秋天主题《纷飞的秋叶》主题目标

秋天主题活动《纷飞的秋叶》主题目标

主题目标

1、了解秋天到了，许多树叶会飘落下来，树叶的形状是各种各样的。

2、知道松树的名称，了解松树的外形特征以及松树是长绿树的特点，初步掌握观察树木的方法，懂得爱护树木。

3、观察了解常绿树和落叶树的不同，初步了解秋天落叶的简单道理。

4、理解故事的主要内容，感受秋天的美，有一定的想象力。

5、理解故事《秋叶飘》的主要内容，感受秋天的美，有一定的想象力，学习词汇：飘落、爬、躺、坐、游、藏等。

6、能理解故事内容，感受秋风、落叶和小动物之间的亲密关系，大胆想想不同人物走过小路的不同情景。

7、初步学会念儿歌“小树叶”，理解小树叶说话的内在含义，发准翘舌音；说、树、沙、刷。

8、学习倾听故事，理解故事内容，体验小熊对巴掌树的喜爱，学说故事中优美好听的句子：快乐地摇晃起了，金黄金黄的树叶慢慢落下来……。

9、学习对唱的形式演唱歌曲。

10、会用上下来回涂色和粘贴的技能制作秋天的树。

11、能将树叶贴在小金鱼的尾部，并能将金鱼的身体完整涂色。

12、能手口一致地点数1——5，并说出总数，能按要求选择参加两组以上的活动，包括一组新活动。

13、进一步掌握两手两膝着地向前爬的方法和技能。

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大班主题：秋天落叶

名称指 导 要 点娃娃家●提供树叶装饰物，供幼儿打扮娃娃家。●提供树叶当作道具，以丰富娃娃家游戏情节，如炒菜、做礼物等。美工区●提供用来压印的材料：树叶、颜料和白纸，压印后请幼儿自由添画。●提供橡皮泥和不同形状的积木，供幼儿压印或塑造形象。●树叶拼拼乐。将树叶自由拼摆成某一形象。语言区●幼儿活动材料第三册第l一2页叹树叶蝴蝶》，第7—8页《会响的小路》。●各类有关秋天的幼儿读物。益智区●展出部分树叶书签，供幼儿欣赏。●提供大小、颜色不一的树叶，让幼儿按颜色或大小给树叶分类。●幼儿活动材料第三册第5页《树叶妈妈和孩子》。科学区●提供树叶、塑料袋、羽毛、自制降落伞等，供幼儿继续探索飘落物体的特性。●张贴有关秋天动物和植物的图片，供幼儿认识。表演区●提供树叶装扮物，供幼儿自由选择，进行装扮游戏。●提供幼儿活动材料第三册第9一10页《有趣的树叶装饰》。●《秋天》等音乐磁带，供幼儿歌唱或自由运用动作表现。●展出关于树叶装饰舞会的照片，供幼儿欣赏。

周次活动名称活动目标第一周挠痒痒●运用动作和声音表现挠痒痒的乐句。●感受情景游戏带来的愉悦情绪。树叶蝴蝶●能愉快地跟着诗歌做动作。●替换诗歌中的个别词语，体验创编诗歌的快乐。树叶妈妈和孩子●认识、区别绿色、黄色，能一一对应找到相同的颜色。●体验妈妈和孩子的亲情。大风和秋叶●能一边唱歌一边大胆做动作。●分辨和表现音的快慢。小小叶片来追我●能单手持物向前跑。●感受用树叶做游戏的乐趣。第二周会响的小路●大胆想家并尝试表达小动物和风儿经过会响的小路的情景。●享受聆听树叶发出的声音的乐趣，萌生热爱大自然的情感。有趣的树叶装饰●体验与同伴一起利用树叶装饰身体的乐趣。●发展动手操作能力。彩色树叶的舞蹈●能与同伴一起用涂印的方法作画。●感受涂涂印印的乐趣。收藏树叶●能积极参与收藏树叶的讨论。●感受收藏和发现的乐趣。什么东西飘下来●对物体飘落现象产生兴趣和探索欲望。●能运用身体动作表现物体飘落的样子

《秋天到》主题活动：落叶飘

1、 初步感知秋天的季节特征。

2、 尝试进行对应、分类等简单的数学活动。

3、 体验拾落叶的乐趣，丰富想象力。

活动准备：

1、 组织幼儿到户外。

2、 装落叶用的袋子或篮子。

3、 学习包《主题活动·飞舞的叶子》

活动过程：

1、 组织幼儿到户外，以引导幼儿观察户外的环境为引题：

(1)、引导幼儿仔细看看书上的叶子有什么变化，如：有的叶子变黄了，有的树叶变红了。

(2)、组织幼儿围坐在落叶树下，欣赏落叶飘落的情景，启发幼儿想想落叶飘下来的样子像什么?如：像蝴蝶，像蜜蜂、像小鸟等。

(3)、鼓励幼儿用肢体语言来表现秋叶飘落的情景。

2、 认识叶子

(1)、引导幼儿讨论：地上的落叶是什么树叶?

(2)、引导幼儿观察落叶像什么?

3、拾落叶

引导幼儿分散在落叶树下捡树叶，要求幼儿不能走远。

3、 引导幼儿把捡来的落叶按不同树叶进行分类

小结：

秋天让树换上了另一种颜色的“衣服”，也让大地换上了颜色。秋天的景色真的好美啊。

秋天主题活动：找树叶（科学）

活动目标：

1、 通过观察比较，区分树叶的不同特征。

2、 能将相同的树叶配在一起。

3、 愿意和同伴一起找树叶。

活动准备：各种不同的树叶若干

活动过程：

一、 出示树叶，引起幼儿兴趣。

（1） 师：秋风吹，树叶宝宝离开了大树妈妈，飘落到了很多地方。现在我这里也有一些，请你们每人找一片树叶。

（2） 师：看一看，你找的叶子和别人的一样吗？（引导幼儿从颜色和形状上来观察）

（3） “找一找和你一样的树叶”

二、 户外游戏：小树叶找妈妈

1、 问题引入并讨论：叶宝宝离开了大树妈妈，我们怎么才能把它送回家呢？（引出户外寻找）

2、 提出户外寻找的要求：

（1） 户外寻找时声音要轻轻的。

（2） 可以几个拿到相同树叶的小朋友一起去找。

（3） 找到以后将树叶放在树下的篮子里。

三、 幼儿游戏，教师指导

（1） 找到了树妈妈，要对树妈妈说：“树妈妈，我帮你找到树叶宝宝了。”

（2） 动作快的可以多提供练习机会，直到把所有树叶都送回家。

（3） 集中看、说，了解树的名称、外形特点。

小班主题：“夏天真快乐”主题目标

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幼儿园小班夏天主题：“夏天真快乐”主题目标

时间：6、7~~6、30

班级：小一班

教师：汤翠萍、陈 秋、蒋晓红

主题目标

1、感知、了解夏季的主要特征，知道如何适应夏季的天气，过一个健康、快乐的夏天。

2、感知水的特性，知道水是无色、无味、透明，会流动的，体验玩水的乐趣，并能大胆尝试，初步感知溶解现象。

3、继续学习运用多种感官认识事物，感知、探索西瓜、肥皂的基本特征。

4、体验光脚踩在不同质地上的感觉，能用恰当的词汇表达自己的感觉。

5、知道故事的名称，理解故事内容，会安安静静地倾听，学习关心同伴，学会故事中的对话。

6、对儿歌内容感兴趣，能将5个手指头与家中人物相匹配。

7、会选用红、黄、蓝等三种颜色和自己喜欢的图形画伞面，能用纸团印染的方法，较均匀地在图样纸上装饰，能画出夏天树德主要特征，并能正确的粘贴方式粘贴葡萄。

8、感受音乐的旋律，分辨音乐的上行和下行，能用动作表现爬上和滚下的状态，体验表演的乐趣。

9、初步感知三拍子的旋律，用愉快的情绪学唱歌曲“夏天到”，注意唱出强拍，并能用问答式来表现歌曲“我的小脸在哪里”。

10、熟悉《瑶族舞曲》的旋律，掌握节奏型︱╳ ╳╳︱和︱╳╳ ╳╳︱，并尝试用乐器进行演奏。

11、学习在25厘米高，2米长的斜坡上自如行走，学习立定跳远的技能，发展幼儿的弹跳能力，练习双脚站在高25厘米处往下跳。

12、知道基本的饮食卫生常识，餐前用肥皂洗净双手，生瓜果去皮，不吃街头小吃，不一次性多吃冷饮或饮料。

13、认识早中晚，学习对物体集合进行数的抽象，能根据半范例进行大小长短的排序。

14、知道过暑假后自己要升中班了，有升中班的愿望，并能过一个快乐的假期。

教学活动

科学：夏天

科学：玩水

科学：好吃的西瓜

科学：多彩的肥皂

科学：试一试

科学：光脚旅行

语言：下雨的时候

语言：小手

语言：小青蛙听故事

语言：咯咯鸡的新房

美术：小花伞

美术：漂亮的夏装

美术：一窜紫葡萄

美术：绘画“夏天的树”

音乐：我的小脸在哪里

音乐：瑶族舞曲（一）

音乐：瑶族舞曲（二）

音乐：小老鼠上灯台

计算：认识早中晚

计算：大小、长短排序

社会：我要升中班了

健康：干净食物人人爱

体育：打蚊子、打苍蝇

体育：小青蛙跳荷叶

体育：小鸟找食

综合：快快乐乐放暑假

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