小学六年级上册数学教案最新人教版

现在向您介绍幼儿园教案《新人教版六年级上册数学《确定起跑线》教学设计教案反思》《新人教版六年级上册数学《确定起跑线》教学设计教案反思》这是一篇六年级上册数学教案，课的开始我设计了一场不公平的比赛，让学...

现在向您介绍幼儿园教案《新人教版六年级上册数学《确定起跑线第1课时》教学反思感悟》《新人教版六年级上册数学《确定起跑线第1课时》教学反思感悟》这是一篇六年级上册数学教案，《确定起跑线》是一节利用第一单...

现在向您介绍幼儿园教案《新人教版六年级下册数学《正比例和反比例的意义》教案板书教学设计反思》《新人教版六年级下册数学《正比例和反比例的意义》教案板书教学设计反思》这是一篇六年级下册数学教案，使学生了解...

现在向您介绍幼儿园教案《新人教版八年级数学上册11.3.2多边形的内角和教学案反思》《新人教版八年级数学上册11.3.2多边形的内角和教学案反思》这是一篇八年级上册数学教案，本节课是在学生已有知识经验...

3  塘教材分析：《小池塘》是一篇文字优美、形象生动、想象丰富、意境优美的散文。它描写了春天到来时小池塘的美丽景象，是一篇培养学生朗读能力、语言感受能力的美文。小池塘很美，这种美是一种发自心底...

【针对问题】为什么月亮婆婆开始要明天出太阳，后来又要让雷公公下雨呢？【案例】一、岀示图画，看图了解图意1认真观察每幅图，看图说话。（指导孩子仔细、认真观察）语言训练点：月亮来到（        ），看...

ai ei ui教学反思一年级的学生活泼好动，注意力不容易集中，所以教师的语言一定要充满情趣，游戏也是课堂中不可缺少的，一边游戏，一边做练习，让学生在愉悦中提高拼读能力。学生在记复韵母时容易颠倒位置，...

十多年没有教过小学一年级了，新课改后的一年级课本第一次接触，一下有点不适应，没想到学校居然要我在全区教育局上公开示范课，这真是叫我挑战极限。说实话，一年级的语文课我真的不想开课，如果是高年级的语文课，...

 本单元说明：本单元以“助人为乐，关爱他人”为主题，编选了两篇主体课文《送阳光》、《做什么事最快乐》，两篇“快乐读书屋”的阅读材料《荷叶姐姐》、《小乌龟笑了》使学生懂得助人为乐是一种良好的品德，关心他...

一、说教材本文是一则寓言童话，讲的是北风吹来，青草枯黄，梧桐落叶，鸟儿躲藏，小鱼却不害怕。让我们看到了北风缺乏自知之明、狂妄自大以及小鱼面对强者毫不畏惧。课文配有插图，形象地描绘了北风、青草、梧桐、小...

l        这儿真好教学随笔第一课时一、板书课题，设置悬念1、 板书课题。提问：“真”的意思是什么？2、 “这儿”指哪儿？“真好”好在哪里？让我们来读课文了解。二、初读指导1、 借助拼音自由读课...

《春雨的色彩》教学设计  内容提要：《春雨的色彩》教学设计包括设计思路，教学目标，教学重难点，课前准备，课时安排，教学过程及板书设计。关键词：春雨的色彩  教学  设计 一、设计思路:《春雨的色彩...

一、教学设计《小白兔和小灰兔》是一个非常有意义的童话故事：课文先写了老山羊把自己种的白菜送给小白兔和小灰兔。小灰兔要了白菜，而小白兔要了菜子。结果小灰兔的白菜吃光了，又去向老山羊要；而小白兔收了很多很...

教材分析：课文共有五个自然段，语言生动优美，描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪，是小青蛙的歌台，是小鱼儿的凉伞……课文洋溢着童真、童趣，有益于启迪学生的智慧，激发想象。课文...

作者：佚名    转贴自：本站原创    点击数：14                 谈教材的理解：                 一读课题，就觉得有文章可做。五个字中，四个是同偏旁的，且都是形声...

一、说教材《大海睡了》它是义务教育苏教版第一册第六单元中的一篇课文。这篇课文是一首优美的儿童诗，描述了喧闹了一天的大海在夜晚风平浪静、明月高悬的美丽景象，表现了大海的温柔和可爱。诗文虽短小，但语言流畅...

《锄禾》是北师大版小语教材的一首古诗。这首五言绝句描写了诗人所见到的农民在烈日下锄草松土，汗流满面的情景，以及想到的粮食来之不易，是农民辛苦所得的道理。新大纲明确指出第一学段的诗歌阅读目标“诵读儿歌、...

第一课时   教学目标:   知识目标:   1、认识本课14个生字及词语。   2、能够正确的朗读课文,回答课后问题。   能力目标:培养学生借助插图理课文的能力。   情感目标:   通过朗读,让...

8.教材分析：《小松树和大松树》是苏教版小学语文第二册的一篇寓言故事，讲的是山上一棵小松树觉得自己长得很高，瞧不起山下的大松树。风伯伯批评了小松树缺乏自知之明、盲目骄傲自大的行为。全文共有4段...

教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。　2、学会本课生字，两条绿线内的字只识不写。认识3个偏旁。理解由生字组成的词语。　3、初步认识池塘、小溪、江河、海洋，并通过雨点的动态变化认...

教学要求：　1、认识“姑娘”等7个生字，会写“只、星”等6个字。　2、有感情得朗读课文，分角色表演。　3、了解不同动物消灭害虫的不同本领，认识一些对人类有益的鸟类和益虫。教学准备：　挂...

第一部分教学提示本课课型：本课是九年义务教育实验教科书苏教版语文一年级上册汉语拼音第4课。教学目标：1．学会dtnl四个声母，读准音，认清形。2．准确拼读dtnl与单韵母组成的音节，继续学习带调音节的...

教学理念:   以学生为主体,重视学生的情感、态度、价值观的培养。依据学生的兴趣,把他们带入关心与爱的世界中,让学生在具体的语言环境中,感受人间真情的美好。   教学目标   1、认识13个生字,会写...

作者：佚名    转贴自：转载    点击数：75《骑牛比赛》教学设计作者：聂永春   文章出处：聂永春工作室【您正在浏览提供的文章。更多资料请在站内搜索课文题目的关键字！本站（）网址是】教学要求  ...

弯弯的小河边，长满了青青的小草。小草对小河说：“你的水真清啊，一眼能看到底。”小河说：“这要感谢你呀！是你把河岸的泥土紧紧抱住，要不，我早就变成浑浊的泥水了。”接着，小河对小草说：“你长得...

作者：戴志强    转贴自：转载    点击数：108《司马光》教学设计十五作者：戴志强（125001）   文章出处：辽宁葫芦岛市连山教师进修学校小学研训部【教学内容】：人教版课标实验教材一年级下册...

一、复习导入小朋友，冬爷爷刚走，春姑娘在不知不觉中已经悄悄地来到我们身边，人们常说：冬去春来，春回大地。春天来了，草儿青了，花儿红了，大家都喜欢春天，你们喜欢吗？春天是草长莺飞，百花盛开的季节...

教学内容：《13、anenin》教学目标:1、 学会前鼻韵母anenin和整体认读音节yin及其四声，能够读准音、认清形，并能正确书写。2、 能正确认读由声母和anenin组成的音节，会读拼音词。教学...

一、说教材《蘑菇该奖给谁》是苏教版义务教育课程标准实验教科书第二册第三单元的第一篇课文。这是一篇童话故事，讲的是小黑兔和小白兔参加跑步比赛的故事。告诉学生有勇气敢于和强手竞争，虽败犹荣。全文共十个自然...

作者：佚名    转贴自：本站原创    点击数：16                               《蚂蚁和蝈蝈》是一篇短小却富有教育意义的童话故事。讲的是蚂蚁由于辛勤劳动而得以安然过...

 《影子》教学反思山东省威海市神道口小学　由小娜赞可夫说过，语文教学应该打开生活之窗，让沸腾的社会生活映入学生的脑海，借以丰富的学生的感性经验，激发学生的表达欲望。一年级的孩子，对周围的一切事...

教材分析：   彩灯是中华民族特有的民间艺术，寄托着老百姓对幸福的期盼，体现着节日的喜庆和吉祥。她与民风民俗共存，因而具有稳定的传统式样和丰富的文化内涵。通过欣赏各式各样的花灯，了解其艺术风格，简单掌...

春 笋   教学要求:   1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。   2、学会本课9个生字,两条绿线内的8个只识不写,认识4个偏旁,理解由生字组成的词语。   3、了解春笋能冲破重重阻碍,不...

第二课：目标：　(1)认读“黑、挺”等l8个生字，会写“粒、种”等7个生字，学习多音字“和”。(2)正确、流利、有感情地朗读课文。(3)借助拼音、查字表等方法读准字音。(4)通过朗读、讨论、动作演示等...

“学程导航”课时教学计划 施教时期年月日教学内容 5.草原的早晨共几课时3课时第1课时课型讲读第几课时教学目标1．能正确地朗读课文。2．学会本课的4个生字词，两条绿线内的7个字只识不写.认...

一、教材简析：　 《影子》这篇课文以简洁、生动、形象的语言，描绘了影子和人“形影不离”的特点，读来亲切上口，活泼俏皮。二、教学理念：本课教学宗旨在体现学生是学习语文的主人，让学生自己在充分读书的基...

1、ɑoe教学目标：1、学会ɑ、o、e3个单韵母，能读准音、认清形，能在四线格中正确书写。2、认识声调符号。学会ɑ、o、e的4个声调并能正确读出。教学重点：1、指导学生学会三个单韵母的读音，掌握字母的...

教材分析：《山村》是一首有趣的数字诗，是学生入学以来第一次接触古诗。它意境优美，读起来琅琅上口。安排这首诗主要是让学生认识数字，体会数字的妙用，学习“─、│”两个基本笔画，掌握汉字的笔顺，能正确书...

备课的过程还真是伤脑筋，越是想得多越是无从教起，看看论坛上别人的备课，觉得这也好那也好，却忽然迷失了自己，别人的好东西也不能全拿过来用啊，没有自己思想的备课只怕会东施效颦。想了两天没有动笔，明天就要开...

教学要求　1．学会声母j、q、x，读准音，认清形，正确书写。在学习过程中，感受学习声母的乐趣，掌握音形结合的学习方法。　2．能准确拼读j、q、x与i、ü组成的音节，并知道j、q、x与ü组成音节...

一、课堂导入1.做游戏：小朋友，上课之前，我们先来做个游戏，好吗？我说到哪儿，你们就用小手摸到哪儿，开始了哦。摸摸你的小脑袋，摸摸你的小脸蛋儿，摸摸你的手臂，摸摸你的长尾巴``（生答）我们没有尾巴，可...

教学要求：　1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。　2、学会本课生字，两条绿线内的字只识不写。认识3个偏旁。理解由生字组成的词语。　3、初步认识池塘、小溪、江河、海洋，并通过雨点的动态...

3邓小平爷爷植树（a、b案）教学目标1．认识13个生字，会写6个字。2．正确、流利地朗读课文，体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。3．初步了解植树的意义，有植树绿化和保护环境的意识。教学重点识字、...

一、教学目标        1.感悟课文，了解故事内容，从中感受到一些道理或得到一些启示。        2.正确、流利、有感情地朗读课文。        3.认识12个生字,学写6个字。      ...

教学目标：1．认识“胖、喜”等13个生字。会写“看”和“着”这两个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和行动。教学重点、难点：重点：认字和朗读课文。让学生...

一、字母教学教学aoe的发音，可以从引导学生看图说话入手。利用插图学习aoe的音。教师要重点指导发音方法，做好示范，在学生观察、模仿的基础上反复练读。还可以编成顺口溜帮助学生记忆发音方法，如，“张...

教学目标：　1、知道北京是我国的首都，天安门在北京。初步培养学生热爱北京，热爱伟大的社会主义祖国的思想感情。　2、学会本课6个生字：北、京、安、门、前、升；认识宝盖头；认识上下结构；理解“北京...

设计理念：本课教学设计以游戏形式导入新课，上课一开始就激发学生的学习兴趣。在学习过程中采用“在小组内读，师生合作读、同桌互相拍手读、比赛读”等多种形式让学生读懂儿歌，还通过“师生合作对歌、找朋友、生字...

【细】１、这根竹竿又细又长。２、她说话的声音细声细气。　【又】１、我们俩又见面了。２、小红的毛笔字写得又快又好。　【捉迷藏】一群小学生在树林里捉迷藏。【越】１、雨越下越大。...

l        陈毅探母教学随笔第一课时一、揭示课题、解题1、 板书课题。2、 指名借助拼音读课题，用课文中的词语讲“探母”的意思。3、 简介陈毅。4、 过渡：陈毅是一位元帅，国内外知名的革命家、军...