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幼儿小班夏天教案(合集6篇)

发布时间:2025-03-20

作为一位无私奉献的人民教师,通常会被要求编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。我们应该怎么写教案呢?以下是小编收集整理的小班音乐教案:夏天的雷雨,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿小班夏天教案 篇1

活动目标

1、通过观察和体验,使幼儿知道夏天气温高,有时会下雷阵雨等主要季节特征。

2、了解夏季人们的活动;了解夏季安全常识及自我保护的方法。

3、知道夏季苍蝇、蚊子都出来了,它们会传播疾病,懂得要注意夏令卫生。

4、欣赏有关夏季的美术作品,会画出夏季自然景物的特征、服装、用品等。

5、使幼儿掌握一些夏季生活基本常识。

6、激发幼儿热爱大自然的'美好情感,培养幼儿初步的审美能力。

环境布置

1.活动室内布置夏天的景色。夏季服装、用品、食物、卫生等图片。

2.师生共同更换墙饰,收集冷饮包装盒、袋等。

3.增添玩水设备(塑料玩具、可乐瓶等)。

家长工作

1、带幼儿观察夏季的天气变化(雷雨)和自然特征。

2、请家长引导幼儿参与"消灭蚊蝇"活动。

3、在家注意防暑降温,注意幼儿饮食和个人卫生。

4、为幼儿在园玩水创造条件,并协助进行安全教育。

活动安排:

第一周:夏天的雷雨

第二周:夏日用品

第三周:夏天的冷饮、水果wwW.yJS21.cOm

第四周:夏夜里的动物

第五周:夏日的乐趣

幼儿小班夏天教案 篇2

活动目标:

1、理解儿歌内容,体验儿歌的韵律特点,并正确地讲述夏天的特征。

2、进一步体验夏天的到来,喜欢夏天。

3、通过学唱歌曲,体验歌曲的氛围。

4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

活动准备:

搜索一些关于夏天的图片:火辣的太阳、知了在树干上、河里开满荷花、青蛙跳出水面的样子、绿油油的菜地、穿吊带裙的小女孩和穿短裤背心的小男孩、西瓜、各种冷饮等。

活动过程:

1、通过提问,引发幼儿活动的兴趣。

(1)谁知道现在是什么季节?你怎么知道的?

(2)根据幼儿的回答,出示相应的.图片。

2、运用图片,引导幼儿学习儿歌内容。

(1)示范朗诵儿歌。

有一首儿歌讲的就是夏天,我们一起来听一听。儿歌的名字叫《夏天到》。

3、启发幼儿提问,帮助幼儿理解“庄稼”的意思。

(1)小朋友对这首儿歌还有什么问题吗?

(2)根据幼儿的疑问,鼓励幼儿相互解答,重点帮助幼儿理解“庄稼”的意思。

4、幼儿集体朗诵,引导幼儿感知儿歌的韵律。

教学反思:

《夏天到》是一首三拍子的歌曲,旋律活泼欢快、内容形象生动,问答式的歌词描绘了一幅极富童趣的夏天场景。歌词内容浅显易懂,音乐情绪活泼欢快,比较贴近幼儿生活,符合小班幼儿年龄特点及认知特点,适合小班幼儿演唱。想一下子学会有点困难,但让孩子在熟悉音乐后,唱出自己最喜欢的一句并不难。根据幼儿活泼好动的年龄特点,我采用游戏对唱的方式,在这环节中,我先采用老师与幼儿问答对唱的方式,再请幼儿自由分组进行对唱,随后请个别幼儿与集体对唱……让幼儿在不同的演唱过程中体验歌曲愉快的情绪,以及三拍子的强弱节奏。

幼儿小班夏天教案 篇3

设计意图:

夏季是溺水、雷击、烫伤、传染疾病、交通事故等安全问题的高发期,为了让孩子们更多的了解夏季安全知识,让孩子们知道夏季饮食卫生和子预防中署的方法,学会自我保护和保健的常识,掌握夏季游泳的安全知识,懂得热爱生命、珍惜生命。

活动目标:

1.知道夏季饮食卫生和预防中暑的基本方法,学会自我保护和保健常识。

2.掌握夏季游泳安全常识懂得热爱生命珍惜生命。

活动准备:

《中暑怎么办》音频、《游泳安全常识》音频

活动过程:

一、自主讨论预防中暑

1.观看动画片《中暑怎么办》与幼儿讨论:中暑原因。

2.讨论预防中暑的'办法:多喝水,不在高温天气暴晒,做好防护。

3.了解自救方法,学会拨打急救电话120。

二、学习游泳安全知识及防溺水

1.观看游泳视频,让幼儿明白准备活动的要领和有关游泳的安全知识。

2.防溺水安全知识

与幼儿讨论夏季还应注意哪些安全事项。比如夏季雷雨天的安全,防汛安全教育等,提高幼儿安全意识。

幼儿小班夏天教案 篇4

教学目标:

1、了解夏天里的安全知识,明白防溺水的方法。

2、增强在生活中的自我保护意识。

教学准备:

各种安全图片。

教学过程:

一、导入活动。

教师:小朋友们,此刻天慢慢变热了,那么在夏天你们会怎样保护自我呢

二、学习防溺水知识。

教师:夏天是炎热的`天气,好多小朋友就喜欢去游泳,我们学了很多防溺水的知识,我想请小朋友来说一说,谁明白怎样来保护自我才不会发生溺水事件。

我们来看看这些图片上的小朋友做法对不对。

出示图片一:几个小朋友一起在河里玩水,这样对吗?

出示图片二:玩具掉到了河、湖、池塘里,应当怎样做呢?

出示图片三:小朋友在河、湖、池塘、海边玩,应当注意什么呢?

三、教师小结:

我们明白不正确地玩水会带来危险,我们不能在没有大人的陪同下和小朋友去玩水,也不能自我去捡河里的东西,如果小朋友在海边或者游泳池上玩,必须要和大人在一起,保护好自我。

幼儿小班夏天教案 篇5

活动产生:

通过;春姑娘来了;的主题活动的开展,幼儿对于自然界规律的变化产生了浓厚的兴趣,也激发了幼儿对与自然变化探索的兴趣。随着天气一天比一天热,幼儿在着装上发生了明显的变化,每天的户外活动时都会留许多的汗,冷饮也变成孩子们钟爱的食品,在家里要开空调、电风扇等等,这些都是引起孩子们注意的问题,根据教育要顺应儿童的自然发展,要有效地将儿童的发展纳入社会发展需要,要促进幼儿全面发展的要求,我们在设计组织主题活动时关注孩子们的兴趣和发展需要,从中寻找制定主题网络的线索和依据。于是主题活动内容也就随即产生——;夏天到了;。

教学目标:(1)通过观察夏天的景色和各种树叶、小草的'变化,初步知道夏天到了。

(2)了解夏天的特征,萌发幼儿对大自然的热爱之情。

(3)体验明显的季节特征。(4)愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

(5)培养幼儿敏锐的观察能力。

教学准备:

活动前让父母带幼儿去公园帮助观察夏天的景色和各种树叶、小草的变化散步活动时引导幼儿观赏幼儿园的风景。

教学过程:

(1)谈话活动:

A、前几天我们在公园园里看到了大树、小草有什么变化?

B、幼儿大胆地说说自己看到的事情。

(2)欣赏图片

A:夏天来了。哪些小动物出现了

B、河里有什么花

C、看看我们的穿着,有什么变化吗?——夏天到了,天气变热了,小朋友们穿上了薄衣裳。

D、与幼儿一起进行总结(可以用小朋友的语言来创编)——夏天到了、天气热了——蝉儿叫了了、荷花开了——小朋友们换上了薄衣裳(3)布置墙面:涂色,共同布置(4)延伸活动:引导幼儿到户外、在家里也寻找夏天还有哪些变化,(如吃冷饮、开空调)感受大自然的变化。

教学反思:

在活动中发现小班幼儿对夏天的前期经验还很少,分不清季节和季节的特征,对夏天的景物了解不多,如:不知道蝉,也从没见过,但从谈话中能发觉幼儿们对树、树叶、小草的观察很仔细,知道他们到夏天都有些什么变化了,我想知识需要积累,尤其是对小班幼儿,如果在主题结束时再进行一次类似总结性的这样活动,效果一定会更佳。

幼儿小班夏天教案 篇6

活动目标:

⒈通过歌曲引导幼儿初步感受夏天雷雨闪电等明显的气候特征,激发幼儿对自然现象的兴趣。

⒉让幼儿了解一些必要的生活常识,增强自我保护意识和能力。

活动准备:

⒈提前观察夏天雷雨闪电现象(可根据天气情况随机进行)。

⒉打雷下雨的录音。

⒊人们避雷的课件。

活动过程:

⒈听录音,组织幼儿讨论:

⑴你听到的是什么声音?

⑵电闪雷鸣下大雨时天空是什么样子的?

⑶电闪雷鸣时你先看到闪电还是先听到雷声?

⒉学唱歌曲《夏天的雷雨》

⑴用诗歌的形式介绍歌词。

⑵让幼儿初步懂得用一问一答的方式来表现歌曲的内容

⑶让幼儿初步了解和学唱切分音,增强节奏感。

⒊出示人们避雷的图片,对幼儿进行安全教育。

⒋引导幼儿在美工区进行美工活动,添画“夏天的雷雨”并分析它与春天小雨的不同。

⒌组织幼儿讨论下雨时人们的防雨工具,绘画“雨伞”。

活动反思:

“闪电雷鸣”对小班的'孩子来说是陌生的,初次放录音时,孩子们都做出了很夸张的表情,并用手掩住了耳朵,结合录象加上老师的讲解,孩子们对电闪雷鸣不再害怕,并明白了他们的简单原理。活动中,孩子们对切分音的掌握不错,对一问一答的形式很感兴趣。延伸活动中,孩子们对避雷很感兴趣,教师抓住这一时机,把知识传授给孩子。

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