五一劳动节学做家务的乖宝宝（五一劳动节幼儿园教案）

引言：妈妈上班，还要接我下幼儿园，还要会叫做饭，还要收拾屋子，还有哄我睡觉，妈妈好辛苦。后来我学会了做家务，帮着妈妈做饭、买菜、洗衣、扫地之类的家务，事虽小，确实天天要做。妈妈夸我是个劳动小能手，五一劳动节又要到了，妈妈也提前祝我五一劳动节快乐，我也祝妈妈劳动节快乐！通过本次幼儿园优秀教案锻炼幼儿做家务的熟练度，培养幼儿热爱劳动，关心他人的高尚美德。

幼儿园教案名称：五一劳动节学做家务的乖宝宝（五一劳动节幼儿园教案）

情感：愿意参加家务劳动，分担父母的辛苦劳累，并由此产生愉悦的感受。

行为：主动做力所能及的家务事，当好爸爸妈妈的小助手。

目标：

1、懂得承担家务劳动既是自己的责任，又可以分担父母的辛苦、劳累。

2、懂得承担家务劳动还能培养生活自理能力，养成劳动习惯。

3、知道自己是家庭中的一员，有责任承担家务劳动。

难点：使学生知道自己是家庭中的一员，有责任承担家务劳动。

重点：使学生懂得为什么要做父母的小助手，教育学生主动做力所能及的家务劳动，当好爸爸妈妈的小助手。

1、自己是家庭中的一员，有责任承担家务劳动。

2、承担家务可以分担父母的辛苦、劳累。

3、承担家务劳动能培养生活自理能力，培养劳动习惯。）

过程：

一、激发情感，导入新课。

1、谈话提问，引发思考。

同学们，上节课我们讨论了关于劳动的话题。我们的父母靠劳动给全家带来了富裕、幸福，同时他们也是在为国家、社会贡献着自己的一份力量。做为他们的孩子，你们了解父母的工作有多辛苦吗？

请同学们看我们的父母工作的情景录像（实地拍摄几个学生家长工作的情景。最好选拍有代表性的。如：出租司机；办公室工作的；记者；工厂工人；等。还可让他们现身说法）

（请学生说一说）

2、激发情感，引出课题。。

听了同学的发言，你们真了解父母，懂得父母的辛劳。工作了一天，辛苦了一天的父母，下班回到家还要干哪些家务活儿呢？

（1）继续看某某同学的家长下班后都干了哪些家务活？

（2）当你看到父母忙着干家务活儿的时候，心里是怎么想的？

小结：你们真是懂事的好孩子，正像大家所想的一样，我们的父母需要你们的关心，为他们减轻负担，做他们的小助手。今天我们就来学习第五课，做妈妈的小助手。

板书： 五 做妈妈的小助手

二、利用课文，讲明道理。

过渡语：方玲和我们一样大，她是怎么想的呢？

1、演示投影，播放录音。（课文第1、2段）

小结：对，她体谅父母的辛劳，想到应该做点儿家务活儿减轻父母的负担，她真的长大了，懂事了。WWw.yjs21.Com

板书：减轻父母负担 做家务活儿

过渡语：她不仅是这样想的，也是这样做的。看，方玲放学了。

2、演示投影，播放录音。（课文第3段）

（1）方玲都做了哪些家务活儿？（力所能及的家务活儿）

（2）妈妈看到方玲所做的一切，心里会怎么想？（体会情感）

（3）方玲是怎样回答妈妈的问题的呢？（组织学生讨论）

小结：方玲说得多好呀。不错，家务活儿是为家庭中的所有成员干的，家庭中每个成员都应该干，只是以前我们年纪太小，什么都做不了，家长全都替我们干了。现在，我们已能做一些力所能及的家务了，我们是家庭的一员，是家庭的小主人，有责任干家务活儿。等我们长大了，逐渐承担起家庭的责任。

（4）方玲这样做，有什么好处？

小结∶方玲这样做，既可以减轻父母的负担，使父母能更好地工作。也可以使自己学会一些劳动本领，培养自理能力，养成劳动习惯。这对自己的将来是很有好处的。

儿歌：爱劳动

好儿童爱劳动，清早起身就扫地。扫完地，擦桌椅，还帮妈妈把衣洗。

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爱劳动的小宝宝真干净（五一劳动节幼儿园教案）

引言：我们自己洗手，我们自己洗袜子，我们自己收拾自己的小屋子，我们是爱劳动的小宝宝，爱劳动的小宝宝真干净。通过本次幼儿园优秀教案让幼儿明白“干净宝宝”的意思，激发幼儿对卫生的习惯培养，锻炼幼儿的劳动性格，从小培养幼儿对热爱劳动行为的正确认识。

幼儿园教案活动名称：爱劳动的小宝宝真干净（五一劳动节幼儿园教案）

活动目标：爱清洁，讲卫生，有良好的卫生习惯。理解儿歌内容，知道环境卫生的重要性。

活动准备：图片若干。

活动过程：

1、欣赏儿歌，理解内容，了解环境卫生的重要性。

提问：小白兔是怎么爱清洁的？它的邻居是谁？小熊讲卫生吗？它的邻居是谁？爱清洁有什么好处？不讲卫生有什么害处？小朋友要学谁？

2、组织幼儿讨论。

（1）小朋友手工活动后，碎纸扔了一地，怎么办？

（2）有的小朋友不喜欢洗澡，便后不洗手，好不好？

（3）有的人随地吐痰、乱扔烟头，对不对？

（4）请幼儿说说小朋友应该怎样爱清洁。

3、带幼儿在幼儿园内捡拾地上的废纸、果皮、落叶等。

教爱劳动的小宝宝如何让手洗干净

最近，英国科学家对各种洁手产品进行了对比，结果显示，目前人们使用的消毒剂并没有想像中的那么好，相反，那些人们并不在意的传统洗手方法，肥皂和清水却是最佳的选择，因为它们可以简单地将细菌从手部的皮肤上清除掉。很容易就被肥皂清洗的细菌包括那些可能会引发普通感冒、甲肝、急性肠胃炎和脑 炎等疾病的细菌。美国北卡罗莱纳州大学的研究人员建议，应该在医院中采取肥皂和干毛巾等工具消毒。他们在研究报告中称：“虽然病毒与细菌相比所引发的疾病较少，但是在可能存在致病病毒的场所应该使用肥皂和清水进行消毒。”

爱劳动的孩子从做家务开始（五一劳动节幼儿园教案）

引言：经过小编的走街串巷，通过细心的社会调查，发现每一位父母都希望自己的孩子成才,成才的前提是成人,能自立于社会。成才的标志是成功,即在社会实践中实现人生的价值。成人离不开劳动,向往成功就会从心底里尊重劳动。因为,劳动是人类存在的基础和条件,是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。然而家长们却被蒙蔽了，在家什么都不让孩子做，这样完全是相反的，不仅没有锻炼培养幼儿的劳动的性格，还铸造了懒惰的性格习惯，是很不好的。希望爸爸妈妈们合理的给孩子们安排家务，培养孩子的勤劳习惯性格。

幼儿园教案名称：爱劳动的孩子从做家务开始（五一劳动节幼儿园教案）

教学目标:

1、体会课文中4个比喻句表达的意思及在文中的用法。

2、阅读课文,理解内容,了解旧社会劳动人民生活的艰难。

3、学习掌握本课12个生字,理解“万丈深渊、威胁、不声不响、匆匆忙忙、艰难、晃荡”等词语的意思。

4、重点理解“我”第一次挑煤的经过,体会作者的“劳动的开端”是怎样开始的,并从中得到了怎样的感受。

课时安排：两课时

第一教时

一、谈话创设情境

同学们,我们今天的生活不愁吃,不愁穿,非常幸福,可是,大家知道吗?在旧社会,许多穷人的生活却相当的艰难。这节课,让我们一起走进旧社会一个12岁的孩子,看看他是怎样开始艰辛的劳动,帮家里谋生的。

二、解题激疑,揭示新课

1、“开端”是什么意思?“劳动的开端”是什么意思?今天,我们就来学习第19课《劳动的开端》。

2、读了课题,你产生了哪些疑问?

这是一次什么样的劳动?作者什么时候去参加劳动的?为什么把这次劳动称为“劳动的开端”?通过这次劳动反映了什么……

二、简介作者,了解背景

三、初读课文,了解大意

1、听课文录音,思考:

(1)这篇文章写了一件什么事?作者先写了什么?再写了什么?最后又写了什么?

作者先写自己小时候家里穷得揭不开锅,为了解除饥饿的威胁,决心去挑煤。再写第一次挑煤的经过。最后写第二天又去挑煤,从此走上了艰难的生活道路。

2、讨论:课文从哪儿到哪儿写了“我”第一次挑煤的情景?画出表示时间顺序的词语,理出一个简要的提纲。

半夜动身去挑煤,到了地方,办事的人还在睡觉;

天亮后,挑煤赶路,越走越黑;

午后继续赶路,因为太累了,人被绊倒,煤撒了一地;

太阳落山了,挑着空筐回家。

3、作者参加的是怎样的一项的劳动?用文中的一个词来回答。

四、再读课文,扫清字词障碍。

(1)、自由轻声地朗读课文后,指名认读生字新词。找出哪些是形声字便于记忆。对一些形近字进行比较学习。联系字义学习“歪”字。说说自己对“万丈深渊、威胁、不声不响、匆匆忙忙、艰难、晃荡”等词语的理解。

(2)、给多音字选择正确的读音。

煤藏( ) 宝藏( ) (cang zang )

挑( )战 挑( )脚 (tiao tiao )

半夜得( )动身 得( )了吧 (de de dei )

降落( ) 落( )在后头 ( luo la )

五、细读课文,加深认识

1、轻声朗读课文1——7自然段,思考:这个部分先写什么,再写什么,最后写什么?

先写家里穷得揭不开锅,要用劳动来解除饥饿的威胁;再写萍乡煤矿挖煤、运煤情况;最后写“我”去约小赵一起挑煤。

2、课文中哪些词语说明了劳动人民生活的艰难?用“--”划在文中。

重点读议比喻句,教师点拨。

(1)“看着一家人挨饿,我心里像油煎一样”

①如果不打比方,使句子意思不变,还可以怎样说?

看着一家人挨饿,我心里很难过。

②这两种说法到底哪种好?为什么?用打比方的说法写出了“我”心里的难过程度。说明才十二岁的吴运铎就已经感受到生活的艰难和有了为家庭分担忧愁的愿望。

③有感情的朗读。

(2)“工人进出……从窑里拖出来”

①变换说法。

工人进出连腰也伸不直,趴在地上爬进去挖煤,又趴在地上把煤挖出来。

②比较体会

用打比方的说法能突出挖煤工人劳动条件太差,干活太累,资本家简直不把工人当人待。

③感情朗读

(3)“得了吧……把你压扁了”

①变换说法

得了吧!你也挑得动煤?你这么瘦,不要让扁担把你压扁了。

②比较体会

用打比方的说法写出了“我”当时身体瘦小,无法承担挑煤的重荷,但生活所迫,只好硬着头皮去挑。

③感情朗读

3、谁来说说这个部分的主要内容讲什么?

六、布置作业,巩固练习

1、熟读课文三遍 2、抄写词语。

清洁五一劳动节的环境（五一劳动节幼儿园教案）

引言：五一劳动节是全民出游高峰期，到处都是人山人海，出游的人多了，环境问题就值得我们关注了，小编在这里告诉大家，出游不要乱扔垃圾，让我们出游保持环境的清洁。通过本次幼儿园优秀教案激发幼儿对环境保护的认识，了解环境卫生让周围变的美丽，从小培养幼儿的环保意识，从自身做起保护环境的小卫士。

幼儿园教案活动名称：清洁五一劳动节的环境（五一劳动节幼儿园教案）

活动目标：

1．培养幼儿爱清洁、讲卫生的生活习惯和自理能力。

2．结合5月1日国际劳动节，帮助幼儿了解一些劳动知识。

活动准备：

1．彩笔、画纸、纸板制成的大牙刷、大梳子。

2．画有幼儿刷牙、洗头、洗澡图案的墙饰。

3．毛巾、梳子、牙刷、牙膏、肥皂、洗发剂、洗手液、沐浴露。

活动过程：

(一)语言领域的活动

1．了解名称

教师分别呈现毛巾、梳子、牙刷，提问幼儿：这是什么?告诉幼儿：这些都是卫生用具，毛巾的英语名字是towel，梳子的英语名字是hairbrush，牙刷的英语名字是toothbrush。

教师分别呈现牙膏、肥皂、洗发剂，提问幼儿：这是什么?告诉幼儿：这些都是卫生用品，牙膏的英语名字是toothpaste，肥皂的英语名字是soap，洗发剂的英语名字是shampoo。

2．学习诗歌

教师通过教幼儿学习“刷牙”的诗歌(小牙刷手中拿，洁白的牙膏挤一下，上面刷刷，下面刷刷，左面刷刷，右面刷刷，里面刷刷，外面刷刷，老师、爸妈都夸我是爱护牙齿的好娃娃)，帮助幼儿掌握正确的刷牙习惯。

3．学说英语

教师引导幼儿观察墙饰，提示幼儿：brushing teeth的意思是刷牙，washing hair的意思是洗发，taking bath的意思是洗澡。

(二)健康领域的活动

1．自理生活

每天早晨起床后、晚上睡觉前，教师和家长都要提醒幼儿刷牙；每次饭前便后，教师和家长都要提醒幼儿洗手。

2．做值日生

教师和家长鼓励幼儿在幼儿园和家庭做值日生，整理物品，清洁环境。

(三)科学领域的活动

教师把肥皂、洗手液、沐浴露、洗发膏、牙膏、梳子放在一个托盘里，让幼儿观看，并记住有哪些物品；教师用布把盘子盖上，要求幼儿闭上眼睛；教师从盘里拿出一样物品，收藏起来；教师允许幼儿睁开眼睛，看看“什么东西不见了”。

(四)艺术领域的活动

1．音乐活动

教师和幼儿一边唱英语歌曲“My Toothbrush”，一边用动作表现歌词的内容：I have a little toothbrush． I hold it very tightly． I brush my teeth each morning， and then again at night．

2．美术活动

幼儿在纸上画出各种各样的牙刷，并涂上自己喜欢的颜色。

3．表演游戏

教师唱歌“Brushes”(This is the way we brush our teeth，brush our teeth， brush our teeth． This is the way we brush ourhair，brush our hair，brus hour hair)；幼儿手拿大牙刷、大梳子的道具，表演刷牙、梳头的过程。

(五)社会领域的活动

1．请进来

教师请医护人员、卫生保健人员来园，给幼儿讲讲保护牙齿和眼睛的知识。

2．走出去

教师、家长带领幼儿参观儿保所、医院的五官科，增加幼儿的感性经验。

四、活动评价

世界卫生组织提出“健康的生活需要口腔卫生”，据调查，牙病是我国发病率最高、患病人数最多的疾病之一，在上海，5岁儿童龋齿的发病率竟高达78％，可见，从幼年期开始就对儿童进行口腔卫生教育，帮助幼儿养成爱牙护牙的习惯，丰富幼儿的卫生保健知识，是提高全民健康水平的需要。

教您如何锻炼幼儿的环保意识

环境保护已越来越被人们所重视，提高环保意识已成为当前教育的重点，环保教育应从娃娃抓起的实践已被人们所认同，孩子是我们每个家庭的未来，更是国家的未来，对孩子加强环保教育，意义重大而深远。本文就如何培养幼儿环保意识从以下几方面进行了深入浅出的阐述：

一、绿化园内环境，营造环保教育氛围。

二、组织多彩活动，认识环保重要意义。

三、创设自然环境，引导幼儿认识环保。

四、锻炼自理能力，积极参与保护环境。

五、巧妙利用废物，突出绿色环保教育。

六、注重随机教育，积累丰富环保知识。

七、推动家园互动，实现有效环保教育。

爱劳动的好孩子帮助熊奶奶做家务（五一劳动节幼儿园教案）

引言：爱劳动的好孩子今天来到熊奶奶家，帮助熊奶奶做家务，熊奶奶老了，自己一个人生活着，儿子闺女离家太远，都在外地，五一劳动节要到了，熊奶奶的儿子闺女要回来了，熊奶奶每当这个时候都要自己好好的打扫自己的屋子，小朋友们自发的来帮助熊奶奶做家务。通过本次幼儿园优秀教案激发幼儿的爱心，培养幼儿从小帮助别人的好道德习惯。

幼儿园教案活动名称：爱劳动的好孩子帮助熊奶奶做家务（五一劳动节幼儿园教案）

活动要求：

1．使幼儿体验到关心帮助别人后的快乐，培养幼儿初步的移情能力。

2．观察图片，了解熊奶奶的困难，并结合生活经验根据不同困难给予帮助。

活动流程：

经验回忆--迁移想象--分享快乐

材料与环境创设：

图片三幅；木偶熊奶奶：熊奶奶头饰一只。

活动指导：

一、生活经验回忆

1. 小朋友，你们遇到过困难吗？

2．什么是困难？

3．你遇到过什么困难？你是怎么解决的？

二、迁移想象（观察图片，了解熊奶奶的困难，激发幼儿帮助熊奶奶的情感）

1．（出示熊奶奶木偶）小朋友，熊奶奶年纪大了，总会遇到许多困难，心里不高兴，你们猜猜熊奶奶可能会遇到什么困难？

2．（出示图片）熊奶奶到底遇到什么困难，我们一起去看看吧？幼儿自由观赏图片，老师巡回指导。

3．讨论交流：熊奶奶遇到什么困难，你准备怎样帮助它？

（1）走台阶，因为腿脚不便，摔倒了，怎么办？

（2）熊奶奶怎么会在浴室摔倒？怎么帮她解决困难？

（3）从熊奶奶表情及动作，了解熊奶奶的孤独，帮助它解决。

小结：小朋友本领真大，帮助熊奶奶解决了那么多困难。现在熊奶奶也来了，看看你们能不能让它高兴起来。

三、分享快乐（在音乐游戏中体验帮助熊奶奶的快乐。）

组织幼儿跳集体舞《打起手鼓唱起歌》．熊奶奶孤独站在一边，小朋友能用自己方法关心它。当熊奶奶出现不舒服时，会用不同方法主动帮助它。

熊奶奶为了奖励小朋友，发给小朋友礼物，进一步让幼儿体验到帮助别人，别人高兴了自己也会感到高兴。

教您如何培养幼儿主动帮助他人道德习惯

父母要培养孩子帮助别人的好习惯，教育孩子，帮助别人，其实就是在帮助自己。关心他人，竭尽全力去帮助别人，会使人变的慷慨；关心别人的痛苦和不幸，设法去帮助别人减轻或消除痛苦和不幸，会使人变得高尚；时常为他人着想，会丰富自己的生活，增加自己的涵养。

有一位叫黄苏的母亲，是这样培养孩子帮助别人的：

A上小学时，正值“文化大革命”。因为他年龄小，身体瘦弱，在学校经常受到大孩子的欺侮。后来爸爸妈妈下乡，虽得到奶奶的照料，却缺乏父母的慈爱，环境使他感情比较冷漠，只知道自己保护自己，不知道关心别人，无论在家中在学校，都是独来独往。

妈妈把他接到身边已经12岁了。怎么改变他的孤僻性格，唤起他对生活、对家人、对同学、对朋友的热情呢？多次找他促膝谈心，效果都不大。最初他根本不愿将自己的内心活动吐露出来。妈妈要他多关心别人，他的回答是“谁关心我呀”！或者是“自己管自己就行了”，“反正我不做坏事就得”，“谁关心谁呀？”