窗外见我们还没有唱歌，刚要提醒我们，文娱委员就起歌道：“世上只有妈妈好……”大家就大声地唱了起来。雷老师见了，调头就走，抿着嘴唇，像忍俊不禁似的。我想，雷老师到办公室一定会哈哈大笑吧！

老师为什么会笑呢？是我们唱得太难听了吗？是觉得我们这么大了不该唱这么幼稚的歌吗？还是听见我们的歌儿回忆起了童年美好的时光？

不管怎么说，反正今天我看见老师的笑容是那么甜。这笑在我的心湖，久久荡漾……

20xx年9月24日星期五晴

我发现了老师的特殊才能。今天下午三节课都是数学，令人乏味。让人高兴的是，最后一节课是自习。雷老师来了，说：“这节课大家做作业，不要交头接耳……”教室里却像一锅开水，咕噜咕噜的，这也难怪，大家高兴啊！

不一会儿，我们认认真真地做起了作业，老师则和几位同学在后面办黑板报。那几位同学有的写字，有的画画；老师也没有闲着，他挥笔写下了“常规教育”几个大字，还为刊头配上了一幅画。画里的荷花有的含苞欲放，有的已经盛开，花瓣随心所欲地绽放在空中。一片片荷叶浮在水面上，是那么自然，那么惬意。荷叶上再勾上了几笔纹路，更显得栩栩如生了。看着看着，那些荷花好像被风吹动，轻快地跳起了舞；那些绿色的荷叶就如同一叶扁舟，随风驶向远方……在短短的时间里，一幅活灵活现的荷花图就在教室后墙的黑板上停下了脚步。

哇，我们的老师真是能说会道、能写会画呢！或许，他还有许多不为我们知道的才能吧？老师，你真是我们学校当之无愧的大才子啊！

我的老师作文 篇8

在教室里看到的是她认真负责的身影；在走廊看到的是她匆匆走过的身影；在办公室里看到的是她忙碌批改作业的身影……

每当看到这些身影，心中便升起浓烈的敬佩之情，我敬佩她上课时的博学多才，幽默风趣；我敬佩她为了节约时间而加快行走脚步；我敬佩她批改作业细心忙碌；我更敬佩她对学生无微不至的关怀。

她就是我们的英语老师——于老师

上课时，于老师说着一口字正腔圆的普通话，深入浅出、巧妙绝伦地讲解着课文内容，时不时还会点出一个同学，对刚才讲解的知识进行提问，这使每个同学的注意力百分之百集中，掌握的问题也更扎实了。由于人的注意力有时间限制，于老师为了让我们更好地学习，有时会根据所学内容适当地添加一些小幽默，让我们不但加深了所学知识的印象，而且放松了心情，以更好的状态进行接下来的学习。她的博学多才、幽默风趣令我敬佩。

下课时在走廊上玩耍，常常会看到于老师那匆匆的身影，不是拿着课本和讲义就是抱着作业，脚步总是那么坚定地从我们身边擦肩而过，每当这时我们总会用蕴含无限敬佩的目光默默注视着，她也许是为了节约批改作业的时间吧，也许是为了节约上课的时间吧……

有时从于老师办公室门口经过，不经意地向里一望，总会看到她忙碌的身影，她的身旁堆放着一摞一摞的作业本，她一本一本的细心批改着，兢兢业业、一丝不苟令人敬佩至极。

记得有几次，于老师上课时班上有的同学身体不舒服，于老师非常关心地询问，并焦急地同他们的父母联系，对待我们像对待自己的孩子一样关心倍至。

这就是我最敬佩的一位好老师——于老师，一位博学多才、幽默风趣的好老师，一位兢兢业业、一丝不苟的好老师，一位认真负责、爱生如子的好老师。

我的老师作文 篇9

随着时间的流逝，秋季的运动会也快要到了。我呢，虽然不是什么运动员，但我也是参加集体比赛项目——跳长绳。

班主任老师也在很耐心的教我们。可我却讨厌这样，因为耳边经常会传出这样的声音。“赵可晴！快跟上！”“赵可晴！到中间再跳呢！”“赵可晴！你看好呢！这样跳的呀！”“啊呀~连住呢！”“太快了呀！”

可是，我不会连，这不能怪我吧？我跳不好，这也不能怪我吧？我已经非常认真地在跳了，可为什么老师你还要这样说呢，你能否可以给我一声鼓励呢？你能否“默默无闻”地在一旁看呢？

你这样做，只会影响我，让我以为我跳不好，不敢跳，不敢去尝试。为了躲避你的批评声，令我这个品学兼优生意想不到的事是：装出肚子痛的样子，假装趴在课桌上，不去跳了！

老师，我真的不喜欢这样！真的！

我的老师作文 篇10

“姚怡弋，你过来。”一个冰冷的声音叫我。这是办公室的角落，有几张蜘蛛网，似乎与世隔绝；书架上放着几本《教与学》。桌上放着一张打了很多红叉的卷子，我不敢看上面的名字。这个角落让我感到异常阴冷，仿佛坠入了人间的地狱——阴森恐怖，使我有一种毛骨悚然的感觉。

我的心跳着，担心地想：“这张卷子是我的？”卷子上方用红色的水笔特意描出了一个大大的“25”，才25分？我不敢相信自己的眼睛。看了一下卷子上的“姓名”一栏，上面一片空白，只有班级，没有名字。可是我记得我当时写了名字的。“姚怡弋，你觉得你这次考得怎么样？”老师声音若有若无地飘了过来，好像很从远处传来。“还……还——行——”我小心翼翼地答。

听后，老师没作声。“完了！”我想，“一定考砸锅了！”柜子和办公桌上蒙着一层薄薄的灰尘，翠绿的文件夹合着放在桌边，鼓鼓的，似有很多试卷；唯有黑色的笔记本电脑擦得干干净净，老师右耳还戴着一只黑色的耳机……“Onewordonedream同一个世界，同一个梦想……”音响里缓缓地放出音乐。

但这音乐声丝毫没有让我的心情放松，反而让我更紧张了。看，都5，6分钟了，老师还不说话，难道我这次真的得这么差，差到老师懒得理我？想到这儿，我立即慌了起来。，“姚怡弋，你这次考得还算不错！桌上的卷子不是你的，你怎么会考25分？不用担心！——你的标点还需努力掌握，你看，你的选择题的句子不是并列的，得用分号，这3分扣得多可惜呀！”听得这话，我悬着的心才落了地。

“我给你一张练习，你回去做一下，得加强训练。”说着，老师从那翠绿色的文件夹中抽出一张纸，上面密密麻麻的记着很多东西，这就是“标点”的练习吗？我不觉心生感激之情。正当我拿过卷子时，听他又说：“这桌上的张无名氏考卷，你得帮我回去问一下，是谁的？”我说：“好的！”接着轻轻地吐出了口气，就向办公室门口走去。心想：没想到老师给我卷子，让我确实感到了一种师生之间的关爱……

我的老师作文 篇11

老师，我想送您三句话

读了《有人送我一枝草》一文，我被文中的青年深深地打动了。我想，它送给作者的不仅仅是一枝草，而是一种鼓励，一份快乐。是啊，人与人之间，只要能互相关爱，那即便是再大的困难也能迎刃而解。

生活中，我被太多太多的人关爱，却忽略了自己是否曾经也给过别人一些关爱。如果说在这个世界上除了父母之外我最要感谢的人是谁，我会毫不犹豫地说：“是老师，是曾经为了我们的学习不顾身体的老师！”所以，我要送给老师一份礼物。但是，我不会用钱去买。因为我明白，金钱可以买到各式各样的礼物，但不见得可以买到心意。

老师，对您的感激千言万语，所以，我将它汇成了三句话送给您。但愿这三句话伴您度过所有快乐的时光！

每当我中午放学回家时，总能看见您疲劳的身影。那时的您完全不像课堂上那样神采奕奕。一双累得几乎快睁不开的眼睛紧盯着电脑屏幕，鼻梁上架着一副高度近视眼镜。您的眉皱得很紧，隐约有几根白发在阳光地照射下闪闪发光。双手在键盘上有节奏地敲打着。再看看桌上的饭菜，早已经凉透了。我们曾多次劝您不要这样辛苦，然而固执的您却总是笑着回答：“要为别人照亮道路，自己就必须先放出光芒。只有老师不断的钻研，有更大的成就，才能更好的引导你们学习啊！”在这里，我要送给您第一句话：“即使工作再繁忙，记得别让自己太疲惫。”

不久前有一次重要的考试，您为了让我们取得好成绩，天天帮我们复习难点重点，竟不惜把自己的身体弄得吃不消了。当我们来到班里上课时，意想不到的事发生了。只见您抱着一摞书，拖着患病的身体走进了教室。当时，我们都被您这种毅力深深地震撼了。可是，谁也没有问其原因。因为我们知道，您对工作的态度和对学生的爱是不需要用语言来诠释的。所以，我要送您第二句话：“身体是革命的本钱，记得学会关心自己！”

加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。虽然您对我们的关爱是任何礼物都无法相提并论的，但我还是要送您最后一句话：“不管未来会有多大变迁，记得我们爱您的心永不变！”

老师，假如您问我为什么送您这三句话，我不会回答，因为我崇敬您的心就像您对我们的付出一样没有原因，也不需要原因。

我的老师作文 篇12

老师，这个严肃的名称，是千千万万儿童的第二个妈妈。老师在我的眼中的感觉却很特别，每一位老师都是一款饮料。

我的科学老师——厉老师。你会觉得他很厉害吗？不，名字和人完全不同。说是可口可乐，第一是因为可上课很搞笑，总能把一个一个枯燥的无畏的问题讲得生动有趣，且非常形象。就像我喝了可口可乐一样，精神振奋起来。第二点称他为可口可乐是因为他讲的东西是我们感兴趣的，非常可口。

赵老师是我们现任数学老师，曾给我们当过2年班主任，对我们非常了解，所以听他上课就像喝冰绿茶一样，先有些苦，后来又回味起一丝甘甜。总是先加紧学，剩下的时间就有我们自由支配了。

姜老师是我们现任班主任。她上课非常平淡，但经常给我们讲好书，每一个汉字的故事。她对每一个学生都先评价缺点，让我们心里酸酸的'。但对我们的成长却非常有益。 苦也好，乐也好，酸也好，一转眼我好像长大了，我要感谢每一位老师。

回忆我的老师作文精选

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回忆我的老师作文【篇1】

敬爱的老师：

您好！

春光明媚，您带领我们去春游；

夏日炎炎，您为我扇扇日炎炎，您为我扇扇子；

秋风习习，您和我们一起打扫叶子，美化校园；

寒冬腊月，您和我们一起跑步，锻炼身体。

记得有一次，上课时，您在娓娓动听地讲课，同学们也在全神贯注地听讲。而我却走了神，呆呆地坐着，眼睛町着窗户外面。这时，您走了过来，轻轻地拍了拍我的肩膀，用温和的目光看着我，仿佛在说：“青青，怎么走神了？上课要认真听讲。”我连忙坐好，您露出会心的微笑。从此以后，每当我不想听讲时，就会想起您那温和的目光，它一直鼓励着我。

老师啊老师，您是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；您是春蚕，牺牲自己，给世界带来光洁绚丽；您是黑夜中的明灯，在迷芒中照亮我们前进的道路。千言万语都汇成一句话：“老师，您辛苦了！”天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。老师，我不会把您忘记。

祝您工作顺利，桃李满天下！

学生：李青青

回忆我的老师作文【篇2】

我的老师不高，不瘦，不富有，矬点满身，但还是有几个优点的。要比额头皱纹多，他可就没输过；要比有多自恋，他可是练到最高境界。老师为了装嫩，竟不顾一切穿上了童装，衣服上的小熊图样让我们一脸嫌弃。穿着一双斑驳的鞋，硬说是昨天忘了擦。

老师真是一个标准的矬男，教学之路可谓一路坎坷他总是自作自受，还记得有一节课，是描写人物，老师让我们口头描述他。呵，那我们就不手下留情了中年油腻大叔三层肥肉他被吐槽得简直生无可恋，不知翻了多少白眼。我只能说，哎，谁叫你碰上了我们呢！

还记得《朝花夕拾》那节课，老师刚刚自豪地说他的名字在鲁迅的文章中出现，后一秒就被我们找到了纰漏，文中的德Q被打了一枪后，被拍了几张裸照。教室里传来了一阵唏嘘声，真是自己挖坑自己跳呀。

在老师的优点中，爆金句算是一个。例如在残忍的战争，也不能磨灭人性的美好。如何无法迈出脚步，那就先掀开帘子。每次作文课的高潮就是金句的诞生时刻，我都拿笔一一记下了。

不得不说，老师确实比我有才华。就像学长文章中写的只愿有你陪我，面朝大海，看每一季春暖花开。这句话是写引用贺卡上的。我也有一张老师送的贺卡，它可以说是最特别的一张，上面画了爱心，写了新年快乐，心想事成的祝福。

能遇到这样古灵精怪的老师是很难得的，这一定是我成长路上最美好珍贵的回忆，希望下次再见你时，你依然如旧。

回忆我的老师作文【篇3】

“起笔要逆锋行笔……”每次想到江老师，耳边总会响起那熟悉又沧桑的声音。

我九岁那年，邻居家住着一位八九十岁的老人，身材中等，皮肤微黑，脸上有一些斑点，他就是江老师。听说，他写得一手好毛笔字。

有一天，他来我家串门，当时我正在写作业，回过头，就看到他笑盈盈地站在身后。他拿起我的作业本一边端详一边微笑，然后亲切地问我想不想把字练好，我也没想太多，就一口答应了。

第一次来到江老师家，他把我领进书房，让我在一张收拾得干干净净的桌子前坐下。桌上铺着一张毛边纸，旁边搁着一支毛笔，还有一个装墨汁的小碟子。

“来，我先教你写横。”江老师握住了我的手，边写边讲解，“起笔顿一下，收笔要先向上提一提，再往右下方按一按，最后往回这么一收。”我听得不耐烦了，嚷着要自己写。“可以呀，给你试试。”江老师微笑着松开手。谁知看起来容易做起来难，毛笔在我手里一点儿也不听使唤，笔尖一落到纸上就颤颤抖抖的，一连写了好几遍都没有一个像样儿的。我把笔往桌子上一扔，气呼呼地叫道：“我不写了，我再也不想学毛笔字了。”

江老师拾起毛笔，摸着我的头，亲切地说：“没有人一开始就能写好毛笔字，‘万事开头难’嘛。这样吧，老师写一张毛笔字给你带回家描红，好不好？”我点了点头，带着老师写好的字回家了。

后来，我一直跟着江老师学习毛笔字，直到他老人家去世。现在我的毛笔字经常在学校里参加展览，我想，如果江老师还在，听到这样的消息，一定会很开心吧。

回忆我的老师作文【篇4】

老师是辛勤的园丁，辛勤地培育着祖国的未来，他们再苦再累也无怨无悔。

老师们无私的把所知楚的知识传递给我们，看，那白发已悄然在她那双鬓留下的痕迹。夜深了，我们正在休息的过程中，老师还在灯下批改着我们的作业，老师把大多数的时间都花在我们身上，而对于家庭他们又顾及多少，我们却不知所措……

老师在工作上非常认真，同学有困难老师都会帮助学生补习、补课，老师非常热爱劳动，也非常热爱生活，早晨起来来到学校看见我们没有收拾好干净伶俐的教室，就会无可奈何地说：“瞧，你们这帮孩子……”话音没落，老师就拿起笤帚，开始打扫教室。瞧，老师，挥舞着笤帚，一点儿也不怕弄脏她干净洁丽的衣裙，扫完后又拧起拖布把教室和走廊拖得一尘不灰，老师才会露出甜甜地微笑。O(∩_∩)O哈哈~^_^

这就是和我相处三年的语文老师，一个值得我尊敬与敬佩的老师，虽然我们相融很远，可是，似乎我还在读三年级，似乎我还在曾老师的海洋里遨游！

回忆我的老师作文【篇5】

老师是一棵棵高大挺拔的青松，一年四季为我们遮风挡雨；老师是一支支洁白的蜡烛，点燃自己，为学生照亮漆黑的道路；老师是一艘膄帆船，载着一个个学生驶向成功的彼岸。一首首歌曲唱出我们的心声，一个个音符涌入我心，老师就像歌曲和音符。

我的老师，你们是无私奉献的蜡烛，你们照亮了我心中的黑暗。

从开学到现在，是您不断提高了我的习作水平。以前，我总是不喜欢看书，讨厌写作，自从杨老师任我们的语文老师后，我就渐渐的喜欢上看书、写作了。敬爱的杨老师，你虽然表面对我们很严厉，但时间一久，我们就感受到了您其实很关心我们，处处为我们着想。你就是我最敬爱的老师，你就是我的“蜡烛”。

我的老师，你们是坚强挺立的青松，是你们为我抵挡了重重困难。

三年级时，我是一个又讨厌又调皮的坏孩子。每天，我都会犯一个严重的错误，可您并没有嫌弃我，而是一句一句耐心的教导我。有时，我犯了非常严重的错误，你并没有严厉的责怪我，而是语重心长的教导我，时时处处为我解脱困难。是你的执著，让我渐渐醒悟过来。您就是陈老师。

我的老师，你们是平坦安全的帆船，是你们载着我驶向了成功的彼岸。

四年级的到来，是您的指引让我不断走向成功的彼岸。你虽是一名男士教师，但我仍然喜欢您。你有时连看也不看我，但你的教学方法很独特，在期末考试中，让我很放松，最终，我拿了一张“三好学生”的奖状。就是你为我指出的道路啊！你是我四年级中的榜样。你就是我的何老师。

是老师带我走向了成功的道路。我多么的依赖老师。快毕业了，我多么想念教过我的老师。常常回忆起以往的老师，只要一想起老师，我就有一份快乐、有一点激动。啊！敬爱的老师，我想念你们。

回忆我的老师作文【篇6】

不知多少次，春来夏去，度过一个学期。枫叶红遍，又迎来了一位新老师。再过一年，就分别了。

而陈老师教了我们4年数学，当上了班主任，教得最久了。如果说谁是最幽默的老师，那就非林老师当选了。

悦耳的旋律响起，新学期第一节语文课的上课铃打响了。我们立刻回座位，激动地想着新的语文老师会是什么样子的。有同学说，是一个漂亮的女老师；还有的同学说，一定是一个男老师。正当大家议论到高潮时，不知不觉一位年轻的男老师走进了课室…… “啪”的一声响，全班顿时安静了下来，看着讲台上的老师，鸦雀无声。惊愕之际，不知谁喊了一声：“老师弄丢（掉，那是一位口齿不清的同学）东西了！”哄堂大笑。老师“嗯”了一声，弯腰捡起了地上的黑板擦。结果又是一阵大笑。

“我姓林，”全班渐渐开始安静下来，“名字不便透露——大家知道叫我什么吗？”大家一口同声大声说：“林——老——师——！”这一下子激起了我们对这位老师的好感，我暗自想道：一定是一位幽默的老师。

因为我坐在最后，所以趁着老师叫其他同学自我介绍的当儿，我仔细观察起了这位林老师。林老师长着一张严肃的脸，眼睛透出的满是友爱，耳朵小小的，塌鼻子，头发是那种很酷的发型；至于衣着嘛，林老师好像不怎么讲究，一件黑色的皮大衣，深蓝色的裤子，穿着皮鞋。林老师的皮鞋并没有擦得那样亮，但是黑不溜秋的，好像没有洗过的样子。整体上，老师还是挺帅的。

我正做着发呆呢，后面的同学捅了捅我，我这才回过神来，站了起来。全班的目光瞬间移到了我的身上。我正要开口说话，一看见这样的情形，顿时愣住了。大家这是怎么了，不是自我介绍吗？林老师开口了。“这位同学遇见了一只猴子偷偷把香蕉皮仍在地上，于是走过去，想教训他一顿，所以才站起来了，是不是？”林老师绘声绘色地说着。大家再一次笑了起来我追下了头，脸上阵阵发烫。后面的同学告诉我：“我是向你借铅笔，你怎么站起来了？”原来还没有轮到我！

“好了，请大家翻开书本第一页，我们学习第一篇课文《特殊的面试》，看一下猴子他们是怎样对待香蕉皮的。” 带长大了回忆这件事，我才知道林老师那是要把我们引入正题，从而开始上课。那一个学期，我上每一堂语文课时都津津有味，直到我转了一所学校，换了一位老师……

回忆我的老师作文【篇7】

转眼间，我进入中学的大门也将近一年了，回忆我的老师。我越来越想念我的老师与同学。他们如天上的繁星，渐渐地由明亮转为朦胧，但是其中有一颗明星，永远在我的心中，光泽永不消退，她便是我敬爱的梁老师。

梁老师和蔼可亲，想母亲一样关怀着我们。记得二年级的时候的一次集会解散时，由于人太多，我们班的一个女生摔倒在地上，后面的几个人便踩在她的身上，她疼得哭了。梁老师发现后，急忙拉起她，背在身上，匆匆地向医院跑去。后来，梁老师得知她并没有什么大碍，会心地笑了，那笑里除了喜悦似乎还有什么……

梁老师时刻关心我们的成绩，小学生作文《回忆我的老师》。她并不只把期中期末考试看得重要，而且也重视每次单元测验。如果谁的成绩下降了，梁老师就会找他谈心，帮他找出原因，激励他进步。

梁老师不仅关心我们的成绩，还关心我们的课余生活。20xx年的“六一”节前夕，班干部冥思苦想不出节目来，梁老师热情地给我们出谋划策。不久节目编好了，但是没有音乐磁带，梁老师又顶着五月的烈日，不知跑了多少家商店才买到一盘满意的磁带。接着，她又关心着排练，她和我们一起疲倦，一起流汗。“六一”节到了，我班同学那着火红的扇子，在富有激情的音乐下，表演了舞蹈《开门红》。火红的扇子像天上的太阳一样，充满了热情。后来，《开门红》得了全年级第一名。梁老师又笑了，那笑了除了欣喜似乎还有什么…… 梁老师深深地爱着我们，我们也深深地爱着她。这是一幅多么美的师生图啊！这幅师生图化作繁星，每一颗都挂在我的心中，我永远忘不了它们，我也永远忘不了我敬爱的梁老师。

回忆我的老师作文【篇8】

老师是园丁，关爱着我们这些孩子，让我们在同一片蓝天下茁壮成长；老师是蜡烛，照亮了我们却牺牲了自己；老师似水，我们似鱼儿，永远都离不开老师这一壶“水”在我的小学生涯中，我有这么一位老师，她为了我们，受了批评，却无怨无悔。她就是我们小学的班主任曾××老师。

记得那是在六年级的时候，那时我们将要举行期中考了。曾老师为了让我们松松气，就与我们商量着：要不要全班同学一起去野外春游，透透气、放松放松这一建议，得到了全班同学的赞同，最后我们决定去青山宫。

那一天下午一放学，我就拿出自己攒了好久的零花钱与其他同学一起来到了超市，各自选了自己喜欢的零食，买了一大堆回家了。（为了准备明天春游的食品）。

第二天，我们收拾好东西后就一起来到了青山宫门口等候其他同学的.到来。不一会儿，全班同学都到了，我们在山门口照了相，就一起上山去了。曾老师她为了我们的安全，亲自当“导游”。其实我们也知道她也挺不容易的，长着一身胖胖的身材，却还要带着我们爬天梯，爬高山

中午，我们在一个亭子里吃饭、唱歌。首先唱起歌来的是曾老师，她唱着“相信爱”的歌曲唱得我们在场的每一位同学都不由得跟唱了起来。因为我们知道，曾老师这几天的喉咙疼得厉害，还开了个头，让这寂寥的亭子内刹那间充满了愉悦的歌声吃完了之后，我们就登到山顶去玩了，可是就留下曾老师在那孤独地收拾刚刚丢下的垃圾。我看了，也情不自禁的去帮她的忙了

下午大约三点的时候，老师带领着我们来到山下，就千叮呤万嘱咐地让我们一定要回到家后才能出来玩。

过了两天，也就是星期一，我们与曾老师来到学校时，就被校长当面批评了，而她，却依然对我们笑口常开说：“没事”啊！这就是我们的老师，为了我们学生的健康成长付出许多，却无怨无悔的老师。

回忆我的老师作文【篇9】

在学校，谁教我们知识？谁带我们走出风暴，看到了彩虹？所有这些都是老师给我们的。教师是我们生活的一部分。

我有许多好老师，但是我最喜欢的老师是我的二年级班主任张莹莹先生和张先生不仅漂亮，而且对我们也很好。不幸的是，当她离开并想起时，我们无情地把她赶走了。事情是这样的:那天陈浩然不知道在语文课上做什么，这让老师很生气并批评了他。当时，我们表现不太好。三项比赛都是全校倒数第二名，所以她告诉校长她没有教我们班，所以她在三年级就离开了。在那堂课上，学生们都责怪陈浩然，连我都忍不住责怪他说:陈浩然，看看你。你惹毛了张小姐。你开心吗？“是。”陈浩然竟然这么说。我非常愤怒。张老师是我最喜欢的老师。我能忘记任何老师，但是我不能忘记张老师。张老师的每一点点滴滴都不时地浮现在我的脑海里。

自从张先生离开后，我失去了我的职位，我的成绩也失去了人，我的成绩也急剧下降。我不如以前的张先生了。

老师爱我们，让我们从脆弱的树苗长成参天大树。

在这里，我想对我的老师说:老师，你学习很努力。

回忆我的老师作文【篇10】

妈妈给我一颗青橄榄，我放进嘴里尝到一股苦涩，赶紧吐了。一会儿嘴中的苦涩渐渐化为一股幽香，我又回去找那颗青果子，可惜它被路人踩碎了。

苦涩与幽香已深埋在我的心中，我遗憾失去了那颗青果子，却又庆幸我得到了那份淡淡的幽香。我还欣慰地发现：已经拥有了幸福，即使已经失去，也要懂得珍惜回忆。

一张阴云密布的脸，一身旧制服，构成一位教师的威严形象。在我们这些大大小小的学生面前，他从未摆过一身名牌，从他脸上很难寻觅到笑颜。然而，他往哪儿一站，哪儿就明明白白地写着：纪律、学习。这，便是我的老师。

吾师爱“纪律严明”。无论春夏秋冬，他一大早就跑到教室门口，管保没准遵守校规戴红领巾或是“弃书玩闹”的同学，一个也漏不掉，全挨一通狠训。累了他自己不说，还得不到学生的一丝理解。可也怪，正因为有了吃力不讨好的他，学生们胸前端正地佩带着红领巾.校徽，乖乖地坐在座位上“咬文嚼字”，不时还用敬畏的眼光瞟瞟他。

吾师爱“认真教学”。早晨，教室里只有几个人，他翻看着作业本，不时皱皱眉头，轻叹一声，因为那是他的心病--一堆错题严重的作业本。他大声地喊着某个同学的名字：“过来！错了这么多题！回去找找原因……”他“抓住”这些本子的“作者”，不厌其烦地问着、教育着，直到本子发完。于是，乌云密布的脸上也就刻满了大大小小的忧虑，腔调中充溢着“恨铁不成钢”的烦心。

吾师也爱他的学生，然而他的学生却并不喜欢他。当同学们私底下七嘴八舌地指责他时，我常常为他感到悲哀！是的，也许学生们不喜欢他那张乌云密布的脸；也许学生们不喜欢他独特的教学方式；也许……然而当合并转学的消息传来时，我们这些平时自诩为挺过火的捣蛋鬼在记忆里竟挖不出一丁点对他的怨恨和不满，错过了三年的好好相处--这将成为我们一生的遗憾。

噢，亲爱的老师，那便是您！我知道同学们并不喜欢您，但我依然爱您！因为我看到了，我看到了您在抑制内心的喜怒哀乐；因为我知道，我知道那张阴云密布的脸上其实也该有更舒心的笑容……我知道，您同所有的老师一样，为了不理解自己的学生，正倾注着所有的理解与爱！也许最终得不到学生的一丝，但您无怨无悔，您在自己平凡的岗位上做着美丽的叶的事业。

吾师爱“纪律严明”，爱“认真教学”，但更爱他的学生--尽管他的学生们不爱他。临五年级末，相伴三年的学子们，捧着一纸通知，怀着对母校永远的眷念，踏上转学的旅途。他，始终伪装着心中的喜怒哀乐，还是大清早就矗立在新班级门口，永远的吃力不讨好，永远的一脸乌云，还在为学生的不听话怒发冲冠--这些，我都看在眼里。

我喜欢青橄榄，我把青橄榄放在嘴里，细细咀嚼，品味着苦涩与苦涩之后的幽香，回忆着我的老师：清晨的薄雾笼罩着沉睡着的校园，他捧着教科书，从“迷蒙”的世界走来，那张平时乌云密布的脸上，挂着一丝别人不易察觉的忧伤。

回忆我的老师作文【篇11】

在我小时，有一位老师打开了我的心窗。

最难忘的是我幼儿园的女教师，杨老师，她那淳淳的教导声，每时每刻我都记在心中。

她从来都不骂我们，只是用一些温暖的话语无时无刻的提醒我们应该怎么办。

在班里，杨老师是我们每个人心中的榜样，她也会一丝不苟的对待工作，完成任务。在班上如果有人发起了纠纷，她会用美丽的言语告诉我们做人的道理。在我被一道难题难着时，我越想越乱，而她用那温柔的语言来慢慢的说，讲给我听。

她爱诗，并且爱用歌唱的音调教我们读诗，每当有时间的时候，她便会用柔和的声音来唱给我听，让我入迷，久久沉醉在那美妙的歌声里。

至今回想起来，我还是觉得这是我记忆中的珍宝之一。

一个孩子纯真的心，就这样慢慢的'发芽，开花，结果，爬得更高。这也在于有一个默默的人愿意为她浇水，施肥，愿意为她付出，默默无闻，不求回报。