推进方案

推进方案五篇。

机会永远是留给有准备的人的，为了落实工作项目的要求。我们需要制定几套不同的方案，方案必须要考虑到成本问题，不能脱离实际，如何写好一篇方案呢？幼儿教师教育网小编为大家精选一篇题目为“推进方案”的好文建议一读，希望您能多多关注我们的网站！

推进方案 篇1

公司推进企业文化建设方案

机械制造公司宣贯《企业文化手册》，推进企业文化建设方案（二OO四年六月）为贯彻落实总厂企业文化建设现场会精神，按照总厂领导提出的企业文化建设要“力求一年形成氛围、两年见到成效、三年见到实效”的要求，积极推进企业文化建设，特制订此方案。

一、认真学习，提高干部对企业文化建设重要意义的认识2016年6月21日至7月30日期间，利用周三学习日、党支部书记例会，调度会前10分钟讲课等时间，采取集中学习与自学相结合的方法，组织副科级以上干部，认真学习总厂厂长、党委书记郑怀义同志在总厂企业文化建设现场会上的讲话、《企业文化手册》第一、第二部分和企业文化建设基本知识，使干部进一步了解企业文化基本知识，明确企业文化的重要作用，从而增强培育和实践企业文化的自觉性。

二、积极宣贯，引导职工理解和认同总厂企业文化力求到10月1日，干部100％能熟记《企业文化手册》中价值理念、管理思想和行为规范，工人要有90％的同志熟记价值理念、管理思想和职工行为规范，全体职工人人会唱总厂厂歌。

1

——文章来源网，仅供分享学习参考

为此目标，采取如下措施：1、采取班组（科室）集中学与自学相结合的方法，组织和引导职工学习《企业文化手册》。

2、利用板报分期宣传《企业文化手册》中的重点内容（已经开始）。在检修生产活动中渗透企业文化，如标语、口号等。

3、统一制作宣传板，登录价值理念、行为规范等重要内容，悬挂在会议室或其他醒目的地方，这项工作计划在7月15日前完成。

4、以车间（厂）为单位，7月底之前，由单位领导向职工作一次《企业文化手册》宣讲。

5、8月末，组织全公司干部职工进行企业文化知识考试。副科以上干部考试公司组织，一般干部和工人由所在单位组织。

6、复制厂歌光碟发至基层，组织职工开展学唱厂歌活动，9月中旬考核厂歌学唱熟练程度。

7、搞好企业文化小故事的撰写、推荐工作。

8、会议室座席牌、基层单位门牌上印上总厂标识，这项工作计划在7月15日前完成。

——文章来源网，仅供分享学习参考

2

三、规范行为，树立良好的企业形象和职工形象1、加强考核，落实企业服务规范。监督、保障质量保证体系的运转和工作程序的施行。每月发一期考核公报，奖惩兑现。此项工作由企管办负责。

2、注重养成，规范干部职工行为。坚持教育引导与规章制度相结合，规范职工行为，教育和引导职工自觉坚持“八个做到”的要求。按照“八要”的要求，教育和考核干部。此项工作由人力资源部（组织部）负责。

3、讲究礼仪，提高职工品位。修订并严格执行公司内各项会议纪律，力争杜绝会议迟到早退，接打手机等不良行为。提倡语言文明、礼貌待人。

四、加强领导，积极推进企业文化建设公司成立企业文化建设领导小组组长：刘荣梁启国成员：张立山徐世凯刘玉金孙铁英王凤君侯晓峰和机关各部门主任、基层党支部书记日常工作由经理（党委）办负责。

公司推进企业文化建设方案

——文章来源网，仅供分享学习参考

3

推进企业文化建设

全面推进企业文化建设

企业文化建设方案

企业文化建设方案案例

咖啡企业文化建设方案

推进方案 篇2

登****字[2012] 号

签发人:****

登封市******有限责任公司

关于下发管理信息化推进实施方案的通知

矿属各科室、部门、采、掘队:

根据登封市煤炭管理局关于明确全市主体煤矿管理信息化推进任务的通知(登煤字【2012】64号)文件精神要求,管理信息化建设是我市强力推进“163”工程的重要组成部分,是提升企业信息化、自动化水平,建设数字化矿井的必要条件,是提升企业经济效益和竞争能力,实现安全生产的有效保证。为全面加快管理信息的进度,形成“生产过程自动化、安全监

控数字化、企业管理信息化、信息管理集约化”的信息化体系,在全矿范围内开展管理信息化推进活动,特制订活动实施方案如下:

一、成立领导小组

组长:******

副组长:****** ****** ****** ****** ******

成员:邓丙望赵新宽郑国印秦根营赵国彬

杨新玉王升张相臣孙海宝杨俊杰

屈振营 领导小组下设管理信息化推进办公室,办公室设在生产技术科,孙海宝兼办公室主任。办公室具体负责管理信息化建设工作的协调、督导和验收工作。

二、指导思想

以“安全第一,预防为主、综合治理”的方针为依托,以“生产过程自动化、安全监控数字化、企业管理信息化、信息管理集约化”为突破口。着力提升我矿的防灾抗灾能力,提高企业核心竞争力,实现安全高效和现代化生产经营模式,把我矿打造成全市一流矿井、标杆矿井、品牌矿井。

三、工作目标

年9月底,安全监控系统升级改造到位,大型设备软启动或变频改造到位,矿灯智能充电管理系统、视频监控系统、电子考勤系统、计算机考试系统投入使用,且矿灯智能充电管理系统、视频监控系统及电子考勤系统与集团公司、调度室和矿长办公室联网。

年底,建成井下无线3G系统和综合自动化系统,实现对采掘工作面、中央供电、主排水、主提升、主通风、胶带运输等系统的运行情况进行监控,并将数据传至嵩基能源有限公司。

年6月底,安装瓦斯抽采在线监控系统。

四、工作要求

1.矿属各单位部门要高度重视煤矿信息化建设工作,成立领导小组、针对明确的时间节点任务,研究制定本单位本部门的管理信息化实施方案,专人主抓,活动开展扎实有序。

2.每月5号召开专题会议,落实方案的实施开展情况,记录详实,此项工作纳入目标考核管理。

3.每月由管理信息化推进办公室牵头组织进行一次全面检查验收,并将管理信息化建设进展和验收情况以文字形式报集团公司办公室。

4.管理信息化每项建设到位后及时报集团公司验收。

五、考评办法

1.管理信息化推进办公室每月考核一次,对行动积极、效果明显的部门通报表彰,对行动迟缓、敷衍应付的部门通报批评。

2.年底由管理信息化推进办公室组织,各单位一把手参加统一联评考核,并作为年终各项评先活动的主要条件和依据。

登封市******有限责任公司 2012年7月3日

主题词:管理信息化推进实施方案通知

登封市******有限公司办公室 2012年7月3日印发

共印30份

推进 工作 实施方案

推进实施方案（共4篇）

整村推进项目实施方案

项目推进工作实施方案

推普周实施方案

推进方案 篇3

登封市嵩基煤业有限责任公司

登封市嵩基煤业有限责任公司

2015年4月18日

登封市嵩基煤业有限责任公司

开展“现场管理提升年”活动实施方案

为认真贯彻落实《登封市煤炭管理局**《郑州市煤矿现场管理提升年活动推进方案的通知》的通知》（登煤字〔2015〕26号）文件精神，为促进我矿现场管理水平得到持续提升，确保安全生产形势持续稳定，根据《关于在全市煤矿开展“现场管理提升年”活动的通知》（郑煤〔2015〕29号）及（郑煤[2015]46号）文件要求，现结合我矿的实际情况，特制定本方案。

一、指导思想

以开展“现场管理提升年”活动为载体，以落实“两个严格、三项建设、四个机制”为抓手，牢固树立“向管理要安全，向管理要效益”的管理理念，充分调动煤矿企业和监管队伍的主管能动性，通过开展“十个一”活动，建立“源头严防、过程严控、后果严惩”现场管理模式，全面提升煤矿企业现场管理水平，确保煤矿安全生产形势持续稳定。

二、活动时间及范围

2015年3月1日至12月31日，全矿。

3、活动步骤

按照“现场管理提升年”活动要求，共分三个阶段。

（1） 宣传启动阶段（3月1日-5月15日）

要充分利用报纸、广播、微信等**和会议、宣传栏、板报等阵地，宣传现场管理提升年活动的目的和要求，营造浓厚的氛围。

1.组织召开一次“现场管理提升年”活动动员会，传达文件精神，统一思想认识，统筹安排部署，推动“现场管理提升年”活动全面展开，由安全矿长任宗友负责。

2.要明确一个采煤班组作为试点，研究创新提升现场管理水平的措施方法，做到试点先行，以点带面，全面推广，由生产矿长翟书西负责。

3.煤矿企业要利用矿区安全文化长廊，综合“现场管理提升年”活动方案，充实完善长廊内容，宣传先进管理经验，分析典型案例，普及危险源辨识及防范措施、岗位操作技能规范，表彰优秀班组及员工等，掀起“现场管理提升年”活动的高潮，由技术矿长王占军负责。

（2） 自查整改阶段（5月16日-11月15日）

要采取岗位自查、专项排查、集中检查、“回头看”复查等形式，对各项制度、措施、标准和现场进行全面检查、完善提高。

4、开展一次自查自纠。要严格按照“现场管理提升年”活动要求，对贯彻落实各项政策、制度、措施、标准和现场管理方面存在的缺陷和问题，集中组织开展一次深挖细查，个人查行为，煤矿查制度，并建立排查问题台账。对排查出的问题要深刻分析原因，从制度、标准、管理三方面制定整改措施，明确整改责任人，监督实施到位，由安全矿长任宗友负责。

5、建立一套现场管理机制。对照排查问题台账，结合政策法规、行业规范和技术标准，重新梳理整合矿井现有的额管理制度、技术措施、操作标准。在充分研讨的基础上，建立一套岗位操作技术标准，修改完善一套现场管理制度，创新理顺一套企业管理机制，达到岗位操作标准明确、现场管理制度清晰、企业管理机制科学合理，由安全矿长任宗友负责。

6、打造一支优秀管理团队。以加强班子建设和执行力建设为重点，对管理班子进行整顿。通过教育、培训、调整、充实等手段，解决现场管理中存在的制度不执行、责任不落实、作风不扎实和素质不高、能力不足等问题，并把专业技术精湛、管理能力较强、具有强烈事业心和责任心的业务骨干充实到管理队伍中。

优化年龄和专业结构配置，为现场管理打造坚实的人才基础。同时对工人技术能力开展强化培训，使煤矿职工技术素质和业务能力能够满足岗位工作的需要，由技术矿长王占军负责。

7、召开一次座谈会。矿井组织召开一次座谈会，交流在现场管理方面的先进经验，研究分析存在的突出问题及产生的主客观原因，**进一步提升现场管理水平的方法措施，达到和想学习、相互促进、共同提高的目的，由安全矿长任宗友负责。

8、组织一次专项检查。在雨季来之前，组织安全管理人员，进行一次“雨季三防”专项检查，对存在的问题进行指导整改，对取得的成效和经验及时总结推广，全面推进活动的不断深入，确保取得实效，由安全矿长任宗友负责。

（3） 总结评估阶段（11月16日-12月30日）

矿井各科室、班组对现场管理提升年的活动全面深入的汇总梳理、总结提炼，并把活动成果用制度的形式固定下来，形成长效机制。

9、组织一次考核评比。对活动开展情况组织一次全面考核和评比；对组织有效、措施有效、成效显著的单位和个人，给予通报表扬，由安全矿长任宗友负责。

10、实现一个目标。通过“现场管理提升年”活动，实现煤矿现场管理水平显著提升，达到“三升、三无”的目的，即现场管理水平明显提升，从业人员素质明显提升，企业管理效益明显提升；行为无“三违”，企业无事故，全年无死亡，全面开创“让标准作为习惯，让习惯符合标准，让结果达到标准”的新局面，由安全矿长任宗友负责。

四、组织领导

为确保“现场管理提升年”活动顺利开展，成立以矿长为组长，五职矿长为副组长，科室负责人为成员的“现场管理提升年”工作领导小组。

组长：韩林周

副组长：任宗友翟书西侯红欣程丙伟

组员：闫随、赵战标、徐中伟、王朝飞

梁超孙占峰樊占杰方玉强

王志荣领导组下设办公室，办公室设在安全科，具体负责“现场管理提升年”活动的组织督导、检查、考核等协调工作，任宗友担任办公室主任。

五、具体要求

1增强思想认识加强组织领导

加强组织领导，充分认识现场管理提升年活动的重要意义，按照实施方案的要求，指定专人，按照各部门的职责分工，认真抓好各自职能范围内的各项工作。

2积极协调配合，形成工作合力

推进方案 篇4

建民办事处西山小学

“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师素养，立德为本”。教师的职业道德和教学能力是学校发展的关键。为认真贯彻落实汉滨区教体局《关于深入推进三评三改活动的通知》(汉教体字【2013】34号)文件精神,和《建民办事处中心校深入推进三评三改活动实施方案》，西山小学充分认识到新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性，只有坚持不懈地深入开展师德师风建设，才能不断提高教师业务素质，逐步形成敬业爱岗、甘于奉献的良好风气。

为切实推动此项活动深入开展，建设一支素质过硬、作风优良的教师队伍，营造“风清气正、昂扬向上”的教育环境，以推动我校教育教学持续、健康发展，现结合我校实际制定本方案。

一、指导思想

作风建设是一项长期而艰巨的任务，需要不断抓好。去年底，党**出台了改进工作作风密切联系群众的八项规定，明确提出要下大决心改进工作作风，切实解决群众反映强烈的问题。同时，省委教工委、省教育厅也制定下发了《关于进一步改进工作作风密切联系群众的若干意见》。

为此，全办各校要在作风明显好转的同时，重点关注以下不容忽视的问题，如少数学校领导工作漂浮、方法简单，管理不够民主，教师有意见的问题；安全管理制度措施执行不到位；少数教师体罚学生引发矛盾纠纷和上访问题。这些问题反映出本办少数学校领导在作风中根子不过硬，教师“三爱”精神不强上。因此，必须在提高群众对教育的满意度上下工夫，深入推进“三评三改”活动，切实解决我校教师在工作作风、师德师风等方面存在的突出问题。

通过查找问题、积极解决家长、社会反映突出的热点、难点问题，着力打造高效教育，努力实现教师队伍作风进一步转变，以作风带校风、教风、班风、学风，努力办人民满意的学校。

二、目标任务

通过此项活动的开展，促使学校班子成员做到履职尽责，以身作则、务实高效，能经常深入课堂，率先垂范，指导教学；党员教师做到敢为人先、脚踏实地、埋头苦干的敬业精神，知难而进的拼搏精神，求真务实、真抓实干的务实精神；教师做到爱岗敬业、关爱学生、严谨笃学、慎思巧管、志存高远；以最美的教师张丽莉为例，让学生在爱的呵护下健康成长，在柔美的心灵中感受到老师的大爱与美。

三、领导小组

组长：刘相鲜

副组长：任成军

成员：李星、徐信安、李支稳、余祖、行李、永芳

四、工作目标

区局开展“三评三改”活动的出发点是改进作风，落脚点是解决问题，推动发展。我校要立足教育教学工作实际，把深入推进“三评三改”活动与今年将要开展的“为民、务实、清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动有机结合起来，在活动中切实推进校风、教风、学风的有效转变，切实解决好影响自身发展、稳定和形象的突出问题，确保活动取得实实在在的效果。

一是严格规范各项经费的落实。**对学生的资助力度越来越大，社会各界的关注度也越来越高。学校必须严格按照政策规定的标准、范围和程序，及时、足额地向受助者发放大量补助资金。

二是解决教师体罚学生的问题。少数教师体罚学生的问题屡禁不止，由此引发的矛盾纠纷时有发生。各任课教师要充分理解“考试成绩差一点不等于孩子将来没有出息。

”的含义，要充分认识教师体罚学生带来的危害性和严重后果。要组织教师深入学习《教师法》、《未成年人保**》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，引导教师树立正确的育人观、质量观、人才观，要自觉按照立德树人的要求，把体罚学生问题作为师德师风建设的首要任务来抓，防止此类问题的再次发生。学校重申，教师应承担因体罚学生而造成的赔偿责任。

三是解决校务不公开、不透明的问题。管理不民主，校务公开不彻底，是造成干群矛盾和学校稳定的原因之一。尤其是财务公开越隐蔽，对教师的怀疑就越深。

我校必须严格执行《汉滨区中小学财务管理办法》，深入推进校务公开，认真落实教代会制度，切实加强与教师的沟通，主动接受教师监督，构建和谐校园。

推进方案 篇5

亭湖小学教育集团

根据区教育局《关于开展“校园精致管理推进年”活动的实施意见》的文件精神，为切实提高我校校园管理的规范化和精细化水平，不断提升管理水平和教育教学质量，为把我校创建成为生态校园、文化校园、平安校园奠定扎实基础，现结合我校实际情况，制订亭湖小学教育集团“校园精致管理推进年”活动实施方案。

一、指导思想

以区教育局“校园精致管理推进年”活动实施意见为指导，深入学习贯彻党的十八大精神，全面实践科学发展观，紧紧围绕办人民满意教育的宗旨，以提升育人质量为核心，以“四提升四打造”为抓手，大力推行校园精致管理，创建生态校园、文化校园、平安校园，实现校园管理的规范化、科学化和精致化。

二、目标任务

（一）创建生态校园

1.将生态校园建设工作纳入学校整体办学规划和年度计划之中，优化校园环境，力求做到净化、绿化、美化、人文化。创造条件创建省级 “绿色学校”。

2.进一步创设良好校园环境。继续开展“三有”、“三无”文明校园建设，做到“课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌；地面无杂物、墙面无污损、卫生无死角”。

进一步完善卫生承包、检查、评价制度，定期对教学、办公、生活场所对班级和个人的卫生责任进行检查评价。

三。加强校园绿化，建设绿色园林校园。开展“我为校园添绿色”活动，提倡师生自己动手绿化校园，在活动中使学生增长知识，养成热爱劳动的良好习惯，树立绿色生态意识，陶冶师生情操。。

4加强环境教育，创建环保校园。充分利用学校校园网、小太阳广播站、学校宣传长廊、黑板报、主题班会等宣传阵地，广泛宣传生态文明建设意义，普及环境教育知识，提升广大师生对生态建设活动的参与热情，营造良好的环境氛围；环境教育渗透于各学科教学中的，组织教师梳理出各学科中环保教育的内容，使“渗透”工作落到实处；开展创建生态教育环境主题实践活动，将通过开展“小手拉大手，创建生态区，争做环保小卫士”、打造“生态课堂”等生态文明创建活动，切实提高广大师生及家长环境保护意识、可持续发展观念，努力将生态文明理念传达到千家万户，带动全社会关心、支持、参与生态文明建设。

（二）创建文化校园

1不断提高校园文化素质，深入挖掘办学历史文化内涵，编写完善校史校史陈列室；加强校墙文化建设，展示亭湖小学独特的校园文化；使“每一面墙壁都会说话，每一个角落都能育人”；进一步加强校徽文化建设，使全体师生了解校风、校训、教风、学风，人人都能唱出校歌；建立健全工作制度和监督评价机制，使管理工作有章可循、有法可依，最大限度地调动教师的积极性。

2.结合区工作安排认真组织开展以责任教育为主要内容的“中华传统文化”系列主题教育活动和“一日一启示”自主教育活动；加大对学校心理咨询室的投入，开设心理健康教育课程。开展生动多样的学生活动。

通过开展活动来培养学生的健康体魄、良好的文明礼仪习惯和学习习惯，为孩子的健康快乐发展打下基础。

3.积极开展“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”活动，以“光盘”行动的为载体，通过学生向家长宣传“厉行勤俭节约、反对狠刹浪费”的重要意义，树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，把厉行勤俭节约、反对铺张浪费贯彻落实在日常学习生活中，使之成为学生、家庭的一种自觉行为。

4.认真制定学校“六五”普法工作计划，做到工作有部署、有落实、有总结；深入开展法制宣传教育，做到计划、课时、师资、教材“四落实”；全面提高学校依法治教水平，

（三）创建平安校园

（1） 加强安全教育，增强师生的安全意识和自理自救能力。利用国旗讲话、班会对学生进行安全教育。在每个节假日放假前，学校利用校讯通、《致家长一封信》等多种方式对全校学生进行交通安全、防水、防盗、防电等为主题的安全教育。

平时采用板报、红领巾电台、展板等方式开展安全教育活动。

（2）建立健全安全管理制度。成立分工明确的学校安全领导小组。制定学校安全工作计划和专业、应急报告制度和预案。

每学期至少组织2次以上应急演练，使师生掌握各类事故的避险、逃生、自救、自护方法，提高师生的安全防范意识和自护自救能力。要坚持每天教师值班制度，做好课间教师的巡视工作

一、二年段路队和行政巡查清校工作。

（3）制定每月学校安全检查制度，检查学校电路、电器、教学用房、体育器材等设施、设备，及时消除安全隐患。加强校园封闭管理，禁止无关人员和机动车进入校园。

三、工作措施

1、加强领导，明确分工。

为切实加强对我校“校园精致管理推进年”工作的组织领导，现成立校园精致管理工作领导小组，成员名单公布如下：

组长：倪习龙

副组长：还书平、陈铁、张永旺、严玉华、蔡量子

成员：周顺亚、王勇、袁媛、徐中书、王峰

顾红霞、乔立英、王桂香、程杰，各年级主任

领导小组负责学校精细化管理的组织实施和考核。各部门、各部门要制定本部门的管理方案，确保工作顺利开展。

2、加强学习，提高认识。

利用行政办公会、教师大会，认真组织学习活动实施方案，明确“精致管理”工作的重要性。让全体师生统一思想，提高认识，明确目标，积极参与校园精细化管理。

3、围绕中心，突出重点。

重点解决我校现有管理工作中存在的重点问题和薄弱环节。各处室、年段要严格按照我校开展精致化管理的要求和部署，围绕学校中心工作，找准自身工作的重点和薄弱环节，关注每一个细节，做好每一件小事，着力解决突出问题，带动和促进各项工作，提升整体管理水平。

4、坚持流程、务真求实。

各处室、年段在开展精细化管理活动中，要紧密结合自身工作实际，扎扎实实地做好每个环节、每个步骤和每项工作，在务求实效上狠下功夫。各项工作都要按照“计划----执行----总结并宣传”的三个精细化管理工作流程进行，通过不断的完善优化，最终实现学校的快速、健康、和谐、幸福发展。

三、实施步骤

第一阶段：宣传发动。组织教师认真学习区教育局《“校园精致管理推进年”活动实施意见》文件精神，部署本校精致化管理实施方案，深入认识“精致化管理”的意义。

第二阶段：组织实施。全面落实《“校园精致管理推进年”活动实施意见》的要求，完善各项工作制度及考评制度，全面加强教风、学风、校风建设，细化目标层层推进。

第三阶段：督查整改创优。学校组织领导小组对各部门精细化管理情况进行检查。对做得好的给予表扬，对存在的问题提出具体整改要求。

第四阶段：总结提升实践。要建立健全我校精细化管理的长效机制，不断总结提炼，再实践，全面推进我校精细化管理的实施。

四、具体工作安排

为有效推进校园精细化管理，具体措施如下：

二月份：

组织教师认真学习区教育局《“校园精致管理推进年”活动实施意见》文件精神，成立工作领导小组，制定本校精致化管理实施方案，做到任务分解到人，责任落实到人

三月份：

1、开展“我为学校添绿色”活动。要树立师生的绿色生态意识，鼓立师生自主绿化校园。如果绿与绿之间有空隙，就不留死角，所有绿地都可以绿化。

2、开展“我的中国梦”主题教育活动。

3、开展学雷锋活动

四月份：

1、开展“厉行节约，反对浪费”主题教育活动。通过开展家庭“光盘”行动、“节约能源”主题班会、“勤俭节约，从我做起”征文等系列活动，积极倡导厉行节约、反对浪费的传统美德和文明新风，引导广大学生争做厉行节约的宣传员。

2开展学校读书节系列活动。通过图书跳蚤市场、读书征集、经典读物大赛等活动，激发学生的阅读兴趣，打造书香校园。

3、开展：“安全教育宣传月”活动。要不断提高师生的安全意识和避险救援能力，最大限度地预防和减少各类安全事故的发生。

做到“十个一”，即“悬挂一条横幅、召开一次主题班（队）会、开展一次“拒乘非法接送车”签名活动、出一期专题黑板报、开一次专题家长会、进行一次自救互救演练，**一次安全教育录像片、发放一本安全知识口袋书、组织一次应急疏散演练、开展一次安全知识教育征文活动”。

五月份：

1、开展“十佳勤俭少年”、“十佳环保少年”、“十佳文明班集体”等评选活动。继续在全校开展“十佳勤俭少年”、“十佳环保少年”、“十佳文明班集体”评选活动，表彰在勤俭节约、爱护环境、文明礼仪、遵守常规、卫生习惯等方面有突出表现的优秀少先队员和班集体。让每一个孩子都被欣赏，让每一个学生成功。

2开展学校校园文化艺术节。通过开展校园十佳小歌手，学生美术作品展、学生手工作品展、庆六一文艺汇演等活动，为学生搭建展示艺术才能的舞台，使学生在活动中活跃思维、发展想象、陶冶情操、开拓视野。

六月份：

1做好校园管理阶段总结。开展星路团队、优秀班主任、优秀年级部等评比活动，做好春季学期校园精细化管理。

2、开展以爱国主义教育、民族精神教育为主要内容的“弘扬和培育民族精神月”活动；

3、制定暑期里教师值班表，对学校电教、多**、监控、消防设施设备等进行检查。暑假开展安全交通教育，增强师生的安全建议和自我保健能力。

七八月份

开展“爱我美丽校园”环保征文评比活动。引导和培养学生树立良好的环境意识，积极推进生态区建设。同时对校园绿化保养。

9月1日，制定新学年学校工作计划。做好秋季学期开学工作，落实各项工作目标任务，制定各项计划。

2结合教师结合中秋节，开展了一系列中国传统文化主题教育活动。

十月份1、开展校园中华传统文化双语朗诵比赛，选拔优秀年级部参加区中华传统文化双语朗诵比赛，力争取得好名次。、

2、开展第二届科技节活动。

十一月份

1、“消防安全知识宣传月”活动。完善校园消防设施设备，确保设备完好，摆放位置合理，能正常使用，严防校园火灾事故发生。要广泛宣传消防安全知识，提高师生自我防范和自救能力，营造良好的消防安全氛围。

做到五个“一”：开设一处消防宣传教育阵地、开展一次消防安全征文比赛、开展一次逃生自救疏散演练、开展一次消防安全自查活动、开展一次学校消防安全自查整改活动。

十二月份

1回顾校园精细化管理，找出不足，及时整改。争创区“十佳管理创新学校”。

2总结校园精细化管理工作经验，参加区校园精细化管理工作总结现场会。

Yjs21.Com更多幼儿活动方案扩展阅读

推进方案(必备12篇)

要写一份方案，首先需要明确目标和任务，并确定实施步骤和时间安排。在方案中应该包括问题分析、解决方案、资源调配和风险评估等内容，以确保工作的顺利进行。通过提前制定方案，可以有效地规划和组织工作，提高工作效率和质量。希望通过本文的探讨，让您更好地了解“推进方案”，并找到解决问题的方法。

推进方案(篇1)

       唐山清东陵旅游区管委会关于开展“项目推进年”活动

       实 施 方 案

       为深入贯彻唐山市委九届二次全会精神，认真落实唐山市政府曹全民副市长批示精神，充分发挥项目投资对经济发展的拉动作用，促进清东陵更快更好发展，加快清东陵实现打造“国内一流、国际知名”旅游目的地的奋斗目标，经管委会研究，决定2022年在全区开展“项目推进年”活动。为确保此项活动的顺利实施，结合清东陵旅游区项目建设实际，制定本方案。

       一、指导思想

       以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，进一步解放思想，抢抓机遇，开拓创新，真抓实干，全面贯彻落实科学发展观，以招商引资为抓手，坚持规模与质量并存、走出去与请进来并行的原则，开展多层次、多领域招商引资，努力引进一批投资规模大、带动力强的大项目，逐步实现由招商引资到招商选资的转变，着力抓好项目谋划、洽签、开工建设三个环节，务求引进项目快落地、落地项目快开工、开工项目快竣工投产，全面提升项目建设水平，努力提高综合竞争力，为全面完成“十二五”时期的任务目标奠定坚实基础。

       二、主要目标任务

       按照“在建项目抓完工，签约项目抓开工，在谈项目抓签约”的原则和“工作项目化、项目目标化、目标责任化”的要求，到年底力争

       项已开工建设工程全面竣工投入使用，完成投资

       亿元；

       项签约项目开工落地，今年投资完成亿元；促成项在谈项目完成签约立项工作。

       三、实施步骤

       （一）动员部署阶段（3月1日——3月31日）

       由综合办公室制定“项目推进年”实施方案，组织召开动员会议，并结合相关部门全面做好动员工作，下达任务目标及完成时限，落实工作目标责任。

       （二）组织实施阶段（4月1日——11月30日）

       各责任部门要围绕总体目标精心组织抓好各项任务落实，集中时间、集中精力解决影响项目推进过程中的困难和问题，营造全区加快发展的氛围，全面带动我区项目建设快速进展。“项目推进年”活动领导小组负责综合协调督导推进项目工作，确保全面或超额完成各项目标任务。

       （三）总结考评阶段（12月1日——31日）

       “项目推进年”活动领导小组对全区各项目责任部门目标任务完成情况进行考评，全面总结活动开展情况，对圆满或超额完成目标任务的责任部门予以表彰。

       四、保障措施

       （一）提高认识，加强领导

       项目是经济的载体，加强项目建设是培植财源税源，推动经济社会发展的必要措施。大力实施项目带动战略，是加快我区经济社会发展的最佳选择，是抢抓机遇、促进经济结构调整的客观需要。开展“项目推进年”活动是区两委加速清东陵旅游景区更好更快发展的重大举措，是确保完成“十二五”规划目标的重要前提。只有树立“有新项目才有新发展，有大项目才有大作为”的意识，始终坚持把项目建设放在更加突出的位置，作为经济建设的一项基础性工作和突出任务来抓，以大项目的引进开发为着力点，努力实现项目建设的新突破，才能促进经济社会又好又快发展，才能在发展中解决各种矛盾和问题。因此全区上下要切实提高认识，进一步解放思想，把思想和行动统一到区两委的决定部署上来，力争全面完成“项目推进年”目标任务。为加强对重点项目建设工作的领导，成立清东陵旅游区“项目推进年”活动领导小组，总体安排、综合协调重点项目建设，组长由遵化市委副书记、清东陵管委会常务副主任苏广钧同志担任，副组长由清东陵管委会副主任李学东、赵英键、崔嵘同志担任，各处室、公司、博物馆领导干部为领导小组成员，领导小组下设办公室（与旅游开发处合署办公），负责“项目推进年”活动的统筹协调、综合调度和情况汇总等工作，李学东同志兼任办公室主任。

       （二）明确任务，落实责任

       各主管部门要围绕区两委对“项目推进年”工作的任务分解，各司其职、各负其责、加强协调、密切配合、强化管理、扎实推进，确保“项目推进年”活动取得实效。实行管委会领导干部分包重点项目，每个重点项目都有专门工作组来抓，明确分包领导，分包责任人和具体工作人员和单位。管委会领导干部对所分包的重点项目进行协调指导、跟踪服务，加快推进重点项目建设，项目主管部门要采取措施解决领导分包项目存在问题，加快项目推进，主管部门要经常与分包领导沟通协调，及时反映进展情况。各职能部门要各司其职、各负其责，全力推进项目建设。要不断加强与国土资源、规划建设、交通等部门的联系和沟通，建立重点项目建设工作网络和联络制度，确保全区项目建设任务落到实处。

       （三）完善机制，强化督察

       进一步完善、创新项目建设方面制度，积极构建管理高效、监管有力、工作畅通的运行机制。定期调度检查，坚持项目推进周例会制度，协调解决重大项目推进中需要解决的问题，检查项目进度。建立月报通报制度，各项目责任部门要在每月5日前将项目的前期工作进展、资金到位情况、完成投资额、工程建设进度、存在的问题及拟采取的措施等内容以书面形式报区重点项目建设领导小组办公室，“项目推进年”活动领导小组办公室对项目进展情况定期通报。

       （四）加大宣传，营造氛围

       加大对项目建设的宣传力度，提高管委会全体干部职工对项目建设的关注和重视，形成“上下联动全员招商，大上快上全面开放”的局面。宣传我区加快推进项目建设的重大意义，宣传项目建设取得的新成果和在项目建设中涌现出的先进经验、创新做法、典型人物和先进事迹，营造良好的项目建设氛围，做到对内增强干部职工的信心和工作热情，对外不断提高旅游区的知名度，形成大干快上的良好格局，为“项目推进年”各项工作的开展创造良好的舆论氛围。

       附：重点项目领导分包责任一览表

推进方案(篇2)

2、在认责承诺、履责践诺上求实效。3、在亮旗示范、夺旗争星上求创新。全体党员要亮身份、明职责、树形象，把亮牌示范各项要求落到实处，形成“一名党员一面旗”，使“党员责任区”、“党员示范服务区”等充分发挥示范辐射效应；要努力形成班子夺旗、党员争星、党和群众共建的生动局面，共同努力创造生动局面。

三、活动载体各党支部要紧扣本部门工作实际，在把握上级活动总体部署的基础上，继续深化岗位行动、一体化课改、大德育体系、校园文化、志愿行动，在着力解决群众反映强烈的突出问题方面下功夫、见成效，在树立党员先锋形象方面下功夫、见成效。（一）继续深化“岗位行动”。根据学校现代化、高品位、深内涵、全国一流，国际知名的综合型职业院校目标要求，细化“岗位行动”。

根据“做什么、创什么；干什么、争什么”的要求和“我是党员我带头，我是党员我奉献”的精神，自觉做到“三带头”——带头承担主要工作任务，带头组织开展工作，带头服务奉献，带动广大教职员工团结一心、共同奋斗，围绕中心任务、围绕本职工作、围绕联系服务群众，深入开展创先争优活动。（二）继续深化学院“一体化教学改革”。继续强化“一体化课改党员做先锋”活动，把党员培养成课改骨干，把课改骨干培养成党员，特别是加强青年教工的培养，保证将有能力、素质高的教师吸收到党组织中来。

通过“党员示范岗”、“党员示范班”、“党员公开课”等形式，发挥党员在一体化教改中的模范带头作用。（三）继续深化“大德育体系”建设。以一体化教学改革为动力，统筹德育一体化课改内容，巩固和深化大德育体系成果，用一体化教改成果提高德育教育实效。

（四）继续深化校园文化建设。在科学管理、规范管理、精细化管理的基础上，激发党员教师的创造力。打造高品位的学校文化，让学校成为广大教师和员工的精神家园，让共同的精神追求、共同的价值取向、共同的文化理念成为我们建设现代化、高品位、深内涵的一流职校的保证。

（五）继续深化“三帮扶”工作。党委成员深入部门调研，关注部门专业发展，把握部门工作重点，解决部门实际困难；中层干部和党员要深入班级，了解班级实际情况，帮助班主任尤其是青年教师提高政治觉悟和业务水平，让他们在工作和个人成长经历中健康快乐地做出成绩。引导学生树立正确的价值观和崇高理想，千方百计让他们树立信心，努力学习，提高服务社会的能力。

（六）继续深化“志愿行动”。志愿行动就是要牢记宗旨、乐于奉献。每个党员至少参加一次志愿活动。

分行应重视建立志愿服务平台，关心和支持志愿行动。共产党员要主动参与各种志愿者行动，在重要任务、突发事件等关键时刻面前，拉得出、顶得上、干得好，以党员的志愿行动践行和弘扬社会主义核心价值体系，彰显党员的先进性。

4、 创先争优时间安排（略）

五、推进创先争优活动的组织领导1、各支部加强组织领导，定期进行督察指导，了解活动进展情况，确保活动有序进行。2、强化**宣传。及时报告活动中出现的良好做法和良好范例。

要充分利用报纸、网络、广播、窗口等，大力宣传典型事迹，树立正确导向，形成创先争优的浓厚氛围。3、搞好工作结合。要把创先争优活动作为推进十二五规划、一体化课程改革、青年教师培养、校园文化建设、升专办学等发展的主要举措，与学院中心工作紧密结合，杜绝只走形式不讲实质的形式主义。

通过活动切实提高党员干部领导能力和水平，引导广大党员教师提高教育教学水平，提高教育质量，提高爱岗敬业、奉献校园的工作热情。（1）在活动内容上，要围绕学院的中心工作，使创先争优活动更好地服务于“十二五”规划的落实。继续深化“一体化课改党员做先锋”活动、“三帮扶”活动、“组织创新”活动。

努力开创创先争优工作新局面。（2）在整体摆布上，突出“节点”。利用建党90周年重大节点，讴歌党的丰功伟绩，颂扬我院在创先争优活动中涌现出的先进人物的先进事迹，开展建党90周年系列庆祝活动。

不断掀起创争活动高潮。

推进方案(篇3)

前卫社区党总支

开展第一阶段创先争优活动方案

为扎实开展创先争优活动第一阶段，根据街道党工委的统一安排和社会实际，制定以下实施方案。

一、活动主题

前卫社区创先争优活动的主题为“建强组织，服务居民，争当先锋，和谐发展”，具体目标为“党组织引领力强、党员服务渠道广、社区经济发展快、和谐创建成效显”。

二、活动目标

按照上级党组织关于开展创先争优活动要达到“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的总体要求，社区党支部和广大党员要坚持从实际出发，改革创新，务求实效，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，真正建设务实高效的党组织和党员干部队伍。

1、推动科学发展。社区党总支要认真履行职责，切实解决影响和制约工作发展的突出问题，真正成为推动社区经济和各项工作科学发展的组织者、实践者；广大党员要以身作则，争当各行各业的精兵强将，以模范行动影响和带动广大群众，在践行科学发展观、完成各项任务中当标兵、作表率。

2、促进社会和谐。社区党总支和党员要开展好“下基层、访群众、解难题、促发展”活动，及时了解群众思想动态，切实帮助居民群众解决实际困难；要践行社会主义核心价值体系，倡导文明新潮流，通过自身的榜样，促进良好的社会氛围的形成；积极调查化解矛盾纠纷，自觉发挥第一道防线的作用，维护稳定；面对重大突发事件，要坚定立场，明确立场，坚决维护国家和人民利益。

3、服务人民群众。社区党总支要认真倾听群众呼声，及时反映群众意愿，帮助解决困难群众生活中的实际问题，不断改进工作作风，提高工作效率，前移工作窗口，开展便民服务，努力搭建为民服务的多种平台，真正做到急民所想、办民所盼；要把开展党员实践教育与服务人民群众结合起来，积极开展党员志愿服务活动，发挥广大党员在群众中扶贫济困、领富兴业、聚力发展的作用，使更多发展成果惠及人民群众。

4、加强基层组织。优化社区党总支设置，扩大党组织覆盖面，积极推进学习型党组织建设，打造高素质基层党组织领导；以开展党员设岗定责、党员承诺等活动增强党员队伍活力，不断创新活动方式。

三、活动载体

开展创先争优活动，以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五个模范”优秀共产党员为主要内容，积极开展“六项活动”：

1、“党性教育”活动。社区党总支以社区创先争优专栏形式开展各类党性精神教育活动；组织党的知识的现场问答活动；请有关领导讲一堂生动的党课；回顾党的成绩，学习党的历史、方针和政策；开展“党员走在前”党性主题实践活动，对党员进行党性教育；并在2010年“七一”前，集中一周时间，组织党员进行一次党性分析，班子成员和其它在职党员应撰写党性分析报告，并组织群众对党员进行评议。在党员中开展“入党为什么、党员图什么、为党做什么”大讨论活动，增强党员的党性意识。

2、“岗位奉献”活动。社区党总支根据本社区实际情况，开展“党员奉献日”活动；展开“岗位奉献”专题讨论活动；使党员居民在各自岗位上争标兵，做表率争创“服务先锋”、“岗位模范”。

3、“服务群众”活动。社区要围绕“心系社区，服务群众”的主题，开展志愿者服务、结对帮扶、走访慰问、党员义务奉献日等活动，为民办事解困，与群众增进感情；落实社区党建联席会制度，深入开展“同创共建”活动，整合辖区资源参与社区建设、服务社区居民。

4、“亮牌示范”活动。社区通过开展党员奉献示范户、党员责任区等活动，使党员亮出党员身份，接受群众监督，增强责任意识，发挥先锋作用。

5、“组织创新”活动。社区党总支开展“强素质、作表率、创一流”争创学习型、服务型党组织为活动载体，树立求真务实、开拓创新、清政廉洁、业绩突出的科学发展先锋形象。

6、“建言献策”活动，组织动员社区广大党员干部、居民群众以及社会各界人士为石桥社区的科学发展、和谐发展、率先发展献计献策，每位党员至少提出一条合理化建议。

4、 加强创先争优活动的组织领导

1认真落实领导责任，脚踏实地开展创先争优活动。党支部书记要认真履行领导职责，动员、调查、亲自监督，做好指导活动。

2，做好宣传工作，充分发挥典型榜样的带头作用。社区党总支要采取党员群众喜闻乐见的方式，大力宣传开展创先争优活动中优秀共产党员的典型事迹及活动中的经验做法和实际效果，努力在社区范围内形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气；要建立活动岗位，展示活动内容，及时保存相关活动资料，完善活动档案，规范有序开展活动；要认真做好活动信息的撰写和报送工作。

三。加强监督检查，确保活动有效。社区党总支加强督导创先争优活动各个阶段的进展情况和实际效果，通过专题调度、交流研讨、等形式，了解活动进展情况，研究解决遇到的问题，总结推广经验做法，对思想不重视、工作不得力的，要及时提出批评，责令限期整改，推动活动顺利开展。

推进方案(篇4)

为深入贯彻学习党的十七届六中全会精神，认真落实市委十三届二次全会《关于加快文化建设，提升文化实力，打造独具魅力的人文都市和世界历史文化名城的决定》，进一步落实《南京市秦淮区教育事业“十二五”发展规划》精神，加强教师队伍建设，提高教师教育素养，满足教师专业发展需求，我校一次为契机，实施“梧桐树阅读”活动方案，以“让书香溢满校园”为主题，倡导终身学习理念，提高学习能力和业务水平，努力营造书香校园。

一、活动宗旨

在科学发展观指导下，以营造浓厚的校园阅读氛围、崇尚典雅的校园阅读文化为主旨，通过拓展阅读内容、创新阅读方式、丰富阅读形式，激发广大教师的阅读热情，帮助广大教师开阔眼界，增长知识，夯实底蕴，提高职业素养和审美情趣，引导广大教师用独具的人格魅力和学识魅力，熏陶、涵养学生，用高度的文化自觉和文化自信感召、感染学生，努力成为热爱学习、善于学习、终身学习的典范，成为推进社会主义核心价值体系建设的中坚。从而使读书成为教师提高教育素养的重要载体，使读书成为教师的生活方式和工作方式，通过教师读书，打造一支师德高尚、业务精湛、专业发展充分的高素质教师队伍。

二、活动时间

20xx年4月至12月

三、活动对象

全校所有在职教师

四、活动主题

让书香溢满校园

五、活动内容及安排

1、在我校西祠讨论版，开辟教师“梧桐树阅读”活动专栏，介绍活动情况，刊发教师的阅读感悟;

2、邀请当代知名作家进校园开讲座，与教师交流读书心得;

3、发挥学校读书沙龙作用，举行读书报告会，展示读书成果，交流读书经验，宣传读书典型;

4、开展“携手共读”赠书活动，教师向贫困学生和外来务工子女等弱势群体赠书并开展与学生同读活动;

5、开展“优秀读书沙龙”和“阅读之星”评选活动;

6、开展读书征文、读书论坛、演讲比赛、教师阅读沙龙专题研讨等活动。

六、领导小组

组长：杨健、刘红

副组长：江盛元、周树民、诸昌虹

成员：徐悦、马菲、陈同非

陈霞、徐飞、陈晨、陈琛

七、读书月活动要求及措施

1、组织机构保障。建立以校长、书记为组长的读书活动领导小组，以教研组为载体进行校本研修读书活动。从上至下层层管理，责任到位，分工合作，建立评审制度，定期评比，保证读书活动有效有序地开展。

2、管理制度保障。建立相应的活动细则，进一步完善检查制度，使教师读书活动的实施和管理走向规范化。

3、评价激励制度。表彰奖励优秀教师作品展示。

4、资金保障。加大资金投入，保障校本研修读书活动所需资金的开支。

八、梧桐树阅读活动具体安排

【筹备阶段】四月

1.制定梧桐树阅读推进方案

2专家讲堂：琅琊路小学周益民老师

【实施阶段】五月份至十二月

1、每个月安排教师为让自己读的书籍谢一篇读后感。每月评比设苍桐奖四名，青桐奖12名。

2、开展“携手共读”赠书活动，教师向贫困学生和外来务工子女等弱势群体赠书并开展与学生同读活动;

3、开展“优秀读书沙龙”和“阅读之星”评选活动;

4、开展读书征文、读书论坛、演讲比赛、教师阅读沙龙专题研讨等活动。

【总结阶段】十二月

以总结的形式，向全校教师汇报一学期以来全校围绕“让书香溢满校园——梧桐树阅读”活动的开展情况。

南京市凤游寺小学

推进方案(篇5)

灵文广总合分局[2011]24号发证机关：于继学

中共灵台县文化广电局总支委员会

汇报我局作风建设，推进年度活动整改计划

报告县“作风建设推进年”领导小组办公室：

按照《灵台县作风建设推进年活动实施方案》要求，针对本次活动中查找和梳理的问题，制定如下整改方案。

一、指导思想

坚持以“****”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“治庸提能力，治懒增效率，治散正风气”为主题,围绕全县“三二一六”发展战略，进一步加强和改进新形势下干部作风尤其是领导干部的作风建设，教育引导各级党员干部锤炼党性，加强修养，筑牢为官从政的思想基础；加强社会功德、职业道德、家庭美德和个人道德修养，充分发挥党员干部的道德规范作用；树立雷厉风行、立竿见影、真抓实干的作风，不断增强党员干部抓落实的本领，争做抓落实的先行者和推动者，不断提高党员干部的凝聚力、创造力和执行力。为文广事业的健康发展提供了有力的政治保障。

二、整改任务

在这次作风整顿推进年活动中，我局通过干部职工自己查、别人提、领导点等方式，深入查找了局领导班子集体和干部职工个人存在的问题，同时向下属单位和部分党代表、人大代表、政协委员等发放征求意见表，广泛征求到各类意见、建议共10条，整理归纳为：

(一)工作创新意识不浓

一是观念更新还有些跟不上形势的发展，还存在着思想解放不够，有思维打不开，视野放不远的问题，平时习惯性做法多，开拓性做法较少，考虑眼前工作多，长远打算还较少。二是结合制度基本情况，充分发挥自身优势势不够的。在一些事情的处理上，习惯照搬别人或以往的经验，深入分析不够，没能把情况和工作实际较好的结合，没发挥出自身的优势。

三是对全面建设和谐社会的思想认识不到位。抓经济建设的同时，没有很好地处理物质文明和政治文明、精神文明共同发展的关系，社会事业发展过程还存在不少遗留问题。

(二) 进一步加强理论学习，提高班子决策水平

1.班子上下交流沟通不够。一是班子成员之间相互通气还比较少，在政策的制定和问题的协调上，对各自分管的工作考虑较多;二是局班子与下属单位之间交流沟通较少，没能充分调动基层单位的积极性，影响了行政效率。

2.工作执行力不强。一是缺乏大局意识，对已有利的事争着干，与已无利的事推给别人;二是沟通协作的能力弱，遇事踢皮球、怕沾边、和稀泥，缺乏原则性和坚定性;三是工作落实不够好，上有政策，下有对策，政令不畅、执行不力的现象还在一定范围内存在。

3.理论学习风气不浓。“比学赶帮超”的氛围严重不足，部分同志工作目标低，政策理论和业务水平低，很大一部分同志对常用的业务知识学习不扎实、理解不透彻、运用不熟练，在处理具体事务时，无思路、无方法，造成办事效率低下，工作质量不高。

(三) 对职工的管理使用和业务培训不够，职工业务水平有待于进一步提高

主要表现在对重点工作、重点项目倾注的精力和时间较多，对基层面上的工作考虑的时间较少;给干部提要求、交任务的时候多，对职工的管理使用和业务培训较少;谈工作的时候多，交流思想的时候少;职工业务水平总体不高。

(四) 班子的服务意识有待进一步加强

面对问题时，部分领导干部存在畏难情绪;开展工作时，直接面对群众深入基层调查研究少;接人待客时，艰苦奋斗、勤俭意识不够强;端正思想时，开展批评与自我批评少;履行职责时，解决群众关心的热点、难点问题还不够好。

三、存在问题的主要原因

（1） 对理论学习的重要性和必要性认识不足

主要是认为平时班子成员都按时参加了局总支组织的集体学习，且大家都是经过长期锻炼而成长起来的干部，参加各种培训、学习的时候也比较多，理论水平、修养是比较高的了。此外，体育，广播和电视的工作非常复杂，小组成员花时间学习的时间非常有限。有时也认为学习这个东西不能解决当前工作快速发展这个难题，因而有意无意的放松了理论的学习，渐渐地对深入学习理论的重要性熟悉不够，出现了把学习当作软任务，把业务工作作为硬指标的情况。

（2） 思想观念和新形势的发展要求还不适应

对外获取新思想、新观念的途径相对较少，加之长期受老思想、老形势、老思维、老办法的习惯影响，致使班子成员思想解放不够，缺乏强烈的发展欲望、开阔的工作视野、合乎时代的观念以及与时俱进的精神。

（3） 全心全意为人民服务的公仆意识不够强

随着经济社会事业的逐步发展，工作生活条件不断改善，享受和安排田间地头的意识有所提高。精力投入到日常行政事务中偏多，疲于应付各种会议、检查、突发事件等，全心全意为人民服务的思想树得不够牢，公仆意识和群众观念有所淡化。与员工及下属单位的沟通和联系减少，工作和生活不够。

对职工想什么，需要什么了解不够，为职工办实事，办好事还不够多。

（4） 队伍建设还存在薄弱环节

一是思想上对班子建设重视不够，工作抓得不力不实;二是中对抓班子建设的重点还不突出;三是抓班子工作与作风建设的融合上做得还不好，长效工作机制还没真正建立起来。

四、整改措施和努力方向

(一)加强理论学习，提高班子理论素养

一是坚持不懈地用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“****”重要思想武装头脑;二是以此次深化干部作风整顿活动为契机，进一步加深对党的根本性质、宗旨的熟悉，真正树立执政为民的理念;三是坚持解放思想，实事求事，坚持理论联系实际的学风，切实解决涉及人民群众根本利益的热点、难点问题;四是树立正确的世界观、人生观和价值观，树立科学的发展观和政绩观，提高解决重大问题的能力，提高驾驭市场经济的能力;五是完善学习制度，继续坚持参加局总支的集体学习，并通过自学、互相学和党组会议、办公会等多种方式和形式集中学习，努力提高班子成员的理**底和素养。

(二)坚持以人为本，切实为人民谋利益

要坚持为人民服务的宗旨，发扬群众路线的优良传统，努力为人民群众办好事，切实创造优良的人居环境;二要坚持以项目建设增强经济发展后劲，狠抓项目开工、项目建设、项目储备和项目治理，加大投资力度，拉动经济发展;三要坚持科学发展观和以人为本理念，大力实施可持续发展战略，加快社会事业发展，切实维护社会稳定，努力建设和谐社会。

(三) 加强自身建设，增强服务能力

一是继续坚持群众路线和民主集中制，果断维护班子团结和权威，充分发挥班子成员的积极性、主动性，非凡是继续完善重大事项、重点工作的集体研究、集体决策制度，努力创造一个宽松和谐的工作环境。二是进一步构建宪法体系，提高科学执政水平。完善决策机制、执行机制、监督检查制度、考核奖惩制度。

三要进一步树立“紧日子”的思想，勤俭节约，同舟共济。四是坚持求真务实作风，班子带头落实、讲真话、干实事、求实效。

(四) 加强收集和整理广大群众的意见和建议，推动文体广电事业健康繁荣发展

一是进一步推进政务公开，从实际出发，灵活多样，及时公开政务工作，强化对行政权力的监督，规范行政行为，遏制消极腐败现象。二是进一步提高县域新闻节目和有线电视网络服务质量，使之真正落到实处。三是着眼于提高党的执政能力，深化干部人事制度改革，进一步优化干部队伍结构建立健全科学用人机制，严格落实各类管理制度，在职工中开展专业技能为主的各类竞赛活动，建立“比学赶忙超”的浓厚的工作学习氛围。

四是加大文化市场检查整改力度，特别是强化对网吧的监管，并制定建立预防措施和治理制度，为全县的文化市场营造一种绿色、健康、积极向上的环境。

二〇一一年八月一日

主题词：作风建设整改方案报告

中共灵台县文化广电局总支委员会 2011年8月1日印

共印5份

推进方案(篇6)

管理工程系“宿舍文明、文化双建设”推进活动方案

2013年4月8日，在学院相关领导的组织下，管理工程系的全体辅导员和其他各系辅导员到西区参观了学生宿舍建设、“士官订单班”军事课目训练，并参加了“宿舍文明、文化双建设”现场会。会上，各系部之间互相交流“双建设”的经验，领导也做出了工作部署，提出了具体要求。会后，又参观了武汉军械士官学校宿舍文化、文明建设成果，整洁清新的宿舍环境和学生朝气蓬勃的精神风貌给与会所有领导和辅导员们都留下了深刻的印象。

按照学院的要求和学工处的部署，管理工程系将结合本系的实际情况，进一步理清思路，深化内涵，加大力度，丰富手段。积极拟定本系“宿舍文明、文化双建设”推进活动方案，促进“双建设”活动深入开展，把宿舍打造成融思想引导，生活指导，行为督导和心理疏导为一体的学生工作平台。

具体方案如下：

一、 活动主题：“贴近文明，塑造文化”

2、 时间：4月18日-6月15日

三、 活动安排：

（一）工作部署阶段

1时间：4月18日（星期四）下午4:00

2、方式：管理工程系315教室，本系部内的班长代表、党员代表、预备党员代表、寝室长代表参加，辅导员邱忠平老师主持会议，学工办主任陶红荣老师发言，向学生介绍“宿舍文明、文化双建设”工作部署和具体要求。

（二）工作宣传阶段

1、时间：4月19日（周五）

2、方式：加大宣传力度，团委推出以“文明寝室创建”为核心的展板，向学生宣传“清则净、净则好、好则康”的九字方针，将文明寝室创建深入学生思想中。

（三）工作开展阶段

1时间：4月25日（星期四）下午2:00

2、方式：每个班级开展“寝室是我家”、“与劣习告别、与文明握手”、“勤俭节约”等与“寝室文明、文化双建设”有关的主题班会。使学生掌握宿舍文明知识，认识到宿舍的重要性。

（四）工作规范阶段

1时间：4月26日-5月8日

2方法：建立健全学生宿舍管理制度。

（1）完善《学生宿舍卫生管理制度》，《学生宿舍安全问题十不准》，《学生宿舍文明公约》等，规范学生日常行为，养成良好生活习惯。

（2） 每个宿舍都制定了值班表，进一步落实值班制度。

（3）每个寝室都对寝室进行美化，可张贴励志标语或展示寝室风采风貌的**等。

（五）工作督促阶段

1时间：5月9日（星期四）下午2:00-4:00

2方法：系书记、校工作办公室主任和全体辅导员深入学生宿舍，掌握学生动态，督促学生做好宿舍文明建设。

（六）工作量化阶段

1时间：4月18日-6月15日

2.方法：生活部会定期检查宿舍，给每个宿舍打分，最后对分数进行排名。按照寝室“双建设”的具体要求，检查评比，分别授予“达标寝室”，“文明寝室”和“最佳文明示范寝室”，并将评选结果作为其他评优评先的重要依据。

（七）工作深化阶段

1时间：5月16日（星期四）下午2:00

2、方式：结合生活部的量化评分选出“最佳文明示范寝室”，建立“文明寝室示范点”。生活部组织各班学生代表参观、借鉴、学习“最佳文明示范寝室”，并将学习到的经验传授给自己所在班级的学生，展开学习“最佳文明示范寝室”的热潮。

（八）工作拓展阶段

1时间：5月23日（星期四）下午和5月30日下午

2、方式：有针对性的组织学生，以寝室为单位开展系列比赛活动，以此来营造学生寝室团结气氛，增强寝室凝聚力。主要将开展“球类比赛”、“辩论会”、“唱歌比赛”、“手工制作大赛”等活动。

（九）工作整顿阶段

1时间：5月31日-6月9日

2、方式：综合之前的量化评分，筛选出历次不达标的寝室，有针对性地对其进行整顿工作，找出不达标的原因，并责任到人，加强整改力度，带动这些寝室达到“最佳文明寝室”标准。

（十）工作总结阶段

1、时间：6月15日

2、方式：管理工程系315教室，班长代表、党员代表、预备党员代表、寝室长代表参加，辅导员邱忠平老师主持会议，学工办主任陶红荣老师对优秀寝室颁发奖状予以表彰，胡建军书记做管理工程系“寝室文明、文化双建设”工作总结。

推进方案(篇7)

——涪城区特色建设办公室

在2010年春的涪城区教学工作会上，崔仕林局长再次阐述了涪城教育的发展思路，强调继续坚持“

一、二、三”的发展战略，要将灾后重建的重心由学校的硬件重建转向学校软实力的提升，加大特色学校的建设力度，以学校的基础课程建设为抓手，彰显教师课程建设特色；以建设高效课堂为出发点，突出教师课堂教学特色；以搭建学校交流平台为切入点，展师教师教学特色。2010年4月14日，以“育特色教师、创特色课堂、建特色学校、促教育均衡”为主题的现场会拉开了我区进行课堂教学变革、提高课堂教学效益、挖掘学校内涵品位、促学校特色发展的帷幕。为进一步落实教文体局现场会的相关精神，有效推进“三特一促”的开展，现就活动的推进工作进行如下安排，望各校结合本校实际予以落实。

本项活动分两个阶段实施：

第一阶段：组建团队-开实施施阶段（2010年4月至7月）。以现场会为契机，充分研究各校前期特色建设过程中的经验，从“特色教师、、特色课堂、特色学校”三个维度完善充实本校特色建设方案，通过确立学校特色项目，建立特色教师团队，打造特色课堂，促使“特色建设”走向全面和深入。

为“三特一促”奠定厚重的学校实践基础。

第二阶段：优化特色——引领深化阶段（2010年9月至2011年2月）。区教师进修校、教研室加强指导，使学校在深入研究和积累的基础上，逐步确立和定型出一批区域内的特色教师、特色课堂，并进一步提炼出学校的办学特色，并通过不断调整、完善、总结，在队伍建设、课程开发、教学模式等方面，尽快形成一定的模式在区域内全面推广。

区教育局督导室、监察室、进修校、教研室，将根据各校在推进过程中的工作情况和最后实践的效果，在每期末对此项工作进行总结，区教育局将把此项工作作为考核的重要依据。

附：涪城区“三特一促”推进活动行事历

1、 组建团队：开实施施阶段（2010年4月至2010年7月）

2、 优化特色——深化引领阶段（2010年9月至2011年2月）

推进方案(篇8)

为实现机关和农村基层党组织优势互补、资源共享、互促双赢、共同提高，实现基层党建与脱贫攻坚“双推进”。5月5日上午，云南调查总队机关党委书记、巡视员邓玉萍带队赴“挂包帮转走访”结对村昭阳区苏甲乡水井、瓜寨村，开展“双联系一共建双推进”结对共建活动。

在瓜寨村会议室，邓玉萍紧扣党的十九大报告，以“深入贯彻学习党的十九大精神，凝心聚力打赢脱贫攻坚战”为主题，系统传达、学习了党的十九大报告的精神、意义，重点解读了党的十九大报告“实施乡村振兴战略”，并就学习好、领会好党的十九大精神，助力打赢脱贫攻坚战对两村党员干部、总队驻村工作队员提出了三点要求：一要把党的十九大精神学习与两村实际、扶贫攻坚工作结合起来。把思想和行动统一到党的十九大精神上来，把智慧和力量凝聚到工作上来。二要充分发挥两村委、党员同志在脱贫攻坚工作中的战斗堡垒和先锋模范作用。三是总队驻村工作队员要进一步加强责任感，树立奉献意识，践行共产党员为人民服务的宗旨。

座谈会上，昭阳区办甲乡党委书记李波就苏甲乡脱贫攻坚十大行动计划及重点工作任务作了工作汇报。两村书记对两村工作及扶贫工作作了交流发言。会后，邓玉萍一行来到瓜寨群裕专业合作社，实地了解瓜寨村黄花菜项目情况。

云南调查总队在脱贫攻坚挂钩扶贫工作中，坚持党建带扶贫、扶贫促党建的要求，结合“两学一做”常态化制度化学习教育和“基层党建巩固年”工作，积极探索“党支部+专业合作社+建档贫困户”的模式，充分发挥基层党组织引领带动作用，努力推动农村基层党组织建设全面进步，全面过硬，实现基层党建与脱贫攻坚“双推进”。

推进方案(篇9)

       基层党建项目建设推进年活动方案

       一、重要意义

       开展基层党建项目建设推进年活动，是深入贯彻落实党的十七届四中全会的具体措施，是巩固扩大学习时间科学发展观活动成果的有效载体，也是提升基层党建工作整体水平，加快科学发展观的现实需要。

       二、主要内容

       我镇将围绕区委“一二三四”的发展思路，联系新时期党的建设路线，经过认真筛选，我镇确定了涉及创先争优活动、党建示范工程、党员素质提升工程、村级组织优质服务工程、一村一名大学生和党员行动工程活动。我镇将通过这些活动，突破工作中的现实问题和时间难题，充分发挥基层党组织和广大党员在推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐中的积极作用。现将具体的活动安排如下：

       （一）创先争优活动

       组织各单位部门以开展党组织“五个好”和党员“五带头”为主要内容，开展创建先进基层党组织，争当优秀共产党员活动，进一步强化基层党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，为迎接中国共产党成立90周年和党的十八大胜利召开营造良好的舆论氛围。对于表现优秀的单位和个人，在明年“七〃一”期间，我区将进行表彰。

       1、党组织“五个好”活动，创建先进基层当组织。

       各单位部门要按照先进基层党组织的基本要求是，学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”：

       （1）是领导班子好。领导班子能深入学习实践科学发展观，认真贯彻党的路线方针政策，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力。（2）是党员队伍好。党员素质优良，有较强的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用。（3）是工作机制好。规章制度完善，管理措施到位，工作运行顺畅有序。（4）是工作业绩好。本单位各项工作成绩显著，围绕中心、服务大局事迹突出。（5）是群众反映好。基层党组织在群众中有较高威信，党员在群众中有良好形象，党群干群关系密切。

       2、党员“五带头”活动，争当优秀共产党员。

       我镇干部职工应积极发扬共产党人的先锋模范作用，模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”：（1）是带头学习提高。认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念；认真学习科学文化知识，成为本职工作的行家里手。（2）是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干、开拓创新、无私奉献，在本职岗位上做出显著成绩。（3）是带头服务群众。积极帮助群众解决实际困难，自觉维护群众正当权益。（4）是带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规。（5）是带头弘扬正气。发扬社会主义新风尚，敢于同不良风气、违纪违法行为作并争。

       （二）党建示范工程

       立足城乡党建工作的格局，积极实施基层党建示范点创建工程，我镇将在近期开展深化“村务公开民主管理示范单位”创建活动，充分利用各种硬件设施对农村党员干部现代远程教育活动，活用 “168”党建工作模式，引导我镇农村的发展工作，着力创建一批拿得出、叫得响、推得开的基层党建工作品牌。

       1、“村务公开民主管理示范单位”创建活动。

       我镇将积极响应区级部门的要求，建立和完善村务公开民主管理考评机制，推动村（党）务公开民主管理制度化、规范化，深化村民自治、全面提升村（党）务公开和民主管理规范化水平的重要举措，建立操作规范、公开透明的村民自治工作机制，加强农村基层党风廉政建设。建立和完善村务公开民主管理考评机制，促进党和政府各种利民、惠农政策的贯彻落实；保障人民群众的知情权、参与权和监督权；实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益。对此，我镇近期将对村进行包括组织机构、土地审批、计生及社会抚养费的征收、财务公开等15项工作进行考评。并纳入年终考核的重要依据。

       2、对农村党员干部进行现代远程教育活动。

       根据我镇实际情况，组织农村党员干部到镇里培训并将我党先进事迹刻录成光盘发放到农村党员干部手中，要求他们认真观看学习，时刻牢记共产党员肩负的重大历史责任。

       3、学习“168”党建工作模式来引导我镇农村的建设

       根据全省推广“168”农村基层党建工作模式现场和市、区组织工作例会的部署和要求，从2022年起将在全镇推广“168”农村基层工作模式。通过“168”工作模式的推进，强化村党组织的领导核心地位，调动村级各类组织、“六大员”的积极性，充分发挥农村基层组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，为加快推进建设和谐、生态新XX提供坚强的组织保证。

       （三）党员素质提升工程活动。

       开展“党员素质提升工程”活动，要围绕新时期党员教育管理工作面临的新形式、新任务，结合学习型党组织建设，组织广大党员积极开展争创“五好”党员主题活动，进一步增强党员的党性意识、群众意识和服务意识，着力打造一支思想觉悟高、奉献精神好、科技文化知识丰富的高素质党员队伍。

       1、抓好培训。在具体培训工作中，党支部重点抓好农村党员致富带头人培训，并抓好“三培养”，即把党员培养成为致富带头人，把优秀致富带头人培养成为党员，把党员致富带头人中的优秀分子培

       养成为村干部。通过培训，增强党员意识，增强他们带头致富、带领群众共同致富的能力和本领。

       2、充分发挥阵地功能抓好培训。要充分发挥党校、农村党员干部现代远程教育网、有线广播等的阵地功能作用，组织党员学习党的方针政策、党的基本理论、法律法规知识和农村实用技术知识等。充分发挥各涉农部门的培训优势，选好培训项目，提供培训支持，并依托培训示范基地，组织观摩学习。要把培训与指导创业结合起来，建立跟踪问效制度，及时了解和全程反映培训效果和成果转化情况。

       （四）村级组织优质服务工程

       我镇将结合我镇实际情况，学习借鉴永安市八一村“168”党建工作模式，坚持试点先行，高起点、规范化建设整合村务工作人员队伍和工作资源，落实村“两委”值班制度和村干部服务承诺制度并纳入考核，构建“以群众满意为价值取向、对上负责和对下负责，职能综合化、运作规范化、服务高效化”的农村社会管理和公共服务平台，不断完善村级组织运作运行机制。

       （五）一村一名大学生工程

       我镇将选派一批现职村“两委”成员参加福建省广播电视大学泉州分校大专班学历教育，选拔一批素质优良的返乡大学生进入村级班子，响应区里在2022年基本实现全区每村有一名大学生，着力为农业生产和农村经济发展培养一批“用得上、留得住”的科技人才、管理人才和使用人才。

       （六）党员行动工程

       1、是召开“争当创新、创业、创优”为主题的“党员行动工程”，组织百组千名党员走进农村、农贸市场等，展开清洁卫生、健康查体、医疗义诊咨询、环境保护宣传等活动。

       2、是开展“我是党员我承诺，当好先锋看行动”主题实践活动，在12个窗口服务机关单位设立20个“党员先锋岗”，实行党员挂牌上岗、去向告知制度。

       3、是以镇机关党员干部为重点，开展以提高领导干部学习实践科学发展观、招商引资、民族精神、时代精神等内容的大培训、大提高活动。

       4、是开展“送政策、送温暖”活动，组织机关与弱势群体、困难群众、困难村居结对，免费开展人员培训活动，帮助村民走上纺织加工、电子生产、机械加工、家政服务等岗位。

       5、是开展党员素质提升、党员义工“送政策、送法律、送温暖、送文化、送技术、送知识”服务等活动，着力打造机关服务“品牌”，发挥典型示范引领作用，激发机关党员争先创优意识，增强争先创优热情。

       三、实施步骤

       （一）第一阶段：前期准备（2022年4-6月）

       认真做好项目筛选、论证工作，制定活动方案，并对开展基层党建项目建设推进年活动进行动员部署，明确任务分工。

       （二）第二阶段：组织实施（2022年7月-2022年5月）按照实施方案要求，落实项目责任，分头组织实施，抓好协调服务，全力推进项目建设年。

       （三）第三阶段：总结推广（2022年6-7月）

       汇总项目建设成果，组织对各联合攻关项目建设情况进行检查、评比，召开项目成果展示交流会、表彰会，总结运用项目建设成果。

       四、保障措施

       （一）明确责任分工。我镇将把开展基层党建项目将建设推进年活动摆上重要议事日程，列为基层党建工作的重中之重，加强组织领

       导，研究制定推进措施，积极提供人、财、物等保障，确保项目顺利实施。明确责任分工、细化工作任务，认真完成好所承办的各项工作任务。

       （二）落实推进措施。实行项目建设“五个一”工作机制，即一个项目一个工作方案，一名责任领导，一个工作小组，一名联络员，一个联席会议制度。各成员单位要各司其职，密切配合、主动作为，有序有效推进项目落实。对于项目完成较好、成效突出的单位予以表彰，对工作不落实、项目进展缓慢的予以通报批评。

       （三）加强督促指导。要定期组织对项目建设情况进行督查，及时跟踪了解项目进度。坚持分类指导，把握工作重点，科学合理安排项目计划，确保工作取得进展。同时，要建立项目建设季报制度，每季度最后一个月的20日前上报所承办项目建设进展情况。

       （四）营造良好氛围。要充分利用内部简报、报刊、广播等媒体，搞好宣传报道，及时推广开展基层党建项目建设推进年活动的好做法、好经验。适时开展基层党建项目建设现场会、交流会，加大典型培育推广制度，争取明天推出一批党建工作成果，促进基层党建工作实践和理论创新。

       中共XX区XX镇

       2022年6月23日

推进方案(篇10)

       信息化推进工作实施方案

       为全面贯彻省委经济工作会议和省委XX次全会精神,认真落实《中国制造X》和“互联网+”行动计划,加快推进信息化建设,拓展网络经济空间,进一步提升我X信息化发展整体水平,特制定本方案。

       一、工作思路

       以创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念为指导,以建设网络经济大省为总目标,坚持供给侧结构性改革,推动新一代信息技术与制造技术融合发展,加快重点行业智能化改造,培育发展新技术、新业态和新型生产方式,促进产业转型升级,提升公共服务水平,推进信息化、工业化、城镇化、农业现代化同步科学发展。

       二、重点任务

       (一)加强基础研究,推进统筹协调。一是编制发布《X省国民经济和社会信息化发展“十三五”计划》及相关子计划。全面评估我X“十二五”信息化计划的实施情况,深入分析“十三五”时期信息化发展环境和形势,按照“四个全面”战略布局,把握建设网络经济大省和先进制造业大省的重大战略契机,编制、发布我X“十三五”信息化发展计划及相关子计划,科学指导今后一个时期我X信息化发展工作。二是开展信息化发展水平研究与评估。完善省信息化发展水平评估指标体系,科学衡量和评估各省辖市、省直管县(市)信息化发展水平,找出信息化发展的优势和不足,指导各地有效开展工作。继续开展对各省辖市和省直管县(市)“两化”(工业化和信息化)融合发展水平评估。适时发布年度省信息化发展水平评估报告和“两化”融合水平评估报告。三是推动一系列政策制定与实施。制定X省促进云计算创新发展的实施意见、加快推进物联网发展的实施意见,推动新技术、新产业、新业态、新模式发展。制定出台中央网信办《关于加强党政部门云计算服务网络安全管理的意见》(中网办发文〔X〕14号)的贯彻落实意见,加强网络安全管理。制定出台《关于加强智慧城市网络安全管理工作的实施意见》,推进全省智慧城市建设健康、有序、协调发展。

       (二)深化“两化”融合,推进转型创新。一是全面开展“两化”融合管理体系贯标。积极引导工业企业参与“两化”融合管理体系贯标和对标,建立市场化贯标咨询服务模式和机制,完成工业和信息化部确定的34家国家“两化”融合管理体系贯标试点任务,力争全省对标企业达到1000家,推动企业建立、实施和改进“两化”融合管理体系,以管理标准促创新、促转型、促发展,提升企业研发、生产、管理和服务的信息化水平,力争区域“两化”融合发展水平指数达到75。二是大力实施智能制造工程。发布智能制造工厂和智能制造车间评价规范,重点培育20个智能制造工厂、50个智能制造车间试点示范。在总结省级智能制造试点示范经验的基础上,形成一批综合解决方案,选择装备制造、电子信息、食品、冶金等重点行业,推广数字化车间、智能工厂建设模式。积极组织有条件的企业参与国家智能制造标准系统验证示范活动,争创国家智能制造试点示范项目。实施“设备换芯”、“生产换线”和“机器换人”改造计划,提高重大成套设备及生产线系统集成水平。三是推进互联网与工业融合发展。完成10家国家级互联网与工业融合创新试点申报及建设工作,开展省级“互联网+”工业创新实践与经验推广,推动建立工业互联网产业联盟。总结国家和省级工业云创新服务试点经验,推动省工业云平台建设,构建“1+X”工业云平台体系(即1个综合平台、若干个细分行业服务平台),探索发展工业大数据应用和服务模式。四是推动物联网技术研发和产业化。加强工业物联网传感技术、应用系统、信息服务平台的研发生产,依托我X装备制造骨干企业,加大智能制造、远程管控、安全监测、智慧产品的研发应用力度,推动企业从生产型向服务型制造转变,打造一批国内有影响力的工业物联网企业。建立省级农业物联网云平台,实施农业物联网区域试验工程。开展精准农业、食品安全、溯源服务、粮食仓储等物联网示范项目建设,引导具备较好基础的省辖市建设现代农业物联网示范基地,建设10个“互联网+精准农业”示范园和50个物联网应用示范点。构建以X为中心,以X、X、X、X等地为重点的物联网产业集群,推进X、X物联网产业基地建设,启动智能传感器、信息安全、智能交通、精准农业等特色物联网产业园建设。五是发挥软件业支撑作用,推动信息技术服务标准化。组织X年度工业软件和典型解决方案筛选推介活动,推动软件和信息技术服务企业与传统制造型企业对接,鼓励企业跨界联合,培育2—3家提供智能制造整体解决方案的领军企业。贯彻落实国家《信息技术服务标准化工作五年行动计划(X—X)》,组织信息技术服务系列标准的宣贯及典型企业的符合性评估(能力成熟度审核)。开展面向制造业的信息技术服务标准的研究制定和服务模式创新研讨,推动制定发布信息系统运行维护服务成本度量规范的地方标准(定额标准)。实现软件业务收入350亿元。

       (三)打造电商平台,推进开放合作。一是加强电子商务试点与平台建设。继续开展国家、省、市三级电子商务示范基地、示范企业创建工作,促进全省电子商务快速发展。重点推进中国(X)跨境电子商务综合试验区建设,建设完善综合园区服务平台、“单一窗口”综合服务平台、人才培养和企业孵化平台,推动跨境电子商务多点布局、多模式发展。加快X国家工业电子商务区域试点建设,探索工业电子商务平台、第三方物流、互联网金融等协同创新发展新模式。加快推进电子商务进农村综合示范县和示范单位创建,新建10个示范县(市)和30家示范基地、企业。以X省十优和特色电子商务平台为重点,引导工业企业、物流企业、金融机构与电商平台加强合作,支持有条件的工业企业电子商务网站向行业电子商务平台发展,发展互联网平台经济。二是加快电子商务产业园区建设。坚持“突出特色、错位发展”,引导电子商务园区合理确定发展定位,吸引省内外知名电商企业入驻,提高电子商务集聚发展水平,力争到X年年底中国X商务港总部基地、X新区国家级电子商务示范基地、X省电子商务产业园、中部国际电子商务产业园入驻企业累计超过700家。三是推进工业企业与电商企业对接。按照“生产企业+电子商务+信息网络+物流配送”模式,围绕各地主导产业发展和企业需求,开展不同形式的服务对接、产品对接活动,推动“X货通天下”工业企业与电商企业对接活动常态化。发挥“X货通天下”互联网渠道交易所作用,组织我X名优企业和产品、交易平台、第三方服务商进行集中展示,完善工业产品推广和销售渠道。四是完善电子商务支撑服务体系。建立《X省电子商务综合统计制度》,综合反映我X及分地区的电子商务交易和体系建设情况,及时全面掌握电子商务行业运行情况。开展电子商务产品质量提升行动,鼓励电子商务企业建立健全产品质量内部检测制度、产品质量追溯制度,探索电子商务产品质量服务与监管新模式。加强电子商务可信交易环境建设,构建全省可信交易环境生态圈。制定电子商务行业地方标准,推动行业规范、强化行业自律。

       (四)强化公共服务,推进资源共享。一是加快电子政务融合发展。加快相关数据资源、公共服务类信息系统向全省统一的政务公共数据中心和“X云”迁移,推进已建市级云平台和政务数据中心与省级云平台和数据中心互联互通、资源共享。制定政务信息数据资源开放清单和开放计划,明确开放时间节点,推动人口、法人、空间地理、宏观经济、文化等基础信息资源库依法向社会开放。二是强化公共服务创新应用。实施“互联网+”益民服务行动,开展基于互联网的民生服务试点示范,探索公共服务新模式。加快推进全民健康保障工程,建设覆盖省、市、县三级智慧医疗云服务系统,实现6家省级医院、18家市级医院、18家县级医院远程会诊,完成“居民健康卡”发卡2000万张。推进“金保”工程二期建设,构建全省“人社云平台”,加快推进信息系统省级集中管理,完成“社会保障卡”累计发卡6600万张。全面深化教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台建设,促进宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通,继续实施中小学教师信息技术应用能力提升工程。加快建设功能全覆盖、国地税一体化网上办税服务平台,提升纳税服务水平。三是提升政府决策和管理水平。深化大数据在财税监管和市场主体服务与监管领域的应用,完成省级监管平台建设,完善省级企业信用信息公示系统,加快综合治税信息共享平台和信用体系建设。加快推进粮安工程,建设仓储智能化管理和粮食质量安全监管系统。加快社会治安综合治理信息化建设,完善治安防控体系,提高社会治安控制力。实施信息进村入户工程,建设基于大数据的X农村信息化综合服务平台,提升涉农信息服务能力。建立专家远程视频诊疗平台,形成覆盖省、市、县、乡、村五级的专家远程诊断系统。完善基于云架构的X省国土资源“一张图”,增强对全省土地、矿产及地质环境的监测监管能力。积极申建国家大数据综合试验区,探索应用大数据打造社会治理和公共服务新模式,为国家大数据战略实施探索路子。四是持续推进智慧城市建设。研究开展智慧城市绩效成果创建与应用工作,务实推进智慧城市规范发展。加快X智慧城市时空信息云平台试点建设与应用。建设公众出行信息服务基础数据采集共享平台,完成与全国交通网络的对接,实现跨地域、跨类型交通信息互联互通。加强智慧城市信息安全问题研究,组织编制智慧城市信息安全整体解决方案并开展示范应用。

       (五)加强综合防护,保障信息安全。一是加强网络安全综合管控。研究制定网络与信息安全市场服务管理规范,推进建立市场化服务保障模式,强化对党政门户网站的综合管控,提升网络安全管理水平。加强对重要信息基础设施的认定管理,建立目录档案,完善网络安全设备设施。二是继续做好年度网络安全检查工作。落实国家网络安全政策和标准规范,开展年度网络安全检查,组织第三方网络安全服务机构开展风险评估和安全测评,完成重点单位、重要信息系统网络安全自查和抽查工作。三是强化信息安全等级保护。落实《信息安全等级保护管理办法》,加强对重要系统的监控,强化三级以上信息系统密码应用,完成对备案信息系统和网站的等级测评。组织开展对党政机关、事业单位和国有企业网站安全情况的专项整治活动。完善信息安全通报机制,建设安全信息通报平台,提升全省对网络与信息安全事件的应急响应能力。四是加强工业控制系统安全监管。强化工业控制系统网络安全培训,研究出台《X省工业控制系统信息安全测评规范》,完成年度工业控制系统网络安全自查和抽查工作。开展工业控制系统网络安全解决方案研究。

       (六)完善基础设施,推进网络强基。一是加快实施“宽带X”战略。重点推进光纤宽带网络和4G(第四代移动通信技术)网络优化升级,加大贫困地区宽带网络建设力度,新建4G基站4万个,行政村光纤通达比例达到97%。完成通信固定资产投资200亿元以上。二是推动重大项目建设。重点推动X国家级互联网骨干直联点能力提升,力争年内互联网省际出口带宽超过10000吉比特每秒。建成中国移动(X)数据中心一期、X数据基地二期,新增服务器机架5000架,形成1.1万机架的服务能力,打造区域性数据枢纽。三是完善电子政务基础网络。加快市、县级电子政务网络平台整合并实现与省级网络平台对接,形成省、市、县三级统一的电子政务网络体系,满足党政信息系统对网络的需求。加快省级电子政务内网平台建设,完成省委办公厅、省政府办公厅网络结点建设,实现互联互通。四是完善“三网”(电信网、广播电视网、互联网)融合基础设施。建设IPTV(交互式网络电视)监管云平台,实现对我XIPTV集成播控分平台及终端内容的有效监管。

       三、保障措施

       (一)创新工作机制。强化部门合作,构建各司其职、各负其责、协调合作的工作体系。推进政产学研用相结合,组建X省智能制造研究院,整合各方优势资源,为全省智能制造研发设计、技术咨询、用户体验、人才实训等提供支撑和服务。建立X省首席信息官(CIO)联盟,举办专业论坛和研讨会,推动经验交流和互利合作。建立信息化招才引才工作体系,创新政府与企业联合人才引进方式。各重点工作牵头单位要明确责任,严格进度督查,每季度末向省信息化和信息安全工作领导小组办公室报送所承担的任务进展情况。

       (二)强化政策支持。引导政府基金、金融机构、社会资本等参与信息化建设,拓宽企业融资渠道。充分运用现有各类财政资金、基金,重点支持“两化”融合、“互联网+”工业和突破我X信息化发展瓶颈的关键项目,积极培育壮大物联网、云计算、大数据、北斗导航、智能终端等产业。建立完善省信息化项目库,把技术水X、带动性强、发展前景好的项目作为支持重点。加强对财政投资信息化项目的统筹协调,创新建设模式,积极推动跨部门、跨区域重要政务信息系统互联互通、信息共享和业务协同,避免重复建设和信息孤岛,提高投资效益。指导企业为符合条件的跨界、融合、创新型产品积极争取国家税收优惠政策。

       (三)推动对外合作。结合“一带一路”等国家重大战略,支持和鼓励互联网企业联合制造、金融等领域企业“走出去”,鼓励互联网企业按市场化运作模式,参与国际国内项目竞标,开拓外部市场。认真落实省政府与国内知名互联网企业之间的战略合作协议,深化合作内容,加快项目建设。围绕智能制造、标准制定、行业应用示范等,组织开展技术交流与合作。

推进方案(篇11)

根据《关于认真学习贯彻卢展工同志重要讲话精神在全县党委办公室系统深入开展“五型”创评活动的方案》要求，全院“五型”创评活动在办公室统一领导和部署下，由“五型”创评活动领导小组具体负责。为确保活动有序有效开展，现将“五型”创评活动领导小组的督查推进工作明确如下：

一、明晰主体工作责任。“五型”创评活动具体实施方案分别由“五型”科室、评“五型”干部职工活动领导小组扎口制定。各责任部门负责具体活动计划的内容和形式，负责本部门范围内活动的组织启动、全过程推进、总结和评价。

在组织开展具体活动时，要紧扣方案内容，有的放矢地开展，相对独立地运作，按照既定步骤和时序要求，保质保量地完成既定任务。

二、明确督查重点内容。“五型”创评领导小组在办公室领导下，充分发挥牵头抓总的作用，引导全院“五型”创评活动的总体方向，对各扎口科室的工作组织和推进落实情况进行不定期的督查。具体围绕以下六方面的内容：

活动具体实施方案的合理性和可行性；

活动组织的健全性和计划部署的有序性；

活动氛围建设，先进典型和经验做法的宣传；

活动推进的时序进度；

活动期间，促进了负责部门的精神状态，创新意识和务实的工作作风；

活动的总体质量和实践成果。

三、优化督查推进效果。监督活动要坚持适度有序的原则，采取个别听取情况、组织交流讨论的形式，灵活开展。针对督查活动过程中发现的情况和问题，“五型”创评领导小组将通过牵头协调、会商联办等途径，积极帮助解决，推动“五型”创评活动顺利推进。

通过督查，进一步强化“五型”创评活动各方主体的责任意识，优化活动过程的推进和氛围的营造，深化活动组织开展的质量和效果。

四、注重成果综合运用。 “五型”创评活动的督查将与全院重点工作督查、年度考核评比等活动有机结合，实现信息互通，资源共享，成果综合运用。

推进方案(篇12)

为及时获取我院教学及教学管理的动态信息，加强教与学的沟通，充分发挥学生在教学工作评价中的积极作用，及时发现并修正教学、教学管理过程中存在的问题与不足，进一步提高我院的教学质量和教学管理水平，经研究决定实行教学信息员管理制度。为保障这一制度的实施，特制定如下规定：

一、信息员的遴选要求

（1）有较高的思想政治觉悟，责任心强。

（2）学习成绩好，具有一定的.组织能力。

（3）每班信息员一名，原则上由所在班级学习委员（或班长）担任。

二、教学信息员的组织管理

（1）教学信息员由所在班级推荐，经所在系、学生工作处及院教学督导室审核后产生。

（2）教学信息员直接向院教学督导室负责。对信息员所提供的教学及教学管理中的信息，院教学督导室应进行认真的调查核实，并将调查结果报院领导。对所提建议，院督导室或相应部门负责人应给予书面或口头答复。

（3）教学信息员的`工作表现将与学生的评先评优挂钩，学院每学年评选优秀教学信息员，对优秀教学信息员将给予一定奖励；对工作不认真、不负责的教学信息员，经核实后取消其教学信息员资格。

三、教学信息员的职责

（1）认真学习、领会学院及本系的学生管理、教师管理、教学管理、教学设备管理等四类管理制度法规性文件，了解我院教学改革与教学管理最新动态。

（2）每个月上交一次“教学信息员信息反馈卡”，内容包括：

A、教师教学情况，重点是教师的教学情况（含备课、课堂教学、课外辅导、作业批改、考试考核），教学质量及效果，敬业精神。

B、教学管理情况，重点是教师及学生对院、系教学管理规章制度的执行情况等。

C、学生学习情况，包括课堂学习情况、课外学习情况等。

D、对学院（或本系）教学改革、课程建设、学风建设等方面的意见和建议。

教学信息反馈卡一式两份，一份交所在系系主任，一份送院教学督导室。

推进会方案(范文12篇)

为了确保工作无误，可事先制定相应的工作方案。如何撰写一个好的方案呢？本文整理了与“推进会方案”有关的相关知识点，供大家参考！

推进会方案(篇1)

一、高效愉悦课堂高效性目标

课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中，围绕知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观三大教学目标，通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程，在单位时间内(一般是一节课)高效率、高密度、高质量地完成教学任务，促进学生在知识与技能、过程与方法及情感、态度、价值观“三维目标”的协调高效发展。

二、高效愉悦课堂的衡量标准

1、三个“标准”：

(1)每一个学生在每一个时间段都有事做;

(2)在具体的一节课里达到厚积知识、破疑解难、方法优化、能力提高、学习高效;

(3)必须让学生在课堂上心情舒畅，有安全的学习心理环境。

2、三个“量”：

(1)信息量大;

(2)思维量大;

(3)训练量大。

3、三个“动”：

(1)形动，学生动起来了;

(2)心动，思维动起来了;

(3)神动，思想动起来了。

4、教学目标的多元化：

知识与技能、过程与方法和情感、态度、价值观;学生的学习方式要从被动接受学习转向自主、合作、探究学习;教师的角色定位要由传授者转化为促进者、由管理者转化为引导者、由居高临下转向“平等中的首席”等等。所有这些指标，都是我们衡量自己的课堂是否高效的标准，也是我们改革和奋斗的目标。

三、高效愉悦课堂的基本程序

1、认定目标：根据教材内容设置恰当情境导入，导入自然、简洁;出示的学习目标要准确，概述要简单、具体，不能大而模糊。

2、自主学习：独立学习是学生学习的开始，可安排课前预习，也可课上当堂学习。

3、互助落实：小组交流，组内解决学生独立学习中遇到的困难和问题(生教生)，提交组内不能解决的问题，相互检查问题落实情况。

4、质疑释疑：解决小组不能解决的问题(学生确定解决不了的问题由教师启发、点拨、引导);展示解决重点内容的方法，特别展示解决问题的多种方法(教师在小组交流时要有意识的发现，并鼓励学生积极展示)。

5、深入升华：学生自主学习，合作交流中没有涉及到的问题或不深入的问题，由教师进一步提出，交给学生思考解决。随着学生学习的深入，归纳知识，总结方法，揭示规律，初步形成能力。该环节中学生不能解决的问题应由教师讲解。

6、巩固提高：学生自主巩固，相互检查(学生回扣目标或梳理巩固，或通过题目巩固提高)。

7、自测自结：当堂检测，总结反思。

本程序应结合学科特点和课时内容有选择地灵活运用。

三、课堂教学改革的基本内容

1、科学合理划分学习小组(负责人：班主任)

将班级的优秀生、中等生和相对学困生根据性格、性别等因素，进行合理分组，每小组以6人为宜。既做到便于合作交流，又避免分组的不均衡，方便班级进行量化评估。给学生提供课内外开展“生教生”、“生帮生”，相互检查、相互促进、共同提高的环境。附学习小组建设方案

2、备课

(1)先周集体备课(负责人：备课组长)先周对备课内容明确分工，集体研究每课内容，每人每周主备1—2个学案，下次集体备课时由主备人陈述个人备课思路、设想，其他教师参与讨论补充，最终确定方案。

(2)个人备课(负责人：任课教师)

统观教材、明确目标、透彻分析课时教学内容，突出重点、难点，设计预习提纲，预计学习问题，设计学习过程，编制学案。

3、课堂教学(负责人：任课教师)

(1)教师的主导作用，主要体现在课题的导入，目标的出示，适时恰当的启发、点拨、引导，问题的拓展延伸，方法的总结，规律的揭示等方面。

(2)学生主体地位的发挥，主要体现在学生独立自主学习、独立思考、合作交流、生生互动、自测自结等方面。

(3)课题导入应遵循“新、趣、活、简”原则，可开门见山，可情境导入。情境导入可联系生活实际，也可联系已有知识。学习任务要具体，目标要明确，学生要带着问题自学。

(4)学生自主学习时环境要安静，忌学生边思考教师边启发，随意打扰学生的学习思路。做到问题由学生自己发现解决、概念由学生自己归纳总结、规律由学生自己探索应用、实验由学生自己设计操作等。

(5)合作交流、生生互动主要体现为学生教学生，学生引导学生，学生启迪学生，学生考查学生，学生影响学生等。

(6)课堂讨论要鼓励和引导学生板演或口述，鼓励学生大胆质疑，提出创新性的观点。教师要结合教材内容，根据学生的自学交流情况，提出学生没能涉及到的问题，并引导学生对本课所学内容进行归纳梳理，总结规律，培养学生应用知识的能力。教师在课堂内外善用巧用学习小组的力量，让学生管理管理，注意把握技巧和尺度。上课结束，填写《课堂及时评价表》，对学习小组的整体表现，对组员的个人表现等进行表扬或激励，对个别表现不佳的小组和组员提出警告或要求，并以分数的形式体现，方便班内进行考评。同时记录课堂内的普遍的不良现象或偶发事件，方便班主任了解和把握班级上课情况。

推进会方案(篇2)

11月23日，我校举行了全市公开教学活动，组织了教改促学校发展研讨会，市教育局陈兴初局长、陈华副局长，基教科陶冶科长，教研室陆为农主任、王金海副主任，以及市内外学校名师来校参加了活动。与会领导和专家观摩了我校教育教学活动，给我校教改工作进行了分析指导，提出了宝贵的意见和建议。

总结前一阶段的工作，我们的收获主要在学的一头，而在教的一头却远不如我们的设想，一个突出问题是，教改未能真正促使我们的老师在教学思想、教学行为等方面发生真正的改变，不仅如此，在一些教学常规方面我们反而削弱了，教学钻研不到位、教学环节不严谨、教学基本规范不执行的现象还是较为普遍的。不解决教的问题，我们的课改无法持续也难见成效，对学生的发展来说也是一种伤害。在这次研讨会上，市教育局陈华副局长有一句话是我们要警醒的：“某种程度上教师的基本素养已经成了当前课改的一种严重制约。”如何改变目前这种局面，是我们下阶段课改工作的着眼点。

从我们目前存在的问题出发，切实把握下阶段我校课改工作追求的目标、贯彻的思想、遵循的思路和采取的举措，是我校下阶段教改工作的中心。

实现两个转变，一是实现教师由“敬业”向“精业”的转变，二是实现学生由“敬学”向“乐学”的转变；

发展学生三种“学力”，一是发挥学生的学习潜力，二是发展学生的自主学习能力，三是激发学生的学习动力。

牢固确立正确的教学思想，在教改实践中不折不扣地贯彻这样的思想。

1、坚持正确的教改方向，一切教学设计、组织和行为必须紧紧围绕学生的学来展开实施，在教学中牢固确立学生的主体地位。

2、坚持教学相长的原则，遵循学科教学规律，苦练教学基本功，深于研究教材，精于掌握教法，充分发挥教师在教学中的主导作用。

3、坚持让学生在学习中获得成功体验的理念，助长学生的学习自信，消除学生的'学习挫败感，引导学生学会、会学、乐学。

4、坚持国家课程的校本化实施策略，从我校学生学情出发，增强教学的针对性，大力提高课堂教学效率。

5、坚持进步就是成功的质量观，不断分层，不断分类，帮助每一个学生找到适合自己的成功之路。

三、思路

（一）教师工作思路。

1、克服三大问题：业务功底薄弱教学准备不足，教学思想保守教学方法单一，人格魅力欠缺师生距离较远。

2、落实以下几条：

第一，围绕“进度以学定教、目标锁定基础”这个核心对教学内容和要求进行国家课程的校本化处理，确保学生学得了、学得透、学得牢。

第二，下大力气钻研教材钻研考纲，迅速提升业务素养，每次走进课堂必须做到吃透学生、研透教材、悟透教法；

第三，在深耕教材的基础上，坚持学案导学、问题引领的课堂思路，精心设计学习过程，做一个出色的课堂教学组织者；

第四，变布置机械的作业为灵活的学习任务，还学生更多的课后学习自主权，保障学生“先学”这个环节有足够的时间和空间，学生的“先学”这个环节教师要深度参与。

第五，及时完成常规业务，深入把控学情，围在学生身边，第一时间给予学生检查督促辅导答疑。

2、做到以下几点：

第一，人人要有阶段性的具体进步目标，目标不是达到怎样的分数，而是掌握没有掌握的知识点、解决学习上存在的问题。

第二，每天每课学习任务明确具体，有完成任务的时间和空间，学习任务完成必须及时并讲究效率；

第三，小组合作学习形成机制，分工、互查、互助、互评每天每课要进行，定时定点定要求。

贯彻规程把握三点：

第一，先学要真学，完成学习任务学生要有责任有压力；

第二，任务问题化，问题要抓准抓牢，问题抛给学生，围绕问题大胆放开教学过程，展开自主合作探究，用学生学的思路而不是教师教的思路来主导课堂教学过程。

第三，建立大课堂理念，把学生课前、课中、课后的学习环节构建成一个课堂教学的有机整体，全面把控学生学习的整个过程。

1、健全集体备课制度，提高集体备课的准备程度和研究问题的深度，确保集体备课聚焦问题、聚焦教法、聚焦课堂。

教务处推出集体备课细则要求。

2、成立学校文科教学研究室和理科教学研究室，加大听课力度，全面推进课堂教学行为规程。

文科教研室：主任，季正荣；副主任，王友标。理科教研室：主任，赵雪英；副主任，殷建平。

成员由行政、骨干教师、外聘名师组成。行政成员每天至少听一节课，并做好认真的课堂教学贯彻分析。

3、全校推行学生问题讲堂。通过问题讲堂带动学生的学习积极性。

理顺年级学生学科研究会的组织机制，让学生进行自主管理，利用双休日晚走或提前到校的时间让学生和学生进行学科问题研究成果分享。

问题讲堂教师做到指导、到位但坚决不讲。

4、推进班级图书馆建设。做到专人负责、半月交换、定时保障、方便阅读、竞赛促进。

每个年级每周至少保证两个时段的阅读。

5、实施高三年级学科调研制度。学科调研每周汇总一次，全面检查每周计划的落实情况，部署下周工作安排。

语文。数学。外语。物化生。政史地。

6、规范班会课工作制度。由政教处黄建新主任带领三个年级部制定班会课要求，形成班会课评比工作机制。

1、继续邀请市局有关专家和校外名师深入探讨教改思路分析研究解决问题策略。

2、广泛开展以学科为主体的校际交流研讨活动。

3、狠抓教师业务培训，加大中青年教师业务基本功考试力度。

4、精心部署年度学生学情调研和学生评教活动。

5、高质量策划组织师生艺术节。

6、改进学生管理，促进学生自主管理，在管理上变硬的管理为软的管理。

推进会方案(篇3)

区级重点项目推进方案范文

各项目相关建设单位：

为贯彻落实区委、区政府项目工作的总体部署，进一步完善项目建设推进机制，帮助项目建设单位排忧解难，督促项目建设单位进一步加大项目推进力度，确保全面完成我乡区级重点项目工作任务，经研究，特制定大洋乡区级重点项目推进工作方案。

一、加强领导

为进一步加快我乡区级重点项目推进进度，保证重点项目各项工作的顺利开展，特成立大洋乡重点项目推进工作领导小组。组长由党委书记担任，乡党委副书记、乡长任常务副组长，人大主席副组长，成员由组成。领导小组下设办公室，由蔡光理担任办公室主任组成。

大洋乡区级重点项目的建设是当前我乡全面发展时期的一项重要举措，该项目的建成将产生极大的'社会和经济效益，对实现大洋经济又好又快发展具有十分重要的意义。我们将进一步加强领导，齐心协力推进重点项目，争取各个项目尽早建成。

二、工作措施

（一）加强宣传

积极争取项目所在地村民的支持与理解，相关工作人员积极主动上门做好村民的思想工作，使他们认识到总投资2100万元的大庄线大洋段14.2公里的建设对大洋经济发展、群众生产生活水平提高的促进作用。

（二）明确责任

坚持并落实“一个项目，一名领导，一套班子，一抓到底”的项目推进工作责任制，把项目建设作为中心工作来抓。主要领导亲自抓，分管领导具体抓，为项目建设提供优质服务，确保按照时间节点完成项目推进任务。分管领导对所负责项目要经常过问，不定期牵头召集有关人员，协调解决项目推进中的困难和问题。安排专人具体负责项目服务工作，对权限范围内的事项，简化程序，融通办事，提高效率，对需要上级部门办理的事项，积极沟通协调，确保项目如期顺利推进。

（三）强化督查

坚持重点项目“一旬一通报，一月一督查”制度，并根据项目推进实际情况，由主要领导不定期召开相关领导、人员参加的协调会，明确责任，分头落实，提高工作效果。同时，为推进项目进度，乡重点项目建设领导小组办公室加强对项目进度的跟踪，及时发现和掌握项目推进中的问题，建立项目进度台帐，对每个项目需解决的问题，及时书面告知项目建设领导小组，同时根据上级的要求，每半个月向项目领导小组汇报项目推进进度及问题办理落实情况。

推进会方案(篇4)

为进一步巩固脱贫成果，建立健全长效机制，确保村贫困群众彻底摆脱贫困，不再致贫返贫，镇脱贫攻坚领导小组根据上级相关文件，并结合村内实际，特制定本工作方案。

一、指导思想

深入贯彻落实关于扶贫开发战略思想，按照中央、省、州、县关于坚决打好精准脱贫攻坚战的决策部署，坚持精准扶贫精准脱贫基本方略，探索建立和完善脱贫长效机制。积极推进脱贫攻坚与乡村振兴有机衔接，不断增强贫困群众的获得感和幸福感。

二、工作目标

在保证村贫困人口30户42人，不在返贫、致贫的前提下，增强基层党组织创造力、凝聚力、战斗力，维护稳定的。基础扎实牢固，勤劳致富的氛围进一步形成，增加居民收入，改善民生状况，进而形成推进保障改善民生的强大合力。

三、工作措施

1、加强基层组织建设。利用十一届村委换届有力契机，配齐配强村两委班子，建设学习型、创新性、发展性、服务型党组织为引领，把加强党的基层组织建设为主要工作内容，进一步提高村干部执行扶贫政策、带头发展的素质能力及为人民服务本领，全面巩固提升脱贫成果。

2、建立脱贫长效机制。完善土地流转等制度，盘活农户资产，增加脱贫户资产性收益。推进农险扶贫，引导和支持脱贫群众发展生产。建立贫困人口动态监测机制，完善健康档案，加强疾病预防，防止因病返贫。

3、做好乡村振兴有效衔接。依据中央和省、州关于实施乡村振兴战略部署，把脱贫攻坚同实施乡村振兴战略有机衔接，帮扶基层党组织建设、党建促美丽乡村工作。全力推进实施乡村振兴战略。全面落实摘帽不摘责任、摘帽不摘政策、摘帽不摘帮扶、摘帽不摘监管“四不摘”机制，推动脱贫攻坚巩固提升与乡村振兴有效衔接。

4、推进结对帮扶工作。采取多种形式，结合帮扶队伍，通过走访慰问、谈心谈话、就业指导、产业指导等方式，切实帮助困难群众解决生活中遇到的各种问题。同时认真提升包保户的意愿诉求，及时了解掌握扶贫户生产生活状况及对党和政府的意见建议。

5、多种渠道促就业。全面落实就业创业扶贫政策，拓展多元就业体系。依靠本村优势，继续发展黑木耳种植产业，就地就近吸纳贫困劳动力就业，积极扩大就地就近就业渠道，带动本村经济发展，做到扶贫公益性岗位、生态护林员只增不减，确保有劳动力的贫困家庭稳定就业。着力解决脱贫户长效产业基础不稳固、不稳定、不持续问题。

6、持续推进包保帮扶。继续保持结对帮扶脱贫户全覆盖，长期保持不变。帮扶责任人根据建档立卡户的实际情况，按照“因户施策、政策到户、分类指导、配套服务”的原则和“一户一册、一户一法”的思路，“量身定制”年度帮扶计划措施，帮思想、帮门路、帮资金、帮技术，在帮扶实效上下功夫。

推进会方案(篇5)

为了进一步提高我的思想、业务水平，能让自己尽快成长，实现提高教学质量的目标，我校开展了“青蓝工程”（师徒结对）活动。在师徒结对活动中，我幸运地拜教学功底深厚，教学技艺精湛的周老师为师傅。欣喜之余现制定师徒结对徒弟学习计划如下：

一、学习目标：

（一）教学方面

1、正确把握新课程标准，领会教学意图。认真研究教材，熟悉本册教材，争取能从整体上把握教材内容，抓住本册教材在整套教材中所处的位置和作用，明确教学任务。

2、能够独立研究教材、处理教材，丰富学科专业知识，在教学方法上大胆尝试，在完成教学目标的基础上，力争形成自己的风格。

3、能够激发学生的学习兴趣，关注每一个学生。备课过程中好好考虑，怎样才能让他们懂学、爱学、喜欢学。注重上课过程的高效率，努力利用每一分钟，使学生的知识得到巩固，实现教学的有效性。

4、认真做好教学反思，对每堂课的成败及时地进行总结和反思，找出教学中的成功与不足之处。将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来，积极去寻找原因，并努力寻找解决的方案。对自己在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富自己的教学方法。

5、积极地撰写各种论文，在高效的完成学校要求的一篇论文的基础上，根据自己的情况再撰写一到两篇论文，提高自己的理论水平。

（二）自身完善方面：

1、实实在在读几本好书，多多阅读报刊和杂志，不断提高自己的学科水平，拓展自己的知识面。

2、能更好地利用网络查找资料，丰富教学素材，熟练制作上课所需要的课件，并在教学有所收获。

3、做一个有责任感、有爱心的教师，有宽广的胸怀和包容的气度，把每一个孩子都看成最好的，把爱给每一个学生。做一个具有娴熟教学技艺的教师，能按照教育规律和学生心理规律，智慧的、艺术的教育学生。

二、学习内容：

“教师是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水，孩子才会有一桶水”。作为新教师的我，要向师傅学习，努力学习科学文化知识，不断提高业务水准，争取在各领域的教学都有所提高。为此，我还要做到：

1．多学习语文教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想，不断提高教育教学水平。

2、认真观摩师傅、师姐的示范活动，并对活动作出自己的分析，提出见解，逐步提高业务水平。

3、对于学生的教学活动做精心准备，认真上好每一节课并随时接受师傅的随堂听课，及时听取师傅的意见，并做出相应的调整，在交流中升华理念。

4、积极参加学校组织的公开教学活动，经师傅指导创编教案，进行多次试教。经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。同步进行教育教学的方法探究，积累教学案例、论文素材。上课之前提前一天提交详案。

5．在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指点。

6．平日里遇到什么教育教学的问题无法解决，主动和师傅交流。

7、学期结束作好总结工作。

三、徒弟成长目标：

（一）自我期望：

1．通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，增强教书育人的能力。

2．通过师徒结对，提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。

3．积极参与教育教学研究，细心搜集素材，积累反思。认真撰写论文、案例。

（二）促进成长的措施：

多学习，提高自身素质

1．多读书，读专业书，读杂书，不断提高自己的语文素养。

2．定期观摩师傅的课，学习师傅的教学理念、教学方法。

3．多听校内优秀老师的课，学习其过人之处。

4．争取机会聆听专家的讲座，充实思想。

多实践，潜心求教

1．多读小学语文新课程标准，潜心钻研教学，课堂中努力实践新课改理念。

2．主动与师傅探讨课堂教学、教育教学中的困惑和想法。

3．平日里有时间就多多琢磨课，邀请师傅来听课，指出缺点，努力改正。

多反思，帮助成长

1．学习师傅是如何反思的，如何做到深刻，做到系统。课后及时反思，梳理教学思绪。

2．积极进行教育教学上的案例研究。

在本学期的工作中，我要不断地向自己的师傅学习。加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师，优秀的徒弟。不断增加自身的人文底蕴，做孩子心目中知识渊博、和蔼可亲的好老师！我始终相信一句话：用心，没有做不好的事情。只要我用心，在周老师的指导下，我相信自己一定会不断进步。

推进会方案(篇6)

长冲中学推进课程改革方案新一轮课程改革已正式在全国范围内启动了，这是一场声势浩大的教学改革，又是一场意义深远的学习革命。它将影响、触动传统思维方式，它将进一步关注学习主体的发展，学习方式的变革，它必将推进素质教育的发展，推动基础教育向前发展。我校积极贯彻上级主管部门文件精神，结合学校实情，积极探索课改的路子，摸着石头过河，为了扎实稳妥地推进新课程改革特制订本方案。

一、指导思想以教育部《基础教育课程改革纲要》为依据，按照市、县主管部门要求，积极组织课改培训，更新教育观念、手段，改革单一评价模式，深入推进素质教育，积极稳妥地探索课程改革的新路子，争做全县课程改革的头雁。

二、课改组织机构课改组长：詹宇意副组长：胡建议、肖本初、王万利、舒克章成员：岳佰成、潘峰、孙教育、刘兵、杨李、王富林、余盛国、教研组长

三、目标任务

1、领会课程标准的精神内涵，能提出自己独到的见解。

2、了解新教材的内容，体例结构、特点、使用策略等问题。在此基础上开展校本研究，开发乡土课程资源，为教育教学服务。

3、开展教学方式的研究。科任教师要改变传统教学观念，摒弃一支粉笔“满堂灌”的现象，积极探索教师的角色意识，当好课堂的“导读”，而不是“演员”，研究课堂教学结构、流程，教师要形成个性化的教学风格。

4、开展学习方式的研究。积极培养倡导自主、合作，探究的学习方式，引导学生发展个性潜能，转变被动接受的学习方式。

5、开展形成科学的评价观，评价机制，建立一套适合长冲中学情的评价体系。

四、措施方法

1、大力开展学习培训活动。任何改革，先要过思想关，即是思想观念要先行，这是改革的保障。我们组织的三级培训，第一级即上层培训，选派优秀教师到省、市参加骨干培训，第二级即组织全体教师的通识性培训和学科培训；第三级是由学校组织培训，定时间反复强化学习，特别是观摩实验区的示范课例。通过三级培训，要使全体教师彻底转为思想，杜绝“穿新鞋走老路”的现象。此外，学习培训分阶段推进，即分批分期选送科任教师参加省、市、县组织的培训、课程研讨活动等；分批培训教师，即还在担任老教材教学任务的教师也要让他们进行培训，让他们运用新理念、新方法进行课堂教学，跟踪培训；对起始年级的教师，在后续阶段仍要进行教材培训，真正实现综合培训、全员培训的目标，

2、落实集体备课活动，各科、各年级成立备课组、年级组跟踪监督。各备课组要有指导性的教学计划，时度安排表、活动安排表。备课组要开展集体备课活动，每次备课要有中心发言人，备课组成员积极参与讨论，发挥集体智慧，探索课改的新路子，备课组还应定期开展看课、说话、评课活动，真正做到取长补短，共同提高，共同进步的目的。

3、健全课改相关制度。推进课改还应从制度方面进行约束，我们决定研究制订课改学习制度，课堂教学评价制度，课程评价制度等，让教师的全部身心和精力指向课程改革，让长冲中学师生能在最短的时限内融入课乞讨的洪流。

4、学校领导、中层干部、教研组长、备课组长经常进行课堂听课、研讨、研究教师的教学行为、学生的学习行为。加强实验过程的管理与监控，杜绝老套的教学方法行为，运用新教材采用老教法的作法。

5、探究教师教学方式的变革。教学过程是教师的教与学业生的学双方互动的过程，它决不是教师教学生听，或者学生专注听教师讲的单向传输。课堂的互动性决定了教师在课堂上角色地位的改变，教师不再是课堂的主宰者、知识的垄断者、教材机构的传授者，而应该是学生学习活动的平等的参与者，学生探究疑难的积极引导者与促进者。课堂的结构模式也将发生彻底的改变，不再是以教论学，而是以学论教。教师出色地教是为学生更好地学提供服务的，因此教师在课堂上一定要摆正自己的位置，给自己的课堂角色进行重新定位，只有这样，才能真正达到教与学的和谐，学与教的统一。变革教法还表现在教材的解读与处理上，很多教师总习惯于传统的教学的思维，因为过去的教材的处理有固定的模式，易操作、简单，不需动脑筋，如：语文的课堂教学重视课文的肢解、分析，总离不开“字、词、句、段，语、修、逻、文”，数学课堂教学从“概念——定理——公式——例题——浩如烟海的习题训练”的固定模式。而“课改”的课堂教学重视精神性的教育，让学生在生活中在实践中来感悟体验所学的知识，这种教学没有定式，非常灵活，不易把握，特别是备课要求高、难度大，尤其如“问题探究”，教师不能只凭自己过去的经验，更要深入为教师对学生在课堂上置凝提问的“估计”，过去备课有一本“教参”便可高枕无忧，现在备课要阅读大量书籍，查阅大量资料，广泛搜集有关信息，此外，还要通过自己的真切感受，进行删选、加工、处理，在课堂上教师要随时给学生释疑、答疑。“课改”课堂教学的这一系列变化对教师来说将意味着不轻松，难度大，这就要求教师要不断地锤练自己，加快自己对这种课堂教学的“磨合”、适应，要潜心研究，不断探索，只有这样，教师才能在自己的教学中真正为学生制作出丰盛、营养丰富的“课堂大餐”。

6、探究学生学习方式的变革。新课程标准有一个重要的理念就是：把课堂还给学生，让学生真正成为学习的主人。但让学生成为学习的主人也非易事，如果我们在引导学生进行课堂学习时操作不当，即使我们在课堂上留给了学生一定的学习时间，但学生却感到无所事事，无所适从。这样学生非但没有成为学习的主人，反而成为课堂学习的冷漠的旁观者，学生在课堂肯定是收效甚微。那么教师如何引导学生有效地课堂学习呢？其一：体验学习。在课堂上要设法引导学生置身于教材学业习的情境，让学生在这种特定的教材情境中来感悟、来体验，从而激发学生思考问题的动机，来唤起他们解决问题欲望，不断地升华学业生思想情感，点燃学生的智慧火花，如：数学课引导学生学习圆的知识，首先让学生置身于教材情境，生活中哪些圆的现象，圆对人类有何作用，让学生在这种特定的情境中萌生探求圆的奥秘的欲望。其二，“对话学习：就是让学生多与教材对话，多与作者对话，与生活对话。在课堂上多创设特定的话题情境，让学生通过讨论，在群体交流中，各个学习体体思维不断碰撞，从而迸发出智慧的火花。

7、积极推进课题研究。我校有市教科院立项的“创新教育”研究课题。我们要在各学科中大力研究、实验，不惜花费财力、精力、人力投入实验研究，用坚强组织领导，充足的科研经费，扎实的实验研究，优秀的实验成果向市教科院汇报结题，在全市占据市示范学校的地位。

8、注重资料的整合和成果的总结、转化。各学科教师在实施新课程中要收集一手资料，适用资料进行分析，研究、归纳，在课改方面有在全县仍至全市有一定地位和影响，特别是要推出一批课改名师、论文、材料等优秀成果。

五、注意的问题

1、防止个别教师不愿改，不敢的情况发生，从思想上武装教师的头脑。对学生应注重学习方法的指导、养成训练，切忌随遇而安，畏难情绪。

2、课程评价的缺位现象。课程评价本没有一个统一的模式，学校要制订适应课改对教师的评价机制，教师也应当用科学、发展的观念评价学生，多元评价、发展评价、过程评价是应当贯彻的评价原则。3、杜绝“懒人”“懒思想”的现象，课程改革需要“孺子牛”、“痴人说梦”，不要传统的时间+汗水式的“懒人”，这其实是不愿动脑，不愿干事。教师要站在时代的高度，与时俱进，同时代同步，与思想同步，超前发展，，在课改中有所作为。总之，推进课程改革是一项艰巨的任务，我们将站在“三个代表”的高度，与时代同步，与课改同步，用先进的教学理念、管理手段、以及教学方法、学习方法推进基础教育的革命，为国家培养出适应时代发展的合格人才。

新狮小学推进课程改革方案新一轮课程改革已正式在全国范围内启动了，这是一场声势浩大的教学改革，又是一场意义深远的学习革命。它将影响、触动传统思维方式，它将进一步关注学习主体的发展，学习方式的变革，它必将推进素质教育的发展，推动基础教育向前发展。我校积极贯彻上级主管部门文件精神，结合学校实情，积极探索课改的路子，摸着石头过河，为了扎实稳妥地推进新课程改革特制订本方案。

一、指导思想以教育部《基础教育课程改革纲要》为依据，按照市、县主管部门要求，积极组织课改培训，更新教育观念、手段，改革单一评价模式，深入推进素质教育，积极稳妥地探索课程改革的新路子，争做全县课程改革的头雁。

二、课改组织机构课改组长：郑刚副组长：吴凡成员：郑思庆、袁亿臣、张召健、董天辉、李玉琼、邓德元、陈得胜、王凤英、伍智锋、段鹏程、陈晓初

三、目标任务

1、领会课程标准的精神内涵，能提出自己独到的见解。

2、了解新教材的内容，体例结构、特点、使用策略等问题。在此基础上开展校本研究，开发乡土课程资源，为教育教学服务。

3、开展教学方式的研究。科任教师要改变传统教学观念，摒弃一支粉笔“满堂灌”的现象，积极探索教师的角色意识，当好课堂的“导读”，而不是“演员”，研究课堂教学结构、流程，教师要形成个性化的教学风格。

4、开展学习方式的研究。积极培养倡导自主、合作，探究的学习方式，引导学生发展个性潜能，转变被动接受的学习方式。

5、开展形成科学的评价观，评价机制，建立一套适合长冲中学情的评价体系。

四、措施方法

1、大力开展学习培训活动。任何改革，先要过思想关，即是思想观念要先行，这是改革的保障。我们组织的三级培训，第一级即上层培训，选派优秀教师到省、市参加骨干培训，第二级即组织全体教师的通识性培训和学科培训；第三级是由学校组织培训，定时间反复强化学习，特别是观摩实验区的示范课例。通过三级培训，要使全体教师彻底转为思想，杜绝“穿新鞋走老路”的现象。此外，学习培训分阶段推进，即分批分期选送科任教师参加省、市、县组织的培训、课程研讨活动等；分批培训教师，即还在担任老教材教学任务的教师也要让他们进行培训，让他们运用新理念、新方法进行课堂教学，跟踪培训；对起始年级的教师，在后续阶段仍要进行教材培训，真正实现综合培训、全员培训的目标，

2、落实集体备课活动，各科、各年级成立备课组、年级组跟踪监督。各备课组要有指导性的教学计划，时度安排表、活动安排表。备课组要开展集体备课活动，每次备课要有中心发言人，备课组成员积极参与讨论，发挥集体智慧，探索课改的新路子，备课组还应定期开展看课、说话、评课活动，真正做到取长补短，共同提高，共同进步的目的。

3、健全课改相关制度。推进课改还应从制度方面进行约束，我们决定研究制订课改学习制度，课堂教学评价制度，课程评价制度等，让教师的全部身心和精力指向课程改革，让长冲中学师生能在最短的时限内融入课乞讨的洪流。

4、学校领导、中层干部、教研组长、备课组长经常进行课堂听课、研讨、研究教师的教学行为、学生的学习行为。加强实验过程的管理与监控，杜绝老套的教学方法行为，运用新教材采用老教法的作法。

5、探究教师教学方式的变革。教学过程是教师的教与学业生的学双方互动的过程，它决不是教师教学生听，或者学生专注听教师讲的单向传输。课堂的互动性决定了教师在课堂上角色地位的改变，教师不再是课堂的主宰者、知识的垄断者、教材机构的传授者，而应该是学生学习活动的平等的参与者，学生探究疑难的积极引导者与促进者。课堂的结构模式也将发生彻底的改变，不再是以教论学，而是以学论教。教师出色地教是为学生更好地学提供服务的，因此教师在课堂上一定要摆正自己的位置，给自己的课堂角色进行重新定位，只有这样，才能真正达到教与学的和谐，学与教的统一。变革教法还表现在教材的解读与处理上，很多教师总习惯于传统的教学的思维，因为过去的教材的处理有固定的模式，易操作、简单，不需动脑筋，如：语文的课堂教学重视课文的肢解、分析，总离不开“字、词、句、段、篇”，数学课堂教学从“概念——公式——例题——浩如烟海的习题训练”的固定模式。而“课改”的课堂教学重视精神性的教育，让学生在生活中在实践中来感悟体验所学的知识，这种教学没有定式，非常灵活，不易把握，特别是备课要求高、难度大，尤其如“问题探究”，教师不能只凭自己过去的经验，更要深入为教师对学生在课堂上置凝提问的“估计”，过去备课有一本“教参”便可高枕无忧，现在备课要阅读大量书籍，查阅大量资料，广泛搜集有关信息，此外，还要通过自己的真切感受，进行删选、加工、处理，在课堂上教师要随时给学生释疑、答疑。“课改”课堂教学的这一系列变化对教师来说将意味着不轻松，难度大，这就要求教师要不断地锤练自己，加快自己对这种课堂教学的“磨合”、适应，要潜心研究，不断探索，只有这样，教师才能在自己的教学中真正为学生制作出丰盛、营养丰富的“课堂大餐”。

6、探究学生学习方式的变革。新课程标准有一个重要的理念就是：把课堂还给学生，让学生真正成为学习的主人。但让学生成为学习的主人也非易事，如果我们在引导学生进行课堂学习时操作不当，即使我们在课堂上留给了学生一定的学习时间，但学生却感到无所事事，无所适从。这样学生非但没有成为学习的主人，反而成为课堂学习的冷漠的旁观者，学生在课堂肯定是收效甚微。那么教师如何引导学生有效地课堂学习呢？其一：体验学习。在课堂上要设法引导学生置身于教材学业习的情境，让学生在这种特定的教材情境中来感悟、来体验，从而激发学生思考问题的动机，来唤起他们解决问题欲望，不断地升华学业生思想情感，点燃学生的智慧火花，如：数学课引导学生学习圆的知识，首先让学生置身于教材情境，生活中哪些圆的现象，圆对人类有何作用，让学生在这种特定的情境中萌生探求圆的奥秘的欲望。其二，“对话学习：就是让学生多与教材对话，多与作者对话，与生活对话。在课堂上多创设特定的话题情境，让学生通过讨论，在群体交流中，各个学习体思维不断碰撞，从而迸发出智慧的火花。

7、积极推进课题研究。我们要在各学科中大力研究、实验，不惜花费财力、精力、人力投入实验研究。

8、注重资料的整合和成果的总结、转化。各学科教师在实施新课程中要收集一手资料，适用资料进行分析，研究、归纳，在课改方面有在全县有一定地位和影响，特别是要推出一批课改名师、论文、材料等优秀成果。

五、注意的问题

1、防止个别教师不愿改，不敢的情况发生，从思想上武装教师的头脑。对学生应注重学习方法的指导、养成训练，切忌随遇而安，畏难情绪。

2、课程评价的缺位现象。课程评价本没有一个统一的模式，学校要制订适应课改对教师的评价机制，教师也应当用科学、发展的观念评价学生，多元评价、发展评价、过程评价是应当贯彻的评价原则。

3、杜绝“懒人”“懒思想”的现象，课程改革需要“孺子牛”、“痴人说梦”，不要传统的时间+汗水式的“懒人”，这其实是不愿动脑，不愿干事。教师要站在时代的高度，与时俱进，同时代同步，与思想同步，超前发展，，在课改中有所作为。总之，推进课程改革是一项艰巨的任务，我们将站在“三个代表”的高度，与时代同步，与课改同步，用先进的教学理念、管理手段、以及教学方法、学习方法推进基础教育的革命。

推进会方案(篇7)

为了充分发挥骨干教师的示范引领作用，进一步加大对青年教师的培养力度，帮助青年教师不断提高教育、教学水平和教科研能力，激励青年教师尽快成长，整体优化学校教师队伍，促进学校高品质发展，经研究决定，制定本方案。

一、培养目标

总体目标：一学年适应，两学年胜任。青年教师通过两学年的培养教育、严格管理和教育教学实践，在师德修养和业务能力等方面都达到教书育人、为人师表的岗位要求。

1.签订“青蓝协议”第一学年的青年教师，要在较短的时间内了解学校教育教学的基本情况，钻研教材，精心备课，课堂教学过程合理、科学，恰当运用电教手段，注意学生能力的培养，作业适中，批改及时。

2.签订“青蓝协议”两学年的青年教师，要在教育教学等各方面基本成型，能熟练掌握基本的教育教学方法，能运用多媒体等现代教育技术手段辅助教学，新授课、复习课、讲评课、实验课全部达标。不但能备好教材，还能备好学生，能在课堂教学中注重培养学生的能力，教学目标明确、知识准确、步骤合理、效果良好，加入“‘四有’好老师”行列。

二、组织领导

组长：

副组长：

成员：

领导小组下设办公室，主任由xxx兼任。副主任：

工作职责：

1.选配好指导老师，落实“青蓝”结对。

2.定期召开青年教师培养工作专题会议，分析研判青年教师发展状况，加强对“青蓝工程”实施的组织、管理、指导。

3.组织落实《实施方案》，加强对活动的全程、全面、全员管理。

4.负责对“青蓝工程”工作的考核评定和表彰奖励。

三、实施对象

“蓝xx（指导者）”：师德高尚、经验丰富、教学成绩突出的骨干教师。

“青方（发展者）”：近5年参加工作的青年教师必须参加；鼓励参加工作6-10年的中青年教师积极参加。

四、工作任务

（一）指导者（蓝xx）基本职责

1.教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。在师德风范、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样，制定辅导计划。

2.指导发展者认真学习“新课标”，熟悉教材、考试要求，对学科教学任务有较全面的认识，指导发展者熟悉教学常规。

3.指导发展者钻研教材，熟悉教材，做好备课工作；每学期帮助审核教案8篇以上，提出修改意见；每学期指导发展者至少在校内上一次公开汇报课。

4.指导发展者如何上课、如何小结、如何改进提高；每月至少为发展者上1节示范课，同时，每学期至少听10节发展者的课，并对每一节课都要有详细的点评。

5.指导发展者认真做好学生作业的布置、批改和讲评工作以及试卷命题、质量分析、教学总结等。

6.指导发展者积极参加教育教学科研活动，参加课题研究、各项业务竞赛和交流活动；指导发展者撰写教学小结和教学反思以及期末教学总结。

7.每学期按照协议和相关管理要求，对发展者在结对期间的表现及时作出工作记录和书面鉴定等。

（二）发展者（青方）基本职责

1.认真遵守师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。

2.认真钻研教育教学理论，熟悉教材、考试要求，认真执行教学常规，主动争取指导者的帮助和指导，虚心学习，有疑必问。

3.主动邀请指导者审核自己的教案，以及听自己的课（每学期10节以上）；每学期至少在校内上一次公开汇报课。

4.有计划地听指导者的常态课（示范课），每周至少听1节课，并写好“听课心得”。每听一节课、上一节课都要有小结、反思。同时提倡多听其他老师的课，特别是同学科的课，做到取一家之本，采众家之长，创自己的风格。

5.认真做好学生作业的布置、批改、讲评以及科学命题、试卷质量分析等工作。

6.积极参加教育教学科研活动。积极参加课题研究以及各项竞赛、研讨活动；认真撰写好教学小结和教学反思以及期末教学总结。

7.每月至少做一套高考试卷或模拟试卷。

8.每学期按照协议和相关管理要求，认真做好平时工作记录，写好拜师学习的心得体会、工作学习汇报总结等。

五、基本要求

“青蓝”活动周期为2学年。具体要求如下：

1.每学年召开“青蓝”见面会，举行结对仪式，明确双方职责，签订协议（10月份）。

2.签订协议一周内，“青蓝”双方共同制定结对工作计划，计划要有可操作性，填写《“青蓝”登记表》。

3.每学期指导者至少上4节示范课，指导发展者上一节校级公开课。

4.认真总结“结对”活动，学期末提交总结报告，报告包括工作进展，取得的成绩，存在的问题及改进措施。

5.每学年由教科室组织一次青年教师基本功大赛及高考试卷考试，以检验青年教师学习成果。

6.青蓝协议一式五份，师徒各执一份，学校一份，另两份存入发展者、指导者双方的个人业务档案。

六、考核奖励

（一）过程性考核

1.xxx、优质课大赛等教学业务评选中获奖，学校根据发展者所获奖金数额的一半奖励给指导者。

2.发展者所带学科期末考试进入文科平行班班级数一半以内名次、理科平行班前5名者，分别给予发展者、指导者200元、100元的奖励。

（二）届满考核

学校设立“青蓝工程奖励基金”。领导小组办公室制定量化考核办法，对于考核优秀的发展者、培养者，学校颁发“青年教师专业发展奖”和“培养青年教师贡献奖”。

推进会方案(篇8)

为进一步改善全乡环境卫生面貌，提高全乡环境卫生管理水平，提升村民文明素质和乡村文明程度，建设生态和谐、环境优美的新，乡政府决定在全乡范围内深入开展全乡环境卫生综合整治工作，从根本上解决全乡环境卫生脏、乱、差的问题，促进经济、社会、环境和谐发展。具体实施方案如下：

一、指导思想

以科学发展观为指导，围绕建设“美丽乡村”的总体目标，坚持标本兼治、综合治理的原则，加大工作力度，对乡村环境卫生集中整治，进一步解决农村环境脏、乱、差问题，进一步净化、绿化、亮化、和美化农村环境，加快农村环境卫生设施建设，形成长效管理机制，不断提升农村环境卫生整体水平。

二、主要目标和整治范围

（一）主要目标：通过环境卫生整治，全乡环境卫生面貌明显改善，管理制度进一步完善，环境卫生管理水平进一步提高，做好宣传发动工作，使广大群众自觉遵守乡规民约，主动支持和配合乡村环境整治工作。

（二）整治范围：全乡12个行政村和运永线两边环境卫生。

三、整治内容和标准

（一）巷道卫生

1、以村为单位大搞环境整治，村委主任为第一责任人，所有巷道无柴堆、粪堆、土堆、垃圾堆、炭堆、石堆、砖堆。

2、巷道卫生彻底打扫，杂草全部清除，坚持两个月打一次除草剂，药剂由政府统一供应，专人分发。

3、树木管护要做到每棵树刷白、拨芽、整坑、浇水。

（二）街道卫生

1、坚持门店、单位的门前“三包”责任制，做到包绿化、包管理、包卫生的“三包”制度。做到店前无垃圾、无污水，树木勤管护，专人常督察。

2、街道两侧无店外经营，无乱搭乱建，无垃圾堆放，牌匾广告规范放置。绿化带内干净整洁，花草树木经常修剪。

3、街道小片林要保证林内无杂物、杂草、垃圾、树坑要整齐化一，树木要拨芽、刷白，责任到人。

4、街道两侧排水渠定期清淤，确保绝对畅通。

（三）小游园管护

园林全部绿化、美化，绿化带无断档，及时锄草、修剪，游园定期浇水、打药。管护达到园中无杂草、花带无杂物、树上无强芽、花木无损伤、游园无缺苗、专人管护、责任到人。

四、工作措施

1、精心组织，强化领导。成立由乡长任组长的全面推进乡村清洁工程领导组，领导组成员亲自安排，亲自指挥，指导整治工作深入扎实开展，真正做到统筹有力、推动有方、协调有序、整治有效。

2、明确任务，落实责任。进一步细化工作任务，明确工作责任，实行划片包干责任制，使每一项工作任务落实到人头，切实抓好各自职责范围内的环境整治工作，做到领导到位、措施到位、落实到位。

3、广泛宣传，全面动员。牢固树立群众观念，广泛发动村民群众积极参与清洁工程。充分利用广播、宣传栏和标语等多种媒介，切实发挥舆论的导向作用，让群众了解乡村清洁工程的内容、要求和成效，提高群众的文明意识和文明素质，营造人人关爱环境卫生、全民参与清洁的良好氛围。

4、扎实整治，确保质量。严把整治质量关，严格整治要求，不得随意降低整治标准；治理脏、乱、差不留死角，确保环境整治工作保质保量高效完成。

五、检查验收

乡环境整治领导组每月将对十二个行政村的环境整治工作进行指导和督察。这次整治工作各村要高度重视，认真组织。包村干部为主要责任人，负责组织协调，村委主任为第一责任人，负责全面落实。

乡环境整治领导组将于每月末对整治工作检查验收，前三名予以奖励，对动作慢、效果差，影响整治工作整体进程的村和主要责任人给予通报批评，并将检查结果作为年终考核的重要依据与其绩效工资相挂勾。

推进会方案(篇9)

重点工作目标倒逼管理是通过详细分解重点工作目标任务，以目标倒逼进度、时间倒逼程序、任务倒逼责任人等方式，强化督促检查，促使各级行政机关及其工作人员围绕目标任务充分发挥主观能动性，创造性地开展工作，推动执行力的提高。为提高我乡行政机关的效能，确保重点工作目标的全面实现，根据《市区人民政府办公室转发云南省人民政府办公厅关于印发云南省行政机关推行效能政府四项制度实施办法的通知》(临政办发〔〕29号)及区人事局《关于印发〈区行政机关行政能力提升制度实施方案〉的通知》(临人发〔〕11号)等文件等要求，结合我乡实际和各自工作职能，制定本工作方案。

一、指导思想

按照突出重点、注重实效、分级管理的原则，以制度创新为动力，提升效能为重点，效能监察为手段，进一步增强机关工作人员综合素质，改进机关工作作风，提高执行力，打造为民、务实、高效的机关形象，切实抓好重点工作目标倒逼管理制度建设。

二、工作任务

按照超常规、跨越式发展的要求，围绕全乡发展大局，以科学合理、适度超前为原则，将事关经济社会发展，事关人民群众的根本利益，事关效能建设的经济、社会发展的各项指标，宏观统筹、科学分类、细化量化，形成实施工作成果倒逼法的硬性目标任务，并充分发挥机关干部的主观能动性，促进工作目标任务的落实，提高执行力。

三、实施范围

根据区人民政府下达的重点工作目标组织开展倒逼管理，实行目标倒逼进度、时间倒逼程序、任务倒逼责任人管理，我乡每年从重点工作中确定1项工作作为目标倒逼管理重点工作，按照分级管理负责和目标管理的要求，由各责任站所组织落实。，我乡年度目标倒逼管理重点工作为烤烟种植工作。

四、阶段目标和责任主体

(一)阶段目标

1.形成目标倒逼管理重点工作选报表

认真研究分析烤烟种植重点工作的具体要求。明确责任主体、开始时间、总体完成时间、阶段目标及阶段完成时间等内容，形成目标倒逼管理重点工作选报表。

2.具体实施重点工作倒逼管理程序

在选报表的基础上细化起草推进方案。在确保工作完成质量的`前提下，以总体目标的完成时限为起点，倒推完成各阶段目标的时限，并依次倒推开展各项具体任务的起止时间，同时落实具体经办人员，明确责任，以时间倒逼程序，确保重点工作的按时高效完成。

7月20日至10月20日完成烤烟烘烤工作。

4月10日至10月15日进行烤烟中耕管理工作。

4月9日至7月15日完成烤房建设工作。

4月8日至5月18日完成大田移栽工作。

4月1日至4月30日完成烤烟预整地工作。

2月25日至3月25日完成烤烟种植面积到户统计工作。

2月1日至2月25日完烤烟种植宣传发动工作。

(二)责任主体

全乡烤烟种植目标倒逼管理工作，第一责任人杨正安副乡长，责任部门为乡农业综合服务中心。涉及各村在任务分解范围内均为责任部门，具体责任人是村主任。

五、相关要求

各责任部门务必要高度重视此项工作，充分认识烤烟种植任务目标倒逼管理工作的必要性和重要性。部门联动、多措并举、形成合力，确保目标任务圆满完成。乡农业综合服务中心要指定专人，每周星期五负责阶段目标进度的收集上报。各站所要认真落实目标倒逼管理工作，按照序时进度完成目标，对未能按照序时进度完成工作目标的责任单位和责任人要给予行政问责处理。对推诿扯皮、敷衍了事未按时限要求完成阶段目标，致使目标倒逼管理工作无法按期、按质、按量完成的，将给予严肃问责。

推进会方案(篇10)

为加快工作进度，提高工作效率，确保工程质量，力争圆满完成市上下达我县的年度中小学校安全工程建设任务和部分重点项目建设任务，经研究，拟于8月5日召开全县中小学校舍安全工程暨重点建设项目推进会议，现提出如下筹备方案。

一、会议时间：xxxx年8月5日13：00时

二、参加单位和人员(42人)

1.县上领导(2人)

徐德才 县委常委、县政府副县长，校安工程领导小组组长

穆冬梅 县委常委、统战部部长

2.校安工程领导小组成员单位和主要责任单位负责人(23人)

⑴教育局(5人)：xxxxxx

⑵项目学校(16人)：xxxxxxxxx

⑶质监站(1人)：xxx

⑷安监站(1人)：xxx

3.参建单位(15人)

⑴监理公司(2人)：xxx 监理员1人(上关工程监理)

⑵设计单位(1人)：xxx

⑶平凉市建公司(2人)：xxx 业务人员1人

⑷华亭新宇公司(6人)：

xxxxxx

⑸甘肃安居公司(2人)：xxx 业务人员1名

⑹静宁二建公司(2人)xxx 业务人员1名

4.其他单位(2人)：县电视台记者、县委报道组记者各1人

其中，下列人员参与现场检查(共24人)：

xxxxxxxxxxxxxxx

县电视台记者 县委报道组记者

其余人员不参与现场检查，仅参加会议。

三、组织方式

采取现场检查与召开会议相结合的`方式进行。

1. 现场检查。 8月5日下午13：00时，所有参与现场检查的人员在县政府门口集合，统一检查上关乡中心小学、上关初中、策底初中、马峡初中、西华初中等5所学校基建工程施工现场。出车单位县委办、人大办、政府办各出车1辆，教育局出车2辆。

2. 召开会议。8月5日下午16：00时，全体人员在教育局五楼会议室参加全县中小学校舍安全工程暨重点建设项目推进会。

四、会议议程

会议由县委常委、统战部穆部长主持，共4项议程：

1.工作通报。教育局局长陶玉宏通报项目进展情况、存在主要问题,安排部署近期项目建设重点工作。

2.表态发言。拟由华亭一中负责人、平凉市建项目经理、华亭县新宇公司

推进会方案(篇11)

为确保全镇首季“开门红”各项目标如期实现，根据县委办公室、县政府办公室《2022年首季“开门红”目标考核意见》精神，现提出如下实施方案。

一、工作目标

重点围绕招商引资(含项目开竣工)、财税收入、规模企业开票、列统企业培植、外资外贸任务、公司制企业注册资本金、企业用工、固定资产投入8项核心指标开展工作，确保各项指标一季度均位居全县各乡镇前十位，综合排名位列第二方阵中等即十名左右。

二、工作分工

每项指标明确至少1名班子成员为责任领导，至少1名单位负责人为责任人(详见附表)，具体负责牵头协调、全力推进、帮办服务。

三、工作措施

1、分解落实。各项指标的责任领导要对照目标任务，细化分解、落实，定到具体项目、序时进度和具体人头，倒排工期，倒排序时，按总体目标要求确保完成。

2、督查督办。每周组织一次过堂，每半月进行一次集中汇报，分析情况，研究对策，加快推进。镇效能101全程跟踪督查，及时通报各项指标推进完成情况。

3、奖惩兑现。列统企业开票销售收入、地方一般预算收入、新增列统企业达序时数三项指标完成任务的各奖励5000元，其他指标完成任务的各奖励3000元。一季度考核排名后3位的，挂包班子成员向党委政府书面说明情况，具体责任人书面检讨。

推进会方案(篇12)

为全面贯彻落实国务院进一步扩大营业税改征增值税（以下称“营改增”）试点的重要决定，根据财政部、国家税务总局关于做好扩大营业税改征增值税试点工作的统一部署，结合省、市相关部门对“营改增”工作的有关要求，特制定我区工作方案。

牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，认真落实推进供给侧结构性改革的重大举措，全面完成营改增改革试点各项任务。

按照财政部、国家税务总局的统一部署，自20xx年5月1日起，在我区实现“营改增”行业全面覆盖，确保新旧税制顺利转换，并于20xx年6月1日顺利开展申报征收工作。

决定成立“营改增”工作领导小组，领导小组成员名单如下：

领导小组职责：负责全区“营改增”工作的总体安排部署，研究解决工作中的重大问题，组织、协调、督导“营改增”工作。

领导小组下设办公室（设在区财政局），由吴坤玲同志兼任办公室主任，区政府办、区财政局、区国税局、区地税局分管负责人兼任办公室副主任。

（一）4月1日至4月20日完成数据清分、调查核实和管户交接工作；

（二）4月1日至4月28日完成“营改增”纳税人培训和内部干部培训工作；

（三）4月8日至4月15日完成“营改增”相关宣传工作；

（四）4月8日至4月28日完成营改增纳税人的发票系统发行工作；

（五）5月1日至5月31日完成“营改增”纳税人申报前软硬件环境的搭建，纳税人申报软件的辅导工作；

（六）7月1日至10月31日完成“营改增”效应分析工作。

（一）领导小组办公室：主要负责按照国家“营改增”政策和领导小组的各项决策部署，组织制定实施方案，分析工作形势，提出意见和建议，积极开展政策宣传，消除影响社会稳定的不利因素，密切沟通市政府有关部门，统筹协调区直有关部门，及时掌握和上报我区试点行业动态，确保改革试点工作稳妥有序推进。负责制定“营改增”工作的宣传报道方案，协调宣传部门、新闻媒体，统一对外发布信息。为改革顺利推进营造良好的舆论氛围。对涉及“营改增”试点工作的舆情进行动态监测，制定舆情应对方案，统筹协调纪检监察部门、工商联、各行业协会等对推行过程中接到的问题反映后，及时取得与问题反映方的对接和沟通，及时解决问题。统筹协调各社区服务中心、黔灵镇支持，配合好营改增工作。积极与网络运营商和供电部门加强联系，确保网络畅通和电力保障。统筹协调，加强与税务部门、行业主管部门以及财政系统内部的沟通，协调各方做好试点准备工作，为改革营造有利环境，为税务部门开展工作提供必要的支持和保障。负责“营改增”前后税收效应分析，测算“营改增”对区财政收入的影响。

（二）区国税局：充分发挥“营改增”主战场的作用，按照上级的要求制定方案，按照时间节点做好宣传辅导、管户接收、调查核实、发票发售、后续管理等重点工作，要建立反馈机制，尤其对推进过程中出现的问题要及时上报领导小组研究解决。要统筹好信息化硬件设备资源，调整、优化软件系统，做好各信息系统的联调联试，为改革做好充分的技术支持保障。要科学布局办税服务大厅，合理配置人力资源，进一步优化纳税服务，加强涉税咨询、辅导和帮助，为纳税人提供高效、便捷的办税环境和条件。

（三）区地税局：体现大局意识，梳理纳税人档案，清理造册，移交数据要完整、准确，确保纳税人交接不留死角，信息资料不再返工。同时要继续做好税制转换日之前的营业税征收工作，确保纳税人数据迁移与正常征收工作两不误。要积极配合国税局做好调查核实、宣传培训及过渡期间的相关工作。

（四）区公安分局：负责“营改增”期间突发事件治安处置，打击利用“营改增”的违法犯罪行为，配合对纳税企业、商户的摸底，以及协助国、地税申报纳税大厅秩序维护，确保改革顺利推进、社会稳定。

（五）区市场监督管理局：结合“三证合一”工作，做到信息互通，配合做好“营改增”过渡期间的宣传工作，形成合力，挖掘潜在税源。

（六）区住建局、区国土分局：负责提供“营改增”相关行业纳税人信息，配合税务部门做好宣传服务工作。

（七）区发改局：配合税务部门做好“营改增”宣传服务及其他有关工作。

（八）区投促局：对已引入的企业所签订的各类协议进行梳理，对涉及“营改增”后产生的影响进行分析，会同区财政局进行政策调整。

（一）涉及各工作单位要结合“营改增”工作，分别制定各自工作子方案，报领导小组办公室；

（二）各单位必须严格履行职责，不得推诿扯皮、敷衍塞责，工作中存在的困难和意见建议要书面反馈领导小组办公室，要加强部门协作，将“营改增”工作当成全区经济社会发展的一件大事抓早、抓实、抓好，确保税制转换平稳顺利，改革目标如期实现。

最新推进会方案(范本12篇)

幼儿园开展主题活动，在某种情况下具有影响幼儿身体成长和认知的效果，通过活动或者游戏的形式，幼儿更加有兴趣学习，具有提高幼儿学习效率的效果。为了让活动变得更加生动有趣，我们需要提前准备好活动的方案。那么，你是否在为幼儿活动方案而烦恼呢？由此，有请你读一下以下的“最新推进会方案(范本12篇)”，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

推进会方案 篇1

为打造“廉洁汉源”，深入推进交通运输系统党风廉政建设，着力实现干部清正、政府清廉、政治清明、群众满意，特制定如下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，按照“三严三实”和作风建设长效机制的要求，坚持以人为本、执政为民，坚持以“做清正廉洁干部、创群众满意机关”为主题，以惩治和预防腐败体系建设为主线，以勤廉诚信为核心，以廉政文化建设为载体，以党务政务公开为重点，以查办案件为手段，以作风建设为保障，不断推进制度科学化、形象公信化、教育常态化、监督社会化、服务优质化、惩防一体化，全面提升交通运输系统的廉洁度、公信度和群众满意度，为建设美丽富饶文明和谐新汉源提供坚强组织保障。

二、加强组织领导

成立以局党委书记、局长杨兴雷任组长，党委委员、副局长李仕英、党委委员、养护段段长王国平，党委委员、纪委书记蒋仕兴，副局长史尧中任副组长，党委委员、办公室主任黄诚，各下属单位负责人和各股室负责人为成员的领导小组，领导小组下设办公室，由蒋仕兴同志担任主任，负责日常时务。加强组织领导，切实担负起主体责任，将建设“廉洁机关”纳入交通运输工作重要议事日程。

三、   主要工作任务

  （一）以反腐倡廉宣传教育为基础，筑牢思想防线。深入开展理想信念教育、党性党风党纪教育和从政道德教育，强化示范教育、警示教育和岗位廉政教育，加强党员领导干部从政道德教育，开展道德领域突出问题专项教育和治理。建立健全党委中心组反腐倡廉学习制度、坚持“一把手”讲廉政党课等制度。坚持把培育廉洁价值理念贯穿于党员干部培养、选拔、管理和使用全过程。以廉政文化进机关为载体，充分挖掘交通运输资源，建设一批廉政文化精品工程。

  （二）以惩防体系建设为主线，规范权力运行。在现有制度的基础上，全面开展制度和规范性文件清理工作，加强制度廉洁性审查，完善反腐倡廉制度体系。建立健全贯彻落实制度的责任机制和保障机制，提高制度执行力，增强制度实效。以深化廉政风险防控机制建设为抓手，切实加强干部培养、行政审批、资金管理、国有资产管理等重点领域和关键环节权力运行的监督。不断规范招投标行为，创新招投标制度。创新交通运输工程建设和采购管理制度，强化业主负责制，着力解决围标串标和效率不高的问题。深入实施“四早”预警机制建设，将预警对象延伸拓展到所有工作人员，切实做到问题早发现、早提醒、早纠正、早查处，最大限度关心爱护干部。建立和完善重大事项集体研究决策，严格执行单位“一把手”“三不直接分管”制度，加强对“一把手”权力运行的监督制约，严格执行“一把手”向上级纪委全会述责述廉制度。

  （三）以党务政务公开为重点，拓展监督渠道。继续深化党务、政务公开，扩大人民群众知情权、参与权和监督权。及时公开举报电话（0835-4222778、96960），畅通网络举报和受理渠道，完善群众参与反腐败的保护和激励制度。完善举报快速处理和反馈机制，及时回应社会关切。继续执行领导干部定期接访、集中走访和党代表、党员干部挂包帮等制度。充分发挥党代表、人大代表、政协委员、特邀监察员的作用，全反腐倡廉建设情况定期通报制度。

  （四）以作风建设为保障，提升服务水平。深入开展正风肃纪“9+1+N”专项整治，认真解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题。集中时间、集中力量着力解决群众反映强烈的突出问题，坚决纠正交通运输系统干部脱离群众的行为，让人民群众切身感受到交通运输系统党风政风的明显好转。深入开展“止懒治庸升级版”专项治理。进一步强化效能监察和绩效管理，深入开展干部作风巡察，强化公开曝光问责，集中整治不作为、慢作为、无作为、乱作为等行为。严格执行厉行节约、反对铺张浪费等规定，下决心改进文风会风，积极推进“三公”经费公开工作。深化政风行风建设，强化基层民主评议，切实纠正不正之风。进一步加强党风廉政建设主体责任落实情况督查，把领导干部作风状况纳入考核内容，并将考核结果作为推荐选拔任用干部的重要依据。

  （五）以“廉洁家庭”为辅助，共筑反腐防线。以强化党员干部家属反腐倡廉宣传教育为核心，充分发挥家庭在加强教育、强化监督、预防腐败方面的重要作用，引导党员干部特别是领导干部家庭成员深刻认识腐败对社会、对家庭造成的危害，深刻认识家庭反腐的重要性，算好亲情账，切实当好廉洁从政的宣传员、监督员、守门员和战斗员，支持亲属廉洁从政，自觉参与反腐倡廉，共筑反腐防线。

（六）以查办案件为手段，治本清源。健全腐败案件及时发现和查处机制，始终保持查办案件的高压态势，对腐败案件，发现一起、查处一起。严肃查办发生在领导机关和领导干部中贪污贿赂、失职渎职、以权谋私的案件；严肃查办严重损害群众经济利益、政治利益、人身权利的案件；坚决查处违反政治纪律、阻碍改革、破坏市场经济秩序、影响和制约经济发展的案件。充分发挥查办案件的治本功能，不断遏制腐败在交通运输领域易发多发势头。建立健全党员干部问题甄别机制，进一步明确政策界限，把握工作标准，支持保护真抓实干、改革创新、艰苦创业者，查处诬告陷害、以权谋私、阻碍发展者。

四、严格逗硬监督检查。

建立工作检查考核机制，将“廉洁机关”建设纳入党风廉政建设责任制考核重要内容，作为领导班子、领导干部和工作人员评先选优的重要依据。对工作落实不力、进展缓慢的要严肃追究相关人员的责任。

推进会方案 篇2

桑阿镇明德小学

落实和推进《“4+1”活动》实施方案

落实与推进“4+1”活动，是夯实常规教学的一种有效教学策略，对提高学生的综合文化素养起到催化剂的作用，为了切实有效地落实并推进，我校特制定出实施细则，具体要求如下：

一、“4”——学科活动的落实与推进

（一）语文学科：对语文学科开展的活动，本着“写好字，读好书，作好文”的原则，切实有效地着手于以下工作：

1、写一手好字：

小学阶段学生的课业负担比较轻，从生理上讲身体正在发育，这个时候抓写字教学，有利于学生手型、动作、姿势的定型，对于纠正不良的书写姿势和习惯有重要作用。尤其对于小学生来说，我们应该为写作打下良好的基础，不良的写作习惯会影响到他的生活。因此，写好作文是小学生的一项基本素质，写作教学是实施素质教育的重要途径。

要求如下：

（1） 练习时间：每天10分钟的课堂练习时间纳入语文教学范畴，纳入定期教学检查（周）

六、周日各班可以自行安排）。

（2） 单词练习卡：三种方法相辅相成。一是充分发挥每节课后画红的效果，随课时跟进；二是有效使用《练字30天》，让练字有法可依；三是学生实习卡，全校统一规范（如示范样本），并在右侧空白处注明实习日期，项目填写完整。

（3） 练习汉字的内容：可以自己选择内容，如课后阅读经典、古诗词、新词成语等。但尽量不要一字机械重复练习。

（4） 书写工具：1-2年级铅笔；3—6年级用钢笔。

2、读一本好书：

书，是人类的另一种食粮。泛读自然能陶冶情操，开阔视野，增长知识。古人曰:“读书破万卷,下笔如有神”。读好书也能帮助学生写出好文章。

基于此，我们学校采取两种形式并肩作战：一是读古诗文；二是优秀文学作品、名人传记、科普读物等。

⑴、阅读时间：每周

1、 每周三下午1点到1点40分，是全校统一的阅读课。

（2） 阅读要求：为提高阅读质量和效率，建议如下：

① 阅读笔记：在有限的记忆中阅读无限的书籍而不忘记的最好方法就是写读书笔记。俗话说：

“好记性不如烂笔头。”读书笔记不仅能提高阅读书、文的效率，而且能提高科学研究和写作能力。因此，3-6年级的学生需要做阅读笔记。

阅读笔记可以从简单的抄写到体验、体验、感知和评价。

②、阅读范围：第一，经典古诗文诵读以学生人手一本的《中华传统文化经典诵读》为主；第二，参考我校公共邮箱的《聊城市第二届中小学“寒（暑）假读一本好书”推荐书目》；第三，充分发挥书角的作用，每各班的书柜里的书可以在班间交换，充分发挥每本书的最大效果；第四，学校图书馆开放日、开放周。

③、设立个人“活图书馆”。这是发挥学生个人图书作用的一种有效方式，以组为单位，列清书目、作者、内容简介以及书的所有者，但凡感兴趣的，可以直接去书的所有者手中去借、还，省去了借还记录等手续。

（3） 阅读进度：建议每周阅读2-3首古典诗歌；现代优秀名著阅读年（班）级根据本班阅读水平制定适合本班的阅读进度，建议每月至少一本。

3、作好文：

书面表达是汉语的综合积累和自我表达能力的进步。学好作文能使他对将来的学习更有兴趣；熟练流畅的语言表达可以培养学生正确表达自己的观点、观点和更成熟的思想。良好的写作能力和流利的口头表达能力将是未来就业的基础和途径。

为了搞好写作，我校计划从两个方面培养学生：一是文字表达训练；二是语言表达训练。

⑴、单元的习作练习：以相应年级每单元的习作练习为基准，全批全改，为学生的习作练习确实起到指导作用，尽量做到面批面改。

（2） 作文竞赛：积极参加各级作文竞赛，特别是校级作文竞赛。以此为契机，在全员培训的基础上，加强部队训练，激发学生写作积极性。

⑶、展示栏：《班级展示栏》，《校园文苑》是展示学生作品的主阵地，亦是展示学生优秀习作的宣传栏，竞赛优秀征文，班级优秀习作都可张贴展阅，以身边的榜样为学生们做好写一手好文的示范。

（4）口语表达训练：一是将阅读教学与训练相结合。让学生通过分角色读、表演读等各种形式积累语言，学生的语感慢慢地增强了，学生的口头表达能力就会提高；二以课堂为突破口， 上好口语交际课，组织学生进行话题调查或是话题讨论，课上，积极创设情境，鼓励学生大胆发言。

把口语交际课变成培养学生口语表达能力的有力途径；三是口头作文，教师围绕话题设计各种活动，为学生创设生生互动、师生互动的情景，引导学生围绕话题自由表达，互动交流。教师应及时指导和引导学生，注意引导学生进行评价，通过自我评价和相互评价来获得交际能力。

（二）数学口算天天算

口头计算能力是计算能力的重要组成部分，直接制约着书面计算、估算、简单计算等各种计算能力的发展。加强口算训练有利于培养学生的观察、注意与记忆能力，是培养学生思维概括能力的良好途径。在保证心算速度和准确度可行的基础上，本学期将进行以下口算训练

1、每天数学课前5分钟“口算天天练”。此外，还将开展强化训练，帮助学生总结方法，沟通知识之间的关系，实现由量变到质变的跨越。

2、口算练习灵活多样。为提高学生的兴趣，调动学生的学习积极性，可采用指名口答、集体抢答、**车、对口令、组织口算比赛等形式。

（三）英语教学

我校是一所农村小学，对于普及学生使用点读技术相当有难度，但目前已有一个三年级班普及，而且英语课堂教学能达到教师堂堂点读教学，有助于教和学得到和谐的发展，提高教学效率和学习效率。

在英语教学中，课堂活动是激发和保持学生兴趣的主要途径，因此，英语课堂活动的气氛应该多样化。在英语教学中，我校提倡教师利用**、实物、画简笔画、示范表演等形式教学，还可利用白板、移动多**、录音机等进行视、听、说全方位训练，以吸引学生的注意力，提高学生学习语言的积极性。

（四）科学实验课

之前，科学课的实验教学在我们农村小学不太被重视，或是由教师演示了之，或是以接受式取而代之，从而失去了实验教学的真正价值，失去了学生获取知识，掌握技能、体验成功的机会，鉴于这门课程的“难教”，我校依托这次活动，切实从以下提高实验教学质量：

1搞好科学实验室和仪器室建设

近年来，尽管我校经费紧张，但还是购买和完善了一定量的科学实验用品和仪器，与新教材配套的实验器材齐全，为科学教学提供良好条件，使科学课堂教学有更好的保证。

2、重视科学实验课

我校3——6年级共有15个班，每周每班上一节或二节实验课，平均每天有3——6个班的科学课堂设在实验室，所以实验室安排好《实验课程表》，避免班与班之间上课冲突，再者，登记详细仪器借还记录。老师充分利用实验设备，设计富有创造性的实验，让学生们到实验室动手、观察，认真做好每一个实验，提高学生对科学课的**兴趣。

二、“1”——丰富多彩活动的落实与推进

开展丰富多彩的活动，有助于提高学生的组织能力，培养集体主义，丰富学生的精神生活，陶冶情操。因此，本学期，我们学校将从各各学科入手，开展全面的实践活动。

1时间：每周四下午最后一节

2、周活动主题：

每周一次活动主题，计划如下：

第五周：校园中英文书法展

第六周：古诗大比拼

第七周：清明节“铭记先烈遗志——立志成材”活动

第八周：安全征文活动

第九周： 校级小主持人大赛

第十周： “六一”节目选拔

其他实施和推广措施将在期中考试后确定。

桑阿镇明德小学

二〇一四年三月十六日

推进会方案 篇3

推进市域社会治理现代化工作方案篇1

为认真贯彻落实省、市关于加强乡镇（街道）“四个平台”建设完善基层治理体系的意见和区委区政府《关于加快镇街“四个平台”建设完善基层治理体系的实施意见》（xx委办〔x〕xx号）、《关于印发的通知》（区委办发[x]xx号）等有关精神，结合街道实际，进一步理顺社会治理体系，明确工作目标和工作任务，特制定本实施方案。

一、建设目标

（一）总体目标全面落实省、市、区有关建设完善基层治理体系的总体部署，围绕推进社会治理体系和治理能力现代化建设的具体要求，着力构建以街道社会治理综合指挥室为枢纽，“四个平台”运行机制建设为重点，基层网格一体化管理为基础、以信息化运用为支撑的体制新型、职能明确、权责一致、便民高效、集管理与服务为一体的综合治理体系。

（二）具体目标

1、完善基层全科网格，整合资源，理顺基层社会治理脉络；

2、推进“四个平台”及可视化社会治理综合指挥室建设，理顺社会治理组织指挥体系；

3、进一步明确职责定位，完善运行机制，全力提升集管理、服务于一体的社会治理水平，全面建立运行保障制度并实现有效运转。

二、工作措施

（一）建设组织架构以坚持纵向贯通、横向到边、联合协同为主要方向，组建新街街道社会治理体系组织架构。分三个层级：第一层级为实体化运作的社会治理综合指挥室；第二层级为联合协同运作的“四个平台”；第三层级为街道划定的xx个网格。

（二）建成指挥体系以实现扁平化管理、集成化指挥为基本出发点，明确由街道副书记任街道治理体系总指挥、相关分管领导担任平台级指挥的指挥架构，由街道综合指挥室主任具体负责全街道社会治理体系，实行统筹管理和协调指挥，“四个平台”各平台内部相对独立运行，履行各自职责，需多个平台协作配合的事项，一般由副书记协调；重大事项报街道主要领导或上报区级部门协调。

（三）强化一线排查深化“网格化管理、组团式服务”，夯实网格基础，构建统一的基层社会治理网，实现各平台间信息互通共享、业务协同办理，发挥综合性功能。加强专兼职网格员队伍建设，根据每个网格的具体工作量，合理调整网格数量，强化全科网格队伍建设。通过网格管理、驻村联村、专项督查、服务热线等多种途径，收集并分别向平台报送各种信息，实现网格化与信息化的有效融合，强化网格工作保障。

（四）注重运行规范加快推进“互联网+”行动，对网格长、公众通过各类途径报送的信息，由综合指挥室负责汇集，根据事项类别及时分派给“四个平台”办理，实行统一受理、统一分流、统一督办、统一反馈、统一考核。事权不在街道本级或本级难以处置的事件，及时分类上报给区社会治理综合指挥中心分流处理。街道内各平台内部独立运行，履行各自职责，办理结果要及时反馈归档。建立工作平台督办、考核制度，对信息接收、分流交办、执行处置、回复反馈各环节实行全流程监督。街道纪工委、组织部门要加强对交办事项办理情况监督、检查，对协作配合不到位及不作为、乱作为的，要严肃问责。

（五）增强执法协调建立街道综合行政执法与专业行政执法相协调的指挥机制，由街道党工委、办事处统一指挥和协调综合行政执法、市场监管、安全生产等部门的执法队伍，组织开展联合执法，执法时需要公安等力量保障的，由综治工作平台协调组负责协调。完善派驻机构之间执法合作、信息通报等制度，强化条线执法的协调配合，形成街道统一领导、部门常态协作的良好格局，增强行政执法工作合力和整体威慑力。

（六）落实专项考评社会治理“四个平台”日常运作建立考核激励机制，按照全科网格暨网格员队伍要求，对区级派驻机构（人员）、网格长、网格员具体职责、任务清单、社会治理各类信息的采集、录入、流转、交办、办结、反馈等事项全面纳入考核，对在编在职事业编制以上人员纳入街道日常管理，将考核结果计入部门年度目标责任制考核并抄告区级相关部门。加强平台经费保障，根据“费随事转”原则，按区里相关文件精神，适当提高派驻机构人员待遇。

三、具体要求

（一）提高思想认识。各科室、派驻机构、各村（社区）要充分认识推进以“四个平台”运行机制为重点的社会治理体系建设是创新基层治理、构建基层治理体系新格局的重要举措，落实工作责任，确保按期完成并实现高效顺畅运行。

（二）加强组织领导。为了有效整合新街街道及各派驻机构各类管理服务资源，成立街道社会治理体系建设运行领导小组及办公室，并建立综治工作、市场监管、综合执法、便民服务四个平台协调组，明确部门责任、明确责任分工，确定专人统筹，全面推进街道基层社会治理体系建设。

推进市域社会治理现代化工作方案篇2

健全制度体系。加强制度建设，强化制度执行，坚持用完善制度来巩固工作成效，靠制度促进工作的管理机制，为推动市域社会治理现代化有关工作提供坚实的制度保障。下面是范文网小编为您推荐的关于推进市域社会治理现代化工作的实施方案精选范文3篇，希望能帮助到大家！

推进市域社会治理现代化工作方案篇3

为深入贯彻落实《县委办公室县人民政府办公室关于印发的通知》和州、县相关会议精神，切实落实工作责任，细化工作措施，推进我镇市域社会治理现代化工作取得实效，经研究，特制订本方案。

一、指导思想

坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的四中、五中全会、省委十一届六次全会、州委十一届八次、九次会议全会精神，牢牢把握坚持和完善共建共治共享的社会治理制度的总要求，不断完善科学化管理、网格化服务、多元化参与、法制化运转、精细化治理的社会治理体系，努力建设人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体，不断提高人民群众安全感、幸福感，为建设集绿色发展、阳光康养、旅游综合服务于一体的牛背山生态康养小镇营造更加良好的社会环境。

二、工作目标

紧紧围绕“一年打基础、两年见成效、三年达目标”的工作步骤，20xx年全面部署开展市域社会治理现代化体制机制初步建立工作，推进社会治理体制、工作布局、治理方式现代化。2021年积极开展具有地域特色和示范典型的社会治理创新工作，全镇社会治理制度和体系不断完善，社会治理能力明显提升。到2022年，建成社会治理现代化合格镇，人民群众参与社会治理、共享发展成果的制度更加完善，社会治理现代化水平和治理成效明显提高，安全稳定、公平公正、法治优良的社会环境全面形成。

三、工作任务

（一）进一步完善体制机制，形成党委领导、政府负责、齐抓共管的工作体系工作措施：1、11月10日前，制定《镇市域社会治理现代化工作细化方案》，完善镇市域社会治理现代化工作领导小组，形成任务清单，明确分工，落实责任；2、11月30日前，成立镇基层治理委员会，制定我镇社会治理规划，建立完善平安建设协调机制和考评体系，制定我镇平安建设考评考评办法，把考核结果作为镇、村两级干部绩效考核的重要内容和评先评优的重要依据；责任人员：。每半月召开一次镇市域社会治理现代化工作党委会或领导小组会议，对市域社会治理现代化工作进行会商，分析研判全镇社会稳定形势和平安建设推进情况。

（二）进一步巩固国家安全，建立反应敏捷、管控有力处置及时安全体系工作措施：1、深化情报预警体系建设。整合村两委、网格员、综治维稳员队伍，建立完善情报预警网络；深化国家安全人民防线建设，落实每日研判、每周会商、每月汇总和重大敏感情报线索及时落实核查、跟踪反馈预警制度。2、深化重点人员管控。全面落实普通护照依法办理和分级分类集中管理制度，彻底排查辖区办理的各类护照，实行集中管理，使用备案批准制度，并建立台账；落实自焚高危、“法会”回流、非法出境等人员滚动筛查制度，完善动态梳理评估，精准管控，形成台账。加强境外非政府组织到镇内活动排查，及时上报，依法管控。3、建立维稳应急处突机制。完善我镇维稳应急处突工作预案，梳理我镇维稳应急队伍、强化管理物资、机具，做好应急准备。4、全面夯实民族宗教工作。深入开展宗教极端活动、邪教活动排查，对全镇2个依法登记和6个依法保留寺庙开展密切监控。严格落实宗教活动依法审批制度，对外来人员严格排查、建立台账，严防一切形式。

推进市域社会治理现代化工作方案篇4

为全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届四中全会精神，深入贯彻落实中央、省委、市委关于加强和创新社会治理的有关要求，按照《关于报送市域社会治理现代化重点任务工作方案的通知》（邵平安〔20xx〕1号）有关工作安排，现制定具体实施方案如下。

一、总体要求

坚持和完善中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化建设，把建设更高水平平安邵阳作为总目标，以共建共治共享为总要求，推进市域社会治理现代化重点任务工作落实，体现人民政协作为专门协商机构在社会治理体系中发挥的重要作用，确保人民安居乐业、社会安定有序，建设更高水平的平安邵阳。

二、重点任务

坚持社会主义协商民主的独特优势，统筹推进社会治理体制现代化、工作布局现代化、治理方式现代化，发挥人民政协作为政治组织和民主形式的效能。

（一）推动社会治理体制现代化，加强协商民主制度建设。

统筹推进各类协商渠道发挥作用，构建程序合理、环节完整的协商民主体系，完善协商于决策之前和决策实施之中的落实机制，丰富有事好商量、众人的事情众人商量的制度化实践。就区域内改革发展稳定重大问题特别是事关人民群众切身利益的问题进行广泛协商。针对人民群众所关心的问题，完善以全体会议、专题议政性常务委员会会议和专题协商会、协商座谈会、远程协商会等为重点的协商形式，广泛开展协商，制定协商计划。健全工作机制，充分发挥政协委员在社会治理中的作用。把引导委员强化责任担当作为政治任务，尊重和支持委员依照政协章程履行职责，加强委员学习培训，建立健全委员联络机制，提高信息化服务水平，落实委员履职工作规则，加强履职管理。（牵头单位：市政协办公室、委员学习联络委）

（二）推动工作布局现代化，完善矛盾纠纷多元化解机制。

通过委员联系界别群众的工作机制，利用微建议、微监督和委员工作室等方式，引导政协委员自觉做党的政策宣传者、群众利益维护者和社会和谐促进者，积极主动联系服务界别群众，反映诉求、排忧解难，担负起反映群众意见和呼声、宣传党和国家方针政策的责任。协助党和政府做好协调关系、理顺情绪、化解矛盾的工作，更好的反映群众各方面愿望诉求。（牵头单位：市政协委员学习联络委）

（三）推动治理方式现代化，建设规范市域法治监督体系。

每年开展社会治理领域协商民主监督式调研视察活动不少于1次。通过政协协商、提案、视察、调研和反应社情民意信息等形式提出意见建议，围绕贯彻落实市平安建设领导小组关于市域社会治理现代化试点工作重点任务的决策部署情况开展民主监督，及时向有关部门提出意见建议，推动市域法治监督体系更规范、更严格的落实下去。（牵头单位：市政协社会法制和民族宗教委）

三、工作举措

市政协各委室从现在开始着手，开展社会治理现代化试点的相关工作，所有工作任务目标根据市委统一安排，要在2020年底前完成，并长期坚持。为推动各项工作任务落细、落实，具体分以下三个步骤进行。

（一）认真研究，制定具体实施方案（20xx.04-20xx.05）

提高思想认识，切实加强理论学习，广泛征求意见，各牵头单位要认真研究制定推动社会治理体制现代化、工作布局现代化、治理方式现代化三个方面的工作举措和实施方案，明确分管副主席、责任领导、具体联络员和完成任务的推进举措。

（二）创新推动，严格落实工作举措（20xx.05-20xx.11）

市政协各委室要根据工作方案，结合工作职能、岗位职责，制定具体实施办法，集中精力以实际成效促进工作。

1.创新推动工作。培养与时俱进的创新力，保持锐意进取的精神风貌，善于结合实际创造性推动工作，利用政协云等互联网技术和信息化手段开展工作。要带着问题去开展工作，在深入群众中掌握第一手资料，查找工作中存在的问题和不足，寻找解决问题的方法和路径，推动工作创新发展。对存在的突出问题和薄弱环节，要及时补齐短板；对需要长期坚持的，要制定阶段性整改计划，明确时间表、路径图逐步解决。

2.严格督导落实。按照分级负责制的要求，对工作推进迅速、成效明显的单位和个人予以通报表扬，并及时召开经验交流座谈会；对推进迟缓、成效不佳、不重视的，视情况给予通报批评，认真要求整改。年终根据工作落实情况，对全体机关干部职工开展民主评议，作为评先评优的重要依据。

（三）建章立制，创先争优务求实效（20xx.xx-20xx.xx）

把总结工作作为深化整工作落实、巩固扩大工作成果的重要手段，将活动的做法经验予以制度化，抓好建章立制工作，形成长效机制。

1、健全制度体系。加强制度建设，强化制度执行，坚持用完善制度来巩固工作成效，靠制度促进工作的管理机制，为推动市域社会治理现代化有关工作提供坚实的制度保障。

2、务求工作实效。通过加强协商民主制度建设，完善矛盾纠纷多元化解机制，推动建设规范的市域法治监督体系等具体工作举措，有序开展工作，确保一个阶段一个新进展，按时保质完成目标任务，建设人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体。

四、工作要求

1.加强组织领导。成立由市政协党组书记、主席鞠晓阳任组长，市政协党组成员李放文，市政协党组成员、副主席郑再堂和伍备战任副组长，市政协副秘书长、办公室副主任蔡治军，委员学习联络委员会主任肖松海、社会法制和民族宗教委主任谢洪军为成员的领导小组。领导小组下设办公室，蔡治军同志兼任办公室主任，刘铭同志为联络员。负责日常工作的组织协调和督促落实。

2.建立协同机制。推进市域社会治理现代化是一项需要长期坚持的系统工程，各委室要充分认识推进社会治理现代化的重要意义，严格落实责任，把工作任务摆在重要位置，认真规划部署，牵头单位要发挥抓总作用，强化统筹协调和督促落实，推动全市各级政协系统开展相关工作，形成工作合力。

3.强化正面宣传。各级政协组织要积极对接各类媒体，加强对先进典型和特色工作成效的宣传报道。及时报送高质量宣传信息，信息报送和采用情况纳入活动考核内容。充分运用政协云、市政协网站，开辟专栏进行新闻报道、典型宣传，及时反映工作进展成效。激发委员履职热情，营造良好舆论氛围，展现政协作为、扩大政协影响、树立政协形象。

推进会方案 篇4

为进一步深化医药卫生体制改革，推动公立医院高质量发展，更好满足人民日益增长的医疗卫生服务需求，根据《国务院办公厅关于推动公立医院高质量发展的意见》（国办发〔2021〕18号）要求，现提出如下实施方案。

一、总体要求

全面贯彻党的卫生与健康工作方针，坚持以人民健康为中心，强化公立医院主体地位和公益属性，坚持医防融合、平急结合、中西医并重，以优质医疗资源扩容和区域均衡布局为重点，加强体系创新、技术创新、模式创新、管理创新，不断向建立现代医院管理制度目标迈进，推动全省公立医院高质量发展。到2025年，公立医院发展方式从规模扩张转向提质增效，运行模式从粗放管理转向精细化管理，资源配置从注重物质要素转向更加注重人才技术要素，为更好提供优质高效医疗卫生服务、防范化解重大疫情和突发公共卫生风险、建设健康陕西提供有力支撑。

二、重点任务

（一）打造医学高峰高地。实施“秦跃计划”，支持西安交通大学第一附属医院创建国家医学中心。积极落实委省共建国家区域医疗中心合作协议，争创呼吸、心血管、癌症、精神等专业类别的国家区域医疗中心，争取创建1个国家中医药传承创新中心。选择有较强影响力和辐射作用、综合优势突出的高水平医院建设省级区域医疗中心，提高各地医疗卫生服务综合承载能力，更好满足省域内群众医疗服务需求，减少患者的跨区域流动。（省卫生健康委、省发展改革委、省财政厅、省中医药局按职责分工负责）

（二）织密城市医疗服务网络。发挥三级公立医院或代表辖区医疗水平的医院（含社会办医院、中医医院）牵头作用，与其他专科医院、康复机构、基层医疗卫生机构、公共卫生机构等，共同组建紧密型城市医疗集团，为网格内居民提供一体化、连续性医疗卫生服务。推进以全科医生为主体、全科专科有效联动、医防医养有机融合的家庭医生签约服务。到2023年底前，各市（区）城区三级公立医院全部参与城市医疗集团建设；到2025年底前，城市医疗集团和网格化家庭医生签约服务、医养结合服务覆盖所有市（区）城区。（省卫生健康委、省医保局、省中医药局按职责分工负责）

（三）筑牢县域医疗服务基础。以县域就诊率90%以上、基层就诊率65%以上为目标，加快提升县域医疗服务能力。推动基础强、技术精、服务好的县级医院达到三级医院水平。到2025年，全省80%县级中医医院达到二级甲等水平，将符合条件的中医医院纳入三级医院管理。全面推进以县级医院为龙头的紧密型县域医共体建设，加强县级医院对基层医疗卫生机构的统筹管理。将部分业务能力强的中心卫生院打造成县域内医疗副中心，逐步对建在乡村医生自己家中或租赁其他村民房屋的村卫生室进行公有化产权建设。到2022年6月底前，紧密型县域医共体覆盖50%县区，到2025年底前，紧密型县域医共体和网格化家庭医生签约服务覆盖所有县（市、区）。（省卫生健康委、省医保局、省中医药局按职责分工负责）

（四）加强临床专科建设。针对严重影响全省健康水平的主要疾病、薄弱专科及短缺专业，提升重症、心脑血管、呼吸（含尘肺）、消化、儿科、麻醉、老年医学科等临床专科能力，扎实推动省、市、县临床重点专科项目建设，建成省重点专科联盟。2022年6月底前实现县级综合医院胸痛、卒中、创伤中心全覆盖。加强针灸、骨伤、肛肠、康复等中医优势专科建设，建设10个省级以上区域中医（专科）诊疗中心、50个县级中医医院中医优势（特色）专科。完善全省医疗质量控制体系建设，强化医疗质量核心制度落实，有效提升诊疗规范化、标准化水平。（省卫生健康委、省中医药局、省财政厅按职责分工负责）

（五）推进医学技术模式创新。建设国家级和省级临床医学研究中心、重点实验室等科研平台，围绕重大疾病防控、重点人群健康保障、突发公共卫生应急等重点领域，加强应用基础、临床和转化研究。聚焦城乡居民多发病、常见病，以慢性病、地方病、尘肺病、青少年近视防控等为重点开展科学研究和适宜技术推广。强化国家中医药临床研究基地、重点中医药科研院所及各级中医药重点研究室等科研创新平台建设，支持开展中医优势病种临床疗效提升、运动康复技术应用推广和“秦药”开发应用研究。推动科技成果转化，所获收益主要用于对作出重要贡献的人员给予奖励。（省卫生健康委、省科技厅、省工业和信息化厅、省教育厅、省中医药局按职责分工负责）

（六）推动医疗服务模式创新。加快推广多学科诊疗、日间手术、无痛诊疗、责任制整体护理和运动促进健康等模式，积极推动无陪护病房试点。完善院前医疗急救网络，在全省分片区建设省级紧急医学救援队伍，提升急救效率与能力。推广中医综合诊疗模式，建设10个中西医结合示范基地，推动脑梗死、慢性肾衰等重大疑难疾病中西医临床协作试点。强化医疗机构药事服务管理，开设合理用药咨询或药物治疗管理门诊，推进公立医院总药师制度落实落细。建立健全医疗机构和医务人员健康教育与健康促进工作，推动服务方式从以治病为中心向以人民健康为中心转变。（省卫生健康委、省中医药局按职责分工负责）

（七）强化公共卫生职能。支持部分实力强的公立医院在控制单体规模的基础上，适度建设发展多院区，发生重大疫情时迅速转换功能。建设省公共卫生中心（省级重大疫情救治基地），建设5个省级感染性疾病诊疗中心。支持宝鸡、铜川、渭南、榆林、商洛市新建5个市级传染病专科医院（或公共卫生服务中心），改扩建4个市级传染病医院，保证每个市（区）都有1所达标的传染病医院。县域内依托1家县级医院，加强感染性疾病科和相对独立的传染病病区建设。加强各级各类公立医院公共卫生科室标准化设置，提升公共卫生服务能力。强化医院感染防控管理，保障群众就医安全。严格落实常态化疫情防控要求，做实做细防控措施和应急预案，全面提升公立医院疫情监测预警和应对处置能力。（省卫生健康委、省中医药局按职责分工负责）

（八）强化人才和信息化支撑作用。实施卫生健康人才培育计划，“十四五”期间，引进培养200名左右具有国际国内领先水平的中西医人才，培养1000名左右学科带头人、3500名左右中青年技术骨干、10000名左右基层实用紧缺人才。加强智慧医院建设和医院信息标准化建设，推动人工智能、第五代移动通信（5G）等在远程医疗等场景应用，构建诊前、诊中、诊后的线上线下一体化医疗服务模式。加强互联网医疗服务规范管理，坚守医疗质量和患者安全底线。依法开展对药品网络销售环节的监督检查，探索公立医院处方信息与药品零售消费信息互联互通。（省卫生健康委、省人力资源和社会保障厅、省工业和信息化厅、省药监局、省中医药局按职责分工负责）

三、保障措施

（一）落实投入责任。

各级政府要落实符合区域卫生规划的公立医院基本建设和设备购置、重点学科发展、人才培养、符合国家规定的离退休人员费用和政策性亏损补贴等投入，对公立医院承担的公共卫生任务给予专项补助，保障政府指定的紧急救治、救灾、援外、支农、支边和城乡医院对口支援等公共服务经费。落实对中医医院（民族医院）、传染病院、妇产医院、儿童医院以及康复医院等专科医院的投入倾斜政策。县级政府继续按照编制数量将县级综合医院人员基本工资70%以上和县中医医院、妇幼保健院基本工资100%纳入财政预算。对承担国家医学中心、国家和省级区域医疗中心的医院，应加大政策支持力度。加强公立医院新债源头控制管理，健全完善基本建设和设备购置项目及债务审批机制，杜绝违规举债。审计机关依法对公立医院管理使用财政资金等情况进行审计监督。（省卫生健康委、省财政厅、省审计厅、省中医药局按职责分工负责）

（二）深化体制机制改革。

1．改革人事管理制度。按照党中央、国务院部署和省委、省政府安排，合理制定并落实全省公立医院人员编制标准，建立动态核增机制。落实公立医院用人自主权，出台编制内外人员待遇统筹考虑的具体政策。落实岗位管理制度，按照医、护、药、技、管等不同类别合理设置岗位，科学编制岗位责任书，实行竞聘上岗、合同管理，激励人才脱颖而出。增加护士配备，逐步使公立医院医护比总体达到1∶2左右。（省委编办、省财政厅、省人力资源和社会保障厅、省卫生健康委、省中医药局按职责分工负责）

2．完善定向招聘政策。继续实行定向招聘医学类本科毕业生政策。“十四五”期间，每年下达招聘计划2000名，其中不少于30%用于乡镇卫生院；到2025年，争取为县级以下医疗卫生机构招聘10000名医学专业人才。（省卫生健康委、省人力资源和社会保障厅、省财政厅、省中医药局按职责分工负责）

3．改革薪酬分配制度。持续抓好“两个允许”政策落实，合理确定公立医院绩效工资水平，原则上控制在同级事业单位绩效工资平均水平的3倍以内。允许医疗服务收入扣除成本并按规定提取各项基金后60%以上用于奖励性绩效工资。推动落实政府办医责任和公立医院投入政策，指导各地结合实际建立公立医院薪酬水平动态调整机制。落实公立医院内部分配自主权，公立医院在核定的薪酬总量内进行自主分配。允许医院自主设立薪酬项目，鼓励对主要负责人实行年薪制，薪酬水平原则上不得超过本院职工平均薪酬水平的5倍。（省人力资源和社会保障厅、省卫生健康委、省中医药局、省财政厅按职责分工负责）

4．健全医务人员培养评价制度。进一步完善住院医师规范化培训、专科医师规范化培训和继续医学教育制度，着力推进医学生早临床、多临床、反复临床，加强医学人文教育。强化老年、儿科、重症、传染病、康复等紧缺护理专业护士的培养培训，培育复合型护理人才。推动中医药师承教育规范化、终身化和制度化，建设3-5个省级名医传承中心，实施多层级师带徒项目，促进中医诊疗经验与中药传统技艺传承发展。完善医务人员职称评价标准，破除唯论文、唯学历、唯奖项等倾向，突出实践能力业绩导向，鼓励卫生专业技术人员扎根防病治病一线。（省卫生健康委、省人力资源和社会保障厅、省中医药局按职责分工负责）

5．深化医疗服务价格改革。建立健全灵敏有度的医疗服务价格动态调整机制，定期对医疗机构相关指标进行综合量化评估，对符合调价条件的及时稳妥调整医疗服务项目价格，做好新增、修订医疗服务价格项目工作，进一步理顺医疗服务比价关系。优化公立医院收入结构，降低大型医用设备检查和检验价格，提高体现技术劳务价值的医疗服务价格，不断提升医疗服务收入（不含药品、耗材、检查、化验收入）在医疗收入中的占比。根据国家统一部署，积极稳妥开展深化医疗服务价格改革试点。（省医保局、省卫生健康委、省中医药局等按职责分工负责）

6．深化医保支付方式改革。推行以按病种付费为主的多元复合式医保支付方式，适时总结西安市疾病诊断相关分组（DRG）、韩城市区域点数法总额预算和按分值付费（DIP）试点工作经验，并在全省范围内逐步推广。到2025年，按DRG或DIP付费的医保基金占全部符合条件的住院医保基金支出的比例达到70%。探索对紧密型医疗联合体总额付费政策，加强监督考核，结余留用、合理超支分担，引导医疗联合体更加注重疾病预防、提升基层服务能力，推动基层首诊、双向转诊。规范医保协议管理，明确结算时限，确保基金及时足额拨付。充分发挥国家、省级组织药品和医用耗材集中采购医保资金结余留用政策杠杆作用，激发医疗机构和医务人员参与改革的积极性。探索建立符合中医药特点的医保支付方式，鼓励实行中西医同病同效同价。完善医保报销政策，促进患者有序流动，加快形成分级诊疗格局。（省医保局、省财政厅、省卫生健康委、省中医药局等按职责分工负责）

（三）提高医院运营管理水平。

1．健全医院运营管理体系。提高医疗、教学、科研、预防等核心业务及人、财、物供给效率，建立医院运营管理决策支持系统，推动运营管理科学化、规范化，精细化。以大数据方法建立病种组合标准体系，形成疾病严重程度与资源消耗在每一个病组中的`量化治疗、药品和耗材使用标准，对医院病例组合指数（CMI）、成本产出、医生绩效等进行监测评价，引导医院回归功能定位，提高效率、节约费用，减轻患者就医负担。全省三级公立医院于2022年6月底前，二级公立医院于2022年底前，制定完成医院加强运营管理的具体实施方案。（省卫生健康委、省中医药局按职责分工负责）

2．加强全面预算管理。科学制定医院战略发展规划和年度计划，运用预算手段开展医院内部各类经济资源的分配、使用、控制、考核等管理活动，促进资源有效分配和使用。按照规定的权限和程序，公开医院预决算信息，主动接受社会监督。三级公立医院应设置总会计师岗位，其他有条件的医院结合实际推进总会计师制度建设。（省卫生健康委、省中医药局按职责分工负责）

3．完善内部控制制度。建立覆盖医院经济和业务活动全范围的内部控制管理体系，突出规范重点领域、重要事项、关键岗位的流程管控和制约机制，建立与本单位管理相适应的、权责一致、制衡有效、运行顺畅、执行有力的内部控制体系，规范内部权力运行、促进依法办事、推进廉政建设、保障事业发展。加强成本关键环节管控，逐步降低万元收入能耗支出。推广医院后勤“一站式”服务。（省卫生健康委、省中医药局按职责分工负责）

4．健全绩效评价机制。全面开展绩效考核，强化结果应用，将考核结果作为公立医院发展规划、重大项目立项、财政投入、经费核拨、绩效工资总量核定、医保政策调整的重要依据，同时与医院评审评价、区域医疗中心建设以及各项评优评先工作挂钩。建立健全城市医疗集团和县域医共体考核制度，加强绩效监测评价分析。（省卫生健康委、省中医药局、省发展改革委、省财政厅、省医保局按职责分工负责）

（四）加强医院文化建设。

1．建设特色鲜明的医院文化。以社会主义核心价值观为引领，挖掘整理医院历史、文化特色和名医大家学术思想、高尚医德，提炼医院院训、愿景、使命，凝聚支撑医院高质量发展的精神力量。创建5个国家级、省级中医药文化宣传教育基地，办好孙思邈中医药文化节，建成陕西中医药博物馆，打造陕西中医药文化品牌。大力弘扬伟大抗疫精神和崇高职业精神，持续开展三秦最美医务工作者评选表彰宣传活动，增强医务人员使命感、归属感和荣誉感。（省卫生健康委、省中医药局按职责分工负责）

2．强化患者需求导向。以提升群众就医体验为核心，着力解决群众看病“急难愁盼”问题。利用“互联网+”实现精准预约解决患者挂号难、就诊时间短的问题。建立“一站式”预约服务中心，缓解就诊反复排队、等候时间长的问题。成立“服务中心”及时应答患者问题咨询及意见反馈。合理增加车位，解决患者就医“停车难”问题。鼓励医疗机构引进第三方平台投入铺设取餐柜，达到用梯高峰时段“错峰分流”解决患者就医“乘梯难”问题。开展多种形式的健康教育，促进患者疾病健康知识的掌握。实行“一码通用”解决就诊卡卡内金额沉积问题。配备多种温馨设施，优化群众就医环境。优化老年人就医流程，提供多项助老举措，进一步便利老年人就医。（省卫生健康委、省中医药局按职责分工负责）

3．关心关爱医务人员。建立健全医疗安全管理相关体制机制，加强医院安全防范，强化安保队伍建设，完善必要安检设施。将解决医疗纠纷纳入法治轨道，健全完善医疗纠纷预防和处理机制，推动成立省级医疗纠纷人民调解委员会，依法严厉打击医闹、暴力伤医等涉医违法犯罪行为，坚决保护医务人员安全。（省卫生健康委、省中医药局、省司法厅、省公安厅按职责分工负责）

（五）坚持和加强党对公立医院的全面领导。

1．落实党委领导下的院长负责制。进一步健全完善医院党委会和院长办公会议事决策制度，建立书记、院长定期沟通和党委领导下的院长负责制执行情况报告制度，着力构建党委统一领导、党政分工合作、协调运行的工作机制。在公立医院章程中明确党建工作的内容和要求，把党的领导融入医院治理各环节。（省卫生健康委、省委组织部、省教育厅、省国资委按职责分工负责）

2．加强公立医院领导班子和干部人才队伍建设。选优配强医院领导班子成员特别是党委书记和院长。党委书记和院长分设的，党委书记一般不兼任行政领导职务，院长是中共党员的同时担任党委副书记。坚持党管人才原则，完善人才培养、使用和引进管理办法，建立医院领导班子成员联系服务高层次人才制度。（省委组织部、省卫生健康委、省教育厅、省国资委按职责分工负责）

3．全面提升公立医院党组织和党员队伍建设质量。推进党支部标准化规范化建设。建立党支部参与人才引进、队伍建设、职称职级晋升、绩效考核、薪酬分配、评奖评优等重大事项讨论决策的制度机制。实施党支部书记“双带头人”培育工程，建立健全党员和业务骨干“双培养”机制。（省卫生健康委、省教育厅、省国资委按职责分工负责）

4．落实公立医院党建工作责任。建立健全各级党委统一领导，组织部门牵头抓总，卫生健康、教育、国有资产监管等部门齐抓共管的工作格局。公立医院党委承担党建工作主体责任，党委书记是党建工作第一责任人，领导班子其他成员落实“一岗双责”。全面开展公立医院党组织书记抓基层党建述职评议考核，把党建工作成效纳入医院等级评定和巡视巡察工作内容，作为年度考核和干部选拔任用的重要依据。（省委组织部、省卫生健康委、省教育厅、省国资委按职责分工负责）

四、组织实施

（一）落实责任分工。各地各有关部门要把推动公立医院高质量发展作为深化医改的重点任务，加强组织领导，强化统筹协调，落实领导和保障责任。省医改领导小组秘书处牵头抓总，建立任务推进台账，定期通报督导工作进展。

（二）强化监测评价。建立全省公立医院高质量发展评价指标体系，与公立医院绩效考核等有机结合。各地按照属地原则对行政区域内公立医院高质量发展进行评价。

（三）总结推广经验。各地各部门要加强调研指导，充分挖掘、总结、提炼、推广典型经验，做好宣传引导，以点带面推动全省公立医院高质量发展取得实效。

推进会方案 篇5

（一）家庭

“生活垃圾分类好家庭”指积极践行生活垃圾分类且成效显著的家庭，应同时具备以下条件：

1.家庭成员积极参与生活垃圾分类，准确分类投放垃圾每年累计不少于120天（以生活垃圾分类督导员的督导记录或智能投放设备的投放记录作为依据）。

2.参与住宅区生活垃圾分类现场督导、入户走访或宣传等活动，每年累计不少于6次。

（二）个人

“生活垃圾分类积极个人”指积极践行生活垃圾分类且成效显著的个人，包括生活垃圾分类督导员、志愿者、教师以及从事生活垃圾分类工作的其他人员，应具备以下条件：

1.督导员。积极参与生活垃圾分类督导工作，全年督导时间不少于200小时（以街道办事处审核作为依据）；按规定履行工作职责，认真开展现场督导，表现突出。

2.志愿者。积极参与生活垃圾分类志愿服务工作，全年志愿服务时间不少于200小时（以志愿者管理系统记录或街道办事处审核作为依据）；主动践行生活垃圾分类，带动身边家庭或个人参与生活垃圾分类。

3.教师。所在学校积极开展生活垃圾分类，在推动学校生活垃圾分类工作中表现突出。

4.其他人员。从事生活垃圾分类宣传、教育、培训、管理等相关工作不少于2年，对生活垃圾分类工作具有较强示范引领和推动作用；主动践行生活垃圾分类，带动身边家庭或个人参与生活垃圾分类。

（三）住宅区

“生活垃圾分类绿色小区”指开展生活垃圾分类且成效显著的住宅区，具体条件详见《生活垃圾分类绿色小区标准》（附件1）。

住宅区的物业服务企业或管理单位为生活垃圾分类绿色小区的激励对象。

（四）单位

“生活垃圾分类绿色单位”指开展生活垃圾分类且成效显著的党政机关、事业单位、学校、企业和社会组织，应具备以下条件：

1.党政机关、事业单位和企业。开展生活垃圾分类且成效显著，具体条件详见《生活垃圾分类绿色单位标准》（附件2）。

2.学校（含幼儿园、中小学和高校）。开展生活垃圾分类且成效显著，具体条件详见《生活垃圾分类绿色学校标准》（附件3）。

3.社会组织。在生活垃圾源头减量、分类收运、分类处理、回收利用、宣传教育以及公益活动等方面成效显著，对生活垃圾分类工作具有较强示范引领和推动作用，或者获得市级及以上生活垃圾分类相关奖项。

4.农贸（批）市场和超市。开展生活垃圾分类且成效显著。

推进会方案 篇6

根据省创建民族团结进步先进区工作领导小组办公室《关于印发的通知》(X创民领办[2019]24号)精神，定于9月份开展全省民族团结进步宣传月活动，为深入开展好此项活动，特制定如下实施方案。

一、指导思想

以***新时期中国特色社会主义思想为指导，特别是***关于民族宗教工作的重要论述，全面贯彻党的十九大、十九届历届全会和十三届省委五中全会精神，紧紧围绕省委五四战略和一优两高的部署引导全办干部职工牢固树立三不可分割思想，增强五认同，为庆祝新中国成立70周年和XX为解放70周年创造和谐稳定的社会环境。

二、活动时间

2019年9月1日至9月30日。

三、活动主题

“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”。

四、主要任务

1、广泛开展感恩奋进教育。以感恩共产党、感恩新时代，XX解放70年新旧发展变化对比等为主题，开展民族团结进步为主题的下乡慰问、参观XX解放70年发展成就展等，教育引导干部职工深刻认识70

年来在中国共产党的领导下，我省各地经济社会和群众生产生活水平发生了翻天覆地的变化，必须知恩感恩报恩，听党话、感恩党、跟党走，进一步坚定“四个自信”，铸牢中华民族共同体意识。

2、深入贯彻《XX省促进民族团结进步条例》。今年我省颁布实施了《XX省促进民族团结进步条例》(以下简称《条例》)，贯彻落实《条例》是今年我省民族团结进步创建工作的重中之重。通过办理论学习中心组、支部党员会议学习、座谈会等形式，统一思想，准确把握精神实质，引导党员干部职工树牢依法推进创建工作、依法促进民族团结的政治自觉和行动自觉。同时，通过悬挂横幅标语、举办专栏，驻村工作队进村入户宣传等形式，扩大知晓率、宣传面。

3、进一步巩固民族团结进步创建成果。要主动对标对表，把落实省委办公厅、省政府办公厅印发的《中央扫黑除恶第18督导组督导反馈意见整改方案》作为民族团结进步宣传月活动的重要内容，引导党员干部职工认清扫黑除恶对促进民族团结进步和推动社会长治久安的现实意义，进一步排查化解影响民族团结进步的突出问题和矛盾隐患，切实维护全省民族团结、社会和谐的良好局面。

4、落实创建“十进”活动。结合《关于推进民族团结进步先进区创建活动“八进”实施方案的通知》(青办发[2016]20号)精神，深入开展宣传，确保实现宣传月活动在我办的全覆盖。教育引导干部职工进一步增强“五个认同”，把服务各族群众的措施落实到工作的全过程。要深入推进“五星级文明户”创建活动，使爱党爱国、诚信守法、民族团结，社会和谐、勤劳奉献、环境整洁成为每个家庭成员的自觉行动。要配合社区开展以民族团结进步为主题的群众性活动，积极搭建服务少数民族群众的有效载体和平台，促进各族群众间的交往交流交融。地下工程管理服务中心要以商场为重点，以商场从业人员为主要对象，大力开展民族团结政策、法规等宣传活动，构建和谐稳定的商场环境。要利用人防门户网站、微博、短信等网络平台，大力开展各类民族团结进步主题宣传活动。

五、工作要求

1、统一思想，提高认识。机关各处室、直属各单位要高度重视，切实加强组织领导，结合部门业务工作，突出工作重点，使宣传月成为建设民族团结进步大省的推动月。

2、精心组织，注重创新。开展丰富多彩的宣传活动，要发挥人防业务工作主阵地作用，以新形式、新内容、多载体开展宣传，确保活动取得实效。

3、加强监督，务求实效。办创建民族团结进步先行区工作领导小组将适时组织相关人员，对我办开展情况进行检查。

推进会方案 篇7

为进一步加强基层党的建设，全面强化社区党委的领导力和组织力，构建党委统筹、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社区治理体系，提升我街道基层治理体系和治理能力现代化水平，制定本方案。

一、工作思路

深入贯彻落实党的十九大关于加强社区治理体系建设重要部署，落实区委区政府关于进一步加强现代化社区治理体系建设实施方案，全面加强党的领导，以提升组织力为重点，强化社区党委领导核心作用，通过明确社区“六定”(定位、定责、定员、定岗、定费、定薪)，构建完善“一核五化”治理模式，进一步整合社区资源、理顺体制机制、推动力量下沉、夯实基层基础，最大限度发挥社区党组织的组织优势、组织功能、组织力量，把社区党委建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒，为建设“西部中心、智造重镇、魅力蚝乡”提供坚强保障。

二、工作原则

(一)坚持党的领导，固本强基。充分发挥社区党委的领导核心和战斗堡垒作用，充分发挥广大党员的先锋模范作用，把党的建设贯穿社区治理的各方面和全过程。以深化基层党建引领基层治理水平提升，以基层治理成效检验基层党建成果，始终确保社区治理的正确方向。

(二)坚持以人民为中心，服务群众。以最广大人民根本利益为坐标，认真践行党的群众路线，创新联系服务群众的方式方法，增强人民群众的获得感和幸福感，保持党同人民群众的血肉联系。

(三)坚持大开放大融合，统筹推进。建立多层次的区域化党建平台和组织网络，注重系统谋划、统筹协调，强化互联互动、共建共享，推进全街道范围内各部门、各行业、各领域共谋区域发展、共抓基层党建、共育先进文化、共助人才成长、共同服务群众、共建共享家园。

(四)坚持创新发展，破解难题。围绕解放和增强社会活力，顺应社区治理发展趋势和政府职能转变需求，以问题为导向，着力在体制机制创新、方式方法创新上下功夫，巩固和深化社区党建标准化建设成果，切实解决社区治理中的重点难点问题。

(五)坚持重心下移，做实基层。进一步发挥街道、社区在基层党建与社区治理中的重要作用，明确职能定位、理顺条块关系、优化组织架构、加强综合保障，使基层有资源有条件有能力更好地服务群众，落实党的各项工作任务。

三、工作措施

(一)强化社区党委领导核心

1.明确社区党委领导核心地位。严格落实市委关于推进城市基层党建“标准+”系列文件精神，明确社区党委领导核心地位，打造“一核多元”现代化社区治理体系，夯实基层党建基础。社区党委是街道党工委领导下的基层委员会，是社区各类组织的领导核心，负责领导本社区的工作和基层社会治理，支持和保证行政组织、经济组织和群众自治组织充分行使职权。

把政治建设摆在首位，将学习习近平新时代中国特色社会主义思想列为社区党委会议的重要议题，将十九大精神列为“三会一课”的必学内容和党员干部培训的必修课。充分发挥新时代讲习所(社区党校)作用，扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，围绕讲思想习理论、讲党史习初心、讲宪法习法治、讲民生习服务、讲政策习发展、讲传承习文化等内容，组织开展形式多样、内容丰富的讲习活动，推进十九大精神在XXX落地生根。

2.健全社区党委运行机制。研究保障社区党委充分行使社区人事安排权、重要事项决定权、领导保障权和管理监督权的具体措施，落实《中共深圳市宝安区社区党委“四项权力”实施细则》，健全社区“四议两公开”重大事项议事决策机制，充分发挥社区党委在社区各项事务中的领导核心作用，确保社区党委对基层治理的政治引领、组织引领。落实兼职副书记参与社区党委分工，股份公司董事长负责社区集体经济发展、股份合作公司自有物业等管理工作。根据区的统一安排，分批从区、街道选派优秀年轻干部担任社区党委第一书记(副书记)。

3.强化对集体经济的领导监督。以社区股份合作公司换届为契机，加强股份合作公司党的建设。充分发挥党组织在社区股份合作公司中的作用，推动社区股份合作公司换届工作顺利完成;社区党委领导、支持和监督公司的发展，公司领导班子成员任免须经社区党委研究同意，公司重大事项提交股东大会决策前须经社区党委研究审议;支持社区党委书记兼任社区股份合作公司集体资产管理委员会主任，董事长候选人建议为中共党员。

明确社区党委对社区集体经济监督事项。进一步规范社区党委对集体经济的监督范围、程序方法和纪律要求，确保社区党委对股份合作公司的领导、支持和监督。

严肃社区党委对社区集体经济的监督责任。对股份合作公司未按要求报社区党委审核把关、或社区党委履行职责不到位的，追究相关人员责任。因街道各职能部门把关不严，造成社区党委不能有效行使“四项权力”的，追究职能部门负责人的责任。

4.实行社区财务管理党委书记负责制。发挥社区党委主动性，增强社区党委对经费的使用权。凡是上级下拨到社区的各类服务群众经费，由社区党委牵头组织实施，统筹使用。社区财务管理实行党委书记负责制，社区党委书记履行经济责任的情况，应依法接受审计监督。

(二)机构人员“标准化”

5.落实社区工作清单。严格落实社区党委、工作站、居委会工作事项清单，凡未列入清单的事项，需区级及以上党委政府有明确规定的方可下放至社区，并实行“费随事转”。进一步清理、归并对社区的各类考核、评比、检查，制定目录严格管理，为社区“减负”。各相关科办对照社区工作清单，梳理、制定工作流程，并开展业务培训会。

6.合理设置社区工作架构。按照统筹、管理、服务、联动四大职能，将社区工作架构设置为“一办两平台”。一是综合办，负责社区内部运作和监督工作;二是党群联系服务平台，负责区域化党建、群众联系服务、综合窗口管理等工作，推动社区共建共治共享。三是综治平台(综治中心)，负责智慧管控、应急值守、平安法治、安全生产、综合巡查整治等工作，维护社区平安秩序。按照区指导要求，修订社区党委(工作站)机构设置和人员配备办法，指导社区科学设置功能组别。

7.完善社区专职工作者薪酬待遇体系。落实《宝安区社区专职工作者管理办法》，做好社区专职工作者岗位设置，分为负责人、主办、辅助三类，建立分类分档岗位管理体系。按区统一部署，做好人员过渡和聘用工作。落实社区专职工作者的薪酬待遇，在市区指导下，逐步完善街道社区专职工作者薪酬福利方案，建立健全动态增长机制。坚持“能者多得、奖勤罚懒”原则，制定社区专职工作者的绩效考核办法，鼓励减员增效，切实提高社区专职工作者工作效率和能力。

8.加强社区专职工作者队伍培训。制定社区专职工作者培训计划，分岗位、分批次开展人员培训。抓好新入职社区专职工作者培训，开展政治理论、依法行政、行为规范等基本知识和技能培训。依托“头雁论坛”、“蚝乡讲堂”、“展翅行动”等品牌培训项目，全面加强社区专职工作者培训，切实提高社区工作者履行职责、服务群众、解决问题的能力和水平。

9.推动“1+1+6”队伍力量下沉。综合巡查、社区综合整治、安监3支队伍由街道具体调配下沉，与社区工作人员“搭班干活、捆绑作业”。社区治安消防队伍由区公安分局统筹下沉社区，负责社区内出租屋、“三小”场所消防安全隐患整治、小型消防站值守、扑灭初期火灾和公共区域内的治安巡逻防范工作。环水、交通、交警、市场监管等4支区专业队伍由区主管部门统筹调配下沉，安排人员对接一个或多个社区，并在相关社区挂牌公示、接受监督，除承担本部门工作职责外，还要响应社区诉求，结合职能会同社区开展联合整治。

10.理顺下沉人员管理体制。下沉人员日常管理由主管单位和社区共同负责，其行政、人事、工资关系保持不变，组织关系原则上转到社区党委。其中，社区综合整治、治安消防队伍日常管理以社区党委为主，综合巡查、安监队伍日常管理以街道为主，环水、交通、交警、市场监管队伍日常管理以区主管部门为主。

11.完善下沉人员考核激励机制。赋予社区党委一定的考核权限，下沉人员年度考核由各主管部门、社区党委共同行使。其中，社区综合整治、治安消防队伍，社区党委考核比重不低于70%;综合巡查、安监、环水、交通、交警、市场监管队伍，社区党委考核比重不低于50%。考核结果作为评优评先、选拔使用、发放绩效和奖励工资的重要依据。考核结果公示前应报区组织人事部门备案。

12.提升下沉人员工作效能。各科办要加大对下沉人员的培训和指导力度，实行持证上岗，有条件的可按照相关规定授予执法资格，定期对人员到岗到位、专业能力、工作落实等情况进行跟踪考核，确保队伍专业素质。对不服从管理、不配合工作、工作不到位、专业水平不足或连续年度考核排名靠后的，社区党委可对下沉人员实行“一票否决”，要求主管部门调整下沉人员。下沉人员因工作失误造成严重后果的，其主管部门应承担连带责任。街道相关科办应结合工作实际和社区情况，制定工作方案，明确下沉人数、时间路径、工作职责、管理分工、绩效分配、监督考核、一票否决等事项，上报街道党工委，再按要求上报区网格化管理工程领导小组审批，同时送区纪委(监察局)、区委组织部、区人力资源局备案。

(三)网格治理“精细化”

13.优化网格划分。按照“规模适度、动态调整”的原则，按区网格办的要求，适时调整基础网格，以适应工作需要。以社区为单位划定警格、安格、交格、环水格、市监格、洁格等专业网格，并根据网格调整情况对人员配置、系统设置等同步调整。根据区公安分局优化布点的要求，做到“一社区至少一个警务室”。鼓励各社区在网格划分的基础上，建立分片包干责任制。

14.优化巡、拨、办、督机制。根据实际运行情况对综合巡查事项、定点巡查事项进行优化。根据实有事件的发生规律和季节变化，对巡查频次进行优化。按照“谁上报、谁核查”对系统推送已整治的事件进行核查，对于网格员核查不通过的事件退回整治，核查超过三次仍达不到结案标准的，纳入整治单位绩效考核，限期督办。

15.推行微小事件简易程序。根据区网格办制定的《网格员督办微小事件清单》，由网格员对微小事件当场办理或督促相关责任主体进行整改，对拒不整改的由综合整治队强力整治。对于危险程度高、事态紧急的事件网格员以快采快报形式报告相关部门处置。加强巡查和整治队伍的配合，巡查中队向整治中队派驻联络员提高采办信息流转效率，定期采取针对性的联合整治行动，集中解决一批突出问题。

16.建设社区综治平台。根据上级要求，依托党群服务中心设置群众接待、矛盾纠纷调处、心理咨询等功能区域，场所建设面积控制在300—500平方米。建设社区微型管控平台。将社区综治中心、应急值班室、视频研判室、微型消防站调度室、巡查整治事件处理室等进行功能整合，高标准建设社区微型管控指挥中心，安排人员24小时值班值守。深化推进“一社区一法律顾问”、“一社区一心理咨询师”、“一社区一名以上禁毒社工”，为社区居民提供公共法律服务，强化法律咨询、矛盾纠纷调处力度。

17.建设实有人口动态管控系统。根据区统一要求，将社区内实有事件、实有人口等网格基础信息进行集成、分析，加强与党建、公安、教育、民政、人社、消防等部门的业务信息融合，充分挖掘数据间的关联性及规律性，分别以区、街道、社区为单位直观呈现，促进网格基础信息在推进基层党建、基本公共服务、经济发展、创新社会治理、维护社会稳定等方面的有效应用。

18.建设公共区域视频监控系统。根据区统一要求，推进公安、城管、教育、环水等行业视频资源联网，实现视频资源各部门各层级共享。建立视频研判队伍，对视频信息进行深度挖掘应用，提升预测预警预防能力。

19.建设社区网格化智慧消防系统。根据区统一要求，加快网格化智慧消防信息系统的深化建设，明确社区内的工厂企业、重点单位场所主体责任，监管对象信息在地图上标注，与网格责任人捆绑，并将各类单位及场所按重要程度分等级监管，实现对消防形势的实时管控。加强社区小型消防站、微型消防站建设和维护工作，加强股份合作公司义务消防队的管理和培训。

20.建设城中村出租屋视频门禁系统。根据区统一要求，在街道、派出所、社区建设视频门禁系统监控中心，在符合建设条件的城中村出租屋安装视频门禁设备，将视频门禁数据接入省、市、区三级大数据共享平台，为治安工作的分析、研判、预警提供大数据支持。

(四)主体责任“规范化”

21.明确社区股份合作公司角色定位。股份合作公司应在自主发展经济、努力确保集体资产保值增值的同时，严格按照社会公共区域治理标准，做好集体自有物业管理区域和属于股份合作公司“围合式小区”的内部治理工作，履行好治安、消防、安全、城管等工作责任，维护社区和谐稳定的责任不放松。有条件的股份合作公司利用自身企业资源，支持和参与社区公共服务，强化社区协同治理，推动形成社区多元共治局面。

22.落实工厂企业、物业管理公司等社会主体的主体责任。按照“谁受益、谁担责”的原则，制定工厂企业、物业管理公司、清扫保洁企业、出租屋业主、楼栋长、承租户以及各类经营商户在治安、消防、安全、城管等方面的责任清单，并多渠道公告公示，明确社会主体的主体责任。优化购买社区清扫保洁服务管理考核机制。按照区住建局的要求，对辖区商品房住宅小区开展星级评定、每季评比等工作，对辖区“村改居”小区开展“以奖代补”考核工作，对排名靠后的物业小区、物业服务企业进行通报，进一步提升我区物业管理服务水平。加强对物业小区的检查、考核、通报、监督，将各类主体的履责情况在社区内通报公示，并录入宝安区诚信系统。定期评选表彰一批履行主体责任的先进单位和个人，并给予一定奖励。

推行“红色”物业管理，成立物业管理公司党组织，实施“党建进物管，物管进社区”，积极探索社区党委和物业管理公司负责人“双向任职”，充分发挥物业管理公司在小区内的各项监管职责，实现“多元”治理。

23.加强“楼栋长”队伍建设搭建履责平台。督促出租屋业主、工业区经营者配备专职楼栋长;由物业管理公司负责，在商品房楼栋组建兼职楼栋长，协助做好人员管理和安全隐患巡查工作。强化楼栋长制度，建立楼栋长协会，制定楼栋长奖惩及行为规范，将安全监管落实到最基层。

24.对不履责的受益主体严格依法查处。推动条块专业执法力量下沉社区，形成区-街道-社区三级联动的执法体系。公安、安监、市监、环水、消防、城管等执法部门，对拒不履行主体责任的，按照各自职能严格依法查处，对一些重点案例进行广泛宣传。

(五)居民自治“组织化”

25.挖掘居民自治内生动力。健全社区居民议事会制度，鼓励居民参与社区事务。规范居务监督运作机制，强化对社区重大决策、资金使用等方面的监督力度。推进社区公益服务、社区家园网建设，拓宽政府购买社区服务渠道，推动社区服务社会化运作。探索发挥社区基金会作用。活跃社区基层群众文化，以社区邻里节为载体，开展形式多样的邻里互助活动。做实源头性居民调解，构建解决居民矛盾纠纷的缓冲带。强化社区居委会“枢纽、议事、监督、服务”职能，从社区老干部、老党员、外来务工人员中物色和培养一批自治精英担任“义务调解员”，打造“有事大家议”居民议事厅，成立企业、义工等联合组织，充分发挥居民自治作用。

26.办好家门口社区党校。依托街道社区党校、各社区分校，加大学习型社区建设力度，举办全民终身学习、市民大学堂、“民生培训进小区”等活动，提升居民素质。建立社会工作人才激励、交流、培训机制。以社区党校为平台，发挥主体责任宣传教育功能，由网格长、网格成员、社区干部等为宣讲员，深入出租屋、工业区、物业小区，宣传党的方针政策，督促社会主体承担起社会治理、安全生产等责任。依托街道地铁口、主干道等人群密集区域的U站、社区微型消防站等载体，组织党员、志愿者开展社会主体责任、党群服务、治水提质等宣传活动。

27.支持社会组织发展。赋予社区党群服务中心社会组织“孵化器”职能，鼓励社区引进和培育发展政府需要、群众需求的社会组织，通过政府购买社会服务的方式，支持社会组织有偿参与社区治理和群众服务。鼓励社区工作人员参加社会工作师职业水平考试，新选聘社区工作人员时具有社会工作师职业资格的优先考虑，为社区建设发展提供必要的人才储备。

(六)党建覆盖“全面化”

28.加强社区党组织建设。社区党委下设直属党(总)支部、股份合作公司党(总)支部、居民党(总)支部、“两新”党(总)支部，各类党总支相应设置党支部;在条件成熟的商住小区、城中村小区建立党组织，实现党的组织和工作全覆盖。加强对组织关系不隶属于社区党委的驻社区单位党组织及临时党支部等的统筹协调;按照属地管理原则，探索将街道下派干部、各职能部门下沉人员、驻区单位、两新组织等的党员组织关系转接到社区。加强社区阵地建设，有条件的社区探索建立社区党群服务分中心。

29.建立区域化党建月度协调等制度。建立健全街道区域化党建月度协调制度，实现党的组织和工作到底到边。建立党建督导检查常态化机制，采用日常指导、每月抽查、半年督导等多种方式，实现党建督导与年终述职考核挂钩。积极推进区域化党建网格建设，形成“区委—街道党工委—社区党委—基层党支部—党员”全覆盖信息联网管理体系，实现区域协同联动、支部互融共建。

30.开展“五员”进社区活动。区机关处级以上干部、党代表、人大代表、政协委员、街道正科级以上干部等“五员”定期到社区接待、走访群众，及时了解群众需求和诉求，把矛盾纠纷化解在社区、问题难点解决在社区。制定街道“五员”进社区工作方案，进一步明确活动任务、活动方式，以及社情民意的收集、处理及答复等工作流程。探索“5+N”模式，每次活动社区律师共同参与，提供法律服务，并由社区统筹安排部分义工、社工、党员志愿者参与，也可安排小区物业管理公司、业主委员会成员等参加。

31.实现党员发挥作用全覆盖。要求机关在职党员进社区、进小区，开展“双亮双评”活动，使在职党员到社区亮身份、树形象、起作用。在社区推广建设党员示范户、党建示范街，引导党员在“双宜”小村建设、“三小”场所整治、消防隐患整治、城管、治安等工作中发挥带头作用。畅通社会监督渠道，把社区党员的姓名、照片、服务承诺等，统一制作成公示牌，接受群众监督。

进一步加强“两个责任”在基层落实，社区纪委在社区党委和街道纪工委领导下加强社区党风廉政建设。

32.推进社区“民生微实事”。突出社区党委在服务群众中的主导作用，既让群众真正得实惠，又让群众知道惠从何来。按照上级社区“民生微实事”的有关规定，进一步优化“民生微实事”工作流程;切实突出社区党委的统筹领导作用，搭建形式多样、覆盖广泛的群众议事平台，按照“群众点菜、党委实施”的原则，做好项目征集、评议、确定、实施、验收工作;“民生微实事”实施情况列入街道党工委书记、社区党委书记抓基层党建工作述职评议考核。

四、工作要求

(一)高度重视，稳妥推进。各科办要充分认识建设现代化社区治理体系的重要意义，按照区委区政府部署，将其作为本单位重要工作内容抓实抓牢抓紧。由街道领导牵头，推进分管领域各项工作。街道党工委每周召开会议听取各相关部门、各社区工作推进情况。鼓励支持社区在确保基层平稳有序基础上，先行先试，力争打造一批精品社区。

(二)凝聚合力，齐抓共管。组织人事部要发挥牵头抓总作用，切实加强对现代化社区治理体系建设工作的统筹协调、系统谋划，推动各项任务落到实处。各科办要齐抓共管，密切协作，形成工作合力。充分发挥自身职能作用和优势，凝聚各方力量推进现代化社区治理体系建设。

(三)规范运作，落实保障。完善社区经费使用管理和审计制度，明确经费审批权限和开支范围。社区党委要切实履行主体责任，加大各项社区专项经费统筹整合力度。各相关科办要加大社区经费保障力度，保障社区人员和工作经费开支，安排好社区专职工作者日常公用经费等，落实社区执法用车，统筹建设社区饭堂或采取集中配送等方式，解决社区用车用餐等问题。

(四)加强督办，落实责任。街道督查室对各科办开展现代化社区治理体系建设工作的情况进行督查督办，建立督促检查、跟踪问效制度，街道各科办要认真履行部门责任，落实分工要求，推动责任落实、任务落地。

(五)精准解读，注重宣传。各科办要加强政策解读和具体指导，确保各项工作统一推进;各科办、各社区要及时研究解决推进中的困难和问题，总结经验做法;宣传部门要加强宣传统筹，对工作情况进行跟踪和报道，要专题组织开展信息收集报送，营造良好氛围。

推进会方案 篇8

为深入贯彻落实市委市政府关于 “掀起全民创业热潮”总体部署，加快推进创业基地建设，营造良好的创新创业生态环境，为全民创业提供空间和载体支撑，特制定本方案。

一、指导思想

认真贯彻落实市委八届六次全会精神，以创建创业基地为抓手，搭建创业载体、整合创业资源、完善创业服务、营造创业氛围、强化政策扶持，重点抓好生产加工型、科技孵化型、龙头带动型、商贸物流型、市场牵动型五类创业基地建设，为中小微企业和创业者提供低成本、便利化、全要素的开放式综合服务平台。

二、发展目标

力争到2015年底，每个县区至少建成1个以上创业基地，总数达到30个，其中生产加工型不少于12个、科技孵化型不少于7个、龙头带动型不少于5个、商贸物流型不少于3个、市场牵动型不少于3个。入驻企业达到2000户，安置就业40000人，形成一批有效满足大众创业需求、具有较强专业化服务能力的创业服务平台，推动创业群体高度活跃，以创业促进就业，提供更多高质量就业岗位。

三、创业基地类型、功能设置和运营模式

(一)类型和功能设置

从满足创业者需求、加快我市主导产业发展角度考虑，将创业基地划分为五种类型：

1、生产加工型。主要是指利用新建、改建的厂房及其他具备条件的房屋等场所，以培育生产加工型小微企业为主，具有滚动孵化功能。

2、科技孵化型。主要是指集中对科技型小微企业和初创项目进行培育孵化和服务的场所，具有滚动孵化功能。

3、龙头带动型。主要是指依托产业链上具有较强控制带动作用龙头企业搭建的平台，具有引领带动产业链上下游中小微企业集群集聚发展功能。

4、商贸物流型。主要是指规模较大的各类综合商贸和物流中心，具有拉动小微加工企业、综合安置就业等功能。

5、市场牵动型。主要是指对当地主导产业和特色经济有较大拉动作用的专业市场，具有便利自主创业、综合安置就业等功能。

创业基地主要提供三类功能服务：一是基础服务，主要包括场地提供、物业及供暖服务等;二是公共服务，主要包括信息、商事、法务、咨询、培训服务等;三是专业服务，主要包括策划、研发、融资服务等。

(二)运营模式

创业基地主要通过政府扶持、专业运营机构按照市场化方式运营。

1、政建政营模式。由政府委托国有资产运营公司出资建设创业基地，并由出资方具体负责创业基地的运营和管理。政府通过财政补贴或出资方通过运营补助，以确保中小微企业和创业者入住就能够享受到低成本服务。

2、政建企营模式。由政府直接建设或通过盘活闲置国有资产完成创业基地硬件设施建设，通过委托运营方式引入社会企业运营创业基地。政府通过购买服务、财政补贴等方式给予支持。

3、企建企营模式。由企业投资建设并运营。政府通过购买服务、政策扶持等方式扶持运营企业发展，从而保证中小微企业和创业者享受到低成本、便利化服务。

三、工作重点

(一)扩大基地覆盖范围。引导鼓励各县区结合自身实际，建设各具孵化特色和产业特点的`创业基地。条件不足的县区，可以采取将服务机构挂靠各类园区、集贸中心等载体的手段完善功能，或选择利用废弃厂房、办公楼作为基地场所，由政府委托或引入企业建设具有初步服务功能的入门级别的创业基地。提高创业基地功能覆盖率，逐步将基地以外的所有创业小企业和零散创业者纳入服务范围，实现创业基地资源、政策、服务全社会共享。

(二)提升公共服务功能。充分发挥市中小企业公共服务平台作用，综合运用政府购买服务、无偿资助、业务奖励等方式，不断强化信息、技术、创业、融资、培训、法律、知识产权、财务、咨询、检验检测认证和技术转移等公共服务功能，通过信息化手段将市中小企业公共服务平台延伸到各个县区创业基地，实现平台资源开放共享和全覆盖，同时鼓励引导各县区建设具有多种服务功能或在某一方面具有特色服务功能的平台。

(三)努力构建众创空间。鼓励科技孵化型创业基地利用好高新技术产业开发区、经济技术开发区、科技企业孵化器、大学科技园和高校、科研院所的有利条件及各种要素资源，引入创客空间、创业咖啡、创新工场等新型孵化模式，努力构建一批低成本、便利化、全要素、开放式的众创空间，集聚创新创意资源，营造创业氛围，激发创业者创业灵感，提升创业能力。

(四)深度谋划创业项目。围绕石油石化、汽车制造、新材料、绿色食品等重点支柱产业，结合各创业基地资源禀赋和比较优势，牵头谋划一批技术领先、成长性好的创业项目，建立创业项目库，编制创业项目引导目录，及时向社会公布，引导创业者创业，提高创业成功率。

(五)强化资金政策扶持。通过政府引导、市场化运营，联合国内外风险投资机构共同筹划设立创业投资基金，以资金配比、以奖促投、政策补贴等形式，重点对创业基地内种子期、初创期有发展潜力的中小微企业和创业者给予资金支持。利用好国

家中小企业发展专项资金和新兴产业创业投资引导基金，重点支持创业基地内战略性新兴产业和高技术产业早中期、初创期创新型企业发展。积极通过财政支持等方式，鼓励各级各类创业基地不断加大投资力度，完善提升服务功能，促进创业基地提档升级。

(六)加强创业引导服务。引入中关村等外埠服务机构，聘请拥有丰富经验和创业资源的企业家、天使投资人和专家学者担任创业导师，加大商业模式构建、创业辅导、资本运作、市场营销、互联网创新等方面培训力度。支持创业基地及创业小企业和创业者参与创业沙龙、创业大讲堂、创业训练营等创业培训活动。鼓励创业基地积极开展小老板创业竞赛活动，积极支持参与各种创新创业大赛。

四、保障措施

(一)加强组织领导。成立推进创业基地建设领导小组，组长由市工信委主任担任，副主任由市工信委分管副主任、各县区工信(中小企业)主管部门主要负责人担任。领导小组办公室设在市工信委创业服务科，负责全市创业基地统筹推进、督办落实和日常协调工作。

(二)抓好工作落实。各县区要结合实际制定具体实施方案，编制创建计划，明确工作部署，并于4月15前将各单位2015年创建创业基地建设方案和计划报市工信委创业服务科，经研究审定后，以正式文件下发执行。

(三)建立推进机制。每月28日前，各县区向市工信委创业服务科汇报本月创业基地工作推进情况;市工信委将视情况协调有关部门积极帮助解决推进中出现的问题和困难，并不定期进行现场督导，切实保证创业基地建设的稳步推进。

(四)做好宣传引导。在新闻媒体上广泛宣传我市推进创业基地建设政策措施、创业基地发展成就和各类创业典型，营造良好的创业氛围。选树业绩突出的创业基地、中小微企业和优秀创业者典型，形成良好的鼓励创业、宽容失败的氛围。

(五)强化政策扶持。积极向上争取政策，帮助创业基地和创业者获得国家、省各类创业资金支持。加强对国家和省市关于鼓励创业创新方面的政策法规的解读，修订《中小企业政策法规汇编》，为创业基地建设以及创业企业和创业者提供政策服务。制定出台专项扶持政策，提高各方面创建创业基地积极性。

推进会方案 篇9

东西湖区推进教育国际化工作实施方案

教育国际化是经济发展和社会全面进步的重要标志，是提高民族整体素质和创新能力的重要途径，是增强综合国力和国际竞争力的重要手段。为匹配临空港新城开放开发的战略地位，推进我区教育国际化进程，引入国际先进教育理念，加强中外师生交流，探索义务段、高中、职校教育跨国合作办学模式，培养具有国际视野的现代化建设优秀人才，提升我区教育水平和教育综合竞争能力，促进我区教育高位均衡发展，特制定如下工作方案。

一、指导思想

坚持科学发展观，围绕“教师素质提升年”建设，完善教育对外开放格局，以国际化人才培养为主线，以教育资源的国际共享为抓手，以体制机制创新为动力，积极推进义务段学校、高中、职校国际教育交流，切实推动教师跨国访学培训和国际化学校的创办，借鉴国外先进教育理念和经验，全面提升我区教育国际化的水平，实现我区教育与世界教育发展的融合和同步，充分吸收世界文明，注入人类普适价值，锻造世界精神，培养世界公民。

二、主要目标

以提升我区教育国际化水平为目标，推进我区教育国际化进程。实现师生的国际交流，建立起推进我区教育国际化进程的常态机制，形成指导、管理、服务我区教育国际化的工作网络，搭建我区师生外出留学和考察的平台，使学生最终具有世界眼光、现代文明习惯和国际交往能力和竞争能力。

（一）境外研修培训。逐年提高各布局学校的领导干部、区级及以上学科带头人等骨干教师境外研修、培训交流的比例。

（二）提高交流人数。提高文化交流为主的出、入境交流的学生人数、各级各类学校接收境外来我区或交流的学生人数。

（三）参与国际培训。义务教育阶段学校积极参与国际理解教育。高中和职业学校普遍开展“双语”教育实验课程或技能培训，有国际交流项目。

（四）举办学术交流。争取举办高水平的教育国际学术交流会议（论坛）。

三、推进策略

（一）高标准创办国际化学校。全面启动国际化学校硬件建设，并制定办学工作方案。国际学校将启用一流的教学规划、一流的教学硬件设施、一流的师资资源和教学管理，着力于建设类比北京、上海、广州等一线城市知名国际学校的标准，同时考虑武汉市市情、考虑老百姓的需求、考虑适应来东西湖区投资发展的人士和家庭的教育需求，缔造一所属于武汉市的真正意义的国际学校。拟定在金银湖地区选定一所新校，与鼎石国际学校合作，充分利用其资源，打造一所12年一贯制的国际化学校。目前，学校办学的基本思路、理念、基本策略均已明确，学校建筑规划方案已经完成，教育配套的报批手续基本完备，可迅速开展学校建设。

（二）兴办中外合作办学项目。采取多种形式开展中外合作办学活动，提升我区学校中外合作办学的质量和水平。吸引国际高质量的教育资源，引进国际先进的课程和教材，共建教育和科研机构。注重吸收转化，加强中外合作办学内涵建设。与国外知名教育机构合作，搭建网络交流平台，探索海外远程教育。

（二）积极建立友好学校。积极与欧美先进城市或国内友城的公立教育系统结对，签署“师生互换、学着互访、互认学分、合作研究、资源共享”等方式的教育合作协议（备忘录），引导和鼓励我区学校与友城学校形成比较稳定的交流协作关系。

一是北大为明附中与东密歇根州东肯特伍德高中、罗克福德高中、赫兰克里斯汀中学、牛津学区等美国高中合作，创办了国际高中班，2014年9月开学，现有14名中美合作学生，采取2+1合作模式，区域内的吴中、四中将共享教育资源；二是与美国的新泽西州、纽约市学校（待定）合作，实施国际国际理解教育，选定对象为东西湖实验小学、吴家山第三中学，拟定了初步计划，为推进国际国际理解教育构建了平台；三是武汉市东西湖职业技术学校通过北京亚德昭宏国际文化交流有限公司与德国梅克伦堡州手工协会以及德国施特拉尔松德职业技术学校取得联系，双方有意向就共建专业、学生互换、师资培训等课题进行合作交流，并就相关内容进行了深入的沟通，达成了合作意向：开办国际汽修专业班，采用3+2合作聘请德国专家到职校，对学生进行专业知识和德语培训，选拔成绩优异的学生进入德国大专院校深造。

（三）积极开展教育科研国际合作。采取措施，推动国际科研合作和学术交流，提高学科建设的国际化水平。制订相关政策，积极争取主办或承办国际学术会议，鼓励教师积极参加国际学术会议，搭建国际交流平台，拓展国际交流渠道。

（四）加强国际化教育的队伍建设。携手上海方略教育集团，与英国伦敦国际培训学校、英国未来学校合作，重点推进了名校长、名教师培训工程，采取引智、校本、出国培训等多种方式，多渠道、多形式选拔优秀教师在境内外研修，积极输送教师赴海外任教，提升我区教师的国际化意识与教学能力。

（五）积极聘请外籍教师到我区任教。借鉴国际先进教育模式，吸引海外访问（飞行）教师，采取多校联聘、开设跨校际的“大课堂”或“走班制”等教学模式，探索海外远程教育，提高学生外语口语交际能力。

（六）加强国际课程建设。各布局学校强化外语和计算机课程教学及跨文化内容的学习。鼓励有条件的学校引进高水平的国际课程和原版教材，探索把国际理解教育的专题融入到校本课程中，逐步完善双语教育实验课程体系。

（七）扩大学生交流渠道。扩大学生出国修学的学校类别、范围和规模。鼓励学生积极参与海外夏、冬令营和文化交流出访活动。

四、重点工作

（一）成立东西湖区推进教育国际化进程领导小组，负责指导管理我区教育国际化的相关事务。由东西湖区教育局牵头负责实施教育国际化工作。东西湖实验小学、吴家山第三中学加强外语教学，开展国际理解主题教育，注重培养学生的国际意识；北大为明学校高中部负责探索我区高中国际化教育的模式，吴家山中学和吴家山四中共享其教育资源；东西湖区职业技术学校探索职业中学国际化教育的模式，以国际市场为导向，从学科配置到课程安排，从教材选用到教法创新，拓展发展空间，培养具有国际职业资格的学生，输出优秀劳务人才。

（二）构建学习的平台，提升外语能力。积极推动英语教学改革，提高英语教学质量。从教材、课堂教学、教师素质、课程建设、现代教育技术的应用、双语教学、跨文化交流教育活动等方面提升学生外语能力。开展教师外语培训活动，着力提高教师的专业外语水平和语言交际能力。通过开拓外教聘请渠道，规范外教聘请手续，完善外教合同制管理等方面加强对外籍教师的管理，促进外籍教师融入学校的教育教学体系，提升学校英语教学品质。

（三）构建交流平台，开展交流互访。以北大为明学校高中部加强与不同国家和地区的学校建立广泛的国际交流网络，辐射全区高中学校。开展友好学校师生的互访文流、各种外事接待活动；抓好合作办学项目的工作，落实已有的对外交流与合作协议，促进学校在人员交流、师资培训、合作办学、联合科研等内容上建立中—长期的合作关系；加强与世界各国的各种文化交流项目，如英语教育、艺术教育的交流，扩宽学生视野。

（四）构建宣传平台，培养国际意识。重视培养学生成为既有国际视野、世界眼光，又有强烈的民族自信心和爱国情怀的年轻一代，通过多种宣传对学生开展国际理解教育，在课堂教学中渗透对异域文化的理解与尊重，开展丰富多彩的国际理解主题教育，利用对外交流活动增强学生对中外文化的差异性体验，立足中华民族文化传统，以宽容、尊重的态度与异文化沟通、融合。培养学生具有世界眼光、现代文明习惯和国际交往能力。

（五）提高教学手段的现代化水平。在布局学校建设较为完善的语音实验室、多媒体教室、国际会议报告厅，装备配置较高的微机，并通过光纤和国际互联网相联，清晰地、有选择地、可控地收看外语电视节目，为学生学习外语，了解国外创造有利条件。强化各学校的电脑教学。

五、保障措施

（一）加强组织领导

推进教育国际化是我区教育改革和发展的重点工作之一，为了落实这项工作，必须建立、健全专门的组织或机构，负责规划、组织、管理、协调、评估、监督等方面的工作。区教育局设立相应的领导机构，负责教育国际化工作。

（二）加强制度建设

制定教育国际化实施意见，明确指导思想、目标任务、保障措施等。建立健全各项涉外管理规定，制定适应新形势的国际交流和合作项目的运行规范。健全教育国际化过程中涉及的重大问题和重大举措的相关规定。

（三）加强宣传力度 大力宣传积极推进教育国际化的先进经验和典型。引导学校梳理开放意识、国际意识，高度重视教育国际化工作。

（四）加强督导奖惩

建立健全教育国际化激励、评估制度，科学评价学校教育国际化过程和效果。

推进会方案 篇10

**村整村推进项目实施情况汇报

**村位于**乡西北部，有**个社、**户，**人。现有耕地**亩，其中水地**亩，旱地**亩，国道**线贯穿全境，**渠网遍布全村，土地肥沃，交通便利，是**乡的农业大村之一。

近几年，随着国家各项惠农政策的落实，在乡党委、政府的领导下，**村紧紧围绕发展第一要务，全面实施农林结合、种养互补，商业、加工业和服务业互促共进的农村经济综合发展战略，全村经济社会各项事业得到了长足发展，形成了以洋芋为主导，粮食种植、家庭养殖、枸杞栽植等产业互为补充的产业格局，农民稳定增收，经济持续增长。但受到底子薄、规模小、自然条件差等因素的影响，作为**乡的第一大村，发展相对滞后。为了加快**村的发展，推动全乡经济社会各项事业进步，乡党委、政府积极谋划**村的发展思路，通过努力，争取到了上级主管部门的大力支持，在**村实施整村推进扶贫开发项目，项目资金共计**万元。今年，乡上按照项目进度要求积极组织实施，截至目前，**村已经全面完成了项目的各项任务。

一、项目完成情况

_、培育新型产业，拓宽增收渠道。投入**万元，引进宁杞_号优质枸杞苗，连片栽植枸杞**亩，引导农民发展林果业，努力培育使枸杞成为**村的新型产业。目前，枸杞林栽植已经完成，今年枸杞已有收益；投入**万元，引进优良品种羊只**只壮大养殖业，经过认真筛选，羊只全部投放到户，享受扶持的养羊户共计**户。

_、实施农业设施建设，夯实农业基础地位。为了解决灌溉渠道老化问题和扩灌土地灌溉困难，今年共投入**万元，衬砌渠道**公里，灌溉新扩耕地**亩，充分发挥了土地资源优势，夯实了农业基础地位。

_、开展科技培训，培养新型农民。今年，共投入**万元，在**村开展枸杞栽植、舍饲养羊的专项技术培训**场次，共培训农民**多人次，收到了良好效果。

_、发展精神文明，建设文化阵地。**村村民居住相对密集，缺少文化活动场所，今年，抓住村办公阵地建设的契机，投入**万元，建成村文化活动室**平方米，解决了村民文化活动无场所得困难。

二、今后工作打算

项目的实施，给**村的快速发展注入了活力，项目的带动作用已经显现了出来，但项目只是引导，不是一蹴而就。**村的发展还需要按照全乡构建和谐社会的总体发展思路，加大各项工作的实施力度，尤其在经济结构调整方面，要解放思想，开拓创新，不断进取。我们准备利用**村丰富的**资源和**资源，培育、壮大新兴产业和传统产业，打造出**村的特色产业和龙头产业，进而带动全乡的发展。今后需要继续做好的工作有以下几个方面：

_、充分利用**村丰富的土地资源，在**村建设万亩枸杞林，把**村建成全乡甚至全县的枸杞栽植示范基地，带动全乡枸杞产业的发展壮大；

_、稳定**播种面积，积极引进**新品种示范推广，并利用**村多年形成的**销售市场和销售网络，加强市场信息化建设，保证农民的稳产稳收。建立健全全乡的**产销协会，尝试**的包装外运；

_、引导、鼓励和扶持养殖业，尤其要充分利用**县良好的牛肉市场，大力发展舍饲养牛，进一步引导和扶持使庭院式散养向规模化专业养殖迈进，发挥种养互补的作用；

_、按照建设社会主义新农村的要求，通过各种培训，逐步培养有思想、有文化、有技术的新型农民，提高农民素质，推动社会发展；

_、继续加大农业基础设施建设，多方努力完成**村万亩扩灌土地的渠系配套工程，充分发挥土地资源优势；

_、出台优惠政策，加大招商引资力度，合理论证，争取_-_个农产品加工企业落户**，带动全乡非公经济的发展，实现农产品的就地增值；

_、美化村容村貌，开展健康向上的文化体育活动，移风易俗，更新观念，加强精神文明建设，推行社会主义新风尚，推动“三个文明”建设的和谐发展。

推进会方案 篇11

近期，共青团子长县委驻x村包扶工作队带领四支队伍及包扶干部深入到村到户，走访、宣传、核查、清算、落实。通过三项举措让干部群众动起来，让爱心超市火起来，让内生动力活起来，让脱贫成果实起来。

一、深度宣传厚“底子”，增进脱贫退出思想认同。工作队将宣传与帮扶同步推进，宣传与落实同步推进，要求包扶干部进户上门宣传，倡导邻里乡亲闲聊互动宣传，鼓励家里门外电话微信宣传，让扶贫政策家喻户晓，让帮扶措施人人皆知，让脱贫成效有目共睹。

二、深查广议解“扣子”，凝聚脱贫退出责任意识。四支队伍按照工作队的分工要求，逐户核查村户资料是否完备有序工整；核查收入算账是否客观真实有据；核查政策掌握是否全面准确到位；核查两房建设是否按时温馨入住；核查环境卫生是否干净明亮整洁。

同时，与村两委会、贫困户和非贫困户群众共同商议讨论，面对退出我们干什么，针对需求我们做什么，憧憬未来我们思考规划什么，立足村情，实事求是地制定今秋及明年发展规划，为村上今后的发展打下一个良好的基础。

三、深入践行立“样子”，激发脱贫退出内生动力。工作队组建了由四支队伍、村两委会成员、贫困户与非贫困户代表组成的x村内生动力激发暨爱心超市积分兑换综合评比小组。对全村种养殖大户，秋收进度快、政策知晓率高、邻里和睦示范户，环境卫生整治示范户，觉悟认识示范户，好婆婆好媳妇等9项内容进行综合评比，通过树典型、立榜样、做示范来激发群众的内生动力，提振群众脱贫致富的信心，提升全村的.综合治理能力。

推进会方案 篇12

为深入贯彻落实习近平总书记关于“一体推进不敢腐、不能腐、不想腐”的重要指示精神，加快构建长效机制，根据xx市纪委监委有关要求，结合我县实际，现就统筹推进“不想腐”工作提出如下实施方案。

一、指导思想

统筹推进“不想腐”，必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻习近平总书记视察山西重要讲话重要指示，深入贯彻落实党的十九届四中全会和十九届中央纪委四次全会、省纪委十一届六次全会、xx市纪委四届五次全会、县纪委十三届五次全会精神，深刻把握党风廉政建设规律和全面从严治党规律，深刻把握“不敢腐、不能腐、不想腐”的内在联系，牢固树立一体推进“三不”、深化标本兼治的理念和思路，将其贯穿到全面从严治党的各环节和纪检监察工作的全过程，教育引导广大党员干部不断增强“不想腐”的自觉，进一步巩固和发展反腐败斗争压倒性胜利，努力实现政治生态持久的风清气正，为决胜全面小康、实现高质量转型发展提供坚强保障。

二、主要任务

一加强理想信念和思想道德教育

1、强化思想引领。督促协调党委组织部门发挥牵头抓总作用，认真贯彻《中国共产党党员教育管理工作条例》，把用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑作为首要政治任务，抓好党员集中教育和经常性教育的组织安排，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想融入日常、抓在经常。督促落实“习近平新时代中国特色社会主义思想教育培训计划”，充分用好八路军总部旧址红色教育资源，提高“三会一课”质量，落实主题党日、谈心谈话、过“政治生日”、党员民主评议等制度，优化党员干部培训的班次设置和教学安排，分层次抓好各领域基层党组织书记集中轮训，把习近平新时代中国特色社会主义思想作为读书班、培训班主课，全面纳入教学计划和教学布局，突出理想信念和对党忠诚，加强和改进党性教育，推动学习教育走深走实。

责任部门：第一派驻纪检监察组

2、强化理论学习。督促协调党委宣传部门抓好《中国共产党党委党组理论学习中心组学习规则》的贯彻执行，制定我县《党委党组理论学习中心组学习考核评价办法》，做好我县党委党组理论学习中心组示范点、理论宣讲示范点选树、培育工作。以党委党组中心组为载体，以班子成员特别是“一把手”为重点，带动广大党员干部学理论、强信念，把学习贯彻习近平总书记视察山西重要讲话重要指示，与学习贯彻“三篇光辉文献”结合起来，做到真学真懂真信真用。督促落实意识形态工作责任制，加大“学习强国”等平台的推广应用力度，管好用好管理员、信息员、评论员三支队伍，抓好《〈习近平谈治国理政〉第三卷》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国制度面对面》《中国制度十五讲》等理论读物的征订、学习宣传，提升党员干部用理论指导实践、推动工作的能力，让科学理论润物无声，筑牢信仰之基、补足精神之钙。

责任部门：第一派驻纪检监察组

3、强化道德教育。督促协调党委宣传部门抓好《新时代公民道德建设实施纲要》和《新时代爱国主义教育实施纲要》的贯彻落实，教育引导党员干部加强政德修养，践行忠诚老实、清正廉洁、敢于担当等品格，以身示范树立风清气正，在道德建设中作出表率；广泛开展党史、国史、改革开放史、社会发展史和中华优秀传统文化教育，引导党员干部把学习教育成果转化为爱党报国的实际行动。督促全县新时代文明实践中心建设，深入推进社会主义核心价值观示范点建设，常态化开展志愿服务活动，营造崇德向善的社会氛围。

责任部门：第一派驻纪检监察组

4、强化节点教育。督促各级党组织发挥重要节庆日和纪念日的涵育功能，挖掘其中蕴含的教育资源，抓住清明节、建党节、建军节、国庆节等时间节点，组织参观纪念馆、祭扫烈士墓、重温入党誓词、歌咏演讲比赛等形式多样的庆祝和纪念活动，弘扬主旋律、汇聚正能量，推进理想信念和思想道德教育常态化制度化。督促结合抗日战争胜利75周年开展纪念活动，感悟初心使命，汲取信仰力量，激发担当精神。

责任部门：各乡镇纪委、各派驻纪检监察组、第一至第三监督检查室

5、强化信念教育。紧扣全面从严治党战略部署，加大对习近平总书记重要论述和上级决策部署的宣传教育力度，深化阐释、创新表达，深入持久地开展理想信念和思想道德教育，把党章、条例、准则和习近平谈治国理政、习近平关于全面从严治党重要论述“放在案头、读在前头、记在心头”，用好“右玉精神”课件和《山西革命烈士家书》，督促广大党员干部把“不想腐”养成习惯、形成自觉，把“两个维护”融入血脉、见诸行动。

责任部门：委机关办公室

二加强党纪国法和廉政教育

6、深化普法宣传教育。督促协调县司法局牵头落实《“七五”普法规划》，突出领导干部带头学法、模范守法，完善国家工作人员学法用法制度，把宪法法律和党内法规列入党委党组中心组学习内容、列为党校必修课，把法治教育纳入干部教育培训总体规划，纳入国家工作人员初任培训、任职培训必训内容，切实增强自觉守法、依法办事的意识和能力。督促健全日常学法制度，坚持集中法治宣传教育与经常性法治宣传教育相结合，深化纪律法律进机关、进学校、进企业、进单位、进乡村、进社区的“六进”主题活动。督促把尊法学法守法用法情况作为考核领导班子和领导干部的重要内容，发挥考核“风向标”作用，教育引导党员干部自觉追求廉洁自律高标准，自觉远离纪律法律高压线。

责任部门：第三派驻纪检监察组

7、深化纪法运用教育。纪检监察干部要强化纪法思维，结合机关规范化建设，规范执纪执法行为，将一体推进“三不”理念贯穿业务工作全过程，将推进纪检监察工作的过程同时变成开展党纪国法宣传教育的过程。在审查调查和案件审理中，既要提高思想政治工作水平，对犯错误的同志用党纪国法去教育感化，讲事实、讲纪律、讲法律，以党纪国法的威严服人，使其认识错误、真心悔过；又要讲证据、讲程序、讲效果，以严谨规范的工作宣纪明法，使查办案件涉及到的人员都能受到警醒、受到教育。认真开展“回访”教育，使受处分人员回归初心、知错改错。在监督检查、信访举报、查纠“四风”等工作中，也要贯彻标本兼治、惩教结合、惩前毖后等原则，提高执纪执法水平，将纪法宣教融入其中，发挥工作综合效应。

责任部门：第一至第三监督检查室、第一至第三审查调查室、案件审理室、信访室、党风政风监督室

8、深化廉政法规教育。围绕推进全面从严治党、党风廉政建设和反腐败斗争，落实“谁执法谁普法”责任制和普法责任清单，加大对廉政法规的宣传力度，深入宣传党章党规党纪和宪法监察法，重点做好《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党问责条例》，特别是公职人员政务处分法规等新发布党纪国法的宣传教育，创新方式方法，增强纪法宣传教育的实效。

责任部门：委机关办公室、综合室、机关党支部

9、深化任前谈话和考试。督促党委组织部门认真落实干部任职谈话制度，克服走程序、“卖人情”等现象，对决定任用的干部重点提出遵纪守法、廉洁自律和接受监督等要求。协调人大认真开展国家机关工作人员任前法律知识考试，根据实际情况增加廉洁自律等党纪国法测试内容，提高考试质量，强化结果运用，确保纪法刚性约束。

责任部门：第一派驻纪检监察组、第三派驻纪检监察组

0、深化典型示范教育。注重培养、挖掘勤廉兼优先进典型，宣传典型事迹，弘扬典型精神，激励党员干部见贤思齐、勤廉从政。督促党委组织部门结合优秀党员、“名雁”书记、担当作为干部、最美社区干部等各类评先评优活动，依托农村社区党组织书记论坛、“领头雁”培训等各类载体活动，广泛宣传报道典型事迹，发挥示范激励作用，凝聚正能量，弘扬主旋律。督促党委宣传部门围绕大力推进“四德”建设，不断引深“道德讲堂”“善行义举榜”活动；积极做好“中国好人”“山西好人”“xx好人”候选人的遴选推荐，广泛开展道德模范学习宣传活动，同时加大公益广告的创作宣传力度，引导广大干部群众讲道德、尊道德、守道德。

责任部门：委机关办公室、第一派驻纪检监察组

三做实做细警示教育

1、宣布处分决定现场警示教育。凡查结的党员领导干部违纪违法案件，纪检监察机关都要到发案单位宣布处分决定，并现场开展警示教育。督促受处分人员所在党组织适时从党委党组、党支部两个层面组织召开警示教育会，宣布处分决定或案件通报，宣读受处分人员忏悔或反思材料；受处分人员作深刻检查或播放其相关影像视频；受处分人员所在党委党组班子成员、所在党支部党员，结合自身实际对照反思、举一反三、引以为戒。推进“五步式”警示教育制度化、规范化，即：召开警示教育会、印发案件通报、阅读当事人忏悔录或反思录、召开专题民主生活会、开设干部培训警示教育课。

责任部门：案件审理室、第一至第三监督检查室

2、召开专题民主生活会警示教育。凡涉及本单位本部门的领导班子成员违纪违法案件查结后，纪检监察机关要督促指导发案单位召开专题民主生活会，重点结合党章、准则、《中国共产党纪律处分条例》和《监察法》、公职人员政务处分法规等进行对照检查，开展批评和自我批评，查摆和解决问题，不断增强党员领导干部的党员意识、纪法意识。被谈话函询的领导干部要在民主生活会上作说明或检查，接受组织监督。纪检监察机关要派员参加民主生活会，发现问题及时指出并纠正。对班子成员以外人员的违纪违法案件，要参照召开专题组织生活会。

责任部门：各乡镇纪委、各派驻纪检监察组、第一至第三监督检查室

3、利用职务犯罪案件庭审开展警示教育。探索推行职务犯罪案件庭审旁听制度，对涉嫌职务犯罪移送司法机关的，按照“谁主办谁组织”的原则，加强与法院的联系，组织职务犯罪嫌疑人所在单位有关人员旁听庭审，进行以案释纪、以案说法。通过组织人员旁听法庭调查、法庭辩论、被告人最后陈述及悔过等活动，用发生在身边活生生的案例，直观、深刻地警示教育党员干部。

责任部门：第一至第三监督检查室、第一至第三审查调查室

4、开展集中警示教育和经常性提醒警示教育。督促各级党组织结合发生的重大违纪违法案件或队伍建设实际，通过传达学习典型案件通报、组织观看警示教育片、参观警示教育基地、举办廉政教育讲座、传阅忏悔录反思录、学习典型案例资料、听取服刑人员现身说法等方式，开展形式多样的集中警示教育，镜鉴常照警钟长鸣，教育引导党员干部廉洁自律、秉公用权。督促各级党组织进行经常性的纪律规矩提醒和警示教育，结合支部党员大会、组织生活会、党课教育、主题党日等活动，对党员干部出现的苗头性问题及时咬耳扯袖，早发现、早提醒、早纠正，正确运用集中谈话、个别谈心、提醒谈话、工作约谈等方式，开展批评和自我批评，让“红红脸、出出汗”成为常态。

责任部门：各乡镇纪委、各派驻纪检监察组、委机关办公室、第一至第三监督检查室

5、通过加大通报曝光力度开展警示教育。各级纪检监察机关对查处的违纪违法典型案例，要通过文件会议或其它方式及时通报曝光。案件监督管理部门负责审查调查类案件信息，案件审理部门负责党纪政务处分类案件信息，党风政风监督部门负责“四风”、问责、群众身边腐败、政治纪律和政治规矩等案件信息。业务室要对通报曝光情况及时分析研判，把握力度节奏，聚焦发展大局和工作重心，既释放鲜明信号，又发挥导向作用。对典型案例严格审核把关，点名道姓、公开曝光，协调县内媒体及时转载，密切关注案件曝光后的舆情，推动通报曝光常态化，切实起到曝光一案、警醒一片的作用。

责任部门：委机关办公室、党风政风监督室、案件监督管理室、案件审理室

四创新廉洁文化建设

6、拓展廉政文化阵地。在八路军总部旧址廉政教育基地基础上，不断拓展教育内容，持续强化革命传统教育功能。充分发挥响水河镇东陈村廉政教育示范作用，加快基地建设，讲好廉政故事，警示每个党员干部不敢腐、不能腐、不想腐，踏踏实实工作。加快扁担精神纪念馆建设，适时举行廉政教育基地挂牌仪式，充分发挥扁担精神纪念馆作用，教育广大干部发扬扁担精神，积极投身到实现浮山高质量转型发展工作实践中。

责任部门：响水河镇纪委、寨圪塔乡纪委、委机关办公室

7、推动家教家风建设。督促党员领导干部带头注重家庭、家教、家风建设，做修身律己、廉洁齐家的表率。探索将领导干部配偶家属纳入廉政教育、警示教育范畴，邀请参加廉政教育讲座、参观廉政教育基地，引导弘扬以廉治家、以廉教子的文化传统，真正当好贤内助、廉内助。利用婚丧嫁娶、生日寿辰等时机及时提醒，把廉洁教育融入家庭生活，营造廉洁齐家的良好氛围。督促协调妇联结合文明家庭创建，开展“好女性、好母亲、好家庭”点赞评选和公益课堂等活动，继续推进“美丽庭院”创建活动，强化“家风美”建设，开展“传家训、立家规、扬家风”系列活动，延伸“最美家庭”、“五好家庭”创建内涵；推进家教家风建设常态化，在党政机关持续开展树清廉家风活动，不断培树广大家庭高品质生活意识，推动以清廉家风净化党风政风。组织开展青少年廉洁教育主题月系列活动。通过开展廉洁讲堂进校园、进班级活动，向青少年普及廉洁对于个人、家庭及整个社会风气的重要性；开展廉洁教育警示会，通过观看反面的一些事例，让青少年加深对于廉洁重要性的认识；在学校等有条件的青少年聚集地，举办廉洁教育知识竞赛活动，让青少年能够在具体活动中增强廉洁认知。

责任部门：委机关办公室、第四派驻纪检监察组、第五派驻纪检监察组

8、创作廉政文艺作品。深入挖掘尧文化、弟子规文化，开发戏曲、影视等系列文化产品；鼓励文艺工作者，突出剪纸文化、唐尧文化、道教文化、民俗民居文化、餐饮文化、鼓乐文化、木偶文化、红色文化“八大”特色，围绕新时代各项事业的生动实践，精心创作一批反映浮山人民传承中华优秀文化、讴歌时代、讴歌党和人民的高质量的廉政文艺精品。拍摄廉政短视频、微电影等，积极参加平遥国际展和“清风正气”微电影展，力争推出有代表性的精品力作，增强廉政文化的吸引力、渗透力。

责任部门：委机关办公室、第四派驻纪检监察组

9、选好用好典型案例。典型案例对创新开展廉洁文化建设具有重要意义，各级纪检监察机关要将筛选典型案例作为倡导廉荣贪耻的重要工作，进一步统筹忏悔录、案例汇编、警示教育片等警示材料的制作和使用，分门别类建立典型案例库。凡单位领导班子成员、同一系统领域3名以上干部被查或有较大社会影响的案件，一般应作为典型案例。为提高警示教育片的质量，对查处的典型案例，县纪委监委将统筹协调和组织指导。办案部门在报批立案的同时，要研判案件的典型性，确定典型案例，及时收集案件资料特别是留置、忏悔、移送、庭审等关键环节的影像资料；要发挥思想政治工作优势，加强对撰写忏悔录、反思录、案件剖析报告的督促、指导和帮助。通过完善内部协作联动，切实加强典型案件的总结剖析，增强廉洁教育的穿透力和震慑力，发挥典型案例“活教材”的综合作用。

责任部门：委机关办公室、案件审理室、第一至第三监督检查室、第一至第三审查调查室

0、提升反腐成效宣传。加大报道力度，把握宣传重点，聚焦主业主责，深入宣传全面从严治党的新成效，传播纪检监察声音。把纪检监察工作成果转化为宣传教育的资源，做好外宣统稿，严格审核把关，提升“时度效”，唱响主旋律。发动力量，提炼基层新亮点，推出更多有思想、接地气、带流量的作品，讲好浮山廉政故事。督促结合精神文明建设等工作，加大社会层面廉政宣传力度。做好《中国纪检监察报》《中国纪检监察杂志》《党风廉政建设内刊》《支部建设·纪检监察版》等“一报三刊”，以及纪检监察图书资料的征订工作，把学用过程变成春风化雨的过程，不断传播崇廉尚洁的正能量。注重宣传方向与舆情导向相结合，对涉纪涉腐敏感舆情力争早发现、早报告，协调线下处置，加强舆论引导，掌握思想舆论工作的主动权，营造廉洁文化建设的环境氛围。

责任部门：委机关办公室、第一派驻纪检监察组

三、保障措施

各级纪检监察机关要提高政治站位，统一思想认识，将统筹推进“不想腐”工作纳入领导班子重要议程，切实加强组织领导。县纪委监委成立统筹推进“不想腐”工作领导小组，由县纪委分管宣传工作的委领导任组长、有关常委任副组长，成员包括委机关办公室、相关科室和相关派驻机构的负责人，着力打造统筹推进“不想腐”工作的“一盘棋”格局。

在机关内部，加强办公室与监督检查、审查调查、信访、案管、审理、党风政风监督等部门的分工协作；在纪检监察系统，加强对乡镇纪委和派驻机构工作的统筹指导，形成上下联动工作格局；对外，主动融入党委工作全局，加强与同级组织、宣传、文旅、司法等部门及新闻媒体的沟通联系，形成左右互动合力。委机关办公室要发挥牵头抓总、统筹协调的职能作用，加强对推进“不想腐”工作进展情况的督导检查和考评分析。各级纪检监察机关要完善工作机制，推动“不想腐”各项任务落实，推动新时代纪检监察工作高质量发展，为实现国家治理体系和治理能力现代化提供有力支撑。

全面推进法治烟草方案

公共场所控制吸烟是为了保护公众的健康和避免二手烟对非吸烟者的伤害。以下是小编为大家整理的最新公共场所控烟工作实施方案（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

全面推进法治烟草方案 篇1

为推进国家卫生县城、自治区文明城市、自治区健康促进旗创建工作，提高环境卫生质量，控制和减少吸烟造成的危害，保障公民身体健康，结合我旗实际，现制定如下实施方案。

一、指导思想

以提高全民健康素养为目标，积极推进公共场所禁止吸烟活动。加强公共场所禁止吸烟的监管和教育，引导公民拒绝和控制吸烟，促进全民文明健康生活方式养成，逐步降低吸烟率和吸烟量，提升全民健康素质，进一步改善全旗公共卫生质量，优化城市文明形象。

二、工作原则

按照“属地管理”和“谁主管，谁负责”的原则，采取“限定场所、部门负责、公众参与、加强引导、依法管理”的措施，全面开展公共场所禁烟工作。

三、禁烟区域及标准

（一）机关、单位按照《无烟机关、无烟单位标准》和《无烟办公楼标准》执行；

（二）医疗卫生机构按照《无烟卫生计生机构标准》执行；

（三）学校按照《无烟学校标准》执行；

（四）企业按照《无烟企业标准》控烟标准执行；

（五）客运车辆、出租车等按照《无烟客车（出租车）标准》执行；车站室内等候厅、售票厅按照《无烟公共场所场所和工作场所标准》执行；

（六）餐馆、商场，超市等行业对外营业场所，以及影剧院、歌舞厅、理发店、网吧和室内体育公共活动场所等按照《无烟公共场所和工作场所标准》执行；

（七）其它办公场所均需按照《无烟办公楼标准》、《无烟公共场所和工作场所标准》执行；

（八）法律法规规定的其它公共场所需按照《无烟公共场所或工作场所标准》执行。

四、工作内容

（一）禁止在公共场所吸烟

各类控烟场所要达到“三有三无”（有禁烟标识、有专人负责、有宣传氛围，无人吸烟、无烟具、无烟蒂）标准。

1.有禁烟标识。禁烟场所（建筑物入口、等候厅、会议室、厕所、走廊、电梯、楼梯等）重点区域内有明显禁烟标识，有条件的单位和场所要利用电子屏幕滚动播放禁烟标语。

2.有专人负责。各有关单位和场所要建立健全控烟考评奖惩制度，并将控烟工作纳入本机构工作计划，明确控烟监督员和巡查员，及时发现，有效劝阻吸烟行为。

3.有宣传氛围。结合公共场所控烟工作要求，开展多种形式的控烟宣传教育（如展板、宣传栏、海报、折页、标语、主题活动等）。

4.无吸烟者。各禁烟单位和场所室内区域无人吸烟。

5.无烟具。禁烟区域不得放置烟灰缸。

6.无烟蒂。禁烟区域内地面无烟蒂。

（二）禁止设置烟草广告

1.禁止利用报纸、广播、电视、期刊等媒体发布烟草广告。

2.禁止在各类等候室、影剧院、会议室、体育比赛场馆等公共场所设置烟草广告。

3.禁止户外设置烟草广告。

4.加强对全旗所有烟草销售企业、烟草销售点监管和宣传工作，引导公民拒绝和控制吸烟，减少烟草对公众健康的危害，做到不向未成年人和孕妇销售香烟，逐步降低吸烟率和吸烟量，提升全民健康素质。

（三）创建“无烟机关”

全旗各党政机关要以身作则，优化党政机关人文环境，树立良好窗口形象，积极开展“无烟机关”创建活动。全旗各单位干部职工要率先垂范，在办公场所和公共场所不吸烟，在各类公务和大型公共活动中不吸烟、不备烟、不敬烟。

（四）创建“无烟校园”

旗教育局要研究制定学校控烟工作方案，积极开展“无烟校园”创建活动。全旗各级各类学校要按照国家和自治区、市、旗公共场所控烟工作的相关政策要求，积极宣传吸烟有害健康的科学知识，杜绝教师、学生在校吸烟，倡导学生劝导家长不在公共场所吸烟或戒烟，让家长以身作则为教育学生养成不吸烟的习惯做表率。

（五）巩固“无烟卫健系统单位”创建成果

充分发挥卫健系统在控烟、禁烟工作中的先锋作用，带动全社会推进控烟工作。旗卫健委要在前期已完成创建“无烟卫生计生系统”的基础上，巩固创建成果，二级以上医院开设戒烟门诊及咨询服务，为群众提供戒烟知识及行为干预，并建立工作记录。

五、实施步骤

（一）宣传发动阶段

1.下发《阿鲁科尔沁旗公共场所控烟工作实施方案》，部署全旗公共场所控烟工作。

2.成立阿鲁科尔沁旗公共场所控烟工作领导小组，下设办公室（简称“旗控烟办”）；各苏木乡镇街道成立相应机构。

3.全旗各有关单位和公共场所要结合各项控烟工作要求，开展形式多样的控烟宣传活动。广播、电视、报纸等媒体要积极配合有关单位普及控烟知识，提高居民对烟草危害的认识，推动形成全民控烟、戒烟的良好氛围。

（二）组织实施阶段

1.落实控烟措施，全旗各党政机关、企事业单位、社会团体及各大中型餐饮企业、商场、宾馆等主要公共场所都要在室内明显位置张贴禁止吸烟标识，有电子滚动屏的要积极宣传控烟知识。要建立健全控烟相关制度，对禁止吸烟场所加大巡查频次和力度，及时制止在公共场所吸烟行为。

2.举办控烟培训，旗卫健委负责组织举办控烟知识讲座、培训，发放公共场所禁止吸烟标识及吸烟有害的健康教育资料。

3.团旗委要积极组织青年志愿者开展控烟宣传活动，宣传烟草的危害，提倡健康生活。

4.旗教育局要积极组织开展校园控烟宣传活动，重点介绍吸烟对儿童、青少年健康的危害，动员学生劝导家长控烟、戒烟。

（三）总结提高阶段（长期坚持）

全旗各有关单位和公共场所要组织人员进行控烟工作开展情况“回头看”，对不足之处加大力度进行整改。旗控烟办将控烟工作成果突出单位进行宣传表彰，组织对各有关单位控烟工作进行全面督查，对不按规定开展控烟工作的单位给予通报批评。

六、工作要求

（一）统一认识，加强领导。全旗各有关单位要充分认识吸烟对国民健康素质的危害，高度重视公共场所控烟工作，成立相应机构，完善规章制度，落实控烟工作方案，设立控烟监督员，确保控烟工作落实到位。各级领导干部要充分发挥模范带头作用，在公共场所不吸烟，会客接待中不敬烟。

（二）强化督导，落实责任。各有关单位要切实加强监管力度，充分调动各行业和广大群众参与公共场所控烟工作的积极性，形成密切配合、齐抓共管的工作合力，确保控烟工作落到实处。旗控烟办将定期协调有关部门对禁烟活动落实情况开展督促检查，对屡促不动或行动迟缓的单位，将予以通报批评。

（三）注重宣传，营造氛围。宣传部门要加强宣传动员，做好舆论引导，结合公共场所控烟工作重点，开辟专栏、专版，制作公益广告、专题节目，宣传吸烟危害，倡导健康生活方式。各有关单位要加强归纳总结，及时向旗控烟办报送工作信息，分享工作中的好思路、好举措，共同推动全社会控烟禁烟的良好氛围。

全面推进法治烟草方案 篇2

近年来，随着人们健康意识的提高，公共场所控烟工作日益受到重视。为减少吸烟对公众健康的危害，营造文明、健康、和谐的公共环境，特制定本实施方案。

一、工作目标

1. 全面提升公共场所控烟意识，形成全民参与的控烟氛围。

2. 严格执行控烟法规，确保公共场所内无吸烟现象。

3. 建立完善的控烟监管机制，确保控烟工作长效化、制度化。

二、工作措施

1. 加强宣传教育

（1）利用广播、电视、报纸、网络等媒体，广泛宣传控烟知识，提高公众对控烟工作的认识和支持。

（2）在公共场所设置控烟宣传栏、标语、海报等，提醒市民遵守控烟规定。

（3）开展控烟知识讲座、义诊等活动，提高市民对吸烟危害的认识。

2. 严格执行控烟法规

（1）加强执法力度，对违反控烟规定的单位和个人依法进行处罚。

（2）对公共场所的控烟工作进行定期检查，确保各项控烟措施得到有效落实。

（3）建立健全控烟举报机制，鼓励市民积极举报违反控烟规定的行为。

3. 完善监管机制

（1）建立公共场所控烟工作责任制，明确各级政府和相关部门的职责。

（2）加强部门协作，形成合力，共同推进控烟工作。

（3）定期对控烟工作进行评估和总结，及时发现问题并加以改进。

4. 推广无烟环境

（1）鼓励和支持各类公共场所创建无烟环境，设置明显的禁烟标识。

（2）在公共场所设置吸烟室或吸烟点，并加强管理，确保符合卫生和安全要求。

（3）推动无烟单位、无烟校园等创建活动，营造无烟的公共环境。

三、实施步骤

1. 制定实施方案，明确工作目标、措施和步骤。

2. 召开控烟工作动员会，部署工作任务，明确责任分工。

3. 开展宣传教育活动，提高公众对控烟工作的认识和支持。

4. 加强执法力度，对违反控烟规定的单位和个人进行处罚。

5. 定期对控烟工作进行评估和总结，及时发现问题去改进。

6. 推广无烟环境创建活动，营造无烟的公共环境。

四、保障措施

1. 加强组织领导，明确各级政府和相关部门的.职责。

2. 加大经费投入，确保控烟工作有足够的资金支持。

3. 加强人员培训，提高控烟工作队伍的专业素质和工作能力。

4. 加强监督检查，确保控烟工作得到有效落实。

全面推进法治烟草方案 篇3

为进一步提高国家卫生县创建水平，消除和减少烟草对人体的危害，保障人群众的身体健康，营造一个良好的生活、 工作和学习环境，我县决定在全县各系统、各单位深入开展公共场所控烟整治攻坚行动。为保证活动扎实有效开展，特制定此实施方案。

一 、目标任务

深入开展公共场所禁止吸烟活动，不仅是实施全健康工程的重要内容，而且是提高人群众健康素质的重要举措。全县上下要进一步认识公共场所禁止吸烟的重要性，切实增强做好禁止吸烟工作的紧迫感和责任感，全面做好我县公共场所禁止吸烟工作，推动全健康工程实施，圆满完成创建国家卫生县有关工作任务，不断形成健康文明的社会新尚。

二、工作内容

(一) 禁止在共场所吸烟

各类控烟场所要达到“ 三有三无”(有禁烟标示、有专人负责、有宣传氛围，无人吸烟、无烟具、无烟蒂)标准。

1、有禁烟标示。禁烟场所 (建筑物入口、等候厅、会议室、 厕所、走廊、电梯、楼梯等)重点区域内有明显禁烟标示，有 条件的单位和场所要利用电子屏幕滚动播放禁烟标语。

2、有专人负责。全县各有关单位和场所要建立健全控烟考 评奖惩制度，并将控烟 工作纳入本机构 工作计划，明确控烟监督员和巡查员，每天及时发现、有效劝阻吸烟行为。

3、有宣传氛围。结合创国卫公共场所控烟工作要求，开展多种形式的控烟宣传教育 (如宣传栏、海报、展板、 折、标 语、主题活动等)

4、无吸烟者。各禁烟单位和场所室内区域一律无人吸烟。

(二)禁止设置烟草广告

1、禁止利用报纸、广播、电视、期刊等媒体发布任何形式的烟草广告。

2、禁止在各类等候室、影剧院、会议室、体育场馆等公共场所设置烟草广告。

3、县市监局和县烟草专卖部要加强全县烟草销售企业、 烟草销售点监管和宣传工作，杜绝烟草广告，引导公拒绝和控制吸烟，减少烟草对公众健康的危害，做到不向未成年人和 孕妇销售香烟。

三、实施步骤

(一)宣传发动阶段

全县各有关单位和公共场所要结合控烟工作要求，开展形式多样的控烟宣传活动。广播、电视、报纸等媒体要积极配合有关单位普及控烟知识，提高居对烟草危害的认识，推动形成全控烟、戒烟的认识，推动全控烟、戒烟的良好氛围。

(二)组织实施阶段

1 、落实控烟措施，全县各党政机关、企事业单位、社会团体及各大中型餐饮企业、超市、商场、宾馆等主要公共场所都要在室内明显位置张贴禁止吸烟标识，有电子滚动屏的要积极 宣传控烟知识。 各行业监管部要对禁止吸烟场所加大巡查频次和力度，及时制止在公共场所吸烟行为。

2、组织举办控烟知识讲座、培训，发放公共场所禁止吸烟 标识及吸烟有害的健康教育资料。

3、要积极组织年志愿者开展控烟宣传活动，宣传烟草的 危害，提倡健康生活。

4、县教体局要积极开展校园控烟宣传活动，重点介绍吸烟对儿童、少年健康的危害，动员学生劝导家控烟、戒烟。

5、在禁烟场所发现吸烟行为，该场所经营者、管理者未履 行劝阻义务的，由其监督管理部对经营者或管理者予以警告，并责令整改。

(三) 总结提升阶段

县创卫办将对跟有关单位控烟整治工作开展情況“回头看，对控烟整治 工作成果突出的单位进行宣传表彰，对不按规定开展控烟工作的单位负责人进行约谈，情节严重的移交县纪委监委处理。

四、工作要求

(一)加强组织领导，健全制度机制。

各有关部和单位要成立公共场所禁止吸烟 工作组织机构， 做到有主管领导、有专人负责、有制度管理、有检查手段、有 整改措施，特别是行业管理部要结合行业特点和实际，制定相应的控烟制度或管理办法。烟草、市场监管等行政主管部要采取有力措施，逐步取缔宾馆、酒店、商场、 文化娱乐等公共场所售烟柜台，并责令烟草经营单位在醒目位置悬挂 “不得 向未成年人售烟” 的警示牌;

(二)加大宣传力度，营造浓厚氛国。

全县各级各部和单位要充分利用专栏、板报、宣传栏等， 广泛开展以禁烟健康知识为主要内容的禁烟宣传活动，大力宣传公共场所禁止吸烟法规和吸烟有害健康等方面的内容。各类 室内公共场所都必须在醒目位置张贴禁止吸烟标示，办公室、会议室、餐厅等场所要摆放禁止吸烟的标示牌，且不得摆放烟具，各级领导干部要率先做到公共场所不吸烟、 日常生活不让烟、公务活动不摆烟，在公共场所禁止吸烟中发挥带头表率作用。

(三)加强督促检查，坚持通报制度。

各有关单位要切实加强监管力度，充分调动各行业和广大群众参与公共场所吸烟工作的积极性，形成密切配合，砌砖共管的工作 合力 。 县创卫办将定期对全县公共场所禁 止吸烟工作进行督查，督查情况在全县范围内进行通报。

全面推进法治烟草方案 篇4

为了贯彻落实《关于进一步加强学校禁（控）烟工作的通知》要求，有效控制烟草流行，最大限度的减少因烟草流行带来的疾病负担，实现学校公共场所和工作场所全面禁烟的目标，确保学校师生的.身体健康，创建无烟单位。根据我校的实际情况，特制定如下实施方案。

一、指导思想：

认真贯彻落实国家、省、市、县有关禁烟控烟的规定，提高师生吸烟严重危害性的认识，增强主动禁烟控烟的意识，确实有效地保障师生的身心健康，创建无烟学校，扩大社会影响，从而提高全民的禁烟控烟意识。

二、目标和任务：

1.制定控烟禁烟制度，在全校实行禁烟，打造无烟学校。

2.采取多种形式，积极帮助吸烟的老师早日戒烟。

三、成立禁烟控烟工作领导小组。

组长：

四、措施和方法：

（一）学校与各处室负责人，各处室与全体教职员工签订禁烟控烟目标责任书，做到责任到人。

（二）在学校的醒目位置设立禁烟标识，由总务处负责落实。

（三）建立健全各种禁烟控烟规章制度，做到用制度禁烟控烟，用制度管人、教育人。

（四）办公室要收集整理有关资料组织全校师生进行学习培训。

1.组织学习国务院和县教育体育局有关文件要求，提高师生对禁烟控烟重要性的认识。

2.收集整理烟草危害相关知识，控烟知识、方法与技巧，戒烟指导知识等并组织学习。

3.利用例会和班队会课，组织全校师生学习上述知识。

4.利用多种方式进行宣传教育，扩大影响。

5.根据上级布置及时组织新规定、新知识的学习。

五、加强制度执行情况和日常控烟管理工作的检查和评比工作，及时整改存在的不足。

1.每两周开展一次检查工作，对照奖惩标准进行考核，加扣日工作考核积分。

2.及时整改在检查中发现的问题和不足。

3.每年评比禁烟控烟先进个人，并予以表彰和奖励。

全面推进法治烟草方案 篇5

为进一步贯彻落实《中华人民共和国控制吸烟条例》（以下简称《条例》）精神，根据教育部《关于在全国各级各类学校禁烟有关事项的通知》等文件要求，结合教育系统实际，特制定本工作方案：

一、工作目标

切实履行世界卫生组织《烟草控制框架公约》，进一步贯彻落实《中华人民共和国控制吸烟条例》，将控烟工作和巩固江苏省文明城市成果、建设健康海东等工作紧密结合，使全体师生对烟草危害健康的意识明显提高、自觉抵制烟草危害行为明显增强，更好地推动全县教育系统控烟工作的开展。

二、组织机构

为了加强对我县教育系统控烟工作的领导，努力实现无烟学校的工作目标，经县教育局研究决定，成立海东县教育系统校园控烟工作领导小组，具体成员名单如下：

组长：x（县教育工委书记、县教育局局长）

副组长：x（县教育局副局长）

成员：教育局各科室负责人、各学校校长、幼儿园园长

领导小组下设办公室，办公室设在县教育局体卫艺科，办公室主任由分管局长兼任，工作人员从相关科室抽调。

主要职责：负责组织开展学校控烟工作宣传教育，定期召开控烟工作会议，完成领导小组交办的督查、检查任务；落实学校控烟工作责任制，对学校控烟工作进行督查、考核。

三、主要工作

（一）完善学校禁烟措施，确保学校为无烟学校。学校要建立健全规章制度，将履行禁烟职责纳入教职工考核和学生评价体系，设立禁烟监督员加强禁烟日常动态监督。禁止在中小学、中职学校和幼儿园内吸烟，校长为学校禁烟第一责任人，完善禁烟措施，加强学校日常管理。所有学校建筑物内一律禁止吸烟，也不得设置吸烟室，在醒目位置要设置禁烟标识和学校禁烟监督电话。

（二）积极开展控烟主题宣传教育活动。各单位可以结合5月31日第29个世界无烟日主题，组织中小学生以班级为单位开展“珍爱生命远离香烟”等宣传教育活动，包括上一节控烟的健康教育课或讲座，在班级内出一期控烟墙报等，积极做好宣传工作，营造控烟氛围。

（三）组织控烟执法检查行动。县教育局将对各级各类学校和托幼机构不定期开展控烟工作检查。检查内容包括：学校或托幼机构内是否存在违法吸烟的行为，依照规定对违法吸烟者予以行政处罚；学校或托幼机构是否设置符合标准和规范的禁烟标志，对不符合标准和规范的学校和托幼机构进行整改。县教育局将开展经常性控烟巡查劝导。建立控烟动态巡查制度，将控烟检查纳入教育局日常综合检查的重要内容，督促所辖单位和场所建立控烟工作机构、指定控烟工作责任人、明确控烟监督员。达到“三有三无”的标准（有禁烟标识、有人管理、有宣传活动，场所无人吸烟、无烟具、无烟蒂）。

（四）召开控烟工作会议，举行控烟专题讲座。举办控烟工作总结会议，同时邀请控烟专家开展控烟专题讲座，进一步宣传控烟健康教育。

三、工作要求

（一）加强组织领导。各级各类学校分管领导要按照《条例》的'规定，切实加强对控烟工作的领导、指导和宣传教育。制定本单位的控烟工作方案，明确责任、任务到人。建立健全控烟监督、巡查督导、控烟考评奖惩等工作制度，确保本单位的控烟工作任务落到实处。

（二）抓好宣传发动。各单位要以5.31世界无烟日为契机，充分利用健康教育课或讲座、宣传栏、禁烟黑板报、校园广播、控烟海报、发放宣传手册等多种形式，开展吸烟有害健康的宣传教育和控烟主题宣传活动。对控烟监督员和巡查员等控烟执行人员进行培训，掌握工作方法。对全校师生中的吸烟人群进行摸底调查，确定重点干预对象，实现全员行动，有效控烟。

（三）认真总结工作。各学校要认真总结控烟活动工作，做好控烟活动工作方案和总结，并于20xx年5月20日之前以电子稿形式报送县教育局体卫艺科，邮箱地址：

全面推进法治烟草方案 篇6

我们根据学校实际，制定我校控烟工作方案，通过多种形式，向全体师生宣传吸烟有害健康等知识，帮助全校师生员工充分认识到吸烟的危害和控烟的意义，使师生控烟意识增强。归纳起来我们主要做了以下几项工作。

一、领导重视、制度健全

首先成立控烟工作领导小组，校长或书记担任组长，办公室主任、教导处主任、总务处主任、团委书记等任组员。制定《广武镇实验学校控烟制度》、《制度》规定要广泛宣传市政府有关控烟的法规，在学校公共地方、办公室、实验室设有醒目的禁烟标志，切实做好禁烟宣传。在学生中广泛宣传《中学生守则》、《中学生行为规范》中关于中学生不吸烟的规定。学校的教室、实验室、图书馆、多功能厅、会议室、办公室等公共场所，禁止吸烟，并设醒目标志。在学校的大、小会议上，严禁吸烟。在会议室或接待室不设置吸烟器具，不设附有烟草广告的标志和物品。安排相关管理人员进行校园巡视，检查劝阻吸烟行为，在禁烟场所做到无人吸烟，无烟蒂。校领导带头不吸烟，学校党、政、工、团、队等组织共同抓好控烟工作。任何教职工不得在公共场所如厕所、走廊上吸烟，面对学生时不得吸烟，个别吸烟者必须在规定的地点吸烟。在公共场所吸烟者一旦被发现将进行劝阻及教育，并给予一定的处罚。

二、广泛宣传，深入教育

充分利用健康教育课、班队活动、主题班会、板报、广播等多种形式，对师生开展吸烟有害健康的宣传教育，提高师生的控烟知识。通过广泛宣传，深入教育，给学生以吸烟有害的知识，给学生以正确审美观的引导，帮助学生学习拒绝不良引诱的技巧，鼓励学生坚定不吸第一支烟的决心，提高学生对沾染不健康行为危害的认识。

㈠把控烟教育寓于德育工作。教育学生遵守《中学生守则》和《中学生行为规范》，培养良好的行为习惯，我校开展了“拒吸第一支烟，做不吸烟小新一代”的签名活动。把控烟教育与文明礼貌教育相结合，使同学们认识到，吸烟并不是“有型”，拒绝吸烟更有利于塑造自己良好的形象。我们认为，教育学生做一个文明、有教养的人不应该吸烟。以不吸烟为荣、吸烟为耻，可能比单纯讲解吸烟危害更有实效。

㈡把控烟教育与创建健康促进学校相结合。把控烟教育作为健康教育的一个组成部分，让同学们认识吸烟的危害，懂得拒绝吸烟，追求健康人生，我们还通过校本课程《健康人生》教学，让同学们认识到“吸烟已经成为人类的第一死亡因素。妻子、孩子被动吸烟，患肺癌的可能性将增加50％。吸烟有百害而无一利，家庭生活应当无烟”，让同学们向家长宣传控烟，督促吸烟的家长戒烟。

㈢把控烟教育与禁毒教育相结合。教育同学们要懂得分辨善恶，遇坏朋友引诱时，抱定永不吸毒的信念，坚决拒绝，让同学们认识到，远离毒品必须从拒绝吸烟开始。

㈣把控烟教育与创卫工作相结合。为了使我们的家园广州的环境更加干净、美丽、和谐，我们不但要拒绝吸烟，还要向家长、向社会宣传吸烟危害健康的道理。

㈤把控烟教育与创建安全文明校园活动相结合。开展“我爱我家，营造安全文明校园靠大家”主题团日活动。开展“大手拉小手，向不良嗜好说再见”活动，让高中学生为初中学生树立榜样，宣传安全文明信息，让学生从小树立正确的安全文明意识，把尝试吸烟等不良行为消灭在萌芽阶段。

㈥把控烟教育与创建绿色学校相结合。倡导绿色文明，从拒绝吸烟开始，创建环境友好型和资源节约型校园。

㈦把控烟教育与师德教育相结合。利用政治学习及教研活动，开展教职工的控烟、戒烟教育，使教职工认识到，自觉控烟，做好表率，也是良好师德的表现，进一步提高教职工的控烟能力。

三、讲求策略，措施有效

在学校中开展控烟教育必须采取有效的策略与措施，全体教职工和全体学生共同参与控烟活动，人人争做控烟的主人，相互监督。有创设无烟的环境和氛围。

㈠学校领导带头控烟，我校级干部都不吸烟，吸烟的'教职员工只占全校教职工的8%。学校禁止学生、劝阻或限制来访者吸烟，努力营造学校，社区、家庭无烟环境与无烟设施。

㈡开展健康教育。学生可方便地获得吸烟危害健康的文字资料，如宣传小册子、黑板报或宣传画等，学生每年至少2次接受正规的关于吸烟健康教育课或专题讲座；健康教育课采用多媒体、标本展览或实验演示等生动、有说服力的方式；学校组织开展以吸烟为主题的学生参与式的课外活动，如班会、知识竞赛、征文、演讲、漫画、手抄报等；个人技能培训，如拒吸第一支烟、抵御吸烟同伴压力、科学戒烟法和要求不被动吸烟的权利等。

㈢社区延伸。周围社区配合学校控烟、学生参与社区的控烟宣传活动；父母和其他家庭成员支持或参与控烟工作。包括社区、家庭的参与和配合学校的工作，发挥青少年的作用，影响他们的父母、家庭。从而为促进全社会无烟环境的建立及控烟工作的开展作贡献。

四、开展活动，增强效果

我们针对不同年级与年龄的学生策略采取有所偏重的健康教育，如在初中一、二年级青少年行为形成期，采用以行为引导与干预为主的策略，注重技能培养，高中年级行为成熟期则可加强自我价值实现、个人健康发展等来引导自主的行为。

技术方案推荐十五篇

探索"技术方案"的精髓和文化内涵让我们更好地理解它。在我们的工作中，做好计划是非常重要的，为了确保事情或工作有序有效地进行。时常需要预先制定一份周密的活动方案，工作方案是对将要开展的项目进行不同角度的分析设计。传播正能量，如果您觉得这篇文章有意义，请分享给身边的朋友！

技术方案【篇1】

一、 指导思想：

进入21世纪，随着科学技术的飞速发展，国际竞争日趋激烈。综合国力竞争的实质是劳动者素质的竞争。人民群众的创新精神和实践能力是劳动者真实素质和能力的重要表现。

我校要通过积极参与综合实践活动课程的实施来克服以往课程中脱离学生自主生活和社会生活的倾向，注重学生对生活的感受和体验，形成学生勇于实践的意识和善于实践的能力。同时，通过综合实践活动课程的开发与实施，培养学生活动的自主性、**性、合作性，使学生在丰富多彩的**性学习活动中学会发现，学会**，学会合作，形成发现问题与解决问题的能力。

二、综合实践活动的实施

我校信息技术综合实践课程具体实施情况如下：

1在节日期间，带领学生到电脑室收集关于思念家乡和亲人的诗歌和文章。

2、 带领学生到电脑室上绘画

三。指导学生交换收集到的信息。

4以小组为单位，教学生将收集到的资料汇编成册。

5、举行资料展览会。

学生们在电脑前收集古诗词和古画。

学生的电脑绘画

龙门办东关小学

技术方案【篇2】

信息技术学科特色兴趣小组活动

方案及过程性材料

技术特色部

2012年12月20日

“我爱校园”电子板报制作方案

一、【活动目的】

在方正县第一中学建校60周年之际，为促进校园文化建设，巩固和提高学生应用office应用软件的能力，同时培养学生团结互助，勇于思考，敢于创新的精神，提升学生的信息文化素养，培养学生更浓厚学习兴趣，因此决定举办电子板报制作大赛活动。高中生活是丰富多彩的。过去，我们表现班级精神的主要方式是在黑板上。

随着电子计算机的广泛应用和普及，我们的工作和学习越来越多的离不开电脑，因此，电子板报成了展示我们的风采主要手段。为了让学生更深刻地感受到计算机时代给我们生活带来的方便和快捷，电子黑板报设计比赛的活动计划制定如下：

二、【活动对象】

高一学年，“我爱校园”活动小组

3、【参赛要求】

本次活动主题为“我爱校园”，小组成员围绕主题自主设计，具体参赛内容要求如下：

1参赛作品内容应积极、健康、向上、贴近主题、风格独特。

2作品以电子版形式提交，编辑保存。word程序的文档格式。纸张类型为b4水平版，页面布局由我们自己设计。班级姓名填加于页面上。

三。参赛者必须在规定的时间内完成工作。所需的文字和**资料可提前准备好，存放在可移动磁盘上备份。

4所有作品必须是原创的。不允许剽窃。一旦发现，该奖项将被取消资格。

四、【参赛时间】

现在开始作品完成即可上交，截止日期为2012年11月末。技术专题组将根据作品的质量来评奖。

五、【奖项设置】

一等奖2名，二等奖5名，三等奖8名。此外，还有多个最佳创意奖、最佳成就奖、最佳艺术奖和优秀奖。

注：所有获奖者都将获得由大赛组委会颁发的获奖证书，并制作成宣传展板，彩印（由学校统一印制）张贴，在一楼大厅展示。

六、【活动过程】

1、规划设计作品

2、采集处理素材

3、制作加工作品

4、修改完善作品

七、【作品收集、展示】

八、【总结】

这次活动非常成功，极大地促进了学生的学习主动性，激发了学生学习信息技术的兴趣。本着学以致用、学以致用的原则，学生努力学习，积极创作，创作出大量丰富多彩的电子作品。今后我们将在不同的学习阶段，有针对性的举办特色兴趣小组活动，充分发挥学生在信息技术课上的动手能力和创新精神。

九、【大赛组委会成员】

技术特色部主任：赵广继

技术组成员：苏志新杨北飞李宪

郑美玲郁保华张密

十、【小组成员】

指导教师：苏志新

组员：田伟东、王晶、吴紫薇、张明雪、赵雪

石鸿图赵琦李佳鸿关莹夹莹莹

陈法轩曹雪荣白道新刘昕邵旭红

冯新磊陈宇李杰袁可欣严冬雪

肖福强王子琪于怀达许志诚王鑫

赵雪含高杉薛雯泽刘晨曦吴雨

技术方案【篇3】

值得拥有的优秀word文档*值得拥有

值得拥有的优秀word文档*值得拥有

根据……的要求，为鼓励广大员工立足岗位、学技术、钻业务，积极创先争优，逐渐增强公司的市场竞争力，结合建设公司实际情况，制定岗位练兵技术比武活动方案。

一、指导思想

深入贯彻科学发展观，全面实施人才强企战略，以增强公司核心竞争力为目的，突出“干什么学什么，缺什么补什么。”在实际工作中形成“比、学、赶、帮、超”的浓厚氛围，营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的良好工作环境，为促进公司发展提供技能人才支持。

二、活动方式

以公司机关部室、基层单位为具体组织单位，将岗位练兵技术比武与开展劳动竞赛结合起来，采取集中培训、在岗培训、脱产培训、业务研修、技能竞赛、技术比武、师带徒等灵活多样的形式，将岗位练兵技术比武活动开展到相关部室和基层单位、深入到每位职工中。

三、主要措施

（一）提高认识。开展岗位培训技术竞赛活动，全面提高职工素质，实施施科教兴国战略和人才战略的重要途径；提升公司核心竞争力，促进转型，提升公司创新能力是企业的内在要求；是加快技能人才队伍建设、促进产业结构调整的重要手段。

（二）完善制度，强化激励。随着社会的发展，公司将进一步修订和完善现有的员工培训及相关激励政策，确保本次活动所需资金。

（三）加大宣传，营造氛围。各单位（部门）要广泛宣传岗位培训技术竞赛的重大意义。大力宣传公司培养技能型人才的政策措施，宣传技能型人才的人才观。

对发现的先进事迹和典型经验，要加大宣传力度，努力营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的良好氛围，为技能人才成长和发挥作用创造良好的环境。

四、总体要求

（一）广泛动员。为搞好公司的岗位练兵技术比武活动，各单位、部室要广泛动员和号召广大职工积极参加岗位练兵技术比武活动，在公司掀起学技术、练本领、比技能、创一流的热潮，促进企业岗位练兵技术比武活动的深入开展。

（二）注重实效。开展岗位练兵技术比武活动，要结合本部门、单位的实际出发，坚持在工作中学习，在学习中工作，将公司岗位练兵技术比武活动与日常生产工作相结合，按照“干什么学什么、缺什么补什么、练什么精什么”的原则，针对不同岗位、不同层次的职工，有针对性地组织开展相应活动，提高活动的质量和效果，做到岗位练兵技术比武与生产相结合。

（三）突出特色。在活动中，各单位、部门要根据自身的特点，坚持以人为本，把握职工的实际需求，引导职工学习业务知识、强化技能训练，不断提高职业素质和技能水平。

五、活动考核

为确保岗位培训技术竞赛顺利进行，成立了领导小组，负责活动的统一领导、组织和协调。领导小组人员组成如下：

组长：副组长：成员：

各部室负责人和基层单位党政领导为本单位（部门）岗位练武技术竞赛第一负责人。

每季度（或半年、年）由活动领导小组对各单位、部门活动开展情况进行考核评比，对考核成绩突出的单位，给予一定的精神、物质奖励。（考核办法另行制定）

公司工会可根据公司生产情况，每年举办一次职工岗位技术比武，总结一年来公司岗位练兵技术比武活动情况，为下一年度活动的开展提供依据。

二〇值得拥有的优秀word文档*值得拥有

值得拥有的优秀word文档*值得拥有

技术方案【篇4】

在信息时代和知识经济全球化的今天，社会对人的素质提出了越来越高的要求。为了培养出全面发展的高素质人才和符合时代要求的复合型人才，不仅要抓紧好课堂教学，还要有目的、有计划、有组织的开展课外活动。信息技术活动是学校一道亮丽的风景线，它能充分展示师生的才华，教师给学生展示的舞台。

充分调动起学生学习的积极性、创造性，给和谐校园增添活力，使学校教风、学风、校风、校貌得以改变，向更好的方向发展。本学期，根据学校的教学工作计划，计划成立信息技术协会。为顺利完成活动，根据我校的具体情况和学生基本差异的特点，制定以下实施方案。

一、目的与任务

1通过组织信息技术活动，继续对师生进行美育，提高我们的信息技术意识和计算机生产水平。

2培养师生的观察力、记忆力、想象力和创造力，培养他们的审美情趣，培养他们的完美和人格。

3.把一些对信息技术感兴趣、有特长的师生集中起来，为他们创设特定的环境、氛围，让他们在一起相互交流、**、观摩，从而扩大他们的视野，增长知识，发展个性。

4通过开展信息技术活动，发挥点对面作用，从而全面推动我校信息技术教育的发展。

二、教学内容与要求

教学内容：建立和利用校本资源库，建立班级电子相册、电脑绘画、动画制作

要求：教师和学生应能使用教学软件提高自己的教与学能力，表达所见、所闻、所感、所想。

三、具体措施

1确定受训人员，召开小组会议，选举组长，向学生讲解信息技术活动的目的和任务。

2.每学习一项内容后进行总结。促进学生之间的交流，促进全校信息技术教学的发展。

三。运用引导法培养学生的想象力和思维能力。

4、 活动评价通过展示教师和学生的作品，激发他们学习信息技术的兴趣和积极性。

技术方案【篇5】

各分、直属单位：

为进一步调动和发挥全公司职工学技能、练本领、爱岗敬业的积极性和创造性，通过选树一批高、精、尖技术能手，在全公司范围内掀起一个人人学技术、个个争做技术能手的热潮，进而提高职工技术素质，促进生产目标的早日实现，促进公司全年各项工作任务的顺利完成，公司决定举办***公司职工职业技术大赛活动。现将有关事宜通知如下：

一、指导思想

深入贯彻党的十八大精神，牢固树立科学发展观为统领的指导思想，努力践行尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的精神要求，着力提高职工队伍整体技术素质，有效增强职工的学习、创新、竞争和创业能力，以生产经营为中心，以求实、务实为原则，本着以培训为主，以培训促成绩，以成绩促学习的目的，进一步提高职工队伍的技术素质，努力建设一支适应现代化企业需要的高素质职工队伍，为推动化工公司科学发展实现新跨越提供人才支持。

二、活动时间

7月16日—8月21日

三、参赛对象

全公司职工

四、工种设置及竞赛表彰方法

（一）工种设置：运行工、电工、仪表、化验、焊工、车工、钳工等7个工种。

（2） 竞赛方法：理论与实践相结合。各工种笔试占50%，答辩（或实际操作）占50%。

1根据理论考核结果，选择各工种前十名进行答辩（或实际操作），不足10人的按报考人数的50%录取。

2生产经营工作采取现场答辩的方式，评委当场打分，其它工种采用实际操作。

三。根据理论和答辩（或实际操作）成绩，每项工作前三名授予。

（三）表彰奖励：第一名由公司命名技术状元，发给奖金2000元；第

2，公司任命的三名由秀技术专家，分别奖励1500元和1000元。

五、活动步骤

本次大赛共分五个阶段进行。

第一阶段：7月16日至7月19日为宣传阶段。各基层单位要做好启动和组织工作，成立领导小组，由专人负责。

第二阶段：7月20日-7月27日为分厂培训阶段。各单位应组织一个辅导小组对所有岗位人员进行培训，培训率达到100%。

第三阶段：7月28日—8月8日为分厂级竞赛和推荐阶段，通过理论和实际考核，各单位按大赛要求推荐本单位职工参加公司级的比赛。

第四阶段：8月9日至8月19日，公司技术竞争阶段。笔试、技术竞赛开幕式、实战、答辩。

第五阶段：八月下旬为表彰奖励阶段。

六、组织领导

成立“大赛”组委会，组委会负责大赛活动的组织领导工作。

组长：***

成员：*** ***

组委会设有办公室，设在公司工会内。办公室负责落实组委会的安排、部署和日常工作。

各工种评审委员

运行工答辩委员会

成员：*** ***

电工、仪表、化验室、焊工、车工、钳工等工种答辩委员会

组员：由技术部、机械设备部等有关单位组成。

七、几点要求

（1） 各单位要提高认识，加强领导，精心组织，做好各阶段工作，确保竞赛顺利进行。本次比赛的优胜者将优先进行岗位晋升和专业技能鉴定。

（2） 各单位要有主要领导亲自负责，并派专人负责。

（3） 要充分发挥宣传作用，及时宣传推广各单位的好办法、好经验，促进活动健康发展。

（四）各单位要将本单位的活动方案上报“大赛”组委会办公室。

公司年7月17日

技术方案【篇6】

为进一步加强我市**工作，提高技术服务质量和管理水平，特制定《**技术质量改进活动实施方案》。

一、指导思想

深入贯彻落实***精细化管理要求，进一步加强作风建设，以立足本职岗位、干好本职工作为前提，提升科室整体的业务工作能力，建立一支业务精、作风硬、素质高、业绩优的疾控队伍，为推动我市疾控事业的快速、健康、协调和可持续发展提供有力的人才保障。

二、任务目标

通过开展技术质量提升年活动，实现“四个突破”。即提高**干部职工的学习能力、创新能力、服务能力、执行力和自律能力；针对疾病预防控制的薄弱环节，在组织建设、人才培养、能力提升、重点工作等方面取得新突破。推动干部职工素质有新提高、作风有新变化、形象有新特点、工作有新成绩。

疾控中心的业务工作要以××为基准，力求先进、全面发展、创新。

三、活动内容

（一）科室管理方面

按照中心规定，继续坚持晨会制度和业务学习制度，每周按时上报周计划、周总结和美语格言。不断完善岗位目标责任制，细化分工，充分调动每一位同志的积极性。不断加强对部门工作人员的思想政治教育，通过月度考核、季度考核和年终考核，不断加强部门管理。

***x年实现分散式学习到系统性学习的转变，实现粗放型管理向精准型管理的转变。

（2） 实行年前、年后集中学习培训。制定详细的部门学习计划，明确学习时间和学习内容，并及时向主管领导和业务指导部门汇报。通过集中研究，可以为今年的工作奠定理论基础。

制定***年全年系统性学习计划，全面系统的学习有关的法律法规和业务知识，全面提升每个人的业务工作能力。积极参加中心和上级部门的培训。建议部门同志建立个人学习档案，年度学习笔记不少于1万字，个人每月自学时间不少于10小时。

该部定期开展经验交流活动。

（3） 加强宣传培训，提高服务质量。利用乡镇卫生院开展业务培训的机会，对消毒与感染控制进行培训，强化医护人员对消毒与感染控制的意识，转变各单位及村级卫生室对我单位培训就是来收费的认识。召开全市各医疗机构的消毒与感染控制培训班，提早安排今年的各项工作，为***年工作的开展打下坚实的基础。

市电视台采访了病媒生物防制专家，大力宣传了四害防制的重要性，为下一步城市建设提供了更详细的记录。动员科室每位同志做好工作动态的投稿，利用健康促进报、**等平台大力宣传我市消毒与病媒生物防制工作的重要信息。

（4） 要不断加强与其它县市相应部们的沟通，找出不足，借鉴别人的经验，弥补我们的不足。加强与上级业务部门的沟通，积极参与上级业务培训，不断提高业务水平。深入上级医疗卫生单位，检查学习医院感染防治知识，不断提高本单位消毒和医院感染控知服务能力和服务质量。

（5） 参加各种形式的比赛。组织科室的同志参加技能比赛，选派优秀的同志参与上级业务部门的业务知识竞赛，配合相关业务科室搞好重大疫情、食物中毒、职业应急处置的模拟演练。积极参加本单位组织的各种集体活动。

技术方案【篇7】

一、培训机构及责任

主办单位为镇人民**，承办单位为镇农技农机站，镇农技农机站负责对辖区内农户种植业等相关方面实用技术的培训。

二、培训内容

一是涉及全镇农民的生产、经营、加工、销售等实用技术；二是农业政策、法律法规、安全生产等知识。

三、培训任务

在xx，该镇计划开展1万名农民实用技术培训。

四、培训时间及方式

1培训时间：根据农时需要的实用技术及时培训。

2、培训方式：一是进村社集中培训，二是以会代训，三是采取院坝培训，四是田间地块培训，五是广播宣讲，六是印发技术操作手册。

五、培训进度

1-3月2500人次，4-6月2500人次，7-9月2500人次，10-12月2500人次。

六、培训要求

1、镇农技农机站制定详细的培训计划，全面落实培训任务、充分准备培训资料、严格按照任务落实培训人数、培训时间和培训内容。

2、建立师资队伍。为拓宽师资**，遴选熟悉三农、具有丰富专业知识和实践经验的同志，形成一支集县上技术专家、乡村土专家相结合、教学方式及学科齐全、教学能力强、素质水平高的师资队伍。

3、编发培训教材。为确保培训质量，根据农民的需要不断补充新技术、新成果等培训内容，达到“实用、实际、实效”和“易学、易懂、易会”的要求，组织编写体例规范、内容系统、目标明确、重点突出、表述通俗、适宜农民实用的培训教材和讲义统一编印成册或外购资料并免费发放给参训农民，确保每人一套。

4、培训管理。对个别以培训项目实施为主导的专业，采取集中培训，学员上交身份证复印件并核实，确保不出现弄虚作假现象，保证培训工作顺畅有序。培训结束时组织考试考核，根据考试成绩给学员发放培训合格证书，对所以培训要落实到村、社、人。

5、建立培训档案。镇农技农机站要建立规范统

一、信息完整、内容真实的培训台账，严格按要求认真填写，内容包括姓名、年龄、家庭住址、培训专业、培训时间等内容，指定专人管理。

七、保障措施

1、加强组织领导。为强化农民实用技术培训实施和监管，镇上成立领导小组，由苏娟任组长，分管领导向卫东任副组长，农技农机站全体职工为成员。领导小组办公室设在镇农技农技站，郑凯同志兼任办公室主任。

2、加强培训工作轨迹管理。培训结束后，所有培训资料（复印件加盖公章）应归档。

技术方案【篇8】

装备保障中心第四届技术竞赛实施方案

为加快兴安化工检修技能人才队伍的建设，激发全体检修员工学习技术、提高业务技能的积极性，促使公司技术能手和优秀检修人才脱颖而出，特制定本实施方案。

一、组织机构

为确保本次活动的顺利开展，特成立装备保障技术竞赛领导小组。领导小组由机车和电气仪表两个专业组组成。

组长：郑淑敏

副组长：王立学王闯詹峰林

组长：王九义副组长：蔡源峰

机务监考及评委成员：杨军伟杨晓海朱君柳金伟王建平丁大科史艳峰张献坤焦义熊孙伟伟贺宝峰荆红军梁云龙吕科张天峰

电气仪表组长：王明照副组长：杨照革

监考、评委：蒋彦群、韩科峰、董海鹏、赵涛、钟小明、李向阳

二、参加比武的工种和人员范围

参加dcs技术工人、电工、钳工

参加人员范围：公司所有上述工种人员

三、时间安排

理论考试：2015年5月3日-10日

实际运行时间：2015年5月5日-20日

具体时间表另行通知。

四、技术比武规则及激励措施

设备保障中心各专业根据国家规定的技能竞赛技术规程和行业特有职业（工种）技能鉴定规则，制订参赛工种的比武要求和评判标准。

1、参赛人员须参加笔试理论与现场实操两场考试，理论考试以岗位安全操作规程、专业理论知识为主，实操以专业技能操作为主，成绩按百分制计算，理论占40％，现场操作占60％。现场作业在设备保障中心维修电气仪表专业竞赛场地或工作现场进行。

2比赛结果分为个人奖和团体奖两类。个人奖项分为不同专业，评选前三名进行奖励表彰；团队奖励以班组为单元，依照团队成员个人成绩的平均值计算，计算时去掉一个最高分和最低分，班组人员总成绩除以总人数，对机务排名第

一、第二的工序连带设备技术员进行奖励，对排名最后的工序连带技术员进行考核。具体奖项设置如下：

三。公司推荐优秀的技术竞赛选手参加有资质的机构进行的专业（工种）技能鉴定，并根据考核结果与工资挂钩；

4本次技术竞赛的优秀选手将被列入公司后备人才库，并在同一岗位推荐。

五、其他要求

1、各工序专工（技术员）是做好技术比武工作的第一责任人，要切实抓好技术比武活动宣传发动工作，同时要积极组织岗位人员提前进行岗位安全操作规程知识培训和技术练兵，尤其要注重现场实际操作。

2、各专业考评组在工作小组的统一安排下，抓好所负责的工种人员比武工作。精心组织，选好比武地点和场所，设置好比**材，统一比武评分标准，做到公平公正，确保比武活动顺利。

三。每各参赛选手都要珍惜机会，加大压力，努力学习，加强演练，脚踏实地，取得实效。在技术竞赛过程中，所有员工必须按要求参加比赛，不得无故缺席。

4武术比赛具体事项和方法的解释权属于活动领导小组。

附件：1、机务竞赛操作规程

2、电仪竞赛操作规程

技术方案【篇9】

综采队开展“放煤工技术比武”活动方案

为响应矿领导要求，加大工作面顶煤**率，有效降低资源浪费，经我队队委会研究，决定在全队举行这次放煤工技术比武活动。活动具体如下：

1、 成立技术竞赛领导小组

1综采队技术竞赛领导小组：

组长：成员：2人。生产一队技术竞赛领导小组：

组长：副组长：成员：

三。生产二班技术竞赛领导小组：

组长：副组长：成员：

4维修队技术竞赛领导小组：

组长：副组长：

组员：参加人员为本队所有放顶煤工人。日常具体工作由***负责。

职责：各班领导小组队技术比武领导小组负责比赛的全面组织工作，审定比赛方案、组织开展比武活动，确定名次及最终比赛成绩。比赛中如有争议，由领队作最后决定。

二、活动时间计划：

2013年7月1日至2013年7月30日，共30天。

三、活动内容及要求：

1、本次技术比武活动分为理论考试及现场操作两部分，理论考试占总分的30%，现场操作占总分的70%，理论考试暂定于7月15日进行；现场操作贯穿于整个活动期间，由当班领导小组每天根据煤量进行打分，具体办法为：当班割煤一刀按照出煤600吨为基准，基准分为100分，每刀出煤增或减少10吨在基准分上加或减1分，最后算出每天的平均得分（有设备影响或其他影响超过2小时，当班不计分），到活动结束后，由**统计，组长宣布最终技术比武结果。

2本月缺勤不足26天的，不参加评审；

3、活动期间出现“三违”者不参与评比；

4活动中因操作失误造成的设备损坏不参加评审；

5活动结束后，比赛结果将及时公布在墙上。

四、奖励办法：

本次技术比武活动考核结束后，对本次比武中取得第一名的职工进行奖励，奖励500元，第二名奖励300元，第三名奖励200元。

技术方案【篇10】

凝聚青工智慧提升青工技能——

为加强团员青年文化建设，进一步展示公司广大团员青年积极向上、健康文明的精神风貌，凝聚和团结广大青工立足岗位、爱岗敬业，树立和掌握争创一流的岗位技能。在前期劳动竞赛的基础上，公司计划在团支部的领导下，于8月至9月开展一系列青年技能竞赛活动。青工技能比武系列活动从7月底开始筹划，安排到8月分工种实施，做到了面向公司各条战线上的团员青年职工。

响应民爆公司团委深化青工技能振兴计划，推动职工岗位技能大赛活动，提高广大青工岗位技能和业务能力，培养和造就一支素质优良、技能精湛的青工队伍的号召，为了更好的组织这次青工技术比武活动，我单位特制定如下实施方案。

一、组织机构

青工比武领导小组

为保证此次青工技术比武活动取得实效，我司支部成立青工技术比武活动领导小组，负责对此次比武活动的指导、协调等工作。

牵头部门：团委

成员部门：办公室、售后办公室、商务办公室。

领导小组下设青年职工技术竞赛办公室；办公室设在公司团委，具体负责青工技术竞赛的日常工作。

二、比武项目

本次青年技术竞赛共涉及3个职位（其余根据实际情况确定），具体如下：

1仓库管理员2。押运员3。司机

三、参赛条件

45岁以下各类技术管理人员。

四、参赛人员

1仓库管理员，根据技能操作考核结果和专业知识抽查情况综合评价。

2护航，根据护航业务知识的考核和护航过程的安全性评价进行评价。

3、驾驶员，根据驾驶技能考核成绩以及行车知识抽查情况综合评定。

五、活动安排

1、8月10日-8月15日（参赛人员选定阶段），由办公室、售后办、业务办按照要求选定参赛人员，按规定确定名额上报青工比武活动领导小组，选手名单一经选定，不得更改。

2、8月15日-8月20日（青兵训练准备阶段），由办公室、售后办、业务办通知各相关人员并组织好选手进行训练学习，做好前期准备。

3、8月20日-9月10日（比赛器材准备阶段），由办公室、业务办负责准备青工技术比武相关器材（手持机、充电器、交通车辆、试卷等）。

4、9月10日-9月20日（青工技术比武阶段），共分为理论考试（30%）与操作考试（70%）两个部分。

5、9月20日-9月30日（总结评定阶段），选拔出来的优秀青年员工名单报送闽能公司青工技术比武领导小组；做好比武活动材料总结，相关材料上报民爆公司团委，同时要把比武活动中的好经验、好做法及时总结，加以推广宣传

六、活动要求

1、青工技术比武活动是青工学习岗位技能知识，提高岗位技能的有效途径，各队要高度重视，精心组织，认真配合。

2、比武采取理论考试和现场模拟与实际操作相结合的方式进行，其中理论考试占总成绩的30%，实践操作占总成绩的70%。

3、比武规则、比武现场、所需器材及理论试卷由领导小组负责，并注意保密工作。要做好比武前的各项准备工作。

4各部门接到通知后，要广泛宣传，精心组织，精心挑选，做好赛前准备。

技术方案【篇11】

1、进入雨季，应提前做好雨季施工中所需各种材料、设备的储备工作。

2、各工程队（项目部）要根据各自所承建工程项目的特点，编制有针对性的雨季施工措施，并定期检查执行情况。

3、施工期间，施工调度要及时掌握气象情况，遇有恶劣天气，及时通知项目施工现场负责人员，以便及时采取应急措施。重大吊装，高空作业、大体积混凝土浇注等更要事先了解天气预报，确保作业安全和保证混凝土质量。

4、工现场道路必须平整、坚实，两侧设置排水设施，纵向坡度不得小于0.3%，主要路面铺设矿渣、砂砾等防滑材料，重要运输路线必须保证循环畅通。

①对不适宜雨季施工的工程要提前或暂安排，土方工程、基础工程、地下构筑物工程工程等雨季不能间断施工的，要调集人力组织快速施工，尽量缩短雨季施工时间。

②根据“晴外、雨内”的原则，雨天尽量缩短室外作业时间，加强劳动力调配，组织合理的工序穿插，利用各种有利条件减少防雨措施的资金消耗，保证工程质量，加快施工进度。

③现场临时用电线路要保证绝缘性良好，架空设置，电源开关箱要有防雨设施，施工用水管线要进入地下，不得有渗露现象，阀门应有保护措施。

④配电箱、电缆线接头、箱、电焊机等必须有防雨措施，防止水浸受潮造成漏电或设备事故。

⑤所有机械的操作运转，都必须严格遵守相应的安全技术操作规程，雨季施工期间应加强教育和监督检查。

⑥工人员要注意防滑、防触电，加强自我保护，确保安全生产。

⑦各单项工程施工现场要组织防汛小组，遇有汛情及时、有组织地进行防汛。

①雨季进行土方与基础工程时，各施工单位要妥善编制切实可行的施工方案、技术质量措施和安全技术措施，土方开挖前备好水泵。

②雨季施工，人工或机械挖土时，必须严格按规定放坡，坡度应比平常施工时适当放缓，多备塑料布覆盖，必要时采取边坡喷砼保护。地基验槽时节，基坑及边坡一起检验，基坑上口3m范围内不得有堆放物和弃土，基坑（槽）挖完后及时组织打砼垫层，基坑周围设排水沟和集水井，随时保护排水畅通。

③施工道路距基坑口不得小于5m。

④坑内施工随时注意边坡的稳定情况，发现裂缝和塌方及时组织撤离，采取加固措施并确认后，方可继续施工。

⑤基坑开挖时，应沿基坑边做小土堤，并在基坑四周设集水坑或排水沟，防止地面水灌入基坑。受水浸基坑打垫层前应将稀泥除净方可进行施工。

⑥回填时基坑集水要及时排掉，回填土要分层夯实，干容重符合设计及规范要求。

⑦施工中，取土、运土、铺填、压实等各道工序应连续进行，雨前应及时压完己填土层，并做成一定坡势，以利排除雨水。

⑧混凝土基础施工时考虑随时准备遮盖挡雨和排出积水，防止雨水浸泡、冲刷、影响质量。

⑨桩基施工前，除整平场地外，还需碾压密，四周做好排水沟，防止下雨时造成地表松软，致使打桩机械倾斜影响桩垂直度。钻孔桩基础要随钻、随盖、随灌混凝土。每天下班前不得留有桩孔，防止灌水塌孔。重型土方机械、挖土机械、运输机械要防止场地下面有暗沟、暗洞造成施工机械沉陷。

①各施工现场模板堆施要下设垫木，上部采取防雨措施，周围不得有积水。

②模板支撑处地基应坚实或加好垫板，雨后及时检查支撑是否牢固。

③拆模后，模板要及时修理并涂刷隔离剂。

①钢筋应堆施在垫木或石子隔离层上，周围不得有积水，防止钢筋污染锈蚀。

②锈蚀严重的钢筋使用前要进行除锈，并试验确定是否降级处理。

①砼浇筑前必须清除模板内的积水。

②砼浇筑前不得在中雨以上进行，遇雨停工时应采取防雨措施。待继续浇灌前应清除表面松散的石子，施工缝应按规定要求进行处理。

③砼初凝前，应采取防雨措施，用塑料薄膜保护。

④浇灌混凝土时，如突然遇雨，要做好临时施工缝，方可收工。雨后继续施工时，先对接合部位进行技术处理后，再进行浇注。

①水泥要堆放在地势较高的地点，必须有防雨防潮措施，筑炉用耐火材料也应有防雨、防潮措施。

②遇中、大雨时应停止施工，砌筑表面应采取防雨措施。

①各工程队雨季施工用的脚手架、龙门架、缆风绳等定期进行安全检查，对施工脚手架周围的排水设施要进行认真地清理和修复，确保排水有效，不冲不淹，不陷不沉发现问题及时处理。

②脚手架、龙门架地基应坚实，立杆下应设垫木或垫块。

技术方案【篇12】

袈为了实现“消灭亡人事故”、杜绝“一通三防”事故，实现安全生产的奋斗目标，综掘一队基层工会要在提高员工安全素质上下功夫，主要任务是积极开展职工岗位练兵、技术比武活动。为了更好地开展这项工作，制定了《职工岗位学习技术训练与武术训练方案与措施》

肇一、领导小组：

螂组长：

罿副组长：李凯祥张加祥

羇教师：

蒆二、参加班组及员工：

蒂四个生产班组及电钳班组，主要技术工种：输送机司机、矿井电工、矿井钳工、掘进工、耙斗机司机、凿岩机司机等岗位工种。

羁三、责任划分：

荿理论培训及考核由技术员李凯祥负责，每月一次员工安全培训和岗位练兵培训，按培训计划有目的有选择的进行重点培训，力争在理论上有所提高，取得好成绩。

袆实践现场由***、***、***、***共同指导，***负责刮板输送机、矿井钳工培训与指导工作，并负责发展本工种新生力量的责任。***xx负责平时对矿山电工的培训和指导，并负责发展这类工作的新生力量。***、***、***、***、***、***、***负责各班组全体支护工、综掘机的平时培训与指导工作。

芃按照主要工种重点培训的原则，以点带面，达到预期目的，力争为矿技术比武选送优秀人才，同时为提高我队员工技术水平做出应有贡献。

肂四、培训安排和要求：

1.2条。每季度举行一次技术竞赛。

3.4条。每名学生必须按时参加，任何参加者将被罚款50元。

5. 6. 羃要求每名学员培训时认真听讲，做好培训笔记。

8训练期间不准聊天、睡觉和躺着。不遵守者罚款10元。

袀五、奖励措施：

螅为了认真搞好这项提高员工技术素质的基础工作，队里已召开了专门会议，对具体工作都做了详细分工，我们将按期、按工种进行培训与考核选拔，以竞赛的方式选拔出优秀人员参加矿比赛活动，同时为鼓励员工学技术，采取以下奖励措施：

螄1、对获得队工种技术第一名的人员队给予奖励200元，并列为下半年评选技术能手的择优条件，同时参评各种先进优先考虑。

二是对该队工种技术第二名给予100元奖励，同等条件下的先进评选将优先考虑。

三是对该队工种技术第三名给予500元奖励，评选先进者优先于一般工作人员。

膄4、对参加矿、公司取得名次的员工视成绩情况队予以奖励500元、400元、300元，同时优选优先做为评优条件。

5、凡班组获得2名以上参加矿技术能手比赛的奖班组500元，获得名次的另外加奖。同时，也是选拔先进队伍的条件之一。

以下无正文

仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。

for personal use only in study and research; not for ***mercial use.

nur für den persnlichen für studien, forschung, zu kommerziellen zwecken verwendet werden.

pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins ***merciales.

技术方案【篇13】

为加快高技能人才队伍的培养，努力造成一支理论水平高、业务技术好的高素质职工队伍，设备部结合自身实际，开展了技术竞赛活动，电焊工技术比赛活动，方案如下：

一、参赛人员：

原则上由设备部所有焊工参加，但可根据实际情况更换人员。

二、比赛的方式：

采用实际操作的方式。

3、 比赛规则和评分标准的实际操作

（一）、考试规则

1.所用试件尺寸和规格均一；

2除评审员及相关工作人员外，其他人员不得进入比赛场地；

三。焊接时不得坐在或靠在其它物体上；

4试件的点焊、焊接、清洗由参加人员独立完成；

5、参赛人员应按规定时间（25分钟）内完成全部焊接工作，到25分钟时，考评人员通知参赛人员，但焊接工件没有完成的继续焊接；

6在整个比赛过程中，要遵守焊工的安全操作规程，做到文明生产。

（二）、考核总时限

1、准备时间：5分钟

2、正式操作时间：25分钟

3、总时间：30分钟

（三）、评分标准

实际焊接的零件图如下：（管壁厚》3mm 下堵板厚度10mm。）2017年5月4日

电焊工技术比武打分表

技术方案【篇14】

全市百名青年教师“做中学，做中教”专业教学比赛作业（一）

卢晓光大连市皮口卫生学校

2009年5月

一. 项目（任务）：

项目名称：眼科护理技术

专业：中等卫生学校护理专业

基本内容：包扎眼睛。

二.能力目标：

通过项目学习，学生应能正确操作眼部护理技术。

1.会正确涂眼药膏。

2.会正确覆盖眼垫。

3.能正确的包扎眼睛。

三.关键技术分析：

1注意无菌技术和三检七对。

2.缠绕不能过松和过紧

四.职业意识态度要求：

(一)热爱护理事业，热爱本职工作，具有为人类健康服务的敬业精神。

(二)关心病人疾苦，想病人所想，急病人所急。对病人有高度的责任感、同情心和爱心。

(三)有良好的医德医风，廉洁奉公。不做违背道德和良心的非法操作或不忠实的工作来维护职业声誉。

(四)具有诚实的品格、较高的道德修养及高尚的思想情操。

(五)具有一定的文化修养、护理理论及人文科学知识，以及参与护理教育与护理科研的基本知识。能胜任护理工作，敢于学习业务技术，保持较高的护理水平。

(六)具有较强的护理技能，能应用护理程序的工作方法解决病人存在或潜在的健康问题。

(七)应与同行及其他人员保持良好的合作关系，相互尊重、友爱、团结、协作。

(八)具有健康的心理，开朗、稳定的情绪，宽容豁达的胸怀，健壮的体格。工作作风严谨、细腻、主动、果断、敏捷、实事求是。

(九)注意文明礼貌，用语规范，态度和蔼，稳重端庄，服装整洁，仪表大方。

五.职场健康安全及卫生要求:

1身体健康，特别是没有传染病。

2**按要求着装，不要佩戴手饰。

三。整个护理过程应严格无菌。

6、 原材料、教学设施及相关教学资源

眼膏、窄绷带、无菌棉球、眼垫、胶带。

七，学时安排：2学时

八，操作步骤、方法与要求：

九.考核评价

1.眼部修整过程的评估标准：（每个牙冠满分：10分）

2眼妆评价标准（结果）：满分100分

大连市皮口卫生学校

卢晓光138********

技术方案【篇15】

随着医学护理技术的飞速发展对护理人才的培养提出了更高的要求，为了培养高素质、具有创新能力的护理人才，构建具有护理专业特色、以能力培养为核心的理念。xx妇产医院在2014年2月12日开始，护理部组织全院护理人员开展了护理理论及基础操作的全方位护理培训工作，各科室护理人员积极参加院里“三基”培训，认真听课，做好笔记，用心练习，涌现出了一批理论基础扎实，护理操作过硬的优秀人才。为了鼓励广大护理人员积极参与护理技能训练，促进护理人员熟练掌握本专业的基本操作技能，进一步提高护理人员技术水平，提升临床优质护理服务能力，将举行一次护理技术操作比武活动。

一、活动目的：

使**树立“比武中学习，训练中提高，参与中成长”的理念，广泛开展临床护理岗位技能练兵。通过护理技能比武活动形式，进一步规范**的日常操作，激发**的学习热情，营造立足岗位、永争一流、展示风采的良好氛围。

二、组织管理：

组长：xx

副组长：

三、比赛项目：

静脉输液、吸氧、无菌技术、麻醉床、女性患者导管插入术等基础护理操作。

抽签参加比赛（每人一个）

招生方案(推荐十五篇)

如何在实际情况下撰写一份贴切的方案呢？必须根据上级相关要求进行方案的制定。以下是小编特地整理的“招生方案”，请注意所述信息仅供参考，请根据实际情况做出权衡。

招生方案 篇1

随着人类社会的不断发展，我们总是会需要用到许多范文，好的范文更具有参考意义，你是否在寻找高质量的范文呢？为此，小编从网络上精心整理了《早教中心招生营销方案(优选)》，相信你能从本文中找到需要的内容。

随着人们对于早期教育认识的逐步提高，以及生育率的逐年增长，早教行业迅速发展。越来越多的家长愿意为自己的孩子提供优质的早期教育，而早教中心作为早期教育的主要场所，也受到了越来越多家长的青睐。

然而，早教中心往往会面临招生难、留存困难等问题。因此，针对早教中心的招生营销方案至关重要。本文将从品牌定位、目标客户、产品特色、线上线下营销、客户留存等方面进行分析，提出适合早教中心的招生营销方案。

一、品牌定位

品牌定位是早教中心招生营销的重要模块。首先，早教中心需要确定自己的品牌定位目标，确定自己的核心竞争力，以及与所在地区市场的匹配度。其次，早教中心需要根据品牌定位目标，进一步设定自己的品牌定位形象、宣传诉求和品牌标语等。

举例而言，早教中心A希望定位在高端市场，面向中高收入家庭，宣传其教育质量、环境优美、师资水平高、亲子互动等核心卖点，并形成“让宝宝开启更美好人生”的口号。

二、目标客户

在品牌定位的基础上，早教中心需要明确自己的目标客户，以及如何准确地找到目标客户。主要渠道包括家长社群、育儿网站、育儿论坛，以及家长与亲友之间的口碑传播等。

针对目标客户，早教中心可以组织一些主题活动、大型亲子参观日等，旨在吸引潜在客户的兴趣，提升公众对早教中心的认知度和信任度。

三、产品特色

早教中心需要提供优质的教育产品，培养孩子的能力，吸引家长的关注。产品特色应该和品牌定位相匹配，以及符合家长的需求。例如：早教中心B以亲子互动为主要特色，为宝宝提供多样化的学习方式，同时提供个性化的学习计划。

四、线上线下营销

针对不同渠道的客户，早教中心需要使用不同的营销方式。线上渠道包括微信、微博、公众号、官网等，可以包括推送优惠券、参与互动、发布文章等形式。线下渠道包括宣传单、电视广告、户外广告、地铁。早教中心可以通过不同的线上线下渠道，来覆盖更多的家长。

五、客户留存

客户留存是早教中心获取长期稳定收益的关键。为了提高客户留存率，早教中心可以运用营销工具，包括会员积分、优惠券、节日礼品等，来激发客户的留存欲望。

此外，早教中心需要不断优化教学方式，镜像家庭教育需求，建立互信家长关系，以期达到客户留存的良好效果。

综上所述，早教中心的招生营销方案应该兼顾品牌、目标客户、产品特色、线上线下营销和客户留存等多个方面，以期最终获得业务增长和品牌盈利。

招生方案 篇2

一、预计招生人数：

本园预计开设4个班级：宝宝班、小班、中班、大班各一个班。宝宝班-20人；小班19-25人，中班26-31人，大班34-39人。

二、招生措施

(一)到商场、超市投放宣传资料。

根据幼儿园的收费标准分析入园的适宜人群，所以在投放点的选择上要选择中小型超市、商场及就近的超市开始宣传，逐步延伸到各站台和各班车线路周边。

具体措施：

1、锁定目标超市商场、东山商业街及东山小学门口等。

2、到超市、商场和负责人或服务台进行沟通，商量合适方案及放置点，发放办法。

(二)联合小区做宣传活动：结合节假日，联合附近小区做宣传活动：如春节前或双休日。根据不同的节日组织不同的活动：活动的基本形式如亲子手工制作、亲子游戏等。

具体措施：

1、了解周边小区的分布图，锁定幼儿园的目标小区。

2、和小区的物业进行联系确定活动方式。

3、组织主持活动并进行宣传派发宣传资料及做好登记工作

(三)到超市商场小区设置招生咨询点。

利用节假日（周六、周日）可以到幼儿园周边小区、商场超市设置招生咨询点，进行和家长面对面的交流和解答幼儿入园疑难问题，并登记留下家长的资料，一遍联系，在小区、站台张贴宣传海报，以便达到长期宣传的效果。

具体措施：

1、资料准备：宣传海报、登记表格、横幅等。

2、与超市或小区物业取得联系，商议咨询点的设置

3、商议如何在小区、超市的宣传栏内张贴幼儿宣传海报

4、横幅的悬挂

5、准备家长接待及咨询人员做好登记工作

(四)教师与家长手递手的发放宣传

为了保证宣传资料发放的目的性、有效性。可以进行和家长手递手的发放，以便能和家长进行面对面的交流具体措施：

1、选择发放的地点，可以选择商场、超市、学校、菜场门口及附近等人流量较大的地方

2、培训教师，统一招生口径：明确办园宗旨、目标、教学理念及收费标准和优惠措施；制作一些印有幼儿园形象名称的小礼品，如小玩具、气球等；

3、发放宣传资料并向家长介绍幼儿园办园特色。

4、有意者留下家长资料电话，以便取得联系

5、统计整理家长和幼儿的资料

(五)刊登广告

选择合适的方式进行广告的刊登，做广告宣传横幅，选择合适的地点做长期广告如：在路边、小区等地点放置宣传广告做长期广告宣传。

三、招生时间安排

周一至五上午7：30~8：00在园内做准备工作；8：00~~：00到商业街商铺及附近小区发放宣传单，：00~：00在园内培训；下午2：30~4：30布置各班教室；4：30~5：30到商场、超市、学校、菜场门口及附近等人流量较大的地方发放宣传资料。（周六、日到商场、超市设点进行宣传）

招生方案 篇3

国务院日前印发《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》。《意见》明确，要完善和规范自主招生。申请学生要参加全国统一高考，达到相应要求，接受报考高校的考核。试点高校要合理确定考核内容，不得采用联考方式或组织专门培训。规范并公开自主招生办法、考核程序和录取结果。严格控制自主招生规模。2015年起推行自主招生安排在全国统一高考后进行。鉴于以上措施将面向2015届高中毕业生实施，笔者建议，国家教育部门和自主招生高校应尽快公布适用于2015届学生的自主招生方案，不能让已准备参加自主招生的学生和家长，处于焦虑的等待之中。按照“三年早知道”的原则，自主招生改革也应该给考生三年适应期，不宜当年公布、当年实施。根据《意见》，从2015年起，联考方式将被取消，这意味着三大联考解体，高校的自主招生将移到高考之后，那么，高考之后的高校自主招生究竟怎么操作，这应该尽快向考生和家长说明。会不会还有学校，比如北大清华，在高考之前提前进行学校测试，用于高考后的自主招生，再就是，在全国范围内率先进行自主选拔预录取改革的复旦和上海交大，是不是也一视同仁，在高考后自主招生？

高考后的自主招生有两种选择，一是借鉴香港地区在内地的自主招生方式，学生以高考成绩申请大学，大学独立录取；二是采取上海交大等校已经尝试的“三位一体”多元评价，放在提前批录取。不同的选择，关系到自主招生改革的走向，也影响传统高考。由于我国内地已有90所学校试点自主招生，如果都放在高考之后自主招生，为给学校充分考察学生的时间，应该拉长自主招生的时间，比如从高考结束之后的6月中旬或者高考成绩公布之后的6月底到7月底，学生可选择申请多所学校，参加多所学校自主招生测试。如果考后自主招生时间可以有一个月左右时间，这会给自招学校充分的探索空间，如果给的时间过短，会出现两方面问题，一是学校的面试考察仓促，学生的选择也受限，二是部分高校很可能在高考前就对学生进行测试，给学生所谓自主招生资格。

为让自主招生从容进行，时间可从公布成绩后的6月底，到7月底一个月时间。在自主招生结束后，未获得自主招生录取的学生再填报志愿，学校按原来的集中录取方式进行录取。按照这一“自主招生+集中录取”的组合，既可以让学生和高校在自主招生阶段实行双向互选，也可保障高校能在高考录取阶段完成招生计划，如果自主招生试点成熟，就可进一步扩大自主招生的高校和名额，逐渐完成从集中录取制度向自主招生体系的过渡。

究竟怎样进行高考后的自主招生，对我国高考改革有着重要的意义。笔者希望是一个月时间、学生和学校双向多选、学校多元评价、每个学生可获多张录取通知书，而不希望是一周时间、学生只有选择一两所学校的机会、学校给学生面试成绩后还要求填报提前批志愿。对于高考后的自主招生，我国教育部门和高校应按照考试招生分离的要求，积极尝试，并尽快向社会公布方案。（熊丙奇）

招生方案 篇4

六、招生范围：

经区核实的地块范围：梁家田村村委会范围内的适龄儿童和符合条件的流动人口适龄儿童均为新生。

七、招生措施

1认真参加县教育局招生会议，明确其招生要求和流程。 深刻体会“二〇一二年义务教育阶段学校招生工作意见”！

2学校成立了学习招生文件精神领导小组。

梁家田小学招生工作领导小组，由张志强校长亲自担任领导小组的组长。根据今年招生文件精神及我校的实际情况制定了《梁家田小学2012年招生工作方案》。认真学习2012年小学招生文件精神，使每一位参加招生的教师掌握有关招生政策以及招生工作的基本要求，坚决做到依法招生，严格按照招生工作的政策法规办事。

三。加强学校宣传，树立学校良好形象。

加强学校宣传，让社会了解我们的办学理念，了解校园环境、教学设备设施、师资队伍建设等。此外，要动员师生关注小区适龄儿童，发放招生简章和学校简介，充分发挥师生的宣传作用。

4、精心布置招生场所，合理安排报名程序。

（1）场所布置。在学校校门口出示招生展示板，展板上张贴上“梁家田小学”招生公告及报名程序，并在二楼会议室门口墙上贴上“一年级新生报名处”！

（2）人员安排。招生工作安排学校行政、有丰富招生经验的老教师和有责任感的骨干教师担当，报名程序依照学校招生工作小组的要求。学校要成立保卫组，由李红江主任负责，确保招生工作顺利进行。

此外，对前来报名的家长要做好安抚教育，耐心回答家长的问题，安抚他们的热情。

八、招生工作具体时间安排：

18月上旬，落实招生事项，做好适龄儿童的检查工作。

28月下旬，我们召开了招生工作会议。传达招生工作的计划及要求。

三。8月8日前，各村将张贴招生公告。

48月10日前做好入学准备。

58月25日至8月31日，对本地新生进行报名。

69月1日，新生报到，领取接种证，办理补充新生报名手续。

2012年梁家田小学一年级的招生工作，有赖于各部门的大力支持和共同努力。我们相信，只要我们有高度的责任感，团结协作，我们的招生工作一定会圆满完成。

梁家田小学

招生领导小组

2012年9月1日

【篇二：2014一年级招生工作方案】

** 份号

隆昌县金鹅中心学校文件

隆金校发（2014）17号

金鹅中心学校

2014年小学一年级招生工作计划

为确保金鹅镇和古湖街道辖区2014年小学招生工作顺利有序地开展，根据《中华人民共和国义务教育法》及县教育局招生工作精神，结合金鹅街道和古湖街道办实际，辖区各小学通过招生摸底调查，经中心校研究，制定金鹅中心学校2014年秋季学期小学一年级招生工作方案。

一、招生对象

2014年8月31日前年满6周岁（既2008年8月31日前出生）、户口属金鹅镇和古湖街道的适龄儿童（户口入户登记时间为2014年5月31日止）。

二、报名登记时间

2014年6月18日，注册一天。

三、报名条件及地点

1、人、户、房（房是指监护人有房产证的住房，下同）统一的适龄儿童凭户口本、房产证、接种证原件和复印件到户口所在片区的

学校报名登记。

2、人、户、房不统一的适龄儿童凭户口本、房产证、接种证原件和复印件原则上到监护人房产证的所属片区学校报名登记。

3、有户无房（房是指监护人有房产证的住房，下同）的适龄儿童凭户口簿、住房租赁合同、接种证原件、复印件所属片区学校报名登记。（纯属挂靠户不在此列）

4、有房无户的适龄儿童凭房产证、户口本、接种证原件和复印件到所属片区学校报名登记。（未办理房产证的，以实际居住地为准）

5属于挂靠户籍的适龄儿童，持户口本、接种证原件、复印件和实际居住地证明到户口所在地学校登记。

（六）孤儿在户口所在地或者法定监护人住所地的学校登记。

7、户口不在我县城区，但符合在我县城区就读条件的进城务工经商者子女，凭原籍户口薄、住房租赁合同、外来人口暂住证、三年以上的务工劳务合同（经商者须有门面租赁合同、工商营业执照、税务登记证和纳税发票）自愿选择到莲峰小学、跃进街小学、宝峰小学报名登记。

四、招生原则及要求

1、 “免试就近、划片招生”的原则。

2、控制班额的原则。每所学校的新生人数严格控制在45人以内。

3、支持城镇化建设的原则。凡属县**城区改造区域内的招生对象，原则上按照搬迁后的户口或住房规划住房所在片区学校入学，若户口还未迁入新居的，也可在原户口所在片区学校入学。

4、控制无序流动的原则。有下列情况之一者，持相关证明材料和本人申请，到中心校登记，由中心校根据实际情况拟定就读方案，报经教育局审批，同意后，再到学校报名注册。

① 烈士的子女，殉职军人的子女，见义勇为的子女；

② 现役军人（含武警）子女；

③ **派往国外工作的专家、技术人员的子女；

④ 城镇大型工业企业、企业主、高级管理人员（大专以上学历）子女。

⑤其他情况。

五、各小学招生范围和招收计划

根据调查和小学招生计划，金鹅中心学校2014年招收一年级43个班1935名学生。各小学招生范围和招收计划为：

六、加强领导

为贯彻落实招生政策，维护好社会稳定，加强招生工作的领导管理，成立“金鹅中心校招生工作领导组”。中心校校长唐开富任组长，

冯大茂、谢永德、郑富伟、钟代辉、刘存坤、刘帝、谢多宏、罗亨全、杜定刚、黄晓标、邱宗容、张礼勇、刘茂锦任副组长，陈平、李敏、李涛、彭著涛为成员。领导组下设办公室，办公室主任由冯大茂兼任，成员有罗吉聪、张军、刘华、雷珍、周丽、郭丽、杨大富、陈树林、方姚、梁先萍、李晓林、晏华，具体负责招生日常工作。各学校也要建立相应的招生领导机构。

七、招生纪律和要求

1、明确职责。各学校校长是学校招生和维护稳定的第一责任人，对学校的招生工作负责。各学校要精心组织，明确任务，精心安排，严格程序，落实责任和纪律。

服从教育局和中心学校的统一管理，做好宣传动员、报名、招生、教育稳定等工作。

2、根据《义务教育法》的规定，各学校不得以任何理由不招收本范围内学生，更不得以任何形式违规收取学生的任何费用。

3、为使本辖区的学校发展基本均衡，各校必须严格按照划定的招生范围进行招生，不得以任何理由招收未经审批的本招生范围以外的学生。

4、严肃纪律。凡在招生工作中，不按要求和程序进行，出现违纪违规事件，一经查实，将按有关法律法规和纪律要求予以严肃处理，确保招生工作公开、公正、公平，切实维护教育和社会和谐稳定。

隆昌县吉恩中心学校2014年4月22日

[第三部分：2010年壮溪小学招生计划]

2010年壮溪小学招生计划

根据市教育局《关于2010年义务教育阶段学校招生工作的指导意见》精神，为保障适龄少年儿童接受义务教育的权利，保证义务教育的顺利实施，结合我校实际，现就我校招生工作特制定以下方案。

一、指导思想

以《义务教育法》为指导，全面落实科学发展观，坚持义务教育的均衡性、公益性，普及性，不断提高义务教育阶段我校教育教学水平，努力满足人民群众“好上学、上好学”的需求；保持政策的连续性，促进社会和谐发展，满足我市经济社会发展的需要。

二、 招生原则

（1） 分段、就近、免试录取原则

小学适龄儿童应按学校服务区就近入学，并提供相关证明材料。我校不采取任何形式的考试选拔、录取新生。

（二）“两个统一”的原则

适龄子女的户籍与父母（或其他法定监护人）的户籍所在地相连，户籍分开。适龄儿童的户籍与实际居住地一致。符合“两个统一”的适龄儿童少年，实际居住地在我校服务区范围内到我校入学；对于婚后无房，与父母、公婆同住三代的家庭，第三代适龄儿童少年中的一人可以拥有一个电视台

为与父母单独立户，符合“两个统一”，居住地在我校服务区域内的到我校入学。其他情况造成户籍与居住地（凭住房证明材料及其他相关证明材料）不一致的适龄儿童少年，一律在实际居住地就近入学。

（三）公开、公平和公正的原则

要建立健全宣传制度、通报制度、信用制度和社会监督制度。通过各种形式向社会宣传招生信息，通过多种渠道为家长、学生和社会各界提供指导和服务。

三、招生名额

根据我校校址布局和适龄儿童的情况，我校今年计划招收4个班，约130名一年级学生。

四、招生办法

凡户籍在我校辖区、年满6周岁（2003年9月1日至2004年8月31日出生）隔年招生的村小可7岁入学，有学习能力的适龄儿童，不分性别、民族，都应接受九年义务教育。我们学校拒绝招收未成年儿童。家长（或其他法定监护人）因身体状况需要延期入学的，由我校备案。

延缓入学期满，应及时入学。

（一）小学适龄儿童办理入学报名手续须出具以下材料：

1父母（或其他法定监护人）身份证（复印件和原件）；

2父母（或其他法定监护人）户口簿（复印件和原件）；

三。住房证明材料，即学校招生服务区的房产证（复印件和原件）；

4、儿童出生医学证明；

5儿童疫苗接种证明（必须由接种地核对盖章）；

6、学前教育报告单。

适龄儿童的家长（或其他法定监护人）和适龄儿童将于8月19日和20日在我校注册。

8： 30-11:30上午3:00至下午5:30

（二）照顾入学：小学适龄儿童有下列情况之一的，凭相关证明材料，可与本校服务区域内适龄儿童享受同等义务教育入学政策。

1适龄儿童的父母中有一方在我市市区没有户籍，适龄儿童的户籍在对方，实际居住在行政区域内。

2，学龄儿童的父母离婚，其子女的户口将与法定监护人一起居住在行政区域内。

3、学龄儿童父母为现役军人（含武警）或公派出国人员，其子女户籍随祖父母、外祖父母在本行政区内并实际居住。

4我市现役军人（含武警）子女实际生活在行政区域内。

5、烈士子女。

五、组织领导

为做好2010年我校招生工作，我们成立了招生工作领导小组

组长：庄传高

副组长：蔡晓梅

成员：苏永健邓群珍付学珍马荣芳周忠峰

六、有关要求

（一）加大招生政策的宣传力度，采取多种形式，让家长和社会各界充分理解招生政策和招生程序，主动接受社会监督，确保我校招生工作的公平、公正。

招生方案 篇5

东莞中考将迎来三大变化。其中一大变化，便是实行特色发展学生自主招生。

也就是公办普通高中学校实行自主招生，取代往年的特长生招生，并由原来特长生的全市统考统招调整为校考校招。

我市今年中考还引入“高水平运动队”项目。

今年全市普高自主招生名额达到844名，增长了约20%。要想通过自主招生考入心仪学校，考生和家长赶紧来听市教育局的解读和建议吧。

政策解读：“新中考”与“新高考”协调推进

在今年1月，市中招办正式印发《东莞市公办普通高中学校2021年自主招生工作方案》(以下简称《自主招生工作方案》)《东莞市普通高中学校高水平运动队建设实施方案》《东莞市普通高中学校招收高水平运动员资格认定办法》。

这3份文件对原特长生招生办法进行了调整和完善，对我市普通高中学校2021年实施自主招生作出明确规定。

市教育局有关负责人表示，出台《自主招生工作方案》既是贯彻落实有关政策文件，又是为了对接适应“新高考”，推动“双特色”(特色项目和特色高中)优质普通高中培育，促进学生全面而有个性的发展。

今年是我市实施“新中考”第一年，同步改革自主招生制度，对接适应“新高考”改革、选课走班及高校招生制度改革，将促进我市“新中考”与“新高考”协调推进、互相促进。

我市根据实际情况，对往年特长生招生政策进行优化，制定出台了《自主招生工作方案》。民办普通高中学校参照执行。

“自考自招”与“联考自招”结合

今年出台的《自主招生工作方案》与往年特长生招生政策有什么区别呢?

市教育局有关负责人表示，《自主招生工作方案》与往年特长生招生政策相比，有招生类别增加、招生项目内比例有所调整、报名资格条件放宽、考试组织方式赋予学校更多自主权、文化分录取线与平均分挂钩等变化。

招生类别从往年单一的“特长生招生”转变为多元化的“自主招生”。2021年普高学校自主招生包含两个类别：一是各学校可招收自定项目类特色发展学生;二是通过资格认定的学校可招收高水平运动队队员。

招生比例总体不变，项目类有所调整。各普高学校2021年自主招收学校自定项目类特色发展学生和高水平运动队队员数量，不得超过学校(建设学校、依托学校)当年总招生计划数的5%，这与往年特长生招生比例保持一致。

但因2021年招生类别发生变化，各类别比例有所调整：

一是学校自定项目类特色发展学生招生数量不超过当年学校总招生计划数的3%，招生项目可包括体育类、艺术类、信息技术类、科技类四大类别，招生项目及招生人数由学校在可招收自定项目类特色发展学生数量内自定。

二是通过资格认定的学校，每项目队可招收不超过学校总招生计划数的1%的运动队员，招收项目队数量不得超过5个，学校所有项目的高水平运动队招收队员数量不超过学校当年总招生计划数的5%。

第三变是，报名资格条件放宽。符合2020年特长生相应项目报名资格条件的学生，仍符合2021年学校自定项目类特色发展学生报名资格条件。

其中，科技信息类报名条件进一步拓宽。高水平运动队队员招收则更注重发展潜力，特别优秀的学生不限运动A类报名资格。

第四变是，考试组织方式赋予学校更多自主权。我市改变往年特长生体育类实行校考，其余类别全市统考统招的方式，2021年自主招生为学校“自考自招”与“联考自招”相结合，学校在自主发展特色上被赋予更大权限。

第五变是，文化分录取线与平均分挂钩。往年特长生招生文化分录取线为固定分数线，今年自主招生录取线跟当年中考平均分挂钩，不低于当年全市中考总平均分100分，学校可视情上浮，50分为一档。

分体艺信科四大类自定项目，高水平运动队招生项目有12项

今年4大类自定项目包括哪些招生子项目?市教育局有关负责人介绍，体育类包括篮球、足球、排球、健美操、乒乓球、羽毛球、武术、游泳、田径及经批准的其他项目;艺术类包括美术、声乐、器乐、舞蹈;信息技术类不细分具体招生子项目;科技类包括科技创新、电脑机器人、航空航天模型。

今年是东莞中考首年招收高水平运动队。不少市民对高水平运动队并不是很了解。学校会如何进行招收资格认定呢?

该负责人表示，高水平运动队是指具备条件的普通高中学校，按照相关规定，通过招收具有较高水平的运动员学生，在文化学习之余开展专业运动训练、进一步提高运动项目竞技水平而组建的学生运动员代表队的统称。

我市将按照突出重点、发挥优势、利于竞赛、动态调整的原则，统筹规划全市普通高中高水平运动项目布局。高水平运动队招生项目共12项。每间学校原则上不超过5个项目。普通高中高水平运动队建设以三年为一个周期，由学校申报，经市教育局综合评审后进行认定。

相同招生科目推荐多校联考，中招办通过中招平台统一录取

东莞市公办普高2021年自主招生考试也有具体组织要求。

如学校自定项目类。招生学校自行制定报名、考试和招生办法，并报市中招办核准，招生学校按要求自行组织本校各招生项目的专业考试工作，有相同招生科目的学校，推荐多校联考，根据联考成绩录取;招生学校也可以自行单独组织考试，根据考试、考核成绩录取。

高水平运动队队员类，各项目运动队招生学校会制定内容详细、规范明确的报名、考试和招生办法，经市教育局中招办审定后，向社会公布，并组织校考和联考。

各高中阶段学校预录取名单报市中招办审核，符合录取条件的，由中招办直接通过中招平台统一录取并发放录取通知书。

全程录像至少保存三年，自招舞弊考生取消3年录取资格

市中招办、各招生学校将成立领导和监督小组、严控评审专家来源、考评环节实行现场打分、测试过程全程录像、公示预录取名单、设立监督投诉专线、严格追责违规行为等方面，确保自主招生的公平、公正、公开。

比如，高水平运动队招生测试评审小组的组成，校考外市专家须占多数，联考则均为外市专家。

自主招生校考、联考的所有现场考试、测试评审、评分、审议都进行全程录像，招生学校都需保存至少3年，所有打分环节均实行现场打分。自主招生预录取名单由学校进行公示，公示通过后，报市中招办审核。

经查实在自主招生过程中营私舞弊的学校，取消3年特色发展学生招录资格(含当年)并全市通报。

经查实在自主招生过程中提供虚假证明材料或存在其他舞弊情形的考生，取消该考生3年录取资格，并就舞弊情形全市通报。

招生方案 篇6

研究生教育是学校学历层次教育，是学校综合实力的重要组成部分。大力发展研究生教育，提高研究生培养质量，是研究生培养单位工作重点。我院在不断提高综合实力吸引生源的基础上，应加大招生宣传工作的广度和深度，吸引更多的生源报考，吸引更多的优秀生源报考，以实现我院规模上的增长，生源质量上的提高，为研究生培养质量提高打下基础。目前研究生报名工作即将开始。为了做好最后一个月宣传工作，我院将积极按照研究生学院的部署并结合我院的实际开展“20__年研究生招生宣传月”活动。

一、成立学院研究生招生宣传领导小组

组长：

副组长：

成员：

秘书：

负责：

1、招生及优惠政策。

2、推免研究生的推荐和接收环节。

3、报考研究生的动员和宣传工作。

二、20__年学院研究生招生优惠政策

1、985院校第一志愿报考我院并录取的考生一次性奖励5000元，新配电脑一台。

2、211院校院校第一志愿报考我院并录取的考生一次性奖励3000元，新配电脑一台。

3、985、211院校调剂我院并录取的考生一次性奖励20__元，新配电脑一台。

4、我院接收的推免生第一年除享受学校的一等学业奖学金10000，学院再一次性奖励20__元，新配电脑一台，接受推免生的导师每月生活补贴不少于200元。

5、我院成绩积点在本专业前30%的学生第一志愿报考我院并录取一次性奖励1500元。

6、所有第一志愿报考我院考生学院负责报销报名费。

招生方案 篇7

兴趣班招生方案

尊敬的家长们，大家好！今天我将为大家介绍一份精心策划的兴趣班招生方案，希望能够帮助各位家长更好地了解我们所提供的课程，选择合适的兴趣班为孩子提供发展机会。

一、方案背景及目标

兴趣班作为培养孩子个人兴趣和特长的重要途径，具有促进全面发展、培养创造力和解决问题能力的作用。我们的目标是通过开设丰富多样的兴趣班课程，为孩子们提供一个锻炼自己兴趣爱好的平台，培养他们积极向上的价值观和良好的人际关系。

二、招生范围和条件

我们的兴趣班面向全市范围内的学龄前儿童和小学生，不限于我校学生。为了确保课程质量和教学效果，我们将根据孩子们的兴趣、年龄和经验水平进行分班，并要求家长提供必要的报名材料和证明。

三、课程设置与教学内容

1.美术班：通过循序渐进的课程设计，帮助孩子们培养艺术细胞，发展创作潜能，提高观察力和审美能力。

2.音乐班：通过音乐教育活动，培养孩子们的音乐兴趣和音乐能力，让他们能够通过音乐表达自己的情感和思想。

3.舞蹈班：通过舞蹈训练，锻炼孩子们的身体协调性和舞蹈表现力，同时培养他们的自信心和团队合作精神。

4.科学实验班：通过实验活动，激发孩子们对科学的兴趣和好奇心，培养他们观察、分析和解决问题的能力。

5.体育运动班：通过各类体育运动，锻炼孩子们的身体素质和运动技能，培养他们健康的生活习惯和团队精神。

四、教学方式和师资队伍

我们采用小班教学制度，每个班级不超过15人，确保每个孩子都能够获得充分的关注和指导。同时，我们精心挑选了一批富有教学经验和爱心的专业教师，他们将结合教学资料和实际情境，采用交互式的教学方式，激发孩子的学习兴趣和积极性。

五、招生流程与报名方式

1.通过线上宣传、学校网站和微信公众号等途径，向家长们介绍兴趣班的具体信息和招生方案。

2.家长可以通过电话、邮件或线上报名系统进行报名，提交孩子的个人信息和报名材料。

3.根据报名人数和孩子的年龄、兴趣进行分班，并及时通知家长报班结果和开班时间。

六、教材选用与学费标准

我们将根据每个兴趣班的特点和教学内容，精心选择与之相匹配的教材和学习资源。同时，根据教学资源和教师工资等费用，制定合理的学费标准，确保教学质量和家长的合理消费。

七、兴趣班的保障措施

为了确保孩子们的安全和学习环境的良好，我们将建立完善的管理制度和安全保障措施，包括教室设施、监控系统和专业的安全管理人员。同时，我们将与家长保持及时的沟通，随时了解孩子的学习情况和发展动态。

八、课程评估与展示

为了帮助家长了解孩子们的学习效果和进步情况，我们将定期进行课程评估和学生成果展示。家长可以通过观摩课程或参与亲子活动，近距离感受孩子们的成长和收获。

最后，感谢各位家长的关注和支持。我们的兴趣班将竭诚为孩子们提供最优质的教育资源和学习环境，让他们在快乐学习中全面发展。如果您对我们的兴趣班方案感兴趣或有任何疑问，请随时与我们联系。谢谢！

（本篇文本以文章结构为主，字数为802字）

招生方案 篇8

一、招生学校及招生范围

为进一步促进全市教育资源均衡配置，体现义务教育的公平性、公益性、普惠性，我们按照《义务教育法》的有关规定，在坚持“就近、划片、免试”、“公开、公平、公正”、“区域均衡、可持续发展”三大原则的基础上，经过充分调研并报请市政府同意后，参照往年划片招生的做法，科学合理地划分出今年城区各小学的招生范围。

今年城区小学招生学校为文峰学校、文昌小学、实验小学、莱师附小《·》、南关小学、和平小学、实验二小、儒林小学、西关小学、西至泊小学、盛隆小学、白龙路小学、城厢中心小学、古柳中心小学、古城小学(现在古柳中心初中校内)、柳沟小学和徐格庄小学，招生范围为城厢街道办事处和古柳街道办事处辖区，具体片区划分附后。今后，将根据城区新建小学和小区情况，适时调整各学校招生范围。

二、招生对象和报名提交材料

今年招生对象为年满6周岁儿童(年8月31日前出生)。报名时须提供户口簿，同时还需提供以下证明材料：

1.适龄新生法定第一监护人有房产的，或房屋产权与其他直系亲属共同持有的，需提供法定第一监护人的房产证(不动产证)和市不动产登记中心出具的房屋查询证明(截止时间为年7月16日)。自2018年起，适龄新生法定第一监护人的房屋产权与其他直系亲属共同持有，且第一监护人共有比例不低于房产总面积50%的，方可作为入学依据。

2.适龄新生法定第一监护人有房产但未办理房产证(不动产证)的，需提供法定第一监护人的购房发票、房产管理部门已备案的购房合同和市不动产登记中心出具的房屋查询证明(截止时间为年7月16日)。

3.适龄新生及法定第一监护人名下无房屋产权，适龄新生及法定第一监护人之一的户口随(外)祖父母，且(外)祖父母的户口和房产证都属于本片区，需提供(外)祖父母的户口簿、房产证(不动产证)和房屋查询证明，以及父母双方的房屋查询证明(无房证明)。

4.对于适龄新生法定第一监护人所属房产或上述规定第3条所指其(外)祖父母所属房产处于政府拆迁过程中尚未回迁的，需提供户口簿、拆迁合同、父母双方的房屋查询证明(无房证明)等有效证明材料。

5.适龄新生随法定第一监护人有片区内家庭户口，且适龄新生与其法定第一监护人名下无房屋产权的，需提供户口簿和父母双方的房屋查询证明(无房证明)，由教体局招生工作领导小组根据招生实际情况按照相对就近的原则统一安排。

6.适龄新生户口落在单位集体户口中，且适龄新生和其法定第一监护人名下无房屋产权的，除需提供法定第一监护人的身份证和适龄新生的户籍证明外，还需提供适龄新生的出生证明和父母双方的房屋查询证明(无房证明)，由教体局招生工作领导小组根据招生实际情况按照相对就近的原则统一安排。

7.外来务工和进城务工人员有房产的，同上述1、2条。

8.外来务工和进城务工人员无房产的，需提供租房合同。另外，适龄新生父(母)在城区小学片区内办厂或经商，截止年7月16日已满1年及以上的，需提供营业执照和税务登记证及税务部门提供的纳税证明；适龄新生父(母)在城区小学片区内务工，截止年7月16日已满1年及以上的，需提供社会保障部门承认的务工单位聘用合同和单位缴纳职工社会养老保险的参保证明。

9.报名时须提交证明材料的原件和复印件(房屋查询证明原件和其他材料复印件学校存档备查)。

10.军人子女入学根据《山东省〈军人子女教育优待办法〉实施细则》实施。符合市政府人才引进和招商引资相关政策的，根据各学校招生情况由教体局统一安排就读学校。

各位家长朋友，报名时您需与学校签署承诺书，确保提供的材料真实。市教体局将联系公安局、不动产登记中心、拆迁办等部门审查证明材料的真实性。凡持假证件的，核实后，将取消该新生的学区就读资格，待全市招生结束后，调配到其他小学就读。

招生方案 篇9

根据县教育局文件，制定本校招生工作方案。

一、指导思想

坚持依法办事，坚持义务教育阶段学校“就近免试入学”的招生原则，确保施教范围内每一个适龄儿童都能按时入学，促进教育均衡化发展。

二、成立招生工作领导小组组长：张__

组员：崔__、吕__、毕__

招生工作领导小组加强对招生工作的宣传、组织和实施工作，做好招生宣传、招生咨询、招生登记、招生信访等工作。

三、学校招生计划

1、学校招生范围：西庄村和下庄村

2、招生对象：20__年3月31日前出生的学龄前儿童

3、招生计划数：1个班级，约40名学生。

三、学校招生工作原则

1、学校将严格按照有关法律、法规和文件精神，在县教育局的统筹安排下实施招生工作，做到坚持原则，程序到位，信息透明。

2、学校以户籍所在地“就近免试入学”为原则，接收所有辖区内的应接受义务教育的适龄儿童入学。

四、学校招生工作具体安排

1、2月下旬，学校召开招生工作领导小组会议，传达相关文件精神，明确工作原则、工作要求及操作程序等。

2、2月9日前，一年级新生《入学告知书》送达监护人。

3、3月10日一年级新生报名，并将开学报名时间告知家长。

4、3月底，将已办理入学手续的新生信息输入学校学生学籍管理库。3月，新生注册。

招生方案 篇10

落实计生、拥军、少数民族、惠农等政策。本市农村户籍“独生子女”、“二女结扎户”学生，所在招生区域的最低分数控制线降低20分予以录取;“伤残军警子女”、烈士子女等按照《甘肃省军人子女教育优待规定》予以优惠;金川区农村初中学校考生，所在招生区域的最低分数控制线降低5分予以录取;根据《关于进一步加强城市民族工作的实施意见》(市委办发〔2015〕4号)文件精神，对于少数民族考生，所在招生区域的最低分数控制线降低10分予以录取。

降分项取最高优惠项，不重复、不累计;降分项分值不计入中考总分，不作学生评价使用。享受优惠降分政策学校仅限于永昌招生片最低分数线所在学校1所、金川招生片最低分数线所在学校1所，其他学校不得降分录取。

学生加分、优惠等特征信息，由所在学校负责通知、填报、审核、公示，报表须经学生家长签字确认无误后予以公示，经县区教育局局长、金川总校校长、市直相关中学校长签字并加盖公章后汇总上报;一经确认并上报后，不得更改，不允许补报;发生缺漏、虚假等责任问题，由当事人负责。

中考成绩统计结束后，分科成绩的等级和总分、总分等级三项，将通知学生本人。中考总分是对学生综合发展状况的全面评价，任何单位、学校不得随意取舍，不得篡改。

中考总分等级和思想政治等综合素质评价等级，是招生录取的依据。综合素质评价为D等者，高中阶段学校不予录取;中考科目出现D等者，省级示范性高中不予录取。

(三)中职录取。全市中等职业学校从高分到低分录取，取满计划数额为止，不划分招生区域，由学校自主招收应届初中毕业生，有条件的学校可以招收具备全日制学习条件、具有初中及以上文化程度的.社会青年入学。中职学校要积极主动联系各初级中学大力宣传国家相关职教优惠政策，加强招生工作力度，确保招生工作顺利完成。招生工作结束以后，严格按照规定时间为中职学生注册学籍，确保中职学生享受国家和地方优惠政策。要发挥教育资源优势和办学优势，发挥好全国文明城市的辐射带动作用，积极宣传，吸引周边地区生源。

(四)计划配置。均衡配置优质高中教育资源并适当向农村地区和薄弱初中学校倾斜，确保全市初中毕业生在公开公正的原则下按成绩顺利升入高中。永昌一中、市二中、永昌四中由县教育局根据学生志愿组织录取辖区内初中毕业生，市一中录取市直初中及金川区下属初中学校毕业生，金川总校一高、二高录取总校各初中学校毕业生;市四中按统一的录取分数控制线，录取总校、市直、区属初中毕业生。

全市普通高中和中职招生计划由省教育厅统一下达。中考成绩公布以后，两个招生区域按招生计划划定本区域最低录取分数控制线;各教育主管部门按招生计划、分配比例确定所辖普通高中招生最低分数控制线，上报市教育局备案，由市教育局统一向社会公布。

(五)自主招生。加快普通高中多样化、有特色发展，鼓励普通高中积极实施自主招生。本年度自主招生学校确定为：市四中、金川总校二高、县四中。自主招生采取中考成绩与专业特长测试分数相结合的办法进行录取，其中学生中考成绩不得低于本校录取线100分;本着突出特色原则，体育专业方向应相对集中，并在本招生区域内发布特长招生简章;各校自主招生人数不超过60名，并包含在本校年度招生计划人数之内。各自主招生学校(或学校联盟)尽快制定本年度《特长生招生方案》和《特长生培养方案》，《招生方案》应与《培养方案》密切挂钩，与学校特色建设及现有师资等办学条件相结合，与高水平运动员学生的培养储备相结合，实行校长责任制(学校与教育主管部门签订相关目标责任书);自主招生方案及培养方案经市教育局批准后，学校方可实施。

(六)已被本地区普通高中正常录取的学生，如放弃该校学籍，该生将不能取得其他学校普通高中学籍。各普通高中按规定时间完成招生工作，上报新生学籍;学校不得招收学籍管理规定之外的“借读生”，严禁招收无学籍学生借读，违反者追究校长责任。

(七)其他有关招生文件与本《办法》不一致的，以本《办法》为准。本《办法》解释权归金昌市教育局。

招生方案 篇11

伴着我们工作的不断优化，我们经常会需要使用到一些范文，高质量的范文能得到更多人参考，我们一起来看看有哪些范文吧！下面，小编为大家整理的“高中招生计划方案(精选)”，希望对大家有所帮助。

近年来，高中教育的发展日益成熟和完善，高中教育质量不断提高，培养出大量优秀的学生。高中作为学生学业生涯中的关键时期，对于学生个人和社会的未来发展都起着至关重要的作用。因此，高中的招生计划方案也显得尤为重要，只有制定一个合理且科学的招生计划，才能最大限度地激发学生的学习潜能，促进学生的健康成长。

一、招生宗旨

高中的招生宗旨应该是：以人为本，发掘和培养人才，促进整体教育质量的提升，满足学生的实际需求，推动区域教育的发展。

二、招生对象

高中的招生应该面向全区域，择优录取，以优秀的学生为主，但同时也要兼顾其他学生的发展需求，为其提供学习和发展的机会。按照学生的学科考试成绩和个人情况，进行现场面试，综合考虑学生的综合素质和成绩情况，制定招生政策和计划。

三、招生计划

在招生计划制定中，要结合实际情况，科学地编制招生计划，同时，应当根据区域教育需求和高中发展需要，制订招生计划。

1、定向招生

为满足区域教育发展的需要和高中人才储备的需要，应该根据就业市场需求和区域产业布局，制定定向招生计划。这种招生方式对于就业和产业发展有很大的作用，也能够提高学生未来职业发展的稳定性和发展质量。

2、重点招生

高中中具备良好的教育资源，应该向有优秀成绩的学生重点招生，这对于学校提高教育质量和教育水平具备重要的作用。优秀的学生在学校中具有代表性和示范效应，也能够推动高中的品牌和声誉的提升。

3、文化、艺术或体育专项招生

为了充分发掘和培养学生的特长，高中招生计划也应该针对特殊的文化、艺术或体育等方面进行专项招生。通过加强文化、艺术、体育等领域的培养和发展，不仅能够丰富学生的课外知识和内涵，促进其全面发展，也能够提高学校在特定领域的实力和竞争力。

4、免试入学【 零思考方案网】

高中还可以通过免试入学的方式招录特定群体的学生，如优秀的学生、特别表现优异的学生、留守儿童、少数民族儿童等群体，这种方式能够进一步满足不同学生的需求和发展要求，更好地促进区域教育的全面发展。

四、 教育管理

高中招生后的教育管理应当具备一定的针对性和科学性。首先需要建立完善的教育质量监测体系，教育质量的监测和评估才能为整个教育管理工作提供科学的依据。此外，还需要对学生的学习进行有针对性的指导和诊断，发掘和激发学生的潜能和创新能力，保证学生的全面发展和进步。同时，高中教室的管理和人际关系的协调也显得尤为重要，应该在校园文化和教育理念上秉持开放、发展和谐的理念，以增强校园文化和学生的团队合作意识。

总之，高中招生计划方案应该具备科学性、精准性、针对性和可操作性，在尊重学生个性和对教育发展的贡献中，提高教育质量和实效性，积极推动区域教育的全面发展。

招生方案 篇12

20XX秋季小学一年级招收年满6周岁（即20XX年8月31日前出生）的适龄儿童，不得招收不足年龄的儿童入学。

（一）城区学校入学条件及提交材料

1、城区户籍适龄儿童入学条件

（1）与父母或法定监护人同户口簿的，由父母或法定监护人居住地所属片区学校对口接收入学。孩子与父母不在同一户口薄的，原则上由孩子的户籍所在地所属片区学校对口接收入学。

（2）与父母随祖辈或直系亲属同户口簿、同居住地的，由居住地所属片区学校对口接收入学。

（3）大中专生集体户，如租赁经房管部门备案房屋半年以上的，由所属片区的学校对口接收入学；城区内自建房能提供村（居）委会开具的居住证明和缴纳水电费1年以上的，按自建房所属片区的学校对口接收入学；城区内有稳定住所但未租赁城区内经房管部门备案房屋的，由市教育局根据全市城区学校学位空缺情况统筹安排入学。

2、本市非城区户籍适龄儿童入学条件

（1）父母或法定监护人在城区建房或购房并居住的，由居住地所属片区学校对口接收入学。

（2）父母或法定监护人在到我市城区务工1年以上的，如租赁城区内经房管部门备案房屋，且参加我市从业人员各项社会保险（在我市灵活就业参加从业人员基本养老和基本医疗两项，下同）半年以上的，由居住地所属片区学校对口接收入学；已参加我市从业人员各项社会保险1年以上，在我市有稳定住所但未租赁城区内经房管部门备案房屋的，由市教育局根据居住地所属片区学校学位空缺情况统筹安排入学；只租赁城区内经房管部门备案房屋但未参加我市从业人员各项社会保险半年以上的、未租赁城区内经房管部门备案房屋也未参加我市从业人员各项社会保险1年以上的，均回户籍地就近入学。

（3）父母或法定监护人在我市城区经商，如租赁城区内经房管部门备案房屋，且参加我市从业人员各项社会保险半年以上或提供半年以上纳税证明材料的，由居住地所属片区学校对口接收入学；已参加我市从业人员各项社会保险1年以上或提供1年上的纳税证明材料，但未租赁城区内经房管部门备案房屋的，由市教育局根据居住地所属片区学校学位空缺情况统筹安排入学；只租赁城区内经房管部门备案房屋但不能提供纳税或缴纳社保等相关证明材料的、未租赁城区内经房管部门备案房屋也不能提供纳税或缴纳社保等相关证明材料的，均回户籍地就近入学。

3、非本市户籍适龄儿童入学条件

（1）父母或法定监护人在城区建房或购房并居住的，由居住地所属片区学校对口接收入学。

（2）父母或法定监护人在到我市城区务工1年以上，取得居住证且参加我市从业人员各项社会保险（在我市灵活就业参加从业人员基本养老和基本医疗两项，下同）半年以上的，由居住地所属片区学校对口接收入学；取得居住证但未参加我市从业人员各项社会保险半年以上的，由市教育局根据居住地所属片区学校学位空缺情况统筹安排入学；在我市有稳定住所且已参加我市从业人员各项社会保险1年以上但未取得居住证的，由市教育局根据居住地所属片区学校学位空缺情况统筹安排入学；未取得居住证也不能提供缴纳社保证明材料的，回户籍地就近入学。

（3）父母或法定监护人在我市城区经商，取得居住证且参加我市从业人员各项社会保险半年以上或提供纳税证明材料的，由居住地所属片区学校对口接收入学；取得居住证但未参加我市从业人员各项社会保险半年以上也未能提供纳税证明材料的，由市教育局根据居住地所属片区学校学位空缺情况统筹安排入学；已参加我市从业人员各项社会保险1年以上或提供纳税证明材料但未取得居住证的，由市教育局根据居住地所属片区学校学位空缺情况统筹安排入学；未取得居住证也不能提供纳税、缴纳社保等相关证明材料的。，回户籍地就近入学。

4、其他

（1）烈士子女、驻市现役军人随军子女入学条件。烈士子女、驻市现役军人随军子女、公安英模和因公牺牲伤残警察子女、国家综合性消防救援队人员子女申请就学请到市教育局基础教育室登记并提交相关材料，由市教育局根据其教育需求统筹安排入学。

（2）残疾儿童入学条件。残疾儿童少年申请就学请到市教育局基础教育室登记并提交相关材料，由市教育局协调特殊教育学校统筹安排入学。

（3）引进高层次人才子女入学条件。符合条件的引进高层次人才子女申请入学按《海南省教育厅、海南省人力资源和社会保障厅关于印发海南省高层次人才子女入学实施办法（试行）的通知》（琼教基〔20xx〕29号）精神办理入学手续。

（4）援鄂子女入学条件。根据《海南省教育厅关于进一步落实援鄂医务人员及子女教育优抚政策的通知》和《中共东方市委 东方市人民政府办公室关于全力做好新冠肺炎疫情防控一线医务人员及其家属保障工作的通知》（东办字〔20XX〕5号）文件精神，由市教育局按援鄂医务人员及子女教育需求，安排相关学校接收入学。

5、入学登记材料

由父母或法定监护人持以下相应所须的材料原件及复印件于8月2日前到所属片区学校登记。只能登记一所学校，多登记的或提供虚假证明材料的，学校将不以予接收。

（1）城区户籍。提供父母或法定监护人与入学新生儿童的本市场住居民户口簿及居住地有关证明材料。

（2）在城区建房。提供父母或法定监护人与入学新生儿童的户口簿、房产证或报建证明或土地证或土地转让协议（经公证处公证）等相关有效证明材料。

（3）在城区购房。提供父母或法定监护人与入学新生儿童的户口簿、房产证或经市房管部门认可的购房合同或购房公证合同等相关有效证明材料。

（4）在城区就业务工。本市非城区户籍的，提供父母或法定监护人与入学新生儿童的户口簿、房屋租赁合同、所租赁房屋的经市房管局出具的房屋租赁登记备案证明、劳动合同、参加我市从业人员各项社会保险（截止20XX年6月30日）的证明材料。非本市户籍的，提供父母或法定监护人与入学新生儿童的户口簿、居住证、劳动合同、参加我市从业人员各项社会保险（截止20XX年6月30日）的证明材料。

（5）在城区经商。本市非城区户籍的，提供父母或法定监护人与入学新生儿童的户口簿、房屋租赁合同、所租赁房屋的经市房管局出具的房屋租赁登记备案证明、营业执照和参加我市从业人员各项社会保险或纳税证明材料（截止20XX年6月30日，未达起征点的需提供在本市缴纳的从业人员各项社会保险材料，下同）。非本市户籍的，提供父母或法定监护人与入学新生儿童的户口簿、居住证、营业执照和参加我市从业人员各项社会保险或纳税证明材料（截止20XX年6月30日）。

6、入学登记及工作时间安排

（1）7月20日—7月28日，家长到申请就读的学校领取入学申请表并按要求填写。

（2）7月29日—8月2日，家长向申请就读的。学校提交入学登记材料。

（3）8月3日—8月8日，学校分类审核入学登记材料。

（4）8月9日—8月13日，学校实地核查并将相关材料送相关部门复核。

（5）8月14日—8月23日，学校将审查结果进行公示（东方市人民政府网、学校公示栏），并将名单按入学条件分类填写（附件3），纸质（加盖公章）及电子版报送市教育局基础教育室。请学校于8月26日报送新生（含符合统筹安排入学条件新生）名单，由市教育局统筹安排后进行公示。

7、统筹调配办法

由于学校服务辖区人口数量存在差异，结合我市实际，优先安排城区户籍的适龄儿童就近入学，再安排经审查符合入学条件的非城区户籍（含非本市户籍）在城区建房、购房、已取得居住证并能提供相关证明材料和租赁城区内经房产部门备案房屋并交纳社保半年以上材料的进城务工（经商）人员随迁子女，在我市未取得居住证或未租赁城区经房管部门备案房屋但能提供其他相关材料或已取得居住证但未能提供其他相关证明材料的进城务工（经商）人员随迁子女，由市教育局根据申请学校和周边学校的学位空缺情况，统筹安排入学。对于不符合我市城区公办小学接收条件又不服从市教育局统筹安排的进城务工人员随迁子女，回户籍地就近入学。

（二）乡镇小学

1、乡镇各小学负责招收本村年满6周岁的儿童。

2、外地户籍务工人员子女到务工点村镇小学登记入学。

3、乡镇各小学要严格控制本乡镇适龄儿童向城区学校无序流动。

4、乡镇各小学大招生宣传工作力度，以走村入户、村委会广播宣传等方式多措并举完成招生任务。

（三）民办学校

民办学校与公办学校一视同仁，同步招生、同步报名。各民办学校要严格按照市教育局审核同意后的招生方案开展招生工作，招生计划下达后不得随意调整，严禁无计划、超计划招生。

招生方案 篇13

为了保障中学招生工作的规范化、有序的开展，并确保取得圆满成功，学校制定了《中学招生工作方案(经典)》。此方案为我校招生工作提供了指导，也为广大复读生和家长提供了依据和了解我校招生政策的机会。

一、基本原则

1.依法依规，公平公正进行招生工作；

2.坚持以学生为中心的原则，把学生的发展和实际需要放在首位；

3.科学合理的进行招生宣传工作，提高招生信息透明度和准确性；

4.拒绝任何形式的不正常招生行为，保证招生公正和规范；

5.一律以实力为主进行录取，完全践行素质教育；

6.极大限度地满足社会、人民群众的需求。

二、招生对象

我校中学的招生对象为复读生和初中生，并且不区分城乡户口，不限牵就招生。

1.复读生

考生必须具备以下要求：

（1）成功参加普通高等学校招生全国统一考试并被高等学校录取；

（2）高中，技校，普通高中阶段延迟毕业生。

2.初中生

考生必须具备以下要求：

（1）初中毕业或急需要转学的；

（2）符合当地政府给予优先录取资格学生；

（3）符合当地政府给予特殊优惠的少年儿童。

三、招生形式

我校中学的招生形式包括面向全校公开招生和招生考试两种。面向全校公开招生是指坚持以学校志愿、分数和综合素质评价为标准，提高群众参与度和透明度的一种招生形式。招生考试是指按照国家的教育考试招生办法进行的录取方式。

1.面向全校公开招生

（1）推行志愿填报制度，学生可按出入学集体的表现，填报三个志愿学校；

（2）并根据来自初中推荐或者社会各界提供的对象，特别考虑面谈和综合评价；

（3）必须做到信息透明，公平公正，保障学生的利益。

2.招生考试

（1）招生考试分为文化统考和专业中考；

（2）文化统考分为语、数、英三门科目，考试难度和分数均参照全国中考水平；

（3）专业中考分为各类专业。考试科目根据学校安排而定，目的是测试学生的专业潜力与应用能力；

（4）我校招生考试以为全县全市服务为宗旨，为考生提供公平、公正的招生机会。

四、招生政策

1.卓越生政策

我校特别重视中学文艺、科技方面的招生，对表现特别出色的考生，状元、全国奥林匹克竞赛获奖者、参加普通高等学校招生全国统一考试成绩优秀考生给予优惠。

2.少数民族、农村、贫困生

我校积极开放政策，吸收少数民族、农村招生，并在录取时对其优惠考虑。我校也为符合国家贫困生标准的待招生录取，并实行捆绑补贴。

3.招收残疾考生

经过校方面谈，补考成绩优秀，根据我校特殊教育招生的一些条件，可以招录身患残疾的考生。

五、招生录取

1.录取时间

我校中学招生录取时间为每年7月份，具体时间根据市教育局通告而定。

2.录取程序

（1）依据考试成绩、综合素质评价、口才表现等进行综合评价；

（2）在录取前，须经过对学生的初步考察；

（3）符合招生标准的考生，由学校招收并进行公示。

六、招生宣传

我校中学的招生宣传工作应以马路宣传、宣传标语、电视、广告、购物广场等形式广泛进行，力求将会让更多的复读生、初中生和家长了解到我校的招生政策和优质教育资源，并在第一时间给予咨询和满足其合理需求。

七、总结

本《中学招生工作方案(经典)》是学校继往开来，完善现有管理体制，机械是我校招生工作进入规范、科学、规范、合理、人性化、丰富的新境界。在今后的中学招生过程中，学校将继续坚持“以学生为中心”的原则，坚持“科学合理”的招生方式，不断推进“素质教育”的发展，为学生实现自我发展和实现个人价值而奋斗。

招生方案 篇14

一、招生计划

依据桂林市教育局下发的《关于下达市区普通高中和初中20xx年招生计划的通知》（市教基教【20xx】14号）文件精神，我校共向桂林市区内和市区外招收12个教学班，其中市区内为9个教学班，市区外为3个教学班，每班为50人。

二、招生方式：

依据桂林市教育局《桂林市20xx年市区民办初中招生工作实施方案》（市教基教【20xx】13号）文件精神，在市教育局的监督和指导下，由广西师大附中贤宝中学统一协调、组织实施。

1、招生对象：

2、招生咨询：

办公室

教务处：

3、录取办法：

招生录取工作采用“报名+面谈+摇号（电脑随机选择）”的方式进行，分市区和市区外两种途径，其中市区招生方式为“面谈+摇号”，市区外招生方式为“面谈+能力测评”。

（1）报名方式

报名不设门槛，凡20xx年应届小学毕业生均可报名。报名严格按照市区、12县和外市学生户籍分类报名（报名时以户口本划分学生户籍）。报名采取自愿报名的方式，所有报读学生均需统一登录桂林市教育局指定的“桂林市民办初中网上报名系统”进行相关的报名工作，不再规定的时间进入网上报名的我校视为放弃就读我校意愿。

（2）报名注意事项：

①市区、桂林市12县及外市学生意愿就读我校的均要求在“桂林市民办初中网上报名系统”进行报名。

②报名时间定为：5月18日—24日。报名期间一个身份证号只能填报一人报名信息，信息随时可多次修改，特别注意，一旦填报人确认信息无误，信息报名表打印后就无法再进行修改，请家长慎重操作。

③报名时请认真阅读填写和提交说明，需认真填报信息，不留空，不要错填漏填，特别是学籍号、身份证号、毕业学校和五、六年级综合能力检测结果等，其中“报名号”由电脑自动生成，初始密码为“身份证号最后6位”，可修改，要求填报信息真实有效，否则造成后果由个人承担。

④报名填报申报的3所民办学校为平行志愿。

（3）确定入围面谈名单办法

贤宝中学根据自身的办学特色、办学要求和培养方式，有选择性地选拔品学兼优学生，对报名学生进行初步筛选，确定入围面谈名单。学校将根据学生向学校提供的《小学生成长记录报告册》、“小学五、六年级综合能力检测结果”及其他荣誉、奖状、证书等综合表达自己综合素质能力的实质性材料进行筛选，同时学校将对材料真伪进行甄别，确定入围面谈优秀学生名单。入围面谈名单人数应不少于我校市区招生计划的3倍，同时在学校网站“招生考试”栏目公布入围面谈名单，学生可网上查询。

（3）面谈录取办法

面谈录取分市区户籍和市区外户籍进行录取。分别在6月13日、14日、22日三天内进行，每天时段为上午8：30—11：30，下午15：00—17：30，晚上19：00—21：30（适时根据人员进度调整时间段）。

①市区录取：

市区录取严格按照桂林市教育局下达的《招生计划》和《实施方案》进行，分别按“面谈”录取市区招生计划的75%（338人）和“摇号”录取市区招生计划的25%（112人）录取。

面谈时学校组成面谈领导小组负责指导、监督工作，成立面谈考核小组，成员由现贤宝中学教师担任，通过查看学生6年表现、6年的成绩登记，面试时所反映出的文明礼仪、个性发展等能反映考察学生的综合素质材料，并由多名教师进行共同评价、多元评价，确定出面谈录取学生名单。确定为面谈录取的学生需学生和家长在报名登记表共同签名，学校盖章，并将《小学生成长记录报告册》交给学校，学校方可确定为预录名单。

摇号录取由市教育局统一组织摇号（即电脑随机选择），随机从我校确定的入围面谈但未被面谈录取的剩余名单中产生。我校将组成监督小组全程参与并履行监督义务，确保对学生及家长公平公正。

②市区外录取：

市区外录取采用“面谈+能力测评”方式进行。面谈方式可参看市区面谈录取方式。

招生方案 篇15

1.《实施意见》出台的背景和过程

2016年9月，教育部印发《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》，为推动中考改革指明了方向和任务。2017年12月20日，广东省教育厅印发《广东省教育厅关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》，明确了我省中考改革的具体要求。

我市对考试招生制度改革高度重视，市教育局于2016年9月专门成立了工作组，按照国家、省的有关文件要求，结合深圳实际，充分调研、认真制定我市中考改革实施意见。《实施意见》听取了各区教育行政部门、教研部门、中学、人大代表、政协委员的意见和建议，并于2017年12月20日至2018年1月3日在网上进行公开征求意见。在广泛征求意见、专家论证的基础上，形成了《实施意见》。该《实施意见》经市法制办合法性审查通过，省教育厅已备案并同意我市开展改革试点。

2.这次中考改革主要有哪些内容?

根据教育部和省教育厅的文件精神，我市中考改革的目标是：到2021年左右初步形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质表现评价的高中阶段学校考试招生录取模式和规范有序、监督有力的管理机制，促进学生全面发展健康成长，维护教育公平。

改革的主要任务是：

一是完善初中学业水平考试;

二是规范学生综合素质表现评价;

三是改革招生录取模式;四是加强考试招生管理。

3.学业水平考试怎么考?有何变化?

深圳市目前已实行初中毕业和高中阶段招生考试“两考合一”，实现“一考多用”，减轻学生多次备考负担。

《实施意见》落实了教育部和省教育厅关于“全科开考”的要求，即学业水平考试涵盖国家《义务教育课程设置实验方案》(7～9年级)规定的全部科目，包括语文、数学、外语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、音乐、美术、信息技术等科目。

各科目考试时间按学完即考的原则安排在八年级下学期或九年级下学期进行。

●对比现行的考试科目，主要有四点变化：

1、新增道德与法制科目，与历史合卷考试;

2、继续推进理化生实验操作考试，以等级呈现;

3、将体育平时成绩和《国家学生体质健康标准》测试成绩纳入体育与健康科目成绩;

4、信息技术、综合实践活动、音乐和美术科目考试全市统一命题，各区教育行政部门组织实施。

4.综合素质怎么评?如何保证公平?

依据“深圳市初中学生综合素质表现评价指标体系”，进一步完善涵盖写实记录、评语评价和重要观测点计分评价的学生综合素质等级评价模式。在学生个人重要或典型活动的写实记录、收集审核的事实证明材料的基础上，通过思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和实践创新五个方面的“重要观测点”，每学期末对学生综合素质表现进行计分评价;评语评价包括学生自我陈述、家长和教师综合性评语。毕业时综合学生初中阶段的过程性评价，形成五个方面的评价等级。通过信息平台，形成初中学生综合素质表现评价电子档案，为高中阶段学校招生录取工作服务。

市教育局已发布《深圳市初中学生综合素质表现评价方案(试行)》，规范综合素质表现评价的内容、程序、办法，通过信息化手段确保评价及时准确，加强监督检查，严肃查处违规违纪，保证综合素质表现评价的公平公开公正。

5.录取政策有何新变化?

●将综合素质表现评价、生物地理考试成绩和理化生实验操作作为录取的重要依据

将综合素质表现评价等级作为高中阶段学校招生的重要依据之一，学业考试成绩同等情况下，综合素质表现评价等级高者优先录取;自主招生学校要将综合素质表现评价等级作为录取主要条件之一。

生物、地理合卷考试和物理、化学、生物实验操作考试成绩不计入录取总分，以等级呈现成绩，其中生物、地理合卷考试等级划定比例与其它学业水平考试科目一致。物理、化学、生物实验操作考试成绩分“合格”和“待合格”两个等级。各高中阶段学校可以根据办学特色申请设定生物、地理考试和实验操作考试录取等级要求,经市教育行政部门审核后向社会公布。

●推进优质普高指标到校改革

根据省教育厅要求，我市将继续完善优质高中招生名额合理分配到初中学校的招生办法，优质高中指标到校比例不低于50%，指标生安排单独批次录取，指标生名额的分配范围与各高中学校招生范围一致，以各初中学校报名参加中考的考生数占全市中考考生数的比例确定各初中学校的指标生名额。

●稳步取消直升生招生

从2018年开始，控制直升生比例为10%，2019年直升生比例为5%，2020年全面取消直升生。

●继续完善自主招生政策

高中阶段学校取得自主招生名额应当按照《广东省教育厅关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》(粤教考〔2017〕15号)的规定执行，其中公办普高自主招生名额原则上不超过当年该校招生计划的10%，用于招收具有学科特长、创新潜质的学生。严格规范自主招生办法和程序，建立自主招生考生培养跟踪机制。

6.为什么实施全科开考?

根据教育部、省教育厅要求，我市学业水平考试实施全科开考，涵盖国家《义务教育课程设置实验方案》(7～9年级)规定的全部科目，包括语文、数学、外语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、音乐、美术、信息技术。并且将理化生实验操作考核纳入中考。

全科开考有利于扭转一些科目“不考不教”、“不考不学”的现象，引导学生认真学习每一门课程，促进学生德智体美劳全面发展，确保我市初中教育的基本质量，更好地与新高考衔接。

7.如何处理全科开考和减负的问题?

初中学业水平考试全科开考是教育部的规定和要求。目的是引导学生认真学习国家规定的每门课程，避免发生严重偏科，克服“不考不教、不考不学”的倾向，引导学生打好共同基础，全面发展，确保初中教育的基本质量，同时也为高中阶段学校和高校科学选拔人才创造条件。为防止增加学生过重课业负担，我市在制定《实施意见》时作了综合考虑，希望通过考试科目的优化、考试内容的整合、试题难度的控制、考试形式的多样化及考试组织方式的改变，引导学校课程安排与教学实施的相应改革，从源头上切实减轻学生的过重的学业负担和压力。

1、在考试内容和难度上，严格按照国家《义务教育课程标准》命题，考的是初中学生应知、应会的内容，减少了单纯记忆、机械训练性质的内容;严格控制试题试卷的整体难度，注重对能力的考查，杜绝偏题、怪题。

2、在计分科目构成上，全科开考但不全科计分，在省规定的“4+6”和“4+4”两种计分方案中，我市采用了计分科目较少的“4+4”方案，即语文、数学、英语、体育与健康4门，加道德与法治、历史、物理、化学4门，计分科目是全省较少的地市之一。并且将物理和化学合卷，道德与法治和历史合卷，进一步减少了考试题量和考试时长，中考总分为610分，是全国同类城市中分值较低的。

3、在考试时间和形式上，遵循学完即考的原则，以笔试为主，结合上机听说考试、动手操作、平时成绩、技能测试、综合评价等多种方式，减轻学生备考负担。

4、在成绩呈现上，继续沿用分数+等级呈现、探索纯等级呈现(如实验操作、综合素质表现评价等)等方式，避免学生分分计较、过度竞争。

5、在考试录取方面，积极做好面向初中毕业生中高职贯通试点院校招生工作，打通职业教育“中职升本科”成长通道，提升中等职业教育吸引力，引导初中毕业生选择适合自己的高中阶段教育，减少中考的竞争压力。