幼儿园中班生成主题 美丽的小船

本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇“幼儿园中班生成主题 美丽的小船”！

一、计划意图：

《纲领》要中提到：“引诱幼儿对身边常见事物和征象的特色、转变纪律孕育发生爱好和探讨的愿望。划子的主题探讨运动泉源于预设课程中的这一内容，是以擅长捕获以致相识孩子的爱好与须要，并在此根本上满意他们的探讨的欲望，便成了我计划本运动的动身点。针对中班幼儿的特色，另有经由过程身处运动中，对幼儿的举动不停有用反思，归纳出履历与教导，以期更好地开展运动。把划子放在水里，引起了幼儿的爱好和存眷，也激发了很多关于划子的题目。

二、运动目的

1、引诱幼儿制造种种百般的船，在运动中为幼儿供给种种百般的纸，另有种种百般的作画质料，开导幼儿在做完种种百般的划子后，再应用剪贴、绘画等组合要领来举行，让大部门本领较强的幼儿有创作的空间。

2、在折一折、做一做、玩一玩中，练习幼儿手、眼、脑和谐并用的本领。

三、运动预备：

种种图片、录象带。糖纸、废旧报纸、种种色彩、外形的纸。种种绘画质料、水等。

这个探讨运动连续了快要半个月的时候，全部历程可以分别为以下几个运动：

四、运动历程：

运动一、熟悉种种百般的船

1、先让幼儿经由过程旁观图片、录象和实际生存中的船，让他们体系浅易地不雅察相识划子的外部特性。

2、让幼儿说说划子的特性，还有效处。

3、引发幼儿对制造划子的爱好。

4、先让幼儿用纸折最简朴的划子。

5、评价

运动二、折纸划子

1、先出示种种划子，引起幼儿的爱好。（Ys575.COM 述职报告之家）

2、出示折纸表示图，让幼儿看折，学惯用半数、三角折等要领折成划子。

3、造就幼儿折纸爱好和开端的互相互助本领。

4、评价

运动三、折纸漂亮的船

1、出示种种百般的划子，引起幼儿对制造划子的爱好，幼儿园教案应用折叠、涂色块的要领来表示差别的划子。

2、让幼儿生长想象力、缔造力。最主如果造就幼儿的着手本领。

3、评价作品

运动四、综合运动漂亮的船

1、让经由过程看图示折叠种种划子，控制多种折纸技巧，生长形象头脑。

2、牢固折纸技巧，会缔造性地表示，并让幼儿把本身的作品展现出来。

3、评价作品

运动五、玩划子

1、先让经由过程折一折，折出种种百般的划子，然后让幼儿把划子放在水中玩一玩，练习幼儿手眼脑和谐并用的本领。

2、让幼儿相识划子在水中的一些沉显现象。

3、让幼儿讲讲你折的划子在水中奈何了？

4、评价

五、运动反思：

“让幼儿成为运动的主人”收到较好的教诲结果。经由过程折纸运动，可以使幼儿学会种种折纸的技巧技能，如：按中央线折、双正方折、双三角折等多种技巧；可以进步幼儿对艺术的观赏本领，引发幼儿去缔造美、表示美，并熏陶幼儿的情操，使之从中受到教诲；可以练习幼儿手、眼、脑和谐并用的本领，生长幼儿手指肌肉的机动性，使幼儿的小肌肉群得以生长；可以造就幼儿仔细、用心、耐烦的精良品格和举动习性。并且造就了幼儿半数纸的爱好。在举行主题摸索运动历程中，实时地审阅和反思本身的教诲举动，对运动的有用引导和睁开起着主要的推进感化。

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幼儿园中班主题教案：美丽的春天

活动背景：

每天的饭后时间，孩子们都会绕幼儿园里的小花圃散步。今天的午后，阳光特别的温暖，照在人身上暖洋洋的，面前的一棵冬青树冒出了一层嫩芽，显示它诱人的绿。春困秋乏，一阵倦意袭来，我学着孩子的口气和身边的同事开玩笑说：“哟，春姑娘来了！”没想到一句玩笑话却引起了孩子们的注意，一个个的小脑袋左顾右盼，一双双的小眼睛在四下搜索“春姑娘”的身影。在他们的意识里，“春姑娘”的概念是形象而具体的，是一位如公主一般，有着长长的头发，穿着漂亮裙子的女孩。捕捉到这个充满幽默瞬间的我，为了让孩子能更加深层次的了解春天，并能够将心里的“美”用语言表达出来，用各种形式表现出来，我设计并开展了本次活动《美丽的春天》。

活动目标：

1.加深对春天的认识，进一步感受春天的美。

2.学会用词语对春天的景色进行讲述。

3.综合运用各种艺术表现方式，表达自己眼中的春天。

活动准备：

1.已有春游的经历，已学过儿歌《雷公公在敲门》。

2.相关课件，《春天》音乐磁带。

3.自制手偶“小蜜蜂”，彩色卡纸、白纸、彩笔、橡皮泥、剪刀、胶水等。

活动过程：

一、导入部分忆春1.提问：

⑴师：现在是什么季节，大家一起告诉我？

幼：春天！

⑵师：对啦！春姑娘已经悄悄的，在你们不注意的时候来到了大家的身边。哪位小朋友是细心的孩子，发现了春姑娘，她躲在哪里了呢？

幼：桃花、柳树、小草……师：嗯，你能像老师一样吗？说：“春姑娘躲在了桃花里，桃花就开了！”

幼：春姑娘躲在柳树里，柳树就发芽了。

春姑娘躲在小草里，小草就变绿了。

…………（幼儿对于此环节的回答还是停留在表面的物象，如桃花开了、柳树绿了等基本的自然现象，不能更深层地挖掘春天的特点。）2.引出手偶“小蜜蜂”，播放课件师：大家好，我是春姑娘派来的使者小蜜蜂，很高兴和大家一起来上课。今天，在我来的时候，春姑娘给了我一样东西，说这是给大家的礼物，大家想看看吗？

（教师学着小蜜蜂的口气跟幼儿进行对话，似乎幼儿在看一场木偶剧，让幼儿感觉到一只活灵活现的小蜜蜂，调动起了幼儿的全部兴致。）二、基础部分赏春1.播放《春天》的背景音乐，观看有关春天景物的课件师：大声告诉我，你们喜欢春姑娘送的礼物吗？

幼：喜欢！

师：其实，春姑娘躲得地方就在刚刚的礼物里面。哪些是我们刚刚没有说到的？

幼：笋子、蚕豆、蒲公英……（幼儿自由回答，不指定幼儿回答）2.师：谁来告诉大家他最喜欢刚才哪一样礼物？（指名幼儿回答）幼：我最喜欢桃花。

师：我最喜欢黄黄的油菜花，你能想我一样，用一个好听的词来说一说吗？

幼：我最喜欢粉红色的桃花。

大大的头的小蝌蚪；尖尖的竹笋飞的高高的风筝……（指名5至6名幼儿来表达他的想法）3.事学会说完整的句子：“春姑娘送来了（黄黄的油菜花、温暖的阳光）”等等师：春姑娘就像和我们在捉迷藏，藏在好多地方，不过都给眼尖的小朋友找出来了。赶快和你的朋友说一说，你的发现，别忘了用一个好听的词语。

幼儿自由交流。

（小班是发展幼儿语言能力的最好时机，经过小班的学习，他们的语言已经有了很大的发展。对中班的孩子得提出更高的要求。这个环节的设置主要是让幼儿能够用修饰语来形容它所看到的景物，发展他们的语言能力。）三、结束部分闹春播放音乐磁带《春天》，师生在春意盎然的环境里，随旋律节奏尽情的嬉戏与舞蹈，感受春天带来的欢乐。

师：听！音乐响起来了，让我们唱起来，跳起来，和春姑娘开开心心，快快乐乐的在一起。

幼儿园小班第二主题：美丽的春天

幼儿园小班第二主题：美丽的春天

春天（歌曲）

春天天气真正好，地上长出小青草，

树上小鸟喳喳叫，花儿开得多么好

小鱼游游（歌曲）

小鱼儿游来了，摇摇尾巴游来了，游来了。

小青蛙（歌曲）

一只小青蛙呱呱呱呱呱，害虫飞来了，一口吃掉它。

妈妈节（儿歌）

我有一支红蜡笔，画朵红花真美丽，

“三八”妈妈来过节，我把红花送给你。

春天到（儿歌）

春天到，春天到，花儿开，鸟儿叫，

蝴蝶飞，花草摇，春天春天真正好。

花儿好看我不摘（儿歌）

公园里，花儿开，红的红，白的白。

花儿好看我不摘，大家都说我真乖。

金钩钩（儿歌）

金钩钩，银钩钩，

手指头，勾一勾。

我们都是好朋友。

春天来啦（儿歌）

春天来啦，花儿开啦，

小草绿啦，我们春游啦。

教育目标：

1．感知春天的主要自然现象，并从中感受到春天的美。

2．培养幼儿对体育活动的兴趣，是幼儿愿意参加体育活动。

3．爱护花草树木，不乱摘、乱踏。

4．激发幼儿的认识兴趣，培养幼儿主动学习的态度与欲望。

学习目标：

1．知道春天来了，花儿开放了，柳树发芽了，小草变绿了，蚕豆长高并结豆荚了，天气变暖和了小朋友衣服穿少了。

2．培养幼儿对木偶剧的兴趣，通过谈话、朗诵等活动，发展幼儿的口语表达能力。

3．复习巩固1、2，认识3。

4．能情绪愉快地用好听的声音唱歌不，会听前奏，整齐地开始唱。并愿意为歌词创编动作。

5．学习撕贴的步骤和技巧（摸浆糊、粘贴、擦手）；愿意玩泥，自己做出简单的物体，练习大片涂色。

6．午睡时自己脱鞋子、解扣子。

7．听别人说话时，知道眼睛看着别人；学会正确使用礼貌用语。

8．能钻过70厘米高的“山洞”；学习纵跳摸高，跳时身体保持平衡。

研习内容：

语言：

欣赏故事《三只蝴蝶》 谈话《春天的电话》

儿歌《春天到》 儿歌《春天来啦》 儿歌《金钩钩》

儿歌《花儿好看我不摘 》

音乐：

歌曲《春天 》 《小鱼游游》 《青蛙》

律动《爸爸妈妈都来看》《摘果子》《洗手帕》《锄地 》 《蜜蜂做工》

数学：

《 复习1、2 》 《认识数字3 》 游戏《排套盒》” 游戏《配对》

美术：

粘贴《柳条》 手指点画《小蝌蚪》 涂色《美丽的花》

手印画《小鱼游游—添画泡泡》 印章画《蔬菜印画 》 手工《做沙锤》

社会：

户外踏青 观察柳树 观察金鱼 观察小蝌蚪 认识蝴蝶花 种植蔬菜 春游 [中国幼儿园教案网]

体育：

游戏：捉迷藏 捉蝴蝶

环境布置：饲养小蝌蚪 种植植物 布置春天环境主题墙

家长工作：与幼儿进行户外活动，引导幼儿观察春天树木、花草的变化，感受春天的美。

中班主题小纸船

中班主题小纸船教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，发展幼儿动手操作能力， 培养手工制作的兴趣，体会集体合作的快乐，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看小纸船教案吧。活动设计背景

中班幼儿在各方面都有一定的发展，但他们的 动作协调性以及灵活性都还需要锻炼。

个别孩子性格孤僻，引导幼儿多参加集体活动，所以设计了本次活动。

活动目标

1、发展幼儿动手操作能力， 培养手工制作的兴趣。

2、体会集体合作的快乐。

3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

4、发展幼儿的动手能力。

5、培养幼儿敏锐的观察能力。

教学重点、难点

重点： 幼儿活动中手工制作能力的培养

难点：幼儿对手工制作积极性及集体合作的培养

活动准备

手工纸、剪刀、浆糊、各种船的图片

水槽、水

活动过程

1开始

谈话引出课题

看图片认识各种各样的船

2制作小纸船

（1）材料的准备

认识材料及使用方法

剪刀怎样使用，安全注意

（2）教师演示

用正方形的手工纸折叠出一只小纸船，不是正方形的纸要用剪刀剪成正方形，

（3）

幼儿准备纸张，学做小纸船

小组合作，将小纸船做完

（4）评价

（5）将纸船放入水中试一试i

3活动结束

教学反思

中班幼儿是幼儿发展的重要时期，有他们特有的年龄特点。学习控制自己的情绪，在活动中学会交往，动作更加完善，思维更加灵活。

做中学要满足幼儿的求知欲，需要为幼儿教学活动配备充足的物质条件，创设宽松的探索环境。幼儿可以自由进入，独立或合作地进行观察、操作、尝试、实验，自由自主地探究

幼儿在探究性学习过程中遇到困难在所难免，作为教师应该去判断每个幼儿忍受挫折的限度，当幼儿反复失败时，适时加以介入帮助、点拨，帮助他们缩短失误的过程，才会不导致幼儿的探究兴趣和积极性的消失。

幼儿在活动中能互相帮助，增强集体意识。

幼儿园中班生成主题 服之韵

主题阐明：

衣饰是人类特有的劳动功效，它既是物资文明的结晶，又具有精力文明的含意。人类社会从开端的树叶兽皮到粗布麻衣再到绫罗绸缎，衣饰的种类越来越多，也越来越富厚。险些是从衣饰劈头的那天起，人们就已将其生存习俗、审美情趣、颜色喜好，以及各种文化心态、宗教不雅念，都沉淀于衣饰之中，修筑成了衣饰文化的精力文明内在。同时，孩子们天天都要打仗衣饰，衣饰的演化、格局、色彩、质地、纹样、更是让幼儿孕育发生无数个“为什么”。是以，《服之韵》这一主题就孕育发生了。

在《服之韵》天生主题运动中，我们将以幼儿的生存履历与年事特色动身，与孩子一路网络种种具有特点的古代衣饰、当代衣饰、与幼儿在不雅察中渐渐得到有关衣饰的相干履历，进步幼儿的审美本领，让孩子在摸索、观赏、饰演、创作等历程中让进一步相识中国古代、当代衣饰的魅力。

讲授运动打算表

幼儿手工制作运动目的：

1、相识衣饰的演化历程，知道差别衣饰给我们的生存带来差别感化。

2、观赏古代打扮的差别格局、色彩、质地、纹样，感觉古代庖感人平易近对优美生存的神往、寻求，加强平易近族高傲感。

3、观赏当代打扮的差别格局、色彩、质地、纹样，感觉当代人所寻求的环保时尚。

4、观赏盘扣的艺术造型，知道盘扣是我们平易近族打扮中的专用纽扣，

并实验用种种质料举行创作，生长小肌肉行动的机动性。

5、观赏种种生存饰品，实验用多种质料制造饰品。

6、能努力到场亲子制造，勇敢举行“模特秀”演出。

7、能努力到场材料的网络、展现，乐意与搭档配合分享有关衣饰的种种材料与常识履历。

运动名称：

社会：参不雅唐装店艺术：三寸进弓足

社会：参不雅生存饰品店艺术：腰饰

社会：参不雅华联打扮店艺术：蓝印花布

社会：衣饰图书分享艺术：纹样

社会：亲子制造“打扮秀”科学：一连纹样

社会：布山君科学：多彩的丝绸

艺术：盘扣科学：服扮演变

艺术：小小“模特秀”说话：鹅妈妈买鞋

艺术：金饰秀说话：它少了什么

艺术：帽子秀

一样平常事情提醒：

情况创设提醒：

1、运动室、柱子大墙面部署成具有平易近族特点的回窗格，内置各式唐装。

2、凭据幼儿的认知生长，渐渐到场墙面的部署，举行幼儿作品展。

3、外走廊柱子张贴种种衣饰、饰品观赏角。

4、大版面部署幼儿运动历程照片。

5、区角挂置种种中国结、蓝印花布桌布。

运动地区提醒：

1、展现区：种种打扮的什物、图片、运动历程的照片，幼儿作品。

2、美工区：制造生存饰品的种种质料：毛根、亮片、面具、种种废旧纸、打扮半制品、铰剪、胶水等。

3、饰演区：种种打扮、生存饰品（丝巾、幼儿园教案绸带、发夹、领带、头饰、腰饰、手饰、胸饰等）

故里共育提醒：

1、向家长预报主题内容并提出响应的亲子家庭运动发起。

2、家长与幼儿一路网络有关衣饰的图片、挂历、什物、“模特秀”演出影像材料等。

3、资助幼儿相识中国衣饰的有关常识履历。

4、与幼儿网络种种打扮、生存饰品，开展“模特秀”演出。

5、发放相干的亲子运动单。

6、与幼儿配合创意制造当代衣饰。