护士培训总结。
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护士培训总结 篇1
新进护士岗前培训总结
护士是医院中不可或缺的一份子。作为医生的得力助手，他们承担着病人的关怀、照顾、诊疗和康复等一系列重要工作。但是，新进护士面对繁琐的日常工作和高度专业化的要求，需要经过系统的培训才能胜任工作。下面，我们将简单总结一下新进护士岗前培训内容。
一、理论知识
新进护士岗前必须学习并掌握相关的理论知识，包括医学、护理学、心理学、药学等领域的相关知识。在医院中，护士要面对的病种和情况千差万别，医学和护理学的理论知识是基础。心理学的知识能够帮助护士更好地与病人沟通和交流，提高病人的治疗效果。药学知识则是护士用药和护理乃至病人康复中非常重要的一环。
二、技能培训
新进护士还需要接受技能培训。技能培训是新进护士在岗前需要掌握的重要内容，不仅可以提高治疗效果，还可以减少误诊等风险。具体的技能培训主要包括：
1.术前准备：对于一些需要进行手术的病人，护士需要协助医生对病人进行术前准备，包括测量血压、血糖、体温等生命体征监测、体位安置、安装输液装置等。
2.护理技能：包括热敷、冷敷、换药、吸痰、造口护理、导尿等。这些技能虽然看似简单，但是对于治疗和康复大有裨益。
3.心肺复苏技能：心肺复苏技能是一项紧急技术，是救护抢救工作中不可或缺的一环。新进护士必须接受相应的技能培训，才可以在病人意外时迅速、有效地进行心肺复苏。
三、实践培训
护士的实践经验和能力对于病人的治疗和康复来说至关重要。新进护士在岗前需要接受现场实践培训，这样才能更好地适应临床实际操作环境。具体的实践培训包括：
1.病人护理：新进护士需要在患者身边工作，全方位了解病人的情况，包括患者的生活习惯、病史、用药情况等。通过护理，帮助病人减轻疼痛和不适感，促进康复。
2.诊疗配合：新进护士需要与医生积极配合，完成医生安排的治疗任务，包括协助医生进行检查、输液、化验、放射治疗等。
3.文书管理：护士需要对病人诊疗过程进行记录和撰写，需要熟练掌握一些病历记录、护理报告等文书的撰写技巧和方法。
总之，新进护士在医院中承担着重要的岗位，需要精通理论知识、具备技能技能和实践经验，才能更好地完成护理任务，让病人获得更好的治疗和康复效果。医院需要重视新进护士的培训工作，切实提高新进护士的专业素质和工作能力，让他们为患者付出更多，成就更大。
护士培训总结 篇2
护士岗前培训个人总结
作为一名即将成为一名正式护士的人员，我参加了单位为期两周的岗前培训。在培训过程中，我学到了很多知识和技能，并对护士这个职业有了更加深入的认识。以下是我个人的总结。
首先，培训的内容非常丰富。除了专业知识外，我们还学习了患者心理健康的支持、团队协作、安全管理等方面的知识。对于我这样的新人来说，这些知识都非常有用。通过学习，我意识到护士工作不仅仅是对患者的治疗，更是对他们身心健康的关爱。
其次，培训的形式也非常多样化。我们不仅听讲座，还进行了实地观察、模拟操作和小组讨论等多种形式的学习。这些形式的运用不仅有利于我们的理解和掌握，还增加了培训的趣味性。
另外，培训中的讲师都是经验丰富的专业人士。他们授课非常生动、直观，用通俗易懂的语言讲解复杂的概念。可以说，他们的授课风格是吸收我们学习的原动力之一。同时，我们也有机会与他们互动交流，询问任何与我们实际工作有关的问题，从而进一步丰富我们的知识。
最后，培训与实践相结合，更加生动和有意义。我们还参观了本地医院，并且在医院的真实环境中进行了实际操作和模拟，体验到了医疗工作者的真实工作环境和工作内容。这些体验对我的职业规划和未来工作都具有指导性意义。
总之，这次岗前培训不仅让我掌握了必要的专业知识和技能，也提高了我的综合能力和团队协作意识。同时，通过培训我也对护士这个职业有了更加深入认识和理解。我相信，在今后的工作中，我会本着以患者为中心、以质量为纲的原则，忠实地完成护理工作。
护士培训总结 篇3
护士长在医院领导的带领下，在全科护理人员的积极参与下，根据年初制定的工作计划及目标要求，护理部于xx月xx日至xx月xx日组织大家对我科进行了护理技术操作规范培训，并于xx月xx日下午进行了理论及操作考试。通过此次培训，使大家对科室护理工作有了新的认识及了解，增强科室护理人员的危机意识、创新意识及责任意识，更好地为病人提供优质服务打下了较好的基础。
一、积极参加护理部组织的各项学习及业务培训活动
xx月xx日，科室组织全科护理人员参加了护理部组织举办的护理管理论文大赛，并选拔15名选手参加此次比赛。此次比赛，不仅丰富了大家的业余生活，而且提高了大家学习积极性。
二、护理质量管理工作
1、根据《山东省护理事故处理条例》及其规定，护理部对科室进行了护理质量的管理工作。
2、护理部按照《山东省护理工作规范及十条禁令》的要求，结合我科实际情况制定了切实可行的管理措施，并在xx月15－xx日下发了《护理管理条例》。
3、每月科室根据科室的护理要求开展护理不良事件的原因分析，制定相应的处理措施及护理预案，并对护理中存在的问题进行反馈，提出整改措施。
三、科室护理质量管理
4、科室坚持每月不定期对病区病历进行护理质量的检查工作，并记录在案，不仅提高了护理质量，而且提高了护理质量。
5、每月对病区护理工作进行护理安全及职业防护工作小结。
6、坚持每日进行护理安全隐患检查，发现问题及时整改。
7、坚持每月对危重患者进行护理安全知识及护理操作规范、工作职责的书写及各类护理质量检查，发现问题及时纠正并且进行了整改。
8、坚持每月进行护理安全隐患大检查工作及护理差错事故的原因分析，并制定了整改措施，并及时整改。
9、每月对护理人员的考核进行了一次考核，并对考核结果进行登记，每月对护理差缺陷进行了分析及讨论，并制定整改措施，进一步提高了护理人员的业务水平。
四、继续加强医院感染管理
10、严格执行消毒隔离制度，科室感染质控小组按计划进行检查、总结、分析，对不合格的科室及个人严肃批评，并不断地提高护理质量。
11、全科护理人员能够自觉遵守院内各项规章制度及各项操作规程，杜绝差错事故发生。
12、各科室做到了用药、各种数据指导管理，保证护理安全。
13、组织全科室护理人员认真学习《抗菌药物临床应用指导原则》、《药物分类》、《处方书写规范》等相关文件，规范了临床工作。
14、坚持每月对处置中的一次危重病人的护理质量和护理安全进行检查，发现问题及时纠正，并且把存在的问题进行整改。
护士培训总结 篇4
我科护士长在全科医护人员的共同努力下，积极开展优质护理服务活动，现将工作情况总结如下：
一、落实科室各项制度，规范护理工作流程，提高工作效率
按年初制定的制度，我科护理人员严格按照《优质护理服务标准》及《优质护理服务评分细则》，认真组织实施开展优质护理服务的各项工作以及落实《优质护理服务评分细则》的实施，进一步提升了优质护理及病人满意度。
二、加强护理管理，提高护士素质
1、认真落实《优质护理服务评价细则》，加大优质护理的工作量力度。
2、按照护理质量检查标准及护理质量标准，对病人进行评价，建立健全优质护理的长效机制。
3、认真组织实施优质护理服务工作。
三、加强护理人才培养，提高护理队伍整体素质
4、加强护士的业务培训、继续教育学习，不断提高护理人员专业水平和护理服务技能。
5、加强病房管理，做到护士长巡视，护士长参与护理查房，及时了解和满足护士的需求及护理工作需要。
6、加强科室护理人员的业务学习、护理查房、疑难病例讨论、护理会诊、危重病例讨论分析，对病人进行健康教育、安慰问询问和护理查房等等。
7、加强护理人员职业道德教育、文明礼貌服务、基础护理、急救设备、物品摆放、手术室、护理危重病人交、危重病人护理、抢救护理、病人出入院及新生儿安全管理工作、护理文件书写等。
8.鼓励护士积极参加各种学历培训、继续教育，积极参加医院组织的继续教育学习活动。
四、加大科室护理管理力度
9、护理部定期检查科室护理质量，每月质量检查结果及时反馈给各科室，并进行总结分析，提出相应的改进措施。
10、加强护理安全管理，杜绝护理纠纷的发生，坚持加大重点环节的安全管理力度，不定期检查安全隐患，防止发生差错事故。
11、严格落实医院、护理部有关各项规章制度及操作流程，认真执行各项护理技术操作规程，落实各项规章制度及各项护理操作，做到防范于未然，有章可循，防患于未然。
12、认真做好病人的健康宣教，做到以病人为中心，提高科室病人满意度，促进护理工作健康、持续发展。
护士培训总结 篇5
为期三个月的进修学习生活已经结束。在这短短的三个月内，我学到了不少知识，感触良多。还记得，接到进修通知时，我内心万分激动，十分感激医院和科室给了我这次难得的进修机会。去进修之前，我就认真地复习了《临床骨科护理学》中的有关内容，以加强自己的专科理论水平。并为此次进修学习做好计划与设想。
也许自己的要求与期待过高，进修的前三周，内心十分失落，原因是：这三周来每天除了完成比我院骨科重得多的护理工作外，老师们很少给我们进修生讲课，较少给我们进行十分正规的护理查房。当然，这里存在客观的原因：工作太忙，每天若能按时交接班就是十分了不起的事了。
失落之余，只能主动向护长要求——每周跟教授查房一到两次，并且下午三点钟后去参加《临床路径在优质护理服务中的应用》学习班的学习。护长答应之后，我每天不到七点半就换好工衣出来，先做好一两个术后病人的床上浴再去参加交班和查房。在《临床路径在优质护理服务中的`应用》学习班的学习结束后，工作之余，我常常去参加大学或医院举行的一些学习讲座。在附一，有很突出的一方面就是学习的机会很多，只要你不怕苦不怕累，每天都有上课学习的机会。我在这三个月内，参加了大学、附一举行的许多学习课程，如《临床路径在优质护理服务中的应用》学习班、 “院内压疮的认识”、“picc管感染的原因分析与处理”、“外科伤口处理的新进展”及《临床护理教学新理论与实践技能》学习班等等，并且有幸参加了“20xx年骨与软组织肿瘤多学科诊治研讨会”。这些课程、学习班或研讨会，不仅丰富了我的专业知识，让我了解了更多、更新、更先进的技术，更重要的是让我看到了护理事业的美好未来。
此外，让我感触颇深的是，进修的学习方法不同与其它的学习。如果我们用十年以前
实习的态度和方法走进进修的地域，那样可能收益不多，就像我进修的前三周的经历，总想着“老师会主动教我”，“护长会妥善安排好自己的进修学习”，最后只能失望。进修学习，是一种“自我寻求、自我思考”的学习。在进修过程中，要学会“偷”。自我学习与偷学，对每一个进修生都十分重要。附一的老师，大多数对知识产权的保护意识都很强。当想把一些有价值的资料拿去复印，借口问“可不可以带回宿舍看？过两三天还回来。”她们总会很有礼貌地告诉你“对不起，这些东西是我们科自己弄的，你就坐在这里看吧。”这样，只能想办法回去“学习”了。作为进修生，在工作中要注意眼观六路耳听八方。如果发现有高年资的护士导师在为下级护士进行一些专科示范或上小课时，要学会抓住这种学习机会。有时了解到护长或专科护士要外出会诊或参加会议时，先争取机会跟着去，不让听了，再走也不迟
进修生活是辛苦的，进修学习充满着希望与激情。只有在进修过程中品尝过艰辛，才能耕耘出甜美的硕果。今天，我自认是满载而归，希望能将所学更好地服务于病人，为医院和科室的护理发展做出自己应尽的努力！
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