作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以更好地组织教学活动。我们应该怎么写教案呢？下面是小编收集整理的《夸家乡》大班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
夸家乡日记 篇1
尊敬的各位老师、同学们：
大家好！
今天，我演讲的题目是《我爱我的家乡》。
鸟语花香，山清水秀，一年四季分明。四周环绕着青山，这就是我的家乡庙尔沟。
我的家乡比不上北京的车水马龙，也比不上王府井街的红灯绿酒。但我的家乡有朴实的人民，有美丽的景色.家乡的物产丰富，景色优美。物产哪里来，来自人民勤劳的双手，来自四季分明的秋天。优美的景色哪里来，来字庙尔沟人民环保的双手，来自良好的`气候环境。总之家乡的一草一木都离不开人民，离不开适宜的气候。
春天开始了，我们北方的天气这时还有些寒冷，小河，小溪的冰还没有完全融化，但已经能听到河水的咕咚声；国道两旁的柳树有的已经发芽了，人们换去了厚厚冬装，换上了毛衣，毛裤。在一个新的春天，人们有新的希望。城里乡下，家家户户，老老小小，赶趟儿似的，一个个都出来了舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神各做各的一份是去。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着；春天像小姑娘花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
我爱家乡的春天，我爱家乡的一草一木，我爱家乡的四季，我更爱家乡勤劳的人民。
夸家乡日记 篇2
尊敬的领导，各位来宾：
我有一个美丽的家乡，可是以前我每天都能听到一阵阵嘈杂声：大货车的奔跑声，小汽车的鸣笛声，工厂里机器的隆隆声……我不耐烦地听着，只有把电视的声音开到最大才能掩盖外面的”热闹“。
现在呢?工厂停了，货车也少了，路被修的整整齐齐。我的家乡也变了一个新的模样：我们家周围长出了许多花花草草，它们好像能测量环境似的，只要环境一变好，发出新鲜的氧气，小花小草就从湿润的土里破土而出。水淋淋的绿叶，树也更高兴了，它挺直了腰板，仿佛闻到了清新的空气，它把腿伸得更长了，把胳膊伸直了，把头发烫了烫，变得更大了。
小花、小草高兴地对过往的人们微笑。向日葵向太阳张开了小嘴，太阳公公不但火气全开，还不时地吃着冰棍。火力全开是因为为了让向日葵快快成长;吃着冰棍因为它怕自己太热伤害了向日葵，所以用冰棍降温。我种的草莓，每天给它浇水，它们也好像看到了环境的变化，如饥似渴的吮吸着。喝了水的草莓露出会心的微笑，我摘了一颗，放在嘴里，它们还像也非常愿意让我这个小主人看到它们的成长，不是把自己的`酸汁释放出来而是把它内存的甜全部充斥着我的口腔，我顿时也笑逐颜开了。
家乡还有一条小河，以前的小河根本看不见河底，而现在的小河清澈见底，有时还有一些像漩涡似的小气旋，好像它闷了好久没有呼吸一样，一下子释放了。小河里的鱼，越来越多，各种颜色的鱼儿自由自在的游来游去。河水清澈的可以看见它们的一举一动，它们有的在捉迷藏，有的在抢食吃，有的……
我越来越喜欢这个美丽的家乡了，她将会变得越来越美丽。
夸家乡日记 篇3
活动目标：
1、学玩音乐游戏“夸家乡”，在说唱数板的过程中，每逢“数字”邀请朋友参加游戏。
2、将本地（璜土）的古迹名胜地点填入说唱进行数板。
3、了解家乡，宣传家乡，增强家乡的情感。
活动准备：
在日常生活中，注意对周围环境、名胜古迹特点的了解，认识和积累。
活动过程：
一、在《逛公园》音乐的.伴奏下，进入教室。
二、复习舞蹈“快乐的阿依古丽”，表现新疆舞的欢乐情绪与民族特点。
三、学玩音乐游戏“夸家乡”
1、熟悉歌曲旋律及歌词内容。
2、学唱歌曲，知道“乖乖龙地冬”的含意是赞美、夸奖。
3、学编快板说唱词。根据本地地区自己所熟悉了解的名胜古迹与教室一起组织说唱词，并按节奏说唱。
4、教师扮“导游”，第一段歌词由“导游”边唱边表演，第一段唱完后，“导游”边走边数板，并在数到每一句的“一、二、三、四、五、六、七”字时，各从座位上请起一位幼儿。接着，被请到的七名幼儿与“导游”继续边走边数板，并一起做前奏后，全体幼儿一起边唱第二段歌词边表演，在歌曲的最后两小节中，全体幼儿回座位坐下。“导游”说：“欢迎下次再来，再见！”全体幼儿回答：“谢谢，再见！”
5、由幼儿扮“导游”，继续游戏。
夸家乡日记 篇4
尊敬的各位老师，同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《快乐老家》。
“跟我走吧，天亮就出发……有一个地方，那是快乐老家……”。每当这首歌在耳边响起时，我就不禁想起我的快乐老家—古镇仙踪。
“水巷小桥多，人家尽枕河”。仙踪最负盛名的不是山，也不是水，而是“江淮桥”。古老的江淮桥静卧着，用它温暖的目光，领略着古镇处处散发出的现代气息。
站在江淮河畔，你就能清晰地触摸出两个时代的记忆脉搏。
奶奶的记忆中，春天里最糟的是下一场小雨，拥挤的长筒街，泞泥的青石板，艰难的买卖经。我们现在回老家，最喜欢在一场春雨后，迎着扑面的春风，漫步在洁净的街道，尝一些可口的小吃。
到了夏天，奶奶记忆中最害怕的是夜晚，摇不停的蒲扇，赶不走的蚊蝇，挥不去的黑暗。我们夏天回老家，最开心的是夜晚，转不停的空调，看不完的电视，吃不完的水果山。
在秋天这样的收获季节，奶奶记忆里最苦恼的恰是收获的忙碌，没日没夜的'农活，累坏了身体，还要硬撑着不去医院。而现在，现代机器做农活，闲坏了奶奶，给我好吃好喝还陪着我玩。
冬天里，奶奶的记忆中，最牵挂的是过年，远方亲人，不知寒暖，想送问候，又相隔太远。我们冬天回老家，盼的就是过年，远方亲人，电话祝福，短信平安，网上聊天，近在眼前。
夕阳西下的时候，典雅的江淮桥，倒映水中。婀娜的垂柳，轻舞枝叶。桥下洗衣服、洗菜的人们，溅起的快乐水花。这美丽的风景就是一幅活的画呀！
停留在江淮河边，感受着古镇勃勃的生机，体味着老家淳朴的精神，暖意融融，快乐无限！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
夸家乡日记 篇5
活动目标：
1、通过儿歌内容了解淮安的风味小吃和土特产
2、摘树叶，摘花生的活动，加深热爱淮安老张集的情感；培养幼儿乐于分享、热情好客的情感
3、参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。
4、通过倾听教师对图书书面语言的朗读，提升依据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力。
活动准备：
我们当地的风味小吃图片（包括食物）多种、湿巾若干片、制作炒花生的材料、包装纸若干、特色杂志
活动过程：
一、教师扮演成旅游团的导游，引导幼儿看到什么？（第一站）带幼儿回座位后和幼儿一起说出我们人
二、说说是淮安土特产，并拍手听儿歌（第二站）
1、出示土特产、风味小吃，请幼儿说说自己认识的风味小吃和土特产
2、幼儿和教师一起拍手，听教师念儿歌《夸家乡》
三、将幼儿事先分成四到五组，玩有奖问答游戏，并炒，煮，烤花生，开始包装花生（第三站）
1、玩游戏，给获胜组幼儿发送奖品（花生）
2、制作包装花生，引导获胜组给大家分享品尝花生。
3、再次强调乐于分享，热情好客的情感
活动延伸：
幼儿活动后互相交换杂志阅读，家庭与家庭之间合作制作出好吃的风味小吃并记录下来活动反思：在开展《夸家乡》的主题的活动中，幼儿的兴趣非常浓厚，在活动中幼儿参与性极高，但是由于幼儿的`年龄特点，我还应对各个环节进行细化，多用发散式的提问启发幼儿。
教学反思：
在我们课题研究活动的开展过程中，国庆节来临之际，我们班开展了"爱祖国、爱家乡"的主题活动，为增强幼儿爱祖国、爱家乡的情感，教育幼儿关爱身边的人。
我们班里开展了《夸家乡》这一教学活动，得到了全班家长的支持与配合。由于小班的幼儿对于热爱家乡的概念和意识虽已有初步的萌芽，但很多孩子还不能够准确地说出自己的家乡是淮安老张集。于是，在家长朋友的大力支持下，我们就以老张集的小吃、特产、水果这些孩子们熟悉的身边的物品入手，介绍了老张集的风味小吃，独特的物产。在通过自己动手制作泡馍，幼儿对自己的本土吃文化有了更深的了解，大部分幼儿都说自己特别喜欢老张集的小吃和泡馍。在达到了预计目标，通过日常的延伸，幼儿对爱家乡的情感也更深，更重要的是发展幼儿的主人翁责任情感，对幼儿责任感意识的建立是应当在日常活动中无时无刻的渗透！
同时，老师、家长、小朋友们还在学习儿歌《夸家乡》活动中，小朋友个个带家乡特产图片，神气十足的朗诵儿歌，效果特别好。
夸家乡日记 篇6
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
三十年风雨,三十年潮乡,三十年拼搏,三十年发展，演绎着潮乡儿女的动人事迹。
远景规划，综合治理，多种经营，改革创新。依托地理优势从土里掘起黄金，水稻增产，大棚高效，硕果甜心。海昌提子，谈桥梨子，黄湾蜜桔到处“张扬”。有多少农民荷把锄头进工厂，“美大”太阳热水器、“红枫”袜子、“海月”灯泡……牌子响当当。早出晚归的农民，腰包渐渐地鼓起来了。楼房别墅替代了土屋平房，农村建设刷新变样。
农村电四通八达，液晶彩电、变频空调，全自动冰箱、电磁炒锅,农家新房里一应俱全。手机与络热闹在农家,年轻人在电脑上联系着天南地北的业务,“老李吗，贵阳今天的天气怎样，热水器买得怎样啦……” 老年人呢则通过手机联络着亲人的情感“喂，老张，好久没见到你，怪想你的……”。新修的水泥路一条条蜿蜒长龙穿梭在村庄田头，两旁树荫浓密，鲜花常开，夕阳西下，一家三口、老人们、姑娘小伙和着这美景，荡漾开来，赛似世外桃源。
“社会主义新农村”建设一片繁忙,“家家通”工程让水泥路、自然水家家通 。“新形农村合作医疗体系”使农民看病有了保障，进医院可以刷医保卡，这是我奶奶以前想都不敢想的事情,我奶奶逢人就说：“今天的生活全靠的改革开放政策，的英明正确。” 农村“两免一补”政策落实,让农村孩子享受着城市孩子的教育——崭新的教学楼、实验楼拔地而起，宽敞明亮的教室，闭路电视，投影仪、多媒体……应有尽有，妈妈来校接我时看到这情景，都羡慕极了，常常对我说：“孩子，要珍惜啊，妈妈读书时，老师教书只有一本书、一支粉笔啊……”
日子好过了,村民对文化的追求也更加急迫起来,村村有健身场地，还自发组织了秧歌队、鼓乐队等,逢年过节或者不忙的时候就自娱自乐一番,今年的元宵节我们村的秧歌队还被邀请参加市级表演呢。
通往硖石的黑油油的'柏油路如一条条黑色缎带,联结城市和乡村。一辆辆崭新摩托车、轿车喜气洋洋奔驰到海宁·皮革城。款式新颖、五彩缤纷的皮革服装以及各类箱包享誉海内外。今年在这里，曾举办了海宁·国际皮革展销会哩。
海宁发展的大潮犹如海宁潮一个劲儿涨……百强县、国家卫生城，海宁人民啊，每天都在创造着新的辉煌!
家乡巨变，祖国富强。看神州大地，无上荣光。“神舟”飞天、航天员出仓圆千年之梦，奥运圣火齐聚各国宾朋健儿，六十三枚金牌扬眉吐气。抗“汶川大地震”，十三亿人民一起行动，战“冰雪”，温暖到每一个家庭。众志成城，图民族振兴，勇敢开拓，奏响快速发展的最强音。
听，秦兵马雄风再起，元铁骑剽悍驰骋。我们要洗刷“圆明园”之耻辱呀，我们要雪南京屠城之恨!振兴中华是每一个国人迫切的声音，我们将一往如前，伴着改革的深化，伴着发展的步伐，我们将用双手、用双肩，用无以伦比的刚强和毅力，在中华大地上衍生出勃勃绿意，收获着令世人惊叹的累累硕果。中华民族这头雄狮将吼响世界，奏响时代的最强音!
夸家乡日记 篇7
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
家乡，或许我们目前还没有怎么离开，所以总是没有太多的思念，但是在之前我也是去旅游过，在旅游的过程之中总是会想起我的家乡，想起这儿的美丽，想起这儿熟悉的人，想起这儿美好的食物，我爱我的家乡，也是希望我的家乡永远的美丽下去。
家乡的美、和别的地方是有区别的，是独特的，可能我们见过一些漂亮的景色，去过一些我们只能在照片上看到的地方，那儿有那儿的特色，而我们的家乡也是有我们家乡的特色，我们家乡的山水虽然平淡，但是透着亲切的感觉，每天上下学的路上，看着远处的山，望着路旁的河水，或者哪一天我们离开的时候，你就会发现，这儿是那么的让人怀念，每次离开家乡去到远方，回来的时候，我总是感慨，终于回来了，家乡的山水总是让人感到分外的熟悉和亲切，这儿也是有着别的地方所没有的地方。
家乡的人情让我更加的爱它，这儿有我们的父母，有我们的'朋友，有我们的亲戚和邻居，大家相处了那么多年，有着一份真切的感情，无论遇到什么事情，都是会相互的帮助，在平时的时候也是会多来打招呼，熟悉的声音，总是让人感慨，要是有一天离开了，会是多么的想念，我想同学们也是知道，当我们初中毕业之后，也是要去到市里读高中，那么那时候也是离开了我们的家乡，而那时的怀念会更加的浓郁，而今我们在家乡的中学读书，更是要去珍惜，去爱我们的家乡。
爱我们的家乡，也是要去守护他们，去珍惜，去爱护，平时的时候我们也是要爱护好家乡的风景，爱护好干净的街道，不要做一些有损家乡的事情，同学们，家乡在我们心里，其实有着很重要的地位，可能有时候我们感觉不到，就像生活之中的空气，如果没有就会很难受，而家乡同样如此，在的时候，我们可能没有太多的感觉，但是离开，却是分外的怀念，也是想多回来看看，趁着现在我们还在，我们还有时间，多去看看，多去走走，去了解我们的家乡，去关心我们家乡的情况，去为我们的家乡做一些我们可以做的事情。来让我们的家乡更加的漂亮美丽。
同学们，家乡就在我们身边，多去珍惜，多去爱护，多在有空的时候去了解我们的家乡，去让我们的家乡更好。谢谢！
夸家乡日记 篇8
敬爱的老师，亲爱的同学们：
保护碧水蓝天，爱我家乡沂蒙，是我今天演讲的主题，也是我、是你、是大家发自内心深处的深沉的呼唤。我爱家乡的一山一水，一草一木。不必说巍巍蒙山，滔滔沂河的壮美和气势；不必说幢幢大楼，座座长桥的雄奇和辉煌；也不必说，如流的车队，熙攘的人群所体现的热闹和繁盛，即使一个极偏僻的小山村，一阵鸟叫，一声牛哞，一条小溪，一捧黄土都足以引发我们无限的遐思，缠绵的爱怜！社会在进步，科技在发展，生活水平在提高，家乡的面貌在改变。然而，大家可否知道伴随而来的是新的、重大的环境问题。
请看如今的沂蒙，到处是死角，不时散发各种腐臭。看一看我们的沂河，到处充斥着泡沫塑料，生活垃圾。大家请注意，大小河流是否还有游鱼往来、嬉戏，公路沿途是否还有群鸟跳跃争鸣？请大家用心去感觉，如今的天空，是否仍旧蔚蓝，周围的空气，是否仍旧清纯？短短几年，变化太大了，社会前进了，环境却变差了，差的目不忍睹，差的痛心疾首！看一看那大小工厂，正把带浓酸、挟重碱、夹有各种有毒物质的废水注入沂河。沂河，你是父老乡亲们的生命之水呀！再看一看，那大小机动车，厂矿的烟囱，正在尽情地向空中排放大量烟尘废气，造成空气混浊，严重伤害了人们的身心健康，不是吗？今年来医院门庭若市，人满为患，肺癌，肝癌等病的发病率正在呈直线上升。
历史的教训是无情的，过去大兴砍伐，近来洪水连年，我们已付出了惨重的.代价！沂蒙是一个发展中的地区，沂蒙在发展的过程中再也承受不了环境的折腾了！沂蒙人们渴望着绿海中的碧波荡漾！
但值得高兴的是环境保护已经越来越受人们的重视，我们国家已经把它作为基本国策，而且是十年国策。临沂市委市政府已制定了一系列管理政策，如开征环境税，推行垃圾收费制，认养绿地，改善环境质量，整治噪声废水，保护母亲河绿色行动等。这些举措，已经初见成效！
时雨点红桃千树，春风吹绿柳万枝。感人的歌声留给人的记忆是长远的，优美的环境给人的感觉是舒适的。属于我们的家园只有一个，治理污染，保护家乡，人人有责！虽然我们每个人的力量都是那么微不足道，但只要我们尽我所能，都能把自己看成一根蜡烛，“点燃”自己，这样不文明的黑暗角落总会被照亮，而家乡这颗璀璨的明珠将会更加光彩夺目！
我们作为跨世纪的少年一代，更是义不容辞，责无旁贷！朋友们，让我们立即行动起来，用我们的智慧和双手，还给春风以和煦，还给天空以蔚蓝，还给阳光以明媚，还给森林以茂盛，还给河流以清澈，让已有的不再逝去，让逝去的再回来，让我们家乡更美好！谢谢大家！
夸家乡日记 篇9
敬重的教师、同学们：
大家好!
让我时时魂牵梦绕的家乡，其实是一个风景秀美的城市。多少次趟过记忆的长河，多少回穿越时空的邃道，跋山涉水，梦回这山清水秀的家乡和挚爱的亲人
我的家乡，在开封。开封古称东京，位于河南省东部，是我国八大古都之一。开封是清明上河图的原创地，有“东京梦华”之美誉，市区分布着诸多湖泊，占老城区面积的四分之一，是闻名的“北方水城”，享有“一城宋韵半城水”的盛誉。
听着西单女孩的《想家》“想家，想家，无论我在海角天际，想家，想家，忍不住的泪如雨下。”心中无限悲凉，每个人都渴望回家，渴望见到自我久别的亲人，儿时的伙伴还好吗家是我们永久的根啊!
读着王维的《九月九日忆山东兄弟》回味着诗人的思乡之情，“每逢佳节倍思亲”千百年来，成为游子思念的名言，打动多少游子离人之心。
我的家乡布满着我童年的回忆，每当提起家乡这个字眼，我的眼前总是出现出以往的往事。乘车回家，看着车窗外那既熟识又生疏的风光，看着家乡的变化，看着还在家乡的小伙伴们，看着久居家乡的亲人，总觉得自我是那么的`格格不入。
我思念家乡的那条河，它记载了我的成长脚印，也记载了父母对我的厚爱，它承载着我太多的记忆，不管走到哪里，只要听到那种铮铮的流水声，我就觉得我的家乡很近了，仿佛就在昨日，仿佛就在眼前。
人在他乡，只要提起家乡，就像品尝童年的记忆，就像咀嚼岁月的风霜……
想到那里，发觉自我真的离不开自我的家，离不开自我的家乡。啊!家乡，我在悄悄的思念你，你是否也在思念我我必需还会看到，听到你的一切。
夸家乡日记 篇10
设计意图：
在我们当前的幼儿活动设计中，关于培养幼儿自信心教案是数不胜数。培养增强孩子们的自信心是一件好事，可是我们的孩子中有很大一部分却在家长、幼儿园的共同培养下自信心膨胀，只会看到自己的优点，却看不到别人的优点，甚至去取笑别人。因此，我设计了本次活动《夸夸自己和别人》，通过理解故事，让幼儿感受被取笑的小动物的心情，从而认识到在看到自己优点的同时，也应该看到别人的优点，不应该取笑别人，并通过改编故事角色的对话，夸夸身边的同伴和亲人等一系列的环节，让幼儿学会在别人的身上找出优点，同伴间能够做到互相欣赏，互相鼓励。
活动目标：
1、理解故事，进一步了解作品中动物的特点。
2、知道每个人都有优点和缺点，自己的优点要看到，也要看到别人的优点，不取笑别人。
3、让幼儿学会夸奖自己和别人。
4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
5、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。
活动准备：
1、背景图一幅，猴子、狗熊、、蚂蚁的卡片各一张。
2、音乐《朋友，你好》的磁带
活动过程：
㈠引导幼儿讨论动物的优点师："小朋友们好，今天老师请来了几个动物朋友。我们一起来看看都有谁?(教师依次出示猴子、狗熊、、蚂蚁)小朋友最喜欢哪位动物朋友?为什么?(幼儿自由讨论，教师请个别幼儿回答)
㈡听故事，理解故事内容。
1、师："刚才小朋友们都说了自己喜欢哪位动物朋友，还夸了他们的许多优点。动物们也知道自己的优点，我们听一听它们是怎么夸自己的!
2、教师有表情地讲述故事，按故事中情节的先后次序，将动物出示在背景图上，并提问：
①故事里小猴是怎么夸自己的?(请幼儿用动作表演猴子的动作)②那小猴又是怎么取笑狗熊的?
③狗熊听了，心里会觉得怎么样?他是怎么夸奖自己的?又是怎么取笑的?
④听了高兴吗?他是怎么夸自己的?又是怎么取笑蚂蚁的?
⑤小蚂蚁是怎么说的呢?
⑥他们在看到自己优点的同时，却没有看到别人的优点，只会去取笑别人，你们觉得这样好吗?为什么?
3、教师小结：对啊，我们每个人都有优点和缺点，夸自己的优点是对的，但是夸自己的时候，一定也要看到别人的优点，夸夸别人，可不能取笑别人。
㈢完整欣赏故事并改编故事
⒈师：小动物们觉得我们小朋友说得很有道理，他们也知道这样不对，想改过来。你们帮他们想想该怎么说?我帮小猴想了一句："我会爬树，我很能干，狗熊力气大，会搬木头，他也很能干!"
⒉幼儿依次改编狗熊、、蚂蚁的发言。
㈣夸夸自己和别人
⒈先请一位小朋友来夸夸自己会做什么，问在坐的小朋友还有谁也会做同样的事?再请另一位小朋友来夸自己和前面那位小朋友。
⒉请幼儿夸夸自己能干的地方，再夸夸他认为能干的小朋友。
⒊请幼儿夸夸自己和身边的亲人等等。
㈤结束部分：
⒈师："小朋友们，你们真棒，能发现这么多自己和别人的优点，我们聊了那么久，有点累了，现在请你们站起来找个朋友一起来跳舞，再去发现发现自己和好朋友身上的优点"。(幼儿自由找朋友跳舞)
⒉师：好了，我们一起到外面去，看看其他小朋友都有什么优点吧!
教学反思：
幼儿非常喜欢听故事，一听老师说要讲故事，都静静地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着老师，都希望快一点听老师讲故事。在完整的欣赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨，为此，教师让孩子们互相说说自己对故事的看法，给幼儿创设了自由表达的空间，幼儿都积极发言，用语言表达着自己内心的感受及自己的看法，随后结合挂图，分段欣赏故事，加深了幼儿对故事的理解。
12、大班语言教案《夸自己》教案大全反思
活动目标:
1、理解故事内容，尝试用角色的身份讲述各种动物“夸自己”的语句。
2、发现自己和他人的优点，夸一夸自己和他人，培养孩子的自信心。
3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
4、萌发对文学作品的兴趣。
活动准备:
PPT课件，动物胸饰若干
活动过程:
一、引出主题--有一位医生专门给别人整形，帮助别人修改不足的地方，可是他来到森林里帮助动物的时候，却遇到了不寻常的事。
二、理解故事内容
1、出示PPT(故事中动物的形象)
你来找一找你喜欢的动物，说一说他们有什么特点?
2、今天，老师给你们带来一个故事《夸自己》，边讲故事边出示PPT.(前两个动物)
鲸鱼是怎么夸自己的?猴子是怎么夸自己的?教师引导幼儿猜一猜狗熊会怎么夸自己呢?然后教师讲述故事。同样的方式讲述、蚂蚁(完整欣赏故事一遍)
三、情景表演《夸自己》
四、夸一夸自己和别人
1、小动物们都很自信，说了自己的优点，我们也来说一说自己的优点。
2、你觉得你的好朋友有什么优点?
附:《夸自己》
有一天，一位医生来到森林里。他让动物们说说对自己的长相有什么不满意的地方，他可以帮助动物们变得漂亮起来。
医生让猴子先说。猴子开心地说:“我对自己的长相很满意呀。我和人一模一样，有四肢、有五官。我还比人多一条漂亮的尾巴呢。”
鲸鱼喷出一股水，高高地冲上天空，接着说:“我是海里最大的动物。最厉害的鲨鱼看到我都逃得远远的。”
狗熊慢吞吞地说:“我是森林里的大力士，我长得又高又壮又结实。”
神气地说:“我的`鼻子、耳朵和尾巴长得很好看，幼儿园的小朋友都请我去当滑滑梯呢。”
蚂蚁虽然长得小，可他从来不觉得自己长得难看。蚂蚁说:我是最勤劳的建筑师，我能造出又大又安全的家。”
动物们夸了一通自己，很开心地回自己的家去了。医生没什么事可干，也回家去了。(根据拉封丹同名寓言改编)
活动反思：
每个班里都会有这么一部分小朋友，他们不够自信，同样也会有一部分过分自信的小朋友。不够自信的孩子总觉得自己什么都比上别人，甚至找不到自己的优点。而过分自信的孩子却只看到自己的优点，看不见自己的缺点，而看别人的时候却恰恰相反。这两种就是两个极端，哪一种都不好。我们应该帮助不自信的孩子树立自信，像活动中，我请小朋友帮助找不到自己优点的孩子找找优点，听到有那么多小朋友说出自己的优点，他们很高兴。而对于那些过分自信的孩子，我们也应该让他们明白自己不是什么都好，也有不好的地方，世界上没有完美的人，有缺点是必然的。这也是一种因材施教吧!
不管是过分自信的孩子还是不自信的孩子，他们都是受环境影响和教育的结果。我们既不能一味地赏识，也不能一味地批评，这样都是不对的。重要的是我们要了解每一个孩子，针对不同的孩子给与不同的教育，这样才能让孩子自信而不自大，谦逊而不自卑。
夸家乡日记 篇11
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
现在我们也是高中生了，我们长这么大也去过很多的地方了，可能你们趁着假期去了很多其他的城市，但是你回过头来看，原谅自己最想待的地方还是自己的家乡，那个自己从小长大的地方，就算再不堪，也是我们内心最温暖的避风港，那里才是我们可以放下所有戒备，什么都不用去想的地方，我深深地爱着我的家乡，我无比思念的牵挂着我的家乡！因为读书的缘故，我已经跟那个地方分别一年之久了。
我的家乡是在一个比较偏远的农村，我的爷爷奶奶都住在那，但是那里只有小学，所以我现在才不得不来到城市读书，远离了那个美丽的地方。那是一个不大不小的地方，村子的分布情况大概就是一个凹型的，一个大路通着外界，其他三面都是被大片大片的竹林包围着，我们在房子里吃着饭都能闻到竹子的'那种味道，夏天的时候，我最喜欢的事情，就是搬一把躺椅到竹林里面乘凉睡觉，那种自然风的舒服程度是空调无法比拟的。说到这里，你们见过竹子开花吗？可能在你们的认知当中，竹子是不会开花的吧，我之前也是这么认为的，但是我在见过一次之后才觉得大自然的神奇，竹子在开完一次花之后，就会立马的枯萎死亡。
我为什么对我的家乡爱的那么深沉，因为那里给予我的快乐是纯粹的，真的特别的怀念那个时候，我会跟小伙伴骑着自行车在田埂路上追逐；我们会去一片金黄的油菜花田里抓蜜蜂；我们会去田边找老鼠洞，熏老鼠，在洞头的另一边看着老鼠飞速的逃窜；我们会用路边一种不知名的草根做成吸管去喝树上茶花蜜……那时候仿佛时间过的好快，每天的生活就是出去玩，被爷爷奶奶拎回家吃饭，然后再跑出去玩，然后就天黑了，蛙叫蝉鸣萤火虫全出来了，我觉得那是全世界最美的地方，要不是要读书，我真的想在那个地方生活一辈子，那种天真无邪的自己也不知道还能不能再出现了，但是我真心的希望家乡不会变，如果说要我把家乡形容成一个人的话，那么她一定是个女孩子，一个性格温柔的女孩子，否则不会吹出这么舒服惬意的风，会是一个穿着亮丽衣服的女孩子，一片又一片的油菜花为她穿上了衣裳，会是一个皮肤吹弹可破的女孩，看家乡的天空就知道，蓝蓝的天空，几朵洁白的云点缀着。
你好，我的家乡，我爱你，我的家乡。
我的演讲就此结束，谢谢大家！
夸家乡日记 篇12
我们现在的家乡和我们妈妈小时候的家乡比，真是如同天堂和地狱，一点都不一样!
我听我妈妈说，原来呀，我妈妈家里没有钱，他们只好搬到了一个土窑洞里。那个土窑洞里夏热冬凉，简直就是生不如死!我妈妈只能靠门前一小块地，和她爸爸的`工资养活他们一家五口。每天天不亮就要起床。还要走上十几里路，去上学，哎!真是可怜哪!
现在，我们可是幸福多了呢!每天早晨都有闹钟叫我们起床。该上学了，还有爸爸妈开着自己家的小汽车“嘟嘟嘟嘟……”几分钟就到了。现在我们还要很多很多的学习文具，多的用也用不完!
现在还有一幢幢高高的大楼。每一个人都有自己的房子，夏天避暑，可凉快了，还有好多电风扇，空调，还有冰糕，真是凉快!冬天还驱寒，挡风，还有暖气，热水!晚上还有电热毯给我们暖被窝，那可真舒服呀!
原来，我妈妈小时候，每天放学就要做功课，因为没有灯，他们也没有地方玩，每天只能帮爸爸妈妈干农活。
可是我们现在呢?每天开开心心，快快乐乐在学校的操场奔跑，玩耍。踢足球，踢毽子，跳绳打篮球……花样多的数不胜数。一下课，一放学，我们就奔到广场上去，和好朋友玩个痛快……
俄的神啊!家乡的变化可真大!我都数不过来了!不过我希望，明天的家乡会更美好!