勾画生活中的线条（大班美术教案）

发布时间:2019-12-13 幼儿园大班美术的教案幼儿园大班的美术教案美术幼儿园大班教案

原创：我们生活的世界线条很多，线条的美丽让我们的幼儿园也更美丽，通过本次美术教案，让幼儿认识线条，勇于发现生活中线条的美，老师引导幼儿勾画线条。

目标：学习用不同的线条进行组画，进行不同的动物形状，并用线条、色彩进行装饰，体验用不同的线条组画、创作绘画的乐趣与成功感。

过程：

1、导入活动，激发兴趣。向幼儿介绍不同的线条，让幼儿讨论它们的不同，启发幼儿可以用线条组成什么样的画。

2、引导幼儿学习用线条想像创作绘画。

3、交代要求，幼儿绘画，教师指导。

4、评价作品，结束活动。

指导：

1、幼儿注意使用多种线条组合，并能把线条灵活变化。

2、注意黑白灰的处理。

幼儿园大班美术教案：线条想象画

大班美术教案概要：

1.借助用不同的乐器声音去表现不同线条的特点；2.幼儿依据对线条的理解，在绘画时将它表现出来，训练了运笔的能力。

关键词：线条想象画。

情况分析：

针对幼儿作画时画面内容比较单一的情况，我设计了线条想象画，以此引导幼儿积极思维，大胆想象和创作，锻炼他们的表现能力。

一、教学名称：美术《线条想象画》

二、教学目的：

1.要求幼儿知道什么是线条想象画;2.要求幼儿正确说出四边种线条的名称，并知道各种线条所表示的意义;3.让幼儿想象构思随意画出来的乱线，发展幼儿的观察力及想象力;4.培养幼儿感受美，表现美的情绪。

三、教学重难点：

重点:知道什么是线条想像画，根据各种线条所表示的意义听音乐用线条作画难点:根据自己的线条想象构思，使它变成一个或多个物体的的形象四、教学准备：

录相带、录相机、投影机、幻灯片、录音机、磁带、龙头饰一个，纸、笔、油画棒若干，各种小乐器，四个线条娃娃，两幅幻灯范画。

五、教学过程：

（1）看录相引出舞龙灯，引起幼儿的兴趣"今天，老师让小朋友看一段非常好看的录相，请看吧！"幼儿看过录相后，引导幼儿说出录相里人们舞龙，老师讲一些关于舞龙方面的知识，然后带领幼儿根据录相也来舞龙。

（2）线条娃娃舞龙灯，教师示范强调"刚才，小朋友舞龙灯时无意中已经走成了许多美丽的线条，你们想认识他们吗？"（1）利用不同小乐器的声音引出四位线条娃娃，使幼儿知道各种线条的名称及所代表的意义。例如:听到大鼓的声音，折线娃娃走出来，表示折线和鼓声一样粗壮有力。听到小铃声的声音波浪线，娃娃走出来，表示波浪线和铃声一样优美、婉转。

（2）利用线条娃娃也想和小朋友舞龙的形式引出教师听音乐示范讲解，并强调:a 线条娃娃舞龙的时候，要不断地改变它的位置和方向，不能停留在一个地方不动;b线条不允许断;c根据音乐的不同用不同的线条作画。

（3）教师引导幼儿观察、想象1.引导幼儿看一看，想一想，线条娃娃舞龙走的路线，看它能变出一个什么有趣的图案，并用完整的语言讲出来。

2.老师总结:象这幅画一样，由各种线条组成并且又经过小朋友的想象，把它变成许多种有趣的图案，这样的画叫做线和条想象画，明确线条想象画的定义。

3.引导幼儿欣赏两幅线条想象画，从而总结出线条想象画有的可以从整体来想象，有的可以从其中一部分来想象。

（4）幼儿进行线条想象画的创作活动1.幼儿听音乐作画，要求幼儿根据音乐的变化而运用各种线条来作画。

2.幼儿绘画涂颜色。

（5）评讲作品，游戏结束1.老师自评2.幼儿自评3.幼儿互评4.和四位线条娃娃一起舞龙出教室。

评析：

本节课改变了以往美术课中单纯画画、呆板的教学形式，而是采用了有绘画、游戏、音乐、动手操作有机相结合的手段，培养了幼儿感受美、表现美的情绪，发展了幼儿观察力、想象力、动手操作能力、口语表达能力等，引导幼儿积极思维，大胆想象和创作，锻炼了他们各方面的能力。

大班美术活动武术线条人教案

本网站为各位幼儿教师提供美术教案，下面给大家带来一篇大班美术活动武术线条人教案，希望能为你提供参考

这是大班美术活动武术线条人教案，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标：

1．能根据武术动作画出相应的简笔画。

2．在欣赏武术动作的基础上，创编出各种不同的武术简笔画。

活动准备：

磁带：男儿当自强

活动过程：

1．听音乐做武术操今天，我们把以前学过的武术动作编到我们的音乐里好吗？

要求幼儿听音乐节奏有力地做动作。

2．把动作画下来。

（1）上次我们学习了武术中的基本动作“马步冲拳”，谁愿意上来做一下，并把动作要领说出来。

（2）今天要给你们出个难题，谁愿意上来把这个动作画出来？要求只用简单的线条很快就画出来。

（3）幼儿自由绘画这个动作。

3．教师讲评幼儿的作品。

你们觉得谁画得既简单又能让我们一眼就看出做的什么动作。

4．设计我喜欢的武术动作线条人。

教师：请你来设计，你想设计一个什么样动作的武术线条人？先想好动作，并把它做出来，然后去创编。

5．展览幼儿作品。

请幼儿向同伴介绍一下自己的创意。说说自己的想法，同时也听听同伴的想法，然后请幼儿看武术线条人做动作。

《大班写生活动：靴子》：大班美术活动靴子教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过教师的示范，初步了解写生的知识。在了解写生知识的基础上，学会用写生的方法表现靴子的各种形象，培养细致观察的能力。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看幼儿园大班写生活动靴子教案吧。

《大班刮画《家乡的夜景》设计》：大班美术活动大班刮画《家乡的夜景》设计教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习刮画的技巧，了解刮画的特征，初步掌握刮画的方法；感知色彩明暗的对比，激发幼儿对色彩的感受力，体验色彩与生活环境的关系；适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看大班刮画《家乡的夜景》设计教案吧。

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幼儿园中班美术活动教案：美丽的线描画

活动目标：

1.初步尝试运用线条的粗细变化进行装饰，尝试运用线条的粗细变化进行装饰。

2.在尝试运用粗细不同的笔作画中初步培养幼儿线描的兴趣。

3.培养幼儿认真做事的习惯。感受线描画的特点美。

活动准备：

粗细不一的记号笔若干、8的纸张若干、教师的范例活动过程：

一、花园里刚刚开了一些非常漂亮的花，我们去看一看！

（出示准备好的范画，线描画的花，引起幼儿对线描画的兴趣）二、请幼儿说说，这些花跟我们平时看到的花有什么不一样？

1.幼儿讨论范画里运用了哪些美丽的线条，并请幼儿用肢体表达。

2.看看线条与线条之间有什么不同的地方？

三、教师讲解在创作线描画的时候要注意什么1.线条的粗细，笔的粗细要注意。

2.根据自己的已有知识，运用各种线条对花儿进行装饰。

四、教师提出要求，幼儿进行创作1.幼儿创作时要注意线条的粗细变化2.在创作的时候要能够与同伴友好的合作五、展示作品，并评价

幼儿园大班美术教案：抽线画

一、活动目标:

1. 通过用棉线在白纸上进行按、抽、拉等方式进行作画，知道画面是对称的.

2. 通过自主观察，记忆、纠错的方式学会抽线画的方法。

3. 根据画面大胆想象，并体验美术创作的乐趣。

二、活动准备:

1. 棉线若干. 铅画纸若干。

2. (红、绿、黑、蓝)四种颜料,装盘。

3. 教师范画三张。

三、活动过程:

1.活动导入---小朋友你们知道线有什么用处吗?

---今天我们就要用我手中的棉线来变个魔术,你们想看吗?

2.自主学习抽线画的方法(1)教师用动作示范,吸引幼儿仔细观察，激发幼儿兴趣。

---将棉线蘸取少量的颜料,轻轻拿起棉线的一头。

---轻轻放在对折好的纸上,进行随意的围绕、留出线头。

---将纸合上,另一只手用力按住棉线,另一只手慢慢地将棉线抽出来。

---小朋友们你们来猜猜看,这里面会有什么样的效果呢?这根魔法线会给我们带来怎样的惊喜呢?

---教师向幼儿展示作品:小朋友用你的小眼睛观察一下,这个图案像什么呢?

(2) 回忆总结老师的操作步骤，并用自己的语言归纳出第一步、第二步、第三步、第四步。

(3) 个别幼儿根据归纳的步骤示范操作，其余幼儿观察，找出他做对和做错的地方。

-----展示幼儿的作品，体验自己制作的成就感。

------这里面藏着一个什么有趣的故事呢?

3.幼儿尝试并进行创作---现在要请我们小魔术师自己来变一变魔术了，还记得我们变魔术的步骤吗?(和幼儿一起回忆制作过程，讲述重点、难点。)---幼儿制作，教师个别指导。

---幼儿向大家介绍自己的作品。说出自己与别人作品的不同。

4.教师总结---我们小朋友都是很棒的魔术师，变出了这么多美丽的东西，下次我还要交给你们更多的魔法，你们想学吗?

---现在带着你们的作品介绍给你旁边的伙伴吧。