干干净净的回家

干干净净的回家

我班有一个年龄小但又可爱的小家伙。他叫韬韬，是一个3岁两个月的小男孩，按说是小班的孩子，他却由于各种原因被安排在我们中班。韬韬的爸爸是一名警察，工作很忙，妈妈又在济南上班，所以韬韬平时由爷爷奶奶悉心照顾，爷爷奶奶很愿意小家伙在这个班级。

中班的孩子，中午已经基本上形成了午睡的习惯。孩子们在午睡时能够找到自己的小床，安静的入睡。可小韬韬却怎么也不肯上床，他一直嚷着让奶奶来接他回家睡。没办法，为了不影响其他孩子睡觉，我只好先让小韬韬先玩一会儿，因为我觉得小家伙肯定一会儿就困

，那时候他就愿意上床睡觉了。（个人总结网 676U.COM）

可不一会的功夫，小韬韬告诉我：我拉裤裤啦。天啊，宝贝弄了一裤子，而且屎已经沿着裤腿顺着裤子袜子鞋子一坨坨地掉在地板上，小家伙还没拉完，屎还在往下掉着——作为准妈妈的我，多想把他抱起来抱到厕所呀，可小家伙很沉，我实在没法抱，更槽糕的是一阵难受的恶心涌上心头——

要是以前，也就是一会儿的功夫我就能给小韬韬收拾得干干净净利利索索，可如今才发现肚子里六七个月的宝宝容不得我蹲太久，而且天气已经转凉，我不能让小韬韬光着下半身待太久啊。此刻，真是觉得自己挺没用的。我只能给韬韬的奶奶打电话，我知道奶奶家离幼儿园挺近的。在奶奶没到以前，我把小韬韬的屁股还有腿上的屎尽量擦干净。正当我准备给小家伙收拾鞋子和袜子上的屎的时候，小滔滔的爷爷奶奶来了。爷爷笑嘻嘻地说：“丢不丢人啊，还拉裤子，回家收拾就行，回家收拾，快谢谢老师——”边说边抱起孩子就往外跑。奶奶就一直跟我说：“不好意思，真是不好意思，给你们添麻烦了，孩子上厕所都没有训练出来——”

朴实的老人还没等我说完就一路小跑走了，望着他们远去的背影，其实我心里在说：宝贝!应该让你干干净净地回家。

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怎样把小手洗干净

”这是从我身边的孩子们的嘴边唱出歌声。

他们边唱边认真的洗着手,小心翼翼的决不把水弄到自己的衣服上和地砖上,因为他们知道只有正确洗手,把手洗干净,不把水弄开来才是老师和阿姨喜欢的乖宝宝。

回想起几天前这些孩子在厕所玩水的情景,真是历历在目。

每当饭前便后,或者小手脏了,他们都要去洗手,偷偷的在角落玩水,每次洗手出来不是这个衣服袖口湿了,就是那个衣服湿了,有的还会把裤子也弄湿。

可是自己的手呢却还是脏的,不是没洗干净,就是手上还有肥皂泡泡。

我先让幼儿学会了洗手儿歌,然后再一个动作一个动作的教,告诉孩子要节约用水,千万不可以玩水,那是浪费水资源。

通过几天的努力,大部分孩子都不再玩水,用正确方法的洗手。

刚想对孩子的洗手松口气,可是几天后地上的水又多了,有的孩子衣服又开始湿了,尤其是兰兰和军军,他们是2个很聪明的孩子,早就学会了正确的洗手方法,为什么这几天他们的衣服会湿掉呢?还有地上的水是不是也是他们两个弄出来的呢?通过观察,我发现他们俩还是再玩打水仗的游戏。

军军总是先去洗手,而且他会把水龙头开得很大,而兰兰呢,看见军军去了,也马上跟着,两个人在盥洗室里,开心的边谈论边泼水,由着那水溅到衣服上,溅到地上。

于是我就过去告诉他们,“我们小朋友洗手的时候应该把水龙头开得小一点,洗手的时候不要光顾着讲话玩耍。

洗好了也可以到教室里玩呀!”孩子们听了我的话,乖乖的点点头。

“卷起袖,淋湿手……”听着那幼稚清脆的童声,看到地上是那么的干干净净,每个小朋友的衣服也都是干干的,手也洗得干干净净,我也终于松了口气,脸上露出欣慰的笑。

做一名爱干净的小朋友

班里的孟子茹小朋友每天的衣着都是干干净净的，看上去非常惹人喜欢。有的小朋友衣着邋遢，小手、脸蛋像是早上起床没洗过一样，脏兮兮的.每每看到这几个孩子，总是先把他们叫到办公室，给他们倒上热水，再帮他们一个一个的打上香皂洗干净，洗净之后，整个人看上去非常精神。有时候我就问这几个小朋友：“早上起床没洗脸刷牙吗?”“起床晚了，忘了……”总之回答的五花八门。

在班里，我就问小朋友们：“小朋友们，你们喜欢不洗脸不刷牙的同学吗?”“不喜欢，不喜欢。”孩子们大声喊到。“既然不喜欢，那我们以后就得每天起床之后先洗脸刷牙，同学们你们说这样可以吗?”“可以。”孩子们异口同声的说。“好，那下次我们比比谁是最爱干净的小朋友，谁又是最不爱干净的小朋友。”

自从我说了这件事之后，发现那几个小朋友有了很大的改进，比以前进步了很多，其他的小朋友也是更爱整洁了，我也时常表扬鼓励他们，继续加油。有的小朋友，早上来到学校之后，先来跟我说:“老师，我洗脸刷牙了，而且妈妈给我擦了香香的雪花膏。”我说:“很好，老师很喜欢你。”

通过这件事，我认识到，必须让孩子们养成爱讲卫生的习惯，从洗脸刷牙到衣着。好习惯的养成不仅靠家长和孩子，更离不开我们老师的督促表扬。

老师，你的手洗干净了吗？

老师，你的手洗干净了吗？

今天中午吃午饭时和往常一样，让孩子们先去把小手洗干净，我也去洗了手，我洗完后王子豪小朋友突然问了句：“老师，你的手洗干净了吗？”我疑惑的看了看他，“洗干净了啊，怎么了？”“没有洗干净，你还没有打肥皂呢，你不是说过只有打上肥皂，把每个手指都洗干净，这样细菌才不会伤害到我们身体的吗？”我的脸立马就变红了，“对，你说的很对，老师这样做是不对的，所有的小朋友都要记得洗手时要打肥皂洗干净才可以啊。。。”

这个事情给了我很多的反思，首先身为老师，无论任何事情都要以身作则，孩子们的眼睛时刻在关注着你，其次，在目前国内出现H7N9禽流感这一阴霾的背景下，洗手的重要性确实要引起我们更多的重视。　为了效预防传染性疾病并切断细菌等传染源，洗手应该按照下面六步法，每一步需要反复进行五次，一次洗手在30秒左右”。

1.掌心相对，手指并拢，相互揉搓。

2.掌心相对，双手交叉指缝相互揉搓。

3.手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行。

4.弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进行。

5.右手握住左手大拇指旋转揉搓，交换进行。

6.将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行。

教育随笔：桌子也爱干净

教育随笔：桌子也爱干净

今天中午我给孩子们分饭时发现林林小朋友的桌子上划有很多的彩笔色，我没有立即发火，装作没看见。等孩子们吃完饭后，我说：“今天吃饭时，小朋友们表现的都很棒，不但碗里的饭吃的很干净，而且很讲卫生。”孩子们听了我的话显得很高兴。我继续说：“可是，有一个好朋友却高兴不起来，我听见它在偷偷地哭。”孩子们听了我的话，你看我，我看你。我说：“我听见小桌子的哭声了，它说小朋友们不爱护它，它帮助小朋友们学习、吃饭、写字，有的小朋友却在它身上乱写乱画，小朋友们都爱讲卫生，它也爱讲卫生。”听完我说的话，我发现林林不好意思了，他赶紧找来抹布边擦边难为情的说：“老师，我再也不画桌子上了。”我和孩子们都为他鼓掌。

面对孩子的错误，尤其是反复强调过的，教师往往会不冷静。这样，不仅会挫伤孩子的自尊心而且会教会孩子处理问题的不良方法。因此，教师应利用巧办法来处理，这样效果更好。

教育笔记：干净的桌子我不画

情况分析：今天的画画内容比较简单，小杰很快画完了，但是他不能静下心来，慢慢装饰。老师又不给他纸，让他画别的他感兴趣的东西，所以他觉得无聊了，无聊了就要找事情做，刚好手里有笔，所以他找到了可以让他画画的材料—小椅子。

采取措施：我觉得这个事情，老师应该点到为止，每个人回忆起来，多多少少都在自己的小椅子或者小桌子上印上过属于自己的独有的印记。成长是错误的不断尝试，成长是一个过程而不是结果，孩子需要这个过程。

教育随笔：干净的桌子我不画

教育随笔：干净的桌子我不画

每天下午是我们班的特色线描画，今天我们画的是茶杯，他们已经画过好几次茶杯了，所以不一会，就有一群小朋友把他们的画送上来给我看，小杰就是其中的一个，他们的画都有一个共同点，茶杯的轮廓都画好了，可是里面的装饰很粗糙，看得出来他们完全是赶任务的心态，没有耐下心来，一点一点地把自己的画装饰漂亮。所以我让他们把自己的画拿下去用我们学过的图案继续装饰。

又过了一会，我发现小杰把自己的画放在桌子上，而他的人蹲在地上不知在干嘛，我走过去一看，他正在他的小椅子上画画，原来干干净净的椅子面上，现在添上了黑色的记号笔痕迹，我看轮廓隐约猜测了一下，有点像小狗，看得我真是又好气又好笑。这些小椅子还要给下一届的小朋友坐的，谁会喜欢被画得面目全非的椅子啊！不要在桌子上，椅子上，自己的身上，别人的身上乱画，这些我们在刚刚画画的时候就强调过，老师的话你怎么就不听呢？真想这样大声地责问他。可是不知怎的，我想到了我上学的时候，那时候我们也被老师明令禁止，不准在桌子上乱涂乱画，可是每次换教室考试时，总是发现自己的桌子有被画过的痕迹，有时候自己也会忍不住，画上属于自己的标记。无关乎对错，只是觉得好玩。看到小杰这局促不安的样子，我突然觉得有点内疚了，他没有犯太大的错误，他只是觉得好玩。小学生，中学生，大学生老师的明令禁止仍对这种行为乐此不疲,我们又何必为难这么点的孩子呢。我想了一下，对他说，“你看，你把画画在小椅子上，怎么带回家给爸爸妈妈看啊，我们把画画在白纸上带回家给爸爸妈妈看，好不好？”“好”小杰看看着我的眼睛，点了点头。

情况分析：今天的画画内容比较简单，小杰很快画完了，但是他不能静下心来，慢慢装饰。老师又不给他纸，让他画别的他感兴趣的东西，所以他觉得无聊了，无聊了就要找事情做，刚好手里有笔，所以他找到了可以让他画画的材料—小椅子。

采取措施：我觉得这个事情，老师应该点到为止，每个人回忆起来，多多少少都在自己的小椅子或者小桌子上印上过属于自己的独有的印记。成长是错误的不断尝试，成长是一个过程而不是结果，孩子需要这个过程。

小干部的培养

生活委员的工作很繁琐，摆放碗筷、整理菜盒、拖地……原来的生活委员有时会忘记整理菜盒、走廊没有拖洗干净，我经常要提醒她。于是我在重新在班级里选拔生活委员，大家纷纷举手，我就让他们来个一天工作赛，看谁工作干得好。我观察了几天，发现大家的工作都干得不错，小碗分成两叠，发现谁还在补作业的，及时帮他盛好饭，拿好菜盒子，其他小朋友吃好饭，弯下腰轻轻放，和原来比进步很多，看来细节管理才能效果好，你不提出这些细节，小朋友就不知道怎样做才是文明就餐，大嚎大叫的现象少了，吃好饭大家都弯弯腰摆放好自己的碗筷，不再叮叮当当，碗筷跳到地上。

大家的工作这么出色，选谁好呢？侯萍萍吃了饭急急忙忙去整理菜盒，整理好又开始拖地。我看了值日生表格，她又是这个星期的值日生

，我正想叫人来代她值日，她已经完成了工作，开始在做值日生了，这么勤劳的小蜜蜂，就你了，我宣布找到了生活委员，大家听了我的心里话，都在羡慕她。自从选了侯萍萍为生活委员后，我真的又少操了一份心。

擦干眼泪

从那天以后，她进幼儿园就再也没有哭闹过，即使是噙着泪挥手跟妈妈告别，伤心时忍不住流几滴眼泪，她都很快擦去，像诉说又像安慰自己一样对我说：“妈妈很快就会来接我的！”

初进幼儿园的孩子都会有一段适应期，但静怡的坚强却深深地触动我的心，我们应该教孩子学会坚强，学会独立，学会适应环境，让祖国的花朵在社会的大花园中灿烂绽放！