中国的世博精神(幼儿园教案)
发布时间:2019-12-13 中国幼儿园教案 幼儿园教案幼儿园 幼儿园教案去幼儿园教案引言:上海世博会终于开幕了,全世界的眼光都又一次投入了中国,今天不是北京,而是上海。如果有三天时间,那么可以把世博园里的每个区域都走上一遍,而且绝对够时间把每个区域内的精华所在都观赏个遍。通过本次幼儿园优秀教案锻炼幼儿对祖国文化的热爱,培养幼儿的爱国主义精神,感受中国力量被世界关注的重要性。
教案名称:中国的世博精神(幼儿园教案)
行为目标:本次班会目的是让学生们认识到要为世博做准备就应该从现在做起,从身边的小事做起,学礼仪,讲文明,学知识,练本领。扎扎实实地学好文化知识,为祖国的明天,民族的未来作出自己的贡献。
情感目标:通过本次班会,使学生了解上海,热爱上海,激发为上海成为国际化大都市而勤奋努力学习的情感和爱国热情,宏扬民族精神,增强民族意识。
认知目标:本次班会是让学生在回顾上海申博的历程中,感受上海人民迎接世博的高涨热情,在愉悦中培养学生的国家意识,增进学生对党的领导和社会主义道路的认同和拥护感。发扬上海的精神。
第一乐章:难忘申博
上海申博成功的时候我们正是小学三、四年级的小朋友,对当时的记忆也有些模糊了,下面就让我们一起来回顾一下上海申博的经过。
学生发言
上海申博获得成功,在一定程度上和广大的市民支持是分不开的。在浩浩荡荡的申博队伍中,有一支队伍就是我们学校的学生队伍,他们是2年前从兴陇中学毕业的原初三(5)班——全市闻名的“申博班”的同学们,现在就让我们一起来回顾我们的学哥学姐们的参与申博的历程吧。
学生发言《我们成功啦》,配合PPT3—10,播放歌曲《茉莉花》
听了同学的介绍,我们深深地感受到了我们的学姐学哥为了申博所作出的努力,感受到了他们参与申博的火热情感。那么大家是否知道,象申博这样的大事,似乎与我们学生无关,他们为什么能这样地积极投入呢?
学生讨论,教师归纳,那是因为在他们的心中始终都具有着一种民族自豪感,爱国的热情使他们自觉地参与申博的活动,承担起了一个公民应该承担的责任。
第二乐章:走近世博
申博成功后上海的大街小巷沸腾了。人们沉浸在成功的喜悦中。在最初的激动过后,人们思考得更多的是如何把上海世博会办成一次最成功,最精彩,最难忘的世博会。那么你们知道上海为什么要申办世界博览会,世博会到底为我们带来了什么吗?
为此我们班级的金磊,丁倩,何申琳,范炜同学,专门上网查找了有关资料,下面就让他们来给我们介绍一下。
学生发言《世博给我们带来了什么?》。配合PPT9—11,播放音乐《茉莉花》
通过他们的介绍,我们知道上海世博会将是一次商机无限、市场空间巨大、各参展方均会享受到明显的共同利益的盛会。到20xx年,中国的经济将更繁荣、社会更稳定,中国将继续成为世界上最具投资价值和贸易机会最多的国家之一
为了世博会的筹备工作顺利开展,在世博规划区内将有25500多户居民要动迁。要离开世代居住的家园,人们的心里难免有些难舍,但广大市民毫无怨言,积极配合市政动迁,舍小家,为大家,让我们感受上海普通市民所表现出来的国家意识及民族精神。我们班级的张哲天同学的家也在动迁之列,下面就请张哲天同学来谈谈她的感想——
是啊,舍小家,为大家,上海的普通人群体,为了国家的利益做出了贡献,国家的利益高于一切,这是多么崇高的思想境界呀。让我们用掌声向张哲天同学以及像他们那样为了国家的利益而舍弃小家的利益的人们表示崇高的敬意。
第三乐章:与世博同行
从现在算起,到20xx年世博会召开,还有1510天,那时的我们正好在读高三,那么大家想想,我们该为世博作些什么准备呢?老师先前已经让每位同学写下了自己的理想和愿望,现在就请每一位同学在小组内将自己所写的,也是你们心中最美好的愿望,进行交流,每个人有一分钟的交流时间,希望大家大声地说出自己的心愿。然后每组推派一位最能代表大家心愿的同学在全体同学面前发言。
小组交流,学生代表发言。配合PPT12—13。
总结,同学们的发言非常精彩也非常实际,为世博做准备不仅仅是知识上的,更应该是行动上的,从上述几位同学的发言中我们看到了同学们思考问题很全面,有深度也切实可行,因此老师认为要给他们发奖。请发言的六位同学上台领奖。
(发奖过程:在给六位学生发奖的过程中,教师即兴对学生的发言作点评并提出希望和鼓励)
总结:老师认为今天的班会开得很成功,同学们一起回顾了上海申博的历程,感受了来自社会各界参与世博的火热情感,我们的热血沸腾了,大家纷纷表示了自己的理想和愿望,希望能用自己的实际行动为上海世博会增添一丝光彩。老师非常感动,也衷心地祝愿大家,我们国家未来的主人,希望你们现在学好科学文化知识,努力培养自己各方面的能力,用自己的聪明才智为祖国作贡献。最后让我们一起高唱《明天会更好》祝愿我们的世博会,我们的上海,我们的祖国,我们的世界明天会更好,并在歌声中结束今天的主题班会。
中国国幼儿网小编上海世博三日游
第一天:中国馆(A区)
从耀华路出入口进场,从世博轴上走到底就是庆典广场,在那里有盛大的开园仪式。看完之后去世博中心,每天的国家馆日开幕式在那里举行,运气好的话还可以见到某位国家领导人或者某位大明星。看过世博中心之后可以去主题馆(城市人馆、生命馆、地球馆、公众参与馆)。
1.演出看完从文化中心可以往中国馆方向走,先看到台湾馆,再到中国馆,然后建议大家去旁边的省市区馆,各个省区市都会在里面有600平方米的空间,各具特色。如果感兴趣可以多呆一些时间,不感兴趣就走马观花看看吧。出来去澳门馆和香港馆,同样是600平方米,但是要仔细参观。尤其是澳门馆,最上面可以躺在地上看天花板放电影。
特别提示:
参观完主题馆应该时值中午用餐时间。如果刚才是从世博中心走向主题馆的话,你一定会发现在世博中心和主题馆之间有条中华美食街,虽然有部分免费试吃,但是人会很多,大家还是付费找个座位吧,前提是有座的话。吃饱了,可以去演艺中心看演出,顺便吹吹空调休息一下。
2.休息一下之后往东走去阿曼馆、巴基斯坦馆、以色列馆,顺带着看看斯里兰卡馆。看完过马路去尼泊尔馆,那里有千年佛舍利。印度馆就在尼泊尔馆旁边。之后看到的是沙特馆、亚洲联合馆,走马观花略一遍,之后去摩洛哥馆。摩洛哥旁边的土库曼斯坦和卡塔尔馆都是租赁馆,可以简单参观,接着看到的就是“沙丘”———阿联酋馆。阿联酋馆值得一看,世博会结束后会拆运回去,在阿布扎比重新搭建起来,如果现在不看以后就去阿联酋看吧!
特别提示:
夕阳西下,可以休息一下,买点吃的。接着就当傍晚散步去看黎巴嫩、伊朗、朝鲜、亚洲联合馆、乌兹别克斯坦馆,哈萨克斯坦馆。过马路是有两个值得一看的场馆———日本馆和韩国馆。在他们之间隔了越南馆和亚洲联合馆,也可以顺便看看。
沿着世博大道往文化中心走,如果运气好会有巡游,没有的话也不必遗憾,走到庆典广场看闭园仪式吧!第一天的行程就是这样!
第二天:欧洲、美洲、非洲国家馆(C区)
推荐从长清路大门进入园区参观。进园第一件是还是预约,推荐大家预约美国、英国、法国、瑞士馆,预约时间可选择在下午或晚上。
3.从长清路出入口进园右手是泰国馆,浓郁的泰国风情,里面有个吉祥物,绿色的,叫“阿泰”,可以跟他拍照留念,大致浏览之后出馆继续参观。在泰国馆前面铁锈一样的大建筑就是澳大利亚馆,值得一看。在澳大利亚右手边圆形的音乐盒一样的建筑是新加坡馆,旁边是马来西亚馆,看完之后就来到了新西兰馆,还没进馆就能看见毛利舞表演。出新西兰馆找一找旁边有很多竹子穿屋顶而出的建筑,那就是印度尼西亚馆,从新西兰馆到印尼馆隔了个柬埔寨馆,因为是租赁馆,可看可不看。其实印尼馆也只需要拍拍照就行。
特别提示:
参观完印尼馆,你可以去国际组织联合馆、文莱馆、菲律宾馆,你会发现已经绕了一圈,这时可以在休闲广场休息一下,吃些东西。
4.接下来上高架步道,往黄浦江方向走,来到联合国联合馆,一定要看的。旁边的世界气象组织馆是最精彩的,那是唯一的国际组织自建馆,天气好的话可以看到场馆外面有彩虹。再往前走红十字馆,白色帐篷一样的建筑。旁边淡蓝的建筑是太平洋联合馆,走马观花掠过。出门是主题广场,看看演出。往联合国馆方向走是两个租赁馆———世界贸易馆和国际信息馆,人少的话就去看看吧。
特别提示:
参观到这里,应该是中午,赶紧用餐。然后越过联合国馆旁边的马路(长青路),到西班牙馆,一定要看的。门口休闲广场旁是摩纳哥和塞尔维亚馆,都是租赁馆,你可以不看。但是休闲广场另一边是比利时-欧盟馆,里面有免费吃巧克力,如果你做好功课去,还可以参加关于欧洲知识的竞答,每周会抽钻石给你,每月会抽出大奖送你去欧洲旅行。比利时旁边是波兰,波兰馆旁边,靠黄浦江的一边有缆车坐,就是瑞士馆,它的外立面会闪光,大家用照相机闪光灯对着它照吧,它会把风能、光能转化成电能的。瑞士馆旁边是法国馆,里面有很多艺术珍品,包括罗丹的《青铜时代》等等。另外还会有20xx对新人在里面举办大型婚典。法国馆旁边靠波兰馆那面是德国馆,里面有个球,你喊响点就会摆动,互动展项很多。
5.参观完德国馆之后过北环路去爱尔兰馆,走马观花看一看之后去挪威馆,旁边是乌克兰和冰岛,都不大,看看也不浪费时间。再过去就是瑞典馆,4个盒子建议都走一走,下来看到的是丹麦馆。丹麦馆的自行车可以体验下,500辆自行车都只有前刹车,只要你往后踩踏板就是后刹车了。丹麦馆里还有小美人鱼雕像,一定要去看的。丹麦馆旁边是芬兰馆,对面是拉脱维亚馆和爱沙尼亚馆,如果累了在休闲广场休息完可以去看看。
6.参观完芬兰馆,过高架步道,去对面的葡萄牙馆、斯洛伐克馆、捷克馆,这些都是租赁馆,其中捷克还算不错的。捷克馆过去就是欧洲联合一馆和二馆,匈牙利馆、波黑馆和白俄罗斯馆都在周围,这组展馆都是租赁馆和自建馆,如果大家时间不够可以不去看。
7.看完匈牙利馆,过西营路,是加勒比联合馆,对面是古巴馆,过去是委内瑞拉馆,进去8字形绕一圈出来就是智利馆,里面有口井,拍照留念吧,因为地球另一面就是智利。智利旁边是墨西哥,累了去风筝林休息,场馆却确实在地底下,很凉快。过了墨西哥馆去加拿大馆,加拿大馆有太阳马戏看,很精彩。再过去是秘鲁馆,哥伦比亚馆和巴西馆,如果6月去,巴西馆里有世界杯比赛的转播、重播。然后到中南美洲联合馆,以前上海第三钢铁厂的厚板车检改造的,很有韵味的场馆。再去美国馆参观,进口有瀑布和大屏幕,美国来次世博会真是不容易,差点缺钱不来了,所以一定要看。
特别提示:
美国馆有餐厅,周边配套服务也不少,晚饭解决起来不麻烦。
8.看完美国馆是一连串的租赁馆:阿根廷、斯洛文尼亚、南非、埃及、突尼斯、阿尔及利亚、安哥拉、尼日利亚、利比亚、立陶宛、克罗地亚馆。如果有带着小朋友去,那一定要去俄罗斯馆,有12座花瓣塔楼的童话世界。然后看到有个切开的青苹果,到里面去看场电影,那是罗马尼亚馆。罗马尼亚馆参观完是奥地利馆,接着是荷兰馆,再是卢森堡馆,虽说是自建馆,但走马观花看一看吧。意大利是很不错的场馆,如果你自己看会发现,建筑材料是透明混凝土。旁边就是璀璨的英国馆,虽然很小,但真的很漂亮,几万个发光触须随风摆动,没去就可以想象什么样了。
9.最后一站可以到非洲联合馆,里面有非洲集市,还能买些纪念品。出馆会看到一个占地10公顷的游乐场,过去是市中心唯一的湿地公园———后滩公园,不过夏天蚊子挺多。
从后滩出门就是地铁7号线,第二天的旅程就到此结束了。
第三天:企业馆(E区)
10.进去先看到的老厂房改建的江南造船博物馆,然后往南浦大桥方向走,先去中国民营企业馆,阿里巴巴、红星美凯龙这样的民营企业会在里面联合参展。而后是万科馆和远大馆。
11.看完远大馆就去城市最佳实践区,剩下的企业馆下午再去看。过去之后大阪、台北的展馆都算不错,还有巴西圣保罗的案例都值得一看。看到天桥后就上去,在靠近中山南路那边是城市最佳实践区最精彩的北部建设案例区。
特别提示:
在那里有上海的"沪上生态家",告诉大家现代居住环境的创新。还有百年老当铺--澳门德成按,上去有金庸图书馆。另外西安的大明宫和宁波的滕头村也不错。国外方面推荐大家去伦敦的零碳馆,汉堡的汉堡之家,沙特麦加的帐篷城,还有马德里的竹屋。
看完这些之后,大家重新过天桥去南部街区,会看到有个广场,叫世界城市广场,走累了可以在帐篷下乘凉,那些大型遮阳棚的造价是200万一把啊!广场中央有舞台,可以看演出,烟囱底下是未来馆,下午去看。时值中午,首要任务是吃饭,未来馆靠近天桥那边的餐厅是浦西最大的,推荐去那里吃。
12.下午第一站,就是未来馆,很大,需要慢慢体验。参观完未来馆,请重新往企业馆方向走,这次的参观线路是中国航空、信息通信、上汽通用。
特别提示:
之后你可以在博览广场看演出,可以在原来江南造船厂的老船坞旁嬉戏。然后去震旦馆,如果你爱收藏的话,那是世博会园区参观的首选,如果你不喜欢的话了解中华的玉石文化也是一种学习。震旦馆出来是铁路馆,有城市的地方就有铁路,经常出去旅行的朋友可以关注一下。
13.铁路馆旁边是上海企业联合馆,很漂亮的展馆,余秋雨是艺术总监,外立面是CD光盘,还有很多高科技的元素,里面有世界上最先进的机器人———海宝。上海企业联合馆旁边是中国人保。
特别提示: yJs21.cOM
江南公园可以供你休息、吃饭。晚上可以去看可口可乐馆,很好找,那建筑就是个大可乐瓶。看完之后去旁边的太空家园馆,里面展出的都是最先进的航天技术。
14.接着去国家电网馆,国家电网馆的网站有预约,到时候直接进去就好不用排队。国家电网馆里有些互动展项,展馆设计也很新颖,值得期待。国家电网馆出来抬头就是石油馆的大屏幕,可以看看中国的石油工业怎么样,当今世界,有石油是王道!靠近黄浦江的是韩国企业联合馆,易买得、三星、现代、LG都会在里面参展,建议大家在场馆外面拍张照留念吧,因为世博会结束后建筑材料会被制做成环保袋送给上海市民使用。
15.最后,大家可以去了解一下世博会160年的历史,到世博博物馆参观,世博博物馆和综艺大厅是一个建筑,可以在里面观看演出。看完之后去文明馆,了解一下城市的昨天。文明馆旁边就是日本产业联合馆,值得一看。
特别提示:
大家可以从鲁班路出口离开园区,那里有地铁4号线还有17、36、146等公交车可供离场。
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幼儿园大班社会教案:参观世博园去
设计思路:
一、社会背景:
再过几天世博会马上就要在上海召开了,这是我们每个上海人的骄傲。而我们的宝宝也是其中的一员,为此我们在过去的一年中已相继开展了一系列的关于世博的活动。比如:认识世博吉祥物海宝,了解中国馆的外观,画画世博会的标志等等。而这两天新闻里、广播里、报纸上、网上都在谈论世博园试运营的情况。虽然,我们的政府在这之前做了大量的准备,但是,在试运营的过程中,还是出现了很多的问题:人太多,找不到厕所,乱扔垃圾,参观者对世博会参观要求不明确等。这时,我就想到了如果爸爸妈妈带着孩子去参观世博园,肯定也会遇到这些问题。那么,作为教师如何把这些信息传达给孩子呢?让我们的孩子在参观的时候如何应对这些问题呢?于是,我就设计了本次教学活动,意在将世博精神"精彩世博,文明先行"内化给孩子,让孩子养成好习惯,争做世博小主人。
二、幼儿经验:
幼儿作为社会人,他们的社会性认识、情感和行为的发生发展,依赖于所处的环境和经验,因此生活性和实践性是社会活动的两大要点,在设计社会性活动过程中,我反思了以往的教学设计,平时我们很多时候都是选择一些与幼儿现实生活有关的故事、儿歌等教学手段来对孩子进行教学,让孩子懂得同伴间要互相帮助、互相关心、团结友爱,学会分享等等。因此,我在设计本次活动的时候,根据小班幼儿的年龄特点,选择了在参观过程中与幼儿最为相关的两个话题:1、如果在参观时与家人走散了该怎么办?2、在参观世博会之前要做好哪些准备?从而来引出,我们应该如何"文明观博"的问题。基于以上的考虑,我制作了活泼生动、直观形象的ppt课件,以及将活动室的一角布置成了观博的长廊,这样就能帮助幼儿进入到真实情景教学的过程中,意在鼓励幼儿根据自身经验,展开丰富的想象,让幼儿大胆地讲述,大胆地猜测:设身处地商讨多种解决问题的办法,然后让幼儿亲自去实践,去感知该如何"文明观博"。
内容与目标:
1、在看看、说说中,初步了解观博之前的基本准备。
2、能在集体面前大胆表达帮助别人的办法。
重点与难点:
1、重点:通过鸭宝宝走散、兔姐姐淋雨,知道在观博之前要做好准备。
2、难点:在小动物观博遇到困难时,能商讨多种办法,帮助小动物解决困难。
活动准备:
1、幼儿:对世博会有初步的了解2、教师:ppt课件的制作3、道具:玩具海宝、小花伞4、环境:观博长廊(各种世博馆的图片)活动过程:
一、谈谈观博:
1、宝宝们,再过8天在我们上海有个跟海宝有关的会要开,你们知道是什么会吗?
2、(出示世博园的ppt画面):世博会呀,有个漂亮的大公园,叫世博公园,它在哪里?里面有什么呀?
3、(出示很多人参观世博园的ppt画面):因为世博公园很漂亮,很多人都等不及了,已经先去参观过了,你们看参观世博会的人多不多啊?
4、(出示小熊嘟嘟的ppt画面):那么多人都去参观世博公园,小动物们也准备去参观了,看谁也准备去呀?在参观的时候,嘟嘟会发生什么有趣的事情?
二、准备观博:
1、走散的鸭宝宝(观博之前应做好哪些心理准备?)(1)(传来哭声):咦,是什么声音?谁在哭呀?
(2)(出示鸭宝宝哭的ppt图片):鸭宝宝,怎么哭了呢?(幼儿想象各种哭的原因)(3)(ppt说出鸭宝宝哭的原因):怎么会走散了?(幼儿想象各种走散的原因:世博公园人太多了;没有牵好妈妈的手;没有听妈妈的话乱跑了……)(4)(教师继续提问):那走失了怎么办呢?你们有什么办法帮鸭宝宝找到妈妈呢?(幼儿想象出各种解决困难的办法:站在原地等妈妈;找警察叔叔;打电话给妈妈……)(5)(观看嘟嘟用的办法):嘟嘟是用了什么好办法?(联系幼儿园的小广播,同时,可以学学礼貌用语:谢谢你,不用谢)小结过渡:嘟嘟真聪明,想了个这么好的办法帮助鸭宝宝,我们宝宝以后去参观世博公园的时候,可不能和爸爸妈妈走散了,一定要牵好爸爸妈妈的手。万一走散了,我们也不要害怕,因为今天我们已经想了好多办法了,可以用嘟嘟的这个好办法,当然也可以用刚刚我们想到的好办法,求助大人或者是站在原地等爸爸妈妈来找你。
2、淋雨的兔姐姐(观博之前应做好哪些物质准备?)(1)(出示下雨的ppt画面):哎呀,嘟嘟参观的时候,突然怎么了?怎么办呢?(体现嘟嘟准备充分,想到了下雨天)(2)(出示兔姐姐的ppt画面):打雷了,下雨啦,兔姐姐漂亮的裙子快淋湿了,怎么办呀?(幼儿想象各种办法)(3)(完整欣赏"淋雨的兔姐姐"片段):嘟嘟选了哪种办法帮助兔姐姐?(请幼儿来演演帮助的过程,关注幼儿的对话)(4)(教师继续提问)嘟嘟一边走一边还提醒了兔姐姐什么?参观世博公园之前还要做好哪些准备?(提醒幼儿可以带一点干点,饮料不能带)(5)(出示把兔姐姐送回家的ppt画面):为什么嘟嘟不在兔姐姐家坐一会儿呢?
小结过渡:嘟嘟在参观的时候,遇到了有困难的鸭宝宝和兔姐姐,并且帮助了他们,真开心啊!可他最开心的是什么,你们知道吗?
三、文明观博:
1、(出示中国馆的ppt画面)总结:呀,雨不下了,太阳出来了,这是哪里啊?
2、(师生共请嘟嘟出来):嘟嘟,快来呀,中国馆到了!
3、(提出参观要求):嘟嘟和它的好朋友海宝一起去参观中国馆了,你们想去吗?应该怎么参观?(教师提醒幼儿看到外国人要打招呼;看到漂亮的东西,只能看不能摸;参观要排好队,拉好爸爸妈妈的手,提完要求师生排好队参观世博长廊去,教师介绍各种场馆。)
幼儿园中班美术活动教案:未来的世博会会场
目标:
1.通过游戏活动,培养幼儿的想象绘画的能力。
2.培养幼儿从外观、功能上考虑会场的设计,并用简单的语言大胆表述。
准备:画纸、记号笔
过程:
1.前一阵,我们参观了城市历史发展展示馆,看到了上海以前的房子,你们说说看,以前的房子和现在的房子有什么不一样吗?
2.幼儿讨论、比较。
3.教师小结:现在的房子无论在外观上,还是在功能上都比以前有了明显的改观,那么到2010年,世博会要在上海召开,那时候的房子会是怎么样的呢?
4.今天,我们都来做做小小设计师,想象一下世博会的会场,设计的时候要先想好,要画的大,方便人们出入,和别人不一样是最好的。等一会儿,请你来讲一讲你设计的会场叫什么名字,它有什么本领?
5.幼儿互相讨论后作画,教师指导幼儿作画、添画背景。
重点:激发幼儿的想象力。
难点:从外观、功能上考虑会场的设计。
6.师生共同讲评:你最喜欢哪幅画?为什么?
7. 鼓励幼儿向别人介绍自己的作品,参与环境展示。
编后语:
主题"未来的世博会会场"有较强的时代感;另外,以"以前的房子和现在的房子有什么不一样"作为想象的切入点给孩子搭了台阶;整个设计虽文字上简略但对师生都有较大的生成空间。
幼儿园中班教案《神奇的花园》
活动目标
在说说玩玩中体验故事的诙谐性。
仔细观察图片,能理解动物身体的部分与整体的关系。
理解故事内容,能根据画面进行初步的判断,积极想象并大胆讲述。
能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。
理解故事内容,丰富相关词汇。
活动准备
《神奇的花园》故事书一本、小老鼠胸饰。
活动过程
一、音乐入场
师:鼠宝宝们(哎),今天的天气真好呀!鼠妈妈我要带你们到花园去玩玩啰!让我们开着汽车到花园里去玩玩吧!(好)
二、看大图书,初步感知故事内容
(1)师:呀,美丽的花园到了,我们找张小椅子坐下来吧!鼠宝宝们,看看花园里都有些什么呀?(花、草、大树),对呀,花园里有香香的花儿,绿绿的草儿,高高的大树,还有很多很多神奇、好玩的地方,让我们赶紧进去找找吧!
(2)师:找呀找呀,看,这边的草地上有什么呀?找一找这里有什么神奇、好玩的地方呢?(一块大石头)【引导幼儿观察绳子】你们看,这像什么?【启发幼儿大胆猜测】(长长的绳子)真像一根长长的绳子啊!小老鼠们,我们一起找找吧!找呀找呀,在石头后面,小老鼠发现了长长的绳子!长长的绳子,我们可以怎么玩呢?(用绳子跳绳、用绳子甩)来,我们一起玩一玩。
(3)师:鼠妈妈还会爬绳子呢!看,我是这样爬的。(教师示范)吱吱,吱吱,爬绳子喽。吱吱,吱吱,爬绳子喽。鼠宝宝们,我们一起来爬一爬吧。(从下往上越爬越高)绳子真好玩。这根绳子是从哪里来的呢?我们到石头后面看一下,是什么呀?(牛尾巴)哈!原来是老牛的尾巴呀,是什么呀?(哈!原来是老牛的尾巴呀)。【引导幼儿愿意跟着教师讲讲玩玩】
(4)师:这个花园里神奇好玩的地方真多啊!找呀找呀,这边的草地上有什么?你还发现这里有什么神奇、好玩的地方?(小花)【引导幼儿观察管子】这又像什么呢?【启发幼儿大胆猜测】(一根粗粗的管子)小老鼠们,我们一起找找吧!找呀找呀,在小花旁边,小老鼠发现了粗粗的管子!粗粗的管子,我们爬进去玩一玩吧。爬管子时,我们把身体裹起来。吱吱,吱吱,爬管子喽,吱吱,吱吱,爬管子喽,管子真好玩。猜猜看,这个管子会是什么呢?让我们到小花旁边看一下,(大象的鼻子)是大象的什么?哈哈!原来是大象的鼻子呀。是什么呀?(哈哈!原来是大象的鼻子呀!)【引导幼儿愿意跟着教师讲讲玩玩】
(5)师:花园里还有好多神奇、好玩的地方呢,想不想再来找一找?(想)找呀找呀,这里有许多的什么呀?(小草)哦,我还发现了高高的山峰。小老鼠们,我们一起找找吧!找呀找呀,在小草旁边,小老鼠发现了高高的山峰。我想:爬山峰一定很好玩,我们一起来爬山峰吧。吱吱,吱吱,爬山峰喽,吱吱,吱吱,爬山峰喽!山峰真好玩。山峰又会是什么呢?我们到小草旁边看一下,哎呀,是什么呀?(驼峰)原来是骆驼的驼峰呀!是什么呀?(原来是骆驼的驼峰啊!)【引导幼儿愿意跟着教师讲讲玩玩】
(6)师:鼠宝宝们,神奇的花园里真好玩,让我们继续找找看,呀,这里有什么,还有什么好玩的,我们可以怎么玩一玩呢?然后悄悄地告诉旁边的好朋友吧!【幼儿相互交流讨论】交流:找呀找呀,在哪里,小老鼠发现了什么?【引导幼儿连贯讲述:找呀找呀,在大树下面,小老鼠发现了深深的地洞。】小老鼠们,我们一起找找吧!找呀找呀,在大树下面,小老鼠发现了深深的地洞。深深的地洞我们钻进去玩一玩吧?吱吱,吱吱,钻地洞喽,吱吱,吱吱,钻地洞喽,地洞真好玩。哈哈哈哈!原来是大肥猪的大鼻孔呀!【引导幼儿愿意跟着教师讲讲玩玩】
(7)师:神奇的花园好玩吗?(好玩)啊哈!神奇的花园真好玩,可爱的动物真有趣!
三、完整讲述
(1)师:刚才的游戏好玩吗(好玩),鼠妈妈还把它编成了一个有趣的故事,想听吗?(想)鼠宝宝们,(哎)要仔细听哦,能讲的话和鼠妈妈一起讲讲吧!这个故事的名字叫《神奇的花园》。【教师完整讲述】
(2)师:鼠宝宝们,(哎)神奇的花园还想再玩一次?好,我们找个空地方,一边讲故事一边再来玩一玩!【师幼一起讲述】
四、结束
师:神奇的花园真好玩呀,鼠宝宝们,你们玩的开心吗?(开心)唉,鼠妈妈老了,玩的累了,你们愿不愿意陪妈妈回家休息啊?(愿意)那我们一起开着汽车回家吧!
故事《神奇的花园》
有一天,鼠妈妈带着小老鼠到花园里玩,花园里有花,有草,还有许多神奇、好玩的地方。
找呀找呀,在石头后面,小老鼠发现了长长的绳子,吱吱,吱吱,爬“绳子”喽,吱吱,吱吱,爬“绳子”喽,绳子真好玩。哈!原来是老牛的尾巴呀!
找呀找呀,在小花旁边,小老鼠发现了粗粗的管子,吱吱,吱吱,爬“管子”喽,吱吱,吱吱,爬“管子”喽,管子真好玩,哈哈!原来是大象的鼻子呀!
找呀找呀,在小草旁边,小老鼠发现了高高的山峰,吱吱,吱吱,爬“山峰”喽,吱吱,吱吱,爬“山峰”喽,山峰真好玩。哈哈哈!原来是骆驼的驼峰呀!
找呀找呀,在大树下面,小老鼠发现了深深的地洞,吱吱,吱吱,钻“地洞”喽,吱吱,吱吱,钻“地洞”喽,地洞真好玩。哈哈哈哈!原来是大肥猪的大鼻孔呀!
啊哈!神奇的花园真好玩,可爱的动物真有趣!
幼儿百科:花园指种植花木供游玩休息的场所,旧时原用于命名园林建筑,如巴比伦空中花园现在花园多用于称谓开放性的公园或别墅的私人花园。
五一爸爸陪我游上海世博(幼儿园教案)
引言:爸爸五一前就订购了上海世博的门票,我们要去上海看世博会了,我很激动,无法将自己的激动掩盖,妈妈看着我兴奋的样子,笑着说祖国母亲强大了,举办了奥运,又迎来了世博。这让我感到做为一个中国人是多么的自豪,我爱我的祖国,我爱上海世博。
教案名称:五一爸爸陪我游上海世博(幼儿园教案)
教案目标:
1、运用测量方面的知识比较三条路的长短,体验运用数学知识解决实际生活问题的乐趣。
2、积极主动的运用正确的测量方法进行测量并在讨论交流中感知量具的长短与测量结果之间的关系。
教案准备:课件、场景布置(中国馆、三条不同的路)、吸管、筷子、长条积木等,记录表
教案难点:积极主动的运用正确的测量方法进行测量并在讨论交流中感知量具的长短与测量结果之间的关系。
教案过程:
一、世博知识竞猜(导入)
1、20xx年世博会的吉祥物是什么?20xx年上海世博会何时开幕?这个建筑物的名称是什么?(中国馆)
师:中国馆将于今天年底建成,到时候我们就可以去参观了。
2、师:小明也想去参观中国馆,从他家里到中国馆有三条路,可他不知道哪条路最近,你们知道吗?(幼儿猜测)
到底哪条路最近呢?用什么方法可以让我们知道?(量一量)可以用什么来量?怎样量(测量时要注意些什么?)
3、介绍记录表
二、分组进行测量并记录
1、根据所选路线进行分组,并分配任务(由一个幼儿记录,其余幼儿选择测量工具进行测量。)
2、幼儿进行实地测量活动,教师巡回观察指导。
三、解读幼儿的记录,感知
1、解读一组幼儿的记录表
师:你们测量的是哪一条路?(直路)
你们测量的都是这条直路,可为什么测量出来的结果会不一样呢?(因为XX长,XX短)
师:原来是因为测量工具长短不一样,所以测量的次数也不一样。
师:我们来找找测量次数最少的是用了哪种测量工具?这些测量工具中,它最长。
再来找找测量次数最多的,是用了哪种测量工具?这些测量工具中,它最短。
师小结:测量工具越长,测量次数就越少;测量工具越短,测量次数越多。
2、用第二、第三组幼儿的记录来验证这一规律
师:一起来看看他们用了哪些测量工具?猜猜哪种测量工具测量时次数最少?为什么?猜猜哪种测量工具测量时次数最多?为什么?
四、比较三组记录,找出最近的一条路
师:三条路我们都已经测量过了,也记录了测量的结果,我们现在知道哪条路最近了吗?为什么这条路最近。(引导幼儿用同一测量工具测量的次数进行比较。)
师小结:用长度一样测量工具进行测量能比较出不同的路的长短。
五、结束活动
师:我们用我们学到的本领帮小明选了一条最近的路,帮他解决了一个难题,他非常感谢我们,他说要带我们大家去参观世博园呢!
:国际展览局主席致辞
国际展览局主席蓝峰—— 在上海世博会开幕式上,国际展览局主席让·皮埃尔·蓝峰在致辞时,用中文为本届世博会的开幕送上祝福,引来现场掌声雷动。 蓝峰在致辞时,用不太熟练的普通话赞美中国:“中国是文明古国,中国城市近年来发生的巨大变化是史无前例的。” 蓝峰表示,国际展览局代表其157个成员国,对以城市为主题的20xx年世博会在上海举办,在中国这个世界人口最多、历史最悠久、文化底蕴最深厚,同时正在经历巨大和史无前例的城市革命的国家举办,感到无比高兴。 蓝峰指出,本次主题“城市,让生活更美好”的选择,表明今后全球大部分人口将迁入城市。未来几十年中,城市人口将增加近30亿,这将促使我们提升发展中国家和发达国家城市居民的生活条件,他们都同样面对污染、贫穷、社会差距和不安全等问题的困扰。这次世博会将促使人们提高认识,努力建设更持久、更公正、更安全、更和谐的城市。 在致辞的最后,他用普通话预祝20xx年中国上海世博会圆满成功。