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幼儿趣味小实验 鸡蛋浮沉的奥秘

发布时间:2020-02-22 幼儿园趣味游戏 幼儿趣味活动策划方案 趣味游戏幼儿园

所需用品:

水1杯;盐少许;生鸡蛋1个;玻璃杯1个;小汤匙1只;筷子1双。

实验过程:

1.将水倒入玻璃杯中约五、六分满。

2. 把鸡蛋放入玻璃杯中,鸡蛋沉入水底。

3. 加入一汤匙的盐。

4. 用筷子搅拌均匀。

5. 浮起来的鸡蛋。

发现什么?

鸡蛋加人清水会下沉,加盐到一定程度会浮起,在加清水又会下沉。

原理揭秘:1、生鸡蛋的相对密度(比重)比水大,所以会下沉。2、把盐慢慢加入水中,盐水的相对密度比鸡蛋大,鸡蛋就会上升。3、若在盐水中再注入清水,相对密度变小,鸡蛋就可能再入水底。死海就是这个原理。你还知道类似的地方吗?

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幼儿趣味小实验 走钢丝的澳秘


演员在走钢丝表演时总拿一根长长的棍棒。也许人们会想,这不是增加演员的负担吗?等你做完下面的实验,就会改变这种看法了。

所需用品:

白色硬纸板一块,10厘米长铁丝一根,图钉一枚,橡皮泥一团,长30厘米宽2厘米薄铁皮一条,胶带、胶水、剪刀、尺等。

实验过程:

1.用硬纸剪一个小人形状,画上五官,涂上色彩,背后贴一张支撑条,小人脚部向前折,支撑条向后折,用胶水粘一枚图钉,剪去多余部分,图钉尖向后折。

2.把铁丝抹直,用橡皮泥捏两个相同大小的小球,固定在铁丝的两端,再用胶带将铁丝中间处粘在小人“双手”;上,小人就能站立了。

3.用尺垂直抵在铁皮中心纸上,将铁皮折成直角,角朝下斜放在桌上,再用胶带固定住,放正小人,钉钩对准槽沟。

发现什么:

小人就能从上端徐徐滑下而保持平滑。

原理揭秘:

物体受到地球的引力,一个物体的平衡取决于它重心的位置,重心越低物体越平稳,长而下垂的棍棒起到降低重心的作用,重量的增加也有利于平衡,因此,演员走钢丝时要拿根棍棒。

幼儿趣味小实验 冰的力气


水是一种神奇的物质,因为它能以三种不同的形态出现--液态。气态(水蒸气)和固态(冰)。固态的水可以用两种方法制造。第一种方法是把液态水的温度降到摄氏0--水的冰点,这样就可以形成冰块。第二种办法是把水蒸气冰冻起来;冷冻库里所结成的霜就是这样形成的。 冬天时,找一找冰冻的水会形成哪些不同的形状和样式。水蒸气冰冻时会形成雪花。水蒸气慢慢结成冰时,冰冷的玻璃窗上会形成各种冰的结晶。 冬天里,滴水形成冰柱。水坑、木桶、水盆、池塘前表面会结一层冰。 收集一些雪花放在冰过的一块黑布或卡片上--这样可以防止雪花融化。用一个放大镜仔细观察这些雪花,你会发现每片雪花都不一样.不过都有六个边。 冰块需要空间 把一块冰放入一个装满水的玻璃杯里,你想在冰块融化后会出现什么情况?杯里的水会溢出来吗? 冰块融化后,玻璃杯里的水平面不会有变化;这是因为冰化成水所占的空间,比冰块所占的空间小。

所需用品:

一个用玻璃或厚塑料做成的小瓶子,锡箔纸一块。

操作过程:

1。把瓶子加满水,然后用锡箔纸做一个不太紧的盖子盖好。把瓶子放进冷冻库,等到水都结成硬硬的冰之后再拿出来。

2。当你再看这个瓶子时。

发现什么:

你会发现瓶里的冰已经把瓶盖推出来了。

原理揭秘:

冰占的空间比冷冻前的水多。这也就是冬天水管会破裂的原因。因为管中的水冷冻后体积会增大,而使管子连接的地方爆开或是使管子破裂。

思考:为什么水结冰体积就会增加啊?水的三态你了解吗?水是否有第四态呢?

幼儿趣味小实验 变色的碘


思考:

碘酒的颜色遇到燃烧的火柴时,会有变化吗?

材料:

带盖的玻璃瓶1个、碘酒1瓶、火柴1盒、水少许

步骤:

1 玻璃瓶中倒入30毫升左右的水。

2 在水中加入二、三滴的碘酒,观察颜色。

3 同时使用2-3根火柴,点燃后立即放入瓶中燃烧,并用瓶盖盖住瓶口。

4 摇晃瓶子,观察颜色的变化。

讲解:

1、液的颜色是棕色的。

2、火柴的烟雾可以使碘变成无色的碘离子,所以瓶子中的碘酒溶液会变成无色透明的水溶液。

创造:

火柴中含有一些易燃物质,当你点燃火柴时,除了火光,是否闻到异味呢?会带来什么样的污染呢?

幼儿园小班科学实验:丢鸡蛋


幼儿园小班科学实验:丢鸡蛋

一、 活动目标:1、 激发幼儿的好奇心,使幼儿情绪愉快地参加探知活动,培养对科学活动的兴趣。2、 引导幼儿观察、感知鸡蛋碰撞在软硬 不同物体上的不同结果。3、 帮助幼儿学习用语言讲述活动。二、 活动准备:盆、毛巾、海绵垫、沙堆、棉花、小石块、积木、鸡蛋等。三、 活动过程:(一) 激发幼儿的好奇心,让幼儿产生探知的欲望1、 出示两个盆,一个盆底垫上了软软的毛巾。桌上有什么?两个盆一样吗?2、 出示两个鸡蛋:如果把鸡蛋丢在盆里会怎么样?请两个小朋友上来试3、“鸡蛋壳怎么会一个破了,一个没有破?” 幼儿感知两个盆的不同及不同的结果。(二) 幼儿动手操作、感知1、 幼儿人手一个鸡蛋,在周围环境中尝试。2、 帮助幼儿用语言讲述活动。(三) 讨论、扩展经验1、 鸡蛋丢在石头上怎么就会破了?2、 我们小朋友吃鸡蛋时怎么吃呀?3、 还有什么东西碰在硬的上面会碎呢?

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