沧海一声笑歌词

沧海一声笑歌词精选45句。

“沧海一声笑，我在浩瀚的大海中抛开烦忧，尽情享受生命的美好。”在淡泊闲散的日子里，好的句子是越来越多。分享一个好的句子也是不错的，接下来为您整理的《沧海一声笑歌词》，感谢您阅读这篇内容并给予宝贵的意见和建议！

沧海一声笑歌词(1--23条)

1、沧海一声笑留下了深深的痕迹，让我明白了坚持和执着的重要性。

2、沧海一声笑，浪高情缘长。

3、沧海笑容纯朴温和，照亮黑暗中的我。

4、沧海笑声远，自由在心间。

5、我时常想起那个沧海一声笑的瞬间，它给我带来了无穷的力量与动力。

6、如山如水如沧海，笑看岁月变迁。

7、沧海笑颜，众生尽皆欢颜。

8、沧海一声笑，海水泛起层层涟漪，映照着天空的蓝。

9、或许我们经历过沧海一声笑般的坎坷，但它也让我们更加坚强和坚定。

10、一声笑起，我与沧海共舞。

11、笑声传递如沧海，温暖我心无比。

12、当我迷失在黑暗之中，沧海一声笑把我带回了光明的彼岸。

13、沧海笑意浓，守望至永强。

14、风起沧海，笑看繁星闪烁。

15、时光荏苒如沧海，笑看人生百态。

16、在那个夏日的午后，沧海一声笑将我的心灵带往了一个遥远的仙境。

17、沧海一声笑，海浪拍打着礁石，带来了无尽的音符。

18、沧海一声笑是如此动听，仿佛带着神秘的力量，温暖着每个人的灵魂。

19、沧海一声笑，海风吹拂着我的脸庞，我感到自由自在。

20、沧海一笑，柔情似水。

21、沧海一声笑，海鸥在天空中盘旋，为我展示着自由的翅膀。

22、沧海一声笑，见证了时间的无情推移，却也保留了岁月的记忆。

23、这个世界上，沧海一声笑的美妙旋律穿越时空，感动着每个人的内心。

沧海一声笑歌词(24--46条)

24、拥抱着朝阳，沧海一声笑带来了新的希望和勇气。

25、沧海一声笑，我在浩瀚的大海中抛开烦忧，尽情享受生命的美好。

26、沧海笑声传，幸福随浪漫。

27、在这个广袤的世界里，沧海一声笑唤醒了每一个沉睡的心灵。

28、沧海笑声，深深铭刻在回忆间。

29、沧海一声笑，透露着生命的无尽可能性和奇迹。

30、沧海一声笑，我心中的波涛汹涌，带来了无尽的欢快。

31、望去苍茫如沧海，笑谈世间繁华。

32、每一次沧海一声笑的歌声响起，都让我心中涌动起勇往直前的勇气。

33、沧海笑容荡漾，抚慰我心房。

34、沧海笑意，化作我前行的动力。

35、日出而作，沧海笑迎。

36、沧海一声笑是大自然给予我们的礼物，让我们明白生命的美妙与脆弱。

37、茫茫沧海，笑看潮起潮落。

38、沧海笑语，为心灵疗愈。

39、沧海一声笑带来了无穷的感动，让我明白了爱与宽容的力量。

40、沧海一声笑，我在海的怀抱里感受到宁静与平和。

41、沧海一声笑，似乎在告诉我们人生的起伏犹如大海的波涛，都是值得珍惜的经历。

42、如沧海泛舟，笑可藏心上。

43、沧海一声笑，波浪在海岸边奔涌，像是在欢呼胜利。

44、仿佛听到沧海一声笑，我的内心也变得宽广起来，接受了不同的人和事。

45、沧海一声笑，我在浪花中跳跃，放飞心灵的渴望。

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观沧海的课件精选

让我们一同来欣赏我们精心准备的“观沧海的课件”吧，相信它能为您打开学习和工作的新视野。在正式上课之前，老师需要提前准备本学期的教学教案课件，现在开始准备也不算晚。设计好教案课件可以有效提升教学效果。

观沧海的课件 篇1

1.读写并理解：赵王、和氏璧、召开、允诺、胆怯、鼓瑟、拒绝、诸位、侮辱、上大夫、击缶、理屈、无价之宝、完璧归赵、负荆请罪、理直气壮、同心协力、攻无不克，战无不胜等词。

2.熟读课文，给三个故事加上小标题，并分别说说主要内容。

3.提出自己感兴趣的或者不懂的问题。

1.抓住故事矛盾，理解三个故事内部联系，体会“和”的重要性，体验阅读历史故事的乐趣。

2.抓住人物语言，揣摩人物内心，感受人物形象，体会课文中主要人物语言描写的表达效果。

1.我们继续学习历史故事《将相和》。一般情况下，这个故事应该写什么内容？课文中哪一个故事直接写了这个内容？认真看看板书，你有什么疑问吗？

过渡：这节课，我们就是要弄清楚文中三个故事到底有什么联系。我们先看前两个故事主要写了谁？快速默读故事“完璧归赵”，把你认为写蔺相如写得最精彩的语句勾画出来。

【设计意图】引导学生质疑，以解决“三个故事有何联系？”为抓手，串起全文教学。

（一）研读“完璧归赵”

语段一：他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块撞碎在这柱子上！”

1.理直气壮是什么意思？蔺相如的理由到底充分在哪里？指导读。

2.蔺相如说：“现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块撞碎在这柱子上。”这句话的意思就是——

比较两个句子在表达上有何不同？同一个意思，蔺相如为何不直接说，而要用表示假设关系的句式来说？

4.小结过渡：抓住人物的语言读历史故事，是一种很好的方法。像这样用表示假设关系的句式来写蔺相如的语言，在这个故事中还有几处，找出来读一读，再感受感受。

语段二：蔺相如想了一会儿，说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧送回来。那时候秦国理屈，就没有动兵的理由。”

从这两个表示假设关系的句式中，我们又能感受到蔺相如的什么？

小结过渡：正是用假设的方式来说理，赵王才会信任他，把无价之宝交给他带到秦国去。还有这样的句子吗？

语段三：到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王，大大方方地说：“和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来，绝不失信。不然，您杀了我也没用，天下的人都知道秦国是从来不讲信用的！”

1.用这样的方式和秦王讲道理，你认为有什么好处？

2.读到这里，你读出了一个怎样的蔺相如？

抓联系一：蔺相如“完璧归赵”，取得对秦外交的胜利，回国后被封为上大夫。这为说明将相“失和”埋下伏笔。

【设计意图】将阅读目标指向言语表现，抓住作者用假设句式描写蔺相如语言的文本特点，由扶到放，一步步感受蔺相如作为外交家作为文臣言语委婉但立场鲜明的外交智慧，渗透抓人物语言读懂历史故事的方法。

（二）研读“渑池之会”

语段四：蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”

2.蔺相如凭什么敢和秦王去“拼”？指导读。

3.小结：读历史故事不仅要关注人物形象，更要关注作者是用怎样的表达方法写活这个人物的。

抓联系二：蔺相如在渑池会上，再次用假设的方式讲道理，以弱胜强，维护了赵国的尊严，被赵王封为上卿。这就为说明将相“失和”进一步做好铺垫。

总结：不写这两个故事，我们就不清楚蔺相如为赵国究竟立下了怎样巨大的功劳。而这些，正是廉颇没有想到的，正是导致将相“失和”的直接原因。

【设计意图】仍然抓住蔺相如用假设句说理的语言特点，感受蔺相如的语言特色，同时抓住“拼”字品味揣摩人物内心，感受人物形象。

（三）研读“负荆请罪”

语段五：廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！”

1.从廉颇的角度来看，他说得也不无道理。请看《史记》对廉颇的介绍。

2.看来，将相之间的矛盾已到了非常突出的`地步了。蔺相如听到这样的话后，怎么说的？

语段六：蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！”

1.自由读读蔺相如的话，看看在表达上又有什么特点？

2.不管用什么表达方式，蔺相如就是想强调为了国家安危，“将”和“相”应该和好，为了赵国，就应该“将相和”。

过渡：这话传到廉颇的耳朵里，他立刻想到了自己的不对。

语段七：于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。

1.这就是成语负荆请罪的来历。课文写廉颇负荆请罪只有简单的一句话，但京剧却把当时的场景还原了出来（播放京剧《负荆请罪》）

2.你对廉颇有了什么新的认识？

过渡：一个知错就改，另一个真诚相待，都是多么的难能可贵！从此过后：

预设八：从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

师：同心协力的意思浓缩为一个字，就是课题中的——和。正因为将相二人同心同德、和衷共济保卫赵国，秦国很多年都不敢再进攻赵国。

【设计意图】此环节设计目的一是继续揣摩蔺相如的言语特点和人物个性；二是感受廉颇作为一个爱国武将知错能改、和而不同的耿直性格及人格魅力。

1.读到这里，你明白三个故事之间的联系了吗？“完璧归赵”“渑池之会”是矛盾产生的——直接原因，“负荆请罪”就是矛盾的——高潮和结局，三个故事共同突出了“和”对国家的重要性。

2.评价人物：谁能用一句话说说你最喜欢哪个人物，为什么？

小结：回顾一下刚才的学习方法——抓住了三个小故事之间的联系去品味人物个性化的语言。换句话说，就是抓住人物矛盾的变化过程，品味人物语言，体会人物内心，感受人物形象。下去后，我们可以用这种方法去读《史记》里的其他故事。

【设计意图】旨在回应开课时学生的质疑，理清三个故事之间的联系，并试着评价文本人物，小结学法。至此，阅读所要考查的“形成解释、做出评价”能力均得到印证和彰显。

观沧海的课件 篇2

1、学生以小组为单位，思考、探究下列问题：

（1）全诗以哪个字展开来写的？

（2）这首诗写了几层意思？哪些诗句是写现实的，哪些诗句是写想象的？

（3）这首诗描写了哪些景物？体现了诗人怎样的胸怀？

（4）诗中哪些句子最能体现作者博大的胸怀？

2、小组在全班展示，其他同学评价。

（1）学生回答，其他同学补充、纠正并评价。

（2）明确：以“观”统领此诗。

三层。第一层（开头两句）：交代观海的地点，以“观”统领此诗。第二层（“水何澹澹”至“洪波涌起”）描写海水和山岛。第三层（“日月之行”至“若出其里”）借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概。最后两句诗附文，是为和乐而加，与诗的内容无关。实景：树木丛林，百草丰茂，秋风萧瑟，洪波涌起。虚景：日月之行，若出其中：星汉灿烂，若出其里。明确：日月之行，若出其中：星汉灿烂，若出其里。

这首诗描写了海水、山岛、树木、百草、秋风、洪波、日月、星汉。尤其是“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”四句，以丰富的想象表现了大海浩瀚壮阔、包容天地的宏大气概与形象，显示出诗人博大的胸怀。

“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”最能体现作者博大的胸怀。

观沧海的课件 篇3

教学目标：

1、体会诗人广阔的胸襟、豪迈的气慨。

2、体会宏伟壮丽的景象。

3、写实与想象。

教学重点：

1、学生课前预习，扫清文字障碍。

指名两位学生来朗读，注意节奏、语调、情感。读完后请其他同学来指出读错的字词。

2、朗读，初步整体感知课文。

全班齐读，讲究抑扬顿挫，铿锵有力，充满豪情壮志诵读，然后请两位学生来说说诗中画面及诗人的情感。

诗人站在碣石山上，望着苍茫的大海，波涛起伏，拍打着海岸，山岛耸立，丰茂的草木在萧瑟的秋风中摇曳弄姿，诗人感到这是多么壮丽的意境，多美好的图画啊!看到太阳、月亮的运行离不开大海的怀抱，大海就仿佛是日月星辰的母亲一样，这是多么博大的胸怀啊!

2、把学生分成四人一组，开始共同研讨下列问题。

问：整首诗是由一个字来展开诗的线索，统领全篇的，请指出是哪个字?

理解：“观”是全诗的“诗眼”，以下十句都是观海所见。

问：“东临碣石，以观沧海。”此句主要交代什么?句中直接写到人吗?

理解：主要交代观海地点、方位，句中虽没有写人，但我们仿佛看到了曹操登山观海时那种勃勃英姿。

问：诗中哪几句是写实景?主要写了哪些景色?显示了什么?

理解：“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。”全是实景，主要描写了沧海水波荡漾的动态景色和山岛挺立，草木丰茂的静态景象。显示了在茫茫苍苍的大海上，波涛起伏，拍打着海岸，山岛耸立，丰茂的草木在萧瑟的秋风中摇曳弄姿，生机勃发，这是多么壮丽的意境，多么美好的山河图画啊!

问：诗中哪几句又是写虚景?能说出这景象吗?这种景象是一种什么样意境?

理解：“日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。”全是写虚景，即作者的主观感受，可从两个“若”看出。主要描写了太阳、月亮、星辰银河都好像从海里升起又落入海里，这些运行都离不开大海的怀抱，都包蕴在这沧海之中。作者借助奇特的想象来表现大海吞吐日、月、星辰的状观景象。是一种极其开阔博大的意境。

问：实景是一幅美丽的山水图画，虚景能把我们带进一个极其开阔，博大胸怀的境界，你能悟出诗人写实虚景的感情吗?

理解：诗人描写实景实际上在讴歌祖国壮丽的河山，流露出作者热爱祖国的感情。诗人目睹祖国山河壮丽景色后，更加激起要统一中国，建功立业的强烈愿望。虚景描写是诗人实际借助丰富奇特想象，来充分表达这种愿望，以沧海自比，勾画出大海吞吐日月，包蕴万千的景象来表现诗人博大胸怀和豪迈气魄。

3、小结，朗读、背诵。

这是一首以写景为主题的名作，通过对登山观海的描写，抒发了诗人统一中国建功立业的抱负。

问：你能说出此诗中哪些诗句最能体现作者的博大胸怀?

理解：实景也能看出诗人的博大胸怀，但跟虚景比较，气象略逊一筹，因为诗人的意图在虚景中，所以“日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。”最能体现作者的博大胸怀。

问：这是一首写景抒情诗，但全诗却没有哪一句是写情的诗句，情寓于景中。你能说出古代即写景又写情的诗句吗?

理解：李白《赠汪伦》：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。王安石《泊船瓜洲》：春风又绿江南岸，明月何时照我还。张继《枫桥夜泊》：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。等等即写景又写情的诗句。

观沧海的课件 篇4

一、导入课文。

古代诗词是我国古代文学宝库中一颗璀璨的明珠。其中有很多佳作，不仅语言隽美，而且意境深远；它们有的充满了生活的情趣，有的蕴含着深刻的哲理，因此千百年来广为传诵，成了流传千古的名篇。我们中学生学一点优秀的古代诗词，不仅有助于提高我们的语言水平，而且能陶冶我们的思想情操。所以我们要认真学习和努力掌握一定数量的古代诗词。今天，我们学习五首古代诗词，主要是领会古人融情于景表达襟怀和讲究炼字炼句亦即炼意的手法。

二、学习课文。

1.解题：题目是什么意思？“沧海”的“沧”字怎么解释？题目能不能换成“观大海”？

明确：沧，是暗绿色。“沧海”有色彩，比“大海”形象，所以不能换。

2.教师范读后学生诵读。

3.理解内容。

提问：开头两句交代了什么情况？“东临碣石”的“临”作何解释？

明确：交代了作者所处的地方和来此的目的。“临”作“登临”讲。

提问：根据这个开头我们可以判断，下文将要写什么内容了？

回答：写观海所见的情景。

提问：下文到哪一句为止是写作者所见的情景？

回答：到“洪波涌起”为止。（如有同学答到“若出其里”为止，就要引导学生明白：以下四句并非作者眼前所见的实景。）

提问：实写观海的诗句一共有6句，所写的内容和角度有什么不同？

明确：“水何澹澹，山岛竦峙”两句是总写全景，其中前一句写海波动荡，后一句写山岛巍然耸立。接着两句写岛上的草木，“树木丛生，百草丰茂”，一派生机勃勃。这两句是紧扣上文“山岛竦峙”展开。下面两句“秋风萧瑟，洪波涌起”，写出了海上景象的变化，表现了大海的雄伟气势。“洪”，大的意思。很明显，这两句是照应上文“水何澹澹”而写的.。这一层6句诗，结构非常严密，可见作者构思的精心。

提问：“日月之行”等4句是什么意思？这是不是作者眼前看到的景象？作者是写什么内容？

明确：这4句的意思是：日月的起落，好像是在沧海中运行；夜空中灿烂的银河，好像是沧海里映上去的。很明显，这不是作者眼前所见的实景，而是他看到波涛汹涌的大海所产生的奇特想象。

启发：作者写观海的内容到这里结束了，我们可以展开自己的想象来回味一下：作者在诗中描绘了怎样的景象？作者笔下的沧海有怎样的特点？再联系作者写这首诗的背景，我们想一想，诗歌中反映了作者怎样的思想感情？

明确：通过想象，我们不难体会，作者笔下的沧海气势雄伟，胸襟开阔。根据“阅读提示”我们知道，作者写这首诗的时候，是他刚刚平定乌桓，回师中原，这正是他踌躇满志的时候。面对着波澜壮阔的大海，作者情不自禁地抒发了建功立业，统一天下的豪迈情怀。特别是“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”这几句诗，更是形象地反映了作者博大的胸襟，千百年来成了脍炙人口的名句。

解释：最后两句是一般的结束句。

4.分析韵律。

本诗为四言乐府诗，韵脚为“峙”“起”“里”“志”等字，可见押的是“ｉ”韵。

观沧海的课件 篇5

教学目标：

1、体会诗人广阔的胸襟、豪迈的气慨。

2、体会宏伟壮丽的景象。

3、写实与想象。

教学重点：

1、学生课前预习，扫清文字障碍。

指名两位学生来朗读，注意节奏、语调、情感。读完后请其他同学来指出读错的字词。

2、朗读，初步整体感知课文。

全班齐读，讲究抑扬顿挫，铿锵有力，充满豪情壮志诵读，然后请两位学生来说说诗中画面及诗人的情感。

诗人站在碣石山上，望着苍茫的大海，波涛起伏，拍打着海岸，山岛耸立，丰茂的草木在萧瑟的秋风中摇曳弄姿，诗人感到这是多么壮丽的意境，多美好的图画啊!看到太阳、月亮的运行离不开大海的怀抱，大海就仿佛是日月星辰的母亲一样，这是多么博大的胸怀啊!

2、把学生分成四人一组，开始共同研讨下列问题。

问：整首诗是由一个字来展开诗的线索，统领全篇的，请指出是哪个字?

理解：“观”是全诗的“诗眼”，以下十句都是观海所见。

问：“东临碣石，以观沧海。”此句主要交代什么?句中直接写到人吗?

理解：主要交代观海地点、方位，句中虽没有写人，但我们仿佛看到了曹操登山观海时那种勃勃英姿。

理解：“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。”全是实景，主要描写了沧海水波荡漾的动态景色和山岛挺立，草木丰茂的静态景象。显示了在茫茫苍苍的大海上，波涛起伏，拍打着海岸，山岛耸立，丰茂的草木在萧瑟的秋风中摇曳弄姿，生机勃发，这是多么壮丽的意境，多么美好的山河图画啊!

问：诗中哪几句又是写虚景?能说出这景象吗?这种景象是一种什么样意境?

理解：“日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。”全是写虚景，即作者的主观感受，可从两个“若”看出。主要描写了太阳、月亮、星辰银河都好像从海里升起又落入海里，这些运行都离不开大海的怀抱，都包蕴在这沧海之中。作者借助奇特的想象来表现大海吞吐日、月、星辰的状观景象。是一种极其开阔博大的`意境。

问：实景是一幅美丽的山水图画，虚景能把我们带进一个极其开阔，博大胸怀的境界，你能悟出诗人写实虚景的感情吗?

理解：诗人描写实景实际上在讴歌祖国壮丽的河山，流露出作者热爱祖国的感情。诗人目睹祖国山河壮丽景色后，更加激起要统一中国，建功立业的强烈愿望。虚景描写是诗人实际借助丰富奇特想象，来充分表达这种愿望，以沧海自比，勾画出大海吞吐日月，包蕴万千的景象来表现诗人博大胸怀和豪迈气魄。

3、小结，朗读、背诵。

这是一首以写景为主题的名作，通过对登山观海的描写，抒发了诗人统一中国建功立业的抱负。

问：你能说出此诗中哪些诗句最能体现作者的博大胸怀?

理解：实景也能看出诗人的博大胸怀，但跟虚景比较，气象略逊一筹，因为诗人的意图在虚景中，所以“日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。”最能体现作者的博大胸怀。

问：这是一首写景抒情诗，但全诗却没有哪一句是写情的诗句，情寓于景中。你能说出古代即写景又写情的诗句吗?

理解：李白《赠汪伦》：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。王安石《泊船瓜洲》：春风又绿江南岸，明月何时照我还。张继《枫桥夜泊》：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。等等即写景又写情的诗句。

问：诗中哪几句是写实景?主要写了哪些景色?显示了什么?

在一个阳光明媚的早晨，我信步登上了高耸的碣石山，来观赏浩瀚无边的大海。

脚下湛蓝湛蓝的大海，就好像一块巨大的蓝宝石，闪着光，和蓝天连成一片、相互映衬。一阵风吹来，海水卷起朵朵浪花，海面起伏荡漾。碣石山巍峨挺拔，上面遍布苍翠的花草树木，秋风吹来，树叶簌簌作响，仿佛在演奏一曲美妙动听的乐曲。顿时，一种清爽的感觉充满了我的全身。大海也不甘寂寞，加入了自然的“合唱”，汹涌澎湃的波涛不断轰击着礁石，发出震耳欲聋的巨响。

欣赏着美景，我仿佛看到了太阳、月亮从大海中升起，又落回到大海。太阳和月亮的轮回都在大海的吞吐之中，由大海主宰。银河群星辉煌灿烂，也像是由大海的水滴凝结而成，包含在大海宽广博大的胸怀中。我完全陶醉于大海的美妙景色，沉迷于关于大海的故事，直到天色渐晚，才尽兴而归。

我感叹大海的美丽与广阔。山岛是静，波浪是动，动静结合，描绘出一幅有声有色的山水画卷。大海还讲述了这样一个道理，包容一切，无私奉献，我们做人也是这样。心中感慨万千，放声高歌来表达自己的心意!

观沧海的课件 篇6

一、理解诗的内容，领会其中抒发的感情和表现的生活情趣。

二、体味诗词情景交融的特点和遣词造句的妙处。

一、教学重点是引导学生体味各首诗中作者所创造的意境，难点是作品中表达的感情和生活情趣的领会。

二、以多种形式加强诵读，在熟读的基础上适 当分析、点拨，加深对诗的理解。

一、导入课文。

古代诗词是我国古代文学宝库中一颗璀璨的明珠。其中有很多佳作，不仅语言隽美，而且意境深远;它们有的充满了生活的情趣，有的蕴含着深刻的哲理，因此千百年来广为传诵，成了流传千古的名篇。我们中学生学一点优秀的古代诗词，不仅有助于提高我们的语言水平，而且能陶冶我们的思想情操。所以我们要认真学习和努力掌握一定数量的古代诗词。今天，我们学习五首古代诗词，主要是领会古人融情于景表达襟怀和讲究炼字炼句亦即炼意的手法。

二、学习课文。

1.解题：题目是 什么意思?“沧海”的“沧”字怎么解释?题目能不能换成“观大海”?

明确：沧，是暗绿色。“沧海”有色彩，比“大海”形象，所以不能换。

2.教师范读后学生诵读。

3.理解内容。

提问：开头两句交代了什么情况?“东临碣石”的 “临”作何解释?

明确：交代了作者所处的地方和来此的目的。“临”作“登临”讲。

提问：根据这个开头我们可以判断，下文将要写什么内容了?

观沧海的课件 篇7

1让我们从雨果的名言来开始今天的学习。

世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。

中国也有句俗语：宰相肚里能撑船。一个人有多大的气度，决定他能成就多大的事业。

现在，我们来学习曹操的“观沧海”，一起来领略他的胸怀。

2曹操，有人称他为枭雄，有人称他为奸雄，也有人称他为英雄。你所了解的曹操是怎样的呢？请你用三言两语，介绍曹操。

师简介曹操：曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。在镇压黄巾起义中，逐渐扩充军事力量。“挟天子而令诸侯”后，先后灭吕布，败袁绍，逐渐统一了北方。

公元207年，曹操亲率大军北上，追歼袁绍残部。五月誓师北伐，七月出卢龙寨，临碣石山。他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。

（曹操这次登碣石山是在北征乌桓的途中。乌桓是当时东北方的大患，建安十一年（公元206年），乌桓攻破幽州，俘虏了汉民十余万户。同年，袁绍的儿子袁尚和袁熙又勾结辽西乌桓首领蹋顿，屡次骚扰边境，以致曹操不得不在建安十二年毅然北上征伐乌桓。在这年八月的一次大战中，曹操终于取得决定性的胜利。这次胜利巩固了曹操的后方，所以第二年他才能挥戈南下，以期实现统一中国的宏愿。把前后的事件联系起来，我们可以看出，北征乌桓对曹操来说是一次多么重要的战争了。而《观沧海》正是北征乌桓途中经过碣石山时写的。大战之前，身为主帅的曹操，登上当年秦皇、汉武也曾登过的碣石，又当秋风萧瑟之际，他的心情一定会像沧海一样难以平静。）

观沧海的课件 篇8

教学目标：

1、体会诗人广阔的胸襟、豪迈的气慨。

2、体会宏伟壮丽的景象。

3、写实与想象。

教学重点：

目标1、目标2。

教学时数：

一课时

教学过程：

【自主性学习】

1、学生课前预习，扫清文字障碍。

指名两位学生来朗读，注意节奏、语调、情感。读完后请其他同学来指出读错的字词。

2、朗读，初步整体感知课文。

全班齐读，讲究抑扬顿挫，铿锵有力，充满豪情壮志诵读，然后请两位学生来说说诗中画面及诗人的情感。

【合作性学习】

1、整体感悟

诗人站在碣石山上，望着苍茫的大海，波涛起伏，拍打着海岸，山岛耸立，丰茂的草木在萧瑟的秋风中摇曳弄姿，诗人感到这是多么壮丽的意境，多美好的图画啊!看到太阳、月亮的运行离不开大海的怀抱，大海就仿佛是日月星辰的母亲一样，这是多么博大的胸怀啊!

2、把学生分成四人一组，开始共同研讨下列问题。

问：整首诗是由一个字来展开诗的线索，统领全篇的，请指出是哪个字?

理解：“观”是全诗的“诗眼”，以下十句都是观海所见。

问：“东临碣石，以观沧海。”此句主要交代什么?句中直接写到人吗?

理解：主要交代观海地点、方位，句中虽没有写人，但我们仿佛看到了曹操登山观海时那种勃勃英姿。

问：诗中哪几句是写实景?主要写了哪些景色?显示了什么?

理解：“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。”全是实景，主要描写了沧海水波荡漾的动态景色和山岛挺立，草木丰茂的静态景象。显示了在茫茫苍苍的大海上，波涛起伏，拍打着海岸，山岛耸立，丰茂的草木在萧瑟的秋风中摇曳弄姿，生机勃发，这是多么壮丽的意境，多么美好的山河图画啊!

问：诗中哪几句又是写虚景?能说出这景象吗?这种景象是一种什么样意境?

理解：“日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。”全是写虚景，即作者的主观感受，可从两个“若”看出。主要描写了太阳、月亮、星辰银河都好像从海里升起又落入海里，这些运行都离不开大海的怀抱，都包蕴在这沧海之中。作者借助奇特的想象来表现大海吞吐日、月、星辰的状观景象。是一种极其开阔博大的意境。

问：实景是一幅美丽的山水图画，虚景能把我们带进一个极其开阔，博大胸怀的境界，你能悟出诗人写实虚景的感情吗?

理解：诗人描写实景实际上在讴歌祖国壮丽的河山，流露出作者热爱祖国的感情。诗人目睹祖国山河壮丽景色后，更加激起要统一中国，建功立业的强烈愿望。虚景描写是诗人实际借助丰富奇特想象，来充分表达这种愿望，以沧海自比，勾画出大海吞吐日月，包蕴万千的景象来表现诗人博大胸怀和豪迈气魄。

3、小结，朗读、背诵。

这是一首以写景为主题的名作，通过对登山观海的描写，抒发了诗人统一中国建功立业的抱负。

学生齐读，当堂背诵。

【探究性学习】

问：你能说出此诗中哪些诗句最能体现作者的博大胸怀?

理解：实景也能看出诗人的博大胸怀，但跟虚景比较，气象略逊一筹，因为诗人的意图在虚景中，所以“日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。”最能体现作者的博大胸怀。

问：这是一首写景抒情诗，但全诗却没有哪一句是写情的诗句，情寓于景中。你能说出古代即写景又写情的诗句吗?

理解：李白《赠汪伦》：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。王安石《泊船瓜洲》：春风又绿江南岸，明月何时照我还。张继《枫桥夜泊》：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。等等即写景又写情的诗句。

作业：

1、背诵全诗。

2、课外阅读有关曹操诗句。

附：板书设计

水何澹澹显示大海波壮阔，

动态景色秋风萧瑟美丽多姿，生机

实景洪波涌起勃勃景象。(实颂借景抒情

山岛竦峙祖国壮丽山河，抒发诗人

曹操登山观海(全景)静态景色树木丛生激起统一中国强统一中国

百草丰茂烈愿望。)建功立业

的抱负。

虚景日太阳、月亮、星辰、银河都投入

(想象)月大海的怀抱，作者以大海自比，

星汉含蓄表达诗人博大胸襟。

教学总结：

就语文本身来说，语言文字是形式，思想感情是内容。就语文教学来讲，只让学生理解语言文字是远远不够的，教师应注意引导学生去感受，指导学生凭借语言文字展开思维，使课文描述的人、事、景、物等在头脑中浮现出来，产生真切的感受，进而感知课文的思内容，使情感得到共鸣。感受的最有效的方法就是诵读，通过诵读，耳朵可以具体感受语言抑扬有致的音韵，缓急合宜的节奏，眼睛可以把语言文字化为生动的画面，鲜明的形象，以实现再造想象，激发学生求真、求善、求美的情感。为激起学生阅读的热情，在《观沧海》这篇诗

歌的教学中，我用诵读贯穿了整节课堂。

在课前的导入过程中，我重点向学生介绍了曹操的赫赫战功和显赫的军事、文学地位以及本诗创作的历史背景，接下来就进行诵读教学环节。

首先是通过有感情的范读使学生受到感染。然后让学生结合课下注释，自由诵读本诗，体会作者在诗作中表达的感情。第三步是赏析诗歌。让学生通过诵读，想象诗歌中描绘的场景，体会诗歌所表达的思想感情，然后再让学生有感情地诵读诗歌，教师根据学生诵读的效果作出适当的指导，使学生在提高朗读水平的基础上体会作品的内涵。

除了整段的诵读外，我特意挑选了某些句子来让学生体味诵读，比如：“东临碣石，以观沧海”，“秋风萧瑟，洪波涌起”，“日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里”，在诵读过程中，有几位学生能够饱含感情地诵读。对于学生读得不够味的地方，我及时加以指点，使学生很快得到了提高。但在这个环节中，也出现了一些问题，比如在我要求学生个别诵读的过程中，学生的重视程度不够。出现这样问题的原因，我认为：

(1)教师长期讲，学生被动听的教学方式，使学生觉得诵读是没多大意义。

(2)对诗歌语言的品味不够细致，使学生无法准确地把握诗作中所蕴含的感情。

总的来说，通过对这次课的反思，我认为在以后的课堂教学中应注意以下几点：

1、作品的情感是以语言为依托的，离开语言去分析情感如同隔靴搔痒。

2、师生之间的交流不够，课堂语言过于书面化，与学生的交流有隔膜。

今后在教学中我想做这样的改进：

一、教学上仍以指导学生诵读为主，但要以理解、投入感情为基础。

二、加强指导学生对重点词语的理解，让学生主动思考发言。

观沧海的课件 篇9

《观沧海》教学设计：

导入新课：

曹操，一代枭雄，在《三国演义》中，我们已经一览他的风姿。但是由于《三国演义》褒刘贬曹的创作倾向，导致作者并未能给曹操一个公允的评价。其实，据史料记载，曹操也是一代良君，他是东汉末年的政治家、军事家、诗人。在诗歌创作中，曹操也是以豪放悲怆的创作风格被古代文坛所称颂。今天，我们即将学习的一首《观沧海》就是写在曹操事业的巅峰时期。那时，他即将统一北方，登上当年秦皇汉武也曾经亲临的碣石山，又临秋风萧瑟之际，他的心情也是如沧海般澎湃。就让我们赶快来欣赏一下这首气壮河山的大作吧，来感受它的雄浑气势。

整体感知：

1、教师范读课文

2、学生自由朗读，扫除文字障碍，教师纠正读音。

探究问题：

1、 全诗围绕哪几个字展开?

2、 这首诗歌写了几层?哪些句子是写实?哪些是写虚?

3、 诗歌中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀?

(小组讨论，全班交流)

研讨探究：

日月之行至若出其里诗句，请你运用想象，绘制一幅《曹操观海图》，并体会其中表达诗人何种情感?

《次北固山下》教学设计：

导入新课：

古代的交通是很不发达的，即使古代的皇帝也未能坐上现代的公交车。因此，流落他乡或在外谋职的人是很难定期回家的，自然会不是产生故园之思，因此，表达思乡之苦就成为类古代诗歌中的一个重要的主题。今天，就让我们来共同学习一下，唐代诗人王湾的诗歌《次北固山下》，来共同感受一下作者那种浓浓的乡愁。

整体感知：

1、 诗歌描绘了怎样的内容?

2、 诗歌哪些诗句直接表达了作者的思乡之情?

思考品味：

请你用生动的语言或者图画来描绘潮平两岸阔，风正一帆悬所描绘的景象?

作者看到了归雁，这时候想到了什么?他为什么要借助归雁表达自己的`思乡之苦?

拓展延伸：

如果你是作者，你漂泊在外，你将会有哪些感受，与同学们一同交流一下。

《钱塘湖春行》教案设计：

导入新课：

钱塘湖是西湖的别名。提起西湖，我们自然就会联想到苏轼的名句欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。读了白居易的这首诗，我们就会更加细致入微的体味到西湖的美丽景色，仿佛就会更真切地看到含涕一笑得西施的影子。朗读这首诗歌，我们来感受一下这首诗歌的思想感情。

整体感知：

教师范读课文，学生自由朗读，思考问题：

1、 诗歌描绘的是什么季节的景象?你从诗歌中哪些词语得到了印证?

2、 哪些词语表明诗人已经陶醉于美好的湖光山色中了?

研读探究：

诗歌中的几处为什么不是处处，谁家为什么不是家家?

拓展延伸：

运用多种创作手法来扩展本首诗歌的内容，写成一篇写景散文。

观沧海的课件 篇10

引言：《观沧海》选自《乐府诗集》，这是乐府诗《步出夏门行》中的第一章。以下是小编为大家分享的《观沧海》教学设计，希望对你们有帮助。

教学目标

1、了解诗词有关知识。

2、有感情地反复诵读并熟练地背诵，理解诗歌意思。

3、品味语言，体味诗词的意境。

4、启发学生热爱祖国古代文化的思感情，提高文化品位和审美情趣。

教学重点和难点

1、诵读并背诵，理解诗歌意思。

2、品味语言，体会意境(难点)

课时安排：1课时

课前准备：

1、课前让学生预习课文，熟读并尝试先背诵课文。

2、准备多媒体教学。

教学过程

导入课文

古代诗词是我国古代文学宝库中一颗璀璨的明珠。其中有很多佳作，不仅语言隽美，而且意境深远;它们有的充满了生活的情趣，有的蕴含着深刻的哲理，因此千百年来广为传诵，成了流传千古的名篇。我们在课外已经接触了不少优秀的古代诗词，从今天开始，我们将陆续学习课本中的五首古代诗词，主要是领会古人融情于景，借景抒情的手法，和讲究炼字炼句的创作精神。

1、导入新课

大家知道曹操吧?说起曹操，常常听到两种截然不同的评价，有人说他是英雄，有人说他是奸雄，我们同学从历史或文学作品中认识了曹操，你认为他是怎样一个形象呢?(作一个简单的名义调查)评价一个人物，历史和文学两种角度是不同的，前者更注重客观性，后者强调艺术性，加上不同时代不同个体，出现对立的观点是可以理解的，但要科学地评价一个历史人物，还是以客观为准。

今天，我们先来历史地客观地认识一下曹操。哪位同学可以为我们简单介绍一下曹操?

PPT: 曹操(155～220)，字孟德，沛国谯(今安徽毫州)人,东汉末年著名政治家、军事家、文学家，建安时期的代表诗人之一。东汉末年，在镇压黄巾起义军中，逐步扩充军事力量。建安元年迎汉献帝到都许昌，用他的名义发号施令，“挟天子以令诸侯”，先后削平吕布等割据势力。 官渡之战大破军阀袁绍后，逐渐统一了北方。建安十三年，进位为丞相，率军南下，被孙权和刘备的联军击败于赤壁。后封魏王。曹操一生未称帝，他病死后，曹丕继位后不久称帝，追尊曹操为武帝。

他在北方屯田，兴修水利，解决了军粮缺乏的问题，对农业生产的恢复有一定作用;用人唯才，打破世族门第观念，罗致地主阶级中下层人物，抑制豪强，加强集权，所统治的地区社会经济得到恢复和发展。精于兵法，著《孙子略解》、《兵书接要》等书。善诗歌，其诗内容较为丰富，风格慷慨悲壮，《观沧海》、《龟虽寿》、《短歌行》和《蒿里行》等篇抒发自己的政治抱负，求贤若渴之心，或反映汉末人民的苦难生活，气魄雄伟，苍劲悲凉。散文亦清峻整洁。著作有《魏武帝集》，今有整理排印本《曹操集》。后人对其评价，尤其《三国演义》将其刻画为乱世奸雄形象，与历史颇有出入。

今天我们就要来学习曹操乐府诗《步出夏门行》组诗中的第一章――《观沧海》。乐府，是原来是汉武帝是掌管音乐的官署机构名称，后来演化为诗体名称，是可以入乐歌唱的诗歌，后来有不入乐的也被称为乐府或拟乐府。

《观沧海》正是北征乌桓归途中经过碣石山时写的。大战之前，身为主帅的曹操，登上当年秦皇汉武也曾登过的碣石山，又当秋风萧瑟之际，展现在他眼前的是一幅怎样的图景?他的心情又是怎样的呢?一起来看课文。

2、朗读课文，整体感知课文内容

教师配乐范读。

学生自由朗读，扫清文字障碍，教师正音。

学生个人配乐朗读。

全体学生有感情地齐读课文。

3、疏通文意，注解重要字词

请学生翻译，并注意提醒校正。

补充：临;到，登上，登临;何;多么;萧瑟：树木被秋风吹动的声音

PPT:参考译文

东行登上碣石山，来观赏大海。

海水多么宽阔浩荡，碣石山高高耸立在海边

碣石山上树木丛生，各种草长得很繁茂。

在萧瑟的秋风中，海上涌起巨大的波涛。

日月运行不息，好像是从这浩淼的海洋中出发的。

银河星光灿烂，好像是从这浩淼的海洋中产生出来的。

真是幸运极了，用歌唱来表达自己的豪情壮志吧。

4、研读课文

学生带着问题，先自主学习，后四人小组讨论交流

PPT:[问题组]

①全诗围绕哪个字展开来写的?

②这首诗写了几层意思?哪些诗句是写现实的?哪些诗句是想像的?

③诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀?

参考：①全诗以“观”字统领全篇，以下由“观”字展开，写登山所见。

②全诗写了三层意思。

第一层(开头两句)：交代观海的地点，直陈其事，“观”字领全篇。

第二层(“水何澹澹”至“洪波涌起”)：描写海水和山岛。这一层全是写现实中的实景。

观沧海的课件 篇11

（一）诗歌朗读

1、自由朗读诗歌，采取各种形式把诗歌读通读顺，注意读准字音、节奏。

交流点拨

东临/碣石，以观/沧海。

水何/澹澹，山岛/竦峙。

树木/丛生，百草/丰茂。

秋风/萧瑟，洪波/涌起。

日月/之行，若出/其中；

星汉/灿烂，若出/其里。

幸甚/至哉，歌以/咏志。

2、结合注释解读诗意。

交流点拨

向东进发登上碣石山，得以观赏大海的奇景。

海水多么宽阔浩荡，海中山岛高耸陡立。

碣石山上树木丛生，各种草长得很繁茂。

秋风飒飒，海上涌起巨大的波涛。

日月的运行，好像是从这浩渺的海洋中出发的。

银河星光灿烂，好像是从这浩渺的海洋中产生出来的。

真是幸运极了，就用歌唱来畅抒心中的情怀吧！

（二）整体感知

在理解诗意的基础上，有感情地朗读诗歌，并思考下列问题。

1、全诗是以哪个字展开来写的？

交流点拨

全诗以“观”字统领全篇，下文由“观”字展开，写登山所见。

2、这首诗写了几层意思？哪些诗句是写现实的？哪些诗句是想象的？

交流点拨

这首诗写出了3层意思。

第1层（1~2句）：交代观海的地点。

第2层（3~8句）：描写海水与山岛。（实景）

第3层（9~12句）：表现大海吞吐日月星辰的气概。（想象）

最后两句是附文，是为和乐而加，与诗的内容无关。

3、哪些诗句最能体现作者博大的胸怀？诗人是怀着怎样的感情描绘大海形象的？

交流点拨

（1）“日月之行”四句写大海，全用虚写，却表现了大海有包容天地的气概，更显示了诗人的博大胸怀。

（2）大海的形象正是诗人形象的化身。诗人已经削平了北方群雄，现在又将北征乌桓和袁绍残部，为即将挥师南下统一中原解除后顾之忧。在踌躇满志的时候，他借大海的形象抒发了建功立业的愿望，写出了千百年来脍炙人口的雄浑诗句。

（三）深层探究

1、如何理解“东临碣石，以观沧海”一句？

交流点拨

“东临碣石，以观沧海”，开篇点题，交代了观察的方位以及观察的对象，这两句虽然没有直接写到人，但我们仿佛看到了曹操登山望海时的那种勃勃英姿。“观”字统领全篇，是诗的线索，下文由“观”字展开，写登山所见。

2、“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”这四句是全诗的高潮，作者运用了什么样的`表现手法？有怎样的表达效果？

交流点拨

作者运用夸张的手法创造出一个极其开阔的意境，给诗歌增添了积极的浪漫主义色彩。诗人联想日月星辰这些自然界伟大的景象，全离不开大海的怀抱。想象奇特，胸怀开阔，渗透着诗人自己的雄心壮志和昂扬奋发的精神，展现了诗人力挽狂澜、重建天下的雄心，塑造了自我豪气盖世的英雄形象。

3、诗人在这首诗中把自己欲建功立业的雄心壮志表达得淋漓尽致，诗人借助了什么手法来表达自己的情感呢？

交流点拨

虚实结合，借景抒情，描写沧海的壮丽景色，表现博大的胸怀，抒发统一天下的宏伟抱负。

（四）熟读成诵

观沧海的课件 篇12

本文是由语文教案工作室上传的：《观沧海》课堂实录。

人教版七年级语文课堂实录《观沧海》

师：同学们，有谁能讲一点关于曹操的故事？

生：我知道，他是一很坏的人，他逃跑的时候杀了他的救命恩人。

生：曹操是一个奸雄，他想篡位当皇帝。

生：他多疑，而且很凶残，杀死华佗，自己脑颅里长毒瘤死了。

师：看来，曹操在同学们的眼里没有好的印象。其实，曹操是一位大英雄，而且是位雄才大略的`政治家，并且也是一位出色的大诗人。我们现在开始一起学习曹操的一首诗《观沧海》。先介绍一下这首诗的写作背景：汉献帝建安十二年（公元２０７年）八月，曹操大破盘踞在我国东北的乌桓及袁绍的残余势力，统一了北方；九月，在归途中经过碣石山，写下了这首诗。接下来，请同学们阅读课文，看谁知道的信息最多。

（ 学生读书三遍。）

生：我从诗句知道这首诗写了如下内容：碣石、沧海、山岛、树木、花草……

生：不是花草，而是百草。还有秋风、洪波、太阳和月亮、银河。

生：老师，我认为还有歌，好像曹操在唱歌。

师：同学们回答得都很好，不过我有一个疑问，曹操是什么时候看沧海，是白天还是夜晚？

生：肯定是白天，哪有漆黑晚上去看大海的事？

生：不对，是白天和晚上都看过，因为诗中说“日月之行”，就表明两个时候都去过。

师：看来曹操真是一个诗人，很有雅兴的。对于同学们的回答，我们暂且不评价。我还有疑问：太阳和月亮是从哪里出来的呢？银河又从哪里出来的呢？

（学生沉默。）

生不太清楚……

师：假如诗中有答案，你能找出来吗？

生：（读课文）“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。”日月和银河都是从沧海中来。

师：同学们，你们对宇宙有了解吗？日月和银河都是从地球的沧海中出来的吗？

生：不是的，诗中说沧海能装下日月和银河，是错误的。老师，您说曹操是一位诗人，怎么连这个常识都不知道？

师：是的，诗人连常识也不知道，是有些名不副实吧！不过，我们知道有一句熟语：宰相肚里能撑船。是什么意思？你们思考一下。

生：是宽宏大量的意思，就是不怕别人说闲话。

师：这句熟语中，把“宰相肚”比作了什么？

生：我想宰相肚可能比作“江河湖海”，因为只有江河海洋里才能行船。

师：既然能用“江河湖海”来比喻人博大胸怀，那么，涛中是用什么来比喻诗人的博大胸怀的？

生：日月和银河。

生：不对，应该是沧海，因为诗中不是说日月银河出自于沧海吗？既然沧海能吞吐日月银河，沧海就比日月银河大，所以，诗中用沧海比喻诗人的博大胸怀。

师：看来，我们前面讨论的问题就有办法解决了，争辩白天与夜晚，都没有多大的意义。这四句诗根本不是诗人眼前的景物，那又是什么呢？

生：是诗人的感觉。

生：是诗人的想像。

师：分析不错，哪些又是诗人所见到的实在景物呢？请渎课文。

生：（齐读）“水何澹澹，山岛竦峙。树林丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。”

师：这首诗既有实景也有虚境，虚实结合。全首诗条理清晰，一日了然。读到这个时候，我们也解决了最后两句诗的问题。

人海歌词优选

分别带走的或许是肢体距离，但留下的是两颗心永恒相连的记忆。无论何种情绪，都有适宜的句子能够表达。数字技术正在推动我们的生活发生根本性变化，我们经常与朋友聊天时分享彼此喜爱的句子。你使用过哪些借以表达心情的句子？问题的答案已经找到，现在就来了解有关“人海歌词”更多细节吧。感谢您再次光临我们的网站，我们将继续为您提供优质内容！

人海歌词(篇1)

1、在这欢笑与泪水交织的人生中，我们始终不断地追求那份真挚与温暖。

2、在这寂静的房间里，我默默地流下了一行行泪水，将内心的苦闷全部释放。

3、在遇见歌词的瞬间，我感受到了心灵的共鸣，仿佛和歌手的情绪交相呼应。

4、指尖轻触琴键，奏响了那个夕阳下的秘密歌词，如诗如画。

5、大象的幼象被母象精心呵护，它们之间形成了无与伦比的亲子关系。

6、惊雷的声音如同一把利刃，割开黑暗的帷幕，让光明洒满大地。

7、小丑的世界是一面镜子，反射着我们内心最真实的情感和隐忍的笑容。

8、这首歌的歌词让人心头冻结，仿佛时间在停止。

9、只愿婚纱上的花卉，象征着我们的爱情，经久不衰，美丽永恒。

10、贝贝是一只可爱的小熊猫，它的笑容总是让我感到幸福。

11、每一次我看到他那张容颜，都会觉得生活充满了希望和动力。

12、梦境与现实的交织，让我无法解脱那份淡淡的凉凉。

13、在悲剧的背后，小丑用自己的笑容治愈了那些沉重的灵魂。

14、漫步在乡间小路上，我能够闻到泥土的芬芳，感受到大自然的独特魅力。

15、歌词细腻而真实，它们可以讲述一个故事，唤醒我沉睡已久的情感。

16、青春是一场热血沸腾的岁月，那些关于青春痛苦和欢乐的歌词，让人同样感到深深的震撼。

17、在这张旅途的地图上，离别是一条沟壑，但它也是一道让我们更亲密的桥梁。

18、酒与音乐相伴，满溢着无尽的心动与回忆。

人海歌词(篇2)

19、勇敢的人们，迎击着惊雷的撞击，展示出无畏的勇气和坚韧的品质。

20、他们的表演不仅仅是一种艺术，“演员”是他们的誓言和使命。

21、歌词里的每一句话，都能让人们感受到羽泉对音乐的热情和用心创作的追求。

22、医生细心地观察我的脉搏和体征，用他那经验丰富的双手给我希望。

23、我闭上眼睛，呼吸着那花香，感受内心的宁静与安宁。

24、我不断地重复着这首歌的救赎歌词，感受着每个字词带来的力量和勇气。

25、在那告别的瞬间，我看着你的背影，心中涌起无尽的思绪和不舍之情。

26、姑娘眼中闪烁着锐利的光芒，她对未来充满了希望。

27、在假面的遮掩下，我变得面无表情，没有了真实的笑容和眼泪，只有坚强的意志在支撑。

28、离别带走的也许是身体的距离，但留下的是两颗心永远相连的记忆。

29、想念老友，好久没有见面了，下次我们一定要安排聚会。

30、"隔窗凝视雪花飞舞，唱起降温歌，希望你能听见我的思念。

31、穿越茂密的丛林，感受着世界与森林交融的魅力。

32、每一次告别都是一种成长，离别是为了更好地遇见，更好地相守。

33、歌词是灵魂的诗歌，深沉而又煽动人心，让我流连忘返。

34、在这个网站上，你可以找到很多歌手的全部歌词。

35、羽泉的歌词散发出一股暖暖的力量，让人们感到温暖和安慰。

36、没有人知道我真正的身份，我是假面背后的守护者，默默守护着城市的安宁和和平。

人海歌词(篇3)

37、每当听到任贤齐的歌词，就仿佛与他情感共鸣，感受到他所述的故事中的种种情绪。

38、那个姑娘善良又温柔，倾听着每个人的烦恼。

39、那个姑娘笑得像太阳一样明亮，给我带来了无尽的快乐。

40、沉默的星空下，他用心绘制着秘密歌词的旋律，希望有人能读懂他的情感。

41、醉卧沙场，音符落在心间，诠释着无言的哀愁。

42、它的翅膀展开时，犹如一片礼物，为人们送去友爱与和谐。

43、倘若没有歌词，音乐会在黑暗里迷失。

44、歌曲中表达的对世俗纷扰的厌倦，使我感受到追求内心自由和平静的重要性。

45、每一颗星星都在默默地闪烁，每一个人也都在默默地奋斗，为了心中的梦想，不停努力。

46、小丑笑容背后，隐藏着一颗失落的心，渴望被人们理解。

47、江南水乡的古韵，融入了现代都市的活力，是杭州这座城市最迷人的歌词。

48、带着微笑，我们将婚纱遗留给岁月，让它见证我们美丽的相遇。

49、人们戴着面具隐藏自己的真实情感，仿佛每个人都变成了小丑。

50、橙色的夕阳洒满了整个海岸线，给人一种温暖的感觉。

51、我怀念你歌声里的那股滋味，是如此的真实，让人心醉。

52、诗人利用质朴的语言和优美的韵律，唤醒了我内心沉睡已久的热情和对自由的向往。

53、就算是漫长的黑夜，我也愿为你燃起一片火焰，将心底的思念化作一首动人的旋律。

54、她动情地演唱着角色歌词，探索着角色走过的心路历程。

人海歌词(篇4)

55、他是我的从前，现在我们已经各自走向不同的人生道路。

56、歌词中的每一个字都像冻结的结晶，将整首歌的意境凝固住了。

57、地铁的旅程，并不只有开始和终点，更有沿途的风景。

58、海天一色，万物沉静，只有轻柔的沙滩歌声在飘荡。

59、《原谅》的歌词，挣扎而深情，让人感叹，原来爱情不只是简单的欢乐。

60、杭州的小桥流水，如诗如画，是一首颂扬自然的优美歌词。

61、“母亲，您的爱如同照亮我前进道路的灯塔”这句歌词让我泪流满面。

62、为了解决这个问题，我们需要从头思考，找到一个全新的方法。

63、网易歌词里的每个字都像是心的呼唤，带着独特的韵味和深深的感动。

64、酒杯空了，只剩下无言的寂寞。

65、这首歌词充满情感，让人感受到了歌手的内心世界。

66、遥远的彼岸，有人牵着月光微笑，倾听着浪漫的情歌。

67、我曾以为天长地久，最后却只剩下自己在坚守。

68、绒花的绽放告诉我们，即使在严寒的冬天，也能找到一丝温暖和美丽，让我们对生活充满希望。

69、无论是在早晨或傍晚，漫步总能带给我一份宁静和平静，让我感到平衡和舒适。

70、捡起一颗被海浪冲上来的贝壳，感受大海赋予的礼物。

71、雨点敲击着草地，像小精灵在跳舞，充满了生机与活力。

一的歌词精选57句

“山羊座稳健的步伐就像是高山上坚固的岩石，勇往直前追寻人生的巅峰。”对于使用多种语言表达方式，我相信自己。不同的人可以从不同的角度解释，拥有不同的意义。幼儿教师教育网经过精心整理，整合了有关『摩羯座』的所有信息，努力工作是实现梦想的必经之路！

一的歌词(1--19条)

1、背包是我的行军袋，里面装满了生活的必需品，让我无忧无虑地旅行。

2、歌词中描绘的喀秋莎是一个坚强而又脆弱的女性形象，她无法忘记自己爱人的身影。

3、在远离尘嚣的山谷中，大自然散发出宁静与和谐的气息。

4、屋顶上的太阳能发电板，在丰富电力资源的同时也保护了环境。

5、在这个世界中，人们感受到了团结、友爱和相互帮助的力量，太平盛世的种种美好。

6、倒满一杯烈酒，我与伙伴们举杯庆祝我们共同的梦想。

7、这个故事的深处揭示了人性的复杂和真实。

8、无论发生什么，我都坚信天意会带给我意想不到的好运。

9、当我无法承受更多悲伤时，泪水成了唯一的宣泄，无声地洒落在我身旁。

10、大地是我们生存的根基，我们应该珍惜并保护它。

11、我渴望拥有健康的身体，活力充沛，充满生机。

12、那些美好的瞬间，被我铭记在心，也记录在笔记的一页页之间。

13、这首歌的歌词充满了力量和激情，让人不由自主地跟着节奏摇摆。

14、听着这首歌，不禁让人对自己的人生有了更多的思考。

15、大地的胸怀宽广无垠，给予我们安稳的脚步。

16、咸鱼乐团在音乐中融入了一些传统文化元素，让他们的歌词更加丰富多彩。

17、愿每个人都能够实现自己的愿望，无论是大大的梦想还是微小的心愿，都能够悄悄实现，给自己带来真正的快乐和满足。

18、这首歌词中透露出的力量和勇气，让人看到了无限的可能性。

19、无法言喻的情感在内心深处闪现，让我难以抗拒。

一的歌词(20--38条)

20、这首歌的歌词令人陷入深思，它们反映了我们内心最真实的渴望。

21、在小巷深处，小猫悄悄地走过，留下了温暖的足迹。

22、雨点轻轻拍打窗户，伴着小白的歌声，宛如天籁之音。

23、太平盛世中的人们，敞开心扉，相互交流，创造出美好的人际关系。

24、她那迷人的舞姿像电流一样在舞池中流淌，吸引了无数人的眼球。

25、音符和歌词是音乐创作中不可或缺的元素，它们共同构建了一首动人的歌曲。

26、伤痕深埋在心底，却依然在微笑中流露出来。

27、烈酒中蕴藏着欢乐与悲伤，喝下它我不知道会被带到哪个情感的谷底。

28、舞动身姿，舒展双手趣。

29、温柔的风吹过脸庞，带来了久违的感动和纯真的欢笑。

30、醉酒歌词以略带沙哑的声音述说着人生的起伏，勾勒出纷繁复杂的人性。

31、暗香袅袅，轻轻飘散，仿佛一片云彩在天空中自由翱翔。

32、没有酒精的陪伴，我就像一只失去了灵魂的孤独流浪者，无处安放自己的愁绪。

33、咂一口烈酒，我感受到舌尖上的酸甜与苦涩，仿佛品味着人生的滋味。

34、岁月如梭，我们无法改变天意安排的缘分。

35、在漆黑的夜空中，星辰璀璨，犹如无双的光芒闪耀。

36、烈酒伴随着虚幻的灯光，让我沉沦在浪漫与疯狂的夜晚。

37、喀秋莎的歌词把人们带回了过去，勾起了他们的回忆和柔软的情感。

38、减肥路上莫放弃，追求健康不再迟。

一的歌词(39--57条)

39、我们一起加油，跳起瑜伽的舞。

40、冷风刺骨，我在黑夜中迷失了自己的凉凉。

41、这首歌的歌词是如此深情而富有内涵。

42、这段倾城的旅程让我收获了无尽的欢乐和惊喜。

43、我悄悄站在雨中，让泪水和雨水交织在一起，寄托着我无法言说的悲伤。

44、哭泣歌词中的句子充满了情感的共鸣，让人们在悲伤的时候找到了释放的出口。

45、泪水不停地流淌，没有言语能描述我内心的悲伤。

46、春风吹拂着嫩绿的树叶，花朵在微风中舞动着。

47、回首往事，他还记得当年那件金缕衣，那是他最美好的时光。

48、一丝烈酒的涩苦刺激了我的味蕾，让我感受到人生的多样和变化。

49、大自然深处蕴藏着它神奇的力量和无限的美丽。

50、大地如母亲般广阔，滋养着万物生灵。

51、每个人都有一颗藏在心底的秘密，而秘密歌词如同钥匙，开启内心的世界。

52、拿起一杯烈酒，我放下了心中的烦忧，迎接夜晚的狂欢。

53、金缕衣，传承着中华文化。金缕衣作为中华文化的象征，传承着千年的历史。

54、在西湖畔漫步，可以欣赏到古人留下的各种诗词和碑刻，感受到几百年前的文化底蕴。

55、躺在屋顶上，享受着清风拂面的感觉，心情也变得愉悦起来。

56、金缕衣，斜插黄鹂鸣。这是一首描写金缕衣的歌曲，黄鹂的鸣叫在耳边回荡。

57、小鸟的飞翔是一种穿越时空的魔力，带领我感受到了无边的宇宙。

一生歌词精选88句

“让我变成你一生一世的依靠，为你挡风遮雨，守护你的一切。”编辑经过认真的筛选为您推荐了一生歌词，希望这些句子能够给你带来一些新的思考请保留下来以备参考。每个平淡的生活日子里，转发句子也不失为是一种乐趣，具有深度的句子能够启发我们到达更高的境界。

1、生生世世，情意相伴。

2、只要你在身边，我心中就永远奏响“一生爱你千百回”的旋律。

3、我愿意陪伴你一生一世，无论风雨还是晴天。

4、"一生所爱”歌词的每个字每句话都充满了爱情的神韵，让人领悟爱情的真谛。

5、相伴一生，是守望彼此幸福的承诺，是共同经历人生磨砺的决心。

6、让我变成你一生一世的依靠，为你挡风遮雨，守护你的一切。

7、爱上你是我一生中做出的最美好的决定。

8、我相信我们一生都会相依相伴，无论发生什么。

9、没有华丽辞藻，只有相伴一生的真情流露，愿我们的故事永远继续。

10、在人生的路上，只有和你一起才觉得心有所依，只想一生跟你走。

11、听到“痴心人一片，一生所爱”，我才明白何谓爱情的真谛。

12、你的微笑是我生活的动力，你的眼神是我心灵的指南。

13、相伴一生，执子之手与子偕老。

14、"诗言志，歌颂德"，"一生所爱"的歌词深深地打动了我的心灵。

15、"人间何物直得仙人爱，一生所爱在于斯"，这首歌的歌词让人沉醉，让人心动。

16、在遇到你之前，我从未经历这种深情，你是我一生的挚爱。

17、千山万水，都无法阻挡我对你的深情，一生都想和你一起唱着“爱你千百回”的歌。

18、我的爱将伴随你的每一步，如同默默守护的明星。

19、携手漫步，一生相伴。

20、相伴一生，不仅是两个人的约定，更是心与心的默契呼应。

21、我心甘情愿地为你付出一切，因为在你身边，我感受到了真正的幸福，相伴一生是我最美的愿望。

22、不管前方的路有多么坎坷，只要你在我身旁，我便愿意永远陪伴着你走下去。

23、与你牵手走过的每一步都是我一生中最美好的回忆。

24、相伴即幸福，愿与你共度一生。

25、不管路上有多少困难，只要你在我身边，我会坚定地与你一起面对。

26、你的笑容是我人生最美的风景，愿与你共度一生。

27、我们的爱情犹如岁月的长河，一生一世都在不停地奔流。

28、我们的爱情是如此之深，一生一世都无法改变，如同海洋之深不可渡。

29、在这个喧嚣的世界里，唯有你能给我安宁，只想一生跟你走。

30、我会将我的全部都献给你，只想一生跟你走。

31、相伴一生，永不分离。

32、你是我生命中最重要的人，愿将余生全部给予你。

33、注意：所提供的中文句子是通过人工撰写的模拟结果，与实际歌曲歌词可能存在差异。

34、遇见你，是我这一生最美的意外，我们注定要相伴一生。

35、在岁月的长河中，倾注我全部的爱，愿意用一生去践行“爱你千百回”的承诺。

36、生命中最美好的时刻就是能够与你携手走过，只想一生跟你走。

37、无论经历多少风雨，相伴一生的爱情依旧坚定如初。

38、你是我生命中永恒的伴侣，无论是春暖花开还是秋风落叶，我们都会紧紧相拥。

39、无论风雨如何，只要有你在我身边，我愿意一直陪伴你走下去。

40、你是我一生一世的挚爱，每一个呼吸都为你而存在。

41、我想要将所有的执着都交给你，只想一生只和你走。

42、一生一世，我只愿与你携手走过这个世界的每一个角落。

43、世界上最美好的事情莫过于和你一起携手走过，只想一生跟你走。

44、我们的故事将会写满一生一世，每一页都充满着温馨和幸福。

45、"一生所爱"是梁家辉在电影《满城尽带黄金甲》中的主题曲，歌曲的旋律醉人心魄。

46、在这个世界上，只有你能让我感受到真正的温暖，只想一生跟你走。

47、心有灵犀，一生相伴。

48、陪伴你走过一生，是我最大的梦想和愿望。

49、一生一世，我愿陪伴你，无论是风景如画的时刻还是暗淡无光的日子。

50、无论山海，都与你相伴。

51、相伴一生，并不意味着拥有永远不变的人和事，而是适应变化的能力和挑战突破的勇气。

52、无论走到天涯海角还是漫步在家门口，我都希望你能陪伴在我身旁，相伴一生。

53、在歌词中，“一生所爱”这四个字浓浓地抒发了演唱者对爱情的执着追求。

54、就像这首歌词所说，我愿意为你付出所有，直到永远。

55、每一天，每一个瞬间，我都会对你无比珍惜，因为你是我的心上人。

56、在茫茫人海中，我们相伴一生，互相扶持走过每一个岁月。

57、你是我生命中最重要的人，和你在一起是我最大的幸福。

58、无论未来遇到怎样的困难，只要你在身旁，我将永远与你同行，只想一生跟你走。

59、这首歌的歌词充分展现了执着于爱情的痴情，让人情不自禁要投入这份深沉的爱情。

60、“月亮代表我的心，你问我爱你有多深”，这首歌与"一生所爱"的歌词一样，都是敢爱敢恨的一种表达。

61、这首歌词里的“一生爱你千百回”正如我对你的心意，多姿多彩、永不停歇。

62、婚礼的钟声敲响，证明我们的爱情将永远铸就，相伴一生，直到白头偕老。

63、无论日出日落，相伴一生的爱意始终如一，给予我力量前行。

64、和你在一起的每一天都是我一生最珍贵的时光。

65、无论何时何地，你都可以依靠我，因为我们的承诺是永恒的。

66、我们一起走过了风风雨雨，只想一生与你相伴。

67、这首歌的歌词深入人心，讲述了对爱情的深深挚爱与执着。

68、在春风中，夏雨中，秋叶中，冬雪中，我都想对你说：“我愿意一生爱你千百回”。

69、我的目标是陪伴你一生，给你幸福和安全感。

70、一生一世的承诺，像一颗恒星闪烁在我们的未来之上。

71、如同歌词中所唱的那样，承诺一生爱你千百回，永远不会放手。

72、相伴一生的意义不仅是携手同行，更是相互倾听、包容和照顾彼此的日常点滴。

73、年复一年，岁月渐渐老去，但我们的爱情依然如初，相伴一生的承诺从未改变。

74、我愿意与你一生一世，走过漫长的岁月，留下无数美好的回忆。

75、一生一世，我们相守到老，无论风吹雨打还是天地变迁。

76、无论岁月如何变迁，我对你的爱将不会改变，愿意陪你“一生爱你千百回”。

77、在这个纷繁喧嚣的世界里，只有你是我平静的港湾，相伴一生，不再迷茫。

78、爱情的旅程漫长而美丽，伴随着我对你深深的爱意，“一生爱你千百回”的誓言永远不变。

79、这首歌的歌词充满了悲壮和决绝，感人至深。

80、每天早上醒来，看到你的笑容，我心里充满了真爱和幸福。

81、婚姻就是一场相伴一生的旅行，我们要携手走过每个旅途的起点和终点。

82、在黑夜中，你是我的星辰，相伴一生。

83、相互依偎，守护一生。

84、相伴一生，像两片相互依偎的叶子，飘舞在岁月的长河中。

85、我希望我们的故事可以一直延续下去，直到我们白头偕老。

86、每当夜晚降临，我总会默默祈祷，愿上天保佑我们一生一世，相伴到永远。

87、“一生所爱"是我心中最深深的念想，是我永久的追求。

88、我希望用尽一生的时间，陪伴着你，唱着“一生爱你千百回”的歌。

不多歌词45句

你是否正为写范文而犯难呢？范文可以帮助人们拓展写作思路和触发灵感。范文对于我们们来说是一个写作的百宝箱，以下内容“不多歌词”是小编特意分享给您的，以下文章仅供参考仅供您做初步了解！

不多歌词【篇1】

荷花是一种美丽而迷人的植物，自古以来就备受人们的喜爱。荷花有几百种品种，其中以荷兰莲(学名：“Nelumbo nucifera”)最为著名。它的花瓣肥厚而饱满，通常呈现出白色、粉色、红色和黄色等多种颜色。而每朵荷花的香气都能让人心醉神迷，这也是深受爱花人士喜欢的重要原因。

荷花的生态环境

荷花最适宜生长在水底，一般分为浅水区、中水区和深水区。荷花的沉水叶和浮叶都很大，在水中可以吸收水中的营养物质和光线，生长得很快，通常会在春季展开鲜艳的花朵。荷花需要充足的阳光和空气，才能保证其生长健康。在荷花池中，还可以加入泥鳅和锦鲤等鱼类，它们会吃掉池中的藻类、杂草和浮游生物，还会排泄出有机物质和养分，为荷花提供营养。

荷花的文化意义

荷花在马来西亚、越南、印度等国家中都有着悠久的历史文化。在中国的文化中，荷花堪称是一种象征性的植物。在中国古代的诗歌、绘画、戏剧等各个领域中都有荷花的出现，表达着人们对于荷花的美好和向往。

荷花也是中国佛教中重要的象征。佛教中的荷花是一种神圣的花朵，也被视作为教义的象征。荷花还被用于佛教的讲堂和教室中作为坐垫使用，用于净化和护佑。

荷花还是中国汉族传统婚礼上的代表之一。在汉族传统婚礼中，新娘手捧两朵荷花，象征着美好、纯洁、持久和幸福。荷花还是中国重要的国花之一，象征着中国文化的精神内涵和水乡文化的特色。

荷花的美食价值

除了美丽的外表和周围环境的装点，荷花还具有丰富的营养价值。它的花、果、茎、叶等各部位都可以作为食材。荷花茎可做为蔬菜食用，其口感清爽、润滑，营养非常丰富。荷花的花瓣在药用价值、美容功效和补身养颜等方面也有着广泛的应用。

荷花在文化艺术，生态保护和食品加工等领域中都具有极高的价值。荷花的美丽和神秘深受人们追捧，对它的研究和保护具有重要的意义。希望人们在欣赏和品味荷花的同时，也能更加注重它的保护。

不多歌词【篇2】

《凹凸歌词》-- 向我们展现了一种全新的音乐表达方式

音乐是艺术的一种，是一种通过声音来传达情感和思想的方式。而歌词则是一种文字形式的艺术表达，是一种通过文字来传达情感和思想的方式。然而，随着时代的变迁和人们审美观念的不断升级，传统的音乐形式和歌词形式已经难以满足人们对音乐的需求。这时，一种全新的音乐形式——凹凸歌词便应运而生。

凹凸歌词是一种通过设计和美学来表达歌词的一种新颖形式。这种音乐表达形式的特点是，它能将歌词中的情感和思想以图形的形式表达出来，让歌曲更加有感染力和视觉冲击力。凹凸歌词最早出现在几款音乐游戏中，由于其独特的表现形式和视觉效果，很快地就得到了广泛的关注和喜爱。随着时间的推移，凹凸歌词逐渐成为了一种新兴的音乐表达方式，被越来遍地应用于音乐、艺术以及设计等领域。

凹凸歌词的设计灵感源于日本的传统艺术形式——浮世绘。浮世绘是一种通过木板版画技术制作的图像艺术，其制作过程十分复杂繁琐。制作一个浮世绘作品需要有一个木板版画师、一个雕刻师以及一个印刷师进行协作。每一步都需要耐心精细的打磨和制作，最终呈现出来的作品才能让人们感受到其中包含的艺术精髓。

凹凸歌词的制作过程同样需要经过多次的策划、设计、调整和制作。设计师需要运用自己的审美眼光和创作能力来完成整个凹凸歌词的制作过程。设计师需要将歌词与图形元素结合起来，将歌词中包含的情感和思想以图形的形式表达出来，使得歌曲的表现力更加出色。在凹凸歌词的制作过程中，设计师需要考虑到许多方面的问题，比如颜色的搭配、线条的粗细、形状的设计等等。只有经过反复地调整和修改，才能最终制作出令人满意的凹凸歌词作品。

凹凸歌词的作品有着极高的观赏性和艺术价值，不仅可以独立成为一种艺术形式，还可以与音乐、电影、动画等进行结合。凹凸歌词形式的出现，拓宽了音乐表达的维度，让人们更加完整地感受到音乐所传达的情感和思想。它的出现为传统音乐带来了新的革命，同时也为整个音乐界注入了新的活力和创意。

总之，凹凸歌词是一种通过设计和美学来表达歌词的一种新颖形式，它将歌词中的情感和思想以图形的形式表达出来，使得歌曲更加有感染力和视觉冲击力。凹凸歌词的出现为传统音乐带来了新的革命，也为整个音乐界注入了新的活力和创意。它可以独立成为一种艺术形式，也可以与音乐、电影、动画等进行结合。我们希望凹凸歌词这种新的音乐表达方式能够越来越多地被大众所熟知和喜爱，成为音乐创作的一个重要组成部分。

不多歌词【篇3】

小猫歌词 - 充满童趣和浪漫情怀的音乐

小猫歌词是一首很有趣的童话歌曲，它把人们带回到了童年时期，感受到了那份充满童趣和浪漫情怀的音乐世界。在中文儿童歌曲中，具有非常高的知名度，被广大儿童和家长喜爱。

小猫歌词是由词曲作者邹天翼创作的，它描述了一个非常可爱的小猫，它的前爪拍拉，后爪轻轻地摆动，头上戴着一只红帽子，穿着一双小靴子在雨中跳舞的情景。整首歌词中，都伴随着愉快而轻快的音乐节奏，让人不由自主地跟着哼唱起来。

歌曲中有一句非常经典的词句："小猫又跳又笑，打滑了它笑得更大声"，这个场景描述着小猫在雨中跳舞时不小心打滑了，但是这个小意外并没有让小猫变得沮丧或者不开心，反而让它笑声更加大声了。这句话传达了一份乐观和快乐的精神，告诉我们要看到美好、抓住当下，享受生活带给我们的一切。

在这首歌曲中，小猫就像是一个没有心事的小孩子，无忧无虑地生活着，享受着每个瞬间。而这样的生活，也正是我们所需要的，是我们需要教育和培养孩子们的价值观和精神状态。歌词里的小猫，在某种程度上，可以说是一个非常好的榜样。

小猫歌词虽然是一首儿童歌曲，但是它所传达的深层意义，却是适用于每一个人的。它教会我们如何面对生活中的挫折和困难，如何从中感受到乐趣和快乐。每当我们听到这首歌曲的时候，都会不由自主地想起那个可爱的小猫形象，让我们的心情变得更加轻松愉快。

而对于我们的青少年和孩子们来说，这首歌曲更是一个非常好的心理疏导方法。地道的歌曲节奏，优美的旋律以及寓意深刻的歌词，都可以帮助他们在日常生活中更好地调节自己的情绪。

小猫歌词是一首非常经典的童话歌曲，既有趣味性又富有教育意义，它已经成为了孩子们必须要了解和学唱的一首歌曲。身为家长的我们，也应该在孩子的成长过程中，多多引导他们去欣赏这种优美的曲调和深刻的词句，让他们在欢笑、探索和成长中不断成长。

不多歌词【篇4】

作为一种广泛流行的音乐类型，歌词作为一个歌曲的灵魂，对于唱作人来说也是至关重要的。音乐在人们的日常生活中扮演着非常重要的角色，因为它可以将人们的情感与情感表达出来。

“心碎歌词”是指那些能够切中人心，让人们感到伤痛、心碎的歌曲。这些歌词通常涉及到爱情、友情、家庭等各种人类关系，因此它们也常常被人们用作自己情感宣泄的方式。

许多音乐人都带给了他们的听众不可磨灭的记忆，这些歌曲歌词让人们在情感的深处感受到了一些东西。这些歌曲往往可以渲染出非常浓郁的情感，让人们有一些感悟，也能让人们体验到生活中的痛苦和快乐。

最为著名的“心碎歌词”歌曲之一是“Yesterday”。这首歌曲是由英国的披头士乐队演唱的，这首歌词描述了主人公因为失去恋人感到的失落和孤单。歌曲中的歌词：“Oh, yesterday came suddenly，Why did she have to go? I don't know，she wouldn't say”，这些歌词瞬间打动了所有听众的情感神经，让人们感到了难以忍受的疼痛和哀伤。

另外一首著名的“心碎歌词”歌曲是“Tears in Heaven”。这首歌曲是由爱里克·克莱普顿创作，他为了纪念自己两岁的儿子Connor而创作了这首歌曲。这首歌曲的歌词主要描述了一个人从失去儿子后所经历的一系列心理和情感变化。歌曲最为动人的一段歌词是：“Would you know my nameIf I saw you in heavenWill it be the sameIf I saw you in heaven”。这些歌词让人们深深地感受到失去的痛苦和悲伤。

从历史上来看，“心碎歌词”歌曲一直充满了我们的生活。这些歌词涉及到了各种人类情感，它们可以让人们感受到爱情、友情、家庭等等各种关系，同时，这些歌曲也可以让人们敞开心扉，表达自己的情感并与他人分享。

在现实生活中，我们肯定或多或少都曾经经历过一些痛苦和伤害。这些痛苦和伤害常常难以言表，因此，“心碎歌词”歌曲就成为了人们表达情感的一种方式。这些歌曲不仅可以让人们舒缓压力、宣泄情感，同时也可以让人们找到克服痛苦和伤害的勇气和力量。

总之，“心碎歌词”歌曲让人们感受到痛苦、悲伤和失落等情感，但更重要的是通过表达，让人们得到了治愈和宽慰。当遇到人生中的痛苦时，或许我们可以静下心来，倾听“心碎歌词”歌曲，那么在感悟生命的同时，也许会在痛苦中找到一些未知的美好与坚韧。

不多歌词【篇5】

《好聚好散》是一首脍炙人口的歌曲，它通过优美动听的旋律和字字珠玑的歌词，深深打动了亿万人的心。这首歌曲以“好聚好散”为主题，讲述了一段感情的开始和结束，教人学会如何处理感情，让人在爱与离别之间找到平衡点。

歌词中唱道：“我们给彼此自由留多一秒，时间长了可能更多一点。”这句歌词展示了作者对感情的深刻理解。在爱情中，人们经常会面临许多选择和牺牲，但作者告诫我们，给予对方自由是爱情长久的秘诀。爱情需要空间和时间来成长，只有在互相尊重和信任的基础上，感情才会更加稳固。

歌词中还写到：“离开彼此时不舍就是那份真意，好聚好散是你给我的答案。”这句歌词传递了作者对爱情结束的理解。爱情的结束并不一定是失败，而是一种成熟和放手。当我们能够理智地接受分别时，才能真正体会到爱情的珍贵。好聚好散代表着双方都对这段感情负责，不愿意让彼此受到伤害，也表达了一种成全。

这首歌曲的旋律轻快活泼，给人以积极乐观的感觉。而歌词中的“好聚好散”则是对每个人关于感情的一种呼唤。不管是恋人之间的相处，还是友谊的维持，只有懂得好聚好散，才能在告别时没有遗憾。

“好聚好散”对于爱情来说，意味着双方都主动选择分手，彼此心照不宣，不再强求继续。这样的情感结束更加具有成熟和美好的色彩。在一段感情走到尽头时，只有保持冷静理智的态度，才能做到好聚好散。不要为了延长感情的维持期而继续勉强，浪费彼此的时间和精力。

然而，好聚好散并不仅仅适用于爱情关系，它同样适用于友情、亲情、同事关系等等。人与人之间的相处都需要理智、平等和尊重。当我们发现我们与某个人的关系变得紧张，无论是情感上还是其他方面，我们应该学会好聚好散。只有在尊重彼此的原则下，我们才能继续保持健康的关系。

好聚好散是一种关于生活和情感的智慧，也是一种对自己和他人负责的态度。当我们退一步想一想，保持理性思考的时候，我们就能更好地应对各种情感挑战。好聚好散并不代表放弃，而是要懂得舍得。在经历了一段美好的时光后，当我们能够理智分手，才能真正让感情永恒。

总的来说，《好聚好散》是一首富有哲理的歌曲，歌词中的每一句话都充满了人生的智慧。歌曲的旋律轻快活泼，让人感受到积极向上的力量。通过这首歌，我们学会了在爱情和离别之间找到平衡点，学会了给予对方自由，学会了在分手时成全对方和自己。好聚好散不仅仅是一种态度，更是一种人生智慧的体现。让我们在生活中学会好聚好散，更好地面对每一个人和事。

不多歌词【篇6】

《退后》是一首极具感染力的歌曲，诉说了一个深深爱着对方却因误会而分手的人所感受到的无尽悔恨和难以承受的痛苦。这首歌不仅描绘了失恋的痛楚，更让人感受到了彼此爱情的珍贵和无法割舍。

歌曲的旋律优美动人，仿佛将人带入了一个优美祥和的境地。但词曲传递出的深深刻痛却令人难以平静，歌词中的每一句话都如刀割一样的锐利，直击人们内心的柔软。

“我可以忘记你,”这一句话仿佛是歌词的开头。一个人在自嘲自己是否会忘记对方的同时，却又在自豪自己的坚强，好像对于一个断了电源的插座说：“我可以不要你，我自己就可以照常工作。”

“让我放过你,”这是歌曲中柔软而沉重的音符。当一个人真的舍不得离开心爱的人，尝试着让对方放手的同时，却也是在恳求着对方能够原谅自己的错误。这种感受如何用语言表达，只有亲自经历过的人才真正懂得。

“走到这个地步，不是我想要的,”这是在否定一切而失望绝望的情绪中展现出来的反抗。即使自己已经选择了离开，即使自己无法挽回，但是仍然希望对方知道自己放弃这段爱情是多么的难以想象，是多么的不得已为之。

“我多希望你就在我身旁，我们可以忘了分手。”这就是这首歌的高潮部分。当一个人追忆着温馨的回忆时，也在发自内心地希望那些曾经美好的时光能够重现。虽然人们都知道回不去的过去是一段令人扼腕的记忆，但即使是这样的感受，还是难以阻止一个人感慨、感伤。

歌曲最后的结尾词感人至深，“在你的心中，还有没有我。。。”当一个人真正失去了对方的全部，面对着黯淡的人生和无尽的前途，就会感到深深的迷茫和痛楚。就像旋律从高扬到低落，歌曲尾声的这句歌词，仿佛就像一个人脆弱的生命力，即将消逝在这个迷惘的时代。

这首歌的歌词深深打动了很多人的内心，每个人听完后感受也不尽相同，但这首歌让每个人都有了自己的感悟。它教人们珍惜爱情，爱与被爱其实都不容易，更需要相互理解和包容。它让人们在失去时还能懂得放手，相信未来。是否离开永远是我们自己的选择，但是曾经深爱过的人会一直留在我们的心中，这也正是这首歌所传达的深刻意义。

不多歌词【篇7】

她说歌词

每当她站在舞台上，麦克风握在手中，她的声音唤醒了千万人的内心，她说的歌词成为了他们心中的旋律。她的音乐碰触灵魂，她的歌词扣动情感的琴弦。

这个女孩名叫莉莉，是一个年轻而才华横溢的歌手。她并没有什么特别惊人的外貌，却拥有一种灵动的气质，让人一见难忘。她把灵魂深处的感动与思考转化成歌词，每一句仿佛都是她的心声，以及再平凡不过的生活所言。她的歌词，总是让人会心一笑、不由自主地握紧拳头，或者泪水再也不能自持地往下掉。

她的一首歌叫做《安静的岁月》。这首歌讲述了她小时候在农村长大的故事。她用银铃般的嗓音唱到：“那是一个安静的岁月，我在茅厕里度过整个夏天，闻着发霉的木头味道，听着田野上的虫鸣和稻穗的沙沙声。那时的日子，虽然简朴，但是内心却充满了对未来的期待和对梦想的执着。”这些简短的歌词，引发了在场观众内心的共鸣。他们或许没有过相同的经历，但他们体会到了莉莉表达的孩童对大自然的感激与对未来的无限向往。

另一首被广为传唱的莉莉的歌曲是《逝去的时光》。这首歌描绘了她经历的一段失落与痛苦的时光。她的歌词道出了她曾经沮丧的心情：“曾经熟悉的景色，如今已成陌生的风景，我们曾经拥有的承诺，如今只是一段虚无的回忆。而我，只能默默地看着时光散落在指尖，无力挽回过去的美好。”莉莉激情四溢的嗓音淋漓尽致地表达了她内心最深处的伤感。听着这些歌词，观众仿佛看到了自己的挫折和失落，却也从中找到了勇气与希望。

莉莉的歌词以其细腻、真实的描写打动了无数人。她没有选择模糊的、空洞的誓言，而是用她的歌声将那些普通的瞬间变得独特而珍贵。她歌词，传递出了对爱情、友情、家庭和生活的理解、思考和坚守。

在一次采访中，有人问她：“你是如何写出那些动人的歌词的？”莉莉微笑着回答说：“我只是将自己的感受和情感倾诉而出，将那些平凡又美好的瞬间用歌词绽放。每个人内心都隐藏着深藏的故事，我只是用歌词打开那扇门，让人们一起感受到那种真实而深厚的情感。”

她的歌词，也经常出现在人们的微博和朋友圈中。有时候是因为某个歌词刚好表达出了内心最深处的痛快；有时候是因为某个歌词引发了对人生、命运的思考与启示。她的歌词让人们重新审视自己的日常生活，感知那些被忽略的美好与温暖。

莉莉的歌词长留人们的心间，也激励了其他年轻的音乐人。她的影响力愈发扩大，她的歌词早已超越了个人的情感，成为一种力量，拥有了独特的魅力。

总有一刻，我们都需要莉莉的歌词来打开我们心中的那扇门，去感受那种简单却独特的美好。她的歌词，不仅仅是歌词，更是一种生活的启迪和向往。她的歌词，永远在我们耳边回荡，带给我们力量与感动。她说的歌词，一直在我们内心深处追寻着，温暖着我们的岁月。

不多歌词【篇8】

标题：想象未来

在不久的将来，世界将会发生翻天覆地的变革。科技的飞跃将改变人类的生活方式，让我们可以体验到前所未有的便捷与舒适。那么，让我们一起想象一下未来吧。

首先，未来的住宅将会是更加智能化的。我们可以通过语音控制家里的电灯、窗户等设施，让整个生活环境变得更加舒适。屋内还会配备智能家居设备，比如智能锅、高科技电视等，方便我们的平时生活。

其次，未来的交通工具也会发生巨大变化。氢能、电能等新能源车将会普及，大幅减少污染在城市里的车辆排放。更为重要的是，未来的交通工具将会实现自主驾驶，让我们彻底告别繁琐的驾驶过程，享受地球游览的美景。

未来的医疗行业也会得到巨大的改善。我们可以享受到智慧医疗的服务，通过互联网技术实现远程问诊、远程手术等治疗方式。同时，遗传病会得到更好的防治，基因诊断技术也将得到深度发展，更好地给予每个人健康保障。

此外，未来的教育也会变得更为人性化。通过虚拟实境和远程教育技术，学生们可以体验到更为生动和立体的知识传授方式。同时，智能化的教育管理系统将会使学习更为高效化，让大家每一分时间都用在刀刃上。

最后，随着社会的发展，未来的娱乐也将呈现出更为多元化的态势。光电技术的运用将为大家提供更为丰富的游戏和视听体验。同时，智能化的娱乐管理系统将能够帮助我们更好地享受娱乐、放松身心。

总之，未来是充满梦想的。我们可以通过科技带来的新生活方式，更好地享受这个美好的世界。让我们一起向往那个未知的未来，去开创属于我们的美好生活。

声歌词集合127句

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声歌词(篇1)

动身千里外心自成一脉

今夜万家灯火时

或许隔窗望梦中佳境在

天下相亲与相爱

动身千里外心自成一脉

今夜万家灯火时

或许隔窗望梦中佳境在

仰泰山之高穿时空隧道

身在接天的怀抱

年轻的心跳同步在骄傲

云中圣贤的微笑

蜿蜒黄河水相聚东入海

龙出涛尖和浪尾

这心海盛会九洲的祥瑞

意动神飞

东风轻轻吹

天下相亲与相爱

动身千里外心自成一脉

今夜万家灯火时

或许隔窗望梦中佳境在

天下相亲与相爱

动身千里外心自成一脉

今夜万家灯火时

或许隔窗望梦中佳境在

仰泰山之高穿时空隧道

身在接天的怀抱

年轻的心跳同步在骄傲

云中圣贤的微笑

蜿蜒黄河水相聚东入海

龙出涛尖和浪尾

这心海盛会九洲的祥瑞

意动神飞

东风轻轻吹

天下相亲与相爱

动身千里外心自成一脉

今夜万家灯火时

或许隔窗望梦中佳境在

天下相亲与相爱

动身千里外心自成一脉

今夜万家灯火时

或许隔窗望梦中佳境在

仰泰山之高

年轻的心跳

穿时空隧道

同步在骄傲

天下相亲与相爱

动身千里外心自成一脉

今夜万家灯火时

或许隔窗望梦中佳境在

天下相亲与相爱

动身千里外心自成一脉

今夜万家灯火时

或许隔窗望梦中佳境在

啦。。。。。。。。

2.

合唱串词——相亲相爱的一家人

a：大雪可以冰封天地，

却永远无法阻挡爱的春天

b：无法阻挡破冰化雪，

那蓬勃而起的春潮讯息

a：因为众志成城

合：我们迎来了温暖XX最美丽的春光!

b：地震可以摧毁家园

却永远无法减弱爱的力量

a：无法减弱重建家园

那坚定不移的创造热情

b：因为众志成城

合：我们将建造出更加美丽的家园!

a：天灾终将过去

b：中华儿女在中国大地上傲然挺立

a：因为

合：我们是相亲相爱的一家人

声歌词(篇2)

如果那两个字没有颤抖

我不会发现我难受

怎么说出口也不过是分手

如果对于明天没有要求

牵牵手就像旅游

成千上万个门口

总有一个人要先走

怀抱既然不能逗留

何不在离开的时候

一边享受一边泪流

十年之前

我不认识你你不属于我

我们还是一样陪在一个陌生人左右

走过渐渐熟悉的街头

十年之后

我们是朋友还可以问候

只是那种温柔

再也找不到拥抱的理由

情人最后难免沦为朋友

怀抱既然不能逗留

何不在离开的时候

一边享受一边泪流

十年之前

我不认识你你不属于我

我们还是一样陪在一个陌生人左右

走过渐渐熟悉的街头

十年之后

我们是朋友还可以问候

只是那种温柔

再也找不到拥抱的理由

情人最后难免沦为朋友

直到和你做了多年朋友

才明白我的眼泪

不是为你而流

声歌词(篇3)

1.缠扰孤岛的雪雨，飘飘洒洒谁来停摘取一颗海上星，陪我终夜不孤寂《天龙八部之宿敌》

2.窗外夜风裹走时间，后退的景谁在流连。《梧桐灯》

3.弹指一挥间，红尘已渺远，沧海成桑田，真情永不变。《弹指一挥间》

4.断桥是否下过雪，又想起你的脸，若是无缘再见，白堤柳帘垂泪好几遍。《断桥残雪》

5.关外野店，客未眠，寒风间，谁来为我添两件，只可惜瘦马不得好歇。《千百度》

6.寒梅落尽把冬了，衔春的燕想归巢。沿途的景牵挂的人。两情迢迢《燕归巢》

7.江南月色下的小桥屋檐，读不懂塞北的荒野梅开时节因寂寞而缠绵，春归后又很快湮灭《断桥残雪》

8.江山如画心纷飞，只等一人生死陪，强说愁容春不回，单膝跪地月已碎。《花满楼》

9.今夕是何夕，晚风过花庭，飘零，予人乐后飘零。故地是何地，死生不复回，热血，风干在旧恨里。《江湖》

10.林中抚琴曲委婉，群山听懂我悲欢，泪如雨落才知过往剪不断。《山水之间》

11.落花雨，你飘摇的美丽花香氤，把往日情勾起《山水之间》

12.满树雨繁多傲然，江南烟雨却痴缠，花飞雨吹一如尘缘理还乱。《山水之间》

13.史书列豪杰功过有几许，我今生何求唯你《惊鸿一面》

14.相似的风雨后，有不同的敞亮。《双人旁》

15.晓风掠走光阴，残月沉霜鬓里。《惊鸿一面》

16.雁南飞，前方的路惹得人憔悴，落叶坠，心底何时才能浪里推，百花美，没有你的红颜也是罪，吻露水，那冰凉的感觉是回味。《花满楼》

声歌词(篇4)

1.爱情的电影，散不散都没了关系，一人安静，一人哭泣。《散场电影》

2.暴雨天，照逛街，偷笑别人花了脸。如果再看你一眼，是否还会有感觉，当年的素面朝天《素颜》

3.不是穿上情侣装就可以装情侣，不是小心翼翼就能重演这场电影。《情侣装》

4.窗外夜风裹走时间，后退的景谁在流连。《梧桐灯》

5.弹指一挥间 红尘已渺远 沧海成桑田 真情永不变《弹指一挥间》

6.当我发现醒来其实是另一个梦，梦的出口散不开的浓雾太沉重，就算当初声嘶力竭作苦苦的求你留下别走，也没用。《灰色头像》

7.断桥是否下过雪，又想起你的脸，若是无缘再见，白堤柳帘垂泪好几遍。《断桥残雪》

8.多想给我一副威尼斯假面，华丽的忧伤我要赤脚踏过远方的冰霜，任凭风雪如何阻挡至少还有面具上坚挺的鼻梁。《威尼斯假面》

9.关外野店，客未眠，寒风间，谁来为我添两件，只可惜瘦马不得好歇。《千百度》

10.孩子说如果爱 就请深深爱。可很多事是不由人的。你说这次再见，或许再也不会见！去老地方吧再见一面。《不煽情》

11.寒梅落尽把冬了 衔春的燕想归巢 沿途的景牵挂的人 两情迢迢《燕归巢》

12.和你相知多年，我确信对你的了解。《内线》

13.江南月色下的小桥屋檐，读不懂塞北的荒野梅开时节因寂寞而缠绵，春归后又很快湮灭《断桥残雪》

14.江山如画心纷飞 只等一人生死陪 强说愁容春不回 单膝跪地月已碎《花满楼》

15.离开你的城市或许你我不再见面就不必想念也不想见面，关于那个日子我会封锁记忆绝口不提。《分手纪念日》

16.林中抚琴曲委婉，群山听懂我悲欢，泪如雨落才知过往剪不断。《山水之间》

17.满树雨繁多傲然，江南烟雨却痴缠，花飞雨吹一如尘缘理还乱。《山水之间》

18.你若化成风 我幻化成雨 守护你身边 一笑为红颜《你若成风》

19.你太擅长表演，表情淡漠反倒有催泪效果。《最佳歌手》

20.你已成风 幻化的雨下错了季候 明媚的眼眸里温柔化为了乌有 一层一层院墙把你的心困守 如果没法回头 这样也没不妥《城府》

21.如今一个人听歌总会觉得难过，爱已不在这里我却还没走脱《幻听》

22.谁爱谁，没错对。喜欢与爱的分别，归属的感觉，怎么划分界限，怎么让你了解。《爱你卡农》

23.她一身尘土，在街角迷了路；一群高贵气质的差人，在处罚违章动物；缄默的泪，没有人在乎《违章动物》

24.我爱你像飞蛾扑火，得不到什么，是我错误的选择。《飞蛾》

25.我不停疯狂寻找你却想逃避，我不停疯狂呼唤你却想放弃，薯片的脆和派的腻代表了极端的你，我无能为力在拥有你，留住你。《薯片和派》

26.我的心真的觉得好堵，难道是我涵养还不够， 想说不能说出口 ，压抑在我的心中 ，我装糊涂 ，装到某天真糊涂《装糊涂》

27.我们在一起的时候真的很快乐 我想我会一直记得《不煽情》

28.我愿意，化流沙躺湖心，只陪你，共侯春夏的冷僻。《山水之间》

29.相似的风雨后 有不同的敞亮。《双人旁》

30.晓风掠走光阴，残月沉霜鬓里。《惊鸿一面》

31.信手，写下几行诗句，最押韵的，竟然是我的叹息。《静夜思》

32.雁南飞，前方的路惹得人憔悴，落叶坠，心底何时才能浪里推，百花美，没有你的红颜也是罪，吻露水，那冰凉的感觉是回味。《花满楼》

33.一盏孤星陪伴着诀别的午夜，落叶飘散着沉沦的季节，爱情像折翼的枯叶蝶，永远飞不到微亮明天《青》

34.原来想象之中，我与别人，没有不同。《想象之中》

35.自从经历过那些以后，你都没怎么笑过。《全球变冷》

36.最惨的事，不是忘不了悲伤的回忆，而是，那些悲伤的，却已经开始记不起。《降温》

声歌词(篇5)

如果那两个字没有颤抖

我不会发现我难受

怎么说出口也不过是分手

如果对于明天没有要求

牵牵手就像旅游

成千上万个门口

总有一个人要先走

怀抱既然不能逗留

何不在离开的时候

一边享受一边泪流

十年之前

我不认识你你不属于我

我们还是一样陪在一个陌生人左右

走过渐渐熟悉的街头

十年之后

我们是朋友还可以问候

只是那种温柔

再也找不到拥抱的理由

情人最后难免沦为朋友

怀抱既然不能逗留

何不在离开的时候

一边享受一边泪流

十年之前

我不认识你你不属于我

我们还是一样陪在一个陌生人左右

走过渐渐熟悉的街头

十年之后

我们是朋友还可以问候

只是那种温柔

再也找不到拥抱的理由

情人最后难免沦为朋友

直到和你做了多年朋友

才明白我的眼泪

不是为你而流

也为别人而流

声歌词(篇6)

1.爱从不逗留，只由人坠落或是成熟若是他真的要走，不会理你是不是一无所有。--《爱不留》

2.你的城府有多深，我爱的有多蠢，不想再问，也无法去恨，毕竟你是我最爱的人。--《城府》

3.断桥是否下过雪，又想起你的脸，若是无缘再见，白堤柳帘垂泪好几遍。--《断桥残雪》

4.离开你的城市或许你我不再见面就不必想念也不想见面，关于那个日子我会封锁记忆绝口不提。--《分手纪念日》

5.粉色的信笺，盛满我的思念，雪落掌心里面，一转眼化成线，不知不觉爱你已一百天，好想延续到永远。--《粉色信笺》

6.与其痛不如走，我们各向左和右，我们十八岁的凉亭，浪漫的邂逅，还是那个雨后，平静得分手，不奢求做朋友，但渴求此刻停留--《凉亭》

7.想起那一段的回忆，至少我还能拥有回忆，如果扼守回忆是生命的意义。--《两种悲剧》

8.你当时说你很爱我，我偷偷以为是骗我，等我相信了全部，你又说你爱上了他。--《坏孩子》

9.如果我不小心离开了，一定请你自由的。--《幻城》

10.摇篮漾着一个梦躲身后，寂寞心弦弹起的时候，只留我一个人在尽头，你已远走。--《晃晃悠悠》

11.当我发现醒来其实是另一个梦，梦的出口散不开的浓雾太沉重，就算当初声嘶力竭作苦苦的求你留下别走，也没用。--《灰色头像》

12.信手写下几行诗句，最押韵的，竟然是我的叹息。--《静夜思》

13.我不想还哭泣，抹去受伤血迹，你嘴角有隐约笑意，分析不透你的心，我不想还哭泣，看不见的风景，只想藏进你的梦里，看清你。--《看不见的风景》

14.庐州月光，梨花雨凉，如今的你又在谁的身旁，家乡月光深深烙在我心上，却流不出当年泪光。--《庐州月》

15.玫瑰花的葬礼，埋葬关于你的回忆感觉双手麻痹不能自已已拉不住你真的好美丽那天的烟花雨我说要娶穿碎花洋裙的你。--《玫瑰花的葬礼》

16.花开后花又落，轮回也没结果，苔上雪告诉我，你没归来过。--《南山忆》

17.我从来没有想到的是，这是你我第一次拥抱，带着浅浅笑，你说会陪我一直到老，远离这尘嚣。--《内线》

18.想和你跳超短裙的恰恰，想带你回家见妈妈。--《你若成风》

19.我发着呆用思绪绕过那一秒的深沉，终于明白或许有些事情没有必要再等，沉默的我们分隔在十字路口的那一瞬，北去的候鸟在即将破晓的天空划满伤痕。--《七号公园》

20.没有你的路，我感觉到了孤寂无助。我们的决定，已经变成散去的烟雾。--《Lover》

21.谁爱谁，没错对。喜欢与爱的分别，归属的感觉，怎么划分界限，怎么让你了解。--《爱你卡农》

22.爱情流过的眼泪，从刻骨变得无所谓，那些快乐的零碎是抚慰。--《爱情里的眼泪》

23.我的Angel，你要明白，如果累了就拥抱着我取暖，给你的爱，像古老的帆，一年一年把心海铺满。--《安琪》

24.我害怕你心碎，没人帮你擦眼泪，别离开身边，拥有你我的世界才能完美。--《暗号》

25.花谢的季节悲伤躲在身后，静静体会榻榻米上的温柔，凋谢的向日葵还傻傻等候，也许默默等待我说句挽留。--《北海道花季》

26.孩子说如果爱就请深深爱，可很多事是不由人的，你说这次再见也许再也不见，去老地方把在碰一面。--《不煽情》

27.星星寂寞的好像你的眼睛，一眨一眨就融化我的心，恋爱那么深，好像掉进一口井。亦不错失美丽的风景，没有你的爱情电影怎可能如期上映。--《唱给谁听》

28.他们都说尘世那么美，相守着你爱的那个谁，白发渔樵 老月青山，平平淡淡值得珍贵。--《尘世美》

29.酝酿着的诺言，保存期又有几年。--《单人旅途》

30.内心纠结的对和错，在墙壁上偷偷摸摸，倔强的你很执着，转身不再多说，只剩一场严重的寂寞陪我度过。--《独坐》

31.她只是我的妹妹，妹妹说紫色很有韵味，她只是我的妹妹，我在担心你是否误会，她只是我的妹妹，对这个解释你无所谓，我没有思想准备，看到你身旁还有一位，不知道他是谁。--《多余的解释》

32.画面定格了，心痛了碎了，我们的快乐，被你推翻了，世界盛我一个，我想你也不会再来找我。--《飞蛾》

声歌词(篇7)

1、当时谁对你凝望过是否真的比我多？再演一演可以么？——《时光倒流二十年》

2、拥不拥有也会记住谁，快不快乐有天总过去。——《人来人往》

3、其实我还好，期望你还好，我已经太知道。——《一切还好》

4、你的背包，让我走的好缓慢，总有一天陪着我腐烂。——《你的背包》

5、感情是用来浏览，还是用来珍藏。——《爱情转移》

6、终需会时辰到，别怕，请放下手里那锁匙好吗？——《喜帖街》

7、最渺小的我，有大大的梦，我愿安静的活在每个有你的角落。——《让我留在你身边》

8、口里无言以对，心中却是有歌，言词若有错，不唱又如何。——《忘记歌词》

9、终识得去退让，但悬崖上再无后场，为求未变敌对互送多一掌。——《完》

10、但直行直过，天都帮你去躲，躲开不见我。——《十面埋伏》

11、闭上双眼你最挂念谁，眼睛睁开身边竟是谁。——《人来人往》

12、为何为天降的稀客，泛过一点浪花。天下并非只是有这朵花。——《落花流水》

13、我们好像游牧人，沿途寻食物，全为了绵羊开心，没可能站在暴雪中等牺牲。——《失恋太少》

14、是盲目的伟大成狂，还是受害受用犯贱犯到被虐成狂，能为你忍受，然后当享受，那又何妨。——《斯德哥尔摩情人》

15、难离难舍，想抱紧些，茫茫人生，好似荒野，如孩儿能伏于爸爸的肩膀，谁要下车。——《单车》

16、用我尚有换我没有，其实已用尽所拥有，曾付出几多心跳，来换取一堆堆的.发票，人值得命中减少几秒，多买一只表。——《陀飞轮》

17、愿意用一支黑色的铅笔，画一出沉默舞台剧。——《不要说话》

18、寻得到尘封小店，回不到相恋那天。灵气大概早被污染，谁为了生活不变。——《不如不见》

19、因为爱情，怎么会有苍桑，所以我们还是年轻的模样。——《因为爱情》

20、我一再试探你一再隐瞒，有一种预感想挽回太难。对你还有无可救药的期盼，我坐立难安望眼欲穿。——《预感》

21、从前为你舍得无聊宁愿休息不要，谈论连场大雨你窗台漏水不得了。——《绵绵》

22、怀抱既然不能停留，何不在离开的时候，一边享受一边泪流。——《十年》

23、直到和你做了多年朋友，才明白我的眼泪，不是为你而流，也为别人而流。——《十年》

24、前事作废当我已经流逝，给我玫瑰前来参加丧礼，又一世。——《白玫瑰》

25、难离难舍想抱紧些，茫茫人生好象荒野。如孩儿能伏于爸爸的肩膊，哪怕遥遥长路多斜。——《单车》

26、你会不会忽然的出现，在街角的咖啡店。——《好久不见》

27、愿你可以留下共我曾愉快的忆记。当世事再没完美，可远在岁月如歌中找你。——《岁月如歌》

28、我知日后路上或没有最美的懈逅，但当你智慧都蕴酿成红酒，仍可一醉自救，谁都辛酸过那个没有。——《葡萄成熟时》

29、我已经相信有些人我永远不必等，所以我明白在灯火阑珊出为什么会哭，你不会相信嫁给我明天有多幸福，只想你明白我心甘情愿爱爱爱爱到要吐。——《K歌之王》

30、一世庆福整个地球上亿个背影，但和你碰上。想说你知整个地球上，无人可使我想。——《天下无双》

31、原来爱情的世界很大，塞了多少幸福还是有空虚。——《世界》

32、颓废混杂着烟味，我满脸胡渣。——《烟味》

33、白如白忙莫名被摧毁，得到的竟已非那位。白如白糖误投红尘俗世，消耗里消逝。——《白玫瑰》

34、电话不接，不要被人发现我整夜都关在房间缓缓的钟声，听来像哀悼的音乐。——《圣诞结》

35、只差一个眼波将彼此错过，悔不当初轻轻放过，现在惩罚我，分手分错了么。分开一千天，天天盼再会面。只怕使你先找到我，但直行直过。天都帮你去躲，躲开不见我。——《十面埋伏》

36、是否幸福轻得太沉重。——《红玫瑰》

37、爱上了，看见你，如何不懂谦卑。去讲心中理想，不会俗气，也许一生太短陪着你，情感有若行李，仍然沉重，待我整理。——《岁月如歌》

38、活得好谈何容易，拍着照片一路同步。坦白流露感情和态度，其实人生并非虚耗，何来尘埃飞舞。——《沙龙》

39、不知你有没有挂念这旧友，还是自己早就通透：来年陌生的是昨日最亲的某某。——《最佳损友》

40、这是个残酷的喜剧，我的人生早留在你那里，我却还要故作潇洒地，你的喜贴是我的请贴，你邀我举杯，我只能回敬我的崩溃。——《婚礼的祝福》

41、你当我是浮夸吧，夸张只因我很怕，似木头似石头的话，得到注意吗。——《浮夸》

42、笑越大声越是残忍，挤满体温，室温更冷，万一关灯，空虚扰人，我却不能喊等一等。——《孤独患者》

43、怎么冷酷却仍然美丽，得不到的永远都矜贵。——《白玫瑰》

44、红是朱砂剂烙印心口，红是蚊子血般平庸。——《红玫瑰》

45、如果那两个字没有颤抖，你不会发现我难受。——《十年》

46、我所在的城市从不下雪，记忆里却堆满冷的感觉。——《圣诞结》

47、谁人又相信一世一生，这肤浅对白，我只得千语万言，放在你心，比渴望，地老天荒，更简单未算罕有。——《K歌之王》

48、想起我的时候，你会不会，好像我一样，不能睡。——《全世界失眠》

49、感情总是善良，残忍的是人会成长。——《不如这样》

50、我愿意和你约定至死。——《K歌之王》

51、曾听说过你某夜结婚，未曾露笑容。——《于心有愧》

52、生命中所有的路口，绝不是尽头。别怕，让我留在你身边，都陪你度过。——《让我陪在你身边》

53、爱也是场硬仗，挫折练成大将，今天羽翼半张，你是偶像。——《重口味》

声歌词(篇8)

我说了所有的谎 你全都相信

简单的我爱你

你却老不信

你书里的剧情 我不想上演 因为我喜欢喜剧收尾 我试过完美放弃 的确很踏实

醒来了 梦散了

你我都走散了

情歌的词何必押韵 就算我是K歌之王

也不见得把爱情唱得完美 只能说我输了

也许是你怕了

我们的回忆没有皱折 你却用离开烫下句点 只能说我认了

你的不安赢得你信任 我却得到你安慰的淘汰

我说了 所有的谎 你全都相信

简单的` 我爱你

你却老不信

你书里的剧情

我不想上演

因为我喜欢 喜剧收尾 我试过 完美放弃 的确很踏实

醒来了

梦散了

你我都走散了

情歌的词何必押韵 就算我是K歌之王

也不见得把爱情唱得完美

只能说我输了

也许是你怕了

我们的回忆 没有皱褶 你却用离开烫下句点 只能说我认了

你的不安得到的信任 我却得到你 安慰的淘汰 我试过完美放弃 的确很踏实

醒来了

梦散了

你我都早散了

情歌歌词何必押韵 就算我是K歌之王

也不见得把 爱情唱得完美 只能说我输了

也许是你怕了

我们的回忆 没有皱褶 你却用离开烫下句点 只能说我认了

你的不安得到的信任 我却得到你 安慰的淘汰 只能说我输了

也许是你怕了

我们的回忆 没有皱褶 你却用离开烫下句点 只能说我认了

你的不安得到的信任 我却得到你 安慰的淘汰

声歌词(篇9)

两种悲剧 - 许嵩

作词：许嵩 作曲：许嵩

看过了 太多太多风景

抽光了 一层一层悬疑

剩下的 不要告诉我

这叫真心呐那也叫真性情

遇见了 不诚实的幽灵

迷路了 在这城市的森林

感觉得到 却又无法抗拒

我是一种悲剧

无药可救的悲剧

明知道不能这样下去

却还一直停在原地

想起那一段的回忆

至少我还能拥有回忆

如果扼守回忆是生命的意义

你是一种悲剧

后知后觉的悲剧

还不知道不能这样下去

所以还是深深入戏

我想你绝不会回忆

关于我的所有话题

随着时光推移全部都抛弃

看过了 太多太多风景

抽光了 一层一层悬疑

剩下的 不要告诉我

这叫真心呐那也叫真性情

遇见了 不诚实的幽灵

迷路了 在这城市的森林

感觉得到 却又无法抗拒

我是一种悲剧

无药可救的悲剧

明知道不能这样下去

却还一直停在原地

想起那一段的回忆

至少我还能拥有回忆

如果扼守回忆是生命的意义

你是一种悲剧

后知后觉的悲剧

还不知道不能这样下去

所以还是深深入戏

我想你绝不会回忆

关于我的所有话题

随着时光推移全部都抛弃

我是一种悲剧

无药可救的悲剧

明知道不能这样下去

却还一直停在原地

想起那一段的回忆

至少我还能拥有回忆

如果扼守回忆是生命的意义

你是一种悲剧

后知后觉的悲剧

还不知道不能这样下去

所以还是深深入戏

我想你绝不会回忆

关于我的所有话题

随着时光推移全部都抛弃

歌曲信息：

《两种悲剧》由许嵩作词、作曲，杨阳编曲，许嵩演唱的一首歌曲。该歌曲（demo）于20xx年3月28日发行，被整理于早期单曲合辑 Vae新歌+精选珍藏合辑。此歌无完整版，属于demo。

歌手信息：

许嵩（Vae），1986年5月14日生于安徽省合肥市，中国内地创作型男歌手。20xx年，开始在网络发表作品；20xx年，发行首张词曲全创作专辑《自定义》，从而正式出道；20xx年，推出第三张词曲全创作专辑《苏格拉没有底》，专辑获得MusicRadio年度推荐唱片；20xx年8月，推出第五张全创作专辑《不如吃茶去》，并凭借专辑获得20xx年QQ音乐盛典年度创意专辑；20xx年3月，凭借《燕归巢》获得第23届东方风云榜最佳作曲奖；4月，发行第六张个人专辑《青年晚报》。

声歌词(篇10)

1、我没有很想你，只是在早上醒来时，看看有没有你发来的信息；我没有很想你，只是在听歌时，被某句歌词击中，脑中出现短暂的空白；我没有很想你，只是想看看你的样子，听听你的声音；我又没有很想你，只是每次醒来时，第一个想到你

2、那一年的蜕变，像手术拿掉塞住心上的茧，绊跟头的感觉，像伤口总得需要时间复原

3、星星寂寞的好像你的眼睛，一眨一眨就融化我的心，恋爱那么深，好像掉进一口井。亦不错失美丽的风景，没有你的爱情电影怎可能如期上映。《唱给谁听》

4、我们总会不设防的时候喜欢上一些人。没什么原因，也许只是一个温和的笑容，一句关切的问候。可能未曾谋面，可能志趣并不相投，可能不在一个高度，却牢牢地放在心上了。冥冥中该来则来，无处可逃，就好像喜欢一首歌，往往就因为一个旋律或一句打动你的歌词。喜欢或者讨厌，是让人莫名其妙的事情。

5、如果他总为别人撑伞，你何苦非为他等在雨中。《Sunrise，我喜欢》

6、寻着流星方向可不可以找到幸福

7、听得懂歌词的人都有故事

8、谁的眉心被画出江山的模样，谁的指尖被梦涂上娇羞浓妆

9、一步一步都不得已我已不懂爱的意义我像沙粒在你的心底没有人教我痛苦下去

10、爱情流过的眼泪，从刻骨变得无所谓，那些快乐的零碎是抚慰。《爱情里的眼泪》

11、你听过最残忍的一句歌词是什么把我们的血肉筑成我们新的长城

12、有些歌词深入人心、我们听的到底是歌还是自己

13、快乐的时候,你听的是音乐,难过的时候,你开始懂得了歌词,

14、意乱情迷的花季，蠢蠢欲动的，谁开动了我的青苹果。

15、如果有一天我们再见面时间会不会倒退一点也许我们都忽略互相伤害之外的感觉

16、我没有很想你，只是在早上醒来时，看看有没有你发来信息和未接来电；我没有很想你，只是把你来电调成唯一的铃音；我没有很想你，只是在听歌时，被某句歌词击中，脑中出现短暂的空白；我没有很想你，只是想看看你的样子，听听你的声音；我又没有很想你，只是每次醒来时，第一个想到你。

17、我没有很刻意的去想念你，只是在很多很多的小瞬间，想起你。比如一部电影，一首歌，一句歌词，一条马路和无数个闭上眼睛的瞬间。

声歌词(篇11)

1、在曲终人散以后，会想念你的细心温柔。原谅我不能承诺什么，我会爱你，你会爱我，只是因为寂寞！——《因为寂寞》

2、爱恋不过是一场高烧，思念是紧跟着却好不了的咳！——《给自己的歌》

3、等的人等待中花落知多少，经不起岁月动摇想的人感伤的日落知多少，或许这世界上有些梦，美在永远握不到。——《知多少》

4、我戒不掉她的微笑，洋溢幸福的味道。——《她的睫毛》

5、让爱渗透了地面，我要的只是你在我身边。——《枫》

6、想安慰却找不到对白，我信异想才有日会天开，忍耐种种不能忍耐，不怀疑该不该，因为我信，所以你会存在。——《给你》

7、也许时间是一种解药，也是我现在所服下的毒药。——《彩虹》

8、其实爱对了人，情人节每天都过。——《分手快乐》

9、那个背包载满记念品和患难，还有摩擦留下的图案，千金不换它已熟悉我的汗，它是我肩膀上的指环。——《你的背包》

10、缺氧过后的爱情，粗心的眼泪事多余。——《退后》

11、离开他不等于你的世界会崩溃，转个弯你还能飞。——《别再为他流泪》

12、我想我还是不习惯，从默默无闻到有人喜欢！——《最近比较烦》

13、就请你给我多一点点时间，再多一点点问候，不要一切都带走！就请你给我多一点点空间，再多一点点温柔，不要让我如此难受！——《让我欢喜让我忧》

14、在无声之中你拉起了我的手，我怎么感觉整个黑夜在震动。——《纯真》

15、你说不该再相见只为了瞬间，谢谢你让我听见，因为我在等待永远。——《白色风车》

16、没有你在我有多难熬，没有你烦我有烦恼。——《开不了口》

17、思绪不断阻挡着回忆播放，盲目的追寻仍然空空荡荡，灰蒙蒙的夜晚睡意又不知躲到哪去，一转身孤单已躺在身旁。——《回到过去》

18、难离难舍想抱紧些，茫茫人生好象荒野。如孩儿能伏于爸爸的肩膊，哪怕遥遥长路多斜。——《单车》

19、希望他是真的比我还要爱你，我才会逼自己离开。我真的没有天份安静的没这么快，我会学着放弃你是因为我太爱你。——《安静》

20、我最快乐那一年，是你陪我经历一切，那感觉生动又强烈，有种真实在活着的感觉。——《最快乐那一年》

21、仿佛还是昨天，可是昨天已非常遥远，但闭上我双眼我还看得见。——《可惜不是你》

22、为你弹奏萧邦的夜曲，纪念我死去的爱情，而我为你隐姓埋名，在月光下弹琴。——《夜曲》

23、无条件为你放弃单独的旅程，为你坚强就不怕牺牲。——《无条件为你》

24、只要你记住明天的微笑当你想拥抱，爱总会出其不意静静悄悄来到。——《明天的微笑》

25、怀念没有吻过的嘴唇。——《天灯》

26、当我尝遍人情冷暖，当你决定为了你的理想燃烧！生活的压力与生命的尊严哪一个重要？——《我是一只小小鸟》

27、知了也睡了，安心的睡了，在我心里面，宁静的夏天。——《宁夏》

28、我想就这样牵着你的手不放开，爱能不能够永远单纯没有悲哀。——《简单爱》

29、往事像一场梦，将我的心轻轻触动。从前的我没法懂，人生路怎么会困难重重？——《往事如风》

30、原来爱情的世界很大，塞了多少幸福还是有空虚。——《世界》

31、虽然不是我的对手，还是可以成为我的狗。——《四面楚歌》

32、而我已经分不清，你是友情，还是错过的爱情。——《蒲公英的约定》

33、我想见的笑脸只有怀念，不懂怎去再聊天，似等了一百年忽已明白，即使再见面，成熟地表演，不如不见。——《不如不见》

34、爱上了，看见你，如何不懂谦卑。去讲心中理想，不会俗气，也许一生太短陪着你，情感有若行李，仍然沉重，待我整理。——《岁月如歌》

35、想回到过去，试着让故事继续，至少不再让你离我而去。——《回到过去》

36、为何比较漂亮的都是在隔壁班，还有考卷的答案，我刚好都不会算。——《三年二班》

37、想念是会呼吸的痛，它活在我身上每个角落。——《会呼吸的痛》

38、我说了所有的谎，你全都相信。简单的我爱你，你却老不信。——《淘汰》

39、雨下整夜我的爱溢出就像雨水，窗台蝴蝶像诗里纷飞的美丽章节。我接着写把永远爱你写进诗的结尾，你是我唯一想要的了解。——《七里香》

40、他能够让我感动，谁管他红不红，能够生存就有恃无恐，苦痛说了没人懂，我想什么没人懂，没有人歌颂，总有人被感动。——《谢谢侬》

41、你的爱就像彩虹，我张开手，却只能抱住风。——《彩虹》

42、祭司神殿征战弓箭是谁的从前，喜欢在人潮中你只属於我的那画面，经过苏美女神身边，我以女神之名许愿，思念像底格里斯河般的漫延，当古文明只剩下难解的语言，传说就成了永垂不朽的诗篇。——《爱在西元前》

43、请让我随你去，我愿陪在你的身边为你挡风遮雨。——《我是真的爱你》

44、我想我是太过依赖，在挂电话的刚才，坚持学单纯的小孩，静静看守这份爱，知道不能太依赖，怕你会把我宠坏，你的香味一直徘徊，我舍不得离开。——《你听得到》

45、风筝在阴天搁浅，想念还在等待救援，我拉着线复习你给的温柔。——《搁浅》

46、寒风经过院子里的枝芽，也冷却了我手中的鲜花。——《心雨》

47、我一再试探你一再隐瞒，有一种预感想挽回太难，对你还有无可救药的期盼，我坐立难安望眼欲穿。——《预感》

48、曾爱惜的总要放手，难接手的又来等候。如我爱你你爱的他都要走，同样犯不着哀求。——《我什么都没有》

49、说来实在嘲讽，我不太懂，偏渴望你懂。是否幸福轻得太沉重，过度使用不痒不痛。得不到的永远在骚动，被偏爱的都有恃无恐。——《红玫瑰》

声歌词(篇12)

1、你的温暖我会藏起来——温岚《口袋》

2、爱怎会输给了时间——王心凌《明天见》

3、梦太短，遗憾又太长——萧亚轩《没有人》

4、爱太短，回忆却太长——侯湘婷《东京之吻》

5、你知道，我等着你回来——twins《你最勇敢》

6、我不过是可爱，却还不够被爱——杨丞琳《可爱》

7、爱情教会我么你都放不下——twins《我很想爱他》

8、可惜不是你，陪我到最后——梁静茹《可惜不是你》

9、幸福好不容易怎么你却不敢了呢——梁静茹《崇拜》

10、十指紧扣，却扣不住天长地久——徐若瑄《别爱我》

11、幸福是说不出酸酸甜甜的糖——梁静茹《美丽人生》

12、一个人的时候我忘记我还会孤独——刘若英《傍晚》

13、慢慢说出口，谢谢你曾经爱我——徐若瑄《别爱我》

14、爱情终于是被你删除的过往——-——王心凌《翅膀》

15、我失去过，更珍惜拥有——蔡健雅《beautifullove》