风景树木教学计划

风景树木教学计划。

为了更好的开展的工作，我们要为下阶段的工作写计划了。为了明确每一个阶段目标，我们要写工作计划，如何让你的工作计划写得更有意义呢？我们的小编特意搜集并整理了风景树木教学计划，请在阅读后，可以继续收藏本页！

风景树木教学计划(篇1)

随着现代社会的快节奏发展，人们渐渐远离了大自然的怀抱。多年来，城市化进程迅速推进，社会的经济繁荣增长，这也带来了一个不容忽视的问题——人们对于大自然的关注和了解的逐渐减少。为了解决这一问题，我们决定开展名为“风景树木教学计划”的活动。

“风景树木教学计划”旨在通过对树木的教育和培养，引导人们重新认识、关注和热爱大自然。这个计划将由一支专业的团队组成，他们将带领参与者一起进入大自然中，学习关于树木的知识和栽培技巧，以及享受自然的美好。

我们将在各个社区和学校展开宣传活动。通过介绍“风景树木教学计划”的目的和意义，我们希望能够吸引更多人参与其中。同时，我们将组织专业的讲座，邀请植物学家、园艺师和生态学家等专家前来演讲，向参与者介绍树木的生态功能、种类特点以及栽培技巧，激发他们对大自然的热爱和好奇心。

我们将组织实地考察和观察活动。参与者将进入自然保护区或者公园，亲身感受和观察自然界中不同的树木。专业的导师将带领他们认识各种常见的树木，学习它们的名称、特点、生长习性以及生态功能。这样的考察活动将不仅仅是一次学习，更是对大自然的一次饕餮盛宴。

同时，我们也将开展实践活动。参与者将亲自下地，动手种植树木。我们将提供各种树种的种子和苗木，并向参与者提供种植技巧和基本的园艺知识。通过亲自参与树木的种植和养护过程，参与者将更加深入地了解树木的生长规律，体验种植的乐趣。我们将鼓励参与者在自家小区、学校或者公共场所种植树木，帮助改善环境，让大自然充满生机。

针对不同年龄和层次的参与者，我们也将开展相应的交流和互动活动。对于孩子们，我们将引导他们通过绘画、手工制作等方式，表达对树木的热爱和景象的描绘；对于青年人和成年人，我们将组织专题讨论、摄影展示等活动，让他们用自己的方式去感受和传达对大自然的情感。

我们将在计划的最后举办一次盛大的树木展览和成果展示活动。参与者可以展示他们亲自种植的树木，分享他们养护树木的心得和感悟。同时，我们将邀请各界专业人士和嘉宾来参观这次展览，以促进大家对树木保护和环境保护的重视。

通过开展“风景树木教学计划”，我们希望唤起人们对大自然的热爱和关注，增加对树木的了解和认识。只有当人们与大自然真正相融、相依，我们才能够建设一个更加美好和可持续的社会。

“风景树木教学计划”，让我们重新认识树木，感受大自然的美妙与奇迹！让我们用行动去保护和繁荣大自然的绿色世界！

风景树木教学计划(篇2)

引言：

手牵孩子，踏入大自然的怀抱，感受着阳光的温暖和微风的拥抱。在这个数字化的时代，多少小时的亲子时光沉溺在网络的虚拟世界中。然而，让孩子们亲身感受大自然的独特魅力是极为必要的。风景树木教学计划旨在帮助孩子们更好地了解和珍惜自然界中的树木，同时培养他们的环保意识。

第一章：认识树木的重要性（字数：200）

树木是大自然的瑰宝，它们为我们提供了氧气、食物和庇护所。不仅如此，树木还可以净化空气、防止水土流失，并为动植物提供栖息地。通过风景树木教学计划，孩子们将从小了解到树木对我们生活的重要性，从而养成心存感激的习惯。

第二章：树木的分类和特点（字数：300）

树木有很多不同的种类，每种都有其独特的特点。通过观察和学习，孩子们将学会如何正确辨认和分类树木。他们会了解到树木的形状、叶片、树皮等特征，从而更好地了解它们的生态环境和栽培需求。

第三章：树木与生态平衡（字数：300）

树木与我们生活的环境息息相关。风景树木教学计划将教导孩子们树木在维护生态平衡中的重要性。他们将了解到树木对气候的调节作用、水循环的影响，以及它们在生物多样性中的贡献。通过亲身体验和实践，孩子们将深深意识到保护树木和环境的重要性。

第四章：树木的养护和病虫害防治（字数：300）

学会如何正确养护树木是风景树木教学计划的核心内容之一。孩子们将学到树木的基本养护知识，如浇水、修剪和施肥。此外，他们还将学习如何识别和防治常见的树木病虫害。通过实际操作和小组合作，孩子们将掌握基本的树木养护技巧。

第五章：亲身感受大自然（字数：200）

在风景树木教学计划中，我们重视亲身体验的重要性。孩子们将有机会参观自然保护区、公园和花园，亲眼目睹各种树木的美丽。他们可以触摸树皮的质感，品味果实的鲜美，聆听风吹树叶的声音。这样的亲身体验将增强他们对树木的理解和关爱。

结语：

风景树木教学计划旨在通过亲近大自然，培养孩子们对树木的兴趣和关爱，进而激发他们对环境保护的热爱。希望这个计划能够引导孩子们积极投入到保护自然、保护树木的行动中，为建设美丽家园贡献自己应有的力量。

（字数：1005）

风景树木教学计划(篇3)

自然界中的树木是生活中不可或缺的一部分，它们不仅为提供氧气，还美化了的环境。了解和学习关于风景树木的知识是十分重要的。本文将详细介绍一项名为"风景树木教学计划"的项目，以期提高公众对于树木的认识和理解。

第一部分：项目背景与目的

风景树木教学计划是由的学校和当地环境保护组织共同举办的一项教育活动。通过该计划，的目标是传播对风景树木的认识和了解，让更多的人关注并重视树木在生活中的重要性。

第二部分：活动内容与安排

1. 树木知识讲座：将邀请专业的植物学家和环境专家给的学生和社区居民讲解树木的相关知识。他们将介绍树木的分类、特点、生态功能以及与生活息息相关的使用和保护方法。

2. 树木标本展览：在学校的校园内，将设置一个树木标本展览区。展览区会有各种风景树木的标本，每个标本都附有相关的信息和解说。这样，学生和社区居民可以近距离观察和学习树木的不同特点。

3. 树木画展和摄影比赛：将鼓励学生和社区居民参加树木画展和摄影比赛。他们可以通过各种艺术表达方式，展示他们对树木的独特理解和感受。这将为呈现一个充满创意和美的树木世界。

4. 树木保育行动：作为该项目的一部分，将发起一系列的树木保育行动。参与者将共同绿化的社区，重新种植和保护树木。

第三部分：项目成果与影响

该项目的成果将通过多种方式得以展现。例如，将出版一本介绍树木的图书，供学生和社区居民学习和参考。也将制作宣传册和小册子，通过社交媒体等渠道传播对于树木的认识。期望通过这些活动，社区居民以及更多的人们能够真正意识到树木对的生活的重要性，并且积极参与到树木保护和环境保护中去。

第四部分：总结与反思

通过"风景树木教学计划"，希望引导学生和社区居民更加关注和了解树木，从而更好地保护和使用树木。这个计划为学生提供了更多与树木相关的知识和参与的机会，让他们逐渐形成珍惜树木、关注环境的正确价值观。在这个过程中，也期待着更多的学生和社区居民参与到树木教育和保育活动中，让共同建立一个更加绿色健康的生活环境。

"风景树木教学计划"是为了提高公众对树木认识和理解的一个教育活动，通过讲座、展览、比赛和保育行动等多种形式，引导学生和社区居民更好地了解、保护和使用树木。希望通过这个项目，能够增强大家对于树木重要性的认识，共同建设一个更加美丽和绿色的环境。

风景树木教学计划(篇4)

树木是大自然赐予我们的宝贵礼物，它们不仅可以给我们带来清新的空气，也能让我们享受到美丽的风景。为了提高学生对树木的认识和理解，以及培养他们对自然环境的保护意识，我们制定了一项名为“风景树木教学计划”的活动方案。本文将详细介绍该计划的内容和实施方法。

一、目标和意义

1. 培养学生对树木的兴趣和热爱，增加他们对自然环境的关注和保护意识。

2. 提高学生的观察力和动手能力，培养他们的实践和创新思维。

3. 加深学生对风景树木的认识和理解，丰富他们的美学素养，提升他们的审美能力。

二、活动内容

1. 野外观察活动：

带领学生到附近的公园、林地或校园进行野外观察，让他们近距离观察各种树木的形态、树皮、叶子、花朵和果实等特征。通过观察和记录，学生可以更深入地了解各类树木的生长习性和禀赋特点。

2.室内讲座和展览：

邀请专业教师或植物学家为学生进行室内讲座，详细介绍各种常见的风景树木的分类、特点和种植技巧。在讲座结束后，让学生准备展板或海报，展示所学内容，并展示一些有关树木的图片、标本和模型等，以提高学生的艺术表现能力。

3.参观树木园和植物园：

组织学生参观当地的树木园和植物园，让他们亲自接触和了解更多种类的树木。在参观中，指导学生认识不同的树木名称、特点和养护方法，让他们亲手触摸植物的树皮和叶子，感受树木的生命力和美丽。

4.栽植活动：

在校园内选择合适的地点，组织学生一起参与树木的栽植活动。在活动前，专业人员将为学生讲解栽植的基本原则和方法，让他们了解到树木的养护过程和技巧。学生们将亲自动手，体验栽植树木的乐趣和责任，同时还能通过实践中的观察和反思，加深对树木生长过程的理解。

三、实施方法

1.灵活安排时间：

计划根据学校课程的安排，合理分配活动的时间，确保学生能够充分参与和感受。

2.多角度教学：

通过野外观察、室内讲座和展览、参观树木园和植物园以及栽植活动等多种形式，使学生从不同的角度观察树木，加深对树木的认识和理解。

3.鼓励学生参与：

在活动中，要积极鼓励学生提问、参与讨论和分享观察心得，增加他们对树木的兴趣和学习的积极性。

4.多媒体辅助：

在室内讲座和展览中，可以使用多媒体设备，展示树木的图片、视频和音频等，丰富学生的视听体验，提高他们的学习效果和趣味性。

通过“风景树木教学计划”的实施，让学生从理论到实践，全方位地了解和感受树木的美丽与价值，培养他们对自然环境的保护意识和责任感。同时，该计划也可以激发学生对美的感知和创作的能力，提高他们的审美水平和艺术表现能力。相信通过这样的活动，学生能够深入了解树木，在自己的成长过程中保护自然、关爱环境。

风景树木教学计划(篇5)

一、

在现代社会，随着城市化的发展和人们对自然环境的重视，风景树木作为一种重要的城市景观元素，正逐渐成为人们生活中不可或缺的一部分。由于缺乏对风景树木的了解和认识，很多人在日常生活中往往无法正确地欣赏和保护这些植物。为了提高人们对风景树木的认识和鉴赏能力，我们设计了这份风景树木教学计划。

二、教学目标

1. 了解风景树木的种类和特点；

2. 掌握风景树木的生长环境和生长习性；

3. 学会利用风景树木打造美丽的自然风景；

4. 提高对风景树木的鉴赏和保护意识。

三、教学内容

1. 风景树木的分类和特点：介绍各种风景树木的分类、特点以及常见的观赏价值；

2. 风景树木的生长环境和生长习性：讲解风景树木的适应环境、生长需求以及栽种养护技巧；

3. 利用风景树木打造美丽的自然风景：探讨如何合理选择和配置风景树木，打造出美丽的庭园景观；

4. 风景树木的鉴赏和保护：引导学生从更深层次去欣赏风景树木，培养保护自然的意识。

四、教学方法

1. 讲授结合实景展示：通过图文结合的方式向学生介绍各种风景树木的分类特点，并结合实景展示，让学生能够直观地了解；

2. 实地考察和体验：组织学生走出教室，到自然环境中去观察和体验各种风景树木，让他们亲身感受自然之美；

3. 应用实践：引导学生应用所学知识，通过实际操作，给风景树木进行养护和美化，培养他们的实践能力；

4. 小组合作：组织学生分组，共同研究讨论如何利用风景树木打造美丽的自然风景，培养他们的团队协作能力。

五、教学过程

1. 第一节课：介绍风景树木的分类和特点，让学生认识不同种类的风景树木；

2. 第二节课：讲解风景树木的生长环境和生长习性，教授如何栽种和养护风景树木；

3. 第三节课：引导学生走出教室，实地考察各种风景树木，体验自然之美；

4. 第四节课：组织学生分组，在校园内打造美丽的庭园景观，并进行展示和评比。

六、教学效果

通过本次风景树木教学计划的实施，学生们对风景树木的分类特点、生长环境和鉴赏方法有了更深入的认识和理解。他们不仅在课堂上学到了知识，还亲身体验了风景树木的美丽和神奇，养成了保护自然环境的意识。同时，通过小组合作，学生们的团队协作能力和实践操作能力得到了有效的提升。整个教学过程不仅寓教于乐，还使学生们在实践中感受到了成功的喜悦和成就感。

七、总结

风景树木教学计划在提高学生对风景树木的认识和鉴赏能力的同时，也培养了他们的团队合作和实践操作能力，为他们的综合素质和社会责任感的培养奠定了良好的基础。希望这样的教学活动能够得到更广泛的推广和应用，让更多的人能够深入了解和保护风景树木，共同建设美丽的家园。

Yjs21.coM更多工作计划延伸读

学风部工作计划

以下是我从网上找到的一篇名为“学风部工作计划”的文章，愿你通过参考这些资料可以把工作或学习做得更好。为了赶上上级规划的发展进程，此时我们应该考虑一下工作计划，并对未来工作做好准备。写好工作计划，可以有效提高下阶段的工作效率。

学风部工作计划 篇1

一、目标:

营造了一个“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围;构成“勤学、善学、乐学”的良好学风。

二、指导思想:

坚持以“端正教风、培养学风、整治校风”科学发展观为统领，构成“勤学、善学、乐学”的良好学风。促进我校“科学管理、规范治校、严谨治学、精心施教、勤奋学习、进取向上”的良好校风的构成，努力构建和谐、平安、礼貌学校，促进同学们全面发展，不断提高自身素质和良好学习习惯。

三、目前班级“学风”方面存在的主要问题

目前，就学风而言，少数学生学习缺乏动力，学习目的不明确、学习态度不端正、得过且过、自我约束、自我管理的意识淡薄，主动学习、自我学习的本事较差，晨诵暮读的良好习惯还未养成。

学生的日常行为习惯、礼貌礼貌、良好品德的构成还需加强。礼貌用语、尊重谦让、致意问候、轻步右行等礼貌言行还未完全成为习惯，出言成脏、好奇围观、乱扔垃圾等不礼貌言行偶尔发生，这些都与我们的目标还有必须差距。

四、班委会关于学风建设的计划有以下两个方面具体特点:

(1)勤学、自律，创优良学风树立正确学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，独立思考和钻研，努力培养综合学习和研究本事，进一步掌握学习规律，提高学习质量。充分利用学校学习资源与设施，拓宽知识、提高素质。增强学习动力，不旷课、不迟到，不早退，进取参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。树立进取主动，自觉独立的学习意识和精神。进取参加社会实践及公益服务活动，在实践中提高自我的综合素质。

(2)促学风建设，从自我做起树立“创优美环境，树优良学风，从自我做起”的意识，明确学风建设的重要意义，进取行动起来，以创立优良学风为己任，为学风建设献计献策，进取参加学风建设，从严要求，做一名贴合时代要求的优秀大学生。培养礼貌的生活和行为方式、时间观念、自控本事、公德意识、团队精神和团体观念，发挥自我教育，自我管理，自我服务的主动性和创造性，规范行为举止，强化日常管理，努力建设和谐的学习氛围和宿舍、班级环境。

学风是学校长期积累构成的一种氛围，一种精神，是衡量一个学校学生综合素质的一项重要指标，学校学风的好坏关系着整个学校的教学成绩、形象与声誉。良好的学风有助于同学们在一个安静、舒爽、开阔的环境中获取知识，养成良好的自律意识和习惯，同时，良好的学风也更有益于同学们良好性格和心态的培养。良好的学风是我们的立校之本，固校之基，所以，学风建设是一项任重而道远的工作，每个班委会在学风建设这一方面担任着重要主角，继续努力、更加认真工作，争取使我校学风建设更上一层楼是我们每个班委会义不容辞的任务。

学风建设是一项长效工程，优良学风需要进行长时间的精心培养，来不得一时一刻的松懈，优良学风一旦构成后，可使学习者受益终身，在优良学风中构成的学习者，反过来亦可促使其更好的发展!相信在各位校领导和班主任的带领和引导下，在班委会及各个兄弟班级的通力合作下，班级学风建设必须会取得十分优异的成绩!

“勤学、善学、乐学”的良好学风是我们的奋斗目标，让我们一齐构建“学风”建设的新局面!

学风部工作计划 篇2

在过去一学年的工作中，围绕班主任职能，我主要做了以下几方面的事，现总结如下：

一、抓好起始学年新班级的班风学风

俗话说“良好的开端是成功的一半”。对于一个高一年级的新班级来说，起步的第一学年能否形成良好的班风至关重要。为此，我是这样做的：

第一，预先制定好班规在学生入学后的第一个班会上就人手一份发给学生，要求他们认真阅读并带回家让家长过目、签字，让学生和家长明白班主任的管理意图——以法治班。从而一开始就形成班主任、家长、学生三者之间的一种合力，为良好班风的形成作好铺垫。

第二、选举最佳班委。新学期开学后，我在班上一共选出三套班委，每套班委工作一星期后，由全班同学在彼此了解的基础上选出最佳班委。这样做，既把竞争引入班级工作，又能有效克服因主观武断造成班委选派不理想，改选又造成消极影响的弊端。

第三、指导班委工作，让每位班委明确自己的工作职责，明确工作目标，并能够采用恰当的方式方法开展工作。

第四、严格按班规办事，用事实说话，以理服人，确立班规的权威地位，使班规成为学生自我教育的窗口。

二、全面提高学生素质，增强班级凝聚力

第一、抓好思想品德教育大力宣扬尊师重教，让学生明确对老师有礼貌是最起码的道德修养。同时，引导学生发展团结友爱的同学关系，鼓励正当竞争，抵制歪风邪气，养成积极进取的班风。

第二、以卫生工作为突破口，培养集体荣誉感和热爱劳动的品质。从一开学，我班卫生评分始终名列学校榜首，极大地增强了全班同学的自信心爱和集体荣誉感，从而以一发带动全身，有力地推动了全班各方面工作的发展。

第三、歌咏比赛齐心协力，初显身手。在人数偏少的情况下，经全体同学的共同努力，我班在学校举办的歌咏比赛中获得二等奖，再次增强了同学们的自信心。

第四、运动会上依靠团结的力量，在体育尖子相对缺乏的不利因素下，夺得高一年级团体总分第二名，表明我班已完全树立起集体荣誉感高于一切的信念。

第五、各种竞赛活动喜获丰收。一学年结束，我班同学在各科知识竞赛中均获奖。其中起曼卿同学获全国中学英语知识竞赛二等奖，为学校赢得了荣誉。

总之，一学年以来，我班同学在德智体各方面均得到了较全面的发展，形成良好的班风、学风，初步树立了一个优秀班级体的形象，为高中三年的学习奠定了良好的基础。不足之处是学生成绩还有待于进一步提高，个别学生的思想品德意识还有待于进一步加强。

学风部工作计划 篇3

信息工程学院20学风建设工作计划

建设优良学风是实现人才培养目标的重要保证，是推进高等学校全面建设的关键环节。今年我院将围绕学校、学院学生工作计划，紧扣学风建设这条工作主线不放松，突出“以管促学，以帮促学，构建体系，注重长效”的机制，不断激发学生的学习积极性，提高学生的学习质量，促进学生各项工作的顺利开展。经研究，提出如下加强和改进学院学风建设的工作计划。

学院党政联席会议将把学风建设工作列入重要议事日程，定期研究学风建设工作。学院成立由院党政领导、系主任、教学秘书、专职辅导员、班主任组成的学风建设工作督导组，负责督促学风建设年度工作计划的制定和落实。以各项制度为依托，不断完善加强学风建设的长效工作机制。

1、逐步建立起“院党政领导，专、兼职辅导员督促，系专业任课老师指导，学生干部、党员为主体”的学风建设工作网络，对学生进行全方位、多角度的教育和引导。院领导负责全院学风建设整体工作；专、兼职辅导员负责加强班级管理，关心学生生活，认真做好学生的.思想教育和学习引导、督促工作；系专业任课老师对学习有困难的学生给予针对性指导；学生干部和学生党员协助认真抓好日常性事务管理，落实各项学习制度，积极组织本班同学参与学风建设活动。

2、建立教学、学工联席会议制度。由教学副院长和总支副书记牵头，每月召集1次教务办和学工办成员的联席会议，通报和研究学风建设工作中的有关问题，制定加强学风建设的具体措施。

3、建立辅导员和班主任责任制度。辅导员是分管年级学风建设工作的第一责任人，班主任是分管班级学风建设的第一责任人。辅导员和班主任要加强对分管年级、班级的管理和指导，认真履行工作职责，做学生学习的引路人，充分发挥在学风建设工作中的重要作用。

4、建立学风情况通报反馈制度。学工办会同教务办在每学期开学初和期中各召开1次全院学习委员会议，通报上一学期期末考试的有关情况以及任课教师的教学反馈情况，了解学生对教学工作的意见和建议，提出学风建设的工作要求，并做好向任课教师和学生的意见反馈和沟通解释工作。

5、建立学生学习成绩通报谈话制度。学工办每学期初将重修和不及格课程超过14学分的学生情况书面或电话告知学生家长，要求学生家长配合督促教育学生，凡重修和不及格课程学分达到学籍警告或退学要求的，要求学生家长必须到校面谈或办理退学手续。对于一段时期内学习有明显退步或学习存在困难的同学，辅导员和班主任要及时与他们谈话沟通，帮助学生解决学习问题和思想困惑，督促学生不断进步，防止学生出现课程考试大面积不及格情况。

6、建立学生骨干参与学风建设工作制度。把学生党员联系宿舍制度、学生党员联系入党积极分子制度与学风建设工作有机结合起来，在全院范围内实行党员联系学习困难同学，进行有针对性的帮扶，以帮助学习困难的同学提高成绩。学生党员和学生干部在搞好自身学习的同时，应积极投身到学风建设的各项工作中去，用自身的实际行动影响和带动周围同学发奋学习。

1、抓好大学生生涯设计活动，引导学生全面成才。通过举办讲座、座谈会等多种形式引导学生端正学习态度，树立奋斗目标，指导学生科学合理地进行大学生涯设计，做好人生和职业规划。通过学生的自我比对，以及和周边同学的比较，教育和引导学生及时调整和完善生涯设计目标，充分发挥大学生涯设计的长效作用。

2、畅通信息反馈渠道，及时有效解决学风建设存在的问题。通过设立院领导接待日等措施，加强学院领导、任课教师与学生之间的联系和沟通，及时解决学院学风建设中存在的问题。要求班主任经常深入学生宿舍和课堂，及时了解学风状况；各班长或学习委员定期向班主任报告班级学风情况；学生党员定期向学工办反馈所在班级学风情况。

3、以班风、宿舍风气建设为重点，大力促进学风建设。把班风建设和宿舍风气建设纳入班级和学生综合测评体系，营造积极进取、好学上进的班级和宿舍文化氛围。以班集体建设为中心，切实开展好“互帮互助”学习帮扶活动，努力营造积极向上的班级氛围。以学生宿舍为阵地，认真落实学生宿舍各项管理规范，引导学生养成良好的学习生活习惯。

4、不断督促学生养成良好的学习生活习惯，引导学生自主学习。以降低补考率、违纪率等负指标，提高考研录取率、英语四级、软件考试通过率和学位授予率为工作目标，强化目标导学，把学生的兴趣引导到专业学习上来。关注转年级学生的学习，落实好帮扶制度，确保他们能够顺利毕业。举办考研知识讲座，提高学院考研报考率，通过考研促进班级学风建设。

5、积极开展课外科技活动，提升学生的实践创新能力。积极开展课外科技活动和社会实践活动，鼓励学生参加大学生课外科技作品立项申报、“挑战杯”大学生课外科技作品竞赛、大学生社会实践活动，不断提高学生的实践创新能力。

6、大力宣传和表彰先进典型，营造积极向上的学习氛围。进一步做好先进班集、以及各类优秀学生的评选，做好各类评优工作。认真组织学生综合测评，通过院报、宣传橱窗、二级网站等媒体，宣传、表彰、奖励先进集体和优秀个人，举办先进事迹经验交流会，激励广大学生寻找差距、迎头赶上，营造比、学、赶、帮、超的学习氛围。

总之，学风建设是一项长期而艰巨的工作，需要全院教职工和学生加强沟通了解，共同落实和完成。信息工程学院将继续在学校相关部门的领导下，大力加强学风建设，为社会培养德才兼备的优秀人才。

学风部工作计划 篇4

学风中心工作计划

--内强素质、外塑形象

滨州学院20xx届大学生自律委员会在一批新旧交替中落下了帷幕，新的成员必将带来新的面貌，学风工作计划。新的学期，也必将有新的发展。为了更好完成上级交给我们的任务，更好的弥补在工作中的不足，为大家营造良好的学习和生活环境，更好地为同学们服务，积极响应"内强素质、外塑形象"的自律口号。自律委员会学风中心特制定工作计划如下：

一、学风中心作为大学生自律委员会的一部分要不断完善自身建设，严格遵守《滨州学院大学生自律委员会内部管理规定》，完善本中心的各种制度，提高自身的道德素质、工作素质、业务能力。

二、从基础性工作上来说，我们仍担负着"晚自习检查"与"英语寝室督查"两大部分。

1、晚自习检查：逐步完善检查制度，并加大检查力度。使同学们养成良好的学习习惯和自修习惯。对于在检查中发现的一些重大违纪现象，如对不符合学生形象的行为进行指出教育，工作计划《学风工作计划》。作为自律部，检查是一种手段，更重要的是对违纪的学生进行教育，让他们认识到错误，并去改正错误，让自律的观念深入同学的心里。

2英语寝室督查：本学期伊始，我们便完成由"检查"像"服务"的转型，在未来的一段时间里，我们将不断完善服务质量、服务类型，在英语寝室督查的过程中给同学们带来更多有用、有效的帮助和信息，比如：四、六级学习、英语知识等。

三、勇于创新、不断进取：

1、学风中心作为学校"学风建设"的重要组成部分，新的学期可以通过组织各种同学们所喜闻乐见的活动方式，提高同学们学习的热情，充实同学们的知识素养，丰富同学们的课余生活，营造良好"爱学、好学、会学"的学习氛围。本中心会在日后一年的时间里，根据实际情况组织不同类型的学习活动。

初步拟定："我身边的自律"征文活动；

与"英语寝室"有关的学习活动等

2、提高网络的作用，搜集各种与学习有关的信息，如"四六级考试信息、3+2信息、考研信息"等和同学们联系在一起的信息挂到网站上，为同学们了解信息提供有效、方便的途径。

四、极配合其他部门的工作。学风中心作为自律委员会的一部分，在做好自己份内工作的同时，积极配合其他部门搞好活动，尽自己的最大努力做好配合工作。如配合宿舍管理中心进行宿舍卫生和大功率用电器的督察工作。单则易折，众则难摧，只要大家团结一致，精诚合作，就能将我们的集体搞好。

五、加强学风中心内部人员梯队式培养，为下届学风中心储备人才。

"众人拾柴火焰高"，我相信20xx届学风中心、20xx届大学生自律委员会在所有成员的努力下必将迈上一个更高的台阶。

学风中心

（中国）

学风部工作计划 篇5

围绕建立和谐校园的主题，以增强班级的凝聚力为核心，以干部队伍建设为重心，以形成优良学风为目的。

“凡事预则立，不预则废学风建设作为创建和谐校园。营造优良校风的重要组成部分，而班是组成校园的活体，是自我管理自我建设的基本单位。在学风校风建设中，起着重要作。为此，我班特制定此计划，用以规范本期学风建设。并确定明确的工作目的。

提高标准，严格要求，认真把握。

1、 高标2、 准是对本期工作的要求，3、 本期学风建设的目的为

争取学期考试、考查成绩不及格人数不超过15%。

保证学年学习成绩平均70分以上，单科优秀率30%以上。

cet-4考试通过率达60%以上。

让同学们学会学习，学会生活。

计算机二级考试通过率达80%。

2、严格要求是对本期工作态度的要求

（1）、 本期工作还是坚持理性与感性相结合的态度。

（2）、 全体班干部用心投入学风建设。

（3）、 坚持班委会、团支部两个核心，一个宗旨为学风建设的骨干。

二、 重实践，稳步前进，积极进取

学风建设重在于理论与实践相结合。

组织一到两次，学产经验交流会，请出优秀学长学姐传授学习经验，规划大学生活，锦囊妙计，活学实战。

分科分组，专门功克，针对不同课程不同同学有着不同优势的现象，我们将实行分科分组，专门功克，要学产好的同学与学习上有困难的同学常期接触，共同进步。

在6月份组织一次集体自习，冲刺期未考试，全班一起交流经验，讨论学产方法，强强联合。

三、 加强队伍建设，优势班干成员

拿破伦说过“一头狮子领导的一群绵羊一定能够战胜一头绵羊领导的一群狮子，足见队伍建设的重要性，加强班干部队伍建设，也是本期工作的重点之一。

班干多向同学学习，提高自身综合素质。

班干应广阅读，丰满知识库。

班干应内敛，不张扬，替心修学。

4、 丰富课余知识，5、 培养广泛兴趣

图书管，计算机中心等学习场所，有着富博渊源的资源是学习的基地，我们将注重摄取知识途径，多渠道、多方式学习。

做到全班同学的图书借阅率达100%，社科综合占40%，课程辅导占40%，文学、生活类占20%。生均借阅至少达30册/学期。

做到课程上机率达100%，且不做与课程无关的事，非课程上机90%多用于学习。

6、 稳定思想、建设优良学习

稳定全班同学的专业思想，热爱自己所学的专业，积极开展巩固专业思想的各种主题活动，积极组织参加社团组织和科技活动。

积极开展班级党建工作，现本班向党组织递交入党申请书的已达100%，参加过党校培训已达33%，增取本期达到60%以上。

7、 建设师生桥梁，8、 及时反馈教学意见

班长到少每月与各科任老师交流一次，反应本班学习动态，和对老师的意见。

学习委员到少每周与老师交流一次，反应本班学习情况及作业上交和学生对老师教学的适应性等

科代表应每天与科任老师接触，撑握教学动态。

学风部工作计划 篇6

为了给同学创建一个良好的学习环境和培养同学的集体主义观念和团结奋进的精神, 形成浓厚的学习氛围，更好的调动学习积极性,引导同学刻苦学习,奋发成才,促进同学全面发展,在学院领导和老师的关怀和指导下，法医061班全体同学在本学年将积极配合全体班委做到优良学风班的评选条件,全体同学将齐心协力努力创建好我们的班集体。

一、班风建设

班风正，学风浓。首先决定于班集体如何将个体以强大的凝聚力组成有机的整体，团结奋发。这是班委一直关心的，并以之为中心开展工作。个人的进步固然重要，作为班集体来说，要形成一个优良的学习氛围，共同进步，更为重要，更具意义;加强同学们的政治思想学习,端正同学们的学习态度,坚持思想基本原则,遵纪守法,崇尚科学,避免违反法纪校规的重大事件发生。要求全班学生自觉遵守《大学生行为指南》和《河南科技大学学生手册》中的有关规定,做到不无故迟到、早退、不旷课,不抄袭作业,考试中无舞弊行为.班风建设是校园精神文明建设的一项重要内容。要从根本上解决班风问题，就必须坚持对学生开展理想信念教育，坚持对学生进行人生价值观的正确引导。只有使学生树立起远大的理想，建立起正确的价值目标，才能解决好学生的学习动机问题，鼓舞学生自觉主动地关心学习，保持长期的学习动力。一段时间以来，由于一部分同学对理论学习的重要性认识不够，放松了对自已的要求，理论水平较低，限制了思想觉悟的提高，从而导致学习动机不明确，学习动力不足，学习积极性不高，照这样下去，到学期末的考试中肯定会有同学出现考试比及格和挂课现象甚至有的同学为了防止上述事情的发生有的同学甚至出现作弊现象，违反学校有关规定。给学风建设带来极坏的负面影响。因此，我们应该首先加强对学生政治理论学习的教育和引导。努力营造一个优良的班风氛围，使大家自觉遵守学校的有关规定。在他们心中产生一种自觉的思想。

二、学风建设

通过宣传和文体活动,使同学们明确学习目的,端正学习态度;在学习中做到勤奋刻苦,认真严谨。班长、学习委员、科代表经常主动地与任课教师取得联系,积极向任课教师反映同学们对教学的意见,配合教师一道完成各项教学任务.让同学明白考试的意义及目的，最终促进学生学习。使学生对所学知识进行系统地掌握、巩固和加深。现在班上的情况是班级整体学习状况良好.我们争取在学期考试(考查)成绩不及格人数不超过5人·次，并且从现在开始培养大家对英语的兴趣，让同学明白英语的重要性，并形成浓厚的学习氛围，为明年的英语四级认真打好基础。争取明年的英语四级过关率到一个新的高度。

为了进一步促进学生学习，我们班还制定人帮人计划。在班上以5个班委为核心，以点到面地展开带头作用。同时加上班上的入党积极分子，让他们也积极地加入到学风的建设当中。这样我们班上30名同学当中就有了许多人起带头作用，让我们紧密地联系在一起。所以我们现在很有信心，相信在我们大家的共同努力下，我们法医061班会在学风建设方面有所进步。让同学有一个良好的学习环境，并且全身心的投入到学习中去，是我们最大的心愿。为了实现这一目标，这就要求我们大家做到树立正确的学习态度，具有明确的学习目标； 热爱所学专业，专业思想巩固；自觉遵守校风校纪、考风考纪；具有良好的生活习惯；勤于思考，掌握更多的知识和技能；掌握学习规律，提高学习效率；积极参加社会实践，锻炼实践能力；积极参加素质培训，增强科技创新能力。集体成员勤奋好学，互相帮助，你追我赶，见贤思齐；在教师的指导下自觉学习，勤于思考，积极实践，认真钻研；同时要求大家外语、计算机通过率高。

三、丰富多彩的第二课堂在我们的课余时间我们积极开展丰富多彩的课余生活。例如，我们在开学时举办《如何成为一名合格的大学》演讲比赛，为了引起大家对英语的学习和兴趣，我们又举行了一系列的英语演讲比赛和英语活动，充分丰富了大家在英语课堂后的英 语学习。为了加强同学的身体健康，窝们在平时的课余时间里积极开展男子女子篮球比赛，还有男子足球比赛。这也极大的调动了大家的积极性，培养大家的集体精神我配合意识。自从上次的定向越野活动来看大家还是比较喜欢野外活动的。所以我们在这方面也加大了重视，在大家课余时间开展野外活动，在活动中达到锻炼身体和培养大家各方面意志的效果，也为下学期的体育达标打下基础。总之，我们积极开展第二课堂的最终目的是使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习。

[计划推荐]小学教师师德师风工作计划(1120字)

为了跟上领导的脚步，我们都需要去写一份工作计划。工作计划，就是自己对未来某一时间内工作的大致规划，做好工作计划对我们下一阶段的工作有很重要的意义。哪些好的工作计划值得借鉴呢？以下是小编收集整理的“[计划推荐]小学教师师德师风工作计划(1120字)”，希望您可以借鉴参考！

小学教师师德师风工作计划【篇一】

作为班主任，既要抓好学生的学习，又要做好学生的思想工作。 教育学生如何学习，如何做人。本学期着重培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，教育学生心中有他人，心中有集体，心中有祖国。

一、指导思想。

以学校德育教育的思路为指导，少先队的工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建设成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、德育工作目标。

1、培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德,激发学生的爱国情感.

2、求实向上，规范日常行为，树立自信心，培养良好习惯。

3、提高学生遵守社会公德的意识，培养良好的文明行为习惯;使每个学生具有良好的意志品格和活泼开朗的性格。

4、以建设特色的班级为目标，开展有效的特色活动。创设良好的班风。

5、抓好学生的日常行为习惯、学习习惯，尤其是针对少数学生，作业不能按时完成或不完成现象加以纠正。加强习惯的养成教育。

6、教学育人，把课堂教育作为德育的重要阵地，结合学科特点，有机渗透德育。

7、加强班级文化建设，如“争星园地”“小小书法家”“炫我舞台”等，营造良好的班级氛围。

三、具体工作措施。

1、抓好学生的常规管理，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯，做到嘴勤、腿勤，经常检查纪律、卫生，发现问题及时向学生说明，经常在课间时候深入到班级，在没有特殊情况时争取节节课下到班级，约束学生的言行，保持课间教室和走廊的秩序，逐步使学生养成良好的行为习惯。

2、作好班级学生的思想工作，确保学生的稳定。经常找学生谈话、聊天，了解学生的学习、家庭状况，思想动态，以及对班主任教师和学校的意见与要求，同时也把老师的想法与要求传达给学生。所以，本学期争取每一个星期与2名--3名学生进行一次谈话。同时，要经常与学生家长保持联系，经常与家长打电话，把学生在学校的表现及时报告给家长，争取家长的力量共同教育管理学生。特别是学生没有按时到学校上课时，更要及时给家长打电话，询问清楚，以防万一，减少不必要的麻烦。

3、重视安全、法制教育，提高学生的安全意识，确保学生在学校在家的人身安全。人们常说，安全无小事，安全重于泰山，所以，作为班主任，就要特别重视对学生的安全教育。利用黑板报，班会等形式，经常向学生宣传安全用电、安全用火、遵守交通规则、遵纪守法，发现不安全隐患要立即离开并报告老师或学校。教育学生上学不能带各种管制刀具，如果带到学校，将立即没收。

4、加强对班级的管理，确保班级秩序的稳定与班级各种公用备品的完好。教育学生下课不要在教室内、走廊里打闹，大声喧哗，一律右侧通行。教育学生爱护班级、学校，树立以班级、学校为家的思想，爱护学校的一草一木。对班级的桌椅实行实名制，门、窗、灯等实行责任制。作到责任到位，谁发现问题谁负责的制度。

5、关心学生贫困生，帮助智优生，使他们各有所长，各有所优。对待学生贫困生，要耐心细致，循循善诱，帮助他们树立战胜困难的信心，克服自卑的心理，增强他们的信心。对待智优生，为他们创造自我展现的机会，创造学习的机会，学习的空间，并经常教育他们要谦虚，进取，树立远大的奋斗目标。

6、班主任教师在教育学生管理班级的过程中，还要坚持理论学习，提高自己的管理班级的水平。坚持参加学校正教处组织的班主任学习，坚持参加市里进修学校组织的班主任学习，坚持利用业余时间学习各种书籍，使自己的管理水平不断上升。

7、加强自己的师德建设，使自己成为一名品行兼优的人民教师。学习《中小学教师师德规范》，热爱学生，决不打骂学生，体罚学生，决不乱收费，决不给学生摊派各种学习资料。敬岗爱业，无私奉献，以身正为示范，去感染学生，去感染家长。

做一名让学校领导老师放心的教师，做一名让学生喜欢信服的教师，做一名让学生家长敬佩的教师。

小学教师师德师风工作计划【篇二】

一、指导思想：

以小学生德育教育纲要重要思想为指导，密切结合学校其他工作，加强德育渗透，密切联系社会、家庭，不断提高学生的道德素养，培养四有新人，特定如下的德育科研计划：

二、主要工作：

1、进一步加强校园、班级文化建设，营造良好的育人环境。

2、继续重视养成教育，进一步学习《小学生日常行为规范》《小学生守则》《小学生礼仪常规》，培养学生良好的行为习惯。

3、注重开展心理健康教育，培养学生健全人格。

4、结合九、十、十一、十二月份班队会活动主题对学生进行德育教育。

三、具体措施：

针对即将毕业的六年级的学生以及本班学生的实际，确立以学生为主体的意识，注重学科德育渗透意识，紧紧抓住养成教育和班级管理两条主线，正确处理德育的共性与个性关系，努力使本学期的德育科研工作再上新台阶。

（一）完善自己的德育意识，促使学生的德育素质整体提高。

（二）加强班集体建设，为构建高效课堂奠定良好班风班纪的基础。

1、加强班集体建设。

加强班集体建设要注意在发挥班主任带头作用的同时，充分发动学生与任课教师多方面的积极性。常与任课教师交流沟通。

2、培养一支德才兼备的小干部队伍，树立榜样，用榜样的力量带动全班。

（三）优化育人环境，营造良好的道德氛围。

加强校园与班级环境建设，做到净化、美化。要认识到学校是育人场所，文明场所。加强环境建设，做到让每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。办好班刊、板报，使其成为班级里亮丽的风景线，充分发挥它们的德育功能，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。

（四）密切家校间的联系，创造良好的社会环境。

努力办好家长学校，健全家长委员会制度和家校联系制度，通过家长会、家校互访等形式对家庭教育的内容、形式、方法进行指导，本学期对每个学生至少家访一次。同时结合小学语文学习发展性评价及时向家长汇报，了解孩子在校内、校外的表现。做好小学向初中的过度。

（五）重视对学生的养成教育，提升学生基本道德素养。

1、关于行为规范。

根据《公民道德建设实施纲要》的要求，以行为规范作为切入口，从身边的小事抓起，坚持不懈，通过养成教育，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成文明、健康、向上的优良品质。重点加强文明行为习惯的养成教育，使学生继续保持杨树林中心小学特色的常规要求。

2、关于活动建设。

以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。德育活动讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。

四、重点工作

九月：

1、新生入学

2、针对九月份的班队会活动主题，总结假期生活，收心教育。

3、制定班队活动计划和学生养成教育计划。

4、强化学习《小学生日常行为规犯》和《小学生礼仪常规》。

十月：

1、清明节“追忆历史缅怀先烈”演讲比赛。

2、办好班刊与板报。

十一月：

对学生进行知法懂法教育

十二月：

1、对学生进行心理健康教育。

2、搞好期末复习。

3、假期前安全教育工作

小学教师师德师风工作计划【篇三】

为进一步提高我校教师职业道德建设水平，推动我校师德建设工作再上新台阶，营造教职工人人都是德育工作者的良好氛围，造就一支忠于教育、品德高尚、作风过硬、业务精湛，让社会满意、家长放心、学生信赖的教师队伍，落实关爱每一个学生、成就每一个学生的目标，促进我校教育事业科学发展，根据省、市、区教育部门对师德教育的有关要求，特制定《芮祠小学20xx年度师德建设工作计划》。

一、指导思想

以十八大会议精神为指导，以新《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》为依据，以提高教师职业道德水平为目的，树立以人为本、依法治教、以德执教的理念，强化师德素养，提高教师教书育人能力，促进学校工作持续、健康、科学发展。

二、目标任务

通过开展“学规范、强师德、树形象、促发展”中小学教师职业道德主题教育活动，完善由学校领导、教师、学生、家长四个层次全方位的师德评议机制。引导广大教师严格遵守《中小学教师职业道德规范》，努力实现以师德提升人格魅力、提升教书育人水平的目标，在全校教职工中形成“爱国守法、爱岗敬业、教书育人、廉洁从教、终身学习、为人师表”的崇高师德风尚。以优良的师风带动教风、促进学风、优化行风，使广大教师成为践行公民道德的楷模。

三、主要措施

1、加强领导，健全师德建设、教育、考核领导小组。我校成立由校长任组长、分管同志任副组长的师德师风建设工作领导小组，建立领导班子师德师风建设联系点制度，各学校也要成立相应组织，保证师德建设工作有人抓、经常抓。同时，我校建立由学生、家长、教师代表等人员组成的师德评价、考核小组，对教师师德进行全方位考核，搭建学校与家长、学生的沟通平台，及时反馈家长、学生对教师师德的意见、建议，促进学校师德师风建设。设立意见箱、校长信箱等多种渠道，广泛听取社会、家长、学生对学校师德师风建设的意见，主动接受社会的监督。学校还将通过家访、电话询访、家长会、学生家长问卷等方式，加强学校与家长的联系，积极争取家长对学校工作的理解和支持。及时检查学校教职工的师德表现情况，对发现的问题及时提醒，推进师德教育的全面开展。

2、精心组织，加强教职工学习。我校将在新学年召开师德师风建设工作动员会，积极组织教师学习新颁布的《中小教师职业道德规范》，学习《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》等法律法规，学习党的路线、方针、政策，学习新课改理论等。同时，要求各位老师政治学习后要撰写学习心得体会，并认真对照检查，把学习成果自觉纳入规范自身的教育行为之中，不断提高自身的师德素养；业务学习要记好学习笔记，增强学习的针对性和实效性，在学习过程中不断实践、不断反思、不断成长，随时接受上级检查。

3、开展主题活动，助推师德教育取得成效。我校将按照省教育厅和市、区教育局、中心校的要求和部署，开展以“学规范、强师德、

树形象、促发展”为主题的师德教育活动，每个教职工要在岗位上展示风采，适时在教师中开展“学规范、做人民满意教师”大讨论和演讲比赛。

4、加大奖惩力度，完善师德激励和约束长效机制。对师德表现突出的教师，学校除大力宣传外，将予以表彰奖励，并积极向上级推荐表彰。对违反师德的行为，学校将建立师德考核“一票否决”制度，杜绝体罚和变相体罚学生、对学生进行有偿家教的行为，树立广大教师良好的师表形象。每学期学校对每一位教师的师德师风进行全面测评，认真落实教师评价制度中的师德评价办法，通过开展师德自评、教师互评、学生评教、家长评教、领导评教等形式，评价教师的师德情况。对师德测评结果认真进行数据汇总分析，对师德考评得分较低的有关人员及时进行谈话反馈，对严重违反师德的教师实行一票否决，把师德考核结果纳入教师的绩效考核、职称评审、岗位聘任以及各类先进的评选工作中。

5、多管齐下，积极做好师德教育宣传活动。开展向身边的“优秀教师集体”、“优秀教师”学习活动，通过黑板报、宣传栏、等舆论工具，及时有效、大张旗鼓地宣传校内外师德教育动态，重点宣传中小学教师的职业道德事迹，努力引导广大教职工树立高尚的道德情操和精神追求，安心教书、潜心育人、乐于奉献，努力做人民满意教师，办人民满意教育，促进袁集教育健康、和谐、科学发展。

平岗办芮祠小学20xx年3月

小学教师师德师风工作计划【篇四】

教师的道德是立身之本，人民教师就是要为人民服务，让人民满意。师德建设决定着我国教育事业改革发展的成败。要想把教育做好，决定性的因素是教师，而在教师素质中最重要的是师德。因此，本学期我制定如下师德计划：

一、按照师德建设承诺要求去做

认真学习《中小学教师职业道德规范》，积极参加以“五心树师德”为主题的师德教育活动。

二、充实自我，学而不厌

提高业务水平，需要不断地学习。传授文化知识，教好功课，是教师的一个基本任务，也是教师对待自己的事业的态度问题，因此教师能否刻苦钻研业务，掌握丰富的知识，教好学生，也是一个师德修养的问题。

三、教师要以身作则，为人师表

作为学生表率的教师，首先要建立忠诚党的教育事业，为教育事业奋斗终身的思想，只有真心实意献身教育事业，才能够严于律己，把自己磨练成为称职的教师。品德端正，严于律己，是教师必须做到的。要严于律己，哪怕是微小的错误，也不能原谅自己，敢于同自己的缺点和错误作斗争。

四、尊重学生人格

我们在教育教学过程中，要始终坚持尊重学生的人格，以平等的态度对待学生，爱护学生的自尊心，充分调动学生的积极性和主动性，发挥学生的主体作用，才能使我们的教书育人工作步入良性循环的轨道。尊重学生人格是作为新时期教师道德修养不可缺少的一项必修课

小学教师师德师风工作计划【篇五】

1、班队活动：

每两周至少1次包含少先队活动应有程序的班队主题活动详案，同时在班主任手册上还要做好记录，每学期不少于一次邀请校领导参加班队活动。(有活动照片)

2、家长学校

①按时上交"联系卡"：家访为主，其它方法为辅，教师与每一位学生家长的联系每学期至少一次，家长会每学期至少1次，家长辅导材料每学期至少2次。

②开办家长学校，按时上交材料(针对自己班级家长的家长辅导材料，要在计划、总结、教案或辅导材料、出勤记录、家长评价等级(优秀、良好、合格、不合格)、联系卡、家长会材料、家长辅导材料、家长学习笔记(可让家长记在辅导材料上面预留的位置上)或反愧活动照片)

3、安全教育记录表

班主任要对学生进行经常性、多元化地安全教育，同时要认真填写安全教育记录表并签。

4、班级特色管理工作材料。

班主任要积极开展创新性教育研究，争创特色班级，班级特色要有可操作性和实效性。班级特色必须提前向政教处申报，经领导小组评审，评定为班级特色。

5、班级文化建设：

(1)体育教师德育工作计划：制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。

(2)发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都"说话"，形成班级良好的物质文化环境。

(3)根据本班学生实际情况，建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。班内有班务日志、有课程表、作息时间表、卫生值日表。

(4)建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养(体育教师德育工作计划：班队活动)学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。

(5)定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。

(6)建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生"感激书籍，享受阅读"。

(7)认真指导学生黑板报刊出(每期黑板报要有照片，每月一期)

6、整理并填写班主任手册、学生评价素质手册及学生学籍档案。

7、学生出勤记录晨午检记录缺勤追踪记录

8、班主任业务学习笔记、工作反思(每月不少于2篇)

9、班级管理或学生德育管理论文(每学期至少两篇)

木工日记：好玩的计划书

作者：邹子墨好玩的计划书，上次我们去大班调查了他们需要我们做什么木工作品，今天老师让我们做一份计划书，这样下次就不会忘记，可以把木工做得更好。我拿了素描纸和记号笔，先想了想，然后我画了一个很大的表格，把表格分成了好几个，在上面我写了我调查的班级，我的姓名和日期，还有那个小女孩叫我做的相框。这样我就不会忘记她想要的是什么东西了。我觉得很好玩，老师还夸我做的计划书很清楚，我很想快点给她去做相框，我一定会做得很漂亮再送给她。我要给她再相框里画一个漂亮的公主就是她自己。如果不喜欢相框里有图画，也可以把自己的照片贴上去。

木工日记：

送礼物

今天特别开心。我们做的木工终于可以送给他们了。我搬着一把椅子，我舍不得送给他们，可是老师说我们是最厉害的木工小鲁班，别人都不会，只有我们班的小朋友最厉害。我就愿意把我做的小椅子送给他们，帮助他们。放在他们娃娃家就可以玩了。我做的椅子送到大四班，他们小朋友都夸我们厉害，他们很羡慕我们班的小朋友，他们都说：“哇，好厉害啊。这是你做的椅子吗？我也好想自己做一把椅子啊。”我放下椅子，他们都想坐我做的椅子。大家轮流坐，我们一起拍了合照，真是开心的一天啊。

作风工作计划

遵循上级领导的指导顺利地完成工作任务，我们可以把下一阶段的工作计划当成目前最重要的任务了。你有写过工作计划嘛？请看下面幼儿教师教育网的编辑为您搜集的有关“作风工作计划”的资讯，希望这些指南能够为你的创业提供支持！

作风工作计划 篇1

标题：财务部门作风建设工作计划

一、

财务部门是企业运营中至关重要的一个部门，其作风的优劣直接影响着企业的内外形象以及内外部合作的顺利展开。为了提高财务部门的作风，本文将详细规划和阐述财务部门作风建设工作计划，以确保财务事务的高效、准确与合规。

二、提升财务部门的服务意识

1. 建立全员服务意识：财务部门全体员工应意识到，他们的服务对象是整个企业，而不仅仅是其他部门或员工。全员要明确为公司提供高质量、高效率的财务服务是部门发展和个人发展的关键。

2. 制定服务标准：财务部门应根据公司的需求和业务特点，制定适用的服务标准。流程规范、服务流程图、服务指南等工具可以有效地指导员工提供一致性和高质量的服务。

3. 建立反馈机制：定期与其他部门负责人或员工沟通，了解他们对财务部门服务的评价，并根据反馈及时调整和改进工作质量。

三、优化财务流程

1. 优化报销流程：建立高效的报销流程，确保报销材料的准确性和合规性。拓展移动报销功能，提供在线报销app或系统，减少传统纸质报销申请的繁琐流程，提高审批效率。

2. 简化结算流程：制定明确的结算流程，包括账务处理、对账和结算周期等，提高结算工作的效率和准确性。鼓励尝试使用自动化工具来简化关键流程，减少错误和重复劳动。

3. 强化电子财务管理：推行电子化财务管理系统，实现报表自动生成、财务数据自动汇总等功能。提供在线财务咨询服务，及时回答员工的财务问题，提高部门运作效率。

四、加强内外部沟通与合作

1. 内部沟通：财务部门要与其他部门经常进行沟通，了解公司的经营需求，并根据需求提供相应的财务支持。定期组织跨部门会议，提供财务知识培训，促进团队协作和沟通。

2. 外部合作：积极与银行、税务机关等相关机构建立良好的合作关系。了解财务法规政策的最新动态，及时调整财务工作，确保企业财务活动的合规性，并获得相关机构的支持。

3. 建立厂商会计联系机制：与主要合作伙伴建立良好的厂商会计联系机制，及时核对账款、发票等财务信息，确保财务流程的准确和稳定。

五、加强财务人员素质提升

1. 培训计划：根据财务人员的实际需求和职业发展规划，制定培训计划。培训包括财务专业知识、财务软件的操作技能和团队合作能力等方面。鼓励财务人员参加相关专业认证考试，提升业务水平。

2. 奖惩机制：设立绩效评价机制，将财务部门的绩效作为绩效考核的重要指标之一。对于优秀的财务人员，进行奖励和激励，提高工作积极性和主动性。

3. 交流合作：鼓励财务人员参加各类财务交流活动，与同行进行经验分享，学习先进的财务管理理念和工作方法。

六、总结

通过以上详细规划和阐述的财务部门作风建设工作计划，将有助于提升财务部门的服务意识，优化财务流程，加强内外部沟通与合作，提高财务人员素质。这些举措将全面提升财务部门的工作能力和效率，使财务部门成为支持企业发展的重要力量。

作风工作计划 篇2

　20**年中秋节和国庆节即将到来。为认真落实县纪委《关于中秋国庆期间作风建设监督检查的工作》.《通知》等廉洁自律有关规定，切实加强中秋、国庆期间廉政建设，有效防止节日病、奢侈浪费等不正之风，XX县审计局党组决定对全局作风建设进行监督检查，具体实施方案如下：

一、检查时间

20**9月10日至2015年10月8日

二、成立局作风建设监督小组

为进一步加强局作风建设，提高工作效率和质量，经局党组研究，决定成立县审计局作风建设监督小组。局长叶亚波同志为组长，局党组朱金春、刘素娟为副组长，局办公室负责具体事项的上传和发布。

三、检查内容

1.非法收送礼品礼金。

2.非法公款吃喝招待。

3.非法使用公务用车。

4.非法发放补贴或福利。

5.上班期间执行考勤、佩戴胸牌等工作纪律。

5.国内外公款旅游。

6.大办婚丧喜庆事宜，借机收敛金钱问题。

7.参与，特别是以接受财产问题的形式。

8.其他违反廉洁自律规定的问题。

四、检查方法

局纪检组将组织安排局作风建设监督小组进行公开、秘密访问，并公布报告电话、电子邮件、网站，充分发挥群众监督的作用。违反作风建设的干部职工，如不能、禁止、不收敛、不停止等，共同发现、调查、曝光，永不容忍。

作风工作计划 篇3

作风观念是指个体或组织在思想意识、行为方式、态度习惯等方面所展现出来的风格、作风以及对待工作的态度和方式方法。作风观念能力工作计划是指为了提升作风观念能力，在日常工作中采取的一系列具体措施和计划。本文将从培养正确的作风观念、建立良好的职业道德和提升综合素质三个方面，详细阐述作风观念能力工作计划。

一、培养正确的作风观念

1. 学习正确认识和理解作风观念：通过学习相关书籍、培训课程或参加讲座等方式，加强对作风观念的认识和理解，明确自身在作风观念方面的不足之处。

2. 建立正确的工作态度：要坚持端正的工作态度，认识到工作的重要性，并提升对工作的责任感和使命感；同时，要培养良好的工作习惯，做到守时、守信、守纪律。

3. 培养团队合作意识：在工作中，要注重与同事之间的沟通和协作，并乐于分享和学习。建立良好的团队合作关系，形成共同进步的氛围。

二、建立良好的职业道德

1. 严守职业操守：无论在任何情况下都要遵守职业道德准则，坚守诚实守信、廉洁奉公等基本原则，树立良好的职业形象。

2. 提高服务意识：树立以用户为中心的服务理念，关注用户需求，积极主动地帮助用户解决问题，提供高质量的服务。

3. 建立良好的职业形象：注重自身形象的养成和维护，从仪表仪容到沟通表达方式，要注意细节，展现职业气质和专业形象。

4. 遵守职业职责：积极配合上级安排的工作任务，勇于承担职责，不回避困难和责任，并保证工作质量和效率。

三、提升综合素质

1. 增强学习能力：通过培训、学习和参与专业知识讲座等方式，不断提升自身的专业素质和业务能力，为更好地完成工作任务奠定基础。

2. 加强沟通能力：学会倾听他人的意见和建议，善于表达自己的观点，并能够清晰准确地传达信息，有效地与他人沟通交流。

3. 提高问题解决能力：培养独立思考和解决问题的能力，善于分析和总结，灵活应对各种复杂情况，并能够迅速做出决策和解决问题。

4. 增强团队合作意识：培养团队意识和协作能力，与团队成员密切合作，敢于开展合作、分享经验，共同完成工作任务。

综上所述，作风观念能力工作计划的核心是通过培养正确的作风观念、建立良好的职业道德和提升综合素质，达到提升个体或组织的工作水平和能力的目的。通过不断学习与实践，我们将能够形成正确的作风观念和职业道德，提升自身的综合素质，从而更好地适应和应对工作中的各种挑战，为个人和组织的发展做出更大的贡献。

作风工作计划 篇4

引言：

作风在工作中起着至关重要的作用。良好的作风可以促进工作的高效进行，提高工作质量和效益。相反，不良的作风则会阻碍工作的顺利开展，甚至导致工作失误。因此，开展作风调查研究工作，对于促进组织机构的发展和提高工作效能意义重大。本文将围绕“作风调查研究工作计划”展开详细的叙述，并提出相应的研究方法和步骤。

一、背景介绍：

作风调查研究工作是为了解员工在工作中的表现、态度和行为方式，以发现并解决存在的问题。通过对作风的调查研究，可以提供有针对性的改进措施和解决方案，促使组织机构实现更好的发展。

二、研究目的：

1.了解组织机构中不同岗位员工的工作作风及其对工作效率的影响；

2.识别存在的问题和不良的作风表现；

3.寻找改进和优化作风的途径；

4.提高员工对组织机构的凝聚力和归属感。

三、研究方法：

1.问卷调查：设计并发放针对不同岗位员工的问卷，通过量化数据分析作风表现和其对工作效率的影响。

2.个别访谈：选择一些典型员工进行深入访谈，了解他们的工作经验、态度和行动准则，从中发现可以借鉴的优秀作风。

3.案例研究：选取一些成功的组织机构作为研究对象，通过分析其良好的作风措施和实施情况，寻找可供参考的经验和方法。

四、研究步骤：

1.确定研究范围和对象：明确研究的组织机构和岗位，确定研究的时间范围和人员配备。

2.设计问卷和访谈指南：结合研究目的，设计问卷和访谈指南，充分考虑不同岗位的特点，明确调查的内容和方法。

3.调查工作准备：组织人员进行培训，确保他们了解研究目的和方法，熟悉调查流程。

4.进行问卷调查和个别访谈：根据计划进行问卷调查和个别访谈，确保获得足够的数据和信息。

5.数据收集与整理：对收集到的数据和信息进行整理和归纳，形成可分析的数据和结论。

6.数据分析与结果呈现：对数据进行定性和定量分析，形成研究结果和结论。同时，准备并呈现研究报告，以供组织机构决策参考。

7.提出改进方案：根据研究结果和结论，提出相应的改进方案和措施，为组织机构的优化提供具体指导意见。

8.跟踪评估和总结经验：对改进方案的实施进行跟踪评估，及时发现问题并调整方向。总结研究的经验和教训，为后续工作提供借鉴。

结论：

通过作风调查研究工作，组织机构能够全面了解员工的工作作风表现，进而寻找问题所在并提出改进措施。这将有助于优化组织机构的管理模式，提高工作效率和质量，增强员工的凝聚力和归属感。因此，作风调查研究工作计划对于组织机构的发展意义重大，需要结合具体情况灵活实施，并不断总结经验，不断完善。

作风工作计划 篇5

一、

在党的建设过程中，加强作风建设一直被视为十分重要的一项任务。作风的好坏直接关系到干部形象、党风政风以及群众的满意度。为了有效地提升党员干部的工作作风，在这篇文章中，我们将详细说明作风监测点工作计划。

二、背景

当前，党风廉政建设和作风建设面临一些突出问题，如形式主义、官僚主义、享乐主义等，这些问题严重阻碍了党的事业的发展。因此，建立作风监测点，全面监测和改进党员干部的工作作风势在必行。

三、目标

作风监测点工作计划的目标是：

1. 提高党员干部的工作作风和服务意识，增加广大群众对党的满意度；

2. 严格落实中央八项规定，杜绝形式主义和官僚主义的问题；

3. 建立长效机制，持续推动作风建设。

四、主要内容

1. 设立作风监测点

在全市各级党组织设立作风监测点，由专门的监测小组负责监测工作。监测点应涵盖政府机关、企事业单位、社会组织等各个领域。

2. 制定监测指标

制定一套科学、全面的监测指标体系，包括工作效率、廉洁自律、群众关系等方面的指标。指标应具有可操作性，容易衡量。

3. 定期监测和评估

监测小组应定期对作风监测点进行监测和评估工作，确保监测工作的实时性和准确性。监测结果应形成具体的数据分析报告，并及时向各级党组织进行汇报。

4. 提出整改措施

在监测和评估的基础上，监测小组应针对问题提出具体的整改措施，并跟踪整改进展。整改过程中，要加强宣传教育，提高党员干部的政治觉悟和纪律意识。

5. 加强培训和辅导

通过组织培训班和集中培训，加强对党员干部的培训和教育，提高他们的工作作风和服务意识。同时，充分发挥党支部的作用，开展定期辅导和学习活动。

6. 建立长效机制

作风监测点工作计划的目标是建立长效机制，持续推动作风建设。因此，在监测工作达到一定成果后，要将监测点的经验和做法推广复制，形成全市范围内的监测网络。

五、预期效果

通过作风监测点工作计划的实施，预计可以达到以下效果：

1. 党员干部的工作作风得到显著改善，形式主义和官僚主义现象减少；

2. 党员干部的廉洁自律意识得到进一步提高，杜绝违反中央八项规定的问题；

3. 党员干部的服务意识和群众观念有较大提升，广大群众对党的满意度明显增加。

六、

作风监测点工作计划的实施对于提升党员干部的工作作风、改善党风政风具有重要意义。通过制定监测指标、定期监测评估以及提出整改措施，可以有效地推动作风建设，并在全市范围内形成长效机制。相信在各级党组织的大力支持下，作风监测点工作计划将取得明显成效，为党的事业的顺利发展做出积极贡献。

作风工作计划 篇6

为切实落实中央“八项规定”和省市县委系列相关规定，进一步严明纪律，持之以恒纠正“四风”和群众反映强烈的问题，常态化推进作风建设，根据《会宁县人民政府关于印发开展作风问题专项整治和监督检查工作实施方案的通知》文件精神和要求，乡党委、政府决定在全乡范围内集中开展作风问题专项整治和监督检查工作，现制定如下方案。

    一、专项整治时间

    2015年4月10日至12月31日。

    二、专项整治工作内容

（一）整治会议文件简报多的问题。

1．减少会议活动，改进会风，严格控制各类会议和举行的各种活动，不开泛泛部署工作和提要求的会，要提高会议实效，开短会、讲短话，力戒空话、套话。

2．精简文件简报，改进文风，没有实质内容、可发可不发的文件和简报一律不发。

3．未经批准，领导干部一律不得出席各类剪彩、奠基和庆祝会、纪念会、表彰会等庆祝活动，单位一律不发贺信、贺电。

  （二）整治“三公”等公用经费管理使用中存在的问题。

４．严格规范财经纪律，严格基本支出，增强预算管理刚性约束，严控追加预算，严肃查处隐瞒、滞留、占压规费收入和罚没收入行为。

５．坚决整治私设“小金库”，坚决整治报销超范围、超标准等行为。

６．认真执行《党政机关国内公务接待管理规定》，严格接待标准，严明工作纪律，合理安排食宿和用车，严禁超标准安排接待住房，严禁借开会、调研、考察、检查、培训等名义变相旅游。

　    ７．完善公务用车经费支出管理规定，强化预算管理，严格执行规定。 

８．严禁豪华装修办公用房、配置高档办公家具及办公用品等。

　 　9.坚决纠正用公款送礼行为，严禁在公务活动中赠送或接受礼品、礼金和各种有价证券、支付凭证，严禁节日期间用公款送节礼，严肃查处索取、接受或以借用为名占用管理服务对象以及其他与行使职权有关的单位或个人财物。

 10．严格执行领导干部办理婚丧喜庆事宜相关规定，坚决防止和纠正大操大办、奢侈浪费、借机敛财、违反财经纪律、违规使用公车等行为。

 （三）整治不作为乱作为问题。

  11．坚决纠正不认真履职，上有政策、下有对策行为；纠正调查研究走马观花、浮光掠影，只调查、不研究，重过程、轻结果；坚决查处“吃拿卡要”行为，杜绝利用便民服务谋取不正当利益行为；坚决纠正在项目审批、专项转移支付资金分配等工作中的暗箱操作、权力寻租等行为；坚决纠正频繁检查、多头检查，以收费代管理、以罚款抵收及粗暴执法行为；纠正自由散漫、无故旷工、迟到早退、擅离职守等行为；纠正上班时间上网炒股、玩游戏、观看娱乐节目等现象；坚决纠正推诿扯皮、办事效率低下等问题。

（四）整治形象、政绩工程问题。

12．大力整治“形象工程”和“政绩工程”，坚决叫停违背科学发展、盲目铺摊子上项目的行为，建立重质量、重效益、重落地、重项目实际开工的招商引资导向，制止和纠正招商引资水分多、虚假签约、质量和效益不高等问题，坚决反对制造假情况、假数字、假典型、虚假工作业绩的问题。

（五）整治脱离群众行为的问题。

  13．着力解决脱离实际、脱离群众，高高在上、漠视现实，自我膨胀等问题。教育引导党员干部深入实际、深入基层、深入群众，深入到问题最突出的地方，接地气、通下情，虚心向群众学习，真心对群众负责，热心为群众服务，诚心接受群众监督，想群众所想、急群众所急、帮群众所需，实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益。

14．进一步转变政府职能，简化行政审批事项、优化审批流程和审批环节，提高审批效率，切实解决服务群众“最先一公里”问题。

15．加强乡、村、社三级政务服务和便民利民服务体系建设，对服务事项全程监督、限时办结，提高服务效率，切实解决服务群众“最后一公里”问题。

16．压缩权力寻租空间，切实纠正一些基层干部以权谋私、以职谋私，慵懒散慢、吃拿卡要，不给好处不办事，给了好处乱办事，在为民办事过程中收受礼金礼品、有价证券、支付凭证等不正之风。

（六）整治扶贫保障、惠农政策落实中存在的问题。

17．加强对扶贫资金的全程监督，坚决纠正项目招投标、资金拨付、建设管理、检查验收等环节中存在的问题，保证扶贫资金专款专用、发挥有限资金的最大使用效率，严肃查处管理使用中出现的截留、挪用特别是贪污、侵占问题。

18．坚决纠正社会保障资金兑付不及时和管理使用中存在的问题，保证社会保障资金安全有效。

19．坚决纠正城乡低保中搞人情保、关系保等问题，农村危房改造对象确定等领域的违规操作问题，农机具购置补贴、粮种补贴等领域的弄虚作假问题，救灾救济物资发放、特困群体救助等领域的优亲厚友问题。

20．坚决纠正采用多报、虚报、瞒报等手段骗取套取各类专项资金的行为，进一步完善政策执行、落实、监督等方面的制度，加大对群众身边腐败行为的查处力度，坚决惩治民生领域特别是涉农领域侵犯群众权益的行为，确保惠农政策的严格规范落实。

（七）整治农村“三资”管理中存在的问题。

21．农村集体资金、资产、资源的构成情况复杂、分布范围广泛、监管难度较大，疏于管理必然导致流失浪费严重。要在摸清家底的基础上，进一步完善管理机制，明确管理主体和具体的管理责任，保障和发挥村民的民主监督作用，从源头预防“三资”腐败。坚决纠正私分、转卖、违规处置“三资”的行为，对侵吞集体收益、贱卖乡、村级财产和资源的依法严肃处理。

（八）整治教育医疗领域存在的问题。

22．以学前教育和义务教育阶段学校为重点，加快推进教育资源均衡配置，严格规范教育工程项目建设程序，加强项目建设管理，减低教育领域腐败风险；坚决纠正教育乱收费行为，加大对以择校费、赞助费、辅导补课费、资料费、营养费等名义乱收费行为的治理力度，确保校园成为教书育人的一片净土。

23．坚决纠正医务人员以各种名目开单提成、收受“红包”，药品和医疗器械采购、工程招投标、项目合作等环节的收受贿赂行为，在深化医疗卫生体制改革的同时，把惩治医疗职务腐败作为解决看病难、看病贵问题的重要途径，维护好人民群众的健康权益和合法利益。

（九）整治各类项目建设中存在的问题。

24．从招标投标、工程审计、环境评估、项目验收等环节完善监管制度，发挥严格管理的防范作用，加大查办和预防职务犯罪的力度，坚持有腐必反、有贪必肃，对利用职权插手项目建设、非法批地、低价出让土地以及环评违规“开绿灯”等行为，坚决查处，绝不姑息。

（十）整治食品药品制售过程中存在的问题。

25．把监督管理贯穿到材料来源、生产加工、产品销售各个环节，加强对食品药品安全的监管工作；建立健全食品药品安全事故责任倒查追究的有关制度和办法，对失职渎职、造成严重后果的相关人员严肃问责，确保群众吃得安全、用得放心。

（十一）整治司法执法活动中存在的问题。

26．整治个别执法人员办人情案、关系案、金钱案，把权力当作攫取利益的工具，以案谋私、贪赃枉法、收受贿赂。

27．结合贯彻落实十八届四中全会决策部署，进一步深化司法体制、执法体制改革，明确工作标准，优化职权配置，强化履职监督，防止出现有案不立、应拘不拘、应诉不诉、有罪不追究，利用职权影响执法、干预司法、套取案情，以罚代法、选择执法、降格处理等问题。

28．坚决防止和排除党政机关及其领导干部违法干预司法，督促有关人员严格执行省上制定的“十条规定”，身体力行净化司法执法环境。

三、专项整治工作措施

（一）自检自查。各村、各单位利用两个月时间组织本村、本单位工作人员进行作风自检，通过正面教育、反面警示，开展党纪党风和道德品行教育，对照专项整治内容和要求，自我检查，自我纠正，查改并举。

（二）排查自纠。各村、各单位组织专门力量，对本村、本单位是否存在作风问题进行排查，开展自查自纠，及时整改作风问题，并将具体整改措施上报乡党委、政府备案。

（三）联合检查。乡党委、政府组织专门力量对各便民服务点、各单位工作作风情况进行集中检查，重点检查日常考勤、会议纪要、财务管理、扶贫保障、“三资”管理、项目建设、食药管理、司法执法、实名投诉、举报查处、行政执法人员工作执行情况等。

（四）明察暗访。由乡纪委对行政审批等群众集中的重点行政领域、重点环节进行明察暗访，及时发现纠正破坏经济环境，公开通报、典型曝光，加强警示教育。

（五）信访受理。乡纪委公开举报电话，认真受理各类投诉和举报，对群众反映的违纪违规问题认真查处、及时回应。乡纪委信访举报电话0943-3279039。

四、工作要求

（一）严肃工作纪律。工作组人员要切实担负起统筹协调、监督检查和业务指导的工作责任。要注意发挥单位、村社职能优势，结合日常监管工作任务，依法开展监督检查。要讲求方法，把握好尺度，做到依纪依法。同时，要强化自我约束，严格遵守工作纪律和整治工作有关要求。

（二）落实工作责任。各村、各单位党委是抓好本村、本单位专项整治活动的责任主体，党政主要领导是第一责任人，乡纪委要认真履行监督责任。专项整治期间发生的严重违法违纪行为，要实行“一案三查”和“一问四责”机制，对当事人严肃追责同时，倒查党委的主体责任和纪委的监督责任，对主要领导、分管领导和纪委主要领导分别追责。

（三）做好汇总工作。建立专项整治工作记录，坚持每日汇总情况，报告乡作风问题专项整治和监督检查工作小组。

作风工作计划 篇7

作风是一种气质，是一个组织、一个团队的灵魂所在。只有保持奋进的作风，才能不断取得新的成就，为实现目标不断努力。为了确保组织的整体工作能够有序、高效进行，我们制定了《作风奋进年工作计划》。本计划旨在推动作风奋进，提高团队的工作质量和效率。

一、加强党风廉政建设，确保作风廉洁

作风奋进的前提是作风廉洁。我们将加强党风廉政建设，严格遵守党的作风建设的各项规定，打造一支廉洁奋进的团队。具体措施有：

1.严格执行党纪国法，加强党风廉政教育。通过开展党课、廉政教育讲座等活动，提高党员干部的思想觉悟和廉洁自律意识。

2.建立健全廉洁从业机制。完善相关制度，明确权责和纪律要求，加强领导干部的日常监督和检查，遏制腐败现象的发生。

3.加强对财务资金的监管。强化财务管理，确保财务资金使用合规合法，防止乱用、滥用等问题的发生。

二、提高工作效率，打造高效团队

作风奋进的要求是高效率、高质量的工作。我们将通过一系列的努力，提高团队的工作效率，实现更大的发展。具体措施有：

1.优化工作流程，提高工作效率。在工作流程中，深入挖掘问题，找出症结所在，针对性地优化和调整，以减少不必要的时间浪费，提高效率。

2.推行任务分解和时间管理。对于每一项工作任务，明确责任人和完成时间点，确保工作按时完美完成。

3.加强协作和沟通。建立团队协作机制，促进团队成员之间的信息共享和交流，提高团队的整体配合水平。

三、加强学习，提升业务素质

作风奋进的基础是不断学习和提升自己的业务素质。我们将加强学习，不断提高自己的专业水平，以更好地适应工作需求。具体措施有：

1.制定学习计划，定期进行培训。根据不同岗位的需求，制定相应的学习计划，并定期进行培训，提高团队成员的专业能力。

2.建立学习交流平台。通过组织学习交流活动，促使团队成员相互借鉴和学习，形成良性的学习氛围，不断提高整体业务水平。

3.鼓励个人自主学习。鼓励团队成员主动学习和探索，提高自己的发展潜力和竞争力。

四、加强工作落实，推动工作质量的提升

作风奋进的关键是把工作落到实处，确保工作质量的全面提升。我们将加强工作落实，推动工作质量的提高。具体措施有：

1.建立绩效考核机制。制定明确的绩效考核标准，对团队成员的工作进行评估，激励团队成员全力以赴，提高工作质量。

2.加强项目管理。加强项目计划和跟踪，确保项目按时、高质量完成。

3.健全工作报告制度。要求团队成员定期提交工作报告，及时总结工作进展和存在的问题，为进一步完善工作提供依据。

通过《作风奋进年工作计划》，我们将全面深入地推进作风建设，提高团队的工作质量和效率。每个团队成员都应从自身做起，努力奋进，为实现团队的发展目标而努力奋斗！只有在作风奋进的基础上，我们才能迈上新的台阶，取得新的成就！

作风工作计划 篇8

一、指导思想

全面落实党的教育方针，深入推进素质教育，紧紧围绕“重在规范、着眼素质、追求特色、不断创新、提高质量、争创强县”工作思路，以立德树人为根本，以均衡发展为重点，以提升办学内涵为核心，以精细化管理为抓手，努力推动学校特色建设，全面提高教育教学质量。

二、目标任务

1、打造敬业、博学、善导的教师队伍。建立一支政治素质好、业务能力强、能管善管、勇于开拓的管理团队，建立一支经验丰富、敢于探索、爱岗敬业、乐于奉献的优秀教师队伍。提升学生的创新精神和实践能力，健全人格，张扬个性，实现学生的自主发展、和谐发展和全面发展。

2、构建实用、灵活、有效的校本课程。落实规范办学要求，开齐课程，开足课时；整合国家、地方课程，着手开展“健康校园”创建活动，开发“阳光体育”校本课程，培养学生终生体育锻炼的习惯，增强学生体质；借助校本教研平台，竭力探索“牵手〃联助”的教研新模式和新方法。

3、凸显和谐、人文、个性的办学特色。把学校文化当成一项事业来经营，彰显学校的文化特色和品牌，积淀形成学校精神。着力精神文化、环境文化、德育文化、特色文化的营造，结合“中华经典诵读”推进“书香校园”创建；继续开展艺术和书法特色教育，铸就特色品牌。

4、营造安全、科学、协调的办学环境。从规范标准、合理配置、专项规划入手，大力整合教育资源，推进学校标准化、现代化建设；从安全教育、安全管理、安全宣传入手，落实安全保障体系；从扶贫济困、排忧解难、愉悦身心入手，凝聚群团合力；从服务师生、服务发展、服务社会入手，加强后勤管理，推进和谐教学、和谐服务、和谐发展。

三、工作措施

（一）加强督导，促进教育发展基本均衡。

1、做好招巩生工作。期初要切实加强与镇政府、村委会及相关部门的有效沟通，加大宣传力度，组织教师开展相应的有针对性的家访活动，做好招巩生工作。同时，建立健全招巩生责任制，严格实行招巩生包干责任制。要加大扶贫助学的力度，做到不让一个学生因贫而辍学。要为贫困学生开辟就学“绿色通道”，为留守少儿建立温馨家园，为残疾少儿提供学习的特殊环境。学龄儿童入学率和巩固率必须达到100%。

2、注重督导实效。以提高教育教学质量为中心，以推进素质教育为重点，继续开展素质教育督导评估跟踪督查及学校目标管理考评。进一步规范督导过程，用好督导结果，努力增强教育督导的科学性、有效性和权威性。工作中，加强过程性管理，优化督导程序，更加重视对学校存在问题整改情况的指导、跟踪，增强评估实效。依托“素质督导”、“德育工作检评”、“校务公开”、“课改实验”、“学校管理工作检评”、“学生电子学籍”等材料的电脑规范建档，专人管理，要做到及时有序更新，提高效益。

（二）以立德为根本，培养学生文明素养。

立德树人。“坚持立德树人根本任务”为指针，牢固树立“德育就是质量，品行就是素质，没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观，全力培养学生良好的行为习惯、道德品质和健全人格，促进学生成人成才，为学生终生发展和幸福生活打好基础。

以日常行为规范养成教育为基础，以优秀传统文化教育为重点,以德育实践活动为载体，切实加强学校德育常规管理，培养学生良好的行为习惯、创新精神和实践能力。以弘扬“中国梦”、弘扬民族精神为核心，深化文明礼仪教育、感恩教育、中华优秀传统文化教育等一系列教育成果，力争创特色，成品牌。积极探索和研究德育工作新方法、新思路、新途径、新手段，加强德育工作的调研力度，提高德育工作水平。

作风工作计划 篇9

一、背景说明

当前，我院护理工作取得了令人瞩目的成绩，但同时也面临着一些问题。为了提高护士队伍的整体素质和作风，提升服务质量，进一步提高患者满意度，特制定本作风整治护士工作计划。

二、目标设定

1.提高护士队伍整体素质，强化专业技能；

2.注重护士职业道德建设，始终以患者为中心；

3.加强护士自身形象的管理，提高服务质量和职业声誉。

三、工作方案

1.加强培训教育，提高专业技能。每月组织一次专业知识培训，提高护士的专业水平和知识储备，增强护士队伍的整体素质。

2.建立健全护理团队。加强团队建设，建立相互信任、协作和支持的工作氛围，提高护士的整体工作效率。定期组织团队建设活动，提升团队凝聚力和协作能力。

3.加强护士职业道德建设。通过举办护理论坛建设现场会、专题讲座等形式，加强护士职业道德教育，培养护士对患者的同理心，让患者感受到人文关怀。

4.规范护士行为规范。制定《护士行为规范》，明确护士的职责和行为准则，并建立严格的考核制度，对违反规范的护士进行严肃处理，提高护士工作的纪律性和自律性。

5.强化护士自身形象管理。制定《护士形象管理规范》，要求护士始终保持良好的仪表仪容，以良好形象展现护士的职业操守，增加患者的信任和满意度。

6.推行患者满意度评估。每年定期组织对患者进行满意度评估，收集患者对护士服务的意见和建议，及时解决护理服务中存在的问题，并对护士进行适当奖励与表彰。

四、工作措施

1.明确责任分工。将护风整治工作纳入院领导的重要工作之中，明确各科室主任或责任护士的具体责任和指标，并对完成情况进行考核。

2.加强宣传教育。通过制作宣传海报、组织座谈会、发放宣传手册等形式，宣传护风整治工作的重要性，引导护士自觉遵守行为规范，提高整体形象。

3.加强督导检查。由专门的护风整治工作小组对各科室进行定期督导检查，发现问题及时制定整改措施，并跟踪督促实施。

4.严格考核奖惩。建立健全护风整治工作考核制度，对表现优秀、遵守规范的护士进行奖励和表彰；对违反规范、不履行职责的护士进行问责，确保考核结果的公正和公开。

五、预期效果

通过本作风整治护士工作计划，我们有信心在一定期限内取得如下成果：

1.护士队伍整体素质得到提高，各项专业技能达到更高水平；

2.护士职业道德建设取得显著成效，患者对护士业务素质和服务态度有了明显的好评；

3.护士自身形象管理成效显著，形象予以重视，赢得了更多患者的信任和尊重；

4.患者满意度得到全面提升，有效改善护理服务质量。

六、总结

作风整治护士工作计划的实施是我院护理工作质量提升的重要举措。我们将始终坚持以患者为中心，加强护士队伍建设，提高服务质量，为患者提供优质的医疗护理服务。

以上是"作风整治护士工作计划"的内容，希望能够在实际工作中有效推行，并取得预期的理想效果。

作风工作计划 篇10

随着社会发展的不断进步，作风纪律对于一个组织或单位的管理越发重要。良好的作风能够提高工作效率，增强团队凝聚力，提升整体工作质量。随着一些不良作风的滋生，给单位和组织带来了一系列问题。为了进一步加强作风纪律建设，提高工作效率，我们制定了作风纪律整顿工作计划，以期能够全面整顿作风纪律，进一步提升组织的凝聚力和执行力。

一、整顿工作目标

我们的整顿工作目标是：规范和加强组织内部作风建设，提高员工整体素质，确保工作秩序井然，推动组织整体工作水平迈上一个新台阶。

二、整顿工作重点

1.加强对员工的培训和教育，提高员工的整体素质和职业道德观念。

2.规范工作流程和制度，加强对工作的监督和管理。

3.强化工作纪律，建立健全的奖惩机制，加强对不良作风的整改和纠正。

4.加强对重要岗位和关键人员的监督和抽查，确保作风纪律整顿工作的全面性和有效性。

三、整顿工作措施

1.定期开展作风纪律培训和教育活动，提高员工的职业素质和道德水平。

2.建立健全工作流程和制度，明确各岗位的职责和权限，确保工作有序进行。

3.加强对工作流程的监督和管理，建立定期检查和评估机制，确保各项工作有序推进。

4.建立奖惩机制，对工作表现突出的员工进行表彰和奖励，对不良作风行为进行严肃处理和纠正。

5.加强对重要岗位和关键人员的监督和抽查，确保作风纪律整顿工作的全面性和有效性。

四、整顿工作预期效果

通过作风纪律整顿工作，我们希望能够提升整体工作效率和团队凝聚力，建立一支高效、团结、有战斗力的工作团队，为组织的发展和壮大提供有力保障。

作风纪律整顿工作是一个持续性的工作，需要全员共同努力，不断完善和提升。只有通过不懈的努力和持之以恒的整顿，才能够真正实现组织的发展目标，提高整体工作效率，促进组织健康发展。希望全体员工积极配合，共同努力，共同进步，为组织的发展添砖加瓦。