关于如何建立有效的家校合作关系的几点想法

为此，我有几点想法。

首先，家校合作关系要实现有效甚至是高效，就不能流于形式。就目前有在的几种家校合作途径来看，发“告家长的一封信”这种形式是学校常用的家校合作手段之一。那么，这样的信件究竟有多少学生能真正带回去交到家长手里？就算学生家长接到了，又有几人能去认真阅读并切实执行？学生带回来的家长签名有多少是学生代签或同学之间互相代签的？尤其是涉及到学生人身安全方面的诸多事项

，学校往往本着责任划分的考虑，只是告知家长，白纸黑字签字画押，一旦出现问题学校可以少承担一些责任。试问这样的学校合作方式，途径方法单一不说，又能有多大的实效可言呢？家校合作，应该本着共同促进学生身心健康发展的目的，从大处着眼，小处入手，把合作落到实处，稳扎稳打突出成效。只有这样的合作才能是有效的、高效的。

其次，家校合作也不应该是等学生出了问题才想起来的。学生在校表现不好了，或者期中考过试了成绩出来了，才开始叫家长，这样家长要么是硬着头皮来学校跟老师交流和解决问题，要么会觉得这只是走个程序而已，在主动性方面就会差很多。本次期中考试，我校主动邀请学生家长来校参与监考，我觉得这就是一种建立良好的家校合作关系与合作机制的新举措、好途径。学生家长来监考，可以了解学生在校生活的一个侧面，促进家长对学校各项举措的了解、理解和支持，从而激发起家长参与家校合作共同管理教育孩子的主动性和积极性。再如我校上周刚举办的“校园开放日活动”，家长来学校参观教师优秀备课与优秀作业展评，或入班听课与任课教师交流商讨对策，从而促进孩子的全面进步与发展。这个活动真正把家校合作落到了实处，真正体了家与校之间的合作、对等关系，因而受到了广大家长的一致认可与欢迎，收到了很好的效果。yJS21.CoM

第三，家长合作活动的开展，应该保证长效机制与可持续发展，不能满于某一次活动的轰轰烈烈，而应该有后续的跟进，从而巩固和发展家校合作的成果。如果一次活动过去后只是雨过地皮湿，只留下一些文字或影像的资仅供存档，而不对活动中出现的疏漏加以分析或对家长提出的问题进行深入的探讨并采取切实有效的措施予以解决，那么家校合作是难以真正取得成果的。要想实现家校合作的可持续性成果，可以在集体活动之后进行一对一的家校合作;也可以把存在类似问题的学生分类，然后分别对待，从而实现有针对性的解决某一类问题的家校合作;同时，家校合作的途径要多样化、灵活化、因人而异，这样，家校合作才能真正抓住突出问题，切实有效地形成教育合力共同促进学生的全方位发展。

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如何建立良好的亲子关系

想和小孩建议一个良好的亲子关系吗？良好的家庭关系有利于小孩的健康成长，让孩子感受父母对他的爱能让孩子更加有自信，培养活泼开朗的性格。所以小孩与父母的关系直接影响了小孩的身心健康发展，如何建立良好的亲子关系呢？下面小编为大家整理了如何建立良好的亲子关系，供各位家长借鉴，仅供参考！

如何建立良好的亲子关系（一）

1、包办和干涉不利于孩子健全人格养成。

父母不可能永远陪伴着孩子，孩子再小也总会长大，成长是需要孩子自己去体验的，父母无法替代这个过程，所以父母不应该总是把自己放在裁判的角色上，自作主张地决定孩子的一切，不要总是打着爱的名义，过度包办和过度干涉，非常不利于孩子的健全人格养成。

2、做个好教练辅导孩子成长。

聪明的父母，不做裁判，只会做个好教练，以身作则地引导孩子，让孩子在人生这个大竞技场中，拥有拼搏的勇气和信心，努力去获得自己所要得到的东西。在孩子遇到挫折时给他勇气，鼓励孩子勇于面对困难。当孩子站在领奖台时不吝赞美，激发孩子拼搏的斗志。做个好教练，教会孩子成长，成为孩子的动力源泉。

3、别总站在高处发号施令。

在成长过程中，孩子需要不断去挑战自己，不能只依靠别人的指令来认识自己。很多父母总是习惯像驯养师一样，站在高处发号施令，用高高在上的权威，压抑孩子的自我独立意识，也从不去了解孩子的内心想法，孩子成长中遇到的问题，也从来不敢跟父母沟通，更别提亲近了。

4、培养孩子的正确三观。

很少有人能够清楚的认知自己，孩子也是一样，这样就难免会做出错误的选择，智慧的父母，要做孩子的镜子，帮助孩子全面了解自己，清晰的看到自己的优缺点，在成长中不断扬长避短，同时也要培养孩子正确的三观，这有助于帮助孩子走正道，成就更好的自己。

5、改正错误比判定错误更重要。

很多父母在孩子犯错的时候，习惯像个法官一样，只是去判定孩子的错误，其实比认识错误更重要的是，让孩子知道怎样去改正，孩子很聪明，往往都能知道自己的行为是对是错，让孩子懂得自我约束，避免犯错才是关键。如果父母用斥责和打骂的方式，纠正不了孩子的错误，也根本起不了任何教育作用，反而会给孩子造成很深的伤害。

6、正面积极的引导让孩子阳光开朗。其实孩子的内心世界是丰富多彩的，给孩子正面积极的教育，孩子才会阳光开朗，所以说父母对待孩子的时候，要像律师对待自己的当事人一样，了解他内心和需求，给出孩子合理的指导意见，并且尊重孩子的意愿和权利，这样的关系才能够让孩子愿意和家长亲近，也更有利于孩子成长。

如何建立良好的亲子关系（二）

1、少唠叨，多聆听：孩子和成年人是一样的，都希望被尊重和重视。家长成为孩子“安全”的诉说对象也很重要，多听孩子的想法也是很有必要的，当家长认可孩子的想法时，同样也是一种肯定和鼓励。

2、在和孩子相处的时间要专心：家长在和孩子交流时，要做的就是关闭各种电子设备。家长在和孩子重新建立联系之前，要将干扰降到最低。如果孩子坐进汽车家长就需要关掉收音机，为了方便和孩子进行交流，听孩子讲述足球比赛发生的事情。当家长亦或是孩子刚刚回家，相互打招呼时，即使是日常分离，也一定不要听电话。

3、及时帮助孩子：在孩子遇到失败时，家长要及时帮助孩子看清问题背后的原因，把失败当成暂时没有成功的信号，让孩子有良好的抗挫折能力。

4、创造机会，拉进和孩子的距离：家长可以适当的安排一些小小的日常活动，来拉近自己和孩子的距离，尤其家长和孩子分离之前。例如，每天早晨用5分钟时间和孩子亲密依偎，让孩子更好地面对白天的分离，然后再要求孩子进入“正常状态”。许多家长利用“一起看电视”实现这种过渡，结果与孩子的距离进一步疏远，孩子会变得无所事事，家长也会更加失望。

5、和孩子有共同的爱好：家长应该培养一个和孩子共同的爱好，在任何时候，如果有共同的爱好，往往才能拉近两个人，甚至两代人之间的距离。在交流的过程中，可以围绕共同的爱好开展，有空的时候也可以一起切磋，互相监督，共同进步。

如何建立良好的亲子关系（三）

不要忽略孩子的感受。孩子自小就会有喜、怒、哀乐，各种情绪。不要忽略孩子的情绪，注意关怀孩子的感受。在孩子不开心的时候，或许更需要有人理解和陪伴，家长应该引导和鼓励孩子，不能够雪上加霜。以培养孩子开朗乐观的心态。

营造和睦的家庭氛围。这一项一定是需要父母的努力，不和谐的家庭，最容易让孩子造成性格上的缺陷，以及童年的阴影，甚至会影响他以后的发展。父母要尽自己最大的努力，为孩子创造温暖温馨的家庭环境，是孩子心理上有一个依靠，才能茁壮成长。

1：积极的沟通是要花时间倾听对方，聆听的，并愿意表达自己的想法和感受。当你与家人保持良好的沟通时，它可以帮助每个人感受到理解，尊重和重视，这会加强你们的关系。尝试这些积极的沟通想法来加强你的家庭关系

2：当你的孩子或伴侣想要说话时，停止你正在做的事，并充分注意地倾听。给人们时间来表达他们的观点或感受。但有时候你可能不得不尊重他们的需要，特别是如果他们是青少年。

3：:开放讨论困难的事情,比如承认错误,及时道歉，以及各种各样的感受，包括愤怒，快乐，挫折，恐惧和焦虑。但请记住，谈论生气与愤怒不同，大家要在平等的基础交流

4：计划艰难的谈话，特别是与青少年。例如，性，毒品，酒精，学业困难和金钱是家庭难以谈论的话题。在这些话题出现之前，这有助于思考你的感受和价值观。

5：鼓励你的孩子和伴侣赞美。例如，当你的孩子帮助你一起解决了一件难事，这是一个很大的帮助，要及时说谢谢并鼓励。

6：通过文字和感情表达欣赏，爱和鼓励。这可以像每晚睡前对你的孩子说'我爱你'一样简单。

7：积极的非语言沟通，并非所有的沟通都是用言语进行的，所以重要的是要注意你的孩子和伴侣非口头表达的感受。例如，你的十几岁的孩子可能不想和你说话，但有时候可能仍然会寻找舒适的拥抱！

8：了解您发送的非语言信息也很重要。例如，拥抱，亲吻和目光接触发送你想要接近你的孩子的信息。但是，当你在一起做某事时，一个脾气暴躁的声调或皱眉可能会传递你不想在那里的消息。所以必要时一定要控制好自己的情绪。

如何建立良好亲子关系

如何建立良好亲子关系

亲子之间的互动从孩子的婴幼儿时期就起着潜移默化的作用，基本决定了孩子以后的行为模式、性格养成等。小到身心健康，大到价值观、人生观的建立，亲子关系对小朋友的影响之广泛，不可小视。如何建立良好亲子关系呢？

亲子游戏

孩子离不开游戏，在游戏、玩耍中一天天长大和进步。亲子游戏不仅有益于家长和之间的感情交流，而且对宝宝的健康智力发展有很大的意义。那么作为家长的你知道亲子游戏有哪些？你懂得怎么和宝宝一起玩吗？

亲子教育

俗话说：“一岁看小，三岁看老，七岁定终生。”由此可见，早期教育对一个人的成长是多么的重要。亲子教育强调父母、孩子在平等的情感沟通的基础上双方互动，涵盖了父母教育和子女教育两方面。

亲子瑜伽

亲子瑜伽是指适合儿童与家长共同参与的体位法和瑜伽游戏，一般适合3-12岁的儿童与家长一起练习。在整个瑜伽练习的过程，彼此共同学习和互相扶持，让大家有更多机会互相了解和认识，从而促进亲子感情，令双方关系更融洽和谐。

亲子阅读

亲子阅读，就是父母与孩子一起阅读。孩子和父母通过书和阅读建立联系，增进沟通，丰富孩子的课外阅读。通过亲子阅读，可以让孩子更勇敢、更有自信、对知识充满渴望，最后收获快乐的果实。

亲子手工

有不少的父母头痛，买来的玩具，到了孩子的手中也只是一时的兴趣而已，为了杜绝“浪费”玩具的现象，聪明的父母想到，不妨和孩子们一起亲手自创玩具，这样不仅省钱，而且可以和孩子互动，增进亲子互动。纸杯小兔子、纸杯娃娃、雪糕棒年画这些手工作品不仅能实现废物利用，而且还能更好地增进亲子互动。

亲子互动方式

家长都非常重视孩子的亲子教育，都想让孩子在小时候就接受到比较好的早期教育，对于早期教育里亲子互动都有哪些方式？亲子互动一般会分年龄段有不同的互动游戏，0-1岁宝宝还不太会说话和动，需要和宝宝简单交流，比如骑马、模仿爬行、拍皮球、带宝宝去户外等；1-3岁可以进行一些互动游戏，3-6岁孩子比较大了之后，就可以玩玩纸牌、捉迷藏、一起拼装模型等。

带娃方法

面对孩子时，我们总想做到完美，总希望自己能少犯点错，总恨不得把世间一切的美好都留给他，痛苦、疾病全部替他扛着。每一个亲自带过孩子的妈妈都可能是我们身边的“育儿专家”，因为每一位妈妈都会有自己的育儿心得和带娃小妙招。学会这些带娃方法，让你带娃更轻松！

该如何建立和谐的亲子关系呢？

亲子之间的互动从孩子的婴幼时期就起着潜移默化的作用，基本决定了孩子以后的行为模式、性格养成等。随着少年期、青春期等转折时期的到来，孩子就会慢慢发展变化为成熟的、个性化人格。小到身心健康，大到价值观、人生观的建立，亲子关系对小朋友的影响之广泛，不可小视。其中主要的影响有三：

一、对语言的影响。在语言方面，比起爸爸，妈妈对孩子的影响更大。

二、对人格形成的影响。如果家庭关系不和谐，容易导致孩子脾气暴躁、结巴、少年时期触犯法律等。

三、对社会人际关系的影响。家庭关系融洽，亲子关系亲厚，让孩子在爱的环境中，有被关爱，被需要的感觉，那么孩子多数会有良好的人际关系；假如孩子一直在不和谐的亲子关系中成长，那么孩子多数会不相信他人，没有令自己满意的朋友关系。

亲子关系是一门难懂的学科，又是一门有意义的学科。关系太近，怕对孩子过分的溺爱。关系生疏，又怕影响孩子的心理健康。

1.家长要正确定位自己的角色，塑造易于亲近的、美好的优良形象。可以跟孩子做好朋友，多交流，而不是高高在上、难以沟通的样子。关爱和严格比肩并重。

2.父母要多关注孩子的心理变化，尽早发现并开导孩子的不良心理症结。父母要乐于满足孩子的合理要求;也要适时否决孩子的不合理的野蛮要求，但父母不能严词厉色，而是用温和的态度，而且要说明为什么拒绝。

3.父母也需要尊重小朋友，相信他们能做好，给他们自信，让他们感觉到自己的重要性。这样的亲子关系，可以让孩子变得有责任感。

4.坚决杜绝家暴。如今已采用科学的教育理念，给孩子空间，支持孩子独立正面挫折，解决问题，让孩子从小养成尊重师长、关爱朋友等好习惯。

5.营造和谐的家庭关系。温暖美满的家庭环境，会让孩子生成乐观的生活态度，正确面对生活中的各种问题，游刃有余的解决人际交往问题。

亲子关系，从婴幼儿时期就开始影响着孩子各方面的发展，比如性格、毅力、人际交往等等，对孩子的成长有着不可忽视的作用。

必读：如何维护家园共育关系？做好这几点是关键！

要搞好教育，首先必须更新教育观念。园所要有计划地对家长进行幼教理论、教育心得、教育方法的学习活动，根据实际情况开展不同主题的家长沙龙，组织家长结合自己的教育观念和价值取向谈谈学习心得，鼓励家长把自己的学习心得及育儿心得分享给大家，供其他家长学习。另外，幼儿园应定期为家长提供相关的育儿知识讲座，聘请专业的老师对家长传授一些家教知识，从理论上和实践上对家长提供有效的帮助。

二、定期举办开放日活动,家长参与

定期举办开放日活动，如小小运动会、幼儿才艺表演、节日联欢、家长开放日、家长参教活动、游园活动等，让家长亲自了解幼儿在园是怎样学习生活的，了解国内教育活动的一般进程和某个教育活动的具体进程，了解教师启发教育孩子的方法和自己孩子在园内的表现情况。可以每学期开展一次成果发布会，让幼儿向家长展示所学的内容，而且通过亲子活动更加拉近了父母与幼儿以及家长与老师的关系。

通过与家长日常的交流，及时了解到家长近阶段在育儿方面的困惑之处，针对家长的问题找出相应的文章供家长学习借鉴，这样才能发挥到家教园地的真正作用，为家长提供有用、有价值的帮助，每次收集到一些家长的意见和困惑之后，老师们可以集中进行讨论，帮助家长和幼儿及时的去解决问题。

四、改变以往家长会形式，促使家长“说”起来

家长会是每学期都必须开展的活动，这就要求教师改变以往的家长会形式，多动脑筋，调动起家长参与的积极性，而不再是只有老师说，家长听。教师可以根据先阶段幼儿存在的一些问题，以谈话的形式让家长一同来讨论，最后通过家长的讨论一同制定出教育方案。

比如，现在很多家长都是高级知识分子，本身组织能力也十分强，可以改变以往家长会上老师主持，家长听的形式，而是请一名家长来主持，针对孩子不会穿衣服的问题在家长会上与其他家长、老师一同讨论，由于问题是家长抛出来的，其他家长得到了共鸣，都十分踊跃地发表自己的看法，最后制定出教育孩子的方案。

这样，我们的家长会就发挥了它的作用，而不再是一个摆设品、一个过程、一个模式，家长和老师通过这种方式进行了沟通，同时也为家长之间提供了交流的平台。

五、注重与家长的日常交流与沟通！

1、耐心地解答家长的疑问，与家长建立起友好的关系。

家长最在乎的是幼儿一日生活的点点滴滴，每次在接送幼儿时总会兴奋的问

到："我们家**今天在幼儿园表现的好吗？""老师我们**最近进步了吗？"等等！可能十个家长问的是同一个问题，可是我们却要根据幼儿的特点及实际情况回答出十种不同的答案。所以当家长在询问我们幼儿的情况的时候，即使这个问题你已经回答过十遍，甚至二十遍，但是请你拿出你的耐心去解答家长的问题，给他们一个满意且真实的回答，让家长能够了解孩子在幼儿园的实际情况，从而在家采取相应的措施来教育幼儿。

2. 细心的发现孩子的闪光点，及时给予家长反馈。

一个老师要面对几十个孩子，所以有时候我们在与家长交谈的过程的未必能点到每个点上。所以这就需要老师在生活中细心地发现孩子的闪光点，并及时地反馈给家长。当然我这里说的反馈不是说让老师立马给家长打电话交流，这样不仅给老师增加了工作量，同时也影响了家长朋友的工作生活。可以在家长第二天接孩子时或者手机聊天时，把这些生活的小细节告之家长。相信这些小小的举动就可以让家长感受到老师的用心，这样家长便会真诚地与老师交流沟通，共同促进幼儿的发展。

3.用心对待每一个孩子。

每天用温暖的心和微笑的脸去陪伴的幼儿的成长，让孩子感受到我们对他们的爱。经常和小朋友一起分享美好的事物，通过这些小事情让幼儿感受到老师和幼儿之间的真情。

家园共育：如何维护家园共育关系？做好这几点是关键！

一、定期开展父母课堂、家长讲座以及家长沙龙

要搞好教育，首先必须更新教育观念。园所要有计划地对家长进行幼教理论、教育心得、教育方法的学习活动，根据实际情况开展不同主题的家长沙龙，组织家长结合自己的教育观念和价值取向谈谈学习心得，鼓励家长把自己的学习心得及育儿心得分享给大家，供其他家长学习。另外，幼儿园应定期为家长提供相关的育儿知识讲座，聘请专业的老师对家长传授一些家教知识，从理论上和实践上对家长提供有效的帮助。

二、定期举办开放日活动，家长参与

定期举办开放日活动，如小小运动会、幼儿才艺表演、节日联欢、家长开放日、家长参教活动、游园活动等，让家长亲自了解幼儿在园是怎样学习生活的，了解国内教育活动的一般进程和某个教育活动的具体进程，了解教师启发教育孩子的方法和自己孩子在园内的表现情况。可以每学期开展一次成果发布会，让幼儿向家长展示所学的内容，而且通过亲子活动更加拉近了父母与幼儿以及家长与老师的关系。

通过与家长日常的交流，及时了解到家长近阶段在育儿方面的困惑之处，针对家长的问题找出相应的文章供家长学习借鉴，这样才能发挥到家教园地的真正作用，为家长提供有用、有价值的帮助，每次收集到一些家长的意见和困惑之后，老师们可以集中进行讨论，帮助家长和幼儿及时的去解决问题。

四、改变以往家长会形式，促使家长“说”起来

家长会是每学期都必须开展的活动，这就要求教师改变以往的家长会形式，多动脑筋，调动起家长参与的积极性，而不再是只有老师说，家长听。教师可以根据先阶段幼儿存在的一些问题，以谈话的形式让家长一同来讨论，最后通过家长的讨论一同制定出教育方案。

比如，现在很多家长都是高级知识分子，本身组织能力也十分强，可以改变以往家长会上老师主持，家长听的形式，而是请一名家长来主持，针对孩子不会穿衣服的问题在家长会上与其他家长、老师一同讨论，由于问题是家长抛出来的，其他家长得到了共鸣，都十分踊跃地发表自己的看法，最后制定出教育孩子的方案。

这样，我们的家长会就发挥了它的作用，而不再是一个摆设品、一个过程、一个模式，家长和老师通过这种方式进行了沟通，同时也为家长之间提供了交流的平台。

五、注重与家长的日常交流与沟通！

1、耐心地解答家长的疑问，与家长建立起友好的关系。

家长最在乎的是幼儿一日生活的点点滴滴，每次在接送幼儿时总会兴奋的问

到："我们家**今天在幼儿园表现的好吗？""老师我们**最近进步了吗？"等等！可能十个家长问的是同一个问题，可是我们却要根据幼儿的特点及实际情况回答出十种不同的答案。所以当家长在询问我们幼儿的情况的时候，即使这个问题你已经回答过十遍，甚至二十遍，但是请你拿出你的耐心去解答家长的问题，给他们一个满意且真实的回答，让家长能够了解孩子在幼儿园的实际情况，从而在家采取相应的措施来教育幼儿。

2. 细心的发现孩子的闪光点，及时给予家长反馈。

一个老师要面对几十个孩子，所以有时候我们在与家长交谈的过程的未必能点到每个点上。所以这就需要老师在生活中细心地发现孩子的闪光点，并及时地反馈给家长。当然我这里说的反馈不是说让老师立马给家长打电话交流，这样不仅给老师增加了工作量，同时也影响了家长朋友的工作生活。可以在家长第二天接孩子时或者手机聊天时，把这些生活的小细节告之家长。相信这些小小的举动就可以让家长感受到老师的用心，这样家长便会真诚地与老师交流沟通，共同促进幼儿的发展。

3.用心对待每一个孩子。

每天用温暖的心和微笑的脸去陪伴的幼儿的成长，让孩子感受到我们对他们的爱。经常和小朋友一起分享美好的事物，通过这些小事情让幼儿感受到老师和幼儿之间的真情。

总而言之，除了专业的师资和保教工作，做好家园共育，建立与家长之间的桥梁，促进幼儿园、家长和幼儿们的共同成长，才能获得家长的理解和支持，园所的品牌和口碑就会自然建立起来！

有效开发幼儿潜能的几点建议

幼儿潜能无限，早开发，孩子早受益。爱因斯坦去世后，多位科学家对他的大脑进行了研究，发现他的右脑面积比常人大出15%，右脑部分的血管粗壮而且非常丰富，于是科学家认为爱因斯坦的右脑非常发达，异于常人。科学家还发现，人类大脑左右半球功能不对称，左脑和右脑分工不同，人类的右脑蕴藏着无限潜能，有很大的开发空间。

每位父母都希望能充分开发自己孩子的潜能，为孩子打好基础，让孩子赢在起跑线上，将来能拥有美好的未来。幼儿时期不仅是孩子认识世界的最初阶段，也是孩子开发智力、获取知识的最佳时期，因此，幼儿的学前教育显得至关重要。

下面几点建议供大家参考：

第一、从小培养幼儿的好奇心。孩子从小会有很多“为什么、怎么办”，当孩子提出问题的时候，就是培养的最佳时机，适当保护和刺激孩子的好奇心，让孩子学会观察，比较，分析判断，培养孩子独自解决问题的能力。

第二、多给孩子机会亲身体验。鼓励孩子积极探索。有些问题，对于家长来说很简单，这个时候也要缓一缓给出答案，要给孩子自己探索的机会，让孩子通过各种活动体验生活，让他在慢慢探索的过程里开发潜力，锻炼成长。

第三、用视、听、嗅、触多方刺激，来促使神经的发育，达到开发潜力的目的。