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现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《5以内加减法》含反思》中班教案《5以内加减法》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中,让幼儿通过操作“加法、减法板”,了解加减法的意义,在操作中加深对数字的了解...

2022-04-25 阅读全文

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班教案《3的组成和加减法》含反思》大班教案《3的组成和加减法》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿通过操作、实践、启发幼儿看图口述3的加、减法应用题,通过操作...

2022-01-20 阅读全文

比如,学习8的加减法,我编了一个这样的小故事,其中经常和孩子互动一下,互相提问,甚至让孩子把故事编下去: 小猴子要买8个苹果送给奶奶。它来到市场上,看见红苹果挺诱人的,绿苹果也挺好的,于是,这两种苹果...

2021-09-07 阅读全文

下面给大家提供的是《学习7以内加减法》,希望精彩的内容能够帮助到你!学习7以内加减法教案图片 大班数学中数的组成及加减法学习起来模式比较固定,使教师、孩子都有了一种疲惫感。我选择这个很平常的教学计划里...

2021-08-29 阅读全文

这是大班数学学习5的加减法教案,是优秀的大班数学教案文章,供老师家长们参考学习。 设计意图: 数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科,往往在组织教学时,会感到孩子们的兴趣不高,主动学习的欲望不强。《纲要》...

2021-08-19 阅读全文

这是大班数学活动5的加减法教案反思,是优秀的大班数学教案文章,供老师家长们参考学习。 设计意图: 本学期,大班的孩子已经开始学习数的分合和10以内数的加减了,针对孩子们形象思维占主导地位,逻辑思维几乎...

2021-08-17 阅读全文

这是大班数学复习100以内加减法反思,是优秀的大班数学教案文章,供老师家长们参考学习。 活动反思: 加减法对现在的大班小朋友来说已经不是初步认识的,因为大多数幼儿都在中班、大班,特别是大班第一个学期的...

2021-08-17 阅读全文

这是大班数学游戏编加减法应用题教案,是优秀的大班数学教案文章,供老师家长们参考学习。 活动目标:了解编应用题的方法,能根据已知条件提出问题。 活动准备:教具: 图一:(1)树上有3只鸟(2)又飞来2只...

2021-08-16 阅读全文

这是大班数学活动10以内数字的加减法教案,是优秀的大班数学教案文章,供老师家长们参考学习。 设计意图: 数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科,在组织教学时孩子们兴趣不是很高,主动学习的欲望不强。《幼儿园...

2021-08-10 阅读全文

这是大班数学活动8的加减法教案反思,是优秀的大班数学教案文章,供老师家长们参考学习。 活动目标: 1.通过观察和操作等活动,能正确计算得数是8的加法。 2.在生动活泼的情景和游戏中萌发学习兴趣,增强合...

2021-08-04 阅读全文

这是大班数学复习6的加减法教案反思,是优秀的大班数学教案文章,供老师家长们参考学习。 活动目标: 1、通过观察几何图形拼图会编出相关的题目,在列式中复习6以内的加减法。 2、提高幼儿的观察能力及运算能...

2021-08-02 阅读全文

这是大班数学10的加减法教案反思,是优秀的大班数学教案文章,供老师家长们参考学习。 活动目标: 1.在具体的情境和活动中归纳概括10的组成,加深认识加减法间的联系,初步掌握10的第一、二组加减法。 2...

2021-07-30 阅读全文

这是大班数学活动学习8的加减法教案反思,是优秀的大班数学教案文章,供老师家长们参考学习。 活动目标: 1.通过观察和操作等活动,能正确计算得数是8的加法。 2.在生动活泼的情景和游戏中萌发学习兴趣,增...

2021-07-29 阅读全文

这是大班数学7以内数字的加减法教案反思,是优秀的大班数学教案文章,供老师家长们参考学习。 【活动目标】 1、感知事物的数量关系,根据实物及图片口编加减应用题,学习7的加减。 2、学习用清楚的语言讲述算...

2021-07-27 阅读全文

这是大班数学10以内加减法应用题教案反思,是优秀的大班数学教案文章,供老师家长们参考学习。 活动名称: 10以内加减法应用题 活动目标: 1.复习10以内的加减法 2.学习看图列算式,并学会自编10以...

2021-07-26 阅读全文

这是大班数学学习2的加减法教案反思,是优秀的大班数学教案文章,供老师家长们参考学习。 活动目标: 1、初步认识加号、减号、等于号,并理解其含义。 2、理解三幅图意,能看图列加减算式。学习2的加减。 3...

2021-07-24 阅读全文

这是大班数学6以内数的加减法教案反思,是优秀的大班数学教案文章,供老师家长们参考学习。 活动目标: 1、通过教学,知道1+5、2+4、3+3都等于6 2、学习看图列式,熟练掌握各数的含义。 3、初步培...

2021-07-17 阅读全文

班数学活动:玩具超市 设计意图: 数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科,往往在组织教学时,会感到孩子们的兴趣不高,主动学习的欲望不强。《纲要》中明确中指出:游戏是幼儿的基本活动。为了创设一个让幼儿的主动...

2021-06-17 阅读全文

幼儿园中班数学教案:学习4的加减法 活动目标: 1、学习4的加减法,继续三幅图之间的关系。 2、将三幅图连起来,表达其中的含义,运用正确的词汇表达图意。 3、敢于克服胆怯的心理,大胆回答问题。 活动准...

2021-06-16 阅读全文

【活动目标】 1、在操作中加深对数字的了解,提高运算及自编应用题的能力。 2、通过操作“加法、减法板”,了解加减法的意义。 3、积极参加游戏,开动脑筋思考,体会数学活动的趣味性。 【活动准备】 1、教...

2021-06-08 阅读全文

活动设计背景 1、我班有45名幼儿,只有以为老师,因此为开展教学活动带来了不少的问题 2、幼儿很多都是来自农村,留守儿童占多数。 3、本次教学活动会用到幼儿很熟悉的扑克牌、苹果卡片、梨卡片。 活动目标...

2021-05-28 阅读全文

让幼儿带熟悉的玩具、被褥到幼儿园,可以降低分离焦虑的程度。 新生入园,如何帮助孩子缩短“断奶期”,让孩子尽快适应幼儿园生活,是家长和幼儿园都比较关心的问题,为帮助孩子尽快适应幼儿园生活,不妨试试“幼儿...

2021-04-23 阅读全文

培养好习惯用加法,改正坏习惯用减法 北京有一个妈妈,儿子上五年级,写作业磨蹭。在教育专家的指导下,妈妈开始采取措施培养习惯。 一天,妈妈发现儿子写1个小时的作业站起来7回,一会儿打开冰箱看看有什么好吃...

2021-04-07 阅读全文

活动目标 1.熟练运用10以内的加减法,理解相同答案可以对应多个式题。 2.熟悉生活中一些重要的电话号码,愿意了解与同伴的联络方式。 3.初步了解加减法的技巧。 4.培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精...

2020-12-03 阅读全文

活动目标 1、培养观察和分类能力。 2、培养运算的准确性、灵敏性和逆向思维。 3、学习9的加减法,提高分析和解决简单应用题的能力。 4、初步培养观察、比较和反应能力。 5、让幼儿学习简单的数学题目。 ...

2020-12-01 阅读全文

活动目标 1、学习6的加减法,进一步体验加减法的含义。 2、培养幼儿的动手、分析能力以及思维的准确性、灵活性和同伴合作的精神。 3、发展目测力、判断力。 4、让幼儿学习简单的数学题目。 教学重点、难点...

2020-12-01 阅读全文

活动目标: 1、口算20以内的进位加法。 2、体验学数学、用数学的乐趣。 3、体验数学集体游戏的快乐。 4、培养幼儿对数字的认识能力。 活动准备: 表格、卡片。 活动过程: 一、激发兴趣。 1、观察发...

2020-11-28 阅读全文

活动目标 1.能用表象进行5以内数的加减运算,并能用语言表达运算过程。 2.发展表象思维。 3.了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。 4.体会数学的生活化,体验数学游戏的乐趣。 ...

2020-11-28 阅读全文

活动目标: 1.通过观察和操作等活动,能正确计算得数是8的加法。 2.在生动活泼的情景和游戏中萌发学习兴趣,增强合作意识、主动探索的精神。 3.提高观察、语言表达、动手和初步运用数学解决问题的能力。 ...

2020-11-27 阅读全文

活动目标 1.能用表象进行5以内数的加减运算,并能用语言表达运算过程。 2.发展表象思维。 3.让幼儿学习简单的数学题目。 4.体会数学的生活化,体验数学游戏的乐趣。 重点与难点 1.重点:理解加减法...

2020-11-27 阅读全文

活动目标 1.熟练运用10以内的加减法,理解相同答案可以对应多个式题。 2.熟悉生活中一些重要的电话号码,愿意了解与同伴的联络方式。 3.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 4.培养幼儿对数...

2020-11-27 阅读全文

活动目标: 1、通过动手操作学具,进一步认识9的组成与分解。 2、掌握9的加减法的计算,能根据一幅图的图意,列出两个加法算式和两个减法算式。 3、通过学习,培养小朋友的观察力、分析问题的能力和语言能力...

2020-11-26 阅读全文

活动目标 1.能用表象进行5以内数的加减运算,并能用语言表达运算过程。 2.发展表象思维。 3.培养幼儿对数字的认识能力。 4.让幼儿学习简单的数学题目。 重点与难点 1.重点:理解加减法的意义。 2...

2020-11-26 阅读全文

活动目标: 1.以同伴10个手指的“藏起”为情境进行10的减法算式的记录,体会减法算式在记录数量变化中的简单、便捷。 2.比较同伴间10的减法算式记录条目的多、少、一样多,体会“有顺序”的操作活动给记...

2020-11-26 阅读全文

活动设计背景 5以内的加减法是10以内加减法的基础。学生由幼儿园学习的基础,计算除去个别学生有难度,大多数学生掌握较好,所以我把教学的重点放在感知数的计算与生活的联系,在具体的情景和活动中,体会加减法...

2020-11-25 阅读全文

活动目标: 1、复习10以内的加减法,能准确迅速地进行运算。 2、发展幼儿的灵敏性,培养幼儿良好的游戏秩序。 3、让幼儿学习简单的数学题目。 4、有兴趣参加数学活动。 活动准备: 算式题(挂于幼儿胸口...

2020-11-25 阅读全文

活动目标 1、培养观察和分类能力。 2、培养运算的准确性、灵敏性和逆向思维。 3、学习9的加减法,提高分析和解决简单应用题的能力。 4、培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。 5、让幼儿学习简单的...

2020-11-25 阅读全文

活动目标 1.让幼儿来理解加法减法的含义。 2.让幼儿掌握5的加减法。 3.使幼儿学会解答简单的口述加减法应用题,培养幼儿初步分析问题的能力。 4.能积极思考,提高理解与运算能力。 5.使幼儿体会到生...

2020-11-24 阅读全文

活动目标 1、通过看图列算式,学习8的减法。 2.整体去掉部分应该用减法算式计算。 3.会口编8的减法数学问题,发展幼儿的想象能力和思维能力。 4.进一步提高幼儿对数学活动的兴趣及动手操作能力。 5....

2020-11-24 阅读全文

活动目标 1.熟练运用10以内的加减法,理解相同答案可以对应多个式题。 2.熟悉生活中一些重要的电话号码,愿意了解与同伴的联络方式。 3.引导幼儿对数字产生兴趣。 4.让幼儿学习简单的数学题目。 重点...

2020-11-24 阅读全文

【活动目标】 1、进行学习数量的关系,了解加减法的意思。 2、进一步练习9的加减法。 3、发展幼儿的观察力、空间想象能力。 4、引发幼儿学习的兴趣。 【活动准备】 1、幼儿每人一套1-9的数字卡、十、...

2020-11-23 阅读全文

活动目标: 1、口算20以内的进位加法。 2、体验学数学、用数学的乐趣。 3、初步培养观察、比较和反应能力。 4、了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。 活动准备: 表格、卡片。 ...

2020-11-23 阅读全文

【教学目的】 1、复习8和9的组成,要求熟练掌握。 2、复习8和9的加法和减法,使幼儿较熟练地进行8和9的加减运算。 3、能看图、看试、看数正确地自编8和9的加减法应用题并列式计算。 4、培养幼儿相互...

2020-11-23 阅读全文

活动目标 1、通过操作,引导幼儿理解3的组成。 2、通过操作、实践、启发幼儿看图口述3的加、减法应用题。 3、培养幼儿的思维、动手能力。 4、能积极思考,提高理解与运算能力。 5、养成敢想敢做、勤学、...

2020-11-23 阅读全文

设计背景 结合主题“我要上小学”中孩子们互留电话的主题背景进行活动预设,通过活动中孩子集体编出的密码,自然地引导他们学会关注同样答案下式题与式题间的关系,理解一个答案可以对应多个式题的道理。 活动目标...

2020-11-20 阅读全文

【活动目标】 1、感知事物的数量关系,根据实物及图片口编加减应用题,学习7的加减。 2、学习用清楚的语言讲述算式所表达的意思。 3、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 4、了...

2020-11-20 阅读全文

活动目标 1.复习5的分合,在掌握5的分合的基础上,学习5的加减.2。 2.进一步理解加减的实际意义,会解决生活中的简单的加减问题.能根据分合式说出加减法算式。 3.在活动过程中体验算式的乐趣。. 4...

2020-11-20 阅读全文

活动目标 1.学习4的加减法,进一步理解加减法的含义。 2.培养幼儿能自编应用题的能力和分析为问题的能力。 3.在活动中培养幼儿的观察力及团结合作的精神。 4.让幼儿懂得简单的数学道理。 5.引导幼儿...

2020-11-20 阅读全文

活动目标 1、通过操作,引导幼儿理解3的组成。 2、通过操作、实践、启发幼儿看图口述3的加、减法应用题。 3、培养幼儿的思维、动手能力。 4、体验数学集体游戏的快乐。 5、发展幼儿的观察力、空间想象能...

2020-11-19 阅读全文

教学目标: 1、学习8的加减运算,能正确地列出8的加减算式。 2、尝试用三个数字在符号板上摆出不同的加减算式,初步感受加法交换律和减法的互换关系。 3、积极地动脑思考,主动探索数字在算式中的不同位置。...

2020-11-19 阅读全文
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