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家长育儿心得:我是孩子的地

发布时间:2020-08-17 我是谁幼儿园说课稿 幼儿园孩子的游戏 教育孩子的听课笔记

家长育儿心得:我是孩子的地

我的宝宝叫张XX,已经七岁了,时间在不经意间已经流转了7年,恍若昨天。记得怀胎9月的辛苦,记得第一个爬起,第一次跌倒,第一次叫妈妈。

孩子出生不久,由于奶水少,坐月子时间长,就一直跟着奶奶,3岁以前都是奶奶辛苦操持,那段时间我跟着孩子爸爸在深圳,但是千山万水也阻隔不了我对孩子的牵挂,经常在公交车上打电话给孩子,当众泪流满面的场景也上演了很多次。回来之后,孩子慢慢就跟着我了,一有机会我就教孩子儿歌,教孩子说话,可以说我孩子说话比走路好,当然我也是一个不“完美”的妈妈,孩子的点心,主食我一样不会做,总是在网上面或者书上面搜寻之后告诉孩子的奶奶,咸了、淡了、甜了、干了。都没有得到很好的反馈,我也没有及时去总结和改进。(迷你句子网 wwW.JZ139.Com)

真正和孩子腻乎在一起的是2014年,孩子的爸爸出国,我感觉天塌了,我没着没落的,以前一家三口形影不离的影子没了,苦闷了很长时间,那段时间工作上桀骜不驯,回到家无精打采。但是孩子是天真的,她已经知道安慰我,在道理说服我,有一次吃饭,我吃着就流泪了,孩子放下筷子,一本正经的对我说:妈妈,你这样不开心,你知道嘛,宝贝也会不开心的,你要想着开心的事情,这样我们大家都开心起来了。我破涕为笑,我意识到:孩子是我的天,孩子是我生活的动力,是我明天的希望。以后的日子我打起精神,送孩子学兴趣班,带孩子去游乐场,跟孩子一起过只有两块臭豆腐的圣诞节,我们之间是朋友了,孩子告诉了我生活的真谛。孩子给了我勇往直前的动力。

让我们感情“突飞猛进”的还是在家里开店那段时间,爸爸没有时间陪孩子,甚至她最爱的奶奶也去店里帮忙了,我们娘俩放学回家有什么吃什么,看着孩子日渐消瘦的笑脸,从不下厨的我决心破戒,我一样一样的学着,想着怎么做孩子爱吃,怎么做孩子吃的健康,我喜欢看我的孩子吃饭香香,睡觉香香。这时候变成了:我是孩子的地,孩子依靠着我,小小的她日子才会舒坦,做妈妈的才放心。

平时我总是教育孩子,对人有礼貌,我鼓励她积极勇敢的表达自己的想法,即便是别人不理解,也要敢于“亮剑”。我的孩子很有礼貌,喜欢听故事,晚上和我睡觉前我有时会饶有兴趣的讲一讲几个绘本或者成语故事,孩子的语言能力就是这样一步步积累的,孩子像块海绵,你给他什么,他就吸收什么,孩子也是一块白纸,只要心灵快乐,必定是五彩斑斓。

在教育孩子的问题上,虽然全家人有时没有一致的立场(缘于爷爷奶奶爸爸对她的溺爱),但孩子并不是“十恶不赦”,道理都懂得,但是难免要回上几句嘴,之前我有些要强力压制孩子的表达,但我看了一本书,书上说,孩子的情商和智商成很重要的比例,一般有想法的孩子情商都很高,智商也是不会低,所以都是在解决完了问题之后,允许孩子表达她的思想,甚至发现她说的话很有道理,因为她会拆穿你之前心口不一的承诺,她会告诉你行为不示范的错误。孩子是我的老师,我是孩子的学生。

我的孩子很羞涩,有时担当一点小角色的时候,总是放不开,我想原因有两点:其一,孩子对自己要求太高,放不开手脚,其二,孩子天生不是上舞台的自来熟。但我想每个孩子总有花期,慢慢地锻炼的多了,总会绽放,不要她绽放的美丽,而要她绽放的自然。有时和孩子的老师开玩笑:老师给我打打吧,家里没人打她,可能需要受点挫折。老师总是会嘲笑我,身为一名幼儿教师的同行,我的话显得那么不专业。俗话说:十个手指头伸出来有长短,有时不要把大人的意愿强加在孩子的身上,给孩子一些空间。

我的孩子最大的有点就是做事情非常的有逻辑,这和我的反面教材不无关系,因为生活中的我是个老马虎,但是我总是借此机会让孩子跟我反着做,慢慢地孩子会觉得自己很有条理,比妈妈强。我也暗自窃喜,无心插柳柳成荫。

对待孩子,不要求孩子成才,我们要求孩子成人,我要求我的孩子独立,学会善待别人,学会孝敬长辈,乐观面对困难。

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育儿心得:家长是孩子第一任老师


育儿心得:家长是孩子第一任老师

孩子是父母的镜子,孩子是父母的“作品”。父母对孩子性格的形成起决定性作用。案例中的阳阳是个内向、胆小的孩子,而造成阳阳这种性格的原因,应该来自她的家庭。从案例中看,阳阳的妈妈对阳阳的举动感到很不耐烦,甚至在家还打孩子,阳阳没有得到妈妈足够的呵护和关注,久而久之,就形成了阳阳的这种性格。现实生活中,很多家长像阳阳的妈妈一样,没有真正认识到做父母的责任,没有认识到科学的家庭教育对孩子学习成功的重要性。

如果我是阳阳的老师,我会进行多次家访,细心了解阳阳各方面的情况,和家长建立良好的伙伴关系。把孩子在园的表现情况告诉父母,孩子喜欢做什么,喜欢和谁在一起玩,幼儿能胜任一些什么事情,甚至一些关于孩子的小故事。告诉家长打骂孩子会给孩子在生理和心理上都造成伤害,会让孩子产生遗弃感和恐惧感,长大了会自暴自弃、逆反心理强。向家长讲解家庭教育的重要性,家长既要负责孩子的身体发育,又要负责孩子的心理发育。既要重视孩子的智力发育,又要重视孩子各方面能力的培养;既要教会孩子学习知识,又要教会孩子学会做人。让他们明白家庭教育对一个人成长的重要性。然后,将一些成功父母的经验和科学育儿的知识让阳阳家人进行学习,了解一些新的幼教理念,了解现在的社会需要什么样的人才。另外,鼓励家长积极参加幼儿园组织的一些活动。如:亲子活动、家长会、幼儿园家长开放日活动等,让家长能亲自参与到幼儿活动中,以此来了解幼儿园的性质、课程设置、目标等。并可以全面直观地了解孩子在幼儿园的学习、生活、游戏及与其他小朋友的交往情况,同时也培养了亲子情感。也可以从中发现孩子的不足,有针对性的与老师配合,给孩子以帮助和教育。同时家长之间也增进了了解,能更好的沟通,减少摩擦。另外,在提升家长各方面能力的同时,让家长多关心阳阳,帮助她树立自信,并保持家园一致化教育,促进孩子全面、和谐地发展。

育儿心得:家长是榜样


育儿心得:家长是榜样

父母是孩子人生中的第一位老师,俗话说言传身教,父母对于孩子的教育除了“言传”外,更要注意“身教”。父母的言谈举止,犹如一本没有文字的教科书。在孩子面前,父母从思想品德到生活小节,都没有小事。好的父母表率才能对孩子产生积极、深远的影响。

孩子在家庭的日常生活中,和父母朝夕相处,日夜为伴,尤其未成年的孩子对父母的依赖性、模仿性最强,而这时父母在孩子的心目中威信最高。

孩子认为父母的一切言谈举止都是最标准、最美好的,对父母的一切言行都有强烈的模仿欲望:父母的走路说话、待人接物、欢乐与痛苦等,孩子都看在眼里,记在心上,努力去模仿,无论好坏都照单全收。这种影响是在无意识中产生的,其作用也最直接、最深刻、最持久。

当然天下没有完美的人,父母在教育孩子的过程中也同样需要成长,和孩子一起享受懵懂、尝试、学习、成长。父母在孩子的成长道路上不再是礼教规范的布道者,而是和孩子一起成长的随行者,和他们一起享受成长的快乐。

育儿心得:孩子,快乐地成长吧!


育儿心得:孩子,快乐地成长吧!

引导孩子成长,这里面的艺术太有意思了。我深感“拿捏”角色中那种“高处不胜寒”的意境。然大道至简,道法自然。尊重孩子的成长规律是保证孩子身心健康的前提,而美好童年的标志就是快乐、自由!

在快乐的前提下,孩子会积极地广泛思考,主动了解世界,会更容易接收讯息与知识。今天的几项活动让我发现了并证实了这个秘密。

谈话不离开心话题。在接孩子放学时,我问孩子:今天在学校好玩吗?有什么有趣的事?女儿牵着我的手一蹦一跳地,非常惊喜地说:妈妈,小学的数学果然简单!(幼儿园时,老师曾多次善意地当着孩子的面对家长说她数学不太好,给她心理产生了很大的阴影。今天终于释然!)还有今天我当值日生了,我擦了栏杆和墙壁,很好玩!还有我们学了保健操了,我觉得我做得最认真……听到这样的回答,何止是女儿开心?

陪孩子去玩是件重要工作。晚餐过后,按计划,孩子要写好日记和计划才能出去玩。在此,我强调了玩的重要性:宝贝儿,快点把计划和日记写好吧,简单一点好了,这样我们就可以多玩一会儿了!

能多玩,谁不喜欢?她速度确实快了,但绝对是简单而不草率。我想这也许有两个原因:一是她目标明确,所以思路就清晰;二是她完全认识到写计划和日记是她自己的事不能草率。

认识大自然是件快乐的事。傍晚女儿在户外玩滑轮,遇到一堆沙土,我鼓励她把鞋脱了,好好去玩。女儿高兴坏了,用小手又是画又是抓,又是堆又是砌,又是挖又是拍。在抓的过程她发现两处沙子的感觉不一样,一种是颗粒状的,抓得越紧越要漏下来;而另一种是绵绵的。孩子从中了解到了沙子与水泥的感官区别,以及各自的用途。

让快乐自始至终。晚上入睡前我用滑稽搞笑的方式编辑故事,把“sweater、boots、hat、scarf、sunglasses、cape、mask”等单词串联起来,女儿听得很有趣,不仅完全明白这些词所指的意思还调动了她的学习兴趣。为了保持她的学习兴趣,在她央求我继续讲一遍时我拒绝了,让她期待明天再听吧。

比赛。孩子总是喜欢比赛中获胜的快乐。于是我在读书时间和她“比赛”睡最先能将一段国学经典背下来,猜出一段英文视频所表达的正确意思;意在提高她动手能力与做事效率时,比赛谁最先把衣服洗好、把房间整理得最干净整齐,最先洗漱好,最先吃好饭等等,整个过程快乐有趣。女儿总在“获胜”中建立自信,增强了时间观念。

孩子的童年何其短,给孩子一个快乐、自由、有趣的童年太有必要,而这挑战的是父母的智慧。与孩子一起成长,真的,很快乐!

育儿心得:让孩子快乐地成长


育儿心得:让孩子快乐地成长

非常欣喜地看到,随着孩子年龄的增长,她知道的知识越来越丰富,她的表达能力也越来越强,还渐渐学会了忍耐、坚持等一些优秀的品质。我知道,她能有这样的进步,归功于老师们不厌其烦的耐心教育和帮助,也得益于我和她一起每天温习幼儿园学到的知识。每天孩子放学后,正好我也下班了,于是,我和她一起做游戏,温习她当天学过的东西。由她当老师,我当小朋友,她要求我做好,我于是正襟危坐,很认真的样子。蓉蓉站在前面,学着孙老师或是王老师的样子,教我背儿歌或是绕口令。我最喜欢她背绕口令《虎和兔》,既节奏紧凑又抑扬顿措。她还会给我讲算术,学着孙老师的样子说:小朋友,告诉我,3添2是多少。我的回答必须是她在幼儿园学到的那种回答方式:孙老师,我告诉您,3添2是5。

就这样,我们每天用半个多小时的时间复习了她当天学到的东西(唱歌、画画、游戏、娃娃家等),使她能够温故而知新。同时,在各种角色扮演中,她感受到了无比的快乐和自豪,学的也会更加起劲。

我想,每个家长都有适合自己孩子的育儿方法,我很乐意向大家共享,让我们的孩子在家长、老师的教育和辅导中快乐地成长。

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