幼儿园管理经验。
古人云，工欲善其事，必先利其器。作为一位幼儿园教师，我们希望能让小朋友们学到更多的知识，所以，很多老师会准备好教案方便教学，有了教案，在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决。幼儿园教案的内容具体要怎样写呢？下面是小编帮大家编辑的《学生安全管理经验谈》，希望能对您有所帮助，请收藏。
现在向您介绍幼儿园教案《学生安全管理经验谈》
学生安全管理经验谈
孩子健康、快乐地成长是我们每位老师的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部分。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。所以我一直十分重视教育安全工作。平日里，不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育。
1、认真做好安全教育工作。我始终把安全工作放在首位位置，做到时时讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。做到每天放学1分钟的安全交通警示教育，每天晨会进行安全教育，每周一次安全教育主题班会。不仅要上好班会，而且要让学生做好笔记，写出感受。教育学生无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。让学生从思想上重视安全，认识到安全的重要性。
2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、队会、晨检午检对学生开展安全预防教育，使学生接受一些防溺水、防交通事故、防触电、防传染病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防踩踏等安全知识。教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
3、加强检查，及时整改。每天实行上课点名制度，让班干部报告人数给上课的老师。填写安全日志。每天放学的路队，也让路队长认真清点人数，并及时填写路队名单，进行评价。送路队时教育学生要好好走路，两人对齐，不要在路上玩，要按时回家。课间，派出小卫士检查，对于追逐打闹的学生做好登记。对于不守纪律的学生，我认真做好教育工作。
案例：12月20日课间，田文凯同学和同桌王骏宇打闹，我看到后及时处理，让其起立，并让王骏宇说说是怎么回事，他说俩人在玩耍。对此，我循循善诱地开导他们同学之间如何处理好人际关系，课间要做文明的游戏，不要做有危险的事情，遇到危险时该怎样处理，俩人保证再不犯这样的错误。
4、家校联系，保障安全。学生家长的联系电话我都存在手机里，随时可以与家长取得联系。同时强调家长和学校一起教育孩子，让学生意识到安全第一，健康第一。
今后，关注学生的生存环境，关注学生的人身安全仍将是学校工作的重点。我将进一步重视安全教育工作，尽心尽职做好安全教育工作。yJs21.cOM
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高三班主任班级管理经验交流
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高三班主任班级管理经验交流
围绕激励学生、指导学生，通过主题班会、班级活动、学生谈话等方式，力求帮助学生在高三能够自信的、乐观的、努力的追求自己的目标。我一直在思考的问题就是：在高三不同的时期，我能够做哪些帮助学生？
首先，激励学生。我重视学生的励志教育，努力开发人生励志课程，通过讲座、视频、名人名言、经验分享等针对不同时期对学生进行励志教育，并且利用评价机制激励学生，使其能够保持旺盛的斗志。
1、在班级“硬”文化建设中，力求发挥教室的激励功能，教室布置要符合高中生特点，庄重而不夸张，和谐而不轻飘，利用荣誉展台，小黑板上的名人名言对等实现激励学生的目的。尤其是每次模拟考后，利用成绩对学生进行评价很重要，只要是进步就公开表扬，单科好也表扬，优秀和进步快的更表扬，进步算进步幅度，所以大家的机会是均等的，基本上一半以上的同学都会受到表扬，在公开栏张贴表彰结果，并且可以适当奖励。
2、观看演讲视频，看的较多的是王国权老师的高考演讲，很有意思，对于学生减压也有帮助，在适当的时机不妨一看，周日下午有的班可能会看电影，如果看的话，一定要精心选择，励志的，向上的，最好不要随便看些所谓的“快餐式”大片。任何活动都不应是无意义的，而是我们精心选择的教育资源。
3、通过组织活动，如宣誓、百日誓师会、拉歌会等，引导激励学生，这些活动到底有用没有用，还真不好说。实际上这就涉及到如何学习名班主任经验的体会，我第一年带班，魏书生的法子到我的手里就不好使了，以后慢慢体会到，我们学习别人、别的学校的经验，很重要的是不能只学习别人的表面的东西，更要看到人家背后的努力和付出。我们学衡中，只学誓师会的形式，效果肯定不好，因为他们有一套完整的支持系统，誓师会只是其中呈现出来的一个环节。（班主任）所以我在组织活动的时候，比如宣誓，誓言尽可能让学生写，选，营造出一种氛围，做好事前的宣传和事后的反馈，应该还是有一定效果的，学生们都比较认真，通过这种自我强化，起到一种鼓舞斗志的作用。班级工作中所有的活动要让学生自己组织，班主任引导。
其次，心理问题应重视。学生往往都有着不同程度的心理问题，如嫉妒、悲伤、绝望、无力感等，对学生心理疏导应是工作的重点内容之一。高三学习非常紧张，虽然表面上每位同学都一样坐到教室里听讲、学习，但是每个人的心路历程是不一样的，都可能会经受痛苦、犹豫、灰心、失望的折磨。在我们看来可能是很小的问题，但是对于学生往往就难以迈过那道坎儿。要教育学生正确看待生活、人生，勇敢地迎接风浪的考验，善于在逆境中成长。要帮助学生正确认识自己、给自己合理定位，使学生既不好高骛远、目中无人，也不悲观失望、自卑自贱。要教给学生自我纠正的方法，实在不行可以去心理咨询室。高考前一个月，我通过周日合唱、听心理按摩音乐等方式引导学生宣泄不良情绪，教给学生如何睡好，通过哪些方式宣泄不良情绪，从而保证高效学习。高三学生由于来自各方面的压力，心理比较脆弱，需要经常得到教师尤其是班主任的疏导和指导，特别是在大型考试中成绩有所下降的学生，应经常给予关心、指导和帮助，及时解除他们的后顾之忧，让他们树立起战胜困难的信心和勇气。高三下学期，有些学生比较懈怠，有放松的苗头，我策划组织了“十九班人生导师团”，联系到我校校友、北京大学赵阳教授，将学生们写的问题提炼出来发电子邮件过去，得到了赵老师的及时回复，另外就是以前教的考上名校的学生，邀请他们给班里学生写信，从而振奋学生精神、激励学生斗志，使其更好的迎接高考的挑战。
最后一点，多找找学生。谈话本身就是一种鼓励，我记得百日誓师会前后我逐一找了一遍学生，“面”和“里”的工作做到了实处，这个活动的效果也就有了保证。临近高考一个月，通过分组激励，个别谈话、我将学生又大致找了两遍，根据学生的特点，或鼓励，或鞭策，其实哪怕只有一两句话，对学生也是一种关注。早来晚走，学生会看到，心中会有感动，工作也就好做了。这是个笨法子，但是多“看”确实有些用处。工作有关键点，比如自习课，课前和头下课是关键，学生中临界生、优秀生是关键点，高中三年临近毕业是关键点之一，有所侧重工作思路会更清晰。
总之，高三一年，文科重点班学生行为习惯还可以，所以我的重点放在正面引领，如重视反思习惯的养成，指导学生总结模拟考试的得与失，在不同的阶段学习张贴学法指导材料，以及优秀学子的经验介绍等。通过月考表彰会，百日誓师会，各种临时性的小班会等活动，在活动中引导学生振奋精神、明确目标，尽可能避免高三复习周期长而产生的懈怠心理。这两年，我一直在琢磨班级管理中如何提高效益，如何实现班级管理的最优化，希望能够在学习中收获，在实践中反思，在研究中实现班主任的专业成长。
幼儿园班级管理30条小经验
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幼儿园班级管理30条小经验
1、区域活动结束时，放固定音乐提醒幼儿快速整理区域。
2、积极运用音乐律动组织幼儿上课。
3、让爱说话的幼儿和安静的幼儿一起坐，把爱玩闹的幼儿分开。
4、上课时，有意识提问爱玩闹的孩子和坐不住的孩子。
5、班级老师分工合作、配合默契，对待幼儿的观点和态度要一致，行动统一。
6、给孩子充分的反复实践的机会，反复去抓某一件事情，不断强化幼儿的行为习惯，在一日生活中，时时处处抓常规。
7、多鼓励调皮的幼儿，幼儿老师要关注、关心所有的孩子。
8、用学过的知识感染幼儿，比如故事、成语等榜样示范。
9、老师要不厌其烦地去说、去做，去引导幼儿，告诉幼儿什么是对的，什么是错的。
10、示范法，让幼儿与幼儿比较，树立榜样相互学习。积极有效地表扬好孩子，树立幼儿心中的榜样。
11、树立教师威信，同时要经常抱抱亲亲孩子。
12、家园同步配合，与家长沟通及时有效，做好家长工作。
13、午睡时按流程操作。
14、让幼儿学会等待、谦让、分享。
15、上课时，让目光随时与孩子交流，让孩子知道教师关心她。
16、做任何事情之前，都要给孩子讲清活动、要求。
17、教师多用丰富、形象的肢体动作、语言影响孩子。
18、进餐时，分组依次进行搬椅子、洗手、吃饭，要求安静。
19、教师以身作则，从坐、立、行、说等角度为幼儿做出榜样。
20、重点抓好个别调皮幼儿的常规，做好观察记录。
21、儿歌妙用，多用儿歌形式，影响教育幼儿。
22、多用游戏的形式，（班级管理）进行听口令行动。
23、在游戏中学习常规。
24、粘贴红花在常规中起到重要作用。
25、运用文学作品，促进规则养成。
26、师生共同讨论，制定活动规则，让孩子参与规则制定。
27、要求和规则切合孩子实际。
28、建立平等的师生关系。
29、共同制定本班管理的常规要求。
30、常规从小班抓起，和老师平时的一言一行结合，从小事抓起，从幼儿的吃、睡、玩中进行教育。
班主任安全管理责任
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班主任安全管理责任
1安全教育责任。
班主任除对班级学生进行爱国主义、社会主义、集体主义以及基本道德规范等思想政治教育和基础文化科学知识教育外，还要对学生进行安全教育和自护自救教育，让学生掌握一些基本的安全防范、安全自护和安全自救知识。班主任不仅自己要牢固树立安全责任重如山、生命责任大如天的意识，还要努力使学生树立安全第一观念。
2、安全告知责任。
班主任的告知可分为四个方面：一是把学校或班级进行的各种活动中有关安全方面应注意的问题对学生告知。二是把校园及其周边的设施包括环境中可能存在的安全隐患告知学生。三是把学生的有关情况对家长告知。四是把发现的班级内部、校园内部及校园周边存在的安全隐患以及安全事故向学校领导告知。班主任履行告知义务，可积极有效地预防安全事故的发生。
3、安全告诫责任。
班主任在教育教学活动中负有对学生告诫的责任。加强对学生思想品德教育，增强学生的遵纪守法意识，规范学生的日常行为，保护学生的合法权益等是班级安全管理工作的重要内容。特别是对学生的危险行为或潜在的危险行为要及时地告诫、制止和纠正。
4、安全防范责任。
班主任要对班级活动以及教育教学过程中可能出现的安全问题进行防范。如对流行病、传染病的防范，对班级进行的各种活动以及学生之间的矛盾纠纷、校园欺侮、包括隐性伤害在内的预防等。要防微杜渐，而不要亡羊补牢。
5、安全救护责任。
学生一旦发生安全事故后，除要及时按制度规定上报，还要力所能及地进行自护自救，并采取得力措施防止事故的扩大。
新学期班主任安全管理“十做到”
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新学期班主任安全管理“十做到”
“良好的开端是成功的一半”。今天是新学期教师开学第一天，下午学校组织召开了全校教师会议，布置了人事安排和新学期要求，激励教师新学期迎接新挑战，再创新佳绩。为了使学校和谐平安永驻，会后，我又组织新任班主任针对安全常规管理进行了专题教育培训，要求加强安全细节管理和教育，“十做到”是我结合工作实际精心制定的，很有实用价值。这对我校班主任新学期的安全管理工作的顺利开展起到了积极的引领和推动作用，这对所有从事班主任工作的人都有学习、借鉴、推广、践行的意义。
新学期班主任安全管理“十做到”安全是学校教育发展的保障，是教育教学工作中永恒不变的主题，为了强化和规范安全教育管理的实效，结合上级要求和学校实际，新学期，学校向班主任们提出了安全工作要“十做到”：一要班主任做到:每日经常教育学生遵守“上下楼道安全规定”，发现有违规行为应立即批评教育，及时纠正错误行为。
二要班主任做到:每天对学生认真考勤，严格请假制度。发现未按时到校学生应及时告知分管领导及家长，并妥善处理；学生上学后如遇突然生病等特殊情况要及时通知家长送往医院；学生到校后不准让学生中途离校去做回家拿作业、穿校服、打电话、复印试卷等任何事情。学生在校请假外出要给学生开假条，并交传达室警卫。
三要班主任做到:全面熟悉了解学生健康状况、做到有的放矢。对特异体质学生要告知任课教师和家长监护人，注意保护特异体质隐私，给予特别关照；要善于了解和化解学生矛盾，避免打架斗殴；要加强管制刀具、铁棍等的收缴，防止相互伤害，教室内不得有砖头、木棒等危险品。
四要班主任做到:每周开好班队会，做好教育内容记录。每天安全提示不离口，每日坚持做晨检，发现流行病及传染病及时报告分管领导，对防传染病、防网害、防艾滋、防事故、防毒、防火、防水、防电、防邪教等各种主题安全教育要紧跟时代和学校要求紧抓不懈，安全教育永不放松。
五要班主任做到:善于爱心激励，依法执教，杜绝体罚和变相体罚现象的发生。严格遵守教育法律法规，不违反有关规定，不歧视侮辱学生，不体罚打骂学生，不冤枉委屈学生，批评学生有法有度，注重道德引领，善于捕捉学生各自的闪光点，以此激励辐射，扬起孩子自信风帆，切不可侮辱打骂学生导致学生自尊心受挫离家或离校出走等而酿成大祸。
六要班主任做到:引领学生课间、午间做安全有意义的活动。随时观察校舍及周边环境，教育学生课间、午间不开展有危险的活动，不攀附栏杆，不在校园、操场内哄打追跑，一经发现及时制止并批评教育。学生发生摔伤、离校出走、旷课等情况，要立即报告学校领导，同时通知孩子监护人，决不能不报、瞒报，欺骗学校，或者等事态严重了再报告学校，使学校处于被动。
七要班主任做到:发现隐患及时上报。善于发现班级内存在的安全隐患，及时排除或及时上报学校，并及时警示学生远离隐患，不到旗台、球架、幼儿园玩具、校园临时物品等处玩耍，学会自护。
八要班主任做到:将不同阶段学生上学、放学时间及时通知学生传知家长，应将学生非正常缺席和擅自离校情况等关系学生安全的信息及时告知监护人；对特殊的单亲家庭的孩子、弱智孩子、经常违纪旷课的孩子要经常电访或家访，联系家长共同教育孩子，预防走失等安全事件的发生。
九要班主任做到:教育学生加强道路交通安全法规学习，严禁学生骑自行车上学；要求学生严格遵守学校的校外路队纪律，遵守交通规则；教育学生不搭乘证照不全、不具备客运手续的车辆上学。
十要班主任做到:学生监护人的联系电话要登记清楚，学校和家中各存一份，以便有紧急特殊情况能及时通知到学生；等教育学生遇暴雨、台风、冰雪等恶劣天气时，接到通知后要安全呆在家里，不准外出；途中突遇洪水暴发，教育学生不过沟桥或绕道行走，学会保护自身安全。
以上的常规安全教育管理“十做到”，希望班主任人人能严格遵守，牢牢树立“警钟长鸣，事前防范”的思想，把安全工作放在第一位，在安全教育和管理上努力做到“五真”即“真上心、真防范、真有法、真去做、真有效”，为孩子的茁壮成长奠基，为孩子的自主发展导航，携手同心，共同打造和谐平安校园。
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