幼儿活动反思：爷爷一定有办法

刚拿到这一绘本，感觉光凭画面并不能一下子抓住孩子的视线。特别是“爷爷把布翻过来，翻过去……缝进，缝出。”如果不仔细观察，是很难发现这一家庭的变化的。

孩子喜欢的焦点应该是毛毯经过爷爷的巧手一步步变成纽扣的过程。基于以上两点的思考，本次活动设计围绕两点展开，收到较好效果。

一、语言点的把握。

虽然“爷爷把布翻过来，翻过去……缝进，缝出。”画面效果不明显，但是针对画面的语言是重复性的，所以我让孩子在第一、二次重复时听我讲，在第三、四次重复时孩子就能跟上了。孩子们随着这句话的熟悉对于故事发展情节也越来越入迷。

二、动作点的展开。

对于剪纸活动的目标定位上我更侧重于幼儿合理想象与掌握对称剪纸方法。由“毛毯——外套——背心——领带——手帕——纽扣”是引发孩子发散思维的过程，在剪纸中我尝试用“对称”的方法来剪物品。通过“教师示范、幼儿观察——幼儿尝试与讨论——自主练习”等方法探索进行。在教学方法的采用上我并不是采用教师直接传授式，而是让孩子通过自己已有的经验进行回忆与思考，通过与幼儿之间的互动行为，让幼儿了解、学习、运用“对称”的方法。在这个活动中，不仅能帮助孩子建立阅读策略，而且孩子在主动的动口、动脑、动手中很自然地理解故事、提高剪纸水平和技巧。不管作品是否精致，相信孩子在快乐阅读、动手动脑的过程中会收获许多。

不足之处：

1、在活动的设计上，应把握好活动的时间。作品的展示可以让幼儿剪好后，双手举起互相欣赏，然后要求幼儿用剪刀压住作品，再倾听下一段故事，这样不用跑进跑出可以节省时间。

2、在背心变领带前，我请幼儿说说领带的特征，又让个别幼儿示范剪领带。虽然我一直强调“剪掉最少，就是最好”，目的是让幼儿尽量把作品剪得大些。可是，这位幼儿动作很大一剪刀下去，对折的只剩下一小块，多半剪光了。我心里一急，抢过这位孩子手里的纸，又朝另外的方向把纸对折了一下剪出了领带，可其他幼儿看糊涂了，出现了好多幼儿不会剪。我深信，在以后的活动中，我会从多方面去考虑活动的设计、安排、可能出现的问题等等，尽量使活动更精彩。（——姚瑾）

附故事：《爷爷一定有办法》

当约瑟还是娃娃的时候，爷爷为他缝制了一条奇妙的毯子。毯子又舒服，又保暖，还可以把恶梦统统赶跑。不过，约瑟渐渐长大了，奇妙的毯子也变得老旧了。有一天，妈妈对他说：“约瑟，看看你的毯子，又破又旧，好难看，真该把它丢了。” 约瑟说：“爷爷一定有办法。”爷爷拿起了毯子，翻过来，又翻过去。“恩……”爷爷拿起剪刀开始咯吱咯吱地剪，再用针飞快地缝进、缝出、缝进、缝出。爷爷说：“这块料子还够做……”

一件奇妙的外套。约瑟穿上这件奇妙的外套，开心地跑出去玩了。不过，约瑟渐渐长大，奇妙的外套也变得老旧了。有一天，妈妈对他说：“约瑟，看看你的外套，缩水了、变小了，一点儿也不合身，真该把它丢了。” 约瑟说“爷爷一定有办法。”爷爷拿起了外套，翻过来，又翻过去。“恩……”爷爷拿起剪刀开始咯吱、咯吱地剪，再用飞针飞快地缝进、缝出、缝进、缝出。爷爷说：“这块料子还够做……”

一件奇妙的背心。第二天，约瑟穿着这件奇妙的背心去上学。不过，约瑟渐渐长大了，奇妙的背心也变得老旧了。有一天，妈妈对他说：“约瑟，看看你的背心！上面沾了胶，又粘着颜料，真该把它丢了。” 约瑟说：“爷爷一定有办法。” 爷爷拿起了外套，翻过来，又翻过去。“恩……”爷爷拿起剪刀开始咯吱、咯吱地剪，再用飞针飞快地缝进、缝出、缝进、缝出。爷爷说：“这块料子还够做……”

一条奇妙的领带。每个礼拜五，约瑟都戴着这条奇妙的领带去爷爷奶奶家。不过，约瑟渐渐长大了，奇妙的领带也变得老旧了。有一天，妈妈对他说：“约瑟看看你的领带！沾到汤，脏了一大块，弄得它都变形了，真该把它丢了。” 约瑟说：“爷爷一定有办法。”爷爷拿起了外套，翻过来，又翻过去。“恩……”爷爷拿起剪刀开始咯吱、咯吱地剪，再用飞针飞快地缝进、缝出、缝进、缝出。爷爷说：“这块料子还够做……”

一块奇妙的手帕。爷爷拿起了外套，翻过来，又翻过去。“恩……”爷爷拿起剪刀开始咯吱、咯吱地剪，再用飞针飞快地缝进、缝出、缝进、缝出。爷爷说：“这块料子还够做……”收集的小石头，就用这块奇妙的手帕包得好好的。不过，约瑟渐渐长大了，奇妙的手帕也变得老旧了。有一天，妈妈对他说：“约瑟，看看你的手帕！已经用得破破烂烂、斑斑点点的，真该把它丢了！” 约瑟说：“爷爷一定有办法。”爷爷拿起了外套，翻过来，又翻过去。“恩……”爷爷拿起剪刀开始咯吱、咯吱地剪，再用飞针飞快地缝进、缝出、缝进、缝出。爷爷说：“这块料子还够做……”

一颗奇妙的纽扣。约瑟把这颗奇妙的纽扣装在他的吊带上，这样裤子就不会滑下来了。有一天，妈妈对他说：“约瑟，你的纽扣呢？” 约瑟一看，纽扣不见了！他找遍了所有的地方，就是找不到纽扣。约瑟跑到爷爷家。约瑟嚷着：“我的纽扣！奇妙的纽扣不见了！”妈妈跟着跑来，说：“约瑟！听我说。那颗纽扣没有了，不在了、消失了。即使爷爷也没有办法无中生有呀。”爷爷难过地摇摇头，说：“约瑟啊，你妈妈说得没错。”

第二天，约瑟去上学。约瑟拿起笔来，在纸上刷刷刷地写着，他说：“这些材料还够……”写成了一个奇妙的故事。

Yjs21.coM更多教育笔记延伸读

爷爷的爷爷哪里来读后感(范本十五篇)

我们听了一场关于“爷爷的爷爷哪里来读后感”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面。书读的越多，我们才能成为灵魂丰富的人，当我读完了作者写的作品，里面的剧情真的精彩绝伦。 读后感可以帮助我们更加深入地了解自己的文化和历史背景。

爷爷的爷爷哪里来读后感【篇1】

今年假期，我读了《爷爷的爷爷从哪来》这本书，这本书的故事内容是：有一个不知道从哪里来，不知道年龄的小女孩来到了这座城市，住在附近的穷人都和她是好朋友，他们的孩子也来找毛毛玩，可是后来，时间窃贼——灰先生来到了这座城市，他们骗人们，让人们节省时间，他们却把人们节省下的时间据为己有，就连毛毛的朋友也被骗了，毛毛的其他朋友因为小，所也被关进了儿童之家。后来，一只乌龟，叫卡西欧佩亚，它带着毛毛来到了从没巷里的无处楼找到了时间师傅候拉，候拉让毛毛理解了时间的概念，然后跟毛毛一起冒着全人类的时间都要永远停止的后果去跟灰先生搏斗，后来靠着毛毛的勇敢和卡西欧佩亚的机智战胜了灰先生。

读了这本书以后，我想，如果有一天，灰先生真的来到了这个世界上，我们该怎么办？难道我们要期望一个小女孩来解救我们全人类吗？也许没有一个人能办到这样艰难的事情。可能灰先生不会来，而是其它东西来，或许，我们——人类自己，就会开始这样机械化的生活，当人们在追求这种生活的时候，有许多真正重要的都西被遗忘了，亲情、友情还有快乐等等等等，都在人们这种生活中慢慢消失，如果生活中没有了这些，生活还有意义吗？如果没有了亲情、友情和快乐，生活还是生活吗？如果没有了这些，我们还为什么活着？难道是为了每天都重复着走路，重复的上班，重复的干着一切一切的事情吗？如果是这样，我宁愿去当一朵洁白的云朵，至少云朵还能看着动物们在草原上嬉戏，至少云朵还能听着星星和月亮的窃窃私语……

我们要节约时间，不能轻易地让时间从指缝中流逝，更应合理地安排时间。和自己的爷爷奶奶在一起，不要去计较时间，这时候多花点时间是值得的。做作业时，应该静下心来仔细地思考，即使要花许多时间也要把题目真正弄懂。还要经常花时间参加体育锻炼，因为身体健康了才会让我们的生活更美丽。

爷爷的爷爷哪里来读后感【篇2】

假期的时候我阅读了《爷爷的爷爷哪里来》这本书。书的作者是贾兰坡。这本书分为两个部分，前半部分重点讲述了古人类研究这门学科的发展，从最早的“神创论”到“人猿同祖”的观念逐渐被大众接受，其过程是异常艰难的。后半部分重点讲述的是作者自身的奋斗史，一个仅仅只有高中学历的年轻人，凭借自己的勤奋上进和钻研，一步一个脚印的最终成为一代名家的故事。

读了这本书，我学习了许多科普性知识。让我了解到了人类起源，知道了人类不是神仙创造的，而是由古猿进化而成的，还了解了比北京人更早的人类化石——蓝田直立人，同时也了解了人类起源的`演化过程。其中最让我感动的是一个励志的故事，贾兰坡教授用自己的经历告诉了我们，只要付出百分之百的努力和汗水，你就会达到自己的目标，他将自己的毕生精力都献给了考古事业，他的一生是无悔的，是辉煌的!这是我们最值得学习的地方。

我一天一天在长大，生活和学习中应该脚踏实地，不要遇到一个点挫折就放弃，做什么事都要坚持到底，要善于思考，多动脑筋。这本书让我明白了，学习如考古一样，苦多乐更多，也让我下决心要像作者一样，做一个勤学、乐学、会学的人。

爷爷的爷爷哪里来读后感【篇3】

圆滚滚的黄

《爷爷的爷爷从哪里来》，讲述“北京猿人”尤其是山顶洞人的发掘经过。

作者贾兰坡先生是主要发掘者之一。当年日本侵华，国不成国、风雨飘摇，发掘着实不易。书中讲到了头盖骨丢失的一些线索，但都没有深入开展，徒劳无功。贾兰坡先生先后娶过两任妻子，均能和谐相处，令人称奇。他在书中也写到了，特殊年代，两个苦命的女性，互相理解，互相扶持。

新年伊始，我们小太阳班的“小太阳”们又大了一岁，孩子们也更能坐得住啦，你看他们正在定神的看书呢。

“小太阳”们挺直了腰板，跟着自己的节奏慢慢地往前看。读书不求速度，有自己的感悟就是合适的。

古话说：“不动笔墨不读书”，我们的“小太阳”也动起了笔墨，跟着自己的阅读节奏，写下自己的读书感悟。

《爷爷的爷爷哪里来》这本书的难度比较大，但是孩子们读到“北京人头盖骨丢失之谜”时益发义愤填膺，用笔书写自己的情绪。

爷爷的爷爷哪里来读后感【篇4】

我用了一周的时间来阅读《爷爷的爷爷从哪里来》这本少儿科普名人名着，它使我学到了许多的科普性小知识。这本书的作者是贾兰坡，他是着名旧石器考古学家、古人类学家、美国国家科学院外籍院士……他以严谨的治学精神和生动的笔墨为我们描绘了有关人类的起源问题。他非常热衷于科普方面的写作，他曾写过《中国猿人》、《山顶洞人》和《河套人》等等。主要内容是：从“神创论”的蒙昧时代，到发现人类起源的来之不易；从发现了北京人头盖骨，知道了北京人是较早的人类，到贾兰坡爷爷不懈的努力，对人类的起源有了更深的了解……这本书十分不错，非常值得一看！

读了这本书以后，让我明白了一些道理：1。只有努力学习、工作，才能够取得理想的成绩，收获成功！2。从哪里跌倒，就从哪里爬起来！3。面对每一次失败，都要从中吸取教训，吸取经验，这样才能在下一次取得成功！

只要你努力学习，就会像贾兰坡一样，做一个成功的人！

爷爷的爷爷哪里来读后感【篇5】

李思欣

寒假里，我看了一本名字叫做《爷爷的爷爷从哪儿来》的书。

这本书主要讲了人类的起源一直是一个谜团。全世界的考古学家还在研究这个谜团，但还没有有利的证明。

作者贾兰坡教授是著名旧石器考古学家、古人类学家。他未上过大学。1936年11月15日至26日，贾兰坡教授在11天内发现了3颗“北京人”头骨盖而震惊世界学术界，这是一次伟大的发现，而这次成功，都是贾兰坡教授他孜孜不倦，刻苦自学的结果啊！这一点，这正是我们要学的。

1、只要努力学习，工作，才能取得好的成绩，收获成功。

2、从哪里跌倒，就从哪里爬起来！

3、面对每一次失败，都要从中吸取教训，这样才能在下一次去的成功。那你知道人是由什么演化而成的吗？这个问题，在当时，产生了一场“战争”，还是一场四年之久的“战争”。那是因为每个人的说法都不一样。而贾兰坡教授坚定的认为人是由猿猴演化而来的，但那时没有证据，证明不了。其次又找了“北京人”头盖骨，认为“北京人”是比较早的人类，而这个问题，有产生了一场“战争”。后来，在我国云南省，四川省终于找到比“北京人”更早的人类化石。发现的人类化石，结束了这两场“战争”。本来反对人类起源于猿猴的那些人已经沉默了。

社会的进步与科学密不可分，也离不开各行各业的人才。青少年在学习的过程中总会出现一些困难和麻烦，但我们努力克服困难，下一个成功者就是我们！

爷爷的爷爷哪里来读后感【篇6】

如果你想知道人是由什么演变而成的吗？想知道古时期的人是什么样的吗？那就和我一起去探索这本书吧，它就是——《爷爷的爷爷哪里来》。

这本书是少儿科普名著。它的作者是贾兰坡教授。贾兰坡教授是著名旧石器考古学家，古人类学家等。贾兰坡教授未上过大学。1936年11月15日至26日，贾兰坡教授在11天内发现了3颗“北京人”头骨盖而震惊世界学术界，这是一次伟大的发现，而这次成功，都是贾兰坡教授他孜孜不倦，刻苦自学的结果啊！这一点，这正是我们要学的一点。这本书真是一本启发人生的书呀！这本书还让我懂得了一些道理：1、只要努力学习，工作，才能取得好的成绩，收获成功。2、从哪里跌倒，就从哪里爬起来！3、面对每一次失败，都要从中吸取教训，这样才能在下一次去的成功。那你知道人是由什么演化而成的吗？这个问题，在当时，产生了一场“战争”，还是一场四年之久的“战争”。那是因为每个人的说法都不一样。而贾兰坡教授坚定的认为人是由猿猴演化而来的，但那时没有证据，证明不了。其次又找了“北京人”头盖骨，认为“北京人”是最早的人类，而这个问题，有产生了一场“战争”。后来，在我国云南省，四川省找到比“北京人”更早的人类化石。发现的人类化石，结束了这两场“战争”。本来反对人类起源于猿猴的那些人已经沉默寡言了。

社会的进步与科学密不可分，也离不开各行各业的人才。青少年在学习的过程中总会出现一些困难和麻烦，但我们努力克服困难，下一个成功者就是你！

爷爷的爷爷哪里来读后感【篇7】

《爷爷的爷爷哪里来》这本书给了我极大的震撼，让我特别好奇。

人类很想知道自己从哪来，可由于科学的落后，人们得不到正确的认识，就编造出了是用泥土创造出来的，也就是“神创论”。贾兰坡爷爷首先肯定了人类是由人猿一步一步演变到现在这样的。他在书中介绍了北京人头盖骨的发现，和一场长达四年关于“北京人究竟是不是最早的人类”的争论，那是属于1.8万年前的晚期智人化石，并且告诉我们，考古队在山西芮城县发现的石器，比北京猿人还要早一些，事实证明，人与猿在500万年以前就分道扬镳了，直立行走是人类进化中最重要的一环……书中，贾兰坡爷爷以《悠长的岁月》为题，介绍了自己的童年和成长经历、生平和工作历程，让我感受到了他的认真、他的坚持，他对事业不懈追求和对祖国的赤子之情。

大自然是多么神奇，慢慢孕育出了这么神奇的高级动物―――人类！一群又一群考古学家不分昼夜地工作着，是为了什么？是为了弄清楚那个到现在还没有弄清楚的问题：人类到底是从哪来的？人类由猿慢慢进化而来，这个答案，是多少代科学家们的心血凝结成的答案？

这使我想到我英语班的同学们，有些同学每天都早早地到学校，可他们却不是到那里学习的，一到那里，就四处找人聊天，不然就到处乱跑，打扰别人，上课时还不专心听讲，插老师的话，在课堂上起哄……这简直是浪费时间、浪费生命、虚度人生！他们不仅虚度了自己的人生，还浪费了别人的时间，这对得起孕育了人类祖先的世界吗？

读了《爷爷的爷爷从哪里来》这本书，我感触很深，一个人的生命相比于人类历史漫长的发展过程，真是短之又短，当我们面对生命的时候，我们应慎重考虑：“我们该给后人留下些什么？”

爷爷的爷爷哪里来读后感【篇8】

今天，我读完了《爷爷的爷爷哪里来》这本书。读后深受启发。

这本书向大家讲述了一个个娓娓动听的研究中国古人类历史的故事。主要讲了二战期间，日军占领了北平，考古工作者觉得留在北平的化石很不安全，决定运往美国。在运送化石的'轮船在开往秦始皇岛途中，却正赶上太平洋战争爆发，轮船被击沉，这批世界瑰宝从此下落不明。“北京人”丢失了，关于“北京人”是否是最早的人论战却展开了。

高中毕业后，贾兰波靠自学考上了新生代研究室的练习生，他明白：对考古来说，自己还是个门外汉。于是，到了周口店后，他勤于向人请教﹑努力研究书本，还动手打死了一只野狗，在被人满嘴流油的吃狗肉时，他在一旁大喊：“不许啃坏了我要的骨头！”读到这里，我不禁的笑起来。

为了找到比“北京人”更早的人，贾兰波他下广西，过敦煌，“在内蒙古出了车祸，他不仅没有怪罪司机，反而在民警面前替他开脱，因为他考虑到了司机还要养家糊口。从这可以看出，贾老高尚的人格，是一个对劳动人民体贴入微的关怀的人。

这本书告诉我们：青少年在学习和工作的过程中，总会遇到这样或那样的困难，勇于面对困难，勇于去克服困难，成功或成就就在你的面前。

爷爷的爷爷哪里来读后感【篇9】

宋雨欣

我又阅读完了一本书，这是一本关于人类进化史的书，书名叫《爷爷的爷爷在哪里》。满分/这本书描述了在20世纪的三十年代中期，许多著名的地质学家云集北平（1928年∽1949年的北京），为了寻找人类的的起源，为了寻找他们很久以前的老祖宗，他们因种种原因为此创建了一座研究所——新生代研究所。

他们选择了周口店一旁的“龙骨山”来挖掘那些相关的化石材料。他们果真挖出了许多大大小小，形态各异的化石及碎片，还有许多远古人类用的石头工具……

就算是找到了化石，他们也没有放弃去寻找历史更加久远的化石。那些化石在他们的眼里就像一个非常珍贵的财富，但还是有一些运送的化石在半途丢失了。虽然化石丢失了，但找到了它就是一个永远的财富！

许多人在当初都认为那些化石是最早的，但过了多年之后，在世界的个个角落里又找到了更久远的人类化石。就是这个问题，科学家为了寻找最终的答案，永不停息地寻找化石，寻找他们要找的答案。

爷爷的爷爷哪里来读后感【篇10】

人类是如何演化成今天这个样子的？有些人可能对这个问题不知怎么解答。《爷爷的爷爷哪里来》这本书就告诉了我们答案，使我受益匪浅！

打开历史之门，穿越到新生代第四纪，古人类的身影渐渐出现，那时的人类生活十分痛苦，穿不好，吃不饱。一年又一年过去了，人类也在一点点地变化：我们的老祖先开始发明工具，缝织衣物，学会了使用并控制火的方法，外貌也在这个时候发生了巨大的变化，然而，唯一没有变的却是老祖先们积极向上，追求光明的品质。又是几百年过去了，古人类最终演化成了现在的我们，我们过着丰衣足食的生活，科技越来越发达衣食住行慢慢变得方便快捷，正朝着更美好的生活努力奋斗着。

书中，贾兰坡教授以一名直接参与者的身份，带领我们一起了解人类的起源，去看了许多古人类化石，那些都是他们考古队辛辛苦苦从全国各地挖掘出来的。贾兰坡教授的经历，更是让人印象深刻，他的一生全部花费在了考古专业，追寻人类的起源，不知付出了多少汗水，他这样可贵的精神真是让人敬仰不已！

原来，无论在什么时候，我们只有努力奋斗，拼博到最后，成功才会向你开出绚烂的花朵，就算你的跑道上布满了荆棘，也要勇敢地战胜自我，渡过难关。是呀！如果现在你还在哀声抱怨学习苦，学习难！整天游手好闲，那么将来，等你长大了，再来后悔就已经迟了，正所谓“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”！

写到这里，心里突然勾起了一段令我后悔的回忆……

那是一次暑假，阳光明媚，我和爸爸妈妈回到了美丽的故乡，由于刚刚放假，我很想和小伙伴们一起玩耍，把学习这件事丢在了脑后。谁知，暑假过了大半我的功课只完成了一点点，可我嘴里仍说着：“不急，不急，还有一个月呢！”最后你猜怎么了？功课没完成，我在这个紧急关头急得直跺脚，拼命地完成作业，常常熬夜到深夜，而其他同学功课都完成了！

唉！现在我十分后悔那时一味顾着玩耍，忘记做功课，没有好好努力学习。在经过深刻反省后，我变得更加自律，无论是在上学期间，还是在假期当中，都会以学习为主，为此，我的成绩在班中也一直是名列前茅。这也更让我意识到了努力学习的作用。

作为21世纪中国特色社会主义建设的接班人，我们应该时时激励鞭策自己，努力学习，为祖国的繁荣富强做出贡献。加油吧，少年！

爷爷的爷爷哪里来读后感【篇11】

《爷爷的爷爷从哪里来》是一本少儿科普名人名著系列的书，它是贾兰坡的一本科普书籍，一本科学巨著。

这一本书分为两大部分，第一部分有爷爷的爷爷从哪里来的称为总序，第二部分是考古过程中，作者的悠长岁月。这本书重点介绍了人类起源经过了考古学家，科学家的岁月，人类起源调查来之不易。记得书中说过正当杠布瓦找到头骨盖时，所有人都在嘲笑他，谩骂他，使他一锁就锁了xx年。这是我记忆最深刻的一段书中的历史。

人来起源一直是科学上的一个谜团。达尔文说，人类从猿猴进化而来的。可是人们还是有谜团，不停地追问：剩下的猿猴，为何没有进化成人的迹象？但我觉得考古学家和科学家的悠长岁月，及找下的证据已经明确地指出是由猿变人，也许是现在的猿猴基因变了，无法由猿变人？

我也不能断定，可我读了这本书，感到了考古学家和科学家为了明确由猿变人这是真的，因为它历尽了种种磨难。期待未来会有一个更加详细的变化过程吧！

爷爷的爷爷哪里来读后感【篇12】

这几天，我读了一本名叫《爷爷的爷爷哪里来》的书。

这本书主要讲了人类的起源一直是一个谜团。全世界的考古学家还在研究这个谜团，但还没有有力的证据。

我就来讲一讲其中的一篇吧！这一片主要讲了：整个地球历史分成五个大的阶段，这五个大阶段称作“代”：太古代、元古代、古生代、中生代、新生代。每个代再分成若干个次一级的单位，叫做“纪”每个纪再分成若干个次一级的单位叫“世”。

有一位科学家打了一个通俗的比方，把一天24小时当做历史，那一秒是五万年，人类的出现只相当于24小时的最后一分钟。

看完这本书，我最大的感受就是人类的历史按三百万年计算，人类出现只相当于24小时的最后一分钟。每个人的一生只有短暂的几十年，和人类历史长河相比更是微不足道。所以我们要珍惜生活的每分每秒，我们应该努力学习，不断提高自己的文化水平，掌握一技之长，为了社会的进步与发展，为了国家的富强，贡献自己的微薄之力，这样做才能不虚度人生！

爷爷的爷爷哪里来读后感【篇13】

寒假里我读了一本书，名字叫爷爷的爷爷哪里来。这是一篇科普系列的书。下面我我来给大家说说我从这里边理解到了什么知识吧！

裴文中发现了第一个北京人头盖骨。他工作上勤勤恳恳，能吃苦耐劳，我非常敬佩他。我在周口店协助他搞发掘时，一开始什么都不懂，他耐心的教我，从不拿架子，我也十分尊重他。自从发现了北京人头盖骨以后，我俩在学术上产生了分歧。首先是关于有没有骨器的问题。

读了这一段我知道了贾兰坡和裴文中的关系一直都很好，自从发现了一个东西了以后，他俩产生了不一样的想法。下面，我在给你讲一下下一段的内容吧！你可要认真听哦！

1952年周口店建成了陈列馆，为了使周口店的发现早日能与参观者见面，我带领全体的工作人员没日没夜的布置展台，天下标签，大家没有一点怨言，全体工作人员只有一个愿望，把陈列馆布置好，早日开放。这一段告诉了我们，为了让大家早日能够到陈列馆去参观，贾兰坡和他的全体员工不分昼夜的辛勤的工作着。我的是我们大家啊！

贾兰坡为了我们大家可以不顾一切，从这里可以看出贾兰坡是多么的爱北京，爱北京的人民啊！我们继续来看下一段吧！

预展以前，裴文中来了。当他看见展台里陈列着一些骨器时，大为恼火。问我这些是什么？我说：骨器。他叫我打开展台，一边乱扒一边扔。读到这里，我感到非常的愤怒。因为贾兰坡还不容易把展台布置好了，谁知道裴文中来了又把给扔了。难道他不知道贾兰坡在这里边付出了多少心血么？

读完了这一大段，我相信你和我的感受不一样吧！那么你就去书店找到这一本书看看吧！因为我还没讲完哦！后边的更精彩，自己去看看吧！

爷爷的爷爷哪里来读后感【篇14】

我为大家推荐的科普书籍是《爷爷的爷爷哪里来》，这本书主要分成了两部分，一部分是“爷爷的爷爷哪里来”，说的是原始人的故事。另一部分是“悠长的岁月”，说的是作者的童年和自己如何只上到高中也能成为考古学家的故事。

作者在“我的童年”一章中写道：“我家村后的东山上有两个山洞，一大一小，我常常跟着其他小孩到小洞里探洞玩。大洞深不可测，我们从不敢进去。有时我们用石头打成圆球，从山下往下滚着玩。在村北的小山下，还有一条南北向细长的水坑，这也是我们孩子常常光顾的地方。我们在坑里洗澡，打水仗。我还常常到地里逮蝈蝈，捉蜻蜓和小鸟。”我体会到，作者的童年是快乐的，他从小到大就有一种乐观向上的精神。作者是在农村长大的，他玩过很多游戏，有打水仗，逮蝈蝈，捉蜻蜓，捉小鸟，摸鱼，捉螃蟹……很多很多。这些玩耍游戏都锻炼了作者的动手能力，对作者以后发掘化石的工作有很大的帮助。

小孩子们之间，也常常为逮鸟而打架，作者的母亲只是拉开了就完，最多打几下屁股。作者的母亲是用这种温和的方式解决矛盾的。而且作者的母亲不许作者骂人，如果骂人就会挨一顿鸡毛掸子。作者认为他的识字启蒙老师是他母亲，他母亲虽未上过学，但聪明而知晓大义。作者的母亲常把听来的故事再讲给作者听，都是一些“岳母刺字”“精忠报国”之类，作者的母亲一边讲一边教导作者要学好人，不要做坏事。当家里有了活钱，生活条件变好了，作者写道：“母亲要求我穿戴不能和别的孩子有差别，我只比别的孩子多件内褂和内裤，外表仍是粗布衣裤。别人家的孩子在玩的时候都背着扒篓，边玩边拾柴，母亲也叫我背一个，不要求拾多少柴，就是不能比其他小孩有特殊感。这对我作用很大，以致后来，我对待他人，不管职位高低，都能一视同仁。”作者的母亲在潜移默化中教会他做人的道理。

作者还在“考上练习生”一章中写道：“北京图书馆内无偿地供给白开水，有时我带着馒头夹咸菜，一去就是一天。开始看书没什么规律，逮住什么看什么，后来对《科学》、《旅行杂志》之类的有关自然科学方面的杂志和书籍越来越感兴趣。我不但看，还把感兴趣的地方抄录下来。有时也到旧书摊去浏览，看到便宜的书也会买回来。我对所看过的书都认真作了笔记，不知不觉，一年过来也学到了很多东西。”我从中知道了作者长大后，学习很努力，经常去图书馆看书，看过的书都做了笔记，积累了很多知识。后来他去考练习生，自学的知识派上了用场，结果他以优异的成绩被录取了。作者在后来的工作中边干边学，被提升为了教授。后来又当上了他工作的周口店的队长。

为什么作者没上过大学都能当教授呢？因为作者爱学习，不懂就问得好习惯改变了他的命运。时代正在进步，舞台更加广阔，我相信，只要大家都积极向上，听从师长教诲，努力学习，一定都可以像作者那样成才的。

以上就是我看了这本书之后的收获，我推荐大家看这本书，谢谢大家！

爷爷的爷爷哪里来读后感【篇15】

有时候，你或许会疑惑：我们的祖先到底是谁呢?祖先是由什么变成的呢?贾兰坡爷爷用一本书籍告诉我们，人类的祖先到底是谁。

早在古代的时候，人们就已经在想：到底是谁创造人类?有的说是女娲用泥土做的人类;有的说是普罗米修斯创造出了人;还有的说是上帝创造了人类。像这类传说就是神创论。

在19世纪的时候，很多人都对神创论提出了疑惑：1859年，达尔文发表了《物种起源》，提出了生物进化论，1863年，赫胥黎发表了《人类在自然界的地位》，提出了人猿同祖论，这就是那时候的人们提出的观点：人类和猿猴可能是同一个祖先，人类可能是从古猿进化过来的。

后来，虽然也有人发现过既像人类，又类似猿猴的智人、尼人的头盖骨，可都因为被一些信仰上帝的人类的逼迫下，不得已才说这只是猿的头盖骨。终于，皇天不负有心人，贾兰坡爷爷和他的团队，在1936年，挖到了比之前的那些智人，尼人，还要久远的猿人——北京人。

是一个多么值得兴奋的事情啊!一下子找到了三个北京人头盖骨，顿时，全世界的研究者们欣喜若狂，北京人的发现展现了古猿是人类的祖先的这一证据，他给古人类学者所描绘的这幅画卷涂上了的点睛之笔。

贾兰坡爷爷写这本书的时候已经有了很大的年纪了，而且他在这方面的钻研的也很深，不过我还是觉得就像一个老人再给我讲一个故事，一个娓娓动听的中国猿人的故事。

我的爷爷读后感

不容置疑的是当我们作为一名合格教师时，我们需要对自己的教育教学行为进行分析和思考，而教育笔记可以很好的提高自己书面表达能力。你是不是不太清楚教育笔记应该怎么写呢？我们的小编特意搜集并整理了我的爷爷读后感，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。

我的爷爷读后感 篇1

我的爷爷读后感

我的爷爷是一位文化人，喜欢阅读书籍。每当我跑到他的书房里时，总是能看到他正在专注地看书或者手中拿着书，享受着阅读的乐趣。爷爷常说：“人的一生要有书读，才能获得更多的知识和智慧。”我深受爷爷的影响，也爱上了阅读。

这天，爷爷拿给我读的是他喜爱的一本书《等一个人咖啡》，这是一部温馨感人的爱情小说。从小说中，我了解到了故事主角的情感变化，了解到个人感情的变化和人生的极端转折。作者以细致入微的笔调，写出了故事中每一个细节，这些细节使得整个故事变得具有可信度和真实感。

故事中的主人公许愿忌是一位幽默、善良且懂得生活趣味的女孩，她与陈朗先生在等待一杯咖啡的过程中，一起品味了生活的多彩和缤纷。当喝他们的咖啡时，陈先生很有技巧地讲述了他的人生经历。那种心灵上的共鸣，让两个陌生的人借着咖啡，由浅入深地坦诚彼此，成了情侣，最后陈先生完成了愿望，留在了许不妨的身边。

这本书的作者琼瑶是我小时候就非常喜爱的一位女作家，她的小说不仅美丽动人，且总给我留下了很深的印象。这一次，我又一次深刻体会到了她作品中带来的温馨和感动，许多地方让我陷入深思。

读完这本书后，我认为这部小说主要表达了爱情与生活之间的关系，让我们懂得如何在爱情与人生中平衡，体味生命的美好。其中的经历、感悟和故事情节深深的触动了我的心灵，并对我产生了深刻的影响。

我的爷爷对这本书更是非常喜爱，因为他从中感受到了爱情的温暖。他说，爱情是人生最美好的事物之一，是我们人类中最需要的东西。正是这种醉人的爱情，使得我们的人生更加充实和丰富。

通过这本书，我不仅感受到了爱情的美好，还了解到了爱情与人生是紧密联系的，我们不能忽视一个方面而追求另一个。我们应该珍惜生命中的每一刻，感悟生命中的真谛，努力让自己的人生更加有意义和丰富。

阅读这本书是一次美妙的经历，它让我感受到了生活的美好，也让我更加热爱生命。感谢我的爷爷，让我能够读到这样一本美妙的书籍，也让我重新认识到了人生与爱情的重要。

我的爷爷读后感 篇2

我的爷爷是我最敬爱的长辈之一，他是一个值得我学习的人。我很喜欢听他讲故事，因为他能够用生动的语言，让我感受到他当年经历过的一切。爷爷热爱生活，绝不浪费每一天。他说：“人生很短暂，我们要尽可能地把握时间”。

在我还是个孩子的时候，爷爷常常在晚上跟我讲他年轻时的故事。他和我分享了他在农村长大、接受教育的经历、他的第一份工作、还有他伴随着祖国的变化一步一步走向现在的人生。每一次听爷爷讲故事，我总是会充满着感动和动力，因为我能感受到他的用心和真诚。

我最喜欢听的一个爷爷讲的故事是他小时候在学校里的事情。那时，他们的教室很小，分类很不合理。他们所有年级的学生都要在一个教室里学习。老师的拼音教育也非常有趣。老师会在一块黑板上写一些字母，让学生猜猜这个字母是什么。爷爷说，那时候，他觉得这非常有趣，就算是最起码的教育方式，也很有趣味性。教育是不断变化的，我想，当我们需要学习的时候，要以自己的意愿去追求更好的教育方式。

爷爷总是能开心地度过他的退休生活，但他也很有纪律。即便是在退休后，他仍然每天定时起床，健身、看书。我的爷爷是一个值得我学习的人——因为他总是把自己的生活分给了其他人，常常关心他人的通行安全、有意没有意给行人指路、解释生活小贴士等等。爷爷如此优秀，也是因为他总是体谅他人，不想去拖累他人。他深知生活中任何一项成功都需要团队，需要公正竞争，这也是他所坚持的价值观。

我无法对我爷爷做到像他那样热爱生活，但我觉得爷爷对我产生的影响是深远的。他教给了我很多人生的哲理和修养，让我感受到人生的真谛。我很感激他教给了我如何懂得感恩，如何发现生活中的美好事物。这些都是我将来一生中遵守的人生准则。

总之，我的爷爷是一个无可替代的亲人，他不单单在我的内心里，也是我必须要向他学习的人。在我未来的人生中，我会保持我的精神状态，永远跟随我爷爷的脚步，用心、精神、韧性去面对生活的挑战。

我的爷爷读后感 篇3

我我有一本非常了我有一本菲比。吉尔曼的《爷爷一定有办法》这是我最爱看的一本书，下面就让我给大家讲一讲吧!这本书的主角公是聪明智慧的爷爷。当约瑟还是娃娃的时候，爷爷就为他缝了一条奇妙的毛毯，毛毯非常的舒服，而且还可以赶走噩梦。可是约瑟渐渐的长大了，毛毯也变得又老又旧了，于是，妈妈就让约瑟把毛毯扔掉。而约瑟却相信爷爷一定有办法。

爷爷看见了毛毯，拿起剪刀喀嚓喀嚓的剪，又用针飞快的缝，终于做出了一件外套。可是，一天天过去了，这件外套小了。他又相信爷爷一定有办法，爷爷又把它改成了一件背心。可是，背心也逐渐嫌小了还粘了胶，又粘了颜料，妈妈让约瑟把背心扔掉，但他依然然然相信爷爷一定有办法，爷爷把背心改成了一条领带。可是，领带沾到了汤，脏了一大块，都弄得形了了了。妈妈又让约瑟把它扔了。爷爷又把领带做成了一块手帕，当手帕不能用时，爷爷又把它做成了一哦，你有扣不见了纽扣。可颗纽扣不见了。最后他只好找爷爷，他相信爷爷一定有办法。但爷爷难过地摇摇头。

看了《爷爷一定有办法》我想对约瑟说：你的爷爷不能无中生有呀!

我的爷爷读后感 篇4

难得一见的电影院，由招商银行包场的《我的特工爷爷》，给了我进入电影院的一个机会。

从电影院出来，就有一种缺少震撼感的电影具有的缺失感，回头看来，只有一个打打杀杀情节的电影而已。

首先就是它的名字就是不大严格，什么《我的特工爷爷》，完全可以说是我的邻居，我的朋友什么的就行，因为《特工》二字就是字面的意义，因为根本就没有什么特工，洪金宝演出的角色，怎么成为特工?根本不是，充其量是一个国家仪仗队的队员，或者说曾经是军区的比武第一名，还没说是武打第一名，所有“特工”二字是空有虚名，有招徕观众哗众取宠的含义。

本电影的重要看点就是给观众一个印象，一个步履蹒跚的老人，一个大腹便便的脑痴呆患者，竟然还有超级的武功，面对几十个身强力壮的年轻人和流氓，能够使用武功打的他们满地找牙，这还不够，再加上三个俄罗斯流氓高手，竟然不喘不累，完胜结局，真是令人佩服，真是神人也。

全局结果，当走出电影院的时候，除了电影的音响外，感觉不到任何震撼，只留下一堆打打杀杀的血腥场面，因为故事的情节，也就是电影的生命，在他结束的时候就已经结束了。

情节是电影的生命，当一部电影演出结束的时候，它的情节还在不断的在你的头脑中发酵，留给人无限的遐想，才是一部完美的电影。

剧情简介:

退休多年的军官老丁因“健忘症”弄丢孙女一直深深自责，这加剧了他的心理负担，年岁已高，记忆力迅速衰退。后来他与邻居小女孩春花相识，曾经小孙女的零星记忆才慢慢恢复。事与愿违，春花的父亲李政久品行不佳，糟糕的家庭环境，让她牵扯到一宗复杂的国际犯罪事件中，老特工这时拔刀相助，就此从东北跨境俄罗斯，从温情过渡到拳脚相加追车连环。也寻回那份作为军人的骄傲和弥补作为爷爷的过错。

神吐槽

A：我的期待还是高估了，剧情零散而别扭，连接不顺畅，逻辑也不够，有些地方有点莫名其妙，刘天王居然只是打了个酱油。如果电影好的话，当初就不会逃档来。看来我还是太年轻了，然而洪老爷子则宝刀已老。

B：这么多大咖随便拉个出来都是一部大戏，好不容易凑在一起，偏偏就变成了一锅乱炖。华仔的人物角色倒真的是一种突破与挑战了，奈何人物本身设置得就不够饱满，非常脸谱化，坏得一塌糊涂，结束得莫名其妙。洪金宝那么拼也拯救不了剧情的零散。

C：退休特工大战黑帮的经典故事模式被编成这样是很难理解的，旁白很尴尬，朴仙女很尴尬，剧情最尴尬。整个故事拖沓，加入了很多没必要的情节，与主线有关的情节又一笔带过，最后大战情感的酝酿也不到位。洪金宝老了，香港的功夫片巅峰时代也一去不复返了。

打酱油

A：物华天宝，帅大叔慈爷爷，影值爆表!年纪大了，也不要拼命拍打戏了，多在文戏上下下功夫也是好的。

免责声明：本站文章信息来源于网络转载是出于传递更多信息之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。不保证信息的合理性、准确性和完整性，且不对因信息的不合理、不准确或遗漏导致的任何损失或损害承担责任。本网站所有信息仅供参考，不做交易和服务的根据，如自行使用本网资料发生偏差，本站概不负责，亦不负任何法律责任，并保证最终解释权。

顶一下

A：算是国产中比较有情节性的片子了，感动于洪老爷子六十多岁的年纪还在拍着动作片。华仔真的好帅啊，还有一众明星刷脸，片中麦嘉和徐克是个小亮点。去影院看看还是很值得的。

B：比较温情的电影，七小福再聚实在难得，情怀与格调兼备。洪老爷子这么大年纪还这么拼，徐老怪、麦嘉、石天更是组团搞笑，刘德华、彭于晏是两代颜值担当，这一票干得漂亮。

C：我觉得很精彩，洪金宝不愧为香港影视圈的老戏骨，年纪这么大了依然身体力行，全程看得我热血沸腾。剧情也很紧凑，故事讲得也还算顺畅，关键是这么多大咖武打很刺激，老演员就是有大张力。

我的爷爷读后感 篇5

作为我亲爱的爷爷，您是我最崇拜和敬爱的人之一。您是那样温和而睿智，在我成长的过程中一直是我心灵的指引。您的阅读习惯也给了我极大的影响，您总是告诉我读书是人生最好的老师。因此，当我看到这个题目时，我立刻就想到了要写一篇关于“我的爷爷读后感”的文章，以表达对您的尊敬和感激之情。

回首往事，我还记得小时候每当我在您的怀里撒娇时，您总是缓缓地给我讲一个故事。那些故事不仅在语言上充满魅力，而且寓意深远，常常给我带来新的思考和启示。故事中的人物性格各异而又鲜活，他们经历的挫折和成长在我心中留下了深刻的印象。这些故事不仅为我打开了一个全新的世界，而且激发了我对阅读的热爱。

我记得有一次，您给我讲了一则名叫《小王子》的故事。这个故事讲述了一个宇宙中的王子和他的旅途经历。小王子很善良，但他也面临着成长所带来的烦恼和困惑。通过和不同星球的人交流，小王子触摸到了生命的真谛，他渐渐明白了友谊、责任和珍视的重要性。这个故事让我思考了自己在成长过程中所遇到的困难和挑战，教会了我如何面对困难并在逆境中成长。它也教会了我关爱他人和珍惜友情的重要性。

爷爷，您还给我推荐了一本名叫《活着》的书。这本书的作者余华是中国现代著名的作家。他用真实而生动的笔触讲述了一个农村人的生活故事。这个故事带给我无尽的思考和震撼。书中的主人公徐福生活在动荡的年代，他经历了战争、饥荒和失去亲人的痛苦。然而，他通过努力和勇气，坚持活下去。这本书让我明白了生活中的每一刻都是宝贵的，无论遇到什么困难，都要勇敢面对和坚持。

除了这两本书，您给我分享过更多令我深受感动的读后感。这些故事中的人物和情节似乎与我的生活息息相关，它们帮助我更好地理解这个世界和我自己。通过阅读这些书籍，我感受到了智慧和人生经验的价值，也懂得了珍视时间、关爱他人和乐观面对生活的重要性。

感谢您对阅读的执着和推崇，您是我阅读之路上的引路人和启蒙者。没有您的引导和鼓励，我可能无法体会到阅读的美妙和力量。通过您的阅读分享，我逐渐懂得了如何选择适合自己的书籍，并且从中汲取智慧和见识。

爷爷，我知道您的阅读之旅还在继续，您每天都会和我分享您的读书感受。我也努力成为一个积极的读者，不断丰富自己的知识和阅历。我希望将来有机会和您一起共同探讨和分享更多的书籍，相信这将能进一步加深我们之间的亲密关系。

感谢您一直以来对我的关心和爱护，您是我学习和成长的楷模。您对阅读的热爱和守护将永远激励着我，使我成为更好的自己。希望您能继续享受阅读的乐趣，为我们的家庭注入智慧和温暖。我将永远怀念并珍惜我们一起度过的阅读时光。

在这里，我想对您说声谢谢，我的亲爱的爷爷。您的阅读经历和读后感为我打开了新的世界，教会了我如何成为一个更好的人。在我内心深处，我将永远铭记您对阅读的推崇和热爱。谢谢您，我的爷爷，我爱您！

我的爷爷读后感 篇6

我的家乡绍兴是著名的江南水乡，在这里，一条条小河交织成网，一座座石板桥横卧其上东方威尼斯这是人们对绍兴的赞誉。

爷爷曾经对我说，以前家乡是多么的美丽，天是蓝的，山是绿的，河里的水清澈见底。爸爸小时候，爷爷常常带着他到河里游泳，顺便还捉些鱼虾，让奶奶烧了当下酒菜呢。

可是现在，爷爷走了，爷爷眼中的风景也不见了。

蓝天被雾霾遮住了，河水发黑发臭了，小鱼小虾更是不见了踪影。到河边走走，你会看到有人在河里洗衣服，洗拖把，河面上泛起一阵阵的泡沫。还有人把河道当成了垃圾箱，什么东西都往河里扔，时间一久，河床浅了，水发黑了，变臭了。

可是，这些我们能见到的污染河道的事还不是最严重的，报纸上说，污染河道最严重的是那些化工印染企业，他们中的一些像小偷一样，在大雨天，或者在深更半夜，偷偷地把污水直接都排放到河道里，这些污水会让人得各种怪病。在滨海那边，已经出现了一个个疾病村，连许多年轻人也得病离开了人世。

我们生活在这样的环境中。妈妈说，这是在拿命换钱，拿后代的生活环境换钱。

好在现在政府组织五水共治，要治理黑水、臭水，让我们绍兴的水重新变得清澈，让小鱼小虾重新回来。

我要大声呼吁，叔叔阿姨，爷爷奶奶们，请不要再在河里洗衣服，不要把河道当垃圾场，工厂不要再排放污水，要让保护河道成为一种习惯，给我们的城市带来洁净和美好。

我的爷爷读后感 篇7

七年一班林立衔今天，我认真读了《我的爷爷》这文章，被爷爷那种“公私分明、严于律己”的精神所感动。文章主要内容是：有一天，小作者起晚了，抓起书包跑了。他碰巧遇到爷爷，开车去上班。

小作者恳求爷爷让他搭个顺风车，爷爷却说：“这是私事，不能坐公车。”“那就不能灵活一点吗？

”“不行，这是原则，你怕迟到自己跑吧！”结果，小作者跑步上学去，果然迟到了。小作者埋怨他的爷爷“一点也不灵活”。

读到这里，我情不自禁地拍案而起。“爷爷”这种严于律己、公私分明的作风，实在令人佩服，他真是人民群众信得过的好干部！我的叔叔是空军某部的团政委。

我记得有一次，当我做完暑假作业，墨水用完了，我想去叔叔的办公室吸点，但他不同意。他说；“一个人不应该从小养成占公家便宜的坏习惯，墨水用完了，自己去小卖部买一瓶”。当时，我也像小作者一样埋怨叔叔“一点也不灵活”。

我现在认识到了，我的叔叔和文中的“爷爷”都以革命前辈为榜样，发扬前辈们公私分明、严于律己的优良作风。你看，革命前辈董必武爷爷的儿子结婚了，想用家里的车来接新娘炫耀。董必武知道后严肃地说：

“结婚是私事怎么能动用公家的车”？“那我自己掏汽油钱也不行吗?”“不行，这样做在群众中影响不好，会损坏党在群众中的威信！

”现在我体会到“爷爷”继承的正是革命前辈的优良作风。小事如此，办起大事来肯定决不含糊。像“爷爷”这样的干部怎不令人敬佩、信服呢?

但是，现在有些干部非常腐败。**电视曾播出这样一个画面：星期天，在北京王府井大街上，高级小轿车停了一串。

不是干部出来打工，而是他们的儿子、媳妇、孙子孙女，甚至保姆开车出来购物。在重庆，春暖花开，南山公园前的公轿车和公轿车也排成一列。一些党员领导干部甚至举家出游，不以为耻，反以为荣。

人民群众看在眼里，恨在心头。他们可曾想到，他们坐的不仅仅是公家的小轿车，花的不仅仅是那一点点汽油，而是坐掉了当官的良心，坐掉了共产党的威信，坐掉了人民群众建设“四化”的信心。现在，全国都在反腐。

我希望在我们的干部队伍中，多一点像“爷爷”那样公私分明、严于律己的人民好公仆，我们的“四化”建筑蓝图能早日实现。点评：“反腐倡廉”是我国建设得以顺利开展的重要保证，作者能认识到这一点，思想较深刻。

另外，本文运用了大量的生活现实，这更具有说服力。

我的爷爷读后感 篇8

我的爷爷是我最爱的人之一，他是一位非常有智慧和经验的长者。自从我小时候，他就一直陪伴着我成长，传授着他的人生经验和价值观。在我成长的过程中，我的爷爷是一个非常重要的人，他的存在对我产生了深刻的影响，让我成为了今天的自己。

对于我的爷爷，我最深刻的印象就是他的追求和热爱生活的态度。尽管他已经年事已高，但他仍然保持着年轻的心态和热情。每天早上，他都会起床洗漱完毕，做好身体锻炼之后，开始迎接新的一天。他喜欢到公园里散步，看着那些嬉戏玩耍的小孩子，他总是充满喜悦和幸福感。他说：“这就是生活，我们要像小孩子一样享受每一刻。”

我的爷爷也是一个非常乐观的人，他总是看到事物的美好和好的一面。无论遇到什么问题和困难，他总是告诉我要从积极的角度去看待问题，并在解决问题的过程中不断学习和成长。他说：“不管什么时候，都要保持乐观心态，相信自己一定能够克服困难。”

除了这些让人深刻印象的特点之外，我的爷爷也非常注重人际关系的建立和维护。他总是认为人与人之间的沟通和理解非常关键，在他的人生旅途中，结交了很多各行各业的朋友。他总是说：“人生短暂，我们要珍惜每一次机会，去认识世界和人生的多样性。” 我的爷爷在他的一生中收获了很多朋友，他的社交圈子非常广阔，这也是他成功的一个重要原因之一。

尽管我的爷爷已经年老，但他仍然保持着旺盛的精力和对生活的热爱。他说：“人生不易，我们要珍惜现在的一切，去追求我们自己的人生价值。” 在我的爷爷身上，我看到了人生的意义和价值，我也学会了去珍惜生命中的每一刻，让自己变得更加美好和有意义。

总之，我的爷爷是我生命中非常重要的人物，他的存在对我产生了深远的影响。他的积极向上的态度、极高的人生目标和他心中最重要的家人，都让我感到自豪和幸福。我会像我的爷爷一样，坚持追求我的梦想，并将他的价值观融入我的成长和发展中。

我的爷爷读后感 篇9

我曾经有一个非常特别的爷爷，他是一个温和而智慧的老人。他身材高大健壮，戴着一副金丝眼镜，脸上总是挂着慈祥的微笑。每当我有困扰或问题时，他总是倾听并给予我最好的建议。爷爷对我产生了深远的影响，他鼓励我阅读，分享他自己的感悟，并经常与我讨论他读过的书籍。有一本书深深地打动了他，它是《解忧杂货店》。

《解忧杂货店》是东野圭吾的一部小说，以一个神秘而独特的杂货店为背景，讲述了店主提供心灵疗愈的故事。这本书给爷爷留下了深刻的印象，使他茅塞顿开，深深思考人生的意义和价值。

在书中，店主能够提供一种独特的服务，即帮助人们解决内心的痛苦和困扰。无论是失去亲人的伤痛，还是心理上的创伤，店主都能通过杂货店中的商品和独特的方法，帮助人们释放内心深处的痛苦和忧虑。通过阅读这个故事，爷爷深深感受到了人性的温暖和无尽的潜力。他意识到，只要我们足够用心去观察和关心他人，我们都能成为他人生命中的一丝温暖。

爷爷在读这本书时，经常会暂停，思考书中的故事。他告诉我，书中的角色们面临着各种各样的问题和挫折，但他们通过与店主的交流和倾诉，找到了答案和解决办法。他们的故事教会了爷爷，倾听和理解是解决问题的关键。有时候，我们只需要一个耳朵和一颗善良的心，就能改变他人的生活。

爷爷还谈到了书中的一位角色，他是一个自卑和彷徨的年轻人。这个年轻人努力追求金钱和权力，却在追逐的过程中失去了自己珍贵的东西。通过与店主的交流，他看清了自己真正想要的东西，并学会了放下虚荣和欲望，追求真正的幸福和满足。爷爷告诉我，这个故事让他重新审视了自己对成功和财富的定义，教会了他要懂得满足和感恩。

这本书的意义对爷爷而言不仅仅是虚构的故事，在他心中，它是一本启迪灵魂的书。爷爷说，通过这本书，他明白了人生最重要的是内在的平静和快乐，而不是外在的物质财富和地位。他希望我也能从中学到一些重要的东西，并将这种智慧和关爱传承下去。

读完《解忧杂货店》，我还是无法完全理解其中的深意，但我很喜欢和爷爷讨论这些故事。他的读后感激发了我对此书的浓厚兴趣，我决定再次翻开书页，仔细品味其中的每个故事和人物。我相信，通过阅读，我会逐渐领会其中包含的人生哲理，同时也希望能够像爷爷一样，将这些智慧传递给身边的人。

我的爷爷是一个有智慧和爱心的人，他通过阅读《解忧杂货店》这本书，让我感受到了人性的温暖和无尽的希望。这本书让我们明白，无论我们遇到怎样的困境，只要用心聆听和关心他人，我们就能成为他人生命中的一道阳光，带给他们温暖与力量。感谢我的爷爷，他带给我宝贵的阅读启示，以及关于人生的珍贵智慧。我将永远铭记他陪伴我度过的美好时光，以及他对阅读与思考的重视。

我的爷爷读后感 篇10

今天，我读了一篇文章，名叫《我心目中的“不老的爷爷”》作者爷爷告诉作者的那句话“你长大了，爷爷却老了”。触动了我的心弦。

在作者儿时的记忆中，爷爷是年轻强壮，聪明睿智的，作者随着年龄的增，就自以为自己神通广大，无所不能，便有点疏远，瞧不起自己的爷爷，直到作者长大后才发现自己“爷爷不老”的童话开始破灭，一种悲哀和歉意涌上了作者的心头，才明白自己是爷爷生命的延续。

读了这篇文章，我不由的沉思，我们是否也像本文的作者一样对待自己的父母呢？是不是和作者一样已经开始疏远自己的父母呢？如果有，请大家回头，看一看自己的父母，我们在慢慢的长大，而父母的头发是否已经变黄、变白，眼角和额头上的皱纹是否增多，挺直的脊梁是否已经开始渐渐的变驼，如果有，请好好孝敬自己的父母，以免“子欲养而亲不再”造成终身的遗憾。

我一辈子也不会忘记作者爷爷说的话，也不会忘记世上最真挚，最无私的就是长辈对儿孙那种深情的爱。

我抬头望了望自己的父母，我的眼眶顿时湿润起来……

我的爷爷读后感 篇11

今天，我读了一篇文章，名叫《我心目中的“不老的爷爷”》作者爷爷告诉作者的那句话“你长大了，爷爷却老了”。触动了我的心弦。

在作者儿时的记忆中，爷爷是年轻强壮，聪明睿智的，作者随着年龄的增，就自以为自己神通广大，无所不能，便有点疏远，瞧不起自己的爷爷，直到作者长大后才发现自己“爷爷不老”的童话开始破灭，一种悲哀和歉意涌上了作者的心头，才明白自己是爷爷生命的延续。

阅读本文后，我不禁思考，我们是否像本文的作者一样对待父母？是不是和作者一样已经开始疏远自己的父母呢？如果有，请大家回头，看一看自己的父母，我们在慢慢的长大，而父母的头发是否已经变黄、变白，眼角和额头上的皱纹是否增多，挺直的脊梁是否已经开始渐渐的变驼，如果有，请好好孝敬自己的父母，以免“子欲养而亲不再”造成终身的遗憾。

我永远不会忘记作者祖父的话，世上最真诚无私的是长辈们对儿孙的深情。

我抬头看着父母，眼睛开时湿润

五年级:陈悦琳

海蒂和爷爷读后感

众所周知，对于一名优秀的人民教师来说，我们需要对自己的教育学情况和效果进行分析和思考，而教育笔记有助于提高老师的教学能力和个人成长。作为一名教师，写教育笔记需要注意哪些呢？或许"海蒂和爷爷读后感"是你正在寻找的内容，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

海蒂和爷爷读后感【篇1】

今天看了电影《海蒂和爷爷》，感受良多。电影讲的是一位从小失去父母的小女孩海蒂，跟着姨妈生活，后来，因为姨妈要到外地工作，所以把海蒂带到住在阿尔卑斯山上的爷爷照顾。爷爷是一个性格古怪的人，说什么也不愿意收留海蒂。海蒂的姨妈没办法，扔下海蒂就头也不回地走了。刚开始爷爷很不喜欢海蒂，后来，海蒂用她的纯真、善良、诚实感化了爷爷。当她和爷爷正过上快快乐乐的生活时，又被狠心的姨妈卖到一位大富豪家，当一位不能走路的富家小姐克拉拉的玩伴。在这个家里海蒂受到了大富豪家人的冷眼、鄙视，但她并没有埋怨别人，也同样是用她的纯真、善良感化了富豪家人。最后，又如愿以偿地回到了爷爷身边。

回顾整篇电影，在这里面发生许许多多的奇迹——海蒂从原本的不识字最后转变到了酷爱学习；克拉拉从原先的下肢瘫痪变成了活泼好动；爷爷从生性孤僻冷淡变成了海蒂真正的家人。

这既是奇迹又不是奇迹。海地虽然年幼，但她坚强，善良。他对睡羊圈没有任何意义，他喜欢阿尔卑斯山，喜欢与自己的好朋友皮特一起在阿尔卑斯山放羊。也喜欢和克拉拉一起玩耍。但她的心中始终只有阿尔卑斯山。她喜爱那里，她甚至可以住在羊圈上而不抱怨一个字。她坚持自己的所爱，也帮助别人打开心扉——当克拉拉想去看看外面的.世界时，海蒂就推着轮椅让她去看看外面的世界有多精彩。与克拉拉分别后，她仍然坚持写信。她让克拉拉来到阿尔卑斯山领略美景，克拉拉惊叹于这美丽的世界，她想要用自己的力量来观赏。于是她的双腿终于能活动了。

细数这些奇迹，都是由一个善良的人所引发的。我们在生活中不也应该做一个善良的人吗？

海蒂和爷爷读后感【篇2】

花开花落，这自由快乐的生活太过于快，我们追求着却也在毁灭着。唯有孩子与动物们追求自由快乐却不毁灭

同女儿一起观看了《海蒂和爷爷》，影片中的故事都源于一个小女孩海蒂

在长满鲜花绿草的山坡上，有一个穿戴整齐头带草帽的小姑娘，嘴里叼着一根草儿，伸开双臂正在享受着泥土的气息、花草的芳香、小山对自己的高举、天空的蔚蓝和苍鹰的问候时，不远处传来一个女人对她的呼唤海蒂海蒂

在海蒂大脑还没有反应过来时，她的腿脚已经三步并作两步的向呼唤声跑去。

女人拉着她并回避他人的在山路上快速的行走，通过一老妇人穷追不舍的追问才知道这个女人是海蒂的姨妈，她要把海蒂送去给她爷爷。

在姨妈与老妇人交谈之时，小海蒂已开心的脱去上衣与裙撑，穿着睡衣，赤着脚Y在山坡上与山羊玩耍起来了。

当姨妈带着小海蒂上山找到爷爷后，爷爷冷冷的拒绝了她。

故事说到这里才得知，海蒂很小就失去了父母，无依无靠，还好得到姨妈的收留。然而，因为生活的窘迫这照顾却不能持久，无奈只能把海蒂送到阿尔卑斯山的爷爷家里。

在村民们眼中，爷爷是个倔强而又古怪的老头，说他是憎恨人类的人，大家都怕他，躲他。

老人古怪，不爱说话；家中简陋的陈设，却十分整洁。每日，爷爷除了提供给海蒂一碗饭外，并不与她多说一句话。

海蒂用她天真无邪的眼睛和纯洁的灵魂发现了爷爷深藏在内心的柔情，渐渐温暖了他的心。

在这简朴的小木屋内她可以每日睡在阁楼上的干草里，每日可以穿着睡衣任意的在山上、草丛里、羊群里，自由的奔跑玩耍，想笑就笑，想乐就乐，对于小海蒂来说这里是风光优美的瑞士山岭，是她的童话王国。

一个名为皮特放羊男孩成为了海蒂的新朋友。她们一起放牧、吃午餐、交谈，尽情享受自由自在的日子。

可是好景不长，海蒂突然被姨妈送往法兰克福，寄养在富裕的史家，做史先生行动不便、要坐轮椅的女儿嘉拉的玩伴。

于其说是送，不如说是卖好了，因为姨妈收了史家的钱。

嘉拉的双腿生来就走小毛病，后来她妈妈去世后，就完全不能走路了，因此她的个性内向怪癖。

由于女管家的严格与苛刻，海蒂和嘉拉一拍即合，很快的成为形影不离的好友，他们一起吃面包喝牛奶、一起读书写字、一起晒太阳插花、一起画画弹钢琴，互相说小秘密。后在善良、博学的祖母循循善诱下，引发了海蒂对书本浓厚的兴趣，生活很是充足富裕。

但在法兰克福的海蒂像是被链锁锁住了脚的.飞鹰，她对美丽的高山风光和爷爷的怀念却有增无减后来由于海蒂推着嘉拉二人背着女管家偷跑出去寻找高处看山，嘉拉又从外面带回猫咪，导致女管家让史先生将贝蒂送还了爷爷。

影片的最后，在嘉拉不断的恳求下，祖母带着嘉拉来到阿尔卑斯山，让嘉拉与海蒂一起过上了每晚睡干草、全天穿睡衣、赤着脚Y到处跑的无拘无束，自由自在的生活。

后来由于皮特把嘉拉的轮椅推下山底，嘉拉才发现自己能站立并能行走于山野之中

心扉的敞开，放飞的自由，使我想去追求，毫无毁灭之情。致你，致我，致所有人可得到自由与快乐同行

海蒂和爷爷读后感【篇3】

最近很多人又被电影《海蒂和爷爷》圈粉了。电影中阿尔卑斯山无比清澈美丽的风景，每一帧的画面都能设置成桌面背景图，美得让人室息。

加上电影中出场的人物都是欧洲十九世纪的精致装扮，束腰、挺直腰板的女士和富有绅士风度的男性也让不少观众沉湎其中的美好。

孤儿海蒂（阿努克斯特芬 饰）被姨母迪蒂（安娜希恩斯 饰）送上了阿尔卑斯山，与远离小镇独居于高山的祖父（布鲁诺甘茨 饰）一同生活。活泼的海蒂在这里如鱼得水，不仅收获了羊倌彼得（奎林阿格里皮 饰）的友情和孤僻祖父的亲情，还与山下彼得的家人打成一片。

一天，海蒂同彼得在山上放羊，姨母突然出现，连哄带骗将海蒂卖到法兰克福的泽塞曼家。从此，目不识A的海蒂成为了小姐克拉拉（伊莎贝尔奥特曼 饰）的伴读。克拉拉幼年丧母，大病一场再不能站立，只能被困在豪宅中与轮椅相伴。父亲（马克西姆梅米特 饰）常年在外很少回家，寂寞的克拉拉把海蒂当成了救命稻草。海蒂能适应泽塞曼家的新生活吗？远在天边的祖父和彼得还能再见吗？克拉拉的腿还有好起来的希望吗？

海蒂失去了父母，于力失去了孩子，他们是两个被抛弃的人，恰好填补了对方缺失的部分。来到克拉拉家，海蒂有了新衣服、新鞋子，有了食物，有了温暖的大床，她什么都有了，可是没有了爷爷、雪山和羊群。

特别喜欢她和爷爷第一次见面到分离的那一段，很细腻很感人，只是两个人的戏却让人时时揪心又感动，很抓人。三个小演员演的都特别好，都很可爱。当然阿尔卑斯山的风景功不可没！

剧本据说被翻拍过三次，没有看过之前的，无从对比，但单看这一部的话，感觉已经很完美了，一个乐观的孩子眼中的世界。

很多次，我都以为剧情会急转直下，成为一个悲剧，让观众永远遗憾在美好的回忆里。因为痛苦往往会比幸福让人更加难以忘记和无法释怀。可是我错了，从一开始这就注定是一部简单而美好的童话故事。

伴随着影片优美而轻快的音乐，时而漫步在阿尔卑斯山郁郁葱葱的树林里，时而徜徉于法兰克福车水马龙的晨风中。无论是坐在雪橇上一路沿山坡急速滑下时富有节奏的动感，还是在城市里最高的高塔上俯瞰芸芸众生时那种浩瀚的寂静，都在导演炉火纯青的镜头语言里体现地淋漓尽致。

这部电影就像冬天的炉火，夏天的冰激凌，温暖、甜美，没有多少波折，没有真正意义上的坏人，充满原始野性和天真的女孩海蒂，就像一阵风卷过，融化了坚冰一样的爷爷，把生命力传染给每个人，阿尔卑斯山的秀美风光和温情脉脉的故事在眼前徐徐铺开，果然大自然和孩子是最好的治愈。

克拉拉的祖母是多么睿智的老人啊！影片的细节特别感人，比如爷爷赶着做出来的椅子，因为思乡而梦游的海蒂，克拉拉追逐的蝴蝶，看这部影片，就好象多了很多亲人，好象置身在阿尔卑斯山。

我觉得本片最令我喜爱的在于，除了姨妈和小海蒂以及克拉拉的奶奶，其他人物都是饱满的，善与恶并存的。彼得是贪吃又自私的，克拉拉是自私是有公主病的，爷爷是不近人情、固执的，女管家是势力的，或者说是带有歧视的。

克拉拉的父亲是过于自尊与厌恶自然的（这好像也算不得恶），村民是喜欢传谣又冷漠的（真的，村民嘲笑爷爷来晚的时候，爷爷落寞的神情与形体让我泪目，村民的嘲笑真的很尖锐）。这就是我所说的人类本性是善与恶的矛盾体。

海蒂一直用自己善良积极的正能量，去影响着身边的每一个人，这也因此引发了人们的思辨，并让人们去反思循规蹈矩的生活和自由的灵魂究竟哪一个更重要？两者是否可以兼得？

而克拉拉对自由的向往似乎已经解答了这些疑问，当她与海蒂一起玩耍，去领略大自然的美好之时，她不仅双腿可以重新走路，同时也告别了孤独冰冷的生活，因为海蒂让她有理由相信，生活是美好的，只要内心一直相信真善美的存在，就一定会用眼睛发现属于自己的童话世界。

最好的爱，莫过于心中对美好的向往，而最好的自由，莫过于心中对美好的那份信仰。

海蒂和爷爷读后感【篇4】

《海蒂和爷爷》，也有人称影片为阿尔卑斯山少女，我想前者更能体现出温情路线，以及主角的重要性是依靠纽带才形成作用力。

海蒂自小失去父母，跟随阿姨生活五年，可阿姨因为工作不能再继续抚养海蒂，于是将她带到了在阿尔卑斯山生活的爷爷这儿，爷爷独居山中木屋性格孤僻冷漠甚少与人往来，对突如其来的孙女起初是推开拒不接受，然而海蒂像一只自带温度的蝴蝶，用高度不矫饰的纯真与热情打开了爷爷的心扉，自此徜徉在绿草如茵山花遍地植被茂密鹰击长空雪山巍峨的天地中，与牧羊少年皮特一起放羊一起玩耍。

转折点在阿姨莫名其妙的回归并快速地将海蒂带进了克劳拉家中，为不能行走丧母孤寂的克劳拉作伴，海蒂的到来打破了这个家庭的冷静秩序，虽曲折可笑，但最终还是被大家喜爱，其间海蒂因太思念太爷爷和阿尔卑斯山而得了梦游症，且总将松软饱满的面包偷偷藏起想带回去给皮特双目失明的奶奶吃，克劳拉的父亲与奶奶于心不忍将其送回，然而克劳拉难过不已终日郁郁寡欢。

海蒂给她写信说阿尔卑斯山不可描述的美希望她能亲眼所见。不日，山中便多了一位美丽动人的精灵。可皮特心中生起害怕失去友谊的阴霾，不友好地将克劳拉的轮椅推下了山崖，却意外令她能站起行走，是吧，绝处逢生。

最后不得不提的是，在课堂上海蒂说想成为写故事的人而被笑话，克劳拉奶奶送给了她一个精美的日记本和一支笔，且告诉她，你看过更大的世界。

海蒂和爷爷读后感【篇5】

今天，我看了《海蒂和爷爷》这部电影片，令我有不一样的感受。

《海蒂和爷爷》这部影片是根据约翰娜斯比的长篇小说《海蒂》这本书。《海底》这本书在英国家喻户晓，也同时出了很多电影改编版。主要讲了一个孤儿和她爷爷的事。

《海蒂和爷爷》这篇文章的开头，讲述了父母两亡的海蒂正在被他的小姨送往爷爷的家里。海蒂第一天和爷爷相处的不错，爷爷让海蒂和披得一起去放羊，两个人相处得很好。披得聊到了海蒂的爷爷，说她的爷爷杀过人，海蒂听后不想和爷爷在一起，但爷爷安慰她后海蒂也和爷爷和好了。

之后，小姨把海蒂带到一个大户人家里，这个大户人家有个瘫痪女孩叫克拉拉，克拉拉由于海蒂的到来十分高兴，之后也教海蒂餐桌礼仪，认字等问题。但由于海蒂从来没有上过学，一直遭受女管家的训诉。之后，大户人家的主人，也就是克拉拉的父亲和奶奶来到了这里。女管家当面吐诉海蒂的不好，克拉拉的奶奶没有怪罪。反而让海蒂认真学习。

之后，海蒂因患忧郁症和相思症回了老家和爷爷一起生活，克拉拉没有人陪伴，于是来找海蒂。在海蒂的帮助下，克拉拉终于能走路了，至次，故事圆满结束。

海蒂和爷爷读后感【篇6】

《海蒂和爷爷》是一部**系的剧情电影，适合各年龄段人**，由其适合父母带孩子一起**。这部电影改编自瑞士儿童文学女作家约翰娜·斯皮尔丽的同名作品。2005年在德国发布，2019年在中国发布。电影以其阳光优美的画面，善良质朴的人性，童真无邪的浪漫，赏心悦目的风景，深受喜爱而被多国引进放映。

影片同名作者约翰娜·斯皮尔利1827年生于瑞士苏黎世。她的父亲是医生，母亲是诗人，她从小就受到良好的教育。1879年开始创作16卷故事集《小海蒂》，历时十年完成创作，后因德文版出版而一举成名。《小海蒂》成为西方儿童文学史上一部公认的经典，是英语国家一部必读书。

影片以八岁女孩海蒂为主角，讲述了她与姑姑、爷爷、小牧羊人好友皮特、高贵好友克拉克的一系列故事。

海蒂自幼父母双亡，由其姨娘抚养至八岁，后被送到阿尔匹斯山中独居的爷爷处抚养。海蒂爷爷是个孤独的老人。一开始，他不想打扰自己平静的生活，也不想带海蒂进去，但经过几天的相处，他们有了深厚的感情。在这期间，我遇到了我的好朋友，小牧羊人彼得。他们每天都去山上玩，成了最好的朋友。

不久，海蒂的姑姑把她送到德国法兰克福的贵族家庭，和生病的小公主克拉克一起玩耍。在法兰克福的日子里，克拉拉逐渐成为一个好朋友，但一切都受到家庭规则的约束。没有雪山、草原、爷爷和彼得，她感到孤独和沮丧，最后在生病的时候被送回爷爷身边。后来，克拉克在奶奶的陪同下，到阿尔卑斯山海蒂和爷爷的住处探望他们。

在海蒂、彼得和爷爷的帮助下，克拉克一天比一天快乐健康。

电影的背景是阿尔匹斯山，蓝天白云空旷无垠，自由的老鹰展翅翱翔，远处的山上白雪覆盖，山脚下开阔的草原一泻千里，牧羊人的歌声悠扬，孩童的追逐嬉笑声在山谷草原上回荡，远处的小木屋冒出一缕炊烟，这一切都浸泡在清澈透明的阳光里。

海蒂在课堂上因为理想成为**家而被嘲笑，克拉克的奶奶鼓励她，如果生活中有什么使你感动快乐，那就去做，不要管别人说什么。

山里小牧羊人皮特认为识字学***用的，把羊放好才是重点。因此，家庭教育和家长的观念会影响和决定孩子的理想和成长。

克拉克受到良好的教育，然而并不开心，因为家庭的教条约束，使她倍感压抑和沮丧。所以孩子的教育方法很关键，保持其纯粹的童真，拥有一颗阳光快乐积极向上的心，会成为其一生的宝藏。

大自然是最好的**大师。城市里高耸的建筑物，刺耳的汽笛声，熙熙攘攘的人群，无时无刻的嘈杂声，阴霾笼罩的天空，耀眼的灯光的迷茫，都让你瘦弱的身躯独自前行，无助而沉重。偶尔逃脱物欲横流、纷繁复杂的都市，回归自然，回归初心，回归本真，是最好的放松与**。

海蒂面对困难时的乐观，感染着每一个人。脸上洋溢着天真的笑容，瞬间融化了所有的忧愁。

贵族小公主克拉克，乡村小女孩海蒂，山间牧羊人皮特，在接受教育、享受自然面前，人人都是平等的，努力做好自己想成为的人。

推荐父母带着孩子，找个周末的下午，一起欣赏这一部好电影。

推荐约翰娜-斯比丽的儿童文学著作《小海蒂》，作为家庭读物。

海蒂和爷爷读后感【篇7】

阿尔卑斯山的蓝天白云、展翅翱翔的老鹰、绿茵和树木、蝴蝶和山羊、牧羊少年和欢声笑语、小木屋和少言寡语的爷爷、干草和两把木椅、冬日的积雪和雪橇、海蒂和克拉拉……无一不让人心旷神怡；无一不以温情抚慰人心；无一不**心灵、涤荡灵魂。

《海蒂和爷爷》由瑞士著名儿童文学作家约翰娜·斯比丽的**《海蒂》改编，是十九世纪末的文学巨作，作品问世一百多年来多次被搬上银幕，是儿童文学史上的经典。这部温馨动人的影片讲述了阿尔卑斯山下的一个温馨故事。

海蒂，八岁，是个无辜的小女孩。她的父母因故去世了。德塔阿姨抚养他五年，因为工作变动，她想把她留给海蒂的祖父。在爷爷的怒斥声下，德塔姨妈自己跑了。爷爷生气地推着海蒂，厉声说：

“走啊，和她一起走！”海蒂抬头看着爷爷说：“但是她也不想带我回去。

”顿时，爷爷怔住了，之前凶神恶煞的表情一扫而空，苍白眉毛下的双眼似乎蒙上了一层薄雾，然后他僵硬地迅速扭头，略顿，向屋门的方向大步走去，进屋后决绝地关门。

这便是海蒂与爷爷的初次相见，没有骨肉团圆之时的热泪盈眶与紧紧相拥，有的只是爷爷的冷淡与拒之门外。令我诧异的是，小海蒂即使知道没人想要收养她，她也没有哭着追赶姨妈或是敲打爷爷的门，而是若无其事地睡在了爷爷的马厩里。我想这是海蒂对爷爷无端的信任和依赖，就因为他是一个亲戚和爷爷。

海蒂天真开朗乐观的性格也注定了故事的发展方向。看上去铁石心肠的爷爷终于慢慢地脱下了封闭的盖子。当我看到海蒂和爷爷相处的很好，当她和牧羊人皮特一起在山上快乐地奔跑时，我总是感到温暖。然而，好景不长。

有一天，海蒂被姑妈骗了，卖给了一个贵族家庭，做克拉拉的伴侣。在海蒂坐车的漫长过程中，我一方面为爷爷感到痛心，一方面为海蒂担忧不已。万一海蒂在富贵人家被欺负怎么办？

克拉拉会不会有任性蛮横的公主病？然而，是我狭隘了。克劳拉是个漂亮温柔的女孩子，不过她双腿残疾，只能依赖轮椅生活，也只能活在舒适却闭塞的别墅里。

海蒂同情克拉拉，也和克拉拉一起学习。她在导师海腾梅尔女士的严格控制下度过了一段痛苦的时光。

后来海蒂思念爷爷抑郁成疾，每天深夜都会梦游，善良的医生轻轻唤醒海蒂，问她是不是不舒服，海蒂摇摇头，“没有”。她摸着自己心的部位，小声说：“除了这里很痛。

”我的眼泪终于夺眶而出……医生强烈建议克拉拉的父亲把海蒂送回家，我当时很担心克拉拉的父亲会心存私念不放海蒂回家，毕竟海蒂到来之前克拉拉从来没有这么高兴过。然而，即使克拉拉对他父亲发了脾气，他的父亲还是把海蒂送走了。

克拉拉最初责怪海蒂离开了自己，但最终她原谅了她，一直想念着海蒂。后来，她在奶奶的鼓励下去看望海蒂，并在海蒂家住了一段时间。田园生活就像山间的小溪般欢快流淌。

在经历了美丽自由的自然生活后，克拉拉奇迹般地摆脱了轮椅，学会了独立行走。

在我看来，这是外国电影耸人听闻的微妙之处，不是刻意渲染的，而是令人难忘的。没有套路；没有狗血剧情；没有虐恋情深；也没有轰轰烈烈的场面，有的只是一个出乎你意料的小片段，便足以震撼人心，让你感动得泪流满面了。正如圣雄甘地所言：

用温柔的方式也可以震撼整个世界！

每当我恶意猜测电影里的角色被打耳光时，我想，为什么我总是怀疑他们？为什么我总在担惊受怕？突然想起一句话：

阳光底下，人与人应该是平等的。弱者有时对这平等反倒显得诚惶诚恐似的，不是他们不配，而是因为这起码的平等往往太少，太少……同理，为什么我对电影中的暖心片段感到意外和惊喜？因为现实中的温情往往太少，太少……

在这部电影中，海蒂，一个可怜的孩子，善良，乐观，坚强。克拉拉家族也有一个富裕家庭应有的文化和风度。克拉拉的祖母像对待亲外甥女一样疼爱海蒂，耐心引导海蒂认识到阅读的重要性，让她改变了从皮特那里学来的“村子里的孩子不用读书”的观念。最终，海腾梅尔女士口中不可理喻、粗暴至极的海蒂可以顺畅地阅读文章了，卡拉拉一家人都为她感到高兴。

就像她们的阅读老师说的那样，“每个孩子在好的老师和教导下，都能学会阅读的”。而祖母就是那位耐心又慈爱的好老师，她没有轻信海腾梅尔女士的话，更没有像她一样一味否定小海蒂，而是温柔地与海蒂沟通交流。

2025幼儿园举办六一活动总结与反思范文

六一儿童节，是孩子们的快乐节日，在这一天，幼儿园常常会举办一些庆祝六一的活动，举办活动之后常常都会有一些总结和反思，下面是小编整理的关于幼儿园举办六一活动总结与反思范文，欢迎阅读。

2025幼儿园举办六一活动总结与反思范文（一）

迎着6月明媚的阳光，听着嘹亮的歌声，5月27日上午，我们幼儿园里人头涌涌，欢声笑语不断，我园全体师生怀着愉快的心情，迎来了又一个“六一”国际儿童节。为迎接“六一”儿童节的到来，我们幼儿园邀请所有孩子的家长来园和孩子们一起庆祝节日。我们大班孩子也不甘落后，老师孩子都做了充分的准备，活动环节紧凑有序，教师配合默契赢得了家长的一致好评。早上教师提前到园，整理卫生，为孩子们准备好开水，迎接孩子和家长的到来我班在开展庆六一活动的过程中除了积极配合园组织的一些活动外，年级组也特意安排制订了一周的庆六一课程活动设计，想借此进一步地烘托节日的气氛，让他们对儿童节也有能够初步的认识，知道这个节日是属于他们独有的节日。对于我们大班的小朋友来说，这个六一儿童节带给他们的意义又是相当与众不同。因此我们要加倍利用好这样的一个机会，希望通过这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和感情因素的影响。

在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的不足活动的准备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，活动的过程中家长的心态是比较积极的，能够主动配合我们的工作。对孩子们演出的表现非常满意，都说没想到在这么短的时间里，孩子们跳的这么好，有的家长还激动的流下了眼泪。总体来说，我 们班表现很成功。在这次庆六一活动中，体现了“在活动中成长，体验成功的快乐”，让孩子们体验到了成功的快乐。让家长感受到了孩子们的成长。

2025幼儿园举办六一活动总结与反思范文（二）

六一之前我们是忙碌的，六一过后我们是幸福的。是辛苦带来的幸福，是成功带来的幸福 。我们在幸福中反思，总结。应该说，幼儿园的六一是幼儿园的进步。虽然我们幼儿园刚开园不久，是第一次举办六一儿童节的活动，但实践证明天使宝宝是一支优秀的队伍，成功地举办了六一儿童节活动，并且取得了圆满的成功。成功了，并不代表着我们骄傲了，也不代表着我们懈怠了，我们会在此基础上不断地总结经验，为以后天使宝宝的发展积累更加丰富的财富。在此，我对本届六一儿童节活动做出以下总结：

一、办六一大型活动，要早准备，早定向。这一点我园在今年的六一筹备活动上做的不是特别好。今年我们五月份才决定出活动的形式，其实这时间是比较匆忙的，没有更多的时间来排练和挑选节目。以后的六一活动，我们在四月初六一主题基本上定下来，方便老师围绕主题准备节目。这是从幼儿园一方来说。而在老师一方，也应下手早。各个班，从四月的第一周就开始排练，每天大约练半个小时左右，一点也不影响正常上课，接近六一，节目轻轻松松练完了。我戏称之“笨鸟先飞”。不仅在排练上起步早，在准备鞋子，道具上，各个班最好在五一左右就完成，那样到六一之前，老师就不会感到紧张了。这里我建议老师们，无论以后我们遇到什么活动，都要尽早准备。

二、全员要对六一活动了然于胸。这一点我要先从老师说起。老师作为节目的排练者，无论对音乐，还是对动作，队形，服装，甚至将来要用那种发式，都要非常熟悉，这样才能顺利的指导幼儿。我觉得大多数老师都能做到这点，要不你看看大家练节目时成竹在胸的样子!

三、节目形式要大胆创新。先说节目。改变道具，扯条幅，放飞气球。这样一下子把主题体现了出来。我感觉到，团体操型的节目更适合幼儿练习。这样的节目动作简单，队形变化丰富，气势磅礴，很容易出效果。再一个就是道具设计上也要大胆，老师们不要怕麻烦，收个钱，只要合理，家长也理解;自己做，加加班，也能出来，找别的老师帮忙，大家也会出力。我们为的是节目精彩。然后说组织上。搞活动就像一盘菜，节目就是材料，然后就看组织上怎么炒了，也就是策划。

四、团结合作，充分发挥群体力量。这里我主要说我们老师吧。(因为我们虽然看到组织层配合得很好，但毕竟没见他们是怎样在一起策划的)。配道具时，大家互相出主意，避免班与班之间的重复。以一个人的能力再强，也敌不过群体的力量。这是我在这次六一活动中深深感触到的。独木难成林，这种群体力量的发挥，并不仅仅是在一次活动中，其实，在日常工作中，大家的团结合作也是非常值得称道的。

五、要把爱普及给每个孩子，让孩子在六一中成长。我们为什么举办了节目表演和亲子活动两种不同类型的节目呢?其实是为了让每一个孩子得到锻炼的机会。这次活动，可以说我们没有落掉一个孩子，而且亲子活动的开展，还拉近了亲子间的亲密关系，这给了家长多大的欣慰啊。有人说，一次六一活动往往会改变一个孩子，这个改变，源于自信。把爱普及到每一个孩子，让孩子在六一中成长! 六一活动场地的布置仍然是一个大家比较关注的问题，场地如果不够大气，那么整个活动的演出效果是不能完全展现出来的。我们幼儿园派出专人来负责场地的布置这是一个比较好的方面。虽然经费出了不少，老师和领导也辛苦了，但是最后呈现的效果大家也有目共睹。 六一是一个幼儿园综合素质的展示，也是我们向家长介绍自己，宣传自己的大好时机。整个活动展现了幼儿园的园风园貌，老师的业务水平和精神面貌，幼儿园的办院宗旨，教育理念。从开始筹划到演出结束，都需要组织者和全体老师携手合作，共同完成。而六一的精神，也应该成为我们日常工作的指导。但愿我们能把这种创新，合作，和爱的精神变成一种习惯，渗透在工作中的点点滴滴。

六一活动已然结束，六一的感动依然在我们行中荡漾。让我们把年龄定格在2---6岁，和孩子们一起回忆排练，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。让我们带着希望，憧憬20XX年六一，会随着我们幼儿园的发展，更上一个台阶!

2025幼儿园举办六一活动总结与反思范文（三）

为了让幼儿度过一个轻松、愉快而又有意义的六一儿童节，我园以亲子活动为主线，开展了一系列庆六一活动。通过庆祝活动使一千多名幼儿和他们的家长在这里度过了快乐的节日时光。现将活动总结如下：

一、庆祝活动主题鲜明，有创意。

为了充分发挥家长参与活动的积极性，促进家园配合，我园一改以前单纯幼儿表演的节目形式，突出家园互动和亲子互动，并制定了亲子制作宝宝的书和校园亲子集体舞表演大赛等六一庆祝活动。让家长也参与到我园庆六一活动中来，这样避免了幼儿因排练节目而过度疲劳，相反在家长的陪伴下进行表演又让幼儿充分体验到了亲情的宝贵，真正感受到了节日的快乐。家长在排练和表演中也感受到了教师工作的艰辛，促进了家长与教师之间的理解和支持。

二、表演活动组织严谨，有秩序。

在校园集体舞表演大赛中，由于参与的人员多，节目多，时间长，这也给我们的组织者带来了很大的考验和安全压力。为了让活动有序而又紧凑的开展，我园特成立了庆六一活动领导小组，小组成员既有分工又有协作，从场地的布置、家长席位的安排、演员进场和退场的路线、节目的衔接、后勤保障等方面都做了周密的安排。特别是在校园安全保卫工作方面，我园既安排了早教中心二十多人的教师来本园维持演出场地的秩序，又专门聘请了保安公司的工作人员来园承担校园内的安全保卫工作，为防止交通堵塞，我园还请来交通警察进行门口秩序的维护和疏通。正是因为领导小组的周密安排，才使我园校园亲子集体舞活动得以顺利进行。

三、六一活动经费节约，有突破。

在今年的六一庆祝活动中，我园得到了XX药业公司的支持与赞助，表演场地舞台的背景、宣传横幅及所有幼儿的六一活动纪念品都由XX公司提供赞助，这样既减少了我园六一活动的经费开支，又省去了教师布置舞台的工作环节，无论从人力、物力方面都是一个突破，同时也给我园以后活动的开展带来了新的启示。

总之，在庆六一活动领导小组的精心策划下，在全园教职员工的共同努力下，我园20XX年庆六一活动取得了圆满成功，并得到了家长和社会各界的一致好评。

画台空调送给爷爷奶奶

我静静地观察它们，我知道这时已不需要我再多说一句话。孩子们内心的礼物已慢慢从笔尖流淌，就让他们自己畅快抒发一下自己的爱吧!“老师我画完了”“老师你看”随着一声声的话语，我慢慢走向他们的画、走向他们的爱心。一堆苹果、一块块糖果、一个个形状各异的月饼、一簇簇鲜花。听着他们的介绍，我内心充满了感动，当走到李中海的桌前时，我被他的画镇住了，只见他的画面上出现了一台空调。我问：“你画的什么给爷爷奶奶?”他说：“我画了一台空调给爷爷奶奶”。我又问：“为什么想起画空调?”他说：“我爷爷奶奶没有空调，夏天会很热，冬天会很冷。”我感动的无语了，同时被他的话语所震撼。

这就是人们与生俱来的孝心，不被社会大环境所沾染的爱心。多么细心的孩子啊!有时孩子真的比一个大人还让人受尊敬，我感动着、感动着，慢慢把他搂进怀里。

[参考]《爷爷变成了幽灵》读书笔记4篇

毋庸置疑，作为新入职的教师，我们必须要对自己的教育教学行为负责，而教育笔记可以帮助老师总结课堂上的不足。有关于优秀的教育笔记你知道哪些呢？小编现在推荐你阅读一下[参考]《爷爷变成了幽灵》读书笔记4篇，欢迎大家参考阅读。

《爷爷变成了幽灵》读书笔记(篇1)

爷爷变成了幽灵的读后感，来自京东商城的网友：常起夜，我请人在妈房间安装了一个声控灯，晚上起床只要一动就亮非常方便。在大姐家妈还在清醒时对老公说不准打****（我），还重复了一遍。晚上老公回家盯着我，酸溜溜的说“不孝顺的女人凭什么让我妈操心你，我是他儿子他都不管”。我眼泪哗一下流出来，我的付出终于得到认可，虽然只有妈一个人。5月9日婆婆走了，接到电话的老公眼泪直流，我以为是妈送到医院抢救了，老公告诉我时我傻了，大脑一片空白，我不相信这是真的，大姐退休了承担起照顾妈的生活起居，妈吃的稀饭都是鸡汤，排骨汤煮出来的，鸡肉排骨放在粉碎机打碎后加入稀饭里一起吃。妈吃的很慢一碗饭要吃二三个小时，为了让药物副作用降低到最小，大姐是把药分成等份，每二个小时喂一次。妈瘫痪在床上二年多，身上从没长疮。二姐几乎每天都要去看妈，各种检查跟化验都是定期的，这么精心的护理，怎么会这样。我机械的跟着孩子进进出出，努力回忆这几天有没有反常现象，想来想去只有儿子不断的说怕，什么都说怕，搞不明白他怕什么。小的时候老太走的那晚我梦见下雪了，头上落满了雪花，而别的小朋友却没有，后来我才知道用我们这里的说法是老太托梦给我，告诉我要走了。我一直认为妈走的时候会给我托梦的。目送妈火化，亲手捧妈的骨灰，我脑子里不由的想起同妈生活的点点滴滴，久久的盯着我手留余灰的双手，仍不相信妈离我而去……妈走了快一个月了，我仍无法适应没妈的日子，每个周六周日都是去大姐家看妈的，现在周六周日i不知道于什么了，一到星期天我就发慌，老公一遍一遍问我去今天于什么去哪里，我说不知道啊不知道。有人问我婆婆走了有什么感觉，我回答妈走了对我损失最大，对婆婆照顾我是尽心尽力，我上班时有很多同事不理解，我照顾婆婆出力不讨好，而且花销又大，但我认为有妈在，精神上有寄托，花销大花在自己亲人身上，又没花在别人身上……

《爷爷变成了幽灵》读书笔记(篇2)

《爷爷变成了幽灵》这是一本有关生命教育的绘本，一直很想给孩子讲一些关于生命类的绘本，“海豚绘本花园”这套绘本给我提供了和孩子探讨生命意义的媒介。

生老病死本是人类的自然规律，人们都无法抗拒和改变。不可避免，孩子也会遇到身边的亲人离她们而去，在他们幼小的心灵里会怎样面对死亡呢？

这本书就讲述了一个叫艾斯本的男孩在爷爷突发心脏病后，很想念爷爷，终于，有一天晚上，爷爷出现了，原来爷爷变成幽灵回来了，因为临终前有一件事忘了做，是什么事呢？爷爷想不起来了。

接下来的几天里，艾斯本一直盼望着与爷爷相见并想帮助爷爷想起那件事。在与爷爷的几次相聚中，他们共同回忆过去的美好时光和幸福生活，最后爷爷终于想起来了，原来忘记做的事是临终前没来的及与心爱的艾斯本说再见。就这样，艾斯本与亲爱的爷爷在难舍的哭泣中挥手告别。

这个绘本用一幅幅温馨的图画给我们展示了孩子们内心对死亡的理解，书里艾本斯的爸爸妈妈告诉孩子爷爷去天堂了，事实上孩子可能没法理解什么是去天堂了。同样的问题我们也会遇到，和孩子沟通起来并不轻松，在这本书中，死亡描绘的其实没有我们说的那么可怕，相反还是很美好轻松的。

死亡是生命教育中不可缺的一个环节，是人生成长的必修课，教会孩子们如何看待是很重要的，曾经的美好和温暖值得我们永远怀念，学会微笑面对是我们人生的必修课。

《爷爷变成了幽灵》读书笔记(篇3)

艾斯本最喜欢爷爷了,可是爷爷突发心脏病去世了。爸爸妈妈告诉小艾斯本“爷爷变成了天使,变成了泥土”,可是小艾斯本根本无法想象爷爷变成天使和泥土的样子,因为爷爷是他最喜欢的人。

有一天晚上,爷爷变成幽灵回来了,是因为爷爷生前忘记了做一件事才变成一个只会不停游荡,不停叹息地幽灵的。爷爷忘记了一件事,什么事呢?爷爷回忆了自己从小时候到成年后的过往,艾斯本也想起和爷爷一起做的好多事,他们都沉浸在愉快的回忆之中,不过这里面依然没有爷爷忘记的那件事。爷爷说:“我想起来了,我想起来我忘记什么事了。”爷爷说着,不再笑了,“我忘记对你说再见了,我的小艾斯本!”爷爷和艾斯本都哭了。当我读到这里时,泪水模糊了我的双眼,透过模糊的视线依稀看见一个老人拄着拐杖迈着蹒跚的脚步向我走来,那是我的奶奶。生命真是无常!由于生病了,奶奶的双目极近失明,每次去看望她老人家,她总会用枯瘦的双手握住我的手,说“我的小丫头,现在已经长成大人了,你经常不在家,来陪奶奶说说话,就燕子还知道回来看看奶奶,那几个小孩都叫不到跟前来。”奶奶一边说着一边努力抑制自己的感情。我知道空巢期的老人是孤独的,她需要的不是物质而是精神的满足,或许陪她说说话就是最大的孝。我仔细端详面前的这个老人—我爸爸的妈妈、我的奶奶,奶奶脸上一道道的纹路犹如干裂的土地一样写满了八十六年来的沧桑,看着让人心疼。小时候奶奶给我做棉裤,由于眼睛花了,总是我帮奶奶穿针引线,然后奶奶继续做活。小时候的情景好像昨天刚刚发生过一样,奶奶怎么这么快就变老了呢?难道是因为我长大了把我亲爱的奶奶给催老了,那我宁愿做个永远长不大的孩子!

我特别期待20xx年寒假的到来,放假了就可以好好陪陪奶奶了。没想到我放假了,奶奶却走了。树欲静而风不止,子欲孝而亲不在。奶奶,你在那边过得还好吗?

《爷爷变成了幽灵》读书笔记(篇4)

在一个平凡的家庭里，一个可爱的孩子叫艾斯本和他的爷爷[幽灵]在一堵墙中穿来穿去。

这就是爷爷幽灵的封面。

当我第一次看到这本书时，就被这黑色封面所吸引住。我低头津津有味读着，心中充满了幻想。书页一张张地翻过去，我完全被书中的故事情节所吸引住。

文中讲述了，一个七岁的小男孩[艾斯本]的爷爷突然，因为心脏病发作倒在了大街上去世了。在教堂里，隆重的给爷爷这个非常爱家的这个人隆重举行葬礼，而让大家迟迟没有想到的是爷爷晚上又奇迹般的回来了，爷爷和艾斯本回忆起了好多事：去游乐场、钓鱼、在博物官里的大象标本、

突然，爷爷不再笑了，和蔼地说：我忘记和你说再见了。

最后，爷爷和艾斯本都哭了，他们俩目视对方，仿佛在说再见。就这样爷爷变成了幽灵这本书，呈现了难以言表的生死离别。

读了这本书我明白了，原来死是那么的平常，但最重要的是珍存美好的情感记忆

幼儿教育反思：一次手工活动的思考

手工活动开始了，今天的活动内容是制作“七彩花”，孩子们拿起剪刀仔细地剪了起来，不一会儿，浩浩拿着剪下来的几个图形走过来：“老师，我剪好了，不会贴。”说着往我前面的桌上一放，大有要我帮他做的架势。健健、辉辉等几个孩子听见了，也急忙走过来：“老师，我也不会。”孩子们眼巴巴地看着我，期待着我的帮忙。看着桌上一堆手工材料，我寻思开了：“我帮他们都做好了，他们的动手能力得不到锻炼，下一次不还是要我帮忙了吗，对，应该让他们自己动手做一做，自己学会这个本领。”于是，我没有急于帮忙，而是把我的范例拆掉，重新给他们示范了一次，并告诉他们：“今天老师一个也不帮，你们要想得到漂亮的七彩花，就必须自己动手做一做。你们都是能干的小朋友，老师相信你们能自己做好的，对吗？”听了我的话，他们只得拿好自己的东西回座位上自己做了起来。不一会儿，健健拿着做好的七彩花过来给我看，我连忙表扬他：“健健真棒，做的七彩花真漂亮！”健健听了，开心地笑了，还回去对他的小伙伴说：“老师说我做得好看呢，你看！”接着，其他几个要我帮忙的孩子也都自己动手做好了七彩花，对几个没有对齐线就粘贴的孩子，我要求他们重新对齐了再粘贴，这样，每个人都拥有了一束漂亮的七彩花。我及时表扬了他们，并和孩子们一起用美丽的七彩花装饰了我们的活动室。由此，我深深体会到，作为老师，在孩子遇到困难时，我们不能一味地代替包办，而让孩子失去动手锻炼的机会，养成学习上的懒惰思想。我们更应该用自己的爱心和耐心去教会孩子克服困难，去进行尝试和思考，从而习得经验，提高技能，树立自信心！

我对好动幼儿采取的办法

我们班有一个叫“阳阳”的小朋友，性格非常地活泼好动，一天到晚不停地追来闹去。我们对他进行了多种方式的教育，却没有明显的效果。

有一次，正是午参前准备的时间。其他幼儿正在安静地坐着。只见阳阳小朋友一个人在教室里跑来跑去，弄得其他幼儿非常得反感。我看了也非常生气。这时，俞老师送来了碗筷等餐具。我随机一想，何不让阳阳小朋友来给大家分一下餐具，这样，既可以安抚其他幼儿的不满情绪，也可以让他做一些有意义的事情。于是，我请他来为大家服务了。没想到他对于这一安排很满意。开始高兴地为大家服务了。只见他认真地分了起来，有几个小朋友要自己挑选餐具，他就严厉地批评他们，摆出一副很认真负责的样子;有几个小朋友要随便讲话，他走过去也会指责他们。被他这么一说，那几个小朋友们一下子又都静了下来。看到这一现象，我心理暗喜。

于是，经过那次事件之后，我就请阳阳小朋友做我们班里的观察员了。让他来注意观看我们班有哪几个小朋友不安分了，马上把他们“揪”出来，告诉老师或者自己帮他们指出缺点。这一做法，他既没有了时间去“胡闹”，也培养了他为大家服务的心理品质。

其实，有的时候要教育那些特别调皮的幼儿，一味地批评或指责，会看不到效果。而如果换个角度去进行教育，反而会受到一想不到的效果。