2020主题活动教案你先来吧

中班主题活动你先来吧教案反思主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，观察并学习谦让和分享的行为，懂得同伴之间要互相谦让和分享，初步懂得为他人着想，体验谦让和分享所带来的乐趣，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看你先来吧教案吧。活动目标：

1、观察并学习谦让和分享的行为，懂得同伴之间要互相谦让和分享。

2、初步懂得为他人着想，体验谦让和分享所带来的乐趣。

3、初步培养幼儿有礼貌的行为。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动重难点：

活动重点：懂得同伴之间要互相谦让和分享，懂得为他人着想。

活动难点： 体验谦让和分享所带来的乐趣。

活动准备：

1、故事图片《山羊过桥》。

2、平衡木一个。

3、欢快的音乐。

活动过程：

一、听音乐做律动，以游戏的方式进入主题，激发幼儿对活动的兴趣。

教师：听着欢快的音乐，你的心情怎么样?

教师：现在我们来做个“过独木桥”的游戏吧!瞧，这里有一个独木桥，现在分两组进行游戏，看哪组小朋友能顺利过桥，而且一个都不掉下来。(幼儿开始游戏，等游戏结束后教师进行点评。

二、通过看图听故事《山羊过桥》，引导幼儿了解与朋友相处时要懂得谦让的道理。

1、教师出示图片，讲述故事。

教师：有两只小山羊，他们要过独木桥，我们来看看他们是怎么样过桥的吧?(教师讲述故事)

2、幼儿听完故事后，教师提问：

教师：小山羊是怎么过桥的?最后的结果是什么?

教师：想一想，他们要怎么样过桥才不会掉下去，并能顺利到达对岸呢?

教师小结：小白羊和小黑羊通过互相谦让才顺利地过了桥。所以呢，我们在今后做事的过程中一定要学会互相谦让，这样事情才能更加顺利地进行下去。

三、教师和幼儿讨论如何与好朋友进行分享。

教师：故事中，两只小山羊成了好朋友，你有好朋友吗?他是谁?为什么喜欢和他做朋友?

教师：小朋友能说一说与朋友分享有什么感受吗?遇到事情时，谦让同伴有什么感受?

教师小结：朋友多了就会觉得快乐，我们班的小朋友都能有礼貌地交朋友，有的和好朋友分享玩具，有的互相谦让还有的帮助别人，我们只有会怎样才会有很多的好朋友哦!

活动反思：

让孩子在直观感受、参与、讨论的基础上形成正确的礼仪认识。将礼仪教育渗透在一日活动之中，使幼儿时时刻刻受到良好行为习惯的熏陶，促进幼儿全面和谐平衡地发展。

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2020主题活动教案我要感谢你

中班主题活动我要感谢你教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，运用真挚的语言表达对他人的谢意，懂得身边的人曾为自己的成长默默奉献，应该把他们铭记在心，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看我要感谢你教案吧。活动目标：

1、运用真挚的语言表达对他人的谢意。

2、懂得身边的人曾为自己的成长默默奉献，应该把他们铭记在心。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

5、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。

活动准备：

挂图第23-24。

活动过程：

一、谈话导入。

1、教师：三年里，有很多人天天和我们在一起，他们是谁呢?

教师小结：有的孩子说和自己天天在一起的有爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆等。

2、教师：那我们要感谢谁呢?为什么?(幼儿观看挂图材料，看一看、说一说他们是谁?为什么要感谢他们。)

教师小结：小朋友都说要感谢爸爸妈妈，因为他们每天为了让我们生活在开心、快乐、舒适的环境中，辛苦工作，每天早出晚归。而爷爷奶奶年纪那么大了，走路都很辛苦，一不小心就会摔跤，但爷爷奶奶没有因为自己身体不方便的原因，而不来幼儿园接送你们，在家可能还要照顾你们。所以我们要感谢他们。

二、说说感谢的话。

1、教师：老师像妈妈一样照顾我们、教育我们，细心的引导我们改正缺点;保育员阿姨为让我们在良好的环境中学本领，帮我们打扫教室，帮我们叠被子;厨房阿姨为我们做香喷喷的饭菜;我们说一句什么感谢的话给他们呢? 请个别孩子用响亮地声音讲给大家听，教师给予肯定。

2、启发孩子们分组讨论对老师、保育员阿姨、厨房阿姨说什么感谢的话。

3、请几名孩子有礼貌的邀请客人来到我们的活动室，鼓励大家热情的向他们道谢。

教师：孩子们，你们最想对保育员阿姨说什么感谢话?现在我们要邀请保育员阿姨来我们教室做客，谁愿意大胆有礼貌的去邀请?

教师小结：阿姨谢谢您，您幸苦了，我们爱您。

4、教师：孩子们，那你们最想对老师说什么感谢话呢?

教师说祝福或希望的话：老师听到你们真诚的话语，心里特别的感动。那么谢老师希望你们每天开心、健康的成长，与小朋友团结友爱，好好学习天天向上，在家是个乖宝宝，在幼儿园是个懂事的好孩子。

三、还要感谢谁。

1、教师：除了这些人，我们还要感谢谁呢? 教师小结：还有叔叔阿姨、外公外婆、警察叔叔、保健医生、清洁工等。

2、教师：那当我们遇见他们的时候，你们又会对他们说什么感谢的话呢? 教师小结：孩子们回家后和爸爸妈妈说一说吧。

活动反思：

幼儿情感教育的重要性在于让幼儿能够感知情意，懂得情感，并乐于表达情感。我设计此活动的目的想通过幼儿亲身体验、自主表达、主动参与的过程来表达自己的感谢与爱，在表达爱心的过程中让感恩内化为一种行动。让他们从小懂得对周围的每个人都要有感恩之心，知道知恩、感恩、报恩是一种美德，活动中要鼓励幼儿大胆地表达，让温馨的话语贯穿整个活动。

2020主题活动教案吊瓜

中班主题活动吊瓜教案反思主要包含了活动意图，活动目标，活动准备，活动重点，活动过程，活动反思等内容，认识家乡的特产—吊瓜，知道吊瓜生长地方，了解吊瓜及吊瓜子的形状，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看吊瓜教案吧。活动意图：

幼儿对家乡的扬子鳄，银杏都了解！那我想让幼儿对家乡的特产——吊瓜及吊瓜子也要有一定的了解。首先知道吊瓜长在什么地方，初步了解吊瓜怎么播种及收获，知道吊瓜子从哪里来并经过一定的加工才能吃，并对于家乡人种特产产生自豪感！

活动目标：

1.认识家乡的特产—吊瓜，知道吊瓜生长地方。

2.了解吊瓜及吊瓜子的形状。

3.品尝吊瓜，产生自豪感。

4.培养幼儿的观察力和动手操作能力。

5.探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

1.物质准备：各种瓜子、吊瓜、及吊瓜子及图片

2.经验准备：到网上或书上查找图片

活动重点：

知道吊瓜长出吊瓜子

活动过程：

一、出示照片，导入课题

1.出示各种瓜子，你们吃过这些瓜子吗？它们长在什么地方呢？（逐一提问） 最后出示吊瓜子，你们知道这是什么瓜子吗？那它长在什么地方呢？

2.认识吊瓜 出示吊瓜图片。我们的吊瓜子住在吊瓜肚子里。你们想知道吊瓜长在什么地方吗，请幼儿把了解到的吊瓜说给大家听一听。

二、.观看录象，农民伯伯种吊瓜

1.完整播放录象，初步了解吊瓜生长的地方 刚才我们看到农民伯伯种吊瓜，你看到吊瓜长什么样了？

2.进一步了解吊瓜及吊瓜子的特征 吊瓜是什么形状，它的穿的是什么颜色的衣服呢？ 了解吊瓜长出之前吊瓜架上的叶子

3.播放农民伯伯收吊瓜，把吊瓜子从吊瓜里拨出来，认识吊瓜子的形状

4.观看录象 吊瓜子拨出之后经过加工包装变成我们现在吃到的吊瓜子！

三、品尝吊瓜子

1.幼儿自己尝试拨吊瓜子，请个别幼儿示范

2.教师示范拨吊瓜子

3.和小朋友一起分享品尝说说吊瓜子的味道！

四、小结

请幼儿回家和爸爸妈妈去实地看看吊瓜子的播种或者到加工厂看看！

活动反思：

在课堂教学中，开放的教学内容，引导幼儿寻找和介绍家乡的特产、赞美家乡的特产、推销家乡的特产等活动，让幼儿在形式多样的活动中获得更多的有关的特产知识，充分让幼儿感受到了家乡的美丽与富饶。

2020主题活动教案爱牙日

中班主题活动爱牙日教案反思主要包含了活动目标，活动过程，活动反思等内容，了解牙齿的作用，初步掌握正确的刷牙方法，有保护牙齿的良好卫生习惯，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看爱牙日教案吧。活动目标：   

1、了解牙齿的作用，初步掌握正确的刷牙方法。   

2、有保护牙齿的良好卫生习惯。   

3、能积极、愉快参与活动的兴趣。  

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动过程：   

一、猜谜引题。   

1、猜谜语。   

兄弟生来白又白，整整齐齐排两排。   

切菜切肉快又快，人人吃饭离不开。   

重点提问：大家猜猜看是什么?   

2、小结：都猜对了，是牙齿。今天是9月20日，是全国爱牙日，我们要来讲一讲我们牙齿的卫生知识。   

二、通过家长助教，让幼儿了解牙齿的作用。   

重点提问(家长助教)   

1、我们每个人都有牙齿，那么牙齿有什么用呢?(牙齿是咬东西东西用的)   

2、你是怎样将苹果咬下一块的?(请幼儿边回答边做动作。)   

3、你是怎样将咬下来的苹果嚼碎的呢?(请幼儿边回答边做动作。)   

三、学会保护牙齿。   

重点提问(家长助教)   

1、既然我们的牙齿这么有用，那我们是不是要好好保护我们的牙齿呢?   

2、家长助教：我们的牙齿也会得病。谁知道我们的牙齿最容易得什么病?(蛀牙)怎样做才能不得龋齿呢?   

3、家长助教：你们每天都刷牙吗?你们知道怎么刷牙吗?   

4、请一名幼儿到前面，边演示边介绍自己的刷牙方法。   

5、结合儿歌指导幼儿正确的刷牙方法。   

出示牙齿模型，家长助教边讲边做动作。(附儿歌)   

讲卫生，要刷牙，上牙从上向下刷，   

下牙从下向上刷，咬合面要来回刷，   

里里外外全刷遍，刷得牙白顶呱呱。   

8、家长助教：刚刚小朋友学了刷牙的方法，谁来说说我们每天应该什么时候刷牙?(早、晚各一次)   

9、家长助教：除了坚持每天早晚刷牙外，还应该怎样做，才能不得龋齿?(饭后漱口，睡前不吃东西，不能吃过多的糖)

活动反思：

从小爱护牙齿是幼儿一项重要的任务，关系着孩子们的健康。可是随着时代的进步，孩子们面对的食物诱惑也日渐增多。家长溺爱孩子的不在少数。为了满足孩子的口腹之欲，家长知道某些东西对孩子有害，但还是愿意满足他们的愿望。所以保护牙齿咬从孩子抓起，让他们自己明白牙齿的重要性，才能学会保护自己的牙齿。

9月20日是全国爱牙日，作为中班的孩子，他们对于这个日子还是很陌生的。通过今天的课堂认识他们知道了保护牙齿的重要性。因为牙齿与孩子的生活息息相关，所以他们知道的较多，也能够说出很多东西。但是日常生活中的他们，却做不到课堂中所说的，例如不吃甜食，早晚刷牙，睡前不吃零食等。甚至有小朋友在上完这节课的第二天就拿甜食来当早点。

因此，爱牙的教育不是仅仅一天就可以完成的，这是要渗透在孩子们每天的生活中的。

2020主题活动教案不打扰

中班主题活动不打扰教案反思主要包含了活动意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，让幼儿能注意、观察到别人的情绪，学会体贴、尊重别，使幼儿能积极主动的参加游戏，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看不打扰教案吧。活动意图：

现在的孩子，大部分都是独生子女，就会有凡事都以自我为中心，不顾及他人感受的性格，因此根据幼儿的身心特点，让幼儿通过直观的教学，切身体验一下被打扰的感觉，让他们明白这种做法是不对的，逐渐学会尊重别人。

活动目标：

1、让幼儿能注意、观察到别人的情绪，学会体贴、尊重别人。

2、使幼儿能积极主动的参加游戏。

3、培养幼儿在情感上的社会适应能力。

4、初步培养幼儿有礼貌的行为。

5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

活动准备：

音乐 动画 报纸 图片道具

活动过程：

一：导入

音乐导入，轻音乐引导幼儿入睡，突然一阵汽车鸣笛的声音，再轻音乐引导幼儿入睡，突然又有吹喇叭、玩玩具的声音，轻音乐，突然电话响了….

师：小朋友们，你们刚才睡着了吗

幼：没有

师：为什么没睡着呢？

幼：因为有很多很吵的声音

师：对，刚才在我们睡觉的时候，有很多很吵闹的声音来打扰我们睡觉是不是啊？那你喜欢被打扰吗？

幼：不喜欢

师：恩，宁老师也不喜欢，而且很讨厌被打扰，接下来就有一位小朋友很讨厌，他做了什么让我们讨厌呢？我们一起来看一下，请小朋友们仔细看，看看动画里的小新都做了什么，他做的对不对?为什么？

二：播放动画打扰爸爸

师：那位小朋友来告诉老师小新都是做了什么，让爸爸很生气

幼：在爸爸睡觉的时候放了很多书在他的脸上，在爸爸妈妈讲话的时候插话，在爸爸工作的时候吹喇叭打扰爸爸工作等等

师：对，非常棒，那小朋友们告诉老师这样做对不对呢？

幼：不对

师：那我们该怎么做才是乖娃娃呢？在爸爸休息时我们应该怎么样？悄悄的，悄悄的玩，悄悄的看电视，

师：在爸爸工作的时候我们应该怎么做呢？

幼：悄悄的离开，到别处去玩

师：当大人在聊天说话的时候 我们该怎么做呢？

幼：嘘，不要插话

下面我们在来看一组图片，老师强小朋友来观察一下，图片上的小朋友做的对不对，我们应该怎样做才对呢? 欣赏图片：教师上课

三：角色游戏：悄悄的

游戏规则：请一位小朋友来扮演睡觉的爸爸，一位小朋友来扮演正在看报纸的爸爸，两位小朋友正在专心的画画，老师来扮演小朋友，先来看老师做的对不对，

师：老师刚才做的对不对啊，

幼：不对

师：那我们应该怎么做呢，我请一位小朋友来演示一下，

幼：。。。。

教师带着幼儿一起做游戏悄悄的

四：教师总结：

小朋友一定要记住我们再大人工作的时候千万不能打扰他们，好了小朋友下面我们悄悄的排好队去上厕所了，嘘……

活动反思：

对于中班幼儿来说，礼貌教育非常重要，教师要在日常教学活动中对幼儿进行友爱同伴、文明礼貌教育。培养幼儿的良好行为习惯和文明礼仪行为。