万圣节 | 美食诱惑

万圣节是西方的传统节日之一，时间为每年的11月1日。西方人们会在这一天祭祀亡魂，祈求平安。随着西方文化的传入，西方的一些节日在国内也渐渐流行起来了。

 民以食为天，那么可能有人会好奇万圣节吃什么了?下面，小编来为你介绍一下万圣节吃什么~

1、南瓜馅饼

每年10月31日是西方国家传统节日万圣节，南瓜在万圣节中扮演着重要的角色。这时候美国人和西方很多国家会庆祝万圣节吃南瓜饼及各种南瓜美食。南瓜仿佛已经成为秋季的代表美食，也是秋天丰收的象征。“万圣到，吃南瓜。”

做法：南瓜饼做法是将南瓜切块去瓤，蒸熟后去皮捣成泥，加蜂蜜(蜂蜜食品)、面粉、糯米粉，和成软软的南瓜面团后下锅炸熟。

2、女巫手指饼干

万圣节的传统食物不能缺少女巫手指饼干。

做法：杏仁适量、无盐黄油100克、细砂糖60克、香草粉1/4小勺、全蛋液30克、低筋粉220克、泡打粉1/2小勺。黄油室温软化，加入砂糖和蛋液，用搅拌机打发。低筋粉、泡打粉、香草粉混合，筛入奶油中，用橡皮刮刀稍微拌和，用手抓成均匀的面团。将面团用保鲜膜包好，放入冰箱冷藏1小时待凝固。将凝固的面团分割成小块，用手搓成一端粗一端稍细的条，直径比手指稍微细一点，因为烤制时会膨胀。取一粒杏仁，按进较细的一端，做成“指甲”，再用手捏出手指的形状，用小刀在手指饼上切几条皱纹，就可以进行烤制了。

3、焦糖苹果

焦糖苹果由于万圣夜临近苹果的丰收期，焦糖苹果成为应节食品。

做法：是把苹果从果蒂部直插入竹签，然后手持竹签把苹果浸在糖浆中沾上一层糖衣，有时再黏上果仁、棉花糖、小饼乾、爆米花等，有时会添加一些肉桂粉，成为精巧的零食，有时也会浸入巧克力来做，外头再黏上彩色的巧克力米。

4、热苹果西打

在西方，苹果西打是万圣节时人们必备的饮料，被称为万圣节最佳食物，它绮丽的色彩和浓烈的香气，与神秘诡异的万圣节之夜可说是相得益彰。

做法：用苹果酒加热再加入肉桂、丁香、糖熬煮而成，酒精在加热时已经挥发得差不多了。

5、爆玉米花

南瓜食品是万圣节的必备，但你知道，爆米花也是万圣节不可缺少的食物吗?

爆玉米花很简单，是一道快手零食，交给你这个做法，你可以随时有零食吃~

做法：买来小玉米粒。锅里到花生油，凉油放5大勺糖，放入玉米。慢慢翻炒，用小火，等玉米均匀炒热后，盖上盖子，将火加大一点点，盖上盖子。盖上盖子之后，摇动锅，使底面的玉米受热均匀，这时玉米开始爆开，快要结束时，停火，出锅。装盘晾凉，装到密封盒里，随吃随取。

玉米富含胡萝卜素和纤维素。爆玉米花的营养更容易被人体吸收。爆玉米花不健康，问题不在于玉米本身，而在于添加的盐、脂肪和糖上。

6、糖果

万圣夜晚上小孩子和青少年都会化妆成鬼怪沿街要糖果，因此各种糖果也算是应景食品的一种，这时候商店里卖的糖果较受欢迎的是各种鬼怪造型的糖、和以万圣夜常见的橘色、棕色或黑色为包装的糖。大人应该要求孩子只许去门口有节日布置的并点了灯的人家，否则不去打扰。另外讨糖过程的始终必须站在大门口等待，不许进屋，讨回的糖也要交大人检查后才许吃。对接待孩子的人家也要求不给自家制作的食品也不给未包装的食品。

7、蛋糕

万圣节，蛋糕是必不可少的配角，特别近年来，针对万圣节推出的种种恶搞，鬼怪蛋糕，当然其中也有部分的可爱蛋糕，可爱程度让你不忍心下口，也有恶心程度让你不敢下口的!

8、粟米糖

粟米糖是在美国和加拿大的糖果，主要是在秋季的万圣节流行。粟米糖是Wunderlee糖果公司在19世纪80年代创建。糖果是模仿玉米粒;三种颜色。每片约3倍的一个玉米粒。糖果是主由糖，玉米糖浆，人工色素和粘合剂。

做法：将黍米炊成饭与麦芽搅匀，放在容器过一夜得汁水，煎浓就成饴。先将粟米浸透，蒸成饭，摊凉拌入麦芽，放在容器发酵一昼夜左右，然后将发酵成糖汗的粟米饭，倒入铁镬里用文火煎至稠糊状，倒进面盆里冷却凝固，趁余热将逐渐凝固的糖汁拿起，似拉拉面那般在木杈上反反复复地拉着，拉的时间越长糖越白，然后用手捏成糖条，用剪刀剪成一颗颗的粟米糖。因粟米糖见风就烊，须立即拌入炒米海，装进瓷器彩瓶内或饼干箱内，随时都可食用。

9、太妃糖苹果

因万圣夜临近苹果丰收期，甜甜的太妃糖苹果便成为应节食品。把苹果插上竹签，然后手持竹签将苹果放在太妃糖浆中转动，有时会再粘上果仁。又甜又脆的太妃糖苹果很受小孩子们的喜欢。

以上，就是小编介绍的万圣节的传统食物。万圣节吃什么，get到了吗？其实，在节日里很多食物不仅仅是只是食用，也具有象征意义的。不过，除了饮食，万圣节还有很多有趣的传统习俗，一起了解一下吧~

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幼儿园万圣节美篇

幼儿园举办活动，可以让幼儿在玩耍中学习到新知识、新技能，在家长也在现场的情况下，还可以让家长与孩子的距离更近。为了提高孩子的好奇心，我们更加需要在活动之前准备好优秀的活动方案。那么，一篇幼儿活动方案怎么写呢？以下由小编为大家精心整理的“幼儿园万圣节美篇”，请继续阅读本文相关内容！

万圣节，是西方传统节日之一，每年的11月1日庆祝。这个节日对于幼儿来说，不仅仅是一个荣幸可以穿上漂亮的服装，享受美味糖果的机会，更是一个机会去探索创造力，培养他们的合作精神。作为一名幼儿教师，我深知幼儿园万圣节活动对孩子们的意义重大。

在幼儿园万圣节活动前，我通常会给孩子们进行一系列的简单介绍。我会告诉他们关于万圣节的故事，解释为什么人们穿上各种各样的奇装异服，以及为什么他们要去邻居家要糖果。通过这些介绍，我希望能够启发孩子们的好奇心，促使他们更加主动地了解这个节日。

为了细化万圣节的主题，我会在教室里布置各种万圣节的装饰品。例如，我会放置一些南瓜灯，或者把房间装扮成一座有鬼魂、蝙蝠和黑猫的小城堡。这样的布置不仅可以给孩子们带来节日的气氛，还能激发他们的想象力并促使他们参与到活动中。

在万圣节当天，我会组织一些有趣的游戏和活动。比如，我们可以举办“最棒的服装设计比赛”，让孩子们自己设计并制作自己的万圣节服装。这样的活动可以锻炼他们的动手能力，同时也可以培养他们的创造力和想象力。另外，我还会组织“南瓜灯创意比赛”，让孩子们在小组中合作制作自己的南瓜灯。通过这样的活动，孩子们可以学会团队合作，同时也可以锻炼他们的创造力和解决问题的能力。

除了游戏和活动，我还会为孩子们准备一些美味的食物。例如，我们可以一起制作万圣节的小点心，如南瓜派、鬼魂饼干等。通过亲手制作这些食物，不仅可以培养孩子们的动手能力，还可以让他们感受到合作的乐趣。在享用这些美味的同时，我们还可以利用这个机会讨论健康饮食的重要性，并鼓励孩子们选择更加健康的食物。

此外，为了让孩子们更好地了解万圣节的文化与传统，我还会策划一些小活动。例如，我们可以观看有关万圣节的动画片或者阅读相关的绘本故事。通过这样的活动，孩子们可以学到不同的文化和传统，并且培养他们的观察和理解能力。

幼儿教师教育网小编认为，在幼儿园万圣节活动中，我尽力为孩子们创造一个充满乐趣、创造力和合作精神的环境。通过参与各种游戏、活动和讨论，他们可以更好地了解万圣节的文化与传统，培养他们的创造力和想象力，并且锻炼他们的动手能力和合作精神。我相信，这样的活动对孩子们的成长和发展有着积极的影响。

幼儿园万圣节美育活动

幼儿园每次举办的教育性的活动，可以促进幼儿身体和心理的健康发展，很多的时候，趣味活动更是幼儿自我认识的过程！为了活动的正常进行，我们要做的就是在活动之前撰写好活动方案。那么，你是否在为幼儿活动方案而烦恼呢？小编现在向你推荐幼儿园万圣节美育活动，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

标题：童心洋溢，万圣节乐趣无限——幼儿园万圣节美育活动

亲爱的家长们：

大家好！为了丰富孩子们的文化生活，增强他们的创造力和想象力，我们幼儿园将于近期举办一次特殊的美育活动——万圣节活动，届时将给孩子们带来乐趣无际的体验和学习。

万圣节是西方传统节日，旨在纪念已逝去的亲人和迎接新一年的到来。在这一天，人们会穿上各式各样的服饰，戴上面具，在社区里挨家挨户敲门并说“不拿糖就捣蛋”，还有一些古老而迷信的仪式，比如点燃南瓜灯。

为了让孩子们感受到万圣节的传统文化，我们将开展一系列丰富多彩的活动。我们将与孩子们一起制作万圣节面具和服饰。孩子们可以根据自己的兴趣选择材料，并进行手工制作。这不仅可以锻炼他们的动手能力，还能激发他们的创造力和想象力。

我们将进行一场万圣节化妆大赛。孩子们可以扮演自己喜欢的角色，比如小猫、小狼人、小巫师等等。我们会请来专业的化妆师为孩子们化妆，孩子们也可以尝试自己动手化妆，这会成为他们宝贵的人际交往经验，也锻炼他们的表达能力。

另外，我们还将举行一场有趣的南瓜灯制作活动。我们知道，南瓜灯是万圣节最具代表性的装饰品之一。孩子们可以亲自动手，挖掘南瓜的内部，然后根据自己的创意和想法，进行刻画和装饰，制作属于自己独特的南瓜灯。这不仅能够激发孩子们的艺术天赋，还能培养他们的细致观察力和动手能力。

除了以上的手工制作活动外，我们还将进行一场狂欢游行。孩子们将身穿自己制作的万圣节服饰和面具，我们将沿着幼儿园附近的小道，上演一场别开生面的狂欢游行。在游行中，孩子们将体验到不同的身份转换，增强他们的表演力和自信心，向社区展示出我们幼儿园可爱、多才多艺的孩子们。

我们计划举行一次小小讲故事大赛。孩子们可以根据主题自由发挥，讲述自己编创的有趣、悬疑的万圣节故事。这不仅能提升他们的口头表达能力，还能培养他们的团队合作意识和思维能力。

通过这次万圣节美育活动，我们期望能够为孩子们带来一次独特的体验，通过亲身参与，让孩子们了解并感受到不同的文化和传统，培养他们的创造力和想象力，并增强他们的艺术修养。让我们一同期待这个令人期待的万圣节，童心洋溢，乐趣无限！

我们热忱欢迎所有家长们参与到此次活动中来，为孩子们加油鼓劲，共同创造一个难忘的万圣节！

幼儿教师一枚

时间：xxxx年xx月xx日

万圣节活动方案

设计意图

每年的10月31日是外国的万圣节，这是他们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候。它在孩子们眼中，是一个充满神秘色彩的节日。夜幕降临，孩子们便迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提上一盏“杰克灯”跑出去玩。为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。

?方案一?

活动准备

1、进行幼儿园内环境布置，营造万圣节气氛，制作“神秘魔窟”游戏入口；

准备讲评大棒棒糖若干（一个班一个颜色糖果）。

2、游戏材料准备（若干个糖果系在2根2米长的绳子上，汽球橘色和黑色各4包，卫生纸纸40卷）。音乐准备：背景音乐、演出音乐

3、家长及幼儿着万圣节的服装及道具入场，家长准备面粉若干。

活动流程

1、主持人介绍本次活动。

海王班幼儿节目开场，拉开活动序幕。where is the monster mummy ?(孩子们呼喊魔鬼妈咪在哪里？老师们呼叫着从班级人群中跑出来）此环节控制在3分钟。

2、僵尸party

副班与助教带领孩子们手搭肩组织一起站在活动场地的里圈，班主任带领家长但同样的方式站外圈，随着主持人的呼叫“僵尸party”开始。音乐起，按音乐舞动，结束时由老师带领家长及孩子做着僵尸的动作回到位子上（此环节控制在15分钟）。

3、集体游戏

主持人介绍集体游戏玩法，获前三名的孩子可到主持人处领一个大棒棒糖果（一个游戏可同时分两组进行，此环节控制在20分钟）。

小班、中班组：《跳跳摘糖果》幼儿站在已绑好的糖果下，听主持人口令最快摘到一颗糖果者速把糖果交给主持人。

大班、学前、幼一：《木乃伊包裹》家长在规定时间内用卫生卷纸把孩子包裹成木乃伊者为获胜者。

4、魔窟冒险

游戏活动后，主持人号召全体的大鬼小鬼集合，介绍集体游戏《魔窟冒险》（全场关闭灯光，家长及幼儿需闭眼倾听主持人讲游戏规则，这时班主任带领班上老师悄然从操场小门进入魔窟隐藏，家长原地等待倾听规则）。

当主持人发令音乐起时家长带领幼儿速从“鬼洞”进入“危险区”《神秘魔窟》寻找自班班主任老师，找到老师后提示孩子说：“trick or treat”，然后班主任老师发给孩子一颗糖果，家长和孩子迅速回到户外自己的位子上。

班主任根据糖果数量验收找到自己的人数，主持人统计结果。最后一名回来的班主任，由班主任带领家长进行游戏惩罚：家长和孩子面对面，将装有面粉的黑色汽球放在两人身体中间，按主持人的口令，用身体将汽球挤破。

5、结束活动

主持人邀请大家把自带的面粉拿出，在万圣节这天把你的祝福撒向你身边的同伴，今天谁最白谁将是万圣节这天最幸运的人（音乐起，此环节控制在15分钟）。

?方案二?

活动准备：万圣节音乐、糖果

活动过程

1、万圣节大学堂：教师介绍万圣节相关的一些风俗，让幼儿进一步的了解万圣节。

2、万圣节大舞台：万圣节化妆舞会：让幼儿带上万圣节的面具，穿上服装，伴随着一段动感的舞蹈，秀一秀各种怪异的面具(如果幼儿有服装也可以穿上万圣节的服装)。

3、万圣节游戏 ： 打怪兽

教师准备一些球和若干个垃圾篓子，请幼儿把球投到篓子里，时间为一分钟，数量多者为获胜者。

?方案三＼小班?

活动目标

1、帮助幼儿区别并练习发出n.l两个音。

2、要求幼儿听懂并理解简单的游戏规则，初步学会用礼貌用语称呼“您”与“您好”。

3、鼓励幼儿大胆参与游戏活动，感受游戏中的乐趣。

活动准备

1、老奶奶头饰

2、南瓜教具若干，篮子3—5个

活动过程

1、设置游戏情境

教师带老奶奶头饰向幼儿问好，请幼儿发准“奶奶”的音“老奶奶年纪大了做事不灵活了，我想请小朋友们帮助老奶奶把种在地里的南瓜运回家。”

2、交代游戏的玩法及简单的规则

要求幼儿手拿篮子，边念儿歌边走。儿歌念完后必须站在某一幼儿面前，然后将篮子交给她。交换位置后游戏继续进行。听到“老奶奶来了”的声音后，幼儿应将篮子里的南瓜送给老奶奶，并大声地说:“老奶奶您好!这是您的南瓜”

3、教师参与并引导幼儿游戏

(1)教师带领幼儿学习游戏儿歌，重点帮助幼儿发准“奶奶、南瓜和篮子”等字音。

(2)教师装扮小朋友，边念儿歌边送南瓜，将篮子送给一位能力较强的幼儿。游戏开展2—3轮后，教师发出指令，幼儿听到指令后将南瓜送给老师。

4、幼儿自主游戏

教师请3—5位幼儿给奶奶送南瓜，请一位幼儿扮作老奶奶。开始玩，其他幼儿念儿歌。

万圣节亲子游戏

万圣节亲子游戏

猜东西、猜动作

通过肢体表演来猜东西或者这个动作所要表达的意思。不能通过口型或者话语来传达意思，如有发现，视为犯规。具体内容有待商量。

盲人摸象

参与这一活动的人员需要蒙上眼睛，原地转3-5圈然后听从其他人员的指挥来将手中的眼珠、鼻子、耳朵或者嘴巴等东西在规定时间贴到指定位置，最准确的获胜。限时()。

两人三足

三个人两两脚绑在一起向前走去。最快到达者获胜。

用筷子夹乒乓球

准备乒乓球、筷子、水盆等道具。把乒乓球化成眼球的样子(符合万圣节这一主题)，然后比赛用筷子夹取乒乓球，在规定时间内夹得多的队伍获胜。比赛时间、上场人数、比赛回合等有待商量。限时()。

咬苹果

万圣节前夜最流行的游戏是“咬苹果”。准备苹果(必须是带蒂)、装满水的水盆。把苹果放在装满水的水盆里面，比赛的队员用嘴巴去咬苹果，这一过程中不能使用手辅助，且要保持苹果在规定时间(有待商量)里面不落下。

传话

简单的传话比赛，整组人员都可以参与，最后传达的话语最接近原话的队伍获胜。传话内容可以是动漫、科幻片中的台词或者其他，有待商量。

顶苹果

两个人面对面用额头顶着苹果向终点走去，在此期间苹果(或者其他物体，比如说恐怖的眼球还是人头等)不能掉下，若苹果掉下则返回起点重新开始，前一组人员到达终点之后下一组才能开始，规定时间内到达人数最多的获胜。

全园圣诞节活动方案 | 欢乐圣诞节，共享美食月

一、活动思路：

我们幼儿园的幼儿教育目标是“培养有生存智慧、生活情趣和生命力量的儿童”。每年的12月都是节日密集的一个月，家长也会利用节假日聚会、外出聚餐等形式带孩子品尝各种各样的美食。结合孩子对美食的探索兴趣，为了让孩子过一个难忘的圣诞节，也为了家长朋友和老师们有一个良好的沟通平台，我园特举行：“欢乐圣诞节，翠城美食月”的主题家园互动活动。

二、活动目的：

1、结合本月 “美食”主题，从幼儿园生活、区域、教学、户外等方面向家长传递我园“全面教育”的教育理念，得到家长认可，从而扩大我园的社会影响力。

2、抓住“儿童全面发展”的培养目标，通过幼儿游戏、家园互动、自助品尝等活动，达到与家长心灵上的情趣点、情感点和情志点的触动融合。

三、活动时间：

2016年12月21日星期三 上午 9:50——12:00 中大班

2016年12月23日星期五 上午 9:50——12:00 托小班

四、活动地点：

户外操场、各班级、二层多功能厅

五、具体工作安排：

1.总指挥：

园长：任贵英负责活动的总体指挥。

2.总策划：

保教主任：姚静负责总体活动的策划。

3.各部门负责人：

教研组长：吴荣花负责班级人员调动和活动方案的执行督导以及当天活动的家长邀请函和反馈单制作。

后勤主任：吕海成负责后勤安全预案书写及家长参与活动的安全保障。

保健主管：韩艳玲负责全园食品卫生安全以及幼儿活动当天的卫生保健工作。

人事主管：马海莲负责全园公共环境装饰的督导，当天活动现场的录像、照相以及新闻宣传工作。

4.班级负责人：

各班长为班级活动的第一负责人，重点负责当天活动的家长管理和班级工作调配及幼儿游戏活动指导，配班和实习（见习）教师重点负责幼儿活动常规和安全，保育员重点负责幼儿生活照料和班级卫生保健工作。

六、活动准备：

1、布置富有圣诞节气氛的班级环境及全园周围环境（大厅除了有圣诞节装饰的材料，还有每位幼儿的笑脸照片和手工制作的作品以礼物盒的形式展示，实习老师负责装饰）。

2、园所准备送给幼儿的圣诞节礼物（苹果一个、糖果一包、蛋糕一块），12月23日由教师装扮成圣诞爷爷在门口两侧进行礼物的发放（结合托小班开放日中午餐后一次、晚上离园一次）。

3、以班为单位各班在园所活动方案的基础上做好班级开放活动计划，各班活动前一周的周五上交活动当天的半日活动计划，做好全方位的准备工作。

（1）班级开放活动模板按园所要求制定，有抬头名称、开放日期、班级、教师、活动时间、内容、分工）

（2）开放活动计划内容需要和当日教案活动内容保持一致。

（3）各班提前开展自助餐的礼仪教育活动，引导幼儿能少盛多添，杜绝浪费）

4、以班为单位做好参加集体户外活动的准备，如遇雾霾天则改成室内手工制作活动。

（1）班级集体操的排练（12月19下午3:00大中班组，3:30托小班组进行全园集体操评比）

（2）各班每周五利用阳光体育活动熟练活动当天幼儿需要与家长互动的亲子游戏内容。

（3）各班活动当天调动家长的积极性，邀请家长参与亲子游戏活动。

（4）如遇雾霾天，全园所有班级户外活动改成班级手工活动，制作的半成品提前以小托班组和中大班组进行讨论准备（如：圣诞帽、圣诞树、圣诞靴、圣诞彩铃等），活动当天以礼物的形式请幼儿将作品带回家。

七、活动具体安排：

中大班：

上午9:50——10:20户外活动展示或室内亲子手工制作

（集体操和亲子游戏:蹦蹦跳跳/传递礼物/敲敲打打/巧手制作）

10:20——10:40入厕、盥洗、喝水

10:40——11:10中大班室内数学游戏活动展示

11:10——11:30餐前生活活动（值日生工作展示、幼儿自主游戏活动）、入厕盥洗

11:30——11:50幼儿自助餐（教师负责盛1/3的米饭，前条桌上有5种菜，幼儿桌上有三种主食，幼儿自主选择，要求幼儿少盛多添，杜绝浪费）

11:50——12:00家长品尝点心（由行政人员带领家长到多功能厅品尝园所制作的豌豆黄、蛋挞、松饼以及红茶、绿茶、花茶等）、填写活动反馈单后离园

托小班：

上午9:50——10:20户外活动展示或室内亲子手工制作

（集体操和亲子游戏:蹦蹦跳跳/传递礼物/敲敲打打/巧手制作）

10:20——10:45入厕、盥洗、喝水

10:45——11:10托小班室内区域游戏展示

11:10——11:30餐前生活活动（手指游戏、律动、歌谣展示）、入厕盥洗

11:30——11:50幼儿自助餐（教师负责盛菜和1/3的米饭，前条桌上有4种菜，幼儿桌上有三种主食，幼儿自主选择，要求幼儿少盛多添，杜绝浪费）

11:50——12:00家长品尝点心（由行政人员带领家长到多功能厅品尝园所制作的豌豆黄、蛋挞、松饼以及红茶、绿茶、花茶等）、填写活动反馈单

万圣节来历知多少~

万圣节是什么？是热闹的舞会，还是糖果的狂欢？

那现在让我们一起来看看关于万圣节的那些事儿吧~

 第一种　

关于万圣节由来的传说有许多版本，最普遍的认为，那是源于基督诞生前的古西欧国家，主要包括爱尔兰、苏格兰和威尔士，这几处的古西欧人叫德鲁伊特人。德鲁伊特的新年在十一月一日，新年前夜，德鲁伊特人让年轻人集队，戴着各种怪异面具，拎着刻好的萝卜灯（南瓜灯系后期习俗，古西欧最早没有南瓜），他们游走于村落间。这在当时实则为一种秋收的庆典；也有说是“鬼节”，传说当年死去的人，灵魂会在万圣节的前夜造访人世，据说人们应该让造访的鬼魂看到圆满的收成并对鬼魂呈现出丰盛的款待。所有篝火及灯火，一来为了吓走鬼魂，同时也为鬼魂照亮路线，引导其回归。中世纪的中欧，曾有过基督教摧毁异教徒的历史。可是新年夜前的祭祀庆典从未真正消除，不过以巫术的形式出现。这也就是为什么我们现在的万圣节里，还留有巫婆的扫帚、黑猫、咒语等痕迹。

第二种

两千多年前，欧洲的天主教会把11月1日定为“天下圣徒之日” (ALL HALLOWS DAY) 。“HALLOW” 即圣徒之意。传说自公元前五百年，居住在爱尔兰、苏格兰等地的凯尔特人 (CELTS)把这节日往前移了一天，即10月31日。他们认为该日是夏天正式结束的日子，也就是新年伊始，严酷的冬季开始的一天。那时人们相信，故人的亡魂会在这一天回到故居地在活人身上找寻生灵，借此再生，而且这是人在死后能获得再生的唯一希望。而活着的人则惧怕死魂来夺生，于是人们就在这一天熄掉炉火、烛光，让死魂无法找寻活人，又把自己打扮成妖魔鬼怪把死人之魂灵吓走。之后，他们又会把火种烛光重新燃起，开始新的一年的生活。传说那时凯尔特人部落还有在10月31日把活人杀死用以祭奠死人的习俗。到了公元1世纪，占领了凯尔特部落领地的罗马人也渐渐接受了万圣节习俗，但从此废止了烧活人祭死人的野蛮做法。罗马人庆祝丰收的节日与凯尔特人仪式结合，戴着可怕的面具，打扮成动物或鬼怪，则是为了赶走在他们四周游荡的妖魔。这也就是今天全球大部分人以古灵精怪的打扮，来庆祝万圣节的由来。时间流逝，万圣节的意义逐渐起了变化，变得积极快乐起来，喜庆的意味成了主流。死魂找替身返世的说法也渐渐被摒弃和忘却。到了今天，象征万圣节的形象、图画如巫婆、黑猫等，大都有友善可爱和滑稽的脸。

第三种

凯尔特人(Celtic) 相信太阳神帮助他们种植农作物。但是，每年太阳神都会被一个名叫Samhain的邪恶力量攻击并被囚禁六个月。Samhain，还有两个称号，分别是"Lord of Dead(死亡领主)"以及"Prince of Darkness(暗黑王子)"，他带者寒冷以及黑暗的冬天来到凯尔特人的土地。凯尔特人非常害怕10月31日的夜晚，因为他们觉得这夜晚会有一堆邪恶灵魂潜伏在任何地方。他们在家生起火来让那些邪恶灵魂离开他们的家，他们相信是Samhain把死人叫出来的，他们还相信Samhain会把死人变为其他东西，好像猫。凯尔特人会装扮可怕的伪装来把那群邪恶灵魂赶走。(这就是万圣节的原型)