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小班艺术活动:为水果穿上新衣服

发布时间:2019-12-12 幼儿园小班艺术说课稿 幼儿园小班艺术教案 小班幼儿活动方案 活动目标: 1、能选择自己喜欢的颜色用涂的方法给水果涂色,体验涂色的乐趣。 2、学习整理绘画工具。

活动重点:

选择自己喜欢的并且是正确的颜色为水果涂色。

活动难点: 用正确的握笔方法为水果涂色。 活动准备: 1、老师涂好颜色的水果宝宝。 2、油画棒、幼儿美术用书《给水果穿新衣》。 活动过程: 1、儿歌导入活动:大西瓜呀圆又圆,切开变成两大碗,我吃一大碗,你吃一大碗,留下空碗当小船呀! 2、利用图片,引起幼儿的兴趣。 (1)师:水果王国要召开舞会,水果宝宝们都要穿上自己最漂亮、最鲜艳的衣服去参加。 (2)老师一一出示“水果宝宝”:“小朋友看,水果宝宝穿的是什么颜色的衣服呀?它们漂亮吗?” 3、鼓励幼儿给水果宝宝“穿新衣”。 (1)老师出示没有图颜色的水果轮廓图片,鼓励幼儿为它们“穿”上漂亮的衣服。 师:你瞧这些水果宝宝,还没有漂亮的衣服呢?没有漂亮的衣服怎么去参加水果舞会呢?它们现在可着急了,这可怎么办呢?要不我们大家一起来为它们穿上漂亮的衣服吧! (2)教师示范涂色方法。 师:有的小朋友要问了,有什么办法可以让水果宝宝穿上漂亮的衣服呢?你瞧这是什么呀?(老师出示水彩笔)有办法了,我们可以请它来帮忙呀。 水彩笔应该怎么用呢?老师强调绘画握笔姿势、培养幼儿养成整理绘画工具的好习惯等等。 老师示范涂色方法。 老师边示范,边讲解。请小朋友仔细看,按照从上往下涂的顺序,把水果娃娃的全身都涂个遍。要注意别把水果娃娃途成大花脸,那样水果娃娃就不开心了! (3)幼儿涂色,老师巡回指导。 教师指导幼儿完成美术用书《给水果穿新衣》。 (4)鼓励幼儿和水果宝宝说说话。 小朋友画的衣服真漂亮,水果宝宝们可高兴了,听,它好像在说谢谢小朋友。小朋友该怎样回答?(不用谢!)你可以和它交朋友说说话:红苹果你好,我喜欢你;红苹果,你真漂亮!等等。 4、作品展示、欣赏、点评。 (1)请小朋友以小组为单位,相互欣赏水果宝宝。 (2)每组选出2幅最漂亮的作品展示,并加以适当的点评。 5、播放音乐,请幼儿参加参加水果舞会。[工作总结之家 dG15.cOm]

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幼儿园小班美术教案:我给水果穿衣服


幼儿园小班美术教案:我给水果穿衣服

目标:

1.初步学习向一个方向来回涂色。

2.会根据水果轮廓图选择相应的颜色笔涂色。

准备:

教师示范用水果轮廓图。

过程:

1.引起幼儿涂色的兴趣。

教师出示水果轮廓图。

提问:这是什么?说说应该给这些水果穿什么漂亮的衣服?

2.示范涂色。

涂色时用油画棒向一个方向来回涂。

3.练习涂色。

鼓励幼儿大胆涂色,给水果穿上漂亮的衣服,提醒幼儿顺一个方向来回涂色,涂满、涂匀。

4.相互欣赏作品。

建议:

1.在美工区继续提供水果轮廓图让幼儿练习涂色。

2.幼儿可以尝试将涂的水果剪(撕)下来做墙饰,打扮教室。

评价:

1.幼儿能尝试用油画棒在纸上来回涂色。

2.能选用相似的颜色“给水果穿衣服”。

中班美术活动《给小鱼穿衣服》


活动目标:

1.尝试画出流畅的长线条,知道线条画的一些特征和表现手法。

2.通过情景和游戏,运用书空练习的方法,感受和表现线条画。

3.感受线条画的趣味,培养借形想象和创造的能力。

活动准备:

1.物质准备:纸人手一份、勾线笔人手一只、黑板、投影仪、小鱼教具一只。

2.经验准备:幼儿已练习过一些不同的线条和图案。

活动重难点:能用运用书空练习的方法,感受和表现线条画。

活动过程:

一、出示小宝,引出主题。

1.教师出示小宝

师:今天呀我们的教室游来了一只小鱼,它有一个好听的名字叫小宝,看!它呀在水里游来游去,只要它游过的地方都留下了它的印记。

师:哎,小宝游走了,你们发现它藏在哪儿了吗?

师:我发现了!它藏在这儿!那你们知道老师是怎么发现它的吗?

师:原来呀,小宝大大的肚子不小心露出来了,被我发现了。那小朋友们找一找,小宝还藏在什么地方呀?

2.请个别幼儿上来找小宝并用笔把找到的小宝画出来。

3.师:那我们今天也来当一次小宝来游一游,请你们伸出小手,和老师一起游一游。

师:下面请你们用笔在纸上游一游。告诉你们一个小秘密哦,小宝游泳可厉害了,它在纸上游得又长又远哦。

师:游完了,请你们找一找它藏在哪里,把它们画出来,画完以后可以和同座的小朋友互相看一看,有没有遗漏的。

师:小朋友们找的都很棒!可是小宝很害羞,因为它没有穿衣服。你们可以帮帮小宝,帮它做一件漂亮的衣服吗?谁会用好看的图案帮助小宝做一件衣服?

4.请个别幼儿上来画一画图形。

5.师:请你们动手试一试,用好看的图形帮小宝画上漂亮的衣服。

二、幼儿进行装饰大鱼的创作活动。

幼儿绘画,教师巡回指导。对绘画能力弱的幼儿教师就给与适当的帮助。

三、展示并评价幼儿的作品。

把幼儿作品展示在投影仪下,请幼儿说一说自己用了哪些漂亮的线条和图案装饰大鱼,教师同时进行点评。

幼儿园小班艺术活动:秋天的水果


设计意图:秋天是个丰收的季节,许多水果在秋天成熟,成熟的果子不但好吃,颜色也很美。秋天气候比较干燥,孩子们吃的水果比较多。小班的孩子在吃水果的时候往往只在意水果的味儿,对于水果的形状和颜色熟视无睹。为了激发幼儿感受生活中的美,发现身边被忽略的美,对秋天水果的颜色产生兴趣,喜欢用鲜艳的色彩表现秋天不同的水果,我设计了本活动《秋天的水果》。

活动名称:秋天的水果(小班艺术)

活动目标:

1、认识秋天的水果以及秋天水果的颜色,欣赏水果成熟的美丽景象。

2、初步学习用棉签蘸颜料涂色,会选用鲜艳色彩表现秋天不同的水果。

3、乐于参加棉签画活动,并从中体会到成功的乐趣。

活动准备:

1、ppt课件,《摘果子》音乐。

2、自制神奇果树,剪好的水果卡片,红、橙、黄、绿颜料,自制色盘,棉签、胶带、抹布。

3、布袋子1只(内装苹果、梨、香蕉、橘子各1个)。

活动过程:

一、出示水果袋导入,引起幼儿兴趣。

师:小朋友猜一猜,袋子里装着什么呢?(幼儿随意猜测回答。)

师:小朋友想看看吗?我们请小朋友拿出来让大家看一看,好不好?(请幼儿逐一从袋子里拿出水果,教师引导幼儿说出水果的颜色、形状),哇!红红的苹果,弯弯的香蕉,橙 黄的橘子,浅绿色的梨。小朋友喜欢吃这些水果吗?知道它们在什么季节成熟吗?

师:小朋友说得真好!你们知道秋天还有哪些水果成熟了吗?(幼儿自由回答)。我们一起去秋天的果园里看看吧!

二、播放ppt课件,幼儿欣赏。

1、幼儿观察、讨论,了解秋天水果的颜色、形状,回忆生活经验,说一说水果的味道。

观看ppt1,请吃过这种水果的幼儿说一说它的颜色、形状、味道。(逐一观看,请幼儿回答)。

2、幼儿说一说:最喜欢哪一种水果,如:红红的苹果,弯弯的香蕉,紫色的葡萄…………

3、教师小结:这些秋天的水果都很有营养,秋天干燥,小朋友可以多吃些水果。秋天的水果好吃,它们的颜色也很美哦!老师今天还带来了一些特别的水果……

三、出示水果卡片。

师:这些水果的身上都是同样的颜色——白白的,小朋友还能认出它们吗?这是……(苹果,)小朋友想给它穿上什么颜色的衣服呢?(红色、绿色……)这个是谁呀?(梨子,)它会穿什么颜色的衣服呢?(黄色、绿色……)这些是小朋友最喜欢的水果,平时见到最多、吃得最多的也 是这些水果,所以今天老师把它们都带来了,它们没有穿上漂亮颜色的衣服,我们一起帮这些可爱的水果宝宝穿上漂亮颜色的衣服,好吗?(好!)小朋友会穿吗?

1、教师示范用棉签蘸颜料给水果涂色。

师:老师先给苹果穿衣服。右手拿棉签,让它喝足红色的颜料,在调色盘旁擦一擦,然后在苹果身上来回涂,小心手、衣服以及桌面的清洁。涂完以后将棉签放回红颜料盘中,换颜色时要重新拿棉签或用本颜料盘中的棉签。

2、请幼儿选择自己喜欢的水果卡片,用棉签蘸颜料涂色,分组进行,教师巡回指导。

3、教师小结:小朋友太棒了!给水果穿的衣服真漂亮!你们给水果穿上了什么颜色的衣服了呢?(幼儿看着自己的作品回答。)现在请小朋友把漂亮的果宝宝送到神奇果树妈妈身上吧。我们摘果子去咯!

活动延伸:

播放摘果子的音乐,组织幼儿围着神奇果树妈妈做律动《摘果子》。

大班美术教案:瓶子穿上新衣


一、活动目标

1.知道生活中无用的瓶子经过装饰可以美化环境。

2.通过对各种投入材料的联想组合,设计富有创意的立体装饰瓶。

二、重点难点

利用瓶子的各种形状来设计成装饰物。

三、活动准备

1.师生共同收集各种形状的玻璃瓶。

2.装饰用的材料(毛线、麻绳、干花、餐巾纸、玉米、辣椒干、树叶、即时贴、彩绳等)。

四、活动过程

(一)激发兴趣,导人活动。

1.带领幼儿观察延中创意室内的各种欣赏作品。

2.向幼儿介绍生活中各种形状的瓶子及各种装饰材料。

3.激发幼儿对瓶子进行创意装饰的愿望。

(二)引导构思,联想组合。

1.引导幼儿根据生活经验对瓶子的形状进行想象造型构思。

2.幼儿说说自己对装饰作品所需要各种材料的联想组合。

(三)自主选材,想象制作。

1.充分允许幼儿按自己的构思需求选择装饰材料。

2.幼儿制作过程中,针对个别幼儿实际,在想象和技能上给予适当点拨、指导。

(四)相互介绍,欣赏作品。

1.介绍作品的名称,鼓励幼儿对自己的作品进行表述。

2.启发幼儿联想生活中还有那些废旧物品可以通过装饰重新利用。

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