作文可以培养学生的自控力和决策能力，通过写作我们能够发现更多周围事物的美和价值。幼儿教师教育网小编为您提供了以下最新的有关“燕子日记”的资讯。请不要独占这美好的体验分享给你的朋友吧！
燕子日记 篇1
今天我又回老家了，一进家门我就兴奋的喊奶奶。突然看见阳台上有一个燕子窝，我好奇地问奶奶：奶奶，上个星期还没有，这个星期怎么这么快就出现了呢?
奶奶笑容满面的对我说：天暖了，燕子门都从南方赶回来了，它要在我们家一直住下去啦!你看，里面有好多小燕子呢!
我很开心，我踮着脚，看着窝里的小燕子，它们在叽叽喳喳的叫着好像在唱歌，唱的很高兴。我也很高兴，春天真是个多彩的季节啊!
燕子日记 篇2
一个夏天的傍晚，天气很是闷热，刚刚捉了几只虫子美餐了一顿的青蛙坐在荷叶上乘凉，这时一只燕子飞到池塘上空，不停地飞来飞去。
喂!青蛙傲慢地冲着燕子喊，你在那儿飞来飞去的干嘛呢？燕子轻轻飞过荷叶，头也没有回：我在捉小虫子呀。青蛙听了哈哈大笑，它摸着肚皮说：你还会捉虫子！我看你天天就知道玩。燕子没有理它，继续忙碌着。
这时候，一只停在荷叶上休息的小蜻蜓听见了，很不高兴：青蛙哥哥，燕子姐姐真的是在捉虫子呢，而且它每天能捉好几百只小飞虫，比我们都厉害多了！蜻蜓抖了抖翅膀，天快黑了，我得去捉飞虫了，再见了。
青蛙听了蜻蜓的话脸一下子红了，看看太阳快要落山了，它暗想：我可不能落后啊，赶紧捉虫子去！
燕子日记 篇3
春天到了，花草树木茁壮成长起来了，漂亮极了。不过我觉得最美丽的还是要数柳树了。
河岸对面长满了柳树。柳树的枝干非常细，叶子又细又长，颜色十分翠绿，在太阳的照耀下闪闪发光。一阵微风吹来，柳枝轻轻的荡漾着，像个小姑娘的辫子随风舞动，十分美丽。岸边一个小姑娘目不转睛的盯着柳树，好像希望自己的辫子也像柳树的枝干一样细细长长的的，像柳枝一样的美丽。
柳叶一片挨着一片，不留一点儿缝隙，风一吹，柳树叶就发出沙沙的响声。燕子在树枝上叽叽喳喳的唱着欢快的歌曲，真像一个二人组合乐队，好听极了。燕子唱完歌就和柳树玩起了捉迷藏，燕子在柳树枝上飞来飞去，柳树枝就摇摇晃晃的向四周拂起，真是太漂亮了。还有那动作千姿百态，把我眼睛晃得看都看不清了。
春天的柳树真美丽呀！看起来真像一个仙境。
燕子日记 篇4
这只燕子来了以后，好像喜欢上了桂花树，整天依赖着桂花树，一刻也不离开，如果有小朋友来摇晃桂花树，燕子就会使劲“喳喳”地叫着，好似还要飞下来啄你一样，吓的小朋友立刻就跑。根据我的猜测，燕子可能决定当桂花树的保护神了！
可是燕子会一直这样吗？会不会过了几天就忘记了？我决定冒着危险去观察一下。过了几天，我偷偷地来到桂花树下，又看见了那只燕子，它正在桂花树上休息呢！还好，它没发现我，我想试探试探它，就撞了一下桂花树，桂花树颤抖了，树上的树叶落了几片，好像也不欢迎我。燕子感觉到震动，紧觉起来，它左看看，右看看，忽然一低头，发现了我，便飞快的向我冲了下来，我慌了，以为它要啄我，边跑边叫：“饶命啦！我再也不敢了！”不行了，燕子已到了我的身后，看我的“侧手翻”，嘿！有效！燕子从我身边擦过，可我的屁股却落在地上，燕子一看机会来了，便又向我扑来，危急时刻，我使用了“乌龙住”，嘿!燕子再次从我身边擦过了。我体力渐渐不支，告铙说：“我以后真的再也不敢了。”
燕子似听懂了我的话，它停了下来，“叽叽喳喳”叫着，好像说：“好，我饶你一次，可下次不准再这样了！”嘿！燕子真尽职啊！名师点评：小作者用形象生动的语言描述了那只燕子的机警和尽职。“燕子感觉到震动，警觉起来，它左看看，右看看，忽然一低头，发现了我，便飞快地向我冲了下来”，这里体现了燕子的尽职，看到有人来侵犯就立马去攻击，还紧追我不放，直到我告饶说再也不敢了才罢休。小作者的语言也比较风趣，“看我的‘侧手翻’”，“我使用了‘乌龙住’”，还有独创的招术对付燕子的呢，让读者忍不住发笑。
燕子日记 篇5
今天去爷爷家去吃中饭，吃完中饭后我画了几幅画，就开始练习写字。我突然被惊叫声吓了一跳，原来是妈妈叫我去看小燕子，我看到有4只小燕子在燕子窝里，他们看起来毛绒绒的，象小小的毛绒玩具，在窝里叽叽喳喳的叫着，等燕子妈妈送食物来，看完小燕子后，我又去写字，但是我没写几个，妈妈又来叫我，原来，一只小燕子从燕窝里掉了下来，我想抱小燕子，但又不敢抱。
我们想把燕子放回燕子窝，但是太太说：“如果把小燕子放回去，窝会塌掉，而且燕子还会搬家。”所以只好不放回去。我们把小燕子放在石桌上，我放了点生米，但是小燕子这么也不吃，它有时叽叽喳喳的叫，有时抖一抖，好象很冷一样，又好象在说：“妈妈，妈妈，你在那里。”
我猜它是很冷，就拆了点棉花放在小燕子身上。我还在纸板箱底部铺了稻草，做了一个温暖的小窝，我把小燕子放在窝里，还去菜地里摘了嫩菜叶，放了白米和水，可是小燕子好象没看见，一点儿都不理睬，后来我回家了，但是我真希望它能吃我放的东西，快快长大，快快飞走。
燕子日记 篇6
每当看见小燕子，我就想起小时唱的一首歌;“小燕子穿花衣，年年春天来这里，我问燕子为啥来，燕子说每年的春天最美丽。”
燕子有黑衣裳、白肚皮、剪刀似的尾巴、尖尖的小嘴巴、小小的眼睛，特别可爱!我从课外书得知，燕子能报春，能吃害虫，是农作物的好朋友。
小燕子它们在一个店子上的屋檐建窝，只见它们飞到水坑边，嘴里叼着一些泥，又飞回屋檐那里。只见燕子停在刚刚建的一些窝前，小心翼翼地把泥放在垒过的缺口上，仔细地看一下，唧唧地叫几声，一会又飞走了。就这样，两只燕子穿梭似地一会飞来，一会飞去。看着看着，我的眼睛疲倦了，但是燕子毫无倦意，仍然干个不停。
大约九、十天，瓷碗大小、外表重重叠叠的燕窝终于也出现在屋檐下了。看着燕窝，我呆住了，也终于明白了，燕子能垒成这么美丽的坚固的窝，是它积少成多，踏踏实实劳动后的结果。
看了燕子建窝，我得到了启发，如果在学习上发扬坚持不懈的精神，一点一滴的积累知识，将来一定大有作为。我真喜欢小燕子！
燕子日记 篇7
一个灰蒙蒙的早晨，大自然中弥漫着春天的气息，我们迎来了期待已久的星期六，今天的主题是放风筝。
来到操场，我发现三（1）班比我们更早到，仰头看天，天空眼间就变成了风筝的世界，有蝴蝶、蝙蝠、燕子、老鹰、凤凰……，多得数不胜数。老师大喊一声：“开始！”我们便犹如一只只出笼的小鸟兴高采烈地跑开了。
我找到好朋友饶妍，让她帮忙拿着风筝在后面跑。忽然，一阵风吹来，我大叫一声：“跑！”我拉着线轴在前面逆风而跑，跑了一段，我一声令下：“松！”饶妍便松开了抓着风筝的手。谁知，风筝在后面一个劲儿地打旋，最后，终于精疲力竭地倒下了。
虽然出师不利，但我并不灰心。这一次，我只让饶妍跑了一会儿，头一看，风筝正高挂在半空中得意洋洋地冲我笑呢！我便继续兴致勃勃地绕着操场跑。
后来，我实在太累了，便把风筝递给了张闵喻，并拍拍他的肩膀说：“就看你的了！”可是，张闵喻前几次都让风筝来了个“倒栽葱”，我倒也没说什么。过了一会儿，我又抬头一看，张闵喻把风筝稳稳当当地送上了天空。
游戏快要结束了，老师让我们聚焦在“放风筝高手”徐灏喆那儿，观看他放风筝的情景，顺便也给它送行。剪断风筝线后，他的“凤凰”晃晃悠悠地飘向东方明珠，徐灏喆又抓住了风筝线，我们都说：“风筝舍不得我们，我们也舍不得风筝。”
真希望有一天能够骑着风筝无忧无虑地飞翔，欣赏地上美不胜收的景色。
