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幼儿园减法教案,2023幼儿园减法教案

俗话说,凡事预则立,不预则废。每一位任课幼儿园的老师都希望小朋友们能在幼儿园学到知识,大部分老师为了让学生学的更好都会事先准备好教案,有了教案才能有计划、有步骤、有质量的完成教学任务。幼儿园教案的内容具体要怎样写呢?小编特地为大家精心收集和整理了“编辑精选:大班减法教案”,相信能对大家有所帮助。 活...

2022-10-21 阅读全文

活动目标 1、通过看图列算式,学习8的减法。 2.整体去掉部分应该用减法算式计算。 3.会口编8的减法数学问题,发展幼儿的想象能力和思维能力。 4.进一步提高幼儿对数学活动的兴趣及动手操作能力。 5....

2020-11-24 阅读全文

活动目标: 1.以同伴10个手指的“藏起”为情境进行10的减法算式的记录,体会减法算式在记录数量变化中的简单、便捷。 2.比较同伴间10的减法算式记录条目的多、少、一样多,体会“有顺序”的操作活动给记...

2020-11-27 阅读全文

活动目标: 学习6的减法,进一步理解减法的意义。 知道算式所表示的数量关系,能用语言完整表达。 能大胆、清楚地表达自己的见解,体验减法的快乐。 培养幼儿的多项思维能力及动手操作能力,培养幼儿对数学活动...

2020-11-27 阅读全文

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《2的减法》含反思》中班教案《2的减法》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中,让幼儿学习用语言讲述减法算式所表达的图意,体验“还剩”的含义,引导幼儿实物学习2的...

2022-04-22 阅读全文

下面给大家提供的是“幼儿园中班教案《2的减法》及教学反思”,希望精彩的内容能够帮助到你!活动目标: 1、引导幼儿实物学习2的减法,认识减号并理解其意义。 2、学习用语言讲述减法算式所表达的图意,体验“...

2020-07-23 阅读全文

活动目标: 1、引导幼儿学习按物体的特征分解画面,并能根据物体的不同特征学习编减法应用题,列减法算式。 2、培养幼儿的观察能力、语言表达能力及积极思维能力。 3、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及...

2020-12-03 阅读全文

【活动目标】 1、学习9的减法。 2、体验减法游戏的乐趣。 3、培养幼儿团结合作的意识。 4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。 5、有兴趣参加数学活动。 【活动准备】 水彩笔、数字罐、笔、数字卡片。 【活...

2020-11-19 阅读全文

活动目的: 一、运用数的分解法学习“5”的减法,通过看图能分别说出5的减法列式,并迅速准确的算出得数。 二、通过游戏的形式,感受数学活动的乐趣,提高幼儿思维的敏捷性和准确性。 三、发展幼儿思维和口语表...

2020-12-01 阅读全文

班数学活动:玩具超市 设计意图: 数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科,往往在组织教学时,会感到孩子们的兴趣不高,主动学习的欲望不强。《纲要》中明确中指出:游戏是幼儿的基本活动。为了创设一个让幼儿的主动...

2019-12-12 阅读全文

活动目标: 1、感知进位加、退位减的算法,整理和归纳计算规律。 2、提高计算的速度和正确率,并从中体会学习数学的乐趣。 3、发展幼儿的观察力、空间想象能力。 4、让幼儿懂得简单的数学道理。 活动准备:...

2020-11-26 阅读全文

活动目标 1、通过看图列算式,学习8的加减法。 2、整体去掉部分应该用减法算式计算。 3、会口编8的减法数学问题,发展幼儿的想象能力和思维能力。 4、能积极思考,提高理解与运算能力。 5、使幼儿体会到...

2020-11-30 阅读全文

活动目的: 1、学习5的减法,学会正确计算5的四组减法。 2、幼儿通过操作,理解加法的计算过程,体会用“数的组成”来计算5的减法是最简单的方法。 3、培养幼儿积极主动参与数学活动,获得成功的体验,增强...

2020-11-18 阅读全文

【教学目的】 1、复习8和9的组成,要求熟练掌握。 2、复习8和9的加法和减法,使幼儿较熟练地进行8和9的加减运算。 3、能看图、看试、看数正确地自编8和9的加减法应用题并列式计算。 4、培养幼儿相互...

2020-11-23 阅读全文

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《5以内加减法》含反思》中班教案《5以内加减法》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中,让幼儿通过操作“加法、减法板”,了解加减法的意义,在操作中加深对数字的了解...

2022-04-25 阅读全文

新生入园,如何帮助孩子缩短“断奶期”,让孩子尽快适应幼儿园生活,是家长和幼儿园都比较关心的问题,为帮助孩子尽快适应幼儿园生活,不妨试试“幼儿园加、减法”。 “加法”——加强家园联系。利用各种渠道提前建...

2021-06-09 阅读全文

活动目标 1.让幼儿来理解加法减法的含义。 2.让幼儿掌握5的加减法。 3.使幼儿学会解答简单的口述加减法应用题,培养幼儿初步分析问题的能力。 4.培养幼儿边操作边讲述的习惯。 5.引发幼儿学习的兴趣...

2020-11-19 阅读全文

活动目标 1.熟练运用10以内的加减法,理解相同答案可以对应多个式题。 2.熟悉生活中一些重要的电话号码,愿意了解与同伴的联络方式。 3.引导幼儿对数字产生兴趣。 4.让幼儿学习简单的数学题目。 重点...

2020-11-24 阅读全文

活动目标 1、培养观察和分类能力。 2、培养运算的准确性、灵敏性和逆向思维。 3、学习9的加减法,提高分析和解决简单应用题的能力。 4、初步培养观察、比较和反应能力。 5、让幼儿学习简单的数学题目。 ...

2020-12-01 阅读全文

让幼儿带熟悉的玩具、被褥到幼儿园,可以降低分离焦虑的程度。 新生入园,如何帮助孩子缩短“断奶期”,让孩子尽快适应幼儿园生活,是家长和幼儿园都比较关心的问题,为帮助孩子尽快适应幼儿园生活,不妨试试“幼儿...

2021-04-23 阅读全文

活动目标 1、学习6的加减法,进一步体验加减法的含义。 2、培养幼儿的动手、分析能力以及思维的准确性、灵活性和同伴合作的精神。 3、发展目测力、判断力。 4、让幼儿学习简单的数学题目。 教学重点、难点...

2020-12-01 阅读全文

活动目标: (1)教幼儿初步学习自编减法应用题。 (2)根据数字或算式进行仿编、创编减法应用题。 (3)培养幼儿思维的灵活性,发展幼儿口语表达能力。 (4)发展目测力、判断力。 (5)让幼儿体验数学活...

2020-11-19 阅读全文

活动目标 1、通过操作,引导幼儿理解3的组成。 2、通过操作、实践、启发幼儿看图口述3的加、减法应用题。 3、培养幼儿的思维、动手能力。 4、能积极思考,提高理解与运算能力。 5、养成敢想敢做、勤学、...

2020-11-23 阅读全文

活动目标 1、培养观察和分类能力。 2、培养运算的准确性、灵敏性和逆向思维。 3、学习9的加减法,提高分析和解决简单应用题的能力。 4、培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。 5、让幼儿学习简单的...

2020-11-25 阅读全文

大班数学活动:9的减法游戏 【活动目标】 1、学习9的减法。 2、体验减法游戏的乐趣。 3、培养幼儿团结合作的意识。 【活动准备】水彩笔、数字罐、笔、数字卡片。 【活动过程】 一、游戏:减笔接力 将幼...

2020-09-02 阅读全文

活动目标 1.学习4的加减法,进一步理解加减法的含义。 2.培养幼儿能自编应用题的能力和分析为问题的能力。 3.在活动中培养幼儿的观察力及团结合作的精神。 4.让幼儿懂得简单的数学道理。 5.引导幼儿...

2020-11-20 阅读全文

活动目标: 1、口算20以内的进位加法。 2、体验学数学、用数学的乐趣。 3、初步培养观察、比较和反应能力。 4、了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。 活动准备: 表格、卡片。 ...

2020-11-23 阅读全文

【活动目标】 1、在操作中加深对数字的了解,提高运算及自编应用题的能力。 2、通过操作“加法、减法板”,了解加减法的意义。 3、积极参加游戏,开动脑筋思考,体会数学活动的趣味性。 4、培养幼儿的尝试精...

2020-09-19 阅读全文

活动目标 1.熟练运用10以内的加减法,理解相同答案可以对应多个式题。 2.熟悉生活中一些重要的电话号码,愿意了解与同伴的联络方式。 3.初步了解加减法的技巧。 4.培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精...

2020-12-03 阅读全文

【活动目标】 1、继续学习10的组成和10以内数的加减。 2、能用分合式、算式等不同的方式记录自己购物的过程。 3、能灵活、多角度地思考和解答购物活动中出现的问题。 【活动准备】 1、10以内算式题,...

2019-12-23 阅读全文

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班教案《3的组成和加减法》含反思》大班教案《3的组成和加减法》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿通过操作、实践、启发幼儿看图口述3的加、减法应用题,通过操作...

2022-01-20 阅读全文

小学数学是最简单的基础,哪怕没读过书的人也会简单运用,作为一位尽职敬业的小学数学教师,为了让学生可以举一反三,充分理解数学要义,教案是老师良好教学工作的基础,撰写教案必不可少!那么,小学数学教案你知道怎么写更好呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《不退位减法和退位减法教案》,欢迎大家与身边的朋友分...

2022-08-06 阅读全文

活动目标 1.熟练运用10以内的加减法,理解相同答案可以对应多个式题。 2.熟悉生活中一些重要的电话号码,愿意了解与同伴的联络方式。 3.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 4.培养幼儿对数...

2020-11-27 阅读全文

活动目标: 1、引导幼儿学习按物体的特征分解画面,并能根据物体的不同特征学习编减法应用题,列减法算式。 2、培养幼儿的观察能力、语言表达能力及积极思维能力。 3、发展幼儿逻辑思维能力。 4、引导幼儿对...

2020-11-19 阅读全文

活动目标 1.让幼儿来理解加法减法的含义。 2.让幼儿掌握5的加减法。 3.使幼儿学会解答简单的口述加减法应用题,培养幼儿初步分析问题的能力。 4.能积极思考,提高理解与运算能力。 5.使幼儿体会到生...

2020-11-24 阅读全文

一、活动目标 1、在操作中加深对数字的了解,提高运算及自编应用题的能力。 2、通过操作"加法、减法板",了解加减法的意义。 3、积极参加游戏,开动脑筋思考,体会数学活动的趣味性。 二、活动准备 1、教...

2019-12-12 阅读全文

设计意图 本学期,大班的孩子已经开始学习数的分合和10以内数的加减了,针对孩子们形象思维占主导地位,逻辑思维几乎没有的情况,我将数学的学习融入故事、图片、游戏等活动中,收到了比较好的效果。孩子们在这种...

2019-12-23 阅读全文

幼儿教师教育网专题“小数减法教案”推荐内容。课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。很多老师在给学生们讲课的时候,都会先写一个教案。教案它是详细的,实用的,有创意的,怎样动笔写一份优秀的教案呢?我们的栏目小编特意搜集并整理了小数减法教案,不妨参考一下。希望你喜欢!...

2023-01-28 阅读全文

活动目标: 1.复习10以内的加法、减法。 2.能积极参加数学活动,大胆回答问题。 3.养成良好的操作习惯,操作完成后将物品归还原处。 活动准备: 1.焦距准备:2个塑料篓子做"粮仓"、"粮袋"(上面...

2019-12-23 阅读全文

活动目标 1、通过操作,引导幼儿理解3的组成。 2、通过操作、实践、启发幼儿看图口述3的加、减法应用题。 3、培养幼儿的思维、动手能力。 4、体验数学集体游戏的快乐。 5、发展幼儿的观察力、空间想象能...

2020-11-19 阅读全文

活动目标: 1、口算20以内的进位加法。 2、体验学数学、用数学的乐趣。 3、体验数学集体游戏的快乐。 4、培养幼儿对数字的认识能力。 活动准备: 表格、卡片。 活动过程: 一、激发兴趣。 1、观察发...

2020-11-28 阅读全文

【活动目标】 1、学习9的减法。 2、体验减法游戏的乐趣。 3、培养幼儿团结合作的意识。 4、提高逻辑推理能力,养成有序做事的好习惯。 5、了解多与少的相对性。 【活动准备】 水彩笔、数字罐、笔、数字...

2020-11-20 阅读全文

活动目标: 1、通过动手操作学具,进一步认识9的组成与分解。 2、掌握9的加减法的计算,能根据一幅图的图意,列出两个加法算式和两个减法算式。 3、通过学习,培养小朋友的观察力、分析问题的能力和语言能力...

2020-11-26 阅读全文

活动目标: 1.通过观察和操作等活动,能正确计算得数是8的加法。 2.在生动活泼的情景和游戏中萌发学习兴趣,增强合作意识、主动探索的精神。 3.提高观察、语言表达、动手和初步运用数学解决问题的能力。 ...

2020-11-27 阅读全文

活动目标: 1、初步认识加号、减号、等于号,并理解其含义。 2、理解三幅图意,能看图列加减算式。学习2的加减。 3、在活动中能大胆讲述、积极参与。 活动准备: 1、有关的加减法图各三幅。 2、贴纸若干...

2019-12-23 阅读全文

设计背景 结合主题“我要上小学”中孩子们互留电话的主题背景进行活动预设,通过活动中孩子集体编出的密码,自然地引导他们学会关注同样答案下式题与式题间的关系,理解一个答案可以对应多个式题的道理。 活动目标...

2020-11-20 阅读全文

【活动目标】 1、进行学习数量的关系,了解加减法的意思。 2、进一步练习9的加减法。 【活动准备】 1、幼儿每人一套1-9的数字卡、十、一、=、有关动物的头饰。 2、教师准备磁铁教具。 【活动过程】 ...

2019-12-23 阅读全文

活动设计背景 我班幼儿进入大班以后,思维能力进一步发展,而加减法也是刚开始学习。为了巩固加深幼儿对加法的认识,在数学活动中培养幼儿的思维的准确性,灵活性和操作能力。根据本班幼儿的认知特点,动手能力,已...

2020-11-18 阅读全文

活动目标: 1、学习4的加减法,继续感知三幅图之间的关系。 2、独立将三幅图连起来,表达其中的含义,运用正确的词汇表达图意。 3、敢于克服胆怯的心理,大胆回答问题。 活动准备: 1、教具:有关4的减法...

2020-03-19 阅读全文

活动设计背景 5以内的加减法是10以内加减法的基础。学生由幼儿园学习的基础,计算除去个别学生有难度,大多数学生掌握较好,所以我把教学的重点放在感知数的计算与生活的联系,在具体的情景和活动中,体会加减法...

2020-11-25 阅读全文
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