育儿心得：从斤斤计较的法国父母中得到的启示

育儿心得：从斤斤计较的法国父母中得到的启示

刚刚看了一篇文章，大概内容是这样的：法国人在很多方面都特别爱斤斤计较，很讲究计划，不会大手大脚随意乱买。很多法国的家庭都是由女主人列出一周所需要的食品和日常用品，然后去超市集中采购，很少盲目购买物品。常常在超市看到孩子们拿出很长的单子在看着什么，然后问妈妈：拿几个人的？几天的？看单子不仅可以帮助孩子学会认字，也可以增加他们对家庭的责任感。很小的孩子一边学认字一边参与家庭的集体活动，家庭气氛很浓。常常会这样问这些法国孩子为什么不多拿一点，他们却会回答：数量事先定好了，买多了吃不完会浪费，买少了，营养不够，对身体不好。而且我们每次可以很清楚的知道我们一周可以花多少钱，也可以比较同样的东西同样的数量，在不同的商场价格的不同。这样孩子每次买东西也可以让他们学会有计划和有选择性的购物。

这个法国父母小小的举动却让我想到了我们的父辈母辈一直都教育我们从小要养成勤俭节约的习惯。《墨子》有：“俭节则昌，淫佚则亡”之论。认为能否做到勤俭，是关系到生存败亡的大事，不可轻忽。在现在社会，经济增长和物质消费的观念已经发生很大的变化，但勤俭作为一种美德，作为一种工作态度、生活作风是不可以丢弃的，要大力提倡。我国北宋时期著名的文学家、书画家——苏东坡，也把节俭作为自己的生活习惯，以节俭来提高自身的修养，他在生活上坚决反对奢侈浪费。有一年，他被贬黄州，俸禄减少，这给生活上带来了诸多不便。为了渡过困境，它不仅辞退了身边所有的仆人，而且自己更加节俭，他给自己制定了一份完整详细的开支计划，把所有的收入和手边的钱都集中起来，然后将这些钱分成十二份，每月一份，每份又平均分成三十份，每天只用一份。他就是这样“取之有度，用之有节”度过了难关。“君子以俭德辟难”，苏东坡就是这样做的。纵观古往今来有无数的帝王圣人名人一直奉行着：“居安思危，戒奢以俭。”的美德。

现在的孩子每个都是父母的掌上明珠，从小就是衣来伸手，饭来张口。父母勤俭节约了一辈子偏偏对孩子却宠爱有加，殊不知这样孩子反而容易养成孩子们不懂节约，奢侈浪费的坏习惯。显而易见，法国父母在生活上的所谓斤斤计较，实则是教育孩子们要学会勤俭节约，反对铺张浪费。（WWw.Ys575.Com 述职报告之家）

前段时间看到某教育机构对几所学校的在校小学生做过一次名为如何理财的讲究访问,采访了很多小学生让他们写出自己的零花钱压岁钱是如何花费的，出人意料的是很多家庭条件相对优越的小朋友更懂得如何理财以及理财的意义。很多父母会让孩子自由支配自己的零花钱，让孩子通过做家务来赚取自己的零花钱，还有的小朋友会想到把钱借给亲戚买房来收取利息等等。正如文章中的法国父母，他们让孩子明白了学会在允许的条件下选择最适合自己的选择。如何利用自己有限的资源来达到自己最理想的目标！总而言之，法国父母的这样所谓的斤斤计较我个人觉得非常值得我们中国的家长借鉴和参考，他们不仅能让孩子从小养成勤俭节约的好习惯，更能培养孩子自己的理财观念，懂得如何通过有效的途径来获取自己最大的收益。通过合理的比较来选择最适合自己的选择！

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从孩子喝水得到的启示

导读：孩子正是在这一点一滴的小事情中，学会与人交往，从而形成良好的道德情感与行为习惯。

昨天，我到我同学小王家串门，我们正在闲聊，我同学五岁的儿子跑过来，冲着她大声地喊：“嗨，我要喝水，我要喝水”小王看了看孩子，没作声，这孩子竟一声比一声高：“嗨，我要喝水，我要喝水！”

小王望着孩子心平筷气和地问：“请人帮助应该怎样说”孩子歪着头想了想，说“请你给我倒杯水好吗？”声音也随着柔和了许多。小王马上说：“嗯，好听多了，还能说得更好吗？”“妈妈，麻烦你，请给我倒杯水。”听着这对母子一问一答，我不禁对小王教育孩子的细心与耐心所叹服。

其实，日常生活中，经常遇到类似的“小”事情，而孩子正是在这一点一滴的小事情中，学会与人交往，从而形成良好的道德情感与行为习惯，因为孩子的道德情感是不深刻的，大都是在模仿成人的口头要求，在集体活动和成人道德评价影响下逐渐发展起来的，如果每一个为人父母者，都能象小王一样，从孩子的一言一行抓起，那么孩子一定会具有健全的人格。

从国外教师素质研究得到的启示

从国外教师素质研究得到的启示

教师角色应赋予新内涵，美国心理学家林格伦说：“角色是建立在我们对自己的期望上面的。这些期望，从另一方面说来，是来自别人对我们期望的主要方面。”因此，教师角色特点体现了社会对教师角色的素质要求和教师对自己承担的任务的自觉意识。

国外社会学家普遍认为，教师在社会变革中所担负的使命及角色起了变化。欧美一些人士认为，未来教师角色，应具有人文特质，指导学生过智慧型生活，它不再是传统社会中的只传授知识的严师，也不全是只顾眼前利益的“灵师”，而应该是拓展心灵智慧的“人师”。

林格伦认为现代教师实际上是担负着多种职责和功能的，扮演着许多心理角色。这种角色大致可以分成三类。第一是“教学与行政的角色”，其中教员角色最重要，还有模范、社会的代表、课堂管理员、办事员、青年团体工作者，公众的解释者等次要角色。第二是相对地扮演的新角色，即“心理定向的角色”，包括教育心理学家、人的关系的艺术家、社会心理学家、催化剂和心理卫生工作者等角色。第三是“自我表现的角色”，包括社会服务工作者，学习者和学者、家长等形象。林格伦说：“近些年角色的着重点和教师扮演方式有了新内容”。

“教师扮演许多角色。这些角色相互联系并且相互重叠。有些角色相互补充，而有一些又彼此矛盾”。

教师角色理论的研究中，近二、三十年来，国外学者在对教师“心理定向角色”有了新的认识。按传统的看法，教师的智力、知识水平与其教学效果密切相关。

然而，莫斯和怀尔德、巴尔和琼斯等研究表明，在教师具备一定的智力和学历后，其智商同教学效果相关极低，知识水平与学生学习成绩相关微弱。

而达到了必要的智力和知识水平后，对教学效果有重要的因素，西方研究者希勒及其同事的许多研究指出，是思维的条理性、逻辑性、口头表达能力、组织教学能力等。西方学者进一步证明，在具备了教学能力后，教师的人格因素是学生学习和成长有重大影响的要素或“变量”。勒温等人的实验和罗森塔尔的“皮格马利翁效应”的实验表明，教师作风民主、态度热忱、关心帮助学生、期待学生进步这些良好的人格特征，对学生的成长有积极作用。

国外这些教师角色的研究成果启示我们：教师角色应赋予新内涵。要改变过去那种认为教师只教书，可以不去全面关心学生成长的观点，而要扮演全面关心学生成长的多种角色。每个教师只有自觉地意识到社会需要自己扮演全面关心学生成长的角色，并注意培养那种育人所必备的优良的心理品质和人格因素，才能成为一位受欢迎的人民教师，才能提高教学效果。现代教师不仅应该成为“严师”、“灵师”，更重要的是努力使自己成为“人师”。

德国“父母成绩单”的育儿启示

无意中看到一份来自德国的“父母成绩单”：每逢月末，孩子都会根据这个月的实际生活情况，对父母的行为进行评分。父母看到这份‘父母成绩单’要签署意见，再由孩子交给老师。

“父母成绩单”上共有10道题，优秀为A+，合格为A，不合格为B。每一项都做出选择后，可以看到父母本月在孩子心中是否合格。

1.父母彼此间和睦相处，互敬互爱，从不在我面前使用不文明语言或无休止地争吵。

2.父母能为我创造良好的学习环境，不以电视，电脑或大声说话来影响我的学习。

3.父母能积极学习，不断进取，能做我的“智多星”，能提高对我的教育能力。

4.父母能认真听取我的学习情况汇报，为我推荐一些有益的学习资料和课外阅读书刊。

5.父母能经常与我沟通，耐心地倾听我的诉说，从不态度恶劣地打断我。

6.父母能关心我的身心健康，膳食平衡，视力保护和生理健康，带领我积极锻炼身体。

7.父母每月都给我零花钱，但会指导我合理使用，让我学会勤俭节约。

8.父母从不溺爱我，每天都耐心指导我做力所能及的家务，培养我的独立能力。

9.父母能正确对待我的不良生活习惯，不是强行制止，而是和我讲道理，帮助我改正。

10.父母能主动与老师保持联系，一起帮助我在成长的道路上越走越好。

一、父母要给孩子创设和谐的家庭环境

即便是做了父母，我们之间也还是有意见相左的时候。不管是关于工作的还是生活上的，都不能在孩子面前随心所欲的互相攻击！或许你认为孩子年龄还小，他不懂你们在吵什么，但是孩子都是很敏感的，他们可以通过父母“狰狞”的面庞，“尖刻”的语气，高八度的嗓门判断出这是危险时刻，是不安全的时刻，会加重孩子的不安全感；孩子年龄大些了，他也未必能做出正确的判断。有时候，我和老刘只是说话声音大一些，还谈不上争吵，只是在争论而已，小宝就很紧张很紧张地喊：“你们别吵了！”

而且，有时候老刘守着小宝埋汰我的话，也会在某一日被小宝“活学活用”地、几乎一字不差的用来“教育”反驳我！所以，父母在孩子面前一定要说话谨慎些，不要互相拆台，开玩笑也有有度，能有意识的树立对方在孩子心目中的高大形象最好！

为了小宝学习，我们家晚上不看电视，但是孩子在下棋练棋的时候，我们却经常在一旁聊天，导致小宝时不时的搀和进来，就会遭到我的训斥！可事实上，破坏规则的是我们这些大人，孩子在学习、专心致志的时候，不应该去打扰他。以后一定要在这方面注意！

二、父母要有积极上进的心态

都说“父母是孩子的一面镜子”，父母是个积极上进的人，孩子也会被带动着积极向上。父母要是个不爱学习、经常沉迷网络游戏、打牌赌博、对工作很懈怠、什么都无所谓的人，那么当你教育孩子要认真努力的学习时，会不会很没有底气呢？会不会很容易被孩子反驳：“你爱读书、爱学习、爱工作吗？你都做不到，你凭什么教育我呢？”

所以，我觉得要想在孩子心目中树立权威，最好有让孩子崇拜和尊敬的优势！不是非要有多么高的职位、多么富有的职业，或许就是一种博学多才的气质、一种好学爱钻研的精神、一种积极认真的工作态度等等，给孩子传递正能量是我们每一位做父母的责任！

三、父母要做孩子的良师益友

“耐心的倾听孩子，从不态度恶劣地打断孩子；关心孩子、引导孩子，正确对待孩子的不良生活习惯，不是强行制止，而是讲道理，帮其改正。”说起来容易，做起来有时候有点难。

小宝是个话唠，我总是嫌他“废话”多。因此，刚刚和小宝一起看这份成绩单的时候，小宝就给我打了A，因为“你经常不耐心的听完我说话，嫌我废话”。好吧，我改！耐心倾听、积极互动，做个好听众！

后一条也很难，都说要培养出一个好习惯，至少需要21天，要想巩固这个好习惯，需要至少90天！可惜，孩子小时候没有按照这个规律培养生活习惯，导致现在一些坏习惯一直“反复发作”，顽固不化，很让人头疼。说一遍不听，教育了一遍又忘了，反复的次数多了，我们就失去了耐性，难免河东狮吼一番。可实际上，治标不治本！还是应该借助心理学的这个规律，耐心的一遍遍强调，一遍遍改正，帮孩子坚持下21天、坚持下90天已达到巩固的目的！

当然，不同年龄段的孩子，有不同的养育要求，什么年龄段该培养孩子的什么能力或技能，作为父母是要了解的！这样才不会错过孩子最佳的敏感期。

四、父母要做好孩子的后勤服务

其实这一点我们一直做的不错。爸爸一直是小宝运动方面的引路人和陪伴者。姥姥一直是小宝生活的后勤总管，我呢，“工作”重点就放在小宝的心理健康方面！每个人都有心理诉求，孩子也是如此。随时关注孩子的心理发展很重要。比起物质关心，了解孩子的精神需求更有必要。所以，我很珍惜儿子现在还经常愿意对我说说心理话的时候，也期待着我们可以成为永远的无话不谈的朋友！

但是，我们在培养儿子自理的能力方面，要差一些。因为跟老人一起生活，很多时候做不了主。随着孩子年龄的增长，这方面要加强了。

五、父母要关心孩子的学校生活

不要因为自己忙于工作就忽略了孩子的“小社会”，多听听孩子对集体的看法、对朋友的介绍、对老师的评价，对我们了解孩子在外面的生活和心理状态都是很有必要的。经常与老师接触，更多的了解孩子离开你身边的精神状态也是很有必要的。我们对孩子的关心需要多方面！随时发现问题，积极的帮孩子解决，就会较少的给孩子造成不良影响；问题拖得久了，等父母觉悟想帮孩子纠正的时候，或许就会很难办了！

总之，我将这份“父母成绩单”记录下来，看作是激励自己成为孩子成长道路上的榜样和良师益友的指南。

年轻父母从励志人物身上获得的启示

眼看暑假临近，孩子们还没怎么样，这家长们便开始忙活了。忙活什么呢？为孩子们做主去报各种各样大大小小的兴趣班或许补习班。其实父母“望子成龙”“望女成凤”的心态大家都是可以理解的，但是这方法是不是有些太过了呢？很多家长，根本连听取孩子意见的方式都没采用，而是直接专横的就作了孩子的主，无论喜欢不喜欢，就直接给孩子报了名。面对自己的专制作法，他们的理由还很是一个充分：孩子还小，他们懂什么呀？我现在的做法完全是为了他们好。他们小时候不多多学习点本领，这长大了该怎么办？哪有出人头地的机会呀。这话听着似乎在理，但实际上对吗？孩子小时成绩就必须得全优，将来才可能出人头地？才能有大出息？这个倒真的未必。

马云这个以跨入世界级富豪行列的励志人物相信我们国人大都熟悉

，别说小时成绩如何，就连大了数学还得过1分呢？可现在马云没出人头地吗？再看另一位励志人物——任志强，往往在微博或者一些媒体专栏中语出惊人，以致于大家给他起了一个“任大炮”的外号。可就是这么一个语出惊人言词犀利的励志人物，小时候的语文成绩是一塌糊涂，语文老师只好多次找家长谈话，处理问题。

看到以上这两则有关励志人物读书的事情，年轻的父母们，你是否还会抱有原来的观点呢？

育儿心得：儿子给予的启示

育儿心得：儿子给予的启示

新学期刚开始，各项工作任务接踵而来，整日将自己投入在繁琐的工作中，许久没有好好放松一下自己了。这天傍晚难得老公在家提前做好了饭，儿子也破天荒地早早把作业写完了。吃罢晚饭，看着窗外依旧明亮的天色，感觉有些无所事事。这时儿子要求我带他去楼下广场玩，自己也突然兴起，就对儿子说：“宝贝儿，把你的滑轮鞋拿来，今晚我要学滑滑轮。”儿子立刻兴高采烈地拿出了他的滑轮鞋，并很认真地教我该怎么穿。

这双滑轮鞋是孩子的伯伯专门为他买的，就是因为他长得太胖，想让他通过滑滑轮减减肥。可小家伙的胆子很小，这双鞋买了两年了，他却只会小心翼翼地慢滑。每每在广场上看到人家孩子踩着滑轮风驰电掣般地从身边穿过，我总会羡慕地对儿子说：“胖胖，你看人家胆子多大，滑得多好，你也要勇敢一些。”可小胖子总是不紧不慢地说：“说得容易，做起来难啊！”不论我怎样地鼓励与激将，小家伙依然如小蜗牛一样慢慢地滑着，虽不如人家滑得快，却也比较稳当。平时看着别人滑，自己也有些心痒，可总是不太好意思去学，今晚气壮如牛地说出了大话，也想让自己的实际行动给小胖子一个学习的榜样。

然而事实却真的如小胖子所言“说起来容易，做起来难”，穿好鞋子，我像平常一样大大方方地站起来，可没等自己反应过来便听得噼里啪啦一阵乱响，我已莫名其妙地坐在了地上，只觉屁股摔得生疼。小胖子赶紧来扶我，一边扶一边关切地问：“妈妈，不要紧吧？”我呲牙咧嘴地强忍着疼痛小心翼翼地站了起来，我已开始后悔自己今晚的冲动决定了，然而孩子在看着我呢，即便再疼也得继续学啊！但这次可不敢乱动了，因为只要自己一动就随时有摔倒的危险。于是也顾不得自己的妈妈身份和淑女风范了，两手紧紧拽着小胖子的胳膊，稍有不稳就大呼小叫。倒是小家伙反而像一个小大人似的很有经验地扶着我，并耐心地传授经验：“妈妈，你先别急，慢慢来。千万不要松手，扶着我。眼睛向前看，不要怕，有我保护你。”战战兢兢地扶着小胖子勉强能够站稳，并试着移动脚步，但由于掌握不好平衡，不是向前摔就是向后倒。好在小胖子的身体比较壮，勉强能扶住我，但要想真正保护我也并非易事。这不，在下楼的时候就狠狠地摔了一跤，而且把小胖子也压在了身下。几次的挫败让我变得急躁起来，懊恼地抱怨：“不学了，不学了，我学不会！”相反，小胖子却依旧锲而不舍地对我说：“妈妈，起来，加油!你一定能学会，要对自己有信心，你要把自己想象成一个滑轮高手，你一定能行！”

看着小家伙满头满脸的汗水，一阵愧疚涌上心头，想起自己平时对小胖子的大呼小叫与讽刺挖苦，脸上一阵发烧。作为教育工作者是知道该如何教导孩子和该如何尊重孩子的，但是由于工作的压力大，弄得心情很烦。在单位对着所有的孩子都会柔声细语，满面微笑，可是一回到家面对自己的孩子就变得暴躁易怒，不能容忍他的任何缺点，动辄大呼小叫。每次发完脾气紧跟着的就是后悔和自责。自己换位思索一下，若此时穿着滑轮鞋坐在地上的是小胖子，我会如他这般耐心，这般认真，这般执着吗?童心无邪，孩子表现出来的是真切的关怀与真诚的鼓励，而面对如此懂事的孩子我怎么还好意思在地上撒泼耍赖呢？忍着疼痛站起来，沉下心来继续学习。也怪，当自己用心去学了，竟然很快进入状态，不大一会儿就可以脱离小胖子的保护自己慢慢滑行，小胖子也开心地在旁边为我鼓劲儿加油。

夜色浸染了四周，和儿子席地坐在广场的台阶上，儿子感慨地说：“妈妈，你今晚的表现很棒，让我想到了一句话，世上无难事，只怕有心人。”看着日渐懂事的儿子，万般感触涌上心头，打趣地对儿子说：“栋栋，你懂事的时候怎么看怎么可爱，可是不听话的时候也真烦人，怎么看怎么不顺眼。”儿子听完我的话，不紧不慢地说：“妈妈，你听过美人鱼的故事吗？”我纳闷地问：“哪个美人鱼的故事？”儿子依旧慢吞吞地说：“在电视里看到的，外星人给中国孩子一个鱼卵，并告诉他当你用心去爱一个鱼卵的时候，他就会变成一条美人鱼，如果你不好好去对待他，他就会变成可怕的大鳄鱼。所以说，不管对待什么人，什么事你都要去用心，用心去爱，用心去做，就会有好结果的。”听完儿子这番话，我忽然有醍醐灌顶的触动，这哪像一个八岁的孩子说的话啊!儿子简单的几句话却实为一条珍贵的人生箴言：生活对每个人都是公平的，关键是自己的态度，用心去对待生活，用心去对待工作，用心去对待身边的每个人，以欣赏的态度去对待世界，那么世界回报给我们的也必将是光明、温暖与美好！

看着儿子在夜色中闪闪发亮的眼睛，我突然感觉自己好幸福，好快乐！然而我什么话也没说，只将儿子紧紧地拥在了怀里……

育儿心得：父母孩子的爱

育儿心得：父母孩子的爱

我家孩子从小比较内向，胆子小，不大敢与外人说话，为改变这种现象，做为父母,我想了很多办法，再配合幼儿园里老师的教育方法，终于初见成效。其实也没什么秘诀，就是——爱、关怀，多加以锻炼、给予自信。

1、每天只要他想和我聊天，即使我的手里有事情，也要停下来，认真地来倾听孩子。

我们只是个被倾述对象，让孩子多说，我们也不多加意见，碰到一些原则性的问题时，才稍加指引，让他往正确的方向去想问题。每天晚上躺在床上还没有入睡的时候，是他最盼望的时间，我总会抱着他，聊着他在幼儿园发生的事情，然后再给他讲几个励志小故事。

2、谁家父母不爱孩子，但爱别深埋心底，要把爱说出来。

我经常抱着孩子说：“妈妈爱你，妈妈喜欢你，你一定要好好的成长，妈妈会在你身边陪伴、支持你的。”有几次孩子回来说幼儿园里有小朋友打他，这个时候我会蹲下来问他：“那个小朋友是故意的吗？如果他不是故意的，我们要原谅他，如果他是故意的，宝宝要先学着自己来解决，可以先告诉那个小朋友‘打人是不对的,好好团结友爱我们才能玩得开心快乐，但如果你还打我，我就不愿意和你做好朋友了’”。一般这样说也就能解决了。当儿子这样解决了问题的时候，他会很高兴的回来告诉我，这个时候我会不失时机地说上一句：“你好棒，真有男子汉的风范，这样处理事情你们俩个都不会再生气了对吗？多快乐呀！”也有这样做还是处理不了的，这个时候，我就会告诉孩子可以适当的寻求老师的帮助。对于孩子成长中的问题，我认为这是很重要的一个方面，让孩子从小学会从容平和的自己处理问题，如此成长，对健康的性格是一种保障。

3、多与其它家长沟通。

现在这些孩子，让我们做父母的很无奈，我在四处寻找着和我有相同情况的家长。在孩子三四岁时，通过网络，我在本地找到了十几个孩子年龄相仿的网友，我们经常在网络上讨论问题。记得在孩子刚上幼儿园的时候，很多地方还不适应，包括孩子，也包括我们家长，这样情况下，有一些家长送孩子去过幼儿园，她们给我讲了很多常识及注意事项，还有如何渡过孩子初上幼儿园的适应期。这些真的对我有很大的帮助。解决了不少困惑，所以，多与其他家长交流，多借鉴其他家长的经验，真的很必要。

4、父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子。

要求孩子要做到的，自己一定要先做到，现在很多家长感慨孩子没有礼貌，对长辈没有尊敬心，这一点上，我认为，我们在教孩子文明礼貌的同时，也要严于律己，例如：当着孩子的面不能骂人，说粗鲁的语言，对长辈都要用尊称，父母在孩子面前不能争吵，时时刻刻把这些事放在心上，自己做到，孩子自然也学到，何况礼貌用语也是道德品质的体现，希望孩子做好这一点，自己一定要率先而为。

5、拥有健康的心灵，才会过得快乐的人生。

从小教孩子学会感恩。一个人是不能独自在社会上成长的，所有的一切都要有他人的相辅相成，所以教孩子学会感恩，也是很重要的事情，例如，当孩子学到古诗《悯农》的时候，对种地的农民伯伯，要学会感恩，从而也要珍惜每一粒粮食，当每一年的老师节来临的时候，一定要告诉孩子，不能忘记所有教过你的每一位老师，是她们一点一滴的、辛辛苦苦的教会你很多的知识，还有身边的很多人，时常教孩子拥有感恩的心，让孩子生活在感恩的世界里。这也是快乐的源泉。

6、创造机会，带孩子出去，多多加以锻炼。

适当带孩子出去走走，可以亲近自然，看看青山绿水，也可以适当去放松，去游乐园玩玩，还可以有意地带孩子到人群聚集的地方去，让孩子在人多的地方自己找小伙伴玩。总之，我经常带孩子出去玩，让孩子在尽情享受童年的乐趣时更能得到成长中的锻炼。

7、培养孩子的自理能力

（1）我的孩子自理能力比较强，归功于他有一对懒得出奇的父母，穷人的孩子早当家。

我们的这种懒，是一种刻意懒，其最终目的，是让孩子学会独立，不能老依赖父母。

（2）要有一个弱势的妈妈，就会有一个强势的孩子。

我经常在孩子面前扮演一个弱者，寻求孩子对我的帮助，让孩子帮我，使他有一种保护感，从而锻炼出他的那种“强势”。

孩子的成长步步是关键，就像是种下的小树苗，要将其扶正扶直，将来才能长成笔直的参天大树，爱孩子，千万不能忽略童年成长中的每一个细节，细心呵护，用爱陪伴。

以上是我的几点做法与感受，或许有失妥当，希望能与其他家长共同探讨，让我们的孩子更健康地成长。

育儿心得：做轻松的父母

做父母不是一件轻松的事情。许多父母亲尤其是母亲会将精力和情感全部投入到子女身上，事事小心翼翼，对孩子照顾周到，殚精竭虑，结果失去了自我，而孩子的成长似乎和并不如家长期待的那么好。实际上，父母要调整自己的心态，做轻松的父母。

1、父母应该在教育孩子的同时，也留出自我发展的空间和时间，不要让孩子占据自己所有的生活而迷失了自己。父母也应该让孩子知道，父母也有自己的事情和工作要做，不能随意打扰别人。

2、信任孩子。父母要充分相信孩子，相信它们有能力去面对现实世界，并放手让孩子独立的面对和处理一些事情。为孩子提供施展才能的机会，对于孩子遇到的挫折和失败应该看作是正常的，多进行安慰和鼓励，帮助他们找出原因，这样它们就会将建立起自信和乐观的态度，为他们个性和独立性的成长打下良好的基础。

3、体味孩子给父母带来的欢笑和快乐，和孩子一起享受生活的乐趣。

在这样的心态下，父母和孩子都有了共夺得自由和发展空间，家庭气氛也轻松了很多。

比较中荷父母育儿

比较中荷父母育儿

马克先生给中国妈妈一个建议：想让宝宝成为最棒的人，营养至关重要。

马克先生既是荷兰某公司的亚太地区总监，也是一位婴儿奶粉专家，也是两个可爱孩子的父亲。因为他长得很高大，当他跟他两个可爱的孩子在一起的时候，看上去总会很有空间距离，所以，他常常跪在孩子中间轻轻地跟他们说话，看得出，他的孩子很依恋他。

由于马克先生的这些特殊身份，跟他的谈话变得很有趣，他既会对奶粉滔滔不绝，又对孩子成长表现出极大热情。

由于工作关系，马克一家去过很多国家，也在很多国家生活过。我们很担心这对幼小的孩子会有影响，但他认为??环境变化，可以锻炼孩子的适应能力，也让孩子接受不同文化的熏陶。

马克发现，全家随他工作的变动虽然是一种被动的迁移，但结果是孩子们受到不同文化的熏陶。孩子虽然年龄很小，但是也能感受到，这对他们的成长无疑是一种帮助，现在，孩子会说三种语言：荷兰语、汉语、英语。现在他们在这儿学习说汉语，学唱中文歌曲，得到很多乐趣。“至于大家所说的不利一面，可能是指孩子对环境的不适应，可能会给他们带来心理问题。但我始终认为，父母的爱和与孩子的有效沟通，可以让他们感到快乐。而且换个环境生活，对锻炼他们适应社会、适应生活的能力也是非常有帮助的。”

马克先生已经是两个孩子的父亲，听说马上还要荣升为第三个宝宝的父亲，应该是一位经验爸爸了，当我问起这位奶粉专家“孩子成长什么最重要？”时，他竟说??对孩子来说，母乳喂养最重要。“我始终认为，营养的好坏决定着宝宝的生长发育。”他认为，母乳作为最好的营养来源，有着神奇的作用，是任何物质所不能替代的。他的两个宝宝都是从喝母乳开始的。在荷兰，孩子前6个月必须喝母乳。为了不让孩子输在起跑线，国家给了妈妈足够的假期，去完成母乳喂养的使命。 “可是在中国，宝宝两个月的时候，有的妈妈就要上班了，有的宝宝就吃不到母乳，即便妈妈上班途中回家喂奶，但达不到按需哺乳的要求，这对宝宝是不公平的。”

竞争激烈，父母工作繁忙，但是给孩子的时间不能少

在中国的工作环境中生活，竞争非常激烈，如果稍一松懈可能就会退步，不得不把大多数时间花费在工作上，这也是无可奈何的事情。虽然孩子主要由妈妈照看，而且对于妻子照看孩子的能力也完全信任，但是，马克每次回到家，一定会尽心充当大朋友的角色，陪孩子们玩。所以孩子也每天盼他下班，“他们把我当成了好朋友”显然，他有些得意，“如果孩子少了父爱，接触不到来自父亲的思维方式，将来会有问题的。”只要孩子有要求，他会尽量满足他们，孩子们知道爸爸会给予更圆满的答复。

交流，其实从孩子出生就开始了.父母需要知道，怎么做才能让孩子快乐

孩子从出生时，就与大人有了交流，而到2岁，孩子才开始使用语言。父母会感觉到在这种不断的交流中，跟孩子的感情越来越深，感情的积累也一天比一天多。“现在他们一门心思想的是怎样玩，怎样高兴，而跟他们在一起时，我想的也是怎样让他们快乐。”只要空下来，马克就会陪孩子玩。晚上给孩子讲故事，陪他们阅读，节假日带孩子出去旅游，去吃他们喜欢吃的东西。

马克眼里：中国妈妈和荷兰妈妈的不同做法

对比一：

在荷兰，孩子都是跟父母长大的，受父母的教育。

在中国，很多孩子由爷爷奶奶外公外婆带养。

马克：孩子还是由父母带好，因为老人一般会比较溺爱孩子，不利于孩子性格形成。

对比二：

荷兰的爸爸妈妈，会让孩子由自己的喜好决定某件事情，父母的任务是帮助孩子执行。

中国的爸爸妈妈，常常为孩子设计人生蓝图，孩子的兴趣爱好占据次位。

马克：我的孩子喜欢运动，我就多带他参与各种适合他的运动，不让他去学唱歌，学画画。可是，看到中国学生的优秀之处，也是很令人很羡慕的。

对比三：

荷兰妈妈希望宝宝成为一个健康宝宝。

中国妈妈更重视孩子的智力，希望自己孩子比别的宝宝聪明。

马克：作为我本人来讲，生活在中国，工作在中国，在中国抚养孩子，发现了中国妈妈的很多可贵之处。她们为了不让孩子输于其他宝宝，舍得倾其所有。我认为这同时也是妈妈追逐成功的一种动力，这种精神让我由衷地感到钦佩。