幼儿学习故事。
孩子的成长是不可逆的，所以好的家园教育非常重要！教师需要在日常教学中以身作则、言传身教，帮助孩子解决问题，并使其积极健康快乐地成长！那么，家园教育中有哪些是父母必做的功课呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“学习来源于生活，快乐储备知识！”，希望能为您提供更多的参考。
看着大家都在幼升小的道路上艰难的前行着，我也是深有同感！可以这样说，我们孩子是从出生后就一直在为幼升小准备着。娃儿5岁半，拼音和识字我们并没有像许多孩子家长所做，给孩子报辅导班。由于我和他爸都是中文师范专业毕业的，虽然最后没有从事老师这个行业，毕竟专业功底还是有的，我们完全可以自己教。
我们是从孩子1岁起，在孩子还处于咿呀学语的阶段，他爸就给他买一些认识水果、蔬菜、动物之类的卡片，然后一个一个教他。虽然那时孩子还不会讲话，但是，已经充分体现了好学的本性。没事就拿着卡片要爸爸妈妈给他念，小家伙又不会说，只有指着卡片里的东西望着你“啊、啊啊、啊”地询问，然后我们立马领会，就给他念这是西瓜（用标准的普通话），他指下一个又继续给念。没过多久，他就已经把那一本卡片里的东西，都能认完了。有时候，我说，“来，宝贝，妈妈来考考你”于是，随意指一个东西，他都能正确的把他找到，正确率99%。然后，爸爸又继续买下一本难度高一点的卡片，继续教。可能从那时起，他对拼音的语感就比较强了。
在阅读方面，这个年龄段的孩子对阅读内容没有什么限制，但我还是在网上进行了精挑细选，尽量挑一些适合孩子的书籍。从第一套“小熊宝宝绘本1——你好”，到“我的第一本认知书”、“不一样的卡梅拉”、“小熊和最好的爸爸”、“贝贝熊系列丛书”、“劳拉的星星”、“和朋友一起想办法”、“米莉和茉莉”等，循序渐进，到现阶段爱看的各种公主童话合辑，只要是孩子喜欢的，我从不吝啬，孩子的书就堆满了书架的三层。阅读对孩子的认知、理解力的提高是非常明显的。
数学方面，对孩子知识的储备也是必要的。我将幼升小的各类知识分成几类，融汇到生活中去，各个击破，比如计算和实际应用知识，可以在去小区商店买小东西时，让孩子学着计算总额和找兑；在卫生间镜子中观察各种成像，理解对称和镜像；平时观察钟表，认识各个针和时间；在操场压跷跷板玩时，理解轻重和平衡的概念；用剪刀剪纸，观察一个矩形和正方形剪掉一个角，会剩下几个角；上楼梯时观察上到4楼，上了几层台阶等等，如此，数学学起来就不会太抽象，孩子也就爱上数学了。
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全职妈妈，知识储备更重要
很多全职妈妈吐槽，说自己为了照顾孩子的吃喝拉撒而放弃自己曾有的事业或工作，把自己形容的如此含辛茹苦，光辉伟大。但是我认为，如果只是“吃喝拉撒”的照顾孩子，对于要全职的妈妈来讲，只有四个字：得不偿失！
这次先在知识储备量上，吐槽一下全职妈妈身上的责任吧：
当孩子嗷嗷待哺时，不管是母乳喂养还是奶粉喂养，怎样喂养才科学、才适合孩子；孩子什么时候需要添加辅食、添加什么样的辅食；孩子的情感需要得到什么样的照顾；这个时候的孩子，只会用哭和笑来表达自己的情感，那么他的哭声代表了什么……事无巨细，我们需要面面俱到。当然这个时候，我们初为人母，任劳任怨！也努力的从多种渠道学习各方面的知识，尤其是营养学方面的知识储备是我们必须要做的功课。如何让孩子吃好、如何让孩子吃的有营养，对于小小婴儿来讲，这是一个很重要的课题。
当孩子蹒跚学步时，这个时候的孩子，最没有安全意识，却开始了自己的第一步。我们欣喜若狂之余，才发现还需要有婴儿心理学、幼儿心理学方面的知识，知道在某个阶段孩子最需要什么；当孩子出现一些问题的时候，是常态还是需要我们密切关注的情况……这个时候的孩子，还非常的脆弱易生病，这也是全职妈妈最为操心的事情，恨不得替孩子生病之余，24小时的守候不提，最主要的是悬着的心没有释放的地方。所以，我们还需要很多针对孩子疾病以及意外发生时处理的一些简单判断能力的知识。
记得，宝仔大约一岁的时候，曾经被橘子卡住过，虽然当时对他的照顾自我感觉已经很小心了，但是依旧防不胜防。我一个转身，他顽皮的塞了一瓣橘子在嘴里，过去他吃的橘子我都是把橘瓣外面的一层皮去掉给他吃里面的果肉以及允吸果汁的，所以一下子他就开始翻白眼，当时吓得我手脚发软，还好他的爸爸及时的把他倒立后猛拍背，使他吐出了橘瓣。之后，他眼泪汪汪的看着我，我眼泪汪汪的抱着他，心中无限的后怕——如果没有及时的处理，后果不堪设想。
慢慢的，孩子一天天的长大，幼儿时期的孩子才是对家长知识储备粮真正的考验，尤其是全职妈妈，除了孩子去幼儿园的时间外，他们都和我们呆在一起，如何面对他们随时无数的为什么与无穷的求知欲，如何帮助他解答各种各样形形色色又天马行空的问题，这个时期也是奠定家长在孩子心中地位的时刻。
如果你只是一个照顾孩子吃喝拉撒的妈妈，对于孩子的这些问题是敷衍的态度。那么在孩子心中，妈妈也就仅仅是“衣食父母”中的“衣”和“食”而已；妈妈的形象可能慈祥，但绝对不会上升为“良师益友”的角度；孩子对你的尊敬，也仅仅是应有的“孝道”；当面对孩子开始有了自己小秘密、自己空间的时候，仅仅作为“衣食父母”，又如何来理解孩子、帮助孩子成长呢？又怎样来奢望孩子和你分享他们的梦想与愿望呢？
如果对于孩子的问题我们也面对了，但是用的是不求甚解或者蒙混过关的方法，一旦孩子长大真正面对答案的时候，他们又会对我们多么的失望亦或不信任啊！
所以，这个时候，天文地理、生活百科……等等知识，都是需要我们学习的，哪怕是网络搜索、度娘帮助，也需要认真的面对孩子的每一个问题。切记：你是什么态度，将来孩子就是什么态度！当我们在未来责怪孩子学习态度马虎、不认真的时候，一定要先要想一想当初我们是如何对待孩子的问题的。
当然，这也是我痛定思痛的总结。我前段时间就闹了个乌龙：
某一天，宝仔绘声绘色的给我讲了一个新闻，他说：“一个女人啊，她想不开了，站在楼顶想跳楼自杀。这个时候，有个男的在紧急关头救了他。结果啊，这个女的一点儿问题都没有，这个男的呢，却受了重伤！”
我跟着问道：“为什么呢？”
他说：“因为这个男的救了她啊！”
我继续问：“为什么男的受了重伤，而女的没有受伤呢？”
他想了想没有回答。
而我却在没有常识的情况下又信口解释道：“因为一般情况下男的都要比女的重，在同一高度落下的物体，重的肯定会先落地，所以这个男的垫底儿啦！”
儿子点点头。我却忽然产生了一丝不安，似乎很不对！作为文科生，物理和化学是我曾经避之不及的两门功课，几乎为零。所以我也很是疑惑的告诉儿子：“仔仔，妈妈不确定刚才说的对不对，还是让我求证一下吧！”
直接百度后，我首先给儿子道了歉：“仔仔对不起，妈妈刚才的理论错了！同一高度落下的物体，是会同时落地的。在很久以前，在遥远的一个叫做意大利的国家，有一个伟大的科学家叫做伽利略，他在有名的比萨斜塔上做了一个著名的实验证明了这个理论。……”大致讲解了这个理论后，我又告诉他：“儿子啊，关于物理方面和化学方面的知识呢，妈妈的确非常的欠缺，所以还要你以后好好学习，给我做老师啊！”
宝仔好奇的问我：“妈妈，什么是物理、化学啊？”
我想了想，告诉他：“物理和化学是两科很重要的知识。我简单的给你打个比方，比如说刚才的同一高度的物体落地理论就是物理，还有比如你的电子积木上面的电流、怎样一盏灯亮，怎样两盏灯亮等等，这些都是物理知识，物体的一般运动规律、物体之间的相互作用都是物理；而我们把纯奶最后做成了酸奶，就是奶起了化学变化。再比如神十能够去太空飞翔，里面就用到了太多的物理和化学方面的知识。所以啊，物理和化学的领域特别的大，也非常的神奇。需要我们不断地学习、探索和实践。”
所以，作为全职妈妈，我们在孩子还不能自主学习的时候，一定要努力的补充自己的知识可以适当地引导孩子；而当孩子可以自主学习的时候，更要和他们共同进步。有些全职妈妈在孩子学习的时候也很忙，忙着整理家务、忙着追剧、忙着煲电话粥……殊不知静静地陪着孩子学习，他们做作业，我们看书，相处一室却互不干扰，但其乐融融。这也是最好的亲子时光，却被很多妈妈浪费掉了，实在可惜！
总之，全职妈妈虽然说在家里，但是不能被社会淘汰，更不能让自己固步自封在锅碗瓢盆、衣食住行的小小世界中，而忽略了自我学习、自我完善；更要满怀热爱的去感受外面的精彩，努力让自己的人生在不同的阶段也有不同的精彩！
加油！为自己，为所有正在努力的全职妈妈！
睿智妈咪源于生活积累
生活中有一种人，不动声色中已走过人生的很多关口，轻松简洁中所做的恰是人生最重要的决定，莎士比亚说过，“简单的东西是最美的”，这对于身处E时代的我们来说，是一种人生的智慧，能让取舍尽在自己的掌握之中，我们姑且叫它睿智，它比知识更重要，它其实是一种不可多得的生活态度。
岳梅就是这样的人，在我们很多人还在为填写高考志愿而患得患失的时候，岳梅已经坚定地踏入了模特这个行业；当我们还作为OFFICE新人接受试用期的考验时，岳梅已拿到了1998年模特精英大赛的冠军；又当我们不停地犹豫到底是先做事业还是先要BABY的时候，岳梅已经完成为人妻为人母的过程，又艳光四射地出现在T型台上。别人感到很复杂的过程，岳梅似乎具有轻松化解的神力。“其实很多事情没有那么复杂，我只不过是顺其自然，”又是轻描淡写一语带过，她能够将生命变得如此简洁，这不仅仅是“自然”所能概括的。两次见岳梅，每次都是极朴素的装扮，拍摄那次是一件黑T恤和一条牛仔裤，采访这次是一件白T恤和一条牛仔裤，极其简约的装扮并没有掩盖她清秀从容的魅力，顺其自然的态度是因为她掌握了睿智人生的真谛——简洁。
生BABY是一个女人自然要做的事
岳梅虽然身处时尚前线，但在骨子里却是一个传统女人，她认为生BABY是一个女人自然要做的事情，只是迟早而已。与其一大把年纪再去生BABY，还不如早点生的好，这样对自己对BABY都好。“有就有了，没有也无所谓，没有刻意去计划去安排，一切顺其自然。”其实对于模特这个行业来说，这确是一件需要勇气决定的事。生了BABY以后，人气还在不在？精力上能兼顾过来吗？身材能否恢复？这种种考虑足以让人望而却步，而选择在事业最鼎盛的时候去生BABY更是不可想象的。
“当时好像敌人蛮多的，有很多朋友说，你怎么会去生BABY，不要生了吧。”但岳梅却很平淡地做出选择：“我觉得那个时候生BABY也没什么不好，大家会更容易记住你，如果你到了事业低谷的时候，再选择去生BABY，大家会彻底忘了你，你想要再回来工作也很难了。像这样大家都在微笑关注你的时候，你消失了，当大家还在遗憾的时候你又回来了。”
岳梅喜欢自己的工作，也相信自己能够应付生BABY所带来的变化：“其实也只是一年的时间，并不是很长，模特这个行业新人最多也只是出来了一批。事实证明，生了BABY不会对事业有任何的不利影响，相反如果大家知道我生过BABY身材还保持得这么好，和以前没有什么不同，大家都会很欣赏。而且我又不是偶像派的，不需要用不生BABY来维护自己的形象。”现在有了BABY的岳梅依然在顶级名模的行列里红火着，而且还给身边想要BABY的朋友做了一个好榜样
，听说她的好几个朋友都怀孕了。
不娇惯，让BABY自然成长
对于宝贝女儿Heather，岳梅一直贯彻不溺爱的原则。以前Heather玩完的玩具姥姥帮她收，现在岳梅告诉Heather：“你都1岁了，应该自己把玩具收好。”Heather虽然是嘟嘟哝哝地满脸不高兴，但岳梅还是会坚持原则。有时候Heather不顺心就哭，岳梅也不会理她，等她什么时候不哭了什么时候再抱她，岳梅觉得“太娇气的BABY将来都没有办法适应社会，如果有了一点问题就大惊小怪的，觉得什么事都是大事，对她成长没有好处。”在家的时候，Heather经常把鞋子脱了在地上走，打开冰箱就拿吃的东西，岳梅觉得无所谓，也不管她，结果也没有因为贪凉而感冒或者肚子疼，BABY带得皮实，体质自然就好了。岳梅还曾经想过把Heather送回乌鲁木齐，她觉得在那里长大的BABY会更健康，后来由于老公觉得那边太远了，才最终放弃这个方案。
岳梅不太欣赏国外的教育方式。“虽然说中国的教育方式多少有些填鸭式
小学哪些知识储备对初中最重要？
在小学阶段，孩子成绩多少名并没有那么关键，（第十名和第二十名可能差别不大）兴趣、习惯、心理都是重要的，而且最好能培养孩子自主学习的能力和动力，这才是长远之道。
不过，虽然具体的成绩不必太关注，但小学阶段为初中学习做一些知识和能力的储备还是必要的。因为初中学习的内容太多，难度和强度也大，时间很紧张，所以利用好小学六年的时间，在小学就打好某些基础还是必要的。
看起来有些功利，但是现实如此，没有办法。也有些家长也曾问，为什么这么重视孩子的学习？其实很简单，学习是学生的主要任务，如果一个人的主要事情一直做不好，做得费劲，想很快乐也困难啊！想获得快乐和幸福，得重视认知的改变，也重视客观的因素。因为客观因素也是通过认知在起作用。
下面，就来说说小学阶段的各科，应该为中学学习做哪些储备？
语文
1、作文能力在小学就要培养好
初中实际是没有多少时间练习作文的，老师关于作文的作业也很少。而作文的能力是要长期积累的，需要多写。所以，在小学阶段就要争取作文过关。错别字问题在小学就要解决，错别字太多，直接拉低评分的档次。
2、认真书写的习惯
字迹工整的影响体现在多个学科，卷面的整洁是导致扣分的一个普遍因素。开始形成认真的习惯保持较容易些，但是潦草了再变认真就难了。
3、阅读
阅读是初中语文考察的重点，分为文言文阅读和现代文阅读。所以，小学多看书是比较重要的。而且早些涉及文言文也是必要的。小学阅读注重兴趣，不必过早、过多地练习做题。
数学
1、基本代数运算要过关
老师辅导初中生的时候，会发现有的孩子代数运算不过关，导致数学、物理、化学都受到影响。有时开始错了一点儿，就会导致后面的全错。所以，失分很多。有时是习惯不好，在演草纸上演算比较潦草，书写不清楚，结果自己给自己下绊子，很容易搞错。有时是因为不注意随时化简；有时是因为不清晰严谨，匆匆忙忙的。这些从小学就要培养，养成习惯再改就难了。
2、对题目的理解能力
这个能力在所有学科都有用。初中语文、数学、生物、政治、地理、物理、化学都用得到。很多失分是因为理解题目的能力不好。所以，从小学开始培养是有必要的，可以从数学应用题入手。很多家长认为要通过阅读书籍来提高，老师们觉得那太间接了，需要专门的训练——应用题的训练。
英语
英语更是长期的积累，词汇语法内容很多，所以，早早打好英语的基础也是为初中节省时间。
有的家长小学就开始让孩子学初中的，初中就开始学高中的。虽然看起来是在增加学业的负担，不过可能也是有一定道理的。就像刚上小学的时候，如果有一定基础，对于大多数家庭来说都是有必要的。
可能我们不一定要提前学习，但是小学学习的阶段，如果在完成学业的同时，顺便培养了这些能力、储备了这些知识也是不错的。
毕竟，我们是要面对现实的！
育儿心得：在生活中快乐学习
育儿心得：在生活中快乐学习
看着女儿一天天长大，身为家长的我有时候也会很无奈，真不知怎样去教孩子。
女儿小班的时候我就一本正经的教她识字，但总是今天学会明天就会忘，反复几次之后，我的急脾气就烦了。怎么样才能让孩子爱学习，我想了很多办法都没有用。
有一天早上因为车跑气的缘故，我和女儿只能步行去上学。在路上，女儿一直让我给她讲个故事，没办法，我给她讲了一个小恐龙生蛋的故事，没想到女儿听得很认真，没有一点走神。听完故事女儿主动地的让我提里面的问题。我觉得女儿的这个举动很好，而且可以看出她对我的提问充满了自信，我一共提了三个小问题，女儿都回答的很好，一点都不犹豫，到了学校女儿还有点舍不得，我马上安慰她说，我们明日可以继续呀！女儿这才高高兴兴的进了学校。
从那时开始，如果没有特殊的原因我们都会步行15~20分钟去上学，在这个短短的15~20分钟时间里，我会随意的教她一些东西，有唐诗、有成语、有故事等等，没有什么固定的模式，每次女儿都很认真，接受的也非常的容易。
在快乐与不经意间让小朋友学习和思考会有意想不到的结果。每天给孩子一定的独立、自由的空间，不让孩子成为大人的附属品，让孩子在自由的空间里快乐的学习。
知识快乐送给小宝宝
刚出生的宝宝
虽然看起来只知道睡觉，但内心渴望良性刺激。父母如能贴心地给宝宝触觉、视觉、听觉方面的良性刺激，宝宝会在心里“偷着乐”，并对以后生理、心理健康成长大有益处。
2-3个月宝宝
宝宝已经知道如何把快乐写在脸上--他开始出现微笑。这种微笑通常是在看见父母后出现，如果对这种微笑及时做出反应，逗他哄他，宝宝会更快乐。30厘米是妈妈喂奶时，宝宝眼睛和妈妈脸之间的距离，这个距离是宝宝最喜欢的。所以，妈妈千万不要一心二用，让宝宝快乐的做法是微笑地看着他，母婴间浓浓爱意会在这种注视下弥漫开来。
3-6个月宝宝
宝宝发现自己的双手是最好的玩具。玩各种用手抓、握的玩具会让他很开心。另外，宝宝开始喜欢到户外活动了。不过，宝宝会在此时“认生”，千万不要对此头疼，这是父母和宝宝建立亲情的最好时刻。此外，宝宝会用“咯咯”的笑声表达快乐。
6-9个月宝宝
宝宝会经常发出悦耳动听的笑声，能很清楚地表达自己的情感。对周围的事物也非常感兴趣，多让宝宝接触外界，会让他感到很快乐。但是，最让宝宝快乐的还是和父母游戏，如挠痒等有身体接触的活动。
9-12个月宝宝
宝宝已经站立和学说话了，并且更加想去探索外面的世界，什么都想看，什么都想尝，什么都想摸，作为父母要满足孩子这种探索世界的欲望，这样才能让宝宝开心。此时的宝宝可能比较调皮，父母要尽可能地容忍这种“淘气”，因为调皮的宝宝其实是最“自由自在”的。另外，阅读也是一件让宝宝快乐开心的事。
请细心储备宝宝的自信
培养孩子自信需注意生活细节
一个人的自信并非遗传而来，须经过后天的培养。在培养孩子的自信时，要关注易被常人所忽略的一些生活细节。
*在宝宝2—3个月刚刚学会微笑时，你就应该对他发出的每一次微笑都报以同样真诚的微笑。感受到重视和关注的宝宝的自信会随之大增。
*当宝宝半岁多在床上学爬时，你就应该对其做出由衷的赞扬：“宝宝爬得真带劲，宝宝真是好样的！”尽管他还听不懂你的赞美，但他定会体会到大人在肯定自己，由此他的自信会更加充足。
*宝宝刚刚学说话时，可能会把“牛奶”说成“牛莱”。此时不必急于纠正他的发音，更不要讥笑他。不妨耐心地等一段时间再教他，相信他肯定会做到字正腔圆的。要知道，在宝宝的学话阶段，来自大人的任何急功近利或冷嘲热讽都会让他丧失学习语言的信心。
*宝宝学用餐具时撒泼了饭菜，此时你千万不要为了避免麻烦而索性“代劳”。因为“行为倒退”会使得他对自己的动手能力产生怀疑。
*让宝宝多做点小事，如要求“把笔递给妈妈好吗”或“请帮爸爸关上门”等等。孩子每次完成尝试后，你都应该不忘作出道谢。无疑，成功和道谢都会使他信心备添。
*学会倾听宝宝的倾诉。只有通过耐心的倾听，大人才能发现孩子问题的症结所在，进而快速有效地予以解决。而每次宝宝心结的迎刃而解都可能最大程度地恢复其自信心。
*不要小看宝宝获奖的小红花、小金星——不妨将它们安置在宝宝房间的醒目位置。事实上，荣誉比赞扬更能提升孩子的自信。
*准备一个玻璃柜，展出宝宝的手工、书法和图画作品。成就感也会平添孩子的自信。
*让你的家庭生活充满温馨——这会让宝宝心态宁静平和，而这种心态反过来又有助于宝宝“自我感觉”良好。
*注重培养宝宝拥有一颗“平常心”。要知道，如果一个孩子有了太多的“好胜心”，那么他就可能难以抗击波折或痛苦，甚至每每遇上失败或挫折便一蹶不振。
*为宝宝多多提供成功的机会。要保证孩子经常获得“成功”，便应该多多向他们提供种种他们“力所能及”而不是“高不可攀”的“任务”。
*表扬要及时、真诚、中肯、具体。有的孩子十分敏感，特别是对来自大人的表扬容易起疑，怀疑大人仅仅是“说着玩”。明智的做法是：在日常生活中抓住孩子展现出他们“聪明能干”的每个实例及时作出具体的肯定。如说孩子“你画的花儿真美”，就比空洞地赞美“你是个出色的小画家”更容易被孩子接受。
*给宝宝更多的关爱。儿童心理矫正专家早就发现，被包围在关爱氛围中的孩子，往往比那些缺乏关爱的孩子更具自信心。这是因为亲人的爱是孩子信心的依附和支持。
*自己为宝宝树立样板。想让孩子充满自信，父母自己首先也须有自信。
*引导孩子认可自己的长相。如可告诉他，他的个子虽矮，但动作灵活、形体健美同样值得称道。其实，孩子的许多不自信可能来自对自己长相的疑虑。
*耐心地听宝宝讲故事，宝宝唱歌时予以应和，宝宝说笑话时跟着会心地大笑——大人的参与往往使得孩子感到受到尊重，而这又是生成更多自信的催化剂。
*让宝宝结交尽可能多的朋友。赢得友谊本身便可激励宝宝克服失落或沮丧。
*帮助宝宝克服困难实现梦想。对五岁孩子来说，要自行制作一架模型飞机确实很难。但父母还是积极为孩子准备材料和图片，帮助他实现梦想。孩子从此对自己的才干更是信心十足。
*不妨面对孩子如实承认自己的过失，如骑车撞上了树等，让孩子知晓：人人都可能犯错误。这样在他自己有过失时便不会陷入自暴自弃的泥坑难以自拔了。
*严禁体罚。因为打骂可以对孩子的自尊、自信起极大的负面影响。
*带领孩子参与种种社区活动和旅游活动。见过世面的孩子往往更具自信。
*不要刻意改变孩子的个性，因为这只会让他感到不安和悲观。不妨顺其自然再善加诱导。
*有意淡忘负面的经验或经历。幼儿的自信丧失可能是以前某些负面的“经历”使然。故父母不妨有意帮助孩子淡忘，如最简单有效的办法闭口不谈。
*让孩子参与家中某些事情的决策。如购物时可征求他的意见：“你看买哪一种灯好看？”主人翁的感觉会使他觉得自己的重要，进而会进一步肯定自己。
*多说几遍“我相信你能行”。这句话对宝宝有一种潜在的激励力量，特别在孩子退缩畏难时可起到鼓励之效。
*当然，自信也应有“度”。大人对宝宝的夸奖和鼓励也要有一定的分寸。对于个别自满的孩子，不妨在他旁边敲敲边鼓，让他知道“人外有人，天外有天”的道理。自以为是的“超人”宝宝和缺乏自信的宝宝同样是不受欢迎的。
自卑性格源于儿童时代
自卑是一种性格缺陷，而一个人的自卑性格的形成往往源于儿童时代。无疑，自卑对儿童的心理健康将产生负面影响，更对一个人的身心两方面的正常成长起消极作用。美国儿童心理治疗专家霍夫曼指出：当家长的须关注自己的孩子有没有自卑心理，一旦发现，应尽早帮助克服和纠正，以避免随年龄的增长最终形成自卑性格。霍夫曼还认为，自卑儿童往往会表现出如下早期征兆———
常年情绪低落。如果孩子常常无缘无故地郁郁寡欢，那很可能就是自卑心理使然。
过度怕羞。儿童，特别是女童略有怕羞纯属正常，但如怕羞过度(包括从来不敢面对小朋友唱歌，从来不愿抛头露面，从来不敢接触生人等等)，则可能内心深处隐含有强烈的自卑情绪。
拒绝交朋结友。一般来说，正常儿童都喜欢与同龄人交往并十分看重友谊，但具自卑心理的孩子绝大多数对交朋结友或兴趣索然，或视为“洪水猛兽”。
难以集中注意力。自卑感强的儿童在学习或做游戏时往往难以集中注意力，或只能短时间地集中注意力。这是因为“挥之不去”的自卑心理在作祟。
经常疑神疑鬼。自卑儿童对家长、教师、小伙伴对自己的评论往往十分敏感，特别是对别人的批评，更是感到难以接受，甚至耿耿于怀。长此下去，他们还可能发展到“疑神疑鬼”的地步，总无中生有地怀疑他人不喜欢或者怪自己。
过分追求表扬。自卑儿童尽管自感“低人一等”，但往往又会反常地比正常孩子更追求家长和教师的表扬，而且可能采用不诚实、不适当的方式，如弄虚作假、考试作弊等。
贬低、妒嫉他人。自卑儿童的另一变态反应是：常常贬低、妒嫉他人，如可能为邻桌受到老师表扬而咬牙切齿甚至夜不能寐。心理学家认为，这是他们为减轻自家因自卑而产生心理压力设计的宣泄情绪的渠道，尽管这往往并不奏效。
自暴自弃。占大比例的自卑儿童往往会表现为自暴自弃、不求上进，认为反正自己不行，努力也是白搭。更有甚者，还可能表现出自虐行为，如故意在大街上乱窜，深夜独自外出、生病拒绝求医服药等，似乎刻意让自己处在险境或困境之中。要是遭到家长指责，便以“反正我低人一等”作辩解。
回避竞争、竞赛。虽然有的自卑儿童十分渴望在诸如考试、体育比赛或文娱竞赛中出人头地，但又无一例外地对自己的能力缺乏必要的自信心，因而断定自己绝不可能获胜。由此，绝大多数自卑儿童都是尽量回避参与任何竞赛，有的虽然在他人的鼓励下勉强报名参赛，但往往在正式参赛时又会临阵逃脱，甘当“逃兵”。
语言表达较差。据专家所作的统计，高占8成以上的自卑儿童的语言表达较差。他们或表现为口吃，或表述不连贯，或表达时缺乏情感，或词汇贫乏等等。专家们认为，这是因为强烈的自卑感极有可能阻碍了大脑中负责语言学习系统的正常工作之故。
对挫折或疾病难以承受。自卑儿童大多不能像正常儿童那样承受挫折、疾病等消极因素带来的压力，每每即便遇到小小失败或小小疾病便“痛不欲生”，有时甚至对诸如搬迁、亲人过世、父母患病等意外都感到难以适从。
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