毕业班活动方案 | 再见，小时光

幼儿园毕业是孩子们人生中的第一次毕业，去面对成长与离别。或许现在的他们还懵懵懂懂，不明白离别的悲伤，但是他们已经意识到自己年龄的增长，以及要学会独自面对一些事情，或许这就是长大的过程。

毕业不要拉练式节目表演，带着孩子们走进生活里，一起度过幼儿园里最后有趣的一天。

活动目标

1.通过各样活动，知道自己已经长大了

2.体验不同形式的毕业之旅，感受幼儿园生活、同伴友谊、师生之情的美好

活动准备

1.教师提前发放通知，家长与幼儿提前选择送给朋友的书，并在上面写上祝福及签名

2.教师准备可以寄出去的信封，收集完孩子们的信件统一寄出去

3.教师准备好布置班级环境的材料

4.家长提前录制好给孩子们的视频，统一交给教师进行编辑

5.家长提前准备水果便当、水枪、幼儿泳装或换洗衣服、野餐布

6.根据实际情况，可以请一位家长助教跟随摄影

活动时间

201X年X月X日

活动地点

附近公园（根据具体情况，幼儿园操场内也可）

活动过程

一、盛夏欢乐趴之水枪大战

1.教师提前踩点，决定野餐嬉戏的场地。根据园所实际情况，也可以在园所操场上

2.幼儿提前换好衣服，并准备好水枪，教师可以多准备几个盛水的工具。

3.教师在水枪大战开始之前讲解游戏的规则以及安全注意事项。

4.幼儿进行游戏，教师巡回关注幼儿情况，并拍照留念。

5.游戏结束后，教师带幼儿擦身体换衣服。

二、盛夏欢乐趴之水果便当

1.教师选择好场地，与幼儿一起摆野餐布、水果。

2.准备活动后，教师带领幼儿洗手或者使用湿巾清洁。

3.幼儿的水果趴活动开始，幼儿随意选择自己喜欢吃的水果并边和自己朋友聊天，教师抓拍照片。

4.幼儿吃一段时间后，教师可以带着幼儿玩几个游戏。

5.活动结束后，教师带着孩子们收拾野餐布。

三、自助毕业餐

1.教师引导幼儿盥洗取餐具。

2.幼儿分组进行取餐，引导幼儿少量多次取餐不要浪费食物、注意荤素搭配。

3.教师关注各组幼儿进餐情况，提醒幼儿细嚼慢咽。

4.用餐结束后，小值日生收拾餐桌，提醒其他幼儿刷牙散步。

5.用餐结束，进入午睡环节。

四、童年时光印记

时间胶囊（给自己、朋友、父母）

时间很奇妙，让小种子变成参天大树，让一张白纸变成漂亮的作品，让哭哭啼啼的小朋友变成开朗懂事的小学生。不给我们重新来过的机会，但是给我们不断向前的期待，老师可以在这最后的一堂课里，带着孩子们一起给一年后的我们写一封信，封存在时间胶囊里，待夏日蝉鸣的时候，我们一起再来看看当时的我们。

1.教师开展谈话活动，请幼儿想一想在毕业在即自己想对父母、自己、朋友说的话。

2.教师准备信纸、或是时间胶囊专用纸张，并将纸张材料（彩笔、胶棒等）分发给幼儿，并提醒幼儿先想好再开始。

3.幼儿书写信件，教师巡回指导。

4.教师引导幼儿用胶棒将信件粘封起来，教师将信件整理收集起来。

（保存方式有两种，一是装在时间胶囊里，与家长幼儿约定一年后来取，二是教师提前联系好类似时光邮局的店，将信件寄存并约定好时间进行派件，小编推荐第二种，第一种有联系不上等不确定因素而导致信件无法成功接收）

致老师的一封信

老师是除了爸爸妈妈陪伴孩子们时间最长的人，在即将离别之际，让孩子给我们写一封信吧，不要设定内容，不要引导建议，让孩子表达自己内心最真实的想法，在写完后让孩子用胶棒封好口，投放到班级的信箱里。老师们要答应孩子不许偷看，等到他们都毕业离开后再打开！小编已经预料到将会有一大波眼泪涌来~

五、闪光的友谊

制作好友签名册

好朋友是童年里最珍贵的礼物之一，如果能将这份友谊延续下去，那是难能可贵的。教师开展手工活动，准备多种材料，让孩子们亲手制作一本友谊联络册留下美好的回忆。

1.教师准备各色彩纸或便签纸，钥匙扣，丝带，打孔器等材料。

2.和孩子们讲解制作友谊册的意义以及方法。

3.幼儿进行制作，教师巡回指导。

4.幼儿制作完成后请全班小朋友进行签名留念。

送给好友一本书

玩具可能是小朋友们喜欢的礼物，但是保存不了很久，所以在赠送毕业礼物时，选择一本有意义的书籍送给好朋友也是不错的选择，在扉页写下自己对于朋友新旅程的祝愿、对彼此友谊的感谢，相信这将会是最特别的离别礼物。

六、爱的感言

本环节的内容根据园所情况进行，幼儿将会在幼儿园留宿一晚，由班级教师负责看睡。

1.看爸爸妈妈的视频（晚饭后进行）

看着咿呀学语的婴儿一点点成长，爸爸妈妈的绝对是最感慨的人，曾经的小娃娃即将面对人生第一次毕业，心里肯定有很多想说的话儿，教师将提前准备好的视频进行播放。

2.教师带着幼儿晚餐后活动，并一起布置环境，如摆桌椅、装扮气球、水果盘、零食盘等

3.教师简单发言，播放爸爸妈妈们的视频

4.教师请幼儿发表看过爸爸妈妈视频的感言，教师可以录下来或者用手机软件给家长直播等方式，让家长了解现场的氛围，以及孩子们的想法

5.教师请幼儿吃水果点心，并请幼儿上台发表毕业感言

（不需要让孩子们提前准备，让幼儿根据自己的想法畅所欲言即可）

七、晚安，毕业的夜

孩子们即将成为小学生，踏入新的征程，安排在幼儿园过夜的活动，可以锻炼孩子的独立自主的能力，以及让朝夕相处的朋友共同度过毕业最有趣的一晚。

1.教师组织幼儿换睡衣，整理衣物，可以来一场睡衣模特秀

2.教师组织睡前谈话环节或者播放电影，如《再见了，我的幼儿园》之类

3.组织幼儿盥洗、准备睡觉。

4.教师关注幼儿睡眠情况，检查孩子被子是否盖好

5.第二天早上播放起床音乐，引导幼儿盥洗、穿衣、收拾物品准备离园

6.幼儿离园后，教师可以查看孩子们的信件

亲爱的孩子们，你即将开启新的旅程，你准备好了吗？（www.F215.CoM 中学范文网）

望着你长大的模样，老师的心中有欣喜，眼中有泪光。

愿你前方的路开满花朵，布满惊喜，阳光温暖，一切顺利。

愿再相见，笑颜如初。

再见，小时光。

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毕业班2020主题活动 | 再见幼儿园

又是一年毕业季，又到了说再见的时候。三年前，那个还在哭着鼻子，拉着妈妈衣服走进幼儿园的小小孩，现在已经长成了勇敢独立的小朋友了吧！离别的时候马上就要到来，幼儿园都会给孩子准备一个难忘的毕业典礼。小编已经感受到了大家的离别愁绪，那么就好好设计一场毕业主题活动吧，让孩子体验毕业离园的惜别之情吧！

活动目的

1.能用多种方式将幼儿的美好画面记录下来。

2.能用简单的祝福语表示对老师和同伴的祝福。

3.表达对同伴的依依惜别之情，增进与好朋友之间的美好感情。

4.体验毕业离园时的惜别情，记住这一美好而难忘的时刻。

活动准备

白纸、画笔、胶水等；幼儿制作的小礼物；老师准备的奖品。

活动过程

一、再见幼儿园

1.谈话导入。

师：小朋友你们喜欢我们幼儿园吗？最喜欢哪一部分呢？我们的游乐场？活动区？美工室还是什么呢？

2.师幼讨论怎样留着我们的幼儿园（扩展幼儿思维大胆讨论）

3.分享讨论结果，提出自己的意见

教师将幼儿的讨论结果用图文结合的方式表现在黑板上，（绘画组、美工组、积木组）幼儿来讨论那种方式最可行，并引导幼儿说出理由。

4.幼儿操作，教师巡回指导

积木组和美工组的幼儿将制作好的作品拍照，将拍好的照片送给幼儿或自留。

二、再见了我亲爱的老师

1.说一说幼儿园里你最熟悉的老师（引导幼儿回忆从小班到大班带过自己的老师，想一想哪位老师给自己留下的印象最深，为什么？）

2.要毕业了你最想对老师说些什么？

领导幼儿用完整连贯的语言表达对老师的祝福

3.鼓动幼儿用简单的方式来表达对老师的感激之情（可以是一个甜甜的吻，一个大大的拥抱）

三、再见小朋友

1.谈话导入

小朋友们之间相处了三年的时间，一起生活、游戏、学习，现在就要毕业了，你想对你的好伙伴做些什么吗？想对他说些什么离别赠言吗？

2.说一说

鼓励幼儿大胆对同伴说出自己想说的离别赠言或是祝福的话。

3.画一画

幼儿给自己的小伙伴画一幅肖像画

4.猜一猜

教师将画好的肖像画张贴在墙面，请幼儿猜一猜谁是谁的好朋友！并请幼儿相互赠送礼物。

四、放飞梦想

1.谈话导入。

师：小朋友们即将毕业了，大家有没有自己的梦想呢？

2.幼儿自由分组讨论自己的梦想。

3.说一说我的梦想。

4.家园合作制作梦想简报

5.创设班级梦想简报墙

6.分享我的梦想，祝愿大家梦想成真。

大班2020主题活动 | 《再见了，我的幼儿园》，毕业班必备

主题来源： 

幼儿在幼儿园生活了三年的美好时光，留下了很多难忘的记忆，还有几个月就要离开幼儿园，上小学了。对幼儿来讲是一次重要的转折，也是对幼儿进行教育的最好契机。幼儿、老师包括家长，这时的心态也是非常的复杂，离别的不舍，对上小学的展望，交织成离园之际的复杂情感。于是，我们开展了《再见了，幼儿园》这个洋溢着感情色彩的主题活动，使幼儿的情感得到了很大的表现，主动地表达出自己对幼儿园的依恋，体验了合作与成长的喜悦。

主题目标 

1.积极回忆在幼儿园的成长过程，体验成长的快乐。

2.能围绕一个话题进行讨论，做到轮流发言，理解并尊重别人的观点。

3.初步学会歌曲，用连贯的声音演唱，抒发幼儿毕业前对教师的感激之情。  

活动一：甜蜜的回忆

活动目标:

1．知道人的生长是一个过程，感受成长的快乐。

2．喜欢朋友,懂得珍惜同伴的友谊。

活动准备：

装饰好的大盒子一只、幼儿三年来活动的精彩照片、幼儿三年来玩过的小玩具、幼儿成 案、音乐：我们都是好孩子、钢琴曲、PPT三年来的集体照、录制家长对幼儿的话。

活动过程:

一、我们都是好孩子

1.看一看：

教师播放PPT与歌曲，幼儿边唱歌边欣赏自己与同伴的合影。

2.说一说：

看了这些照片自己有什么感受？

3.想一想：

这些照片是什么时候照的，当时你的心情是怎样的？

二、神奇的盒子

1.猜一猜：

教师出示盒子，幼儿猜想盒子里面有什么？

2.摸一摸：

幼儿打开盒子，在盒子里摸出一种物品。

3.说一说：

幼儿与同伴交流自己选的物品。

三、我的成长

1.幼儿欣赏自己的成长档案。

2.以“记者访问方式”,请幼儿介绍自己的成长。

3.爸爸妈妈对我说。

教师播放家长的音频与录音，幼儿感受爸爸妈妈对自己成长的期望与幸福。

四、延伸活动：

1．开展“童年博览会”活动，请幼儿与家长共同制作装饰自己神奇的盒子，与同伴进 享与交流，感受成长的快乐与幸福。

2．在美工区开展制作班级毕业纪念册活动，讨论毕业册的内容，准备制作毕业册所需 料和工具，将毕业册装订成册，送给幼儿园留作纪念。

活动二：神秘的电话号码

活动目标：

1.对生活中的电话号码感兴趣，能进行10以内的简单加减运算。

2.学习正确书写10以内的阿拉伯数字，养成正确的书写习惯。

活动准备：

1.经验准备：了解自己家的电话号码。

2.物质准备：彩笔、纸、电话密码一张、幼儿操作的密码条若干。

活动过程：

一、电话号码猜猜猜

1.想一想：还有两个月你们就毕业了不来幼儿园了，我会很想你们的，可是我要怎么联 们呢？

幼儿大胆的设想各种联系的方法。

引导幼儿了解日常生活中常用的多种联系方式，知道电话在人们相互联系中的重要作用。

2.猜一猜：电话号码是什么？

教师出示自己设计的电话号码加法图，幼儿猜想这是什么？能够怎样得到电话号码？

教师引导幼儿观察：图上有很多的格子，每个格子都有一道题，只要把这些题破解出来 道电话号码了。

3.幼儿一起破解电话号码。

引导幼儿把每个算式算出来，得到老师的电话号码。

二、电话号码密码图

1.想一想：要怎么设计电话密码呢？

幼儿大胆的表达自己的想法。

2.试一试：请一个小朋友说出自己家的电话号码，教师与幼儿一起来设计密码。

如：第一个数字是7，我们来设计一个得数是7的密码。（2+5，○○+○○○○○） 激发幼儿想出多种方法。

3.画一画：幼儿把自己家的电话号码设计成密码条。

每名幼儿一张空的密码图，幼儿将自己的电话号码按照密码图的提示进行设计。

幼儿大胆的设计，教师帮助有需要的幼儿。

4.换一换：将自己设计好的密码图与好朋友自己的交换，互相把电话号码破解出来。

三、电话号码密码本

1.幼儿将同伴的姓名、电话号码记录在纸上，然后全班一起核对每一张答题卡，比一比， 看，谁算得最快最对。

2. 将破解出来的电话号码贴在通讯板，得到了我们班的电话密码本。

四、延伸活动：

1.将密码本投放在益智区，幼儿继续破译神奇的电话号码。

2.请幼儿为自己的爸爸妈妈设计手机的秘密，与家长一起做游戏。

活动三：我的特殊名片

活动目标：

1.了解名片及名片的内容，知道名片的用途，学习用多种方式设计、装饰名片。

2.能围绕一个话题进行讨论，做到轮流发言，理解并尊重别人的观点。

3.体验自主动手设计名片的成功喜悦及互赠名片的愉快。

活动准备：

1.经验准备：幼儿会写自己的名字、熟悉自己家的电话号码、能够用线条进行装饰。

2.教师和幼儿共同收集的各种名片，各种形状、不同质地的纸，彩笔、油画棒、花边剪 、已设计好的名片范例、花纹图片、设计好的名片。

活动过程：

一、名片展览会

1.幼儿展示自己收集的名片，互相欣赏。

2.看一看：名片上有什么内容，如：外观（双面设计）、文字、数字、图标等。

3.想一想：小小的一张名片有什么用途？

教师小结：有了名片真好，可以认识新朋友，知道朋友的名字、电话、地址与朋友保持 。还可以向别人推荐自己、介绍公司产品、拓展业务……非常方便。

二、我的名片创想

1. 教师出示设计好的名片，与幼儿共同行赏。

教师：你们看老师也为自己设计了不同的名片：风景名片、花边名片、信纸名片、卡通 、折叠名片。老师设计的名片上用了哪些图案、花纹？ 如：用了锯齿纹、波浪纹、羊角纹等等

2.我们就要毕业了，小朋友需要名片吗？名字挂牌和名片有什么不同？名片可以送给 名片上可以设计什么内容？

3. 幼儿自愿结伴围绕制作特殊的名片进行交流，提出自己设计的方案。

三、我的名片创作

1.教师介绍活动材料，提出安全要求。

教师：我们的桌子上有不同形状、不同质地的纸，请你们选择自己喜欢的纸来设计名片， 请注意：使用剪刀注意安全，剪掉的纸放到盒子里，保持地面与桌面的卫生。

2.幼儿创作，教师及时帮助解决实际中的难题。

3. 幼儿和好朋友相互对比并说说自己的名片和别人的有什么不一样的地方？并提出自己对同伴作品的意见。

4.根据同伴提出的意见和建议完善各自的想法，用多种方式设计、制作、装饰名片。

四、名片展览，欣赏交流。

1.说一说：你最喜欢哪张名片？为什么？

2.选一选：幼儿每人一张小贴画，为自己喜欢的名片投票。

3.送名片：幼儿互赠名片。

教师：你们愿意把自己设计的名片送给老师和小朋友？送给别人名片时应该怎么说、怎么做？接名片的人又要怎样做、怎样说？

如：我们应该双手送给别人名片，可以说：这是我的名片，我们做个朋友吧；接名片的人也要双手接，还要说：谢谢！

活动四：老师再见了

活动目标：

1.初步学会歌曲，用连贯的声音演唱。

2.结合幼儿园的生活体验，为歌曲第一段中的5---8小节创编替换歌词。　

3.抒发幼儿毕业前对教师的感激之情。

重点：掌握符点音符的节奏。

难点：引导幼儿运用歌唱和表演和形式表达歌曲的情感。

活动准备：

结合歌曲内容用幼儿的活动照片制作PPT、音乐《老师再见了》《老师啊老师》、钢琴

活动过程

一、 音乐导入

1.动一动：

教师播放音乐，幼儿跟随音乐《老师啊老师》自由的做动作。

2.唱一唱：

教师：我们在幼儿园学过很多歌曲你们最爱唱什么歌？　

幼儿自选歌曲进行发声练习。（选择2首即可）

二、欣赏歌曲

1.说一说：

马上要毕业了，你们有什么话对老师说？

幼儿自由的发表自己的想法。

2.看一看：

教师播放照片PPT，幼儿共同欣赏。

教师：看一看，照片上都有谁，他们在做什么？

教师引导幼儿按照照片的顺序进行讲述，以讲故事的形式，初步了解歌曲内容。

幼儿说出歌词的内容，师生共同念歌词。　

3.听一听：

欣赏歌曲，了解歌曲里的小朋友是怎样表达对老师的感情的？

三、学唱歌曲

1.想一想：

幼儿说一说自己最喜欢歌曲中的哪一句并唱一唱，教师引导幼儿跟随钢琴的伴奏唱出此句。

2.教师与幼儿共同跟随音乐整首学唱，并变换不同的形式演唱。

如：男孩、女孩的对唱、老师前半句幼儿后半句等。 教师鼓励幼儿用连贯的声音演唱，感受其抒情、舒展的音乐情绪。

3.为歌曲创编动作，进行表演。

4.为歌曲5---8小节创编替换歌词，并演唱。

讨论：在幼儿园老师教的哪些本领，让我们把这些事唱进歌里。　

四、延伸活动。

在音乐表演去提供打击乐器，幼儿为歌曲即兴伴奏，并排练不同的演唱形式。  

活动五：毕业诗

活动目标：

1.能清楚、连贯地讲述自己三年来的最大变化，发展幼儿的思维及口语表达能力，增强自我意识。

2.感受诗歌意境，初步理解诗歌内容，学习有感情地朗诵诗歌。 活动准备：与诗歌内容相符的照片，如：班集体照片、幼儿刚刚入园时哭的照片、大班幼儿画画、跳舞的照片、幼儿在幼儿园的生活录像、钢琴曲两首。

活动过程：

一、谈话导入

1.启发性谈话：小朋友的成长变化。 教师：你能说一说在幼儿园的三年生活中，对自己印象最深的一件事是什么吗？

幼儿大胆的与同伴交流，能够清楚、连贯地讲述自己三年来的最大变化。

2.观看PPT，帮助幼儿回忆三年的幼儿园生活。

教师：你最喜欢哪张照片，为什么？ 教师引导幼儿说一说在幼儿园最快乐的事。

3.说一说： 教师：再过些日子，你们就要离开幼儿园了，就要离开亲爱的老师和小朋友，你心里怎么想的？你有什么话要对大家说？ 幼儿大胆说出自己的心里话。

二、欣赏诗歌

1.听一听：

教师有表情地完整朗诵诗歌，幼儿认真的倾听诗歌，感受诗歌情感。

2.说一说： 诗歌里说了什么？ 教师鼓励幼儿用用诗歌的语言进行表述诗歌的内容。

3.教师分段朗诵诗歌，幼儿进一步熟悉诗歌内容。

三、朗诵诗歌

1.幼儿和老师一起朗诵。

2.根据诗歌的感情色彩，选择适合的背景进行匹配。

选一选：教师播放欢快的背景音乐和舒缓的背景音乐，幼儿为诗歌选择背景音乐，并说出理由。

诵一诵：幼儿根据自己的选择进行毕业诗的朗诵，体会不同音乐带来的不同效果。

认真感受：选择舒缓音乐作为背景音乐，教师与幼儿有表情地进行朗诵，有表情地朗诵体会其中的意境，提示幼儿用合适的语速进行朗诵。

四、延伸活动

在表演区投放各种背景音乐，幼儿朗诵诗歌，并为诗歌配上不同的背景音乐。

附：《毕业诗》

今天是我最后一次站在这里。

和老师、小朋友在一起，我是多么欢喜。

再过几天，我就要进小学，做个一年级小学生，坐在明亮的教室里，读书、写字，多神气！ 亲爱的老师、阿姨，我有很多话想说给您。

三年前我第一次到这里，玩具扔满地，还要发脾气，今天站在这里的还是我自己，脸上再没有泥，手帕袜子自己洗，还会唱歌、跳舞，画画、讲故事，懂得了很多道理。

亲爱的老师、阿姨，我从心里感谢您， 再见吧，老师！ 再见吧，阿姨！

以后我一定来看您，向您汇报我的学习成绩。

企业光盘行动活动策划方案

节约粮食，是每个公民应尽的义务，很多学校号召全校师生一起参与光盘行动相关的活动，我们一般会提前做好活动方案来确保活动的顺利开展，如何才能写出一份好的光盘行动方案呢？以下是幼儿教师教育网小编为大家收集的“企业光盘行动活动策划方案”供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

企业光盘行动活动策划方案【篇一】

一、活动目的：

为倡导建立节约型和环境友好型校园，倡导文明用餐，节约粮食；同时培养学生勤俭节约，艰苦奋斗的.道德品质，减少我校的食物浪费量；培养同学们勤俭节约，艰苦奋斗的品质，帮助同学们养成节约意识和节约粮食的好习惯。

二、活动主题：舌尖上的光盘——我们在行动

三、主办单位：共青团广西师范学院师园学院委员会

承办单位：广西师范学院师园学院学生委员会

四、活动相关事宜：

1.活动对象：全院师生

2.活动时间：3月17日-3月29日

(1)第一阶段：3月17日—21日活动初期宣传

(3)第三阶段：3月21日—29日 各班开展主题班会

(4)第四阶段：3月21日—23日 照片征集

五、活动内容：

活动一：各班级开展主题“光盘行动”班会

活动二：“光盘行动”照片征集

六、活动后续阶段：

1，主题班会由各系推选出三个优秀班级上交院会，由院会评比出前三名；

2，照片征集电子版发负责人邮箱，并把纸质版交到院会办公室，比便进行评比。

企业光盘行动活动策划方案【篇二】

一、活动的背景：

最新统计数据显示：中国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉约2亿人一年的口粮。所以为减少“舌尖上的浪费”

北京众多餐厅开启了行业内的“光盘行动”，为顾客提供“半份菜”、“小份菜”、“热菜拼盘”、免费打包等服务，鼓励把没吃完的剩菜打包带走。价格按照“半份半价，小份适价”原则确定。另外有些餐馆在打包时会收取餐盒或塑料袋费用的，此次提出可提供免费打包服务，不再收费，而且还要使用环保包装，不提供一次性木筷和超薄塑料袋。

而在三门县，我们的浪费现象处处存在，年关已近，无论公司聚会、同学会还是喜酒，饭局越来越来多，而浪费情况更是惨不忍睹，据我们调查平均一桌有3盘菜是被浪费的(即剩菜数超过一半而未打包)，而平均10桌菜只有3桌是被打包的，浪费情况非常严重。

而且我们在调查过程中也询问了关于“光盘行动”的问题，大家都表示知道“光盘行动”但是缺少面对面实际的志愿者宣传，难以将这种理念深入大家心中。

二、活动目的：

引导人们从“菜点少了没面子，打包带走丢面子”向“懂得节约才幸福”转变。使节约粮食的理念深入三门每一个人民的脑海中，共同构建节约型社会。

三、活动内容：

(1)活动的前期宣传：

1、网上宣传：包括各x府网站、爱三门网站、贴吧、人人、QQ群及微博宣传(技术宣传部主要负责)

(2)活动开展：

1.“我光盘，我自豪”县城设点宣传：

宣传时间：20xx年2月7日下午2点-5点

宣传地点：首府广场、步行街

宣传形式：发放宣传单；请市民观看宣传海报，一对一进行宣传及理念传递

2.“让我们一起光盘吧”--万人签字活动：

签字时间：20xx年2月7日下午3点-4点

签字地点：首府广场、步行街

签字形式：邀请群众一起倡导“光盘行动”，一起在横幅上签字

3.【我是光盘族】--餐馆宣传。鼓励光盘，鼓励打包

活动时间：20xx年2月7日晚6点-7点半

活动地点：小餐馆，快餐店及大酒店

活动形式：分发宣传单；鼓励打包，鼓励打包；对打包顾客或没有剩菜的顾客奖励“我光盘，我光荣”荣誉徽章；并晒一晒大家的光盘战绩

(3)活动过程宣传：

三门电视台全程跟踪报道；腾讯微博进行线上直播

(4)活动主要物资准备：

(5)活动总结：

活动结束后2月8日下午15点于“大学生创业孵化园办公室” 进行总结。

四、活动注意事项：

1.物资必须提前准备好，联系的电视台等必须提前联系好

2.在与市民沟通过程中会出现不理解或者态度不好者，志愿者必须控制好情绪。在团队出发前强调一下

3.活动地点人流量较大，提前提醒保管好个人财务，宣传必须保证2人出行，并且都有电话可以随时联系。

4.晚餐时段去餐馆宣传必须保证3人以上出行，并且一个队伍保证有一个男生在。

5.天气不好，若下雨则活动推迟至过年后。

五、活动经费：

根据具体情况进行安排。

企业光盘行动活动策划方案【篇三】

活动目标：

节俭既可以表现在不浪费资源，比如与我们生活密切相关的水。现在有些人不注意节约，随便浪费，水龙头拧不紧，一滴一滴往下滴，但他们没有想过，就是那几滴水，可以使那些缺水地区的人们用上许多天。节俭也可以表现为不浪费粮食，“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”更是妇孺皆知。

培养幼儿节俭的良好习惯，防止和克服奢侈、浪费现象。

活动流程：

一、制定目标：

从节约水电入手，引导幼儿从身边的小处着手，注意节约每一滴水、每一度电，养成随手关水龙头、关电灯开关等好习惯。

二、具体实施，使节俭教育转化为具体的行动渗透于一日生活中

1.充分利用日常教学中的有利时机，有意识把“节俭”有关道理通过生动有趣的故事、诗歌、游戏等形式有机渗透与幼儿日常教学中，让幼儿感知与体验。

2.利用各种宣传日，开展相应的教育活动。如：3月9日保护母亲河日、3月12日植树节、3月21日世界森林日、3月22日世界水日、3月23日世界气象节等节日，开展相关的活动，让幼儿懂得勤俭节约的美德，保护水、电、森林树木等资源。并能自觉扮演“小小宣传员，”把这些知识传播给家长或他人，共同做好。

3. 抓住家园教育纽带，幼儿理解“节俭”意义。 通过家园携手，通力合作防止和克服家庭中的“奢侈、浪费”现象。如幼儿过生日，教师可以围绕“节俭过生日，自制礼物，大家同乐”的活动内容与家长携手教育，充分利用身边的废旧物品制作礼物送给过生日的小朋友，体验品尝自制蛋糕的乐趣，懂得不随意浪费物品，爱惜物品的良好习惯。

建设节约型社会是党中央、国务院作出的重大决策，全社会要形成节约光荣、浪费可耻的社会风尚，把节约变成每一个人的自觉行动。那么我们也要积极行动，从小处着手，从小帮助幼儿树立勤俭节俭的良好习惯，做一名全面发展，品行兼优的祖国建设接班人

企业光盘行动活动策划方案【篇四】

一、 活动主题：

不剩一粒， 不弃一粥， 节约粮食， 光盘行动，从我做起

二、 活动目的。

全校同学不但要争当勤俭节约的行动表率， 更要做“光盘行动” 的宣传使者， 积极倡导节约文化， 广泛宣传节约理念， 从自己的家庭做起， 发动和监督自己的父母、 兄弟姐妹、亲朋好友都参加到“光盘行动” 中来， 都来做一名“节约达人” 。 从学校到家庭再到社会， 通过小手拉大手， 使同学们的节约习惯能延伸到校园外， 让更多家长向“浪费” 说不。

三、 活动安排

（一） 线上活动。

1、 倡议活动。 在各中队微信群， 推送学校“厉行勤俭节约 反对餐饮浪费” 倡议书， 各队员及家长在中队微信群接龙承诺： 我承诺， 我践行——“厉行勤俭节约反对餐饮浪费”。（全校中队xx月xx日完成）

2、 学习“节俭小知识” ， 争当合格小队员。 通过多种方式学习了解“勤俭、 节约、 浪费” 的小知识， 用自己喜欢的方式， 表达“厉行勤俭节约， 反对餐饮浪费” 的决心， 争做新时代少先队员。 。 （刘国帅级部， 各中队做好宣传，xx月xx日前发送到学校中队微信群）

3、 “发现身边的美——寻找身边的“光盘达人” 。 用自己喜欢的方式， 记录下身边发现的节约故事。 （刘霞级部完成， 各中队做好宣传，xx月xx日前发送到学校中队微信群）

4、 “加入光盘族， 对“浪费” 说不” ！ 让队员以照片加文字的形式（一个小片段即可） ， 说一说自己的“光盘”故事。 （吴海芝级部完成， 各中队做好宣传， xx月xx日前发送到学校中队微信群）

5、 展示“勤俭节约行动” ， 拒绝“舌尖上的浪费” 。选择“读、 写、 做、 画、 唱” 中的一种或几种方式， 展示自己“厉行勤俭节约 反对餐饮浪费” 的行动。 （张华、 段凤华级部完成。 各中队做好宣传，xx月xx日前发送到学校中队微信群）

（二） 线下活动。

1、 教师集合学习期间， 柏校长宣读倡议书， 学校教师在“厉行勤俭节约 反对餐饮浪费” 条幅上签名承诺。

2、 召开“厉行勤俭节约反对餐饮浪费” 的主题班会。开学第一周， 各中队辅导员利用少先队活动课， 召开“厉行勤俭节约反对餐饮浪费” 的主题队会。 届时， 将主题队会及时制作美篇宣传， 有自己中队公众号的公众号宣传。 将主题队会备课交徳工处， 队会图片上传至学校 qq 相册， 宣传美篇或者公众号推送到各中队微信群及学校微信群。

3、 走进社区， 开展“厉行勤俭节约 反对餐饮浪费” 宣传。 （暂定五年级级部中队参与） 。

（三） 积极参与学习、 留言、 投稿活动。

1、 做好“青春校园” 微信关注留言活动。 团市委、 市少工委 xx月xx日（周二） 通过“青春校园” 发出《从我做起、即可做起， 争做“厉行节约， 杜绝浪费” 小先锋》 倡议， 全市各级少先队组织要积极行动起来， 广泛转发传播， 引导少先队员以实际行动践行厉行节约新风尚， 同时鼓励少先队员在“青春校园” 微信倡议下方， 通过一句留言表表小决心、晒晒小行动。 留言时要注明学校+中队+姓名， 团市委、 市少工委将择优遴选 100 条留言在“青春校园” 微信公众号展示交流。

2、 扫描图中二维码， 关注齐鲁少年， 参与“光盘达人”召集中， 速来接招投稿活动。

企业光盘行动活动策划方案【篇五】

有一种节约叫“光盘”， 有一种公益叫“光盘”， 有一种习惯叫“光盘”。所谓光盘就是吃光你盘子里的东西。“光盘行动”的提出就是要我们拒绝“舌尖上的浪费”。

中共中央总书记、中央军委主席习近平日作出批示，要求厉行节约、反对浪费。为弘扬勤俭节约的优良传统，引导广大学生发扬艰苦奋斗、勤俭节约的作风，养成健康文明的生活习惯，我校将于从10月初起开展“光盘行动”主题宣传教育活动，活动实施方案如下：

一、活动主题

“光盘”行动、从我做起、节约光荣、浪费可耻。让“光盘”成为习惯，让“节约”变为自然。

二、活动目的

通过开展形式多样的教育活动，大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全校学生中蔚然成风。提升学校文明程度指数为目标，积极宣传餐桌文明知识，倡导餐桌文明行为，大力提倡文明用餐的良好风气，培养健康文明的餐饮文化，净化社会文化文明环境。

三、活动实施

1、宣传倡议阶段

在此次活动开始之初，重点进行工作部署与宣传发动。先对我校所有班级的班主任和学生干部开展主题会议，发起倡议。随后在我校所有班级中开展为期两周的“光盘”行动主题班会，由各班班主任带领同学们进行学习与宣传。同时也通过学校广播、在食堂悬挂标语“文明就餐提示”等进行宣传，让同学们充分的认识到“光盘”行动的重要性，从根本上认识与了解此次活动的目的意义。

2、组织实施阶段

重点围绕本次活动的主题，在校内开展各项有关活动。

① 营造气氛：在校内继续开展有关此次主题的外场宣传活动。通过学校广播、在食堂悬挂标语、文明就餐警句等进一步加强宣传，做到人人知晓，人人了

解。

② 加强管理：在进餐时倡导同学们“光盘”，倡导同学们文明就餐。盘盘静餐，人人节俭。

③ 扩大宣传：组织我校学生干部在此次活动基础上，扩大“光盘”的意义。在食堂悬挂标语、文明就餐警句，倡导同学们在生活的任何方面都要勤俭节约。节约用水、用电，扩大“光盘行动”影响。评选出每班光盘之星，进行表彰。

3、总结阶段

及时总结和推广活动中的经验，发挥典型示范作用，作好资料保存的工作。并对在此次活动中表现突出的同学进行表彰。

企业光盘行动活动策划方案【篇六】

活动目标：

1、使幼儿了解粮食的生长过程。

2、让幼儿明白粮食来之不易，要珍惜粮食。

活动准备：

儒灵童教材

活动过程：

一、活动导入：

1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。

2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。

二、新授课程

1、"听"故事提问导入：小朋友，你们见过蚂蚁窝吗?为什么萌萌被抬进蚂蚁窝?请听故事《小蚂蚁的仓库》。

2、安静听《儒灵童》故事，情境导入。

教师提问：小蚂蚁的仓库怎么会有那么多好吃的?

故事总结：萌萌吃东西的时候总会把食物浪费，小蚂蚁把萌萌丢下的食物抬回了家。当萌萌来到蚂蚁仓库后，羞愧极了，知道粮食来之不易，浪费是可耻的行为。小朋友，老师相信你们都是珍惜粮食的好孩子。

3、"看"动画提问导入：你们知道我们做饭的大米是从哪里来的?

4、认真看《儒灵童》动画，启发思考，教师提出如下问题：

(1)大米的生长过程是怎样的?

(2)为什么说农民伯伯种粮食很辛苦?

(3)小朋友们今后你会怎样珍惜粮食?

5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。

教师总结：小朋友们，农民伯伯种粮食非常辛苦，从播种到锄草、施肥、收割，不知洒下了多少汗水。晒黑了脸，累弯了腰，两手磨出了厚厚的老茧，才能收获粮食，我们要做珍惜粮食的好孩子，不能浪费。

三、图谱演示，判断对错教师出示两张图片让幼儿判断对错。

教师看图总结：小朋友们，粮食来之不易，我们吃饭时要把碗里米饭吃干净，不掉桌上和地上，图中的宝宝吃饭时把米粒撒了一桌子，既不讲卫生又浪费，让我们一起做个爱干净不浪费的好孩子。

四、游戏互动，巩固主题名称

小鸡吃米粒

准备：一些废旧的纸揉成的纸团，几个纸箱或者塑料桶

规则：教师请几位小朋友变身为小鸡"吃地上的米粒"，伸出双手的食指和拇指做小鸡状。每次只可以用手夹一粒米粒，然后把"吃"到米粒迅速的放到纸箱或塑料桶里。看谁把地上的米粒"吃"得又快又干净，给与奖励。

五、活动延伸，主题内化

(1)带领幼儿诵读《弟子规》经典。

(2)教师可在日常幼儿吃饭的时侯提醒幼儿不要浪费食物。

(3)和家长联系，习惯养成延续至家庭中落实。

小学毕业晚会活动策划方案

小学六年级的学生这个学期就要毕业了，毕业晚会是大家告别小学生活的仪式，下面小编给大家分享一篇小学毕业晚会策划方案，供大家阅读参考！

小学毕业晚会活动策划方案

    一、背景分析

    小学毕业晚会是一场让学生展示自己才华的盛宴。本次晚会的宗旨是让学生展示自己，增强自信心，在欢声笑语中度过难忘的毕业时光。

    二、主题设计

    主题：亲爱的小学，感恩有你

    三、活动流程

    1.播放开场视频，回忆小学点滴，展示学生照片。

    2.学生合唱《我的中国梦》，表达对祖国的热爱和憧憬。

    3.同学们分享自己的成长经历，向老师和父母表达感激之情。

    4.小学毕业生代表致辞，感谢老师和同学的陪伴，展望未来。

    5.学生舞蹈表演《小鸟飞呀飞》，展现自己活泼开朗的一面。

    6.双人对唱《最美的太阳》，表达学生对父母的感激之情。

    7.同学们演唱原创歌曲《再见了，我的小学》，咏叹离别之情。

    8.学生小品表演《藏在心里的秘密》，向同学揭秘自己的小秘密。

    9.集体英语朗诵《感恩的心》，表达学生对生活的感激之情。

    10.大合唱《明天会更好》。

    四、节目设置

    节目设置应紧密结合主题设计，涵盖多种艺术形式，体现学生的才华，力图丰富活动内容。

    1.朗诵：感悟、感恩、感谢

    2.歌唱：民族风、流行歌曲、原创歌曲等

    3.舞蹈：中国古典舞、现代舞、集体舞等

    4.小品：喜剧、幽默、情感表达等

    5.乐器演奏：器乐、合唱等

    五、后勤保障

    1.策划团队成立，明确各岗位职责。

    2.确定晚会场地，并进行布置装饰。

    3.组织节目编排和排练，协调演出时间和顺序，编排音乐、视频等。

    4.准备道具和服装，确保节目顺利进行。

    5.控制晚会时间，准时开始和结束。

    6.确定晚会司仪，提前进行培训。

    7.确保物品及清洁卫生的维护。

    8.安排好拍摄、录音、灯光等专业保障。

    六、总结

    本次小学毕业晚会的主题是“亲爱的小学，感恩有你”，将以多种形式展现学生们的才艺和自信，让学生感悟成长、感恩母校、展望未来。在策划和实施过程中，要充分考虑各项因素，保证晚会顺利进行，圆满结束。

毕业方案 | 创意活动方案：毕业前的十件开心事儿

六月，幼儿园大班迎来毕业季。经历了三年幼儿园生活的孩子，即将和自己熟悉的同伴、教师及幼儿园告别。这个“告别”对于孩子来说是一次重要的情感经历和社会体验，如何让“告别”显得更有意义？我们决定倾听孩子的心声，了解他们最真实的需求，毕业季活动完全由孩子做主。

毕业活动，我做主回顾成长，自主计划

我们发现，孩子在毕业前想做的事情有很多：“想玩一整天的角色游戏”“幼儿园的大餐最好吃，想吃一顿快乐大餐”“想到自己喜欢的专用室尽情地玩”“要和好朋友留电话、拍照片”……在孩子诸多的毕业心声中，教师还解读到大班孩子心中萌发的责任意识和对教师的感恩之情，如“我们毕业了，升国旗的事情怎么办”“种植园里的植物怎么办”“我想去小班部看看小班的老师”等。

从孩子的心声中，可以看出三年幼儿园生活给他们带来的成长，朴素的心愿让我们感动。于是，在孩子人生中的第一个毕业季，我们根据孩子的想法，整合幼儿园课程资源，策划了毕业季的特色活动——“毕业前的十件开心事”。

“毕业前的十件开心事”都是孩子最想做的事，但并不是让孩子随心所欲地想到什么做什么。在满足孩子情感需求的基础上，我们希望孩子能够通过这次活动获得能力上的发展。于是，我们将制订活动计划的任务交给孩子，大家一起讨论“十件事”的具体内容，按什么顺序、以什么形式做，在听取不同建议的基础上初步确定方案。

由于活动内容超过十件，孩子建议以投票的方式确定最终的“十件事”。教师充分尊重孩子的意见，让孩子自主决定活动内容。整个过程充满仪式感，让孩子对接下来的活动内容充满期待。

毕业活动，我开心愉快毕业，畅想未来

一般来说，“告别”意味着伤感，但在策划毕业季的活动时我们希望给孩子留下一段快乐的回忆，所以我们将孩子毕业前要做的这十件事定位为“开心事”，让他们愉快地度过在幼儿园最后的时光，并带着这份愉悦的心情迎接未来的小学生活。

对于做哪些事让他们感到开心，各班孩子的想法既有相同也有不同，相同的活动内容就一起进行，其乐融融。例如下面几件事：

◆ 南西毕业班电影节

这是各班孩子共同提出的建议。所有孩子自主设计活动广告和电影票，六个大班教室成为六个电影放映厅，打破班级界限，孩子在活动中和朋友相约，一起自由选择想看的电影。

◆ 快乐毕业大餐

幼儿园三年的快乐餐厅给孩子留下了美好的回忆。作为幼儿园最后一次毕业自助餐活动，教师和幼儿园的营养师一起合作，让孩子自主制订菜单、参与准备，并且与大厨师互动。

◆ 专用室乐翻天

幼儿园各具特色的专用室十分吸引孩子，大班孩子提出想要在毕业前到所有专用室去玩。于是，教研组通过研讨协商，在同一天上午对大班孩子开放所有专用室，各班教师分工进入不同的专用室进行指导。

◆ 拍照留念

我们改变了以往每个班级拍一张集体照的做法，由家长和教师分别带领孩子到幼儿园里他们喜爱的场所拍照留念，满足不同孩子的拍照需求。

毕业活动，我感恩懂得感恩，体验责任

毕业活动还有一个重要的关键词，那就是“感恩”。与以往由教师在活动中开展感恩教育不同，在说说毕业前想做的事时，很多孩子都提出“最想去小班看看自己的老师”，孩子自然流露的感恩之情令我们感动。下面这些活动，让孩子怀着感恩心做人，怀着责任心做事。

◆ 送上感谢卡

孩子自制感谢卡，在毕业前送给自己想要感谢的人。活动前，教师和孩子一起讨论：我们在幼儿园的每一天，都得到了哪些人的帮助和服务，要向谁说一声谢谢？在活动过程中，孩子表达了自己真挚的感谢。

◆ 升旗交接仪式

很多大班孩子都提出还想做一次升旗手。为此，教师安排最后一个月每天都由大班孩子承担升旗任务，同时还设计了升旗交接仪式，大班孩子郑重地将升国旗的任务移交给中班孩子。

“毕业前的十件开心事”真正来源于孩子的情感需求，尊重大班孩子的愿望，努力创设条件，让大班孩子充分发挥自主性，真正做到“我的毕业活动，我开心，我做主”。

大班毕业活动方案最新1000字精选

本文为幼儿教师教育网推荐专题“大班活动方案”相关内容。

马上就要迎接2025活动了，我们要开始着手安排本次活动的方案了。活动方案可以让活动能够顺利圆满的结束，是的，这次的活动方案是不会被我们落下的！那活动方案需要怎么写好呢？以下内容是编辑特地整理的“大班毕业活动方案最新”，相信你能从本文中找到需要的内容。

大班毕业活动方案最新 篇1

活动目的：

1、表达告别老师和同伴的情感。

2、享受集体表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛。

3、欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。

活动地点：

幼儿园大三班教室

活动人员：

大三班全体幼儿、家长及教师

活动流程：

(1)、主持人出场。

(2)、家长代表讲话。

(3)、教师寄语。

(4)、幼儿汇报演出。

(5)活动结束。

一、家长发言

老师像妈妈一样一点一点教我们学习，她们关爱着我们的成长，让我们在离园之前，再一次听听老师说的话。

二、老师寄语

三、汇报演出

1、甲：为了今天的毕业典礼，我们小朋友准备了很多精彩的节目，快看，那边来了一群小精灵！请欣赏由大班小朋友表演的《跳动的精灵》。

2、乙：他们是一群讲卫生、爱护环境的娃娃，她们开动脑筋变废为宝。请欣赏《环保时装秀》。

3、甲：时间时间像飞鸟，滴答滴答向前跑，今天我们毕业了，明天就要上学校，忘不了，幼儿园的愉快欢笑，忘不了，老师们的亲切教导，老师老师再见了，幼儿园幼儿园再见了，等我戴上红领巾，再向你们问个好！请欣赏大班小朋友为大家带来的合唱表演――《毕业歌！》。

四、活动结束

老师：今天，我们就要依依惜别，千言万语汇成一句话：祝各位家长工作顺利、心想事成;愿我们的孩子健康成长、学业有成。大班组汇报演出到此结束。感谢大家对我们幼儿园的大力支持，在此感谢大家的到来！谢谢别忘了有空常回幼儿园看看哦！

大班毕业活动方案最新 篇2

一、活动目的

1、让幼儿体验毕业离园时的惜别情，记住这一美好而难忘的时刻。

2、通过幼儿人人参与毕业典礼，使幼儿的各项技能有一次综合提高的机会，帮助他们勇敢地迎接挑战，激发他们的思考力、创造力，使他们不断地克服困难并体验成功的喜悦。

3、让每个幼儿感受师生之情、同伴之情，萌生对小学生活的向往之情，并使家园联系得以加强。

二、活动准备：

1、各毕业班以班为单位，做好表演节目的准备工作，要求每个幼儿有机会参加活动。

2、在活动场地做好布置。

三、活动时间：

20xx年6月20日下午

活动地点：陆家电影院

活动人员：大班全体幼儿、家长

四、活动过程：

(一)家长签到。

(二)园领导致辞和讲话。

(三)家长代表发言。

(四)大班幼儿汇报演出。

主持人：冯旭、陈晓彤

(冯、陈)：亲爱的老师，亲爱的爸爸妈妈，今天，我们就要毕业了!

(陈)：三年前的我们，哭哭滴滴，迈着蹒跚的步伐跨进了幼儿园的大门!

(冯)：三年后的我们，会唱好听的歌曲，能朗诵优美的诗篇，会跳可爱的舞蹈，会画美丽的图画，学会了许多本领!

(冯、陈)：今天，我们诚挚地邀请爸爸、妈妈、老师、阿姨来参加我们的毕业典礼!好孩子幼儿园大班毕业典礼现在开始!

1、诗朗诵《毕业献词》(话筒4个)

(冯)：三年来，我们的成长离不开老师的辛勤教导、爱心哺育。离别之际，我们有许多的话要说给你们听，声声感谢化作美丽的诗篇，请听大(4)班小朋友表演的诗朗诵《毕业献词》。

2、韵律操《最炫民族风》(音响准备)

(陈)：我们小朋友在幼儿园学会了各种本领，瞧，大(3)班的小朋友拿着美丽的向日葵跟着音乐跳起来啦!

3、古诗串烧(话筒4个)

(冯)：别看我们年纪小，一首首古诗可难不倒我们!不信，请听大(2)班小朋友表演的古诗串烧!

4、童话表演《蜕变》(音响准备)

(陈)：一个人的成长过程中总会经历一些挫折、一些坎坷，只要你坚定信心不放弃，那么今天的丑小鸭就是明天的白天鹅。请欣赏中班的小妹妹们给我们带来的童话剧表演《蜕变》。

5、儿歌《春天的秘密》(话筒4个、后台显示屏)

(陈)：小朋友，你们知道春天有哪些秘密吗?请欣赏大(1)班小朋友表演的诗朗诵《春天的秘密》。

6、舞蹈《舞动青春》(音响准备)

(冯)：天天和一群活泼可爱的小朋友生活在一起，我们的老师更显青春、活力。请欣赏我们幼儿园老师带来的舞蹈《舞动青春》。

7、歌表演《春天在哪里》(话筒4个、音响准备)

(冯)：大家说，我们的老师表演得棒不棒?

春天在哪里?春天在哪里?春天在小朋友的眼睛里?春天还在哪里呢?请欣赏大(2)班小朋友为我们带来的歌表演《春天在哪里》。

8、舞蹈《茶壶嘟嘟》(音响准备)

(陈)小朋友，你们见过茶壶跳舞吗?中班的小妹妹们为我们带来了可爱的舞蹈《茶壶嘟嘟》，大家欢迎!

9、儿歌《长大了做什么》(话筒4个)

(冯)：陈晓彤，你长大后想做什么呀?

(陈)：我想当一名老师，你呢?

(冯)：我想做一名科学家，发明好多好多有用的东西。

(冯、陈)：小朋友，你们长大后想做什么呢?请听大(3)班小朋友朗诵的儿歌《长大了做什么》。

10、歌表演《小海军》(音响准备)

(冯)：看，一群可爱的小海军向我们神气的走来了!请欣赏大(1)班歌表演《小海军》。

11、舞蹈《开心农场》(音响准备)

(冯)农场里有什么呢?可爱的小奶牛，帅气的牛仔，挤奶的小姑娘，还有。。。。。。看，我们幼儿园的小朋友也在农场里忙碌起来啦!请欣赏大班舞蹈《开心农场》。

12、歌曲《老师再见了》(音响准备)

(冯)老师老师您真好，辛勤培育好苗苗，(陈)苗苗活泼又健壮，聪明勇敢有礼貌。

(冯、陈)：亲爱的老师，今天我们就要毕业了，声声感谢和不舍在我们的心头回荡，请大(4)班小朋友把这首《老师再见了》送给我们亲爱的老师。

(冯、陈)：美好的时光总是短暂的。再见了，亲爱的老师，不管我们走到哪里都会想起您，因为幼儿园是我们永远的乐园。再见吧，亲爱的老师，以后我们一定会来看您，向你们报告我们的成长足迹!再见吧，亲爱的小朋友!让我们以后都好好学习，天天向上!用优异的成绩向老师汇报。好孩子幼儿园大班毕业典礼到此结束!谢谢观赏!

大班毕业活动方案最新 篇3

一、活动主题：幼儿园的`快乐时光

二、活动目标：

1、让孩子体验毕业离园时，与老师、同伴的惜别之情，通过节目回顾，给孩子和家长留下美好的回忆。

2、让孩子们学会感恩，通过演出活动表达自己的情感。

3、通过演出锻炼孩子的勇气与自信。

三、活动内容：毕业班幼儿才艺展示

四、活动时间：7月x

五、活动地点：万商城

六、活动参与人：全园师生、毕业班及中班家长（父母、祖辈、亲朋好友）

七、活动准备：

（一）物质准备：

1、制作活动背板、邀请函。

2、制作条幅：北京红缨连锁培英幼儿园“幼儿园的快乐时光”大班毕业典礼，悬挂在幼儿园门口等较明显的地方。

3、制作毕业班《幼儿园生活花絮》视频，毕业班教师提供素材（从刚入园到大班三年的照片集），也可录制幼儿的毕业感言，电脑合成视频短片。

4、给毕业幼儿准备纪念品

5、教师、幼儿统一穿园服

6、准备音响设备、摄像机、照相机等。

9、活动背景音乐《恩典》

（二）节目准备

开场音乐《放飞梦想》

1、虹猫班幼儿朗诵《毕业献辞》

2、蓝兔班双簧情景剧表演《哎呦我肚子疼》

3、草莓班舞蹈《手牵手》

4、西瓜班大合唱《静夜诗》

5、家长互动游戏

6、果果班打击乐《斗牛士》

7、聪聪班（打击乐《大中国》

8、启航班舞蹈《未来与希望》《毕业诗朗诵》

9、教师诗歌朗诵《永远的筑巢人》（全体毕业班教师）

10、体操队《斗牛士》

11、教师颁发纪念品给幼儿

12、结束音乐

八、人员分工：

1、总策划与顾问：园长

2、活动总负责人：业务园长

3、主持人：幼儿两名（男、女）、教师一名

4、舞台布置：大班老师

5、摄像摄影：外聘专业人士或园内教师

6、服装道具：小中班老师协助制作

7、节目编排：大班组老师和舞蹈老师

9、会场布置：后勤人员

10、灯光音响：园内教师或操作熟练的人员一名

11、协助更换服装：小中班保育员老师

12、会场执勤人员：小中班家长委员会代表及后勤人员

14、安全预案：安全后勤主任与行政人员

九、活动详细流程：

（一）入场

小中班幼儿在家长入场前5分钟入场坐好。

播放《幼儿园生活花絮》。

（二）主持人开场

幼（女）：亲爱的老师

幼（男）：亲爱的爸爸、妈妈

师：亲爱的小朋友们

合：大家好！

幼（女）：彩旗在飞扬，鸟儿在欢唱。

幼（男）：今天的鲜花最绚丽，今天的我们最特别。

幼（女）：今天是我们小朋友值得纪念和难忘的日子，因为我们将要毕业了。

幼（男）：今天是我们心怀感恩的日子，感谢三年和我们相伴成长的老师和小朋友。

师：今天我们诚挚地邀请到了所有毕业生的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶来参加培英幼儿园大班毕业典礼！

合：“幼儿园的快乐时光”培英幼儿园大班毕业典礼现在开始。

（三）园长致辞

师：x小主持人名字），你们再有几天就要毕业了，你们舍得离开幼儿园吗？

幼儿合：舍不得

师：其实老师和园长阿姨（叔叔）也舍不得你们，有好多祝福的话要对你们说！那么，首先要送上这份祝福的是你们最喜欢的园长阿姨，让我们用最热烈的掌声有请毛园长致辞。

（四）颁发毕业证书和纪念品

师：谢谢毛园长的祝福，相信我们这些聪明的小朋友已经接收到了，那么接下来依然有请毛园长为各位毕业生颁发毕业证书，请各位毕业生上台。（播放背景音乐毕业歌）

（上台及上台后队形，要提前排练）

（五）中班节目

师：毕业证书意味着幼儿园生活的的结束，小学生活的开始。将来，无论你们走到哪里，当你们看到毕业证书，就一定会想起幼儿园，想起亲爱的老师，可爱的小伙伴们。那么，今天送出第二份祝福的是谁呢？他们就是还拥有一年幼儿园快乐时光的中班小朋友，他们一直以你们为榜样，向你们学习，在他们眼里你们是最棒的，下面就掌声有请他们送上《毕业献词》

大班毕业活动方案最新 篇4

一、活动准备

1.发给家长邀请函

2.家长为孩子设计好化妆舞会的衣服、面具

3.教师布置大厅

4.食堂工作人员准备自助餐食物

5.安排好人员清扫场地。

二、活动目标

1.体验毕业离园时的惜别之情，萌发对小学生活的向往之情。

2.体验与老师、同伴、父母一起参与活动的乐趣、增进师生、同伴、家园的互动。

三、活动时间地点

1.时间：20xx年6月28日

2.地点：幼儿园大厅

3.人员：幼儿园领导、部分老师、大班组全体幼儿、家长(代表)

三、活动流程

1.主持人出场

甲：亲爱的小朋友，

乙：亲爱的老师、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨，

合：你们好!

老师：离别的钟声即将敲响，我深深的感受到那份与你们分别的伤情。作为老师，我内心既高兴又有说不出的不舍，为你们即将成为一名小学生而高兴、又为你们即将离开我们而依依不舍。

甲：此时此刻，我们的心情非常激动，让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在心中。

乙：请听由大(1)班小朋友朗诵的诗歌《毕业诗》。

甲：幼儿园给了我们很多很多，我们将永远铭记。

乙：我们非常感激培育我们成长的老师，也舍不得离开我们的园长老师。小朋友们，让我们再次感受园长老师那慈爱的笑脸、听听园长老师的教诲和对我们的殷切希望吧!

2.园长寄语：幼儿园是一个花园、一片沃土，园长、老师是辛勤的园丁。如今，幸福、健康、茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地了。家长的心中也充满了无限的感激和敬意。

3.家长发言：小朋友们，还记得刚入园时的情景吗?玩具满地扔、耍点小脾气、遇到困难哭鼻子!三年了，当爱哭的小不点已经长大，是老师像妈妈一样一点一点教我们学习，关爱着我们的成长，让我们在离园之前，再一次听听老师说的话。

4.大班老师寄语：现在我们大(2)班的小朋友也有许多心里话想对大家说呢!让我们一起来听听大(2)班小朋友的《毕业献词》吧!

5.大班汇报演出：大一班小朋友表演《学做解放军》、大二班女生小组唱《小鱼的梦》、欣赏舞蹈《南泥湾》、大一班演唱的歌曲《人人叫我好儿童》、大一班小朋友演唱的歌曲《妈妈的眼睛》、大一班小朋友表演的舞蹈《哈达献给解放军》大二班小朋友演唱歌曲《我爱_》、欣赏舞蹈《太阳花》、欣赏大二班诗朗诵《再见了，幼儿园》。

6.开始聚餐

7.化妆舞会

8.整理工作

9.主持人发言稿

今天，我们就要依依惜别，千言万语汇成一句话：祝各位家长工作顺利、心想事成;愿我们的孩子健康成长、学业有成。大班组汇报演出到此结束。为了大家共同的心愿，请一起举杯。预祝我们的明天会更辉煌!

大班毕业活动方案最新 篇5

一、活动主题：幼儿园的快乐时光

二、活动目标：

1、让孩子体验毕业离园时，与老师、同伴的惜别之情，通过节目回顾，给孩子和家长留下美好的回忆。

2、让孩子们学会感恩，通过演出活动表达自己的情感。

3、通过演出锻炼孩子的勇气与自信。

三、活动内容：毕业班幼儿才艺展示

四、活动时间：6月28日

五、活动地点：

六、活动参与人：全园师生、毕业班及中班家长（父母、祖辈、亲朋好友）

七、活动准备：

（一）物质准备：

1、制作活动背板、邀请函。

2、制作条幅：“幼儿园的快乐时光”大班毕业典礼，悬挂在幼儿园门口等较明显的地方。

3、制作毕业班《幼儿园生活花絮》视频，毕业班教师提供素材（从刚入园到大班三年的照片集），也可录制幼儿的毕业感言，电脑合成视频短片。

4、给毕业幼儿准备纪念品

5、教师、幼儿统一穿园服

6、准备音响设备、摄像机、照相机等。

（二）节目准备开场音乐《放飞梦想》1、虹猫班幼儿朗诵《毕业献辞》2、蓝兔班双簧情景剧表演《哎呦我肚子疼》3、草莓班舞蹈《手牵手》4、西瓜班大合唱《静夜诗》5、家长互动游戏6、果果班打击乐《斗牛士》7、聪聪班（打击乐《大中国》8、启航班舞蹈《未来与希望》《毕业诗朗诵》9、教师诗歌朗诵《永远的筑巢人》（全体毕业班教师）10、体操队《斗牛士》11、教师颁发纪念品给幼儿12、结束音乐八、人员分工：1、总策划与顾问：园长2、活动总负责人：业务园长3、主持人：幼儿两名（男、女）、教师一名4、舞台布置：大班老师5、摄像摄影：外聘专业人士或园内教师6、服装道具：小中班老师协助制作

9、会场布置：后勤人员10、灯光音响：园内教师或操作熟练的人员一名11、协助更换服装：小中班保育员老师12、会场执勤人员：小中班家长委员会代表及后勤人员14、安全预案：安全后勤主任与行政人员九、活动详细流程：略十、活动结束后1、收集视频及照片，并编写书面报道资料入档；2、召开总结会，总结收获，并对下次活动提出建议；3、中班组召开教师会，对如何稳定中班家长及幼儿展开讨论，拟定保生策略。“再见，幼儿园”毕业典礼方案活动目的：1、表达告别老师和同伴的情感。2、享受集体表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛。3、欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。活动时间：XX年6月30日晚6：30――8：00活动地点：幼儿园操场活动人员：大班全体幼儿、家长及全园教师活动准备：存钱罐荧光棒幼儿手册活动流程：1、主持人讲话（教师：xx）（幼儿：xxxxxx）

童年是一段“快乐来得很多，忧愁去得很快”的纯真年代，也是许多人长大成人之后，回头眷恋不已的寻梦园。

经过三年在幼儿园的学习和生活，我们的大班幼儿即将告别老师和同伴，进入下一个阶段的小学生活。

快毕业了，我要“祝大家每晚都有好梦！”、“祝大家快快长大！”、“祝小朋友不要长得太胖！”、“希望大家不要变成近视眼！”、“祝大家健健康康，有美好的每一天！”

小朋友的童心童语看似比较平凡，可是却告诉我们一些孩子对未来的期许。是的，人生就是应当有这么一个一个小小的心愿串成的祝福。

希望我们的孩子每攀越一段人生楼层，都能始终保持这样热切的心与振奋的脚步。这样他们才能心怀永远的幸福，去纵览令人惊奇的人间风景。

2、节目表演：舞蹈――浪漫樱花（表演者：大一班小朋友）

那么，现在就请欣赏：由大一班小朋友给大家带来的第一道风景“舞蹈――浪漫樱花”。大家欢迎！

3、家长寄语：大一班xxx妈妈

欣赏了这么美的浪漫樱花，我们的爸爸妈妈是不是大开眼界了？那现在，轮到我们的爸爸妈妈表演了，他们有好多话想对大家说呢！

掌声有请：大一班xxx妈妈

4、游戏：击鼓传花

5、节目表演：武术――男儿当自强（表演者：大二班xxx小朋友）

快乐的游戏留给我们快乐的回忆。六岁，我们告别幼儿园，长大了，懂事了，更加自立了。不信，你们瞧瞧，大二班xxx小朋友带来的中华传统武术表演“男儿当自强”！

6、小朋友寄语：大二班xxx

小朋友看到了武术表演，它可是来自少林寺的真工夫哦！你们说，xxx表演得棒吗？那我们再给他一点掌声鼓励吧！

刚才我们的妈妈代表说了心里话，那我们小朋友也有许多心里话想对大家说呢！让我们一起来听听，大二班唐小钰朋友想说些什么吧！

7、游戏：抢板凳

8、节目表演：合唱――老师，再见了（表演者：大二班小朋友）

老师，老师，您真好！辛勤培育好苗苗，教我画画做游戏，教我唱歌和舞蹈。今天我们毕业了，明天就要上学校，等我戴上红领巾，再来向您问个好！请欣赏大二班小朋友为大家带来的合唱表演――老师，再见了！

9、家长寄语：大二班xxx妈妈

接下来有请我们大二班xxx妈妈讲话，看看她要跟我们小朋友说什么呢？

10、游戏：抢板凳

11、节目表演：英语歌曲独唱――DoReMi

这学期，我们大班小朋友英语学得可棒了，不信你们来听听，大一班xxx小朋友带来的英语歌曲独唱：音乐之声――DoReMi

12、小朋友代表：大一班xxx

现在我们大一班小朋友也有许多心里话想对大家说呢！让我们一起来听听，大一班xxx小朋友想说些什么吧！

13、游戏：抢板凳

14、节目表演：幼儿、教师毕业献词――毕业诗

七月，悄然而至。我们不仅要感受那难以忍耐的酷暑，更要承受那与孩子们依依不舍的离别之情。三年，人能有多少个三年组成的人生？三年的师生情谊让我们彼此珍惜，越临近毕业，这眷恋和惜别之情越是强烈。我想，这感触最深的恐怕就是我们大班的小朋友和老师了。下面请欣赏由大班组全体小朋友带来的毕业诗朗诵以及毕业班教师献词“永远的守巢人”。

15、园长寄语

听完了小朋友的毕业诗朗诵和教师献词，我的心情也很凝重，因为李老师也舍不得离开你们！听惯了，每个早晨的声声问候；看惯了，每个傍晚灿烂的笑脸。再见了，我亲爱的孩子们，老师会打心底里，永远关爱着你们，做你们永远的守巢人！还有，我们的xxx园长！

16、毕业颁奖

我们的毕业典礼即将接近尾声，现在我们

将为每个小朋友颁发毕业手册，同时我们幼儿园也为小朋友准备了一份精美的小礼物，看看是什么呀？对了，这可是老师特意为

你们准备的哦！让你们从现在开始，学会自己存钱！好不好啊？

17、毕业典礼结束

园长：小朋友们，祝你们在以后的日子里健健康康，快快乐乐！但别忘了有空常回幼儿园看看哦！大班毕业典礼活动到此结束。

大班毕业活动方案最新 篇6

一、活动目的

1、 表达告别老师和同伴的情感。

2、 享受集体活动的乐趣?感受联欢会的欢乐气氛。

3、合作完成集体画卷，增进与好朋友的互动关系。

二、活动安排

活动时间：20xx年7月5 上午9:00(大班幼儿8:30到园)

活动地点：幼儿园总园大操场

活动人员：园领导 大班教师和不带教老师、全体大班幼儿及家长。

三、活动领导小组

总策划：孙锦萍

副组长：李静 马晓丽

具体责任人： 宋红 杨莉 景香

王海燕 王晶晶 蔡阳阳 大班主班教师

主持人: 李静

四、工作人员现场分工安排

1、大班毕业典礼会议部分(在北院)，请所有工作人员认真组织家长站在警戒线外，幼儿活动部分(分南、中、北三个场地)，工作人员到指定场地维持协调家长及幼儿安全。

2、宋红 负责北院大一班、大二班、果一班、果二班桌椅摆放及家长及幼儿秩序，礼品领取并发放。王晶晶、曹国仁协助。

杨莉 负责中院园园二班、园园三班、大五班、大六班桌椅摆放及家长及幼儿秩序，礼品领取并发放。蔡阳阳、刘海生协助

景香 负责南院大三班、大四班、果果三班、园园三班桌椅摆放及家长及幼儿秩序，礼品领取并发放。王海燕、毛竹协助。

李静 马晓丽 赵雪峰 门治军负责南院帐篷的摆放及全园安全巡查

赵雪峰 郭春霞 谢东龙 刘宗明 负责幼儿园门口家长进出安全

大班教师组织好本班幼儿及家长，绘画工具自备。

3、李静、马晓丽负责会议部分幼儿上下场。活动期间幼儿喝水环节准备等，沈自萍、王维芸协助。

4、马晓丽、张慧萍提前把幼儿礼品分好，贴好标签。黄燕负责照相

5、各园保安7:30到总园，全园大班教师7:40到总园，8:20门口接孩子，8:50之前把绘画场地布置好，9：00之前组织好班级幼儿，整齐带到北操场集合。

6、南楼楼道立岗值守人员 东边：柏云仙 王雪兰 西边：黄静 顾雪琴

北楼楼道立岗值守人员 东边：张玉琴陈玉萍 西边：张雪梅 张丽

五、活动准备

1、幼儿礼品、百米长卷画布、画笔等

2、园长发放礼品音乐《拉德斯基进行曲》舞蹈《感恩的心》

3、背景：布置电子屏(12个大班的毕业照集锦)

横幅贺兰县幼儿园20xx届大班毕业典礼?。

4、 场地布置

北院：4个班 大一班 大二班 果一班 果二班

中院：4个班 园园二班 园园三班 大五班 大六班

南院: 4个班 大三班 大四班 果果三班 园园三班

(南院准备四组帐篷)

5、 典礼主持人?李静

六、活动流程

1、主持人开场白

2、园长致词

3、大班教师寄语 丁媛

4、家长代表讲话 大五班家长

5、幼儿代表发言 张章(大四)

6、朗诵毕业诗?大班全体幼儿—?放背景音乐?

领诵： 唐晨曦 胡浩东(大六班)

7、请各班幼儿代表领取毕业礼品(园领导发放礼品)?放音乐《拉德斯基进行曲》?

8、全体齐唱毕业歌 (伴奏音乐)

9、各班幼儿带到指定场地，开始百米长卷画

10、亲子表演《感恩的心》

11、绘画活动结束后，各班展示幼儿绘画并合影留念(结束语)