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幼儿园大班美术活动:《有趣的小鱼》教学设计

发布时间:2019-12-12 幼儿园大班美术活动说课稿 幼儿园教学活动设计教案 幼儿园教学活动设计方案

一、活动设计意图此次活动课打破了在纸张上做画的传统,利用生活中的废旧材料,通过"涂和贴"两个操作环节来锻炼幼儿动手操作的能力,同时还把环保教育渗透到活动中去,让幼儿在美术活动中提高环境保护的意识,这与《纲要》中提倡的"教育生活化,生活教育化"的理念相吻合。除此之外就是让幼儿在欣赏、发现、感受美的同时,并能大胆的发挥他们的想象力、创造力和团队合作力,从而促进每一个幼儿的个性发展。

二、活动目标:

1、情感目标:乐于大胆尝试,发挥丰富的想象力,体验动手操作的乐趣。

知识目标:了解热带鱼的基本的外形特征,以及各种鱼类有什么相同点和不同点。

3、能力目标:利用废旧材料设计自己喜欢的小鱼,初步形成保护环境的意识。

三、活动重难点:

1、活动重点:利用小组合作的方法,通过"涂、贴"来把废旧的鸡蛋盒装饰成小鱼。

2、活动难点:大胆想象和创作各种小鱼。

四、活动准备:

1、海底世界的视频资料。

2、废旧的鸡蛋盒、卡纸、各种颜料等。

五、活动过程:

(一)情景导入,激发幼儿认识海底世界的兴趣,了解海底各种各样形态及颜色的鱼。

1、播放《海底世界》的视频让幼儿观看。

师问:我们看到海底世界里面什么最多?

2、讨论:鱼的的外型特征及颜色,它们都有什么相同之处和不同之处?(幼儿自由交流回答)3、小结:海底世界里鱼最多,鱼宝宝都有头,身体、尾、鳍,但是它们的身体上的颜色花纹有不一样的。

(二)通过观察海洋被破坏的图片激发幼儿创作欲望,提高环保意识。

1、带幼儿观察海洋被破坏的图片并讨论。

2、教师小结:我们要保护大海,保护小鱼,做个环保小卫士。

(三)引导幼儿制作各种有趣的小鱼,发挥幼儿丰富的想象力。

1、出示材料。教师出示鸡蛋盒激发幼儿动手做各种漂亮的鱼宝宝送给大海妈妈。

2、讲解制作要求。教师出示范例,做详细的讲解。

3、幼儿分组创作。以小组为单位分工制作小鱼,教师巡回指导,并鼓励幼儿发挥想象力,创造力,做出和别的小组不一样的鱼的颜色和花纹。

4、评价展示。

(四)结束部分教师带领幼儿做"鱼儿水里游"的律动,来结束本次活动。

六、活动延伸由于本次活动是小组合作,制作的小鱼数量有限,让幼儿回家和爸爸妈妈一起用废旧材料制作更多好玩的东西。

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美术活动设计:美丽的热带鱼幼儿园小班课件设计


幼儿园小班美术活动设计:美丽的热带鱼

设计意图:

《指南》指出:幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。本班多数幼儿对颜色有一定的兴趣,能大胆而富有个性的涂色。本活动将营造缤纷多彩的环境,通过幼儿的想象力,运用多种颜色创造出富有个性的热带鱼,从而激发幼儿对绘画的兴趣。针对我班幼儿现有的绘画基础,引导幼儿学习用2-3种颜色搭配的方法,按照自己的意愿涂出漂亮的热带鱼。

活动目标:

1.学习用多种颜色搭配的方法,涂出漂亮的热带鱼。

2.乐意参与涂色活动,体验参与活动的乐趣。

教学重点:选择2-3种颜色给热带鱼涂色。

活动难点:均匀涂出热带鱼。

活动准备:海底世界背景图片;画好热带鱼的范画和画纸。

活动过程:

1.谈话引入。

老师现在请你们参观一个风景优美的地方,想看吗?请你们轻轻闭上小眼睛,大家马上就看到了。睁开眼睛吧,看,它就是海底世界里面的漂亮公主热带鱼。引导幼儿观察热带鱼美在哪里?画面上热带鱼身上花纹及色彩的特征,加深幼儿对色彩的认识。

2.出示课件。

出示第二幅海底世界。你们仔细看看,这幅图上缺少什么呢?引导幼儿说出缺少热带鱼。

3.示范讲解。

请你们先看看王老师给热带鱼设计的花衣裳,小朋友一定要仔细看,边讲解边示范。

4.幼儿作业。

(1)画面上海底世界里的热带鱼太少了,他们很孤单。小朋友想帮忙吗?

(2)老师发给小朋友不穿衣服的热带鱼,请你用灵巧的小手给它穿上漂亮的衣服,一会它们还要去参加海底动物的服装表演,看看哪一条热带鱼穿的最漂亮,好吗?

(3)巡回指导幼儿涂色,重点指导有差异幼儿。

(4)服装表演马上要开始了,小朋友们快点加入吧!教师组织幼儿将自己涂好的热带鱼进行展示。

5.作品讲评。

小朋友用不同的颜色为热带鱼穿上了美丽的花衣裳。许多小朋友涂得很好。听,热带鱼好像在说:瞧,我们的衣服真漂亮啊,谢谢你们!老师相信大家以后会画出更多、更好的作品,努力吧孩子们!在我们生活的周围有漂亮的热带鱼,还有好多的动物,我们不仅要和他们交朋友,还要保护动物,做一名保护动物的小卫士。

幼儿园大班美术活动设计详案《有趣的刮蜡画》


活动目的:

1、学习刮蜡画的技巧,了解刮蜡画的特征,初步掌握刮蜡画的方法。

2、培养幼儿对刮蜡画的兴趣,激发幼儿大胆创作的能力3、培养幼儿爱干净,整洁的好习惯。

准备:

大张范画几张,半成品几张(一张铺好浅色底色的半成品,一张在浅色底色上涂好深色的半成品)作业本、竹签(可用牙签代替)、各色油画棒、旧报纸人手一份。

过程:

(一)引出课题

今天老师带来了几个非常漂亮的颜色宝宝,我们让它们出来和小朋友见见面。看它们手拉手,脸贴着脸,正一起高兴的玩呢。正玩的高兴,忽然被一大片乌云盖住了,闷得它们喘不过起来,心里难受极了。谁来想办法救救颜色宝宝呢?让它们出来,重新看到这美丽的世界(老师边说边演示道具)

(二)欣赏范例 示范讲解

老师带来了一件工具,可以救出颜色宝宝,你们看是什么(出示牙签)

教师示范,我要用牙签坚硬的头去刮破乌云,看,救出一只小鸟(老师用刮出一只小鸟)看又救出了一架飞机……颜色的宝宝又能看见美丽的世界,心里真开心。

(示范用不同方法的线条,让幼儿了解出现的不同结果)

欣赏范例,竹签继续去救更多的颜色宝宝,发生了许多有趣的故事。我们来看一看,说一说。

(三)认识刮蜡画 熟悉作画步骤

刚才救出那么多的颜色宝宝,出现的这些漂亮的图画,这有个好听的名字,叫刮蜡画。今天我们就来学习刮蜡画。

交代作画步骤:

⒈先用自己喜欢的浅色,在纸上涂一层,可以用几种不同的颜色,可以用几种不同的涂色方法,要稍稍用力,用点劲,涂厚些。

⒉再在浅色上面涂上一层深色,盖住浅色,涂色要均匀。

⒊最后用牙签刮出一个有趣的故事来

(四)幼儿作画 教师指导 提出要求。

⒈先涂一层浅色的颜色,涂满了再涂深色,在涂深色的时候,涂得均匀,涂得满,动作要快。

⒉想好了主题再刮画,错了的话用同样的深色蜡笔,盖上重画。

⒊用牙签刮蜡时,力度要适度,不能太重,也不能太轻。

⒋注意安全,牙签不能往口里含,不能往小朋友的身上,脸上戳,注意保持手和衣服的干净。

⒌发作画工具,人手一盒油画棒,作业本,一支牙签,一张旧报纸。(旧报纸垫桌子上,防止油画棒画在桌上)

(五)幼儿作品完成 教师对幼儿作品进行评讲

(六)活动结束

幼儿将旧报纸,油画棒,按常规放好。老师组织幼儿有秩序的洗手。

幼儿园大班美术活动:趣味鱼乐园 趣味鱼世界


活动目标:

1、了解鱼类身体的基本特征,能创作不同姿态的卡通鱼形象。

2、感受不同鱼类色彩花纹的魅力,能装饰并涂染出色彩鲜明的图案。

3、体验自然,发展想象力和创造力,萌发热爱自然的美好情感。

活动准备:

演示多媒体ppt课件一套、各种形态鱼的范例、白纸长卷、油画棒、水粉颜料、小桶、刷子、擦手毛巾等。

活动过程:

(一)开始部分

1、导入课题

小朋友们好,我是朱老师,今天我和你们一起来参加绘画活动。在画之前我们一起来欣赏一幅美丽的海底世界。大海是一个广阔而神奇的地方,我请小朋友们仔细地看、静静地听,一起了解来自海洋深处的秘密。

2、观看多媒体ppt课件,聆听画外音解说。

(1)了解海底鱼的种类、外形

广阔的海底世界里生活着庞大的鱼家族,它们种类很多,长得各不相同。有的鱼类大得像一艘轮船,有的鱼类却小得像颗米粒。有的鱼儿胖墩墩的像个气球、有的鱼儿细细长长的像根银线;有的鱼儿方方扁扁、有的鱼尖头尖嘴……

(2)感受海底鱼类的色彩、花纹

鱼儿身体上有各式各样美丽的花纹,有的像夜空中的星星、有的像朵朵娇艳的梅花、有的像明亮的彩带、有的像描绘的地图、有的像鼓起的刺球….

(3)欣赏卡通鱼图片

就是因为鱼儿长得那么可爱有趣,叔叔阿姨们为我们创作了许许多多生动的卡通鱼形象。你们认识他们吗?有的嘴巴像锯子、有的戴着项链提着包、有的吹着喇叭、有的在刷牙….聪明的鱼儿们好像人类会做的事情它们都会做。

(二)基本部分

1、总结观赏内容,进一步巩固认识。

刚才我们共同观看了关于海底世界的影片,看到了各式各样的鱼儿。它们有的大、有的小;形状也各不相同,有的圆、有的方,有的胖有的瘦;它们身体各个部位长得各不相同,鱼儿的身体有那几个部分呢?(头、身体、鱼尾和鱼鳍);鱼儿的身体上还长有各式各样美丽的花纹。

2、与幼儿一起分享范例图片

最后我们还看到了许多聪明、可爱的卡通鱼儿,它们也分男女来少,也穿衣戴帽,人类会做的事情他们也会做。老师看了以后很受启发,也画了一些鱼儿和小朋友们一起分享。

(1)展示形形色色鱼的范例供幼儿自由挑选。幼儿讨论,说说鱼儿的形状、各部分的特征、身体上的花纹和色彩,并给鱼儿起名字。

(2)请个别幼儿讲述自己鱼儿的特征。

(3)请幼儿将自己的鱼儿送到“大海”里。(将鱼儿图片粘贴到由蓝色的皱纹纸布置的“大海”上)

2、分步骤启发幼儿想象并创作鱼儿身体的各个部分。

(1)请幼儿在长卷上大胆、随意地画出一个较大的形状。让我们一起将它变成一条漂亮的鱼宝宝吧。

选择任意一端分出鱼头,眼睛长在头部两侧,嘴巴在头部前方。启发幼儿在鱼头部创作出各式各样的眼睛、嘴巴。如圆的、长的、大的、小的眼睛,大嘴巴、厚嘴唇、小嘴巴、尖嘴巴、锯子形的嘴、钩子状的嘴等;启发幼儿给自己的鱼宝宝穿上花裙子(在身体后方创作各种式样的尾鳍);在鱼的身体上方和胸部创作独特的背鳍及胸鳍形状;启发幼儿给自己的鱼宝宝穿上漂亮的花衣服(身体上创作各式各样的花纹、图案)。用油画棒为鱼儿涂色。突出表现鱼儿身体上图案的色彩搭配。

(2) 启发幼儿为鱼儿添画饰品并能说一说、画一画鱼儿在干什么。如:戴帽子的鱼先生、看书的鱼宝宝、唱歌的鱼姐姐、吃汉堡的鱼弟弟、抽烟的鱼爷爷、背包的鱼姑娘、上学的鱼哥哥、弹琴的鱼老师等等。

3、 幼儿按自己的意愿创作更多造型不同的鱼儿。

说一说、画一画它们在一起做什么。共同组成一幅趣味鱼乐园。提醒幼儿构图中注意大小、疏密相结合。(多媒体图片音乐循环播放)

4、启发幼儿丰富画面背景。如:海藻、珊瑚等。

5、用水彩颜料涂刷背景色。

老师给小朋友们带来了很多蓝色的水宝宝,请小朋友们用小刷子将水宝宝请到自己的画面当中,变成一片蓝色的海洋。(幼儿会惊奇的发现画面色彩上出现了油水分离的效果)水宝宝可有礼貌了,碰见鱼儿就让开了。

(三)结束部分

1、幼儿在音乐声中做好整理工作,擦擦小手和桌子。

2、请幼儿欣赏大家共同创作的画面,激发幼儿热爱自然德情感,萌发保护自然的意识。

3、幼儿模仿小鱼儿游水进入盥洗室洗手。

幼儿园大班美术活动《有趣的家》教案


活动目标1、欣赏中国不同地区人们居住的房子,感受不同地区不同室外居住环境和房屋特点。

2、对各种民居感兴趣,在欣赏中能连贯地表达自己的感受。

重难点对各种民居感兴趣,在欣赏中能连贯地表达自己的感受。

活动准备1、各地的民居图片。

2、画笔、各种演练等绘画工具。

3、幼儿用书:《各种各样的民居》。

活动过程1、通过提问,激发幼儿的已有生活经验。

教师:你家住在哪儿?你家的房子什么样的?你见过什么样的房屋?

2、教师出示不同地域特色的民居图片,引导幼儿欣赏。

教师:这里的房子是什么样的?房顶是什么样的?像什么?上面有什么颜色?门上什么样的?像什么?上面有什么颜色?你觉得哪个房子最特别?为什么?

3、师幼一起讨论。

教师:为什么这些人住的房子都不一样呢?他们生活在什么地方?他们有哪些生活习惯?这些房子是用什么建成的?这些房子除了能住人,还有其他的用处吗?

教师小结:这些房子都是各地方的人们根据不同的天气情况、生活习惯设计的,它们的外形不同、颜色不同、门传不同,修建时用的材料也不同,都很有特色。

4、引导幼儿运用绘画的方式表现自己喜欢的民居。

结合幼儿用书,鼓励幼儿大胆设计与别人不同的房屋。

5、展示幼儿作品并互相交流。

教师:你设计的房子有什么特点?你为什么要这样设计?

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