我心中的好老师作文

我心中的好老师作文。

作文是语言表达和思维创新的重要手段，作文是一道崭新的画卷在我们的脑海中展开了一段精彩之旅。我们认为“我心中的好老师作文”是一篇不错的文章您也看看吧。我感到这会对你有益处！

我心中的好老师作文(篇1)

当提起好老师这个词的时候，我的眼前立刻浮现出一张张和蔼可亲的面孔。在这些熟悉的脸庞中，最让我难以忘怀的却是我们学校大改革的领导者于校长。

曾几何时，校园里失去了该有的学习氛围，充斥着各种社会气息抽烟喝酒处对象应有尽有，打架斗殴当小偷时时发生。同学之间聚在一起，讨论的不是这道数学题如何解？不是这道英语题该选A还是B，不是这首古诗表达了怎样的思想感情？而是各种时尚的攀比今天你脚上套的是耐克还是李宁？今天你看了哪个网红的直播？今天晚上你的生日安排在哪家？

正当这股污浊的气流准备向另一片纯净乐土漫延时，于校长来了！新官上任三把火，刚来的于校长，第一把火烧出了八条禁令，对学校内的这些不良分子穷追猛打。男生一律英姿飒爽的小平头，女生也无须费心装扮自己。用统一的蓝白色校服束缚住了我们狂放不羁，骚动不安的青春。这把火，烧光了我们的对美的追求，烧走了我们身上的桀骜不驯。一时间，校长威名远扬。接着，学校实施封闭式管理，曾经那些让人垂涎三尺的花花绿绿的小食品，现如今只能对着栅栏的望洋兴叹，望眼欲穿。

这两项大刀阔斧的改革后，于校长开始严抓学习。每天早上赶在大部分学生来之前到达学校，挨个班级逐一监察。日复一日，风雨无阻。在他的严厉看管下，原本没太大希望的初三毕业班，提高到了百分之59的升学率，让人震撼！

或许在大多数同学的眼里，我们的于校长是如虎如豹的狠角色。但有谁知道？当学生的成绩一落千丈时，他心中的失落与无奈；又有谁知道？当他看到学生们在教室里埋头苦读时，心中的那份欣喜与安慰。在他那严厉的身影之中，藏着一个校长对每一位学生的良苦用心。

古语有云：经师易求人师难得。一位好校长，以身作则，树立了良好的学风。良好的学风创造了莘莘学子的美好未来，而莘莘学子的美好未来造就的却是一个鼎盛民族的明天！

居里夫人说：不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初的种子。所以，在我们对世界充满好奇时，有他为我们解惑；在我们迷茫无措找不到方向时，有他为我们指引方向；在我们对前途彷徨无助时，有他帮我们树立目标。他，就是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人于慈忠。

我心中的好老师作文(篇2)

我心目中的好老师是我的班主任——杜老师。

杜老师不胖，她有一头黝黑发亮的头发，一双小小有神的眼睛，小小的嘴和洁白的牙齿组成了，锦绣、温柔的杜老师。

有一次，我们学校组织秋游，陈老师让早到的学生下楼排队，杜老师怕我们摔着，告诉我们排队下楼，我们随着步队，走到了汽车边，我们上了车，杜老师告诉我们：“晕车的同学把袋子拿出来，在车上不能吃东西，必需得靠椅背儿，喝水的时候留意一点别呛着！”，我们到地儿了，咱们一个一个的排队下车，我们整好队，走向广场。

我们停在了广场的正中心，那里的主持人教我们“手语歌”我们学完“手语歌”，就去投“手榴弹”，第一轮开始了！老师和我们一起玩儿，到了挑扁担的环节，老师教我们怎么挑扁担，我们学会了，但是我们女生怎么也挑不动扁担，老师就帮我们“耍赖”——帮我们挑，主要是老师帮我们挑我们也挑不动呀！我们就像大蒜被压成碎么似的，被压垮了。走迷宫是我们女生的强项，我们女生穿梭在迷宫里，似乎在跳芭蕾舞，但男生就不行了，我们都到终点好长时间了，男生们还没追上来，我们就买了几根糖葫芦在迷宫外吃了起来，我隐隐约约地看到男生们在流口水，我哈哈大笑。

老师对我们无微不至的关心，就像花匠照顾花草一样。杜老师您是我心目中最好的老师！

我心中的好老师作文(篇3)

交我的老师数不胜数其中我觉得我心中的好老师就是交我4,5,6,年纪的老师-毛老师，初见毛老师她热情亲切，和蔼可亲，第一天班里的同学便对毛老师产生了好感有一股说不出的味道向自己的母亲一样。

毛老师是我们的语文老师，他上课之前都把课备的很好我们上课也很有趣。

在这几年中我们之间也有了一种友谊的感觉向自己的好朋友，就在昨天数学老师请假了下午有三节语文课，老师就给我们了一节体育课我们更加喜欢毛老师，有的时候毛老师会根据我们的请求给我们调课，这也是我们喜欢上语文课的一个主要原因。

他会和我们一起上体育课记得有一次语文老师把她的女儿接到学校和我们一起玩我们很开心但数学老师见了就占了我们的体育课大家都十分埋怨数学老师，也十分扫兴一个个耷拉着脸走回了教室开始埋头写字。

老师你们都有自己的长处和优点希望你们继续做好老师。

我心中的好老师作文(篇4)

我心中最尊敬的老师就是赵老师了。

赵老师就是我三年级的数学老师，她来上我们的第一节课，先自我先容，之后又让我们自我先容。不知为什么，平时在别的老师眼前，我们都觉得不好意思，在赵老师眼前，许多同学都愿意先容自己，在阵阵的笑声中，时间过得真快，不知不觉下课了。

赵老师上课很关心我们，她耐心地匡助、耐心的指导，有时候她在黑板上写字，写了一会儿又问我们跟上了没有，假如没有跟上又等我们跟上之后又写，假如跟上了就写。还有一次，我们上课不当真听讲，不听课。她就教育我们。之后我们都是当真听课、积极回答问题。赵老师看到我们有提高了很兴奋，还让同学们一起鼓励自己“加油”。

不知道为什么，我们班上淘气的同学都愿意听赵老师的话，在赵老师的教导下，我们都努力的学习，当真的学习，我们都考得了好成绩，我非常感谢她，她还告诉我们只要努力学习，当真听讲造作业就没有难题了，还有她告诉我们的话我记都记不住了。

教师节快到了，我想对赵老师说：“老师，节日快乐!每天快乐!”。

“三人行必有我师焉”这是孔子所说的一句话。

每个人都有老师，而根据自己的喜好，心目中的好老师也逐一产生，我也不例外。我心目中的好老师就是现教我语文的王老师—王淑英。

她虽十分然严肃的要求着我们，但我深信“严师出高徒”。她一直都要求同学们说话精炼，为了同学们的学习，老师把家搬到离学校不远的丰泽园栖身，她不怕辛劳要求同学们多提问，不时主动联系家长，固然她不是班主任，可是她的付出已远远的超过了班主任，这样的老师岂非不值得我们赞扬、讴歌吗?

我心中的好老师作文(篇5)

老师是世界上最光荣的职业，像永不停止的播种机，反反复复地在学生的心里播下理想与希望的种子，并让它们开花结果。老师是世界上最辛苦的工作，每天挑灯夜战地忙着备课或批改作业，有时还要走访同学们的家，了解情况。老师是世界上最有爱心的人了，他们不嫌弃任何学生的家境，无时不刻地关心爱护着那些并不如意的学生。

在我的'生活中就有着这样一位老师，她就是温柔可亲的——鲍老师。

鲍老师身材轻盈窈窕，也很漂亮，两道弯弯的眉毛下长着宝石一般发亮的眼睛，那薄薄的双唇能说会道，把人讲得没法反驳。

有一次，我一开校门就急急忙忙地跑到班上，刚准备写要在学校完成的作业，就看见鲍老师亭亭玉立地走进班来，身体轻轻往讲台上一靠，两只手夹着一本练习本，细声细语地娓娓道来：“阿薛，重写，看看你本子上的大洞是多么明显。”边说还边摇晃着她的杨柳细腰。同学们看着鲍老师那搞笑的模样，听着她那有点古怪的音调，都忍不住笑了。可我哪笑得出来，只好灰溜溜地接过本子，重新写了起来。可风云不测，粗枝大叶的我在写最后一个字时又出了差错，没办法，我只好硬着头皮把本子送了上去。鲍老师先前还挺满意的，不住的点点头，可一看到最后，怒火就爬上了眉梢，把本子往桌上一摔，气愤地指责我说：“你怎么这样粗心，难道就不能细心一点吗？再次重写，快点！”就这样我又一次重写好后送上去给鲍老师查阅，鲍老师也一次又一次地指出错误，终于在第四次时我通过了。鲍老师又恢复了往日笑眯眯的模样，爱怜地捏了捏我的手说：“要记住这个教训，细心一点就不会反复劳动了，仔细一些就可以轻轻松松了！”我点点头，从此，把每个字都规规正正地写好了。

鲍老师可真是伶牙俐齿，将别人说得心服口服了。想起鲍老师，仿佛又看见她在语重心长地教育别人呢！

我心中的好老师作文(篇6)

我的班主任乔老师是我心中的好老师。乔老师身材高挑，走起路来腰板挺得笔直，一头棕色的长卷发显得十分精神。尽管已年过四十，但同学们和她相处，没有任何距离感，她总是对我们露出慈祥、和蔼的笑容，让我们心中感到非常温暖。

有一次，我在学校学习外教英语，离开学校天色已晚，昏暗的天空乌云密布，看样子一场大雨要来临了。经过五年级办公室，里面仍然亮着灯。啊！是乔老师。细密的头发垂在两颊边，眼睛专注地盯着纸面，笔杆快速地摇晃着，嘴里不停地嘀咕着什么。乔老师的神情格外专注，眉头紧锁，憔悴的脸上写满了疲惫。这么晚了，她还在备课。我看得出了神，愣了好长时间才挪动脚步，心中百感交集，五味杂陈，只有一句话在我胸口回荡：乔老师，您辛苦了！

我的同桌付心怡学习成绩不好，乔老师在她身上花了很大功夫，经常用课外时间帮她补习功课。付心怡胆子小，从不举手回答问题，乔老师总会在课堂上将关注的目光向她投去，好像在说：你能行，大胆些。甚至在她考砸的时候，也是一副宽容慈祥的面容，搂着她的肩膀轻轻鼓励她：一次不代表什么，我们要一步一步地前进在乔老师的关心与耐心辅导下，付心怡的成绩有了很大的进步。

这就是我心中的好老师乔老师，她是一棵茂密的大树，大大的树冠为我们遮风挡雨；她是蔚蓝天空中的灿烂太阳，把充足的阳光播撒给我们；她是茫茫大海中的一座灯塔，指引我们前行的道路。

我心中的好老师作文(篇7)

俗语说：“一位好老师，胜过万卷书。”老师就像一盏明灯，照亮了我的人生之路，指引我的方向，老师就像一名园丁毫无保留的将知识教给我们

王老师，在课堂上您是一位非常严厉的老师，只要有一点小动作都逃不过您那双明亮的眼睛。在课外的时候又非常亲切，像大哥哥一样爱护我们。

记得那天，上课时间一到，您马上奋笔疾书，把黑板写得点儿空隙也没有“各位同学请思考黑板上这几道题目，时间只给“五分钟”话音未落，我们就拿起笔开始写起来。“好，时间到，请放下笔暂时不要写了。”王老师说后我们还在写啊写，“同学们，学数学不是写写就会了，最主要的是听课，如果写写都会了，那么你们不就是神仙了吗？”我们听后立刻放下笔。“这是一道填写题。

接下来我给大家解析一下怎么做……所以新=1、年=8、快=0、乐=2。”这例题一讲完就到下课时间了。原来枯燥的数学在王老师的讲解下，一个个数字变成一个个会动的小矮人，不停地逗着我们玩呢！

还记得母亲节那天我们正好上课，平时您看到我们在教室就会马上坐到您的专属座位，批改作业。可这天，只看见您在教室门口露了一下脸，然后神神秘秘的抱着一个大纸袋朝老师办公室走去。课间大休息时，您召集我们全班同学去您的办公室，把那个神秘的纸袋打开，原来是五颜六色的康乃馨。您把买来的康乃馨分发给我们，告诉我们，今天是“母亲节”因为我们还是学生，没有购买能力。您帮助我们完成这个任务，但是让我们一定不能忘记这个节日，让我们一定要懂得感恩，不能忘记母亲含辛茹苦把我们抚育长大。还告诉我们，把鲜花送给母亲时，一定不要吝啬，要给一个大大的拥抱，大声告诉母亲自己对她的爱

从这些点点滴滴的小事，我深深感受到了您是一位值得学习的好老师，您以身作则，用实际行动把您崇高的品德教给我们，我只想对您说：老师，谢谢您！等我长大了以后，我也学你这样，把自己所学到的，所知道的都贡献给那些年幼无知的孩子！让他们也拥有丰富的知识和懂得感恩的内心。

下一段自动扶梯又来了，这次我跃跃欲试，想看看自己是不是可以做到。我情不自禁地看了看朱老师，这时的朱老师也正微笑着看着我。从朱老师的眼神里，我看到了那份坚定的信任，激励着我再次挑战。这次，我顺利地踩了上去，我成功了！“真厉害！我就知道你能成功！”朱老师对我大加赞赏。

当时我心花怒放，朱老师的那句短短的话语和我犯错误那次严厉的批评都给了我力量。朱老师就是我心目中最好的老师，也是我力量的源泉，使我能量四溢。

我心中的好老师作文(篇8)

从小到大，我们遇到了很多很多的老师，每个老师在我们心目中都有不同的印象，但有一个老师他在我的心中有很深的印象，他是我的好老师。

我的老师姓黄，我们都叫他黄老师，他个子不高，身材微微有点胖，虽然只有四十多岁，但是头上的头发已经没有多少了，正是这样一个老师，我觉得他的内在精神往往高于他的外貌！

黄老师和蔼可亲，平易近人，对工作认真负责，在生活上也是很幽默的，我们大家都很喜欢他。记得有一次上课时，我趴在课桌上，他在讲台上看见了，就悄悄的走到了我面前，轻声问我是不是不舒服，然后我说肚子痛，于是黄老师就叫了一个同学陪我到医院看病，过了几天，他还问我有没有不舒服了，我没想到过了几天，黄老师竟然还记得我生病的事情，我当时就感动了。还有一次，我考试考的不好，在班上退步最大，我原来在班上学习是很突出的，这次没考好，我很伤心，难过，上课也比以前更没有激情了！细心的黄老师发现了，作为班主任的他单独找我谈话，他先是耐心的问我最近老是学习不在状态的原因，最终我吞吞吐吐的说出了实情，老师听了立刻就鼓励我说这只是一次小小的考试，根本不用把它放在心上，只要好好学习，把下次考好就行了，在老师的鼓励下，我最终也放下了心里的包袱，以最好的状态投入到了学习中。

正是有了这样一位认真负责，和蔼可亲的黄老师，在我的学习中才越来越好，我敬爱我的黄老师！

我心中的好老师作文(篇9)

王老师从一年级就开始教我，从各方面都给我留下了深刻的印象。她既像爸爸、像妈妈，又是严师、园丁，是我心中的好老师。

王老师很有爱心，像妈妈。天冷了，她发短信：“天冷了，注意给孩子加衣服。”天热了，她又发短信：“天气闷热，要给孩子带上水。”她把学生当自己的孩子一样用心去爱，连放假期间还叮嘱我们要积极参加校园记者活动，注意安全。

王老师对我们又像严父，严格地要求我们。一次上课，我走神了，老师非常严厉地批评了我，又告诉我上课要认真听讲，否则就学不好知识。平时写作业，她也要求我们把字写好，因为字是人的门面。

王老师知识渊博，教学经验非常丰富，上她的课总是轻松活泼，生动有趣。

王老师总是那么温柔可亲，她美丽的眼眸里充满了智慧。她博学多才、乐观向上，我们有时让她高兴，有时惹她生气，但她并没有讨厌我们，为我们64棵小苗操碎了心。

我们喜欢您，您是我们心中的好老师！

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我心中的好老师小学作文精选

想必有些同学在写作文的时候还是很迷茫，通过写作文可以提高我们的文字功底，而写一篇好作文需要很长时间的积累，写好一篇作文需要观察什么？我们花时间专门编辑了我心中的好老师小学作文，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

我心中的好老师小学作文 篇1

时光像流水般流逝，转眼间五年过去了。可我一向忘不了教了我四年的语文教师——朱教师。

朱教师中等身材，月牙似的眉毛下镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，鼻子上常常架着一副眼镜，令人觉得她学问渊博并且是位严格的教师。

其实朱教师平时对我们和蔼可亲，就好像朋友一样；在上课的时候，她就十分严格，上课认真，一丝不苟，是位负职责的教师。

此外，她平等的对待每一个同学，从不偏心于任何一位同学，对每一位同学的学习都十分关心。我还记得有一次，临近期末考试的时候，我得了重感冒，请了一星期的假。一星期后，我的学习成绩顿时像滑滑梯一样一下子掉了下来。我当时是十分紧张，并且是刚病愈，身体不大好，我一紧张，成绩越差。所以，朱教师每一天午时放学时都把我留下来，给我补课。我看着白天已经十分操劳，在下班时间还要给我补习的朱教师，心里充满了感激。为我一向补习到七点钟，教师还是不放心，坚持要送我回家，然后又匆匆离去。并且天天如此，风雨不改。渐渐的，我的成绩提高了，期末考试得到了第一名的好成绩，教师还在班上表扬我呢！

直到今日，我一向对这件事念念不忘。虽然朱教师此刻不教我了，可是我由始至终都是那么敬佩她。

朱教师真是一位好教师呀！

我心中的好老师小学作文 篇2

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师你是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。

有人说，老师这个职业是不理想的，但我说，老师这个职业虽然艰苦，但同时也是光荣的。

我有一位好老师，她年龄不大，瘦瘦的身材，鼻梁上架着一副眼镜，她就是我的数学老师刘老师。

我的刘老师从我们一年级到六年级，从我们无知的天真到慢慢地懂事，一直陪伴着我们，一直关心着我们，在我的记忆中，刘老师很少请假。

刘老师曾经在给我们的信中这样写道：孩子们，你们知道吗，那周的美术课，我站在教室门口，想进去上数学课。可是我看见你们看到美术老师来的时候，那样的欢呼，那样的高兴，我最终没有进去。

还记得刘老师有几天嗓子沙哑，可还坚持来上班，给我们讲课，看着您的嗓子一天天的沙哑下去，我们真想对你说“老师你休息休息吧！”

老师，我们尊敬的刘老师，您虽然仅是这许许多多的优秀老师中的一个，但您在我心中是最棒的，是最好的。刘老师，我不是您最出色的学生，您却是我最尊敬的老师，您在平凡的工作岗位上，却做着不平凡的工作。

老师，您毫不吝惜的燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量，老师你像红烛，受人爱戴，令人敬仰。

我心中的好老师小学作文 篇3

人人都有老师，人人都有佩服的老师，我也不例外，我所佩服的老师是小学二年级教我数学的胡振伟老师，他数学教得非常好，而且他上课从来不批评同学，只是提醒，然后下课再耐心地和同学谈。所以好多同学都佩服他，他还在东古小学担任过校长。

说起胡老师的严厉，我也领教过。记得有一次，我上课不认真，在课桌肚内玩乒乓球，被胡老师发现了，他先站到我位置旁提醒我。下课后，还把我带到他的办公室，跟我说：“杜文斌，我一直认为你是很聪明又听话的同学，可是今天你居然上课在-------我无话可说，只希望能改正，别负了你的聪明，今后要好好听课。”听完这些话，我流下了眼泪。从此，在胡老师的课中，我从没开过小差。因为我想：既然胡老师这么看中我，我怎么能辜负胡老师对我的一片期望呢?如果我不听他的话，怎么对的起他?

说到胡老师的和蔼可亲，那就是胡老师的孩子气。记得有一次，我在走廊里打乒乓，(往墙壁上打的那种)。因为从小喜欢打乒乓，所以一次就可以打一百只，胡老师见了走过来说：“让我试试。”只见他才打了两下球就掉下来了。“叮”，上课铃响了，胡老师说：“你先去上课，我来练练，等一会儿看谁打的多。过了一会儿，下课铃响了，我急忙去看胡老师，他还在练习，1、2、3、4------足足打了八十多只，胡老师见我，对我说：“怎么样，还不懒吧?”

胡老师就是这么一个人——一位严厉而又和蔼可亲的老师。他的严厉令我改错，他的和蔼令我温暖。严厉也好，和蔼也罢，归纳起来一个字：那就是爱，一种无私而伟大的爱。

我心中的好老师小学作文 篇4

老师是学生的知识保险，学生的智力是打开这个保险箱的钥匙。为了教给学生知识，老师会放弃休息时间给我们备课，放弃吃饭时间给我们改作业。

有人说老师是辛勤的园丁，有人说老师是人类灵魂的工程师，也有人说老师和春天的蚕丝被会织到死去，蜡烛变成灰色的眼泪就开始变干。在我看来，老师是蜡烛，照亮自己，照亮别人。我还记得那一次，因为考砸了，我觉得很惭愧，很自责，眼泪止不住的流。如你所见，我被叫到办公室。重要的是你要有一颗永不放弃的心。考试不代表你的成绩。好成绩要在实践中磨练。俗话说‘剑锋来自磨砺，梅花香来自苦寒’。你是个好学生，不应该因为小错误而气馁。相反，下次你应该努力争取好成绩！还有，你是男人，怎么能哭得像个女孩，擦干眼泪，振作起来？“老师，你说的话让我彻底醒悟了。我擦干眼泪，在下次考试中取得了好成绩。你教会我不要骄傲。“胜不骄，败不馁”是强者的性格。一次考试的好成绩只能说明我打好了基础。我应该继续努力，好好准备，在决赛中取得好成绩。

老师，我还记得你为我们在黑板上写字，粉笔吞噬了你的皮肤，在你身上留下了皱纹和灼伤。你连夜给我们批作业，第二天给我们上课，都是黑眼圈。你熬夜为我们备课，黑夜吞噬了你宝贵的睡眠时间，只留下为我们准备的课！

老师，读诗不能替我们完成你的精力。加减乘除都数不清你为我们付出了多少汗水。

老师，谢谢您！你为我指明了前进的方向，增加了我学习的动力。老师，我永远不会忘记你。我必须牢记你的教诲！

我心中的好老师小学作文 篇5

“静静的深夜，群星在闪耀，老师的窗前，彻夜明亮……”这是在我两三岁的时候，爸爸就经常哼这支曲子哄我入眠。那时候，“老师”这个词，就像一棵蒲公英的种子一样种在我幼小的心灵里。

很快，我就上康乐幼儿园了。刚进园的时候，没有了爸爸妈妈的陪伴，我好像失去了保护，没了快乐。幼儿园的老师，精心照顾我们，教我们唱歌，带我们做游戏，陪我们做手工，我就这样无忧无虑度过了幼儿园的美好时光。在幼儿园在毕业典礼上，我记得老师含泪与我们告别，并告诉我们：幼儿园是你们学习成长的一段小路，你们将进入小学，开始新的学习。那时我明白了:老师，是爱我们，教我们知识，带我们玩游戏的大朋友们。

两年前，我成了火炬小学的一名小学生。上学的第一天，我就问爸爸：“什么是火炬呀？”爸爸回答说：“火炬是燃烧了自己，照亮了别人，等你上了火炬小学后，你就会明白了。”

那一年冬天，空气中都含着冰冷的味道。而我这双不给力的手，总是关键的时刻掉链子，又被鞋扣划伤了，鲜血一涌而出，用面巾纸都止不住。有一个不知名的老师看到了，带我去医务室包好，还帮我擦了消炎药，血很快就止住了。校医还特别叮嘱我那几天别乱摸东西。上课写字时，左手不能压纸，风就会把本子吹起来。正当我一筹莫展时，游老师取出我的文具盒，压住我的纸，这样我就顺利地完成了练习课。

有一个夏天的早晨，我们发现卢老师趴在讲台桌上，原来卢老师生病了。我和同学们都在隐隐担心，第一节课就是数学课，卢老师能撑得住吗？但是卢老师却带病坚持给我们上课，黑板上的字迹还是那么工整，目光还是那么温柔而严厉。

现在，我上三年级了，也渐渐有了自己的想法。我觉得我们的老师，就像火炬一样，点亮了我们学习道路，默默无闻地奉献自己辛勤的汗水，带着我们游向知识的海洋……

老师，你就是我心目中的`火炬。我爱你们！

我心中的好老师小学作文 篇6

世上赞美教师的话有很多，有人说教师是蜡烛，燃尽了自我，照亮了别人。有人说，教师是园丁，把我们这些祖国的花朵浇灌。

我的数学教师姓陈，黑黑的头发，带一副眼镜，显得很有学问，高高的个子，壮壮的身体，看起来很结实。我的教师是一个很好很好的教师，他给我们讲课很人真，很耐心。记得有一次，我在学校做作业时有一道数学题想了半天也写不出来，陈教师看见了，就走过来亲切地问我哪道题不会做，然后陈教师坐在我身边很耐心，很认真地教我做那道数学题，直到把我教会了，教师才走开。

还有一次，新教的关于面积与周长的课程我没弄懂，陈教师就利用中午吃完饭的休息时间帮我补习，他拿着一支红笔在数学书上把重要的资料画下来，然后和蔼的给我讲解，直教到我完全明白了为止，我心里十分感激陈教师。

教师您辛苦了！您真了不起！这是我最想对您说的一句话。您日夜为我们操劳没有一句怨言。您不但教会了我们知识，还教会了我们怎样去做人。我要好好学习，做一个对社会有用的人，以此感激教师对我们的培养。

我心中的好老师小学作文 篇7

每个人都有自己喜欢的老师，今天，我也来夸夸我的好老师。

我的老师，她皮肤有点黑，看起来十分健康，高高的鼻子，一双会说话的大眼睛，时而严厉，时而温和。只要她向不专心听讲的同学看一眼，同学就会立刻认真起来。他是一个充满智慧的老师，再深奥的文章，只要经过她的讲解，立马变得通俗易懂了。当我们考试成绩好的时候或学习有进步的时候，她就微笑着夸奖我们，可我们作业质量差或上课不专心时，她就会严肃的批评我们，要我们立即改正错误，这时我们都很怕她，再也不敢不听话了。

记得有一次，班级里非常流行手指滑板，和天天酷跑游戏牌，上课了，同学们的心还沉浸在游戏中，眼睛不时地瞟一下纸牌，小手也常常摸来摸去，把老师的话当成了耳边风。老师发现了，把纸牌滑板没收了，十分严厉的批评了我们。要我们必须端正学习态度。

我的老师很严厉，但也有亲切的时候。记得那一次，我把周末练习卷弄丢了，心里非常紧张又害怕，担心会受到老师严厉的批评。可我的老师却亲切的把我叫到身边，和颜悦色的问我是怎么回事？这时我害怕的心马上放了下来，觉得老师特别和蔼可亲。

多好的老师阿！在我的成长路上，我为能遇到这样的一个好老师而感到幸福。

我心中的好老师小学作文 篇8

夸夸我的好老师

我们班的方老师，是一个十分难得的好老师。她是我们的班主任，也是我们的语文老师，她性格开朗，美丽极了。她教书很有一套，深入浅出地把事物讲解得细致，落落大方的神情很动人呢!

方老师有关爱的一面。那次我肺炎发烧好多天，请假在家，方老师把上课的重点标注好，让同学带给我，我看着纸张上满满的都是方老师的亲笔字迹，让我感动地热泪盈眶。病愈后的两周，方老师每放学后都为我补课一小时，这本身是她辛苦工作放轻松的时间啊，却足足为我补课那么久，我占用了她工作以外宝贵的休息时间。我心想：我一定要好好学习，才能对得住方老师。

方老师也有严肃的一面，我们在学古诗《望天门山》的时候，方老师问：“楚江开是什么意思？”同学们一个个都哑口无言了。“一定要认真听讲，不然就讲不出来了。”方老师说，“我再讲一遍：“楚江属于楚国，江指的是长江，开就是开了。”我们听了都很羞愧，居然没有同学能回答上，想想确实批评得对。上课不好好听讲，既是对老师的不尊重，更是对自己的不负责任。

方老师还有活泼的一面，她经常带领我们体育训练，为我们做示范动作，如跳绳、踢毽子、跑步……在操场总能看到方老师与我们锻炼的身影，当我们在运动会时就能发挥出最佳状态，取得优异的体育成绩，这少不了方老师与我们陪练的结果。

方老师有时像慈母，无微不至地关心着我们；有时又像是我们的朋友，和我们探讨自己的理想，讲述儿时的有趣故事；有时又像是我们的偶像，学习她的书法、她的文采、她的学识……

方老师是我们的良师益友，这位默默无闻工作的老师，把她的精髓潜移默化地传授给了我们，让我们学习丰富多彩，充满乐趣。人们都说一生中碰到个好老师，对一个人受益匪浅。我想说的就是，方老师就是我的好老师，我能遇见您，真是我的一大幸事！

我心中的好老师小学作文 篇9

刚进校门，就见“小喇叭”飞奔而来，神秘兮兮地说：“换老师了！”我本以为又会是一位凶巴巴的老师，但我错了，她简直是一位“娃娃老师”。

课堂上，她用幽默的语言给我们讲枯燥无味的名著，还边说边演起来，逗得大家哈哈大笑；下课了，我们跳长绳正玩得起劲，她在一旁看得眼红，好像随时准备脱掉皮鞋，大干一场。你说说，哪个老师这么没“身份”？

一天中午，班里调皮的男生把手伤着了，老师第一时间提来医药箱，小心翼翼地给伤口涂了红药水消毒，轻轻地缠上白纱布，紧接着，她又给家长打了电话。这些步骤一气呵成，没有犹豫的间隙，但我却注意到，老师的额头上布满了密密的汗珠。

临近期末考，天气阴冷，班里不少同学竟中了“水痘恶魔”的招，我也不能幸免，只好乖乖在家休养。这边还在为落下学业闷闷不乐，那边就收到了老师每天如约而至的问候，她时而为我加油打气，时而语气轻松地讲着班里发生的事，让我开心不少。半个月后，我终于又活蹦乱跳地回到了班级，这才听其他同学说起，我们因水痘不在班里的这几天，最难熬的就是我们的老师了：每天上课前，她一个个帮同学们检查身上有没有红点；当其他班的同学对我们议论纷纷时，为了不让我们分心，老师欢呼道：“终于成了明星班级！”随即，眨了眨眼睛，说：“不过，希望下次我们是靠顶呱呱的成绩出名！”放学后，同学们都走了，她就留一两个已经出过水痘的同学一起泡药水，擦桌子，给教室消毒……而我们这些陷入水痘战的孩子每天收到的安慰和鼓励，都是老师在结束了一天疲惫的工作以后，仍然放在心头的念念不忘。

从前，老师们好像都站在神坛上，看起来那么严肃端庄；如今老师走下讲台，我才发现，原来老师也有喜怒哀乐。她就是我心目中的好老师！

我心中的好老师小学作文 篇10

我们班的陈老师呀，她有一头短到颈部中间黑发，眼睛炯炯有神，身高大概是一米五几。我们喜欢陈老师，不仅仅是因为她那和蔼可亲的外表，更是因为她爱我们班的每一个人。

记得有一次，陈老师从外地回来，像变戏法似的拿出了一包包的“金箍棒”——饼干。说谁表现好就给谁吃。全班同学欢腾不已，不过陈老师很仁慈地给了我们每人两根，当然，表现好就会添加。我还额外增加了三根哦！全班同学个个兴高采烈，陶醉地吃了起来，因为里面有——爱的味道。也不知多少次，在外学习的陈老师总惦记着给我们带来一些美食。去学习回来时，也给了大家一个“见面礼”——里面“嵌”有话梅的棒棒糖。全班同学一听，立马雀跃不已，兴奋地差点把都屋顶掀翻了，发出的欢乐叫声，那真是“响彻云霄”。我美美地品尝着棒棒糖，棒棒糖甜甜的，也许这就是爱的味道吧！

记忆的长片又停留在这一刻——吃蛋糕。池佳静“贡献”出了一个小蛋糕，陈老师自己却不怎么吃，而是“调皮”的在教室里慢悠悠地转来转去，边走边大声说：“谁最爱我呢？”陈老师自问自答：“哦，一诺最爱我！”并且一个箭步走到那位同学旁边，用小勺子轻轻舀了一勺，放到了她嘴边，让那个“幸运儿”吃了那“可怜”的、充满爱的蛋糕。我看到许多同学吃到了，不禁翘首企盼，终于，陈老师说了那个我等待了好久的话：“哦，洪韵最爱我！”我内心一阵欢腾，吃了一大口蛋糕，嘿嘿，真好吃，有爱的蛋糕就是与众不同，连我平日里最讨厌的的奶油都好像变成了冰激凌呢！

对了，你不要以为陈老师只会给我们带吃的哦！她还组织了好多的主题班会，每次都热热闹闹，“张灯结彩”。哪一次我们全班没喜气洋洋？小队表演展示的时候，大家一个个聚精会神，全神贯注的“死命”盯着看，不肯落过一点点儿小动作，遇到好笑的小品片段时，又一个个哈哈大笑，几个笑得厉害的，就差没有在地板上打滚了。而演员们个个精神饱满：演小品的，生龙活虎，仿佛天生就是当演员的料；诗歌朗诵的，面带微笑，感情浓厚；讲故事的，绘声绘色，只差“手舞足蹈”了……然而，这一切的一切，如果没有陈老师的努力付出，如果没有陈老师的精心组织，如果没有陈老师的悉心指导，那么，这些主题队会就会凭空消失，就没有了精彩的表演，没有了快乐的笑声。

我的好老师——陈老师，让我们全班每一个人都喜欢上了她，因为陈老师既是我们的老师，更是我们的“妈妈”！我真想用最美妙的歌声赞美她；用最动情的诗篇赞颂她；用最绚丽的的色彩描绘她。我的陈老师哟！

我心中的好老师小学作文 篇11

初一时，教我们英语的是一位二十五岁左右，身材不高，扎着马尾辫的女教师。她是同学们心目中的良师。

记得初一时，我们班的班风不太好，也因为平时同学们都和她谈得来。所以，她上英语课的时候，有些同学很不安分，老是在讲话。后来不知道怎么的，我也染上了这个恶习，别人一跟我说话，我就滔滔不绝地讲个没完没了，就是别人在讲话，我也闲着无聊地插上一两句“增兴”。这种情况，老师看在眼里，记在心上。有一天，我拿出作业本，优哉游哉地一页一页地翻准备做的作业，不觉意地发现前面前几次写的作业末尾写着短短的的一行小字体。我当时很愕然，我竟然由一个连老师在作业本上写一个“GOOD”字都知道的学生，变成了一个连老师在作业本上写一行字也不知道的学生了。我开始细读着作业本上的每一个字，上面写着：不要受周围汗津津的影响，保持一颗纯洁而高尚的学习心。我细细地最爵着这一行短小的字，回想着自己近日的行为，觉得她写得很有道理，自己最近确实已经开始疏忽了学习。我深知，我现在必须努力，为初三的大考大好扎实的基础。从那以后，我上课就很少讲话了。

老师不仅是我们心目中的良师，更是我们心目中的好友。

每当上完英语课下课今后，总有一大堆人围着她转。我们总爱向她倾诉我们的心事。她也把我们当作朋友一样把心事告诉我们，和我们一起讲笑，无拘无束，开心极了。我们最喜欢是玩她那短而粗黑的马尾辫，自己当作是发型师，把它扎成各种形状，她从来不会骂我们或者当着我们面把辫子拆掉，看见别班她不认识的同学，还会炫耀是我们给她扎的或走到楼梯的镜子前照照，赞我们扎辫是有一手的，叫我们长大后当发型芝是最合适不过了。我们听了都很高兴。

现在，老师已不在这间学校教了，听别的老师说，她已经辞职，回到家乡湖南去继续读书。我衷心希望她能够学业有成。

心中的好老师作文七篇

作文大家从小读书应该就有接触吧，写作的意义也在于写作本身，就像美的意义在于美本身。写好作文的前提是善于观察，如何写作文才不会烦恼？以下为小编为你收集整理的心中的好老师作文七篇，相信会对你有所帮助！

心中的好老师作文 篇1

心中的老师

我敬佩的人，如滔滔江水之多，但其中总有一滴在我心里涌动。他便是每个学都认识的老师，我的是唐丽华。他只有一双大而美的眼睛，挺直的鼻梁，西瓜是圆脸，乌黑发亮的短发，显露出他白嫩而又充满精神小脸。平时的他严肃而又充满慈祥。在我的数学生涯中，他起了重要的作用。

在小学的时候，我有一个连自己都恨之入骨的坏习惯，太粗心，我经过长期与他的斗争，却以失败告终。就在我将要放弃的时候，他出现了，我的数学老师，正因为他的出现，你有并肩作战，最终战胜了我的心魔，我们取得了胜利，自此以后我们还要过很多并肩作战，胜利总是在与我们招手，我对我的数学老师感激不尽。

数学老师，他还教会如何保护环境，老师说在我们每天回家的路上有很多垃圾在向我们招手，要你把他们带回家中，而我们却对他们袖手旁观，置之不理，于是老师在我们的教室后面。帮他们建了两个家，然后每次见到他们，与他们打招呼时帮他们带回家，转眼间的一个学期过去了，这两个家中充满了我们对他们付出的爱心。

从分别到现在我们已经有730天没有再次见面，我们变了，早已由从前需要你每天浇灌的小树苗，变成了可以自己继续汲取营养的大树了。哦，我的老师，你知道吗？我们非常感激您的浇灌之恩。，真希望你一旧光彩照人。

这就是永远站在我心尖的人，我的老师。永远在心中陪伴着我，陪伴我度过日日夜夜。要与我共破难关，共展难题。

这就是我永远敬佩的老师。

我的陈老师

陈老师是我最喜欢的一位数学老师，也是我们三年级的数学老师。

陈老师的个子不矮，身材均称长相很美，弯弯的眉毛像挂在天上的弯月牙，眼睛像一颗大大的黑宝石，笑起来非常甜，但严肃起来我们还有些害怕。

但是我喜欢陈老师跟我们一起上科学课，应为陈老师把今天的内容上完就跟我们一起做游戏，如同我们的“大朋友”。

时光如流水，转眼间的工夫。我已经十五年的学生了。回忆起在三年级的事，有些已经忘记了，唯独我的陈老师没有忘记，在我的记忆里陈老师总是那么清晰，是我那以忘记。

陈老师我爱你!

心中的好老师作文 篇2

往事都随波而去了，可您却牢牢地扎在我记忆的海滩上，成为最闪亮的贝壳。

初识您，您让我们朗读《纸船》，个人练习后抽测，您指向了我们小组，我本以为是美丽优秀的组长，可您却悄悄地踱步到我的身边，轻轻地拍拍我：“没关系，别紧张。”我心中的大石头稍稍落地了，双手紧紧地抓住书角，投入的朗读着，身体也摇晃起来。声音时而迟缓，时而高昂，我完全地投入了，自我也被震撼了。朗诵完毕后，同学们都投来了惊讶的目光，您睁开眼睛，嘴角漾起笑容，教师内经久不息的掌声更是让我感动不已，眼睛里的泪花是我对你的感激。以后，那微笑时时在我眼前浮现，那掌声时时在我耳边响起……

那是一个阴天，我望着满是“叉烧”的试卷，心中满是失望，唉……我把脸贴在桌上，盯着试卷上的错题，进行“革命后的反思”，却还是一无所获。您把我喊进办公室，我站在门口，“报告”迟迟喊不出口。您笑了：“傻丫头，又发愣了，快进来！”我木讷地走到你身边，心中默念着：“必须是暴风雨的前奏，呆会儿指不定有多少激动呢！您接过试卷，一题题的仔细分析给我听，我这才茅塞顿开。我转身想走，您说了一句让我至今记忆犹新的话：”多期望你长到后成为作家，让我自豪！“也许您对许多学生说过了，但我还是颇为感动：教师这么着重我，我要更努力！我走出办公室，身心却更简便了！

因为某种原因，我要在下学期转学。分别时，您忙碌地发着寒假作业，我就坐在位置上，看您忙碌着，我看看成绩单上的签名，在心里默默念着您的名字：春涛，春涛，……您不就是春日里的碧波，滋润着我这颗草。这些日子来，您对我的帮忙让我感动不已。可我却……我迟迟不想说“再见”或“永别”。果然，进入了新的环境，我适应不了，成绩也有所下滑。我用短讯向您“倒苦水”，您不就就回了信：“教师相信你的实力，做好你自我！”我望着注满关爱的两行字，心中再次溢满感激。您对我的信任再次让我在学习到路上勇往直前！

亲爱的教师，您此刻还好吗？您的笑容，您的鼓励，您的信任。都深深的雕刻在我的心里。因为您的存在，在记忆的长河里多了一份清澈与香醇，因为您是我心目中的好教师！

心中的好老师作文 篇3

我心中的好老师是教我们数学的王老师。王老师大大的眼睛，长长的头发。笑起来嘴边有两个小酒窝。

我上二年级的时候，有一次上数学课。我迷迷糊糊的，没有认真听讲，还老是发呆。下了课，王老师温和地对我说：“你今天上课有点不认真，要认真听讲，才能取得好成绩。”我惭愧地低下了头。

以后的数学课，我都非常认真，上课积极发言，不和同学说话。以后的考试，我的分数都不错。到了期末考试，我取得了一百分，我很高兴，我知道这里面包含着王老师的功劳。

王老师对我们也很严格，每当有一个同学表现不好时，她严厉的批评。比如说有一次，我们学习乘法的时候，王老师看见有一对同桌在说话，就对他们说：“讨论时间已经结束，请你们坐好，上课不要说话！”那对同桌顿时坐好了。

王老师虽然很严格，但是她也很关心我们。她刚教我们的时候，有一回有一个同学肚子疼，王老师叫他趴到桌子上休息，还耐心地照顾他。

谢谢您王老师，您对我的数学学习有很大的帮助，是我最喜欢的老师，我爱您！

心中的好老师作文 篇4

金风飒爽的九月，迎来了中国第二十个教师节。火红的枫叶燃起了我心中那份储存着的激情，禁不住要为辛勤的老师唱出一首热情的赞歌。

老师是一位忠守职责的渡工，他们接过先贤传递的双桨，带我们到浩瀚的知识海洋探觅。他们不埋怨风霜染白双鬓，不后悔浪花打弯腰脊，也不计较年深日久的时间脚步在额上划下深深年轮，送走一批批远征的旅客。可敬的老师啊！您们为千千万万青少年的前程开辟了道路，我们怎么能忘怀呢？

老师是一把人梯，他们默默无闻地助我们攀登知识的顶峰，摘取科学皇冠那耀眼的明珠。严寒酷暑，送走了多少个寒夜；风霜雨露，迎来多少个黎明晨曦。可爱的老师啊，他们宁愿把心化作彩虹，点缀着美好的世界，心灵多么美！品格多么高尚啊！

老师是人类灵魂的工程师。他们呕心沥血地去教导每一个灵魂，洗涤每一颗心灵，甘愿做人生道路的徽标，为我们指引一条光明大道，引导我们追溯人生的真谛，尽管两袖清风，也矢志不渝。育人工程师的形象根深蒂固在我们心中，千万青少年感激的话语汇成首首赞歌献给我们可亲的老师！

老师是辛勤的园丁。没有园丁的悉心照料，那有花的芳香四溢？哪有桃李天下的繁荣？辛勤的老师啊！他们的劳动实在平凡而伟大。

纵使有绝妙佳句，也难表达我们对老师的感激、尊敬和热爱！我想献给老师最好的礼物是：青出于蓝而胜于蓝。

心中的好老师作文 篇5

感动是无处不在的，无时不有的，得用心去看别人，这样才会看见别人，这样才会看见别人很关心自己。并且会明白感动其实很简单。

学习累的时候，父母给我们削苹果，这是关心和感动；哭的时候，得到一句安慰，是感动；开心时，有朋友和自己分享是感动。在平常的日子里收到小礼物也是种祝福和感动！

然而，我今天说的却是教师。她是我的历史和思品老师，又是我所敬佩的班主任，将近半年的相处，我感觉她身上有一种对事业执着追求的精神，一种要做就做到最好的信念，一种坚持到底的力量。对老师来讲，爱是教育中的基础，在寒冷的冬天里，老师课上完，用亲切的话语对我们说：“最近天气很冷，要多穿衣服别受凉，特别是寝室中的同学们，感冒药要预备好，没有的同学可以向我来拿。”只不过就这一句话，就让我感受到了温暖。此时，此刻我已经感动了。

她对待每个孩子都很温暖，这是我敬佩她的又一点，虽然，他少有会在班级中大发雷霆，但这经过后，她会低头反思。并且也没在班级中大声斥责一个同学。每次考试过后的第二天，听到的总是她对学生的鼓励和赞扬。在我眼里，老师为教室中的每位学生累过、无私的奉献过。对待我们的作业是认真迅速的批改。经常改完这叠改那叠的。作业中的勾勾和叉叉是对学生的负责的记号，看到过她有时低头反思有没有对我们过于严厉，就可以说明她对学生关爱与认真负责地对待每一次批改。老师对职业的热情。从她身上我可以明白了什么是“坚守”。坚守就是水滴石穿的精神。

其实在我们的身边处处都有感动和对自己关心的人，只要用眼睛去观察，自己去体会，就会发现感动就在身边。

心中的好老师作文 篇6

首先，我觉得真正的好教师不止是在学习知识上帮忙我们，更要让学生有优秀、良好的品质。就像课文中，怀特森先生让同学们具有勇于发现别人的错误，要有告诉这个人错了的勇气。要有独立思考确定事物真伪的本事，同时要有对科学怀疑的精神。

其次，好的教师还要面面俱到。不仅仅在学习上抓紧我们，还要让我们学会适当的休息、放松。就拿我们班主任做例子吧，他会像我刚才说得那样，站在一个学生的角度来看待我们。王教师会在我们紧张学习之余让我们放松，比如：利用节假日带我们去野炊、徒步旅行、爬山、参加低碳环保展示活动……既让我们放松了心境，又让我们学到了一些课外知识，这样，我们才会带着愉悦的心境，充沛的精力投入到课堂的努力学习中。

还有，我认为好教师在课堂上传授我们知识，是我们的任课教师。下了课，好教师就会变成同学们的好朋友，同学们就会变成教师的开心果，和教师聊天，做游戏，为教师捶背。

最终，我认为好教师不会让他教的学生是书呆子，只会一味地学习，问他一些社会礼仪、道德、道理等，他一点都不懂。所以，好教师还会教同学们一些道德风范、做人的道理和一些法律法规知识等。这样，等我们步入社会，就不会迷失了方向。

所以，我觉得教师们能做到这几点，应给就是一个响当当的好教师了。

心中的好老师作文 篇7

我心中的老师作文范文

我心中的老师作文范文

她有着阳光般的笑容，每当看到她的微笑，我都会觉得非常温暖，曾经我对妈妈说，吴老师好像妈妈你，我好想跟着她回家。记得那是一个炎热的天气，为了不上火，我在书包里装了一瓶玻璃瓶的金银花露，刚到教室，”嘭“的一声，玻璃瓶从书包里滑出来，掉在了地上，玻璃碎渣满地都是，我心里一惊，糟了，学校不是不允许带玻璃器皿的吗?这可怎么办?我顿时急得满头是汗，这时，吴老师已经拿着扫把走过来了，她和蔼地对我说：”忘记了规定吧?下次一定要记得呀，当心受伤了“。说完，她把碎渣清扫干净，当她回来的时候，手里赫然多了一瓶饮料，她塞在我的手里，微笑着说：”怕你没水喝，去给你拿了一瓶饮料。“我还在忐忑不安的.心一下子觉得非常温暖，感激的眼泪已经开始在打转儿。

作为一名语文老师，吴老师还是一位幽默大师。她总是有”独门绝招“让我们记住每一个字。这不，今天，小张同学粗心大意，将”胸“字少写了一竖。吴老师含笑把他叫到面前，风趣地说：”小张同学，你怎么不给胸字穿衣服呢?“底下的同学传来了一阵笑声。老师貌似严肃地说：”下一次，再让我看见你写的胸字没衣服的话，你也别穿上衣了啊?“小张同学抿嘴一笑，我看见吴老师也笑了，原来老师是故意让我们这样记字的呀。以后，不仅小张同学，我看全班同学都会对这个字记忆犹新了，敬佩之情油然而生。

五年了，说不完道不尽的记忆犹如朵朵晶莹剔透的浪花，纯净美丽。她就像我的第二位母亲，给我温暖给我力量;又像是一本读不厌的书，指引我走好万里路的第一步。

吴老师，我心中的好老师!

我心中的老师作文范文

相信在大家心中都有一位好老师吧!我也一样，她的教学方法自成一体，着重于我们的写作、阅读。她赏罚分明，关心同学，给人一种和蔼可亲的感觉，对于我这种冲动调皮的人她依然和蔼。

记得她给我们上的第一堂课使我记忆犹新，她说：“语文是不能死记硬背的，必须从阅读中积累淀积，写作更是语文的重中之重，必须写好。”光是这几点足以令我感到她教学的独特，更令我对这位老师多了几分尊敬。也许我的阅读以及写作都是从这节课开始有所提升的吧!老师对于写作是十分关心的，几乎每周都要挤出一节课亲自为我们读几篇出色的日记，她常常是神情专注，一口气读完为止，每篇文章经过老师的朗读总能平添几分精彩。

老师还十分谦虚，一点不怕别人的批评指出。她常说：“人无完人，金无足金，我也一样，以后我若有不对的地方，大家尽管找我说。”这一下拉拢了师生的关系，显得更亲切。老师还十分关心同学，有一次我因为晚上没准备好听写，导致第二天听写很差，我心情很郁闷，坏脾气一下子爆发了，与老师发生了冲突，老师没有发怒反而耐心地教导我：“有的事你要忍一忍，先忍十分钟，十分钟后你也许不会这样想了，你应该要学会克制自己……”这一字一句如春雨滋润了我的心田，更是令我羞愧万分，我当时真是无地自容。老师对工作也是高度负责的，期末阶段作业很多，您要改的作业也是堆积如山，第二天早上来上课时您脸上都有黑眼圈了，我都不由得鼻子一陈酸。您就是那样日夜辛苦劳作，我以后一定将作业做得干净漂亮，为您心中增添一丝小小的安慰。

她就是我们的语文老师——宣老师。宣老师，是因为有您才有了我今日的作文，您永远是我心中的好老师，无论如何永远如此。您一双深遂的双眸一定可以洞悉我们的心思，我相信您头上的几丝白发中有一根一定是为我而白的。老师，您辛苦了。

我心中的好老师小学作文800字通用

小学语文是基础教育中一门重要的学科，而作文又是语文教学中尤为重要的部分。为了帮助我们培养真情实感，让我们感受文字的魅力，通常老师会根据教学需要要求我们写小学作文，高质量的小学作文是什么样子的呢？栏目小编陆续为大家整理了我心中的好老师小学作文，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

我心中的好老师小学作文(篇1)

有人把老师比作春蚕，比作蜡烛，比作甘露……一个好老师可以让你的心灵充满智慧。

我眼中的好老师至少要具备以下两个条件。第一，一个好老师不是填鸭式教学的老师，是能激发我们学习兴趣，自由学习的老师。大教育家陶行知有一次给学校的老师演讲时捧了一只公鸡放在讲台上，洒了一把米在讲台上，结果公鸡就是不肯吃米。是不是公鸡已经喂饱了呢？结果是否定的。当陶行知把公鸡放到地上，又洒了一把米，公鸡欢快地吃起米来了。做完这个试验之后，陶行知语重心长地对老师们说：“教育学生也像这公鸡吃米一样，你强迫它吃，它还不愿意吃；当你给他一定的空间，给他自由，他就乐意去尝试了。我们不能强迫学生学细，而要让学生自由地学习。”陶行知的话真是说到了我们的心坎里了。我也讨厌布置很多抄啊，写啊作业的老师，更可恶的是有时默写错误了，要罚写20遍、100遍。美好的童年、学习的乐趣就这样抹杀了！

我心中的好老师小学作文(篇2)

初一时，教我们英语的是一位二十五岁左右，身材不高，扎着马尾辫的女教师。她是同学们心目中的良师。

记得初一时，我们班的班风不太好，也因为平时同学们都和她谈得来。所以，她上英语课的时候，有些同学很不安分，老是在讲话。后来不知道怎么的，我也染上了这个恶习，别人一跟我说话，我就滔滔不绝地讲个没完没了，就是别人在讲话，我也闲着无聊地插上一两句“增兴”。这种情况，老师看在眼里，记在心上。有一天，我拿出作业本，优哉游哉地一页一页地翻准备做的作业，不觉意地发现前面前几次写的作业末尾写着短短的的一行小字体。我当时很愕然，我竟然由一个连老师在作业本上写一个“GOOD”字都知道的学生，变成了一个连老师在作业本上写一行字也不知道的学生了。我开始细读着作业本上的每一个字，上面写着：不要受周围汗津津的影响，保持一颗纯洁而高尚的学习心。我细细地最爵着这一行短小的字，回想着自己近日的行为，觉得她写得很有道理，自己最近确实已经开始疏忽了学习。我深知，我现在必须努力，为初三的大考大好扎实的基础。从那以后，我上课就很少讲话了。

老师不仅是我们心目中的良师，更是我们心目中的好友。

每当上完英语课下课今后，总有一大堆人围着她转。我们总爱向她倾诉我们的心事。她也把我们当作朋友一样把心事告诉我们，和我们一起讲笑，无拘无束，开心极了。我们最喜欢是玩她那短而粗黑的马尾辫，自己当作是发型师，把它扎成各种形状，她从来不会骂我们或者当着我们面把辫子拆掉，看见别班她不认识的同学，还会炫耀是我们给她扎的或走到楼梯的镜子前照照，赞我们扎辫是有一手的，叫我们长大后当发型芝是最合适不过了。我们听了都很高兴。

现在，老师已不在这间学校教了，听别的老师说，她已经辞职，回到家乡湖南去继续读书。我衷心希望她能够学业有成。

我心中的好老师小学作文(篇3)

亲爱的同学：

大家好!我今天演讲的题目是：《我心中的好老师》。

小时候，我以为你很美丽，你总领着一群小鸟飞来飞去听着宋祖英唱的《长大后我就成了你》，知道了老师的的职业是伟大的，是神圣的，是无法替代的。是谁教会我们知识?是谁教会我们怎样做人?是谁燃烧了自己照亮了我们回答的不都是老师吗。有人说：老师是位辛勤的园丁，浇灌祖国的下一代。还有人说：老师是一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。落红不是无情物，化作春泥更护花。古人也赞扬老师的高尚品格。

我心中的好老师应该是一位对待学生温柔的，对待工作认真的，对待同事和蔼的而恰恰，我就遇到了一位这样的好老师王老师。

在四年级，王老师就成了我的班主任。一直以来，我的班主任都是严肃而死板的，可王老师并不是这样，她是一位温柔又认真的老师：她每次都会牺牲自己课间休息的时间来教同学做题、整理课件，王老师还和我们一起跳操。

王老师不仅是我们的语文老师，还是我们的品德老师，以为她教会我们：父母是长辈，更是恩人，所以我们要尽自己最大的努力去回报他们;兄弟团结友爱也是孝的一部分;不经他人允许，私自拿别人东西这种行为就是偷窃这些道理将会在我人生的道路上给我极大的帮助。

王老师的朗诵也很好。记得那次诗歌朗诵比赛时，王老师总是一遍遍耐心的给我们演示，告诉我们朗诵的技巧。每学一篇课文，王老师也要让人起来朗读课文，读完后，王老师会纠正他的错误，告诉他哪一点要用什么样的语气、语调来读。

这就是我的王老师，她为了让我们多读书，还给我们创办了读书角她给我们付出了好多好多。

我的演讲到此结束。谢谢大家!

我心中的好老师小学作文(篇4)

老师是那辛勤耕耘的园丁,她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖囯的花朵.我心中的老师是一位和蔼可亲,知识渊博的老师,她给予了我许多知识,使我在知识的海洋中快乐地遨游;她给予了我许多关怀,让我感到学校这个大集体的温暖;她给予了我许多鼓励,让我在前进的道路上碰到困难时心情得以平静.是她让我每时每刻都充满了信心.她就是优秀的语文教师___张老师.

张老师长着一张瓜子脸,个子不高,但是老师那双和蔼的眼睛总带给我力量.最令我难忘的是老师那一双粗糙而又疲倦的手.她对我无徴不至的关怀,至今还让我深深难忘.

记的有一次,在一次六一儿童节,天上突然下起雨来,雨非常大,当时我都成了落汤鸡了.只见许多家长都来接自己的孩子,我的家长却沒有来接我.我就走到屋檐下筝待我的家长.这时突然我听到身后有一个轻盈的脚步声.我回一看.老师怎么是您啊!老师用那亲切的声音对我说;你怎么还没有回家,你的妈妈还没来接你吗?

是的.我回答到.

那我送你回家吧.老师用那亲切的声音对我说.

老师撑起雨伞,用她那温暧的手牵着我那冰凉的小手.一路上,雨伞总往我的这边轻斜,而老师的肩以让雨水淋湿了,到了家,妈妈仿佛见到了老师,连忙跑了出来说;老师,谢谢你,今天我太忙了,忘记接孩子了.老师只是微微一笑说;沒关系的.我在家中望着老师的身影渐渐消失,我特别想对老师说一声;老师,我爱您!

我心中的好老师小学作文(篇5)

楼下新搬来一户人家，一家五口，爷爷奶奶、夫妇俩与一个读四年级的孩子。主人姓卢，贵阳人，总是一脸微笑。

也许是出于对老师的尊敬，也许溢于邻里之情，每每相遇，夫妇俩总会很恭敬地招呼:王老师，好！即便孩子在我们相遇的一刻，早已先蹦蹦跳跳在前面几米，他们也要让孩子走回来，站住:王老师好！

后来，孩子习惯了，只要见到我，都会恭敬地送上一句:王老师好。

日子就这样静静地过着:我在楼上教书，楼下有个读书郎，但不是我的学生。

这一天傍晚，离上课时间很近了，我急冲冲地往回赶，正好遇到走在前面的卢先生夫妇。他们手上提满了东西，一看见我回来，立刻招呼道:王老师好！并示意我先上楼。

突然卢太说了一句:“王老师，您暑假辅导学生吗？”我停住，与夫妇聊起他孩子的学习。好像一直都是我在讲，夫妇俩一直听，眼神里充满了敬意。我们站在楼下，中间，他俩一直就沒放下提在手里的东西，我想，应该是有原因的，但绝不是嫌地面不干净！

“王老师，您是教四(几)班的？”卢太轻声问道。

“沒有，我沒有在学校任课。我是专职课外辅导的。”我笑道:“我要在学校里任教，又把学生带回来辅导，那怎么可以？”

那一刻，我看到一阵轻松滑过他俩的眼神，表情更随和了，手里提的东西也轻轻落地了……

为人父母都不易。夫妇俩思忖着，哪一天王老师可能会是孩子的班主任。喜的是:正好与王老师为邻，将来对孩子好有个照应；忧的是:这样无德的老师，唯利是图，孩子要是遇上，能学到什么？

今天一早，阳光还是很热！迎面走来卢先生夫妇俩:王老师，好！

像街坊邻里之间的，随和而干净！

我心中的好老师小学作文(篇6)

教师是太阳底下最崇高的职业。从古至今，不知有多少赞美老师的诗句。唐代诗人李商隐曾在诗中写道：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。斯大林也说过：教师是人类灵魂的工程师。人们也说：教师就像园丁，把一株株鲜花培育得鲜艳动人。我说：老师是春蚕，也是园丁。但她更是一位母亲，她正用自己甘甜的乳汁哺育着我们，让我们茁壮地成长。

我，也有这样一位老师，她就是我的语文老师梁老师。梁老师很漂亮，苗条的身材，高高的个子，脸上时常挂在笑容。一双明亮的大眼睛充满了对我们进步的期盼，笔挺的鼻梁下有一张能说会道的嘴巴每天都为我们讲课，旁边还有两个酒窝，不笑就有，一笑就更深了。最引人注目的，是那一头金黄的卷发，在阳光下更显得美丽。老师时常化点妆，让人觉得她还是一个充满活力的少女呢!

梁老师希望看到我们点点滴滴的进步。一天早读课，老师正在讲台上认真地批改作业，当她看到王小龙的作业本时，露出了一丝欣慰的笑，还在课堂上表扬了他：不错，你的字迹有进步，希望你以后继续努力，不断进步。王小龙听了以后，显然有点得意。老师也很通情达理。运动会上，一位同学因为没有进入决赛而伤心地哭了，梁老师看见了连忙安慰他：没事的，只要你尽自己所能老师就满意了，有没有名次并不重要。

梁老师还是一个负责人的好老师。小学生二年级刚转过来时，我们的成绩高低不同，就像是一盘散沙。老师为了提高我们的成绩，花了很长时间。但是由于长时间给我们讲课，老师的嗓子沙哑了，医生嘱咐她一定要好好休息，不要多说话。但梁老师并没有按照医生的嘱咐做，依旧来到学校为我们上课。终于功夫不负有心人，我们班的成绩提高了不少。老师不但负责任，而且能认真对待自己的小错误。一次上课时，老师正在朗读课文，一位同学突然站起来纠正了老师的一处小的错误，老师不但没有生气这位同学打断了她朗读课文，反而还对他说了声：谢谢。

我的梁老师不像其他老师，只要我们犯了错就让我们挨板子。梁老师经常对我们说：你们都是小学生五年级的学生了，也要面子，我也不想伤害你们的自尊心，只希望你们能自觉对待学习。记得有一次，一位同学作业没写完，老师把他叫来，语重心长地对他说：学习是给自己学，不是给别人学，你自己都对自己不认真，老师还有什么办法呢?老师只能教你学习的方法，作业本拿回去，把昨天的作业补齐了。那个同学低着头，一声不吭地回到了座位上，从此他再也没有犯过同样的错误。怎么样，我们老师厉害吧?不打不骂就把这个同学治服了

噢，我亲爱的老师，对工作一丝不苟、尽职尽责;对同学亲切、关心。你们说，她能不是我心目中的好老师吗?

我心中的好老师小学作文(篇7)

大眼睛，小嘴巴，梳着马尾辫儿的，就是我心目中的好老师——蔡老师。她不仅是我的音乐老师，也是我的跳舞老师。

记得在蒲月份上旬，蔡老师把几个学跳舞的三四年级的同学叫在一起，说：“在20日时我们要去松江大剧院参加校园情景剧比赛，我们要表演的作品是快乐的礼拜天，从今天开始排练。”说着，带我们进了音乐跳舞教室，开始了练习。在教室里，蔡老师打开了电脑，让我们在大拼屏幕上看着“成长变奏曲”的视频，边看边学，蔡老师看得很用心，边看边跳，健忘了在四周的我们。就这样看了四五遍后，她仍旧聚精会神地盯着屏幕，可我就受不了，觉得脚又酸又痛，好想坐下来休息一下啊！于是，我走来走去，一下碰碰膝盖，一下摸摸脚，还不时抖抖腿，想让蔡老师知道：我的腿酸了，想坐会儿。果然被蔡老师发现了，她清清嗓子，说：“大家站着很累吧！搬个椅子坐着看最后一遍，然后我们开始学动作。”刚说完，蔡老师对我笑了一下，似乎在提醒我：“我知道你很累，我站着也很累，但是上课要当真，可不要开小差啊！”蔡老师这么对我一笑，就让我当真上课，并没有当面批评我，没有伤我的自尊，这让我很打动。

马上要接近二旬日时，我们已经学好了动作，进入紧张的训练中来了。一天，我发现我的动作最不到位，表情也不好，蔡老师也不再夸我好了。但由于没时间再教别人，所以只好选我。于是，我在练习时就不当真了，总是犯错。蔡老师似乎知道了，便每天微笑着看着我，每次在我剧情多的地方练习多次……蔡老师的行为让我找回了自信。终于，在比赛中我们表现凸起，得到了一等奖，预备七月份到市里再进行比赛。

我相信，在我心目中的好老师——蔡老师这样一位好老师的指导下，我们一定能成功的，加油！

我心中的好老师小学作文(篇8)

我心目中的好老师是我们的语文老师柯老师，她曾经是我们小学生四年级的班主任，她为人虽然严肃，但有时也和蔼可亲。她对工作一丝不苟，让我十分难忘。

柯老师任课时对同学都非常严格。最让我记忆犹新的事，记得有一次，我作业没完成就交了上去。柯老师很气愤地把我叫了出去，质问我作业怎么没做就交，我只能像病猫一样轻声说：忘记了柯老师二话没说就拿起手机，打电话叫我妈妈来学校。她很生气地批评我，当时的我意识到自己错了，眼泪不停地往下掉。等妈妈来了，柯老师也毫不客气，一个劲的讲我，向妈妈告状。其实，我知道这些都是为了我好，通过这件事，让我感到柯老师的确是一位尽责任的老师。

另外，柯老师有时上课的时候，还会打一点小趣。如果同学上课回答问题错误了，她就会说一个小笑话给我们听。柯老师讲课语言准确生动，抑扬顿挫，就像磁铁的磁场一样吸引了我，让我们听得津津有味，成绩也自然提高了。就像这次考试，我的成绩也提高了许多。

柯老师是我十分喜爱的老师，也是我以后离开母校后最难忘的老师!

我心中的好老师小学作文(篇9)

人们常说，教师是园丁——用心血浇灌祖国的花朵；教师是红烛——燃烧自己照亮别人；教师是航灯——指引学生遨游知识的海洋……但是我觉得我们班的徐老师却更像一个母亲，一个可敬可亲的母亲。

上课时，她是我们的好老师。她总是带着我们遨游在知识的海洋里，因为有她带领我们，我们才会有着欢声笑语。她手拿着粉笔，平稳地站立在讲台上，认真地讲述着精彩的课文！她把知识像甘泉一样浇灌在我们求知若渴的心中。等她讲完，她总是让我们自己理解课文，接着，又恢复到精彩的讲述中……

下课时，她是我们的好朋友。她总是像朋友一样关心我们，对这我们将有趣的故事。当然，我们也会把她当成知心的朋友，开心的时候会跟她一起分享，伤心的时候会想跟她一起分担。徐老师也十分乐意听我们讲心事，和我们一起分享生活中的喜怒哀乐。活动课上，同学们跑步，徐老师总是在一旁大喊：“加油，加油……”学习时，她是我们的好同学。她总是在我们有难题的时候出现，不厌其烦地、耐心地给我们讲解，把我们的谜团逐一解开。有时，我没之间还会发生激烈的竞争，等难题解开以后，同学们才会脸红。现在，她好像不再是我们的老师了，而成了我们最好的学习伙伴。

困惑时，她是我们的好长辈。班会课上，老师总是讲一些做人的道理，但这些并不是空话，老师收集大量资料，甚至用自己的亲身经历做例子，真人真事令我们心服口服。老师教我们做人，不但表现在口头上，而更多的是落实在行动上。老师平时也很注意自己的言谈举止，为我们树立了学习的榜样与典范。

她还是我们的……

这样的她难道不是一位可亲可敬的母亲吗？在不同的时间里，不同的地点，不同的事情，她总来来往往，为我们带来了方便、帮助与快乐。

他是方向盘，他是指明灯，指引着我们的前进的方向，他是一本书，一本永远读不完的书，他是一把火，一把永远不熄灭的火……

我们的好老师作文

作文让学生成为思维的创造者和构建者，通过写作我们能够更好地触摸到身边的情感和价值。以下为幼儿教师教育网小编为你收集整理的“我们的好老师作文”。期待这篇文章能够让您更加深入地了解某个领域！

我们的好老师作文 篇1

我们的两位老师都爱笑，但是他们的笑却是不一样的。有严厉的笑，有幽默的笑，不管那种笑都是我们学习生活中不可缺少的。

“笑里藏刀”——郭老师郭老师既不是郭靖，也不是郭芙蓉，而是郭宁。不过宁和靖也差不多。星期三的中午，老师把我们的摘抄本收了起来。下午一上课，他就带着严厉的表情走进了教室。不用说就知道，这回准要挨批评了。谁知老师却笑呵呵地把几个写字不好的同学叫到了讲台上，老师边笑边批评他们，我们像丈二的和尚——摸不着头脑，浑身都不自在，连个心理准备都没有，还不如狠狠地批评……幽默型——李老师李老师教我们有一年多了，我们都喜欢上他的课，因为他是那么幽默，上数学课简直是一种享受。我们的李老师，经常给我们讲一些笑话，班级常常洋溢着同学们的欢声笑语。元旦节马上就要到了，李老师和我们商量元旦联欢会什么时候召开。同学们都议论纷纷，“老师，放在晚上开吧，夜里有气氛。”

“老师，晚上有意思。”“老师，……”老师似乎还有更充分的理由：“去年学生的元旦晚会就是放在了夜里，还下着小雪，很不方便。

如果夜里突然停电，那就更倒霉的了。我看还不如在白天。”老师刚说完，教室的电棒就灭了，好像和老师演起了“双簧”，我们则哈哈大笑起来。哇塞，我把两位老师写得这么棒，等着受表扬呢！

我们的好老师作文 篇2

开学第一天，就听说我们换新老师了，同学们都很好奇，究竟会是怎么样的老师呢？“叮零零”上课铃响了，同学们都静静地坐在座位上，等待着一睹新老师的”庐山真面目”不一会儿陈老师大步流星地走进教室，她看上去四十来岁，中等身材，圆圆的脸，眼睛也是圆圆的，看上去炯炯有神。她一字一句地自我介绍，让我感到很亲切，声音抑扬顿挫，让我非常期待她的语文课。

开学没几天，陈老师就发现了我们班好多同学的坏毛病，缺乏责任心就是其中之一，陈老师为了锻炼同学们的责任心，她绞尽脑汁把班上的每一件事都安排给同学们完成，就比如有晨读活动管理员，负责带领同学们晨读；有书报发放管理员，负责定期把图书给同学们；有盆景管理员，负责照顾好班级里的每一盆盆景。有一次老师给了我订展报的机会，一开始妈妈都不相信我能完成，我对我自己也没有信心，怕做不好，因为这件事我从来没有做过，是陈老师鼓励了我，让我不要害怕，是她给了我自信和勇气，最后我顺利完成了。看到陈老师赞许的.目光，让我变得更加有信心了，对没有做过的事也不再那么胆小害怕了，陈老师不仅教会我们语文，还教会了我们很多课本之外的东西。

陈老师不但关心我们各方面能力的发展，她也关心我们班同学们的学习，那些学习不好的同学耽搁了陈老师许多的

时间，本来陈老师五点就能下班，但是陈老师没有不管那些学习差的人，尽管上了一天课的老师已经很累，但她还是不厌其烦地一直评讲到同学们听懂为止。陈老师真辛苦呀，教完我们，还要回家教她女儿，真不容易。

虽然我和陈老师认识了才两三个星期，但我已经知道她好多的优点了，如果你也想详细了解陈老师的话，那就来我们四（9）班，我会慢慢地跟你讲。

我们的好老师作文 篇3

早上，小杰起得很早。她翻看日历，发现今天是9月10日，教师节。小杰想：“我该给老师什么？送笔？发给年卡？”小杰想了很久，直到正在厨房做早饭的妈妈喊到：“小杰，你醒了吗？”醒醒，把菊花瓶里的水换了！”小杰想：“菊花代表祝福，正好在我们家后院。”“就是这样！”小杰喊了一声。妈妈回来之前，小杰已经跑到后院了。她拔了几朵最旺盛的菊花，手里拿着菊花，在金色的阳光下来到学校。同学们看到小杰捧着菊花就问：“小杰，你拿着菊花干什么？”小杰说：“保密！“小杰趁人不注意偷偷溜到老师办公室的窗口。她发现老师不在办公室，所以她把一束花放进笔筒。她看到精致的地球仪旁边有一副老花镜和一本中文书。语文书旁边有一杯茶，里面的水还是热的。她说老师又熬夜给他们批作业，于是小杰又在老师的笔筒里放了一束花。她听到几个脚步声从走廊传来，不！老师回来了。她还没来得及关窗，就跑到了树后面。老师觉得很奇怪，为什么不关窗？他轻轻地关上窗户。我在笔筒里发现了很多菊花。谁会送他们？小杰笑着祝福树后的老师。

我们的好老师作文 篇4

今天下午第二节课是语文，快放学时，沈老师去把订报纸的钱交给收钱人时，我们班教室里像炸开了锅似的，有好多人在说话。

老师交完钱回到教室,这时,教室正热闹着呢!老师气得用从没有过的严厉声音说:“现在是上课时间，谁让你们说话了?”因为沈老师的课我们纪律都很好，这么吵的事儿从来没有过。

说完这些，沈老师气得不说话了，过了很长时间,老师就是不吭声。坐班车的.同学都走了。终于沈老师说：“我现在去办公室，你们要想早点回家就不要说话了！”没想到老师一离开，有几个不自觉的同学居然还是说话，我们向说话的同学不停地做着“停”的手势，可是这几个不自觉的同学就是不停止说话。

过了一会儿，老师来看还有同学在讲话，更生气了，问我们：“看你们这个样子，你们现在到底想干啥？”我们一齐回答说：“想－写－作－业”，老师说：“想写作业这是假的，不想写作业才是真的！今天我不布置作业了，让你们玩个够！”我们吓得不敢吱声了。

忽然,数学班长雷金龙举起手来，老师问：“啥事？”“记数学作业。”沈老师没好气地说：“不用记作业了，你们不是想玩吗？让你们在家里玩个够，去跟程老师说去！”雷金龙吓得赶快坐下。

又呆坐了好长时间，老师说：“看你们的样子是想放学吧？赶快把书包整理好，放学！”我们坐在那儿，还是一动不动。因为我们看出来了，老师这是在说气话呢。

最后我们只得慢吞吞地整理书包，老师又说“搭凳子”，我们就是不搭，又等了很久，最终我们还是把凳子搭起来了。

“赶快回家吧，你们的家长都在下面等着呢，别让他们等急了。今天的语文就不布置作业了，回家好好想想今天这件事去！”我们这时才回头看着老师，然后一步一步走出教室，我发现沈老师气得都要哭了。

沈老师，我知道这次是我们做得不对，上课时，老师不在也不能大声说话，看到老师那么伤心，我很害怕，也很难过，沈老师，我们错了，我们会改正的，以后上课我们一定用心听讲，老师不在时，我们也不说话。

我们的好老师作文 篇5

夏老师是我们班的数学老师，也是我们班的美女老师。夏老年轻漂亮，有着一头褐色的长卷发，一对细细的柳叶眉，长长的睫毛下一双大大的眼睛里有时透着几分严厉，有时又柔情似水。秀挺的鼻子，白皙的皮肤，瘦瘦的，不高不矮的个子，所有的一切都长得恰到好处，看着柔柔弱弱的，闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风，使人不禁想起了林黛玉。

初一后半学期的时候，我们班很浮躁，睡觉的睡觉，说话的说话，每次下课夏老师总是一肚子气地回到办公室。想到快要期终考试了，夏老师的心碎了，眼圈也红了，看着就让人心疼。但是很快夏老师又重新振作了起来，每天认真批改作业后把错误较多的同学叫到办公室一个一个耐心的讲解，直到会了为止

我们的好老师作文 篇6

老师，您就像一名园丁，用您的汗水浇灌着一棵棵小树苗，您就像火红的太阳，用您的光芒照耀着我们，让我们在阳光下茁壮成长，在漆黑的夜晚，您像一轮明月照亮我们前进的道路，您又像一只啄木鸟把我们的坏毛病捉出来，让我们健康成长。

记得有一回，我上课的时候大家都在读课文。老师看见我在发呆，您没有当着全班同学的面批评我。而是，走到我旁边对我耳边说；不要发呆集中精力我听了老师的话，连忙拿起书，用最美妙的声音读书，从此以后我改掉了发呆的坏毛病，老师，感谢您为我们付出的一切。

老师，您时时刻刻的关怀，让我们感到了温暖，当我们有困难时，您伸出援助之手，帮我们摆脱了困难。

您是一个伟大的老师，备课、讲课、批改作业、钻研教育教学理论，已经耗费了大量的时间，可您不知疲惫，您总是微笑的走进我们的课堂，给我们讲李白、杜甫、白居易的诗，点燃了我们的文学梦，为了教我们写好作文，您引导我们细心观察生活，观察花鸟鱼虫、山川草木等自然景物，您耐心地指导我们摘抄好的词语、句子、段落，促进我们更快成长。

老师您歇歇吧，别只顾我们，累坏了身体，感谢您为我们付出的一切，为我们做出的牺牲。

您一心用在教学上，而我们却不理解您，上课时和您吵，说闲话，有些调皮而大胆的学生还在课堂上蹦蹦跳跳的惹您生气。

看到我们哪怕一点点的进步，您都会露出欣慰的笑，却从来不求任何回报。

老师，您是轻轻吹拂的柔风，唤醒了一片又一片的小树小草，老师，您是灿烂的太阳，我的闪耀靠您输送缕缕阳光，三尺讲台，挥洒了您多少汗水；悠悠岁月，消磨了您宝贵的青春，您无怨无悔，几度风雨，几度春秋，一切都将远去，只有您无言的伫立着，撑起一片清淡高远的天空。

老师，谢谢您！谢谢您为我们付出的一切，一切，无论走到哪儿，感谢您的心永远不变！

您是一个尽职尽责的好老师！我终身感谢您！

我们的好老师作文 篇7

我有一个好老师，她是我们三年级的数学老师——胡老师。她中等身材，朝气蓬勃，就像春天早晨的一棵小树。她的头发像黑色的瀑布一样斜垂下来，柔软而迷人，具有一种简单而自然的魅力。她慈祥的眼睛，像夏夜晴空里的星星一样晶莹，像秋水里的小溪一样清澈。

胡的课就像一块磁铁，吸引着我们。我们都喜欢听她的数学课。然而，她有一个更无私的奉献，她把她所有的爱无私地给了我们。我记得那天临近期末考试。胡小姐在给我们上课。突然，一位女老师走出了教室。她焦急地叫道：“胡小姐！胡小姐走到教室门口时，女教师在胡小姐耳边低声说了几句话，便匆匆离开了。胡的脸变白了，身体有些颤抖，但她很快平静下来，继续教我们。这时，教室里非常安静，只有胡先生和蔼温柔的声音在教室里回荡。课后，我们一个接一个地讨论。胡小姐的家人怎么了？下午，我们打听到胡先生的孩子病了，一直在哭。他不想吃东西。胡先生的丈夫抱着孩子直接去了医院。医生检查后，孩子患的是急性肺炎，所以他必须住院。

第二天，我想胡小姐一定不能来。我没料到一进校门就见到胡小姐。她的眼睛深陷下去，她的脸似乎瘦了很多。显然，胡小姐整晚都没睡好，她一直在照顾生病的孩子，但她总是面带微笑，非常聪明。我们都建议胡先生照顾生病的孩子，但她什么也没说，说她不能把我们单独留下。就这样，半个月来，胡先生一直在学校和医院之间奔波，从未请假，也没有迟到过一次。在期末考试中，我们班所有的学生都取得了好成绩，但是胡小姐瘦了很多。

下课后，胡小姐经常把她黑明亮的辫子，踢毽子，跳绳，和我们谈论歌手和谈论新事物当然，当我们有困难在我们的研究中，胡将讨论与我们像一个大姐姐，这将有利于我们很多。

胡先生，您的教诲如春风，滋润着每一位学生的心田。胡老师，您永远是我们的好姐妹，永远是我们的好老师。

我最好的老师作文

作文是语文学习中必不可少的组成部分，写作能够让我们拥有一个更加醒目的想象世界。写作文的时候要注意语言生动，内容具体。今天编辑分享了一篇网络上选出的“我最好的老师作文”文章，想体验精彩内容需要的朋友都应该来看看！

我最好的老师作文【篇1】

每天，都是厨房里的妈妈用锅碗瓢盆把我从美梦中惊醒，回到了幸福而温暖的家。在这个快乐的家庭里有我，有爸爸、妈妈。妈妈非常勤劳，爸爸很幽默，有时也很严厉，但他们都很关心我的学习。平时爸爸、妈妈要上班，一天回到家后浑身疲惫，还要做饭，撑起整个家。平常爸爸、妈妈上班，家里的大活小活都是谁有时间谁干，但总是妈妈干的多一些。而我每天都要上学，也帮不上老妈和老爸什么忙。平时我们一家人开开心心的在一起做游戏，有时我还骑到爸爸的背上，帮妈妈一起欺负爸爸。一起感受家的温馨和温暖。每当回忆起小时候，我都不禁油然而生一种对家的喜爱之情。

记得有一次，到了做饭的时候，爸爸把调料下锅了，妈妈则是在一旁做糖醋排骨，馋得我这个小馋猫在一旁直流口水，哈哈，终于做好了。还没洗手我就先用手抓了一块排骨放到嘴里，啊，烫、烫、烫死了，害的我这个小馋猫在一旁直吹口气。爸爸说：“你个小馋猫自讨苦吃。”妈妈说：“少说两句，下次吃饭小心点。”我们一家人后来都开心的笑了起来！

就是因为有了爸爸的左手，妈妈的右手，拉着我的一双小手组成了一个快乐的家。家是避风的港湾，是每个人值得紧紧依靠的地方。无论再大的风雨都不会拆散我们幸福的一家子。因为有了爱神的保护，有了幸福的'一道光而幸福的一道光是来自于家庭中的和谐。将来等我长大，我会用我学到的知识，让我的家变得更加完美、幸福。

我最好的老师作文【篇2】

个儿矮矮，瘦瘦的，脸庞黑黑，眼睛小小，走路摇头晃脑。我们都在心里暗暗发笑——这老师长得可真谦虚。这是我们的新老师。

老师定定地扫了我们几眼，走到讲台中间，一只手背在后面。也就三秒钟的时间，几个龙飞凤舞的字留在了黑板上。我们惊呆了！教室里瞬间发出惊叹声。他是怎么做到的？手一背就写出这么一手字？感觉这字还挺漂亮，虽然我只认出了第一个字——“孙”。

见我们一脸疑惑，老师用食指点着黑板，“孙志远”我们恍然大悟，原来这是他的名字！厉害，竟然这样就写出了自己的名字。而且字颇有些书法家的`范儿。他接着说“这是毛泽东体”。“毛泽东体？”听都没听过，没想到孙老师还有一手。

那次，孙老师正津津有味地念着课文，突然停住了，他用严肃的目光盯着我们。“我读到哪里了？”一部分同学举起了手。“这个字念什么？”一部分人放下了手。只剩下几个人。我们都默默地低下了头，因为我们知道孙老师要发怒了，这些字，昨天老师专门留作业让我们查词典的。

我们都等待着暴风雨的来临，谁知，老师不温不愠的让我们拿出词典。“打开1314页，嵌，qiàn，……”孙老师滔滔不绝的背诵，一字不差。我们有些惊诧，心想，孙老师挺敬业啊！给我们留的作业自己完成得挺全面！这是想给我们个“下马威”啊！“这一页的第一个字是“纤夫的纤……”我们都瞪大了眼睛，这一页，一字不差的背诵，而且孙老师一直在背，没有停下来的意思。不会吧？难道这一本词典，孙老师都能背下来。后来的事实证明，的确，这节课，包括以后的每节课的生字，他都能准确地道出在词典中的位置和相关理解。

绝了，服了。

从那以后，学习上，我们丝毫不敢马虎松懈。我们也开始模仿孙老师反手写字，也开始背词典，也想像孙老师那么“牛”。我们明白了，只有自己积累了深厚的文化底蕴，才能被别人信服。

我最好的老师作文【篇3】

我最好的老师是我们班的班主任——彭老师

彭老师胖胖身材加上胖胖的脸庞，更显出老师的可爱。黝黑亮丽的一袭长发绑成一个马尾。为什么说彭老师最好呢？当然是有原因的。一次，要课堂上我们碰到了一个不会读的字。同学们分成了两派，老师发话了：“请支持这个读音的同学举手！”许多同学齐刷刷地举起了手。老师又说：“他们真的想清晰了吗？”一些同学又举起了手。就这样同学们举起又放下，举起又放下，最后老师说出了准确谜底，许多同学都懊悔地说：“我原先举起手了！”彭老师说：作文“同学们，许多事情，你们一定要坚持自己的设法主意，不要由于别人的一句话而改变了设法主意。”经老师一说，同学们都明白了这个道理。今天老师在教《新来的王老师》的时候讲起了玩具。老师说：“玩具不是我不让你们玩，你们要玩可以，但是那些无聊的玩具就不要玩同。但魔方是可以玩的，它有益于身心健康。好比你们现在玩的三国杀，我让你们玩，是由于它有好处，所有玩玩具可以但要玩些有益的玩具懂吗？我们全班同学都悄然大悟”。

看！这就是我最好的老师，一个能从小事情发现大道理老师。

我最好的老师作文【篇4】

如果说生活需要定义，那么只有自己的可以为其取名，即便注定出生既有生活相伴，切身的经历者只有自己。生活伴着爱情，生活伴着幸福，生活伴着苦楚，生活同样伴着付出。生活可以是一把火，生活可以是土壤滋润着万物生长，生活可以是一把火，燃尽所有。

路要自己走，生活要自己感受，努力的脚步不曾停留，颓废的脚步不曾迈起，不一样的人，不一样的生活。意外谁也不会想到，曾将散落在世界不同角落行走的人群，会在未来的生活相聚，一起牵手生活。谁也不曾安排，今日一起的长大的玩伴会在以后的日子里散落天涯，这是生活，生活就是生活，没有安排，在发展中变化。

曾经有过这样的想法，远离喧嚣闹市，远离生活的是是非非，远离生活给予的责难，一个人过着，一个人生活着，走自己想走的路，终究勇气不够，那只是一种想法，只是曾经。生活是我们无可推脱的责任，生活使我们享受的起点，生活囊括我们一生一世，记载我们的开始与结局。张开双臂，敞开胸怀，生活还在身边。

曾说眼见为实，耳听为虚，发展的道路上，生活证明亲眼所见可为虚无，耳听言语可为真实。广阔天地，无所不有，无所不奇，即便我们只是小小灰尘，匆匆漂过，生活中有过无知，有过忧伤，有过迷茫，有过幸福，有过欢愉，这就是生活，感受自己的生活，享受生活的味道。

我最好的老师作文【篇5】

一晃两三年，匆匆又夏天。

捱过难熬的冬季，度过柳暗花明的三春，我们迎来了烈日炎炎的夏天。夏天是一个充满青春与活力的代名词，也是分别和成长的代名词。对于即将毕业的少年而言，今年夏天有他们人生中特别值得回忆的往事;对于早已工作的我，不觉间已变成了故事中的大人。似水流年，今年夏天的风景与往年没有不同，但那个当年在毕业录上写下江湖再见、一生珍重的小女孩却时过境迁，成为实验室里记录工作的职场人员。因为相信岁月向来慷慨温柔，擅长把一切坏情绪带走，纵然日复一日的工作让人枯燥的忘记了美好，然则我不会由于枯燥而抱怨，平凡也需要认真度过每一天;因为向往，夏天发生任何让我生气的事情都可以被原谅，每天开在阳光下的路边花、傍晚散步吹来梅子味的晚风、偶然抬头看见的两三颗啤酒味的星。这些在我眼中都是最好的缓冲剂。

已经成家的我，今年夏天很少吃到妈妈切的西瓜上透出的葱姜味道，因为阳光透过窗户照在了正在切西瓜的先生背上，一切刚刚好。村上春树说:“喜欢夏天的光照、风的气息、蝉的鸣叫，喜欢这些，喜欢的不得了。”夏日里，我尤喜欢晚饭后闲下来的惬意时光，和最爱的人去散步。风很柔，花甲之年的老人彼此挽着并肩走出巷子;楼下的公园传来小朋友们的欢声笑语;晚夏的凉风吹走了炽热的焦虑，温馨给橙色的黄昏增添了了几分绚丽。

夏天的风来的匆匆，去的平静。当深夜来临，月色朦胧，树叶停止了摩挲亲昵，水泥路面的余温渐渐褪去，一切渐渐归于沉寂，美妙的夜晚开始了孕育明日的奇迹……

想把关于夏日的句子写的长一点，想把关于美好的日子过得慢一点，千言万语，只化作一句：“愿夏日安好，往后尽是鲜花烂漫。”

我最好的老师作文【篇6】

大王一出现，小李和小高都会像闹钟一样叫喊起来：上课了，上课了，大王来啦，大王来啦！但是有时候也会出错。记得有一次，大王慢悠悠地走在教室前面的走廊里，小李小高立马说：大王来啦，大王来啦！这时我们大家赶紧各就各位，装模作样地看起书来，教室里立刻变得静悄悄的，没想到大王是去办公室里的，让我们都虚惊一场。

你们一定很奇怪，大王是谁呀？他怎么有这么强的威力？哈哈，其实大王就是我们班的数学老师，因为他姓王，所以我们同学都在背后叫他大王。大王有五十多岁，人胖乎乎的，圆圆的脸上带着慈祥的笑容，给我们一种和蔼可亲的感觉。肚子胖胖圆圆的，犹如《西游记》中的二师兄，我们看到都会偷偷地笑。

其实，大王有大王的闪光点，他很幽默，经常逗得我们哈哈大笑。他不但字写得好，而且还会作诗、写文章、画画；学校里举行的教师书法大赛，他轻松的就拿了一等奖；在美术课上，他也总能在黑板上几笔就勾画出美丽的图画来。

在大王的课堂上，他不仅教我们数学知识，还会给我们讲故事：比如农夫与蛇啦、雷锋的故事、董存瑞、刘胡兰、潘冬子、鸡毛信等等，这些经典的故事，让我们增长许多知识。

不过有时候，只要我们班的同学不守纪律，大王就会发怒了。他生起气来可吓人了！谁都怕他，只见他棍子往讲桌上一拍，咔嚓一声断了，这就是大王生气的时候。当然，大王平时可好啦，跟我们打成一片，全班充满了欢声笑语。即使有时候同学之间有一些小摩擦，他也总是耐心地教育我们：同学之间要好好相处，互相帮助，互相学习。所以我们都很尊敬他。

总之，大王是我见过最幽默、最有才华的老师，也是最优秀的老师。辛苦了，我的大王老师！祝您在教育事业上，更上一层楼！

我最好的老师作文【篇7】

爱因斯坦曾经说过：兴趣是最好的老师，这早在许久以前就成了人们口中的真理，许多成功人士以这句话为题论述自己的成功经历，似乎兴趣就是他们成功之路的起点，就是他们成功最好的老师，这好像很正确;但也有人不这样认为，那兴趣究竟是否是我们最好的老师呢?

兴趣是否是最好的老师这句话本身有两个论点，一是是否，二是最好的。大概你们第一想到的是是否，即兴趣是最好的老师和兴趣不是最好的老师;而说兴趣是否是最好的老师，这就未免极端了：亿万个人，亿万条成功之路，实在是松龄鹤寿各有千秋，又怎么能保证在每条成功之路上起关键作用的就是各自的兴趣呢?

而在这里，我们就讨论是否二字相信大部分人都会认同兴趣是最好的老师，可也有人曾对此提出过质疑。如潘小娴就写过以兴趣不是最好的老师为题的论文。据文中所述，潘小娴在大学初期兴趣广泛，每天都参加各类校园活动，她也相信兴趣是最好的老师，但长此以往，她渐渐发现，虽然自己会的东西很多，但却没有一技之长，直到她们中文系的新任副主任让她们每人背诵一百首古代文学作品，当她努力完成了任务时，她明白了兴趣并不是最好的老师，最重要的是要有一技之长，并为此坚持不懈，而兴趣是最好的老师仅限于启蒙阶段引起孩子们的学习兴趣罢了。

她说的也有道理，但只说明了问题的一部分。为什么呢?我认为，对于一些兴趣广泛的人来说，兴趣并不是最好的老师，因为兴趣过多，还想要鱼和熊掌兼得，这便要出问题了，单纯依赖自己的兴趣任意而为，只能带来浮光掠影的收获。一个人的事业不能像穿的衣服一样各式各样，要想成功就必定要确立一个明确的目标，并为此坚持不懈的奋斗，不能什么工作都想尝试一番，如果三心二意、任意妄为，又怎能成就一番事业呢?

然而，孔子说过知之者不如好之者，好之者不如乐之者。古今中外，有些人就是因为发展自己的一种兴趣而取得成功的。比如说牛顿，牛顿在一棵苹果树底下乘凉时，突然被一个从树上掉落下来的苹果砸到了头，他便产生疑惑：为什么苹果往下掉而不往上飞呢?就这样一个小小的问题机牛顿本身对此的兴趣使他发现了一个伟大的定律万有引力。再比如说我国古代科学家张衡，张衡从小就对夜空中的星星产生浓厚的兴趣，就是着这个兴趣及他的不断努力使他画出了我国第一张星空图，首创天文仪器浑天仪，为我国的天文学研究事业做出了卓越的贡献。

结合上述，兴趣是否是最好的老师这个问题应该有了答案：兴趣可以说是最好的老师，又可以不是最好的老师。我的意见是更倾向于兴趣不是最好的老师，而这要结合自身情况判定。兴趣是最好的老师的确是孩子们启蒙阶段应该知道的，这有利于他们以后更好的学习，但不能硬加，兴趣过于广泛未必是好事，过犹不及!既然因兴趣广泛而应接不暇，不如通过改变兴趣来使兴趣不是最好的老师变成兴趣是最好的老师，让专一的兴趣真正地成为你成功之路的起点。

我心目中的老师作文汇集

我们为大家精选了与“我心目中的老师作文”相关的十个知识点，让这个好消息得到更多的关注分享给你的朋友吧。用词和语法的灵活运用可以让作文传递更准确的思想和感觉，写作能够提高我们的表达能力和思维能力。其实经常写作可以培养我们的逻辑思维能力。

我心目中的老师作文(篇1)

我心目中的老师是我们班的数学老师，他个头不高，但我们都叫他高老师。

他很幽默、风趣，对待学生非常严格，但他也比较平易近人，能和学生打成一片。

记得有一次，我们班做了一次简单的测试，同学们考得都不太理想。高老师分发完试卷后，把脸一沉，看到高老师的这个表情，我顿时低下了头，心想：有哪些同学要“倒霉”了。不料高老师突然阴转多云了，说道：“一般人惹我，我是不会生气的。”有几个比较淘气的同学问道：“我们班有哪几个同学是特殊的？”“没有，因为你们是二班的。”高老师说道。同学们一听都笑了起来，这时教室里原本比较严肃的氛围立刻变得活跃起来了。高老师是不是很幽默呢？

就在期末考试的前几天，高老师经过精心的组织和编排，给我们每人打印了一份“科学书”，实际只有四张纸，让我们周末回家背诵，下星期一检查，随机抽取十个问题进行提问，如果谁答错一个，就“奖”给他一个梨子。

星期一终于到了，今天的教室显得格外安静。“叮……”上课铃响了，高老师走进教室，问：“我上星期布置的任务完成没有？”全班没有一个同学回答，然后高老师就开始点兵点将了，随意点了几个同学，当然也包括我，根据上星期的“约定”，给我们一一进行了“奖赏”。高老师是不是很严格呢？

这就是心目中的老师，既幽默又严厉的高老师。

我心目中的老师作文(篇2)

人说，老师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长。亦有人说，老师是一座知识桥梁，把我们带进奇妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想。可是，我认为老师是一束烛光，光虽微弱，但在黑暗中为我们照亮了前方的道路，让我们不必害怕，不必慌张。

当我们不开心时，老师也是一把钥匙，帮我们打开心灵的枷锁，让我们的心灵重新获得释放。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师就像春蚕，像蜡烛，只为奉献，不图回报。

几个月的点点滴滴，都留在心里。班主任带着我们前进，他在课堂上严厉无比，而且字字珠玑，铿锵有力。也许我们会觉得，老师每天总讲述着各种道理，传授着深奥的知识，每天布置做不完的作业，每天对学生唠叨个不停，总是批评学生……可是，身为学生的我们，谁又曾真正地用心想过老师所做的这一切都是为了我们的将来，为了我们好？若不是老师的认真努力，怎么会有我们今天的成绩？

正所谓“一日为师，终身为父”，老师就像我们的亲生父母一样，无时无刻地关心着我们的生活，关注着我们的学习。

亲爱的老师，我——爱——您！

我心目中的老师作文(篇3)

几年的学生生涯中，我遇到过很多老师。他们有的和蔼可亲，有的严肃认真，有的从容大方，有的……但所有的老师中，有一位给我印象最深的老师，那就是以前的老师——田老师。

田老师是我学前班的老师，也可以说是我的启蒙老师。她教学很有方法，布置的作业也不多，上课讲的课如果有人没有听懂，下课时她都会再帮我们复习巩固一下。记得有一次，她课堂上讲了一个知识点，我听得不太明白，下课后她又给我讲了一遍，直到我完全会做了为止，她还找出了其它类似的题让我练习，从此那一类的题我都会做了。

田老师是一位非常有爱心的好老师，在学校谁碰着了谁撞地了，她都会第一时间把学生送到医务室，及时检查及时发现问题。有一次课间活动时间，有一位同学想背我看看我有多重，结果这一背因为没有站稳，我们摔倒了，我的嘴巴碰到桌子角上，立刻流了许多血。田老师看到后立刻放下手中的笔，把我抱到医务室，医生说：“他碰得很严重，需要休息几天才能上课。”田老师说：“不管发生什么，我都希望他快点好起来。”

那一天，是我的奶奶、妈妈、园长和田老师一起陪着我度过的`，因为嘴巴肿不能吃硬东西，田老师还买了牛奶给我喝，园长买了蛋糕给我吃。奶奶和妈妈都心疼得落泪了，妈妈同时告诉我以后一定不能再玩危险的游戏了，从那以后，我都没有再玩过这样的背人游戏。直到现在，我的下巴上还隐隐有一些疤痕呢。现在想想，真是要谢谢田老师当时及时把我送到医务室，要不然后果可能不堪设想。

田老师有时候像我们的妈妈，有时候像我们的姐姐，和她在一起我们总是很快乐，她真是一位教学经验丰富、有责任心、把学生放在第一位的好老师。

这就是田老师，您像太阳，用火一般的情感温暖着每一个学生的心房，您像大海一样深邃，包容着我们每一个人。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”田老师，无论什么时候，我都不会忘记您！

我心目中的老师作文(篇4)

要说我心目中的好老师，那就非我们的班主任李老师莫属了！为什么？想知道就请看下面吧！

原因一：李老师对我们十分温柔，哪个同学犯了错，李老师总会细心的和他（她）讲道理。有些女生还在背地里亲切的称李老师为“李妈妈”。

原因二：李老师还是我们的语文老师，每次她上课的时候总是会有些小幽默，上课很轻松，所以我很喜欢上李老师的课。今年的期末考试也是语文考最好，你们应该想象我有多么喜欢语文了吧！

原因三：老师十分谦虚。每次有比赛李老师总会对我们说“大家要加油，不过就算输了也不要气馁，下次还有机会！”可是每次当我们得到奖时，您总是说“这都是孩子们的功劳。”我们知道这都离不开你的鼓励。

李老师，我多希望四年级您还是我们的班主任。因为您在我心目中是没有老师可以代替的！！！

我心目中的老师作文(篇5)

在语数英三科主科里,我心目中有一位最美的老师,那就是班主任黄惠莲老师,她带我们从一年级上到五年级,她对我们不抛弃.因为她别的老师不好教我们但是读书,所以其它班换班主任,我们不换.

老师对我们爱护有加,她教了我们许多知识和读书的道理.还教我们要脚踏实地地去做人.做事要勤快.读书要认真仔细、好学.作业不能马虎,不要粗心大意,作业本不能乱三拉四.平时在家里做一个懂事听话的好孩子,在学校要做一个好学生.

老师讲课文总是耐心地、不厌其烦的过我们一部一部每一段每一句都慢慢地分解告诉我们，课后问题也是一样。让我们更加明白和更会分解。

写作业时，其它班抄词语是每个抄一行，她怕我们累了，就让我们一个抄一个，抄完后读。同学们写田字格的字写的不好，就在黑板从新写个给同学们看，她按笔顺一笔一画，工工整整地写给我们看。多次告诉我们写字要整洁，不能歪歪斜斜。作文

一到期末时，她在电脑里找了许多重点资料给我们复习，有时五点半还在办公室里打字。她真是一位好老师。

我想在这里说一声：“老师，您辛苦了！”我会用最好的成绩来报答您的。作文

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师是蜡烛，是园丁，更是浩瀚无边的宇宙中一颗最亮，最美的星星。

从小到大，老师这个词无论是汉语还是英语都是最熟悉不过的了，这十几年来，都少不了老师的帮助和教导，；老师在我们心中也有着神圣的地位。但是在同学们心中，真能使自己喜欢的老师又是怎样的

其实，我非常喜欢老师，但是在我的心中，老师有两种，一种是讨厌，一种是喜欢，那什么老师使自己讨厌？什么老师又使自己喜欢呢？如今，我终于在纸上写出了心里话。刚上小学时，老师经常说要把老师看作朋友，在生活中和学习中如果有什么问题随时可以来找老师。可是长久以来，我重来没见过这种老师。在以前，我每当遇到难题或挫折想找老师谈谈，老师总是三言两语的对待，有时甚至一口拒绝，使自己的心灵受到严重的打击，从此，那位老师在自己心目中的地位已经没有从前那样高尚了，反而会变得低落。在这二十一世纪，我们多么希望每一位老师都能看作一名真正的朋友，而自己也能拥有一名知心老师。每逢下课，如果老师并没有任务，把时间用在和同学们谈谈心，说说话，那更是最好不过了。我们都很希望把自己的心里话一一讲给老师听，老师又能帮我们认真的解答，而不是一句两句的像完成任务一样。如果真能这样，我想我们会变的比从前快乐，课间也会变的丰富多彩。

撩开写满记忆的夜幕，点点繁星似乎都在和我诉说着每一件往事。在人生的旅途中，有一种陪伴，为我写下了生命的成长；有一种关爱，让我感受到了挚爱的真情；有一种影响，镌刻了我思想的印迹；有一些人，她们“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献让我刻骨铭心、难以忘怀……“老师”一个光辉的代名词，已深深烙在了我的心里。

屈指算来，至今为止，曾经教过我的老师可真不少，他们在我的脑海里留下的印象或认真，或慈爱，或睿智……但最令我记忆犹新的还是我上中专后的第一个班主任――闫萍老师。提到她，记忆一下子把我拉回了那年的夏天……

中考的分数打破了我的梦想，让我彻底远离了向往已久的高中生活。我握着让人难以置信的成绩单，内心的压抑终如洪水般袭来。我静静地坐在窗边，不争气的眼泪模糊了我的视线，我感到了人生的迷惘。窗外的风掠过我的脸庞，发出“呼呼”声，好像在肆意嘲讽着我的失败，而雨也正一直淅淅沥沥下个不停，那滴滴答答的雨水更像洒在伤口上的盐。

暗的暑假我过得度日如年，最终在家里人的安排下，我无奈的上了职业学校，虽然是那么那么的不情愿，可是自己的失败亦是不可改变的了，我只有面对！作文

第一次看见闫老师，她是作为副班主任来替班主任为我们开班会的。她中等身材，一双乌黑的眼睛在高高鼻梁的衬托下，显得炯炯有神，她嘴角时常带着甜甜的微笑，看上去很漂亮很年轻。后来发生了一些变动，她成了我们的班主任，这让我感到很高兴，因为平时相处时，她那种知心姐姐的感觉，让我觉得很温暖、很亲切。班里的同学也都很喜欢她，大家都叫她“小闫老师”。

记得一次体育课，我忽然觉得肚子很疼，同学便帮我跑去向班主任汇报，她连忙询问我的情况，看着她着急的表情，听着她关切的话语，我的疼痛仿佛缓解了许多，我咬着牙坚持着。但不争气的肚子却与我作对，疼痛又一阵阵袭来。眼看我的脸色越来越苍白了，小闫老师立马背上我，带我到医院治疗。在等候的`过程中，时间流动得慢极了，仿佛停止了一般，但疼痛似乎愈加加重，豆大的汗珠不停地从我额头上滴下来。这时小闫老师急得如热锅上蚂蚁团团转，她一边轻声安慰着我，一边用双手轻轻地抚摸着我的肚子，一边还尽量说些逗我开心的话语。当与她那关爱的目光相交的一刻，我看到了她的着急、她的心疼、她的不安，但她复杂的眼神却驱走了我那时的孤独和害怕，虽依旧疼痛难忍，我却感到十分的幸福！作文

正所谓“一日为师终身为父”，小闫老师就像我们的亲生父母一样，无时无刻地关心着我们的生活，关注着我们的学习。

小闫老师不仅是我的班主任，还是我的礼仪老师。记得那时，她总喜欢在每节礼仪课的开始，让我们唱一首歌，每课一人，轮流唱。对于她这样的规定，大家有喜有忧，喜欢唱的同学，总盼望着一展歌喉的日子赶快到来，似乎那就是他们最期待的节日；而对于像我这种怕于开口的孩子来讲，那简直就是梦魇……

那时我是班里最为胆小的学生，平时在学校里很难听到我的声音，更别说在课堂上，我的存在就犹如空气。记得那是一个午后，大家都在埋头看着书，而我却忍不住哭了起来。这时，小闫老师注意到了，立即走了过来，询问缘由。向来不爱说话的我此时沉默不语，呜咽声是教室里唯一的存在。听着闫老师着急的询问，还是我的同桌告诉了她原委。因为明天轮到我唱歌了，但是我感到很害怕、很焦虑，不知如何是好。小闫老师知道了原因笑着抚摸着我的头说：“同学们，在这个世界上，有一样东西是唯一的、最为珍贵的，是什么？”大家都惘然不知，摇了摇头，“我们每一个人都是这个世界唯一的个体，都有自身的价值，我们应该让属于自己的智慧绽放出花样的色彩。我之所以让每一位同学都上台唱歌，就是想让大家展示一下自己，发出属于自己的声音。”说着，她动情地唱了一首《长大后，我就成了你》。明媚的午后，歌声是那么甜美，悠扬。飘逸的长发，白皙的脸庞，专注的眼神中投射出真挚的爱意。听着这动情的歌声，大家情不自禁地鼓起掌来，这掌声是同学们对小闫老师良苦用心的理解和支持。

就在那个午后，在小闫老师和大家的鼓励下，我走上了讲台，唱起了属于我自己的歌……

在与小闫老师相处的日子里，岁月逐渐带走了我的无知，留下了五光十色的过往。虽然小闫老师现在已经不是我们的班主任了，但是她那充满甜美的笑容，她那孜孜不倦的教诲却一直印在我的脑海之中。而如今的我也不再是那个胆小爱哭鼻子的小丫头了，成长后的我在这所学校自信的唱着属于我的歌。我加入了学生会，后来又当上了保卫部部长，今年在全校评选中又获得了江苏省“三创”优秀学生的称号，这一切的一切，让我感到从丑小鸭变天鹅的喜悦，我虽“舍”掉了高中生活，却“得”到了不一般的职校人生！

谢谢小闫老师，你给予我的，不仅是知识的甘露、成长的快乐、疑惑的解答，更是一种对人生的关爱。是你，让我明白了：人生要有自信，自信的人才是最美；是你，让我感悟到：面对失败，只要勇敢地站起来，因为凤凰涅盘后照样可以拥有绚烂的人生！

小闫老师，您是我人生成长过程中，一个永远不会忘怀的重要篇章，您永远是我心目中的好老师！

撩开写满记忆的夜幕，点点繁星似乎都在和我诉说着每一件往事。在人生的旅途中，有一种陪伴，为我写下了生命的成长；有一种关爱，让我感受到了挚爱的真情；有一种影响，镌刻了我思想的印迹；有一些人，她们“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献让我刻骨铭心、难以忘怀……“老师”一个光辉的代名词，已深深烙在了我的心里。

屈指算来，至今为止，曾经教过我的老师可真不少，他们在我的脑海里留下的印象或认真，或慈爱，或睿智……但最令我记忆犹新的还是我上中专后的第一个班主任――闫萍老师。提到她，记忆一下子把我拉回了那年的夏天……

中考的分数打破了我的梦想，让我彻底远离了向往已久的高中生活。我握着让人难以置信的成绩单，内心的压抑终如洪水般袭来。我静静地坐在窗边，不争气的眼泪模糊了我的视线，我感到了人生的迷惘。窗外的风掠过我的脸庞，发出“呼呼”声，好像在肆意嘲讽着我的失败，而雨也正一直淅淅沥沥下个不停，那滴滴答答的雨水更像洒在伤口上的盐。

暗的暑假我过得度日如年，最终在家里人的安排下，我无奈的上了职业学校，虽然是那么那么的不情愿，可是自己的失败亦是不可改变的了，我只有面对！作文

第一次看见闫老师，她是作为副班主任来替班主任为我们开班会的。她中等身材，一双乌黑的眼睛在高高鼻梁的衬托下，显得炯炯有神，她嘴角时常带着甜甜的微笑，看上去很漂亮很年轻。后来发生了一些变动，她成了我们的班主任，这让我感到很高兴，因为平时相处时，她那种知心姐姐的感觉，让我觉得很温暖、很亲切。班里的同学也都很喜欢她，大家都叫她“小闫老师”。

记得一次体育课，我忽然觉得肚子很疼，同学便帮我跑去向班主任汇报，她连忙询问我的情况，看着她着急的表情，听着她关切的话语，我的疼痛仿佛缓解了许多，我咬着牙坚持着。但不争气的肚子却与我作对，疼痛又一阵阵袭来。眼看我的脸色越来越苍白了，小闫老师立马背上我，带我到医院治疗。在等候的过程中，时间流动得慢极了，仿佛停止了一般，但疼痛似乎愈加加重，豆大的汗珠不停地从我额头上滴下来。这时小闫老师急得如热锅上蚂蚁团团转，她一边轻声安慰着我，一边用双手轻轻地抚摸着我的肚子，一边还尽量说些逗我开心的话语。当与她那关爱的目光相交的一刻，我看到了她的着急、她的心疼、她的不安，但她复杂的眼神却驱走了我那时的孤独和害怕，虽依旧疼痛难忍，我却感到十分的幸福！作文

正所谓“一日为师终身为父”，小闫老师就像我们的亲生父母一样，无时无刻地关心着我们的生活，关注着我们的学习。

小闫老师不仅是我的班主任，还是我的礼仪老师。记得那时，她总喜欢在每节礼仪课的开始，让我们唱一首歌，每课一人，轮流唱。对于她这样的规定，大家有喜有忧，喜欢唱的同学，总盼望着一展歌喉的日子赶快到来，似乎那就是他们最期待的节日；而对于像我这种怕于开口的孩子来讲，那简直就是梦魇……

那时我是班里最为胆小的学生，平时在学校里很难听到我的声音，更别说在课堂上，我的存在就犹如空气。记得那是一个午后，大家都在埋头看着书，而我却忍不住哭了起来。这时，小闫老师注意到了，立即走了过来，询问缘由。向来不爱说话的我此时沉默不语，呜咽声是教室里唯一的存在。听着闫老师着急的询问，还是我的同桌告诉了她原委。因为明天轮到我唱歌了，但是我感到很害怕、很焦虑，不知如何是好。小闫老师知道了原因笑着抚摸着我的头说：“同学们，在这个世界上，有一样东西是唯一的、最为珍贵的，是什么？”大家都惘然不知，摇了摇头，“我们每一个人都是这个世界唯一的个体，都有自身的价值，我们应该让属于自己的智慧绽放出花样的色彩。我之所以让每一位同学都上台唱歌，就是想让大家展示一下自己，发出属于自己的声音。”说着，她动情地唱了一首《长大后，我就成了你》。明媚的午后，歌声是那么甜美，悠扬。飘逸的长发，白皙的脸庞，专注的眼神中投射出真挚的爱意。听着这动情的歌声，大家情不自禁地鼓起掌来，这掌声是同学们对小闫老师良苦用心的理解和支持。

就在那个午后，在小闫老师和大家的鼓励下，我走上了讲台，唱起了属于我自己的歌……

在与小闫老师相处的日子里，岁月逐渐带走了我的无知，留下了五光十色的过往。虽然小闫老师现在已经不是我们的班主任了，但是她那充满甜美的笑容，她那孜孜不倦的教诲却一直印在我的脑海之中。而如今的我也不再是那个胆小爱哭鼻子的小丫头了，成长后的我在这所学校自信的唱着属于我的歌。我加入了学生会，后来又当上了保卫部部长，今年在全校评选中又获得了江苏省“三创”优秀学生的称号，这一切的一切，让我感到从丑小鸭变天鹅的喜悦，我虽“舍”掉了高中生活，却“得”到了不一般的职校人生！

谢谢小闫老师，你给予我的，不仅是知识的甘露、成长的快乐、疑惑的解答，更是一种对人生的关爱。是你，让我明白了：人生要有自信，自信的人才是最美；是你，让我感悟到：面对失败，只要勇敢地站起来，因为凤凰涅盘后照样可以拥有绚烂的人生！

小闫老师，您是我人生成长过程中，一个永远不会忘怀的重要篇章，您永远是我心目中的好老师！

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师是蜡烛，是园丁，更是浩瀚无边的宇宙中一颗最亮，最美的星星。

在我的心目中老师应该带有微笑，就像在向你微笑的星星。现在很多老师的脸都被抽了笑筋，好似干涸已久的土地，难得见到滋润的表情，所以，许多同学都对老师产生了一种恐惧，老师问问题时也张口节舌，束手无策。如果老师能以微笑面对学生，会给胆小的同学一种鼓励，使他们不再胆怯，敢于在众人面前展示自我。

其次，老师应该拥有基本的素质。比如：诚信。老师是交给我们知识的，一个品德败坏的老师又如何让自己桃李满天下呢？俗话说：一日为师，终生为父。假如老师交你的是一些坏品质，你能说是父吗？

现在做许多事情，你都要有幽默的语言，假如我们的每一位老师都在上课时说一些幽默，诙谐的话来使课堂变得活跃那该多好！这样，我们就能快乐地学习，在快乐中学习，让我们疲惫的大脑能休息休息，学习效率也就增加了。作文

你的一生或许回有许许多多的老师，他们的音容笑貌你自然无法熟记于心，但每个老师都是星星，他们虽然平凡，却都有着属于自己的真谛。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师是蜡烛，是园丁，更是浩瀚无边的宇宙中一颗最亮，最美的星星。

在我的心目中老师应该带有微笑，就像在向你微笑的星星。现在很多老师的脸都被抽了笑筋，好似干涸已久的土地，难得见到滋润的表情，所以，许多同学都对老师产生了一种恐惧，老师问问题时也张口节舌，束手无策。如果老师能以微笑面对学生，会给胆小的同学一种鼓励，使他们不再胆怯，敢于在众人面前展示自我。

其次，老师应该拥有基本的素质。比如：诚信。老师是交给我们知识的，一个品德败坏的老师又如何让自己桃李满天下呢？俗话说：一日为师，终生为父。假如老师交你的是一些坏品质，你能说是父吗？

现在做许多事情，你都要有幽默的语言，假如我们的每一位老师都在上课时说一些幽默，诙谐的话来使课堂变得活跃那该多好！这样，我们就能快乐地学习，在快乐中学习，让我们疲惫的大脑能休息休息，学习效率也就增加了。作文

你的一生或许回有许许多多的老师，他们的音容笑貌你自然无法熟记于心，但每个老师都是星星，他们虽然平凡，却都有着属于自己的真谛。

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我心目中的老师作文(篇6)

我心目中的老师是和蔼可亲的，平易近人的，跟我们能做朋友的老师。听，郎朗的读书声从我们的教室里传出来，现在正在上课的是我们的亲爱的语文老师。对，她就是这样的一位年轻的教师。

记得，语文老师刚开始教我们班的时候，她选择的第一个聊天对象就是我，的确，我很荣幸，当然，我们聊得很开心，很愉快，我知道，是她打开我紧闭已久的心门，由于我个人的身体原因，我有的时候跟同学们接触的很少，自然也很少跟他们交流，总觉得跟他们有点陌生，她看出了我的顾虑，主动跟我聊天，像朋友一样，跟我促膝交谈，那时那刻，我断定，她是我的朋友。从那以后，我的学习更加努力，有时间我就会跟她谈谈心，说说话。

有一次，我认为，我让她失望了，我没有把她留下的任务认真完成，我以为她会生气，不在那么关心我了，但是，她没有，只是简单的提醒了我几句，她知道，只是简单的几句话我也会领悟在心，是的，我记住了她的谆谆教诲，我知道，我身为组长，必须以身作则，才能说话有分量，像她一样。

刚开始看到这个题目时候，我的脑海中立刻闪现出她的身影，对，就是她，就写她了，我心目中至亲至敬的老师，我的脑海中浮现出她对我们的种种关爱，她为了我们也是操了很多的心啊，我们感谢她为我们所付出的一切，我们也会回报给她，不能让她的心血白费，不能辜负了她对我们的期望。

老师，我们有很多知心话要跟您说：亲爱的老师，感谢您对我们的照顾，感谢您用您的知识和智慧让我们增长见识。

老师，你是我心目中最棒的老师，在我的内心世界里，您是完美无瑕的。

我心目中的老师作文(篇7)

一个人一生少不了老师布置作业来陪伴你的成长，可是，各种各样的“无聊”作业，难免让同学不想写作业，所以，我心中的好老师应该是布置作业很灵活的！

作业布置的很灵活，当然就是作业布置很有趣，能吊起同学们的兴趣！老师们肯定又有疑问了，布置什么样的作业能吊起人的兴趣呢？我感觉，就非看书、写读后感和手抄报莫属了！

做手抄报，不仅有趣，而且还能提高我们的动手能力，再加上做完手抄报给别人看时，别人的眼睛中流露出的喜爱或敬佩的眼神，都能让我们信心大增。看书，那可是一个有趣不能再有趣的活动了，看书能让我们增长知识，多好呀！而且，在读书的过程中，有看、有画、有感，这是多么愉快的一个过程呀……

要是说这个老师好，那就一定是说这个老师的性格很开朗，知识面很宽了！我心目中的老师一定是这个样子的。

在课堂上幽默，妙语连珠，活泼的身影“乱蹦乱跳”，手上的粉笔刷刷作响，那就一定是一个活泼的老师了！上学期，教我们数学的老现“陈老师”，他能把课上的有声有色，并且气氛很欢乐，所以，他成了同学们心中最活泼的老师！而且，好老师知识方面也一定要广，他一定是“上通天文，下知地理”的老师，每当同学们问起什么问题时，那个老师都能回答上来！

下课时，我认为老师的“严肃装”应该换上了“可爱装”，与同学们打成一团，并且与同学们“拉家常”！如果更成功的老师呢？那就是同学们愿意把自己的秘密告诉那个老师……

我心目中的老师就是这个样子，可是，在现实生活中的老师是不可能像我说的那样十全十美，所以，我感觉我心目中的好老师应该是最自然的老师！

我的好老师作文11篇

作文可以锻炼学生的思维能力和逻辑思维能力，写作能够让我们更好地发掘问题的本质。经过严格的筛选幼儿教师教育网编辑为您精心准备了“我的好老师作文”。让我们相信这篇文章对您会有所帮助！

我的好老师作文 篇1

“赠人玫瑰，手留余香”，勤劳奉献的园丁就是赠人玫瑰的人。她用自己的双手，在透亮的黑板上编织着每个学生心目中的梦想；她以集智慧于一身的思想，在明亮的课堂上讲述着无数的青春故事。她把生命中的大部分时间都奉献给了教育事业，奉献给了激情高昂的莘莘学子。

要成为一个好老师，说简单也不易。因为老师的立场在于学生对学习的态度。一位很优秀的老师，有着渊博的知识面，有永不言弃的决心，有无私奉献的精神。是的，从老师单方面来说，她是非常优秀的，这点毋庸置疑。

但要评定老师的优秀与否，还要以学生的学习态度的好坏为前提。老师的优秀标准在于他与学生之间的交流与沟通。从思想、道德、做人方面进行诠释，真正地把学生从心灵的层面进行教育与辅导。在我看来，老师要教会学生的是：怎么学会做人？怎么学会与人正常有礼数地交往？当然，这还要从身边所发生的每个故事来诠释它。

面对现实生活中各方面的压力，作为学生，只有坚持，才能战胜踏入社会之前的不安。而这份不安唯独缺少不了父母与老师的譐譐教导，从而消除不安。老师的循循善诱给了我们做学生的巨大动力与信息，我们不断在学习中举一反三，对事物的分析有全面而独到的见解。这样的点点滴滴在记忆的碎影中随处可寻。我每完成一项工作，或是帮助身边的人时，看到他们那脸颊扫过的一缕笑容，经过阳光的映衬，变得富有生机。这些助人为乐的.经历，也是从老师的身影中不断学习与积累而展现出来的。

一次偶然的机会结识了我童年以来的第一交友颇深的小学老师，她就像“父母是孩子出身以来的第一任启蒙老师”。每天起早贪黑，接触到老师的时间是最长最深刻的，她不但教会了我如何写的一手漂亮的字迹；更教会了我如何与同学，老师友好交流；甚至教会了我如何在家庭、学校、集体和社会中，扮演好父母心中的好孩子，老师心中的好学生，社会集体中的好队员与好朋友。

在很多人看来，小学老师比起大学、高中老师来说是微不足道的。但在我看来，此两种教学的意义是不相同的：小学教育是学生接受高等教育的前提和基础。两者有着密切的联系，因为学生的教育需要从“德、智、体、美、劳”等方面同时发展，需要老师的不断循序渐进地辅导。

作为一名优秀的老师，最重要的是与学生的心灵相通；另外，学生在学习中往往会处于被动状态，长久以来会产生对学习的厌倦。面对这类学生，老师要有异常的耐力与信心才能很好地处理好之间的关系。优秀的老师会以多种形式处理不同的事务，首先要培养学生对学习兴趣的主动性，从而解放学生的思想解放。

总而言之，一个优秀的好老师要有一定的耐心，也要有一定的阅历，还要有开放的思想，更要有以侧面方式了解学生情况。只有老师与学生的立场是平等时，这时老师就是优秀的。

我的好老师作文 篇2

许多人都夸我是个才华横溢、品学兼优的好学生。其实呀，在我们班，比我优秀的同学，可以说是比比皆是。为什么我们班会这么棒呢？这固然与我们的勤奋努力密不可分，可最主要的还是得益于有“高人”指点，而这位幕后“高人”当然就是我们的班主任兼语文老师——周美莲。

周老师在课堂纪律管理上拥有独特的一面。只要老师一进教室，整个班级立刻鸦雀无声，一个个都会立刻有事情做，即使就翻个语文书来看，也是有模有样，就连吹牛不打草稿，撒谎不带眨眼的“淘气包”也会认真起来。待到上语文课，同学们更是正襟而坐，挺直胸膛，全神贯注。周老师一进教室，双眼先是一圈扫视，然后开始上课。整个上课的过程，她的一双眼睛就像美军的雷达扫描不停。紧接着，我们就超认真地上着语文课。

周老师的奖励方式很特别。她经常会在身上带一枚印章，随时像变魔术一样拿出来分给上课积极发言的同学。我得过很多这样的印章，那样的滋味棒极了。记得我一年级的时候，老师请我发言我都总是低着头呆呆地坐在凳子上，更别说举手发言了。你瞧，现在的我，在各项比赛中临危不惧，各项成绩都名列前茅，都是因为这特别的奖励以及老师无时无刻给我的鼓励带来的信心，也给我带来了对语文的特别热爱。

我心目中的老师，既是一支熊熊燃烧的红烛，又是浩瀚宇宙中的一颗明亮的星星。我时刻感到了周老师那深邃有神的目光，感到了那份慈爱和温暖，感到了那份自信与执着！

我的好老师作文 篇3

时光如流水潺潺流去，回忆如沙画缈缈不散，她的身影在我的脑海挥之不去。

每每走进语文办公室，总能听见她爽朗的笑声。在课上，我们也总会被她的幽默逗笑，语文课总是那么欢乐。在我们眼中，她早已不是雷厉风行的语文老师，而是幽默风趣，大大咧咧，和我们一起开心一起难过的大孩子。

她总是自称自己是“女汉子”，可是又有谁知道，在一副正义凛然的外表下，却悄悄地藏着一颗温柔细腻的心。

那天刚好是她在我们班看晚自习，因此我们都有点放纵，课间的时候更不用说了，追逐打闹的，到处是欢笑。可是真不巧，我在和别人追赶的时候不小心划伤了胳膊。不过还好没有什么大碍，只是刮破了皮，有些擦伤。作为一个男子汉，这点小伤并不算什么。上课了，我拿着纸巾捂着伤口，若无其事地开始学习。

她走进教室，一见到我，她眼神一动，似乎看出了什么，便走到我的身旁问我怎么了。我笑着含糊了句没事的.。她注意到我手臂上的纸巾，便小心翼翼地揭下，然后一脸吃惊，又带着一丝责备：“怎么搞得，叫你不要乱跑的！”她一边说着还一边帮我擦去伤口边上的汗液。“你这要及时清理清理，不然要发炎的！”这时候，她直起身子，环顾着教室四周，抿了抿嘴，像是在想些什么。她在教室里走了一圈。当她再一次走到我桌前的时候，我惊奇地发现她手中拿着一瓶医用酒精还有棉签，我立马接了过去：“谢谢老师！”便什么也不顾地蘸了点酒精就往伤口上抹。

“啊——”我忍不住叫出声来。

她笑了，拍着我的脑袋说：“傻！像你这样消毒不痛才怪！”我不好意思地挠了挠头，刚想重新消毒，她便一把抢过我手中的棉签。“不用！”我刚想说，便看见她小心翼翼地打开酒精瓶，把棉签伸进去蘸了些许，接着便抓着我的胳膊准备消毒。

我紧闭双眼，锁着眉头，做出一副受死的模样。她又笑了："干嘛！男子汉害怕痛！这痛就是给你点教训，看你下次还敢不敢乱跑！忍着啊，确实有点痛的！”我不敢睁眼。可是当棉签擦过伤口的时候，我紧绷的心便松了下来。原来没有我想象的那么痛。可是为什么刚刚自己擦的时候会那么痛？我偷偷地睁开了眼，看见她一边帮我擦着，还一边帮我吹，这样自然也就不会感觉都痛了。顿时，满满的幸福感油然而生……

现在已经一年过去了，我已步入高二，可她却再也不教我们了，但还是依旧很想念她。平时喊她周老师总感觉奇怪，我们还是喜欢叫她“清泉妹子”。

忘不了您对我期盼鼓励的眼神，忘不了您对我的谆谆教诲，忘不了您对我慈母般的关爱，忘不了您对我朋友般的知心。这一路认识你，真好。

我的好老师作文 篇4

静静的深夜群星在闪耀，照亮了我的心，我心中的身影。

是他，是他，心目中的好老师。

我心目中的好老师，他像我们一样充满活力与朝气，幽默与无拘束相结合的他会使我们与他倍加的亲切与贴近，豪爽的气度，使他在我们心中渐渐矗立起形象。

在我心目中的好老师，他有着天一样宽广的胸怀，使得恐惧的学生重新回到自然，他的举动和心胸，会使犯错的同学脸红，心中默默的说：“好老师!”

我心目中的好老师，他有着扎实的基础和渊博的知识，上课时，他回答问题精妙，下课时，他也是对答如流，同学们对他的知识无不否认。

我心目中的好老师，他有独特的教学方式，新颖的思维方式与技巧，不但提高了教学品质更让同学们从中懂得了，创新——又是提高一另一基础。

大海湛蓝，海鸟群飞，真希望那时，心目中的好老师能带着我们在海边踏浪，真正的心与心的连接，笑与笑的融合。在身上感悟着，在纸上表达着。

也许，在人心目中的.好老师，还能让严肃的数学课变成同学们心中的喜爱，让紧张的考试变得轻松自如，发挥出自己的真实水平。

五千年的中华历史，几千年的教育传承，心目中的那位好老师正在用激昂的语言，为我们讲课，激励我们好好学习，为祖国的美好未来而努力。我似乎听到了，他的血在沸腾。

心目中的好老师，不求有什么贴满墙壁的纸张，不求有什么带满颈脖的牌子，只求：

像我们一样的活力，天一样宽广的心胸，脚着地一样的扎实工作，陡峭山峰一样的渊博知识，新颖的教学方式，和同学的亲密接触。

他们只要用自己的心，竭尽全力为我们上课，他就是好朋友，至少在我心中 。

一位负责的教师在授业，一位尽职的教师在解惑，一位优秀的教师在示范，一位卓越的教师在启迪。伟大的教育家陶行之先生终生实践的宗旨是“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”它在传递着真心，真心对待内心的良知，真心善待渴求知识的学子，真心回报家长的重托，真心实践教育造福子孙的光荣使命。真心是教师纯朴心灵的展示，是诚信文明的传播。真心诚意的喜爱孩子，并让孩子感受老师的喜爱，是一种功夫也是一门艺术。这种喜爱是对生命的尊重，而不是功利的诉求。是自心底里流出，而非虚伪的作秀。孩子的成长不仅是知识、技能的积累，更重要的是精神和灵魂的发育、成熟和提升，教育需要好老师的信任和宽容，教育更需要好老师的耐心与守望。

真心--重德博学，尚美树人。

一位好老师，一位德高望重的好老师，总在以无穷的智慧启迪人。他们在努力寻求教学规律同时，不忘深挖教学艺术。我清楚的记得一位老教师说过“一个人的习惯决定一个人的性格，一个人的性格决定一个人的工作态度。”她的话让我感慨万千。她是一个平凡的教师，但对工作十分“挑剔”、“严格”。高标准、高要求诠释了她完美主义的理念。在编排节目时她总是第一个先到，对孩子的动作、表情要求十分严格，哪怕是一个不到位的细小环节也不放过。偶尔的出错，她会宽容的指导。屡次的马虎，她会毫不留情。她即将退休，但对工作毫不懈怠。凭着对教育事业的执着，她感动着周围的同事和学生。在市场化经济的今天，拜金的不少，教师的道德素养、人格魅力靠的不是金钱地位的标识，靠的是豁达的理想追求，靠的是问心无愧的冲天豪气。

我的好老师作文 篇5

老师每个学生都有，自然我也不例外，但在我心中我最敬佩的还是我们的班主任——姜林英老师。

姜老师看上去35岁左右，个子中等，看上去十分和蔼亲切，就如母亲一般。姜老师是一位对工作尽责的人，对我们的学习可从不马虎。

在我们的作业本上哪怕一个小标点用错了老师也会揪出来，当同学有不懂时她则又会耐心的解答，帮助同学。上课老师宁可拖堂也不愿漏讲一个细节，就算真的漏了，老师还是会补上。在由于老师需要教两个班级语文所以工作量也十分大，有时我经过老师的办公室看见的往往是老师在批改作业的身影，很少会去休息。

姜老师做事会十分有条理，即使真的十分着急，但总不会乱手乱脚的。上一会学校举行“美丽班级”评比，老师先吩咐几个同学更新黑板报，再让几个同学布置和打扫教室，还吩咐大家要文明行事、爱护卫生。不知是什么缘故，到了评比的那一天我们班好像还未准备好，老师可着急了但也不慌乱。自己帮着同学一起修改黑板报，亲自布置教室。果然，功夫不负有心人，我们班被评为“美丽班级”。

还有一次学校运动会，我们班前几个比赛都失利了，不过姜老师还是鼓励我们别气馁，要加油。她还与同学们一起为运动员们加油！要不是这一会运动会不允许陪跑，我想老是早就去了吧！每当运动员比赛回来，她并不在意又没有名次而是慰问运动员累不累还让同学去拿水与面包。

姜老师在平日里对我们的要求也比较严格，但我知道这是为了我们好。同学犯错了，老师会批评指出，班级的考试成绩不太好了，老师虽会批评我们但最后还是会鼓励我们继续加油，别放弃。

有人说老师使我们人生中的一把火带我们走向光明，又有人说老师是一个指南针指引我们前进。是啊！如果没有姜老师我就不会有如今的成绩，我都不知该如何报答了。在我的眼中，姜老师永远那么勤劳、和蔼、美丽！在我的心目中就是最好的老师！

我的好老师作文 篇6

有人说，老师是人类的灵魂，赋予人类知识的力量;有人说，老师是人类的工程师，策划人类未来的模型；还有人说，老师是人类的思想家，教育人类懂得做人的道理。

——题 记

“床前明月光，疑是地上霜。”寂静幽黑的夜空中挂着一轮金黄的明月，明月散发出皎洁的月光，直射大地。月光透过窗户，洒落到我的床头。我在床上翻来覆去的，久久不得入睡。不知不觉，脑中隐隐约约地回忆起我最敬爱的语文老师——徐老师，她就是我人生的灵魂，无时无刻不鞭策着我！

徐老师，她不仅是我的老师，而且还是我的朋友。她中等身材，上课时，脸上带有一丝严肃的表情。一双能洞察一切的眼睛时不时地观察四周，只要发现一个同学不对劲，就会盯着那位同学，知道那同学认识到了自己的行为，才继续讲课。徐老师架着一副眼镜，貌似知识渊博，不过也名副其实，任何难题都难不住她。那耳朵呢？几乎任何细微的声音都逃不过它，所以徐老师上课时，教室里一丝杂音也没有!

不仅是这样，她还有许多特点呢！

题目瞬息变

“小舒同学，这句话中的‘可能’一词是否可以删去，为什么？”老师用手指着我说。我站起来说“老师，这句话中的‘可能’一词不可以删去，因为‘可能’这一词指一般，大多数，但如果删去了，就不符合实际，这也表现了说明文语言的准确性。”接着，徐老师笑了一下，又问道“那好，我变一下这题目，如‘可能’这一词在这句话中的作用是什么？该怎么回答？”我豪爽地回答“老师，那只用说‘可能’这一词指一般，大多数，它表现了说明文语言的准确性就可以了。”徐老师常常把题目进行多种变样，考查大家。

下了课后，徐老师走到我身边，拍拍我的肩膀说“课堂表现还不错，继续加油，老师看好了你！”我也“嗯”了一声，徐老师笑着投给我鼓励的目光。

严格超级炫

“小舒同学，我说过了这古诗不能出错。而你这第7名的同学都错了，应该好好复习、反省。自己主动惩罚自己，我要看一下你的行动。”徐老师严肃地对我说道。我听了，也无可奈何，因为徐老师十分严格，在她眼里，人人平等，不管你是谁！哎，谁叫我太马虎了呢。

于是，我只得老老实实、认认真真地复习起来。背完后，我给徐老师检查，徐老师对我的行为还满意，但还是严格地说道：“以后记住了，要不然你还得罚。”我听了，点了点头，就对徐老师说：“老师，你放心，我一定不会让你丢脸的！”

微笑阳光现

微笑，是徐老师最突出的一点，她一笑起来，那笑容就像阳光一般，光芒四射。曾经一节课上，由于我上课讲了些话，结果被徐老师发现了，当时她当着全班的面严厉地批评了我。我当时便有些不服气，就又开始生闷气了。心里也有些不服气！

等到下课，徐老师便把我叫进了办公室。我以为徐老师定然要严厉批评我，心里就很不乐意。我愁眉苦脸地走进办公室。但徐老师看到我这个样子，先朝我微笑了一下，这微笑就如阳光般灿烂温暖，我内心的怨气一下消除了许多。“小舒同学，怎么啦，不高兴了，我来帮你解决苦恼吧！”说完，便给我讲了一个笑话。我听完，就哈哈大笑起来，可仔细想想，原来徐老师是借笑话来教导我。

没错，徐老师就像是我的工程师，她时刻都帮助着我鼓励着我。徐老师，谢谢你，你是我最敬爱的老师！

我的好老师作文 篇7

在所有人的一生中，一定都会遇到许许多多的恩师，他们教会你怎样学习，怎样做人以及许许多多让我们受益匪浅的知识。每位老师都会给我们留下很深的印象。我就遇到过很多的好老师，他们就像是我的第二父母一样，时刻关照我、指点我。我心目中最好的老师就是我现在的班主任梁江军老师。

梁老师个子比较高，身子比较胖，带着一副黑框眼镜，经常穿一身运动服，看上去和蔼可亲，平易近人。他是学校的德育主任、我们的班主任兼英语老师，他的英语水平非常高，说得也很标准，如果不看样子你也许会把他当成英国人呢!他平时对我们很好，性格幽默，有时还给我们讲笑话听，经常把我们逗得哈哈大笑，让班里的气氛轻松快乐了许多，也让我们有学习的兴趣。他在学习方面对我们要求很严，如果考试考砸了的话，他会批评我们，也会教导我们，帮我们提高成绩，渡过难关。他在纪律方面对我们更是绝不马虎，如果我们不好好遵守纪律，他会教育我们，如果实在是犯大错了，他有足够的能力，让每个犯错的学生永远不会再犯。他虽然有时很严厉，但是我们班所有同学都知道他是为我们好，所以我们都为有一个这样的班主任而感到幸运。他也像父亲一样对待我们，谁见过不严厉的父亲呢?我们也深深地感受到我们对他来说是多么重要。虽然梁老师抽烟，但是他从来不在我们面前抽，怕影响我们的身体健康，也怕我们将来也养成了抽烟的坏习惯。在放假之前，他督促我们写安全公约，告诫我们要注意安全，不能结伴出去玩，生怕我们出事，对我们的安全非常关心。

这就是我们的梁老师，虽然有时很严厉，但是受到我们全班甚至全校的爱戴。梁老师是我心目中最好的老师。

我的好老师作文 篇8

我身边的好老师征文700字

常常地想，那时的你，就在我身边露出笑脸……

——题记

“老师，你骗人！”我冲进郑海燕老师的房间，发泄着我心中的不满。“哦，小雪，怎么了？”正在收拾东西的郑海燕老师丢下手里的活，微笑着走近我。“您不是说要将我们带毕业的吗？您说话不算话。”我嘟起嘴，气呼呼地嚷着。“是呀，可是我……”“你骗人！我再也不理你了！”说完我奔进宿舍，躲进被窝，痛哭起来……

“小雪，你知道这样做的后果吗？”坐在办公桌前的郑海燕老师亲切的问着。“我……我……”站在一旁的我支支吾吾着，不敢抬头。“你一向懂事，这次怎么会做出这样的.事情来呢？”郑海燕老师轻轻托起我的脸，“能告诉我是怎么回事吗？”当郑海燕老师那张始终带着温柔与和善的笑脸出现在我的眼中时，我再也控制不住地哭了起来：“老师，这个周末我的爸爸生病了，我把时间都放在了照顾爸爸和弟弟身上，没来得及认真复习，可是我又怕考不好，让您失望，所以我就……”“我知道了，你真是一个乖孩子！”郑海燕老师一把将我搂在怀里，许久才松开。“小雪，以后可不要做这样的事情，知道吗？”郑海燕老师微笑着替我擦去腮边的泪水，“这次考试没考好还有下次，人生走错路可就很难回头了，知道吗？”“老师，您放心，我今后一定好好读书，好好做人！”“嗯，那我要看着你带着优异的成绩离开小学，行吗？”说完，郑海燕老师伸出右手的小指。“老师，说话要算话，骗人可是要变小狗！”我破涕为笑，也伸出右手小指……

“小雪，小雪。”江艳娇和江桂琴急切的叫声将我唤醒，“郑海燕老师要走了，你快去看看吧！”“什么？”我连忙一骨碌爬起身来，跑出宿舍原本停在操场上的小货车轰鸣着驶离了学校，带走了我最亲爱的郑海燕老师，也带走了那张曾经给我鼓励和动力的笑脸……

我的好老师作文 篇9

有人说老师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵。也有说老师是红烛，燃烧了自己却照亮了别人，没错，这一切都是那么的真实，老师在奉献自己，而我们却不能为老师做些什么。

李老师，自身也是一个妈妈，把班级里的每一个孩子都当做自己的宝宝，自己是一个慈祥的妈妈，期望自己的每一个宝宝都健康成长。虽然平时李老师都没有多少时间能够陪陪自己的女儿，但是每一天李老师都有充足的精力，照顾、哺育、培养着班级里的七十多个孩子，每次的活动都是那么的充满活力，充满活力，很好地调动起了孩子们学本领的用心性，这也是李老师最期望看到的，也是李老师身上值得学习的地方。

记得有一次，李老师的亲人生了病，住在了医院，李老师完全能够向校园请假去照顾亲人，而李老师却没有这样做，因为塌了一节课就会直接影响到我们的成绩，所以她放弃了这样的念头。李老师一大早就起来，之后，把做好的饭菜送到医院，又急匆匆地赶到校园为我们上课，午后又箭一般的赶回家做饭，然后又送到医院，忙了大半天，李老师又赶回校园上课，改本子。放学了，李老师披着劳累的身子回了家，这样的生活“习惯”一向进行了好几个星期，而李老师却没有一点怨言，课堂上，李老师仍然认认真真的教我们学习语文，教我们怎样做人。

阿！老师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵，无私地奉献着她所有的光辉！

教育，不是用那难听的嗓音去骂人，而是用那甜甜的嗓音，真挚的话语让人由心的感发。

李老师一向脊椎不好，个性是阴雨天，疼的要命，可她却没有因为这个原因而不去改本子。有一次，李老师脊椎又疼了，李老师就到医院做推拿，医生说只能多休息，病才能好，可李老师天天都要批改作业，想休息要比登天还难。可李老师仍然没有塌我们一节课。假如你生病了，你会干你觉得疼的事吗？显然不会，可李老师却坚持批改着本子。李老师坐在病床上，还拿着红笔，认真地批改着我们的作文。

阿！老师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵。

我们是祖国的花朵，花朵需要园丁的辛勤浇灌和施肥，而我们在春天的感召下，茁壮的成长着，如果问我们为什么会长得这么好，答案是园丁的照顾。

针对花儿来说，园丁是必不可少的。针对我们来说，老师是必不可少的。

我们身边有许多的好老师，他们都把身上最完美，最充足的光辉洒向了我们。甘露般的知识洒向了我们，让我们一天一天地茁壮成长。

李老师就是这样，不私的奉献着，毫无怨言地为我们付出着。

老师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵。老师是红烛，默默地燃烧了自己，却照亮了别人。

我的好老师作文 篇10

他是鲁迅先生笔下的孺子牛，他是至死方休的春蚕，他是我的老师。

——题记

我永远忘不了自己第一次来到这个学校的时候。我满怀憧憬地步入校门，刚一抬头，那八字的校训就赫然地出现在我面前。它像是一座灯塔，指引我今后的方向。我望着校训深深地吸了口气，接着我找到了教室，我紧张不安地走进去，接着便是一张张陌生的面孔映入眼帘。我在门口踌躇着，这时老师来了。

稀疏的头发，在他的头顶形成了一个地中海，小而黑的眯缝的眼睛被一副厚大的眼镜看护着，丰满的小腹也挣脱皮带的束缚骄傲地凸现出来。他微笑地看着我，然后招手示意我坐下。直到所有同学都来了以后，老师做了自我介绍，也顺带介绍了开学的各种安排和规章制度。随后几天短暂的相处，让我觉得这个老师应该是一个温文尔雅、知识丰富的人。

但是在后来的日子里，我才发现这些只是他的表面现象，正式开始上的第一节课就是老师与同学们彼此间的熟悉。老师给我们讲了一些关于初中的事，我在老师说话的期间，一直默默地观察着他。我发现他除了突出特点外，还有一个最与众不同的地方。

那就是他的幽默，那种像天生地在言行中无处不展现的幽默，是他最特别的标志。他最擅长的就是把班上沉闷的气氛搞活跃起来。在大家最紧张的时候，他讲一句智慧的语言，就使得大家都哈哈大笑。然后紧张的氛围就瞬时变得轻松起来。就连他上课的方式也是把幽默进行到底的。还记得有一堂班会课，他戴着一顶纸做的帽子，还把用纸做的斗篷穿在身上。刚一进门，他就用磁性的声音说道：“你们还记得我吗？我乃秦始皇。”才一发声，全班同学立即笑的前仰后翻的。接着不用说也知道，一堂课就这样在我们老师幽默的表演中进行下去。总之上他每一节课对我们来说都是一天中最欢快的时候。

他有一个所有老师都具有的品质，就是非常地爱学生。如果哪个学生家里出了事，或是生了病，他总是会很耐心地去安慰他或者开导他。

夏天到了，天气热的不行，太阳似乎用了它全部的能量，把大地都要烤焦了。我们在教室里坐着把风扇开到最大档，但仍然感到炎热。他在讲台上激情昂扬地为我们讲课。豆粒大的汗水一滴滴地滴在地上和书上，但老师似乎并没有察觉到这一点，仍然给我们讲着。直到下课，他走出了教室，我才发现，他的衣服几乎全都湿透了。

他总是以幽默的方式教导我们，以细致的心关怀我们，以敬业的操守感染我们，他是鲁迅先生笔下的孺子牛，也是李商隐诗中那至死方休的春蚕，但对我来说，他更像是一杯清茶，由内而外地感染着我。

我的好老师作文 篇11

“秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊，相思相见知何日此时此夜难为情……”读毕，我看着前方的一幢楼，在几个月之前，我还曾和其中的老师探幽寻静，打开知识的大门。

曾记否？那绿肥红瘦

“大家看！因为他是特殊的角，所以只能贴近地面！”孙老师独有的嗓音如一把利刃划破云霄。老师虽教的是传说中枯燥无味的数学，却不是只知道背公式做题，而是让我们技巧思考。老师标准的口头语还经常在我们同学间广为流传津津乐道。她笑颜如花彻底地征服了我们班的同学们，每个提起她都不禁竖起了大拇指。也没有一个，不被他制的服服帖帖的！

曾记否？那灯火阑珊处

吕老师每次让我们能真实的体会到文章中人物的心情，总是会不由自主的模仿人物的表情和动作。用她妙趣横生的语言，诙谐幽默的动作为我们成功的演绎了一位沙皇统治下一个警官走狗的形象，裹紧身上的大衣，眼神飘忽不定，闪着算计的光芒，既形象又生动。同学们看着这样的表演，笑得前仰后合的，直不起腰来。这样幽默风趣的老师我们自是很少见的。

曾记否？那雨疏风骤

骄阳下，紧致的衣服勾勒出你的身形是多么的瘦小，但其中却蕴含了无限的能量。“你看看，作为一个英语课代表做作业差成这样？想干什么？不学了吗？”丛老师娇小的脸庞布满了乌云，眼睛布满血丝，充满了愤怒，眉毛拧成了川字型。“你看看你的态度？这些你都该错嘛？”老师拿着教鞭指着我的错处，眼神狠厉的盯着我。心情激愤处，夺过我的报纸不留情面地撕掉，狠狠地摔在地上，班上的同学都被他的气势吓到，倒吸了一口凉气。我只得失魂落魄的回到了座位，默默听着老师的教导。突然间，我留起了鼻血，同桌手足无措，正手忙脚乱的借起了纸巾，搞得教师一团糟，正当周遭同学递纸巾过来的时候，老师踏着高跟鞋来了。鞋子踏着地板的哒哒声就像是为我敲起了“死亡奏鸣曲”。出乎意料，老师接过纸巾，轻轻的塞入我的鼻孔，我就从未如此近距离地看着她，这样她并不像刚才那样，对我大吼大叫，那架势似乎将我生吞活剥了似得，她眼中温柔的光，似乎想要沉溺了我。仔细想想老师也是对我很失望的，每次我作为课代表老师总会细心地将我的作业挑出来耐心地给我讲解，而如今我倒是真的让老师失望了。不知不觉老师又重新走上讲台，不知为何我的心中仿佛重燃了希望。端坐着听老师教课。

“长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。”我身边的好老师，总是如此的兢兢业业、克尽己责、敬职敬业，都是十分令人崇敬的好老师。老师，谢谢你们，感谢在生命旅途中有你们的导航，让我们勇敢前进。

我眼中的好老师作文汇总7篇

作文是一种重要的思考和学习方式，写作可以帮助我们求索和解决生命中的难题。编辑为你准备的“我眼中的好老师作文”相关信息一定会让你受益匪浅。以下为我得出的结论供你参考！

我眼中的好老师作文【篇1】

幽默归幽默，朋友归朋友。在学术问题上一定得是认真的。错就是错，对就是对，绝不含糊。老师的主要责任就是传授给学生正确的知识，如果在对学术问题上不够认真，那么这就一定不是一个好老师。

简单地说，我喜欢的老师是这样的：是我们具有幽默感的朋友，对知识一丝不苟。

尽管有各种各样的老师，可老师们的负责心是一样的，他们都希望自己的学生学到很多的知识，长大之后成为对社会有贡献的人。老师就如同学生们的再生父母，将仅有的知识传授给学生。其实，老师并不轻松，每天晚上，要为我们批改作业，为我们绞尽脑汁的找更多的知识。只要你注意看，你就会看到老师眼皮底下的丝丝皱纹，头发中掺杂的白色头丝，在仿佛中，我们“看见”了老师一天的工作。

这，就是我眼中的老师。

我眼中的好老师作文【篇2】

望一眼就忘了春秋，又一眼就惊了思绪，再一眼就潇潇暮雨空山下……

——题记

不知不觉，您已经伴我们度过了两年光景。回头一瞥，仿佛还是六年级时，您那个谁不了解的大姐姐。我们是您带的第一届学生，您经常因为这个而显得无比严厉，但我却在这严厉中发现了点点不同。

“啦啦啦，啦啦啦”有时候我们踏进办事室就会听到您细细的歌声，但过度的劳累有时使你轻柔的声音变得沙哑，这我们看在眼里，却不好意思说句关心的话语。您是我们的女神，不是高冷的，是俏皮的。有时候，我们在广播操的时候会看见您，一路小跑的跑到我们身边。这时你披散下来棕色的微卷的秀发就会随着节奏一跳一跳。

您虽然是个数学老师，但语文绝对是数一数二的。在说教我们的时候总会冒出一两个成语，让我们哭笑不得。估计是因为您“事务繁忙”，您经常会忘记一些可大可小的事……像上次，您因为忘记告诉我们要改题目，导致我们全军覆没。而您小小的瓜子脸顶着愧疚的微笑：“都怪我，看你们考试的时候算的生不如死的时候，还是愣是没想起来。啊呀我这脑子！”。因为您的金句频繁，每次都能把我们的抱怨情绪通通赶走，哄堂大笑。

但是，因为您的经验不足，又遇上我们这些不省心的青春期孩子，您显得更加束手无策了。记得，前一阵子我们班开始流行一种不好的风气。从未遇到这种情况的您，显得无助。感性的您在我们面前流下了伤心的泪水，我们表面不说，心里却是无比惭愧。我们以为以后的每次考试您都会一步不离开的紧盯着我们，但是您却选择相信我们，考试时依然离开………您常常说我们是您教的第一届学生，很多事您在慢慢去学，我想说我们也在跟着您的成长而成长……

在这条成长路上，有你更有我们……

岁月虽会磨去了您的青春美貌，可您是我们眼中永远的女神；辛劳有时会夺走了您美妙的歌喉，可您的每句话都是我们眼中的金音绝韵。您给予我们激励，当我们碰到难题时，您给我们耐心讲解，教给我们做人的道理，教给我们打开成功之门的钥匙。

不知不觉，已过去两年了，回头惊鸿一瞥，您给我们的回忆已是载也载不下了……

人生路漫漫，有许多个四年，但愿您在多年后的潇潇雨夜中还能想起在您首任班主任的四年中，我们这帮不省心的孩子……

我眼中的好老师作文【篇3】

等你哪一天长大，哪一天成功的时候，你会不计路途辛苦的去寻找那些你的启蒙老师，你的好老师。透过眼中的瞳孔，透过自己的心，你会发现，我们眼中的老师，是好老师！

【篇五：我眼中的老师】

我的班主任老师，是一位青年语文教师。她个子不高，梳着整齐的长发，她的黑发里仿佛带着光泽，闪亮闪亮的，那柔软的秀发在耳边随风飘动着，浓而细长的眉毛下忽闪着一双密布着长睫毛的美丽眼睛，脸上总挂着和蔼的笑容。

我的班主任不但长的好看，而且很善良，她很乐于助人，就这一点，我就很敬重她。我班有两位贫困生，老师总是无微不至的照顾她俩，也关心着我们全班同学。其中的一位贫困生于洋，性格孤僻，父母身体不好，家里经济负担很重，经常迟到，平时总是愁眉苦脸的。记得有一天，她又是很伤心的样子，老师担心她生病了，关切地询问她：“你怎么了，有什么事吗？”一会问：“你冷不冷啊？”可于洋就是不吱声。

下课了，她也不主动去跟别的同学玩儿，只会站在一旁看，除非别的同学主动去跟她玩儿，她才玩一会儿，有时也不玩儿。她家里很穷，平时穿的衣服很脏，一般人都不愿意跟她玩儿，这事儿让老师知道了，老师不但不嫌弃她，还号召同学们和她一起玩儿，让同学们多关心她。老师为了让她高兴，还让同学们组织一个联欢会，每一个同学都买了一个小礼物送给她。这回她还真笑了，真是破天荒的头一回呀。

在学习上，老师和同学们也没少帮助她，老师总是在课余时间问她：“有没有不会的问题？”今天的课听懂了吗？”还经常给她补课。还有另一位贫困生高涵，她性格很活泼，平时有说有笑的，在这一点上不像于洋。老师也同样很关心她，老师给了她很多衣服穿。有一次，因为高涵家远，中午回不去家，午饭钱又忘带了，这可把高涵急坏了，就在这时候，老师知道了这个情况，毫不犹豫地拿出了5元钱，对她说：“你先拿这钱买饭吧，这钱也不用还了。”以后有什么事尽管找老师说。

老师对我们也是特别关心，我们班里有几个淘气包，平时上课不注意听讲，老师经常帮助她们。她们的作业写不好，老师不厌其烦地帮助她们，老师有时节假日也不休息，给那些学习不太好的同学补课，哪怕只有几分钟的时间，她也要抽出时间来给同学们讲课。

我们的班主任老师真好，我为我有这样一位老师而感到骄傲和自豪。

我眼中的好老师作文【篇4】

上初中了，有了许多新老师，有孙老师，班主任安老师，还有范老师，郭老师……

我印象最深的，莫过于李老师，英语老师和历史老师了。

李老师，体育老师。我很佩服他，他的篮球技术非常好，我很羡慕！认识他的第一天，我看了他打篮球的视频。李老师那灵活的变向、优秀的胯下技术、几乎百发百中的投篮技术、让我不禁在心里感叹：哇塞，牛啊！从那一刻开始，我就将李老师视为了偶像！

我对历史老师的第一印象就是漂亮，一开始我觉得老师只有外貌，没有实力。但事实证明了，我才是那个啥也不是的人。历史老师讲课十分认真，十分负责，也十分明白。老师让枯燥的历史，变得有了“生命”。我也受老师影响，喜欢上了历史！

英语老师姓冯，我对冯老师的第一印象就是凶！语速快而清晰，带着一股狠劲儿。冯老师讲起课来，让我不敢分心，老师讲课有自己独特的风格、独特的方法，让我轻松学会！

总而言之，上了初中，我一定会好好学习，让每一个老师都记住我！

我眼中的好老师作文【篇5】

我的语文老师是陈老师，每当有人提起：“你们学校哪位老师最厉害，最牛啊！”我的脑海中总会情不自禁的浮现出“陈老师”这三个字。那么这位老师到底“牛”在哪里呢？请听我细细道来。

第一“牛”教学经验丰富。

在开学第一天里，迎面走来的陈老师与我们想象中带毕业班的老师，都是面无表情，衣服也穿得无比严肃，完全不一样。眼前的陈老师截然不同，陈老师穿着背带的牛仔裙，配上白色的丁恤衫再加一双粉色的旅游鞋，面带笑容，让人感到眼前的老师并不是老师而是一位阳光活泼乐观的知心姐姐。老师了解学生，并能和学生流畅交流。陈老师知道学生不喜欢动不动就大吼大叫的老师，所以老师对我们说：“不是老师不会“河东狮吼功”，老师是觉得你们已经六年级了，不再需要老师来大吼大叫了，老师配合你们，你们配合老师，好不好。”“好”我们异口同声的回答道。在这一节课的区区几句话，给我留下了一个非常好的陈老师初应像。这老师经验可真“牛”啊！

第二“牛”区区几句温柔语，班上纪律棒棒地。

开学不久，我们都放松了自己，玩耍的时间多了，就连上课了，也心心念念想着玩。记得有一次语文课，我们趁着课前老师还没来，我们玩的玩，闹的闹，时不时望望门外老师来了没，过了一会儿，“放哨”的说了句“老师来了。”我们都一哄忽做鸟兽散，吵闹的教室一瞬间成了一片静寂。老师说：“大家都不用装乖巧了，我可是有着一双“千里眼”，你们课前在班上做什么，有没有打闹，我一律看得清清楚楚，今天先给你们一个提醒，如果你们再想着趁老师没来的时候玩耍、打闹，就先看看老师办公室窗口是否有一双“千里眼”在盯着你们看。”因为老师的几句温柔的话，我们全班的纪律都好了许多。这老师管纪律的方式可真“牛”啊！

这就是我们陈老师最重要的两大“牛”，她不仅教学经验丰富，管纪律的方式也很好，用不着大吼大叫就让我们心服口服。你说，这老师难道不“牛”吗？

我眼中的好老师作文【篇6】

世人愿意把老师比喻成培育祖国花朵的园丁，而我，却愿意将老师比喻成空气，虽然我们看不见空气，也闻不到空气，更摸不着空气，但只有有了空气，我们才能生存下去。

“老师”多么亲切的词语啊！当爸爸妈妈无奈的把我们送进幼儿园时，是她——老师！一遍又一遍的叫我们读汉字；当下课铃声响了，是她——老师与我们一起玩耍，一起欢笑，一起开心；当该午睡时，又是她——老师！一个一个的帮助我们叠被子，督促我们睡觉……。当我们爱上幼儿园是，腼腆的脸上有多了一份笑容时，可我们该上小学了，当我们第一次走进知识的大门时，面对着一幢又一幢的教学楼时，我们迷茫了，但是是她——老师！带领我们进入正确的门。当对所有知识不知所措时，是她——老师！一点一滴的教育我们，给予我们新知识。

我眼中的好老师作文【篇7】

蔡老师是我们的数学老师，在我的眼中，蔡老师是一位敬业、温柔、和蔼可亲的老师。

我对蔡老师的印象，依旧是她挺着大肚子给我们上课的时候。那时，蔡老师已怀孕七八个月，跟我们说话都很费劲，为了每一个学生都能明白知识点，在我们做练习的时候，她还吃力地走下讲台，来看看我们写的练习是否正确。有时候，她已经很辛苦难受了，还坐在椅子上继续为我们讲课。那时候，我们还没有体会到那种痛苦，时不时就会讲话，她便会一次又一次的提醒我们，当我们真的讲得收不回来的时候，蔡老师只能提起嗓门大声地跟我们讲道理。每次上完课从教室里走出来的时候，蔡老师总已满头大汗的。

一次数学预测，我只考到了88分。放学了之后，蔡老师找我单独谈话。

黄子茵，我不明白你为什么只考到了这个成绩，这些错的'地方你都懂的，那为什么还是错了呢？

我难过地说：我太粗心了。

你自己看看你的试卷，这张试卷并不难，但你只考了88分，怎么回事？老师认为你不是粗心，这些题目你都有圈关键词，写批注。我忍不住流下了愧疚的泪水。

蔡老师又语重心长地对我说：你要知道，老师跟你谈话不是批评你。你很细心，不过你太紧张了。这就是为什么你考试总是考不到100分的原因。你试着放松点，就像每次做练习一样，每次练习你都很放松，所以正确率高。你试着把平常的练习当成考试，把考试当成练习。明天就是单元测试了，希望你不要再像现在这样了。

好的，谢谢老师！

人们都说老师像蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人。我眼中的蔡老师就是这样的人。蔡老师因为生二胎而请了产假，我们已经有三个多月没见到她了。蔡老师，您赶快回来吧，五一班等着您为我们上课呢！

老师在我心中作文系列

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老师在我心中作文(篇1)

在我的小学六年的学习生涯中，我遇到了一个这样的人：她霸气胜人，却又温柔体贴;她高冷逼人，却又风趣幽默，她，就是我的语文老师庞老师。

记得在开学时，庞老师获得一个专项权利，那就是在自班选一名学生的作文推荐到《七彩语文》，当时人家的第一反应就是那些平常作文就写得好的那些同学能发表，可就在老师报出名字的那一刻，大家都吃惊极了，也包括我，那个发表在《七彩语文》的幸运儿竟然就是我!还没等我缓过神儿来，大家的目光就已齐刷刷地看向我，当时的心情是激动地没话说。等过了几天，我去庞老师办公室盖章时，庞老师说我最近《读书笔记》有很大提高，也同时恭喜我发表了作文，我瞬间又感到了学习的乐趣，要知道像我这样的中等生得到老师的表扬可是千年一遇的。

但不知道庞老师有没有注意到，其实我这次作文发表跟她其实也有很大关系。宠老师已经教学几十年了，她在教育事业上的付出可想而知，而她获得这个专项权利是付出了多么大的努力啊!我也不知道是庞老师给我吃了什么神丹妙药，竟会让我爱上了唐诗宋词、爱上了读书、爱上了语文、爱上了学习!我能碰到这样的老师是何等的幸运啊!在五年级，庞老师刚教我们的时候，就感觉这老师并不一般，她是那么的有个性，有气场。两年来，她就像一个神仙一样活在我的心中，她是那么地美丽啊!现在马上就要毕业了，我最舍不得的老师就是她了，她是继我妈妈后，我真正爱过的女性。她给我幼小的心灵播下了文学的种子，也同时激发了我内在的潜能。在以前，我认为语文是多么的难，但我错了，因为只要掌握了学习方法，无论学什么都能学得好。而庞老师就给予我了这种能力，真心地感谢她!

也许过了几十年，她不再像现在这样年轻漂亮，但她在我心中永远是最美的!

老师在我心中作文(篇2)

一篇好的演讲稿要做到先打草稿，体现和观众的互动；饮食对人们身体健康的重要性”我记得在一则报刊中看到，一个工地的工人因为吃了路边餐馆不卫生的饭菜而肚子痛。我对这起饮食事故感触很深，这些餐馆老板被金钱蒙蔽了良知。应该严惩这些坏家伙，又听到了一起饮食事故!报道中说一所中学因四季豆炒得不熟而导致大多数学生中毒，他们的学习和身心受到了很大的影响，这又让我了解到有些食物不能生吃，一些家禽、海鲜之类要烧得熟。有些食物不能混在一起吃……类似于前两则报道的事在我们的身边也屡见不鲜;如果想让饮食正常，我觉得应该遵守以下几点，

1、不吃不洁净的食物，校门口摆着的小摊里炒的、烤的东西。2、要购买卫生部门批准的食物：在一些大型商场里的物品。

老师在我心中作文(篇3)

亚里士多德曾说过：法律就是秩序。俗话说"无规矩不成方圆",这里所说的规矩不就是法律吗?法律，总给人一种神秘、威严的感觉。有人认为法律很遥远：“我只要不犯法，法律就跟我没什么关系吧?”了解些法律后，透过有些看似拗口难懂的句子，细读后才发现其实法律就在我们身边，无时无刻不在保护着我们。

法律法规，创造了我们幸福快乐的生活。从小就听爸爸说要遵纪守法，那时不知什么是纪什么是法，后来才知道如果一个国家、一个民族没有法律，那么必然会产生大乱。法律是约束我们行为的规矩，因为有了法律，我们的社会得以才和平。因此我们每一个人都要学习法律，了解法律，尊重法律。

在我们身边，一些同学总是犯错误，法律观念淡薄，屡教不改。总是认为：只要不杀人放火就行了，犯点小错误又有什么大不了的呢?俗话说得好：“小时偷油，大时偷牛。”如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，随意打人，骂人，甚至偷窃等坏事，不仅给你个人的形象抹黑，而且会腐蚀掉你的心灵。

近几年中国随着法制社会的发展，人民的法律意识也有所提高。但少年暴力事件仍然层出不穷，失足少年也屡见不鲜，如前些时日震惊全国的母志鹏。母志鹏是一个来自北川中学的16岁少年。那天凌晨时，他拿起了锋利修长的刀，走进了斜对面的宿舍。深夜里，宿舍里的同学都已熟睡。母志鹏便把刀放在了一个同学的喉咙处狠狠地割了下去。杀死同学后，他并没有逃逸，而是来到了他的班级，他在笔记本上写下了这样一行字：“我对不起父母,对不起老师,对不起这个同学,我又不认识人家,为什么把人家杀了呢?我很后悔!”随后，他便到附近的警察局自首。面对这个年仅16岁的少年，见多识广的警察们没有一位相信他竟是一位杀人犯。然而，这么一位年纪轻轻的少年却是确确实实地杀了人。而杀人的原因竟只是因为元旦期间回家时，在成绩优异的表兄弟面前受到了家长的数落。他告诉警察： “杀个人,就可以不上学了。”多么荒唐的一个理由啊。可是，为了这么一个荒唐的理由，他竟杀死了一个无辜的少年，也亲手毁掉了自己不胜美好的前途。对于这件事情，我很震惊，并不仅仅因为他是一个16岁的少年，更因为他来自北川中学，那么一个经受过鲜血洗礼的学校。母志鹏是个经历过生离死别从死神手中逃走的幸运儿，他本应更加珍惜自己的生命的，然而因为一时的冲动他竟将两条生命又送回了死神的手中。

不仅只有母志鹏，还有许许多多的少年因为一时的冲动而亲手将自己一辈子送进了罪恶的苦海中。为什么有那么多的人会拿自己和他人的生命开玩笑呢?难道，他们的生命就真的那么没有价值吗?难道，他们就那样不爱惜自己的性命吗?那些罪犯，他们的父母含辛茹苦的把他们养育成人，不知花了多少心血。但是就在那样一瞬间，那么一条如花的生命就消逝了，那些心血也就在那一瞬间化为灰烬。想起母志鹏，我就会替他的父母感到难过，他的父母要把这样一个孩子养大，岂是一件容易的事，他们不知为他洒下了多少艰辛的汗水。但就是那么几秒钟，所有的艰辛全部白费了。然而，我更替母志鹏和被杀的少年感到可惜，他们才来到人间16年，还有似锦的前程在等待着他们，还有更多的美好时光在等他们享受，可是，他们却永远的离开了这个美好的人间，只留下了一个遗憾。我们怎么忍心看着父母那渐渐老去的身躯因我们的离去而颤抖;我们怎么忍心看着父母那苍老的脸庞流泪;我们怎么忍心看着一条条如花的生命在一刹那间伴随着一声惨叫而消逝;我们更不忍心眼睁睁的看着一个个年轻的生命因冲动而落入了罪恶的手中!

当今社会是法制的社会，全民普法，依法治国，构建和谐社会，已不是一句口号，而是我们实实在在的追求。“知法懂法、守法护法，修身立德，立志报国”是我们必然的选择!我们每个人都应将法作为生活的准则来规范和约束自己。只有认真学法，才能知法懂法;只有懂法，才能成为一个守法的公民;只有我们自己守法，才能拿起法律武器来保护自己的权利，维护国家的利益，维护法律至高无上的尊严。我们要用“依法治国”的方略去营造一个社会欣欣向荣、人民安居乐业的伊甸园，去实现祖国和人民的最大利益和最崇高的理想，去追寻法的真谛。

岁月无痕，而烙在心中的法的印记却是永恒的，心中的法法力无边，当邪恶、贪婪试图靠近我们的时候，它就化作我们左手的盾，保护着我们的灵魂免受侵蚀;当犯罪分子危害社会的时候，它就化作我们右手的矛，去惩治和打击罪恶。“法”应在我们每个人的心中，目无法纪必将导致行为的偏差。有些人之所以蜕化变质，是因为他们心中无法，滥用职权，贪赃枉法，将法玩弄于股掌之间，所以才会堕落到无底的深渊。

法在我心中，法在你心中，法在我们的心中。让我们将“法”根植于内心，让“法”在我们的心中烙下深深的印记，让心中的法更加茁壮成长，更加根深蒂固。时代呼唤法律，让我们共同努力做遵纪守法的合格公民，让我们在物质丰富的今天，用法律充实自己的思想，让法与我们同行!让法律的痕迹在我们的心中成为永远!

老师在我心中作文(篇4)

五千年漫漫征程，一路风雨一路行。中华民族曾有过向世界开放，国力强盛的汉唐辉煌，落后挨打的近代耻辱。前进的道路充满艰辛，但艰辛蕴寓着希望。如今走向世界的中国，脚步迈得更加坚定、更加铿镪、、更加豪迈。民族复兴，中华腾飞，回眸历史，路漫漫其修远兮“鉴真东渡传教，我们的祖先曾让中国走向世界。让世界认识中国，大开放迎来大发展，四大发明曾一度是我们的自豪，中国的封建统治者妄自尊大、闭关锁国、思想僵化，中国脱离了世界。世界甩落了中国，鸦片战争、中法战争、中俄战争。《南京条约》、《北京条约》、《马关条约》，东方巨人？巨龙腾飞平地起“中国共产党领导中国人民站起来了，屈辱的历史一去不复返。辉煌的前景向我们走来”抗美援朝报国仇，万隆会议结朋友，大庆石油奏凯歌。内强国力。新中国以不屈的自尊”走向世界，鲜艳的五星红旗终于在联合国庄严升起，中华民族，但曲折只会让中国人民更加理智。十年内乱后，党带领中国人民改革开放“在总设计师邓小平的领导下”改革东风送残冬，对外开放春意浓。经济特区、沿海明珠，863计划、一国两制，留学热潮、冰雪长城，中国的无限发展生机和活力，乘风破浪会有时。直挂云帆济沧海”坚持对外开放；与时俱进谱新篇；浦东崛起。北京申奥成功。上海举行APEC会议”

老师在我心中作文(篇5)

当时间的轨迹滑动到，我们党拥有了8000多万党员，380多万个基层组织的大党，在改革开放和发展社会主义市场经济的过程中，我们党一直重视加强党的组织纪律，重视加强党员的党性修养，始终保持党的先进性和纯洁性，顺利实现历史转变。但当前新旧体制交替，社会主义市场经济体制还不完善，法律、制度和机制存在不健全，工作中仍存在漏洞和薄弱环节，给消极腐败现象的产生以可乘之机。有的党员干部组织观念淡薄、组织原则缺失，给党的事

业造成严重损害，必须引起高度重视，切实予以纠正和解决。在第十八届中央纪委第三次全会上发表的重要讲话，强调了严明党的组织纪律问题，明确要求各级党组织和党员干部牢固树立党的意识和组织纪律观念，抓住了党要管党、从严治党的一个重大问题。习还强调，遵守党的纪律是无条件的，要说到做到，有纪必执，有违必查，不能把纪律作为一个软约束或者束之高阁的一纸空文。

在当前反腐纠风上大刀阔斧既有打“老虎”又拍“苍蝇”，既有声势又有成效，又很得民心。亿万公众大有“泽如凯风，惠如时雨”之感。然而，如果说享乐主义及奢靡之风是“流”，那么宗旨意识弱化、群众观点淡薄则是“源”，这一切的思想理论基础，都是没有树立正确的世界观、人生观和价值观。 因此，面对今天日益复杂的执政环境、层出不穷的考验，以加强党性修养带动作风建设，更显得迫切而重要。

当湖南省管理局原局长刘万清在监狱管理中徇私舞弊，无视执法司法公信力，全省监狱系统130多名干警“上行下效，如法炮制”时;当浙江省海宁市经信局原党委副书记王俊曙因受贿罪入狱，痛哭流涕，追悔不已时;当安徽省黄山市政法委书记汪建设给土豪老板当“老大”，沦丧官德而令世人耻笑时。我们不惊要问：这些权高位重的党员干部为何如此无视民主集中制，无视组织的权威性?为何如此热衷于个人利益而对中央决策部署臵若罔闻?为何纪律松弛，全然忘记手中的权力应该为谁所用?是什么让他们碎了一地党员节操，最终身败名裂?

纵观落马的官员们，不少是基层技术工人、知青出身。都是经历过艰苦生活历练，当初都信誓旦旦要为党为国为民尽职尽责，廉洁奉公。相信他们之中有很多人当初是抱着青史留名的目标严格要求自己。但为何党性逐渐被腐蚀，直至落马悔之晚矣?

老师在我心中作文(篇6)

书籍是人类进步的阶梯.“书还能带给你许多重要的好处.多读书”可以让你觉得有许多的写作灵感.可以让你在写作文的方法上用的更好.在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理.让别人觉得你更富有文采，美感.多读书，第一印象最重要.：就可以让别人看出你是什么样的人.所以多读书可以让人感觉你知书答礼”颇有风度.多读书，可以让你多增加一些课外知识.培根先生说过，知识就是力量.，增长了课外知识”可以让你感到浑身充满了一股力量.这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长.从书中，书也是我们的良师益友.多读书，变得有智慧去战胜对手.书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难.让你用自己的方法来解决这个问题.这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步.多读书，也能使你的心情便得快乐.读书也是一种休闲，

老师在我心中作文(篇7)

许老师、一个陪伴了我6年，也爱了我6年的人，她在我心中是最美。还记得2007年6月28号的那个下午……

那一天，我们毕业了……

当下课铃打响的那一刻，同学们瞬间沸腾了，大家脸上都洋溢着快乐的笑容，但有一人例外，她便是许老师。

许老师是见证了我们点点滴滴的人。而此刻，她的脸上流露出来的，是思绪万千，待我们全部安静下来以后，许老师开始说话了："同学们，首先、恭喜你们，今天毕业了……"许老师的眼泪在眼眶里打转。大家都沉默了。然而，许老师的这一番话，将我思绪拉回了以前。

从‘a、o、e’到认字到阅读，再到写作。许老师无不谒尽全力，沤心沥血。许老师总是那个毎天上学坐在教室迎接同学，而放学最后一个离开的人。如果有同学的家长晚来了，那么许老师便会一直陪伴着他，这么慈爱的老师，我们却不懂得珍惜，还总是那样任性，惹她生气，伤透了她的心。

直到有一天。

总是感到奇怪，为什么许老师最近总是不陪我们下去大课间了?为什么她最近下午经常不在?但当代课老师踏进教室的那一刻，我似乎明白了：许老师生病了，而且病得还不轻，因为如果是小病的话，许老师是能坚持就坚持，而这次，她是撑不住了才请假的。

代课老师的课上的得总是没有许老师好，总是草草地就上完了，再不就是没完没了的修课。这时，我们才意识到，许老师对我们有多么的好。而我们居然会傻到现在才领悟。许老师总是会认真上课，批改作业。也耐心地为我们讲题，而这些，都是代课老师没有的。

放学的铃声总是如期而至，我如梦初醒般，恍恍惚惚地看向窗外的悠悠白云，心里久久不能释然。而这一次，是真的"放学"了，我们再也回不去那一天了，也再也不会回到那间熟悉的教室了……

啊!许老师，您在我心中是最美!只可惜，没能去成毕业典礼，但你对我无微不至的爱，我定会铭记在心!

只是，遗憾……

老师在我心中作文(篇8)

“教师是太阳底下最关辉的职业”，这句话你们知道是谁说的吗？是夸美纽斯说的。教师这个职业在许多人的眼里一文不值，而在我的眼里、在我的心中老师最美。

老师的性格永远是温和的。老师的声音是最美的，老师的目光是最美的，老师的手是最美的，老师的心灵是最美的。

老师很温柔。就拿我刚转来时候第一个看到的周老师来说吧。当时我刚转来时候被安排在三11班，因为是在四楼，身板本来瘦小的我背着那书包有点气喘吁吁，就把书包从我背上拿了下来，她帮我拎到班级座位上，笑了笑说：“你的书包好重啊”。那个时候惧怕老师的心理被周老师的微笑已经带走了一大半，心里有的是一份感激的心情，愉快的进入了我在学校的第一课堂，在此我对周老师说声“谢谢”了。

我四年级时候的老师-吉老师。他有点胖胖的，有一些白头发，而且让我敬佩他、喜欢他，就是他的幽默。他上课的时候总会说一些有趣的话语，让我们在笑语中喜欢上了数学的乐趣，所以同学们都喜欢上他的课。这就是吉老师。

我介绍的两位老师都是我转学之后的老师，给我留下的印象特别深。

老师的教诲之恩，我终生难忘！

老师在我心中作文(篇9)

老师，在我心中，您比母爱更细腻。在酷夏和寒冬，您都起早来到学校，怕我们早来进不去教室。等同学们都到齐后，您又聚精会神地讲课。有些同学开小差，您装作视而不见，怕耽误大家的学习时间，等下课了，您就开始给他们补课和讲道理。如果上课时手机响了，您会毫不犹豫地把它关掉。啊，老师，您是多么地热爱我啊！

有一次，我被一个大学生撞倒了，摔得头破血流。您发现了，急忙把我送到医院，副了医疗费，还不停地安慰我，又买来芭比娃娃哄我开心，讲笑话给我听。老师啊，您让我的心里充满温暖。

老师，随着年龄的增长，我们个个都长大了，懂事了。可您原来那漂亮的面容又增加了几道皱纹，曾经乌黑发亮的头发也增加了不少白发，原先光滑细腻的手现在变得粗糙了。老师，您为我们付出的可真多啊！

老师，无论怎样，您在我心中永远是最年轻，最漂亮的！

老师在我心中作文(篇10)

金风飒爽的九月，迎来了中国第二十个教师节。火红的枫叶燃起了我心中那份储存着的激情，禁不住要为辛勤的老师唱出一首热情的赞歌。

老师是一位忠守职责的渡工，他们接过先贤传递的双桨，带我们到浩瀚的知识海洋探觅。他们不埋怨风霜染白双鬓，不后悔浪花打弯腰脊，也不计较年深日久的时间脚步在额上划下深深年轮，送走一批批远征的旅客。可敬的老师啊！您们为千千万万青少年的前程开辟了道路，我们怎么能忘怀呢？

老师是一把人梯，他们默默无闻地助我们攀登知识的顶峰，摘取科学皇冠那耀眼的明珠。严寒酷暑，送走了多少个寒夜；风霜雨露，迎来多少个黎明晨曦。可爱的老师啊，他们宁愿把心化作彩虹，点缀着美好的世界，心灵多么美！品格多么高尚啊！

老师是人类灵魂的工程师。他们呕心沥血地去教导每一个灵魂，洗涤每一颗心灵，甘愿做人生道路的徽标，为我们指引一条光明大道，引导我们追溯人生的真谛，尽管两袖清风，也矢志不渝。育人工程师的形象根深蒂固在我们心中，千万青少年感激的话语汇成首首赞歌献给我们可亲的老师！

老师是辛勤的园丁。没有园丁的悉心照料，那有花的芳香四溢？哪有桃李天下的繁荣？辛勤的老师啊！他们的劳动实在平凡而伟大。

纵使有绝妙佳句，也难表达我们对老师的感激、尊敬和热爱！我想献给老师最好的礼物是：青出于蓝而胜于蓝。